推荐第1篇：个人履历和家庭成员及主要社会关系格式
注意：个人履历和家庭成员及主要社会关系另起一张单独写，并附在申请书后面钉在一起。具体格式如下
个人履历
时间
地点
职务
证明人
199X年9月至XXXX年6月
在XX小学就读
XX
XXX XXXX年9月至XXXX月6月
在XX初中就读
XX
XXX XXXX年9月至XXXX月6月
在XX高中就读
XX
XXX XXXX年9月至XXXX月6月
在XX中学补习
XX
XXX XXXX年9月至今
在XX大学就读
XX
XXX （时间要上下衔接）证明人写你当时所在学校的班主任或你学校的校长均可。一般是写班主任，你的职务写你上学时当什么班委，没有就写学生。
家庭成员及主要社会关系
关系
姓名
政治面貌
工作单位(家庭住址)
职务 父女
XXX
中共党员/群众
重庆市梁平县XX小区
教师… 母女
XXX
中共党员/群众
重庆市梁平县XX小区
教师…
……
……
……
……
……
其中政治面貌包括中共党员，共青团员，群众，工作单位或者家庭住址应当写清楚。
注：
1、家庭主要成员包括：父母、配偶、子女、兄弟姐妹，以及和本人长期生活在一起的亲属。
2、主要是与本人在政治经济生活上有直接联系的亲属、朋友。（如爷爷、奶奶、外公、外婆、父母的兄弟姐妹）不必都写，主要写联系最密切的。
推荐第2篇：个人履历及家庭成员和主要社会关系写法
个人履历
时间地点职务证明人
199X年9月至XXXX年6月在XX小学就读XXXXX XXXX年9月至XXXX月6月在XX初中就读XXXXX XXXX年9月至XXXX月6月在XX高中就读XXXXX XXXX年9月至XXXX月6月在XX中学补习XXXXX XXXX年9月至今在广西工学院就读XXXXX （时间要上下衔接）
家庭成员及主要社会关系
称谓姓名政治面貌工作单位(家庭住址)职务 父亲XXX中共党员广西柳州市东环路XX号在家务农
其中政治面貌包括中共党员，共青团员，群众，工作单位或者家庭住址应当写清楚。
注：
1、家庭主要成员包括：父母、配偶、子女、兄弟姐妹，以及和本人长期生活在一起的亲属。
2、主要是与本人在政治经济生活上有直接联系的亲属、朋友。（如爷爷、奶奶、外公、外婆、父母的兄弟姐妹、岳父岳母等）
3、爷爷奶奶、外公外婆必须写清楚，如果已去世，在工作单位一栏写上何年何月因何原因已故，如果去世年代已久，连父母都不知其姓名或出生年月的，可以不写，但如果父母知其具体情况的就必须交代清楚。
推荐第3篇：青年家庭成员及主要社会关系证明材料
应征青年家庭成员及主要社会关系证明材料：
证 明
同志是 的母亲。该同志现实表现良好，政治历史清白，坚决拥护党和国家的路线、方针、政策和社会主义制度，无受过刑事处罚和犯罪记录，无因涉嫌违法犯罪正在被调查处理或正在被侦查、起诉、审判，无涉及参与“法轮功”，未参加过民族分裂、暴力恐怖、宗教极端等非法组织、带有黑社会性质犯罪团伙或者进行过活动，无海（境）外关系，未在外企台资工作。
特此证明。
负责人签字（盖章）
二O一一年 月 日
推荐第4篇：青年家庭成员及主要社会关系证明材料
应征青年家庭成员及主要社会关系证明材料： 证 同志是 明 的母亲。该同志现实表现良 好，政治历史清白，坚决拥护党和国家的路线、方针、政策 和社会主义制度，无受过刑事处罚和犯罪记录，无因涉嫌违 法犯罪正在被调查处理或正在被侦查、起诉、审判，无涉及 参与“法轮功” ，未参加过民族分裂、暴力恐怖、宗教极端 等非法组织、带有黑社会性质犯罪团伙或者进行过活动，无 海（境）外关系，未在外企台资工作。 特此证明。 负责人签字（盖章） 二 O 一一年 月 日
推荐第5篇：《入党志愿书》中的“主要家庭成员”和“主要社会关系”栏怎样填写？
对“家庭主要成员“”和“主要社会关系”两个栏目的填法产生不同意见。一种意见是家庭主要成员包括父母、爱人、子女。另一种意见将父母视为社会关系。哪种意见对呢？按照中组部组织局编写的《中国共产党发展党员工作问答》一书要求，“家庭主要成员”一栏，主要填写本人的父母（或抚养者）、配偶和子女，以及和本人长期在一起生活的人；“主要社会关系”一栏，主要填写同本人联系密切或影响较深的亲戚、朋友等。
推荐第6篇：《入党申请书》中的“主要家庭成员”和“主要社会关系”栏怎样填写？
很多朋友在填写入党志愿书的时候，常常会为了填写家庭主要成员和主要社会关系这二项产生疑惑，现在我就来教大家如何填写吧。
对家庭主要成员和主要社会关系两个栏目的填法产生不同意见。一种意见是家庭主要成员包括父母、爱人、子女。另一种意见将父母视为社会关系。哪种意见对呢？
按照中组部组织局编写的《中国*党发展党员工作问答》一书要求，家庭主要成员一栏，主要填写本人的父母（或抚养者）、配偶和子女，以及和本人长期在一起生活的人；主要社会关系一栏，主要填写同本人联系密切或影响较深的亲戚、朋友等。
推荐第7篇：某同志家庭成员及主要社会关系政治历史清白
XX同志家庭成员及主要社会关系政治历史清白，且本人曾经参加过中国少年先锋队和中国共产主义青年团，政治立场坚定，在政治上始终与党中央保持高度一致，在重大问题面前和重要历史关头均能保持清醒头脑，能够旗帜鲜明地捍卫党和国家、人民的利益，敢于同一切错误思潮和倾向作英勇斗争。此外，作为一名大学生，该同志坚持学习党的理论和政策，认真学习科学文化知识，在生活中积极热心地帮助他人，在工作上积极配合上级，各方面表现突出，可以列为建党对象。
”栏由党支部填写，主要写清积极分子的思想、工作、学习进步情况以及支部通过考察期情况,填写考察意见时,要真实、具体、准确，既要有优点，又要指出缺点和不足。如“×××同志通过教育、培养，思想进步较快，表现良好，工作认真负责……，支部决定同意通过第一次考察期”，注意每一次考察期应在半年以上；“党委意见”主要填写党委对积极分子培养的审查情况，一般填写“×××同志经过支部的教育、培养和考察，思想进步很快，表现突出，基本达到党员条件。”
据＊＊＊、＊＊＊等单位函调证明，该同志家庭主要成员和主要社会关系政历清楚，在“*”和“
*”期间没有过激言行，没有违法乱纪行为，现实表现好。
经与其本人谈话了解和必要的函调，我们审查认为：该同志本人、家庭及主要社会关系成员政历清楚
，都能坚决拥护党的领导，在关键时刻与党中央保持一致，立场坚定。
党支部书记签名：＊＊＊
＊＊＊＊年＊月＊日
推荐第8篇：《入党志愿书》中的“主要家庭成员”和“主要社会关系”栏怎样填写？（材料）
《入党志愿书》中的“主要家庭成员”和“主要社会关系”栏怎样填写？
对“家庭主要成员“”和“主要社会关系”两个栏目的填法产生不同意见。一种意见是家庭主要成员包括父母、爱人、子女。另一种意见将父母视为社会关系。哪种意见对呢？
按照中组部组织局编写的《中国共产党发展党员工作问答》一书要求，“家庭主要成员”一栏，主
要填写本人的父母（或抚养者）、配偶和子女，以及和本人长期在一起生活的人；“主要社会关系”一栏，主要填写同本人联系密切或影响较深的亲戚、朋友等。
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推荐第9篇：社会关系
主要社会关系成员指本人的旁系亲属，如岳父母、分居的兄弟姐妹、伯叔姑姨舅、甥侄等，还包括和本人关系较密切或本人受其影响较大的亲友、同学等。
一般来讲，“主要社会关系”是指父母和配偶以外的主要社会关系，包括：叔叔、伯伯、姑姑、舅舅、岳父、岳母等等
入党个人自传格式
关于其具体写作内容说明
自传起首：写清楚本人的基本情况，包括：姓名、曾用名、出生日期、籍贯、出生地、民族、现有文化程度、家庭现住址、现在工作单位和担任的社会职务、有何专业技术职称等基本情况。
紧接着写：本人的政治历史情况，主要包括成长的经历、学习和工作简历，受奖情等。主要要求是：学习简历要写清楚起止时间、在何处、学习的专业、任何职以及最熟悉你这段历史的证明人，注意前后时间要衔接。参加工作后的进修和各种学历教育、职业教育等也应写入简历内。工作简历要求写清楚参加工作以后从事各种社会职业的起止时间、在何单位、任何职务和证明人等。
关于家庭主要成员的职业和政治情况：家庭成员系指和自己有血缘关系和婚姻关系的直系亲属，如父母、爱人、子女，还包括和本人长期在一起生活，曾受其抚养或由本人供养的其他亲属，如祖父母、未成年或已成年但仍在一起居住生活的兄弟姐妹等。家庭成员的姓名，年龄、现在何单位、做何工作、任何职，是否中共党员、共青团员或其它民主党派党员等要填写清楚，已去世的要注明何时因何故去世;已离退休的要填写原工作单位任职情况和政治情况，注明已离退休;在农村的要填写清楚在何省、何县市、何乡镇、何村务农。
自传中的主要社会关系成员的职业和政治情况：主要社会关系指本人的旁系亲属，如岳父母、分居的兄弟姐妹、伯叔姑姨舅、甥侄等，还包括和本人关系较密切或本人受其影响较大的亲友、同学等。主要社会关系成员的姓名、工作单位、职业、职务和政治情况都应填写清楚。
入党自传书通用版（参考)
本人***，性别男，汉族人。****年#月@日出生，籍贯天津，大学本科在读，农民家庭出身。本人现在为共青团员，入党积极分子。现就读于**大学材料科学与工程学院无机非金属专业，攻读学士学位，并在入学以来担任班内组织委员的职务。
我于****年五月十四日出生于一个普通的农民家庭，出生于上个世纪八十年代末的我是沐浴着党的阳光，伴随着祖国的改革开放的热潮而成长起来的。我的父母亲都是普通农民，他们靠自己的勤奋的双手支持着这个家，生活虽然不算富裕但过得很充实。在这样的环境中长大让我更加珍惜上学的机会，同时父亲的兢兢业业和母亲的严谨细致的生活态度也深深的感染了我，教育了我。
一九九五年九月我进入了天津市**小学，我仍清楚的记得开学那天老师对我们说“：红领巾是五星红旗的一角，是革命先辈用鲜血染红的，是少先先锋队的标志，只有像解放军战士那样不怕苦，最勇敢的人才配戴上它；只有像钱学森、李四光那样为祖国的科学事业奉献出毕生精力的科学家们才配戴上它。”伴随着老师的教导我开始了真正的学习生涯。在学习上，我努力刻苦，争当先进；在劳动中，我不怕脏，不怕累。通过努力，我在一二年级一直在班里保持第一名，每次平均成绩都在九十五分以上。并在班内担任学习委员的职务，以实际行动获得了老师同学们的认可，经过评选，第一批光荣地加入了中国少年先峰队，在入队仪式上，我抚摸着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，更加努力。在接下来的两年中我的成绩一直名列前茅。
一九九七年七月一日中国大地上发生了一件令世人瞩目的事--我国政府顺利收回对香港的行使主权.这是一件多么令国人振奋的事.盼望香港回归,我们已经等了很久,这同时也是我们几代人的愿望.自解放以来,在几届领导人的努力下,在全党,全人民的共同关心下,终于回归祖国.今天离家的"孩子"终于回到了"母亲"的怀抱,再也不用担心在外"风吹雨打".在香港设立特别行政区,按照邓小平同志提出的"一国两制"的方针，由港人治港，中央统一协调。作为只有三年级的我当时也感到十分激动，意识到只有才能救中国，才能让我们的国家强大起来，因此我更加坚定了要成为一名共青团员，进而成为一名党员的决心，并且在之后的日子里我一都为这个目标而努力。
一九九九年九月，由于原来的**小学没有设置五年级，我转学来到了天津市**小学，在新的环境中我努力学习，在各方面全面发展，最终得到了老师同学们的认可，在五年级下学期的竞选中我担任了副班长一职，虽然与同学们只相处了一年时间，但我结交了很多好朋友，同时成绩也一直保持在年级前十名，经过一年的学习，我顺利的通过了毕业考试，完成了五年的小学学业。在小学阶段，我连续五年被评为校级三好学生、区级三好学生，并在五年级的时候担任校中队委、中队长。
二零零零年九月至二零零三年七月，我就读于天津市大港区**中学，在班内我担任了几何课代表和卫生委员。由于教学条件的差距，我在入学第一次考试中只取得了第十三名的成绩。而这显然不是我的目标，在接下来的日子里，我努力学习，成绩不断提升，并在六年级期末考试中取得了第五名的成绩。接下来的时间里我一直按照一个共青团员的标准来要求自己。在初七年级的第二学期，我终于盼来了期待已久的入团宣誓！中国共产主义青年团是广
大青年在实践中学习共产主义的学校，在那里我加强了对党的认识。我告诫自己要做一个党的好孩子，并且时刻督促着我自己一定要戒骄戒躁，要继续努力，将来向党组织靠拢。在班级建设上，我在绘画方方面有点特长，经常帮助宣传委员做板；在思想上，我也不断地要求进步，在八年级下半学期，我主动参加了学校组织的团校学习课程，并顺利结业。值得一提的是，再把年级上半学期我有一段时间总是沉溺于看小说之中，以致学习成绩直线下降，后来了解了我的问题后，老师找我谈了话，我也意识到了自己的错误，并更加努力学习，之后学习成绩一直保持在年级前三名。在初中的四年里我年年被评为校级、区级三好学生，优秀学生干部，表现得到了老师同学们的赞扬。
中考是人生的第一个转折，也是迈向成功的第一步。如果能考入一所较好的高中，那么在高考中中榜的几率也就相对大些，反之则不然。我在二零零三年六月参加了天津市的中考考试，并以全校第三名的成绩进入了理想中的高中：天津市**中学。来到了陌生的环境，周围的同学也都不认识。并且在之后的学习中我发现自己和身边的同学还有很大差距，在高一的第一次月考中我只取得了年级146名的成绩，面对这样的成绩我无法面对自己，更无法面对父母，但我没有气馁，继续努力学习，每天早睡晚起，但到第二次考试时也仅取得了六个名次的进步，这让我无法接受，这是我的班主任找到了我，他耐心的开导我，让我不要担心，同时在学习生活上给了我很大帮助，作为一名团员我要比其他人更有毅力，更加努力，于是在老师的帮助下我改变了学习方法，同时加强了政治理论学习，终于在接下来的考试中我的成绩一跃进入年级第十八名，并在之后的考试中成绩一直稳定在年级前三十。
在高一时由于入学成绩不是很高，我一直在重点班进行学习，通过一年的努力，在高二时我因为成绩优异进入了实验班。来到了高层次班，身边的同学更强了，我的压力也更大了，为了不被落下，我更加努力学习，通过不断努力在班中担任了生活委员一职，为班级的组织活动做出了自己的贡献。同时我的成绩也在班里比较靠前，并曾进入物理、化学、生物奥赛班进行学习，虽然没有进入复赛，但也让我增加了很多知识。
高中时的我是一个充满青春朝气、奋发向上的我；是一个对事物有着无穷无尽的好奇心和求知欲的我；是一个永远不知疲倦、事事争先的我；是一个对未来有着各种各样的憧憬和希望的我，也正是在这三年的学习生活中，我开始大量的阅读书籍，尤其是马克思主义著作，这让我渐渐的对马列主义、毛泽东思想有了初步的认识，并逐渐确立起了正确地世界观和人生观。努力要成为一名员。在学校里我参加了预备党员培训班的学习，增强了自己马列主义思想的知识，同时也对党有了新的认识。在整个高中阶段，我二次获得市、区级物理、化学竞赛二等奖，代表学校参加了区排球比赛，曾被评为校“十佳百优”青年，优秀团员，校级三好学生。
二零零七年六月我参加了天津市高考，在填报志愿时我选择了具有悠久历史和光荣传统的**大学。**大学作为中国历史上第一所大学，作为一所教育部直属的国家重点大学，她同样也是党的创始人张太雷的母校。她学科门类齐全、教学设施齐备、教师水平一流，她的校
训“实事求是”更是早就深深植根于我的心里，从小我就经常听起天津大学，身边的人经常说天大是一所多么多么好的学校。因此从小我就立志要做一个“天大人”，这些都是我要选择天津大学的原因。即使是这样，在是否服从分配的一栏中，我还是义无反顾的填上了“愿意”，因为我知道如果我不能进入像天津大学这样的著名学府，我就应该服从国家的需要，到党和人民最需要我的地方去、到国家建设最需要人才的学科去。幸运的是我在随后的录取中如愿的进入了天津大学，并且以第一志愿分配到材料科学与工程学院无机非金属专业。
来到了大学，也翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。入学不久，我就怀着激动的心情向党组织递交了入党申请书，时时处处用党员的标准严格要求自己。从开学开始，我没有辜负老师和同学的希望，踏踏实实的工作学习，在入学时我毛遂自荐做了班内的组织委员，经常为同学做一些力所能及的事，同时帮助其他班委的工作。而且我也加入了几个社团，希望在社团中锻炼自己的能力，并且一直做得不错。作为学生，要以学为主，我认为在没有知识的情况下说报效祖国都是空话。因此我一直都在学习好专业知识的情况下同时学习一些其他方面的知识，以此来拓宽自己知识的广度。
进入大学人不但要学好专业知识，也要在组织能力和人际关系方面多多锻炼，因此我加入了许多社团，通过社团活动锻炼了自己，同时也结交了许多朋友，其中有很多人都在某些方面有很强的能力，他们不但让我认识到了自己的不足，也同时给我很大的帮助让我在各方面都变得更加成熟。其中尤其以在***的经历让我很难忘，在这里有很多所谓的“强人”，比如化工学院学生会主席，读书人杂志主编，校篮球队主力前锋等等。他们之中很多人都已经是党员或者预备党员，他们一直都很真诚的帮助我，让我迅速适应了大学生活。
在思想方面，值得一提的是，虽然多年来我一直以入党为荣，一直都梦想成为一名党员，但随着年龄的增大，受周围人和事的影响，尤其是那些贪官污吏腐败的问题和一些单位存在的“走后门”现象的影响，我渐渐的觉得入党只是为了找好工作，能够在毕业时取得某种优势，这种思想在进入大学之初曾一度让我迷茫，自己难道就是为了为了自己的利益而入党吗？我内心知道入党不是给别人炫耀的，更不是用来满足自己虚荣心的，而是应该踏踏实实为党奉献，全心全意为人民服务，需要在学习和生活中发挥先锋模范作用。大一时，在上党的基本知识概论课中学习了党的基本知识，同时有更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充，之前关于党的看法现在想起来是很片面和狭隘的，这种错误想法的产生究于对党的认识还太模糊，不能以因为有些党员存在着这样那样的缺点就否定他们是无产阶级的先锋战士，一直影响对党性的认识，也不能把极少数蜕化变质的党员和党组织等同起来，他们并不能代表党。经过对党的深入了解我觉得入党前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党。
大一时，我作为第一批积极分子开始党的理论学习，并先后进行了网上党课的学习，院级分党校的学习，并且都顺利通过。经过一系列马列主义思想和其他党的理论知识的学习我深深认识到，人只有树立正确的人生观，树立远大理想，无止境地追求，才会生活得更有意
义。我以更高的标准要求自己。在思想上积极进取,努力向党组织靠拢，认真学习马列主义毛泽东思想，党的章程，对党的认识逐渐清晰，同时我也知道，我对党的认识仍较肤浅，需要不断学习与锻炼来提高自己。党组织考验我，帮助教育我，并送我参加院级分党校的学习，通过党校的学习，我的政治理论水平得到进一步的巩固，对党的认识又有进一步提高，更对我的入党动机端正有了很大的帮助。
以“爱国主义思想和实现人生价值”作为入党动机，但想来毕竟显得太笼统，因为每个人都有爱国主义情感，每个人也都在为实现自己的人生价值而奋斗。那么究竟党员与群众的不同之处是什么？要做一名党员必须认真思考回答这个问题。在我个人认为不同之处是，共产主义者首先应该是一个爱国主义者，关键是员应使自己的爱国主义情怀升华，把自己热爱祖国的强烈情感和共产主义的坚定信念结合起来，统一起来，做一个热爱祖国的人，一个有崇高理想和坚定信念的人。“为了国家和集体的利益，为了人民大众的利益，一切有革命觉悟的先进分子必要时都应当牺牲自己的利益”。党员的人生价值要在奉献中实现。人讲全心全意为人民服务，决不能只理解为是对社会服务、奉献，而抛去个人利益的价值取向，单单纯纯的一句“奉献”就是全部，心中就只有“无私的共产主义信念”，别的什么都不需要考虑。这样既“无私”又“无知”，而应该这样去想：全心全意为人民服务是说，我们为了人民的利益要全心全意，要奉献，要无私，要义无返顾，但还要有对个人的人生价值的追求，因为我们每个人都对社会负有责任，对自己的理想的追求要结合信仰的同时，也要有自己的个人的奋斗目标，在考虑集体利益的前提下，还要照顾到个人利益，而我们理解的个人利益，是那种只有在为人民服务、为社会多做奉献之中才能获得的利益。有人说，只“奉献”，不“索取”，太不实际了。其实员的奉献是从来不图索取的，如果谈回报的话，我觉得员做出的“为社会，为人民的贡献”就是对“奉献”的最好的回报。
我相信“没有目标就等于失去了方向”。特别是在大学这样自主性非常强的生活中，这种计划性显得尤为重要。我是一个计划性比较强的人，在每一阶段我会给自己定一个目标，并且一定会朝着这个目标努力奋斗，最终实现，那么这时也便尝到成功的喜悦。
在平时的学习中，我深深地体会到，共产主义人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的事情，也不是一劳永逸的事情，而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。惟有不断地学习，用理论来武装头脑，努力在掌握理论科学体系上下功夫，在用理论来指导实际上下功夫，在改造客观世界的同时注意改造自己的主观世界。 每个人的经历都是一本书，至于写得好写得坏、写得厚写得薄、写得精彩写得平庸，全看你自己如何下笔，别人没有办法代替.所以在以后的岁月里,我会更加努力的学习,不断充实自己.一个人要知道自己的位置，就像一个人知道自己的脸面一样，这是最为清醒的自觉。洗尽铅华总是比随意的涂脂抹粉来得美。所以做能做的事，把它做的最好。
推荐第10篇：家庭成员
[家庭成员——母亲]
母：即位成熟雌性个体，对于人类而言即位女性
亲：和个体有血缘关系的至亲之直系亲属
母亲：从传统角度是生育并抚养某个个体的，和之血缘关系最近的直系亲属，对于下一代个体具有养育和教育，使之具有独立生存的能力的个体，人类昵称为“妈妈”，和爸爸为配偶，但现代观念对这一概念已经有很大的扩展，即位养育个体的成熟个体，有时也涵括对某个个体具有重大意义的事物和事件。母亲（mother）一词是可以这样解释的：
M（many）妈妈给了我很多很多→
O（old）妈妈为我们操心，白发已爬上了您的头→
T（tears）您为我流过不少泪→
H（heart）您有一颗慈祥温暖的心→
E（eyes）您总是用充满着爱的目光注视我→
R（right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事
第11篇：家庭主要成员和主要社会关系
井冈山大学机电工程学院学生第一党支部
函调证明材料介绍信
我单位同志是贵单位同志之
因同志在我单位工作表现很好、思想进步、要求参加党的组织，现系我支部培养发展对象。为纯洁党的组织，对本人家庭成员及主要社会关系的政历情况需要进行调查了解，请给予大力支持。
请将同志的家庭政历情况按下列提纲写一份证明材料尽快寄给我们为盼。
此致
敬礼！
中共井冈山大学机电工程学院学生第一党支部
年月日
附调查提纲：
1、该同志的家庭出身、本人成分、现任职务、政治面貌。
2、有无政历问题，结论情况，现实表现。
3、家庭成员和主要社会关系有无政历问题，结论情况。
4、打击经济犯罪和刑事犯罪中是否有问题。
5、在1989年政治*中的表现。
6、对“法轮功”的认识与表现。
除上述以外，若有新的问题也请函告我们。
关于同志入党问题的政历证明
说明：请写出该同志直系亲属的政历证明材料（主要包括该同志的父亲，母亲等）
井冈山大学机电工程学院学生第一党支部
第12篇：社会关系证明
证
明
兹有XX社区居民
（性别：
，
年 月
日出生，身份证号：
）与
（性别：
，
年
月
日出生，身份证号：
）是
关系，情况属实！
特此证明！
(盖章)
年
月
日
第13篇：社会关系证明
证明
兹有XX社区居民（性别：，年月日出生，身份证号：）与（性别：，年月日出生，身份证号：）是关系，情况属实！
特此证明！
(盖章)
年月日
第14篇：家庭成员介绍
家庭成员介绍
我有一个幸福的家庭；有爸爸，妈妈和我一家三口人。
爸爸叫张辉，今年38岁，他的身高177厘米左右。体型不胖也不瘦，属于大中型。爸爸是一名美发师，经他剪出的头发各个都是那么的帅。爸爸平时很严肃，但是和我玩起来也很“疯狂”。
妈妈叫齐丽杰，今年也是38岁，妈妈个头不高，身体有点儿胖。爸爸老让妈妈少吃点，胖得快赶上“小猪”了。妈妈是一个爱唠叨的人。对我总是不放心，一天到晚总是嘱咐我这样那样。
最后介绍的自然是我了，我叫张予淇。今年11岁。是一名小学生。我不爱看课外书。但对拼装玩具特感兴趣。每次妈妈给我买的新玩具，我都要给它们改装一下，变成另一个新玩具。
这就是我的家庭成员，一个幸福美满的三口之家
五年二班 张予淇
五年二班 张予淇
第15篇：家庭成员证明
证明
：
兹证明＿＿＿＿＿，(男、女)，＿＿岁，汉族，住＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，身份证号＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，该同志一惯遵纪守法，无以下所列情形。
1，被判处死刑或因危害国家安全罪被判刑，或因其他
犯罪正在服刑；
2，因严重政治错误或犯罪嫌疑正被政法机关侦查、控
制，或邪教组织的骨干分子且顽固不化、继续坚持错误立场；
3，在国（境）外从事颠覆我国政权活动，或在国（境）外的政治背景在考察期满30天后仍无法查清的；
特此证明！
＿＿＿＿派出所＿＿＿年＿月＿日
第16篇：家庭成员教案
课堂题目：家庭成员
教学对象：高三学生（学过一年，但忘记的差不多） 课型：汉语口语复习课
课时安排：3课时（每课时50分钟）
教学用具：“全家福”照片，写有亲属称谓的单词卡片 教学目标：
1、复习认读亲属称谓及相关补充生词
2、让学生学会如何介绍自己的家人 教学重点：
1、各种称谓的读法
2、指示代词“这”和“那”的区别
3、程度副词“很”的用法
4、能够运用“这是谁”和“这是……”进行对话练习教学难点：
1、各种亲属称谓所对应的人物关系
2、程度副词“很”的用法 教学内容如下： 第一课时
一、组织教学（1分钟）
和学生互相问好 师：上课 生；起立，老师好 师：同学们好，请坐 生：谢谢老师
二、复习旧课（10分钟）
1、复习上节课的数字读
2、复习“你有几岁？”“我有X岁”的句型
三、新课学习，生词教学（25分钟）
1、挂图“全家福”，指着问这是谁？（用泰语），学生用泰语回答。老师：这是谁？（用泰语） 学生：这是爷爷（用泰语） 老师：爷爷。这是爷爷。
老师把“爷爷”及其拼音写在黑板上，让学生拼读，然后教师领读。然后老师说泰语，学生说汉语。反复练习。以此方式复习认读“爷爷”“奶奶”“爸爸”“妈妈”“哥哥”“姐姐”“弟弟”“妹妹”“叔叔”“婶婶”这10个生词。
2、老师领读，学生跟读。抽取学生随机认读。
3、老师说泰语没学生说中文反复练习。
四、复习巩固，设置游戏（20分钟）
萝卜蹲--------老师用“击鼓传花”的方式选出十位同学，每人抽取一张卡片。学生分别代表这十个人。老师首先示范：蹲蹲蹲，老师蹲，老师蹲完，爷爷蹲。代表爷爷的要迅速蹲完再站起来，并且说:蹲蹲蹲，爷爷蹲完爸爸蹲。做错的学生被淘汰。被淘汰的学生要对她进行鼓励,让全班学生对获胜的同学进行鼓励。
五、布置作业(4分钟) 画一张全家福，用汉语标注上人物身份 第二课时
一、组织教学（1分钟）
师生问好。让学生拿出所画的全家福，夸奖她们画得很好。
二、复习旧课（10分钟）
1、挂图“全家福”，指着询问复习亲属称谓
2、全班齐读上节课所学亲属称谓词
3、练习“这是谁？这是……”的句型
三、会话教学（20分钟）
1、拿出老师的全家福照片，为学生介绍 老师：这是我的妈妈，她漂亮吗？（用泰语） 生：漂亮（泰语）
师：对，她很漂亮。跟着老师说：“这是我妈妈，她很漂亮” 学生跟读两遍。
2、分别用泰语解释词语“她他、很、漂亮”的意思
3、学习生词“帅、酷、可爱、”，学生跟读，并用泰语解释意思。
4、老师领读，学生跟读。把所有词放在对话中，用直译法来解释。让学生更好的掌握“这\那是我XX,她\他很XX”的句型。
四、复习巩固，实践运用。（18分钟）
老师以抓阄的方式，选出一名学生，拿着自己的全家福来到讲台为同学们介绍自己的家庭成员。介绍完之后，让学生抓阄，选择下一个同学介绍。
五、布置作业（1分钟）
1、抄写课文对话内容2遍
2、预习下节课的内容
第17篇：家庭成员证明书
家庭成员证明书
成都农商银行支行（分理处）：
慈 证 明同志（身份证号码：）为本村（社区）农户，已于年月日死亡，现家庭成员共计人，包括如下：
配偶：，身份证号码：
子女：，身份证号码：
父母：，身份证号码：
特此证明
村（社区）委员会签章年月日
第18篇：家庭成员证明书
家庭成员证明书
兹证明身份证号系本村（社区）长期居民，婚姻状况（口结婚
口未婚），住宅（口自有
口租赁），其家庭成员/共同生活人员共人，具体如下
姓名：关系：身份证号：； 姓名：关系：身份证号：； 姓名：关系：身份证号：； 姓名：关系：身份证号：； 姓名：关系：身份证号：； 姓名：关系：身份证号：； 姓名：关系：身份证号：； 姓名：关系：身份证号：；
（盖章单位对以上信息真实性负法律责任）
村委会（社区）盖章
经办人：
年
月
日
第19篇：家庭主要成员和重要社会关系
家庭主要成员和重要社会关系
填报说明
1、“家庭主要成员及重要社会关系”栏主要填写干部本人的配偶、子女和父母的真实情况父母已去世的要如实填写去世前的情况并在工作单位及职务栏内加括号注明已故
2、“称谓栏”的写法要规范配偶为妻子、丈夫子女为儿子、女儿多子女为长子、次子、长女、次女、三女等父母为父亲、母亲
3、“姓名栏”填写户籍登记所用的姓名少数民族要填写全名
4、“出生年月栏”要如实填写年份用4位数表示月份用2位数表示如“1972.05”
5、“政治面貌栏”填写中共党员、共青团员或民主党派成员、群众
6、“工作单位及职务栏”填写要准确已病休、退休、离休的在工作单位及职务后加括号分别注明。学生写明现在何校何专业学习。
家庭 主要 成员 及重 要社 会关 系 称谓 姓名 出生 年月 政治 面貌 工作单位及职务 11 鄯善县党员领导干部个人重大事项报告表 报告人签名__________________ 受理部门签名盖章__________________ 受理日期 年 月 日 姓名 单位及职务 报告事项 1.本人的婚姻变化情况
2、本人承办或参与承办的亲属婚丧喜庆事宜的办理情况
3、本人及家庭成员持有因私出国境证件的情况
4、本人、配偶及子女因私出国境情况包括劳务输出或出国探亲、自费留学等
5、本人、配偶及子女接受国外单位或人士邀请赴外考察、参观情况
6、子女与外国人、港澳台居民通婚的情况
7、配偶、子女出国境定居及有关情况
8、配偶、共同生活的子女指同财共居的子女下同私人在国境外经商办企业的情况
9、配偶、共同生活的子女担任外国公司驻华、港澳台公司驻境内分支机构主管人员的情况
10、本人、配偶、共同生活的子女营建、买卖、出租私房或宅基地转让情况
11、本人、配偶及子女购买汽车的情况
12、本人或本人家庭出现重大事故如患重大疾病或发生其他重大意外事故的情况
13、配偶、子女及其直系亲属在本地经商从事个体经营者、从事有偿中介活动、买卖股票情况
14、配偶、子女被司法机关追究刑事责任的情况
15、配偶、子女及其直系亲属招工、录聘干、大中专毕业分配、工作调动等情况
16、配偶、子女及其直系亲属在自己单位或所管辖的单位安排工作就业情况
17、本人认为应当向组织报告的其他事项 说明 1.本表由报告人亲笔填写填写不下时可另附页2.无需报告的事项应明示“无”。
11 鄯善县科级领导干部实绩公示表 姓名 单位及职务 公示时间 单位盖章 序号 主要工作实绩 角色作用 备注 1 2 3 4 5 ....说明
1、角色作用一栏填写时从完成、协助班子成员完成、班子成员协助本人完成三种情况中选一种填写在对应实绩后
2、此表可复印也可另附纸。
11 鄯善县科级领导班子实绩公示表 领导班子名称 公示时间 单位盖章 章 序号 主要工作实绩 备注 1 2 3 4 5 „ 说明此表可复印也可另附纸 11 2008年干部考核参加群众评议人员花名册模板 填报单位公章 序号 姓 名 单位及职务 性别 民族 年龄 文化 程度 政治 面貌 人员 类别 备注 说明单位干部职工、退休干部、基层站所干部、行政村社区干部、群众居民代表、服务单位代表、党代表、人大代表、政协委员等应分类统计并在“人员类别”栏目内注明。
第20篇：证明材料(社会关系)
证明材料
兹证明_______同志的_____，姓名_______，现年____岁；政治思想表现良好，*期间无参加任何反动组织，89政治**中，始终与党中央保持一致，无参加过法轮功邪教组织，政历清白。
特此证明。
__________________
_____年___月___日
