推荐第1篇：节约用纸
节约用纸
一、教学目标：
1、帮助学生树立节约的意识,不浪费纸张。
2、了解一张纸的来历。引导学生勤俭节约，从我做起，从身边小事做起。
3、转化思想、培养品质。
二、教学重、难点：树立节约意识、不浪费纸张
三、教学方法：小组合作、自主探究
四、教学过程：
（一）、小学生用纸调查
1.除学校集体发的作业本外，99%的学生让家长重新掏钱买自己喜欢的作业本使用。
2.在用纸时，能把整页写满的学生，占调查人数的35%。3.只写半页就撕掉丢弃的占调查人数的40%。
4.只写几个字，或者根本没写字就撕掉丢弃的，占18%。5.用洁白的纸张折叠物品，擦灰尘，包物品的占14%。 6.有50%的人认为用纸是自己的事，和别人没有关系。 7.没有学生知道造纸的工序。
8.没有学生使用作业本背面演算或写字。9.没有老师对学生进行节约用纸教育。 10.没有家长检查学生使用后的作业本。
（二）、对上述资料你有什么感想？
（三）、纸是怎样造出来的？说说看。
1、伐树做材料
2、裁切成适当的长度
3、剥去树皮
4、切成碎片
5、切成薄片
6、将薄片集中处理,运往造纸厂
7、以药水和蒸气做成纸浆
8、用药水冲洗
9、去除杂质
10、漂白纸浆
11、在纸浆中加入药水
12、用网子沥乾水分
13、放在毡子上吸水
14、以高温烘乾水分
15、以压光机做压光处理
16、做成纸卷
（四）、结合纸的来源和同学们用纸的情况你想说什么？思考交流。
（五）、教师小结：节约用纸，珍惜资源
人的生存离不开大自然，一片白纸要经过许多人的劳作才能形成，生产一张薄薄的白纸，同样需要国家资源，我们知道不合理利用和开采会对大自然造成严重的破坏。
我们小学生应该从自我做起，从节约用纸做起，节约用纸就是珍惜国家资源，浪费纸张就是破坏生态环境。我们要提倡“节约每片纸，反对浪费每片纸”，并且呼吁全校的同学们，增强生态意识，坚决不再浪费纸张。
（六）、板书设计：
节约用纸
纸的来源
节约用纸，珍惜资源
节约纸张就是节约地球的资源.
推荐第2篇：节约用纸
节约用纸与保护环境 “节约用纸”这个概念对我们来说，比起节约水、电来似乎遥远了一点。很少有人清楚节约用纸和保护生态环境有什么直接关系。从学习中到生活中，我们都离不开纸，纸，处处可见：我们身边的书籍、课本、作业本、草稿本„„等等，很多很多。我们每个人每天都在用纸，用各种各样的不同类型的纸。
一张纸从何而来呢？纸实际上是由树“变”来的：造纸的原材料主要是树皮等植物的纤维。一棵树往往需要长几十年才能被人类利用。可是，人类是无情的，电锯声中，耗时几十年才长成的大树在几秒钟内便轰然倒地。那些木材，运往造纸厂，变成了一张张纸。
你统计过吗？你每天要用多少张纸？你一星期要用多少纸？你一个月乃至一年要用多少张纸？结果是惊人的。据统计，时下我国人均生活用纸为每年2.6公斤，以13亿人口计，全国一年消耗的生活纸制品为338万吨。生产一吨纸制品要用20多棵大树，生产338万吨生活纸制品相当于用6700多万棵大树。
6700多万棵大树是个什么概念？比如我们蓟县这样的一个普通中型县城，如果在县城各个主要干路、支路都按照国家城市园林绿化标准栽上树，那么6700棵树就足够了。也就是说，我国每年生活用纸消耗的树木可以绿化1万个蓟县这么大的县城！
树木不仅可以用来造纸，还可以提供木材。大面积的森林可以涵养水源，防止水士流失，净化空气。森林是制造氧气的\"工厂\"，森林能够吸收有害物质，森林能够保持水土，森林能够涵养水源，树冠像一把张开的伞，可以截留10~20%雨量。5万亩森林贮水量相当于一座100万立方米的小型水库。
森林的消失危害是巨大的：如果没有树木，就没有氧气，那人类也就无处安身。黄土高原上原本覆盖着成片的森林，郁郁葱葱，一望无际的林海，泛着绿色的波涛。但是由于人们的破坏，现在黄土高原已真正成为只有黄土的高原，大地脱去了绿色植被做成的外衣，裸露出了黄色的皮肤，是那样令人痛心。同样，由于没有树木，大量的泥土流失，导致黄河含沙量极高，黄河变得更黄。如此大的危害，我们怎能无动于衷？所以说，植树造林是保护环境得很重要的一个方面。
在我国，每年的3月12日是“植树节”。这一天，许多人都拎着工具去植树。我国现在的森林覆盖率已上升。这是人类改过自省的结果，是令人欣慰的。但是，虽然森林覆盖率上升，但仍然很低。所以，植树造林是一项艰巨的任务，也是人类永远的任务。植树造林可以增加森林面积，节约纸张虽然不是直接增加林木总量，但可以减少森林资源消耗，同样具有巨大的生态、经济和社会效益。
多用一张纸能花多少钱？难免有人会这样嘀咕。其实，节约就等于创造财富。自古以来， 1
中华民族一直以节俭为值得彰扬的美德。西蜀丞相诸葛亮在《诫子书》中就教育他的孩子说“静以修身，俭以养德”。其实，自生活中杜绝浪费之事人人可为，可以节约之处到处都是。如果我们与13亿同胞一起行动起来，真正做到保护环境，节约资源，它所汇集的力量将不仅是我们国家走向未来的支撑，也是我们民族对于地球和人类的馈赠。 同学们，一页纸就是一页金，举手投足间珍惜一张纸，就等于造林一片。你是否远离了一次性纸杯、一次性木筷？你是否用纸的背面写过字？你是否用旧挂历纸包过书皮？你是否把废纸与垃圾分开处理？我们只有一个地球，让我们从自身做起，从节约每一张纸做起，珍惜和保护我们的生态环境。节约一张纸，挽救的可能是一棵大树，甚至整个森林......我们的节约行为不仅是美德，更是责任。
节约用纸，是节约地球资源和保护环境的一个好办法。但是，我们应该怎样节约用纸呢？我这里有几个节约用纸的小窍门，大家不妨试一试：
1、白纸、作业本正反两面都可以写字、画图、计算等，用过的纸可以用来折纸，比较节约。
2、折纸折得不好，可以重新拆掉，重新折，不要随便丢掉。
3、将旧练习本中未用完的纸张拣出来重新装订起来，做草稿本，
4、尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。在家里擦手可用
毛巾，少用餐巾纸。
5、在外面吃饭用餐巾纸擦嘴时，尽量将纸充分展开，减少用纸得张数。
6、喝水用茶杯，不用一次性纸杯和一次性碟子、碗、筷等。
7、废报纸、废书可以回收，不要随便扔掉。可以在废报纸上练习写毛笔字和画国画。
8、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本， 硬卡纸碎片不要丢掉，可以用来装饰
别的东西。
9、多种植植物，美化、绿化、净化环境。
以上就是我平时节约用纸的方法，只要你留心，还可以找到很多节约用纸的小窍门。最后，我想说一句话，大家都应该记着的，就是：节约用纸，是大家共同的责任，让我们携起手来一起创造节约型社会！
推荐第3篇：节约用纸标语
1、节约一张纸，保护一片绿。
2、一张报纸的价值并不是只有供人们消遣，它的背后同样隐藏着树的悲哀。
3、节约每一张纸，为人类造每一份福。
4、保护森林，从节约用纸开始！
5、节约用纸也是节约能源。
6、浪费纸张，等于破坏绿色家园。
7、节约用纸就等于保护森林资源。
8、您用一圈，它却要长一年！请节约用纸，每次只用一张纸！
9、滴水是金，片纸是银。
10、请节约每一张纸。
11、滴水是金，片纸是银。节约，是你我的义务，也是为下一代着想。
12、别让沙漠从你我手中诞生，请节约用纸！
13、节约用纸，造福未来。
14、为了环境卫生，请不好乱扔纸屑！
15、节约用纸，也是保护自然资源，更是为生态环境做贡献。
16、节约用纸，就等于保护森林资源。
17、节约用纸，从我做起。
18、节约用纸，就等于保护森林。
19、节约纸张，人人有责。
20、节约一张纸就增添一片绿，让我们行动吧。
21、为了保护绿色资源，请大家节约用纸。
22、节约，是一种美德。
23、用多少，撕多少。
推荐第4篇：节约用纸倡议书
节约用纸倡议书
亲爱的全校师生： 大家好！
最近，我们开展了一项关于“纸”的研究活动，我们统计了同学们学习用纸的使用情况，结果十分惊人：一直以来，我校的用纸量都非常大。作为一名学生，一个学期至少有10本书，6本练习本。以平均每本书74页，练习本40页计算，一个学生一学期至少用纸980张，这还不包括考试卷、通知书等。如果考试卷有50张，通知书有10张，那么一个学生用纸量就是1040张。我校有近2000名学生，那么学校的用纸量就是208万张纸！甚至更多！所以，我们就要来保护我们的资源，但这仅仅是不浪费一张纸。
纸是由大量树木造成的，但我国的树林情况也不容乐观。全国森林覆盖率才达到16.55%。6月13日，第五次清查结果显示，全国人均占有森林面积仅相当于世界人均占有量的21.3%。
为此，我向全体师生倡议，从我做起，从身边做起，从小事做起，节约纸张、储蓄绿色、呵护健康，我们要做到：
1、节约使用练习本，充分利用纸的空白处。
2、过期的日历和街上收到的小广告、传单，可以折纸、包书皮。
3、喝水时，尽量少用或不用一次性纸杯。
4、一些碎纸片可以用来做装饰。
5、在节假日或生日时，尽量用打电话、发电子贺卡或手机短信等方式代替纸质贺卡。
6、每年植树节时种一棵树。
7、多使用手帕、毛巾，少使用纸张。使用纸张时，尽量将纸充分展开，减少用纸量。
8、做一些节约用纸，保护资源的标语，让其他人加入到节约用纸行列中。
让我们从身边的小事做起，一起保护我们的地球母亲吧！
***
2014.5.21
推荐第5篇：节约用纸倡议书
节约用纸倡议书
亲爱的同事们：
勤俭节约是我们中华民族的优良传统，节约用纸不仅可以减少办公费用，同时也是保护环境、减少雾霾的最好措施之一。请不要小看一张纸，聚沙成塔、集腋成裘，潺潺小溪终将汇成滔滔大河。
为此，我们倡议，从我做起，从点滴做起，节约纸张、储蓄绿色，现倡议如下：
1、请充分利用集团网上办公系统，尽量减少纸张的使用；
2、请双面使用打印用纸；
3、请不要丢弃单面使用过的纸张，将其放在可循环用纸收集处，以便于二次使用。 亲爱的同事们，“厉行节约、勤俭办企”，请让我们从节约一张纸做起；“保护环境，拥抱蓝天”，也请我们从节约一张纸做起吧！
推荐第6篇：节约用纸倡议书
节约用纸倡议书
亲爱的同学们：
纸，我们的生活中无处不在，课本、图书、报纸、宣传纸、餐巾纸等等。可见，纸在生活中的重要性，它为人类做出的贡献之大是不可估量的。 然而，同学们却没有好好地珍惜它。据观察，有的同学经常拿着一些白花花的纸张叠飞机，千纸鹤上沾有一些污点，同学就嫌它不美观，随手搓成一团，便大大方方地送进垃圾桶；有的作业纸写了一面便不要了；甚至用A4纸做草稿纸等一系列近乎恶劣的行为。这不但糟蹋了纸张，还破坏了森林资源。 不知道是不是因为同学无知不懂得珍惜，还是另有原因呢?是为了显示你家富有,一张纸根本不值一提吗?还是你认为纸到处都是,并且不值几分钱,浪费几张不在话下呢?或是你觉得每个人都这样浪费,你没必要那么傻去节约那小小的纸,节纸有损于你个人形象？ 如果我所说的想法你都给予肯定的话，那么,你错了!纸的原料——树木,来之不易，造纸过程更是十分繁杂——先将原料捣碎,然后放在蒸球中进行蒸煮,直到成为浆状.再经过筛浆脱色等工艺流程后,用水稀湿,最后将溶有植物纤维的水均匀的喷洒毛布或其它布状物上,用高温压,此时溶在水中的纤维就会在毛布表面脱出,最终才能成为纸。可见，一张纸虽然廉价，但它蕴含着人类智慧的结晶，凝聚着人们辛勤的汗水。 不知同学们又有没有想过？每个人每天哪怕浪费一张纸，我们学校大约有1200人，一天大约就浪费1200张，一个星期下来就浪费8400张，一个月则达到36000张，一年呢？五年呢？我国有13亿人口，若平均每人每天浪费一张，照这样下去，15000张纸要耗掉1棵大树，13亿张纸又得耗掉多少棵啊？天啊，你想过没有？ 为了我们的子孙后代，请珍惜自然资源，那就从我做起，从节约每一张纸做起吧！为此，学生会提出以下倡议：
1、节约使用练习本，不要随便扔掉白纸，充分利用纸的空白处。
2、不用或少用贴膜纸张、一次性水杯、饮料纸包装等不可再利用的纸制品。购买纸张时尽量选择再生纸。
5、把废书报、废纸等集中回收再利用 。
6、用过的纸另一面可以写草稿、便条或自制成笔记本使用;过期的挂历纸可以用来包书皮。
7、减卡救树，尽量以打电话、发E- mail、电子贺卡或手机短信息等方式代替纸质贺卡 。
节约纸张，保护大树，才能让我们的生活环境更美好。同学们，让我们行动起来，让四季长绿，鲜花常开，让地球成为我们永远的绿色乐园吧!
推荐第7篇：节约用纸建议书
节约用纸倡议书
亲爱的同事们：
据统计，回收1000千克废纸，可生产800千克的再生纸，节约木材4平方米，相当于保护17棵大树。一个大城市如能将一年丢弃的近万吨的废纸全部回收利用，就相当于保护了数十万棵大树。这不仅节约了造纸的财力，更重要的是间接保护了森林资源，保护了地球上的生态环境。
如果每人每天节约一张纸，就可以少砍一棵树；试想想,每天一棵,两天二棵,三天三棵„„,树是需要十几年后,才能长大。请不要小看一张纸，不管节约多少张纸，都要从一张纸做起，节约一张纸就是环保，保护大树，保护环境。聚沙成塔、集腋成裘，如果长期坚持，就可以少砍许多树，也就减少了水土流失，保护我们的家园! 节约用纸是保护森林、保护环境的最好措施之一。为此，我们倡议，从我做起，从身边做起，从小事做起，节约纸张、储蓄绿色、呵护健康，现向全体员工倡议如下：
1、打印用纸须双面使用（上报材料等有特殊要求除外）；
2、各部室要严格控制打印纸的用量，尽量使用无纸化办公，养成网上办公的习惯；
3、充分利用“废旧”纸张，不要随便扔掉白纸，充分利用纸的空白处；
4、我们应积极回收废纸、尽量使用再生纸；
5、用过的纸另一面可以写草稿、便条或自制成笔记本使用；
6、发e－ mail、或手机短信息等方式代替纸张的使用；
7、减少送贺卡，就是拯救森林，所以，我们尽量改变节日送贺卡的习俗；
8、减少不必要的用纸，如：擦玻璃，应该不用纸，可以用湿抹布和干抹布交替擦；
9、尽量不要用餐巾纸等一次性制品；
10、把废书报、废纸等集中回收再利用做造纸原料，也是节约纸，不仅可以保护森林，还能节约水和燃料，减轻造纸产生的污水，废气和固体废弃物对环境的污染；
11、拒绝过分包装、装饰的物品；
12、不用或少用贴膜纸张、一次性水杯、饮料纸包装等不可再利用的纸制品；
14、敢于同不良行为做斗争，及时反映问题，团结共进！ 亲爱的同事们，保护大树，节约纸张让我们让我们行动起来，让四季长绿，让鲜花常开，努力开创我公司和谐美好的绿色企业新局面。
生安部
二〇一〇年十月九日篇2：节约用纸建议书
节约用纸建议书
亲爱的同学们：
不知道你有没有发现，在我们的生活中，有太多太多的浪费现象？不知道你有没有发现，造成这些浪费现象的，不是别人，正是我们自己！
还记得上美术课的时候吗？画画的时候，老师发给我们每人一张绘画纸，教我们画画。可是，不知道你注意到了没有，我们有的同学，在这么大这么干净的纸上只画了几笔，就把绘画纸一揉，顺手就扔到了纸篓里，然后毫不客气地向老师又要绘画纸。有时候，这样的同学还很多；也有的时候，一个同学居然向老师
要了几张纸！把绘画纸随意地扔掉，这要造成多么大的浪费呀！
同学们，你们知道小小的一张白纸，它是怎么来的吗？让我说几组数学给你听吧。假设我们一个班40个人，每人平均一节课浪费一张纸，一节课就浪费了40张纸。算一个班一星期有2节美术课，那就浪费了80张纸。一个学期算20个星期的话，就要浪费纸张1600张。我们学校小学有29个班，算起来浪费纸张差不多达到48000张。这是一个怎样的数学呢？打个比方来说，那就相当于砍掉了一片小树林！同学们，可不要小看了这片小树林，如果全国的小学生都这样浪
费的话，一年可就要毁掉一个大森林呢！
所以，浪费纸张就是在间接地毁灭森林。同学们，地球环境已经遭受了很大破坏，她再也经不起我们随意浪费资源了。为了我们生存的地球更加美好，我们
要节约用纸，保护森林。我建议：
第一，节约用纸，不随意把还可以用的纸张扔掉。
第二，认真写作业，不因为写不好作业而去撕作业本。
第三，不用课本、作业本折玩具。
第四，尽量不使用贺卡。
第五，把平时不用的空白纸整理起来，作数学课草稿本用。
同学们，珍惜自然资源，共营生命绿色。让我们行动起来，节纸每一张纸，
保护我们生存的环境吧！
六（1）班学生 董节约
2008年10月26日节约用纸、保护树木——建议书 2009-03-17 20:12 社区居民们，你们好：
我是小区的一名小学生，我发现小区里有许多人都很浪费纸。纸的来源是树木，浪费一张纸，就是在减少一点氧气。我希望大家不要再浪费纸了，我分析了原因，可能是以下三点：
第一， 大家渐渐变得富裕了，再加上家里的纸张又很多，一张纸用上几下就顺手给扔掉了，时间一长，便养成了这个习惯。
第二， 大家都开始重视家里的环境呀，像衣服呀什么的，渐渐地忘记了节约用纸这一点，造成了浪费的现象。
第三， 大家在扔掉纸的时候可能会想，扔了就扔了，反正家里还有很多纸呢。可是，大家这样的话，就大错特错了。我给大家列一组数据吧：如果一个人浪费一张纸的话，一家人就浪费3张纸，全国就浪费13亿张纸，那么全国一周就浪费91亿张，这才只是一个星期呀！如果一年的话，那将是多么庞大的一个数目呀！
在此，我有一个建议：把还能用的纸当成草稿纸，这样就可以节约数以亿张纸了。坚持十年，这些节约的纸等于一座森林了，而恰恰就是森林为地球妈妈降温，只有地球妈妈的温度降下来，我们人类才能生存呀！
我号召大家一起节约用纸，为地球降温! 节约纸张建议书
发表时间：2011-08-21 20:49:23 [查看原文] 亲爱的全校师生： 大家好！
一直以来，我校的用纸量都非常大。作为一名学生，一个学期至少有10本书，6本练习本。以平均每本书74页，练习本40页计算，一个学生一学期至少用纸980张，这还不包括考试卷、通知书等。如果考试卷有50张，通知书有10张，那么一个学生用纸量就是1040张。我校有3000多名学生，那么学校的用纸量就是312万张纸！甚至更多！所以，我们就要来保护我们的资源，但这仅仅是不浪费一张纸。
有的学生甚至每个学生，一学期至少就要撕掉一张纸。那么，一学期就是撕掉3000多张纸！再加上有些同学没有一点儿爱纸的思想，他们不懂得节约和循环利用，撕的纸就更多。有时，还没用过的纸本就扔掉。这样的话，我们的用纸量就会更多。
纸是由大量树木造成的，但我国的树林情况也不容乐观。全国森林覆盖率才达到16.55%。6月13日，第五次清查结果显示，全国人均占有森林面积仅相当于世界人均占
有量的21.3%。 我给全校师生提出几点建议，希望师生们能采用：
1、节约使用练习本，充分利用纸的空白处。
2、过期的日历和街上收到的小广告、传单，可以折纸、包书皮。
3、喝水时，尽量少用或不用一次性纸杯。
4、一些碎纸片可以用来做装饰。
5、在节假日或生日时，尽量用打电话、发电子贺卡或手机短信等方式代替纸质贺卡。
6、每年植树节时种一棵树。
7、多使用手帕、毛巾，少使用纸张。使用纸张时，尽量将纸充分展开，减少用纸量。
8、做一些节约用纸，保护资源的标语，让其他人加入到节约用纸行列中。
让我们从身边的小事做起，一起保护我们的地球母亲吧篇3：节约办公用纸倡议书
节约办公用纸倡议书
众所周知，我国是一个低森林覆盖面积国家，人均森林蓄积量只有世界人均蓄积量的1／8，而且随着文明的发展，我们周围的绿色区域每日都在退缩。一棵生长了二十年的树仅仅可造3000张a4纸，按照每天使用15张a4纸，高校内办公用纸每个人一年仅此一项就要消耗两颗生长了20年的成年大树！那么一所高校每年就要消耗掉4000颗正值壮年的树，20年就是80000颗！
当然，用纸不可避免，但我们可以更加高效的使用纸张，为保护绿色出一份力——例如仅仅是一个双面用纸的小行为，就能在树木成长的二十年间节约下来40000棵成年树木！请想一想我们每天面临的环境污染吧！现在已经如此，那么二十年之后，我们要给我们的后代留下一个什么样的环境呢！节约森林资源，刻不容缓！节约森林资源，从我们每个人做起！ 在此我倡议：
2、确实需要打印的文件，打印之前一定要先打印预览，并进行细致核对，有效使用电脑本身具备的纠错功能，避免打印之后再进行检查。
3、需要批量打印的文件，先打印一张进行核对，确认无误后再进行批量打印或者复印。
4、公司内部涉及通知性的文件，除办公室签字盖章确认备案存档一份以外，其他通过网络发送，而不要纸面文件发放。
5、在打印或复印之前，公司内部使用的文件，进行必要的字体规格调整和缩小比例，如果文档中的文字段落短且多，可以利用分栏来提高页面的利用率，以节省打印张数。
6、熟悉复印或者打印的常规操作，减少由于不懂操作造成的纸张浪费。
7、除非必须单面打印，尽量采用双面打印和复印，甚至在手写和画图的时候，也尽量将纸的两面都利用到。
8、公司受到的无用广告信件和文件，背面的空白可以用来打印或者复印草稿，尤其打草稿的时候，。
9、专门设置一个地方放置其余常规的废纸或过期的报纸杂志，定期出售。
此致，
敬礼篇4：关于节约用纸的建议
关于节约用纸的建议
节约是中华民族的传统美德。家庭要懂得勤俭节约、细水长流。公司更要提倡节约，节约是衡量一家公司社会责任感的重要标准，也是企业义不容辞的责任。节约成本，从节约用纸做起。节约用纸是企业文化中重要的一部分。
贯彻“不可印的坚决不印，可印可不印的尽量不印，必须印的尽量少印”的原则，减少纸张的使用量。
一：大力推进电子化办公，大家养成在电脑上阅读而不是打印出来的习惯。
二：双面用纸。除了正式的公文外（必须要领导签字的公文或者申请书），单位内部流通的文件尽量使用双面打印。
三：打印时，适当将字体缩小、页边距缩窄，这样每页纸能容纳更多内容。
四：各类打印的资料认真审核内容及格式无误后再打印，减少错误打印。
五：开会尽量使用多媒体形式进行演示，减少会议用纸。
六：尽量使用电子邮件，减少传真用纸（可将使用过单面的纸放入传真机纸盒内）。将纸质传真扫描成电子版进行邮件传递，节约纸张和电话费。
七：改掉原有的“使用---丢弃”模式，采取“使用---回收”模式，把用过的单面纸和双面纸分开整齐放置，以便回收再利用。单面纸可以作为草稿纸使用，还可以作为打印纸使用。不能在利用的纸张、废报纸等放入废纸回收箱。设置废纸回收箱，积累到一定数量即可卖废品，既回收了纸张，又为公司创造了经济效益。
节约是意识，节约是责任，节约是品质，节约是美德，节约是境界！ 您每天少用一张纸，就意味着为公司创造了财富。
让我们行动起来吧，在这个春天，在今天，在此刻..让我们共同为保护环境、节约成本贡献一份力量！ 2012.4.9篇5：节约用纸倡议书
节约用纸倡议书
亲爱的同事们：
勤俭节约是我们中华民族的优良传统，节约用纸不仅可以减少办公费用，同时也是保护环境、减少雾霾的最好措施之一。请不要小看一张纸，聚沙成塔、集腋成裘，潺潺小溪终将汇成滔滔大河。
为此，我们倡议，从我做
起，从点滴做起，节约纸张、
储蓄绿色，现倡议如下：
1、请充分利用集团网上
办公系统，尽量减少纸张的使
用；
2、请双面使用打印用纸；
3、请不要丢弃单面使用
过的纸张，将其放在可循环用纸收集处，以便于二次使用。
推荐第8篇：节约用纸倡议书
为深入贯彻转方式、调结构大讨论活动的有关讲话精神，强化节能减排，建设生态绿色医院，降低纸张等各种能量资源消耗，继续推进医院文化建设，进一步培养全体干部职工节约意识，探索节能高效的运行方式，逐步解决存在的各种浪费问题。医院办公室联合做出如下倡议：
一、医院内部行文，打印纸除特殊情况外要正、反两面使用；
二、不要丢弃单面使用过的打印纸，做到纸张背面再利用；
三、尽量在计算机上修改文稿。排版时，充分利用缩放和打印预览功能，减少打印纸的用量；
四、能够用电脑网络传递的文件就优先在网络上传递；
五、各科室复印资料文件 , 需要填写复印材料审批单；
六、非正式公文：除特殊使用要求外，建议使用较小字号和行间距。
勤俭节约是我们中华民族的传统美德，希望大家从节约用纸开始，逐步树立节约意识，养成自觉节约的良好习惯，为打造节约型生态绿色医院做出积极努力。
推荐第9篇：保护环境节约用纸
勤俭节约，从我做起
当今，我国正处在经济和社会建设高速发展时期，能源和资源总需求日益扩大，资源对经济发展的制约作用日显突出，我国又是一个人口众多、人均资源相对贫乏的国家。
从资源拥有量来看，虽然我国资源总量不少，但人均资源相对贫乏，资源紧缺状况将长期存在。从新中国成立以来资源的勘探、开发和利用来看，我们走的是依靠高消耗资源、粗放式经营的经济发展之路，存在着高投入、低产出和浪费严重的现象。为保证经济、社会可持续发展，缓解资源约束的矛盾，党中央提出了：“必须按照科学发展观的要求，坚持资源节约与开发并重，把节约放在首位，加快建设节约型社会”的重大决策。通过推进结构调整和技术进步，倡导资源节约和综合利用，逐步形成节约之风深入人心，节约美德蔚蓝成风。
地球，是一个有很多资源的世界。随着我们人类科技的进步，我们用去了许多的资源，但是，我们人类不懂节约资源的话，会使地球的资源减少„„“天育物有时，地生财有限，而人之欲无极”唐代诗人白居易对生态资源与人类生存关系的这种清醒认识，至今仍然具有积极意义。我们生活的时代，正面临资源缺乏、环境污染等严重问题。为了我们的生存环境、为了经济社会的可持续发展，节约、环保已迫在眉睫。我们每个人手里都紧握着珍贵的“资源”，掌握着中华民族发展的“命脉”。
纸的发明是对人类文明的伟大贡献，目前我国生产的纸约有500种。现在，我们生活中有必需文具——纸。纸，处处可见：课本、作业本、草稿本等等，很多很多。可是，很多同学浪费纸张，乱丢纸张的行动在校园可随处可见。
多用一张纸能花多少钱？难免有人会这样嘀咕。其实，节约就等于创造财富。我曾经在报纸上看到过这样一则消息：目前，我国每生产一吨纸就要耗费7棵大树、100立方米的水。如果每人每天浪费一张纸，全国就要浪费跃2700吨纸、27万吨水。只要多数企业能接受双面复印和集约福音，A4的纸化肥最起码节约一半。这是多么惊人的消息呀！你节约用纸吗？你知道如何节约用纸吗？很多人用纸只用一面，用完后就扔掉了。他们认为只要有钱，就可以买到数不尽的纸，也不在乎这一两页的空白纸。但是，这是多大的浪费啊！如果每个人都这样浪费，
那这个世界还会有森林吗？所以，为了保护森林，保护绿色植物，我们要努力做一个节约的人。用纸要尽量最大限底地利用它，而且还要想方设法地回收利用。
从相关资料了解到：每节约5000张A4的纸就等于节约1立方米木材，如果全国每人每天节约1张纸，一年就节约4745亿张纸,一棵二十岁的树可造3000张A4纸，如果这样算来就可少砍伐1581666棵树，“1581666”这个天文数字多么振奋人心啊！从这一点可以看出节约用纸也就是植树造林。
勤俭就是勤劳节俭，包括勤奋学习、努力工作和节约用度等重要方面。我国自古就以勤俭作为修身治家治国的美德，古人认为能否做到勤俭，是关系到生存败亡的大事，不可轻忽。在现代社会，经济增长和物质消费的观念已经发生很大的变化，但勤俭作为一种美德，作为一种工作、学习态度、生活作风或治国方针，还是要大力提倡的。特别是你们青少年学生，你们目前还是消费者，就更要注意勤俭节约，切不可大手大脚。
祖国的未来蓝图需要我们青年来描绘，民族的希望要靠我们来实现，在建设节约型社会的过程中更应有我们的所作所为，让我们以实际行动为实现经济社会的可持续发展而做出贡献，在此，特倡议如下：
一、增强时代责任感，树立三种意识
作为21世纪中国的建设者，时代赋予我们不可推卸的责任。面对我国资源缺乏的严峻形势，充分认识资源供给不足已成为经济社会发展和全面建设小康社会目标的重要制约因素，从有效开发和利用资源出发，崇尚节俭、适度消费的理念，牢固树立资源危机意识、勤俭节约意识和节约资源人人有责意识。
二、节约资源，从身边作起，从一点一滴作起
建设节约型社会离不开每一位公民在学习、工作和生活中的努力实践，资源的循环利用和社会环境的净化需要从我作起，从身边作起，从一点一滴作起。请“节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米、节约一分钱、节约一寸土”，倡导使用循环用水、节能产品和再生材料，倡导俭朴的生活方式和适度消费，推广办公电子化和资源变废为宝。
三、积极实践，为建设节约型机关、校园和研究院所建言献策
从建设节约型社会利在当代，功在千秋的战略高度，结合各自工作岗位实际出发，围绕本单位在资源利用现状、存在的问题开展调查研究，提出建设节约型
机关、校园和院所的意见和建议。广大青年科技人员要依靠科技进步，积极投身节约型技术的开发和利用，通过创新和改革，真正形成人尽其才、地尽其利、时尽其效的节约型社会。同时，节约教育是一项伟大的工程，建设节约型社会需要用我们青年率先垂范，广大青年教师要用自己的言行教育和感染学生，树立以勤俭节约为荣的风尚，培养勤俭节约的优秀品质。
勤俭是建立在“勤”与“俭”的结合上。只有勤奋才能创造劳动成果，只有节约才能珍惜劳动成果，两者相加，劳动者创造的成果才会越累越多，社会才能发展进步。反之，则是社会衰败，文明倒退。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。历史上多少人，贫困时勤俭节约，奋发有为，终于成就大事，又有多少人富贵时骄奢淫逸、声色犬马，使千万家财、百年基业毁于一旦。历史教训告诉我们，即使国家足够发达了，我们的生活真正富足了，勤俭节约的美德也不能丢。
在当今社会经济条件下讲勤俭，其意义已经不止是物质上的克勤克俭，而更多体现为一种高尚品格，一种可贵的精神，体现为奋发进取，积极向上的精神状态，作为一种民族精神，勤俭节约美德更不能丢。
“俭以养德”，自古以来，中华民族一直以节俭为值得彰扬的美德。生活中杜绝浪费之事人人可为，可以节约之处到处都是。如果我们与13亿同胞一起行动起来，真正做到保护环境，节约资源，它所汇集的力量将不仅是我们国家走向未来的支撑，也是我们民族对于地球和人类的馈赠。来吧，为了明天的明天，让我们从今天开始节约！节约用纸，是大家共同的责任，让我们携起手来创造节约型社会！
推荐第10篇：(社会)节约用纸
节约用纸
活动目标
了解生活中的用纸，知道节约用纸的重要性。
尝试从自身做起，节约用纸。
活动准备
结合幼儿操作材料，进行为期一周的纸制品使用情况调查，记录自己每天在幼儿园使用各种纸制品的具体数量。
幼儿用纸活动(绘画、折纸、手工制作等活动)的视频片段，纸制品使用情况的调查汇总表。
报纸、单面使用过的复印纸、画报纸、废旧纸盒、纸杯等。
幼儿操作材料第四册第12页“用纸情况记录表”。
活动过程
一、统计用纸量
——使用幼儿操作材料第4册第12页“用纸情况记录表”，幼儿汇总一周用纸的数量。 ——知道用纸消耗了大量的资源。
教师：我们真的需要用这么多纸吗?有没有节约使用纸张的可能? 小结：纸在我们的生活中很重要，我们需要它。用纸也有节约的方法，节约用纸可以减少树木的砍伐，是一种保护环境的行为。
二、节约用纸
——观看视频，观察录像中幼儿的用纸行为，讨论节约用纸的方法。
观看片段一：一名幼儿正用勾线笔在图画纸上画画，他画了一点点就换了一张画纸。
教师：这是我们小朋友画画的情景，你看了以后有什么想法?(不能浪费纸，每张纸都要尽量画完；画完一幅画后再用新的纸画另一幅画。) 观看片段二：一名幼儿在用一张白纸折纸，周围有一些用白纸折的作品；一名幼儿在做手工(纸盒造型)，从一张大彩纸中间剪一个小圆形；另一名幼儿则从一张彩纸的边缘剪小圆形。旁边有废纸篓，篓里有一些纸屑。 教师：看了这些录像片段，你们又有什么想法? 教师：生活中我们还有哪些浪费纸的行为？ ——班级节约用纸的方法。
小结：认真画画、写字，画错或写错字的纸可以留作他用；可用报纸、用过 的复印纸、画报纸替代部分图画纸；剪小图形用小纸，剪大图形用大纸，剪图形时从纸的角落或边缘开始剪；利用废旧纸盒、纸杯做手工或者游戏材料；无法再使用的废纸还可以回收、再生；尽量使用手帕、小毛巾，少用纸巾。
三、废纸再利用
——提供报纸、画报纸以及其他各种彩纸，分三组进行整理。 我们一起来动手整理废旧纸张。整理要求如下。
报纸组：选择画面少、干净清爽的报纸，将其折叠整齐后作为水粉画的画纸。 彩纸组：将纸按大小和颜色分类摆放。
广告纸组：将广告纸折叠后剪成正方形，当作折纸的材料。 ——幼儿自由选择分组进行整理。
活动建议
·区域活动时，让幼儿自由整理废旧纸张，或者使用各种废旧纸张开展活动，比如折纸、剪裁报纸、大小纸张归类等；设置废旧纸张垃圾桶，用于回收无法再使用的废旧纸张；收集废旧纸盒、纸杯等，用于游戏和手工活动。
·结合科学活动向幼儿介绍造纸的过程和环保的重要性，了解到一张纸的“生长”要经历制浆、漂白、裁切等过程，让幼儿感受到节约每一张纸的重要以及制作每一张纸的辛劳。
·和幼儿一起收集各种废旧的广告纸、纸盒、图书等，利用废旧材料布置教室、制作玩具、修补图书等。制作和设计一些富有情趣的环保标志语，如“请爱护我们的家”、“不乱丢纸屑”、“请节约每一张纸”等，挂在教室及幼儿园的适当位置，时刻提醒幼儿。
·在教室的一角建立“绿色银行”(班级里准备了一个绿色的塑料桶，上面写上“回收箱”，用来装废纸）。每周请两名幼儿当“绿色银行”的志愿者，定期到各办公室回收教师用剩的废报纸、办公用纸等。 ·班级可开展“节约之星”的评选活动，表扬幼儿的各种节约行为。
附：
第11篇：校园节约用纸
节 约 纸 张 , 拯 救 树木
--综合实践活动课
羊渠河学校
说课教师：张海燕
活动年级：四年级
活动主题：节约纸张,拯救树木
一、活动主题产生的背景：
我发现,在教室的纸篓里，每天都会装得满满当当。学生不止是作业错了会撕下本子上的纸，为了擦桌子，叠飞机，都要随意浪费纸张。每当新年或节日来临，亲朋好友之间常常寄送贺卡以示祝福。中小学生尤为盛行买贺卡，甚至形成了攀比的风气。这些行为不但给人们经济带来负担，也给地球环境带来严重的生态负担。因为,目前造纸的主要原料是树木。我们使用、消耗大量的纸张实际上是在消耗森林资源。保护森林，减少开采量，还需要从提倡节约纸张开始。
所以 “节约纸张,拯救树木”这样一个活动主题就因时而产生了。
二、活动的目标：
1、通过开展“节约纸张,保护树木”的活动，使学生养成从身边发现问题的习惯和研究问题的能力；通过参加各分课题活动，培养学生收集信息及处理信息的能力；学生在活动中能主动参与、与人合作、交流收获。
2、通过调查纸张浪费量之大，森林面积减少所带来的环境危害，强化环保意识，培养学生对自然、对社会的责任心；
在活动过程中培养学生赋有爱心、努力、积极进取、团结合作的精神。
通过最后的总结汇报，进一步使学生感受到“节约纸张”的现实性和迫切性，增强“节约纸张，拯救树木”的责任意识。
三、活动计划：
1、第一阶段：调查我校纸张浪费的情况后，激发学生的兴趣，生成“节约纸张,拯救树木”的主题，并确立了各小组研究主题。（2课时）
2、第二阶段：实践研究阶段。
（ 4月17日—4月29日）
第一步：4月17日—4月20日四个小组按拟订好的活动方案进行调查，观察以及查阅资料等活动。向日葵小组，主要上网搜集信息；绿橄榄小组，亲自到森林公园去实地感受森林里的空气清新怡人，之后又上网搜寻资料；蓝帆船小组的活动形式：亲自调查并统计各班一星期纸浪费的程度，就纸浪费现象做问卷调查；环保使者小组是通过查资料，上网搜信息，调查同学中节约用纸的好建议。 第二步：4月21日—4月25日进一步完善、归纳、整理前面活动中获得的信息。 第三步：4月26日—4月28日学生对自己整个活动中获得的资料进行筛选、整理，形成小组内可供交流的材料。
3、第三阶段：总结汇报阶段。（4月30日）各小组汇报自己的成果与收获。
活动的准备：调查一些浪费纸张的行为。搜集与主题有关的问题。
活动实施过程：
第一阶段主题生成：
一、教师：出示活动准备中调查到的浪费纸张的行为 资料和照片的形式展示给学生
教室的纸篓里，每天都会装得满满当当。学生不止是作业错了会撕下本子上的纸，为了擦桌子，叠飞机，都要随意浪费纸张。每当新年或节日来临，亲朋好友之间常常寄送贺卡以示祝福。中小学生尤为盛行买贺卡，甚至形成了攀比的风气。
又有谁知道一张纸从伐木到成纸要经过16道工序，如果做成我们的练习本至少要经过50位工人叔叔的辛勤劳动。
目前造纸的主要原料是树木。我们使用、消耗大量的纸张实际上是在消耗森林资源。现在，地球上每年平均有4000平方公里的森林消失。
我们都知道森林可为人们提供氧气、吸收二氧化碳、防风固沙、涵养水源、维持生态平衡等。保护森林，减少开采量，还需要从提倡节约纸张开始。
二、学生谈感受、生活所见，生成主题“节约纸张,拯救树木” 学生：谈话
成立小组，研究活动方案，确定小组课题。
在自愿组合的基础上，经过教师适当指导，我们以综合素质较高的学生为龙头，建立了研究性学习小组。
学生通过讨论确定以下四个课题：①纸的生产情况及纸的特点和作用；②森林的作用及森林减少的危害；③纸张的消耗量之大及纸张浪费问题；④纸的再利用、节约用纸的途径。
学生根据自己的兴趣，选择拟定不同活动方案。 。
第二阶段实践研究阶段。
第三阶段：总结汇报阶段。
我们上了两节汇报课，在汇报课上，各小组汇报了自己的成果与收获并谈了自己的感受。
活动成果： 使我们对节约用纸有了一个全新的认识，我校展开了”节约纸张,拯救树木”的大型活动。
我们把倡议书发到每个班和办公室，之后引起了很大反响。全校每个班都制定了节纸计划。把旧作业本的反面当草稿纸；过节用问候、自制礼物代替了贺卡；类似叠飞机这样的纸浪费现象已消失；并且每个教室多了一个回收袋，定期都送往了回收站„„
活动反思：
通过本次活动，使我及我的学生了解了纸的制造，现在纸浪费的惊人数字，以及森林的作用和重要性。从本质上认识到了节约纸张的现实性和迫切性，增强了学生们的责任意识。更重要的是，在活动中，同学们学会了与人合作，学会了有目标的搜集信息并处理信息，更学会了交流。
本次活动还存在不足之处，如只是在四年级进行的，范围比较窄，本学期，我们准备在全校开展节约纸张活动。另外因为综合实践课不是统考科目，在活动中有些家长不太配合。我本人的综合素质还有待提高，今后我一定再接再厉，更上一层楼！
第12篇：节约用纸倡议书
篇1：节约用纸倡议书 节约用纸倡议书 亲爱的同事们：
众所周知，保护森林，减少沙化，要从节约用纸开始，这是另一种意义上的植树造林。我公司现正在创建环保模范城市，大家应该立即行动起来，从身边的小事做起，积极参与节约用纸活动。
据统计，回收1000千克废纸，可生产800千克的再生纸，节约木材4平方米，相当于保护17棵大树。一个大城市如能将一年丢弃的近万吨的废纸全部回收利用，就相当于保护了数十万棵大树。这不仅节约了造纸的财力，更重要的是间接保护了森林资源，保护了地球上的生态环境。
如果每人每天节约一张纸，就可以少砍一棵树；试想想,每天一棵,两天二棵,三天三棵„„,树是需要十几年后,才能长大。请不要小看一张纸，不管节约多少张纸，都要从一张纸做起，节约一张纸就是环保，保护大树，保护环境。聚沙成塔、集腋成裘，如果长期坚持，就可以少砍许多树，也就减少了水土流失，保护我们的家园! 节约用纸是保护森林、保护环境的最好措施之一。为此，我们倡议，从我做起，从身边做起，从小事做起，节约纸张、储蓄绿色、呵护健康，现向全体员工倡议如下：
1、打印用纸须双面使用（上报材料等有特殊要求除外）；
2、各部室要严格控制打印纸的用量，尽量使用无纸化办公，养成网上办公的习惯；
3、充分利用“废旧”纸张，不要随便扔掉白纸，充分利用纸的空白处；
4、我们应积极回收废纸、尽量使用再生纸；
5、用过的纸另一面可以写草稿、便条或自制成笔记本使用；
6、发e－ mail、或手机短信息等方式代替纸张的使用；
7、减少送贺卡，就是拯救森林，所以，我们尽量改变节日送贺卡的习俗；
8、减少不必要的用纸，如：擦玻璃，应该不用纸，可以用湿抹布和干抹布交替擦；
9、尽量不要用餐巾纸等一次性制品；
10、把废书报、废纸等集中回收再利用做造纸原料，也是节约纸，不仅可以保护森林，还能节约水和燃料，减轻造纸产生的污水，废气和固体废弃物对环境的污染；
11、拒绝过分包装、装饰的物品；
12、不用或少用贴膜纸张、一次性水杯、饮料纸包装等不可再利用的纸制品；
14、敢于同不良行为做斗争，及时反映问题，团结共进！亲爱的同事们，保护大树，节约纸张让我们让我们行动起来，让四季长绿，让鲜花常开，努力开创我公司和谐美好的绿色企业新局面。
生安部
二〇一〇年十月九日篇2：节约用纸倡议书 节约用纸倡议书
亲爱的同事们：
勤俭节约是我们中华民族的优良传统，节约用纸不仅可以减少办公费用，同时也是保护环境、减少雾霾的最好措施之一。请不要小看一张纸，聚沙成塔、集腋成裘，潺潺小溪终将汇成滔滔大河。
为此，我们倡议，从我做 起，从点滴做起，节约纸张、储蓄绿色，现倡议如下：
1、请充分利用集团网上
办公系统，尽量减少纸张的使 用；
2、请双面使用打印用纸；
3、请不要丢弃单面使用
过的纸张，将其放在可循环用纸收集处，以便于二次使用。 亲爱的同事们，“厉行节约、勤俭办企”，请让我们从节约一张纸做起；“保护环境，拥抱蓝天”，也请我们从节约一张纸做起吧！篇3：节约办公用纸倡议书 节约办公用纸倡议书
众所周知，我国是一个低森林覆盖面积国家，人均森林蓄积量只有世界人均蓄积量的1／8，而且随着文明的发展，我们周围的绿色区域每日都在退缩。一棵生长了二十年的树仅仅可造3000张a4纸，按照每天使用15张a4纸，高校内办公用纸每个人一年仅此一项就要消耗两颗生长了20年的成年大树！那么一所高校每年就要消耗掉4000颗正值壮年的树，20年就是80000颗！
当然，用纸不可避免，但我们可以更加高效的使用纸张，为保护绿色出一份力——例如仅仅是一个双面用纸的小行为，就能在树木成长的二十年间节约下来40000棵成年树木！请想一想我们每天面临的环境污染吧！现在已经如此，那么二十年之后，我们要给我们的后代留下一个什么样的环境呢！节约森林资源，刻不容缓！节约森林资源，从我们每个人做起！ 在此我倡议：
2、确实需要打印的文件，打印之前一定要先打印预览，并进行细致核对，有效使用电脑本身具备的纠错功能，避免打印之后再进行检查。
3、需要批量打印的文件，先打印一张进行核对，确认无误后再进行批量打印或者复印。
4、公司内部涉及通知性的文件，除办公室签字盖章确认备案存档一份以外，其他通过网络发送，而不要纸面文件发放。
5、在打印或复印之前，公司内部使用的文件，进行必要的字体规格调整和缩小比例，如果文档中的文字段落短且多，可以利用分栏来提高页面的利用率，以节省打印张数。
6、熟悉复印或者打印的常规操作，减少由于不懂操作造成的纸张浪费。
7、除非必须单面打印，尽量采用双面打印和复印，甚至在手写和画图的时候，也尽量将纸的两面都利用到。
8、公司受到的无用广告信件和文件，背面的空白可以用来打印或者复印草稿，尤其打草稿的时候，。
9、专门设置一个地方放置其余常规的废纸或过期的报纸杂志，定期出售。
此致， 敬礼
第13篇：节约用纸教案_
节约用纸
教学目标：
1.知道看书，写作业等等都离不开纸，纸已经成为我们学习生活中的一部分。2.体会纸来之不易，所以我们要珍惜节约。
3.认识到节约用纸就是保护森林，保护我们人类生存的环境，保护地球妈妈的同时实际是在保护我们人类。教学重难点：
体会纸来之不易，要珍惜节约。 教学课时：2课时 教学过程：
一、导入。
师：作为学生，我们平时和纸打交道最多，看书，写作业等等都离不开纸，可以说，纸已经成为我们学习生活中的一部分。
师：想想在我们生活中哪些地方用到了纸？
生：我们上课用的课本；写作业用的作业本；美术课画画用的白纸；写信要用信纸；吃完饭嘴上有油要用餐巾纸；手工可要用得色卡纸；上完厕所要用卫生纸．．．．．．
二、纸的制作过程。（体会纸来之不易，所以我们要珍惜节约）
师：说得不错！你们刚说的物品都是用纸做成的，在我们身边还有许多东西也需要用到纸，比如：我们得的奖状，各种商品的包装盒，人民币，画家画画用到纸，写信时要用的邮票等等，既然纸对我们这么重要，那你们知道纸是怎样制成的吗？ 生汇报。
师：询问、上网都是学习的好途径，同学们能用这么多的方法学习老师真为你们感到高兴！你们说得都对，纸是由树木、麦秸秆、稻草等农作物经过加工制造而成的，不过树木是纸的主要来源，但是要想让这高大粗壮的树木变成着白白的纸，中间还有许多复杂的工作要做，你们想不想看看呢？
师：看完了造纸的过程孩子们你们想说些什么吗？生汇报。
师：嗯，老师和同学们想得一样，原来造纸这么麻烦，我们使用的每一张纸都来之不易，我们还发现，纸的原材料是树木。
1.大量的纸是用木材制造的,全国一年造纸消耗木材1000万立方米。2.现在世界上主要造纸国家几乎全部用木材纤维造纸，所以全世界都在砍树。 3.有关资料告诉我们，制造一吨纸需要砍树17棵，用掉1500升燃油。可以说小小的一页纸，就是大大的一页金。
我们算了一笔帐，回收一吨废纸可生产800吨再生纸，减少砍伐17棵大树，节省3立方米的垃圾填埋场空间，减少35%的造纸污染。
前两天老师做了一个每天用纸情况调查，就以1个班为例，如果我们每人每天用8张纸，全班有45人，我们一天就用去约360张纸，一本书90页，大约就是4本书那么厚，如果全校有30个班，如果每人每天用8张纸，全校有1350人，学校每天就要约用去10800张纸，你们觉得多吗？（多）而我们全国有那么的学校那么多学生那么多的书，那得用多少张纸呀！如果我们全国小学生每人每天节约一张纸的话，一天就可以节约出一片森林来，这样对我们的生活有很大的帮助！同学们，真是不算不知道，一算吓一跳啊。事实的数字告诉我们，我们一定要节约用纸。可是我们生活中浪费纸的现象非常严重。
师：我们每天都要用掉大量的纸张，如果再不注意节约，不注意回收，就会造成更多的森林被砍伐，造成更多资源的浪费，造成更严重的水土流失，人类生存环境的破坏。
师：那你们谁知道树木，尤其是森林对我们人类有什么好处呢？
生：森林可以放出氧气让人们吸收。 森林可以阻挡洪水和沙尘暴。
森林还可以．．．．．．
师：同学们懂得课外知识可真多！老师把你们说的话总结一下。（课件出示森林的作用）
看来森林对我们的贡献挺大的！如果没有它们，我们的世界会变成什么样子呢？（出示树木被破坏的图片）
师：孩子们看完这组图片你们的心情如何？
生：心情非常不好！ 心里很难受！ 看着特别不舒服！ …… 师：那你们有什么要跟老师说的吗？ 生：那些砍伐树木的人实在是太可恶了！ 那么丑的地方我才不愿意去呢！
如果沙尘暴、洪水来了那该怎么办？ 树木被破坏了，小动物去哪玩呀？ …… 师：是啊!有些人特别的自私，为了自己的一人之利，不顾后果，大量的砍伐树木，给我们的生活环境造成了严重的破坏，失去了森林这个绿色的保护屏障，使得沙尘暴凶猛的侵袭着我们，洪水泛滥，不但给我们的生活、工作、出行带来了极大的不便，而且是造成了灾难，夺去人们宝贵的生命，你们觉得可怕吗？
三、大家都认识到节约用纸就是保护森林，保护我们人类生存的环境，保护地球妈妈的同时实际是在保护我们人类。节约用纸这么重要，那我们应该怎样节约用纸呢？（自由发言）
1.我们一定要认识节约用纸的重要意义。
2.我们从节约每一张纸做起，节约每本本子做起，不能认为浪费一张纸无所谓，要有滴水成河，聚沙成塔的思想。
3.节约使用练习本，不要随便扔掉白纸，要充分利用纸的空白处。4.用过的一面纸可用另一面来写草稿，写便条，也可以重新装订成自备本作演草本。
5.我们要把作业写规范，不随便撕本子！
6.以后不在书本上乱涂乱画，把书捐给那些有需要的人，或者和伙伴交换。
7.我要多种树木保护好我们的家园。
8.我们要拒绝劝说售货员，不要过分包装商品。
9.过年过节，不买或少买贺卡，尽量以打电话，发邮件或手机短信等方式来祝贺新年，祝贺节日。
10.不用或少用一次性水杯，饮料包装纸等不能再利用的纸品。11.购买纸张时尽量选择再生纸。
12.把废书报，废纸搜集起来时，卖到废品收购站去，让有关部门回收利用。
有些小朋友折纸都是用很好的白纸，折坏了就扔掉。做手工时纸折错了一点就把纸给扔了。 用餐巾纸擦嘴的时候明明可以用半张纸，有人偏偏用一张。 …… 师：孩子们说得真好！老师从你们的讨论和发言中能明显的感觉到你们争做环保小卫士的强烈责任心和自信心！大家不但知道了节约用纸的重要性，还找到节约用纸的方法，老师相信同学们一定能够说到做到，从现在起让我们从节约用纸，保护树木做起，小手拉大手，一手拉千手，把我们的班级、学校、社会都变成节约型的，让我们共同监督，拿出实际行动，节约用纸，从我做起！
我们是地球妈妈的孩子，保护大树，节约纸张，才能让我们的生活环境更美好，让四季长绿，让鲜花常开，我相信，大家一定愿意在这样的环境中生活。
第14篇：节约用纸广告策划
公益广告策划
广告主题：节约用纸，保护环境
广告目的：
1、宣传浪费纸张的危害，号召大家节约用纸，保护环境
2、提高公众保护环境的意识
广告对象：全社会的人们
背景介绍：纸的发明是对人类文明的伟大贡献，目前我国生产的纸约有500种。
随着我国改革开放现代化步伐的加速，人们经济文化水平的提高，对纸张的需求猛增。我国人均每年耗纸量约10公斤。造纸的原材料主要是树皮等植物的纤维。森林是大自然的清洁工，在保护环境方面，森林的生态效应大大高于直接经济效益，例如：森林是制造氧气的\"工厂\"，森林能够吸收有害物质，森林能够保持水土，森林能够涵养水源，树冠像一把张开的伞，可以截留10~20%雨量。5万亩森林贮水量相当于100万立方米的小型水库。节约纸张，回收废纸可以大
大降低原材料的消耗。废纸张是生活垃圾的一部分，在中国的垃圾构成中，纸类占17·99%。据有关资料统计：少浪费1500张纸，就可以保留一棵树，少浪费一百万张纸，意味着节约680棵树；一个办
公室节约6吨纸垃圾，相当于拯救120棵树。
使用媒介：电视媒体传播
实施方案：
1、2011年的时候，一个人坐在一张办工桌前写着文案，当写错时，
他便将纸揉成团扔掉。（近景 从正面进行拍摄）
2、纸团成抛物线飞出，落到墙角处。（运动镜头 摄像机随着纸团移
动）
3、一段时间过去，那个人的身后有许多的纸团散落在地上。（全景 从
侧面展示那个人写错与仍纸的全过程）
4、2050年的时候，世界上只剩下最后一张纸了。在拍卖会上，拍卖师举着这最后的纸张，许多人都想买下这最后一张纸。（全景 摄
像机从拍卖现场的后面几排进行拍摄）
第15篇：节约用纸的建议书
节约用纸倡议书
亲爱的同事们：
众所周知，保护森林，减少沙化，要从节约用纸开始，这是另一种意义上的植树造林。我公司现正在创建环保模范城市，大家应该立即行动起来，从身边的小事做起，积极参与节约用纸活动。
据统计，回收1000千克废纸，可生产800千克的再生纸，节约木材4平方米，相当于保护17棵大树。一个大城市如能将一年丢弃的近万吨的废纸全部回收利用，就相当于保护了数十万棵大树。这不仅节约了造纸的财力，更重要的是间接保护了森林资源，保护了地球上的生态环境。
如果每人每天节约一张纸，就可以少砍一棵树；试想想,每天一棵,两天二棵,三天三棵„„,树是需要十几年后,才能长大。请不要小看一张纸，不管节约多少张纸，都要从一张纸做起，节约一张纸就是环保，保护大树，保护环境。聚沙成塔、集腋成裘，如果长期坚持，就可以少砍许多树，也就减少了水土流失，保护我们的家园! 节约用纸是保护森林、保护环境的最好措施之一。为此，我们倡议，从我做起，从身边做起，从小事做起，节约纸张、储蓄绿色、呵护健康，现向全体员工倡议如下：
1、打印用纸须双面使用（上报材料等有特殊要求除外）；
2、各部室要严格控制打印纸的用量，尽量使用无纸化办公，养成网上办公的习惯；
3、充分利用“废旧”纸张，不要随便扔掉白纸，充分利用纸的空白处；
4、我们应积极回收废纸、尽量使用再生纸；
5、用过的纸另一面可以写草稿、便条或自制成笔记本使用；
6、发e－ mail、或手机短信息等方式代替纸张的使用；
7、减少送贺卡，就是拯救森林，所以，我们尽量改变节日送贺卡的习俗；
8、减少不必要的用纸，如：擦玻璃，应该不用纸，可以用湿抹布和干抹布交替擦；
9、尽量不要用餐巾纸等一次性制品；
10、把废书报、废纸等集中回收再利用做造纸原料，也是节约纸，不仅可以保护森林，还能节约水和燃料，减轻造纸产生的污水，废气和固体废弃物对环境的污染；
11、拒绝过分包装、装饰的物品；
12、不用或少用贴膜纸张、一次性水杯、饮料纸包装等不可再利用的纸制品；
14、敢于同不良行为做斗争，及时反映问题，团结共进！ 亲爱的同事们，保护大树，节约纸张让我们让我们行动起来，让四季长绿，让鲜花常开，努力开创我公司和谐美好的绿色企业新局面。
生安部
二〇一〇年十月九日篇2：节约用纸建议书
节约用纸建议书
亲爱的同学们：
不知道你有没有发现，在我们的生活中，有太多太多的浪费现象？不知道你有没有发现，造成这些浪费现象的，不是别人，正是我们自己！
还记得上美术课的时候吗？画画的时候，老师发给我们每人一张绘画纸，教我们画画。可是，不知道你注意到了没有，我们有的同学，在这么大这么干净的纸上只画了几笔，就把绘画纸一揉，顺手就扔到了纸篓里，然后毫不客气地向老师又要绘画纸。有时候，这样的同学还很多；也有的时候，一个同学居然向老师
要了几张纸！把绘画纸随意地扔掉，这要造成多么大的浪费呀！
同学们，你们知道小小的一张白纸，它是怎么来的吗？让我说几组数学给你听吧。假设我们一个班40个人，每人平均一节课浪费一张纸，一节课就浪费了40张纸。算一个班一星期有2节美术课，那就浪费了80张纸。一个学期算20个星期的话，就要浪费纸张1600张。我们学校小学有29个班，算起来浪费纸张差不多达到48000张。这是一个怎样的数学呢？打个比方来说，那就相当于砍掉了一片小树林！同学们，可不要小看了这片小树林，如果全国的小学生都这样浪
费的话，一年可就要毁掉一个大森林呢！
所以，浪费纸张就是在间接地毁灭森林。同学们，地球环境已经遭受了很大破坏，她再也经不起我们随意浪费资源了。为了我们生存的地球更加美好，我们
要节约用纸，保护森林。我建议：
第一，节约用纸，不随意把还可以用的纸张扔掉。
第二，认真写作业，不因为写不好作业而去撕作业本。
第三，不用课本、作业本折玩具。
第四，尽量不使用贺卡。
第五，把平时不用的空白纸整理起来，作数学课草稿本用。
同学们，珍惜自然资源，共营生命绿色。让我们行动起来，节纸每一张纸，
保护我们生存的环境吧！
六（1）班学生 董节约
2008年10月26日节约用纸、保护树木——建议书 2009-03-17 20:12 社区居民们，你们好：
我是小区的一名小学生，我发现小区里有许多人都很浪费纸。纸的来源是树木，浪费一张纸，就是在减少一点氧气。我希望大家不要再浪费纸了，我分析了原因，可能是以下三点：
第一， 大家渐渐变得富裕了，再加上家里的纸张又很多，一张纸用上几下就顺手给扔掉了，时间一长，便养成了这个习惯。
第二， 大家都开始重视家里的环境呀，像衣服呀什么的，渐渐地忘记了节约用纸这一点，造成了浪费的现象。
第三， 大家在扔掉纸的时候可能会想，扔了就扔了，反正家里还有很多纸呢。可是，大家这样的话，就大错特错了。我给大家列一组数据吧：如果一个人浪费一张纸的话，一家人就浪费3张纸，全国就浪费13亿张纸，那么全国一周就浪费91亿张，这才只是一个星期呀！如果一年的话，那将是多么庞大的一个数目呀！
在此，我有一个建议：把还能用的纸当成草稿纸，这样就可以节约数以亿张纸了。坚持十年，这些节约的纸等于一座森林了，而恰恰就是森林为地球妈妈降温，只有地球妈妈的温度降下来，我们人类才能生存呀！
我号召大家一起节约用纸，为地球降温! 节约纸张建议书
发表时间：2011-08-21 20:49:23 [查看原文] 亲爱的全校师生： 大家好！
一直以来，我校的用纸量都非常大。作为一名学生，一个学期至少有10本书，6本练习本。以平均每本书74页，练习本40页计算，一个学生一学期至少用纸980张，这还不包括考试卷、通知书等。如果考试卷有50张，通知书有10张，那么一个学生用纸量就是1040张。我校有3000多名学生，那么学校的用纸量就是312万张纸！甚至更多！所以，我们就要来保护我们的资源，但这仅仅是不浪费一张纸。
有的学生甚至每个学生，一学期至少就要撕掉一张纸。那么，一学期就是撕掉3000多张纸！再加上有些同学没有一点儿爱纸的思想，他们不懂得节约和循环利用，撕的纸就更多。有时，还没用过的纸本就扔掉。这样的话，我们的用纸量就会更多。 纸是由大量树木造成的，但我国的树林情况也不容乐观。全国森林覆盖率才达到16.55%。6月13日，第五次清查结果显示，全国人均占有森林面积仅相当于世界人均占
有量的21.3%。
我给全校师生提出几点建议，希望师生们能采用：
1、节约使用练习本，充分利用纸的空白处。
2、过期的日历和街上收到的小广告、传单，可以折纸、包书皮。
3、喝水时，尽量少用或不用一次性纸杯。
4、一些碎纸片可以用来做装饰。
5、在节假日或生日时，尽量用打电话、发电子贺卡或手机短信等方式代替纸质贺卡。
6、每年植树节时种一棵树。
7、多使用手帕、毛巾，少使用纸张。使用纸张时，尽量将纸充分展开，减少用纸量。
8、做一些节约用纸，保护资源的标语，让其他人加入到节约用纸行列中。
让我们从身边的小事做起，一起保护我们的地球母亲吧篇3：关于节约用纸的建议
关于节约用纸的建议
节约是中华民族的传统美德。家庭要懂得勤俭节约、细水长流。公司更要提倡节约，节约是衡量一家公司社会责任感的重要标准，也是企业义不容辞的责任。节约成本，从节约用纸做起。节约用纸是企业文化中重要的一部分。
贯彻“不可印的坚决不印，可印可不印的尽量不印，必须印的尽量少印”的原则，减少纸张的使用量。
一：大力推进电子化办公，大家养成在电脑上阅读而不是打印出来的习惯。
二：双面用纸。除了正式的公文外（必须要领导签字的公文或者申请书），单位内部流通的文件尽量使用双面打印。
三：打印时，适当将字体缩小、页边距缩窄，这样每页纸能容纳更多内容。
四：各类打印的资料认真审核内容及格式无误后再打印，减少错误打印。
五：开会尽量使用多媒体形式进行演示，减少会议用纸。
六：尽量使用电子邮件，减少传真用纸（可将使用过单面的纸放入传真机纸盒内）。将纸质传真扫描成电子版进行邮件传递，节约纸张和电话费。
七：改掉原有的“使用---丢弃”模式，采取“使用---回收”模式，把用过的单面纸和双面纸分开整齐放置，以便回收再利用。单面纸可以作为草稿纸使用，还可以作为打印纸使用。不能在利用的纸张、废报纸等放入废纸回收箱。设置废纸回收箱，积累到一定数量即可卖废品，既回收了纸张，又为公司创造了经济效益。
节约是意识，节约是责任，节约是品质，节约是美德，节约是境界！ 您每天少用一张纸，就意味着为公司创造了财富。
让我们行动起来吧，在这个春天，在今天，在此刻..让我们共同为保护环境、节约成本贡献一份力量！ 2012.4.9篇4：节约办公用纸倡议书
节约办公用纸倡议书
众所周知，我国是一个低森林覆盖面积国家，人均森林蓄积量只有世界人均蓄积量的1／8，而且随着文明的发展，我们周围的绿色区域每日都在退缩。一棵生长了二十年的树仅仅可造3000张a4纸，按照每天使用15张a4纸，高校内办公用纸每个人一年仅此一项就要消耗两颗生长了20年的成年大树！那么一所高校每年就要消耗掉4000颗正值壮年的树，20年就是80000颗！
当然，用纸不可避免，但我们可以更加高效的使用纸张，为保护绿色出一份力——例如仅仅是一个双面用纸的小行为，就能在树木成长的二十年间节约下来40000棵成年树木！请想一想我们每天面临的环境污染吧！现在已经如此，那么二十年之后，我们要给我们的后代留下一个什么样的环境呢！节约森林资源，刻不容缓！节约森林资源，从我们每个人做起！ 在此我倡议：
2、确实需要打印的文件，打印之前一定要先打印预览，并进行细致核对，有效使用电脑本身具备的纠错功能，避免打印之后再进行检查。
3、需要批量打印的文件，先打印一张进行核对，确认无误后再进行批量打印或者复印。
4、公司内部涉及通知性的文件，除办公室签字盖章确认备案存档一份以外，其他通过网络发送，而不要纸面文件发放。
5、在打印或复印之前，公司内部使用的文件，进行必要的字体规格调整和缩小比例，如果文档中的文字段落短且多，可以利用分栏来提高页面的利用率，以节省打印张数。
6、熟悉复印或者打印的常规操作，减少由于不懂操作造成的纸张浪费。
7、除非必须单面打印，尽量采用双面打印和复印，甚至在手写和画图的时候，也尽量将纸的两面都利用到。
8、公司受到的无用广告信件和文件，背面的空白可以用来打印或者复印草稿，尤其打草稿的时候，。
9、专门设置一个地方放置其余常规的废纸或过期的报纸杂志，定期出售。
此致，
敬礼篇5：节约用纸的倡议书
节约用纸的倡议书
节约是中华民族的传统美德。一个家庭，只有勤俭节约才能家富财旺；一个公司，只有勤俭高效才能健康发展；提倡节约不仅仅是降低成本的需要,也是衡量一家公司社会责任的重要标准之一
为了保护环境，节省办公费用，公司很早就提出了无纸化办公的倡议，例如要求尽量采用电子文档保存和传阅、打印文件用纸均两面使用，并启用了企业oa办公系统等等,这一系列措施起到了一定成效，不仅降低了公司的办公费用，也在尽我们所能保护了森林资源。但是公司现在仍在存在着浪费办公用纸的现象，几乎每台打印机和复印机旁都堆放着一些印错、印坏甚至多印的文件，另外如单面使用打印纸、为方便阅读或个人习惯而经常打印文件或者未经排版就打印等等，这些不经意的习惯，都造成了公司资源的浪费。也正是由于许多人的不经意，才造成了人类环境的日益恶化。
保护环境，从我做起。我们每个人都要形成这种意识，养成好的习惯。要意识到拿在我们手中的不仅仅是一张简单的、空白的、单薄的纸，它预示着森林的毁灭、资源的匮乏和环境的恶化！我们每一个人，都有责任和义务节约用纸，以保护地球资源。所以，请大家继续遵循“能不打印就不打印,能不复印就不复印”的原则，尽量减少办公用纸；需要打印的时候，请先查看你的文件是否是正式文件，如果没有严格的格式要求，你可以通过以下几个小小的动作来减少使用纸张的数量：
1、合理排版以减少页码数量(如缩小页边距和行间距、缩小字号等)；
2、尽可能正反两面使用纸张善用纸张、保护资源；
3、需打印的稿件尽可能的减少基础错误，免避纸张浪费。
我们每个人的一小步，便能促成公司的大进步，而每个企业的大进步，便能实现人类环境的大保护！为了倡导勤俭节约的良好习惯，公司要求大家合理利用纸张,定时把自己已经使用过的单面纸张整理后放入单页纸盒内,以供再次使用。
第16篇：节约用纸的规定
节约用纸、使用二次纸的规定
随着公司各项业务的开展，文件往来不断增多，办公纸张的使用量也随之增加，为节约成本，更充分地利用公司资源，行政部在公司原定《节俭准则》基础上，进一步重申并补充相关规定如下：
一、收集二次用纸（单面用过的纸）
对已无效、且原有的内容不属保密的二次用纸，除可留作自用外，统一放到复印机和打印机旁的二次用纸盒，以作公用。
二、使用二次用纸
1、传真用纸，一律使用二次用纸，此项工作主要由行政部负责；
2、各部门间内部传阅的文件或临时使用的文件，使用二次纸打印及使用二次纸复印；
3、电脑打印的文件初稿一律使用二次用纸打印。
三、节约用纸
公司正式文件或有留档价值的文书资料、对外上报的材料等使用新纸、双面打印的方式。
以上规定，希各位员工自觉遵行并相互监督，在公司形成勤俭节约、杜绝浪费的良好风气。
行政部
二零零三年二月十七日
第17篇：节约办公用纸工作方案
节约办公用纸工作方案
万金塔乡中心小学 2014年5月
节约办公用纸工作方案
为强化节能减排，建设生态绿色学校，降低纸张等各种能量资源消耗，妥善解决在万金塔乡小学群众路线教育实践活动中群众提出的纸张浪费问题，继续推进校园文化建设，进一步培养全体师生节约意识，探索节能高效的运行方式，逐步解决存在的各种浪费问题。万金塔乡中心小学特制定本方案。
一、具体目标
节约办公用纸，减少纸张浪费，培养节约意识。
二、实施措施
1、成立组织，明确责任
对照组织生活会，明确本项工作的具体负责人为张仁清校长，由张仁清校长具体负责落实本项工作。组建节约办公用纸工作领导小组，组长张仁清，组员有林森、李奇、孙喜贵、赵波。领导小组具体负责办公用纸管理工作，严密纸张管理程序，层层审批，严格把关。
2、制定制度，约定章法
学校制定节约用纸制度，规范领导教师用纸，使全体师生有章可循。
3、严格审批，严肃把关
教育教学用纸由李奇同志负责审批，后勤用纸由林森同志负责，根据实际而定，确保纸张不浪费。每次纸张用后，主管领导
1 要实际踏查，确保纸张物尽所用，没有浪费。发现浪费现象立即追查，并对相关人员追究责任。
4、定期检查，及时反馈
节约用纸领导小组定期深入实地检查，发现问题立即处理，情节严重的在全体教师大会上通报批评，并按制度追究责任。
5、纳入评价，长期管理
学校将此项工作作为一项临时性工作，纳入全体教师的全程评价之中，与教师的结构工资、绩效工作挂钩，做到常抓不懈。 勤俭节约是我们中华民族的传统美德，相信全体教师会从节约用纸开始，逐步树立节约意识，养成自觉节约的良好习惯，为打造节约型生态绿色校园做出积极的努力。
2 附：
节约用纸制度
一、各年级各学科打印考卷，必须经主管领导同意签字后，才能印刷。
二、教师打印教案等材料要经主管领导同意签字才能到领取纸张，打印时应该双面打印，因失误打废的纸张应妥善保管，以备后用。
三、教师严禁在学校打印机上打印私人下载小说等与教学无关的材料，一经查实将严肃处理。
四、教师不得私自在学校复印机上复印材料，确需复印需征得主管领导同意才能复印，原则上要双面复印。
五、行政人员打印、复印材料需经分管校长同意才能打印或复印，原则上要双面使用。
六、非正式公文：除特殊使用要求外，建议使用较小字号和行间距。
第18篇：五年级 节约用纸金点子
《节约用纸 从点滴做起》
一、活动目标：
1、认知目标：了解纸的历史，培养节约用纸习惯。
2、能力目标：培养运用调查、访问获取信息的能力，查阅参考书籍、上网等手段观察记录、访谈记录、变废为宝的动手能力、以及创意设想的能力，并在实践中增强团队合作能力和人际交往能力。
3、情感目标：通过围绕“纸和我们的生活”这一主题研究，激发学生探究欲望，兴趣以及培养环境保护意识，养成节约用纸的习惯，同时在研究实践中培养学生良好的学习态度，鼓励学生勤于思考，勇于创新。
二、活动准备：
1、教师依据课程标准，根据身边环境和学生的年龄特点，设计问题，准备教具和学具。
2、教会学生利用网络搜索的本领和利用图书馆资源查询的方法。把学习的主题告诉学生，让学生在活动前收集有关资料和信息。教师查找有关纸的资料的网站告诉学生，旨在通过现代信息技术解决纸的制造、造纸原料等学生比较陌生的问题。
3、教师了解学生收集到的生活中的纸制品和常见的纸。
4、教师通过查找资料，针对本课学习内容，制作多媒体课件和教具。
三、教学过程：
一、导入
同学们，勤俭节约是中华美德，勤俭决不是一件小事，它就在我们生活中的点点滴滴。 今天就让我们就从身边的纸头说起，看看如何节约用纸。
二、走进生活，发现浪费：
1、出示图片，关于纸张浪费。学生谈感想
2、学生反思补充自身浪费纸张的行为
三、走入背景，了解纸的来源：
1、了解我国森林资源现状：
我国现有森林面积1.34亿公顷，总蓄积量101亿立方米，居世界第五位。但森林覆盖率仅为13.92％，远低于世界平均水平27％，居世界第104位；人均森林面积0.11公顷，人均森林蓄积量8.6立方米，分别为世界平均水平11.7％和12.6％，属于世界上森林资源贫乏的国家之一。
2、学生谈谈感想
3、了解纸张的由来
纸是我国古代科学技术的四大发明之一。造纸的过程非常繁琐。同时，还需要很多人、花费很多时间才能完成，制造一批纸，大概要几个月的周期，真的是很不容易啊！
刚刚我们看的是古代造纸的过程，有的同学回想，现在我们都用机器了，应该简单多了吧！我要告诉大家，其实现代造纸虽然可以使用机器，但流程和所需时间跟古代造纸是基本相同的。
我们身边可以用作造纸的树已经少之又少了，我们都需要到深山里面去砍伐树木，那在这过程中，就需要使用车辆作为运输工具。那就要消耗汽油、电、人力、物力、财力等等许许多多，我们无法预料到的能源。真是一笔不小的浪费呀！
我们在砍伐树木造纸的同时，对我们人类的身体也在造成着危害，因为我们身边的大树还有一个重要作用就是吸入我们人体排放飞二氧化碳，释放出我们身体必不可少的氧气。
四、节约用纸，我在行动：
1、集体合唱节约用纸歌
节约用纸今日启 充分利用每张纸
不乱撕来不乱画 报纸挂历用处大 废纸妙用能变宝 珍惜纸张环境好
2、美术课后的废纸回收，再利用
3、节约使用作业本
4、节约用纸的好办法
1、看完的报纸可以回收；
2、一张纸正面用过后，可以用背面，充分利
用每张纸；
3、用过的信封把它拆开，可以写东西；
4、不再用且没用完的本子，可以把剩下的纸张作草稿纸；
5、少用贺年卡拜年，可用电话或电子邮件；
6、不乱折乱画书本；
7、用旧报纸旧挂历包书；
8、多用手帕少用纸巾……
第19篇：0.3节约用纸管理制度
节约用纸管理制度
为强化节能减排，建设生态绿色学校，降低纸张等各种能量资源消耗，继续推进校园文化建设，进一步培养全体师生节约意识，探索节能高效的运行方式，逐步解决存在的各种浪费问题。明德麓谷学校制定如下节约用纸制度：
教师节约用纸制度：
1、各年级各学科打印考卷，必须经年级组同意签字后，打印室才能印刷。
2、教师打印教案等材料原则上要经教导处同意签字才能到打印室领取纸张，因失误打废的纸张应妥善保管，以备后用。
3、教师严禁在学校打印机上打印私人下载小说等与教学无关的材料，一经查实将严肃处理。
4、教师不得私自在学校复印机上复印材料，确需复印需征得有关部门同意才能复印，原则上要双面复印。
5、非正式公文：除特殊使用要求外，建议使用较小字号和行间距，用环保纸进行打印。
6、无特殊要求的文件均采用双面印刷，复印纸及草稿纸均用环保纸双面使用。
勤俭节约是我们中华民族的传统美德，希望大家从节约用纸开始，逐步树立节约意识，养成自觉节约的良好习惯，为打造节约型生态绿色校园做出积极努力。 学生节约用纸制度：
1、优化作业书写格式，减少纸张的使用率。
2、演算习题时，打草稿只用写过纸的空余处或背面，提高其利用率。
3、节约使用练习本，不要随便扔掉白纸，充分利用纸的空白处。
4、用过的纸另一面可以写草稿、便条或自制成笔记本使用；过期的挂历纸可以用来包书皮。
5、拒绝过分包装、装饰的物品、
6、尽量少用餐巾纸。
7、将垃圾分类，把废纸送到废品收购站回收。
8、不用或少用贴膜纸张、一次性水杯、饮料纸包装等不可再利用的纸制品。购买纸张时尽量选择再生纸。
周良中心小学
第20篇：保护森林 节约用纸
10、保护森林 节约用纸
知识与技能： 体验参与保护环境实践活动的乐趣，形成保护环境从我做起的意识。 过程与方法：情景导入讨论制作
情感态度与价值观： 明确自己应有的实际行动，提高环保的自觉意识。
【教学重点】：体验参与保护环境实践活动的乐趣，形成保护环境从我做起的意识。
【教学难点】：学习利用废纸制作工艺品或生活用品的技能，发展讨论、策划、交流的能力。
【课前准备】：课件资料模型
【教学课时】：1课时
一、情景导入。
师：我们知道造纸的主要原料是树木，节约用纸就等于保护森林，保护环境。反之浪费纸张，会引起什么后果呢？
请学生交流课前准备的环境保护资料。
二、交流汇报讨论的结果。
三、废纸利用，制作展示作品。
1、分组活动，请学生利用废纸，设计出美丽的作品。
2、用实物投影仪演示学生的作品。
3、总体评比。
四人小组互评，选出优秀作品在教室、走廊内展示。
4、小结：生活中还有许多废旧物品可以巧妙利用。这样不但保护了环境，更美化了我们的生活。希望同学们在今后的生活中，不断地发现美、创造美，做一个热爱生活的人。
四、集思广益，为环保出力。
1、制订节约用纸公约。
2、小组讨论：保护森林，节约用纸，我们能做什么?
3、汇报讨论结果。
4、写成切实可行的公约，并选出监督员，随时检查执行情况。
五、设计环保广告。
六、质疑、探究、解决问题。
七、反馈学习成果。
把自己身边的废纸整理好，教师注意抓典型（观察学生是否每一张废纸都捡起来，都放到垃圾箱里）。
朗颂儿歌：废纸莫乱丢，统统可回收。造出再生纸，用途多又多。
八、总结。
通过今天的活动，我们知道了森林是大自然的保护神，节约用纸就等于保护了森林，本次活动的设计，以品德与生活课程标准为指导，通过教师的多种引导，调动学生全身心地参与，较好地实现了活动目标。
