推荐第1篇：明珠学校一年级期末考试安排
明珠学校一年级期末考试安排 时间：1月17日上午8:30分
地点：在各自班级，班级位置拉到最大距离。
巡视：陈晓庆
考试时间：语文：8:30分 --- 9:40分
数学：10:00分---11:10分
监考：语文：一（1） 王芹一（2）王洁一（3）安荷英一（4）张盼林数学：一（1）王洁一（2）王芹一（3）张盼林一（4）李明娟 阅卷：1月17日中午12:10分资料室
阅卷人员：一语：程大勇陈晓庆李文秀卢立影邢曼孙玉国一数：石海鹏罗贤云郑大伟于宏伟杨守明汪远 电脑录分：石海鹏汪远
晚上18:00之前完成全部录分工作。
备注：
1、一年级学生下午按正常课表上课，如个别老师在批阅试卷，请班主任进班，
确保班级一定有老师。
2、晚上，班主任根据学生成绩，填写素质报告书上的语数成绩。
3、监考老师服从（校讯通通知）时间，不得提前收取试卷，第一场结束后，休
息10分钟，提醒学生上完厕所后 抓紧进教室考数学。不得在外逗留。
教务处2014.1.17
推荐第2篇：明珠学校文明学校创建活动说明报告
明珠学校文明学校创建活动说明报告
按照我校创建文明学校的总体部署，主要经历了以下几个阶段：
一、认真发动，层层落实，让创建活动深入人心
首先，制定切实可行的工作计划，结合学校实际宣传文明学校创建的意义，帮助教师提高创建认识，增强教育的服务意识。
其次，学校在全体成员中认真学习文件，细致推敲创建的工作程序，研究确定并成立了以校长为组长的学校创建文明单位工作领导小组，并成立办公室，做到了工作人员落实，责任落实，为顺利开展创建工作奠定了组织保证。
再次，学校创建文明单位工作领导小组召开专门会议讨论、研究并制定了我校创建活动的具体方案，并及时下发至全体教职工，对各阶段所要抓的主要工作提出了明确要求。
最后，还充分调动了广大家长的积极性，让广大家长参与学校的创建活动，对创建工作中加强监督，对学校创建工作和学校的发展提出建设性的意见。
与此同时，各校开展了争创文明班级和文明学生的主题教育，落实了创建活动方案，为在全校顺利推进文明创建工程营造了良好的舆论氛围。
二、精心实施方案，促学校各项工作的规范
1、认真抓教职工的思想道德教育，提高教师的政策理论水平和师德修养。学校利用工作会议、教研组会、党员会及全体教职工会议等多种形式开展教育法规、中小学教师职业道德及教师职业道德条例的学习，与此同时，对学校有关创建活动的要求及时传达每位教职工，让大家充分认识到当今教育要增强依法执教的意识，增强服务意识，要以尊重、理解学生为出发点文明执教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以规范有序的管理促教育教学质量的提高，为此学校还利用党员学习和政治学习时间，组织素质教育理论学习，请有关专家来校讲学，促进教职工工人先进的理论指导教育教学。
2、认真抓文明集体的创建活动，并以此为载体促文明学校的创建。各学校积极开展创建活动，从成员的协作、气氛的营造、人际关系的和谐、学校各项工作的落实效率、学生的评议等方面开展创建，通过创建，面貌有了明显改善，大家气氛融洽，氛围浓厚，卫生能经常保持清洁，师生在办公室的交流和谐、教师爱岗敬业，无体罚和变相体罚学生现象。
3、积极开展校园建设，努力为学生创设良好的校园环境
4、重视校园文化建设，以优秀的校园文化引导和激励师生
学校各类活动丰富多彩，各种兴趣小组（共三十一种）为学生发展特长优化个性创造了条件，学校今年举行各种形式的文体活动如元旦文艺汇演、工会活动、田径运动会并组织学生参加，为学生全面发展提供了舞台。
5、严格管理规章，努力实现依法治校
以制度促管理是我校一贯的指导思想，为此，学校创办初期就制定了学校管理的一系列管理规章，其中也涵盖了创建文明学校的管理制度，并进行过一次修改。目前有关班级的各种制度已上墙，教师的管理制度印发至每位教师人手一本。但学校设立了校务公开栏，对重大的问题及时地向教职工公开，设立了校长接待制度，接受师生及家长的来信和监督。与此同时，学校还依据市教育局对社会的八项承诺，制定了学校对社会的八项承诺并印发至全体学生家长，为家长监督学校的办学行为提供了依据。在学校管理中，学校领导班子率先垂范，严格遵守学校规章，并带领党员身体力行，以自身模范的行为促教职工职业道德的规范，作为学校领导干部，大家也依照学校制定的廉政建设责任制及有关规定严格要求自己，工作勤奋敬业，受到师生好评。
6、严格收费管理，规范收费行为
按照市物价局和市教育局的统一要求，我校严格按要求和文件办事，凡不符合政策的收费一律不收。学期初的收费也能按规定做到统一收据、统一填写收费卡、统一收取，同时做到公开项目、公开标准、公开金额、公开支出项目，发放致学生家长一封信，提出收费的具体内容。 几年来，学校各项收费严格按规定执行，从无乱收费现象。
经过近一年的创建，我们认为学校的组织是得力的，创建活动促进了学校领导班子及广大教职工思想观念的转变，促进了广大教职工管理育人、服务育人观念的形成。广大教职工爱岗敬业、无私奉献，注重学生的“自理、自强、自立、”能力培养并通过创新教学实践课的开设，促进了教职工教学方法的更新，促进了教师全面育人、全员育人理念的形成，面向全体、不放弃一个后进生；班级工作齐抓共管是学校领导及班级任课教师共同的实践，及时与家长、社会取得联系，经常召开不同类型层次学生的家长会，有效发挥社会、家庭、学校三结合教育网络的作用是教师的教育教学的切身体会，半年来，学校上下齐心协力，努力开创教育教学工作新局面，努力创造条件，让学生在校学得生动活泼，应该说，取得了良好的社会反响。
当然，我们也清醒地认识到，我校人力、物力、财力还很有限，许多工作由于人手紧、资金不足，在落实上还不能完全到位。相信有上级的大力支持，有学校领导班子和广大教职工齐心协力的工作，学校一定会把创建工作持久深入地开展下去，努力达到创建文明学校的“五好标准”，争取早日迈入示范学校行列。
推荐第3篇：明珠学校信息化建设工作汇报材料
学校信息化建设工作汇报材料
嘉峪关市明珠学校
嘉峪关市明珠学校是嘉峪关市委市政府列入2010年九项惠民实事的建设工程，主要是为了解决南市新区居民子女就近入学问题建设的一所九年一贯制学校。根据南市区当前人口结构和增长趋势，按照“一次规划，分期建设”的原则进行设计。一期工程小学部建设于2010年8月竣工并投入使用。目前，共有学生860人，教师46人，教学班18个。
三年来，市委、市政府和教育局高度重视我校的建设和发展，按照“高标准建设，高起点办学，高效能管理，高水平发展”的办学思路，不断加大投入，着力优化办学条件。尤其是在学校信息化基础建设方面，更是给予了资金和设备上的大力的支持。先后累计投入经费105万元用于教育信息化基础设施建设。我校根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育信息化十年发展规划》和义务教育均衡发展要求，坚持育人为本，以教育理念创新为先导，以优质教育资源和信息化学习环境建设为基础，以学习方式和教育模式创新为核心，明确了“推进基础设施配备建设，建立高素质的专业教师队伍，普及信息技术教育，建设开放、动态、优质、丰富的教学资源，实现以信息化带动学校教育现代化”的工作目标，不断加强学校信息化建设工作，充分发挥教育
信息化支撑发展与引领创新的重要作用，使得我校的教育信息化工作成为深化教学改革和促进学校快速发展的一个重要突破口和制高点。下面，我就学校信息化建设工作从硬件建设和软件建设两个方面向各位领导作一简要汇报：
一、硬件环境建设
学校高度重视信息化建设工作，在办学过程中，我校科学规划，合理配置技术装备。一是计算机配备工作。建校初，学校建成标准化计算机室1个，配备了54台计算机，生机比达到15：1，为学生信息课的开设提供了保障。市教育局先后为我校配备教师办公电脑27台，并全部接入互联网，师机比达到2：1，符合3：1的国家配备标准。每个办公室、教室、微机室都有节点，使教师办公、学生学习实现了网络化、数字化。满足了教师电子备课需要,实现了资源共享。二是交互智能平板配备工作。今年，我校配备了16台交互智能平板，基本达到了每个教室1台，并接入网络宽带，实现了班班通。该设备集成度高、智能化高，计算机老师和设备厂家专业人员对我校全体教师进行了培训，现均已能熟练运用于课堂教学。学校制定了使用管理制度，最大限度的管好、用好交互智能平板。三是配备了移动电教小推车。学校共配有4台小推车，满足了每层楼班级的灵活教学需要。四是配齐了电教辅助设备。学校配有复印机1台、打印机8台、录音机6台、速印一体机1台、数码照相机1架、数码摄像
机1架、笔记本电脑2台，保证了日常办公的需要。五是其他信息化设备配备工作。学校还配有多媒体教室2个、电子交互式白板1个，还建有校园网站，校讯通信息网络平台、校园广播系统、红外线监控系统、ＬＥＤ电子显示屏等，满足了学校信息化教学需求。
二、软件环境建设
1.建成校园网。学校建有独立的网站，并设有高质量并受师生欢迎的主页。通过校园网进行校内通知、新闻发布、教研交流、重大事项公示等。网页布局合理，内容更新及时，点击率高，已成为我校对外宣传的重要窗口。
2.上好信息技术课程。我校共有计算机专业教师1名，学校按照课程设置要求，4-6年级全部开设信息技术课，每班每周2节。在落实信息技术教材的同时，每个年级补充相应教学内容，增加学生的实际操作能力。
3.进行计算机应用技术培训。教师是实现教育信息化的主导力量，建设一支适应教育信息化需要的师资队伍，是推进教育信息化、实现教育现代化的关键。我们定期组织教师进行信息技术方面的培训，学校100％教师都能熟练操作计算机，都能从网上下载有关教学资料，运用软件制作幻灯片及运用多媒体开展辅助教学。通过不同层次培训，全校教师的信息技术综合素养得到不断得到提高。学校还派信息技术教师赴湖南等地进行培训。信息技术已经成为每位教师每天
提高工作、学习、生活质量的重要手段。信息技术的运用，成为教师们工作中的自觉行为并早已成为展现教师自身素质和师表形象的重要载体。
4.开展计算机应用技术竞赛。充分发挥信息化设备在学校教育教学活动中的重要作用，加强信息技术与教育教学的融合，提升课堂教学的直观性、趣味性，增大课堂容量，提高课堂效率。定期组织教师参加课件制作、交互式白板应用课比赛、录相课等，将多媒体设备的使用情况作为对教师教学能力评价的重要要素，使教师成为学校信息化教学环境构建、学科整合的骨干，全面带动并推进了学校信息化建设。
5.成立了“C世界”计算机兴趣小组。将喜欢计算机的学生吸收进来，于每周四下午两节课后定期开展活动，提升学生的打字、电脑绘画、网页制作、软件操作水平，培养学生对信息技术的兴趣。
明珠学校在上级领导的关心和指导下，在广大教职工的辛勤努力下，学校在推进教育信息化工程方面做了许多有益的探索，迈出了坚实的步伐，但与上级的要求、形势的发展还有较大的距离。我们将乘这次信息化建设的东风，认真听取各位领导的建议，扎实工作，努力开创我校信息化建设工作新局面。
二〇一三年十月三十日
推荐第4篇：冀东明珠
冀东明珠——乐亭
渤海岸边的乐亭县，是一个令人神往的地方，如果你的脚步有幸踏进这块热土，你一生都会觉得惬意。
乐亭是中国共产党主要创始人之一——李大钊诞生的地方。在大黑坨村，在一颗虬枝横斜的古槐旁，有一所中国北方的普通农舍，这就是“李大钊故居纪念馆”，其匾额是彭真题写的。这所房屋是李大钊的祖父李汝珍经手建的，1889年秋，李大钊出生于东厢房屋里，并在这里度过了让世人怜爱的童年。这所故居虽沐浴了200来年的风雨，但几次修缮一直坚持“以存其真”的原则，至今仍保持着始建时的原貌。
为了更好地弘扬先烈的革命精神，上世纪末，在县城又建了一所占地百余亩的、园林式的“李大钊纪念馆”，匾额为江泽民题写。属于全国爱国主义教育基地，李大钊的生平革命事迹及与之相关的文物应有尽有。国内外各界人士前来参观瞻仰者络绎不绝。党和国家领导人胡耀邦、乔石、胡锦涛、温家宝等都曾先后前来瞻仰这位中国共产党的主要创始人。
李大钊同孙中山两位巨人的手曽握在一起，促成了第一次国共两党合作。孙中山提出在乐亭建设“北方大港”，他的名字因此也和乐亭连在了一起。李大钊和孙中山都是世界伟人，他们的名字永远和乐亭连在一起。在全国2000多个县中，很难找出同时与两位世界伟人有如此密切联系的县来。
1989年，孙中山《建国方略》中的“北方大港”建设正式动工，1993年开始通航，现名“京唐港区”。本世纪初，又在港西建了“曹妃甸港区”。到乐亭来，“北方大港”更值得参观，这是边使用边建设的现代化港口——这里是环渤海经济圈，已成为中国经济的第三个隆起地带。如果你有幸登上巍矗的“港务局办公大楼”顶，瞻望晴空下碧波中的艘艘远洋巨轮，必将心潮澎湃，李大钊和孙中山两位伟人绘下蓝图已变成现实，且熠熠生辉。
乐亭夙称“冀东明珠”，拥有菩提岛、月坨岛等大小岛屿62座，海域呈复式双道海岸线，为世界所罕见。菩提岛是华北地区的第一大岛，面积2.09平方公里，植被覆盖率高达98%，常年生存的和季节性活动的鸟类多达408种。具有绿岛、鸟岛、佛家岛的特征和“三日同辉”、“岛蔼蜃气”、“密林择幽”等自然胜境，有着“孤悬于海上的天然野生动植物园”的美称，也是北方国际观鸟基地。岛上有赵林初的题词，人文景观秀丽，有明朝万历年间弘扬佛学的朝阳庵遗址和清代的潮音寺。当年，僧人们诵经礼佛，香烟缭绕，木鱼声声，气势非凡，使荒凉的孤岛生机盎然。
月坨岛在菩提岛南，明代乐亭人曹司牧（曾任陕西苑马寺卿，正三品）诗曰：“水中见月月初弦，天水相涵月与连。夜半不知明月上，半呈坨影半还天。”月坨岛由七个小岛断续组成，自然环境别有洞天。岛上现建有荷兰风情园，植异国情调于荒岛。置身悬空而建的小木屋，谛听大海的潮涨潮落，枕着悠远的涛声入眠，情也真，意也惬。绿地、沙滩、野趣，探幽寻古互交辉映；听风、踏浪、涉猎，休闲娱乐相得益彰。 金沙岛，因其沙细金黄，沙滩板实、洁净而得名。岛中有湖，湖中有岛，水温可通过专门修建的闸涵调节，是优良的海岛浴场。说到浴场，还有新戴河浅水湾浴场、祥云湾旅游度假村浴场、金银滩浴场、碧海浴场等，这些浴场得天独厚，坡缓绵长，沙细水清，风缓浪柔，日光充足，可进行海浴、沙浴、日光浴、空气浴。远则下海击风博浪，近则海滩娱乐竞技，妙趣横生，闲庭信步于海上，放松心神于自然„„
享受滦河的哺育，乐亭大地自古农业发达，物产丰饶。随着农业结构的深入调整，乐亭利用万亩鲜桃生产方、绿色农业基地和农业产业化种植结构等独特资源，大力发展绿色旅游产业。春天到乐亭，可以体味到万亩桃方、百里桃林花开的神韵，让身心融于自然风情之中。夏秋两季，既可深入田间地头采摘时会新鲜蔬菜、水果，也可以到沿海滩涂采摘盐蓿菜，下海捕鱼捞虾，品味一份辛劳，享受一份收获。冬闲季节，是乐亭大鼓、乐亭皮影演唱的黄金季节，一个县里培育出两朵艺术奇葩，这在全国各县是极少见的。到农家不但可以品尝地道的农家饭，亦可学唱一段皮影、哼唱一段大鼓，学上几句纯正的乐亭方言。如果钻入温室大棚，不但可赏花、吃瓜果，亦能饱享冬天里的春天。
天高水阔，气爽风清。走进乐亭，享受春的浪漫、夏的激情、秋的丰满、冬的坚贞，不同的季节，洋溢着不同的旅游魅力。
冀东明珠乐亭，欢迎你的到来！
推荐第5篇：太湖明珠
太湖明珠—浙江省长兴县简介
长兴县地处浙、苏、皖三省交界处的杭嘉湖平原，东临太湖，西倚天目山，与苏州、无锡隔湖相望，县域总面积1427平方公里，辖十镇六乡，人口62万。长兴是长三角地区、环太湖经济圈成员中的“后起之秀”，近年来，县域经济社会跨越式发展，名列全国综合实力百强县56位，有8个乡镇被列入“全国千强镇”，并先后获得全国科技进步先进县、全国综合治安先进县、全国卫生城市、全国文化先进县和浙江省文明城市称号。
长兴县经济发展强劲，2007年，全县实现地区生产总值193.47亿元，财政收入28亿元。全县规模以上工业企业达558家，其中“亿千”企业46家。2007年全年实现工业总产值615亿元，增长25%；其中规模以上工业总产值317.6亿元，增长28.8%。长兴县产业结构日趋完善，六大主导产业分别为机械制造、电子电源、特色化工、食品医药、家居服饰。
长兴县交通发达便利，距上海160公里，距杭州、苏州、无锡、常州、芜湖均在100公里以内，县内有３条铁路、２条高速公路、２条国道和１条连接上海的黄金水道；长兴文化底蕴深厚，素有“鱼米之乡、丝绸之府、文化之邦”的美誉；长兴物产丰饶，“太湖四珍”、“长兴三宝”闻名海内外，“品茗三绝”、“古生态三奇”令世人称绝；长兴历史名人荟萃，它是陈朝开国皇帝陈霸先的故乡，茶圣陆羽在长兴写就了旷世巨作《茶经》，明朝吴承恩在长兴担任县丞期间为写作《西游记》积累了大量素材。 长兴今后五年的奋斗目标是:紧紧围绕提前基本实现现代化的目标，继续坚定不移地实施工业立县、科教强县、生态优县战略，大力实施经济国际化、新型城市化、软实力优化战略，全力打造长三角先进制造业重要集聚区、绿色高效农产品主产区、现代物流重要集散区、生态休闲度假新选区和浙江省先进文化建设示范区、现代社会管理样板区，加快建设山水园林型现代化新兴城市，全面完成小康社会，为2020年实现现代化大城市远景目标奠定坚实基础。
日新月异的太湖明珠――浙江长兴，为各类优秀人才创新创业提供了广阔的舞台。站在新一轮发展竞争的起跑线上，长兴求贤若渴，诚邀一批专业能力强的高素质人才加盟这块热土施展才华，成就事业！
推荐第6篇：水明珠
水明珠
古装剧
人物：
大力：小莉的哥哥，林生的好兄弟。
林生：林大娘的独子，头脑灵活。
林大娘：客栈老板娘，豪爽泼辣。
小莉：大力的妹妹，貌美如花。
剧本：
第一场：在道旁一小胡同内 日 外景
林生：什么事这么急着找我啊？
大力：（把林生叫到一旁神秘）听说你家有件宝贝？
林生：（先是一愣，而后笑道）我家哪有什么宝贝？
大力：（低声）就是那个水明珠，你敢说没有？
林生：（恍然大悟）哦，你说那个啊，那已经不是什么新鲜事了，全城人都知道了。
大力：（凑到林生耳边）可否借来一用？
林生：（惊）那可不行，那可是我娘的宝贝，连我才只见过一回，（又想到）你要它干嘛？
大力：唉，我要他何用？是我妹妹。
林生：（睁大眼）小莉？
大力：对啊，过几天就是茶花大会了，小莉能否选上咱们城第一美，就全靠这颗水明珠了。
林生：（不以为然）小莉天生丽质，就算没有水明珠，这第一美的桂冠也定非她莫属。
大力：那可不一定，这俗话说“天外有天，人外有人”，谁又能保的准呢？不过据说这水明珠晶莹透亮，光彩照人，谁要是能戴上这么个宝贝，那可真是锦上添花啊。
林生：（为难）那可是我娘年轻时在茶花大会上得的，平日里喜欢得很，轻易不会拿出来的。
大力：只是借用一下，用完立刻归还。（见林生犹豫不决）我说生啊，兄弟我可是头回求你，再说这是小莉的事，你也希望小莉能选个第一美吧？
林生：话虽如此，只是如此贵重之物，只怕我娘不肯啊。
大力：你娘的东西还不都是你的吗？难道你就不能为了小莉想个办法吗？
林生：（思量片刻）这样吧，以小莉的资质得第一美没问题，回头我再买个漂亮的饰物送小莉，不就齐了？
大力：我听出来了，你是不想借，话已说到这个份上，我也不多说了。小莉还等着我的好消息呢，你要是不想小莉以后连正眼都不愿瞧你的话，就赶快想个办法，不然，就不知道花落谁家了。（面有愠色，转身离开）
林生：诶......大力哥，大力哥（追了几步没追上，垂头丧气回去）
第二场：林大娘的房间 日 内景
林生：（蹑手蹑脚，见没人，悄悄溜进去，东张西望，小心地翻箱倒柜）怎么没有呢？放哪里了？
林大娘：（由外而入，见状，大声）你这里找什么呢？怪不得见不到人影呢！
林生：（立刻停止翻找，尴尬笑）娘，没有......没找什么。
林大娘：（疑惑）是吗？那你在这里做什么啊？
林生：诶......是这样的，我 ......我想帮您整理房间啊。
林大娘：整理房间？
林生：（勉强笑）是啊，我恰巧路过，见里面有些乱，您又那么忙，就顺便帮您整理了。
林大娘：（半信半疑）往日怎么没见你这么勤劳？再说我房间也不乱啊？
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推荐第7篇：明珠回归
《明珠回归》教学设计第一课时
教学目标：
1、正确流利有感情地朗读课文。
2、读懂课文，了解香港回归的历程，重温那庄严的时刻，激发学生的民族自豪感和爱国情怀。
3、在阅读中体会作者详略有致的叙述方法。教学重点、难点：
1、在阅读中感受作为一个中国人的民族精神，激发学生的爱国情怀。
2、学习作者详略有致的表达方法。教学流程：
一、激趣导入
1、谈话激趣。我们伟大的祖国有辽阔的草原，有奔腾的江河，有繁华的都市，同学们你最喜欢最向往的是哪座城市？为什么？
2、引入课题。的确，我们的祖国以地域辽阔，风景优美闻名世界，香港这座城市就是中国这条巨龙头上一颗璀璨的明珠，有“东方之珠”的美誉，然而由于清政府 的腐败无能，曾是香港被英国强行租占了99年，历经沧桑巨变，直到1997年7月1日这个失散了百年的孩子才终于回到了祖**亲的怀抱，今天，让我们一起 了解香港回归的历程，重温那庄严的时刻。
3、板书课题，齐读课题，“明珠”指什么地方？（香港）你对香港有哪些了解？
二、初读课文,整体感知
1、那么它是怎样离开祖国的？又是什么时候回归的？请同学们带着问题读课文，读准字音，读通句子。边读边画出文中的生字词。
2、小组汇报要求会认的字（辖、澳、荆、噙、旌、拓、贸）。这些字在课文中的组词、意思及相关诗句。
3、检查字词 学生齐读
管辖 澳门 紫荆花 噙泪 旌旗 开拓 贸易 签订 华侨 大不列颠 王储 国徽 绽开 崭新 跨越 后盾
4、写字
学生按结构给字分类，讲解较难生字的书写。
三、学习课文、体会情感
扫清了字词的障碍，让我们再次走进课文！
1、开火车接读课文，检查学生的生字读音，语句的停顿。其他同学认真思考怎样划分意义段（分段方法）
2、小组讨论意义段的段意。
3、快速浏览课文，课文主要讲的是一件什么事？
四、总结
同学们，香港回归使中国成为全世界目光的聚焦点，中英两国交接仪式在香港会议中心举行，这一时刻，成了历史上难以忘怀的时刻，那么，作者是按什么顺序来记叙这一时刻的？下节课我们继续学习
推荐第8篇：明珠回归
7明珠回归
沧桑的历史
“一国两制”的构想
主权交接仪式
明天更美好
一、导入新课：
一、欣赏音乐、谈话导入
1、播放歌曲《东方之珠》。同学们听这首歌曲让你想到了什么地方？（生答香港）香港这座城市有“东方之珠”的美誉，然而因清朝政府的腐败无能，曾使香港被英国强行租用了99年，历经沧桑巨变，直到1997年7月1日这个失散了百年的孩子才终于回到了祖**亲的怀抱。让我们一起来了解香港的回归历程，重温那庄严的时刻。（板书：
7、明珠回归
2、看了课题，你想知道什么内容？
3、师：让我们带着这些问题，请同学们用自己喜欢的方式自由朗读课文，读准字音，读通句子，你一定会有很大的收获的，开始读吧！圈出文中要认识的生字。
4、师：谁来说说你的收获？
5、师：你们的收获可真大呀！香港是怎样离开祖国的?它又是什么时候回归的?是谁创造性地提出"一国两制"的伟大构想?你来读课文的
1、2自然段。板书：沧桑的历史“一国两制的构想”
小结:一国两制是一个国家两种制度和简称,是中国共主党和中国政府为解台湾回归问题,恢复行使香港澳门主权,以和平方式这实现祖国统一而制定的一项重要战略方针.即在中华人民共和国境内,大陆实行社会主义制度,台湾香港澳门实行资本主义制度.
6、自读3.4自然段,说说中英两国政府的香港政权交接仪式在什么时间,什么地点举行.有哪些人物参加? 板书：政权交接仪式
7、小组合作、自学课文第2—9自然段，并完成表格
时间
事件
月
6
日
30
23 23
时
23
40 46
分
30 嘉宾到齐
交接仪式开始 两国领导就座 英国王储致辞 降英国国旗 和就香港旗 升五星红旗和香港区旗
3、汇报板书。
8、仔细观看板书，你发现了什么？（作者按时间发展的顺序进行叙述的）说一说，这样写的好处。（层次清晰、更能体验到人们随着时间的临近那种激动、喜悦的心情。）
9、播放课件，重温香港回归的庄严时刻。（从领导人入座播放到升中国国旗和香港特区区旗）
10、看了视频，你有什么感受。（学生各抒己见）
11、课件出示重点句子：
（1）“今夜这个（重要）而(独特)的仪式，将在一刻之间，凝聚香港历史的（改变）和（延续）……
师：请根据课文填空，并体会所填词语的意思。
“重要” 和“独特”这两个词说明了香港回归是关系中英两国的大事，受到了各国各界人士的关注。 改变”意味着香港结束了殖民地的历史，回到祖**亲的怀抱，“延续”说明香港的一切发展策略继续生效，香港的原有制度和居民生活方式不变，仍高度自治，继续发展。）
12、课文中哪一部分是描写这激动人心时刻的（
10、11自然段）我们应该用什么的语气来读一读。（自由练读、指名朗读）
13、香港，在一场历史浩劫中，离开了母亲的怀抱，如今，她终于踏上了归途，在母亲的怀抱中，抚平历史的创伤，为祖国的明天开创辉煌，香港的回归是一个让亿万中华儿女噙泪的时刻，这是一个令所有华夏子孙开颜的瞬间，下面，请让我们带着喜悦的心情，用喜欢的方式，读11－12自然段。
14、课件出示重点句子：
无比激动 无比骄傲 无比自豪
你的感受
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香港特区首任行政长官董建华百感交集地说：“香港，经历了156年的漫漫长路 ，终于重新跨进了祖国温暖的家门。”数代人的心愿 ，一百多年的梦想终于实现了！
15、师：读这个句子你感受到了什么？是从什么地方感受到的。（学生汇报百感交集、终于、数代人……）
二、配乐朗读、升华情感
1997年香港回归、1999年澳门回归，我们伟大的祖**亲用她那强劲的臂膀把流浪多年的孩子温柔的搂在自己的怀中，今年的10月1日是祖国妈妈60周岁的生日，就让我们一起用琅琅的读书声来为祖国妈妈祝福，祝福香港明天会更好、祝福我们的祖国妈妈更加的繁荣、昌盛。
（课件播放歌曲《明天会更好》全班齐读课文的9~12自然段）
推荐第9篇：明珠学校幼小衔接活动方案.5.14
天河区明珠中英文学校2013年春季“幼小衔接”活动
棠德文轩幼儿园“幼小衔接”体验活动安排
通过组织附近幼儿园大班幼儿参观小学、体验小学的教学活动，让幼儿对小学学习生活有较直观和全面的了解，促进幼儿向小学学段顺利过渡；并藉此提高我校在周边幼儿园的知名度和美誉度，扩大社会影响力。
一、“幼小衔接”领导小组及职责
组长：谢冰融——负责幼小衔接全面工作；
副组长：舒维奉——负责幼小衔接接待、调度、流程管理工作；
严建明——负责幼小衔接课务方面工作；
郑海松——负责参观安全、礼仪、宿舍规范工作；
廖福利——负责幼小衔接环境卫生、餐饮服务工作；
招生专员：何涛——负责外联拓展、预约衔接等工作；
陈继荣——负责幼小衔接课室布置及投影调试等工作
组员：张展营、方林、张洪波、刘星、练志强、任小彬、陈彩云、李明华、彭文君、
郭聪聪、陈牧、卢海金及全体教职员工，负责协助各部门各项配套工作。
二、幼小衔接时间：
2013年5月14日（周二）上午；集团兄弟学校领导9:00前到校。
三、衔接对象：
棠德文轩幼儿园（130人），家长若干。
四、幼小衔接岗位职责：
校车组：（负责人刘星）负责校车司机、车辆调度，确保幼儿、家长顺利、平安。 接待组：（负责人何涛）负责跟车接送；按照学校“衔接”活动流程进行接待、参观、讲
解；负责发放“信息表”、笔等物品，及时收集家长填写的各种信息；负责派发
学校给幼儿、教师们的纪念品。
教学组：（负责人严建明、芦慧娟）负责衔接课的备课，围绕幼儿渴望了解小学生活的目
的来设计教学过程；提前做好上课准备（PPT）；教学环节流畅，形式活泼，强
调互动性。
活动展示组：（负责人闫磊）负责认真组织大课间等展示活动，确保我校学生有序进行大
课间活动，展示良好精神风貌。
设备组：（负责人陈继荣）负责各教室、功能室的教学设备调试，确保活动顺利进行。 餐饮组：（负责人廖福利）负责课间餐的采购、分发，以及幼儿在就餐过程中的安全（课
间餐时段，授课教师与幼儿互动，加深对体验活动的快乐收获）。
摄影：陈继荣、魏大贵
五、幼小衔接流程
说明：具体活动时间以实际为准。
明珠中英文学校行政办公室二○一二年五月九日
推荐第10篇：常宁明珠学校年终总结表彰大会方案(精)
常宁明珠2010年年会方案 活动目的：
1． 增强教职员工内部凝聚力，提升学校的的竞争力
2． 对2010年学校工作进行总结，对2011年工作进行制订新年度工作总体规划，明确新年度工作方向和目标。通过激励作用，将全体员工的主观能动性充分调动起来，投入到未来的工作之中。 年会主题：给力明珠，追逐梦想
年会时间：2011年1月22日下午2：00至6：00点 致辞、表演、颁奖、嘉许、聚餐、抽奖
年会地点： 印山国际大酒店 ，12人/桌，共10 组织形式：由校长室统一组织、执行，年会全程录像，电视台播出。 参加人员： 1） 学校全体员工、股东（包括休假员工） 2）局领导 人员安排：
会场策划：曾凡红 总 负 责： 周红生 主 持：张晚墨、陈实 邀请嘉宾：黄源
布 场：胡艳丽、汪成凤、袁丽辉
采购酒水饮料奖品：张秀华 订购酒席：周亦芳、张秀华
嘉宾接待：贺伟生（包括会场座位安排、酒席座位安排） 拍 照：周晟、何春凤 颁奖准备：雷明清、黄源
抽奖负责：李晓峰（分发VIP抽奖卡）、王建平游 戏：阳玉华、郝伟霞 会场布置：
1.会场内用气球布置现场 2.会场外欢迎词 3.入口处接待签到 年会流程：
1、形式：致辞，表彰、嘉许、晚宴、表演、游戏、抽奖 开场仪式
在年会的一开始，我们将一起努力，首先将营造一个喜庆热烈的气氛，当然仅做到这一点还远远不够，我们会利用图像，音乐和灯光等手段，带领大家一起回忆那属于我们每一个人的“闪亮的日子”。 领导致词
一年的工作,我们的成效如何？未来的征途，我们如何跋涉？我们生活在一个温暖的集体中，我们相互依靠，我们共同战斗。是什么让我们凝聚在一起？企业的带头人激励我们：一起拼搏，共享成果！因为，我们为彼此而战！
颁奖典礼
辛苦了一年的同事们，在你们辛勤付出的同时，你们一定期望得到一份肯定、一份认同，你们定奖获得一份惊喜！ 赏识嘉许
在这一年中,有多少同事和朋友曾经帮助过你、感动过你、影响过你，我们在这个环节，给大家发放赏识卡，你可以将你想表达的心意通过这张小小的卡片对对方表示感谢和嘉许！ 年会晚宴
一年了，我们忙碌，我们创造，我们成功。在这过程中，你是否忽视了一些身边的同事，忘记了多给他们一些关怀，倾听他们的感受，分担他们的忧愁？让我们打开心扉，将彼此的心靠的紧一些吧!伙伴们共聚一堂，畅谈一年来的各种感受，杯盏里满载着美酒，美酒里沉浸着同事之间的美好情谊! 员工表演
用我们自己的方式表达我们的心情和感受，用我们自己的才艺展示企业的文化和精神！欢歌笑语，掌声雷动，让我们尽情欢乐! 幸运抽奖
一年的好运从这里开始！嗨，伙伴，幸运的一定是你！！！ 晚会游戏
晚会游戏可以在年会现场营造喜庆热闹的气氛！能够增强企业员工的凝聚力！从每个人的内心深处激发出对企业的认同！ 闭幕仪式
在活动的最后，让我们把自己的心愿挂在这颗心愿树上，这树把我们的祝福聚会在一起，它将挂满我们的希望，和我们一起见证新一年的来临，与我们一起去创造，去征服，去胜利 时间安排： 9：00 场地布置，
13：00设备调试、工作人员签到 13：30 主持人及工作人员签到 14：00 嘉宾入场 14：30年会开始 17：30 晚宴开始 19：00 晚宴结束 游戏一：倒着说
♦ 规则：以年级组为单位，选两名选手，以两人为一组。先划定出题的字数，好比这一轮
出题必须在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在５秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，假如说不出或者说错就算失败，时间同样各组是1分钟，由答对最多的PK者获胜。向PK胜利者颁发奖品后送下台（两两PK，奖品得主在各组中产生一名）； ♦ 游戏目的：培养各个部门之间自己团队的合作、团结精神又不失搞笑。（奖品预计10 份）
游戏二：心有灵犀猜词语
规则：各学科组选两到三名选手，以两人为一组。一个用肢体动作或语言（但不能说出词语中的任何一个字）向同伴提醒！人选为双数。（纸片A
4、词语）。时间1分钟，由答对最多的一组获胜。各组全部游戏结束，计算出答对最多的那组，为其颁发奖品（奖品预计10份，一般情况一组获胜的两名选手可以得到奖品，如果答对的数字相同可以平手）。 ♦ 游戏目的：培养各部门之间的沟通、合作和团结力
第11篇：明珠学校“平安校园”自评报告
明珠学校创建“平安校园”自评报告
今年，我校在上级主管部门的正确领导下，认真执行教育主管部门有关安全工作的重要指示，始终把学校安全工作摆在各项工作的首要位置，牢固树立“以防为主，安全第一”思想，坚持“谁主管，谁负责”的原则，强化安全防范工作。学校安全工作责任制落实到位，消除了不安全隐患，确保了全校师生的人身安全，保证了广大师生安定有序地学习、工作和生活，有效维护学校正常教育教学秩序。一年来，我校没有发生重大安全事故和师生违法乱纪的现象；学校及周边治安秩序良好，师生的安全防范意识、民主法治观念显著增强；群众对校园治安的满意程度不断提高。现就创建“平安校园”取得成效和措施总结如下：
一、领导重视，组织健全
今年的等级平安校园继续实行在平安校园的基础上，根据得分由高到低的原则分别确定为“5A”到“1A”5个等级。因此，我校充分认识创建“平安校园”工作的重要性，自觉承担起保学校平安的责任，落实“平安校园”工作领导责任制。沈维叶校长亲自抓，分管安全的党支部书记谢永具体抓，缪晶副校长配合抓，成员由中层领导与及班主任组成，学校班主任队伍的选配更是高度的重视和严格把关，形成齐抓共管的良好局面。我们把创建“平安校园”列入学校工作计划，进一步建立预警和应急机制，完善处置突发事件的预案；制定和完善各项安全管理制度，层层落实安全责任制，实行责任追究制，为平安校园的创建活动提供有力的组织保证，努力营造和谐的育人环境和构建校园及周边良好的治安环境。
二、部门配合、责任落实
我们认识到，创建高等级平安校园，关乎到每个师生的利益，涉及到各个部门的工作。为此，学校要求各部门配合，人人参与，要求全校教职员工进一步增强责任意识，育人意识、安全意识，时时、事事抱有“安全第一”的宗旨，对学生负责、对学校负责、也对自己负责。我们制定了安全工作责任书，层层签订，明确职责，营造氛围，强化教育。学校负责将创建“等级平安校园”的有关精神传达到相关部门并及时进行通报；政教处和大队部主要负责对学生的法制安全教育，对学生进行常规安全检查和交通、防水、防火、防盗、防电等安全教育；总务处主要负责学生教育教学安全检查和实验室、图书室、机房和学生活动场所安全检查及食堂饭菜质量和卫生情况、学校电路及各种开关、插座、各种用电设备
1 完好情况、校舍、围墙等设施安全情况、消防设施质量及性能、楼道、楼梯、扶手、照明等安全情况的检查；学校工会负责对全体教职工进行安全教育和管理。明确了责任，实施责任追究制，各处室能够在各自系统范围内主动开展自查、互查活动。政教处、教务处、总务处、团支部和学校工会相关人员具体分工，各负其责，及时找出校园内的安全隐患，并提出整改措施。同时把安全工作作为考评各部门、每位教职工的重要内容，在对班主任进行考评时，实行安全责任事故一票否决制。
三、措施有力，制度规范
1、为保证各项措施落实到实处，我们制定了各项制度。如:安全保卫制度，教学安全制度，消防安全制度，卫生安全制度，交通安全制度和应急机制等。
2、定期对学校校舍和各项安全设备进行检查，消除安全隐患。定期对全校消防设施进行检查。每年的寒暑假和国庆、清明、五
一、元旦，学校领导都要对学校安全进行检查和整改。若发现灭火器、消防栓、门窗等有故障，做到尽快修复。
3、加强门卫和值班制度，实行24小时值班。白天由两位保安值班，加强门卫管理，不准社会上的人或车辆随便进入校园，如确需进入校园的要征得相关处室领导的同意，同时还要及时登记。不准学生私自出校门，如确需出校门的一定要有班主任或者有关老师出具的请假条，并且及时通知家长到学校接走学生，绝对不能让学生自行离开。
4、加强对学生的行为规范教育和法制安全教育。由于我校是一所新居民学校，学生素质较差，法律意识相对淡薄，所以学校非常重视对学生的行为规范教育和法制安全教育。学校制定了一系列规章制度，每学期开学为行为规范教育周，组织学生集中一周学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，通过抓学生的仪表仪容、校牌佩戴、上课纪律、卫生习惯、眼保健操及广播操等方面，提高学生的行为规范。每学期开展“做文明学生，创文明班级”和“学雷锋”系列活动，对文明学生和学雷锋先进个人进行表彰。在寒暑假、社会实践活动前，通过法制安全讲座，对学生进行法制安全教育。每学期还举办法制安全教育周活动，通过晨会讲话、法制讲座、黑板报、主题班会、法制小报等形式，增强学生的法制意识和安全意识，做到遵纪守法和自我保护。同时结合禁毒日、消防宣传 2 日、艾滋病日、交通安全宣传月等，开展教育活动。在组织大型活动前，对全体师生进行安全教育，增强安全意识。
5、加强师德师风建设，提出“两个强调”。一是强调学校干部队伍要加强政治学习，用理论凝聚教师：要改进工作作风，用人格凝聚教师：要加强交流合作，用情感凝聚教师。二是强调学校教职工要具有“三爱”(爱学生、爱岗位、爱学校)、“三让” (让学生成才、让家长放心、让社会满意)、“三负责”(对学生负责、对学校负责、对事业负责)的思想境界。我们还要求每一位教职工要关心爱护学生，尊重学生人格，不准体罚和变相体罚学生。凡有体罚和变相体罚现象，不管对学生有没有造成伤害，都要对相关老师予以严肃批评和处理。此外加强对教职工的安全技术培训。如安全知识培训、消防器材使用培训、防火防盗知识培训等，提高教职工的安全意识和防范能力。
6、把好食品安全关，让学生吃得放心。关注学生饮食卫生，保障学生健康。对食堂工作人员进行卫生防疫及食品安全教育，坚决根除食品安全隐患是我校贯彻食品卫生安全的重点工作。第一环节；严把进货关，为确保师生的饮食安全，学校食堂制定了一整套食品安全制度，如采购食品每天登记，严禁采购霉变、不符合食品卫生标准的食品。第二环节；严把消毒关，学校制定食品消毒安全制度，添置消毒柜、紫外线灯。第三环节；严把食品留样关，要求每天的食品保存一小部分事后检查。第四环节；食品存放关。第五环节，严把登记关；加强学校生活饮用水的管理，防止水源污染造成的疫病传播。按时清洗厕所，及时清理垃圾，以保持清洁卫生。不断改善学校卫生设施与条件，为师生提供足够的符合卫生标准的饮用水和必要的洗手设施。
7、建立了问题学生档案。对这些学生跟踪教育和管理，定期找他们谈心，做好思想工作，使他们能遵纪守法，不出安全问题。政教处还不定期进行检查，消除了安全隐患。
8、开设心理健康课。及时了解学生的心理变化，及时帮助学生解决心理方面的问题。能及时发现学生问题行为背后的心理问题，能及时化解学生心理发展中的矛盾与冲突，促进学生身心全面和谐发展。针对青少年学生的思想道德和心理现状，学校也积极开展了以下方面的教育：家庭破裂子女的管理教育；后进生与青少年犯罪；中学生心理健康教育；人格障碍与预防犯罪；班集体建设；后进 3 生转化“减负增效’’等。
9、学校、社会、家庭共建安全管理网络。构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。我们利用家长会、家访等形式，向家长宣传家校配合的重要意义，主动向家长介绍学生在校表现情况，了解学生校外表现，积极探索家校配合的最佳途径，追求良好的教育效果。家长会每学期一次，每学期和寒暑假班主任和任课教师必须家访到每一位学生。我们还定期邀请法制副校长来校，普及法律知识，增强学生的法律意识和法制观念，预防未成年学生犯罪。我校安全工作多年来一直得到上级领导和社会各界的大力支持与配合，特别是公安部门的支持是我校做好安全工作的有力保障。派出所把我校作为重点保护单位，经常派民警到我校了解情况，征求意见，实地察看我校的安全设施，为我校出谋划策，排扰解难。新城公安局甬东警务站、新城交警大队、市场监督管理局、城管等部门对我校周边的环境进行了综合治理。相关部门的同志经常深入我校食堂检查食品安全情况，保证了师生饮食卫生和安全。所有这些，都对我校安全工作给予了大力支持和帮助，使我校的安全工作有了重要保障。
总之，自开展“等级平安校园”创建以来，从本校实际出发，在完善制度，落实责任，定期排查，增加投入，学生演练等方面做了大量工作，取得了一定的成效，校园的安全环境有了明显的改善。但是由于当前社会整体环境的复杂性，仍给校园安全带来了许多不确定因素。我们将竭尽所能，为创建“等级平安校园”，促进教育和谐发展作出我们的努力。
舟山市明珠学校 2016年10月27日
第12篇：明珠学校学生春游活动应急预案
明珠学校2018年学生春游活动预案
为提高学生的生活自理能力，从锻炼学生意志品质，培养学生爱山、爱水、热爱大自然、保护环境的良好习惯出发，应学生及家长要求，经学校研究决定举行春游活动。为了保证活动的顺利进行，确保每一位师生的人身安全，配合学校组织本次学生春游活动有序、顺利、安全地进行，实现活动安全事故“零”目标，特制定本预案：
一、安全事故应急组织机构
（一）安全事故应急领导小组
组 长：卢伟明(校长) 副组长：谢永(支部书记) 现场指挥：王丽、郑莉莉（政教主任、大队辅导员） 成 员：各班主任及配班老师、驾驶员
职 责：①领导小组负责春游地点的先前路线考察、安排，保证学生饮水安全，场地宽敞，无重大安全隐患；②领导小组负责春游前对学生的安全教育、安全责任落实到人。③春游期间，所有成员分到各个年级，协助班级搞好春游活动。④每个成员确保春游期间通讯畅通，相互联系，互通信息。⑤带上必备药品，随时听候调遣。⑥收集学校活动资料，拍照。
（二）下设春游活动应急小组
1、信息组： 组 长：王丽 副组长：各班班主任 组 员：全体任课教师
职 责：①在春游期间，人人通讯畅通。②各带队老师定时汇报一次学生活动情况。③如有安全事故，应立即报告，并组织人员进行救护。
2、交通安全组： 组 长：郑莉莉 副组长：各班班主任 组 员：任课教师
职 责：①指挥学生安全、有序地过马路，做好重点地段的防护，保证学生的往返安全。②春游结束，所有教师带学生回校放学。③严禁教师和学生私自外出活动。
3、紧急救护组： 组 长：卢伟明 副组长：各班班主任 组 员：全体教师
职 责：把学生的生命安全放在首位，如遇偶发事件，首先想到的是学生的生命安全，应立即采取措施，进行救护。
二、落实负责各年级学生安全的教师安排 1.见春游活动人员安排表
2.突发事件处理原则：保持镇静、沉着应对。就地抢救原则。报警、求援原则。维持秩序、迅速疏散原则。
三、处理交通事故措施：
（1）车况：由所乘车辆负责人提供保障；
（2）出发时的上车前后、活动过程中上车落座后、活动结束上车和到达下车地点后，都必须清点学生人数，保证准确无误。
（3） 行车时，带队老师密切关注学生：头手不得伸出窗外；随时为身体不适者和晕车者提供保护。
（4） 到点停车，下车的程序是：带队老师先下，确保交通安全后，再让学生有序下车。
（5）如出现交通事故或意外情况，如发生事故，记住肇事车的车型、车牌、颜色，责任人拔打110报警电话，并及时向学校报告出事地点及详细情况，同时组织安全人员实施自救。
四、精心组织、周密安排活动
1．采取全校师生安全教育和班级安全教育等形式对师生进行交通安全、饮食安全、防溺水和自我保护方面的教育，在出发前的动员大会上告知可能出现的安全事故及预防办法，增强师生的安全意识和自我防范能力，同时教育师生遵守纪律、讲究公德、听从指挥，使其自觉约束和规范自己的行为，确保自身安全和他人安全，杜绝各类事故的发生。 2．加强沿途交通管理，保证出行秩序良好。
3．各班主任要密切注意本队学生的活动情况，不能随意离开学生，学生在活动过程中，也不得擅自离队单独活动，要及时发现身体感觉异常的学生并密切关注各类安全因素，发现问题要及时向校长汇报。
4．万一发生交通意外，应立即拨打“110”报警或求救电话，并采取一些可能的急救措施，万一发生学生走失情况，应组织分组寻找，必要时拨打“110”求助。万一发生学生溺水情况时，教师应迅速采取抢救措施，同时拨打“120”急救电话。
5．不管发生哪种伤害事故，带队人员既要组织安排好现场学生活动，又要立即报告学校领导，并设法及时通知学生监护人。
6．发生事故后应立即向上级部门报告，并立即启动应急预案，务必在最短时间、最快速度全力开展事故处理。
五、工作要求
1、全体教师在学生春游期间，保持高度的警惕性，防止学生安全事故的发生。务必做到：①秩序安全：排队有序，不推、不挤；记住自己队伍前后的同学，发现不在及时向老师汇报；不做有危险的游戏和活动。②交通安全：路上不打闹，过马路要一停二看三通过，车辆临近不横穿。③保管好随身物品。④其他事故，如突遇大雨、交通事故、森林火灾等，带班老师必须要组织好学生秩序，以保证学生安全为先。
2全体教师准时到岗，各尽其责，安全地将学生带出学校，安全地将学生带回学校，一个不少，一个不伤，实现春游安全事故“零”目标。
3、非班主任教师和后勤人员分到各个年级，协助班主任加强对学生的管理，任何人不得迟到、早退或旷工。
4、春游期间，全体教师组织学生开展有意义的活动，教师不得打牌、饮酒，全身心地为学生服务。
5、各年级认真组织，让学生在春游中学到知识，得到锻炼。
六、建议学生准备物品
1、笔和笔记本。将春游所见、所闻、所想，随时记录下来（回家后再整理）。
2、垃圾袋、桌布——活动结束，将果壳、食品包装、报纸等杂物装入垃圾袋。要求每人准备至少一只。
七、注意事项
1、各人员安排必须按时到岗，无故不到者，按旷课一天处理。
2、8：20整队，8：30 开始出发。
3、在返回前在规定地点整队集中并清点人数，排队上车返校总结后解散。返校时请带队教师注意学生路途安全，并提醒学生不要忘记随身物品。
4、沿途注意及时队伍行进安全，禁止学生离队。带队领导、班主任、教师必须跟队回校，待学生离校后，才能离开。
舟山市明珠学校 2018年3月28日
第13篇：明珠学校“全国安全教育日”活动方案
明珠学校“全国中小学生安全教育日”活动方案
一、指导思想
以教育局有关通知精神为指导，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。为了更好地开展此次活动，我校将把安全教育纳入学校文化建设，通过开展系列教育活动对学生进行有针对性的安全教育，培养学生的安全素养，使学生真正树立安全意识、掌握安全知识、提高安全能力、养成安全习惯。
二、活动目的
3月25日是第23个“全国中小学生安全教育日”。本次我校的活动主题是“做自己的首席安全官--平安校园行”。为了进一步提高全校师生的安全意识，做好安全工作的检查，培养小学生的自护、自救意识，我校结合安全教育日把本月的最后一个星期(3月26日--3月30日)定为“安全教育周”。根据我校实际情况，开展行之有效的安全教育日主题教育系列活动，并通过疏散演练活动，使学生在参与活动的过程中，熟悉疏散路线，掌握基本自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，进一步强化我校学生安全意识，提高学生避险能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
三、“全国中小学生安全教育日”活动领导小组 组 长：卢伟明 副组长：谢永
成 员：郝桂年、沈国安、曲常凤、戴海苗、王丽、樊蒋、麻敏、郑莉莉、傅志芳、保安、各班主任及任课教师。
四、活动时间：3月22日——3月30日
五、活动主题：做自己的首席安全官--平安校园行
六、活动安排：围绕主题开展“八个一”安全教育活动 1.召开一次安全工作会议
学校在3月22日成立了“安全教育周”活动领导小组，校长卢伟明任组长；书记谢永任副组长，召开了中层以上人员的安全工作布署会。并与3月23日召开了全体教师“全国中小学生安全教育日”专题会议。
2.召开一次主题班会
各班级开展《我安全，我健康，我快乐》为主题的安全教育班会，对学生进行一次安全知识教育，加强安全防范意识，掌握事故发生的急救措施，提高学生自救自护能力。
3.一次动员讲话
在3月26日周一升国旗仪式上向全体同学和老师作一次以“平安校园行”为主题的“安全教育周”活动动员。
4.出一期手抄报或黑板报
各班出一期以“防溺水”安全教育为主题的手抄报，大队部进行了检查评比。少先队办了一期以“安全第
一、预防为主”的宣传橱窗。
5.一次安全教育课
3月28日下午的班队会课，邀请我校的法制副校长对全体师生进行安全教育讲座。
6.开展一次安全疏散演练
在学校“全国中小学生安全教育日”领导小组的统一指挥下，全体师生于3月28日下午开展一次消防应急疏散演练。通过有序而行动迅速的撤离“事故”现场的疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法，防止发生拥挤踩踏事故。真正达到教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会的目的。
7.组织一次安全大排查
3月26日开始，学校安全领导小组的全体成员对全校进行一次安全大检查。各班于3月26日--3月30日期间，要对学生布置一份安全隐患排查作业，主题是“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”。对学生使用的教室、实验室、微机室、各项体育设施、各功能教室、校园围墙等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，班主任整理筛选出“学校安全隐患”，以班级为单位，于3月30日前书面上报总务处学校。对发现的安全隐患，学校立即整改。
8.开展一次宣传教育活动。利用校园显示屏进行安全知识宣传。 9.发放一份倡议书。 向全体学生家长发放一份“强化安全意识，提升安全素养”倡议书，号召学生家长提高安全防范意识。
10.一次讲话总结
“安全教育周”活动领导小组对安全教育日系列活动总结讲话。并对好的班级进行表彰。
七、活动要求
1.各年级要将安全教育主题班会，认真准备，精心组织，抓好落实。2.今后要把应急疏散演练制度化、常态化、规范化。组织疏散演练的有关年级全体师生，要积极参与、密切配合，把安全教育活动落到实处，在疏散演练过程中坚决防止发生拥挤踩踏事故的发生。
3.充分利用校园网、广播、墙报、宣传栏等媒体，开展安全教育主题宣传活动。
4.学校安保人员要加强校园防控和治安排查，要落实校门口值班和校园定时巡查，确保学校安全有人管、有人看、有人巡、有人防。上下学时学校门口有人值班。
5.各年级落实一岗双责制，将安全责任分解落实到每一位教职员工，明确各个岗位的安全职责任务，实现安全工作人人有事干，事事有人做，切实将安全教育和管理融入到班级日常工作的各个环节，保障广大师生生命安全。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把学生生命和安全教育贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。
舟山市明珠学校 2018年3月22日
第14篇：《明珠回归》读后感
《明珠回归》读后感(精选多篇)
这几天，我们学习了《明珠回归》这篇课文，我读后深受感触。
这篇课文说了，香港自古以来就是中国的领土，从秦代到清代，中国一直对香港实施管辖，行使主权。可是到了19世纪中叶，英国发动了海盗式的鸦片战争，迫使清政府永久割让香港岛。从此我们与香港岛分割开了。就算如此英国人民还不罢休，1898年又一次强迫清政府签订了不平等条约，将九龙半岛北部大片土地及附近的二百多个岛屿也租借给英国，租期为99年，到1997年6月30日期满。读到这里我感到悲愤。可是邓小平同志在和英国政府的谈判中，向全世界表示了中国一定要收回香港的
决心。我觉得如果不是邓小平同志的智慧和胆识，可能香港还被英国统领着。
现在我们的国土，澳门和香港都重新跨进祖国的怀抱，还差台湾，但是我相信两岸人民虽然分开着，可是我们心连心总有一天台湾一定也会跨进祖国的家门。
读《回归道德智慧》一书有感
最近，利用暑假的时间读了吴安春写的《回归道德智慧》一书，感到收获颇丰。
《回归道德智慧》一书共有六章：第一章 道德智慧的文化探究；
第二章 道德智慧的内涵、形态及精神实质；第三章 道德智慧的境界、功能及特征；第四章 道德智慧教育；第五章 教师的道德智慧发展研究；第六章 教师道德智慧发展的支持性条件。这本书从道德哲学、道德教育学、道德心理学视阈融合的角度，通过“厘清道德智慧的基本内涵、对道德智慧进行学理解析、关注向道德智慧回归的道德教育和教师
问题”三个方面层层递进，揭示了向道德智慧回归的道德教育问题。它针对以往道德教育理论研究中人文精神失落的现象，呼唤以人为本、重新回归人性的道德教育理论研究，重视中国传统道德智慧的继承和国外道德智慧的吸纳，建构了具有人文气质和理性精神的道德智慧心理和道德智慧教育理论，为道德教育理论和实践的改革与发展提供一个新的思考方向，同时也对在德育中始终处于一个规范引领者姿态的教师的道德智慧的培育与发展，做了重点剖析。
众所周知，教育是一项具有道德性的实践活动。它要关心人、帮助人、促进人的身心健康发展。一个个具有感性生命的个体，通过人类的教育活动而成长为传承文化和创新文化的人，成为能推动社会进步的人。教育的方向性、目的性本身就是一个道德誓言。教师作为教育活动之人格化的承担者，以关心下一代的福祉为职志，要为下一代的幸福而筹划与奉献。教师所承担的特殊角色
及其工作是教育道德性
的具体体现。教师职业是一个崇高而神圣的事业，教师是在“传道、授业、解惑”中将蕴涵在优秀文化中的伦理价值汲取与提升出来，以此来影响、启迪新一代的心智，提升他们的道德人格境界。因此，教师首先就必须是一个有道德的人、重道德的人。只有敬畏、谦让、认同、接纳和发扬，无论是传统的、还是现代的、甚或是西方的道德智慧和道德传统，德育的内涵及功效才可以历久弥新，教师才可以有资格以满溢之水渗润、启迪学生的心灵，进而使芸芸众生彰显其向善之心、向美之愿。在师生德性对话的流程中，或许会舒展流畅、或许会层峦跌宕、也或许会峰回路转，但是不论何种方式的德育交流，其中双方都会有探险的兴奋与欣慰，都会有碰撞摩擦产生的火花与灵光。而这些也正是我们教育者在德育中所预期的、渴望的。教师对学生的心灵成长具有最为广泛、持久而深刻的影响力。由此我们可以看
出教师的道德智慧是教育中的关键问题。
如何激发教师道德智慧不断成长，应该是每所学校都应该关注的问题。结合我校实际情况，我认为最有效的途径是必须着重培养教师队伍四种意识：
一是科研意识。要把科研作为提升教师专业发展的途径，要以研究的眼光、研究的视角来看待德育、课堂教育、学校管理等问题，从而树立科研意识。
二是问题意识。在学校教育生活中要善于发现问题、界定问题，从而解决问题。
三是课题意识。即形成以课题带动教师发展的意识，注意学校课题和
教师个人课题的交叉作用；同时还要注意课题研究的规范化和科学化，掌握一定的研究方法和研究工具，成立研究小组和研究共同体等。 四是理论意识。教师要对所从事的工作和研究进行一定的理论思考，从而得到不断提高。
读《回归幸福的教师生活》有感
回想自己走过的教学生涯，也有二十多个年头。每天教室——办公室两点一线的循环往复，磨钝了当年的激情，消减了当年的锐气，和大多数教师一样，职业倦怠感不油而生。其实，“职业倦怠症”并非因身体劳累所致，而是缘自心理的疲乏。一个人长期从事某种职业，在日复一日的机械作业中，渐渐会产生出一种疲惫困乏乃至厌倦的心理，在工作只是依仗着一种“惯性”来工作，全无任何的主动性、创造性可言。患上这种“职业倦怠症”的人应该说在我们的身边并不鲜见。读了《回归幸福的教师生活》，是自己豁然开朗，那就是“接受现实，悦纳自己，心存感激，追求卓越”。 我想，决定幸福的心态应该是阳光般的吧。阳光普照大地，温暖每一个人，也是宽容平等的。教师的心态也要像阳光那样，是平常的、达观的、宽容的、感恩的、积极向上的。我们只有拥有这样的阳光心态，才能做一个幸福的教师。
作为老师，首先要感受幸福的工
作。只有教师是幸福的，才能创造出幸福的课堂，教出幸福的学生。
一、善待学生体会幸福
教师应该学会心疼自己的学生，成为学生心中的一缕阳光。作为教师，要关注细节，要抓住各种机会善待学生，如休息时间、在走廊上、实践活动中等等，尤其要善待那些近来表现不佳而被你警告过的学生。尤其是一些后进生、边缘生往往都有着不幸的生活经历，一颗颗脆弱却充满渴望的心灵渐渐冰封了自己。因此，教师应该做火把，用智慧和关爱融化冰霜，让他们感受温暖和光明，这是教师的责任和使命，更是教师的意义和价值。
二、善待自己感受幸福
生活中有许多不如意甚至不合理的，也许我们个人的力量无法改变，但我们可以改变的是自己的心情和态度。从某种意义上说，一个人心中有什么，他看到的就是什么。当我们面对困难或挫折的时候，如何看待，就决定了你幸
福与否，很多时候，换一个角度去思考问题，看待问题，你就会觉得天空不再那样昏暗，也会拥有阳光般的人生。在匆匆忙忙的步履中，教师职业的特殊性，使工作和休闲时间分不清界限。他们随时
可能被学生、家长“打搅”，随时就进入工作的状态，许多教师几乎忽略、遗忘了休闲。所以，教师也要学会给自己几缕闲暇，这样，他的人生不会枯燥，讲课不会干涩，才知道如何让教育芬芳弥漫。
三、善待家长分享幸福
父母对子女的爱是无以言表的。对于教育工作者，应该理解他们望子女成龙凤的急切心态，在对家长进行理性说服的基础上加以情感的感化，表达对家长的理解和认同，并同时提出一些理性的建议。教师要学会提升自己的智慧，老师大都有一颗对学生充满热爱的心，兢兢业业工作，期望家长能够配合学校、教师的工作，共同携手教育好孩子。当
家长对你充满了信任，对你的工作予以理解、支持，愿意开诚布公地讨论孩子的学习、成长时，你会发现善待家长，家校共育的过程也是一种幸福。
其次是要有颗平常、宽容和感恩的心。要有一颗平常之心。平常心是一种冷静、客观、理智、忘我的心态。如果教师缺少平常心，就会对学生提出过高过严的要求，就可能失去耐心、细心、冷静和理智。回想当年刚走上讲台不久的我，总是以高标准严要求来对待我的学生，总希望自己的学生能够优秀一些再优秀一些，最好人人都能品学兼优。所以，当越来越多的脱离实际的过高期望和过严要求，遭遇到越来越个性张扬的新时代学生的时候，矛盾便一触即发了。面对客观存在的问题，我们不能一味地沮丧和抱怨，而是应该接受现实。如果当时我能够拥有一颗平常心，不急不躁，在尊重学生个性的基础上去教育学生，在面对诸如气氛沉闷、不交作业、上课讲话等情况时，我就会冷静客观地
对待学生，理智地分析问题出现的原因并作出恰当合适的决策。
要有一颗宽容之心。教育的过程就是一个不完美的人引领着另一个不完美的人追求完美的过程。是啊，金无足赤，人无完人，我们这些为人师者，年岁长于学生，知识多于学生，阅历丰于学生，涵养胜于学生，即使这样，我们也不是完美的，那为什么一定要强求学生完美呢？学生之所以是学生，就是因为他们比我们容易犯错误。正因为学生会犯错误，所以才需要教师的存在。就像我教的这个班，他们真的一无是处吗？不！恰恰相反，他们有着其他班级所没有的许多优点。他们是不聪明，但他
们很热情；他们是没什么特长，但是他们很踏实。如果我也能够怀着一颗宽容之心多发现他们身上的一些闪光点，而不是一味盯着他们所犯的错误不放，我也就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，幸福的生活不就是这样吗？
读《回归》读后感
前天，我津津有味的读完了《回归》这个感动的故事。
我读完了这篇故事后，才知道妈妈辛苦的挣钱养我们很不容易，所以，我们应该好好的对妈妈。
《回归》这篇故事主要讲的是一个小女孩的父亲不幸去世了，妈妈挣钱也就更辛苦了，小女孩一天中最快乐的时间就是妈妈从城里回归的时刻了。有一次，天渐渐黑了，雨也从天上掉到了大地妈妈的怀抱，可是，小女孩依然没有看到妈妈回来。
小女孩决定要去找妈妈。走在半路，她看到了自己的妈妈，妈妈一个人在地上躺着，小女孩以为妈妈太劳累了睡着了，所以，把妈妈的头放在自己的腿上。这时小女孩才发现，妈妈的眼睛是睁着的，小女孩的眼泪一下子流了出来。她走在雨里，唱着《感恩的心》这首歌曲。
从这个故事中，就可以看出母爱是
多么的伟大。只有母亲的辛苦，才有我们的幸福生活。
我们的母亲给了我们双手，让我们能够认真学习；母亲给了我们眼睛，让我们看见世界是多么的美好；母亲给了我们双脚，让我们追逐打闹，走遍世界每一个美丽的地方；母亲给了我们双耳，让我们倾听世界上最美妙的歌声。我们的母亲给了我们这么多，难道我们就不能回报吗？能！只要我们从小认真学习，将来能有一份工作为祖国的建设贡献自己的力量，这就是对母亲最大的回报。
俗话说的好，“滴水之恩，当涌泉相报。”
将来我们一定要报答自己辛苦的母亲呀！
河南省舞钢市第二小学四年级：齐一凡
《回归身体》读后感6篇
一、身体的表达
十几年前第一次在北大看到云门舞集的表演时，就喜欢上了云门。那时
一个台湾师兄强烈推荐这个现代舞团，本来对现代舞没有任何概念也不感兴趣的我因了师兄的推荐买票去看。一下子，就被深深震撼了。
台上那些精灵一样的舞者，身体就像被施了魔法般舞动着，时而在地上翻滚，时而在空中跳跃，时而静默地行走。舞者的脸上也不是一般舞蹈中的欢欣笑颜，而是各种配合身体动作的复杂表情。不记得当时的主题是什么了，只记得看到一个舞者瘦削的身体趴在地上，仰起头，脸上是那样的哀伤和痛苦时，我竟快要掉下泪来。人生第一次，我被舞蹈感动了。
云门的舞蹈，不同于我之前看过的任何一种舞蹈，没有芭蕾舞的高贵美感，没有民族舞的欢快热闹，没有一般所谓现代舞整齐划一的律动，甚至，没有常见的队形排列和变化。有的只是身体的表达，对，就是“身体”，表达出的竟是这样或浓烈或悠然的情感。
后来，又看过云门表演的《九歌》
等舞剧，以及云门创始人林怀民所写的书《高处眼亮》。在书中，林怀民记述了自己在台湾和美国学习现代舞，回台创立云门舞团的经历，以及如何培养训练舞者并创作出水月、流浪者之歌、行草等经典舞作。印象最深的就是，他通过包括打坐在内的各种方法训练舞者身体的敏感，倾听身体，认识身体，直至身体可以自在的表达。
二、回归身体
《回归身体》这本书，讲的就是云门舞蹈教室的八堂身体课程，拥抱、呼吸、重心、安静、专注、跌倒、亲密、玩伴。云门舞蹈教室是面向上至老年人，下至儿童的大众人群的教室，学习这些课程，并不是为了可以到台上表演跳舞，或成为一个舞蹈演员，而是，学习如何回归身体。通过肢体的开发，学习更多身体的可能和生活的乐趣。
糊糊推荐大家读这本书，是因为其中有很多内容与我们目前正在学习的书画课程是相通关联的，可以从中受到很
多启发。当然，对于每一个人，这本书都值得一读，我已经推荐给几位年轻的妈妈，以及工作压力大、身体不太好、情绪容易焦虑的朋友。
书中每一堂课都值得记述并学习，这里只选取其中最有感触的几点简要记之：呼吸、安静、重心、专注。
三、呼吸
现代人很少关注自己的呼吸，除非生病咳嗽或喘不上气来才会意识到呼吸的存在和重要性。一说到“练呼吸”，一般人可能会说，呼吸谁不会啊？还需要练呼吸么？
书中说，所谓练呼吸，就是觉察到呼吸的存在，并把呼吸当成身体与意念之间沟通的桥梁。借由呼吸的转化，透过不同频率的呼吸调整，来平衡人的身体，乃至平衡人的生活。
对于这一点，我个人深有体会。从小是个功课好自我要求严格的好学生，工作以后也常常给自己压力做事追求完美，生活中又是个急性子。常常生活在
压力和焦虑中，用书里的理论来说，就是负责压力反应的交感神经大量运作，总是处于“被狗追”的应激状态。几年前终于感觉身体快要出大状况了，于是辞去律师工作休养生息，找了一份收入低但相对轻松的工作。这几年来，一直在用各种办法调整自己，除了坚持打坐外，还学习古琴、太极拳，进入暄桐教室学习书画。这些调整都是在发挥自律神经系统翘翘板另一头，负责能量滋养的“副交感神经”的作用，补充能量，舒缓休息。而所有的一切都有共同点——关注呼吸，专注当下。
云门有一出特别的作品“行草”，就脱胎自书法，又跳脱了书法。书中说，舞者平日也在书法老师的带领下运笔挥毫，“那一按一提、一笔一画，不只是手腕、手臂的动作，更是全身的气息吐纳。”
的确，通过调整和控制呼吸，吐纳身体的松与紧，云门舞者感受彼此完美配合，行云流水般幻化出绝美的身体与心灵语汇，造就了云门舞蹈作品某种特
别的质感和境界。
我在暄桐这几个月也体会到了呼吸对于练习书画的重要性。下班回家吃完饭收拾妥当后，不能马上写字，一定要坐一会儿，或者站站桩，收神敛气，呼吸平稳均匀以后，再开始提笔。一旦发现手不稳了，呼吸不匀缓了，笔下的线条笔画一定就没有质量了。这可能是因为念头散乱走神了需要调整，或者是因为身体累了需要休息，这时就要停下来，或者静坐调匀呼吸，或者通过站桩、云手和走步步禅来放松舒缓身体。大概由于近月来坚持打坐和练习太极拳，我的身体比以前更放松，气血更通畅，呼吸更匀缓，基本都能坚持每天写字画画，而且常常一写就不知不觉写一两个小时。
特别喜欢书中本堂课的最后一句话：经由呼吸，可以倾听自己的身体，感受自己的身体。在生活中，在波浪中，永远有一个安定的力量。
四、安静
暄桐书画课的第1堂课，糊糊就讲了“戒定慧”是整个课程的支撑基础，要求每天静坐至少15分钟。第2堂课讲了蔡扈的《笔论》，糊糊在各种场合常常提到的：“夫书，先默坐静思，随意所适，言不出口，气不盈息，沉密神采，如对至尊，则无不善已。”
某种程度上可以说，“默坐静思”是暄桐书画课最为重要的一部分，不光在课堂上大家一起在磬声的陪伴下静坐20分钟，要求回家每天静坐，之后的课上糊糊还教了各种各样的静坐和呼吸方法，有瑜伽呼吸法，有动中禅内观法等等。
对于写字画画，安静太重要了，内心安静，呼吸匀缓，书写才是有质量的。更重要的，安静，你才能听到世界，听到自己，让身心常喜悦，让生活有新意。暄桐教室的主旨之一就是让人有一颗回归调伏安定的心灵，在静默专注和谈笑玩赏中，有来自心灵源头的愉悦和智慧见地。某种程度上，暄桐教室和云门舞
蹈教室有着契合相通的地方。
要时时做到安静却是不容易的。书里有句话说得很好，“安静，并不是指没有声音或动作，而是一种状态、一种心情”。这是说，一个人看上去安静，不等于内心安静。而一个人可能在说话、有动作，内心的状态却是安静的，心情是平和愉悦的。
另一方面，也并不是只有在安静的环境中内心才能安静，很多人即便身在幽静的大自然或独处密室，内心也一样如滚滚波涛汹涌起伏。而有的人即便行走在嘈杂的闹市或被人群环绕，内心一样能安静平和。当然，不能否认环境对于安静有一定影响，但更重要的是自己的心。
在我看来，安静不仅是一种状态、一种心情，更是一种能力。我们每个人都需要培养自己的这种能力。安静，和前面讲到的呼吸，是有很大关系的。关注呼吸，自然就能安静下来；而安静时，呼吸也一定是均匀舒缓的。但除了关注
呼吸，其实用很多其他方法也可以让自己的心静下来，任何时候只要你想，并且掌握了这些方法。书中举例，就像端起杯子来喝水，你专注在动作里的每个细节，那往往能帮助你静下来。
上面所说的“专注在动作里的每个细节”，就像内观修行的“动中禅”，也是糊糊课上教过的方法。这是一种观照肢体移动时的动和停的内观方法，借助于知道肢体的动和停来培养觉性。在这个观照的过程中，你能历历分明地觉知自己的一举一行，以及心念的起伏。这种状态下，内心自然是安静的。
我自己近来就常常在走路、坐车以及做任何事情的过程中，有意识地让自己去练习和培养这种能力，就好像有一个“我”跳脱出来，在旁边观察自己的一举一动，进而在说话的时候也试着去观照自己。很难，尤其是说话的时候，但值得学习并去不断地尝试和实践。
此外，我在练习太极拳的过程中，也时时体会到安静的力量。每次练习，
都觉得时间不知不觉过得很快，身体松静而轻灵，内心澄净而愉悦。无论是站桩、云手、走步步禅，还是每一个招式，老师说都要做到全身放松，意存丹田，无思无虑，内观自在，外观八面。这里就包含着太极中的“静定”之功。当心不能静定，身必定散乱。所谓“无极而太极”，寂然不动，复得无极真机。最后才能达到无微不觉、豁然贯通的状态。
五、重心
重心，对于舞蹈是再重要不过的了。对于舞者，重心随时在移动变化，能够时时抓住重心把握重心的舞者是真正优秀的舞者。
书中关于重心的很多阐述对于学习书画非常有启发。就像糊糊说的，舞蹈是和书法在某些理念上最接近的艺术。比如，书中说：行进间，永远是从“出平衡”到“归平衡”的过程。还讲到：身体若不把重心“交下去”，是无法自然弹跳起来的。
想到书画课上糊糊讲的“平正和险
绝”的训练次第，还想到她说我们写字最大的问题在于，习惯待在安全舒适的角落，不敢突破自己，不敢把重心交出去，尤其反映在刚刚临了一个阶段的礼器碑上，我们的用笔结字过于平正和规矩，写不出礼器碑平正中的“欹侧”，也就写不出礼器碑的“峻逸精妙”。
书中还说：重心，不只稳稳地落于下盘，还能经由意念，达到“入地三尺”。看到这句话，你有没有想到形容书法的一个成语？我想到的是“力透纸背”，不是说手上用力的大小，而是意念经由笔锋体现在纸上是刚劲有力的，像是要穿透过去到达纸的背面。
重心，其实不仅仅指身体的重心。我们的生活，我们的心灵，甚至我们的生命都是有重心的，就像书里说的“人这一生，就是不断地在处理重心：身体的重心、生活的重心，乃至领略生命的轻重。”找到了重心，就找到了平衡与稳定。
六、专注
最后一点，我想谈谈专注。书里写
了一个叫周俊勋的围棋高手的故事，我看了深有感触，也想谈一点自己的经历。
我小时候并不是一个天资聪颖的孩子，甚至在很多方面算是笨的，想问题直来直去不太会拐弯，但还算是个比较专注安静的孩子，大概环境使然。我没有兄弟姐妹，很多时候也没有同龄的孩子一起玩耍，甚至没有什么玩具，除了一副弹子跳棋，和两盒陪伴了我很多年的积木。
但我的童年仍然是快乐的，大人上班去了，留还没上小学的我一个人在家，我可以下跳棋下一整天。我会想象自己在和一个甚至几个“空猫猫”下棋，同时操作6种颜色的棋子，一盘棋下来几个小时不知不觉就过去了，并且还会仔细琢磨每一种走棋布局的可能性，对比优劣利弊，这个过程真是其乐无穷。到后来以至于周围几乎没有一个人包括大人可以赢我，不是因为我聪明，而是因为长期专注的练习。
在暄桐学习，专注是非常重要的，
否则没有办法完成每天1-2小时的作业量，这种学习反过来也可以促进一个人专注力和定力的培养。就像前段时候线描《永乐宫壁画》，很多同学都体会到，那些仙人根根分明的满脸胡须、繁复无比的衣襟装饰，要想对临下来，真的是要全心一意，拿出一整个晚上，甚至几个晚上的时间，专注地画完那一条条或长或短、或直或弯的线条。稍有分神，笔下的线条就粗细不匀，甚至完全走样了。
跟一个朋友聊天，他很难理解我天天下班回家写字临帖，或者愿意花几个小时甚至几个晚上，去临一幅线描，他认为既然知道自己并没有写字画画的天赋，练习多年也不太可能成为书法家或画家，为什么还要投入如此多的时间精力去做这件事呢，何不做一些更有成效的事情。这样的想法其实很有代表性。在当下这个社会，崇尚效率，追求结果。他不能理解的其实是，如何能没有目的地投入去做一件看起来没有结果的事。
“有愿心，无目的”，恰恰是糊糊的人生哲学。暄桐教室教的是一些看起来“无用”的东东，一群天资平平艺术零基础的成年人聚在这里学习书画、中医、茶课等等，都不是为了日后以此为业，成名成家。暄桐的理念是，推崇一种非功利的学习态度，扎实精进且享受当下。每一门学问和才能的累积，意味着推开一扇窗，为的不是看到外面的风景，而是纯然通达的心地光明。糊糊说，“无用”，不是没有用，而是说你有一个不向外求的源泉，在你的内心，这就是“无用之美”。
所以，不管周围的人是否理解，我们还是会专注、投入在这里，并且乐在其中。就像书里所说的，当一个人专注时，不论是大人、小孩，都好美、好亮！让我们一起找回专注力，那不只是竞争力，也是好好生活的能力。
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第15篇：竹乡明珠X
竹乡明珠X
（解说词）
配音：这是一片古老而又充满活力的土地。山的闲适、水的清幽、屋的古朴，赋予了这片土地以灵性。这个集厚重历史文化与优美生态环境溶为一体的山区明珠乡镇，以其独特的魅力与韵味，吸引着世人的眼球。这就是素有“皖东南千年古镇”之誉的X县X镇。
片花：竹乡明珠X 配音：镇位于安徽省广德县西部，这里区位优越，交通便利，周边“两个半小时经济圈”内有上海、南京、杭州、苏州、无锡、黄山近20个大中发达城市，紧依活力四射的“长三角经济圈”。境内318国道、沪渝高速、宣杭铁路穿境而过，绩扬高速与沪渝高速在集镇西一公里交汇并将建成大型枢纽下线。
配音：X历来都是兵家必争之地,至今尚存的古战场遗址打鼓台、跑马岗，见证了南宋抗金英雄岳飞驱逐鞑虏、气吞山河的壮举。省级重点文物明代万孺人墓古迹让无数后人追思凭吊。这里地杰人灵、英才辈出，中国著名地质学家和地层古生物学家、原国家地质部部长许杰等一批著名人士均诞生于此。这里，更是中国航天事业的摇篮基地，1964年，具有深远意义的我国第一枚生物探空火箭就是在誓节茆林603基地成功发射，由此掀开了我国空间科学探测的辉煌篇章。
配音：优美的自然环境孕育丰富的物产资源，全镇山场面积24.6万余亩，其中竹林6万余亩、板栗2.5万余亩、宜林荒山4万余亩，年产毛竹800万根。优质高山茶、野山茶、老鹰茶等茶园数千亩以上，同时
盛产松脂、杉木、竹笋、蕨菜、香菇等绿色保健农产品。籽粒饱满、颜色红艳的“大红袍”板栗昔日曾为朝廷贡品，如今更是深受省内外游客所喜爱。莹石、花岗岩、黄沙等矿产资源储量丰富，其中莹石储量、质量和产量均列X省前列。
配音：优越的区位和人文环境，丰富的自然资源，为誓节镇的经济发展奠定了基础条件，“工业兴镇，创业富民”的发展战略，激发了誓节跨越发展的无限潜力，省扩权强镇试点镇的政策优势，更为X的争先崛起带来巨大的发展机遇。
配音：经济发展工业支撑，工业兴镇招商先行。近年来，在全县招商引资大潮的有力推进下，X镇党委政府凭借着良好的区位优势兴建招商载体，已初步形成以机械电子、服装纺织、新型建材、竹木深加工为主的高新技术园区——余枫工业集中区。于2006年3月经X县委县政府批准设立集中区，园区一期规划用地面积2.24平方公里，远期规划面积15.81平方公里。2010年，X工业集中区又被县委县政府纳入“一区三园”的范围之内，并积极依托上海白茅岭农场2万多亩国有茶园进行扩区升级，积级发展“飞地经济”，全力为承接长三角产业转移打造承接平台。截止目前，集中区累计完成基础建设投资6069万元，园区道路、水电等基础设施得到显著改善，为招商引资和经济发展提供了优越的平台。现有投产企业12家，在建企业3家，签约项目5家，2010年以来完成项目投资4500万元，实现规模工业产值5020万元，工业集中区已成为X经济腾飞的强大引擎。同时，镇党委政府不断加大软环境建设和治理，解放招商思想，放宽准入领域，营造更加灵活的政策环境，动员
一切力量, 抢抓一切机遇，奋力实现招商引资的大突破。目前，全镇已经拥有新光明竹业、X竹业、X冷冻食品、X混凝土等为代表的规模企业17家。X航天局603基地，浙江百年桂花园、江南园林，丰垠农科公司蔬菜基地项，50万千伏的变电站，X矿区整合等五大项目加速推进并取得实质性进展，投资环境的不断优化，有力地促进了工业加快发展的步伐。
配音：农业强，一强百强；农民富，一富百富。近几年来，X镇党委政府始终坚持以推进农业产业化促进农村经济的发展思路，立足农业资源优势，筛选出了既能突出特色优势，又能有效增加农民收入的产业。采取“政策推动、资金牵动、技术带动，市场牵动”的措施，坚持在发展上下功夫，在规模上求突破，在特色上做文章。依托X冷冻、兴达粮油等一批市县级农业产业化龙头企业的带动，加快优质粮油、蔬菜、香菇、畜禽养殖及经济作物的产业化步伐。通过丰谷农机、美蛙养殖、菜心合作、“润丰”香菇、“皖风”粮油、“向天歌”鹅业等专业化合作组织，加快农业新技术和农业机械化的推广，提高农业及农产品进入市场的组织化程度。同时，积极引导林农加快实施竹林丰产增效工程，截止2009年，完成竹林复垦面积70公顷，新造林520公顷，建立了红壳竹笋用林、毛竹笋用林、毛竹材用林示范区、示范点23个，竹业富民进程不断加快，以欧阳、瑞丰为代表的竹制品加工企业快速发展，竹产业已经成为具有显著优势的主导行业。2009年全年实现农村经济总收入5.8亿元。
配音：深厚的文化积淀，丰富的旅游资源，为X的旅游业发展注入了强大的动力。镇党委政府审时度势，抢抓机遇，依托山水、生态、历
史文化，充分发挥得天独厚的旅游资源优势，大打生态和旅游牌，不断加大旅游招商和对外宣传推介力度，加快农田水利、交通、通信、供水、供电和民生工程等各项基础设施建设步伐，以新农村建设为契机，加强集镇规划和村庄环境整治，坚持环境保护和建设并重，促进了乡镇旅游业的快速发展，旅游经济从无到有，旅游收入逐年攀升。为了实现“旅游活镇”的目标，镇党委政府还出台了一系列支持旅游业发展的政策和措施，并以红色旅游、航天科普旅游和生态旅游为主线，确立了旅游业在乡镇经济发展中的主导产业地位。如今，X皖南红军独立团团长X故居、牌坊打鼓台遗址、红应岳家军兵寨遗址、余枫生态园、红梅山庄、宣木瓜农庄等名胜古迹和生态旅游景点每年都吸引了一批又一批外地游客前来观光游览。正在建设中的603航空实验基地更将为这座千年古镇增添厚重的历史内涵和神秘色彩。
配音：X，一片文脉悠长却充满活力的土地。沐浴着改革开放的春风，勤劳智慧的誓节人，开拓进取，敢为人先，使古镇彰显出青春的活力，凸现了巨大的发展潜能，更迎来了千载难逢的发展机遇。绩扬高速规划立项，工业集中区奋战正酣，中心集镇新姿初显。一个充满希望和生机勃勃的新型集镇将崛起于广德西部！一颗璀璨耀眼的明珠将在着片土地上冉冉升起！生态誓节，魅力誓节欢迎您！
第16篇：璀璨的明珠
璀璨的明珠
走进新余车间，你会发现有一道特别亮丽的风景，那里环境优美，班组和谐，技术超强。那就是新余综合工区。在那里，你更会发现有一位女同志，她聪慧、睿智、勤劳、踏实、奉献，犹如一颗璀璨的明珠，照耀引领工区走向成熟，和谐，民主。她就是我们新余综合工区女工长——曾玲慧。
她，其实就是我们平凡岗位中再普通不过的一员，但她在平凡的岗位上经常做出许多不平凡的事情，且听我慢慢细说。
一、她是我们班组行动方向的“指南针”。
“其身正，不令也行；其身不正，虽令不从”。榜样的力量是无穷的。我们班组在她的带领下，呈现出一幅脏活、累活、苦活抢着干的美好景象。当然，刚开始时肯定不是这样的。因为普通人往往会在一种环境中潜移默化地受到影响并感染着，接着会身体力行。我感触最深的是去年三四月间，邮村光放站需要更换蓄电池的故障处理。大家都知道，光直放站一般座落在铁路两边地形比较复杂的地方。邮村的那个光直放站的到达需要穿过一片稻田，当时稻田里栽着稻子，里面有水，田埂窄又滑，进出十分困难，更别说手里提着工具备品，三四月间的春天更是春寒料峭，略显得有些寒意，时下又值蒙蒙细雨，男同胞都为之叫苦不迭，停滞不前。而她，这个曾玲慧，二话不说，掳起裤脚，打着赤脚，背着工具箱，抱着沉重的蓄电池，直奔光直放小屋。当她的身影渐渐远去的时候，我们私下议论着，一个女同胞，过了35岁提干的年龄，无所图也无所求。但她从来就是吃苦在前、吃亏在前、干活儿在前。想到这，我们倒怪不好意思地低下了头。回家的路上，她丝毫没有责怪我们的意思，一路欢声笑语，沉浸在故障处理完之后的成就感中。率先模范，“行动”是最有说服力的。经历过几次这样的事情之后，她以情感人，以理服人的方式影响着我们，在我们综合工区一班人中自然而然就形成了互帮互助，互谅互让，心往一处想，劲往一处使的良好工作氛围。过后，我曾问过她，为何要这样勤勤恳恳忘我地工作。她说:“班组就像一个家，需要主心骨，员工们才会行动的方向”。是呀， 她就是我们班组的主心骨，引航标，带领我们班组驶向不计个人得失，无私奉献的方向。至如今我也渐渐地理解了她常挂在嘴边的一句话“责任告诉我一定要奉献，奉献过就不会后悔，不管有没有回报。对待家庭、工作、社会亦是如此”。
二、她是我们车间技术的“全球通”。
“爱岗敬业。干一行，爱一行，钻一行，样样行。”这是她的真实写照。我特别佩服她，什么事情都能做好，从技术业务的转行，到组织班组的生产，甚至突发事件的处理，他都能得心应手。正是她有着这超强的本领我们车间的人都称呼她为“全球通”。她在各项竞赛与考试中，屡屡获得名次、奖励、与荣誉。从铁通时代的首席技工、到通信段回归铁路的第一批无线技师，都有她的荣耀。从铁通时代的无线技能比武到路局有线车站通信工技能大赛都有她取得第三名以上的好成绩。在诸多荣耀和名次面前，她还是对自己取得的成绩非常不满，她要达到“别人不会我会，别人也会我精”的工作本领。正是凭着这种钻研业务，精益求精的精神，她的水平尤为显得出类拔萃，为车间解决了许多通信设备疑难杂症。她处理起故障来，不但心细，而且点子多，思路开阔，手到病除，有妙手回春之功效。赢得了同事
和领导的一致赞誉。记得去年8月份的河下雷击站场广播故障，广播机功放被雷击烧坏，无法修复。在工区同事束手无策的情况下，她凭借着自己平时积累的一点维修经验和现场经验，上街买了同型号同类放大倍数的两个功放管，替换上坏的功放管，立刻广播机响起了让我们兴奋的和盼望的声音。因此在疑难故障处理、重点工作、关键时刻她会都被职工和领导首先想到。
三、她是“和谐民主”之家的建设者。
在班组管理方面，她勇于创新。她会利用班组通知栏、民主讨论、员工提建议等多种形式向职工广泛征集提案。我们工区的“福利分红”就是在这种情况下产生的。每年，工区会把班组所得荣誉奖金、班组内部考核金额甚至卖废旧报纸得来钱积攒起来，由工会小组长统一管理，到了年终之际给工友们发一箱苹果之类的福利，员工们甭提心里有多温暖。这样大大增强了班组的凝聚力，使职工深切感受到班组这个小家的温暖。为了活跃班组气氛，促进相互之间的交流，她还在周末之际，组织我们进行强身健体之类的体育竞技比赛。扬其长、避其短。在班内，她善于发现职工的闪光之处，根据每一名职工的特点，安排适当的工作任务。例如：对于年长转岗者一般安排他们从事材料管理、班组环境卫生整治跟业务相关不多之类的工作；对于一些技术业务能力强，有理论基础又有实际操作经验的同志安排他们主要从事故障的处理和年月表的上的任务；对于心细一点的女同胞安排室内的检修、送修的工作较多一点。总之在她的合理安排下，每个职工能很好地完成份内的事，班组管理得井井有条。因此，她所在的班组荣获了“2011年度路局先进职工小家”的光荣称号。
四、她是车间维修成本的节约者。
新余综合工区承担着整个车间的送厂修工作，每当工区有送修过来的东西，我们不是直接送厂修，而是要经过我们的工长这一关，她凭借十几年的维修经验，应是把一个个本要送厂修的设备拦截下来，为车间节约了不少资金。给我印象最深的是那一次数调前台的修理，她的技术，她的焊工，她的小聪明发挥得淋漓尽致。
五、她是一个学习型的工班长。
她1992年毕业于四川内江铁路机械学校 ，通过社会助学等各种方式不断地给自己充电，1996年顺利通过计算机应用专业专科的自学考试，2000年又拿到了通信工程专业函授本科文凭。现如今，通信的发展日新月异，设备的改造更新换代，一个四十岁的女人，自强不息，学无止境，她还经常遨游在书的海洋里，进行技术上的追求与探索，她永远不会落后于时代，不会被时代淘汰。
、、、、、、。
她的故事几天夜都讲不完。
爱岗敬业，本领超强，管理创新，充满活力，这就是她。她是我们新余车间一颗璀璨无比的明珠！
第17篇：明珠毕业留言
●眼睛里没有追求的时候，一定是心如死灰的时候。
●蚌下苦轼的时候是不作声的，献出来的终于是明珠。
●与其是无数遍地重温那个虚幻的玫瑰式的梦，还不如去一个静静的湖畔采一朵金黄色的野菊花。
●踏着过去的脚印，不会增加新的脚印。
●痛苦的记忆是泪水洗不净的，只有汗水才能把它冲掉。
●只要你想种下美好记忆的种子，便能找到你心灵中的处女地。开垦吧，现在就开始。
●攀登者智慧和汗水，构思着一首信念和意志的长诗。
●执着的攀登者不必去与别人比较自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前进的脚步是否扎实。
第18篇：明珠社区工作计划
明珠社区2012工作计划
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2012年是推进十二五规划开展的重要一年，是文化大发展、大繁荣和重要一年。我明珠社区紧紧围绕区、街的中心工作，以创特色、争品牌为目标，为社区居民提供优质服务为抓手，不断推动社区党建、计生、民政、综治安全生产、劳保等各项工作的开展。
一、综治工作常抓不懈。今年我们要在广大居民大力支持下，在社区民警和社区工作人员的共同努力下，确保辖区和谐稳定。
在今年的工作中，我们将以下几个方面开展工作：
1、建立健全组织网络。
建立和完善低保义务治安巡逻队、民事调解委员会、党员义务巡逻队、帮教等各种群众性的自治组织，协助驻社区民警做好社区的治安工作，对流动人口、刑释解教人员进行教育管理，处理社区内发生的矛盾纠纷等。对刑释解教人员坚持每月见面谈话不少于一次，帮助他们解决生活中的困难，确保不发生重新违法犯罪情况。发挥小区保安和楼栋长的作用，要求他们对出入社区的陌生人员，进行认真询问，发现可疑之处，要及向社区工作人员报告。
2、发挥民调、帮教、协会等自治组织的作用。
建立健全人民调解委员会等群众性自治组织。充分发挥治安志愿者和人民调解员的作用，定期召开由人民调解委员会人员和居民代表参加的社区治安情况分析会，听取社区民警对社区治安情况地介绍，并根据社区民警提出的治安工作要求，组织社区治安积极分子参与社区治安的防范工作;同时要求委员会成员积极参与帮教刑释解教人员。
二、争创文明健康品牌社区
文明象征着和谐、安宁、纯洁、清新、健康和幸福，是人们追求的理想目标。随着社会经济的快速发展和人民群众生活水平的不断提高，人们追求文明健康向上的需求和关注程度愈来愈高，作为居民的自治组织——社区委员会，更有义务加以引导，为此，我们社区在2012年的工作中，将建设文明健康的和谐社区，作为自己的品牌精心打造。
1、加强文明健康品牌社区组织建设
为实现打造文明健康品牌社区的目标，我们社区将与驻区相关单位建立文明健康社区创建领导小组，由党政一把手负总责，按照“以社区为主导，驻社区单位为依托，贴进居民、资源共享、共育品牌”的工作思路，制定创建方案，明确创建任务和创建内容，建立创建长效管理机制。加强与驻社区区单位沟通，坚持联席会议制度，互通情况，定期研究品牌社区创建工作。
2、明确创建文明健康品牌社区的工作思路
创建文明健康品牌社区的目的是通过开展创建品牌特色活动，全面提升社区各项工作水平。为此，结合本社区特点，坚持“四抓四面对”的工作思路。“四抓”，即：一抓组织网络。以社区党支部为龙头，协调驻社区单位党组织，以创建工作为中心，统一思想，提高党组织的“凝聚力”，积极为创建工作出谋划策;二抓建设标准。制定文明健康社区创建标准，文明家庭评比标准，健康老人评比标准以及社区在节约能源、卫生保洁和为民服务等方面的工作标准，规范创建内容;三抓创建重点。以规范社区居民言行举止为内容，以改善社区卫生环境和加强宣传教育为抓手，努力提高社区居民的身心健康水平和文明向上的意识;四抓教育宣传。利用社区黑板报、橱窗、宣传栏等宣传工具，加大文明健康生活及好人好事的宣传力度，规范社区健身场地，巩固社区教育阵地。“四面对”，一是面对社区党员，紧紧依靠信息员和社区党员开展创建活动，通过每月的学习教育提高党员素质和参与社区建设的积极性，从而带动广大居民的广泛参与;二是面对各类群体。设立老年人健康服务项目，定期开展老年健康知识讲座和咨询，提高社区老年人的健康水平;结合社区计划生育和青年生殖健康教育工作，为中青年群体提供相关的健康知识。三是面对青少年。利用寒暑假，组织社区少青少年开展丰富的文体活动，促进青少年的身心健康;利用爱国教育基地，培养他们做有理想、有道德、有文化、有才能的一代新人。四是面对特殊群体，对各种非正规宗教组织和人员，开展“崇尚科学，反对迷信”的科普宣传和健康教育活动，
树立健康的人生观;对两劳回归人员，进行定期走访，教育他们珍惜生命，树立正确的人生观和价值观。
三、突破“四大工作瓶颈”
1、社区综治工作有新突破
以争取“平安社区”为目标，加大普法宣传力度，突出“打防结合、预防为主、专群结合、发动群众”的工作方针，合理调整社区大组管理区域，结合计生工作澄清社区住户底子，建立“一户一档”表。健全大组、小区、楼栋、住户四级管理体系并制定内部使用的住户信息联系网络。进一步规范综治台帐，建立综治四级管理网络，成立社区各类志愿者巡防队，深入开展社区志愿者巡防队与规范小区管理创建活动，确保社区居民安居乐业。
2、计生工作有新突破
加强计生队伍建设，建立“三位一体”的计生队伍及计生四级管理网络，加强计生队伍培训工作，规范内部资料台账，结合综治工作澄清底子、建立完善计生流动人口管理长效新机制，继续开展“新育新风进万家“活动，进一步深化计划生育居民自治工作，按照“一胎上环、两胎结扎”的工作要求，避孕节育率达78%以上，群众对计生工作的满意率达90%以上。确保计生各项指标达标，争创优质服务模范社区。做好城区属地管理工作，做到属地管理达99%以上。
3、社会保障工作有新突破。
一是加强社区就业服务体系的建设，努力提供社区失业人员、失地农民技能免费培训，努力创造开发公益性岗位，力争实现新增就业岗位50个，进一步完善退休人员管理制度，建立退休人员信息网页，规范退休人员资料台帐，开展退休人员服务活动，争创“退休人员社会化管理示范社区”。二是进一步完善社会救助工作。努力健全帮扶助困制度，规范帮助程序，实行低保动态科学规范管理，确保社区低于保障线居民应保尽保;努力作好社区低保户、特困户的重大疾病救助工作，确保社区弱势群体因病救助有求必应。三是努力搞好社区殡改工作，及时反馈社区殡改工作信息。
4、社区服务有新突破。
经社区党员议事会和居民代表议事会，共收集群众关心的待解决问题6条。一是电厂18路车不能按时按点发车，给人们出行带来了居多不便，并且服务态度有待加强；二是完善社区物业服务，尽量改变住户家中水、暖、电损坏维修难的问题；三是社区养狗问题；四是公厕管理者称公厕维修，拒绝对外开放问题；五是老年秧歌队场地灯光太暗问题；六是社区内各种商品物价太高问题。这些问题成为了居民讨论的焦点，我们将上报到街道，尽量协调解决。
四、增强创新意识，打造工作亮点
1、在建立义工队的基础上，完善制度，组织和领导义工队员开展形式多样的服务活动，丰富活动内容。让社区群众真正感受到义工队伍带来的温暖。
2、完善网格化管理体制，通过入户调查、义务巡逻、法制宣传、安置就业、帮困扶贫等活动，摸清群众生产生活情况，将网格化精确到户，夯实网格化的基础。
3、统计社区60以上老人及8岁以下残疾儿童，对其身体、生活、家庭情况进行深入了解，对困难人群进行进一步的帮扶，使民生工程建设落到实处。
以上就是我们社区在2012年明珠社区工作的总体设想。我们将整合社区资源，采取各种手段，努力构建社区教育管理体制和长效运行机制，同时以创建“文明健康品牌社区”为抓手，全面推动社区各项工作的开展，不断丰富精神文明建设内涵，努力做到贴近居民生活、满足居民需求，为广大社区居民提供优质高效的服务
明珠社区党支部
第19篇：明珠的演讲稿
尊敬的评委、老师、同学们： 大家下午好！
我叫范明珠，来自越南河内，是广西师范大学本科二年级的留学生，今天我演讲的题目是《有梦才有明天》。
两年前，当我还没来到中国的时候，突然有一天，妈妈跟我讲：“去中国学习汉语吧”！我一听这事，心中一万个不愿意，可看看妈妈那强硬的态度，只好无可奈何地答应了。
来到桂林。在第一个学期我遇到了许多困难，虽然我不是在课堂上努力听讲，就是在图书馆认真看书。但我根本不知道自己在学什么？汉语底子还是很薄，学的多吸收的少。原因只有一个，我对中文缺乏强烈的学习兴趣。朋友们都知道，我们要把事情做好，兴趣是很关键的。如果你对某一份工作毫无兴趣，那么你做那份工作也没有意思了。
光阴似箭，日月如梭，转眼到了第二个学期，我认识了一个朋友，对她而言，学习汉语是她喜欢的事情之一。当她学习的时候，只要坐在她旁边默默观察，就很容易发现，这个人确实太喜欢汉语了。在她的感召下，我也慢慢地喜欢上了汉语，并从学习当中体会到两点：一个是学习汉语必须了解汉字的来源。二是了解现代汉语的新概念。
的确，兴趣是最好的老师，从此以后，我的大学生活轻松了很多，也感受到了以前没有感受到的很多快乐 。我发现桂林的山美、水美，人更美，这里的人们平和安详。每次在校园里散步，听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心情异常宁静，踏着脚下的小草漫步，我的烦恼也随着漫步消失在花丛里。每次去农贸市场买东西，看见在路上的小孩儿兴高采烈地玩耍，看见在路边的老人悠闲自在地聊天儿、打麻将，我就想停下脚步，慢慢地端详以及感受桂林的温柔、桂林的平静。就这样，我的大学生活已为我记下了一幅幅美丽的画面， 我的大学之路让我感到这么的欣喜与充实。
亲爱的朋友们，我有一个梦想，把汉语学好，说汉语说得像中国人那样地道。尽管目前这个梦想离我还很远，但我不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和磨难，但我不会灰心丧气。因为我相信，只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱；只有经历困难和挫折，才能实现自己的梦想。
我的演讲到这儿结束，谢谢大家！
第20篇：明珠超市调查报告
市场调研与预测报告
论 文
题 目： 作者所在系别： 作者所在专业： 作者所在班级： 作 者 姓 名：
指导教师姓名： 完 成
时 间：
廊坊市明珠超市 调研与策略研究 经济管理系 市场营销 B13312
李爱金 吴洪迪 贾猛 雷荔哲 赵家峥 唐洪超
刘戈
2015
年 12 月
目录
一、调查简介说明 ..............................................................................................................(一) 调查项目背景 ..........................................................................................................(二) 企业现状简介 ..........................................................................................................(三) 调查目的 ..................................................................................................................(四) 调查范围与方法 ......................................................................................................(五) 调查内容 ..................................................................................................................
二、明珠超市市场营销环境调查报告 ..............................................................................(一) 调查结果分析 ..........................................................................................................(二) 消费者购物行为情况 ..............................................................................................(三) 超市经营的有利条件和风险问题 ..........................................................................
三、对明珠超市经营的几点建议 ....................................................................................(一) 服务方面 ................................................................................................................(二) 商场的内部结构 ....................................................................................................(三) 宣传方面 ................................................................................................................(四) 薄利多销 ................................................................................................................(五) 设立投诉服务 ........................................................................................................(六) 加强食品质量 ........................................................................................................(七) 拆散零售 ................................................................................................................(八) 品牌文化 ................................................................................................................
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许可证经营的凭许可证经营）
(三) 调查目的
本调查项目目的在于了解本区各年龄阶层的消费习惯和消费观念，以及对该企业存在的经营和管理上的问题，使管理者能够做出更好的策略方案，提高市场竞争力。
(四) 调查范围与方法
1、抽样范围
本次调查针对本区各年龄人口，被调查的对象主要为明珠超市门前过客和消费者
2、抽样方式
消费者问卷调查采取了简单随机抽样方式。
3、调查方法
消费者问卷采取了留置问卷、个别访谈的调查方式。
(五) 调查内容
消费者需求调查，消费者性别、年龄、职业、收入、消费结构情况调查，消费者购买心理调查，购买动机调查，购买模式调查，购买习惯，购买原因，影响消费者购买决策的因素调查，消费者满意度调查等。从商品（质量、安全性、定价、优惠等）、超市形象（超市规模、知名度、信誉等）、超市位置（交通便利程度）、超市环境（货架陈列、布局、商品分类人性化陈列、音乐、光线、洁净度、购物辅助配套等）、服务（服务人员着装整洁性、服务态度、售后服务的完善性、投诉抱怨的处理等）等来了解消费者对超市的满意度。
二、明珠超市市场营销环境调查报告
(一) 调查结果分析
本次调研总共对124个人进行了调查访问，男性为56.3%，女性为43.7%，而其中年龄25~30的占据86%，工人占据绝大多数，为62%，因此，超市的主要顾客，和潜在顾客为该超市附近的居民。
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3、购物状况环境评价
（1）顾客购物评价
对于这家超市的总体印象，有17.2%顾客认为很好，42.2%的认为还好，39.1%的认为好，不好的占1.6%。
而对于超市商品价格，25%的顾客认为价格偏高，37.5%的认为可以接受，35.95%的认为比较合理，非常便宜的占1.6%。
下图则是顾客对超市服务员的服务态度评价
顾客对超市的服务态度评价
由此可见，绝大多数顾客对超市总体评价和服务态度评价，都感觉一般，而差评和高评较少。差评的顾客主要认为超市服务员不能提供有效帮助，收银员结账慢。而认为该超市较好的顾客，主要是交通方便，价格便宜，品种齐全，质量有保证。
超市购物的最主要特征就是自选，为顾客提供的服务是有限的。这时促销员、收银员和场内服务人员的作用就凸现出来了。在找不到商品时，或者是找不到价签或遇到技术含量较高的商品时，顾客就需要得到场内服务人员的帮助；在选购新品牌和有新功能的产品时，顾客就需要促销员的介绍。收银员是顾客消费过程的最后一个环节，它对顾客的情绪和满意度造成了相当大的影响。调查显示，收款台是顾客对超市服务最不满意的地方，收款排队等待、收银员态度不好和扫描设备问题而耽误时间是影响消费者购物情绪和满意度的主要因素。 （2） 购物环境
对于明珠超市的环境方面，有41.1%的人认为明珠的环境卫生很好、很干净；有52.1%的人没有留意。表明明珠超市在环境卫生方面做得不错。.有72.6%的对象希望定期地得到明珠超市的无偿的商品的特价信息，这在一定程度上反映实惠依然是消费者最为关注的。很多被调查者认为明珠超市的特价商品较少，且很大部分只是给予会员，而非特价的商品价格在总体上较竞争对手没什么明显优势。
在来购物的消费者中，有9.4%的消费者认为品种非常齐全，有32.8%的顾客认为品种较多，54.7%的认为基本满足需要，有3.1%的顾客认为品种较少。而消费者感觉超市购物方便程度，有53.1%的认为很容易找到所需商品，不太容易找到商品的占34.4%，很难找到商品的有12.5%。
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的选购；员工素质有待加强，部分工作人员的服务态度有问题，有的冷漠以对，有的甚至轻视消费者，尤其是收银员的服务态度差和速度慢，甚至结帐时候算错；促销手段单一（未充分利用广播等资源）；保鲜食品未做好适当措施，如面包、水果等。
三、对明珠超市经营的几点建议
(一) 服务方面
首先，应该开设培训课程，对服务员形象以及服务操作方面进行培训，提高服务员的素质，要求员工真正地做到“顾客就是上帝”。
(二) 商场的内部结构
卖场之间的连结是十分重要的，所以在显眼的位置应多设置指示牌，方便人民选购物品；科学合理地摆放商品，更加方便顾客选购不同的商品。
(三) 宣传方面
可以考虑再添加广告宣传车，在各大学校，小区等发传单、派发特价单等方法。
(四) 薄利多销
对部分必需品的价格做一些适当的调整，薄利多销以吸引更多的消费者。
(五) 设立投诉服务
设立消费者服务投诉点，以及投诉电话，在人员方面应挑选店内挑选具经验及有职权人士担当；投诉处理要迅速；投诉案例要详细记录。
(六) 加强食品质量
要保证超市内的食品（包括熟食和水果）的新鲜，增加熟食的种类和改善熟食的口感。
(七) 拆散零售
场内部分的商品只有捆绑式的销售，令有些顾客本想购买，但最终还是放弃购买，所以建议把捆绑的商品拆散零售，提高超市的销售额。
(八) 品牌文化
要注重提升企业品牌文化，塑造自己特色。
总之，作为廊坊开发区地区规模最大、集散程度最高的超市，不仅需要有齐全的商品，很先进的物流水平，还应有良好的服务设施，优秀的服务质量，很高的商业信誉和便利的交通条件等。这些都要通过周边经济环境的发展需要、建设条件以及超市全体员工的长期努力
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03.超市的环境好
04.地理位置
05.超市的品牌强大
06.商品齐全
07． 其他
5、您对这家超市商品总体价格的印象是（
）
A价格偏高
B可以接受
C比较合理
D价格较低
E非常便宜
6、您觉得该超市的商品种类齐全吗？（
）
A．齐全，应有尽有
B ．一般，我要买的都有 C．偶尔找不到
D ．不齐全，经常找不到想要的
7、您来这家超市一般选购什么商品(
)【多选】
A食品
B水果蔬菜
C米面粮油
D日常用品
E其他
8、您会在超市内买熟食吗？
A． 会，经常买
B．偶尔
C． 不会
9、您是否选在该超市举行促销活动时才去购物？(
) A． 是
B．不是
C.有时候
D．不知道
10、如果这家超市有促销活动，您会比较喜欢哪种类型（
）
A特价销售
B买一送一
C捆绑销售
D返购物券
E抽奖
11、您认为这家超市的服务态度如何（ ）
A非常好
B好，尊重顾客
C一般
D差
E很差，不关心顾客
12、请说出不满意的方面(
) A．收银员
B．促销员
C．场内服务员
D．其他
13、您觉得超市的售后服务如何？(
) A．很好
B．一般
C．不好
D．不知道
14、您觉得超市的内部布局如何？(
) A． 非常差，像迷宫
B． 没注意，无所谓
C． 可以原谅，方便商场管理
D ． 不错，几好
15、您觉得该商场的商品摆放合理吗？(
) A．很合理，方便我选购不同商品
B．一般
C．不合理，不方便
D．没留意
16、您觉得环境卫生如何？(
)
A．很好，很干净
B．一般，没留意 C．不好，不卫生
D．不错，还可以
17、您对超市内播放音乐有何感觉？(
) A．很好，令我更舒畅地购物
B．没感觉 C．很吵，最好没有
D．其他
18、你在该超市购物遇到过质量问题吗？（
）选择A则跳到21题
A.没有
B.曾经
19、你希望超市如何处理问题？(
) A、退款
B、换货
C、加倍赔偿
D/道歉
20、您是否希望无偿地得到超市定期提供的商品信息？(
) A.当然是
B.无所谓
C.不是
21、你对该超市提出的其他问题或意见：
调查结束，再次感谢你参与此次问卷调查！
