推荐第1篇：大写的人
大写的人
——观《杨善洲》有感
王秀丽
2012/3/20
大写的人
——观《杨善洲》有感
今日观看《2011感动中国颁奖典礼》，其中已逝的杨善洲老先生给我带来了极大的震撼和思索。
杨善洲先生曾是地委书记，在当地担任保山 地县主要领导长达三十余年。这个人应该是个“大人物”了。但从未为妻子、孩子、孙子等捞上一本“农转非”户口，没给家里盖上一间像样的房子，家人都未能“沾上光”。大女儿杨兰菊说“因为家里穷，我编竹筐子供妹妹上学。”他自己也常对家人说“过日子，‵吃处有个锅，睡处有个窝′，就行。”他的后辈们，依然是农民，有的还很贫穷。
忽然想到《读者》上的一则幽默笑话：县人事局王局长，今天是您58岁生日，您在县工行工作的大女儿，县法院工作的二女儿，税务局工作的小儿子以及在县公安局工作的大女婿，县政府工作的二女婿，在县医院工作的儿媳妇，共同祝您生日快乐！他们为您点播一首《好大一颗树》，请您欣赏„„
同样是为官，别人是“一人为官，鸡犬升天”，杨善洲老先生为官却是“无私奉献，两袖清风”。不知老先生为官期间，看着生活窘困的家人，面朝黄土背朝天的儿女们会是怎样的心里？不知家人对这无望的“大树”是否投以抱怨？而面对家人的企盼和生活的困窘以及亲戚朋友的不解，杨善洲老先生的心里是否会痛？背着众多的谴责，扛着自己的信念，孑然独行的老先生步履是否有过蹒跚？有过犹豫？ 杨善洲老先生的妻子评其：他这人嘛，就是老实。这也许是对他最准确的评价了。
原来，老实的人往往是最具有操守的人；老实的人往往是有道德
底线的人；老实的人，往往是不图名不求利不谋私，一尘不染以德立身的人；老实的人，往往是一身浩然正气大写的人！
是的，我认为我们在座的每一位老师，都是老实的人，都是在自己的工作岗位上尽职的人，都是守得住清贫，耐得住寂寞，不求名利埋头苦干的人。有人说我们是在无奈地奉献因为无钱无权，也有人说我们是自命清高的知识分子的自尊在作怪。我却认为这是教师的品格，这是数千年来儒家道德灵魂打在每个教师身上的烙印，是一种社会的担当，是一个民族的脊梁和希望。虽无“我以我血荐轩辕”的慷慨，也是“一盏孤灯照天明”的奉献。
杨善洲老先生退休后没去安享晚年，而是去家乡植树，把植树造林作为人生工作的又一新的起点。而这一种就是22年！22年里，拾种，栽树，打药，剪枝„„球鞋穿破了无数双，风里来雨里去，坚持了8000多个日日夜夜！是什么支持这位衣食无忧的老者如此鞠躬尽瘁？是什么吸引着这位古稀老人奋斗不息？是一个共产党员的道德，是一个共产党员的担当，是一生为人民服务的信念！
20多年后，当昔日荒山到处青翠欲滴，果实累累时，杨善洲老先生又将它还给了人民。是将辛苦了20多年的林地，价值3亿8千万的林地，一文不要的还给了人民！是什么能让他如此忍痛割爱？评委陈淮深情地说“他留下的是一片绿荫，一种精神”。是的，是生命不息为人民服务不止的精神！
评审委员们用心写的颁奖词是这样说的：绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；老骥伏枥，意气风发，他心向未来。清廉，自上任
时起；奉献，直到最后一天。六十年里的一切作为，就是为了不辜负人民的期望。面对这样的苦了自己富了人民的大写的人，我们又有何语言来精准地表达我们的敬佩之情呢！
如果我们每一个人都能排除一己私念一己私利，立足本职岗位，脚踏实地，努力奋斗，我们社会前进的脚步会不会更快一点？我们离先辈共产主义社会的蓝图是不是更近一些？
杨善洲老先生留给我们的是一种震撼，一种精神，一些思考。他虽瘦弱的身躯却需我们仰望！他用自己一生的言行书写了一个大大的人字！
我们作为一名人民教师当以杨善洲老先生为榜样，孜孜以求，诲人不倦，为自己的信念和社会担当奉献一生。
推荐第2篇：110大写
壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿、元(圆)、角、分、零、整。这是大家经常要填写的大写数字，问什么要用大写数字呢？想必很多人都不是很清楚！
先看看以下两个有关大写数字的表格：
1、数码与大、小写数字的对照表：
数码 小写数字 大写数字
0 ○ 零
1 一 壹
2 二 贰
3 三 叁/参
4 四 肆
5 五 伍
6 六 陆
7 七 柒
8 八 捌
9 九 玖
2、进位数码与大、小写数字的对照表
数码 小写数字 大写数字
10 十 拾
20 二十 廿
30 三十 卅
100 百 佰
1000 千 仟
10000 万 万
100000000 亿 亿
10000000000000 兆 兆
10000000000000000000 京 京
100000000000000000000000000 顺 顺
通过上面的两个表格可以看出：不管是阿拉伯数字(
1、
2、3……), 还是所谓汉字小写数码(
一、
二、三……), 由于笔画简单,容易被涂改伪篡。所以一般文书和商业财务票据上的数字都要采用汉字数码大写: 壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟(“万、亿、兆”本身笔画已经比较复杂,使用机会也少,没有必要再用别的字代替)。如“ 3564 元”写作“叁仟伍佰陆拾肆元”。这些汉字的产生是很早的,用作大写数字,属于假借。数字的这种繁化写法,早在唐代就已经全面地使用了,后来逐步地规范化成一套“大写数码”。
到了明朝初年，朱元璋因为当时的一件重大贪污案“郭桓案”而发布法令，其中明确要求记账的数字必须由“
一、
二、
三、
四、
五、
六、
七、
八、
九、
十、百、千”改为“壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、陌、阡”等复杂的汉字，用以增加涂改帐册的难度。后来“陌”和“阡”被改写成“佰、仟”，并一直使用到现在。
推荐第3篇：数字大写
数字：零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖 数量单位：拾、佰、仟、万、亿
金额单位：元(圆)、角、分、零、整（原则上角后不写“整”）
推荐第4篇：大写转换
大写转换函数
对于财务和会计领域的朋友们来说，在excel在录入数据后，将数字自动转换为人民币大写是每天都要做的工作之一。由于使用的频繁和简便，IT部落窝小编今天专门写下这篇文章分享给大家。
Excel中也提供了将数字转成人民币大写的功能，就是使用“设置单元格格式－－数字－－特殊－－中文大写数字”。比如：589.3转人民币大写后就是：伍佰捌拾玖.叁。只要用过的朋友们都知道使用excel的内置功能，将数字转人民币大写，转出来的结果还是不符合人民币的说明习惯，所以我们一般不会采用这种方法。
工具/原料
excle
步骤/方法
第一种方法：通过函数嵌套实现
数字转人民币大写形式的公式是：
=IF(B1
(IF(OR(B1=0,B1=\"\"),\"(人民币)零元\",
IF(B1
TEXT(INT(B1),\"[dbnum2](人民币)G/通用格式\")&\"元\"))))&
IF(
(INT(B1*10)-INT(B1)*10)=0,
IF(INT(B1*100)-INT(B1*10)*10=0,\"\",\"零\"),
(TEXT(INT(B1*10)-INT(B1)*10,\"[dbnum2]\")&\"角\"))
&IF(
(INT(B1*100)-INT(B1*10)*10)=0,
\"整\",
TEXT((INT(B1*100)-INT(B1*10)*10),\"[dbnum2]\")&\"分\")
数字转人民币大写形式的公式是：
=\"大写金额：\"&IF(TRIM(B1)=\"\",\"\",IF(B1=0,\"\",\"人民币\"&IF(B1
第二种方法：通过宏VBA自定义函数实现第一步：按下ALT+F11组合键，或者是单击工具——宏——Visual Basic编辑器，进入Visual Basic编程环境，单击“插入” 菜单——模块，复制下面代码，保存，退出关闭。Function N2RMB(M)
y = Int(Round(100 * Abs(M)) / 100)
j = Round(100 * Abs(M) + 0.00001)Int(j / 10)) * 10
A = IIf(y
b = IIf(j >9.5, Application.Text(Int(j / 10), \"[DBNum2]\") & \"角\", IIf(y 1, \"零\", \"\")))
c = IIf(f
N2RMB = IIf(Abs(M)
End Function
第二步：返回excel操作界面，在B1单元格输入：= N2RMB (A1)，就可以将A1单元格的数字转为人民币大写，然后向下复制公式即可将全部的数字转为人民币大写。
推荐第5篇：做一个大写的人
做一个大写的人
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——题记人是地球上唯一会创造文明、自觉进化的动物。我们常说“人” 这个字是大写的，意思是说，作为一个人，必须有人格意识、尊 严意识、道德修养、理想以及对真、善、美的向往和追求。在《16秒的生死抉择》中，飞行员李剑英不顾自己的生命安 全，在最后一秒还想着如何多挽救一些群众的生命，同时自己也 在这次飞行事故中壮烈牺牲了。然而庆幸的是在李剑英烈士的极 力挽救下，没有一名民众受到伤害。李剑英烈士——一位大写的 人，用自己对民众的热爱以及对真善美的向往和追求谱写了一曲 动人的篇章。
其实，一直陪伴着我们的老师们难道不是一个很好的例子吗？老师日复一日，年复一年的培育着我们这群祖国的花朵，在我们这群花朵抽枝、发芽、开花的同时。老师也慢慢的衰老，岁月在他们脸上留下来的是一条条的皱纹，在我们心里留下的是一道绚丽的彩虹，为我们迈向成功架起了一座永不坍塌的桥。老师也是大写的人——一位有道德修养的人，他尽了自己的最大努力给我们的人生涂抹上绚丽的色彩，让我们的人生更加美好。
其实，每个人都可以成为一个大写的人，这关键不在于你能或不能只在于你愿意或不愿意。所以，同学们要向“大写的人”前进，努力做一个“大写的人”让自己的生命大放光彩。
推荐第6篇：做一个大写的人
做一个大写的人
九十年前，一艘南湖上的红船从黎明中驶来，中国革命放射出第一缕绚丽的曙光，中国革命才有了正确的航向，今天，我们的共和国走过了半个多世纪的风风雨雨，从贫困走向富强，从胜利走向胜利，由此证明了一个伟大的真理，没有共产党，就没有新中国。
我们濮阳市是在改革开放的春风中成长起来的，中间有过辉煌也有过失落，有过激情澎湃也有过犹豫彷徨。去年十月份，段喜中书记来到濮阳从“一创双优”到“十破十立”，从三种意识到六超精神，从中心城市提升工程到二三五发展目标，濮阳市在这半年多的时间里，风起云涌，迅速掀起了创建富裕、和谐、美丽新濮阳的奋斗热潮，看着文件上鼓舞人心的字字句句，看着日益规范的市场、街道，看着一个个招商项目的破土动工，看着同事们来去匆匆忙碌的身影，不由得心潮起伏、思绪万千。
我在心里一次次的反问，作为一名普通的市民，我能为城市文明做些什么，作为一名公务员，我能为濮阳的老百姓做些什么，作为一名濮阳的建设者，我能为濮阳的腾飞做些什么。在看过李文祥同志事迹报告会之后，我的心里有了答案。我能做的很多很多，总结起来只有一句话，做一个堂堂正正、无私奉献大写的人。 人这个字是字典里最简单的汉字之一，一撇一捺，就是一个人，但怎么看人字都不像一个人，反复的思考之后，豁然开朗， -1-
人就该这么写，它有着丰富的内涵。
首先，这样写站的最稳，他的两只脚都结结实实的踏在土地上，脚踏实地、堂堂正正，这不正是做人最应具备的品格么？李文祥老人当初从福建建设厅毅然决然的回到濮阳老家，从此一辈子都在这片黄土地上默默地奉献着，到了耄耋之年，依旧不改初衷，正是这片土地给了他这样可贵的品质，像金子一样在土地上闪闪发光。
第二，人的一撇一捺相互扶持，牢牢地结合在一起，恰恰是寓意着人是社会中的人，互相帮助、相濡以沫才能从蒙昧的深渊里跌跌撞撞地走到今天，再想一想李文祥老人，他把为人民服务这五个字刻画的淋漓尽致，还有雷锋、焦裕禄、任长霞、牛玉儒、沈浩等等等等，正是千千万万个李文祥一样的人铸成了共和国大厦的基石，让共和国任凭风狂雨骤也不动毫分。
第三，人字写出来，像一个金字塔的形状，正是表明了人是不断向上的，永无止境，人们常说活到老、学到老，不断地学习，不断地积累，聚沙成塔、集腋成裘。有人觉得李文祥老人从福建回来，他的人生就开始走了下坡路，实际上绝非如此，从他踏上故土的那一刻起，他的信念就得到了升华，他的追求也更加高尚，人的一生能留下一笔可贵的精神财富，才是最高的人生价值。
对照自己，我感到很惭愧，我常常因为小小的进步而沾沾自喜，或者因为一点挫折而悲伤叹气。人生应该追求更远大的目标，有一句话说的好：把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去，
像李文祥老人那样，不管做什么，从小事做起，从身边的事做起，为这个城市、这个国家、这个民族做出自己应有的贡献。
做一个大写的人。
推荐第7篇：小写变大写
EXCEL人民币小写转大写
=IF((D3-INT(D3))=0,TEXT(D3,\"[DBNUM2]\")&\"元整
\",IF(INT(D3*10)-D3*10=0,TEXT(INT(D3),\"[DBNUM2]\")&\"元
\"&TEXT((INT(D3*10)-INT(D3)*10),\"[DBNUM2]\")&\"角整\",TEXT(INT(D3),\"[DBNUM2]\")&\"元\"&IF(INT(D3*10)-INT(D3)*10=0,\"零\",TEXT(INT(D3*10)-INT(D3)*10,\"[DBNUM2]\")&\"角\")&TEXT(RIGHT(D3,1),\"[DBNUM2]\")&\"分\"))
1：这个嵌套函数所包含的INT函数作用是将任意实数向下取整为最接近的整数，比如A1=13.24，则公式”INT（A1）“返回值13;TEXT函数的作用是就爱你个数值转换成按指定数字格式表示的文本；嵌套函数中的【dbnum2】作用是数字转中文大写。
2：整个嵌套函数的含义是：如果D3单元格的金额是一个自然数（”IF（（D3-INT(D3)））=0“）,那么就将其转换成大写金额后再加上”元整“二字（”TEXT（D3,\"[DBNUM2]\"）&\"元整\"”）；否则，如果D3单元格的金额是一个小数（“IF（INT（D3*10）-D3*10=0）”）, 就先将D3单元格中的整元的金额转换为大写再加上“元”字（“TEXT（INT（D3）,\"[DBNUM2]\"）&\"元\"”），后面再补充上D3单元格中整角的金额转换为大写并添加上“角整”二字（“&TEXT（（INT(d3*10)-INT(D3*10).\"[DBNUM2]\"）&\"角整\"）”）；在其他情况下，转换后的大写金额由D3单元格中整元的部分加上“元”，“零”（D3单元格中整角的金额为0时）或者D3单元格中的整角的金额，D3单元格中的整分的金额三部分组成。
以下是实例
推荐第8篇：汉语拼音大写发音
汉语拼音是一年级学生入学后首要的学习内容，它是学生学习语言、文字不可缺少的工具。以下是小编整理的汉语拼音大写发音，快来读一读吧。
汉语拼音大写字母读法：
A bê cê dê，e êf gê；
ha i jie kê，êl êm nê；
o pê qiu，ar ês tê；
u vê wa，xi ya zê。
依据：
1、名称音是《方案》规定的法定读法，这样要求便于全国有一个统一的标准。
2、按名称音读字母合乎国际惯例。《方案》使用的是国际通用的拉丁字母，使用拉丁字母的国家都有本国字母的名称音，没有哪个国家是借用的。
3、按名称音读字母表和谐动听，容易记忆，因为字母表共有四行，行末押ê韵，发音清楚响亮，读起来比较顺口。
汉语拼音的第一个字母有时要大写，归纳起来主要有下面几种情况：
1、汉语人名：姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。如ＺhangＨui（张辉）Ｚ和Ｈ要大写。姓和职务、称呼等组成词语时，姓的开头第一个字母要大写，其余字母小写。如Ｗanglaoshi（王老师）Ｗ要大写。但老”、“小”、“大”、“阿”等称号。开头第一字母也要大写。如Ｘiaoliu（小刘）Ｘ、Ｌ要大写。ＬaoＱian（老钱）Ｌ、Ｑ要大写。ＡＳan（阿三）。Ａ和Ｓ要大写。
2、汉语地名、专有名词（如书名、机关、团体等）的第一个字母要大写。如Ｂeijing（北京）Ｂ要大写，Ｓhanghai（上海），Ｓ要大写，Ｎingbo（宁波）Ｎ要大写。如专有名词是词组，要按词连写，每个词的第一个字母要大写。如ＡhonghuaＲenninＧongheguo（中华人民共和国），中华的第一个字母Ｚ，人民的第一个字母Ｒ，共和国的第一个字母Ｇ都要大写。
3、每个整句开头的第一个字母要大写；如果是诗歌，每行开头第一个字母也要大写。
4、商标和商店的名字，一般每个字母都大写。
推荐第9篇：一个大写的人
一个大写的人
记都昌县地方税务局党组书记、局长王汝标
“人，也许一生不可能成为伟人、名人；但只要愿意，都可以成为一个‘大写的人’。”这是摘自都昌县地方税务局党组书记、局长王汝标同志日记中的一句话。
他在日记中没有给“大写的人”定义；但是他却用自己的实际行动对其进行了诠释，在都昌地税人心中，已经有了共同的注解。就让我们一起来看看什么是“大写的人”。
顾全大局——政治上的明白人
三前年，正是都昌县地方税务局面临干部队伍不稳定、组织收入任务重、经费压力大三大困难的时期。2004年4月，就是在这样的关口，被县委授予“人民的好公仆”，、被团省委、团市委授予“优秀青年卫士”，多次受到省市局表彰的王汝标同志带着市局党组的重托与期望毅然告别熟悉的工作环境，告别妻、儿，赴任都昌县地方税务局党组书记、局长。当时，同事劝他：武宁地税局基础好，是市局的先进单位，工作顺心顺手，现在跑到难剃的瘌痢头——都昌地税局去，不是自讨苦吃？家人埋怨他：武宁—都昌路途遥远，家中有个什么事商量的人都没有，何况儿子正准备读中学，你就不顾这个家？面对同事、家人的不理解，他没有犹豫，他说：作为一个党员，没有理由拣轻怕重；作为一个领导干部，不
- 1 -
能光顾个人小家，这是起码的政治觉悟。他迎着众人复杂的目光走进都昌。
求真务实----工作上的领头人
都昌地税局由于局长变动频繁，又受02年机构改革、03年中层干部竞争上岗两次重大改革的影响，干部队伍不够稳定，人心涣散，工作拖拉。面对这样的局面，王汝标同志深感压力太大。开弓没有回头箭，他首先是深入了解干部思想状况，深入基层调查研究，召开党组会认真分析，发动干部找对策，一个初步的设想在他在脑中形成，确立了“一年保稳定，二年打基础，三年进先进”的总体工作思路。他深知实现这一思路，首先还得做好人的工作，于是，他砍出了第一板斧——开展机关作风整顿。他亲起草和修订了21项内部管理制，初步形成了以制度管人、以制度管事的管理框架。制度出台后，要求干部做到的，他首先做到，哪怕是值班、签到、着装等细枝末节，都是以身作则，率先垂范。记得2004年，他当时家人还在武宁，双休日很少回家，难得回去一趟，哪怕是寒冬腊月，也是下班后动身，星期一早晨八点钟以前赶回，从没迟到早退过一次。大家要知道，当时武宁到都昌却是有三个多小时路程。看到他那么辛苦，班子其他成员就劝他晚点来。他说：谢谢大家关心，但我不能破例，自身正，才能不令而行啊！是啊，“其身正，不令而行”，
很快，全局的机关作风有了明显改观，队伍得到了稳定，正气得到了上升。近年来，在县组织部、纪委组织的机关纪律、效能检查中，地税局的机关作风建设都获得一致好评，在当地开展的政风行风评议活动中，连续三年名列前茅。加强征管基础建设，是王汝标同志砍出的第二板斧。大家都说王局长是个坐不住的人，每年都花大半的时间深入基层单位、深入乡镇、深入纳税人。通过深入的调查研究，摸清了都昌地税的征管状况。他深知，征管基础实际上就是基层地税工作的基础，征管基础的好坏，直接反映出地税工作的质量，于是他统一班子的思想，决民要把都昌地税的征管基础抓上去。为了夯实征管基础，把2005年确立为“夯实征管基础年”，出台相关制度、办法8个，从小处着手、大处着眼、难处着力，大力强化资料建设、税源管理、纳税服务。通过一年的努力，收到了显著成效，当年代表市局接受省局征管质量检查，获得一致好评。依法治税是税收工作的灵魂，于是加强依法治税工作是王汝标砍出的第三板斧。都昌是个农业大县，经济薄弱，税源枯竭，经济税源和税收计划一直是一对突出的矛盾。为解决这一矛盾，王汝标同志一方面强化征管质量考核，落实责任追究制度，坚持向政策要税源，向征管要收入；另一方面加强同当地党委政府协调，摆事实、说道理、陈晓厉害，要求政府量力而行定计划。在依法治税这个原则问题上，他从不退让，不达目的不罢休。他通过大
量的在一线调研的事实依据和无可争辩的法律依据，取得了县委政府领导的一致赞同，2007年乡镇全面做到了据实分配税收计划，都昌地税收入中的“水分”逐渐挤干。 “老王真给乡镇做了一件大好事！”谈到税收任务时，很多乡镇领导都感慨地说。
以人为本----干部的贴心人
作为一名曾经的军人，王汝标同志当然明白“治军需用典”的道理，但作为一名在领导岗位上磨练了十多年的领导干部，更懂得“以人为本”的重要。他坚持做好小事暖人心。到任不久，王汝标号召全局上下广泛开展谈心活动，在局域网上设立“局长信箱”，及时了解干部的思想动态，及时为他们排忧解难，他利用休息时间经常找干部谈心，做耐心细致的思想政治工作。一些基层干部说：我到地税都十多年了，局长找我谈心，还是第一次。在生活动中，做干部的朋友，无论是谁，家中如有“红”“白”大事，他都会亲自上门，或送去祝福，或送去安慰。他坚持多做实事服人心。在过细的思想政治工作过程中，他了解到农村一线的地税干部思想不稳定，主要是环境差，待遇低，于是从2005年起，在经费十分紧张的情况下，加强农村分局软、硬环境建设，优化办公条件，完善生活条件，改善交通工具，并设立了农村工作津贴，较好地平衡农村干部心态，保持了农村干部队伍的稳定。他坚持公道办事赢人心。今年，为了充实基层分局领
导力量，党组决定通过公推公选的方式选拔3名年轻干部到农村分局任副职，期间不乏送礼的、说情的、上面打招呼的，但王汝标同志顶住压力，抵止住诱惑，坚持原则，按照《方案》不走样，把整个过程置于群众的监督之下，最终选出3名政治过硬、业务熟练、群众公认的干部。“入选者干劲十足，落选者心悦诚服。”这是干部对这次选拔工作的总结。
廉洁自律——经济上的清白人
“该办的事，不用送礼；不该办的事，送礼也不成。”这是王汝标同志面对送礼者必说的一句话。2005年县局建造车库、球场，一建筑老板找到他，想承包这一工程。在看过老板的预算后，他认为价格太高了就拒绝说：这样的造价是做不成了。这时老板送上一个红包，说：你是公家的事，我不会让你私人吃亏。“谁说我不亏？这样做我亏心了。该办的事，不用送礼；不该办的事，送礼也不成。你收好你的东西出去！”王汝标义正严辞说。这个老板悻悻地走了。结果，他亲自带着后勤中心人采购材料，把这个工程以包工不包料的方式给做了。这样一来，为县局节约了3万多元钱。损公肥私的礼他不要，“人之常情的礼”他也不收。2006年11月他乔迁新居，他没告诉局里任何人，不声不响的把家搬了。事后，大家都说他“不近人情”，“干部职工家有事你不了都送你礼吗？”嚷嚷着要他补办酒席。“只有群众请领导喝酒，哪有领导请群众喝酒的理？”他以一句玩笑话，拒绝了大家
的好意。
厉行节约——理财上的“小气人”
“王局长花公家的钱比花自己的钱还心疼。”都昌地税的同志们都这样说。回家坐班车、晚上吃剩菜、工程材料自己买„„这就是发生在王汝标——一个县局局长身上的“小气”故事。也正是有这么一位“小气”局长，才有都昌地税局从2004年前的负债210万元到现在的年有节余，才有干部职工年收入的逐年增长，才有基层分局“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”的良好工作、生活环境。
一个大写的人，带领都昌地税人改写了都昌地税的昨天——2006年，都昌县地税局荣获“全市地税系统先进单位”称号。这是都昌地税人梦寐以求的荣誉！实现了他到任时的愿望。一个大写的人，必将在大家期盼的目光中，托起都昌地税的明天！
推荐第10篇：大写汉语拼音字母表
大写汉语拼音字母表
声母： B b P p M m Ff
Dd
Tt
Nn L l G g
K k
H h
Jj
X x
Z z C c
Ss
ZH zh
CH ch
SH sh
R r
零声母：Y y
W w 大写字母表: Aa Bb
Cc
Dd
Ee
Ff
Gg
Hh
Ii
Jj
Kk
Ll
Mm
Nn
Oo
Pp
Rr
S s
T t
Uu Vv Ww X x
Yy
Zz
第11篇：做一个大写的人
怀化市公园路小学
“做一个大写的人”主题德育教育活动实施方案
为了进一步加强青少年学生思想道德建设，不断培养未成年人思想道德素质，学校特制定开展“做一个大写的人”主题德育教育活动具体实施方案。
一、指导思想
以党的十八大精神为指针，以对少年儿童进行社会主义核心价值观教育为核心，结合贯彻《小学生守则》，引导全校学生自觉践行社会主义核心价值观。讲品德、见行动，争做一个有道德的人，努力做到知行统
一、学做统
一、言行统一，促使全校小学生在讲社会公德、孝敬父母、尊敬师长、关爱同学、奉献他人的过程中培养文明习惯，弘扬中华民族传统美德，切实推进全校未成年人思想道德建设。
二、活动目的
从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员全校小学生弘扬和培育民族精神，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边事做起，从一点一滴做起，自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚情操，做一个有道德的人。
三、活动原则
1、坚持内容系列化、形式多样化、活动生活化、效果目标化的原则。
2、按照简单易行、切实有效、就近方便、力所能及的原则。
3、体现学生的日常学习、生活，在家庭、学校、社会开展实践活动的原则。
四、活动内容
根据我校小学生实际情况和上级的工作安排，按照学校、家庭、社会联动的原则，以“做一个大写的人”德育教育实践活动为主题，着力开展如下系列活动：
（一）组织开展学习活动：
学习主要以德育课本为基础，同时结合下列内容：
1、学习并熟记社会主义核心价值观24字内容。
2、学习加强思想道德建设方面的经典著作，如《弟子规》等。
3、学习古今中外道德典范人物故事。
4、学习习近平现代道德模范人物事迹。如《雷锋的故事》等。
5、要结合学习《中小学生守则》。坚持在校学习和家庭自学相结合。通过学习，使学生受教育、受启发、受鼓舞。要求每位学生查摆自己身上的陋习，形成文字，自我改正，同伴监督，逐步养成好习惯。
（二）组织开展系列道德实践活动：
1、开展“学雷锋，做好事”活动。
组织学生为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，解决实际生活中的困难。结合“送温暖、献爱心”、“捐资助学”等活动，积极为社会公益事业和需要帮助的人服务，培养学生真诚交往、真心关怀、传递爱心的良好品德。
2、开展“在家庭孝敬父母”活动。
提倡未成年人主动分担家务，在父母的指导下买菜、做饭、洗碗、洗衣、叠被、扫地、浇花等，让学生体验父母或长辈的辛劳，培养热爱劳动、乐观进取的生活态度，培养自理、自立能力。引导未成年人尊敬父母，组织学生开展“我为长辈做一件事”、“和父母说句贴心话”、“我当一天家”，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一件小礼物送给父母、关心父母身体健康等活动，使学生理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩。
养成未成年人勤俭节约习惯，教育未成年人不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
3、开展“在学校尊敬师长”活动。
推行校园文明礼貌用语。各班可以利用班会宣讲礼貌用语，如“我不给别人添麻烦”、“礼貌和文明是我们共处的金钥匙”、“保持公共环境卫生、珍惜他人劳动成果”、“向前一小步，文明一大步”等。
组织学生开展“三礼”即知礼仪、重礼节、懂礼貌活动，倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。
开展“为创建和谐校园做一件实事”活动。通过给学校提一条建议，做一件好事，出一期小报等多种方式，提高学校的校园文化氛围，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐。让“做一个大写的人”主题教育进班级、进课堂、进活动，从而使“做一个大写的人”主题实践活动在学生中入眼、入耳、入脑、入心，并转化为道德行为。另外，通过唱好一首道德歌曲，精读一本道德好书，宣讲一个中华道德小故事，举办一次道德专题队会，每个学生完成道德主题手抄报一份，每班出一期道德主题黑板报，确保道德实践活动取得实效。
五、几点要求
1、提高思想认识。
我校把此项工作作为开学初学校德育工作的一项重点内容来抓，并融入学校教育教学工作的各个环节，切实抓实、抓细，长期坚持下去。
2、强化组织领导。
学校成立了专门领导小组： 组
长：张治军 副组长：李传铁
孟中海
成
员：杨世忠
杨
林、杜玉清
邓丽平
各班主任 并安排专人负责此项工作。本着高度负责的态度，结合实际，制定具体实施方案，并召开相应会议进行部署，明确工作任务和时间要求，分阶段，分主次。
3、营造浓厚氛围。
我校将利用校园广播、黑板报、墙报、橱窗等宣传阵地，加大对“做一个有大写的人”主题德育教育实践活动的宣传力度，增强做好主题实践活动的主动性和自觉性。
通过精心策划和组织形式多样的活动，努力使学生做到：
在社会讲公德：遵守一切公共秩序，爱护花草树木，保护自然环境，语言文明、行为礼貌，见义勇为、助人为乐。在校园讲美德：遵守《小学生守则》，不打仗骂人，尊敬老师，团结同学，刻苦学习，保持节俭，崇尚先进，积极向上。在家庭讲孝道：尊重长辈、孝敬父母、听从教诲，爱护幼小、关爱家人。达到心灵美、语言美、行为美、仪表美的总要求，把未成年人培养成为道德高尚的人。
第12篇：一个大写的人
一个大写的人
——读《史记••项羽本纪》有感 浙江省平湖中学破土文学社
潘冰梦
“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”大概只有项羽吧，才能让这样一个高洁的女子羡慕崇拜并追随。作为一个顶天立地的英雄，项羽“其人虽已没，千载有余情”，打动了一代又一代人的心。
一幕幕历史画面在眼前展开：霸王举鼎，气压万夫；雍丘之战，斩首李由（李斯之子）；巨鹿之战，有勇有谋，破釜沉舟，以少胜多，打破秦军；统帅诸侯，裂土分封；恩威并用，将诸侯联军牢牢绑在自己的战车上；彭城之战，计划之疯狂大胆，令人骇然„„然而，正待“直挂云帆济沧海”，急流勇进，一鼓作气，痛饮庆功酒时，却大势逆转，落得个四面楚歌，霸王别姬，因无颜面对江中父老而自刎乌江的结局。
项羽就如一束烟花，璀璨地绽放在历史的天空，惊艳无比，却转瞬即逝。回首间，万事成空，恰似黄粱一梦，过眼烟云！
一段段传奇就此消失在历史深处。 这究竟是为什么？
哲人有言曰：“性格决定命运。”刘邦本是一市井无赖小
民，天性洒脱不羁，可以抛家弃子，甚至喝下由自己的父亲熬成的肉汤，他什么都不在乎，除了自己的性命外无所畏惧。但他能忍辱负重，对身边智囊团的劝谏言听计从。为了目的而不择手段。而项羽，身体里流淌着贵族的血液，生性高洁，不愿以卑鄙的手段去获取所谓的成功。他太感性柔情了，竟然纵容出卖他的项伯；他太自负了，因而轻易就被刘邦的示弱蒙骗；他太优柔寡断了，不能当机立断，因此留下无可挽回的遗憾；他太刚直天真了，不愿乘人之危，竟然在鸿门宴上放走了刘邦，为自己留下终身祸害；他又太刚愎自用了，智谋多端对他忠心耿耿的范增都因此负气离他而去„„
哲人又有言曰：“选择决定命运。”刘邦能得天下，只因他万般皆弃只为江山，为此宁肯浑身污迹为天下人所不齿。项羽只为尊严，他选择以正当的方式纵横驰骋，却因此失去了天下。
司马迁评价项羽道：“大政皆由羽出，号称西楚霸王，权同皇帝。位虽不终，近古以来未尝有也。”这“近古以来未尝有”的“有”，正是项羽的冲天豪气和勇气，正是他铮铮男儿的英雄本色。
世人皆道项羽为英雄，就应知英雄不宜做帝王。英雄不可能也不会被帝王的高位缚住自己的手脚，不会大玩帝王的权术，那么英雄便注定只能是王位争斗中的失败者。中国历史上不乏帝王，在巨大的权利、荣耀的引诱下，总会有一代
一代的皇帝。但英雄不同，这两个字，与权力无关，与利益无关，它有的，只是责任、原则、负担，还有顶天立地的人格、不屈不挠的精神„„我们缺少的就是拥有这些品质的英雄。浩浩正气，无愧于心，不为权势而动摇内心的信念，不做作，不虚伪，项羽要做的是一个顶天立地的英雄，一个大写的人！这样的人值得我们尊敬，哪怕他是一个失败者！
那段历史已然远去，谁都无法改写。战神一般的人，项羽的鲜血热烈澎湃，浸透了征衣，奔腾进乌江，染红了夕阳。这乌江水，从此有了精魂，咆哮着，冲掩落日下的最后残戈„„
这是一个不完美的结局，项羽用他的鲜血涂抹出人生最浓厚的一笔。作为一个过客，我无法扭转命运的车轮，我只能站在乌江边，让自己的心随江水不停地激荡着，翻腾着，传颂他的传奇、他的霸气、他那令人惊叹的一生。
【简评】这是篇散文体的读后感，作者怀着对项羽的崇敬之情，回顾了项羽的光辉历史，并对他由盛而衰的命运很不解，进而对之进行追问，得出了这源自他性格和选择不当的结论。本文文思清晰，不足之处是缺乏相关的典型事例，使得论断感性有余而理性不足。文末作者直接抒情，赞美了项羽人格的伟岸高大，情感浓烈，感染力强，但是，由于全文没有对项羽展开具体论述，因而，读者对项羽“一个大写的人”的特点没有具体的感知。
【他山之玉】
同是反秦起义，历史人物的性格特征不同，起义的方式也不尽相同。机智、狡诈的刘邦，为了笼络人心，制造了“斩白蛇”的传奇剧情来表明自己是个真命天子。而项羽则光明磊落，他是靠着一种冲天的豪气和盖世的力量，以所向披靡的英雄气概来震慑天下的。项羽豪迈不羁的性格，使他在自刎之前，从容不迫，演绎出了宝马赠亭长、头颅送故人的情节。特别是不肯过乌江的骨气把他的英雄气概推向了极致。
——马雅琴《一个具有人格魅力的悲剧英雄》
第13篇：大写至孝真情
大写至孝真情
——记李会九五好家庭先进事迹
在红星农场有这样一个家庭——三世同堂、夫妻恩爱、孝敬老人、关怀子女、热心助人、邻里和睦，用生活工作中平平凡凡的事、点点滴滴的情诠释了家作为爱的港湾的真谛，赢得了周围人们的赞美。这个令人羡慕的美好家庭，就是红星农场卫生科科员——李会九同志的小家庭。
奉献营造和睦 真爱唱响和谐
李会九同志于一九八一年结婚，丈夫兄弟四个，婆婆去世早，丈夫是家里的长子，那时弟弟们还很小。过门后，李会九毅然决然地承担起了家庭的重担。丈夫是一名普通工人，工作劳动强度大，因为心疼丈夫，她把家里的活全部包揽了下来。既要照顾公公、弟弟们的生活起居，又要照顾弟弟们的学习。弟弟们逐渐长大到谈婚论嫁的年龄了，她又帮着弟弟们张罗婚事，给他们都成了家。
作为好媳妇，李会九没有泣天感地的事迹，没有感人肺腑的表白，不需要豪言壮语，不需要宣传报道。她以一个典型的东方女性的心态，埋头做着她认为该做的事，把至真至善的爱全部奉献给了这个家庭，营造了家庭和睦的氛围，唱响了家庭和谐的乐章。
精心操持家务 铸造爱的港湾
李会九同志在工作上是一把能手，多次受到农场、分局的奖励和表彰。在操持家务上也同样做得非常出色。她放弃了个人的业余爱好和休息时间，承担起全部的家务。家务活是一个极其繁杂、出力不出活的工作，她为让丈夫安心工作，生活中基本是两点一线，上班时间忙完单位工作就急忙往家赶，回到家里做家务。为料理好家务，长期以来，她养成了中午不休息
的习惯，始终把家务做得井井有条，整洁舒适，给丈夫、子女、公公创造了一个舒心安逸的生活环境，同时也受到邻里的赞扬。
至善首推孝道 敬老彰显爱心
现年八十多岁的公公，一直患有高血压、脑血栓、心脏病等多种疾病。五年前，老人不幸又患上了前列腺癌，照顾老人的重担又压在了李会九身上。弟弟们看着年近花甲的嫂子没日没夜地照顾老人，操劳的整个人都瘦了一圈，心疼的都争抢着要把老人接到自己家里照料。可是，李会九却坚决反对。她对弟弟们说：“你们有这份心，我很感动；你们心疼嫂子，嫂子我心里也有数。可是，这么多年了你们没和爸爸一起生活，对他的生活习惯你们还都不太了解，况且我当过护士、做过医生，一些医学常识我比你们懂的多些，照顾爸爸我比你们条件要好些。”
每天李会九都要在公公的床前精心伺候着，有时公公夜间犯病，她整宿整宿地守候在床前，打针、喂药。为了缓解公公的病痛，她四处求医问药，把公公一次次从死亡的边缘拉了回来。前列腺癌使人非常痛苦，有时尿不出来尿，憋得老人直叫，可是又不好跟儿媳妇说。细心的李会九，看到后，都要亲自为老人导尿。
李会九不是女儿，但是在公公的眼里却胜似女儿，她把公公当亲生父亲一样对待。洗头、洗脚、洗澡、刮胡子、剪指甲，每一个细节李会九都带着感情去做，端水、喂药、喂饭，每一个环节李会九都怀着亲情去办。
三十年如一日，精心照料公公、操持这个家，她没有叫过苦，没有说过累，一如既往地重复着看似简单然而却闪耀着人性光辉的小事情，用爱大写着人间的至善至孝真情。
第14篇：归仁古镇大写（整理）
归仁古镇大写
江苏省泗洪县有个乡镇叫归仁镇，古为江淮名镇。据传当年孔子周游列国至此，留下“克己复礼，天下归仁”的名句，归仁镇因此而得名。
往事越千年，归“仁”在今朝。如今来到归仁镇，处处闻仁见和谐。这里生产发展，百业兴旺，居民收入显著增加；这里治安良好，鲜有犯罪，充分体现仁的正能量；这里孝亲敬老，助人为乐的仁人好事层出不穷。归仁溢仁，自有播仁人，乡亲们说得最多的人，当数宿迁市“优秀党务工作者”、镇党委书记程雷，他主政归仁，克己复礼，大写仁字。
仁心治镇
2012年6月，时任县招商局局长的程雷，调任归仁镇党委书记。
归仁镇远离县城，经济基础比较薄弱，贫困人口和社会矛盾相对较多。程雷上任的第一天，收到的“见面礼”就是上访。访民们听说来了新书记，纷纷来访要求解决问题。很多人拭目以待，不当和尚不知头冷，不到归仁不知水深。归仁这副担子，看你程雷如何挑，口袋里有何治理的锦囊妙计？
程雷清楚，自己没有“锦囊”，更无妙计，但他坚信脚板底下出思路。几圈跑下来，他发现归仁自有独特之处。这个孔子当年来过的地方，不仅留有“克己复礼，天下归仁”的名句，就连遗存的古迹也处处体现一个“仁”字。且不说归仁堤、太皇堤、埠子湖和克复桥的利民益民，单说苏洼村的三眼井，不知建于哪个朝代，但故事却世代相传。这三眼井井口上面3个井眼，下面也有3个井眼，井水从未断过，水质十分甘甜，几百年前的一场大旱，赤地千里，就这三眼井能够出水。村民们还传说，新中国成立前村里有个人不慎掉到井里，当大家赶来相救时，却见此人坐在水面，没有沉下去。这是口仁井啊，不会淹死人！
归仁不仅水甜，饼也好吃。传承了数百年的绿豆饼、车轮饼、大饼被称为“归仁三饼”，成为舌尖上的《论语》。
归仁丰富的仁文化，使程雷深受启示：既然来到归仁，就要当仁者。孔子说“仁者爱人”，治理归仁，就要用仁，就要示爱，也就是说，要时刻把老百姓的利益放在心上，想问题办事情，首先要看对群众有没有好处。
工业富镇是归仁的发展战略之一。当地土地资源丰富，省道121纵贯南北，二级航道徐洪河横贯东西，交通十分便利。程雷上任之初，外地一家化工企业看中这一有利条件，前来洽谈，准备投资数亿元，在归仁建一家化工厂。数亿元，偏僻的归仁何时见过这样的大项目，不少穷怕了急欲发展的人都想吃这块“大蛋糕”。程雷仔细一了解，发现这家企业虽然效益不错，但污染十分严重。如果接纳该企业，就会给环境带来危害，给归仁留下后患。不能只顾眼前利益而忽视群众的长远利益！程雷当即婉拒了这家企业。他和镇党委“一班人”从归仁的实际出发，找合脚的“鞋”穿，大力发展“厂房经济”“大棚经济”“能人经济”，几年干下来，取得了明显的成效。
“这个健身广场建得好啊，我每晚都要带小孙子来玩。这里环境好，还有健身器材，孙子玩得开心，每天天还没黑，就吵着要过来！”住在附近的赵传平老汉说起广场，就乐得合不拢嘴。
为提高群众的生活质量，方便群众健身娱乐，在程雷的倡导下，归仁镇政府在镇中学南大门新修了一座现代化的健身广场，标准化的塑胶跑道，健身器材一应俱全，为群众健身提供了一处好的活动场所。
程雷常说，民生建设要“滴灌”。近几年，归仁镇在财力较为紧张的情况下，想方设法筹措资金，办了民生实事一桩桩：新修了污水处理厂，垃圾中转站；新建了沙庄集中居住区、江韩新村，改造了老镇区；加大村庄环境整治，清理沟渠、河塘，打造自然宜居的环境。针对群众业余文化生活匮乏的问题，又以乡土文化为主导，打造文化服务中心，吸纳各村文艺骨干，成立了“泗州戏”“腰鼓”等文艺小分队，送戏下乡；放映电影，形成长效机制，让群众在家门口品味文化盛宴。
乱庄不乱
归仁镇有个村庄叫乱庄，是个自然村落。虽然已经合并到沙庄村，但乱庄叫了几十年，深入人心，人们一下子还改不过口来。
乱庄，为啥叫乱庄呢？据村里的老年人讲，取名乱庄，皆因这里有过“三乱”：一是姓乱，全村50多户人家，姓氏就有30多个；二是房乱，民房盖得乱七八糟，既不成排又不成行；三是匪乱，旧社会土匪常到村里抢东西，治安环境差，村民没有安全感。就这样，乱庄就这么叫开了。
程雷到任后不久，听说乱庄这个怪名，来了兴趣，他要到乱庄走走看看。走到村口，远远地就听到了一阵阵的麻将声。进村一看，几乎家家摆战场，户户鏖战急。陪同的村支书不好意思地说：“村里年轻人都外出打工了，留下一些‘4050’人员，就业无门，创业无路，赚钱无方，无所事事，就靠麻将打发日子。”村主任补充说：“打麻将害处多呢，不来些钱就没刺激，来钱就形成了赌博。赌博的危害，轻则吵嘴打架，重则盗窃犯罪。没钱还赌债，能不偷盗吗？”
打麻将，在归仁镇不仅乱庄存在，其他村也有。如何解决这个问题？程雷经过调研，觉得与其堵还不如疏，这个疏就是要用“仁”解决“4050”人员就业无门、创业无路，赚钱无方问题。镇里决定先在乱庄试点，取得突破。
说来也巧，当时县里推进全民创业，倡导“三来一加”，即“来样定做、来料和来件配套加工”。乱庄在外创业有成、资产上百万、千万的老板有好几个，在镇党委政府的倡导和支持下，这些老板们“凤还巢”，纷纷回村办厂，招的工基本上是本村村民。对一些“4050”人员，就让他们做“三来一加”。就拿羽毛球拍厂来说，他们把材料拿回家加工，足不出户每月就有一二千元的收入。
如今，乱庄及所在的沙庄有板皮厂、电子元件厂、羽毛球厂等私营企业13家，基本满足了村民务工的需要。有工作做了，有工资拿了，谁还把心思放在麻将上？村里的麻将声少了，赌博现象没了，这些年来压根儿就没发生过刑事案件。不少村民说：“不了解情况的人还真以为这里是个很乱的地方呢，其实咱乱庄根本不乱。还是党的富民政策好，镇党委政府落实得好！”
程雷趁热打铁，让点上经验在面上开花。现在“三来一加”项目已在归仁镇生根开花，在全镇范围内形成干部抓发展，能人抓项目，户户搞经营，人人有钱赚的致富格局，从而有力地促进了社会和谐。
孝行乡里
2012年11月底的一天，程雷走访来到仁园村。这天天气晴朗，阳光灿烂。在一处两间低矮的平房前，程雷看到一对70余岁的老人坐在门口晒太阳。尽管阳光还暖和，但由于老人衣着破旧单薄，在冷风中还是瑟瑟发抖。陪同的村支书介绍，这是村里的李老汉夫妻。
程雷向老人打了招呼，进屋一看，但见家徒四壁，床上放着两条薄棉被，一边墙角已裂缝，钻进丝丝冷风，屋内比屋外还冷。揭开锅盖，是一锅山芋稀饭，看来是这二老一天的吃食。“老人咋这么穷困，是不是无儿无女？”程雷问村支书。“不！李老汉有四个儿子呢，有的种地，有的做小生意，有的在外打工，日子过得并不差。但他们都不孝顺，也不给父母生活费用，至多逢年过节来看望一下！”听到村支书的答话，李老汉满是皱纹的脸上顿时流下两行老泪。
程雷接连走访了几个村，都有这种情况。打工潮带来的是留守老人多，有的儿女常年在外，忙于挣钱，没功夫孝敬老人。还有的则是孝的观念淡薄，甚至干脆就不顾老人了，因而造成了留守老人的困境。
孝敬父母，尊敬老人，是中华民族的传统美德，也是仁的核心。播仁就要播孝，程雷决心让孝行归仁，和谐全镇。
在程雷的组织下，归仁镇大张旗鼓地开展了“孝亲敬老”的活动，接连走了三步棋。第一步，开展“六好评比”，每季度一次。六好即：好公公、好婆婆、好儿媳、好儿子、好女儿、好女婿。评上的人不仅大会表彰，披红戴花，还要送匾上门。第二步，典型引路。通过广播电视、文艺演出以及向报刊投稿等方式，广泛宣传孝亲敬老的意义和典型。第三步，狠抓落实。镇里发动机关干部走村入户，针对问题，做好思想工作，把孝亲落到实处，不留死角。
“三步棋”走得顺顺当当，活动开展得轰轰烈烈，效果也是扎扎实实。孝亲敬老掀热潮，全镇比学赶帮超，老典型更上一层楼，后来者争着献孝心。仁园村李老汉的四个儿子经过教育，犹如喝了一碗心灵鸡汤，也开始孝敬父母了，全镇涌现出600多个孝亲敬老的好人好事。孝行乡里，很多老人都高兴地咧开嘴笑了。
程雷用温馨的仁，换来了群众幸福的笑；用自己的辛苦指数，换来了群众的幸福指数。
（责任编辑 党亚惠）
第15篇：做人要做大写的人
做人要做大写的人
——观看《第一书记》有感 今天上午，院里组织我们观看《第一书记》。在影片开演不久，坐在我旁边的同事钳磊递给我一张纸巾，我笑他太感情用事，可当影片结束的时候，那张纸巾已经被我的泪水打湿了。沈浩的事迹是感人的，正是由于他的行为感染了小岗村的每一个人，小岗村人才三按红手印。2003年，沈浩在小岗村的3年任期就要到了，小岗村的村民热爱这位带他们走上致富路的好干部，舍不得他走，他们用他们质朴的联名按下红手印的方式给省里写信来挽留下沈浩，省里同意了。在沈浩心里，还有什么能高于百姓的信任和支持呢？他觉得这是人民对他的信任，他应该担当起这份责任。作为一名共产党员，沈浩留在了小岗村，继续着他的农村设计规划。虽然家中有八十多岁的老妈妈需要照顾，有上学的孩子和辛苦的妻子需要他关爱，可小岗村更离不开他。他一干又是3年，这三年，是小岗村发生翻天覆地变化的三年，小岗村的发展走上了快车道。2009年秋天，沈浩的第二个任期又快到了，又一纸挽留沈书记的按有186个红手印的信递到省委组织部。2009年11月6日，村民们又用颤抖的手按下了第三次红手印，与以往两次不同，这次挽留下的不是沈书记本人而是他的忠魂。2009年11月5日下午，累了几天的沈浩书记说去休息一会，他这一睡就再也没有醒来。他倒下了，静静地躺在了那片他魂牵梦绕的热土。悲痛欲绝的小岗村人，要把沈浩的忠魂留住，要把沈浩的精神留住，他们再次庄重地按下了红手印。
这三次红手印，就是对沈浩同志工作的最大肯定。沈浩同志把振兴小岗为已任，在基层一干就是六年，为群众做了数不尽的好事、实事。我们要学习他求真务实、扎根基层的坚定信念。其实，在任何地方，只要心系百姓，努力付出，都可以闯出自己的一片天地。在片中饰演沈浩媳妇的徐帆有一句听似可笑、实际寓意很深的经典台词“没坑时萝卜在，有坑时萝卜不在了”，沈浩回到省财政厅联系业务，他的同事升任省财政厅副厅长，可以说在有坑时顺利跳进去了。有坑时难道他不想坑不争坑，我以为他会的，因为他感慨“当官的不一定做事，做事的不一定当官”。
这句感慨不是他无奈也不是不平；不是自嘲也不是不屑。不管他出于怎样的动机，只要他是萝卜而不是其它什么歪的东西就好。这位已经跳进坑里的萝卜站在陵前神道上的32对石象生文官前，学着文官的样子双手交叉平放在胸前，摆出一副要继续当官的架子，让沈浩为他留影。给人们出了一个当官好，还是当沈浩好的问题。这个问题一万个人有一万个回答。我凑凑热闹回答这个问题。有坑时就应该跳进去，否则萝卜长不大，甚至窝囊枯死。有了坑萝卜跳进去了、长大了成熟了能吃了，给老百姓的餐桌上加了一道菜。在鸡鸭鱼肉油水偏多，老百姓火气旺盛、普遍“三高”、体重超标的今天，有一道素菜缓缓火气、平平“三高”、降降体重，好事，大大的好事。更主要的是萝卜可以通气顺气，我衷心希望这样的萝卜官多些。没坑时寻找其它出路，比如沈浩到小岗，开辟了一个新天地、有了用武之地、出了名。其实，沈浩也并没有想着出名，他只是想为小岗村的村民办实事，带领大家共同过上好日子。但是他这种为了大家忘我工作的精神着实感动了每一个村民，也感动了知道沈浩事迹的每一个人，这才使沈浩出了名。从这里也可以看出，我们以后做工作时，不能因为想要出名就去坐坐面子工程，而是应该真正的为百姓着想，为他们解决最需要解决的问题，只要这样，才能得到群众的认可。另外，我们还要学习他以民为本、全心为民的崇高境界。为了小岗村的繁荣，沈浩同志甚至没有带领女儿完整的参加过一次钢琴考级。为了小岗人过上好日子，他甚至没有时间回家看望他八十余岁的老母亲。为了能为小岗村带来发展，他跑东跑西，磨破了嘴，跑断了腿，为小岗招商引资，终于使小岗村发生了翻天覆地的变化。所得的这一切，都说明了沈浩是一个一心为民的好干部。情为民所系，我们必须时刻想着人民群众的利益，才能坚持好自己的方向，对邪恶永不妥协，对正义永远担当。同时，我们在工作中还要学习沈浩同志开拓创新、努力进取的精神。沈浩同志为了引进一个美国的投资项目，动员村民迁坟，并最终排除了种种困难招商成功。另外，他打破小岗村村民那种只靠种地吃饭的思想，翻新了“大包干”纪念馆，积极开展工业和旅游业，事实证明他的想法是非常正确的，他的一系列举动为小岗村带来了更多的经济效益。在工作中，我们要具有沈浩同志这种创新精神，我们每天遇见的案
例各不相同，我们要从根本上抓住案件的重点，再根据各个案件自身的特点予以运用法律，使每个案件都真正做到案结事了。
老百姓的口碑是验证党员干部最好的风向标之一，他做得好与不好一问老百姓立刻就可以得到答案，作为处于风尖浪口的审判部门，要想取得成绩，我觉得必须要深入群众，真正做到司法为民，这样才能把工作开展好，才能把事情做实做好，如今我们的党员干部有些做不到这一点，这种主旋律的电影是对我们所有人最好的教育片，会给观众留下比那些理论更深刻的印象。沈浩是党员干部的杰出代表，我们需要更多的“沈浩”，所有的干部都应该具备沈浩那种舍己为人奉献精神和廉洁自律的高尚品质，做一个堂堂正正、平平凡凡的大写的人。
第16篇：荣辱大写天地间(歌词)
荣辱大写天地间(歌词)
荣字怎么写？
一草一木宝盖边，
草木尚且知兴荣，做人更要树荣辱观。
耻字怎么写？
耳字在左止在右边，
用耳聆听用心感，
可耻的事止步不去干。
总书记提出“荣”与“辱”，
其中的含义有万千，
知荣做人要上进，
明耻处世有规范，
鲜花和荣誉去争取，
可耻的事情不沾染，
“八荣八耻社会主义荣辱观”是镜鉴，
辨别美丑祛除污点。
认真学好荣辱观，
神州定有新发展，
说一千，道一万，
荣辱二字大写天地间。
第17篇：做一个大写的人演讲稿
做一个大写的人演讲稿
原创： 高一（4）郑璐辰 温岭中学
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我国旗下讲话的主题是：做一个大写的人。
人成长的前提是强健的体魄。在刚过去的运动会中，我们展现了青春的风采，见证了热血的拼搏。对于刚经历考试的我们来说，运动会是一个难得的放松机会。
到了高中后，很多同学觉得成绩渐渐成了挣不开的枷锁。我们总是被父母耳提面命：“你无论干啥都不要耽误学习。”似乎我们在求学期间唯一的任务就是学习。
我们大部分人没有时间关心政治、环境，我们慢慢适应了现在的生活，但我们的生活不应该只有学习。
鲁迅曾说：“无尽的远方，无数的人们，都与我有关。”前不久，重庆公交坠江，人们议论纷纷。女子的行为固然不对，但乘客的沉默和不作为却更让人痛心。
其实这样的沉默每天都在上演。辛辛苦苦排了很久的队，别人却插队挤到前面，我们敢怒不敢言；在餐厅徘徊许久找不到座位，只能对被占的空位置瞋目而视，却无人理论；自修课有人喧哗，我们皱眉以对，但大多数时候却不会出来制止......我知道不是每个人都能凭一己之力改变社会，你我都是再普通不过的人，是这个庞大社会机器上一颗小小的螺丝钉。
不被生活磨去棱角不是成熟，是精神的早衰和个性的消亡。真正的成熟，是独特个性的形成，真实自我的发现，精神上的结果和丰收，敢于站出来的勇气。
我希望我们都能成为难能可贵的人，一直嫉恶如仇，绝不随波逐流，绝不摧眉折腰，绝不放弃原则，绝不失望于自我。
如果有人跟你说：“你不要看不惯，你要适应现实。”这时你应该像一个真正的勇士直面告诉他：“我跟你不一样，我不是来适应现实的，我是来改变现实的。”
正如耶鲁大学校长所说：“虚心聆听，批判参与，()创造性地应对挑战和难关，在寻求幸福的同时，接受你的责任，画一个更广阔的圈，理解和改变这个世界。”
你会发现生活更加丰富、充实、有意义，你将为世界带来我们亟需的同情和理解。
龙应台说：“不要以为你是个学生，不够资格管社会的事。”人活着，更重要的是内在价值的实现，比如善良、同情、对正确价值观的坚守……
人心是如此纤细敏感，我们不知道哪一根弦会让自己或别人战栗，所以要小心拨弄每一根生活的琴弦，我们的每一个行动，都可能拥有巨大的力量。
青春时代不只是为成年生活做准备，它本身是一种生活，是一个人一生中最具活力、最热情洋溢的时段，也是梦想最多、情感最纯、求知欲最强、人生态度最真的日子。
如此美好的青春年华，我们岂能任由它混混沌沌度过？
生命可以随心所欲，但不能随波逐流。我们将经由光阴，经由山水，经由别人，经由一切他者以及由之引生的思绪和梦想而成就自己。
那路途中的一切，有些与我们擦肩而过，从此天各一方，有些永久驻进我们的心魂，雕琢我们，塑造我们，锤炼我们，融入我们，成为我们。
希望我们都能成为一个大写的人。
—end—
文字|高一（4）郑璐辰
第18篇：用母爱书写大写的人
用母爱书写“大写的人”
——观看《道德力量——“平民英雄”颁奖晚会》有感
人，一撇，一捺。那一撇代表的是生命，是肉体；那一捺则代表这心灵。只有拥有伟大心灵的人，才能成为一个大写的人！
——题记
两节课，101分钟，我们经历了一次精神的洗礼。耳边依然是主持人饱含深情的语言，眼前依然是那一个个真实故事的再现。
“最美妈妈”吴菊萍。她奋不顾身，在千钧一发之际，用自己的双手接住了从十楼下坠的妞妞，脆弱的手臂折了，但妞妞的命保住了。要知道，妞妞是和她毫无血缘关系的人，她却在危机时刻毅然展开双臂。“我们拒绝袖手旁观！”在这一刻，我终于体会到了她说的这句话的深刻含义，这是一种呼唤，是关心他人的最好体现。
奚水英妈妈“背上的爱”。为了让行动不便的儿子楼雪军能实现上大学的梦想，她断然决定背着儿子去上学。从此，无论是刮风，还是下雨，奚水英妈妈的背扛起的儿子的上学梦。辗转五个学校，这么多年的坚持，让儿子终于一圆梦想。是什么支持着这位伟大的妈妈？是世界上最本真，最无私的母爱！
常听人说：“这是我上辈子欠你的债吗？”问了老师，查了字典，才知道，“债”这个字，右边是责任的“责”，左边是个人，“债”字承担的时一个人的责任。看了这两位妈妈的事迹，我感到，她们肩上、心里扛的、想的都是尽自己的责任：素不相识的陌生孩子遇到危险，出于做母亲的本能，吴菊萍没有袖手旁；自己的亲生孩子行动不便，又有梦想，作为妈妈的奚水英不能坐视不理。“生活不能没有奇迹！”这是她们用母爱述说的道理。
看看我自己，同学有困难，我总是思前想后，就连开口向我借点东西，我也推三阻四；再想想我的生活，吃得好，用得好，学习环境更好，可是我与楼雪军哥哥一比，真是太惭愧了。我要好好学学他们，用自己的行动告诉同学，我要做个大方的人；我要告诉妈妈，我要做个懂事的孩子；我要告诉自己，我要做个好学的人。
这位妈妈的事迹，是不同的付出，是相同的爱，她们都在生活中创造了奇迹，都用母爱书写了一个大写的人，我也要做个“大写的人”！
大源镇二小
三（1）班
陈羽珊
第19篇：学习雷锋精神——做一个大写的人
每年的 3月5日——雷锋纪念日。每年的三月——雷锋月。
我要做一个有利于人民、有利于国家的人。如果说这是“傻子”，那么我甘愿做这样的“傻子”。还记得这句话吗？还记得那个广为流传的“钉子”精神吗？作为一名当代大学生要学习雷锋精神，我们首先要搞清雷锋精神的实质是什么。雷锋精神的实质是热爱祖国，处处把国家和人民利益放在第一位，为实现共产主义而奋斗的献身精神；是只讲奉献，不讲索取，全心全意为人民服务的奉献精神；是服从大局，不计个人名利得失，干一行、爱一行、钻一行、精一行，在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的钉子精神。今年是雷锋同志牺牲50周年。雷锋是我们几代中华儿女共同学习的楷模，是中国人民的骄傲！以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨的雷锋精神已融入中华民族的血脉，激励着华夏大地上每一个炎黄子孙，积极投身到中华民族伟大复兴和中国特色社会主义事业建设的历史洪流。
新浪新闻与雷锋同志同行上有个视频《大写的人》，通过鲜活的历史片段，雷锋生前事迹在述说着什么是雷锋精神，我很受感动。雷锋精神有一些是有时代特色的，在今天是不符合时代发展的。可是我们要说，雷锋精神是与时俱进的，首先，雷锋勇于克服困难，自觉为国分忧、勤俭节约、奋发进取、乐于奉献的精神，不仅是适应社会主义建设的道德精神动力源泉，也代表先进生产力的发展要求。雷锋时时想着别人，处处为人民服务的无私奉献的精神，这些都是实践三个代表的精神财富。其次，雷锋精神作为社会主义思想道德文化的优秀结晶，一方面，由社会主义经济基础决定并服务于经济基础；另一方面，雷锋精神是属于社会主义道德思想文化体系，它的意义和影响不仅早已被历史定格为代表社会主义道德价值取向的一面旗帜，也是代表社会主义先进文化要求的道德体系。
对于我们大学生来说，就是要正确对待我们身边的同学。以维护广大同学的利益作为自己的归宿，急同学之所急，想同学之所想，在时时刻刻维护他们的利益中，发挥好自己应有的作用。我作为一名学生干部，我清醒地认识到，作为一名干部同学，该得到的你不一定能得到；不该得到的，你绝对不能去争取得到。要以平和的心态对待名利和权力，摆正自己的位置，做好该做的事，完成该完成的工作，不辜负同学对我的信任。平日里我也会看到，有少数学生干部，为的只是将来自己的简历上“职务”那一栏里不会是空白，为的只是年末的那一点奖学金，为只是那有名无实的干部称号！甚至有些同学交入党申请书，也只是为了党这一光荣的荣誉，把它当作今后就业和当官发财的跳板！又有多少同学是真正信仰和坚持马克思主义的科学真理，愿意全心全意为人民服务，在建设中国特色社会主义、实践中化民族伟大复兴、服务祖国和人民的过程中，创造人生价值的呢？
如果说一定要有所改变的话，我想我们要改变的就是学习雷锋的方式。近年来，不少人开始呼吁丰富学雷锋的方式，提倡以日常的雷锋式行为，以富有时代特点的工作为主。有人甚至提出了“真正的雷锋在岗位上”这样的口号。的确，在新的历史发展时期，学雷锋活动也要与时俱进，不断为学雷锋活动注入新的内容和活力。要牢牢把握雷锋精神的实质，从实际出发，适应发展变化的时代需要。不能把雷锋精神简单地理解为扫扫地等做一件好事，雷锋精神是较高的道德境界，要把学雷锋活动与加强精神文明和思想道德建设紧密联系起来。从法律的角度看，目前社会上缺乏诚信、道德沦丧现象泛滥，不利于社会主义市场经济体制的建立，解决这些问题，在坚持依法治国和以德治国的同时，大力提倡雷锋精神，具有十分重要的现实意义。
学习雷锋精神，做一个大写的人。我想用雷锋同志说过的一句话结束这次的思想汇报： 一个人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
恳请党组织继续帮助我、考验我，我会用实际行动证明自己加入中国共产党的决心。
第20篇：《做一个大写的教师》读后感
《做一个大写的教师》读后感
王振民
暑假期间，有幸读到著名教师薛法根的书——《做一个大写的教师》。本书中的教育随笔，语言朴实无华，真实再现了教学过程中的一个个困惑和难题，如何用自己的智慧一一化解，留给我们无限的佩服、赞叹！通过阅读，我感觉自己似乎更加的懂得了教育的真谛，同时也更加感受到了自己身上担子的分量。
在这本书中，我理解了\"大写\"就是包容：既要发现学生的优点，又要包容学生的不足。其中，书中的一篇教育随笔——《落差的教学转化》，很能体现这一点，让我感触颇深。
在这篇教育随笔中，他这样描述：有人说，世界上最难的是把别人的钱装进自己的口袋里，比这更难的是把自己的思想装进别人的脑袋里。的确，你的思想，你的学识，你的经验，要成为别人脑袋里的东西，不仅仅取决于你的\"教\",还取决于别人的\"学\".\"所教的\"未必就是\"所学的\",\"教过了\"也未必\"学到了\",其间出现的偏差、误差所形成的教学落差，足以证明\"教\"与\"学\"之间不是简单的对应关系。教学的价值正在于寻找这个落差，研究复杂关系背后的可循规律，从而实现有效的教与学。
这段话阐述了\"教与学\"的相对统一性。的确，我们教师在教书育人时，要根据学生的情况、特点，而采取恰当的方式。这个方式一定要符合所教学生本人的个性特点，否则，教的效果就会大打折扣，有时甚至会适得其反。在这里，作者给我们提供了一些操作性很强的教学经验：
0
1角色置换：像孩子那样地去想
既然我们的教育对象是学生，我们就要了解学生。通过回忆自己的小时候的情形，把自己置身于孩童时期。\"回到童年\",把自己当成学生，像孩子那样地去想，可以触摸到学习中可能出现的那些沟沟坎坎，或许能找到教师与学生之间的那段距离。
教师是读者，要了解教学内容的价值和思想。教师要思考学生。从孩子的角度，考虑学生在学习中遇到的障碍，比如在阅读中不认识的词语，未见识过的事物、现象，没经历过的情感、事件，诸如此类不理解的地方。这样的学生视角，可以让我发现孩子独立阅读所可能遇到的种种困难，才能针对性解决。
0
2集体思维：让每个孩子都发出自己的声音
大班额教学，所有的学生都在一个集体中国共产党同学习。学生的学习水平、个性差异，不尽相同。一个无法回避的现象是，由于时间的限制，课堂上教师常常只让几个优秀的学生发言表态、慷慨陈词，自认为其他同学即便不会，一听便知。造成绝大多数学生成了听众和看客，因为教学的时间有限，发言交流的机会更有限。于是，少数优秀学生的学习状态往往掩盖了所有学生的学习真相，尤其是那些学有困难学生的学习困境。在异口同声\"懂了\"、\"会了\"中，学生与学生的差距越拉越大，教与学的落差也越来越大。无视这一隐藏着的教学落差，就是自己欺骗自己。
班级授课的最大裨益，在于每个学生都可以贡献自己的学习智慧。所谓的集体思维，就是确立并尊重集体中每一个学生，凭借集体的力量去支撑每一个人的思考和活动的体制。简单地说，就是要听得到每一个学生在课堂上发出的声音，哪怕是很微弱的，哪怕是幼稚的，哪怕是错误的。这种不同的声音足以让人产生新的思考，也足以体现教学民主。何况，一个意外的不同声音，往往会产生连锁效应，让集体思维向纵深发展，获得意想不到的学习结果。
珍视每一个学生的思考，才能形成集体思维，才能让\"教\"沿着\"学\"的轨迹前行。在教学实践中，教师要实事求是，根据学生的感受和疑惑，抓住教学的良机。
0
3差异教学：用不同的步子走路
教学的理想状态是：每个学生都能按照预设的教学步骤，一步一步地踏实前进，最终圆满达成教学目标。然而每个学生的情况千差万别，跨出的脚步有长有短，因而学习的进程有快有慢。我们的教学目标，几乎都是统一既定的。而40分钟的限定，让那些慢了半拍的学生赶上优等生，根本不可能，这就成了教学落差的悲剧。
教与学的落差无法从根本上消除，而只能尽可能地缩小。学生间的差异、教与学的落差，善加运用，可以转化为教学的资源和契机。如果教师适时调整教学内容、调节教学目标、改变教学速度、水平或类型，以适应学生的学习需要、学习风格和兴趣，那么就可以缩短教与学的落差，改善教学的实际效果。将教学落差转化为差异教学，让每个孩子用不同的步子走路，走出各自的精彩来。
基于学生的差异，在教与学的落差中，寻找学生的发展空间，给予实实在在的指导，让学生获得点滴的进步，渐渐缩小了教学的落差。我们要有足够的耐心，给予学生足够的时间与必要的指导，让学生慢慢地成长。让每个学生按照自己的步调行走，即使每一步都很小，但只要不停步，就会慢慢赶上来，缩小教学的落差。缩小教学落差的过程，其实才是教学最亮丽、最动人的风景。
总之，通过读书体会到要做一个大写的人，做有尊严的教师、大写的教师，是教师一生应努力的目标。这也是我在教学生涯中所追求的目标。
