北京世贤研修学院班主任工作经验交流会会议纪要
为了进一步深入贯彻落实北京世贤研修学院德育工作相关文件精神，总结经验，加强交流，全面促进班主任工作水平不断提高，充分发挥班主任育人作用，我院于2011年11月18日下午在104多媒体教室召开了一次班主任工作经验交流会。董事长吕松涛同志、院长刘春梅同志、学生处处长梁修涛同志、教务处处长吕霓同志、招生办公室主任甘平同志、综合办公室处长汪永学同志以及全院教职员工出席了本次会议。
为了开好本次会议，会前学院作了大量的准备工作，首先，学院召开专题会议，专门讨论研究会议召开的方式，要求学生处领导、专业部负责人要深入班级，收集各班班主任的工作状况和工作经验，针对收集到的具体信息资料，再次召开会议讨论，研究发言人选和发言主题，最后确定五位班主任根据各自特点围绕五个议题进行大会交流发言。
会议由院办干事徐春鹏老师主持，于学君、赵春荣等五位班主任老师在会上就各自准备的发言主题做了交流。整个会场，发言踊跃，气氛热烈。
会议经过认论达成以下共识：
1、班主任工作需敬业、精业、勤业。
班主任要以自身的人格魅力去影响学生、感染学生；对待工作要一丝不苟，对待要学生充满爱心。
2、班级中的问题要早教育、早发现、早处理。
班主任要把工作做在前头，做好学生违纪的早警示，早预防工作，防患于未然。在班内树立正确的舆论导向、表扬优秀、鞭策问题学生，树立正气，建立良好的班风。
3、以爱心滋润学生，用真诚博取信任。
班主任在做学生工作时，要本着“爱”的宗旨，一切为学生着想，全面关心学生，用“假如是我的孩子，假如我是孩子，毕竟还是孩子”的将心比心的思想去做学生的知心“益友”。在做问题学生的工作时，不要把学生和家长放在对立面，要讲究方式方法，体现学生思想工作的高效性。
4、以学生发展为本，注重学生的自我教育。
要逐渐培养学生生活上的自理能力，学习上的自学能力和思想上的自我把关能力。班主任要实行分层教育，遵循“面向全体：抓住中间层、保住尖子层、温暖最下层”的原则，实行“分别要求、分层辅导、分项达标”的策略，采取低起点、小步子、多活动、快反馈等措施，体现学生思想工作的灵活性。
5、严字当头，细处着手，扎实培养学生良好的行为习惯。
6、全体班主任虚心向优秀班主任学习，立足现实，有针对性、创新性的开展工作，提升教育管理水平，为学校教育教学的大跨越而努力奋斗。
会议最后，刘春梅院长进行了总结，首先她代表学院对各位班主任老师表示了感谢，并对各位班主任过去的工作给予了充分肯定。她认为这次会议开得比较成功，大家都能把自己宝贵的工作经验毫无保留地拿出来相互交流，取长补短，体现了认真负责的态度，同时她还对各位老师提出了希望，希望大家今后多加强交流和沟通，使我院日常的学生思想政治教育工作和班主任工作再上一个新的台阶。
