推荐第1篇：大连东软数据结构编程题
数据结构编程题
1) 题1 完成函数f的实现，参数a为int数组首地址，len为数组长度，要求函数f能够将数组元素重新排列奇数在前，偶数在后。
答案：
void f(int *a, intlen) { inti, j; for(i=0; i
intflg=1;
for(j=0; j
if(a[j]%2==0 && a[j+1]%2) {
inttmp=a[j];
a[j]=a[j+1];
a[j+1]=tmp;
flg=0;
}
}
if(flg) break; } } 2) 题2 完成函数f的实现，参数a为int数组的首地址，len为数组长度，要求函数f能够返回数组最大元素的个数。
答案：
int f(constint *a, intlen) {
inti, max=0, cnt=1;//max用于保存最大元素的序号，cnt用于记录个数 for(i=1; i
max=i;
cnt=1; } else if(a[max]==a[i]) {
++cnt; } return cnt; } 3) 题3 完成函数f的实现，参数a为int数组的首地址，len为数组长度，要求函数f能够将数组元素按照个位排降序，同时要求使用的算法要保证排序稳定性。
答案：
解法一：（插入排序）
void f(int *a, intlen) { inti, j, tmp; for(i=1; i
tmp=a[i];
}
} if(!(a[i]%10>a[0]%10)) {//对某数进行%10运算，即可获取其个位上的值
for(j=i-1; tmp%10>a[j]%10; --j)
a[j+1]=a[j]; a[j+1]=tmp; } else { for(j=i; j>0; --j)
a[j]=a[j-1]; a[0]=tmp; } 解法二：（冒泡排序）
void f(int *a, intlen) { inti, j, flg, tmp; for(i=0; i
flg=0;
for(j=0; j
if(a[j+1]%10>a[j]%10) {
tmp=a[j+1];
a[j+1]=a[j];
a[j]=tmp;
}
if(flg=0)
break; } } 4) 题4 完成函数f的实现，参数a为int数组首地址，len数组长度，要求函数f返回数组中元素是否构成大根堆，是返回1，否返回0. 答案：
_Bool f(constint *a, intlen) { inti; for(i=(len-1)/2; i>=0; --i) {
if(a[i]
return false;
} } return true; }
5) 题5 完成函数f的实现，参数a为int数组首地址，len为数组长度，x为一个整数，假设数组元素已排好降序，要求函数f运用折半查找算法，查找数组中是否存在x，存在返回1，不存在返回0。
答案：
_Bool f(constint *a, intlen, int x) { int low=0, high=len-1, mid=(low+high)/2; while(low
if(a[mid]==x) {
return true;
} else if(a[mid]
high=mid;
} else if(a[mid]>x) {
low=mid+1;
}
mid=(low+high)/2; } return false; } 6) 题6 完成函数f的实现，参数s和t分别表示两个字符串首地址，要求函数f返回字符串t在字符串s中出现的次数，例如：f(“aaa”, “aa”)返回2。
答案：
int f(const char *s, const char *t) { int len1=strlen(s), len2=strlen(t), i, num=0; for(i=0 ;i
if(strncmp(s+i, t, len2)==0)
++num; return num; }
7) 题7 代码中，结构体Node表示双链表节点，其中p指向前驱，n指向后继；结构体List表示链表，指针head指向链表头节点，tail指向链表尾节点，当链表为空时，head和tail为0（NULL）。完成函数f的实现，参数lp表示链表结构的指针，要求函数f能够删除lp指向链表的尾节点，并释放内存（假设链表节点内存来自堆区），函数f的返回值表示删除操作是否成功，成功返回1，否则返回0。
答案：
_Bool f(List *lp) { if(lp->tail==NULL)
return false; Node *cur=lp->tail; lp->tail=cur->p; if(lp->tail==NULL)
lp->head=NULL; else
lp->tail->n=NULL; free(cur); return true; } 8) 题8 代码中，结构体Node表示二叉树节点，其中left指向左孩子，right指向右孩子；完成函数f的实现，参数root表示二叉树根节点指针，要求函数f返回该树的深度，提示可用先序遍历。
答案：
int f(const Node *root) { if(root==NULL)
return 0; int l=f(root->left); int r=f(root->right); return l>r?l+1:r+1; } 9) 题9 代码中，结构体Node表示二叉树节点，其中left指向左孩子，right指向右孩子；完成函数f的实现，参数root表示二叉树根节点指针，要求函数f释放该树全部节点占用的内存（假设节点内存来自堆区），提示可用后序遍历。
答案：
int f(Node *root) { if(root==NULL)
return; f(root->left); f(root->right); free(root); } 10) 题10 代码中，结构体Node表示单链表的节点，data是整型数据域，next是指向后继的指针；完成函数f的实现，参数head是某链表的头节点，参数x表示一个整数，要求函数f返回链表中数据域大于x的节点的个数。 答案：
int f(Node *head, int x) { Node *p; intcnt=0; for(p=head; p!=NULL; p=p->next)
if(p->data>x)
cnt++; return cnt; } 11) 题11 完成函数f的实现，参数n表示正整数，参数a表示二维数组首地址，a表示的二维数组用于存储n个系欸但有向图的邻接矩阵，a[i][j]==1时表示节点i到节点j有边，函数f需要返回有向图中出度大于入度的顶点的个数。
答案：
int f(int n, const _Bool a[n][n]) { inti, j, cnt=0; for(i=0; i
int in=0, out=0;
for(j=0; j
if(a[j][i])
in++;
if(a[i][j])
out++;
if(out>in)
cnt++; } return cnt; } 12) 题12 完成函数f的实现，参数n表示正整数，参数a表示一个一位数组首地址，i表示一个正整数（0
int f(int n, const _Bool a[], inti) { int j, k=0; int m=n-i; for(j=0; j
k+=(n--); intcnt=0; for(j=k; j
if(a[j])
cnt++; return cnt; } 13) 题13 完成函数f的实现，参数s表示字符串首地址，字符串中仅有‘（’和‘）’，函数f返回一个布尔值，当字符串中的‘（’和‘）’恰好匹配时返回真，否则返回假。
答案：
_Bool f(const char *s) {
} int stack=0, i;//stack表示栈，stack=0时栈空 for(i=0; s[i]!=\'\\0\'; i++) if(s[i]==\'{\')
stack++; else if(s[i]==\'}\' && stack>0)
stack--; else
return false; if(stack==0) return true; return false; 14) 题14 完成函数f的实现，参数s1和s2分别表示两个字符串首地址，要求函数f实现不区分大小写字母的字符串比较，当s1比s2小时f返回负数，当s1比s2大时返回正数，字母串相等返回0。
答案
int f(const char *s1, const char *s2) { inti; for(i=0; s1[i]!=\'\\0\' || s2[i]!=\'\\0\'; i++)
if(s1[i]==s2[i]) {
continue;
} else if(s1[i]>=\'A\' && s1[i]=\'a\' && s1[i]
&& s2[i]>=\'A\' && s2[i]=\'a\' && s2[i]
&& abs(s1[i]-s2[i])==abs(\'A\'-\'a\')) {
continue;
} else if(s1[i]>s2[i]) {
return 1;
} else {
return -1;
} return 0; } 15) 题15 完成函数f的实现，参数a、b、c表示三个int数组的首地址，la和lb表示数组a和b的长度，假设数组a和b存在升序。要求函数f完成将数组a和b的内容归并到数组c中，即a和b的内容复制至数组c后，c也有升序，同时当a和b中存在相等元素时，需要优先向c中写入a中的等值元素。
答案：
void f(int *a, int la, int *b, intlb, int *c) { inti, j, k; for(i=0, j=0, k=0; i
if(b[j]
c[k]=b[j++];
else
c[k]=a[i++]; while(i
c[k++]=a[i++]; while(j
c[k++]=b[j++]; }
推荐第2篇：大连东软生产实习报告
大连东软生产实习报告
这是迈入大学校门后的第二个暑假，但是我却依旧觉得自己被禁锢在大学的校园里，缺少与社会的接触，缺少与社会面对面交流的机会。所以为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，我决定参加社会实践活动，来使自己的暑假生活变得充实。恰逢计算机学院组织各地的社会实践活动，我便选择了大连社会实践团。下面我就这短暂的一周行程做以下简要的总结。
7月18日，我们踏上了去大连的旅程。然而天公不作美，当天早上便下起了中雨，等我们启程去海港码头时，瓢泼的大雨从天而降。更不幸的是，我们根本无法在马路上打到一辆空的的。无奈，我们只好选择乘坐公交车，来到了海港。还未上船，我们便已经是一路艰辛，在候客厅中，我们的衣服几近全湿。匆匆忙忙登上了船，找好座位，放好行李，一切还算顺利。第一次登船，兴奋之情溢于言表。在安顿好之后，我变赶紧上了甲板。在甲板上远眺，一望无际的大海，顿时觉得身心舒畅。在大海面前，长兴岛号显得无比渺小与微弱。我依着围栏，望着远方，思绪万千。吹完了海风之后，我便回到了座位上，小憩了一会。在经过8个小时的航程之后，我们终于抵达了大连港。一出大连港，迎面是一座欧洲风格的建筑，显得很有复古之感。接着队长与东软的人员联系，专车接送我们，来到大连东软培训基地。分配好寝室之后，收拾衣服，整理床铺，安顿好了，便在东软的食堂就餐。饭菜的味道还不错，相比威海较贵。傍晚时分，我们终于能静下
心来，欣赏这个坐落在群山之中的园区。整个东软园区依山而建，楼宇被绿色环绕，空气显得格外清新，山中弥漫着令人耳目一新的水汽。逛累了之后，我们便回到寝室，梳洗睡觉。今晚睡得很香。
19日，由东软派来的马静老师带领我们对大连市进行一个粗略的浏览。首先，我们来到了大连市大力打造的大连软件园（DLSP）。这里聚集着众多高新科技企业，如今这里已经成为很多世界大中型IT相关的企业的软件发展以及资讯服务的基地。在大连软件园的大楼中，专门有人向我们讲述软件园的历史，以及今后的发展情况。然后，我们来到了大连东软信息学院。那里优美的环境，别具一格的建筑让我印象深刻，简直像一个花园一样，让人好生羡慕。之后我们来到了山清水秀的星海公园。星海公园，位于大连南部星海湾景区的中段，是大连历史悠久的、多功能综合性的海滨公园。 这里有山，有海，有沙滩，还有大型游乐设施，是人们游玩休闲的好去处。在公园里，我还见到了许多的外国人，看来这里对外国人很有吸引力啊。在公园的游乐场里有很多大型的娱乐设施，看起来相当的好玩，只可惜囊中羞涩，只好过过眼瘾了。之后我们沿着滨海路，围绕着大海行驶。这里风光秀美、地形多变，司机开车开得很high，让我恍惚来到了头文字D里的秋名山赛道。滨海路又称作情人路，情人路很长很长，如果你认识女孩子就要来走这条路，原因前面10公路大家并肩走，再有10公里手拉手走，接着再有10公里她就会扶着你走，最后的10公里就是你背着她走了，有这样的经历恋人就会成爱人了。哈哈，很有意思吧。向远方望去，便是一望无际的大海，风景十分秀丽。紧接
着，我们便来到了北大桥。北大桥是大连市与日本国北九州市结为友好城市之后，为增进两个城市友好往来而修建的友谊象征。据说大连市的新婚夫妇都会来这里，拍照留念。在桥上，我也看到了很多的刻字，可以证明这一说法。玩了一天的我们都已经略显疲惫，之后便打道回府。经过一天的大致浏览，总的来说，大连是个风景秀丽，景色宜人，气候适宜的城市。
20日，我们举行了开班仪式。我们这次活动的正式名称叫做：大学生职业生涯点亮行动。我们这个班由全国5所高校的学生组成，分别是：东北大学秦皇岛分校，中国石油大学，中国海洋大学，武汉理工大学，哈尔滨工业大学威海校区。仪式结束之后，由东软的人力资源部经理给我们介绍东软的历史，以及大连市的IT软件行业的发展情况。午饭之后，由专业的老师给我们讲述如何规划大学生活。
① 目标坚定 ：职业目标 大学目标 学期目标 季度目标 月季目标 本周目标 今日目标
② 主动追求：积极主动 妥协&放弃
③ 谦虚自信：谦虚虔诚 真实自信
④ 热情沟通：许三多
⑤ 挑战自我
⑥ 执着自律
⑦ 健康快乐
⑧ 培养个性
通过老师的讲解，让我学习到了如何每天 每周 每月给自己制定
切实可行的目标实施计划，让自己的目标更加容易实现。
21日，给我们主讲的是东软IT人才实训中心项目实施经理荣景松老师。他给我们带来的是时间管理主题。首先他给我们提了一个问题：五块钱可以干什么？五分钟可以干什么？让同学们来自由想象。有的同学说五块钱可以能到大连市中心逛一圈顺便还能买点零食；有的同学说，五块钱可以买一包烟；有的同学说五块钱可以捐给希望工程；五分钟可以听一首歌，阅读一份邮件，等等，答案不一而足。然后他着重以下几点来给我们讲解：
自己想做的事情
利益—>目标
阻碍
知识储备，信息获取
团队、人员、组织
目标的属性：
① Smart原则
② Specific具体的
③ Measurable可衡量的
④ Attainable可达的
⑤ Realistic现实的
⑥ Time-Based分阶段的
22日，今天我们主要训练的是团队协作意识。首先我们进行的是纸桥摆饮料的比赛。比赛规则为：谁能在规定的时间里，用指定的纸
张，做出一个桥的形状，能够承载最多的饮料的组，即为获胜一方。这个小竞赛，极其考验队员的智慧，以及队员的协作能力。但个人感觉还是有一些遗憾的，因为组里的决定极易被少数强势队员所左右，无法体现出大家一起来努力，变成了个人意志的体现。最终的结果差距相当大，从3--26个不等，我们组很不幸倒数第二，不过我们都玩得很高兴，很考验我们的突破性思维。之后，在经过了一个简短的讲座后，我们便开始了户外的实训。首先我们玩了一个凤凰涅槃的游戏，这个游戏主要是表现由蛋--》小鸡--》凤凰--》人的变化过程。然后是纠结游戏，首先一个小组围成一圈，之后每个人互相人丁一名队员，然后两只手抓起来，然后要动用大家的力量将整个用手组成的网解开。然后是盲人不盲游戏，它主要是训练队员之间的交流沟通能力。首先大家全部用眼罩把眼睛罩住，之后分散在各处的队员集合起来，然后将找到的绳子拉成一个最大的正方形。今天是开班以来玩得最高兴的一天，没有了前几天略显枯燥的讲座，今天的活动显得很生动，我们获得了很多乐趣，也结交了很多朋友，
23日、24日也是以各种讲座为主，这里就不再进行过多的累赘。其实我对这样的安排并不是十分的认同，个人觉得在这么短的时间内，仅仅通过讲是很难能够让同学们有什么大的印象的，或许能够提供给同学们亲生体验生产实习或者是提供更多的可视化的资料会显得更具有吸引力，不至于出现同学们在出了礼堂之后便忘记老师所讲的情况了。
25日下午，在经过了一周的训练之后，到了结班的时候了。此时
才觉得时间过得飞快，之前觉得度日如年的讲座，如今看来转瞬即逝。同学们亲自编排了一场晚会来纪念大家这个难得的机会，晚会上大家开心的玩着游戏，唱着歌，跳着舞，玩得不亦乐乎。等到真的要离别的时候，大家却都显得有些伤感。我们几个和武汉理工的几个球友一一道别，真幸运能够在大连认识几个武汉球友。最后大家合影留念，依依惜别。
25日晚上，我们整理好行李，又踏上了归途。回家的回家，回学校的回学校。我和几个同学又踏上了回威海的征途。一切都显得顺利而又有条。在船上，我望着被夜色笼罩的大连，思绪万千。关于大连的记忆在我脑海里不停的闪过。在船上眺望，总会给人一种想沉思的感觉。回想这一周的生活，开拓了我的眼界，让我的视野大开，让我感受到了另一种城市的风情。
26日清早，我们抵达了威海。有幸的是，我在船上亲眼目睹了海上日出，那种壮丽的景象让我毕生难忘。半个天空被映成了火红色，海上被照耀的好似火焰般，当太阳从海平面上一跃而起时，那第一缕阳光让人毕生难忘。
大连之行培养了我独立处世的能力，让我在社会实践过程中，通过独立生活、独立思考、独立自主的去面对问题，分析问题、解决问题，对社会的认识更加清晰。不管在实践过程中遇到挫折还是成功，对我来说都是一种收获，明确了优势同时也发现了不足之处，让我们面对社会更加自信。希望以后我还能参加这种活动，从各方面锻炼自己。
推荐第3篇：大连东软生产实习日记
软件工程专业 教学单位软件学院班级10-6班学生姓名萧翎学号1020010615实习时间2013-6-17至2013-7-5 指导教师邱云飞辽宁工程技术大学教务处制软件项目实践（生产实习）日志
日期： 2013年6月30 日学生：萧翎
东软印象
今天早晨六点半，伴随着同学的欢声笑语，我们踏上了通往大连的火车。 下午两点半，我们来到了期盼已久的实训基地——大连东软软件园区。之后，交了押金，领了行李和工牌，整理完床铺后，我便和同学们怀揣着好奇和激动的心情游玩了东软软件园。
东软园区给我的第一感觉就是大气、神秘。因为园区建在群山之上，走在园区内有一种“曲尽通幽处”的感觉，而且建筑和别的地方的建筑有很大的不同，算是欧式风格的吧 。像是古堡似的建筑群高耸入云，类似于好莱坞的logo的东软logo——“NEWSOFT”在夕阳的映衬下更是显得恢弘大气，特别是整个园区有大山环绕着的，满眼绿色，处处都有吸引我眼球的景色。痴迷于此间山水的我，不由的拿起手机想要记录下这里的一切。参观完园区后，我们去了餐厅，餐厅的食物真可谓让大家馋涎欲滴，大饱口福。
晚餐过后，我们也渐感疲惫，打道回府——回寝休息。
日期： 2013年7月2日学生：萧翎
学校人与企业人
今天上午，于晓飞老师和我们分享了“从学校人到企业人的转变”的话题。于老师说，学校人也企业人最大的区别就在于，学校人是在获取，二企业人在于奉献。
据一项追踪调查表明，毕业生在毕业踏上工作岗位后，“适应良好（在一年内顺利适应）”的人数仅占34%，相当高比例的毕业生属于“适应不良（两年内逐步适应）”甚至“适应困难（三年以上仍难适应）”。
为此，我们来分析一下“学校人”向“职业人”的几个重点转变：首先，我们要把接受教育储备知识培养能力转变为积极主动依靠本领履行职责；其次，要从简单的个人关系转变为竞争和团队合作；再次，我们还要把我们的思想落实到行动上，而且行为不许出错；最后，我们不仅要有学业成绩，更得提高我们的职业道德。
具体说来就是：在学校中，是为了提高自己，是追求真理，是建立系统的知识体系，允许失败，什么都可以尝试，是追求最前沿的知识，是思考社会思考人生思考世界。在企业中，强调客户，要遵守纪律，强调的是工程应用，要在一个极小的分工领域做到业界最好。在学校中，面对的是一大群同龄人，大家是处于同一平台下的。大家一起生活在校园中，共同的活动很多。在企业中，面对的是各种平台各种级别的人，强调合作完成任务，大家的年龄爱好世界观可能差别很大，强调包容与沟通。大家生活方面各自独立，甚至毫无关系。
以上是我对于“学校人和企业人”的一些认识。
移动互联网
今天下午，张榜给我们介绍了当下一个很热门是话题——“移动互联网”。 每一次产业变迁都将推动企业颠覆式的新老交替，这种情况在PC向移动互联网变迁的过程中已经出现，传统的互联网巨头在移动互联网时代正面临前所未有的挑战，而这也正是中小企业崛起的最佳时机。数据显示，2012年上半年，中国移动互联网产业披露的投资事件达30起，其中，披露投资金额的投资案例数为17起，披露投资金额总额约为3.78亿美元，平均单笔投资金额约为2225万美元。
尽管目前的移动互联网，包括百度、阿里巴巴这样的传统互联网巨头在内，基本都处于投入阶段和探索阶段，但生活服务、移动搜索、移动医疗等创新性领域，或许将成为移动互联网时代的创业公司未来的发展之路。
生活服务：美丽说、大众点评、酒店管家等就是推出生活服务的成功代表。业内人士认为，企业可以先通过和短尾商家建立合作，吸引大量的用户，进而再让广大长尾商家入驻，也可以先不直接和商家建立商业关系，而只做到信息层，吸引到足够用户后再建立销售队伍快速击破已经获益的商家。
移动搜索：2011年，移动搜索市场规模为5.7亿元，今年的收入增幅将超过100%，达到12.5亿元。移动搜索的规模越来越大，而伴随着语音识别技术的日趋成熟，语音搜索也将成为未来移动搜索的重要组成部分。
健康医疗应用：2011年，医疗应用的下载量达到4400万，总收入达到7.18亿。移动医疗产业链由移动运营服务商、信息平台提供商、医疗设备制造商、医疗应用开发商组成。在移动运营服务商、医疗设备制造商这两个环节，由于成本和营业许可等因素，互联网企业较难涉足，而基于庞大的用户基数和互联网基因，在信息平台和医疗应用的开发上，新兴的互联网企业存在大量机会。
总之，在现如今这个科技飞速发展的时代，移动互联网必将席卷世界的每一个角落。
时间管理
今天上午，孙俪菁老师给我们讲了“高效能时间管理”的课题。通过孙老师细致的讲解，我感觉收益颇丰，现总结如下：
管理者最重要的事是创造企业的价值，绩效和利润。而这就要求管理者能够优化资源配置，提高企业利润为目标来管理方方面面。其中，时间管理无疑是最重要的一个指标。时间是贵而有限的资源，若不善加管理，一切失之于惘然，评估一个人日行有效，最容易的方法就是考核其对时间管理及应用。一般来说，工作效率不高的根源有好多，比如你缺乏明确的目标，你有拖延症和懒惰情绪，或者工作期间有不速之客闯入等多种原因。但归根结底，就是态度来自习惯。
那怎样培养一个良好的习惯呢？首先，我们要把时间用于重要的事情上，而不只是紧急事情；其次，要有区分重要和紧急事情的能力；再次，要知道时间管理策略的重点是结果而非方法；最后，有理由在必须说“不”的时候不会感觉内疚。换言之，时间管理的关键不在于是否懂得老师所说的优先排序之类的那些方法，而在于个人习惯的知觉与克服，即：个人事务管理。为此，我们关注时间的出发点就有这么几个阶段：关注时间的条理化；关注未来世界的管理；关注时间的效能；关注个人价值的实现。
以上便是我对“高效管理时间”的一些观点。当然，希望今后自己能够在时间管理方面做得更好。
物联网
七月三日下午，张老师带领大家对“物联网”话题做了一些探讨。
物联网是新一代信息技术的重要组成部分。其英文名称是“The Internet of things”。由此，顾名思义，“物联网就是物物相连的互联网”。
物联网用途广泛，遍及智能交通、环境保护、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工业监测、环境监测、路灯照明管控、景观照明管控、楼宇照明管控、广场照明管控、老人护理、个人健康、花卉栽培、水系监测、食品溯源、敌情侦查和情报搜集等多个领域。
就像互联网是解决最后1公里的问题，物联网其实需要解决的是最后100米的问题，在最后100米可连接设备的密度远远超过最后1公里，特别是在家庭，家庭物联网应用(即我们常说的智能家居)已经成为各国物联网企业全力抢占的制高点，作为目前全球公认的最后100米主要技术解决方案，ZigBee 得到了全球主要国家前所未有的关注，这种技术由于相比于现有的WiFi、蓝牙、433M/315M等无线技术更加安全、可靠，同时由于其组网能力强、具备 网络自愈能力并且功耗更低，ZigBee的这些特点与物联网的发展要求非常贴近，目前已经成为全球公认的最后100米的最佳技术解决方案。
在我国企业南京物联和深圳华为的长期持续的推动下，ZigBee技术不仅在中国得到快速的发展，在全球也具备了一定的影响力，特别是在智能家居领域，很多世界500强企业纷纷将兼容南京物联的标准作为一项基础的选择，这也为我国发展物联网营造了非常积极有利的外部环境。
总之，物联网时代已经到来，未来的我们将从当中或得极大的实惠。
推荐第4篇：大连东软生产实习日记
软件工程专业
教学单位 软件学院 班 级 10-6班 学生姓名 萧翎 学 号 1020010615 实习时间2013-6-17至2013-7-5 指导教师 邱云飞
辽宁工程技术大学教务处制
软件项目实践（生产实习）日志
日期： 2013年6月30 日
学生：萧翎
东软印象
今天早晨六点半，伴随着同学的欢声笑语，我们踏上了通往大连的火车。 下午两点半，我们来到了期盼已久的实训基地——大连东软软件园区。之后，交了押金，领了行李和工牌，整理完床铺后，我便和同学们怀揣着好奇和激动的心情游玩了东软软件园。
东软园区给我的第一感觉就是大气、神秘。因为园区建在群山之上，走在园区内有一种“曲尽通幽处”的感觉，而且建筑和别的地方的建筑有很大的不同，算是欧式风格的吧 。像是古堡似的建筑群高耸入云，类似于好莱坞的logo的东软logo——“NEWSOFT”在夕阳的映衬下更是显得恢弘大气，特别是整个园区有大山环绕着的，满眼绿色，处处都有吸引我眼球的景色。痴迷于此间山水的我，不由的拿起手机想要记录下这里的一切。参观完园区后，我们去了餐厅，餐厅的食物真可谓让大家馋涎欲滴，大饱口福。
晚餐过后，我们也渐感疲惫，打道回府——回寝休息。
日期： 2013年7月2日
学生：萧翎
学校人与企业人
今天上午，于晓飞老师和我们分享了“从学校人到企业人的转变”的话题。于老师说，学校人也企业人最大的区别就在于，学校人是在获取，二企业人在于奉献。
据一项追踪调查表明，毕业生在毕业踏上工作岗位后，“适应良好（在一年内顺利适应）”的人数仅占34%，相当高比例的毕业生属于“适应不良（两年内逐步适应）”甚至“适应困难（三年以上仍难适应）”。
为此，我们来分析一下“学校人”向“职业人”的几个重点转变：首先，我们要把接受教育储备知识培养能力转变为积极主动依靠本领履行职责；其次，要从简单的个人关系转变为竞争和团队合作；再次，我们还要把我们的思想落实到行动上，而且行为不许出错；最后，我们不仅要有学业成绩，更得提高我们的职业道德。
具体说来就是：在学校中，是为了提高自己，是追求真理，是建立系统的知识体系，允许失败，什么都可以尝试，是追求最前沿的知识，是思考社会思考人生思考世界。在企业中，强调客户，要遵守纪律，强调的是工程应用，要在一个极小的分工领域做到业界最好。在学校中，面对的是一大群同龄人，大家是处于同一平台下的。大家一起生活在校园中，共同的活动很多。在企业中，面对的是各种平台各种级别的人，强调合作完成任务，大家的年龄爱好世界观可能差别很大，强调包容与沟通。大家生活方面各自独立，甚至毫无关系。
以上是我对于“学校人和企业人”的一些认识。
日期： 2013年7月2日
学生：萧翎
移动互联网
今天下午，张榜给我们介绍了当下一个很热门是话题——“移动互联网”。 每一次产业变迁都将推动企业颠覆式的新老交替，这种情况在PC向移动互联网变迁的过程中已经出现，传统的互联网巨头在移动互联网时代正面临前所未有的挑战，而这也正是中小企业崛起的最佳时机。数据显示，2012年上半年，中国移动互联网产业披露的投资事件达30起，其中，披露投资金额的投资案例数为17起，披露投资金额总额约为3.78亿美元，平均单笔投资金额约为2225万美元。
尽管目前的移动互联网，包括百度、阿里巴巴这样的传统互联网巨头在内，基本都处于投入阶段和探索阶段，但生活服务、移动搜索、移动医疗等创新性领域，或许将成为移动互联网时代的创业公司未来的发展之路。
生活服务：美丽说、大众点评、酒店管家等就是推出生活服务的成功代表。业内人士认为，企业可以先通过和短尾商家建立合作，吸引大量的用户，进而再让广大长尾商家入驻，也可以先不直接和商家建立商业关系，而只做到信息层，吸引到足够用户后再建立销售队伍快速击破已经获益的商家。
移动搜索：2011年，移动搜索市场规模为5.7亿元，今年的收入增幅将超过100%，达到12.5亿元。移动搜索的规模越来越大，而伴随着语音识别技术的日趋成熟，语音搜索也将成为未来移动搜索的重要组成部分。
健康医疗应用：2011年，医疗应用的下载量达到4400万，总收入达到7.18亿。移动医疗产业链由移动运营服务商、信息平台提供商、医疗设备制造商、医疗应用开发商组成。在移动运营服务商、医疗设备制造商这两个环节，由于成本和营业许可等因素，互联网企业较难涉足，而基于庞大的用户基数和互联网基因，在信息平台和医疗应用的开发上，新兴的互联网企业存在大量机会。
总之，在现如今这个科技飞速发展的时代，移动互联网必将席卷世界的每一个角落。
日期： 2013年7月3日
学生：萧翎
时间管理
今天上午，孙俪菁老师给我们讲了“高效能时间管理”的课题。通过孙老师细致的讲解，我感觉收益颇丰，现总结如下：
管理者最重要的事是创造企业的价值，绩效和利润。而这就要求管理者能够优化资源配置，提高企业利润为目标来管理方方面面。其中，时间管理无疑是最重要的一个指标。时间是贵而有限的资源，若不善加管理，一切失之于惘然，评估一个人日行有效，最容易的方法就是考核其对时间管理及应用。一般来说，工作效率不高的根源有好多，比如你缺乏明确的目标，你有拖延症和懒惰情绪，或者工作期间有不速之客闯入等多种原因。但归根结底，就是态度来自习惯。
那怎样培养一个良好的习惯呢？首先，我们要把时间用于重要的事情上，而不只是紧急事情；其次，要有区分重要和紧急事情的能力；再次，要知道时间管理策略的重点是结果而非方法；最后，有理由在必须说“不”的时候不会感觉内疚。换言之，时间管理的关键不在于是否懂得老师所说的优先排序之类的那些方法，而在于个人习惯的知觉与克服，即：个人事务管理。为此，我们关注时间的出发点就有这么几个阶段：关注时间的条理化；关注未来世界的管理；关注时间的效能；关注个人价值的实现。
以上便是我对“高效管理时间”的一些观点。当然，希望今后自己能够在时间管理方面做得更好。
日期： 2013年7月3日
学生：萧翎
物联网
七月三日下午，张老师带领大家对“物联网”话题做了一些探讨。 物联网是新一代信息技术的重要组成部分。其英文名称是“The Internet of things”。由此，顾名思义，“物联网就是物物相连的互联网”。
物联网用途广泛，遍及智能交通、环境保护、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工业监测、环境监测、路灯照明管控、景观照明管控、楼宇照明管控、广场照明管控、老人护理、个人健康、花卉栽培、水系监测、食品溯源、敌情侦查和情报搜集等多个领域。
就像互联网是解决最后1公里的问题，物联网其实需要解决的是最后100米的问题，在最后100米可连接设备的密度远远超过最后1公里，特别是在家庭，家庭物联网应用(即我们常说的智能家居)已经成为各国物联网企业全力抢占的制高点，作为目前全球公认的最后100米主要技术解决方案，ZigBee 得到了全球主要国家前所未有的关注，这种技术由于相比于现有的WiFi、蓝牙、433M/315M等无线技术更加安全、可靠，同时由于其组网能力强、具备 网络自愈能力并且功耗更低，ZigBee的这些特点与物联网的发展要求非常贴近，目前已经成为全球公认的最后100米的最佳技术解决方案。
在我国企业南京物联和深圳华为的长期持续的推动下，ZigBee技术不仅在中国得到快速的发展，在全球也具备了一定的影响力，特别是在智能家居领域，很多世界500强企业纷纷将兼容南京物联的标准作为一项基础的选择，这也为我国发展物联网营造了非常积极有利的外部环境。
总之，物联网时代已经到来，未来的我们将从当中或得极大的实惠。
推荐第5篇：大连东软第二届东软之星评选活动实施方案
第二届“东软之星”评选方案
一、活动意义
贯彻落实TOPCARES-CDIO教育教学改革理念，鼓励学生德、智、体、美全面发展，培养学生“自组织”活动能力，发掘身边的榜样明星，营造比、学、赶、帮的校园文化氛围。
二、奖项设置
1、音乐之星
2、舞蹈之星
3、演艺之星
4、主持之星
5、灵动之星
6、国学之星
7、体育之星
8、金笔之星
9、科技实践之星
10、软件应用之星
11、东软形象大使
三、评选对象
大二年级以上全体在校学生。
四、评选条件
“东软之星”评选基本条件：
（一）思想道德品质优良，自觉遵守国家法令和学院的各项规章制度，学年无违
纪现象。
（二）积极投身于自身所热爱的活动之中，有所为并取得一定成绩。
（三）学习态度端正，学风严谨，学年各科成绩（必修课包括专业限选课）均在60分（含60分）以上。参加“东软形象大使”评选的同学，学习成绩另作要求，详见该奖项评选具体条件。
（四）体育成绩达到75分（含75分）以上；讲究个人卫生和公共卫生，在创建“文明寝室”中起到积极作用，所在寝室卫生成绩达到85分（含85分）以上。
（五）在自励自强、助人为乐、志愿者服务、社会工作、学术竞赛与科技创新等某一方面做出突出业绩。
（六）评奖中，将以荣获国家级、省级、市级、校级荣誉证书或相关资格认证依次作为加分考核项目。
各奖项评选具体要求：
（一）“音乐之星”评选条件
1、评奖范围：声乐（包含所有演唱形式，并涉及说唱等现代艺术）、器乐
2、评奖考核内容：业务水平能力；音乐表演类活动参与的积极度；曾获荣誉。
（二）“舞蹈之星”评选条件
1、评奖范围：舞蹈表演（不限舞种及舞蹈形式）
2、评奖考核内容：业务水平能力；舞蹈类活动参与的积极度；曾获荣誉。
（三）“演艺之星”奖评选条件
1、评奖范围：演艺类活动（舞台表演、语言类表演等多方面，同时包括演讲、辩论、朗诵等形式的艺术表演及年轻人所喜爱cosplay等）
2、评奖考核内容：业务水平能力；演艺类活动参与的积极度；曾获荣誉。
（四）“主持之星”评选条件
1、评奖范围：主持能力
2、评奖考核内容：业务水平能力；主持类活动参与的积极度；曾获荣誉。
（五）“灵动之星”评选条件
1、评奖范围：设计创意类活动（摄影，摄像，绘画，街头艺术，平面设计，游戏设计，建筑设计，服装设计等多方面）
2、评奖考核内容：业务水平能力；设计创意类活动参与的积极度；曾获荣誉。
（六）“国学之星”评选条件
1、评奖范围：国学知识与国学技巧实践能力（书法、国画、茶艺等传统艺术）
2、评奖考核内容：业务水平能力，国学理论基础；国学类活动参与的积极度；曾获荣誉。
（七）“体育之星”评选条件
1、评奖范围：传统体育项目（田赛、径赛、球类竞赛等）
极限体育项目（如轮滑，滑板，小轮车等）
2、评奖考核内容：业务水平能力；体育类活动参与的积极度；曾获荣誉。
（八）“金笔之星”评选条件
1、评奖范围：文学创作（各种题材、体裁的文章，包括在校内外对于活动的优秀通讯报道稿件）
2、评奖考核内容：业务水平能力；文学创作类类活动参与的积极度；曾获荣誉。
（九）“科技实践之星”评选条件
1、评奖范围：科技实践类活动（如“挑战杯”等具备一定影响力的实践类竞赛，学科竞赛，社会实践，科技创新等）
2、评奖考核内容：业务水平能力；科技类活动参与的积极度；曾获荣誉。
（十）“软件应用之星”评选条件
1、评奖范围：软件应用能力（办公类软件，编程类软件。为不与“灵动”发生冲突，设计类软件不算做此奖项评比之列）
2、评奖考核内容：业务水平能力；软件应用活动参与的积极度；曾获荣誉。
（十一）“东软形象大使”评选条件
1、学年必修课（包括专业限选课）平均成绩达到85分（含85分）以上，并且各科成绩均在70分（含70分）以上。
2、个人形象姣好，体态端正，举止得体。
3、关心学校发展建设，人际交往能力优秀，在某一方面做出表率作用。
4、参加形象大使报名者，必须参与以上11个项中任意一项的评比，但不考虑评比结果。此奖项不得单独申报。（要求有所特长）
五、活动时间
（一）活动宣传：10月16日——11月8日
（二）奖项申报：10月16日——11月8日
（三）材料审核：11月2日——11月11日
（四）评审答辩：11月12日——11月18日
（五）网络公示投票：11月22日——12月2日
六、评选及奖励办法
（一）评选办法
1、各类奖项的评选工作，分为个人申报（系部提名）、材料审核、评审团答辩，网络投票四个环节。评审团由第十一届东软学生联合会全体委员及业务技能突出的同学或老师构成，结合申报者佐证材料及答辩成绩给予综合评定。
2、申报者需填写附件《“东软之星”申报表》，并附相应佐证材料（照片、证书
复印件等）。电子版（仅申报表)发送至 xueshenghui@neusoft.edu.cn ; 纸质版申报表及佐证材料于每天18：00后送至三期A11座学生会办公室。参与和的评比，要求提交1—2份个人作品。
3、申报材料要求详实、准确，具备考核性。个人学习成绩、寝室成绩、体育成绩等基本信息将由主办方统一整理，并与学校相关部门逐一核实。如有信息虚报情况，一经查实即取消申报者评选资格。
4、“东软之星”系列评奖采取择优而上的原则，每个单项奖设立8个名额，若最终符合条件者不满8人，则允许该单项奖余额落空；若某一单项奖参与度不高且申报人员无法达到评审标准的基本条件，评审委员会将视具体情况废除该单项奖。
（二）奖励办法
1、“东软之星”评选由学生联合会组织发起，颁发荣誉证书及特别定制的纪念品。
2、上述除“东软形象大使”的其余11个奖项不可兼得。
七、其他
1、奖项设立力争涵盖诸多方面，利于广大同学积极申报。
2、申报者的作证材料可基于系级以上活动及荣誉。
3、本次评选将在campus校园网和42网站上设立专栏，及时发布评选相关信息，敬请关注。
4、该系列奖项最终解释权归大连东软信息学院学生联合会所有。
附件：
第二届“东软之星”奖项申报表
推荐第6篇：大连东软信息学院数据库简答题
·数据库简答题
1.数据库经历阶段及特点
A人工管理阶段 1数据不保存在计算机内2只有程序概念无文件概念3数据面向程序4数据不具有独立性
B文件系统阶段1数据可长期保存2简单的数据管理功能3数据共享性差4数据独立性差
C数据库系统阶段1数据的集成性2数据的高度共享性与低冗余性3数据独立性高4数据的管理和控制能力
2.数据库管理系统功能A数据定义功能B数据操纵功能C数据库运行管理功能D数据库的
建立和维护功能E数据库的传输
3.数据模型三要素A数据结构B数据操作C数据完整性约束
4.数据逻辑模型种类A层次模型B网状模型C关系模型
5.数据库三级模式体系结构A概念模式B外模式C内模式
6.数据库二级映像与数据独立性A外模式/模式映像与数据的逻辑独立性B模式/内模式映
像与数据的物理独立性
7.关系的完整性约束A实体完整性B参照完整性C用户自定义完整性
8.关系代数特点：集合操作方式
9.选择：从中选行投影：从中选列连接：除运算：
10.等值连接与自然连接区别：A两关系只有在同名属性才能进行自然连接B自然连接是去
掉重复列的等值连接
11.SQL的基本功能A数据定义B数据操纵C数据控制D嵌入式SQL
12.SQL主要特点A综合统一B高度非过程化C面向集合的操作方式D以同一种语法结构提
供两种使用方式E语言间接易学易用
13.视图的概念和作用A简化用户的操作B使用户能以多种角度看待同一数据C简化数据查
询语句D提供一定程度的逻辑独立性E提高了数据的安全性
14.关系模式存在的问题A数据冗余B插入异常C删除异常D修改异常
15.数据库设计的步骤A规划B需求分析C概念设计D逻辑设计E物理设计F实现G运行
和维护
16.数据字典是各类数据描述的集合。作用A数据项B数据结构C数据流D数据存储E处理
过程
17.局部E-R模型冲突A属性冲突B命名冲突C结构冲突
18.事务是用户定义的一个数据库的一个数据库操作序列。
19.事务特性A原子性B一致性C隔离性D持久性
20.并发控制存在的问题A丢失修改B读“脏”数据C不可重复读解决方法A并发调度的可
串行性B封锁与封锁协议
推荐第7篇：大连东软信息学院辅导员王滨
千磨万击还坚劲 春泥护花爱无声 ——大连东软信息学院辅导员王滨事迹材料
一、个人简历
王滨，女，汉族，中共党员， 1973年4月生。2003年8月起从事辅导员工作，2010年担任大连东软信息学院计算机科学与技术系08级、09级、10级本科（189人）辅导员。
二、获奖情况 2010年：
2010年辽宁省高校辅导员年度人物。
三、工作情况
（一）兢兢业业，润物无声
在学生眼中，王滨是可亲的老师，是可以停泊心灵的港湾；在同事眼中，她是身边的榜样，是指引夜航船的灯塔；在亲人眼中，她是家庭的支柱，是遮风避雨的一片森林。每天早上六点钟，就起床给孩子做早饭，把女儿送到学校后，便步行15分钟来到学校，穿梭于几个教学区的自习室，查看学生们的早自习、晨读；从这一刻开始，琐碎而细致的学生日常管理工作，便会伴随着她一直到晚上9点钟下晚自习。灯火阑珊处，她带着7岁的女儿，手拉手唱着歌，迈着稳健的步伐和学生一同走在回宿舍的路上。 “每一天都力所能及把该做的、能做的，都尽量做到最好，不留遗憾。”这就是王滨的信念，“尽心尽力、尽善尽美”是她的工作原则。
每当有学生进步，是她最开心的事。当学生间的矛盾化解了，当他们不再迟到旷课了，当他们勇于担当，拼搏进取„„王滨都会由衷地高兴。她有一个班长，品学兼优，刚工作时很腼腆，一说话就脸红，经过锻炼，他的工作能力提高了，班级形成了团结向上的氛围，四六级通过率达到了66%，班级就业率达到93%。临毕业前，他给王滨发了一封电子邮件：“王老师，真的，真得很感谢您三年来对我们的照顾与培养„„您是我们学生时代最后的也是最好的导师。”这封邮件让王滨感动了良久，当她走出办公室准备下班时，却发现他正站在不远的地方，学生激动而略带羞涩地说：“老师，我在这站很长时间了，路过您的办公室，想到您给了我们那么多的关怀和帮助，要毕业了，真舍不得走„„”有一年的教师节，恰逢学生军训，当王滨刚走到队伍旁，全班突然集体转向她，齐刷刷地敬一个军礼：“王老师，辛苦了！”，她的泪水瞬间划出„„一幕幕景象一直在她的脑海里，这样的幸福感、荣耀感与成就感带走了王滨许多的忧愁，也一直激励着她努力做好工作，从不懈怠。
（二）爱与坚强同在
辅导员——这份光荣而神圣的职业给予了她倍感自豪的使命，让她一往无前„„然而，谁也没想到，王滨的航帆那么快就遭到了一场猛烈的狂风暴雨，摇曳在惊涛骇浪中的她，死死地拽住精神的缆绳。2006年3月王滨的爱人被检查出恶性肿瘤晚期，爱人前后曾进过十几次医院，做过两次大手术，不能上班还需要专人照顾。那一年女儿才3岁半，公公还有脑溢血后遗症、高血压，一家5口全靠王滨一个人的收入，生活的重担就这样落到了一个女人柔弱的肩膀上。 然而，痛苦的折磨没有让王滨倒下，精神的桅杆给了她继续前行的动力。学校和师生先后为她捐款，32000余元的资助如同雪中送炭，缓解了她的经济压力；领导同事们的关怀、学生们的体贴，帮她释放了精神压力„„多股强烈的暖流涌入王滨的心房，“如果没有东软人为我做后盾，这么多年来，我想我不会还这么年轻、这么精神、这么有干劲！”
在困难面前，她没有退缩，她以坚强的意志，坚定地信心，不屈的勇气和努力，演绎着自己作为一名共产党员、人民教师、贤妻良母、女儿等每一个人生角色，赢得了学生和同事的尊敬。正像她的一个学生在邮件中写到的那样：“一次偶然的机会我听说了您家里的状况，从那以后我在心里特别地尊重您。压力之下，您还能对我们如此用心，这不是简单的一个责任心所能概括的。在我心里，您比任何人都坚强，比任何人都强大„„”
（三）百折不挠，水滴石穿
在春华秋实的轮回中，王滨的足迹往返于家庭、学校和医院，紧张的生活节奏在她身上历练出非同寻常的坚强乐观，她的航帆在惊涛骇浪的颠簸中依然在向理想的彼岸靠近。多年来王滨几乎没有什么休息时间，但她的心灵却是最充实的，因为她心中始终装着几百个学生的未来，几百个家庭的希望。她默默耕耘、无私奉献。
2009年8月为了解决自己工作和孩子上学的难题，她带着孩子搬进了学生宿舍居住。09级新生报到了，她和同事们一样奋斗于早操、日常事务、晚自习，同时要帮助孩子适应小学一年级的生活。每天晚上和孩子一起忙碌到晚自习结束。10月份甲流来了，大家都经受住了严峻的考验，每天值班，护送高烧学生去医院，看到学生们烧退了，心才轻松一些。有一次，忙完学生去医院的事后，晚上10点回到寝室，才想起孩子还没吃晚饭，看着孩子扑过来说：“妈妈，我睡了一觉又一觉，你还不回来，饿死我了，以后不许这样了„„”她抱着孩子，泪水夺眶而出„„作为母亲，女儿长这么大，她只带孩子去过两次公园，看过一次电影，每次孩子都是恋恋不舍的离开。但为了学生，为了帮助过她的人们，她心甘情愿。 2010年3月丈夫又进行了一次手术，中午12：00入手术室，晚上7：30分才出来，看到丈夫病情基本稳定，她就急急地赶回学院，参加学生新学期的第一次班会，因为学生已筹备了很久，王滨也答应去参加，她不想让学生失望。听着学生们的自我剖析和学期展望，她又一次被青春的激情感染，对班会进行点评、给予学生鼓励、表扬、与期望后，已接近晚上9：00了。而宿舍里是同事在照料着孩子，小家伙一遍又遍地电话催促，诉说着内心的焦急与不安。
在充满磨难的日日夜夜里，她还不断进取，考取了大连理工大学的在职研究生，通过了国家心理咨询师二级考试、承担了学生的《就业指导课》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、心理健康教育团体训练的教学任务。她的多篇论文在国内权威学术期刊上发表，她的英语技能水平在教师队伍中名列前茅。而她的学生也成绩喜人。软件05502班被评为 “辽宁省先进班集体”；崔璀同学荣获“中国优秀数据库工程师”称号；在日本PG大赛中，学校从1600多名学生中遴选5名学生参加，而她有4名学生榜上有名；毕业3年多的高晓钟创立了自己的公司，顺利接下几个大项目，又成为了大连市见习基地„„如今，她和家人的尽心尽力使丈夫的病情得到了一定的控制；活泼可爱的女儿开心地进入小学二年级学习，她的心态也越来越好。如此坚强的女人，在生命的艰辛与渴望中，找到了振作的答案：“真正的问题不是我们‘为什么会死’，而是‘应该怎样活着’。我要让我的女儿知道，让我的学生知道，人生不能放弃，要挺住，要奋斗！”她的出色赢得了大家的认可，曾获过多次奖励，被评为学院“优秀辅导员”、“优秀党务工作者”、“温暖2008感动东软”年度人物、大连市“优秀辅导员”和2010年辽宁省高校辅导员年度人物。2010年8月，她被选进由大连市委宣传部、市委高校工委共同选拔组建的“尚德育人——大连市大学生思想政治工作先进典型报告团”，与全国先进典型邵春亮、贾凤姿等老师一同在大连市七所高校做报告，她的感人事迹在大连市各高校师生中引起强烈的震撼、产生巨大的反响。王滨——大连东软信息学院一名普通的辅导员，能将平凡而神圣的辅导员工作做成精品、极致，就是一种升华。当她把真诚和责任化作爱的时候，凝聚的是对个人所从事的事业、对学生、对同事、对集体、对学院的无限投入与奉献，映射的是东软学院员工诲人不倦的天职、锲而不舍的坚毅、乐观豁达的情怀和开拓创新的品质。 “我就是寒冷冰封中的大树，是礁石激起的浪花，是险峰上最平常美丽的山花，要快乐工作，开心生活，相信未来，热爱生命。”多年来，王滨以对党的教育事业和学生思想教育管理工作的高度责任感和使命感，用她的爱和真情、无私奉献与高尚的人格品质，赢得了学生的尊敬、理解和爱戴，很好地实现了东软的“教育创造学生价值”的理念。王滨竭尽全力扮好每一个角色，她是良师益友，她是贤妻良母。她将继续用坚毅、乐观、热情、关爱编写着人生的精彩，在平凡的辅导员岗位上谱写着动人的诗篇。
推荐第8篇：大连东软信息学院 高数测试卷
系统测试（卓越班12级）
总共17题共85分
一、单选题 （共17题,共85分）
1.函数与
定义域的交集为（ ） （5分）
A.B.
C.D.
标准答案：D 考生答案： 2.（ ） （5分）
A.
B.C.
D.以上均不对
标准答案：A 考生答案：
3.极限（ ）A.B.
C.
D.
标准答案：C 考生答案：
4.极限（A.
5分）
） （5分）
（ B.
C.
D.以上均不对
标准答案：D 考生答案：
5.极限（ ） （5分）
A.B.C.D.
标准答案：A 考生答案： 6.当时，是（ ） （5分）
A.的同阶无穷小 B.的高阶阶无穷小 C.的低阶无穷小 D.的等价无穷小 标准答案：A 考生答案：
7.极限（ ） （5分）
A.B.C.D.
标准答案：B 考生答案：
8.下列函数中, 在定义域上连续的是（ ） （5分）A.
B.
C.
D.
标准答案：B 考生答案：
9.设, 则（ ） （5分）
A.B.C.D.
标准答案：C 考生答案： 10.若函数在点不连续，则
在
点处( ) （5分）
A.不一定可导 B.不可导 C.可导 D.无定义
标准答案：B 考生答案： 11.抛物线上某点的切线平行于
, 则该点坐标为 ( ) A.
B.C.D.
标准答案：B 考生答案： 12.设，则( ) （5分）
A.
B.C.
（5分）3
D.
标准答案：B 考生答案： 13.设函数，则( ) （5分）
A.B.C.D.
标准答案：B 考生答案：
14.利用微分求的近似值，计算式为（ ） （5分）
A.
B.
C.
D.
标准答案：C 考生答案：
15.由方程所确定的函数的导数( ) （5分）A.
B.C.D.
标准答案：A
考生答案：
16.由参量方程A.
B.C.D.
标准答案：A 考生答案：
17.下列极限计算正确的是( ) A.
B.
C.
D.
标准答案：C 考生答案：
所确定的函数的二阶导数( ) （5分）
（5分）
推荐第9篇：大连东软信息学院金融学案例题
·金融学案例题
1.【基金】给定一个基金的基本资料，问这个管理公司是哪一家，托管人是谁，对于这个托管人来讲，属于表内业务还是表外业务？说出几个其他的表内/表外业务。如果按投资目标划分是（成长型/收入型）这种分类还有什么类型，如果按是否能够赎回什么类型（封闭型/开放型）如果按投资标的划分是什么类型。（资料上找）
2.【财经新闻】新华网xxx什么是同业拆借？（P133）同业拆借作用有哪些？其利率能反映什么问题？（P133）试说出同业拆借市场（我国+国际）伦敦银行同业拆借利率、上海银行同业拆借利率
3.【债券】P151样例问：这个债券是谁发行的？到期日，发行价格，溢价/原价/折价得几次利息，付息债券，国际上把信用级别分为几个等级（P1559个）荷兰式招标和美国式招标（P146）成交价格一样吗？
4.投股票还是投基金？
——+原因
5.【投资银行-中国国际金融公司】投资银行主要业务有哪些？投资银行、中国人民银行、中国工商银行都叫银行，日常生活中接触那个最多？各自都有什么功能？如果金融领域就业，你更愿意选择哪个银行？
推荐第10篇：大连东软信息学院oracle选择题汇总
第7章
物理存储结构
(1) 关于联机重做日志，以下哪两个说法是正确的？BC A．所有日志组的所有文件都是同样大小 B．一组中的所有成员文件都是同样大小 C．成员文件应置于不同的磁盘 D．回滚段大小决定成员文件大小
(2) DBA使用哪个命令显示当前归档状态？A A．ARCHIVE LOG LIST
B．FROM ARCHIVE LOGS C．SELECT * FROM V$THREAD
D．SELECT * FROM ARCHIVE_LOG_LIST (3) 创建一个数据库需要多少个控制文件？A A．
1B．2
C．3
D．0 (4) 将下句补充完整：控制文件的建议配置是C A．每数据库一个控制文件
B．每磁盘一个控制文件 C．二个控制文件置于二个磁盘
D．二个控制文件置于一个磁盘 (5) 当创建控制文件时，数据库必须处于什么状态？B A．加载
B．未加载
C．打开
D．受限
(6) 哪个数据字典视图显示数据库处于归档状态？C A.V$INSTANCE
B．V$LOG
C．V$DATABASE
D．V$THREAD (7) 把多路镜像控制文件存于不同磁盘最大的好处是B A．数据库性能提高
B．防止失败
C．提高归档速度
D．能并发访问提高控制文件的写入速度
(8) 哪个文件用于记录数据库的改变，并且用于实例的恢复？B A．Archive log file B．Redo log file
C．Control file D．Alert log file (9) 一个实例可以建立几个归档进程？C A．5
B．4
C．10
D．取决于操作系统
(10) 定义归档目标地址时，哪两个参数不能一起使用？AB
AC A．LOG_ARCHIVE_DEST and LOG_ARCHIVE_DUPLEX_DEST B．LOG_ARCHIVE_DEST and LOG_ARCHIVE_DEST_1 C．LOG_ARCHIVE_DEST and LOG_ARCHIVE_DEST_2 D．以上都不是;可以指定所有 的归档参数
第八章
逻辑存储结构
(1) 段的集合称为C A．区
B．段C．表空间
D．数据库 (2) 当数据库崩溃，何时使用回滚信息？C A．在崩溃之前 B．恢复完成之后
C．数据库重新打开之后、恢复之前 D．数据库崩溃后回滚信息不被使用 (3) 数据字典表和视图存储在B A．USERS表空间B．SYSTEM表空间
C．TEMPORARY表空间
D．以上三个中任意 (4) PCTFREE与PCTUSED之和不应超过A A．100
B．50
C．25
D．10 (5) 数据块的哪三个部分合称为块头部？C A．表目录、行目录和行数据 B．标题、表目录、空闲区 C．表目录、行目录、标题 D．块头部、行数据、行头部
(6) 数据库打开时，以下哪个表空间必须联机？A A．SYSTEM
B．TEMPORARY C．ROLLBACK
D．USERS (7) 指定哪个表空间参与排序操作，可以提高排序效率？B A．SYSEM B．TEMPORARY C．ROLLBACK D．USERS (8) 临时表空间中用于排序的段是何时创建的A A．排序操作开始的时候
B．临时表空间创建的时候
C．当排序操作需要内存操过1KB的时候。
D．上述所有选项。
(9) 以下哪个段是自管理的？B A．TEMPORARY B．ROLLBACK
C．CACHE
D．INDEX (10) 如果未定义临时表空间，哪一个会作为默认的临时表空间？D A．ROLLBACK B．USERS C．INDEX D．SYSTEM (11) 回滚段的作用是D A．数据的读一致性 (12) 回滚段存储A A．事务修改的数据原值 B．事务修改的数据新值 C．事务修改的数据原值和新值 D．以上都不是
B．事务回滚
D．以上都是 C．数据库恢复
第9章 数据库实例
(1) Oracle实例是D A．Oracle 内存结构 B．Oracle I/O 结构 C．Oracle 后台进程
(2) SGA区包括D A．数据高速缓冲区 B．共享池
C．重做日志缓冲区
D．以上都是
(3) 最近使用过的SQL语句存储在B A．共享池
B．数据高速缓冲区 A．DBWR B．DBCM
C．私有全局区
D．用户全局区 C．LGWR
D．SMON (4) 以下哪个不是Oracle后台服务进程？B (5) 以下哪个是合法的Oracle后台服务进程？D A．ARCH B．LGWR C．DBWR D．以上都是 (6) 将修改过的数据块写入数据文件的进程是A A．DBWR
A．DBWR B．LGWR
B．SMON
C．PMON
C．CKPT
D．SMON D．以上都不是 (7) 已提交的事务所做的改变由哪个进程记录？D (8) Oracle事务提交即B A．数据由DBWR进程写入磁盘文件 B．LGWR进程成功写入日志 C．PMON 进程提交 D．SMON 进程写数据
(9) 回收表空间碎片的进程是___________B A．PMON B．SMON
C．DBWR D．ARCH (10) 管理用户会话连接的进程是______________A A．PMON B．SMON C．SERV
第10章 模式对象
D．以上都是
D．NET8
(1) 用于删除约束的命令是哪一个？C A．ALTER TABLE MODIFY CONSTRAINT
B．DROP CONSTRAINT C．ALTER TABLE DROP CONSTRAINT
D．ALTER CONSTRAINT DROP (2) 哪个不是ROWID的组成部分？A A．表空间
B．文件编号
C．对象编号
D．块内行号 (3) 唯一值约束和主键约束的区别是什么？D A．唯一值约束建立唯一索引、主码约束建立非唯一索引 B．主码列可以为空、唯一值约束的列不可以为空
C．主码约束可以使用已有的索引、唯一值约束总是创建索引 D．唯一值约束的列可以为空、主码列不可以为空 (4) 什么是模式？B A．数据库对象的物理组织结构
B．数据库对象的逻辑组织结构 C．索引模式 D．以上都不是
(5) 位图索引适合建于怎样的列？B A．索引基数高
B．索引基数低
C．插入率高
D．修改率高 (6) 选择2个可以被PUBLIC用户组拥有的模式对象。AC A．数据库链接
B．回滚段
C．同义词
D．表 (7) ALTER TABLE命令不能用于B A．将一个表移动到其他的表空间中 B．修改表的初始分区大小 C．修改表名 D．禁用触发器
(8) 哪个约束不会自动建立索引？B A．主码
B．外码
C．唯一 (9) 哪个不是建立分区表的方法？C A．范围
B．列表
C．函数
D．散列
书上218 11 12
14题
第11章SQL语言基础
(1) 哪个单行函数能够得到字符串的一部分？B A．INSERT B．SUBSTR C．LPAD
D．LEAST (2) 哪个函数接受任何类型的参数，可以多选。BD A．SUBSTR
B．NVL C．ROUND
D．DECODE
E．SIGN (3) SIGN（ABS(NVL(-23,0))）的返回值是A A．
1B．32
C．-1
D．0
E．NULL (4) 哪个函数能返回字符串的首字符，选择2个。BC A．LTRIM
B．SUBSTR
C．RTRIM
D．INSERT E．MOD (5) 哪行代码有错误？C A．SELECT dname,ename
B．FROM emp e,dept d C．WHERE emp.deptno=dept.deptno
D．ORDER BY 1,2 (6) 哪个语句不会建立隐式事务？E A．INSERT
B．UPDATE
C．DELETE
D．SELECT FOR UPDATE E．以上语句都会建立隐式事务 (7) 以下查询语句是哪种连接？B SELECT dname，ename FROM dept d，emp e WHERE d.deptno=e.deptno ORDER BY dname，ename; A．自连接
B．等值连接
C．外连接
D．不等值连接 (8) 使用多表查询时，在哪个子句指定多个表的名字？D A．HAVING
B．GROUP BY
C．WHERE D．FROM
(9) 如果查询表A(有3行数据)和表B（有4行数据），使用select * from a,b，返回的查询结果有多少行？D A．7
B．1
C．0
D．12 (10) 你需要把NEW_CUST表中的新客户信息导入CUST和CUST_SPECIAL表，如果客户信誉度大于10000，需要导入CUST_SPECIAL表，所有新客户信息都要导入CUST表，使用哪种技术可以尽快完成导入？C A．外部表
B． MERGE 命令
C．INSERT多表插入命令
D．带有 WITH CHECK OPTION子句的INSERT命令 (11) 关于以下SQL语句的作用正确的说法是D ALTER TABLE hr.empSET UNUSED (mgr_id); A．EMP表上的同义词需要被重建 B．MGR_ID列上的约束都被取消
C．任何包含MGR_ID列的视图都必须删除和重建
D．MGR_ID列的索引仍然有效直到执行DROP UNUSEDCOLUMNS命令 (12) 什么情况下在GROUP BY子句中使用ROLLUP？A A．对每组进行横向统计和不分组统计 B．对GROUP BY指定的列进行分组智能统计 C．对GROUP BY指定的列从右到左分组统计 D．对GROUP BY指定的列进行横向和纵向分组统计 (13) 关于子查询以下哪两种说法是正确的？BD A． 外层查询返回结果之后，执行内层查询 B． 先执行子查询，再执行外层查询
C． 对于子查询返回的结果，外层查询只执行一次 D． 外层查询返回的每行结果都与内层查询结果进行比较
(14) OE和SCOTT是数据库用户，ORDERS表被OE所拥有。DBA执行以下操作会导致：A CREATE ROLE r1;
GRANT SELECT, INSERT ON oe.orders TO r1; GRANT r1 TO scott;
GRANT SELECT ON oe.orders TO scott; REVOKE SELECT ON oe.orders FROM scott;
A． SCOTT能查询OE.ORDERS； B． SCOTT不能查询OE.ORDERS；
C． REVOKE命令回收了SCOTT和R1的SELECT权限； D． REVOKE命令会发生错误，因为SELECT权限已被授予R1。
书上 259页11至18题
第13章PL/SQL命名对象
（1）在SQL*Plus环境中，删除触发器trg_emp的命令是__________A A．DROP TRIGGER trg_empB．DELETE TRIGGER trg_emp C．REMOVE TRIGGER trg_emp
D．ALTER TRIGGER trg_emp REMOVE （2）关于触发器哪句是正确的？B A．DELETE语句触发应用触发器； B．INSERT语句触发数据库触发器 C．UPDATE语句触发系统触发器
D．SELECT语句触发INSTEAD OF触发器 （3）关于触发器，哪三句是正确的？ACD A．触发器是一个PL/SQL块、C或Java编写的过程，与表、视图、模式或数据库相关联。
B．当特定的事件发生时，触发器需要被显式地触发。 C．当特定的事件发生时，触发器隐式地执行。
D．当发生数据操纵事件（如DML事件）或系统事件（如登录数据库、关闭数据库）时，触发器被触发。
E．建立在模式上的触发器被所有用户的任意事件触发；建立在数据库上的触发器被特定用户的任意事件触发。
（4）关于包的重载哪两种说法是正确的？AE A．只有局部子程序或者包中定义的子程序可以重载 B．函数名相同、仅返回值类型不同可以对它们进行重载 C．名称、参数个数、类型、顺序都相同的子程序可以重载 D．名称相同、参数个数或类型相同的子程序可以重载 E．子程序名相同、参数个数、类型或顺序不同可以重载 （5）下面关于包的描述正确的是？D A．包可以嵌套。
B．可以向包传递参数。 C．包在每次调用是加载到内存中。
D．包可以被多个应用共享。 （6）下面关于包的描述正确的是？CE A．包规范和包体都是包的必需组成部分。 B．包规范是可选的，但包体是必需的。 C．包规范是必需的，但包体是可选的。 D．在数据库中，包规范和包体存储在一起。 E．在数据库中，包规范和包体是分开存储的。
（7）EMP表上有一个行级前触发器，触发器中包含一条对EMP表的查询语句，确保工资的值在岗位最高工资和最低工资之间，当修改EMP表中的工资时，会发生什么？C A．触发器成功执行
B．没有触发，因为它由行级AFTER UPDATE事件触发
C．触发器执行失败，因为对正在执行UPDATE操作的表进行SELECT操作是不允许的
D．触发器执行失败，因为不能在BEFORE UPDATE触发器中使用MIN、MAX函数
（8）数据库触发器的哪一部分决定触发器体执行的次数？A A．触发器类型
B．触发器体
C．触发事件
D．触发时间 （9）有一个函数CALCTAX CREATE OR REPLACE FUNCTION calctax (sal NUMBER) RETURN NUMBER IS BEGIN
RETURN (sal * 0.05); END;
在SQL*PLUS环境执行该函数的正确方法是E A．执行命令 CALCTAX(1000);.B．执行命令EXECUTE FUNCTION calctax;.C．建立SQL*Plus环境变量X，执行命令 :X := CALCTAX(1000);.D．建立SQL*Plus环境变量X，执行命令 EXECUTE:X := CALCTAX;.E．建立SQL*Plus环境变量X，执行命令 EXECUTE:X := CALCTAX(1000); （10）如果执行语句SELECT…FOR UPDATE则必须A A．在事务结束时执行COMMIT或ROLLBACK，即使没有数据改变 B．修改选择的数据，然后提交或回滚以结束事务
C．在事务结束时执行COMMIT或ROLLBACK，只有当数据改变的情况下 D．没有数据改变就不存在事务，所以不必执行COMMIT或ROLLBACK
第14章 数据库启动与关闭
(1) 实例启动时数据库所处的状态是C A．MOUNT
B．OPEN C．NOMOUNT
D．None (2) 数据库启动时，如果一个数据文件或日志文件不可用，会出现什么结果？B A．Oracle返回警告信息并打开数据库。 B．Oracle 返回警告信息，不打开数据库。 C．Oracle 返回警告信息，并进行数据库恢复。 D．Oracle忽略不可用的文件。
(3) 受限会话的系统权限应授予哪些用户？C A．在客户端与服务器之间通过SQL*NET 或NET8传输数据，需要特别安全保护的用户。 B．执行数据导入、导出的DBA用户。 C．上面两类用户都包括。 D．上面几项都不正确。
(4) 启动数据库时，如果一个或多个CONTROL_FILES参数指定的文件不存在或不可用，会出现什么样的结果？A A．Oracle返回警告信息，但不加载数据库。 B．Oracle返回警告信息，并加载数据库。 C．Oracle忽略不可用的控制文件。
D．Oracle 返回警告信息，并进行数据库恢复。
(5) Bob试图正常关闭数据库，Oracle说实例处于空闲状态，他试图启动数据库，Oracle说数据库已启动，Bob最好使用什么命令强制关闭数据库？B A．NORMAL B．ABORT C．IMMEDIATE D．NONE (6) Tom发出启动数据库的命令，实例和数据库经过怎样的过程最终打开？B A．OPEN, NOMOUNT, MOUNTB．NOMOUNT, MOUNT, OPEN C．NOMOUNT, OPEN, MOUNT D．MOUNT, OPEN, NOMOUNT
(7) Diane是一个新DBA，当数据库服务器正在运行时她发出了关闭数据库的命令，等一会儿，她发现Oracle正在等待所有用户主动断开，她使用的是哪一个关闭命令？A A． NORMAL B．ABORT C．IMMEDIATE D．NONE
(8) 下面哪个脚本文件用于创建数据字典视图？B A．A．sql.bsq B．catalog.sql C．utlmontr.sql D．catproc.sql
(9) 为了执行一次完整的数据库介质恢复操作，数据库必须处于那种状态？B A．处于Mount状态，并且使用RESETLOG方式打开数据库。 B．处于Mount状态，但不打开数据库。
C．处于Mount状态，并且使用 ARCHIVELOG方式打开数据库。 D． 不能执行完整的数据库介质恢复操作。
(10) 数据库启动过程中哪一步读取初始化参数文件？C A.数据库打开
B.数据库加载 C.实例启动 D.每个阶段
第15章 安全管理
(1) 创建用户命令中DEFAULT TABLESPACE子句指定_______的位置。A A.用户创建的数据库对象 B.用户创建的临时对象 C.用户创建的系统对象 D.以上都不是
(2) 资源文件中SESSIONS_PER_USER限制了什么？B A.数据库的并发会话数量 B.每用户会话数量 C.每用户进程数量 D.以上都不是
(3) 哪个参数限制用户在断开前的最大空闲时间？A A．IDLE_TIME
B．DISCONNECT_TIME C．CONNECT_TIME
D．以上都不是
(4) 使用ALTER USER命令时，以下哪个子句有错误？A A．ADD QUOTA 5M
B．IDENTIFIED BY usera
C．DEFAULT TABLESPACE SYSTEM D．以上都不是 (5) 哪个视图包含所有概要文件的资源使用参数？B A．DBA_PROFILE
B．DBA_PROFILES C．DBA_USERS
D．DBA_RESOURCES (6) 以下哪个不是系统权限？A A．SELECT B．UPDATE ANY
C．CREATE VIEW
D．CREATE SESSION (7) 创建用户的命令中哪个子句限制用户对象在数据库占用的空间？D A．Size
B．NEXT_EXTENT C．MAX_EXTENTS D．QUOTA (8) 对表空间配额的分配限制了哪个操作？D A．UPDATE B．DELETE
C．CREATE
D．以上都是 (9) 概要文件不能限制________。D A．CPU 占用时间 B．最大数据库连接时间 C．最大会话空闲时间
D．读取数据块时间 (10) 以下哪个不是角色？D A．CONNECT
B．DBA
C．RESOURCE
D．CREATE SESSION
第16章 备份与恢复
用户错误发生的两个原因是(选择二个)AD A.错误数据被提交 B.操作系统错误 C.权限不足 D.表被错误截断 E.应用文件被误删除 F.应用程序遇到寻址异常
(1) 错误日志中包括哪种数据库备份活动的信息？B A.数据文件开始、结束备份状态 B.表空间开始、结束备份状态 C.数据库备份状态由打开到关闭 D.对数据库的文件进行操作系统备份
(2) 在哪种情况下必须对只读表空间进行回滚？（选二种）CD A.恢复可读写的表空间；
B.恢复控制文件中所没有的表空间； C.恢复只读表空间，在上次备份时也为只读； D.恢复可读写的表空间，在上次备份时为只读； E.恢复只读表空间，在上次备份时为可读写。
(3) 一个表空间由于错误而不可用，数据库工作在非存档模式，管理员应如何使数据库可用？B A．进行数据库恢复 B．进行数据库完全恢复
C．用之前的数据库完全备份还原数据文件、重做日志文件和控制文件 D．无法使数据库可用
(4) 为什么不建议使用手动归档？C A．需要额外的磁盘资源 B．需要更多的后台进程
C．管理员需要发出SQL命令归档联机日志文件 D．需要编写操作系统脚本以拷贝联机日志文件
(5) 数据库处于存档模式，可进行哪三种类型的备份？（选三项）AB A．热备份
B．数据库关闭后使用操作系统进行备份
C．使用ALTER CONTROLFILE BACKUP 命令备份联机控制文件 D．使用 ALTER DATABASE BACKUP TABLESPACE命令备份联机表空间 E．使用ALTER DATABASE BACKUP CONTROLFILE命令备份联机控制文件
(6) 启动数据库时，你发现一个非活动未归档的日志组不可用，你可以执行以下哪些命令D A．RECOVER REDOLOG GROUP 1; B．RECOVER DATABASE UNTIL CANCEL; C．ALTER DATABASE RECOVER REDOLOG; D．ALTER DATABASE CLEAR UNARCHIEVED LOGFILE GROUP 1; E．RECOVER DATABASE UNTIL TIME ‘1999-09-15:11:23:00’;
(7) 在进行关闭数据库的备份之前，哪三个命令可用于关闭数据库？BCD A．SHUTDOWN ABORT.B．SHUTDOWN NORMAL.C．SHUTDOWN IMMEDIATE.D．SHUTDOWN TRANSACTIONAL.(8) 关于联机备份，哪项说明是错的？C A．数据库可以被所有用户访问 B．数据库必须运行在归档模式下 C．数据库可以打开，但只能处于只读状态 D．表空间置于备份状态
(9) 当使用备份控制文件时，管理员需要做什么？D A．没有特定要求
B．在 RECOVER命令中使用UNTIL CANCEL 子句
C．在 RECOVER命令中使用 USING BACKUP CONTROLFILE 子句 D．恢复数据库之前发出 RECOVER CONTROLFILE命令 F．start the database in the NOARCHIVELOG mode
第11篇：大连东软信息学院校歌词曲诠释
大连东软信息学院校歌词曲诠释
作词：温 涛 作曲：张明华 这里山海壮阔 这里草木芬芳 每一块砖石 铭刻大学理想 听那汽笛悠长 听那钟声激荡 每一颗心灵 在此追梦远航
精勤博学 求知的脚步 拓出人生宽广 学以致用 坚实的臂膀 扛起时代担当
这是创新乐土 也是人生课堂 每一段青春 写就无悔时光
在这里快乐分享 在这里勇敢闯荡 每一次成长 源自梦的力量
你好 远方 你好 梦想 在这里 我们将未来眺望 你好 远方 你好 梦想 在这里 我们永远青春飞扬
我们 刚起航 梦想 在路上
歌词的首段对仗工整，绘声绘色。既有对学校地理环境、校园风貌、标志性景观的写实，也有对学校教育情怀的抒发。山，巍峨挺拔、气势磅礴；海，深邃宽广、波澜壮阔。黄海之畔，冲之山下，一座气势宏伟的高等学府在这里崛起。蓝天白云之下，学校现代而典雅的建筑群错落有致地镶嵌在如碧如玉的绿地中，林木丰茂，百花争艳，一派盎然生机。如果说山海的壮阔给予着学校海纳百川的智慧、草木的芬芳见证着学校不断成长的历史，那么这里的每一块砖石则铭刻着大连东软信息学院的大学理想——用年轻的力量和全新的理念来与产业高度融合创办一种新的教育，创办一所有特色高水平的创业型应用技术大学，帮助青年学子
大连东软信息学院，使用黑体和Verdana体，五号，颜色/Black
1
实现自己的梦想。古朴庄重的钟楼用它的钟声召唤着东软学院人求知的脚步，学子广场上火车头鸣响的汽笛激励着东软学院人不畏风雨，敢为人先，执着梦想，奋勇前行。 第二段对大连东软信息学院的人才培养情况进行了更具象的描写，既是学校始终追求的愿景，也是学校勇于创新踏实前行的现实。“创新乐土”和“人生课堂”是大连东软信息学院对于大学使命的深刻理解，我们认为大学在社会中扮演了很多角色，是教育者，也是创新者。办学以来，随着学校不断发展和自我超越，我们更加深刻地认识到：学校唯有成为优秀的教育者和创业者，才可以培养出具有求真态度、创新者思维、和实干家行动力的优秀人才，让校园里的每一名师生都能够实现价值和梦想。“快乐分享”和“勇敢闯荡”是对青年学子的成长诉求，希望我们的教育能够让青年学子在经历过大学的时光后，拥有成就持续成长、贡献社会所需的知识、能力和素质，真正获得无悔无憾的青春时光。
第三段是整个歌曲中的起承转合之处，着意烘托“精勤博学，学以致用”的八字校训，彰显学校的文化核心是一种经世致用的态度，一种勇于创新和变革的精神。希望每一名师生能够勤奋求知、勤勉践行，能够始终保持对知识的好奇心和对未知领域的探求心，不断学习，广泛涉猎，永远饱含进取精神，在实现个人价值上追求更高的境界，为社会创造更多的价值，做有理想、有目标、有责任担当的东软学院人。
第四段是歌曲的副歌部分。“你好，远方，你好，梦想”的反复唱诵，体现了东软学院人对于未来的热切期盼和对梦想的乐观展望。尾声采用多声部领唱加混声合唱的形式。“刚起航”、“在路上”唱出了东软学院人永葆突破自我的创业心态和不断超越的激情，脚踏实地共同开创美好明天的坚定心声。
整首歌曲融合了古典与流行音乐的特点，整体节奏轻快活泼，旋律流畅，朗朗上口。歌曲是一首传统的单三部大调曲式，歌曲的前奏采用铜管乐圆号为主奏乐器，进行重奏演奏，并用长号作为低音声部的铺低乐器，使乐曲前奏安静舒缓，但不失大气，稳重的特点。 歌曲第一段主歌部分以舒缓的节奏来进行，通过钢琴的音色和歌手深情地演唱相辅相成。第二段
大连东软信息学院，使用黑体和Verdana体，五号，颜色/Black
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为主歌与副歌之间的衔接部分，为副歌做好自然合理的铺垫。歌曲的副歌部分，曲风发生转变，节奏由慢变快。歌曲间奏后的第一段副歌同样以欢快的节奏来体现。歌曲的和声配器主要采用铜管乐及管弦乐，打击乐主要以流行音乐中的电子鼓为主，并在此基础结构上增加了吉他电钢琴作为点缀，使乐曲在古典乐器配器的基础上增加流行元素，使乐曲的色彩更加丰富，歌曲的律动性更加轻快，让乐曲的风格呈现出青春活力。
大连东软信息学院，使用黑体和Verdana体，五号，颜色/Black
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大连东软信息学院，使用黑体和Verdana体，五号，颜色/Black
大连东软信息学院，使用黑体和Verdana体，五号，颜色/Black
第12篇：东软集团
东软集团
全球化成长
1、东软嵌入式软件运行在众多全球知名品牌产品中，包括汽车电子、智能终端、数字家庭
产品、IT产品等
2、全球车载信息娱乐领域重要供应商；
3、全球临床适用型医疗影像设备供应商。
分布
全球23000余名员工；全球客户分布在中国、欧洲、南美、北美、中东、非洲、日本 国际业务收入占总收入的近35%
东软的产品与服务
1、智慧云城市解决方案
2、多方共赢的医疗健康生态系统—熙康慢性病管理
3、以人为本的智能交通系统—宁波智能交通平台
4、致力于通信技术改善中国的社会保障体系—天津社保便民服务项目
5、基于信赖的食品溯源系统—石家庄肉类/蔬菜溯源项目
6、助力城市构建智能环保系统—北京汽车尾气监测项目
第13篇：东软论文
信息技术学院信息管理与信息系统专业假期社会实践工作
（项目开发团队合作的重要性）
信息管理 B0801 03号 赵旭东
上学期期末的社会实践令我印象深刻，而东软之行也令我学到了不少的东西。在赵老师的拓冰训练课上他为我们设计了很多培养我们团队精神的小游戏，这为我们理解团队精神并且更好的去实践提供了扎实的基础。俗话说，“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”上面这两种说法有截然不同的结果。“三个和尚”是一个团体，可是他们没水喝是因为互相推诿、不讲协作;“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”，正是团结协作的结果。有首歌唱得好“团结就是力量”，而且团队合作的力量是无穷尽的，一旦被开发这个团队将创造出不可思议的奇迹。所以团队合作在项目开发中的作用是相当重要的。
当今社会，随着知识经济时代的到来，各种知识、技术不断推陈出新，竞争日趋紧张激烈，社会需求越来越多样化，使人们在工作学习中所面临的情况和环境极其复杂。在很多情况下，单靠个人能力已很难完全处理各种错综复杂的问题并采取切实高效的行动。所有这些都需要 人们组成团体，并要求组织成员之间进一步相互依赖、相互关联、共同合作，建立合作团队来解决错综复杂的问题，并进行必要的行动协调，开发团队应变能力和持 续的创新能力，依靠团队合作的力量创造奇迹。
既然团队合作精神有那么大的力量，接下来我们就了解下什么是团队合作吧。团队不仅强调个人的工作成果，更强 调团队的整体业绩。团队所依赖的不仅是集体讨论和决策以及信息共享和标准强化，它强调通过成员的共同贡献，能够得到实实在在的集体成果，这个集体成果超过 成员个人业绩的总和，即团队大于各部分之和。团队的核心是共同奉献。这种共同奉献需要一个成员能够为之信服的目标。只有切实可行而又具有挑战意义的目标， 才能激发团队的工作动力和奉献精神，为工作注入无穷无尽的能量。所以团队合作是一种为达到既定目标所显现出来的自愿合作和协同努力的精神。它可以调动团队成员的所有资源和才智，并且会自动地驱除所有不和谐和不公正现象，同时会给予那些诚心、大公无私的奉献者适当的回报。如果团队合作是出于自觉自愿时，它必将会产生一股强大而且持久的力量。
团队合作往往能激发出团体不可思议的潜力，集体协作干出的成果往往能超过成员个人业绩的总和。正所谓“同心 山成玉，协力土变金。”红军长征胜利是中国革命史上，乃至世界军事史上的一次奇迹。创造这个奇迹的红军战士和整支红军队伍就是有一个为天下所有贫苦人民打 天下的共同目标。而且他们都不畏艰险，相互帮助、共同合作充分发挥了团队合作的力量。他们是一个优秀的团队，在共同协作下不尽走出了困境还为革命的胜利打 下基础。所以成功需要克难攻坚的精神，更需要团结协作的合力。一个团体，如果组织涣散，人心浮动，人人自行其是，甚至搞“窝里斗”，何来生机与活力？又何 谈干事创业？在一个缺乏凝聚力的环境里，个人再有雄心壮志，再有聪明才智，也不可能得到充分发挥！只有懂得团结协作克服重重困难，甚至创造奇迹。
正所谓三个臭皮匠赛过一个诸葛亮；众人拾柴火焰高；一箭易断，十箭难折„„在我们日常生活中明显地可以感觉到团队合作很重要性。而要做到团队合作还要有以下的基础。
第一、营造氛围：
使每个队员都有一种归属感，有助于提高团队成员的积极性和效率，都不会因为一个人在战斗而产生一种孤独感。由于团队具有目标一致性，从而产生了一种整体的归属感。正是这种归属感使得每个成员感到在为团队努力的同时也是在为自己实现目标，以此同时也有其他成员在一起为这个目标而努力，从而激起更强的工作动机，所以对于目标贡献的积极性也就随自己油然而生，从而使得工作效率比个人单独时要高。
第二、能力提升：
大部分人的心里都有希望他人尊敬自己的欲望，都有不服输的心理，都有精益求精的欲望。这些心理因素都不知不觉地增强了成员的上进心，使成员都不自觉的要求自己要进步，力争在团队中做到最好，来赢得其他员工的尊敬。当没有做到最好时，上述的那些心理因素可促进成员之间的竞争，力争与团队最优秀的成员看齐，以此来实现激励功能。在这不断地激励当中，有助于提高团队的整体能力。团队成员内部竞争，有一定程度上的激发作用，这来源于团队成员之间的心理欲望，但是要控制好这种欲望，避免团队成员之间的个人英雄主义而影响团队的整体战斗能力。
第三、人多力量大：
现在很多项目，都不是一个人在战斗。毕竟人无完人，一个人的力量有限，一个人单打独斗难以把全部事情都做尽做全做大。但是多人分工合作的话，就会有人多力量大的优势，就可以把团队的整体目标分割成许多小目标，然后再分配给团队的成员去一起完成，这样就可以缩短完成大目标的时间而提高效率。
第四、工作创新：
从团队的定义出发，团队至少由两个或两个以上的个体组成。三人行，必有一师焉。也就是说每个人都有自己的优劣点，每个人都有自己独创的想法。团队成员组成的多元化有助于产生不同种想法，从而有助于在决策的时候可以集思广益而产生一种创新的工作思路。
第五、行为规范：
在团队内部，当一个人与其他人不同时，团队内部所形成的那种观念力量、氛围会对这个人施加一种有形和无形的压力，会致使他在心理上产生一种压抑和紧迫感。在这种压力下，成员在不知不觉中随同大众，在意识判断和行为上表现出与团队中大多数人的相一致，从而达到去约束规范和控制个体的行为的目的。规范和控制个体的行为有助于团体行动的标准化，有利于提高团队的办事效率。
第六，提高决策效率：
团队与一般的群体不同，团队的人数相对比较少，这有利于减少信息在传递过程中的缺失，有利于团队成员之间的交流沟通，有利于提高成员参与团队的决策的积极性。同时领导的概念在团队之间相对不强，团队成员之间相对扁平，这有利于形成决策民主化。
综上所述，团队合作在实现既定目标上具有很多优势，有着与其他群体不可替代的作用，这也是团队合作重要之所在。所以我们要学会与他人合作，学会做一只合群的大雁，这样才使得我们的团队能飞得更高、更快、更远。
第14篇：东软企业文化
东软企业文化 <?xml:namespace prefix = o ns = \"urn:schemas-microsoft-com:office:office\" />
东软员工的核心胜任能力
团队合作
关注客户
快速学习并分享知识
不断创新
东软基本理念 ——
以人为本，追求个人与社会的共同发展
东软以实现员工、公司、用户、社会的和谐发展公司不断追求的目标。以创新为灵魂，不断创造客户的价值，推动中国软件产业的发展。
东软精神——
团队精神
充满激情的学习型组织，富于实干和协作精神，倡导享受工作和享受生活。以客户为中心，追求自我实现和服务社会的和谐统一，专注于核心竞争力，实现公司的持续快速发展。
创新精神
创新是企业发展的源动力。在达成某一具体目标时，能根据外界的变化修正调整自己的办事方式和方法.为产品、服务、流程以及经营方式创造及引荐新颖的、想象性的、变革性的的见解和解决方案。
挑战精神
挑战变化最重要的是培养超越自我的人生。不满足已有的成绩，勇于在工作和生活中为自己设定更高的目标。
奉献精神
具有强烈的自我责任心和奉献精神，坚持不懈地克服工作中遇到挫折困难和压力以获得良好的结果。
东软经营理念 ——
软件创造客户价值
东软的核心价值在于“软件创造客户价值”，体现东软的技术、组织、市场、服务完全围绕着客户的价值而进行投入和运行。东软的理解是，软件不能为客户创造价值，就失去了公司存在必要。东软与用户是伙伴、是联盟、是共存的统一体！为满足用户生存发展和高效率变革的需要而不断地发展核心技术和解决方案，建立与用户共存的生态系统。是公司不断奋斗的目标。
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第15篇：东软面试
1.Please translate the following words or sentences to English.
a)农历放大/缩小剪切/拷贝/粘贴收音机
性能测试编辑无线广播版本时钟
计算器屏幕保护充电器标题栏
PC1:
Lunar enlarge / reduce shear / copy / paste Radio
Performance test version of the clock radio edit
Calculator screen saver charger title bar
b) 用手机拍照后, 然后将刚拍的照片删除, 之后声控拨号功能就失效了.很容易发现这个程序的版本号不对；
软件安装后，桌面上自动创建了快捷方式，但是在系统菜单中却没有创建。
我们应该为软件的质量承担起责任。
2.Please translate the following words or sentences to Chinese.
DNSWorkGroupTeam buildingBuffer overflow
BlueToothSIMCDMAWLAN
DNS 域名服务器 WorkGroup 工作组 Team building团队建设 Buffer overflow 缓冲溢出
BlueTooth蓝牙SIM SIM卡CDMA 码分多址WLAN无限局域网
a)If “OK” button is clicked, this window will be closed.
The USB communication is lost when the new USB device is connected.
The \"COM1\" port is still occupied even if user removes the COM1.
When user inputs an incorrect paword, the software cannot forbid user to login.
b) What is Windows CE?
Windows CE is the platform on which the Pocket PC works.The size of Windows CE is around 4 to 5 MB.It is available in many local versions such as French, Japanese etc.
Windows CE is a newer generation of operating system from Microsoft.Its main goals in the architecture are to run in a small amount of ram, and be able to be suspended and resumed.There are multiple features and components of the
operating system.These features include storage, RAM, ROM, multitasking and real time.
如果点击“ok“按钮，窗体会被关闭当一个新的USB驱动连接的时候，当前USB连接（通信）就会中断即使用户移除了com1端口，该端口仍然被占用 当用户输入一个错误的密码时，该软件将也会让用户登录。
Windows CE的是哪一种平台上的Pocket PC的工程。大小的Windows CE是周围4至5 MB的。它是可利用的，在许多地方的版本如法
c) Create functional test cases
When creating test cases think all the poible functionality that can be included to the application.Also consider all the exceptions.One way to find all the exceptions is to think what reasons could cause that this test case don\'t pa.What kind of situation causes the test case failure? Notice also that the invalid and error situations must be tested too.Also the test cases that measure the limits of the input values need to be created.That way we can be sure that all the functional requirements are going to be tested.
When you have finished a couple of test cases you must have your specification desk-checked by the test group leader.This is just for making sure that the style of the cases is correct.
案例，认为所有可能的功能，可以被列入该项申请。同时考虑所有例外。其中一个方法就可以找到所有例外的是那件事是什么原因导致这种测试用例不通过。什么样的情况会导致测试用例失败吗？通知还指出，无效和错误的情况必须经测试过。也是测试案例衡量界限的输入值的需要创造。就这样，我们可以肯定的是，所有的功能需求
3.下面哪些是属于面向对象的开发语言（）。
A、JavaB、PASCALC、FOXD、C++E、机器语言F、VBG、汇编
3题:AD
4.简单描述 IPV4, IPV6的不同.
PC4:
IPV4和IPV6是IP协议的两个版本：IPV4一共32位，IPV6一共128位，目前多用IPV4，但存在地址资源短缺的情况，所以提出IPV6用以解决地址资源短缺问题。
PC17:
5.下面哪些测试属于黑盒测试（）。
A、路径测试B、等价类划分C、边界值分析
D、条件判断E、循环测试
5.下面哪些测试属于黑盒测试（b c）。
6.PC6:
单元测试，集成测试，系统测试，验收测试，回归测试
7.Wha is the difference between QA and testing?
8.What is the testing lifecycle and explain each of its phases?
PC8:
8、What is the testing lifecycle and explain each of its phases?（什么是测试生命周期，并解释它的每一个阶段？）
9.Please check the following picture carefully and point out any errors in this interface.
第9题：1.“剪切”写成错别字“简切”
2.“删除”的快捷键与“查找数字”的快捷键重复
3.“查找数字”功能中不能包括“查找字符”功能，应将上一层的“查找数字”改为“查找”
4．Ctrl + s 一般是保存的功能
5．剪切应该和复制放在一起
6 全选和查找 没有设置单独的字母快捷键
7．没有粘贴的功能
8．换背景颜色不能用 ctrl+ alt+del
10.Consider that you are a test leader; you are the contact person with a very 按照软件测试执行的先后顺序, 测试分为: ____________,___________,____________,____________.
important customer named Kelly.At present, your team is testing very important software for your customer.But you will have to leave office for whole next week.If you leave the team, maybe Kelly will worry about the team daily work.Please write an email to Kelly to inform your leave information and of course it is better to write something to make Kelly feel better.(Please use English to write the email.)
Dear Kelly:
I am very sorry to tell you that I will have to leave office for whole next week.If you are worrying about the team daily work,please set your heart at rest.
TESTTIME-SERVER:
Because we have the best testing team in our company .Though I will absent,the soft will also be testing completely.
TESTTIME-SERVER:
Even then ,I am very sorry to my absent.I will work harder when I come back.Yours ***
第16篇：【大连东软信息学院专业】大连东软信息学院招生网站大连东软信息学院分数线
高考派—高考志愿填报专家
【大连东软信息学院专业】大连东软信息学院招生网站-大连东软信息学院分数线
大连东软信息学院2014年招生章程一．学校自然情况说明1． 学校全称：大连东软信息学院 2． 办学地点及校址：大连
市软件园路8号3． 邮编：
1160234． 办学类型：普通高等学校(民
办)5． 办学层次：本科、高职专科
6． 学习年限：本科学制为四年专业，学习年限为四年。 高职专科学制为三年专业，学习年限为三年。 7． 办学形式：全日制二．招生计划说明1．外语语种要求：1）本科专业：英语、商务英语专业仅招收英语语种考生,日语专业仅招收英语或日语语种考生，俄语专业仅招收英语或俄语语种考生。 2）专科专业：应用英语(计算机方向)仅招收英语语种考生、应用日语(计算机方向)专业仅收招英语或日语语种考生。 2．男女比例：不限制男女生录取比例。 三．专业设置说明1）本科专业设置说明专业代码专业名称学制科类学位授予080901计算机科学与技术四年理工学080902软件工程四年理工学080703通信工程四年理工学080903网络工程四年理工学080905物联网工程四年理工学120801电子商务四年文、理管理学120102信息管理与信息系统四年理管理学120103工程管理四年理管理学120202市场营销四年文、理管理学120204财务管理四年文、理管理学120206人力资源管理四年文、理管理学120602物流工程四年理工学080701电子信息工程四年理工学080704微电子科学与工程四年理工学080710T集成电路设计与集成系统四年理工学080907T智能科学与技术四年理工学080906数字媒体技术四年文、理工学130502视觉传达设计四年艺文、艺理艺术学130311T影视摄影与制作四年艺文、艺理艺术学130508数字媒体艺术四年艺文、艺理艺术学130310动画四年艺文、艺理艺术学050201英语四年文、理文学050262商务英语四年文、理文学050207日语四年文、理文学050202俄语四年文、理文学2）专科专业设置说明专业代码专业高考派—高考志愿填报专家
名称科类学制590101计算机应用技术理三年590102计算机网络技术理三年590108软件技术理三年620405电子商务文、理三年620501工商企业管理（企业信息化方向）文、理三年620505物流管理理三年590226（辽）嵌入式系统工程理三年660102应用英语（计算机方向）文、理三年660103应用日语（计算机方向）文、理三年四．毕业证书与学位证书说明本科按规定年限，学习期满，成绩合格，符合毕业条件者，颁发大连东软信息学院本科毕业证书。 对达到大连东软信息学院学士学位授予标准的，颁发大连东软信息学院学士学位证书。 高职专科按规定年限，学习期满，成绩合格，符合毕业条件者，颁发大连东软信息学院高职专科毕业证书。 五．收、退费等说明1．学费等收费项目按照省物价部门批准和办学收费许可的标准向学生收费。 2．本科动画、视觉传达设计、影视摄影与制作、数字媒体艺术专业学费18000元/人.年。 3.本科数字媒体技术专业学费18000元/人.年,其它本科普通类专业16000元/人.年。
4．专科各专业学费14000元/人.年。 5.为进一步加强学生的动手实践能力培养，根据教学和实践的需要，学生入学需要配置能满足学习需要的笔记本电脑。 学校每年招标采购国际著名品牌笔记本电脑。 学生可自愿选择按中标价购买笔记本电脑（适合于普通类专业学生使用的笔记本电脑价格不超过7000元；适合于艺术类专业学生使用的笔记本电脑价格不超过10000元。 均为定制高配置，性能质量有保障，明显低于同期市场价格，其产权归学生个人所有。 学校采购的笔记本电脑在校内设有专业维修站，售后服务方便而且有保障）。 6．学费退费办法按国家有关规定执行。
六、录取原则1.严格遵守教育部、各省招生办公室的有关政策和规定，遵循公平竞争、公正选拔、全面考核、综合评价、择优录取的原则。2.身体健康要求：学校按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》文件精神执行。 新生入学后，对新生身体健康状况进行审查和
复查。 对不符合标准的，按指导意见的相关规定处理。 3.录取规则：
① 在高考高考派—高考志愿填报专家
成绩达到同批次录取最低控制分数线的考生中，我校按照在各省(自治区、直辖市)招生计划不超过120%
的比例调阅考生档案。
② 我校2014年根据招生省（市、区）的要求决定是否实行平行志愿录取。 在实际平行志愿录取的省（市、区），实际平行志愿投档录取方式；在不实行平行志愿录取的省（市、区），按照考生报考志愿先后录取。 即先录取本校第一志愿的考生，当第一志愿上线考生数大于计划招生数，不再调阅其他志愿考生档案。 若第一志愿上线考生数不足计划招生数时，在同批录取学校控制分数线以上，按考生志愿顺序从高分到低分择
优录取。
③ 对于进档考生在专业安排上，按“分数优先”的录取原则，优先满足高分考生的专业志愿。 对于总分相同的考生，优先录取外语单科成绩较高的考生，若外语单科成绩相同，则优先录取数学单科成绩较高的考生； ④ 承认省
招考委有关加分、降分政策；
⑤ 艺术类专业录取规则： 动画、视觉传达设计、影视摄影与制作、数字媒体艺术专业仅招收艺术类考生。 A．报考我校艺术类专业的考生体检须符合教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定，并且要求无色盲、色弱。 B．报考我校艺术类专业的考生须参加省级组织的美术类专业统考高考派—高考志愿填报专家
且成绩合格，学校在政治思想品德全面考核的情况下，按照考生综合分成绩择优录取。 在进档考生的专业安排上实行分数优先的录取原则。 对于同分考生按其外语单科成绩从高到低排序录取。 综合分＝专业
课成绩(考生所在省艺术类专业省统考成绩)X2.5+文化课成绩
七、联系方式： 电话：0411-84835555 传真：0411-84835117 地址：大连市软件园路8号 116023 E-mail：enquiry@neusoft.edu.cn 院校网址：高考派—高考志愿填报专家
第17篇：大连东软信息学院 管理学 第7章 控制
第七章
控 制
一、单项选择题
1.C 2.D 3.A 4.B 5.B 6.A 7.C 8.A 9.D 10.C
二、多项选择题
1.CDE 2.ABCDE 3.ABD 4.CDE 5.ABD 6.AE 7.ABC 8.ADE 9.BCD 10.ABC
1．控制是管理工作的重要职能之一，是保证企业计划与(C
)相适应的管理职能。
A．现实市场动态
B．企业自标
C．实际作业动态
D．以上各项都正确
2．管理控制和一般控制同是一个(D
)。
A．信息反馈过程
B．信息接收过程
C．管理过程
D．控制过程
3．控制的根据是( A )。
A．计划工作
B．组织工作
C．人员配备工作
D．领导工作
4．下列有关控制和计划之间关系的表述不正确的是( B
)。
A．控制和计划是一个事物的两个方面
B．控制和计划没有内在联系
C．计划是实现控制工作的依据
D．控制是计划实现的保证 5．现场控制工作的重点是( B )。
A．把注意力集中在历史结果
B．正在进行的计划实施过程
C．在计划执行过程的输入环节上
D．控制行动的结果 6．“治病不如防病，防病不如讲卫生”，根据这一说法，以下几种控制方式中最重要的是( A
)。
A．预先控制
B．实时控制
C．反馈控制
D．事后控制
7．所有权和经营权相分离的股份公司，往往设计有各种治理和制衡的手段，包括：①股东们要召开大会对董事和监事人选进行投票表决；②董事会要对经理人员的行为进行监督和控制；③监事会要对董事会和经理人员的经营行为进行检查监督；④要强化审计监督，如此等等。这些措施是( C
)。
A．均为事前控制
B．均为事后控制
C．①事前控制，②同步控制，③、④事后控制
D．①、②事前控制，③、④事后控制
8．控制工作得以展开的前提是( A
)。
A．建立控制标准
B．分析偏差原因
C．采取矫正措施
D．明确问题性质
9．在控制的基本过程中，衡量实际工作主要解决的问题是(D
)。
A．衡量什么
B．制定标准
C．如何衡量
D．A和C
10．控制论的创立者是( C )。
A．梅奥
B．泰勒
C．维纳
D．马斯洛
二、多项选择题
1．控制过程包括的基本环节是( CDE )。
A．资源投入
B．设计流程
C．衡量成效
D．确立标准
E．纠正偏差
2．要进行有效的控制必须( ABCDE
)。
A．制订计划
B．有组织保证
C．配备合适的人员
D．有一定的技术手段
E．给予正确的领导 3．控制标准包括数量标准和质量标准，其中数量标准包括( ABD
)。
A．经验标准
B．统计标准
C．质量标准
D．技术标准 4．管理控制的必要性主要由( CDE
)决定的。
A．提高企业部门和员工的绩效
B．组织结构的必然要求
C．企业面临的外部环境不断发生变化
D．任何企业的管理权限都制度化或非制度化地分散在各个管理部门和层次
E．不同组织成员的认识能力和工作能力存在差异 5．组织中常用的作业控制包括( ABD
)：
A．质量控制
B．生产控制
C．直接巡视
D．库存控制 6．管理控制的基本步骤不可能是( AE
)。
A．提高认识
B．拟订标准
C．衡量成效
D．纠正偏差
E．采取补救措施
7．企业可以使用的建立标准的方法有(ABC
)。
A.在客观的定量分析的基础上建立工程标准
B.利用统计方法来确定预期结果
C.根据经验和判断来估计预期结果
D.参照行业最优秀企业的标准
E.以上各项均正确 8．为了保证纠偏措施的针对性和有效性，在制定和实施纠偏措施的过程中应该
注意的问题是( ADE
)。
A．找出偏差产生的主要原因
B．随时不断调整计划或标准
C．调动所有员工参与控制过程
D．选择恰当的纠偏措施
E．确定纠偏措施的实施对象 9．下列说法错误的是( BCD
)。
A．有的偏差不影响组织运行的结果
B．所有的偏差都是不利的
C．同类偏差发生的原因都是共同的
D．偏差都反映了计划和执行之间存在的严重问题
E．偏差可以分为有利偏差和不利偏差 10．现场控制是由于管理者具有有限的理性，以及变化莫测的环境对前馈控制的一种补充形式，( ABC
)与之相符。
A．生产报表和生产过程进度控制
B．学生的家庭作业
C．期中考试
D．年终工作总结
E．以上各项均符合
三、简答题
1．管理控制的特点是什么? 1．要点：
(1)管理控制具有整体性。这包含两层含义：一是管理控制是组织全体成员的职责，完成计划是组织全体成员共同的责任，参与控制是全体成员的共同任务；二是控制的对象是组织的各个方面。确保组织各部门和单位彼此在工作上的均衡与协调是管理工作的一项重要任务，为此需了解掌握各部门和单位的工作情况并予以控制。
(2)管理控制具有动态性：管理工作中的控制不同于电冰箱的温度调控，后者的控制过程是高度程序化的，具有稳态的特征；而组织不是静态的，其外部环境及内部条件随时都在发生着变化，进而决定了控制标准和方法不可能固定不变。管理控制应具有动态的特征，这样可以提高控制的适应性和有效性。
(3)管理控制是对人的控制并由人执行控制。管理控制是保证工作按计划进行并实现组织目标的管理活动，而组织中的各项工作要靠人来完成，各项控制活动也要靠人去执行。管理控制首先是对人的控制。
(4)管理控制是提高职工能力的重要手段。控制不仅仅是监督，更重要的是指导和帮助。管理者可以制订偏差矫正计划，但这种计划要靠职工去实施，只有职工认识到矫正偏差的必
要性并具备矫正能力时，偏差才会真正被矫正。通过控制工作，管理者可以帮助职工分析偏差产生的原因，端正职工的工作态度，指导他们采取矫正措施。这样，既会达到控制目的，又会提高职工的工作和自我控制能力。
2．比较管理控制与一般控制的相同点和不同点。
2．要点：
不管是管理工作中的控制活动，还是物理、生物、经济及其他方面的控制，基本过程和基本原理都是一样的。然而，管理控制又不同于物理、机械、生物及其他方面的控制，管理控制有其自身的特点。
(1)管理控制具有整体性。这包含两层含义：一是管理控制是组织全体成员的职责，完成计划是组织全体成员共同的责任，参与控制是全体成员的共同任务；二是控制的对象是组织的各个方面。确保组织各部门和单位彼此在工作上的均衡与协调是管理工作的一项重要任务，为此需了解掌握各部门和单位的工作情况并予以控制。
(2)管理控制具有动态性。管理工作中的控制不同于电冰箱的温度调控，后者的控制过程是高度程序化的，具有稳态的特征；而组织不是静态的，其外部环境及内部条件随时都在发生着变化，进而决定了控制标准和方法不可能固定不变。管理控制应具有动态的特征，这样可以提高控制的适应性和有效性。
(3)管理控制是对人的控制并由人执行控制。管理控制是保证工作按计划进行并实现组织目标的管理活动，而组织中的各项工作要靠人来完成，各项控制活动也要靠人去执行。管理控制首先是对人的控制。
(4)管理控制是提高职工能力的重要手段。控制不仅仅是监督，更重要的是指导和帮助。管理者可以制订偏差矫正计划，但这种计划要靠职工去实施，只有职工认识到矫正偏差的必要性并具备矫正能力时，偏差才会真正被矫正。通过控制工作，管理者可以帮助职工分析偏差产生的原因，端正职工的工作态度，指导他们采取矫正措施。这样，既会达到控制目的，又会提高职工的工作和自我控制能力。
3．简述控制与计划的关系。
3．要点：
计划和控制是同一个事物的两个方面，二者密不可分。一方面，有目标和计划而没有控制，人们可能知道自己干了什么，但无法知道自己干得什么样，存在有哪些问题，哪些地方值得改进；另一方面，有控制而没有目标和计划，结果便更加难以想象。人们将不知道要控制什么，也不会知道怎样控制。事实上，计划越明确、全面和完整，控制的效果也就越好；控制工作越是科学、有效，计划就越是容易得到实施。所以，计划和控制的效果分别依赖于对方，计划越明确、全面和完整，控制工作就越好进行，效果也就越好；而控制越准确、全面和深入，就越能保证计划的顺利执行。
4．简述自我控制的优点，以及如何提高员工的自我控制能力? 4．要点：
自我控制是个人有意识地去按某一行为规范进行活动：自我控制的能力取决于个人本身的素质。具有良好修养的人一般自我控制能力较强，顾全大局的人比仅看重自己局部利益的人有较强的自我控制能力，具有高层次需求的人比具有低层次需求的人有较强的控制能力。
5．举例说明各种失控现象所产生的原因及带来的危害。
四、案例分析题
案例一
关键控制
一滴焊料实在不起眼，然而“石油大王”洛克菲勒却曾为之做定了文章。一次，洛克菲勒视察美孚石油公司一个包装出口石油的工厂，发现包装每只油罐用40滴焊料。他注视良久，对工人说：“你有没有试过用38滴焊料生产?”经过当场实验，用38滴不行，偶尔有滴油的现象，但用39滴焊料滴封的却没有一只漏油。于是，洛克菲勒当即决定，39滴焊料是美孚石油公司各工厂的统一规格。
可别小瞧这一滴焊料，聚滴成河，聚沙成塔，日积月累，便是一大笔财富。而更为重要的是从中可以看出，“石油大王”从严管理、节俭治业的精神。洛克菲勒一生信奉“勤俭生财”的准则。平素，他除了筹划企业的经营方略之外，就是到处巡视，寻找管理上的问题和漏洞。对公司的账簿，他特别留心，必须亲自过问。他能抓住某些细节提出质问或出些省钱的主意。洛克菲勒不愧为一个精打细算的富翁。
中国有句古话：成由节俭败由奢。居家过日子如此，办企业搞建设又何尝不是如此。经营和管理是事业成功的双翼，缺一不可。在企业深化改革、建立现代企业制度的关口，精于管理，杜绝跑、冒、滴、漏，减少内耗，显得尤为重要。谁都知道，邯钢已成为全国企业学习的样板。其实邯钢已不仅仅停留在“模拟市场核算，实行成本否决”上，不仅仅在管理机制上大处着眼，而且在生产优化、科技创新、货物运输、
“三废”利用、增收节支等“细处”着手，努力挖潜减耗。然而，仍有一些企业往往只注重经营，而忽略了管理，只想到创业却忘记了“守业”。好大喜功，大手大脚，一掷千金，毫不足惜。即使生产销售形势再好，也只是狗熊掰苞米，掰一只，丢一只，到头来，竹篮打水一场空。一滴焊料虽小，却蕴藏着“大管理”。
问题：关键控制点的标准有哪些?
案例一提示：
关键控制点的标准有：①实物标准；②成本标准；③资金标准；④收益标准；⑤计划标准；⑥无形标准；⑦指标标准。
案例二
RD集团的审计控制与质量控制
1．审计控制
集团审计部在配合企业管理、加强内部监控方面为集团的发展发挥了显著的作用。
(1)理顺工作流程，审计步骤制度化
“工欲善其事，必先利其器。”要想在管理审计上有所建树必须制定严格的审计业务流程并严格执行，审计结束后审计小组必须综合各方意见并以部门的名义出具审计意见书呈集团总裁、副总裁、董事及各事业部审计负责人组成的审计监察委员会，经审议后以委员会的名义下发处理决定。
(2)加强横向配合，善于借用外力
一些舞弊行为非常隐蔽、手段狡猾，沿用传统的查账、询问的手段很难发现问题，有时即使发现了问题也苦于无有力证据而无法对舞弊者实施制裁。在这种情况下，审计部一方面加强了与集团内部法律部门的沟通、配合，另一方面在必要时借助外部力量。集团法务部作为法律事务方面的专业部门，为审计人员提供了不少关于如何发现蛛丝马迹、如何善用攻心战术等方面的指导，有时还加入审计小组参与调查。而外部力量更是屡屡让“山重水复疑无路”的审计人员感到“柳暗花明又一村”，仅2002年借助兄弟单位及外部机构的力量，审计部就在医药采购、办公用品采购、废品出售等环节的审计中为集团挽回了数十万元的损失。
(3)消除不利因素，立足促进管理应如何改进
长久以来，内审工作难以开展的一个重要原因是审计人员与被审计单位间极易形成对立情绪。RD审计部在这一问题上采取了明智的办法。第一，审计部要求审计人员务必客观公
正，做到“兼听则明”。在审计每一事项时，审计人员都要多方求证、审计，取证务必准确无误、实事求是。第二，审计过程中不把自己放在被审计单位的对立面，而是设身处地地“参与”进去，不仅要发现问题，还要发掘深层次的原因进而提出相应对策以促进被审计单位的管理：第三，审计在查错纠弊的同时，更注重对好的经验进行推广。
通过以上工作方式，逐渐消除了被审计单位的对立情绪，同时又提升了审计部的形象，为工作的开展创造了良好的环境。
(4)加强审计力度，提高管理水平
肋近几年发展迅速，重要原因是有一个创新而活跃的经营机制，但这同时也给管理带来了更大的考验。如何既发挥最大能动性又不失控呢?根据这种情况，审计部及时调整了工作方针，在抓好财务审计的同时，强化了管理审计，不仅对制度及执行情况进行审计，还从全局的角度提出了管理规划。做好管理审计，重要的一点是如何把握好“度”。统得过多不利于调动积极性，阻碍企业发展；放任自流则造成失控。
在把握“度”的问题上，审计部的体会是：时时站在经营者的角度去思考、解决问题，不能只为自己的业绩向高层打“小报告”。只有这样，才会得到被审计单位的配合，真正达到为管理服务的目的。
2．质量控制
(1)始终坚持“质量第
一、以质量求效益”的企业发展战略
在公司总经理制定的质量方针中明确提出，始终如一坚持“质量是企业的生命”这一宗旨；始终如一以严谨的科学态度和精益求精的工作精神不断地开发和改进产品；始终如一把保证产品质量作为开发、管理、生产制造和售后服务全过程的工作准则；始终如一把售后服务与产品质量放在同等重要的位置，向用户提供全b全意、尽善尽美的服务。
(2)实施企业最高领导者对质量全面负责的工作责任制
企业每一位员工的工作对产品质量都有着直接或间接的影响。那么，究竟谁要对质量负主要责任，是操作者还是管理者?这是个不仅在理论上、认识上，而且在实践上都必须解决的问题。通过多年的经验和事实表明，企业组织中最高领导者对质量工作的领导组织、对质量工作全面负责是至关重要的。质量与生产发生矛盾时，企业始终坚持质量第一，把质量管理工作的重点落实在对产品质量的改进和提高上，组织企业质量流程重组工作，提高企业的快速应变能力，领导企业内部质量体系审核并亲自主持质量管理的评审工作，以保证RD空调质保体系符合ISO 9001标准的要求。
(3)建立一套行之有效的综合质量管理体系
RD空调以建立IS014001环境管理体系为契机，对ISO 9001质保体系进行了突破性的系统再造，成功地将ISO 9001质保体系和ISO 14001环境管理体系进行合并，达到品质、环境管理体系的高度统一，在国内属首例。通过近两年来的不断调整完善，建立了一套操作性强、适用有效的质量环境体系。
(4)质量教育是提高员工质量意识的主要途径
“质量始于教育，终于教育。”质量培训是全面质量管理的一项基础工作，是增强员工质量意识、问题意识、改进意识的有效途径。通过各种形式的质量培训、座谈会、板报、内部质量环境刊物、群众性质量管理活动等，加强市场意识、质量意识、成本意识的灌输，使全体员工的质量意识再提升，营造了浓厚的质量气氛，培育了健康的质量文化，也挖掘和培养了一批基层质量管理骨干，为RD空调品质的飞跃奠定了坚实的基础。
(5)技术创新是RD空调长盛不衰的秘诀
外部形势日趋复杂，市场竞争越来越激烈，行业格局正向大型化、垄断化方向发展，企业对科技进步的依赖日益加深。在这种内外交困的严峻形势下，RD空调积极调整新产品开发思路和速度，通过不断地技术创新与管理创新，开发出一系列具有国内领先水平的新产品。
(6)提高检测手段，完善实验室质量管理
要实现“为顾客服务，让顾客满意”，提供社会需要、顾客满意的优质产品，就必须不断地完善和提高检测手段，采取切实有效的措施，严格按标准组织生产和进行检验，保证不合格产品不出厂。
(7)搞好工序质量控制，加强车间现场管理
工序是产品制造过程中的最基本单元。工序质量搞不好，产品总体质量不会有切实的保证，过程质量也就无法实现。在工序质量控制过程中，由工艺部门对全厂总装工艺过程开展了全面的整理，逐步改变了工艺文件规定与实际生产情况相矛盾的局面，使作业指导书和实际操作相符合，起到了指导实际的作用，使生产线上的流程能顺畅操作，工人都有章可循。车间现场对各类物品的标识、检验状态、堆放位置等都作了详细的规定，生产现场各类物品划区标识清楚，场地物品堆放整齐，有条不紊，加速了生产场地的周转，保证了产品的质量。
问题：
1．审计控制的作用是什么?
2．案例中采用了哪几种审计类型? 3．RD公司质量控制采用了哪些控制方法?请举例。
案例二提示：
作为企业的领导者应知道，外部环境和企业自身都是在不断变化的，而该公司却仅凭较为单一和固定的公式制定每一年度的预算，这显然是极为不科学的。预算是只能用来指导未来某一项行动的具体计划。编制预算时不应一味考虑过去预算中的数字，而忽视当前预算所服务的特定对象；应在仔细分析当年的和未来的经营业绩的基础上编制下一年度预算指标，也就是根据每年的具体情况进行具体分析。
作为负责监督预算和支出控制的部门，应该做好三个环节的控制工作，即确定控制标准、衡量实际业绩和鉴定偏差并采取矫正措施。应注意经常与同行业经营者的经营状况进行比较，以确保不因预算出现问题而使公司蒙受损失。；无论预算的制定还是考核，都必须紧密联系其所要落实的具体任务的要求和上一层次的计划与目标。
第18篇：重庆信息技术职业学院
忠诚忠诚者，外忠于职守、勤勉认真；内信于自我，信仰坚定、始终如一。有此
品格者，在上足以承担重任、报效国家；在下足以
自立存身、报答父母。忠诚是我院学生重要的品格元素
专业专业者，用心精于一技也。“人无全才，人人有才”，为人为学，拥有专门技
能、达到专业水准，即可俯仰于天地之间
团队独木不成林，独自不成队。团队者，有共同志向之士齐聚一地，患难与共、
生死相与。大家求同存异、相互包容、相互扶持向
同一目标奋进。以一人之力，化千万人之力，以千万人之力成就团队之功责任责任乃分内应做之事。对国家负责，对人民负责，铭记责任，担当重托乃职
业人之必备品质
荣誉荣者木茂，誉者言兴。是指为人者以蓬勃之朝气、以忠诚之品性、以专业之
技能、以团队之精神、以担当之气概，获得承认
赢得尊重
国家国即是家，没有国则没有家。国家二字要求我们在自立的前提下，以天下为
念，心胸开阔，对社会充满关怀、对同胞满含热忱
对责任勇于承担
重庆信息技术职业学院原名（重庆电子工程学院），是经重庆市人民政府批准、教育部公布备案、重庆市教委主管的全日制普通高等院校（教育部代码12755）。2003年被教育部批准为国家计算机应用与软件专业技能型紧缺人才培养院校，2004年被重庆市发改委和市教委批准为重庆市示范性软件学院，2006年一举通过教育部和重庆市教委高职高专人才培养水平评估并获良好等级，2008年被重庆市劳动和人力资源保障局批准为重庆市高技能人才培养基地。2009年被重庆市自考委批准为重庆市专科自考主考院校。学院面向全国28个省（市、自治区）招生，现有在校生一万余人。经20年跨越式发展，学院已形成较为雄厚的办学实力和鲜明的办学特色，并已为国家输送两万余名多专业应用型人才。
区位优势突出，校园环境优美。学院位于重庆第二大都市和千年文化古城万州。东临名扬天下的长江三峡，西接国际化大都市重庆主城，面对烟波浩淼的高峡平湖，便捷的水陆空交通连接全国各地。紧邻的三个校区均为优美的自然生态型教学园区，其中学院总部所在地金龙校区山水相映、风景如画，是一所典型的花园式大学，更是莘莘学子理想的求学之地。
坚持夯基固本，教学条件优良。学院占地千余亩，校舍面积30余万平方米，图书馆藏书65万册，教学仪器设备和实验室建设充分满足教学需要，塑胶标准运动场、网球场、游泳池、艺体馆等体艺场地设施齐全，设在国家级森林公园内的野外素质拓展培训中心更是独具特色。拥有与重庆、成都、深圳、南京、上海等地知名企业共建的百余个校外实训基地。现有专兼职教师504人，其中高级职称教师189人，博士与硕士92人，外籍教师3人，专业教师中“双师”素质教师达80%以上。广开育才通道，专业特色鲜明。学院设有软件学院、电子工程学院、经贸学院、国际学院、科技学院、继续教育学院等6个二级学院，开设有软件技术等22个高职专科专业、计算机网络技术等6个成教专科专业。所设高职专业中软件技术、计算机网络技术、动漫设计与制作、计算机信息管理、计算机辅助设计与制造、电子商务等为国家技能型紧缺人才培养专业；软件技术为重庆市特色专业；计算机网络技术、计算机信息管理和商务英语为市级教改试点专业。针对社会和软件外包等行业用人需求，学院还开办了A.G.C软件工程师、网络工程师，日、韩等小语种软件外包工程师和数控技术人才培训。经重庆市教委和考办批准，学院与电子科技大学联
合举办了多专业的网络本科教育，与重庆邮电大学、重庆工商大学等高校联合举办了多专业的专科衔接自考本科教育。以高职专科为主的多层次、多形式和多专业办学，充分适应了广大学生的教育需求和行业企业的用人需要。
革新素质教育，学生全面成长。学院坚持以就业教育和公民教育为主线，将政治思想教育、传统文化教育、法纪品行教育、创业创新教育、国情区情教育等整合为有机整体，采用课内课外相结合、学校与家庭相结合、校内与实训基地相结合等多种形式，努力培养学生良好的公民意识和各种能力。本院学生连续两届获全国大学生数学建模竞赛二等奖、重庆赛区一等奖；女篮获重庆市“四连冠”；获市区级各类竞赛等级奖与大型活动奖近百项。有1000余人分获国家奖学金、励志奖学金和重庆市三好生、优秀学生干部优秀大学毕业生。学院党委被评为重庆市基层示范党组织，学院被重庆市教委评为学生教育管理先进单位。
坚持就业导向，强化技能培养。在育才过程中始终坚持以就业为导向，努力培养用人单位欢迎的高素质技能型人才。以就业教育为核心的职业素质教育在学生全学程中贯穿始终。全面推行“737355”工学结合培养模式，探索按职业岗位工作过程革新各专业人才培养方案，坚持学历+技能的“双证书”制度，努力引进国内外权威职业培训认证。坚持以就业为导向培养人才和高度重视毕业生就业推荐的结果，使学院毕业生深受用人单位欢迎，历届毕业生就业率均达95%以上。
坚持对外开放，海纳优势资源。学院与加拿大温士顿学院、澳大利亚国立大学、菲律宾雅典耀大学、日本东洋美术学校、日本高职高专联合会、电子科技大学、西南大学、重庆邮电大学、重庆工商大学等多所国内外大学和教育机构建立了学术交流、教师进修、联合办学等合作关系。与重庆九源数控、重庆长安汽车、南华中天软件、成都华迪信息、成都夏尔数码科技、深圳风向标动漫、南京宏鹰动漫等百余家知名企业共建了实训基地。引进了印度NIIT、美国苹果动漫、IBM、清华万博网络等近20家国内外权威职业培训认证。坚持以IT产业高峰论坛等多种平台构建与国内外IT企业的交流合作。学院还与重庆三峡学院等高校共建了三峡库区腹心高校就业联盟，并与国内千余家企业建立了持久的人才供用关系。
弘扬儒家文化，构建大学精神。学院视独特的大学精神建设为学院灵魂。大力弘扬中华优秀传统文化，将儒家文化以多种形式引进校园。创办了由知名专家学者组成的孔子研究院，卓有成效地开展了研究与传播活动。学院倡导敬天爱人和忠孝仁义，恪守忠诚、专业、团队、责任、荣誉、国家之校训，以此构建学院精神特质，引领师生价值理性，培养师生思想品德，重塑当代青年精神。校园和谐文明，师生奋发向上。
学院目前正按照重庆市人民政府和重庆市教委总体规划，在万州区委、区府大力支持下，朝着“三年升本科，十年创知名大学”的目标奋勇前进！
第19篇：重庆信息技术职业学院
重庆信息技术职业学院
全面实行“双证书”制度的实施办法（试行）
为贯彻落实《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(国发［2002］16号)及《劳动和社会保障部、教育部、人事部关于进一步推动职业学校实施职业资格证书制度的意见》（劳社部发［2002］21号）精神，全面提高学生的综合素质和实践能力、创业能力、就业竞争能力，根据《重庆信息技术职业学院教学计划制(修)订原则意见》，经研究决定在全院各专业全面实行“双证书”制度 。现就实施“双证书”制度有关问题提出如下意见：
1、我院职业技能鉴定工作由重庆信息技术职业学院教务处考试中心(以下简称为“考试中心”)负责，考试中心办公室设在教务处，全面负责职业技能鉴定的日常工作。
2、各院（系）根据开设专业特点，每专业至少申报一个与专业相关的职业技能鉴定工种或行业证书，经学院核定后，将证书考核、职业技能鉴定内容落实到《教学计划》中，按必修课组织教学。院（系）应根据职业技能鉴定和行业证书考试大纲的相关要求，组织好教学及职业技能鉴定的报名工作。
3、每学期的职业技能鉴定考试，由考试中心向市劳动和社会保障厅及行业证书考试部门提出申请，经批准后，向全院发布该学期的职业技能鉴定考试计划。职业技能鉴定理论考试和技能考试，由院考试中心办公室统筹安排。
4、职业技能鉴定和行业证书考试与相关课程的考试内容相衔接。按照学院相关规定进行管理。
5、学院每两年组织一次全院范围的职业技能大赛，各有关院（系）创造条件并鼓励学生积极参加。在学院职业技能大赛中取得优秀成绩的选手，可由学院推荐参加国家相关职业技能大赛，并予以相应经费支持。
第20篇：大连东软信息学院6月英语六级报名时间[优秀]
英语六级培训：http://edu.21cn.com/kcnet2270/英语四级一对一咨询qq：1613508081
关于2014年6月大学外语等级考试（笔试）报名的通知
根据辽宁省招考办《关于辽宁省2014年6月全国大学英语
四、六级和高等学校英语应用能力考试报名工作的通知》精神，学院将组织2014年6月全国大学外语等级考试（笔试）报名工作，现将具体事宜通知如下：
一、考试级别
本次考试级别：大学英语四级、六级，日语四级、六级考试，高等学校英语应用能力A级。
二、报名方式：英语
四、六级、A级网上报考
1、报考网址：http://cet.neusoft.edu.cn（仅限校内访问）
2、开通时间：3月6日—10日全天24小时
3、网上报名咨询： 8483508
7、8483506
5三、报名资格
学生层次
英语A级
英语四级
英语六级
10级本科
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已过四级
11级本科
√
已过四级
英语六级培训：http://edu.21cn.com/kcnet2270/ 英语四级一对一咨询qq：1613508081
11级专科
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已过A级
已过四级
12级本科
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已过四级
12级专科
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已过A级
已过四级
13级本科A、B班
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13级专科A班
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已过A级
13级专科B班
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13级专科应用英语专业
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延期毕业（本科）
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已过四级
延期毕业（专科）
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已过A级
已过四级
备注：报考日语四六级的考生，3月6日—10日工作时间内本人带学生证到教务部苗丹老师处单独报名。
四、报名要求
1、仅限我院在籍学生报考；
2、报考英语六级，需英语四级分数在425分以上（含425分）；
3、报考四级的专科生，需英语应用能力A级合格；
4、英语四级、英语六级择一报考，不能兼报；
5、各系素质教师审查学生报考资格，教务部对上报名单进行抽查。
五、报名缴费
☆ 英语、日语四级、六级32元/人，英语应用能力A级25元/人；
☆ 本次报名费为划卡收取，使用学生缴纳学费的银行卡；
☆ 请报名同学务必于3月10日前将报名费存入银行卡中，如果划卡缴费不成功，将认定为学生本人放弃报考，删除其报名记录。
六、照片采集
报名使用教务管理系统中的数码照片，不另行采集。
七、报名工作时间安排
☆ 3月6日—10日，学生网上报名。
☆ 3月11日17：00前，各系素质教师完成报名资格审查工作；为节省时间，素质教师审查工作可以与学生报名同期进行。
☆ 3月14日前教务部下发信息校对单。
☆ 3月20日17：00前以系为单位将校对单收齐后，交教务部。
信息有误者，3月17日—20日工作时间内由学生本人带学生证到教务部（A9 -201室）苗丹老师处修改签字，逾期不予受理。
重 要 说 明：
1、各系必须严格审查报名资格，不允许不符合报名资格的学生报考，如有此情况，一经举报或抽查出来，即取消该生考试资格和考试成绩；
2、请同学在报名过程中认真仔细，以保证个人信息的准确无误。若不在规定时间内更改个人信息，所有报名信息将被视为没有错误，上报省招考办。
