推荐第1篇：北京联合大学
北京联合大学
学校概况发布日期：2010-11-30 访问次数: 5984
学校拥有13个校区，分布在北京的6个城区，形成了以小营校区为中心，集中与分散相结合的办学布局。学校校本部位于交通便利的国家奥林匹克体育中心东侧小营校区。学校设有：应用文理学院、师范学院、商务学院、生物化学工程学院、旅游学院、信息学院、机电学院、自动化学院、管理学院、广告学院、特殊教育学院、应用科技学院、国际交流学院、继续教育学院等14个学院。
学校现有建筑面积约60万平方米，图书馆藏书240余万册，专任教师近1800人，全日制在校生近3万人，其中本科生2万余人，高职高专生近8千人、外国留学生1000多人以及一定数量的硕士研究生。学校还有各类成人教育学生4000多人。建校30多年来，为国家培养17万名毕业生，他们活跃在国家经济社会建设的各行各业，许多毕业生已成为政府部门、大型企业的领导和业务骨干。
【协调发展的学科专业体系】
北京联合大学主动适应国家及首都经济建设与社会发展需要，不断整合优化学科专业结构、凝练学科专业特色，初步形成了结构优化、布局合理、应用性特色初显、多学科协调发展的学科专业体系。
学校现有本科专业59个，涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学、医学等10大学科门类。5个本科专业为国家级特色专业建设点，8个本科专业为北京市级特色专业建设点。为考生提供了广阔的专业选择空间。
学校现拥有考古学、计算机科学与技术、食品科学与工程、软件工程、工商管理5个一级学科硕士学位授权点和专门史1个二级学科硕士学位授权点，覆盖22个二级学科硕士学位授权点；经济法学、计算机应用技术、食品科学、特殊教育学、人文地理学、旅游管理学6个学科为北京市重点建设学科。为学生提供良好的发展深造空间。
【和谐共进的教学与科研】
北京联合大学以培养基本素质好、实践能力强，具有创新创业精神和社会责任感，具有一定的国际视野、较强的适应能力和可持续发展能力的高素质应用性人才为目标，以质量工程项目为依托，不断深化教育教学改革。近年来，学校先后获批国家级特色专业建设点5个、国家级精品课程4门、国家精品教材8种，国家级人才培养模式创新实验区1个、国家级实验教学示范中心1个、国家级教学团队1个，并取得一大批具有标志性的北京市级质量工程项目。此外，学校还获得北京市级和国家级优秀教学成果奖30余项，承担国家教育科学规划和北京市教委教育教学改革立项项目30余项。
多年来学校坚持以突出应用研究、推动学科发展、坚持科技创新、服务首都建设为宗旨开展科学研究，拥有国家级食品检测中心1个，市级科研机构4个——北京市生物活性物质与功能食品重点实验室、北京市信息服务工程重点实验室、北京学研究基地、北京市政治文明建设研究中心，设有食品科学研究院、台湾研究院、人民代表大会制度研究所等校级科研机构35个。近几年，学校承担各级各类科研项目及课题400多项，每年获得科研经费名列北京市属市管高校前茅。学校主办的学术刊物《北京联合大学学报》和《旅游学刊》在国内外具有重要影响。
【丰富优质的教育教学资源】
北京联合大学拥有较为雄厚的师资力量，有专任教师1768名。其中，具有高级职称的859人，享受政府特殊津贴的专家学者12人，担任教育部教学指导委员会主任、副主任、委员等职务12人。有国家级优秀教师1人、市级教学名师6人，市级拔尖创新人才9人，市级优秀教师18人，市级中青年骨干教师133人。有荣获北京市孟二冬式的优秀教师称号的教师1人。拥有国家级教学团队1个、北京市级教学团队6个。目前，学校已形成一支年龄、学历、职称等整体结构较为合理，素质高、能力强、业务精的师资队伍。
学院路地区高校教学共同体是由北京航空航天大学、北京师范大学、北京科技大学和北京联合大学等共19所院校组成的。作为学院路教学共同体理事单位和成员校，我校学生能够跨校际选修其他成员校涉及文学、艺术、体育、医学、自然科学等多个学科领域的优质课程，辅修其他成员校类别丰富的专业并获得辅修证书，享用丰富的优质教学资源，领略不同的校园文化，拓宽学生的视野和知识面，提高学生的综合素质，增强学生的创业竞争力和社会适应能力。
北京优质教育资源聚集，国际化程度全国领先。学校充分利用北京的地缘优势，通过校际访学、名师讲学、客座教授等多途径多形式积极引进境内外高校优质教育教学资源，为学生提供接受国际教育的平台，努力实现国内外优质教育的有效衔接，致力于培养具有国际视野的高素质应用型人才。
【系统完善的学生成长机制】
北京联合大学为满足学生个性化发展需求，促进学生成长成才，积极构建系统完善的学生成长成才机制：积极推进学分制改革试点；试行主辅（副）修制、双学位制，转专业制、实验班等，为不同层次学生提供多样化成长成才通道。
学校以国家级和北京市人才培养模式创新实验区为依托，设立计算机科学与技术、金融学、旅游管理人才培养三个实验班，对优秀人才开展针对性、创新性教育。实验班师资配备优良，聘请学校知名教授和知名企业骨干担任双导师，聘请校内外教学名师担任课程主讲教师，市级名师授课比例不低于50%。实验班学生享有各项优惠政策：成绩优异者优先享受参加中外合作办学项目，学生公派出国留学或交流的比例不低于50%；享有环境良好的专用自习教室；享有单独设立的奖学金和技术实践与创业基金等；学校还设立专项基金支持实验班的教学建设与改革。
【形式多样的对外交流与合作】
积极推进国际化是学校的重大发展战略之一，学校着力于通过多种形式丰富学生国外、境外学习经历，着力于营造国际化的学习氛围，以培养学生的国际化意识，拓宽学生国际化视野，提高学生跨国家跨文化理解和沟通能力，增强学生在未来世界城市建设中的竞争力。
学校积极开拓国际/境外合作办学，培养具有国际竞争力的人才。学校与美国、英国、法国、瑞典等30多个国家和地区的70多所高校开展了多种合作交流项目。如：与英国威斯敏斯特大学、安格利亚鲁斯金大学、罗汉普敦大学等开展了3+
1、4+1项目以及3+1+1硕士合作项目；与美国恩波利亚州立大学开展了在校生交流项目及硕士学位项目，每学期选派30名优秀学生赴该校交流学习；与日本新泻大学、韩国建国大学、首尔市立大学以及台湾朝阳科技大学等开展了在校生交换项目；与瑞典林雪平大学合作开展了户外教育硕士项目。参加各类合作交流项目的学生在学费及住宿方面享有不同的优惠政策。在校生参加合作交流项目选派力度逐年加大，学校力争到2015年，8%的在校生享有境外学习经历。
学校积极引进国外合作院校先进教育资源和国际先进教育教学经验和做法，实施教育国际化和教育本土化有效融合，并通过聘请外国教学专家、本土优秀双语教师开展双语或全英语教学，让学生在校内即可接受到先进的国际化教育。学校的国际化教育吸引了来自全球各个国家和地区的学生，每年有超过1000人次来自30多个国家的留学生在我校就读。在这里学生会感受到洋溢在校园里国际化氛围，感受到来自身边的异域文化。
学校通过参观互访、论坛、研讨会等多种形式开展学术交流，推进学校的国际化办学水平。几年来，学校成功举办了中美韩国际研讨会、北京国际特殊教育学者讲坛、国际职业教育论坛和地方大学国际化发展战略国际研讨会，并与台北科技大学等多所台湾高校多次联合举办了海峡两岸高等教育（技职）学术研讨会，在海内外教育界产生了较大影响。
【创新发展的高等职业教育】
学校秉承依托本科办高职的思路，开展高等职业教育，形成了高职教育出精品、高职专升本教育上水平的办学局面；构建以专升本衔接高职本科的职业教育人才培养体系。学校有32个本科专业承担了面向北京市独立设置的高职学院优秀高职毕业生高职升本的培养任务；71个高职专业中，计算机应用技术、通信技术、机电一体化技术、现代传播等4个专业为教育部高职高专教育教学改革重点专业，另有11个北京市级高职高专教育教学改革试点专业。十二五期间，我校被确定为北京市政府教育统筹综合改革试点项目——北京市职业教育等级分级改革的试点单位，即市场营销和餐饮与服务两个高职专业。试行职业教育分级制后，将打破过去按学历培养职业人才的模式，高职将不再成为高等教育的低等级学历层次，学生可以根据实际情况灵活选择所学的职业教育级别，最高可获得相当于研究生学历层次的职业教育资格，这将为我校高职生提供前景广阔的发展空间。
【知行并重的人才培养模式】
学校非常注重学生实践及创新能力的培养，不断加强实践教学软硬件环境建设，为学校高素质应用性人才培养创造有利条件。学校已建成国家级实践教学示范中心1个，市级实践教学中心2个，校级实践教学中心9个。学校高度重视产学研合作教育，先后与德国SIEMENS公司、美国LC公司、中国网通公司、太平洋保险公司、全聚德餐饮集团等国内外知名企业在专业建设与改造、高新技术应用、学生实践能力培养及校内外实训基地建设等方面，建立了紧密合作关系。首旅集团、首都博物馆等校外人才培养基地被评为北京市级校外人才培养基地。IBM、金隅集团等多家企业在学校设立了奖学金。学校重视实施双证书教育，通过多种政策与制度鼓励学生，参加20多项国内外权威技术等级证书的考试，取得各种职业资格证书或技术等级证书。
学校还积极搭建学科竞赛和学生科技活动的实践平台，构建院、校、市、国家四层次学科竞赛体系。我校是北京市大学生学科竞赛承办校之一，承办北京市大学生计算机应用大赛，并扩展到京港澳台大学生计算机应用大赛。学校通过学分奖励等激励政策鼓励学生参加学科竞赛等科技创新活动，培养学生创新能力和实践能力，并取得丰硕成果。以2010年为例，在英国伦敦举办的128届国际音频工程师协会（AES）学生录音竞赛中，我校学生刘达荣获非古典环绕声作品第一名和世界/民族立体声作品第一名。这是中国学生首次在AES学生录音竞赛中摘得桂冠，也是历史上首次一人独得两项大奖；全国大学生数学建模竞赛，我校2队荣获市级一等奖；全国大学生英语竞赛5位同学荣获一等奖；全国高校首届创意、创新、创业电子商务挑战赛，获得一等奖1个、三等奖2个；第三届全国大学生广告艺术大赛，获得一等奖2个、二等奖2个；第十一届国际大学生广告大赛，荣获社会类广告生活组一等奖；第二届全国大学生艺术展演，获得一等奖2个。
我校是北京市八所可以招收高水平运动队试点院校之一，在近两年大运会中，我校队员代表北京市参加全国大学生运动会多次取得好成绩，并有7人获得了国家运动健将称号。我校被国家体育总局体操管理中心，中国健美操协会评定为北京地区唯一的国家青少年健美操培训中心。在全国健美操联赛中，我校取得5项冠军；在第四届中国学生健康活力大赛暨2010年世界拉拉队竞标赛中国选拔赛中，我校取得4金、1银、1铜的优异成绩。
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北京联合大学
北京联合大学简介
北京联合大学是1985年经教育部正式批准建立的市属综合性普通高等院校，其前身是1978年北京市依托在京重点大学创建的36所大学分校，是伴随着改革开放，紧紧围绕首都经济建设和社会发展的需要而发展起来的，以本科为主、学科门类较齐全的培养应用型人对的一所大学，是北京市重点建设的大学，是教育部确定的高职示范校建设单位和全国职业教育师资培训重点建设基地，是北京市教委确定的重点建设的技术应用性人有培养基地。
经过不断调整完善，形成以位于亚运村小营的校本部为中心，集中与分散
相结合的办学布局。现自建筑面积万平方米，固定资产4亿多元。建有电子信息技术等6个政府投资建设的实训基地和100多个实验室，各学院均有成规模的计算中心和多媒体电化教室，藏书万册。
学校是北京市改革开放以来发展最快、规模最大的市属高校，现有在校生3万多人，其中全日制本科生13800多人，高职高专生8300多人，成人在校生近万人含成人学历教育和自考教育。年招生6000多人。拥有雄厚的师资力量，专任教师1200多人，其中34％为教授、副教授；同的，还有一批稳定的外聘教师。
学校面向首都经济建设，坚持以高等职业教育为主，普通高等教育，成人高等教育统筹规划，协调发展的办学方向，面向高新技术和第三产业，重点发展和建设北京市经济建设与社会发展急
需的学科和专业，现有9个学科门类，91个本专科专业，是市属市管高校中学科门类最全、专业设置数量最多、贴近北京市经济建设和发展需要、拥有一批省部级重点专业的一所大学。建校24年来，已经为国家培养出6万余名本专科毕业生。
学校的科研工作和学术交流日益活跃，1985年以来共承担国家及省部级科研项目800多项，取得相应的科研成果和多项奖励，每年获得的各种科研课题经费在北京市属高校中名列前茅，相继建立了经济法学、北京学、台湾、高等职业教育等研究所和奥林匹克文化研究中心，以及国家级保健食品功能检测中心。
近年来，学校先后与十几个国家和地区的三十多所高校建立了校际合作关系，互派教师和留学生，开展与国境外合作办学和学术交流。
高校基本信息学校名称：北京联合大学
高校代码：11417 所在省市：北京
学校地址：北京市西城区丰盛胡同13号
联系电话：010-66031141 学校传真：
学校址：http://
推荐第3篇：北京联合大学章程北京教育委员会
北京联合大学章程
（提请核准稿）
序言
北京联合大学（以下简称“学校”）是经教育部批准,于1985年成立的北京市属综合性大学。其前身是1978年北京市依托北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学等在京高校创建的部分大学分校。随着多年的建设与发展，学校综合实力不断增强，已成为北京地区办学规模最大的高校之一，是北京市应用型人才重点建设培养基地。
学校以培养适应国家和北京经济社会发展需要的高素质应用型人才为己任；秉承“办学为民、应用为本”的理念；践行“学以致用”的校训；遵循“发展应用型教育、培养应用型人才、建设应用型大学”的办学宗旨；坚持“面向大众、服务首都、应用为本、争创一流”的办学定位；实施“学术立校、人才强校、开放兴校”的发展战略；实现“高水平有特色人民满意的应用型大学”的发展目标。
第一章 总则
第一条
为保障学校依法办学和自主管理，建立和完善中国特色社会主义现代大学制度，依据《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《高等学校章程制定暂行办法》等相关法律、法规和规章，制定本章程。
第二条
学校名称为北京联合大学；英文名称为Beijing Union University，缩写为BUU；网络域名为www.daodoc.com。 校部法定住所地为北京市朝阳区北四环东路97号，学校经政府教育行政部门批准，可视需要设立和调整校区。
第三条
学校是北京市人民政府举办的、实施高等教育的非营利事业单位，校长是法定代表人。
第四条
学校坚持社会主义办学方向，贯彻党和国家教育方针，以人才培养为中心，同时承担科学研究、社会服务和文化传承创新的大学职能。学校以普通高等教育为主，适度开展继续教育，积极推进中外合作办学。学校以本科教育为主，重视发展研究生教育，兼有一定比例的专科教育。
第五条
学校的学科设置目前涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学十个学科门类，学校根据需要可依法自主设置和调整学科。
第六条
学校实行中国共产党北京联合大学委员会领导下的校长负责制。
第七条
学校分立、合并、终止、变更名称、类别和其他重要事项、章程的修改，依照法定程序由教育行政部门审批或核准。
第二章
举办者与学校
第八条
北京市人民政府为学校的举办者。举办者依据国家法律、法规和学校章程尊重并支持学校自主办学，依法对学校进行管理、考核。
第九条
举办者根据国家教育发展规划和北京市的经济建设、社会发展需要、教育发展规划，指导学校的中长期发展规划制定。
第十条
举办者保障学校办学经费的稳定来源，并制定经费拨款标准和使用办法。学校对举办者提供的财产、国家财政性资助、受捐赠的财产依法享有自主管理和使用的权利。
第十一条
学校依法自主设置和调整学科专业，按照国家学位制度的规定授予各级学位；学校根据国家核定的办学规模、社会需求和办学条件，制定招生方案，自主调节学科专业招生比例。
第十二条
学校以人才培养为中心，依法自主制定教学计划、选编教材、组织实施教育教学活动，确定和调整教育修业年限，保证教育教学质量达到举办者规定的标准。
第十三条
学校依法自主开展科学研究、技术开发和社会服务；自主开展与境内外高等学校及机构之间的教育、科技、文化交流与合作。
第十四条
学校依法自主确定教学、科学研究、行政职能部门等内部组织机构的设置和人员配备；按照国家有关规定，评聘教师和其他专业技术人员的职务，调整津贴及工资分配。
第十五条
举办者、学校依法享有和承担其他相关权利义务。
第三章 管理体制和组织机构
第十六条
中国共产党北京联合大学委员会（以下简称“学校党委”）是学校的领导核心，统一领导学校工作，支持校长独立负责地依法行使职权。职责如下：
1．宣传和执行党的路线方针政策，宣传和执行党中央、上级党组织和本级组织的决议；坚持社会主义办学方向，依法治校。坚持立德树人，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
2．领导制定学校发展战略和规划，审议决定学校的基本管理制度，讨论决定学校改革发展稳定重大事项，讨论决定学校内部组织机构设置和负责人的人选；按照干部管理权限，负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督；负责领导班子、干部队伍和人才队伍建设。
3．坚持党要管党、从严治党的方针，加强学校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设。落实党建工作责任制，承担党风廉政建设主体责任，发挥基层党组织在学校建设中的政治核心、战斗堡垒作用和党员先锋模范作用；为建设首都人民满意的应用型大学提供坚强的思想、政治和组织保证。
4．加强思想理论建设，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，积极培育和践行社会主义核心价值观，坚定广大师生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。
5．领导学校党建工作，牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、话语权，不断巩固马克思主义指导地位。维护学校安全稳定，促进和谐校园建设，团结全体师生员工，凝心聚力，共谋发展。
6．领导学校的工会、共青团、学生会、研究生会等群众组织和教职工代表大会。
7．对学校民主党派基层组织实行政治领导，支持其按照各自的章程依法开展活动；支持无党派人士等统一战线成员参加统一战线相关活动，发挥积极作用。
8．研究、决定外事工作中的重大问题和举措。 学校党委全体会议闭会期间，由其选举产生的党委常务委员会作为常设机构行使相应职权，履行职责。
党委常务委员会由学校党委书记主持，必须有半数以上的常委出席方可召开，其中，讨论干部任免事项，必须有三分之二以上的常委出席，实行民主集中制，重大问题必须集体讨论决定。不是党委常委的行政领导班子成员可列席会议。
第十七条
中国共产党北京联合大学纪律检查委员会是学校的党内监督机构，在学校党委和上级纪委的双重领导下，承担党风廉政建设的监督责任，维护党的章程和其他党内法规，检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况，协助党委加强党风建设和组织协调反腐败工作，保障和促进学校各项事业健康发展。
第十八条
校长全面负责学校的教学、科学研究和其他行政管理工作，职责如下：
1．拟订学校发展规划，制定具体规章制度和年度工作计划并组织实施；
2．组织学科与专业建设、教学活动、科学研究、师资队伍建设和国际合作与交流；
3．组织拟订和实施学校内部组织机构的设置方案，按照国家法律和干部选拔任用工作有关规定，推荐副校长人选，任免内部组织机构的负责人；
4．聘任与解聘教职员工，对教职员工实施考核、奖励或处分；
5．对学生实施学籍管理、奖励或处分，组织管理和督促检查学校德育工作；
6．拟订和执行年度经费预算方案，保护和管理学校资产，维护学校的合法权益，筹措办学经费；
7．法律、法规规定的其他职权和职责。
校长办公会议或校务会议是学校行政议事决策机构，主要研究并提出拟由党委讨论决定的重要事项方案，具体部署落实党委决议的有关措施，研究处理教学、科研、行政管理工作。会议由校长召集并主持。会议成员一般为学校行政领导班子成员。会议议题由学校领导班子成员提出，校长确定。会议必须有半数以上成员到会方能召开。校长应在广泛听取与会人员意见基础上，对讨论研究的事项做出决定。党委书记、副书记、纪委书记等可视议题情况参加会议。
第十九条
学校依照教育部《高等学校学术委员会规程》的相关规定设立学术委员会。学校学术委员会作为校内最高学术机构，统筹行使学术事务的咨询、审议、评定和决策等职权。
校学术委员会就学科与专业建设、教师聘任、专业技术职务评定、教学指导、科学研究、学术道德等方面的重大问题提出建议和意见。
根据需要，在院（学部）设置或者按照学科领域设置学术分委员会（或教授委员会），也可以委托基层学术组织承担相应职责。
学术委员会委员全体会议至少有三分之二（含）委员出席方可举行。校学术委员会评议事宜根据需要可采用无记名投票或实名投票方式。学术委员会议事决策实行少数服从多数的原则，重大事项应当有与会委员的三分之二以上同意方可通过。
第二十条
学校设立学位评定委员会，委员由校长聘任。学位评定委员会依据《中华人民共和国学位条例》和学校相关规章，拟定本校学位条例，对学位相关教育领域的重要事项进行咨询、评议与审定，依法评定和授予学位。学位评定委员会可设置相关专门委员会完成日常工作。学位评定委员会可按照授予学位的学科类别设置学位评定分委员会，学位评定分委员会组织相关学科的论文答辩工作。
学位评定委员会对学位授予的决议做出是否批准的决定，决定以不记名投票方式，经全体成员过半数通过。
第二十一条
在学校党委领导下，学校教职工代表大会是教职员工依法参与学校民主管理和监督的基本形式，依据中华人民共和国教育部《学校教职工代表大会规定》和有关法律法规行使权利，依法维护教职工的合法权益。学校建立校院两级教职工代表大会制度。学校教职工代表大会闭会期间，由大会选举的常设主席团行使相应职权，履行职责。学校工会为学校教职工代表大会的工作机构。
教职工代表大会代表以教师为主体，教师代表不得低于代表总数的60%，并应当根据学校实际，保证一定比例的青年教师和女教师代表。教职工代表大会须有三分之二以上代表出席方可召开。教职工代表大会的选举和表决，须经教职工代表大会代表总数半数以上（不含半数）通过方为有效。教职工代表大会的意见和建议，以会议决议的方式做出。
第二十二条
学生代表大会是全体在校学生在学校党委领导下，校团委指导下，实现“自我教育、自我管理和自我服务”，行使民主权利和参与学校民主管理的基本形式，依法维护学生的合法权益。学校支持定期召开学生代表大会，支持和保障学生依法参与学校民主管理，鼓励和支持其参与学校民主管理和监督，认真听取其建议，并对其提案进行积极回应。学校为校学生代表大会提供必要的工作条件和经费保障，支持由学生代表大会选举产生的学生自治组织依据章程开展活动。
学校实行校、院两级学生代表大会制度。
第二十三条
学校设置校务委员会，作为学校工作的咨议机构，依据其章程就学校重要事项和重大决策提出参考性的意见和建议。
第二十四条
学校工会、共青团、学生会和研究生会组织是教职工、学生的群众组织。在学校党委领导下，依法履行各自的职责。
第二十五条
校内各民主党派和群众组织依各自章程开展活动。学校鼓励和支持校内各民主党派成员和无党派人士及社会团体成员参与学校民主管理、民主监督，为学校改革发展建设事业发挥积极作用。
第二十六条
学校根据工作需要和精简高效的原则，设置学校党政职能机构、保障服务机构和其他机构；各机构根据学校规定履行管理、保障和服务等职责，为师生营造良好的学习、工作和生活氛围；学校附属的具有独立法人资格的单位，依据法律和学校规定实行相对独立的运营与管理。
第二十七条
学校根据需要设置各专门委员会，各专门委员会依据学校授权或各自章程履行职责。
第四章
教学科研机构
第二十八条
学校根据人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的需要，设置学院和各类教学科研机构，并根据发展需要适时予以调整。
第二十九条
学校本着责权一致的原则，支持学院自主管理。在人、财、物等方面赋予学院相应的管理权力，指导和监督学院相对独立地自主运行，实行目标管理，发挥学院办学的主体作用。学院在有关规章制度范围内自主开展人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等活动。
第三十条
根据学校举办者的有关规定，在学校党委领导下，学院分别实行院党委领导下的院长负责制或院党政联席会议制度。
第三十一条
学院党委（党总支、直属党支部）负责学院党的建设和思想政治工作，保证党和国家的各项方针、政策和学校的政策措施在本院的贯彻执行。支持院长履行其职责。
第三十二条
院长是学院的主要行政负责人，对学院的行政事务行使管理权。
第三十三条
学院设置或者按照学科领域设置学术分委员会（或教授委员会），在学校规定范围内行使各自职权。充分发挥教授在教学、科研中的作用。
第三十四条
校属教学部门、科研机构是学校依据学科与专业发展规划或重大研究任务需要设置的学校直属机构，以教学或科学研究为主要任务。校属教学部门、科研机构的行政负责人按有关程序由校长聘任。
第五章
学生
第三十五条
学生是指被学校依法、依规录取，取得入学资格，接受学校教育的受教育者，分为普通高等教育学生和成人高等教育学生以及在职学习、在校接受培训等其他类型的受教育者。
第三十六条
普通高等教育学生依法享有下列权利： 1．参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；
2．依照法律和学校规章制度，组织和参加学生自治团体和学生社团；
3．依照国家和学校规定，申请奖学金、助学金和助学贷款，参加社会服务和勤工助学活动；
4．在思想品德、综合素质、学业成绩等方面获得公正评价，取得满足学历、学位条件后的学历证书、学位证书；
5．公平获得在国内外深造学习和参加学术文化交流活动的 机会；
6．知悉学校改革、建设和发展及关涉切身利益的重大事项；
7．对纪律处分和涉及自身利益的相关决定提出异议和申诉；
8．法律、法规及学校规定的其他权利。
第三十七条
普通高等教育学生应履行下列义务： 1．遵守宪法法律，遵守社会公德、公序良俗； 2．努力学习，完成学校规定学业； 3．尊敬师长，遵守学校管理制度； 4．珍惜学校声誉，维护学校利益； 5．按规定交纳学费及有关费用； 6．爱护学校教育教学资源；
7．法律、法规及学校规定的其他义务。
第三十八条
学生可依法向学校申请成立学生团体，校内学生团体须在校院党委领导和校院团委指导、监督和管理下，依照法律法规和学校规定开展活动。学校对学生课外活动进行指导和管理，倡导和支持学生开展学术、科技、文化、艺术、体育等活动，鼓励学生参加社会实践、志愿服务和其他公益活动。
第三十九条
学校按照规定为学生提供必要的学习和生活的服务与指导；对取得突出成绩和为学校争得荣誉的学生集体或个人给予表彰或奖励；对违反校规校纪的学生给予批评教育或纪律处分。
第四十条
学校建立健全学生权利保障和救济机制，成立学生申诉委员会，依其规定开展工作。
第四十一条
成人高等教育、在职学习、在校接受培训等其他类型的受教育者，其权利和义务按学校相关规定执行。
第六章
教职工
第四十二条
学校教职工是指与学校正式签订聘用合同的、具有事业单位编制，以教师为主体的专业技术人员、管理人员、教辅人员和工勤人员。
第四十三条
学校对教职工实行聘任制度
1．对教师和其他专业技术人员实行资格认证和专业技术职务聘任制度；
2．对管理人员实行聘任制度；
3．对工勤人员实行职业技能鉴定和聘任制度。 第四十四条
学校依法制定人事管理制度，对教职工进行定期考核，考核结果作为人员聘任、晋升、奖励或处分的依据。
第四十五条
学校教职工享有下列权利：
1．按照学校规定进行教学、科研活动，开展教育教学改革，参加学科专业建设，使用学校公共设施和公共资源；
2．参与学校管理，对学校工作和发展规划提出意见和建议；
3．知悉学校改革、建设和发展及涉及切身利益的重大事项；
4．获得公正评价与发展的机会；
5．对职务晋升、岗位聘任、奖励处分、福利待遇等事项提出异议和申诉；
6．法律、法规及学校规章或聘用合同约定的其他权利。 第四十六条
学校教职工应履行下列义务： 1．守法爱国，自觉抵制错误言行； 2．遵守学校规章制度；
3．教书育人、管理育人、服务育人； 4．自觉和积极维护学校声誉和利益； 5．爱护学生、为人师表；
6．恪尽职守，勤勉工作，不断提高业务水平； 7．遵守职业道德和学术规范；
8．在校外兼任实职需向学校提出申请，并经学校同意； 9．法律、法规及学校规章或聘用合同约定的其他义务。 第四十七条
教师是学校办学的主要依靠力量，学校尊重教师，尊重知识，尊重劳动，尊重创造。维护教职工的学术民主与学术自由，为教职工开展教学、科研、社会服务和文化传承创新活动提供必要条件和保障。
第四十八条
学校建立教职工发展制度，重视教职工职业生涯发展规划，建立学习型组织，构建完整的培训体系。
第四十九条
学校依法维护教职工合法权益，完善教职工权利保障机制，畅通教职工利益诉求渠道。建立教职工申诉委员会，依其规定开展工作。
第七章
经费与资产
第五十条
学校的经费来源主要包括财政补助收入、事业收入、上级补助收入、附属单位上缴收入、经营收入和其他收入。
学校积极拓展办学经费来源，依法多渠道筹集资金，努力节约支出。
第五十一条
学校实行“统一领导、分级管理、集中决算”的财务管理体制，建立健全学校财务制度，加强经济核算，实施绩效评价，提高资金使用效益；构建内部财务监督体系及审计制度，加强对学校经济活动的财务控制和监督，防范财务风险。 第五十二条
学校坚持厉行节约、勤俭办学方针，合理编制学校预算，有效控制预算执行，完整、准确编制学校决算，真实反映学校财务状况。
第五十三条
学校国有资产是指各单位占有、使用的，能以货币计量的各种经济资源的总和。包括：学校按照国家政策规定运用国有资产组织收入形成的资产以及接受捐赠和其他经济法律确认为国家所有的资产。其内容为：流动资产、固定资产、无形资产、对外投资和其他资产。
第五十四条
学校按照国家有关规定，建立健全资产管理制度，加强资产管理，按照科学规范、从严控制、保障事业发展需要的原则合理配置资产，建立资产共享、共用制度，提高资产使用效率。
第五十五条
学校建立和完善后勤管理和服务体系，提升后勤保障能力和服务水平，为教学服务，为科研服务，为教职工和学生服务。
第八章 学校与社会
第五十六条
学校依据国家法律法规及本章程自主管理学校内部事务，不受任何组织和个人的非法干涉。
第五十七条
学校主动接受社会监督和评价，依法实行信息公开制度，及时向社会发布办学信息。
第五十八条
学校遵循高等教育发展规律，把学校发展主动纳入到国家和北京经济社会发展总战略中，加强与政府、企业、高校、科研院所等的沟通与合作，推动协同创新，为社会提供多样化优质的教育、智力和文化服务。
第五十九条
积极推动中外学术、科技、文化交流，开展多渠道国际教育合作，不断提升国际化办学水平。
第六十条
学校校友是指在北京联合大学及前身有学习或工作经历的学生和教职工、被学校授予各种荣誉学位、荣誉职衔以及名誉称号的中外各界人士。学校设立校友会，支持校友会依照国家规定和相关章程开展活动。学校搭建校友会信息平台，以多种方式联系和服务校友，凝聚校友力量。学校积极创造条件，鼓励校友参与、支持学校建设与发展。
第六十一条
学校设立教育基金会，吸纳社会力量，促进教育事业发展，依据基金会章程开展工作。
第九章 学校标识
第六十二条
学校校徽的整体轮廓为圆形，象征学校“团结和谐”；校徽正中的“麦比乌斯圈”组合形成北京联合大学的英文缩写BUU，象征学校持续发展的不竭动力，体现坚韧、包容、奋进的精神；校徽颜色采用蓝色，象征智慧和梦想，传达学校师生用智慧实现梦想的信念。
学校校旗分别为白色、红色、蓝色基底的长方形旗帜，旗面正中是校徽及中英文校名。其中，以白色为基底，旗面正中是蓝色校徽及中英文校名的为正式旗帜。以红、蓝色为基底，旗面正中是白色校徽及中英文校名的为辅助旗帜。
学校校歌：北京联合大学之歌。
第六十三条
校庆日定为10月18日，校友返校日为每年10月第三周的星期六。
第十章 附则
第六十四条
章程的制定与修改须经学校教职工代表大会讨论、校长办公会审议通过、学校党委会审定同意，学校法定代表人签发，报北京市教育委员会核准。
第六十五条
本章程由学校党委会负责解释。 第六十六条
本章程自北京市教育委员会核准后生效，由北京联合大学颁布执行。
推荐第4篇：北京联合大学招生计划
2013年北京联合大学计划招生5970人 新增三个本科专业 4月25日，从北京联合大学招生就业处副处长权力处获悉，2013年北京联合大学招生计划发布。据悉，2013年北京联合大学计划招生5970人，新增三个本科专业，高考政策与往年相比没什么变化。具体信息如下：
今年北京联合大学的招生政策跟去年相比有没有新的变化?
今年北京联合大学招生计划是5970人，其中本科生是4220人，高职生计划减少了150人，从高考政策来讲与往年没有什么变化。2013年新增了三个本科专业，数字媒体艺术专业，数字媒体技术专业，还有增加了网络与新媒体专业。
北京联合大学对转专业有什么条件呢?
一年以后学校允许学生提出转专业的申请，也就是在刚入学的时候被录到什么专业就必须要上什么专业，一年以后如果想提出申请是可以的，但是能否转成，要看你提出转专业的学院是否还有名额，以及提出转专业学生的人数的多少进行双向选择来决定是否成功，有一定的几率。
文章来源：合肥高考。
推荐第5篇：北京联合大学辅导员郭燕
春风化雨 爱润心田
——记北京联合大学辅导员郭燕事迹材料
一、工作情况
郭燕，女，汉族，中共党员，1956年4月省。1984年起从事辅导员工作，2010年担任0
7、08级本科生（208人）辅导员。
二、获奖情况 2010年：
北京市“十佳辅导员”； 北京市“优秀辅导员”。
三、工作情况
目光敏锐 巧化学生问题
辅导员的工作繁重琐碎，思想教育、宿舍管理、早晚自习、扶贫、贷款、社会实践、惩罚奖励等大大小小的工作全都由辅导员一人承担。郭燕通常每天六七点就来到学校，晚上甚至九点都不能回家。每天加班加点的工作，她始终坚持着，用她的坚持爱着学生。
郭燕阅历丰富，有较强的沟通能力。她是学生的“母亲”，将爱无私地奉献给每一个学生。但她却喜欢用“非保姆式”的教育方法，事事有理论作支撑，大爱中透出无穷的智慧。
2009级一名男生过分追求完美，在心里形成了畸形的自卑，因而引发抑郁症被迫休学一年。他不敢与人说话，异常在乎他人的目光。他要求坐在最后一排的唯一理由是，别人的目光使他没有安全感，他在极不自信中走向了脆弱与孤僻。郭燕了解情况后，精心设计了他们的见面，并制定了一套助其恢复的方案。每一次沟通、辅导，她都作预案，作记录，作分析，作阶段总结，作规划展望。在郭燕写满了一册16开本颇厚的软皮本之后，他开始逐渐接近同学，融入人群，抑郁症状明显好转，并顺利完成了各科学业。
另一位女生入学时对自己极不自信。为锻炼口才，郭燕建议她利用节假日去做超市的兼职促销员，即使碰壁无数，但也在郭燕的不断安慰下坚持了下来。渐渐地，她的能力显露了出来，并竞选成为班级团支书。在毕业前夕，她被确诊为乳腺癌，郭燕陪在她的身边，并发动全校师生为她募捐医疗费，力所能及地帮助她。手术前后，郭燕一次次去医院探望，一边鼓励她安心养病，一边为她规划未来的人生，帮助她重树生活的勇气。如今我们看到的她，是一个重塑自我，战胜病魔，永不言弃，勇往直前的斗士，她在郭燕的搀扶下，走出了浓重的阴影，走向了未来的灿烂梦想。
多方比较 寻找学生差异
作为市属高校，北京联合大学生源多数来自北京。虽然近年开始扩大外地招生，但校园中生源比例仍然较为明显。郭燕曾经询问过其他院校的生源质量，对比发现，自己班级中的北京学生没有留京压力，欠缺明确的目标和强烈的动力。这些学生大量存在于一个班级之中，显然难以相互激励奋发。郭燕积极采取多方位的辅导方式，帮助学生找到自己的未来，并为之而奋斗。
时间久了，另一个问题又慢慢浮出水面，越来越多来自郊区的学生走入校园，一个班里的贫富差距悬殊，造成一些学生的骄傲心理和自卑心理。郭燕及时发现后，帮助他们找到明确定位，纠正心理偏差，继而在学业和生活上回到正途。 深度探索 创造“四化教育”
近年来，大学生就业难度日益加剧，很大程度上，可以说是根源于一种工作岗位的“不匹配”。这样的“不匹配”或是来自专业技能，或是来自实践经验。如何将“不匹配”转为“适配”，如何逐步提高“适配度”，郭燕进行了有效的探索。将从教经验进行概括，将教育智慧高度凝结，她有的放矢，提出了“四化教育”的道路，即：践行职业规划的目标化教育、坚持深度辅导的差异化教育、推进社会实践的过程化教育、确保毕业生满意就业的结果化教育，并详细制定了一套职业化标准训练方案。
郭燕运用大学生职业规划理论，从多环节、多场景、多层次进行学生职前培养“任职资格”训练，即五个顺序步骤：道德社会化、性格职业化、言行规范化、工作标准化、能力结果化，以增强学生从学习到工作的“市场能力”。实践证明，这条道路和这些具体方法积极推动了人才培养质量的进步，促进了学生就业竞争力的提高，得到了广泛认可。
就业从大一抓起，这是郭燕的意识。之后，她针对每名学生的特点，制定不同的方法，使学生的职业路径选择多样化，并积极整合理论教育与学生实践的联结机制，开辟社会实习基地，在锻炼学生深入理解社会需求的基础上，强化锻炼其对外部市场的反应速度和能力。同时，她积极寻求建立与用人单位之间的伙伴关系，以使学生的专业技能与实践经验真正学以致用，逐步实现学生从充分就业到满意就业。
开拓资源 提高就业满意率 根据学生的特点，郭燕在就业指导中将毕业生大致分为三类：第一类学生就业呈现积极状态，约占毕业生总人数的30%，即所谓的优秀生，综合素质优异，职业生涯规划明确，具备一定交往能力。对于这样的学生，她主要给与“关注”，扮演一名专心的聆听者。第二类是需要经历求职挫折的学生，约占总人数的60%，即通常而言的良好学生，个人职业生涯没有十分明确的规划，欠缺积极性与主动性。对于这样的学生，她主要给与“关心”，帮助他们面对求职中的冷遇，妥善处理他们的困惑与挫折感，引导他们渡过毕业的一段躁动期，这时她是一名出色的鼓励者。第三类学生就业较为困难，约占总人数的10%，即及格毕业生，对个人职业生涯没有想法，学习状态不理想，难以调整自我。他们大多存在着一定的性格缺陷，抑或心理障碍。对于这样的学生，她会做到“关切再关切”，与他们保持密切沟通，一对一地进行辅导，并成为一个坚定的帮助者。在长期深入扎实的就业工作实践中，郭燕探索出了一套理论与实践相结合的就业指导思路。在她的不懈努力下，管理学院十届毕业生的平均就业率达97%以上。
1999年起至今，郭燕一直负责就业工作。在教学实际中，她主讲的《大学生涯开发与规划》、《金融职业从业道德》、《就业指导》等课程，因突出的针对性和实用性而深受学生欢迎。在理论修养上，她在核心刊物上发表过多篇学术论文，如《应用性金融人才培养模式对充分就业的实践与探索》、《新时期德育教育工作者角色的切入点》、《新时期就业指导基本问题与对策》、《对高校毕业生就业难问题的思考》等，并曾任《理想求职与职业生涯设计》一书副主编。2010年2月，郭燕就就业指导课程接受了中央电视台记者的专访，于当月19日《新闻联播》中予以报道。
2005年被评为联合大学“三育人”先进个人；2005—2008连续四年被评为联合大学“优秀班主任”；2006—2008连续三年被评为联合大学“社会实践”先进个人；2009年被评为联合大学“就业工作”先进单位；2010年2月就就业指导课程，接受中央电视台记者的专访，并于当月19日《新闻联播》栏目予以报道。 作为高校最基层的一名教育工作者，郭燕把热情与爱，毫无保留地奉献给了一份平凡的工作。如春风化雨，潜移默化地影响了学生，诠释了大爱无痕，却润物有声，点亮了一盏永不熄灭的爱的明灯。
推荐第6篇：北京联合大学学士学位授予补充规定
北京联合大学学士学位授予补充规定(京联教〔2011〕14号)
第一条为进一步加强我校学士学位授予管理工作，根据教育部《全国大学英语
四、六级考试改革方案（试行）》和《教育部办公厅关于大学英语
四、六级考试部分考务管理工作交接的通知》文件规定：“必须是全日制普通高等院校本科生、专科生、研究生方可报名参加
四、六级考试”，特制定本补充规定。
第二条在校期间仅因外语成绩未达到学士学位授予条件无法取得学位者，在最长修业年限内，满足下列条件之一，本人申请并提供相关证明，经校学位委员会审议通过，可授予学士学位：
（一）达到全国硕士生统一录取标准（须提供成绩单和录取通知书或录取证明）；
（二）研究生入学英语考试成绩达到本学科门类（专业）A类地区最低分数线者；
（三）毕业后参加托福、雅思、GRE考试，成绩达到满分的50%以上者。
第三条符合上述情况的离校生向各学院教务部门提交相关证明材料，学院学位评定委员会审核通过后报校学位评定委员会审核，经审核满足学士学位授予条件者，授予学士学位。
第四条受理材料时间为每年5月和11月，学位证书颁发时间为每年1月和7月。
第五条本补充规定自发布之日起执行，由校教务处负责解释。
推荐第7篇：北京联合大学毕业设计开题报告
北京联合大学毕业设计开题报告
题目：数字温湿度传感器与单片机通信设计专业：电子信息工程
学院：信息学院
班级：0708030302姓名：蒋鹏
一、课题任务与目的
主要任务：
本次设计采用瑞士SHT75系列数字温湿度传感器，完成硬件电路、单片机软件设计、STC12C5410AD系列的1T8051内核单片机通信的设计及应用。软件部分对采集的数据完全储存、显示等功能，温度采用3位十进制显示精度±0.1℃，湿度用2位十进制显示，单位%RH。并且要求软件部分采用C语言编程。目的：
实现所选的温湿度传感器中的两线数字通信接口与单片机直接相连，与传统温度、湿度传感器相比，可大大缩短开发周期简化外围电路降低硬件成本。
二、调研资料情况
随着人们生活水平的提高，温度与湿度的控制技术越发的被人们所认识。传统的温度、湿度传感器需要很长的开发周期以及复杂的外围电路，采用两线数字通信接口与单片机实现直接通信还可以减少所需要的硬件数量，降低其成本。 在传统的测温传感器中我们经常用到铂电阻，半导体、热敏电阻等，测湿传感器有电容式或湿敏电阻等，相比较于SHTxx系列就有比较大的缺点。SHTxx系列传感器包括一个电容式聚合体测湿元件和一个能隙式测温元件，并与一个 14 位的 A/D 转换器以及串行接口电路在同一芯片上实现无缝连接。SHTxx采用串行接口，它的分辨率可以根据对现场的采集速率而进行调整，一般情况下默认的测量分辨率分别为 14bit(温度)、12bit(湿度)，如果在高速采集中就可分别降至 12bit 和 8bit，对温度的量程范围：-40～123.8℃，湿度的量程范围：0～100%RH。同时，在测量和通讯结束后，SHTxx 会自动转入休眠模式，这大大的减少了功耗。
总的来说，SHTxx系列传感器具有精度高、省电、内部已经完成 A/D 转换等优点。
本系统就是基于SHT75温湿度传感器，通过两线数字通信接口，与单片机直接相连，突显其便利性和经济性。
参考文献：
1.《单片机应用系统设计技术—基于C语言编程》 .张齐 杜群贵 主编.电子工业出版社
2.《传感器与现代检测技术》.陶红艳 余成波 主编.清华大学出版社
3.STC12C5410AD技术资料（PDF文件）
4.瑞士盛世瑞恩数字温湿度传感器应用资料
5.《模拟电子技术基础》华成英高等教育出版社
6.《电子系统设计》李金平电子工业出版社
7.《单片机原理及其应用》姜志海电子工业出版社
三、初步设计方法与实施方案
SHTxx 系列单芯片传感器是由瑞士Sensirion的一款含有已校准数字信号输出的温湿度复合传感器。
设计方法与方案：本次设计采用SHT75温湿度传感器对温度、湿度数据进行采集，然后通过两线数字通信接口实现与所选单片机的直接相连。该系统分为温度测量电路，湿度测量电路，A/D转换及滤波电路，数据存储及显示电路。最后接入数码管显示数据。
四、预期结果
1.完成硬件电路及单片机软件设计，包含有键盘输入、显示部分与温湿度传感器接口电路及单片机选型等。
2.整个设计实现了SHT75数字温湿度传感器与单片机的直接通信与连接，同传统的温湿度传感器比较有较大的优势。
五、进度计划
第一周查找相关资料，调查研究并开题
第二周 完成开题报告，指导老师完成检阅，准备开题答辩
第三周开题答辩，完成论文初期文稿
第四周完成硬件设计
第五周完成硬件设计
第六周硬件设计的调试
第七周完成软件设计及系统调试
第八周完成外文翻译资料
第九周 上交毕业设计期中总结报告及外文翻译资料 第十周进行毕业设计期中检查
第十一周初步完成毕业设计
第十
二、十三周最终软件与系统的调试 第十四周完成毕业设计的撰写
第十五周完成毕业设计的撰写
第十六周 准备毕业设计答辩
推荐第8篇：北京联合大学表彰大会~表彰大会主持稿（优秀）
2010-2011学年学生表彰大会主持稿
Part one
男：尊敬的各位领导、各位来宾 女：亲爱的老师们、同学们 大家
合：下午好
男：欢迎参加北京联合大学2010-2011学年学生表彰大会
女：走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去 男：回首旅途，胜利的笑容开始蔓延 女：携手今日，高歌这路上所有感动 男：展望明天，让我们继续并肩前行
女：今日，我们相聚在这里，细数过去一年的收获。 男：今日，我们相聚在这里，祈愿来年的累累硕果 女：我们一直相信苦心人，天不负 男：我们一直坚持付出，就有回报
女：那些致力于学习，热心服务的学生
男：那些，敢于创新，紧跟时代潮流的学生
女：那些兢兢业业为集体为学校赢得荣誉的学生 合：我们没有忘记
男：今天，我们为辛劳付出者加冕
女：今天，我们因勤恳工作者骄傲
男：北京联合大学2010-2011学年学生表彰大会 合：现在开始
女：请全体起立，奏唱国歌
Part two 男：请大家就座
女：接下来，请允许我们介绍与会的各位领导和嘉宾，他们是： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 男：出席此次表彰会的还有校学生处、校团委，以及各学院主管学生工作的领导、老师们 女：让我们为他们的莅临致以最热烈的掌声
Part three 男：德智体美劳全面发展，他们是新一代大学生中的佼佼者；品学兼优，他们是高素质学生群体的代表。他们热爱学习，喜欢运动，敢于争先，与时俱进。他们是自习室里最常出现的身影，他们是绿茵场上最为活跃的分子，他们是品德高尚的标杆。“三好学生”不再是以往三个方面优秀的简单符号，他们用自己的才华与成就证明，这个称号，他们当之无愧 女：用无私奉献、团结协作搭起老师与学生沟通的桥梁，以刻苦学习、积极向上成为所有学生的榜样。为老师和同学服务，他们细致妥帖，做到尽善尽美;为班级和学校奉献，他们不畏挑战，勇往直前。他们就是优秀学生干部
男：下面宣布获得北京联合大学2010-2011学年“三好学生“，”优秀学生干部“荣誉称号的学生名单。有请宣读人。
女：请荣获北京联合大学2010-2011学年“三好学生“获奖代表上台领奖，请XXXXXX为他们颁奖并合影留念，有请 男：有请荣获北京联合大学2010-2011学年“优秀学生干部“的获奖代表上台领奖，请XXXXX为他们颁奖并合影留念。 女：恭喜以上获奖同学。
在过去的365个日子里，他们用执着在青春的道路上刻下痕迹 男：在过去的365个日子里，他们凭梦想让生活的舞台更加绚丽
女：他们一刻不停的充实自己，丰富自己，所以他们成为了优秀学生奖学金的获得者
男：他们有共同的梦想，他们肩负一样的责任，他们互助互爱，亲如一家，他们共同学习，并肩奋进。他们组成的是一个集体，他们组成的更是一个家庭。
女：老师是他们最敬爱的家人，同学是他们最亲近的姐妹兄弟。他们一起成长，一起进步。他们的大家庭理应是先进班集体
男：10个学习型党支部给我们以追逐的方向，100个优良学风班给我们以向往的目标，1000名优良学风标兵给我们以奋斗的力量，和我校3万名莘莘学子的广泛参与则充分证明了十百千万工程的深入人心
女：榜样的力量是无穷的。树立典型，弘扬先进，学风建设能得到进一步加强，学生的文明意识也将得到进一步强化。经过严格筛选，我们的“十百千万“脱颖而出”
男：下面宣布北京联合大学2010-2011学年优秀学生奖学金、先进班集体、十百千万集体和个人的获奖名单。有请宣读人。
女：有请获得优秀学生奖学金的学生代表上台领奖，请XXXX为获奖代表颁奖并合影留念 男：有请获得先进班集体的班级代表上台领奖，请XXXXXXX为获奖代表颁奖并合影留念 女：有请获得十百千万工程学习标兵的学生代表上台领奖，请XXXXXX为获奖代表颁奖并合影留念
男：有请获得十百千万工程优良学风班的获奖代表上台领奖，请XXXXXX为获奖代表颁奖并合影留念
女：有请获得十百千万工程十佳党支部的获奖代表上台领奖，请XXXXXX为获奖代表颁奖并合影留念
男：恭喜获奖的同学和集体。接下来有请荣获先进班集体荣誉称号的班级代表XXX发言。 女：感谢XXX同学的精彩发言。 有这样一群同学，跨艰难而含笑，厉万险而傲然。一路走来，凭借着内心深处的果敢和勇气，他们不畏惧困境、不畏惧坎坷，迎难而上，谱写出一路高歌。生活的困顿打不垮他们，学习的困难击不败他们，为实现高远的志向而生命不息，奋斗不止。他们用实际行动证明，他们是好样的
男：一位哲人曾说：“世间唯一最可证明的因果：你付出多少努力，就必会有多少收获”，这些同学在过去一年的流下的汗水定能彰显意义。他们的付出，有人看见，有人记得。大学生的成长备受社会关注，越来越多的企业和机构关心莘莘学子的状况，对身处困境中的学子们伸出援助之手。这些企业用真诚的心和捐资助学、提供带薪实习岗位等多种方式为广大学子成人成才，走进社会保驾护航
女：金隅集团于07年首次在我校设立金隅奖助学金，并于今年与我校再续一个五年之约，为我校40名学子提供共10万元，以自己的爱心和热忱关爱我校学子；北京昌平中小企业信用促进协会提供的“融信”大学生彩虹助学金也为我校家庭经济特别困难的新生提供了基本生活费用，让这些学生入校后可以专心于学习，不必为生活费操心。
女：下面将宣布北京联合大学2010-2011学年金隅奖助学金、彩虹助学金获奖名单。有请XXXX为获奖学生代表颁奖并合影留念。
男：他们是优秀的，但他们更需要肯定；他们是坚强的，但仍他们需要关心。他们付出的努力能得到这些热心企业家们的认可，在遇到困难时能得到这些企业及时的帮助与支持，他们心里一定有浓浓的感激之情想要倾诉。让我们倾听来自他们的心声，有请既获得金隅奖助学金、国家奖学金的优秀学生代表XXX上台发言
女：谢谢XX同学的精彩发言。正如他所言，这些同学的成长除了自己的不懈奋斗，更离不开金隅集团的关心与支持。金隅集团一直关注着他们，希望他们能刻苦学习，培养自己的综合能力，成为社会一流的人才。让我们一同倾听金隅集团的XXX对同学们的寄语
男：企业对学生的关爱，与学校的互动反映出人间有真情，人间有大爱。学校与企业的良性互动为学生的成长提供保障。有请我校领导XXX为北京昌平中小企业信用促进协会XXX颁发聘书
男：一曲清歌，让我们的思维尽情畅想 女：满腔真情，让我们的爱国情怀飞扬 男：请大家欣赏女生独唱《祖国我为你干杯》
女： 海蚌忍受着沙石的磨砺，把晶莹的珍珠留给明天。 男：春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天。
女：春蚕踡缩在小小的茧里，辛勤吐丝，不曾间断。它的卓绝在于将咽下的树叶凝练成满腹的真丝，在于勇敢冲破茧的束缚追求未来的希望。
男：有一群同学便如那春蚕。学习和生活上的困难是困住他们的茧，但那困难更是一种希望，它使人经历磨难，却赐予他们拼搏的利剑，激励他们勇敢地披荆斩棘，也留给他们一个拨云见日，重获新生的机遇。
女：春蚕作茧织梦为的是脱胎换骨，为的是破茧重生，为的是一种蓄势待发的质变。这群同学也在不断挑战自我，超越自我，突破种种束缚和苦难，只为实现生命的飞跃。
男：过去的一年里，这群同学不断地作茧织梦，梦想着可以拥有晕染七色光芒的淡蓝色翅膀，舞出青春耀眼的轨迹。所有联大人见证了他们的突破和飞跃。他们就是北京联合大学国家励志奖学金、国家奖学金的获得者。 女：有请XXX宣布获奖名单。
男：请荣获北京联合大学2010-2011学年国家励志奖学金的学生代表上台领奖，请XXXX为他们颁奖并合影留念。
女：请荣获北京联合大学2010-2011学年国家奖学金的学生代表上台领奖，有请XXX为他们颁奖并合影留念
男：祝贺以上获奖同学。九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。他们能有今天的成功必定是经过许多个日日夜夜的不断努力，不懈拼搏。有请荣获国家励志奖学金的学生代表XXXX发言
女：XXX同学的发言道出了他的心声。
有这样一群学生，他们凭自己的智慧和汗水为学校赢得了荣誉，他们凭借自己的才华和努力成为了老师、同学、学校的骄傲。他们不因学习上的成就沾沾自喜，不为受到老师同学的交口称赞而骄傲自满，他们一如既往地谦虚，努力汲取更多的知识，不断培养自己的能力。他们代表学校出战，凯旋归来，他们用自己的实力向别人证明他们是最棒的，联大是最棒的。
他们是校长特别奖的获得者---------北京联合大学智能车代表队、北京联合大学全国大学生英语竞赛代表队、北京联合大学全国大学生英语竞赛代表队
有请获奖代表上台领奖，请XXXXX为他们颁奖并合影留念。
男;颁奖环节到此结束。荣誉是因过去的努力而得来的报酬。荣誉更是一个崭新的开始。以此为起点，不断追求进步，充实自己，提高自己。希望明年仍能在表彰大会上见到你们的身影。
女：.跳跃的音符，演奏着青春的活力；动感的舞姿，展现着青春的激情； 男： 用乐曲表达爱，用舞蹈展示情 女：请欣赏舞蹈《相亲相爱》 Part four 男：这么多优秀的同学不断地涌现，这么多榜样树立在我们身边，他们的成功，老师的关爱、领导的关怀功不可没，下面有请校领导XXX讲话 女：今天，我们铭记每一个感动的眼神
男：今天，我们铭记每一张绽放的笑脸
女：年轻的梦想一旦起航，就会一路前行，乘风破浪 男：青春的力量一旦释放，就会勇往直前，不可阻挡 女：相信世界为有梦的人让路 男：相信人生因奋斗变得精彩
女：今年的一场雪已落下，瑞雪兆丰年，来年必定是所有联大人丰收的一年 男：心怀梦想，感动出发，且待来年
女：北京联合大学2010-2011学年学生表彰大会 合：到此结束
推荐第9篇：1079 北京联合大学 54 人
1079 北京联合大学 54 人
04 计算机多媒体技术（影视技术）【物理 B，信息技术 B】 8 人
12 计算机多媒体技术（动漫技术）【物理 B，信息技术 B】 7 人
15 电子商务【地理 B，信息技术 B】 12 人
16 金融保险【政治 B，信息技术 B】 12 人
17 国际商务（国际物流）【地理 B，信息技术 B】 15 人
1087 北京城市学院 664 人
01 酒店管理【历史 C，地理 C】 12 人
02 商务英语【历史 C，地理 C】 22 人
03 应用日语（商务）【历史 C，地理 C】 26 人
04 应用法语【历史 C，地理 C】 18 人
05 建筑工程技术（工民建与装饰装修、城市路桥工程）【物理 C，信息技术 C】 5 人
06 建筑工程管理（造价师、项目管理、工程监理）【物理 C，信息技术 C】 14 人
07 建筑设计技术（建筑设计师）【物理 C，信息技术 C】 11 人
08 园林技术（景观设计师、园林设计与工程管理）【化学 C，生物 C】 13 人
09 学前教育【历史 C，政治 C】 15 人
10 通信技术（通信系统运营管理）【物理 C，信息技术 C】 13 人
11 计算机多媒体技术（网络游戏）【物理 C，信息技术 C】 7 人
13 城市轨道交通运营管理【物理 C，信息技术 C】 12 人
14 信息传播与策划（节目策划与制作）【政治 C，历史 C】 30 人
15 金融与证券（银行业务）【政治 C，信息技术 C】 10 人
16 国际贸易实务【地理 C，信息技术 C】 19 人
17 税务（公司税务）【政治 C，信息技术 C】 21 人
18 市场营销（营销师）【地理 C，信息技术 C】 21 人
20 出版与发行【历史 C，信息技术 C】 26 人
21 工商企业管理（国际连锁）【政治 C，信息技术 C】 5 人
23 物流管理（物流师）【政治 C，信息技术 C】 7 人
24 物流管理（物流信息化）【政治 C，信息技术 C】 10 人
25 文秘（商务助理）【历史 C，信息技术 C】 18 人
26 社会工作（城市社区管理、志愿服务管理）【政治 C，历史 C】 21 人
27 会展策划与管理（会展策划师、国际会展、会展设计）【历史 C，地理 C】 27 人
28 珠宝首饰工艺及鉴定（珠宝鉴定师）【历史 C，信息技术 C】 10 人
29 珠宝首饰工艺及鉴定（首饰设计师）【历史 C，信息技术 C】 10 人
30 珠宝首饰工艺及鉴定（古玉与文物鉴赏）【历史 C，信息技术 C】 5 人
31 汽车检测与维修技术【物理 C，信息技术 C】 20 人
32 资产评估与管理【政治 C，信息技术 C】 19 人
34 新闻采编与制作【政治 C，历史 C】 10 人
35 法律事务【政治 C，信息技术 C】 22 人
36 会计（注册会计师）【政治 C，信息技术 C】 17 人
37 会计（财务管理）【政治 C，信息技术 C】 28 人
39 会计与审计【政治 C，信息技术 C】 33 人
40 信息传播与策划（广告策划与媒体经营）【政治 C，历史 C】 18 人
42 生物制药技术【化学 C，生物 C】 18 人
43 中药（中药制药、执业药师）【化学 C，生物 C】 32 人
44 食品营养与检测（公共营养师、食品卫生与安全）【化学 C，生物 C】 6 人
45 计算机网络技术（网站建设与管理）【物理 C，信息技术 C】 11 人
46 计算机应用技术（动漫设计与制作）【物理 C，信息技术 C】 12 人
47 软件技术（互联网应用）【通用技术 C，信息技术 C】 10 人
1105 北京信息职业技术学院 24 人
08 应用英语（国际商务）（中外合作办学）【历史 C，信息技术 C】 3 人
11 商务英语【历史 C，信息技术 C】 21 人
1107 北京京北职业技术学院 31 人
02 电子商务【地理 C，信息技术 C】 23 人
04 旅游管理【历史 C，地理 C】 8 人
1110 北京农业职业学院 23 人
04 文秘（商务）【历史 C，信息技术 C】 1 人
05 法律文秘【政治 C，历史 C】 1 人
09 会计（中外合作办学）（二年制）【政治 C，信息技术 C】 9 人
10 国际经济与贸易（中外合作办学）（二年制）【地理 C，信息技术 C】 6 人
11 市场营销（中外合作办学）【地理 C，信息技术 C】 5 人
12 电子商务（中外合作办学）【地理 C，信息技术 C】 1 人
1113 北京北大方正软件职业技术学院 76 人
07 软件测试技术【通用技术 C，信息技术 C】 9 人
08 计算机网络技术【信息技术 C，通用技术 C】 11 人
09 计算机通信【信息技术 C，通用技术 C】 7 人
10 计算机应用技术【信息技术 C，通用技术 C】 7 人
11 医用电子仪器与维护【信息技术 C，通用技术 C】 9 人
12 计算机应用技术（网络传播与电子出版）【信息技术 C，通用技术 C】 8 人
13 会计【历史 C，地理 C】 8 人
14 工商企业管理（人力资源管理）【历史 C，地理 C】 6 人
15 应用英语（商务英语）【历史 C，地理 C】 1 人
16 动漫设计与制作（影视动画制作）【历史 C，地理 C】 5 人
17 艺术设计（平面设计）【历史 C，地理 C】 5 人
1115 北京经贸职业学院 34 人
10 计算机应用技术【物理 C，信息技术 C】 2 人
11 计算机网络技术【物理 C，信息技术 C】 4 人
12 商务英语【历史 C，地理 C】 6 人
13 旅游英语【历史 C，地理 C】 5 人
14 市场营销【地理 C，信息技术 C】 3 人
15 国际金融【政治 C，信息技术 C】 7 人
16 电子商务【地理 C，信息技术 C】 7 人
1116 北京经济技术职业学院 124 人
05 计算机应用技术（3G手机应用技术开发）【物理 C，信息技术 C】 4 人
06 计算机应用技术（网络信息安全技术）【物理 C，信息技术 C】 7 人
07 计算机应用技术（微软IT学院国际软件工程师）【物理 C，信息技术 C】 7 人
08 金融与证券【政治 C，信息技术 C】 2 人
09 会计【政治 C，信息技术 C】 3 人
10 国际经济与贸易【地理 C，信息技术 C】 5 人
11 市场营销（电信市场营销）【地理 C，信息技术 C】 6 人
12 市场营销（连锁经营）【地理 C，信息技术 C】 5 人
13 物流管理【政治 C，信息技术 C】 2 人
14 酒店管理（会展）【历史 C，地理 C】 9 人
15 酒店管理（酒店财务管理）【历史 C，地理 C】 8 人
16 商务英语【历史 C，地理 C】 5 人
17 商务英语（少儿剑桥英语培训师）【历史 C，地理 C】 15 人
18 旅游英语【历史 C，地理 C】 19 人
19 商务日语【历史 C，地理 C】 9 人
20 文秘（商务助理）【历史 C，信息技术 C】 5 人
21 体育服务与管理（体育教练）【信息技术 C，历史 C】 7 人
22 体育服务与管理（体育俱乐部管理）【信息技术 C，历史 C】 6 人
1118 北京汇佳职业学院 35 人
06 国际商务【地理 C，信息技术 C】 10 人
08 人力资源管理【政治 C，信息技术 C】 19 人
09 商务英语【历史 C，地理 C】 6 人
1119 北京现代职业技术学院 72 人
01 社区管理与服务【政治 C，信息技术 C】 10 人
02 物流管理【物理 C，信息技术 C】 45 人
03 会展策划与管理【地理 C，信息技术 C】 15 人
04 汽车技术服务与营销【物理 C，信息技术 C】 2 人
1120 北京科技经营管理学院 86 人
12 电子商务【地理 C，信息技术 C】 8 人
13 商务英语（国际贸易、商务文秘、国际旅游）【历史 C，地理 C】 6 人
14 会计与审计【政治 C，信息技术 C】 1 人
15 金融管理与实务【政治 C，信息技术 C】 20 人
16 国际经济与贸易（国际贸易）【地理 C，信息技术 C】 11 人
18 连锁经营管理【政治 C，信息技术 C】 11 人
19 物流管理【政治 C，信息技术 C】 3 人
21 文秘（国际商务文秘、文秘与行政管理、司法文秘）【历史 C，信息技术 C】人
22 生物技术及应用【化学 C，生物 C】 2 人
23 商务信息管理（经济调查与分析）【地理 C，信息技术 C】 7 人
1121 北京吉利大学 329 人
15 旅游管理（酒店管理）【历史 C，地理 C】 16 人
16 物流管理【政治 C，信息技术 C】 2 人
17 物流管理（汽车物流）【政治 C，信息技术 C】 10 人
19 计算机应用技术（中外合作办学）【物理 C，信息技术 C】 1 人
20 商务英语（中外合作办学）【历史 C，地理 C】 2 人
21 社区康复（心理保健与咨询）（二年制）【政治 C，生物 C】 9 人
22 家政服务（涉外家政服务）（二年制）【政治 C，信息技术 C】 14 人
23 法律事务【政治 C，信息技术 C】 5 人
24 法律事务（公司企业法务）【政治 C，信息技术 C】 9 人
25 法律事务（涉外经济贸易）【政治 C，信息技术 C】 10 人
26 新闻采编与制作【政治 C，历史 C】 16 人
27 新闻采编与制作（信息内容服务）【政治 C，历史 C】 7 人
28 社区康复（二年制）【政治 C，生物 C】 7 人
29 药品经营与管理（二年制）【化学 C，生物 C】 18 人
30 生物技术及应用【化学 C，生物 C】 17 人
31 金融与证券【政治 C，信息技术 C】 26 人
32 应用法语【历史 C，地理 C】 17 人
33 应用日语【历史 C，地理 C】 15 人
34 商务英语【历史 C，地理 C】 9 人
35 应用俄语【历史 C，地理 C】 11 人
36 计算机应用技术【物理 C，信息技术 C】 6 人
37 计算机应用技术（网站设计与管理）【物理 C，信息技术 C】 14 人
38 图形图像制作【通用技术 C，信息技术 C】 17 人
39 工商企业管理【政治 C，信息技术 C】 16 人
40 工商企业管理（人力资源管理）【政治 C，信息技术 C】 18 人
41 国际经济与贸易【地理 C，信息技术 C】 16 人
42 市场营销【地理 C，信息技术 C】 10 人
43 新闻采编与制作（摄影摄像）【政治 C，历史 C】 3 人
44 市场营销（汽车营销）【地理 C，信息技术 C】 8 人
1122 北京科技职业学院 132 人
04 营销与策划【地理 C，信息技术 C】 21 人
05 连锁经营管理【政治 C，信息技术 C】 14 人
06 会计与审计【政治 C，信息技术 C】 15 人
07 物流管理【政治 C，信息技术 C】 31 人
08 法律事务【政治 C，信息技术 C】 16 人
09 旅游管理【历史 C，地理 C】 17 人
10 商务英语【历史 C，地理 C】 18 人
1123 北京培黎职业学院 199 人
06 会计【政治 C，信息技术 C】 29 人
07 金融与证券【政治 C，信息技术 C】 27 人
08 国际经济与贸易【政治 C，信息技术 C】 9 人
09 电子商务【政治 C，信息技术 C】 6 人
10 工商企业管理【政治 C，信息技术 C】 14 人
11 连锁经营管理【政治 C，信息技术 C】 7 人
12 旅游管理【政治 C，信息技术 C】 18 人
13 市场营销【政治 C，信息技术 C】 8 人
14 新闻采编与制作【历史 C，信息技术 C】 17 人
15 商务英语【历史 C，地理 C】 9 人
16 商务日语【历史 C，地理 C】 14 人
17 计算机应用技术【信息技术 C，通用技术 C】 15 人
18 法律事务【政治 C，信息技术 C】 18 人
19 社区管理与服务【政治 C，信息技术 C】 8 人
1128 北京社会管理职业学院 18 人
01 社会工作【政治 C，历史 C】 3 人
04 公共事务管理【政治 C，历史 C】 11 人
07 老年服务与管理【历史 C，政治 C】 4 人
1129 北京新圆明职业学院 114 人
09 计算机应用技术（网络安全）【物理 C，信息技术 C】 10 人
10 计算机应用技术（多媒体技术）【物理 C，信息技术 C】 5 人
11 国际经济与贸易【地理 C，信息技术 C】 12 人
12 工商企业管理【政治 C，信息技术 C】 11 人
13 城市轨道交通运营管理【物理 C，信息技术 C】 52 人
14 旅游英语（涉外导游）【历史 C，地理 C】 6 人
15 商务英语【历史 C，地理 C】 1 人
16 文秘（涉外文秘）【历史 C，信息技术 C】 5 人
17 文物鉴定与修复（书画鉴定）【历史 C，政治 C】 12 人
1130 北京科技大学延庆分校 58 人
01 商务英语【历史 C，地理 C】 18 人
02 文秘（涉外）【历史 C，信息技术 C】 18 人
03 文秘【历史 C，信息技术 C】 22 人
1131 北京体育职业学院 26 人
01 运动训练（竞技体能训练）【信息技术 C，历史 C】 7 人
02 体育保健【信息技术 C，历史 C】 8 人
03 体育服务与管理【信息技术 C，历史 C】 9 人
04 社会体育（康体健身）【信息技术 C，历史 C】 2 人
1219 天津农学院 1 人
16 国际经济与贸易【地理 B，信息技术 B】 1 人
1246 天津滨海职业学院 3 人
01 物流管理【政治 C，信息技术 C】 1 人
04 计算机应用技术【物理 C，信息技术 C】 1 人
05 商务日语【历史 C，地理 C】 1 人
1248 天津渤海职业技术学院 1 人
02 制冷与冷藏技术（节能）【物理 C，信息技术 C】 1 人
1249 天津电子信息职业技术学院 6 人
01 电子商务（二年制）【地理 C，信息技术 C】 1 人
02 动漫设计与制作【通用技术 C，信息技术 C】 1 人
03 计算机信息管理【通用技术 C，信息技术 C】 2 人
06 商务管理【政治 C，信息技术 C】 2 人
1250 天津机电职业技术学院 14 人
01 会计电算化【政治 C，信息技术 C】 2 人
02 电子商务【地理 C，信息技术 C】 3 人
03 国际商务【地理 C，信息技术 C】 3 人
04 金融与证券【政治 C，信息技术 C】 3 人
05 物流管理【地理 C，信息技术 C】 3 人
1251 天津现代职业技术学院 4 人
01 电子商务【地理 C，信息技术 C】 4 人
1253 天津轻工职业技术学院 5 人
02 物流管理（国际物流与报关）【政治 C，信息技术 C】 1 人
03 电子商务【地理 C，信息技术 C】 1 人
04 工商企业管理【政治 C，信息技术 C】 3 人
1254 天津对外经济贸易职业学院 1 人
07 旅游管理【历史 C，地理 C】 1 人
1255 天津国土资源和房屋职业学院 3 人
02 市场营销【地理 C，信息技术 C】 1 人
03 旅游管理【历史 C，地理 C】 1 人
04 商务英语【历史 C，地理 C】 1 人
1256 天津开发区职业技术学院 14 人
03 计算机应用技术（机器视觉）【物理 C，信息技术 C】 1 人
05 会计（英语国际会计）【政治 C，信息技术 C】 1 人
07 物流管理（英语外贸物流）【政治 C，信息技术 C】 1 人
08 会展策划与管理【历史 C，地理 C】 4 人
09 应用英语（商务英语）【历史 C，地理 C】 2 人
10 文秘【历史 C，信息技术 C】 3 人
11 文秘（外企文员）【历史 C，信息技术 C】 2 人
1257 天津艺术职业学院 1 人
05 导游【历史 C，地理 C】 1 人
1258 天津交通职业学院 13 人
02 物流管理【政治 C，信息技术 C】 1 人
04 电子商务【政治 C，信息技术 C】 2 人
05 连锁经营管理【政治 C，信息技术 C】 1 人
07 市场营销【政治 C，信息技术 C】 2 人
08 会计【政治 C，信息技术 C】 1 人
09 商务英语【政治 C，信息技术 C】 2 人
11 计算机多媒体技术【信息技术 C，通用技术 C】 2 人
12 计算机信息管理（程序化交易）【信息技术 C，通用技术 C】
1259 天津冶金职业技术学院 3 人
01 会计【政治 C，信息技术 C】 2 人
02 电子商务【地理 C，信息技术 C】 1 人
1264 天津城市职业学院 5 人
01 连锁经营管理【政治 C，信息技术 C】 2 人
02 商务英语【历史 C，地理 C】 1 人
03 文秘【历史 C，信息技术 C】 2 人
1316 防灾科技学院 3 人
21 文秘【历史 C，信息技术 C】 3 人
1364 邯郸职业技术学院 5 人
01 财务会计类【政治 C，历史 C】 5 人
1365 河北金融学院 1 人
09 保险实务【政治 C，信息技术 C】 1 人
1371 河北能源职业技术学院 3 人
01 会计（注册会计师方向）【政治 C，信息技术 C】 3 人
1372 石家庄铁路职业技术学院 1 人
01 商务英语【历史 C，地理 C】 1 人
人 2
1375 石家庄计算机职业学院 2 人
01 计算机网络技术【物理 C，信息技术 C】 1 人
02 建筑设计技术【物理 C，信息技术 C】 1 人
1378 河北旅游职业学院 3 人
01 旅行社经营管理【历史 C，地理 C】 2 人
02 导游【历史 C，地理 C】 1 人
1379 河北交通职业技术学院 2 人
01 工程监理【物理 B，信息技术 B】 2 人
1385 石家庄外语翻译职业学院 4 人
01 应用法语（商务法语）【历史 C，地理 C】 1 人
03 应用葡萄牙语（商务葡萄牙语）【历史 C，地理 C】 1 人
04 应用英语（英汉同声传译）【历史 C，地理 C】 1 人
05 应用韩语（商务韩语）【历史 C，地理 C】 1 人
1386 石家庄科技信息职业学院 2 人
02 会计电算化【政治 C，信息技术 C】 2 人
1390 石家庄外国语职业学院 10 人
01 应用英语（外贸）【历史 C，地理 C】 10 人
1391 河北司法警官职业学院 1 人
02 法律事务【政治 C，信息技术 C】 1 人
1393 廊坊东方职业技术学院 5 人
04 文物鉴定与修复【历史 C，政治 C】 5 人
1434 广播电影电视管理干部学院 2 人
02 编导【政治 C，历史 C】 2 人
1521 内蒙古建筑职业技术学院 3 人
02 建筑装饰工程技术【物理 C，信息技术 C】 1 人
03 建筑工程管理【物理 C，信息技术 C】 1 人
04 工程造价【物理 C，信息技术 C】 1 人
2113 辽宁工程技术大学 4 人
17 资产评估与管理【政治 C，信息技术 C】 1 人
18 税务（企业税务会计）【政治 C，信息技术 C】 3 人
2126 辽宁石油化工大学 3 人
10 会计【政治 C，信息技术 C】 1 人
11 电子商务【地理 C，信息技术 C】 2 人
2150 辽宁对外经贸学院 2 人
10 报关与国际货运【政治 C，信息技术 C】 2 人
2179 大连职业技术学院 5 人
01 老年服务与管理【历史 C，政治 C】 5 人
2181 辽宁金融职业学院 10 人
01 电子商务（商务管理）【地理 C，信息技术 C】 10 人
2183 沈阳职业技术学院 1 人
02 酒店管理【历史 C，地理 C】 1 人
2252 长春金融高等专科学校 5 人
01 国际金融【政治 C，信息技术 C】 2 人
02 证券投资与管理【政治 C，信息技术 C】 1 人
05 国际贸易实务【地理 C，信息技术 C】 1 人
06 计算机应用技术【物理 C，信息技术 C】 1 人
2322 黑龙江科技学院 4 人
11 商务英语【历史 C，地理 C】 4 人
2350 哈尔滨金融学院 4 人
06 国际金融【政治 C，信息技术 C】 2 人
08 证券投资与管理【政治 C，信息技术 C】 2 人
2353 鹤岗师范高等专科学校 10 人
01 会计与审计【政治 C，信息技术 C】 5 人
02 文化事业管理【历史 C，政治 C】 5 人
2354 黑龙江建筑职业技术学院 2 人
01 建筑装饰工程技术【物理 C，信息技术 C】 1 人
02 建筑经济管理【物理 C，信息技术 C】 1 人
2357 哈尔滨铁道职业技术学院 7 人
01 道路桥梁工程技术【物理 C，信息技术 C】 2 人
02 工程机械运用与维护【物理 C，信息技术 C】 3 人
03 土木工程检测技术【地理 C，信息技术 C】 2 人
2358 黑龙江畜牧兽医职业学院 4 人
01 园林技术【化学 C，生物 C】 2 人
04 宠物医学【化学 C，生物 C】 1 人
05 环境艺术设计【历史 C，信息技术 C】 1 人
3171 上海交通职业技术学院 11 人
01 民航商务【政治 C，信息技术 C】 11 人
3284 南京特殊教育职业技术学院 23 人
01 特殊教育（师范）【历史 C，政治 C】 6 人
02 学前教育（特殊教育）（师范）【历史 C，政治 C】 7 人
03 社会工作【政治 C，历史 C】 10 人
3288 江苏海事职业技术学院 7 人
01 海事管理【地理 C，信息技术 C】 4 人
02 国际航运业务管理【地理 C，信息技术 C】 3 人
3289 太湖创意职业技术学院 3 人
01 国际经济与贸易【地理 C，信息技术 C】 3 人
3290 江苏建康职业学院 3 人
01 卫生信息管理（医院病案管理）【历史 C，地理 C】 3 人
3440 淮北职业技术学院 4 人
01 应用英语【历史 C，地理 C】 2 人
03 国际贸易实务【地理 C，信息技术 C】 2 人
3611 东华理工大学 2 人
13 旅游管理【历史 C，地理 C】 1 人
14 商务英语【历史 C，地理 C】 1 人
3612 南昌航空大学 2 人
31 经济贸易类（中外合作办学）（国际经济与贸易）【地理 C，信息技术 C】
3613 江西理工大学 1 人
18 国际经济与贸易【地理 C，信息技术 C】 1 人
3621 江西财经大学 4 人
21 市场营销【地理 C，信息技术 C】 1 人
22 电子商务【地理 C，信息技术 C】 1 人
24 酒店管理【历史 C，地理 C】 1 人
25 商务英语【历史 C，地理 C】 1 人
3622 江西科技师范学院 4 人
06 商务管理（中外合作）【政治 C，信息技术 C】 1 人
07 旅游管理【历史 C，地理 C】 1 人
08 会计【政治 C，信息技术 C】 1 人
09 工商企业管理【政治 C，信息技术 C】 1 人
人 2
3624 九江学院 4 人
05 国际经济与贸易【地理 C，信息技术 C，物理 C】 2 人
06 报关与国际货运【政治 C，信息技术 C，物理 C】 2 人
3630 南昌理工学院 1 人
15 会计电算化【政治 C，信息技术 C】 1 人
3650 江西蓝天学院 5 人
13 酒店管理【历史 C，地理 C】 2 人
14 会计电算化【政治 C，信息技术 C】 2 人
15 空中乘务【地理 C，信息技术 C】 1 人
3651 景德镇高等专科学校 3 人
02 影视多媒体技术（数字化艺术设计认证师）【历史 C，信息技术 C】 1
03 汽车检测与维修技术（检测与维修）【物理 C，信息技术 C】 1 人
04 园林技术（休闲农业）【化学 C，生物 C】 1 人
3654 江西司法警官职业学院 5 人
01 司法助理（律师助理）【政治 C，历史 C】 1 人
02 法律文秘【政治 C，历史 C】 1 人
03 法律事务【政治 C，历史 C】 1 人
04 书记官【政治 C，历史 C】 1 人
05 新闻采编与制作（法制新闻）【政治 C，历史 C】 1 人
3660 江西财经职业学院 5 人
01 报关与国际货运【政治 C，信息技术 C】 2 人
03 会计（注册会计师）【政治 C，信息技术 C】 2 人
04 会计电算化【政治 C，信息技术 C】 1 人
3672 新余学院 1 人
02 会计电算化【政治 C，信息技术 C】 1 人
3740 山东交通学院 2 人
03 旅游管理【历史 C，地理 C】 2 人
3752 中国海洋大学青岛学院 2 人
01 应用韩语【历史 C，地理 C】 1 人
02 物流管理【政治 C，信息技术 C】 1 人
3761 山东商业职业技术学院 2 人
01 会计电算化【政治 B，信息技术 B】 2 人
3763 日照职业技术学院 10 人
01 会计与统计核算【政治 C，信息技术 C】 1 人
人
02 国际商务【地理 C，信息技术 C】 1 人
03 数控设备应用与维护【物理 C，信息技术 C】 1 人
05 物业管理【政治 C，信息技术 C】 1 人
06 酒店管理【历史 C，地理 C】 1 人
07 涉外旅游【历史 C，地理 C】 1 人
08 食品加工技术【化学 C，生物 C】 1 人
09 应用韩语【历史 C，地理 C】 1 人
10 汽车技术服务与营销【物理 C，信息技术 C】 1 人
11 计算机多媒体技术【物理 C，信息技术 C】 1 人
3764 济南铁道职业技术学院 6 人
01 房地产经营与估价【物理 C，信息技术 C】 2 人
02 物流管理【政治 C，信息技术 C】 2 人
03 国际贸易实务【地理 C，信息技术 C】 2 人
3765 山东服装职业学院 7 人
01 服装设计（设计与制作）【历史 C，信息技术 C】 2 人
02 服装设计（设计）【历史 C，信息技术 C】 1 人
03 服装制版与工艺【历史 C，信息技术 C】 2 人
04 动漫设计与制作【通用技术 C，信息技术 C】 2 人
3768 山东力明科技职业学院 3 人
02 口腔医学【物理 C，化学 C】 1 人
03 中医学【化学 C，生物 C】 2 人
3770 青岛酒店管理职业技术学院 3 人
01 旅游管理【历史 C，地理 C】 1 人
02 酒店管理【历史 C，地理 C】 2 人
3771 青岛港湾职业技术学院 2 人
01 物流管理【政治 C，信息技术 C】 2 人
3776 山东畜牧兽医职业学院 5 人
01 宠物养护与疫病防治【化学 C，生物 C】 2 人
02 药品质量检测技术【化学 C，生物 C】 1 人
03 经济管理（畜牧业经济贸易）【化学 C，生物 C】 2 人
4115 中原工学院 1 人
05 新闻采编与制作【历史 C，政治 C】 1 人
4122 黄淮学院 4 人
08 市场营销类（中外合作办学）（物流信息技术）【地理 C，信息技术 C】 2 人
09 市场营销类（中外合作办学）（市场营销（国际营销））【地理 C，信息技术 C】人
1
10 计算机类（中外合作办学）（计算机应用技术（多媒体应用））【物理 C，信息技术 C】 1 人
4142 中州大学 2 人
01 特殊教育（手语翻译）【历史 B，政治 B，地理 B】 2 人
4148 黄河水利职业技术学院 2 人
01 文秘【历史 C，信息技术 C】 2 人
4151 郑州铁路职业技术学院 2 人
01 酒店管理【历史 C，地理 C】 2 人
4228 湖北汽车工业学院 2 人
04 旅游管理（酒店管理）【历史 C，地理 C】 2 人
4272 湖北职业技术学院 2 人
03 助产【化学 C，生物 C】 2 人
4279 随州职业技术学院 3 人
01 护理【化学 C，物理 C】 3 人
4280 武汉电力职业技术学院 1 人
01 物流管理【政治 C，信息技术 C】 1 人
4281 湖北城市建设职业技术学院 2 人
01 建筑工程管理【物理 C，信息技术 C】 2 人
4285 长江工程职业技术学院 3 人
01 工程造价【物理 C，信息技术 C】 1 人
02 计算机应用技术（网络工程与安全）【物理 C，信息技术 C】 2
4288 湖北国土资源职业学院 1 人
02 水文与工程地质【地理 C，物理 C】 1 人
4292 长江职业学院 4 人
05 旅游管理【历史 C，地理 C】 2 人
06 文秘（中英文秘书）【历史 C，信息技术 C】 2 人
4293 武汉软件工程职业学院 2 人
01 连锁经营管理【政治 C，信息技术 C】 2 人
4317 长沙理工大学 1 人
15 物流管理【政治 C，信息技术 C】 1 人
人
4328 湖南工业大学 4 人
09 市场营销（中外合作办学）【地理 C，信息技术 C】 2 人
10 会计（中外合作办学）【政治 C，信息技术 C】 2 人
4351 长沙民政职业技术学院 12 人
02 劳动与社会保障【政治 C，信息技术 C】 2 人
03 社会救助【政治 C，信息技术 C】 2 人
04 社会工作【政治 C，历史 C】 2 人
05 社区管理与服务【政治 C，通用技术 C】 2 人
06 心理咨询【生物 C，信息技术 C】 1 人
07 人力资源管理【政治 C，信息技术 C】 1 人
08 老年服务与管理【历史 C，政治 C】 2 人
4353 湖南工学院 11 人
06 旅游管理【历史 C，地理 C】 2 人
07 动漫设计与制作【通用技术 C，信息技术 C】 3 人
08 安全技术管理【物理 C，政治 C】 3 人
09 商务英语【历史 C，地理 C】 3 人
4358 湖南大众传媒职业技术学院 4 人
01 新闻采编与制作【政治 C，历史 C】 4 人
4362 保险职业学院 5 人
01 保险实务【政治 C，信息技术 C】 1 人
02 营销与策划【政治 C，信息技术 C】 1 人
03 金融保险【政治 C，信息技术 C】 1 人
04 投资与理财【政治 C，信息技术 C】 1 人
05 金融管理与实务【政治 C，信息技术 C】 1 人
4363 湘潭职业技术学院 1 人
01 护理【化学 C，物理 C】 1 人
4364 张家界航空工业职业技术学院 6 人
01 涉外旅游【历史 C，地理 C】 3 人
02 酒店管理【历史 C，地理 C】 2 人
03 航空服务【地理 C，信息技术 C】 1 人
4368 常德职业技术学院 3 人
02 药学【化学 C，物理 C】 3 人
4370 湖南交通职业技术学院 1 人
01 保险实务（车险查勘、定损、理赔）【政治 C，信息技术 C】 1 人
4450 广州民航职业技术学院 17 人
03 物流管理【地理 C，物理 C】 11 人
04 物流管理（航材贸易与管理）【地理 C，物理 C】 4 人
05 会计【地理 C，物理 C】 2 人
4453 广东亚视演艺职业学院 1 人
07 社区管理与服务（文化艺术管理与服务）【政治 C，通用技术 C】 1 人
4515 桂林电子科技大学 1 人
19 法律事务【政治 C，信息技术 C】 1 人
4541 桂林航天工业高等专科学校 6 人
01 会计【政治 C，信息技术 C】 1 人
02 涉外旅游【政治 C，信息技术 C】 2 人
03 文秘【历史 C，信息技术 C】 2 人
04 连锁经营管理【政治 C，信息技术 C】 1 人
4542 桂林旅游高等专科学校 2 人
01 酒店管理【历史 C，地理 C】 1 人
02 导游（户外导游）【历史 C，地理 C】 1 人
4547 广西经济职业学院 3 人
01 装饰艺术设计【信息技术 C，通用技术 C】 3 人
4630 海南职业技术学院 3 人
01 旅游管理【历史 C，地理 C】 1 人
02 酒店管理【历史 C，地理 C】 1 人
03 工程造价（注册造价工程师）【物理 C，信息技术 C】 1 人
4633 海南政法职业学院 7 人
01 法律事务（基层法律服务）【政治 C，信息技术 C】 1 人
02 法律事务（人民调解员）【政治 C，信息技术 C】 1 人
03 法律文秘（法律文书与档案管理）【政治 C，历史 C】 1 人
04 书记官【政治 C，历史 C】 1 人
05 行政执行【政治 C，信息技术 C】 1 人
06 治安管理【政治 C，信息技术 C】 1 人
07 交通管理【政治 C，信息技术 C】 1 人
4634 琼台师范高等专科学校 9 人
01 学前教育（师范）【历史 C，政治 C】 3 人
02 酒店管理【历史 C，地理 C】 2 人
03 语文教育（师范）【历史 C，政治 C】 2 人
04 新闻采编与制作（网络编辑）【政治 C，历史 C】 2 人
4636 海南科技职业学院 2 人
02 报关与国际货运【政治 C，信息技术 C】 2 人
5021 重庆交通大学 4 人
06 旅游管理【历史 C，地理 C】 4 人
5040 重庆大学城市科技学院 2 人
13 工程造价【物理 C，信息技术 C】 1 人
14 电子商务【地理 C，信息技术 C】 1 人
5051 重庆工业职业技术学院 2 人
01 电脑艺术设计（建筑室内设计）【历史 C，信息技术 C】 1 人
02 会计电算化【政治 C，信息技术 C】 1 人
5053 重庆电子工程职业学院 5 人
01 物流管理【政治 C，信息技术 C】 5 人
5054 重庆城市管理职业学院 8 人
01 社会工作【政治 C，历史 C】 2 人
02 社会福利事业管理【政治 C，历史 C】 3 人
03 会展策划与管理【历史 C，地理 C】 3 人
5055 重庆工程职业技术学院 2 人
01 计算机网络技术【物理 C，信息技术 C，历史 C】 2 人
5124 西南科技大学 1 人
08 法律事务【政治 C，信息技术 C】 1 人
5140 电子科技大学成都学院 2 人
04 计算机应用技术（信息管理）【物理 C，信息技术 C】 1 人
05 会计【政治 C，信息技术 C】 1 人
5150 四川烹饪高等专科学校 2 人
01 烹饪工艺与营养（大类）【化学 C，地理 C】 2 人
5151 成都航空职业技术学院 1 人
01 物业管理【政治 C，信息技术 C】 1 人
5152 成都东软信息技术职业学院 2 人
01 应用日语（计算机）【历史 C，地理 C】 2 人
5154 四川航天职业技术学院 1 人
01 数控技术【物理 C，信息技术 C】 1 人
5156 四川交通职业技术学院 3 人
01 公路运输与管理【政治 C，信息技术 C】 3 人
5157 四川工程职业技术学院 2 人
01 市场营销【地理 B，信息技术 B】 2 人
5158 四川建筑职业技术学院 2 人
01 会计与审计【政治 C，信息技术 C】 2 人
6150 西安航空技术高等专科学校 3 人
01 商务英语【历史 C，政治 C】 3 人
6151 西安电力高等专科学校 1 人
01 市场营销【地理 C，信息技术 C】 1 人
6154 西安翻译学院 2 人
06 应用日语【历史 C，地理 C】 1 人
08 商务英语【历史 C，地理 C】 1 人
6159 西安思源学院 4 人
04 建筑工程管理【物理 B，信息技术 C】 1 人
05 金融管理与实务（投资）【政治 B，信息技术 C】 1 人
06 财务管理（财务分析）【政治 B，信息技术 C】 2 人
推荐第10篇：北京联合大学摄影比赛策划书
北京联合大学摄影比赛策划书
一、活动名称：“**杯”北京联合大学广告学院首届摄影比赛
二、活动时间：2010年3月～2010年6月
三、活动地点：北京联合大学广告学院
四、主办单位：北京联合大学广告学院摄影社宣传单位：北京联合大学广告学院团委院刊部 赞助单位：
六、活动评委：北京电影学院、中国传媒大学、北京服装学院、北京联合大学资深摄影老师
七、主题活动：摄影作品比赛
八、活动目的：为积极配合我校团委社联活动工作，广泛推进我社的形象与企业知名度，我社特就此次比赛开展主题活动。通过举办摄影比赛，进一步提高同学们的摄影及审美水平，丰富同学们的校园生活，提高同学们的创新思维能力，使同学们在参与活动的同时掌握更多知识、提高能力，同时扩大我院社团在各高校的影响。
九、活动说明：由于此次活动是社团自行开展的，所以我们社团负责全部活动事宜，相关工作有摄影社进行协调。
十、活动对象：北京联合大学广告学院全体师生（包
括成教）约5800余名在校师生
十一、参赛方式及评奖：每位选手将自己的作品在规定时间内交到摄影社，摄影社将在活动期间将比赛结果公布并颁发奖状及奖品。
十二、活动具体安排：
1． 赛前的宣传阶段：
A以印刷海报为主：20张
海报主题：北京联合大学广告学院首届摄影比赛；海报内容：待定 ； 张贴地点：中门展板、学生大食堂、浴室、艺术系教学楼、广告系教学楼、成人教育教学楼等学校展板区 B横幅：1幅（红布20m），C易拉宝：5个，D宣传彩页：200张
E宣传彩喷（10m×10m）
2．比赛报名阶段
A.电子表格报名
B.现场报名（定期中门现场报名）
活动具体时间安排：
1、报名时间：2010年2月日～2010年2月日
2、投稿时间：2010年3月日～2010年3月日
3、评比时间：2010年4月日～2010年4月日
4、颁奖时间：2010年5月
活动（颁奖）地点：北京联合大学广告学院北区礼堂 十
三、参赛要求：
1、稿件形式：电子版（Jpg格式）、冲印版
2、投稿内容要求
（1）照片主题内容积极向上
（2）禁止抄袭他人影视作品！
3、投稿方式：
（1）将稿件交至北京联合大学广告学院团委办公室
（2）发E-mail至（Photogrophyclub@Yahoo.cn）
4、注意事项：
（1）参赛人自留底稿。
（2）涉及版权和著作权问题，由参赛人自行负责，组织者对此类问题概不负责。
5、奖项安排：
（1）一等奖1名 奖品：证书+奖金5000元 （或等值礼品）
（2）二等奖2名 奖品：证书+奖金1000元（或等值礼品）
（3）三等奖3名 奖品：证书+奖金300元（或等值礼品）
（4）优秀奖（入围奖）15名 奖品：证书+奖金100
元（或等值礼品）
十四、经费开支：会场布置：500元、红色横幅20×0.8米（北京联合大学广告学院摄影比赛）200元、宣传彩喷（10m×10m）：1个400元、印刷海报20幅20×20=400元、易拉宝：5个150×5=450元、宣传彩页200张1×200=200元、校园宣传脚标50个0.5×50=25元、报名表50张0.5×50=25元 证书：6张 20*6=120元 奖金设立：9400 元 工作人员费用500元、评为费用3000元
总计：24620元
策划人：李茂媛、程俊博、王珏
二零一零年一月
摄影比赛颁奖仪式：
时间：2010年4月日
地点： 北京联合大学广告学院北区礼堂
总策划：王珏
摄影比赛优秀作品展：
地点：北京联合大学广告学院南区艺术设计系展示厅 总策划：王珏北京联合大学广告学院摄影社
2010年1月13日
第11篇：北京联合大学摄影比赛策划书
一、活动名称：“**杯”北京联合大学广告学院首届摄影比赛
二、活动时间：xx年3月～xx年6月
三、活动地点：北京联合大学广告学院
四、主办单位：北京联合大学广告学院摄影社
宣传单位：北京联合大学广告学院团委院刊部
赞助单位：
六、活动评委：北京电影学院、中国传媒大学、北京服装学院、北京联合大学资深摄影老师
七、主题活动：摄影作品比赛
八、活动目的：为积极配合我校团委社联活动工作，广泛推进我社的形象与企业知名度，我社特就此次比赛开展主题活动。通过举办摄影比赛，进一步提高同学们的摄影及审美水平，丰富同学们的校园生活，提高同学们的创新思维能力，使同学们在参与活动的同时掌握更多知识、提高能力，同时扩大我院社团在各高校的影响。
九、活动说明：由于此次活动是社团自行开展的，所以我们社团负责全部活动事宜，相关工作有摄影社进行协调。
十、活动对象：北京联合大学广告学院全体师生（包括成教）约5800余名在校师生
十一、参赛方式及评奖：每位选手将自己的作品在规定时间内交到摄影社，摄影社将在活动期间将比赛结果公布并颁发奖状及奖品。
十二、活动具体安排：
1． 赛前的宣传阶段：
a以印刷海报为主：20张
海报主题：北京联合大学广告学院首届摄影比赛；
海报内容：待定 ；
张贴地点：中门展板、学生大食堂、浴室、艺术系教学楼、广告系教学楼、成人教育教学楼等学校展板区
b横幅：1幅（红布20m），c易拉宝：5个，d宣传彩页：200张
e宣传彩喷（10m×10m）
2．比赛报名阶段
a.电子表格报名
b.现场报名（定期中门现场报名）
活动具体时间安排：
1、报名时间：xx年2月 日～xx年2月 日
2、投稿时间：xx年3月 日～xx年3月 日
3、评比时间：xx年4月 日～xx年4月 日
4、颁奖时间：xx年5月
活动（颁奖）地点：北京联合大学广告学院北区礼堂
十三、参赛要求：
1、稿件形式：电子版（jpg格式）、冲印版
2、投稿内容要求
（1）照片主题内容积极向上
（2）禁止抄袭他人影视作品！
3、投稿方式：
（1）将稿件交至北京联合大学广告学院团委办公室
（2）发e-mail至（photogrophyclub@yahoo.cn）
4、注意事项：
（1）参赛人自留底稿。
（2）涉及版权和著作权问题，由参赛人自行负责，组织者对此类问题概不负责。
5、奖项安排：
（1）一等奖1名 奖品：证书+奖金5000元 （或等值礼品）
（2）二等奖2名 奖品：证书+奖金1000元（或等值礼品）
（3）三等奖3名 奖品：证书+奖金300元（或等值礼品）
（4）优秀奖（入围奖）15名 奖品：证书+奖金100元（或等值礼品）
十四、经费开支：会场布置：500元、红色横幅20×0.8米（北京联合大学广告学院摄影比赛）200元、宣传彩喷（10m×10m）：1个400元、印刷海报20幅20×20=400元、易拉宝：5个150×5=450元、宣传彩页200张1×200=200元、校园宣传脚标50个0.5×50=25元、报名表50张0.5×50=25元
证书：6张 20*6=120元 奖金设立：9400 元 工作人员费用500元、评为费用3000元
总计：24620元
策划人：李茂媛、程俊博、王珏
二零一零年一月
摄影比赛颁奖仪式：
时间：xx年4月 日
地点： 北京联合大学广告学院北区礼堂
总策划：王珏
摄影比赛优秀作品展：
地点：北京联合大学广告学院南区艺术设计系展示厅
总策划：王珏
北京联合大学广告学院摄影社
xx年1月13日
第12篇：北京企业管理学院
北京企业管理学院
北京企业管理学院是经北京市教育主管部门批准设立的，由企业家举办的，企业家任教的，面向社会经济管理类实践人才和高中毕业生的，以培养经济管理类人才为己任的，现代化、国际化、专业化的创新型高等院校。它有着如下鲜明特色和独特优势。
1、国内知名企业家举办
北京企业管理学院是由国内著名企业家，担任中国民营企业家协会副会
长，北京民营企业家协会会长，被媒体称为“中关村第一村民”的纪世瀛先生团结像柳传志、段永基、王文京等一大批国内知名企业家创立的。为了增加学院学术底蕴和国际背景，学院又聘请了国内经济学界泰斗萧灼基教授，诺贝尔经济学奖获得者蒙代尔教授作为学院的学术顾问，同时又吸引了像中国启智教育第一人，国内十大培训师之首的、巨斯特教育集团公司总裁李强先生，集教育专家、企业家、投资实战派专家为一身的穆满起先生等各个行业新一代企业家的鼎力加盟，这样就形成了集各界精英的强大阵容，为创办名校奠定了深厚的基础。
2、以企业家为主体的实战派专家任教。
书生教打仗，让没有任何企业实战经验的人将管理，让没有政界、企业界经历的人谈政治，讲经营，让没有成功创新体会的人说成功，论创新，是国内经济管理类高校的通病，这也是这些学校很难培养起真正的经济管理人才的根本原因。学院培养的是能够从基层工作岗位杀出来的实用型人才，培训的是在各自领域取得一定成绩，还想进一步提升影响，扩大规模的企业英才，这就需要让将军教打仗，让在政界身居要职的人讲政界的晋升与发展，让在企业界做到国内一流的企业家论企业的发展与创新，让在各行各业顶尖的成功人士谈成功与发展，给学生和学员提供最新、最实用的实战型经验和理论。因此，学院聘请像蒙代尔、柳传志、段永基、王文京、萧灼基、李强、邹祖烨、陈铎、李庚其等一大批各行业精英组成的教师队伍，开办名师大讲堂，让学生、学员聆听名家教诲，学习成
功经验。
3、培养对象广泛，培养目标专一。
学院培养对象不仅局限于高中毕业生，还包括社会上企业总裁、总经理、高层管理人才，基层实践人才等，并且以实践型人才为主。这样一个定位，是学院办成中国经济管理类人才培养基地的发展战略决定的，是学院成为企业家摇篮和学习向往的大政方针决定的，是由学院培养一大批推动中国经济发展的精英这样一个历史使命所决定的，因此，这里是精英汇聚的地方，来这里学习，不仅可以聆听成功智慧，还可以与名家同学，同时，学院只做自己能够做好，只做国内能够做到第一的专业，所以，学院只在经济管理类专业，高知识、高智商专业发
展，旨在创办中国乃至世界一流的商学院。
4、现代化的、专业化的经济管理类人才培养基地。
现代化不仅包括现代化的教学培训设施、设备、手段、方式、教材等，还包括现代化的商学院文化环境、人才环境以及经济管理类人才成长、成功的创业环境，使学院成为经济管理类人才辈出的肥厚沃土。专业化不仅指学院以主要培养经济管理类专门人才为主，更指学院有一整套科学系统的经济管理类人才培养机制、流程和体系，是专业化的培养经济管理类人才。
5、创新型商业精英培养基地。
创新不仅体现在人才培养的方式、方法上，更表现在学院定位和发展模式上，学院将成为中国经济管理类高端会议、论坛中心，中国高端经济管理类培训中心，中国经济管理类大学毕业生就业培训、指导、安置中心，中国经济管理类学历教育观摩、推广中心，中国经济管理类咨询中心以及经济管理类网上教学推广中心等。
第13篇：北京联合大学简介及历任校长
北京联合大学简介
北京联合大学（外文名： Beijing Union University） 简称： 北京联大 ；是经教育部批准成立的北京市属综合性大学，学校形成了经、管、文、法、理、工、教、史、医等多学科相互支撑、协调发展，以本科教育为主，研究生教育、高职教育和继续教育协调发展的完备人才培养体系，是北京地区规模最大的高校之一。 北京联合大学院系设置
学校院系设置有；生物化学工程学院、自动化学院、管理学院、特殊教育学院、应用文理学院、师范学院、商务学院、国际交流学院、广告学院、应用科技学院、旅游学院、继续教育学院、信息学院、机电学院 。 北京联合大学的特色专业
学校设置有特色专业；机械工程及自动化、材料科学与工程、建筑环境与设备工程、工业工程、电子信息工程专业、电子信息工程专业、商务英语、商务日语、应用西班牙语、建筑环境与设备工程、生物工程、制药工程、化学工程与工艺............。 北京联合大学的学校前沿介绍
学校前沿是 1985年3月成立的北京联合大学 ，1985年5月由化学工程学院（原北京化工学院分院）、电气化铁道学院（原北方交通大学分校）、航天工程学院（原北京航空学院第三分院）又相继加入北京联合大学。 北京联合大学的学校代码及毕业证编号 学校国际代码；11417
毕业证编号生成原理如下： 前5位为学校国际代码，6位为教学类型代码 普通高等教育为1； 博士为2；硕士为3；学士为4；成人高等教育为5；高等教育学历文凭考试为6；网络教育为7。7-10位：为颁证年份.11-12位：为培养层次代码：博士研究生01；硕士研究生02；学士学位04；本科05；专科（含高职）06 ,13-17或18位：为学校对毕业证书的流水编号。
电子注册号示例如下：2003年的本科 14308 1 2003 05 00XXXX 2006年专科：14308 1 2006 06 00XXXX
北京联合大学历任校（院）长
学校有历任院长；谭元笙：1985年2月-1987年10月，任北京联合大学校长，李恩元：1987年10月-1990年11月，任北京联合大学校长，李煌果：1990年12月-1994年3月，任北京联合大学校长，李光：1994年3月；1999年2月，任北京联合大学校长，张妙弟：1999年2月；2007年4月，任北京联合大学校长，柳贡慧：2007年4月；2012年5月，任北京联合大学校长，徐永利：2012年5月至现在，任北京联合大学校长。
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第14篇：北京联合大学师范学院社团联合会计划
北京联合大学师范学院社团联合会计划
一.社团建设
1.选举工作 我院现在已经开始每年一度的学生会、学生社团联合会的选举工作，选出新的更加负责的社团负责人，为社团建设团队增加新鲜的血液。
2.社团总结 选活动后期，社团联合会的总体负责人将会根据上衣学期各个社团上交的总结计划，进行审核工作，为新一学期的社团总结建设定制新的大方向，本学期，我们将针对建党九十周年、辛亥革命一百周年、五四青年节组织一系列的学院性质的社团活动，例如：书法大赛、党建知识竞赛等。
3.社团负责人培训 选举结束后，我们将对新的社团负责人进行培训，让他们相互熟悉，并且在培训中加入拓展活动，更加团结，相互交流，争取在新的活动中能够社团间相互合作。
4.社团联合交流活动 从本学期起，我们将会定期的举办些简单的座谈会，让各个社团负责人以及优秀社员参加座谈会，大家相互交流意见，负责人与社员之间多多交流，争取有新的建设性意见运用到社团建设中。
5.依旧会定期的监督社团活动，严格要求社团联会的每名成员，监督社团活动依旧会全程参加社团活动，对社团提出有利意见。
二.社团活动方面
1.针对文学型社团，将会继续举办学院性质的文学性质的比赛：例如诗歌创作大赛朗诵比赛。体育型社团、艺术类社团，将会举办友谊赛等。
2.针对建党九十周年、辛亥革命一百周年，联合学生会部门，举办大型的纪念活动，无论是展板展示，还是竞赛活动，都将认真参与准备。
3.各个社团继续举办自己的特色活动，社团要勇于探索，让自己的活动更加有特色，有意义，吸引更多的同学参加。
4.志愿者协会成立新的小组——支教组，增加一全新活动，并且该项活动将号召全院的同学共同参与，无论是志愿者协会的注册志愿者，还是普通同学。
5.新社团的试运行已经结束，我们将根据该社团的发展建设情况，考虑是否确定成立该社团，如果社团通过过考核，我们将给予社团成立证书。
6.加大社团的宣传力度，争取在学院的大型晚会中争取到表演的机会，将社团更加完美的展现在同学们之中。
第15篇：北京联合大学学生创业基金管理办法(试行)
北京联合大学学生创业基金管理办法
（试行）
为进一步推动北京联合大学学生创业活动，管理好北京联合大学学生创业基金，根据教育部、北京市教委及学校相关文件精神，特制定本管理办法。
一、基金性质
北京联合大学学生创业基金，是本校设立的，旨在帮扶本校各学院符合要求的大学毕业生创业的基金。本基金资金来自于学校专门拨款20万元，仅作为学生创业所需资金的辅助手段，不作为学生创业资金的主要来源。
二、资助对象
本基金支持诚信守法、无违纪记录、成绩优良、具有创新创业精神、勇于挑战自我的本校各学院应届大学毕业生进行各种形式的合法创业活动。
三、基金管理机构与职能
1．学校设立北京联合大学学生创业基金会，该基金会由学校分管就业工作的领导负责，校就业职能部门及学院就业负责人组成，是推动学校大学生创业工作领导决策机构，负责基金会重大政策的决策和重大事项的处理。
2．招生就业处为基金会执行机构，负责组织实施基金会资金管理工作；制订工作计划和工作规范；组织协调各学院开展日常工作。
3．学校成立北京联合大学学生创业项目审查认定小组，其职责为对全校范围内学生申请本基金资助的创业项目进行审核认定。
4.各学院负责就业工作的部门统计本学院申请基金支持的项目，并按时上报校招生就业处。
四、基金支持方式
1、基金资助方式
基金以投资资助形式，资助符合申请条件的学生作为主要发起人所开展的创业项目，基金在其资助项目中所占股份不参与分红，不计利息。
2、基金资助金额
基金依据各项目具体情况，由项目审查认定小组决定投资额度。对创业项目与所学专业关联密切的、申报项目已形成创业团队带动其他毕业生共同创业的，可视情况加大投入力度。
五、基金申请与评审流程
1、申请人登录北京联合大学就业网，认真阅读并理解“北京联合大学学生创业基金简介”及附件相关项目信息；
2、按照附件的要求认真负责地准备创业计划书及相关证明材料。
3、申请人到所在学院负责办公室报名，填写报名表。
4、报名后，申请人应该在10个工作日内将创业计划书及相关证 明材料送报校招生就业处。
5、校招生就业处组织创业项目认定小组审核后，将通知入选项目申情人到招生就业处进行面谈，最终确定资助项目名单。
6、名单确定后，校招生就业处将符合条件准备投资的项目通知申请人所在学院及本人，由申请人和招生就业处签订资助协议，基金资助。
六、基金的退出
1、本基金资助周期：基金资助项目周期一般为一年。申请人有义务在资助期内接受学校对其财务状况进行评估审核，有条件还款的项目，应该按照资助协议的规定返还本基金的投资金额。
2、基金资助期满后进入基金退出程序，招生就业处会同学校相关部门严格对项目人所递交评估材料进行验收工作，并出具验收报告，验收报告需经创业项目审查认定小组审核同意后送招生就业处备案。
3、退出的基金作为累积资金计入下年度创业基金预算之内。
七、基金监督
招生就业处及各学院接受校基金会的检查与监督，并按要求接受审计，校基金会不定期对资助项目情况进行抽查。
审计和抽查结果由招生就业处统一向全校公布。
本办法自公布之日起生效，具体解释权归招生就业处所有。
招生就业处 2009年4月22日
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第16篇：北京联合大学学生违纪处分条例(试行)
京联学〔2008〕7号
关于印发《北京联合大学学生违纪处分条例 （试行）》的通知
各学院：
经2008年5月16日第14次校长办公会讨论通过，现将 《北京联合大学学生违纪处分条例（试行）》印发给你们，请遵照执行。
二OO八年五月十九日
北京联合大学学生违纪处分条例（试行）
总
则
第一条
为了维护学校正常的教学和生活秩序，建设优良的学习、生活环境，依法治校，规范管理，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校校园秩序管理若干规定》、北京市教育委员会《关于普通高等学校学生违纪处分程序的若干规定(试行)》以及其它有关规定，结合我校的实际情况，制定本条例。
第二条
本条例适用于在我校接受普通高等学历教育的全日制本专科学生。
第三条
学生在校内有违纪行为的，依照本条例给予纪律处分。学生在校外参加教学实习、考察、社会实践等社会活动有违纪行为的，参照本条例给予纪律处分。
第四条
学生违反校规校纪，根据情节轻重、认错态度、悔改表现等，给予下列处分：
（一）警告；
（二）严重警告；
（三）记过；
（四）留校察看；
（五）开除学籍。
第五条
留校察看处分以一年为期。在留校察看期间，对错误有深刻认识并无其它过错者，应该如期解除留校察看期；有立功表现或者有优秀事迹者，可以申请提前解除留校察看期；经教育不改或者察看期间再次违纪，应该给予开除学籍处分。
第六条
受处分的学生，应该同时受到下列处理：
（一）取消其当年（指学年度，下同）参加学校和院（系）各种奖励、各类奖学金以及各种荣誉称号的参评资格;
（二）学士学位的授予按《北京联合大学授予本科毕业生学士学位条例》的相关规定处理;
（三）造成经济损失的，依法赔偿。
第七条
学生违反校规校纪，有下列情形之一，且危害后果较轻，可以从轻处分：
（一）能主动承认错误，检查认识深刻，有悔改表现;
（二）确系被他人胁迫或者诱骗，并能主动揭发，认错态度好;
（三）其它可以从轻处分的情形。
第八条
学生有违反校规校纪的行为，但情节轻微，不足以给予行政处分的，应该由学生所在学院给予通报批评，督促其改正错误。
第九条
学生违反校规校纪，有下列情形之一，应该从重处分：
（一）故意隐瞒、歪曲、捏造事实，以及妨碍有关部门、单位调查，或者拒不承认错误;
（二）对有关人员打击报复、威胁、恫吓;
（三）在校期间曾受过一次处分，第二次违纪;
（四）同时有两种以上违纪行为（含两种）;
（五）伙同校外人员，违反法律法规、校规校纪;
（六）涉外活动违纪;
（七）违纪群体中的组织、策划者；
（八）其它应给予从重处分的情形。
分
则
第十条
学生有反对四项基本原则的言论和行为，或者从事非法的社会、政治、宗教、文化活动，有下列情形之一，视其情节及后果，给予记过、留校察看直至开除学籍处分：
（一）违反《中华人民共和国游行示威法》或者其它有关法律法规，组织、参加未经批准的游行、示威活动；组织或者煽动闹事，破坏安定团结、扰乱社会秩序的；
（二）书写、制作、张贴、投递、散发反动传单、大小字报、标语等，以及通过其它途径散布反动言论，混淆视听，制造混乱的；
（三）组织、成立、加入非法社会团体或者组织、从事非法活动的；
（四）违反学生团体管理的有关规定，组织成立未经批准的学生团体并开展活动，出版刊物，或者以合法学生团体的名义开展非法活动，有其它违反学生团体管理规定并造成严重后果的；
（五）在校内组织或者参与非法宗教、迷信活动的。
第十一条 对违反国家和地方法律、法规，已经受到司法和公安部门处罚者，应该同时给予下列处分：
（一）对触犯国家法律，构成刑事犯罪，被判处拘役、徒刑并宣告缓刑或者判处管制及劳动教养者，给予开除学籍处分；
（二）违反国家和地方法规条例，被公安机关处罚者，视情节轻重可以给予记过、留校察看直至开除学籍处分；
（三）违反国家和地方法规条例，司法和公安部门虽未给予处罚，学校也应该视其情节轻重，给予警告、严重警告、记过、留校察看直至开除学籍处分。
第十二条
有下列扰乱校园秩序行为的，视其情节、性质、后果，给予警告、严重警告、记过、留校察看直至开除学籍处分：
（一）扰乱教学楼、图书馆、礼堂、办公楼等公共场所秩序，致使教学、科研等活动不能正常进行的；
（二）捏造或者歪曲事实、故意散布谣言或者以其它方式扰乱校园秩序的；
（三）拒绝、阻碍国家工作人员或者学校管理人员依法或者依校规校纪执行公务的；
（四）非法制造、贩卖、携带、持有枪支、匕首等其它管制刀具的；
（五）用麻将、扑克或者其它方式进行赌博或者变相赌博的；
（六）在校内违反校园交通安全管理规定，造成公私财产损失、人身伤害的；
（七）在校园内酗酒的，给予警告处分；酒后滋事的，视情节给予严重警告、记过、留校察看直至开除学籍处分。
第十三条
对寻衅滋事、打架斗殴者，给予以下处理：
（一）虽未动手打人，但用言词侮辱或者其它方式触犯他人，引起事端或者激化矛盾，造成打架后果者，给予警告处分;
（二）动手打人，视其情节轻重，给予严重警告、记过、留校察看直至开除学籍处分;
（三）策划、怂恿他人打架、斗殴，未造成打架后果者，给予严重警告处分；造成打架后果者，视其情节轻重，给予记过、留校察看直至开除学籍处分;
（四）故意为他人打架提供凶器，未造成伤害者，给予记过、留校察看直至开除学籍处分；造成伤害者，给予留校察看或者开除学籍处分;
（五）在调查处理打架事件过程中，故意提供伪证，妨碍调查处理工作正常进行者，给予严重警告、记过、留校察看直至开除学籍处分。
第十四条 以各种手段非法占有国家、集体和个人合法财物者，除如数偿还和按公安机关有关规定处以罚款外，视其情节轻重应该给予下列处分：
（一）经公安部门确认盗窃者，视其情节，给予记过、留校察看直至开除学籍处分;
（二）偷窃公章、保密文件、档案等物品者，视其情节，给予留校察看或者开除学籍处分;
（三）拾物不还、非法占有遗失物或者他人财物，视其情节，给予警告、严重警告、记过、留校察看直至开除学籍处分;
（四）为作案者放哨，提供信息、作案工具或者进行掩盖、窝赃等，可以比照作案者处理。
第十五条
过失损坏公私财物的，视其情节、后果，给予警告、严重警告、记过、留校察看直至开除学籍处分；故意损坏公、私财物的，视其情节、后果，给予严重警告、记过、留校察看直至开除学籍处分。
第十六条
违反消防安全管理法规、条例，擅自动用、损坏消防器材、设备者，除赔偿损失外，给予警告或者严重警告处分；引起火警者，除赔偿损失外，给予记过处分；造成火灾者，除赔偿损失外，视造成的危害程度，给予留校察看或者开除学籍处分。
第十七条
伪造、冒领、冒用、转让各种证件或者证明文件的，视其情节、后果，给予严重警告、记过、留校察看直至开除学籍处分。
第十八条
违反公民道德准则和大学生行为准则，有下列行为之一，视其情节、性质、后果，给予警告、严重警告、记过、留校察看直至开除学籍处分：
（一）在建筑物、公用设备上乱涂、乱写、乱画、违章张贴的；
（二）损坏校园设施，破坏草坪，攀折花木的；
（三）侮辱、谩骂或者威吓他人，经教育不改的；
（四）造谣、诬陷他人的；
（五）隐匿、毁弃或者私拆他人信件，造成不良影响或者损失的；
（六）冒用学校或者他人名义，侵害学校或者他人利益，给学校或者他人造成不良影响或者损失的；
（七）利用高科技手段，登录非法网站，利用计算机网络传播有害信息的；
（八）收看、传播淫秽物品的；
(九) 其它违反公民道德准则和大学生行为准则的行为。
第十九条
无故不参加学校规定的教学和各项活动按旷课处理。一学期内旷课在15学时(不含15学时)以内给予通报批评；
（一）旷课 15－24学时，给予警告处分；
（二）旷课 25－34学时，给予严重警告处分；
（三）旷课 35－44学时，给予记过处分；
（四）旷课 45－59学时者，给予留校察看处分；
（五）旷课 60学时以上者（含60学时），给予开除学籍处分。
第二十条 违反考试纪律的，视情节轻重分别给予如下处理：
(一)考生不遵守考场纪律，不服从考试工作人员的安排与要求，有下列行为之一，认定为考试违纪，视情节轻重及认错态度给予警告、严重警告或者记过处分：
1.携带规定以外的物品进入考场或者携带物品未放在指定位置；
2.未在规定的座位参加考试；
3.考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题；
4.在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势；
5.不服从监考教师管理，在考试过程中扰乱考场秩序；
6.其它违反考场规则但尚未构成作弊的行为。
(二)考生违背考试公平、公正原则，以不正当手段获得或者试图获得试题答案，有下列行为之一，认定为考试作弊，视情节轻重及认错态度给予记过或者留校察看处分：
1.闭卷考试时，携带与考试内容相关的文字材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试；
2.抄袭、协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料；
3.抢夺、窃取他人试卷、答卷或者强迫他人为自己抄袭提供方便；
4.其它作弊行为者。
(三)有下列行为之一，认定为严重考试作弊，可以给予开除学籍处分：
1.由他人代替考试或者代替他人参加考试；
2.组织作弊；
3.使用通讯设备通报或者交换考试答题信息；
4.其它严重作弊行为。
(四)在全国性和全省性的各种考级、考试、学习竞赛中有欺骗、作弊行为，可以给予开除学籍处分。
(五)发现学生有其它作弊行为，可以视情节参照上述条款给予相应处分。
第二十一条
私自改动、变造成绩单，给予记过、留校察看直至开除学籍处分。
第二十二条 在进行科学研究及撰写论文、报告中，有弄虚作假行为(如伪造数据和运算程序等) ，或者以抄袭等手段剽窃他人成果者，视情节轻重及后果，给予记过、留校察看直至开除学籍处分。
第二十三条
违反学校关于学生宿舍管理的有关规定，扰乱宿舍管理秩序者，视其情节，给予下列处分：
（一）未经同意夜不归宿或者晚归者，酌情给予警告或者严重警告处分；
（二）扰乱宿舍管理秩序，对他人的正常学习生活造成影响，视其情节给予警告、严重警告、记过、留校察看直至开除学籍处分；
（三）未经批准，擅自在宿舍留宿他人者，视其情节给予警告、严重警告、记过、留校察看直至开除学籍处分；
（四）在异性宿舍留宿和留宿异性者，视其情节和后果，给予留校察看或者开除学籍处分；
（五）违反宿舍消防、用电等相关规定，酌情给予警告或者严重警告处分；造成严重后果者，给予记过、留校察看直至开除学籍处分；
（六）其它违反学生住宿相关规定的，视情节给予相应处分。
第二十四条违反学校其它管理规定（如校园、图书馆、教室、团体、勤工助学等规定），视其情节、后果，给予警告、严重警告、记过、留校察看直至开除学籍处分。
第二十五条 弄虚作假，骗取学校奖助学金、困难补助、减免学费、国家助学贷款等，视其情节、后果，给予警告、严重警告、记过、留校察看直至开除学籍处分。
程
序
第二十六条
处分程序
（一）学生违纪事件发生后，有关部门应该立即对违纪情况进行调查，学生所在学院应该积极配合职能部门开展调查工作，并做好违纪学生的思想工作。调查结束后，职能部门和学生所在学院应该根据调查情况提出建议处理意见;
（二）在对学生做出处分决定之前，提出处分建议的单位须告知学生拟处分的事实、理由和依据，并听取学生或者其代理人的陈述和申辩;
（三）在充分调查的基础上，警告、严重警告、记过、留校察看处分决定由各学院做出，报校学生处备案；
（四）开除学籍处分由学院院长办公会讨论提出处分建议，并书面告知拟被处分学生，学生有权在学院规定的期限内提出书面听证申请，学院应在收到学生的申请后组织召开听证会。经听证后仍然决定给予开除学籍处分的，报校长办公会决定；
（五）处分决定做出后，由学院学生处（办）将处分决定送达给学生本人，由学生本人签字(一式三份)。拒绝签字的，由所在院送达的工作人员记录在案；直接送达处分有困难的，可以采用留置送达、邮寄送达和公告送达的方式。同时根据管辖范围备案;
（六）对学生开除学籍处分的决定书要上报北京市教育委员会备案，由学籍管理部门发给受处分学生学习证明。学生限期离校，档案、户口退回其家庭户籍所在地。
第二十七条 对学生的处分材料，学校（院）应当真实完整地归入学校（院）文书档案和本人档案。
申 诉
第二十八条
学生对处分决定有异议的，可以提出申诉,具体程序见《北京联合大学学生申诉管理办法》。
处分的解除
第二十九条
对于受到警告、严重警告、记过处分和留校察看处分的学生，处分后经过一段时间考察，能够认真改正错误，各方面表现突出，考察期内符合下列条件之一者，可申请解除处分。
（一）获得北京市区县级及以上荣誉称号，或对社会有突出贡献，平时表现良好者；
（二）获得校级先进个人称号者，或在维护校园秩序等方面做出突出贡献者；
（三）获得国家级奖学金、校院级优秀学生奖学金者；
（四）在市级及以上举行的比赛、科技类竞赛中获奖，平时表现良好者；
（五）在校级举行的科技类竞赛中获得三等奖以上，或在其他校级比赛中获二等奖以上（前3名），平时表现良好者。
警告、严重警告和记过处分的考察期一般不得少于一年；留校察看处分的考察期应在解除留校察看期后不得少于半年。
有下列情况之一者，一般不得解除处分；
（一） 在校期间受到两次及两次以上处分的；
（二） 未修完学业，中途退学的。
第三十条
解除处分报批程序和时间
（一）警告、严重警告处分的解除由本人申请，所在学院学生处（办）审核并签署意见（附有关材料），报院长办公会批准生效；记过处分、留校察看处分的解除由本人申请，所在学院审核并签署意见（附有关材料）报学生处审查，由校长会议批准生效；
（二）解除处分工作一般于每学年度第一学期末集中办理。
附
则
第三十一条
本条例自颁布之日起执行，《北京联合大学学生违纪处分条例（试行）》（京联学〔2005〕77号）同时废止，凡与本条例相抵触的，以本条例规定为准。
第三十二条
国家或上级部门出台新的法规、规定的，以国家或上级部门的规定为准。
第三十三条
本条例由学生处负责解释。
主题词：学生违纪
处分条例
印发
通知
北京联合大学校长办公室
2008年5月19日印发
共印25份
第17篇：北京联合大学国际交流学院聘任委员会聘任公告
北京联合大学国际交流学院聘任委员会聘
任公告
根据《北京联合大学2013年岗位聘任工作指导意见》（京联党[2013]67号）等文件精神，现将国际交流学院聘任的岗位名称、岗位职责及上岗条件公告如下：
一、聘任岗位名称、岗位职责
（一）留学生办公室（综合办、7人） 1.主任一名（正科）： 岗位职责：
1）协助院领导协调各部门的各项工作，负责院办公室日常行政管理事务；
2）负责本院工作总结与计划、请示与报告等文字材料的起草和报批工作；
3）执行学院决定的所有工作人员的劳保、福利计划及各项娱乐、文体活动的计划及实施；
4）协助院领导做好合作办学工作的策划和实施工作；内容包括：
（1） 各项目的推广工作，办好大型宣传推介活动，负责与学校及各学院的协调联系工作；
（2）负责与国外合作院校谈判、联系、课程匹配、认证、合同起草等联系协调工作；
（3）负责全校参加合作项目学生的英语培训工作； 5）协助院领导全面负责留学生工作；制定工作计划，督促检查落实总结各项具体工作的完成；
6）协助院领导做好办公室内部工作岗位的设定和职责划分； 7）妥善协调开学典礼、结业典礼、演讲比赛、新年晚会等重要学生活动的策划和组织工作； 8）负责学院工会的日常工作，积极组织各项工会活动； 9）负责学院的宣传工作，负责向学校宣传部、校报、学院网站发布新闻，更新网站；
10）学生社团、文体活动、学生旅游以及节假日的值班排班工作； 11）国有资产管理的各项工作； 12）雅思培训的有关事宜；
13）与学校党校办及其他单位的相关部门进行联系及协调工作。做好上级单位交办的工作；
14）完成院领导交办的临时性任务。 上岗条件：
1）符合《北京联合大学2013年全员岗位聘任工作指导意见》（京联党[2013] 67号）中规定的相关条件；
2）须具有本科及以上学历或副高级职称，担任副科级职务满3年；
3）热爱学校管理、服务工作，热爱学生，具有较强的事业心和责任感，具有改革创新意识、全局意识和任劳任怨精神；
4）有工作思路，熟悉学院的教学管理、财务及其它各项管理工作，具有较好的组织协调能力和文字表达能力；
5）能够独立起草有关文件、撰写业务性公文；
6）具有求真务实的工作作风，能够规范管理，坚持原则，公道正派，勤政廉洁，团结同志，热情为广大师生服务。有良好的群众基础。
2.副主任（A岗、副科）一名 岗位职责：
1）协助主任完成办公室日常行政管理事务、留学生办公室工作的日常运行； 2）负责本院文件、档案、院章等的日常管理和协调工作； 3）统计制作本院正式在编员工的工资盘；
4）负责本院人员的考勤、加班情况的统计工作以及节假日的值班排班工作；
5）负责办公室文件的发送、签收，学院会议的通知及各部门的协调；
6）制定合作办学工作发展计划和各项目的统筹工作；做好各合作办学项目的推广工作，办好大型宣传推介活动；
7）负责与学校各部门、各学院以及其他相关单位的协调联系工作；
8）负责接待学生和家长的咨询工作，以及学生报名工作； 9）负责出国学生的管理与联系工作；
10）妥善完成开学典礼、结业典礼、演讲比赛、新年晚会等重要学生活动的协调工作；
11）负责监督办公区域的卫生和安全工作； 12）负责院领导交办的其他工作。 上岗条件：
1）符合《北京联合大学2013年全员岗位聘任工作指导意见》（京联党[2013] 67号）中规定的相关条件；
2）须具有本科及以上学历或副高级及以上职称，三年以上留学生教育管理工作经历；
3）了解学校跨境教育情况，熟悉出国留学的申报、签证、学分转换、学历认证等工作；
4）具有强烈的事业心和责任感，有敬业精神，具有一定的高校留学生管理工作经验，有胜任本岗位工作的组织协调能力、文化水平和专业知识； 5）树立正确的权力观，依法办事、清正廉洁、勤政为民；树立牢固的群众观，密切联系群众、自觉接受党和群众的批评和监督；
6）坚持和维护民主集中制原则，有民主作风、有组织观念和全局观念，善于团结同志；
7）具有较强的文字能力，能熟练操作计算机。
3.副主任（B岗、副科）一名
岗位职责：
1） 协助主管院长做好研究生、本科生、语言生招生计划、对外宣传、咨询及工作落实；定期与交流院校、中介机构的联络、沟通；生源渠道的拓展；来访中介机构的接待工作；
2） 做好各类留学生入学的各项准备工作、日程安排；办理报名手续、预定房间、整理和对学费缴纳情况；
3）JW202表的购买、填报、制作工作；
4）负责日常留学生签证办理及日常管理工作，随时与公安局出入境管理处保持联系并处理突发事件；
5）及时做好“来华学生管理信息系统”的基本信息录入工作、老生信息修改等工作；
6）处理留学生突发性事务工作；
7）负责留学生日常管理工作和长、短期留学生的各项活动； 8）及时上报相关部门及市教委、市公安局等各类学生信息； 9）查验留学生所需材料的备用量，特别是开学和结业前的申请表、注册表、结
业证书、奖状、在学证明、转学证明等相关材料并及时印刷； 10）负责留学生社会实践、文体及各类竞赛活动；
11）负责留学生体检、医疗、医疗保险及理赔、法宣等日常管理； 12）校外住宿学生安全检查及信息统计； 13）完成院领导临时交办的各项工作。 上岗条件：
1）符合《北京联合大学2013年全员岗位聘任工作指导意见》（京联党[2013] 67号）中规定的相关条件；
2）具有硕士及以上学历； 3）具有海外学习或工作经历； 4）具有三年以上相关工作经历；
5）具有良好的外语水平；能够用两门（含）及以上外语交流者优先；
6）具有开拓来华留学生源市场方面工作经验；具有处理突发性事件经验。
4.科员一名
岗位职责：
1）负责学院综合档案的收集、整理、分类、保管和统计、鉴定、归档工作；
2）充分利用档案管理系统，做好档案数据的录入，实行计算机辅助管理档案；
3）确保接收档案的完整、准确、系统，组卷、装订符合要求； 4）做好档案的安全、保密工作，维护学校和有关人员的合法权益；
5）具体培训、指导学院各部门档案工作人员业务，经常深入各部门督促检查指导文件材料的形成、积累、整理、立卷、归档工作；
6）参加档案工作协作、学术研究和交流活动；
7）做好固定资产的帐目、调用、检查、核对、督促维修等工作； 8）做好学院固定资产、设备的申报、采购、入账工作； 9）严格按照固定资产管理程序执行，必须做好固定资产数量和质量的验收，并对固定资产入库前编号，建立固定资产管理卡片，定期与资产的帐目核对，做到帐、卡、物相符，保证帐帐相符、帐物相符(时间、名称、单价、数量、金额、保管人等)；
10）做好固定资产调动和各科室保管员移交手续，人员调动时，应办理移交手续，并列出资产移交清册，交接双方和监交人签字，固定资产落实专人负责，定人定位保管；
11）认真协助各部门或个人建立固定资产保管分帐，并经常督促检查帐目情况，发现问题及时协同解决；
12）凡报废、报损的财产，一律按规定程序办理有关手续，任何部门不得擅自处理；
13）固定资产检查中发现的问题及时解决，保证固定资产损坏能及时维修，让其充分发挥使用效益；
14）完成院领导交办的其他各项工作。 上岗条件：
1）符合《北京联合大学2013年全员岗位聘任工作指导意见》（京联党[2013] 67号）中规定的相关条件；
2）自觉加强职业道德修养，热爱档案和国有资产管理工作，忠于职守，热情服务，团结协作，遵守纪律，具有较强的保密意识。
3）具有硕士及以上学历或副高级以上专业技术职称； 4）富有外国留学生管理工作经验；
5）熟悉国家、学校有关档案管理和固定资产管理的方针政策和相关规定；
5）具有三年以上固定资产、档案管理工作经历； 5.科员一名 岗位职责：
1）负责外国留学生签证管理工作，做好留学生签证的申办、续签、核查工作；
2）做好《来华留学生签证管理系统》数据库的管理、维护工作； 3）按照北京市公安局出入境管理大队的要求，做好外国留学生信息上报工作；
4）与公安局、外管处等部门定期进行有关信息沟通、汇报工作；
5）校外住宿留学生相关信息的统计、管理、上报工作； 6）开学典礼聘请公安局出入境管理处民警为留学生做法规宣讲，做好服务及材料准备工作；
7）协助做好学院留学生开学、毕业典礼的会务工作； 8）完成院领导交办的其他各项工作。 上岗条件：
1）符合《北京联合大学2013年全员岗位聘任工作指导意见》（京联党[2013] 67号）中规定的相关条件；
2）忠于职守，热情服务，团结协作，遵纪守法，有较强的政策执行能力。
3）具有专业英语4级合格证书或硕士及以上学历； 4）富有外国留学生签证管理工作经验；
5）具有良好的外语水平，能熟练地运用外语与留学生交流； 6）熟悉国家、学校有关留学生签证管理的方针政策和相关规定； 7）具有海外留学及三年相关工作经历； 6 .科员一名（非在编） 岗位职责：
1）负责留学生宣传橱窗的布置，协助做好学院对外宣传工作； 2）协助做好开学报到注册以及开学前准备工作； 3）协助做好开学、毕业典礼工作；
4）做好本科生、长期语言生的京内外旅游考察工作，协助做好短期语言生的旅游、参观工作；
5）具体负责学院留学生各类演讲、文艺、体育竞赛工作； 6）组织留学生的新年、重大节日联欢会等工作；
7）做好国际文化展、汉语之星、网络春晚等活动的组织、协调工作；
8）负责留学生的体检、医疗保险等工作； 9）完成院领导交办的其他各项工作。 上岗条件：
1）符合《北京联合大学2013年全员岗位聘任工作指导意见》（京联党[2013] 67号）中规定的相关条件；
2）忠于职守，热情服务，团结协作，遵纪守法，具有较强的责任心；
3）具有硕士及以上学历； 4）富有外国留学生管理工作经验；
5）具有良好的外语水平，能熟练地运用外语与留学生交流； 6）具有海外留学及三年及以上相关工作经历； 7.科员一名 岗位职责：
1）3+1合作办学工作的宣传、实施工作，包括项目的推广工作、宣传活动，学生和家长的咨询工作、报名工作；
2）雅思培训协议的签订、报名、培训工作； 3）负责与环雅联系、沟通、协调等工作；
4）担任雅思班班主任、负责雅思培训班的日常管理工作； 3）协助做好开学报到注册以及开学前准备工作； 4）协助做好开学、毕业典礼工作；
5）与各学院的协调联系工作，材料申报、协助办理出国手续，与合作院校日常沟通、联系；
6）完成院领导交办的其他各项工作。 上岗条件：
1）符合《北京联合大学2013年全员岗位聘任工作指导意见》（京联党[2013] 67号）中规定的相关条件；
2）忠于职守，热情服务，团结协作，遵纪守法，具有较强的责任心；
3）具有硕士及以上学历或中级及以上技术职称；
4）富有外国留学生管理工作经验，熟悉学校3+
1、4+1项目工作内容；
5）具有良好的外语水平，能熟练地运用外语与留学生交流； 6）具有海外留学经历者优先；
（二）教科办（3人） 1.教科办主任（正科）： 岗位职责：
1）负责全院的教学管理工作。严格执行学校教务处制定的政策、法规；
2）负责拟订教学管理的规章制度并监督执行；
3）负责组织编制学年、学期教学进程计划，编制学院的教学周历、编排课程表、语言生及本科生的分班、下达教学任务、调课、安排教室使用；
4）抓好教学基本建设，做好学院教学的日常运行管理和监控考评，对教师的教学质量进行检查和监督，保证教育教学活动的顺利进行；
5）做好教学信息数据的采集和管理工作，组织教师教学质量评估、教师的业务考核和学生学习质量评估； 6）负责考试的组织管理、学生专业考试及全院学生成绩、学分统计、教学档案搜集整理工作；
7）负责教学督导工作，对教学和教学管理工作进行检查、督促、评价和指导。
8）组织教师及班主任评优工作； 9）外聘教师的课酬汇总；
10）来华留学生奖学金的各类文件的制作、奖学金的申报、评审及总结等工作，协助奖学金的发放；
11）负责全校在校生（学位生）的学籍、学位管理，毕业证书、学位证书的审核、发放；
12）负责毕业论文各环节安排（论文的初期、中期检查），文件（任务书、开题报告、更改题目申请书、答辩申请表、指导教师意见、评阅教师意见、答辩分数）、答辩的组织与安排（论文题目的展板制作、会场布置、答辩顺序等日程的做成）、论文的保管）、毕业资格审核；
13）与学校及其他单位的相关部门进行联系及协调工作。做好上级单位交办的工作；
14）完成领导交办的其他工作。 上岗条件
1）符合《北京联合大学2013年全员岗位聘任工作指导意见》（京联党[2013] 67号）中规定的相关条件；
2）须具有硕士及以上学历或中级及以上专业技术职称，熟练掌握一门外语，具有较强的语言沟通能力及跨文化交流能力；
3）具有海外学习或工作经历；
4）具责任感、敬业精神，具有丰富的对外汉语教学管理工作经验，有胜任本岗位工作的组织协调能力、文化水平和专业知识； 5）树立正确的权力观，依法办事、清正廉洁、勤政为民；树立牢固的群众观，密切联系群众、自觉接受党和群众的批评和监督；
6）坚持和维护民主集中制原则，有民主作风、有组织观念和全局观念，善于团结同志；
7）具有较强的文字和计算机应用能力。 2.科员一名 岗位职责：
1）统筹协调学院留学生入学报到、注册、信息采集、统计工作； 2）负责学院教室、实验室设备的保管及维护。学院活动摄录像及资料保存；
3）负责学院网站的建设及日常维护工作；
4）《留学生信息系统》开发、维护、运行工作。包括留学生入学报到、教务管理、成绩录入及分析、相关数据统计等。
5）学校相关教学设备的财政专项申报、执行、验收、报销工作； 6）做好教学信息数据的采集、管理、上报工作； 7）留学生宿舍上网开户、交费及网络日常维护； 8）留学生校园临时卡的办理及管理工作。 9）与学校网络中心的联系、协调工作； 10）协助做好学院开学、毕业典礼工作； 11）完成领导交办的其他工作。 上岗条件
1）符合《北京联合大学2013年全员岗位聘任工作指导意见》（京联党[2013] 67号）中规定的相关条件；
2）须具有硕士及以上学历或中级及以上专业技术职称，熟练掌握一门外语，具有较强的语言沟通能力及跨文化交流能力；
3）具有海外学习或工作经历； 4）具责任感、敬业精神，具有丰富的对外汉语教学管理工作经验，有胜任本岗位工作的组织协调能力、文化水平和专业知识；
5）熟悉计算机软硬件知识，具有较强的计算机专业水平； 6）具有较强的文字和计算机应用能力。 3.科员一名 岗位职责：
1）负责学院各类考试（期中、期末、补考、毕补等）的组织实施与考务工作；
2）试卷管理（接收、打印、保存）和听说课的录音工作； 3）负责学院在校生的学籍管理工作，按照学籍管理规定，实施对学生的学籍异动处理（休学、复学、退学、换专业等学籍异动，各种证明的开具）；
4）统计学历生的学分、整理成绩单；
5）留学生听课证、学生证的制作，教室名单、课程名条、学生名条的制作与打印；
6）新生、毕业生信息的上报工作；
7）负责学位管理以及毕业证书和学位证书的制作工作； 8）协助做好留学生毕业论文答辩工作和毕业资格审核工作； 9）负责教科办的档案整理、保管工作；
10）新入学本科生的资料查验、整理、保管工作； 11）教材的预订、发放、经费结算等工作； 12）协助做好开学、毕业典礼工作； 13）完成学院安排的其他工作。 上岗条件
1）符合《北京联合大学2013年全员岗位聘任工作指导意见》（京联党[2013] 67号）中规定的相关条件； 2）须具有硕士及以上学历或中级及以上专业技术职称； 3）具有海外学习或工作经历；
4）具责任感、敬业精神，具有丰富的对外汉语教学管理工作经验，有胜任本岗位工作的组织协调能力、文化水平和专业知识；
5）熟悉留学生教学管理政策、法规； 6）具有较强的文字和计算机应用能力。
（三）教研部主任（正科、1人） 岗位职责：
1) 协助院领导全面负责教学教务及科研工作；
2) 做好学院的学科专业建设工作，承担对外汉语教学、现有专业教学及科研工作；
3) 制定年度和学期教学工作计划，做好部门内部工作岗位的职责划分，督促检查各项工作的落实；
4) 负责学院教师的日常管理和兼职教师的聘用工作； 5) 负责各种课型教学研究小组的组织管理； 6) 主管学院的课程设置、教材选用；
7) 教学大纲、培养方案的制定和教学文件的审查和管理； 8) 检查开学初各项教学教务工作的准备情况，审定各类教学文件；
9）负责安排学院各教学班级考试命题及试卷审核等工作；、10）负责组织每学期学生毕业论文命题工作； 11) 主管学院新生的入学考试安排、分班测试；
12) 负责教学研究活动的展开，及时掌握新教材和教学方法、手段的发展动态；
13) 完成领导交办的其他临时性工作。 上岗条件 1）符合《北京联合大学2013年全员岗位聘任工作指导意见》（京联党[2013] 67号）中规定的相关条件；
2）须具有硕士及以上学历、中级及以上专业技术职称，对外汉语教学资格证书；
3）具有海外学习或工作经历；
4）具责任感、敬业精神，具有丰富的对外汉语教学工作经验； 5）有胜任本岗位工作的组织协调能力、文化水平和专业知识； 6）树立正确的权力观，依法办事、清正廉洁、勤政为民；树立牢固的群众观，密切联系群众、自觉接受党和群众的批评和监督；
7）坚持和维护民主集中制原则，有民主作风、有组织观念和全局观念，善于团结同志；
8）具有较强的语言文字和科研能力。
（四）公寓管理办公室主任（正科、1人）： 岗位职责：
1）协助院领导做好留学生公寓管理的全面工作；并做好安全等方面的预案；
2）制定留学生公寓的年度经营计划，协助院领导做好留学生公寓财务分析和宏观调控；
3）修订公寓各项规章制度，完善公寓管理体系，调动公寓员工的积极性，提高工作效率；
4）负责留学生公寓工作人员的日常和值班工作安排； 5）协助留学生办公室做好留学生公寓的宣传和客房预订工作，做好事先计划和事后调整工作；
6）协助学生事务办公室做好留学生的日常工作，及时听取留学生对公寓管理和服务的意见和建议，督促有关人员改进落实；
7）做好公寓有关物品的管理工作，保证出入有数、账目清晰； 8）负责留学生公寓的水、电、暖等设备维修和检查，并做好与学校相关单位的联系工作，确保各项设施正常运行；
9）负责学院安全保卫工作，以公寓区域和办公室区域为范围规划安全管理，提供防范措施；
10）负责公寓人员的日常工作安排和业务培训，制定出科学、规范、有效的日常维修工作流程；
11）对公寓出现的问题及异常现象，及时上报学院领导、校保卫处。遇突发事件，要做好学生的疏导工作。
12）做好出入境管理总队所要求的信息管理上报工作。 13）完成领导交办的其他临时性工作。 上岗条件
1）符合《北京联合大学2013年全员岗位聘任工作指导意见》（京联党[2013] 67号）中规定的相关条件；
2）须具有本科及以上学历或中级及以上专业技术职称； 3）具责任感、敬业精神，具有丰富的外国留学生管理工作经验，有胜任本岗位工作的组织协调能力、文化水平和专业知识；
4）树立正确的权力观，依法办事、清正廉洁、勤政为民；树立牢固的群众观，密切联系群众、自觉接受党和群众的批评和监督；
5）坚持和维护民主集中制原则，有民主作风、有组织观念和全局观念，善于团结同志；
6）具有较强的文字、计算机应用能力、较强的安全保卫意识； 7）具有外国留学生公寓管理经验者优先。
三、聘任程序
按照《北京联合大学2013年岗位聘任工作指导意见》（京联党[2013]67号）和《北京联合大学关于做好2013年聘任工作的通知》（京联人〔2013〕8号）等文件规定执行。
四、其他事项
按照《北京联合大学2013年岗位聘任工作指导意见》（京联党[2013]67号）和《北京联合大学关于做好2013年聘任工作的通知》（京联人〔2013〕8号）等文件规定执行。
联系人：杨晓麟 联系电话：
64900675
二O一三年六月十八日
国际交流学院聘任委员会
第18篇：北京舞蹈学院与新西兰奥克兰大学联合培养
北京舞蹈学院与新西兰奥克兰大学联合培养 “舞蹈教育——社区舞蹈专业”双硕士学位
2018年招生简章
一、项目及大学简介
为提高中国教育国际化水平，增进教育对外交流与合作，中国北京舞蹈学院与新西兰奥克兰大学依托各自教育优势，联合培养“舞蹈教育——社区舞蹈专业”双硕士学位研究生，于2018年面向社会拟招收双学位硕士研究生（最多4人）。
北京舞蹈学院Beijing Dance Academy（以下简称BDA）是中国舞蹈教育最高学府，专业设置、师资结构较为齐全，乃世界舞蹈知名院校。新西兰奥克兰大学The University of Auckland（以下简称UoA）始创于1883年，是新西兰以研究为主导的顶尖大学，现已发展成为国际性教育和学术研究中心。它是新西兰规模最大的大学，分6个校区，有6000多名教职员工和40,000多名学生。目前奥克兰大学在国际大学历年排名位于68位，是位居全球百分之一的顶尖大学（详见2010年QS世界大学排名）。奥克兰大学研究项目旨在加强、出版和传播国际最高水平的研究及创新工作。
二、培养目标
1．能够适应社会对舞蹈人才的新需求、适应舞蹈学科发展的新趋势、适应国际化教育合作的新发展，具有服务意识。可成为舞蹈教育——社区舞蹈及学术理论研究方面的新型高级人才。
2．具有全球化视野，设计和规划未来的职业方向。
3．可在国民舞蹈教育、社区舞蹈、高等院校、文化艺术研究机构、文化艺术管理部门以及相关的文化产业、艺术产业等从事教育教学、科研、管理及服务等机构工作，优先推荐攻读国内外相关学科的博士学位。
三、招生名额
2018年的招生名额为4个。
四、报名须知
报名包括网上报名和现场确认两个阶段。 网上报名时间：2018年3月22日-3月27日 现场确认时间：2018年4月8日 考试时间：2018年4月10日
考试内容：舞蹈展示（两分钟以内）；口试；英语能力测试
1．考生须在《北京舞蹈学院硕士研究生考生艺术履历表》中填写是否报考联合培养项目，并通过电子邮件的方式发送至Yjs@bda.edu.cn，并在现场确认阶段最后确定是否报考该项目。
2．考生具有相应专业的大学本科或同等以上学历。
3．中国籍考生英语能力要求：入学一年后雅思成绩达6.5（含6.5）以上。 4．外国籍学生中文能力要求：考生应获得汉语水平考试（HSK）旧版中等C级（六级）或新版五级证书者。
5．相关规定
《北京舞蹈学院招收攻读研究学位研究生招生简章》
《北京舞蹈学院外国留学生招生指南》、《北京舞蹈学院港澳台侨学生招生指南》
教育部官网公布的关于《学校招收和培养国际学生规定》
五、学制、培养方式与学位授予 1．学制三年。
2．联合培养项目硕士生第一学年在北京舞蹈学院完成规定的硕士研究生课程，第二学年在取得语言资格后，在奥克兰大学以研究性论文形式完成为期一年或一年半的学术研究型硕士课程，并获得奥克兰大学颁发的硕士学位，第三学年在北京舞蹈学院继续完成为期半年或一年的硕士课程，参加学位作品和学位论文的答辩，合格者获得北京舞蹈学院颁发的硕士研究生学历、学位。
3.如在规定培养年限里，因个人原因无法赴奥克兰大学获得硕士学位，将同样无法获得北京舞蹈学院的硕士学历和学位。
六、费用说明
1．根据财政部、国家发展改革委员会、教育部《关于完善研究生教育投入机制的意见》文件要求，学校按照国家和北京市制定的学费标准收取学费。境内学生依照标准执行，学生在新西兰学习期间无需缴纳北京舞蹈学院学费，不享受中国国家助学金，不参加我院研究生各类奖助学金的评定。
2．新西兰奥克兰大学学费自理。
新西兰学习一年的学费约合人民币20万元左右（如无法在国内达到雅思的成绩标准，需要在奥克兰进修语言，则费用另计）；往返国际旅费、保险费、在读期间的生活费等约合人民币10万元；学费总计人民币约30万元。
七、报名时间及其它
详见《北京舞蹈学院招收攻读研究学位研究生招生简章》
《北京舞蹈学院2018年硕士研究生复试录取工作安排》
北京舞蹈学院研究生招生办公室 北京舞蹈学院对外交流与合作中心
2018年3月17日
第19篇：北京联合大学专业技术人员继续教育的规定[优秀]
北京联合大学文件
京联人[2004]43号
关于印发《北京联合大学专业技术人员
继续教育的规定》的通知
各学院，校部机关各部门、各直属单位：
经2004年第16次校长办公会通过，现将《北京联合大学专业技术人员继续教育的规定》印发给你们，请遵照执行。
二○○四年七月五日
北京联合大学专业技术人员
继续教育的规定
第一章
总
则
第一条 为促进广大专业技术人员不断学习、增新知识，根据《北京市专业技术人员继续教育规定》和国家的有关法规，结合我校实际，制定本规定。
第二条 本规定所称专业技术人员，是指在教学、实验、科研、管理等岗位上按照国家专业技术职务制度被聘任的在职人员。
第三条 继续教育坚持面向国内外科学技术发展新水平、与专业技术工作需要相结合、满足学校建设和发展需要的原则。
第二章
继续教育的实施
第四条 继续教育是人才资源能力建设的重要方面，其重点是培养人的学习能力、实践能力、着力提高人的创新能力。继续教育的主要任务，是对专业技术人员进行新理论、新技术、新知识、新方法的教育，进行专业技术职务任职和晋职的培训，进行专业技术骨干和学科带头人的培训。
第五条 学习内容要有针对性，应结合学校的学科（专业）建设需要和管理工作需要展开，尤其要加强师德教育、教师的教学能力培养和管理知识的学习等。学习内容包括基础理论知识、专业技术知识、相关专业知识、工作技能知识、现代管理知识、外语、计算机等方面知识。
第六条 继续教育可采取多种学习形式。包括参加校内外组织的培训班、进修班、研修班、讲座、研讨会（不含各单位组织的政治理论学习和教研室日常教研活动）、学术交流、业务技术考察以及有计划、有考核的自学等。
— 2 —
第七条 专业技术人员有接受继续教育的权利和义务。专业技术人员每年参加继续教育的学习时间应不少于72学时，可以在专业技术职务任期内累计计算。学习时间按参加学习、交流、考察等的实际时间计算，赴外地或出国学习的路途时间不计算在内，一天学习一般以8学时计。专业技术人员参加学历教育期间，可以按每年满72学时计算继续教育学时，自学学时的认定办法见《北京联合大学专业技术人员继续教育自学认定管理办法》（京联人[2004]44号）。
第三章
继续教育的登记
第八条 继续教育登记管理办法是使继续教育工作规范化、制度化的一项重要内容，也是掌握专业技术人员参加继续教育情况，加强专业技术队伍综合管理的一项重要措施。继续教育登记实行填写“继续教育登记手册”的办法，“继续教育登记手册”是记载专业技术人员继续教育学习的主要凭证。
第九条 继续教育登记内容主要有：学习内容、学习形式、学习时间、考核（考试）成绩，以及本人的基本情况等。
第十条 “继续教育登记手册”采用日常登记和年度验证相结合的方法。 “继续教育登记手册”按高、中、初级专业技术人员实行分层管理，由专业技术人员本人保管，专业技术人员在参加继续教育学习后，凭继续教育的培训通知和考核合格证书（或其他证明其参加培训合格的材料）等，由专业技术人员所在单位继续教育管理人员进行核准登记，在每年的11月初，各单位对本单位专业技术人员的继续教育情况进行汇总，收齐 “继续教育登记手册”，到校（院）人事处进行年度验证，验证后，“继续教育登记手册”退还给本人。
第十一条 “继续教育登记手册”不得擅自涂改、伪造，如有损坏、丢失者，应及时向所在单位和发证单位报告，说明原因，申请补发。
第四章
继续教育与专业技术职务晋升和学年度考核的关系 第十二条 专业技术人员的继续教育学习情况应作为学年度考核的内容之一，各单位可制定细则。
第十三条 专业技术人员的继续教育学习情况作为其晋升专业技术职务的必要条件。在晋升专业技术职务时，必须完成规定的每年72学时的继续教育学习任务，否则不能申报。
第十四条 专业技术人员在申报专业技术职务时，对其专业技术职务评审表内有关“任现职务以来参加继续教育情况” 填写情况，各单位应以“继续教育登记手册”登记的内容为依据进行核准。在继续教育学习登记中弄虚作假，属专业技术人员个人责任的，取消其当年的申报资格；属单位责任的，除取消当事人晋升资格外，还应追究当事人和主要负责人的责任，情节严重的，按规定给予行政处分。
第五章
继续教育的规划、组织与管理
第十五条 学校依据继续教育现状和发展趋势、专业技术人员队伍现状和发展需求、科技、经济和社会发展规划对人才的需求等情况制定继续教育五年规划。
第十六条 各单位应当根据学科专业发展的需要和学校继续教育规划以及对不同层次专业技术人员岗位和能力提高的要求，制定年度计划。年度计划的制定应在每年1月初完成，并报校（院）人事处审核。
第十七条 各单位要制定有关的继续教育管理制度，保证继续教育工作的落实。应按照审核批准后的年度计划，积极组织专业技术人员参加继续教育，为其提供必要的学习条件和学习时间（教职工的进修学习应以不影响日常工作为前提，教职工可利用假期进行继续教育）；应积极筹措继续教育经费，对继续教育费用进行专项管理，保证继续教育经费支出。
第十八条 学校成立全校性继续教育协调机构，每年统筹安排一定数量的学术交流、讲座、培训等，各单位要有计划的重点安排专业技术人员的业务培训。
第十九条 专业技术人员应当按照本单位的继续教育年度计划参加继续教育学习，在学习期间遵守有关规定和纪律，完成学习任
— 4 —
务，接受有关部门的考核和检查。学习考核未合格者，学习经费应自理。
第二十条 各单位专业技术人员参加继续教育的人员比率要达到90%以上，学习时间达到72学时的人员比例每年要达到85%以上。
第二十一条 学校将继续教育工作纳入各单位的目标责任予以考核和监督。对在继续教育中取得显著成绩的单位给予表彰和奖励。
第二十二条 学校的继续教育工作由校人事处负责组织和管理，其工作职责是：
（一）负责制定学校继续教育的各项规章制度。
（二）编制学校继续教育规划。
（三）编制学校继续教育经费预算。
（四）落实学校的继续教育工作目标，对各单位的继续教育情况进行定期检查，进行继续教育年度统计工作，接受上级有关部门的检查。
（五）根据有关规定，建立继续教育工作的奖惩制度和检查机制，并组织实施。
第六章
继续教育的经费
第二十三条 学校将进一步加大继续教育经费投入，做到专款专用。本着继续教育经费由学校（学院）、单位和个人共同负担的原则，除学校重点支持的继续教育经费外，各单位也要积极筹措资金，用于继续教育。
第七章
继续教育的统计
第二十四条 根据《北京市专业技术人员继续教育统计管理办法》（京人发[2003]9号）文件要求，各单位应在每年的11月初， 对继续教育情况进行汇总、统计，完成统计表的填报工作。统计数据应以专业技术人员继续教育登记手册中记载的内容为依据，做到准确无误。统计表所统计内容的起止时间为上年度11月1日至本年度10月31日。
各单位在每年的11月10日前写出继续教育年度工作总结，连同统计表报校人事处。校人事处统一汇总后，报市人事局。
第八章
附则
第二十五条 本规定自发布之日起施行。由校人事处负责解释。
主题词：继续教育
规定
通知
北京联合大学校长办公室
2004年7月5日印发
共印35份
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第20篇：河北联合大学
河北联合大学
我校承办的以“美丽凤凰城，阳光新大运”为主题的河北省第十六届大学生运动会开幕式于5月5日下午隆重开幕。河北省委副书记车俊，河北省委常委、唐山市委书记赵勇，省政府副省长龙庄伟，省政协副主席王玉梅出席了开幕式。
省委副秘书长王国发，省政府副秘书长李靖，大运会组委会主任、省教育厅厅长刘教民，唐山市委副书记、市长陈国鹰，大运会组委会副主任、省委教育工委副书记韩俊兰，省国资委党委副书记范玉书，省体育局副局长董德良，团省委副书记韩立群，廊坊市委副书记吴晓林，秦皇岛市委副书记杨泰安，唐山市委副书记张义诊，大运会组委会副主任、我校校长李军，校党委副书记闫小林，副校长时力华、吕庆、朱立光、李福进、梁英华出席开幕式。大运会组委会副主任、我校党委书记张玉柱主持开幕式。
开幕式结束后，由4000多名学生参加了大型文体表演《青春与阳光同行》，整个表演始终贯穿了“美丽凤凰城，阳光新大运”的主题，充分表现了大学生青春的激情和运动的快乐以及我校悠久的办学历史，深厚的文化底蕴。
