推荐第1篇：董恬
感动中国2012十大人物事迹观后感
今天我观看了感动2012十大人物事迹颁奖晚会。感动2012的人物有：“中国之光”朱光亚、“高义薄云”胡忠谢晓君夫妇、“肝胆春秋”吴孟超、“隐形翅膀”刘伟、“公仆本色”杨善洲、“义侠巴郎”阿里木、“希望之翼”张平宜、“孝女当家”孟佩杰、“最美妈妈”吴菊萍、“烈火金刚”刘金国。其中，最令我敬佩的就是无臂钢琴师——刘伟。
刘伟出生在北京普通人家，10岁时因一场可怕的事故而被截去双臂。他曾经这样说过：“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是无臂钢琴师的励志名言。这个大哥哥的独特经历和强大的内心世界让很多人记住了他的名字。
当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息着生命的悲哀，他依然固执地为理想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己，那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。
我想：我们每个人都要有双隐形的翅膀，发挥出自己的努力，创造奇迹，并且化作继续前进的信心与勇气。有的时候，感动让人脆弱，但更多的时候让人坚强。生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感动着别人，也感动着中国，作为一个普通人，无力去做感动天地的事情，但如果每个人都能为别人做些什么，为家庭做些什么，那我们也会成为一个感动中国的人。相信每个看了感动中国的人都会有一种真实的清洁感，就像一次精神上的沐浴，而同时，走路的脚也更结实了一分。这，正是感动的一种力量...
董恬
四（3）班
推荐第2篇：《韩文恪集》
《韩文恪集》
《韩文恪集》，明代诗文集，为明人韩日缵撰写。集子内容极为丰富，因为韩日缵本人是广东人，所以他作的墓志铭、祭文中所悼念的人物多为粤地人民，文中所褒扬称颂的内容大抵上也不出风节高洁凛然、忠君孝国仁义，或者是性情淡泊明志、安贫乐道之类。另外，诗文集中表现了诗人抗奴灭酋的坚定报负和高涨热情，以及列举了种种铲灭满族之法，被清朝列为禁书。
简介:
明代诗文集，为明人韩日缵撰写。
韩日缵，字绪中，广东博罗人。万历三十五年（公元1607年）进士，曾任检讨官职，后累官至礼部尚书。
命名:
明朝后期，宦官把持朝政，朝纲败乱，官员人人自危，纷纷屈服于宦官淫威之下，不敢有丝毫违逆之语。而时至礼部尚书的韩日缵澹然独立，以国家社稷为重，不与之同流合污。在充当经筵讲官时，韩日缵分析详明、讲解清晰，甚为熹宗所赏识。他死后，谥号为文恪，故其诗文集被称为《韩文恪集》。
《韩文恪集》共三十卷，其中诗集九卷，文集二十一卷。其文集中采用的体裁多种多样，形式兼备，如墓志铭、祭文、文序、疏、解、表等。
内容:
集子的内容也极为丰富。因为韩日缵本人是广东人，所以他作的墓志铭、祭文中所悼念的人物多为粤地人民，文中所褒扬称颂的内容大抵上也不出风节高洁凛然、忠君孝国仁义，或者是性情淡泊明志、安贫乐道之类。在文集中出现的序、解、疏、表中，探讨了为君治国之道，为臣效命之行，并且进一步提出了自己对时势的认识以及治乱安国的政治主张。在韩日缵为他人诗文集所作的序跋中，则谈及了他自己的文学思想和主张，比如在《小影集序》中提到“诗言志”，在《沈郡丞诗序》中谈到“诗之道与政通者”，在《易三房同门稿序》中言及“意象会者为佳”等等。总而言之，韩日缵的文学思想还是承继了中国儒家的传统，主张诗言志，主张诗歌文章要与社会、政治相联系，为国家朝政服务。
作为一个关心国运、忧国忧民的士大夫，身处于一个内有宦官肆虐，处有强虏扰边的阶级矛盾、民族矛盾都日益尖锐的时代中，韩日缵不可能对北方以努尔哈赤为代表的满族势力地速迅壮大、并加紧对明朝疆域掠夺侵占的现实状况视而不见，因此上疏陈表指出外患强大的危险性以及应对之法，旌彰忠义就成了《韩文恪集》的一个重要主题。
《小影集序》在《小影集序》中，韩日缵赞赏那些“除凶雪耻”、“尽瘁殒躯”的义者义行，称颂那些“事不避难，毅然请行”的文武将士。这些慨然赴死的勇士们忠昭为国的慷
慨志向与壮烈之举从作者笔端流露于读者眼前，让读者在无限的钦佩中去思慕旧日的英雄们。
《孙初阳诗艺序》在《孙初阳诗艺序》中，韩日缵抒发了要“痛打”敌患的恢宏胸臆。“取东奴之血，以饮战士。”如此气势磅礴之欲消取扰边外患，令人读之，钦佩油然而生。旌彰忠孝，褒扬义勇固然可令国人醒悟，但对朝政的维系所起效用衰微。韩日缵宣扬忠君报国之外，他也清醒地认识到从明万历年间至明天启年间，明王朝内外发展的形势变化：明王朝统治者昏庸无道，任用宦官专权而导致国家政局日益衰颓，与之相对，北方满族力量不断壮大拓展。正是由于他对现实有着明朗的洞察，因而他有着极强的危机感，并且以笔代刀，将这种对国家命运深刻的忧患意识和强烈的危机感全然地融入了文章之中。
《建州女直考》在他所撰写的《建州女直考》中率先交待了自己写作这篇文章的背景：“（满族）以智司兵，信赏必罚。不惜名姝，重资交欢。北虏志不小。”可见，当时北方满族如何苦心经营、费力壮大，其志不仅在统一北方，更是在窥视中原。同时，又兼之满族聚集之地——开元、广宁之界“去京师几何”这样令人忧心的现状，促使韩日缵动笔撰写这篇《建州女直考》。这篇文章详尽地描述了满族发展壮大的历史，以“备筹国者览观焉”，其用意在于：让明朝政府的统治者去充分重视其北方满族势力的崛起，并且要采取相应对策以防备异族地入侵。
文中详细地叙述了女真的前身以及明永乐年代设奴儿干都司以统治镇守其地的情况。当时建酋“呵哈出及其子释家奴俱以效顺立功，赐姓氏”，可见在开始的时候，满族是以卑微的姿态臣服于明朝政府，并由明廷赐姓，每年要向明廷进献贡礼。然而从明正统末年（大约是公元1438～1439年）开始，建酋“董山辈为北虏煽诱，导虏入犯，烽火彻于全辽。”在他们逐渐壮大之后，其野心渐渐显露，侵入辽地，拓展自己的领域。从此之后，女真部落对明朝政府就不再俯首贴耳称臣了，其中有的背叛大明，有的依然自称归顺。
面对这种情况，明朝军队虽然曾经征讨，使“边患稍戢”，然而女真势力却并未因此而削弱。自从努尔哈赤成为满族的酋首之后，“秣马励兵，愤然有薪胆之志”，可见，满族野心之大。但是明朝政府却忽视了奴酋的潜在力量对大明江山社稷的威胁，对他们采取了“不与较”的方针和略带轻视的态度。结果导致“奴酋遂有轻中国心”，并且“以减车价为名，不复贡”，公然采取了轻蔑大明的举动，并以减车价这么一个不知所谓的名目停止了进贡。这显然就是在表示欲与大明抗衡对立的为逆之心。
韩日缵叙述了女真从黑水地区的一个小部落逐渐壮大，先吞并辽国而后又窥视明朝疆土，其欲一统华夏之心不可抑制的发展过程：“特黑水一部落耳，不旋踵而亡辽蹙宋。”“其众至万则炽不可遏。”而后指出建酋民族的特性“其行悍跋扈，视他酋倍矣”，由其民族特性暗指出满族存在的潜藏的威胁性。并且在根据种种现状或历史因素直接地指出：“察影揣情，逆形著矣”，因此，韩日缵在文中提出，明朝政府应当及时地采取有效的方式方法加以遏制，绝不能掉以轻心。否则，若凭借衰老羸弱的军队、颓废荒坏的边关要塞以及粮饷供给短缺造成的军队士气低落来应付兵强马壮、粮饷充备、士气高昂的奴酋精锐之师，“岂可长几幸乎？”几乎是无胜算的。所以绝对不应当采取所谓的“不与较”的策略方针，而是应当以“廉蠹穴而塞之，饬颓习而新之，建威销萌”的积极战略来取代“实事制于虚文，戈铤制
于议论”的消极战略。倘若想要确保国家安定、社稷稳固，永诀边塞后患，就必须制其以未兆之时，灭之于未变之际，在他们发难于明朝之前，先彻底灭绝外患。
意义:
在文集中表现出的忧边关、御外侮、灭奴酋、保社稷，在他的诗集中同样表现得意志昂扬，淋漓尽致。在《韩文恪集》中有他所作的诗《闻辽事有感》四首，《闻辽警有感》三首就是表现这种忧患意识、危机感观最充分的作品之一。诗中有这样的诗句“阴风飒飒环夷胄，落日萧萧照画旗”，“奴氛已见夷歌合”。作者以飒飒阴风、萧萧落日两处自然景观的惨凄点染出边地战场惨烈场面，并用短短一句“奴氛”与“夷歌”之合道出了北方满族桀骜犷悍、嚣然思叛、屡犯辽地，杀戮边民的危难情势。
“愁杀野■青冢畔，沙场夜哭尽熊罴”，“惨惨黄尘白日昏，铁衣掩泪出关门。枯■未断清闺梦，残垒重招紫塞魂”。在青暮之畔的野■漂浮，沙场之上的惨哭回荡构成了一幅冷凄而令人恐惧的战场残景，也道出了边地之战的残酷凶蛮与艰苦。漫天的黄沙遮云蔽日，军旅已久的战士在离别故土、“奔赴死亡之地时也不免英雄气短，留下思乡苦战之泪。可见，连年的征战已经给他们带来多么大的伤痛。
“枯■未断清闺梦，残垒重招紫塞魂”的阴森恐怖与“颓垣故垒传宵柝，枯草残烟起暮笳”的孤寂伤感，构成一种尸骨遍野、凄清悲凉的氛围。梦断战场枯魂，边塞残垒尸骨，宵柝声中只见颓坏城居，荒凉战地上扬起缕缕硝烟，句句字字是诗人哭诉战地残酷，行文笔墨是作者在悲叹征战的艰苦。作者抒其愤然，读者看之则会心酸。
“朝餐直待胡儿灭，夕枕须惊圣主明”，诗人通过描写征战将士在战争过程中的生活细节，来褒扬那些奋不顾身、轻身重义、怒发清缨、为国征战的边关将士的慷慨之志和壮烈情怀，只“待胡儿灭”，以报“圣主之明”。
“探骑昨夜边城到，烽火辽东寇未轻”，以看到边城探马到来的情形和深夜禀报军情的细节既反映了战事的艰辛、敌虏的强大，同时也从另一个侧面表达了诗人对国家前途命运的关注，以及对满族势力日益扩展的忧虑。
尽管诗文集的主要内容是反映时事形势，宣扬忠孝之义，但其中遣词造句却颇具大家之范，故从整体看，《韩文恪集》是一部既具文辞风采，又兼针砭时势的佳作。
推荐第3篇：恬恬的自述
恬恬的自述
我是一个刚上幼儿园的孩子，今年三周半了。幼儿园新奇的环境让我很是喜欢，尤其是操场的大型玩具总是会让我流连忘返。和蔼可亲的老师也让我对我即将步入的新环境倍加好感。
可是……可是……忽然间，我明白，在这个我不曾熟悉的环境，我将离开爸爸妈妈。没有爸爸妈妈我该怎么办？想着想着，眼泪就不住地流了下来。看看周围的小朋友和老师，我在寻找着可以帮我找妈妈的目标，小朋友和我一样小肯定帮不了我的忙，还是找老师吧。早晨我来幼儿园的时候她还抱我了。我哭着拉着老师的衣袖，“老师，我要找妈妈，求求你带我去找妈妈。”老师给我一个大大的拥抱，并且向我许诺：“在不久的一会儿，妈妈便会来到你的身旁！”之后又给我一个好玩的玩具，我回到了座位，暂且忘记了哭闹。
老师带来了好吃的饭饭，每个小朋友面前都有一个碗，一把勺，而平时给我喂饭的妈妈又不在身边。想到妈妈……我的眼泪又止不住的落下。老师走过来拥我入怀，擦干我的眼泪后，又将美味可口的饭饭用小勺喂到了我的嘴巴里，并且对我说我长大了，可以自己吃饭了。于是我自己抓起了勺子。一碗饭送到了我的肚子里后，老师向我竖起了大拇指，我的嘴角就那么不由自主的上扬起来。
看着那些层层叠落的小床，我打心眼里喜欢。可是就在老师拉开那些小床的时候，我的担心油然而生。在这之前的每个午睡，
我都是在妈妈的怀抱中悄然入睡。可是现在，妈妈不在身边……眼泪瞬间滑落脸庞。老师走到我的身边擦干我的泪水，然后静静地把我抱在了怀里，温暖的怀抱让我忘记了我的顾虑。睡梦中，被小朋友的哭声吵醒，不由自主的说了一句：“真烦人，有什么好哭的？”
平时不吃苹果的我，今天把老师分给我的苹果都吃了。我从来都没有想过，幼儿园的苹果为什么这么好吃……吃完水果后，终于玩到了我梦寐以求的大型玩具，每个小朋友都和我一样的开心。
晚饭过后，我们看着好看的动画片。老师叫着我的名字，我刚抬头便看到了我亲爱的妈妈，又是高兴又是委屈。就让我先不管明天是不是还要和妈妈分开，先来享受妈妈的拥抱吧……
伊克昭幼儿园小二班郝月
二Ο一二年九月二十九日
推荐第4篇：读后感 李恬
《爱的教育》读后感
读完了《爱的教育》这本书,当我读完这本教育人们怎样做人的好书,我深有所感:这本书是意大利作家亚米契斯写的,《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系,他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度,不同的情感与不同的处置方法,它是通过对生活的朴素的描写,使人感到人类多么需要相互帮助,相互关心,相互理解!里面有许多作者的小伙伴,他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫穷,有的富有,有的残疾,有的学习落后,但作者他从不计较,与他们玩得开心,学得快乐,并从开心和快乐中得到了教育,《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物:小石匠,小铁匠,卖炭人的儿子,少年鼓手等等,这些平凡的人物在许多感人事件,在我的心中激起了一阵阵强烈的感情.我,一个泛泛之辈,有许多朋友,但真正的好朋友屈指可数,我也不知道怎么回事,但读完《爱的教育》后我懂得了我的好朋友为什么很少的原因了,要做一对好朋友不应该分贫穷贵贱,更不能因为自己朋友的学习差了而认为他不是你的朋友,而作为真正的好朋友应该在朋友困难是帮助自己的好朋友,这样才算是好朋友.正如我们班的张晟他助人为乐,经常帮助同学,因此他有那么多的好朋友,我真感到羡慕.我要向他学习.这本书还教育了许多做人的道理.令我收益匪浅,使我懂得了做人的道理.首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里,爱究竟是什么？带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱,对祖国的爱，使人读之,尤如在爱的怀中成长。爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。
他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之处，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的
祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。
而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。” 爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。
读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程…… 虽然如同空气般的爱有时会被“污染”，“稀释”，甚至“消失”，所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱， 我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多的人。
推荐第5篇：读后感 李恬
《爱的教育》读后感
读完了《爱的教育》这本书,当我读完这本教育人们怎样做人的好书,我深有所感:这本书是意大利作家亚米契斯写的,《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系,他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度,不同的情感与不同的处置方法,它是通过对生活的朴素的描写,使人感到人类多么需要相互帮助,相互关心,相互理解!里面有许多作者的小伙伴,他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫穷,有的富有,有的残疾,有的学习落后,但作者他从不计较,与他们玩得开心,学得快乐,并从开心和快乐中得到了教育,《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物:小石匠,小铁匠,卖炭人的儿子,少年鼓手等等,这些平凡的人物在许多感人事件,在我的心中激起了一阵阵强烈的感情.我,一个泛泛之辈,有许多朋友,但真正的好朋友屈指可数,我也不知道怎么回事,但读完《爱的教育》后我懂得了我的好朋友为什么很少的原因了,要做一对好朋友不应该分贫穷贵贱,更不能因为自己朋友的学习差了而认为他不是你的朋友,而作为真正的好朋友应该在朋友困难是帮助自己的好朋友,这样才算是好朋友.正如我们班的张晟他助人为乐,经常帮助同学,因此他有那么多的好朋友,我真感到羡慕.我要向他学习.这本书还教育了许多做人的道理.令我收益匪浅,使我懂得了做人的道理.首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里,爱究竟是什么？带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱,对祖国的爱，使人读之,尤如在爱的怀中成长。爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。
他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之处，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的
祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。
而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。” 爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。
读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程…… 虽然如同空气般的爱有时会被“污染”，“稀释”，甚至“消失”，所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱， 我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多的人。
推荐第6篇：恪己修身演讲稿
恪己修身，廉洁自律
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好！我是来自**的***，我今天演讲的题目是恪己修身，廉洁自律。 “千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲,粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”。清代诗人于谦的诗形象地写出了自己希望能够像石灰一样清清白白做人，廉洁从政。这首诗的价值就在于作者处处以石灰自喻，咏石灰即是咏自己磊落的襟怀和崇高的人格。于谦以他的浩然正气赢得了人们对他的尊重，留芳千古。
“以史为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以知得失”。走进漫长的历史长廊，纵观我国封建文明历史中十几个王朝的兴衰沉浮，其最后没落直至灭亡的原因都与腐败脱不了干系，腐败之害由此可见。如今在我们生活当中，总会在电视或网络中看到一些贪官落马。在查阅这些犯罪人员的简历时，他们曾经都是怀揣自己的梦想，本着为人民服务的宗旨，克服一个个困难，解决一个个难题，为国家和社会做出过突出的工作成绩，深受领导和同志们的信任。然而，面对金钱利益的诱惑，他们人生的航标迷途了，丧失了理想信念，最终走上了犯罪的道路，把自己送入了地狱之门。在电视采访中他们声泪俱下的忏悔和警醒，对亲人家庭的感念，对自由的渴望，对人民的愧疚，可是这一切都已晚矣，他们用自己的例子告诉我们要廉常思贪欲之害、常怀律己之心。
我是**的一名技术员，工作已有四个年头，我们的公司有着严格的廉洁制度，我要时刻保持清醒的头脑，按规定办事，面对物欲横流的社会，我更加需要走好人生的转折点，把握好自己人生的航标。要以谦虚之心加强学习、以谨慎之心对待权利、以淡泊之心对待名利、以警惕之心对待诱惑、以感恩之心对待监督、以快乐之心对待生活。
作为八零后的我们，如何真正将廉洁二字落实、贯穿到我们的生活中，学习中，工作中？如何有效的去扩大这份感染力？这，是值得我们深思的一个问题。我认为应以以下几个方面严格要求自己。
在思想上，我们要以高度的思想意识武装自己的头脑，以高尚的世界观、价值观、人生观要求自己，做一个旨趣高雅的人；从小事做起、防微杜渐、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”；做一个清正廉洁，工作清新、生活简朴，一心为公的人。
在工作上，恪尽职守、严于律己、加强学习。认真学习相关法律法规、认真学习我公司的各项规章制度，认真学习业务技术，提高个人素质和法律意识，按规矩办事，按要求操作，廉洁自律、严于律己。算好政治账、尊严账、家庭账、事业账、金钱账、自由账、健康账，时时事事自警自律，扎扎实实做好本职工作。
在生活上，勤俭节约、艰苦朴素、珍惜拥有。发扬勤俭节约、艰苦朴素的传统美德，以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。不攀比、不奢侈、学会满足、珍惜来之不易的工作、家庭和幸福生活。
廉洁自律，是我们新一代的责任，是我们年轻人的使命。亲爱的朋友，孟子曰：“路虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”就让我们从每一件小事做起，立足自己的本职岗位，以务实的态度，勤奋的精神，廉洁的作风投入工作中，共同创造**更加辉煌的明天！
推荐第7篇：杨恪作文团结互助
社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。
在校园，就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。在学校春季运动会中，我们举行了别开生面的拔河比赛。虽然我们班没有多少“重量级”选手，却奇迹般的夺得了好的成绩，同学们欢呼阿，跳跃阿！靠的是什么？是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉。所以在非常紧要的关头，大家齐心协力、心往一处想，劲往一处使，动作协
调，终于在那心惊肉跳的一瞬间，拼尽全力取得了胜利。不容易呀！这就是团结合作的力量！小荷作文网
以前学校组织了“帮助贫困学生捐款”的主题活动。让我们小学生多一份爱心，伸出援助的手，让那些贫困的同龄人也和我们一样，在鲜花和快乐中读书，也接受同样的教育。听到这消息后，同学们都踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱，1元、5元、10元．．．．．．有的同学甚至捐了100元！虽然我们捐的钱不多，但是滴水成河，表达了我们的一份爱心。我们在这么宽敞、明亮的教室里读书真是幸福，可想想在那些偏远山区里的同学，别说读书，有的连吃饭都困难，这对他们多么不公平！也给社会带来不和谐，真希望全社会都来关心、帮助他们！
在我们校园生活中，也时常有一些不和谐的事情的发生。前不久，我们班的两位同学因为一件芝麻大点儿的事儿而伤感情。一个同学在做操时无心的手碰到了前面的同学，前面的同学以为是后面的同学在逗她，就回打了后面的同学，于是，她们就这样你一下，我一下真的打了起来。要不是同学及时制止，还不知会打成什么样呢。从那以后，他们互不理睬，有时还要找点小事报复，吵架。这件事一直延续了几个星期，其中一位同学还想转学呢！多亏同学把这事告诉了老师，老师把这两位同学请进了办公室，对他们进行了严厉的批评和耐心的教育，使这两位同学认识到自己的错误，后来还成了互相帮助的好朋友。要是同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量，就不会有这些不愉快的事情发生。
同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐！让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。
让大家在这个温馨的大家庭中快乐的拥抱着，让我们感受到人性之善良的互通，频繁的亲情往来让我们激动不已。这种感知时常在我的心中静静的流淌„„
作为新一代的中学生，我们更应该在呼吁共建和谐社会的大环境中，努力学好科学知识的同时，与民族同学团结友爱、互帮互助，让民族之花开遍祖国每个角落。
同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时, 当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢?
团结同学,与人真诚交往是小学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求,是多方面的综合素质,尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。
给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫
周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。
同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这样的成功事例呢？是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对子活动，这些不是团结协作的很好的体现吗？然而，我们也不难看到，在一个班级中，我们也经常会发现有那么几个学生，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。还常常希望一切都能听从他们的意愿，这样就容易与同学产生矛盾。因此，他们在同学中也没有好朋友。其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。 人与人友好相处是一件很愉快的事情。遗憾的是，即使是这么简单的方式，也并不被我们周围的所有人所接受。看看每天打菜时，那些插队的人，心安理得，面无愧色。这样的人，不懂友爱；别人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱；稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪，这样的人，不懂友爱；不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。不如从眼前做起，不插队，不吵闹，不说脏话，不嘲笑人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧！ 同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展，仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能，这就更加需要人们学会与他人合作、共处。一次游戏，一次中队活动，一次打扫卫生，一次发明，一次创造，离不开你、我、他的共同协作。协作得好，完成的质量效率就越高，反之就不然。 实际上， 我们从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。同学们，让我们从现在做起吧！
和谐是什么？和谐是和睦相处；和谐是团结互助；和谐是积极向上；和谐是配合适当；和谐是„„xiao xue 123
从小就听说了“一根筷子折得断，一捆筷子折不断”的故事，课本上也学习了“众人拾柴火焰高”、“积沙成塔，集腋成裘”等许多至理名言，经历了一件小事后，我更深刻地理解了团结就是力量。 xiao xue 123
那是一个夏天，外公外婆带我去整菜园子，挖开了菜园边的沟渠，露出一个蚂蚁洞。我想到一个馊主意，恶作剧地一直朝蚂蚁洞前泼水，本以为蚂蚁会淹死，可并不是这样，蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，我不禁停下来观察。蚂蚁们按秩序聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了对岸，分散开来，它们又一次开始重建家园。 xiao xue 123
你不觉得蚂蚁的壮举给我们创造了一个伟大的词语吗？这个词语就是：团结。假如有蚂蚁不想在最外边想在里边安全着，还会有那紧密的蚂蚁团吗？假如有更多的蚂蚁这样想，还会有蚂蚁团吗？假如没有这份团结，所有蚂蚁将丧命于此。 xiao xue 123
蚂蚁都能如此这般团结，我们学生就更应该团结友爱、互相帮助、不离不弃。团
结友爱，就是做件事情，大家一起来帮忙；有人受伤了，大家都来关心他；两个同学有矛盾了，大家一起来劝解；学习中大家一起进步„„ xiao xue 123
可事实中，并不完全是这样的：同学之间以大欺小；一不小心把那位碰了，那位就要“打击报复”；人家不注意把你东西弄掉了就非要人家怎么样；一下课或放学就横冲直撞；调皮的同学经常惹事生非互相打架，害得家长老往学校跑，不仅耽误家长的工作时间，还影响了其他同学的学习„„好象吃不得一点点亏。这样社会还能和谐吗？我们学习还能安心吗？所以，大家应互相关心一下，少打一拳，少骂一句，或许就多一份友谊，多一个好朋友，何乐而不为呢？ xiao xue 123
团结互助友爱可以使弱者变成强者：在学校里，老师提出了一个建议，每个学生按成绩分为优、中、差三类，优生帮差生辅导功课，中生互相帮助，这样的“一帮一”活动不仅提高了对方的成绩，还可以使自已温故而知新。 xiao xue 123
团结互助友爱可以使大家精诚合作：办小报时，一个人办不好，经常是几个同学合作，“三个臭皮匠抵上一个诸葛亮”，你擅长画画，我擅长写字，他擅长找资料，各尽其才，各显神通，一份精美的小报就诞生了。 xiao xue 123
团结互助友爱可以产生好的团队精神：在全班师生的互助友爱下，以“人心齐，泰山移”的团结精神取得了文明班级的荣誉；学校举行拔河比赛，五年级两个班参加了这次活动，每班各选十人当啦啦队，其余的一起参赛，双方使出吃奶的力气，啦啦队也不甘落后，“加油加油„„”我班啦啦队的声音“惊天动地”，呐喊助威，是他们给予了我们力量，团结，团结，一定要团结，才能取得好成绩，功夫不负有心人，胜利当然属于我们。团结互助友爱可以消除困难：抗洪抢险中，军民同舟共济，击败了汹涌的洪魔；03年非典肆虐，医民同心协力，终于消灭了可恶的病魔；
团结互助友爱可以让社会变得更发达：06年青藏铁路的开通，是无数个建筑工人的心血；神舟七号再次飞向月球，是无数科学家智慧的结晶„„ xiao xue 123
和谐社会，得从团结友爱做起，得从身边的小事做起。一次游戏，一次班团活动，一次打扫卫生，一次创造发明，让我们尝试着学会与他人合作、共处，把自己培养成为一个善于团结他人、帮助他人，懂得交流和合作的人。 xiao xue 123
我们每个人应该发自内心的、试着改变自己的不良习性，为创建和谐社会行动，这个世界的明天一定会非常和谐、美好、安宁、强大！
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云，在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电在高傲的飞翔。“让暴风雨来地更猛烈些吧！”撕破黑暗，迎接光明，勇往直前，这就是我心目中的阳光少年。
虽然我是个小小女孩（性别和形容词你可以换），却不想做温室里的花朵，静静地吸收营养。苍白的美丽经不起风浪的冲击，我愿做激流冲刷成的钻石，烈火中炼就的钢铁，风雨后升起的彩虹。成长的道路总会有坎坷，迷茫和失落也会伴随左右，但是，磨难不会因为我们的恐惧而消失，信念让我们勇敢面对。没有一丝阳光没有穿过乌云，没有一束鲜花没有经受风雨，没有一只蝴蝶没有历经破蛹，每一次的失败都会增加下一次成功的机会，这一次皱起的眉头就是下一次舒展的笑容。我们坚守梦想，我们自信无比，我们锲而不舍，我们永不服输，我们深知水滴石穿的道理，就像冲洗高山的雨滴，吞噬猛虎的蚂蚁，照亮大地的星辰，我们也要一砖一瓦地建造起自己的城堡，聚沙成塔，集腋成裘，坚持不懈，直到成功。
阳光少年勇敢坚强，阳光少年也柔情似水。捡起校园里的每一片纸屑，扣上每一扇摇摆的窗，关好每一个滴水的笼头，阳光少年就像阳光，灿烂而温和，照暖校园的每一个角落。扶起摔倒的孩子，帮助愁眉的同学，让座辛劳的长辈，阳光少年就像春天，明媚而柔情，抚慰困境中的心灵。以一颗快乐之心对待他人，他也得到同样的快乐。
一双双亮晶晶的眼睛，敏感的耳朵，敏捷的双手，聆听田野里的蛙鸣，寻找花丛中的蝶舞，探索自然的奥秘，阳光少年是一群翱翔的小鸟，浩淼天际一起飞。沉浸阅读，相伴音乐，快乐运动，阳光少年兴趣广泛，充满好奇，放眼未来，探索未知。
面对生活，微笑着说：“太好了！” ；面对困难，勇敢的说：“我能行！”；与人相处，主动地说：“你有困难吗？我来帮助你！” 阳光少年就是一缕透亮的阳光，怀着热忱，闪动智慧，永远明亮。
我是一个热情开朗，聪明活泼的阳光少年。我不仅热爱生活，而且对未来有着远大理想。
我热爱班集体，是班上的中队长，是老师的小助手，同学的好伙伴。在学校的五年里，我几乎每年都能拿到“三好学生”的奖状。
我喜欢读书，多读书可以增长知识。晚上，作业写完了，坐下来，读读书，这是一种享受。不一定要读非常深奥的书。下课时，我喜欢拿一本漫画书，对我来说没有什么比这更释放压力了。读漫画书也并不一定像大人所想的那样。我个人认为度漫画书还可以发挥我们的想象力。但不要过于“爱不释手”喔。
我是一个乐于助人的阳光少年。
我不会认为帮助别人是给自己带来麻烦。别人问我问题，我当然会尽自己的努力去帮助别人。而不是随便的去给别人答案。在给别人讲解问题的同时也加固了印象。
我是一个懂事听话的阳光少年。
在家，我是一个不怎么任性，撒娇的孩子。我从不做家里的“小皇帝”“小公主”。双休日在家里可不能闲着，做好了作业，打扫一下自己的小卧室，在去帮妈妈做做家务。现在的孩子，生活优越了，也不怎么帮爸爸妈妈做事。双休日，也是懒洋洋的坐在电视或电脑前打发时间。
对于正朝气蓬勃的我们来说。一切才刚刚开始。现在有太多的学生逃课，涉毒，抢劫。这么小就走上了不轨之道，以后呢，以后怎么办。他们的前途难道就这么毁了？我希望能够有更多热情开朗，聪明活泼的阳光少年。这样我们的中国，我们的世界就会变得更好。
推荐第8篇：自我鉴定 朱恪谨
自我鉴定
转眼瞬间研一上半年生活即将过完，站在龙首兔尾做一小结，本人在这半年内顺利完成了由一名部队军人向一名硕士研究生的转变，适应校园生活，思想上要求上进，学习上刻苦努力，努力钻研专业知识，积极锻炼身体提高军事素质，此时本人就学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：
思想方面。 积极学习党的有关文件，关心时事政治，拥护党的路线、方针和政策，能认真执行学校、实验室的决议；尊敬导师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养；能遵守国家法律、法令和学校各项规章制度。作为一名中共党员我始终努力学习、积极工作，在自己进步的同时还不忘帮助别人进步，充分发挥党员学生干部的模范带头作用。
学业方面。由于在部队的两年，英语和专业知识基本忘完，学期之始，重拾本科专业课本，积极学习英语，学术思想活跃、学习目的明确，态度端正、学风良好，勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀。本学期共选了十一门课程，考试了六门，成绩均在八十分以上。
工作方面。学习工作两不误，在专研专业知识的同时，积极参加选陪伴组织的各项活动和军事训练，积极参加体能考核和聆听选陪伴外请专家的授课。
本人在研究生最开始的阶段，俯下身子，广涉知识，锻炼技能，为以后的科研和最后毕业论文打下坚实的基础，在接下来的日子里本人继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
鉴定人：朱恪谨时间：2011/12/14
推荐第9篇：自我鉴定 朱恪谨
自我鉴定
转眼瞬间研一上半年生活即将过完，站在龙首兔尾做一小结，本人在这半年内顺利完成了由一名部队军人向一名硕士研究生的转变，适应校园生活，思想上要求上进，学习上刻苦努力，努力钻研专业知识，积极锻炼身体提高军事素质，此时本人就学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：
思想方面。 积极学习党的有关文件，关心时事政治，拥护党的路线、方针和政策，能认真执行学校、实验室的决议；尊敬导师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养；能遵守国家法律、法令和学校各项规章制度。作为一名中共党员我始终努力学习、积极工作，在自己进步的同时还不忘帮助别人进步，充分发挥党员学生干部的模范带头作用。
学业方面。由于在部队的两年，英语和专业知识基本忘完，学期之始，重拾本科专业课本，积极学习英语，学术思想活跃、学习目的明确，态度端正、学风良好，勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀。本学期共选了十一门课程，考试了六门，成绩均在八十分以上。
工作方面。学习工作两不误，在专研专业知识的同时，积极参加选陪伴组织的各项活动和军事训练，积极参加体能考核和聆听选陪伴外请专家的授课。
本人在研究生最开始的阶段，俯下身子，广涉知识，锻炼技能，为以后的科研和最后毕业论文打下坚实的基础，在接下来的日子里本人继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
鉴定人：朱恪谨时间：2011/12/14
推荐第10篇：电脑知识学习网
我们的频道内容丰富，涉及网络爱好者生活的方方面面 , 包括电脑知识、软件运用、病毒安全、网络知识、网站建设、VC源码、网络生活共七大频道 , 让你轻松点击 , 即可获得丰富的资讯。主要包括以下七大版块。
一、电脑知识： 介绍电脑入门知识、电脑硬件知识、操作系统、常见电脑故障、电脑使用技巧等基础知识。所有内容力求满足网友们的日常使用需要，我们编辑的原则是只要是网友需要的，就是我们要做的。用最简单平实的语言让新手们一学就会。
二、软件运用：介绍最新最实用的软件知识和操作技巧，节省您宝贵的时间，只要登陆本网站，您想要的，一网打尽 。如：办公软件使用技巧，QQ使用技巧等。
三、病毒安全： 懂得一定的安全防护知识是上网者的必备条件。本版块编辑整理常见病毒安全知识和注意事项，为网友们畅游网络保驾护护航。
四、网络知识：局域网的组建，无线网的构架，日常网络安全与维护。在本版块，收集整理的都是关于网络运用方面的相关知识，并紧扣日常生活，力求提供的都是网友们需要的。
五、网站建设：建站经验交流、网站推广运营、搜索引擎优化，这些网络爱好者关注的知识，在这里都可以找到。本版块内容追求原创，并与网友们讨论交流。
六、VC源码： 本栏目是特为专业人员开辟，内容全部为本站源创，旨在与广大技术开发爱好者共同学习、共同进步。如：本站独立开发的“碧波荡漾语音控制播放器”，公开源码，欢迎网友下载试用。
七、生活频道： 介绍年轻人自己的生活，技术研发中的点点滴滴。相信我们共同的经历，在这里，会有共鸣的声音。
第11篇：阳光学习网
网上一对一辅导，暑假网络一对一教学
网络家教一对一辅导，网络家教在线一对一辅导
想要在这个暑假实现一对一教学吗？
想要这个暑假不但可以天天上网，还可以提高自己的学习成绩吗？
那么，这个暑假，请来到阳光学习网，一对一辅导网络家教改革的领跑者
〖阳光学习网：一对一辅导网络家教改革的领跑者〗
近年来网络家教开始兴起，甚至大有取代辅导班的强劲趋势，这是因为相比于辅导班网络家教有着灵活迅捷、随时随地接受教学的优点。但是网络家教同样也存在着一些问题，教师价格不标准，教学沟通形式单一，学习效率较低和家长等方面。针对现有网络家教存在的问题，阳光学习网通过调查和分析对网络教学模式进行了改革，并在一对一个性化辅导上取想要在这个暑假不用出门就可以上辅导班吗？
得了突破。
〖教师资源改革：优质、共享〗
传统的学校、辅导班和依托于名校的网络培训机构，教师资源虽然优秀但却局限于狭隘的范围内，而阳光学习网利用网络汇聚了1000多个全国重点中小学一线资深教师，不同的教学方式和授课风格能够满足所有类型的孩子的需要，而学生也能够根据自己的实际情况试听，直到确定合适的老师和教学方式。与此同时，将这1000多名教师背后的教学资源整合起来，形成了自己庞大而又优质的资料库，能够满足每一个学生的不同要求。阳光学习网借助网络的自由、迅速和便捷，打造了一个梦幻般的开放平台，将全国名校上千位一线骨干教
师和学科带头人汇聚起来，力图实现优质教师资源的全面共享，让每一个孩子都能够得到最好的教育。把全国名校的优秀教师资源汇聚起来，相当于让所有孩子都能够享受名校资源。
〖网络教学平台改革：多样、完善〗
通过对其他网络家教在教师与学生的交流方式单一，难以进行深入地交流，教学也更依赖学生的学习主动性，学习效果考核也比较薄弱(甚至不在考虑范围之内)等方面存在的不足，阳光学习网在实践经验的基础上进行针对性地技术改革，并取得了显著的突破。阳光学习网开发了专门的辅导课堂软件，通过视频、word、ppt、语音甚至flash动画等方式，能够满足不同教师不同教学风格和方法的需要，使教师与学生进行多样化的教学和丰富有趣的交流，让孩子在教学过程中真正实现寓教于乐，并提高成绩。另外，在教学过程中课堂软件能够实时将教学课程完整地录制下来，以方便学生在日后复习，学生能够随时熟悉教学的完整课程，知道老师在讲什么，知道自己当时的疑问在什么地方。同时网站也有着对学生学习效果进行评价和监控的完善系统，这样就保证了个性化教学实施的同时又保证了教学的质量。
〖个性化教学改革：试听、定制〗
为了让孩子愉快享受暑假的同时，又能够保证学习的进步，阳光学习网为孩子准备了丰富的暑假课程，为孩子提供暑期辅导课程的私人定制，让学生更容易接受。名师对学生的进行现阶段学情分析和暑假提分计划，学生选择教学方式适合自己学习习惯的老师，然后根据学生的制定一对一个性化的课程和辅导实施计划，让学生自己选择上课内容、上课时间甚至学习计划。当然，选择课程之前，每个学生都有免费试听的机会，而在具体的辅导实施过程中，也能够根据孩子的需要随时进行调整，并提供全程跟踪服务。这是阳光学习往不同于其他网校的地方，也是阳光学习网受到众多学子和家长信赖的原因。阳光学习网让孩子享受私
人定制的个性化教学的同时，更能收获一个私人定制的寓学于乐的愉快假期。
〖收费的标准化改革：实惠、亲民〗
辅导班收费价格虚高，孩子不能得到同水平质量的教学和服务，老师也都用自己一套的教学方法辅导所有学生，不管有些孩子适不适合这种方法，而孩子可选择的范围也比较狭隘。而针对其他网络辅导不同老师的不同价格标准，阳光学习网进行了统一地定价，分为普通一线老师和一线名声老师两种层次。阳光学习网一对一教学的收费，通常是辅导班的一半甚至更低，也比其他网络辅导的定价更合理。尽管老师都是重点学校的一线资深在职教师，阳光学习网因为利用网络平台的优势，从而大大地降低了教学运作成本。此外，网络的便捷也让教学时间的制定更灵活，满足了孩子随时随地学习的需求，同时让孩子享受到优质却又高性价比的服务。
〖教学过程监督改革：透明、合作〗
在传统的辅导教学中，常常是教师和学生之间的授课和学习，家长根本不了解授课的情况，虽然课后老师和孩子也会试着跟家长展开交流，但是家长并不了解实际的教学进行。家长在学生学习的过程中扮演着同样重要的角色，因而阳光学习网特别为家长设立了监督通道，使家长能够实时了解完整的教学过程和授课情况，了解孩子的学习状态和效果，同时也能督促孩子认真学习。这一切使得教学过程更加透明，让家长在孩子的学习中发挥重要的作用，实现现代教学理念中教师、学生和家长的三方合作，也让家长对网络一对一教学更放心。
此外，为了保证家长对孩子学习情况的全程了解，在每次一对一辅导结束之后，授课老师都将与家长共同讨论学生现阶段的学习情况，并要求家长在的完成中发挥相应的作用。与
此同时，阳光学习网还安排指导老师每周一到两次与家长进行实时沟通，探讨学习方案的调整并接受信息反馈，从而达到快速提高孩子成绩的目的。有意向的家长可以进入网站访问，也可拨打全国热线来电咨询。
第12篇：普通话学习网
我喜爱的职业
对于职业，这个概念，从我学生时代开始，我一直在思考，现代社会的很多人，被职业所累，因为从事着自己不喜欢的行业，社会竞争激烈，有时职业是我们所不能选择的，显得很无奈。所以只能够干一行爱一行。而对于我，最喜欢的职业就是教师了。
在求学路上，一路走来，遇到了很多对我颇有转折性影响的老师。他们有人格魅力，无时不刻引领着那颗小小的心灵飞翔，引领我们飞翔理想的彼岸。所以，教师这个职业，也就成了我所向往的。
要说对我教师这个职业梦想影响最大还是我高中时候的一位物理老师，杜老师，记得每个高三的早晨，头发花白的他在我们学生中穿梭，从他的言情中，感觉到的是对学科知识的热情，早早地在班级跟我们讨论前一天布置的作业，如果遇到了思路跟我们有出路的地方，就会严谨地跟我们探讨，在黑板上涂涂画画，没有教室与学生之间的等级之分，更像是与我们同龄的伙伴，在亲切交流。在那样平等和谐的学习氛围中，我们感受到的是团结学习的热情和快乐，完全没有了高三时整天神经绷得紧紧的焦虑。
记得在高中留言本上，有位同学这样留言道：“杜老师，是我们班第一个到教室的学生，每天一大早见到杜老师已经是一种习惯了。”一句话的留言，却让我们印象深刻，那样一句朴质的话语，就是这样一位老师，对我的影响很大，更加让我坚定了我喜爱的职业，今后也要成为一位合格的教师，用自己的行动，平等快乐地教书，像杜老师一样，做一位人格魅力的老师，让我的学生在快乐中学习，在轻松中成长。
我喜爱的文学形式
文学形式有很多，包括小说、诗歌、散文、戏剧。而我最喜爱的文学形式是散(san第四声)文
我最早接触散文，是在初中二年级的时候，那时的语文课本中，有一篇文章，课文题目是《背影》，作者是朱自清，文章通过朴素真切的语言，表现了父亲的一片爱子之心和儿子对父亲的思念之情。当时就很是喜欢这篇文章，老师说这是一篇散文，所以，从那时起，我就喜欢上了散文。
由于自己的喜欢，加之语文学习的深入，我也渐渐地知道了什么是散文，散文，形散而神不散，文章文笔随意，但字字句句都与主题中心有关。短小优美，生动有趣。
后来又学习了朱自清的另外一篇散文，是《荷塘月色》。不同于《背影》，他说一篇抒情的散文，写的很美，这种感觉就像是我们忙了一天之后，突然想看看古人的山水画卷一样。 他描写的荷塘就在清华园，那荷塘是一个平凡的荷塘，然而经过作者的渲染，却变得十分美丽。富有诗意。
很佩服朱自清，到底是个写散文有经（jing）验的作家，他能把黑夜中的月色描绘的那样生动，那样迷人。
喜欢散文，也喜爱朱自清的散文，后来后看了很多课外的散文，朱自清的《绿》又是一篇让我着迷的散文。作者把他心中的梅雨潭写得别样的美，甚至超出了她本身的秀丽。作者把心中美丽的梅雨潭比作小姑娘，梅雨潭美的的确像是一个小姑娘，让人看不透，又使作者苦恼于无法比拟她。可作者却把无法比拟的，简单的比作了十二三岁的小姑娘，清秀，纯净，于是，作者又称它为“女儿绿”。
就这样，朱自清的散文，开启了我喜爱的散文之旅。
我喜欢的季节
我喜欢的季节是夏天。
我知道，夏天，对于大多数人来讲，是讨厌的。因为一到夏天，天气就很热，而且还会有蚊子，让人觉得很不爽。
而对于我，夏天，从小到现在都是那样有活力，而且多姿多彩。
小时候，总是盼望夏天的到来，因为夏天到来了，就不要去上学了，放暑假了，就自由了，离开了课堂的我们是快乐的，就像在天空自由翱翔的小鸟。我们一群孩子都差不多年龄，所以很有共同语言，在喜欢玩的游戏上也差不多，最喜欢的要数在夏天树下，听着知了在树上叫，然后我们一群小孩子就在树与树之间，用一根绳子荡起秋千，对于那样简易的秋千，我们还是会玩的不易乐乎，在那时看来，那个秋千是我们全体小伙伴智慧的结晶，很有成就感，在树荫（yin）下，我们啃着雪糕，听着知了的叫声，悠闲地荡着秋千，享受着夏天里的欢乐。 跟小伙伴们在一起的夏天总是很快乐。到了傍晚，太阳下山了，我们一群小孩子就会去河里摸小龙虾，那时候的河里，没有河水的污染，小龙虾在河里悠闲的生长，他那青黑色的身影总是让我们迷恋，我们会偷偷的偶尔去一次河边，因为这样的事情如果被大人们知道了是肯定不会允许的，大人们会说，河里有妖怪，会把你们都吃掉的，那时的我们当然不会相信，所以，总会忍不住去看看河里的小龙虾。现在长大了，想想当时大人们也是为了保护我们的安全，才不得已编出这样的话，来吓唬我们的。
所以，我喜欢的季节是夏天，那些欢乐的童年记忆，充满了整个夏天。
难忘的旅行
从小到大，去过很多地方，有和家人一起的全家游，有跟同学一起的郊游，还有三五玩伴一起的小游，就在那么多的旅行中，最难忘的还是去年实习时候，跟初一
（五）班学生一起秋游那一次。
那时在去年的十月中旬，天气渐渐的凉爽了，我也在十一过后去了我的初中母校实习，在实习的第二天，正好是整个初一年级的秋游，我的带教老师李老师，很热情的邀我跟我的实习班级一起参加明天的秋游，我的心中很是开心，因为，从小到现在，都是老师带着我们去郊游的，我只是学生的身份，而现在呢，我是实习老师了，我可以带着那群稚气未脱的孩子们一起去了。
那次，我们年级组去的是杨浦区的共青森林(senling)公园，可能真的是天时地利人和，前一天还是大雨滂沱的，到了我们去郊游那天，晴空万里，心里也是满心的欢喜。
学生时代由老师带着我们旅游，心里只知道无忧无虑的游玩，真的做了老师，我终于知道了，其实，老师在郊游的时候，看的风景里，一直包含着学生，因为老师必须时刻观察好他们的安全，虽然他们已经是初一的学生了，可还是一群可爱的大孩子。
秋高气爽，共青森林公园里空气宜人，很是舒服。在接近回去的时候，竟然还发生了件让我很惊喜的事情，班级里的几位女同学，还买了漂亮的干花送给我们带队的老师，他们的班主任，数学老师，英语老师，自然还包括我。我的心里很是开心。后来在树林里排队回学校，可爱的学生们还争着要在我的相机里留下他们可爱的笑容。
虽然只是一天的郊游，跟孩子们在一起，没玩多少地方，但是由他们的身影(shenying)组成的风景，让我至今难忘，成了我最难忘的旅行
我喜爱的动物
对于小动物，我就像是有一种与生俱来的喜爱。我喜爱的动物是小猫。猫咪很讨人喜欢，相信很多人也像我一样吧。
最早接触小猫咪，是在我小时候，那时还没有上学，一个镇上的小伙伴也少，就很喜欢往外婆家跑，所以，也就渐渐的喜欢上了外婆家那只可爱的小猫咪了，每次在外婆家，到了吃饭的时候，猫咪总不忘在我旁边呆着，身子卷成一小团，就像个毛球一样，很是可爱，他也爱吃我为给他的食物，就这样，在外婆家的时日一长，跟小猫咪的感情也渐渐地浓厚起来，每次到了要回家的日子，心中总会泛起一种恋恋不舍的感情，我会忍不住地去抚摸他那光滑而柔软的毛，他也像是知道我的心思，一点也不像往日的调皮，静静地蹲在我身边。
爸爸妈妈可能也看出了我很猫咪，就在我回到家后的某一天，妈妈开开心心地告诉我，给我带来了一个新伙伴，正在我疑惑不解的时候，妈妈把放在筐中的一只小猫咪递到我的面前，我看了，高兴的又蹦（beng）又跳。筐中的猫咪很小很可爱，蜷缩在筐中，看起来有点楚楚可怜，可能觉得跟我这位新朋友还不熟。
可爱的小猫咪就在我的欣喜若狂中走进了我的家门，我的世界。在那些还未上学的日子里，小猫咪陪伴着我，度过了好些日子，我给我家的小猫咪取了一个名字，叫他 小花。因为他的毛色是在是很丰富，而且分布很奇特，连他的嘴巴也是一半黑一半白的呢。小花，跟我形影不离（xingying）,他最爱的还是吃鱼，给他喂上一条鱼，一会儿就会被他干掉了。当然，他最不喜欢的就数洗澡了 ，每次洗澡的时候，我都会花好长一段时间来安慰她，让他的情绪平静下来，不然那样子真的像上刑（xing）场差不多。
春夏秋冬，年复一年地过着。我慢慢地成长着，上学，考试地经历着，我家的小花也在悄悄地成长着，无论时日如何变化，他依旧是我最喜爱的小花。
我尊敬的人
我尊敬的人，是我学习生涯中遇到的一位老师。杜老师。
他是这样一位老师，外貌朴素，已经头发花白，就是这样一位外表普普通通的老师，对教育事业却有着无法形容的热情。
记得在高中留言本上，有位同学这样留言道：“杜老师，是我们班第一个到教室的学生，每天一大早见到杜老师已经是一种习惯了。”一句话的留言，却让我们印象深刻，朴质的语言，恰如其分地描绘了这位老师的敬业和和蔼。
杜老师是我们高三的物理老师，记得每个高三的早晨，头发花白的他在我们学生中穿梭，从他的言情中，感觉到的是对学科知识的热情，早早地在班级跟我们讨论前一天布置的作业，如果遇到了思路跟我们有出路的地方，就会严谨地跟我们探讨，在黑板上涂涂画画，没有教室与学生之间的等级之分，更像是与我们同龄的伙伴，在亲切交流。在那样平等和谐的学习氛围中，我们感受到的是团结学习的热情和快乐，完全没有了高三时整天神经绷得紧紧的焦虑。
我尊敬我的物理老师，不仅仅是因为他与我们的平等学习，还因为很多很多。杜老师是我们班第一个到达班级的学生，但是他使用的交通工具却称不上一流。杜老师骑着一辆老实的自行车，无论刮风下雨，都会风雨无阻地在路上艰难的骑上半个小时的车程，记得又一次去办公室交作业时，旁边座位的一位老师在闲聊时对杜老师讲，让他换辆方便些的电动车或是别的，杜老师却幽默地否定了，说，要是换了别的交通工具，早锻炼不就被剥夺了。当时听了杜老师的话，真的很感动。想想自己有时还会上学迟到，是太爱赖床的原因，无论闹钟怎么响都不理，走出办公室，眼前浮现出杜老师坚定的话语，为自己懒惰而内疚，一位花甲老师，用自己的热情，奉献着自己，感染着他的学生。这就是我敬佩的杜老师，值得我一生铭记的老师。
怎样进行说话教学来源:互联网 时间:2009-11-10 16:14 点击:345次
只要十分钟，轻松了解自己的普通话学习网水平
参与畅言社区免费获赠学习卡
怎样进行说话教学？我们认为，要在明确说话教学意义的基础上，制定出科学而序列化的说话教学计划并分步实施。
意义
说话教学是由语文学科的性质决定的。语文的核心是语言。叶圣陶先生说：\"什么叫语文了语文就是语言，就是平常说的话。嘴里说的话叫回头语言。写在纸面上的叫书面语言。语就是口头语言，文就是书面语言，把口头语和书面语连在一起，就是语文。\"语言是人类最重要的交际工具。语言的性质决定了语文的性质--社会生活中最重要的交际工具。
在语文学科的工具性、思想性和综合性中，工具性是最根本的。说话是语文教学中一个不可缺少的重要教学内容，是综合训练中适应社会发展需要，继承与发扬我国悠久的历史文化一个重要的内容。
计划
1．说话教学、训练基本要求与较高要求
基本要求：语音准确，吐字清楚；具有口语特点，词语准确，句子连贯，用语文明；表情自然，仪表端庄大方，姿态稳重，表情真诚，内容健康具体，结构完整；思路清晰，条理分明。
较高要求：说话节奏适度，停顿适当，语速合乎要求；语言生动；能够运用各种修辞手法，措辞得体，有幽默感和艺术性，手势适宜、简要，富于变化，与所讲内容相配合；思想深刻，主题突出，感染力强；思维敏捷，逻辑严密。
2．说话训练的表达方式要求
叙述：把人物经历、事物发展变化过程的具体情况表述出来，做到平实。自然、真实可信。
说明：用简明扼要的话语，对事物的性质、特点、状态、成因、功能等进行介绍、解释，做到准确、无误。
议论：对某个问题、某件事情进行评论，表明自己的立场、观点或态度，做到态度鲜明，有的放矢，针对性强。
描写。用生动形象的语言，把人物或事物状态。特征具体描摹出来，做到绘声绘色，有感染力。
抒情。把自己的感情充分表露出来．做到真情实感，不矫揉造作。
3．说话教学、训练的安排
每节语文课开始的5分钟时间。
一个学生主说；三四个学生进行评价。教师小结，以肯定成绩、鼓励为主。
一个学期以16周课时安排，以每班40个学生计，每个学生至少可以主说两次。
4．说话教学、训练的评价方法。
依据说话教学的要求，主说的学生说话结束后，学生们进行评价，老师进行小结，打出分数登记入册，说话训练的成绩占学期平时成绩的三分之一。评分标准见表。
实施
在说话教学、训练的实施过程中，我们遵循着敢说、能说、会说、善说四个层次和步骤进行教学、训练。
说话训练开始时，学生往往不敢说，不知说什么。我们从最熟悉的内容入手，如介绍自己，我的家、我的朋友。即便这样，一些胆子小的学生一站在大家的面前还是非常紧张，准
备好的内容也不知从何说起。口头语\"回来\"、\"然后\"、\"就是\"„„多得不计其数。此时老师要鼓励他们树立信心，抓住时机，展示自己的个性，提醒他们介绍自己时的语言要富有个性色彩，符合自己的性格特征。经过几个同学的大胆尝试，讲得好的同学，博得大家热烈的掌声；讲得稍差的同学，也会得到热情的鼓励。心理障碍消除了，思想也活跃了，胆子也越来越大了，说话的能力也就越来越强了。这个时候，学生能够较流畅、自如地进行自我介绍，能把发生在身边的事，自己熟悉的人、物，清楚地说出来。与此同时，结合教学内容，加强了课堂讨论。以四个人为一组进行辩论。这样授课使学生的思维能力、说话能力得到了更多的锻炼。经过第一步训练，学生闯过\"敢说\"关。
说话训练的第二步，是达到\"能说\"的水平。为了使学生能说，这个阶段的训练要有规定的材料。在规定的时间内，完成说话的内容。老师出示的训练材料如果是记叙的人
或事，就要用概括的语言说出主要内容及主题思想；训练 材料是议论的话题，就能恰当、运用材料，设计好论点、论据、论证方法；训练材料是论据，就要求能依据材料发表自己的观点、看法。
说话训练的第三步，是要求学生达到\"会说\"的水平。此时的说话训练要求学生面对一个话题，学会求异思维，多角度、多方位、多层次看问题，对问题要有不同的见解，提高学生认识与分辨的能力。此时的训练，老师出示各种材料，如只给出材料的开头，让学生补说完整。这时的训练，学生可以说出不同的结局，学生可以说出设想结局的根据。如给出不同体裁、不同内容的材料，学生可以按照出示的要求说出答案；可以结合所给材料，准确命题，完成口头写作的练习；可以结合材料的要求，灵活运用各种表达方式来说话。到这个阶段，学生站起来就能侃侃而谈了。
说话训练的第四步，是达到\"善说\"的水平。此时的说话训练，要求学生能够根据不同场合、不同对象，恰当、得体地说话。由于文化程度和思想修养的不同，人的基本素质参差不齐，因而对说话内容的理解也不相同。这就要求学生说话要根据听话对象的身份。职业、兴趣和爱好的差异来确定讲话的内容和方式。
在语文教学中强化了说话训练，虽然不是每个学生都能达到上述四步中所要求的境界，但确实增强了学生的自信心，提高了他们的综合素质。如1997届提前招生班的学生，在参加区、市的语文统测中，100%地达标。学生在多项市、区级比赛中获得荣誉，如在\"纪念改革开放二十周年活动\"演讲比赛中，获一等奖1名，二等奖1名；参加纪念国庆50周年大型活动，获市级表彰的共有43人„„系统而科学并持之以恒的说话训练，使学生的学习主体性得以有效地发挥，激发出令人欣培的拼搏精神和智慧，为切实提高学生综合素质开拓出一条光明大道。
要求项目 基本要求（每项一分，共5分） 较高要求（每项一分，共5分）
语音能力 语音准确，吐字清楚。 说话节奏适度，停顿适当，语速合乎要求。
语言的表达能力 说话具有口语特点，词语准确，句子连贯，用语文明。 语言生动，能够运用各种修辞手法，措辞得体，有幽默感和艺术性。
体态语的运用能力 表情自然，仪态大方。 手势适宜、简要，富于变化，与所讲内容相配合。
材料的组织能力 内容健康具体，结构完整。 思想深刻，主题突出，感染力强。思维能力 思路清晰，条理分明。 思维敏捷，逻辑严密。
第13篇：恪己修身,廉洁从业
恪己修身，廉洁从业
古人将修身、治国、平天下作为为官、立身、安民之准则，认为:“身正而后天下平，世必大治”，今天，我将从恪己修身，廉洁从业这个角度来谈谈一个绵遂高速建设者心目中的“廉洁”，我演讲的题目是《恪己修身，廉洁从业》。
众所周知，和谐与发展已成为当今时代的两大主题。而廉洁从业则是构建和谐和持续发展的基础。翻开历史的画卷，细数那些清正廉洁的故事，有多少事迹被永远传唱，有多少务实为民的清官被百姓颂扬。“以廉为宝”拒收美玉的宋国司城子罕，严于律己、一身清廉的诸葛孔明，“两袖清风”为官清正的明朝大吏于谦，还有那一心为民、清正廉洁的包拯、海瑞的故事更是历久弥新，千古传唱。
情为民所系，权为民所用，利为民所谋。这是胡锦涛总书记对党员干部的要求。当今天时代，亦涌现出了一个个全心全意为人民的好干部、好同志受到的人民爱戴。
“立党为公，执政为民”的公安干警任长霞，用自己短暂的一生谱写出一曲曲治安为民，清正廉洁的壮丽篇章，弹奏了一首新时代人民公安的颂歌。 “人民的好公仆”孔繁森同志，恪尽职守，严于律己，成为共和国清廉为官的典范。正因为有了千千万万像任长霞、孔繁森这样全心全意为人民的好干部，我的倒党和国家，才翻越了一道又一道难关，战胜了一个又一个困难。
然而，在现实社会中，也出现了一些不和谐的音符：中石化陈同海案以及四川省交通厅副厅长郑道访案相继浮出水面，一桩桩丑闻被披露，一个个贪官纷纷落马，我们在拍手称快的同时，也深刻的反省了自己的一言一行。
古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”作为从事工程施工的一员，要接触方方面面的人，工作环境纷繁复杂，名、利的诱惑在所难免，是贪污腐化、堕落蜕变呢，还是经受住考验，以国家，企业，群众员工的利益为重呢？我想恪己修身，方能沉着应对，廉洁从业，方可出淤泥而不染。
以高度的思想意识武装自己的头脑，以高尚的世界观、价值观、人生观要求自己，做一个旨趣高雅的人；从小事做起、防微杜渐，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”；做一个清正廉洁，工作清新、生活简朴，一心为公的人。
同事们、朋友们让我们从自身出发“恪己修身，廉洁从业”，以更加务实的态度，勤奋的精神，廉洁的作风投入到绵遂高速的建设中，共创“一个清廉的工程”，实现“廉洁绵遂路，争创三优线”的目标。
同志们，朋友们让我们携手奋进，共同努力吧！谢谢！
第14篇：反腐倡廉自查报告林颖恬
反腐倡廉自查报告
鸡啼门水检站副站长 邢磊
通过学习《公安部副部长刘金国在全国公安机关电视电话会议上的讲话》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》以此来加强反腐倡廉教育，夯实干警的反腐倡廉的思想道德防线。回顾自己在工作作风、工作水平、精神状态，廉洁自律等方面，现将本人相关情况报告于后。
一、学习法纪，不贪赃枉法
我作为一名基层领导干部，其权力是人民授予的，不是属于个人的，这就要求我必须处理好手中的权力与个人利益的关系，必须重品行、作表率，模范遵守党纪国法，继承优良传统，弘扬新风正气，真正做到不贪、不沾、不奢侈浪费，积极维护国家和公众利益，全心全意为人民服务。
1、自觉学习和认真贯彻执行党和国家的廉政政策，接受群众监督
在实际工作中，我认真学习了毛泽东反腐败斗争要常抓不懈，反腐败必须坚决反对官僚主义，反腐败必须依靠群众，内外夹攻的思想；学习邓小平坚持“两手抓”、“两手都要硬”，要靠教育，但要法制，依法查处腐败分子，从领导干部抓起，要与腐败现象作长期斗争的论述；学习了《公安部副部长刘金国在全国公安机关电视电话会议上的讲话》、《公安机关人民警察条列》和国家一系列有关反腐倡廉的方针政策、法律法规，从而提高了自己的思想认识，增强了拒腐防变的能力，增强了廉政政策的自觉性，在实际工作中自觉接受群众监督。
2、不索贿、不受贿、不行贿
我身处基层，工作生活在基层，直接与老百姓打交道，始终坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，真正做到了权为民所用、情为民所系、利为民所谋，从没以任何借口或形式向他人索要一分钱，从没凭借手中权力谋取私利，接受贿赂，从没在办事过程中向他人进行贿赂。
二、秉公尽责，不以权谋私
本人在实际工作中，时刻牢记领导干部要起好表率作
用，做廉洁自律反腐倡廉的带头人这句话，做到了言行一致。
在实际工作中从没利用手中的权力为子女和亲属谋取私利；
从没在各类经济实体中兼职；从没到各企事业单位报销个人
支付的各种费用；从没有用公款参与高消费的娱乐活动。
三、艰苦朴素，不奢侈浪费
本人在实际工作中，发扬了艰苦奋斗的优良传统；不讲
排场，不搞“花架子”，从不奢侈浪费；从不给群众增加负
担；从不利用公款旅游、吃喝、娱乐；从不搞封建迷信活动；
从不参与任何赌博、嫖娼、吸毒、贩毒等“六害”行为。始
终保持了一名公安干警、一名共产党人的本色，带头讲奉献，
严格守纪律，秉公办事，顾全大局，自觉维护党、人民、国
家的利益，始终保持同人民群众的血肉联系，对人民群众最
关心的热点、难点一抓到底，急群众之所急，想群众之所想，
为民办实事、办好事，甘当人民的好公仆。
作为一名边防干警、一名共产党员我始终把“反腐倡廉”
牢记于心，明明白白做人，清清楚楚干事。只有这样才对得
起广大人民对我们的信任，才能更好的为人民服务。
第15篇：唐恬恬歌词欣赏31首
唐恬恬歌词欣赏
唐恬（唐恬恬，笔名墨墨）是音乐圈有名的才女，知名作词人，随着超级女声被很多人所熟知，大学毕业后进入湖南电视台娱乐频道，目前在北京从事唱片企划工作，先后企划制作了超女、快男、快女的诸多的专辑，已为李宇春、张靓颖、周笔畅、张杰等众多歌手写过词，今年的大年三十，唐恬得知自己患上了鼻咽癌。在病床上，她写下《荣幸》，希望陈奕迅唱着她写的《荣幸》为她祝福29岁生日（星座：狮子座）。让我们一边欣赏她诗一般的歌词，一边默默地为她祈福！！！ ZSP 2012.5.22
魏晨《少年游》； 至上励合《降临》，《下一站永远》，《小丑》（均作词）
何曼婷《外星话》； 刘力扬《提线木偶》；
俞灏明《爱是一个人的事》； 陈坤《LYDIA》； 李度《倾城》；
江映蓉《野》 ； 李易峰《花泽类》；
周迅《这世界唯一的你》（献给孤独症者）；
陈翔《舞动奇迹第三季主题曲》（与陈翔一起作词）；
笔记 周笔畅
(2005超级女声广州唱区冠军) 作曲:黄友桢 作词:墨墨 黄友桢
我看见天空很蓝
就像你在我身边的温暖 生命有太多遗憾
人越成长越觉得孤单 我很想飞多远都不会累
才明白爱的越深心就会越痛 我只想飞在我的天空飞 我知道你会在我身边 回忆的画面记录的语言 爱始终是你手中长长的线 载着我的想念飞过了地平线 你温暖的笑脸还一如从前 回忆的画面记录的语言 你说要我学着勇敢一点
偶尔哭红双眼你一定会了解 眼泪试我心中另一种完美 ----
我看见天空很蓝
就像你在我身边的温暖 生命有太多遗憾
人越成长越觉得孤单 我很想飞多远都不会累
才明白爱的越深心就会越痛 我只想飞在我的天空飞 我知道你会在我身边
1 【荣幸】（词：唐恬）
我痛了就哭
我哭了就睡 这平凡卑微 天大的滋味 你能否了解 被狠狠摔碎 因为这痛觉 都想说谢谢
人生我怎么爱都不怕闷
怎么玩都要够本 我不是泡沫
我多荣幸我可以活 苦难是什么
够不够用来唱歌
发表作品
（唐恬恬作词的歌曲与演唱者） 周笔畅《笔记》； 李宇春《唱得响亮》，《TMD我爱你 》； 何洁《你一定要幸福》，《她》，《12345加油》，《奇幻夜》，《越伤越爱》，《忘了》 张靓颖《如果爱下去》； 戚薇 《如果爱忘了》 张杰《流言有一千分贝》； 谭维维《如果我没有爱过》，《雪落下的声音》； 王栎鑫《可不可以忘记》；
赵静怡《我的左手旁边是你的右手》； 阿穆隆《思念母亲》；
回忆的画面记录的语言 爱始终是你手中长长的线 载着我的想念飞过了地平线 你温暖的笑脸还一如从前 回忆的画面记录的语言 你说要我学着勇敢一点
偶尔哭红双眼你一定会了解 眼泪试我心中另一种完美
唱的响亮 李宇春
我的梦想
闪耀着彩色的光
张开翅膀
飞到想去的地方
我的梦想
伴随笑容而坚强
大声的歌唱
飘过辽阔的海洋
这世界充满了想象
乘着音符一起飞翔
经过所有快乐悲伤
谢谢你陪在我身旁
快乐是我的能量
点亮自己的光芒
想唱就唱
唱得响亮
不怕风雨的阻挡
快乐是我的能量
点亮自己的光芒
每一个期待的目光
都在见证我成长
唱得响亮
这世界充满了想象
乘着音符一起飞翔
经过所有快乐悲伤
谢谢你陪在我身旁
快乐是我的能量
点亮自己的光芒
想唱就唱
唱得响亮
不怕风雨的阻挡
快乐是我的能量
点亮自己的光芒
每一个期待的目光
都在见证我成长
我唱得响亮
快乐是我的能量
点亮自己的光芒
想唱就唱
唱得响亮
不怕风雨的阻挡
快乐是我的能量
点亮自己的光芒
每一个期待的目光
都在见证我成长
我唱得响亮
TMD我爱你 李宇春
Music
奔跑在撒哈拉的烈日下
我的爱穿过了沙漠的绿洲和悬崖baby 我从来不会害怕 也不敢害怕
一整片太平洋的海水也无法 熄灭我对你所有思念和牵挂 baby 我是如此的挣扎 心里放不下 one two three TMD 我爱你 甜蜜的我爱你
就算有着遥远的距离 也无法忘记 TMD 我爱你 甜蜜的我爱你
幸福在下个路口等你 脸上有微笑的痕迹 baby 想听见甜蜜的情话 我手中开着的玫瑰花 是最美丽的图画 TMD 我爱你 甜蜜的我爱你
你是我最贴身的毛衣 再没有孤寂 TMD我爱你 甜蜜的我爱你
我愿意每天把爱收集 只因为那个人 是你
你一定要幸福 何洁
《超级女生》电视剧主题曲 沿着路灯一个人走回家 和老朋友打电话 你那里天气好吗
有什么新闻可以当作笑话 回忆与我都不爱说话 偶尔我会想起他 心里有一些牵挂
有些爱却不得不各安天涯 在夜深人静的时候想起他 送的那些花
还说过一些撕心裂肺的情话 赌一把幸福的筹码
在人来人往的街头想起他 他现在好吗
可我没有能给你想要的回答 可是你一定要幸福呀
沿着路灯一个人走回家 和老朋友打电话 你那里天气好吗
有什么新闻可以当作笑话 回忆与我都不爱说话 偶尔我会想起他 心里有一些牵挂
有些爱却不得不各安天涯 在夜深人静的时候想起他 送的那些花
还说过一些撕心裂肺的情话 赌一把幸福的筹码
在人来人往的街头想起他 他现在好吗
可我没有能给你想要的回答 可是你一定要幸福呀
在夜深人静的时候想起他 送的那些花
还说过一些撕心裂肺的情话 赌一把幸福的筹码
在人来人往的街头想起他 他现在好吗
可我没有能给你想要的回答 可是你一定要幸福呀
幸福呀
她 何洁
作词：唐恬 作曲：Peter Pan 探着她的脚踝 提着白色裙摆
直直撞向人海 那女孩 Say Goodbye 路人低语交谈 裙子脏了一块
她等的人没来 没人来 Say Goodnight 地铁飞驰而来 热闹载着孤单
一站一站离开 她轻声 Say Goodbye 眼睛出汗 用手背擦干
时间来得太快 钟表走得太慢
爱和被爱无关 最后都Say Goodbye 她枕着梦取暖 没有光的夜晚
亲爱的Peter Pan 请对她Say Goodnight 磕破几次膝盖 才懂得了遗憾
长大了的小孩 挥挥手Say Goodbye 偶尔哭喊 却不想让开 那些属于她
快乐的 悲伤的 慌乱的 告别的 疯狂的那些属于她
卑微的 破碎的 浓烈的 厚重的 勇敢的都是她经过的
不堪的 蜕变的 被误解的 被伤害的
她却深爱着 每一个自己 够痛的 才足够美丽
时间来得太快 钟表走得太慢
爱和被爱无关 最后都Say Goodbye 她枕着梦取暖 没有光的夜晚
亲爱的Peter Pan 请对她Say Goodnight 磕破几次膝盖 才懂得了遗憾
长大了的小孩 挥挥手Say Goodbye 偶尔哭喊 却不想让开 那些属于她
快乐的 悲伤的 慌乱的 告别的 疯狂的那些属于她
卑微的 破碎的 浓烈的 厚重的 勇敢的都是她经过的
不堪的 蜕变的 被误解的 被伤害的
她却深爱着 每一个自己 够痛的 才足够美丽
她爱看风景 爱过你 她是她自己
她爱提着破烂的裙摆
她爱眺望远处的云彩 她总喜欢赤裸着脚踝
她 做了个梦又醒过来她在发呆 笑起来 她摔跤了跌破了膝盖
她长大了懂得了遗憾 她爱上谁换她的孤单
她 她的花开她的盛开她的重散 她爱过你
12345 加油！何洁
作词：唐恬 作曲：Peter Pan 微风吹的下午 蒲公英要飞去散步 我想写白日梦的书
如果我撑着伞走过榕树
会不会变成小蘑菇
摔了跤 你别哭 我帮你拍一拍尘土 谁说痛 会阻挡脚步
我听说 掉落在眼里的沙
最后都长出了珍珠
每一个 在心里种下的梦
最后都会长成大树
一二三四五 有时辛苦
全当做幸福 我陪你别认输 一二三四五 一个人住
也可以跳舞 做微笑的信徒
让快乐再多一点 飞得再高一点
这世界会不会好一点
我要你记住 不管在任何时候
有梦在为你加油
来牵我的手 走过的每个路口
有我在为你加油
我要你记住 不管任何时候
有梦想为你加油
要一起感动 享受着暖暖的风
让我们一起加油
奇幻夜 何洁
作词：唐恬 作曲：梁翘柏
嘉年华 屋顶飞啦 流浪的旋转木马 夜深了 玩偶会说话
唧唧喳喳 吵醒了 沉睡的蛙
木地板 跳着踢踏 窗外的 眼睛眨呀眨
来做个梦吧 王子吻成了青蛙 眼泪开出了鲜花 代言一个童话 来做个傻瓜 蚂蚁能盖出大厦 穷孩子举止优雅 简单的不害怕
鲸鱼在 城市游泳 悲伤着 有海的梦 夜空中 呼吸出云朵
路上的人 所以能感觉到风
一瞬间 灵魂加重 闭上眼 敲12点钟
来做个梦吧 配乐你要用钢琴或是吉他
其实并没有想的那么复杂 一棵种子有无限大来做个傻瓜 每个人心里都有一些伤疤 住在那里其实也无伤大雅 都一样 别管它
钟摆声 滴滴答答 马车又变回南瓜 游乐场 灯光熄灭了
下个魔法醒来的 要睡去啦
睡着的 要醒来啦 我只好 沿着路回家
来做个梦吧 配乐你要用钢琴或是吉他
其实并没有想的那么复杂 一棵种子有无限大来做个傻瓜 每个人心里都有一些伤疤 住在那里其实也无伤大雅 都一样 别管它 来做个梦吧 尼呀那布布咪咪拉拉嘎嘎
其实并没有想的那么复杂 一颗种子无限大 哎呀傻傻瓜 我咿咿呀呀布布哇哇喳喳 说些什么其实也无伤大雅
都一样 别管它 傻瓜 呼啦啦哗啦啦 睡吧 啊滴滴答答吧啦啦
睡吧 滴滴答答 滴答答
越伤越爱 何洁
作词：唐恬 作曲：Bernard 越是笑得甜美 越发感觉疲惫 最热闹的时候想往后退
连你也没察觉 在我内心世界
那小孩有张惊恐的脸
一面努力爱着 一面怀疑明天 心里住了一个讨厌的鬼
总在快乐时出现 冷眼旁观一切 提醒我的欠缺
告诉我怎么抵抗心里潜伏的脆弱 可怜我越是迷恋烟火越害怕寂寞 时而对立 时而统一 最完美的矛盾体 我越是爱 越伤悲
一半盛着海水 一半长出火焰 就像自己在和自己兜圈
无非是为了安全 争取整个世界 却想推翻一切
告诉我怎么抵抗心里潜伏的脆弱 可怜我越是迷恋烟火越害怕寂寞 时而对立 时而统一 最崩溃的矛盾体 我越是爱 越伤悲
告诉我怎么停止自己和倒影拔河 那个我却在快乐时候悲伤的看着 夜的白天 白的黑夜 我混淆了我的脸 爱越是爱 越伤悲
忘了 何洁
忘了
我走过这个城市
手心有个名字 却忘记了地址 我写了寻人启示
说我们的故事 却忘记了开始 记得那天星光像在写诗 忘了我们还相爱的样子 记得你说你爱我的措词 却忘了对自己诚实 我忘了爱你的伤
我忘了你的手多暖啊
忘了破碎月光 照往两个方向 我忘了夜有多长
曾停靠在你肩膀 不说话 隔着人群喊出我的名字
我留给你左手边的位置 记得回忆里散落的故事 而时间说到此为止 我忘了爱你的伤
我忘了你的手多暖啊
忘了破碎月光 照往两个方向 我忘了夜有多长
曾停靠在你肩膀 不说话 我忘了爱你的伤
我忘了你的手多暖啊
忘了墨色海洋 忘了该怎么唱 忘了你背影多长
它却一直停留在 我心上
如果爱下去 张靓颖
街头那一对和我们好像
这城市华灯初上多两个人悲剧散场放开拥抱就各奔一方 看着他们我就湿了眼眶
不回头两个方向流着泪的破碎脸庞仿佛我们昨天又重放
很久以前如果我们爱下去会怎样 最后一次相信地久天长
曾在你温暖手掌不需要想象 以后我漫长的孤单流浪
很久以前如果我们爱下去会怎样 毫无疑问爱情当作信仰
可是生活已经是另一番模样 我希望永远学不会坚强 看着他们我就湿了眼眶
不回头两个方向流着泪的破碎脸庞仿佛我们昨天又重放
很久以前如果我们爱下去会怎样 最后一次相信地久天长
曾在你温暖手掌不需要想象 以后我漫长的孤单流浪
很久以前如果我们爱下去会怎样 毫无疑问爱情当作信仰
可是生活已经是另一番模样 我希望永远学不会坚强 街头那一对和我们好像 放开拥抱就各奔一方
如果爱忘了 戚薇
曲：林天爱 词：唐恬,李志清 music.....总有一些话 来不及说了 总有一个人 是心口的朱砂 想起那些花 那些傻 眼泪落下 只留一句 你现在好吗
如果爱忘了 泪不想落下 那些幸福啊 让她替我到达 如果爱懂了 承诺的代价
不能给我的 请完整给她
总有些牵挂 旧的像伤疤
越是不碰它 越隐隐的痛在那
想你的脸颊 你的发 我不害怕 就让时间 给我们回答
如果爱忘了 泪不想落下 那些幸福啊 让她替我到达 如果爱懂了 承诺的代价 不能给我的 请完整给她
我说我忘了 不痛了
那是因为太爱太懂了
笑了 原谅了 为你也值得 用你的快乐 告诉我
现在放开双手是对的 别管我多 舍不得
如果爱忘了 就放他走吧 那些幸福啊 让她替我到达 如果爱懂了 承诺的代价 不能给我的 请完整给她
如果爱忘了 你还记得吗？
流言有一千分贝 张杰我习惯
沉默的不去辩解
关于那些流言对错之间
已无分别
我闭上我的双眼
喧哗的世界
只有一个人的脸
你知道
爱情它没有季节
哪怕是错的时间错的地点
都会遇见
我爱上了就不悔
并且不想理会
对还是不对
流言有一千分贝
它震耳欲聋把所有幸福摧毁轰轰烈烈
我好疲惫
只想简单一些
这样都有罪
流言有一千分贝
他虽是而非
不关心真爱多美
他们的罪
我无所谓
只想守着你的梦度过黑夜
你知道
爱情它没有季节
哪怕是错的时间错的地点
都会遇见
我爱上了就不悔
并且不想理会
对还是不对
流言有一千分贝
它震耳欲聋把所有幸福摧毁轰轰烈烈
我好疲惫
只想简单一些
这样都有罪
流言有一千分贝
他虽是而非
不关心真爱多美
他们的罪
我无所谓
只想守着你的梦度过黑夜
流言有一千分贝
它震耳欲聋把所有幸福摧毁
轰轰烈烈
我好疲惫
只想简单一些
这样都有罪
流言有一千分贝
他虽是而非
不关心真爱多美
我不需要谁的责备
我会守着你的梦直到永远
如果我没有爱过 谭维维
还记得你的吻落在我额头
闭上眼睛时间突然穿梭往回走 我想起你双手给过的温柔 在每个街头十指的紧扣 你掌心中的宇宙
你给我一个理由让你离开孤单的星球 如果爱情应该还是一种自由 就别管它天长或地久
熟悉的路口一样人来人往 有谁为我在原地等侯 牵起我的手承诺以后 在记忆中永垂不朽 如果我没有爱过 没有体会过温柔 我不会难过 我有过什么
如果我没有爱过
没有遇见过某个伤口 那生命会有多寂寞
还记得你的吻落在我额头
闭上眼睛时间突然穿梭往回走 我想起你双手给过的温柔
在每个街头十指的紧扣 你掌心中的宇宙
熟悉的路口一样人来人往 有谁为我在原地等侯 牵起我的手承诺以后 在记忆中永垂不朽 如果我没有爱过 没有体会过温柔 我不会难过 我有过什么
如果我没有爱过
没有遇见过某个伤口 那生命会有多寂寞 hey yeah~
如果我没有爱过 没有体会过温柔 我不会难过 我有过什么
如果我没有爱过
没有遇见过某个伤口 那生命会有多寂寞
雪落下的声音 谭维维
二月白雪像是一场告别 当我们走过了这条街 冰封你的侧脸 冷得如此戒备 白色情人节
你说得容颜怎么都不见 穿越画面
爱是一场浩劫
毁灭了我最初的世界 破碎的满城玫瑰 别人笑的多甜美 提醒我伤悲
而去年我们也牵手一对 二月的雪下整夜 伤心也不说
我一个人的冬天 情歌唱的多狼狈 二月的雪在窗前 模糊了视线
7 眼泪落下的瞬间
我很想念你却没有了语言
穿越画面
爱是一场浩劫
毁灭了我最初的世界 破碎的满城玫瑰 别人笑的多甜美 提醒我伤悲
而去年我们也牵手一对 二月的雪下整夜 伤心也不说
我一个人的冬天 情歌唱的多狼狈 二月的雪在窗前 模糊了视线
眼泪落下的瞬间
我很想念你却没有了语言
可不可以忘记 王栎鑫 窗台上的花 陪着我醒啦
我一直没有告诉它 你已经不会再回来啦 窗台上的花 听我的梦话
像朵绽放着的伤疤 提醒着我其实放不下 可不可以带走 你的花 可不可以给我 个密码 让我打开回忆枷锁啊 你走吧 我不要再挣扎 可不可以带走 你的花 可不可以忘记 那些傻 你在我手心写下的话 为什么始终没 舍得擦
我的左手旁边是你的右手 赵静怡
听见风吹过
像一首渐行渐远的歌
云朵很寂寞
如果说天空没有尽头 我的朋友
在这分别的路口 微笑看着时光远走 是你的陪伴
温暖了整个孤单季节 梦想的喜悦
是我们青春所有纪念 所有离别
为了重逢的那天 眼泪藏在手心里面 唱一首歌 我们的歌
让每一个瞬间停留 我的左手
旁边就是你的右手 我一直在你的左右 我会站在你的左右
思念母亲 阿穆隆秋风吹 雁儿往南飞
心中有 无限的伤悲
梦里看见 妈妈的脸
我的想念 向谁说哎
白云浅 天地连一线
牧羊人 歌声在天边
马头琴弦 拉起思念
我的妹妹 好好入睡
后来 我才明白人世间
有些人永远不能再相见
马儿 也追不回的时间
只有那一轮天边清冷的月 秋风吹 雁儿往南飞
心中有 无限的伤悲
梦里看见 妈妈的脸
我的想念 向谁说哎
白云浅 天地连一线
牧羊人 歌声在天边
马头琴弦 拉起思念
我的妹妹 好好入睡
后来 我才明白人世间
有些人永远不能再相见
马儿 也追不回的时间
只有那一轮天边清冷的月
后来 我才明白人世间
有些人永远不能再相见
马儿 也追不回的时间
只有那一轮天边清冷的月
而我用一生想念妈妈的脸
少年游 魏晨
朱门半掩谁家庭院 我骑白马路过门前 只闻见 一曲琵琶点破 艳阳天
待字闺中谁家小姐 琴声幽幽拨我心弦 盼相见 日日在她门前 放纸鸢 不过茫茫人海 偶然的遇见
谁知(踏破所有铁鞋) 只在1瞬间 注定沦陷你眉间
佳人少年 前世种下的纠结 姻缘红线 邀你人世共并肩
RAP:夕阳下我拉着你一起望着天 慢慢的静静地度过旧旧的时间 真的好想让你永远留在我的身边 数着蝴蝶在花丛中飞舞翩翩 今生与你相遇 前世柔情继续
你的身影为何消失得这样了无音讯 曾经为你写满那封相思的信啊
再也不会变成我心里那道忧伤的印 待字闺中谁家小姐 琴声幽幽拨我心弦 盼相见 日日在她门前 放纸鸢 不过茫茫人海 偶然的遇见
谁知(踏破所有铁鞋) 只在1瞬间 注定沦陷你眉间
佳人少年 前世种下的纠结 姻缘红线 邀你人世共并肩 佳人少年 前世种下的纠结 姻缘红线 邀你人世共并肩
降临 至上励合
Hey, you know, who we are Listen this song and say my name Scream and shout We are the TOP COMBINE 降临干涸的泥土 已埋藏千年不变的构图
Yeah 过滤时光 只剩 Loneline But don\'\'t afraid
迦南美地消失前 开始肆意扼杀生长的幸福 Yo 是来自异域的艺术 警示着历史麻木 New life
停不住 说不出 什么程度
去努力描述 风尘已久 苍老的石板路 不在乎 有若无 什么地步 蒸发身体的温度 凝结成雕塑
当爱重新降临在大地 吹散了悲伤的记忆 完整了光荣的定义
站在重新收获的雨季 露出了笑容的美丽 我想应该是你
谁说谁很酷 Why 选择一个人孤独的追逐 心跳在加速 时间却停住 镌刻的信仰 该向谁臣服 梦 是不会背叛逃亡的俘虏 吻 是可以囚禁幻觉的信物
若即又若离 若离又若即的态度 伤口就让 时间去弥补 视线变模糊 只剩痛苦 来不及挣脱 心的束缚 努力地去追逐 那道光芒 是理想让人 勇敢飞翔
当爱重新降临在大地 吹散悲伤的记忆 当爱重新降临在大地
下一站永远 至上励合
作词：唐恬 作曲：朴昌现 编曲：朴昌现
Hey， girl，对我来说，世界上最珍贵的 就是和你在一起的时间
我每天都在祈祷 身边的你，不是梦 Every day, every night, I mi you
我穿过了 城市的夜 半个世界 来到你身边 我路过的 许多誓言 还 来不及被实现
披星戴月（wish we\'\'ll be together me and you） 哦这一天 连接 两个世界
从今以后 每个晴天 每个雨天 靠在我双肩 我们之间 所有想念 也 终于不再遥远
打败时间（forever be together me and you） 牵着手 写我们的诗篇
我的体贴 随时都新鲜 传送爱的留言
Every day and every night I mi u 每个瞬间 我都感谢
闭上双眼 幸福催眠 你的依恋 再多一些 不疲倦 我们下一站 永远 用真心 写我们的诗篇
透过窗边 蓝色的海面 看你微笑的脸
Every day and every night I mi u 你会发现 爱多宽广
在我梦里面 看见的画面 全都是你 baby 走下去 下一站就是 永远
一份爱 一个未来 两颗心等待 一份爱 一种信赖 两个人存在 我只想每一天都 和你说晚安 透过窗边 蓝色的海面
Every day and every night I mi u oh baby 在我梦里面 可以看见 所有画面 爱全都是你 走下去 我唯一的心愿 牵着手 下一站就是 永远
小丑 至上励合
作词：唐恬 作曲：金元 雨落在了屋顶 嘀嗒嘀嗒伤心 淋湿你的表情 让我不敢确定 时间要走过来 我们谁都逃不开 逆时钟回忆 爱情的习题
原来你要我学着变勇敢 为了让自己 离开 I can\'\'t let u go 我舍不得放你走 还带着我的爱 你要去哪里掩埋 请不要给我自由 在你左右 我只想 做个眼神温柔的小丑 雨落在了手心 滚烫的是回忆 全世界太拥挤 我的心好安静 要给你我的爱
努力演出得精彩 就算是游戏 我也会尽力
为了让自己 离开 离开 在你左右我只想
用最单纯的 信赖 依赖 才发现 爱其实 有点难
你的笑 一直是我梦想的 未来 却始终 放不开
曲终人散 蒙住双眼 不去看 我笑得多悲哀 你懂吗 戴面具彩排 我宁愿 扮演个小丑 因为爱
外星话 何曼婷
作词：唐恬 作曲：Peter Pan 大傻瓜宠爱我吧 呼噜哗啦 外星话就是我的童话密码 大傻瓜保护我吧 不准请假 乌拉拉就是代表我爱你呀
奇怪吗 我说着 听不懂的话 自己发明了一种语法
你问我 小脑瓜 在哪里安家 看我胡言乱语你就笑啦
我在哪个星球种花
问我也不回答 你自己搜索 密码猜呀 想呀 没有那么复杂 我只是会偶尔害怕 世界太大
大傻瓜宠爱我吧 呼噜哗啦 外星话就是我的特别情话 大傻瓜保护我吧 不准请假 乌拉拉就是代表我答应啦
大傻瓜宠爱我吧 呼噜哗啦 外星话就是我的童话密码 大傻瓜保护我吧 不准请假 乌拉拉就是代表我爱你呀
我在哪个星球种花
问我也不回答 你自己搜索 密码10
猜呀 想呀 没有那么复杂 我只是会偶尔害怕 世界太大
大傻瓜宠爱我吧 呼噜哗啦 外星话就是我的特别情话 大傻瓜保护我吧 不准请假 乌拉拉就是代表我答应啦
大傻瓜宠爱我吧 呼噜哗啦 外星话就是我的童话密码 大傻瓜保护我吧 不准请假 乌拉拉就是代表我爱你呀
大傻瓜宠爱我吧 呼噜哗啦 外星话就是我的特别情话 大傻瓜保护我吧 不准请假 乌拉拉就是代表我答应啦
大傻瓜宠爱我吧 呼噜哗啦 外星话就是我的童话密码 大傻瓜保护我吧 不准请假 乌拉拉就是代表我爱你呀 乌拉拉就是代表我爱你呀 乌拉拉就是代表我爱你呀
啦……
又甜蜜 又害怕 也许就是爱 想长大又不想长大
提线木偶 刘力扬
破旧的木偶 提着线 被操纵
玻璃的眼球 表情空洞
阴暗的城堡 蜘蛛网 红马车
古老的铁盒 木偶跳舞
谁 来操纵我的嘴
我睡了多少年
斑驳的堡垒月残缺
百年之前那一场的盛宴
竖琴之声在城堡的午夜
工匠雕刻他喜欢的容颜
王子坐中间
谁提着我的手和谁告别
他掌控我灵魂我的笑脸
被锁在昏暗的时光里面
爱恨都不见
爱是一个人的事 俞灏明
我忘了自己留言过了几次 这是我和你
唯一能联络的方式 有人说过 爱情
有时候是一个人的事 那天在街角
遇见一个背影很像你的女子 我隔着人群喊出你的名字 世界空空荡荡
没人回应我的坚持
该如何将这分秒想你的心停止 拔掉了那颗名叫回忆的旧电池
他们说爱恨离合只不过是平常的事 为什么我却傻傻的那么固执
当今天我探望那一年相爱的旧的地址那老房子看见我的痴
它还留在这个荒芜了的城市 是不是还依然在等待 我们那回不去的往日
我开始相信了爱情只是我一个人的事独自彷徨在 这一个孤单城市
像个迷路的孩子 等着一个温暖影子 只希望有天 你听见我留给你的心事 到这里留一个日期 今天四月十三日 那天在街角
遇见一个背影很像你的女子 我隔着人群喊出你的名字 世界空空荡荡
没人回应我的坚持
该如何将这分秒想你的心停止 拔掉了那颗名叫回忆的旧电池
他们说爱恨离合只不过是平常的事 为什么我却傻傻的那么固执
当今天我探望那一年相爱的旧的地址那老房子看见我的痴
它还留在这个荒芜了的城市 是不是还依然在等待
我们那回不去的往日
我开始相信了爱情只是我一个人的事 独自彷徨在 这一个孤单城市
像个迷路的孩子 等着一个温暖影子 只希望有天 你听见我留给你的心事 到这里留一个日期 今天四月十三日 我开始相信了爱情只是我一个人的事 独自彷徨在 这一个孤单城市
像个迷路的孩子 等着一个温暖影子 只希望有天 你听见我留给你的心事 到这里留一个日期 今天四月十三日
LYDIA 陈坤
lydia 我可以给你什么 你笑着什么都不说 lydia 你知道我很寂寞 你竟然听得懂我在讲什么 lydia 我看见青春呼啸而过 这是什么样的生活 爱 还有罪恶
你还有大把的时间可以挥霍 可是lydia 我想我爱上你的脆弱 不知道我有没有勇气 来放手一搏
我想我过几年以后你会明白 现在是什么
一年终于来回奔波
不知道她有没有感情生活 10年前我来到这里拼搏 现在有房子一座
有一个女人很喜欢爱我 可是爱情会是什么！
能不能有来自寂寞的魂魄 到处有陌生人匆匆走过 旧巴黎寂寞满座
20岁女孩有成熟轮廓
倾城 李度
下一秒我就快要把你忘掉 只怪这风太飘渺剧情缠绕 怀念过你的微笑幸好我们
再也没有 遇到
浴缸的头发剩余的情话 我保持 的优雅
深夜的电话我避而不答 我害怕 会是他
从相遇到离分总以为倾国倾城 一旦转身什么都不可能 你雁过留痕造就我虔诚
这城市无声只剩下废墟的沉沦 从清晨到夜深要忘记某一个人 记忆残忍还不肯不出声 多少个晨昏我独自勤奋
我牺牲青春用它来埋葬一个吻 我昨天把这房间彻底打扫 用香水覆盖所有熟悉味道 我一直毫不在意告诉自己 我的爱情 死掉
浴缸的头发剩余的情话 我保持 的优雅
深夜的电话我避而不答 我害怕 会是他
从相遇到离分总以为倾国倾城 一旦转身什么都不可能 你雁过留痕造就我虔诚
这城市无声只剩下废墟的沉沦 从清晨到夜深要忘记某一个人 记忆残忍还不肯不出声 多少个晨昏我独自勤奋
我牺牲青春用它来埋葬一个吻
野 江映蓉
嘿你还不够特别 刺激我的汗腺 心跳正在打结 嘴唇跟着触电 给我五种好音乐 交织都不防线 喜欢就野一野 变得危险
野是我的野 暧昧 野是我的野 野是我的野 爆裂 野是我的野
我只爱上肤浅表演 我只探到戒备森严我只喜欢泛红甜言 我只爱野
我只爱上心中有鬼 我只想念微翘的嘴我爱上谁天崩地裂 i love the wild
靠近你的阴暗面 红灯前的追尾 我的腰谁的嘴 舞池全面沦陷 别再对我碎碎念 问我怕不怕黑 太无聊就没时间 不去理会
野是我的野 暧昧 野是我的野 野是我的野 爆裂 野是我的野
我只爱上肤浅表演 我只探到戒备森严 我只喜欢泛红甜言 我只爱野
我只爱上心中有鬼 我只想念微翘的嘴 我爱上谁天崩地裂 i love the wild
心中有鬼 天崩地裂
今夜我只想撒野 请你做我的dj 今夜我只想撒野 全世界一起失恋 今夜我只想撒野 穿上我的高跟鞋 今夜我只想撒野 不是谁
夜是谁也忠于危险 baby 我只爱上肤浅表演 我只探到戒备森严 我只喜欢泛红甜言 爱我就爱我的音乐
baby~我只爱上心中有鬼 我只想念微翘的嘴我爱上谁天崩地裂 i love the wild 我只爱上肤浅表演 我只探到戒备森严 我只喜欢泛红甜言 my body body body 我只爱上心中有鬼 我只想念微翘的嘴 我爱上谁天崩地裂 baby baby yeah~
花泽类 李易峰
词lyrics/李若君 唐恬 曲composer/刀疤菜 music...看着你穿上高跟鞋 等待下班后的地铁
孩子气的脸 轻轻皱着眉 你想起了谁 你喜欢的花泽类 现在已经换了人扮演 剧情也改变 可你是不是 依然在等他出现 在我面前 可以放下所有的伪装 其实我一直懂 那些复杂你会害怕 那年的花泽类 我想对你而言 是最后的防卫 不被现实摧毁 我为你保留一个世界不需要虚伪 我们都是想爱却不懂爱的那一类
很不顾一切 最后却失去一切 还对他 说谢谢
想哭的时候就选择倒立忍住眼泪 用短暂的美好假装成你的花泽类
你可以哭完就睡 我陪你看每一个天黑 该是怎样 就是怎样 不要改变 在我面前 可以放下所有的伪装 其实我一直懂 那些复杂你会害怕 那年的花泽类 我想对你而言 是最后的防卫 不被现实摧毁 我为你保留一个世界不需要虚伪 我们都是想爱却不懂爱的那一类 很不顾一切 最后却失去一切 还对他 说谢谢
想哭的时候就选择倒立忍住眼泪 用短暂的美好假装成你的花泽类
你可以哭完就睡 我陪你看每一个天黑 该是怎样 就是怎样 不要改变 我努力想成熟一些 却还是差了你好几年
我是花泽类 不是花泽类 有什么分别 偶尔你也会掉眼泪 却还是想要飞得更远 换上帆布鞋 微笑用力点 等候下一站的班机
这世界唯一的你 周迅
（献给孤独症者）
作词：彭青 唐恬 作曲：彭青 这世界唯一的你 霸占了我所有表情 这是上天给我的奖励
在遥远星球的你 用你最独特的频率
告诉我世界美丽又干净
就算飞到了世界的另一边 另外一边 我也不会
因为这样长长的距离而感到胆怯 每一颗心都拥有自己的语言 因为了解 各自喜悦
不用常常留在身边 却住在我 心里面
这世界唯一的你 霸占了我所有表情 这是上天给我的奖励 在遥远星球的你 用你最独特的频率
告诉我世界美丽又干净
就算飞到了世界的另一边 另外一边 我也不会
因为这样长长的距离而感到胆怯 每一颗心都拥有自己的语言 因为了解 各自喜悦
不用常常留在身边 却住在我 心里面
这世界唯一的你 温暖着我不安的心 你拥有最善良的眼睛
在遥远星球的你 让我用甜蜜的耳语
告诉你 我会一直在这里 给了我 这世界唯一的你
舞动奇迹 陈翔
（舞动奇迹第三季主题曲） 曲：陈翔词：唐恬 陈翔 来来来 我们来跳舞
这一刻 这一分 这一秒 这一步
跟着我一起来跳舞 痛快过 释放过
我们是快乐的
每一个梦都不该被束缚 每一颗心都拥有好舞步 只等待一个开场
舞出一种主张 全世界都惊讶
你就是你舞台上的太阳 汗水和光铸造一种信仰 舞动你的风采 努力就有期待
奇迹因你而来
来来来 我们来跳舞
这一刻 这一分 这一秒 这一步
跟着我一起来跳舞 痛快过 释放过
我们是快乐的
来来来 我们来跳舞
每一刻 每一分 每一秒 每一步
全世界一起来跳舞
携手过 感动过
奇迹是你的梦
你就是你舞台上的太阳 汗水和光铸造一种信仰 舞动你的风采 努力就有期待
奇迹因你而来
来来来 我们来跳舞
这一刻 这一分 这一秒 这一步
跟着我一起来跳舞 痛快过 释放过
我们是快乐的
来来来 我们来跳舞
每一刻 每一分 每一秒 每一步
全世界一起来跳舞
携手过 感动过
奇迹是你的梦
来来来 我们来跳舞
这一刻 这一分 这一秒 这一步
跟着我一起来跳舞 痛快过 释放过
我们是快乐的
来来来 我们来跳舞
每一刻 每一分 每一秒 每一步
全世界一起来跳舞
携手过 感动过
奇迹是你的梦
第16篇：湖南农大毕业论文：陈恬
湖 南 农 业 大 学
高等教育自学考试本科生毕业论文
浅谈企业的人才培养问题
学生姓名:陈 恬 考籍号: 910910110229 年级专业：2010级工商企业管理 指导老师及职称：彭 云 教授 学 院：湖南农业大学商学院
湖南·长沙
提交日期：2011年03月
目 录
摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4
关键词„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4
一、人才培养在当今社会各行各业都相当的重要„„„„„„„„„„„„„„4
（一）人才在企业培养中的重要性„„„„„„„„„„„„„„„„„„4
1、人才在过去的历程中起到的关键作用„„„„„„„„„„„„„„„4
2、人才在当今社会中起到的作用及未来前景畅想„„„„„„„„4
（二）人才的用途及其储备„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5
1、人才在处事中发挥的作用 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5
2、人才储备及其分类 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5
3、企业人才培训的好处 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6
二、人才培训当前现状及原因„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6
（一）人才培训当前现状„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6
1、培养停留在表面 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6
2、培养没结决到实质性的问题 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„6
3、人才培养已走进为培训而培训的备动状态 „„„„„„„„„„„„„7
（二）造成现状的原因
1、企业对人才培养的认识问题 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„7
2、企业没有长远可行性的人才培训、储备计划 „„„„„„„„„„„„7
3、当今社会人才流动太快企业不愿培训 „„„„„„„„„„„„„„„7
4、缺乏人才培养转移的环境 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8
三、解决人才培训的应对策略及应对措施„„„„„„„„„„„„„„„„„8
（一）人才培养可持续发展策略„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8
1、高瞻远瞩前位的人才蓄备思维 „„„„„„„„„„„„„„„„„„8
2、系统的人才培养规划 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9
3、持续的人才培养精力投入 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9
（二）人才培养的几个方面„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9
1、根据企业的发展需求培养人才 „„„„„„„„„„„„„„„„„„9
2、根据人才自身发展趋势有针对性的培养 „„„„„„„„„„„„„„9
3、人才与企业的协调培养及发展 „„„„„„„„„„„„„„„„„„9
4、人才企业归属感培养 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9
（三）人才培养的考核 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10
1、培训后的自我评价„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10
2、企业对人才培养成果的考评„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10
3、企业对人才考评中不足的处理安排„„„„„„„„„„„„„„„„10
4、培训的良性循环„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10
四、结束语 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11
参考文献 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11
致谢„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11
浅谈企业的人才培养问题
学 生：陈 恬 指导老师：彭 云
(湖南农业大学商学院，长沙 410128)
摘要：社会是人类的社会，企业是人才的企业。社会的发展离不开人类文明进步，企业的发展离不开人才不断更新。
当代企业间的竞争，归根到底就是人才的竞争。随着经济全球化进程的加快，面对知识经济的挑战以及国内经济国际化，国际经济国内化的新趋势，社会中各企业唯有加大人才培养的力度，重视创新人才培养和人才使用的正确方法，才能在强手如林的市场竞争中，保持国内市场竞争优势和增强国际市场的竞争力，而逐步笑傲穿梭于市场经济之中。
关键词：创新人才培养；企业；问题；策略
一、人才培养在当今社会各行各业都相当的重要
（一）人才在企业培养中的重要性
1、人才在过去的历程中起到关键的作用
在改革开放之初，大多数企业是在计划经济与市场经济制度的缝隙中发展起来的。由此决定了企业的成功与企业管理者的创业精神、敏锐的洞察力及个人魅力有关。
在改革开放初，明显的可以发现人才在协调社会关系、预防和解决社会问题、促进社会公正等方面发挥着独特作用，是社会管理与服务的重要力量。我国大力实施人才强企战略，造就了一大批高素质劳动者、专门人才和拔尖创新人才，其中有一项很重要的工作，就是加强高层次、专业化社会工作人才队伍建设，因为它对于整个企业人才队伍建设起着重大的示范和带动作用，对于及时化解社会矛盾、构建和谐企业具有重要保障。
2、人才在当今社会中起到的作用及未来前景畅想
随着经济体制改革的深入、国际竞争与合作的深化、产业结构的迅速调整，中国沿海企业面临的竞争对手日益强大和多样化，竞争也变得更为激烈、人才也成为企业竟争，急夺的重点。在宏观经济环境和微观经济主体的内在条件皆发生重大变化的情况下，仅仅依靠机制灵活、经验管理而获取市场机会的时代不复存在。21世纪起主导作用的知识经济，使掌握知识的人力资源成为主要资源。知识的创新、开发、传播和 4
应用都必须由“人”这一第一资源来掌控。只有拥有人才优势，才会拥有市场优势。随着市场竞争的加剧以及企业生产经营活动的变化和发展，员工的知识水平和能力局限不仅会受到实际工作的挑战，而且会严重制约企业生存和可持续发展战略目标的实现。要突破这个瓶颈，所有企业就必须对企业内员工进行培训，通过培训来培养员工的创新精神，创新能力，减少生产事故，降低生产成本，提高工作效率和经济效益，从而增强企业自身的市场竞争力。因此，创新人才培养不仅是中小企业适应市场竞争之所需，更是保证企业强大和实现可持续发展战略的重要资源，对企业的发展起着举足轻重的重要作用。
今后若干年我国企业人才将进军各行各业的高端人才，各系统分析师。各种项目的管理人员以及中低端人才在所有企业高端人才的带领下提升到一个重要的高度，以科学的态度，在我国的特定国情下，将所有企业发展的更好。
（二）人才的用途及其储备
1、人才在处事中发挥的作用
知识经济时代社会更多地依靠复杂的知识劳动创造财富。高素质、高智能的人才成为知识经济发展的先决条件。
企业面对复杂多变的市场竞争，越来越需要依靠自己的员工应对环境，提高企业绩效，创造企业财富，这唯有通过企业中的人才来从根本解决。在一个人才结构中，每个人才因素之间最好形成相互补充的关系，包括才能互补、知识互补、性格互补、年龄互补和综合互补。随着现代科学技术的发展，很多研究、攻关项目是需要体现多边互补原则的，这里既需要有知识互补，又需要有能力、年龄等方面的互补。这样的人才结构，在科学上常需“通才”领导，使每个人才因素各得其位，各展其能，从而和谐地组合在一个“大型乐队”之中。有这样的团队，在企业的发展中是起着重要的作用。
2、人才储备及其分类
与发达国家企业相比，我国企业缺乏能与国外企业相抗衡的优秀人才。我过企业目前对人力资源的重视和规划远远不能与发达国家相比，人才的作用还未能得到充分的发挥。我们需把这部分人培养成企业优秀人才具有重要意义。
人才大致分三类：一是运用已有知识，努力完成本职工作的“再现型”人才；二是思维能力强，善于综合运用并在研究上有创造和突破性的“创造型”人才；三是对企业未来发展变化有所预见并能把预见变成现实的富有组织领导能力的“领导型”人才。我们必须对企业内部的人才进行培训并加以利用，并充分利用我国国内的人才市 5
场与国际人才市场接轨，必须有计划有目的有针对性的储备企业人才。
3、企业人才培训的好处
其实有很多人在问，企业对人才培训有什么好处呢？就总的分析而言大体分六种：第一，吸引人才。企业本身需要人才，人才本身更需要培训，若企业重视培训，能给人才提供良好的培训机会，就能吸引更多优秀的人才加盟。第二，培养人才。为了更好更高效的运行企业运作，企业的管理者应当通过实施有效的培训来提高员工的能力。第三，留住人才。当员工无法完成自己的工作时，就会形成工作压力，企业应通过员工技能的提高，有效的减少工人的工作压力，并提高工人的工作兴趣，这样才可以减少企业人才的流失。第四，激发企业人才的工作积极性。培训是吸引人才，激励人才的重要手段，对人才而言，企业的培训往往会被员工视为企业的福利。第五，提高效益。员工表现积极了，出错也会跟着减少，企业的效益也就跟着提高。第六，增强竞争优势。在同行竞争中，培训员工，提高员工的技能与素质是决定企业发展重要因素。所以，对企业而言，培训人才对企业长远的发展是有巨大好处的。
二、人才培养当前现状及其原因
（一）人才培养当前现状
1、培养停留在表面
实施人才培养工作是我国提出的一项具有战略性意义的举措。但是，在实际的企业管理中，并没有落实的那么好。许多企业仍然没有重视到人才培养的问题。所以我国如今的人才培养并没有想象中的那么好。
企业中缺乏高端技术人才，大多的都是偏向中端和低端的人才，这是必须要重视的，企业发展的好坏取决于企业人才的多少，所以创新人才培养必须从源头抓起，而企业人才培训则是创新人才培养的源头。目前，一部分企业的员工培训已进入一个误区。具体表现在：重技能培训，轻知识和态度培养，导致员工向心力不足，团结性较底。员工培训作为企业人力资源开发的重要内容，目的在于让员工用掌握的技术积极主动地、创造性地实现企业现在和将来的经济目标，并使员工紧紧围绕在公司核心的周围，建立起员工对企业的归属感，成为企业的坚实基础。
2、培养没结决到实质性的问题
企业的重技能培训，忽视了益于企业可持续发展的知识层面及态度向心力层面的培养。技能培训可在短期内实现企业利润目标。而知识、态度、向心力却要靠长期的不间断培养、培育、分工合作中才能实现企业长远的战略目标；同时，技能培训在培 6
训过程中的急功近利行为极大地制约了员工们的想象力、判断力，从而扼杀了员工们的创新精神、创新能力，抑制了员工们主观能动性的发挥。
3、人才培养已走进为培训而培训的备动状态
如今，我国大多企业只将技能、知识、态度、向心力的培训视为单纯意义上的培训，并没有通过技能的掌握、知识的运用、态度的端正、向心力的培养来激发和培养企业员工的自信心、毅力、勤奋、胆识、责任感、不怕挫折、团结奋进等方面的优秀品质，故而古今我国的人才培训一直都是为了培训而培训，并没有全方位的解决人才问题。
（二）造成现状的原因
1、企业对人才培养的认识问题
人才培养是一系统工程。目前，相当一部分企业对人才培养有一定盲目性和随意性，培养对象缺乏针对性。其具体表现在对培训需求缺乏理性的分析，如“赶潮流”、“广覆盖”、“一揽子”、“订单批量”培训等，这也是培训投资失败的主要原因。
培训需求分析是企业培训管理系统的首要环节，它决定了企业培训目标的准确性，进而影响到该企业能否设计和提供有针对性的、科学的培训项目和培训的人才，因此对培训效果起着至关重要的作用。如果没有有效的，科学的培训需求分析，就会造成企业培训的目标不准确，浪费了培训精力，而缺乏针对性的培训不仅导致人力资本投资失败，资源的大量浪费，更使得企业无法达到预期的培养目标，对企业的发展产生相当大的阻碍。
2、企业没有长远可行性的人才培训、储备计划
以我国现阶段的企业培训和储备来看，我们的企业还未有长远可行行的人才培训和储备的计划。
人才的培训和储备是为企业的长远发展战略服务，它服从和服务于企业的长远发展，将人才的培训和储备作为企业人才发展的战略的问题来看待，实质上是从企业未来的发展目标出发, 对企业人才现状进行深入分析，明确企业人才的层次、数量、结构及其与环境的关系，通过大量的培训和储备人才，使企业在激烈的竞争中获得人才优势，从而带动整个企业的发展，以获得竞争优势。
3、当今社会人才流动太快企业不愿培训
我国目前的企业缺乏对人才培养的持续投入，创新人才培养是在企业培训基础上的一种长期投资。
例如，在我过中小型企业规模小、财力弱、培训资金不足、风险大是企业管理者 7
不愿持续投资的主要借口。根据2002年中国私营企业调查报告中指出，通过对广东省614家中小企业问卷调查显示：采用上岗前进行相关技能培训的有324家，占52．7％；采用边干边学试培训的有271家，占44．13％；仅有14家企业回答将员工送学校培训，仅占被调查企业的2．28％；在问及员工培训方面存在主要问题时，在583份有效问卷中，回答缺乏师资的147家，占25．21％；缺乏经费投入的171家，占29．3％；回答生产任务无法安排培训的114家，占19．6％；因员工流动性大而不作安排的最多。达到237家，占40．1％；还有82家企业对员工未作任何安排，占14．06％；由此看出，即使是最常规的短期员工培训投资都得不到重视和保证，而长期的、在短时期内不可预测的、高投入的人才培养投资，对中小企业而言更是一种奢望。因此，人才到用时“方恨少”已成为一部分企业的现状，及在一定时期必然会遇到的了展难题。解决掉这个难题将很大程度上提高企业的发展速度，扩展企业的发展思路。
4、缺乏人才培养转移的环境
人才必须要有发挥创新潜能的环境，才能长期为企业所用。企业的培训者在获得技能、知识、思维等理念上的进步之后，还必须要巩固培训的效果，激发其创新意识，就必须进行实践。
培训的人员只有通过实践才能有效并持续地将所学到的技能和知识运用到生产、管理、研发等各项工作中。因此，培训完成后企业必须要给员工一个促进创新成果转化的平台既成果转移环境，以激励员工学以致用，并促进员工产生进一步求进步、促发展的良好精神面貌及势头。但我国现阶段的企业管理者根本不知道每个员工培训后的情况，造成“培训没有太大实际用处”，培训对工作帮助不大，忽视培训后期的培训效果考核监督和人才选拔，培训成果缺乏转移环境，结果使真正具有创新意识、创新能力的人才感到失望，纷纷跳槽。现实的情况是，如果企业对培训的人才不加以充分利用，不给予其施展才能、智慧的平台以及成果转移的环境，就算花再多的人力，物力，财力在培训上，最终都无法防止人才流失，只能为其他企业做嫁衣，自己培养的人才变成了他人的人才，得不偿失。
三、解决人才培训的应对策略及对应措施
（一）人才培养可持续发展战略
1、高瞻远瞩前位的人才储备思维
大凡企业现在和将来目标的实现，绩效提升，皆来自于企业员工良好的行为。而良好行为又来自于良好的动机。理论和实践都证明了企业员工的知识、技能水平、工 8
作的态度决定了动机的好坏。所以，人力资源在企业中能够发挥作用完全取决于知识、技能、态度的培养，三者相互作用，缺一不可。特别是企业人才的培养更要从这个三点上抓起。不但如此，我们还必须让员工意识到知识和能力一起提高是提高本身素质的关键。
2、系统的人才培养规划
在我国，有很多企业都是处在初创和发展时期，在实施培训项目和培训内容上，不但要对员工进行业务知识和岗位技能上的培训，更要从知识，技能，态度上就要对员工进行长期的培养。其中包括企业文化的传承，诚信教育，团队精神，增强凝聚力等。
3、持续的人才培养精力投入
依照着人才培养的规划，我国现今只有通过长期坚持不懈的培养才能激发员工自身的创新意识，提高员工的素质，培养出具有创新精神的高素质人才。
（二）人才培养的几个方面
1、根据企业的发展需求培养人才
企业人才培训是一个系统的工程，里边任何一个环节都不能忽视。在日益重视人力资源投资的我国的中小企业，要使企业的投资产生收益，必须通过培训投资，获取由企业人才的技术创新、产品创新等各个方面所带来的绩效，就需要完善已有的培训体系，使之成为一套科学的、有效的、发挥作用的系统。而确定企业人才培养需求是这一系统有效运行的关键。
2、根据人才自身发展趋势有针对性的培养
在我过如今的中小企业，需要从组织的需求、工作的需求、员工的需求这三个方面来着重的有针对性的培养人手，最大程度地满足企业和员工在各自不同发展阶段内各自不同的培训需求，尤其要帮助员工有针对性的完成职业生涯规划，如此才能实现该企业在现在和将来的经营目标，才能实现企业可持续发展战略的更好实施。
3、人才与企业的协调培养及发展
企业首先应围绕市场的发展大局，确立高技能人才培养的战略地位，然后要对员工采取创新培养模式，积极培养高技能人才，这中间企业也必须营造良好的工作环境，为推进企业高技能人才培养创造必要的条件，最后还要组织开展形式多样的宣传活动，这样才能有效的协调企业对人才的培养及企业的快速发展。
4、人才企业归属感培养
要如何培养人才对企业的归属感，这是所有企业领导人都必须面对的问题。正所谓“物以类聚、人以群分”，只有优秀的企业对人才有天然的吸引力，并且优秀企业的魅力在于让人产生“士为知己者死”的精神，这种精神就是员工对企业归属感的表现，这种精神既来源于企业对于人才的认可与尊重，更源于员工对优秀企业的向往与回报，两者能够产生良性循环，紧密不可分。越是品牌企业对于人才越是有更强势的聚集效应，而优秀人才对于品牌化的企业就更容易产生归属感。
（三）人才培养的考核
1、培训后的自我评价
企业在经过培训之后，必须让员工进行培训后的自我评价，要让员工觉得每一次的培训都与上一次有很大的区别，也必须要让员工受益匪浅。要在培训的过程中让员工发现自己缺乏的工作经验，增强自身的知识，技能，以及工作的态度，这些都是很重要的。必须要员工具有团队意识，需要有效的沟通，必须确立下个步骤的目标与计划，而且注重自身的礼仪。
2、企业对人才培养成果的考评
企业在认真贯彻与落实员工的培训后，结合员工培训的实际情况，进行绩效计划，绩效跟踪和绩效评价，最后是看评价的结果。在考评中实行工作业绩和能力素质的两种考评。实施末位淘汰制度，可促进企业员工的积极性。
3、企业对人才考评中不足的处理安排
企业绩效的提高要依靠人才，人才是提高经济效益，促进企业发展的关键。企业只有通过投资培训员工的基本技能、知识水平才能获取企业所必要的具有创新意识人才。企业对考评中基本达标者，进行人事部门对人才进行组织谈话，对培训有待提高者进行继续观察制度，对未达到基本标准的员工进行末位淘汰制。这样，可以有效促进企业人才的积极性。
4、培训的良性循环
企业管理者应把培训作为企业一项重要的战略投资。当然，人才培养不是短期就能奏效的，但其对中小企业的壮大和大型企业及国际财团的可持续发展却至关重要，企业管理者应从战略的高度给予人才培训以充分的支持，使员工意识到培训的必要性，培训成果的有效性，以形成更新的员工团队，为企业带来更大的实际效用。
大量研究表明，如果，企业管理者在培训项目上提供必要的资金、时间的支持；多在培训内容促进工作中的应用及成果转化方面给予财力支持，不仅企业员工受益，更能形成团队凝聚力，使企业在留住人才，增强企业核心竞争力方面，将发挥巨大的
作用。
四、结束语
综上所述，创新人才培养是广大企业员工培训向更多层次的延伸，是中小企业人力资源开发在理念上的重要转变和执行途径，是企业获得可持续发展竞争力的源泉，是企业发展腾飞的传家宝，更是企业在发展的各个阶段必须要执行的一个核心环节。企业作为市场经济中最活跃的主体，在社会经济的发展中起着无可替代的作用，理应在创新人才培养方面探索出一条卓有成效的、适合企业实际的培训之路，为自身企业发展创造有利环境，为各企业提供可借鉴的成功模式。 愿我们的企业发展的更快，更好，更强„„
参考文献
1、郑远强，《人力资源管理实际操作技能》，光明日报出版社，2006年版。
2、佚名，《2004中国企业绩效考核现状调查报告》，中国人力资源开发网，2008.03.09。
3、佚名，《企业留人七招》，中国企业战略传播网，2007.08.12。
4、杨泳．提高产品质量，增强竞争能力[J]．上海包装，2004（4）。
5、《新资本》
6、《2002年中国私营企业调查报告》
7、《公司后备人才队伍管理与考评办法》
致
谢
本论文是在彭云老师的悉心指导和热情关怀下完成的。从选题到资料的收集再到论文的修改能如此顺利的进行，每一步都有彭老师细心的指导和认真的解析，花费了彭老师许多宝贵的时间和精力。在此特别致以最衷心的感谢和最崇高的敬意。然而，最使我终身受益的是彭老师严谨的治学态度和开拓进取的精神，高度的责任心。我们应当在生之年都要向导师学习。
还要感谢和我一起探讨论文的同学，如果没有你们指出我论文上的误区，使我能够及时发现并且将论文顺利的进行下去，没有你们的帮助我也不能那么顺利的进行截稿，在此对你们表示深深的谢意。
第17篇：品味书香 倪恬楠
品味书香
大千世界，有无数值得品味的事物，有人喜欢品味清新的茶香；有人爱品味真挚的情感„„而我却独爱品味这伴我成长的书香。
从小到大，书已经伴我走过多个春秋，从我上幼儿园时，父母就给我买了儿童书，一个个生动有趣的故事，一张张美丽动人的插图，立刻让幼小的我像喜欢那香甜的棒棒糖一样爱上了它！从此，我的人生里就又多了一缕淡淡的书香。我天天捧着书，怎么也看不够„„到小学，我又开始看各种带有拼音的少儿读物„„如今，我是一名中学生了，书架上记录了我成长的脚步，从小小的漫画，到大本大本的传记、散文、小说„„书香给我的心灵带来了大千世界的五彩斑斓，书香已经融入了我的生活，滋润了我的心田。
书香萦绕在我身边，它同样也是我必不可缺的良师。它虽然不会讲话，却能告诉我许多人生的真理：在《童年》这本书里，我看到了儿时的高尔基，他是那样的贫穷，却是那么的坚强！我懂得了面对任何困难，都要坚强、勇敢地去面对；《爱的教育》使我领悟爱的境界，世界上有很多种爱，多一份爱，世界就多一份温暖；《鲁宾逊漂流记》告诉我凡事都不能放弃，要去顽强拼搏；《感恩》系列让我知道怎样感激家人和朋友，怎样面对成功和失败，什么是真情，什么是人生„„
书是我“无声的老师”，它还像一艘飞船。我驾驶这艘飞船，进入了时光隧道，我可以访问历史、探索未来。一个又一个的传奇故事在我眼前：《孔融让梨》、《卧薪尝胆》、《花木兰从军》、《三国演义》„„这些赞美中华民族传统美德的故事，陶冶了我的心灵。《中华上下五千年》将中国历史长河里的点点滴滴尽收眼底；《科学家的故事》让我懂得人类探索科学的艰辛和执着；《万里长城》的雄伟见证了古代劳动人民创造的伟大奇迹；《话说长江》与《天下黄河》翻开了历史画卷、沉淀了华夏文明；《奥秘探索》领略了金字塔的庄严神秘；《奔向月球》展示了茫茫宇宙的深远博大„„ 书香充实了我的生活，也丰富了我的喜怒哀乐。看《笑林》，高兴处，我会不由自主地笑出声来；读《卖火柴的小女孩》，悲伤处，我便为流下同情的眼泪；阅《十万个为什么》到深奥处，我总会冥思苦想；欣赏到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的优美词句，我又会细细品味。我钦佩诸葛亮的雄才谋略，我感动革命烈士为的舍己为人„„
如果说，我是一只蜜蜂，那么书便是一朵盛开的鲜花；如果说，我是一片树叶，那么书便是那深藏于地下的营养。我热爱书，爱它独有的“香味”，就像饥饿的人扑在面包上一样。书是知识的宝库，开阔了我的视野；书，是人类进步的阶梯，让我更上一层楼；书，是快乐的源泉，让我幸福，让我快乐„„品味书香，我就能品味整个世界。
在某个艳阳天，又或是明月皎皎的夜晚，让我们一起翻开书页，品味那浓浓的书香„„初一（7）班 倪恬楠
第18篇：工作技术学习网
工作技术学习网
一、业务工作计划
1、做好深化事业单位人事制度改革工作
主要措施：根据十七大报告第十二条以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，第(四)条不断深化干部人事制度改革，着力造就高素质干部队伍和人才队伍，工作技术学习网。坚持党管干部原则，统筹抓好以高层次人才和高技能人才为重点的各类人才队伍建设。及中共贵阳市委组织部、**市人事局、**市编委办《关于转发〈**省事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知》(筑人通
第19篇：北大百年学习网
在北大百年学习网学习的体会
从初中三年级上学期起我便开始在大百年学习网学习了，经过了半年的学习我受益颇多，学习成绩有很大进步，取得了优异的成绩，那么下面我就说说我的一些学习心得体会。
当然，每个人的个性和类型是不同的，相对应的，学习方法和心态也是不同的。我只把在学习过程中我认为比较关键的几个环节说一说：
第一就是重视学校课堂听讲，这在学习环节中是至关重要的，在这个环节中，所有学习技能基本上被调动全了，听说读写，效率最高。无视学校课堂只是利用回家用功，即使最后达到了同课堂听讲一样的效果，但你所花费的时间和精力实际上是难以估算的。但是，课上有些遗漏又在所难免，所以在这个环节上，北大百年学习网的视频课堂确实起到了不错的弥补作用。
第二就是做笔记和错题处理，我所说的笔记这个概念是指学习中的重点、难点知识的归纳总结，当然，这并不限于任何载体。而笔记的整理与作业中错题的处理可以做到很好的结合，试想，我们每次复习的目的无非就是为了找出自己的不足，而不足就表现在平时的错题里，对于错题要经常进行系统归纳。北大百年学习网的试卷下载区的学习资料在这方面确实给我提供了一些便利。
第三就是自我巩固，这个概念比较大，因为对于知识自我巩固的方法有很多，例如上述的笔记就是其中一种。将已有知识梳理一遍，就像数
1、
2、3一样使它们变得连贯系统起来，北大百年学习网起得就是一把梳子的作用，因为像平常说的如果让你说出你有哪些知识漏洞听起来容易，但真让你挨着个的说没几个人行的，最简单方法的就是经常阶段性地梳理一遍就是了。
第四就是名师答疑，平时在课堂上，不会做的题，不知道答案的题，在北大百年学习网上都能从老师那里知道答案，而且是免费的，在课堂上不好意思问老师和同学，在北大百年学习网上就不同了，可以毫无顾忌的去问老师，对自己的自尊心也有了很好的保护。
以上就是我在学习中的一些小小的见解，北大百年学习网的很多资源给予了我很大的帮助！在此，我感谢北大百年学习网在学习上给予我的帮助，并且祝愿北大百年学习网越办越好！
2009年3月25日
第20篇：上海终身学习网
上海终身学习网 2010-07-26 19:17:22
7月23日，上海开放大学正式挂牌成立，这是全国第一家以“开放大学”命名的新型大学。中共中央政治局委员、上海市委书记俞正声、教育部部长袁贵仁、上海市市长韩正发来贺信，希望新成立的上海开放大学认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，努力办成适应上海现代化国际大都市建设需求、服务人民群众多样化学习和发展需求的新型大学。市委副书记殷一璀参加成立大会并为上海开放大学揭牌，副市长沈晓明到会讲话。
上海开放大学的成立，是上海市贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的重大举措之一，是上海终身教育发展的新载体，也是上海创新机制建立学习型社会的重要途径。本世纪初，上海市就高度重视和全力推进“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习型社会建设，并把创建开放大学作为推进学习型社会建设的重要抓手。2006年1月，上海市委在《关于推进学习型社会建设的指导意见》中，进一步提出了建立新型开放大学的构想。在《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》中明确提出，依托上海电视大学成立上海开放大学，并把上海开放大学作为“上海市民终身学习促进工程”的重要内容之一，利用上海远程教育集团的综合资源，开展各类成人教育。
