推荐第1篇：白城师范学院
白城师范学院
白城师范学院简介
白城师范学院坐落在吉林省西部科尔沁草原上具有鹤城之称的白城市，是经教育部批准的隶属于吉林省的普通高等院校。创建于1958年，现已发展为一所以师范教育专业为主，非师范专业为辅的地方性、综合性本科院校。校园占地面积万平方米，校园建筑面积万平方米。1999年我校开始在中文、数学、外语等八个专业招收 本科生，现有在校本、专科生7622人，函授生1028人。
学院的培养目标是：面向21世纪、培养德、智、体、美等方面全面发展、具有现
代教育思想、具有创新精神和创新能力、掌握现代教育技术并善于实施素质教育的合格中学教师及生产、管理、建设方面的技术性和实用性人才。
学院现设有18个系，即体育系、生物系、计算机系、化学系、数学系、物理系、中文系、外语系、美术系、政法系、历史系、教育系、教育技术学系、土木工程系、机械电子工程系、经济管理系、音乐系、地理系；45个专业，其中有10个本科师范教育专业，即体育教育、生物科学、计算机科学与技术、化学、数学与应用数学、物理学、汉语言文学、英语、思想政治教育、历史学；2个本科非师范专业，即土木工程、公共事业管理；17个专科师范教育专业，既体育教育、生物学教育、计算机科学教育、化学教育、科学教育、数学教育、物理学教育、汉语言文学教育、英语教育、美术教育、思想政治教育、历史学
教育、地理学教育、综合文科、中小学心理健康教育、现代教育技术学、音乐学等；16个专科非师范专业，既园艺、计算机应用技术、应用电子技术、实用英语、艺术设计、法学、涉外秘书、土木工程技术、汽车运用工程、机电一体化、会计学、电子商务、公共事业管理、工商管理、市场营销和人力资源管理等；学院设有政治理论教研部和成人教育部； 3个研究所，即地方史研究所、教育科学研究所、生物技术研究所；学院还设有萧振瀛研究中心等机构。
学院拥有一批优秀教师和教学骨干，形成了合理的人才梯队，现有专职教师370人，其中教授16人，副教授114人，高级实验师8人，在读博士5人、具有研究生学位的教师26人，在读研究生58人,在省内外高校聘请兼职教授13人。教师中获国家、省级优秀教师称号的有20人，获曾宪梓教师奖有10人，1名省主讲教授，1名省中青年骨干教师，
获省级优秀教学成果奖2项，省级教研课题6项，有6门课程被评为吉林省普通高校优秀课程，吉林省教学改革示范专业1个。
几年来，学院为了提高办学质量，不断加大经费投入，改善办学条件，固定资产总值12984万元，教学仪器设备总值达到2430万元。图书馆藏书万册、期刊1500余种，并配备现代化电子阅览室；建筑面积8100平方米的体育馆已投入使用；学院现有各类实验室144个，其中专业实验室67个，心理实验室1个，微格实验室1个，语音实验室7个，多媒体教室11个，多媒体络教室8个，计算机室15个，教学用计算机1049台；有多媒体教学设计和制作训练室、多功能报告厅、教师基本功训练室、微格教学实验室、电视演播室；建有有线电视校园，校内有线台，校内外语教学电台和校园。校园环境幽雅，绿树成荫，教学和生活设施完善，教室配有电视机，
寝室配有电话，学生公寓和学生食堂在2001年被评为吉林省标准化学生公寓和标准化学生食堂。
学院办有《白城师院学报》和《白城师院报》，为师生进行学术交流、文化交流、信息交流提供了阵地。学院教师每年都有学术论文发表在权威期刊、核心期刊上；有30多项教研、科研成果获省级以上奖励。
建校以来，学院培养本、专科毕业生14,000多人，多数已成为吉林省基础教育战线和其它各条战线的骨干力量。现在我校毕业生已开始走向省外，每年都有百余名毕业生入关、下江南去追求自己的生活和事业。
为资助经济困难的学生，学院在新生入学时开设绿色通道，积极帮助解决助学贷款事宜，学校还为家庭困难的学生设立了特困生补助基金，设置勤工助
学岗位，以保证家庭困难的学生顺利完成学业；为鼓励学生努力学习奋发向上，为学习优秀者设立奖学金；困难学生得到帮助，优秀学生得到奖励，已成为学院工作中一项重要内容。
学院面向全国部分省市自治区招收本、专科生。本科毕业生符合条件的可授予学士学位，专科生毕业前可参加省教育厅组织的专升本考试，成绩优秀者，可进入本科院校学习，考试合格，发给大学本科毕业证书，对符合学位条件的学生授予学士学位。另外，对有志攻读本科学历的专科生，在校期间学校允许参加的自学考试和成人高考，学校成人教育部将为广大学生提供参加本科学历的学习机会，成绩合格者可获得本科毕业证书及学士学位证书。
学院xx年面向吉林、辽宁、黑龙江、内蒙、海南、河北、河南、山东、湖南等省招收本、专科生2583人。
高校基本信息学校名称：白城师范学院
高校代码：10206 所在省市：吉林 学校地址：吉林省白城市中兴东路九号 联系电话：0436-3243802 学校传真：0436-323852l 学校址：http://转载自工作总结
推荐第2篇：白城师范学院艺术类招生简章
官网：www.daodoc.com 白城师范学院2016年艺术类招生简章
学校概况
白城师范学院是吉林西部唯一一所省属本科院校。其前身是始建于1958年的白城师范高等专科学校。为了合理配置教育资源，强化高等学校为经济社会发展服务的功能，2000年8月，原隶属于国家林业总局的白城林业学校并入白城师范高等专科学校。2002年3月经教育部批准升格为白城师范学院。
学校占地面积81.29万平方米，校舍建筑面积35.5万平方米。资产总值7.3亿元。设有20个学院，2个教学部，48个本科专业，涵盖了法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学9个学科门类。全日制在校生12340人，生源来自全国29个省(市、自治区)，与韩国、俄罗斯等多个国家的大学开展了合作办学，开办了少数民族预科班。现有专任教师641人，其中，正副高级职称教师224人，具有博士、硕士学位的教师494人。拥有省级优秀教学团队6支，省级高校创新团队1支。建有国家级特色专业2个，省级特色专业6个，省级品牌专业1个，省级重点学科2个，国家级大学生校外实践教育基地1个，省级高校实验教学示范中心3个，省级人才培养模式创新实验区3个，省级工程技术中心1个，省级高校人文社会科学重点研究基地1个，省级特色文化研究基地2个，省级高等师范教育研究基地1个。共承担国家级和省(部)级教科研课题200余项。学生的文化素质、专业素质、实践能力和创新能力不断提高，在全国大学生数学建模、全国大学生“挑战杯”系列竞赛、全国大学生电子设计竞赛等各级各类学科竞赛中屡获殊荣。
学校始终不渝秉承“艰苦奋斗，自强不息”的优良传统，弘扬“厚德、明辨、博学、笃行”的校训精神，科学谋划、真抓实干，抢抓机遇、迎难而上，带领全校师生员工创造了令人瞩目的发展成就，学校面貌发生了翻天覆地的变化。2007年学校开始与东北师范大学等多所高校联合培养硕士研究生;2008年以优良的成绩通过了教育部本科教学工作水平评估;2009年学习实践科学发展观活动取得实效;2010年全日制在校生首次突破万人，2012年基本实现了“十二五”规划的全日制在校生1.2万人的目标;2011年，学校成为吉林省高校中第一个荣膺“全国五一劳动奖状”的单位;2012年，学校整体搬迁到新校区，圆满完成“东迁西建”任务，被评为“全省文明单位”，成为吉林省依法治校示范校，全面开启了学校发展史上新的里程碑;2013年，《中国高等教育》杂志全面介绍了学校发展概况;2014年，学校荣获“全国文明单位”荣誉称号，社会影响力逐步提高。
建校50多年来，学校培养出了央视2013年“寻找最美乡村教师”活动“特别关注教师”奖获得者——杨富生式的基础教育合格师资和经济社会发展所需要的应用型高级专门人才6万余名，被誉为吉林西部基础教育“教师的摇篮”、经济社会发展的“人才培育基地”、党政干部的“黄埔军校”和科学研究的重要高地。近几年来，在就业形势比较严峻的情况下，学校的毕业生就业率均保持在85%以上。
官网：www.daodoc.com 当前，面对全国高等教育布局结构调整的新时期，面对省委省政府实施“高教强省”战略的新背景，面对经济社会发展的新常态，学校党委审时度势、科学谋划，在全面研判当前面临的“攻坚爬坡、发展提速、稳定凝聚、转型崛起”总体形势的基础上，提出坚持“八大发展”、实施“八大工程”的办学思路。“八大发展”即坚持内涵发展、转型发展、特色发展、创新发展、统筹发展、开放发展、协调发展、安全发展。“八大工程”即实施学科专业建设工程、教学质量工程、人才强校战略工程、科研兴校战略工程、“三全育人”工程、校园文化建设工程、办学能力提升工程、社会服务工程。全面深化改革，稳中求进，有序推动学校各项工作实现新突破，为把学校建设成“国际有合作、国内有影响、省内创一流、办学有特色”的应用型综合性大学而努力奋斗! 为鼓励学生努力学习，提高素质，全面发展，对在校读书期间为学校做出贡献或在参加国家、省组织的大学生活动取得较好成绩或学习成绩优异的学生进行特殊奖励;为帮助困难学生顺利完成学业，鼓励他们勤奋学习、努力进取、促进他们德、智、体全面发展并结合我校实际，实行优秀奖学金制度。具体奖项有：国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、吉林省政府奖学金、院长奖学金、白城移动奖学金、白城邮政奖学金、金辉律师事务所奖学金、专业奖学金等。
音 乐 学
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展的中等职业学校、中小学新型的音乐师资，
并为其成为音乐骨干教师、学科带头人打好基础，树立正确的艺术观，建立扎实 的音乐理论基础，掌握多项音乐技能，具有一定音乐表演和音乐创作能力，既能 从事音乐教育工作，又能从事音乐活动策划和组织工作，成为地方经济社会发展 的具有创新精神和创业能力的应用型高级专门人才。
主要课程 乐理与视唱练耳、和声、曲式、复调、歌曲写作、钢琴及伴奏、声乐、舞蹈、电
脑音乐制作、中外音乐史及名作欣赏、器乐及合奏(民族、西洋)、影视音乐、中国现当代音乐概述、合唱及指挥、音乐专业教学法、音乐活动组织与管理等。 就业方向 可从事中等职业学校、中小学的音乐教学工作及文艺活动的组织、辅导和管理，
能从事电台、电视台、出版部门的音乐编辑工作以及企事业单位的群众文艺工作。 学 制 本科四年 学 位 艺术学学士 音 乐 表 演
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐学科基本理论、基础知识与音乐
官网：www.daodoc.com 表演技能，具有较高的艺术修养，具备现代音乐观念和较强的音乐文化、演艺市 场开拓创新能力的复合型应用人才。
主干方向 声乐表演、钢琴表演、器乐(西洋、民族)表演、舞蹈表演等。
主要课程 声乐、钢琴、器乐、合唱、合奏、伴奏艺术、中国音乐史、外国音乐史、乐理
与视唱练耳、曲式、和声、复调、音乐赏析、艺术概论、表演学概论、舞蹈与形 体训练、舞台表演等。
就业方向 可从事歌舞表演、演艺活动策划、文化及演艺市场经营、企(事)业单位文艺活
动组织、音乐制作与编辑及音乐教育等工作。 学 制 本科四年 学 位 艺术学学士 音乐表演(中外合作办学) 培养目标 本专业根据学校的办学方向，培养具备现代音乐观念和创新精神，具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际竞争和实践能力的音乐制作与编辑、音乐管理及文艺团体演出的国际化人才。
合作学校 俄罗斯莫斯科国立人文大学
主要课程 声乐、钢琴、器乐、舞蹈、中外音乐史、和声学、视唱练耳、基础乐理、和声、合唱指挥、作曲技术理论、音乐美学、音乐赏析与实践、舞台表演、表演学概论等。
教 学 根据合作协议，教学计划由中俄双方共同制定，共同实施。其中三分之一专业主干课程由外籍教师讲授。教学过程坚持理论与实践相结合，注重中西文化的融合，突出对学生的技能训练和能力培养，帮助学生全面适应社会和市场，为学生的就业创业、继续深造、出国留学奠定扎实的基础。
就业方向 可从事歌舞表演、国际文化及演艺市场经营、政府部门、文化部门、群众团体或其他企事业单位文化活动的组织、策划、编辑与制作及中小学、艺术培训机构、青少年宫的音乐教育等工作。
学 制 本科 4年 学 位 艺术学学士 美 术 学
培养目标 培养高质量、高素质的适应现代教学需要，具备扎实的专业基础，有一定的艺术
表现和创作能力的中小学美术教师及为地方经济建设服务的应用型人才。
官网：www.daodoc.com 主要课程 素描基础、色彩基础、书法、实用美术、解剖学、透视学、中国美术史、外国美
术史、艺术概论、学科教育论、外出写生、体验生活、毕业创作等专业课程及国 画、油画、水彩、雕塑、造型基础、艺术设计等六大专业方向课程群。
就业方向 可从事中等学校的美术教学、美术活动的组织、辅导和管理工作，能从事文化、
宣传、科技、商业、出版等部门的美术工作。 学 制 本科四年 学 位 艺术学学士 环境设计
培养目标 本专业立足以素质教育为基础，以创新意识培养为核心的基本教育理念，构建理
论教学与专业技能培养紧密关联的教育平台，培养专业理论与专业技能相结合 的，具有广泛人文素养、系统专业知识和实践技能的，适合创新时代需求，在专 业设计领域能够胜任现代设计与研究，具备在环境设计机构从事公共建筑室内外 设计、居住空间设计、城市环境景观设计及园林设计规划等设计项目上的统筹设 计、项目策划与经营管理能力的高素质的应用型人才。
主要课程 设计基础、平面构成、色彩构成、立体构成、制图与表现、人体工程学、工程预
算与管理、家居设计、商业空间设计、公共空间设计、展示设计、模型制作、快 题设计、园林景观设计等。
就业方向 艺术设计教育与研究机构、室内外装饰设计公司与实体、从事园林景观规划与设
计的公司与实体从事环境艺术设计的相关专业设计及其项目经营与管理工作。 学 制 本科四年 学 位 艺术学学位 视觉传达设计
培养目标 本专业立足以素质教育为基础，以创新意识培养为核心的基本教育理念，构建理
论教学与专业技能培养紧密关联的教育平台，培养专业理论与专业技能相结合的， 具有广泛人文素养、系统专业知识和实践技能的，适合创新时代需求，在专业设 计领域能够胜任现代艺术设计教育与研究、媒体传播和广告策划的视觉传达设计 的创新型、应用型专业人才。
官网：www.daodoc.com 主要课程 设计基础、平面构成、色彩构成、立体构成、图形设计与表达、设计史、计算机
辅助、民间图案、字体设计、标志设计、书籍装帧设计、包装设计、版式设计与 印刷、广告设计、VI设计、网页设计、商业摄影等。
就业方向 艺术设计教育与研究机构、广告公司、出版发行单位、数字媒体、网络宣传与营
销、品牌管理等。
学 制 本科四年 学 位 艺术学学位 环境设计(中外合作办学) 培养目标 培养学生具有一定的设计创新思维意识，初步具备可以综合运用所学专业知识分析和解决室内外环境设计工程中遇到的科研、教学、设计等方面问题的能力，能在综合把握环境的功能、空间、材料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求诸要素的基础上对环境进行合理的改进性设计和创新性设计。能通过草图、模型、效果图和计算机图形技术生动、准确地表达设计意图，综合运用各种设计表现手段进行室内外环境设计的基本能力。
合作学校 俄罗斯乌拉尔国立师范大学
主要课程 设计基础、平面构成、色彩构成、立体构成、制图、透视学与表现技法、人体工程学与家具设计、材料工艺与预算、建筑史、版式设计、商业空间设计。
教 学 根据合作协议，教学计划由中俄双方共同制定，共同实施。其中三分之一专业主干课程由外籍教师讲授。教学过程坚持理论与实践相结合，注重中西文化的融合，突出对学生的技能训练和能力培养，帮助学生全面适应社会和市场，为学生的就业创业、继续深造、出国留学奠定扎实的基础。
就业方向 本专业可从事数字艺术设计、环境艺术设计、新闻出版行业、室内设计、会展设计行业、建筑效果图设计、绘图员、平面设计师、橱柜设计师、家具设计师、施工图设计师、效果图表现、预算员、工装设计师、设计师助理、施工监理等行业。
学 制 本科 4年 学 位 艺术学学士 广播电视编导
培养目标 本专业培养较高的政治水平、理论修养、艺术鉴赏能力和德智体美全面发展，具
备广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论与知识，具备电视节 目的采编播能力，能在广播电影电视系统和文化部门从事电影、电视节目编导、制作、撰稿、编剧、导演、艺术摄影、音响设计及节目主持等方面工作的广播电
官网：www.daodoc.com 视艺术学科的应用型高级专门人才。
主要课程 影像语言、广播电视传播概论、图像处理、摄影基础、电视摄像、广播电视写作、
电视画面编辑、影视造型艺术、广播电视栏目与频道策划、艺术学概论、影视美 学、传播学概论、广告学、新闻写作、网络编辑、非线性编辑制作技术、影视后 期特效、Flash动画、广播电视采访、现场报道、纪录片创作、DV创作训练、电 视节目导播、广播电视文艺节目编导、广播创作基础、电视晚会编导、广播电视 音乐节目编导等。
就业方向 毕业生主要进入各级电视台、电台、电视节目制作单位、电影制片及发行机构、
网络媒体公司、音像制作与出版机构、影视节目制作公司、电视广告制作公司、各级各类报社出版机构、各企事业单位宣传机构及其他影视创作部门从事广播 电视节目的策划、文字撰写、编剧、导演、制片、采访、主持、运营、摄像、播音、后期制作等工作。
学 制 本科四年 学 位 艺术学学士 招生范围
吉林、辽宁、黑龙江、山东、河南、河北、湖南、江西、江苏、安徽、广西 招生计划及收费标准
音乐学：总计划125人，师范类本科，学费6200元/年; 音乐表演：总计划40人，非师范类本科，学费6200元/年; 音乐表演(中外合作办学)：总计划50人，非师范本科，学费22000元/人; 美术学：总计划185人，师范类本科，学费5400元/年; 环境设计：总计划80人，非师范类本科，学费5400元/年; 环境设计(中外合作办学)：总计划50人，非师范本科，学费22000元/人; 视觉传达设计：总计划75人，非师范类本科，学费5400元/年; 广播电视编导：总计划125人，非师范类本科，学费6200元/年。 考试科目
音乐学、音乐表演、音乐表演(中外合作办学) 考试内容分四项，考生可根据自己的兴趣和专长自选其中一项。即：
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一、钢琴(考生自选一首作品)，满分100分;听音模唱，满分60分;旋律视唱，满分40分。
二、声乐(美声、民族、通俗，唱法不限，考生自选一首作品)，满分100分;听音模唱，满分60分;旋律视唱，满分40分。
三、器乐(西洋管弦、民族管弦乐器不限，考生自选一首作品)，满分100分;听音模唱，满分60分;旋律视唱，满分40分。
四、舞蹈(民族舞、芭蕾舞、现代舞不限，考生自选成品舞3—5分钟)，满分100分;节奏模仿，满分40分;基本功展示，满分60分。
美术学、环境设计、视觉传达设计、环境设计(中外合作办学)
1、素描(100分)
2、色彩(100分) 广播电视编导
面试(100分)：
1、自我介绍(40分)
2、才艺展示(40分)
3、考官提问(20分) 笔试(100分)：编写故事 报名手续
考生报名时须持当地招生办公室提供的《2016年普通高等学校艺术类招生专业课考试报名资格证》及本人身份证，同一底片的近期正面二寸免冠照片2张，填写报名登记表，领取准考证。
报名费用
音乐学、音乐表演、音乐表演(中外合作办学)200元/人 广播电视编导200元/人
美术学、环境设计、视觉传达设计、环境设计(中外合作办学)150元/人 如考点有其它收费项目，以考点要求为准。 录取原则
音乐学、音乐表演、音乐表演(中外合作办学)美术学、环境设计、视觉传达设计、环境设计(中外合作办学)专业：在文化课成绩达到考生所在省最低控制分数线，专业成绩合格的考生中，按文化课成绩总分的60%+专业课成绩总分的100%，从高到低择优录取。
广播电视编导专业：在高考成绩达到考生所在省最低控制线并且专业课成绩达到合格的考生中，按照文化课成绩由高分到低分择优录取。
学校地址：吉林省白城市中兴西大路57号 邮 编：137000
官网：www.daodoc.com 网 址：www.daodoc.com 电子邮箱：[email protected]
联系电话：0436-3555068; 0436-3555050; 0436-3555055(传真)
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“白师之旅，魅力传承”校园主题游览导游词
【白城市概况】
亲爱的同学们：
各位游客，我是大家的全陪，我叫董欢欢，感谢大家一路的支持，那么下面由我为大家介绍一下白城市的概况，白城市位于吉林省西北部，嫩江平原西部，科尔沁草原东部。全市南北长230公里，东西宽211公里，总面积25 685平方公里。地势由西北向东南依次为低山、丘陵、平原、西南略有抬升。西北部东麓褶皱地带，分布着丘陵和低山，海拔300－662.6米；东北、东南部为平原，海拔130－140米；西南部广泛分布西北至东南走向的大小沙丘、沙垄，海拔150－180米，是潜化沙漠区。最高山峰敖牛山，海拔662.6米；最低地区为镇赉县和大安市境内的月亮湖地区，海拔一般为130米左右。
气候：白城市属温带大陆性季风气候。年均日照时数2919.4小时，年均气温4.9°C，无霜期157天，满足了农作物生长的需要，光热条件优越于全省其他地区。年均降水量407.9毫米，分布不均，秋冬雨雪少，春季降雨少。大风日数多，年均8级以上大风24天。冰雹出现5－9月。
白城市历史悠久，经考古调查和历史文献记载，在旧石器晚期，12000多年前境内已有人类生活。商周至秦时期为东胡游牧之地。金朝时期，长春州沿用继续至金天德二年（1150年），后降为长春县，隶肇州管辖。金承安三年（1198年）又在此复设泰州，城址仍在城四家子古城。蒙元时期，先属成吉思汗四弟斡赤斤封地，后属辽阳行省泰宁路、泰宁府，治所仍在城四家子古城。明朝时期，隶属奴尔干都司所辖泰宁卫。清朝时期，属蒙古科尔沁部。好了下面的时间就交给我们的地陪张良先生。（董欢欢）
【白城师范学院概况】
各位游客大家好，我是地陪张良，此次为大家服务非常高兴，下面我为各位介绍一下白城师范学院。
白城师范学院是吉林省西部唯一的一所本科院校。其前身是白城师范高等专科学校，始建于1958年。2000年8月，白城林业学校并入白城师范高等专科学
白城师范学院旅游管理专业导游业务实践课
校；2002年3月经教育部批准升格为本科院校。2007年与东北师范大学联合培养硕士研究生。2008年以优良的成绩通过了教育部本科教育水平评估，学院现已发展为师范与非师范教育协调发展的教学型省属普通本科院校。
白城师范学院坐落在我省西部科尔沁草原与松辽平原的相汇处，具有鹤城之称的白城市。白城市历史悠久，地理位置优越，交通通讯便捷，自然资源丰富。这里是新兴的汽配纺织医药城、生态旅游城，学院创建于1958年，现已发展为一所教育专业为主，非师范专业为辅的地方性、综合性本科院校。
学院秉承“艰苦创业，自强不息”的优良传统，发扬“求真务实，开拓创新”的精神，为吉林省基础教育和经济社会发展培养了大批合格教师和应用型高级专门人才，已成为吉林省西部教师培养的摇篮、科学研究的基地和促进区域经济社会发展的重要力量。
学院抓住高等教育发展的历史机遇，深入贯彻科学发展观，遵循党的教育方针，践行“发展的教育”理念，以“艰苦创业，内涵发展，培养应用型高级专门人才”为特色，适度扩大办学规模，不断改善办学条件，增强办学实力，提高办学质量，各项工作取得了突破性进展，为今后发展奠定了坚实基础。 截至2010年9月，学院占地面积 56.39万平方米，建筑面积33万平方米。资产总值达5.1亿元，馆藏图书82万册。学院设有23个系（部、院），33个本科专业，全日制在校学生10087人。下面我们开始今天的校园之旅，有情我们的讲解员吴小姐。（张良）
【四教、校训石】
各位朋友们，欢迎你们来到白城师范学院。今天，我很荣幸的成为大家的景点讲解员，我叫吴佳萦，今天我们的校园文化之旅将会领大家畅游这个美丽的学院。很多游客认为只有去著名学府才能感受其文化氛围，其实不然，今天我将主要向大家介绍白师的一些历史悠久的建筑。
首先，映入你们眼帘的是白师的大门，此门并不华丽，但他却可以用微小的细节征服你，大门上装有五颜六色的彩灯，每当华灯初上时，在很远的地方就可以看到它们散发着柔和的光芒，十分温馨，现在请大家跟我往里走。这是学校的保卫室，这里的工作人员会为了学校的安全彻夜的守护在这里，正是因为他们的
白城师范学院旅游管理专业导游业务实践课
奉献，才更好地保障了校园的安全与和谐。这里是宣传栏，它介绍了学校的概况和最新的动态，在这里可以看到白师的每一点成长与进步。过了宣传栏就是软件学院了。软件学院是白师成立最早的学院，现已并入计算机系，而此教学楼也是本校男生最多的系之一，大家都知道是哪个系吧!软件学院士白师的计算机培训基地、计算机考试考点和校园网络技术管理中心、现在欢迎大家进来参观！这里我主要向大家介绍一下这个楼梯，大家请看，这个楼梯是旋转式的，现在这种楼梯是常见了，但在当时是非常先进的，组建了当时设计者的独具匠心。三楼就是校园网管理中心了，由于时间的限制，我们就不上去了。下面我们参观下一个景点：校训碑。大家请看校训碑上的四个大字：厚德、明辨、博学、笃行！厚德出自【易坤】，原文是【象】曰：地势坤，君子以厚德载物。取厚德作为我们的校训之首呢，表明了对思想道德素质的重视，要具有传统的宽厚之德！博学、明辨、笃行出自【札记.中庸】，原文是 “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”，校训最能体现的是就是一个学校的精神了！参观完校训碑，大家来到的就是历史最为悠久的教学楼——四教，他是本校建立的最早的教学楼！其建筑古典优雅，与旁边的现代化建筑具有很大差别，现在大家可以看到墙上已经有泛出点点新绿的爬山虎了，每当夏季来临时他们便会爬满整墙，赢得下面的红墙非常动人，这里红与绿搭配的十分自然、真是大自然的一个创作啊！现在四教是机械生物楼，当然四教已经很旧了，也许他自己都不知道送走了多少届莘莘学子，但他在我们白师人得心中仍然是最美丽的存在！
好了，我已经向大家介绍了白师的历史了，现在由我们的李雯小姐来继续给大姐介绍我们白师蓬勃发展的现在，祝大家旅途愉快！再见！（吴佳萦）
【园丁广场】
各位游客大家好，欢迎来到园丁广场，我是本次旅行的导游，李雯，和那位混血女明星一样的名字，当然也希望我的导游给大家带来明星级的感受，下面我来为大家介绍白城师范学院园丁广场。
园丁在大家的眼中都是勤劳智慧的象征，那么园丁广场顾名思义也代表了勤劳智慧，艺术整洁。
老子有句话：我无为，人自化。我们现在走的这条路就是自化路，右边就是
白城师范学院旅游管理专业导游业务实践课
学校最古老的第四教学楼。那么眼前生长的就是合家欢，三棵树中有一棵杨树，两棵榆树，预示着一个和谐友好的家庭，体现了白城师范学院是一个养人，育人，德艺双馨的大家庭，五湖儿女一家亲，师院友善一家亲。生机勃勃的绿地，芳香醉人的丁香。历经沧桑的柳树，春去冬至，迎来送走了届届学子，满满的祝福与期待。有一句话：the willows feeling is nothing but lovesick。意思是柳不语，人相思。顺着杨柳望去。就可以看到园丁广场的标志性建筑，刻着园丁广场四个大字的石头，下面是翻开的大书，建于2009年，意味着，知识的海洋，学无止境。
我们现在看到的是 追求卓越，求实创新的建校50周年纪念文化墙。正值全校师生员工认真学习贯彻党的十七届四中全会精神，巩固扩大学习实践科学发展观成果之际，坐落在西校区的白城师院园丁广场曁白城师院建校五十年纪念文化墙胜利竣工。如果说逸夫图书馆与校实验中心两项工程的完成并投入使用，为白城师院教育事业的发展创造了良好的硬件环境，那么园丁广场的建造与文化墙的规划设计则是白城师院校园文化建设的又一重要举措。
“卓越求实”、“发展中的白城师范学院”、“白城师范学院建校五十年纪念”分别镌刻在红黄蓝三种颜色的钢结构框架与银灰色大理石墙体组成的文化墙上，古朴厚重的历史感与鲜活飘逸的时代感交相辉映让人耳目一新，一种高雅浓郁的文化气息扑面而来。自信自强之感油然而生。作为点睛之笔的校园文化景观既凝聚了白城师院校园文化的精神内涵，又彰显了白城师院人五十年团结奋斗的辉煌历程，既浓缩了和谐校园的时代精神，又展示了白城师院人自强不息勇于进取的现代意识。镌刻在文化墙上的“卓越求实”四个字，既体现了鲜明的时代特色，又饱含着丰富的文化底蕴。
以“卓越求实”为办学理念，并将它镌刻在文化墙上的创意是由院党委书记任凤春同志提出的，在白城师院以优良成绩顺利通过国家教育部本科教学工作水平评估，建校五十年庆典取得圆满成功，全院师生员工满怀激情为早日实现申硕目标，创办多学科协调发展的综合性大学而努力奋斗的历史机遇期提出这个创意，应当说对加强校园文化建设，营造良好的育人环境，贯彻党的教育方针，激发师生员工追求和谐高雅的校园文化，以校为家，以校为荣的责任感、使命感必将产生一定的积极影响。任凤春同志在谈到此创意时说，“卓越求实”既是白城
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师院人艰苦奋斗、求实创新五十年历史足迹的见证，同时更是白城师院人当下乃至今后发展建设的理念与奋斗目标。
高校作为培养人才的重要基地，既承担着祖国与人民的期望与重托，又肩负着时代赋予的神圣使命。在人才强国，科技兴国，实现中华民族伟大复兴的今天，必将在培养人、教育人、塑造人的伟大工程中，发挥着不可替代的作用。因此，从这个意义上说，加强校园文化建设，营造良好的育人环境，正是贯彻文化立校，人才强校，科研兴校的战略举措的体现。建造园丁广场与文化墙，正是基于这个层面的思考而做出的决定。如果说，校园精神文化是校园文化的内涵，那么校园物质文化则是校园文化的载体。白城师院文化墙集文化性、科学性、艺术性于一体，作为校园文化的一个突出亮点既渗透着和谐高雅的艺术品味，体现了它的审美效果，又传播了它的大学精神大学理念，发挥着它的育人功能。“园丁广场”四个字是采用我国著名书法家启功先生的行楷，秀美端庄，儒雅可人。“白城师范学院建校五十年纪念”是采用我国著名书法家范曾的行书，苍劲洒脱，厚重感人。“发展中的白城师范学院”共计四百一十八个字是采用著名书法家刘炳森的隶书，和谐飘逸，让人流连忘返。“卓越求实”是采用仿古汉印，典雅沉稳的韵味里，既渗透着厚重的文化理念，又跳动着铿锵的时代主旋律。
红蓝两面文化墙上的背面碑文，分别镌刻着校庆五十年单位及个人捐资名单，它充分体现着对一如既往关心支持白城师院发展建设、一直牵挂母校祝福母校的全校师生员工、各位校友和社会各界人士的一种感激之情。又是对广大校友及社会各界朋友的肯定与鞭策。而且“发展中的白城师院”碑文上已经明确，今后凡有捐资兴教者，均在此镌刻铭记。
卓越的本意是卓尔不群，超出一般，非常优秀的。求实的本意就是求真务实，一切从实际出发，讲真话，办实事。卓越求实就是要求我们白城师院人既要铭记追求卓越求真务实值得骄傲的昨天，把握追求卓越求真务实值得自豪的今天，更要展望追求卓越求真务实值得书写的明天。我们坚信，作为表达办学理念与凝聚大学精神的白城师范学院文化墙，必将在武装人、引导人、塑造人、鼓舞人上发挥着它的作用，必将对振奋师生爱校精神，强化师生爱校情感产生深远影响。
五十年沧桑巨变，白城师院人正以前所未有的胸怀与胆识以科学发展观为统领，坚持“卓越求实”的育人理念与办学特色，紧紧抓住发展建设的机遇期为实
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现申硕目标而积蓄力量。
五十年携手并肩，白城师院人正以前所未有的激情与智慧，以党的十七届四中全会为指导，坚持自强不息，团结奋斗的优良传统，紧紧抓住发展建设的机遇期，为实现创办多学科协调发展的综合性大学而努力拼搏。
自信人生二百年，会当水击三千里，相信白城师院人一定会以百倍的信心，千倍的努力在未来的岁月里追求卓越求实创新，迎接挑战开拓进取，谱写和谐发展的辉煌乐章。
自右向左，是林荫道，停车场地，左边是第八教学楼，正东方是图书馆，。图书馆正前方就是园丁广场的舞台，十二根方柱上闪耀这灯光，中间时圆形的舞台，扇形回旋，这里经常展开各种各样的活动，丰富了我们的业余生活，每到周六周日的舞会，学生们更是人山人海。生活这样美好，不妨一起来跳舞吧。 左右两边是两个不规则的花坛，每到春夏，辛劳的园丁会把这里种满红色的大丽花，妖艳美丽。他被墨西哥奉为国花，象征着大方，富丽。屹立其上的随风飞扬的就是我们的校旗了，升旗是一件很神圣的事，所以经常会看见升旗手们在园丁广场上进行训练。
在中心舞台的上方生长的这棵大树，随着学校的发展有着悠久的历史，，每个经过学生都会忍不住看上几眼，这棵树名为黄玻璃树，又名黄柏书，为芸香科多年生落叶乔木。分关黄柏和川黄柏两类，我们学校的这棵是关黄柏。以树皮（去栓皮）入药。味苦，性寒。有清热泻火，解毒燥湿功能。主治肠炎、痢疾、急性黄疸性肝炎、口疮、风湿性关节炎、白带、遗精、泌尿系统感染等。关黄柏主产黑龙江、吉林、辽宁、华北、宁夏等地。川黄柏分布于陕西、甘肃、广西、四川、贵州、云南等省区。
一、形态特征
株高10~15米。树皮外层灰色带有甚厚的木栓层，有深沟裂，内层鲜黄色。叶对生，奇数羽状复叶，小叶5~13片。卵状披针形或近卵形，先端长渐尖，基部宽楔行，上面暗绿色，下面灰绿色，中脉基部有长毛。雌雄异株，花序圆锥状；花小，萼片5，卵形。花单性，黄绿色。花瓣5，长圆形；雄花有雄蕊5枚；雌花内有退化雄蕊呈鳞片状，雌蕊1枚，子房倒卵形，柱头5裂。浆果状核果圆球形，熟时紫黑色。花期5~7月，果期6~9月。
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二、生物学特性
关黄柏耐寒，对气候适应性很强，苗期稍能耐阴，成年树喜阳光，野生多在避风山间谷地，混生在阔叶林中。喜深厚而肥沃土壤，腐殖质含量多为好。 好了，各位我今天的介绍到这里就结束，希望各位在接下来的时间里旅行会更加愉快。（李雯）
【实验楼】
大家好！我很荣幸做为本次的导游员为你服务，我的名字叫李丹丹，你可以叫我小李。
大家都知道实验中心是我校新建的地标式的教学楼，可以说，他是我校最先进的教学楼之一，教学楼里教学实验室和仪器设备，都是目前最先进的，如红外线，紫外线实验室，机械加工实验室，高温材料实验室等等。
实验中心不仅是实验教学示范中心，也是我校化学学院，生物工程学院同学们平时上课，学习的地方。
走进实验中心感觉十分的宽敞明亮，安静，学习的氛围很浓。
那么下面由我为各位介绍一下实验楼的建造的大致过程，
自2003年起，我校全面启动了实验中心的项目建设，并且聘请了国内的专家，对”中心“建设论证，严格按省实验教学示范中心建设规范进行软、硬件建设，并根据“以学生为本”的实验教学理念，对管理体制、课程体系和教学内容体系进行全面的改革。
2009年顺利通过吉林省教育厅组织的专家组验收，被正式批准为“吉林省化学实验教学示范中心” 。
2010年初，新实验中心投入使用，教学实验室使用面积增加到2500m2 ，并投入经费200万元用于实验室改造和仪器设备更新。 实验中心现在拥有实验教师21名，每个人都是我校科研教学的领先个人，能力强，责任感强。
目前， 实验中心承担着应用化学，生物技术，园艺，畜牧等各系本科生的实验教学任务，年实验学生约700人，年试验学时80000学时。
相信我校的实验中心将为我省西部的开发建设，西部经济发展和科技人才的培养做出它杰出而卓越的贡献。
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希望大家能玩的开心！！ 谢谢大家！！（李丹丹）
【图书馆】
大家上午好，很高兴能够陪同各位参观游览白城师范学院，我是这里的景点讲解员，单雪松，大家可以叫我小单，或者单导。希望我的讲解能够赢得您的满意。
现在在我们眼前的这座占地面积22003平方米，有六层之高，黄白相间的楼呢！就是我们的逸夫图书馆楼啦，说起逸夫啊，我想请问各位，为什么我们的图书馆会起名为逸夫图书馆呢？大家知道么？
对，逸夫就是香港影视大王，邵氏影业创始人，邵逸夫先生捐款建筑物，这些建筑物通常命名为逸夫小学，逸夫教学楼等等，迄今为止，邵逸夫先生已经向内地捐款多达17亿港元，这些捐款修建的图书馆，科技馆，教学楼等多达1800多了，受惠各大高等名校也是遍布祖国大江南北。
好了，再了解完图书馆名字的由来之后呢！接下来我要给大家讲解一下我院图书馆的有关情况。还请各位洗耳倾听！
我院图书馆，于1978年建立，当时定名为白城师范学院高等专科学校图书馆，2000年与白城机械化林业学校合校，当时馆舍11000平方米，藏书32万册，2009年逸夫图书馆在西校落成，现图书馆藏书81万册，供阅览座位2008个，书库7个，其中集师范类，转业类，自然科学，人文与社会科学类丛书22类，使每位读者都能根据自己所需找到图书，真正实现着“以人为本，服务第一，读者至上，一切为了读者”的办馆理念。图书馆的布局呢，一楼为收发室，大学生就业创业服务中心，在服务中心周围有各个楼层的藏书结构索引，科举这个可以准确的找到所需要的书，但由于时间的关系，我们今天不能到馆内具体参观，还请各位见谅！
我院图书馆从1978年到今天，其功能也是发生了巨大的变化，传统的图书馆以藏为主，而现在的图书馆以用为主，现在图书馆为读者开设的外借，阅览，查询服务等。值得特别提到的是在馆内二楼的大学生生活服务区内，为读者开设了打字复印毕业论文设计等服务，同时在周围还配有中外文期刊，报纸，杂志，咖啡，饮料，日常生活用品等等。使每位同学可以在品尝咖啡之余，翻阅报纸杂
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志，真正做到了方便读者，也使每位同学在学习疲劳时有一个休息放松之地。
亲爱的同学们，我想请大家用一点点时间，来思考我下面的一个问题。你们说进图书馆久了的我们。会不会不知不觉当中发现，原来我们已经恋上了这份充实，习惯了这份充实了呢？对，因为在这里，我们可以充实自己的头脑，在这里我们可以让心里那份悸动的心绪平静，在这里我们可以追溯历史的痕迹，展望未来的美好，因为在这里我们可以真正体会到：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”
历史告诉我们：任何一个文明的民族都不能没有图书馆，任何一个想要在学术上有所建树的人，都应利用图书馆。那么同学们，让我们从明天开始，在每一个闲暇的时间，觉得自己空虚的时刻，走进这里，走进我们师院人自己的逸夫图书馆，来给自己充充电吧！（单雪松）
【综合楼】
Ladies and gentlemen:Good morning everyone!首先热烈的欢迎大家参加本次的旅行，非常荣幸能成为本次为您服务的景点讲解员，我是小徐。
映入眼帘的这座具有浓郁文化气息的城堡呢就是我们学校最有人气的教学楼，为什么这么说呢？因为这里是学生上集体课和学校各部门的办公场所。从空中俯瞰有如一只大眼睛，意喻着师院学子上课目不转睛、又红又专。泛舟学海，由我们自己来把握人生的方向，
教学楼建筑结构错综复杂但又错落有致。由天津大学建筑设计研究院设计，长春建设股份有限公司白城分公司建筑施工。总建筑面积20375平方米。于2004年10月5日开工，2005年9月30日竣工，总日历天数361天。
主体结构为钢筋混凝土框架结构，结构安全等级为二级，设计基准期为50年，结构设计使用年限为50年。主体为五层，局部为六层。第一层4.5米，二至五层均为4.2米，共计21.3米。室内有完备的多媒体教学设备、计算机设备。名副其实一座知识的殿堂。它无论从体积、高度、色彩、形象、空间意境都压倒周围一切建筑物，独领风骚。同时它以诗情画意般的园丁广场和蔚蓝的天空分别为前景和背景，使画面画的心旷神怡，富有强烈的感染力。
学习紧张之余，透过窗户，园丁广场的草坪把庄严地建筑和清新的自然环境
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结合起来，倦了累了，望望那绿意盎然的草坪，心情倍感舒畅。
垂柳依依，光阴似箭，转瞬即逝。本段的观光就要结束了，是缘分让我们大家在这里相遇、相识、相知。希望大家在今后的工作学习中更上一层楼，同时有了新朋友也不要忘记了我这位老朋友，时常来观光旅游会会老朋友。最后衷心的祝愿大家玩得开心，游得顺意！（徐衍敏）
【四食堂、学术交流中心】
我是景点讲解员，我叫张雪，雪是下雪的雪，虽然已经过了下雪的季节，但希望在这个烈日炎炎的夏日带给大家丝丝凉意。
下面由我带领大家参观本校的食堂之一，四食堂，这里汇集了各民族特色美食的美食天堂。相信大家逛了一上午都又累又饿了，那么相信看到眼前的食堂大家都忍不住自己的口水了，那里面有东北特色菜品，朝族风味拌饭，山西风味面食，独具特色的八碗香锅面，同时也有独具地方特色的小吃，在这里您可以领略各种经济又味美的可口佳肴。欢迎大家一会在午饭的时间来品尝。
下面大家继续跟我到这边来，呈现在大家眼前的就是我们学校的学术交流中心，我校几位来自异国的外教现就居住在此，这里是可供我们交流学习的最佳场所，也是接待莅临我校指导学习的老师领导的重要场所。像去年吉林省教育厅专家组的专家王辉、邓必鑫、赵中岳、杨勇、吕永震、王柳行一行6人著名专家莅临我院，对我院专业结构调整工作进行现场审核，评审会就学术交流中心的五楼会议室举行，大家把视线移近室内，首先映入眼帘的景象是一个类似于吧台的地方，这是由于这里也是我院地理科学学院旅游管理专业的实习地点，记得去年我们酒店方向的老师还带我们到这上面3楼去参观实习，对被褥的整理工作进行简单的实践。这也是为了让外教在这里住的舒心，由于这里是不对外开放的，所以我们只能在门口参观，说了半天的外教，我们可能都有见过他们，但是这个时间估计应该在上课，要是有机会的话我们可以和他们多多交流，增加我们的学识和与外国人沟通能力也是很好的嘛！
好了，那欢乐的时光总是很短暂，我的讲解就到这里了，谢谢大家对我工作的配合与支持，预祝大家此次校园游玩的开心玩得尽兴，下面的景点就要由我们的小刘为大家来介绍讲解，谢谢！再见！（张雪）
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【九公寓】
各位游客大家好，我的名字叫刘丽洋，文刀刘，美丽的丽，海洋的洋，大家可以称呼我为小刘，接下来将由我带领大家参观九公寓。
白城师范学院第九公寓是一栋女生宿舍楼，它有着完备的基础设施和优越的地理环境，。在我左手边有我们刚刚参观过的四超市和四食堂，在我的右手边是三超市和三食堂，而九公寓楼前是篮球场，楼后是三食堂和热水房。
九公寓的地理位置优越，并不仅表现于其四周所环绕的众多公共消费场所，同时他也位于白城师范学院西校区的中心地段，距离每栋教学楼都不远，九公寓的同学上课相当方便。
九公寓是标准间宿舍，它有六层楼，每个楼层越有五十个房间。同时每个楼层配有三间卫生间和三间水房，此外在一楼还配有配电室，配电室每周一周四开发，以方便同学们缴纳电费。
说到九公寓，大家还是否记得大家大一刚开学的时候发生过什么？是的没错，就是流感，在大家刚刚来到白城师院这所学校的第一年的时候曾发生过严重的流感，当时学校封校，大家还记的九公寓当时发生过什么么？是的，当时九公寓成为了隔离区，当时九公寓住的女生们不得不搬出九公寓，当时我同样住在九公寓，搬出来后我住进了地理楼，在教学楼里打起了地铺。这真的是一段艰苦而又难忘的记忆。
九公寓大体便是这样了，接下来是自由活动参观时，但介于九公寓是女生宿舍，内部参观活动仅有女士可以进行，还请男士止步。
此外请诸位游客注意的事，我们的自由活动参观时间仅有半小时，我们将在半小时后与门口集合以方便大家集体合影留念并出发前去下一个景点，（刘丽洋）
【三食堂】
大家好！我很荣幸作为大家的导游员为您服务，我叫霍冬雪，大家可以叫我小霍。 那么现在我为大家介绍一下三食堂吧。三食堂呢目前是我校最大的食堂，美食种类最多的食堂并且食堂内宽敞明亮，卫生条件好。基本上可容纳我校，全校同学就餐。档口的商家服务态度好，食物美味可口，营养价值丰富。
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可以说想吃什么就有什么，只有想不到，没有做不到。
比如说韩式石锅拌饭，拌冷面，味道纯正。东北地方小炒做的更是好吃，让你流连忘返。土耳其烤肉拌饭更是具有异域风味。李师傅面馆
更是 我们的最爱，那面真的很好吃，不仅面好吃汤也好喝。还有一个不得不说的就是风味炒饭，更是好吃，食堂可以说不断的换人，而只有他家，没换过，可见人气！！！一楼的小火锅也是干净卫生好吃！！还有快客，你想喝什么都有，比如奶昔，咖啡，果汁等等。
好了！！！就为大家介绍这么多吧！！！大家自己去品尝吧！！！祝大家玩得愉快！！谢谢大家！！（霍冬雪）
【十二公寓】
大家好。我是接下来的景点讲解员李强。大家可以叫我小李。那参观完了充满美食香味的三食堂呢，我们就来到了一眼就能让我们的心情阳光明媚的学生十二公寓，卫生么这么说呢，请大家顺着我手的方向看，我们会发现十二公寓一个显著地特点就是黄蓝相间的墙面。有的游客可能会觉得这种颜色不是那么好看，其实之所以选择这个颜色是有原因的，它的蓝色代表着朝气活力，黄色代表着阳光。那么黄蓝相间就代表着我们的同学会以朝气阳光的心情迎接每一个挑战。那大家知道十二公寓施舍么时候建成的吗？？？（游客回答）好。有的游客说是2008年建成的，。也有的说是2009年建成的.那现在我就告诉大家一个确切的答案。它是分两年也是两部分建成的，08年和09年都有动工，所以大家的答案都对。我们继续前行，就会看到十二公寓的大门，走进大门我们会看到墙上的学生掠影，由此可以看出我们的学生公寓是多么的整洁卫生，学习氛围也是非常的浓郁，那由于一些便宜问题，在这里我们就不多停留啦。，下面有请我们的下一位导游员，张蕾为大家讲解下一景点。朋友们再见。（李强）
【人工湖】
各位游客大家好，我是各位的讲解员，我叫张蕾，下面我为大家介绍下我校的人工湖和操场，人工湖由于施工我们就不能近距离参观了，那么请大家听我的讲述来构想人工湖的美景吧。人工湖建于2010年，湖上有木桥交错，湖中有荷
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花盛开，景色十分美丽。人工湖的夕阳之景十分唯美，日落夕阳，湖水涟漪，往往留给人们无限的遐想，这里便成为同学们休闲放松的好去处。
每有清晨，朗朗的读书声从湖边传来，直到傍晚，人头攒动，好不热闹。所以等到人工湖再次修建完工，还请大家前来观赏。
那么下面请大家跟随我来到校操场，我们的操场也是去年建成使用的，操场环境整洁，设施先进，是同学们将身锻炼的最佳场所。我们班的体育健将也在这片草地上留下了潇洒的身影。
校操场就在我们眼前，大家可以在游览之余来到上面尽情的奔跑，呼吸新鲜的空气。大家也可以席地而坐，谈天说地，尽情享受阳光。好了更多的时间留给各位，我的讲解就是这些，谢谢大家！（张蕾）
【八公寓、篮球场】
非常高兴参观白城师范学院首批标准化公寓，那么您现在所看到就是男公寓八公寓。八公寓位置靠近学院的西侧篇中的位置、八公寓一共分为六层，共211间宿舍。可容纳将近1000人。从外观上看，八公寓墙体色彩比较鲜明，从远处看，绝对是一道亮丽的风景线，每层楼都有固定的学院学生入住。划分是相当明确的。那么二楼的楼层就是我们地理学院成员所住的地方。八公寓的西侧是我们的篮球场，师范学院篮球场共有两个。而且东西两个篮球场的硬件设施也有很 鲜明的对比，不能说有多么好，起码没有那么坏吧。西侧篮球场在前年进行翻修一次，场地啊，各方面条件变的好一点了。每年学校都会举行一场篮球比赛，有兴趣的朋友届时可以来观看。本次介绍完毕，请大家跟随下一位导游参观下一个景点。(马天骄)
【地理楼、美术楼、音乐楼】
各位游客，大家好，欢迎来到白城师范学院旅游观光，下面的时间就请大家交给我，我会为大家进行音乐学院，美术学院和地理科学学院的讲解。
大家一路走来，对白城师范学院也有了深刻的了解，那么大家知道白师最具活力，艺术气息和科研学术气息最浓厚的地方是哪里吗？如果大家还不是很清楚，那么就请各位耐心听我的讲解。
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各位游客，我们眼前的这座建筑物就是我们地理科学学院的所在地了，这座地理楼原为我们师院的图书馆，随着学校的发展，新的逸夫图书馆建成并与2009年冬天正式使用，这栋楼就结束了它作为图书馆的使命。
下面由我为大家介绍一下地理科学学院的历史，地理科学学院有1993创办的地理教育专业发展而来.2004年7月成立地理系，2011年12月更名为地理科学学院，现有地理科学和旅游管理两个本科专业。现在我们眼前的这座建筑物并不是十分壮观，但麻雀虽小五脏俱全，地理楼内的实验室一应俱全，内设自然地理实验室，地质地貌实验室，地图与遥感实验室，地理信息系统实验室，地理工程实验室，地理标本实验室以及旅游管理实验室。
地理楼的一层主要为实验室，二层为领导和老师的行政办公区，三层为学生的教室。这栋楼也是白城盐碱地治理中心的所在地，所以在讲解前我说的科研学术气息最为浓厚的地方就非此莫属了。“有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚，苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴”科研成果的取得不是一朝一夕的事，它要靠地理人坚持与努力，所以我们祝愿地理科学学院发展越来越好。
那么大家现在看到位于地理楼西侧的，这座黄色的四层建筑物就为白城师院美术学院，美术楼原为中文系的教学楼，随着学校的发展2010年中文楼变为美术楼，供美术学院的师生教学使用。美术学院的发展也十分的迅速，现在的学生数量也跃居全院之最了。
美术学院于1993年开始招生，现有美术学和艺术设计两个本科专业，8个专业发展方向，下设三个工作室，在学校领导的关心和指导下美术学院的教学条件已经十分完备。美术学院是白城师范学院艺术的代表，有多名教师进修于中央美术学院，中国美术学院和鲁迅美术学院等专业院校，其艺术成就可见一斑。 在介绍完美术学院后，请大家跟随我来到今天师院之旅的最后一站。各位现在所看到的这座粉色的五层楼就是音乐学院了，音乐学院始建于2003年，这栋楼使用之初是音乐系和美术系公用的教学楼，随着学生数量的增加，原有的教师不能满足学生使用，所以在2010年这栋楼由音乐学院独立使用。音乐学院现有教师35人，其中副教授6人，目前设有理论，声乐，器乐，钢琴和艺术实践五个教研室。
音乐是律动的音符，音乐是活力的源泉，音乐是青春的象征，所以音乐学院
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作为学校活力的代表当之无愧。
好了，以上是我为大家带来的讲解，在旅途的接近尾声的时候祝愿大家能收获知识，收获快乐，收获友情，相聚总是短暂的，希望我们有缘下次再见!（张至弘）
09级旅游管理专业第一组：
组内成员：张至弘、董欢欢、张 良、吴佳萦、李雯、李丹丹、单雪松、徐衍敏、张雪、刘丽洋、霍冬雪、张蕾、马天骄、李强、余蓓蓓、安金鹤、张雪、王晶琳、王姣、耿少楠、褚文珍、李慧盟
2012/5/9
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长春师范学院学报 长春师范学院学报是经国家新闻出版署批准向国内外公开发行的学术刊物。自 1982 年创刊以来，在全院教职工的悉心呵护和学报编辑部同志共同努力下，她已成为 “ 中国学术期刊综合评价数据库来源期刊 ”、“ 中国期刊网全文收录期刊 ” ，并被国家教育部暨中国高校学报研究会评为 “ 全国优秀社科学报 ” （附责任人荣誉证书）；被定为东北地区高校学报研究会常务理事单位。 刊物主要栏目
历史文化、中国语言文学、外国语言文学、教育教学、艺术研究
投稿邮箱1019@vip.qikan.tv刊物简介
一、标题与作者姓名
文章正题一般不超过2O个字，必要时可加副标题。作者姓名之下应写明工作单位、通讯地址、邮政编码。请提供作者简介，内容依次为：姓名(出生年- )，性别，民族，籍贯，单位及职称，学位，研究方向。
二、摘要和关键词
摘要以第三人称撰写，需能准确、客观地反映论文的主要观点，以200字左右为宜。关键词是反映论文主要内容的名词性术语，一般每篇3-6个，关键词之间用分号分隔。
三、正文
论文应观点明确、新颖，资料翔实、可靠，论证严密、科学。各级标题末不用标点符号，层次一般可采用
一、(一)、1.、(1)、1，不宜用①。文字、数字图表、计量单位均应按国家有关规定执行。
四、参考文献
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《税法》教学大纲
课程编号：16311213
一、课程性质、目的及开课对象
（一） 课程性质：《税法》是会计专业的一门专业必修课。
（二）目的：通过对本课程的学习，使学生掌握审计学的基本理论、基础知识和基本方法，为从事会计工作打好基础。
（三）本课程适用经济管理系，专科生。
二、先修课
财务会计、成本会计等。
三、教学方法与考核方式
（一）教学方法
理论讲授法、做练习、多媒体法等多种方法。
（二）考核方式
考试：闭卷，笔试，平时成绩和期末考试相结合。
四、学时分配
总学时：85学时。讲授75学时，实习10学时。
五、教学内容与学时
第一章总论（2学时）
主要内容：1.1税法概念
1.2税法地位
1.3税法的制定与实施
1.4我国税法体系
1.5我国税收管理体制
重点与难点：我国税法体系
学生掌握的要点：税法地位；税法的制定与实施；我国税法体系；我国税收管理体制。
第二章增值税法（12学时）
主要内容：2.1征税范围与纳税义务人
2.2一般纳税人和小规模纳税人的认定及管理
2.3 税率与征收率
2.4一般纳税人应纳税额的计算
2.5小规模纳税人应纳税额的计算
2.6电力产品应纳税额的计算
2.7几种特殊经营行为的税务处理
2.8进口货物的征税
2.9出口货物退免税
2.10纳税义务发生期间与纳税期限
2.11纳税地点与纳税申报
2.12增值税专用发票的使用和管理
重点与难点：一般纳税人应纳税额的计算；出口货物退免税。
学生掌握的要点：般纳税人和小规模纳税人的认定及管理； 税率与征收率；一般纳税
人应纳税额的计算；小规模纳税人应纳税额的计算；电力产品应纳税
额的计算；几种特殊经营行为的税务处理；进口货物的征税；出口货
物退免税。
第三章消费税法（7学时）
主要内容：3.1纳税义务人
3.2税目、税率
3.3应纳税额的计算
3.4自产自用应税消费品应纳税额的计算
3.5委托加工应税消费品应纳税额的计算
3.6兼营不同税率应税消费品的税务处理
3.7进口应税消费品应纳税额的计算
3.8出口应税消费品退免税
3.9纳税义务发生期间与纳税期限
3.10纳税地点与纳税申报
重点与难点：应纳税额的计算；委托加工应税消费品应纳税额的计算；出口应税消费品
退免税；
学生掌握的要点：税目、税率；应纳税额的计算；自产自用应税消费品应纳税额的计算；
委托加工应税消费品应纳税额的计算；兼营不同税率应税消费品的税
务处理；进口应税消费品应纳税额的计算；出口应税消费品退免税。
第四章营业税法（6学时）
主要内容：4.1纳税义务人与扣缴义务人
4.2税目、税率
4.3计税依据
4.4应纳税额的计算
4.5几种经营行为的税务处理
4.6税收优惠
4.7纳税义务发生期间与纳税期限
4.8纳税地点与纳税申报
重点与难点：计税依据
学生掌握的要点：纳税义务人与扣缴义务人；税目、税率；计税依据；应纳税额的计算；
几种经营行为的税务处理；税收优惠。
第五章 城市维护建设税（1学时）
主要内容：5.1 纳税义务人
5.2 税率
5.3计税依据
5.4应纳税额的计算
5.5税收优惠
5.6征收管理与纳税申报
重点与难点：计税依据；应纳税额的计算。
学生掌握的要点：纳税义务人；税率；计税依据；应纳税额的计算；税收优惠。
第六章 关税法（6学时）
主要内容：6.1纳税义务人
6.2 进出口税则
6.3 原产地的规定
6.4关税的完税价格
6.5应纳税额的计算
6.6 关税的减免
6.7行李和邮递物品进口税
6.8关税的征收和管理
重点与难点：关税的完税价格；应纳税额的计算；关税的减免。
学生掌握的要点：关税的完税价格；应纳税额的计算； 关税的减免；行李和邮递物品
进口税。
第七章资源税（1学时）
主要内容：7.1纳税义务人
7.2税目、单位税额
7.3课税数量
7.4应纳税额的计算
7.5税收优惠
7.6征收管理与纳税申报
重点与难点：应纳税额的计算
学生掌握的要点：纳税义务人；税目、单位税额；应纳税额的计算；税收优惠。
第八章土地增值税（2学时）
主要内容：8.1纳税义务人
8.2 纳税范围
8.3 税率
8.4应税收入与扣除项目的规定
8.5应纳税额的计算
8.6税收优惠
8.7征收管理与纳税申报
重点与难点：应税收入与扣除项目的规定
学生掌握的要点：纳税范围；税率；应税收入与扣除项目的规定；应纳税额的计算；税
收优惠。
第九章城镇土地使用税（2学时）
主要内容：9.1纳税义务人
9.2纳税范围
9.3应纳税额的计算
9.4税收优惠
9.5征收管理与纳税申报
重点与难点：应纳税额的计算
学生掌握的要点：纳税范围；应纳税额的计算；税收优惠。
第十章房产税法（1学时）
主要内容：10.1纳税义务人
10.2纳税范围
10.3计税依据与税率
10.4应纳税额的计算
10.5税收优惠
10.6 征收管理与纳税申报
重点与难点：计税依据与税率；应纳税额的计算。
学生掌握的要点：纳税范围；计税依据与税率；应纳税额的计算；税收优惠
第十一章车船使用税（1学时）
主要内容：11.1纳税义务人
11.2税率
11.3征税范围
11.4应纳税额的计算
11.5税收优惠
11.6征收管理与纳税申报
重点与难点：应纳税额的计算
学生掌握的要点：税率；征税范围；应纳税额的计算；税收优惠
第十二章印花税（1学时）
主要内容：12.1纳税义务人
12.2税率
12.3应纳税额的计算
12.4纳税方法与申报
12.5征收管理与违章处罚
重点与难点：应纳税额的计算
学生掌握的要点：纳税义务人；税率；应纳税额的计算。
第十三章契税法（1学时）
主要内容：13.1征税对象
13.2纳税义务人、税率
13.3应纳税额的计算
13.4税收优惠
13.5征收管理
重点与难点：应纳税额的计算
学生掌握的要点：征税对象；纳税义务人、税率；应纳税额的计算。
第十四章企业所得税法（14学时）
主要内容：14.1纳税义务人及征税对象
14.2 税率
14.3应纳税所得额的计算
14.4资产的税务处理
14.5 股权投资与合并分立的税务处理
14.6应纳税额的计算
14.7税收优惠
14.8税额扣除
14.9征收管理与纳税申报
重点与难点：应纳税所得额的计算；税收优惠。
学生掌握的要点：税率；应纳税所得额的计算；税收优惠；税额扣除。
第十五章外商投资企业和外国企业所得税法（10学时）
主要内容：15.1纳税义务人及征税对象
15.2税率
15.3应纳税所得额的计算
15.4资产的税务处理
15.5税收优惠
15.6境外所得已纳税款的扣除
15.7关联企业业务往来
15.8应纳所得税的计算
15.9征收管理与纳税申报
重点与难点：应纳税所得额的计算
学生掌握的要点：纳税义务人及征税对象；税率；应纳税所得额的计算；税收优惠；境
外所得已纳税款的扣除；应纳所得税的计算。
第十六章个人所得税的计算（6学时）
主要内容：16.1 纳税义务人
16.2 所得来源的确定
16.3 应税所得项目
16.4 税率
16.5 应纳税所得额的规定
16.6应纳税额的计算
16.7税收优惠
16.8境外所得税款额的扣除
16.9申报及缴纳
重点与难点：应纳税所得额的规定；应纳税额的计算。
学生掌握的要点：纳税义务人；所得来源的确定；应税所得项目；税率；应纳税所得额
的规定；应纳税额的计算。
第十七章税收征收管理法（1学时）
主要内容：17.1 概述
17.2 税务管理
17.3 税款征收
17.4 税务检查
17.5法律责任
17.6纳税评估管理办法
17.7纳税担保试行办法
重点与难点：税款征收
学生掌握的要点：税务管理； 税款征收； 税务检查；法律责任。
第十八章 税务行政法制 （1学时）
主要内容：18.1税务行政处罚
18.2税务行政复议
18.3税务行政诉讼
18.4税务行政赔偿
重点与难点：税务行政诉讼
学生掌握的要点：税务行政处罚 ；税务行政复议；税务行政诉讼；税务行政赔偿。
六、教材与教学参考书
（一） 教材
《税法》中国注册会计师协会全国考试办公室主编，经济科学出版社，2007年4月。
（二） 教学参考书
《税务法规汇编》，国家税务总局，经济科学出版社，北京，2007年。
《税法考试全真模拟题库》，北京大学出版社，北京，2007年。
《税法考试——梦想成真系列》，中华会计网校，中国财政经济出版社，北京，2007年。
推荐第6篇：白城师范学院机械工程学院(原机械电子工程系)
机械工程学院现有机械设计制造及其自动化、交通运输两个本科专业，机电一体化技术、汽车检测与维修技术两个专科专业。机电一体化技术专业2004年被吉林省教育厅确定为机电一体化技术教学改革试点专业，2009年与马来西亚IUCTT大学联合培养专科生。机械设计制造及其自动化专业是我院的特色专业；机械工程学科是我院的重点建设学科。
交通运输专业本科培养方案
(2010年修订版)
一、交通运输专业人才培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，适应我国现代化建设需要，基础扎实、知识面宽，素质良好，具有车辆构造、汽车运用工程、运筹学、运输组织学、物流学等方面知识结构，能从事交通运输规划、交通运输组织、运输枢纽规划与设计、汽车维修与销售、汽车服务、运输项目投资决策、物流系统设计，物流企业管理及企业物流运营等工作的应用型、复合型高级专门技术人才。
二、交通运输专业人才培养规格
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具有一定的人文社会科学、经济管理和自然科学基本理论知识，特别是有较好的人文素质；
2.比较系统地掌握德智体等方面全面发展的高素质交通运输专业必需的技术基础理论；
3.熟悉交通运输专业领域内汽车运用工程专业方向及相近专业方向专业知识，了解其学科前沿技术理论和发展趋势；
4.具有本专业必需的工程制图、工程计算、工程测试、调查研究、文献查阅、基本工艺操作等基本技能；
5.计算机、外语水平达到熟练应用程度；
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取最新科学技术信息的基本能力和创新能力；具有较强的自学能力、表达能力、分析问题和解决问题的能力；
7.树立科学的世界观、人生观、价值观，具有开拓创新、团结协作精神。
三、交通运输专业学制和年限
本科学制为四年，修业年限为三至六年。
四、交通运输专业授予学位与学分要求
修完各教学环节课程并满足要求，达到175学分准予毕业，符合国家学士学位授予条例的条件和白城师范学院学士学位授予细则的规定，授予工学学士学位。
五、交通运输专业主干学科与主要课程
1.主干学科：汽车运用工程、汽车服务工程、物流工程
2.主要课程：高等数学、工程数学、工程图学、大学物理学、AutoCAD、工程力学、工程材料与机械制造基础、电工技术、互换性与测量技术、机械原理、机械设计、液压与气动、电子技术、汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车电器、微机原理与接口技术、汽车专业英语、汽车维修工程、汽车检测与诊断技术、汽车运用工程、汽车运行材料、传感器与测试技术、经济管理基础、汽车服务工程基础、物流系统工程等。
机械设计制造及其自动化专业本科培养方案
(2010年修订版)
一、培养目标
培养具有创新精神、创业意识和良好的综合素质，具有扎实的本学科基础知识、较强的实践能力，适应地方经济社会生产、建设、管理、服务第一线需要的应用型高级专门人才。
二、培养规格
1.具有一定的人文社会科学、经济管理和自然科学基本理论知识，特别是有较好的人文素质和创业意识；
2.比较系统地掌握机械设计制造及其自动化专业必需的技术基础理论；
3.熟悉机械制造专业领域内机械设计、制造、自动控制专业方向及相近专业方向专业知识，了解其学科前沿技术理论和发展趋势；
4.具有本专业必需的工程制图、设计计算、工程测试、调查研究、文献查阅、基本工艺操作等基本技能；
5.计算机、外语水平达到熟练应用程度；
6.具有较强的自学能力、表达能力、分析问题和解决问题的能力及创新意识；
7.具有较强的团队精神和合作能力，具有较高的综合素质。
三、学制和年限
本科学制为四年，修业年限为三至六年。
四、授予学位与学分要求
修完各教学环节课程并满足要求，达到175学分准予毕业，符合国家学士学位授予条例的条件和白城师范学院学士学位授予细则的规定，授予工学学士学位。
五、主干学科与主要课程
1.主干学科：机械电子工程。
2.主要课程：高等数学、工程数学、大学物理学、工程图学、工程力学、工程材料与机械制造基础、电工技术、电子技术、机械原理、机械设计、液压与气动、互换性与测量技术、数控技术、AUTOCAD、机电一体化系统设计、经济管理基础、人机工程学、机械系统计算机控制、专业英语，机械制造装备设计、现代机械设计方法、金属切削机床、机械制造工艺学、可编程控制器（PLC）、机电控制工程、微机原理及接口技术、机电传动与控制、数控编程技术、传感器与工程测试技术、数控机床调试与维修等
机电一体化技术专业培养方案
一、培养目标
旨在采用多元化的办学模式，整合和利用优质教育资源，构建国际化教育平台，培养既能传承中国优秀文化，又有综合知识背景，掌握机械、电子、计算机与自动控制技术的基础理论和专业知识，具备相应实践技能和工作能力，可从事CAD/CAM技术及机电一体化应用领域内的工作，能够适应世界和谐发展需要的高素质国际化技能型专门人才。
二、培养规格
1、坚持四项基本原则，掌握马克思主义精神实质，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范；具有社会主义民主和法制观念，有良好的思想品德和职业道德修养。
2、具有一定的人文科学、社会科学和自然科学等方面的知识，较系统掌握本学科、专业必需的基本知识、基本理论和基本技能；了解本学科理论和技术发展趋势以及最新成果；具有科学的思维方式和创新精神，有良好的信息素养；具有独立获取知识，从事本专业实际工作和研究工作的基本能力及开拓创新的精神。具有较强的自学能力和一定的分析问题、解决问题能力，具备从事相近专业业务工作的基本能力和素质。
3、有现代健康体育理念，掌握体育运动的基本知识和科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学生体育合格标准，掌握一项专项体育技能，具备健康的体魄，能胜任将来的工作。具有文明的行为习惯、良好的心理素质、健全的人格和健康的审美观念。具有一定的军事基本知识，受到必要的军事训练，达到军事训练合格标准，能够履行建设与保卫祖国的神圣义务。
三、学制与学分
学制：专科“2+1”。 学分为134学分。
四、主要课程
工程制图、工程力学、工程材料与机械制造基础、电路与磁路、电子与集成电路、机械设计基础、机电传动与控制、微机原理与接口技术、液压与气压传动、数控技术、机械电气与PLC、工程测试技术、机电一体化设计、CAD/CAM及应用、现代管理技术等。
五、主要实践性教学环节
包括军训、实验、课程设计,金工实习、电子实习、专业实习、社会实践、毕业论文等。
汽车检测与维修技术（专科）专业培养方案
汽车检测与维修技术专业是在汽车工业快速发展的形势下，为适应现代交通运输业的需要而涌现出的一门集交通运输管理、运输车辆运用、检测、维护与维修、技术管理、销售服务融为一体的学科专业。
一、培养目标
汽车检测与维修技术专业的培养目标是培养适应时代发展需要的，德智体美全面发展的，具有创造精神和实践能力的、高素质的，具有交通运输管理知识，全面掌握汽车发动机、底盘、电器的原理与构造，比较精通汽车运用、检测、维修、管理和销售技术，满足现代交通运输业需要的技术型和应用型人才。
二、培养规格
1、坚持四项基本原则，掌握马克思主义精神实质，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范；具有社会主义民主和法制观念，有良好的思想品德和职业道德修养。
2、具有一定的人文科学、社会科学和自然科学等方面的知识，较系统掌握本学科、专业必需的基本知识、基本理论和基本技能；了解本学科理论和技术发展趋势以及最新成果；具有科学的思维方式和创新精神，有良好的信息素养；具有独立获取知识，从事本专业实际工作和研究工作的基本能力及开拓创新的精神。具有较强的自学能力和一定的分析问题、解决问题能力，具备从事相近专业业务工作的基本能力和素质。
3、有现代健康体育理念，掌握体育运动的基本知识和科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学生体育合格标准，掌握一项专项体育技能，具备健康的体魄，能胜任将来的工作。具有文明的行为习惯、良好的心理素质、健全的人格和健康的审美观念。具有一定的军事基本知识，受到必要的军事训练，达到军事训练合格标准，能够履行建设与保卫祖国的神圣义务。
三、学制与学分
本专业学制为三年至四年。学分为129学分。
四、课程结构和设置
为全面推进素质教育，实行学分制，机电一体化专业的教学计划的课程结构由专业基础教育的公共必修课、专业必修课及涵盖人文科学、社会科学、自然科学的公共选修课所构成。其课程设置见附表。
五、实践教学
实验154学时（专业必修126学时、专业选修28学时）；
实训与专业实习12×5×6=360学时；
两课教学实践28学时；
教学实习、课程设计16×5×6=480学时；
实践性教学总时数1022学时。
--- 交通运输专业主干学科与主要课程
1.主干学科：汽车运用工程、汽车服务工程、物流工程
2.主要课程：高等数学、工程数学、工程图学、大学物理学、AutoCAD、工程力学、工程材料与机械制造基础、电工技术、互换性与测量技术、机械原理、机械设计、液压与气动、电子技术、汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车电器、微机原理与接口技术、汽车专业英语、汽车维修工程、汽车检测与诊断技术、汽车运用工程、汽车运行材料、传感器与测试技术、经济管理基础、汽车服务工程基础、物流系统工程等。
机械设计制造及其自动化专业主干学科与主要课程
1.主干学科：机械电子工程。
2.主要课程：高等数学、工程数学、大学物理学、工程图学、工程力学、工程材料与机械制造基础、电工技术、电子技术、机械原理、机械设计、液压与气动、互换性与测量技术、数控技术、AUTOCAD、机电一体化系统设计、经济管理基础、人机工程学、机械系统计算机控制、专业英语，机械制造装备设计、现代机械设计方法、金属切削机床、机械制造工艺学、可编程控制器（PLC）、机电控制工程、微机原理及接口技术、机电传动与控制、数控编程技术、传感器与工程测试技术、数控机床调试与维修等。
推荐第7篇：白城师范学院实习基地建设与管理办法.
白城师范学院实习基地建设与管理办法
实习是高等学校教育教学过程的重要组成部分，是培养学生德、智、体、美、劳全面发展的不可缺少的重要实践环节，对学生理论联系实际，培养学生创新精神与综合素质具有不可替代的作用。
实习基地是相对稳定的高等学校学生参加专业实习和社会实践活动的重要场所，是实现培养目标的重要条件之一，是加强学校和社会的联系，充分利用社会资源办学的重要途径。实习基地建设直接关系到实习教学质量，对于学生的专业技能、实践能力、创新和创业能力及综合素质的培养有着十分重要的作用，为充分发挥实习基地在教学中的重要作用，加强和规范校内外实习基地的管理，促进实习基地的建设，提高实践教学质量，特制定本办法。
一、实习基地的类型
1.按实习性质总体上分为教育实习基地和专业实习基地。教育实习基地是师范类专业学生进行社会调查、教学工作见习及教育实习等实践活动的场所，其全称为“白城师范学院教育实习基地”；专业实习基地是非师范类专业学生进行社会调查、参观见习、生产实习及毕业实习等实践活动的场所，其全称为“白城师范学院实习就业基地”。
2.按地理位置分为校内实习基地和校外实习基地。
校外实习基地为学校有关部门或系与校外有关政府部门、企事业单位、科研机构等联合在校外建立，具有一定规模且相对稳定的相关专业实习、毕业论文（设计）、社会实习等实践性教学活动场所。
校内实习基地是经学校批准在校内建立的，承担学校生产、管理、学生实践教学任务或以承担学生实践教学任务为主的实习场所。具有方便学生实习，专业性强，设备先进，实践教学功能齐全，实习成本低等特点，具有校外实习基地不可替代的特殊作用。
二、实习基地建设的原则
1.根据学科和专业性质特点，有目的、有计划、有步骤地选择能满足实习教学条件的企事业单位，由学院、各教学单位与有关企事业单位协商共同建立。
2.学校优先支持层次较高、接受我校师生人数多的实习基地的建设。新建的实习基地，应优先考虑那些经过多次实习、符合实习教学要求、但尚未签约的单位。
3.基地建设应充分调动学校、社会多方积极性，注重对实践教学基地的培育与管理，强调资源共享、受益面广，讲究效益、建出特色，向规模化和“产、学、研”一体化方向发展。
4.基地共建双方互利互惠，共同发展，学校各教学单位加强与实践教学基地的沟通和联系，提高基地共建单位的助学积极性。
5.根据专业与地方教育和经济发展情况，校外实习教学基地应专业对口、相对稳定，并尽可能立足本省本市、就地就近，既便于开展工作，又有利节约经费开支。
6.实践教学基地地点选择符合“远近结合、就近为主、动态发展”的要求，学校各教学单位与相对固定的实践教学基地建立长期合作伙伴关系，同时注意根据社会发展、基地变化情况和学校专业结构作必要的动态调整。
三、建立实习基地的基本条件和要求
1.做好全面规划，协调发展，资源共享，尽量选择能够接纳专业范围较广的企事业单位或科研院所建立实习基地。
2.双方之间有合作的共同意愿，互惠互利，义务分担，在生产、教学、科研、培训等方面能形成长期、稳定的合作关系。
3.实习基地应具备先进的教育教学理念，先进的生产手段、技术装备和科学的经营管理模式，拥有一支素质较高的教学队伍、技术人员和职工队伍，具有对学生实习进行必要的组织、指导和管理的能力。能满足我校完成实习教学任务的要求，为学校教学计划规定的实习提供场地和指导人员。
4.根据专业特点，接受实习生要达到一定的数量，教育实习基地一般每次能接纳实习生20人以上，专业实习基地一般每次能接纳实习生10人以上。
5.有实习生基本的学习、食宿条件，交通较为便利。有劳动安全保护措施和良好的卫生条件等。
四、学校与实习基地共建单位的权利和义务
1.学校与实习基地共建单位经友好协商达成一致意见后签署协议书，并认真履行相关责任和义务。
2.学校在人才培训、委托培养、课程进修、科研合作、技术咨询服务、信息交流、成果转化等方面对实习基地共建单位优先给予考虑。
3.在国家高校毕业生就业政策许可范围内，征求毕业生本人意见后，实习教学基地共建单位可优先选聘有关毕业生。
4.学校根据教学计划要求，制定实习指导书和实习计划，提前送交实习基地共建单位，并委派责任心强、有实践经验的教师担任实习指导教师，与实习基地指导人员共同指导和管理学生。实习基地结合单位具体情况制定出相应的实习实施计划。
5.参加实习的指导教师和学生在实习期间必须严格遵守实习教学基地共建单位的有关规章制度。
6.实习基地共建单位按学校提供的实习指导书和实习计划要求，委派具有中级以上职称的技术人员参与指导。
7.实习基地要积极探索、创造条件使实习教学与产、学、研一体化相结合，产生经济效益和社会效益。
8.实习基地要严格遵守国家有关部门颁布的法规，法令及条例，制定实习环境管理和劳动保护的管理规定，安全操作管理规程和文明生产措施。营造良好的育人环境。
五、实习基地的管理
1.教务处为学校实习基地的主管单位，负责全校实习基地的建设、实习教学的管理与协调。实习基地的确定要经学校、各教学单位充分调查研究与协商，确定能够满足实习教学的要求，能够促进学生专业应用能力的提高，经学校教务处审核同意后，由学校与该单位签定协议书并挂牌成立。
2.实习基地管理按实习基地所在单位相关规定及管理办法执行，但必须建立保证实习教学任务完成和教学质量提高的制度。基地的调整与撤消，应经合作双方同意。
3.加强与实习基地的联系，共同研究和探索实习基地的建设、发展和实习教学方法的改革。
4.相关各教学单位每年对于实习、合作等情况做出总结，该总结由实习基地所在单位签署意见后于教学单位存档并报教务处备案。
5.各教学单位要加强对校外实习基地的指导与管理，建立定期检查指导工作制度，协助企事业单位解决实习基地建设和管理工作中的实际问题，帮助实习基地做好建设、发展、培训的各项工作。
6.学校每年根据实习基地建设情况评选优秀实习基地，由学校进行表彰奖励。
六、实习教学基地协议书的签订
1.实习教学基地共建双方有合作意向，在符合建立实习教学基地条件的基础上，经协商可由学校（教务处）或教学单位与基地所在单位签订建立实习教学基地协议书（一式三份），由教务处、实习基地、有关教学单位各执一份。
2.实习基地协议合作年限根据双方需要协商确定，一般为1－3年。协议到期时，根据双方合作意向与成效，可办理协议续签手续。
3.协议书应包括以下内容：（1）双方合作目的；（2）基地建设目标与受益范围；（3）双方权利和义务；（4）实习师生的食宿、学习、交通等安排；（5）协议合作年限；（6）其它。
七、实习基地挂牌
学校与实习基地共建单位签定合作协议后，实习基地可挂“白城师范学院××××基地”标牌，具体名称由教学单位与基地共建单位确定，并报教务处备案。
八、实习基地的检查和评估
为促进实习基地建设和规范管理，教务处应会同有关教学单位不定期对基地建设及运行情况进行检查、评估。对协议到期的实习基地，根据双方合作意向与成效，可办理协议续签手续。对丧失了基本条件的单位，予以撤消。
九、附则
本办法自公布之日起实施，由教务处负责解释。
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夏大地的各个地方齐聚这里的3000余名10级新学子。为了欢迎他们，白城师范学院广播电台特别举办主题为“我爱我家”大型文艺汇演。此次活动以丰富大学校园文化，展现高校电台风采为中心，凸显当代大学生的青春活力与魅力，力图营造一个温馨美好的校园环境。此次活动得到了白城市广播电视台，白城师范学院团委，院学生会等组织机构的高度重视，并给予大力配合与支持。现将具体内容向院团委汇报如下：
一、活动过程
11月13日晚六点，我院广播电台在大学生活动中心举办了以“我爱我家”为主题的八周年庆典晚会，此次晚会由中国建设银行白城分行、白城中心血站共同提供赞助，参加人员有各系主任、书记，院学生会，社团联合会，在校学生及全体广播站成员。
本台晚会在歌舞《广播电台全家福》中拉开帷幕，东校劲舞团的舞蹈引得在场观众爆发阵阵掌声，观众互动环节活跃了现场气氛，一首首动听的歌声唱出了广播电台的风雨八年艰辛路，一支支感动的舞蹈映射出电台未来的活跃与激
情。整台晚会，惊喜不断，高潮迭起，两小时的精彩表演后，晚会在手语舞蹈《萤火虫》落下了帷幕
二、活动自我评估
总体来说，我们这次以“我爱我家”为主题的台庆活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：
1、准备较充分
“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。例如我们提前一个多月就开始给各部部署任务，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动安排。
2、密切配合
多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。六部战员每天一起排练，互相监督，积极配合。将所能发生的问题都查找出来，一起解决，齐心协力将这次台庆办好。
3、分工具体安排合理
在活动没有开始之前，各部演出人员与工作人员分工明确，彩排与现场布置工作同时进行， 时至晚会开始前三个小时。会场布置完成，条幅，气球，幕布均安置得当。演员彩排三次。
4、活动影响范围大
我们除了在校内做好台庆宣传，同时将其扩展到校外，并与白城市电视台合作录制了一档电台工作的节目，让更多人了解到了电台的生活与工作，为学校增添了光彩。
5、活动全面深入
从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工，一直到校内外工作的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。
在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。
1、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。
2、安排上存在不足。主要体现在活动中个别电台成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。
三、活动结果及意义
1、活动主题虽然为我爱我家，却含义深远，反响良好，充分展现了大学生的精神风貌，团结合作的精神意识及对我们美丽校园的无现热爱。
2、这次活动紧扣着培养大学生综合素质的主要任务，坚持理论联系实际，提高团队合作的针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动了各方面的积极性，努力形成社会支持大学生文艺活动的良好局面，并且使我们大学生通过参加汇演活动，彰显青春飞扬的个性，增长才干，锻炼合作意识，锻炼毅力，培养品格，使文艺汇演的宗旨展现的淋漓尽致。
3、这次活动紧紧围绕“我爱我家”的活动，在校内外开展的一系列有实效性的活动，并进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。
4、这次活动也充分锻炼和教育了我电台成员，让他们增长了更多活动经验，了解了准备活动的过程。
5、这次活动我们充分利用了每一笔赞助款项。
四、活动经费结算
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五、附件
台庆日程安排
1、10月15日 前期准备工作，联系校团委，商定活动内容，活动时间。
2、10月20日 电台全员例会，部署各部节目
3、10月27日与白城市电视台联系录制节目的日期
4、10月28日与白城血站达成合作协议，得到赞助。
5、11月11日与中国建设银行白城分行达成合作协议，得到赞助。
活动过程具体分工
1、活动策划：刘相儒
2、前期准备及动员：刘相儒，崔笑晨，任俊杰
3、活动过程摄影：白城市电视台
4、活动负责人：刘相儒
5、活动总结报告：刘相儒
总结：这次广播电台八周年台庆晚会的成功举办，让我们看到了院广播电台的奋力拼搏的精神，体会到了电台面对挑战永不言弃的青春激情。白城师范学院校园广播电台秉承“为人诚实，作风朴实，工作踏实，基础扎实”的优良传统，本着“我爱我家”的工作理念，积极进取，勇于开拓，不断发挥电台宣传的导向功能，为维护校园安全稳定以及校园文化建设做出重要贡献，希望电台可以不断发展壮大，为师院再添新的辉煌。
活动过程摄影（附后）
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一九九八年白城抗洪
洪水肆虐人有情，奋战一线救百姓。 万众一心齐努力，控制恶魔水蛟龙。
一九九八年白城抗洪曲 洪水肆虐浊浪呼，铮铮铁汉见铁骨。 摇摇堤坝拦腰断，房舍粮田一霎无。 危机四伏全不顾，个个英豪赛猛虎。 大禹治水精神在，洪魔终究被降服。
白城秋.水
白城秋色，狂风怒号，风雨飘摇。观白城内外，楼宇晃晃；雷声阵阵，堤坝摇摇；滔天巨浪，人体铁墙，欲与天公试比高。须晴日，看戎装锹镐，子弟英豪。日子如此难熬，引军民英雄竞折腰。思大禹治水，何谈功劳；百年不遇，猛兽狂啸。挽救百姓，不惧疲劳，时时弯腰抡大锹。名载史册，立血书为宝，还看今朝，鹤城旧容换新貌。
长春——郭占利
纪念一九九八年白城抗洪
推荐第10篇：白城共建总结
呈贡区可乐小学“百城万村结对共建”活动
总结
2011年，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为
指导，深入学习贯彻落实科学发展观，充分发挥部门作用，认真开展了结对共建文明村活动，现将2011年工作开展情况总结如下：
一、领导重视，加强组织保障
把结对共建工作作为一项重要工作列入议事日程，成立由总支书记牵头，各常委、各室负责人为成员的结对共建工作领导小组，落实办公室、干部室、信访室、党风宣教室、行政效能监察室负责日常工作，做到年初有计划，年终有总结。
二、加强学习，提高思想认识
开展文明单位结对共建工作是深入贯彻党的十七大、十七届五中全会精神，全面落实科学发展观的具体体现，也是新形势下加强农村精神文明建设、推动社会主义新农村建设的迫切要求，是加大以城带乡、城乡共建力度的有效途径。我校认真组织干部职工学习相关文件要求，加深对结对共建工作的认识，增强工作的主动性和积极性。
三、增添措施，确保结对共建实效
1、建立结对共建机制。经过深入社区调查了解，确定了共建工作任务目标，制定了活动步骤和计划，建立了共建督查和工作例会制度，领导亲自参加活动，督促、检查、指导共建工作，有力地推动了共建工作的顺利进行。同时，我们坚持把共建活动与创先争优活动、“干
部作风建设年”活动有机结合，把党员受教育，群众得实惠作为共建活动的出发点和落脚点，积极探索并形成常抓不懈的工作机制，使每个党员不断增强执政为民的观念，提高服务发展的本领。
2、帮助抓好班子建设。以促进党员领导干部勤政廉政为重点，紧密结合“干部作风建设年”活动，组织村、社两委党员同志学省、市关于反腐倡廉部署要求，积极引导党员干部加强党性修养，转变工作作风，筑牢拒腐防变防线。
3、共同提升党建工作。多次组织党员同志深入到村、社区党支部，调查了解党建工作存在的问题，帮助他们建章立制，指导加强社区支部组织生活，使组织生活在社区支部能定期、持久、有效地展开。
4、协助开展换届选举。在村、社两委换届选举工作开展期间，学校帮助搞好选举宣传，维护选举秩序，确保选举的公平、公开、公正。
5、开展廉政文化进农村、进社区活动。自制廉政文化环保袋，发送到村民手中，开展送廉政书籍、廉政台历、宣传画等活动，使廉政意识深入人心，形成人人倡廉、人人护廉的良好氛围。
6、倡导文明新风。开展“讲文明、讲科学、讲卫生、树新风”活动，深入街道、社区，开展城乡环境综合治理，倡导健康文明生活方式。
7、民生工作共管。在结对共建活动中，始终把握服务群众这个关键环节。坚持“以人为本，服务群众”的宗旨，紧紧围绕群众最关心、最直接、反映最强烈的热点、难点问题，共同开展各类服务活动。使党员干部增强了对人民群众特别是弱势群体的感情，提升了党和政府
在人民群众心目中的形象，同时也增强了基层党组织的号召力和凝聚力。
结对共建活动不仅改善了环境，开阔了人们的眼界，村民得到了实惠，而且村基础设施建设得到了明显改善，党建工作得到了进一步加强，整体工作水平上了一个新台阶，村民们都高兴地说，这些变化都是城乡基层党组织统筹共建带来的。和村委会共同开展“互帮互促”等活动，党组织之间相互交流等形式，共商村、组、村民发展大计，共谋和谐致富之路。
第11篇：白城出差工作报告
白城出差工作报告
报告人：xxx
日期：2011年12月20日
一．前言
根据公司安排，我于2011年10月25日到达白城，开始为期一个月出差任务，协助风神项目现场采购需要的物料，以及开展相关的供应商开发和供货渠道的建设工作。截止到11月X日，相关工作已完成，特提交本报告向公司汇报。
二．采购事项完成情况：
2.1 安全帽：因该物料现场需求紧急，到达白城后第一天即10月26日完成该物料的供应商寻找，询价、比价议价工作，并做好订货准备，提报费用申请；10月31日收到货款，当天即完成订购并通知现场人员取货。
2.2 对讲机：现场急需物料。10月26日即完成该物料的订货准备，提报费用申请，10月31日收到货款，当天完成订购，次日到货并通知现场人员取货。
2.3 天河风机通讯设备：10月26日下午收到需求，当天下午及第二天上午经过多家厂商询问，HP的主机和显示器有货，报价4300元。但网卡和8口交换机询问多家供货商均没有D-LINK的型号，只有TP-LINK的。该物料不具备本地采购条件，并于10月27日将信息反馈回公司。
2.4 现场所需工具一批：因该批物料种类规格较多，前期洮南国测已对当地厂商和产品价格做了调研，10月26日到达白城后即对各厂商和所供产品做了详细了解和比较。并于10月31日完成订货准备，提交费用申请。11月10日收到货款，11日完成订购并通知现场人员取货。
2.5 标准件：11月8日收到确认需订购该批物料的信息，经过多家厂商询问，11月10日完成订货准备，提报合同评审，并寄回合同原件审批。
2.6 工具包：11月1日收到工程部需求信息，11月2日完成供应商的寻找、询价比价，并完成订货准备，提交合同评审，寄回合同原件审批。
三．.物流运输事项：
3.1 电缆、地脚螺栓和散热器：10月26日上午从洮南工业园发运电缆14卷，地脚螺栓3箱，散热器3台至风神永茂风场。
3.2风机发运：10月29日完成6台风机和12卷电缆从洮南工业园至风神永茂风场的发运。
3.3 运输发票及合同：10月31日到风机运输服务商仁和物流公司，办理运输发票开具事宜， 以及合同补签。发票已于11月2日寄回公司，合同已于11月8日发回公司。
3.4 润滑系统零部件托运：11月15日接到工程部陈敏需求，协助其将风神两件润滑系统零部件发往锡林浩特市天河风场。
四．供应商开发：
根据我公司物料需求状况，着重对一下几类物料的供货渠道做了详细的查找。
4.1 五金工具类：我公司此类物料需求种类规格较多，数量较少，此类物料供货商需要具备门类齐全，渠道通畅的供货渠道。根据本地了解的情况，洮南市的该类商家比较分散，且店面规模较小，供货种类不齐全，只能提供部分比较紧急或临时性的供货。白城有比较集中的机电市场，部分商家资质相对完整，供货门类相对较较丰富，能够建立比较稳定的供应关系。
4.2 机电设备类：对于通用性强，价值不高的机电设备，在本地采购可以降低采购成本，节省运输费用。且本地的机电市场具备普通机电设备的供货能力。对于价值较高，需要具有专业供货资质，且能提供专业的售后服务的机电设备，本地厂商基本不具备条件，建议这部分物料采用其他渠道供货。
4.3 化工物料类：经过多方查找，此类物料在本地供货商很少，且价格很高，并且品质无法保证。此类物料建议采用其他供货渠道。
4.4 物流运输类：因物流运输费用直接跟运输地及运输距离等因素有关，如果条件具备，由货物运输所在地的物流服务商提供运输服务，可以节省物流费用和时间。所以建议根据物料性质及货物发运地来选择物料运输商，如果在洮南或白城本地发运货物，且本地物流公司可以提供性价比较高的服务，可以考虑本地的服务商。
4.5 劳保防护类：此类物料价值较低，使用频繁，且本地的劳保用品比较适合当地的气候条件，大部分通用的劳保防护用品，建议可以由本地商家供货。
4.6 其他物料类：其他临时性物料，建议根据物料的重要程度，综合考虑物料采购运输成本，如果本地具备供货条件，且性价比有优势，则建议在本地供货，否则考虑其他供货渠道。
五．运输架运输
根据天和现场需要及公司安排，需将天和风场的50台运输架由天和转运至洮南工业园存放。经过与天和项目负责人最终确认，实际需转运的数量为48台。经与本地多家物流服务商询价，仁和物流在配合度，价格，尤其在付款条件上能够配合我公司目前的资金困难状况，放宽条件，同意完成运输工作后再支付货款。因此将由仁和物流负责该次运输的合同评审报请公司审批，并最终核准执行。 合同签章生效后，厂商即于11月27日发车到天和风场装运风机。但由于当地天气恶劣，风场大量积雪，尤其风机机位附近。导致货车无法抵近装运，必须安排铲车除雪清障。因我公司现场人员联系不到铲车，且费用支付也是个难题。为保证运输架能及时装车起运，经过与物流公司协调，暂定方案为委托其安排铲车，费用我方将与运输费用一并支付给物流公司，并将方案报请公司批准。后方案获公司同意并执行。
在我公司现场徐天恒等同事配合下，经过2天装车和运输， 11月30日上午48台运输架顺利运抵洮南工业园，当天由我及洮南分公司赵立新等人配合卸车就位存放。
六．塔筒底部平台的询价及加工方案
根据公司安排，天和风场及风神风场共计100套风机需要加工塔筒底部平台。11月22日收到技术部雷泽元提供的图纸后，即与当地的供应商接洽。
因该部件属于塔筒周边部件，联系到白城工业园内一家做塔筒的厂商，并到该公司走访，经过接触，
该公司只做塔筒整件供货，塔筒相关部件是外包给其他公司加工。该公司提供了改厂商名称（洮南市松辽机械厂）以及联系方式，推荐找该厂加工。加上原有已接触过的厂商洮南林机厂，初步以此两家厂商为询价对象。
经过到两家厂商实地走访，并就图纸做了介绍。两家厂商依据图纸提供了报价。经过报请公司审核后，公司11月28日确认因现场各风机需加工的塔底平台尺寸要求不一，无法按照技术部设计的图纸统一加工安装，必须到现场逐一加工安装。并需供应商提供参考方案。
再就以上情况与两家厂商沟通以后，洮南松辽机械厂考虑到我公司风场，尤其是天和风场距离太远，现场加工操作不便，不同意到现场加工安装，只有洮南林机厂基本同意。但因厂商对现场情况不了解，且到现场加工受多种不可预料因素影响，厂商无法提供准确报价，只能就现场加工提供初步方案设想：
1.按照厂商提供报告所列工具清单，准备相应的工具设备（厂家同意自备工具）；
2.部分零部件在家加工，然后到现场根据实际情况做局部调整；
3.关于热浸锌，厂家设想是先把加工好的零部件做热浸锌，然后根据现场实际情况做部分更改，然
后对更改的局部用喷锌或涂漆处理。
4.因厂家对现i场情况不了解，对于实际工作量现在尚无法估出，无法核算出准确的费用。需风场
现场详细的测算数据后，方可估出。
另：如果在现场加工安装，也需我公司技术和质量部门提供具体的加工及安装要求。
方案报公司审批后，公司因时间和资金原因，回复该事项公司还需在考虑，具体执行时间待定。
六．总结及今后的相关工作规划
1.关于采购流程：
因本地物料供应资源有限，尚缺乏具有一定规模，物料供应门类较齐全的供货商，大多数商家缺乏健全的资质。目前极少有供货商具备条件，配合我公司的采购流程，签订正规合同，进行对公业务。有些供货商甚至开不出正式的发票。对于这种现状，为了保证物料供应能够在本地实行，部分比较紧急、价值较低或者非常用门类的物料，需以现金交易的方式采购，
或者通过几家资质相对较好，有意愿合作的供货商，代为供货。
2.关于供应链的拓展与维护
经过本次供应链的开发，已初步建立了多个门类物料的基本供应渠道。供货商对我公司的业务有了一定的了解，对我公司的采购供应流程有了初步的认识。入选供应商清单的商家也都对后续的合作比较感兴趣，有较强的配合意愿。
鉴于部分有合作潜力的商家资质还不健全，供货手续和流程与我公司要求还有一些差距，今后的除了维护现有合作供应商的关系外，也需对该类厂商继续予以跟踪，督促其尽快健全供货资质，完善供货流程，以作为今后物料供应的备用资源，巩固本地的供应链体系。
六．相关附件
1.附件一：工作日志
2.附件二：采购资金使用明细
3.附件三：供应商名录
第12篇：白城师范学院第八届社团文化艺术节闭幕式策划书 稽查部监制
白 城 师 范 学 院
第八届大学生社团文化艺术节
闭
幕
式
（魅力稽查）
一、活动背景
经过一个月精彩纷呈的社团活动，社团文化节也到此接近尾声了，社团文化节见证了一个月以来各社团的成长足迹和光辉历程。
在社团文化节即将结束之际，为社团搭建一个各自风采的平台，并借此表彰优秀社团、竞赛获得的奖项、优秀社联干部、优秀社联干事、和优秀社团工作者，进一步推进潇湘职业学院社团的发展。特举办此次闭幕式为第八届社团文化节画上圆满的句号。
二、活动目的
通过社联本次活动，丰富同学们的课余生活，促进优良的校风、学风，打造社团品牌，繁荣校园文化。
三、活动主题
“奏激情青春，谱盛世华章”文艺晚会
—暨白城师范学院第八届大学生社团文化艺术节闭幕式
四、活动单位
主办：共青团白城师范学院委员会
承办：白城师范学院学生社团联合会
五、活动时间 2013年9月xx日
六、活动地点
白城师范学院大学生活动中心
七、活动对象
白城师范学院全体学生
八、活动形式
文艺晚会的形式：包括歌曲、颁奖仪式、各种风格舞蹈、武术表演、相声、小品等语言类节目。
九、活动安排
1、活动领导组总监督：主席以及主席团
总负责人：孟庆月
监督，跟踪晚会进度，及时解决晚会进程中所遇困难。活动进行中，遇到的各种困难及时解决，落实好监督人员，作为节目督导，要为节目求质量，作为本场活动的坚强后盾。
2、活动领导组长即晚会总导演： 文艺部部长
闫旭
负责晚会的准备，开展以及后续工作中的全局把关安排,在晚会宣传前期要做好节目的筛选，在晚会进程中期要处理好晚会所需的道具等，晚会进程中负责整场晚会的场面调度。
3、活动领导组现场维护：稽查部、负责人：刘志强 （1）、协助工作人员做好舞台的布置，监督各项设备的安装(舞台布置及设备安装至关重要）
（2）、活动期间负责维护会场秩序，组织安排观众席以及处理紧急情况（合理安排观众座位）
（3）、节目进行中，安排人员催场，并负责晚会所需道具的安放和撤离（把握好节目的上台时间，及时安放撤离）
4、活动领导组文秘礼仪：秘书部、负责人
丰源
（1）、确定活动邀请嘉宾并及时送出邀请函（结合主席团及领导实际情况确定）
（2）、清点所借机器，所需物品，作好记录。（务必做好记录，并监督将物品及时归还）
（3）、确定四名礼仪接待，前台和嘉宾席各两名，负责向主持人递交嘉宾名单，并安排颁奖礼仪（要求形象气质佳，富有热情的态度，并注意走姿）
5、活动领导组晚会宣传：宣传部、负责人：高攀宇
（1）、利用海报，横幅，黑板等形式进行前期宣传(要求内容新颖，突出，一目了然）
（2）、负责眷写邀请函（落实好嘉宾名单，与秘书部一起完成）
（3）、晚会当天对商家所需进行宣传（按照商家宣传要求，务必完成并保证宣传质量）
6、活动领导组经济主管：外联部、负责人：周桐 （1）、根据预算要求进行赞助协商，确定经济来源（按照晚会所需及宣传力度，及时洽谈赞助商）
（2）、购买舞台布置及嘉宾席所需物品（根据现场及安排布置所需合理购买物品）
（3）、对晚会所需物品进行统一结算（落实好每个细节）
7、活动领导组技术支持：网技部、负责人
赵威
（1）、准备投影的影像资料（宣传片，节目投影，片头等）
（2）、传好节目的伴奏，并安排备份（务必要求备份，以防紧急情况）
（3）、切实落实好节目音乐及影响的播放时间（应有专人监督）
8、活动领导组节目指导 文艺部、负责人
闫旭
（1）、完成节目的收集，筛选，及排练彩排工作（选拔质量较高并符合晚会主题的节目）
（2）、主持人选拔，台词眷写，主持人及演员服装选择，化妆造型（要求彰显个性）
（3）、重抓节目的排练，为宣传商家精心设置互动游戏（节目排练保证进度及质量，做好最后彩排）
十、活动流程
文艺晚会以歌曲、颁奖仪式、各种风格舞蹈、武术表演、相声、小品等语言类节目为主。
1、主持人开场白并介绍出席活动的嘉宾。
2、请校领导老师致闭幕辞。
3、请校团委老师宣布在本届文化艺术节上获奖的社团及个人， 同时对获奖作品作现场展示，并为获奖社团和个人颁奖。 校领导发表重要讲话并宣布闭幕。
4、文艺节目开演。
5、主持人宣布白城师范学院第八届社团文化艺术节闭幕式圆 满成功。
附：包括十佳社团颁奖、校园歌手大赛十佳颁奖等。
十一、活动要求
1、高度重视、大力宣传
要按照本方案整体规划，做好大学生社团文化节的宣传和组织工作。要充分利用校内外各种有效资源，对活动进行广泛的宣传报道，吸引学生关注，形成校园热点，有效地促进学生社团的建设工作。
2、研究探索、重在建设
要利用本次大学生社团文化节举办的契机，进一步加强对大学生社团工作的探索与研究。各社团要加强自身建设，听取广大会员的心声，扎实有效的搞好各项工作。
3、精心组织、注重效果
学生社团要按照活动的时间、地点，做好各类活动的策划和设计。要充分调动学生社团成员及新生的参与热情，确保活动的顺利进行。 十
二、活动经费
经费预算：
十三、闭幕式结束
闭幕式结束后，社联会将组织全校社团在校园以展板等形式对文化节期间的精品活动及成果进行集中展示，烘托文化艺术节的隆重。另外，在文化节进行期间，社联将充分利用学校报纸、网站、广播站等资源对社团活动进行滚动式报道，充分彰显社团活力。
主办：共青团白城师范学院委员会
承办：白城师范学院学生社团联合会
第13篇：白城师范学院开展全院专业技术人员聘后管理考核工作的通知
白师院字﹝2011﹞122号签发人：任凤春
关于开展2011年
全院专业技术人员聘后管理考核工作的通知
各单位、各部门：
根据我院相关文件规定，学院决定对全院专业技术人员进行聘后管理考核。现将有关事宜通知如下：
一、考核范围
1．教师、图书资料、实验技术系列的专业技术人员（包括聘用人员）；
2．今年退休的或今年达到退休年龄的人员不参加考核；
3．见习期内的专业技术人员不参加考核；
4．聘用人员的考核结果作为其聘用合同管理的依据。
二、考核内容
主要考核全院专业技术人员在2009年、2010年和2011年的工作业绩和工作任务完成情况。
三、考核方法与步骤
1．各专业技术职务系列由本单位（部门）分别依据《白城师范学院图书资料人员聘后管理考核暂行办法》、《白城师范学院实验技术人员聘后管理考核暂行办法》、《白城师范学院教师聘后管理考核暂行 1
办法》、《关于调整聘后管理有关规定的通知》、《白城师范学院关于专业技术人员聘后管理考核的补充规定》进行考核；
2．各单位(部门)审核考核对象填写的《白城师范学院专业技术人员聘后管理考核登记表》，审核后，将参加聘后管理考核人员的《白城师范学院专业技术人员聘后管理考核登记表》和《白城师范学院聘后管理考核情况汇总表》上报人事处；
3．人事处对各单位（部门）提交的《白城师范学院专业技术人员聘后管理考核登记表》的相关内容进行审核；
4．由人事处汇总上述各类人员的考核结果后，提交党委会审定,评定考核等次。
四、考核结果的运用
聘后管理考核的结果与本人的岗位津贴挂钩。各级职称的专业技术人员如没能完成本级专业技术职务岗位职责，本年度聘后管理考核不合格，按80%发放岗位津贴。连续三年聘后管理考核不合格者，高职低聘，参加低聘职务的考核。
五、材料报送
2011年12月20日前，各单位（部门）将《白城师范学院专业技术人员聘后管理考核登记表》、《白城师范学院聘后管理考核情况汇总表》报送人事处（相关表格到人事处网页下载）。
白城师范学院
2011年11月24日
主题词：专业技术人员考核通知
发至：院内各处级单位
院长办公室2011年11月24日（共印15份）2
第14篇：农业机械学报
农业机械学报
Transactions of the Chinese Society for Agricultural Machinery 核心期刊 CA JST EI CSCD 基本信息 主办单位：中国农业机械学会;中国农业机械化科学研究院 出版周期：月刊 ISSN：1000-1298 CN：11-1964/S 出版地：北京市 语种：中文 开本：大16开 邮发代号：2-363 创刊时间：1957 出版信息 专辑名称：农业科技 专题名称：农业工程 出版文献量：12072 篇 总下载次数：2414266 次 总被引次数：131438 次
评价信息 （2016版）复合影响因子：2.092 （2016版）综合影响因子：1.58 该刊被以下数据库收录： CA 化学文摘(美)(2014) JST 日本科学技术振兴机构数据库(日)(2013) EI 工程索引(美)(2016)
CSCD 中国科学引文数据库来源期刊（2017-2018年度）（含扩展版） 北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊：
1992年(第一版),1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版; 期刊荣誉： 中科双效期刊; 《农业机械学报》期刊简介：
本刊是由中国科协主管、中国农业机械学会主办的国家级学术期刊，农业工程类中文期刊，为美国工程住处公司（EI）收录期刊。 论文快速发表绿色通道
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小型无人直升机航向线性自抗扰控制
基于Delta并联机构钵苗移栽机器人尺度综合与轨迹规划 基于贪心遗传算法的穴盘苗补栽路径优化 气吸圆盘式微型薯排种器充种性能模拟与试验 稻麦联合收获开沟埋草一体机播种系统设计与试验 水稻根茬-土壤复合体剪切特性试验 地面力学参数综合测试系统设计与试验
基于三次拉格朗日曲线拟合轨迹的斜置式扎穴机构研究 植保无人机动态变量施药系统设计与试验 基于纸质微流控芯片的农药检测系统 集条残膜打包机捡拾清理装置设计与试验 油菜联合收获机集成式纵轴流脱离装置设计与试验 复合性状转基因作物及产品检测与溯源技术研究进展 磴口县景观格局AES-LPI-CA模型演化模拟 基于GPU的生态环境遥感评价模型并行化研究 三江平原典型流域土地利用格局变化与空间分异研究 基于分数阶微分的荒漠土壤铬含量高光谱检测 基于随机森林模型的林地叶面积指数遥感估算 温室环境监控系统网关多进程调度方法 基于时间序列的玉米叶片性状动态提取方法研究 森林智能测绘记算器设计与试验
基于石墨烯气凝胶的全固态硝酸根离子选择性电极研究 金属有机骨架化合物PCN 222对酶抑制法的增敏研究 考虑不同层次利益主体的灌溉水资源优化配置
云南省不同生态水文分区参考作物蒸散量算法适用性评价 (218)基于博弈论赋权的灌溉用水效率GRA-TOPSIS评价模型 黄土丘陵区旱作枣树规格与枣林耗水量关系研究 河岸渗滤系统净化再生水效果试验研究
调亏灌溉和灌溉方式对香梨树吸收根系重分布的影响 基于温度示踪法的典型农渠渠道渗漏模拟研究 解淀粉芽孢杆菌L-H15固态发酵参数优化与试验 3,5,6-三氯-2-吡啶醇在紫色土中的吸附特征与参数估计 冬小麦冠层光谱与土壤供氮状况相关性研究 种植方式对华北平原典型农田土壤微形态特征的影响 藻类生物絮凝剂对沼液的絮凝效果研究 沼气发酵池动态热负荷特性研究
添加过磷酸钙的猪粪堆肥污染气体减排工艺优化 枸杞枝条发酵木质纤维素降解与微生物群落多样性研究 超声波与添加醇和乳化剂乳化提质热解生物油研究 蓝莓采后主要病原真菌的分离鉴定与生物学特性研究 基于RSM和BP-AdaBoost-GA的红茶发酵性能参数优化 微压煮浆对豆乳风味特性的影响
乐果农药对生菜叶片微观结构的作用机理研究 柑橘黑斑病反射光谱特性与染病果实检测方法研究 禽蛋裂纹检测敲击装置力学分析与结构优化 智能汽车并联电控液压制动系统设计与试验 喷嘴空化模型建立与有效性试验验证
基于模型的电控空气悬架系统控制策略与实车试验 柔性并联机器人非线性摩擦动力学建模与速度规划 数控机床进给机构智能设计优化系统 低耦合度3T1R并联操作手设计与运动学分析
第15篇：农学学报
农学学报》Journal of Agriculture（月刊）1997年创刊，曾用刊名：（中国农村小康科技）是经新闻出版总署批准，中国农学会主办的高水平学术性期刊。以宣传农村小康建设为目的的国家级科技期刊。它是引导农民致富和促进农村小康建设的桥梁与纽带。本刊宗旨：面向农民、面向农业、纵论小康政策、展示小康模式。推广小康产业、发展小康经济、推进小康进程。本刊的读者对象主要为各级政府主管农业工作地领导干部，各级小康办、从事小城镇建设、农村小康建设和农业科技示范园区的推广。农业产业化龙头修正业主，科技示范户，专业户、科普大户等。
《农学学报》将以推动农业科技进步和农业学科建设、促进农业和农村现代化，大力发展学术交流和科技普及作为办刊宗旨。立足高端，关注农学学科前沿、理论基础和实践运用，刊载农业科学领域创新性理论、研究报告、科研简报、综述等学术性论文。主要读者对象为农业专业技术人才、农业高等院校教师、博士、硕士研究生和农业技术人员等。 农学学报收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库、龙源期刊网收录
1、数据：MARC数据、DC数据
2、图书馆藏：国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏
3、影响因子：
截止2014年万方：影响因子：0.311；总被引频次：461
4、农学学报杂志荣誉： 全国农业优秀期刊 中国农业期刊金犁奖
主要栏目
农艺科学，生理生化，作物遗传育种，植物保护，资源生态环境，园艺园林，食品科学，畜牧兽医水产，农业工程，农业信息，农产品贮藏加工，三农问题研究等。
投稿须知
1.文章标题：一般不超过20个汉字，必要时加副标题，并译成英文。
2.作者姓名、工作单位：题目下面均应写作者姓名，姓名下面写单位名称（
一、二级单位）、所在城市（不是省会的城市前必须加省名）、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。
3.提要：用第三人称写法，不以“本文”、“作者”等作主语，应是一篇能客观反映文章核心观点和创新观点的表意明确、实在的小短文，切忌写成背景交代或“中心思想”，100－200字为宜。4.关键词：3－5个，以分号相隔，选择与文章核心内容相关的具有独立性的实在词。
5.正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为
一、
（一）、
1、（1），层次少时可依次选序号。
6.正文文字：一般不超过1万字，正文用小4号宋体，通栏排版。
7.数字用法：执行GB/T15835－1995《出版物上数字用法的规定》，凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字；夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。
8.图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数据应注明资料来源。
9.注释：注释主要包括释义性注释和引文注释，集中列于文末参考文献之前。释义性注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明；引文注释包括各种不宜列入文后参考文献的引文和个别文后参考文献的节略形式，其序号为①②③„„。
10.参考文献：参考文献是作者撰写论著时所引用的已公开发表的文献书目，是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明，文中用序号标出，详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型：普通图书[Ｍ]，会议论文[Ｃ]，报纸文章[Ｎ]，期刊文章[Ｊ]，学位论文[Ｄ]，报告[Ｒ]，标准[Ｓ]，专利〔Ｐ〕，汇编[Ｇ]，档案[Ｂ]，古籍[Ｏ]，参考工具[Ｋ]，其他未说明文献〔Z〕。格式与示例如下： （1）图书类格式：[序号]主要责任者.文献题名:其他题名信息(任选)[文献类型标识].其他责任者(任选).出版地:出版者,出版年:起止页码.（2）期刊文章格式：[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名(建议外文刊名后加ISSN号),年,卷(期):起止页码.（3）报纸文章格式：[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).（4）古籍格式：[序号]主要责任者.文献题名[O].其他责任者(包括校、勘、注、批等).刊行年代(古历纪年)及刊物机构(版本).收藏机构.（5）析出文献格式：[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标识]//原文献主要责任者(任选).原文献题名.出版地:出版者,出版年:析出文献起止页码.（6）电子文献格式：主要责任者.文献题名[文献类型标识/载体类型标识].出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）.（7）文献重复引用标记：同一作者的同一文献被多次引用时，在文后参考文献中只出现一次,其中不注页码；而在正文中标注首次引用的文献序号，并在序号的角标外著录引文页码。
11．基金项目：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚。
12．作者简介：姓名（出生年-），性别，民族（汉族可省略），籍贯，现供职单位全称及职称、学位，研究方向。
13.来稿请注明作者电话、E-mail，收刊人及详细地址、邮编。14．其他：请勿一稿两发，并请自留原稿，本刊概不退稿。
第16篇：教育学报
教育学报
主办： 北京师范大学 周期： 双月 出版地：北京市 语种： 中文; 开本： 大16开 ISSN： 1673-1298 CN： 11-5306/G4 历史沿革：
现用刊名：教育学报 曾用刊名：学科教育 创刊时间：1988 核心期刊：
中文核心期刊(2008) 中文核心期刊(2004) 中文核心期刊(2000) 《教育学报》是由教育部主管、北京师范大学主办的全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊。 学报的若干板块集中反映中国教育发展的重要理论和实践问题的调查报告、实验报告，对特定时期国内外教育理论研究进行回顾、总结和前瞻的研究成果，还包括有学术品位的教育经典和新教育图书评论等。
一、征稿对象:各级教育行政主管部门,教研员,学校教育教学管理者和广大老师,学生.
二、征稿内容:
1、教育教学论文(教育思考,创新教育,素质教育,学校管理,班主任工作经验总结,教育现代化和信息化等);
2、新课程,新课标,新教学模式论文;
3、教学案例设计.以上范围仅供参考,来稿可自行确定选题和内容.
三、投稿须知：
1、来稿在标题后注明作者的姓名、工作单位、所在省市、邮政编码。文章末尾注明详细的通讯地址、联系电话、电子邮箱等。
2、文章须有关键词3－5个，内容摘要300字以内。
3、欢迎来稿使用E-mail方式、软盘方式或打印稿方式，并欢迎附寄相关图片。来稿请务必写明您的通信地址、邮编、电话号码、电子邮件地址等便捷的联系方式。我们会及时与您联系。来稿最好能注明所投栏目。
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5、对文章中的重要引文、数据和参考资料，请您注明出处。
6、来稿一律不退，请作者自留备份。如果稿件投出3个月后尚未得到答复的，可来电咨询。
7、稿件一经采用，我们即付稿酬和两份样刊。
投稿邮箱：jiaoyuxuebao@126.com
第17篇：学报要求
1.来稿应论点明确，数据可靠，逻辑严密，文字图表精练。主要成果应由作者独立完成，引用他人研究成果时，请按《著作权法》中有关规定指明其出处，有此引发的一切著作权的责任由作者自负。
2.投稿时请提供以下信息和材料：论文版权转让协议书，说明署名无误、无泄密之处、未正式发表和未一稿多投。如果需要，可推荐5～7位非本单位的同行专家，并提供专家的详细联系方式和研究领域，也可提出要求回避的审稿专家名单，以备稿件送审时参考。
3.本刊优先登载国家自然科学基金、国家“863”、国家“973”项目和省部级以上科技攻关项目的研究成果，并欢迎国外作者或中、外作者合作在本刊发表论文。
4.来稿经审查通过，编辑部将会把修改意见及时反馈给作者。作者应在收到通知后60天内将修改稿连同软盘（或电子邮件）寄回编辑部。如果在没有约定的前提下超过这一期限，将被视为自动放弃。稿件三审通过并拟定发表后，请按规定缴纳版面费；来稿一经发表，按篇酌致稿酬，并赠送每位作者当期样刊。
5.不拟刊登的来稿，编辑部将及时通知作者，但稿件不退还，请作者自留底稿。本刊一般实行网上退稿，请作者务必提供E-mail地址和电话。作者在稿件交编辑部60日内未收到修改、录用或退稿通知者，请与本刊编辑部联系查询。
6.本刊所登论文的中、英文摘要或全文同时被有关文摘刊物、检索系统、中国学术期刊（光盘版）、《中国期刊网》等有关网上期刊转载，作者著作权使用费随本刊稿酬一次性给付。如作者不同意本约定，请来稿时注明，本刊将作适当处理。
第18篇：通信学报
通信学报
《通信学报》是由中国通信学会主办的一级学术性刊物，创刊于1980年，面向国内外公开发行。其办刊宗旨是及时反映中国通信科学技术发展水平，交流国内外通信科技新成果，促进学术进步和人才成长，探索新理论、新技术。主要读者对象为信息通信领域的研究人员、大专院校通信及相关专业的教师和研究生。
《通信学报》设有学术论文、技术报告、综述、短文、学术通信等栏目，有英文目次和英文摘要。
《通信学报》的编辑委员会由国内通信领域各个分支专业的知名专家(包括6名中国工程院院士)组成，所有稿件一律由相关专业的专家审稿，并最终由《通信学报》编辑委员会的专家终审通过后才予刊发。
中国通信学会(CIC)由中国科学技术协会主管，办事机构挂靠在国家信息产业部。中国通信学会是中国通信界学术交流的主渠道、国际民间科学技术交流的主要代表，是全国通信科技工作者之家。中国通信学会的会员覆盖了中华人民共和国境内依法设立的通信服务企业、制造企业以及科研院所、大专院校等单位和个人。
《通信学报》在国内通信领域具有相当高的知名度，是国内通信领域专业人士发表学术论文首选的专业媒体之一，在历年修订的《中文核心期刊要目总览》中，《通信学报》都入选无线电电子学、电信技术类核心期刊，且名列前4位。曾被中国科学技术协会、信息产业部评为优秀科技期刊。论文属反映国家自然科学基金资助项目、国家“863”计划资助项目、国家“973”项目、国家“九五”科技攻关资助项目、航空基金资助项目、国家杰出青年基金和国家教委跨世纪优秀人才专项基金资助项目、国家教委留学回国人员基金资助项目、国家教委博士点基金资助项目、国防科研基金资助项目、中国博士后科学基金资助项目等基金项目的占70%以上。《通信学报》目前被美国EI数据库，英国科学文摘(SA/INSPEC),美国剑桥科学文摘(CSA)等收录。
《通信学报》希望与国内外通信领域的科技人员和相关组织开展多方位的合作，交流信息，相互促进，共同发展。
《通信学报》月刊 每月25日出版
邮发代号： 82-659 国内外公开发行2008年38元/期，全年12期，年订价456元2009年48元/期，全年12期，年订价576元地 址：北京市崇文区广渠门内大街80号通正国际大厦6层
第19篇：心理学报
心理学报》是国家科技部“中国科技论文统计源期刊”(CSTPCD)；中国科学文献计量评价研究中心（中国科学院文献情报中心、中国社会科学院文献信息中心、中国学术期刊电子杂志社、北京大学图书馆）《中国科学引文数据库》来源期刊、《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊、《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊；中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”；南京大学社会科学数据库研究开发中心“中文社会科学引文索引（CSSCI）”统计源期刊；《中国学术期刊文摘》源期刊；被北京地区高校期刊工作研究会和北京大学图书馆选录为心理学类核心期刊，编入《中文核心期刊要目纵览》（2004年版）。作为反映我国心理学研究水平的主要窗口，《心理学报》不仅在中国心理学界享有较高的声誉，在国际上也有一定影响。该刊的文章摘要被美国出版的、在世界上有重要影响的《Psychological Abstract》和心理科学光盘（PsychINFO）所收录。《心理学报》的读者对象为从事心理学、工程、生物学、医学、教育学及哲学的科技工作者、大专院校师生及其他有关人员。
《心理学报》刊号：ISSN 0439-755X，CN 11-1911/B。国内邮发代号82-12，国外发行代号Q147。
通讯地址：北京中国科学院心理研究所《心理学报》编辑部邮编：100101
电话：010-64850861
E-mail: xuebao@psych.ac.cn
第20篇：《中国烟草学报》
《中国烟草学报》论文模版
作者11 ，作者21,2 ，张 杰1 ，张小杰1,
21单位全名，部门(系)全名，省市(或直辖市)通讯地址 邮政编码；
2 单位全名，部门全名，辽宁大连大同路30号 11602
3摘 要：摘要应为独立的小短文,以第三人称撰写,避免使用\"本文\"、\"作者\"等词汇。摘要中应介绍实验目的、方法、结果和最终结论（四要素缺一不可），特别注意所述内容均应包含在正文中。在执行上述原则时，在有些情况下，摘要可包括研究工作的主要对象和范围，以及具有情报价值的其它重要的信息。不应有引言中出现的内容，也不要对论文内容作诠释和评论，不得简单重复题名中已有的信息；不用非公知公用的符号和术语，不用引文，除非该论文证实或否定了他人已发表的论文；缩略语、略称、代号,在首次出现时必须加以说明；不用图、表、化学结构。中文摘要一般需控制在300字以内。
关键词：关键词1；关键词2；关键词3；关键词
中图分类号：文献标示码：文章编号：
Title in english about WTONAME Name-name 1，ZHANG Jie 1，
ZHANG Xiao-jie 1，1 部门, 单位全名, 城市邮编，中国；
2 Industrial Chemistry Institute,Nanjing University of Science and Technology,Nanjing
210094,China
Abstract： Content of abstract (英文摘要应符合英文语法，句型力求简单, 为了方便国际交流和扩大国际影响,英文摘要应详细撰写,不必与中文摘要一一对应,一般需150～300个实词
).Keywords： Keyword1; Keyword2; Keyword3;
正文要求：单倍行距、宋体(英文用Times New Roman)
、五号字、A4纸[1-2]文
了。层次标题一律用阿拉伯数字连续编号；不同层次的数字之间用小圆点相隔，末位数字不加标点符号。如“1”，“1.1”等，分层编号均应顶格，如下例。 1 一级标题(小四号宋体)
1.1 二级标题（5号黑体，加粗）
图1 1.1.1 三级标题（5号宋体）
图表必须有中文标题，坐标轴也必须有中文，且需注明单位。Excel 图表背景须为白色，无网格线，无边框。
样品
重量 (g)
普通滤嘴 介入M48滤嘴
介入Me-M48滤嘴
0.588 0.586 0.59
1压降 (KPa) 2.542 2.549 2.547
圆周 (mm) 24.2 24.2 24.
2硬度 (%) 82.7 82.8 82.7
注：表格为三线表，各项目名称一般须有中文，表格内容的注释列于表格下方，前加“注：”字样。
样品在温度（22±1）℃、相对湿度（60±2）恒湿箱中平衡水分48 h
5个通道为一个
抽吸方案，抽同一个样品，每个通道共计抽吸3支卷烟。
所有单位，符号须采用国家标准单位及标准书写方式，如：mbar，ppm，ha
ulml
参考文献
1专著：专著是指以单行本或多卷册形式在限定期限内出版的非连续出版物，包括图书[M]、
学位论文[D]、技术报告[R]、会议文集[C]、汇编[G]、多卷书、丛书等。其著录格式为：
普通图书[1] 广西壮族自治区林业厅.广西自然保护区[M].北京：中国林业出版社，1993：35-37.[2] 毛泽东.毛泽东选集：笫1卷[M].北京：人民出版社，1964：180-18
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[4] 霍斯尼.谷物科学与工艺学原理[M].李庆龙，译.2版.北京：中国食品出版社，1989: 15-20 学位论文[5] 孙玉文.汉语变调构词研究[D].北京：北京大学出版社，2000.标准
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2专著中的析出文献：如丛书[M]，论文汇编[G]，会议论文集[C]
丛书中的析出文献[7] 白书农.植物开花研究[M]∥李承森.植物科学进展.北京:
高等教育出版社, 1998: 146-163.论文汇编的析出文献
[8] 韩吉人.论职工教育的特点［G］//
中国职工教育研究会.职工教育研究论文集.北京：人民教育出版社，1985: 90-99.会议论文集的析出文献
[9] 赵颖力, 曹敏, 王琳, 《化工学报》编辑部的人才建设[C] // 第 3 屆中国科技期刊青年编辑学术研讨会论文集.北京：中国科学技术期刊编辑学会青年工作委员会, 2003：86-88 .
3 期刊[J]、报纸[N]中的析出文献
期刊的析出文献[10] 张旭, 张通和, 易钟珍, 等.采用磁过滤MEVVA 源制类金刚石膜的研究[ J ].北京师范大学学报：自然科学版，2002，38(4)：478-481.
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周桂莲, 许育彬, 杨智全, 等.认清市场形势化解“学报情结”：我国农业学报的现状与发展趋势分析[J].编辑学报, 2005, 17(3)：209-211.
[12]傅刚,赵承,李佳路.大风沙过后的思考
[N/OL].北京青年报，2000-04-12(14)[2002-03-06].http:∥.cn/Bqb/20000412/
[13] Wilkinson C A, Jones J L, Tilson W M.Diallel analysis of croes among Virginia fire – cured tobacco cultivars[J].Tob Sci
[14] Lu Xin, Cai Junlan, Zhao Mingyueet al.Analysis of cigarette smoke condensates by comprehensive two-dimensional gas chromatography/Time-of-Flight ma spectrometry part 1: acidic fraction[J].Anal Chem, 2003, 75:4441-4451.
4 专利文献[P]
[15] 西安电子科技大学.光折变自适应光外差探测方法：中国，01128777.2[P/OL].2002-03-06[2002-05-28].http://211.152.9.47/sipoasp/zljs/
5 电子文献
[16] 萧钰.出版业信息化迈入快车道[EB/OL] .(2001-12-19) [2002-04-15].http:∥/news/ 200112190019.htm.
[17] Online Computer Library Center, Inc.History of OCLC［EB/OL］.[2000-01-08].http:∥www.daodoc.com/about/history/default.htm.
作者简介：姓名，性别，最高学历,职称，主要研究方向,联系方式（电话，电子信箱）
,职称，主要研究方向,联系方式（电话，电子信箱）
基金项目：:国家自然科学基金资助项目收稿日期：
