推荐第1篇：中国音乐学院研究生处文件
中国音乐学院研究生处文件
国音研 [2011] 1号
———————————————————————————————————————
关于2008级研究生毕业、2009级研究生中期检查
工作安排的通知
各系：
根据研究生工作安排，请各系认真完成以下工作：
1、
2、组织硕士毕业研究生（音乐表演专业）举办毕业音乐会 根据研究生处统筹安排，进行博士、硕士（含统招、艺术硕士、高
校教师）毕业论文答辩工作
3、组织2009级博士研究生和硕士研究生进行中期检查。
注：艺术硕士、高校教师研究生毕业程序按照统招毕业研究生规定执行。 相关表格请到研究生处网站下载。特此通知。
附件1：《2011年春季学期毕业研究生工作安排进程表》
附件2：《二年级博士、硕士研究生中期检查工作安排进程表》
附件3：《研究生申请学位课程要求》
附件4：《中国音乐学院论文盲审规定》
附件5：《中国音乐学院硕士学位论文格式规范》
中国音乐学院研究生处
2011年3月10日
主题词： 博士硕士艺术硕士高校教师毕业工作中期检查
—————————————————————————————————— 报送：各系
—————————————————————————————————— 负责人： 赵为民联系人：李一丹联系电话：64887364
推荐第2篇：音乐学院研究生自我介绍
音乐学院研究生自我介绍
音乐学院研究生>自我介绍
（一）
我是即将毕业的xx师范大学音乐学院**届“二胡艺术及其教育”方向硕士研究生。
在校期间，我认真学习，成绩优异，更深层次地掌握了二胡演奏、二胡教学法、民乐合奏、世界民族音乐研究、音乐表演美学、音乐分析、和声等方面专业知识，为以后的教学打下了坚实的理论基础。
未来社会需要理论和实践相结合的复合型人才。因此在学习之余，我参加了大量教学一线的社会实践活动，以灵活的方式和通俗流畅的语言，调动学生们的学习积极性，成功地完成了教学任务，深受老师和学生们的好评。在那里，我出色地完成了由学生向老师角色转换的第一步。与此同时，我积极参加省、市、学校组织的大中型文艺演出，积累了一定的舞台经验。
音乐学院研究生自我介绍
（二）
我是即将结业的xx师范大学音乐学院届“二胡艺术及其教育”标的目的硕士研究生。
正在校期间，我认实进修，成就优异，更深条理地控制了二胡吹奏、二胡讲授法、平易近乐合奏、世界平易近族音乐研究、音乐表演美学、音乐阐发、和声等方面专业学问，为当前的讲授打下了坚实的理论根本。
将来社会需要理论和实践相连系的复合型人才。因而正在进修之余，我加入了大量讲授一线的社会实践勾当，以矫捷的体例和通俗流利的言语，调动学生们的进修积极性，成功地完成了讲授使命，深受教员和学生们的好评。正在那里，我超卓地完成了由学生向教员脚色转换的第一步。取此同时，我积极加入省、市、学校组织的大中型文艺表演，堆集了必然的舞台经验。
推荐第3篇：音乐学院研究生自我介绍
音乐学院研究生自我介绍
我是即将毕业的xx师范大学音乐学院**届“二胡艺术及其教育”方向硕士研究生。
在校期间，我认真学习，成绩优异，更深层次地掌握了二胡演奏、二胡教学法、民乐合奏、世界民族音乐研究、音乐表演美学、音乐分析、和声等方面专业知识，为以后的教学打下了坚实的理论基础。
未来社会需要理论和实践相结合的复合型人才。因此在学习之余，我参加了大量教学一线的社会实践活动，以灵活的方式和通俗流畅的语言，调动学生们的学习积极性，成功地完成了教学任务，深受老师和学生们的好评。在那里，我出色地完成了由学生向老师角色转换的第一步。与此同时，我积极参加省、市、学校组织的大中型文艺演出，积累了一定的舞台经验。
五篇单位介绍信范文
篇1：
xx研究中心：
兹介绍我单位xxx到你处申请经济学双学位学习，请予以接洽。
该同学(同志)遵纪守法，无犯罪记录。
我单位对此事表示支持。
此致 敬礼
篇2：
xx公司：
兹介绍xx同志(壹人)身份证号______________前来你处联系______________事宜。请接洽。
(有效期x天)
xx年x月x日
篇3：
×××单位(管理档案处的全称)：
兹有×××(人名)的档案属于贵单位管理，现因本公司招聘×××(人名)到本公司任职，签订正式劳动合同××(数字)年，从××(日期)起生效，在此期间，本公司(×××)(公司名)将负责管理该员工的档案，负责该员工与档案有关的各项事宜。(注：本公司为××××，具有保存档案资质)特此申请批准提档。
此致
×××××公司
负责人：×××
×年×月×日
(盖上法人章)
篇4：
( ) 字第 号
________________________________：
兹介绍____________同志等____________名到你单位分配工作，请予接洽为荷。
盖章机关
(附名单)年 月 日
篇5：
单位介绍信范文
证明兹有我单位***同志前往贵处，全权处理**事宜，请予接洽为盼!***单位(公章)年月日证明我单位***，**年参加工作，性别：年龄：职务：工资收入：
特此证明 **
单位(公章)
年月日 相关内容
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推荐第4篇：中国音乐学院高等学校教师在职攻读硕士学位
中国音乐学院
2008年高等学校教师在职
攻读硕士学位
招 生 简 章
中国音乐学院
一、培养目标
为加强高等学校师资队伍建设，提高教师的专业水平和整体素质，经国务院学位委员会批准，根据国务院学位办《关于做好2008年在职人员攻读硕士学位全国联考报名工作的通知》（学位中心[2008]31号）文件精神，我院2008年招收高等学校教师在职攻读硕士学位研究生，名额5人。
二、招生条件及对象
1、热爱祖国，遵纪守法，品德良好。
2、国家承认的大学音乐专业本科毕业（一般应有学士学位）、从事音乐教学工作满2年以上的艺术院校、普通高等院校在职教师（工作年限计算截止期为2008年7月31日）。
3、身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》和我院规定的体检标准。
4、除因其他院校没有所报考学科、专业或本省无可选择院校等原因，本校教师一般不得报考本校。
三、招生专业
高校教师在职攻读硕士学位专业招生包括音乐学、音乐教育学、作曲技术理论方向。
四、考试科目、时间和地点
（一）考试科目：高校教师在职攻读硕士学位考试科目为硕士学位研究生入学资格考试（英文名称为“GCT”）、政治理论、专业知识和专业技能，共计3门。
1．“GCT”考试为全国统一组织，主要测试考生的综合素质。考生取得的“GCT”成绩当年有效。“GCT”试卷由四部分构成：语言表达能力测试、数学基础能力测试、逻辑推理能力测试、外语（语种为英语、俄语、德语和日语）运用能力测试。“GCT”试卷满分400分，每部分各占100分，考试时间为3小时。“GCT”参考书《2005-2007年在职攻读硕士学位全国联考GCT真题精解》（湖南师范大学出版社出版，2008年）。可以在各地新华书店购买该书，也可以向出版社邮购，联系电话：0731-8872057，地址：湖南师范大学出版社发行部，邮编410081，联系人：杨遵民老师。
2．政治为闭卷笔试，由中国音乐学院自行组织考试。政治复习范围请参考附件。
3．专业知识和专业技能考试由中国音乐学院自行组织，采取笔试与面试相结合的方式。
（二）考试时间、地点：联考时间为2008年10月26日8：30—11：30。考试地点由现场报名点指定，具体安排请见准考证。
政治和专业科目的考试于2009年1月在中国音乐学院进行，具体日程安排请于2008年9月中旬在我院研究生处网页查询。
五、报名与资格审查
报名分资格考试联考报名和专业考试报名，采取网上报名与现场报名确认相结合的方式。
（一）联考报名
联考网上报名时间为7月中下旬。各省级学位与研究生教育主管部门确定所辖考区网上报名具体时间和网址后，于2008年7月在教育部学位与研究生教育发展中心网址（http：//www.daodoc.com 招生办网址：http://www.daodoc.com/zzjg/xzbm/yjsc/yjszszx/ 招生办电话：010—64887364
乘车路线：
①北京站乘地铁至积水潭站转乘618路汽车苇子坑站下车。 ②西客站乘727路汽车到苇子坑站下车。 ③北京南站乘939路汽车到健翔桥站下车。
附件：在职攻读硕士专业学位入学考试《政治》复习范围
1、新民主主义革命的基本经验。
2、社会主义改造的道路和历史经验。
3、科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果。
4、正确理解马克思主义基本原理与中国实际第二次结合的原因、内容和意义。
5、邓小平社会主义本质理论提出的背景、其科学内涵和实践意义。
6、社会主义初级阶段理论的科学内涵及其基本特征。社会主义初级阶段基本路线、基本纲领和主要矛盾。
7、中国的发展离不开世界与对外开放是我们必须长期坚持的基本国策。
8、社会主义初级阶段分配制度理论阐述其对现实的分析。
9、正确理解社会主义社会的民主、自由和人权。
10、社会主义核心价值体系的内容及关系。
11、社会主义和谐社会的科学内涵、实现的可能性与重要性及其意义。
12、如何理解实现祖国完全统一是中华民族的根本利益。
13、理解党的领导是现代化建设的根本保证。
14、哲学基本问题的内容和含义，唯物主义和唯心主义及其历史形态。
15、马克思主义哲学的基本特征。
16、物质及其存在形式。人对物质世界的实践把握。
17、意识的产生、本质及其能动作用。世界的统一性和多样性。实事求是。
18、世界的普遍联系和永恒发展。
19、事物发展过程中的量变和质变、肯定和否定及其关系。对立统一规律。
20、认识的发生和本质。实践对认识的决定作用与认识对实践的指导作用。
21、真理及其客观性。真理的绝对性和相对性及其辩证关系。检验真理的实践标准。
22、辩证思维的基本方法。
23、人的本质和人的价值。
24、资本原始积累及其在资本主义生产方式形成中的作用。
24、私有制基础上商品经济的基本矛盾及其发展规律。
25、价值规律及其作用。
26、马克思劳动价值论及其意义。
27、试述剩余价值的产生。
28、试述资本积累及其历史趋势。
29、资本主义基本矛盾及其表现形式与经济危机。30、垄断的产生及其垄断条件下竞争的特点。
31、国家垄断资本主义的形成、作用和实质。
32、经济全球化的表现及其后果。
33、当代资本主义新变化的原因及其实质。
参考书：
1、《中国近现代史纲要》 高等教育出版社
2、《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》 高等教育出版社，2007年2月第1版
3、马克思主义基本原理 高等教育出版社
推荐第5篇：在职研究生
在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。 在职研究生几种方式
在职研究生一共有三种方式：同等学力申硕、十月份联考（GCT)、一月在职研（单独考试、一月法律硕士、一月份MBA、一月MPA）。报读在职研究生时间分三种时间：
一、是五月份考试的同等学力申硕，报名时间是在三月份中下旬；
二、是十月份的在职联考(GCT）考试，报名时间是在七月份中旬
三、法律硕士和MBA、MPA在一月份统考，报名时间是在十月份。
在职研究生获颁证书情况：
参加十月联考的，毕业能获得专业硕士学位证书，但不能取得研究生学历证书。
参加1月联考的在职研究生，毕业后既能获得硕士学位，又能获得硕士研究生毕业证书。参加研究生进修班的，获得结业证书（注意结业证书非国民教育体系，非学历证书）。
参加5月同等学力申硕考试后，可以获得硕士学位证，但没有研究生学历。
学位不等同于学历，取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。
现在经常出现将学位与学历相混淆的现象，如有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学位申请取得了博士学位，这时，学历仍为本科，而不能称之为取得\"博士学历\"。
单独考试：
参加单独考试的考生，一般应限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员。单独考试硕士生学习期间不转户口，不转人事关系，不转工资关系，医疗费由考生原工作单位负责，毕业后回原单位工作。
十月份联考（GCT)的种类
工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士、高校教师、中职教师、公共卫生硕士、会计硕士、艺术硕士、军事硕士、体育硕士、教育硕士。
GCT报考条件：
具备以下条件之一的在职工程技术或工程管理人员，或在学校从事工程技术与工程管理教学的教师可以报考：
1、获得学士学位三年（含）以上（一般截止到报考当年7月31日）。
2、获得国民教育序列大学本科毕业证书四年（含）以上（一般截止到报考当年7月31日）。
报考电子与通信工程、控制工程、计算机技术等领域的考生可不受年限的限制，入学前未达到上述年限要求而被录取为工程硕士生的，需在修完研究生课程并从事工程实践两年以上，结合工程任务完成学位论文（设计），方可进行硕士学位论文（设计）答辩。报考集成电路工程、软件工程领域的考生可不受年限的限制，被录取为工程硕士生的，在修完研究生课程并结合集成电路工程或软件工程任务完成学位论文（设计）后，方可进行硕士学位论文（设计）答辩。
同等学力申硕报名条件：
申请人必须已获得学士学位，并在获得学士学位后工作三年以上，在申请学位的专业或相近专业做出成绩。
一月MBA报考条件：
本科毕业三年以上，大专毕业五年以上。
在职人员攻读硕士学位招生类别：
（一）在职人员攻读硕士专业学位，包括法律硕士（J.M）、教育硕士（Ed.M）、工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、公共卫生硕士（MPH）、军事硕士、工商管理硕士（MBA）、会计硕士（MPAcc）、公共管理硕士（MPA）。
（二）高等学校教师在职攻读硕士学位。
（三）中等职业学校教师在职攻读硕士学位。
在职攻读学位可以脱产或不脱产进行学习。 04年的部分规定： 考试报名采取网上报名与现场报名相结合的方式。网上报名时间为7月中、下旬。现场报名时间为2004年7月28日至31日。 在职人员攻读硕士学位入学考试实行全国联考。其中，外国语（英语、日语、俄语）考试科目的考试，除工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士外，使用同一试卷。全国联考时间为2004年10月23日、24日。 教育硕士、军事硕士专业学位和高等学校教师、中等职业学校教师在职攻读硕士学位的专业课、专业基础课、专业综合等课程考试的命题、阅卷由各招生单位自行组织，考试与全国联考同时进行。有关招生单位须在7月10日前在本校网站公布有关专业课、专业基础课、专业综合课的考试信息。
推荐第6篇：在职研究生
一、培养方式
服务期满留任特岗教师攻读教育硕士专业学位采取在职学习的方式，学习年限按培养学校在职人员攻读教育硕士专业学位培养方案执行。通过学位论文答辩者授予教育硕士专业学位证书。
二、培养学校及招生计划
（一）培养学校
具有教育硕士专业学位培养资格的部分高等学校（名单见附件1）。
（二）招生计划
服务期满留任特岗教师在职攻读教育硕士专业学位招生计划单列，不得挪用（各培养学校招生计划见附件1）。
各培养学校按照国家有关规定，根据办学条件、培养能力和社会需要，自行确定招生领域。请于2011年12月1日前以书面形式向全国教育专业学位研究生教育指导委员会秘书处进行招生领域备案。
三、报名及录取
（一）报名条件
具有全日制普通高等学校本科学历；参加中央特岗计划和参照中央特岗计划实施的地方特岗计划，服务期满且继续留在当地学校任教；近3年年度考核合格且至少有一次考核优秀的特岗教师。同等条件下，获得县级及以上荣誉称号者优先录取。
（二）报名办法
符合条件的特岗教师于2011年12月10日至20日期间登录“中国学位与研究生教育信息网”（以下简称“学位网”，http://www.daodoc.com/n141131c39.aspx
推荐第7篇：在职研究生
在职人员攻读硕士研究生
四川农业大学、西南科技大学、云南大学等三所国内知名高校，选择我省社会、经济发展急需的公共管理、农业推广、软件工程、建筑与土木工程等优秀硕士专业，面向全省招收在职硕士研究生，为福建经济社会发展培养应用型、复合型的高级人才，为海峡西岸经济区建设服务。
政策支持
中央组织部文件（中组发[2008]20号）规定，获得硕士学位的研究生，任命为副主任科员。
福建省公务员局、福建省人力资源开发办公室《关于鼓励机关企事业单位工作人员参加公共管理硕士等在职学历学位教育的通知》（闽人发〔2011〕88号）规定：对参加在职硕士学位教育的人员应给予学习时间保障，可在年休假基础上再增加2周左右的时间让其参加学校的集中面授。对学习费用的报销，按照省委组织部、省人事厅、省财政厅、省教委、省学位委员会《关于加强干部在职参加学历教育和研究生课程进修班学习管理的若干规定》（闽委组〔1999〕综字007号）的规定执行。
培养目标
适应新形势下公共管理现代化、电子信息科学化和工程项目专业化的要求，为全省培养熟悉现代管理技术，精通有关政策、法律法规，具有独立思考和分析能力，并具有良好的政治素质和职业道德素养的高层次应用型复合型专业人才。
考试录取
1、公共管理硕士要参加全国统考，统考时间为2014年1月份，考试科目为英语、公共管理基础、综合知识（语文、数学、逻辑）；
2、农业推广硕士和工程硕士要参加10月份“GCT”入学考试，考试内容为：语言表达能力测试、数学基础能力测试、逻辑推理能力测试和外语运用能力测试；
3、软件工程硕士参加由云南大学自行组织的入学考试，免参加全国联考。
学位授予所学课程考试合格、修满规定的学分、学位论文答辩通过者，公共管理硕士（MPA）颁发国务院学位委员会办公室印制的硕士学位证书和学历毕业证书；农业推广硕士、工程硕士、软件工程硕士颁发硕士专业学位证书，并在学位证书上注明研究方向；
云南大学为自主命题考试，入学容易，获得与参加全国联考同等硕士学位证书，可百度-漳州市中山学校
推荐第8篇：在职研究生
在职研究生
在职研究生的报考方式有多种：
第一类：1月份的MBA、MPA、MPACC、MEM和法律硕士，双证（包含学位证和学历证），也是最难考的，通过率极低。其他的都是单证，只有学位证书，没有学历证书。
第二类：10月份的全国联考，是包含GCT在内的在职研究生考试，其形式是先考试后入学。通常我们所说的在职研究生就是指的这一类。在通过\"十月联考\"后，可以开始在职研究生课程的学习，修满学分、通过答辩后可获得硕士学位证书。GCT考试包含工程硕士、农业推广硕士、风景园林硕士等专业。其中，电子与通讯工程、控制工程、计算机技术、软件工程可不受工作年限限制。GCT科目是四门：语言表达能力、数学基础、逻辑推理、英语。（具体考试形式及题型试卷，在中大GCT网上可以找到）10月联考（含GCT考试）在每年7月份报名、10月底考试。除了GCT，10月联考还有教育硕士、MBA、公共管理硕士、公共卫生硕士等十几专业可以报考。
在职研究生与全日制研究生区别
在职研究生将来拿的硕士学位与全日制的都是统一在教育部注册，是没有什么区别的，都是国家承认的，在职研究生免去了全日制研究生入学考试的痛苦，而且充分最大化了时间成本，不仅没有丢掉工作，知识也学到了，并且随时学以致用，最后也拿
到了学位，就学习时间上来说，在职研究生整个进修过程要2-3年，与全日制的差不多。
在职研究生的报考方式有多种，但是只有同等学力申硕是唯一的一种不用参加入学考试就可以直接入学的，只要是符合专科以及专科以上的学历，就可以在研究生进修班学习，而其他的报考方式，比如一月联考、十月联考等，都是需要参加入学考试的，考试成绩合格者才可以入学。
便捷的入学手续————提交报名资料参加入学考试!
高效的学习途径————无须辞职备考、背水一战、放弃工作机会!
可视的学习回报————经典课程、学以致用、真正全面提高自身素质!
可控的稳健投资————多投入一点、就多一点回报,完全可控的教育投资!
正规的学历教育————课程设置完全参照教育部规定的现代远程教育教学计划!
灵活的学习方法————业余学习、网络授课、没有时间地点限制,您的学习您做主!
一个轻松获得名校学历学位的机会
一个顺利帮助各行精英提升了学历水平的平台
一个快速实现在跌宕起伏的职业生涯中的升职、加薪之梦的捷径，你舍得错过吗？？
-----------南通乔际第三方教育 陈老师
推荐第9篇：在职研究生
2010年度项目管理工程硕士（秋季入学双证班）招生简章
消息来源： 时间：2009-10-14 10:14:54 中国科学技术大学管理学院拥有十余年开展MBA、MPA专业学位教育的经验，目前上述各类研究生已毕业2600余人，毕业生普遍受到社会和用人单位的好评。各学位点在国务院学位办组织的教学评估中均获得较高评价。
近年来，项目管理已渗透到国民经济各个领域和各类组织之中，大量应用领域急需精通项目管理方法、解决实际问题能力强、擅长项目决策与运作的高级项目管理人才。项目管理工程硕士（Master of Project Management, 简称MPM）教育致力于培养从事项目决策、计划、实施、评估等项目全寿命期管理工作的复合型、应用型高级工程管理人才；主要涉及信息工程、制造工程、建设工程、国防工程、金融工程、农业工程、国际项目等诸多行业项目和相关服务项目。 ■ 招生人数：80人。
■ 培养目标：能独立从事各类工程管理领域项目决策和评估、项目融资、项目组织、项目实施和控制、项目风险管理、项目团队管理等工作；具有战略意识，能够适应全球化竞争的高级复合型、应用型人才。
■ 报考条件：国民教育序列大学本科毕业后工作三年或国民教育序列大学专科毕业后工作五年。工龄计算截至2010年9月1日。
■ 报名程序：网上报名、现场确认、资格审查等环节。网报时间：2009年10月16-31日。网报地址：http://yz.chsi.com.cn或http://yz.chsi.cn
■ 入学考试：入学考试包括初试和复试。首先，获准报考者，需参加全国研究生入学统考。考试时间2010年1月下旬，具体时间及考试地点以准考证为准；考试科目包括：政治理论(100分)、英语二（100分）、数学二(100分)、管理学（100分）。各科考试时间均为三小时；其次，初试合格者须参加我校组织的复试，按总成绩择优录取。2010年9月入学。 ■ 复试分数：复试分数线由本校自主划定。
■ 学习时间：基本学制三年，优异者可申请二年毕业。上课方式可选择全日制或周末上课。 ■ 专业方向：项目决策与评估、项目风险管理、项目运作管理和国际项目管理等。
■ 学历学位：学完规定的学分，考试成绩合格，完成硕士学位论文并通过答辩者，由中国科大授予项目管理工程硕士毕业证书和项目管理工程硕士学位证书。 ■ 培养费用：全部学费2.6万元，分两次付清。
咨询电话：0551-3492022，3492103 联系人：罗老师、钱老师
2010年度MBA(秋季入学双证班) 招生简章
消息来源： 时间：2009-10-14 10:16:56 MBA(Master Of Busine Administration——工商管理硕士）教育最早产生于1908年的美国，上百年来培养了无数优秀企业家和各类精英人才，无论在校园还是在社会上，MBA都是一门显学，为有志之士提供了平步青云的第一个台阶。
中国科大MBA教育开始于1998年，十多年来，累计招生人数3300多人，教学质量不断提高，品牌影响力不断扩大，毕业学员遍布全国各地，很多毕业生走上了领导工作岗位，并且收入水平和职业声望都有极大提高，在国务院学位办组织的全国MBA教学评估中，中国科大MBA教育排在全国前列。
■招生规模：350人。
■培养目标：具有战略眼光和创新意识、遵守道德和法律、掌握现代管理知识和技能、善于分析和解决问题的高层次企业管理人才。
■报考条件：国民教育序列大学本科毕业后工作三年或国民教育序列大学专科毕业后工作五年。工龄计算截至2010年9月1日。
■报名程序：网上报名、现场确认、资格审查等环节。网报时间：2009年10月16-31日。网报地址：http://yz.chsi.com.cn或http://yz.chsi.cn
■入学考试：入学考试包括初试和复试。首先，获准报考者需参加全国研究生入学统考，考试时间为2010年1月下旬（具体时间和地点以准考证为准），考试科目为英语二（100分）和综合能力（200分），两科考试时间均为3小时；其次，初试合格者需参加由中国科大自行组织的复试（复试内容主要包括政治理论、英语应用能力、心理素质、专业知识、综合能力等）。初试和复试成绩加总后择优录取，2010年9月入学。
■复试分数：复试分数线由本校自主划定。
■学习时间：基本学制三年，优异者可申请二年毕业。上课方式可选择全日制、周末上课或月度集中上课。
■专业方向：企业战略管理、市场营销管理、人力资源管理、财务与金融管理、企业信息化管理等。
■学历学位：学完规定的学分，考试成绩合格，并完成硕士学位论文和通过答辩者，由中国科大授予工商管理硕士毕业证书和工商管理硕士学位证书。
■培养费用：全部学费4.5万元，分两次付清。
咨询电话：0551-3492022，3492103 联系人：罗老师、钱老师
2010年度MPA(秋季入学双证班) 招生简章
消息来源： 时间：2009-10-14 10:19:59 中国科大是全国首批的24所试办公共管理硕士（MPA）专业学位教育的高等院校之一。2001年开始招生，目前累计招收MPA研究生1500多人。
中国科大努力打造国内一流的MPA品牌，启动“十百千万”工程，即建设十门精品课程、举办百场报告会、建设一千个案例、开展万里行活动，全面提高学生的综合能力。2006年11月以“优秀”通过国务院学位办组织的“全国首批MPA培养院校MPA教学合格评估”，教育品牌步入国内一流。
■ 招生人数：150人。
■ 培养目标：致力培养具有和谐管理理念与引领应用创新的公共事业领导者和管理者。 ■ 报考条件：国民教育序列大学本科毕业后工作三年或国民教育序列大学专科毕业后工作五年。工龄计算截至2010年9月1日。
■ 报名程序：网上报名、现场确认、资格审查等环节。网报时间：2009年10月16-31日。网报地址：http://yz.chsi.com.cn或http://yz.chsi.cn
■ 入学考试：入学考试包括初试和复试。首先，获准报考者需参加全国研究生入学统考，考试时间为2010年1月下旬（具体时间和地点以准考证为准），考试科目为英语二（100分）和综合能力（200分），两科考试时间均为3小时；其次，初试合格者需参加由中国科大自行组织的复试（复试内容主要包括政治理论、英语应用能力、心理素质、专业知识、综合能力等）。初试和复试成绩加总后择优录取，2010年9月入学。 ■ 复试分数：复试分数线由本校自主划定。
■ 学习时间：基本学制三年，优异者可申请二年毕业。上课方式可选择周末上课或月度集中上课。 ■ 专业方向：科技政策与管理、公共安全与管理、公共事务管理、区域战略管理、廉政管理等。 ■ 学历学位：学完规定的学分，考试成绩合格，并完成硕士学位论文和通过答辩者，由中国科大授予公共管理硕士毕业证书和公共管理硕士学位证书。 ■ 培养费用：全部学费3万元，分两次付清。
咨询电话：0551-3492022，3492103 联系人：罗老师、钱老师
文物与博物馆硕士专业学位(MCHM)介绍
消息来源： 时间：2010-10-22 16:50:21
一、专业介绍
2010年，中国科学技术大学获得了教育部首批文物与博物馆硕士专业学位(简称MCHM)授予权。 中国科学技术大学是我国首批进入“211工程”、首批实施“985工程”的高校之一，也是唯一被纳入中国科学院知识创新工程的大学。首任校长是著名考古学家、中国科学院院长郭沫若。 本学位点现有专职教师22名，其中教授7人，副教授13人，30年来，在文物保护、科技考古、博物馆学及科学技术史等方面形成了成熟且合理的研究生培养体系，现拥有硕士和博士学位授予权和博士后流动站。学位点将利用本校科学技术史国家级一级重点学科、考古学与博物馆学二级学科及文物与博物馆研究中心的教学科研条件，重点培养文物保护、文物修复、科技考古、陈列设计、文物科技鉴定、传统工艺研究等方面，具有国际视野的高层次实用型人才。
本专业建有文物保护实验室、文物修复实验室、科技考古实验室、考古残留物分析实验室、古陶瓷研究实验室、天文考古实验室、文献资料室、电子文献资料室等。目前已与中国科学院自然科学史研究所、中国社会科学院考古研究所、安徽省文物考古研究所、安徽省博物馆、河南文物考古研究所、河南博物院等单位，及日本、德国、美国、澳大利亚、英国、意大利等国的相关研究机构建立了长期稳定的合作关系。
二、培养目标
中国科学技术大学文物与博物馆硕士专业学位点强调传统工艺技术和现代科技手段在文物科学与博物馆学领域的应用，为各级文物管理及研究机构，各类博物馆、考古所、传媒组织、社团组织等文化机构，培养具有良好职业素养和现代文博理念，能胜任文化遗产领域业务及管理工作的高层次、应用型专业人才。
三、招生人数
2011年拟公开招考专业学位硕士生30人。
四、考试科目
①101政治(教育部统一命题) ②201英语(教育部统一命题) ③348文博综合(满分300分，本单位自主命题)
五、参考书目及试题覆盖范围： 348 文博综合 参考书目
《中国考古学通论》，张之恒主编，南京大学出版社，2009； 《科技考古学概论》，赵丛苍等，高等教育出版社，2006； 《博物馆技术》，格林.汤姆森，吉林大学出版社，1989。（点击http://yz.ustc.edu.cn/userfiles/201010/1286935896728531968.pdf下载）
六、样题
点击 http://yz.ustc.edu.cn/article_288.htm下载。
七、联系方式
中国科学技术大学文物与博物馆硕士专业学位中心 联系电话：0551-3602484，3602861 E-mail：zhaist@ustc.edu.cn 联系人：翟老师
学位中心网站：http://mchm.ustc.edu.cn/
注：以上内容若与教育部及国家有关部门规定不符的，按国家有关规定执行。
2011年新闻与传播硕士专业学位（MJC）招生简章
消息来源： 时间：2010-10-20 15:57:49
中国科学技术大学科技传播与科技政策系隶属于人文与社会科学学院，该系基于在新闻传播、科学普及、网络传播、数字媒体等新兴的学科领域和交叉应用领域的长期研究和产学研结合优势，26年来为全国新闻与传播相关机构培养输送了许多优秀的专业人才，多名毕业生在新华社、人民日报、中央电视台、南方报业集团、上海文广集团等大型传媒单位工作或承担重要职务，他们秉着“红专并进、理实交融”的科大精神在我国的新闻传播、科技传媒领域做出了引人注目的贡献。
中国科学技术大学新闻与传播专业（MJC）学位中心，以科技传播与科技政策系为核心，面向国家对新闻传播、科学普及、新媒体应用等紧缺需求，招收新闻与传播专业学位硕士研究生，致力于培养具有卓越的内容创意设计能力、优秀的平台运营管理能力以及出众的传播技能的传媒英才。
★培养目标
中国科学技术大学新闻与传播专业学位点主要依托中国科学技术大学科技传播与科技政策系开展，招收新闻与传播全日制专业学位硕士。新闻与传播硕士（英文名称为“Master of Journalism and Communication”，简称：MJC）的培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，具有现代新闻传播理念与国际化视野，深入了解中国基本国情，熟练掌握新闻传播技能与方法的高层次、应用型新闻传播专门人才。
★ 招生人数
我校2011年计划招收新闻与传播硕士专业学位研究生40人，含推免生5名。考试方式为国家统考。
★ 接受推荐免试生 我校新闻与传播专业学位点面向全国新闻与传播类专业应届本科毕业生招收推荐免试生，接收推免生名额为5人。凡获得所在院校推荐免试资格、符合报考专业要求的应届本科毕业生均可申请。申请人请完整阅读本招生简章，详情点击查阅中国科学技术大学研究生院主页（http://gradschool.ustc.edu.cn/），按照相关要求申请。
★ 参加全国统一考试考生：
（一）招生对象及报名条件
1．拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；
2．考生的学历必须符合下列条件之一：
（1）国家承认学历的应届本科毕业生（一般应有学士学位）；
（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员（一般应有学士学位）； （3）已获硕士学位或博士学位的人员；
（4）获得国家承认的大专毕业学历后，经过两年或两年以上（从大专毕业到录取为硕士生当年的9月1日，下同）学习或工作的人员（只能以同等学力资格报考）；
（5）国家承认学历的成人高校应届本科毕业生（只能以同等学力资格报考）。 3．以同等学力资格报考的考生，通过初试后，须加试两门本专业基础课。
4．身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的体检要求。
（二）报名
1．考生报名前须仔细核对本人是否符合报考条件，报考考生的资格审查将在复试阶段进行，凡不符合报考条件的考生将不予录取，相关后果由考生本人承担。
2．报名包括网上报名和现场确认两个阶段。
网上报名：2010年10月10日—31日，每天9：00-22：00，考生通过登录中国研究生招生信息网（公网网址：http://yz.chsi.com.cn；教育网址：http://yz.chsi.cn ），按报名网站的提示和要求如实填写本人报名信息，网报期间考生可修改本人信息（含预报名信息）。
现场确认：网报成功后，考生本人需到选择的报考点进行现场确认。考生请于11月10日—14日8：30—12：00、13：30—16：30携带有效身份证件、学历证书（应届本科毕业生和成人应届本科毕业生携带本人学生证），以及网上报名系统生成的报名号，进行现场确认。未到现场缴费、照像、确认报名信息的考生，报名信息无效。
（三）考试（新闻与传播专业学位类别码为0553）
考试包括初试和复试两个阶段。初试为国家统考，时间： 2011年1月左右（具体见教育部有关报名公告通知），考试科目如下 ：
①101思想政治理论
②204-英语二或202-俄语或203-日语
③334新闻与传播专业综合能力
④440新闻与传播专业基础
专业考试参考书目：《传播理论：起源、方法与应用》，沃纳塞·佛林等著华夏出版社 2001 《传播学教程》，郭庆光著中国人民大学出版社，1999 《新闻学概论》，李良荣著复旦大学出版社 2003 《新闻采访与写作》，丁柏铨主编高等教育出版社 2004 复试时间一般在3月下旬，获得复试资格的考生应在复试前到中国科学技术大学研究生院网页（http://gradschool.ustc.edu.cn/）下载相关表格，按规定时间提供可以证明自身研究潜能的各种材料。符合复试基本要求的同等学力考生须笔试两门所报考专业的本科主干课程。具体复试科目请关注中国科学技术大学新闻与传播专业学位中心http://mjc.ustc.edu.cn 通过复试的考生，根据相关通知参加入学体检。
★学费、培养方式和学位授予
（一）学费
总额为3万元，在新生入学报到及第二年开学注册时分两年平均缴纳。
（二）培养方式
我校新闻与传播硕士录取后于2011年9月入学，学制3年，实行学分制。新闻与传播硕士专业学位研究生原则上为双休日集中授课。成绩优异者最多可提前1年毕业，学习时间最长不超过4年。本专业学位将强化应用型课程和专业实践，突出案例分析和实际调查研究方法。建立校内外双导师制，校外兼职导师为新闻与传播业内具有高级专业技术职务的资深专家，将参与学术前沿讲座、专业实践指导、论文指导等多个环节的培养工作。
（三）学位授予
学生在规定年限之内，学完规定的课程，成绩合格，修满学分，完成硕士毕业论文并通过中国科学技术大学组织的学位论文答辩，经校学位委员会审核批准后，授予国家颁发的硕士研究生毕业证书和学位证书。
★联系方式
中国科学技术大学新闻与传播专业学位中心 电话：0551–3602620；3607132 联系人：李老师、于老师
地址：安徽省合肥市包河区金寨路96号 中国科学技术大学 223楼 邮编：230026
安 徽 大 学
2011年招收在职人员攻读工商管理硕士（MBA）专业学位招生简章
根据国务院学位委员会《关于2011年招收在职人员攻读硕士学位工作的通知》（学位办[2011]28号）精神和要求，现将2011年我校招收在职人员攻读工商管理硕士专业学位工作的具体事宜通知如下：
一、报名条件及招生对象
2008年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书）的在职人员。重点招收国有大中型企业管理人员。
符合报考条件的人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见。
二、招生名额：60
三、报名办法 第一步 网上报名：所有报考者须满足所报考学位类别应具备的条件，在网上填写报名信息前，报考者要进行资格自审，必须认真阅读所报考学位类别应具备的条件，确定自己是否符合报考资格。如不满足相关条件或提供虚假信息，即使报名参加了考试，我校不予录取，责任由考生自负。符合报考条件的报考考生在7月1日至14日期间登录“中国学位与研究生教育信息网”（以下简称“学位网”，http://www.daodoc.com），按要求填写、提交报名信息和本人电子照片。考生网上报名成功后，打印报名系统生成的《2011年在职人员攻读硕士学位报名登记表》。
第二步 现场确认：在7月15日至18日，到各省级学位与研究生教育主管部门指定地点（网上报名成功后会有具体地点信息提示）缴纳报名费、校验身份证件、签字确认报考信息。现场确认时，考生须持规定的身份证件（第二代居民身份证或护照）至现场确认点，由工作人员核验，通过第二代居民身份证鉴别仪验证报名信息，并拷贝第二代居民身份证内数码照片文件（持护照者除外），本人在报名系统打印生成的《2011年在职人员攻读硕士学位报名登记表》上签字确认。报名信息一经签字确认，一律不得更改。
第三步 资格审查：考试成绩发布后，通过我校公布的复试分数线的考生登录学位网下载本人《2011年在职人员攻读硕士学位全国联考资格审查表》，本人签名后将该表交所在单位人事部门（或档案管理部门），核准表中内容、填写推荐意见，并在电子照片上加盖单位人事部门公章。考生应于复试报到时到我校进行资格审查，复试报到时间约在2011年12月中下旬，具体时间请关注本网站通知。届时须出示以下材料：
1）签有所在单位人事部门推荐意见并加盖公章的《2011年在职人员攻读硕士学位全国联考资格审查表》。
2）身份证原件及复印件一份；
3）大学本科毕业证书、学士学位证书原件及复印件一份；如考生持境外学历、学位报考，资格审查时须提交教育部留学服务中心出具的认证报告。
四、考试科目 入学考试分为初试和复试两个部分。
初试科目为英语、综合能力，共计2门，均为全国联考。参考书目：《在职攻读硕士学位全国联考英语考试大纲》（科学技术文献出版社）、《2011年在职攻读工商管理硕士专业学位入学考试综合能力考试大纲及报考指南》（机械工业出版社，2011版）。
复试科目为政治理论，由我校单独组织。
五、考试时间
全国联考的时间为2011年10月29日、30日。考试地点见准考证（说明： 现场确认工作完成后，省级学位与研究生教育主管部门检查汇总有效报名数据，为考生编制准考证，并将相应数据回传至学位网。 10月15日后，考生可在学位网下载准考证，准考证不再寄发）。
政治理论考试和面试时间待联考后另行通知。届时考生请携带准考证和本人身份证参加复试。
六、其他
1、学生在规定年限之内修满所规定的学分，成绩合格，完成学位论文并通过我校组织的答辩，经校学位委员会审核批准后，授予安徽大学工商管理硕士专业学位。
2、学制：三年
3、学费：11000元/学年
4、我校2011年考试成绩、复试分数线等事宜均及时通过我校研究生院网站发布，我校不再邮寄纸本的考生成绩单和复试通知书。
安徽大学研究生院
二○一一年五月
安 徽 大 学
2011年招收在职人员攻读公共管理硕士（MPA）专业学位招生简章
根据国务院学位委员会《关于2011年招收在职人员攻读硕士学位工作的通知》（学位办[2011]28号）精神和要求，现将2011年我校招收在职人员攻读公共管理硕士专业学位工作的具体事宜通知如下：
一、报名条件及招生对象
2008年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书）的在职人员。重点招收政府部门和非政府公共管理机构人员。
符合报考条件的政府部门管理人员须按照国家公务员局的统一要求，持省级人事部门的推荐意见进行资格审查。
非政府部门人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见，非政府部门人员录取比例一般不超过本校当年招生限额的20%。
二、招生名额：50
三、报名办法
第一步 网上报名：所有报考者须满足所报考学位类别应具备的条件，在网上填写报名信息前，报考者要进行资格自审，必须认真阅读所报考学位类别应具备的条件，确定自己是否符合报考资格。如不满足相关条件或提供虚假信息，即使报名参加了考试，我校不予录取，责任由考生自负。符合报考条件的报考考生在7月1日至14日期间登录“中国学位与研究生教育信息网”（以下简称“学位网”，http://www.daodoc.com），按要求填写、提交报名信息和本人电子照片。考生网上报名成功后，打印报名系统生成的《2011年在职人员攻读硕士学位报名登记表》。
第二步 现场确认：在7月15日至18日，到各省级学位与研究生教育主管部门指定地点（网上报名成功后会有具体地点信息提示）缴纳报名费、校验身份证件、签字确认报考信息。现场确认时，考生须持规定的身份证件（第二代居民身份证或护照）至现场确认点，由工作人员核验，通过第二代居民身份证鉴别仪验证报名信息，并拷贝第二代居民身份证内数码照片文件（持护照者除外），本人在报名系统打印生成的《2011年在职人员攻读硕士学位报名登记表》上签字确认。报名信息一经签字确认，一律不得更改。
第三步 资格审查：考试成绩发布后，通过我校公布的复试分数线的考生登录学位网下载本人《2011年在职人员攻读硕士学位全国联考资格审查表》，本人签名后将该表交所在单位人事部门（或档案管理部门），核准表中内容、填写推荐意见，并在电子照片上加盖单位人事部门公章（政府部门管理人员须由省级人事部门签署推荐意见）。考生应于复试报到时到我校进行资格审查，复试报到时间约在2011年12月中下旬，具体时间请关注本网站通知。届时须出示以下材料：
1）签有所在单位人事部门推荐意见并加盖公章的《2011年在职人员攻读硕士学位全国联考资格审查表》（政府部门管理人员还须由省级主管部门签署推荐意见）。
2）身份证原件及复印件一份；
3）大学本科毕业证书、学士学位证书原件及复印件一份；如考生持境外学历、学位报考，资格审查时须提交教育部留学服务中心出具的认证报告。
四、考试科目
入学考试分为初试和复试两个部分。
初试科目为英语、公共管理基础、综合知识（语文、数学、逻辑），共计3门，均为全国联考。参考书目：《在职攻读硕士学位全国联考英语（日语、俄语）考试大纲》（科学技术文献出版社）、《公共管理硕士（MPA）专业学位联考考试大纲》（中国人民大学出版社，2011版）。
复试科目为政治理论，由我校单独组织。
五、考试时间
全国联考的时间为2011年10月29日、30日。考试地点见准考证（说明： 现场确认工作完成后，省级学位与研究生教育主管部门检查汇总有效报名数据，为考生编制准考证，并将相应数据回传至学位网。 10月15日后，考生可在学位网下载准考证，准考证不再寄发）。
政治理论考试和面试时间待联考后另行通知。届时考生请携带准考证和本人身份证参加复试。
六、培养方向
公共行政（管理）与人力资源管理；电子政务与政府信息管理；工商行政与市场监督管理；土地资源管理；城乡社区发展与社会保障；公共经济、科技、文化、教育管理；事业单位、社会团体管理等。
七、其他
1、学生在规定年限之内修满所规定的学分，成绩合格，完成学位论文并通过我校组织的答辩，经校学位委员会审核批准后，授予安徽大学公共管理硕士专业学位。
2、学制：三年
3、学费：8000元/学年
4、我校2011年考试成绩、复试分数线等事宜均及时通过我校研究生院网站发布，我校不再邮寄纸本的考生成绩单和复试通知书。
安徽大学研究生院
二○一一年五月
推荐第10篇：在职研究生
什么是在职研究生？
国家计划内，以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。是经过学校录取的正式研究生，获得与脱产相同的研究生毕业的学位。
在职研究生分单独考试，同等学力申硕和在职攻读硕士学位三种：
单独考试：参加单独考试的考生，一般应限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员。单独考试硕士生学习期间不转户口，不转人事关系，不转工资关系，医疗费由考生原工作单位负责，毕业后回原单位工作。
报考条件：
(1)大学本科毕业后在本专业或相近专业连续工作四年。
(2)政治表现好、业务优秀、已经发表过研究论文(技术报告)或已经成为业务骨干的在职人员，经本单位和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，并且是为本单位定向培养或委托培养的考生，可参加单独考试。参加单独考试的考生可向经国家教育部批准的为在职人员进行单独考试的招生单位申请报名。
(3)有所在单位和两名高级专业职务的专家推荐。
(4)年龄可放宽到40岁左右。
报考：直接到招生单位或招生单位所在地省级高校招生办公室公告指定的报考点进行确认报名，确认截止日期与统考生确认截止日期一致。
考试：单独考试的初试科目均由招生单位自行命题。
证书：学完规定的全部课程且考试合格并通过硕士学位论文答辩者，授予国家颁发的硕士研究生毕业证书和硕士学位证书。
学习方式：全脱产、半脱产、在职学习。
同等学力申硕：根据《中华人民共和国学位条例》的规定，具有研究生毕业同等学力的人员，都可以按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法，向学位授予单位提出申请。授予同等学力人员硕士学位是国家为同等学力人员开辟的获得学位的渠道。这对于在职人员业务素质的提高和干部队伍建设都能起到积极的作用。申请人通过了学位授予单位及国家组织的全部考试、并通过了学位论文答辩后，经审查达到了硕士学位学术水平者，可以获得硕士学位。
这是人们认识最浅、误解最多的一种获取硕士学位的方式：有很多人甚至根本不了解在职申硕到底是怎样的概念，有的人干脆认为“参加这个考试没意思”。
而中国人民大学在职硕士研究生上海教学中心的余慧子对于同等学力硕士研究生考试是这么评价的：目前国内最适合在职人员深造的途径之一。
同等学力硕士研究生最初出现的目的，是在现行的向毕业研究生授予学位的渠道之外，对那些学术水平或专门技术水平已达到所申请学位专业的毕业研究生同等水平的人的一种认可。
从1999年开始，同等学力硕士研究生开始在全国范围内对外语水平和综合学科水平进行统一考试，考试在每年的5月份进行。
对学历的过分倚重成为选择顾虑
尽管具备了更实用、方便的特点，但是很多人在选择继续教育时，仍然对同等学力申硕存有疑虑。其中一部分即来自于对学历的曲解。
所谓学历，是对于某个学生于一定时间里在学校受过教育的认可，并不能证明其学术理论水平和研究水平，也不能代表他的学习能力。而学位则是对某人学术研究能力的认可。
余慧子老师表示：对于大学以下教育，学历的存在是有一定意义的，但是对于更高层次的、注重学术研究能力的硕士教育来说，学位本身比学历更有说服力。
人们观念中仍然存在的误解，认为只拿学位证书不如双证有含金量、有保障，对于同等学力申硕考试的发展形成了一定的障碍，也使得每年1月份的硕士研究生考试成了千军万马过独木桥。
但从国外教育发展的趋势来看，越来越多用人单位、考生个人都必然对代表个人能力水平的学位证书越来越重视，淡化学历证书所扮演的角色。
谈到同等学力就要谈到研究生进修班了，什么是研究生进修班呢？
很多人都不太清楚，研究生进修班到底是一个什么样的概念，它和同等学力申硕到底是什么样的关系。对此，我们可以理解为，研究生进修班是参加同等学力硕士研究生考试、获得同等学力硕士学位的主要桥梁，由各单位根据自己专业设置情况来提供。
同等学力申硕的前提是具备同等的学术和能力，而仅建立在实践基础上的自学、总结，很容易造成课程学习不系统和出现盲点，理论基础也相对薄弱。参加统一考试通过率也不高。正是出于这样的考虑，学校举办了研究生进修班，为学员提供知识的梳理，介绍前沿最新的研究成果，针对考点进行有针对性的辅导，使之达到要求的学术技术水平。 专业硕士学位教育
与侧重于理论、注重学术研究能力的全国硕士研究生教育不同，专业学位教育是为了培养理论与实践相结合的创新应用型人才。
目前国内的专业硕士学位包括我们所熟知的工商管理硕士专业学位（MBA）、公共管理硕士专业学位（MPA）、工程硕士、法律硕士（J.M），以及会计硕士专业学位（MPACC）、公共卫生硕士专业学位（MPH）、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位等。在今年年初，又新增了艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士3个专业学位。
专业硕士学位考试主要是通过10月份联考的方式，但是也有例外，例如工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士等专业也可以参加1月份的全国统考。联考只能拿到学位证书，而参加1月份的全国统考则可以同时获得学历、学位双证书。
除10月份的全国联考外，招生单位还会对专业技能和专业知识进行考试。
三者之比较：
从课程设置和师资来看，同等学力申硕和1月份考试的硕士研究生没有什么区别；
从授课方式和方向上来看，同等学力申硕更加侧重于理论和实践的结合，符合在职读硕者的实际需求；
从证书获取情况来看，1月份进行的硕士研究生入学考试拿的是双证，同等学力申硕只拿学位证书，是单证；
从时间安排上来看，1月份考试的硕士研究生基本上都是全日制授课，而同等学力申硕的授课时间更灵活，适合在职人士。虽然在学习时间总量上来看，同等学力申硕的课时有所减少，但由于学员本身已经具备了相当的实践经验，不会影响学习质量。
从报考条件来看，除了本科学历和一定的工作经验外，同等学力申硕还要求必须具有学士学位，但是并非所有的专业硕士学位对学士学位都有必然要求。如工程硕士中的软件工程硕士。
其次，同等学力申硕涉及各个专业，范围非常广，而目前国家实施的专业硕士学位考试只涉及十几个专业。
从培训对象来看，同等学力申硕和专业硕士针对的都是拥有一定工作经验、想要进一步深造的在职人员，都属于继续教育的一部分，教育方式也都偏向于非全日制教育。转自:在职研究生招生网 在职读研的六条"黄金路"
第一种方式：在职读研六大方式之一：参加单独入学考试 报考条件：大学本科毕业后连续工作4年或4年以上，业务优秀，已发表过研究论文(技术报告)或已经成为业务骨干，经本单位同意和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，为本单位定向培养或委托培养的在职人员。
学习方式：可以全脱产、半脱产、在职学习
第二种方式：在职读研六大方式之二：1月法律硕士联考
属于学历教育，随一月份的全国统考一起进行，可获毕业证书和学位证书。同时在10月的在职攻读专业硕士考试中也有这个专业，但是报考条件有所不同，10考试属于非学历教育。
报考条件：1月法律硕士报考条件和全国统考条件相同，允许应届本科毕业生报考，除此之外需要在高校学习的专业为非法学专业的才可报考。
学习方式：采用全日制脱产和非全日制不脱产两种学习方式
第三种方式：在职读研六大方式之三：1月工商管理硕士
报考条件：大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；大专毕业后有5年或5年以上工作经验的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。
学习方式：主要采用全日制脱产、非脱产（周末或晚班或集中授课）几种方式
非学历教育：
第一种方式：在职读研六大方式之四：在职人员攻读硕士学位全国联考
属于研究生非学历教育，每年10月考试，主要以招生在职人员为主，其中有部分专业也招收应届毕业生，如软件工程硕士等。目前，共有17种专业学位
第二种方式：在职读研六大方式之五：同等学历申请硕士学位
属于研究生非学历教育，申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力（学习能力的“力”），不涉及学历
第三种方式：在职读研六大方式之六：研究生进修班
是在职人员进修、提高业务水平的一种教学形式，不直接与授予硕士学位挂钩。课程成绩合格者，可由办班单位发给研究生课程进修班结业证书。研究生课程进修班获得证书后学历和学位不会有任何改变
在职研究生的种类
1、每年一月份的统一考研在职人员可以参加，通过后需要脱产学习，是唯一的一种既可以拿学历又可以拿学位的那钟，报名即可以是应届毕业生也可以是在职人员；他们和全日制统一考生一起学习、但不转户口和工作关系的委培和定向的在职研究生。
2、读每年十月份在职人员联考的这种，是通过入学考试不脱产学习，将来再参加学校研究生院组织的学位考试，通过者可以拿到硕士学位，有研究生学力，有的只有有学士学位的才能报名,并且工作5年以上,需要单位推荐；
3、在职研究生班，免试入学，有学士学位并且学士学位满三年可以参加每年五月份的同等学力人员申请硕士学位考试，包括专业课程和一门外语，通过参加硕士论文答辩（要有近三年的论文发表不少于3000字）全部通过可以取得和一月份统一考研完全一样的硕士学位！大专学历以上可以报名学习，但若申请硕士学位就必须是有学士学位的！
以上三种各有利弊：
第一种难度比较大，脱产学习机会成本高！
第二种也同样有严格的入学考试，只不过是若能通过入学考试将来的申请硕士学位考试要容易些；但没有学士学位是没有资格的；
第三种进入容易，但申请硕士学位的考试是全国统考，有一定难度，但可以选择对自己比较实用的课程，即使没有申请下来学位，提升实际工作技能也不错！况且大专以上学历就可以参加学习
这三种在职研究生学完后拿的硕士学位都是一样的转自:在职 08在职研究生部分专业减招 新增临床医学专业
今年新增临床医学专业；高校教师禁止跨校调剂录取
今年的在职人员攻读硕士学位全国联考将新增临床医学类别，同时继续对有关专业招生上限进行下调，高校教师不得跨校调剂录取。
为保证质量，控制规模，国务院学位办今年继续对“自定”招生限额的有关专业学位类型设定招生限额，招生计划上限较去年有所下调。根据今年的规定，高校教师、中职校教师在职攻读硕士学位，不得跨校调剂录取；校内跨专业调剂，仅限于相同一级学科下的不同二级学科间。
另外，今年除工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士外，各类别专业学位录取调剂工作限在考生报考院校所在省(自治区、直辖市)的院校之间进行，不允许跨省(自治区、直辖市)院校之间调剂录取。今年的全国联考还将新增一门临床医学(中医师承)，有关事宜会由国家中医药管理局人教司另行通知。
第11篇：中国农业大学在职研究生培养特色
中国农业大学在职研究生培养特色
在培养上，我们坚持职业导向、能力导向、素质导向、市场导向，与行业发展相结合，与企业实践相结合，与中国文化相结合，与中国国情相结合，着力培养市场需求的专业化、实用化、国际化的职业经理人。
1、双导师制。每名学生配备两名导师，即：一名理论导师、一名实践导师。理论导师由MBA任课教师担任，实践导师由著名企业家担任。目前，我学院已聘请了希望集团刘氏四兄弟、金志国、潘石屹等数十位知名企业家担任兼职教授、MBA导师。
2、7/3制课堂。课程一般分两个部分，70%的时间由主讲老师讲授基础理论知识和技能，30%的时间由优秀职业经理人介绍各类企业实战技巧。例如，人力资源课，我们会邀请知名企业的人力资源总监走进课堂，与学生现场互动交流。
3、个性化服务。从入学面试时起，即对学生进行能力测评，并建立个人能力档案。入学后，为学生提供个性化咨询指导、职业生涯设计，在各类活动过程中提供针对性训练，并协助达成个人职业目标。
4、国际化视野。通过国际联合培养项目，培养学生具有国际化视野和较强的外语能力，掌握全球企业管理的新规则、新动态。
5、实用化培养。注重汲取中国传统管理文化中的精粹，注重中国现实从业环境下的模拟训练，注重与企业实践紧密结合，培养学生掌握简单、实用、有效的管理理念、知识和技能。
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第12篇：中国音乐学院（版）
中国音乐学院
中国音乐学院简介
中国音乐学院是以中国传统音乐教育和研究为特色的综合性高等音乐学府，培养从事音乐表演、创作、理论和科技工作的专门人才为主，同时也培养其他音乐专业和音乐教育人才。
本院依据周恩来总理的建议，于1964年9月建立。学院目前设有音乐学、作曲、民族器乐、声乐歌剧、钢琴、音乐教育、指挥、艺术管理八个系。另有研究部、社会科学部、成人教育部和附属中等专科学校，形成了以研究生、本专科教育到成人教育多层次、多形式的办学体制。
学院现有在职正、副教授70人，正、副研究员11人，教学、科研力量雄厚，先后为国家培养了数以千计的毕业生，其中许多人已成为知名学者、著名艺术家，相当数量的毕业生活跃在当今国内文艺舞台上。学院还与亚洲、欧美等数十个国家和地区开展友好往来和文化交流，培养了相当数量的留学生并同一些国家的艺术院校建立了校际合作关系。
音乐学系
音乐学系旨在培养具有一定的理论素养和系统的音乐学专业知识，具备一定的音乐实践技能和教学能力，能够在专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、、评论、管理等方面工作的专业人才。下设音乐史学、传统音乐研究、音乐传播学三个教研室和一个非线性中心。开设的主要专业课
程有：中国古代音乐史、中国近现代音乐史、西方音乐史、中国传统音乐、民族音乐学概论、少数民族音乐概论、音乐美学、音乐录音、图象等。
作曲系
培养作曲、电子音乐作曲、作曲技术理论、电子音乐制作专门人才及乐理与视唱练耳教师。下设作曲、和声复调、曲式配器、视唱练耳四个教研室和一个多媒体音乐中心。开设的专业课主要有：作曲、和声、对位、曲式、管弦乐法、电子音乐、民族曲式、现代作曲技法等。按教学大纲要求，作曲系学生每学期完成一定数量的作品，并举办作品汇报音乐会。作曲系定期举办“新生代”作曲比赛，与欧美等国外音乐院校和科研机构建立了长期合作关系，并经常邀请国内外专家讲学，组织学生进行采风与艺术实践。
民族器乐系
专门培养中国乐器的表演艺术人才及专业师资，有“民族器乐演奏家的摇篮”的美名。下设吹打、弹拨、拉弦、排练4个教研室，分别教授琵琶、古筝、扬琴、三弦、柳琴、中阮、二胡、古琴、板胡、大提琴、低音提琴、竹笛、唢呐、笙、打击乐等十几种乐器及合奏。该系师资雄厚、教学严谨，既严于技能技巧的训练，亦注重文化整体素质的培养。开设的主要专业课程有：主科、第二乐器、重奏、合奏、以及相应的音乐基础课程。
声乐歌剧系
培养民族、美声两种唱法的声乐演唱和歌剧表演艺术人才。教学中坚持“科学性、民族性、艺术性、时代性”相统一的方针，积极地从中外声乐艺术、中国戏曲和民歌的演唱中吸取营养，形成了
当代中国声乐艺术中卓有影响的风格和学派，为国家培养了众多的优秀演员。下设声乐、钢琴伴奏、表演3个教研室，开设的主要专业课程有：声乐、中国传统音乐演唱、合唱、台词、表演、形体等。
钢琴系
钢琴系成立于2001年9月。培养德智体全面发展，能在专业文艺表演团体和有关艺术院校从事独奏、重奏、合奏、伴奏以及本专业教学与研究工作的高级专门人才。在上级领导的大力支持下，批量采购施坦威钢琴，获得了施坦威公司授予的“全施坦威学校”荣誉称号，师生的教学活动均可以使用施坦威钢琴，使该系在基础设施上走在了国内同专业的前列。开设的主要专业课程有：钢琴、钢琴艺术概论、钢琴教学法、室内乐、钢琴艺术史、钢琴伴奏艺术等。
音乐教育系
培养面向普通教育的音乐师资。该系实行“二年分段的专长选修制”，鼓励学生在注重教育专业基础训练的同时，积极发展个人音乐专长，使其毕业后有较大的社会适应性，既能把握普通学校综合性音乐课程的教学，亦可胜任中等艺术教育分学科的专业教学或其它音乐职业。设有音乐教育理论、作曲理论教学、钢琴教学、合唱指挥教学五个专业方向。开设的主要专业课程有：声乐、钢琴、作曲技术理论、中外音乐史、合唱与指挥、教育学、心理学、音乐教育概论和教学实习等。
指挥系
培养德智体全面发展，掌握合唱指挥专业理论及技术，能够胜任专业合唱团及学校、群众合唱事业的应用型人才。该系本科以合唱指挥为主，乐队及歌剧
指挥设在研究生阶段。主要学习本专业的基本理论和基础知识，接受指挥方面严格的技能训练，具备进行指挥实践、教学与研究等方面的基本能力。开设的主要课程有：合唱指挥法、总谱读法、合唱音响学、合唱文献演唱、合唱发展史、作曲技术理论等。系里有计划地邀请国内外专家讲学，每年学生要参加合唱演出并辅导业余合唱团，进行社会实践。
艺术管理系
主要培养具备现代管理理论、艺术管理理论及其技术与方法等方面的知识，以及应用这些知识的能力，能在文化事业和文化产业部门任职或从事管理工作的专门人才。开设的主要课程有：艺术管理学、艺术市场营销学、演出经纪人概论、演出市场管理及文化市场管理、文化艺术法规概论、管理学原理、教育管理学、管理心理学、人力资源开
发与管理、财务分析与管理、艺术心理学、艺术学、美学、舞台表演艺术、艺术鉴赏、中外艺术发展史等。
高校基本信息学校名称：中国音乐学院
高校代码：10046 所在省市：北京 学校地址：北京市西城区德胜门外丝竹园
联系电话：62025511 学校传真：
学校址：http://
第13篇：在职研究生学习心得
在职研究生学习心得
在职研究生学习心得一：在厦门大学读在职研究生心得
现在在厦门大学读在职研究生,学教育.
我感到,其实我对现在学习的内容不是十分感兴趣.也不知道自己是否合适学这个.但是不要紧,有理智,就知道不是由兴趣决定我是否学习这个.我喜欢自然科学,文学,历史,自然科学的学习和研究我可能可以感到热血沸腾.
我不是会为了理想放弃一切的人.也不是一个勤奋进取的人,还好我是一个兴趣广泛的人.一个还算有自知之明的人,所以我还在继续还算认真地学习这个专业,因为我知道工作需要.虽然也希望自己十分认真地学习这个专业.
近日，在厦门大学学习的感受。（纯属个人看法，不代表一定正确。）
目前大概学习了一个半月,第一学期共开7门课.我个人对此的评价是\'德才\'兼备的教学.但是这句话并不是表扬,这里的\'德\'是指陈兴德老师,\'才\'是指王洪才老师。这两位老师的课，我很满意，是两位很认真负责，很有学识很有能力的老师。当然，除了“德才”老师以外，谢作栩老师也很好，但是他只上了几次课，剩下的就让他的研究生上了，所以我感到有点失望。以下非赞许的，就不提名了，心理学老师，可能他有学问，但就上课而言，收获不多，该老师不是很认真；社科的李老师，其实她还不错，主要是我认为这个科目用处不大，不然她的课还挺好听；英语课，三节课，只上两节，并且还要再打4折左右，老师极不认真，但总归还有点用没用的东西，非完全没用，但是很浪费时间；马列经典著作选读的课程，本来这类课就没多好听，再加上老师也是极不认真，好像没备课，初中就讲过的东西，还一直讲，并且不能联系时政，而且一句话讲好几遍，似乎在拖时间，简直浪费时间，不过他说下次课讲别的，但愿能有所进步，他的课，我的收获是步行到校当作运动，上课看其他书，当作类大学自习教室，下课和同学聊聊天，增进友谊„„
>在职研究生学习心得二：读法学在职研究生的心得体会>>（558字） 2009年6月份我参加了首经贸法学在职研究生的课程学习，转眼间两年的时间过去了，在这两年的学习期间给我留下了深刻的印象，以下是我这两年来读在职研学习的心得体会：
首先，我们要热爱学习。在职读研的绝大多数时间都辛苦的，可能在忙碌了5天后还要利用仅有的两天休息时间参与学习，可能在每天忙得头晕脑胀后还要挤出时间看书复习。这时候很容易对在职读研产生厌烦情绪，如果不注重平时培养对学习的兴趣，则往往容易丧失信心，弄个差不多就放弃了，没有深入下去的动力，进而也难以得到比较好的成绩。
其次，要重视眼界的开拓。现代知识日新月异，充分利用相关领域的成果为自己拓展知识服务，不断开阔自己知识的领域，才能得到丰硕的成果。我们要善用电脑和网络提升自己的能力与表现。研究借用电脑能全面加快速度，全面提高研究成果的品质，加强国际间的联系。
再次，要善于发现好的学习方法。现在资料获取不成为关键，实质问题是如何筛选真正有用的资料。有人花了很多时间和精力，常常得到失败的结果，要努力坚持，不断改进，才能达到成功。然而在反复攻坚的过程中，不能一味的重复前面的理论，从每次失败中找对问题的核心才是关键，否则即使重复上百次也不会成功。
通过学习法学在职研究生，开阔了视野提高了认识，思想观念受到冲击，对自己的工作带来了很大的帮助，确实感到综合素质方面的提升。
>在职研究生学习心得三：读经济学在职研究生班的心得体会>>（571字）
都说考研是一场马拉松比赛，想要在比赛中取胜，我们需要不停地奔跑，直到胜利。随着就业压力的加大，很多人选择先就业再读研究生，在职研究生为职场人员提供了一条很好的提升自己的机会。我想和大家分享一下我读经济学在职研究生班的心得体会：
一、放下对自己能力担忧的包袱
不要总是对自己说\'我的能力实在不行\'、\'我缺乏解题的技巧\'、\'我不适合考研\'这样的话。要知道真正能够击倒你的人有时恰恰正是你自己。而应该多给自己一些激励与信心，所谓考在职研究生成功其实就是考生在考试中发挥出自己实际的水平。
二、积极心理暗示
心理暗示直接对人们的情绪和意志发生作用。自我心理暗示是一种常用的心理调整方法，具有一定的心理效应，不断告诉自己\'我有实力，我有能力，我会成功，我一定会成功。\'当心理的紧张也束缚你潜能发挥的时候，自我暗示在这时就能起到排除杂念、镇定情绪的作用。事实证明，积极的心理暗示，会帮助大家获得激励和信心，所以在考研期间可以通过一些简单的手段帮助自己恢复精神力。
三、保持健康状态
这里的健康不仅指身体的健康，还包括心理的健康，尤其指积极向上的心态。身体是革命的本钱，一定要注意身体，每年都有人是因为健康原因而不 能踏进考场，每天锻炼半小时或者每周锻炼两三次，对于每个人来说，并不是难事。
>在职研究生学习心得四：学习企业管理在职研究生的三点心得>>（728字）
首都经济贸易贸易大学一直是我梦寐以求的学府，工作四年后，我终于报读贵校的企业管理在职研究生。作为一个已经离校四年的人来说，能够再次踏入校园，聆听教授们的教导，这种心情无以言表的。
踏入社会之后的生活，总是被工作占去了大部分时间。在这样一个物欲横流、纷繁复杂、竞争激励的社会中立足，如果没有与时俱进的意识，没有不断学习、不断进步的动力，那结果只能是被生活玩死。正是因为这一点，我毅然决然的选择了在繁忙工作之余参加传媒大学在职研的学习，希望能在喧嚣之中找到一张安静的书桌，静心学习。下面我总结了三条自己学习的心得体会，供以后的学弟学妹参考。
1、放下对自己能力担忧的包袱
不要总是对自己说\'我的能力实在不行\'、\'我缺乏解题的技巧\'、\'我英语很差\'这样的话。要知道真正能够击倒你的人有时恰恰正是你自己。而应该多给自己一些激励与信心，其实只要跟着授课老师们的讲解，能做到随堂解决疑问，通过考试是很顺利的。
2、一定要保持健康状态
健康不只是身体的还包括心理的，尤其是积极向上的心理。身体是革命的本钱，一定要注意身体，每年都有人是因为健康原因而不能踏进考场，每天锻炼半小时或者每周锻炼两三次，对于每个人来说，并不是难事。
3、积极心理暗示
虽然两年的学习时间不是很长，但毕竟对我们这些已经工作的人来说，能否坚持下来才是最大的考验。有些同学因为经常出差，会落下不少课程，如果自己没有给自己坚持学习下去的心理暗示，最后吃亏的人只能是我们自己。
通过这两年企业管理在职研究生的学习，不仅让我对企业管理有了更深的了解，并且把学到的知识更好的应用到工作中当去，我非常感觉首经贸法学院的所有老师，是他们的辛勤付出才能有我们如今的收获。
第14篇：在职研究生自我鉴定
在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，半脱产，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。以下是小编为大家整理的在职研究生自我鉴定，欢迎大家阅读！在职研究生自我鉴定（一）
又是一个新的学年，将在华中农业大学度过的第七个年头。现实是历史的延续，现将硕士二年级进行总结。
总体来说，这一学年，是一个富有挑战性的、转折性的一年。于学业、于个人人生发展来说。
这一年，也就是硕士二年级，我们结束了长达15年的教师教授学生自学的学习模式，开始了科研的初步探索。这是一种与单纯汲取知识完全不同的模式，需要很多的主观能动性的创新。这种转变是一个痛苦的过程，唯有经历过这种痛苦，才会渐渐成长起来。我们渐渐地对搞科研入了门，却马上面临着毕业了。说实话，很是不舍。不舍自己破茧重生后积累的经验迅速的贬值，封尘于人生的藏宝箱。
幸好，做学问，学业亦或科研，上升到哲学的角度，与做其他事情都是有共性的。在这一年之中，我更大的收获是对自己性格方面、处理事情方面的历练。
科研是需要独立完成的。从最初的无所适从，到现在的渐渐地适应自己给自己提出一个思路，然后当机立断的执行，并对自己的创意、自己的执行力负责。这种独立性的培养，这种责任心的培养，对整个人生是大有裨益的。
另外，科研极大的磨练了我的心智。除却培养了我的独立性以外，大大提升了我的执行力。渐渐地明白，有些事情是逃不掉的，无论早晚，自己去做并且做好，没有人可以代劳，早执行早得出结果，而且无论再繁杂，都要一步一步按部就班地执行，急躁不得。这一年的磨练让我的行动力和耐力得到极大的提升。
这一年，我离开了从20岁到25岁的校园，来到了天津的这个研究所做联合培养生。在一个熟悉的环境呆得太久，对新环境的适应能力都有些忘却了。
在职研究生自我鉴定（二）本人自xx年考取大学的研究生以来，经过两年的成长，使我在思想、学习、工作以及生活等各方都有了较大的进步：
在思想觉悟上，自从踏进校门那一刻起，我就对自己提出了明确的的要求。坚持用科学的思想来认识社会，进行教育探索和研究。并清醒地意识到自己身上所担负的责任，明确了新时期自己的人生理想和发展目标，并持有坚定的信心和勇气。
在专业课程的学习上，结合原来的学科背景和研究兴趣，我很快地确定了自己的研究方向和领域，并有针对性的认真研读了有关书籍杂志，学习了相关的必修与选修课程。为自己的科研工作打下扎实基础，在此期间，各门课程都取得了优异的成绩。
在期末综合成绩排名中名列前茅。与此同时，我还利用课余时间参阅了其他人文学科的书籍，开阔了研究的视野，弥补了自己知识上的不足。
在科研能力上，尽管涉入教育领域的时间很短，但凭着一颗积极向上心和严谨求实的态度。在导师的指导下，通过自身不断的努力，以及与师长同学间的探讨交流，我还是取得了一些比较满意的成果。提高了查阅文献资料的能力和科研方法的能力。锤炼了书面表达的能力和独立思考判断能力，在一些省级刊物公开发表了3篇学术论文。这对我今后的学习和科研树立了信心。
在日常生活中，为人处世诚恳踏实，待人接物和善热情，生活朴实节俭，与同学之间关系融洽。在工作方面，抱着认真负责的态度和为同学服务的心态，不仅为同学带来方便也提高了自身组织管理能力和表达能力。在课余时间积极发展自己的业余爱好和兴趣，参加了不少社会活动，为个人综合素质的全面发展打下基础。
本人在期间的收获和成长，从思想觉悟、课程学习、科研工作到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，这离不开自己辛勤地付出和耕耘，更离不开老师和同学们的指导和帮助。我将继续以一颗积极向上的心态迎接未来的学习生涯，不断改正缺点错误，不断提高自己思想水平、科研能力和综合素质。
在职研究生自我鉴定（三）本人作为研究生在大学数学所攻读计算数学专业近三年，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：
本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。
一、在专业课程的学习上：
根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。学习成绩也比较理想。在外语方面，研究生阶段着重加强了书面写作的训练，并取得了一定效果。
二、在科研工作上：
根据导师的指导，研读了大量论著，逐步明确了研究方向，通过自身不断的努力，以及与师长同学间的探讨交流，取得了一些比较满意的成果。在这期间，查阅资料，综合分析等基本素质不断提高，书面表达的能力也得到了锤炼，尤其是独立思考判断和研究的能力，有了很大进步，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。
三、平时生活中：
为人处世和善热情，和同学关系融洽。根据自身爱好和能力，业余参与了一些社会活动，为个人综合素质的全面发展打下基础。
毕业在即，在工作实践中，除了提升适应工作要求的具体业务能力，还提高了和同事沟通交流的能力，团队协作的素质也得以培养，为走出校园融入社会做好了准备。
本人在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的三年。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。
第15篇：在职研究生自我鉴定
《》正文开始>>光阴荏苒，毕业在即。 回顾三年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：
1、政治思想坚定。坚持马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“xxxx”重要思想，全面贯彻党的基本路线、方针、政策，具有较强的政治敏锐性和鉴别力，在大是大非问题上能够保持清醒头脑、经得起考验，始终与以胡-锦-涛同志为总书记的党央保持高度一致。
2、努力学习专业知识。熟悉并掌握了有关法律基础理论、基本法、部门法的相关知识，对所学专业知识努力达到系统化、条理化、要点化，并注重将所学理论与工作实践紧密结合，特别是对《民事诉讼法》、《劳动法》、《合同法》等做到了学以致用、以用促学、学用相长，运用科学理论认识、分析、解决实际问题的能力不断增强。
3、注重党性锻炼。坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，旗帜鲜明地反对官僚主义、形式主义，讲实话、办实事、求实效，做到了思想上始终清醒、政治上始终坚定、作风上始终务实。
收获和成长离不开老师和同学们指导帮助，我将继续以一颗积极向上的心态迎接未来的学习生涯，不断提高自己的个人素养和业务水平。
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我的在职研究生班生涯即将结束了。在进行了激烈的论文答辩之后，我们在答辩委员会主席“祝贺你们全部通过论文答辩”的贺语中，盎痒痒结束最后一次考试。代理班主任此时犹如幽灵一般从我身边一闪而过，丢下两份在职研究生鉴定表。耳语曰：不少于1500字。我苦思，返屋后冥想一周，顿悟：上网查询!遂践之。网上高手如云。寻得一篇佳作，惊为天作。晒之，乐哉。
研究生班毕业鉴定
匆匆，太匆匆，时间真是跑的比兔子还快，大一穿着土不拉叽的绿军装在太阳下暴晒的情景还历历在目，转眼就到了大四。回想四年走过的路，感到收获不小，这四年没有白过，现总结如下。
政治上我积极向党组织靠拢。我多次以书面或口头的形式向班上的唯一的党员、团支书李小花同学汇报我的思想。尽管她一直恶意的认为我是心怀不轨，是在追求她，从而拒绝我的单独约会，对我交给她的书面汇报材料看也不看，随手就把它丢在风里。天地良心，从内心上讲，我确实对李小花怀有好感，但我绝不会把个人的伟大信仰和儿女私情搅和在一起。尽管我的追求一次次遭受打击，但丝毫也动摇不了我加入共-产-党的信念。
我为人正直谦逊。路见不平拔刀相助。我在家里的时候，看到一只大公鸡老是欺负小母鸡，几次想爬到小母鸡的背上，还用嘴拼命的啄小母 鲜红的鸡冠，这不是以强凌弱么，我气坏了，拿起一把锄头把公鸡砸了个粉碎性骨折。还有一次在学校里，深夜3点上网查资料回宿舍，在距宿舍不远的树丛里传来一个女生哼哼唧唧的痛苦的声音，我想也没想就跑过去，发现一个男生骑在女生身上，岂有此理，深更半夜把我们的女生抓出来打，还有王法么?我当时就把那男的打的昏了过去，把那楚楚动人的、衣衫不整的小女生挽救出来。尽管事后我出了4000多元的医疗费，但我一直认为这值得，我还时常为自己的这种英雄气慨所感动。还有关于学校食堂里吃出苍蝇，学校乱收教材费等问题在电视、报纸上曝光，都是我举报的。尽管没有人来嘉奖我，但是我觉得做人就要做一个正直的人。
我待人热情。上次李小花的爸爸来学校，是我事先打听到消息把他从火车站接到学校来的。我看到她父亲没地方住，就主动要把自己的床位腾出来，虽然李小花没有接受我的好意，但我待人热情的信条一只没有改变，我深信，只要人人都献出一点爱，这世界就会变成美丽的人间。
我乐于助人。为了帮助经济困难的同学，我把我打扫教室、寝室的机会让了出来，以出钱的方式包给了班上一位特困生，这远比光捐钱给他好得多，即顾全了该位特困生的面子，有培养了他自食其力的观念。
我热爱所学的中文专业，努力培养自己深厚的文学功底。四年来，我在网吧的电脑上没日没夜的观看碟片1XX多张，对世界影视艺术有了全面的了解。我还熟读金庸、古龙、温瑞安、梁羽生等现代知名文学家的作品，达到了到背如流的地步。为了提高自己的观察能力，我特意买了一架望远镜，暗中观察对面那栋楼的女生的生活情况。我的这些积累极大的提高了我的文学修养和写作水平，我曾在课桌上、厕所的面板上、寝室的墙上发表诗歌、散文、小说、顺口溜等各类文学作品300多篇。
为了全面提高自己的素质，以适应社会的需要，我自学了麻将、扑克、桌球、跳舞、喝酒等现代社会需要的必杀技，简直到了炉火纯青的地步。我也从这些技艺中尝到了甜头，基本上能养活我自己了。去年元旦，我没有回家，仅两天功夫，我就靠麻将挣回了一年的学费外加三个月生活费。我爱好音乐，我的歌声具有极大的震撼力，同学们经常可以在深夜，听到我在卫生间、澡堂、走廊上发出的高亢而嘹亮的歌声，整栋楼也为我无眠。
我热爱体育，简直到了疯狂的地步。欧洲三大联赛我常常不落。我的乒乓球水平在全班是最高的。大二我们班组织了一次男女乒乓球对抗赛，尽管我们男生输了，但从输的比分上讲，我是最少的。我还擅长拳击、跳水，游泳，由于没有场馆和对手，我的水平也就无法展示了。
第16篇：在职研究生申请书
在职研究生申请书
尊敬的领导：
您好！ 我叫×××，今年×××25岁，毕业于×××大学×××专业。×××年×××月获得工学学士学位后，一直在×××工作，现已是卫生部认证的临床医学工程初级工程师。
在3年的工作中，我深切感受到自己在专业知识方面的匮乏，为了增加自己的专业知识，同时更好地提升工作能力，我在2014年下半年申报了×××专业的在职研究生，目前已进入复试阶段。如果能够顺利录取进入×××专业，将会为我今后的工作带来极大的帮助。同时充实自己的业余生活，提升了自我。
按照学校的统一要求，参加复试时考生需所在单位人事部审核盖章的资格审查表。在询问我院人力资源办公室之后，按照其要求，需得到所在科室领导的签字同意。 因此我在此提出申请进行在职研究生学习，所有学习均利用业余时间，周末或假期时间，不能影响日常工作。如果因工作需要与学习时间冲突，则以工作为重，不会对本职工作造成影响。
望领导予以批准!
×××
2015年1月19日
第17篇：在职研究生心得体会
在职研究生心得体会
当年我考研成功，走的是在外单位报考，上线后辞职的路子，估计有不少人也是打算这么走，下面把我的一些经历和经验写下来，大家看了不满意不要鄙视我哦。重在分享嘛！
第一，确定是否本单位不让报考，即报考后如果上线的有关政策，收集前人（本单位以前如果曾经有人报考、辞职考研成功的话，你成功的可能性就大多了）经验；
第二，在有把握考上之前封锁消息，不要宣扬，树大招风嘛；
第三，确定要考了，还是应当和几个好友商量商量，征求意见，群众的眼睛是雪亮的，最好能找到一个同党，那样在考上线以后事情要好办一些，众人拾柴火焰高，你走不到的路子说不定他就走到了，两个人绑在一起以后遇到麻烦事还有个商量；
第四，如果确定单位不会开介绍信让你报考，自由选择到外单位开证明了，报名点根本不看这个，我估计搞一个假的也没有问题，证明？开个介绍信表示你是那个单位的职工并且统一报考就可以了；
第五，选择报考学校，这是关键所在，一旦报错学校，以后追悔莫及。以我所了解的情况来看，名校大多非常看重在本单位报考，录取阶段发现问题都会毫不留情拒绝录取。也有例外，例如南京大学管的就不是很严。其实管那么严干什么呢？都是为社会主义国家培养人才嘛。一般二流学校及以下管的都不严，如果上线，就算和研招办老师坦言自己不是在本单位统一的情况下报考的也无所谓，有些学校甚至直接将调档通知书在复试的时候交给学生自己去搞定档案的事情；
第六，好好学习，天天向上，全力以赴，迎接考试，其间可以稍微向外界透露一点风声，好让“公仆”们有一点准备，切忌不好太张扬，否则一旦上边知道，轻则找你谈话，重则委你以重任，让你无法静下心来复习；
第七，参加完考试以后，如果感觉还可以，就要开始为后面作铺垫了，搞好和上边的关系是至关重要的，但事实上往往有很多人不识抬举，而且有一些低素质的，不知道从哪些地方调过来的领导同志看问题的方式和我们年轻一代大不一样，所以，该表忠心的时候还是要表示一下，工作以后和领导干部的关系处的不好是我们中许多人的通病，想通一，有什么大不了的啊？
第八，分数出来以后，没上线，封锁一切消息，绝对不能让其他人知道，这一点的重性不说大家也能明白。上线了，恭喜恭喜，想当年我可是从里单位几公里以外的邮局一口气跑回宿舍（不堪回首，打电话查分都不敢在单位里打）；
第九，上线以后，动员一切可以动员的力量，下定决心，到了这一部还走不了，只能明你的能力不行，请假到报考学校里拜访老师是必要的。礼品嘛，带一些小礼品还是应当的；
第十，一般分数在三月初到，分数线三月底确定，有些分数不很高的同学们注意了，要考虑调剂的问题。四月份，复试通知书到，这时候，就算你只对一个人说过这件事，单位里的风言风语也已经流传开来，很多人这时候已经在关注你的动静了；
第十一，复试一般都不会有问题的啦，问题在于档案，写了十一点，终于写到了这一最关键的问题。在确认单位不会放任的前提下，最好的办法是bribe，相信能解决很多问题，看准人，一咬牙，半年收入不要了，搞定他。如果收下了，相信问题就不大了。bribe之后的取证也是重要的，一个师兄曾经把电话录音播给他bribe的对象听，那笨蛋什么都百依百顺；
第十二，也有运气不好的时候，bribe的路子走不通，或者是你分量不够，或者是他胆量不够，当年可是有高人指点我走这条路的，那可是一个好同志，什么都和我说，连他送了多少，办成了什么事，管是的住宅哪里，什么时候在家都告诉我了；
第十三，钱不能解决的问题并不是用其他方法就不能解决，找领导的领导，找领导的夫人，找领导的朋友，找领导的朋友的朋友，一切方法都可能解决问题，问题是如何动之以情，晓之以理；
第十四，如果上面的路子都走不通，好同志，我们俩的遭遇简直是一模一样，有人收了钱不管事，有人心口不一，也有一种最高名的办法，简直高明到……高明到我无法形容。就一个字，拖。不断的许诺，下星期开会讨论你的事情，下星期，下星期，只拖到调档书到了，催档书到了，什么都黄了的时候，告诉你同意你走，不过不再今年。或者，拖到实在不能拖的时候决定，不行，不放，没有先例，影响不好。我遇到的时候一种情况，它们拖的方式多种多样，但一般都会多次找你谈话，让你写各种申请，在开会前一两天出差等等。这里将一段我的亲身经历，单位的书记找我谈话：“你从小到大，读了这么多年书，也挺不简单的，现在是为人民服务的时候了。这时候你还去读研究生，读完了你还想读博士吧？一直读下去，那你什么时候为人民服务呢？”，这绝对是我的亲身经历，如有虚假，天打雷劈。我听了它的话，更是坚定了我一定要离开的信心，于是，我走向了极端……
第十五，最简单的办法是使自己和对方都没有退路，事自己呆在单位里就让他们感觉不舒服，使他们看到你都想绕道走。我把行政办公室的们给踹了。谁让它们一天到晚就会开会，就会为人民服务的？大家都别过了。OK，哈哈，问题解决了，我以一个记大过换来了我的自由身，档案到手，立即赶赴学校。
第18篇：在职研究生专业
在职研究生专业
1、华中师范大学（在职研究生）
专业：教育硕士、公共管理硕士、法律硕士、农业推广硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士、体育硕士、艺术硕士、工商管理硕士、社会工作硕士
2、武汉大学（在职研究生）
专业；工商管理硕士、工程管理硕士、公共管理硕士、法律硕士、教育学硕士
3、中共中央党校函授学院（在职研究生）学校网址：http:///
专业：中共党史（2009）、马克思主义哲学（2009）、政治经济学、科学社会主义与国际共产主义运动、马克思主义基本原理、思想政治教育
4、中山大学在职研究生专业：
2009年以前授权专业：工商管理硕士（MBA）、法律硕士（J.M）、临床医学硕士（M.M.）、公共管理硕士（MPA）、口腔医学硕士（S.M.M.）、公共卫生硕士（MPH）、会计硕士（MPAcc）、教育硕士（Ed.M）、翻译硕士（MTI）、汉语国际教育硕士（MTCSOL）、社会工作硕士（MSW）、工程硕士（M.E.） （计算机技术方向、环境工程方向、软件工程方向、电子与通信工程方向、生物工程方向、光学工程方向、地质工程方向、项目管理方向、材料工程方向、集成电路工程方向、物流工程方向、水利工程方向、控制工程方向、交通运输工程方向）；
2010年授权专业：金融硕士（MF）、应用统计硕士（M.A.S.）、税务硕士（MT）、国际商务硕士（MIB）、保险硕士（MI）、资产评估硕士（MV）、文物与博物馆硕士（M.C.H.M）、护理硕士（MNS）、药学硕士（M.Pharm）、旅游管理硕士（MTA）、图书情报硕士（MLIS）、工程管理硕士（MEM）、工程硕士（M.E.）（动力工程方向、化学工程方向、生物医学工程方向）
2011年授权专业：审计硕士（MAud)
中山大学博士专业：临床医学博士（M.D.）1998年授权、口腔医学博士（S.M.D）2009年授权
第19篇：在职研究生报名条件
在职研究生报名条件
在职研究生的报名是有条件的，一般是符合国家规定的考研条件：往届本科毕业生，大专毕业满两年并达到本科同等学力；或其他同等学力考生，包括本科结业生等。在此基础上，有些学位，如工程硕士，mba等的报考还要求有一定的工作年限。
在职考研有几种，一是参加一月份的全国统考，录取毕业合格后，可以拿到学位和学历；而是参加十月份的在职申硕考试，全国联考，毕业合格只有学位，没有学历；三是研究生进修班，毕业发结业证，可以通过学位考试申请学位。
比较正规的还是前两种，认可度最高的是第一种。第二种在某些专业认可度较高。 在职研究生有三种
1、每年一月份的统一考研在职人员可以参加，通过后需要脱产学习，是唯一的一种既可以拿学历有可以拿学位的那钟；
2、读每年大概是十月份只是在职人员考试的那种，通过入学考试不脱产学习，将来再参加学校研究生院组织的学位考试，通过者可以拿到硕士学位，没有研究生学历；
3、在职研究生班，免试入学，有学士学位并且学士学位满三年可以参加每年五月份的同等学力人员申请硕士学位考试，包括专业课程和一门外语，通过参加硕士论文答辩（要有近三年的论文发表不少于3000字）全部通过可以取得和一月份统一考研完全一样的硕士学位！ 以上三种各有利弊：
第一种难度比较大，脱产学习机会成本高！
第二种有同样有严格的入学考试，只不过是若能通过入学考试将来的申请硕士学位考试要容易些；但没有学士学位是没有资格的；
第三种进入容易，但申请硕士学位的考试是全国统考，有一定难度，但可以选择对自己比较实用的课程，即使没有申请下来学位，提升实际工作技能也不错！
适合自己的就是最好的！！
同等学力人员申请硕士学位考试概述
同等学力人员申请硕士学位是我国目前开展非全日制培养研究生的主要方式之一。同等学力人员申请硕士学位全国统一考试，是国务院学位委员会为保证我国学位授予的总体质量，规范同等学力人员申请硕士学位工作而设立的国家水平考试。受国务院学位委员会办公室委托全国学位与研究生教育发展中心负责该考试的实施和考务工作。
举办同等学力人员申请硕士学位全国统一考试，旨在加强国家对授予同等学力人员申请硕士学位的宏观质量控制和规范管理。目的是测试申请人是否已具备获得硕士学位所必需的最基本的基础理论和专业知识，是同等学力人员获得硕士学位的出口把关考试。也就是说，申请者自通过学位授予单位的资格审查之日起，必须在四年内通过同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试。只有通过这些考试，方可提出硕士学位论文。 同等学历申硕学位的主要条件?
1、申请人获学士学位后工作3年以上；
2、通过学位授予单位的资格审查；
3、通过学位授予单位组织的课程考试；
4、通过同等学力人员申请硕士学位的外国语水平及学科综合水平全国统一考试；申请人自通过资格审查之日起，须在4年内通过学位授予单位的全部课程考试和国家组织的水平考试。否则，本次申请无效。
5、通过全部考试后的一年内提出学位论文，并在半年内完成论文答辩；论文答辩未通过，本次申请无效。但论文答辩委员会建议修改论文后再重新答辩者，可在半年后至一年内重新答辩一次，答辩仍未通过或逾期未申请者，本次申请无效。
6、申请人通过同等学力水平认定，经学位授予单位学位评定分委员会同意，报学位评定委员会批准，授予硕士学位并颁发学位证书。（据《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》）
函授本科学历 没有学位,能念在职研究生么?
在职人员参加研究生教育的方式分为两类：学历教育和非学历教育。学位不等同于学历，取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。现在经常出现将学位与学历相混淆的现象，如有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学位申请取得了博士学位，这时，学历仍为本科，而不能称之为取得\"博士学历\"。下面按照两种分类方式进行介绍。
非学历教育
一、同等学力申请学位
在职申请学位不是学历教育，申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力（学习能力的\"力\"），不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书。
第一步：参加研究生课程进修班
招生对象及条件一般为
1、遵纪守法，品行端正，在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩的在职人员。
2、具有大学本科或大专毕业学历的人员，且毕业后工作三年以上。研究生课程进修班作为在职人员进修、提高业务水平的一种教学形式，不直接与授予硕士学位挂钩。课程成绩合格者，可由办班单位发给研究生课程进修班结业证书。研究生课程进修班获得证书后学历和学位不会有任何改变。其证书为为同等学力即学习能力的证明。 参加研究生进修班和申请学位的关系：
1、对报名人及申请人的要求不同，对学位申请人的要求比参加研究生学位进修班的人员要求要高。
2、一些学校研究生进修班和申请学位考试合二为一，但对考生合格要求不同。例如北京大学规定：研修班学员的成绩以60分为及格，在职申请学位人员的成绩为70分及格。
3、报名研究生课程进修班的人员不一定有资格申请学位。申请学位的人员也不必一定参加研究生课程进修班。一些培养单位规定：报名参加研究生课程进修班学习的人员，可在报名时同时提出以研究生毕业同等学力申请硕士学位（须取得学士学位三年），培养单位将按照在职申请学位的有关规定进行资格审查(见下文)。
第二步：申请学位
凡是拥护《中华人民共和国宪法》，遵守法律、法规，品行端正，在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩，具有研究生毕业同等学力，学术水平或专门技术水平已达到学位授予标准的人员（以下简称同等学力人员），均可按照本规定，向有关学位授予单位申请硕士、博士学位。
资格审查
（一）申请人必须已获得学士学位，并在获得学士学位后工作三年以上，在申请学位的专业或相近专业做出成绩。
（二）申请人应在学位授予单位规定的期限内，向学位授予单位提交以下材料：
1．学士学位证书；
2．最后学历证明；
3．已发表或出版的与申请学位专业相关的学术论文、专著或其他成果；
4．申请人所在单位向学位授予单位提供的申请人的简历、思想政治表现、工作成绩、科研成果、业务能力、理论基础、专业知识和外语程度等方面情况的材料（加印密封）。 相关链接：
国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定 同等学力人员申请硕士学位的单位
05年同等学力申硕5月29日统考 英语将取消听力
下面是同等学力申请硕士学位常见问题通俗详解：
1、什么是申请硕士学位？
根据《中华人民共和国学位条例》的规定，具有研究生毕业同等学力的人员，都可以按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法，向学位授予单位提出申请。授予同等学力人员硕士学位是国家为同等学力人员开辟的获得学位的渠道。这对于在职人员业务素质的提高和干部队伍建设都能起到积极的作用。申请人通过了学位授予单位及国家组织的全部考试、并通过了学位论文答辩后，经审查达到了硕士学位学术水平者，可以获得硕士学位。
2、申请硕士学位与在职研究生有什么区别？
申请硕士学位是一种非学历教育，申请人在获得学位后，只表明他在学术上已达到硕士学位的学术水平，不涉及学历。因此，申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书。
在职研究生是以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。在职研究生的报名、考试要求及录取办法与脱产研究生相同。是经过学校录取的正式研究生，可获得研究生的学历。
一个在职人员可以按国家统一规定的时间与要求报考正式研究生，最后可获得研究生学历及硕士学位，即取得研究生毕业证书和硕士学位证书；也可以以同等学力人员的身份申请硕士学位，只获得硕士学位证书。
3、申请硕士学位的课程要求及考试方式是什么？
申请硕士学位时所要考核的课程科目、内容及评卷标准都与该专业在校研究生培养方案一致。
除了学校组织的学位课考试外，申请人还要通过国家统一组织的两个水平考试，即：同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试和同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统一考试（按国家规定，申请哲学、
第20篇：在职研究生报名条件
在职研究生报名条件
在职研究生的报名是有条件的，一般是符合国家规定的考研条件：往届本科毕业生，大专毕业满两年并达到本科同等学力；或其他同等学力考生，包括本科结业生等。在此基础上，有些学位，如工程硕士，MBA等的报考还要求有一定的工作年限。
在职考研有几种，一是参加一月份的全国统考，录取毕业合格后，可以拿到学位和学历；而是参加十月份的在职申硕考试，全国联考，毕业合格只有学位，没有学历；三是研究生进修班，毕业发结业证，可以通过学位考试申请学位。
比较正规的还是前两种，认可度最高的是第一种。第二种在某些专业认可度较高。
在职研究生有三种
1、每年一月份的统一考研在职人员可以参加，通过后需要脱产学习，是唯一的一种既可以拿学历有可以拿学位的那钟；
2、读每年大概是十月份只是在职人员考试的那种，通过入学考试不脱产学习，将来再参加学校研究生院组织的学位考试，通过者可以拿到硕士学位，没有研究生学历；
3、在职研究生班，免试入学，有学士学位并且学士学位满三年可以参加每年五月份的同等学力人员申请硕士学位考试，包括专业课程和一门外语，通过参加硕士论文答辩（要有近三年的论文发表不少于3000字）全部通过可以取得和一月份统一考研完全一样的硕士学位！
以上三种各有利弊：
第一种难度比较大，脱产学习机会成本高！
第二种有同样有严格的入学考试，只不过是若能通过入学考试将来的申请硕士学位考试要容易些；但没有学士学位是没有资格的；
第三种进入容易，但申请硕士学位的考试是全国统考，有一定难度，但可以选择对自己比较实用的课程，即使没有申请下来学位，提升实际工作技能也不错！
适合自己的就是最好的！！
同等学力人员申请硕士学位考试概述
同等学力人员申请硕士学位是我国目前开展非全日制培养研究生的主要方式之
一。同等学力人员申请硕士学位全国统一考试，是国务院学位委员会为保证我国学位授予的总体质量，规范同等学力人员申请硕士学位工作而设立的国家水平考试。受国务院学位委员会办公室委托全国学位与研究生教育发展中心负责该考试的实施和考务工作。
举办同等学力人员申请硕士学位全国统一考试，旨在加强国家对授予同等学力人员申请硕士学位的宏观质量控制和规范管理。目的是测试申请人是否已具备获得硕士学位所必需的最基本的基础理论和专业知识，是同等学力人员获得硕士学位的出口把关考试。也就是说，申请者自通过学位授予单位的资格审查之日起，必须在四年内通过同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统
一考试。只有通过这些考试，方可提出硕士学位论文。
同等学历申硕学位的主要条件?
1、申请人获学士学位后工作3年以上；
2、通过学位授予单位的资格审查；
3、通过学位授予单位组织的课程考试；
4、通过同等学力人员申请硕士学位的外国语水平及学科综合水平全国统一考试；申请人自通过资格审查之日起，须在4年内通过学位授予单位的全部课程考试和国家组织的水平考试。否则，本次申请无效。
5、通过全部考试后的一年内提出学位论文，并在半年内完成论文答辩；论文答辩未通过，本次申请无效。但论文答辩委员会建议修改论文后再重新答辩者，可在半年后至一年内重新答辩一次，答辩仍未通过或逾期未申请者，本次申请无效。
6、申请人通过同等学力水平认定，经学位授予单位学位评定分委员会同意，报学位评定委员会批准，授予硕士学位并颁发学位证书。（据《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》）
函授本科学历 没有学位,能念在职研究生么?
在职人员参加研究生教育的方式分为两类：学历教育和非学历教育。学位不等同于学历，取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。现在经常出现将学位与学历相混淆的现象，如有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学位申请取得了博士学位，这时，学历仍为本科，而不能称之为取得\"博士学历\"。下面按照两种分类方式进行介绍。
非学历教育
一、同等学力申请学位
在职申请学位不是学历教育，申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力（学习能力的\"力\"），不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书。
第一步：参加研究生课程进修班
招生对象及条件一般为
1、遵纪守法，品行端正，在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩的在职人员。
2、具有大学本科或大专毕业学历的人员，且毕业后工作三年以上。
研究生课程进修班作为在职人员进修、提高业务水平的一种教学形式，不直接与授予硕士学位挂钩。课程成绩合格者，可由办班单位发给研究生课程进修班结业证书。研究生课程进修班获得证书后学历和学位不会有任何改变。其证书为为同等学力即学习能力的证明。
参加研究生进修班和申请学位的关系：
1、对报名人及申请人的要求不同，对学位申请人的要求比参加研究生学位进修班的人员要求要高。
2、一些学校研究生进修班和申请学位考试合二为一，但对考生合格要求不同。例如北京大学规定：研修班学员的成绩以60分为及格，在职申请学位人员的成绩为70分及格。
3、报名研究生课程进修班的人员不一定有资格申请学位。申请学位的人员也不必一定参加研究生课程进修班。一些培养单位规定：报名参加研究生课程进修班学习的人员，可在报名时同时提出以研究生毕业同等学力申请硕士学位（须取得学士学位三年），培养单位将按照在职申请学位的有关规定进行资格审查(见下文)。
第二步：申请学位
凡是拥护《中华人民共和国宪法》，遵守法律、法规，品行端正，在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩，具有研究生毕业同等学力，学术水平或专门技术水平已达到学位授予标准的人员（以下简称同等学力人员），均可按照本规定，向有关学位授予单位申请硕士、博士学位。
资格审查
（一）申请人必须已获得学士学位，并在获得学士学位后工作三年以上，在申请学位的专业或相近专业做出成绩。
（二）申请人应在学位授予单位规定的期限内，向学位授予单位提交以下材料：
1．学士学位证书；
2．最后学历证明；
3．已发表或出版的与申请学位专业相关的学术论文、专著或其他成果；
4．申请人所在单位向学位授予单位提供的申请人的简历、思想政治表现、工作成绩、科研成果、业务能力、理论基础、专业知识和外语程度等方面情况的材料（加印密封）。
下面是同等学力申请硕士学位常见问题通俗详解：
1、什么是申请硕士学位？
根据《中华人民共和国学位条例》的规定，具有研究生毕业同等学力的人员，都可以按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法，向学位授予单位提出申请。授予同等学力人员硕士学位是国家为同等学力人员开辟的获得学位的渠道。这对于在职人员业务素质的提高和干部队伍建设都能起到积极的作用。申请人通过了学位授予单位及国家组织的全部考试、并通过了学位论文答辩后，经审查达到了硕士学位学术水平者，可以获得硕士学位。
2、申请硕士学位与在职研究生有什么区别？
申请硕士学位是一种非学历教育，申请人在获得学位后，只表明他在学术上已达到硕士学位的学术水平，不涉及学历。因此，申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书。
在职研究生是以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。在职研究生的报名、考试要求及录取办法与脱产研究生相同。是经过学校录取的正式研究生，可获得研究生的学历。
一个在职人员可以按国家统一规定的时间与要求报考正式研究生，最后可获得研究生学历及硕士学位，即取得研究生毕业证书和硕士学位证书；也可以以同等学力人员的身份申请硕士学位，只获得硕士学位证书。
3、申请硕士学位的课程要求及考试方式是什么？
申请硕士学位时所要考核的课程科目、内容及评卷标准都与该专业在校研究生培养方案一致。
除了学校组织的学位课考试外，申请人还要通过国家统一组织的两个水平考试，即：同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试和同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统一考试（按国家规定，申请哲学、经济学（含理论经济学、应用经济学）、法学、政治学、社会学、教育学、心理学、新闻传播学、生物学、历史学、地理学、机械工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、水利工程、作物学、农林经济管理、临床医学、管理科学与工程、工商管理和建筑学等二十五个学科各专业的人员均须通过此考试）。申请人自通过资格审查之日起，必须在四年内通过培养单位及国家组织的全部考试，四年内未通过者，本次申请无效。
4、申请硕士学位时，国家组织的水平考试是如何要求与安排的？
根据国家规定，所有专业的申请人在确定申请资格后的四年内，都要通过国家统一组织的同等学力人员申请硕士学位的外国语水平考试。该考试每年组织一次，时间在每年六月上旬。考试由当地高教管理部门组织。有关外语考试的问题，请向当地教育管理部门咨询。
此外，申请人还要通过国家统一组织的同等学力人员申请硕士学位学科综合水平考试。该考试先在部分学科专业试点进行。目前，试点的学科专业有哲学、经济学（含理论经济学、应用经济学）、法学、政治学、社会学、教育学、心理学、新闻传播学、生物学、历史学、地理学、机械工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、水利工程、作物学、农林经济管理、临床医学、管理科学与工程、工商管理和建筑学等二十五个一级学科。申请这二十五个一级学科各专业的人员均须通过此考试。该考试国家每年组织一次，时间在每年六月上旬。考试由当地高教管理部门统一组织。
5、申请硕士学位，最后颁发何种证书？
申请硕士学位的人员，经审查合格被授予硕士学位后，由培养单位颁发国家统一印制的硕士学位证书。它和正式入学的硕士研究生所获得的学位证书是一样的。
二、在职人员攻读硕士学位
在职人员攻读硕士学位招生类别
（一）在职人员攻读硕士专业学位，包括法律硕士（J.M）、教育硕士（Ed.M）、工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、公共卫生硕士（MPH）、军事硕士、工商管理硕士（MBA）、会计硕士（MPAcc）、公共管理硕士（MPA）。
（二）高等学校教师在职攻读硕士学位。
（三）中等职业学校教师在职攻读硕士学位。
在职攻读学位可以脱产或不脱产进行学习。
学历教育
一、单独考试
单独考试考生报考的条件
(1)大学本科毕业后在本专业或相近专业连续工作四年。
(2)政治表现好、业务优秀、已经发表过研究论文(技术报告)或已经成为业务骨干的在职人员，经本单位和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，并且是为本单位定向培养或委托培养的考生，可参加单独考试。参加单独考试的考生可向经国家教育部批准的为在职人员进行单独考试的招生单位申请报名。
(3)有所在单位和两名高级专业职务的专家推荐。
(4)年龄可放宽到40岁左右。
参加单独考试的考生，一般应限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员。单独考试硕士生学习期间不转户口，不转人事关系，不转工资关系，医疗费由考生原工作单位负责，毕业后回原单位工作。
参加单独考试考生直接到招生单位或招生单位所在地省级高校招生办公室公告指定的报考点进行确认报名，确认截止日期与统考生确认截止日期一致。单独考试的初试科目均由招生单位自行命题。
单独考试考完后可以全脱产、半脱产、在职学习。学习期满，学完规定的全部课程且考试合格并通过硕士学位论文答辩者，授予国家颁发的硕士研究生毕业证书和硕士学位证书。
二、法硕和MBA全国联考
法硕和MBA1月份全国联考，报名及考试时间与全国统考时间一致。
“MBA联考”的初试科目（英语、综合能力）命题工作均由教育部委托有关机构承办。选考日语或俄语的考生，用全国统考的试卷，其他语种的试题由招生单位自行命题（政治理论改由各招生单位自行命题在复试中进行）。
“法律硕士联考”的初试科目共4门：政治、外国语、专业基础课（含刑法、民法）、综合课（含法理、宪法和中国法制史）。其中政治、外语使用全国统考试卷，两门业务课的命题由教育部考试中心承办。
MBA和法硕都可以脱产学习、不脱产学习。学习期满，完成规定课程学习且考试通过，并通过硕士论文答辩者，授予教育部统一的硕士研究生毕业证书和法律硕士专业学位证书及工商管理硕士学位证书。
注意：法硕和MBA1月份全国联考与10月份在职人员攻读硕士专业学位考试中的法硕和MBA学位考试（学位办举行）不同：前者为学历教育，毕业后颁发学位证书和毕业证书；后者为非学历教育，毕业后颁发学位证书。
