mpa考试科目（精选多篇）

推荐第1篇：MPA考试的体会

MPA考试的体会

20多天的学习已经随着考试的结束而告一段落。虽说时间不长，但在短短的时间内对学习有了点滴体会。原不打算写的，因为自己的分考得不高，本没有说话的资格。但想到自己在学习中得到了考研网和你来我往网里诸位学兄的帮助不少，自己也应当做点什么。同时，想到以后可能会有学友像我一样考前突击，也算提供点参考吧。

一、时间上的准备

考MPA与考研还是有一定距离的。大家不要把考MPA当作一件很难的事情。但另一方面，也要看到：工作好几年的我们都有自己的社交圈子，有自己的工作任务，加上放下课本多年，所以在复习备考中要受到相当的影响。本人的情况：毕业已经7年，大学二年级过四级之后就一直就没有再认真学英语。高数也早就忘光了。尽管五月份参加了人大的辅导班，但也是强打精神听，谈不上预习、复习，中间也常常因出差而耽误听课。可以说，到9月25日下午，对要考的6门课是几乎没有一点准备。

对待考试，总的态度是：战略上藐视，战术上重视。这是句老话，但真能做到也不容易。我真正开始着手是在9月25号，离考试大约还剩25天的时间。之前一直是受方方面面的影响，加上自己的意志不坚定，自制力不够，影响了自己的学习。到9月25号，感到不请假学习实在不行了，才断然下定决心休假（休假只有15天，其实算是请假）。此后，断绝一切外界联系，每天到郑州工业大学自修教室潜心学习。就是这样，中间还耽误了将近两天时间（工作上的事情）。

总的体会是：象我这样没有一点基础的，考MPA的准备时间必须要在30～40天（全天时间）。实际只复习了23天，复习了将近3遍，最后考了273分，但我感到再有7～10天时间，还能够多考50～70分（正是意犹未竟、突飞猛进的时候，却要考试了，真遗憾）。

二、思想上、后勤上的准备

我个人认为，竞争比的是多方面的因素：学习的方法、学习的时间、身体的素质、意志的坚强和坚持中的再坚持。最关键的应当是坚持中的再坚持。在复习中我发现一些人就存在这样的思想：唉，反正今年是不行了，肯定考不上了，今年打打基础，明年再说吧。这个思想是严重错误的！有了这样的思想，明年还考不上。事情往往是这样。所以，一定不要把希望寄托在明年、后年。既然已经参加了，就要有个结果。哪怕是考零分，也要坚持到最后。能坚持到最后的，都是英雄。

要充满信心。大家起点都差不多，关键是如何认识自己。只要能充分挖掘出自己的潜力，那么离成功也不远了。有个朋友对我说：人是矿（mine是矿的英文表达，也是my的宾格），一定要挖，越挖越有。确实如此 ！学习中，一定要克服“人脑就这么大，脑力有限，怎么能够记得了”的不正确思想。没有疲倦的大脑，只有消极的态度、不正确的方法、不良的计划和消极的自我暗示。一旦你告诉自己：大脑是不会疲倦的，你将会为大脑的效率感到吃惊。

说归说，学习还是一件辛苦的事情，也是一项非常耗费体力的事情。所以一定要调整好身体。要对身体的反映保持高度敏感。随时注意天气的变化、情绪的波动、身体的锻炼。吃饭要吃好，注意补充蛋白质、糖、乙酰胆碱（蛋黄）、维生素。吃饭时要注意营养的综合平衡。大约是复习

4、5天之后，出现了头晕现象。通过及时吃糖，补充营养等方法，保证了脑力的充足（我在工大，每顿都是6个鹌鹑蛋，1天18个，确保了大脑的需要）。此外，要准备一些感冒药、氟哌酸、消炎药。药要备齐，随身带。一发现有病的苗头，要及时预防。

三、学习上的准备

要学习，首先是要准备好武器。除了课本，参考书不要太多。人大的《高分突破》系列实在不错。尤其是逻辑，我大致用了一天多一点的时间，从一无所知到把全部例题、习题看完之后，感到确实是“突破”了。之后每次做题，基本上都是30个只错2～4个。由于今年的逻辑部分题较难，下来后本人估计可能错了5～6个（其中有2个拿不准，猜的）。行政、管理、数学的《高分突破》也相当好。但由于时间紧张，没有怎么做题。考完以后才发现有几道考试题都是《突破》上的原题，甚是遗憾。语文的《高分突破》无所谓，我也一直没有怎么看。人大版的考前模拟试卷我也买了，做了以后感到有点用。此外，要上网找些资料。一类是学习资料。当然，由于MPA是刚开始招生，这类资料太少。主要是找了些MBA的作文范文和英语题看了看。另一类是激励类、考研经验类的文章，对备考阶段的心态把握、学习方法的改进有很大帮助。

四、环境上的准备

强烈建议：学习最好不要在家里。在家学习，受干扰太大。有时起来喝杯水，中午还要睡一会儿。再不就是觉得学累了，要锻炼、要散步。诸如此类，非常干扰学习。我不是自制力非常强 1

的人，相信大多数人也和我一样。因此，建议去大学自修室学习。当你学累以后，环顾四周，诸多考研的学兄学妹都在埋头苦学，整个教室静悄悄的，无人进出，你怎敢放松！就是出去方便，也会告诉自己，赶快回去，抓紧学习。在此，非常感激郑州工业大学，感激她那包容的心态，完善的管理，还有那饭菜丰富的食堂（专门有个食堂是对类似我这样的人开的）。

学习中，建议找几个志同道合的人，形成一个学习的小组（这要比一个人闷头学强得多）。要充当鳗鱼，调动他们，把小组的气氛调动起来，形成一种小组内的压力，再反作用于自己。竞争，是与所有考生竞争，而不是与这几个伙伴竞争。几个伙伴为一个名额而竞争的几率太小。所以，与其让他们拖你后腿，不如带动他们，进而带动组织，再让组织带动你。最终实现“帮助别人，提高自己，超越自我，共创辉煌”。我建立了2个2人小组，最开始是我带动他们，后来是他们影响了我，最后我们三人都如愿以偿考上了（分别是266分、271分）。创建小组的同时，要注意控制小组的节奏。控制节奏，要做到既紧张，又不紧张。即：要适时地把自己的学习情况、进度告诉他们，引起他们的紧张。不紧张就是决不能让焦虑情绪影响小组成员的心态。要及时发现这种情绪，及时疏导。组建小组还有个好处：能够互相帮助，互通有无。只要你能从小组学到那怕是一丁点东西，你就比多数人取得了更多的优势。作为小组成员，要多交流、多帮助他人，人性本善，只要你对他真诚，他必有所反应。要有耐心。

五、关于学习的几点认识

（一）站在战略的高度去学习

所谓站在战略高度去学习，实际是指：在学习时，要努力从宏观上把握，力争在脑子里形成全书的脉络结构。在第一遍学习时，尤其要注意一竿子插到底，不要纠缠于细枝末节。要从前推到后，一口气推到底。不懂的内容暂时放在一边，做个记号，因为这些东西还要在以后进行再记忆。这种方法，如同我军最令国民党军队胆寒的战术：“穿插分割，逐块消灭”（即对大块敌人，不是由外到内、从前向后按顺序，一个不漏地逐个解决，而是大胆穿插、分割，待我自成体系，形成框架后，再逐个歼灭。）

这种学习方法，也是在时间紧促的情况下总结的。我个人感到这样的学习方法，有弊端：那就是需要大块时间，同时也让你感到难以忍受（一直向前推的感觉确实很难受）。但好处更多：利于知识体系的整体构建，利于联想、前后对比记忆，利于知识的对比、迁移，利于增加信心、消除焦虑感，还能节省时间精力。就好比建房子，一种方法是一块一块砖地垒墙。如果没有计划好，没有把每块砖放好，那么整个建筑的质量是危险的。哪个地方有漏洞、哪个地方没有建好，不花点时间是不清楚的。而用框架结构的方法建房就大不一样：首先用钢筋水泥搭好框架，再逐个框架一块一块地填砖。尽管有部分砖没有放好，但可以知道哪个地方重要，哪个地方的砖有没有砌好。而且对整个知识结构也无大碍。

（二）学习要做到两点：会和汇

所谓“会”，也即“熟”。就是翻开书后，对单个知识点瞄一眼就能背出来。这一阶段的特点是，合上书就想不起来。而且知识点容易记混。

所谓“汇”，就是融汇贯通。 “汇”分为两种类型：一种是纵向的汇，指的是合上书后，能够在脑子里有一个知识体系：这一章讲的是什么，讲了哪些内容，这些内容之间有哪些逻辑关系。比如，记忆行政学各章节内容时，通过比较可以发现各个定义的特点、几个阶段、步骤、必要性等等，都与行政学的定义有关，是从它的定义引申出来的。而解决措施又是针对特点而来的。另一种是横向的汇：一是各章节之间结构、内容上的差异。（基本出发点：不同内容一定会有结构上的差异。要努力从结构上的差异来找出记忆对比方法）。二是各种特征、定义、必要性、意义之间的对比、差异。尤其是较相近、易混的地方。达到汇，就要做到最后只看目录，甚至什么也不看，就能把全书结构脉络、重点、细节写出来。

知识的掌握，还是要靠汇。许多人做不到汇，主要是因为没有认识到“会”和“汇”的区别。主动思考不足，满足于知识点的记忆，没有构建知识体系、系统整理的意识。此外，只用眼，不用手、不用脑也是一个重要原因。

（三）关于记忆

记忆是有技巧的。须知知识的记忆，仅仅靠死记硬背是行不通的。记忆大师也没有这个本事。我的理解是：记忆的基础是理解，本质是联系。本来，知识就不是让死记的。人都不傻，为什么有的人会记不住、用不了、考不好？我想主要原因是不能真正理解，学习方法有问题。因此，记文科题时，要先理解，再联系，在联系的基础上进行理解记忆。要注意建立起知识体系的框架，明了某个知识点是在哪个“抽屉”，具体在哪个柜子，哪一排，第几格，是什么。与它相近、相反的知识点是什么？理解要透彻、全面，要站在节、章，甚至全书的角度理解，不能只就定义而

言。联系要生动。为加强记忆，可以用口诀、用一些可笑的事情做联系的纽带，没事时要经常过一遍（很重要）。善用记忆技巧。一是利用形象记忆与口诀记忆。如提高行政效率的措施（“观人体罚励风纪”（用的是谐音，基本上每个字代表一条），想像本单位要提高效率，怎么办？军队效率最高，把自己人拉到军队，看他们体罚效率低的人，杀鸡给猴看，以提高行政效率）、行政协调的几个原则（“行政协调好，拖鞋前后一般平”），决策的十个原则（“决策可惜了，效法公厕，信纸有洞”（可以想像，信纸上如果都像茅坑一样中间有洞，那这个决策就不是创意，而是可惜了）），计划职能的六个特点（“评选先测调”）等等。口诀一定要形象生动，如效率的特点（“方管摄像”）。这一类口诀的数量不可过多，应当根据自己的能力和对口诀熟悉程度而定。最好把所有口诀写在一个小本上，没事时要多看，以免混淆。各口诀在一起时，极易分别记忆。二是利用整体知识框架记忆。要把知识点串起来。就象在一堆无序的纸张和在档案规范的文件柜中找出一份文件一样，二者是绝不一样的。三是对比记忆。对容易混淆的知识点、对有联系（相似、相反）的知识点、对非常特别的知识点，进行对比记忆。四是联系记忆。从一个知识点引申，逐步扩展到更多的内容。

再举几个例子：

①如组织设计的基本原则是什么？组织设计“员”（“员”即原则），眼睛斜，重（chong）视（看东西两个影），全是饭桶。即“目斜重视全饭桶”（除了桶，每个字都代表一个原则）。因为组织设计员必须是目光准确、犀利，所以见到题目想到“歪眼”、“看东西不清”，立即可以把6个原则写出来。

②记忆领导职能的特点。古代的下属把领导叫“主公”，所以：公主断鞋合规范。

③再如记忆行政手段[总共有6个性质，与经济手段常常混。可以想像：作为行政机关的上下级，你我之间(封闭性、垂直性)，我说了就算（权威性、），你就得干（强制性），你给我送钱我不要（非经济利益性）]。记忆经济手段：联系到改革开放前的经济政策：“划一个圈（闭关锁国），20年内谁也不许出去”，即强制性、权威性、规范性（圈圈就是规范）、稳定性（20年））等五个性质。

④英语单词：一定要千方百计动脑筋。单词的记忆方法有许多，如成串法、联想法、对比法、词根词缀法等等，不一一而论。哪种方法适合自己，要不断琢磨。最好给自己留的记忆时间紧一些，原计划十天记完的，能不能七天、六天就完成。因为只有时间紧了，每天要完成的工作多了，才会积极地寻找“取巧”的办法。在英语中尤其应当如此。记住：只有不合适的方法，没有疲倦的大脑。以下是几个在记忆中实在记不住、感到容易混淆的词的记忆法：Leather，L-eat-her狼吃她，只剩下皮——皮革、皮制品；谈判：ne-go-ti-a-te（你-去-谈，隔着桌子谈），damb（d-am-b哑巴。想像d是人脸的左耳朵，b是右耳朵，a、m是象声词，发出的音就像被捂住嘴一样）。再如记忆prescribe、describe词时，不是弄混，就是记不住其意思。后来，注意到-scribe是一个词根，意思为write。de-一般理解为“强调”，“强调-写”可以引申为描述、形容。pre-一般为“在…之前”，可以理解为在“写”之前要诊断，要“望闻问切”。引申为开处方。又因为处方具有权威性，可以引申为“命令、规定”。蒋争的《英语词汇的奥秘》一书不错，大家可以看看。

加强记忆，要学会把一个枯燥的东西学得兴致勃勃。比如背管理和行政，散步之余，可以多联系现实中各类组织，尤其是多联系本单位，生拉硬扯，既有意思，又形象化。如在记忆非正式组织及对其正确引导的措施时，可以更多地从下属角度想象，如何针对领导引导的措施，采取反措施，并结合以往工作所见所闻，进行联想，记忆深刻。再如记忆领导者的基本条件（本单位领导的条件和素质）、沟通的作用（回想第一次因受以前单位的副科长排挤而与科长沟通、寻求支持的场景，一条一条就出来了）。这些口诀、联想，最好能讲述给同伴，其乐不亦乎！记忆其深矣！

加强记忆，还要注意它的规律是遗忘。人的遗忘就象弹簧，弹簧的天性是要回复原状的。要让它不再回复，就要不断地用锤子狠狠砸，在它没有完全回复时就要及时砸，直到它回复不了为止。要善于结合艾宾浩斯曲线，找出多长时间复习为合适。我感到20分钟到40分钟以内就要重复一下刚才记的内容。

关于方便本在记忆中的作用。对记忆较多的课，可以把主要题（定义、作用、特点、意义、手段方法等）写出来，写在方便本上。一章可有2－4个，一本书大约40个左右。左页是问题、页码，右页是非常简炼的提示。对识记、对比记忆和找出不会的问题都极有帮助。复习中，我把行政、管理的大题进行了总结，也就几页。感到用得非常便捷。

此外，还可以把全书中每章的题目的定义写在一页纸上，综合对比记忆，以形成对全书的框

架印象。如《行政》有12章，我把12章的题目的定义写在一页纸上。每个定义的提示只需几个字，最多不超过十个字，对比记，极有效。不仅记得快，而且能够很快对全书的框架有个明确的认识。

（四）知识的体系化

知识必须体系化，才能够融汇贯通。复习时，要把利用网络图的形式把行政、管理的脉络弄清楚。一章一页。要用整理笔记的方式，把逻辑、数学的内容整理一下（也就是两页纸）。到最后，我对逻辑、数学、管理基本上做到了不看书，能够回忆出全书的大致内容。行政内容较多，通过看方便本，大体掌握得比较好。

六、我的复习过程

拐回头看，我的复习不是成功的。两个涵义：一是没有利用好时间，靠的是最后的突击。早在五月份，我就参加了人大组织的辅导班。如果说从那时就开始学习，也不必考前请假了。由于没有时间，在仅有的23天里，我被迫拿出6天左右的时间背单词！导致的恶果：英语作文没有抓，阅读及语法也没有怎么练，语文的作文也没有怎么看。数学更没有很好地练习。另一个涵义是：这23天的时间抓得很紧，计划得还行。23天的安排是：拿出6整天的时间背英语单词。2天时间做英语套题（以阅读为主）。逻辑将近用2天。数学用3～5天。语文基本上没有怎么看。估计也就是8～9个小时。行政、管理合计，估计用了10～12天。（除了整天，其他都是估算）。其中，用力最大的是英语单词和行政。其次是数学。从复习效果看，效时比最高的是逻辑，接下来是管理（我只通读了2遍书，背了一点大题），再往后分别是语文、行政、数学、英语。每天的安排：早上6：10起来，6：30出发，7：00前到工大。抢了座位以后就出去背行政、管理。一直背到9：30至10：00再去吃早饭（有个体会：吃过早饭后，有近一个小时的学习效率非常低）。中午12：30 吃饭后，把上午的内容大致看看，再趴在桌上睡30～40分钟。晚上到10：30结束，11：00到家。再学习到1点至1点半左右。（开始的几天时间回家后，觉得：一天学得不少，确实累了，也该慰劳慰劳自己了，于是就看郑州的电影台，耽误了不少时间，后来听从一个伙计王斌的劝告，把有线电视线拔下来，扔得远远的，效果很好。）

六门功课的体会：英语一定要抓单词和阅读。单词是基础。没有对单词的熟悉，只是在阅读上下功夫，是舍本逐末。可以想想，假如一篇文章生词就达到30～40%，怎么去做题？所以，一定要下苦功夫把单词关拿下来。经过近10年的放松，鄙人的单词量也就是1500～2000之间。离4500还差得远。有人曾劝我说，单词要靠阅读。我认为有偏颇。曾试验了一下，在阅读中记忆，需要多次重复，需要见十几次，才能记住，效果很不好。最后终于想明白了道理：首先要在脑子（好比书架）里有这个单词的位臵（在书架上有这个抽屉），下步才好往里面装东西。只有先背单词，建立一个书架，才能快速记忆。而在阅读中记忆单词，是在同时做两项工作：一是装东西，二是建立书架（档案），而这个档案是不系统的。词汇要过关，还是要先背单词。英语最初一天背4～6页（每页大约有22～25个左右的单词，一半不会）。后来我的挚友王斌告诉我他一天背30页，我以为是不可能的。后来采取逐步加大学习量，15页、22页、26页、29页，终于在第五天也达到了30页。可见没有疲倦的大脑，只有不正确的方法。事实证明，5天的英语单词记忆是有成效的（尽管成绩考得不怎么好）。大致算了一下，平均每个单词（一般只记生词）要记忆150遍以上。那几天，连坐我旁边的一个小姑娘（她考公安大学的研究生）都感到我那几天进度太快，学习强度太大，她坐在旁边感到压力太大了，受不了。：）英语作文我没有时间练，考完以后才发现英语作文也是效时比相当高的！

我觉得要背范文，靠记忆转折词是不行的。先走后跑嘛。即先把基本分（有基本的句型，有基本的意思，基本能说得过去）拿到，再讲提高。考试前的时间已经没有可能让你再打基础、讲技巧了。只有抓住基本分后，才能再提别的。

数学主要看指南和《高分突破》的例题。一定要把知识整理出来。把题型总结出来。另外，看大纲也很重要。从大纲中，可以看出老师出题的重点。数学一定要注意做题，总结题。要安排充分的做题时间。要通过做题找出掌握不牢的地方。要通过总结一个题，解决一批题的问题。最后阶段可以采取只想做题思路与实际做题相结合的方法。做套题时，一定要严格按照时间，只用一半的时间。因为考试时，由于精神紧张，有时会耽误时间。此外，强烈建议针对一些重点题型，采取“淘干池塘，竭泽而渔”的办法。即对某一种题进行专题与分析，把所有解法及注意事项、技巧、易错处都写出来，比较其做法优劣，分析其所用的环境，做到胸有成竹。下一次工夫，用一辈子。概率感觉有点难，可能是时间不充分，复习不够所致。不过，最后也没有过于关注。毕竟还有很多抓分项等着我去学。

行政主要靠记忆。考过试的人都知道，只要两天不背行政，就要忘掉一半。实在恨人！由于

行政的内容与管理的部分内容有重复，但二者的表述都不是太一致，容易弄混淆。所以在行政上下的功夫非常大。首先是会，其次是汇。会的阶段大致用了25～35个小时（基本上是靠背，每天早上背2.5个小时，一次背1～2章，复习2章，循环背）。汇，靠的是每天下午的复习，列网络图、脉络图。晚上睡觉前再温习一下。

语文没有什么可以复习的。主要是在网上（好像是考研网）下载了谷衍奎的《MBA语文作文范文23篇》，细细地读了读，对短小文章的结构和段落内容（一般段落也就是3～5个句子）有了一些认识。有时间最好练个5～10篇。

管理并不需要着力背，重点是理解。我们从管理的题型就可以看出，客观题要占70～80%。因此，把握住管理的基本思想、各个流派理论、各个方法的实质和区别是关键。通过做选择题来掌握知识是一个捷径。管理大致用了15～20个小时看了两遍书，看得较细。其余时间主要是做题，对比记忆。

逻辑建议先看《高分突破》，再拐回头看《指南》。逻辑就是几个图和几个定式。几个图：逻辑方阵图、模态方阵图。还有假言推理、选言推理、三段论的7个特点及应用，等等。逻辑做3～5套题即可。再多也是浪费时间。

另外，考试的安排顺序是英语、管理、行政、综合。这样的安排对行政和综合非常不利。19号下午考完管理后一翻行政，感到50%以上的内容都记不准了，大吃一惊。要知道，鄙人下了多少功夫！原来是滚瓜烂熟的。结果当晚7点至8点先睡了1个小时，起来后从头至尾又细细地滤了两遍。已是凌晨4：30。睡到6：30,起来再滤了一遍。就这，还有一道4分的题不会，一点印象也没有。

综合安排在下午，由于是发散思维（语文）、逻辑思维(逻辑)、收敛思维（数学）的综合，要在3个小时内得到高分，实属不易。我是用了23分钟的时间做完逻辑，直接做语文的选择题，而后写作文，回头再做数学。时间刚刚好。主要时间耽误在语文作文上，光题目就考虑了4个。数学由于不扎实，也耽误了不少时间。

从考试所花的时间看，管理最轻松，大约用了40分钟就做完了。行政1个半钟头左右，英语2.5小时，综合2小时45分钟。

七、复习阶段的心理调整

复习阶段，心态的调整很关键。良好的心态是复习成功的最大保障。现就复习中的几种心态作一简要分析：

1、坐不下去。老是不能进入状态，学习的时间没有休息时间多。我有个同学，12月份来郑州在我这里借住，考MBA。他的最大毛病就是坐不住。一会起来喝水，一会起来散步，要不就是和我探讨国际局势，要不就是看电视休息休息……对策：最开始的时候，一定要强迫自己坐下来。坐下去就要

4、5个小时不起来，哪怕是一个字也看不进去，只要坐上半天，就好得多。

2、厌烦情绪。复习中间过于疲累、厌烦，或者由于进度太慢而急躁，坐不下去。那是因为自己没有学到家（方法、时间安排、自我控制等方面还欠缺），还没有感受到学习的乐趣。就象跑5000米一样，400－800米的时候最难受。挺过去，你会发现原来那只是一个阶段性的问题。此外，还要思考一下，是不是自己的学习方法、学习计划有问题了？或者是自己的休息不够，还是自己内心的急躁？总之，具体问题具体分析。如果是学习方法、学习计划的问题，可以向其它人请教、学习，增强信心，改善方法。告诉自己：人是矿，要挖，越挖越有。只有彻底地解放了自己的智力，才能最后解放自己。如背英语1天背30页，就是解放了自己（22*30=660，660*50%＝330>>60，即每天背30页，每页22个单词，生词占一半，这样每天就可以背330个生词，远远大于每天背6页。这就是观念的解放→方法的解放→智力的解放→自己的解放）。如果是后一种情况（内心的急躁），就要平心、静气、沉下来。复习中要松紧适宜，注意节奏。在每天的学习中，一定要做到：能够感到一种愉快、清晰、快速而匀速的节奏。切记：要不断调整心态，保持内心的强大。

3、焦虑情绪。考试快到了，而自己还有许多没看，焦急不堪。学这也不是，学那也不是。对策：不要急，要科学计划，合理分配时间。全面统筹，兼顾重点（影响抓分的因素是关键）。等你复习完后，你才会发现，原来全部复习完，不需要几天。记住，焦虑情绪与事无补，反而会造成损害。关键是心不要急，要合理计划，把握好节奏。决不能让焦虑情绪控制自己，要想方设法地去消除它。

4、悲观情绪。总以为别人复习得比我好，老是有一种莫名其妙的感觉：我不行了，我完了，我肯定考不上了。离考试还有12～14天左右的样子，我正感到绝望：英语单词背了6天阅读仍感到有难度作文写不出来，行政前背后忘老记不住，数学进展不大课本读起来费劲做题老错，管

理进展不大，逻辑还是模模糊糊，语文还没有开始。这么多的内容我怎么能够复习得完？！当时心里就认定：别人肯定比我学得好，他们着手早，基础又比我好，有的去年还考了一次。就我这种状态，肯定不行。于是开始放风：我不行，今年的任务就是把你们（两个学习伙伴）送进人大，明年你们再来接我……可是他们就是不信，无奈只好硬撑下去。总不能半途而废呀！那样太丢人了。就这样，自己也不敢说，只好继续学。经过两三天的悲观情绪以后，总算总结出来对策了，那就是：复习是一个补窟窿的过程。一开始谁都是千疮百孔。当我们看别人的时候，总是在很远的地方看。总以为这个人穿得衣服多么齐整，毫无漏洞，其实，走近一看，他们全身也都是布眼，也是窟窿多多。这么多窟窿眼，搁谁身上谁都急。关键是要抓紧补。能多补一个，就少了一个。告诉自己，一个一个地补，你所做的是比对手更快地补，比他们补更多的窟窿。没上考场前，只有两种人能够说自己复习好了。一种是确实复习好了，刀枪不入，但这种人实在是太少太少了。还一种人是不会学习的人，只是达到了“会”的阶段，没有达到“汇”的高度：打开书瞄一眼就能呜哩哇啦背出来，再合上书一做题就“忘”（其实这就是不会，是知识没有完全掌握的表现）。这种人是傻子，不知道自己是真不会。

5、临考前的紧张情绪。在考试马上开始前，可以看到很多人还在抱着书本狂背。这不好。分析：由于对自己的情况最了解，所以临考前会发现，原来没有完全掌握的还有许多。总想再多看一些。对策：既然已经这样了，还是祈望出题者考的都是你会的内容吧。不要再看了。在这种焦虑心情的影响下，再看只能起一个安慰作用，记的东西不会牢，反而会影响原来已经记住的内容。其实，该掌握的早已掌握了，没有掌握的肯定也记不牢。要有信心：别人不比我强多少。比我强的人，也不会有多少。考试能否考好，关键在于发挥好，根子还是在心理上。解决办法：制定计划时，要科学合理，留有余地。要求自己，在考试前三天，必须全部复习完。

要拿得起，放得下。考前的那天下午最好要放松，这时该复习的都已复习，该看的也都看了。如果真的还有不会的地方，那也不要看了。毕竟，漏洞只有自己知道，外人还以为你是刀枪不入呢！当然，真是关键东西还是要看的。只是你早干什么去了！晚上可以稍微看两眼，早点休息。要对自己有信心。

6、疲倦情绪。复习是紧张的，高强度的。在心理上，要防止因激励过度而感到累、疲倦，感到跟不上。克服疲倦，最主要是靠适时的休息、转移注意力。学习中要找出自己每天的学习周期、效率曲线，针对各个时间段的特点来安排好每个阶段的学习内容。要找出最佳休息时间。同时，也要自我暗示“不累”。在休息期间、散步之余，努力想些可笑的事情，努力在身边发生可笑、愉快的事情，从而舒缓自己的情绪。

7、关于在处理工作与学习时的心态。临考试了，必须要请假。但是又不想让别人说三道四。所以在请假上总是存在一种消极思想。分析：单位中与同志、与领导的关系是平时建立起来的，关键时候，一定会得到大多数人真心的支持。就是平时没有处理好关系，也可以以后在其他方面尽力弥补，而不能在学习方面让步。其实，如果你在十年后看今天发生的事情，那么所有现在看起来不得不去处理、协调的关系，如别人的议论等等，都已烟消云散，剩下的只有考试的结果：考上，还是没考上。反之，今天你干得再多，十年后你看今天，也没有什么痕迹。只有考试的结果，才是你一生中的一个脚印。因此，不要不好意思向领导请假、装病，不要在乎别人怀疑的眼光等等。有一种人是没什么本事，也干不成什么事，只有取笑、打击别人的本事。对策：站在人生的高度，分清孰轻孰重。考前唯此为大，要排除一切顾虑和一切不必要的想法，不就是一个月么。由此造成的所有的不愉快都可以在其他时候、以其他方式进行化解。真的，考完试以后我才发现自己的处理是正确的。这里，仍要感谢我的挚友王斌。是他极力督促我请假的。之后，我们相互支持，相互帮助，互相出主意，都较好地处理了考试与工作、领导的关系。在此，很感谢我的处长，给了我很大的支持。回想起来，当时有些事情我做得不像话。：）不过，他没有介意，反而给予了理解和支持。（比如，他同意我的请假后，我问他，你看单位要有事，我什么时间给你联系？还有一次处长有事到处找我找不着，只好让司机晚上11点以后到家来找。）

还有的人感到，工作太忙，自己实在是离不开，请不了假。总是想：“等单位事情不多时再请假”、“这一段实在是离不开，单位太忙了，领导肯定不会同意”，等等。须知，时间不等人。我们都是将近30的人了，不赶紧拿文凭、赶紧学点东西，再过几年就没有意义了。因此，考MPA是我们一生中必须要做的一件事情，而且是现在就要做的事情。再说了，毛主席这么伟大，离了他老人家地球照样转。我们不过是个小人物，离开我们单位也照样转。中国什么都缺，就是不缺干活的人。你暂时离开一段时间，领导就会安排其他人来暂时干你的工作。在这个时候，关键是你的决心大不大，考上的欲望强不强。记住：做一件事情有十个要做的理由，更有一百个不做的理由。关键是你自己的态度。

8、关于心态调整的几点体会：

①丢掉幻想，自己的问题自己解决。

②要有决心，有毅力。此时不拼，什么时候拼？机不可失，时不再来。有毅力，就要坚持到最后，再苦、再累都要坚持到最后。到最后的几天，我的伙计常常吟诗：“天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万”。我觉得非常适合此时的心情。

③始终保持内心的强大。平心、静气、沉下来。要：步伐坚定，不急不躁，不拖不宕，按步就班前进。我感到，平稳匀速是学习成功的关键。学习最好象涓涓流水，不急不缓。

④不要考虑过多的事情。你的一切思想要集中在：比对手更快、更多地补漏洞。其他一切想法都要抛掉。最好能够切断与外界的联系。

⑤不要有侥幸心理。不要自己想当然认为，这个题型不会考。如数学有一道题，就是以为不会考，放过去了，非常遗憾。其实，要彻底弄明白这个问题，只需要十分钟时间。

八、几点小建议

1、计划一定要留有余地。不当的计划，要么造成盲目的乐观情绪，要么造成失误影响复习的效果。在时间上，每天安排的学习内容能够使自己充分学习。千万记住，一定不要把希望寄托在考前几天的总复习。

2、牢固树立负责的学习观念，一遍要有一遍的功效。这一遍的功效一定要达到，决不可拖到下步工序。因为，复习是按照步骤进行的，如果一步不到位，步步不到位，最后是手忙脚乱，噬脐莫及。

3、学习时，最好不要用单页纸，要找一个本子。包括记忆、练习，都要在这个本子上进行。尤其是数学，对难、错题可用红笔做记号，把方法提炼出来，以便下一遍复习时重点看。

4、要多总结出定式。定式很重要，可以节省许多时间。无论是逻辑、语文作文，还是数学、行政，都可以总结出来定式。如各类题型的解法（如简述、论述、案例等等）。作文的七段论、三段论。总之，复习资料、笔记的整理、归纳工作，非常关键。切切！

5、押题，押题既是一个猜题的过程，也是一个对大纲、对课本的理解。不外乎：从全书结构看，从内容重要性看，从知识综合角度看，从社会政治需要上看，从MPA的特点看……。此外，在考试前的一周，要把兴奋点、兴奋时间调整在考试时间。

6、复习的重点要侧重于弱项。只有齐头并进，才有整体优势。

7、跟班与不紧跟班的关系。辅导班是有用，但不能被它牵着鼻子走。辅导班的特点是时间安排不合理，拖得太长。行政、管理耗时太多。上这个辅导班，最大的失误就是被它牵着鼻子走。没有针对自己的实际情况采取适合自己的方法。班的作用不是带动自己学习，而是用来巩固、复习、整理自己的知识体系的。

上辅导班的另一个好处是：能够把你拴住。1500大洋花了，怎么也要听啊！心里有了这个念头，双休日就不会有其他安排了。

8、要随时对自己的学习状态进行分析。随时要找出进度不快的原因。只有找对原因了，才能抓住主要矛盾，有针对性地解决。“随时”分析，一方面是对整体学习效果进行分析，还有一方面是对每天的学习、每个时间段的学习随时进行分析，以求得以最快的时间、最少的努力，达到最好的学习效果。这就是效率。

9、注意信息的灵通。要注意与往届同学、与mpa相关的网站、与辅导班串讲班的同学多联系，以寻求有用的资料和信息。特别是最后的串讲班的行政、管理资料，非常有用。

暂时写到这里吧，希望对考MPA的学友，尤其是考前突击的学友有所帮助。来年我在人大接你们！

推荐第2篇：考试科目

07考试科目：工业设计专业基础设计 考试题目：

一．

根据你对人们工作和生活的观察，默画出四种常见的、不同类型的、你认为有设计缺陷的产品，并研究分析它们各自存在的问题？（可采用故事板或文字的形式予以表达）。（40分）

二．

任选题一中的某一个产品，根据你所研究分析的问题，进行改进设计。

1．

对选定产品进行功能分析和用户分析，并在分析的基础上进行产品设计定位。（20分）

2．

根据设计定位，用设计草图表达创意构思（至少5个草方案，每个方案要有200字左右的详细说明和设计点提示，以表达你是如何解决原产品所存在的问题。）（50分） 3．

对上述5个方案进行设计评价（可采用图表、文字进行评价说明），要从产品形态、结构、人机、材料、制造加工工艺等方面进行分析、比较，优选出一种最佳方案。（15分） 4．

对优选方案进行详细设计（细部、结构、材料、加工、色彩），并绘制产品色彩效果图（要充分表现设计方案的整体和细节，图面数量不限，表现方法与绘图工具不限）和产品外形三视图（机械制图，标注尺寸）。（25分） 07年考试科目：设计基础理论 考试题目：

第一部分 设计史及其理论

一、

填空：每空1分，共10分

1、请为下列现代设计史上发生的历史事件排序：＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿。A、

Art Deco B、Arts&Crafts C、Bauhaus D、Postmodernism E、Art Nouveau

2、建筑师沙利文最先提出＿＿＿的口号，成为现代设计运动的重要信条。他说：“自然界中的一切东西都具有一种形状，也就是说有一种形式，一种外部造型，于是就告诉我们，这是什么，以及如何与别的东西相互区别开来。”

3、绿色设计（Green Design）的“3R”设计原则是指: R＿＿＿、Reuse、R＿＿＿。

4、包豪斯在设计理论上提出的三个基本观点有：①＿＿＿；②设计的目的是人而不是产品；③＿＿＿。

二、解释：每题4分，共20分

1、包豪斯

2、高技术风格

3、国际主义风格

4、非物质设计

5、有之以为利，无之以为用

三、简述题：20分

苏珊•郎格认为：“所有表现形式的创造都是一种技术，所以艺术发展的一般进程与实际技术——建筑、制陶、纺织、雕刻以及通常文明人难以理解其重要性的巫术活动——紧密相关的。技术是创造表现形式的手段，创造感觉符号的手段。技术过程是达到以上目的而对人类技能的某种应用。”——出自苏珊•郎格：《情感与形式》

根据上述对技术的表述，请简述设计中的技术与艺术的关系。

四、论述题：（任选一题作答，25分）

1、现代艺术运动与现代设计。

2、请分析当代工业设计的发展趋势及我国工业设计发展对策。第二部分 人机工程学

一．

填空：每空1分，共5分

1、

视错觉有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。

2、

优良的人机关系应该是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿两方面的结合。 二．解释：每题4分，共12分

1、人的感知响应过程

2、人体尺寸百分位数

3、遮蔽效应

三．简述题：每题12分，共24分

1、试述在产品设计中如何应用人体测量数据。

2、试举例说明显示器、控制器设计中操控主从协调原则主要表现在哪些方面？ 四．论述题：每题34分，共34分

1、以你熟悉的一种家电产品为例，运用人机工程学原理分析产品的人机工程学因素，针对问题提出解决方案，并绘制草图，将人机学分析的主要尺寸、主要构形要素、物质要素等充分表达出来。绘图方法不限。

08考试科目：工业设计专业基础设计 考试题目：

一．

设计题（90分）

以6种不同的符号属性来隐喻不同的象征（如：“岁月流逝”、“立杆见影”、“永不停顿”、“紧张节奏”等），以诠释时间的内涵，进行“小型电子石英钟”设计。设计要求如下： 1．

设计新颖、功能合理、具有一定特色与创新。 2．

设计草图比例恰当、透视准确、经济可行。

3．

设计表达清楚，每个设计方案要附有文字说明，以表达主要设计点。

4．

设计草方案至少6个，从其中优选一个最终方案，绘制彩色效果图，效果图要充分表达出空间、尺度、质感、色彩、功能、使用方式等。 5．

对最终优选方案绘制外观尺寸图（三视图）。

6．

妥善安排卷面版式，版式大方、画面美观、表达内容完善、文字工整，总体效果好。 7．

使用工具与图面表现手法不限。 二．

论文（60分）

针对你的最终设计方案，从用户需求、功能、原理、使用方式、使用环境、材料、形态、色彩、人体工程学等方面写一篇论文，以支持你的设计方案的可行性和你的设计创意源泉。（论文中所阐述的内容可采用适当的图表进行说明，字数要求2000字以上。） 08年考试科目：设计基础理论 考试题目：

第一部分 设计史及其理论

一、

填空：每空1分，共10分

1、“装饰即罪恶”是设计师＿＿＿提出的；“少就是多”是设计师＿＿＿提出的。

2、美国的商业性设计核心是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，即通过人为的方式使产品在短时间内失效，从而迫使消费者不断地购买新产品。商品的废止主要有三种形式：＿＿＿；功能型废止；质量型废止。

3、彩陶是指新石器时代产生的绘有＿＿＿＿＿＿的陶器。

4、2006年中国工业设计协会的公布了国际工业设计联合会关于“工业设计”的最新定义：“设计是一种创造性的活动，其目的是为＿＿＿＿＿、过程、＿＿＿＿以及它们在＿＿＿＿＿＿建立起多方面的品质。因此，设计既是创新技术人性化的重要因素，也是经济文化交流的关键因素。”

5、古希腊建筑基本上是三种主要柱式：希腊多立克柱式、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

二、解释：每题4分，共20分

1、雷蒙德•罗维（Raymond Loewy）

2、PH灯

3、解构主义

4、德意志制造同盟

5、“水晶宫”国际工业博览会

三、简述题：（共20分，每题10分）

1、装饰是一种普遍的艺术和文化现象。蔡元培先生在1916年5月著述的《华工学校讲义》中曾将装饰专立一章加以阐述，他认为：“装饰者，最普遍之美术也。……人智进步，则装饰之道渐异其范围。身体之装饰，为未开化时代所尚；都市之装饰，则非文化发达之国，不能注意。由近而远，由私而公，可以观世运矣。”

请结合设计艺术历史相关知识，简述装饰与设计的关系。

2、简述1945年后欧美现代设计发展的主要风格与特点。

四、论述题：（任选一题作答，25分）

1、论述包豪斯的在工业设计史中的作用。

2、北欧斯堪的纳维亚设计在现代设计始终的地位和作用。第二部分 人机工程学

一．

解释：每题5分，共20分

1、

产品的功能尺寸

2、

色觉视野

3、

人机界面

4、

双耳效应

二．简述题：每题10分，共20分

1．试举例说明在产品设计中涉及的人机学因素。

2．试举例说明产品人机界面设计中操纵主从协调原则。 三．综合题：每题35分，共35分

1．设计一种手动工具，运用人机工程学原理分析该产品的人机工程学因素。绘制草图，将人机学分析方面的主要尺寸、主要构成要素、物质要素等充分表达出来。绘图方法不限。

江南大学工业设计专业历年试卷1 2009-08-18 11:32 1993

三、论证题：(14分) 论述民族传统与时代精神的相互关系。

2000-产品设计

一、论述题(40分，

1、2必答，

3、4任选—题 )： l、简述人机工程在工业设计中的作用 (10分)

2、简述影响产品形态的因素(10分)

3、试论工业设计中的继承与创新 （20分）

4、试论工业设计与人文、社会、自然科学的关系(20分) 2001

三、评论题(请作答题纸上)(任选两题作答，每题25分，共50分 (要求：论点分明、论证充实、文笔洗练、条理清晰)

1、论“创意”。(例如你对创意的认识、创意方法、创意价值等)

2、论现代艺术对设计的影响与关系(现代艺术：这里主要指西方现代美术，也可涉及现代流行艺术，从观念意识到表现形式对设计的影响和关系)(注：可以选择对现代建筑环艺、视觉传达设计、广告、工业设计等一个或多个设计领域来论述。) 3。对设计史中最具创造性的理论与作品作简明扼要而系统的论述。(可选择工艺美术史、建筑史、工业设计史其中之一论述) 2002

三、论述题(每题10分，共60)

1、工业设计与手工艺传统的关系。· 2，包豪斯的主要成就。

3、新艺术派的局限与突破。

4、罗维对工业设计的贡献。

5、日本工业设计有何可借鉴之处9

6、谈淡计算机对工业设计的影响。

2003

四、设计评论题（共60分)

1、3题任选2题，每题15分。

①举例说明设计评论的目的与功能。(15分) ②举例说明外来文化对中国设计的影响。(15分) ③举例说明生活文化与设计的关系。(15分)

2、小论文《试论个性与创新的关系》(1千字以内)(30分)

2004-设计评论

一、问答题(15x 3)

1、如何评价一件设计作品，优秀设计作品的标准是什么?

2、解释“图腾”概念，并举例说明图腾的文化意义。

3、结合时代背景，谈谈包豪斯的当下意义。

二、理解题(30X 2) l、中国传统戏曲中，有一出名戏《打銮驾)，说的是西宫娘娘为了阻止包拯陈州放粮，冒用东宫娘娘的蛮驾，结果被包拯看穿，以越礼故，将銮驾砸了。请结合这个故事谈谈设计—产品的象征意义。

2、“艺术设计就是一种文化设计。艺术设计师直接设计的是产品，间接设计的是人和社会。”请结合自己的体会，谈谈对这段话的理解。

三、比较分析题(45) 在设计原则上，现代主义提倡“形式追随功能”，后现代主义提倡“形式追随表达”，请结合它们的时代背景，分析它们的合理性和存在的不足。

2005-设计评论

一、简析题(30×2)

1、结合“庖丁解牛”的故事，谈谈设计中技术与艺术和谐的意义。

2、从符号学角度，谈谈设计产品的文化价值。

二、评析(45×2)

l、个性的设计是扎根于本民族的文化传统和富有本民族文化特色的设计思想，民族性和独创性及个性同样是具有价值的。作为设计师有必要认真看待民族传统和文化，但是，在全球化的背景下，过于狭隘的民族主义者又会制约设计师的创造。请结合具体的设计案例，谈谈民族性与国际性的关系。

2、“2008北京”奥运会吉祥物征集工作引起广泛关注。2010上海世博会的吉祥物也将提上议事日程，假如让你选择一个元素作为2010上海世博会的吉祥物，你会选择什么?根据你的选择，谈谈吉祥物的象征意义，并进一步分析设计产品的象征意义。

设计概论-1993

四、填空题：(25分)

1、国际工业设计协会联合会曾对工业设计师作过如下定义：凭借_____、_____、_____及_____，在_____生产的工业产品的_____、_____、_____、_____、_____、_____及_____方面获得才能、资格者即是工业设计师。与此相关，有时还必须具备解决_____、_____、____等问题的_____、_____和_____能力。

2、产品功能可以分为_____功能和_____功能两个方面，前者包括_____功能、_____功能和功能，后者包括_____功能、_____功能和_____功能。

3、通常把设计分为三大领域，即作为人与自然媒体的_____ 设计领域，如_______________等；作为人与社会媒介的_____设计领域，如__________等为社会与自然媒介的_____设计领域，如__________ 等。

4、CI系统是包括_____ (MI)、_____ (BI)与 _____ (VI)在内的_____系统。它以创造良好的_____为目标。现在国内的CI设计基本上限于VI范围内。VI设计包括基础设计要素如_____和应用设计部分如_____ 。

5、产品设计就以_____作为核心要素。它涉及的主要因素包括_____要素、_____要素、_____要素、_____要素。

6、在产品设计方面常采用产品特性因素分析方法5W1H法，5W是指_____、_____、_____、_____、_____1H是指_____。

五、论述题：(35分) 试论述由工业社会向信息社会转变过程中，工业设计背景因素的变化及其对工业设计理论与实践的影响。你对中国小康社会工业设计的发展前景如何估价？(1500字左右)

2004-设计概论

A

一、问答题：(8分×5)

1、简述工业设计的意义以及与美术作品、工艺美术、工程设计有何区别；

2、简述工业设计的基本要素；

3、举例简述产品造型与材料及其加工的关系；

4、举例简述产品造型与材料及其加工的关系；

5、简要论述人体工和学与产品造型设计的关系。

B

一、简答题；(每题10分，共60分)

1、设计学研究的内容。’

2、为什么说设计学既具有自然科学特征，又具有人文学科色彩？

3、设计的目的是什么？

4、简述绿色设计。

5，设计与科学技术、艺术的关系。 6，设计师的社在职责是什么？

二、阐述题：(每题25，共50)

1、举例说明，为什么设计可以使商品产生附加价值？

2、设计划分为哪几大类型，为什么这么划分？你是如何理解的？

三、小论文：(1千字以内)(40分) 目前在国内一些城市，私家车的数量急剧增加，出现了交通阻塞、交通事故频发、大气污染等现象，请就这些问题，从设计的角度进行论述。

199

3三、论证题：(14分)论述民族传统与时代精神的相互关系。

2000-产品设计

一、论述题(40分，

1、2必答，

3、4任选—题 )： l、简述人机工程在工业设计中的作用 (10分)

2、简述影响产品形态的因素(10分)

3、试论工业设计中的继承与创新 （20分）

4、试论工业设计与人文、社会、自然科学的关系(20分) 2001

三、评论题(请作答题纸上)(任选两题作答，每题25分，共50分 (要求：论点分明、论证充实、文笔洗练、条理清晰)

1、论“创意”。(例如你对创意的认识、创意方法、创意价值等)

2、论现代艺术对设计的影响与关系(现代艺术：这里主要指西方现代美术，也可涉及现代流行艺术，从观念意识到表现形式对设计的影响和关系)(注：可以选择对现代建筑环艺、视觉传达设计、广告、工业设计等一个或多个设计领域来论述。) 3。对设计史中最具创造性的理论与作品作简明扼要而系统的论述。(可选择工艺美术史、建筑史、工业设计史其中之一论述) 2002

三、论述题(每题10分，共60)

1、工业设计与手工艺传统的关系。· 2，包豪斯的主要成就。

3、新艺术派的局限与突破。

4、罗维对工业设计的贡献。

5、日本工业设计有何可借鉴之处9

6、谈淡计算机对工业设计的影响。

2003

四、设计评论题（共60分)

1、3题任选2题，每题15分。

①举例说明设计评论的目的与功能。(15分) ②举例说明外来文化对中国设计的影响。(15分) ③举例说明生活文化与设计的关系。(15分)

2、小论文《试论个性与创新的关系》(1千字以内)(30分)

2004-设计评论

一、问答题(15x 3)

1、如何评价一件设计作品，优秀设计作品的标准是什么?

2、解释“图腾”概念，并举例说明图腾的文化意义。

3、结合时代背景，谈谈包豪斯的当下意义。

二、理解题(30X 2) l、中国传统戏曲中，有一出名戏《打銮驾)，说的是西宫娘娘为了阻止包拯陈州放粮，冒用东宫娘娘的蛮驾，结果被包拯看穿，以越礼故，将銮驾砸了。请结合这个故事谈谈设计—产品的象征意义。

2、“艺术设计就是一种文化设计。艺术设计师直接设计的是产品，间接设计的是人和社会。”请结合自己的体会，谈谈对这段话的理解。

三、比较分析题(45) 在设计原则上，现代主义提倡“形式追随功能”，后现代主义提倡“形式追随表达”，请结合它们的时代背景，分析它们的合理性和存在的不足。

2005-设计评论

一、简析题(30×2)

1、结合“庖丁解牛”的故事，谈谈设计中技术与艺术和谐的意义。

2、从符号学角度，谈谈设计产品的文化价值。

二、评析(45×2)

l、个性的设计是扎根于本民族的文化传统和富有本民族文化特色的设计思想，民族性和独创性及个性同样是具有价值的。作为设计师有必要认真看待民族传统和文化，但是，在全球化的背景下，过于狭隘的民族主义者又会制约设计师的创造。请结合具体的设计案例，谈谈民族性与国际性的关系。

2、“2008北京”奥运会吉祥物征集工作引起广泛关注。2010上海世博会的吉祥物也将提上议事日程，假如让你选择一个元素作为2010上海世博会的吉祥物，你会选择什么?根据你的选择，谈谈吉祥物的象征意义，并进一步分析设计产品的象征意义。

1993-工业设计史部分

一、解释题：(每题4分，共20分)

1、“水晶宫”(Crystal Paliac)

2、“新艺术”(Art Nouveau)

3、“德意志制造联盟”(Deutscher Werkbund)

4、“流线型”(Streamlining)

5、“有计划的设计废弃制”(Planned Obsolescence)

二、论述题：(每题10分，共20分)

1、试述世界工业设计发展的粗略线索及其风格演变。

2、谈谈如何正确看待“包豪斯”(Bauhans)及其功能主义。

1995-工业设计史

一、选择题(每题4分，共20分，将正确答案用A，B，C 填入空格)

1、“工业设计”一词由_____在1919年首次提出。A 西纳尔 B 莫里斯 C 罗威

2、_____曾提出“功能绝对第一”和“最少主义”。A 格罗皮乌斯 B 米斯·凡·德·罗厄 C盖德斯

3、_____创建了“德意志工作联盟”A 贝伦斯 B 凡·德·费尔德 C 穆特西乌斯

4、欧洲“新艺术”运动主要以_____两个国家为中心发展起来的。A 法、英 B 法、德 C 法、比利时

5、国际工业设计协会_____年立于英国伦敦。A 1957 B 1921 C 1919

二、解释题(每题5分，共20分)

1、“水晶宫”

2、“包豪斯”

3、“有计划的设计废弃制”

4、“ICSID”

三、论述题(每题15分，共60分)

1、用辩证唯物主义观点谈谈工业设计与传统手工艺的关系。

2、从不同时期和地域变迁描述世界工业设计发展基本线索及共风格演变。

3、功能主义的历史功绩及其局限性。

4、试述日本工业设计的特点。

1997-工业设计史

按：每题5分，共20题，满分为100分

答题时不必抄录题目，并可不按题序，但必须标明题序号码。

1、工业设计的发展大体上可分哪几个阶段？总的说来可分几个时期？

2、国际工业设计协会认定的工业设计的定义是怎样的？

3、当今工业设计涉及的范围及其地们和作用如何？

4、试述十九世纪初期工业产品设计的状况：

5、试述莫里斯其人及其创导的设计运动，，其设计主张、方法和风格如何？

6、试述新艺术运动的目标：

7、试述费尔德的设计主张及其设计风格：

8、试述法国新艺术运动的设计风格倾向

9、奥地利分离派的风格如何？

10、试述穆特西乌斯的设计思想：

11、德意志工业联合会的基本纲领是什么？

12、机械美学的主要观点和设计风格特征如何？

13、试述鲍豪斯的宗旨：

14、试述鲍豪斯的设计风格及其影响：

15、鲍豪斯的主要成就有哪些？

16、试述用户第一主义的设计特点：

17、盖德斯的“前设计”程序有哪几条？

18、试述现代风格的设计特点：

19、试比较手工业时代、工业化时代和信息时代设计表现形式和风格的差异： 20、您认为工业设计与手工艺传统之间究竟是怎样的关系？

1998-工业设计史试题(B卷)

一、是非题(每题1分，共5分)(请将符号√或×填入括弧内)

1、“工业设计”名词的提出是在十九世纪末。( )

2、费尔德是比利时新艺术运动的代表人物。( )

3、1957年，国际工业设计协会于英国伦敦成立。

（

）

4、解决市场开发问题，也属于工业设计范畴。

（

）

5、“功能绝对第一”是米斯凡德罗厄提出的口与。

（

）

二、选择题(每题1分，共5分)(请将字母A或B或C填入括弧内)

1、司各特的设计( ) A 形式简洁 B 注重装饰效果

2、英格兰的新艺术风格以( ) A 里德维尔德 B 麦全托什

3、德意志工业联合会的创建人是( ) A 格罗皮乌斯 B 穆特西乌斯

4、60年代的流行派起源于( ) A 意大利 B 英国 C 美国

5、工业设计与航天科研项目的合作始于( ) A 60年代 B 70年代 C 80年代

三、填充题(每题2分，共10分)

1、1851年第一次国际博览会在_____(国) _____ (地)召开。

2、鲍豪斯主要在 _____、_____两地办学。

3、用户第一主义发源于_____ (国)。

4、奥地利分离派具有一种典型的_____风格。

5、青春艺术风格流行于_____ (国)。

四、问答题(每题8分，可任选10题，共80分)(答题时可不按顺序，但题序号必须标清楚)

1、试述莫里斯的设计主张、方法和风格

2、试述新艺术运动的设计风格

3、试述机械美学的主要观点及其设计风格特征

4、里特维尔德里哪国人？主要从事什么设计工作？其代表作是什么？

5、试述鲍豪斯的主要成就。

6、试述用户第一主义的设计特点

7、试述多样化时期主要的设计流派。

8、雷蒙德·洛威是哪国人？有何成就？

9、试述工业设计与手工艺传统的关系。

10、试比较手工艺时代与工业化时代设计表现形式与风格的不同。

11、试述当今工业设计涉及的范围及其地位和作用。

12、试述现代工业设计发展对设计人员提出的要求。

1999-工业设计史

一、是非题(每题1 分)(请将是或非填入括号内)(10分)

1、“工业设计”名词的提出是在十九世纪末叶。( )

2、费尔德是法国新艺术运动的代表人物。( )

3、机械美学运动标志着工业设计的真正诞生。( )

4、1950年，国际工业设计协会于德国柏林成立。( )

5、解决市场开发问题，不属于工业设计的范畴。( )

6、穆特西乌斯提出了“功能绝对第一”的口号。( )

7、李伯特公司是美国推动工艺美术运动发展的重要企业。

8、泽姆佩尔是十九世纪德国设计思想先驱者之一。

9、雪铁龙是欧洲首先用流水线批量生产汽车的公司。

10、高分子复合材料的广泛应用是50年代工业设计的特征之一。

二选择题（每题1分）（请将字母A或D或c或D填人括号内)10分

1、司各特的设计( )。

A形式简洁 B注重装饰效果

2、苏格兰的新艺术风格以( )为代表。

A里特维尔德 B麦金托什

3、德意志工业联合会的创建人是( )。 A格罗皮乌斯 B穆特西乌斯 4，格罗皮乌斯是( )的学生。 A穆特西乌斯 B贝伦斯

5、60年代的流行派起源于( )。 A美国 B英国 c意大利

6、工业设计与航天科研项目的合作始于( ) A50年代 B 60年代 C70年代

7、飞利浦是( )电器、电子产品生产企业的代表。 A美国 D挪威 c荷兰

8、罗森泰尔公司以生产( )为主。 A日用陶瓷 B家用电器 c轿车。

9、斯堪的纳维亚的设计运动起自( )、( )o A挪威 B芬兰 c瑞典 D丹麦 lo、( )在工业设计上首先提出“人车调和”的口号。A福特 B日产 c宝马

三、填充题(每题2分)10分

l、1851年第一次国际博览会在——(国)———（地）召开。 !、新艺术运动主要是以————两国为中心发展起来的。 3，鲍豪斯主要在————两地办学。

4、奥地利分离派具有一种典型的——风格。

5、青春艺术风格流行于——(国)。

四、问答题(每题7分，任选10题70分

l、试述国际工业设计协会认定的工业设计的定义 2，试述工业设计与手工艺传统的关系：

3、试述当今工业设计涉及的范围及其地位和作用：

4、试述莫里斯的设计主张、方法、风格： 5，试述新艺术运动的设计风格。

6、试述德意志工业联合会的基本纲领：

7、试述机械美学的主要观点及其设计风格特征：

8、试述包豪斯的设计风格及其影响： 9，试述洛威的主要成就：

10、试述多样化时期主要的设计流派：

11.试比较手工艺时代、工业化时代、信息时代设计表现形式和风格的差异。12.试述现代工业设计发展对设计人员提出的新要求。

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2000-工业设汁史与设计评论

一、问答题（共40分、每题5分)： ·

1、工业革命对设计产生什么影响? 2，谈谈“水晶宫展”概况：

3、贝伦斯的主要设计成果：

4、包豪斯起止日期，并经历了哪几个阶段，

5、“流线型风格”得失何在？

6、莫里斯其人 ·

7、简述影响现代主义设计的几个主要艺术流派

8、简述斯堪的纳维亚设计的特点 ·

二、论述题（共60分每题15分，任选4题)

1、“功能第一，形式第二”之我见。·

2、后现代主义设计运动产生的背景和原因；

3、21世纪工业设计发展趋势展望。

4、试论计算机化对现代设计的冲击。

5、谈学习工业设计史的目的和意义。

2001-工业设计史

一、填充题(每题2分，共10分》

1、英国工艺美术运动的主要代表人物是＿＿＿-。

2、欧洲新艺术运动是以＿＿国、＿＿等国为中心发展起来的。

3、国际现代主义最主要的代表人物是＿＿＿＿和＿＿＿

4、＿＿＿是包豪斯的奠基人和创始人。

5、＿＿＿＿是公认的二十世纪英目伟大的工业设计师

二、问答题(请作在答题纸上)(任选五题作答，每题8分，共40分) 1，试述新艺术运动的基本主张及其局限性。

2、国际现代主义的基本理论包括哪几方面？

3、影响现化主义的艺术流派有哪些，

4、试述包豪斯的主要艺术成就及其影响。

5、请简述美国汽车设计的发展概况。

6、你以为日本在工业设汁方面有哪些特点’

7、当代主义在家具、室内设计方面主要提倡些什么？

8、请谈谈你对我国工业设计现状及其发展的看法。

三、评论题(请作答题纸上)(任选两题作答，每题25分，共50分 (要求：论点分明、论证充实、文笔洗练、条理清晰)

1、论“创意”。(例如你对创意的认识、创意方法、创意价值等)

2、论现代艺术对设计的影响与关系(现代艺术：这里主要指西方现代美术，也可涉及现代流行艺术，从观念意识到表现形式对设计的影响和关系)(注：可以选择对现代建筑环艺、视觉传达设计、广告、工业设计等一个或多个设计领域来论述。) 3。对设计史中最具创造性的理论与作品作简明扼要而系统的论述。(可选择工艺美术史、建筑史、工业设计史其中之一论述)

2002-工业设计史及评论

一、填充题(每题3分，共15分) l、“工业设计” 这一名词由＿＿设计师＿＿于＿＿年提出的。

2、从工业革命以后至20世纪50年代，世界工业设计的发展大体上可分为：英国——、法国和比利时＿＿、德国——、法国等国——和美国——等运动或风格

3、“装饰是罪恶” 是由设计师＿＿＿提出的；“少就是多”是由设计师＿＿＿提出的

4、美国第一代设计师以————和——为代表

5、20世纪80年代初，意大利著名设计师＿＿倡导了一个设计集团叫‘‘＿＿’’小组

二、解释题：(每题5分，共15分)

1、‘德意志制造联盟”—— 2，“流线型”——

3、“后现代主义”——

4、“解构主义”

5、“绿色设计”——

三、论述题(每题10分，共60)

1、工业设计与手工艺传统的关系。· 2，包豪斯的主要成就。

3、新艺术派的局限与突破。

4、罗维对工业设计的贡献。

5、日本工业设计有何可借鉴之处9

6、谈淡计算机对工业设计的影响。

2003-工业设计史及评论

一、选择题：(每题2分，共30分)

1、1957年成立于英国伦敦的“国际工业设计协会”英文缩写 a ACSIC b SCSIC c SCSAD d ICSID

2、英国工艺美术运动的主要代表人物是＿＿。a贝伦斯 b索扎斯 c莫里斯 d盖德斯 3、新艺术派在德国称之为＿＿＿＿

a分离派 b构成派 c青年风格派 d格拉斯哥派

4、卢斯提出了＿＿这一著名论点。

a“装饰是罪恶”b“少就是多”c“装饰无罪”d“少就是空”

5、装饰艺术派是＿＿的一股设计思潮。

a 当代 b20世纪50年代 c19世纪末 d20世纪20～30年代

6、“形式追随功能”是由＿＿提出的。

a 沙利文 b格罗皮乌斯c赖特d米斯.凡.德.罗厄 7，“德意志制造联盟”的发起人是———— a拉斯金 b格罗皮乌斯 c穆特西乌斯 d泽姆佩尔

8、“红蓝椅”的设计者为＿＿＿.a凡.德.维尔德b里特维尔德c里默施密德d蒙德里安

9、包豪斯的继任校长是＿＿·

a迈耶 b格罗皮乌斯 c拜耶 d米斯.凡.德.罗厄

10、“有计划设计废弃制”主张＿＿。

a废弃设计 b利用废弃物来设计c设计废弃物d逐护推出新设计风格

11、美国第二代工业设计师以＿＿为代表。a赖物 b沙利文 c罗维 d依姆斯

11、意大利设计史上有名的“孟菲斯”是一个———。a设计师 b设计师组织 c设计学院 d设计作品 13；“后现代主义”意即＿＿

a“现代主义后期”b“现代主义前期”c“反现代主义’d未来主义

14、“解构主义”意即——。

a主张无结构b结构主义c解释结构d重视个体反对统—，造成不确定感

15、“循环再利用设计’亦称————。

a “改良设计” b， 不断设计 c可持续设计d“反复设计”

二、填空题：(每一填空2分，共20分)

1、英国工艺美术运动期间产生了形形色色的工艺行会，由阿什比倡导的组织叫“＿＿’’、由马克穆多创立的机构则称＿＿

2、包豪斯倡导“＿＿与＿＿新统—”。

3、与现代主义设计关系最为密切的艺术流派有 “＿＿＿”

4、包豪斯魏玛时期实行的是“＿＿＿”教学法，在德绍时期采取的是“——”教学法。

5、美国工业设计职业化两种形式：“＿＿”和“＿＿”

二、简答题：(每题5分／共40)

1、谈设计史与艺术史之间的关系。

2 苹果电脑iMac在设计史上的意义是什么？

3、简述

二、三十年代流行于欧美的装饰艺术运动的主要特征

4、意大利的“反设计”是指什么？

5，椅子设计如何受材料工艺的影响?举例说明。

6、论功能主义与功利主义

7、日本工业设计是如何对待传统与现代的?

8、意大利工业设计的特点。

四、设计评论题（共60分)

1、3题任选2题，每题15分。

①举例说明设计评论的目的与功能。(15分) ②举例说明外来文化对中国设计的影响。(15分) ③举例说明生活文化与设计的关系。(15分)

2、小论文《试论个性与创新的关系》(1千字以内)(30分)

2004-设计史

一、选择题：(每题3分，共45分)

1、“水晶宫”是英国的一个＿＿·

a 皇宫 b设计学院 c普通花房 d 某世界博览会会址

2、英国工艺美术运动是一场＿＿的设计启蒙运动。

a否定机器 b承认机器c反对效仿自然 d 摒弃中世纪手工艺模式

3、“大艺术”与“小艺术” 结合是＿＿＿＿首先提出来的。 A 泽姆佩尔 b格罗皮乌斯c穆特西乌斯 d 拉斯金

4、“ 新艺术画廊’是上世纪之交法国的一家＿＿＿＿。

a普通画廊 b出售艺术新作的场所c展销新艺术风格设计作品的商店d宣传新概念的地方

5、＿＿＿是新艺术派在奥地利的延伸。

a“分离派” b“印象派” c“未来派” d“风格派”

6、“形式第

一、功能第二”是由＿＿＿＿提出的。a沙里文 b格罗皮乌斯c 赖特 d 米斯·凡·德·罗厄

7，“红蓝椅”是根据＿＿的二维绘画作品演化而成的三维设计作品。 a凡·德.维尔德 b 里特维尔德c 里默施密德 d 蒙德里安 8，“PH灯”是由＿＿设计的。

a保罗·汉德森 b保罗·汉森c保罗·汉宁森 d保罗·汉森斯

9、“有计划设计废弃制”是由＿＿提出的一个设计论点。a厄尔 b 保尔 c 摩尔 d，赫尔

10、以“流线型”风格为特征的设计师有＿＿＿等人。a 贝伦斯 b索扎斯 c莫里斯 d 盖德斯 ll、“和魂洋才”设计风格意指＿＿。

a中庸之道 b．日本手法加欧美思想c 日本思想加欧美手法 d 中西结合

12、20世纪日。年代初，意大利著名设计师索扎斯倡导了一个设计集团叫＿＿小组。 a“詹克斯” b“孟菲斯” c“达拉斯” d“丹尼斯”

13、“高技术”设计风格意即 ＿＿。

a 尖端科技发明 b高新技术要素与形式探索结合c电脑设计形式 d 机器人设计

14、计算机化使产品＿＿。

a 大型化 b小型化 c 个性化 d 艺术化 ]

5、“绿色设计”又称＿＿＿＿＿。

a“农业设计” b“色彩设计”c “可持续设计” d “绿化设计” 二 填空题：（每空格2．5分，共25分) l、新艺术派在比利时的代表人物有＿＿＿＿、＿＿＿等人。

2“德意志制造联盟”关于标准化的争论是在＿＿＿＿与＿＿两人之间进行的。

3、新建筑与国际风格的代表人物是“＿＿”、“＿＿”和

4、《包豪斯宣言》意欲将＿＿、＿＿＿和＿＿＿三方面的人联合起来，

三、论述题：(每题10分，共oo分)

1、试论工业设计与工业革命的关系。

2、介绍1851年伦敦世界博览会概况。

3、试分析贝伦斯的几件设计作品。4。谈谈装饰艺术派的设计特点。

5、简述罗维的设计历程。

6、斯堪的纳维亚设计的启示。

7、论未来设计师所应具备的素质。

8、请用示意图画出一件你最了解的世界著名设计作品的基本形态。并附作者和作品名称。

2004-设计评论

一、问答题(15x 3)

1、如何评价一件设计作品，优秀设计作品的标准是什么?

2、解释“图腾”概念，并举例说明图腾的文化意义。

3、结合时代背景，谈谈包豪斯的当下意义。

二、理解题(30X 2) l、中国传统戏曲中，有一出名戏《打銮驾)，说的是西宫娘娘为了阻止包拯陈州放粮，冒用东宫娘娘的蛮驾，结果被包拯看穿，以越礼故，将銮驾砸了。请结合这个故事谈谈设计—产品的象征意义。

2、“艺术设计就是一种文化设计。艺术设计师直接设计的是产品，间接设计的是人和社会。”请结合自己的体会，谈谈对这段话的理解。

三、比较分析题(45) 在设计原则上，现代主义提倡“形式追随功能”，后现代主义提倡“形式追随表达”，请结合它们的时代背景，分析它们的合理性和存在的不足。 2004-设计论文(考试时间6小时)

一、简述题(任选两题进行论述．每题25分) 1 简述包豪斯 对设计教育的影响

2、如何评价装饰艺术(An Deco)运动

3、举例说明无障碍设计思想

4、举例说明生态设计思想

二、论文题（任选—题写作论文，字数3千字左右，100分) l、试论后现代主义设计的形成背景、实质，主要表现及其长远影响

2、以中国近20年来西方文化影响下厨房的变化为例，论述在设计领域西方文化与本土文化、当代文化与传统文化的关系。(根据自己的论点自定论文题目) 2000-专业基础

一、选择题(50分，下列两题任选一题)·

1、从鸟的形态出发，发挥联想，画出五种不同造型的飞行器，并就每种设计方案作简要说明。

2、根据蝴蝶的形态，设计五种不同的构成图形，规定用四种色彩完成。

2001-专业基础第一组(产品设计、环境艺术设计方向)

1、表现(50分) 描绘自己的手，画出三个不同的手势(手掌部位为主)。 要求：①比例结构要准确，不能夸张变形 ②用线、结构或明暗来表现均可，工具不限

2、空间造型(50分) 下图为一组几何体组合的俯视图。请按照下面俯视图完成二幅不同造型的立面图及其相应的成角透视图

要求：①每幅立面及其透视图必须与所提供的俯视图—致。 ②每幅成角透视图的角度自定，可一致可不同。 ③每幅透视曰中所表现的形体轮廓要文待清楚。

④发挥想象．将每幅透视图中的几何组合群体，请施以不同的质感表现。表现手法、工具材料不限，单色、彩色均可。附图：几何体的俯视图

2002-专业基础 第一组产品设计、环境艺术设计方向 试题一：表现表示能力考核题(60分) 下图为常见公用磁卡电话亭的三视图．分别用素描形式、钢笔淡彩或水粉(或麦克笔)表现形式画出两种不同角度、不同色彩方案的立体效果图。

要求：

1、透视关系和比例关系基本准确，符合三视图结构和素描明暗关系

2、色彩配置协调，各部位不同材质感正确。

试题二：三维空间形态基础能力(40分) 下图为一简单物形的二视图，要求：

1、根据A、B视图，补上c视图。

2、根据A、B、c三视囤完成立体图，并用金属和玻璃二种不同质感表现立体效果

2003-专业基础

一、轮除了能发挥正常的功能外，它还能在日常生活中发挥什么作用？请充分展开你的想象。并用简洁明了的图形表现它被用在其他场合的情景。

数量：两个方案(共30分，每个方案15分) 例：将自行车轮当作呼啦圈进行健身运动。

二、参照图例，将所给的原图形进行任意切割，再将所切割的图形作为单元形拼画出2种不同虚实空间的图形。要求：

1、虚实空间完整、规范

2、黑白表现(共30分)

三、根据所给的俯视图及图例，另画出5种立体图和5种主视图(共30分）

四、从国内的工业设计，视觉传达设汁、环境艺术设计以及公共艺术设计中列举一件你认为是优秀的设计作品。(60分) (1)用草图的形式表现出你所列举的设计作品。尺寸15×15cm

(2)对列举的设计作品，从设计定位、构成原理以及设计美学上进行分析评价。字数不超过1000字。

2004-专业综合(考试时间6小时)

一、请画出代表中国形象的10个象征图形。(40分) (色彩和表现形式不限 )

二、请按所附视图画出它的透视图，并按图中各部位的材质表现出其质感，用色彩或素描表现均可。(图中的尺寸为毫米)(50分)

三、下图是一件传统的民间玩具。(60分)

请你运用上示图例的充气后改变原形态的原理，设计6个与图中不同的产品方案作简要说明 注：上示各题的答案请画在专用纸上

1993-人体工学部分

1、目前欧洲各国用 ，美国用 或 ，日本用＿＿等称呼。而各国又都同时通用这一称呼。在我国目前情况下，这门学科主要被用来指导，协调 和改进，因而国内一些学者赞成命名为____学。(20)

2、一般气温低于______℃时人不出汗。相对温度为％时人感到舒服。气流速度达到______米/分时若温度适中，会引起新鲜感。我国《工业企业噪声卫生标准》规定，噪声标准为______分贝，暂时可放宽到______分贝以内，噪音的防护主要______采用______等技术与措施来防护。(10) 简要叙述人体工学(人类工程学)的定义和简要历史。(10) 简要叙述人体测量的意义和方法。(10) 请简要说明座椅设计时应着重考虑的设计因素。(10)

1995-人体工学

一、填空(15分)

1、人与机器的匹配包括：_____ 的匹配，_____的匹配，_____的匹配，_____的匹配，_____的匹配。

2、人在骑自行车时，利用自身的_____感觉通道来感知前言的目标，用_____通道感知后方的情况，用_____通道反馈控制自行车的稳定性，用_____ 通道感知地面平顺性，用 感知用力大小。

3、在作业研究中，工效不仅由__________等因素决定，也因作业的__________有关，不同_________有关。

4、在指针式仪表设计中，指针设计包括_______________。

5、色彩与感官的联想称为_____。研究表明_____味甜，_____味酸，_____味苦，_____味咸。

二、术语解释(30分)

1、听觉掩蔽

2、负辐射

3、光源的显色性

4、退化模型

5、觉察视敏度

6、中间色律

7、同步行为

8、衣著单位

9、追踪

10、作业疲劳

三、问答题(35分)

1、操作有哪些失误？为防止误操作应采取哪些措施？

2、试述桌椅设计中应注意的原则

3、公路路标的评价标准有哪些？并说明影响这些评价标准的因素。

4、人的可以用数学描述的传递特征主要有哪些？

四、某房间内安装有两盏电灯和一台空调，为了使它们在任何情形下都能够准确而迅速地开启它们，问如何设计和安装它们的控制开关？(10分)

五、如图所示为一个铝质饭盒，试从人体工学的角度综合分析这种饭盒设计的是否合理？若不合理，将如何进行改进？(用文字和简图配说明)(10分) 1993-产品设计试题 理论题（40）

解释名词（10）①.“工业设计”②.“工程设计”③.“视觉传达设计”④.何谓“环境设计”

试论工业设计的基本条件（要素）（10） 论述产品设计的程序与原则（10）

就如何走有中国特色的工业设计道路，谈谈自己的构想。（10） 设计题（60）（A、B二题中任先一题） 设计一只《便携式无线电话机》

要求：

1、必须画出10个设计草图

2、从中选出一方案，画成色彩效果图；（工具、方法不限）

3、能体现携带方便，造型新颖美观，富有现代感；

4、完成三视图，并注明尺寸

5、简要说明设计特点

B、请针对我国家庭饮食生活习惯及厨房正在发生的变化，选择一种厨房器具进行设计。 要求：

1、设计概念（400字左右，写在试卷纸上）

2、适当数量的构思草图

3、彩色效果图（透视图）

4、外形三视图（标注主要尺寸） 其他必要说明事项

1994年-产品设计A卷(时间：6小时)

一、问答题：(8分×5)

1、简述工业设计的意义以及与美术作品、工艺美术、工程设计有何区别；

2、简述工业设计的基本要素；

3、举例简述产品造型与材料及其加工的关系；

4、举例简述产品造型与材料及其加工的关系；

5、简要论述人体工和学与产品造型设计的关系。

二、设计题：(60分) 请设计一套办公桌、椅

要求：

1、完成一张效果图和10张草图方案

2、分别画出桌子和椅子三视图并注上主要尺寸及比例

3、材料、色彩、形态不限，工具及表现方法不限

4、简要说明设计意图，包括设计目标(适用环境、使用对象等)、功能、材料与加工、审美性、特色等。

1994-产品设计B卷

一、(问答：10分)何为工业设计？请简述自己的观点

二、(问答：15分)如何认识产品设计中“形式”与功能的辩证关系？

三、(问答：20分)人类社会从“机械文明”、“产业革命”到“电子时代”，历经了各个不同的时期，设计观念也随之发生着变化。如今世界双进入了一个新的时代即所谓的“地球时代”，试问在一新时期，应如何看待工业设计的作用和任务？

四、(问答：15分)从市场变化上可以反映社会的发展，从消费趋势上可以反映大众的价值取向，试以实例说明这一事实。

五、(设计题，任选一题：40分) 以“信息、交流、移动”为主题，设计一件个人通讯用品。 以“信息、交流、移动”为主题，设计一个公用电话亭。

(说明：可用任意方式表示设计方案，必须做到准确、清晰、明了。)

1995-产品设计A

一、设计一个袖珍带有液晶显示电视屏的携带式无线电话机 要求：

画出6个以上不同的构思草图方案(25分) 选其中一个你认为最好的完成效果图(25分) 完成三视图并请注上主要尺寸和比例(10分) 简要说明设计意图(10分) 说明：草图、效果图及制图(三视图)及设计说明请在专用纸上做，请注意整个版面的安排

二、回答下列问题

1、举例简要论述产品设计与环境、生活、文化的关系(10分)

2、举例简要说明工业设计在国民经济中的重要性(10分)

3、你认为当前发展我国的工业设计应注意哪些问题(10分)

1995-产品设计(B卷)

一、命题设计(70分)设计一个供老年人使用的随身听(WALKMAN)要求：

1、画出六个以上不同构思的草图方案。

2、选一个你认为是其中最满意的方案，完成效果图。

3、完成该方案的三视图，注上比例及主要尺寸。

4、简要说明其设计意图，特别要说明其定们、功能和特点。

5、草图、效果图、制图及说明均做在专用四开纸上，表现形式、工具不限。

二、理论题(30分)

1、举例说明现代设计的“功”和“过”

2、试分析为什么几千年来我国人民生活中使用的筷子一直没有什么变化？举例说明色彩在设计和日常生活中的重要作用。1996-工业造型艺术

一、命题设计(70分)充气前的自行车内胎体积既小又软，但充气后体积变大、定型又有一定强度，可作使用，请利用这一原理设计一件产口。要求：

1、要利用充气前后形态变化较大的原理设计。

2、构思草图数量不限，为了说明设计意图可根据需要增加表现使用方法等示意图。简要说明设计作品的使用功能特点(限200字以内)

二、理论题(30分)

1、请简要论述设计的原点和本质。

2、现代科技发展是否必然导致传统文化的衰亡。举例说明设计和材料与加工的关系。1997-产品设计试题简述产品设计的要素(必要条件)及设计程序。(10分)简述人类工程学的概念、研究对象和研究方法。(10分)

三、论文写作：(30分)(全文1000字左右)《试论科学与艺术的关系》品设计题(两题中任选一题)(50分)自行车设计要求：完成30个不同使用对象、不同功能、不同目的、不同场合、不同环境、不同材质、不同构造等因素的有创意的自行车造型设计，并请在每个草图下写上产品功能名称等说明。从上面草图中选出一件完成效果图(三视图或透视图)。工具、色彩、表现方法不限。作简要设计说明。家具设计要求：请最有效利用完90cm、长180cm、厚2cm的细木工板设计20件不同功能、不同造型的新颖板式家具。每一种家具必须有一个立体效果图和在所提供的细木工板上画用料分割图(注明比例并注明大尺寸)各种家具用板量不限并可相互套用，但要在每件家具旁注上用板量。算出20件家具总共需多少块板村。就本设计的特色作必要的说明。

1999-产品设计

一、《小型台式暖风机造型设计》（60分）（四开卡纸） 设计要素参考：

品牌名称“海尔” Haier 型号NF――12PA、功率1200――620

加热元件PTC（元件参考尺寸220×150×110） 产品外型参考尺寸：350×220×250

二、设计要求： 概念设计

徒手画四张设计草图，草图主体结构比例要清楚合理、符合基本功能要求，造型线条流畅优美。

画出其中一草图的三视图并标出主要尺寸。

画出另一草图的色彩效果图（包括功能键钮和品牌字标）。

三、专业文章：“概念设计小议”（一千字左右）（40分）

2000-产品设计

一、论述题(40分，

1、2必答，

3、4任选—题 )： l、简述人机工程在工业设计中的作用 (10分)

2、简述影响产品形态的因素(10分)

3、试论工业设计中的继承与创新 （20分）

4、试论工业设计与人文、社会、自然科学的关系(20分)

二、产品设计(60分，任选—题：

1、26寸男式自行车辅助用品设计： 说明：自行车不仅是人们生活中的代步工具，也是有效的运载工具。在实际使用中，人们往往会创造性地用各种办法提高运载能力。本课题要求你以26寸男式自行车为对象，设计一件(或一套)可以提高自行车运载能力的辅助部件。 要求：（1）辅助件设计应考虑符合交通法规。

(2）输助件的功能自定，功能选择的合理性要作为评分的依据；辅助件可以是单一功能，也可以是复合功能，该选择不会作为评分的依据，但要考虑共有效性。 (3)尺寸的精确性将不作为评分的内容，但必须考虑尺度的合理性 (4)关于设计表现： A、完成10个草图方案

B、从草图中选一个正式方案用效果图表现．手法不限。 c、以制图表现所设计的产品的尺寸，结构关系和材料。 D、作简要设计说明。

2、公共场所的垃圾箱设计：

要求：(1)完成20种不同造型方案(每种注明适用的场合) ( 2)从草图中选一个正式方案用效果图表现，手法不限。 (3)以制图表现所设计产品的尺寸、结构关系和材料。 (4)作简要设计说明。

注：上述内容均做在专用纸上。

2001-产品设计

一、论述题(20分，每题10分，任选二题)

1、试论产品的多功能

2、举例论述生活文化对工业设计的作用

3、从人机工学发展阶段，论述“人.物.环境”系统的意义

二、产品设计 (80分：任选—题)

1、便携式“个人影院”产品设计

2、老年人使用的浴缸设计。要求：(1)完成10个草图方案，每个草图中注上必要的说明。 (30分) (2)以10个草图方案中选—个完成彩色效果图（25分) (3)外形三视图(制图)，注上比例和主要尺寸。（20分） (4)作简要的设计说明。(5分) 注：①上述内容均做在专用纸上 ②草图、彩色效果图的表现方法、工具、材料不限

2004-工业设计

题目；请设计一件8岁左右儿童使用的通讯工具。

要求：

1、设计要考虑材料、结构、人机关系、界面等要素。

2、产品设计理念、设计定位、各设计要素的分析说明(200字至800字)。

3、设计方案5个。设计方案以设计草图的方式表示，草图用纸的规格为A3(或8开)，每张纸上表现一个方案，内容包括至少两个角度的整体造型、细部造型、功能图示、简要的设计说明(100字至200字)。草图要求用少量色彩简单表达该设计方案的颜色分割和明暗关系。

4、最终设计方案1个。最终设计方案以效果图的方式表示。效果图用纸的规格为A3(或8开)，内容为该方案的透视图或三视图。效果图要求用彩色的形式表达，并有必要的设计说明(200字至400字)

5、最终方案的外观尺寸图纸。图纸用三视图的方式表达。图纸用纸的规格为A3(或日开)，以钢笔绘制，并在图纸上标注主要的尺寸：比例；画出分型线。 评分标准：(总分150) 1设计创意：30分。创造能力；形态的创新能力

2设计理念：20分，设计理念：设计定位的合理性；设计表达定位的准确性。 3设计表达:80分草图、效果图、图纸、设计说明的良好表达：结构的正确性。

4总体印象：20分设计思路明确：卷面情况、答题完整性：设计在某些方面的突出表现。 考生须知：

1.考生参加考试应自带绘图工具，例如：画板、铅笔、钢笔、签字笔、彩色记号笔、色粉笔、彩色铅笔、橡皮、尺、曲线模板、园模板、椭圆模板、圆规、毛笔颜料等。

以上各项主要为画草图和效果图用，考生可以选用自己比较常用的工具。考试用纸为A3(或8开)的白纸。

2005-工业设计

题目：请结合手的形态设计一件产品。

要求：

1、设计要考虑材料、结构、人机关系、界面等要素。

2、产品设计理念、设计定位、各设计要素的分析说明(200字至800字)。

3、设计方案5个。设计方案以设计草图的方式表示，草图用纸的规格为A3(或8开)，每张纸上表现一个方案，内容包括至少两个角度的整体造型、细部造型、功能图示、简要的设计说明(100字至200字)。草图要求用少量色彩简单表达该设计方案的颜色分割和明暗关系。

4、最终设计方案1个。最终设计方案以效果图的方式表示。效果图用纸的规格为A3(或8开)，内容为该方案的透视图或三视图。效果图要求用彩色的形式表达，并有必要的设计说明(200字至400字)

5、最终方案的外观尺寸图纸。图纸用三视图的方式表达。图纸用纸的规格为A3(或四开)，以钢笔绘制，并在图纸上标注主要的尺寸：比例；画出分型线。 评分标准：(总分150) 1设计创意：30分。创造能力；形态的创新能力

2设计理念：20分，设计理念：设计定位的合理性；设计表达定位的准确性。 3设计表达:80分草图、效果图、图纸、设计说明的良好表达：结构的正确性。

4总体印象：20分设计思路明确：卷面情况、答题完整性：设计在某些方面的突出表现。 考生须知：

1.考生参加考试应自带绘图工具，例如：画板、铅笔、钢笔、签字笔、彩色记号笔、色粉笔、彩色铅笔、橡皮、尺、曲线模板、园模板、椭圆模板、圆规、毛笔颜料等。

2、以上各项主要为画草图和效果图用，考生可以选用自己比较常用的工具。考试用纸为A3(或8开)的白纸。

工艺美术史试题-1993

一、填充题(每题2分，共10分)

1、原始社会彩陶有______、______、______、______、______等五类类型。

2、汉代四神纹指______、______、______、______等四种纹样。

3、清代四大名绣出自______、______、______、______等四地区。

4、传统吉祥图案表现手法有_____、_____、_____、_____、_____、_____六种形式。

5、中国工艺美术主要分类有_____、_____、_____、_____、_____、_____六种类型。

二、问答题：(每题8分，共16分)

1、汉代工艺美术风格特点？

2、唐代工艺美术蓬勃发展主要因素？

三、论证题：(14分) 论述民族传统与时代精神的相互关系。

1995-中国工艺美术史

一、填充题：每题5分，共30分

1、传统工艺产品可分为_____工艺，_____工艺，_____工艺，_____工艺，_____工艺，_____工艺，_____工艺等七大类。

2、商代青铜器的五爵是：_____、_____、_____、_____、_____等洒器。其造型与装饰特点：_____、_____、_____、_____、_____。

3、汉代的四神纹是_____、_____、_____、_____ ，其含义寓意是_____、_____、_____、_____、。

4、宋代瓷器特点：_____、_____、_____、，造型形式有_____、_____、_____、_____、，装饰手法有_____、_____、_____、_____、。

5、明代家具总结传统工艺，提出四条设计原理_____、_____、_____、_____。

6、清代四大名锈是_____、_____、_____、_____、，其绣品题材与特点：_______________、_______________、_______________、_______________。

二、问答题：每题10分，共50分

1、简述彩陶艺术的装饰手法与形式？它对传统工艺装饰有何影响？

2、春秋战国新技术发明有几种？对提高工艺品的造型与装饰有何作用？

3、简明概括汉、唐、宋、元、明、清的工艺美术品的风格特点？

4、唐代工艺美术品革新、发展的社会因素是什么？对发展现代工艺有何借鉴？

5、清代吉祥图案的表现手法是什么？如何借鉴有何见解？

三、论证题：20分(要求有概念阐明，有内容实倒，有论述观点或见解) 论述“民族传统”与“时代精神”的相互关系与作用。

1996-中国工艺美术史

一、填充题：(每题6分，共30分)

1、新时器时代晚期的彩陶，其绘飾用色为 _____、_____、_____、三色。仰韶文化的制陶，其器形式样繁多，有水器_____、_____ ，饮食用具有_____、_____、_____等，和蒸煮食物用具_____、_____、_____、_____、_____等。作盛储用的_____、_____、_____等。其纹飾主要特点是_____、_____、_____。

2、商周时代青铜器可分为_____、_____、_____ 三类，这是奴隶主统治的象征。晚期青铜器极其雄伟，器庞大浑厚，已发现最重要青铜器叫_____。

3、我国长期土建社会中，工艺美术有了高度的发展，有中国特色上不仅出现了像_____、_____、_____等人对本待业工艺发展有卓献贡献的工艺大匠，还保留了较全面的工艺典籍如__________。

4、我国刺绣工艺驰名于艺的有_____、_____、_____、_____等四大名绣。

5、唐代著名窑场有_____、_____前者特点为_____、_____、_____；后者特点为_____、_____。它们主要装饰手法为：_____、_____、_____、_____、_____。

二、问答题：(每题10分，共50分)

1、简述原始社会陶器的共同特点。

2、唐代工艺美术的发展产生了新的飞跃，主要表现在哪些方面？

3、明式家具的风格特点是什么？保留至今还有哪几类？

4、我国青铜工艺如何分期，各时期风格特点是什么？

5、阐明汉代画像石和画像砖的表现内容和价值？

三、论证题：(20分要求观点明确，用二个以上实例加以阐明) 简论现代设计对传统工艺美术的借鉴与继承。

1997-中国工艺美术史

填充题(每题5分，共20分)

1、原始陶器的装饰图案，不论是 _____、_____、_____ ，还是 _____、_____，都表现出淳厚、质朴的感情，具有原始时代的鲜明特点。

2、商周时代青铜器可分为 _____、_____、_____三大类，都是奴隶主残暴统治的象征。商代晚期和西周早期正是奴隶社会发展和兴盛时期，青铜器的有如下内容组成_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____。

3、我国刺绣工艺因地区不同和技艺演变，形成了_____、_____、_____、_____等几个系统，也称四大名绣。

宋代瓷器工艺高度发展，突出表现在全国各地名窑众多，产品各具特色，著名瓷窑有_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____和_____等。 看图填充：(每题2分，共20分) 请分别将该10图的制造朝代、名称填在每图编号内。(64页) 例：宋 酒壶、温酒壶

1、_____、____________________

2、_____、_______________

3、_____、____________________

4、_____、_______________

5、______、____________________

6、_____、____________________

7、_______、___________________

8、______、___________________

9、_______、__________________

10、_______、__________________

三、问答题(每题10分，共40分)

1、在我国长期封建社会中，有哪几位是卓有贡献的工艺大匠？同时有哪些较全面的工艺典籍？

2、试分析明式家具造型的风格特点？保留至今的还有哪几类？

3、说明我国明清期间陶瓷主要产地及其风格特色？

4、简述奴隶社会青铜工艺的分期和演变？

四、论证题(20分) 论述我国“龙”的审美价值。

1998-中国工艺美术史

一、问答题：

注(1)1至4题为必答题，每题十分，共40分

(2)5至11题为选答题，任选五题，每题六分共30分

1、原始社会的各种工艺创作，在工艺创作上给我们哪些启示？

2、春秋战国时期的青铜工艺和商周相比有些什么变化？

3、为什么说唐代是我国封建历史阶段工艺美术发展的一个重要转折时期？

4、略述明代家具的艺术特色？

5、商代陶瓷工艺有哪些新成就？

6、战国时期漆器的装饰方法主要的有哪些？

7、唐锦的花纹常见的有哪些？

8、宋瓷的主要品种及其主要产地？

9、明代金属工艺中，最具有特色并有突出成就是什么？

10、清代著名的石雕及其产地？

11、清代著名的刺绣有哪些？ 名词解释：

注：

1、名词解释共十二题，选作十题，每题三分，共30分

2、解法举例： 金银错(错金银)：春秋战国时期青铜器的一种装饰技法。是在青铜器上用金银丝或片镶嵌成各处图案花纹，然后磨错平滑。

1.画像砖 2.带钩 3.卣 4.唐三彩 5.秘色器 6.金银平托

7.金镂玉衣 8.周漆 9.影青

10、缂丝

11、《髹饰录》

12、妆花 1999-中国工艺美术史

一、问答题：

1、略述彩陶的分期及其装饰艺术？

2、从制作和实用的角度，谈春秋战国时期的青铜工艺与商周相比有哪些变化？

3、宋代制瓷工艺的高度发展表现在哪些方面？

4、唐代丝绸图案的特有风格是什么？

注：以上四 题为必答题，每题10分，合计40分

5、商代在陶瓷发展史上有哪些重要成就？

6、略述我国铜镜的制作使用及其发展？

7、从装饰手法的演变过程，谈唐代的陶瓷装饰？ 宋代漆器的品种有哪些？

明代竹雕工艺分为哪两派？代表人物及其艺术风格是什么？

10、我国封建社会中期在印染方面的染色技术有哪些？

11、新中国成产以来，我国丝织工艺有了很大发展，略述其著名品种及其主要产地？ 注：以上七题可任选五题，每题6分，合计30分

二、解释名词

解例：纳石矢：元代丝织品中一种最有名的织金织物。

1、带钩

2、瓦当

3、熏炉

4、规矩镜

5、莲花尊

6、缂练(刻练)

7、忍冬纹

8、顾绣

9、紫口铁足

10、宝相花

11、果圆厂

12、髹饰录 注：以上十二题，可选作十题，每题3分，合计30分

2000-工艺美术史与设计评论

一、选择题(每题2分，共10分) ·

1、我国青铜时代是，将青铜用于礼器的朝代是( )。 A商代 B周代 c春秋 D战国 ’

2、青铜器中瓦QR的用途是( )。 A烹饪器 D酒器 c乐器 D兵器

3、汉代装饰的四神纹代表夏季和南方的是( )。 A青龙 B白虎 c朱雀 D玄武

4、我国宋代景德镇窑富有特色和具有突出成就的是( ) A开片 B影青器 c窑变 D釉里红

5、清代刺绣工艺中，被誉为四大名绣的除了苏绣和粤绣外还有( )o A湘绣和京绣B京绣和鲁绣c蜀绣和鲁绣D蜀绣和湘绣

二、简答题（共4题，选做 3题，每题10分，共30分)

1、诸于百家中，孔子所提出的“文质兼并” 的观点包含了怎样的工艺思想，请结合现代设计作简要阐述

2、试析瓦当的用途及秦汉时期瓦当的艺术风格‘

3、试析唐代工艺美术蓬勃发展的主要原因，对现代工艺有何启示?

4、清代吉祥图案的表现手法是什么?如何借鉴，有何见解？

三、论述、评论题（共4题，选做3题．每题20分，共60)

1、简述中国历代具有代表性的工艺品，并加扼要介绍。(例：唐诗、宋词、元曲是历代文学成就的典范，工艺品未有定论。但可从已有共识及个人观念简明阐述之，可分原始社会——商——周——秦——汉——六朝——隋唐——宋——元——明一—清按代分述之)

2、简述兵马佣已发掘部分及其文化艺术价值。

3、中国历代工艺品纹样中有哪些属于标识符号性的案纹样？列举数例（五例以上)并加以论述。(例：太极图即是例，可包括在其中)

4、中国文字在历代工艺品设计中的应用，举数例并加以评论。(注：主要指文字作为设计元素，不包括工艺品上的一般题款与识跋) 论述题要求：请多思考，文字必须精炼，每题—般不超过500字，点明即可，简洁为佳，不得繁冗，注意文字的条理逻辑，能注重文学性则更好。

2001-工艺美术史

一、填空题(每题2分，共10分) I、明代家具的艺术特点，可以用四个字来概括，即使＿、＿、精雅。 1，清代刺绣最著名的有：＿＿、粤绣、蜀锈、湘绣、京绣等。

3、汉镜发展中，流行时间最长的一种铜镜是——·

4、商代青铜器通常以——作为地纹。

5、(髹饰录》是我国古代一部漆艺专著，是安徽著名漆艺家所著。

二、选择(每题2分，共10分)

6、汉代漆器的装饰纹样，主要有——· A 云气纹 B 动物纹 c植物纹 D 人物纹

7、唐三彩，因为经常采用——等色釉，所以称为三彩。A黄、绿、白D黄、绿、褐c黄、褐、蓝D绿、褐、白

8、汉代主要流行——。A 半规瓦 B 圆瓦当

9、元代以来，陶瓷工艺形成的主要品种是——。A釉里红 n 青瓷 c青花瓷 D 娇黄

10、玉壁属于——。

A 明器 B礼器 c用器

三、问答题(每题10分，共30分) l、比较半址型、庙底沟型、马窑型彩陶纹样的特点。

2、与商、周青铜器相比春秋战国时期的青铜器出现了那些新的特点?了

3、简述我国宋代青瓷发展的成就。

四、评论题(任选两题，每题25分，共50分) 要求：论点分明、论证充实，文笔洗练、条理清晰

1、论“创意”。(例如你对创意的认识，创意方法、创意价值等)

2、论现代艺术对设计的影响与关系。

(现代艺术．这里主要指西方现代美术，也可涉及现代流行艺术．从观念意识到表现形式对涉及的影响与关系。可选择对现代建筑、环境艺术、视觉传达设计、广告、工业设计等一个或多个设计领域来论述。)

3、对设计史中最具创造性的理论与作品作简明扼要而系统的论述。(可选择工艺美术、建筑史、工业设计史其中之—论述)

2002-工艺美术史及设计评论

一、名词释：(每题3分，共30) l、画像砖

2、四神瓦当

3、规矩镜

4、忍冬纹

5、宝相花

6、金缕玉衣

7、唐三彩

8、秘色器

9、景泰蓝

10、顾绣

二、问答题：(下列6题中任选5题，每题10分，共50分)

1、略述彩陶的分期及其装饰艺术。

2、原始社会的工艺创作给我们哪些启迪。

3、春秋时期的青铜工艺与商周相比，有哪些变化。

4、略述我国宋代陶瓷工艺代表性的产地及其艺术成就。

5、略述明式家具的种类和在造型、装饰、风格等方面的特征。

6、略述清代吉祥@案的种类和表现手法。

三、论述题：(20分) 试论民族文化的继承与创新、传统与现代的共生。

推荐第3篇：考试科目

一级建造师考4科：

《建设工程经济》2007年单选60题、多选20题。满分100分，60分及格（全部为选择题），考试时间2小时。

《建设工程法规及相关知识》2007年单选70题、多选30题。满分130分，78分及格（全部为选择题），考试时间3小时。

《建设工程项目管理》2007年单选70题、多选30题。满分130分，78分及格（全部为选择题），考试时间3小时。

《专业工程管理与实务》2007年单选20题、多选10题、案例5题120分。满分160分，96分及格，考试时间4小时。

其中《专业工程管理与实务》设置10个专业类别：公路工程、铁路工程、民航机场工程、港口与航道工程、水利水电工程、市政公用工程、通讯与广电工程、建筑工程、矿业工程、机电工程。考生可根据从事的工作需要任选其中一个专业报考。

二级建造师考3科：

《建设工程法规及相关知识》 2008年单选60题、多选20题。满分100分，60分及格，考试时间2小时。（全部为选择题）

《建设工程施工管理》 2008年单选70题、多选25题。满分120分，62分及格，考试时间3小时。（全部为选择题）

《专业工程管理与实务》 2008年单选20题、多选10题、案例4题80分。满分120分，62分及格，考试时间3小时。

其中《专业工程管理与实务》设置6个专业类别：建筑工程、公路工程、水利水电工程、市政公用工程、矿业工程和机电工程。

一级二级均为连续的两个考试年度内（也就是2年内）通过全部科目既合格。考题单选均为4选1型，1分/题，多选均为5选2-4型，2分/题。多选每选对一个给0.5分，全对2分，多选错选本题0分。

问4：报名时间地点方式问题。如：建造师考试在那里报名？什么时候报名？那里进行资格审核？怎么进行资格审核？在那里打印报名表（准考证）？报名表盖章要找谁？ 答4：建造师报名现在均为网上报名，一般是各省的“人事考试网”，网址见下。具体操作按网站上的《20XX年X级建造师执业资格考试考务工作的通知》进行就可以了。报名时间一般为考试前2-5个月，二级3-5月报名，一级6-7月报名。考试时间二级一般是每年6月末，一级每年9月初（注意说的是一般）。报名后需在网站上打印《20XX年度X级建造师执业资格考试报名表》由所在单位盖章后送所在市人事局进行资格审核，无单位的到户籍所在地街道或社区居委会盖章。也就是由本人人事档案保管部门盖章，因为一旦考试通过还需要填一个《专业技术资格考试合格人员登记表》一式2份（也有的省是3份）作为证明取得资格的存档材料分别存在人事局和个人档案中。这就要档案保管部门把这页纸加到个人档案里，如果找不到这个部门岂不麻烦了，所以人事局要见章才准许报名。当然人事局并不清楚你档案具体存在什么地方，一般有个部门公章就能通过，只是出问题就别找人家了。审核只是审查学历证书真伪、专业和工作年限是否合格，具体要求见前问。本人去送审的时候，倒公交共前后用了2个多小时，进人事局的办公室，办事员只看了看学历证就说：可以把报名表留下了，审核通过。进门询问掏证到出门不到1分钟„„报完名一般是网上缴费，不会缴的可找有网上银行的朋友代交。费用各省都不一样，单科50-90元不等，还有另收报名费的，具体见各省《通知》。交完费后就等着考试吧，打印准考证的时间在各省每年的《通知》中会有明确说明，一般是考前1-2周开始打印，到时间再去各省“人事考试网”打印就可以了。但也有部分省需要去市人事局现场领取准考证的，还有因为考试前发生意外情况需要更换考场而停止打印准考证的，遇到这种情况请电询所在市人事局考试中心。

推荐第4篇：MPA双证考试心得

MPA学历学位双证备考心得

我去年参加了MPA学历学位双证考试顺利上线录取，也算是遇上了一个好机会，在职也可以拿到全日制的文凭，可实现我的人生理想，现庆幸当初的决定多么正确！杭州教学点也转来今年考生邮件，说他们对自己将参加联考缺乏必胜的信心，想想当初自己也是这样经历过的，觉得很有必要将自己的备考经历和经验写出来，以求共勉。

一、备考过程

我是去年11月中旬才进入备考状态的（现场确认后），1月上旬就参加考试了。在此期间，10月之前基本上没进入状态，每天工作也很忙，真的很难静下心来，毕竟参加工作8年了。英语单词我也认识一些，可它们走在一起就不认识了、不熟练了。想想既然要考，就争取一次性通过，否则，明后年的考生越来越多，竞争会越来越激烈，我的成功机会就会越来越少！所以必须强迫自己有个良好的学习环境，就去参加教学点组织的辅导班培训了。（现在回想起来，应该是个正确的选择！）看到大家都这么认真复习，很有备考气氛（仿佛回到了学习时代！），一起辅导，一起讨论，一起考试，最后一起录取和调剂。而且辅导的老师都非常有经验，课堂中的训练题型都很经典，目标明确，少走了很多很多弯路，同学之间也能够互相勉励、互相促进，心也就踏实下来，可以静下心来复习。辅导课时安排和模块训练结合比较科学，得分的侧重点明确，也减少了我自己安排学习计划的过程。到了元旦前后保证复习看书，平时工作很忙，也不能够确保每周辅导都到课，好在教学点辅导每周末都在开课，方便我随时去听课训练，半天一天都可以让我自由调配！当然课后也认真做题，把辅导班发的精要练习认真做完，再与班上的同学对照正确答案探讨。应该说非常感谢在辅导班里的复习训练，收到的效果还是挺大的！

二、备考感悟

1． 坚定的信心

很多人也许会认为自己的基础差，自己是学文科的数学怎么办，英语单词全忘了等等担忧。其实这些都是没必要的，大家都是参加工作若干年的，除了平时工作跟英语打交道的人可能有点优势，谁会去看书呢，所以基础都差不多。一方面限制了近两年的毕业生参加考试，已经减少了竞争对象，加上有些考生没有参加过辅导的，整体成绩肯定会落后很多（30－40分的差距会很正常！）；另一方面，国家指导线也并不高，A线也只在165分，外语45分，即使刚好过线，许多“985“，”211”院校也可录取了！关键是教学点给我们提供了平台是借用了外省丰富的指标名额，我们是在与外省院校的考生竞争指标，无论是考生基本素质，还是辅导师资的实力，都是没有办法与我们相比的，所以，辅导班里你有的是自信和实力！看一看往年杭州教学点的录取情况，实在是令人振奋！所以你一定要有坚定的信心，不能有丝毫动摇！辛苦这二个月，换来的结果是一辈子的切身利益！！！

2． 制定适合自己的计划

预则立，不预则废，相信这不用多做解释。对于我个人来说，我是按照辅导班的课表专门把各科分成了几个学习阶段，并制定自己的预期联考分数的基础目标（争取数学55－65分，逻辑45－50分，语文50－55分，英语55-65分）努力达到基础目标190－200分以上。再根据自己的特长，在各门成绩上浮5-10分的要求，也就是扎实基础分，发挥特色分，而且自己定的计划要根据自己平时的学习过程灵活调整，反正一句话，要适合自己，一切向着目标。

3． 畅通信息的渠道

在辅导班上争取多交几个考友，平时多与同学之间电话或邮件沟通，也可以向教学点老师了解相关备考信息，特别是以往考试优秀同学的备考体会，还有一点，杭州教学点的老师配备很精良，有些老师是直接参与过命题和改卷的，应试经验非常丰富，教学点复印、邮件发送的资料都要认真阅读，虽然有些不一定适合自己，但完全可以参考的，尤其是考试大纲变化之后，针对性的辅导资料很少，辅导班里发给大家的资料一定要珍惜，提高利用效果。

4． 有良好的学习方法

回顾总结一下自己考大学时候的学习方法，结合老师的指导后结合制定适合自己的学习方法，这样能让你少走弯路，珍惜时间，提高效率。（具体每科目的复习方法详见三，供你参考！）

5． 树立恒心和毅力

认准了目标就一定要有勇于考试和破釜沉舟的勇气，意识里要制定监督措施，控制好自己，保证每天都有合适的学习时间，即使是1个小时也好的。在此期间，肯定要减少不必要的社交应酬了。

6． 个人建议

如果能在备考前向单位请一周假自然最好了，即使是前5天也行，元旦前后都可以的。考前静心搞突击猛攻，临时抱佛脚也是很有必要的，毕竟是应试性考试，老师的精讲结合模拟训练效果特好，尤其是一定要多做几份模拟试卷，而且是要控制好时间的（考前辅导班会指导，一定要重视！往年就有考生轻视，结果是考场试卷来不及做完，后悔莫及！！）。

三、学习方法

1．数学

数学复习我是分为基础提高、强化模拟二阶段进行的。基础阶段我自己做题，看机工版教材（当时不知，后来发现其缺点是概念性的东西太多，太杂），参加辅导班后才发现，老师指出明明有些不考的题目，编书时候为了突出完整性却都放进来了，当然还有些看不懂，很多题也不会做（当初自己心理急切有些盲目，现在都还后悔走了弯路，费力精力！）清华版和人大版的就有优势，内容不多，精要。提高阶段、强

化阶段都是围绕辅导班课程和讲义开展的，这二个阶段都在辅导班老师的指导下完成的，目标很目确，我自己思路也清晰了，应该说这二阶段结束参加考试就没问题了。富有经验的辅导老师会针对考题，把经典题型及解题方法都细细分析，并一道一道反复训练，直到掌握。模拟阶段主要是做一些模拟试卷，并对以前辅导班资料做错的题目着重看一下（我有一个习惯，就是把每次做错的题目着重标出，收集在一起），主要是反复做题并在老师指导下或自己总结一些做题方法、出题考点。数学一定要多注意总结，三道题做一遍不如一道题做三遍。更加要注意少而精，题量少但经典，有代表性，一定要弄懂老师的每道题目！数学辅导是陆少华老师,他的辅导课的确精彩,准备的资料也很经典扣题,跟着他备考数学,心底非常踏实!去年辅导班就有75分满分的学员，当然，60分以上的考生那就很多了！

2． 语文

一定要听辅导班的课程，因为论证有效性分析一不小心就可能偏题了，语文拉分很大！但也不能投入太多的时间，建议一篇作文角度要写正面要写反面，建议最好让辅导班学友之间相互批改。很多人都不够重视作文，因为谁都会写。但是在联考中，许多考生纷纷在作文上吃了大亏。其实在联考作文是考察的重点，除了综合外，英语也有一篇作文，所以应该非常重视。我总结了四条经验：一是立意要新：对于评论文的写作，能反驳的绝不支持。一是因为支持性评论文容易背误会成立论文（得分在10分以下），二是要做到观点无懈可击很不容易，三是容易给老师留下“人云亦云”的坏印象；而考试重视一个人的批判思维能力，所以写驳论文只要在某一个方面言之成理，常常能令阅卷老师眼前一亮，觉得你与众不同，分数自然不会低。二是论点明确：务必在第一段提出论点，迎合老师的阅卷习惯。三是结构清晰：尽量使用\"提出论点-理论分析-举例分析-总结深化\"四段式。四是卷面整洁：如果涂改错误会造成卷面污损的话，那宁可不要涂改，因为老师不会仔细看你的每句话，但是对整体的卷面感觉却非常重视。至于缩写，卷面整洁同样重要，另外绝对不要超出字数限制，否则会扣分很多。

3． 逻辑

逻辑我是11月底才开始看书的，个人认为逻辑跟数学一样，一定要多注意总结，“三道题做一遍不如一道题做三遍”尤其是辅导班老师课堂里训练的题型，是经典的代表性题目，是总结归纳以后分类训练的备考题型，特别要反复做，做错了的题一定要搞懂。历年的考试真题必须反复做过，因为好多题就是从历年考题稍加变化而来的。逻辑建议题不要做的太多，关键是要搞懂你做的每一道题，因为现在考上原题的可能性太小了。注意做题时一定要控制时间，辅导班开始时候做题的速度相对慢一些，在有经验老师的带领下理清解题思路，总结解题方法。以后逐步提高答题速度，尤其是考试时候特别注意控制好时间！

我觉得逻辑复习过程中应该关注五个方面的问题：第一：题型对许多传统的逻辑题如削弱题和加强题，

一般人都能一眼看出答案，但是近几年新出现的几种题型如预设题、推断题、评价题和数字推理题，却有很强的技巧性，直接凭常识做非常难，而用特别的技巧则能做的又快又好。这几种题在今后考试中出现的

会越来越多。以考察逆向思维的预设题为例，比如辅导班老师讲的“否定代入”，就是对付预设题的天才方法，没有老师提示一般人是想不到的。逻辑的每种题型都有自己最简单的解法，熟练掌握之是提高逻辑解题速度和准确率的最佳方法。第二：题眼每一道逻辑题都有自己的“题眼”。也就是题目评论的“靶子”。“题眼”往往是一个词或短语，如果“题眼”抓错了，就会出现“想歪了”的现象，选了无关的干扰项或次要项。所以说逻辑很大程度上是在考察阅读理解能力，对语言敏感的人看完题干后不但能抓住“题眼”，而且能看出文字背后的弦外之音或者漏洞，甚至预测到作者会从那些角度设置题目。做到这一点，逻辑就算成功了一半了。第三：语言理解的前提是能够轻松的读懂题目，但是考试的逻辑题有的是抄英文题的，翻译的非常别扭，读起来令人头疼，甚至产生误解，更谈不上深层次理解了。所以一定要多读多做这样的拗口题，正式考试时就感觉不到译文的障碍了。我是11月份做了10套模拟题，感觉顺手了许多。第四：速度与其他科目不同，逻辑的解题速度与正确率在一定范围内成正比，做得太慢往往是不得法或者想歪了。逻辑题与充分性判断一样，每个2分，但是逻辑高手可以在30分钟左右做完30道题，并达到90%左右的正确率，而数学则几乎不可能，因此做逻辑题是非常合算的事。所以应该着重训练自己的逻辑解题速度，方法是每30道题一组，用最快的速度做完。第五：状态做逻辑题的状态非常重要，不论是平时还是考试，如果觉得自己状态不对，那就不要硬做。另外不要太抠一些艰深的数字推断题，正式考试这种题非常少。

4．英语

这应该是大家都挺头疼的话题了，在数学难度降底、语、逻基础类似的情况下，英语成了联考考试中最关键的部分。我想说备考前我的基础绝对不如在座各位的大部分人，但考试还是取得了较好的成绩。我想主要是找对了适当的方法――单词和阅读理解齐头并进，通过阅读记单词（富有经验的老师课堂辅导也是这样做的！还建议你在英语辅导课时候带上字典，边听边练边查），有时间最好能够经常做些英语短文训练，从备考起持续至考试前一天。当然,每次英语辅导,老师专门会整理出经常考到的词汇并做延伸,比较容易掌握。我看很多人又是六级词汇又是什么厚厚一大本的，其实这样效果是不佳的。

阅读应该重视技巧训练，要做到“读不懂文章也能做对题目”。比如占比重最大的细节题，正确选项

往往是原文原话换一个说法，跟原文相差太远的或是照抄原文的选项都是干扰项。这样的技巧是很多的，听听辅导班老师的指导确实能够茅塞顿开，掌握不少应试的技巧方法。阅读理解我是在辅导班老师的指导下选择一些阅读篇目，大概有50－60篇，建议选30篇精做，每周2－3篇，反正才开始做时每一篇我有40到50个单词不认识的，做一篇要两个小时左右。慢慢的就每一篇的生词减少到20左右了。30篇做完也就2个月左右时间，剩下的10篇1周就做完，每天可以做4篇。（呵呵，我备考前老师的50－60篇还没做完呢，老师说的做完前50篇备考就没问题了）。至于完型填空和翻译在做阅读理解的时候也相应提高了，包括单词。（看来，英语阅读理解课堂辅导相当关键，尽量跟好雍老师的课！）当然有时间的话这两个考点能单独总结一下自然最好。

翻译要做好，首先要分析句子结构，其次要组织语言。而且正式考试时一定要打草稿，这样才能保证

语句通顺、卷面整洁、没有遗漏。写作：写作大家都比较惧怕，其实没有太大难度。多背几篇范文，记住几种套路，到时候往里面填充内容即可，凑够150个字还是挺容易的。去年联考中我就照抄了查老师的范文的开头一句。关键是不要有语法和拼写错误，尽量在句型和词汇上多做变化，内容则是越简单越好。 不过，翻译和写作老师辅导还是很到位的，不用多操心！最后说作文，建议考前一个月进入作文复习，早了也不容易记牢，就背几个老查的模块，还有一些常用的经典句子就ok了,反正我是这么做的。当然，如果要想在作文上有所突破的是要有例外的。

四、考场实战体会

最后，建议自己在不被打扰的情况下安排几次模考，我有意识的试验各种做题的顺序，或先做逻辑、

或先做问题求解、或先做充分性判断，努力找出最佳方案。经过几次的训练，我感到自己做题的速度、准确率、做题顺序与策略、考试时间安排以及心理状态都得到了很大提高，而这几点对于综合考试来讲非常重要。

正式考试的时候，我由于头一天英语考的不理想，晚上没睡好，路途遥远，起得又早，第二天综合考

试时头昏脑胀，连公式都忘了好多，心都有点慌了。考试一开始，我按照习惯先做逻辑，做了10道题后觉得状态不对，就改做数学的问题求解。由于考试数学题目辅导题目把握较准确，我非常有信心找到答卷的突破口。在通观全局、判断形势的基础上，我正确的运用了“保七争三”的策略，数学比较顺利，把节约下来的20分钟用来检查前面做的逻辑，终于找到感觉，顺利做完所有逻辑题，最终能够按时完成综合试题，并且取得了155分。其中数学估计有65分，逻辑至少有45分以上，语文也有45分左右，可谓“战术的胜利”。 我的综合考试战略可归纳为八个字：丢车保帅，保七争三，一定要懂得发挥自己的优势。我觉得对于绝大多数考生来说，要在3个小时内做出（不是猜出）综合试卷上的每一道题是不可能的。因为综合考试题量很大，时间很紧，许多考生出于习惯思维，总想按顺序把所有题目（尤其是数学题）给做出来。其结果往往是数学花的时间过多，碰到难题纠缠好长时间做不出来，会做的题没时间做了，逻辑题连猜带蒙，作文写不完，甚至没有时间涂卡，导致大幅度的扣分。传统观念认为的\"得数学者得联考\"我认为有些道理。找到一门学科作为突破口，再正确的权衡数学、逻辑、语文三个部分，合理分配时间，通观全局，扬长避短。“丢车保帅”就是说要权衡每道题的难度、所需时间和分值，做“投入产出分析”，来确定哪些题目先做、哪些后做、哪些必做、哪些试做、哪些不做。而\"保七争三\"的含义就在于，每次考试中，简单和中等难度的题至少占70%，这70%的分数是一定要稳拿的；在此基础上，那30%的难题则是能做就做，不会做就猜一个。

以上是我个人去年考研的一些经验和做法，希望能对你借鉴！ 他山之石，可以攻玉！

推荐第5篇：武术科目考试

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39.（《吴越春秋》）所记载的越女论剑，理法深奥、论述精辟至今不失光彩。

40.1985年是武术国际化进程的一个重要里程碑，是年在西安成立了（国际武术联合会筹备委员会）。41武术中的四击是指：（踢）（打）摔拿

42“弹踢”的力点要求力达（脚背）43“蹬踢”的力点要求力达（脚跟）

44明清时期是武术的大发展时期,其繁荣的一个重要标志是流派林立,不同风格的拳种和器械得到了大发展,武术作为 军事技术），健身手段及表演技艺的多种价值为人们所认识运用.45.近代以后, 冷兵器在军事上的地位明显降低,但武术由于具有健体防身等多重功效而沿着 （体育）的方向发展.46.（ 1957）年国家体委将武术列为体育竞赛项目.

47.国家体委于（1958）年制定了第一部《武术竞赛规则》,编制了拳,刀,剑,枪,棍五种竞赛规定套路.

48.散打于（1989）年被国家体委批准为体育正式竞赛项目.

49.国务院学位委员会于（1996）年正式批准体育学科设立武术学科专业博士点,这标志着武术作为一门学科已迈入学术领域的最高殿堂.

50.1988年亚奥理事会正式通过将武术列为（亚运会）正式比赛项目.51.目前中国武术竞赛中搏斗类运动项目有（ 散打）和推手。 52.枪和棍属于长兵类器械，刀和剑属于（短兵）类器械。 53.简化太极拳全套动作分8组,包括起势和收势共24个动作,故又称（二十四式）太极拳.54.（ 套路）运动是以技击动作为主要内容,按照攻守进退,动静疾徐和刚柔虚实等矛盾运动的规律编排而成的整套练习形式.

55.（搏斗）运动是指两人在一定条件下,按照一定的规则进行斗志,较力,较技的实战练习形式.56.（功法）运动是以单个武术动作作为主体进行练习,以达到健体或增强某方面体能的运动.57.（拳术）是指徒手练习的套路运动.

58.剑的长度以练习者直臂垂直反手持剑的姿势为准，剑尖不低于本人的(耳上端).59.武术套路的基本步型包括：弓步、（马步）、仆步、虚步、歇步。60.武术套路运动按练习形式可以分为功法运动、（套路运动）和搏斗运动三种类型。 61.散打比赛规定的得分部位是（头部）、躯干、大腿和小腿。62.散打基本技术包括步法、拳法、摔法和（腿法）。63..\"武舞\"是武术（武术套路）的雏形.

64.两晋南北朝时期,武术在与文化的交融中逐步与（养生）相结合,使武术成为强身除病的一种手段.65.两晋南北朝时期, 武术在与文化的交融中逐步与养生相结合,使武术成为（强身除病）的一种手段.

66.（刀术）是唐代阵战的重要武器;剑术逐渐脱离军事实用性而在民间发展.67.（南拳）是流传于我国南方各省的一种步法稳固,节短势烈的拳术.

68.象形拳指以模拟各种（动物）的特点和形态,以及表现某些古代人物的搏斗形象和生活形象的一种拳术.

69.太极拳的主要流派有

（五）种。70.“少林拳”属于外家拳，“太极拳”属于（内家拳）。 71.武术中主要的拳种为：长拳、南拳和（太极拳）。 72.长拳中的冲拳要求力达（拳面）。 73.武术中的“百兵之首”是（棍）。 74.武术中的“百兵之王”是（枪）。 75.武术中的“百

兵之君”是（剑）。 76.武术中的“百兵之帅”是（刀）。

77.在中国古代权利地位较高的人经常佩戴的武器是（剑），它也是权贵的象征。

78.武术项目是综合性运动，它需要的个人身体条件有协调性、敏捷性、力量和(柔韧) 79.武术的基本手型有

（三）种。

80.中国古代军事训练主要形式是“田猎”与（武舞）。81.太极拳主要流派有

（五）种。

82.\"内外合一,形神兼备\"中的\"外\"指的是人体(外部形态)的活动.83..\"内外合一,形神兼备\"中的\"内\"指的是人的(心志)活动和气息运行.84.\"内外合一,形神兼备\"中的\"内\"指的是人的心志活动和(.气息)运行.85.武术的本质特性是(攻防技击性).

86.套路运动是以(技击)动作为主要内容,按照攻守进退,动静疾徐和刚柔虚实等矛盾运动的规律编排而成的整套练习形式.

(散打)运动指两人按照一定的规则使用踢,打,摔,拿等方法制胜对方的竞技运动.

87.武术是以技击动作为主要内容,以(套路)和技击为主要运动形式,注重内外兼修的中国传统体育项目.

89.武术是以技击动作为主要内容,以套路和(技击)为主要运动形式,注重内外兼修的中国传统体育项目.

90.剑术中要求力贯剑身，力达剑尖的基本动作是（刺剑）。91兵器中“势如猛虎”主要是形容（刀）术的。

92.兵器中“上下翻飞似游凤”主要是形容（剑）术的。93.散打对抗竞赛中，腿法击中对方上身身体躯干得（两）分 94.散打对抗竞赛中，拳法击中对方头部的

（一）分

95.散打对抗竞赛中，将对方摔倒或击倒而自己站立未倒的得（两）分 96.散打对抗竞赛中，用拳法击中对方上身身体躯干得

（一）分 97.散打对抗竞赛中，用腿法击中对方腿部得

（一）分

98.散打运动中的基本拳法有三种，分别是直拳、摆拳和（勾拳）

99.（元）朝统治中国后禁止民间习武，上缴所有铁器兵器，十户家庭只能共用一把菜刀。100.（清）朝统治中国后为巩固政权禁止民间习武，南少林被灭，北少林受到监视。 二．单项选择题

1 武术在我国有悠久的历史，它的产生，缘起于我国远古祖先(生产劳动)。

2、（1936）年中国武术队赴柏林奥运会参加表演。

3、为配合全民健身活动的需要，酝酿已久的中国武术段位制于B1998年正式在全国范围内全面启动。

4、A唐朝开始实行武举制。

5、（1956年），中国武术协会在北京成立。

6、刀术在武术中属于（C 器械运动）。

7、下列哪种动作不属于初级刀术套路中的动作（C 歇步下劈）。

8、刀术套路练习中，要保证好前后运动的连贯性，必须要做到 （B步法落点准确，刀的路线明确 ）。

9、下述哪种运动作为刀术中常见的过渡性动作C缠头裹脑。

10、刀术动作的基本特点是A快、诈、猛、疾

11、要体现刀术中的“力劲势猛”则在练习中要做到B气势勇猛，劲力主刚。

12、要体现刀术中的“刀法快诈”则在练习中要做到A 眼快手捷，虚虚实实。

13、要体现刀术中

的“儇跳超距”则在练习中要做到C 步法迅疾，跳跃轻灵。

14、要体现刀术中的“刀手配合”则在练习中要做到— C协调配合，紧密贴身—。

15、要做好刀术动作中的缠头裹脑则必须要A 刀背贴身，闲手的开合与刀的缠裹做到裹合缠开

16、要做好弓步则两腿要A 前腿大腿与地面平行，后腿蹬直。

17、要做好武术套路动作中的步法，则必须要B身体保持正直。

18、要做好马步则两腿要C 两腿与地面平行。

19、要做好马步则两脚落位要C平行开立，脚间距为3步到3步半

20、挥刀时正确的用力顺序是A 腕部、肩部、肘部、腿部。

21、下述前刺动作的运动路线正确的是C 正向前方。

22、下述不是与刀术要配合的手型是C剑指。

23、下述不是武术中基本步型步法的是C交叉步。24．《纪效新书》的作者是B．戚继光__________。 25．_C．1910 ____年在上海成立的精武体育会是维持时间最长，影响最大的民间武术团体。 26．1927年中央国术馆于____ D．南京____成立。

27．1953年在天津举行了以_ C．武术__为主要内容的全国民族形式体育表演及竞赛大会。

28．___ C．1957_____年国家体委将武术列为体育竞赛项目。

29．国家体委于__ D．1958 _______年制定了第一部《武术竞赛规则》。 ,30 ：武术是以(C.技击)动作为主要内容.31,武术起源于( D.生产劳动).32.战争的出现,使武术向(D.军事技能 )技能发展.A.体育运动 B.表演 C.武舞 33.商周时期,军事训练的主要形式是田猎和(A.武舞).34.( B.武舞)是武术套路的雏形.A.五禽戏C.八段锦 D.易筋经

35.秦,汉,三国处于中国封建社会的上升时期,政治,经济,文化的发展为武术逐步由单纯军事技能向(A.竞技)方向发展创造了条件,角抵,手搏,击剑等项目都很兴盛.

36.秦,汉,三国时,不少武术项目被吸收到兴盛的\"百戏\"中,使武术向着( C.表演化 )方向发展.37.两晋南北朝时期,武术在与( C.军事 )的交融中逐步与养生相结合.

38.(A.秦,汉,三国)时期,盛行角抵,手搏,击剑等.B.唐朝 C.明朝 D.宋朝

39.(C.唐 )朝始行武举制,用考试的办法选拔武勇人才,这对武术的发展起了极大的促进作用.40.(D.刀术 )成了唐朝时代阵战的重要武器.

41.唐代以后,( C.剑术 )逐渐脱离军事实用性而在民间发展.

42.( B.元 )代禁止民间习武,武术被保留在舞台上,武术受戏剧影响,套路走向艺术化,为后来套路的发展打下基础.

43.()年中国武术队赴柏林奥运会参加武术表演.A.1927 B.1928 C.1929 D.1936

44.1936年中国武术队赴()奥运会参加武术表演.A.洛杉矶 B.柏林 C.慕尼黑 D.伦敦 45.( C.散打 )运动经过十年试点试验,于1989年被批准为体育正式竞赛项目.46.散打运动经过十年试点试验,于(C.1989)年被批准为体育正式竞赛项目.47.按运动的形式武术可分(C.功法运动),套路运动和搏斗运动三大类.50.套路运动主要的内容有(拳术),器械,对练和集体表演.三：判断题

武术是以艺术动作为主要内容,以套路和格斗为主要运动形式,注重内外兼修的中国传统体育项目。答案 : 假

武术是以技击动作为主要内容,以单个动作和格斗运动为主要运动形式,注重内外兼修的中国

传统体育项目。答案假:

武术起源于远古人类祖先的战争。答案假:

战争的出现促使武术向体育的方向发展。答案假:

秦,汉,三国处于中国封建社会的上升时期,攻防格斗的武术与适应表演的套路互相抑制.答案 : 假 唐代始行科举制,用考试的办法选拔武勇人才,对武术的发展起了极大的促进作用.答案 :

真

唐代以后刀术成了阵战的重要武器.答案 : 真

唐代以后剑术逐渐脱离军事实用性而在民间发展.答案 : 真

元代禁止民间习武,武术被保留在舞台上,武术受戏剧影响,逐步走向艺术化,为后来套路的发展加强了基础.答案真

插步、垫步、虚步都属于散打基本步法的一种。答案 : 假 《纪效新书》的作者是戚继光.答案 : 真

近代以后,冷兵器在军事上的地位明显消退,但武术由于具有健体防身等多重功效,所以能适应时代的变化,逐步成为中国近代体育的有机组成部分.答案 : 真

近代以后,热兵器在军事上的地位明显消退,但武术由于具有健体防身等多重功效,所以能适应时代的变化,逐步成为中国近代体育的有机组成部分.答案 : 假

元代禁止民间习武,武术被保留在舞台上,武术受戏剧影响,逐步走向艺术化,为后来套路的发展削弱了基础.答案 : 假

唐代以后刀术逐渐脱离军事实用性而在民间发展.答案 : 假 唐代以后剑术成了阵战的重要武器.答案 : 假

秦,汉,三国时,不少武术项目被吸收到兴盛的\"百戏\"中,使得武术向朝着军事化方向发展.答案 :

假

秦,汉,三国处于中国封建社会的上升时期,政治,经济,文化的发展为武术逐步由单纯竞技向军事技能方向发展创造了条件答案 : 假

商周时期,体育运动的主要形式是\"田猎\"和\"武舞\".答案 : 假 商周时期,军事训练的主要形式是\"相扑\"和\"舞剑\"。答案假 屈伸性腿法有弹腿、侧踹腿、扫腿。答案 :

假

武术的本质是其技击性.答案 : 真 武术的本质是其艺术性.答案 : 假

剑术指以缠头裹脑和刺,点,撩,截,格,洗等剑法,配合步型,步法等而组成的套路演练形式.答案 :

假

散打是两人按照一定的规则,使用踢,打,摔等方法制服对方的搏斗运动.答案 : 真 \"器械\"指手持短兵进行练习的套路运动.答案 : 假

搏斗运动指两人在一定条件下,按照一定的规则进行斗志,较力,较技的假设性攻防练习形

假

拳术指徒手练习的功法运动.答案 : 假

套路运动主要的内容有规定拳,器械,对练和集体表演和推手.答案 : 假 套路运动主要的内容有规定拳,器械,对练和集体表演和搏斗运动.假

1953年在天津举行了以武术为主要内容的全国民族形式体育表演及竞赛大会。答案 : 真 插步、垫步、进步都属于散打基本步法的一种。答案 : 真

元代禁止民间习武,武术被保留在舞台上,武术受戏剧影响,逐步走向艺术化,为后来套路的发展削弱了基础.答案 : 假

唐代以后刀术逐渐脱离军事实用性而在民间发展.答案 : 假 唐代以后剑术成了阵战的重要武器.答案 : 假

秦,汉,三国时,不少武术项目被吸收到兴盛的\"百戏\"中,使得武术向朝着军事化方向发展.答案 :

假

秦,汉,三国处于中国封建社会的上升时期,政治,经济,文化的发展为武术逐步由单纯竞技向军事技能方向发展创造了条件答案 : 假

商周时期,体育运动的主要形式是\"田猎\"和\"武舞\".答案 : 假 商周时期,军事训练的主要形式是\"相扑\"和\"舞剑\"。答案 : 假 商周时期,军事训练的主要形式是\"相扑\"和\"舞剑\"。答案 : 假 直摆性腿法有正踢腿、外摆腿、侧踹退。答案假: 多选题：

1.武术按其运动形式可分为功法运动、套路运动、搏击运动。

2.以下哪两种动作不属于初级刀术套路中的基本步法C 丁步D 蝶步_。3.以下哪三种动作不属于刀术的基本功动作B抡 C绷D拦拿扎。4.下述非我国传统武术项目的是A 跆拳道D泰 拳 。以下哪些比赛没有设立武术项目__C奥运会 D残奥会__。 5.以下属于剑术的基本方法是_A刺B点 C挂 。

6.散打运动中允许使用的技法是_B腿法C摔法D拳法 。

7.以下哪两类护具不是散打竞赛中必带护具_A护踝_C护腕 。

8.散打对抗竞赛中属于禁打的部位是___B颈部_D 裆部 E后脑。 9.以下哪两类不属于长兵器_C三节棍D九节鞭_。

10.以下哪些不是武术套路的基本步型_A垫步__B插步 。

11.以下哪些不是散打运动的基本步型____C弓步___、D虚步____。12.太极拳主要包括A陈式_C杨式、孙式、吴式、武式五种流派。 13.以下哪类动作不属于武术跳跃动作_C弹腿D踹腿 。A旋子B旋风脚C弹腿D踹腿

15.武术套路比赛评分由三类分数组成，分别是_B动作质量分 C套路演练分 D指定难度分。 16.散打运动中的基本拳法有__A直拳B摆拳_D勾拳_。 17.散打运动中的基本腿法是 A鞭腿 B蹬腿。

18.中国历史上哪两个朝代曾经全国禁止习武_C清朝 D元朝。 19.以下哪些器械不属于短兵器___A朴刀_____、___C矛_____。

20.散打竞赛中进攻方哪些情况可得两分A腿法击中对方上身躯体_、B将对方摔倒或击倒自

21.运动会的形式分类，武术可分为（功法运动）、(套路运动)和(搏斗运动)三大类。

22.套路运动主要的内容有（ 拳术）、(器械)、(对练)和集体表演。 23.目前武术竞赛中搏斗运动的项目有（散打）和(推手).24.商周时期，军事训练的主要形式是（田猎）和（武舞）。 25.以下哪两种动作属于太极拳（搂膝拗步）（野马分鬃） 26.以下哪两种动作不属于太极拳（C单蝶步）（D麒麟步）。

27.秦汉三国时期将武艺做为竞技项目来鼓舞士气娱乐军士，出现了（手搏）（角抵）项目。28“攻为阳，守为阴”是指（A 攻时奋力突进B 守时力法主柔C 阴阳协调平衡）。

29、武术的价值有（A 健身价值B 技击价值C 观赏价值D 教育价值）和经济价值。 30、六艺是指（A 礼B 乐C 射D 御 ）和书、数。

31、武术按功能可分为（A 竞技武术B 健身武术C 学校武术D 实用武术）。

32、套路运动可分为（A 单练B 对练C 集体演练）。

33、长拳主要手型有（B 掌C 拳D 勾）。

34、形意五形拳有劈、崩、横（C 钻D 炮）。

35、传统太极拳由陈式、杨式还有（A 吴式B 孙式C 武式）。

36.武术套路器械繁多,可以分为（ 短器械 ）（ 长器械 ）（ 双器械 ）（ 软器械 ）.37.刀术练习中特别讲究与不握刀的闲手密切配合, 那么刀手配合的作用是（有助于身躯四肢在运动中的和谐）（有助于刀法力量的发挥）（有助维持身体平衡）。 38自学武术我们应该注意的问题是（认识所学套路的风格特点）（技术动作的用意）（掌握必备的基本功和基本动作）

39.剑术的技术要求是（ 轻快敏捷）（ 刚柔兼备）（ 腕把灵活）40.压腿主要包括(正压腿)(侧压腿)(后压腿)三种41.武术套路腿法类型包括（直摆性腿法）（屈伸性腿法） 42.下列属于直摆性腿法的是（正踢）（里合腿）43下列属于屈伸性腿法的是（弹腿）（蹬腿）（侧踹）45.武术具有A健身 B.防身 C.修身养性 D.娱乐观赏）的作用 44.手法包括拳法、（A.掌法 ）和( D.肘法)

46.武术具有( A.广泛的适应性 )( B.内外兼修)( D.形神兼备 )的特点 .47.在做抱拳礼时,并抱站立，左(C.掌 )，右( A.拳)在胸前相抱48.长拳运动中的手型包括( 掌)(拳 )(勾)

49.太极拳对身体姿势的要求 太极拳对身体姿势的要求有沉肩坠肘，松腰松跨和( A.虚灵顶劲)( C.坐腕疏指 )

50.套路运动主要内容包括四项即：集体表演、对练、（A拳术）（B器械）

推荐第6篇：施工员考试科目

重庆建设岗位证书-施工员考试科目为：

土建施工员：公共基础，岗位实务，综合知识

安装施工员：电气安装工程施工技术，管道安装工程施工技术，安装工程识图

通过施工员基础知识的培训，掌握施工员专业理论知识，认真学习考取施工员岗位证书，您将获得施工员上岗资格。

重庆施工员培训学校面授培训目标：通过中级技术理论培训，使学员具有中级土建施工员应具备的专业理论知识和专业技能，从而达到该岗位上岗资格的要求。

重庆施工员培训学校面授培训对象：具有高中以上学历，凡未取得岗位证书的相关从业人员。

重庆施工员考试时间：每年三次考试，五月、九月、十二月，具体考试时间以市建委通知为准；

重庆施工员培训时间：全年三期班，每期培训三个半月左右，分平时班和周末班。重庆施工员证书颁发：颁发由重庆市城乡建设委员会盖章的《岗位证书》，全国通用，网上可查。

重庆施工员考试基础知识：

（1）建筑识图：投影基本知识、建筑制图标准、识读建筑工程图、建筑结构施工图平面整体表示方法

（2）建筑材料：建筑材料的基本性质、胶凝材料、混凝土、砂浆、墙体材料、建筑钢材、防水材料、其他建筑材料

（3）建筑力学：静力学的基本概念、平面力系的平衡、材料力学的基本概念、梁的内力图、梁的应力、梁的变形、压杆稳定

（4）建筑结构：建筑结构概述、钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构、建筑结构抗震知识

（5）建筑施工组织设计基础：施工组织概念、流水施工、网络计划技术、单位工程施工组织设计

（6）施工技术:土石方工程、起重技术、脚手架搭设技术、桩基施工技术、钢筋砼施工技术、预应力混凝土施工技术、砌体施工技术、钢结构工业厂房结构安装技术、防水施工技术、高层建筑施工技术、季节性施工。

推荐第7篇：公务员考试科目

公务员考试科目举报

公共科目笔试包括行政职业能力测验和申论两科。

所有报考人员均参加行政职业能力测验和申论两科考试。

行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，主要包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量关系和资料分析等内容。

常识判断测查的内容涵盖法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技等方面，侧重考查应试者的法律知识运用能力。

言语理解与表达主要测查应试者运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。它包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。判断推理主要测查应试者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。

数量关系主要测查应试者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技能，主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。

资料分析主要测查应试者对各种形式的文字、图形、表格等资料的综合理解与分析加工的能力，这部分内容通常由数据性、统计性的图表数字及文字材料构成。

申论主要通过应试者对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应试者解决实际问题的能力，以及阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力和文字表达能力。

申论材料通常涉及某一个或某几个特定的社会问题或社会现象，要求应试者能够准确理解材料所反映的主要内容，全面分析问题所涉及的各个方面，并能在把握材料主旨和精神的基础上，形成并提出自己的观点、思路或解决方案，准确流畅地用文字形式表达出来。

一、考试性质与测试目标

公务员考试是由公务员主管部门组织的、用于录用担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员的考试；是在规定的编制限额内，按照确定的招录计划，针对相应的空缺职位进行的面向社会的、公开的竞争性考试。凡符合报考资格条件的人员均可报考。

公共科目笔试是根据公务员职业应当具备的基本能力，针对所有报考者进行的考试。通过测查报考者从事公务员职业应当具备的基本能力，达到对报考群体初步筛选的目的。

公共科目笔试结束后，招录机关将按照一定比例组织公共科目笔试合格的报考者参加专业考试和面试等。

二、考试科目

本次公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两个科目。

三、考试方式

公共科目笔试采取闭卷考试方式

四、试卷内容、结构及题型

(一)行政职业能力测验

主要测查报考者从事公务员职业必须具备的潜能。试卷主要包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断和资料分析等五个部分，全部为四选一的客观性试题。考试时间为120分钟，满分为100分。

第一部分：言语理解与表达

言语理解与表达着重考察报考者对文字材料的理解、分析、运用能力和书面表达能力。它包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等等。一般包含一段话或一个句子，要求考生选出与所提要求最相符合的一项。

第二部分：数量关系

数量关系重点测查报考者对数量关系的理解、计算和判断推理的能力。主要有两种类型的题型。

第三部分：判断推理

判断推理主要考察报考者逻辑推理判断能力，主要包括四种类型的题目：第一种题型：图形推理。每道题给出一套或两套图形，要求报考者认真观察找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。

第二种题型：定义判断。每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。

第三种题型：类比推理。给出一对相关的词，然后要求报考者在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。

第四种题型：逻辑判断。每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求报考者根据这段陈述，选择一个最恰当答案，该答案应与所给的陈述相符合，应不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。

第四部分：常识判断

常识判断，主要侧重测查报考者的法律知识运用能力，涉及宪法、民法商法、行政法、经济法、刑法、诉讼法等。

第五部分：资料分析

资料分析着重考察报考者对文字、图形、表格三种形式的数据性、统计性资料进行综合分析推理与加工的能力。针对一段资料一般有1~5个问题，报考者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、计算，从四个备选答案中选出符合题意的答案。

(二)申论

主要通过报考者对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查报考者解决实际问题的能力，以及阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力和文字表达能力。全部为主观性试题，考试时限150分钟，满分100分。

申论材料通常涉及某一个或某几个特定的社会问题或社会现象，要求报考者能够准确理解材料所反映的主要内容，全面分析问题所涉及的各个方面，并能在把握材料主旨和精神的基础上，形成并提出自己的观点、思路或解决方案，准确

流畅地用文字形式表达出来-->

一、考试性质与测试目标

公务员考试是由公务员主管部门组织的、用于录用担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员的考试；是在规定的编制限额内，按照确定的招录计划，针对相应的空缺职位进行的面向社会的、公开的竞争性考试。凡符合报考资格条件的人员均可报考。

公共科目笔试是根据公务员职业应当具备的基本能力，针对所有报考者进行的考试。通过测查报考者从事公务员职业应当具备的基本能力，达到对报考群体初步筛选的目的。

公共科目笔试结束后，招录机关将按照一定比例组织公共科目笔试合格的报考者参加专业考试和面试等。

二、考试科目

本次公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两个科目。

三、考试方式

公共科目笔试采取闭卷考试方式

推荐第8篇：社会工作考试科目

社会工作考试科目.txt永远像孩子一样好奇，像年轻人一样改变，像中年人一样耐心，像老年人一样睿智。我的腰闪了，惹祸的不是青春，而是压力。。。。。。当女人不再痴缠，不再耍赖，不再喜怒无常，也就不再爱了。根据中山大学2011年研究生招生信息知，社会工作研究生考试科目为：

（1）101思想政治理论

（2）201英语一

（3）651社会工作概论与理论

（4）851社会研究方法和社会统计学

复试专业课：

F2302社会工作专业综合考试

部分参考书目：

651 社会工作概论与理论：①《社会工作概论》，王思斌，高等教育出版社，1999（2004）；②《社会学》，戴维.波普诺,中国人民大学出版社,2000；③《西方社会学理论教程》侯均生主编，南开大学出版社，2001

851 社会研究方法和社会统计学:①《社会研究方法教程》，袁方编，北京大学出版社，1997；②《社会研究的统计应用》，李沛良编，社会科学文献出版社，2001；③《社会学研究方法》，风笑天著，中国人民出版社，2001；④《社会研究方法》（第10版），艾尔?巴比，华夏出版社，2005；⑤《人口统计学》刘铮编，中国人民大学出版社，1981

《社会团体工作》，范克新、肖萍著，社会科学文献出版社，2001年。《个案工作》，许莉娅主编，高等教育出版社，2004年。《社区社会工作》，周沛著，社会科学文献出版社，2002年。

10年中山大学

230 社会学与人类学学院 030301 社会学111239

230 社会学与人类学学院 120422 ★社会工作 35 9 2

230 社会学与人类学学院 590100 社会工作硕士 75 52 1

209年中山大学

230 社会学与人类学学院 030301 社会学79 21 8 2

230 社会学与人类学学院 120422 ★社会工作 104 13 8 0

复试内容以考察考生的专业素质及能力、综合素质能力为主，复试成绩满分为250分。复试方式分笔试和面试两种。

1、专业课笔试

重点考查考生对专业理论及相关知识的掌握是否扎实/深厚和宽广，是否具备本专业研究生入学的基本要求。专业课笔试的时间均为2个小时，满分为100分，考试形式为闭卷，考试科目为本专业综合课。

2、综合素质及能力面试

综合素质及能力面试满分150分，其中业务能力考核100分，外语能力考核50分（笔试20分，面试30分）。业务能力考核重点考查考生的知识结构、理论水平、科研能力等内容，时间为15-20分钟；外语能力考核重点考查考生的听力、口语及专业外语水平等内容，笔试时间为30分钟，面试时间为5-10分钟。

四、录取办法

各专业考生按照初试成绩与复试成绩之和排名，从高分到低分依次录取。有下列情形之一的

考生不予录取：

1、复试成绩低于150分者；

2、综合素质及能力面试低于90分者；

3、同等学力考生加试课程单科低于60分者。

本办法未尽事宜由社会学与人类学学院硕士研究生招生工作领导小组负责解释，招生工作领导小组对复试录取结果负责。

总的来说，中大研究生不难，除了几个非常热门的专业，其他的专业的都挺容易的，对于社会工作来说，应该算是比较容易的一种。况且中山大学研究生招生相对公正，本校都刷不少，所以对外校的很公平，不用担心潜规则操作。只要你成绩达到，复试达到就不用担心啦。

推荐第9篇：公共科目考试

农业系列中级专业技术资格考试汇编 （ 试 行 ）江西省农业厅

一、公共科目

惠农政策和农业法律法规考试大纲 参考用书：

《农业领导干部学法用法读本（修订版）》，（梁田庚主编，法律出版社2011年出版） 第一部分农业政策

【基本要求】

（一）熟悉2004年以来中央和省委一号文件的主要内容和基本精神；

（二）掌握主要强农惠农富农政策的基本概念、对象、标准和程序等；

（三）准确把握促进粮食增产、稳产的相关政策。【考试内容】

1、近年来中央和省委1号文件出台的主要惠农强农政策。

熟悉2004年以来中央和省委一号文件的主要内容和基本精神；

2、粮食直补的概念、适用对象、涵盖品种及具体标准。

粮食直补：全称粮食直接补贴，是为进一步促进粮食生产、保护粮食综合生产能力、调动农民种粮积极性和增加农民收入，国家财政按一定的补贴标准和粮食实际种植面积，对农户直接给予的补贴。

粮食直补适用对象：对象是所有种粮农民（包括农场、农垦企业的粮食生产者）。 粮食直补涵盖品种：稻谷、小麦、玉米。

粮食直补具体标准：粮食直补资金按2004年计税土地上早稻、中稻和晚稻实际播种面积，每亩各补贴10元。江西2012年按粮食直补标准11.8元/亩。

3、农资综合补贴的概念、规模、拨付以及农资综合直补动态调整机制的基本原则。

农资综合补贴的概念：是指政府对农民购买农业生产资料（包括化肥、柴油、种子、农机）实行的一种直接补贴制度。在综合考虑影响农民种粮成本、收益等变化因素，通过农资综合直补及各种补贴，来保证农民种粮收益的相对稳定，促进国家粮食安全。其资金来源于粮食风险基金，通过粮食风险基金专户下拨。2012年江西农资综合补贴标准53.2元/亩。 规模：综合考虑当年农资价格和粮食价格变化以及国家财力情况，确定次年农资综合补贴规模。与基期相比，当年化肥、柴油价格上涨影响农民种粮增支较多时，在基期补贴存量的基础上适当增加农资综合补贴；当年农资价格变动影响农民种粮增支基本不增加时，原则上保持基期补贴存量不变；连续三年粮食亩均化肥、柴油支出不高于基期水平，可以统筹当年财力情况适当增加农资综合补贴。

拨付：（1）农资综合补贴资金由中央财政预算安排。中央财政按照当年测算确定的农资综合补贴规模，安排次年预算。有条件的地方也可结合本地实际情况在中央财政预算基础上适当增加农资综合补贴预算。

（2）中央财政对各省（区、市）农资综合补贴资金按因素法测算分配。存量资金分配原则上稳定不变；增量资金分配，原则上主要考虑各省（区、市）粮食播种面积、产量、商品量等因素分配到省（区、市），并适当考虑地区农资价格差异等因素，补贴资金分配向粮食主产省（区）倾斜。

（3）补贴资金兑付采取当年补上年的办法。上年新增补贴资金连同存量补贴资金于当年年初拨付，各地力争春耕前将补贴落实到户，支持农民春耕生产，保护农民种粮积极性。

（4）省级人民政府对本省（区、市）农资综合补贴政策的落实负总责。各省级人民政府应按照粮食省长负责制要求，结合实际情况，按照有利于促进粮食生产、有利于保持农村稳定以及简便易行、提高效率等原则，制定切实可行的具体实施方案，进一步完善补贴方式，有条件的省份应积极探索按实际粮食播种面积补贴等方式，使补贴与粮食生产直接挂钩。积极探索支持种粮大户的补贴制度，促进土地适度规模经营。

农资综合直补动态调整机制的基本原则：“价补统筹、动态调整、只增不减”的基本原则。

4、农作物良种补贴的概念、范围、对象、标准及发放程序。农作物良种补贴：是指对一地区优势区域内种植主要优质粮食作物的农户，根据品种给予一定的资金补贴。目的是支持农民积极使用优良作物种子，提高良种覆盖率，增加主要农产品特别是粮食的产量，改善产品品质，推进农业区域化布局。

农作物良种补贴的范围：良种补贴范围是国家规定补贴品种的种植区域 农作物良种补贴的对象：是在农业生产中使用农作物良种的农民。

农作物良种补贴的标准及发放程序：良种补贴标准由财政部、农业部根据国家政策确定。补贴标准是：早稻10元/亩，中稻、晚稻15元/亩，小麦10元/亩，玉米10元/亩，大豆10元/亩，油菜10元/亩，棉花15元/亩。良种补贴标准如有调整，按新标准执行。 农作物良种补贴的发放程序：各地组织农户据实向村委会申报种植面积和品种。由村委会登记、核实、公示后上报乡镇人民政府。乡镇人民政府汇总审核后，将本辖区种植面积和品种上报县财政、农业部门。县财政、农业部门审核后上报省农业厅、财政厅。省财政厅根据上年情况在年初将资金预拨，年底根据上报情况与各地据实结算。补贴资金通过“一折通”（一卡通）直接发放到户。

5、农业机械购置补贴的概念、补贴机具的种类、标准、对象。

农业机械购置补贴的概念：是指国家对农民个人、农场职工、农机专业户和直接从事农业生产的农机作业服务组织购置和更新大型农机具给予的部分补贴。

补贴机具的种类：主要补贴小麦、水稻、玉米、大豆四大粮食作物作业机械：

（一）大中型拖拉机等农用动力机械；

（二）农田作业机具，主要包括：耕整、种植、植保、收获和秸秆还田等机具；

（三）粮食及农副产品的产后处理机械；

（四）秸秆、饲草加工处理及养殖机械。

年度重点补贴的机具种类，由各省（区、市）根据农业部的项目指南确定。

补贴机具的标准：中央财政资金的补贴标准：按不超过机具价格的30%进行补贴。具体补贴标准由各省（区、市）制定。

补贴机具的对象：是农民个人和直接从事农业生产的农机服务组织。

6、奶牛良种补贴的概念、对象、方式、标准及应补贴的品种。

奶牛良种补贴的概念：加速奶牛品种改良，促进畜牧业增长方式转变，中央财政设立奶牛良种补贴专项资金。

奶牛良种补贴的对象：是指项目区内使用优质种公牛冷冻精液进行品种改良的奶牛养殖者，包括散养户和规模养殖户。 奶牛良种补贴的方式：补贴资金由省级(含计划单列市，下同)财政部门和种公牛站结算。种公牛站供应的冷冻精液价格需经招标采购确定，种公牛站供应给奶牛养殖者的冷冻精液价格为招标价格扣除补贴后的优惠价格。

奶牛良种补贴的标准：由财政部和农业部根据优质种公牛冷冻精液的需求和供应等情况确定。具体标准在年度项目实施方案中确定。

奶牛良种补贴应补贴的品种：奶牛养殖者饲养的具有繁殖能力的荷斯坦牛、奶水牛、褐牛、牦牛等。

7、生猪良种补贴的概念、适用对象、补贴标准和方式。

生猪良种补贴的概念：是国家为了加快生猪品种改良，提高生猪良种化水平，促进我国养猪业持续健康发展，由中央财政设立的专项资金。 生猪良种补贴适用对象：项目区内使用良种猪精液开展生猪人工授精的母猪养殖者，包括散养户和规模养殖户(场)。

生猪良种补贴补贴标准：按每头能繁母猪年繁殖两胎，每胎配种使用2份精液，每份精液10元测算，每头能繁母猪年补贴40元。

生猪良种补贴方式：中央财政按照补贴标准将补贴资金拨付省级财政部门；省级财政部门将补贴资金拨付县级财政部门后，由县级财政部门按照每胎配种使用精液不多于2份精液，每份精液不高于10元，与良种猪精液供应单位(包括种公猪站、种猪场等生产良种猪精液的组织和单位，以下简称供精单位)结算补贴资金；供精单位按照补贴后的优惠价格向养殖者提供精液。

8、渔业成品油价格补助专项资金的概念、对象及其条件。

（一）渔业成品油价格补助专项资金的概念：是指中央财政预算安排的，用于补助渔业生产者因成品油价格调整而增加的成品油消耗成本而设立的专项资金。

（二）渔业成品油价格补助专项资金对象：渔业生产者，包括依法从事国内海洋捕捞、远洋渔业、内陆捕捞及水产养殖并使用机动渔船的渔民和渔业企业。辅助渔船不得作为补助对象。

（三）渔业成品油价格补助专项资金条件：当国家确定的成品油出厂价，高于2006年成品油价格改革时的分品种成品油出厂价（汽油4400元/吨、柴油3870元/吨）时，启动补贴机制；低于上述价格时，停止补贴。

9、新型农民科技培训政策。

一、基本原则

（一）重点面向灾区。按照2008年新型农民科技培训的新增规模和补贴标准，要重点向受灾情况较重的县、村倾斜，保证受灾群众及时得到生产自救的知识培训。

（二）服务主导产业。按照主导产业的发展要求和农民实际需求制定培训计划，设计培训课程，加强技术指导和跟踪服务。每个项目村原则上围绕一个主导产业开展培训。粮油高产创建县中的项目村要围绕高产创建活动开展培训。

（三）尊重农民意愿。要坚持以农民为本，主导产业确定、基本学员选择、培训课程设置以及培训时间安排、方式方法等都要广泛听取农民的意见和建议，充分调动农民的积极性和主动性，避免行政命令、一厢情愿、脱离实际。

（四）规范项目管理。严格按照《新型农民科技培训工程项目管理办法》和《中央财政新型农民科技培训补助资金管理暂行办法》要求，注重过程管理，落实项目管理环节。重点要落实项目公示、资金使用和检查验收环节。

（五）突出培训实效。坚持培训、指导、服务三位一体，采取面对面、手把手、零距离等行之有效的方式方法。用农民容易接受的语言，因人施教开展培训，切实提高培训质量。 省级农业主管部门的主要职责：制定本省年度实施方案，开展项目县管理人员和师资培训，审核项目县年度实施方案，总结上报培训情况，开展项目检查验收，组织开展宣传等。

县项目实施领导小组的主要职责：审批项目实施方案，确定培训项目村，落实项目工作经费，制定促进“一村一品”发展的政策措施。

县项目办公室的主要职责：制定年度实施方案报县领导小组审定，组织招标确定培训机构并签订合同，对培训机构进行考核，开展项目检查督导，总结上报有关材料，负责项目监管系统维护和数据录入等，在项目村统一加挂“新型农民科技培训学校”的牌子等。

培训机构的主要职责：落实项目村培训计划，选聘和考核培训教师，签订并履行合同，组织选编培训教材，印发“技术明白纸”，开展跟踪服务，建立培训台账，填报各类报表，提出验收申请。培训机构要选聘热心为农民服务、业务知识扎实、实践经验丰富的教师承担进村培训任务，并保持相对稳定。对多数农民不满意、培训工作不负责的培训教师应予以解聘。 培训教师的主要职责：进村开展集中培训和技术指导，选编培训教材和“技术明白纸”，填写培训卡，与农民保持经常性联系，开展跟踪服务，指导农民发展生产。

项目村的主要职责：提出项目申请，宣传动员和确定基本学员，提供培训场地，组织学员参加培训，收集农民培训意见并及时向培训教师和培训机构反馈，组织基本学员填写培训卡、签到，协助填写培训台账。

10、农村沼气政策。

农村沼气项目应紧密围绕生态环境建设、改善农村生产生活条件，优化农村能源结构，促进农业增效、农民增收和生态良性循环，推进社会主义新农村建设和农村小康建设。农村沼气项目建设必须坚持统筹规划、集中连片的原则;必须坚持因地制宜、量力而行的原则;必须坚持政府引导，农民自愿的原则;必须坚持保证质量、安全生产的原则;必须坚持技术规范、综合建设的原则；必须坚持建管并重、持续使用的原则。

户用沼气补助范围和补助标准。户用沼气以新建“一池三改”为基本单元，其补助范围和补助标准为：在省确定的新农村中，由省下达的户用沼气建设任务，省级每户补助1000元，市级每户补助250元，县级每户补助150元。申请到国家农村沼气国债项目的户用沼气建设，中央每户补助800元，省补助200元（其中省财政100元、省发改委100元），市补助250元，县补助150元。大中型沼气工程补助范围和补助标准。由省下达的大、中型沼气工程建设任务按照带动农户数多少，建设规模的大小参照户用沼气的补助范围和农业部的补助标准，省、市、县分别给予专项扶持，省级补助标准为项目投资总额的50%，市、县两级各配套项目投资总额的10%。申请到国家大、中型沼气工程的项目，按国家要求的地方配套额度，分别由省、市、县各承担三分之一。

11、种粮大户奖励、粮食最低收购价政策。种粮大户奖励政策：

粮食最低收购价政策：粮食最低收购价政策，是为保护农民利益、保障粮食市场供应实施的粮食价格调控政策。一般情况下，粮食收购价格由市场供求决定，国家在充分发挥市场机制作用的基础上实行宏观调控，必要时由国务院决定对短缺的重点粮食品种，在粮食主产区实行最低收购价格。当市场粮价低于国家确定的最低收购价时，国家委托符合一定资质条件的粮食企业，按国家确定的最低收购价收购农民的粮食。

12、农业保险政策。

前中央和地方各级财政给予保费补贴的品种都有哪些？保费补贴比例都是多少？

种植业保险：包括玉米、水稻、大豆、葵花籽、花生5个品种。以上5个险种的保费补贴比例均为：中央财政40%、省财政25%、县级财政15%，参保农民自担20%。

养殖业保险：包括能繁母猪和奶牛两个品种。能繁母猪保险保费补贴比例为：中央财政50%、省财政10%、县级财政20%、参保养殖户自担20%；对参加保险的龙头企业，由龙头企业承担30%，龙头企业所在地财政部门补贴10%。奶牛保险保费补贴比例为：中央财政30%、省财政15%、县级财政15%、参保养殖户自担40%；对参加保险的龙头企业，由龙头企业承担45%，龙头企业所在地财政部门补贴10%。

13、农民专业合作社和农业产业化扶持政策。

农民专业合作社政策：1．产业政策倾斜。《农民专业合作社法》第四十九条规定，国家支持发展农业和农村经济的建设项目，可以委托和安排有条件的有关农民专业合作社实施。

2．财政扶持。《农民专业合作社法》第五十条规定，中央和地方财政应当分别安排资金，支持农民专业合作社开展信息、培训、农产品质量标准与认证、农业生产基础设施建设、市场营销和技术推广等服务。

3．金融支持。《农民专业合作社法》第五十一条规定，国家政策性金融机构和商业性金融机构应当采取多种形式，为农民专业合作社提供金融服务。具体支持政策由国务院规定。

4．税收优惠。农民专业合作社作为独立的农村生产经营组织，可以享受国家现有的支持农业发展的税收优惠政策，《农民专业合作社法》第五十二条规定，农民专业合作社享受国家规定的对农业生产、加工、流通、服务和其他涉农经济活动相应的税收优惠。支持农民专业合作社发展的其他税收优惠政策，由国务院规定。 农业产业化扶持政策：

14、高致病性生猪蓝耳病、高致病性禽流感等扑杀补贴政策。

高致病性生猪蓝耳病扑杀补贴政策： 高致病性禽流感扑杀补贴政策： 生猪800元(小猪200元),家禽10元

15、鲜活农产品运输绿色通道政策。

按照交公路发〔2005〕20号文件的有关规定，享受“绿色通道”政策的鲜活农产品是指新鲜蔬菜、水果，鲜活水产品，活的畜禽，新鲜的肉、蛋、奶。为统一政策、便于操作，交通运输部、国家发展改革委经商有关部门，对鲜活农产品具体品种进行了进一步界定，制定了《鲜活农产品品种目录》（附后）。各地应严格按照《鲜活农产品品种目录》，落实“绿色通道”车辆通行费减免政策。

畜禽、水产品、瓜果、蔬菜、肉、蛋、奶等的深加工产品，以及花、草、苗木、粮食等不属于鲜活农产品范围，不适用“绿色通道”运输政策。

第二部分农业法规

【基本要求】

（一）了解依法行政的基本概念及制度；依法行政：就是法治在行政管理领域的具体体现。

制度：行政主体制度、行政许可制度、行政处罚制度、政府信息公开制度、责任追究制度

（二）掌握农业自然资源法律基本制度；

耕地保护法律制度，水资源法律制度，渔业资源法律制度，草原资源法律制度，森林资源法律制度

（三）熟悉农村土地、农业生产资料与知识产权保护制度；农业土地承包经营权制度有：土地承包

（四）熟悉农产品质量安全、农民专业合作社、动植物防疫检疫制度；

（五）了解涉农纠纷调处机制。

【考试内容】

第一章农业依法行政 第二章农业自然资源法律制度 第三章农村土地法律制度 第四章农业生产资料法律制度 第五章农业知识产权法律制度 第六章农产品质量安全法律制度

第七章农民专业合作社法律制度 第八章动植物防疫检疫法律制度 第九章涉农纠纷的法律解决机制

推荐第10篇：小升初考试科目

小升初考试科目、分值、时间及考试内容 考试科目

数学、语文、英语

考试时间

各科考试时间均为30分钟

各科分值

数学50分、英语50分、语文30分

考试内容

语文：涉及四大名著和古诗，还有三百字的作文，和往年命题方法一样，给出四个词，让孩子围绕这四个词写作，今年是：朋友、有趣、童年、乐园。还有就是基础知识填空了。数学：有18道题，不难，没有奥数题；

英语：考试题是阅读和作文，题目是：介绍自己印象深刻的人和事。

第11篇：公务员考试科目

公共科目笔试科目是如何设置的?

《行政职业能力测验一》考查范围包括：常识，涵盖政治、法律、经济、管理、人文、科技等;言语理解与表达，包括以下三种题型：阅读理解(短文阅读、文章阅读)、词语表达(选词填空、词语替换)和语句表达(病句判断、歧义辨析、长句判断、选句填空);数量关系(数字推理、数学运算);判断推理(图形推理、演绎推理、定义判断、事件排序)以及资料分析(文字资料分析、表格资料分析、统计图形分析)。全部为客观性试题，共135-140道题，考试时限为120分钟。时间短、题量大，这就要求考生不仅做题速度要快，还要具备一定的答题技巧，更重要的是要具备良好的心理素质。

《申论》主要通过考生对给定材料的分析、概括，考查其运用马克思主义哲学、邓小平理论和行政管理等理论知识以公务员身份解决实际问题的能力，以及阅读理解能力、综合分析能力和文字表达能力。《申论》试题全部为主观性试题，考试时限为150分钟。报考第二类职位的考生公共笔试科目为《行政职业能力测验二》一科。《行政职业能力测验二》的题型、题量、难度等与《行政职业能力测验一》略有不同。专业科目笔试的内容、方式由各招考部门确定。

在各地实际操作过程中，考试科目可能不完全一致，部分省市可能还会考公共基础知识(涵盖政治、法律、经济、管理、人文、科技等)，考生可根据当地招考公告进行复习。

公务员考试包括笔试(公共科目、专业科目)和面试。

公共科目笔试包括《公共基础知识》、《行政职业能力倾向测验》、《申论》三部分。

公共科目笔试范围以《2001年中央国家行政机关公务员录用考试公共科目考试大纲》为准。考试用书为国家公务员录用考试全国指定用书《公共基础知识》、《行政职业能力倾向测验》、《公共基础知识学习指导》。(考试用书为中国铁道出版社2000年版)

公共科目笔试结束后，各招考部门在笔试合格人员中，按照笔试总成绩从高到低的顺序，按计划录用人数3倍的比例确定专业科目笔试和面试人选。专业科目笔试和面试时间由招考部门另行通知。招考专业涉及中文、法律、计算机、通信、经济类、管理类、财经类、外语类、文秘类等专业。

国家公务员录用考试的目的是全面测试报考者是否具备公务员职位所要求的基础知识和专业水平，以及运用所学知识和技能进行研究和处理问题的能力。它的内容主要体现在以下几个方面：

（一）知识测试

分为基础知识和专业知识，基础知识是对公务员任职的基本要求，主要是指国家行政机关工作人员所必须具备的基本知识。其考试科目包括政治、行政学、法律、公文写作与处理。其中政治又由辩证唯物主

义，历史唯物主义、政治经济学、科学社会主义和时事政治这五个部分组成。专业知识则主要是指从事具体的某一专业或职业所必须具备的业务知识，它因专业不同而有差别。目前在我国还没有对此作出统一规定，由各省、市、自治区以及专业部门根据本地区、本单位的实际状况和具体特点进行灵活设置。只有1992年中央国家机关补员联合招考,才设置了财务、文秘、人事、法律及档案管理五个专业的通用专业考试科目。

（二）能力测试

通过口试、笔试等方式来测试报考者的知觉速度与准确性，判断推理、言语理解、资料分析和数量关系等方面的能力。它实质上是对人的潜能的一种考查，因而具有相当的难度。在公务员考试中占有十分重要的地位。

（三）技能测试

主要是考查公务员报考者处理实际问题的能力，对所学知识或智力的运用能力、处理和协调人际关系的能力以及群体适应等能力。

（四）心理测试

这项内容虽然还没有在所有的录用考试中得到普遍的应用，但随着时代的发展，这方面的要求必然会日益强烈。心理测试的目的是考察报考者的性情、意志、品质以及反应等心理素质是否符合一个合格的国家公务员所必须达到的各项要求。

江苏

考试包括笔试(公共科目、专业科目)和面试。

公共科目笔试分为A、B、C三类：

A类笔试科目：《公共基础知识》(A)、《行政职业能力测验》(A)、《申论》三科;

B类笔试科目：《公共基础知识》(B)、《行政职业能力测验》(B)两科;

C类笔试科目：《公共基础知识》(C)、《行政职业能力测验》(C)两科。

是否加试专业科目及其考试时间、地点见该市招考简章和职位简章。

第12篇：科目三考试

一、上车准备

1、操作要求：绕车一周，观察车辆外观和周围环境，确认安全。打开车门前应观察后方交通情况；

2、具体步骤：

（1）学员：“报告考官，学员某某前来考试，首先对车辆进行安全检查，是否开始请指示”。考官：“开始”。学员回答：“是”。从车辆左前部开始逆时针绕车一周；

（2）学员：“报告考官，安全检查完毕，经检查，各车轮气压正常，轮胎螺丝无松动，制动鼓温度正常，制动管路无漏油现象，减震器无损坏，备胎固定，各种灯光齐全无损坏；牌照清晰，车身漆膜及车窗玻璃完好无损，车辆周围无障碍，是否上车请指示”。考官：“上车”。学员：“是”。左手打开车门的同时，身体向后转，看后方情况，报告“后方无情况”，右手抓方向盘，进臀部，左脚进驾驶室，放在离合器左下方，左手关门，保持正确姿势，调整座椅、靠背、头枕、调整内外后视镜，系好安全带，正确启动发动机，踏下离合踏板，拉紧驻车制动器，将变速杆置于空挡，打开开关，启动发动机，检查仪表盘工作是否正常。学员：“报告考官，起步准备完毕，各仪表工作正常，是否开始”。考官：“开始”。

3、注意事项：（1）考官如果无要求，必须绕车一周进行检查，如果考官有指示，不让检查了可以不查；（2）左手打开车门，开车门前要观察后门交通情况；（3）开门后观察后方然后报告左后方无情况。

4、评判标准：（1）不绕车一周检查车辆外观以及周围环境的不合格；（2）开门前不观察后方交通情况不合格；（3）启动发动机时，变速器未置于空挡位置不合格；（4）不系安全带的不合格。

二、模拟夜间灯光使用：

1、考试内容

（1）夜间在没有路灯，照明不良的条件下行驶，开前照灯示廓灯、后位灯；

（2）将前照灯变成远光灯，开启远光灯；

（3）同方向紧跟前车行驶，开启近光灯；

（4）夜间通过急弯、坡路、拱桥、人行横道或设有交通信号灯控制的路口，交替使用远近光；

（5）与对方会车距对方来车将近150米，开启近光灯；

（6）夜间在窄路、窄桥与对方会车开启近光灯；

（7）雾天行驶开启雾灯和危险警报灯；

（8）夜间在道路上发生故障和交通事故，妨碍交通又难以移动，开启双闪、示廓灯、后位灯

2、注意事项

（1）考试时一般远光变近光，近光变远光，按顺序安排

（2）注意听语音提示

（3）有时双手同时使用，如第七项、第八项

（4）开启示廓灯、后位灯注意别把全部灯光关闭

（5）雾灯分为前雾灯、后雾灯

3、评分标准：错一项即为不合格

三、起步

1、操作要求：起步前检查车门是否完全关闭，调整座椅、后视镜，系好安全带，检查驻车制动器、档位；检查仪表观察内、外后视镜，侧头观察后方交通情况，开启转向灯，挂档，松驻车制动，起步。起步过程平稳、无抖动、无后溜、不熄火。

2、操作步骤：

一、踏离合；

二、挂档；

三、开转向灯；

四、按喇叭后仔细观察周围情况，

慢抬离合手刹，做到平稳起步，冲车增档，拨回转向，驶入正常。

3、注意事项：

（1）松手刹内2.5秒内起步，一档50米内加二档，300米内关闭转向灯；

（2）起步加油，转速在1200——1500转；

（3）按顺序操作；

（4）半联动时松手刹，把握好时机；

（5）

1、2档使用时间不能过长；

（6）行驶中不得踏离合转向；

（7）网状纹、斑马线不能压；

（8）做动作保持3档，行驶用3档，车速不能过高。

4、评判标准

（1）制动气压不足起步不合格；

（2）车门未关闭起步不合格；

（3）起步前，未观察内外后视镜，未侧头观察后方交通情况不合格，未通过后视镜并向左方侧头，观察左右方交通情况不合格；

（4）起步时，变速杆未置于空挡扣10分；

（5）发动机启动后，不及时松开启动开关扣10分；

（6）不松驻车制动器起步，扣10分，不及时纠正不合格。

四、直线行驶（语音提示后保持方向的稳定性、不随意摆动方向）

1、操作要求

根据道路情况，合理控制车速，正确使用档位，保持直线行驶，跟车距离适当，行驶过程中适时观察内、外后视镜，视线不得离开行驶方向超过2秒；

2、注意事项

（1）方向保持不动；

（2）车速保持在30km——40km，不得超过40km；

3、评判标准

（1）方向控制不稳，不能保持车辆直行运动状态不合格；

（2）遇前车制动时不采取减速措施不合格；

（3）超过20秒不通过后视镜观察后方交通情况扣10分；

（4）不了解车辆行驶速度扣10分；

（5）未及时发现路面障碍物，未及时采取减速措施扣10分。

五、加减档位操作

在考试项目的过程中合理的完成档位的使用，注意速度与档位的变换，完成

四、五档位的操作：

1、操作要求：

根据路况和车速，合理加减档，换挡及时、平顺；

2、注意事项：

（1）五档保持车速在50km/h——60km/h，保持5秒以上；

（2）必须50km以下减速，减速减到3档即可。

3、评判标准：

(1)规定路段完不成

四、五档操作不合格；

(2)未平稳加减档不合格；

(3)换挡时发生齿轮撞击扣10分；

(4)越级换挡扣10分。

六、变更车道（语音提示后合理使用转向灯，待转向灯打开3秒后，开始完成变更车道动作）

1、操作要求

变更车道前，正确开启转向灯，通过内外后视镜观察后方道路交通情况，确认安全后变更车道，变更车道完毕关闭转向灯。变更车道时，判断车辆安全距离，控制行驶速度，不得妨碍其它车辆正常行驶。

2、注意事项

（1）打转向灯3秒后开始做转向动作；

（2）转向前注意看内外后视镜的动作；

（3）可以向左右任意变换车道；

（4）按实际标线和路况行驶，不得轧碰斑马线、网状线等。

七、直线通过路口，路口左转、路口右转（语音提示后合理使用转向灯，待转向灯打开3秒后，开始转向，完成转向动作）

1、操作要求

合理观察交通情况，减速或停车瞭望，根据车辆行驶方向选择相关车道，正确使用转向灯，根据不同路口采取正确的操作方法，安全通过路口。

2、注意事项：

（1）有减速动作，车速不超过30km/h;

（2）注意观察路况。

3、评判标准：

（1）通过路口前未减速慢行不合格；

（2）直行通过路口不观察左、右交通情况不合格；

（3）转弯通过路口时，未观察侧前方交通情况或未通过内外后视镜观察侧后方交通情况不合格

（4）遇有路口交通堵塞时进入路口，将车辆停在路口内等候不合格；

（5）不按规定避让行人和优先通行的车辆不合格；

（6）左转通过路口时，未靠路口中心点左侧转弯扣10分。

八、通过人行横道线，通过学校区域，通过公共汽车站

1、操作要求：

（1）通过人行横道线减速、观察两侧交通情况，确认安全后，合理控制车速通过，遇行人停车让行；

（2）通过学校区域，提前减速至30km/h以下，观察情况，文明礼让，确保安全通过，遇有学生横穿马路时应停车让行；

（3）通过公共汽车站，提前减速，观察公共汽车站近处站动态和乘客上下车动态，着重注意同向公共汽车前方或对向公共汽车后方有无行人横穿道路。

2、注意事项：

（1）不观察左、右方交通情况不合格；

（2）不按规定减速慢行不合格；

（3）遇行人通过人行横道不停车让行不合格；

九、会车、超车、掉头（为选考项目，可忽略不计）

十、靠边停车（在听到语音提示后，合理使用转向灯，靠边停稳，完成摘档、手刹动作）

1、操作要求：

开启右转向灯，通过内外后视镜观察后方和右侧交通情况，减速，向右转向靠边，平稳停车，拉紧驻车制动器，关闭转向灯，停车后，车身距离道路右侧边缘线30cm以内。

2、注意事项：

（1）打转向灯3秒后向右靠；

（2）将车辆停正；

（3）不得提前摘档、空挡滑行；

（4）下车前看左、右后视镜。

3、评判标准：

（1）停车前，不通过内外后视镜观察后方和右侧交通情况不合格；

（2）停车后，车身超过道路右侧边缘线不合格；

（3）停车后，在车内开门前不侧头观察侧后方交通情况不合格；

（4）停车后，车辆距离道路右侧边缘线大于30cm扣10分；

（5）停车后，未拉紧驻车制动器扣10分；

（6）拉紧驻车制动器前放松制动器踏板扣10分；

（7）下车后不关车门不合格；

（8）下车前不将发动机熄火扣5分；

（9）考试车发出指令后，未能在规定距离内停车不合格。

综合评判标准：

（1）不按交通信号灯、标志、标线、或者民警指挥行驶不合格；

（2）行驶中骑轧车道中心实线或车道边缘实线为不合格；

（3）车速超限速不合格；

（4）起步车辆后溜局里大于30cm不合格；

（5）车辆行驶方向

（6）双手同时离开方向盘不合格；

（7）单手控制方向盘时，不能有效、平稳控制行驶方向不合格；

（8）换挡时低头看档或者连续两次换挡不进为不合格；

（9）行驶中空挡滑行不合格；

（10）并道抢行，妨碍其它车辆正常行驶不合格；

（11）行驶中身体任何部位伸出车外不合格；

（12）起步、转向、变更车道、超车、停车前不使用转向灯扣10分；

（13）车辆停放在人行横道、网状线等禁止停车区域不合格；

（14）车辆后溜小于30cm扣10分；

（15）长时间骑轧道分界线行驶不合格；

（16）转弯时，转、回方向过早过晚，或者转向角度过大、过小扣10分；

（17）不主动避让行人、非机动车不合格；

（18）对可能主观的危险情况未采取减速、鸣喇叭等安全措施不合格；

（19）起步、转向、变更车道、行车道，开启转向灯少于3秒即转向扣10分；

（20）选择档位不当，造成车辆低档高速运转或者车辆抖动不合格；

（21）起步挂错档，不能及时纠正扣10分；

（22）换挡时发生齿轮撞击扣10分；

（23）熄火一次扣10分；

（24）制动不平稳扣10分。

第13篇：药剂师考试科目

执业药师考试科目

国家执业药师资格考试科目分为：

药学类：

药事管理与法规（药学类、中药学类共考科目） 药学专业知识

（一）含药理学部分和药物分析部分

药学专业知识

（二）含药剂学部分和药物化学部分 药学综合知识与技能

第14篇：公务员考试科目

公务员考试科目

公务员考试包括笔试（公共科目、专业科目）和面试。公共科目笔试包括

公共科目笔试结束后，各招考部门在笔试合格人员中，按照笔试总成绩从高到底的顺序，按计划录用人数3倍的比例确定专业科目笔试和面试人选。专业科目笔试和面试时间由招考部门另行通知。招考专业涉及中文、法律、计算机、通信、经济类、管理类、财经类、外语类、文秘类等专业。

一．知识测验

分为基础知识和专业知识，基础知识是对公务员任职的基本要求，主要是指国家行政机关工作人员所必须具备的的基本知识。其考试科目包括政治、行政学、法律、公文写作和处理。其中政治又由辩证唯物主义，历史唯物主义，政治经济学，科学社会主义和时事政治这五个部分组成。专业知识则主要是指从事具体的某一专业或职业所必须具备的业务知识，它因专业不同而有差别。目前我国还没有对此作出统一规定，由各省市、自治区以及专业部门根据本地区、本单位的实际情况和具体特点进行灵活设置。只有1992年中央国家机关补员联合招考，才设置了财务、文秘、人事、法律和档案管理五个专业的通用专业考试科目。

二、能力测验

通过口试、笔试等方式来测试报考者的知觉速度与准确性，判断推理、言语理解。资料分析和数量关系等方面的能力。它实质上是对人的潜能的一种考查，因而具有相当的难度。在公务员考试中占有十分重要的地位。

三、技能测验

主要是考查公务员报考者处理实际问题的能力，对所学知识或智力的运用能力、处理和协调人际关系的能力以及群体适应等能力。

四、心里测验

这项内容虽然还没有在所有的公务员录用考试中得到普遍的应用，但随着时代的发展，这方面的要求必然会日益强烈。心理测验的目的是考验报考者的性情、意志、品质以及反应等心理素质是否符合一个合格的国家公务员所必须达到的各项要求。

第15篇：科目三考试

山东潍坊昌邑万通驾校科目三电子路考试注意事项

上车前准备：绕车一周走到车前端左右摆头，观察来往车辆情况，打车车门前向后观察车辆动作一定到位！

上车坐下后记住口诀调系（戏）看报：调座椅调反光镜是为“调”；系安全带是为“系”；观察车的油门状况是为“看”；“报”这一项被省略了。

准备事项完成之后就开始起步考试，一踩二挂三转向四喇叭五手刹六看反光镜七起步，看反光镜一定要动作到位

起步向西行驶，可以由一档二档一步步挂到三档，70米的路程由自己把握，二档也行，向右拐弯时一定要减速，打转向灯，左右摆头观察南北路上行人车辆，安全后才可驶出拐弯处，拐弯完成后迅速提档提速达到30迈以上，然后提示直线行驶，在此之前必须调好方向盘，报项目时必须紧握方向盘，双手用力握住，一定不可以动，微调也不可以动，十分严格。切记，不可动方向盘，之前远看调好调直车辆。

直线行驶约100米完成之后如果报告直线行驶完成，则证明你合格可以继续考试，否则-100分，直接回终点。

直线完成之后进入路口直行，观察两个反光镜，摁喇叭。

路口直行完成之后是靠边停车考试项目，路边的黄色指示牌也应该多注意，一切全部凭自我意识，该降速就降速，每一个项目都需要摆头，看反光镜，这是必须注意。

靠边停车按照所学的进行考试就好了，小心降速，三秒转向必须提前，看好车况，该停车就停车，待前车离开之后再停车，手刹在自己确认距路边石30公分时候再拉，否则可以自己慢慢调整，自己慢慢来，一定要稳住自己的心态。靠边停车重新起步，遵循一踩二挂三转向四喇叭五手刹六看反光镜七起步，再起步行车，转向灯不要忘记打回去。

再往前走就是转向了，提前三秒钟打右转向灯，降速，最后减挡，左右观察，左右摆头，合适车速进入拐弯处，方向盘右拐，进入弯道之时，方向盘打向左，转向灯打向左，三秒之后再向左拐，就该拐弯进入车道，车会有一点溜车，千万注意不可以溜车，否则也扣分，转过弯道之后，请你注意听指示前方村庄学校、公交车站，降速摆头按喇叭，学校处不要按喇叭。再就是前方人行横道停车，说停车之后，在人行横道前停车，再起步，不打转向，其他都有，不拉手刹。

最后是变道，左右摆头看，转向必须要提前打。

最后向左拐弯时候，左右摆头看，要拐大弯，稳住心态转入考试起始点。 摆头！摆头！切记！必须摆头！直线行驶方向盘必须握紧，路上会有窟窿，一定要走中间!或者靠右!靠边停车喜近不喜远，看好后，停好后，再拉手刹！

第16篇：供需科目考试

1.方法，就是人们做事过程中一连串思维的关联方式。一种方法就是对这种关联方式特殊性方面的一个概括。 正确 错误

2.通常，相对重要的事项都应该以书面形式进行沟通，以示重视。正确 错误

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3.在中华文化背景下当领导带队伍抓管理，一定要发挥好情感纽带的作用，人与人之间那种特殊的看不见摸不着的内在联系，一旦发现发掘出来，就能为组织的发展提供巨大的正能量。正确 错误

4.和谐团队的三项基本标准，即没哭的、没闹的、没有找领导打报告的。

正确 错误

5.语言沟通中要练习使用人体六腔：腹腔、胸腔、咽腔、口腔、鼻腔、脑腔，做到圆润有力。正确 错误

6.与学术论文相比，学位论文篇幅要短，但就学术性而言，这两类论文并无本质区别。正确 错误

7.三审三校审读制是用来提高论文质量和期刊的出版质量的一个监控机制。正确 错误

8.期刊论文指发表在国内外非正式出版的学术期刊上的科研论文。

正确 错误

9.学术论著一般为作者多年研究成果的积累或者是已发表的科研论文的集成，或对某个问题的系统化的、体系化的研究。正确 错误

10.引文数据库可以为科研人员选题调研，获取思路，激发思想。正确 错误

11.可视化的全景分析的分析结果能以可视化的图形表现出来，并且会标注出相对应的分析数字、百分数。正确 错误

12.突发性灾害后一到二年研究文章剧增，文章发表后一到两年间被引用的次数也相应剧增。正确 错误

13.如果一篇文献与母记录引用了相同的一篇或几篇参考文献，则判定该文献为母记录的相关文献。正确 错误

14.如果一篇文献与母记录引用了相同的一篇或几篇参考文献，则判定该文献为母记录的相关文献。正确 错误

15.英国消除鸿沟项目旨在提高科学教师传授科学素养的能力。正确 错误

16.素养侧重于形成的结果，可以视为素质的养成。正确 错误

17.发表研究成果是科研过程中不可或缺的重要环节。正确 错误

18.科学行为的一个重要方面就是公平对待你的合作者，承认他们的功劳。这不仅表现在作者排名顺序上，在致谢、口头发表和讨论中也同样重要。 正确 错误

19.检索并查阅参考文献对参考文献的选择与标引在论文的撰写中最容易被轻视,同时也是出现问题最多的环节。正确 错误

20.专利是经主管机关依照法定程序审查批准的、符合专利条件的发明创造。正确 错误

二、单项选择(每题1.5分) 21.协调的目的是（ ）。 A、平衡关系 B、寻求共识 C、为了沟通

D、两个人之间更好的交流 22.沟通主要包括（ ）。 A、心灵的对接 B、思想的交汇 C、情感的融合 D、以上选项都有

23.领导开会讲话算是（ ）。 A、教育 B、沟通 C、批评 D、交流

24.（ ）是创新的基础。 A、技术 B、资本 C、人才 D、知识

25.（ ）又称发展研究，是把基础研究、应用研究应用于生产实践的研究，是科学转化为生产力的中心环节。 A、基础研究 B、应用研究 C、开发研究 D、综合研究

26.下列对于“知识”的说法正确的是（ ）。 A、知识是创新的基础 B、知识管理是管理的基础工程

C、公共管理、企业管理及各行业管理都以知识为基础 D、以上都对

27.下列不属于科学研究的社会科学对象的是（ ）。 A、法学 B、经济学 C、地质学 D、史学

28.科学方法一般指从（ ）的视角，将具体科研过程中总结出来的科研方法加以提炼。 A、科学 B、实践 C、社会 D、哲学

29.对待矛盾冲突的应该持有的正确态度是（ ）。 A、恐吓威胁 B、消极回避 C、沟通协调 D、背后报复

30.下列关于协调的说法错误的是（ ）。 A、协调是一个存异求同的过程 B、协调是有进有退、进退有度的活动 C、协调必须坚持原则性和灵活性的有机统一 D、协调是行政仲裁，是法庭判决

31.（ ）是从未知到已知，从全局到局部的逻辑方法。 A、分析 B、综合 C、抽象 D、具体

32.（ ）从个别到一般的逻辑推理方法。 A、分析 B、综合 C、归纳 D、演绎

33.下列哪些属于实验法中根据实验对象的不同的分类（ ）。 A、化学实验 B、物理实验 C、生物实验 D、以上都对

34.以下不属于沟通特别技巧的是（ ）。 A、谨慎小心 B、换位思考 C、真诚赞美 D、善意批评

35.目的是对整理出的数据进行加工概括，从多种角度显现大量资料所包含的数量特征和数量关系，这属于统计学中的（ ）。 A、统计推论 B、描述分析 C、整理数据 D、应用统计

36.归纳是指通过一些个别的经验事实和感性材料进行概括和总结，从中抽象出一般的（ ）的一种科研方法。 A、公式 B、原理 C、结论 D、以上都对

37.以下不属于理论创新的特征的是（ ）。 A、继承性 B、斗争性 C、时代性 D、减速性

38.（ ）是一项用来表述课题研究进展及结果的报告形式。 A、开题报告 B、文献综述 C、课题报告 D、序论

39.课题规划及课题申请书的特点有（ ）。 A、格式化 B、前瞻性 C、信息要求大 D、以上都对

40.高被引的论文是指（ ）。 A、作者发表很多数量很多的论文 B、被SCI、SSCI收录的论文 C、作者在这个领域是权威 D、被引用很多次的论文

41.利用国家与地区分布检索，表述错误的为（ ）。 A、可发现高产出作者

B、不能发现与该地区学者合作的国家和机构 C、可发现该课题在当地的发展趋势 D、可发现高影响力的作者

42.如何提高论文的引用率，是可以通过（ ）来获得信息资源。 A、百度搜索引擎 B、谷歌搜索引擎 C、国家图书馆 D、SCI、SSCI数据库

43.可视化的全景分析，用户可以将检索到的结果按（ ）进行分析，归纳总结出相关研究领域在不同年份的发展趋势、某个特定的课题都分布在哪些不同的学科中。 A、作者 B、出版年份 C、学科领域 D、以上都是

44.下列哪些课题可以在SCI\SSCI的分析工具中了解到相关信息？（ ） A、发表有关低碳经济研究论文最多的国家 B、低碳经济论文在哪一年发表的最多 C、低碳经济研究论文主要涉及了哪些研究领域 D、以上都是

45.H指数不仅可以评估研究人员过去的学术水平，还可以（ ）。 A、预测未来的学术成就 B、未来发表的数量 C、未来发表的领域 D、未来会比过去发表的更多

46.下列关于沟通和协调关系错误的是（ ）。 A、沟通是协调的手段 B、相辅相承

C、沟通是协调的目的 D、协调是沟通的目的

47.同时被多篇文章所引的论文被称为（ ）。 A、母论文 B、子论文 C、核心论文 D、中心论文

48.如何了解这些相关记录都发表在什么杂志上，以便今后当您引用了相同的参考文献时，决定投稿刊物？（ ） A、按照学科分类进行分析 B、按照作者进行分析 C、按照来源刊进行分析 D、按照机构名称进行分析

49.协调是指协调主体为了（ ）而采取的说服过程。 A、调和意见冲突 B、平衡利关系 C、实现和谐共处 D、以上都是

50.（ ）是利益分化和社会整合的共同要求。 A、沟通 B、协调 C、管理 D、平衡

51.下列哪类人在沟通与协调在未来人才发展趋势中会很走俏？（A、创新型 B、复合型 C、专门型 D、以上都是

52.我国（ ）的出口企业，遭遇到国外的专利技术壁垒。

） A、80% B、15% C、60% D、50% 53.截至2011，涉及中国企业和产品的337调查已达（ ）起。 A、120 B、130 C、140 D、150 54.关于芯片设计的国家合作项目说法不正确的是（ ）。 A、项目执行以来共发表论文87篇 B、共申请国家发明专利17项

C、在该领域最重要的国际学术刊物上发表16篇 D、该项目于2006年年底通过了验收 55.1609年开普勒总结出（ ）定律。 A、开普勒三定律 B、牛顿定律 C、规范场论 D、渐进自由

56.科研人员应当在出版物中说明那些对研究做出重要贡献，但又不符合署名条件者的姓名及其作用以表示感谢，包括执笔者、资助者、赞助者和其他人员。这是属于（ ）的内容。 A、《科研诚信新加坡宣言》 B、《科研诚信蒙特利尔宣言》 C、《欧洲科研诚信行为准则》 D、《亚洲科研诚信宣言》

57.SCI收录期刊《抗癌药物》期刊2011年发表一份声明，撤销首都师范大学的一篇文章，是因为（ ）。 A、数据不真实

B、未获得获得临床试验伦理机构委员会的批准 C、未经过所有署名人的审阅并同意 D、涉嫌抄袭

58.2010年《自然》网站报道，德国波斯特研究中心的两位博士后因在6篇论文中（ ），而被认定存在学术不端行为。 A、捏造数据 B、篡改图表 C、操纵图表 D、图片重复

59.不适用于著作权法保护的对象的是（ ）。 A、官方文件 B、时事新闻

C、历法、数表、通用表格和公式 D、以上都是

60.申请发明或者实用新型专利的应当提交（ ）文件。 A、请求书 B、说明书 C、权利要求书 D、以上都是

三、多项选择(每题2分) 61.沟通和协调的基本结论有（ ）。 A、沟通无处不在 B、狭义沟通仅指人际沟通

C、有沟通比没有沟通要好，积极的沟通比消极的沟通要好 D、沟通不仅需要有强烈的愿望，而且需要有科学有效的方法 E、要和有效的人沟通

62.颁发注册执业证书需要（ ）步骤。 A、依照国家人才法律法规 B、经过上级领导的同意

C、经过国家人事部门全国统考合格 D、经国家主管部委注册备案 E、依照国家刑法

63.以下沟通技巧正确的是（ ）。 A、地位平等 B、一味服从 C、矫揉造作 D、避免分心 E、避免中间打断

64.期刊论文的要点有（ ）。

A、被研究对象的课题性质和领域比较明显

B、对研究成果进行分析和评述，指出存在的问题并展望未来的发展方向 C、对采用的科研方法和技术手段，有自己的评价标准 D、对研究结果、结论、科学发现和技术发明的价值做基本评判 E、对存在问题和研究设想提出一些展望 65.科研人员可以在国际学术（ ）任职。 A、担任期刊编委 B、期刊编辑 C、同行评审

D、国际会议程序委员 E、期刊增刊和专刊主编

66.21世纪人类学习要解决的几个根本性的问题是（ ）。 A、学会生存 B、学会交流 C、学会学习D、学会技能 E、学会乐观

67.学术道德的内容包括（ ）。 A、科学可信 B、求真守真 C、务实创新 D、责任担当 E、协同合作

68.类似服务是指在服务的等方面相同，或者相关公众一般认为存在特定联系、容易造成混淆的服务。A、目的 B、内容 C、原则 D、方式 E、对象

69.署名作者应该同时满足()条件。A、对主要作者写作上提供便利

B、对构思设计、数据收集或数据分析解释作出实质性贡献 C、完成文章初稿或对重要知识产权内容作出关键修改 D、对项目提供资金支持 E、最终批准将要发表的论文

70.更正、勘误是Web of Science收录的主要文献类型。如果作者发表文章被发现（ ），期刊会刊登撤消论文的声明。 A、编造 B、伪造数据 C、陈述失实 D、剽窃 E、重复发表

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第17篇：事业单位考试科目

国家事业单位考试网（www.daodoc.com）提供2018年事业单位招聘信息及考试资料

2018年事业单位考试科目_事业单位招聘考什么

本文介绍2018年事业单位考试内容。很多考生咨询2018年事业单位招聘考什么科目、2018年事业单位招聘考试题型有哪些，下面简要介绍一下2018年事业单位考试科目有哪些，供考生们提前复习参考。

提示：本文介绍的是全国各省（地区）事业单位招聘考试科目的总体情况，具体到某个省或者某个市，需要查看当地公告。

一、公共笔试科目

全国各省市的笔试公共科目并不完全统一，通常是考下面四个科目中的一个或者多个，具体需要看该地区的招聘公告（简章）中对于考试科目是如何规定的。其中，综合应用能力和申论，不会同时都考，只会选择其中之一。

（一）公共基础知识

公共基础知识，有的地区称之为综合基础知识、综合知识、通用知识，涵盖时事、政治、哲学、经济、历史、地理、科技、人文、法律、公文、管理学、职业道德等常识考点。

本质上就是公务员考试行测中的常识判断题。但不同的是，公务员考试中的常识判断题均为客观题（单项选择题），而事业单位招聘考试的公共基础知识除了客观题（单项选择题和多项选择题）外，还会有主观题（公文改错题、案例分析题、材料分析题、简答题、论述题、作文题等）。这里的“作文题”，与公务员考试中的申论类似，所以往往被称为“小申论”，给定材料比申论少，题量一般是一道题，要求写一篇议论文。

（二）职业能力倾向测验

与公务员考试的《行政职业能力倾向测验》科目相比，仅缺少“行政”两字。不过，考试题型、知识点和考查方式实际上与公务员考试行测是一样的。试题难度比公务员考试小。

（三）综合应用能力

有的地区，试卷均为主观题，有的地区试卷中既有主观题，也有客观题。 主观题的题型包括辨析题、简答题、公文改错题、案例分析题、作文论述题等。 客观题的题型包括单项选择题和多项选择题。有的地区只考单选，有的地区既考单选也考多选。

试题中融合了时政、法律和社会热点，做题时需要用到《申论》写作的能力。其中的作文题，与公共基础知识情况一样，也是与公务员考试中的申论类似。

值得说明的是，有些地区会根据职位类别，将《综合应用能力》分为ABCDE五类试卷。试题有不同的题型和知识点侧重。具体请点击查看：事业单位招聘分类考试大纲（2015年版）。此大纲不强制执行，因此只有部分地区有所参照和借鉴，大部分地区并没有使用。

（四）申论

考查方式和题型与公务员考试申论科目一致。试题难度比公务员考试小。近年来，直接考《申论》这一科目的地区很少。大多是吸收申论的考查形式和能力测查要素，在《公共基础知识》或者《综合应用能力》考“小申论”。

二、专业加试科目

报考一些特殊的专业技术岗位的，一般需要另外加考专业知识。比如报考医院的护理岗位，需要加考护理学专业知识。具体需要看该地区的招聘公告（简章）中对于专业科目是如

1 国家事业单位考试网（www.daodoc.com）提供2018年事业单位招聘信息及考试资料

何规定的。事业单位考试的专业科目通常有以下几种：

（一）文秘专业知识

（二）管理专业知识

（三）计算机专业知识

（四）财务会计专业知识

（五）医学基础知识

（六）临床医学专业知识

（七）护理学专业知识

（八）教育学和教育心理学知识 【特别提示】

有的地区和单位的单独小型事业单位招聘，不考公共科目，而是只考专业科目。具体考什么在招聘公告（简章）中会有说明，考生须留意。

【附：事业单位招聘考试公共基础知识样题】

1．“法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心。”下列选项与该句体现的含义最接近的一项是（ ）

A．法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的 B．让我们维护公平，那么我们将会得到更多的自由

C．公正的法律限制不了好人的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情 D．我不同意你说的话，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利

2．马克思说：“在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律。”下列对这句话的理解正确的是（ ）

A．实行民主的国家，国王的意志可以上升为法律 B．实行专制的国家，同样实行法律至上的原则 C．实行民主的国家，国王不可以参与立法 D．实行专制的国家，国王可以制造法律

3．下列中国古代法律格言与其蕴含的法学理论对应不正确的是（ ） A．凡法事者，操持不可以不正：执法必严，执法必公

B．不知亲疏、远近、贵贱、美恶，以度量断之：法律具有强制性 C．治国使众莫如法，禁淫止暴莫如刑：依法治国 D．刑过不避大臣，赏善不遗匹夫：法律面前人人平等 4．下列法律谚语所表述的法律理念不同于其他三项的是（ ） A．君臣上下贵贱皆从法，此谓为大治 B．刑过不避大臣，赏善不遗匹夫 C．法不阿贵，绳不挠曲 D．言无二贵，法不两适

5．根据现行《公司法》，下列有关有限公司的表述哪个是错误的（ ） A．股东可以用土地使用权出资

B．—人有限责任公司的注册资本必须一次足额缴纳，且注册资本的数额为10万

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C．一人有限责任公司发生人格或财产混同时，股东应当对公司债务承担连带责任 D．公司成立日期为公司营业执照签发的日期

6．中国国家主席习近平在人民大会堂会见21世纪理事会北京会议外方代表时表示，我们对中国经济保持持续健康发展抱有信心，中国不会落入所谓中等收入国家陷阱。一个国家落入“中等收入陷阱”的表现不包括（ ）

A．收入差距过大 B．劳动力成本下降 C．增长模式转型不成功 D．金融体系脆弱

7．下列说法不正确的是（ ）

A．党的十二届三中全会正式提出“社会主义经济是公有制基础上的有计划的商品经济” B．1992年初，邓小平南行时明确指出，计划和市场都是经济手段，计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别

C．中共十四大，确立了我国社会主义市场经济体制的基本框架 D．21世纪初，我国社会主义市场经济体系基本建立 8．在市场经济条件下，不是政府经济职能的是（ ） A．保障职能 B．参与调节职能 C．价格决定职能 D．间接的资源配置职能

9．新党章指出，中国共产党始终是中国工人阶级的先锋队，同时是（ ）的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。

A．广大农民和各阶层群众 B．劳动人民和各族人民 C．广大劳动者和全体工商业者 D．中国人民和中华民族

10．2014年6月22日上午，在卡塔尔多哈召开的联合国教科文组织第38届世界遗产委员会会议审议通过，中国大运河，这一贯穿中国南北的华夏民族的血脉，被列入《世界遗产名录》。下列关于大运河的说法正确的是（ ）

①是大运河沿线地区的重要交通运输方式，自古至今在保障中国经济繁荣和社会稳定方面发挥了重要作用

②大运河的申遗成功能够团结各利益相关方，进一步巩固跨地区跨行业对话和协调机制 ③政府应利用这一时机，以获取经济利益为主要目的利用并改造大运河，实现申遗价值 ④妥善处理好遗产保护与“活态”遗产持续利用是大运河遗产保护的一项重要内容 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

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第18篇：会计职称考试科目

2012年会计职称考试科目

初级会计职称考试即会计专业技术初级资格考试。

初级会计职称考试科目：《经济法基础》、《初级会计实务》两个科目。

初级资格考试分两个半天进行，初级会计实务科目为3小时，经济法基础科目为2.5小时。 2012年初级会计职称考试时间预计为2012年5月12日。各科目具体考试时间如下： 5月12日 9：00—11：30经济法基础

14：00—17：00初级会计实务

2012年会计专业技术中级资格考试设《财务管理》、《经济法》、《中级会计实务》三个科目。

《财务管理》、《经济法》为2.5小时，《中级会计实务》为3小时。

2012年中级会计职称考试时间预计为201年5月

12、13日。各科目具体考试时间如下： 5月12日 9：00—11：30财务管理

14：00—17：00中级会计实务

5月13日 9：00—11：30 经济法

为了让2012级考生有充足的时间备考，中国会计职称考试网全新推出了2012年会计职称考试全程强化班、考点串讲班、点题预测班全面辅导班次，使每位学员从基础开始，扎好根基，随后统领全书重点知识，有针对性地复习讲解，最后模拟实战考场，点题预测，讲解、练习、答疑、论坛交流相结合，为您顺利通过考试保驾护航！

第19篇：事业单位考试科目

事业单位考试科目

综合全国事业单位的招考情况，笔试主要涉及的公共科目考试内容为公共基础知识（综合知识/综合基础知识）、职业能力测试、申论三类，专业科目考试内容涉及则比较广泛，卫生系统常见考试科目为医学基础知识、护理基础知识等；教育系统常见考试内容有教育学、心理学（教育心理学）、教育法律法规及各学科专业知识等。下面我们就根据不同的招录系统来介绍相应的考试科目。

一．市教育局、农业局、水利局、文化局、粮食局、环保局、卫生局、安监局、劳动局、妇联等部门招聘笔试科目设置为：《公共基础知识》和《职业能力测验》。采用封闭笔试，满分100分，考试时间一般为120分钟。面试和笔试的比例，笔试占60%，面试占40%（有省市的事业单位笔试面试的比例为50%对50%）。笔试内容：政治、时事、法律、职业道道德等公共基础知识和职业能力，题型有客观题和主观题，很多单位只设客观题。

二．医院、高校卫生单位招聘

《岗位必备专业知识》，根据不同的岗位，考试内容不一样，一般由考试招聘单位进行自主命题，不设定具体的考试大纲和考试教材。

《医学基础知识》，医学类学科的基础知识的测评，内容基本一致，但是也有不同，依据考试招聘单位的职业性质不同，要求的知识点不同。

《医学专业知识》，专业不同，专业知识不同，比如说基础护理，内外科护理，药理学等。

《综合基础知识》，综合性，大范围的医药卫生常规知识。

《公共基础知识》的内容：国家的法律法规、政治经济理论、时政方针、公共管理等基础性知识和综合写作。 《专业基础知识和文字组织表达能力》

《行政职业能力和综合知识测试》

《职业能力测验》

在了解了以上考试科目后，希望广大考生积极备考！

第20篇：天津考试科目

天津中考科目

本文是关于2013年天津市的中考时间2013年的中考即将到来，精品学习网小编特意为考生准备了2013年中考资讯，希望能给各位考生带来帮助，小编预祝大家取得好成绩。

天津中考网：2013年天津中考将在6月22日-6月23日进行，中考体育分数为30分保持不变。

考试科目为语文、数学、外语、物理、化学五科，语文、数学、外语(含外语听力测试)满分为120分，物理、化学满分为100分。五科学业考试成绩累计560分，五科学业考试均实行闭卷考试。学业考试由市中招办统一命题，统一制订参考答案和评分标准，统一组织考试和阅卷。体育与健康今年满分为30分，升学总分满分为590分。体育与健康由平时体育课成绩、阳光体育运动成绩、学生体质健康达标成绩和体育统一测试构成，具体要求请见》》天津市2013年初中毕业生升学体育考试工作实施方案。

考试时间为语文120分钟，数学、外语各100分钟;物理、化学各70分钟。题型及难度比例为选择性试题语文约占28%，数学约占25%，外语约占63%，物理约占32%，化学约占30%。外语听力测试约占25%，测试时间20分钟。各科试题难度比例均为7∶2∶1。学业考试在市教委领导下，由市教育招生考试院统一组织实施。2013年天津市初中毕业生学业考试日期为，2013年6月22日至6月23日。

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