推荐第1篇：《我心所属》读书心得
《我心所属》读书笔记
《我心所属》读书笔记
外国人著的书，逻辑思路和中国人很不一样，加之此前并未接触过HR工作，因此，乍读此书，觉得形似散文，不得要领。但随着阅读的深入，不仅被作者的激情所感染，并渐渐守得月开见月明，从文章的“形”抓住了“神”，又简略回顾了此前似是而非的内容，突然有种豁然开朗的感觉，以下10点便是我认为此书的“神韵”所在——HR的工作理念：
1、HR是企业的战略伙伴，而非行政职务部门
很多企业的HR部门只是负责日常的行政工作，如采购办公用品、招聘新员工等。而高层在一起商讨新的战略计划时，HR人员往往只能望洋兴叹。HR功能与企业运营目标的脱钩，就意味着这个企业对很大一部分竞争能力的放弃；在竞争非常激烈的现在市场环境中，HR可以引导企业的革新、培育企业的创新能力、点燃起人才的能量和保持甚至强化企业的竞争优势，从而在企业实现商业目标的过程中发挥巨大的作用。例如，研究发现，有超过80%的并购时失败的。大多数原因都在于：文化冲突，缺乏沟通和诚意，糟糕的整合计划。这些都直接和人力资源有关。对HR来讲，这也是一个开发新程序，为组织作增值贡献的大好机会。如果HR参与到并购中，便意味着职位的节省，意味着赚钱，意味着很多积极地产出。如果HR在调查过程中，发现不适宜并购，那么就应该充分利用在公司里多年建立起来的信任来组织这次并购。坚持你所相信的，如果被证实是正确的，那么你的威望在短期内也会迅速提升。
2、HR要保持与公司利益一致，而非特立独行
Libby在书中密集的推销了一个概念，也是一个事实：HR的使命应该和公司的使命保持一致。
例如，福利计划是增强公司竞争力的特色因素，可以真真切切、精确地展示出公司的价值观和信念，公司对未来的看法，以及公司将采用哪些措施来创造未来。在做福利计划的时候一定要问一问：福利计划能够正确体现我们的公司吗？
满怀良好意愿的人力资源工作者常犯的一个错误就是没有认识到“商业第一”，更没有按照这个原则去做。在一个以信任为基础的公司里，每个人都可以专注于工作和未来。HR从业者要确信，每时每刻都在做正确的事，做正确的选择。虽然商业优先程度和人方面的政策不时会有冲突，但总的来看，这两者是一致的。HR从业者最重要的角色之一就是要让组织日程成为自己的日程，要成为员工的支持者、保护者，但是千万不要被看做是其他商业利益的反对者。在高层领导眼里，同样在员工眼里，HR部门应该既是商业利益产出源泉，也应该是人的方面利益的产出源泉。
3、沟通第一，而非指令第一
沟通是任何工作成功的关键。HR绝对会从尽早、尽勤、尽量多的沟通中获益。要知道，没有过度的沟通。企业的员工与高层本身就是不同利益的两个主体。对企业高层来说，因为承担的风险和压力都很巨大，认为根本无须与员工沟通，尽职尽责是其本分，认为指令可以解决一切；而员工截然不同，员工需要理解和尊重，需要有途径进行良好的反馈，所以，Libby强调要鼓励大家说，说出自己的感受，即强调沟通的力量。
西南航空的员工在紧急情况下可以不经请示便“擅自做主”，做他们认为符合公司利益的事情。这也来源于高层领导与员工日复一日的沟通以及由此产生的“我有权，我有责，我
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可以，让世界因我而不同”的那种感觉。
此外，要处理好和公司的沟通部门的关系。这些人做的形形色色的项目都会直接影响到雇员，它们也可以为HR所用。其实，很多创建雇佣品牌的举措都萌芽于HR部门，但这其中并没有HR的身影，一些公司的沟通部门甚至都没想要在这些项目中包含HR部门。
4、提倡文化激励，而非物质驱动
Libby就是这条原则最好的践行者，她认为当一个人在一个舒心、自在的环境中找到自己真正喜欢做的事情，职业生涯里工作的一面就会消失，工作会成为生命中的天然组成部分。Libby到西南之前的工作环境要求她不能随心所欲的笑，于是她离开了那个地方来到了西南这个可以让她想笑就笑的地方，西南的文化让她很快融入愉快的工作之中，在那里她一干便是13年！
物质奖励固然重要，但只能达到一定程度，如果物质奖励不伴有精神满足，那么物质奖励很快就会变得空洞、失去作用。这种精神满足体现为工作中的自豪感、成就感和乐趣。如果公司拥有了这些因素，就可以激励员工做任何公司想让他们做的事情。这种理念可以大大简化薪酬福利计划，它可以给HR工作带来更多回报；同时，也使HR工作增加难度。 文化建设的重要性贯穿全书，西南的薪酬并不是最有竞争力的，也没有其他公司设立的某些福利，但西南却连年当选“全美100名最佳雇主”，甚至还曾名列榜首，最主要的原因就是强大的文化吸引了员工或者塑造了员工。作为HR的领导者，必须要确认公司的文化是什么，并确定这些文化是如何帮助或者阻碍公司目标实现的。也要评估哪些已经存在的文化不再符合公司的发展利益。最后，确认哪些文化是必不可少的。
虽然HR不缔造文化，但确实文化传承的重要纽带，是让文化生生不息的主要传承者。HR的工作是通过招聘、学习和发展以及薪酬来推动、强化、回报某些行为，以使文化永存。 无形的、精神层面的东西要比有形的东西重要得多。组织内的信任度、员工的敬业度、以员工为中心的文化能够成为股价价值的优良指标。如果钱是唯一的激励方式，那么吸引到的员工很可能是那些最容易被钱所激励的员工。而这种激励将持续非常短的时间。
5、推销HR工作，而不要等待被贴上标签
HR工作者可以很有底气的告诉老板：我们的工作虽然没有直接为公司创造收益，但我们确实促进了生产率的提高，进而为公司创造了数以百万计的价值；或者为公司节省了数以百万计的费用。但这些说法不能避免让HR部门在裁员的时候首当其冲成为第一个受害者，怎样才能让公司决策层认识到HR工作的重要性，让老板知道HR部门是他的战略合作伙伴呢？这就需要在平时去销售HR工作，而不是等着被别人给HR的工作贴上标签，也就是说，要主动告诉别人这个部门是怎样的部门，而不是让别人认为这个部门是怎样的部门。作者介绍了几种有效的推销招数，这包括：
·量化部门价值，用数据说话。不要告诉老板：我感觉我们这个工作产生了效果。只要可能，就将HR的工作成效做成各种数据，例如，重新雇请一个人的成本，实行一项新的举措能够节约的费用总额等。还可以通过数据来强调生产率，如，衡量奖金计划是否有预期产出，评估被培训人的业绩是否通过培训得到了提高。总之，就是要衡量HR对公司整个商业成功的贡献度，并以此展示HR部门的重要性。如果公司对数字并不感兴趣，那么就需要找到一个对公司有意义的人力资源方面的指标，以此衡量HR的效率和贡献度。
·贴近商业。必须能够给领导层提供人力资源方面的有益的信息：哪些举措有效果，
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哪些方法行不通，哪里有提高生产率或者节约成本的机会，需要哪些投资来推动商务日程等。如果HR经常被看做是行政事务，那么即使HR部门向改善在人才输送方面的程序，相对整个雇员体验有所帮助，也得到所需要的资源。所以，HR一定要在最有竞争力的地方有所建树，让管理者感受到利润出于HR部门。
·使用能使同事亢奋起来的言语。与其说“为了招聘，我需要多少钱”，不如说“为了有足够的、满足公司所需要的优惠后备人才，我们应该吸引多少人来我们公司就职”。找到描述成功的各种词汇，并经常使用它们。
·定义、鼓吹HR品牌。启动宣传人力资源成就的内部沟通工作。这些沟通必须真实、诚恳，也要注意宣传频度。并设法把你的信息和对外传达给客户的信息结合起来，内部品牌是两者的纽带。
6、以客户服务为重心，而非辅助协调为主
让西南航空取得巨大成功的密码是什么？是激情、是承诺、是对客户服务非同一般的领悟构成了西南航空的生命密码。西南不是一家碰巧客服服务方面出色的航空公司；西南本就是一架客户服务公司，碰巧身处航空领域。这种对客户服务的强调，在对HR提出挑战的同时，也给了HR一种机会。那么，HR该如何对待属于自己的客户呢？
·员工。在西南，有下述这条原则：员工是我们的第一客户；外部客户（乘客）是我们的第二客户。如果你希望你们的员工像对待上帝一样对待客户，那么就必须首先从公司自身做起，在客户服务方面成为员工的师表。客户服务的理念一定要属于员工，公司首先要向所有雇员演示自己的客户服务理念，这会使HR部门成为公司内部最有影响力的客户服务部门。
·老板。找出你老板的日程。要坚信：公司领导比你更清楚你老板的才干，所以才回让他坐到这个位置。不管你认为你老板的头脑多糨糊，除非老板的安排是违法的或者不道德的，否则就要照老板的日程做事，因为你的日程没有你老板的日程重要。和你老板建立起良好的关系，甚至是友谊，那么你就为自己不远的未来创造出了成长和领先的新机会。 ·股东。很多HR人员并不直接接触股东，但股东并不是无形存在的，甚至从财务角度讲，公司追求的目标就是股东利益最大化。所以，要记住，你所从事的职业也是在为股东服务。最典型的例子就是“安然事件”等一系列公司腐败的丑闻，在这些事件中，HR都跑到哪里去了？所以，“要做人力资源伦理的守护者，致力于建立在伦理基础上的成功公司的成长。” ·外部客户。对待乘客方面，好的客户服务会弥补很多不足。如，西南航空不对号入座，不提供餐点。很多客户不接受他们，认为这样的服务只意味着“烂”。但是西南做了额外的努力来改变这一状况，即“我们不是不好，我们只是不一样。我们的人很和善。你的旅程绝对会快乐，绝对划得来。”此外，也要善待外部的供货商和服务商。在西南，确实有一些供货商和服务商因为和他们打交道而改变了原有的生意经。
7、员工是企业的投资，而非成本
Libby曾为她们的HR部门的命名而头疼，最后将她们的部门定为“人部”。因为她们在管理一个由人构成的组织，而不是一个由资源构成的组织，也不是一个由资本构成的组织，更不是一个由器物构成的组织。与其他词汇相比，“人”这个字确实多了一层深意。这种部门名称的转变其实就是部门职能理念的转变的。“人”字意味着一系列的提示——HR部门
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是为人服务的；拓宽了部门职责的范围，包含了所有和人有关的职能；使HR职能更人性化；将员工看做顾问，而不只是任务承担者；提供了一个能引起注意的新方案。
在当前的商业环境下，公司比以往任何时候都更依赖于每个员工个体独特的贡献、热情和承诺，更依赖于每个员工的心。一个公司区别于另一个公司的独到之处，便在于它们各自拥有人的独特能力。所以，要让雇请优秀的人成为公司的头等商业目标。要确保招募、保留以及开发适合的人是公司至关重要的商业原则。如果这一点没有列入公司商业日程的头等大事，公司部门领导人就会根据他们自己的喜欢随意改变招聘标准，HR部门也就是去了设定标准的权利。
拥有差强人意福利项目的公司，没有在营建互为合作伙伴的合作关系。希望与员工建立长期关系的公司会尽可能地帮助员工营建重要的未来。不仅如此，在创建个人未来方面，通过提供再教育机会，通过推动员工职业生涯的提升，员工也可以获得有意义的帮助。这些都可以显示公司对员工将来的职业生涯成长负责。
人才管理的过程绝不仅仅是人和工作需求的匹配。顶尖组织还会在职业生涯发展上投资，在领导力方面投资，在内部职业路径上投资等。在对外招聘的同时，HR也要为内部候选人设计并提供机会，以使其满足下一阶段职业生涯的需要同时满足组织的需要。 从无到有建造一架以前并不存在的人才机器，需要重大的文化转变，这种重大的文化转变又需要时间、耐心和对错误的容忍。但这种投资是值得的，回报便是：人才获取和开发方面职能的平稳、顺畅，组织可以及时得到想得到的人。
8、注重内在价值，而非靠徒有其表
人力资源工作应该更注重实在的工作，而不是虚有其表、徒有其名的工作。例如：西南曾经屡次参选“百家雇主”，甚至一度乐此不疲，而且因为西南优秀的业绩和宽容的文化让其有很好的排名。当西南年复一年参加各种调查，填写问卷，提供员工数据，准备评审资料后，Libby发现这些都不是她们关心、在意的，更何况很多雇主参与评选的目的都是为了能够榜上有名，而不是想真正成为最佳雇主，西南最后决定不再参选了。
成为“最佳雇主”固然有很多好处，但是也有很多坏处，例如，让人误解西南的工作是“包着巧克力糖衣的美国腰果”，让外面的人对公司充满了不切实际的期望。公司当然要做一个最佳雇主，但要为了正确的理由，而并不是为了拥有一个公共关系的工具。创造一个充满活力、生机勃勃的工作环境，拥有了一个能够带来期望结果的文化，比单纯为了榜上有名要重要得多。所谓的名也只不过是装饰品罢了，就像世上很多其他重要的事一样，内在的实际情况才真正算数。西南正式凭着重视员工，重视员工的贡献，通过创造了一个高度满意、充满机会的环境而上榜的。因此，如Libby所言，当你在投资兴建森林小屋或奥林匹克级别的游泳池之前，请先审视一下领导团队、文化及员工如何看待他们的工作和组织。
9、简单制胜，而非复杂至上
在Libby的倡导和组织下，西南航空的政策手册从350页精简到35页，350页的内容里甚至包含是否可以在走廊里滑滑板。而35页的内容里只留下了法律要求的和对他们的文化至关重要的政策。新政策的灵魂在于：如果员工在本手册中找不到相关规定，那么请自行决定。
有些人力资源从业人员工作时都容易犯“教条主义”的错误，非常按章办事，过于迷信规章制度了。西南希望员工能够独立思考、提出有创意的点子，形成团队。如果为一种重
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大情况都写一条政策的话，有可能会削弱辛辛苦苦建立起来的文化。他们的领导者被培训、被鼓励在情势要求时，根据自己的常识和良好的判断能力去做出恰当的决定。有时规章制度是必要的，但重要的是，当面对难题时，能够做出正确的事，打破常规则常常能给公司带来奖赏。
除了政策制定需要简单，在评估时也要遵循简单制胜的原则。在人力资源的职能中，绩效评估的科学性和艺术性是被最广泛研讨的一个课题，专家们发明了360度考核、关键指标考核等各种考核方式。复杂的年终考核对员工来说都意味着一次折磨，对HR人员来讲则是反复的折磨。Libby则认为有一种几点单又有效的方法，可以让大家脱离这种苦难，而且每时每刻都支持着高绩效文化的营建。这种考核就是：最好的年度绩效考核是每日进行的绩效考核。
经常性的现场反馈——既有表扬，也有批评——不仅可以保持高绩效和高生产率，也可以培养信任、信心和人们对事不对人的能力。当领导看到某个人做得很好时，就告诉他，然后记录下来。当领导看到某个人需要提高时，也告诉，并记录下来。可以就写在一张白纸上，然后把它塞进一个文件夹里，并不断地更新、积累。到了期末，面对面的评估免谈时，每天都记的这些小记录，就成为提出改正、提高、表扬的宝贵基础了。实时、日常的绩效反馈的文化有赖于团队熟知组织计划以及支持组织计划实现的目标和任务。
10、积极应对，而非消极的处理事情
HR的工作充满了压力，千钧一发的情势屡见不鲜，这使得工作人员很难每时每刻都开心。每当遇到狂怒的员工、不被重视的提案时，Libby就会尽力让脸上挂有笑容，并提醒自己和同伴注意她们所取得的成绩和做出的贡献。HR人员应该像Libby一样相信：如果我们工作做得好，我们就会因为我们正面、积极的行为影响了别人，从而让组织更顺畅的运转起来。
如果听到负面评论或者发现到负面事实时，不要有自我保护心里。如果这些信息对你有价值，总结一下，和别人沟通你的发现，并利用这些信息来改正错误。然后告诉别人你已经采取了必要的措施。
在Libby的眼中，即使从解约中，也会有积极的产出。对员工和经理来讲，都会有对自身更深刻的认识。对员工来讲，是一次从失败中汲取教训，确保以后不再犯类似错误的机会；对经理人员来讲，是学习、提高自身绩效管理实践水平的机会；对公司来讲，是与员工建立新型关系的机会；甚至也可以成为一次改变员工，使其成为一名乐于奉献。并在公司有光明未来的员工的机会。
积极乐观的应对，会让工作变得充满阳光！
推荐第2篇：读后感灵魂所属感恩的心
灵魂所属感恩的心
——读《灵魂的温度》有感
（吴川黔，中共党员，现系贵州大学科技学院05级国际经济与贸易2班，玉屏县春晖使者）
这是一个个“名誉村长”的艰辛历程，一个个外出青年的返乡创业史，一个个“春晖行动助学金”的艰难经历，一个个知青帮扶“第二故乡”的精彩片段，一个个老干部反哺故土的亲情故事，一个个企业家返乡扶贫的活力展现，一个个海外华侨回乡投资的热情演绎，一个个大学生热爱家乡、关注家乡、建设家乡的激情回顾。灵魂的温度是母亲给的，是家乡那片热土给的，是所有爱我们的人给的，每个人长大以后，都应懂得感恩，应当回报所有爱过我们的人，应当以我们的灵魂的温度去温暖别人。
灵魂深处，声声呐喊
在我第一次一口气读完“她”的时候，我自责。让我感觉到“我们做的太少太少”，想想3年来做的一些琐事，一直都在宣传春晖，没有真正实现春晖。很惭愧„„
当我第二次读完“她”的时候，我感动。看到书中一个接一个旧貌换新貌，看到一个又一个的艰辛历程，想到家乡的空巢老人、留守儿童，虽然我们帮助过他们，但那仅仅是解一时之痛啊。很痛心„„ 当我第三次看完“她”的时候，我震撼。这不仅仅是一个个令人感动流涕的画面，还是一部部伟大的创业历程，反观此刻站在毕业边
缘的我，又该怎样抉择自己的人生呢？不论将来怎样。我还是会一如既往的宣传春晖行动，实施春晖行动。让越来越多的玉屏籍在校大学生了解春晖、掌握春晖、践行春晖。让我们这个200多人的春晖行动小组变成两千、两万甚至更多。如果说我们是一条小沟，那就让我们流遍我们的家乡，如果说我们是一片云彩，那就让我们飘遍我们的故土„„
回报桑梓，斩钉截铁
郑传楼——作为一名在省厅工作的领导干部，为了能让家乡的父老乡亲脱贫致富，为了老奶奶的叮嘱，他利用周末和节假日往返于离省城300多公里以外的正安县自强村，这一坚持就是15年。 “奇迹” 一个又一个在自强村里发生，使自强村从“交通基本靠走，传信基本靠口，喝水基本靠桶，治安基本靠狗”的穷窝窝变成了通电、通水、通路、通电话的全国闻名小康村、文明村、红旗村、明星村。他有多少个日夜因为劳累睡在往返于家乡的长途汽车上，有多少个日夜他忙碌奔走在乡亲们的庭院、地头间，有多少个日夜他吃喝在凿水、修桥、修路的工地上„„脱贫致富的自强村村民们永远忘不了他们最亲最亲的“名誉村长”。
还有历经艰辛创业获得成功后，为家乡修公路、建学校的青年企业家骆刚、文学强、高海翔；以家乡脱贫致富为己任、回报家乡养育之恩而放弃城里工作，毅然回家创业，并带动乡亲奔小康的退伍军人曹以杰、农村青年杨洪、建筑工人赵国祥、残疾青年陈志坤；有不忘当年蹉跎岁月，仍魂牵梦绕、心系第二故乡发展的叶辛、张义恩；
无论他们在什么样的领域，始终以“反哺故土”、“回报桑梓”为己任，认真履行“春晖使者”的神圣职责，在扶贫济困中不计报酬，在支持家乡建设中不计得失，在参与公益活动中不讲条件，为推动春晖行动公益事业的发展作出了积极贡献，对弘扬“饮水思源”、“反哺故土”、“回报桑梓”等传统美德，倡导文明和谐的社会风尚作出了积极贡献。
当我们看着每一个清晰生动的故事，我们还有什么可以说的呢？我们也没有资格再说其他的言语，只有行动才能证明一切。
星星之火，可以燎原
一个个生动的实践事迹将引亮星星之光，一个个良性的有益借鉴将点燃燎原之火。一个人的力量是有限的，但团结就是力量，只要能让更多的人参与到这个行列中来，为家乡的富裕、文明、祥和，贡献自己的力量，哪怕只做一件小事。“春晖情”就已播撒在了家乡的每一寸土地上，生根发芽。“春晖”精神正渗透进社会的每一个阶层，将有更加艰巨的困难正等着我们去解决，更加艰巨的挑战正等我们去负担。现在“春晖行动”的活动理念正等我们去完善。我相信，在无数真诚赤子的激情下，“春晖行动”一定会在将来的发展中日益完善。为新农村建设作出应有的贡献，为构建和谐社会起到其应有的指导作用。
推荐第3篇：做石膏像所属准备之材料
做石膏像所属准备之材料；（石膏粉的选材特别重要）
石膏粉一袋（注意.石膏粉有两点要求，石膏粉的要求：
1，石膏粉的硬度要达到，（A级别或者特粉的要求）
2，石膏粉干的时间，（三分钟快干型的）
购买之前一定要向商家说明是用来制作石膏像和的快干石膏粉）。石膏粉大致可分为5分钟、10分钟、20分钟干的，一般来说都可以用。价格大约为20-30元/100斤；最好是购买到3分钟快干的石膏粉，这样做石膏像的速度就快一些。
大碗、饭勺、装有清水的塑料桶、小刀、搅拌用刷子各一个；
大小铁夹若干，带挂钩的绳子若干，吊挂石膏像（模具）用的架子。
石膏像制作步骤：（可在卫生间进行操作试验，当然，灯光要明亮）。
制作时若先在石膏粉中加入少量化工香精（商店有售），可使产品芳香永存！
1、先用铁夹子将模具的顺着开口处夹紧，将最上面一个铁夹系上带挂钩的绳子。
2、首先用大碗盛一碗水，再用饭勺舀2-3勺石膏粉，均匀的洒入装有水的碗中（大约100-150克石膏粉），让石膏粉自己缓慢的完全的沉入水中，（这一过程千万不能搅拌）。
3、当石膏粉完会沉入水中之后，马上将石膏粉上表层多余的水完全倒掉毕干，然后再用刷子或筷子碗中的石膏粉搅拌均匀（搅拌约10秒钟左右）。
4、将搅拌好了的石膏浆全部一次性倒入模具中，随后均匀的转动（摇动）石膏像模具，让石膏浆粘满石膏像模具的内表层，（要求使模具的内表层每个部位都有粘有石膏浆，尽可能的要求内壁上石膏浆厚薄一致），到石膏浆流不动了的时候（这时千万不能再转动或 摇动石膏模具，否则极易造成石膏像破碎），就将石膏像模具吊挂起来，等待石膏浆发热凝固。
5、大约至少3-5分钟之后，当石膏浆开始出现发热的与象时（这时石膏偈已经开始凝固并已成型），再等大约3分钟发后，才可以拿下石膏像模具开始进行第2次灌浆。（注意：一定要等石膏浆开始出现发热的现象时，才能进行第2次灌浆。不能太早，太早，容易导致石膏像外层破裂、破碎；也不能太迟，太迟，石膏像的内外两层不易粘在一起。）
6、封底，当第2次灌浆差不多完了时，留一部分石膏浆，或者再加一些石膏浆，然后用一小块小孩拼图用的泡沫地板封住石膏像底部口，顺势将石膏像倒过来，均匀的晃动几下，再将石膏像连同泡沫地板一同放在地上，这样石膏像就已初步做好了。
7、大约10分钟后，就可以剥模了，原则是从底部开口处开始剥模，一定要注意用力在大小和用力的方向，如果用力不当，就很容易将石膏像突出的部位弄破。石膏像剥模后自然干燥即可，不平之处和粗糙的地方可用毛笔沾些石膏糊修补或用小刀进行修补。
8、取出石膏像之后可看到石膏像的背面或上面有一个一元硬币大小的印子，用小刀在那个部位划一个口子，割掉小块石膏，割成一投币小口，即可用作存钱缺罐。
9、另外一种封底的方法：先调配一小部分的石膏浆，倒在一个泡沫板上，然后将未封底的石膏像搁在泡沫板上的石膏浆的上面，带石膏浆凝固之后用小刀沿着底部修割一下，即可做成一个白色美观的石膏像了。
总结：作石膏像关健是掌握2个诀窍就行了：一是掌握好石膏粉和水的比例，二是掌握好第二次灌浆的时间。熟能生巧，中人有耐心，一定会越做越好。
二：关于石膏像（彩绘）上色方法：
石膏像（彩绘）上色无需任何技巧，完全在乎于个人的审美能力，可按照本厂网上的照片上色，也可自己创意。
石膏像上完色后，即可用手摇自动喷漆上光，目的是色彩既不易脱落，又美观。
请注意:1，如果准备上清漆,颜色要调得偏轻.像固化了就能上色,干透了再上清漆.上清漆时需要添加木器漆固化剂,金,银像使用金粉,银粉与清漆调和或者直接购买金,银漆.
2，上色步骤:由浅到深,至上而下.服装的颜色是百花齐放,上什么色都行.可以随心所欲的去描上工艺石膏像.
各种色彩百分比配表：
红+黄=金红 黄+兰=绿色 绿+黑=黑绿
50+5050+5070+30
红+黄=菊黄 黄+兰=翠绿 绿+黄=翠绿
25+7580+2050+50
红+白=肉色 黄+白=淡黄 深绿+红=褐色
石膏像（彩绘）上色所需原材料：
广告颜料、水彩、水粉均可。（总体本说，广告画颜料是最适用的，有28种色彩，价格约为2元钱一瓶（一种色），可兑水，比例约为100%-200%。如需用其它颜料，可另调配，详见上表；
调色板；
手摇自动喷漆（或清漆兑香蕉水）；
毛笔刷子若干套；
小塑料桶（用来清洗毛笔刷子）；
颜料可用的手摇自动喷漆可在当地的汽车用品商店或油漆店、建材商店购买。推荐使用美国”三和“牌手摇自动喷漆。
三：卡通模具DIY彩绘.总结说明：
石膏像生产制作技术:
石膏像:是将石膏与水稀释后倒在模具中,待石膏完全干后脱模所形成的作品.
石膏像制作所需原料:
编号为GB9776-.88半水纤维石膏粉(有称模型石膏粉 高强粘合剂精致粘粉)水石膏像制作过程中所需工具:
碗:调浆\\ 夹子:夹模具缝口\\ 搅拌工具\\ 盆子:清洗模具\\ 勺子:舀石膏粉
泡沫板或硬纸板:封底用\\ 小刀:修整石膏像用\\ 画笔:修饰,上色用
如果操作过程中还有其它问题，请如QQ：731965239验证请注明：模具客户
乳胶模具不能长时间在水里面泡，这样模具会软。如果模具软，在太阳下晒一天就硬实，如果模具硬在水里面泡几分钟就会软。客户根据情况自行处
理。本厂是天然乳胶为原料制作的软胶模具 包括将天然乳胶、（材料保密）和二酊脂混合成糊状乳剂，再将该乳剂涂刷在选定好的原模型外表，加温、固化制成软胶模具。使用时将石膏粉用水调成稀糊状，将这样的石膏稀糊灌浇入软胶模具内，固化后即得复制品。本厂生产的天然乳胶模具是按乳胶模具行业国标标准生产 天然乳胶、材料保密和二酊脂以１∶１∶１的重量比混合而成 业内有不小不法模具商 在天然乳胶配比上做文章 降低天然乳胶的配比量或是用人工橡胶做材料自然各家厂家的质量各有不同
石膏像白坯制作流程，
1.将模具对口对齐，用夹子从下往上依次夹住模具！
2.用碗中加入半碗清水，兑入石膏粉（1：1）左右，然后搅拌均匀，以免有气泡.
3.将搅好的石膏浆倒入模具内，快速转动模具。用手轻捏模具面部，以免有泡，使石膏浆均匀粘满模具。石膏浆不流动就可以把模具放在地上等凝固即可！
4.等模具内发热时，（大约放在地上20分钟左右）重复倒入石膏浆，用小塑料板封住模具底部，上下左右来回摇动几次。然后将模具放在地上，把小塑料板上的模具顶部轻轻抖动几次即可！
5等待20分钟左右即可脱模，将模具在小塑料板脱下，脱模从下往上脱。先脱容易脱的地方，凸起的地方用手在模具外面轻轻顶住，另一只手往外脱！
6用小刀修整毛边，有气泡和有小部分的破损的地方用石膏浆修补！
7.将长期不用的模具洗干净放置干燥
处！详细点的就是石膏像：是将水与石膏按1：1.8左右的比例稀释后倒在模具中，待石膏完全干后脱模所形成的玩具。
下面是石膏像制作的具体步骤：
首先将石膏像模具PVC的放入开水中浸泡一分钟后拿起，晾干。以防模具在运输过程中挤压变型。（切记不能将模具放入开水中煮，否则模具将报废）注明 乳胶的不要 制作过程中所需工具：碗 夹子 筷子 小盆 小勺及玻璃板或木板
一、将模具对口拼齐后用夹子夹好（注:所使用的夹子必须要有力度），然后检查对口是否对齐。
二、第一层：在碗中加入半碗清水，再加入适量石膏粉（水与石膏粉比例为1：1.8左右），然后搅匀，使之没有气泡。如果石膏粉固化比较快，水的比例稍多加一些；如石膏粉固化时间较慢，水的比例少加一些，灵活自定。（注：任何石膏粉固化后必须有强度，无强度的石膏粉不能使用，且在搅拌石膏粉的时间不宜过长，控制在半分种内，否则石膏粉会在短时间内就会干。）
三、将搅拌好的石膏浆倒入模具中，快速转动模具，使石膏浆均匀的粘满模具，并将模具放置于平地或如下图一样挂起来以防模具变形。（如石膏浆在模具内未凝固是可以转动模具；如石膏浆在模具内初凝固时，则不能转动模具，否则倒出来的石膏像会产生裂纹。另外第一次倒入模具中的石膏浆的厚度必须适当，如太厚石膏压力过大会使模具变形，则倒出来的石膏像就变形；如太薄则容易破裂。）
四、待第一层干后，按照上速方法重复二至三遍，每层进行前必需在上一层石膏干后方可进行下一步操作。
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五、封底
先找一块泡沫垫，在将调好的石膏浆倒入石膏像产品中，然后如图所示晃动石膏像将泡沫垫盖在石膏像底部，再将石膏像正立过来，来回晃动石膏像，让石膏像里面的石膏浆填满到石膏像底部的每个位置，最后将石膏像放在平整的地方，将石膏像底部多余的石膏修除。
六、脱模
待石膏凝固好后，将石膏像放于平地，先将夹子拿掉，然后两手从底部开始慢慢剥去模具。（脱模时要手朝模具里面慢慢脱模，如有复杂地方不好脱模，可在模具表面倒适量开水使模具变软再脱模。在将底部的泡沫板拿掉，在将底部多余的石膏用小刀修除。
七、修补：做好的石膏产品，如有气泡洞，可用毛笔沾水加石膏粉修补气泡处。再用刀子刮去产品边多余处石膏。
八、模具保养：每次使用完后，将模具洗干净，待干后，放置阴凉干燥处，此模具切忌暴晒。如果还是不会，你可以来我厂免费学习。不收取任何费用！15915202868 佛山石湾原陶瓷一厂附近
石膏粉的选择
由于我们大部分顾客朋友以做石膏彩绘项目为主、极少的去做成品、把石膏像当成工艺品、精致礼品来卖。所以我们一般建议大家不要买太好太贵的石膏粉。只要石膏粉符合制作石膏像要求就可以，毕竟玩石膏彩绘的消费者主要是享受彩绘、互动的乐趣。而得到一个自己做好的石膏像，就算再不好，也是自己的劳动成果，自然是喜爱的。那么什么样的石膏粉有便宜又符合制作石膏像要求呢？这里给大家介绍几种常用的：高强粘合剂、半水纤维石膏粉、高强石膏粉、模型石膏粉。石膏粉白度大于80%、细度800目以上，如果你记不清，也可以按照这个要求购买：1石膏粉与水混合5-10分钟凝固定型 2白度越白越好，可以目测一下 3凝固后硬度强，可以咨询卖方。只要符合这个要求的石膏粉就是可以用的，不用管名称，品牌。至于最求高品质的朋友来说，一般用模型石膏粉，细度1000目以上，5分钟左右凝固的石膏粉就可以。当然，售价是一般石膏粉的2-5倍。
推荐第4篇：心之语
心之语
不知何时，心里是如此的难受，以至于从不写日志我，今天也想把心里的话说说了。时间飞逝，不知不觉大学一年快结束了，回想起来，这一切都过的太快了。这一年来，我觉得我收获的很少很少，而失去的实在是太多太多了，那种以前的学习劲儿再也找不到了，一切都好迷茫啊。上了大学，我才知道，理想与现实的距离是那么的遥远，进了大学我有些失望，现在只能从失望中寻找希望了，这也许很难吧，但我相信只要坚持不懈的努力，这种失望也只是暂时的。我会用一颗很平静的心去努力的。
我是一个非常乐观的人，从来不会因为某些事情而伤心，即使伤心也不会有人看出来，因为上帝对我太好了，从小就给了我一张笑脸，以至于我现在已经忘记了该怎样哭了，因为我今天很想哭，只是不会哭罢了。我是一个性格比较内向的人，心里有事，不喜欢告诉别人，尤其是个人感情方面的，我会自己决择，也许因为这些，朋友之间会产生误会，我在这儿真挚的向你们道歉，望你们能够谅解。
对于爱情，我曾今问过很多人爱情是什么？有的人说爱情是一种感觉，也有的人说爱情是两个人心灵无形的连线,还有的人说爱情是一种心灵之境界......而我认为所谓的爱情是一种真诚,信赖与感动,因为只有这样爱情才会天长地久，即使以后两个人不能在一起，也会成为最好最好的朋友。当然,这仅是我个人的看法。对于自己的感情我很相信缘分，我认为时间会告诉我答案。因此我会很珍惜身边的每一个值的我付出人，不过只是珍惜，该放弃的时候我也会忍住心痛，毫不犹豫的选择放弃。也许在这个过程中我会失去很多，但我无怨无悔！生活中有很多无奈，也许用一颗平常心去面对一切，才会拥有更多的快乐吧！！
我期待着.......
推荐第5篇：心之花
学校:双柏县爱尼山中学年级、班级:九年级92班 学生姓名:杨林指导教师：胡光心
作文题号：1联系电话：15912920430
心之花
双柏县爱尼山中学92班杨林
花开花谢，草木春秋，谁也抵挡不了这个自然法则，除非就在此时此刻，时间被冻结，我们犹如大理石雕像相拥凝望，青春不老，容颜不改，就这样厮守一万年，永无厌倦，永远相伴。
花开后，无论它曾经拥有多少的灿烂，最终将凋零，千年风流，万世倜傥，谁也不要期待那令人窒息的美丽会常留人间。但是，花开在心，却有永恒的花期，无论春来暑往，岁月荏苒，心花馨香缭绕，沁人心脾，绽放成姹紫嫣红。
在我心中，有一朵只为你盛开的心花，它冰洁、柔和、美丽、香艳。你听到过开花的声音吗？在幽然的夏夜，你静静地倾听心跳，那就是花开的声音，如水波流淌，如湖水微谰，总会在不经意间扰动你的心绪，给你触电般的颤栗和透入骨髓的酥麻。
在我寂寞和孤独的心灵深处，盛开着一朵心花，一朵在这样的夜晚只为你开放的心花。它不及牡丹华贵，不及芍药雍容，小若苔米，却暗香残留。
这花是我等你千年的睡莲，在沉寂无声中苦捱时光，今世终于为你展颜盛开，恍若前世的梦境。或是五百年前擦肩而过的回眸，或是前生盟石上的誓约，让我们今世邂逅，重续轮回。当初的馨香仍在默默流淌，心花在你我的凝视中缓缓地绽放。我们虽然没有木石之盟，却有剪不断的情缘，缘未尽，情不泯？千年前我或就是你的一片诗笺，被无情西风吹走，漂过天边落霞的孤独，今又重回香案，笔墨间尚留有你腕底的余温，携带你盈袖的暗香，展延在你身边不愿再离开。我知道，我就是你梦中的红衣少年，骑跨白马，在凡尘间翩翩飞过，走万里路，翻千重山，跨越生死门槛，就为我们在今世人间的一隅重逢相见。
友爱如丝丝春雨，情感似波涛汹涌，那娇艳花朵的每一片花瓣都因你而雀跃，每一抹颤动都向你倾诉着伤情。花开中，蜂飞蝶舞，暖风也在低吟浅唱，在心花为你绽放的时候，你是否会撷取一片胭红，永远珍藏在你的心中？
心花盛开的时候，有种淡淡的清香萦绕周围，有种醉人的诗意缠绵心间，它清香如梦，它若幻若影，当心花悄悄绽放的时候，一丝欣喜涌上心头，当快意缓缓袭来，愁绪却也慢慢靠拢，因为我害怕心花也会枯萎凋零。
心花盛开的时候，眼亮气顺，给人更多的宽容。心花盛开的时候，飞舞浪漫, 释放欢颜，搀扶着我走出伤感的梦萦。就这样闭上双眼，什么都不想，什么都不做，铺展心情，静静欣赏生命的一路风景。
远望着你，不想呼唤，就那么诀别吧，在这冷雨夜中。我明白，我们只是彼此生命中的一个幻影，永远相随，却永不能相拥。请原谅我悄悄地离去，没有挥手再见，只留下这朵心花给你。如果你还记得我们一起的欢歌笑颜，一起的甜蜜柔情，请在你博大的心怀中留出一点空间，让这心花开在其中，你要永远给它阳光雨露，永远抚慰它内心的伤痛。我会为你们它，留住那片永恒的生机与希望，让心之花怒放。
教师评语：这是一篇哲理性很强的作文。心花在他的笔下妙笔生花,给人积极向上的精神。小作者叙述了心花的内涵,使中心思想得到升华。这实在是一篇优美动人的好作文。
推荐第6篇：所属地区
所属地区：山西小吃 工艺：熬煮汆炖烩焖法
平阳稍子面的制作材料：
面粉500克，水200克，食碱、精盐各少许，红、白萝卜各50克，炸豆腐、红烧肉各少许，油、葱、蒜、姜、味精、胡椒粉、酱油、醋、菠菜各适量。平阳稍子面的介绍：
山西面食，历史悠久，品种繁多。有拉面、削面、龙须面、刀拨面等百余种。面条古称"汤饼"。平阳稍子面也叫塔塔面、长寿面，俗称臊子面。意在用长长的面条来祝福老人长寿。具有浓郁的地方特色，是吉县的传统面食。吃时配浇各种荤素浇头，别具风味。
平阳稍子面的特色： 筋滑清香，色泽艳丽。
教您平阳稍子面怎么做，如何做平阳稍子面
1.将面和成面团，放在案板上，先擀成薄片，后切成细条，放入开水锅内，煮熟捞出过温水备用。萝卜、肉、豆腐均切成1.5厘米见方的小丁。
2.炒锅置火上，放油少许，烧至八成热时，将蒜、葱、姜放入，炒到微红色时，再倒入萝卜、肉、豆腐丁翻炒，随即加水2500克，烧沸后，放入其他作料，撒上菠菜。3.盛入碗内，浇上配料汤即可。
平阳稍子面的制作要领：
面制品俗有"软面饺子硬面条"一说，和出的面不能太软。
做法介绍：
先准备配料：木耳;黄花菜;蒜苗(有的地方叫青蒜);豆腐;红萝卜;鸡蛋；猪肉(五花肉,肥瘦兼半);面条(细细的,薄薄的,光光的)。
1.木耳和黄花菜：先用开水泡开。再用凉水冲洗多次洗干净。木耳切成小片。黄花菜切成大约2厘米的小段。
2.蒜苗沫(漂菜)：洗干净用刀从中间划开，划成条条的小丝再切成碎粒。
3.豆腐块：切成小指甲盖大小的小块。
4.红萝卜哨子（红萝卜哨子）：把红萝卜洗干净切成小丁。然后炒锅内到入油，量比平时炒菜要多一些。放入生姜沫，食盐，五香粉。快出锅的时候再放入辣椒面少许，放入味精即可出锅。（平时还可以用热的馒头夹着吃，味道也相当的正宗。）
5.鸡蛋薄饼：打鸡蛋一个或两个。炒的时候一定要根据鸡蛋的多少分几次炒。最最主要的是，要摊成鸡蛋饼。最后切成四方鸡蛋饼块。
6.猪肉（哨子肉）：把猪肉切成指甲盖大小的小丁。切的时候把猪油和肥肉单独放在盘子的一边。再准备做哨子肉的大料：花椒，八角，树皮（大料），生姜片几块，整个的干红辣椒几个，凤鸣歧山的香醋。辣椒面少许。
先在炒锅里倒入多一些的油。油温热至7成左右即把猪油和肥肉到进油锅先炒大约2-3分钟。（主要是为了把肥肉中的油炸炼出来，炒出来的肉就会肥而不腻！）同时放入准备好的备料：各种大料及生姜和囫囵的红辣椒。接着把剩余的瘦一些的猪肉倒进炒锅。先是大火炒5分钟左右，后小火慢炒。(切记不能用大火炒)在肉快熟的时候分别放进香醋，再放入辣椒面。搅拌后出锅。（保存的时候记得一定需要用专用的勺子或筷子，主要是不能够让哨子肉见水，这样保存的时间可以很长，2-3个月都没有问题的）
7.做哨子面的汤：将炒完肉的锅倒入清水烧开。后放入食盐，生姜沫，香醋，味精，木耳，黄花菜，豆腐，让汤一直滚滚的煮着，再放入哨子肉和大油（哨子油），多放入一些哨子油让汤的表面一看就油汪汪的。让汤的味道一定要稍微酸一些。会很好吃的。
8.煮面条：同时在另外一个炉灶上开始煮面条。出锅后用凉水冲一下后放入盆中。
9.哨子面进碗：先在碗中挑入很少的面条，再用汤勺放入红萝卜哨子，把锅中的汤用勺子放入碗中用勺子活动一下，（以便让见过凉水的面在碗中加温并将汤的味道吃进面条中，吃的时候不会觉得哨子汤没有味道。）再倒进锅内，然后在锅内盛出热的汤，(把锅内的豆腐，黄花菜，木耳和哨子肉取少许放在碗中)。最后在做好的哨子面上放少许准备好的蒜苗沫和鸡蛋饼就可以吃了。
最后介绍一下哨子面的特点：
1.面条的特点是：薄（面条薄和细），劲（劲到），光（表面光滑）
2.汤的特点是：煎（陕西话的煎是汤特别的滚烫），稀（碗中的面条特别的少），汪（油多，使汤的表面油汪汪的）。
原料：面条，大肉（带肥的五花肉），醋，油，姜，盐，糖，五香粉，干红辣椒，辣椒粉，木耳，黄花，红萝卜，土豆，豆角，鸡蛋，韭菜，豆腐干 1.先把哨子做好哦。 做法之一：
原料：面条，猪肉（五花肉），醋，油，姜，盐，糖，五香粉，干红辣椒，辣椒粉，木耳，黄花，红萝卜，土豆，豆角，鸡蛋，韭菜，豆腐干
第一步：先把哨子做好。做法：把肉切成小块，肥瘦分开。给锅里放上油，等油热后放入肥肉，等炸出油后放入瘦肉，大火5分钟后中火，等肉发白后把姜切成片放入，再放入几根干的红辣椒，翻搅。加入少许水，再放入一勺白糖，翻搅，再放入少许盐，翻搅。中火5分钟后倒入醋，按一斤肉半斤醋的比例，然后小火炖10分钟，快好的时候给哨子里面放入辣椒面，可以多放一些，然后出锅。
第二步：做汤底菜。把红萝卜，豆角，土豆，豆腐切成小丁，把鸡蛋摊成薄饼，然后切成小块。把韭菜切成小段（不能太碎）。放油，先炒豆角和土豆，炒一会放入胡萝卜和豆腐块继续炒。
第三步：调汤。把木耳和黄花菜放入水中烧开，倒入汤底菜，加入哨子和鸡蛋片，洒上韭菜。
第四步：煮面。要选口感比较劲道的面条，不然做出的哨子面会大失颜色的。
好了，捞少许面到碗中，然后浇入汤，就可以米西米西了！！！大家也可以做哦，很对味的。
做法之二：
原
料：特粉500克、碱面5克、红醋600克、食盐15克、辣子面75克、辣子油150克、豆腐100克、带皮五花肉500克、葱、姜末各50克、五香粉10克、酱油100克、味精10克、熟猪油75克、水发木耳25克、水发黄花25克、红萝卜75克、韭黄段、香菜末各适量。
成品特点
酸辣香，薄筋光，煎稀旺
制作工艺
1、和面：特粉加碱面用清水先打成面絮，再加水和较硬的面团，揉光待用；
2、制臊子：将带皮猪肉切成指甲片，净锅上火加熟猪油，投入葱、姜末、猪肉片煸炒至八成熟时，加红醋100克搅匀。加酱油、五香粉、食盐、辣子面和适量清水煨熟成臊子；豆腐和红萝卜切丁，黄花切段，木耳撕小，净锅中加熟猪油将其炒熟即成素臊子；
3、成形：面醒30分钟，擀成薄片，切成细面条；
4、熟制：将锅置火上加清水5千克，加入盐30克、红醋500克、辣子油150克及味精即成酸汤；用开水将面条煮熟捞出，浇上酸汤、红油臊子和素臊子，最后撒上韭黄段、香菜末即可。 做法：
1.把肉切成小块，肥瘦分开。给锅里放上油，等油热后放入肥肉，等炸出油后放入瘦肉，大火5分钟后中火，等肉发白后把姜切成片放入，再放入几根干的红辣椒，翻搅。加入少许水，再放入一勺白糖，翻搅，再放入少许盐，翻搅。中火5分钟后倒入醋，按一斤肉半斤醋的比例，然后小火炖10分钟，快好的时候给哨子里面放入辣椒面，可以多放一些，然后出锅。 你好准确地说哨子面其实应该叫“臊子面”，西北人习惯性地把“s”发音成了“sh”就造成了许多误会臊子面，顾名思义由臊子、面条和汤三部分组成。臊子是臊子面的精华，臊子的制作可繁可简，讲究的臊子有肉丁、萝卜丁、蘑菇丁、笋丁、胡萝卜丁等十余种原料翻炒而成，简单的用萝卜丁、肉丁即可面条，就无所谓讲究不讲究了，既是吃哨子面，就一定得是仔仔细细的手擀面，不怕花功夫，哨子面的灵魂就在筋道的面条上，只有手擀的才筋道，才滑溜，才值得一吃，挂面就是被不屑一顾的。至于那汤，一定得是前一天就开始熬制的牛骨汤，汤色淳厚，远远地就飘来一股子的香气。一切都备齐了，把臊子放入牛骨汤中再煨它一时半刻，彼此入了味就好了。面条煮好了，盛入碗中，浇上臊子汤，面少汤多。面吃完了续面，汤喝完了续汤。
2.做汤底菜。把红萝卜，豆角，土豆，豆腐切成小丁，把鸡蛋摊成薄饼，然后切成小块。把韭菜切成碎（不能太碎）。放油，先炒豆角和土豆，炒一会放入胡萝卜和豆腐块继续炒。 3.调汤。把木耳和黄花菜放入水中烧开，倒入汤底菜，加入哨子和鸡蛋片，洒上韭菜。 4.煮面。要选口感比较劲道的面条，不然做出的哨子面会大失颜色的。
5.好了，捞少许面到碗中，然后浇入汤，就可以米西米西了！！！大家也可以做哦，很对味的。
推荐第7篇：缩短心之1
缩短心之距，扬起希望帆
尊敬的领导亲爱的同仁们：
大家好！
今天，很荣幸与各位领导和各位同仁们欢聚一堂。领导安排我来发言，我感到诚煌诚恐，与其说叫我在这里发言，还不如说我在这里聆听周主任和各位校长和同仁们的教诲,希你们不吝赐教，批评指正，深表感谢！
三年前，我接受的初一三班，是一个底子最薄、学生思想素质最差的班级，由于诸多原因，该班班主任几易其主，王校长找我谈话任该班班主任时，我感觉到是领导对我的一种莫大的信任，也是一种义不容辞的责任。自从我接受该班班主任以后，我暗下决心，一定要带好这个班。在管理这个班级中，我学习他人之长，也时常看一些教育类的报刊杂志，结合本班的实际情况，我注重以下几个方面的管理。
一、管与放的尺度
作为一个班主任，管理工作应该是重中之重的事儿，但一定要注意到班级管理工作的对象是活生生的学生。许多班主任满腔热情，事必躬亲，早晚跟班，无所不管，不得不承认，这种管理有其好的地方，因为你一天到晚的跟着，假如你有足够的精力和时间，三年如一日的坚持，班级绝对不会坏到哪里去，但这种管理是最没有技术含量的管理，它最大弊端在于管得过多过死，容易造成学生依赖性强，创造性、独立性差，缺乏自我教育与自我管理能力，最突出的表现就是，班主任在的时候是一个样，班主任不在的时候就是另一个样，从这样班级出来的学生就读平昌中学、平昌二中或铺垭中学时大多数人会变质变样，同时，这样的管理也容易使班主任陷于杂务，疲惫不堪，不利其自身的完善与发展。
有些地方班主任是必须管到的，主要包括：第一，制定班级的长期目标，把握班级工作的整体思路；第二，培养一支强而得力的班干部队伍，并加以指导监督；第三，做好个别学生及全体学生的思想工作，增强班级凝聚力、向心力。
而该放的要坚决放手，学生能干的，班主任坚决不要干。在做好以上工作的同时，班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的管理体系，如主题班会、每天的教室清洁、课间操甚至一些大型的活动等等。班主任要充分调动学生积极主动性，分工授权，引导学生参与管理，逐步锻炼和培养学生的自我教育和自我管理能力。在我的班级里，有几件事我是从来不具体抓的，比如运动会、文艺晚会、班级值周这样的活动，我从来都只是指派总负责人，只交代处理不了的事儿找我，重大决定向我汇报，其他的决定权一律下放，我充分相信我的学生可以很好的完成任务，事实也证明了这一点；但涉及到班级整体氛围、班风的事我是严格关注的，因为我认为这是大事儿。
总之，管大放小，管主放次，授权负责，分层管理，既有利于班级的建设与发展，又有利于学生个性完善、能力的提高。
二、活与静的尺度
一个班带得很活当然是件好事，但是不能活过了头，这就要求班主任具有驾驭这个氛围的本领和恰到好处的尺度了，常常有老师埋怨自己班上的学生不踏实，课堂氛围非常的活跃，就是一考试就不行，我觉得这就是一个度的问题。
在班级管理中，我认为有三个方面必须要活：第一是课堂氛围，如果上课有点闷，老师提出一个问题，明明很多学生都知道，但就是不愿意说出来，导致老师上课的情绪也就高不起来，课堂效率大打折扣；针对这一点，我采用了两个我认为比较有效的措施保证了课堂氛围，一是开始上课时的师生问好，我要求学生充满激情的向老师问好，这就是一个好的开端，不难想象，高亢的问候声既可以调动学生的激情，也可以调动老师的激情；第二点必须要活的就是各项活动一定要活，在这一点上我觉得大胆的放手学生去完成，可以有效的激发学生的参与热情和积极性，当玩的时间就要尽情的去玩，玩出自己的水平来，比如说在运动会时，我从来都不主张学生搞学习，我的要求是尽情的参与，没有项目的可以充当拉拉队，可以搞服务工作，实在没有事儿做，就充当观众也可以，我对学生说的是，如果你总是坐在那里搞学习写作业，往小的说你是不积极不关心集体，往大的方面说你是自私自利影响班级团结。大型活动是检验和提高一个班级凝聚力的最好时机，所以班主任一定要重视，千万不要怕耽误学生的学习时间而有意避开或表现不积极，尤其是在班级建立之初。第三点，也是最重要的一点，就是学生的性格要活，学生最重要的工作是学习，但学习并不是唯一的任务，而且学习成绩也一定不是孤立的，它由很多方面共同决定，尤其是班主任在宏观把握上不能只盯着学生的学习成绩的高低，如果你班上的学生没有良好的心态和开朗的性格，我觉得学习效果会大打折扣，这就要求老师会引导，及时的发现一些迹象，及时的加于解决，尤其是在与学生谈心的时候一定不要开口闭口的学习学习，可以多谈谈他的特长，适当的指出他的问题，让他觉得自己并不是一无是处，自己只要在坚持一下、在多一点努力就可以做好了。一个班级除了活，还离不开静，静不能等同于死，我在班级管理中一直高调的提倡一个静字，我给学生的班级文化建设中引用古人一句名言：泰山塌于后而心不惊，麋鹿奔于前而目不瞬。都是突出一个“静”字，强调学生的心要静得下来，能够抗得住干扰，但我们还是要为他们尽可能的创造出良好的学习环境。
三、严与宽的尺度
严格管理是学校对班主任管理工作的一贯要求，班主任往往也知道严格管理的重要性，但是必须注意的是“严”不是严厉、严酷，管理严格是指在原则和纪律上面。管理过严，往往容易造成学生个性压抑、自卑感重、自制力差、胆小怕事，甚至会造成学生的逆反心理，导致师生关系僵化。这既不利于学生身心的健康发展，也不利于班级工作的进一步开展。因此，班主任要正确把握严格管理的尺度、严中有宽。
严格管理班级，我认为注意这样几个方面的问题，一个是时间上，在新的班级建立之初，一定要有比较严格的管理，因为开始的严格便于学生的养成教育，一旦通过开始的严格管理使学生养成了良好的学习习惯和行为习惯，以后的管理就会事半功倍。第二是各种规章制度觉得能执行的就制定，不能执行的就干脆不要，这样你将来的处罚才能够严格执行，不能让学生有漏洞可钻。第三就是严格的处罚也要讲技巧，班主任一定要注意不能完全的一视
同仁，不同的人要有不同的处理方法，一是惯犯与偶犯，我常给我的学生说，人无完人，谁都可能犯错，所以我允许大家犯错，比如说迟到的问题，我认为学生偶尔迟到是一件非常正常的事儿，但是一定要区分偶尔迟到和经常迟到，偶尔迟到是可以原谅的，但是经常迟到就变成了一中习惯，有迟到习惯的同学绝对不能姑息。二是不同身份的同学的处理方法也应该有所区别，对于班级的主要班干部，在公共场合有问题一定要处罚，但同时也要爱护，任何一个管理者都需要有自己的铁杆，如果所有人都不和你站在一边，自己不就成了光杆司令了吗，以后自己的治班思路和各项规定还怎么贯彻下去呢，所以这些同学一定要打一下还要摸一下，也就是不能把自己的核心队伍打散了（但如果你觉得某个班干部不适合还是要果断的换掉）；对于那些屡教不改的顽固分子要学会冷处理，要通过管理的手段在班级舆论上孤立他，让他在班内没有市场，甚至有时候他犯了错也不理他，让他和班级的同学都感觉他是一个特殊的人，当他感觉到孤独的时候，他自然会慢慢的回到主流中来的，和这样的人对着干，吃亏的往往是班主任，受损的往往是班级氛围，最得意的是那些想出风头的学生，除非你已经决定让他离开或者判断他可以用强硬的手段一次性把他拿下。在处理一些问题的时候，也可以通过选择性发现来回避一些矛盾，也就是自己不太想处理的人和事可以巧妙的移开自己的视线，假装没有看见，而对于必须要处理的人和事则要明察秋毫，这也是一种技巧，也需要一个尺度的把握。最后，在原则问题面前，就没有这么多区别了，不管是谁，只要犯了原则性错误，那就是毫不客气的，比如说影响他人学习的，扰乱课堂秩序的，顶撞老师的，考试舞弊的等等
严还必须与宽有效结合起来，灵活处理。当然，不管是谁，处罚之后，班主任要私下做好被处罚学生的思想工作，使其正确认识错误，并努力改正。同时，对学生违纪处罚的方式要多样化，要寓教育于处罚之中。大家耳熟能详的魏书生老师对学生犯错误的处罚的三个一：唱一支歌，做一件好事，写一份关于错误的说明。他就把处罚变为生动的自我教育的做法，对我们是一个很好的启迪。
工作实践中，严和宽是对立统一的。严不是冷面铁心，宽也不是迁就纵容。只有做到“严中有宽，宽中有爱，爱中有教”才能达到预期的教育效果。
四、与学生的关系尺度
亦师亦友，是用来形容良好的师生关系的最常用的一个词，但在师和友的尺度把握上却有一定的难度，我个人认为师和友的侧重点还是师，而师区别于友的最大特点在于严肃和权威，在教室，在课堂上，在处理问题的时候，你就是老师，你必须坚守你的严肃和权威，特别是在处理一些原则性问题时，不允许学生嘻嘻哈哈的，作为班主任，一定要有控制局面的魄力，比如说自习课的时候你进教室，里面吵吵闹闹的，你一声“安静”，教室里要立马安静下来，你在处理一个同学的问题时，他和你嘻嘻哈哈，你一声“严肃点”，他立马规规矩矩的站好，如果这个时候还和他讲什么“友情”，那就是你班主任的无能，至少我是这样认为的。当然这样的权威和严肃不是靠自己吼出来的，而应该是学生敬出来的，在关键的时候他怕你服你，是因为他敬重你，这就不得不谈到友，我认为师生之间的友主要表现在老师对学生的关心和学生对老师信任上，这一点的主动方还是在于老师，只有老师真正的关心了他们，在生活中接近他们，学生才会对老师有足够的信任感，他们才愿意和你交流，这种交
流就是一种友谊，在拉近师生之间距离方面，示弱也是一种技巧，也是拉近师生之间关系的一种行之有效的方法，很多老师都不愿意向自己的学生示弱，想在学生面前充当神，我觉得这恰恰是在远离自己的学生，其实，要学生愿意接近你，首先得让你的学生认为你也是一个普普通通的人，也有自己的弱点，让学生感觉到他们的老师在生活中是完全可以接近的。亦师亦友，多么好的一种境界，但要到达这样的境界，真的还有很多去体会的，我觉得我在这方面的尺度把握上还远远不够，我一直在不断的探索，也希望各位给予我帮助。
经过寒冬的洗礼，梅花的绽放更加分外妖娆，经过三年的辛勤的耕耘，我班考入国重绵阳中学正招一人，B招二人，平昌中学宏爱班3人，二中样本班一人，平一二中普通班多名。这应该归功于我班的全体教师用辛勤的汗水浇灌的结果，在此，我深表感谢我作为一名教师，我觉得自己做得不是很好，在今后的工作中，我会以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。从心里尊重与呵护学生，真正做到求真、求善、求美、求知的人格原则。通过学校和国家的任何一种学习方式，不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵！
淋浴着和煦的春风，教室的窗外一缕缕空气开始酝酿久违的芳香，蜿蜒的通河水开始闪耀迷人的光芒。一年之计在于春，我会扬紧自己的教之帆，伴随春天的美好时光，播种希望，放飞新的梦想，踏上新的征程，为云台片区的教育贡献绵薄之力，希望各位同仁不吝赐教，让我们携手赋歌，共谱新的篇章！
辛酸与汗水齐飞，
收获与欣慰同在！
谢谢大家！
贾松柏
2012年4月6日
推荐第8篇：《心之萌》读后感
梦的怒放
——读《心之萌》有感
施林锋
一听到老师说寒假可以借书回去看，我乐极了，《心之萌》读后感。之前就听周围同学说过，旋风百草系列的书特别好看，我上了讲台就到处寻找这些书，一共有三本，在管理员那登记后，我迫不及待地放进了书包。
终于挨到放学，一到家，就拿出了《心之萌》，在手指接触封面的一瞬间，我对这本书产生了浓厚的兴趣。连夜“奋战”后终于将这本书看完，然后，我真的可以说是“燃烧”了，真真切切地感受到一个跆拳道少女的成长和未来不远处等待着的成功。
这本书写了一群心中充满阳光，为了梦想而努力拼搏的少年，以及他们在成长中所经历的事情。我最喜欢的还是戚百草这个角色，她漂亮的三飞踢，绚丽的腾空，比赛中为队友的呐喊，甚至是她训练时的汗水，这一切一直在我脑海中浮现。百草自幼失去了父母，但还是那么坚强独立，为了自己的理想即使遇到再大的困难也决不退缩，她相信总有一天会成功，让师父引以为傲，读后感《《心之萌》读后感》。 更吸引我的是，她还有一颗感恩的心，对所有帮助她的人就会去回报。
让我印象最深的还是百草跟婷宜的比赛。当时的百草实力跟婷宜差距太悬殊，这是一场必败无疑的比赛，但百草依然参加了。比赛刚开始不久，百草就被婷宜的气势所压倒，之后又连连败退。后来她在观众席上看到了初原，随后她就像猛虎般开始进攻，现场的人都目瞪口呆，鸦雀无声，等他们都反应过来，婷宜已经趴倒在地，掌声顿时响了起来。不过，最后她还是输了。虽然如此，但她的那股冲劲，那种毅力感染了我，即使被打得多么惨她还是继续爬起来比赛。
除了讲述少年们追寻梦想外，随着他们年纪的增长，心中的情愫也在改变，心中的“爱情”也都萌发了。十七岁的少女对爱情是懵懵懂懂的。面对初原、廷浩、若白，百草有不同的情绪。初原和百草是青梅竹马，在初原心中百草就是自己的妹妹，两人之间只有兄妹般的感情，并没有逾越的行为，而婷宜却常常争风吃醋。文中的三个男生也有很大的区别，初原身上透露着温柔婉约的气息，廷浩则是个霸气的人，若白却有着沉着稳重、坚韧的魄力。初原对婷宜都是暧昧不明，总是站在远处，我不喜欢他淡淡的距离感。相比之下，若白的严厉算不了什么，至少他一直陪在百草身边，他其实也是个感情丰富的人，只是缺少一点勇气。
他们就像生活中的我们一样，追寻着自己的梦想，不怕跌倒，不怕失败，义无反顾地往前冲。如今的我们也是花季少年，心中也不免会有爱情的冲动。但现在更重要的是学习，爱情这一类问题应该长大后再去想。
推荐第9篇：春,心之殇
春雨，复苏了埋藏已久的记忆；春风，融化了冰冻已久的典藏。让典藏的记忆，化作一池春水中荡漾的涟漪，渐韵开去。----题记
一
曾几时，春的韵角随清脆的鸟鸣送走了冬天的最后一丝记忆，伴着柔柔的风给大地着了薄薄一层罗衣。烟柳轻拂一潭春水，溅起层层微波渐韵开去。岸边花海一隅，独享花开纷芳的绚丽。岁月双手合一，掬一捧春水，洒落花际，旋开了玫瑰，却落寂了自己。与你相遇，如一捧春水，定格了彼此的记忆。
你说，你喜欢春天之美，因为只有她才能读懂你的心绪。可我，依然喜欢你的凄凉之美，是她浸润着我心海深处的那道疤痕。也只有你，才能拨弄我生命里的弦音。
舞动你的手指，轻抚岁月的五音之弦，拨动，奏响一曲春天之韵。
与你，邂逅在这委婉的韵律之中，飚了一次生命的强音。
二
一首娓娓的熟悉的旋律，搅动我内心深处的宁静，搅乱了我多年尘封的思绪。
昏暗的咖啡厅，你我正面端坐，相互对望着彼此。你明亮的深邃里折射着我忧郁的目光，背景音乐缓缓滑过，触动我神经末梢最敏感的细胞，不禁，打了一个寒颤。透过你白皙的脸颊，看到被岁月划过后在眼尾留下几丝痕迹。
此时的思绪，已经相约在那久违的记忆里。
霪雨霏霏，簌簌而落，为清亮的天空中披了一层纱衣，也为一段姻缘的壮行拉开了帷幕。
透明的油纸伞下，两人依偎相拥，雨中漫步，喃喃着恋人之间的情话，诉说人生离合的轮回。
电门的闪动，是一世姻缘的定格，还是生命强音的留念。
三
昏黄的烛光在摇曳着。透过那抹烛光，看见你深邃里充满着感动。
依窗披衣而立，遥望天空。邀月娥一起共酌把盏，享受人间的此番沉沦与迷醉。
一袭月光，如水般酒在孤寂的院落，楼台边却消失了你的影子。
点燃一支烟卷，相继点燃寂寞、相思与愁怅，伴随你的背景消失在烟雾茫茫里。
再次拙笔，用泣血的液体，完成一次人生凛冽的文字，将彼此的心迹记录，为一段情划上血墨色的句号。
四
在生命的闲暇，可以盘坐长阶，静观夕阳西下，重拾那段温馨的蓄意。
蹙眉昂首，看天空那片耀眼的晚霞。几朵暗色的流云，将整片的火红撕破，在余晖中，撒下一道道刺眼的光，如一把锋芒的剑，刺在我孤寂的心房，流下一片鲜红，像天空的霞色，火红火红。
哦，那不是盛开一季的荼靡吗?
使我不禁又想起：开到荼蘼花事了,尘烟过,知多少？
雨，复苏了埋藏已久的记忆；春风，融化了冰冻已久的典藏。让典藏的记忆，化作一池春水中荡漾的涟漪，渐韵开去。
春色依然，我心依旧，只是，伊人不再。
推荐第10篇：心之育读后感
长久以来，一直把目光关注在国内外知名的教育理论家或是实干家的身上，涉猎的也是闻名于世教育理论书籍和刊物。不曾想到，原来就在我们的身边，有一群默默奉献，甘做孺子牛的辛勤地耕耘者。她们长久活跃在教育的第一线上，为了每一个学生的健康成长，竭尽全力，呕心沥血，取得了卓越的成绩，以高尚的师德树立了人民教师的光辉形象，赢得了学生、家长和社会的广泛赞誉，而毛蓓蕾老师就是她们中杰出的代表人物。
“春风化雨，春蚕吐丝”正是毛老师一生的写照，通过了解，我有幸看到了毛老师在病床上的一段口述：
“我还有好多好多话想说，我要把小孩子透露给我的心里话都告诉大家……千万不要把小朋友估计错了，估计少了，估计小了……爱孩子是老师的责任。我心里有许多的爱，所以即使现在，我很痛，痛得熬不住，我心里还有一片阳光。爱虽然不能拯救肉体生命，但爱却会使精神永存。好好地爱孩子吧，你的一生便会充满着阳光。……我喜欢笑，现在，我也要笑一笑。让我们一起来笑，笑我们的祖国越来越发达，笑我们的教育事业灿烂光辉。我活一个小时，就是赢得一个小时，我就要爱，就要笑！……”
在病痛中煎熬的她，心中还装着孩子，还不忘嘱咐我们教师要用心爱孩子“以心育人”，是呀，正如毛老师自己所说：“我是属于孩子的。”
不久前在学习毛老师《心之育》一书中，我被毛老师执着追求，淡泊名利，无怨无悔，对学生充满无限的爱而感动着，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”都无法表达我对她的尊敬之情。真的有这种老师吗？究竟是什么在支撑她呢？
是爱，就是一颗博大无私的爱心，永远在无限扩大爱的范围，无私奉献爱的阳光，让爱的力量拯救每个需要爱抚和关怀的孩子的心灵，让爱的阳光撒向每个隐晦的角落，温暖每个人的心房，扶持每棵幼苗茁壮成长为参天大树。而此时的她却颔首而笑，默默地开始了新的耕耘。她用一颗爱心，用她一生的追求告诉我们教师是一项多么伟大的事业，是一项使自己和别人都更加美丽的工作。
“尊重、理解——架起沟通的桥梁”。虽然我没有文章中的老师那么幸运，能和毛老师面对面的交流，向她学习，但是在字里行间我也感受到了毛老师对我们青年教师的爱抚，已经受益非浅了。文章中所谈到的青年教师的问题，我也遇到过有着同感。因为年轻，所以脾气有时候难免暴躁，对于孩子不够耐心；因为年轻，领导在自己身上压了许多担子，觉得有时喘不过气来；因为年轻，在与同事交往上还不会恰如其分地处理好人际关系……这些毛老师在与老师的交谈中都涉及到，她不谈大道理，却摆出自己年轻时的事情以及处理的方法，希望能让我们从中悟出些什么，再根据各自不同的问题，帮助每位教师对症下药，逐步使青年教师走出困惑。
有一段内容给让我印象尤为深刻：毛老师不顾自己患有高血压的身体，背着有残疾的17岁姑娘上下三楼上音乐课，每次都是汗流浃背，力不从心。可得到的却是“哼，谁要她背。”毛老师并没有因此而责怪甚至怀恨她，她让自己先冷静下来，经过调查发现，女孩由于是残疾，而受到父母的溺爱，家里有两个保姆。在她眼中，毛老师只不过是第三位保姆罢了，所以她体会不到教师的爱，更不懂得珍惜被爱，也不知道自己应该爱别人。在知道了她缺少的是什么后，毛老师便制定了一系列的教育方案，结果可想而知。
现在的青年教师大多出生在
七、八十年代，也是家中的独生子，爸妈的心肝宝贝，我们身上也有着独生子女的不好的习气，不愿受半点委屈。再加上现在的孩子有的更是娇生惯养，往往师生之间就很难搭建起沟通的桥梁，师生关系就会日益紧张。毛老师正在用自己的亲生经历告诉我们青年教师应该更具备耐心和爱心，遇到问题时，先从自己这里检查，而不应该一味追求孩子的责任。她让青年教师明白了，师生的人际关系是在教育教学过程中，通过师生交往所形成的以认识、情感和行为为表现形式的心理关系，包含着师生间的相互感知和理解，判断和评价，相互的满意和不满意，依恋和疏离，喜欢与厌恶等等心理体验。青年教师应该努力给自己和学生营造这样一个和谐融洽的学习生活的氛围。
毛老师关爱学生，关心青年教师的成长，在患病期间，她忍受癌症折磨，在病情恶化、无法握笔的情况下，通过口述，由家人抄写的方式坚持撰写凝聚一生教育心得的《心之育》一书，直至生命最后一刻。
这本凝结着毛老师一生心血的《心之育》不会被镶上精致的边框高高地搁置书架上，因为它是一本所有教师都必须阅读与学习的书，它将成为每位教师职业道德操行标准，帮助我们在三尺讲台前不愧为人师。我相信《心之育》也一定会和毛老师的名字一样，蓓蕾的芬芳永存天地间。
第11篇：春,心之殇
春雨，复苏了埋藏已久的记忆；春风，融化了冰冻已久的典藏。让典藏的记忆，化作一池春水中荡漾的涟漪，渐韵开去。----题记
一
曾几时，春的韵角随清脆的鸟鸣送走了冬天的最后一丝记忆，伴着柔柔的风给大地着了薄薄一层罗衣。烟柳轻拂一潭春水，溅起层层微波渐韵开去。岸边花海一隅，独享花开纷芳的绚丽。岁月双手合一，掬一捧春水，洒落花际，旋开了玫瑰，却落寂了自己。与你相遇，如一捧春水，定格了彼此的记忆。
你说，你喜欢春天之美，因为只有她才能读懂你的心绪。可我，依然喜欢你的凄凉之美，是她浸润着我心海深处的那道疤痕。也只有你，才能拨弄我生命里的弦音。
舞动你的手指，轻抚岁月的五音之弦，拨动，奏响一曲春天之韵。
与你，邂逅在这委婉的韵律之中，飚了一次生命的强音。
二
一首娓娓的熟悉的旋律，搅动我内心深处的宁静，搅乱了我多年尘封的思绪。
昏暗的咖啡厅，你我正面端坐，相互对望着彼此。你明亮的深邃里折射着我忧郁的目光，背景音乐缓缓滑过，触动我神经末梢最敏感的细胞，不禁，打了一个寒颤。透过你白皙的脸颊，看到被岁月划过后在眼尾留下几丝痕迹。
此时的思绪，已经相约在那久违的记忆里。
霪雨霏霏，簌簌而落，为清亮的天空中披了一层纱衣，也为一段姻缘的壮行拉开了帷幕。
透明的油纸伞下，两人依偎相拥，雨中漫步，喃喃着恋人之间的情话，诉说人生离合的轮回。
电门的闪动，是一世姻缘的定格，还是生命强音的留念。
三
昏黄的烛光在摇曳着。透过那抹烛光，看见你深邃里充满着感动。
依窗披衣而立，遥望天空。邀月娥一起共酌把盏，享受人间的此番沉沦与迷醉。
一袭月光，如水般酒在孤寂的院落，楼台边却消失了你的影子。
点燃一支烟卷，相继点燃寂寞、相思与愁怅，伴随你的背景消失在烟雾茫茫里。
再次拙笔，用泣血的液体，完成一次人生凛冽的文字，将彼此的心迹记录，为一段情划上血墨色的句号。
四
在生命的闲暇，可以盘坐长阶，静观夕阳西下，重拾那段温馨的蓄意。
蹙眉昂首，看天空那片耀眼的晚霞。几朵暗色的流云，将整片的火红撕破，在余晖中，撒下一道道刺眼的光，如一把锋芒的剑，刺在我孤寂的心房，流下一片鲜红，像天空的霞色，火红火红。
哦，那不是盛开一季的荼靡吗?
使我不禁又想起：开到荼蘼花事了,尘烟过,知多少？
雨，复苏了埋藏已久的记忆；春风，融化了冰冻已久的典藏。让典藏的记忆，化作一池春水中荡漾的涟漪，渐韵开去。
春色依然，我心依旧，只是，伊人不再。
第12篇：《心之育》有感
《心之育》有感
寒假期间，我认真地拜读了全国著名特级教师优秀班主任毛蓓蕾老师的《心之育》一书，内心受到强烈的震撼，心情久久不能平静。
透过《心之育》这本书的字里行间，我仿佛看到一位淡泊名利，无私奉献，为祖国的教育事业呕心沥血，孜孜不倦的伟大教育工作者的身影。毛蓓蕾老师六十余年来如一日，始终以陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神自勉，即使在重病缠身卧床不起时，她也仍然笑对人生。热情鼓励帮助那些学习上遇到困难或品行不良或家庭残破、自暴自弃的孩子，一如既往地扶持引领那些青年教育工作者。毛老师堪称我们学习的典范，人生的楷模。
《心之育》中撷取了毛蓓蕾老师六十多年的教学生涯中几朵小小的浪花，它用饱含真情的语言告诉我们：育人者首先自身需有一颗赤诚的爱心和美好的心灵，她以自己无私的爱心使一朵朵即将枯萎的花朵重新迎来了生命的春天，她以满腔的热情和甘为人梯的精神，指导青年教育一步步走向成熟，成为教育园地里的栋梁。
书里的一个小故事《编织爱心教育网》给我留下难忘的印象。一位名为盼思的学生因家庭离异，学习上不思进取，与父母交流困难，甚至有犯大错误或走上犯罪的倾向。针对以上情况，毛老师多方位、多角度对其反复进行教育，先后到了生母、外婆、父亲、后母和所有任课教师处了解情况，与他们及时交流意见，同时启动社会力量来做好转化工作（联系谢警官对其进行法制教育）使盼思悬崖勒马，重新走上正道。这个故事对我们非常有启发。我班也有一些学习困难的学生。他们性格孤僻，生活习惯不好，学习态度不端正，但在实际教育中，我总是起先还有些耐心，进行购几次教育，到后来，不见效果，也就渐渐放弃，不能持之以恒地用满腔热情对待每一位后进生。有时自己在思想上要求不严，心想反正已经努力过，尽过一些力，学生不听也没有办法。由此可见，对比毛蓓蕾教师不仅有着满腔热情，还有一颗始终如一的滚烫的爱心，我深感惭愧。《心之育》为我们今后的思想教育指明了正确的方向。
《心之育》一书向我们传达了这样的教育理念：一名教师只有树立崇高的师德，理解并尊重孩子，关心孩子的心灵，用饱满的热情用一颗真心去关爱每一位学生，教育每一位学生，她的“教育”园地才可能桃李芬芳，硕果满园！
第13篇：《心之育》读后感
《心之育》读后感
刚参加工作不久，我在闲暇中逛书店时看到了一本书《心之育》，当时，一看到这本书名，我就被深深地吸引住了：《心之育》,对心灵的培育，一个多么耐人寻味的标题呀！以一颗赤诚的爱心，去精心培育那颗颗纯真的心灵，相信这必是一种需要责任心、耐心、爱心和智慧的培育。我翻看了本书的作者——全国著名特级教师、优秀班主任毛蓓蕾老师。也正是这次阅读，我深深地记住了这位和蔼慈祥又充满智慧的老人。
毛蓓蕾老师饱含深情，用朴实文笔和亲切的叙事风格，通过典型个案的叙述和分析，真切地记录了自己60多个春秋从教实践中的成败得失、探索思考和心得体会。弥足珍贵的是，《心之育》一书是毛蓓蕾老师在病中完成的作品，她以顽强毅力与病魔作斗争，坚持写作，直至生命的最后一刻。作为一名青年教师，徜徉在毛老师的教育工作体会中，我有顿悟、有欣喜、有感动„„
《心之育》是以一颗赤诚的爱心来育人，包括培育儿童和培养青年教师。毛老师爱护学生、作风民主、谦逊诚恳、公正正直、通情达理。所有这些都是她爱心育人的表现，这些美好的品德值得所有教育工作者学习。毛老师说：“我是属于孩子的。”她对接触到的每个孩子都无比关怀：耐心地倾听他们诉说心中的烦恼和困惑，不厌其烦，正如毛老师说的“在几十年与孩子们相处中，我也发现一些孩子存在这样那样的心理障碍，有的明显地表现出心理上的缺陷。他们有的存在 1
骄、娇二气，表现为自私、任性、偏执；有的性格孤僻、冷漠、抑郁，不合群；有的生性胆小，懦弱，多愁善感，经不起一点委屈和挫折；有的自卑、自负，妒忌心强；也有的缺乏自信心和自尊心，不诚实，盲从等等。”面对这些学生，毛老师一次次的家庭访问、调查研究，为的是使教育更有针对性；她还热情地帮助孩子解决各种困难，甚至从自己菲薄的工资里拿出一部分来资助他们完成学业；四处奔波，联络其他老师和家长，寻找社会力量一起来帮助那些需要帮助的孩子，等等。真诚的付出换来了学生的信任，是老师的爱滋润了孩子的心田，所以孩子们愿意向毛老师吐露心声，愿意接受毛老师的指导。
毛老师有许多教育、教学的有效方法，但我相信，如果没有这份对孩子真心诚意的爱，单纯讲方法是不可能收到预期的教育效果的。道理很简单，因为人都是有感情的，当学生通过观察、体验，从内心深处感受到师爱的时候，是不会无动于衷的。一方面他们会把自己的爱回报给教师，从感情上缩短彼此的距离；另一方面，师爱又成为学生接受教育的桥梁。即是说：“亲其师而信其道”。学生愈是感到教师的爱心，就会愈加信任教师，教师的教导也就越容易被学生理解和接受，并转化为他们的自觉行动。师生感情好，老师表扬，学生认为是鼓励，老师批评，学生认为是爱护。表扬和批评在融洽的师生感情中就会成为学生前进的动力。
读过这本书，也使我真切地认识到，热爱孩子，无私地关怀他们，是一个老师的天职。正所谓一把钥匙开一把锁，对不同的学生，我们只有深入地了解孩子们的内心世界，掌握他们的心理活动规律，而后
采取切实的、有针对性的、有实效性的教育方法，满腔热情地去关怀孩子，才能激起学生对我们教师的亲切、感激与仰慕心理，从而使师生之间在心理上架起一座信任的桥梁，成为开启学生心智的钥匙。只有真正的爱生之情，教育才是有效的。
与此同时，毛老师在书中还讲到，在教育的过程中，最关键的是把握教育的尺度。经常听人说：“没有教不会的学生，只有不会教的老师”想来也有道理，因为在老师“给予”的时候，还得有个方法。正如人们说的“没有最好的方法，只有最合适的方法。”虽然教学的方法多种多样，个人的喜好也不一而足：正面的反面的，侧面的；轻松的，严肃的，严厉的；晓之以理的，动之以情的„„举不胜举，但是最符合学生需要的方法，一定是最佳的方法。当最好的方法与最恰当的方式组合，那么，这教育必然是不露痕迹，浑然天成了。罗姆曾说，爱不是一个偶然幸运地体验并陶醉的一种纯粹的快感，而是一门艺术，一门需要知识和努力才能学会的艺术。爱是情感诱导的基础，没有爱就没有教育。因此，作为教育工作者就应象毛老师那样，用诚挚炽热的情感去热爱、尊重、信任自己的每一个学生，和学生打成一片，了解每一个学生的心理，掌握每一个学生的思想，学习、生活中的热点和兴奋点，真正达到师生心心相知、心心相印，只有这样才能产生教育的“热效应”。
另一方面作为老师，我们对学生的批评教育也要有一定的“冷度”，学生的错误势必会在老师的内心掀起感情的波澜，这就需要克制自己的情绪，使自己尽快冷静下来，因为只有这样，才能比较理智
地分析、思考面临的问题，寻找教育契机，选择教育方法，从而达到预期的教育效果。毛老师在遇到问题时不急噪、不武断，常常能找到较好的契机，为我们树立了良好的榜样。
读过这本书后，还给我一个感受就是，毛老师教育学生达到了“此时无声胜有声”的境界。在安静、平静、宁静的氛围中，无须大张旗鼓，只需从小处入手，切实可行，脚踏实地，将每一个工作都落到实处，形成细腻稳健的工作风格与习惯，让学生有机会得到全方位的塑造。让学生各方面悄无声息地健康成长。成功的教育应该是和风伴着细雨，沐浴其中的人可以尽情享受无须打伞。而在欢乐中，爱的气息已经紧紧地包围了他们，进入了他们的心灵。成功的教学应该如大自然的“鬼斧神工”，长年累月地看似无心地雕琢出一处处奇迹。成功的素质教育应该是将思想、意识的春风化为滋润心田的细雨，在学生最需要的时候，轻柔细腻地借助适合的方法，达到最好的预期效果。
毛蓓蕾老师在自己的工作岗位上认真工作了60多个春秋，写下了《心之育》这本倾注了满腔热情的书，她作为一名特级教师，面对那一群纯真的儿童是那样的尽心尽力，对待孩子们的态度是那么的真诚坦然，她对教育事业的探索又是那样的深入细致且有见谛。可以说，毛老师为我们新一代教师树立了一个光辉的榜样，尤其使我在学习如何当好一名合格教师的过程中，如同一盏导航明灯，及时指引了我的方向：“育人先育心，心者，灵魂也。”她让我真正明白了“爱每个孩子，关心每个孩子的成长，是教师的天职，是对祖国的爱。” 读过这
本书，我有感而发，要向毛老师学习！最后，允许我引用书上的五句话表达内心深处的感触：热爱、负责——树立崇高的师德；倾听、发现——关注孩子的心灵；继承、创新——走自己成长之路；尊重、理解——架起沟通的桥梁；学习、实践——做个研究型教师。
第14篇：心之呢喃美文
莓苔上，轻轻的脚步走过。我的心呢呢喃喃——他也是过客？
——题记
古老的小镇，暗淡，寂静，洗净铅华，一股十足的古韵。它古老的生命里却长出了新的芽。点点滴滴，纯洁的心在呢喃；平平仄仄，多情的人在感动。黄昏，独步巷内。暗淡的光照出我历尽思念的累；重重叠叠，那是民宅的门，创设古朴幽深的媚。而那落在青石板上的节奏，不是马蹄，是我的脚步。那节拍传出我对他心心叶叶的缠绵，丝丝缕缕的想念。
前世定是有过千万次的回眸，才注定了今生无数次的擦肩而过。无数次的邂逅，无数次的感动。年幼的心灵经不起诱惑，任性地寻找他的影踪。心儿时常呢喃，为何邂逅总是那么短暂，又那般凄美。
寂寞的心寻找阳光，开始了流浪，于是忧伤。轻轻地，我走出一条小巷，却发现一片空旷。抬眉间，思想开始了漫无边际的飘飞。不断闪现的是：青莲居士望月怀乡，江州司马闻曲泪下，潇湘妃子伤春葬花，蘅芜温情戏蝶，润之豪情诵诗……
品味那触目时的心之呢喃，感动那回眸处的含情脉脉。原来，感动会来得如此迅速，正像黑白二键谱出的小夜曲，更似开闸奔泻而来的洪水，还夹杂着一种剪不断理还乱的愁绪。感动，是一种情愫，无须泪流满面，也无须用言语传说。恰似满园子的栀子花香，沁人肺腑，渗入心扉。我要放开思想，它会在梦与现实的苍穹里驰骋飞翔。
蒙眬中心儿震颤，似在说，主人，春有“燕草碧丝”“秦桑绿枝”，夏有“接天莲叶”“映日荷花”，秋有“睡起秋风”“满地黄花”，冬有“疏影横斜”“暗香浮动”，这些曾经都是你感动的音符啊！音符？是啊，它们如震颤的羽翼指挥的乐队，奏出了动人的梵阿玲。它们是我的朋友，总在心灵漫溯的日子里不请自来。
我望着伫立在风中的梧桐，静穆、庄重。那股来自千百年前的秋风拂起了树林金黄的裙纱。梧叶啊梧叶，你可知我的心思？
悄悄地，夜郎扛着整捆柴禾回到了山冈。我寂寞的心再次流浪。皎月进村人意爽，花影弄门起彷徨；不爱娇花配羞月，偏喜冷月携残花。夜曲奏响，我的心伴着圆舞曲肆意地旋转，旋转旋转，就转到他的身旁。一场两个人的派对，热烈而欢畅。他的眼光，让人看一眼就刻骨铭心，尝一口就心疼万年。
“砰——”，欢快的旋律戛然而止，我急切地寻找他的气息，却闯入飘着紫罗兰香气的花园。于是哀叹，身是飞花轻似梦，纵是细雨也生愁。夜未央，兴犹在，而晨曦已在对面的树林里打扮梳洗。于是疾风骤雨的心灵喧嚣慢慢散去，我也学会了坚守与放弃。
那位从万籁俱寂的树林中苏醒过来的晨曦女神，提着灯渐渐靠近。我虔诚地说，女神，我要用一张白纸写下我昨夜的感动和今晨对您的尊崇。女神温柔地从我身旁走过，暗香残留。
感动的心灵再次呢喃，主人，昨宵的嫦娥在欢唱，她看着你们快乐地舞蹈。我欣然一笑。
我走上莓苔，阳光洒照，一种暖融融的幸福时光。他，梦中的过客吧！相逢后就越走越无缘。我的嘴角轻扬，为坦然地释怀而感动。那份心的呢喃只是记惦着曾经的回眸和任性，感动的却不只是思念的滋味，还有那思绪的飘飞，和一种自信与不羁、轻盈与洒脱的傲气。心儿轻松地呢喃道——
感动是我心灵的荷塘，盛开着我不羁的思想之荷。
第15篇：某公司财务管理制度之“所属企业财务管理规定”
第一章
总
则
第一条
为适应中国11发展总公司深化改革、转换机制，建立产权明晰、权责明确、管理科学的现代企业制度和推行所有者、管理者、经营者三者分开又相对统一的集团化管理模式的需要，合理规范11系统各所属企业（不包括参股公司，以下简称企业）的财务会计工作，进一步加强和改善管理，保证企业沿着健康和良性循环的轨道发展，特制订本规定，某公司财务管理制度之“所属企业财务管理规定”。
第二条
各企业实行独立核算、自主经营、自负盈亏的财务体制。各企业必须根据自身特点和规模，按照会讨“法的有关规定设立独立的会计机构，配备必要的财会人员，负责本企业财务管理和会计核算工作。
第三条
总公司设立财务本部，代表总公司行使对各企业的财务领导权，为各企业财务部门业务归口管理部门，各企业财务部门在本企业总经理直接领导下工作，同时接受总公司财务本部的业务领导。
第四条
总公司财务本部会同投资管理部对总公司重大项目实行资金的筹措、调拨和管理，以及重大项目的投资改造、财务预决算、利润考核与收益分配等实行直接控制。
第五条
各所属企业因所属行业和经营范围不同，应根据国家《企业财务通则）、企业会计准则）以及10个分行业的企业财斧制度和13个分行业的企业会计制度并结合本单位实际情况制订本单位具体的财务制度和办法。凡总公司财务本部制订的明确规定运用各企业的财务制度和办法，各所属企业必须遵照执行。各所属企业制订的财务制度和办法不得与总公司规章制度相抵触，并须报总公司财务本部批准或备案后方可实行，财务本部对其制度和办法的执行情况有监督检查权。
第六条
各企业财务部门应充分发挥其职能作用，在办理各种财会业务时，严格遵守国家的财务制度、财经纪律以及总公司和本单位的规章制度。企业各项财务制度、规定和办法的变更与修改，须经财务本部批准或报财务本部各案。
第七条
各企业领导应注意发挥财会人员的作用，努力为财会人员参与企业经营管理创造良好的环境和条
件，以充分调动他们的积极性，对于企业重要的经济合同、贸易合同的谈判及投资、融资或其它重大经营管理决策，应有财务部门的经理（负责人）参与，决策者应认真听取其意见。
第八条
11系统实行统一领导、分级管理、分级核算。各企业的任务，由总公司统一按照国家计委、国家经贸委、财政部等部门下达的年度计划，分解下达给各企业。总公司主要下达完成年度利润计划、上缴管理费基数并辅以营业额等指标。各企业必须认真落实各项计划指标，并据此制定具体的财务计划和全年财务预算，以确保各项任务的完成。
第九条
各专业公司（不包括有独立人事权的专业公司，下同）的财务总监。财务经理（负责人、主管）和财务人员统一由总公司财务本部直接选派和调遣，对各子公司和有独立人事权的专业公司的财务总监、财务经理（负责人）总公司财务本部有任免建议权。第二章
资金、资产和对外投资管理
第十条
各企业的流动资金是为保证完成业务经营和生产任务而使用的周转金，它包括总公司拨给的流动资金、企业自有流动资金、银行信贷和其它资金，管理制度《某公司财务管理制度之“所属企业财务管理规定”》。总公司财务本部除提供投入资本中的流动资金外，原则不再提供其它流动资金。非经总公司财务本部批准，各企业不得将流动资金用于正常经营以外的其它用途，或非法转移给其他单位。
第十一条
信贷资金是各企业自行向银行申请的借款。各企业符合规定条
件的筹资、融资活动，可向总公司申请为其提供信用担保，但应符合总公司制定的《关于资金担保和开立信用证的规定》的相关条
件，同时必须与总公司签订“保证书”。各企业需要总公司为其垫付的货款、项目公司的开办费等，总公司在审核批准后，视同发放贷款办理。凡各所属企业向总公司申请的借款，除按总公司制定的审批程序申请外，总公司财务本部将参考银行贷款利率加息计算。
各专业公司一次从外部借款500万元以内的，必须报总公司财务本部备案，500万元以上（含500万元）的，必须报总公司财务本部批准。
第十二条
各企业的所有资产，包括固定资产、流动资产和其它资产，不论其是总公司投入的还是经营中形成的，均属国有资产，都应纳入本单位财务帐目进行核算和监督，各所属企业都不得持有帐外资产，以防止国有资产流失，保证国有资产保值增值。
第十三条
各企业要制订关于国有资产管理的具体措施和办法，凡购置的资产都要建帐登记、定期清查，发生溢损应及时查清原因并处理。企业的经营者在经营本企业的资产时，应努力实现本企业资产结构的最优化，提高资产收益率，作为衡量企业经营者经营业绩的一个重要指标。
第十四条
各所属企业进行重大项目开发和对外投资时，必须经过周密的可行性分析和论证，减少盲目性，做到科学决策。各所属企业占用总公司的资金或惜款对外投资或开发项目，以及超出授权权限的，均应按规定报总公司审核批准。第三章
收入、成本管理
第十五条
各所属企业在经营活动中要确立以经济效益为中心的思想，努力增收节支，认真搞好成本核算，力争做到每一笔业务都有所盈利。
第十六条
各所属企业的一切收入均应及时进入其在银行开立的帐户，纳入本单位会计核算。任何单位和个人均不得以任何方式隐瞒、截留收入，或者私设“小金库”，搞帐外资金。
第十七条
各所属企业应根据总公司的指导思想和计划指标，编制相应的年度销售。利润和资金计划，并报总公司财务本部。
第十八条
各所属企业编制的各项计划应对总公司任务进行合理分解，以便于控制和考核。各项成本费用的开支标准应根据国家和地方政府的有关规定以及当地经济发展水平和同行业标准实事求是地确定，不互相攀比。
第十九条
各所属企业要根据本单位的行业特点，按照国家会计制度规定，建立科学完整的成本核算体系，严格区分资本性支出和收益性支出，不得乱挤乱摊成本。成本项目、计算方法、开支标准一经确定不得随意改变，全面预算中各成本项目的指标（按收入比例确定的除外）不得任意突破。如确有必要改变和突破的，应事先报总公司财务本部批准。第四章
税收、利润管理
第二十条
各所属企业都应切实树立合法经营、依法纳税的意识，增强法制观念。
第二十一条
各所属企业按国家税收征管条
例规定的办法纳税，即：应按属地原则就地交纳的税种，各企业应及时向当地税务机关申报缴库；应由总公司统一交纳的税种，各企业必须及时足额将税款上缴总公司。
第二十二条
各所属企业实现的税后利润，应按国家有关规定和总公司制度合理分配。原则上应按下列顺序进行：弥补上年亏损，提取法定公积金，提取公益金和公司留利。
第二十三条
法定公积金按税后利润的10％提取，法定公积金累计额达到公司注册资本50％以上的可不再提取；公益金按税后利润的5％一一10％提取，用集体福利；企业留利应先适当提取任意公积金，其余自主决定使用。上交或管理费按年初总公司下达任务数及时足额上交总公司。愈期不交者，总公司将派出工作组对其进行审查，并按有关规定对其领导班子进行处理。第五章
会计报告
第二十四条
各所属企业应按规定真实、及时地编制、报送各种会计报表，按规定单独编报报表的企业，其各种报表应报总公司财务本部。不单独编报报表而与总公司编制合并报表的企业，应于当月终了后5日内向总公司财务本部报送规定的内部报表，财务本部于当月10日出汇总合并报表。
第二十五条
根据重要性原则，有关重大事项应予单独披露或附加文字说明，年终报表必须要有关于本企业财务状况的分析和说明。
第二十六条
总公司财务本部根据实际情况和需要，有权减少或增加各所属企业上报总公司财务本部会计报表的种类和数量，或者要求补报有关资料。第六章
附
则
第二十七条
本规定是对11系统各所属企业财务工作的原则性规定，各企业必须严格遵守。
第二十八条
本规定由总公司财务本部负责解释和修订。
第16篇：主要产品所属技术领域
主要产品所属技术领域
一、电子与信息
1、软件产品 系统软件 支撑软件 中间件软件 嵌入式软件
计算机辅助工程管理/产品开发软件 中文及多语种处理软件 图形、图像软件 金融信息化软件 地理信息软件 电子商务软件 电子政务软件 企业管理软件 其他软件
2、微电子技术
集成电路设计工具开发
集成电路产品设计开发
集成电路封装技术
集成电路测试
3、计算机及网络产品
计算机和终端产品
各类计算机外围设备及关键部件
网络产品
空间信息获取及综合应用集成系统
面向行业及企业信息化的应用系统
传感器网络节点、软件和系统
其他计算机及网络产品
4、通信产品
光传输产品
小型接入设备
无线接入产品
移动同喜系统的配套产品
转交换和VoIP系统
业务运营支撑管理系统
电信网络增值业务应用系统
宽带移动通信产业
其他通信产品
5、广播电视技术产品
演播室设备
交互信息处理系统
数字地面电视
地面无线数值广播电视
专业音视频信息处理系统
电台、电视台自动化设备
网络运营综合管理系统
IPTV设备
高端媒体信息服务平台
6、新型电子元器件
半导体发光二极管
片式元件和集成无源元件
片式半导体器件
大功率半导体器件
中高档机电组件
7、信息安全产品
安全测评类产品
安全管理类产品
安全应用类产品
安全基础类产品
网络安全类产品
专用安全类产品
其他信息安全产品
8、智能交通产品
先进的交通管理和控制系统
交通基础信息采集、处理设备和软件系统
先进的公共交通管理设备和系统
汽车应用电子设备和系统
城市轨道交通安全控制与综合调度产品
其他智能交通产品
二、生物与医药
1、医药生物技术与生物制品
新型疫苗
基因工程药物
重大疾病的基因治疗
单克隆抗体及基因工程抗体
核酸类药物
生物芯片技术及产品
生物技术加工天然药物
肝细胞技术、器官移植技术、纳米技术、多肽修饰技术、RNA技术及其产品
其他医药生物技术
2、中药与天然药 重要创新药物 中药新品种的开发 中药资源可持续利用 中药制药装备及其集成
3、化学药 化学创新药物
恶性肿瘤疾病治疗药物 心脑血管疾病治疗药物 神经精神类治疗药物 代谢类疾病治疗药物 抗感染类治疗药物 老年疾病类治疗药物 计划生育药物等
传染病与地方病防治药物 手性药物与晶型药物 特殊药物或辅助诊断药物
重大工艺创新的药物及药物中间体 其他化学药
4、新剂型、制剂技术及产品 缓释与控释制剂 靶向给药系统 新制剂技术 其他新制剂 制剂新辅料
其他新剂型、制剂技术及产品
5、轻化工生物技术 生生物催化技术及产品 微生物发酵新技术和新产品 新型、高效工业酶制剂
天然产物有效成分的分离提取及加工技术
三、新材料
1、金属材料
交通工具轻量化用铝、镁、钛轻合金材料制品及深加工产品
应用于轻工、石化、纺织等行业的高性能金属材料
特殊性能合金及粉末冶金新材料
低成本、高性能金属复合材料
电子元器件用金属功能材料
特种钢铁材料
特殊功能有色金属材料及应用制品
高性能稀土功能材料及应用
半导体材料
有色金属材料先进制备、加工和成形
其他金属材料
2、无机非金属材料
高性能结构陶瓷
高性能功能陶瓷
人工晶体
功能玻璃 超细、纳米粉体制备、成型及加工
3、高分子材料
高性能高分子结构材料
新型高分子功能材料
高分子材料的低成本化和高性能化
新型橡胶材料
新型纤维材料
生态和环境友好高分子材料
高分子材料的加工应用技术
其他高分子材料
4、生物医用材料
介入治疗器具材料
心脑血管外科用新型生物材料及产品
骨科内植物
口腔材料
组织工程用材料及产品
新型敷料及止血材料
专用手术器械及材料
其他生物医用材料
5、精细化学品
电子化学品
新型催化剂
新橡塑助剂
精铣及功能化学品
非石油路线制备大宗化学品
其他精细化学品
四、光机电一体化
1、工业生产过程控制系统 现场总线及工业以太网技术产品 可编程序控制器（PLC）产品 新一代的工业控制计算机 基于PC的控制系统 专用控制装置
面向行业的工业生产过程综合自动化控制系统 新型控制技术和产品的前端研究 其他工业生产过程控制系统
2、高性能、智能化仪器仪表 新型自动化仪表
面向行业配套的传感器 新型传感器 微系统产品
科学分析仪器、检测仪器 生物技术分析仪器与设备 精确制造中的测控仪器 其他高性能智能化仪器仪表
3、先进制造技术 先进制造系统
数控加工技术及装备 机器人开发及应用 激光加工技术及产品 电力电子技术和设备
大规模集成电路制造关键工艺与装备 纺织行业专用设备 轻工行业专用设备 其他先进制造技术
4、新型机械产品 机械基础件 通用机械 专用机械 特色农林装备 其他机械产品
5、医疗仪器技术、设备与医学专用软件 医学影像技术产品
治疗、救急及康复技术产品 电生理检测、监护设备与传感器 医学检验技术设备与试剂
医学专用网络环境下挼你按产品(软件类) 面向社区医疗健康的数字化诊疗集成系统
6、电力系统信息化与自动化
采用新型原理、新型元器件的电力自动化装置
采用数字化、信息化技术，提高设备性能及自动化水平的产品 电力系统应用软件产品(计算机软件类) 用于输配电系统和企业的新型节电装置 其他电力系统信息化与自动化
7、汽车行业相关技术产品 汽车发动机零部件 新型汽车关键零部件 汽车电子化产品 车辆检测技术及装备
高铁与城市轨道交通机车关键零部件 新能源汽车主要零部件 机动车排放控制技术
其他汽车行业相关技术产品
五、资源与环境
1、水污染防治技术
典型重金属工业废水污染控制与治理技术 高浓度，难降解，有毒有害工业废水处理 城市环保设施潜在二次污染处理及资源化技术 中小城镇污染水处理工艺技术与设备 农畜面源水污染的控制 饮用水安全保障技术与设备 其他水污染防治技术
2、大气污染防治技术 煤燃烧污染防治技术
工业可挥发性有机污染物防治技术 二氧化碳资源化利用技术
局部环境空气质量安全保护与污染防治技术 其他大气污染防治技术
3、固体废弃物的处理与综合利用技术 危险固体废弃物的处置技术
工业固体废弃物的资源综合利用技术 生活垃圾分类处理、处置与资源化技术 有机固体废物的处理和资源化技术 社会源有害固体废物处置和资源化技术 其他固体废弃物的处理与综合利用技术
4、环境监测、应急和预警技术 在线连续自动监测系统
环境应急与常规监测仪器设备 环境应急处理处置技术与设备
5、清洁生产与循环经济的关键技术 重点行业污染减排和\"零排放\"关键技术 水回用工艺技术和设备 清洁生产关键技术
6、资源高效开发与综合利用技术 提高资源回收利用率的开采技术与设备 共、伴生矿产的分选提取技术 稀土资源综合利用技术
极低品位资源和尾矿资源综合利用技术与设备
六、新能源与高效节能
1、可再生清洁能源技术及相关产品、太阳能 风能 生物质能 其他新型能源
2、新型高效能量转换与储存技术和相关产品 高性能绿色电池（组）及其相关产品
新型动力电池（组）与储能电池技术及相关产品 燃料电池技术及相关产品
超级电容器与热电转换技术及相关产品 其他新型高效能量转换与储存技术和
3、高效节能技术和相关产品
生产过程余热、余压、余能的回收利用技术及相关产品 建筑节能技术及相关产品 能量系统优化技术及相关产品 其他高效节能技术和相关产品
七、高技术服务业
1、信息技术服务业 现代物流服务
其他信息技术服务业
2、生物医药技术服务业
生物、医药的研究开发评价服务 研究开发新型制剂的技术服务 其他生物医药技术服务业
3、新材料技术服务业 新材料产品研发技术服务
拓展新材料产品产业链技术服务 新材料产品技术的集成创新服务 其他新材料技术服务业
4、光机电一体化技术服务业 精密复杂模具设计服务
多层、密集、微型、复杂电路设计服务 数字化健康诊断技术服务 其他光机电一体化技术服务业
5、资源、环境保护技术服务业 工业污染治理专业环保设施运营服务 市场化环境监测（包括室内空气）服务
工业有毒有害废物处理设施的专业化运营服务 其他资源、环境保护技术服务业
6、新能源与高效节能技术服务产业
可再生能源与高效节能工艺技术、产品的检测及系统管理服务 \"合同能源管理\"的节能技术服务
其他新能源与高效节能技术服务产业
八、农业与农村
1、生物育种
2、农村信息化
3、食品及农产品加工
4、饲料及添加剂
5、新型农药及肥料
6、生物及材料及生物能源
7、林木资源培育及林产加工
8、农业生态及乡村环保
9、先进种植养殖及防灾减害
10、海洋农业
九、航空与航天
1、飞机及其他航空器
2、航空机械设备及地面装置
3、航天器
4、运载火箭
5、应用卫星
6、探测火箭及器发射装置
7、其他航空港天产品
十、地球、空间、海洋工程
1、能源、矿产自愿的勘探
2、固体地球观测设备
3、大气海洋观测实验仪器
4、空间环境要索探测设备
5、大型工程、海底设施基础稳定性勘探检测设备
6、其他地球空间海洋工程 十
一、核应用技术
1、核辐射产品
2、同位素及应用产品
3、核材料
4、核物理、核化学实验仪器及设备
5、核电子产品
6、核反应堆及其配套产品
7、核能及配套产品
8、其他核应用技术 十
二、其他技术领域
第17篇：所属学科语文
所属学科：语文
让学生沐浴书香成长
——营造书香班级的探索之路
朱永新先生在他的《新教育之梦》中提出：“应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。”他认为读书是孩子们净化灵魂，升华人格的重要途径。作为一名小学语文教师，怎样培养学生阅读兴趣，让学生多读书，读好书，读整本的书呢？为此，我把营造书香班级，推动师生共同成长作为一条探索之路，经过三年的努力，取得了一定的效果。
得法于课内
语文课程标准明确指出：“教师是教学的组织者，引导者。”我充分利用课堂教学时间，引导学生去读、去思、去写、去书（写字）。语文教材中的课文很多是文质兼美的，是作者优美的言辞，丰富的思想和饱满的激情凝聚成的。在课内阅读教学中，我很重视引导学生沉浸在文本之中忘情地读，美美地读。比如：《美丽的小兴安岭》这篇课文，描写了小兴安岭四季诱人的景色，既写出了小兴安岭是一座美丽的大花园，又写出了小兴安岭是一座巨大的宝库。语言非常美，非常适合学生朗读，尽管我和学生都没有目睹过大兴安岭的美景，在教学时我也没有借助影像资料，就是让学生读，让学生想象、感悟，让学生通过对文本中语言文字的诵读，想象景之美，感悟情之美，读出喜爱之情。那节课真正做到了老师、学生自己都陶醉其间，万语千言“读”明白。我想，课文中优美的语言，学生良好的语感，善良的心灵，美好的品质，在诵读中能够得到积聚、凝练和升华。为了丰富学生的语言积累，像这样优美的文章我都会让学生把喜欢的部分背下来，并把好词好句积累到“采蜜本”上，还经常让学生仿照写一写。1
以课本为载体，让学生进行探索性阅读，扩大知识面。如教了《秋天的雨》一文，给学生推荐了《秋天的草地》、《秋天的果实》、《秋天的图画》、《四季的雨》等文章，既巩固了所学课文，又丰富了学生课外阅读量，又如教《富饶的西沙群岛》之前让学生搜集查找与西沙群岛有关的资料，学生查找了许多文章，带到课堂上读给大家听，这样充分利用阅读课本，开拓学生的阅读视野，培养了学生的阅读能力。
得益于课外
吕叔湘和张志公都说过，他们的语文能力30%得益于课内，70%得益于课外。吕叔湘先生在一封关于语文教学的信里有么一句话：“少数语文较好的学生，你要问他的经验，异口同声说是得益于看课外书。”
当我认识到语文能力70%得益于课后的道理后，随之而来的就是如何引导学生课外阅读了。
一、身先士卒，做“书香老师”
“把每一个学生都领进书籍世界，培养对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯，这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位。”不好读书的老师不可能培养出好读书的学生。教师读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。因此，我在培养学生读书兴趣的时采用了最实在，最有效的方法“身先士卒”。
（一）同背古诗。要求学生从一年级起背古诗，我也跟着孩子们一起背，课堂上学生考我，我也考考他们。
（二）同读儿童读物。我班孩子都喜欢看郑渊洁的《皮皮鲁》，我也跟着看。
（三）同订书籍。班上同学订《少年报》、《儿童报》时，我也订了教育类书籍《小学语文教师》、《小学语文教学》和《知心姐姐》等杂志。
（四）同做《读书笔记》。我要求学生积累好词佳句，我也经常会积累一些名言警句，还在班上展示，和学生比一比，谁的“采蜜本”上“采的蜜”最多。
二、激发兴趣，建“书香乐园”
（一）亲子共读
为了激发学生的阅读兴趣，从学生刚学完拼音开始，我就要求家长给孩子买课外书，带着孩子一起认读，刚开始，小孩子认字不多，我要求家长挑选图文并茂的儿童读物，班上家长积极配合。孩子们阅读的兴趣越来越浓。入学不到两个月，李逸宸的家长就向我反映：“嗨，老师这种方法真好，我孩子每天都吵着要我给他讲故事，每天晚上不讲完故事，他不睡觉。”
（二）老师奖书
为了培养班上学生的阅读兴趣，我还真下了不少功夫，可是到了二年级时，还是有一些学生热情不高，这时一个偶然的机会让我有了新的想法。那天，我给几个有进步的学生发奖品小本子，当这几个进步生上台领本子时，他们那高兴劲儿吸引了我，他们把我发的奖品当宝贝似的看了又看，特别兴奋。我突然想到，如果捧到他们手里的是书会怎样呢？后来，我把书作为奖品送给学生。最初，我送给学生的是我给儿子订的《幼儿故事大王》，儿子看过之后我把它奖给学生，还告诉我的学生：“这是我儿子最喜欢的书，谁表现好，我就送给谁。”学生一听说是我儿子最喜欢的就更感兴趣了，都争着要得到这份礼物。礼物虽好，可得到的学生却只能是极个别的同学，怎么样让全体同学都能得到呢？后来，我到书城买了《格林童话》、《安徒生童话》等，全是一小套有十几本的。我隔三岔五地给学生奖书，每一次得到书的同学都欣喜异常，小心翼翼地捧着老师奖的书。仅二年级一年，我给学生奖下去的书籍就有
七、八套。又有家长反映了：“嗨，这书经您这么一奖，成宝贝啦！白天看，晚上看！还见人就夸这是我们老
师奖的呢！”不知不觉中，孩子们已把书当作了最亲密的伙伴。
（三）班级书柜
随着学生阅读量的增加，带图和拼音的儿童读物已不能满足学生的需求。孩子们进入三年级后他们开始阅读纯文字的比较厚得一些的书籍，孩子们家里也有了一些较好的精品书。我想：孩子们如果能把家中的书拿来和同学分享，做到资源共享，那该有多好啊！于是，我把这一想法告诉了同学们，同学们对我的想法非常认同。都纷纷把书带到学校来，为了更科学、更规范的管理好班上的图书，我和同学们一起想办法在教室一角摆放了一个书柜，同学们还推选谢宗泽当图书管理员，对同学们交的书进行登记，做了一个图书帐本，班上同学还制订了一套图书借阅制度，对借出去和归还书的情况也由图书管理员及时登记。现在课余时间同学们在图书柜前的情景成了教室一道亮丽的风景。
（四）读书活动
为了培养学生阅读兴趣，展示学生阅读成果，我班开展了一系列的读书活动。如：评选“读书小明星”、举办“新书推荐交流会”、“小书迷故事会”、制作“读书卡”等。孩子们在活动中既提高了阅读兴趣，又扩大了阅读量。
读一本好书，就像交一位好友。沉浸其中，自然会引领人们徜徉在精神的花园，找到情感和心灵的慰藉。读者在书籍中寻找自己理想中的榜样，把书中弘扬和推崇的道理境界作为自己的一种自觉追求。我们语文老师应该引领着学生沐浴书香成长，让学生沉浸在书的海洋之中，汲取更多的文化营养，感受语文的无穷魅力。
第18篇：集团所属各单位
集团所属各单位：
鉴于目前部分单位质检员紧缺而廊坊市每两年一次的
质检员证件办理工作今年1月份已结束的现状,我部经多方联系
后组织本次质检员外地培训学习、考试工作。报名日期自通知之
日起,至8月26日17:00止。报名费暂定1000元，多退少补。廊坊
本地公司报名费直接交到技术质量部，外埠公司报名费采用转账
的形式（转账号码为：6216615006001232859，刘恒财，中国银
行）。本次培训、考试需本人到场参加，费用自理，考试地点为
山西省太原市。质检员岗位包括土建、安装、装饰装修、市政等
4个类别，所有岗位分为
一、
二、三级。工作年限较短的人员只
能报三级或二级质检员，工作年限长的可以报一级质检员。需要
办理质检员的单位，请在报名规定时间内将附表填好后上传到邮
箱：1121324742@qq.com，同时将一寸免冠照片于8月26日前寄至
集团技术质量部。具体邮寄地址为：廊坊市广阳道20号，中太大
厦15楼1503室，刘恒财收，邮编065000。
附件质检员报名表。中
术
2013年8月13
本文关键词：质检员
报名，技术质量部太建设集质团股份量有限公司部
第19篇：所属怎么造句
所属拼音
【注音】： suo shu
所属解释
【意思】：（１）统属之下的：命令～各部队一齐出动。（２）自己隶属的：向～派出所填报户口。注意：后面不带名词时只有①义，如：通令～一体遵照。
所属造句
1、命令所属（部队）立即行动!
2、在您的流程所属的组件上的每个接口都将有一个接口合作伙伴。
3、您可以将这些配置的名称的前缀设定为它们所属的资产注册的缩写。
4、如果一些字段对于某个子类有意义，但是对于其他子类没有意义，就可以把它们从超类中删除，并放到它们所属的子类中。
5、根据文件系统所属的磁盘分区，此流程将对该分区的所有目录返回相同的磁盘使用量统计数据（以字节为单位）。
6、这些元素仅在它们所属的XML命名空间方面存在差别，因为每个插件具有自己的XML命名空间。
7、系统应该提供一种根据共享数据库（为用户所属的承租者配置了不同的数据库模式）进行身份验证和授权的机制。
8、这个研究团队工作的诀窍，在于研究物种本身和它们所属的更大范围的类群的关系。
9、换句话说，我们知道我们终究会死，但是我们可以在心理上增加安全感，它来自于好像我们所属的这个社会文明群体在我们死后将继续繁荣下去的感觉。
10、特别地，将共享对象存储在会话中一般不是好主意，因为它们需要复制到它们所属的每一个会话中。
11、同样，我们可能更愿意标出这些计算机所属的员工。
12、但是，从她的表情明显看出，不论她把我归入哪个群体，都会与她自己所属的群体存在分歧。
13、对于受保护的资源，用户只能在认证之后，确定了用户的一些细节信息（比如其角色、所属的组织或团队），才能访问这样的资源。
14、MVC开发人员通常直接在表示层中包含业务逻辑代码进行“欺骗”（而不是包含到它所属的服务层中）。
15、图6显示了相关的对象、它们公开的方法以及它们所属的部署单元。
16、我们认为，叙事把小说从诗歌所属的“诗学”传统中独立出来，叙事和抒情是小说语言和诗歌语言的本质区别。
17、这个基础设施包含一些节点代理和一个部署管理器节点，后者充当这些集群所属的整个单元的管理中心点。
18、你们应该还记得整个论述过程：,必须把红灯放在它所属,的符号系统中来理解。
19、地标可以被配置为匹配某种应用程序状态，并且它所属的容器组件可以针对这些状态作出反应。
20、根据美国亚利桑那州立大学研究人员去年发表的《消费者调查研究》，怀旧的产物填补了所属和社会关系的需要。
21、主体与它们所属领域的身份验证服务器共享密钥。
22、社会认同理论说明，我们的身份是由我们所属的群体塑造的。
23、和其他的生物不同，人们通过一些抽象的术语来定义他们所属的种群。
24、图3显示了这些条目以及它们所属的文件，并展示了对象之间的关系。
25、从顾客反馈回来的信息表明应该按照所属接口的类型来定购这些方法。
26、系统应该提供一种根据独立的数据库域（对用户所属的承租者进行了配置）进行用户身份验证和授权的机制。
第20篇：雷锋精神之六心教育
传承雷锋精神践行六心教育宣讲稿
（宋老师：我弄到后面有点乱了，头脑一点也不清晰。都不知道该怎样写，黑体字后面的内容你看看哪些有用？麻烦你帮我综合综合，前面的有些要删掉，还要加一些内容进来。拜托咯！谢谢！）
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们、大家下午好：
同学们，当前，全国正在掀起学雷锋的活动，今天我将给同学们进行“传承雷锋精神、践行六心教育”主题教育宣讲。
雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。
在当今时代雷锋精神被赋予了崭新的意义：助人为乐、勤俭节约、敬业爱岗、集体精神、钉子精神，这些内涵更是联系着生活中的每一个角落。2013年正值雷锋逝世51周年，今天我校开展这样的主题教育，目的是让同学们深入了解雷锋事迹、知晓雷锋精神；让同学们用实际行动学习雷锋精神，弘扬社会主义核心价值观，最终将雷锋精神的本质内涵内化为自身的精神品质，并影响每个学生的价值观取向。
1 雷锋，是现代中国的一个充满活力和富有感召力的文化符号，而且有着超越国界的广泛影响。尽管他逝世已51周年了，尽管世事沧桑，岁月激荡，但他的形象和精神，一直伴随着我们，始终是我们精神家园中亲切和温暖的一缕阳光。当然，每一代人总是根据自己的需要来寻求历史资源，来解读经典和偶像的价值意义的。那么在我们这个时代，雷锋精神又将怎样呈现出，或者说今天雷锋精神的时代内涵又是什么呢？
下面请同学们说说我们一直宣讲和学习的六心教育是哪六心？（红心辉映党旗；忠心献给祖国；孝心献给父母；爱心献给社会；诚心献给他人；信心留给自己。）
首先赋予雷锋精神时代内涵的应该是我们六心教育中的忠心，把忠心献给祖国， “心中有祖国，赤胆献忠心”。 热爱祖国，报效祖国是政治上的美德，也是中华民族的最高道德要求。也就是以爱国主义为核心，弘扬优良传统，培养时代精神，树立爱岗敬业、奉献祖国、为国争光的坚定信念；把忠于祖国、忠于党和忠于人民统一起来，服务于经济建设这个中心，服务于和谐发展这个大局。例如新时期我们身边的雷锋事迹有贵州遵义的“赤胆忠心托起新希望，平凡岗位点亮光明村”的刘欣。他，没有惊天动地的英雄壮举，也没有催人泪下的感人事迹，有的只是在平凡岗位上的点点滴滴。但正是他一颗火热赤诚的心，点燃了村民心中的太阳,让光明村更加光明。他，就是全国劳动模范、全国优秀党务工作者、光明村党支部书记-----刘欣同志。
2 “采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。十多年的村官生涯，刘欣既历经了风霜的磨砺，也品尝了收获的喜悦。
其次是爱心，爱心献给社会： “人人爱社会，社会爱人人”。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。也就是以集体主义为核心，坚持以人为本，弘扬助人为乐，与人为善的良好风尚。营造扶贫济困、礼让宽容的人际关系，树立热爱劳动人民、为人民服务的思想不断增强服务社会、奉献社会的责任意识。在我们身边，在现实生活中，仍然有无数雷锋式的人在行动着。在奉献爱心，《感动中国》里的丛飞为了一句承诺，十几年来一直资助失学儿童，花了百万元，还欠下一身债；进城打工青年魏青刚不顾危险三次下海勇救落水者等等。
再次是关心献给他人：关心他人，要情理尊谦助。关心是人性之本，也就是以关心他人为核心，弘扬爱父母、爱他人，用心关爱他人的高尚情操，增强全社会关爱他人意识，立足公益，奉献爱心，构建一个充满关心他人意识的社会。
以上内容都是雷锋精神的孕育，雷锋只是个普通士兵，能力非常有限，既不可能重权在握，也不可能巨富拥趸。他所做的好事，每一件都很平凡。他所做的每一件好事，凡是正常人都有能力做到。可贵的是，他自觉自愿，坚持经常、无怨无悔，。他对国家、对集体、对人民、对社会、对认识和不认识的需要帮助的人，都能满腔热情地伸出友爱的援手，而不求任何回报。正如毛主席所说，一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事而不做坏事。雷锋就把人世间最难的事做到了。凡是正常人都希望别人也能像雷锋那样做好事，都希望我
3 们的社会能形成充满雷锋精神的风气。然而，能像雷锋那样毫不利己、专门利人、全心全意为人民服务的人却很少，虽然也出现焦裕禄、王进喜、孔繁森、郭明义、丛飞、徐虎等无私奉献的英雄，但人们所期盼的信念坚定、乐善好施、见义勇为、公平正义、诚信和谐、助人为乐、普遍良好的社会风气远远没有形成。相反，老人倒地而不扶、孩童被碾而不救、面对溺水而讨价施救、理想缺失、争名夺利、玩权弄术、妒忌狭隘、见利忘义、贪污腐败、远离崇高、醉生梦死的现象时有发生。这是我国从计划经济向市场经济转变过程中所付出的最沉重的代价。
面对这种形势，以什么样的人生楷模才能更好地引领社会正风正气呢？传承雷锋精神，学习和践行我们的六心教育可能是最有效的选项之一。因为雷锋其人其事，最贴近群众、最深入人心、确实可亲可敬可学。?细想一下，其实向雷锋学习并不难，对绝大多数人来说都没有超负荷的苛刻要求；不需要惊世骇俗的壮举，也不需要惊天动地的伟业，无非是每个人都能尽己所能，做一点关心国家、关心集体、关心他人、助人为乐的好事善举，自觉为社会多做一点贡献。雷锋说的好：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库
4 里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。”如果13亿中国人，每个人都能献出一滴水、一寸土、一线光、一粒粮、一颗钉，都宣传美丽的理想、都自觉为人类付出劳动，那么，我们的国家、我们的社会、我们的人民、我们的家园必将土地肥沃、充满光明、生活富足、恪尽职守、理想高扬、一片清新、温馨、和睦、和谐、充满希望和欢乐。
雷锋以平凡的小事蕴含着伟大，以有限的生命铸就了永恒，皆因为他的心和人民群众贴得最近、他的世界观、人生观、价值观与社会主义核心价值体系最合拍。因此：雷锋精神可以聚汇涓涓细流，形成对浩浩大爱的追求；而越是追求大爱越能永远与历史同行。雷锋精神可以聚焦束束光芒，照亮圣洁灵魂的无垠沃土；而越是发展市场经济越是呼唤圣洁灵魂。雷锋以自己平凡而伟大的一生，感人肺腑地回答了人为什么活着、为谁活着、怎样活着才更有意义、如何对待自己、如何对待他人、如何对待集体、如何对待国家、如何对待生活等每个时代人都无法回避的心灵课题。雷锋精神便在这种无穷考问和回答中融入永恒。
雷锋的名字已经超越了国界和疆域，全世界的人民在不同的国度用不同语言读着他的故事，在不同的岗位怀着同样的真诚学着他的精神。美国人说：“雷锋属于世界”巴西人说：“雷锋应是精神领袖”日本人说：“要像雷锋那样生活”美国还专门成立了学习雷锋研究会，泰国政府专门翻印《雷锋》图书发给国民学习，在美国西点军校的大厅里悬挂着五位“英雄像”，首位就是雷锋。
这个伟大的时代，虽说不完美，但完美周围，“草根英雄”
5 无时不在，“身边的感动”总给人以向上的力量。令人欣喜的是，雷锋精神的内核不变，但学雷锋的方式却在与时俱进。今天，不仅涌现大批建议勇为、扶危济困、无私奉献、爱心接力的英雄模范，也出现了众多将雷锋精神与现代公益慈善活动相结合的新形式学雷锋活动。爱心助学、免费午餐等草根公益行动，日益成熟化、制度化的志愿服务行动，都是雷锋精神的新创造，都是学雷锋活动的新表现。他们以各种方式服务、奉献并报效于社会，造福民众、净化心灵，承继了一脉相承的雷锋精神。而唯有雷锋精神的永存，社会才会更加美好，人间才能充满温情，国民幸福感才会不断提升。
现实生活中，雷锋精神也无处不在：帮助人扶起倒下的自行车，帮别人捡起丢在地上的文具盒，帮别人找寻丢失的东西，帮别人提起沉重的行囊，帮别人拾起地上的垃圾，一件件小事，从中也可以体现著雷锋精神。
雷锋精神的精髓是“全心全意为人民服务”。雷锋精神在一代又一代人的诠释下不断升华，他代表着先进的人生观：做一个对人民有用的人；高尚的道德观：活着就是为了使别人生活得更美好；正确的价值观：在平凡细小的生活、工作和学习中，干出不平凡的事。他是一股源远流长的精神力量，早已经跨越了时代的界限，超越了自身所原有的历史局限，成为了先进思想文化的重要组成部分。他的名字就像搞搞悬挂在天空的一颗璀璨的明星，尽管有时也会有薄雾笼罩，但决不会陨落。
（宋老师：我弄到后面有点乱了，头脑一点也不清晰。都不知
6 道该怎样写，黑体字后面的内容你看看哪些有用？麻烦你帮我综合综合，前面的有些要删掉，还要加一些内容进来。）
