推荐第1篇：印刷学院
[本科专业介绍]
机械工程及自动化专业
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握机械设计制造及自动控制的基本理论知识和技能，具备机械设计、制造、生产组织管理、设备管理的基本能力。能在印刷出版行业、机械工程领域从事机械设计、制造、科技开发、设备管理和营销等方面工作的应用型高级专门人才。
主要课程：工程制图、工程力学、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、印刷设备概论、印刷机械设计、数控技术及应用、电工与电子技术、机电传动控制、单片机原理及应用、测试技术、机械工程控制基础、数字印刷设备与技术、报纸印刷生产与技术、产品数据管理（PDM）、印后加工设备、印刷过程自动化、印机故障诊断与排除、印刷图像处理等。
就业去向：毕业生可在机电行业、新闻出版行业，尤其是在印刷包装机械领域从事产品设计、制造、研发、教育培训、技术管理与设备营销等方面工作。本专业的学生就业率历年来都是名列前茅，与其它院校的相同专业有着明显的优势。
工业设计专业
培养目标：本专业培养系统掌握工业设计基础理论和知识，掌握产品造型设计应用能力，可在专业设计部门、企事业单位、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。
主要课程：人机工程学、素描、色彩、构成、工程制图、机械结构设计、材料与制作工艺、设计程序与方法、变形与组织结构、产品改进设计、计算机辅助设计、多媒体设计、结构设计、形象设计等。就业去向：毕业生可在出版、印刷、包装、广告等企业和事业单位及专业设计部门、科研单位，从事产品开发和创新设计、视觉传达设计、数字媒体设计、教学科研及管理工作。
电气信息类（计算机科学与技术专业、电子信息工程专业、自动化专业）
计算机科学与技术专业
培养目标：本专业培养适应国家、特别是首都经济建设和社会发展需要的、德智体美全面发展的、具有扎实的计算机科学与技术学科理论基础和良好的学科素养，获得工程师的基本训练，知识面宽、可持续发展能力强，了解计算机技术应用于出版以及相关领域方面的基本知识，具备分析和开发计算机应用系统的基本能力，具有较强实践能力和适应性强的应用型高级专门人才。能在企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机应用系统的开发、设计和管理维护的工作。
主要课程：C语言程序设计、数据结构、数据库原理、微机原理与接口技术、操作系统、计算机网络、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电工学、面向对象程序设计、JAVA、软件工程、LINUX网络操作系统、网页与网站开发技术、WEB开发技术、网络管理与实践技术、网络设计与规划、嵌入式系统、电子商务、C#.NET应用实例、Oracle数据库技术、UML建模技术等。
就业去向：毕业生可在计算机行业、新闻出版行业和印刷包装领域从事软硬件设计、研发、教育培训、网络系统管理与维护、网站与网页开发与维护、营销等方面工作。本专业的学生就业率历年来都在90%以上，就业后的薪水与待遇较高是本专业的主要特色。
电子信息工程专业
培养目标：本专业培养掌握电子信息系统的基础知识与基本理论，了解出版、印刷包装方面的基本知识，具备分析和设计电子设备和信息系统的基本能力，可在研究、开发、企事业等单位，特别是印刷包装，电子出版等相关部门从事电子信息技术开发、维护与应用工作的应用型高级专门人才。
主要课程：C语言程序设计、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微机原理与接口技术、信号与系统、数字信号处理、数字图像处理、数字印刷技术、数字传播与出版、嵌入式系统、网络规划与设计等课程。
就业去向：毕业生可在电子信息技术领域的相关部门、企业、事业，尤其是印刷包装行业、电子出版及相关部门从事电子信息技术开发与应用工作。
自动化专业
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展、基础扎实、素质高、适应性强，掌握自动化专业领域的基本理论和知识，熟悉工业自动化技术和方法具备在工业过程控制、电气传动与挖掘、电力电子技术、检测与自动化仪表、信息处理领域从事系统分析、设计、运行、自动化装置的开发与研究等工作的应用型高级专门人才。
主要课程：电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、自动控制原理、电机与拖动基础、电力电子技术、传感器与检测技术、控制系统仿真、计算机控制系统、电气控制与PLC、印刷设备传动与控制等。
就业去向：毕业生可从事自动化与工业控制领域的应用、科研开发、技术服务等工作，尤其在印刷包装设备与工艺领域从事自动控制相关研究工作。
印刷工程专业
培养目标：本专业培养掌握现代图文信息处理、再现和现代印刷复制技术的基本理论和知识，熟悉图文处理技术、印刷工艺设计、印刷品质量监控、印刷材料适性测试的基本方法，能从事印刷工艺设计、技术管理、质量监控、科研及教育等相关工作的应用型高级专门人才。
主要课程：色彩学、信息记录材料及应用、文字信息处理、图像处理及制版原理、数字化印前处理系统及流程、印刷材料及适性、印刷原理、印刷工艺、印后加工技术、印刷品质量标准及测控等。
就业去向：学生毕业后可在新闻出版、印刷、广告等行业，从事电子制版与设计、印刷生产管理、印刷工艺管理、质量检测与控制、图文信息处理、印刷教育与技术研究等工作。
包装工程专业
培养目标：本专业培养掌握包装设备与工艺、包装结构设计、包装系统设计、包装印刷及印后加工、印品质量控制与管理等知识，能从事产品的包装容器设计与制造、包装（印刷）工艺生产管理、包装（印品）质量检测与控制等工作，具有解决包装印刷与印后加工问题能力的高级专门人才。
主要课程：包装材料学、包装结构设计、包装装潢设计、包装工艺学、图文信息处理及复制、色彩学、印刷原理、包装印刷及印后加工、印刷材料及适性、运输包装学、出口商品包装、包装品质量检测等就业去向：学生毕业后可在商品生产与流通部门、包装与印刷企业、科研机构、外贸、商检等部门，从事包装系统设计、包装印刷与印后加工、质量检测、技术管理等工作。
高分子材料与工程专业
培养目标：本专业培养掌握高分子材料与工程专业基础理论和基本技能，熟悉高分子材料制造和成型工艺等基本原理和方法，了解印刷包装工艺，能从事印刷包装材料及其它高分子材料的科学研究、技术开发、生产及经营管理等工作的应用型高级专门人才。
主要课程：高分子化学、高分子物理、高分子材料加工与成型、印刷材料学、包装材料学以及独立设置的五门实验课
就业去向：学生毕业后可在印刷包装材料、印刷包装企业以及相关企业、机关、研究院所等从事科学研究、技术开发、生产及经营管理等工作。
管理类（财务管理专业、信息管理与信息系统、市场营销专业专业）
财务管理专业
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握财务管理专业的基本理论知识和技能，具有分析和解决财务管理实际问题的基本能力，熟悉国家有关财务管理的法律法规和财务会计制度，熟悉新闻出版行业财务管理现状和特点，能在企事业单位从事会计核算和财务管理等工作的应用型高级专门人才。
主要课程：微观经济学、管理学原理、统计学、会计学、财务管理、审计学、经济法、中级财务会计、财务管理实务、投资学等
就业去向：本专业的毕业生可以到出版社、期刊社、报社、出版发行集团、国有和大型民营书店、印刷包装企业、文化企业事业单位从事会计核算、财务管理等工作；也可以到会计师事务所、审计事务所等
中介机构从事审计、资产评估、管理咨询等工作；还可以到银行、投资公司等金融机构从事财务分析、投资分析等工作。
信息管理与信息系统专业
培养目标:本专业培养掌握现代管理学和计算机科学理论和知识，具备信息管理和信息系统分析与设计方法、信息资源开发、管理和利用等方面的基本能力，熟悉出版印刷行业生产经营管理和信息管理的，能在出版印刷及相关行业的企业、事业单位，从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面工作的应用型高级专门人才。
主要课程:经济学（微观、宏观）、管理学原理、财务管理、市场营销学、统计学、管理信息系统、生产运作管理、数据库技术及应用、计算机网络、数据结构、出版经营管理、出版印刷企业成本核算、网站规划与建设、数据挖掘与数据仓库、物流与供应链管理、网络开发技术、项目管理、信息系统安全、决策模型等。
就业去向:本专业毕业生可以到出版社、报社、杂志社等新闻出版单位，新华书店、图书贸易公司等图书发行企业，大型书刊及包装印刷企业、软件公司、网站以及其他各类工商企事业单位、科研机构等。市场营销专业
培养目标：本专业培养在具备管理、经济和法律等相关基本知识的基础上，系统掌握市场营销的基本理论和基本知识，具有一定的市场营销能力和技巧、熟悉出版与印刷行业的生产经营管理的应用性高级专门人才。
主要课程：经济学（宏观、微观）、管理学原理、运筹学、统计学、会计学、经济法、生产与运作管理、市场营销学、消费者行为学、市场调查与预测、出版社经营管理、客户关系管理、出版物市场营销、战略管理、物流与供应链管理等。
就业去向：本专业毕业生可以到出版社、报社、杂志社等新闻出版单位，新华书店、图书贸易公司等图书发行企业，大型书刊及包装印刷企业以及其他各类工商企事业单位、高等院校、科研机构等。编辑出版学专业
培养目标：本专业培养掌握语言文化、编辑出版、经济管理的基本知识和基本理论，具备书刊编辑策划、出版经营管理、出版物市场营销、出版新技术等方面的知识与能力，能够在出版单位、发行部门、新闻机关等从事编辑策划、出版管理、发行营销等方面工作的应用型高级专门人才。
主要课程：现代汉语、写作、中国文学史、、传播学、大众传媒概论、公共关系学、出版学、编辑学、中国编辑出版史、出版社经营管理、出版法规、版权与版权贸易、书刊校对实务等
就业去向：本专业毕业生可以到文化创意产业内的各类企事业单位，特别是图书出版社、报刊社、音像电子出版社、网络出版机构、出版物发行营销机构以及新闻出版行政机关等
广告学专业
培养目标：本专业培养掌握广告学基本知识和基础理论，具备广告策划与创意能力、广告媒介发布与效果评估能力、良好的人际沟通与表现能力的广告行业应用型高级专门人才。
主要课程：传播学、市场营销学、公共关系学、中国文学、外国文学、心理学、广告学、广告策划与创意、广告调查、广告媒体投放、广告文案写作、广告摄影与摄像、电脑图文设计、音视频处理技术等就业去向：本专业毕业生可以到文化创意产业范围内的各类企事业单位，特别是广告经营单位、媒介单位及媒介广告业务部门、出版单位广告业务部门等。以及普通企事业单位广告宣传部门、政府广告管理机关等。
英语专业
培养目标：本专业培养熟练掌握英语语言专业基础知识和理论，具备较强的英语综合应用能力，熟悉出版文化产业、版权贸易和管理等方面专业知识，具备在出版、文化、贸易等行业从事英文编辑、翻译等工作的应用性高级专门人才。
主要课程：基础英语、听力、口语、泛读、语法、英语写作（初级、高级）、高级阅读、翻译理论与实践、学术论文写作、英美文学史及选读、英语国家社会与文化、英语语言学导论等
就业去向：学生毕业后可到出版社、报社、杂志社、文化出版公司、印刷企业、学校以及各种企事业单位从事英文编辑、翻译等工作。
文化产业管理专业
培养目标：本专业培养具有良好的文化素质和高品位的文化鉴赏能力，具有国际文化视野和现代产业运营理念，掌握文化产业的经营特点和运作规律，具有现代管理、经济、法律基础知识和文化传播、经营管理能力，适应出版、印刷等各类文化产业经营企业、文化产业管理机构、文化事业单位以及文化市场发展需要的应用型高级专门人才。
主要课程：管理学、产业经济学、文化传播学、社会统计学、出版学、版权贸易、中外文化史、美学与艺术概论、中外艺术史、文化产业概论、文化资源学、知识产权法、文化政策与法规、媒介经营与管理、项目策划与管理等
就业去向：学生毕业后既能到新闻出版、广播电视、旅游、影视媒体、艺术演出、展览策划、博物馆等文化艺术单位，从事文化艺术策划、交流、文化投资咨询、国际文化贸易等经营管理方面的工作，也能到各级政府机关的宣传文化部门、文化管理部门、企事业单位的文化部门，从事文化产业管理方面的理论研究和实际工作。
传播学（数字出版）专业
培养目标：本专业以“宽口径、厚基础、多技能”为基本要求，培养既有深厚的文化底蕴，又熟谙数字出版规律，能适应新技术新媒体发展和信息时代大众文化传播多元化趋势，具有分析和解决数字出版运营和管理中的实际问题的基本能力和创新精神，能在数字出版、媒体传播、影视制作等文化创意相关行业从事创意策划、多媒体信息表达、信息资源平台集成定制服务、跨媒体运营管理、出版流程控制与质量分析、数字出版规划与推广、数字版权保护与交易等岗位工作的复合型高级应用专门人才。
主要课程：传播学原理、中西方文化概论、编辑学、计算机网络应用、数据库技术应用、数字出版原理、出版法律法规、多媒体信息表达与版权保护、数字资产管理、媒介策划与创意、媒介经营与管理等就业去向：本专业的毕业生可以到图书、期刊、报纸、音像电子等传统媒体从事数字网络出版的创意策划、内容加工、技术支持、组织管理等工作，也可以到网站、影视制作、软件、文化传播等新型文化创意企业从事创意策划、多媒体信息表达、信息资源平台集成定制服务、跨媒体运营管理等工作。艺术设计专业
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握艺术设计专业的基本理论知识和技能，熟悉出版、印刷及相关文化、传媒产业状况，具备较强的数字媒体艺术设计能力和艺术创新精神，能在出版、印刷、广告等部门从事平面、电子媒体等艺术设计、策划及编创等工作的应用型高级专门人才。
主要课程：素描、色彩、艺术史、构成艺术、装饰基础、字体设计、设计学、机构形象设计、书籍装帧设计、网络编程技术与应用、网络构建与设计、多媒体编程技术与应用、多媒体课题编创
就业去向：毕业生能在出版、包装、广告业及企事业从事书装、包装、广告、企业形象设计；能在电子出版业及相关文化产业从事多媒体及相关产品策划与设计；能在网络信息产业从事网站、网页形象策划与设计。
绘画专业
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备较强的绘画创作能力和艺术创新精神，能在出版、印刷、及相关文化、传媒等部门从事绘画艺术创作、编创等方面工作的应用型高级专门人才。
主要课程：素描、色彩、艺术史、数字设计软件应用、数字绘画技术、综合材料与应用、卡通表现技法、插图创作、综合材料艺术创作、新媒体艺术
就业去向：毕业生能在新闻出版产业从事书刊插图创作和漫画、连环画编创，在文化艺术事业从事现代视觉艺术创作。
动画专业
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备较强的专业创作能力和艺术创新精神，能在影视等传媒领域从事动画的编创、教学及研究等方面工作的应用型高级专门人才
主要课程：素描、色彩、图形图象软件基础、视听语言、动画造型设计、动画剧本创作、中外电影史、数字摄影艺术、广告摄影
就业去向：毕业生能在影视、网络信息产业从事影视、网络动画编创的；能在出版、广告、影视产业从事图片、广告、影视摄影。
[高职专业介绍]
印刷图文信息处理专业
培养目标：培养能从事彩色图像图形文字及多媒体信息处理、电子制版工艺、计算机应用的高级技术应用性专门人才。
主要课程：电脑排版技术、图像处理、图形处理、组版技术、扫描与输出技术、制版工艺、晒版与打样、印刷工艺、多媒体技术、网页制作、版面设计。
就业去向：书报刊出版、印刷、广告等领域的印前图文信息处理和计算机应用等工作。
印刷技术专业
培养目标：培养能从事现代印刷工艺设计操作、印刷生产组织实施、印刷产品质量检测控制的高级技术应用性专门人才。
主要课程：印刷色彩、印刷材料、印刷工艺、印刷机结构、印刷机电路、电脑排版工艺、制版工艺、晒版与打样、印后加工、特种印刷、企业管理、印刷操作实训、印刷生产实习。
就业去向：印刷技术、印刷物资、出版等领域的现代印刷工艺设计与管理等工作。
印刷设备及工艺专业
培养目标：培养能从事印刷机械电子设备的维护管理、自动控制、营销推广的高级技术应用性专门人才。
主要课程：机械原理、机械设计、机械制造、印刷机结构与调节、电路与电子技术、印刷机电路、印后加工设备、印机故障诊断与排除、机电一体化、印刷过程自动化、特色实践环节。
就业去向：印刷生产、印刷设备制造、销售等领域的维护、营销等工作。
包装技术与设计专业
培养目标：培养能从事现代包装设计、包装印刷、包装材料及设备选用、质量检测、技术管理的高级技术应用性专门人才。
主要课程：包装概论、印刷色彩、包装工艺、包装印刷、包装材料与加工、包装印刷设备、平面设计、包装装潢设计、包装结构设计、包装测试、包装设计、包装印刷实训。
就业去向：各类包装企业、商品生产和流通相关领域的包装技术工作。
版面编辑与校对专业
培养目标：培养掌握现代计算机媒体设计的基本知识和制作技能，能从事计算机媒体设计与制作的高级技术应用性专门人才。
主要课程：软件应用基础、图文处理基础、美术绘画基础、构成艺术、平面设计基础、书籍装帧及版式设计、多媒体出版物设计、电子出版工作流程及系统、VI形象设计、电视栏目包装设计、影视基础、多媒体广告设计、特色实践环节。
就业去向：包装行业、装潢行业、广告行业、企事业广告策划工作岗位。
市场营销（出版营销）专业
培养目标：培养能从事出版物市场开发、营销发行、编辑出版辅助业务的高级出版营销技能型专门人才。
主要课程：出版概论、发行概论、营销心理学、市场营销学、市场调查与预测、市场营销与策划、现代物流学基础、公关礼仪学、图书分类及目录、音像发行基础、图书宣传艺术、书刊校对、版权贸易、售书操作实训、书刊会展实训、特色实践环节。
就业去向：各类出版社、报刊社、书店等出版物经营领域的市场营销、编辑出版辅助等工作。多媒体设计与制作专业
培养目标：培养掌握现代计算机媒体设计的基本知识和制作技能，能从事计算机媒体设计与制作的高级技术应用性专门人才。
主要课程：软件应用基础、图文处理基础、美术绘画基础、构成艺术、平面设计基础、书籍装帧及版式设计、多媒体出版物设计、电子出版工作流程及系统、VI形象设计、电视栏目包装设计、影视基础、多媒体广告设计、特色实践环节。
就业去向：包装行业、装潢行业、广告行业、企事业广告策划工作岗位。
推荐第2篇：北京印刷学院 全体教职工：
全体教职工：
当您在本市、或外地因各种原因产生全额结算的普通门急诊医疗、急诊留观、住院、计划生育等费用后，回到后勤医疗服务中心进行医疗费用申报时，应按医保中心要求提供完整的医疗费用报销材料。详见附件。
附件1：个人需要准备的报销医疗费用材料
附件2：生育报销注意事项
附件1：个人需要准备的报销医疗费用材料
一、普通门、急诊医疗费用
本市：社保卡、诊断证明（急诊需提供急诊诊断）、收据、处方（急诊需提供急诊处方）、收据明细、受伤说明（外伤时需要、加盖公章）；
外省市：社保卡、收据、急诊处方、明细、急诊诊断证明、受伤说明（外伤加盖公章）、外出原因说明（加盖公章）、就诊医院为当地医保定点证明、就诊医院等级证明；退休后被批准可异地安置的参保人员不需要提供外出、当地定点与医院等级证明。
二、急诊留观费用
本市：社保卡、急诊留观证明、收据、处方、收据明细、全额结算证明、病历复印件（外伤时需要）、受伤说明（外伤时需要）加盖公章；
外省市：社保卡、急诊留观证明、收据、处方、收据明细、全额结算证明、病历复印件（外伤时需要）、受伤说明（外伤时需要）加盖公章、就诊医院为当地医保定点证明、就诊医院等级证明、外出原因说明（加盖公章）；
退休后被批准可异地安置的参保人员不需要提供：外出、当地定点与医院等级证明。
三、普通住院费用
本市：社保卡、住院诊断证明、收据、结算单、汇总明细、病历复印件（外伤时需要）、受伤说明（外伤时需要）加盖公章。北京市全额结算证明；
外省市：社保卡、住院诊断证明、收据、处方、结算单、汇总明细、病历复印件（外伤时需要）、受伤说明（外伤时需要）加盖公章、就诊医院为当地医保定点证明、就诊医院等级证明、外出原因说明（加盖公章）；
退休后被批准可异地安置的参保人员不需要提供：外出、当地定点与医院等级证明。 注：参保人员如需转诊，则需开具北京市医疗保险转诊（院）单。
附件2：生育报销注意事项
一、报销所需材料
1、产前检查
（1）生育手工报销申报表一式一份；
（2）诊断证明、出生证明、生育服务证复印件；
（3）收据、处方（有药费的收据必须有处方）。
2、生育住院
（1）手工报销申报表一式一份；
（2）诊断证明、出生证明、生育服务证复印件；
（3）住院收费专用收据、费用结算清单、费用明细；
（4）由医院开具的《全额现金结算证明》。
3、流产
（1）手工报销申报表一式一份；
（2）诊断证明、结婚证复印件；
（3）收据、处方（有药费的收据必须有处方）；
（4）住院实施流产还必须有医院开具的《全额现金结算证明》。
4、取、放环
（1）手工报销申报表一式一份；
（2）诊断证明复印件；
（3）收据、处方（有药费的收据必须有处方）；
（4）住院实施流产还必须有医院开具的《全额现金结算证明》。
5、住院实施计划生育手术前的门诊所需材料与计划生育手术申报材料一样，所提供的诊断证明必须为住院实施计划生育手术时的诊断证明。
二、注意事项
1、医疗费单据申报时间：每月1日至20日；
2、门诊和住院医疗费分开填报；
3、费用报销申请表请认真填写单位经办人的联系方式，以便及时取得联系；
4、自然流产不在生育保险报销范围内；
5、费用报销申报表请加盖公章；
6、外地户籍有生育险但无生育服务证的需提供《北京市外地来京人员生育服务联系单（生育保险专用）》；
7、报销在北京以外地区分娩的住院费用，除提供以上要求的材料外还需提供两个证明：一是由单位出具的在外地生育原因的证明，并加盖公章；二是由外地医保部门出具的就诊医院是否为医保定点和医院等级证明。
后勤医疗服务中心
2012年6月4日
推荐第3篇：北京印刷学院艺术类招生简章
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北京印刷学院2018年艺术类本科专业招生简章
一、概况
北京印刷学院隶属于北京市，是由国家新闻出版广电总局（原国家新闻出版总署）和北京市人民政府共建的全日制普通高等院校。学校的前身是1958年文化部建立的文化学院印刷工艺系。1961年文化学院撤销，印刷工艺系并入中央工艺美术学院（现清华大学美术学院）。1978年，经国务院批准，在印刷工艺系基础上组建成立北京印刷学院。经过60年的发展建设，学校已经成为学科特色鲜明、师资力量雄厚、科学研究创新、办学格局开阔的传媒类大学。
根据国家新闻出版、文化创意产业对艺术设计人才的需求，学校于1989 年在全国率先开展数字艺术设计教育。学校是教育部批准的全国15所参照独立设置本科艺术院校招生的高校之一。
目前，学校拥有设计学、美术学一级学科硕士学位授权点，艺术专业硕士授权点，视觉传达设计、数字媒体艺术、绘画、动画、摄影5 个本科专业。在教育部2012年学科评估中，设计学名列
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现有在校艺术类本科生、研究生近2000名。艺术教育开办近30年来，毕业生得到社会的广泛认可，就业率达到95%以上，在艺术类高校中名列前茅。
二、招生计划
说明：1.视觉传达设计专业不做分省计划，按照我校录取原则，全国排队；数字媒体艺术、绘画、动画、摄影4个专业按照合格人数做分省计划，按照我校录取原则，分省录取。具体各省招生计划以各省招办公布为准。
2．考生专业考试时可选择“视觉传达设计专业”或“数字媒体艺术、绘画、动画、摄影4个专业”。“视觉传达设计专业”与其他4个专业不可兼报；数字媒体艺术、绘画、动画、摄影4个专业可以兼报，成绩通用。如“数字媒体艺术、绘画、动画、摄影”专业合格生源较少，投放计划时或不能覆盖4个专业。
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3．拟报考我校艺术类双培、外培计划的考生，须与其他考生一同参加我校组织的艺术类本科专业校考，我校不为双培、外培计划考生单独安排考试。
三、报考条件
1．符合生源地普通高等学校招生报名基本条件 2．生源地省市美术统考合格 3．身体健康，无色盲或色弱
四、专业考试报名
报考我校艺术类本科专业须参加我校组织的专业考试。2018年我校在北京组织4次考试，在京外地区组织8次考试（具体考点情况见后，其中河南、山东、山西、湖北考点只接待本省考生），考生可根据自己实际情况，选择考点。每人限考一次（多次考试者，取低分）。
（一）北京考点：
考生登陆下载手机APP客户端，安装成功后凭本人身份证原件、所在省（市）艺术类统考准考证原件，由考生本人在报名系统手机APP上完成报名、交费及确认，登陆自行打印准考证，按照要求参加考试。
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备注：北京考点（北京印刷学院）共4次考试。网上填报个人信息成功后，请及时缴费，每天限考3000人，缴费完成方可预留考位，额满即止。考生可任选一天考试，网上报名时选定考试时间和报考专业，信息一经提交将不能变更考试时间和报考专业。
（二）京外考点：
1.采用“艺术升”平台报名京外考点，考生登陆下载手机APP客户端，安装成功后凭本人身份证原件、所在省（市）艺术类统考准考证原件，由考生本人在报名系统手机APP上完成报名、交费及确认（具体办理流程及方法详见手机APP软件内的提示），登陆自行打印准考证，按照要求参加考试。
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2.其他京外考点
说明：
1．京外考点和考试时间尚需经过当地省高招办批准，若有变化，我校将在招生
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网及时通知。我校在京外共设置8个考点，凡考点所在省要求本省考生在省内考点参加考试的，考生须自觉遵守，违反者取消考试成绩。
2.太原考点网上报名，仅限山西考生，山西籍考生只能在太原考点参加考试。请按要求于1月11日-1月22日下午14:00，登陆网上报名，按时打印准考证，按照要求参加考试。
3．武汉考点网上报名，仅限湖北考生，请按照湖北省要求于1月24-25日登陆湖北省教育考试院网站网上报名、打印准考证，按照要求参加考试。
4.青岛考点网上报名，仅限山东考生，请按要求于1月31日-2月23日下午17:00（2月8日—2月21日网报系统关闭）登陆山东省教育招生考试院网站网上报名，按时打印准考证，按照要求参加考试。
加试费：160元。网上缴费视为考生已确认所有报名信息无误。缴费后，所有信息不能修改，不可取消报名，费用不退。若网上缴费不成功，则报名无效。
五、专业考试
考生持准考证、身份证，按规定时间到指定考场参加考试，自备画具、绘画材料。
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六、合格证发放
学校将于4月15日左右在网上发布成绩，考生可登陆学校招生网查询。合格考生可自行下载打印合格证书，我校将不再邮寄。
七、录取办法
（一）视觉传达设计专业：
1．文化课成绩达到各省划定的艺术类本科录取控制分数线，如本省划定的艺术类本科录取控制分数线低于普通本科二批控制线的65%，则按照该省普通本科二批控制线的65%执行； 2．生源地省市美术统考合格； 3．视觉传达设计专业校考成绩合格； 4．根据综合分全国排队录取：
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5．录取时不分文理，根据考生高考志愿，按照分数优先的原则录取。
（二）数字媒体艺术、绘画、动画、摄影专业：
1．文化课成绩达到各省划定的艺术类本科录取控制分数线； 2．生源地省市美术统考合格；
3．数字媒体艺术、绘画、动画、摄影专业校考成绩合格； 4．根据各省市各专业招生计划按照综合分录取：
5．录取时不分文理，学校根据考生高考志愿，按照分数优先的原则录取、确定专业。
以上录取办法中，对部分高考改革的省份做如下要求：
对于合并本科批次的省份，本科一批控制分数线按照考生所在省份的相关规定执行。
对于艺术类文化考试（高考）满分与普通类文化考试（高考）满分分值不同的省份，将对考生文化考试（高考）总成绩按照普通类满分值进行折算。 对于陕西省考生，分省专业计划按照省招办要求分文理科编制。
八、入学与复查
1．新生入学后，根据招生政策和录取标准进行复查，凡不符合条件或有舞弊行为者，取消入学资格。
2．非英语语种考生入学后一律改学英语。
九、其他注意事项
1．以上各项若与教育部有关文件不符，按照教育部规定执行；
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2．校考专业课成绩请于2018年4月15日左右上网查询； 3．校考不合格考生不再另行通知。
十、本科专业介绍
（一）视觉传达设计专业（包括书籍设计、包装设计、品牌与广告设计、展示设计、产品造型设计5个招考方向）
1.培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握视觉传达设计专业的基本理论知识和技能，熟悉出版、包装、广告及展示等相关文化创意产业的基本现状，具备较强的艺术设计能力和创新精神，能在出版、传媒等领域从事艺术设计实践、研究工作的应用型高级专门人才。主要课程：素描、色彩、构成、装饰、计算机辅助设计、字体设计、设计学、图形设计、版面设计、书籍设计、包装设计、视觉形象系统设计、展示应用设计、人机工程学、产品设计等。
2.就业去向：毕业生能在出版、包装、广告、展览展示、产品设计领域及企事业从事书装、包装、广告、企业形象设计及展览展示设计。3.专家谈专业：
北京印刷学院于1989年开办设计艺术教育以来，突出艺术与科学的结合，将艺术设计与数字技术、传播文化相结合，实现艺术创新人才与数字设计人才的培养目标。十几年来艺术设计专业不断进行教育改革与创新，在国内艺术教育中已形成了较先进的数字艺术教育人才培养模式和较完善的特色专业教学体系，为社会培养了一大批素质高、能力强、具有创新精神的艺术设计人才。2009年该专业被评为北京市特色建设专业。
视觉传达设计专业的艺术设计在教学科研方面取得了显著的成果，在社会上产生
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了巨大的影响。艺术设计作品也多次在国内重大赛事活动中获得
一、二等奖。我相信北京印刷学院视觉传达设计专业在今后教学科研、人才培养和服务首都文化创意产业工作中，将会取得更多的成果，办学水平将得到进一步提升。 原中央工艺美术学院副院长 杨永善教授 4.学生谈专业：
走进北京印刷学院，走进设计艺术学院，来来往往看人物中穿梭。读、想、学、写，两年来的点点滴滴积累出我们学习成长的经历。
由浅入深，在专业的不断学习过程中，基础课里我们学习艺术元素，线条、色彩、光线形状，量块、质感与空间等，结识艺术原理，理解自然界的统一与变化，把零散的知识与记忆重构，让思想清晰形成脉络。
在平面基础课的学习过程中，自己的想法在手中化为成品可能更令人感到激动。瑞士杂志大赛中，得知同学获得国际大奖，心中有羡慕有欣喜，更有接下来的期待。
不论是课堂上的作业还是平日里的小习作都带给我们无限的乐趣，动手之余有开心有思考，当然也有找不到思路的死角，但是比起我们学习到的知识，遇到的难题往往都不重要了。好的作品不仅要归功同学们对作品的用功与勤奋，更要感谢我们的老师给提供的大力的帮助，从同学们的角度出发，引导思路，带领我们诠释和展现各种不同类型，不同题材的媒体创作。我们有学习有交流更有不同意见的相互碰撞，但是这两年来我们学到的不仅仅是技巧和方式，更在学习提升我们自己的意识。不仅带着艺术的眼光去创作，同时带着鉴赏艺术的态度去生活，体会我们身边的美好。连生活也处处滋润，处处美丽了。
（二）视觉传达设计专业
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（三）数字媒体艺术专业（包括多媒体艺术设计、互联网产品设计、虚拟现实艺术设计三个招考方向）
1.培养目标：本专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握数字媒体艺术专业的基本理论知识和技能，熟悉数字出版、数字传媒及相关文化创意产业的基本状况，具备较强的数字媒体艺术设计能力和创新精神，能在数字出版、数字传媒等相关领域从事策划与研究、艺术设计工作的应用型高级专门人才。
2.主要课程：设计学、传播学、设计基础、构成艺术、计算机辅助设计、数字媒体创意思维、数字媒体表现基础、多媒体动画造型技术及应用、多媒体编创艺术、设计研究与体验策略、交互设计原理与方法、界面设计、前端开发技术基础、智能产品开发工具、交互产品设计、虚拟现实技术开发、虚拟现实产品设计等。就业去向：毕业生能在电子音像出版社、互联网公司、多媒体应用开发与制作公司、设计服务及咨询公司、广告公司、影视传媒等单位从事数字媒体艺术策划、设计及编创工作。 3.专家谈专业：
北京印刷学院是我国
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响。先后获得北京市级精品课程、北京市级优秀教学团队和国家级优秀教学团队等荣誉称号。并被评为北京市特色建设专业。师生作品也多次在国际、国内重大赛事活动中获得金奖。为我国数字媒体教育树立了良好的榜样。 清华大学 林华教授 4.学生谈专业：
数字媒体艺术专业是我一直以来都很向往的专业，通过这四年的学习，让我对这个专业有了全新的认识。它看上去很复杂，我们需要学习更多的技能才能完成一个作品，会为了更好的完成作业而通宵达旦的工作，会为不断出现的难题而苦恼，会为一个小创意而互相争执，但这一切会被作品完成后的兴奋和成就感所取代；同时，它也很纯粹，纯粹到只是一个概念：用多媒体的方式和思维解决问题，对于多媒体，我不再是一个被动的观众，也不仅仅只是一个设计师，我可以真正参与到多媒体的信息系统中去，通过硬件、软件和这两者相遇时的界面，它展示信息、交流思想、抒发情感以及获得反馈，而这一切，都需要设计师和观众的共同参与。
我们常说，21世纪是信息时代，但是庞杂的信息业让人无所适从，信息爆炸带来的后果是大众对信息的抗拒，在信息时代如何去传达信息？这是设计师面临的新问题，多媒体的发展为解决这个问题打开了突破口，它将多种媒体、多种技术融为一体，形成了一个互动的信息海洋，大家可以畅游在这个海洋中，更重要的是，每个人都可以在这片海洋里激起属于自己的浪花。
在这四年的专业学习中，老师多次邀请的行业、学界的老师和我们进行沟通、交流，让我们受益匪浅。现在，多媒体已经成为我设计表达的拿手工具！ 数字媒体艺术专业多媒体艺术设计方向 2009届毕业生
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滴滴出行公司设计经理 黄瑞
（四）动画专业（包括动画艺术、游戏设计2个招考方向）
1.培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备较强的专业创作能力和艺术创新精神，能在影视等传媒领域从事动画、游戏的编创、教学及研究等方面工作的应用型高级专门人才。
2.主要课程：素描、色彩、图形图像软件基础、视听语言、动画造型设计、动画剧本创作、动作设计、动画创作、游戏角色设计、游戏概念设计、游戏关卡设计等。
3.就业去向：毕业生能在影视、网络信息产业、游戏产业从事影视、网络动画、游戏编创等。4.专家谈专业：
北京印刷学院2005年成立的动画专业，师资队伍的年龄总体看比较年轻，它的优势也正在于此。一方面，年轻人对于时代的步伐比较敏感，动画又是一门年轻观众比较多的艺术形式；另一方面，动画专业的设备，都是最好的，这里也不例外，其教学条件确实很不错；还有，在教学理念方面，这里一向很重视教学的实用性，强调“产、学、研”一体化，用产业带动科研，用科研带动教学。为避免“高分低能”的现象，这里无论是教学体系的建设，还是教学过程的设计，都尽量做到与社会接轨与时代同步。在这里学习的学生应该会很有一些收获吧。 北京大学软件学院 王强教授 5.学生谈专业：
动画专业需要绘画基本功扎实而且绝不浮躁的人才，要求学生具有非常扎实的造型基本功，而且也需要有很好的文化课基础，更要具备超凡脱俗的想象力。
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我们看到国内的动漫行业已经由大量低成本，受众年龄低的产品慢慢进化到国际化和高品质的丰富内容，这显示出中国动漫行业已经进入沉淀期，未来会有更好的前景和更受期待的市场，随之而来的是更有竞争力的工作机会，而学校动画专业培养是为这个时代输送动漫血液的主要渠道，高素质，专业能力强的学生才会在这个行业生存发展并享受动漫时代的红利。
大多选择动画专业的学生都是怀揣一个动漫梦的人，正因为热爱，所以执迷，我们喜欢新潮酷炫的造型，我们也欣赏传统文化的演绎，我们更加着迷那些天马行空的想象。作为学生的四年，我是幸福的，更是幸运的，我结识并跟随着国内一流的导师，汲取他们的技巧与经验。动画是一门综合艺术，从基础美术，到动画理论，再到实践应用，我们的专业学习有一套完备的培训机制，当然这套经验也在不断完善并与时俱进。同时，院系内我们可以接触到行业最前沿的技术和设备，这一点上，印院在业内具备强大的竞争力，我们随时可以实践和操作，并参与项目制作，积攒自己的经验。
2007年我步入印刷学院动画系，2011年我毕业离开，在这短短的黄金四年中，印院为我重新定义了我未来的方向。我目前的专业实践应用在游戏美术设计方向，从业5年，从一名执行美术提升为美术主管，现就职于搜狐畅游，在我身处的环境中，我一直具备极强的竞争力，我的专业能力和实践能力很大一部分是受益于学院的培养，忘不了导师的教导，忘不了那些求知与练习。学院依然伴随我成长。
（五）绘画专业（包括插画、数字绘画2个招考方向）
1.培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备较强的绘画创作能力和艺术创新精神，能在出版、印刷、及相关文化、
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传媒等部门从事绘画艺术创作、编创等方面工作的应用型高级专门人才。 主要课程：素描、色彩、艺术史、数字设计软件应用、数字绘画技术、综合材料与应用、卡通表现技法、插图创作、数字人物绘画、数字场景绘画、数字绘画创作。
2.就业去向：毕业生能在新闻出版、影视传媒、网络公司等单位从事书刊插图创作和漫画、连环画编创，在文化艺术事业从事现代视觉艺术创作。3.专家谈专业：
近几年绘画专业教育日渐走向低谷，正当各大艺术院校为绘画教育的发展进行思考时，北京印刷学院于2003年成立绘画专业。它充分发挥北京印刷学院的优势与特色，在全国率先提出将绘画与出版相结合，并以适应社会需求的插画艺术和实验、观念及新媒体艺术为研究方向，注重培养学生的实践能力和创新精神，强调文化、科技、艺术的结合，开辟了绘画专业教育的一条新路。目前，绘画专业已有大部分在校学生的作品发表在各种书刊杂志上，并获得多个赛事活动的奖项。
北京印刷学院绘画专业在多年的建设中，基本形成了自己的教学模式，并在教学过程中不断完善教学内容，改进教学方式，建立了较为完善的数字化艺术教学体系和艺术创新教育模式，并建立了数字绘画实验室，为学生提供更为优越的绘画环境和硬件设施。我相信北京印刷学院绘画专业在不远的将来会为社会培养出更多具有综合素质、优秀的绘画人才。 4.学生谈专业：
“插图”——正如鲁迅先生所言：“书籍的插图，原意是在装饰书籍，增加读者的兴趣，但那力量能补文学之不足。”
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以前我对插图不太了解，以为插图就是给一篇文章配一个简单的小图，觉得很枯燥无味。但自从学了绘画专业之后，才知道插图并不像我原先认为的那样，它是一种很容易让人痴迷的绘画方式，而且形式灵活多样，让我对插图一下子产生了浓厚的兴趣。插图可以表现画者特有的思想和细腻的感情，就像我现在每天用插图的形式画出日记一样，我用画笔代替了文字，来表达自己生活的点点滴滴和内心世界，那种心绪和感觉是旁人无法感受到的。现在我作为一名大三的学生，对插图的了解也与日俱增。尤其是前段时间对插图市场进行了调研之后，我发现插图有很大的发展前景。随着人们生活节奏的加快，现代社会进入了读图时代，人们对插图的需求也越来越大。
作为一名绘画专业的学生，我觉得优秀的插图并不是原作的图解，它应该具有独立绘画的品位，同时给人带来无限的魅力和深层的联想。所以插图艺术也绝不是任何一个画家可以唾手可得的。
确实，在书中小小的插图使我们能感受到“尺寸虽小，天地却大”特点和气魄，插图世界给我带来了艺术的享受和灵感。在我的“书梦”中，是无法把书与插图分开的。就是因为喜欢它，我毫不犹豫的选择了插图专业方向。我想，一个“画家”，为自己所喜爱的文学作品作插图，应该是一件美妙、愉快的事情吧！童话也好，民间传奇故事也好，大致都是如此。或许，美比历史更真实，而我们一生热爱、创造“美的插图”的“插图人”更应该去理解美的真正涵义和价值。 绘画专业
（六）摄影专业（包括媒体摄影、数字影视2个招考方向）
1.培养目标：本专业适应社会主义先进文化发展需要，培养学生德、智、体、美全面发展，具有广泛的文化、艺术修养和艺术理论知识；熟悉传媒、影像及相
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关文化创意产业，强调和新媒体、设计等学科的交叉与融合。系统掌握影像、影视创作及媒体应用基本理论知识和技能，具备扎实的影像、影视拍摄及媒体影像应用能力和较强的创新精神；能够在各类互联网、移动媒体公司、出版等传媒机构，影视公司、广告公司等文化创意产业单位从事传媒影像内容策划、创作及传播的高素质应用型、复合型高级人才。
2.主要课程：数字摄影、摄影造型、影像创作方法研究、数字影像后期制作、广告摄影、视听语言、影视摄影、剧本写作、影视特效制作、影视后期合成、剧情短片创作、媒体影像应用、视觉设计基础、虚拟现实与应用、信息可视化设计、网页设计、交互设计等。
3.就业去向：毕业生能在传媒机构、摄影机构、广告公司、影视公司等文化创意产业单位从事影像内容及作品的策划、创作及媒体影像应用工作。4.专家谈专业：
摄影技术的飞速发展，得益于制版印刷技术带来的图像广泛传播，北京印刷学院的摄影教育秉承印刷技术优势，在影像创作与传媒影像应用方面取得了长足的发展。
面对 “屏幕影像时代”的新起点，北京印刷学院摄影教育迎来了新的发展机遇。针对数字化教育新格局，学校在原有高端数字后背+专业图像处理+艺术微喷输出为主的数字摄影体系基础上，建立起数字影像及影视内容和数字媒体艺术、设计相融合的学科交叉教学体系，致力于为网络、移动媒体等传媒领域培养社会急需的应用型高级人才。在拓宽学科口径、瞄准影像新应用方向的同时，学校注重学生文化艺术素养和影像创作实践能力的培养，突出创新精神，多次获得平遥国际摄影节“新锐摄影师奖”、北京大学生数字媒体创意设计大赛一等奖、中国学
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院奖等奖项，赢得了国内外教育同行的肯定。
如今，摄影与影像在幻化于新闻、商业活动的同时，也已经成为当代艺术的重要内容之一，而且成为当代艺术中最为活跃的艺术形式。北京印刷学院在综合考察国际摄影发展态势及国内外院校成功经验的基础上，将专业教育定位于“媒体影像艺术及应用”，开展硕士研究生和本科教育，具有一定的前瞻性。 5.学生谈专业：
随着文化创意产业的迅猛发展，摄影已经从简单拍摄过渡到数字化、创意化影像合成的时代；已经从传统的报纸杂志、图片库、影楼中走出来，与广告、设计创意、影视、艺术、时尚、媒体行业结合得更加紧密。摄影行业的发展也越来越多元化和广泛化。简单了解摄影技术的摄影师已经不再被行业和品牌所热爱，被赋予更多创意和审美的作品更广泛地得到了认可。从陈曼到时晓凡无一不是以审美和创意取胜。而这些都必需经过高校的系统教育才能得到，没有这些，一切都无从谈起。摄影行业需要更多有思想、接受过更好系统教育的摄影师共同创造未来。 我于08年毕业，目前在广告摄影行业工作，时刻能感觉到工作给我带来的快乐和成就感。作为北京印刷学院的一名摄影专业毕业生，我很庆幸。因为母校在注重技术教育的同时，更注重对学生审美意识和创新思想的培养，让我愉快地走进广告摄影行业的圈子并小有所成。大学4年的学习，为我从事商业摄影打下了坚实的基础，塑造了我的摄影观并极大地影响着我未来的发展。
我的母校已经正式成立了摄影系，得到这个消息我非常的开心。摄影系的建立，必然将印刷学院的摄影教育推向一个更高的层次。不久的将来，一定会有更多的优秀人才毕业于北京印刷学院摄影系，更大地推动摄影行业的发展，为母校增光添彩。最后，感谢母校，感谢培养我的老师们，祝愿我的母校更加辉煌。
推荐第4篇：北京印刷学院艺术类招生简章
北京印刷学院2011年艺术类招生简章
学校简介
学校是由国家新闻出版总署与北京市政府共建、以北京市管理为主的全日制普通高等学校。前身是1958年文化部所属文化学院印刷系，1961年全国高校院系调整，撤消文化学院，将印刷系并入中央工艺美术学院。1978年经国务院批准，在印刷系基础上改建为北京印刷学院。经过五十余年的建设，现已成为工、文、管、艺多学科协调发展的传媒类普通高等学校。
学校以“立足首都，服务全国”为办学宗旨，肩负着为我国印刷、包装、出版等媒体与传播业培养应用型高级专门人才的重任。学校是全国首批获得学士学位授予权的单位，是教育部印刷包装教学指导委员会副主任委员单位、全国“高职高专印刷与包装类专业教学指导委员会”主任委员单位、新闻出版总署“全国高校出版专业学科建设协作小组”组长单位、新闻出版总署和北京市出版印刷高级人才培养基地、北京出版产业与文化研究基地、国家新媒体产业基地“动漫创作及艺术人才培训中心”。
学校已形成研究生、本科、高职三个学历层次的办学格局，现有8个硕士研究生专业、22个本科专业、8个高职专业。全日制在校生6900余人。学校拥有1个国家级教学团队、3个北京市重点建设学科、2个国家级特色专业、4个北京市特色专业、2个北京市实验教学示范中心。学校与美国俄亥俄大学、德国斯图加特媒体大学、英国安格利亚鲁斯金大学、英国波恩茅斯大学、莫斯科国立印刷艺术大学、瑞典皇家工学院等国外大学建立了有长期合作和交流关系，开展学生交流、联合培养项目。
我校艺术类专业面向现代出版、印刷、动画及相关传媒领域，培养国家急需的平面、多媒体、影像、网络、动画、出版绘画、实验艺术等各类媒体的艺术专业应用人才，现有研究生、本科、高职三个层次的学历教育，硕士研究生专业为设计艺术学和艺术设计专业学位，本科专业有艺术设计、数字媒体艺术、绘画、动画，高职专业为多媒体设计与制作。学校在国内率先开展电脑美术设计和数字媒体艺术教育，将艺术与科技、设计与传媒、现代与传统相结合，着力于艺术创新和创业人才培养，取得了显著的教学、科研成果，形成了鲜明的艺术教育特色。在教学中，注重对学生的创造性思维和实际操作能力的培养和引导，积极鼓励学生进行具有独立精神与创造性的创作；在实践中，为学生提供了具有世界先进水平的配套教育设施，建立了一批高水平的艺术教育实践基地，形成了“产、学、研”一体化的艺术人才培养体系。
面对新科技革命对媒体与传播业和相关行业人才需求带来的划时代变革，以及首都“三个北京”建设，尤其是“数字北京”、“都市经济”、“文化创意产业”战略的实施，学校牢牢把握并紧贴我国经济社会发展、首都产业结构调整和媒体与传播业发展的脉搏，对学校的办学思路、办学定位、办学特色、办学目标、办学重点等作进一步的谋划，努力把学校建设成以印刷、出版等传媒类专业为特色，工、文、管、艺多学科协调发展的传媒类大学，使学校成为国家和北京市印刷、出版等传媒领域人才培养、科学研究、社会服务的重要基地。
招生计划
学招生计划
历
专业
合计
艺术类（含艺
本术设计、数字媒体艺术、绘画、动画专业） 多媒体设计30 与制作 0
3---
高职 三年
12000元/学年
文理兼收，使用北京市统考成绩，不用参加校考 240
4200 0
科
四年
学年
不做分省计划
10000元/
文理兼收，入学后分专业,京外地区北京外京 地区
学制
学费
备注
说明：我校是教育部批准的参照独立设置本科艺术院校招生的高校。本科京外地区不做分省计划，按照我校录取原则，全国排队；北京计划，按照我校录取原则，北京排队。
报考条件
1．符合生源地普通高等学校招生报名基本条件
2．身体健康，无色盲或色弱
3．外语语种为英语
专业考试报名
报考我校本科艺术类（含艺术设计、数字媒体艺术、绘画、动画专业）须参加我校组织的专业考试，每人限考一次（多次考试者，取低分）。考生必须本人亲自到考点报名或确认（现场照相）。
一、北京考点网上报名及缴费（注意:在北京考点参加考试的考生必须采取网上报名、网上缴费的方式，网报前请准备好可以用于网上支付的银行卡或信用卡，北京考点接受全国各省市考生报考）：
考生可在下表规定的时间内登录我校网站(www.daodoc.com)点击“艺术类考试报名”按钮进行报名及缴费。网报成功后，请在规定时间带下列材料到考点进行报名确认，领取准考证。
1．身份证或户口簿原件和复印件（交复印件）
2．高考报考证、省统考准考证、省统考合格证明（任意一件、交复印件）
3．网上报名号
考点
考试时间 1.22 1.23 2.19 2.20
网上报名、缴费
时间 12.15-1.12 12.15-1.12 12.15-2.10 12.15-2.10
现场确认时间 1.20-21
北京市大兴北京印刷学院（可任选一天考试，网上报名时确定）
1.20-21 2.17-18 2.17-18
区兴华北路
25号 010-6022787
1 地址、联系
电话
（二）京外考点现场报名：
请考生本人带下列材料，到考点办理报名手续，领取专业考试报名表和准考证等（专业考试报名表不提前发放）。
1．身份证或户口簿原件和复印件（交复印件）
2．高考报考证、省统考准考证、省统考合格证明（任意一件、交复印件）
3．报名考试费
4．本人一寸同底版近期免冠彩色照片3张（黑白、打印、复印、数码合成照片无效，无现场照相设备的考点需要）；
序号 1 考点 太原师范学院
青岛市高招办（报名地点：青岛市八2 大关宾馆小礼堂；考试地点由青岛市高招办安排）
3 4 5 鲁迅美术学院附中
郑州市铁六中学（郑州市106中学） 湖北省教育考试院标准化考场
2.23 2.25 3.1
2.21-22 2.23-24 2.26-27
沈阳市大东区望花中街146号 郑州市中原东路124号 武汉市江汉区杨汊湖小区常青五路
2.22
2.20-21
青岛市市南区山海关路19号
考试时间 2.18
现场报名时间 2.15-16
地址
太原市南内环街189号
专业考试
考生持准考证、身份证，按规定时间到指定考场参加考试，自备画具、绘画材料。
考试 科目 考试 形式 考试 时间
考试内容
总分
试卷规格 素描 命题 默画 命题 默画 命题 默画 2.5小时 1小时
人物胸像（写实风格、有明暗调子） 环境中的人物全身动态（风格不限）
120 60
4开（素描、速写共用一张试卷纸，素描左侧、速写右侧） 速写
色彩 3小时 静物组合（写实风格、水粉） 120 8开
合格证发放
2011年4月15日前发合格证，合格证分：京外本科、北京本科两种合格证。
录取办法
1．文化考试成绩达到生源所在地艺术类本科线（无生源地艺术类本科线或者线低于当地二本线65%的，按照当地二本线的65%折算）
2．生源地省市艺术统考合格
3．根据“专业成绩占60%、文化成绩占40%的加权综合分”录取
综合分=专业成绩÷专业合格线×60+文化成绩÷生源地艺术类本科线×40（无生源地艺术类本科线或者线低于当地二本线65%的，按照当地二本线的65%折算）
4．根据专业需要，参考高考单科成绩
5．录取时不分文理，根据考生高考志愿，按照分数优先的原则录取
6．专业校考成绩京外地区前20名第一志愿报考我校，文化课达到我校要求的分数线，不参加综合分排队，即予录取。
7．高职专业在考生文化课达到北京市艺术类高职线、艺术统考合格的基础上，根据上述原则，按照综合分录取。
入学与复查
新生入学后，根据招生政策和录取标准进行复查，凡不符合条件或有舞弊行为者，取消入学资格。
其它注意事项
1．以上各项若与教育部有关文件不符，按照教育部规定执行
2．专业考试不合格者不再另行通知，专业考试成绩可以上网查询
3．未被录取考生不再另行通知
地址：北京大兴区兴华北路25号邮政编码：102600
网址：www.daodoc.com
咨询电话：(010)60227871
电子信箱：zsb@bigc.edu.cn
乘车路线：公交6
31、
410、937（支6）、957（快车）、6
10、96
8、456，北京印刷学院或清源西里站；地铁大兴线清源路站下车即到
本科专业介绍
艺术设计专业（平面艺术专业方向）
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握艺术设计专业的基本理论知识和技能，熟悉出版、印刷及相关文化、传媒产业状况，具备较强的艺术设计能力和艺术创新精神，能在出版、印刷、广告等部门从事平面、电子媒体等艺术设计、策划及编创等工作的应用型高级专门人才。
主要课程：素描、色彩、艺术史、构成艺术、装饰基础、字体设计、设计学、机构形象设计、招贴设计、书籍装帧设计等。
就业去向：毕业生能在出版、包装、广告业及企事业从事书装、包装、广告、企业形象设计。
专家谈专业：
北京印刷学院于1989年开办设计艺术教育以来，突出艺术与科学的结合，将艺术设计与数字技术、传播文化相结合，实现艺术创新人才与数字设计人才的培养目标。十几年来艺术设计专业不断进行教育改革与创新，在国内艺术教育中已形成了较先进的数字艺术教育人才培养模式和较完善的特色专业教学体系，为社会培养了一大批素质高、能力强、具有创新精神的艺术设计人才。2009年该专业被评为北京市特色建设专业。
艺术设计专业的平面艺术设计在教学科研方面取得了显著的成果，在社会上产生了巨大的影响。艺术设计作品也多次在国内重大赛事活动中获得
一、二等奖。我相信北京印刷学院艺术设计专业在今后教学科研、人才培养和服务首都文化创意产业工作中，将会取得更多的成果，办学水平将得到进一步提升。
原清华大学美术学院副院长杨永善教授
学生谈专业：
走进北京印刷学院，走进设计艺术学院，来来往往看人物中穿梭。读、想、学、写，两年来的点点滴滴积累出我们学习成长的行脚经历。
由浅入深，在专业的不断学习过程中，基础课里我们学习艺术元素，线条、色彩、光线形状，量块、质感与空间等，结识艺术原理，理解自然界的统一与变化，把零散的知识与记忆重构，让思想清晰形成脉络。
在平面基础课的学习过程中，自己的想法在手中化为成品可能更令人感到激动。瑞士杂志大赛中，得知同学获得国际大奖，心中有羡慕有欣喜，更有接下来的期待。
不论是课堂上的作业还是平日里的小习作都带给我们无限的乐趣，动手之余有开心有思考，当然也有找不到思路的死角，但是比起我们学习到的知识，遇到的难题往往都不重要了。好的作品不仅要归功同学们对作品的用功与勤奋，更要感谢我们的老师给提供的大力的帮助，从同学们的角度出发，引导思路，带领我们诠释和展现各种不同类型，不同题材的媒体创作。我们有学习有交流更有不同意见的相互碰撞，但是这两年来我们学到的不仅仅是技巧和方式，更在学习提升我们自己的意识。不仅带着艺术的眼光去创作，同时带着鉴赏艺术的态度去生活，体会我们身边的美好。连生活也处处滋润，处处美丽了。
艺术设计专业王卓
数字媒体艺术专业（包括多媒体艺术设计、网络艺术设计、数字影像艺术三个专业方向）
培养目标：本专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的科学、艺术修养，较好地掌握计算机科学与技术的基本理论、知识和技能，既能熟练掌握各种数字媒体制作软件，能应用新的数字媒体创作工具从事多媒体交互艺术、网络媒体制作，移动多媒体应用、影视媒体包装、数字影像编辑，数字虚拟及交互设计的能力，能在电子音像出版社、门户网站、网络公司、交互式多媒体应用开发与制作公司等单位等部门从事数字媒体艺术设计、策划及编创等工作的应用型、复合型高级人才。
主要课程：素描、色彩、构成艺术、设计学、传播学基础、字体设计、版面设计、计算机辅助设计、视听语言、多媒体视音频艺术与技术、多媒体编创艺术、多媒体动画造型技术及应用、网站策划与设计、动态网站设计、数字摄影艺术、三维摄影等。
就业去向：毕业生能在电子音像出版社、门户网站、网络公司、交互式多媒体应用开发与制作公司、广告公司等单位从事数字媒体艺术设计、策划及编创工作。
专家谈专业：
北京印刷学院是我国第一批开设数字媒体艺术教育的高校，在教学中北京印刷学院的数字艺术教育有效地突出了艺术与科学的有机结合，将艺术设计与数字技术、出版传播文化相结合，实现艺术创新人才与数字设计人才的培养目标。十几年来在国内艺术教育中已形成了先进的数字艺术教育人才培养模式和较完善的特色专业教学体系，为社会培养了一大批素质高、能力强、具有创新精神的数字媒体艺术设计人才。
数字媒体艺术专业在教学科研方面取得了显著的成果，在社会上产生了巨大的影响。先后获得北京市级精品课程、北京市级优秀教学团队和国家级优秀教学团队等荣誉称号。并被评为北京市特色建设专业。师生作品也多次在国际、国内重大赛事活动中获得金奖。为我国数字媒体教育树立了良好的榜样。
清华大学林华教授
学生谈专业：
多媒体艺术专业是我一直以来都很向往的专业，通过这四年的学习，让我对这个专业有了全新的认识。它看上去很复杂，我们需要学习更多的技能才能完成一个作品，会为了更好的完成作业而通宵达旦的工作，会为不断出现的难题而苦恼，会为一个小创意而互相争执，但这一切会被作品完成后兴奋和成就感所取代；同时，它也很纯粹，纯粹到只是一个概念：用的多媒体的方式和思维解决问题，对于多媒体，我不再是一个被动的观众，也不仅仅只是一个设计师，我可以真正参与到多媒体的信息系统中去，通过硬件、软件和这两者相遇时的界面，它展示信息、交流思想、抒发情感以及获得反馈，而这一切，都需要设计师和观众的共同参与。
我们常说，21世纪是信息时代，但是庞杂的信息业让人无所适从，信息爆炸带来的后果是大众对信息的抗拒，在信息时代如何去传达信息？这是设计师面临的新问题，多媒体的发展为解决这个问题打开了突破口，它将多种媒体、多种技术融为一体，形成了一个互动的信息海洋，大家可以畅游在这个海洋中，更重要的是，每个人都可以在这片海洋里激起属于自己的浪花。
在这四年的专业学习中，老师多次邀请的行业、学界的老师和我们进行沟通、交流，让我们受益匪浅。现在，多媒体已经成为我设计表达的拿手工具！
多媒体艺术专业姜琦
动画专业（动画艺术专业方向）
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备较强的专业创作能力和艺术创新精神，能在影视等传媒领域从事动画的编创、教学及研究等方面工作的应用型高级专门人才。
主要课程：素描、色彩、图形图像软件基础、视听语言、动画造型设计、动画剧本创作、中外电影史等。
就业去向：毕业生能在影视、网络信息产业从事影视、网络动画编创等。
专家谈专业：
北京印刷学院的动画专业是一个新建的专业，师资队伍的年龄总体看比较年轻，它的优势也正在于此。一方面，年轻人对于时代的步伐比较敏感，动画又是一门年轻观众比较多的艺术形式；另一方面，新建专业的设备，通常都是最好的，这里也不例外，其教学条件确实很不错；还有，在教学理念方面，这里一向很重视教学的实用性，强调“产、学、研”一体化，用产业带动科研，用科研带动教学。为避免“高分低能”的现象，这里无论是教学体系的建设，还是教学过程的设计，都尽量做到与社会接轨与时代同步。在这里学习的学生应该会很有一些收获吧。
北京大学软件学院王强教授
学生谈专业：
2004年对于我来说是幸运的一年，若干幸运中就有我考上了北京印刷学院。
通过大学一年的专业学习以及对各专业的比较，在大二专业方向的选择中我选择了动画专业。
中国动画片发展经历了70多年的时间，其间，中国动画取得了可喜的成绩，产生了一大批蜚声海内外的优秀作品。中国动画从它创始初期就与世界动画紧密相连。动画作为一种视听艺术及大众化的艺术表现形式,已经越来越被公众所认知。高度的娱乐性、欣赏性、教育性,在这个互动化很强的现代社会意识形态中也就成了它的主要功能。动画是一种综合艺术,更是一种艺术工程。
在我看来动画专业在我国的发展是很有潜力的，而且中国现在很需要动画人才，政府对动画产业给予了很大的扶持，这也为我们动画人创造了很大的空间，而印刷学院，设计艺术学院又为我们这个空间提供了很好的条件。
我校专业老师德才兼备，大都毕业于北影，清华等专业院校，都有相当丰富的专业知识。学校不但在师资方面给予了我们很大的帮助，在教学设备上也为我们创造了良好的学习环境。我们现有5个工作室（分别是：数字动画实验室，二维动画及线拍实验室，动作捕捉工作室，粘土动画实验室，动画艺术工作室，后期制作实验室）。而现在数字动画工作室再添新设备，购置了JBL5.1的音响系统，并升级了数字投影仪，为动画专业同学的观摩动画影片，创造了良好学习条件。
动画专业要求学生的全面素质，除了专业课程外，还需要时间来丰富提高自身的。在这点学校为我们设立了很多的项目，以及带动并鼓励我们参加各种比赛，并进行教学指导。学校为了让我们对专业有更深的了解。还经常为我们请一些业内专家为我们进行讲学。
动画专业周斌
绘画专业（包括出版绘画、实验艺术二个专业方向）
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备较强的绘画创作能力和艺术创新精神，能在出版、印刷、及相关文化、传媒等部门从事绘画艺术创作、编创等方面工作的应用型高级专门人才。
主要课程：素描、色彩、艺术史、数字设计软件应用、数字绘画技术、综合材料与应用、卡通表现技法、插图创作、综合材料艺术创作、新媒体艺术
就业去向：毕业生能在新闻出版产业从事书刊插图创作和漫画、连环画编创，在文化艺术事业从事现代视觉艺术创作。
专家谈专业：
近几年绘画专业教育日渐走向低谷，正当各大艺术院校为绘画教育的发展进行思考时，北京印刷学院于2003年成立绘画专业。它充分发挥北京印刷学院的优势与特色，在全国率先提出将绘画与出版相结合，并以适应社会需求的插画艺术和实验、观念及新媒体艺术为研究方向，注重培养学生的实践能力和创新精神，强调文化、科技、艺术的结合，开辟了绘画专业教育的一条新路。目前，绘画专业已有大部分在校学生的作品发表在各种书刊杂志上，并获得多个赛事活动的奖项。
北京印刷学院绘画专业在多年的建设中，形成了自己的教学模式，并在教学过程中不断完善教学内容，改进教学方式，建立了较为完善的数字化艺术教学体系和艺术创新教育模式，并建立了数字绘画实验室，为学生提供更为优越的绘画环境和硬件设施。我相信北京印刷学院绘画专业在不远的将来会为社会培养出更多具有综合素质、优秀的绘画人才。
中国大百科出版社张慈中编审
学生谈专业：
“插图”——正如鲁迅先生所言：“书籍的插图，原意是在装饰书籍，增加读者的兴趣，但那力量能补文学之不足。”
以前我对插图不太了解，以为插图就是给一篇文章配一个简单的小图，觉得很枯燥无味。但自从学了绘画专业之后，才知道插图并不像我原先认为的那样，它是一种很容易让人痴迷的绘画方式，而且形式灵活多样，让我对插图一下子产生了浓厚的兴趣。插图可以表现画者特有的思想和细腻的感情，就像我现在每天用插图的形式画出日记一样，我用画笔代替了文字，来表达自己生活的点点滴滴和内心世界，那种心绪和感觉是旁人无法感受到的。现在我作为一名大三的学生，对插图的了解也与日俱增。尤其是前段时间对插图市场进行了调研之后，我发现插图有很大的发展前景。随着人们生活节奏的加快，现代社会进入了读图时代，人们对插图的需求也越来越大。
作为一名绘画专业的学生，我觉得优秀的插图并不是原作的图解，它应该具有独立绘画的品位，同时给人带来无限的魅力和深层的联想。所以插图艺术也绝不是任何一个画家可以唾手可得的。
确实，在书中小小的插图使我们能感受到“尺寸虽小，天地却大”特点和气魄，插图世界给我带来了艺术的享受和灵感。在我的“书梦”中，是无法把书与插图分开的。就是因为喜欢它，我毫不犹豫的选择了插图专业方向。我想，一个“画家”，为自己所喜爱的文学作品作插图，应该是一件美妙、愉快的事情吧！童话也好，民间传奇故事也好，大致都是如此。或许，美比历史更真实，而我们一生热爱、创造“美的插图”的“插图人”更应该去理解美的真正涵义和价值。
绘画专业安晓蓓
高职专业介绍
多媒体设计与制作
培养目标：本专业培养适应北京文化创意产业的发展需求，掌握平面设计、三维设计等方面的基本知识，具有图形图象处理、视音频编辑处理、多媒体编创与制作等方面技能，具备良好职业道德和职业素养，能够从事文化创意产业的多媒体设计与制作、管理、服务一线的高素质技能型专门人才。
主要课程：动漫角色设计、三维软件应用技术、图形图像处理技术、视音频编辑技术、企业VI形象设计、多媒体课题编创与制作、图形创意设计。
就业去向：面向影视动漫、平面媒体、媒体出版物等企业生产一线从事影视动画设计制作、视音频剪辑与合成、封面设计等工作。
推荐第5篇：北京印刷学院 个人情况表
个人情况表
※ 此表适用于除澳大利亚和新西兰以外的国家
为了准确填写签证表，请用正楷，清晰、详细的填写，不要有空项
1_____________ (拼音__________) 性别___ 曾用名_________，已婚 / 未婚 / 离异 / 丧偶 / 分居
2、出生日期__________年_____月_____日，出生省份__________出生城市___________，身高_______
3_________________________________________工作电话_____________邮编_____ 工作单位对外地址_______________________________________________________工作传真________
4、现居住地址_____________________________________________________________已居住年限______ 住址电话_____________手机传真___________邮编__________E-MAIL_____________
5、父亲姓名___________(拼音_________)出生日期___________出生省份______（如去世也需填写并注明） 母亲姓名___________(拼音_________)出生日期___________出生省份______（如去世也需填写并注明）
6、配偶姓名___________(拼音_________)出生日期_______年____月____日, 出生省份_______国籍____ 配偶职业___________如申请印度签证请提供配偶工作地址____________________________________
7、子女姓名___________(拼音_________)出生日期___________出生省份_________性别____职业______ 婚姻状况______现住址___________________________________________________________________
子女姓名___________(拼音_________)出生日期___________出生省份_________性别____职业______ 婚姻状况______现住址___________________________________________________________________
8、从何时开始在本单位工作_______年____月____日，现月收入RMB￥______
9、如获得过英国签证，请提供英国签证号及相应时间和签证种类:_______________________________
申请英国签证请提供：储蓄、财产或其他收入情况，例如股票￥_______________________
10、德国长期请填写：结婚日期 ________ 年________月_______日
11、以往出访或申请国家情况：(如以前去过或申请过此次的出访国，请一定注明)
国家名称：申请日期：是否被拒签（是 / 否）其它情况
12、您在本次出访国有无亲属或朋友？（如有请提供亲属、朋友姓名、联系地址、关系等。）
以上内容必须如实准确填写，填写人签字：__________
由于没有如实填写而造成的一切后果由个人情况表填表人负责2010.12
推荐第6篇：北京印刷学院同学毕业感言
介绍的是印刷学院同学的毕业感言
挥一挥手，告别了我的学生生涯，从今扬起帆，荡起桨，开始新的生活……
人生本来如此——悲欢离合、生死轮回：为了希望，有时相聚；为了追求，有时分离……
别了，绚丽灿烂的学生时代；别了，我们曾一度狂欢的学友们！过去的一切已成为过去，我们也只有渴望新的生活、新的明天和新的相聚……
从今日起——一二零一二年五月七日，我将踏上一条新的路，独自生活，独自奋斗，乘上理论之舟，摇起实践之桨，鼓动意志之帆，满载憧憬和希望，向生活更深、更广出漫溯、漫溯
推荐第7篇：北京印刷学院纪检监察审计工作要点
北京印刷学院2005年纪检监察审计工作要点
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六届三中、四中全会精神，按照中央纪委五次全会、市纪委七次全会和教育系统党风廉政建设工作及我院党政工作要求和部署，紧紧围绕教学迎评、党建迎评工作，以贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》（以下简称《实施纲要》）为重点，扎实推进我院党风廉政建设和反腐败各项工作，为加强党风建设，构建和谐文明校园，为学院教学迎评和各项工作的顺利开展提供政治保证。
一、加强反腐倡廉教育，促进领导干部廉洁从政
1、重点围绕干部的思想作风和领导工作作风建设，认真开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。今年的党风廉政建设宣传教育月，组织广大党员和干部学习党章、《“三个代表”重要思想反腐倡廉理论学习纲要》、《实施纲要》，以及两个“条例”等党纪条规，深入开展对干部和党员先进典型示范和案件警示教育，加强对领导干部的权力观教育。促使干部树立科学的发展观和正确的政绩观，切实做到为民、务实、清廉。
2、纪委与党校共同举办处级以上干部党风廉政建设学习班。
3、继续与院、处两级领导干部签订党风廉政责任书。进一步明确各级领导干部党风廉政责任制的责任分工。要求领导干部对自己分管的部门和干部加强经常性教育和监督检查，保证落实到位。真正做到“谁主管，谁负责”和“一岗双责”。
4、强化干部的经济责任意识。制定并与干部签订任职期间的经济责任书，明确经济责任。
5、六月份，院、处两级领导班子在深入学习教育的基础上，认真对照“四大纪律、八项要求”和教育部党组关于高校领导干部“六不准”规定，市纪委五条规定以及按照开展先进性教育活动“边学边改”的要求，明确本单位党员干部在党性党风和干风方面存在的差距，制定整改措施，通过召开民主生活会认真开展批评和自我批评，进一步规范领导干部从政行为。
二、以严格规范招生和收费为重点，加强行风建设，努力维护教育的良好形象
1、今年中央、北京市将继续加大治理教育乱收费工作的力度，进一步稳定高校收费标准，规范收费行为，坚决制止与招生录取挂钩的各种形式的乱收费。强化收费管理，实现“阳光收费”。严格坚持“收支两条线”管理，杜绝私设“小金库”等违规违纪现象的发生。
2、今年强调招生工作要实施“阳光招生”。要以信息公
2 开、结果透明、程序公开、操作规范为目标，做到招生政策、招生计划、工作程序、咨询服务、录取结果和申诉渠道“六公开”，畅通监督渠道。
3、重视学术道德建设，加强学生诚信教育，保证教育考试环境，促进学风建设，严肃考试纪律，制止考试作弊行为。
三、进一步加强信访举报及查办案件工作
健全信访举报制度，规范程序，加强管理，强化监督， 提高依纪依法处理信访举报和查办案件的能力和水平，提高工作质量。对涉及到学院改革发展和师生切身利益的问题加大查处力度。鼓励实名举报，切实保障信访举报当事人的合法权益。认真落实《北京教育系统纪检监察转办信访案件管理办法》和《关于北京高校案件档案材料管理的意见》。
四、加强制度建设，强化源头治理腐败的力度 按照《实施纲要》反腐倡廉这一重要文件要求，认真检 查我院已制定的各项规章制度，制定和实施《北京印刷学院教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施意见》、《北京印刷学院责任追究制度》，进一步完善权力运行监督制度和监督制约机制。继续深入推进“三重一大”、校务公开、党风廉政建设责任制等制度建设。进一步健全决策规则，规范决策程序，强化决策责任，做到科学决策，依法决策，民主决策，用制度规范领导行为和各项工作。
五、以效能监察为重点，强化监督巡视检查力度
1、重视对各级领导班子廉政勤政、坚持民主集中制、落实“三重一大”、校务公开、党风廉政建设责任制等制度情况的监察。重点是加强对党政“一把手”行使权力、履行职责、工作绩效、廉政勤政情况的监督检查。
2、加强对教学评估和党建评估准备和进展的时效性等进行专项监督检查。按照学校教学评估要求，由纪委牵头成立督察组。
3、强化对干部人事选拔任用、考核等全过程的客观公正性的监督检查力度。
4、对学院财务收支和专项经费使用，基建招投标，大宗物资采购（包括仪器设备、图书教材、药品器械）等各项经济活动加强监控。
六、强化以经济活动为重点的审计监督力度
今年重点是加强财务收支审计、专项审计、基建及修缮审计、校产效益审计、教育收费审计以及干部经济责任审计等。为学院节约资金，减少损失和浪费，为领导决策当好参谋。
七、加强纪委领导班子和纪检监察审计干部队伍思想政治素质和能力建设。
1、重在纪委班子的政治、思想、作风和理论建设。规范理论学习研究制度、例会制度，加强政策法规、党纪条规
4 的深入学习以及相关业务知识的学习，加强纪检监察审计工作研究，不断提高班子和人员的综合素质，努力适应新形势、新情况，提高解决新问题的能力。
2、结合学校实际，加强调研，实现研究课题立项。今年纪委的研究课题是加强对权力运行监控的研究，重点加强对“一把手”权力的监督研究，对人财物等关键岗位权力的监督研究。
今年是推进首都教育现代化的关键一年，也是我院落实党代会精神，做好教学迎评、党建迎评工作，进一步提高办学水平的重要之年，我们一定要按照上级纪委和学院党政工作部署，以求真务实、开拓创新的精神，努力适应高等教育改革发展形势，不断推进我院党风廉政建设和反腐败工作向前发展，为实现学院的和谐稳定健康发展而奋发努力。
中共北京印刷学院纪律检查委员会
2005年3月6日
推荐第8篇：北京印刷学院学报投稿规范
《北京印刷学院学报》投稿规范
1.文章标题：字体：黑体字；字号：二号。
2.作者姓名：字体：仿宋；字号：四号。多个作者之间用逗号相隔，不同单位的作者姓名右上角用阿拉伯数字标注。
3.作者单位：字体：宋体；字号：六号。不同单位之间用分号相隔，不同单位在单位名称前用阿拉伯数字标注。
4.中文摘要：“摘要”两个字用黑体，字号为小五号。“摘要”两个字后加冒号。摘要的内容应包括论文研究的目的、采用的研究方法、得出的结果、研究的结论。摘要的字数在150~300字，字体为仿宋，字号为小五号。
关于摘要的写法，请浏览科研处的网页中的“学报”栏目中的相关文件。在这里要强调的是：摘要一定要用第三人称来写，不是用第一人称。因此，不能采用“本文论述了……，研究了……”的写法。可以采取这样的写法：“为了达到什么目的，或为了解决什么问题，采用了什么方法，进行了什么研究或做了什么实验，得出了什么结果，结论是……”。摘要是反映论文核心内容的一篇独立的短文，不是作者自己对所写论文的一个评述，因此，不应该在摘要中使用带有评论色彩的语言，不能在摘要中写“本文对…………有指导意义” 之类的的话。 5.关键词：内容字体为仿宋，字号为小五号。多个关键词之间用分号相隔。“关键词”三个字用黑体，后加冒号，字号为小五号。
6.中图分类号、文献标识码、文章编号：“中图分类号”、“文献标识码”、“文章编号”的字体为黑体，字号为小五号。内容字体为仿宋，字号为小五号。（注：这3项内容若作者不方便填写可以空缺，但需要将这三项的名称列出。） 7.英文摘要：文章大标题字体为Times New Roman，字号为小四号。英文作者名称字体为Times New Roman，字号为小五号。英文作者单位的字体为Times New Roman，字号为六号。英文摘要“Abstract”的字体为Times New Roman，字号为小五号。英文摘要的文字内容字体为Times New Roman，字号为小五号。 8.论文的正文：字体为宋体，字号为五号。正文的行距请在“格式——段落——行距”窗口中选择 1.5倍行距。
9.一级标题：字体为黑体，字号为小四号。一级标题在阿拉伯数字序号后空一个格，然后开始接标题内容。标题文字要单独占一行，且后面不要加冒号。
1 10.二级标题：字体为黑体，字号为五号。二级标题在阿拉伯数字序号后空一个格，然后开始接标题内容。标题文字要单独占一行，且后面不要加冒号。 11.三级标题：字体为黑体，字号为五号。在阿拉伯数字序号后空一个格，然后开始接标题内容。标题文字要单独占一行，且后面不要加冒号。
12.表格 ：表序号、表题的字体为黑体，字号为小五号。表格中的文字内容字体为宋体，字号为六号。
13.插图：图号、图题字体为黑体，字号为小五号。图中坐标轴标注的标目等文字字体用宋体，字号为小六号。
14.参考文献：“参考文献”四个字字体为黑体，字号为五号。参考文献的正文内容字体为宋体，字号为六号。
参考文献的著录格式按照国家标准GB/T 7714-2005。著录格式举例如下： 1) 普通图书
［序号］作者.书名［M］.版本（第一版不必写）.出版地：出版者，出版年：引文页码（也可不著录）.
例：[1] 李四.机械原理［M］.3版.北京：机械工业出版社，2001：28-38. 例：[2] 蒋有绪，郭泉水，马娟，等.中国森林群落分类及其群落学特征[M].北京：科学出版社，1998.例：[3] 尼葛洛庞帝.数字化生存[M].胡泳，范海燕，译.海口：海南出版社，1996.2) 专著中析出的文献（专著包括普通图书、技术报告、会议论文集、汇编、丛书等）
［序号］作者.析出文献题名［文献类型标志］//专著主要责任者.专著题名.版本（第一版不必写）.出版地：出版者，出版年：析出文献的页码. 例：［1］程根伟.1998年长江洪水的成因与减灾对策［M］//许厚泽，赵其国.长江流域洪涝灾害与科技对策.北京：科学出版社，1999：32-36.例：[2] 韩吉人.论职工教育的特点[G]//中国职工教育研究会.职工教育研究论文集.北京：人民教育出版社，1985：90-99.例：[3] FOURNEY M E.Advances in holographic photoelasticity[C]//American Society of Mechanical Engineers.Applied Mechanics Division.Symposium on 2 Applications of Holography in Mechanics，August 23-25，1971.University of Southern California.Los Angeles.California.New York：ASME，1971：17-18.
3) 期刊中析出的文献
［序号］作者（不论中外人名，一律姓前名后， 3位以下必须全部著录，超过3位时可只列出前3名，后加“，等”，多个作者间以“，”相隔）.文献题名［J］.刊名，出版年，卷（期）：起止页码.
例：［1］张三，郑良，刘文.数字水印算法［J］.北京印刷学院学报，2005，13（1）：15-17.
例：[2] HEWITT J A.Technical services in 1983[J].Library Resource Services.1984，28(3)：205-218.4）论文集
例：［1］中国力学学会.第3届全国实验流体力学学术会议论文集[C].天津：[出版者不详].1990.例：［2］ROSENTHALL E M.Proceedings of the Fifth Canadian Mathematical Congre，University of Montreal，1961[C].Toronto：University of Toronto Pre，1963.5）科技报告
例：［1］World Health Organization.Factors regulating the immune response：report of WHO Scientific Group[R].Geneva:WHO，1940.6) 报纸中析出的文献
［序号］作者.文献题名［N］.报纸名.出版年-月-日.
例：［1］ 傅刚，赵承，李佳路.大风沙过后的思考［N］.北京青年报，2000-04-12.7） 学位论文
例：［1］张志祥.间断动力系统的随机扰动及其在守恒律方程中应用[D].北京：北京大学数学学院，1998.8） 专利文献
［序号］专利申请者或所有者.专利题名：专利国别，专利号[文献类型标志].公告日期或公开日期[引用日期].获取和访问路径.
例：［1］刘加林.多功能一次性压舌板：中国，92214985.2[P].1993-04-14. 3 例：［2］KOSEKI A，MOMOSE H，KAWAHI M，et al.Compiler:US，828402[P/OL].2002-05-25[2002-05-28].http://FF&p=1&u=netahtml/PTO/search-bool.html&r=5&f=G&1=50&col=AND&d=PG01&sl=IBM.AS.&0S =AN/IBM&RS=AN/IBM.
9）电子文献(包括专著或连续出版物中析出的文献) ［序号］主要责任者.题名［文献类型标志/文献载体标志］.出版地：出版者，出版年（更新或修改日期）［引用日期］.获取和访问路径.例：［1］张红.出版业信息化迈入快车道［EB／OL］.（2001-12-29）［2006-09-19］.http://www.daodoc.com/about/history/default.htm.10)注意事项
若同一个参考文献在一篇论文中被引用多次，只编一个序号，在正文中相应的引用处的右上角标旁标出引用的页码。
例：□□□□□□□□□□□□□□［4］15-18„„□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□［4］55-57„„□□□□□□□□□□□□□［4］100-115„„
15.其他需要注意的事项
1) 如果论文是基金项目，请注明。基金项目的标注格式如下： 基金项目：项目来源（项目编号）
例：［1］基金项目：北京印刷学院引进人才资助项目（06000027） 例：［2］基金项目：北京市教委面上项目（KM200410015010）
例：［3］基金项目：北京市高校人才引进专项基金资助项目（06000032） 例：［4］基金项目：北京市优秀人才培养资助项目（17000026-4） 2）论文中量和单位的符号的正体与斜体
请注意量的符号和单位的正体和斜体。量的符号应该用斜体，量的单位的符 4 号应该用正体。
例如：弹性模量的符号为E；单位名称为帕斯卡，单位符号为Pa
电荷的量符号为Q；单位名称为库仑，单位符号为C
长度的量符号为L；单位名称为米，单位符号为m
力矩的量符号为M；单位名称为牛顿米，单位符号为N·m
如有其他疑问，欢迎致电：
邱林华，《北京印刷学院学报》副主编，60261067 13501353554 王冬冬，《北京印刷学院学报》社会科学版责任编辑， 60261474 周
宇，《北京印刷学院学报》自然科学版责任编辑， 60261474
北京印刷学院学报编辑部
2007年4月25日
推荐第9篇：北京印刷学院 英国个人情况表
英国个人情况表
※ 此表只适用于英国，为了准确填写签证表，请用正楷，清晰、详细的填写，不要有空项
1_____________ (拼音__________) 性别___ 曾用名_________ 已婚 / 未婚 / 离异 / 丧偶 /
2、出生日期__________年_____月_____日，出生省份________________出生城市_____________
3_________________________________工作电话____________邮编________ 工作单位对外地址____________________________________________ 工作传真____________
4、当前居住地址________________________________________________已居住年限________ 住址电话____________________________传真_____________邮编______________E-MAIL_______________________________（没有E-MAIL,请注册E-MAIL并填写）
5、父亲姓名___________(拼音_________)出生日期______年____月____日（出生日期精确到日） 出生省份____________国籍____________（如去世也需填写并注明）
母亲姓名___________(拼音_________)出生日期______年____月____日（出生日期精确到日） 出生省份____________国籍____________（如去世也需填写并注明）
6、配偶姓名___________(拼音_________)出生日期______年____月____日, （出生日期精确到日） 出生省份____________国籍____________
如果离异，请提供配偶现住址________________________________________________________ 邮编__________________电话________________手机号码____________________
7、子女姓名___________(拼音_________)出生日期___________出生省份_______性别__________ 现住址____________________________________________________________________________ 子女姓名___________(拼音_________)出生日期___________出生省份_______性别__________ 现住址____________________________________________________________________________
8、从何时开始在本单位工作_______年_______月_______日， 现月收入RMB￥_______________
9、如获得过英国签证，请提供英国签证号及相应时间和签证种类:_____________________________________________________________________________________________________________
10、是否被英国或任何国家拒签，请详细说明：___________________________________________
11、申请英国签证请提供：储蓄、财产或其他收入情况，例如股票￥_________________________
12、以往出访或申请国家情况：(如以前去过或申请过此次的出访国，请一定注明)
国家名称：申请日期：是否被拒签（是 / 否）其它情况
13、您在英国有无亲属或朋友？（如有请提供亲属、朋友姓名、国籍、地址、电话、关系、
在英国的签证种类、本次出访是否区拜访。）※ 如有亲属或朋友，此项必须填写完整
_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
14、曾经是否在武装、政府、司法、媒体、公共/民政、安全类型的单位工作？是否
如是，请提供单位名称：
职务：
工作时间
请提供单位名称：
职务：
工作时间：
15、在英国酒店名称__________________________________________________________________地址____________________________________________________________________________邮编____________________电话______________________E-MAIL_______________________
访问学者请提供：
1、此次访问英国的主要目的
2、针对此次出访您所学习的专业/其他技能知识等
3、此次访问学者给您带来的具体利益
其他补充内容：
以上内容必须如实准确填写，填写人签字：__________
由于没有如实填写而造成的一切后果由个人情况表填表人负责
2012-03-26
推荐第10篇：印刷学院暑期社会实践活动取得圆满成功
印刷学院2012年暑假社会实践活动取得圆满成功
社会实践是大学生走向社会的一个重要锻炼的环节，是课堂教育与社会实践相结合的重要表现。自7月15起印刷学院2012年暑假社会实践活动正式启动，队员们在带队老师的带领下奔赴各自的社会实践地。此次社会实践活动我院共派遣8支实践队，共210余名学生赴北京、深圳、江苏、济南、曲阜、临沂、潍坊等全国多处印刷包装公司进行实践。在为期十多天的实践过程中，实践队全体成员的优异表现，得到了各公司的高度认可及肯定。
各实践地工厂热情接待了队员们的到来并且妥当安排了住宿和日常生活。在实习过程中，队员们积极配合实习地的安排，遵守规章制度。将理论与实践相结合、工作与学习相结合，在熟悉印刷包装理论的基础上，进行了认真的观摩和学习，对印刷包装的流程和操作从最初的书本概念逐步转化为实际的应用操作，并且举一反三，对印刷包装设备的操作流程也由生涩变得熟练。在实习车间，同学们分组分别对印刷和包装各个流程进行系统的学习，发扬爱问爱学的精神，虚心向师傅们请教，发扬吃苦耐劳精神和奉献精神、扎实工作，仔细记录数据，做好实践报告。同时，同学们充分利用与员工交流的机会，将大学生积极向上的良好精神风貌和科学文化知识带到企业，很好地展示出我院学子的风采。
在学院、实践单位的大力支持和同学们的共同努力下，我院此次社会实践活动收获颇丰。不仅加强我院与各企业的联系，更让实践队员们深切的认识到社会实践已成为大学生展现自我的一个舞台，在这个舞台上可以尽情地展现青春的姿态和敏捷的才思；社会实践是一个窗口，通过这个窗口，帮助大学生认识社会，也帮助社会了解这一群充满理想与朝气的大学生。
刘鹏
第11篇：北京印刷学院教代会代表选举办法
北京印刷学院教代会代表选举办法
教职工代表大会制度是学院管理体制的重要组成部分，是党委领导下，教职工依法行使民主权利，实行民主管理、民主监督的基本制度和形式。教代会代表的选举产生是实现上述任务的组织保证。依据《北京高等学校教职工代表大会工作规程》和《北京印刷学院教职工代表大会实施细则》对我院教代会代表的产生做如下规定。
一、代表条件
教代会代表应具备以下基本条件：
1、应是本院正式在职职工。
2、坚持党的基本原则，认真贯彻“三个代表”的重要思想；关心学院的发展，有较强的参政议政能力；关心群众生活，热心为群众办事，在群众中有一定的威信。
二、代表名额
1、根据《北京高等学校教职工代表大会工作规程》的规定，我院代表名额为在职教职工总数的15%左右。
2、代表的构成，既要照顾到学院各方面人员，又要充分体现学院以教学为主，教师代表应占代表总数的百分之六十以上。在正式代表中，高级职称教师应占教师代表半数以上，青年教师的代表也应占一定比例。
3、学院党、政、工、团主要负责人和有关领导一般应是教职工代表。选举时，应将他们的名额分配到有关院（系）参加选举。
三、代表选举
1、由学院工会提出选举教职工代表的方案，征求委员会意见，报党委审定；
2、教职工代表由教职工直接选举产生。各院、系根据所分配的名额，通过酝酿提出候选人名单，然后组织本单位全体教职工按照差额（不低于10%的比例）选举的原则，采取无记名投票的方式选举产生正式代表。
3、候选人当选须获选举单位全体教职工的半数以上同意。
4、各院（系）将选举结果报院工会。
四、代表审查
1、代表选出后，由代表资格审查委员会对代表资格进行审查。
2、主要审查：当选代表是否符合所规定的条件；是否符合所分
1 配的代表结构和比例；是否符合民主选举程序。
3、经审查合格的教职工代表，填写《教职工代表登记表》，并将代表登记表整理归档。
五、代表任期
教职工代表大会代表实行常任制，任期四年，可以连选连任。
北京印刷学院工会
2004年9月
第12篇：北京印刷学院 女教授(女干部)协会章程
北京印刷学院女教授（女干部）协会章程
第一章 总 则
第一条 联谊会是在学校工会管理和指导下、由全校具有副高以上职称（或副处级以上职务）的在职女教职工自愿参加的群众团体。
第二条 加强交流、联络感情，提供女教授（女干部）联谊的机会和渠道，促进女教授（女干部）的相互沟通，增进女教授（女干部）之间的友谊和互助；提高女教授（女干部）的修养与素质，发扬自尊、自信、自立、自强的精神，为提升女性价值创造良好平台；利用联谊会的团体优势，围绕学校发展的工作中心，充分发挥女教授（女干部）的智慧，团结带动我校女教职工，为构建和谐校园奉献才智。
第二章 会 员
第三条 凡承认联谊会章程，热心联谊会工作，具有副高级职称（或副处级以上职务）的在职女教职工均可申请加入联谊会。
第四条 会员入会须由本人提出申请，缴纳会费（100元/人/年），经联谊会理事批准方可成为本会会员。
第五条 会员的权利和义务：
一、权利
1．有选举权和被选举权； 2．对联谊会工作有建议、批评权； 3．参加本会组织的活动； 4．有自由退会的权利。
二、义务
1．遵守联谊会章程，按时缴纳会费； 2．积极参与并支持联谊会工作；
3．执行联谊会的决议，完成委托的相关任务。
第三章 任 务
第六条 开展妇女问题的理论研究，着重研究知识女性问题，探讨知识女性的成才特点、培养机制及其社会作用，不定期地组织相关的专题报告，不断提高妇女素质。
第七条 发挥会员的智力优势和专长，举办各种形式的培训班、知识讲座和学术交流活动，为会员提供更多施展才干的机会，为学校的发展服务。
第八条 关心会员的工作和生活，积极反映会员的合理要求，不断提高女教职工在学校的地位。
第九条 加强同女师生员工的联系，关心校内女教职工、女大学生的成长，为她们开展女性保健、心理咨询、学术讲座、业务培训等活动，活跃校园气氛，推动教书育人工作的开展。
第十条 积极开展各种文体活动，丰富会员的业余生活，充分展示女教授（女干部）的才华，不断陶冶情操，促进身心健康。
第四章 组 织
第十一条 本协会设理事会。理事会由五名成员组成，经会员民主推荐产生。本届理事会任期三年。
第十二条 理事会推选会长一名、副会长一名、秘书长一名，主持理事会的日常工作。
第十三条 理事会的职责：
（一） 制定年度工作计划，组织开展各项活动；
（二） 提出协会发展规划，审批吸收新会员；
（三） 组织会员大会，商讨重大事宜，向会员作工作报告及经费使用说明。
第十四条 会员大会
本会最高权力机构是会员大会，会员大会每年召开一次，必要时可提前或推迟召开。
第五章 经 费
第十五条 经费来源：
一、会员缴纳的会费；
二、校拨款；
三、多种渠道筹集资金；第十六条 经费使用：
一、开展学术交流研讨以及参观、考察、联谊等活动；
二、举办讲座、咨询、辅导等活动。
第十七条 经费由理事会负责管理和使用，经费使用情况每年向会员公布。
第六章 附 则
第十八条 本章程的解释权属本会理事会，本章程自会员代表大会通过后生效。
北京印刷学院女教授（女干部）协会
二零一三年七月
第13篇：北京印刷学院美术类历年考题
2011年
（1）素描：3/4男青年分头默写，运动衣 偏正
速写：女青年动作画画根据动态需要适当添加室内外场地
色彩：一串葡萄，果盘一个，高柳杯一个，两个苹果，一个梨，两块冷色调衬布
（2）素描：头像3/4侧长发，较瘦运动衫（8开，2.5小时）
速写：弹钢琴的男青年，春秋装（自己加室内场景）30分钟
色彩：一个瓷瓶，一个果盘，2个桃子，1角西瓜，一把水果刀，2块衬布（暖色调画面）
2010年北京印刷学院美术类招生专业考题
素描试题：女青年、较瘦、辫子、运动衫、3/4正面 速写试题：正在吃饭的男青年、春秋装、带场景
色彩试题：一个酒瓶、一个苹果、两个梨、一个桃子、一个果盘、两块衬布、冷色调
考试时间：2010年2月1日
北京印刷学院2006年美术考题（北京）
素描默写：女青年四分之三正面半身像，较瘦，穿毛衣。
色彩默写：一个瓷瓶、一个梨、两个橘子、一串葡萄、一个果盘、两块衬布（暖色调）。8开纸三小时。
线描默写：男青年吃饭（春秋装，带场景）。 北京印刷学院2007年美术考题（北京）
素描默写：四分之三女青年头像，较胖，短发，运动衫。 色彩默写：沙锅，两黄瓜，白菜，两尖椒，两衬布暖色调。 创意速写默写：打电话的男青年。
北京印刷学院2007年美术考题（北京考点） 素描默写：默写女青年；长发；较瘦；穿衬衫。
色彩默写：两梨；一桔；一高脚杯；一水果刀；一陶罐；两衬布；暖色调。 创意速写默写：跳绳的女青年。 北京印刷学院2008年美术考题（北京） 素描默写：四分之三正面青年胸像。
色彩默写：一个陶罐；两个西红柿；一个玻璃杯；一棵白菜；一个鸡蛋；两块衬布；暖色调。
创意速写默写：看书女青年加环境（室内或室外）
第14篇：北京印刷学院 主机托管服务协议书
主 机 托 管 服 务 协 议 书
甲方：北京印刷学院（学校部门）
乙方：北京印刷学院校长办公室
丙方：北京印刷学院网络与信息中心
各方经友好讨论协商，丙方同意甲方的主机托管服务的申请。三方共同遵守国家各级管理机构关于计算机信息网络的相关政策法规，为更好地建设与维护甲方服务器并保障正常运作，达成如下协议：
一、服务内容：
1.由甲方提供 标准机架式服务器 位置： ）
安置在丙方的数据中心，丙方负责将甲方服务器与CERNET共享100M网络连接。
2.丙方为甲方在CERNET下提供IP地址（每台机一个地址）：。
并提供规范域名：。
例如：http://course.ahut.edu.cn/(精品课程)
同时根据甲方的另行书面申请开通服务器有关的防火墙端口：。
例如：开放211.70.144.81的80端口给CERNET国内地址访问。
3.丙方为甲方通过校园网远程维护其服务器提供方便。
二、各方责权：
1.甲、乙、丙三方需共同遵守《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》和《中
国教育和科研计算机网暂行管理办法》以及《中华人民共和国公安部计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》和《教育和科研计算机网暂行管理办法》。还要遵守北京印刷学院网络中心的各项规章制度，不得利用计算机联网从事任何有损北京印刷学院形象的活动。
2.甲方负责其服务器硬件及网站系统和内容建设与维护，系统与内容必须遵守计算机网络的有关
政策法规。如因此涉及到的有关法律责任，全部由甲方负责。甲方应当接受公安机关的安全监督、检查和指导，接受学校网络管理机构的检查，一经发现违规情况，依照有关管理规定处罚。
3.丙方负责提供甲方服务器所需的机柜、电力、空调、网络带宽等机房条件保障，保证该服务器
的运行环境安全与校园网络的连通性。甲方在现场进行服务器维护时，提前通知丙方安排协调。
4.乙方负责协调和组织工作。乙方作为学校信息的最后裁定单位，对主页有审核权，甲方经乙方
同意后，方可上挂主页。如果内容有问题，乙方责成甲方取消有关内容。
5.甲方负责提供甲方服务器上安装的各类软件（操作系统、应用软件等）的介质和版权证明，并
自行安装调试和日常维护。甲方自行妥善保管服务器系统中的各类密码，不需要提供给丙方。
6.甲方自行负责其服务器的硬件设备维护和系统程序的运行维护。
7.如果甲方的设备故障或系统程序危害到其他系统的稳定和安全，丙方有权责成甲方停止该程序
的运行。紧急情况下，应网络管理机构的要求，或考虑到保障相关网络环境正常运行的其他必要因素，丙方可在通知甲方后断开甲方服务器的网络连接。
8.丙方监控甲方服务器的运行状态，保证网络畅通。任何一方发现网络不通、死机等故障时及时
通知甲方。若出现死机等情况，丙方在甲方同意后协助重启服务器，若遇困难再通知甲方处理。
9.如果甲方书面申请开通甲方服务器有关的防火墙端口给CERNET国际地址访问，由甲方承担甲
方服务器由此产生的CERNET国际流量费用。
三、协议期限：本协议执行有效期自_______年____月_____日至______年__月___日。协议到期，如各
方均无异议，则本协议自动顺延一年，依此类推。到期如需终止协议须提前一个月书面通知对方确认。
四、附则
1．本合作协议一式三份（双面打印），均具同等法律效力，各方各执壹份。
2．未尽事宜，由三方另行协商签订补充协议，补充协议具有同等法律效力。
甲方（盖章）领导签名：_____________
联系人：_____________ 办公电话：手机：邮件：_____________
签字日期：_______年日
乙方（盖章）：领导签名：_____________
联系人：_____________ 办公电话：手机：邮件：_____________
签字日期：________年日
丙方（盖章）：领导签名：_____________
联系人：_____________ 办公电话：手机：邮件：_____________
签字日期：年日
第15篇：北京印刷学院育人标兵公示材料
北京印刷学院“育人标兵”公示材料
王海云，女，汉族，46岁，1989年1月加入中国共产党员，系出版传播与管理学院管理系教授，兼任计财处副处长。
王海云老师先后2次被评为师德先进个人；获得2次教学成果二等奖，2010年5月被评为校教学名师，2007年3月获北京高等教育精品教材奖。
王海云老师始终以人为本，在日常管理工作和教学工作中对学生言传身教。王海云老师负责校级骨干专业建设和精品课程建设，教学效果优秀。曾被评为大学生研究计划优秀指导教师和优秀毕业论文指导教师。主持并完成教委课题2项；横向课题3项、在研北京市规划办重点课题1项。在核心期刊发表论文二十余篇，出版专著2部，本科教材2部。
第16篇：印刷
供应在深圳办理印刷行政许可条件 资料 变更过程
行政许可条件
1、注册资本：包装装潢类不少于150万元人民币，其他印刷品类不少于50万元人民币；
2、生产场地：包装装潢类不少于600平方米，其他印刷品类不少于100平方米；
3、生产设备：包装装潢类不少于两台最近十年生产的且未列入《淘汰落后生产能力、工艺和产品的目录》的胶印、凹印、柔印、丝印等及后序加工设备；
4、个体企业只能从事其他印刷品印刷经营活动。
一） 设立印刷企业
1、书面申请（原件2份）；
2、《企业名称预先核准通知书》或营业执照复印件（核原件，收复印件2份）;
3、企业章程（个体无需提供）（原件2份）；
4、《广东省新设立印刷企业申请表》（原件2份）；
5、经营场所的房产证明或厂房租赁合同书（核原件，收复印件2份）；
6、《设备清单》》（原件2份）；
7、公司类需出具注册资金的验资报告、个体类需出具企业负责人的银行资信证明（核原件，收复印件2份）；
8、法定代表人、负责人身份证明（核原件，收复印件2份）；
二） 设立三来一补印刷企业
1、书面申请（原件2份）;
2、工商局字号查询证明、名称准用回执；已成立的企业则提交营业执照复印件（核原件，收复印件2份）;
3、区经发局的批准文件（中方单位属市级一类商务单位则只需提供一类商务单位证书）和合作协议（核原件，收复印件2份）;
4、《广东省新设立印刷企业申请表》（原件2份）;
5、经营场所的房产证明或者厂房租赁合同书（核原件，收复印件2份）;
6、《设备清单》（原件2份）;
7、注册会计师事务所出具的注册资金的验资报告或投资方的资信证明（核原件，收复印件2份）;
8、法定代表人、负责人身份证明（核原件，收复印件2份）;
9、可行性报告（原件2份）;
10、中方及外方的注册登记证明，并在提供的所有复印件上加盖各方单位的公章。三） 印刷企业变更
1、书面申请（原件2份）;
2、工商局字号查询证明、名称准用回执；已成立的企业则提交营业执照复印件（核原件，收复印件2份）;
3、区经发局的批准文件（中方单位属市级一类商务单位则只需提供一类商务单位证书）和合作协议（核原件，收复印件2份）;
4、《广东省新设立印刷企业申请表》（原件2份）;
5、经营场所的房产证明或者厂房租赁合同书（核原件，收复印件2份）;
6、《设备清单》（原件2份）;
7、注册会计师事务所出具的注册资金的验资报告或投资方的资信证明（核原件，收复印件2份）;
8、法定代表人、负责人身份证明（核原件，收复印件2份）;
9、可行性报告（原件2份）;
10、中方及外方的注册登记证明，并在提供的所有复印件上加盖各方单位的公章。
第17篇：印刷
印刷的常识我们一起了解
2009年09月13日 星期日 下午 03:46 卷筒纸和平板纸
当我们参观印刷厂的时候看见印刷机的输纸台下面堆着一摞纸，机器一开动，纸就一张一张地进去，变成印刷品一张一张地出来，不论这个过程有多快，始终是一张一张的，这叫“单张纸印刷”，这是大多数书刊、画册、海报采用的印刷方式。但我们没有参观报纸印刷厂，在那里，报纸不是一张一张地印，而是连续传输的，下料用的纸不是一摞，而是一大卷，这叫“轮转印刷”。
绝大多数平面设计师不会与轮转印刷打交道，这里提到它，只是为了说明，印刷厂从纸厂买来的纸，最初的包装有两种：
1、卷筒纸：轮转印刷所用的成卷的纸，这个卷的直径和宽度都可达到1米左右，倘若把它完全展开，长度可达数公里。使用卷筒纸是为了更快地印刷大批量的印刷品，如报纸、中小学教材。
2、平板纸：单张纸印刷所用的裁成长方形的纸，这是市场上最常见的纸。
下面几节主要讨论平板纸。 纸的开本
请打开一本普通的计算机书（它的大小是计算机书中常见的），翻到它的版权页（通常在扉页后面或内文的最后一页），这里写着书名、作者、出版社等信息，我们注意这一行文字： 787mm×1092mm 1/16 25印张
这是什么意思呢？“787mm×1092mm”是印刷这本书的内文所用的大纸的尺寸，许多页面是排在大纸上印刷然后再折叠、裁切成形的，“1/16”就是说，这本书最终的尺寸是那张大纸的1/16左右，印刷业管这叫“16开”。至于“印张”，一句话说不清楚，在讲完“开本”后再解释它。
现在先来理解什么叫“16开”。请算一算，把787mm×1092mm的长方形等分成16份，每一份是多少？你可以把长度除以4，把宽度除以4，得到的是196.75mm×273mm。再量一量这本书的尺寸，结果是多少？它是不是和787mm×1092mm的1/16差不多？是不是略小一点？
实际的过程是，印刷厂把一些787mm×1092mm的大纸送入印刷机，在每张大纸的正反面各印16个页面，然后折叠成1/16，然后切掉毛边，就得到了成品。切掉毛边，就是成品比787mm×1092mm的1/16略小一些的原因。
在印刷业，用两个词来描述这个过程：全张、开本。
上一节已经谈到，印刷用纸有两种样式：卷筒纸和平板纸。“全张”和“开本”的概念仅是针对平板纸而言的。
一、全张
平板纸出厂时被裁切成一定的尺寸，供大幅面单张纸印刷机使用，这叫“全张”，全张也可被印刷厂进一步分切成较小的幅面用于各种型号的单张纸印刷机。
全张的面积通常在一平方米左右，但它的长和宽到底有多少毫米，不是随随便便定的，而是整个造纸业和印刷业协调一致采用的一些特定规格，其主要依据是国家标准。
根据GB/T 147-1997的规定，印刷、书写和绘图用纸（其中包括常用的印刷用纸——新闻纸、凸版纸、胶印书刊纸、胶版纸、凹版纸、铜版纸等等）的全张尺寸可以是：
1000mm×1400mm、900mm×1280mm、860mm×1220mm、880mm×1230mm、787mm×1092mm。
对一些特殊的纸种，有相关的行业标准加以限制，如玻璃卡纸的全张尺寸可以是880mm×1230mm、850mm×1680mm、787mm×1092mm，封面纸板的全张尺寸是1350mm×920mm。在后面的“纸的类型”一节中，会针对每种纸列出这些数据。
进口纸的全张尺寸一般符合国际标准ISO 217:1995，其中大部分规格为我国国家标准所采用。
在我国，使用最多的是这几种规格，它们都有约定俗成的名称：
正度：787mm×1092mm（多用于书刊）
大度：889mm×1194mm（多用于海报、彩页、画册）
A度：890mm×1240mm或900mm×1280mm（多用于信纸、复印纸）
B度：1000mm×1414mm（多用于信封、档案袋）
二、开本
通常，全张纸被分为两半，每一半称为“对开”，全张纸被分成4份，每一份称为“4开”，刚才看过的计算机书大约是全张纸的1/16，它就是“16开”„„但更严格地说，开本的定义是这样的：
当某一度的全张纸可以容纳相同大小的页面N个，而剩下的部分不足以再容纳哪怕一个这样的页面时，这样的页面被叫做N开，而且是针对该度的N开。
举个例子来说会更清楚。试想我们怎么从正度787mm×1092mm的纸上切下332mm×332mm的页面：
这些页面必须有出血而且必须隔开几毫米，否则裁刀稍微偏一点就会影响页面的完整性。那么，从正度全张纸上只能切下4个这样的页面，它就是正度4开。
但假如从大度889mm×1194mm上切，可以切出6个这样的页面：
所以，332mm×332mm又是大度6开。
在很多资料上对各开本尺寸给出了标准的表格，告诉我们正度16开应该是多少毫米乘多少毫米、4开应该是多少毫米乘多少毫米„„大度又如何„„但要知道，这些只是常用的尺寸，设计师完全没有必要照搬。尽管国家对全张纸的尺寸有统一的规定，但具体落实到每件印刷品的长和宽，设计师基本上可以自由决定，原则是：
1、页面在全张纸上排列时，要在纸的叼口和拖梢各留下至少20mm的宽度（这是放置测控条的位置），在另外两边各留下至少3mm（以便切掉毛边）。
2、页面之间要有一定的间隙，供各个页面出血，必要时还要有标记裁切和折叠的参考线。出血的常规量是3mm，两个页面都要出血，而裁切或折叠的标记通常也是3mm长，所以一般来说，相邻两个成品边缘之间的距离是9mm。但如果这样实在放不下已经定好尺寸的页面，出血量和参考线的长度也可以打折扣，但不得低于1mm，这就是说成品边缘之间的距离不得低于3mm。
3、尽量不浪费纸。如果按上述原则把页面都排完后在全张纸上还有大块的空间未被使用，这就等于把一笔钱白白送给了纸厂。当然如果成品非要用某个尺寸而又找不到合适的纸，这也是无可奈何的。
下面是在全张纸上排版的示意图：
像这样把特殊规格的页面排在大版上的情况，根本不用顾忌开本是多少，只要看页面排不排得下，会不会浪费纸就行。
不过，对于重要的印刷品（如中小学教科书、公文），国家是规定了它们的成品尺寸的，假如要为它们做设计，就必须查阅国家标准，并选择适当的全张纸。这些标准，又往往被沿用到一般的纸制品上，只要没有人要求它们在尺寸上比同类产品特别。这就是为什么大多数彩色宣传单是210mm×285mm的，大多数信纸、复印纸和打印纸是210mm×297mm的。假如设计师为一个企业设计产品目录，该企业对产品目录的尺寸没有提出特殊的要求，设计师就可以非常省心地照着约定俗成的大16开来排版，这是210mm×285mm，它排在889mm×1194mm的全张纸上一点问题也没有，这已经不需要计算。即使要搞一个特殊的尺寸，也可以在标准尺寸的基础上变化，看它适合用什么样的纸来印刷。这些标准尺寸是（单位：毫米）：
另有一些异型开本，无国家标准，可根据具体的分切方法来计算。
例如：在889mm×1194mm的大度纸上切出的接近正方形的12开是多大？
参考算法：
1、计算全张中可排版区域的尺寸：去掉横向两端各3mm（毛边）、纵向两端各20mm（放置测控条的位置），得883mm×1154mm。
2、计算可排版区域的1/12：将883mm×1154mm的短边除以
3、长边除以4，得294mm×288mm。
3、在294mm×288mm的四周各去掉5mm宽（其中3mm用于出血，2mm用于放置裁切或折叠的参考线），得284mm×278mm，这就是所需12开的尺寸。
实际应用中，近正方形大度12开的尺寸可在小于284mm×278mm的范围内任意选择，比如280mm×270mm、270mm×260mm、260mm×250mm„„都是可以的。
刚才看版权页的时候还遗留了一个问题：什么叫“印张”？它实际上不是纸张的计量单位而是印刷工作量，定义是：在全张的幅面上印一色，叫一个印张。比如刚才看的计算机书，它的内文有400页，每一页是16开，用全张纸印刷时，每个幅面上可印16页，因此总共需要400÷16＝25个幅面（注意：使用的纸是12.5张，每张有两个幅面），而这是单色印刷，色数为1，故该书使用的印张是25面×1色＝25印张。假如该书是四色印刷的，则印张数为25×4＝100。
纸的性能
哑粉纸和白卡纸有什么区别？胶印书刊纸和凸版纸有什么区别？类似于这样的问题，可以用一些定量的指标来解释，这些指标，也是国际标准、国家标准和行业标准中用于评估各种纸的质量的，其中比较重要的是：
定量
又叫“克重”，是每平方米纸以“克”为单位的重量。常说的“157克铜版纸”、“70克胶版纸”中的克数，就是指定量。测量定量的方法，是把从同一张纸上裁下的10张0.1米×0.1米的小块进行恒温横湿处理，用分析天平称重，把它们的总重量乘以10，得出每平方米的重量（详见国家标准GB/T 451.2-1989）。
厚度
纸的正反两面之间的垂直距离，以毫米或微米为单位，可以用专业厚度计测量（详见国家标准GB/T 451.3-1989）。大多数纸的厚度是不容易记住的小数，人们便用克重来近似地表示它的厚度，比如谈到铜版纸时，人们都知道“200克铜版纸”比“157克铜版纸”厚。但也有个别的纸，厚度达到了毫米级，使用这个指标便比较方便，如封面纸板的厚度有1.0毫米、1.5毫米、2.0毫米几种。
白度
尽管有很多种纸都是白纸，但它们白的程度是不一样的，比如新闻纸就不如铜版纸白。白度是衡量纸到底有多白的参数，严格地说，它是纸的亮度接近氧化镁的亮度的程度，测量原理是比较纸与氧化镁对光的反射率（详见国家标准GB 7974-1987）。
不透明度
双面印刷的纸张不希望透印（看到反面的字迹），这要求纸是不透明的。用来印报纸的新闻纸在许多性能上不如胶版纸、铜版纸，但它的不透明度却高达95%。测量不透明度的方法是把一张纸放在黑绒上，再把多张纸叠起来放在另一处，比较它们的白度（详见国家标准GB/T 1543-1988）。
平滑度
即纸面光洁的程度，测量方法是，让一定量的空气在一定压力下通过纸面与玻璃面之间的空隙，测定空气通过所需的时间，空气过得越慢，纸的平滑度就越高（详见国家标准GB/T 456-1989）。精细印刷要求高平滑度的纸以便纸与印版均匀地接触，避免印刷出来缺笔断划。
光泽度
铜版纸比胶版纸光亮，这样的感觉用光泽度来表达。光泽度是纸面对某个角度的入射光的反射率（测量方法见国家标准GB/T 8941-1988）。在光泽度高的纸上印出的油墨比较饱和，黑色比较深。
施胶度
一般书写纸、高级和中级包装纸是必须施胶的，施胶可防止水分和墨迹的扩散。施胶度的测定方法是，用鸭嘴笔蘸特制的标准墨水在纸上画宽度不等的线，看线条达到多宽时才会扩散或渗透（详见国家标准GB/T 460-1989）。
油墨吸收性
纸在单位时间、单位面积内吸收油墨的量，有专用仪器测定（详见国家标准GB/T 12911-1991）。如果吸墨量太大，会导致小网点丢失、大网点糊版，使高光和暗部失去层次感，不能满足精细印刷的需要；如果吸墨量太小，又会使油墨干燥慢，引起很多问题。
表面强度
在快速印刷中油墨的粘力可能会让纸的表面剥裂，表面强度是指是多大的印刷速度下纸面会被标准油墨剥裂，引起掉粉或起毛（测量方法见国家标准GB/T 2679.15-1997）。
抗张强度
每米宽的纸在多大的拉力下会断裂（测量方法见国家标准GB/T 453-1989）。
裂断长
假如把纸的一端固定，另一端垂悬下来，它悬垂到多长时，会由于自身的重量而断裂。这是一个理论值，由以下公式计算：
裂断长（千米）＝｛〔抗张强度（千牛顿/米）÷定量（克/平方米）〕×1000｝÷9.81
裂断长常长达数公里，这就是为什么不能用实验测试。但这个指标直观地反映了纸的强度，裂断长为4公里的纸，比裂断长为3公里的纸更坚韧。
耐破度
纸最多能够承受多大的压强而不被顶破，可用专业耐破度测定仪测定（详见国家标准GB/T 454-1989）。这个指标主要对包装纸有意义。
耐折度
能够经受来回折叠180°而不开裂的次数（测量方法见国家标准GB/T 457-1989）。
撕裂度
预先在纸上开个小口，把它撕开到一定长度需要多大的力（测量方法见国家标准GB/T 455.1-1989）。
伸缩率
纸吸收水分后尺寸改变的程度（测量方法见国家标准GB/T 459-1989）。这个指标对套印至关重要，因为纸在印刷机内要接触润版液，如果吸水后尺寸改变很大，在印下一色时就套不准上一色。
下面是几种常用纸的性能指标对比（根据相关国家标准和行业标准的规定）。如果对纸的名称感到陌生，可以先读下一节再回来看这个表。 指标单位A等铜版纸A等白卡纸A等玻璃卡纸A等牛皮纸 定量g70-150200-40080-28040-120 白度%≥85≥9283-95 不透明度%对70克纸≥85
平滑度s≥600对300克纸≥35 光泽度%≥60 ≥50 施胶度mm ≥1.5 吸墨性%15-28 18-30 表面强度m/s≥1.2 ≥1.5
耐破度KPa ≥200 对120克纸≥460 耐折度次 ≥15
撕裂度mN 对120克纸≥1470 特点铜版纸：
厚度中等，平滑度极高，特别适合精细彩印。白卡纸：
较厚，施胶度高，白度极高，但纸面较粗糙，适合名片和包装物的一般彩印。玻璃卡纸：
较厚，光亮如镜，适合印刷精美的彩色包装和厚图片。牛皮纸： 厚度中等，机械强度极高，适合做软包装。
指标单位新闻纸优等品A等胶版纸A等胶印书刊纸B等凸版纸 定量g45-5160-15052-7052-70 白度%≥52≥8770-75≥65
不透明度%对51克纸≥90 对70克纸≥84对70克纸≥82对70克纸≥82平滑度s≥32≥40≥35≥35
施胶度mm 对70克单面胶≥1≥0.25≥0.25 表面强度m/s ≥2≥1
抗张强度Nm/g卷筒纸纵向≥38
裂断长km 卷筒纸纵向≥4卷筒纸纵向≥3.5卷筒纸纵向≥2.6 耐折度次 ≥15≥5≥4 伸缩率 ≤2.2 特点新闻纸：
薄，粗糙，白度低，但不透明度很高，适合双面黑白印刷特别是报纸的印刷。胶版纸：
厚度中等，白度和不透明度一般，纸面比铜版纸粗糙但比新闻纸、胶印书刊纸、凸版纸光滑，适合书籍内页的印刷。胶印书刊纸：
与胶版纸相比，更薄，纸面更粗糙、机械强度更差，适合印刷低档书刊的内页。凸版纸：
比书刊印刷纸的质量更差，适合印刷内部文件。
注：并非每项指标对每种纸都有规定，比如“白度”对牛皮纸这种黄褐色的纸来说是没有意义的，“不透明度”在厚纸上没有必要测定，“平滑度”在玻璃卡纸这种明显非常光亮的纸和牛皮纸这种明显很粗糙的纸上是不用测定的，“施胶度”对不施胶的纸是没有意义的，有关机械强度的一些指标，通常用于高速轮转印刷用纸„„还有一些指标，国家标准和行业标准都未做硬性规定。
纸的用量
请打开任何一本书，计算它要用多少纸。先翻到它的版权页，看开本，再看它的内文有多少页。假如这是16开的书，有400页内文，请问：
1、每张全张纸可以印多少页内文？
答：32页。因为内文都是双面印刷的，全张纸的正面、背面各可以印16页，所以每张纸可印32页。
2、400页的内文需要多少张全张纸？
答：400（页）÷32（页/张）＝12.5（张）。
3、这样的书印刷10000本，内文需要多少张全张纸？
答：12.5（张/本）×10000（本）＝125000（张）。
4、如果改用对开纸来印，印同样多的页码需要多少张对开纸？
答：因为对开纸是全张纸的一半，所以对开纸的用量是全张纸的两倍：125000（张）×2＝250000（张）。
5、这本书的封皮是单面印刷的，它展开后是4开的（包括书背、前后勒口），请问10000个封皮需要多少张对开纸？
答：对开纸是4开纸的2倍，所以10000个4开需要的对开纸是10000（张）÷2＝5000（张）。
6、刚才计算的都是理论值，实际上印刷中不可能每张纸都出合格品，在开始过版的时候尤其会废掉很多纸，这叫“加放”。如果这本书的内文的加放量是20000张，封皮的加放量是500张，请问用纸量是多少？
答：内文用纸125000（张）＋20000（张）＝145000（张），封皮用纸5000（张）＋500（张）＝3000（张）。
刚开始做这种计算的时候，你可能会觉得很烦，但请用各种书来练习，思路理顺以后你就算得很快了：
双面印刷用纸（全张纸的张数）＝（页数÷2）÷开数
单面印刷用纸（全张纸的张数）＝页数÷开数
刚才都是用“张”来计算用纸量的，得数很大，为了简化它，印刷中采用“令”这个单位。
1令＝500张全张＝1000张对开
那么，刚才那本书的用纸量是多少？
答：内文用纸145000（张）÷500（张/令）＝290（令），封皮用纸5000（张）÷1000（张/令）＝5（令）。
注意，这本书的内文用纸和封皮用纸分开来计算，是因为它们用的是不同的纸，不可能同批印刷。
反之，如果封皮和内文用的是同一种纸，就可以一起计算用纸量了。
比如5000本画册，每本64页（包括封皮和内文，它们都用157克铜版纸），成品尺寸是大16开210mm×285mm，那么——
一、按“1令＝500张全张”计算
64页16开，双面印刷，要用2张全张纸，5000本这样的书，理论上要用10000张全张纸，若加放20%即2000张，则共需12000张全张纸，合12000（张）÷500（张/令）＝24（令）。
二、按“1令＝1000张对开”计算
实际的彩印，对开比全开用得多，用这种方法来计算，更为直观。
首先考虑：一张大对开纸，正背印刷，能印多少页大16开？
答：16页，正背各8页。
那么64页的大16开需要几张大对开纸？
答：64（页）÷16（页/张）＝4（张）。
那么5000本这样的画册理论上需要多少张对开纸？
答：5000（本）×4（张/本）＝20000（张）。
再加上20%的损耗，共需多少张对开纸？
答：20000（张）×120%＝24000（张）。
合多少令？
答：24000（张）÷1000（张/令）＝24（令）。
第18篇：印刷
印刷
第1题：《印刷业管理条例》所称出版物，包括报纸、期刊、书籍、地图、年画、图片、挂历、画册及音像制品、电子出版物的___C___等。
第4题：下列哪一项不属于《印刷业管理条例》所称的包装装潢印刷品？C 第3题：《印刷业管理条例》所称的出版物不包括____D__。 第5题：《印刷业管理条例》中所称包装装潢印刷品，包括____D__ 第6题：《印刷业管理条例》中的印刷经营活动，不包括___C___等活动 第8题：印刷行业的社会团体按照其章程，在___B___的指导下，实行自律管理。 第7题：印刷业经营者在印刷经营活动中发现违法犯罪行为，应当及时向____C__报告。 第9题：未依照《印刷业管理条例》规定取得__C____的，任何单位和个人不得从事印刷经营活动。
第10题：设立从事出版物、包装装潢印刷品和其他印刷品印刷经营活动的企业，应当向哪一级出版行政部门提出申请？
第11题：设立专门从事名片印刷的企业，应当向所在地__A____级人民政府出版行政部门提出申请。
第14题：印刷出版物的，委托印刷单位和印刷企业应当按照国家有关规定签订___A___ 第15题：印刷企业接受出版单位委托印刷图书、期刊的，必须验证并收存出版单位盖章的印刷委托书，并在印刷前报___C___出版行政部门备案。
第16题：印刷企业接受所在地省、自治区、直辖市以外的出版单位的委托印刷图书、期刊的，印刷委托书还必须事先报____D__出版行政部门备案。
第17题：印刷委托书由国务院出版行政部门规定统一格式，由__C____出版行政部门统一印制。 第18题：印刷企业接受出版单位委托印刷报纸的，必须验证___A___。
第19题：印刷企业接受委托印刷内部资料性出版物的，必须验证____A__以上出版行政部门核发的准印证。
第20题：印刷企业接受委托印刷宗教内容的内部资料性出版物的，必须验证___C___出版行政部门核发的准印证。
第21题：印刷企业接受委托印刷境外的出版物的，必须持有关____B__的合法证明文件，经省、自治区、直辖市人民政府出版行政部门批准。
第22题：委托印刷单位必须按照国家有关规定在委托印刷的出版物上刊载___A___的名称、地址，书号、刊号或者版号，出版日期或者刊期，接受委托印刷出版物的企业的真实名称和地址，以及其他有关事项。
第23题：印刷企业应当自完成出版物的印刷之日起__B____年内，留存一份接受委托印刷的出版物样本备查。
第24题：印刷企业接受委托印刷注册商标标识的，应当验证商标注册人所在地____A__工商行政管理部门签章的《商标注册证》复印件，并核查委托人提供的注册商标图样。
第25题：印刷企业接受委托印刷注册商标标识的，应当保存其验证、核查的工商行政管理部门签章的《商标注册证》复印件、注册商标图样、注册商标使用许可合同复印件___B___年，以备查验。
第26题：印刷企业接受委托印刷企业广告宣传品的，应当验证委托印刷单位的___D___。 第27题：印刷企业接受委托印刷境外包装装潢印刷品的，必须事先向所在地____C__出版行政部门备案。
第28题：印刷布告、通告、重大活动工作证、通行证、在社会上流通使用的票证的，委托印刷单位必须出具D______的证明，在公安部门指定的印刷企业印刷。 第29题：印刷布告、通告、重大活动工作证、通行证、在社会上流通使用的票证的，委托印刷单位必须出具主管部门的证明，并按照国家有关规定向印刷企业所在地__A____办理准印手续。 第30题：江苏省文化厅委托苏州市印刷企业印刷常州草莓文化节活动的工作证，应向__B____公安部门办理准印手续。
第31题：印刷布告、通告、重大活动工作证、通行证、在社会上流通使用的票证的，公安部门指定的印刷企业必须验证主管部门的证明和公安部门的准印证明，并保存证明副本___B___年，以备查验。
第32题：印刷机关、团体、部队、企业事业单位内部使用的有价票证或者无价票证，或者印刷有单位名称的介绍信、工作证、会员证、出入证、学位证书、学历证书或者其他学业证书等专用证件的，委托印刷单位必须出具__B____。
第33题：从事其他印刷品印刷的印刷企业，确因业务参考需要保留样本、样张的，应当征得委托印刷单位同意，在所保留印件上加盖___A___。
第34题：印刷企业接受委托印刷宗教用品的，必须验证__C____宗教事务管理部门的批准文件和出版行政部门核发的准印证；
第35题：从事其他印刷品印刷经营活动的个人可以印刷____D__。 第36题：从事其他印刷品印刷经营活动的个人不得印刷____D__
第37题：从事其他印刷品印刷经营活动的个人可以印刷___C___。
第38题：擅自设立印刷企业或者擅自从事印刷经营活动的，由___D___依据法定职权予以取缔。 第39题：印刷业经营者未取得出版行政部门的许可，擅自兼营或者变更从事出版物、包装装潢印刷品或者其他印刷品印刷经营活动，或者擅自兼并其他印刷业经营者的，由县级以上___A___责令停止违法行为，责令停业整顿，没收印刷品和违法所得，根据情节并处罚款。
第40题：因合并、分立而设立新的印刷业经营者，未依照《印刷业管理条例》的规定办理手续的，由__A____以上地方人民政府出版行政部门责令停止违法行为，责令停业整顿，没收印刷品和违法所得，根据情节并处罚款。
第41题：出售、出租、出借或者以其他形式转让印刷经营许可证，情节严重的，由____D__吊销许可证。
第42题：印刷业经营者印刷明知或者应知国家明令禁止出版的出版物或者非出版单位出版的出版物的，由县级以上地方人民政府___B___依据法定职权责令停业整顿，没收印刷品和违法所得，并根据情节，给予相应的处罚。
第43题：单位内部设立印刷厂（所）违反《印刷业管理条例》的规定，没有向关部门办理登记备案手续的，由___A___以上地方人民政府出版行政部门、保密工作部门、公安部门依据法定职权责令改正，给予警告；情节严重的，责令停业整顿。
第44题：印刷业经营者未依照《印刷业管理条例》的规定留存备查的材料的，由县级以上地方人民政府__B____依据法定职权责令改正，给予警告；情节严重的，责令停业整顿或者由原发证机关吊销许可证。
第45题：从事出版物印刷经营活动的企业征订、销售出版物的，由县级以上_A_____给予相应的处罚。
第46题：从事出版物印刷经营活动的企业未经批准，接受委托印刷境外出版物的，或者未将印刷的境外出版物全部运输出境的，由县级以上_____A_给予相应的处罚。 第47题：从事包装装潢印刷品印刷经营活动的企业接受委托印刷注册商标标识，未依照《印刷业管理条例》的规定验证、核查工商行政管理部门签章的《商标注册证》复印件、注册商标图样或者注册商标使用许可合同复印件的，由县级以上__A____给予相应的处罚。
第48题：从事包装装潢印刷品印刷经营活动的企业接受委托印刷广告宣传品，未验证委托印刷单位的营业执照的，由县级以上___A___给予相应的处罚。
第49题：印刷企业接受委托印刷广告宣传品，违反国家有关广告印刷管理规定的，由__C____部门根据情节轻重给予相应的处罚。
第50题：从事其他印刷品印刷经营活动的个人超范围经营的，由___A___部门根据情节轻重给予相应的处罚。
第51题：《印刷业管理条例》所称的出版物包括_____A_。 第52题：个人可以从事__ABD____的印刷经营活动。
第53题：根据《印刷业管理条例》，允许设立下列哪些印刷企业？ABD
第54题：印刷企业接受出版单位委托印刷___AC___的，必须验证并收存出版单位盖章的印刷委托书，并在印刷前报出版单位所在地省、自治区、直辖市人民政府出版行政部门备案 第56题：《印刷业管理条例》所称出版物，包括___ABCD___。 A、报纸 B、地图 C、挂历
D、电子出版物的装帧封面
第57题：《印刷业管理条例》所称包装装潢印刷品，包括___ABC___。 A、商标标识 B、广告宣传品 C、产品包装袋 D、音像制品的封面
第55题：印刷企业接受委托印刷宗教内容的内部资料性出版物的，必须验证省、自治区、直辖市人民政府的____BC__。
第56题：《印刷业管理条例》所称出版物，包括___ABCD___。 第57题：《印刷业管理条例》所称包装装潢印刷品，包括___ABC___。 第58题：《印刷业管理条例》所称其他印刷品，包括__BCD____。 第59题：《印刷业管理条例》所称印刷经营活动，包括__ABCD____。 第60题：下列哪些部门具有对印刷业监督管理的职责？ABC 第61题：印刷业经营者应当建立、健全___ACD___等制度 第62题：印刷业经营者应当建立、健全__ACD____等制度。 第63题：设立印刷企业，应当具备下列哪些条件？A
第64题：从事出版物印刷经营活动的企业，应当取得___ABD___。
第65题：设立专门从事名片印刷的企业，应当经所在地县级人民政府____ACD__部门批准。 第66题：个人不得从事___BCD___的印刷经营活动。
第67题：印刷企业接受委托印刷注册商标标识的，应当保存___CD___2年，以备查验。 A、准印证 B、印刷委托书 C、注册商标图样
D、《商标注册证》复印件
第68题：印刷企业接受委托印刷包装装潢印刷品的，不得擅自留存__ABCD____。
第69题：印刷__AC____的，委托印刷单位必须出具主管部门的证明，并按照国家有关规定向印刷企业所在地公安部门办理准印手续，在公安部门指定的印刷企业印刷。
第70题：印刷___BCD___的，委托印刷单位必须出具委托印刷证明。印刷企业必须验证委托印刷证明。
第71题：未征得委托印刷单位同意，印刷企业不得保留___ABCD___的样本、样张 第72题：从事其他印刷品印刷经营活动的个人不得印刷___ABCD___。
第73题：违反《印刷业管理条例》规定，擅自设立印刷企业或者擅自从事印刷经营活动的，由___AB___部门依据法定职权查处。
第74题：我国允许设立中外合资经营或中外合作经营的从事其他印刷品印刷经营活动的印刷企业，但不允许设立从事其他印刷品印刷经营活动的外资企业。正确
第75题：我国允许设立中外合资经营或中外合作经营的从事出版物印刷经营活动的印刷企业，但不允许设立从事出版物印刷经营活动的外资企业。正确
第76题：单位内部设立印刷厂，必须向所在地县级以上地方人民政府出版行政部门办理登记手续，并按照国家有关规定向公安部门备案。正确
第77题：单位内部设立印刷厂，应当向所在地县级以上地方人民政府出版行政部门提出申请。 第78题：单位内部设立印刷厂，必须向所在地省、自治区、直辖市人民政府出版行政部门办理登记手续，并按照国家有关规定向公安部门备案；单位内部设立的印刷厂（所）印刷涉及国家秘密的印件的，还应当向保密工作部门办理登记手续。错误
第79题：从事出版物印刷经营活动的企业不得印刷非出版单位出版的出版物。正确
第80题：印刷出版物的，委托印刷单位和印刷企业应当按照国家有关规定签订印刷合同。正确 第81题：出版物印刷企业接受出版单位委托印刷图书、期刊的，必须验证并收存出版单位盖章的印刷委托书，并在印刷完成之日起30日内报出版单位所在地省、自治区、直辖市人民政府出版行政部门备案。错误
第82题：出版物印刷企业接受出版单位委托印刷图书、期刊的，必须验证并收存出版单位盖章的印刷委托书，并在印刷前报出版单位所在地县级人民政府出版行政部门备案。错误
第83题：出版物印刷企业接受出版单位委托印刷图书、期刊的，必须验证并收存出版单位盖章的印刷委托书，并在印刷前报印刷企业所在地省、自治区、直辖市人民政府出版行政部门备案。错误
第84题：出版物印刷企业接受所在地省、自治区、直辖市以外的出版单位的委托印刷图书、期刊的，印刷委托书必须报出版单位和印刷企业所在地省、自治区、直辖市人民政府出版行政部门备案。正确
第85题：印刷委托书由国务院出版行政部门规定统一格式，由县级以上人民政府出版行政部门统一印制。错误
第86题：印刷委托书由国务院出版行政部门规定统一格式，由省、自治区、直辖市人民政府出版行政部门统一印制。正确
第87题：出版物印刷企业接受出版单位委托印刷报纸的，必须验证报纸出版许可证；接受出版单位的委托印刷报纸、期刊的增版、增刊的，还必须验证主管的出版行政部门批准出版增版、增刊的文件。正确
第88题：出版物印刷企业接受委托印刷内部资料性出版物的，必须验证县级以上地方人民政府出版行政部门核发的准印证。正确
第89题：出版物印刷企业接受委托印刷内部资料性出版物的，必须验证省、自治区、直辖市地方人民政府出版行政部门核发的准印证。错误
第90题：出版物印刷企业接受委托印刷宗教内容的内部资料性出版物的，必须验证省、自治区、直辖市人民政府宗教事务管理部门的批准文件和省、自治区、直辖市人民政府出版行政部门核发的准印证。正确
第91题：出版物印刷企业接受委托印刷宗教内容的内部资料性出版物的，必须验证县级以上人民政府宗教事务管理部门的批准文件和出版行政部门核发的准印证。错误
第92题：出版物印刷企业接受委托印刷宗教内容的内部资料性出版物的，除须验证县级以上人民政府出版行政部门核发的准印证外，还必须验证同级人民政府宗教事务管理部门的批准文件。错误
第93题：印刷企业接受委托印刷境外的出版物的，必须持有关著作权的合法证明文件，经省、自治区、直辖市人民政府出版行政部门批准。正确
第94题：印刷企业接受委托印刷境外的出版物的，必须持有关著作权的合法证明文件，经国务院出版行政部门批准。错误
第95题：委托印刷单位必须按照国家有关规定在委托印刷的出版物上刊载出版单位的名称、地址，书号、刊号或者版号，出版日期或者刊期，接受委托印刷出版物的企业的真实名称和地址，以及其他有关事项。正确
第96题：委托印刷单位必须按照国家有关规定在委托印刷的出版物上刊载出版单位的名称、地址，著作者，书号、刊号或者版号，出版日期或者刊期，接受委托印刷出版物的企业的真实名称和地址，以及其他有关事项。错误
第97题：印刷企业应当自完成出版物的印刷之日起3年内，留存一份接受委托印刷的出版物样本备查。错误
第98题：印刷企业不得征订、销售出版物。正确
第99题：印刷企业接受委托印刷注册商标标识的，应当验证商标注册人所在地县级工商行政管理部门签章的《商标注册证》复印件，并核查委托人提供的注册商标图样。正确
第100题：印刷企业接受委托印刷注册商标标识的，应当验证商标注册人所在地省、自治区、直辖市工商行政管理部门签章的《商标注册证》复印件，并核查委托人提供的注册商标图样。错误
第101题：印刷企业接受注册商标被许可使用人委托，印刷注册商标标识的，印刷企业还应当验证注册商标使用许可合同。正确
第102题：印刷企业接受委托印刷注册商标标识的，印刷企业应当保存其验证、核查的工商行政管理部门签章的《商标注册证》复印件、注册商标图样、注册商标使用许可合同复印件2年，以备查验。正确
第103题：印刷企业接受委托印刷广告宣传品、作为产品包装装潢的印刷品的，应当验证委托印刷单位的营业执照或者个人的居民身份证。正确
第104题：印刷企业接受委托印刷广告宣传品、作为产品包装装潢的印刷品的，应当验证县级以上地方人民政府出版行政部门核发的准印证和委托印刷单位的营业执照或者个人的居民身份证。错误
第105题：印刷企业接受委托印刷包装装潢印刷品的，应当将印刷品的成品、半成品、废品和印板、纸型、底片、原稿等全部交付委托印刷单位或者个人，不得擅自留存。正确 第106题：印刷企业接受委托印刷包装装潢印刷品的，应当留存一份样品2年备查。错误 第107题：印刷布告、通告、重大活动工作证、通行证、在社会上流通使用的票证的，必须在公安部门指定的印刷企业印刷。正确
第108题：印刷企业对接受委托印刷重大活动工作证、通行证，应当保留样本、样张2年备查。错误
第109题：印刷机关、团体、部队、企业事业单位内部使用的有价票证或者无价票证，或者印刷有单位名称的介绍信、工作证、会员证、出入证、学位证书、学历证书或者其他学业证书等专用证件的，委托印刷单位必须出具委托印刷证明。正确 第110题：印刷机关、团体、部队、企业事业单位内部使用的有价票证或者无价票证，或者印刷有单位名称的介绍信、工作证、会员证、出入证、学位证书、学历证书或者其他学业证书等专用证件；印刷企业应当保留样本、样张2年备查。错误
第111题：印刷企业接受委托印刷宗教用品的，必须验证省、自治区、直辖市人民政府宗教事务管理部门的批准文件和省、自治区、直辖市人民政府出版行政部门核发的准印证。正确 第112题：印刷企业接受委托印刷宗教用品的，必须验证县级以上人民政府宗教事务管理部门的批准文件和同级出版行政部门核发的准印证。错误
第113题：《印刷业管理条例》所称出版物，包括报纸、期刊、书籍、地图、年画、图表、挂历、画册及音像制品、电子出版物的装帧封面等。错误
第114题：《印刷业管理条例》所称包装装潢印刷品，包括商标标识、广告宣传品及作为产品包装装潢的纸、金属、塑料等的印刷品。正确
第115题：《印刷业管理条例》所称其他印刷品，包括文件、资料、图片、票证、证件、名片等。错误
第116题：《印刷业管理条例》所称印刷经营活动，包括排版、制版、印刷、装订、复印、影印、打印等活动。错误
第117题：《印刷业管理条例》规定，禁止印刷含有反动、淫秽、宗教、迷信内容的出版物、包装装潢印刷品和其他印刷品。错误
第118题：省级以上人民政府负责出版管理的行政部门负责本行政区域内的印刷业监督管理工作。错误
第119题：县级以上各级人民政府公安部门、工商行政管理部门及其他有关部门在各自的职责范围内，负责有关的印刷业监督管理工作。正确
第120题：印刷业经营者在印刷经营活动中发现违法犯罪行为，应当及时向公安部门或者出版行政部门报告。正确
第121题：印刷行业的社会团体按照其章程，在民政部门的指导下，实行自律管理。错误 第122题：我国实行印刷经营许可制度。正确
第123题：未依照《印刷业管理条例》规定取得印刷经营许可证和特种行业许可证的，任何单位和个人不得从事印刷经营活动。错误
第124题：审批设立印刷企业，除应具备设立印刷企业的基本条件外，还应当符合国家有关印刷企业总量、结构和布局的规划。正
第125题：设立从事出版物、包装装潢印刷品和其他印刷品印刷经营活动的企业，应当向所在地省、自治区、直辖市人民政府出版行政部门提出申请。正确
第126题：设立专门从事名片印刷的企业，应当向所在地县级人民政府出版行政部门提出申请。 正确
第127题：设立专门从事名片印刷的企业，取得印刷经营许可证后，应当持印刷经营许可证向公安部门提出申请，经核准，取得特种行业许可证。正确
第128题：设立从事出版物、包装装潢印刷品和其他印刷品印刷经营活动的企业，取得印刷经营许可证后，应当持印刷经营许可证向工商行政管理部门申请登记注册，取得营业执照。错误 第129题：个人只能从事其他印刷品印刷经营活动。正
第130题：个人不能从事出版物印刷经营活动，只能从事包装装潢印刷品和其他印刷品印刷经营活动。错误
第131题：印刷经营许可证应当注明印刷企业所从事的印刷经营活动的种类。正确 第132题：出版物印刷经营者可以直接从事其他印刷品印刷经营活动。错误 第138题：我国允许设立从事其他印刷品印刷经营活动的外资企业。错误
第134题：两家印刷企业合并成立新的印刷业经营者，必须依照《印刷业管理条例》第九条的规定重新办理审批手续。正确
第135题：我国允许设立中外合资经营印刷企业、中外合作经营印刷企业和外商独资印刷企业。错误
第136题：我国允许设立从事包装装潢印刷品印刷经营活动的中外合资经营、中外合作和外商独资印刷企业。正确
第137题：我国允许设立从事包装装潢印刷品印刷经营活动的外资企业。正确
第133题：从事出版物印刷经营者申请兼营从事其他印刷品印刷经营活动，也应当依照《印刷业管理条例》第九条的规定办理申请手续。正确
第19篇：内蒙古工业大学轻工与纺织学院印刷工程系
内蒙古工业大学轻工与纺织学院印刷工程系 学生校外实习、毕业设计（论文）管理办法
（试行稿）
根据学校、学院关于进一步做好毕业生的毕业实习、毕业设计工作的精神，结合我系实际情况出发，为提高我系实践教学质量，促进我系就业工作，规范学生实习、毕业设计行为，经印刷工程系毕业实习、毕业设计（论文）工作领导小组研究决定，特制定本办法。
一、毕业实习、设计（论文）分类：
根据轻工类专业教学规律和特点，按照我院教学计划毕业实习、毕业设计（论文）安排，我院毕业实习、毕业设计（论文）分以下两种情况：
（一）学院、系统一组织的毕业实习、毕业设计（论文）
1.根据教学计划的课程要求，校内统一组织在专业教师指导下进行的实习、实训。
2.在学生自愿的原则下，由学院、系统一联系到校外企业（特别是区外印刷包装企业）的相应岗位上进行毕业实习、毕业设计（论文）。
（二）个人申请分散的毕业实习、毕业设计（论文）
1.已与用人单位签订《全国普通高等学校毕业生就业协议书》或《劳动合同》的学生，不需要参加学院统一组织的实习，而是到签订协议的用人单位相应岗位进行毕业实习、毕业设计（论文）。
2.已与用人单位签订实习协议或者《接收函》，用人单位同意录用毕业生，待实习结束后再签订《全国普通高等学校毕业生就业协议书》或《劳动合同》。
3.由于身体等原因无法参加学院组织的统一校外毕业实习、毕业设计
1 （论文）工作，而自己也未能找到相应单位进行实习、实训的，须出具相应证明，在校完成相关毕业实习、毕业设计（论文）。
凡是在校注册的学生必须参加以上任意一种形式的实习，因个人原因未参加其中任何一种形式的毕业实习、毕业设计（论文）成绩，相应课程按照学校有关规定进行重修。
二、校外毕业实习、毕业设计（论文）审批手续：
1.有3门以上（不含3门）课程不合格的以及未经过网上注册的同学不允许提前离校毕业实习、毕业设计（论文）。如有不合格课程，应在相应课程补考时回校参加补考或重修，成绩合格后方可毕业。
2.由学院统一组织的提前离校毕业实习、毕业设计（论文），由学生填写《内工大轻纺学院学生校外实习、毕业设计审批表》（见附件），各班级以小组为单位统一办理相关手续批准后，方可离校。
3.毕业生个人提出提前离校毕业实习、毕业设计（论文）的，须持有与用人单位签订的《全国普通高等学校毕业生就业协议书》或《劳动合同》或双方签订《实习协议》，经学院主管教学和学工的院长进行审核，填写《内工大轻纺学院学生校外实习、毕业设计审批表》办理相关手续批准后方可提前离校毕业实习、毕业设计（论文）。
对未经学院审批或虽经学院审批但不符合顶岗实习条件未被批准而擅自离校的毕业生，按学院有关规定予以相应的纪律处分。
三、校外毕业实习、毕业设计（论文）教学要求：
（一）毕业实习、毕业设计（论文）任务安排：
校外毕业实习、毕业设计（论文）的同学应该在相应岗位上完成专业的教学计划的毕业实习、毕业设计（论文）教学安排，具体事项由系里统一组
2 织安排。
（二）毕业实习、毕业设计（论文）纪律要求：
提前离校毕业实习、毕业设计（论文）安排，要严格遵守国家法律法规、用人单位的规章制度及学院规章制度和专业课程的要求。
1.提前离校毕业实习、毕业设计（论文）是学院教学实践环节的延续，学院规章制度对实习人员仍然有约束力。经本人申请未经用人单位和学院批准，不准擅自离开实习单位，违者按学院有关规定予以相应的纪律处分。
2.提前离校毕业实习、毕业设计（论文）学生在实习单位实习、工作期间，应严格遵守实习单位的规章制度。因违反实习单位规章制度发生一切事故的，由学生本人负责；被实习单位中途退回的，学院不再为其推荐毕业实习、毕业设计（论文）单位；情节严重，影响恶劣的，可予以相应的纪律处分。
（三）毕业实习、毕业设计（论文）成绩考核办法：
1.参加校外实习的同学应在实习、实训结束时按照指导教师要求按时交实习报告等，以便指导教师及时上报成绩。毕业实习成绩将由负责实习的老师以及毕业设计的指导老师根据实际的表现以及实习报告来各自50%评分，毕业设计（论文）则按照学校的统一规定评得，成绩不合格者履行正常的重修手续，到2009年3月后方可拿到重修成绩。
2.参加校外毕业实习、毕业设计（论文）的同学应在毕业实习、毕业设计（论文）结束时，及时上交毕业实习报告以及所在单位的毕业实习鉴定（没有固定的格式，要求各单位根据所在岗位以及时间段详细评价，要该单位的公章并有岗位负责人的签字），并由相应单位指导教师和校内指导教师共同签署意见给出成绩。
3 3.个人申请分散实习的同学与单位双方签订《实习协议》的学生须在实习实结束后提交实习成绩时，与用人单位正式签定《全国普通高等学校毕业生就业协议书》或《劳动合同》，否则毕业实习、毕业设计（论文）期间完成的课程成绩不予承认。
四、校外毕业实习、毕业设计（论文）其他要求：
1．学生实习单位要符合必要的实习条件和拥有安全健康环境。用人单位不得安排实习学生从事放射性、有毒、易燃易爆以及其他具有安全隐患的实习。
2．学院、系要对用人单位实习岗位是否符合条件进行审核。 3.学院、系将责成毕业设计指导教师以及毕业实习指导老师与实习学生及用人单位保持联系，关心学生的工作、生活情况并了解实习、毕业设计的进展情况，及时处理实习过程中出现的问题。
4.学院、系统一组织提前毕业实习、毕业设计（论文）的学生，意外伤害等保险仍旧依据学生入学的保险；当时没有购买保险的请自己购买后再申请校外毕业实习、毕业设计（论文）。
五、提前离校管理办法产生的交通、食宿等费用由学生和用人单位协商承担。
六、本管理办法所称的《劳动合同》必须经用人单位所在地县级以上劳动部门鉴证。
七、本管理办法自发布之日起施行。未尽事宜将与相关部门及实习单位协商解决。
八、本管理办法解释权归轻工与纺织学院印刷工程系。
内蒙古工业大学轻工与纺织学院印刷工程系
2007年12月30日
第20篇：包装与印刷学院校园文化建设优秀团队
加强校园文化建设，营造优雅育人环境 ——包印学院05-06年度校园文化建设优秀团队申报材料
大学校园文化建设，对丰富学生的精神文化生活，培养其高尚的道德品质是极为重要的，能发展学生的智力，扩大视野，补充课堂教学的不足，对培养德智体全面发展的人才的作用也是不可低估的。我系结合我系的实际情况，坚持以十六大精神，邓小平理论和“三个代表”思想为指导，致力于探索一条具有我包印特色的校园文化建设新路线，并取得了可喜的成绩。
（一）坚持以“思想政治教育”为核心引领“校园文化建设”
首先，在日常工作中，对同学们进行不同方式的爱国主义教育，培养广大同学积极向上人的人生观，价值观，世界观。具体活动有：
1、05年12月16日，我院转发了教育部发出的《关于开展向洪战辉同学学习的通知》，开展了向洪战辉事迹的学习的专题教育活动，为使洪战辉事迹深入人心，全院印发有关洪战辉的事迹报告，并利用宣传栏，海报等进行宣传。各班团支部以《自立自强，勇于担当》为主题开展了形式多样，内容丰富的主题班会，座谈会。大家在会上交流了学习心得，观看了有关洪战辉先进事迹的影片，并开展了学习洪战辉的征文比赛。
2、“八荣八耻”系统主题教育于3月底在我系正式启动。为了配合学习和讨论，我们利用了广播、网络、板报、墙报、宣传
1栏等媒体进行宣传造势，利用纪念五四运动为契机，开展了“我看社会主义荣辱观”为主题的征文比赛 。
3、开展具有包印特色的活动，校园文化生活是大学生日常生活中的重要组成部分，一年来，我们立足校园，以丰富广大同学的生活为目的，开展了如“我为迎评去凑添光彩”签名、“玫瑰送人，手留余香”、“男生想对女生说，女生想对男生说”留言、“天籁之星卡拉OK大奖赛”、“感动包印十大人物评选”等活动。特别是“感动包印十大人物评选”体现了包印的感恩精神，你为学院为同学做出了贡献，我们是不会忘记你的，教育大家要怀着一颗感恩的心去看待身边的事物，并通过评选对广大同学们起到了良好的教育作用，激励了一大批奋发向上的青年为着个人理想与人生追求而不断努力。
通过以上各项活动和举措，我们努力为广大同学营造一个和谐、向上的校园文化环境，希望通过优良的校园文化环境去影响身边的同学，所以我院一直把努力建设校园文化做为工作的重中之重。
（二）以“职业生涯设计”为契机推进 “校园文化建设”
大学生职业生涯设计以“做人做事做学问”为主题，引导包印学生设计自己人生成人成材的轨迹，竭力打造自己人生成人成材的平台，思考自己“我以后干什么，我能干什么，我怎么干”等等问题。
大学生职业生涯设计是个人职业发展的有效方法，通过这次活动使大学生了解自己，明确个人职业发展的目标，了解周围环境，变“牵我走”为“我要走”，变“要我成才”为“我要成才”，以便在纷纭的社会中找到适合自己的人生坐标，并在自己的潜能方面不断地发掘和拓展，最终实现事业的辉煌。我们组织此次活动也是为了营造出一个逼真的社会环境，让大家通过我们营造的某一具体环境去感悟自己的人生。我们把这一工作也纳入到校园文化建设的范围中去，并且作为重点，让同学们时时能感觉来之未来的压力，激发自己奋发向上。
（三）以“学风建设”为基础巩固“校园文化建设”
我系一直以“抓学风、促学风、系风”为工作重心，不断开拓进取，提出并实施了极其有效的系风、学风建设方案，并提炼出了建设学风的八十字方针。其中“以人为本、全民动员；保证常规、力求创新；他人之长，为我所用”等成为工作核心。通过举办“我为迎评添光彩”的演讲赛极大地激发了同学们的学习热情，且各班积极响应我系唐少炎书记发出的加强学习的倡议，全系上下都投入到这场持久战中来，引起了广大同学对学习的重视，掀起爱学习、肯学习、主动学习的新高潮。
在系学风建设中，学生会各部分工协作，发动、宣传、督促、检查一体化，在今年上半年的院学风和纪律整顿月中，我系克服种种困难，针对我院实际困难层层落实，取得令人满意的成绩。良好
的学习氛围会潜移默化的影响着同学们，我们的努力在于从“重压”改为“感化”用环境去改变。
（四）以“拓展素质教育”为主线强化“校园文化建设”
“挑战机遇，挑战自我，挑战极限，不断创新，塑造完美自我，适应社会”是我们在高素质教育一贯方向。
“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”，我系继续推行“包印学院特色素质教育计划”立足学校，着眼社会，放开眼光，大胆开拓，深入浅出，学生的综合素质有待提高。为了将同学们稳固在校园里，繁荣校园文化，开展了一系列相关活动，并成立了各种学生社团。
开拓学者专家、社会成功人士讲座，拓宽同学们的知识面，把握好自身的价值取向；
本着锻炼身体，强健体魄，丰富生活，锻炼自我，增进团结，拼搏进取精神的目的和发扬包印人积极奉献的爱心精神，我系相继组织了春季篮球联赛，系乒乓球赛及“天籁杯”卡拉OK大赛，游园活动和大型义捐活动，以及配合院开展了一系列活动。
只要是有益于积极进取，有益于陶冶情操，有益于同学身心健康的学生社团，我们都大力支持。现归属我系的社团有：蓝苹果工作室、大学生科技发明者协会、潇湘文学社、前进学通社、大学生媒体信息协会、大学生棋牌俱乐部等社团。这些社团的成员不单单局限于我系学生，还有不少兄弟院系同学的积极参与和支持。我
们开展各种活动，就是把学生的业余时间有效地利用起来，积极引导，加强宏观管理，达到进一步繁荣校园文化的目的，使作为当代大学生的第二课堂的社团朝健康向上的轨道发展。
为丰富校园文化，展现包印风采，我系举办了寝室设计大赛，学风建设演讲赛、辩论赛，安全知识抢答赛等活动，都极大调动了广大同学的参与热情，增强了广大同学的求知欲望。
为宏扬包印人博学，上进，勇敢，奉献的优秀品质，推动校园精神文明建设，营造良好的素质教育环境，我系组织了第一届“感动包印十大人物”的评选活动，以感动的方式重燃了包印记忆。
为加强学生道德品质建设，在全院范围内开展了向洪战辉事迹学习的专题教育活动。全院印发了有关洪战辉的事迹报告，利用宣传栏、海报等形式进行宣传。在全院范围内引起震动，带来感人至深的心灵冲击。
为配合学习和讨论，利用广播、网络、板报、墙报、宣传栏等进行宣传造势，我系认真组织学生对 “八荣八耻”的学习，准确把握“八荣八耻”的精神实质，坚决树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。
二○○六年对我包印学院来说又是新的一年。在这一年中，我包印学院各项工作取得了长足的进步，为我院今后的工作的顺利开展打下了良好的基础，学院各项活动都是围绕着建设优美校园文化，树立同学们正确的人生观、价值观、世界观展开的。通过一年
来的工作，我们在各项活动中吸取经验、改正不足、求真创新、努力拼搏，力使我院在各项工作中走在前列。在今后的工作中，我们依旧会坚持以建设校园文化为工作重心，共同构造一个和谐、向上的校园环境。
湖南工业大学
包装与印刷学院
2006年11月6日
