推荐第1篇：东南大学成贤学院10级迎新晚会企划书
东南大学成贤学院10级迎新晚会企划书
主办单位：东南大学成贤学院
计算机工程系电器工程系学生会
一．经费预算(7000-13000)
1． 横幅
2． 传单
3． 海报：张贴在每栋宿舍的黑板上
4． 宣传栏
5． 广播站
6． 飞信：联系辅导员，告诉大家活动相关事项
7． 组织人员进班宣传：介绍活动以及商家
8． 冠名权
9． 场地费
10．设备：晚会道具服装使用费。
11．后勤、志愿者服务队、礼仪队、保安工作人员、秩序维护员、宣传人员
二．活动背景
一年一度的东南大学成贤学院迎新晚会向来是本学院最为隆重最为重要的活动之一。计算机工程系电器工程系地位一直以来都为其它系所重视，其迎新晚会所带来的影响力更可见一斑。
三．活动主旨 ,随着大一新生的到来,学校也将注入新鲜的血液，迎新晚会的主旨在于展示新生的风采，推动学校师生间友谊的发展，向新生呈现东南大学成贤学院深厚的文化传统。
四．活动流程
1.晚会策划及准备期：本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定，舞台设计，以及赞助商的确定。
⑴.节目收集（各负责人）：招集各部门开会，安排节目的推荐工作及介绍节目的选拔工作 ①.召集各个负责人
②.各部上报节目数量；可以以个人或团队名义报名；
③提倡节目的节目内容新颖性和形式多样性。
⑵．召开会议，动员及工作分工
⑶.主持人的选拔
①．张贴海报招募主持人②.主持人报名工作
③.成立评选小组④.主持人选拔⑤.公布主持人名单
⑷.推荐节目
⑸.在此期间，由宣传部做好晚会的初期宣传工作，外联部同时联系好赞助商，以文艺团为主，各部门共同协助想好舞台设计方案。
2.晚会协调及进展期：本阶段主要完成节目筛选及排练，中期宣传、舞台灯光音响确定、物品购买。
⑴确定节目评选小组名单；
⑵第一次彩排
⑶公告初定节目名单
⑷晚会节目整改；
⑸晚会最后节目确定
⑹第二次彩排
⑺礼仪队人员确定
⑻晚会中期宣传
3.晚会倒计时期
本阶段主要完成晚会全过程确定（包括节目单确定）、舞台设计方案的实施、末期宣传、领导邀请及晚会前期准备工作。
⑴晚会末期宣传
⑵晚会全过程确定
⑶领导及嘉宾邀请、工作证制作、场地确定
⑷在晚会当天安排最后一次彩排
⑸晚会正式演出
具体组织安排
1.节目编排负责人
2.音乐制作负责人
3.选择主持人：择优选拔现象气质佳，表达能力组织能力、应变能力和责任心都强的学生。主持人数量在4人左右，组成风格和组成方式不限。主持人用语必须经过审查。
4.文字宣传负责人
5.安全负责人
6.晚会前中期卫生负责人
7.会场布置与场地规划负责人
8.通知领导负责人
9.主持人服装及化妆负责人
10.演出现场负责人
11.晚会摄影负责人
12．话筒、催场、道具、碟片、磁带管理、音响负责人
13.组织大一新生入场负责人
14.新生到场人数与各班人数统计负责人
15.晚会结束后礼堂的打扫负责人
五．活动日程
活动时间：超市旁边的20*2X篮球场
活动场地：2010年10月X日
六．注意事项
1.注意维持观众出入会场的秩序。
2.注意安排演员上下台。
3.节目审查工作要严格、公正。
4.各部长负责人代表自己所在的部；
5.晚会结束后立即开展清理会场工作；
6.各负责人完成自己的工作即可离开会场;
7.鼓励晚会的工作人员大胆创新、献计献策、团结协作、奋力拼搏;
8.晚会结束后将对此次晚会的各项工作进行全面细致的总结.
策划人：09级计算机（1）班 周其昌
推荐第2篇：东南大学软件学院复试回忆
东南大学软件学院的调剂信息很早就放出来了，考计算机专业又没有信心进一志愿的复试的同学，家里也能负担起学费的话，我认为这是个很好的选择。软件工程没有学硕，也就没有什么专硕学硕之争，毕业时也能拿到东南大学的毕业证，虽然我还没去上学，但是从往届的学长们那了解到就业肯定不愁。。不多说了，说说我的复试经历。
3.25去南京，在中央门找个小摩托送到最近的地铁站，新模范马路站，然后坐地铁鼓楼站下。从几号出口出来忘了，只记得出来肯定就能看见个公交站台，坐3路车在北极会堂站下，下车后面向方向左拐第一个十字路口（其实直接就看见的）右转（原谅我没有方向感，完全不能按东南西北指路啊）然后一直走就可以走到东南大学了。马路对面是榴园宾馆，这边就是软件学院复试的地点，进香河路35号。
我继续沿着这条路一直走，到了儒家宾馆后住下，价格是168或者148一晚的，再往前走些过马路也有很多住的地方，也有便宜的。不过我想一辈子可能就这么次复试，所以就没吝啬，奢侈了把，住的168，有窗户，面向小区，晚上睡觉挺安静的。
26号上街准备一套东西，体检要证件照，所以去珠江路地铁站那自主照证件照的地方照的，20块钱。去复印店复印学位证书，毕业证书还有身份证复印件。然后买了本软件工程的书，准备突击下。
27号早上8.30开始资格审查，先排队缴费（今年我们是现场缴费的，后面不知道会不会要求网上缴费），然后资格审查，我是学历学位貌似有异常的考生，所以还要在学信网上去打印个认证的文档用来资格审查，不是跟我一样的同学们不需要。之后会给两张表和一张体检表，然后就填，一张保证书，一张自我介绍类型的，要写研究生阶段的打算，本科阶段或者毕业后的奖惩情况，还要写最少六门本科阶段专业课及成绩。。我是打电话回母校查了，人给我发了成绩单，不过后来听说有人问的，东南只要求填个差不多的就好。下午5点前把填好的保证书和自我简历送到指定地点，也在资格审查那个地方。
下午2.00开始体检。人特别多。一定要进来后站在靠近收银台的地方，这样可以第一时间缴费。体检分为：胸透--1楼，内科，外科，色觉--2楼，血压，抽血--5楼。其中抽血是需要缴费完以后拿着单子才能去的，其余可以不必，如果缴费的队伍太长就快去先胸透吧，最后胸透肯定会后悔的，我就后悔了。。体检完就可以回住的地方准备第二天的考试了。差点忘了说，体检完了，体检表要留在东南校医院的，进来收费大厅那，很好找，到时候就明白了。
28号早上8.30开始考试，记得要带准考证。我选择的是计算机网络方向的考试，网络一共15条选择题，非常基础，基本了解网络的都能搞定，不过如果一开始一点基础都没的最好把指定的教材看看，其余的两门专业课题目我没有认真看，希望跟我一样的同学选择其他专业科目考试的能来补充，软件工程是4条论述题，所有题目如下
软件工程基础
1.结构化软件开发和面向对象的软件开发各有什么特点。
2.你认为软件开发和软件管理的关系是什么？
3.谈谈你对软件工程这门学科的理解。
4，你认为软件工程师应该具备什么样的素质。
计算机网络
选择15题，都是基础
问答题
1.用什么方法保证帧间隔符“01111110”的唯一性和传输的透明性
2.在什么情况下使用“分组/组装“技术，并举例。
3.配置一台接入网络的计算机设备的时候，如果DNS没有配置会怎样，如果不配置，在什么
情况下会有影响。
4.学校要弄无线网络，在原有的网络基础上该怎么办？
其中软件工程的3，4题在2011年的时候也考了，这是从学长那得到的消息。所以，你们懂的。
最后就是29号的面试了。
面试的时候早上8.30开始，之前会把分组贴在软院的门上。软件/网络和微电子分组不同，微电子的话10.30开始面试。貌似每个组与每个组的情况不同，我们组进去的时候不要英文自我介绍，中文问答，老师会问你有什么项目经验，做过什么实际的东西。最后会有个老师用英文问你个跟专业有关的问题，需要用英文回答。我的是www和internet的关系。据说有的同学被问用英文介绍自己做过的项目。。其他组的有要求英文自我介绍1分钟的，也有大部分英文问答的，所以有空的话还是准备准备英文的复试，我感觉其实只要英文说顺了，不论你说的是不是有语法错误都可以，毕竟口语不是书面语，老师不会在意那些小错误，只要意思能表达清楚即可。最重要的一点就是不能怯场，要能大胆的说出来，不论英文中文。还有专业问题如果不会的话，千万不能乱扯，这个是面试大忌，也是学长传授的。
今年国家线是30号出，出来后下午我给研招办打了电话，他们说30号晚上进入拟录取名单的会短信或者电话通知。然后我坐立不安，忐忑的等到晚上9.23分收到了拟录取短信，之后就是第二天晚上10点之前要将你邮箱中的同一录取保证书打印下来，签字，拍成照片或者扫描好发给东南，收到的短信上写的很清楚，就不赘述了~
至此，我的东南软院复试经验结束，希望对后来的想要调剂软件学院的同学们有些帮助~祝所有擦线党，所有34炮灰都能有个好归宿~完毕~
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推荐第3篇：东南大学电气学院考研复试经历
2013东南大学电气学院考研复试经历
笔试：
电力系统
1.电力系统的运行特点与基本要求（10分）
2.给定一个电力网，上面已经标出各段线路的导纳标幺值（包括对地导纳），写出节点导
纳矩阵和B′和B′′矩阵（15分）
3.简述电力网电压调整的方法（10分）
4.简述什么是一次调频及其方法，二次调频及其方法（10分）
5.互联系统频率调整计算（15分）
6.超高压输电长线路在空载时首末端电压的大小比较，并用公式说明（15分）
电机学每题15分
1.变压器在下列四种情况（不考虑磁饱和）下铁耗和空载电流如何变化（1）频率升高（2）
铁芯截面积增加（3）磁通增加（4）端电压增加
2.分析下列情况下三角形连接绕组的磁动势的性质和大小（1）一相绕组内部断线（2）一
相绕组外部断线
3.写出异步电机的功率流程图，并且已知极对数p，频率f，额定转速n，转子铜耗pcu2，
求此时的电磁转矩；如在转子回路再串联一个与转子电阻值大小相等的电阻后，转速变为多少，电磁转矩又为多少？
4.写出同步电机xd,xq的物理意义，在下列四种情况如何变化（1）绕组匝数增加（2）励
磁绕组匝数增加（3）铁芯饱和程度增加（4）空气隙加大
5.画出并励直流发电机的外特性，并解释为什么会这样变化。如果一个发电机电压原来不
能建起而提高转速后就能建起，解释原因，并画图解释。
专业英语笔试
1．10个英语专业词汇翻译成中文（5分）
2.英文文章翻译（15分）
面试：
1.英文自我介绍，问题： where is your hometown and tellsomething about your hometown
2.专业问题：电机：三相对称绕组通以基波和三次谐波电流时的磁动势分析
电力系统：牛顿拉弗逊潮流法的两种不同形式
电力电子：变压器漏感对单相全控整流电路的平均电压有什么影响
3.综合：专业多少人，多少名；本科所获得的奖项有哪些; 四六级分数；本科参加过的竞赛
有哪些；毕设做的什么。
推荐第4篇：成贤街国子监出游活动总结报告
成贤街，国子监出游活动报告
——中国人民大学新生团校第七组组长段相宇 一，活动目的地简介
国子监是中国古代隋朝以后的中央官学，为中国古代教育体系中的最高学府。明朝由于首都北迁，在北京、南京分别都设有国子监，于是设在南京的国子监被称为“南监”或“南雍”，而设在北京的国子监则被称为“北监”或“北雍”。北京国子监始建于元朝大德十年（公元1306年），是我国元、明、清三代国家管理教育的最高行政机关和国家设立的最高学府。
国子监整体建筑坐北朝南，中轴线上分布着集贤门（大门）、太学门（二门）、琉璃牌坊、辟雍、彝伦堂、敬一亭。东西两侧有四厅六堂，构成传统的对称格局，是我国现存唯一一所古代中央公办大学建筑。
成贤街位于东城区安定门内，是一条东西向的胡同，是北京城内现存不多的古老街道之一，它那巍然耸立的牌楼，夹道的老槐树，亭亭如盖的绿荫笼罩的古老房屋都体现了老北京街道的面貌。还有，成贤街是条很有文化底蕴的街，占尽了金陵的“文气”。 二，活动策划
出游背景及目的：
北京国子监始建于元朝大德十年（公元1306年），是我国元、明、清三代国家管理教育的最高行政机关和国家设立的最高学府。成贤街是北京城内现存不多的古老街道之一，是条很有文化底蕴的街，占尽
了金陵的“文气”。 国子监左右各一座，横额上题“国子监”两侧路北均有石碑，用满汉文镌刻“文武官员到此下马”。中国人民大学以“国民表率、社会栋梁”为人才培养目标，是教育部直属全国重点大学，从陕北公学至今，学校一共培养了18万名各类高级专门人才，而作为2010级本科生新生团校的学员，学校给了我们这次参观机会是非常难得的，要怀着谦虚，敬仰的真实心态去感受千年学府所带来的深厚文化气息，感悟从古至今我国教育体系变化的方向意义及历程状态。
人员分配：1，组织签到：唱潇然，封鹏
2，信息采集: 程媛媛
3，宣传总结：魏雪霏董雪
4，物资管理与应急：李海玉，程尧
5，协调工作：段相宇
具体计划：一，事先做好通知工作，同时认真对组员们们加强安全、文明、纪律教育，做到预防在先，教育在先；一是让每位组员明白大致参观路线和过程，二是要求组员保证活动当天手机畅通，三是提醒同学带好有效证件；并由负责物资管理的同学带好相机和必备一些简单预防意外药品，如：红药水、创可贴、正气水、晕车药等，以备不时之需；四是具体告知组员在来回途中注意交通安全，在野外不能私自用火；注意行动安全，强化安全预测；同时要注重文明形象，爱护景区卫生环境和设施设备，遵守景区有关规定等。
二，通知组员比学校规定集合时间提前十分钟集合，由组织签到同学进行签到，有未到同学及时进行联系，有需要请假同学由组长和负责应急同学协助本人办理手续。同时再次强调出游安全，文明与纪律。
三，游览过程中由组长和负责签到同学密切关注同学们的行动并及时清点人数，要求组员们有秩序地参观，不走捷径或不假离队，避免单独行动；如发生意外或困难，要及时向带队辅导员报告。四，提醒同学们在参观中注意观察，记录，学习，思考，不能走马观花；负责信息采集的同学注意在关键节点进行拍照；负责宣传总结的同学细致记录一下组员们参观行程，并及时记录下自身和其他组员的评论或感想；
五，参观中尤其是接近尾声时，可动员组员们与其他组的同学进行广泛的交流，互相学习讨论，交流思想与感悟，并由负责宣传总结的同学进行简明扼要的记录；
六，参观结束后由组长协调组织组员进行学习交流，并将参观活动中采集到的图片与文字信息进行整合，创作出一篇高质量的通讯稿或总结汇报（视学校要求而定）；艺术学院组员可发挥特长，将一些艺术性的东西加到总结中去；总之大家各显其能。
七，组长要与学校指导老师和辅导员保持密切联系，注意协调与其他组的关系；树立大局观，一切听从学校安排，紧跟主流方向，服务大局。
四、物资安排：
1.
（一）资金预算
1、门票费用：10 x 8=80
2、交通费用：2 x 2 x 8=
323、物资费用（策划打印、食物饮水药品、活动后总汇文稿图片制作打印）：大约需80元
共计：192元
1.
（二）物资配备：
相机4部（组员自愿提供）、活动经费（交通费用、食品、饮水、药品等物资费用）
五、可行性论证：
1.
（一）时间可行性
周日下午大家普遍有时间，且下午13：00-16：30气温较高，天气较好，适宜出行。
1.
（二）资金可行性
门票价位适中，除去必要的交通和饮水费用，其余物资费可用配备药品。总体经费较低，而且有学校资金支持。
1.
（三）活动方式可行性
活动总体以参观、记录、讨论为主，风险性较小。参观的景点意义较为深远，交通也较为方便。
六、风险预测及应对方案：
情况一：组员在参观时脱离队伍
应对方案：出行之前保证每位组员都随身配备手机、电池满格且携带队员的联系电话号码。脱队及时和其他人联系；运用之前了解当地情况，可向周边的有关部门求助。
情况二：组员临时身体不适或意外受伤
应对方案：随身携带了简单的应急药品，以备不时之需。如情况严重马上联系就近的卫生站或医院。
情况三：来回碰上交通拥堵
应对方案：有两种交通方式可供选择：地铁和公交。可选择一种较为舒适便捷的方式出行；随身携带一些书籍或是电子设备可在行程中充分利用时间。
三，活动行程
11月21日13:45乘车出人民大学
14:15到成贤街口，沿街步行五分钟
14:20至孔庙大门
14:50--15:20在孔庙参观，沿途经先师庙门--大成门--孔子像--两侧进士碑林--大成殿--清乾隆四书五经碑林
15:20--15:50在国子监参观，沿途经集贤门--龙门--鳌头--状元桥--辟雍殿--日晷--敬一亭，并参观了国子监历史沿革展15:50回到孔庙门口集合并返回
推荐第5篇：东南大学自动化学院在校生证明,火车半价证明
在校生证明
兹有学生_______（姓名），____（性别）系江苏省东南大学______________（专业）全日制普通高校____（专、本科）生，于______年9月入学，学制___年，身份证号______________________，学生证号____________。现为我校_______级在校生，具有我校正式学籍。该生预计于_______年7月毕业。
特此证明！
江苏省东南大学
自动化学院
（盖章）
年月日
推荐第6篇：东南大学软件学院__软件工程课程——题库之一
东南大学在职研究生工程硕士《软件工程》课程考试题库之一
东南大学
软件学院研究生课程考试试卷
第一部分：基本概念题（60%）
答题要求：（共60题，每题1分）
请在每题的四个选项中，选择你认为最合适的一个答案，多选无效。
1、考察软件系统和软件项目的复杂性主要是看
√ B、技术的复杂度和管理的难度是主要标准
2、《人月神话》作者Brooks对寻找银弹感到失望的理由是
√ C、任何单独的软件工程技术的进展都不能根本解决问题
3、软件生命周期模型与软件开发过程的关系是
√ D、是技术、产品、项目、支撑环节，提供了平台和框架
4、你认为，对现在的软件开发而言，传统的瀑布模型实用价值是
√ B、仍然有实用价值，软件开发团队需要先用好瀑布模型，然后再考虑与其他模型综合
5、敏捷开发的小规模、频繁迭代的前提条件是
√ B、是用户积极参与的项目
6、RUP模型更好地反映了现代软件工程的要求，是因为
√ C、更符合UP的理念，考虑的软件过程模型比较全面
7、现代软件工程的过程管理的综合性表现在
√ D、过程的交汇点要根据项目的目标，综合考虑技术和管理的不同需要
8、软件产品线的概念是
√ D、是满足特定市场或用户需求，具有公共可管理特性的产品的组合
9、什么是构成软件产品线基础的核心资源
√ C、构架、组件、领域模型、需求陈述、工程文档和规格等
10、软件产品开发与软件项目开发的区别是
√ D、项目是产品的具体实施，各自的目标不同
11、对于项目章程的内容，以下哪个说法不属实
√ C、项目章程中，明确认可和承认了项目的存在
12、项目经理如何才能更好地获得执行组织对项目的支持
√ B、把对项目的需求与组织的战略计划相联系
13、目标管理是项目管理中基本的原则和方法，同时项目是运用目标管理技术的理想环境，因为？
√ A、所有项目应该强烈地以项目目标为导向
14、下列哪项不是项目生命周期的一个过程
√ A、可行性研究
15、下列哪种文件是项目队伍与项目客户之间通过确定项目目标及主要的项目可交付成果而达成协议的基础
√ C、范围说明书
16、确定项目范围边界的主要因素是
√ A、依据用户需求及项目资源，对项目做什么和不做什么的定义
1 /
417、项目章程的最主要意义是
√ B、确认项目诞生并为项目经理授权
18、项目管理中的里程碑事件作用是
√ C、项目进行绩效考核和沟通协调管理的依据
19、用一句话最确切地描述需求是
√ D、需求是对系统将要实现的功能、性能、质量和必须满足的约束的叙述
20、最准确地描述角色与用例概念的一句话是
√ C、角色是与系统交互的人或其他系统，用例是角色完成的事件序列
21、通过角色和用例分析，产生类图的过程中，角色与类的关系是
√ B、从角色到用例、再到类图，是一个分析过程
22、通过建立业务模型，我们能够
√ A、分析领域中的角色、功能关系、组织架构、业务规则等
23、下述哪一个说法是对OMT三种模型的最确切描述
√B、对象模型定义了对象及彼此间关系的映射，动态模型表示瞬时的、行为
24、需求获取阶段建立的业务模型与项目范围的关系
√ C、良好的业务模型有利于开发团队与用户就项目范围进行沟通
25、现代软件工程需求开发阶段的需求分析是
√ B、是一个细化系统定义，并在需求与设计之间进行平衡的过程
26、需求形式化的意义是
√ B、使得需求在可分解、可追溯的基础上进行开发和管理
27、软件开发的基线的含义是
√ A、是软件制品通过测试和评审，成为继续开发或发布的基准
28、需求状态的意义是
√ D、需求状态构成控制软件开发过程的需求基线的里程碑
29、按CMM的定义要求需求评审的关键是
√ B、确定他们是否技术可行、适用于软件实现、定义清晰、可测试
30、用户界面友好的可检验标准是
√ D、将友好性转化为可客观度量的其他质量属性进行检验
31、在HOLIS系统的范围定义例子中，指令性基线的含义是
√ D、反映的是功能需求的范围约定
32、在HOLIS系统的范围定义例子中，资源限制是如何表现的
√ B、在功能选择的排序中，考虑资源的因素
33、需求评审的主要内容是由公司组织的专家对用户业务的合理性进行评审，你认为
√ C、需求评审的前提是假定用户需求都是必要和合理的，并由用户自行负责
34、需求追踪链的意义是指
√ D、可以验证需求实现的程度，跟踪需求实现的过程
35、需求稳定性的作用是
√ B、可以检查需求管理与开发的效率和控制水平
36、为什么说用功能点度量取代代码行度量更具有合理性
√ C、功能点度量更全面
37、在需求阶段，反映需求过程本身质量的可度量属性应该是
√ D、功能点的可追踪性和实现过程的稳定性
38、组成体系结构的主要要素是
√ D、构成单元、连接方式和连接关系
39、ISO/OSI的网络七层协议为层次结构设计提供的最好参考是
√ B、提出了基于服务、接口、协议的分层思想和概念
40、系统概要设计的任务是
√ A、将需求分析模型映射为具体的软件体系结构
41、基于DFD的传统体系结构设计方法最主要的缺点是
√ C、当数据流变化的时候，系统结构也要发生变化
42、作为一种战术方法，一般应在系统设计的哪个阶段，考虑采用何种面向对象的设计模式
√ C、在子系统设计阶段，结合模块划分，考虑采用那种设计模式
43、在体系结构方法中，“表驱动”是一种
√ D、用表格表示模块之间的一种间接调用关系
44、基于DFD的传统体系结构设计方法最主要的缺点是
√ C、当数据流变化的时候，系统结构也要发生变化
45、为什么说算法的优劣有时对系统性能指标的影响并不是最关键的
√ C、单个模块性能的提高，对系统性能提升作用有限
46、为什么说模块的合理划分比增加一些代码注释更使系统易于维护
√ C、合理的模块划分可提高问题定位和回归测试的效率
47、在评价一个软件系统的易用性时，你会更多地关注
√ D、运用合理的设计，使得用户很容易使用系统达到自己的应用目的
48、MVC模式的关键机制是
√ D、把数据表示与输入控制、数据存储、功能逻辑分离开来
49、MVC控制器的作用是
√ B、根据模型的状态和需要，改变对用户输入的控制方式
50、采用MVC模式的理由是
√ D、可以采用发布-订阅模式，控制用户的表示和输入操作
51、质量要素是指：
√ C、是一组与用户质量需求相一致的、可度量的系统特性
52、项目管理中质量计划与质量体系之间的区别在于：
√ A、计划的对象是具体的产品、项目、服务或合同
53、帕累托图（Pareto Charts）有助于项目经理：
√ A、集中于质量改进的最关键的问题
54、当一项产品或服务完全达到客户要求时：
√ A、质量也达到了
55、软件质量保证的确认（Validation）过程是
√ D、测试、度量、可靠性增长
56、软件质量保证的验证（Verification）过程是
√ D、评审、度量、配置管理
57、集成测试是在项目组还是由独立测试部门进行，主要看
√ C、软件系统的框架与体系结构的控制需要
58、以下内容较好地描述了配置项的分类
√ A、是开发过程中程序、数据、文档和过程记录
59、以下描述最好地说明了基线在软件管理中的作用
√ A、基线是项目开发过程的制品经过正式评审并被相关人员一致同意，可以
作为以后项目开发的基础
60、软件项目、软件工程、软件过程、软件产品，从总体到具体的关联关系排列应该是
√ D、软件工程、软件过程、软件产品、软件项目
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打造以博士人才为主导、硕士人才兼顾的中高端人才网络招聘第一品牌
2015年春季最后一场硕士、博士研究生双选会
公告（南京站）
会议时间：2015年4月29日（周三8：30-12:00） 会议地点：江苏省人才市场（南京市广州路213号）
参会单位：全国有硕士、博士需求的高校、科研院所、知名企业、医院、政府机关
乘车路线：公交车6路、78路、91路、109路、132路、152路、302路、303路、317路广州路站下;3路、43路、60路拉萨路站下
贵州大学
哲学类：中国哲学、伦理学
经济学类：西方经济学、经济思想史、财政学、金融学、应用经济学
法学类：民族学、民商法、刑法、经济法、环境法、诉讼法、宪法与行政法、政治学、社会学、马克思主义理论、国际关系
教育学：教育学、比较教育学、心理学、汉语国际教育、体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、民族传统体育学
文学类：中国现当代文学、新闻传播学、外国语言文学、语言学及应用语言学 历史学类：历史学
理学类：数学、计算机、人文地理学、统计学、理论物理、生物化学、植物学、遗传学、动物学、计算机科学与技术、生物学、无机化学、有机化学、分析化学、农药学、细胞生物学、地球化学、药物分析学、分子生物学、生态学、地理信息系统、环境科学与工程、地质学、计算机软件与理论、材料学、药物化学、药理学
工学：光学、电子科学与技术、通信工程、信息工程、信息管理与信息技术、物联网、机械制造及其自动化、机械电子工程、农业机械化工程、车辆工程、材料加工工程、电力系统及其自动化、控制理论与控制工程、机械设计及理论、食品科学与工程、环境科学与工程、数字化艺术与设计、工业设计、设计学、软件工程、计算机软件与理论、结构工程、环境工程、岩土工程、制药工程、食品科学、粮食、油脂和植物蛋白质工程、农产品加工与贮藏工程、地质工程、摄影测量与遥感、地图制图与地理信息工程、大地测量学与测量工程、化学工程与工艺、城乡规划学、建筑学、风景园林、供热、供燃气、通风及空调工程、桥梁与隧道工程、管理科学与工程
农学类 ：动物学、农学、园艺学、林学、生态学、植物营养学、土壤学、林木遗传育种、森林培育、动物营养与饲料科学、特种经济动物饲养、水产养殖、预防兽医学、基础兽医学、临床兽医学、草学、水土保持与荒漠化防治、作物栽培学与耕作学、作物遗传育种、农业资源利用、果树学、植物病理学、农业昆虫与害虫防治
管理学类 ：公共管理、农林经济管理、工商管理、林业经济管理
公安部交通管理科学研究所
交通事故车辆分析与鉴定、产业管理、课程开发策划、软件开发工程师、RFID项目组织管理、RFID高级研发人员、智能交通管理系统工程建设设计、智能交通管理系统工程建设咨询、高级数据分析师、系统集成工程师、数据库开发工程师、车辆运行安全及保障技术研究岗、交通控制与信息技术研究、打造以博士人才为主导、硕士人才兼顾的中高端人才网络招聘第一品牌
通行机动车特征感知装备研究、web及GIS设计开发工程师、交通事故模糊图像处理与鉴定、交通信号控制优化设计、信息安全工程师、苹果IOS应用软件设计开发工程师、交通事故鉴定技术研究
炎黄职业技术学院
土木工程专业教师、汽车工程专业教师、建筑电气与智能化专业教师、会计专业教师、酒店管理专业教师
成都理工大学
硕士：欧洲语言文学、西班牙语语言文学、会计学、戏剧戏曲学、电影学、艺术学、广播电视艺术学、传播学、戏剧与影视学、服装设计与工程、新闻传播学、体育人文社会学、体育教育训练学、民族传统体育学、内科学、妇产科学 博士：
矿物学、岩石学、矿床学、大地测量学与测量工程、摄影测量与遥感、矿物学、岩石学、矿床学（矿床学方向）、油气井工程、矿产普查与勘探、地质工程、结构工程、道路与铁道工程、桥梁与隧道工程、工程力学、岩土工程、地质工程、桥梁与隧道工程、管理科学与工程、地质工程、固体地球物理学（地球动力学方向）、导航、制导与控制、地球探测与信息技术（地震勘探方向）、机械工程、仪器科学与技术核燃料循环与材料、电力系统及其自动化、机械制造及其自动化、仪器科学与技术、材料物理与化学、材料学、凝聚态物理、材料学、无机化学、物理化学、矿物学、岩石学、矿床学；矿物加工工程、物理化学（含：化学物理）、无机化学、药物化学、药物分析学、管理科学与工程、计算机应用技术、管理科学与工程、基础数学、地球探测与信息技术、中国近现代史基本问题研究、马克思主义中国化研究、思想政治教育、政治学理论、中国哲学、外国哲学、教育学原理、马克思主义理论、社会学、行政管理、英语语言文学、日语语言文学、金融学（含∶保险学）、会计学、企业管理（财务管理方向）、数量经济学、汉语言文字学、语言学及应用语言学、计算机科学与技术、信息与通信工程、城市规划与设计(含∶风景园林规划与设计)、建筑设计及其理论、图书馆学、情报学、地质工程、计算机应用技术、管理科学与工程、构造地质学、国际政治、基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学、油气田开发工程、地球探测与信息技术、矿产普查与勘探
江西科技学院
机械设计及理论或车辆工程、汽车服务工程、工程机械/机械设计/机械设计与制造/光伏材料/机电一体化/数控技术、计算机相关专业、工程管理/工程造价/结构工程/岩土工程/道路桥梁/建筑材料等土建相关专业、企业管理/人力资源/物流工程、电子商务/旅游管理、应用经济学、会计理论与实务、资产评估/财务报表分析/审计理论与实务、国际经济与贸易/或贸易经济、英语、环境设计、动画、古典舞/编导/舞蹈理论、美声/民族/流行、音乐史论/音乐理论/音乐传播/艺术管理、民族乐器、宝石学/矿物地质学、珠宝首饰设计/服装设计、医学相关专业、护理学、临床医学/护理学、实验管理员、广播电视编导、学前教育
广州科技职业技术学院
建筑工程、汽车工程、机械工程、电子信息、艺术设计、印刷技术、经济贸易、工商管理、外语、体育教育
郑州工业应用技术学院
土木工程、工程管理、建筑学、道路桥梁与渡河工程、工程造价、工程监理、建装实验室、建工实训中心(车间)、大学物理实验室、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、工业设计、车辆工程、电子类或控制相关专业、电气类相关专业、车辆工程相关专业、机械制造相关专业、药学相 打造以博士人才为主导、硕士人才兼顾的中高端人才网络招聘第一品牌
关专业、医学相关专业、人力资源管理专业、管理类相关专业、会计、审计、财务管理、市场营销（工商企业管理相关专业）、国际经济与贸易、金融学、财政学、会计相关专业、设计类、美术类相关专业、音乐学、教育学类相关专业、艺术设计相关专业、音乐相关专业、计算机科学与技术方向、电子通信方向、动画艺术方向、计算机相关专业、通信相关专业、数学相关专业、思政相关专业、中文、新闻等相关专业
国睿科技股份有限公司
市场项目经理、工艺、气象软件工程师、计划部副主、信号系统设计工程师、高级软件工程师、雷达电讯总体设计师、无源电讯设计师、ATP/ATO系统设计师、投资管理师、高级嵌入式软件开发工程师、会计
湖北文理学院
西北大学
中国古代文学（元明清文学）、西方、中国文论、美学、现代文学、当代文学、古代文学、古代汉语、教育学或心理学、文化产业、创意写作、文艺学、西方文学、电影学、广播电视艺术学、戏曲戏剧学、新闻学、新闻史学、计算机、信息管理、广告学、传播学、数字媒体艺术、市场营销、播音与主持艺术、政治学、史学、哲学、设计学、建筑学、中国史、世界史、西北史、行政管理、管理科学与工程、档案学、图书馆学、心理学、西方经济学、理论经济学、应用数学、概率论与数理统计学、金融工程、金融数学、世界经济、会计学、市场营销、人力资源管理、英美文学、俄语、马克思主义理论、哲学、社会学、法学类、考古、文物保护学、文物与博物馆学（建筑学、风景园林、博物馆学、文物学）、建筑学、物联网工程、微电子、通信工程、计算机科学与技术、电子信息工程、建筑学、城乡规划、园林规划与设计、自然地理、地理信息科学、环境工程、人文地理、生态学、金融数学、统计学、数学、科学技术史、理论物理、光信息科学与技术、凝聚态物理、材料物理、生物学、生态学、中药学、化学工程与工艺、过控装备与控制、能源化工、制药工程、有机化学、有机化学、无机化学、材料化学、分析化学、物理化学、高分子化学、地质学（矿物方向）、地质工程、游泳、田径、足球、健美操、啦啦操、轮滑、击剑、体育经济、体育管理、体育史等体育交叉学科、理论物理和凝聚态物理、光学、光学工程、世界史、国际关系、中国思想史、汉语国际教育或中外文化比较、分析化学、分析仪器等相关专业
山西财经大学：
西方经济学、理论经济学、应用经济学的能源经济方向、应用经济学的城市经济方向、概率论与数理统计、数量经济学、应用经济学、金融学、统计学、数量经济学、财政学及相关专业、工商管理、会计学及相关专业、管理科学与工程（相关金融方向）、产业经济学、国际贸易学、世界经济、农业经济管理、管理科学与工程、工商管理学科网络治理方向、技术经济及管理（创新管理方向优先）、计算机科学与技术、控制科学与工程、密码学、图书馆、情报与档案管理、管理科学与工程、密码学、电子商务、系统科学、市场营销、物流管理、会计学、企业管理、旅游管理方向、管理科学与工程、旅游管理方向、旅游管理、国民经济学、劳动经济学、行政管理、社会保障、土地资源管理、刑法学、诉讼法学、国际法学、马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育、马克思主义哲学、英语语言文学、文化产业管理、基础数学、概率论与数理统计、应用数学（金融数学或金融工程研究方向）、计算数学、人口、资源与环境经济学、体育人文社会学（体育经济学/体育产业/体育经营管理方向） 以下单位代收简历：
南京审计学院:工商管理、应用经济学、应用经济学、理论经济学、工商管理、管理科学与工程、打造以博士人才为主导、硕士人才兼顾的中高端人才网络招聘第一品牌
应用经济学、公共管理、政治学、管理科学与工程、计算机科学与技术、法学、汉语言文字学、统计学、计算数学、应用数学、应用经济学、计算机科学与技术、控制科学与工程、环境工程、会计学、金融学、马克思主义哲学、马克思主义发展史、外国语言学及应用语言学、体育学
全军博士后管理信息中心：从事临床和基础研究
无锡太湖学院：金融学类、经济与贸易类、工商管理类、旅游管理类、电子商务类、物流管理与工程类、通信工程类、机械类、自动化类、电子信息类、法学类、英语、日语、中文（文秘）
湖南工学院：机械工程、车辆工程、机械电子工程、机械设计制造及其自动化、电气工程、控制科学与工程或者电气工程、信息与通信工程或者电子科学与技术、计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程或通信工程、物联网工程或视觉传达、工程管理、工程造价、建筑学、城乡规划、土木工程、结构工程、建筑设备、土木类、实验管理、工业工程、物流工程含物流管理、物流工程、材料科学与工程或高分子化学与物理或机械设计及理论、高分子材料成型加工、高分子基复合材料方向、化学工程与技术、应用化学（光催化方向）、材料科学与工程（水泥方向）、国际贸易学、会计学、物流管理、经济学、工商管理、经管类专业、英语/商务英语/翻译、俄语/韩语/德语/西班牙语/意大利语、计算机科学与技术/电子信息工程、数学、信息与计算科学/计算机、数学/计算机/信息管理、体育教育与训练（乒乓球方向）、体育教育与训练（羽毛球方向）、体育教育与训练（体育舞蹈方向）、体育教育与训练（武术方向）、马克思主义中国化研究、科学社会主义与国际共产主义运动、图书情报、信息管理、理工科辅导员、心理学辅导员、管理类辅导员、历史学、文学、教育学 辅导员、审计学、会计学、新闻学、传播学、图书馆学、情报学、档案学、纪委办（监察处）、法学、文学
湖南女子学院:潍坊学院工商管理(市场营销方向)、管理科学与工程、交通运输工程、管理科学与工程、应用经济学（国际贸易学方向）、工商管理（人力资源管理）、应用经济学（劳动经济学）、公共管理（社会保障）、管理学（企业管理方向）、医学（公共卫生与预防医学方向）、教育学、教育学、管理学（企业管理方向）、经济学（产业经济学方向）、社会学、管理学（公共管理）、广播电视艺术学、中国语言文学、广播电视艺术学、设计艺术学（视觉传达方向）、设计艺术学（视觉传达方向）、服装设计、美术学（油画类）、美术学（水彩方向）、设计艺术学（家纺产品设计方向）、艺术学（舞蹈编导）、艺术学（竹笛演奏与教学）、艺术学（声乐艺术指导）、艺术学（钢琴）、商务英语、世界文学与比较文学、英语语言文学（修辞学或文体学方向）、教育学、外国语言文学（翻译方向）、软件工程/计算机应用、/计算机软件理论/计算机系统结构、应用数学/计算数学/基础数学、管理学、会计学、金融学、会计学、旅游管理、酒店管理、艺术类（空中乘务方向）、马克思主义中国化研究、马克思主义基本原理或马克思主义哲学专业、国际政治经济学专业、民商法或经济法、中国近代史专业或是中国革命史与中国共产党党史专业、体育学（乒乓球方向）、体育学（羽毛球方向）、体育学（体育舞蹈方向）体育人文社会学、社会学、心理学、教育学、哲学、社会学、人类学
长江大学：金融学、国际经济与贸易、思想政治教育、党史党建、国外马克思主义或马克思主义中国化、法学、社会工作或社会学、运动人体科学(运动生物力学或运动生理学)、排球教学与训练、音 打造以博士人才为主导、硕士人才兼顾的中高端人才网络招聘第一品牌
乐与舞蹈学、龙舟教学与训练、体操、民族传统体育(武术套路)、外国文学、历史学(考古学)、新闻学、编导、法语、环境设计、动画设计、合唱与指挥、应用数学、信息与计算科学、应用物理学、光电信息科学与工程、环境科学与工程、化学工程与技术、化学、高分子材料与工程、生物制药、生物学、食品科学与工程、食品质量与安全、井控、射流、储层改造、注水、油藏物理、储层保护、船舶与海洋工程、海洋学、酸化、压裂、水处理、钻井液与完井液、工程流体力学、燃气、油气储运工程、勘工（石油物探）、勘工（石油测井）、地球物理学、资源勘查工程、地质学、地理信息系统、机电一体化、石油机械、工业设计、机械工程、力学、海洋工程、材料成形及控制工程、电力系统及其自动化、地球物理仪器、信息与通信工程、计算机应用、网络工程、网络安全、物联网、软件工程、教育技术学、录井工程、城市规划、建筑学、土木工程、工程管理、电气工程及自动化、建筑环境与设备工程、种子学、作物栽培与耕作或生态学、土壤学或植物营养学、环境科学、气象学、植物保护（含昆虫、病理、农药学）、园艺专业（果树）、园艺专业（蔬菜）、园林专业（园林植物）、园林专业（规划设计）、森林保护、茶学、水产养殖学、动物科学、动物药学、人体解剖学、生理学、病理生理学、医学微生物学与免疫学、中药学、中医妇科学及儿科学、中医伤科学、针灸与推拿学、中医临床基础、医学影像设备学、医学影像检查技术学、X线影像学、CT影像学、磁共振成像影像学、介入放射学、护理学科基础课及专业核心课、普外科学、神经内科学、血液内科学、会计学、财务管理、物流管理、信息管理、教育学、心理学、地球化学、水文、地质资源与地质工程
河北金融学院：金融学、投资学、金融工程、财政学、财政学（税收方向）、保险学、精算学、会计学、、财务管理、审计学、税收学、工商管理、市场营销、计算机相关专业（数据挖掘方向）、计算机应用技术、经济学、经济统计学、电子商务、国学研究、法学、排球、篮球
遵义师范学院：外国文艺或文艺理论、播音或新闻、社会学、统计学、思想政治教育、历史文献学、民族学、世界史、旅游管理或酒店管理、翻译、语言学、英语教学、文化批评、英美文学、教育学各专业、教育学、心理学各专业、数学与应用数学相关专业、系统工程、管理科学与工程、计算机科学与技术、控制科学与工程、经济学、管理学、统计学、物流管理、物流工程、课程与教学论（物理)、材料物理（实验）、电子科学与技术、无线电物理、中高能核物理、强子物理、粒子物理、化工、材料、药物相关专业、微生物科学、植物生物学、动物学（分类方向）、计算机软件与理论、计算机网络、无线通信、电子系统设计、嵌入式、无线网络、网络安全、移动互联网、运动人体科学、运动训练学、美术学、艺术设计学、音乐学、马克思主义哲学、马克思主义经济学、马克思主义中国化研究、思想政治教育、中共党史、电气工程、土木工程、机械工程、采矿工程、建筑学、经济学类、金融类、食品加工与安全、农产品加工及贮藏工程、食品包装工程、食品科学、动物遗传育种与繁殖、动物营养与饲料科学、兽医学、粮食、油脂及植物蛋白工程、发酵工程、城市管理、土地资源管理、物流管理、社会学、环境工程、中共党史、中国近现代史
广西外国语学院：金融学、金融工程、保险学、国际贸易学、数学（建模方向）、会计、财务管理、审计、美学、写作学、古代文学、现当代文学、汉语国际教育、市场营销、人力资源管理、行政管理、公共事业管理、艺术设计（装潢方向）、艺术设计（环境艺术方向）、新闻学、播音与主持、舞蹈学（芭蕾、古典、现代均可）、思想与政治教育、计算机科学与技术、软件工程、网络工程、电 打造以博士人才为主导、硕士人才兼顾的中高端人才网络招聘第一品牌
子商务、英语、法语、西班牙语、商务英语、口译、中文专业、行政管理、公共事业管理、市场营销、行政管理、思政类、国际经济与贸易、金融工程、软件工程、会计、财务管理、审计、财务管理、会计、经济学类、英语、日语、柬埔寨语
热烈欢迎广大毕业硕士、博士研究生朋友前来参加!参会单位持续更新中
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推荐第8篇：东南大学自动化学院在校生证明,火车半价证明
在校生证明
兹有学生_______（姓名），____（性别）系江苏省东南大学______________（专业）全日制普通高校____（专、本科）生，于______年9月入学，学制___年，身份证号______________________，学生证号____________。现为我校_______级在校生，具有我校正式学籍。该生预计于_______年7月毕业。
特此证明！
江苏省东南大学
自动化学院
（盖章）
年月日
推荐第9篇：东南大学能源与环境学院复试细则
根据“东南大学2012年硕士研究生复试录取工作办法”，结合本院具体情况，特制定本院2012年硕士研究生复试录取工作细则。
一、本院研究生招生工作领导小组成员名单
组长：黄亚继
副组长：司风琪
成员：陈永平，朱小良，张小松，王明春，吕锡武，傅行军，陈晓平
沈来宏，陈振乾，周克毅，吕剑虹，仲兆平
秘书：王沛，刘倩
二、复试分数线
我院的复试分数线按报考专业及研究生类别划定如下：
①动力工程及工程热物理：政治、外语：50分；数学、专业基础课：90分；总分347分；超过总分20分以上，限一门单科可降2分。
②供热、供燃气、通风及空调工程：政治、外语：50分；数学、专业基础课：90分；总分360分；超过总分20分以上，限一门单科可降2分。
③环境科学与工程：政治、外语：50分；数学、专业基础课：90分；总分370分；超过总分20分以上，限一门单科可降2分。
④动力工程专业全日制专业学位硕士：政治、外语：50分；数学、专业基础课：90分；总分330分；超过总分20分以上，限一门单科可降2分。
⑤环境工程专业全日制专业学位硕士：政治、外语：50分；数学、专业基础课：90分；总分330分；超过总分20分以上，限一门单科可降2分。
⑥生态学：政治、外语：50分；数学、专业基础课：95分；总分330分；超过总分20分以上，限一门单科可降2分。
三、复试形式、内容和要求
除拟接收的推荐免试生外，所有达到复试条件的考生均须参加复试，内容包括笔试和面试。
笔试：按招生目录中各专业规定的复试科目中任选一门（汽轮机原理、计算机控制技术与系统、锅炉原理、制冷原理、热工测量及仪表、大气污染控制、水污染控制等）。
要求：所选考试科目考生必须在3月20日前在网上及时反馈我院，否则认定为自动放弃复试。
面试：参加复试的考生由本院招生领导小组分为若干组，分别由各复试小组对考生逐个进行面试。重点考核考生外语口语、听力，专业基础知识，专业知识，分析问题与解决问题的能力等。如考生在本科学习期间获得全国学术性比赛奖励等，并提交证书或有关证明材料，复试小组可酌情加分。
四、调剂原则和程序
今年我院计划招收66名全日制专业学位硕士，从“动力工程及工程热物理”、“供热、供燃气、通风及空调工程”和“环境科学与工程”这三个专业接受调剂报名。
我院各专业线上学生在报考专业复试后未被本专业录取的，可申请调剂到院内线上生源不足的专业。
五、导师确定原则
经师生双向选择确定导师。
每位导师限招人数：
1、博士生导师：招生总数≤5名，其中：学术型硕士生≤3名、免试生≤3名（学术型免试生≤2名、本校学术型免试生≤1名）。
2、硕士生导师：招生总数≤4名，其中：学术型硕士生≤2名、免试生≤2名（学术型免试生≤1名）。
六、拟录取原则
a)复试小组组成
原则：复试小组成员由本院专任教师组成，分成若干复试小组进行复试面试。每组成员不少于5名，其中研究生导师不少于3名，且无直系亲属参加本院复试。成员中至少有一名英语听力、口语能力较强的专家。b)复试成绩
复试成绩为笔试和面试成绩加权之和。
复试成绩 ＝ 0.6×复试笔试成绩 ＋ 0.4×复试面试成绩
复试笔试成绩和复试面试成绩满分均为150分，面试成绩中英语听说能力占40分。复试成绩不合格者不予录取，复试成绩合格线为80分。
c)综合成绩
综合成绩为折算后的初试成绩和复试成绩加权之和。
综合成绩＝0.7×折算后的初试成绩＋0.3×复试成绩
其中，折算后的初试成绩＝(初试总分/500)×150；
d)录取工作
复试合格的考生是否拟录取以本院拟录取专业考生综合成绩排名为依据。
所有考生均须参加体检，不参加体检、体检不合格或弄虚作假者，一律不得录取。
七、复试阶段各环节时间安排
a)3月22日前登陆网络支付平台交纳80元复试费，未交纳复试费的考生不得参加复试。b)笔试
3月24日（周六）上午8:30 ~ 11:30，复试笔试地点：见动力楼三楼公告栏。
c)资格审查，专业、面试细则和导师介绍
3月24日（周六） 地点：礼东301
下午2:00 ~ 3:00，专业及面试细则介绍，部分导师自我介绍，资格审查，接受调剂申请。
d)面试
3月25日（周日）上午8：30 ~面试小组地点：见动力楼三楼公告栏。
e)考生体检
3月24日资格审查时同时领取体检表。地点：礼东301
体检安排详见我校研究生招生办网页。
f)复试成绩、综合排名公布，师生双向选择确定导师
3月26日（周一）上午8:30，在动力楼三楼公告栏公布复试成绩、综合排名。相关考生在动力楼429室领取有关材料。
上午9:00 ~ 下午13:00，师生双向选择。在导师办公地点与导师面谈，进行双向选择，师生签署双向选择表；考生完成其它相关表格或协议后，送动力楼329室，进行登记和材料提交。
导师办公地点及联系方式：见动力楼三楼布告栏。
八、推荐免试生的要求
拟接收的推荐免试生的复试工作已完成，不再参加本次复试。
外校推荐免试生已完成选导师。东南大学本校的推荐免试生必须统一参加师生双向选择，完成相关材料和学校要求的其它手续。
所有推荐免试生均需进行体检。本地考生可来本校医院体检，外地考生可在所在学校医院或当地二级以上医院体检，并将体检表和“现实情况表现表”一同寄到我院。
九、本细则未涉及部分，参考“东南大学2012年硕士研究生复试录取工作办法”。由东南大学能源与环境学院研究生招生工作领导小组负责解释。
十、联系人及联系方式
联系人：王沛
电话：025-83794251；传真：025-57714489；
E-mail: wangpei@seu.edu.cn
邮寄地址：江苏南京市四牌楼2号东南大学能源与环境学院 王沛收，邮编：210096
学能源与环境学院
2012年3月15日
东南大
推荐第10篇：东南大学软件学院(苏州)研究生培养方案
东南大学软件学院（苏州）
软件工程领域专业学位研究生培养方案
2010年5月
一、学院简介
东南大学软件学院创建于2001年12月，是国家教育部和原国家计委首批批准成立的35所“国家示范性软件学院”之一，2002年开始招收软件工程专业本科生和研究生。学院秉承东南大学“止于至善”的校训，坚持质量至上原则，遵循高等工程教育的内在规律，借鉴国际先进经验，建构以“基础教学提升思维水平、专业教学提升科研素养、实验教学提升应用能力、实训教学提升系统观念、外语教学提升沟通手段”为核心的高层次软件工程技术和工程管理人才培养体系，使培养的毕业生能够体现出鲜明的特点与强劲的实力。几年来学院与Microsoft、IBM、HP、Cisco、Oracle、Intel、Ericon、Motorola等40余家国内外著名软件企业开展了多方面合作，建立了学生实习/实践基地；与美国普渡大学Calumet学院、爱尔兰阿斯隆理工学院、爱尔兰考德大学、日本早稻田大学、澳大利亚昆士兰大学、比利时GROUP-T大学等签署了合作协议，每年均有一定数量的研究生去上述大学进行研修实习。2007年10月，我院被江苏省教育厅、江苏省学位委员会授予江苏省首批“软件工程研究生联合培养示范基地”称号。
为了进一步提升我院高层次软件与IT人才的培养水平、建设瞄准国际先进水平的软件与IT人才培养基地，为我国软件与IT产业发展、增强软件与IT产业的核心竞争力多做贡献，2007年11月我校与苏州市政府签署协议，在苏州独墅湖高教区合作共建东南大学软件学院（苏州）。2008年起软件学院软件工程专业硕士研究生全部在软件学院（苏州）培养。东南大学软件学院（苏州）在人才培养方面以东南大学计算机科学与工程学院、软件学院为主，集成电路学院、艺术学院、苏州研究院等共同参与。软件学院（苏州）按照全新理念、全新机制、全新模式进行办学，组织优秀的师资、建立现代化的实验环境、全面优化研究生培养体系，与国内外著名软件与IT企业精诚合作，努力把学院建成国内培养高层次、工程型、复合型、国际化软件与IT 人才的重要基地，为国家、地方经济的快速发展和社会进步服务。
二、研究方向
软件学院（苏州）下设软件工程系、网络工程系、微电子技术系、信息技术系和数字艺术系。各系主要研究方向如下：
软件工程系：软件开发技术、嵌入式软件技术、软件服务工程、计算机图形与三维动画、软件项目管理、企业信息化。
网络工程系：网络与信息安全、网络工程与网络管理、网络系统软件设计。 微电子技术系：集成电路设计、系统芯片与嵌入式系统。 信息技术系：智能电网、智能交通、融合通信、虚拟仪器。 数字艺术系：影视动画创意与制作。
三、培养目标
总体目标：面向我国国民经济信息化建设和发展的需要、面向IT企业和各企事业单位对软件、IT人才的需求，培养学生具有严谨的专业态度、厚实的基础知识、持久的学习能力、清晰的系统思维、丰富的技术手段、敏捷的应变能力、良好的管理水平和团队合作精神，成为勇于创新、具有国际竞争力的高层次、工程型、复合型高级系统研发人员、系统分析师、架构师、项目经理等软件和IT的高端人才。
软件工程方向培养目标：依托东南大学计算机科学与工程学院、东南大学软件学院优势学科，以国内外软件企业人才需求为导向，面向国民经济信息化建设和发展的需要，培养具有专业领域知识、能够熟练使用软件开发工具和平台、具有独立进行软件设计与开发能力、能够承担企业软件研发需求分析师、软件构架师、项目经理等职务的软件工程师。
网络工程方向培养目标：依托东南大学计算机科学与工程学院、东南大学软件学院优势学科和东南大学“计算机网络与信息集成”教育部重点实验室、“网络与信息安全”江苏省重点实验室、“计算机网络技术”江苏省重点实验室、中国教育科研网华东（北）地区中心等，通过系统的理论学习和实际网络工程项目实践，培养学生掌握扎实的网络与通信技术基础理论知识和专业知识，提升学生网络软件开发、网络系统分析设计、网络管理等方面的能力，使之成为高级的网络软件开发工程师、网络系统分析设计师、高级网络管理人才。
微电子技术方向培养目标：依托东南大学电子科学与工程学院、集成电路学院，面向产业的需要，与Intel等国内外著名企业进行产学研合作，通过系统的理论学习、实验、综合项目实践和企业实习，使学生扎实掌握嵌入式系统的体系结构、接口技术、产品开发流程等工程理论与技术，熟练使用主流开发、调试和测试工具，具备较强的嵌入式系统软件、中间件、应用软件及硬件的研究开发能力，能够在多种领域中高效地进行嵌入式系统的开发，成为嵌入式系统技术开发和项目管理方面的应用型、复合型人才。
信息技术方向培养目标：依托东南大学苏州研究院各重点实验室及工程研究中心强大科研团队与优势师资力量，针对苏州乃至整个长三角地区对软件人才缺乏的现状，从电力、交通、物流、通信、国土、汽车等领域的业务需求出发，研究信息的感知、传输和分析过程中的方法和面向服务的软件技术。满足区域内创新型软件企业不同层次的人才需求，培养出适
合地方相关行业发展的全方位、复合型、创新型软件人才。
数字艺术方向培养目标：依托东南大学艺术学院各学科强大的学科优势，在动漫创意、动漫企划、动画软件应用与开发、动漫创作与制作、动漫虚拟数据库开发、动漫周边产品开发等方面开展软件工程专业研究生培养。与南京水晶石动画公司、蓝与白多媒体软件有限公司、南京金钥匙有限公司等多家著名动画企业密切合作，共同从事动漫研发和人才培养，共同携手打造高端动漫人才。
四、培养年限及培养模式
培养年限为2年，最长可延至4年。
培养模式：软件工程专业硕士研究生采用“1＋1” 的培养模式，即第一学年为“研究生课程学习阶段”， 将注重基本理论和方法的学习，同时面向实践能力培养开展教学；第二学年为“工程实践和论文撰写阶段”，学院推荐学生到国内外知名软件企业和学校重点实验室实习，或推荐到国外合作大学研学；采取“双导师”制，学生在校内导师和企业导师的共同指导下完成学位论文。
五、学位论文
文献阅读
在论文选题及研究方向范围内至少阅读文献30篇，其中外文文献至少10篇，完成一篇文献综述。
论文选题与撰写要求
学位论文应来源于工程实际，可与领域实践结合，实行双导师联合指导。可以为应用型论文或案例分析或工程设计研究报告。
论文应有一定的技术难度和工作量，具有明确的应用价值。要求概念清楚、立论正确，论述严谨、计算正确、数据可靠，且层次分明、文笔简洁、流畅、图表规范。
六、学分要求和课程设置
注: 1．硕士生在校期间总学分最低要求为32学分，其中课程总学分为26学分（学位课程最低要求为18
学分），实践训练和学术活动环节6学分。
2．要求硕士生所有课程学习一般应在入学后一学年半内完成，其中学位课程学习一般应在入学后一学
年内完成。
3．学位课程根据此表，非学位课程可从研究生课程目录中选择。
4．实践训练环节跨度一年左右，分项目实训和工程生产实践两部分。项目实训课程考核合格计2学分，工程生产实践要求提交总结报告，考评通过后计3学分。
第11篇：东南大学公共卫生学院实践教学基地管理办法(试行)
东南大学公共卫生学院实践教学基地管理办法
（试行）
实践教学是人才培养过程中使学生巩固和深化所学理论知识，培养学生理论联系实际能力，进行基本技能训练的一个重要教学环节。因此，建立实践教学基地尤为重要。公共卫生学院现有专业及专业方向如下：预防医学专业、劳动与社会保障专业。根据《东南大学实习教学管理规定》及公共卫生学院各专业特点，特制定本办法。
一、总 则
1、在培养高级公共卫生与预防医学、劳动与社会保障专业人才的过程中，现场实践教学占有重要地位。学生到实践教学基地参加实践，是全面培养人才的需要。因此，必须选定一批有能力完成现场教学任务的单位作为实践教学基地，以共同实现培养专业人才的目的。
2、建设相对稳定的校外实践教学基地，一定要与学科专业建设、课程建设相匹配。努力把实习与承担实习单位的实际工作任务结合起来，做到互惠互利，以取得校外实习单位的支持。
3、实践教学基地的教学任务包括：遵照国家的教育方针，执行学校的有关教学规定，在实习大纲的指导下，能够完成教学计划要求的内容。
二、实践教学基地的条件
l、预防医学专业的实践教学基地应为地市级以上(含地市级)卫生监督所、疾病预防控制中心及职业病防治院(所)。劳动与社会保障专业实践教学基地应为具有一定规模的保险公司及地市级以上社会保障部门。
2、实践教学基地应有一支能够胜任教学的师资队伍，有一定比例的高级技术人才;具有一定的技术力量，服务质量较高，设备条件和服务作风较好，在当地享有较高声誉的单位。
3、实践教学基地应有能承担实践教学任务的功能科室，科室内应有学术水平较高的学科带头人和一定数量的技术骨干，能较好地完成学生实习的各项任务。
4、实践教学基地应有较高水平的领导管理层，重视人才培养，重视教学工作，重视科学研究，并取得一定的成效。
三、实践教学基地的组织与领导
1、实践教学基地一般为当地卫生行政事业单位，与我校没有直接的行政隶属关系，在成为我校实践教学基地之前，学院将组织有关专家、领导进行实地考察，考核合格后，报请学校教务处审批、教务处审批同意后，双方应签署合作协议。
2、获得学校教务处批准，即认可为我校的实践教学基地，在教学上接受学校的指导。
3、实践教学基地应有一名业务领导分管教学工作，并有专人负责处理教学日常事务。
4、实践教学基地每3年考核评估一次，合格者可续签协议。
四、实践教学基地的建设
l、学院应重视实践教学基地的建设，经常与基地进行教学和业务工作的交流，不断提高兼职教师的教学意识、教学水平和业务素质。在学校政策允许的情况下，应为教学基地的师资培养提供条件。
2、实践教学基地不仅是我院学生专业实习基地，也是科研合作的基地，学院在公共卫生与预防医学领域、劳动与社会保障领域的科学研究过程中，应加强与基地合作，促进双边学科建设。
3、实践教学基地的领导应按协议要求重视基地的建设工作，督促建立起完善的实践教学体系，同时要不断提高本单位兼职教师及其他人员的业务水平和综合素质，为学生实践营造一个良好的氛围。基地应把兼职教师的带教成绩作为日常工作业绩考核的重要内容。
4、学院应协助基地解决一些专业领域内技术上的疑难问题，根据基地的需要及时派遣教师参加技术合作，同时还应邀请他们参加学院的教学会议和学术活动，给他们提供必要的教材和教学参考资料等。
5、学生毕业实习经费，由学院根据学校有关政策按教学年度下拨给承担实践教学任务的基地。
五、教学质量管理
1、学院对实践教学基地的教学工作定期和不定期的进行巡视、检查和考核，发现问题及时给予指导。基地应严格管理，精心带教，不断提高教学质量。
2、实践教学基地承担教学任务的相应科室，应安排有教学经验的兼职教师专门负责带教工作，带教老师应相对稳定，不能随便更换，以保证实践教学的质量。
3、实践教学基地应按照实习大纲的要求，制订好本基地学生实习的教学计划，并认真组织实施。
4、实践教学基地应根据东南大学教学质量控制有关条例，严格质量控制，做好实习学生和兼职教师的各项考核工作。在学生实习期间，对学生的情况能作出实事求是的全面鉴定。
六、实践教学基地兼职教师的聘任
（一）兼职教师的资格
1、兼职教师应拥护党的路线、方针、政策，有良好的职业道德，学风端正，遵纪守法，能贯彻国家的教育方针。
2、兼职教师应刻苦钻研业务，勇于创新，言传身教，教书育人，注意个人思想品格、道德修养和仪表举止，严于律已，既爱护学生，又严格要求学生。
3、兼职教师一般应为本科毕业，并在本单位取得中级以上 (含中级)专业枝术职称。
4、兼职教师学术上要有一定造诣，有指导本专业学生的能力和经验（从事本专业5年以上）。
（二）兼职教师的职责
1、协助我院专业课程的教学，如情况需要可参加部分专业课程的理论课、实验课及实践课的教学活动。
2、按实习大纲和实习计划，组织指导学生进行专业实习。
3、指导教师要以身作则，言传身教；关心学生的思想、学习、生活、健康与安全。
4、参与学生生产实习期间思想政治工作或教学、科学研究等方面管理工作。
6、指导教师要及时了解、掌握及检查学生完成实习的情况，指导学生完成实习小结和实习总结。
7、指导教师负责学生考勤与成绩评定工作。
8、获得我院研究生导师资格的兼职教师，根据需要，承担指导研究生的工作。 公共卫生学院
2013年06月12
第12篇：东南大学软件学院校内调剂委托书格式1
委托书
东南大学软件学院：
本人（姓名，准考证号）自愿调剂到东南大学软件学院软件工程专业，由于___XXXX_____________原因，不能在3月19日之前到东南大学_XXXX（原报考院系的名称）_________学院开取调剂申请单，现委托东南大学软件学院工作人员办理调剂申请事宜。
此致！
委托人：（签字）_________日期：________________
注意事项：
1.请将委托填写好后，打印出来，由考生亲笔签字。
2.将签字的委托书扫描成jpg文件或用手机、相机拍成jpg格式图片（像素必须清晰）。
3.请务必在3月18日上午10：00之前将委托书扫描件或照片图片文件发到软件学院邮箱：cose@pub.seu.edu.cn，邮件主题为：考生姓名+考生准考证号+委托书
第13篇：东南大学自动化学院大一四班班级工作小结
东南大学自动化学院*****班级介绍
我们班是一个充满生机与活力的百花争艳的花园，每位同学都是一朵盛开在百花园中的奇葩，和谐温馨是我们的主旋律，团结奋进是我们的追求，下面将我班的情况介绍如下：
一， 基本情况
我们班共有32名同学，男生24名，女生8人，分别来自江苏，浙江，安徽，山东，云南，天津，湖南，江西，河南，湖北，甘肃，重庆等12个省。
二，主要成绩
1学习方面
在辅导员许倩茹老师和各位授课教师的精心培养下，同学们认真听课，认真作业，不少同学苦战到深夜才上床休息，在入学后的首次期中考试中，我班获得比较理想的成绩，高数平均分和90分以上的同学都居四个班首位。
2思想方面
积极要求进步，以更高的标准严格要求自己在我班蔚然成风，班上已有16名同学向党组织递交了入党申请书，大部分同学都能利用一切可以利用的时间听广播，看报纸，关心国家大事。
3班委组建方面
努力发挥班委的纽带和桥梁作用，开学初通过公平竞选成立了班委会，班委会自成立之日起，便成为学校领导和班上同学之间的纽带和桥梁，开学初，班委的十位同学曾利用星期天
共进午餐的机会，加强了解，沟通思想，畅谈班级工作，班长陈枫和团支部书记袁婕，事事积极领头，其他班委分工协作，各司其职，各项工作都开展的井然有序，全班同学和睦相处，真正像兄弟姐妹一样。
4师生关系方面
许倩茹老师关心爱护我们，班上同学尊重许老师，彼此之间亲密无间，无话不说，许老师在我们心中是师长，是大姐，是朋友，是最值得信赖的人。
三， 积极参加课外活动
1运动会上的飒爽英姿
本学期学院运动会中，我班同学踊跃报名，总共有名同学取得前三名的好成绩，有些同学虽然没有获奖，他们重在参与的精神还是给我们留下了深刻的印象。同学们组件的啦啦队，喊声震天，为我们的健儿们加油助威。
2辩论赛中的唇枪舌剑
我班有位同学参加了学院的辩论队，为获得好成绩，他们牺牲休息时间，精心准备，曾在初赛中战胜对方，虽在后面的复赛中失利，但是这些同学在大赛中得到了锻炼，虽败犹荣。
3 篮球赛和排球赛中的活跃身影
在篮球赛上，我班的队员在篮球场上愈战愈勇，已经从小组赛中脱颖而出。排球赛上，场场比赛都是那么精彩，我班队员们真正诠释了什么叫“百折不挠，愈挫愈奋。”队员们在先输一局的不利情况下，连扳两局，取得了胜利。
4志愿者的默默无闻
在机器人大赛，运动会和似水流年金曲大赛期间，我班有不少同学报名当上志愿者，为大赛服务，担当无名英雄，他们的热情服务赢得了大家的好评，为我们班争得了荣誉。
5秋游路上撒的下串串笑声
我班曾于11月28日，由班委牵头，到南京珍珠泉秋游，让同学们在繁忙的学习中身心得到放松，在活动中，大家互相关照，玩得很开心，达到了增加友谊，联络感情，愉悦心情的目的。
四，存在问题。
1 我班部分同学在分配时间上不够科学，造成学科间的发展失衡。
2 我班部分同学学习方法落后，期中考试成绩还不能尽如人意。
五，努力方向
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃。”在许老师的指导下，全班同学心往一处想，劲往一处使，团结拼搏，改进学习方法，科学支配学习时间，向东大优秀班集体学习，争取在各个方面“更上一层楼”
东南大学*****
****班班委会
2010/12/10
第14篇：东南大学自动化学院微机实验6、7实验报告
《微机实验及课程设计》实验报告
学号
08
东南大学
《微机系统与接口（含实验）》
实验报告
实验六
8255 并行输入输出
实验七
串行通信
姓
名：
学
号：
08
专
业：
实 验 室：
金智楼516
实验时间： 2018年05月08日
报告时间： 2018年06月03日
评定成绩：
审阅教师：
《微机实验及课程设计》实验报告
学号
08
一.实验目的与内容
1.实验目的：
（1）掌握 8255 方式 0 的工作原理及使用方法，利用直接输入输出进行控制显示； （2）掌握 8 段数码管的动态刷新显示控制；
（3）分析掌握 8255 工作方式１时的使用及编程，进一步掌握中断处理程序的编写。 （4）了解串行通信的基本原理，认识串行收发过程； （5）掌握串行接口芯片 8251 的工作原理和编程方法。
2.实验内容：
（1）实验六 8255 并行输入输出
基本实验内容和要求 1）8255方式0：简单输入输出
实验电路如图3.7-1，8255C口输入接逻辑电平开关K0～K7，编程A口输出接LED显示电路L0～L7；用指令从C口输入数据，再从A口输出。注意实验箱中的8255既引出了A、B、C口引脚排线，也提供了PA0-PA7，PB0-PB7，PC0-PC7的信号连接孔，成组开关、数码管，8段LED显示器也如此，可根据需要设计选用。
推荐接线：
8255/JP8(PC7---PC0) 8255/JP6(PA7---PA0) 8255/CS
接逻辑开关/JP1(K7---K0) 接LED显示/JP2(L7---L0) 接I/O译码/Y1(288H---28FH) 2）编程将 A 口 L0-L7 控制成流水灯，流水间隔时间由软件产生；流水方向由 K0 键在线控制，随时 可切换；流水间隔时间也可由 K4～K7 键编码控制，如 0000 对应停止，0001 对应 1 秒，1111 对应 15 秒, 大键盘输入 ESC 键退出。8段数码管。
3）8段数码管静态显示:按图 3.7-3 连接好电路，将 8255 的 A 口 PA0～PA6（JP6）分别与七段
《微机实验及课程设计》实验报告
学号
08
数码 管的段码驱动输入端 a～DP 相连（JP3），位码驱动输入端 S1 接+5V（选中），S0 接地（关闭）。编程从键盘 输入一位十进制数字（0～9），在七段数码管上显示出来。
4）8段数码管动态显示：按图 3.7-4 连接好电路，七段数码管段码连接不变，位码驱动输入端 S
1、S0 接 8255 C 口的 PC
1、PC0。编程在两个数码管上显示“56”。（注意字符变换之间应使段位全灭，避免显 示“影子”）
（2）实验七 串行通信 基本实验内容和要求
1）按图 3.8-1 连接好电路，其中 8254 计数器用于产生 8251 的发送和接收时钟，TXD 和 RXD 直接相连（注意: 实验系统未采用 MC1488/1489 或 ICL232 等长线收发器，故有关 RS232/422 等电平标准及转 换内容可自行参考相关资料)；
2）编写测试程序，初始化 8251，实现连续发送固定字符，用示波器观察发送波形，试用多种不同字符格式和字符。
《微机实验及课程设计》实验报告
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08
3）编程实现从键盘输入一个字符, 将其 ASCII 码加 1 后发送出去,再接收回来在屏幕上显示，实现自发自收。
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08
二.基本实验原理
（1）实验六 8255并行输入输出
1）实验箱上的七段数码管为共阴型，段码采用同相驱动，输入端加高电平，选中的数码管亮，位码加反相驱动器，位码输入端高电平选中。
2）七段数码管的字型代码表如表 3.7-1:
3）参考流程图（图3.7-5,3.7-6）
《微机实验及课程设计》实验报告
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（2）实验七 串行通信
编程提示
1）图 3.8-1 电路 8251 的控制口地址为 2B9H，数据口地址为 2B8H。
2）8253 计数器的计数初值= 时钟频率 /（ 波特率× 波特率因子 ），这里的时钟频率接脉冲源1MHz，波特率若选 1200，波特率因子若选16，则计数器初值为52。
4）收发采用查询方式，参考流程图(见图 3.8-2) 6
《微机实验及课程设计》实验报告
学号
08
《微机实验及课程设计》实验报告
学号
08
三.方案实现与测试
1．实验六 8255并行输入输出
（1）8255方式0：简单输入输出
实验电路如图3.7-1，8255C口输入接逻辑电平开关K0～K7，编程A口输出接LED显示电路L0～L7；用指令从C口输入数据，再从A口输出。
推荐接线：
8255/JP8(PC7---PC0) 8255/JP6(PA7---PA0) 8255/CS
接逻辑开关/JP1(K7---K0) 接LED显示/JP2(L7---L0) 接I/O译码/Y1(288H---28FH) 1） 按照上图所示电路搭接电路，接线图如下：
2） 在纯DOS或者桌面上的TPC集成开发环境中编译运行如下代码：
8255 简单输入输出 （程序名：8255_io.asm）
8255 控制寄存器端口地址 28BH A 口的地址 288H
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08
C 口的地址 28AH ioport equ 3100h-0280h ;tpc 卡中设备的 I/O 地址 io8255a equ ioport+288h io8255c equ ioport+28ah
;8255A 口地址 ;8255C 口地址
io8255k equ ioport+28bh ;8255 控制寄存器端口地址 stacks segment stack db 100 dup (?) stacks ends code segment aume cs:code,:stacks main proc far start: mov ax,stacks
mov ,ax mov dx,io8255k ;设 8255 为 C 口输入,A 口输出 mov al,8bh out dx,al inout: mov dx,io8255c ;从 C 口输入一数据
in al,dx mov dx,io8255a ;从 A 口输出刚才自 C 口所输入的数据 out dx,al mov dl,0ffh ;判断是否有按键 mov ah,06h int 21h jz inout ;若无,则继续自 C 口输入,A 口输出
mov ah,4ch ;否则返回 DOS 操作系统 int 21h main endp code ends end start 3） 实验结果记录如下图所示：
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08
（2） 8段数码管静态显示实验
1） 按图下图连接好电路，将 8255 的 A 口 PA0～PA6（JP6）分别与七段数码 管的段码驱动输入端 a～DP 相连（JP3），位码驱动输入端 S1 接+5V（选中），S0 接地（关闭）。
2） 在纯DOS或者桌面上的TPC集成开发环境中编译运行如下代码：
8255_led_s.asm源程序： data segment ioport io8255a io8255b equ 3100h-0280h equ 288h equ 28bh led db 3fh,06h,5bh,4fh,66h,6dh,7dh,07h,7fh,6fh mesg1 db 0dh,0ah,\'Input a num (0--9h):\',0dh,0ah,\'$\' data ends stacks segment stack
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08
db 100 dup (?) stacks ends code segment aume cs:code,ds:data,:stacks start: mov ax,stacks
mov ,ax mov ax,data mov ds,ax mov dx,io8255b ;使8255的A口为输出方式 mov ax,80h out dx,al : mov dx,offset mesg1 ;显示提示信息
mov ah,09h int 21h mov ah,01 ;从键盘接收字符 int 21h cmp al,\'0\' ;是否小于0 jl exit ;若是则退出 cmp al,\'9\' ;是否大于9 jg exit ;若是则退出
sub al,30h ;将所得字符的ASCII码减30H mov bx,offset led ;bx为数码表的起始地址 xlat ;求出相应的段码 mov dx,io8255a ;从8255的A口输出 out dx,al jmp ;转SSS exit: mov ah,4ch ;返回DOS int 21h code ends end start
3） 实验现象记录如下：
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（3） 8段数码管动态显示实验
1）按图下图所示电路搭接好电路，七段数码管段码连接不变，位码驱动输入端 S
1、S0 接 8255 C 口的 PC
1、PC0。编程在两个数码管上显示“56”。（注意字符变换之间应使段位全灭，避免显示“影子”）
2）在纯DOS或者桌面上的TPC集成开发环境中编译运行如下代码：
8255 动态显示‘56’参考程序 (程序名：8255_led_d.asm) data segment ioport equ 3100h-0280h io8255a equ ioport+288h io8255c equ ioport+28ah io8255k equ ioport+28bh
;tpc 卡中设备的 I/O 地址 ;8255A 口地址 ;8255C 口地址
;8255 控制寄存器端口地址
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08
led db 3fh,06h,5bh,4fh,66h,6dh,7dh,07h,7fh,6fh ;段码 buffer1 db 5,6 bz dw ? data ends stacks segment stack db 100 dup (?)
;存放要显示的个位和十位
;位码
stacks ends code segment aume cs:code,:stacks,ds:data start: mov ax,stacks
mov ,ax mov ax,data mov ds,ax mov dx,io8255k ;将 8255 设为 A 口输出 mov al,80h out dx,al mov di,offset buffer1 ;设 di 为显示缓冲区
loop2: mov bh,02 lll:
mov al,0
;送全灭段码
mov dx,io8255a ;自 8255A 口输出 out dx,al mov byte ptr bz,bh push di dec di add di, bz mov bl,[di] ;bl 为要显示的数 pop di mov bh,0 mov si,offset led ;置 LED 数码表偏移地址为 SI add si,bx ;求出对应的 LED 数码 mov al,byte ptr [si] mov dx,io8255a ;自 8255A 口输出 out dx,al mov al,byte ptr bz ;使相应的数码管亮 mov dx,io8255c 13
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学号
08
out dx,al mov cx,3000 delay: loop delay ;延时
mov bh,byte ptr bz shr bh,1 jnz lll mov dx,0ffh mov ah,06 int 21h je loop2 ;有键按下则退出
mov dx,io8255c mov al,0 out dx,al mov ah,4ch ;返回 DOS 操作系统 int 21h ;关掉数码管显示
code ends end start
3）实验结果记录如下：
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学号
08
2．实验七 串行通信
基本实验内容和要求
1） 按图 3.8-1 连接好电路，其中 8254 计数器用于产生 8251 的发送和接收时钟，TXD 和 RXD 直接相连
2） 在纯DOS或者桌面上的TPC集成开发环境中编译运行如下代码：
参考程序：程序名：8251.asm data segment ioport equ 3100h-0280h io8253a equ ioport+280h io8253b equ ioport+283h io8251a equ ioport+2b8h io8251b equ ioport+2b9h mes2 dd mes1 data ends stacks segment stack db 100 dup (?) stacks ends code segment aume cs:code,ds:data,:stacks main proc far start: mov ax,stacks
;tpc 卡中设备的 io 地址 ;计数器 0 地址 ;8253 控制寄存器地址 ;8251 数据口地址 ;8251 控制口地址
mes1 db \'you can play a key on the keybord!\',0dh,0ah,24h mov ,ax
《微机实验及课程设计》实验报告
学号
08
mov ax,data mov ds,ax mov dx,io8253b ;设置 8253 计数器 0 工作方式 mov al,16h out dx,al mov dx,io8253a mov al,52 ;给 8253 计数器 0 送初值 out dx,al mov dx,io8251b ;初始化 8251 xor al,al mov cx,03 ;向 8251 控制端口送 3 个 0 loop delay mov al,40h ;向 8251 控制端口送 40H,使其复位 call out1 mov al,4eh ;设置为 1 个停止位,8 个数据位 call out1 ;波特率因子为 16 mov al,27h ;向 8251 送控制字允许其发送和接收 call out1 lds dx,mes2 ;显示提示信息 mov ah,09 int 21h in al,dx test al,01 ;发送是否准备好 jz waiti mov ah,01 ;是,从键盘上读一字符 int 21h cmp al,27 ;若为 ESC,结束 jz exit mov dx,io8251a inc al out dx,al ;发送 mov cx,0F00h
;延时
next: mov dx,io8251b in al,dx test al,02 ;检查接收是否准备好 jz next in al,dx ;没有,等待 ;准备好,接收
16 delay: call out1 waiti: mov dx,io8251b s51: loop s51 mov dx,io8251a
《微机实验及课程设计》实验报告
学号
08
inc al mov dl,al ;如果需要处理，如加 1 mov ah,02 ;将接收到的字符显示在屏幕上 int 21h jmp waiti int 21h
;向外发送一字节的子程序 exit: mov ah,4ch ;退出 main endp out1 proc near
out dx,al push cx mov cx,0F00h ;延时
pop cx ret gg: loop gg out1 endp code ends end start
3） 实验现象：输入1，回显3，因为发时加1，接受时又加1。
修改代码，持续输入55，用示波器观察发送发送过程和波特率，删掉源码中接受和发送部分，在原发送部分加如下代码：
out2: mov al,55h mov dx,io8251a out dx,al mov cx,0f00h 实验现象：
每16次RCLK脉冲对应一个数据位。
《微机实验及课程设计》实验报告
学号
08
四．提高与创新研究
略
五．分析与总结
通过这两次实验，我大致了解并掌握了 8255三种方式的工作原理及使用方法以及利用它直接输入输出进行控制显示的方法，掌握了8段数码管的动态刷新显示控制方法；进一步掌握了中断处理程序的编写，了解串行通信的基本原理，深入认识了串行收发过程，掌握了串行接口芯片 8251 的工作原理和编程方法，特别是对8255的A组控制，B组控制以及8255控制字有了更加深入的理解
第15篇：东南大学软件学院(苏州)软件工程硕士研究生专业介绍
东南大学软件学院（苏州）
软件工程硕士研究生专业介绍
一 基本情况
东南大学是中央直管、教育部直属的全国重点大学，是“ 985 工程”和“ 211 工程”重点建设的大学之一，是国务院首批可授予博士、硕士、学士学位和审定教授、副教授任职资格及自批增列博士生导师的高校。
东南大学软件学院创建于2001年12月，是国家教育部和原国家发展计划委员会首批批准成立的 35 所“国家示范性软件学院”之一，是江苏省教育厅、江苏省学位委员会确立的江苏省首个“软件工程研究生联合培养示范基地”，江苏省首批“江苏省国际服务外包人才培训基地”，教育部“工程应用型软件人才培养模式创新实验区”。
2007 年 11 月，东南大学与苏州市政府签署了合作协议，在苏州工业园区独墅湖高等教育区合作共建东南大学软件学院（苏州），重点培养软件工程专业硕士研究生，为国家和地方培养高层次、工程型、复合型、国际化的软件精英人才。从2008年起东南大学软件工程专业硕士研究生全部在软件学院（苏州）培养。
学院按照全新理念、全新机制、全新模式进行国际化办学，依托学校优势学科，投入一流的师资，建立一流的教学实验环境，全面优化培养体系，与国内外著名软件与IT企业精诚合作，努力把学院建成国内培养高层次、工程型、复合型、国际化软件与IT 人才的重要基地，为国家和地方经济的快速发展和社会进步服务。
二 专业方向
软件学院（苏州）下设软件工程系、网络工程系、微电子技术系、信息技术系和数字艺术系。各系主要研究方向如下：
软件工程系：软件开发技术、嵌入式软件技术、软件服务工程、计算机图形与三维动画、软件项目管理、企业信息化。
网络工程系：网络与信息安全、网络工程与网络管理、网络系统软件设计。 微电子技术系：集成电路设计、嵌入式系统。
信息技术系：智能电网、智能交通、融合通信、虚拟仪器。
数字艺术系：影视动画创意与制作。
三 培养目标
1、软件工程系
依托东南大学计算机科学与工程学院、东南大学软件学院优势学科，以国内外软件企业人才需求为导向，面向国民经济信息化建设和发展的需要，培养具有专业领域知识、能够熟练使用软件开发工具和平台、具有独立进行软件设计与开发能力、能够承担企业软件研发需求分析师、软件构架师、项目经理等职务的软件工程师。
指导老师：李必信，罗立民，鲍旭东，舒华忠, 邓建明，金远平，高志强，陈汉武，翟玉庆，漆桂林，戚哓芳，王红兵，王岩冰，张志政，周晓宇，徐立臻，何洁月，姜浩，李小平，刘亚军，吕建华，倪巍伟，王世杰, 於文雪，罗军舟, 龚俭，吴国新, 汪芸, 沈军, 丁伟, 吉逸， 曹玖新, 陈钢, 沈卓炜, 宋爱波, 陶军, 曹争, 程光，徐造林，杨全胜等。
2、网络工程系
依托东南大学计算机科学与工程学院、东南大学软件学院优势学科和东南大学“计算机网络与信息集成”教育部重点实验室、“网络与信息安全”江苏省重点实验室、“计算机网络技术”江苏省重点实验室、中国教育科研网华东（北）地区中心等，通过系统的理论学习和实际网络工程项目实践，培养学生掌握扎实的网络与通信技术基础理论知识和专业知识，提升学生网络软件开发、网络系统分析设计、网络管理等方面的能力，使之成为高级的网络软件开发工程师、网络系统分析设计师、高级网络管理人才。
指导老师：罗军舟, 龚俭，吴国新, 汪芸, 沈军, 丁伟, 吉逸，曹玖新, 陈钢, 沈卓炜, 宋爱波, 陶军, 曹争, 程光，徐造林，杨全胜，李必信，罗立民，鲍旭东，舒华忠, 邓建明，金远平，高志强，陈汉武，翟玉庆，漆桂林，戚哓芳，王红兵，王岩冰，张志政，周晓宇，徐立臻，何洁月，姜浩，李小平，刘亚军，吕建华，倪巍伟，王世杰, 於文雪等。
2、微电子技术系
依托东南大学电子科学与工程学院，面向产业的需要，与Intel等国内外著名企业进行产学研合作，通过系统的理论学习、实验、综合项目实践和企业实习，使学生扎实掌握嵌入式系统的体系结构、接口技术、产品开发流程等工程理论与技术，熟练使用主流开发、调试和测试工具，具备较强的嵌入式系统软件、中间件、应用软件及硬件的研究开发能力，能够在多种领域中高效地进行嵌入式系统的开发，成为嵌入式系统技术开发和项目管理方面的应用型、复合型人才。
指导老师：时龙兴、王志功、李智群、吴建辉、陆生礼、常昌远、高怀、凌明、孙伟峰、孟桥、李文渊、樊祥林、陈莹梅、冯军、胡庆生、杨军、胡晨、张萌、徐平平、吴金、李冰、姚建楠。
3、信息技术系
依托东南大学苏州研究院各重点实验室及工程研究中心强大科研团队与优势师资力量，针对苏州乃至整个长三角地区对软件人才缺乏的现状，从电力、交通、物流、通信、国土、汽车等领域的业务需求出发，研究信息的感知、传输和分析过程中的方法和面向服务的软件技术。满足区域内创新型软件企业不同层次的人才需求，培养出适合地方相关行业发展的全方位、复合型、创新型软件人才。
指导老师：裴文江、张毅锋、郑建勇、赵剑峰、金 龙、张为公、王 庆、路小波、于向军、李 微等。
4、数字艺术系
东南大学艺术学科具有很强的学科优势，目前具有国家重点学科、江苏省重点学科、博士点、博士后工作站和一级学科硕士点。本方向将在动漫创意、动漫企划、动画软件应用与开发、动漫创作与制作、动漫虚拟数据库开发、动漫周边产品开发等方面开展研究生培养。本方向还将与南京水晶石动画公司、蓝与白多媒体软件有限公司、南京金钥匙有限公司等多家著名动画企业密切合作，共同从事动漫研发和人才培养，共同携手打造高端动漫人才。
指导老师：王廷信、凌继尧、刘道广、胡平、尹文、李轶南、李成明、孙菁
四 培养模式及培养措施
东南大学软件工程专业硕士研究生的培养采用“1＋1”教学模式，即第一学年为“研究生课程学习阶段”，学生以在校学习研究生课程为主；第二学年为“工程实践和论文撰写阶段”，学院将安排学生到国内外知名软件企业、国外合作大学或东南大学苏州产学研基地进行为期一年的实习，采取“双导师”制，在校内导师和企业导师的共同指导下完成学位论文。
东南大学软件学院（苏州）的任课教师除具有丰富教学经验的东南大学资深教师外，还聘请了美国普渡大学、密苏里大学、巴克奈尔大学、台湾交通大学等国外知名大学的教授及英国、日本软件公司的高级工程师担任授课教师。学院与微软、IBM、爱立信、Oracle、Cisco等著名软件企业合作，聘请企业高级技术专家参与研究生培养工作，一些专业课程和实践课程聘请国内外知名企业的资深工程师进行授课。
学院大力推进教学改革和建设，积极引入国际上先进的教学资源，加强同国内外知名IT企业的合作，广泛开展校企合作和国际交流，与 微软、IBM、爱立信、惠普、Cisco、Oracle、Intel、Motorola、联想、中兴通信、华为、花旗软件等 40 多家国内外著名软件企业开展了全面的合作，建立了企业学生实习基地和校内联合实验室。学生在第二学年通过企业和学生的双向选择，将到这些合作企业实习一年，参与企业的软件项目研发，为毕业后就业奠定了良好的基础。
学院十分重视与海外高校、研究机构和企业建立合作交流关系，在软件人才培养、师资培训、教学活动以及学生海外研学等方面开展实质性的合作和国际交流，聘请美国、爱尔兰等国家和地区的教师任教；与爱尔兰阿斯隆理工学院（AIT）、爱尔兰考德大学（UCC）、日本早稻田大学、澳大利亚昆士兰大学、美国普度大学、比利时GROUP-T大学、加拿大UNB大学、爱尔兰Ericon公司、印度Infosys公司等签署了合作协议，联合培养具有国际竞争能力的精英型软件人才，学院每年均有相当比例的学生去上述大学和企业进行研究和实习。
五 学习与研究环境
东南大学软件学院（苏州）位于中国苏州工业园区独墅湖高教区东南大学苏州研究院。独墅湖高教区和东南大学苏州研究院为软件工程硕士研究生的培养提供了一流的教学设施、科研环境和生活环境。独墅湖高教区集聚了东南大学、南京大学、苏州大学、中国科技大学、西安交大、中国人民大学等10余所国内外著名高校的相关研究与教学单位，区内有按国际先进标准建设的城市公共设施、现代化城市形态、免费的园内交通体系和完善的服务配套体系，有现代化的国家数字图书馆实验馆、设施一流的体育馆、影剧院等。苏州工业园区还有一大批世界500强企业，是软件与IT专业研究生学习、研究的理想选地。
东南大学苏州研究院是由东南大学和苏州市人民政府全面合作共建，集科技创新载体建设、高新技术企业孵化、高层次人才培养、公共技术服务等多功能为一体的办学实体，占地面积6.67公顷，总建筑面积约为6.2万平方米。院内有软件学院（苏州）和11个部、省、市重点实验室，现有全日制研究生800多人。软件学院（苏州）专门建立了9个专业实验室（软件开发及软件测试实验室、网络通信及信息安全实验室、数字多媒体实验室、嵌入式实验室、IC设计实验室、虚拟仪器实验室、动画实验室、三维扫描实验室、动作捕捉工作式），1个能同时容纳200人的大型软件工程项目实训基地，为研究生的培养提供了良好的学习和研究环境。
六 奖学金等激励机制
本专业从2007年开始实行培养机制改革，除委培方式外的学生均可享受奖学金，入学当年的评定主要依据考研成绩，第二年依据研究生阶段学习成绩、科研能力和实绩、社会工作等情况进行滚动评定。其中入学当年奖学金等级和额度如下：
推免生奖学金：2万元（符合我校学术型推免条件）
1.5万元（符合我校专业学位型推免条件）
A等奖学金：1.2万元（第一志愿报考本专业、达到我校工科复试分数线） B等奖学金：0.8万元（第一志愿报考本专业、达到国家工科复试分数线） C等奖学金：0.3万元（其它考生）。
学院还建立了勤工俭学机制，为学生提供勤工俭学岗位。
七 学历与学位
学生在规定年限内修满本专业培养方案中规定学分、成绩合格、并通过硕士学位论文答辩，经校学位委员会审核批准后，授予东南大学软件工程硕士专业学位证书，并获得东南大学硕士研究生毕业证书。
八 就业前景
软件工程专业硕士研究生按“高层次、工程型、复合型、国际化”软件人才的目标进行培养，毕业生素质高，适应能力强、应用面广、社会需求量大，绝大多数在软件、电信、金融、电力、交通、航空航天、外贸等行业的中外资企业、国家机关、事业单位的技术、管理部门从事软件设计、研究、开发、应用、咨询、项目管理、质量保证等方面的工作，得到了用人单位的高度认可，毕业生供不应求，就业质量高。往年的毕业生到国内外著名软件企业工作及进入国内外著名高校深造者达到了毕业生人数的近80％，相当一部分毕业生在微软亚洲研究院、IBM、Ericon、Motorola、SAP研究院、Autodesk、中兴通信等著名软件企业工作，平均年收入超过了十万元，最高有毕业即获二万月薪者（2009年中国百度）；还有不少研究生参加了与爱尔兰、日本、比利时，加拿大等国高校的联合培养，仅爱尔兰就先后选派了40多名研究生去研修，已有30多人获得对方学位证书，一部分留在爱尔兰工作或继续深造，一部分回国就业（在上海IBM、上海Ericon、SAP上海研究院等单位）。
软件人才是国家的急需人才，按江苏省信息产业厅的估计，今后几年仅江苏省的软件人才需求就有20多万，对高级软件人才的需求更为迫切，因此本专业具有很好的就业前景。
第16篇：学年第二学期成贤街小学少先队工作计划
2008-2009学年第二学期成贤街小学少先队工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习党的十七大精神，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，全面树立和落实科学发展观，贯彻落实第五次全国少代会提出的各项任务，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，以体验教育为基本途径开展实践教育活动，以“节约与你我同行”为内容，落实“九大工程”和“六项牵手”活动，培养学生的创造精神和实践能力。
以建国、建队60周年为契机，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，优化工作环境，不断加强活动的教育性、激励性、改进思想政治工作，不断开拓新的活动领域，适应新形势下改革对人才的需要，开展多样化、趣味性的活动，通过队员当家作主的集体生活丰富多彩的活动使广大少年儿童接受共产主义思想品德教育，初步形成正确的世界观，具有远大的理想，明确的奋斗目标和奋发向上的精神，使他们健康的成长。为建设社会主义和谐社会，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作出新的贡献。
二、工作目标及措施
（一）加强少先队基层组织建设。
1、增强学校少先队组织的活力。要进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。积极筹备“六一”期间第一届长小分校少代会。
2、积极开展各种活动，以体验教育为基本途径，开展科技、文体、社会实践等活动，增强学校少先队组织的活力。大队部将适时开展“快乐中队”、“特色小队”的评选表彰活动。
（二）加强辅导员队伍建设。
1、深入开展少先队辅导员光荣感和责任感教育。引导少先队辅导员深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，结合保持共产党员先进性教育活动和增强共青团员意识主题教育，深入开展“如何做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的保护者和良好发展环境的营造者”的大讨论，举办辅导员风采展示活动，中队主题会竞赛（观摩），全面提高少先队辅导员的政治素质和业务素质。
2、建立健全少先队阳光志愿辅导员队伍。要积极吸纳专职教师、家长、青年志愿者以及社会各界热心人士加入到志愿辅导员队伍，力争学校少先队大队至少有一名志愿辅导员能经常辅导队员开展活动。
3、加大学校少先队中队辅导员的培训力度。以学校少先队辅导员培训班为阵地，加大对学校少先队大、中队辅导员的培训。努力为少先队辅导员创造良好的工作环境。要求各中队在制订方案的基础上，具体细化本中队活动方案，并积
极争取成为活动观摩中队，在活动中培养学生的能力，在活动方案、论文评比中提高辅导员的理论素养。
4、为辅导员做好服务工作。积极落实辅导员相关待遇，尽力解决辅导员工作中存在的具体问题。把少先队辅导员取得的学术研究成果和获得的荣誉、奖励作为考核、聘任的重要依据，努力创造条件为广大辅导员的成长与发展搭建高规格的发展平台。
（三）深入推进少先队品牌活动。
1、深化“社区少先队工作”。在与孝陵卫街道及周边社区建立友好协作单位的基础上，建立红领巾实践基地，进一步探索加强社区少先队工作的有效途径。组建社区红领巾小队，充分用好社会资源，广泛开展社区少先队活动。逐步启动“阳光志愿者活动”，
以重大节日为突破口，有计划地开展形式多样的志愿主题教育。
2、深化“民族精神代代传”活动。以体验教育为基本途径，结合课程改革，结合本地的历史文化，引导广大少年儿童自主开展丰富多彩的主题活动，使他们在活动中进一步感悟民族精神的深刻内涵，感受“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”，自觉地弘扬和培育民族精神。
3、深化“雏鹰争章”活动。以《纲要》的普及和实施为契机，推进把“雏鹰奖章”作为少先队员素质发展的评价体系和奖励手段的工作，进一步构建少先队服务素质教育的有效机制，努力使大多数少先队员都能获得“雏鹰奖章”。尤其要结合新课程改革，积极探索将17枚基础奖章纳入综合实践课程和校本课程的有效途径，并结合地方特色创设特色奖章。
4、深化节约资源“四个一”活动。继续开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，引导少先队员从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。
5、开展“星光保护行动”深化安全教育活动。继续在少先队员中开展喜闻乐见的安全教育活动，在提高少年儿童自护意识的同时，结合雏鹰争章活动，引导少年儿童加强自护能力的培养。
6、深化手拉手活动。继续做好与仓波门外来工小学的手拉手活动，通过开展丰富多彩的手拉手活动，形成手拉手活动的长效机制，扩大社会影响，使手拉手活动持续不断地开展下去，真正实践它的意义所在，在亲历参与中提高学生的素质。
8、感恩教育。全面开展感恩教育活动，以感恩父母为重点，将感恩教育延伸到各个领域，感恩父母、老师、伙伴、社会。着重感恩活动的体验教育。深化体验教育、实践活动。与“阳光志愿者活动”、“民族精神代代传”、“雏鹰争章”活动、“启明星”科技活动、“节约与你我同行”的主题活动结合起来。
7、积极参加少工委、市局所组织的各项活动。如：“文明伴我行”DV大赛；民族团结月的“儿童剧比赛”；“爸爸、妈妈我想对你说”主题征文活动；“青少年新世纪读书活动”计划；“让世界充满爱——同心共建和谐社会”知识竞赛等活动。
（四）积极探索少先队文化建设。
1、要加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队礼仪用品的规范管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，大队部、队室、红领巾广播站、少先队体验教育基地等都要挂牌，增强少先队文化的感染力，增强少先队员的光荣感和责任感。
各班教室门口的中队旗卡安置，使得队日活动有气氛、有内容、有组织、有评价。争取今年在队日活动开展方面做出成效，并使之成为我校少先队活动的品牌特色。
2、要加强对少先队集体、个人典型的发现和培养工作，大力宣传少先队先进集体和先进个人，扩大少先队组织的影响力。
3、聘请专业指导教师，做好鼓号队的纳新、训练工作。
（五）努力做好希望工程的有关工作。
引导少年儿童关心、帮助身边和远方的困难小伙伴，坚持互助互学、共受教育的原则，启发少年儿童将积极向上的亲身体验转化为良好的道德情操和健康的实践行动。继续做好爱心捐款和各种助学活动。
（六）继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设
学校、家庭、社会，这三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围,家长学校要按要求办好,做到计划落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。家长座谈会各年级每学期要举行一次，通过家长座谈会的形式能拉近老师和家长的距离，沟通想法，统一思想，让家、校联合起来，发挥最大的教育优势和教育能量。
大队部承担的相关子课题研究，可以依托各种互动形式，进行有组织有计划的研究实施，并逐步让学生参与其中，增强学生的研究能力。
三、各月份工作安排：
二月份主题：礼仪、规范、文明——和谐校园
1．举行开学典礼；第一次升旗仪式。
2．总结、评选寒假活动工作。
3．制定少先队工作计划;各中队制定中队活动计划。
4．培训校园红领巾岗位并开始正常工作。
5．做好新学期班级环境布置。板报主题：我们的2009。
三月份主题：感动、感激、感谢——情动校园
1．争做成贤新雷锋——雷锋月系列活动。
2．中队主题会年级观摩
（一）。主题：母爱如水（三八妇女节）
3．开展“培育绿色”主题实践活动。以班级小队为单位培育花草。
（3月12日 植树节 3月21日 世界森林日）
4．
三、五年级参加区少年宫实践活动。
（3.
19、3.20下午1：30 — 3：50 ）
5．更新黑板报，主题分别为低段：绿色行动 中段：惜水、爱水、节水，从我做起 高段：做雷锋式好少年。
四月份主题：爱家、爱校、爱国—— 仁爱校园
1．清明节，开展祭奠革命先烈教育活动。（4月4日 清明）组织观看革命影视片，阅谈革命书籍，讲革命故事，树立革命精神。
2．中队主题会年级观摩
（二）。主题：爱国百分百
一、二年级进行绘出多彩的祖国；
三、四年级进行爱国英雄故事赛；
五、六年级进行讨论主题会（我们如何更爱祖国）。
3.“文化玄武 品味生活”红领巾文化探究之旅。（区级活动方案另附）
4．开展“保护母亲河”、节约“四个一”等环保、节约教育活动。
5．板报主题：A、爱国主义教育专刊。
B、珍爱生命、远离毒品。世界法律日 ( 每年4月22日)
五月份主题：劳动、自护、平安——缤纷校园
1．加强夏季安全教育。（5月8日 世界红十字日）
2．庆祝五•一国际劳动节，开展热爱劳动的教育。
3．围绕公共安全知识开展多样的教育活动。法律、交通、防火、卫生知识讲座，“有序候车，文明让座”公共道德教育，5月12日中国汶川地震周年纪念日。
4．中队主题会年级观摩
（三）。主题:____以我为荣。
5．出一期黑板报。主题：我以____为光荣.六月份主题：认真、积极、进步——活力校园
1．庆祝“六一”国际儿童节活动及开展六一表彰活动。
评选“优秀中队”、优秀班主任和三好学生、及特长学生。
2.毕业班举行“告别母校”中队活动。
3.总结、评比少先队工作；期末各类资料的收集、整理和归档。
4.制订暑假少先队活动计划。
5．出一期黑板报，主题：我们的节日。
先队大队部
2月
成贤街小学少2009年
第17篇：土建学院组织部下学期工作总结成
土建学院团总支学生分会组织部 2011年度下半年工作总结
土建学院团总支学生分会组织部
2011年12月8日
前言
时光荏苒，随着本学期新一届团总支学生分会即将产生，我任期内的工作及活动也已暂告一段落。作为团总支的一个重要部门，土建学院组织部在老师和主席团相关人员的领导下，本着服务同学，协助老师的宗旨，在其他兄弟部门的协助下，认真履行着自己的职责，一直为土建学院的团学工作贡献着自己的一份力量。
为了在以后的工作中更好的发挥本部门的职能，在同学中起到了良好的带头作用，切实做好老师和同学之间的桥梁。我部门回顾这一学期的具体工作，做了认真的工作总结。
一、团费收缴：
团费收缴是组织部一年一度的工作重点，因为涉及到毕业班的团费收缴，所以收缴过程中遇到毕业班学生不在学校等相关问题，我们在接到通知后，采取干事专人负责相应年级的方案，将责任落实到了个人，最后圆满完成团费收缴任务。
但在收缴团费的过程中也遇到了些许小问题，由于我院人数过多我部门对本学院团员信息统计不到位，导致不能确切了解未交费用学生的信息。所以，在团员统计方面，在以后的工作中应该做到更加细致化、系统化，以便随时对学生的团员信息进行了解。
二、团员人数统计：
对土建学院的团员人数进行详细统计以便于团费收缴和团员工作管理是本部门的工作之一，省团委为了方便管理团员信息对团员统计工作做了更加细致的要求，工作量大大增加，这对于我部门是一个挑战，经过差不多一个月的资料收集与整理，我部门最终对全院1286名在校学生及教职工的相关信息进行的精确的统计，方便了以后的团员统计及团费收缴工作。
因为上学期我部门工作繁杂，未能参与到团员统计的工作中，也未及时和其他部门沟通，导致本学期统计工作量大大增加，统计工作一度陷入被动状态。所以，在今后的工作中，我部门应加强和其他部门的协作性以便工作开展的高效性。
三、协助本院其他部门举办迎新晚会：
每年的迎新晚会都是新生活动的重头戏之一，土建学院的老师和各位干部对此极其重视。土建学院组织部作为重要的参与部门之一，在整个活动中负责会场的花卉布置，我们遵照我们院团总支学生分会的统一部署，提前将花卉经行了认真布置，并协助其他部门一起参与了晚会其他工作的开展。
四、校运会期间本院啦啦队的组织工作：
校运会是每年我校的一场体育盛宴，为了给我院运动健儿加油打气使其取得更加优异的成绩，我部门积极参与我院运动会的筹划工作，有序的开展了啦啦队的组织工作，进一步加强了我部门的组织能
力。
五、湖南理工学院第十五期业余团校学习：
为响应湖南理工学院校团委的的工作，办好湖南理工学院第十五期业余团校的学习，我部门积极宣传并组织我院学生参加我院第十五期团校学习。
我院同学学习热情较高，通过选拔，我院选出71名优秀积极分子参加此次团校学习。
本次培训前我部门多次向学员强调了培训纪律，各位学员都保持着高度的集体荣誉感，拉歌环节学员们热情高涨，拉出了土建学院的风采，在到奇家岭敬老院的社会实践活动中，学员们亲切的和老人交流给孤寡老人送去了温暖。总之，本次团校培训我院的优异表现得到了团委组织部的高度肯定，因而获得了额外两名优秀学员的奖励。
和前几次团校培训相比，这次是开展最为顺利，学员表现最积极的一次，经过认真总结我部门认为主要是做好了前期的动员工作，使各位学员意识到了团校培训的严肃性，这对以后团校学习的开展提供了宝贵的经验。
除此外，还有一些常规工作：
1、本院年级、班级学生干部的统计。
2、本年度优秀干部的汇总、配合团委组织部填写优秀学生干部证书。
3、协助其他部门的工作。
我的感受：
转眼间，新一届的团学分会也将产生，而我已是学长的学长，两年多的干部生活即将画上句号。在两年多的干部生涯中我有过欢喜有过忧愁，自己也收获颇多。自进入组织部以来，我时刻提醒自己：既然选择了，就不应该放弃，要始终如一，我没有忘记自己当初给学长和老师的承诺，工作期间，时刻保持着负责的态度，和干事们一起奋战，出色的完成了各项工作，面对繁杂的工作，虽然有时为了工作不得不熬夜甚至逃课，但我并没有过后悔，反而觉得自己的毅力和耐心得到了很好的锻炼，组织部工作的严谨性也培养了我细心的品质，为我将来走上工作岗位打下了良好的基础。此外，我的组织协调能力、人际交往能力也在工作中得到了提升。
将退之际，我很想对本部门的干事说声谢谢，一年多的时间里我们是同事但更多的是朋友，从你们身上我也学会了很多。我也想对各位指导过我帮助过我的老师学长们说声谢谢，正是你们的批评和赞赏才让我有了更快的进步。我深信，两年多的干部经历将对我以后的人生道路产生深远的影响，将成为我大学生活一段不可缺的回忆！
土建学院团总支学生分会组织部
2011年12月8日
第18篇：南京市成贤街小学少先队大队委竞选活动方案
南京市成贤街小学少先队大队委竞选活动方案
（ 2009--2010学年度）
大队部将在建队日，举行新一届少先队大队委竞选活动。这次活动是为了给每一位有上进心的少先队员提供一个展示的舞台，一个成长的空间；同时选出最优秀的少先队员担任大队委职务，促进学校少先队工作向“规范加特色”的方向发展，形成“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。具体事项如下：
一、竞选宗旨：公平、公正、公开
二、竞选条件：
1、三至六年级全体少先队员，纪律性强，爱好广泛，成绩优异，有所特长，在队员中享有较高威信，能起到模范带头作用。
2、有一定的组织能力，能认真完成辅导员交给的工作。
3、乐意为大家服务。
三、竞选时间、形式及程序：
1、初选：队员首先向中队辅导员自荐或他人推荐，然后各中队全体队员投票推选出1名候选人(各中队中队长可直接成为候选人，不占本中队候选人名额。)候选人报名表10月09日上午放学前上交大队部。逾期视为弃权！
2、笔试：若候选人超过22名，将采用笔试答题的形式取前22名。笔试时间为10月09日下午1点40分。内容：主要考察队知识和小学生日常行为规范等。卷面设为
三、四年级用卷，五六年级用卷。其中
三、四年级取前10名，五六年级取前12名。
3、22名队员全校公开竞选：（1）各候选人在10月12日中午前上交一份个人竞选小报，要求A4纸大小，有照片、竞选演说稿（做简单的自我介绍、说明要竞争的岗位，对大队部工作的看法或建议，以及上岗后的工作打算或创新活动的思路。）形式、版面自行设计。（2）10月13日下午进行竞选演说与才艺展示（总时不超过二分半钟）。
3、参加人员：全体少先队员（3---6年级）参加投票选举。每名队员会分得2颗豆子分别投给2名候选人。
4、候选人演讲顺序由抽签决定。
四、竞选职务名额分配和职责：
1、大队长（1名）：
①大队长必须对全体队员负责，对大队委的一切活动负全面的责任。
②根据学校中心工作和上级团委的任务，根据少先队员的实际情况制定少先队工作计划，总结大队委工作。
③负责大队委的日常工作，协调大队委各委员间的关系和工作。
④关心各大队委员的思想、学习、工作和生活情况，及时帮助各委员解决困难，团结大家一道工作。
⑤收集和了解广大队员的要求和意见，及时向学校领导及总辅导员反映。
2、副大队长（2名）：
①协助大队长开展工作，管理好大队委及各中队长。
②和大队长一起分工负责指导大队各中队开展活动，并组织好检查和评比。 ③收集和了解队员的意见和要求，及时向大队长和有关领导反映。
3、旗手：（2名）
（1）在队会上执旗，平时保管队旗、鼓号。
（2）组织训练国旗班、升旗手，训练中队旗手和护旗队员。
（3）协助文娱委员管理鼓号队。
4、组织委员（2名）：
（1）负责学习队章的工作，在全体队员中普及少先队基本知识。
（2）负责大队部的“光荣册”的整理、记录以及填好“队的工作日志”。
5、宣传委员（2名）：
（1）组织、管理大队部的广播、各中队黑板报的检查工作。
（2）负责宣传国内外的大事，宣传少先队里的好人好事。
（3）负责大队部队室、板报的布置工作。
6、学习委员（2名）：
(1)负责红领巾读书、读报活动，管理大队部的图书、报刊，并负责向全大队推荐好书和报刊，做好订阅报刊的工作。
(2)负责组织大队各种科技和各种知识竞赛活动。
7、体育委员（2名）：
(1)组织大队的体育游戏和体育活动，发动全体队员积极参加体育锻炼。
(2)协助学校开好各种形式的体育运动会和体育竞赛活动。
8、劳动委员（2名）：
(1)负责组织大队的社会公益活动。
(2)负责管理大队的卫生工作以及各中队卫生的检查评比。
9、文娱委员（2名）：
(1)组织大队的文化娱乐活动。(2) 向中队推荐好的歌曲、舞蹈。
(3)与旗手配合，组织培训鼓号队，负责保管鼓号和文娱用品。
(4)协助学校组织好节日庆祝和文艺汇演。
注意事项：
1、参加竞选的候选人须在辅导员的指导下认真填写申请表格，各中队辅导员要对竞选候选人进行竞选前培训。（演讲、才艺展示）
2、参与竞选以上职务的队员，一经选上，可能在一定程度上影响原中队管理工作，请辅导员配合，减轻队中大队干部的管理工作，避免与少先队的工作发生冲突。
五、少先队建队日竞选活动程序：
时间：10月13日1点40地点：学校操场（遇雨则在体育馆集合） 参与人员：三年级全体少先队员和辅导员。
1、全体立正。
2、出旗，敬礼（礼毕）、唱队歌。
3、主持人讲话，宣布活动开始。
4、吴书记讲话
5、主持人宣布候选委员开始作演讲及特长展示。（总时不超过二分半钟）
6、呼号
7、退旗、敬礼
8、各中队进行投票选举，将按照中队为单位投豆子，投完回班。
9、学生代表统计数据。
六、10月19日晨会公布新一届成员名单，拍照留影。
第19篇：第41期：(通贤镇)让民生工程成民心工程
安岳财政信息 ANYUECAIZHENGXINXI
第41期
安岳县财政局办公室编印2012年4月27日
让民生工程成民心工程 ——通贤镇财政所切实推进村级公益事业“一事一议”财政奖补工作
为深入贯彻落实安岳县财政涉农项目工作促进会，切实推进村级公益事业“一事一议”财政奖补工作，通贤镇财政所积极向主要领导汇报，得到了领导高度重视，由分管农业的副镇长于4月27日专门主持召开了村级公益事业“一事一议”财政奖补项目推进工作会，要求通过“三项措施”切实做好“一事一议”财政奖补项目工作，把民生工程做成民心工程。
一是要善于总结，扬长避短。要认真总结2011年通贤镇申报实施的7个“一事一议”财政奖补项目建设的经验和不足，结合今年工作实际，切实解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，逐步改善农村生产生活条件，促进农村经济的发展，维护农村社会和谐稳定。1
二是要务实推进，科学管理。对已批复的8个村涉及总投资1685.78万元（其中财政奖补资金176.78万元）的9个“一事一议”财政奖补项目，要理清思路、抓住重点、着力推进，以村民筹资筹劳为基础，以政府奖补资金为引导，坚持规范管理、创新机制、阳光操作，确保全面完成、高效完成。
三是要专户专账，专款专用。按照“实行专账核算、封闭运行、先建后补”的原则，对“一事一议”财政奖补项目资金实行专户专账专人管理。财政所要设立“一事一议”财政奖补资金专户，在项目验收合格后进行资金结算，并指定一名专业会计负责“一事一议”财政奖补项目资金的日常核算管理工作，确保专款专用。
本期送：省财政厅，市财政局，县委办，县人大办，县政府办，县政协办，县创先争优办，县效能办，各乡镇财政所，局机关各股（室、中心）。
（网发）
第20篇：北京世贤研修学院班主任工作经验交流会会议纪要
北京世贤研修学院班主任工作经验交流会会议纪要
为了进一步深入贯彻落实北京世贤研修学院德育工作相关文件精神，总结经验，加强交流，全面促进班主任工作水平不断提高，充分发挥班主任育人作用，我院于2011年11月18日下午在104多媒体教室召开了一次班主任工作经验交流会。董事长吕松涛同志、院长刘春梅同志、学生处处长梁修涛同志、教务处处长吕霓同志、招生办公室主任甘平同志、综合办公室处长汪永学同志以及全院教职员工出席了本次会议。
为了开好本次会议，会前学院作了大量的准备工作，首先，学院召开专题会议，专门讨论研究会议召开的方式，要求学生处领导、专业部负责人要深入班级，收集各班班主任的工作状况和工作经验，针对收集到的具体信息资料，再次召开会议讨论，研究发言人选和发言主题，最后确定五位班主任根据各自特点围绕五个议题进行大会交流发言。
会议由院办干事徐春鹏老师主持，于学君、赵春荣等五位班主任老师在会上就各自准备的发言主题做了交流。整个会场，发言踊跃，气氛热烈。
会议经过认论达成以下共识：
1、班主任工作需敬业、精业、勤业。
班主任要以自身的人格魅力去影响学生、感染学生；对待工作要一丝不苟，对待要学生充满爱心。
2、班级中的问题要早教育、早发现、早处理。
班主任要把工作做在前头，做好学生违纪的早警示，早预防工作，防患于未然。在班内树立正确的舆论导向、表扬优秀、鞭策问题学生，树立正气，建立良好的班风。
3、以爱心滋润学生，用真诚博取信任。
班主任在做学生工作时，要本着“爱”的宗旨，一切为学生着想，全面关心学生，用“假如是我的孩子，假如我是孩子，毕竟还是孩子”的将心比心的思想去做学生的知心“益友”。在做问题学生的工作时，不要把学生和家长放在对立面，要讲究方式方法，体现学生思想工作的高效性。
4、以学生发展为本，注重学生的自我教育。
要逐渐培养学生生活上的自理能力，学习上的自学能力和思想上的自我把关能力。班主任要实行分层教育，遵循“面向全体：抓住中间层、保住尖子层、温暖最下层”的原则，实行“分别要求、分层辅导、分项达标”的策略，采取低起点、小步子、多活动、快反馈等措施，体现学生思想工作的灵活性。
5、严字当头，细处着手，扎实培养学生良好的行为习惯。
6、全体班主任虚心向优秀班主任学习，立足现实，有针对性、创新性的开展工作，提升教育管理水平，为学校教育教学的大跨越而努力奋斗。
会议最后，刘春梅院长进行了总结，首先她代表学院对各位班主任老师表示了感谢，并对各位班主任过去的工作给予了充分肯定。她认为这次会议开得比较成功，大家都能把自己宝贵的工作经验毫无保留地拿出来相互交流，取长补短，体现了认真负责的态度，同时她还对各位老师提出了希望，希望大家今后多加强交流和沟通，使我院日常的学生思想政治教育工作和班主任工作再上一个新的台阶。
