推荐第1篇：实验报告
1 食物中含有那些营养成分？写出你的猜想和实验方案 猜想：淀粉 脂肪 蛋白质
方案1 把少量米饭放在盘子上，用滴管向米饭上滴3滴碘酒，观察现象
2 把花生米放在白纸上用力挤压，观察白纸上留下的痕迹 3 将切成细条的瘦肉放在酒精灯火焰上灼烧，闻一闻气味2小苏打和粉笔末都能在水中溶解吗？ 猜想 小苏打能在水中溶解，粉笔末不能溶解
方案1在两个烧杯中倒入约三分之二的清水
2 分别放入小苏打和粉笔末，用玻璃棒搅拌，观察现象3物体溶解快慢与那些因素有关？ 猜想 与搅拌 用热水 将物体研碎有关
方案 1 在两个烧杯中分别倒入等量的冷水，将颗粒大小相同的冰糖分别放入两个烧杯中
2 用玻璃棒搅拌其中一个烧杯中的水，观察现象3 取两个烧杯，分别倒入等量的；冷水和热水4 将颗粒大小相同的冰糖分别放入两个烧杯中，同时搅拌观察现象
5 取两个烧杯分别加入等量冷水6 取两块大小相同的冰糖，将其中一块研成粉末，然后分别放入两个烧杯中。同时搅拌，观察现象。
4，根能吸水吗？ 猜想：根能吸水
方案 1，在玻璃杯中加入适量水 2，把植物放入玻璃杯中3 在玻璃杯中滴入花生油，防止水分蒸发，同时固定好植物，并在杯壁上做标记 4 把植物放在向阳的地方，观察水面变化
5空气可以被压缩吗？ 猜想：空气可以被压缩
方案1 将注射器活塞抽出，吸进空气
2 将注射器出口朝下，用橡皮堵住出口，放在桌子上 3 用力向下压注射器的活塞，观察现象 4 等压不动时松手观察现象 6 大气有压力吗？ 猜想 大气有压力
方案 1 先往可乐瓶里加入热水，摇晃使内部空气受热
2将水倒出迅速拧紧瓶盖3 往可乐瓶上浇冷水，观察瓶子的变化 7 不同物体吸热本领一样吗？ 猜想：不同物体吸热本领不一样
方案 1 取两只初始温度一样的温度计
2 在两块泡沫塑料上各挖一条槽，槽内分别放入一支温度计3在一块泡沫塑料上覆盖黑纸，另一块泡沫塑料上覆盖白纸，将两个泡沫塑料放在阳光下
4 过一会，观察两支温度计读数 8 锯末在热水中如何运动 猜想 和水一起对流
方案 1 在三脚架上垫上石棉网，把装有冷水和锯末的烧杯放在上面
2 然后点燃酒精灯给烧杯加热，观察水中锯末的变化
推荐第2篇：实验报告
嘉 兴 学 院 实 验 报 告（实验 一 ）
班级
姓名
学号
成绩
一、实验目的
(1) 熟悉常用中文数据库CNKI、万方数据资源、维普及各种电子图书馆的资源。 (2) 熟练掌握中文数据库及电子图书的检索方法及技巧。
(3) 掌握并实践课题检索策略的制定、修改及完善，追求最佳检索效果；
(4) 掌握通过ZADL、CALIS、CASHL、NSTL及学术搜索引擎通过文献传递等途径获取所需的文献资源。
(5) 掌握导出论文题录信息并进行著录的方法、会下载论文及电子书，阅读相关的论文及电子书。
二、实验内容、步骤及数据记录
检索课题：房地产上市公司后续计量模式的选择研究
分析：检索与该课题密切相关的文献，以查准率为主。该课题分词后的主要检索词为：房地产, 上市公司，后续计量模式，选择研究。
1、CNKI数据库
制定检索策略：篇名=房地产*上市公司*后续计量模式
按此策略检索，命中结果为0。
调整检索策略，篇名= 投资性房地产*后续计量模式，命中32篇文献，进一步调整检索策略，对发表时间进行限制，限制发表时间2012年以后，命中密切相关文献7篇 如下图：
按此策略检索，命中文献7篇 命中文献的题录如下：
[1]王小力.投资性房地产后续计量模式偏好分析[J].财会月刊,2012,02:9-12.[2]谢获宝,张亮子.投资性房地产后续计量模式的盈余管理研究[J].财务与会计,2012,01:41-42.[3]税雪.投资性房地产公允价值后续计量模式选择问题研究[J].商业会计,2013,10:38-40.[4]步瑞.投资性房地产后续计量模式转换涉税问题及财务影响[J].现代企业,2014,07:70-71.[5]李淑琴.投资性房地产后续计量模式探析[J].生产力研究,2014,08:139-140+155.[6]何蕊.投资性房地产后续计量模式探讨[J].商,2014,24:126.[7]廖建英.企业投资性房地产后续计量模式选择之比较分析[J].东方企业文化,2014,23:274+276.
2、维普数据库
制定检索策略：题名:(\" 投资性房地产 \") * 题名:(\"后续计量模式\") ，限制发表时间2010年以后，命中密切相关文献5篇
命中文献5篇，其题录如下：
[1]李淑琴.投资性房地产后续计量模式探析[J].生产力研究,2014,0(8):139-140.[2]何蕊.投资性房地产后续计量模式探讨[J].商,2014,(24):126-126.[3]税雪.投资性房地产公允价值后续计量模式选择问题研究[J].商业会计,2013,(10):38-40.[4]谢获宝.投资性房地产后续计量模式的盈余管理研究[J].财务与会计,2012,(1):41-42.[5]徐菲.投资性房地产后续计量模式选择研究[J].现代商业,2010,(15):222-223.
3、万方数据库
制定检索策略：题名:(\" 投资性房地产 \") *题名:(\"后续计量模式\") *题名:(\"研究\")
检索结果数：6篇
[1]谢获宝,张亮子.投资性房地产后续计量模式的盈余管理研究[J].财务与会计,2012,01:41-42.[2]徐菲.投资性房地产后续计量模式选择研究[J].现代商业.2010(15).[3]税雪.投资性房地产公允价值后续计量模式选择问题研究[J].商业会计,2013,10:38-40.[4]王靖，王晋.投资性房地产后续计量模式研究[J].东方企业文化.2011(2).[5]张渤雯.研究投资性房地产后续计量模式转换的影响[J].青春岁月.2012(14).
4超星数字图书馆
制定检索策略：：题名:(\" 投资性房地产 \") * 题名:(\"后续计量模式\") * 主题:(\"研究\")
检索结果；5本
5读秀学术搜索
制定检索策略：题名:(\" 投资性房地产 \") *题名:(\"后续计量模式\") *题名:(\"研究\") 检索结果数：6本
命中文献6篇，其题录如下：
[1]税雪.投资性房地产公允价值后续计量模式选择问题研究[J].商业会计.2013(10).[2]张渤雯.研究投资性房地产后续计量模式转换的影响[J].青春岁月.2012(14).[3]谢获宝，张亮子.投资性房地产后续计量模式的盈余管理研究[J].财务与会计.2012(1).[4]王靖，王晋.投资性房地产后续计量模式研究[J].东方企业文化.2011(2).[5]徐菲.投资性房地产后续计量模式选择研究[J].现代商业.2010(15).[6]徐菲.投资性房地产后续计量模式选择研究[J].现代商业
6 ZADL、CALIS、CASHL、NSTL等文献共享系统：
命中文献6篇，其题录如下：
[1]税雪.投资性房地产公允价值后续计量模式选择问题研究[J].商业会计.2013(10).[2]张渤雯.研究投资性房地产后续计量模式转换的影响[J].青春岁月.2012(14).[3]谢获宝，张亮子.投资性房地产后续计量模式的盈余管理研究[J].财务与会计.2012(1).[4]王靖，王晋.投资性房地产后续计量模式研究[J].东方企业文化.2011(2).[5]徐菲.投资性房地产后续计量模式选择研究[J].现代商业.2010(15).[6]徐菲.投资性房地产后续计量模式选择研究[J].现代商业
三、实验结论及体会 实验结论：
1、经检索并整理，与房地产上市公司后续计量模式的选择研究课题相关的论文在上述数据库有11篇，命中文献的题录信息著录如下：（按参考文献的著录格式进行著录）
[1]税雪.投资性房地产公允价值后续计量模式选择问题研究[J].商业会计.2013(10).[2]张渤雯.研究投资性房地产后续计量模式转换的影响[J].青春岁月.2012(14).[3]谢获宝，张亮子.投资性房地产后续计量模式的盈余管理研究[J].财务与会计.2012(1).[4]王靖，王晋.投资性房地产后续计量模式研究[J].东方企业文化.2011(2).[5]徐菲.投资性房地产后续计量模式选择研究[J].现代商业.2010(15).[6]徐菲.投资性房地产后续计量模式选择研究[J].现代商业
[7]王小力.投资性房地产后续计量模式偏好分析[J].财会月刊,2012,02:9-12.[8]步瑞.投资性房地产后续计量模式转换涉税问题及财务影响[J].现代企业,2014,07:70-71.[9]李淑琴.投资性房地产后续计量模式探析[J].生产力研究,2014,08:139-140+155.[10]何蕊.投资性房地产后续计量模式探讨[J].商,2014,24:126.[11]廖建英.企业投资性房地产后续计量模式选择之比较分析[J].东方企业文化,2014,23:274+276.
2、经检索并整理，与房地产上市公司后续计量模式的选择研究课题相关的电子图书有xx种，命中文献的题录信息著录如下：（按参考文献的著录格式进行著录） 搜索的结果相关性很低，不具有参考价值，故不采用，电子图书参考文献0
四、实验体会
我个人觉得这是一门很有现实用途意义的一门课程，它的用途关乎我们今后很多课程的，认真学习好这门课将会使我们受益匪浅。它不仅仅是一个十分重要的学习工具，还是一种当代大学生应该具备的很好的文化素质。通过练习，了解到了很多我以前所不知道的东西，要查阅资料的时候就知道百度，google等途径，茫然无头绪，文献检索给我开辟了一个新的空间，各种数据库所包含的强大的检索功能和丰富的信息资源，给我提供了很大的帮助。
我前后一共学到了CNKI、维普数据、万方、超星数字图书馆、中国专利信息网、中国标准全文数据库、SPRINGER、OCLC、EBSCO、EI、SCI这些数据库的应用，学会使用这些数据库对我以后在查找文献方面提供了很大的便利。在实际检索过程中，仅需一个检索词就能满足检索要求的情况并不很多。通常我们需要使用多个检索词构成检索策略，以满足由多概念组配而成的较为复杂课题的要求。对于文献信息检索的方法，最重要的是关键词的选择，即检索词和检索策略的选择。检索词选的精确，不仅可以节省时间，提高检索速度，而且可以大大提高检索结果的质量，更容易找到自己所需数据或文献资料。通过这段时间的学习，我感觉对以后写论文有很大帮助，我要感谢老师的教学和同学们的热心指导。
推荐第3篇：实验报告
新疆农业大学 专业实习报告
题目:
姓名:
专业:
班级:
学号:
指导教师:
2014年1月15日
经济投资实习报告热孜娅.艾合买提经济学经济学101103934136永春芳
经济投资实习报告
一、实习目的：
（一）通过实习，一方面检验所学专业知识，学习课课外知识，开阔视野，另一 方面为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
（二）通过实习，让我充分的认识到自己所学的知识真的太少了，校园与社会是 两个完全不同的概念，同时也让我产生动力开拓自己，使自己在实习中有一个知 识的升华。
（三）通过实习，将我大学所学的知识运用于实践，将我大学所积累的知识运用 于工作。在工作中更好的认识自己，提高自己。
（四）通过实习，让我发现自己的不足，认识自己的缺点，在工作中慢慢改进， 积极进取，去实现自己的目标，为自己的将来奋斗。
（五）通过实习，将自己的理论知识与实践融合，把自己所学的营销知识与相关 专业知识相结合并且完成从学生到职员的过渡。
二、实习时间：
2013年12月30至2014年1月17日，三周时间。
三、实习地点：
乌鲁木齐、昌吉地方企业。
四、实习内容：
1.移动公司：今天是2014年1月2号。今天在我们热切的期待中，终于迎来了认识实习的第一站——参观乌鲁木齐移动公司。这次参观共分为两个小站，其中一个站是参观机房，听工作人员为我们讲解一些设备是如何工作的，另一站我们集体去了移动大厅并且观看了兴城移动分公司发展情况的录像。此次参观我们每个人都感觉收获颇丰，学会了许多书本以外的知识。
我们首先参观了移动展示厅，我心里十分期待。在讲解人员带领下，我们来到了宽敞明亮的移动大厅。刚一进门，大家就惊呼。我们步入二楼，讲解员人员带我们走进了未来生活展示厅。我看到了一个显示屏，讲解员说：“这是家庭监控器。你看，这上面有窗帘开启和关闭的字样，你按一下开启按钮试试。”我按下了开启按钮，果然我身后的窗帘立刻展开了。我再按一下关闭按钮，窗帘又合上了。真奇妙！讲解员接着介绍：“这个监控器还有鱼缸换气、各种电器开关、自动报警等功能。人在外面也可以了解家中的一切，控制家里的情况噢！”我在心里不禁暗暗赞叹科技的神奇。接下来，我们又来到了城市畅想区，大家一眼就看到了我们最熟悉的校信通。讲解员介绍说：“校信通利用现代通信增值手段加强了老师、家长和学生之间的实时沟通。主要有四项功能：家校互动、亲情电话、平安短信、家长网校。”功能真不少！接着我们又看了一部电影，这个影片讲述了一家人在未来的生活，那是一个数字化的世界，科技非常发达。最后我们回到一楼，看到3G手机，了解了它的很多功能，例如手机订餐、订票、影视彩信等。移动公司以“移动信息专家”为目标，网络覆盖全面，技术领先，业务丰富，功能完善，管理先进，智能化程度高。经过不断升级优化，为人民构建了一个通达全国所有地市的绿色优质网络，网络覆盖全省所有的农村乡镇。同时，该公司还积极开展国际漫游业务。面对消费者多层次的消费需求，公司不断拓展移动业务。移动梦网、移动秘书、WAP、信息点播、移动证券、手机杂志、WLAN、彩信、
彩铃等新业务，从最初单一的语音通话服务到如今的语音、数据、图像多媒体通信服务，实现了业务多元化，移动电话从个人的通信工具变成了一个功能齐全的控制处理终端，满足了不同人群的不同消费需求。
通过这次活动，我不仅深入了解了兴城市移动分公司的成立与发展过程，也了解了她辉煌的过去和必将更加美好的明天！同时也深刻的体会到了“纸上得来终觉浅，绝知此事需躬行” 这句话的真正含义，通过书本上得来知识有时是片面而又肤浅的，实地考察实践才能最终掌握一门本领。
2.新康食品公司：新康食品，始于1992年，是一家外向型，科研型，生产型的跨国食品企业，包括新疆轻工国际投资有限公司及国内外两个工厂（哈萨克斯坦新康公司和新疆中亚食品研发中心）。
企业立足国内外两地资源，两个市场，树立新康食品，新鲜健康的经营理念，开发出特色番茄制品、辣椒酱制品、蔬菜罐头、纯果酱等四大类百余种产品，建立产品无添加香精、无添加色素、无添加防腐剂的安全质量控制体系，实现产品从研发创新到生产制造和终端销售的全产业链运营模式。
企业与哈萨克斯坦普利玛公司，中粮屯河，友好超市、爱家超市建立和互利共赢的长期合作伙伴关系。
新康食品公司主要从事新康食品的销售业务，包括商超、终端等，主要从事调味番茄酱、调味辣椒酱、果酱、蔬菜罐头等四个系列40多种产品的销售
企业先后通过德国DQS ISO9001:2008管理体系认证、美国犹太食品认证、俄罗斯Ruian Register ISO22000:2005 体系认证、ISO14000:2004环境管理体系认证等；企业拥有15项专利，其中2项发明专利，2项实用新型专利，11项外观设计专利。
企业连续多年被评为“哈萨克斯坦国家食品质量最佳企业”、“哈萨克斯坦总统嘉奖企业”，成为国家引智成果示范单位，自治区工程技术中心、工程实验室、农产品出口示范基地。
企业新康品牌被评为中国驰名商标。企业追求品质生活，形象定位为清新时尚、温馨美好，目标是成为中亚一流的食品研发机构！
3.阿尔曼公司：阿尔曼是我区第一代少数民族青年企业家创办的集科技开发、无公害种植、食品加工、商品零售、进出口贸易为一体的现代企业，总公司成立于1995年7月，地处乌鲁木齐市中心团结路，毗邻“国际大巴扎”、“国际商贸大厦”。
2003年公司通过了ISO9001：2000国际质量体系认证。
经过十二年的努力，截止目前，新疆阿尔曼清真食品工业集团有限公司已向社会提供了近千个就业岗位，从业人员大专以上学历的占总数的65%。另外公司还从社会各界及科研单位聘请了30多位专家和知名人士，为企业管理的科学化和产品的开发，企业知名度的提高，打下坚实的基础。目前，阿尔曼公司已成为自治区工商联直属会员企业。为健全组织机构，加强企业基层组织建设，公司还先后成立了党支部、工会、团委组织，2006年5月9日，又正式将党支部发展成为党总支。
公司创办十二年来，以高新技术产业为先导，基础产业和制造业为支撑，服务业全面发展的产业格局为依据，经营范围逐步拓宽，公司现有下属单位及部门是：
新疆阿勒泰阿尔曼乳业食品有限责任公司；新疆新源县阿尔曼乳业食品有限责任公司；新疆布尔津县阿尔曼清真食品有限公司；新疆中加合资“新疆阿尔曼科技发展有限责任公司”；上海阿尔曼投资管理有限公司；新疆阿尔曼国际贸易有限公司；乌鲁木齐阿尔曼清真食品有限公司；新疆阿尔曼广告影视部；新疆阿尔曼物流配送中心、火车头阿尔曼批发配送商行；阿尔曼糕点加工部；阿尔曼食品加工部；全疆有1000多家超市加盟店；60多家代理商。其中，清真食品有限公司、阿勒泰市阿尔曼乳品有限责任公司、实业有限公司均通过了食品安全管理体系认证。阿尔曼集团公司在全疆拥有2500家连锁超市，35家代理商。销售网络已覆盖全疆各地州、县市和898个乡镇、6000多个行政村。
可口可乐公司(Coca-Cola Company)成立于1892年，目前总部设在美国乔亚州亚特兰大，是全球最大的饮料公司，拥有全球48%市场占有率以及全球前三大饮料的二项(可口可乐排名第一，百事可乐第二，低热量可口可乐第三)，其2001年营收达20,092百万美元，普通股股东权益则为11,351百万美元。
4.可口可乐
成立于1892年，总部设在美国乔亚州亚特兰大，是全球最大的饮料公司，拥有全球48%市场占有率以及全球前三大饮料的二项(可口可乐排名第一，百事可乐第二，低热量可口可乐第三)，可口可乐在200个国家拥有160种饮料品牌，包括汽水、运动饮料、乳类饮品、果汁、茶和咖啡，亦是全球最大的果汁饮料经销商(包括Minute Maid品牌)，在美国排名第一的可口可乐为其取得超过40%的市场占有率，而雪碧(Sprite)则是成长最快的饮料，其它品牌包括伯克(Barq)的rootbeer(沙士)，水果国度(Fruitopia)以及大浪(Surge)。
终于到了公司了，一眼就望见了可口可乐的标志性红色，让人更加精神。我们跟着上了二楼，去参观饮料的生产线。经负责人介绍，我们知道可口可乐（四川）公司主要生产可口可乐、雪碧、芬达、美汁源。。。而且生产都是用的德国进口的高科技产品，每个小时的生产量之大。 所以生产线上并没有几个工人。就拿雪碧来说，一个小时可以生产大概3万多瓶，我们当时听了都大吃一惊。生产工艺流程大概为：1.处理水生产 2.软化水生产 3.最后糖浆处理 4.玻璃瓶、塑料瓶、易拉罐生产 5.现调糖浆生产 。 听着负责人介绍，大家听得津津有味，还有很多同学一直寻问负责人关于生产显得种种。快到中午的时候，差不多就介绍完了。到了现场答疑的环节。大家进到办公室，负责人大家可以哪些饮料喝，对可口可乐有一定了解之后，喝着才觉更有味了。
5.麦趣尔公司：麦趣尔是新疆具有代表性的现代化食品加工企业，以乳制品制造和烘焙连锁为核心业态，并辅以节日食品、冷冻饮品、饮料、速冻米面食品等的研发与加工。作为中国焙烤食品糖制品工业协会的理事单位、中国乳制品协会会员单位，麦趣尔主持和参与制定了一系列烘焙食品行业标准。公司的技术中心被认定为“国家认定企业技术中心”，在乳业和烘焙食品领域拥有一支经验丰富的研发队伍。公司在新疆地区高端液态乳制品细分市场处于行业领先地位，并曾先后获得“中国名牌”、“中国烘焙最具竞争力十大品牌”、“中国名饼”等诸多荣誉。
目前公司生产的乳制品主要包括灭菌乳、调制乳和含乳饮料三大系列20余种产品，主要在新疆区内销售。烘焙食品包括面包、蛋糕、中西式糕点、月饼
四大系列共400余种产品，并建立了39家烘焙连锁直营店，覆盖乌鲁木齐、昌吉、南北疆及北京地区。除此之外，公司建有烘焙食品加工厂、区域性的加工中心和连锁店的现场烤制及加工间，烘焙连锁所需产品绝大部分由公司自主生产。我们参观了最后一家公司麦趣尔，我们有机会可以参观昌吉麦趣尔工厂。我们这次行程的目的就是参观麦趣尔公司的生产车间，亲身感受一下企业的文化和工作环境，了解一下自己以后的就业场所和发展方向。
6.吉瑞祥家具公司：新疆吉瑞祥投资（集团）有限公司创立于1984年，是以家具制造为主业，以进出口贸易、环保农林、房地产、生态旅游等产业为一体的多元化民营实体。注册资金1.05亿元人民币，总资产4.8亿元人民币，员工1200余人。集团下属“吉瑞祥家具制造有限公司”、“吉瑞祥伟业商贸有限公司”、“吉瑞祥房地产开发有限公司”、“吉瑞祥进出口贸易发展有限公司”、“吉瑞祥文化娱乐发展有限公司”、“新疆青湖生态旅游度假有限公司”等分支机构。
集团下属家具制造公司的办公家具、学校家具、实验室家具、医用家具、钢木制文件柜等系列产品已通过ISO9001国际质量体系、ISO14000国际环境体系认证及英国皇家UKAS国际标准认证。公司现拥有标准化工作生产厂房3万多平方米，自治区级技术中心一个，专业家具展示中心15个，各类专家及管理、技术人员100余人，专注于各类专业家具的研发和经营，拥有*先进的日本F
1、FG柔性钣金数控加工自动生产线和美国静电喷涂生产线和系列数控转塔式冲床，应用了先进的德国、意大利进口家具生产设备以及台湾产配套辅机。博采众长，不断加强与德国、意大利、荷兰等国知名家具公司的交流合作，并将其引入到吉瑞祥家具的研发、生产和销售的各个环节。吉瑞祥家具目前已成为中国和中亚地区大的钢家具制造企业之一，正在为实现成为中亚地区*大的家具运营商的目标而努力！
多年来，GREATSUN系列家具产品已远销欧美、独联体、中亚、西亚、中东等国家和地区。2000年，“瑞祥”产品获得“新疆名牌产品”称号、2002年获得“新疆著名商标”称号，连续多年被评为国家“重合同、守信用企业”。2003年企业被批准设立自治区级技术中心，目前正积极申报*技术中心。2003年吉瑞祥集团被自治区党委、政府认定为“自治区民营企业30强”、昌吉州党委、政府评为“全州优秀民营企业”和“AAA级信用企业”，并入选“新疆2003年*具成长力企业30强”。
公司秉承“以人为本、重在真诚”的经营理念，以良好的企业形象崛起于中国西部。作为“十五期间自治区重点支持的二十个企业”之一，“吉瑞祥”正以崭新姿态开创事业高峰。公司积极引入独立董事参与集团的董事会建设和各项经营决策，吸纳各类管理人才，建立合理的公司架构体系及管理体系。不断投入加强完善企业各项基础管理和ERP信息化系统，通过信息化推动企业管理水平不断提高，为集团公司新一轮高速发展奠定了坚实基础。
五，实习总结：
现在回味过去的一周，其中滋味，只有我们自己心里知道，这是和课程完全不同的体会，这更多的是和社会和实践相挂钩，和生活相贴近。通过这实习，我深深意识到理论联系实践的重要性，在这么多位前辈的教导下，我也明白自己以后的职业规划，以后自己走那条路，得怎么走。当你投入到工作氛围中时，才发现，
实践离我们不远，社会正走向我们。不管怎样，现在学好自己的知识才是王道。坚持、努力！未来就在脚下！
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管理信息系统作业
班级：工商管理091姓名：查传学号：7040209020
一、系统名称：南昌大学科学技术学院学生基本信息管理系统
功能简介：1.录入学生基本信息（姓名、年龄、身高、爱好、专业班级、家庭住址、家庭成员信息）2.修改学生相关信息，完善学生信息。
操作步骤：学生登录基本信息管理平台，输入学号和姓名，然后在不同的信息窗口填写本人的基本信息，包括姓名、年龄、联系方式、身高、爱好、专业班级、家庭住址、家庭成员信息。如要修改、更新最新信息可在修改窗口进行。
运行环境：Microsoft Windows 2003、IE6.0以上浏览器
系统使用对业务工作产生的影响：方便快捷的填写查阅相关信息，确保学生工作的顺利进行。
系统不完善之处：学生的各项信息较复杂，系统不可能完全将学生信息录入下来，学生在填写时难免会出错，系统缺少职能的纠错功能，导致完善信息的工作进行周期拉长。
改进方案：添加更加详细地信息填写栏，尽可能的减少学生重要信息缺失。改进技术，引进先进纠错系统，保证学生信息准确无误填写。
二、系统名称:南昌大学科技学院奖学金获奖情况系统
功能简介：1.查询各个学科部奖学金获奖人数；2.各个专业获奖人数 ；3.奖学金发放情况
操作步骤：教师、学生凭各自工作编码、学号登录平台，输入专业班级获取奖学金评定最新动态
运行环境：Microsoft Windows 2003、IE6.0以上浏览器
系统使用对业务工作产生的影响：快捷地查询相关信息，增加奖学金发放的透明度。
系统不完善之处：具体的评价步骤、时间、地点难以明确，涉及学校相关隐私不会公开
改进方案：提。高评定透明度、规范公开内容
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学 生 实 验 报 告 书
实验课程名称 开 课 学 院 指导教师姓名 学 生 姓 名 学生专业班级 200 -- 200 学年 第 学期
实验教学管理基本规范
实验是培养学生动手能力、分析解决问题能力的重要环节；实验报告是反映实验教学水平与质量的重要依据。为加强实验过程管理，改革实验成绩考核方法，改善实验教学效果，提高学生质量，特制定实验教学管理基本规范。
1、本规范适用于理工科类专业实验课程，文、经、管、计算机类实验课程可根据具体情况参
照执行或暂不执行。
2、每门实验课程一般会包括许多实验项目，除非常简单的验证演示性实验项目可以不写实验
报告外，其他实验项目均应按本格式完成实验报告。
3、实验报告应由实验预习、实验过程、结果分析三大部分组成。每部分均在实验成绩中占一
定比例。各部分成绩的观测点、考核目标、所占比例可参考附表执行。各专业也可以根据具体情况，调整考核内容和评分标准。
4、学生必须在完成实验预习内容的前提下进行实验。教师要在实验过程中抽查学生预习情况，
在学生离开实验室前，检查学生实验操作和记录情况，并在实验报告第二部分教师签字栏签名，以确保实验记录的真实性。
5、教师应及时评阅学生的实验报告并给出各实验项目成绩，完整保存实验报告。在完成所有
实验项目后，教师应按学生姓名将批改好的各实验项目实验报告装订成册，构成该实验课程总报告，按班级交课程承担单位（实验中心或实验室）保管存档。
6、实验课程成绩按其类型采取百分制或优、良、中、及格和不及格五级评定。
实验课程名称：__通信原理_____________ 篇2：实验报告要求及范文
滁州市政府组织退耕还林（黑体，小二，1.5倍行距，段前段后0.5行）
——5060451007范雪花
（学号，times new roman，四号）（姓名，宋体，四号，单倍行距）
一、实验目的（宋体，四号，单倍行距，段前段后0.5行）
利用gis技术揭示土地利用属性和坡度之间具有怎样的规律, 通过该规律来判定哪些地方属于适宜种植林地的范畴，这些土地即属于退耕还林的范围。（宋体，五号，单倍行距，段前段后0行，首行左缩进2个汉字）
二、实验数据
安徽省dem数据，滁州市土地利用现状图（chuzhou），滁州市行政区划图（bondry）
三、实验步骤
3.1坡度数据的准备（宋体，小四，单倍行距，段前段后0.5行，顶端对齐）
1、提取坡度（宋体，五号，单倍行距，段前段后0行，顶端对齐）
分析：
2、对坡度进行重分类
分析： 3.2土地利用数据准备
1、将矢量数据转换为栅格数据
分析：
2、对土地利用数据重分类，分为耕地和非耕地两类
分析：
3.3提取满足条件坡度>2且为耕地的数据，得到滁州退耕还林的范围 分析： 3.4提取滁州各县市的分界数据
分析：
3.5最终得出滁州各县市的退耕还林的范围，红色区域即为退耕还林的区域
分析：
四、结论与讨论
总体要求：
1、排版简洁、大方、美观；
2、文字叙述规范、准确、精炼；
3、分析深入，能充分表述自己学习心得、疑惑及建议；
4、随堂提交，最晚不得迟于下次实验课。
5、作业命名：5060451007范雪花 实验一 dem地形信息可视化篇3：实验报告范本
学 生 实 验 报 告 书
实验课程名称 开 课 学 院 指导教师姓名 学 生 姓 名 学生专业班级 200 -- 200 学年 第 学期
实验教学管理基本规范
实验是培养学生动手能力、分析解决问题能力的重要环节；实验报告是反映实验教学水平与质量的重要依据。为加强实验过程管理，改革实验成绩考核方法，改善实验教学效果，提高学生质量，特制定实验教学管理基本规范。
1、本规范适用于理工科类专业实验课程，文、经、管、计算机类实验课程可根据具体情况参
照执行或暂不执行。
2、每门实验课程一般会包括许多实验项目，除非常简单的验证演示性实验项目可以不写实验
报告外，其他实验项目均应按本格式完成实验报告。
3、实验报告应由实验预习、实验过程、结果分析三大部分组成。每部分均在实验成绩中占一
定比例。各部分成绩的观测点、考核目标、所占比例可参考附表执行。各专业也可以根据具体情况，调整考核内容和评分标准。
4、学生必须在完成实验预习内容的前提下进行实验。教师要在实验过程中抽查学生预习情况，
在学生离开实验室前，检查学生实验操作和记录情况，并在实验报告第二部分教师签字栏签名，以确保实验记录的真实性。
5、教师应及时评阅学生的实验报告并给出各实验项目成绩，完整保存实验报告。在完成所有
实验项目后，教师应按学生姓名将批改好的各实验项目实验报告装订成册，构成该实验课程总报告，按班级交课程承担单位（实验中心或实验室）保管存档。
6、实验课程成绩按其类型采取百分制或优、良、中、及格和不及格五级评定。 实验课程名称：__通信原理_____________ 篇4：有关实验报告的书写格式
有关实验报告的书写格式
江苏省泗阳县李口中学 沈正中
一、完整实验报告的书写
完整的一份实验报告一般包括以下项目： 实验名称： 实验目的：
实验器材：
实验原理：
实验步骤：
实验数据记录（表格）及处理：
实验结论（结果推导）：
实验讨论或分析等。
二、实验报告书写方法
1、实验名称：就是这个实验是做什么的。
2、实验目的：一般都写掌握什么方法啊；了解什么啊；知道什么啊；会什么啊；…… 等。
3、实验器材：就是做这个实验需要的所有器材（仪器）。
4、实验原理：就是这个实验是根据什么来做的，一般书上会写，抄一下也就可以啦。
5、实验步骤：就是你做实验的过程，开始操作时，（1）做什么；
（2）做什么；（3）做什么；……
6、实验数据记录（表格）及处理：根据实验中涉及以及实验得到的数据，设计表格，将有关数据填在表格相应的位置；数据处理，就是该计算的，按要求计算后填入表格对应位置。
7、实验结论（结果推导）：就是做这个实验要得到的结果。
8、分析于讨论：写你的实验结果是否适合真实值？如果有误差要分析产生误差的原因，还有实验的一些比较关键的步骤的注意事项等。
对于初中生或小学生来说，书写的实验报告也可简单一点，有时也可不要分析于讨论，也可不写实验原理等。
三、探究实验书写一般有七个环节 1．提出问题：就是在生活中发现、提出问题。 2．猜想与假设：发现问题，就要弄清楚问题，在没有搞清楚之前总有基本的猜测和设想，这就是猜想与假设。 3．制定计划与设计实验：有了猜想，就有了实验的目的，再根据实验的目的设计实验方案，制定实验计划，包括取得证据的途径和方法，确定收集证据的范围。包括实验的理论依据（实验原理）、实验器材、实验步骤等。 4．进行实验与收集证据：上一步是动脑、思维活动，这一步是手脑并用的实验过程。 5．分析与论证：通过上面的实验，收集到一些数据，观察到一些现象，对其分析，得出事实与假设的关系，通过归纳、概括等方法，得到结论。 6．评估：这是对整个过程的回顾，将实验数据等证据与已有的科学知识建立联系，不足地方需改进，进一步实验探究。 7．交流与合作：包括同学间的交流与讨论和交给老师批改的书面的实验报告。
推荐第6篇：实验报告
2010-2011学年第2学期 数据库技术及应用综合实验报告
学 号：09910105 班 级：09英语1班 姓 名：崔洋通 老 师：费翔
2011年 6月6日
一、实验目的
１． ２． ３． ４． ５． ６． ７． ８． ９． 了解Acce数据库窗口的基本组成 学会如何创建数据库文件
熟练掌握使用数据库表的建立方法 掌握表属性的设置
掌握记录的编辑、排序和筛选 掌握选择查询的基本方法 掌握其它类型查询的基本方法 掌握SQL语言的使用方法 掌握窗体、报表和宏的创建
二、实验内容
这里用小四宋体书写，你完成的实验内容，要求写明你所做的实验题目、步骤
实验二 查询设计
1．利用“查找不匹配项查询向导”查找从未借过书的读者的借书证号、姓名、部门和办证日期，查询对象保存为“未借过书的读者”。 步骤：
1) 选择查询——打开新建查询——选择查找不匹配项查询向导。 2) 选择合适的表作为数据来源。
3) 设计好之后保存为“未借过书的读者”。
2．利用“查找重复项查询向导”查找同一本书的借阅情况，包含书号、借书证号、借书日期和还书日期，查询对象保存为“同一本书的借阅情况”。 步骤：
1) 选择查询——打开新建查询——选择查找重复项查询向导。 2) 选择合适的表作为数据来源。
3) 查询对象保存为“同一本书的借阅情况”。
3．利用“交叉表查询向导”查询每个读者的借书情况和借书次数，行标题为“借书证号”，列标题为“书号”，按“借书日期”字段计数。查询对象保存为“借阅明细表”。 步骤：
1) 选择查询——打开新建查询——选择交叉表查询向导。
2) 选择合适数据来源来确立行标题和列标题，按“借书日期”字段计数。 3) 查询对象保存为“借阅明细表”。
4．创建一个名为“法律系借书情况”的查询，查找法律系读者的借书情况，包括借书证号、姓名、部门、书名和借书日期，并按书名排序。 步骤：
1) 选择查询——使用向导创建查询——创建一个名为“法律系借书情况”的查询。 2) 选择读者的情况作为数据来源，查找法律系读者借书情况。 3) 按书名排序，保存好查询。
5．创建一个名为“按图书查询”的参数查询，根据用户输入的书名查询该书的借阅情况，包括借书证号、姓名、书名、作者、借书日期和还书日期。 步骤：
1) 选择查询——创建一个名为“按图书查询”。 2) 以图书表作为数据来源，右键查询表选择参数。 3) 设置好参数，保存好查询。
6．创建一个名为“价格总计”的查询，统计各出版社图书价格的总和，查询结果中包括出版社和价格总计两项信息，并按价格总计项降序排列。 步骤：
7．创建一个名为“借书超过60天”（还书日期—借书日期>60）的查询，查找借书人的姓名、借书证号、书名、借阅时间等信息。
8．创建一个名为“已借出图书”的查询，查找尚未归还的图书的书号、书名和借书日期。 9．创建一个名为“查询部门借书情况”的生成表查询，将“法律系”和“英语系”两个部门的借书情况(包括借书证号、姓名、部门、书号)保存到一个新表中，新表的名称为“部门借书登记”。
10．创建一个名为“添加部门借书情况”的追加查询，将“人事处”读者的借书情况添加到“部门借书登记”表中。
11．创建一个名为“删除部门借书情况”的删除查询，将“英语系”读者的借书情况从“部门借书登记”表中删除。
12．将“读者”表复制一份，复制后的表名为“读者 copy”，然后创建一个名为“更改部门”的更新查询，将“读者 copy”表中部门为“人事处”的字段值改为“教务处”。
三、实验结果
这里用小四宋体书写，应该用截图的形式展示你完成的实验的结果。
四、实验心得
这里用小四宋体书写
推荐第7篇：实验报告
《硬件基础实习》课程设计实验报告
班级：智能1002班 学号：06103046 姓名：陈浩然 指导老师：赵勇
时间：2011.11.7—2011.11.18
一、实验目的
1、认识基本元器件。
2、掌握常用工具的使用方法，熟练掌握焊接技术。
3、理解对讲机的基本原理，并完成组装及调试。
二、实验原理
1、实验原理图
2、原理说明：
986A型对讲机是一款专用的对讲机，发射频率是49.8MHz，2套对讲机构成一对，使用时用9V叠层电池。电路简洁，整机制作比较容易，装配成功率高，具有遥控距离远（达100米以上），声音大，音质好等优点。
本套件采用DIP插件，电路板较紧凑，要求制作者细心、认真。本套件是无线电爱好者学习的理想实验套件。
三极管Q1和耦合可调电感线圈T
1、电容器C
4、C2等组成振荡电路，产生频率约为49.8MHz的载频信号。Q2 Q3 Q4 Q5和相关电阻电容等组成低频放大电路。扬声器SPK1兼作话筒使用。电路工作在接收状态时，将收／发转换开关置于“接收”位置(默认状态为接收)，从天线ANT1接收到的信号经天线匹配电感L
1、再经可调耦合电感线圈T
1、电容器C
4、C2及T1次级线圈等组成的检波电路进行检波。检波后的音频信号，经T1次级线圈中心抽头耦合到低频放大器的输入端，经放大后由电容器C17耦合推动扬声器SPK1发声。电路工作在发信状态时，S2收／发转换开关按下置于“发信”位置，由扬声器将话音变成电信号后由电容器C17耦合到Q2 Q3 Q4 Q5和相关电阻电容等组成低频放大电路放大后，经耦合可调电感的中心抽头将信号加到振荡管Q1进行信号调制，使该管的bc结电容随着话音信号的变化而变化，而该管的bc结电容是并联在T1次级两端的，所以振荡电路的频率也随之变化，实现了调制的功能，并将已调波经T1及L1从天线发射出去。
三、实验步骤
1、认识基本元器件（包括电阻、电容、电感、数码管、发光二极管等）
电阻：通过色环来识别其阻值的大小。
电容：分为瓷片电容、电解电容，瓷片电容没有正负极，而电解电容有正负极且其引脚长的为正极，短的为负极。
电感：可分为色环电容，和可调电容可通过无感起子调节，在对讲机的实验中通过调节其可以调节对讲机的频率。
数码管：是一种半导体发光器件，其基本单元是发光二极管。 发光二极管：发光二极管简称为LED（灯）。由镓（Ga）与砷（AS）、磷（P）的化合物制成的二极管，当电子与空穴复合时能辐射出可见光，因而可以用来制成发光二极管。在电路及仪器中作为指示灯，或者组成文字或数字显示。磷砷化镓极管发红光，磷化鎵二极管发绿光，碳化硅二极管发黄光。
2、学习常用工具的使用方法（包括电烙铁、万用表等） 万用表又叫多用表、三用表、复用表，万用表分为指针式万用表和数字万用表引。是一种多功能、多量程的测量仪表，一般万用表可测量直流电流、直流电压、交流电流、交流电压、电阻和音频电平等，有的还可以测交流电流、电容量、电感量及半导体的一些参数（如β）。
电烙铁，是电子制作和电器维修必工具，主要用途是焊机元件及导线，按结构可分为内热式电烙铁和外热式电烙铁，按功能可分为焊接用电烙铁和吸锡用电烙铁，根据用途不同又分为大功率电烙铁和小功率电烙铁。内热式的电烙铁体积较小，而且价格便宜。一般电子制作都用20W-30W的内热式电烙铁。当然有一把50W的外热式电烙铁能够有备无患。内热式的电烙铁发热效率较高，而且更换烙铁头也较方便。
电烙铁分为内热式、外热式两种。
内热式电烙铁体积较小，而且价格便宜。一般电子制作都用20W-30W的内热式电烙铁。当然有一把50W的外热式电烙铁能够有备无患。内热式的电烙铁发热效率较高，而且更换也较方便。 外热式如名字所讲，“外热”就是指“在外面发热”， 因发热电阻在电烙铁的外面而得名。它既适合于焊接大型的元部件，也适用于焊接小型的元器件。由于发热电阻丝在烙铁头的外面，有大部分的热散发到外部空间，所以加热效率低，加热速度较缓慢。一般要预热6～7分钟才能焊接。其体积较大，焊小型器件时显得不方便。但它有烙铁头使用的时间较长，功率较大的优点，有25W，30W，50W，75W，100W，150W，300W等多种规格。大功率的电烙铁通常是外热式的。
3、组装对讲机
拿到套件后，首先认真阅读说明书，把所有的元器件放到一个容器中，电阻器、电容器等器件很小，要认真识别参数，防止丢失。用手拿电路板时请拿边，不要接触背面金属片，以免氧化生锈。
4、焊接电阻器（共12只）
R1：10Ω R2：5.6KΩ R3：5.6KΩ R4：10KΩ R5：10KΩ R6：10KΩ R7：560KΩ R8：1KΩ R9：10Ω R11：330KΩ R12：220Ω R13：1KΩ
5、焊接短接线J1
6、焊接瓷片电容器（共12只）
C1：50P C2： 50P C3：82P C4：35P C5：502 C6：502 C8：15P C9：403 C10：403 C11：403 C13：104 C1
47、焊接电解电容器（共3只）
C
15、100μF C16:100μF C17:47μF
8、焊接可调电感和固定电感（各1只） T1：7KB L1：1.5 μH
9、焊接三极管(共5只)
Q1:9018 Q2：9014 Q3:9014 Q4:9015 Q5:9015
10、焊接“复位开关”
11、在“扬声器”上焊接导线
12、在“拨动开关S1”上焊接导线
13、将电池片安装在塑料壳中并焊接电池线
14、天线放在外壳中固定、焊接电池线
15、“波动开关和塑料旋纽”置入塑料壳中
16、面壳装饰件置入面壳中
17、电路板用螺丝固定在面壳中
18、拨动开关2导线(金属线、导线)焊接在电路板上
19、扬声器上的导线焊接在电路板上
：104 20、天线及电池的正、负线与电路板的连接
21、“复位开关按纽”置入面壳中
所有的器件以立式插装，较紧贴电路板，不要掉的过高。电解电容器、三极管插装时注意极性。焊接好的器件不要折断了，就立式放置。电路板上跳线J1用焊接电阻后剪下的金属线代替，还需一些金属线把拨动开关的上端与电路板上（SW1）处连接起来。套件中6条导线，分别是按如下连接方式接入电路中：
120毫米长的导线：电池负极到电路板（GND—）处； 100毫米长的导线：电池正极到电路板（VDD+）处； 2根80毫米长的导线：扬声器的两端到电路板（SPK2）处； 2根50毫米长的导线：一根是天线接线耳到L1的一端；一根是拨动开关中间端到电路板（SW2）处。
把天线黑色套管旋转装到弹簧天线上，用螺丝将接线耳与弹簧天线固定在塑料前壳中，并焊接导线与电路板上L1处。
2套套件焊接完后，认真检查无错误后，可接入9V叠层电池，旋转拨动开关钮，可以使电路通电工作，不按到复位按钮，电路处于“接收”状态，扬声器起“电”转化为“声”的作用，可以听到“丝丝”的声音；把另外一套的复位按钮按下，使其工作在“发信”状态，这时扬声器起“声”转化为“电”的作用，把2套的对讲机的天线平行靠近，用无感起子轻轻微调可调电感T1的磁芯，使接收机的“嘟嘟”啸叫声最大，即两者的发射、接收频率一致。然后，2套互换按照同样的方式微调可调电感T1的磁芯，保证两者的发射、接收频率一致。这样的过程要相互微调几次（包括拉开距离调试），保证2套之间对讲距离最远，声音最清晰。
四、实验结果
2套套件焊接完后，认真检查无错误后，可接入9V叠层电池，旋转拨动开关钮，可以使电路通电工作，不按到复位按钮，电路处于“接收”状态，扬声器起“电”转化为“声”的作用，可以听到“丝丝”的声音；把另外一套的复位按钮按下，使其工作在“发信”状态，这时扬声器起“声”转化为“电”的作用，把2套的对讲机的天线平行靠近，用无感起子轻轻微调可调电感T1的磁芯，使接收机的“嘟嘟”啸叫声最大，即两者的发射、接收频率一致。然后，2套互换按同样的方式微调可调电感T1的磁芯，保证两者的发射、接收频率一致。这样的过程要相互微调几次（包括拉开距离调试），保证2套之间对讲距离最远，声音最清晰。
经过认证仔细的检查和调频，终于听到了久违了的“丝丝”和“嘟嘟”声，心里很是激动，我和同伴的对讲机经调至一个频率之后在一定范围之内可以听到我们相互的呼叫。通过自己的手做出来的成果心里特别有成就感。
五、实验心得 通过两周的集中实习，我增进了对万用表、基础仪器及各种元器件的认识，基本掌握了焊接技术。 利用万用表测量电压：测量电压（或电流）时要选择好量程，如果用小量程去测量大电压，则会有烧坏表的危险；如果用大量程去测量小电压，那么指针偏转太小，无法读数。量程的选择应尽量使指针偏转到满刻度的2/3左右。如果事先不清楚被测电压的大小时，应先选择最高量程挡，然后逐渐减小到合适的量程。 万用表二极管档，可以通过其判断蜂鸣器是否发出声音来测电路的通断。还可以利用其进行三极管电流放大倍数的测量。 电烙铁是最常用的焊接工具。我们使用20W内热式电烙铁。新烙铁使用前，应用细砂纸将烙铁头打光亮，通电烧热，蘸上松香后用烙铁头刃面接触焊锡丝，使烙铁头上均匀地镀上一层锡。这样做，可以便于焊接和防止烙铁头表面氧化。旧的烙铁头如严重氧化而发黑，可用钢挫挫去表层氧化物，使其露出金属光泽后，重新镀锡，才能使用。电烙铁要用220V交流电源，使用时要特别注意安全。应认真做到以下几点：电烙铁插头最好使用三极插头。要使外壳妥善接地。使用前，应认真检查电源插头、电源线有无损坏。并检查烙铁头是否松动。电烙铁使用中，不能用力敲击。要防止跌落。当烙铁头上焊锡过多时或是发黑，可用沾过水的湿布擦掉。焊接过程中，烙铁不能到处乱放。不焊时，应放在烙铁架上。注意电源线不可搭在烙铁头上，以防烫坏绝缘层而发生事故。使用结束后，应及时切断电源，拔下电源插头。冷却后，再将电烙铁收回工具箱。 焊接过程中，怕把电路板焊坏，又怕是虚焊，开始焊接的时候手总会情不自禁的发抖，不过经过几次练习，我发现若想让焊锡粘在铜片上，最好的方法就是加热铜片，这样一来焊锡会很自然的凝固在铜片上，而且很少有虚焊的现象发生。当我认识到这一点后，焊接电路板就变得顺利了许多。 组装对讲机过程中由于之前对焊接的练习已有熟练的掌握，可以说这个电路板几乎是一气呵成。但组装后进行调频时，由于可调电感出现了裂痕，频率很难与他人一致，于是我就静等别人做好，等他们进行调试时，找到与我信号最接近的。信号越接近时候声音就越清晰，杂音很小，测试距离至少可以在二十米。经过测试我的机子最远可以收到45米左右的信号，但发送的信号却最多只有35米。 经过实习我确认到了一点，理论像是沙子，而实践像是容器，只有将理论融入实践中，才能显得饱满。空有理论，是散沙；空去实践，结果就虚有其表。我对实验的理解就是，在实践中检验真理的存在。这正是我进实验室的理由。
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实验三:神经干动作电位引导
一、实验目的
1.通过学习神经干动作电位细胞外引导记录方法，了解电生理实验的基本方法和基本仪器的使用。
2.观察神经干动作电位的波形、幅度、潜伏期，探讨其机制。
二、实验原理
各种可兴奋细胞处于兴奋状态时，都有一个共同的、最先出现的反应——动作电位，即细胞膜受刺激后在原有静息电位基础上发生的一次膜两次电位的快速倒转和复原。动作电位是细胞兴奋的标志，它只是在外加刺激达到一定强度时方可出现。该实验中神经干动作电位的引导采用的是细胞外记录，当冲动传来时，神经的兴奋部位对于静止部位来说呈负电位，两者之间出现的电位差可被摆放在神经纤维外的记录电极和参考电极引导出来，显示在荧光屏上。由于本实验所用的坐骨神经标本包括许多种类的神经纤维成分，其各自的兴奋阈值不同，传导速度各异，所引导到的动作电位为各峰电位之和，为复合动作电位，因而其幅值在一定范围之内随刺激强度增加而增大。
可兴奋细胞任何一个部位的膜受刺激产生动作电位后，该处已除极的膜电位和邻近仍处于安静极化状态的膜电位之间出现一电位差并引起局部电流，流动的结果是未兴奋部位的膜内电位升高，而膜外电位降低，膜除极达阈电位，邻近的膜也产生动作电位。动作电位同样依局部电流的形式沿神经纤维传导，其速度取决于神经纤维的直径、内阻、有髓或无髓等。坐骨神经为混合神经，通过测定该复合动作电位经过的距离和时间，即可计算出神经干兴奋传导的速度。
三、器材试剂
生物机能试验系统，蛙手术器械，神经标本屏蔽盒，任氏液
四、实验步骤
1.坐骨神经--腓神经标本制备：
①脑脊髓破坏同实验一。
②用粗剪刀沿脊柱正中至耻骨联合中央剪开使之成两半，浸入成有任氏液的烧杯中。取一只腿放于玻板上，在坐骨神经起始端的脊柱处用玻钩轻轻游离坐骨神经，用细线结扎，靠近脊柱端剪断。将神经分离至大腿根部，在坐骨神经沟内找到坐骨神经，并沿神经分离两侧骨骼肌，剪短沿途分支直到腘窝。坐骨神经在腘窝上方分成胫神经和腓神经，沿腓神经分离至足部，剪断。将制成的坐骨神经——腓神经标本至于任氏液中浸泡数分钟，备用。
2.仪器连接和调试：
①神经屏蔽盒的安装：一对刺激电极互相尽量靠近，两队记录电极尽可能分开，神经槽内的所有电极都需要用小刀刮亮除去锈蚀和氧化膜并使各电极处于同一水平，以免接触不良。用镊子夹住神经标本一端的结扎线，将标本至于电极上。其方向是标本的近中断接触刺激电极，远中端接触引导电极。
②连接：刺激电极与计算机程序控制刺激器的输出端连接；距离刺激电极近的一对记录电极与计算机一通道相连，距离刺激电极远的一对记录电极与另一通道相连；两队记录电极引导的生物电信号输入计算机电位通道接口，经程控生物放大器放大，A/D转换，计算机处理，显示器显示。
五、实验结果
增大两记录电极距离，在一定范围内第一相峰值逐渐升高，持续时间延长，第二相峰值逐渐减小，电位持续时间逐渐延长；记录两点间滴加麻药，动作电位的波形第一相峰值逐步加大，第二相逐渐变小，直至消失形成单相动作电位；利用顶点所测速度与起点法测量值不相等。
六、讨论心得
1.神经纤维的兴奋部位相对于未兴奋部位来说呈负电位，两点之间存在电位差，通过单极或双极电极的引导在记录系统上进行显示和分析。由于采用的是胞外记录的方法，因而在单极记录时，测得的动作电位实际上是组成神经干中的每根神经纤维兴奋后的超射值在神经干表面的叠加。即此动作电位是一复合波，其上升相、下降相及峰值不是相应的单一动作电位波形的去极化相、复极化相及峰电位。在双极记录时，测得的波形实际上是两个记录电极的电位差，与单一动作电位波形相差更大，这使问题的分析更加复杂。动物实验制作的坐骨神经腓肠肌标本中，神经干是由具有不同生理特性的不同种类神经纤维所组成，故复合动作电位记录的是复合波。然而，每种纤维兴奋后传导速度各不一样，波长也各不相等，加上引导方式不同，这也增加了我们分析复合双相动作电位的复杂性及带来传导速度测定的困难。
2.对于单根神经纤维，其兴奋后产生负波。对于某一点，负波的产生和终止不是突然的，而需要一定的时间才能达到最高点，故记录曲线的上升和下降都具有一定的斜率。神经干受刺激后，由于不同神经纤维兴奋产生了不同的负波，它们波长不等，传导速度也不相等，所以神经干复合波随着传导距离的延长而变化，我们用双电极记录到双相动作电位有以下特点：①第一相峰值总高于第二相；②第二相持续时间总大于第一相；③每相的上升支与下降支都不对称。我们可以引入“迁延效应”这一概念说明以上特点，即神经干兴奋后，有一综合波长（λ），当传导一定距离后，因各神经纤维传导速度不同，λ将拉长，即λ与传导距离有关。而以往在讨论分析神经干动作电位时往往忽视了记录两点的距离对双相动作电位的影响，因此，记录点的距离对波形的影响值得深入讨论。
3.根据“迁延效应”,当兴奋通过两电极间这段距离时，第一记录点神经纤维同步兴奋数目较多，因而记录到的动作电位第一相峰值较高。由于各纤维兴奋传导速度不同，第二记录点神经纤维同步兴奋数目较少，因此记录到的动作电位的第二相峰值较低但持续时间长。第一项实验正是证明此理论。从结果中可以看出：在距离增大初期（约2 cm）以双相电位的抵消作用为主，复合动作电位双相峰值增大。随着距离继续增大，抵消作用减弱，表现为“迁延效应”的现象，第二相峰值开始减小，电位持续时间延长。以往分析双相动作电位不对称原因时，认为两记录电极间刚好有神经纤维分支，因而出现不对称（第一相高于第二相）。也有人认为从神经干粗端到细端所含神经纤维数目减少导致兴奋性降低从而出现不对称。实际上，我们通过刺激神经干细端记录粗端仍可得到与第一项实验相同的结果。可见“迁延效应”是主要原因。
4.传统方法诱导单相动作电位时，多通过夹伤两记录点间的神经干以阻断其兴奋传导来实现。但是，这种不可逆的损伤操作破坏了标本活性，只能放到最后一步进行。我们尝试采用麻药阻滞的方法，利用兴奋性的可恢复性，还可再进行其他实验项目。从结果中也可以观察到当用麻药阻滞两记录点间的神经干兴奋传导时，随着麻药作用的发挥，发现第一相动作电位峰值逐步加大，第二相逐渐变小，直至消失，充分验证了我们所述双相动作电位的互相消长的理论。
5.在传导速度测定的实验中，以往学生实验时只是简单的测出速度。我们通过对起点法和顶点法测定结果的比较，结合神经干的特性进行深入分析：动作电位的起点本质是神经干中传导速度最快的一类神经纤维传导兴奋到达记录点引起的，起点法测量的速度本质是此类神经纤维的传导速度。而顶点的形成本质是各种神经纤维兴奋相互叠加后最强的部分。如果采用顶点法测量，由于“迁延效应”代表的时间不够准确，不能代表神经干的传导速度，故应该采用起点法测量才更准确。
6.本实验既需要基础的理论知识，又需要对实验中的问题具体分析，从而达到对知识的灵活应用和深入扩展。相信学生在实验课上学习神经干动作电位时，若增加以上内容则能更好地理解神经干复合动作电位的原理，牢固掌握基本的电生理知识。
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东华理工大学
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计算机网络实验指导书
曾立庆
东华理工数信学院
目 录
实验一 安装NT2000 ...................................3 实验二 Active Directory的配置 ........................5 实验三 配置局域网...................错误！未定义书签。 实验四 连入Internet ................错误！未定义书签。 实验五 配置web服务器（IIS） .........................7 实验六 配置PTP服务器（IIS）........错误！未定义书签。 实验七 配置DNS服务器...............错误！未定义书签。 实验八 配置DHCP服务器..............错误！未定义书签。 实验九 熟悉常用网络命令.............................12 实验十 网络协议分析器...............................13
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实验一 安装NT2000配置及网络系统
实验目的：熟悉掌握NT2000配置及网络系统的安装 实验内容：
1、服务器端的配置
2、客户端配置 实验步骤：
1、服务器端的配置
域名:jsjgl2.ecit.cn 外网IP:172.16.6.16 子网掩码:255.255.248.0 网关：172.16.7.2 DNS：172.16.7.2 内网IP：192.168.0.3 DNS：172.16.7.2 子网掩码:255.255.255.0 网关：192.168.0.1
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2、客户端配置
客户端配置和服务器配置相似，客户端网络地址信息： IP：192.168.0.15 子网掩码： 255.255.255.0 网关：192.168.0.1 DNS：192.168.0.1
实验体会：通过本次实验，对系统的安装有了新的了解。但要注意，服务器是双网卡的，一个网卡配置为外网地址信息，另一网卡配置为内网地址信息。
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实验二 Active Directory的配置
实验目的：
通过实验掌握AD如何配置及参数的设置
实验内容：
1、安装AD的条件
2、安装AD配置
实验步骤：a、创建目录制
B、设置域名为jsjgl16.ecit.cn
C、设置数据库和日志文件位置 D、设置共享的系统卷位置
E、配置DNS F、设置权限
最后完成安装
实验体会： 本次实验主要就是DNS名称的写为jsjgl18.ecit.cn 其余都是默认设置。实验很成功。
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实验三 配置局域网
实验目的：架构一个局域网，设置其IP 子网掩码 DNS 网关。实现一台服务器和客户端的局域网。 实验内容：
一，服务器端的配置
域名:jsjgl2.ecit.cn 外网IP:172.16.6.16 子网掩码:255.255.248.0 网关：172.16.7.2 DNS：172.16.7.2 内网IP：192.168.0.3 DNS：172.16.7.2 子网掩码:255.255.255.0 网关：192.168.0.1 二，客户端的配置
客户端配置和服务器配置相似，客户端网络地址信息： IP：192.168.0.15 子网掩码： 255.255.255.0 网关：192.168.0.1 DNS：192.168.0.1
三，连接好交换器，使服务器和客户端可以互相访问。
实验体会：这次实验过程中我们实际操作服务器和客户端的IP 子网掩码 网关和DNS的设置，时期客户端和服务器可以互相访问，而不需要连入互联网。
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实验四 连入Internet
实验目的：使组建好的局域网服务器和客户端可以同时连入互联网。
实验内容： 1.实验五 Web服务器的安装与配置
实验目的：了解Web服务器的安装于配置
实验内容：
一、安装IIS服务
二、对服务器进行配置，进入internet服务器在默认web站点的属性进行配置
三、进行如图参数的设计
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对www服务器进行验证
实验体会：在做实验时，要注意各个域名，IP地址的命名。并且在每次服务器
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的配置完成后，都要注意对他们进行验证。
实验六 FTP服务器安装与配置
实验目的：加深对FTP服务器的安装与配置
实验内容：首先确保已安装FTP服务，然后进行属性配置，设置服务器IP地址及访问端口。
然后设置安全账号选项，设置信息选项。在里面填写自己想写的内容。如图
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最后设置目录安全性选项，
实验体会：本次实验中，我们发现以“2”命名的文件无法访问。这是一个理论上无法解释的问题！
实验七 配置DNS服务器
实验目的：熟悉掌握DNS服务器的配置
实验内容：
1、在网络服务中添加域名系统
2、打开‘开始’菜单->程序->管理工具->DNS
3、建立www主机，IP地址为192.168.0.2
4、建立ftp主机，IP地址为192.168.0.3
5、建立域名\"general.com\"的映射
6、验证DNS配置是否成功
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实验体会：DNS配置时出现了一些问题，在设置名称时如果为空将出现与父文件夹相同的字眼。并且，我们可以在运行里测试配置是否成功。
实验八 DHCP服务器的构建
实验目的：重点掌握DHCP服务器的构建
实验内容：
第一步需要安装DHCP服务器
第二步打开管理工具里的DHCP进入服务器新建作用域并设置域名
第三步如图设置可分配的IP地址范围
然后对需要保留的IP地址进行设置，单击下一步，进入租约的期限，为365天，
单击下一步，配置DHCP选项。
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实验体会：在一天的实验后，操作也更加的熟练了。对计算机网络也了解更深了，这次实验最关键的是IP地址范围的设置和DHCP选项的设置。
实验九 常用网络命令的使用
实验目的：熟悉了解常用的网络命令及其使用方法
实验内容：如图
三、常用网络命令使用
Windows网络命令行程序主要有： 使用 ipconfig /all 查看配置 使使用 Ping 测试连接 使用 Arp 解决硬件地址问题 使用 tracert 跟踪网络连接
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这里简单介绍几个：
1．Ping
Ping是测试网络联接状况以及信息包发送和接收状况非常有用的工具，是网络测试最常用的命令。命令格式:
ping IP地址或主机名 [-t] [-a] [-n count] [-l size]
2.Tracert Tracert命令用来显示数据包到达目标主机所经过的路径，并显示到达每个
节点时间。
命令格式: tracert IP地址或主机名 [-d][-h maximumhops][-j host_list] [-w timeout]
3.Netstat
Netstat命令可以帮助网络管理员了解网络的整体使用情况
命令格式: netstat [-r] [-s] [-n] [-a]
实验体会：通过本次实验的学习，对网络命令更加熟悉。以及它们的用法。和各个命令的区别。
实验十 网络协议分析器
实验目的：了解网络协议分析器的工作原理和它的安装
实验内容：
一、科来网络分析系统的安装
登陆科来网站http://www.daodoc.com/download/capsa.php可以免费下载科来网络分析系统，下载后点击安装文件完成安装。
二、网络分析系统的使用 1.新建工程
工程可以被理解为一次分析任务。捕获数据之前，用户需要创建一个新工程。系统在启动时默认创建一个新工程，用户也可以通过菜单“文件->新建”和工具栏中的“新建”进行手动创建新工程。 2.开始捕获
用户可以从菜单中选择“工程->开始捕捉”和“停止捕捉”命令来激活科来网络分析系统或使其处于静止状态，也可以随时点击工具栏中的“开始” 和“停止” 图标控制工程的状态。
3.整体布局
开始捕获数据包，此时看到的是科来网络分析系统的主界面，如下图。
4.协议数据
协议视图全局的协议统计，它提供每个网络端点下的协议统计数据，遵循OSI 七层协议分析，根据实际的网络协议封装顺序，层次化的展现给用户，协议之间有不同色彩，方便用户查看。
5．数据包数据分析
在数据包视图，我们可以看到详细的解码信息：概要解码，字段解码，十六制解码。概要解码是自动进行，用户也可以选择概要解码的协议层，帮助用户快速定位可疑的网络数据
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包，使用解码列也可以帮助用户进行数据包之间的解码对比。
实验体会：利用网络分析器实时捕获网络数据分析和加深对各种协议理论知识的理解，并掌握网络的实时状态。本实验使用科来网络分析系统，其可以进行内网以及内网与外网的数据检测分析，甚至可以跨VLAN进行数据监测。
推荐第10篇：实验报告
课题：实验八：心电图描记及分析
教学目的：
1、初步辨认人体正常心电图的波形，并了解其生理意义和正常 范围。。
2、学习心电图的记录、测量、分析方法及描记方法。
教学重点：
1、辨认人体正常心电图的波形，其生理意义和正常
范围。
2、心电图的记录、测量、分析方法及描记方法。
实验原理：心脏在兴奋中，兴奋得产生、传导及恢复可通过心脏周围组织和体液传播到身体的表面。利用表面电极从体表不同位置将心肌电变化引导到心电图机，所记录到的电变化，即为心电图（ECG）。
实验器材：心电图机、导电膏、75%酒精棉球、医用胶布、两脚规。
教学步骤：
1、接好心电图机的电源、地线、导联线，打开电源开关，预热3-5分钟。2．受试者静卧于检查床上，放松肌肉。在手腕、足踝和胸部按 放引导电极，接上导联线。为保证导电良好，再放置引导电极的 皮肤上用酒精棉球擦拭或涂少许导电膏，导联线连接方式是： 右手→红色，左手→黄色，左足→绿色，右足→黑色（接地），
胸导联→白色。
3、将运转控制键置于“准备”档，导联选择开关置于“0 ”位。旋动“调零位”旋钮，使描记笔居中，然后将运转控制键转换到“记录”档，此时开始走纸，走纸速度为25毫米.秒-1
4、调整心电图机放大倍数：按下“标准电压”键，使1mv电压推动描记笔向上移动10毫米，然后旋动导联选择开关，依次记录Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ等导联的心电图。每个导联记录时间约10秒，然后关闭运转控制键，使走纸停止。取下记录下心电图的纸，在纸上注明每个导联，然后测量分析。
5、心电图分析
1）波幅和时间的测量
A）波幅：当1mv的标准电压使基线上移10毫米时，纵坐标每一小格代表0.1毫伏。测量波幅时，正向波由基线上缘测量至波峰的顶点，负向波由基线下缘测量至波谷的谷底。
B）时间：心电图纸走速常用25毫米。秒-1档，这时心电图纸上横坐标的每一个小个代表0.04秒。 2）心率的测量和心律的确定。在分析心电图时，首先要辨认出P波、QRS波群和T波，然后进行分析、测量。
A）分析心律：包括主导心律的判断，心律是否规则整齐和有无期前收缩及异位心律出现。窦性心律的心电图表现是：P波在Ⅰ导联中正向，若心电图中最大的P-P 间隔最小的P-P 间隔时间相差0.12秒以上，称心律不齐。成年人正常窦性心律的心率为51-100次/分。
B）心率测量和计算：P-P 间期即相邻两个P波之间的时间，R-R间期是相邻两个R波之间的时间，都代表一个心动周期的时间过程。计算公式为：
心率=60/P-P 间期或60/R-R间期
如果P-P或R-R间期相差0.12秒以上，则可以数出连续10秒内出现的QRS波群波数乘以6。
注意事项：
1、记录心电图时，先将基线调到中央，使图形能再走纸的中央描出，防止造成基线不稳，和干扰的因素，基线不稳获有干扰时，应排除后再进行描记。
2、变换导联时，必须将输入开关关上，在转动导联选择键开关。
3、记录完毕后，将电极和皮肤擦净，心电图机各控制旋钮转回关的位置，最后切断电源。
应用和评价:
普通心电图是诊断心脏疾病的常规检查。在运动医学上作为身体机能状态及疲劳的辅助诊断。运动心电图示临床诊断冠心病 的重要检查之一，亦可作为评估心功能和体力活动能力及制定运动处方的依据之一。用于监测运动中心电变化。
作业：
1、
2、做好记录结果，讨论正常心电图各波段的生理意义。完善实验报告，并对个人心电图进行分析和讨论。
课题：实验九：肌肉力量的测定
[目的]
掌握测定身体各部力量以及用极限下负荷推测最大力量的方法。
[原理] 肌肉力量常以肌肉收缩时所能克服负荷的最大量或最大阻力来表示，一般用仪器来测定。
[对象] 学生。
[器材] 握力计、背力计、框铃、[步骤] 1． 握力（臂肌和手部肌肉力量的测定）测量时，将握柄调至受试者 2~5指的第二关节至大拇指“虎口”的距离。然后，一手握住握力计，指针向外，双腿自然开立，手臂下垂，全力紧握握力计。当握力计的指针停摆时，该读数即为握力值。连测3次（每次之间休息30s），记录最大值。
2． 背力（躯于伸肌力量的测定）受试者站立于背力计踏板的指定位置，调节背力计握柄的高度致使受试者上体前倾 30 0 的位置（平齐膝关节），然后手心向里紧握把柄，双腿伸直，用最大力量伸腰直臂上拉背力计。测量3次，取最大值记录。测量时，应仅靠上体从前倾30 o 角挺直时所产生的力量拉动背力计，不得借助屈臂、屈腿和身体后倒的力量。
3． 腿力（腿伸肌力量的测定）受试者站立于背力计踏板的指定位置，受试者膝节关弯曲 130~140 o ，调节背力计握柄的高度使其支持在大背力计。测量3次，取最大值记录。 [作业] 根据全班同学所测的结果，按不同性别和专项进行统计分析。
实验十： 训练水平的生理学评定
[目的] 掌握评定训练水平的简易生理学方法 [原理]
通过测定受试者安静状态、定量负荷状态、最大负荷状态条件下的生理学指标来评估受试者的训练水平。
[对象] 体育系学生或运动员。 [器材]
跑台、肺量计、心率遥测仪、秒表、血压计、听诊器、反应时测定仪、75﹪酒精和棉球。 [步骤]
1． 安静状态时的生理指标
一般常测定脉率或心率，血压，呼吸频率，呼吸深度，闭气，肺活量，反应时等。 2． 定量负荷实验
（ 1） 心功能指数（ 瑞典）
①受试者静坐 5min，然后测定3次稳定的15s脉率，换算成1min脉率（P 1 ） ②令受试者在 30s内做30次起蹲。
③测量恢复第
1、2min前15s脉率，折算成1min脉率，分别定为 P 2 ,P3.④将各值代入公式计算其指数。并按下列表的K值进行评定。 K=P 1 +P 2 +P 3 -200/10
心功能指数评价表
指数 评定 16 差 （ 2）阶梯实验指数
①受试者以 30次/min的节奏连续蹬台阶（成年男女分别蹬50cm和42cm高度的台阶）5min。 ②测量恢复期第 2，3，4min前30s的脉率（f 1 ，f 2 ，f 3 ） ③将各值代入公式，计算其指数，然后根据 K值按专用表进行评价。 K = f（s）/[2×（f 1 +f 2 +f 3 ）]×100
哈佛台阶试验心血管机能评定表
哈佛指数 评价等级 90 优秀
[作业]
将两个同专项的学生所测的数据进行比较，分析其训练水平。
第11篇：实验报告
物理探究实验：影响摩擦力大小的因素
探究准备
技能准备：
弹簧测力计，长木板，棉布，毛巾，带钩长方体木块，砝码，刻度尺，秒表。
知识准备：
1.二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就平衡。
2.
在平衡力的作用下，静止的物体保持静止状态，运动的物体保持匀速直线运动状态。
3.
两个相互接触的物体，当它们做相对运动时或有相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。
4.
弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动时，拉力的大小就等于摩擦力的大小，拉力的数值可从弹簧测力计上读出，这样就测出了木块与水平面之间的摩擦力。
探究导引
探究指导：
关闭发动机的列车会停下来，自由摆动的秋千会停下来，踢出去的足球会停下来，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了摩擦力。
摩擦力的作用点在接触面上，方向与物体相对运动的方向相反。由力的三要素可知：摩擦力除了有作用点、方向外，还有大小。
提出问题：摩擦力大小与什么因素有关？
猜想1：摩擦力的大小可能与接触面所受的压力有关。
猜想2：摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。
猜想3：摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两种物体间接触面积的大小有关。
探究方案：
用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿长木板滑动，从而测出木块与长木板之间的摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度；改变木块与长木板的接触面，从而改变接触面积。
物理实验报告
·化学实验报告
·生物实验报告
·实验报告格式
·实验报告模板
探究过程：
1.
用弹簧测力计匀速拉动木块，测出此时木块与长木板之间的摩擦力：0.7n
2.
在木块上加50g的砝码，测出此时木块与长木板之间的摩擦力：0.8n
4.
在木板上铺上棉布，测出此时木块与长木板之间的摩擦力：1.1n
5.
加快匀速拉动木块的速度，测出此时木块与长木板之间的摩擦力：0.7n
6.
将木块翻转，使另一个面积更小的面与长木板接触，测出此时木块与长木板之间的摩擦力：0.7n
探究结论：
1.
摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关，表面受到的压力越大，摩擦力就越大。
2.
摩擦力的大小跟接触面粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大。
3.
摩擦力的大小跟物体间接触面的面积大小无关。
4.
摩擦力的大小跟相对运动的速度无关。
第12篇：实验报告
南通职业大学
医药商品经营与管理实验报告
系
科：
化学工程系
专
业： 生物技术及应用
班
级：
生物101
姓
名：
赵如刚
指导教师：
张春美
完成日期：
2011-10-9
药品经营与管理实验报告
华润堂药店面向周边地区销售中成药、化学药制剂、抗生素、生化药品、生物制品、中药饮片、一二类医疗器械、卫生材料用品、计生用品零售。临近居民区和学校人，流量大是该店在地理位置上的一大优势。据黄经理介绍，要开设一家医保定点药店，要求药品品种达到一千。另外，她建议我们，如果打算开药店的话，尽量选择开公司性质的药店，这样法人可变更，减小经营的风险，可以将损失最小化
（4）拥有与所经营药品相适应的质量管理机构或者质量管理人员。跨地域申请筹建连锁门店的药品零售连锁企业，其质量管理机构负责人必须是执业药师。、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、
一、药品陈列
药品陈列要能诱导顾客的购买欲望和动机，满足顾客的购买心理。通过陈列调节顾客心理，最终达到顾客满意，有利于药品的销售。
1、陈列类型
①集中陈列
②特殊陈列：橱窗陈列、专柜陈列、悬挂陈列等。
2、药品陈列的基本原则及要求
①陈列货架标准化
对于封闭式销售来说，典型售货柜台及货架既要便于各种身材顾客的活动，又要便于普通身材营业员的活动。因此，柜台一般高度为90～95厘米，宽度为46～60厘米；货架宽度一般为46～56厘米，高度不应超过160～183厘米；营业员活动区域宽度为76～122厘米；顾客活动区域宽度为45～610厘米。考虑到有的顾客需坐着挑选，而营业员需站着服务，陈列柜的高度可降至86～91厘米。
②按《药品经营质量管理规范》(GSP)的要求陈列药品应按剂型或用途以及储存要求分类陈列和储存(“四分开”原则)。
a.即药品与非药品应分开存放；
2 b.内服药与外用药应分开存放
c.性能互相影响或易串味的药品与一般药品应分开存放；
d.处方药与非处方药应分柜摆放。 另外，特殊管理的药品应按照国家的有关规定存放。
③醒目原则
对于开架销售来说，药品大、中、小分类应清晰、合理，使顾客进入店内很容易找到药品的陈列位置。
④方便原则
对于开架销售来说，药品陈列要方便顾客找寻药品，为顾客提供一种或明或暗的有序的购物引导。
⑤整洁美观原则
陈列的药品要整齐、干净，有破损、污物、灰尘、不合格的药品应及时从货架上撤下来。每种药品都有其优点，药品陈列应设法突出其特点。
⑥先进先出、先产先出的原则
药品按照效期或购进记录进行销售。药品效期或购进记录在前，优先陈列，易变质药品也应放在货架前端优先推荐。
⑦关联性原则
将功能相同的药品放在一起陈列。
3、中药陈列时对格斗的要求
①功效接近的，常放在一个格斗里，一个格斗最多放两种药 ②外形接近，药效完全不同的不能放一个格斗 ③轻、小的药材放在上面，重、大的药材放在下面
二、GSP管理的规章制度
1、药品零售企业进行GSP管理的重要性和必要性
GSP管理的实施将有力地推动我国药品流通监督管理工作稳步向前发展，对维护药品市场的正常秩序，规范企业经营行为，保障人民用药安全有效将产生积极的作用。也会使药店的信誉度大大提高。
2、GSP管理的规章制度
3 GSP管理包括药品批发的质量管理和药品零售的质量管理。药品零售的质量管理又包括：①管理职责。②人员与培训。③设施和设备。④进货与验收。⑤陈列与储存。⑥销售与服务。
三、药店店址选择
1、店面选址的重要性
药店的地理位置对日后的经营状况和经济效益影响重大，应尽量选择较繁华、客流量较集中的地段或医院附近和居民生活小区。
同时还应考虑到周围环境是否清洁卫生、有无噪声污染、交通是否方便，同时应避开同行过多的地段，以避免过度竞争，还要分析研究这一地段人群的收入状况、人员的结构及对医疗保健的需求状况等，以确定药店的规模和特色。
2、店面选址的注意事项
①选址决策要谨慎。因为一旦选择了店面的位置，再想换店面的话，会带来很大的成本，造成不必要的浪费。
②注意大环境的变化及位置潜力。
③开店方位有讲究。方位是指药店正门的朝向，这与当地气候有关，并受到风向、日照程度、日照时间等因素的影响。
④拐角的位置较理想。优点是：可以增加橱窗陈列的面积，两条街道的往来人群汇聚于此，有较多的过路行人光顾。但由于药店位置面临两条街，则哪一面作为药店的正门，则成为十分重要的问题。一般的做法是：选择交通流量大的一面作为药店的正门，即店面；交通流量小的一面则作为侧门。
⑤三岔路口是个好位置。药店设在三岔路的正面，店面十分显眼，同样是十分合理的药店位置。
四、医保定点
定点药店意味着长期持久的销售，在药品质量、价格、服务上具有优势。可提高医护人员的病例书写质量及医保政策领悟能力，提高全院人员医保素质和为参保患者服务的能力，提高医护人员的应对能力，并范医疗和收费行为。同时，医保卡的推行，使得药店的工作变得方便、快捷。
五、参观体会和收获
药，听起来是件很严肃的事，药品经营的风险可想而知。但这次参观我才发 4 现，原来药品经营也很商业，比如位于店铺的左角经营着各种补品，还有那只梅花鹿，原来一个店铺也需要自己的文化，特色。这次参观的是药店，但道理去很通用——审时度势。
生物101 赵如刚
2011年10月9日
第13篇：实验报告
计算机组装与维护实训报告书写参考
2011-2012学年第2/3学期
课程名称：计算机组装与维护实训
班级： 学号： 姓名：
任课老师：
伍转华
实训日期：2012年2月13日
实训项目名称1：计算机拆装与数据线连接
实训组别：
实训指导老师：
实训项目要求：
1、了解计算机的硬件组成结构
2、掌握计算机组装操作
3、熟悉各部件与主板数据线的正确连接
实训仪器和设备：计算机4台
实训内容与方法步骤：
1、通过讲课笔记或计算机上网，了解计算机的硬件组成结构，计算机的组成结构框图，及主要部件名称；
2、写出二进制存储程序式（冯??诺依曼）计算机的主要原理；
3、打开计算机主机箱的侧面盖板，按箭头方向拨开侧面盖板或上面盖板，观察计算机内部部件；
4、指出计算机内部的主要部件：主板、内存条、CpU、硬盘驱动器、软盘驱动器、光盘驱动器、电源、显卡、声卡、Modem卡或网卡、保护狗等，并指认：BIOS芯片、BIOS电池、南桥、北桥等芯片；
5、指出麦克风插口（模拟信号进入计算机）、耳机或音像接口（模拟信号从计算机里出来）、USB接口（4线）、COM接口（9针）、打印机数据线接口（25孔）、显示器接口（15孔）等等；
6、连接数据线：主板－硬盘（40线数据线）；主板－光驱（40线数据线）；主板－软驱（34线数据线）；电源－主板；电源－硬盘；电源－光驱；电源－软驱；了解主板－硬盘、光驱公用一根40线数据线时的主盘、从盘设置；
7、连接部件设备：键盘、鼠标、显示器等，有条件的还可以连接网线或电话线（Modem卡）、音响或耳机、打印机等等；
8、组装和连接计算机实验完毕后，自己先检查一遍，确认无误后请指导老师检查打分；
9、指导老师检查通过后，尝试开机通电，记住：先打开外设显示器的电源，再打开主机电源！计算机能正常显示且不报错，说明计算机组装基本正常；再关闭计算机主机电源，后关闭外设显示器的电源开关，断开插座总电源；
10、自我小结，并记录实训心得或实训体会；
实训日期：2012年2月14日
实训项目名称2：CMOS设置与硬盘分区
实训组别：
实训指导老师：
实训项目要求：
1、了解CMOS的基本设置
2、熟悉partitionMagic等可视化分区软件的使用
3、熟悉FDISK分区命令的使用
实训仪器和设备：计算机4台
实训内容与方法步骤：
1、通过讲课笔记或计算机上网，了解CMOS设置，并熟悉常用的设置项目；
2、打开外设显示器的电源，再打开主机电源，根据提示按”DEL”键进入CMOS设置；
3、进入第一项设置硬盘或软驱容量；
进入第二项设置从硬盘/光盘/软盘自启动以及设置SYSTEM/SETUp；
进入第三项设置USB 控制器的打开/关闭；
进入倒数第三项设置 开机密码/CMOS密码；
进入倒数第二项保存设置并退出CMOS设置；
重新启动计算机；
4、partitionMagic、WinpE软件的安装
5、利用partitionMagic、WinpE软件实现分区空间的增加、减少与合并等操作，实验报告。
6、使用启动光盘启动计算机后，运行fdisk，进行硬盘分区，记下分区个数和容量；
7、分区时记住在最后保存前，激活某一分区为启动分区
8、时间宽裕的学生可以运行format，进行硬盘各分区格式化（format/s 为格式化启动盘），观察分区时容量与格式化后容量是否大致相等；
9、学有余力的学生可以思考并写下用硬件破解CMOS密码的过程或用软件DEBUG命令破解CMOS密码的方法；
10、实训完毕后，关闭计算机电源开关，断开插座总电源；
11、自我小结，并记录实训心得或实训体会；
实训日期：2012年2月15日
实训项目名称3：FORMAT格式化与系统安装
实训组别：
实训指导老师：
实训项目要求：
1、了解FORMAT命令的使用
2、Win2000或Win2003或Vista的系统安装；
实训仪器和设备：计算机4台
实训内容与方法步骤：
1、通过讲课笔记或计算机上网，了解FORMAT软件的使用；
2、使用启动软盘/或启动光盘启动计算机后，运行format，进行分区格式化（format/s 为格式化启动盘），记下各分区容量；
3、在激活的分区上，安装系统软件Win2000或Win2003或Vista；
4、安装时建议多人一组，学会记录安装要点或注意事项，并记录各过程的安装时间；
5、时间宽裕的学生可以安装主板驱动程序、显卡驱动程序、声卡驱动程序、网卡驱动程序等等；
6、实验后，有兴趣的学生还可以安装应用软件 Office2000、photoShop、VB、VFp、Flash MX或Win RAR、Flash Get、VRV北信源等常用工具软件；
7、实训完毕后，关闭计算机电源开关，断开插座总电源；
8、自我小结，并记录实训心得或实训体会；
实训日期：2012年2月16日
实训项目名称4：网络线制作与计算机联网
实训组别：
实训指导老师：
实训项目要求：
1、了解网络线的A型B型制作方法
2、熟悉计算机小型局域网的联网
实训仪器和设备：计算机2台以上，网络线，水晶头若干，网络测试仪，HUB集线器
实训内容与方法步骤：
1、通过讲课笔记或计算机上网，了解水晶头的A型、B型制作方法，了解小型局域网的联网；
2、取一段2米左右的网络线，两头均使用B型接法；做完以后用网络测试仪检测是否正常；
3、先将网卡驱动程序安装好，然后将本机的名称和Ip地址配置好；最后将做好的网络线一头插在计算机网卡上，一头插在HUB集线器，通过网上邻居，是否能够查看到其它多台计算机的名称；
4、取一段3米左右的网络线，两头分别使用A型、B型接法；做完以后用网络测试仪检测是否正常；
5、将做好的网络线一头插在第一台计算机网卡上，另一头插在第二台计算机网卡上，通过搜索计算机，是否能够相互查找到对方计算机的名称；
6、实训完毕后，关闭计算机电源开关，断开插座总电源；
7、自我小结，并记录实训心得或实训体会；
实训日期：2012年2月17日
实训项目名称5：GHOST演示与实训考核
实训目的：了解GHOST软件的使用，通过考核总结计算机组装与维护实训课程的收获
实训仪器：联想计算机1台，含GHOST.EXE软件的自启动软盘/光盘一张
实训内容与方法步骤：
1、通过参考书或计算机上网，了解GHOST软件的使用；
2、将硬盘某一分区压缩备份成1.gho存放在D:\\盘里；压缩备份完成后观察该文件大小；
3、将光盘上完善的*.gho文件恢复安装到硬盘C:\\盘里，安装完毕后重新启动；
4、观察新的系统环境；修改本机名称和Ip地址；
5、实训完毕后，关闭计算机电源开关，断开插座总电源；自我小结，并记录实训心得或实训体会；
6、五个实训项目完成后，上交做好的实训报告（或按指导老师要求布置完成的论文）；
7、实训学生按指导老师考核要求，按时按次序接收考核，实习报告《实验报告》。
第14篇：实验报告
《操作系统》课程实验报告
姓名：
学号：
地点：
指导老师：
专业班级：
实验名称：时间片轮转调度算法
一、实验目的：
1、熟悉并掌握动态分区分配的算法。
2、熟悉并掌握动态分区中分区回收的各种情况，并能够实现分区合并。
二、实验内容：用高级语言模拟实现动态分区存储管理，要求：
1、分区分配算法至少实现首次适应算法、最佳适应算法和最坏适应算法中的至少一种。熟悉并掌握各种算法的空闲区组织方式。
2、分区的初始化——可以由用户输入初始分区的大小。（初始化后只有一个空闲分区，起始地址为0，大小是用户输入的大小）
3、分区的动态分配过程：由用户输入作业号和作业的大小，实现分区过程。
4、分区的回收：用户输入作业号，实现分区回收，同时，分区的合并要体现出来。（注意：不存在的作业号要给出错误提示！）
5、分区的显示：任何时刻，可以查看当前内存的情况（起始地址是什么，大小多大的分区时空闲的，或者占用的，能够显示出来）
三、实验代码
四、实验结果
1、选择操作界面
2、选择操作分配内存
3、查看内存分配情况
4、释放内存
五、实验总结
注意：1.标题格式黑体4号加粗，正文宋体小四
2.实验结果给出你程序运行时的截图
3.实验总结是通过这次实验你学到的及不足的等方面的内容。
4.检查过的实验不交实验报告，但要提交程序代码文件。四个实验全部检查过的至少交一份实验报告。
4.实验报告的文件名就是实验一/实验二等，所有自己的实验报告和程序放到一个文件夹中，文件夹的名称是“学好姓名”，将文件夹压缩后发给学习委员，学习委员建立本班实验报告文件夹，文件夹名称就是“专业班级”，压缩后于13周周二下午将实验报告发给我。
第15篇：实验报告
一、实验目的和要求
1、通过实验使学生掌握拟进行的会计模拟实验的基本情况，在接下来的会计模拟实验中，有明确的前提条件。知道所应遵循的规则和方法以及在会计模拟操作过程中所应注意的问题，使整个操作过程不至于中断和与制度不一致。
2、通过实验使学生能进行从开设账户、处理一般经济业务到计算成本、进行期末结转和最后出会计报表等会计的一整套流程。要求学生自己动手，将所学的会计知识进行运用、提高，以胜任今后的实际会计工作。
3、通过实验使学生对企业财务管理实践的主要方面的财务决策深入了解，通过对财务案例的研讨、剖析，培养学生自己收集相关信息、剖析案例、创造性思考的能力，加上教师适当指点、讲授，并组织集体讨论，使其能充分适应以后实际的财务管理工作要求。实验中要注意的是案例讨论不是去寻找正确答案的教学，而是重在培养学生的创造性思维和解决问题的能力，重视的是得出结论的思考过程及解决问题的方法。
二、实验内容
1、手工会计实务
2、电脑模拟会计实务
3、财务案例研究与讨论
三、实验环境与实验软件
四、实验过程与步骤简述
五、实验总结与建议
第16篇：实验报告
姓名：学号：
试验XXXXXXXXXXXX
一、试验目的 .
......二、实验设备
三、试验内容
所做具体实验的概括
四、实验步骤（重点写）
怎么做的实验，就按步骤顺序往下写，并附贴图
五、实验中遇到的问题及思考
格式自己调整，但要整齐，页眉中插入学号、姓名。
第17篇：实验报告
第次作业
电子科技大学计算机科学与工程学院
实验报告
（实验）课程名称信息安全基础综合设计实验
电子科技大学
实验报告
学生姓名：杨川
指导教师：丁熠
实验地点：主楼 A2-41
3实验项目名称：
一、实验目的：
二、设计思路：
三、实验环境：
操作系统：windows xp
应用软件：vc++6.0
四、实验内容：
五、实验步骤：
六、实验数据及结果分析：
七、实验总结及体会：
学 号：2012063050030实验时间：2014 年 月 日
报告评分：
指导教师签字：
第18篇：实验报告
《数学软件与数学实验》实验报告（范例）
实验一：MATLAB环境和数据基础（题目）
实验目标：
1、熟悉MATLAB环境；
2、理解MATLAB运行方式；
3、学会各种建立矩阵的方法；
4、熟悉并理解运算形式和结果。实验内容：
1、建立一个5阶魔方矩阵A，并计算A和A1。
2、建立行向量S[1.0
1
1.21.4...20]，并计算S*S\'和S\'*S，你有何发现？
0,求DA*BB*A，EA*CC*A5
3、设A3
25B，0455
C，05
你有何发现？
4、建立如下矩阵：
20130...0
02013...0
.....
0010
, ......201310*10100
100...10
.....
1010
101
, ......010*101
020...1
.....
0
0
...10010*10
实验过程及结果分析：
实验总结：
（请按照本范例格式书写实验报告； 要求手写，清晰、条理。）
第19篇：实验报告
“XXXXXX”案（刑事/民事/行政）诉讼（代理/辩护）
实验报告
学生姓名：教 学 点：完成时间：
班级学号：指导教师：报告成绩：
报告得分以100分制记，实验报告全文要求在2000字以上，字数不到者，不能得分。
【案情概述】（10分）
要求：写明案件大致情况，不超过300字。
【主要争议点】（20分）
要求：写明案件中原、被告双方争议的焦点并作简要分析。
【关键性证据】（20分）
要求：列出案件中的关键性证据，并说明该证据所证明的事实。
【裁判要旨分析】（30分）
要求：根据法院对案件的判决或裁定内容，列出裁判旨，并结合案情、证据等做相应分析，提出自己的观点。
【实验体会】（20分）
要求：结合实验全过程，谈谈自己在实验中学习或温习了哪些律师实务操作的基本知识或实践能力，对律师工作有何体会等。
第20篇：实验报告
电 子 科 技 大 学 成都学院企业资源规划（ERP）实验报告 学生姓名：学 号：指导教师：张琳 实验地点：实验时间：
一、实验目的：
二、实验内容
三、实验重点以及难点
实验重点：
实验难点：
四、总结及心得体会
五、对本实验过程及方法、手段的改进建议
报告评分：指导教师签字：
