推荐第1篇：河海大学机电学院学生工作总结
机电工程学院2010年上半年学生工作总结
周仲海
本学期，学院学生工作按照学校党委“高起点、抓重点、创亮点”的学生工作总体要求，坚持科学发展观，以人才培养为中心，不断加强大学生思想政治教育和日常管理，全面提高学生素质，为学生的成长成才作了很多积极的努力。现结合学院学生工作要点，将上半年工作总结如下：
一、以“注重引导、强化管理、双管齐下、适当分流”为指导思想，切实加强学风建设
1、发挥专职辅导员队伍在学风建设中的主力军作用，不断深化思想政治工作。
通过辅导员深入学生班级听课、检查学生上课出勤情况、与任课教师沟通以及深入学生社区走访调查等形式，督促学生班级学风建设；加强对违纪学生的教育、管理，随时与学习困难学生谈心等方法努力解决学风建设的重点问题。建立与家长联系制度。对少数经常迟到、无故旷课、痴迷网络游戏、夜不归宿、挂科严重的学生如实向家长反映，与家长沟通和交换意见，制定针对此类学生的解决方案。
2、通过开展形式多样、内容丰富的主题教育推动学风建设。3月份，学院举行了2010年学风建设动员大会。以召开学院学风建设动员大会为契机，学院在3-5月份组织开展了各类评奖评优活动，通过征集创建优良学风口号、签订党员承诺书、学风建设主题班会及创建优良学风班等活动，营造出学风建设“人人有责、人人受益”的良好氛围。
为进一步探索学生教育管理的新途径，帮助学习困难学生的转化，学院继续深入开展“朋辈帮扶”活动，并于4月份成立了“朋辈帮扶工作站”，在常州电视台教育频道、都市频道等进行了报道，取得了良好的社会影响。“朋辈帮扶
1 工作站”运行几个月来，通过朋辈一帮
一、朋辈讲坛、小导师进课堂等活动的开展，取得了明显的成效。
3、充分调动各方面资源，利用各种力量，形成学风建设齐抓共管的局面。各年级辅导员老师通过向班导师提供班级同学成绩汇总分析表，向任课老师提供重点关注同学名单，课前、课后与任课老师交流，到办公室、实验室拜访等方式，整合各种资源，调动可以调动的一切力量，积极营造“全员育人”的氛围。
本学期，学院以年级为单位分别组织了班导师、辅导员与学生代表联席会议，召开了公共课部教师座谈会，召开了各年级学生骨干座谈会，就学风建设，切实提高毕业率、学位率、英语
四、六级通过率、班级建设等问题进行了充分讨论。
二、全面加强学生党建工作，取得可喜成绩
开学初，学院召开学生党员大会，学院党委领导传达了学校、校区、学院本学期的相关工作，要求广大党员在各个方面都要发挥先锋模范作用，加强自身建设，以实际行动履行党员职责。
3月份，学院举办了第十二期入党积极分子培训班，共有近300名同学，顺利通过党校结业考试。学生党员发展规模不断扩大，本学期，共111名入党积极分子加入党组织。截至今年6月中旬，本科生学生党员436人，占在校学生的比例达到22%，创历年来新高。
为迎接学校第十二次党代会的召开，院党委开展了“一校三区共行动，签名寄语党代会”签名活动，以此表达三个校区的学子共同祝愿学校第十二次党代会圆满成功的美好祝福。此次活动与毕业生感恩教育、入党宣誓仪式等活动，一起构成了学院党委“红心向党，知行荣校”主题教育的主要内容。
为进一步学习贯彻学校第十二次党代会精神，7月1日下午，学院邀请校
2 区党委潘洪林副书记为学生党员作了一场学习贯彻学校第十二次党代会精神的报告会。报告会不仅让全体学生党员在党的生日之际进行了一次深刻的主题教育，同时也拉开了机电工程学院学习贯彻学校第十二次党代会精神系列活动的序幕。今后，根据学院党委统一安排，还将进一步开展各党支部党员研读党代会报告、马列毛邓学研会征文等一系列活动。
三、学生科技创新活动成效显着，捷报频传
上半年学院学生科技创新活动取得了可喜的成绩，在第四届全国大学生机械创新设计大赛彗鱼组竞赛中，由我院王义斌、安翠翠老师指导的项目获得全国一等奖1项，二等奖1项，三等奖2项；在第三届江苏省大学生机械创新设计大赛中，学院选送的五件作品全部获奖，其中一等奖1项，二等奖3项，三等奖1项；在“第三届潘天寿设计艺术奖全国文具设计大赛”中，由严波老师指导，陈月婷、郑永鹏完成的作品获得优秀奖，通过搭建平台，积极组织，学生科技活动正由点到面全面展开，通过学生科技创新经验交流会、学生专业作品展览等活动的开展，进一步激发了学生的参与热情。
四、加强队伍建设，加大学生干部和辅导员队伍培养力度
学生组织是大学生实现“自我教育、自我管理、自我服务”的重要阵地，为充分发挥“三自”作用，培养学生骨干队伍，在开学初对全院学生干部召开大会，提出具体要求。5月底，学院召开第九次团员代表、学生代表大会，并选举产生了学院新一届分团委委员和学生会委员。为进一步加强学生干部队伍建设，提高他们的思想素质、工作能力，通过不断的锻炼实现学生“自我教育、自我管理、自我服务”，6月上旬，学院分团委组织对新任学生干部进行了集中培训。
加强辅导员队伍建设，坚持一周两次的辅导员例会，周一主要是布置工作，周五进行总结和交流，进一步促进了辅导员之间的传、帮、带；通过不断的学习和总结提升辅导员工作水平，造就一支爱岗敬业、一岗多能、团结协作的学
3 生管理团队。今年，在学校新一轮的岗位聘任中，有3为辅导员老师顺利晋升，其中，有一人转岗，新引进辅导员老师一位。
五、努力做好毕业生升学、就业、文明离校工作
坚持就业工作抓落实、重数量、保质量，在发挥就业主渠道作用的同时充分发挥全体教师和学生个人主观能动性，先后有江淮汽车股份有限公司、三一重机股份有限公司、天合光能股份有限公司、昆山富士康集团股份有限公司等知名企业来学院招聘毕业生，学院领导走访了富士康电子工业发展（昆山）有限公司，星宇车灯有限公司联系合作办学事宜，并与公司建立了学生就业实习基地，其中与星宇车灯合作的“星宇班”得到了学生的认可，有45位同学加入其中进行学习，进一步促进了学生的实践和就业。
取得了2010届毕业生总就业率91%的好成绩。另外，2010届毕业生升学率26%，为历年来最好成绩；毕业率和学位率分别超过了95%和90%，顺利完成学校下达的目标任务。
为配合学校做好毕业生离校工作，我院在2010届毕业生中开展了文明离校系列教育活动，内容包括：“感恩母校、回报母校”一次志愿者活动、“心系母校、献计献策”一句话感恩活动、“师恩难忘、母校难忘”一次师生座谈会、“同窗四年、立志未来”一次班级主题班会等为毕业生文明离校打下了良好的基础。
六、加强校园文化建设，努力构建和谐校园
拓展校园文化阵地，校园文化建设成效显着。本学期，学生会、分团委组织开展了丰富多彩且具有时代特色的校园文化活动，活动主题突出，寓教于乐，深受团员青年的喜爱，为学生施展才华、提高综合素质提供了广阔的舞台。
学院学生组织先后组织了女生节系列活动，学雷锋月系列活动，校园文化艺术节系列活动。在校园文化艺术节系列活动中，我院学生会承办的青春风采模特大赛得到领导和同学们的高度评价，常州电视台对比赛进行了全程跟踪拍摄，并在新闻节目中进行了播出。
4 青海玉树地震发生后，我院2009级海军国防生牵头组织开展了“祈福西南”赈灾募捐活动，表达了机电学子心系灾区、情系祖国的爱国情怀，在校区产生了广泛影响。
本学期，我院学生工作上取得了一定的进步，成绩的取得，离不开上级领导的关心指导和全院师生的共同努力。我们也清醒的认识到，工作中还有很多不足的地方，今后，我们会不断努力，继续践行“一切为了学生，为了学生一切”的工作理念，不断开创我院学生工作的新局面。
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务实创新树品牌 意气风发谱新章
---机电工程学院2012年学生工作总结
2012年，机电工程学院在校党委、行政的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实上级文件精神，坚持“创新德育，优化两风，科学管理，突出服务”十六字工作方针，抓质量，重服务，谋创新，出特色，求落实。一年来，我们始终坚持以学生全面发展为目标，以学生思想政治教育为先导，以学风建设为核心，以提升就业质量为重点，以文化建设为纽带，以日常管理为基础，以队伍建设为保障，以安全稳定为基点，加强了学院学生工作的特色化、内涵化、制度化、体系化建设，促进学生的成长成才和全面协调发展，开创了富有成效的学生工作新局面，推动了学院学生工作再上新台阶。现将2012学年学院学生工作总结如下：
一、坚持学习、培训，加强队伍建设
一支战斗力强的队伍是做好工作的保证，在日常工作中，学院抓住学习和培训两条线，进一步加强队伍建设。
1、通过学习和培训，加强辅导员队伍建设。首先，在辅导员老师中提倡读书看报经常化、专业学习例会化，充分利用每周辅导员例会时间组织进行专业学习，提高理论素质。其次，联系工作实际，对学生中出现的典型问题共同探讨解决办法，从知识结构、能力结构、组织协调等方面提高辅导员的业务能力，营造“学习工作化、工作学习化”的工作氛围。第三，安排辅导员外出培训，学习同行经验，今年分别安排1名辅导员参加江苏省基层团干部培训班学习，1人参加心理咨询师培训，1人参加江苏省辅导员培训班学习。通过这些举措，着力打造一支富于责任、高效精干、团结进取的辅导员队伍。
2、通过选拔和培养，加强学生干部队伍建设。首先，在学生中通过各种方式选拔、配备综合素质优秀的学生干部，打好队伍基础。其次，通过工作例会、培训、师生交流、举办各类校园文化活动等方式，加大对学生干部的培养力度，提高学生干部的综合素质，让他们充分参与到学院的学生管理工作中去，做好老师的助手。今年六月份，对学院各学生组织学生干部进行换届，进一步充实了学生干部队伍。上、下两学期分别对全院学生干部开展了两期培训，举办“学生骨干领导力提升班”，通过邀请专家讲座、1 交流讨论、案例分析、参观考察、素质拓展等形式全面提升学院学生干部的政治素质、工作能力和业务水平，通过提供平台，加强历练，实现他们的“自我教育、自我管理、自我服务、自我创新、自我提高”。
3、通过滚动和激励，加速“1442”、“英才计划”学员成长
通过在学生中选拔优秀同学加入“1442”工程、英才计划、卓越工程师计划等学生示范团队，推动优秀人才的模范和示范作用；对“1442”工程学员、2011级英才计划学员进行考核和滚动和表彰，进一步激励该团队成员提高自己；配合学工部组织了08级“1442”工程的总结汇报工作，组织责任团队2011级1442成员班级竞选、班会、读书会、辩论赛等活动；组织英才计划学员参加相关讲座，素质拓展、暑期实践等相关活动，通过多种形式锻炼和提高学生素质，使之成为学生中的典范，该团队成员在学生中示范作用明显。
取得成果：学院辅导员队伍中， 1人被评为常州市优秀青年团干部，1人被评为河海大学优秀共青团干部，2人被评为常州市暑期社会实践志愿服务先进个人，3人被评为河海大学暑期社会实践优秀指导老师，1人被评为河海大学优秀辅导员，2人获得河海大学常州校区优秀辅导员荣誉称号。另外，学院辅导员队伍积极参加各类课题的申报和评比，参加常州市思想政治工作论文研讨会评比，提交的论文获得二等奖，成功申报河海大学常州校区教育教学成果培育项目，并被推荐到学校参加学校教学成果奖的评比，辅导员队伍公开发表学生思想政治教育管理、学生党建方面的论文13篇；1名学生被评为江苏省优秀学生干部，26名学生被评为河海大学优秀学生干部。
二、坚持多管齐下，加强学生思想政治教育工作
（一）、学生党建工作
1.积极引导，加强理论宣传、教育。3月份，学院举办了第十四期入党积极分子培训班，共有300余名同学顺利通过党校结业考试，通过对党的基础理论的系统学习，加强了入党积极分子理论基础，为下一步组织建设奠定了基础。12月份针对大一年级递交入党申请书的同学举行了党的基础知识培训班。
2.强化过程，加强预备党员教育管理。实行预备党员教育管理“十个一”工程：参加一次入党宣誓仪式，接受一次预备党员培训，学习一批理论书籍，参加一次党务知识考试，参加一次民主生活会，每学期向辅导员汇报一次个人发展情况，每人至少结对帮扶一位“三困”学生，每人至少联系一位入党积极分子，每季度至少递交一份书面思
2 想汇报，每学期至少参加一次党日活动。
3.严格要求，加强支部战斗堡垒作用。严格组织生活制度，保证学生党支部每两周召开一次支部例会，加大对入党积极分子的培养考察力度，严格入党程序，实行“三投票三公示一答辩”制度；加大对学生党支部的管理和规范要求，不断创新工作方法，举办两期学生党支部书记、支部委员培训班，提高他们的政治理论水平和工作水平；在全体学生党员中继续进行目标管理考核，进一步发挥支部战斗堡垒作用；结合学校中心工作，以喜迎十八大胜利召开、华东水利学院建院60周年活动为契机，各学生支部开展了系列主题党日活动，提高了组织生活的质量和党员的思想素质，加强了基层党支部建设。
取得成果：经过不断努力，学生党员发展规模不断扩大，今年共发展本科生学生党员255人，截至12月，本科生党员 459人，占在校本科生学生的比例达到22 %。一名教师获江苏省高校“优秀党务工作者”称号，学院党委申报的党建创新成果获得学校2011年党建创新优秀奖，学生支部组织申报的党日活动获得学校2011年最佳党日活动一等奖一项、三等奖项，发表党建论文6篇，为历年最高。
（二）学风建设
1、发挥专职辅导员队伍在学风建设中的主力军作用
通过辅导员深入学生班级听课、检查学生上课出勤以及深入学生社区走访等形式督促班级学风建设；加强对挂科学生的梳理，建立相关档案；进一步强化与家长联系制度，对少数经常迟到、无故旷课、痴迷网络游戏、夜不归宿、挂科严重、使用违章电器的学生情况如实向家长反映，与家长进行沟通和交换意见，制定针对此类学生的解决方案。
2、通过开展形式多样、内容丰富的主题教育推动学风建设
校风建设月期间，学院组织开展了各类评奖、评优活动，各年级召开了学风建设主题班会，进行了创建“优良学风班”、“十佳班集体”申报评选、“十佳学生”评选等活动，通过校风建设月系列活动，朋辈帮扶活动，学院“十佳”学生、“机电之星”评选，小班导师进课堂活动，强化过程管理，进一步树立优良学风。营造学风建设“人人有责、人人受益”的良好氛围。
3、进一步探索学生教育管理的新途径，帮助学习困难学生的转化
学院依托朋辈帮扶工作站开展了“朋辈帮扶”系列活动，通过“朋辈一帮一”、“朋辈讲堂”、“朋辈讲师”讲课竞赛、小班导师进新生课堂等活动的开展，加强了优秀学生
3 与学习困难学生的沟通和交流。仅朋辈讲堂开设以来，累计授课50余次，500多名学生从中受益，有近400名学生担任“朋辈帮扶志愿者”，学院学生在英语
四、六级通过率、计算机二级通过率、专业学习成绩等方面均有了较大提高。
4、充分调动各方面资源，利用各种力量，形成学风建设齐抓共管的局面 各年级辅导员老师通过向班导师提供班级同学成绩汇总分析表，向任课老师提供重点关注同学名单，课前、课后与任课老师交流，到办公室、实验室拜访等方式，整合各种资源，调动可以调动的一切力量，积极营造“全员育人”的氛围。学院以年级为单位分别组织了班导师、辅导员联席会议，召开与英语、数理、计算机方面的教师座谈会，就学风建设，英语
四、六级通过率、班级建设、三困学生的转化等问题进行了讨论，取得了良好的效果。
取得成果：2010级四级一次通过率91.9%，2008级四级累计通过率95.7%,计算机二级通过率62%；1名同学获江苏省优秀学生干部荣誉称号，2名同学获江苏省三好学生荣誉称号；1名同学获宝钢教育奖优秀学生特等奖，1名学生获河海大学“十佳学生”荣誉称号；2012届本科毕业生8人、研究生7人获“河海大学优秀毕业生”荣誉称号； 17名学生获河海大学“优秀学生标兵”称号；1个班级获河海大学“张闻天班”称号，6个班级被评为河海大学优良学风班。2012届本科生毕业率达97.1%，学位授予率达96.1%，就业率98.3%，升学出国率达到33.3%，创历史新高；2013届免推荐试研究生55名，占毕业生数10.6%。
三、坚持以生为本，做好日常教育、管理、服务工作
（一）心理健康教育工作
配合校区学工部心理健康咨询中心积极开展学生心理健康教育与咨询活动。院党政领导十分重视和支持学生心理健康教育工作。成立了院学生心理健康工作领导小组和工作小组，建立了心理健康工作机制和网络，学院配备了兼职心理健康教育联络员，每个班级都设有心理委员，每个寝室有心理信息员, 整个心理健康教育工作队伍稳定。本年度协助心理健康咨询中心组织对心理委员进行了2次集中培训。
学院积极主动地开展心理健康教育活动。利用讲座、团体辅导、宣传栏，网络、主题班会，心理委员培训等途径和方法，宣传心理健康知识，提高学生对心理健康的认识，增强心理健康意识。在学工部心理健康咨询中心的指导下，我院完成了新生的普查、访谈、知识宣传和建档工作。
4 根据心理健康教育“五个一”的要求，建立了比较完善的重点学生档案。对重点学生进行定期或不定期访谈、跟踪与危机干预，与家长保持密切联系并做好工作记录。能定期向大学生心理咨询中心反馈信息。由于预防和教育工作得力，学院全年没有发生重点学生的极端事件。
（二）社区工作
1、建立 “党员爱心站”
学院在学生宿舍建立党员爱心站，爱心站根据本楼层的具体情况，分别组建了热心宣讲团、爱心帮扶团、细心服务团、学风督导员等队伍。发挥党员所在宿舍在宿舍文化建设、学风、寝室文明卫生等各方面等方面的引领示范作用。
2、加大对学生宿舍相关制度的宣传，严肃纪律，规范要求
针对学生电脑使用的情况，修订《学生宿舍电脑管理办法》，并制定《机电工程学院学生电脑管理协议》，以协议的形式限制了学生可以利用电脑进行娱乐的时间、制定了违反规定的惩罚措施；针对夜不归宿、使用违章电器等问题，加大宣传和处理力度，保证社区生活安全、和谐、稳定。
3、制定辅导员进社区“三带三促”制度
通过辅导员“带动学习、带动思想、带来信息”，“促进交流、促进理解、促进成长”制度，使辅导员通过深入学生宿舍了解学生思想、学习、生活方面的情况，思想上做学生的人生导师，学习上做学生的良师，生活中做学生的益友。通过对宿舍进行定期与不定期的抽查，检查学生上课出勤情况、宿舍卫生状况、违章电器使用情况、随堂听课等方式，加强师生交流，相互理解，共同进步。创建工作考核记录，对年级学生干部和部分问题学生进行考察，了解其精神生活和思想动态，通过定期进行学生问题反馈，解决同学们的实际问题。
（三）学生创新能力培养工作
在学生当中广泛开展多种形式的课外科技活动，积极组织参加各级各类科技作品竞赛，取得较好成绩。今年学生共获得国家级奖项25项，省部级奖项39余项，包括：2012年机器人世界杯比赛冠军2项、德国’红点”设计大赛设计概念奖1项、第五届全国大学生机械创新设计比赛二等奖1项、第五届全国大学生机械创新设计大赛慧鱼组全国一等奖1项，二等奖2项，三等奖1项，优秀组织奖1项、江苏省大学生电气控制应用设计大赛二等奖1项、第五届江苏省工科院校先进制造技术实习教学与创新制作比赛，二
5 等奖1项，三等奖1项、2012年全国大学生工业设计大赛江苏赛区二等奖2项、三等奖4等。
（四）资困助学工作
做好经济困难学生的认定工作。把经济困难学生的认定工作作为资困助学工作的第一关。在各年级开展了经济困难学生重新认定工作，经过认真组织和评定，最后认定家庭经济困难学生共590名，其中经济特别困难学生176名，分别占全院本科学生总人数的28.68%和8.56%，为资困助学工作的有效开展作好了准备。
积极做好助学贷款工作。一方面认真做好国家助学贷款政策的宣传、咨询服务工作，专门召开国家助学贷款咨询大会，组织困难学生申请国家助学贷款；另一方面积极配合银行做好到期助学贷款的还款催缴工作，将贷款毕业生信息及时、准确地报送至相关部门。目前，学生申请的助学贷款已接受审批，切实帮助了经济困难学生顺利完成学业。同时也督促学生按时还贷，号召贷款学生积极向上、自强不息、诚信为人。
积极做好国家助学金及学校、社会各类助学金的评定工作。积极推选成绩优异的经济困难学生申请国家励志奖学金和助学金，通过各类助学金、奖学金的发放，解决经济困难学生的后顾之忧，调动了经济困难学生的学习积极性。
坚持公平公开公正，切实做好学生评奖评优工作。2012年共评定各类奖助学金十余项；其中获得宝钢奖学金1人，严恺奖学金2人，和汇奖学金1人，徐芝伦力学奖学金1人；校内各类奖学金18项，获奖人数793人次；完善了590名特困生电子档案，发放各类勤工俭学及困难补助五万余元。
（五）共青团工作
加强对共青团、学生组织各项工作的领导和指导，加强团学组织自身建设，通过日常管理与特色活动相结合，加强学生校园文化建设。开展了趣味体育活动、创意服饰大赛、若水之星大赛，宿舍文化大赛，新生篮球赛，辩论赛等学生喜闻乐见的活动，青年志愿者活动及暑期社会实践多次受到媒体报道，暑期共组织了58支小分队，1名学生获常州市先进个人，2名教师获市级优秀指导教师，1支小分队获常州市先进，对外宣传报道9项。
综上所述，2012年我院学生工作上取得了一些的成绩，这些成绩的取得，离不开各级领导的关心、指导、帮助和全院师生的共同努力。同时，我们也清醒的认识到，工作中还有很多不足的地方，主要表现在：新形势下如何开展大学生思想政治教育缺乏更
6 强有力的抓手；学风、班风还有待于进一步加强；班主任、辅导员队伍建设有待进一步加强；工作中的创新意识有待加强，等等。对于这些问题我们会继续加强理论探索和实践总结，并在今后的工作中加以落实和改进。
推荐第3篇：河海大学
河海大学
一、学校简介
河海大学是一所具有百年办学历史，以水利为特色，工科为主，多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是实施国家“211工程”重点建设、国家优势学科创新平台建设以及设立研究生院的高校。一百年来，学校在治水兴邦的奋斗历程中发展壮大，被誉为“水利高层次创新创业人才培养的摇篮和水利科技创新的重要基地”。学校在南京市、常州市设有西康路校区、江宁校区和常州校区，占地面积2580余亩。
河海大学，源于1915年由近代著名教育家、实业家张謇创办的河海工程专门学校，是中国第一所培养水利人才的高等学府，开创了中国水利高等教育的先河。张闻天、沈泽民等无产阶级革命家曾在河海求学，并从这里走上革命道路。1924年与东南大学工科合并成立河海工科大学，1927年并入第四中山大学，后更名为中央大学、南京大学。1952年，南京大学水利系与交通大学、同济大学、浙江大学等高校的水利系科以及华东水利专科学校组建华东水利学院，钱正英为首任院长。1960年，学校被中共中央认定为全国重点高校。1985年恢复传统校名“河海大学”，邓小平同志亲笔题写了校名。
1 河海大学设有水文水资源学院、水利水电学院、港口海岸与近海工程学院、土木与交通学院、环境学院、能源与电气学院、计算机与信息学院、机电工程学院、物联网工程学院、力学与材料学院、地球科学与工程学院、海洋学院、理学院、商学院、企业管理学院、公共管理学院、法学院、马克思主义学院、外国语学院、体育系等专业院系和大禹学院（拔尖人才培养学院）、国际教育学院、远程与继续教育学院。截止2015年底，各类学历教育在校学生50344名，其中研究生15895名，普通本科生19917名，成人教育学生13948名，留学生584名。
河海大学现有教职工3258名，具有高级职称的教师1187名，博士生导师400名；现有中国工程院院士2名，双聘院士15名。“中组部海外高层次人才引进计划(千人计划)”入选者11名，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授6名、讲座教授1名，国家杰出青年科学基金获得者8名, 国家优秀青年科学基金获得者3名，“国家级教学名师奖”获得者3名，国家级有突出贡献的中青年专家9名，“百千万人才工程”国家级人选9名，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者23名，江苏省有突出贡献中青年专家9名，入选江苏省“333高层次人才培养工程”、江苏省高校“青蓝工程”等省级人才计划培养对象近300人次。 “长江学者和创新团队发展计划”创新团队5个、“江苏高等学校优秀科技创新团队”4个、“青蓝工程”科技创新团队7个。
2 河海大学是国家首批授权授予学士、硕士和博士学位的高校之一。2012年教育部组织的学科评估中，学校水利工程学科排名第一。“工程学”“环境/生态学”学科进入 ESI 世界排名前 1%，拥有1个一级学科国家重点学科（水利工程），7个二级学科国家重点学科，2个二级学科国家重点学科培育点，10个一级学科省级重点学科，46个二级学科省级重点学科； 15个博士后流动站；12个一级学科博士点，66个二级学科博士点；35个一级学科硕士点，198个二级学科硕士点；12种硕士专业学位类别，其中工程硕士专业学位涉及19个工程领域；52个本科专业。
河海大学坚持务实重行的教育传统，先后培养了近20万名毕业生。温家宝总理2005年视察学校时指出，“分布在全国各地水利战线和水电战线的技术骨干，很多都是河海大学学生。新中国的水利和水电事业的发展，是同我们这里输送的大批的人才分不开的”。学校始终坚持本科教学的基础地位，以“宽基础，强实践，重创新”为导向，大力推进本科教学工程，获国家级教学成果奖10项、省级教学成果奖64项，建有国家级实验教学示范中心3个，国家虚拟仿真实验教学中心1个，拥有国家级专业综合改革试点项目3个，国家级卓越工程师教育培养计划学科专业5个，国家特色专业建设点13个，国家精品视频公开课9门，国家精品资源共享课12门。多年来，毕业生就业率始终保持在95%以上。2005年，以优秀的成绩通过教育部本科教学工作水平
3 评估。研究生教育规模快速发展，人才培养模式改革不断深化，培养质量持续提高，专业学位研究生综合改革走在全国前列。
河海大学发挥多学科综合优势，面向国家重大工程关键技术问题，强化科研特色和提高集成创新能力，推进协同创新，服务于国家经济建设和社会发展。学校拥有水文水资源与水利工程科学国家重点实验室和水资源高效利用与工程安全国家工程研究中心，6个国家级以及省部级重点实验室，13个国家级以及省部级工程研究中心，4个高等学校学科创新引智基地。紧密结合三峡、黄河小浪底、南水北调、西部水电开发等重大工程建设，承担了一大批国家层面重点、重大研究计划和重点、重大工程科研项目。2000年以来，获国家级科技成果奖37项，部省级科技成果奖606项。学校面向国家水安全和区域经济社会发展的战略需求，积极培育水安全与水科学国家级协同创新中心，立项建设江苏省高校协同创新中心4个。
河海大学实施国际化发展战略，国际交流与合作广泛开展。学校是国家首批授权可授予外国留学生博士、硕士、学士学位的高校，已为100多个国家和地区培养了千余名博士、硕士与学士，与20个国家（地区）的57所大学和科研机构建立了校（所）际协作关系。学校主动融入国家“一带一路”战略，协同行业大型企业联合培养留学生，为国家水电走出去提供人才和智力支持。2015年，成功入选教育部“金砖国家网络大学”优先合作学科
4 领域项目2个。
河海大学围绕国家“双一流”建设战略，秉承“艰苦朴素,实事求是，严格要求，勇于探索”校训，全面深化改革，强化内涵特色，力争早日建成“水利特色，世界一流”大学。
二、招生简章 第一章总则
第一条 为保证学校本科生招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律、教育部有关规定和《河海大学章程》，结合学校实际情况，制定本章程。
第二条 学校拥有百年的办学历史，是教育部直属全国重点大学、国家“211工程”重点建设和国家重点支持开展“优势学科创新平台”建设以及设有研究生院的高校之一。
学校在南京市、常州市设有西康路校区、江宁校区和常州校区。学校住所地为江苏省南京市鼓楼区西康路1号。江宁校区地址为江苏省南京市江宁区佛城西路8号。常州校区地址为江苏省常州市晋陵北路200号。学校网址是http://www.daodoc.com。
第三条 本科专业标准学制4年。学生根据录取专业分别在西康路校区、常州校区、江宁校区就读。学业合格者颁发河海大学本科毕业证书;符合学位授予条件，授予相应学科学士学位。符合规定条件的优秀应届本科毕业生，可推荐免试攻读硕士研究
5 生，特别优秀者可推荐免试直接攻读博士研究生。
第四条 本科生招生对象为：参加普通高等学校招生全国统一考试的学生(含艺术专业考生、中外合作办学专业考生、自主招生考生、国家专项计划考生、高校专项计划考生，高水平艺术团、高水平运动队、新疆少数民族预科班、内地新疆班、内地西藏班)及中学保送生。
第五条 学校依据教育部颁布的本年度《教育部关于做好普通高校招生工作的通知》和《普通高等学校招生工作规定》，全面贯彻实施高校招生“阳光工程”，本着公平、公正、公开的原则，综合衡量，择优选拔。
第二章组织机构及工作职责
第六条 学校本科招生委员会成员组成包含教师、学生及校友代表。全面负责本科生招生工作，坚持公平公正、公开透明、集体议事决策的原则。招委会设立招生执委会;招委会的执行机构为本科招生办公室，处理招生日常工作。
第七条 学校本科招生委员会职责是：
(一)审议学校招生计划，包括年度招生总计划及分专业、分省招生计划;(二)审核学校保送生、自主招生、高水平艺术团、高水平运动队、艺术类等各种特殊类型招生政策; (三)审议学校招生宣传的总体方案;
6 (四)定期听取学校年度招生工作总结，研究分析招生工作面临的形势，提出指导性意见; (五)对各类招生工作的全过程进行监督检查。 第八条 学校招生工作在纪检监察部门的监督下进行。 第三章招生计划
第九条 2017年学校面向全国31个省(区、市)招收普通本科生5050名，招生专业51个。学校统筹考虑各省考生人数、生源质量、区域协调发展等因素，结合历年招生实际情况，确定分省分专业招生计划。在各省(区、市)的专业招生计划以省级招生主管部门公布的计划为准。
第十条 学校严格按照教育部相关规定要求，按年度本科招生计划总数的1%编制预留计划。预留计划用于调节各地统考上线生源的不平衡，以及平行志愿省份已进档且服从专业调剂的超出计划部分考生的录取。
第四章录取规则
第十一条在各省(区、市)划定的重点院校录取最低控制分数线以上，调档比例控制在学校招生计划的120%以内。对于实行平行志愿投档的省(区、市)，学校调档比例控制在105%以内。
第十二条 对实行平行志愿投档的批次，按照平行志愿投档规则，对填报河海大学志愿且投档到我校的考生择优录取。如投放计划未完成，剩余计划公开征集，征集仍未完成的调整至生源
7 充足省份。对实行非平行志愿投档的批次，院校志愿采用“志愿清”的办法，优先录取第一志愿报考河海大学的考生;第一志愿线上生源不足时，方录取第二志愿报考河海大学的考生，依次类推。对江苏考生采取“等级级差法”确定排序总分(选测科目等级级差设置加分标准为：物理或历史A+=3分、A=1分，另一门A+=1分)。
第十三条 对专业志愿采用“专业级差”的办法确定考生录取专业(每两个连续专业志愿之间级差分在2分以内)。当考生填报的所有专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则根据分数优先的原则将考生调剂到招生计划尚未完成的专业;若不服从专业调剂，则做退档处理。内蒙古自治区采取“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则，即遵循分数优先原则，结合考生专业志愿确定录取专业。投档分相同时，按考生语数总分从高到低进行排序。
第十四条 学校认可各省(区、市)招生主管部门根据教育部相关政策给与考生的全国性高考加分，并按考生加分后的总成绩进行专业排序。对高考综合改革试点省市，按照已公布方案及有关办法执行。学校在遵循招生章程规定的专业录取规则前提下，参考综合素质评价信息进行专业录取。
第十五条 凡获得学校2017年自主招生、高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动队和保送生认定资格的考生，按照教育
8 部有关文件和学校有关招生章程进行录取。
第十六条 2017年播音与主持艺术专业考试合格的考生，按照教育部、各省级招办艺术类招生政策和学校有关招生章程录取。
第十七条 大禹学院以水利类(大禹强化班)、工程力学(大禹徐芝纶班)两个专业进行招生。学生本科毕业取得学士学位且符合拔尖人才培养要求者可推荐免试进入研究生阶段学习。水利类(大禹强化班)学生入校后按大类培养，在第三学期结束后进行专业选择，主要有：水文与水资源工程、水利水电工程、港口航道与海岸工程和土木工程专业。
数学与应用数学、信息与计算科学两专业按数学类招生。学生入校后按大类培养，一年后进行专业分流。
第十八条 经教育部批准，2017年学校继续和英国阿伯瑞斯特维斯大学开展中外合作办学项目，面向天津、江苏、安徽、河南、湖北、湖南、浙江七省招收环境科学专业学生。
第十九条 学校面向贫困地区招收国家专项计划，按照国家专项计划招生政策录取。
第二十条 英语、法语专业和中外合作办学专业仅招收英语和对应语种考生，其他招生专业外语语种不限。
第二十一条 录取考生无男女生比例要求和性别限制。 第二十二条 各招生专业对身体的要求按教育部、卫生部和
9 中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。
第二十三条 新生须持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学的，应当向学校请假。未请假或者请假逾期的，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。
学校在报到时对新生入学资格进行初步审查，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍;审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料，与本人实际情况不符，或者有其他违反国家招生考试规定情形的，取消入学资格。
第二十四条 河海大学招生信息网提供学校招生计划、招生政策、收费标准和录取规则等招生信息查询。各省(区、市)录取工作结束后，学校将及时在招生信息网上公布录取结果。
第二十五条 江苏考生选测科目等级要求为AB及以上(不指定具体科目)，中外合作办学专业考生两门选测科目等级要求为2B及以上。其他招生类型等级要求参见学校江苏录取办法。
第五章其他
第二十六条严格执行江苏省物价局核准收费标准，普通类本科学生学费每生每年5200-6380元(按专业收费)，艺术类本科学生学费每生每年6800元，中外合作办学项目学费每生每年19200元。学生宿舍实行公寓化管理，江宁校区住宿费每生每年1500
10 元;常州校区住宿费每生每年1000元至1200元。购买教材、公寓生活用品等其他有关费用自理。如遇收费标准调整，按调整后标准执行。
第二十七条 学校设有20余项学生奖学金，奖学金覆盖面达50%，其中单项奖学金最高额度为8000元/年。
学校建立了以国家助学贷款为主体，勤工助学为主导，“奖、贷、勤、免、补”五位一体，资助与育人相结合的联动助学体系，保证经济困难学生顺利完成学业，激励优秀学生奋发成才。
第二十八条 河海大学普通本科招生咨询联系方式： 河海大学西康路校区、江宁校区 联系电话：(025)58099483 传 真：(025)58099489 河海大学招生信息网：http://sea.hhu.edu.cn/zsw 河海大学常州校区
联系电话：(0519)85106013(兼传真) 校区网址：http://www.daodoc.com 监督及申诉电话：025-83786240 附则
第二十九条本章程通过学校招生信息网向社会发布，对于各种媒体节选公布的章程内容，如理解有误，以学校公布的完整的招生章程为准。
11 第三十条本章程解释权属于河海大学。
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河海大学地球科学与工程学院地质工程系
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
姓名 吴继敏 张勤 周志芳 宋汉周 张发明 陈志坚 孙树林 骆祖江 袁宝远 刘建刚 张宏兵 高正夏 王建平杨保全 侯玉宾 杨凤根 李筱艳 王锦国 魏继红 孙少锐 黄勇
职称 教授，博导 教授 教授，博导 教授，博导 教授，博导 教授，博导 教授，博导 教授，博导 教授，博导 教授，硕导 教授，硕导 副教授，硕导 副教授，硕导 副教授，硕导 副教授，硕导 副教授，硕导 副教授，硕导 副教授，硕导 副教授，硕导 副教授，硕导 副教授，硕导
主要研究方向 地质体稳定；岩体结构 （已转为行政工作，不带学生） 水文地质（院长） 水文地质
岩体结构与工程稳定 岩体与基础工程安全监测 地质环境与地质灾害
水文环境地质（你能喝酒吗？） 工程地质 水文地质 物探化探
地下水工程检测与监测 水文地质
地质体加固技术与加固处理 地质工程 土壤地质与化学 地质体安全监控 水文地质（院长大徒弟） 岩体结构与工程稳定 隧道及边坡稳定
地下水运动数值研究（院长二徒弟）
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提升精气神促进大发展
——机电工程学院创建文明单位申报材料
2011-2012年，机电工程学院积极贯彻、落实学校文明单位创建有关文件精神，不断提升全院师生员工的思想道德水平和科学文化素质，将文明创建工作与人才培养、科学研究，服务经济社会发展、文化传承创新的任务紧密结合，做到了创建目标明确、创建工作规范、创建载体多样、创建内容丰富、创建成效显著，促进了学院各项事业的快速发展。
一、建立“三项机制”，落实目标管理
1、加强领导，完善组织机制。学院高度重视精神文明建设，建立和完善了精神文明建设的领导体制和工作机制，成立了以党委书记、院长为组长，其他党委委员、教工支部书记为组员的精神文明建设工作领导小组，全面负责学院精神文明建设的实施，做到管理规范、责任到岗、责任到人，且工作协调、配合默契、不留空白，使精神文明建设的各项任务真正落到了实处。
2、强化管理，健全考核机制。为了确保精神文明建设创建工作各项目标的顺利实现，学院从建立健全精神文明建设工作的长效机制入手，制定了以“目标管理”为主要内容的一系列创建标准、管理办法、检查考核和监督奖惩制度，对运动会参与、政治学习等进行考勤和奖励，确保工作的成效。
3、注重学习，完善教育机制。学院特别注重党员和职工政治理论的学习，建立完善了中心组学习制度、党政联席会制度、学院教职工理论学习制度、党员组织生活会议制度等，做到学习有记录、出勤有监督、学习效果有考核。
二、开展“333工程”，真情关爱教工
1、真情关爱老中青三个年龄层次的教师
学院在日常工作和生活中根据老中青三个年龄层次教师的特点进行人文关怀。每逢节日学院派人专门看望退休老教师、邀请他们参加年终总结会、给老教师过集体生日等。发挥中年教师的骨干作用，加强团队建设，帮助他们尽快成为行家里手。对于青年教师，学院精心组织，帮助他们过好教学关，利用各种资源解决他们生活中的难题。
2、精心打造教学、教辅、党政三支队伍
学院的工作是一个整体，需要调动各方面的积极性。正是基于这样的考虑，学院一直重视教学科研、实验教辅、党政管理三支队伍的建设。通过加强学术能力建设，建立健全奖励制度等措施积极建设教学科研队伍。教辅人员是教学实践的执行者，通过思想工作、绩效考核等措施发挥他们的作用，特别是在组织参加校外科技创新活动方面。党政管理人员担负着管理育人的重要职责，学院党委通过建立健全岗位职责、设置示范岗、完善激励机制、改善办公条件、定期培训等措施，全面提升他们的管理水平、服务能力，激励他们创造性的开展工作，为学院发展提供新动力。
3、注重教师的学习、工作、家庭三个层面
学院注重教师的政治理论学习，通过全院大会、教研室活动等形式开展学习理论、学习先进活动，教师间形成相互学习、相互帮助的良好氛围，同时关心他们的业务提高。学院努力创造条件，改善教职工的办公和工作条件，学院还十分关注教师的家庭生活，在教师结婚、生育或者发生生病、生活困难时，学院领导都会看望并送上礼品或慰问金，让广大教师充分感
到学院充满温情、充满关爱、充满家的氛围。
三、开展经常性的精神文明活动，增强教职工的凝聚力
一是开展经常性的文体活动，包括教工足球队常年活动，组织女教工排舞队，每年年终的联欢会与聚餐，每年两次的教职工春游与党员参观考察，校区运动会得分连续多年名列第一，鼓舞了士气，凝聚了人心。
二是开展各种类型的帮扶活动，包括师生结对帮扶以及学生中广泛开展且内涵丰富的朋辈帮扶活动。
三是开展各类慰问活动，包括教职工的结婚生育生病时学院给予慰问，并形成制度。
四、成效显著，硕果累累
通过全院师生员工的共同努力，特别是精神文明建设助推了学院事业的发展，学院的事业在2011—2012年度取得跨越式发展。
学科建设方面，疏浚技术教育部工程研究中心建设项目顺利通过验收，新增4家江苏省企业研究生工作站，申报“水利机械”二级学科博士点，已经教育部公示，2012年底有望增设，新增“常州市光伏系统集成与生产装备技术重点实验室”等。
专业建设和本科教育教学成绩喜人，“机械工程及自动化”本科专业和“机械工程”工程硕士授予点列入“教育部卓越工程师计划”， “机械工程”成为国家综合改革试点专业，2012届毕业生的升学率达到33.5%，创学院和校区历史之最。以e龙队获得两项世界冠军，研究生获得国际设计大奖，为学校赢得了广泛的社会声誉。学生在各类课外科技比赛中获得90余项省部级以上奖励。
党建和精神文明建设成绩斐然，“足球机器人”创新团队被江苏省教育科技工会授予“工人先锋号”荣誉称号，学院党委被学校党委授予“党员之家”示范点，福生教授被授予江苏省“五一劳动奖章”和常州市“劳动模范”，乔熙被评为江苏省高校优秀党务工作者、河海大学优秀党务工作者等。
在上级党委和有关部门的正确的领导下，在全院师生的积极参与和共同努力下，机电工程学院在精神文明先进单位创建活动中作出了积极的努力，也取得了一定的成绩，但这些都将成为过去，在接下来的精神文明先进单位创建中，我们要进一步发扬成绩，总结经验，创新工作，努力再上新台阶。
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尊敬的河海大学的老师：
您好！
我是一名来自xxx的高三学生，您能够在百忙之中抽出您宝贵的时间审阅我的报名材料，我深表感谢和深感荣幸。
河海大学地处人杰地灵、海纳百川的古都——南京，是一所拥有94年办学历史，以水利为特色，工科为主，多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”重点建设和国家重点支持开展“国家级优势学科创新平台”建设，以及设有研究生院的学校之一。河海大学下设水文水资源学院、水利水电工程学院、交通学院、海洋学院、土木工程学院更是名声鹊起，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，为社会培养出许多杰出人才。我既对河海大学辉煌绚丽的外表着迷，又仰慕她丰富的内涵和深厚的文化底蕴。社会各界的赞美皆是对贵校的肯定——一个人才辈出的高等学府。
2008年凭借扎实的基础知识和自己的努力，我考入心中理想的高中——宝鸡中学，经过三年的锤炼，我已经成长为意志坚强、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。
从小我对数、理、化就有着浓厚的兴趣。初中阶段曾获得“希望杯全国数学邀请赛初中二年级三等奖。尤其是化学方面，2009年我以高一学生的身份报名参加“全国奥林匹克化学竞赛”获得省级赛区二等奖，2010年我多么希望可以百尺竿头更进一步，尽管考试成绩比上次有很大提高，可还是和一等奖失之交臂。我真心的希望可以在贵校园我继续追求化学学习的梦。
宝鸡中学是全日制住宿学校，需要一批认真负责、任劳任怨的学生干部，高中阶段我担任过班级劳动委员、化学课代表等职务，我喜欢参加学校组织的各种活动，乐意与同学打成一片，让我不但在学习上，而且在多方面取得进步。曾获得宝鸡中学优秀团员的荣誉。
我是理科生，养成了行事条理分明的个性，亦是一个做事果断、有主见、有分寸的人。在学习上，充分发挥自己的潜力。我常常用更少的时间就能学会别人在标准学习时间内才能获取的知识，经常花费别人的一部分时间完成和别人同样的作业任务。
我是个乐观向上的年轻人，我性格开朗，兴趣广泛，天文地理、国内国际形势都会引起我极大的兴趣与关注的年轻人。我还喜欢踢足球经常一下午泡在足球场上，只到晚自习前。此外我还有一批“兄弟”经常聚会，有时还要玩到半夜才回家。“业精于勤荒于嬉”所以我尽量选择有益的和时间可控的活动，如足球、游泳、棋类、还有一些益智游戏；然后合理安排时间，利用学习效率高来保证学习效果。
河海大学是我梦寐以求的大学殿堂，进入华东理工是我人生规划的起点，我将明确努力方向，能在大学汲取更多的知识，把自己磨砺成一个河海大学所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。
我期待在不久的将来成为贵校的学生。恳请贵校领导接受我的申请，实现我的理想。此致
敬礼
宝鸡中学：xxx
2010年11月30日
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朱拓书记在报告中说，2013年，校党委常委会深入学习贯彻党的十八大和习近平总书记系列重要讲话精神，围绕内涵提升和作风建设的主要任务，牢固树立进取意识、机遇意识、责任意识，把握发展大势，加强顶层设计，主动奋发作为，全面提升办学水平，各项工作取得新的进展。第一，加强自身建设，发挥党委领导核心作用。用党的创新理论统一思想指引行动，扎实开展党的群众路线教育实践活动，加强学校领导班子自身建设，实施了新一轮任期目标责任制。第二，坚持内涵建设，推进学校事业发展。推进学科协调发展和协同创新，提高人才培养质量，增强科技创新能力，加快人才队伍建设步伐，提升管理效能和服务水平。第三，加强党建和思想政治工作，提高科学发展的凝聚力与战斗力。加强学习型服务型创新性党组织建设，推进学校文化建设和文明单位创建工作，强化反腐倡廉工作。朱拓书记指出，常委会在总结工作的同时也分析了工作中的不足，并对存在的问题有清醒的认识和改进的决心。朱拓书记说，2014年党委工作的总体要求是全面贯彻党的十八大和习近平总书记系列重要讲话精神，以“改革创新年”和“现代大学制度建设年”为主线，全面推进学校科学发展上台阶，工作要点初步考虑有这样几个方面：一是贯彻落实十八届三中全会精神，全面深化改革，推进创新驱动；二是围绕立德树人的根本任务，深化教育教学改革，创新人才培养机制；三是实施学科建设行动计划，改革学科建设体制机制，推进优势学科创新平台建设；四是深化科研管理体制改革，整合一切创新力量和资源，建立分类评价机制；五是围绕以人为本、育引并举的方针，加大对领军人才培育和引进的力度，健全教师成长保障机制；六是围绕大学章程的制定，巩固群众路线教育实践长效机制，加强反腐倡廉建设，为加快建设“水利特色、世界一流”大学提供坚强保证。
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河海大学建筑与土木工程硕士
录取：第一志愿考河海大学建筑与土木工程硕士很容易，从前两年，310分绝对可以。可是河海大学建筑与土木工程硕士80%都是调剂的，你要知道调剂后，培养方案变成自筹了，学费生活费全部自理。河海这方面很变态的，不像别的学校，一视同仁，都是有奖学金的，学费基本不交。所以，希望如果要调剂河海建筑与土木的一定要慎重，除非万不得已，不要来，住宿是全河海最差的地方。要考过来，很容易，而且是非定向，不要学费。
教学：
研一：学习+帮导师干活（少）+干兼职课程少，学好30学分就可以，比较容易。研一基本上没什么事情，比较轻松。
研二：基地工作。基本在大的国有大型设计院，想华东水院，江苏交通规划院，上海勘测设计院等等，这年你申请基地导师，导师会好好带你，你好好干，基地会留你。听上上师兄说，他们好多留下了，而且各个方面很好，工资月薪上万。不过现在专硕学生多了，留下的概论少了。不过你好好干，可以推荐，也可以自己找（好找了，因为毕竟多了一年实打实的工作经验）。研二这年基地会有基本补助，基本一个月1000元这样子，出差额外加钱。这一年会很有意义。
和学术比较：
优点：
① 研究生少一年，早一年出来工作。节约了时间，现在研究生有几个真正搞学术的，都基本出来工作的。基本上研究生搞的论文也没什么用。
② 多一年工作经验。出来之后，直接可以上手工作了。
③ 大的国有设计院正规好好学了一年。比那些学术出来跌打混学的系统，全面，专业。而且认识不少部门人，增加人脉。
④ 少一年学费生活费。这点不用说。
⑤ 河海建筑与土木可以有很多方向可以选。岩土，结构，桥隧，道路，防灾都可以考进来之后再选。选择更加宽裕。而且专硕导师比学术好选一点。
缺点：
① 虽然双证。毕竟专硕刚刚兴起，好与不好还没有验证，这个证在工作单位还没有得到广泛认可。不过河海还可以呃
② 的确不少专硕学生打酱油，研一都玩了没什么学到东西，其实学术也是的。 ③ 后续。。。。。。。。看你混了，能喝酒，能侃是基本素质了！
2011.9.24夜
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河海大学自荐书范文
在生活中，能够利用到自荐书的场合越来越多，自荐书根据用途的不同也有着不同的类型。为了让您在写自荐书时更加简单方便，下面是小编整理的河海大学自荐书范文，欢迎阅读与收藏。
尊敬的河海大学老师：
您好！
"韶华不为少年留，勤为天道酬。"正如高三的教室后墙上我所想出的励志名言一般，它时刻激励着班上的同学与我。我，封恬恬，湖南省衡阳市八中高三的一名学生，就读文科，是平凡的，因为是一个同所有人一样的矛盾融合体；但又坚信自己是不同的，是因为我将成为发光体。金子，到哪里都会发光，而我选择的是贵校这样一座炼金炉。
河，孕育文明；海，凝聚智慧。我愿像河般，为梦想奔腾向前永不止息；像海般容纳百川，有容乃大。"上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。"善的最高境界，大致在于此乎。像水般，往低处流，却能容纳百川；而在人生的攀登中，往高处走时，当不胜寒时，不忘想想水的谦虚，以一种包容一切的姿态，以柔化刚，接受万物的俯视与臣服，这种"柔德"，使我自己的心境变得平和，要像水那样，无形胜有形，不断地改变，塑造自己，臻于完美。
宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒的同时，我本着湖湘学派"经世致用"的原则，志当存高远。如果说周是"为中华之崛起而读书"，那我便愿为"中国之强盛而读书"。学无止境，人生本是一个不断学习的过程。在六年的学习委员一职的任职过程中，除了学习课本知识，我的右手可以写出一手漂亮的毛笔字。因为字正，一笔一划地写，心才会正。我的左手，能弹出美妙的小提琴乐章，这不仅开发了我的右脑，音乐更使我思维敏捷。那些曼妙的音符，不仅是人类对上帝的提问，更是与大自然的交流。让狂躁的心，不知不觉间安静下来。
人生的旅途中，读书万卷：安徒生童话到世界名着。我醉心于宝黛间的痴缠；徜徉于《傲慢与偏见》里伊丽莎白奇妙的心海中；感叹于李白"我辈岂是蓬蒿人"的豪迈；与杜甫"安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜"一起忧国忧民；与易安居士一起看"雨疏风骤，绿肥红瘦"。在文字的海洋中，我愿成那一滴水，一尾鱼，在海洋心中，见证着它的'悲喜。于是在历史的不平中，我亦诗叹曰：陈王梦还金镂枕，凤皇遗恨正阿房，才佳长恨无归处，冷露成泪暗遗香。
我同样愿行万里路，沿途的风景，丰盈着自己的人生，懂得取与舍，让人生的阅历更加丰富。曾到过南京，河畔桨声灯影，媛娮笑晏晏，六朝旧事已随流水，而这座古都却有太多历史无法忘记的东西：革命先行者孙文先生之陵……流连于河海大学门前，不由驻足，希望自己能成为"归人"，而不是"过客"。我这样的游子，在阅过17年风景后，选择了河海大学作为圆梦的地方。
我喜欢奔跑的感觉，起跑线比重点更加美好，体味那为理想拼搏的过程。十年磨一剑，剑出鞘，一鸣惊人，直指河海。
我，静如处子，或动如脱兔，愿意跟书本这样高尚的朋友对话。书山有路勤为径，运用正确的学习方法，在无涯的学海中"直挂云帆济沧海"，正确地驾驶着学习之舟，虽然途中有风浪，但坚持驶向目的地——河海之湾。我，崇尚独立，常独立思考探寻人生真谛，遇事冷静自若，却又让理性成为我织梦的梭，让勤奋成为我筑梦的桥。理智与热情，诚信与好学，成为划向河海的桨，只为到那里，为自己编织另一个梦，解决南方家乡旱涝灾害频繁的问题，造福家乡、祖国人民。在见证河湾辉煌的同时，与河海一起创造下一个辉煌。
我愿逆风行舟，驶向河海，利用水，造福人民。
我愿逆风，只为寻河海一梦。
此致
敬礼！
自荐人：
20XX.5.5
推荐第10篇：河海大学届硕士生毕业典礼各学院口号
毕业典礼各学院口号
各学院口号分别是在介绍完各学院领导后齐声喊
1.水文水资源学院院长 余钟波 教授（艰苦朴素）
2.水利水电学院党委书记 张展羽 教授（实事求是）
3.港口海岸与近海工程学院院长 郑金海 教授（严格要求）
4.土木与交通学院院长 刘汉龙 教授（勇于探索）
5.环境学院党委书记 陈杰 教授（特色强校）
6.能源与电气学院院长 袁越 教授（和谐兴校）
7.计算机与信息学院院长 许峰 教授（质量立校）
8.机电工程学院院长 朱天宇 教授（人才名校）
9.物联网工程学院院长 江冰 教授（环境美校）
10.力学与材料学院副院长 殷德顺 教授（道德荣校）
11.地球科学与工程学院院长 周志芳 教授（河润万物）
12.理学院院长 安天庆 教授（海纳百川）
13.商学院院长 张阳 教授（上善若水）
14.公共管理学院院长 施国庆 教授（笃学敦行）
15.企业管理学院院长 吴凤平教授（河孕育文明）
16.法学院副院长 王建文 教授（海凝聚智慧）
17.马克思主义学院院长 余达淮 教授（建设美丽河海）
18.外国语学院副院长 蔡斌 教授（构建和谐校园）
19.体育系副主任 郭平教授
最后【全场一起】（我饮河海一滴水 我献祖国一生情）
第11篇：河海大学出访小结
河海大学出访小结
时间2011年11月12日出访人员：郝轶孙旭
一、河海大学校学生会特色部门：
学习部：以加强校园文化建设，创造校园学术氛围为目的。部门品牌活动“名师殿堂：系列活动。
人力资源部：负责对学生会精英干事进行培训，举办丰富的课余活动，帮助同学们进行职业规划。
民族部：学生会维权部门。主要职能包括：民族自治，民族管理，加强民族团结与了解，宣传民族知识与政策，促进各民族同学间交流与沟通，营造和谐校园氛围，丰富校园文化生活。
网络部：主要职能为建设维护学生会网站建设，在学生喜爱的网络社区，例如西祠胡同、百度贴吧、人人网，建立了相关讨论区及公共主页以发布学生会活动信息及收集意见或建议：制作学生会电子杂志：举办大学生喜闻乐见的网络活动。
二、学生会组织的特色活动
\"风采女生大赛”是校学生会公共礼仪部专门为全校女生量身定制的比赛盛宴，以关爱女生，尊重女性，树立起女生自尊自爱、自立自强的积极健康形象为目的。
“古尔邦节”传统穆斯林节日。了解穆斯林风俗和禁忌，有利校园和谐。
“名师殿堂”主要辅导学生高数，计算机考试为目的帮助学生掌握正确方法。
第12篇：河海大学新年献辞
亲爱的全校师生员工、海内外校友、朋友们：
一马当先春来报，万马奔腾威武耀。2014年的新年钟声即将敲响，值此一元复始、岁律更新之际，我们谨代表学校党委、行政向全体教职员工及家属、各位同学、离退休老同志、广大海内外校友与社会各界所有关心和支持河海大学事业发展的友人致以最诚挚的新年祝福！
刚刚过去的2013年，学校认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，以扎实开展党的群众路线教育实践活动为主抓手，以主动适应高等教育、水利事业和经济建设的发展形势为着力点，以深入贯彻协同创新、优化学科体系为聚焦点，各方面工作保持了健康发展态势，推动学校内涵式发展取得了重要进展：
启动学科建设行动计划，学科创新能力不断提升。“水利工程”学科以优异成绩再次蝉联全国第一；围绕“2011计划”，我校牵头的“水安全与水科学协同创新中心”和“沿海开发与保护协同创新中心”成功入选首批立项建设的“江苏高校协同创新中心”。
服务国家重大战略需求，科学研究成绩显著。水文水资源与水利工程科学国家重点实验室被评为优秀类国家重点实验室；新增“新能源发电与智能电网学科创新引智基地”国家创新引智基地；新增国家自然科学基金项目120项,国家社会科学基金项目12项，其他纵向项目384项；获省部级以上科技奖101项；英文期刊WSE入选中国科技期刊国际影响力提升计划，河海大学学报(哲学社会科学版)入选CSSCI来源期刊目录。
整合资源打造“一流学生”，人才培养质量稳步提升。学校获准建设3门国家精品视频公开课，12门国家精品资源共享课；获江苏省教学成果奖11项；土木工程、港口航道与海岸工程专业新增为国家级“卓越工程师教育培养计划”学科专业；水利、力学实验教学中心成为国家级示范中心。获国家级大学生创新创业项目80项；获第三届全国大学生水利创新设计大赛特等奖。学校就业工作获评“2012-2013年度全国毕业生就业典型经验高校”暨全国“就业50强”。
营造良好人才培育环境，师资队伍建设实现新突破。今年新增国家“青年千人计划”入选者2人、长江学者特聘教授1人、国家“百千万人才工程”人选1人、国家有突出贡献中青年专家1人、国家优秀青年基金获得者1人；在团队构建方面，新增教育部创新团队2支、江苏省创新团队1支、江苏高校优秀科技创新团队1支；王沛芳教授入选“江苏省十大杰出青年”。
学校内部管理、民主管理不断加强。效能建设和作风建设齐头并进，服务与保障工作水平切实提升；校园文化建设方兴未艾，欣欣向荣。学校被中共江苏省委、江苏省人民政府授予“2010—2012年度江苏省文明单位标兵”荣誉称号；荣获“江苏省首届学习型党组织建设工作先进单位”荣誉称号；获首届平安校园建设优秀成果二等奖；全国群众体育先进单位荣誉称号；河海大学工会获“全国模范职工之家”荣誉称号。
以上成绩的取得，是全体师生员工及离退休老同志共同努力、无私奉献的结晶，也是广大校友和社会各界关心和支持的结果，在此，我们谨代表学校向大家表示衷心的感谢！
“蛇岁共庆辉煌日，马年同奔锦绣程”。2014年是学校实施“十二五”事业发展规划的攻坚之年，也是谋划喜迎建校百年华诞的关键之年，前景美好，责任重大。我们要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，认真贯彻落实党的十八大精神，进一步增强使命
感、责任感和紧迫感，坚持“水利特色，世界一流”的发展道路，积极创新人才培养模式，“育一流人才”；推进产学研有机结合，“创一流成果”；加大师资队伍建设力度，“出一流教师”；全面深化改革，有效整合一切创新力量和资源，全面推动学校事业科学发展。
新的一年，让我们继续凝神聚气，开拓创新，在建设高水平特色研究型大学的征程上迈出更加坚实的步伐，以优异的成绩喜迎学校的百年华诞！
恭祝大家在新的一年里龙马精神，学习进步，工作顺利、阖家欢乐！
党委书记：朱拓
校 长：徐辉
2013年12月31日
第13篇：河海大学助研协议
协
议
书
______________学院（系）__________导师（甲方），聘请研究生_________（乙方），担任___（A、助研；B、助教；C、助管）工作，并订立协议如下：
一、甲方聘用乙方做三助工作，报酬由甲方根据工作量自定。
二、甲方聘用期间，乙方应服从甲方的安排，保证工作时间，每周不少于_________小时。
三、在乙方能按期按质完成任务的情况下，甲方应按月付给乙方所完成工作量报酬__________元。
四、乙方在规定期限内未能按时完成规定任务时，甲方可通知计财处停止支付报酬。
五、甲方应为乙方提供工作地点、设备、仪器等工作条件，因工作条件造成工作任务期限拖延，应补办协议顺延时间。
六、本协议一切未尽事宜，由甲、乙双方本着互谅互让的原则，共同协商解决。
七、助教、助管本协议一式二份，一份交计财处，一份交研究生所在学院（系）存档。助研本协议一式三份，除交以上两个单位外，另一份交科技处保存。
八、本协议有效期自签字之日起，至_________年____月____日止。
导 师（签章）
研 究 生（签章） 科技处（签章） （助研）
学院（系）（签章）
年
月
日
第14篇：河海大学水土资源规划
《水土资源规划》硕士课程考核备选题目
一、问答题（第7题必选，另任选5题）
1、水作为特殊商品具有哪些经济学属性？可持续发展的水价如何体现这些属性？
2、水资源统一管理的内涵包括哪些方面？
3、简述分布式水文模型的适用条件及其原因。
4、我国如何对土地资源利用进行分类？说明我国耕地的基本国情及其保护目标。
5、阐述土地利用总体规划的原则，编制土地利用总体规划的基本内容包括哪些方面？
6、农用地整理的目标包括哪些方面？农用地整理一般包括哪些单项工程？
7、简述我国水土资源的特征和面临的问题，你认为应从哪些方面推进我国水土资源可持续利用？
二、课程论文
1、综述水土资源综合规划的理论与方法，包括国内外研究进展、发展趋势及热点问题（字数：5000~6000字）。
说明：
1、可选做问答题或课程论文；
2、请在答卷（或论文）上注明你的姓名、专业及学号；
3、成果一律用A4 纸打印。
2017年12月
《水土资源规划》
问答题
专 业
学 号
姓 名 指导教师
张展羽
陈菁
2018年1月 1.水作为特殊商品具有哪些经济学属性？可持续发展的水价如何体现这些属性？
①水的经济学属性
（1）水资源价值的多维度性。水资源不仅具有使用价值，如生产和生态功能，也具有非使用价值，如未来选择价值、存在价值和遗产价值。不仅不同水资源在用于不同用途时应被视为不同的经济物品，而且同一水体在同一时间段内由于同时兼有不同的功能，也被视为具有多维价值，这一现象导致了水资源价值研究的复杂性。如水资源按其用途可以被分为消耗性用水（如农田灌溉）和非消耗性用水（如水力发电、航运）。通常状况下，如果消耗性用水量不达到一定的极限是不会影响到消耗性用水的价值。但随着人类水资源开发程度趋近极限，消耗性用水的价值和非消耗性用水的价值是会相互影响的。因此在研究水资源价值时，不仅要研究其单一使用方式的价值，还要研究同一水体不同价值之间的替代关系，以及用水量是如何影响价值之间替代比例的。
（2）水资源价值的空间属性。由于水资源可获得性难易程度不一，势必造成水资源利用成本不同，在这个意义上，水资源价值存在空间差异。如在同一河段左右两岸，由于河道两岸所受水力不同，会导致两岸水资源的利用方式和可利用程度不同，形成微观尺度的价值空间分布差异。另外，水资源作为一种经济要素时是流动的，而且是一种不完全流动，即使其符合可利用的要求也往往需要人们付出劳动、时间与精力，这就是空间经济学意义上的水资源不完全流动性。由于水资源的不完全流动性，地区与地区之间在水资源利用上的比较优势明显不同，水资源利用成本区际差异显著。
（3）水资源价值的时间属性。水资源价值的时间属性表现在两个方面。一方面，水资源中有一部分是不可再生资源（如深层地下水），人们在利用这部分水资源的一个重要原则就是实现其现值的最大化，换而言之，就是实现水资源在时间序列配置上的最优化。另一方面，水资源的另一部分为可再生资源，而不同时间上的相同水量边际价值变化幅度较大，甚至有可能为负值。因此，该部分水资源的利用原则是充分利用边际价值高时的水资源。
②可持续发展的水价如何体现这些属性
可持续发展水价的理论内涵就是水价所决定的水供求不能超出水资源的承载能力和水环境承载能力；水价所决定的收支水平必须保证供水工程能持续运行和用水户有支付能力。换句话说,可持续发展水价的制定必须能保证水资源的可持续开发与利用，使水资源再生、循环的环境和基础不受破坏，同时兼顾供水工程承受能力和用水户承受能力。因此，可持续发展水价所决定的水供求关系，要以水资源承载能力、水环境承载能力、供水工程的承受能力作为定价的核心内容，以用水户承受能力作为边界条件。 2.水资源统一管理的内涵包括哪些方面？
水资源统一管理的内涵主要包括产权管理、水资源合理配置管理、水资源政策管理、水资源组织和协调管理、水资源开发利用与保护管理和水资源信息与技术管理等六个方面。
（1）产权管理。《水法》明确规定，水资源属于国家所有，水资源的所有权由国务院代表国家行使。作为国务院水行政主管部门的水利部，主要代表国家管理好水资源所有权，并应制定规章和政策，对与水资源所有权相关的占有权、开发权、经营使用权、处置权等进行界定和规范。
（2）水资源合理配置管理。水资源因不同于其他资源的自然属性，决定了水资源的合理配置既不同于一般商品，完全由市场机制来配置，也不同于其他专用性的稀缺资源，完全由国家计划配置。在水资源配置过程中，如何把握好公平与效益、兴利与除害、近期与长远，同时使经济、社会、资源、环境协调，使水资源配置获得最大的社会效益，是水资源统一管理的重要而复杂的问题。
（3）水资源政策管理。就是为实现水资源持续利用而制定和实施的方针政策管理，包括宏观和微观管理的诸多方面，涉及天然水资源子系统、社会经济子系统和水资源管理子系统。当前政策管理中迫切需要解决的问题是流域管理政策的建立、完善和流域管理与区域管理之间政策的协调。
（4）水资源组织和协调管理。新《水法》第十三条规定：“国务院有关部门按照职责分工,负责水资源开发、利用、节约和保护的有关工作。县级以上地方人民政府有关部门按照职责分工，负责本行政区域内水资源开发、利用、节约和保护的有关工作。”在我国，“一龙管水，多龙治水”的管理体制，是切合当今国情的必然选择。要完善和健全以河流流域为单元的水资源统一管理体制，必须加强与农业、林业、环保、国土资源、建设等部门协调，争取这些部门的支持。
（5）水资源开发利用与保护管理。水资源开发利用管理是指地表水、地下水的开发与利用全过程的管理,包括规划、可行性研究、初设等前期工作，工程施工及竣工验收等建设管理及工程运行管理。水资源保护管理是指用水质量、水生态系统及河湖沿岸生态系统保护管理。当前，尤其要加强对水利行业外的水资源开发、利用与保护的管理，适应水资源统一管理的新形势。
（6）水资源信息与技术管理。加强水文观测、水质监测、水情预报、工程前期调研和运行管理跟踪监测等水资源基础工作，建立水资源综合管理信息系统，应用新技术、新方法，建立水资源调查、评价、预测、配置、调度等体系。
4.我国如何对土地资源利用进行分类？说明我国耕地的基本国情及其保护目标。
①我国土地资源的分类大致分为两种：1.按土地资源的用途分类；2.按土地资源质量等级分类。
（1）按土地资源的用途分类 根据国土资源部2000年颁布的《全国土地分类（试行）》（国土资发【2001】255号）文件规定，我国土地资源实行城乡统一的分类标准，按用途分类，由三个级类型（一级类型，二级类型和三级类型）组成。其中一级类型共分为3个类别；二级类型共分为15个类别，三级类型共分为71个类别。各类别编有特定的编号，以利于采用计算机等现代化手段管理土地资源信息。
土地资源的一级类型包括农用地、建设用地和未利用地3种类别。农用地指直接用于农业生产的土地，包括耕地、园地、林地、牧草地及其他农用地5种二级地类。建设用地指建造建筑物、构造物的土地，包括商服用地、工矿仓储用地、公共设施用地、公共建筑用地、住宅用地、交通运输用地、水利设施用地和特殊用地8种二级地类。未利用地指农用地和建设用地以外的土地，包括为利用土地和其他土地两个二级的地类。
（2）按土地资源等级分类
土地资源的质量因素包括自然因素和社会经济因素两大类。其中，自然因素包括坡度、有效土层厚度、土壤肥力、土壤侵蚀程度等；社会经济因素包括作物年产量、土地位置、交通条件等。
坡度指单位水平长度地面的平均增高或降低值。有效土层厚度指评价土地的土层厚度平均值。单位面积上年土壤流失总量称为侵蚀模数，单位为：t/（km2·a）。土壤肥力指土壤中所含养分状况。通常以有机质含量、全氮、水解氮等指标表示。土壤溶液的氢离子浓度的负对数称为土壤酸碱度。土壤酸碱度是土地农业适宜性及经济价值的重要参数，不同植物品种，对土壤酸碱度有不同要求。人口密度及单位土地的经济产出是土地资源分级中重要的社会经济因素，也是土地资源评估的重要经济参数。
②耕地的基本国情
（1）我国耕地的特点
我国耕地主要分布在东半部季风区，即大约以年降水量400mm等值线以东的湿润半湿润地区，约占全国耕地面积的90%以上，尤其集中在东北、华北、长江中下游、珠江三角洲等平原和丘间、山间盆地以及广大的丘陵地区。耕地中的水田主要分布在秦岭、淮河一线以南，即年降雨量800mm等值线以南的广大南方丰水地区，约占全国水田总面积的93%。旱耕地则主要分布在秦岭、淮河一线以北地区，约占全国旱耕地的85%，其中以东北平原与黄淮海平原最为集中，占全国早耕地面积的60%左右，其次是黄土高原内蒙古、甘肃、新疆的山前平原，约占25%，其余15%左右的旱耕地则零星分布在江南丘陵与山坡地。
（2）耕地的现状及存在问题
1）耕地总量及人均耕地数量呈下降趋势
从20世纪50年代中期以来，我国耕地总面积持续下降，这是由于人口数量的急剧增加和建设用地占用大量耕地所致。半个世纪以来我国人均耕地面积也在不断下降。而且明显低于世界平均水平（1996年：0.25 hm2 /人），仅是美国的1 /10左右。这说明我国耕地越来越面临着逐年减少和人口增长的压力。 2）耕地质量不断下降，水土流失严重
我国目前中低产田已占整个耕地面积的2/3，有机质含量已降低到1.5% ，世界仅有的三大黑土带之一的东北黑土地，土壤中的有机质含量已从刚开垦时的8%—10%下降到目前的1%—5%。另外，耕地沙漠化、水土流失现象严重。随意占用、乱垦、滥伐草原植被、森林的情况，使大片土地失去“绿色保护伞”和“天然蓄水池”。目前，我国干旱半干旱地区耕地的40%不同程度地沙漠化，水土流失面积从解放初期的116万km2扩大到150万km2，占国土面积的1/6，每年流失表土50多亿t。
3）耕地污染严重
目前我国耕地污染面积已达667万多hm2，仅此一项，每年粮食减产达100亿kg以上。从80年代末以来农业化肥的使用量在不断增加。化肥和其他农业投入，如杀虫剂、除草剂等的施用，严重破坏了耕地的生态环境，并严重威胁着人类的健康。
4）耕地的生态功能下降
人口的增加给耕地生产带来了巨大压力，人类只有不断地追求耕地生产力和单位面积产量。对土地无休止地索取使耕地肥力下降，土壤板结、盐碱化、沙化的现象时有发生。从而耕地不能有效地缓解面临的压力，致使肥力不断下降，结构变差。耕地质量的蜕变使耕地的生态功能下降，不能正常维护区域的生态平衡，有些地区的耕地成为大气C的排放源，如京津沪、广东及云贵川等地。这主要是由于耕地土壤有机质含量有所下降引起的。而且土地最初从森林转化为耕地，土壤中的碳含量就会急剧下降。研究表明，砍伐森林会造成20—30年内有机碳损失20%—50% ，大部分所属来自于地表有机质的侵蚀，这是与土壤表层耕作分不开的。这不但会加重地球温室效应，而且进一步加剧了耕地质量的退化。
③耕地保护的目标
所谓耕地保护，就是采取各种措施，预防和消除危害耕地及其环境的因素，稳定和扩大耕地面积，维持和提高耕地的物质生产能力。由于土地具有数量有限、质量可变两大基本特征，前者决定了人们对土地的开发必须适度，利用应该节约，后者则要求人们对耕地利用要合理，用养结合，以保证耕地资源的可持续利用。 耕地保护目标即保持耕地总量动态平衡。我国《土地管理法》明确规定了这一目标。耕地总量动态平衡，是指在满足人口及国民经济发展对耕地产品数量和质量不断增长的条件下，耕地数量和质量供给与需求的动态平衡。
耕地问题动态平衡，包括两个方面：①在一定阶段时间内，局部地区自身耕地总量的增减所达到的自我平衡；②在一定区域范围内，各局部地区之间耕地的增减所达到的互补平衡。实现耕地总量动态平衡是“自我平衡”与“互补平衡”相结合的“总体平衡”。
实现耕地总量动态平衡，是一个具有全局性、转折性意义的战略性目标，标志着土地管理将进入一个全新的时期，是土地资源利用从粗放走向集约，土地管理方式向集中统
一、精干高效、依法行使、具有权威的资源管理方式转变的一个战略目标。提出这个目标，既有充分的必要性。又考虑了足够的可能性，这是一个宏大的社会工程，是实现社会经济可持续发展的基本保障。
5.阐述土地利用总体规划的原则，编制土地利用总体规划的基本内容包括哪些方面？
①土地利用总体规划的原则
（1）统筹兼顾。土地利用关系到各行各业和广大群众的切身利益。规划必须统筹全局，协调各部门、各方面对土地的需求，正确处理局部利益与整体利益，必须把局部问题纳入整体目标中综合考虑，做到地尽其用。同时，注重社会效益、经济效益、生态效益统一，避免片面追求经济效益而导致社会环境和生态环境的破坏。
（2）远近结合。土地利用规划既要满足规划期末规划目标的要求，还要照顾近期或当前对土地利用的要求。远景规划目标对土地利用起控制作用，对近期土地利用具有指导性；但也应考虑土地利用规划的实施是分步、分期进行的，特别是在我国国力还较薄弱的情况下，更要充分考虑当前利益，为在短时期内发挥土地利用效益创造良好土地条件。此外，坚持远近结合原则，还应包括近期的规划要为远期的规划打下良好基础。
（3）保护农业基本用地。中国人多耕地少，耕地后备资源不多，又不能依赖进口农产品为生，这就决定了我国土地利用必须贯彻保护基本农业用地的原则。农业生产要求有较好的土地条件，我国宜农土地资源又十分有限，因此，宜农土地要优先保证农业的需要。
（4）因地制宜，注重可操作性。我国地域辽阔，自然条件和社会经济条件差异较大，需要解决的土地利用问题也不尽相同。必须从当地实际情况出发，在规划内容、规划深度和规划编制方法上，都要因地制宜，讲求实效，在规划方法、用地安排和政策、措施上应以规划为出发点加以落实。
②土地利用总体规划的基本内容
（1）土地利用现状分析
土地利用现状分析是对土地利用现状模式的总结。土地利用现状是人类利用土地活动与土地自然属性结合的历史产物。土地利用模式是指土地利用方式、土地利用程度、土地利用结构、土地利用布局及土地利用效果。土地利用现状分析就是要研究这些土地利用模式的合理与否，找出土地利用上的经验与问题，寻求提高土地利用率和生产率的途径，为编制土地利用总体规划提供依据。 （2）土地评价
土地评价是土地利用总体规划的重要组成部分，在总体规划中主要任务有两个。一是在利用现状的基础上作适宜性评价，说明需要调整的土地数量、分布和调整利用方向。一般仅需对那些在土地利用现状分析、部门预测中反映出来的用地不合理或用途有争议的土地进行评价。二是按照规划需要进行各类用地后备资源的适宜性评价，即宜耕荒地、宜林荒山荒滩、宜建设用地等的评价，说明各类后备土地资源适宜开发利用的方向、数量、质量、分布以及进行用地结构调整的可能性。
（3）土地利用预测
土地利用预测是人们对土地利用远景模式趋势的推测，是土地总体规划的中心内容之一。通常，根据土地利用总体规划的要求，土地利用预测包括土地利用方式预测、人口和消费水平预测、农产品单产预测、土地需求量预测、土地利用结构预测、土地利用效果预测等内容。
（4）土地利用战略研究
土地利用战略研究是对土地利用远景目标及任务的战略性安排，确定土地利用总体规划所要解决的重大问题，提出解决土地利用问题、实现土地利用总体规划目标和任务的途径及步骤，以及所要采取的各种政策和措施。
（5）土地利用分区
土地利用分区是土地利用总体规划的中心内容之一，是合理分配土地、合理组织土地利用的重要手段，其主要作用是指导土地利用的合理布局和限制不合理的土地利用。
根据我国、土地利用的特点，各级土地利用总体规划中的用地分区可以划分为：1）农业用地区，即为保护和发展种植业需要而划分的用地区，其中根据需要可进一步划分基本农田保护区、一般农业用地区、农业开发区、菜地保护区等二级用地区；2）园地区，即为保护和发展果树、桑树、茶树及其他多年生作物需要而划分的用地区；3）林业用地区，即为保护和发展林业需要而划分的用地区，其中根据需要可进一步划分林业保护区、一般林地区、林业开发区等二级用地区；4）牧业用地区，即为保护草场和发展畜牧业需要而划分的用地区，可进一步划分牧业保护区、牧业开发区等；5）城乡建设用地区，即城乡已建设和计划建设的用地区，可进一步划分城镇建成区、城镇规划区、乡村建成区、乡村规划区、独立工矿建成区、独立工矿规划区等；6）特殊用地区，即为特殊需要划分的用地区，可进一步划分自然保护区、风景旅游区、文物保护区、军事区等。
（6）骨干工程用地布局
骨干工程用地布局是土地利用规划的基本内容之一。各类骨干工程用地是非农业用地的主要形式。骨于工程用地布局合理与否对土地利用总体规划的影响很大。骨干工程用地布局主要解决各工程用地的分布和界线，对于一些不易确定界线的用地，要求标出其在规划图上的示意性走向。骨干工程用地布局主要包括城乡各居民点布局、工况用地布局、交通运输用地布局、水利工程用地布局、电力通信设施用地布局、防护工程用地布局等。
6.农用地整理的目标包括哪些方面？农用地整理一般包括哪些单项工程？
①农用地整理的目标
（1）增加耕地面积，实现耕地总量动态平衡。通过土地整理，把整理区内的工矿废弃地、散乱池塘、低洼鱼池、零星荒滩地、荒草地改造为耕地。
（2）提高耕地质量，增加耕地产出率，稳定农业生产。合理配置农业水利设施，增强抵御旱涝等自然灾害的能力，提高耕地的质量和生产能力。
（3）推进农业结构调整，增加农民收入。通过土地整理，改善土地生产条件，实现规模化经营，推进农业结构调整，增加农民收入。
（4）完善田间道路系统，结合灌排沟渠建设，对现有田块进行重划，以达到“田成方，路成框”的效果，为农业机械化生产和农业规模经营创造条件。
（5）合理布局农田防护工程，营造农田防护林和水土保持林，结合土地平整，增强土壤保水保肥的能力，改善农田生态环境。
（6）促进村镇集中和合并，改善农村社区生活条件，调整土地产权关系，保障土地权属主体的合法权益，维护社会稳定。
②农用地整理的单项工程
（1）土地平整工程：包括田块修筑工程、地力保持工程等。
（2）农田水利工程：包括水源工程、输水工程、排水工程、渠系建筑物工程、输配水工程等。 （3）田间道路工程：包括支道、田间道和生产路等。 （4）农田防护工程：包括农田防护林、护路、护渠、护堤等。
（5）生态环境保持工程：包括岸坡防护工程、沟道治理工程、坡面防治工程等。
7.简述我国水土资源的特征和面临的问题，你认为应从哪些方面推进我国水土资源可持续利用？
①我国水土资源的特征
（1）人均水土资源占有量少 我国平均降水量约6万亿m3，水资源总量为2.8l万亿m3，相当于全球年径流总量47万亿m3的6%，居世界第6位。但按人口计算，人均水资源占有量约2200m3，相当于世界人均水资源量的1/4，因此，我国水资源量并不丰富。在我国2.81万亿m3的水资源总量中，长江占34%（约占9600亿m3），珠江占16%，西南和东南诸江河占30%，而黄河只占2.4%，海河只占1.1%。从北方的缺水形势来看，我国可以说是“贫水国”。
我国耕地的绝对数量约20亿亩，只占全国总土地面积的13.88%，而印度、丹麦、法国、德国等国的耕地在总土地中占的比重都在30%以上，有的甚至超过50%，全国20亿亩耕地，只占世界同类耕地的7%，居世界第4位。人均耕地面积933m2（即1.4亩），远低于世界人均2867m2（即4.3亩）的占有水平（见表1—7）。同时分布上又很不平衡，约85%的耕地集中于仅占全国土地面积44%的东部季风区22个省（直辖市）内，其中大部分分布于温带、暖温带和亚热带的湿润、半湿润地区。而占全国面积一半以上的西部各省（自治区），其耕地只占全国耕地的15%，耕地只占这些省(自治区)土地总面积的23.3%。总的来说，我国人均耕地不仅少，而且分布也过于集中。
（2）水土资源不匹配
由于我国所处地理位置，每年夏、秋季都有太平洋和孟加拉海湾来的东南风，带来大量雨水，由东南向西北方向输送。冬春季节，西伯利亚寒流干旱少雨，自西北到东南走向，常在我国西北和华北形成大面积干旱。年平均降水量自东南的1600—1800mm，向西北方向逐渐减少到200mm以下，如以400mm年降水量为分界线，在我国西北和华北约有45%的国土面积处于干旱和半干旱地带，形成了成片的沙漠、戈壁和干旱的黄土高原。
我国水资源地区分布是南多北少，相差悬殊，与人口和耕地分布不相适应，基本上是水少的地方耕地多，水多的地方耕地少。长江流域及其以南的珠江流域、浙闽台、西南诸河等四片，面积占全国的36.5%，耕地占全国的36%，水资源量却占全国总量的81%，人均占有水量为4180m3，约为全国平均值的1.6倍；亩均占有水量为4130m3，为全国平均值的2.3倍。辽河、海滦河、黄河、淮河四个流域片，总面积占全国的18.7%，接近南方四片的一半，但水资源总量仅为2177亿m3，相当于南方四片水资源总量的10%。而北方四片土地多属平原，耕地占全国的45.2%，人口占全国的38.4%，其中尤以海滦河最为突出，人均占有水量仅430m3，为全国平均值的16%，亩均占有水量仅有251m3，为全国平均值的14%，可见水土资源不匹配的矛盾很明显。水资源分布均匀与否，对国民经济布局和发展影响很大，水资源严重缺乏地区，对工农业发展将产生明显的制约作用。
（3）年内和年际降水不均匀
我国降水量和径流量在年内、年际间的变化幅度都很大，并有枯水年和丰水年持续出现的特点。这种年际变化,北方大于南方，如东北松花江哈尔滨站水文记录，1916—1928年连续13年为枯水年，径流量比常年少40%；1960—1966年为连续丰水年，径流量比正常年份多32%。又如淮河蚌埠站，丰水年（1921年）径流量为718亿m3，是枯水年（1978年）径流量的26.7倍。从全年来看，我国大部分地区冬春季少雨，夏秋季多雨。南方各省汛期一般在5—8月，降雨量占全年的60%—70%，2/3的水量都以洪水和涝水形式排入海洋，而华北、西北和东北地区，年降雨集中在6—9月，占全年降雨量的70%—80%。这种高度集中的降水，往往又集中在几次暴雨过程中，容易造成洪涝灾害，而在冬春季节少雨，又往往干旱缺水。我国水资源时程分配极不均匀，是造成水旱灾害出现频繁，农业生产极不稳定的主要原因。虽然我国水资源在时间和地区上分配极不均匀，这是不利的一面；但水资源在时间分配上的雨热同期也是有利的方面。在每年6—8月，大部分农作物进人生长期，雨季也同时来临，为农作物生长提供了热和水两个重要条件，如无异常降雨，即会形成风调雨顺、农业取得奉收的自然气候条件，有助于解决中国众多人口的吃饭问题。
（4）山地面积多，平原面积少
我国是个多山的国家，平原面积少，平原盆地只占国土面积的26%，丘陵占10%，山地高原占64%，而且许多海拔在2000m以上。寒漠、冰川有2万km2；沙漠、戈壁约110万km2；石质山面积约43万km2。所以我国土地面积中有20%在开发利用上是有困难的，但从另一角度来看，广阔的丘陵、山地，复杂而多变的山地气候，也为我国发展多多种果林、药材等经济林木以及开发牧场提供了场所。
②我国水土资源面临的问题
（1）水土资源污染
我国天然河流水质，就全国而言还是比较好的。矿化度超过1000mg/L的河水分布面积仅占全国面积的13.4%，主要分布在我国西北人烟稀少的未开发地区。过去由于对水质问题不够重视，也没有有效的措施，随着社会经济发展和人口增长，工业废水和生活污水水排放迅速增加，致使我国河流、湖泊、水库都有不同程度的污染，水质日益降低。根据调查，我国经济发达、人口稠密的地区，如京津唐、辽宁、沪宁杭、广州及珠江三角洲、闽南三角洲以及西安、武汉、成都、昆明等大城市，已成为水污染严重地区。我国长江、黄河、珠江、海河、淮河、松辽河等大江河都受到不同程度的污染，每年要接纳全国污水的70%，其中长江要接纳全国污水的40%，沿江的许多淡水湖泊如太湖、洞庭湖、鄱阳湖等，都受到不同程度的污染。
随着工业化和城市化的发展，特别是乡镇工业的发展，大量的“三废”物质通过大气、水和固体废弃物的形式进入土壤。同时农业生产技术的发展，过度施用化肥和农药以及污水灌溉，不仅使土壤板结、土地退化，还对农作物及农田生态环境造成危害，污染物通过食物链最终进入人体，还会危害人体健康。到目前为止还没有关于已经遭受污染土地的准确统计数字，但有人估计由于环境污染而导致粮食减产数量每年大约在100亿kg，约占我国粮食产量的3%，相当于我国近年来每年进口的粮食总量。
（2）水土流失、土壤沙化未得到有效遏制
由于植被被破坏，利用不当，土壤侵蚀现已越来越严重。我国20世纪50年代初，水土流失面积为116万km2，而目前扩大到356万km2，增长了近2倍，占全国面积约37%。受水土流失危害的耕地约占耕地总面积1/3以上，水土流失涉及全国近1000个县，其中水土流失最严重的为黄土高原，水土流失面积占全区面积的72.3%，约有45.4万km2，平均每年侵蚀量为6000t/km2以上，占水土流失面积的30%。南方丘陵红壤侵蚀面积约为40万km2，估算全国土壤流失量每年50亿t（实际上远不止此数），相当于流失氮、磷、钾肥4000万t，这些土壤养分流失量，折合成化肥，约相当于全国化肥的年产量。水土流失不仅对农、林业生产造成严重的威胁，同时对水利、交通、工矿事业等带来巨大危害。
我国盐碱土主要在黄淮海平原、东北西部、河套地区、西北内陆干旱半干旱地区，以及滨海地带，估计总面积20万km2以上。我国是世界上沙漠化最严重的国家之一，其中，三北地区沙漠、戈壁、沙漠化土地的面积已达167.74万km2，占国土面积的17.47%，涉及212个市（县），断续约5500km长。据50年代与70年代航片对比分析，我国沙漠化土地以每年约1560km2的面积扩展，近25年共丧失土地3.9万km2。目前约有394万hm2农田、493万hm2草场、2000多km铁路以及许多城镇工矿和水库受到沙漠化威胁，如不采取措施制止人类不合理的、过度的使用土地等导致沙漠化的行动，大片宝贵国土将沦为不毛之地。
③如何推进我国水土资源可持续利用
（1）合理配置水资源，促进人与自然和谐相处。
过去治理水土流失强调的是征服自然、改造自然、向大自然无止境地索取。而现在强调的是人与自然的和谐相处，即凡事都要尊重自然规律，树立人与自然和谐相处的理念，更加注重对自然环境的保护。水资源与人口、耕地和经济发展不协调，决定了合理配置水资源是 21世纪我国社会经济保持可持续发展的重要因 素。为此，必须做好区域内和区域间水资源的合理配置。以可持续发展为原则，对所有可利用的水资源，通过工程措施和非工程措施调节其时空分布，在不同需水部门之间进行科学分配，尽可能提高区域整体用水效率，在水土资源良性循环的条件下，获得最大的经济、社会和环境效益。
（2）节水高效的用水战略，促进水资源可持续利用。
节水能够提高水的利用效率，应把节水作为一项长期的基本国策，全面建立节水型社会。我国农业节水的潜力很大。节水灌溉能提高渠道和管道的输水能力，并能减少从水源到田间输水环节的损失，目前我国灌区平均渠系水利用系数只有0.50，若推广渠系防渗技术，使渠系利用系数达到0.65，即可节水261亿m3。通过从传统的粗放型灌溉农业和旱地雨养农业转变为节水高效的现代灌溉农业，我国可以基本立足于现有规模的耕地和灌溉用水量，满足今后人口日益增加的需要。城市和工业用水方面，要从不够重视节水、治污和不注意开发非传统水资源，转变为节流优先、治污为本、多渠道开源的城市水资源可持续利用战略，以促进水系统的良性循环。
（3）保证生态环境用水的水资源配置战略 生态环境是关系到人类生存发展的基本自然条件，是保障我国社会经济可持续发展所必须坚持的基本方针。在水资源配置中，要从不重视生态环境用水转变为在保证生态环境用水的前提下，合理规划和保障生态用水量。
（4）进一步开发利用非常规水
1）雨水利用。充分利用雨水是发展节水灌溉的重要环节。其重要的作用，一是节省地表、地下水资源,减少灌水量；二是促进作物生长，增加产量；三是水质好，可以提高农产品质量。所以说雨水集流可能是未来雨水利用的新领域。
2）污水回用。既能治理污染又能增加可供水量，是解决供水不足，治理污染一项重要措施。西方一些发达国家，近年来在总取水量不增加且有削减的情况下，为了保持城市和工业的发展，在提高工业用水重复利用率的同时，把城市的污水资源化视为稳定的第二水源。
3）海咸水利用。在沿海缺水地区，淡水资源较为短缺，利用海水可以补充当地淡水资源的不足，是解决沿海地区水资源供需矛盾的有效措施之一。
（5）制度体系的健全与完善。
当资源、环境与经济发展冲突时，在发挥市场机制对水土资源利用的基础性调节作用的同时，国家及其地方政府，必将通过明晰产权关系、调整消费结构、合理分配社会财富和实行计划管制的创新途径对水土资源利用的规模和方向加以有效调控，以促进水土资源利用的可持续发展。
1）加强水土保持和水资源统一管理。保护和合理利用水土资源,防止水土流失，建立良好的生态环境，是发展农业的根本措施。水土保持综合治理可大大增加植被面积和生物产量，提高降水资源的利用率。解决水土资源的矛盾问题，必须对流域水资源进行统一管理，加强水资源的立法与执法。
2）建立生态经济规划，实现水土资源可持续利用。以实现水土资源可持续利用作为规划目标，以生态经济平衡为前提条件，通过有效的生态经济规划，使水土资源利用程度与其生态经济阈值相协调。结合我国实际情况，构建水土资源生态环境影响评价制度和完善水土资源的政策保障体系。
3）建立土地资源保护对策。新土地法总的原则是：在保护中开发，在开发中保护，全面促进社会经济的可持续发展。新的土地管理法的实施体现了中共中央对土地资源保护的重视程度，目前土地资源环境保护已经有了法律依据，需要全社会、各级政府部门积极贯彻落实。
第15篇：河海大学自我陈述
尊敬的河海大学老师：
您好，我叫XXX，是XX中学的学生，我愿传承河海水利文化、发展于河海大学农业水利工程专业。
农业水利工程专业是以水文学和水力学及工程力学为基础，研究利用灌溉排水工程措施调节农田水分状况和改变区域水情分布，消除水旱灾害，科学利用水资源，为发展农业生产和改善生态环境服务的综合性学科。由于水资源总量有限，城市和工业用水日益增加，农业水利工程在解决我国国民经济可持续发展所面临的水危机中将会发挥着越来越重要的作用。这也要求学生具有扎实的基础学科知识和对水利工程的了解。而我出生于黄河东平湖畔，祖、父两代都从事黄河的治理开发，在平时就自学一些关于水利水电专业相关知识，积极参加“世界水日”“中国水周”和水法宣传等活动，在实践中锻炼自己。在学校脚踏实地、刻苦进取，各科成绩的成绩都在年级名列前茅，并积极参加学科竞赛多次获得奖项，其中XXX取得X等奖。经过三年的锤炼，我已经成长为“艰苦朴素、实事求是、严格要求、勇于探索”的优秀学生。
“天下有溺犹己溺，此志毋稍驰。大哉河海奔前程，毋负邦人期。”茅以升老师的钱塘江大桥横贯大江南北为国争光，汪胡桢老师的佛子岭水库拦蓄淠河洪水造福民生，此外长江三峡、黄河小浪底、南水北调等全国最大、世界瞩目的水利工程处处可见河海人忙碌的身影。河海大学是我梦寐以求的大学殿堂，进入河海大学是我人生规划的起点，我将明确努力方向，在大学汲取农业水利知识，把自己磨砺成对农业水利工程建设有用的人才。我期待在不久的将来成为贵校的学生。恳请贵校领导接受我的申请，实现我的理想。 此致
敬礼
XXX
201X年X月X日
第16篇：河海大学复试通知
关于河海大学2011年硕士研究生复试工作的最新通知
各有关考生：
根据我校复试工作安排，现将参加复试的有关流程及注意事项通知如下：
一、参加复试对象
参加复试的考生包括一志愿上线考生（含单考考生）、调剂考生（校内调剂与校外调剂）、少数民族高层次骨干计划考生。
二、复试流程及有关安排：
1、学院报到
报到时间与地点：详见附件或各学院（系）2011年硕士研究生复试细则，报到地点都在河海大学校本部（西康路1号）。
考生携带证件等相关材料（含1张一寸近期免冠照片）到学院报到，查看相关复试安排，同时领取体检表。
报到时须交验相关审核材料：
（1）应届本科毕业生必须交验学生证、身份证、教务部门出具的学习成绩单； （2）往届本科毕业生必须交验本科毕业证（落款日期截止2010年11月15日有效）、身份证；
（3）同等学力考生必须交验大专毕业证（成人应届本科学生证或本科结业证）、身份证。
2、交纳复试费和体检费
学院报到时交纳复试费80元/生，体检费20元/生，共计100元/生。
3、听力测试及专业课笔试
时间：4月9日18:30-18：50听力测试；19:00-21：00专业课笔试 地点：河海大学校本部，具体教室以网上公布的《听力测试及专业课笔试教室安排》为准。
4、面试
面试时间、地点等以网上公布的各学院（系）的复试细则为准（详见河海大学2011年硕士研究生专业复试细则 ）。
四、体检：
考生携带学院盖章确认的体检表到校医院（新疆馆旁）参加体检。 体检时间： 4月
9、10日上午8：30——11：30 下午2：00——5：00 胸透时间：4月
8、
9、10日上午8：30——11：30 下午2：00——5：00
因体检人数较多，为减轻胸透压力，请本校同学及部分先期到校的同学在8号提前进行胸透检查（可8号到学院领取体检表）。
体检地点：本部校医院
体检项目：内科、外科、血压、肝功能、胸透 体检注意事项：
（1）体检表需填好个人相关信息，贴好照片，学院盖章。凭此表参加体检，否则不认可。
（2）请同学在体检前两天注意清淡饮食，避免饮酒，体检期间无需空腹。
五、其他
同等学力考生加试定于4月12日进行。上午8:30-11:30，下午14:00-17:00。地点：闻天馆512。
研究生院招生办
2011年4月7日
第17篇：河海大学货币资金管理办法
河海大学货币资金管理办法
2015年10月30日 第一章 总 则
第一条 为加强学校货币资金的内部控制和管理，保证货币资金的安全完整，根据《中华人民共和国会计法》、《内部会计控制规范—货币资金（试行）》、《行政事业单位内部控制规范（试行）》等相关法规，结合我校的实际情况，制定本办法。
第二条 货币资金是指学校拥有的以货币资金形态存在的资产，包括现金、银行存款、零余额账户用款额度和其他货币资金。
第三条 单位负责人对本单位货币资金内部控制制度的建立、健全、有效实施负责，确保货币资金的安全完整。
第二章 岗位分工及授权审批
第四条 按照不相容岗位相互分离、制约和监督的原则，货币资金管理岗位设置现金出纳、银行出纳、支出复核等岗位。
出纳岗位负责保管库存现金、银行POS机卡及支付密码、网银加密狗及账户密码、银行支票及其他有编号的银行结算凭证、收付款专用章、保险柜钥匙及密码等，负责办理货币资金的收付结算业务。
- 1 否正确，手续及相关单证是否齐备，金额计算是否准确，支付方式、支付单位是否妥当等,审核无误的予以填制记账凭证。
（四）办理支付。出纳人员应当根据审核无误的支付申请及记账凭证，办理货币资金支付手续，开具的银行结算票据需交由支出复核人员进行复核。
第九条 严禁未经授权的机构或人员办理货币资金业务或直接接触货币资金。
第三章 现金的管理
第十条 根据《现金管理暂行条例》的规定，限额以下的可以使用现金结算，超过限额的必须通过银行办理转账结算。校内职工工资、校内个人劳务报酬、学生奖助学金和助研津贴等通过银行转账批量代发。
第十一条 各单位取得的货币资金收入必须及时入账，不得私设“小金库”，不得以收抵支。
第十二条 出纳必须以会计审核签章后的记账凭证为依据，严格按照程序办理现金收付款业务，当面点清数额并注意防伪。现金业务办理完毕，应在记账凭证上加盖“现金收讫”或“现金付讫”章，同时加盖个人名章。
第十三条 加强现金库存限额管理，超过库存限额的现金应及时存入银行。不得白条抵库，不得擅自挪用，不准浮存账外现金。
- 3 第十九条 出纳人员办理银行业务时，必须以记账凭证为依据开具支付票据，支付票据的收款人名称应与发票名称一致，不得无故变更；收到转账支票等银行收款票据时，及时登记备查，同时应认真审核，发现涂改、内容不清等应拒收，确认无误后的银行票据应及时送开户银行办理。银行业务办理完毕，应在记账凭证上加盖“转账收讫”或“转账付讫”章，附业务回单，并登记银行日记账，同时加盖个人名章。
第二十条 签发限额支票必须在支票上注明限额标准及出票日期。限额支票领用人应在二十日之内将支票存根交回进行账务处理，并对其所使用支票的相关信息负责，逾期不办理的将按借款逾期的规定处理。
第二十一条 出纳人员应按月及时核对银行账，由专人编制“银行存款余额调节表”，及时清理未达账项。超过两个月的未达账要督促有关单位和人员尽快处理并入账。
第二十二条 对账单及“银行存款余额调节表”实行双签制度。“银行存款余额调节表”由财务部门负责人审核签字后，交审计部门负责人复核签字，并报经分管校领导审签后归档。
第二十三条 银行出纳人员进行工作交接，应在交接清册上注明交接空白票据种类、编号，印鉴的名称，承兑汇票的份数及明细，由移交人、接收人、监交人三方签字后分别保管。
第二十四条 学校的大额定期存款、国库券等有价证券应登记备查簿，详细记录存款（购买）日期、金额、利率、期限、资
- 5 第三十一条 银行印章实行专人分别管理，严禁一人保管支付款项所需的全部印章。财务专用章应当由现金出纳保管；个人名章应当由本人或其授权人员保管，负责保管印章的人员要配置单独的保管设备，并做到人走柜锁。不得随意使用印章，按规定使用印鉴章的应做好登记。
第七章 监督检查
第三十二条 学校建立对货币资金业务的监督检查制度，定期或不定期地对货币资金业务进行检查，并记录检查情况。
第三十三条 货币资金监督检查的内容主要包括：
（一）库存现金与账面余额是否一致，有无白条抵库、私自挪用现金等情况。
（二）支付款项印章是否由专人分别保管，是否存在办理付款业务所需的全部印章交由一人保管的现象。
（三）票据的购买、领用、保管手续是否健全，票据保管是否存在漏洞。
（四）其他涉及货币资金安全的事项。
第三十四条 对监督检查过程中发现的货币资金内部控制中的薄弱环节，应当及时采取措施，加以纠正和完善。
第三十五条 因经办人员工作过错造成学校货币资金损失的，经办人员应承担赔偿责任。
第八章 附 则
第三十六条 学校控股或参股的企业可参照本办法执行。
- 7
第18篇：江西机电学院
江西机电职业技术学院建于1958年，是经江西省政府批准成立、由教育部备案的公办普通高等学校，是江西省机电行业办学实力最强的培养应用性专门人才的高等学府之一。学院新址位于风景秀丽、大学荟萃的南昌昌北经济开发区。
学院占地25万余平方米，建筑面积20.72万平方米，教学设施和运动场（馆）齐全，图书馆藏书50万余册，有各学科实验室40个，以及6大实训基地（机械加工中心、模具钳工实训中心、现代制造技术中心、电工电子实训中心、计算机技术中心、机电一体化控制中心）。学生实训设备值近5000万元，先进的多媒体教室21个。学生公寓内电话、电风扇、卫生间等设施一应俱全。
学院现有专任教师312名，其中教授、副教授165人，讲师116人，硕士研究生65人，有8位教师分别获得国务院或省政府特殊津贴。专业课中双师型教师比例达80.2%以上。学院还拥有由工程师和技师等45人组成的专职实训指导教师队伍。2009年我院2位老师荣获由国家人力资源和社会保障部评定的首席技师称号。此外，学院机电研究所有从事科研开发的高级工程师22名，工程师37名。为褒奖教师教书育人的突出业绩，学院已设立“才兴奖教基金”。
建校五十年来，学院充分发挥自身在机电类高技能人才培养上的优势，突出高技能的办学特色，通过不断优化课程结构，提高学生实践动手能力，促进毕业生充分就业，使我院特色专业在全省高职院校中始终保持领先地位。所开设的专业技术性强、应用面广、市场需求量大，其中机械设计与制造、模具设计与制造、数控技术、机电一体化技术等专
业已形成了学院的品牌专业，也是国家重点建设示范性专业。学院先后被授予中央财政专项资金支持的“国家级数控实训基地”等一系列基地。
学院以学生能力培养为本位，以突出学生实践技能培养为主线，以专业理论要求和岗位技能标准为核心，坚持对学生进行理论知识、操作技能和计算机软件辅助设计应用三位一体的培养，全面实行“双证制”（毕业证和职业资格证），大大提升了我院毕业生的综合素质和就业竞争力。在国家和省级学生技能大赛中，我院学生多次获得大奖。多年来，我院毕业生一直供不应求，深受企业欢迎，不少用人单位连续多年来我院招聘毕业生。
学院同省内的江铃、昌河等几十家大型企业集团和省外的江苏、上海、浙江、广东、山东等沿海地区的外资企业建立了长期稳定的就业网络。学院从1994年到2001年连续8年被省教育厅授予毕业生就业先进单位。2002年至2011年，经省教育厅审核并以文件公布，我院毕业生就业率一直名列全省同类院校前茅，并先后多次被省教育厅评为就业先进单位和就业工作优秀单位，我院就业工作得到省领导的充分肯定。
第19篇：机电学院双代会
机电学院双代会
激情飞扬的五月，终于在23号这一天，迎来了机电学院双代会，伙伴们相聚软件楼四楼报告厅。机电学院第四届团员、学生代表大会隆重召开，本次会议是总结学院团学工作经验，努力开创团学工作新局面的盛会。会议出席嘉宾有机电学院党委书记王平风、学工办主任庄振岚、团委书记高宏霞、12级、13级辅导员，以及校学生会主席和各兄弟学院的精英代表，学生代表280多人。
本次会议在庄严肃穆的国歌中拉开了帷幕。王书记在百忙之中出席大会并致开幕词，对本次会议的召开表示热烈的祝贺。对上一届团学工作的组织给予肯定，并结合当前形势对下一届团学组织及广大青年寄予了殷切希望，希望其继续发扬机电学院“团结务实、学用结合”的学院精神，勇担责任，共创特色机电，共建和谐校园。其鼓舞人心的言语博得阵阵掌声。副书记严文欢和主席刘忠伟分别实事求是地总结上一届团学工作，既肯定学院各部门所取得的丰硕成果，也提出不足之处，有望在全院师生共同努力下建设更强机电。接着高老师宣读了选举方式，那么接下来就是各候选人的精彩演讲了。
可喜可贺，机电学院涌现出一批批德才兼备的青年学生，各候选人都怀揣十八般武艺。在这个舞台上，带着心中的梦想和抱负，大放异彩。他们无一不是学习上的佼佼者，都曾获得国家励志奖学金，二等、三等奖学金，在科学技术挑战杯、数学建模比赛中获奖等。在工作中，他们都充分发挥自身的先锋模范作用。积极参加学校、学院组织的各项活动。团结带领团员青年为促进学院的跨越式发展做出很多
贡献。在思想上，他们始终保持着较高的觉悟性，发扬主人翁精神，是广大青年学生心中的楷模，行为的标杆。他们也承诺，将进一步加强自身和团学组织的建设，永葆共青团工作的先进性。他们的才艺表演更是赢得欢呼喝彩。有吉他弹唱、诗歌朗诵、跆拳道表演、合唱歌曲、豫剧选段、乐器演奏等，都各具特色。会议现场始终保持活跃欢快的氛围，有微博墙上的加油喝彩，更有现场观众的积极互动。经过各候选人激烈的精彩角逐，现场观众都投上手中神圣的一票。并由高老师宣读各候选人得票情况，选拔出下一届优秀团学组织干部。
机电学院第四届团员、学生代表大会，一场精彩绝伦的盛会，已经圆满完成预定的各项议程，顺利闭幕。由庄主任致闭幕词，结合我院具体情况及习总书记北大五四讲话对全体师生寄予殷切希望，有望共创更强机电、更美校园。谱写出新世纪更加壮丽的青春之歌。
第20篇：机电学院工作总结
机电学院工作总结
一、教学方面
1、开展企业调研，在此基础上制定2018级各专业人才培养方案。与长春合心集团共同制定2018级工业机器人技术专业人才培养方案与核心课程标准；确定刘永豹为专业负责人，暑期派张雷伟、范婕赴企业进行培养，教师团队已经初步形成。已完成工业机器人实训基地三年建设规划。
2、组织教师参加信息化教学大赛、微课比赛；其中信息化教学大赛获省级二等奖一项，校级二等奖两项，三等奖一项；微课比赛获校级二等奖一项，三等奖三项。积极组织学生参加“互联网+”及“微软杯”创新创业大赛。配合学院组织了铜川市钳工比赛，组织了校内技能竞赛12项。
3、深入开展校企合作，与省内外多家企业签订了校企合作协议，从招生、就业、人才培养、师资队伍培养、技能大赛培训、技术研发等方面开展了实质性的合作。完成了现代学徒制试点的申报工作，申报了陕西省高等学校大学生校外创新创业实践教育基地。
4、与铜川铜人科技有限公司共同创建了“智创空间（名师工作室）”，制定了运行工作制度，开展“双创”教育工作。
5、已经完成2019节各专业毕业生顶岗实习安置工作；
6、积极与企业对接，完成了陕建投建筑新材料有限公司学生学习、实习、安置工作；
7、组织2名教师参加了中锐集团组织的汽车类专业的企业培训，2名教师参加长春合心集团组织的工业机器人技术的企业培训；
8、完成汽车实训室的搬迁及实训室文化建设；
9、根据学院安排按期完成各项诊改工作，确定机电一体化技术专业作为试点进行诊改。
（二）学生管理
一、加强学生思想政治教育，召开学生干部座谈会。
根据建档立卡学生的表现，分别到铜川、咸阳、渭南、延安周边地区的8名学生进行家访。召开“爱国、奋斗、成才、筑梦”的公开班团会。二、认真记录“学生日常管理台帐”，完善综合素质评估资料，保证各项材料完善、规范。
通过本学期采取辅导员值班进宿舍、每天提前检查到班检查等管理方法，使学生管理效果有显著提升。辅导员定期下了解学生的想法和困难，并认真给予解决。学生干部在辅导员指导下形成了每周定期查起床、查就寝、查卫生、查安全隐患的行之有效的四查制度，做到了有问题及时发现、及时处理。组织学生进行消防演练，防患于未然。三、开展学生工作质量提升年，制定活动方案，举办启动仪式。
根据院学生干部管理制度条例，初步制定学生干部考核制度，并对学生干部开展学年的考核工作；在学院学生宿舍管理制度的前提下，完善学生宿舍管理规章制度；建立了学生干部例会制度。制定学生干部培训方案，组织开展学生干部培训。四、开展“讲文明、守纪律、争先进”文明创建活动。
积极配合学院开展学雷锋精神志愿活动、红五月艺术汇报演出，安排学生参加赴照进从开展革命教育实践活动、参加法制宣传培训学习。
五、重点关注家庭困难学生、学习困难学生和有心理问题的学生，通过面谈、qq交流和集体辅导等手段做好转化工作，使学生能够顺利完成学业，取得了初步成效。
通过建立我院特困生档案，对于他们的问题和困难，我们都给予特殊的关注，鼓励他们。同时加大对特困生的教育和引导，引导特困生树立“困难家庭不能选择，人生价值可以创造”的观念。对学业有困难的同学，安排专业教师和辅导员对其进行辅导，提高其学习动力。
