怀化市公园路小学
“做一个大写的人”主题德育教育活动实施方案
为了进一步加强青少年学生思想道德建设,不断培养未成年人思想道德素质,学校特制定开展“做一个大写的人”主题德育教育活动具体实施方案。
一、指导思想
以党的十八大精神为指针,以对少年儿童进行社会主义核心价值观教育为核心,结合贯彻《小学生守则》,引导全校学生自觉践行社会主义核心价值观。讲品德、见行动,争做一个有道德的人,努力做到知行统
一、学做统
一、言行统一,促使全校小学生在讲社会公德、孝敬父母、尊敬师长、关爱同学、奉献他人的过程中培养文明习惯,弘扬中华民族传统美德,切实推进全校未成年人思想道德建设。
二、活动目的
从未成年人思想道德建设的实际出发,遵循未成年人的身心特点和成长规律,动员全校小学生弘扬和培育民族精神,积极参与多种形式的道德实践活动,从身边事做起,从一点一滴做起,自觉践行道德规范,增强道德意识,养成良好习惯,培养高尚情操,做一个有道德的人。
三、活动原则
1、坚持内容系列化、形式多样化、活动生活化、效果目标化的原则。
2、按照简单易行、切实有效、就近方便、力所能及的原则。
3、体现学生的日常学习、生活,在家庭、学校、社会开展实践活动的原则。
四、活动内容
根据我校小学生实际情况和上级的工作安排,按照学校、家庭、社会联动的原则,以“做一个大写的人”德育教育实践活动为主题,着力开展如下系列活动:
(一)组织开展学习活动:
学习主要以德育课本为基础,同时结合下列内容:
1、学习并熟记社会主义核心价值观24字内容。
2、学习加强思想道德建设方面的经典著作,如《弟子规》等。
3、学习古今中外道德典范人物故事。
4、学习习近平现代道德模范人物事迹。如《雷锋的故事》等。
5、要结合学习《中小学生守则》。坚持在校学习和家庭自学相结合。通过学习,使学生受教育、受启发、受鼓舞。要求每位学生查摆自己身上的陋习,形成文字,自我改正,同伴监督,逐步养成好习惯。
(二)组织开展系列道德实践活动:
1、开展“学雷锋,做好事”活动。
组织学生为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务,解决实际生活中的困难。结合“送温暖、献爱心”、“捐资助学”等活动,积极为社会公益事业和需要帮助的人服务,培养学生真诚交往、真心关怀、传递爱心的良好品德。
2、开展“在家庭孝敬父母”活动。
提倡未成年人主动分担家务,在父母的指导下买菜、做饭、洗碗、洗衣、叠被、扫地、浇花等,让学生体验父母或长辈的辛劳,培养热爱劳动、乐观进取的生活态度,培养自理、自立能力。引导未成年人尊敬父母,组织学生开展“我为长辈做一件事”、“和父母说句贴心话”、“我当一天家”,向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一件小礼物送给父母、关心父母身体健康等活动,使学生理解父母、感谢父母,培养孝心,学会感恩。
养成未成年人勤俭节约习惯,教育未成年人不挑吃穿,不乱花钱,不盲目攀比,养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
3、开展“在学校尊敬师长”活动。
推行校园文明礼貌用语。各班可以利用班会宣讲礼貌用语,如“我不给别人添麻烦”、“礼貌和文明是我们共处的金钥匙”、“保持公共环境卫生、珍惜他人劳动成果”、“向前一小步,文明一大步”等。
组织学生开展“三礼”即知礼仪、重礼节、懂礼貌活动,倡导同学之间结对互助,通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式,互帮互助,互学互爱,养成关爱他人、乐于助人的品德。
开展“为创建和谐校园做一件实事”活动。通过给学校提一条建议,做一件好事,出一期小报等多种方式,提高学校的校园文化氛围,促进教师与学生、学生与学生之间的和谐。让“做一个大写的人”主题教育进班级、进课堂、进活动,从而使“做一个大写的人”主题实践活动在学生中入眼、入耳、入脑、入心,并转化为道德行为。另外,通过唱好一首道德歌曲,精读一本道德好书,宣讲一个中华道德小故事,举办一次道德专题队会,每个学生完成道德主题手抄报一份,每班出一期道德主题黑板报,确保道德实践活动取得实效。
五、几点要求
1、提高思想认识。
我校把此项工作作为开学初学校德育工作的一项重点内容来抓,并融入学校教育教学工作的各个环节,切实抓实、抓细,长期坚持下去。
2、强化组织领导。
学校成立了专门领导小组: 组
长:张治军 副组长:李传铁
孟中海
成
员:杨世忠
杨
林、杜玉清
邓丽平
各班主任 并安排专人负责此项工作。本着高度负责的态度,结合实际,制定具体实施方案,并召开相应会议进行部署,明确工作任务和时间要求,分阶段,分主次。
3、营造浓厚氛围。
我校将利用校园广播、黑板报、墙报、橱窗等宣传阵地,加大对“做一个有大写的人”主题德育教育实践活动的宣传力度,增强做好主题实践活动的主动性和自觉性。
通过精心策划和组织形式多样的活动,努力使学生做到:
在社会讲公德:遵守一切公共秩序,爱护花草树木,保护自然环境,语言文明、行为礼貌,见义勇为、助人为乐。在校园讲美德:遵守《小学生守则》,不打仗骂人,尊敬老师,团结同学,刻苦学习,保持节俭,崇尚先进,积极向上。在家庭讲孝道:尊重长辈、孝敬父母、听从教诲,爱护幼小、关爱家人。达到心灵美、语言美、行为美、仪表美的总要求,把未成年人培养成为道德高尚的人。