推荐第1篇：成语马马虎虎的造句
1） 必须安全生产，可不能把安全问题视同儿戏，马马虎虎地对待。
2） 做事怎么可以马马虎虎，虎头蛇尾？你难道不知道善始善终是一种好的品质吗？
3） 我们做事要小心翼翼的，不要马马虎虎的。
4） 因为我做事马马虎虎，所以每次被老师批评时，我都羞愧难当。
5） 老刘行事有些本末倒置，该严格的他马马虎虎，可随意的他又吹毛求疵。
6） 他马马虎虎地看了一眼文件。
7）在政治家宽慰人心的语调后面，在认定美国将\"马马虎虎对付过去\"的一般观点后面，在那些拒不考虑未来的人们的呆滞迟钝后面，有着一种弥漫于社会的想法：根本就没有什麽选择的余地；我们的时代不但已目睹了建立乌托邦的尝试以失败告终，而且也看到了任何新方针走向穷途末路。
8） 事实上他只给他们一顿马马虎虎的便餐。
9） 这窗子是用纸板和胶布马马虎虎堵起来的。
10） 并不是什么好名字，马马虎虎而已。
11） 马马虎虎，不知秦大当家找敝府离师爷有何贵干？
12） 本来我觉得日子马马虎虎过得去。
13） 这个小洁，平时里总是马马虎虎的。
14） 我？这个，读过几年书，笔墨丹青还马马虎虎，不知道算不算特长？
15） 不过现在看这属性，还马马虎虎过得去，就是速度慢了点。
16） 马马虎虎过得去吧，对了，你还没有回答我的问题呢。
17） 诊断我比师父差远了，治病马马虎虎还行吧！
18） 勉强摆出一副笑脸，纳九爷马马虎虎地朝着那满面烟容的中年人打了个千：“德贝勒吉祥！怎么您今儿有闲上我这小门小户来遛弯了？”。
19） 比埃尔不为已甚，马马虎虎回了个法师礼。
20） 人的生命只有一次，我绝不能平平庸庸，马马虎虎的虚度此生，只要我努力拼搏，锐意进取，我就不是凡人。
21） 对一个职工，如果他平时马马虎虎，我会十分生气，一定会批评，但他有时做错事，你应该给他机会去改正。
22） 小海做事总是马马虎虎，一副漫不经心的样子。
23） 造 句 网是一部在线造句词典，其宗旨是更快地造出更优质的句子。
24） 他做事情总是马马虎虎。
25） 做作业时应认认真真，不能马马虎虎。
26） 语言是思想的工具。马马虎虎地对待语言，那就是马马虎虎的思想。
推荐第2篇：马马虎虎
马马虎虎
甲：各位老师，各位同学。，先做下自我介绍，我姓马，我的名字叫马大哈
乙：我叫马粗心
丙：我叫马草率
丁：我叫马马虎
四人共：我们就是臭名鼎鼎,货真价实的马马虎虎超级大组合
丁：哎呀,作为你们中的一员,我可亏得慌，我比你们可细心多了,就说马大哈吧,每次穿衣服不是把扣字扣成扯吧眼儿，就是把上衣的扣字扣裤子上，裤子的扣字扣到上衣上，你妈妈实在没办法，只好把你的衣服全换成拉链的，可你倒好，能把外衣的拉片插到内衣的拉头上，哎哟哟，你这穿衣的马虎功夫那可真是前无古人，后无来者呀
甲：什么叫前无古人，后无来者，应该是前无古人，后有来者。马粗心不也扣错过吗，凭什么就说我一人？马粗心还差一点上错厕所呢！有一次马粗心在谷城街上玩儿，一时间水火无情，形势危急，必须立刻解决，马粗心同学的运气倒也不坏，一抬头，正前方就一厕所，咚咚咚，我们的马粗心急步上前，正冲到厕所门口，从里面出来一位阿姨，阿姨说：小朋友，别害怕，妈妈一会儿就出来。好家伙，你连男女厕所的标识也不看，阿姨还以为你找妈妈呢！你说怎么说你好呀，下次再有紧急情况上厕所时先看一眼行不行啊？
乙：怎么又提起我上错厕所的事了？你们在课堂上的马虎事还少了？就说马草率吧。前几天数学老师出了一道题：去年水稻每斤６／５元，今年水稻价格比去年高１／１０，今年水稻多少元气一斤？你只看到有个６／５有个１／１０，当堂学的又是分数乘法，赶紧把两个数相乘，得出今年的价格是一角二一斤，你们家的稻谷一角二一斤我全要了，你卖不卖？老师看你做错了，又出一题：你去年的身高是３／２米，今年比去年长高了１／１０，今年的身高是多少米？你又赶紧将两数相乘，得出今年身高是３／２０米，也就是１５厘米，合着你长了一年，倒长成侏儒了，只有这么高。你看你算了什么题吗。这样子怎么能把学习搞好！
丙：哎呀，求你别说了，当时老师就把我羞得抬不起头，今天又来羞一番。马马虎的马虎水平与我不也不相上下吗！上周六马马虎下谷城去培训英语，坐公汽到盛康，一下车，看见另一辆公交刚启动，我们的马马虎振臂高呼，等一等，等一待，一个箭步跨上车。一路上车摇摇晃晃，你也不时欣赏车外的田园风光，猛然间，你看到你老爸坐在一间房前，一个激冷，定睛细看，嗬，又到家门口了，也真有你的，你也不看看班次，只要是车你就上，车又把你从盛康带回当铺了。害得你老爸慌慌张张，赶紧骑上摩托车，又把你送回盛康。
丁：哎！看来我这是入了贼伙，上了贼船那！这真是严重损伤我在别人心目中的光辉形像。苍天那，哪里有卖治治马虎病的药呢？。
甲：说的也是啊，可就是没这号药啊！
四人先后：这可怎么办呢？
乙：咦，坏毛病是我们养成的，解铃还须系铃人，我想这病还得咱们自己治！你们这样行不行：我们互相监督，随时提醒，从生活中的小事慢慢改正
丙：我们认真审题，细心分析，及时总结错题，避免错误重现
丁：对，我们今后就这样做，争取快点与马虎说拜拜
甲：那还等什么，就从现在起，一起去改正我们的缺点去！
推荐第3篇：工作不细心检讨书
你知道吗?写工作检讨书是一种很严肃的事，如果你没有写过，或者曾经为了写工作检讨书发愁过吗，我告诉你以后不用发愁了，在这里给您提供工作不细心检讨书范文，供您参阅，我们欢迎您赶紧访问，来浏览您需要的咨询吧。 尊敬的领导、同志们：由于我做工作不认真、仔细的原因，没有把工作做好，出现了不应该的工作失误没做好文件转办工作。在此我做出深刻检讨! 本人的工作是负责文件收发管理。接收文件挂皮，经领导批阅后，督促承办人员及时办理并将原文件收回，事后也没有经过仔细检查，局领导是否批阅并将文件收回交局档案室。昨天因办事人员来访，承办人员没有见过领导批阅文件，而无法正常办理业务。经何书记调查了解情况后，才发现自已工作上的失误，但为时已晚!事发后，还不能心平气和地面对错误，有逃避的心理。不能立刻想着先从自己身上找原因! 经过局领导批评和教育后我发现，造成没有做好局文件收发转办工作的原因，主要是因我责任心不强。通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求的结果。自己身为办公室的一员，应该严以律已，对自己严格要求!自己在工作态度中，仍就存在得过且过，混日子的应付想法。对于一些应该仔细认真做的工作而没有认真下来。现在，我深深感到，这是一个非常不好的做法，如果放任继续发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此，通过这件事，我认识到自己的不足，在此，向组织做出检讨的同时，也向同事们表示发自内心的歉意。 我谨向组织做出深刻检讨，并保证： 1，在这件事中，我感到自己在工作上还欠缺责任心。应提高自己的工作责任心。认真克服工作粗心大意的缺点，努力将工作做好，以优异工作成绩来弥补我的过错。 2，在以后的工作中认真履行岗位职责，认真做好职责范围内和组织交办的工作任务。 3，对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，改正错误，把今后的本职工作加倍努力干好。我已经深刻意识到自已的错误，而且认识到了此次错误严重性。我保证今后不会再有类似行为发生在自已身上。请组织继续监督、同事们帮助我改正缺点，使我取得更大的进步! 还有再此我向全局同事们表示道歉，由于我的粗心大意给大家带来了麻烦，影响了单位的整体形象。
推荐第4篇：工作不细心检讨书
今天比领导严厉批评，因为我做事不够细心，因为我考虑问题不够周全，因为我专业知识不够扎实。
工作已经有三个月了，自己的不足慢慢浮现，好多事情自己想到了，却不去做，做了又不够周全；自己做事比较粗心，又缺乏社会经验，工作经验，所以很容易犯错。我知道很多时候如果问题处理不周，会引发很多后遗症，如浪费资源，影响公司形象，影响自己的公众形象，又或者是导致人际关系紧张……所以今后自己要万事小心，不得鲁莽行事。
有些错误，可以修改，有如橡皮擦铅笔，修补之后可以没有痕迹；有些错误，可以修改，但有如手术后的疤痕，修补之后会留下不可磨灭的痕迹；有些错误，有如碎了的玻璃，连修补的机会都没有了。错误也是可以积累的，一个环节出错，就如多米诺骨牌。错了，就要担戴，不能找借口，要找出解决问题的方法，要总结错误的经验。
今天的批评是警醒的，我要自我检讨。发扬打不死的蟑螂精神，越挫越勇。
推荐第5篇：工作不细心检讨书
工作不细心检讨书
今天比领导严厉批评，因为我做事不够细心，因为我考虑问题不够周全，因为我专业知识不够扎实。
工作已经有三个月了，自己的不足慢慢浮现，好多事情自己想到了，却不去做，做了又不够周全；自己做事比较粗心，又缺乏社会经验，工作经验，所以很容易犯错。我知道很多时候如果问题处理不周，会引发很多后遗症，如浪费资源，影响公司形象，影响自己的公众形象，又或者是导致人际关系紧张……所以今后自己要万事小心，不得鲁莽行事。
有些错误，可以修改，有如橡皮擦铅笔，修补之后可以没有痕迹；有些错误，可以修改，但有如手术后的疤痕，修补之后会留下不可磨灭的痕迹；有些错误，有如碎了的玻璃，连修补的机会都没有了。错误也是可以积累的，一个环节出错，就如多米诺骨牌。错了，就要担戴，不能找借口，要找出解决问题的方法，要总结错误的经验。
今天的批评是警醒的，我要自我检讨。发扬打不死的蟑螂精神，越挫越勇。
推荐第6篇：工作不细心检讨书
范文一 我因为在工作的时候打电话破坏了工司的正常秩序，我感到非常后悔，之前的我会犯这种错误，完全是因为不认真，没有调整好自己的工作态度，思想认识还未到位，一时的错误，它令我懊悔不已!但是这个处罚给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到无规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处罚下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足，经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到后悔莫及。 我没有一点悲伤的接受了上司的处罚-----反省一天，这一天我明确了自己的错误，在静静的思考后我明白了一个道理，我的行为是不对的!!!! 思想上，我重新检讨自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求上进，关心集体，关心他人，多和优秀同事接触，交流。 纪律上，现在我一定要比以前要有了很大改变，现在的我对自己的言行，始终保持严格的约束，不但能遵守公司的纪律，更加懂得了身为一名职工哪些是可以做的，哪些是不可以做的。 学习上，我可以不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自己的素质全面得到提升,为公司做更多事! 我想再对我的行为做一个检讨，我打电话是不对的，同时还影响了同事们，大家在同时看着我的时候我的感觉也是痛苦的，同事们有的惊吓，有的愤怒，有的嬉笑，我完全浪费了大家的宝贵时间，我是个对自己和对他人不负责的人，我有愧与大家! 但我深深明的到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身，所以此后，我一定严格要求自己。 工作是打电话对我们的工作是百害而无一利的.经过领导批评，和我个人的反省，保证以后不会再出现此类的情况了，不会因为个人的原因来破坏公司的纪律，这次造成的影响我向大家表示歉意，对不起，请领导给我处罚我愿意接受，请给我一个改过的机会，并请大家原谅我一次。我在以后的工作中一定加倍努力，对公司多做贡献，来弥补这次的过错。请大家相信我。 范文二 尊敬的领导、同志们：由于我做工作不认真、仔细的原因，没有把工作做好，出现了不应该的工作失误没做好文件转办工作。在此我做出深刻检讨! 本人的工作是负责文件收发管理。接收文件挂皮，经领导批阅后，督促承办人员及时办理并将原文件收回，事后也没有经过仔细检查，局领导是否批阅并将文件收回交局档案室。昨天因办事人员来访，承办人员没有见过领导批阅文件，而无法正常办理业务。经何书记调查了解情况后，才发现自已工作上的失误，但为时已晚!事发后，还不能心平气和地面对错误，有逃避的心理。不能立刻想着先从自己身上找原因! 经过局领导批评和教育后我发现，造成没有做好局文件收发转办工作的原因，主要是因我责任心不强。通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求的结果。自己身为办公室的一员，应该严以律已，对自己严格要求!自己在工作态度中，仍就存在得过且过，混日子的应付想法。对于一些应该仔细认真做的工作而没有认真下来。现在，我深深感到，这是一个非常不好的做法，如果放任继续发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此，通过这件事，我认识到自己的不足，在此，向组织做出检讨的同时，也向同事们表示发自内心的歉意。 我谨向组织做出深刻检讨，并保证： 1，在这件事中，我感到自己在工作上还欠缺责任心。应提高自己的工作责任心。认真克服工作粗心大意的缺点，努力将工作做好，以优异工作成绩来弥补我的过错。 2，在以后的工作中认真履行岗位职责，认真做好职责范围内和组织交办的工作任务。 3，对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，改正错误，把今后的本职工作加倍努力干好。我已经深刻意识到自已的错误，而且认识到了此次错误严重性。我保证今后不会再有类似行为发生在自已身上。请组织继续监督、同事们帮助我改正缺点，使我取得更大的进步! 还有再此我向全局同事们表示道歉，由于我的粗心大意给大家带来了麻烦，影响了单位的整体形象。
推荐第7篇：工作不细心的检讨书
工作不细心的检讨书(精选多篇)
工作不细心检讨书
今天比领导严厉批评，因为我做事不够细心，因为我考虑问题不够周全，因为我专业知识不够扎实。
工作已经有三个月了，自己的不足慢慢浮现，好多事情自己想到了，却不去做，做了又不够周全；自己做事比较粗心，又缺乏社会经验，工作经验，所以很容易犯错。我知道很多时候如果问题处理不周，会引发很多后遗症，如浪费资源，影响公司形象，影响自己的公众形象，又或者是导致人际关系紧张……所以今后自己要万事小心，不得鲁莽行事。
有些错误，可以修改，有如橡皮擦
铅笔，修补之后可以没有痕迹；有些错误，可以修改，但有如手术后的疤痕，修补之后会留下不可磨灭的痕迹；有些错误，有如碎了的玻璃，连修补的机会都没有了。错误也是可以积累的，一个环节出错，就如多米诺骨牌。错了，就要担戴，不能找借口，要找出解决问题的方法，要总结错误的经验。
今天的批评是警醒的，我要自我检讨。发扬打不死的蟑螂精神，越挫越勇。
今天比领导严厉批评，因为我做事不够细心，因为我考虑问题不够周全，因为我专业知识不够扎实。
工作已经有三个月了，自己的不足慢慢浮现，好多事情自己想到了，却不去做，做了又不够周全；自己做事比较粗心，又缺乏社会经验，工作经验，所以很容易犯错。我知道很多时候如果问题处理不周，会引发很多后遗症，如浪费资源，影响公司形象，影响自己的公众形象，又或者是导致人际关系紧张……所以今后自己要万事小心，不得
鲁莽行事。
有些错误，可以修改，有如橡皮擦铅笔，修补之后可以没有痕迹；有些错误，可以修改，但有如手术后的疤痕，修补之后会留下不可磨灭的痕迹；有些错误，有如碎了的玻璃，连修补的机会都没有了。错误也是可以积累的，一个环节出错，就如多米诺骨牌。错了，就要担戴，不能找借口，要找出解决问题的方法，要总结错误的经验。
今天的批评是警醒的，我要自我检讨。发扬打不死的蟑螂精神，越挫越勇。
尊敬的单位领导：
经过您反复的批评与严肃的指责，我算是彻底地认清了错误，深刻地做出了反省，并且面壁思过长达了三十分钟。在此，我向您递交我这篇工作不细心、丢三落四的检讨书，向您做出检讨，下决心改正错误，以征求您的原谅。
错误是严重的，过程是复杂的，情况是必须严肃弄清的。回顾我的错误，总结来说就是不思进取、小毛病不改正。
此番工作期间，我多次丢失工作资料，上星期五我丢失本单位三名员工的工资单，这星期这三四天里我又多次丢失会议资料，搞得大家很尴尬。
面对错误，我真的感到无地自容，我原先已经想要给您写辞职报告了。可是想起您对我有深刻恩情，知遇之恩啊，我还没有报答您，就这样一走了之，不符合我的为人风格。
特此，我定下改正办法：第一，我就要彻底觉悟，将自身思维素质提升到一个相当高的水平，也就是要认清工作职责与重要意义。第二，坚决抵制不良工作作风，端正工作态度，深刻挖掘小毛病根源，彻底改正这样丢三落四的坏毛病、坏习惯。第三，我必须从错误当中充分地吸取经验教训，做到“吃一切长一智”！
最后，我当然还是要诚恳地向您道歉：对不起，领导！
此致
测量是一份细心的工作，一点也不
能马虎，有一点的疏忽，误差就会很大。我们开始用的是水准仪，虽然操作简单，但是刚开始测出的数据，经过我们事后的检查，我们发现测出的数据都是有问题的，我们先是找原因，是操作失误还是我们读数有误差，然后重新测量，进行补测。看到自己组的一个站点也还没有测出来，其他组的已经熟练的操作时，我们很羡慕。但我们没有灰心；虽然我们有很多的东西都不懂，但是我们还是很认真的和老师及其他同学学习和讨论共同解决实习中遇到的种种问题。
在这实习的日子里，我感觉到数据处理能力在这次实习中也得到了很大的提高，以前接触的数据都不是通过自己实际测量得到的结果，整理时往往误差都在允许范围内，这次通过自己的实际测量练习得到的数据由于种种问题有些是超出误差允许范围的，这就需要我们能够迅速分析错误原因来得到新的数据。进而也对数据检核的重要性有了新的认识。由于数据量大，而且数据计算
整理是一项很繁琐的工作，需要我们在整理计算的时候要格外认真小心。另外在记录数据的过程中要随时检核数据是否可用，免得再最后整理时发现误差过大而耽误工程进度。当确定所有的所需数据都计算准确无误后可以开始进行新的操作。操作过程中要严格按照操作顺序进行，各组员要进行明确的分工，每项工作要有专人负责。测量需要建立在准确的数据收集基础上，所以在测各角值和量距的过程中要认真仔细，边测量边校核，确保数据准确无误。如果测量结果出现超出误差允许范围，必须进行重新测量，认真科学地对待。同时我们所使用的仪器很多是很精密也很脆弱的，必须轻轻地拿、轻轻的放置，严格依照操作要求使用，必须时刻注意爱护仪器。 这让我们很小心仪器，明白保护仪器的重要性。
班主任工作要有爱心、细心和耐心
219班班主任郑拥民
班主任工作是一门艺术。我虽然从
事班主任工作十余年了，但是还没有摸出一条很好的道来。有些时候很羡慕那些成功的班主任,如方文建老师、吴图强老师等,总觉得他们工作很轻松、师生关系又融洽。但我由于性格原因不喜欢采用高压也不会说教，一直被动地用“勤”持着。我也深切的知道，这样毕竟不是个办法，得有属于我自已的班级管理方法。
在近几年中，我体会到教育孩子的不易；认真听取了我校多次组织的《班主任经验介绍》；学习了学校推荐的几本教育专著；特别是何校长多次提到的“教育是慢的艺术”时常萦绕在我的耳边。渐渐地使我对班主任工作有了新的看法，通过一年的实践有了以下几点粗浅的体会。
一、爱心是班主任工作的基础
首先，教师要把学生当孩子一样来呵护和宠爱,不是当大人一样去批评与苛求。高中阶段的学生正处于青春期,生理和心理在成熟与幼稚之间徘徊,他们好奇,
辨别能力差,容易冲动,叛逆性极强。这是处在这个年龄阶段的孩子所反映出来的特殊的生理特征。作为班主任应该允许存在，但只要通过心灵的交流，耐心细致的正面引导，逐渐在改变就可以了。将心比心，对待我们自已的孩子何尝不是这样做的呢？
其次,每个学生所面对的家庭环境都是不相同的，错位的家庭教育和扭曲的家庭关爱正滋生了学生的弱点:其一,他们都注重自我,张扬个性,总是以“我”为中心,忽视周围他人的感受;其二,他们自私狭隘,集体意
识缺乏;其三,自律意识差,自省能力差;其四,劳动观念淡薄，依赖性强,独立性差。作为班主任我们应深入其成长环境中，以社会、生存、竞争的角度去关爱他们，引导他们也同样能去关爱周围的一切。有了爱就有了理解、支持、鼓励与合作，班级同学间就能和谐相处了，学生的集体荣誉感就会增强。
第三,当今社会正处在物质文明高
速发展时期,常有一些非社会主义甚至敌视社会主义的价值观念、生活方式与文艺作品等引进来,从而削弱心理、思想尚不成熟学生的防御能力,潜移默化地改变着这些学生的思想意识和价值观念。现代学生的思想价值观念具有明显的多元性、表面性、矛盾性和不稳定性,这些都是班主任最困惑的问题。因而,迫切需要运用爱的力量营造积极向上的价值观念，影响这些学生。
二、细心是班主任工作的源泉
班主任作为班级工作的实施者、引领者,肩负着几十名学生全面发展、健康成长的重任,大至管理教育教学工作,引导学生的人生发展,小至管理粉笔、地面上的瓜子壳、窗户上的灰尘、学生的吃饭、睡觉。除了这些，班主任还应有一颗纤细如发的心。要做到勤观察、勤交流、勤家访、勤鼓励、勤表扬、勤记录”。
平时，细心观察学生的学习、情绪、身体、表现；多与学生交流、谈心，了解他们的喜怒哀乐、爱好兴趣；多家访，
了解学生的家庭情况，分析思想动态；关注学生点滴的进步，及时鼓励、
表扬；有教育心得多记录、多总结，积累经验……这样对学生各方面情况均了然于心，才能因材施教。
不厌其烦，不厌其细，时时抓，细细抓，是班主任工作不可欠缺的。
三、耐心是做好班主任工作的保证
班主任工作千头万绪，细小琐碎。有时确实让班主任焦头烂额，然而终止一个坏习惯和培养一个好习惯，都需要有足够的耐心。因为一种正确的观点，往往要经过多次反复才能化为学生自己的认识。因此，在差生的转化过程中，我们决不能操之过急，希望一步到位，或“一蹴而就”，“一劳永逸”。要允许反复，并在反复中耐心地进行诱导教育。在教育差生的过程中我们要有足够的思想准备，做到宽严相济，持之以恒，耐心细致地做好他们的教育工作。决不能对差生揭老底，算旧账，全盘否定他们已有
的进步。我的做法是后进生实行“周谈”；优生实行“月谈”。指出他们的进步和不足，收到了很好的效果。
班主任工作，可说酸甜苦辣样样滋味皆在其中。尽管工作尚不够尽善尽美，但确已尽心尽职了。我总想，何时才有自已治班的特色呢？……
郑拥民:1992年7月参加工作,担任班主任15年,曾多次获得优秀班主任称号.2014年11月晋升为高中物理高级教师,2014年被评为首届县级骨干教师.其工作作风:勤奋、细心、严谨。所带班级特色：民主、和谐、活泼、上进。
推荐第8篇：马马虎虎 英文故事
Carele
In ancient China, Song dynasty, there was a painter in the capital city.He was such a carele man that he drawed whatever he liked. One day, a customer came to the painter’s house and asked him to draw a tiger.The painter did it as the guest’s request.He draw carlely within a minute.As a result, the picture turned out to be neither like a horse nor a tiger.The guest got confused and asked him ,”what it was?” The painter impatiently replied,”hortiger”.The guest didn’t like it and went away.On the contrary, the paitner thought it was a very good painting.He was so self-conceit that he couldn’t see what’s wrong with his painting.He put it on the wall in the dinning hall for appreciation and then did his housework. After a while, his elder son saw the painting when he came home.He asked his father what he drawed in the painting.The painter answered,”Tt is a tiger”.And a moment later , his younger son got home and also saw the painting in the dinning hall.He was curious about it and asked his father what it was.“A horse”, his father replied without thought.
Several days went by.His elder son went off hunting.He mistook a farmer’s horse for a tiger and killed it.The painter had to apologized to the farmer for killing his horse and paid back.But troubles never come single.His yonger son ran into a tiger as he was travelling.Like his brother, he couldn’t tell a tiger from a horse.Thus, he got eaten by the tiger.The painter was devastated by his death.He burned the painting with tears and sorrows and regreted so much that he wrote a poem to remind himself of his carlene.“马虎图，马虎图，似马又似虎，长子依图射死马，次子依图喂了虎。草堂焚毁马虎图，奉劝诸君莫学吾。”
Though it is not a good poem, it is a great leon written in blood.Since then, the word mahu became widely known and paed on by people.At present, we used the word to mean not paying enough attention to what you are doing and so you are making mistakes, or causing harm or damage.
推荐第9篇：工作不细心丢三落四的检讨书
尊敬的单位领导：
经过您反复的批评与严肃的指责，我算是彻底地认清了错误，深刻地做出了反省，并且面壁思过长达了三十分钟。在此，我向您递交我这篇工作不细心、丢三落四的检讨书，向您做出检讨，下决心改正错误，以征求您的原谅。
错误是严重的，过程是复杂的，情况是必须严肃弄清的。回顾我的错误，总结来说就是不思进取、小毛病不改正。此番工作期间，我多次丢失工作资料，上星期五我丢失本单位三名员工的工资单，这星期这三四天里我又多次丢失会议资料，搞得大家很尴尬。
面对错误，我真的感到无地自容，我原先已经想要给您写辞职报告了。可是想起您对我有深刻恩情，知遇之恩啊，我还没有报答您，就这样一走了之，不符合我的为人风格。
特此，我定下改正办法：第一，我就要彻底觉悟，将自身思维素质提升到一个相当高的水平，也就是要认清工作职责与重要意义。第二，坚决抵制不良工作作风，端正工作态度，深刻挖掘小毛病根源，彻底改正这样丢三落四的坏毛病、坏习惯。第三，我必须从错误当中充分地吸取经验教训，做到“吃一切长一智”！
最后，我当然还是要诚恳地向您道歉：对不起，领导！
此致
推荐第10篇：马马虎虎过个年
小时候，那是多年以前了吧，与小伙伴们玩扑克牌，因为纸牌很旧了，边上都起了毛，洗牌后难以理整齐，于是一个比我大一岁、长得有点大的小伙伴总是建议说：别理得太整齐了，马马虎虎过个年吧。他比喻一轮牌为过了一个年，也有点贴切。记忆真是个怪东西，许多大大小小的事情都忘记了，这个小细节我却一直还记忆犹新。
还有一个小细节也没忘记的事也与马马虎虎有关。这事倒过去不久远，只是两年时间。那年去墨西哥，在墨西哥城附近参观一个遗址，那些卖小纪念品的当地小贩拿着那些玩意儿举向我们，看我们是中国人，便反反复复说着四个汉字：马马虎虎，马马虎虎&&我没有从这些人中买回一丁点儿东西，只带回来马马虎虎这四个字，时常从脑子里搬出这四个字把玩，想把玩出它到底是什么意思。
词典上说马马虎虎是草率，敷衍，疏忽大意，不细心；百度百科上说这四个字起初来自满语或北京话，形容像马和虎一样，没有人的机智头脑，事情做得一般，不认真，不仔细，其反义词是正儿八经。我生活所在的地方，有时将马马虎虎用作不要太计较，不要过于认真，或不要算得太清楚，不要太客气了。如朋友一起吃饭，大家抢着埋单，抢不着的人感到难为情，不好意思，这时，埋单的人就说：好了，好了，马马虎虎，马马虎虎。有时请亲朋好友吃饭，主人表示招待不周，也会说：我们是马马虎虎的，马马虎虎的。以这些为基础，结合墨西哥遗址的语言环境，我初步得出墨西哥小贩马马虎虎的意思说是你们不要太正儿八经，不要太认真，难得到这里来一趟，买点玩意儿回去吧。
今年临近过年，家人要我去买点衣服什么的，以表示过年，或参与过年的仪式，被我婉言谢绝了。我突然想起多年前小伙伴玩纸牌时所说的马马虎虎过个年，和两年前墨西哥小贩对我说的马马虎虎。墨西哥小贩没有教我马马虎虎过个年，但他们的意思我是引用了一部分。我想过年不用太正儿八经的，不用太认真的，尽量简简单单，随随意意，轻轻松松。
我的年确实过得很有些马马虎虎。
过年了，我不仅没有买衣服什么的，连其他吃的、玩的、用的东西都没有买。我与家人说：我们的年要过得与平常一样，马马虎虎。我知道过年期间超市是照常营业的，不必屯积任何用品。以往的衣服看上去还是新的，穿着感觉也不赖，为什么要与人民币过不去，去做多余的消费呢？但是，我过年的马马虎虎并不说明我不了解别人过年的不马马虎虎。我知道有些人过年是非常讲究的，也是非常夸张的，花钱像那哗哗的流水，一掷千金，一掷万金，一掷几万金、甚至一掷几十万金的都有。穿戴饰物都是要响当当的国际品牌的，玩和乐都要高大上的。
过年期间，我不燃放鞭炮焰火，不为自己和别人增加安全隐患，也不在雾霾重重的天空上再锦上添花。虽然管不了别人，管好自己总是可以的。但与我们不往一个方向走的，过年大买鞭炮，大放鞭炮，甚至连续几天放鞭炮的大有人在，不去主动用耳朵听，那如雷的砰砰嘭嘭的声音根本就不管你要不要，不分白昼黑夜的突然袭击你的耳膜，也有可能袭击你的窗户、阳台，或在你家屋顶留下来找个机会塞住排水管道。由此而引起火灾的事也年年都有，有的还造成惨重的后果。
过年期间，我不长途旅行。春运已经把中国运输业的肚子撑得快爆破了，据说今年春运期间输送旅客将达28亿人次，被称为是史上规模最大的一次人口流动。你去看看火车站，汽车站就可以窥一斑知全豹了。我去年临近过年曾陪人去火车站买票，那真是人山人海；前几天路过火车票售票点，队伍排得像一条长龙；据说网上购票平台也是硝烟滚滚；而电视上播放汽车站的镜头是人头攒动。为此，我也不再去给各种道路和景点增加负担了。我也可以理解，乘过年出去长途旅游者也是有点无奈之选择，因为平时都没有时间，我的朋友也有此举的，这里我也不说三道四，我只是自己没有此种想法和行动。
过年期间，骨牌不识的我和家人，不去参加用麻将和扑克牌玩的什么光几啊，二八杠啊，二十一点啊，小九九啊，那种花样翻新的赌博游戏，这是我家的优良传统了，不在乎别人的任何评说，只管自己马马虎虎的过年。往往过年以后，就听到某某某，在过年期间，输掉了多少万，几十万的人民币，或因为输了巨额人民币，而吃了多少多少的炮子，就是借了多少多少的高利贷，弄得亲朋好友很是不安耽。
过年期间，我不走家串户，走亲访友。亲戚之间的拜年方式早就创新改革了，不互相赠送礼品，约定日子，轮流做东，找个普通的农庄，共进晚餐，共庆新春佳节；朋友之间则用短信、微信拜年祝愿。可是，在这方面不马马虎虎者也还有人在，送来迎往的，今天去你家吃明天来我家吃的，往往一个节日下来，为吃而累，累得焦头烂额，从此患上过年恐惧症。
过年了，对于我，不用多少氛围来营造所谓的年味；不用谁谁谁来告诉我，或用繁繁琐琐的林林总总的那些仪式来提醒我这是过年了。小区里的梅花欢欢喜喜绽放了，给我送来浓浓的馨香，河边的柳条萌发出细细绿绿的芽包了，拂面吹来的风温柔了，晒下的太阳光暖和了，我自然知道，一年的又一个新轮回开始了。
我观察到，这几天马路上的汽车明显少了，街上的人明显少了，各类停车场的空停车位明显多了。我知道，这是很多城市里的人回家过年了。他们的家在四面八方，在五湖四海。他们过年是一定要回家的，他们过年是不会马马虎虎的。那么请问：这里所在的城市，已经住了好多年的城市，还不是他们的家吗？他们是这座城市里的临时市民吗？如果这个说法成立，那么，这座繁华的城市也只能是临时城市了。
我又想起两年前墨西哥小贩在我耳边反反复复说的马马虎虎。
马马虎虎过个年，不是反传统，而是反不良的传统。有些优良传统，无关过年的马马虎虎。昨天有朋友带给我两只王八，放于浴池，在让它赴汤蹈火为我们庆祝佳节之前，我真想给它平反昭雪，因为它太冤枉了，有人竟然将忘八的罪名加害到它的头上。那忘八才是真正的反传统，居然忘记了那礼、义、廉、耻、孝、悌、忠、信八字宝贝东西。我想，只要我不忘八，只是马马虎虎过个年，我还是对的，我还是要坚持着自己马马虎虎过年的方式。
第11篇：马马虎虎的数学作业
马马虎虎的数学作业
昨天下午，爸爸妈妈决定去商场买一些生活用品，由于我的家庭作业还没有做完，所以他们要求我留在家里做作业。
其实我也好想和他们一起去逛商场，以前他们每次去商场都会带我去的，我也会挑一些我喜欢的东西买下来给我自己，比如：我爱吃的巧克力、暑片等。但今天我不能跟他们一起去了，我得一个人在家里完成作业。因为我今天还要去少年宫学英语。
他们走后，我开始做数学作业，但心情不是很好，总是在想爸妈会不会给我买我喜欢吃的巧克力呢？他们会不会给我买到英语的磁盘呢？由于我总是开小差，思想无法集中，我的思维有些跟不上。昨天的数学作业是要做我们学过的第一单元的测试题，要求时间是45分钟，并且爸妈在走前答应我：我能在规定的时间内完成作业的话，可以让我自由地玩电脑，所以，我加快了做作业的速度。我迅速地做完了数学作业，又开始完成语文的抄写作业，然后又把语文小状元也给做了，做完这些，我开始在电脑上进行打字练习。
也不知过了多长时间，爸妈回来了，爸爸看到我完成了所有的家庭作业，很高兴，表扬了我，说我做得快，没有偷懒。接下来的事情，就发生了变化：爸爸开始检查我的数学作业做的情况了，第一题是填空题，爸爸看到第
7、8小题时，这二题都错了，爸爸叫我到他跟前，给我讲这二题的错误，经过我认真地思考，我知道确实错了。
接着第三题选择题，我又错了一小题，第四大题：脱式计算，4个小题中我竟然错了3题，更为离谱的是：第五大题：看图填空，我居然把A、B、C、D4个点标的位置全部读错，导致后面的填空题基本上都错了。后面的第
六、
七、
八、九大题也是有少量的错误，没有一个大题是全对的，爸爸一一给我指出来，让我自已把它改正过来。
爸爸让我自已给自已今天的表现作总结和检讨，我也感觉非常地内疚，我还从来没有一次作业中出现如此多的错误，看着这些错误，都是我会做的，都是我不认真，贪图快而造成的，我只得给自已的表现下一个评语：马马虎虎。
我想：经历了这次，我会吸取教训的。我不想自己成为马虎的人。
第12篇：马马虎虎的一次考试
马马虎虎的一次考试
一天，我们进行了一次数学考试，我很有把握，不把它放在眼里。
数学老师把卷子发到我们的手里。只见我笔速快如飞影，二十分左右就完成了。老师跟我们说：写完了检查检查。我马虎地瞄了一遍。心想：都会还用那么认真地检查吗？然后我拿出了课外书看一看。
老师说要收卷了，我并没有在意，继续看课外书。老师说：还有没写完的吗？我简单的说了句恩！
后来，老师说收卷，我没有答应，继续埋头看书。老师说：不检查，得低分的人要受批评！我想：何必那么认真呀！我看了老师一眼，老师表情很严肃，我有点担心得低分。
发前天的考试卷了，我想：我全都会，应该得个好名次吧！但还是担心呀！老师说：点到名的人是得到名次的人刘祉含，90分。
我心里觉得自己太马虎了，虽然得名次了，但班里才29个人，我才得第十，马虎了！
那一次马马虎虎的考试，让我感到我自己做了一次羞愧万分的事情。 吉化六小小学三年级:刘祉含
第13篇：高考不常见成语
高考不常见成语.txt什么叫神话？请听男人向你表达爱意；什么叫传说？请听男人对你的承诺；什么叫梦境？请看你自己听到前两者时的反应。1.哀哀父母：可哀呀可哀，我的父母啊！原指古时在暴政下人民终年在外服劳役，对父母病痛老死不能照料而悲哀。 2.爱鹤失众：比喻因小失大。
3案牍劳形：案牍：公文。文书劳累身体。形容公事繁忙。
4.鞍马之劳：鞍马：鞍子和马，指长途跋涉或打仗。形容旅途或战斗的劳苦。? 5暗香疏影：暗香：清幽的香气；疏影：稀疏的枝影。原形容梅花的香味和姿态，后被用为梅花的代称。
15.傲骨嶙嶙：傲骨：指高傲不屈的性格；嶙嶙：山崖突兀貌。比喻高傲不屈。?
16.傲睨自若：睨：斜视；自若：指满不在乎。形容自高自大、藐视一切的样子 17.八拜之交：旧时朋友结为兄弟的关系。 18.布衣之交：旧指贫寒老友。
19.杵臼之交：比喻交朋友不计较贫富和身分。
20.莫逆之交：莫逆：没有抵触，感情融洽；交：交往，友谊。指非常要好的朋友。 21.刎颈之交：比喻可以同生死、共患难的朋友。 22.总角之交：指童年时期就结交的朋友。 23.拔树寻根：比喻追究到底。
24.跋前疐后：跋：踩；疐：古同“踬”：被绊倒。本指狼向前进就踩住了自己的颈肉，向后退又会被自己的尾巴绊倒。比喻进退两难。
25.白草黄云：形容边塞秋季的荒凉景象。
26.白圭无玷：玷：玉上的斑点。洁白的玉上没有斑点。比喻人或事物完美，没有缺点 27.白首穷经：直至年纪老了还在钻研经籍，犹言活到老，学到老。?? 28.白头如新，倾盖如故：倾盖：停下车子，指初次相逢。指相识虽久，仍跟刚认识一样，有的刚认识，却象老友一样。比喻感情的厚薄是不以时间长短来衡量的。
29.白屋寒门：白屋：用白茅草盖的屋；寒门：清贫人家。泛指贫士的住屋。形容出身贫寒。 30.百举百捷：百：形容多；举：行动；捷：成功。形容每做一件事都能取得成功
31.阪上走丸：阪：斜坡；丸：弹丸。象在斜坡上滚弹丸。比喻形势发展迅速或工作进行顺利。
32.暴戾恣睢：暴戾：凶恶、残暴；恣睢：任意做坏事。形容凶残横暴，想怎么干就怎么干。 暴殒轻生：暴：突然；殒：死亡；轻生：把生命看得很轻。指突然间自杀身死。
33.弊绝风清：弊：坏事；清：洁净。贪污、舞弊的事情没有了。形容坏事绝迹，社会风气良好。
34.碧海青天：原是形容嫦娥在广寒宫夜夜看着空阔的碧海青天，心情孤寂凄凉。后比喻女子对爱情的坚贞。
35.碧血丹心：满腔正义的热血，一颗赤诚的红心。形容十分忠诚坚定。
36.壁垒森严：壁垒：古代军营四周的围墙；森严：整齐，严肃。原指军事戒备严密。现也用来比喻彼此界限划得很分明。
37.便僻侧媚：便僻：顺人之所欲，避人之所恶；侧媚：奸邪谄媚。指逢迎谄媚或逢迎谄媚的人。
38.秉要执本：秉：执，拿着；要：重要的；本：根本。指抓住要害和根本
39.不差累黍：累黍：是古代两种很小的重量单位，形容数量极小。形容丝毫不差。 40.不茶不饭：不思饮食。形容心事重重。
41.不逞之徒：不逞：不得志，不如意；徒：人（含贬义）。因心怀不满而闹事捣乱的人。 42.不齿于人：齿：象牙齿一样排列。不能列于人类。指被人看不起。?? 43.不揣冒昧：揣：估量，考虑。用于没有慎重考虑就轻率行事的客气话
44.不分轩轾：轩轾：古代车子前高后低叫轩，前低后高叫轾。不分高下、轻重。比喻对待二者的态度或看法差不多
45.不即不离：假：假借，依靠。形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。 46.草长莺飞：莺：黄鹂。形容江南暮春的景色。 47.蟾宫折桂：科举时代比喻应考得中。 48.称雨道晴：比喻说话说不到一块。
49.城狐社鼠：社：土地庙。城墙上的狐狸，社庙里的老鼠。比喻依仗权势作恶，一时难以驱除的小人。
50.愁云惨雾：形容暗淡无光的景象。多比喻令人忧愁苦闷的局面。 51.刍荛之见：刍荛：割草打柴的人。认为自己的意见很浅陋的谦虚说法 52.杵臼之交：杵：舂米的木棒；臼：石臼。比喻交朋友不计较贫富和身分 53.春风化雨：指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
54.存神索至：存神：保养精神；索至：寻找事物深奥的道理。旧指品德高尚的人注重保养精神，以探寻事物深奥的道理。
55.寸而度之，至丈必差：度：量；至：到；差：误差。一寸一寸地量到丈，必然会有误 56.从井救人：跳到井里去救人。原比喻徒然危害自己而对别人没有好处的行为。现多比喻冒险救人
57.打凤捞龙：凤、龙：这里指人才。比喻搜索、物色难得的人才。? 58.大张挞伐：张：施展；挞伐：讨伐。比喻大规模地攻击或声讨。 59.箪食瓢饮：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。 60.雕章镂句：指文章的词句刻意修饰。
61.叠床架屋：床上搁床，屋上架屋。比喻重复、累赘。 62.斗转参横：北斗转向，参星打横。指天快亮的时候。
63.饭糗茹草：饭、茹：吃；糗：干粮；草：指野菜。吃的是干粮、野菜。形容生活清苦。 64.侯门似海：王公贵族的门庭像大海那样深遂。旧时豪门贵族、官府的门禁森严，一般人不能轻易进入。也比喻旧时相识的人，后因地位悬殊而疏远。 65.鸿鹄将至：鸿鹄：天鹅。指学习不专心。现表示将有所得 66.魂牵梦萦：形容万分思念。
67.稷蜂社鼠：谷神庙里的马蜂，土地庙里的老鼠。比喻倚势作恶手的人。 68.肩摩毂击：肩膀和肩膀相摩，车轮和车轮相撞。形容行人车辆往来拥挤。 69.僭赏滥刑：赏的不是有功的人，罚的不是有罪的人。泛指赏罚不当。 70.进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境之中。形容进退两难。 71.九鼎大吕：比喻说得话力量大，分量重 72.揆情度理：按照情和理估量。
73.兰薰桂馥：原比喻恩泽长留，历久不衰。后用来称人子肖孙贤。 74.联袂而至：比喻一同来到。
75.裂土分茅：古代分封诸侯时，用白茅裹着的泥土授予被封的人，象征授予土地和权力。76.鸾凤和鸣：比喻夫妻相亲相爱。旧时常用于祝人新婚 77.落落寡合：形容跟别人合不来。
78.芒刺在背：芒刺：细刺。象有芒和刺扎在背上一样。形容内心惶恐，坐立不安 79.门闾之望：指父母对子女的想望。 80.迷离惝恍：形容模糊而难以分辨清楚。
81.米珠薪桂：米贵得象珍珠，柴贵得象桂木。形容物价昂贵，人民生活极其困难 82.面授机宜：当面指示处理事务的方针、办法等。 83.名垂竹帛：比喻好名声永远流传
84.刎颈之交：比喻可以同生死、共患难的朋友。85.信笔涂鸦 ：随手乱画，不表示画得又快又好 。
86.不赞一词：指文章写得很好，别人不能再添一句话。也指一言不发。 87.别鹤孤鸾：后来就用此比喻夫妻离散 88.对泣牛衣：比喻夫妻共守穷困
89.鸾飘凤泊：原来形容书法潇洒，毫无拘束。也比喻进修生夫妻离散。 90.牛郎织女：喻指夫妻分离
91.笔酣墨饱：笔墨运用得很畅快，很充分。多形容书法、诗文酣畅浑厚。 92.春蚓秋蛇：比喻书法拙劣，像春天蚯蚓和秋天蛇的行迹那样弯曲。 93.鸾翔凤翥：翥：高高地飞起。比喻书法笔势飞动的姿态
94.补苴罅漏：弥补儒学的缺漏。泛指用来弥补文章理论中的缺漏或漏洞。苴：jū，用草来垫鞋底
95.大处落墨：指绘画或写文章要从主要的地方着笔。比喻做事要从大处着眼，首先解决关键问题。
96.大含细入：原指文章内容精搏，既包涵天地的元气，又概括了极微小的事物。后来用以称赞文章的博大精深。
97.闳中肆外：闳：内部宽大的样子；肆：放纵，不受拘束。形容文章的内容丰富，文字上发挥得淋漓尽致。
98.金相玉质：比喻文章的形式和内容都很完美。
99.曲终奏雅：雅：雅乐。乐曲到终结处奏出了雅正的乐音。原来是说不够完美，后转形容文章或艺术表现在结尾时显得特别精彩
100.文山会海：形容人整天到晚忙于写作文章与会议，精力不能集中。101.山鸣谷应：声音在山谷中引起回响。多比喻彼此投合、互相呼应。
102.同声相应，同气相求：相近的声音互相应和，相同的气味互相融合。比喻志趣相同的人互相呼应，自然结合。
103.古道热肠：古道：上古时代的风俗习惯，形容厚道；热肠：热心肠。形容待人真挚、热情。
104.含饴弄孙：嘴里含着饴糖逗小孙子（饴：麦芽糖）。形容老年人的闲情乐趣。 105.忽忽不乐：忽忽：心中空虚恍惚的情态。形容若有所失而不高兴的情态。 106.交浅言深：言深：话说得恳切。指对交情不深的人恳切地加以劝说。 107.略变原情：撇开表面的事实，从情理上加以原谅。
108.幕天席地：把天当作幕，把地当作席。本来形容胸襟旷达。现在也形容野外生活中不畏艰苦的豪情。
109.暮云春树：表示思念远道的友人。
110.人心如面：人的思想情况像人的面貌，各不相同。
111.阮囊羞涩：阮孚为钱包缺钱而感到难为情。多形容现金缺乏，经济困难
112.束缊请火：缊：乱麻；请火：乞火，讨火。搓乱麻为引火绳，向邻家讨火。比喻为别人说情或引荐。
113.丝恩发怨：细丝那样的恩情，头发那样的仇怨。形容极小的恩怨 114.徒乱人意：徒：徒然；意：心情。徒然扰乱人的心情。
115.推涛作浪：作：兴起。推动波涛向前，兴起浪头。比喻助长坏人坏事，煽动情绪，制造事端。
116.文情并茂：文采感情都非常丰富（茂：丰富、旺盛）。
117.倚门倚闾：闾：里巷的门。形容父母盼望子女归来的殷切心情 118.直情径行：任凭自己的意思做下去
119.工力悉敌：敌：相当。双方用的功夫和力量都不分高低。常用来形容两件优秀的艺术品不分上下。
120.哀感顽艳：顽：愚笨；艳：慧美。原来形容一个歌童唱的歌悲恻动人，使愚笨和慧美的人都为所感动。后来转用以评述某些抒情的文艺作品，意义也转为哀怨、感伤、古拙、绮丽同时具备
121.镂月裁云：镂：雕刻。雕刻月亮，剪裁云彩。比喻手艺很精巧。 122.因难见巧：因：由于；巧：巧妙。由于难度大而显出技艺巧妙。 123.夙夜匪懈：日夜勤奋，不怠惰（夙夜：早晚；匪：不）。同“夙夜不懈” 124.绝少分甘：指自己刻苦，待人优厚。
125.深稽博考：稽：查考。深入地稽核广泛地考查。形容苦心钻研学问
126.停辛伫苦：停：停留；伫：久立，储存。辛苦缠身，长期不去。形容备受辛苦。 127.推燥居湿：意思是把干的地方让给幼儿，自己睡在孩子便溺后的湿处。形容育儿的辛勤劳苦。
128.雪窗萤几：雪窗：晋孙康家贫无烛，常映雪读书。萤几：晋车胤家贫无油，夏夜囊萤照书。比喻贫穷苦读。
129.朝乾夕惕：从早到晚勤勤恳恳兢兢业业，从不懈怠（乾：自强不息；惕：小心谨慎）。 130.困知勉行：人的知识必须克服困难而得到；人的品德必须勉励与强制自己去实践才能成功
131.冰壶秋水：比喻民地纯洁，品德高尚。
132.麟凤龟龙：这四种动物都是古代象征吉祥、高贵和长寿的珍奇动物。后来常用以比喻品德高尚的好人。
133.衣冠枭獍：枭：传说是食母的恶鸟；獍：传说是吃父的恶兽。穿衣服戴帽子的禽兽。比喻忘恩负义、品德极坏的人
134.璞玉浑金：比喻人的品质纯朴，还没有受过坏影响。也作“浑金璞玉”。
135.黄花晚节：黄花：指菊花，因菊能傲霜耐寒，常用来比喻人有节操；晚节：晚年的节操。比喻人能保持晚节
136.哀丝豪竹：哀丝：指悲哀的弦声；豪竹：巨大的竹管。形容管弦乐声的悲壮动人。 137.黄钟毁弃：黄钟被毁坏被抛弃（黄钟：古乐十二律之一，音调最为洪亮）。喻指贤能的人受迫害，遭遗弃。
138.急管繁弦：形容乐曲的节拍急促，音色丰富。也作“繁弦急管” 139.六马仰秣：马停食仰头听音乐。形容音乐优美动听。
140.南风不竞：南风：指南方的音乐。竞：强劲。南方的音乐不强劲。原来比喻楚军的士气不振，战斗力差。后泛用以比喻竞赛失利或竞赛的一方力量不强。
141.室如悬磬：悬：挂；磬：古代石制乐器，悬挂在架上敲击。屋里像挂着的石磬一样，下面空无所有。形容穷得一无所有
142.安时处顺：安于常分，顺其自然，形容满足于现状 143.不敢旁骛：不敢再来求别的．形容注意力集中于一点
144.不分轩轾；车前高后低叫轩，前低后高叫轾．比喻不分高低优劣。 145.好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义 146.金针度人：比喻把秘法、诀窍传给别人 147.羚羊挂角：比喻诗的意境超脱，不落痕迹
148.令名不彰：好名声不显扬。(正：美好；误：使) 149.苗而不秀：庄稼生长了，却不吐穗扬花。比喻资质虽好，但没有什么成就 150.穷而后工：旧时认为文人处境困穷，诗就写得好。工：巧妙
151.却之不恭：拒绝别人的馈赠或邀请是对人不恭敬。(正：拒绝；误：退却
152.人言啧啧：其中的“啧啧”与“啧啧赞叹”的“啧啧”不同义，而是指不满意地纷纷议论．“人言啧啧”是指人们不满地纷纷议论开来
153.日中则昃：太阳行至正中就要偏向西方。比喻盛极必衰。昃：太阳偏西 154.日长一线：不是指每天增长一线，而是指冬至后日昼渐长
155.文恬武嬉：文武官员都贪图安逸享受，不把国家大事放在心上。(正：安逸；误：坦然 156.显亲扬名：使双亲显耀，使名声远扬。(正：父母；误：亲戚) 157.筑室道谋；比喻做事没有主见，缺乏计划，东问西问，事情终于办不成 158.安时处顺：安于常分，顺其自然，形容满足于现状。
159.不逞之徒：不逞，不如意，欲望没能满足。以后就称犯法或捣乱闹事的人为不逞之徒。 160.犯而不校：犯，触犯；校，计较。别人触犯了自己也不计较。 161.皮里阳秋：形容表面不批评别人而心中自有褒贬 162.囚首垢面：形容久未梳头和洗脸，仪容、衣着不整齐 163.更仆难数：“更”在这里指“换”。这个成语原来意思是说换了几班侍者，宾主要说的话还是说不完，后来形容要说的话还有很多 164.一日之雅：指短暂的交往。“雅”：交往
165.一定不易：形容事理正确，不可改动。不是一定不容易的意思 166.一寒如此：形容穷困潦倒到了极点，并非指如此寒冷。
第14篇：涂不拾遗成语
【成语】：涂不拾遗
【拼音】：tú bù shí yí
【简拼】：tbsy
【解释】：涂：通“途”，道路。路上有失物，无人拾取。形容社会风气好。
【出处】：西汉·司马迁《史记？孔子世家》：“与闻国政三月，粥羔豚者弗饰贾：男女行者别于途；涂不拾遗。”
【近义词】：道不拾遗
【语法】：作谓语、定语、状语；指好的社会风气
涂不拾遗 成语接龙
【顺接】：遗世忘累 遗世拔俗 遗世独立 遗世绝俗 遗世越俗 遗休余烈 遗俗流风 遗俗絶尘
【顺接】：暴露无遗 补过拾遗 补阙拾遗 殆无孑遗 荡然无遗 道不举遗 道不拾遗 道不掇遗
【逆接】：豺狼当涂 出处殊涂 东抹西涂 糊糊涂涂 糊里糊涂 胡里胡涂 彗汜画涂 彗泛画涂
【逆接】：涂不拾遗 涂东抹西 涂歌巷舞 涂歌邑诵 涂歌里咏 涂歌里抃 涂炭生民 涂炭生灵
第15篇：不好好学习的成语
成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。下面由小编为大家整理的不好好学习的成语，欢迎大家阅读与借鉴！
不好好学习的成语
走马观花
走马：骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。
出处：唐·孟郊《登科后》诗:“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
形容学习的成语
闭门读书
关起门来在家里读书。原意是独自学习，而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。——关于学习的成语
出处：北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》：“盖须切磋相起明也。见闭门读书，师心自是。稠人广坐，谬误差失者多矣。”
不耻下问
乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
出处：《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。”阁下既～，弟先须请教宗旨何如？★清·刘鹗《老残游记》第七回
不愧下学
不耻下问，虚心向地位低的人学习。
出处：西汉·刘向《战国策·齐策四》：“是以君王无羞亟问，不愧下学。”
不求甚解
甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。——描写学习的成语
出处：晋·陶潜《五柳先生传》：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。”这人小的时候，诸事颟颟顸顸，～。★清·李宝嘉《官场现形记》第五十四回
不知肉味
原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。
出处：《论语·述而》：“子在齐闻《韶》，三月不知肉味。曰：‘不图为乐之至于斯也。”
不足为法
不值得学习、效法。
出处：清·赵翼《瓯北诗话·李青莲诗》：“开口便说：《大雅》不作，骚人斯起，然词多哀怨，已非正声；至杨、马益流宕。建安以后更绮丽，不足为法。”那些工作作风实～。★丁玲《太阳照在桑干河上·写在前边》
车在马前
大马拖车在前，马驹系在车后，这样，可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物，只要有人指导，就容易学会。——关于学习的成语
出处：《礼记·学记》：“始驾马者反之，车在马前。”
春花秋实
春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
出处：清·钱泳《履园丛活·梦幻·永和银杏》：“杨州钞关官署东隅，有银杏树一株，其大数围，直干凌霄，春花秋实。”
春华秋实
华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
出处：《三国志·魏志·刑颙传》：“而桢礼遇殊荣，颙反疏简，私惧观者将谓君侯习近平不肖，礼贤不足，采庶子之春华，忘家丞之秋实。”《后汉书》卷五十二：“春发其华，秋收其实，有始有极，爱登其质。～，没有那浩荡的春风，又哪里会有这满野秋色和大好的收成呢？★峻青《秋色赋》
春诵夏弦
诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。——描写学习的成语
出处：《礼记·文王世子》：“春诵夏弦，大师诏之。”入于门墙，如造阙里。～，载飏淑声。★唐·刘禹锡《许州文宣王新庙碑》
刺股悬梁
形容刻苦学习。
出处：《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股。”《太平御览》卷三百六十三引《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”
独学寡闻
独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。
出处：《礼记·学记》：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”
断织劝学
原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。
出处：《后汉书：乐羊子妻传》载：“远寻师，一年来归，妻跪问其故，羊子曰：‘久行怀思，无它异也。’妻乃引刀趋机而言曰：‘……，今若断斯织也，则损失成功，……，若中道而归，何异断斯织乎？’”
钝学累功
钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。
出处：北齐·颜之推《颜氏家训·文章》：“钝学累功，不妨精熟。”我们要有～的精神才能有所进步。
顿学累功
愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。——描写学习的成语
出处：北齐·颜之推《颜氏家训·文章》：“钝学累功，不妨精熟。”
多歧亡羊
因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。
出处：《列子·说符》：“大道以多歧亡羊，学者以多方丧生。”然尝闻之，大道以～。★明·马中锡《中山狼传》
夺胎换骨
本为道家语，指夺人之胎以转生，易去凡骨为仙骨。后比喻学习前人不露痕迹，并能创新。
出处：宋·释惠洪《冷斋夜话》卷一：“然不易其意而造其语，谓之换骨法；窥入其意而形容之，谓之夺胎法。”安知～无金丹，不使此莲此菊此桃万亿化身合为一。★清·黄遵宪《以莲菊桃杂供一瓶作歌》诗
发愤忘食
努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。——关于学习的成语
出处：《论语·述而》：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”既这样～起来，也好，就由你去。★清·文康《儿女英雄传》第三十四回
废寝忘餐
忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。
出处：南朝·齐·王融《曲水诗》序：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”不争惹恨索情斗引，少不得～病症。★元·王实甫《西厢记》第二本第五折
浮光掠影
水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。
出处：唐·禇亮《临高台》诗：“浮光随日度，漾影逐波深。”学问从实地上用功，议论自然确有根据；若～，中无成见，自然随波逐流，无所适从。★清·李汝珍《镜花缘》第十八回
浮光略影
比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。同“浮光掠影”。——描写学习的成语
出处：清·冯班《钝吟杂录·严氏纠谬》：“沧浪论诗，止是浮光略影，如有所见，其实脚跟未曾点地。”
鹘仑吞枣
把枣子整个儿吞下，不细嚼辨味。常比喻在学习上食而不化，不加分析。
出处：宋·朱熹《答许顺之书》：“今动不动便先说个本末精粗无二致，正是鹘仑吞枣。”
邯郸学步
邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
出处：《庄子·秋水》：“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。”半臂添寒尚书醉，屏后金钗楚楚，齐俯首～。★清·梁绍任《两般秋雨庵随笔》卷一
汉人煮箦
汉：汉中地区，在今陕西省。箦：席子，此指竹席子。汉中有个人把家里床上的竹席子当作竹笋来煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学习真知的荒唐行为。——关于学习的成语
出处：无
好学不倦
喜欢学习，不知疲倦。
出处：《史记·楚世家》：“昔我文公，狐季姬之了也，有宠于献公，好学不倦 。”苏颋少不得父意，常与仆夫杂处，而～。★宋·王傥《唐语林·文学》
鸿鹄将至
鸿鹄：天鹅。指学习不专心。现表示将有所得。
出处：《孟子·告子上》：“使奕秋诲二人奕，其一人专心致志，惟奕秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。”
胡服骑射
胡：古代指北方和西文的少数民族。指学习胡人的短打服饰，同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。——描写学习的成语
出处：《战国策·赵策二》：“今吾（赵武灵王）将胡服骑射以教百姓。”
继晷焚膏
继：继续，接替；晷：日光；膏：油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。
出处：唐·韩愈《进学解》：“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”青云梦杳，且就学趋庭，～。★明·邵璨《香囊记·庆寿》
敬业乐群
敬业：专心于学业；乐群：乐于与好朋友相处。专心学习，和同学融洽相处。
出处：《礼记·学记》：“一年视离经辨志，三年视敬业乐群。”
居安资深
形容安心学习，造诣很深。——关于学习的成语
出处：《孟子·离娄下》：“孟子曰：‘君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，则居之安。居之安，则资之深，资之深，则取之左右逢其原。故君子欲其自得之也。’”
据鞍读书
在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。
出处：《渊鉴类函·驴三》：“江邻几调蓝山尉，骑驴赴官，第据鞍读书，至迷失道，家人求之乃觉。”
开花结实
比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。同“开华结果”。
出处：无
开华结果
比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。——描写学习的成语
出处：无
抗颜为师
抗颜：不看别人脸色，态度严正不屈；为师：为人师表。不为他人所制约，不为潮流所左右，这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。
出处：唐·柳宗元《答韦中立论师道书》：“独韩愈奋不顾流俗，犯笑梅，收召后学，作《师说》，因抗颜而为师。”
第16篇：细心耐心
细心，耐心
孔庆岭
参加中和农信工作已经半年时间了，回想起刚 开始入职培训，到实际操作真是往事如昔历历在 心。从一开始的迷茫，小心翼翼，到现在的踏实， 一步一个脚印真的十分不容易。以开始我觉着只要 能放下去，收回来就行，慢慢的发现不是那么简单， 前期工作不做好，到收款的时间困难重重。作为一 个基层信贷员，不认真努力的宣传和走访，不仔细 了解和家访客户到以后收款时不可能顺利，有可能 出现这样或那样的问题，在工作中一定要有耐心， 培训时回答客户提出的各种问题，包括一些不找边
际的问题，能解释的要逐一解释清楚，不要有不耐烦的情绪。另一点是要细心，在侧面了解
客户基本情况时，要尽量面面俱到，培训时要观察他们的语言，表情，举止行动，从中发现
一些了解不到的信息，为自己判断能不能放款，放款后能不能按时回收，往往起着决定性的 因素。
从这半年的学习和工作中，发现给客户培训时，一定要把五户联保的责任讲清楚，这是
一个关键点，往往有些客户认为，只是用户口本身份证，为其他客户担保一下，没什么大不
了的，我们信贷员一定要讲清楚，不是担保而是联保，其他客户不还只剩下一户也要还款，
他们承担的是五户的责任，给他们讲透以后，往往会有小组成员退出，这是个很正常的事情，
有的客户觉着很不好意思，让我们信贷员一次次跑腿，我常给他们说，组成五户联保小组必
须是自愿的，有一户不愿意到以后的麻烦必换一个成员大的多，我们不怕多跑腿，只要你们
能顺利的用着款就行。
经验是在慢慢摸索中，一点一滴积累起来的，谁想一口吃个胖子都是不可能的，在以后
的工作中，虚心向同事们学习工作经验，踏踏实实，努力认真做好自己的本职工作。
第17篇：小学生作文：马马虎虎的“我”
小学生作文：马马虎虎的“我”
小学生作文：马马虎虎的“我”
“耶，今天英语家作在学校里就做好一半了，很轻松！”我一边高兴地想着，一边拿起笔来做了起来。
嗯，这道题的横线不够，擦掉重写一下吧，反正今天作业不多。想着，我就让超长的“Thursday morning”从视线中消失，让橡皮和铅笔合作，又写了一遍。什么？还是不够！我的字有这么胖吗？再擦掉？这时，“砰！”的一声，呵，原来是小花妹妹把橡皮泥拿到我的桌子上来玩了。哼哼，正好让小花看看我做事认真的态度，当个榜样也不赖。想到这儿，我又一次把这个词组擦掉重写了。是“Thursday afternoon”来着？我也不再看一遍，就把脑袋里这个答案写上去了。
连词成句，这种题我最不拿手了，仔细看看吧！“嗯，客人你要几块饼干呀？两块是不是？好的。”耳边传来小花的声音。哦，她肯定在自导自演呢！不过她会做什么样的饼干呢？是那种高贵典雅的，还是那种简易朴素的？是和她的名字一样，一朵花呢？还是做一个蝴蝶结？„„这些问题一直缠绕在我的脑海里，挥之不去。好多个猜想在我的脑海里一个一个掠过，等我反应过来，我竟然已经把“连词成句”做完了。
啊，终于做完了！再检查一遍连词成句？检查就检查。想到这儿，我把连起来的句子一股脑儿地读了一遍，任务完成！我信心满满地把英语纸交给了妈妈。谁知，妈妈把纸拿过来一看，脸色一沉。咦，我有哪里做错了吗？小脑袋一探过去，妈妈的批评声就把我脑袋震得“嗡嗡”作响：“你的音标还会不会写啊！”还行，我在心里暗暗道。“英语书拿过来！”妈妈发号施令。我默默地拿起英语书。“你看看这上面怎么写的，再看看你自己怎么写的！”妈妈怒火冲烧，恨不得现在就要拿一把火把我从头烧到尾，直到我自己变成灰烬为止。额，这正是我平常容易写错的英标“/ei/”现在又把“e”的位置和“i”搞反了。不过，这是我在学校里做的，在这里做的应该还行吧。我稍稍做点自我安慰。不过又来了一个霹雳，把我吓得差点大小便失禁：“诶，你这个怎么写的啦？”妈妈恶狠狠地瞪着我。啊？这个不就是我那个反复擦掉几遍的单词吗？怎么是错的？再仔细一看，呀，我把上午写成下午了，就是擦错了。还没等我反应过来，又一个闪电从天而降：“连词成句怎么少写一个单词了啦？原来不是吃过亏了么！怎么不长记性啦！”哦，我读过一遍，还是检查不通吗？这个句子好像缺一个跟少一个都读得通哦。
看来以后做题目得小心点儿了，可不能心猿意马了。还以为要被妈妈敲蛋蛋了。我摸着逃过一劫的、晕乎乎的小脑袋瓜想。
第18篇：成语归类(细心分类_对孩子写作文很有帮助!!)
成语归类大全
1:含有动物名称的成语
万象更新抱头鼠窜鸡鸣狗盗千军万马亡羊补牢杯弓蛇影 鹤立鸡群对牛弹琴如鱼得水鸟语花香为虎作伥黔驴技穷 画龙点睛抱头鼠窜虎背熊腰守株待兔鹤发童颜狗急跳墙 鼠目寸光盲人摸象画蛇添足
2：含有两个动物名称的成语
鹤立鸡群鸡鸣狗盗鹬蚌相争蚕食鲸吞蛛丝马迹龙争虎斗 龙马精神龙飞凤舞龙腾虎跃龙骧虎步龙潭虎穴龙跃凤鸣 车水马龙指鹿为马兔死狐悲鸡犬不宁心猿意马狼吞虎咽 3:含有人体器官的成语
眼高手低目瞪口呆胸无点墨头重脚轻手足轻深口是心非 手疾眼快手疾眼快耳闻目睹头破血流眉清目秀袖手傍观 口出不逊手无缚鸡之力
4:含有昆虫名称的成语
飞蛾扑火金蝉脱壳积蚊成雷蟾宫折挂蚕食鲸吞蜻蜓点水 螳臂挡车蛛丝马迹螳螂捕蝉，黄雀在后
5:含有一组近义词的成语
见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将粉身碎骨 狂风暴雨旁敲侧击千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地 七拼八凑胡言乱语改朝换代道听途说
6:含有一组反义词的成语
千呼后拥东倒西歪眼高手低口是心非头重脚轻有头无尾 前倨后恭东逃西散南辕北辙左顾右盼积少成多同甘共苦 半信半疑大材小用先人后己有口无心由此及彼天经地义 弄假成真举足轻重南腔北调声东击西转危为安东倒西歪 反败为胜以少胜多
7:多字格成语：九牛二虎之力手无缚鸡之力千里之行,始于足下人不可貌相千军易得，一将难求天时地利人和习惯成自然一年之计在于春久旱逢甘露解铃还须系铃人
人无远虑，必有近忧静如处女，动如脱兔;
急来抱佛脚麻雀虽小，五脏俱全宁为鸡首，无为牛后 三人行必有我师化干戈为玉帛
8:描写情况紧急的成语
千钧一发刻不容缓迫不及待十万火急火烧眉毛燃眉之急 9:描写人物神态的成语
心旷神怡心平气和目不转睛呆若木鸡眉开眼笑愁眉苦脸 愁眉紧锁目瞪口呆垂头丧气嬉皮笑脸 10：描写英雄人物的成语
一身正气临危不惧光明磊落堂堂正正大智大勇力挽狂澜 急中生智仰不愧天镇定自若化险为夷 11：描写春天美好的成语
春光明媚万紫千红春雨如油生机勃勃春色满圆春意盎然鸟语花香春暖花开百花齐放和风细雨 12：“想”的成语
苦苦地想（苦思冥想）静静地想（静思默想）想得周全（深思熟虑） 想得混乱（胡思乱想）想得厉害（浮想联翩）想得很多（左思右想） 想得荒唐（痴心妄想）想得离奇（异想天开） 想了又想（朝思暮想） 13：“多”的成语
观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵） 人才多（人才济济）兵马多（千军万马）事物多（林林总总） 色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别）困难多（千辛万苦） 话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广） 变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色） 花样多（五花八门）
14：带有“看”的近义词的成语
见多识广望而生畏察言观色一视同仁一览无余高瞻远瞩 坐井观天举世瞩目管中窥豹左顾右盼 15：带有“龙”字的成语
生龙活虎龙争虎斗龙马精神龙飞凤舞龙腾虎跃龙骧虎步 画龙点睛龙潭虎穴龙跃凤鸣车水马龙 16：源自于寓言故事的成语
鹬蚌相争刻舟求剑鹏程万里守株待兔掩耳盗铃亡羊补牢 惊弓之鸟杯弓蛇影抱薪救火 17：源自于历史故事的成语
安步当车暗渡陈仓按图索骥程门立雪班门弄斧兵不厌诈
三顾茅庐
18：首尾同字的成语
微乎其微神乎其神天外有天痛定思痛数不胜数举不胜举 人外有人防不胜防忍无可忍闻所未闻 19:带有鸟类名称的成语
欢呼雀跃鸦雀无声鹏程万里一箭双雕风声鹤唳鹤发鸡皮 鹤发童颜鹤立鸡群麻雀虽小，五脏俱全螳螂捕蝉，黄雀在后20:春天
阳春三月 风和日丽 万紫千红 21:夏天
赤日炎炎 万木葱茏 22:秋天
秋高气爽 秋色宜人 芦花飘扬 23:冬天
天寒地冻 冰封雪盖 24:早晨
东方欲晓 晨光绚丽 25:中午
烈日当头 26:傍晚
日落西山 夜幕低垂 27:夜晚
夜深人静 28:彩虹
雨后彩虹
春光明媚 春花烂漫 春雨如油 烈日炎炎 枝繁叶茂 天高云淡 金桂飘香 北风呼啸 漫天飞雪 旭日东升 丽日临空 夕阳西斜 日薄西山 月明星稀 彩桥横空 春回大地 鸟语花香 生机勃勃 骄阳似火 莲叶满池 秋风送爽 果实累累 滴水成冰 白雪皑皑 万物初醒 艳阳高照 残阳如血 夜色柔美 若隐若现 春暖花开 百鸟鸣春 春色满圆挥汗如雨 秋菊怒放 北雁南飞 寒冬腊月 冰封大地 空气清醒 万里无云 炊烟四起 夜色迷人 光芒万丈
春意盎然 百花齐放大汗淋漓 秋菊傲骨 满山红叶 瑞雪纷飞 冰天雪地 雄鸡报晓 碧空如洗 百鸟归林 深更半夜 春意正浓 莺歌燕舞 鸟语蝉鸣 秋色迷人 五谷丰登 冰天雪地 晨雾弥漫 华灯初上 漫漫长夜
329:雪
大雪纷飞大雪封山鹅毛大雪漫天飞雪瑞雪纷飞林海雪原 风雪交加 30:霜
雪上加霜寒霜袭人霜林尽染 31:露
垂露欲滴朝露晶莹日出露干 32:雷电
电光石火雷电大作惊天动地春雷滚滚电劈石击雷电交加 33:雨
阴雨连绵牛毛细雨秋雨连绵随风飘洒倾盆大雨狂风暴雨 大雨滂沱瓢泼大雨大雨淋漓暴雨如注 34:风
秋风送爽金风送爽北风呼啸微风习习寒风刺骨风和日丽 35:雾
大雾迷途云雾茫茫雾似轻纱风吹雾散云消雾散 36:云： 彩云满天天高云淡乌云翻滚彤云密布 37:霞： 彩霞缤纷晚霞如火朝霞灿烂丹霞似锦 38:星： 满天星斗众星捧月群星灿烂万点繁星 39:月
月出东墙月出东山玉兔东升月光皎洁月色迷人月牙初升 40:日
旭日东升日上三竿一轮红日日高三尺艳阳高照烈日当头 骄阳似火日影西斜 41:天空
碧空万里浩浩长空晴空万里万里无云碧空如洗42:描写人的品质：
平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已 43:描写人的智慧：
料事如神 足智多谋 融会贯通学贯中西 博古通今才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三 44:描写人物仪态、风貌：
憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方
斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕 45:描写人物神情、情绪：
悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒 46:描写人的口才：
能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河 47:来自历史故事的成语：
三顾茅庐铁杵成针负荆请罪精忠报国 48:描写人物动作：
走马观花欢呼雀跃前俯后仰奔走相告 49:描写人间情谊：
恩重如山深情厚谊志同道合风雨同舟 50:说明知事晓理方面：
循序渐进日积月累学无止境学海无涯 51:来自寓言故事的成语：
自相矛盾滥竽充数叶公好龙亡羊补牢 52:描写事物的气势、气氛：
无懈可击锐不可当铺天盖地势如破竹 53:形容四季特点：
春寒料峭春意盎然春风化雨骄阳似火秋高气爽秋色宜人 54:形容繁荣兴盛景象：
济济一堂热火朝天高朋满座如火如荼 55:描写美的景和物：
美不胜收蔚为壮观
望梅止渴 手不释卷 扶老携幼 跋山涉水 手足情深 赤诚相待 温故知新 滴水穿石 画龙点睛 画蛇添足 雷厉风行 气贯长虹 春暖花开 暑气蒸人 冰天雪地 门庭若市 蒸蒸日上 富丽堂皇 完璧归赵 悬梁刺股 手舞足蹈 前赴后继 形影不离 肝胆相照 勤能补拙 发奋图强 刻舟求剑 掩耳盗铃 震耳欲聋 万马奔腾 满园春色 烈日炎炎 寒气袭人 万人空巷 欣欣向荣 金碧辉煌 四面楚歌 凿壁偷光 促膝谈心 张牙舞爪 血浓于水 生死相依 笨鸟先飞 开卷有益 守株待兔 买椟还珠 惊心动魄 如履平地 春华秋实 秋风送爽 寒冬腊月 座无虚席 川流不息 玉宇琼楼
美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有洞天
重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空烟波浩渺
57:描写花草树木：
繁花似锦绿草如茵郁郁葱葱古树参天万木争荣百花齐放花团锦簇万紫千红桃红柳绿绿树成荫 56:描写山水美景：锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼湖光山色
58:描写日月风云：
大雨如注滂沱大雨银装素裹云雾迷蒙风清月朗春风化雨 59:带有近义词的成语：
兴国安邦翻山越岭百依百顺道听途说丢盔弃甲调兵遣将 60:带有反义词的成语：
东倒西歪南辕北辙前赴后继承前启后舍近求远扬长避短 61:AABB式：
鬼鬼祟祟熙熙攘攘战战兢兢林林总总支支吾吾吞吞吐吐密密麻麻疏疏朗朗朝朝暮暮风风雨雨风风火火堂堂正正朦朦胧胧隐隐约约迷迷糊糊勤勤恳恳踉踉跄跄原原本本 62:AABC式：
芸芸众生咄咄逼人头头是道奄奄一息念念不忘空空如也面面相觑面面俱到振振有辞喋喋不休循循善诱郁郁寡欢铮铮铁骨飘飘欲仙夸夸其谈莘莘学子跃跃欲试井井有条 63:十二生肖成语：
胆小如鼠对牛弹琴杀鸡吓猴狗急跳墙叶公好龙画蛇添足顺手牵羊人怕出名猪怕壮
皓月千里 暴风骤雨 背井离乡 甜言蜜语 前俯后继 弃旧图新 兢兢业业 浩浩荡荡 日日夜夜 偷偷摸摸 心心念念 形形色色 津津有味 源源不绝 窃窃私语 彬彬有礼 孜孜以求 绰绰有余 如狼似虎 呆若木鸡 晨光熹微 风驰电掣 长吁短叹 眼疾手快 左推右挡 优胜劣汰 沸沸扬扬 影影绰绰 浑浑噩噩 轰轰烈烈 挨挨挤挤 口口声声 津津乐道 姗姗来迟 息息相关 亭亭玉立 孜孜不倦 楚楚可怜 守株待兔 人仰马翻 6
第19篇：不常见成语带拼音
üihuǐgǔlìüntǔzhîngqiünbáqiándìhîubáiyúncünggǒubàohǔpínghã哀毁骨立 安土重迁 跋前疐后 白云苍狗 暴虎冯河
bâirùbâichūcïngjǐngjiùrãn
chïngzúãrlì
chïnglùnhïngyì
dàchuÿfǎluï悖入悖出 从井救人 重足而立 崇论宏议 大吹法螺
dàchúnxiǎocÿdîngzhúqíjiün
fülïngzhânkuì
fújiüfànzhái
gǎnkǎixìzhÿ大醇小疵 洞烛其奸 发聋振聩 浮家泛宅 感慨系之
guÿxíngjǔbù规行矩步kōnggǔzúyÿn空谷足音miâcǐzhüoshí灭此朝食mùwúyúzǐ目无余子pílǐyángqiū皮里阳秋shýnwãnzhōunà深文周纳wýiyándàyì微言大义yîngshþxíngcáng用舍行藏zãyǒufányán啧有烦言zhîngqíngyìjǔ众擎易举duìqìniúyÿ对泣牛衣chūnyǐnqiūshã春蚓秋蛇 hàozhþngyǐxiá
hïngzhōngsìwài
jÿbùxiüngnãng
jÿfýichãngshì好整以暇 闳中肆外 积不相能 积非成是
kuíqíngduïlǐ
lûâshízhÿwú
lúnjÿjiüsuǐ
mǎidúhuánzhū揆情度理 略识之无 沦肌浃髓 买椟还珠
míngshünshìyâ
míngxiàodàyàn
mùbújiànjiã
mùbùjiüojiã名山事业 明效大验 目不见睫 目不交睫
nízújùrãn
nǐyúbùlún
pãnghùwângyǒu
pãngmãnbìhù泥足巨人 拟于不伦 蓬户瓮牖 蓬门荜户
qídōngyþyǔ
rãnmîyúdú
rùzhǔchūnú
fïkǒushãxÿn齐东野语 人莫予毒 入主出奴 佛口蛇心
tányánwýizhîng
tíjÿháohán
wánghúnsàngdǎn
wàngxiàcíhuáng谈言微中 啼饥号寒 亡魂丧胆 妄下雌黄
xiüoyÿgànshí
xínggãshìjìn
xíngxiüogǔlì
yànünzhândú宵衣旰食 形格势禁 形销骨立 宴安鸩毒
yúyǒngkþgǔ
yúyïufǔzhōng
yùshìshýngfýng
yúnnízhÿbiã余勇可贾 鱼游釜中 遇事生风 云泥之别
zãizǒuguünmãn
zhìsÿyìfãn
zhǒngshìzýnghuá
zhîngmùzhüozhüng贼走关门 治丝益棼 踵事增华 众目昭彰
zhǒuyâzhÿhuàn
zhùshìdàomïu
zÿzÿqiàqià
zhūxÿnzhÿlùn肘腋之患 筑室道谋 孜孜矻矻 诛心之论
luánpiüofângbï
pîjìngchïngyuán
qiâfùjiüngchú
chūxiþhuángtíng鸾漂凤泊 破镜重圆 挈妇将雏 初写黄庭
jǔlìfüfán
luánxiángfângzhù
biünpìrùlǐ
bǔjūxiàlîu举例发凡 鸾翔凤翥 鞭辟入里 补苴罅漏
cūfúluàntïudàchùluîmîdàhánxìrùdþngyÿnfângcǐtíyàogōuxuán粗服乱头 大处落墨 大含细入 等因奉此 提要钩玄
tiünxiàwãnzōngwüngyángzìsì
jiàntïuyÿjuã
jùwãnchãnglãi
chuíxÿnqìxuâ天下文宗 汪洋恣肆 剑头一吷 聚蚊成雷 椎心泣血
üigǎnwányànbünjÿngdàogù
bùwãijǐrân
chánmiánfþicâ
hányínîngsūn哀感顽艳 班荆道故 不为己任 缠绵悱恻 含饴弄孙
hūhūbúlâkuángnúgùtài
mùyúnchūnshù
shùwýnqǐnghuǒ
sÿýnfàyuàn忽忽不乐 狂奴故态 暮云春树 束缊请火 丝恩发怨
xǐyuâbiànwǔyǐmãnyǐlǘ
zǒngjiǎozhÿjiüo
gōnglìxÿdí
üigǎnwányàn喜跃抃舞 倚门倚闾 总角之交 工力悉敌 哀感顽艳
lîuyuâcáiyúnyōumângyÿguün
zhuïlúnlǎoshǒu
sùxÿngyâmâi
wãibiünsünjuã镂月裁云 优孟衣冠 斫轮老手 夙兴夜寐 韦编三绝
shýnjÿbïkǎotuÿzàojūshÿ
xiünnánhîuhuî
xuþchuüngyíngjǐ
zhüoqiánxÿtì深稽博考 推燥居湿 先难后获 雪窗萤几 朝乾夕惕
xiüoyÿgànshíbÿnghúqiūshuǐ
güoshünjǐngxíng
huáijǐnwîyú
línfângguÿlïng宵衣旰食 冰壶秋水 高山景行 怀瑾握瑜 麟凤龟龙
yÿguünxiüojìngüisÿháozhú
jiüozhùgǔsâ
liùmǎyǎngmî
nánfýngbùjìng衣冠枭獍 哀丝豪竹 胶柱鼓瑟 六马仰秣 南风不竞
yǐnshüngkâyǔzhōngmíngdǐngshí
xūnfýngjiþyǔn
zÿzÿjíjí
yízhǐqìshǐ引商刻羽 钟鸣鼎食 熏风解愠 孜孜汲汲 颐指气使
yǐlǘwàngqiýtuîhújÿquý
wànmǎqíyÿn
shýnshýnxuãzǐ
shýnfúzhîngwàng倚闾望切 唾壶击缺 万马齐喑 莘莘学子 深孚众望
qìxuâjÿsǎngbübüjiãjiã
yǐnbÿngrúniâ
kǔxÿngūyì
rãnqínjùwáng泣血稽颡 巴巴劫劫 饮冰茹檗 苦心孤诣 人琴俱亡
rãnmîyúdúchúngýnglúkuài
rúyǐfùshün
tíhúguàndǐng
dǐzhǎngãrtán人莫予毒 莼羹鲈脍 如蚁附膻 醍醐灌顶 抵掌而谈
guünyàngwãnzhüngdÿnggōngzáojǐng
chÿmâiwǎngliǎng
duìchuángyâyǔ
mþinǚzünhuü官样文章 丁公凿井 魑魅魍魉 对床夜语 美女簪花
pìnjÿsÿchãnnángzhōngshângzhuÿ
hãpǔzhūhuán
huîqǐxiüoqiáng
yìbùyìqū牝鸡司晨 囊中盛锥 合浦珠还 祸起萧墙
亦步亦趋
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第20篇：献可替不成语
【成语】：献可替不
【拼音】：xiàn kě tì fǒu
【简拼】：xktb
【解释】：献：进，提出；可：正确的；替：废，更换；不：通“否”，错误的。指劝善归过，提出兴革的建议。
【出处】：南朝·梁·简文帝《答徐摛书》：“但今与古殊，时有监抚之务，竟不能绌邪进善，少助国章，献可替不，仰裨圣政。”
【近义词】：献可替否、献替可否
【语法】：作谓语、定语；指提出兴革的建议
献可替不 成语接龙
【顺接】：不一其人 不一而足 不三不四 不上不下 不上不落 不上台盘 不世之业 不世之仇
【顺接】：进可替不 献可替不
【逆接】：白璧三献 负暄之献 镜台自献 美芹之献 自靖自献 征文考献 芹曝之献
【逆接】：献可替不 献可替否 献曝之忱 献替可否 献计献策 献酬交错
