推荐第1篇：江苏省前黄高级中学高一期中考试
江苏省前黄高级中学高一期中考试
语文试卷
（命题人：郝干伟杨 虹）
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。共160分。考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（36分）
一、基础选择题（1－8）（共24分，每小题3分）1.下列词语中加点字的读音全都正确．．
的一项是 （） A.百舸．（gě）憎．（zâng）．恶慰藉．(jiâ)面面相觑． ( qù )B.邂逅．(hòu)戕．(qiāng)害炽（zhì）热坍圮．（pǐ） C.阻挠．（ráo）跌宕．（dàng）气喘吁吁．．（xū）狙．（jū）击 D.蒙．（mãng）昧什刹．（chà）海横．（hâng）财饿殍．（piǎo） 2.下列词语的书写全对的一组是（）
A.发轫寒暄幸灾乐祸意气用事B.藐视倾刻直截了当入不敷出C.摇曳胡绉一筹莫展天理昭彰
D.斑斓静谧暇不掩瑜良辰美景 3.下列加点的成语，使用正确的一项是（）
A．去广西红水河两岸的瑶族人家做客，首先要喝“进门酒”，如果客人无酒量，可浅尝辄止．．．．，表示谢意。 B．晚年的邓小平，生活是恬静的，含饴弄孙．．．．，意趣超然；但不忘时时与人民同呼吸，共命运，关心中国的命运和前途，并且对现任党和国家领导人的工作决不加以掣肘。
C．刚入夜会大厅，迎面碰上一位中年妇女，浑身珠光宝气，金碧辉煌，．．．．．端详半天，才认出这是当年的初中同学。
D．课间10分钟是教师享受天伦之乐．．．．的美妙时刻，看着学生们活动嬉戏，和学生聊聊天，自己精神也放松了。 4．下列各句中没有．．语病的一项是（） A、当人类还未有家的意识与家的形式之前，几乎是在无休止的迁徙中生活的。 B、被名利弄得鬼迷心窍的人，理智已经无法支配他，于是他一头栽进那不可抗拒的欲念，驱使他这样去做。
C、社会公众普遍认为城市形象标志设计意义重大，这不仅需要政府和设计机构
的努力，还需要全体市民的广泛参与和认同。
D、我回到曾经是我的现在已成别人的村庄。只几十年工夫，它变成另外一个样子。
5． 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①团结一致和相互协作的精神，应该________在我们整个事业之中。
②我们必须重视出口工作，在________国内市场新的增长点的同时，重视出口带动经济增长的作用。
③长春出版社1992年出版的《实用双向汉语大辞典》词条多达6万余，_______了现代汉语绝大多数词汇。
A．贯穿 培植 包括B．贯串 培育 包括 C．贯串 培育 囊括D．贯穿 培植 囊括
6．选出下列各句中加点的词的活用类型与例句相同的一项是（） 例句：能守其土，义．
不赂秦。 A辞楼下殿，辇．来于秦B日．削月．割，以趋于亡 C盖失强援，不能独完．D以事秦之心礼．
天下之奇才 7．下列各项句式与例句相同的一项是（） 例句：句读之不知，惑之不解。
A．时不我待也。B．蚓无爪牙之利，筋骨之强。 C．以为凡是州之山水有异态者，皆我有也。D．相与枕藉乎舟中。8．选出下列对有关常识表述有误．．的一项是（） A． 杜牧，晚唐文学家，著有《樊川文集》，人们将他和杜甫相比，称之为“小杜”，又和同代的李商隐齐名，并称“小李杜”。
B．辛弃疾，南宋词人，豪放派词人的代表，著有词集《稼轩长短句》。C．老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，中国现代作家，曾被誉为“人民的艺术家”。作品有话剧《茶馆》、《骆驼祥子》、《龙须沟》等。
D．欧·亨利，美国作家，著有《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》，欧·亨利式小说结尾常常是既在意料之外，又在情理之中。他和契诃夫、莫泊桑并列为世界三大短篇小说巨匠。
二、阅读下面的文言文，完成9—12题。（12分）
后赤壁赋 苏 轼
是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱。人影在地．仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹日：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何?”客日：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状似松江之鲈。顾安所得酒乎?”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”
于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸①，踞虎豹，登虬龙②，攀栖鹘之危巢，俯冯夷③之幽宫，盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动；山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流。听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。
须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。呜呼噫嘻!我知之矣。畴昔④之夜，飞鸣而过我者，非子也耶．．．．．．．?．道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
[注] ①蒙茸：杂乱的草。②虬龙：指盘曲而古老的树。③冯夷：传说中的水神。④畴昔：往日。这里指昨日。
9．下列各组句子中，加点的词的意义相同的一组是：（） A.①顾．安所得酒乎②道士顾．笑，予亦惊寤 B．①履巉岩，披．蒙茸②至则披．草而坐，倾壶而醉 C．①适．有孤鹤，横江东来②而吾与子之所共适． D．①攀栖鹘之危．巢②正襟危．
坐 10．下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是：（） A．①归而．谋诸妇②侣鱼虾而．友麋鹿 B．①凛乎．其不可留也②洋洋乎．
与造物者游 C．①藏之久矣，以待子不时之需②醉则更相枕以卧 D．①予亦悄然‧．．
而悲②輮使之然‧
也
11．下列句子不能烘托作者“悄然而悲，肃然而恐”的一项是（） A．山高月小，水落石出。B．划然长啸，草木震动。 C．时夜将半，四顾寂寥。D．玄裳缟衣，戛然长鸣。 12．下列对原文的概括和分析，不正确的一项是：（）
A.文章写了作者与二客月夜泛舟赤壁的故事，并生动描绘了清幽的江上景色。 B．“霜露既降，木叶尽脱”“山高月小，水落石出”写的是初冬之景，而在《赤壁赋》中写的则是“清风徐来，水波不兴”的新秋之景。
C．作者在散步中为“月白风清”的良夜所吸引，陡起游兴，而泛舟赤壁；后又舍舟登山，山游后又复舟游，过程曲折，景色也因而繁富。
D．文中道士化鹤的故事出于“羽化而登仙”的游仙思想，其中既透露了作者精神升
腾入大自然的旷达之思，也反映了他在出世和入世问题上的矛盾心情。
第Ⅱ卷（共124分）
三、断句、翻译、诗歌鉴赏 （22分） 13．用斜线（/）给下面文言文断句。（3分）
管 仲 曰 吾 尝 为 鲍 叔 谋 事 而 更 穷 困 鲍 叔 不 以 我 为 愚 知 时 有 利 不利 也 吾 尝 三 仕 三 见 逐 于 君 鲍 叔 不 以 我 为 不 肖 知 我 不 遭 时 也 生我 者 父 母 知 我 者 鲍 子 也14．翻译下面的句子。（11分） ①如此良夜何?
②较秦之所得与战胜而得者，其实百倍。 ③吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎 ④戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！ 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）
渡湘江
杜审言【注】
、、、、
迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。 独怜京国人南窜，不似湘江水北流。
【注】杜审言，杜甫的祖父，仕途失意，被贬峰州，《渡湘江》写于此时。
15．有人说“‘今春花鸟作边愁’一句，极富匠心，令人倍感愁意”，试从艺术手法上作简要分析。
答：16．诗人“人南窜”与“水北流”相对，其中蕴涵着诗人怎样的慨叹？
答：
四、阅读下面文段，完成后面17－20题。（18分）
哭泣的圆明园
张晓惠
○1一直以为，圆明园是哭泣的。八国联军蹂躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼，
冲天大火燃烧的是一个民族的自尊，百多年的疼痛如那西洋楼的残臂断垣穿越百年的风雨永远存在——伫立在那西洋楼大水法的遗址前，我无法不感受圆明园的疼痛，感受一个民族的屈辱和疼痛，是那种切肤的痛。
○
2是十年前，去的圆明园。没有人愿去，说是那么远，又没啥看的。我说我
2肯定要去。
○
3是阴凄凄的天，是冷嗖嗖的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上．沿着浩淼的湖水，我走啊走的，不见一个人影儿。最后，终于走到了那大水法遗址——尽管多少次从图片上，从教科书中见过这遗址的照片，可当我立在苍苍的天空下，真实地面对着这一片一地一旷野的玉白石块时，仍感到那来自心底的震撼!依旧华美——我抚摸着那冰冰凉凉的玉石纹理；依旧精致——那欧式的曲线流畅又不羁；依旧贵族——断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。后来我就流泪了，好在周围没人，我没带相机，但那些石块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海，成为心房上一幅水不磨灭的壁画。
○
4十年后的今日，我说，再去圆明园。对我来说，去圆明园是一种凭吊，一种拜谒，甚至是一种提醒。说出这些我不怕别人说我矫情，我就是这样想的。
○
5进了圆明园，才发现今非昔比。十年前的清寂不复存在，曾经寂静的圆明园一片喧嚣。柳绿桃红藤紫，满目春色也罢，昔日皇族的休闲园址，也该平常百姓流连赏目，门票从五角涨到二十五元也罢，这遗址这偌大的园子要人管理也得养活自己。装饰华丽的人力车左右缠着：去福海?去绮春风?就十元，拖您去西洋楼您哪!谢了您哪，我说，我就是想自个儿走走。
○6往前，沿着湖边再往前，穿过紫藤架，右拐，是了，是遗址，大水法遗址。○
7想不到的是西洋楼遗址这儿，竟也有这许多的人!一群系着红领巾的孩子尖叫着互掷着石子，一群看来是高中生或是中专生的少男少女咬着冰棍儿在海宴堂遗址前高声唱着“对面的女孩走过来走过来”；几位看上去似干部样的人笑眯眯地摆好阵势在镌刻着“圆明园”字样的大理石碑前照像，那捧着相机的说：笑!笑啊!这群人就腆着发福的肚皮蠢蠢地笑了。在大水法遗址前，就是那小时在书中看到，十年前在那儿哭泣的五根大罗马柱那儿，一对情侣旁若无人地拥抱亲吻!
○
8刹那，我有点不知所措。亲吻示爱干嘛到这大水法遗址面前呢?在这样残破颓败的乱石间，怎么笑得出来?要唱歌蛮好去那桃红柳绿的绮春园、长春园或是泛舟福海啊!看着这群在破碎的石块遗址前欢笑的老老少少，仰首凝视那高高而破残的罗马柱，眼眶和心口就都隐隐地疼起来。历史呢?耻辱呢?血性呢?!
○
9 前些年，曾经围绕这圆明园需不需要重建有过争论，结果是理智的人们理解了废墟的价值，尊重了历史留给我们残酷的真实，这片废墟留下了。当时，我是为留下拍案叫好。可今日见到这么多在废墟上在遗址前欢笑嘻闹的人群，我有点怀疑留下的必要了，在经过那么多岁月之后，眼前这般断壁残垣，还能提醒
人们对一个多世纪前那场噩梦的记忆，那场中华民族的灾难与奇耻大辱?!
1○0该是来圆明园，天就要阴的。一阵沙尘扑面而来，豆大的雨点砸了下来，劈头劈脸，欢笑的人群直往外冲。剩下我一人，静静地，在洁白的石块上坐下，对着这大水法遗址，对着这华美残破的罗马石柱，和苍天，和这些断壁残垣一起落泪哭泣……
17.联系全文，简要分析文章标题“哭泣的圆明园”的含义。（4分）
18.文章第○3自然段与第○5自然段中有大段的环境描写，请联系文章内容分析这
些环境描写的作用。（4分）
19.作者在提到两次去圆明园的经历时都谈到了“流泪”这一细节。试分析两次
流泪所蕴含的不同的思想感情。（4分）
20.纵观全文，作者多次写到了老老少少欢笑嬉闹的场面，这样写的目的是什么？
作者写本文的用意何在？（6分）
五、默写及语言运用：（共24分）
21、名句默写：（8分）
①闻道有先后，，如是而已。
②蟹六跪而二螯，，用心躁也。
③寄浮游于天地，。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 ④可堪回首，，。
⑤秦人不暇自哀，而后人哀之；， 亦使后人而复哀后人也。
⑥可怜九月初三夜，。 ⑦黄沙百战穿金甲，。 ⑧商女不知亡国恨，。
22．为下面一则报道拟一个能概括其主要内容的标题。(不超过12个字)(4分)
本报北京2月4日电，据北京市野生动植物保护处负责人介绍，今年北京计划把密云水库湿地、平谷金海湖湿地、顺义汉石桥湿地、门头沟三家店湿地这4处建成市级自然保护区，把全市90％以上的主要湿地建成自然保护区。到2005年，北京的湿地自然保护区将达到10个；到2010年，北京的湿地将恢复到上世纪80年代初期8万公顷的面积。除了增加上游水源供应、退农耕变滩涂外，还
将在湿地恢复1万多亩的芦苇植被，恢复植物和动物的多样性。此外，北京今年将尽可能抢救恢复一批重要湿地。
23．请纠正下面几条标题的错误并说明理由：(4分)
(1)深夜偷钓丧命亡妻愤然上告(2004年6月21日《中国电视报》)
纠正错误：
说明理由：(2)违规作弊有法可依了(2004年5月27日《现代教育报》)纠正错误：说明理由：
24．请你参照下面的例句，以“台湾，回来吧”为主题，再拟写一条手机短信。要
求内容恰当，意义深刻，不得超过70字。（4）
短信一：也许世俗的线注定要牵扯那向往飞翔的纸鸢，也许冰冷的缰绳紧紧羁绊着
渴望奔驰的心灵，但千万颗跳动的心再共同期盼你的归来。台湾，回来吧！ 短信二：
25、另选事物进行仿写。要求符合该事物特征，并寄寓一定的感情。字数可以删减（4分）
小 草
没有花朵的艳丽，
没有身躯的伟岸，
却以破土的力量昭示
——什么是顽强。 仿写：__________________ __________________
__________________
__________________
__________________
六、（60分）
26.阅读下面的材料，根据要求作文从某种意义上说，人生就是一个不断寻找的过程：寻找快乐，寻找友情，寻找财富，寻找知识，寻找幸福„„相信你也会有这方面的体验、感想和认识。
请以“寻找”为话题，自选文体，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字
的作文。
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2005年江苏省前黄高级中学工会工作计划
江苏省前黄高级中学工会委员会
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六届四中全会和上级工会工作会议精神，紧紧围绕教育事业改革发展的大局，以加强工会能力建设为主线，着力提高组织教职工、宣传教职工、教育教职工、服务教职工的能力，坚持以人为本，最大限度地调动和发挥广大教职工的积极性和创造性，全面实施素质教育，努力把我校建设成为富有朝气活力、广有社会美誉的省五星级普通高中。
一、学习贯彻党的十六届四中全会精神，促进工会工作主动发展。
组织教职工认真学习贯彻党的十六届四中全会精神。把学习贯彻十六届四中全会精神作为当前的一项重要政治任务，充分发挥工会组织的特色，采取多种形式，对广大教师进行思想教育，提高广大教师的思想素质和政治素质。宣传中央及各级党委关于工会工作的方针政策，推动“依靠”方针的贯彻落实，主动争取校党总支的重视和支持，积极营造良好的工会工作氛围。结合学校实际和教育教学实际，找准工会工作的切入点，把党总支和校行政对教职工的要求切实转变为广大教职工的自觉行为，认真排查和分析本学校工会工作的薄弱环节和重点难点，并研究解决的对策，发挥好桥梁纽带作用，力争工会工作取得新的进展、新突破。
二、全面落实科学发展观，努力提升教职工综合素质。
继续深入进行教师职业理想和师德规范教育。认真贯彻落实党中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，以弘扬先进教育理念为先导，以优化师生关系为核心，以体现时代精神为特色，以强化实践环节为重点，以发挥教师自觉性为基本途径，开展学习殷雪梅的系列活动，增强师德建设的针对性和实效性，不断提高广大教职工的政治思想素质和职业道德水平。同时制订教师师德达标目标，把学生评教师、家长评教师、同行测评等有机结合，认真评选和树立一批师德高尚、学生爱戴的教师典型。
继续深入开展“争创学习型组织，争当创新型人才，树新时期教职工形象”活动。坚持科学的发展观，引导教职工树立终身学习理念，形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围和机制，促使学校成为学习型组织的示范，更好地为全区人民服务、为全体学生服务，塑造良好的教育形象。在教师中营造“讲学习、讲政治、讲正气”和“比业务、比奉献、比实绩”的舆论氛围。
继续把工会工作渗透到教育教学领域，着力提高教师业务素质，为教师专业化发展搭建平台。积极组织教职工投身各类比武活动，协助并参与学校行政举办的教学观摩、教学基本功竞赛和教育教学成果展示等。建立青年教师校本培训系统，进一步落实“青蓝工程”的各项措施。推动“青蓝工程”、师徒结对活动的创新发展，不断探索促进青年教师成长的新途径、新方法。通过深入的宣传发动使全体青年教师以实际行动迎接区第三届“十佳青年教师”评选活动。积极响应上级要求，广泛发动教职工开展“武进教育科学发展金点子”征集活动，知民意，集民智，为武进教育科学发展作贡献。
继续重视女教职工工作。积极引导女教职工立足本职创新业，争做时代新女性，为武进教育事业的科学发展作出新的贡献。引导女教职工积极参加区教育工会开展的“我学习、我健康、我发展”的系列活动，引导广大女教职工把握机遇，超越自我，追求卓越。
三、坚持教代会制度，积极推进学校民主政治建设。
进一步完善教代会制度，落实教代会的各项职能。重视和加强教代会代表的培训工作，加强教代会闭会期间的活动，经常性地召开教代会组长会议，同时切实完善提案的落实工作，真正发挥教代会在学校民主建设中的作用，保障教职工对学校重大事项决策的民主参与、民主管理、民主监督的权利。认真筹备并组织换届选举、中层竞聘等活动，力争从内容到形式都实现规范性和实效性。
进一步规范校务公开工作。进一步完善党总支领导，校行政主抓，纪检监察、工会等协调监督，行政部门各负其职，师生职工积极参与的工作格局，逐步建立工作责任制、责任考核制，加强对外公开，促进社会对学校的理解。
继续做好教代会民主评议领导干部工作。继续配合上级部门开展评选学校“好班子”活动，进一步增强学校领导的民主意识，推进学校工会工作上新的台阶。
四、把握以人为本的深刻内涵，维护教职工利益，致力于构建和谐社会。
完善源头参与机制，提高依法维权水平。加大源头参与力度，积极参与涉及教职工利益的改革方案、措施的制订，并发挥教代会作用，旗帜鲜明地支持改革，旗帜鲜明地维护教职工的合法权益，特别是在深化人事、分配制度改革中要充分发挥作用，切实维护好教职工利益。完善劳动关系协调等维权机制，把解决劳动关系中的矛盾和问题纳入规范化、制度化的轨道。
进一步开展送温暖、扶贫帮困等活动。关心教职工生活，满腔热情地他们排忧解难，全心全意地为他们做好事、办实事、解难事。要继续做好帮困工作，做好互济会工作，为特困教师排忧解难。以提高广大教职工的生活质量为目标，构筑文体工作新格局。继续开展有益的文化、健身活动，继续开展为一线教师送书的活动，并组织女教工到前黄进行体检，组织一级以上教师和40岁以上教师到武进医院进行体检。进一步强化服务意识，提高服务能力，尽最大努力，为教职工群众做好事。
继续深入开展创建模范教工之家活动，力争建出特色、建出实效。推进工会自身的改革和建设，把工会建设成为组织健全、维权到位、工作规范、职工依赖、党总支和校行政支持的职工之家。加强工会女教职工工作，切实维护女教职工的特殊利益。依法收好、管好、用好工会经费，进一步加强经费审查工作，切实履行审查经费收支和财产管理的工作。进一步完善“开门办会”、“会员评家”制度。
江苏省前黄高级中学工会委员会
2005年2月
推荐第3篇：江苏省前黄高级中学地理学科发展规划
江苏省前黄高级中学地理学科发展规划
（2012-2015）
国家课程标准指出高中地理“提供现代公民必备的地理知识，增强学生的地理学习能力和生存能力。关注人口、资源、环境和区域发展等基本问题，以利于学生正确认识人地关系，形成可持续发展的观念”等等。地理学科兼有社会科学和自然科学的性质，具有丰富的内涵和较为广阔的拓展空间。
一、高中地理课程理念
根据新课程改革的要求以及《地理课程标准解读》，我们可以大体上将地理课程的总体理念归纳如下。
1、重视对未来公民的培养。
20世纪80年代中期以来，由于全球性人口、资源、环境等问题日渐突出，而地理学在解决这些问题上具有巨大优势。1992年国际地理联合会发表《地理教育国际宪章》明确提出了地理教育的宏观发展方向——培养具有责任心和世界观念的公民，已成为国际社会公认的教育新理念，在这方面，地理教育具有其它学科无法替代的作用。这就要求中学地理教师应建立新型的现代教育理念，平时多关注国际热点问题，关注国际政治、经济动向，拓宽学科知识视野，了解世界最新发展动向。新的地理教育观认为，接受地理知识是一个终身的过程。因此，地理学除了向学生传授基本的地理事实、概念、原理等知识外，更重要的目的在于使学生具备地理能力，培养学生的地理科学观念。
2、满足学生不同的地理学习需要
侧重生活的地理，对应的是具有生存需要的学生和注重应用与操作的地理学习；侧重文化的地理，对应的是具有素质要求的学生和强调常识与技能的地理学习；侧重科学的地理，对应的是具有探索意向的学生和倾向学科发展的地理学习。
3、重视对地理问题的探究
目前，地理课堂教学存在以下问题：一是教师向学生提问多，而引导学生主动发问少，轻视甚至抑制学生发现问题、主动提问的意识和热情；二是提出“知识训练”型的问题多，而思维性、启发性的问题少。应该提高教师的“提问”质量，并培养学生的“提问”能力。通过开展各种类型的学习活动，倡导自主学习、合作学习和探究学习。在此过程中激发学生的潜能和创造力，切实提高学生的综合素质。
4、强调信息技术在地理学习中的应用
高中地理课程的总体目标是要求学生初步掌握地理基本知识和基本原理；获得地理基本技能特别要培养学生的信息技术与信息素养，包括搜集、梳理、甄别、解释、应用、交流、公布信息等方面的能力，化消极被动的学习地理知识为主动地获取地理知识、掌握地理技能、学会地理学习和研究的方法。 5注重学习过程评价和学习结果评价的结合
地理学习的评价应努力实现多元化，这包括评价目标的多元化和评价形式多元化。强调“三个结合”，即形成性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、反思性评价与鼓励性评价相结合。并且应该提高学生在评价过程的参与度。
二、高中地理课程规划
（一）学校现状分析 江苏省前黄高级中学地处常州市武进城区，创建于1939年，是江苏省首批重点中学（1957年）、国家级示范性高中（1999年）、江苏省首批四星级高中（2004年）。现有52个教学班，6名专职地理教师，教师年龄段分布适中老中青搭配合理。高级教师三人，其中邱效琴老师四次受到武进区政府嘉奖，2002年被评为常州市地理学科带头人，2004年被评为“常州市首批特级教师后备人才”；2007年9月被评为常州市优秀教育工作者。陈国祥老师为常州市学科带头人；徐兆海教师为武进区骨干教师。杨庆春、方训和刘磊教师为中学一级教师，而且刘磊老师为南师大地理系硕士研究生。师资队伍素质过硬，目前全体满工作量，有待于引进新人。
目前全省地理教学一标多本，其中人教版与鲁教版教材最为重要。地理教学需要考虑如何在统一的课程标准体系下优化重组各种教材，有效整合校内校外的课程资源至关重要。在考试和升学压力下，教学过程中存在着赶进度，以教师讲授代替学生读书，以练习代替思考等诸多类似短视性的教育行为。使得原本兴趣盎然的地理学变得枯燥乏味，把综合性的教育目标简单化为分数斥求，很不利于学生人文素养和科学素养的培育，也不利于教师跨越式发展。这些都是值得我们深思的问题——即如何在高考短期目标和长远教育目标求得平衡，如何协调学生的全面发展、教师的长足发展以及学校的社会口碑三者关系。
有鉴于此，我们初步制定地理学科发展规划，力图开拓本校地理教育和地理教学的新格局。
（二）课程实施
1、努力钻研教材，适当践行课程目标
目前我们在地理课堂教学中对于课程目标的把握还是存在一定的偏颇，主要问题是对三维目标的把握上侧重知识与技能和过程与方法，应试倾向十分明显，而对于情感态度与价值观的维度强调明显不足，即存在短期教学目标与长期教育目标脱节的矛盾。我们应努力钻研一标多本的地理必修和选修教材，打破不同版本教材的藩篱，重组教材结构，尽力让地理课堂更加贴近高中学生。在此过程中贯彻三个原则——生活化、人文性和科学性，以此增强学生爱国爱家乡的情感，增强关心爱护环境的新时代公民责任感，激发探究地理问题的兴趣与动机，养成求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣。
课程标准的解读告诉我们，我们应该在学生中心主义、学科中心主义和社会中心主义三者寻求平衡。“普通高中教育是在义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育”。因此，高中地理课程必须培养学生基本的地理学习能力和生存能力，从学生的全面发展和终身学生出发，关注当前人口、资源、环境和区域发展等基本问题，利用时代性很强的地理信息技术，正确认识人地关系，形成可持续发展等基本观念。
2、努力形成风格鲜明的教育教学风格
除了发挥地理教师的人格魅力，形成风格独特的地理课堂氛围外，我们还需——
①提升生存力地理
地理和人们的日常生活是密切相关的，而地理学习有利于增强生活能力，更大程度地满足生存的需要。地理知识能够帮助学生正确地认识、比较、选择社会生活环境，提高应对未来生活的生存力。这种生存力具体表现在：认识生活环境（包括自然环境和社会经济环境），适应生活环境，保护生活环境，享受生活环境。
这需要进一步提高课堂教学中肢体语言的使用，进一步优化重组地理教材结构，并且要特别关注情境的创设，从而加强学生的动手能力和观察能力。
②富有文化品位的地理 我们需要以地理为平台，全面提升学生的文化素养。这包含地理文化素养（基础的地理知识、地理原理、地理技能以及正确的地理情感、观念、态度等），还需要一定程度地提高学生的美学素养。在课堂评价中，努力体现对学生的人文关怀，包容各种学生的合理的个性张扬，尊重学生并在此基础完善学生的道德理念。
③具有浓厚科学味道的地理
现行地理教材有两个明显的缺点，第一是体系庞大，触角延伸广阔，这在如今媒体发达的情况下就有些特色不明显的弊端了。第二是地理教材结论性知识多，而过程性的推导较少，给人以大众化的感觉，部分学生觉得地理并不如物理、数学、化学等科目那么“科学”。
这需要我们不断地学习，特别是对地理学史的研究。了解地理学及分支学科的发展轨迹。辅以必要的实验设备，创设特定的情境，设置开放性的作业。从而为学生展示出地理学科知识的科学性，思维方法的科学性。总之，地理学科并不只是一大堆经验总结。
（三）课程建设
1、不断完善学案
学案教学是以学案为载体，学生依据学案在老师指导下进行自主探究的教学活动。它的功能是：通过引导学生自主学习、自主探究，确保学生学习中主体地位的落实，实现学生学习的最大效益，最大限度地为师生“互动—探究”提供课堂时空。这需要我们不断完善各种地理教学资料库，并及时根据教材的变化更新调整。现在我们已经形成具有体系的必修
1、必修2和必修3学案。在未来几年内，我们还会根据课堂教学反馈不断完善、修正、更新。
学案的更新把握如下三个原则： 基础性：学案不是对教材的照搬照抄，只是对教材的基础和核心的精心提炼与结构优化。
趣味性：学案的目的是刺激学生进行自主探索，所以学案的内容上将逐步提升趣味性的阅读材料与新颖的地理科学问题的比重。
科学性：地理学科的综合性特点使得地理学科看起来知识覆盖面广，但是相对于物理化学而言操作性较弱。我们要在学案中增加动手实践的板块。
2、开发并完善校本课程
地理教研组已经开发实施如下校本课程：地理信息技术（GIT)，旅游与地域文化，国家名片上的山水等。大大开阔了学生们视野，进一步提高了学生的科学精神与人文修养。并且锻炼教师队伍。
在未来几年内，我们要不断完善校本课程，努力推出精品校本课程，力争印刷成书。考虑到学生的兴趣与现有条件，今后我们还要视情况尝试开设关于天文方面的或者地理学史等方面的校本课程。
3、依托地理学科开展综合实践活动 鉴于地理学的区域性和综合性，我们全体地理教研组成员每年多次指导学生开展综合实践活动。特别是在假期指导学生开展研究性学习活动。今后我们更是要引导加强学生利用地理信息技术开展研究性学习，例如——
①利用GPS预测武进内涝高发路段 ②利用地理信息技术为常州规划发展提供新建议 ③利用地理信息技术设计常州导游电子地图 ④利用遥感图片更新常州市地图 ⑤利用地理信息技术筛选常州最好楼盘 ⑥借助地理信息技术评估BRT速度
⑦利用地理信息技术了解香港（台湾）
⑧借助地理信息技术制作地震分析图
⑨使用地理信息技术建立小区地震避灾预案
⑩尝试通过地理信息技术完善网上地震救灾社区
综合实践活动活动中还须加强人与自然、人与社会、人与科学的联系。我们不仅要活动形式还应该多样化，特别是注意开展社区服务与社会实践，这方面的探索还要扩展到制度规范的建立，包括如何成立小组，如何组织常规活动，活动的宣传与记录以及如何强化教师与学生的交流与反馈等。
（四）资源建设
1、整理地理组多年的经验，筛选与更新练习题库，以便于平时进行基础性练习，小高考综合训练，一轮单元复习，二轮综合复习以及模拟考卷的组合。
2、搜集整理多方素材与课件，构建素材库和课件库，节约备课时间，提高备课效率。
3、依托校园网构建地理学科网站，在创设常州市基础教育课程基地过程中搭建一个沟通的平台。通过网站实现校内与校外的地理学科发展的交流，通过网站展现地理教师的风采（包括教师微博与课题博客），通过网站实现课程的学习与延伸学习等。
（五）课程评价
课程评价应结果性评价与过程性评价并重，并努力践行一下五个原则：全面性原则，过程性原则，差异性原则，反馈性原则，激励性原则。
对于教师除了常规的考察外，还应该关注以下项目—— ①如何指导学生科学获取地理信息，即方法的建立。
②如何帮助学生形成地理思维，使其灵活掌握基本地理知识与地理原理 ③如何实现教师角色的转变，是否还抱残守缺地“兜售”知识。
为改进评价，我们还需要多听课，形成评课制度。并规范教研组活动，使教研组活动具有计划性与开放性。改进备课方式，完善备课笔记创新与自我反思部分。
对于学生的评价侧重学业评价，并重点关注学习态度与方法、课堂表现以及动手操作能力等评价项目。特别是有意识地引导学生进行自评与互评。
（六）教师成长
地理教师是地理学科发展的关键，如何将教育理想与教师理想统一，如何抓住有利时机推进素质，如何实现对地理教师的激励与自我激励是教师成长的核心问题。
首先要引导地理组全体成员制定三年主动发展规划，并罗列自己对于教育的理想以及对理想的教育的期望。鼓励地理教师参加各级学习与培训以使更多地理教师成为区级、市级骨干教师或者是学科带头人。而教师的学习成长还可以借助网络，通过远程听课提高自我水平。
但是教师最根本的成长还是灵魂的成长，这需要通过不断阅读哲学类作品、文史类书籍，经过交流与观点碰撞产生火花。只有灵魂的壮大才能持续地推动专业成长。
三、保证措施 1完善并落实制度
目前的制度总体是好的，我们只要做进一步完善并抓好落实。包括集体备课制度，听评课制度，教师考核制度，“青蓝工程”，“名师工程”，组内公开课制度，大型对外公开课活动，姊妹学校交流活动等等。需要改善的是提高组织效率。而地理教研组内需要严格分工，明确职责并努力提高教研组的凝聚力。
2经费保障 3师资保证
地理组的人手还是略显单薄，必须引进新鲜血液。否则我们的精力不足以进行更深入和更广泛的研究，只能简单完成教学任务。
四、实施计划
第一阶段：2011年9月-2012年2月——初步拟定学科规划，进行论证与完善。
第二阶段：2012年3月-2015年2月——实施地理学科规划。
第三阶段：2015年3月-2015年6月——总结规划实施过程中得失，形成文字记录。
第四阶段：2015年9月-2015年12月——根据总结制定下一轮的学科规划。
江苏省前黄高级中学
2011年9月
推荐第4篇：江苏省前黄高级中学2004年工会工作计划
江苏省前黄高级中学2004年工会工作计划
在新的一年中，我校工会工作将以邓小平同志关于教育的“三个面向”和“三个代表”重要思想为指导，深入学习十六大和十六届三中全会精神，进一步更新观念，深化改革，求真务实，以贯彻《工会法》和实施《江苏省实施办法》为契机，以履行工会维护职能为重点，坚持发展，勇于创新，与时俱进，切实加强工会自身建设，团结和动员全校广大教职工，坚持依法治校，以德治校，深化教育改革，推进机制创新，全力提高教师素质，全面提高教育教学质量，为办好让人民满意的省前中而努力。
一、以师德建设为核心，加强教师队伍建设，全面提高教师素质
人才资源是办好学校的第一资源。我校在较短时间内得到迅速扩张，为今后的发展奠定了基础，而培养一支高素质的教师队伍是当今学校工作的重中之重。工会将从以下几方面做出努力：
切实加强师德建设。教师队伍建设的核心是师德，教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育教学的质量。在新的学年中，我们将进一步树立先进典型，宣传优秀教师事迹，在广大教师中形成崇尚先进、学习先进的风气；在教师中营造“讲学习、讲政治、讲正气”和“比业务、比奉献、比实绩”的舆论氛围；坚持依法治教和依德治教的有机统一，规范教学行为，增强实施素质教育的自觉性，不体罚或心罚学生，不强制学生购买教辅材料，不索要财物，不搞有偿家教；进一步深入开展多层次的教师评价制度，对教师采用教师自评、学校领导评议、同行评议、家长评议、学生评议五方面相结合的评价方法，全面了解教师的职业道德、业务水平和负责精神。力争把我校教师队伍锻造成具有较高的思想觉悟和良好的道德品质，具有无私奉献、忠诚于党的教育事业、爱岗敬业和开拓创新精神的优秀群体。
加强领导班子建设。按照十六大精神的要求，要不断加强干部队伍建设，增强干部队伍的先进性、凝聚性和战斗力。坚持全心全意为人民服务宗旨，切实把代表人民群众利益作为一切工作的出发点和归宿。学校行政干部要自觉实践“三个代表”的重要思想。学校领导班子要做到带头学习先进理论，更新教育观念；带头多上课、上好课，深入教育教学第一线；带头参加教育科研，积极探索课堂教学改革；带头树立高尚师德，做到敬业爱生、为人师表、教书育人、求真务实；带头推进党风廉政建设和教育行风建设，提高拒腐防变能力。强化责任意识、民主意识、大局意识。坚持依法治校，民主治校，自觉接受群众的监督和评议，进一步完善和规范教代会制度，充分发挥教代会在学校民主建设中的作用，争取广大教职工和社会各界对学校工作的理解和支持。
促进青年教师迅速成长。青年教师为我校带来了勃勃生机，学校将进一步落实青蓝工程的各项措施。青年教师要苦练基本功，加强对本学科教材和教学用书的钻研，跟踪听课，虚心向师傅请教；师傅一方要悉心指导，从教学思想、教学方法等作具体的传承。年级组和教务处有计划地对新教师进行培训。学校在争创常州市青年文明号的同时，将启动青年教师成才工程，筹建科技、人文、艺体活动中心，为青年教师成长创设发展平台。建立教师成长档案。本学期将举行“教坛新秀”的评比活动，五四青年节将举行第19届青年教师“三立”（立志、立业、立功）座谈会。
二、坚定不移地落实党的“依靠”方针，进一步促进学校民主政治建设
进一步完善教代会制度。为了使学校更好地主动发展，学校将制定《省前中主动发展三年规划》。为了使学校三年发展规划能充分体现前瞻性、科学性、可操作性，既贴近学校实际情况，又引领学校未来发展，学校要求行政同志和教代会代表组长在广泛征求教代会代表和教职工意见的基础上，于2月底之前填写好《省前中主动发展三年规划》的建议表。学校成立制订《省前中主动发展三年规划》起草小组，在形成初稿的基础上，将召开规划论证会，并于三月份召开全校教职工代表大会，讨论、审议学校发展规划，使全校教职工明确本学年省前中办学的思路和方向，进一步统一全校教职工的思想，调动广大教师的积极性和主动性。
积极参与学校的各项招标、招生、民主评议教师等活动，坚持“真实为本，重在监督”的原则，积极发挥工会协调、监督的作用，增加学校工作的透明度，使校务公开规范化、制度化、程序化，提升校务公开的工作水平，促进依法治校、廉洁治校，加强民主决策和科学管理。
进一步加强学校领导班子和行政干部的思想建设、组织建设和廉政建设，切实加强以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性、党风、党纪教育，自觉遵守《武进市学校领导干部廉洁自律规定》和我校制订的实施细则。在今年5￣6月将继续做好教代会代表民主评议校级领导干部工作，并进一步提高评议的质量，增强评议效果，不断增强反腐倡廉意识，拒腐防变。
三、积极为教职工办实事、办好事
工会将充分发挥自身的优势，真心实意为教职工办实事，努力维护教职工的合法权益，把广大教职工紧密团结在校党支部周围，使大家心往一处想、劲往一处使。
进一步提高后勤职工的素质。在全体后勤职工中加强政治思想工作，坚持政治学习制度，大力弘扬艰苦奋斗、勤俭办校、开拓创新、爱岗敬业、优质服务、乐于奉献、争创一流的精神。确立后勤为教育教学服务，为师生生活服务的指导思想，树立以学生、教师满意为目标的“服务育人”的光荣职责。对后勤管理体制和工作机制进行改革，优化职工队伍，建立奖励机制，充分调动后勤职工的积极性、主动性和创造性，提高工作效率，努力建设一支高素质的后勤管理队伍。不断完善学校教育教学设施，美化校园环境，提高教师福利，改善师生的生活条件，为提高教育教学质量提供保障。
进一步开展群众性的体育活动，树立“健康第一”的理念，以增强教师的身体素质，从而更好地做好教育教学工作。每天下午第四节课所有活动场馆向全体老师开放，每周六晚全面开放体育馆、教师健身中心，并举办教师舞蹈培训班和卡拉OK歌唱活动，教职工浴室每周开放，三月份举行教职工乒乓球团体、个人比赛，四月份举行教职工排球赛，九月份举行教职工篮球比赛；十二月份举行教职工艺术节活动；进一步落实稿件，争取出版二期由省前中教工会与退教协主办的《生命与健康》宣传材料。
继续抓好工会企事业工作，加强食堂、小店的管理，进一步做好校办印刷厂的工作，规范管理，合法经营，切实为教职工服务。进一步搞好校办企业，深化校办企业改革，加强安全生产教育和管理。加强厂区建设，创造一个良好的生产环境，要抓住机遇，不断开发新产品，增强企业发展后劲，促进校办企业稳步发展。
一如既往关心离退休教师，为退协重新安排活动场所和办公室，为他们添置乒乓台、办公桌、棋类等物品，为他们上、下半年的外出旅游作好服务工作，7月份准备为老杨主任做寿，积极配合、支持离退休教师协会的工作。
四、进一步加强工会自身建设
进一步加强工会组织的自身建设，继续开展争创“巾帼示范岗”活动，女教职工委员会以维护女教职工的合法权益和特殊利益为重点，坚持与时俱进，勇于创新，培育团队精神，倡导团结、民主、和谐、向上的人际环境，团结和带领广大女教职工岗位建功，不断提高女教职工整体素质，努力开创女教职工工作新局面。
模范执行校工会工作月汇报制度。进一步学习、宣传新的《工会法》，增强教职工依法维权的自觉性。坚持每月举行一次工会委员会议，组织大家学习理论知识，提高自身工作水平和为全体教职工服务的意识，努力做到“工作学习化，学习工作化”。培养一批工会活动积极分子，以保证群众性的、常规性的工会活动得以顺利进行，也为工会干部的培养提供后备力量；管好、用好工会经费，严肃财务制度。深入开展调查研究，重视教育工会理论研究工作，积极宣传工会在学校工作中的重要作用；进一步开展争创先进、模范教工之家的活动。
江苏省前黄高级中学工会委员会
2004年2月
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走进王荣生
王荣生是新中国第一位语文课程与教学论博士。他的博士学位论文《语文科课程论基础》由上海教育出版后，被誉为是语文教学研究的一座高峰。江浙一道中小学语文教师人手一册，浙江师大语文教育硕士则全文誊抄王荣生该著作。
有人认为，自语文学科独立设科以来，有三个阶段：一是以叶圣陶为代表的语言训练阶段，二是以钱理群为代表的人文教育阶段，三是以王荣生为代表的课程论阶段。应该说，这种看法是有道理的。
语文教学研究充斥着有过多的“我认为”，更多的是个人经验和所谓模式。王荣生是从课程与教学论的高度研究语文的。他重学理，更重实践。他提倡从教学内容的角度观课评教，研究了相当数量的案例。
罗大耳朵较早阅读过王荣生的《语文课课程论基础》。他关于语文学科层叠蕴涵分析，以及对定篇、例文、样本、用件的鉴别，言前人之所未言，不仅新颖，而且管用，具有理论意义和实践意义。
后来，罗大耳朵还读过他的《新课标与语文教学内容》等书，重点也是讲语文教学研究要从过多的关注教学方法转移到确定合宜的教学内容。他发表在《语文学习》上的一系列研究文章，重点谈关注教学内容和关注学情两个方面。
2009年12月，罗大耳朵到川师参加国培项目培训，有幸听王荣生老师讲语文教学的两个转变。2010年5月，我到射洪参加高中语文骨干教师省级培训，再次听到王荣生老师讲学习方式的改革与教学内容的重构。我认真听讲座，并作了比较详细的笔记。课后，拷了王荣生老师的讲座课件，回到单位后认真研究。
由于对王荣生充满佩服，罗大耳朵到成都新教育书店买了王荣生的《听王荣生教授评课》。以前曾读过《听窦桂梅老师讲课》、《听余映潮老师讲课》、《听郑桂华老师讲课》等教学实录，但观课评教方面的书我很少读。王荣生拿着一把锋利的解剖刀，对一些有影响、有代表性的课例进行分析解剖。令人痛快，令人害怕，令人大开眼界。如他对《竹影》教学内容的评价，认为执教者的十七个问题一无是处；他在评郑桂华执教的《安塞腰鼓》时，对西安一教师执教的课例认为环环都是瞎搞。
王荣生是一个讲学理的人，他的研究和分析令人信服。正如他所说：我解剖的都是一些优秀教师所上的优秀的课，连这些课都存在大量问题，可见一般语文教师在确定教学内容方面存在的问题更严重。
王荣生是一个研究者，一个引领者，是当代语文教育研究的顶尖高手。但他不是一味的批判，更不是指手划脚，而是一个开拓者，一个建设者。他根据文体样式和学情施教的观点以及他追问式的评课方法，对语文教师的专业成长有切实的帮助。
罗大耳朵把王荣生老师的一些观点和说法整理如下，共同行参考。 ●语文教学充斥着太多的我认为和自以为是。
●很多语文教师的阅读，是一种病态的阅读，甚至可以说是一种变态的阅读。
●研究表明，我国语文教学的问题和困难，主要出在教学内容上，而不仅仅是教学方法上。 ●我国语文课程与教学内容的问题，表现在课堂教学，是集团性地、长时期地、大面积地出现教学内容的不正确、不合适。认识语文教学的问题，应该树立这样一个原则：语文教师在课堂教学中出现的集团性的问题乃至错误，一定不是教师个体的素质问题，一定是语文课程研制、语文教材编制上的问题乃至错误。
●正因为问题乃至错误是集团性的、长时期的、大面积的，从教学内容角度观课评教才有其必要性，才有其意义。事实上，我所批评的那些课，执教教师都是很优秀的；唯其优秀，才把他们当作承受批评的替罪羊，尽管这样做，我也于心不忍。
●教课文，要教对内容。合宜的教学内容是一堂好课的最低标准。内容的点越具体、越清晰，更能有效地组织教学。
●课堂教学的两个要点是：合宜的教训内容，有效的教学设计。
●新课改背景下的语文课堂，倡导自主学习和合作学习，但普遍的情况是你说说我说说他说说。 ●从教学内容角度观课评教的五种样式是：名课研习，课例研讨，课例评析，课例兼评，课例综述。 ●建构主义的引进，使我们观课评教的立足点，从教师的教逐渐转移到了学生的学，这是一个很大的进步。
●教学内容和教学方法是两个侧面，在目前的情况下，对语文教学来说，我们认为教学内容更为重要、更为关键。
●一堂语文课，如果教学内容有问题，那么教师的教学再精致、再精彩，课堂的气氛再热烈、再活跃，其价值都极为有限。
●在评价一堂课的教学方法好不好之前，首先要考察它的教学内容对不对；在感受课堂教学的气氛活跃之后，更要关注学生是不是驻留了与教学内容相应的语文体验，关注语文课程目标的有效达成问题。
●一堂好的语文课，主要的标志是教学内容正确并使学生有效地获取相应的经验。
●反思自己想教与实际所教之间的关联，审议自己所教与学生实际所学之间的关联，反思和审议自己想教、所教、学生所学与语文课程目标的关联，考查教学内容的连续性，应该成为语文教师校本教研的主题，应该作为语文教师专业知识发展的主要途径，也应该成为语文课堂教学研究的主要任务。
●在阅读教学中，脱离了上下文来学习词语，无论是看注释还是造句子，我认为都不妥当。 ●追求效率，是魏书生老师语文教学改革的突出特征，甚至可以说是灵魂。
●从教学内容的显性层面，魏书生老师执教的《统筹方法》这堂课，效率几乎为零，很可能为负。 ●当今的语文教学，应该从“把我对教材的理解教给学生”转移到“把我理解教材的方式教给学生”。 ●在中外母语教材的比较研究中，我鉴别出了语文教材选文的四种功能：定篇、样本、例文、用件。不同类型的选文有不同的教学内容，因而需要不同的教学策略。
●如果有意识地将一篇课文处置成样本，那么采用教师讲学生听这种与本性根本矛盾的教学方式，绝对是个严重的事故；如果在讲和听的还是文中所讲述的那东西，那也许该称作语文教学的灾难。
●讲课文有讲课文适用的地方（定篇），教读法有教读法适用的地方（例文与样本），离开课文作所听说读写的延伸，也有作延伸适用的地方（用件）。
●我之所以倾向于教读法，是因为我们的语文教师在专业发展上目前还处于比较低级的水平，是因为在我们语文教学中的讲课文频频发生严重事故，经常性地出现灾难。
●优秀语文教师的教学有点类似名中医看病的样子，别人一般难得其中三昧。
●我们中小学语文教学的现状是，广大语文教师在课堂教学中严重紊乱，几乎不知道自己在教什么。 ●语文教材对课文的阐释、语文教材的思考与练习题、语文教学参考书的答案，有许多是不妥当的，有较大偏差乃至错误的也不在少数。而我们的语文教师却照讲不误，而且在教学中放大偏差，往往还要增加新的错误。语文教学的这种现状，必须彻底加以改变。
●据我和同事的观察与研究，中学语文的散文教学，目前极少有教对内容的，往往是错得一塌糊涂，严重地违反读与写的常识。
●我国的中小学语文教学，阅读的主导文类是散文，写作的全副心思几乎完全倾注在散文。何以如此？为何如此？我以为，这是很需要问一问、查一查、想一想、议一议的。
●散文的特征用南帆的话说就是无特征。散文无规范，只要一讲规范，散文就死。
●散文是真实人与事的抒写，不联系到被写的人与事，谈不上对散文的理解；散文是作者真情实感的流露，离开了写作这个人，也谈不上对散文的理解。
●一堂语文课，运用着多种教学方法。为什么要用这些方法呢？一线的语文教师往往茫然不知，或者是因为流行，或者是因为好看，或者是因为“我喜欢”，或者是因为“我就这样”，有不少人甚至还不知道这里还有一个“为什么”的问题。而过去的语文教学研究，包括特级教师的创建教学模式，则把教学方法抽象化，依据什么“原则”、什么“理念”，或者抽掉眼下这一篇课文的这一个具体的教学内容，谈论调动学生积极性、营造学习氛围什么的，而压根忘记了学生的积极性是有方向的、学习的范围是要讲场合的。离开了教学内容有效实现这一基准，七方法八方法、这方法那方法，在我看来，都是乱方法。
●教散文，需要朗读和串讲。只能由对文本有切身感受的人来朗读，只能由对文本有深刻理解的人来串讲。 ●每种方法都有其优点和缺点，当一种教学方法被合适的人用在合适是地方并产生合适的效果时，它就有效，反之，就无效。
●根据对优秀课例的分析，我们初步认定，阶段以2——3个为宜。语文教师的备课工夫，要花在对起点的辨认、终点的确定、2——3个环节的把握上。
●语文教师教案里的教学目标，多数是骗人的。我建议，为了避免骗人骗己，语文教师的教案最好不用教学目标这种高雅的词语，改用教学结果行不行？这至少有利于语文教师把事前设计与事后效果区分开来，把自我悬想与学生实情区分开来。教学结果，也就是一堂课里学生最后收获的东西，而这个东西大家在课堂里是看得见
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大力开展科普教育提高学生综合素质
江苏省前黄高级中学
以学生的发展为本，把学生培养成为具有高尚人格、具有较高科学文化知识、具有健全体魄、能适应未来社会发展的现代人，是我校的育人宗旨。发展学生的兴趣爱好、特长，使所有的省前中学生都能得到充分发展是我校教育改革的主题。近几年来，我校非常重视科普教育，是‚江苏省青少年科技教育示范基地‛。
一、认识深刻到位，组织严密有序
我校领导认识到在学生中开展科技教育活动，是全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展的重要举措，也是把应试教育转轨到素质教育的重要途径；学校科技活动是传授知识、开发智力、掌握科学技术的教育，通过活动可以培养学生观察能力、动手能力、实际操作能力、创造能力，能促进学生个性特长发展，提高学生的学习积极性，培养学生锲而不舍的精神，使学生最终能用科学的态度和方法认识世界，解决问题，促进学生的可持续发展。 学校成立了青少年科技活动领导小组，由校长任领导小组组长，副校长任领导小组副组长，行政中层任成员。把科技教育和其它学科一样看待。每年都举行几次专题研究的科技活动，使这项工作有计划、有总结、有布置、有验收、有评比。多年来，我校坚持把科技教育工作纳入整个教学计划，学校科技活动有专用时间、日程，每学期有动员、有总结。利用各种机会宣传科技活动的意义，从而确定了科技活动在学校工作中的地位，推动了科技活动的开展。
要搞好科技教育，必须培养一批热心科技教育的老师。学校精心挑选了几位教师进行，重点落实科技教育，开展科技活动，并且把他们科技工作的成果作为评职、评先的重要条件。对从事科技教育的教师，学校坚持‚严格要求、重在培养、合理报酬‛。为了提高科技教育的教师水平，帮助科技活动多出成果，我校积极 1
创造机会让他们参加上级学习和培训。
二、弘扬创新精神，开展科技活动
走在省前中校园，你能感受到农村孩子的淳朴。热情的答问、文雅的举止，清新扑面。每年5月份，省前中都要举行科技节，‚崇尚科学，求真、求实、求新‛是科技节的主题。活动内容丰富，有航模表演，专家讲座，有科技论文、科技小发明、科技小报、班级网页、个人网页的评比、机器人创意比赛等，整个活动持续两个星期。
为了办好科技节，我校在充分挖掘自身潜力的前提下，积极引进外援。例如，我校缺少航模基础，但是我校每年都邀请南航的专家来给学生进行航模表演；为了给学生介绍科技前沿，我校每年都要从高校请教授来作报告。清华、科大、南大、南理工、南航的教授纷纷登上了省前中的演讲台，纳米技术、未来机器人、环境与植物保护、尖端武器等前沿科技知识走进了学生的课堂。全国优秀科技辅导员王克勤老师每年都要到省前中作一次小发明讲座。神七上天后，我校邀请了南航航空学院卢教授为学生举行了太空知识讲座。
在省前中教科室，集中了一些学生的科技小发明，如‚不翻的墨水瓶‛‚菜刀护手装置‛‚煤气泄漏检测器‛‚多功能刷子‛等，这些都是学生从生活中发现问题、进行深入探究的结果。这些小发明，虽然还比较幼稚，但很有价值。
高二（3）班周晓斌同学一人就送上来8个小发明，包括专用鞋刷、万能配镜、玲珑勺、两用吊扇等。他说：‚平时我们总认为科学发明是科技工作者的事，与我们关系不大，但学校科技活动为我们提供了实践的机会。学校组织一系列科技讲座，让我们感受到了现代科技的脉搏。对我启发最大的是王克勤老师那一句‘处处留心皆学问’，一下子把科学带到了我们身边。经过他一番彻底洗脑后，我便和其他同学开始搞科技小发明。观察得越仔细，我便发现生活中有许多需要改进的东西。留心观察，科学就在你的身边。‛
科技教育，提高了学生的科学素养。2001年省前中唐黎阳同
学的科技论文获第十二届江苏省青少年科技创新大赛一等。2002年，在由国际爱护动物基金会、中国青年报等多家单位组织的‚爱鸟周‛鸟类知识竞赛中，省前中获得了优秀组织奖。在由省教育厅、省科协联合举办的‚未来科学家‛中小学科技知识电视竞赛中，省前中的科技兴趣小组和来自全省13个大市的代表队进行角逐，最后登上了冠军的领奖台。每年的省金钥匙科技知识竞赛，省前中都是得奖大户。2004年学校又创立了机器人实验室、网络实验室、DIY实验室等。2007年我校学生郭品仪参加环保作品比赛，获得了全国一等奖，并获得了由国家环保局组织的到德国免费参观学习一个月的资格。
我校重视计算机兴趣小组的活动，并且组织学生参加各级各类竞赛，取得了优异成绩。2002年江苏省中学生信息学奥赛，我校1人获二等奖，另有11人获得三等奖；2002年江苏省中小学电脑制作活动，1人获高中组程序设计三等奖；2002年‚姜中杯‛第二届江苏省青少年机器人大赛，我校荣获‚团体单项二等奖‛和‚团体三等奖‛；2002年江苏省青少年奥林匹克计算机信息技术应用素质竞赛，8人荣获二等奖，2人获得三等奖；2002年常州市首届网络知识大奖赛，我校荣获二等奖；2002年武进区第二届中小学生信息技术应用能力竞赛，2人获高中组网页设计一等奖，1人获中学组电子报刊一等奖。2003年我校有3位学生获得了全国信息学奥赛江苏赛区一等奖；1人获得了全国科技创新大赛江苏赛区一等奖。2004年有1位学生获得了全国信息学奥赛江苏赛区一等奖。在2004年江苏省第十五届青少年科技创新大赛中，我校参加了机器人足球比赛、机器人创意比赛、机器人即兴比赛、机器人灭火比赛、机器人爬楼梯比赛等全部的5个项目，获得了3个省级二等奖，2个省级三等奖，团体总分名列前茅，我校荣获团体奖。为了培养学生的科技创新能力，学校去年创立了机器人实验室、网络实验室、DIY实验室等。
三、加强环境教育，创建绿色学校
省前中动物标本馆在全国学校系统绝对是一流的。
她占了介眉馆的8个房间整整一个楼层，有动物物种1673种，
其中国家重点保护动物133种，其中国家一级保护动物35种，国家二级保护动物98种。兽类以猫科的狮虎为代表，鸟类以‚鸟中之王‛秃鹫为代表，两栖爬行类以‚蛇中之王‛蟒蛇为代表，鱼类以‚长江鱼王‛中华鲟为代表。有兽类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类、无脊椎动物、蝶蛾类、贝螺类、综合类等展室，种类齐全，内容丰富。
我校标本馆建设始于1954年，主要是为了配合当时的动物、植物教学，促进教学与实践相结合。
50年代，还没有标本厂。省前中标本馆创建之初，标本都是教师自己制作的。学校充分发挥附近鬲湖的优势，搜集了当地许多动物标本。鸟类中的白鹭、牛背鹭、苦恶鸟等，兽类中的黄鼠狼、刺猬、野猫、猪獾、狗獾等，爬行类中的土灰蛇、黑眉锦蛇、鼋、乌龟等，当时前黄地区的30多种鸟，鬲湖中的几十种淡水鱼在省前中都有了标本。
在标本馆综合类展室里，有一个水牛头骨骼。外罩玻璃上有一行字：水牛头骨，1954年，标本室创始人杨继震制作。
谈起这个水牛头，已经是91岁高龄的杨继震老师仍然是耳聪目明，他说：‚当时村里杀了一头水牛，我把水牛头买回家，煮了半天，又花了三天的功夫剔除了皮肉，终于制作了一个完整的水牛头骨。‛ 这里还有13个猪胚胎，这是陈永和老师把别人扔掉的死猪捞上来，自己亲自解剖取出来的。这里还有人体胚胎系列，这是陈永和老师花了近10年时间收集起来的。
1996年1月29日中国教育电视台《中国教育新闻》节目作过专题报导，题为‚江苏省武进市前黄中学创建一流动物标本室‛。我校历任校领导本着‚继承传统，发展特色；体现示范，服务教育‛宗旨，对建设动物标本馆有着一流的认识、一流的信念，更有一流的行动，舍得投资，舍得花大力气。近十年，我校购买各式各类标本十年总投入资金近百万元。
省前中的标本馆不仅是学生学习的生动的课堂，也成了众多学生的实践基地。在老师的指导下，学生自己制作了许多昆虫和鸟类标本。学校还成立了生命学会，重点培养学生的环境科学意
识，为将来的生态保护事业贡献力量。为了更好地普及动物学知识，学校开设了动物学校本课程，还结合学校标本馆，编写了校本教材《动物世界掠影》，该书由上海科学普及出版社正式出版。
如今省前中动物标本馆已经成为常武地区对学生进行环境教育、科技教育的定点参观单位，每年都要接待几十所学校学生的参观，有的家长还带着小孩慕名而来。省前中动物标本馆图、文、物相结合，学生在这里不仅了解到了动物的习性，还了解到相关的文化，起到了较好的示范辐射作用。
积极创造条件，为学生提供提高自身素养，展示自身才干的机会。多年来，省前中做了不少似乎是‚无所谓‛的事情。学校平时积极开展自救教育，如向在校学生进行防震减灾知识的宣传教育活动，让学生初步掌握基本的防震减灾应变能力；组织学生参加全国少儿地震科普绘画比赛、江苏省防震减灾科普知识竞赛活动、常州市‚高露达‛杯地震科普知识竞赛、武进区科普知识演讲比赛，布置地震科普宣传室等，目前我校是‚江苏省防震减灾科普教育示范基地‛。
近几年，我校不断加强环境教育，2001年我校获得了‚江苏省绿色学校‛的荣誉称号，2004年又被评为‚全国绿色学校‛。
为了更好地进行科普教育，我校在未来发展中，还要继续高举创新实践主旋律，培养学生的自主意识和科学精神。一是要继续加大科普知识的宣传，在购买图书、音像资料等方面增加投入。二是要开展知识竞赛、主题班会等丰富多彩的活动，把科普知识教育融于各项活动中，寓教于乐。三是进一步强化教师的科普意识，在课堂教学主阵地中，更好地落实科普教育。通过学科教学进行科普知识的渗透。四是加强动物标本馆的硬件和软件建设。
江苏省前黄高级中学2008年12月20日
推荐第7篇：江苏省前黄高级中学高三数学测试(1998一模)
1998 年高三第一次模拟考试数学试卷
一、选择题
1、已知集合 A= {m 2 ,− m − 1,2m − 1} ，B= {−3, m 2 + 1, m + 1} ，若 A∩B={-3，0}，则实数 m 的、∩ ， ， 值是 （ ） （A）1 ） （B）2 ） （C）-1 ） （D）-2 ）
2、若 sin 2α >0 ，且 cosα
3、已知 z = i sin π ，则 arg z =、
13、直线 y = x + 3 与曲线、 y2 x | x | − = 1 的交点个数是 9 4 （ ） （A）0 ） （B）1 ） （C）2 ） （D）3 ）
14、在―
6、―
4、-
4、―
2、0、
1、
3、
5、7 这 8 个数中，任取两个不同的数分别作为虚数 a + bi 个数中，、、、、、、、、、的实部和虚部，则所能组成的所有不同的虚数中， 的实部和虚部，则所能组成的所有不同的虚数中，模大于 5 的虚数的个数是 （ ） （A） 32 ） （B）34 ） （C）42 ） （D）43 ）
15、f (x ) 是定义在 R 上的偶函数， 上的偶函数， 的周期函数，、且是周期为 2 的周期函数， 已知在 x ∈ [ 2,3] 时， f ( x ) = x ， 则 x ∈ [−2,0] 时， f (x ) 的解析式是 （ ） （A） f ( x ) = x + 4 ） （B） f ( x ) = 2 − x ） （C） f ( x ) = 3− | x + 1 | ） （D） f ( x ) = 2+ | x + 1 | ）
一、真空题
16、若点 P ( a, b) 与点 Q (b + 1, a − 1) 关于直线 L 成轴对称，则直线 L 的方程是 成轴对称，、
17、不等式 (log 1 x ) >log 1 x 的解集是、2 2 2 6π π π 3π （B） ） （C） ） （D） ） 5 5 2 2 2 x
4、已知 f ( x ) = ( a − 1) 在 (−∞,+∞) 内是减函数，则实数 a 的取值范围是 内是减函数，、（A） ） （A） | a |≠ 1 ） （B） | a |>1 ） （C） | a | 6 5 （ ） （ ） ; ; ; 2 （D）1 2 ）
5、、若直线 L 与平面所成的角为 （A） ） π 3 则直线 L 与平面 α 内所有直线所成角的最大值为 （ ， （C） ） π 3 2 1
6、若函数 f ( x ) = x + a 的反函数是 f −1 ( x ) = bx − 5 ，则 a, b 满足、（ ） 2 （A） a + b = 7 （B） 2a + b = 7 （C） a − b = 3 ） ） ） （D） a − 2b = 1 ） 2 4 6 1 3 5 7 5 3 6 4 2
7、设 A = 3 + C7 ⋅ 3 + C7 ⋅ 3 + C7 ⋅ 3 ， B = C 7 ⋅ 3 + C7 ⋅ 3 + C7 ⋅ 3 ，则 A-B 的值是、（ （A）128 ） （B）129 ） （C）4 ） 7 （B） ） π 2π 3 （D） π ） ③若 l ⊥ m ，且 l ⊂ α ， m ⊂ β ，则 α ⊥ β ； ④若 l ⊥ α ， α ⊥ β ，则 l ∥ β ； 是直线， 是平面，给出下列例题：
19、已知 l、m 是直线， α、β、γ 是平面，给出下列例题：、成等角， ①若 l、m 都与 α 成等角，则 l ∥ m ； ②若 α ⊥ β ，且 β ⊥ γ ，则 α ∥ γ ；
18、在数列 {a n } 中，已知 a1 = −20, a n +1 = a n + 4 ，则 | a1 | + | a 2 | + ⋯ | a 20 | =
、 2 ） ⑤若 α ∩ β = l ，且 l ⊥ γ ，则 α ⊥ γ ，且 β ⊥ γ 。 把你认为正确的命题的序号都填上） 其中正确命题的序号是 （把你认为正确的命题的序号都填上） （D）0 ） ）
二、解答题 20、求、 x = a + r cosθ 经过第
二、四象限， 为参数）
8、三 四象限， 则圆 （ θ 为参数） 的圆心在 （、若直线 y = ax + b 经过第
二、、 y = b + r sin θ sin 2 35 − sin 2 55 cos 25 − sin 25 的值。 的值。 （A）第一象限 （B）第二象限 （C）第三象限 ） ） ） （D）第四象限 ）
9、高与底面直径之比为 2：1 的圆柱内接于球，若圆柱的侧面积为 100cm2，则球的表面积为、： 的圆柱内接于球， (A)300 cm 2 （B）250 cm ） − 2 （C）200 cm ） 2 （D）50 cm ） 2 （ （ ） ）
10、设 a, b ∈ R ，则“ a >b ”是“ a −、 1 1 >b − ”成立的 a b （A）充分不必要条件（B）必要不充分条件（C）充要条件（D）不充分也不必要条件 ）充分不必要条件（ ）必要不充分条件（ ）充要条件（ ）
11、函数 y =、（A） ） π 4 n →∞ cos 2 x + sin 2 x 的最小正周期为 cos 2 x − sin 2 x （B） ） （ （D） 2π ） （ ） π
21、已知虚数 Z 满足、满足|Z|=2，且 ( z − a ) = a ，求实数 a 的值。 的值。 ， 2 2 （C） π ）
12、若 lin (、（A） ） 5 3 4 4a 4a 2 4a n−1 + + +⋯+ ) = 9 ，则实数 a 的值为 1− a 1− a 1− a 1− a 1 5 1 1 （B） ） （C） 或 ） （D） − ） 3 3 3 3 ）
22、如图，斜三棱柱 ABC―A1B1C1 各棱的长均为 2，侧棱 BB1 与底成所成的角为、如图， ， ― ABB1A1 垂直于底面 ABC，在 ABB1A1 内作 B1D⊥AB ， ⊥ 于 D。 。 （1）求证：AB⊥平面 B1DC； ）求证： ⊥ ； （2）求证：B1C⊥C1A； ）求证： ⊥ ； 的体积。 （3）求四棱锥 B―ACC1A1 的体积。 ） ― π 3 ，侧面
24、在椭圆 C：、： ( x − x0 ) 2 a2 + ( y − y0 ) 2 b2 = 1(a >b >0) 中， F1 为左焦点，O ′ 为中心， A, B 分 为左焦点， 为中心， C1 B1 A1 别为它的右顶点和上顶点， 上一点， 恰好垂直于长轴， 别为它的右顶点和上顶点， P 为 C 上一点， PF1 恰好垂直于长轴， O ′P ∥ AB 的离心率； （1）求椭圆 C 的离心率； ） 。且一条准线方程为 的取值范围。 （2）若椭圆 C 恒过点 Q（1，0） 且一条准线方程为 x + 2 = 0 ，求 a 的取值范围。 ） （ ， ） 。 C B D A 25．已知函数 y = f (x ) 的图象过点（m-2，0） ( m ∈ R ) ，并且 ． 的图象过点（ ， ） 1 2 x + 5 x + 1000) 元，而出售 x 吨这种商品时，每吨 吨这种商品时， 10 x 是常数）而定。 的售价为 P 元，这里 P 依关系式 P = a + ( a, b 是常数）而定。 b 间的函数关系式； （1）写出出售这种商品所获得的利润 y （元
推荐第8篇：江苏省前黄高级中学学年高二上学期期末考试语文试卷
江苏省前黄高级中学2017届高二年级第一学期期末试卷
语 文
一、语言文字运用（18分）
1.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（3分） （ ）
①我们不但应该对媒体 宣传的所谓畅销书多作冷静分析，相反，对一些看似冷门的美学和哲学书，倒应该添购一些。
②做生意必须合法经营，并照章纳税，绝不能靠出售假冒伪劣商品和偷税漏税来 。
③那青青的嫩竹，或一两株临窗，或三五丛傍水，为生活平添许多情趣。郁郁葱葱的万竿碧竹，更透出一派清韵，让人 。
④由于环境污染和一些人为的原因，阿尔巴斯白山羊绒的品质在 。 A.大肆 盈利 难以释怀 蜕化 B.大事 营利 难以忘怀 蜕化 C.大事 盈利 难以释怀 退化 D.大肆 营利 难以忘怀 退化
2.将下列各句中没有语病的一句填入语段中画横线处，选项是（3分）
（
）
家风是一个家族世代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。一个家族之链上某一个人物出类拔萃、深孚众望而为家族其他成员所宗仰追慕，其懿行嘉言便成为家风之源，再经过家族子孙代代接力式的恪守祖训，流风余韵，代代不绝，就形成了一个家族鲜明的道德风貌和审美风范。
A．家风是一个影响力和美誉度都好的家族必备的要素，也是一个家族最为宝贵的精神财富。 B．家风即便是一个家族最为宝贵的精神财富，也是一个有影响力有美誉度的家族必备的要素。
C．家风是一个有影响力有美誉度的家族必备的要素，也是一个家族最为宝贵的精神财富。 D．家风是最为宝贵的一个家族的精神财富，也是一个有影响力有美誉度的家族必备的要素。 3.下列对联所对应的人物，不正确的一项是（3分）
（
） A.何处招魂,香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。 ——屈原 B.云边雁断胡天月，陇上羊归塞草茵。——李广 C.八千子弟随流水,百二山河委大风。——项羽 D．一介无赖登帝基，谁伴亭长唱大风？——刘邦
4．从下列各句中的“红”来看，使用了相同修辞手法的一组是（3分）
（
） A.蜘蛛也惜春归去，网着残红不放飞。/落红不是无情物，化作春泥更护花。 ．．B.看万山红遍，层林尽染。/不恨此花飞尽，恨西园落红难缀。 ．．
C.今年花胜去年红，可惜明年花更好，知与谁同？/惜春常怕花开早，何况落红无数。 ．．D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。/问花花不语，乱红飞过秋千去。 ．．5.在下列语段横线处依次填入的句子，衔接最恰当的一项是（3分）
（
）
名著重拍应有传播民族优秀文化担当， 。 ， ， ， 。 ，其未来的发展就会像逐浪的浮萍，难以找到自己的根系。某些名著重拍对民族文化的肆意放逐，实际上反映了创作者艺术良心的普遍缺失，缺乏担当意识的名著重拍其艺术生命一般不会走得很远。
①用当代文化去激活民族优秀文化 ②不应是肆意的精神放逐
③无论是一个民族，还是一个国家，如果放弃了对优秀民族文化精神家园的坚守 ④故名著重拍既要守望优秀民族文化的精神家园 ⑤名著重拍本应该是用民族优秀文化去烛照当代文化 ⑥更要拥抱当代文化的新境界与新天地
A.⑤①②④⑥③ B.②④⑥⑤①③ C.②⑤①④⑥③ D.⑤①②③④⑥ 6.下列交际用语使用得体的一项是（3分）
（
）
A.今天的讲座，能够聆听诸位先贤的高论，使我茅塞顿开，获益匪浅。 B.兹介绍我校傅岷同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。 C.承蒙奉书并赐佳作，拜读之时，获益匪浅。因琐务未及回复，深以为歉。 D.三年同窗，朝夕相处，今毕业在即，特赠小照一张，敬请笑纳！
二、课内文言文阅读（15分）
7.下列各句中，不全含通假字的一项是（3分）
（
） A.诸吏人案堵如故 靡不毕见
B.却告了相思回避 何不淈其泥而扬其波 C.被发行吟泽畔 能千里而袭我，亦已罢极 D.右倍山陵，前左水泽 悟言一室之内
8.下列加点字的解释，完全正确的一项是（3分）
（
） A.生孩六月，慈父见背 表被动 扃牖而居 房门 ．．B.恨不倩疏林挂住斜晖 美丽的 若望仆不相师 相互 ．．C.虽万被戮，岂有悔哉 处死 力能扛鼎 举起 ．．D.复其民，世世无有所与 免除赋税徭役 怀王使屈原造为宪令 制定 ．．．9.下列文言特殊句式，归类正确的一项是（3分）
（
）
①此三者，皆人杰也 ②刘贾、齐梁诸侯皆大会垓下 ③吾尝三仕三见逐于君 ④麾下壮士骑从者八百余人
⑤夫人有德于公子 ⑥何功之有哉 ⑦都督阎公之雅望 ⑧诸将之有功者 ⑨余自束发，读书轩中
A.①⑧/②③⑨/④/⑤/⑥⑦ B.①⑧/②⑨/③⑤/④⑦/⑥ C.①/②⑨/③/④⑦⑧/⑤/⑥ D.①/②⑨/③⑤/④/⑥⑦⑧ 10.下列加点字的用法，归类正确的一项是（3分）
（
）
①公始常欲奇此女，与贵人 ②吕公因目固留高祖 ③项羽果率诸侯兵西 ．．．④大王起微细 ⑤公子怪之 ⑥贵轻重，慎权衡 ．．．．⑦方正之不容也 ⑧梁以此奇籍 ⑨棰杀晋鄙 ．．．．A.①⑧/②③⑨/④⑥⑦/⑤ B.①/②③⑨/④⑥⑦/⑤⑧ C.①/②③/④⑦/⑤⑧/⑥/⑨ D.①⑤⑧/②③/④⑦/⑥/⑨
11.下列各句中的加点词，意思与现代汉语完全相同的一项是（3分）
（
） A.通货积财，富国强兵 B.颜色憔悴，形容枯槁 ．．．．C.常有大度，不事家人生产作业 D.始大人常以臣无赖 ．．．．
三、课外文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成12—15题。
高思诚咏白堂记 （金）王若虚
有所慕于人者，必有所悦乎其事也。或取其性情德行才能技艺之所长，与夫衣服仪度之如何，以想见其仿佛；甚者，至有易名变姓以自比而同之。此其嗜好趋向，自有合焉而不夺也。
吾友高君思诚，茸其所居之堂以为读书之所，择乐天绝句之诗，列之壁间，而标以“咏白”。盖将日玩诸其目而讽诵诸其口也。
一日，见告曰：“吾平生深慕乐天之为人，而尤爱其诗，故以是云，何如？” 予曰：“人物如乐天，吾复何议？子能于是而存心，其嗜好趋向，亦岂不佳？然慕之者欲其学之，而学之者欲其似之也。慕焉而不学,学焉而不似,亦何取乎其人耶? 盖乐天之为人，冲和静退，达理而任命，不为荣喜,不为穷忧,所谓无入而不自得者。今子方皇皇干禄之计，求进甚急，而得丧之念，交战于胸中，是未可以乐天论也。乐天之诗，坦白平易，直以写自然之趣，合乎天造，厌乎人意，而不为奇诡以骇末俗之耳目。子则雕镌粉饰，未免有侈心而驰骋乎其外，是又未可以乐天论也。虽然，其所慕在此者，其所归必在此。子以少年豪迈，如川之方增，而未有涯涘，则其势固有不得不然者，若其加之岁年而博以学，至于心平气定，尽天下之变，而返乎自得之场，则乐天之妙，庶乎其可同矣。始俟他日复为子一观而评之。”
选自《古文鉴赏词典》
12.下列对句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
（ ） A．合乎天造，厌乎人意
厌：厌恶 ．B．今子方皇皇干禄之计
干：求取 ．C．自有合焉而不夺也
夺：改变
． 3
D．姑俟他日复为子一观而评之
俟：等待 ．13．下列“而”字的用法与其他三项不同的一项是（3分）
（
） A．列之壁间，而标以“咏白” B．盖将日玩诸其目而讽诵诸其口也。 C．慕焉而不学 D．未免有侈心而驰骋乎其外 14.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分） （1）择乐天绝句之诗，列之壁间，而标以“咏白”（3分）
（2）慕焉而不学,学焉而不似,亦何取乎其人耶? （3分）
（3）不为荣喜,不为穷忧,所谓无入而不自得者。（3分）
15.作者认为白居易和高思诚在做人和作诗两个方面的不同点各是什么？（4分）
四、古诗词鉴赏(10分) 16.阅读下面的作品，回答问题。
南柯子﹒淮西客舍接得陈敬止书，有寄
毛奇龄
驿馆吹芦叶，都亭舞柘枝。相逢风雪满淮西，记得去年残烛照征衣。 曲水东流浅，盘山北望迷。长安书远寄来稀，又是一年秋色到天涯。
【注】①毛奇龄，清代词人。②柘枝：指柘枝舞。《梦溪笔谈》：“寇莱公好《柘枝》舞,会客必舞《柘枝》 ”③征衣：旅人之衣。 ⑪全词表达了作者哪些情感？请简要概括。（3分）
⑫词虽短，时空转换却多，请简述。（3分） ⑬有人评价本词“别有凄凉”，作者是用哪些手法表达“凄凉”的？请简要分析。（4分）
五、名句名篇默写(8分) 17.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）
① ，决胜于千里之外，吾不如子房。《史记 高祖本纪》 ② ，举类迩而见义远。《史记 屈原列传》 ③ ，衣食足而知荣辱。《史记 管仲列传》 ④胜败兵家事不期， 。（杜牧《题乌江亭》） ⑤ ，而后乃今将图南。（庄子《逍遥游》）
②
③
① 4
⑥固知一死生为虚诞， 。（王羲之《兰亭集序》）
⑦老当益壮，宁移白首之心； ， 。（王勃《滕王阁序》）
六、现代文阅读（20分）
阅读下面的作品，完成18—21题。
旧 书 李 琬
①大概半年了吧，我不再去过那家古旧书店。它是否依旧安好?不得而知。
②酒香不怕巷子深。那爿小小的书店，盘踞于一个地势低洼、路径偏僻的小区。一开始是去它附近的新华书店，顺便下到这个书店望望。后来，便是只去这家旧书店了。它给我最大的记忆，不过是两朵橘黄色的灯光，斜斜地投在这个城市疲惫的罅隙里面，把那些满面尘土的读物和画作，映照得无比令人渴望。我从它那里真正买下的，不过是一本《秋海棠》、两本《西藏擦擦艺术》的小画册。
③其实在发现这家书店之前，我就目睹了一家古旧书店的短寿。那家书店原本开在我生活的大院里，主要卖一些五十年代到八十年代出版的外国著作。一本《藏族民间故事》引逗出我许多古拙的知觉。几个月之后那书店就永远地消失了。正因为此，我才暗暗祈求那家生存下来的古旧书店免于无声的坍圮。
④我惊异于旧书和旧书拥有者之间的缘分。
⑤幼年读书的时光里，身边的旧书并不少。但给我印象最深的还是《香妃》。那大概是十来岁的时候，我到父亲的老同学家中做客。父亲和老同学酒酣眼热，我一人钻进书房乱翻一气。结果我被淡淡的霉味蛊惑了。我找到了抽屉里的一本《香妃》。书皮破败，纸页油腻。我坐在床单褪色的小床上，窗外是萧森的树影，捧着书我忘记了时间。我并不记得具体的内容，只记得仿佛香妃的剪下来的辫子那么干枯，这个辫子干枯的女人真的很神秘。那个下午，那个逼仄破旧的房间，让我魂牵梦萦了很多年。
⑥或许正是从那时开始，我发现了旧书和新书的不同。
⑦后来的那本《秋海棠》有着碧绿色的封皮，柔软光洁，当属旧书堆里的罕物。封面绘着一朵秀雅的海棠花。让我感叹不已的是，扉页上红色小篆的“骆志培藏书”印记，还有空白页中的签字章“骆志培”。我突入了这个藏书者的阅读史。我不得不承认，得以窥看另一个读书者的心灵给了我别样的快意。
⑧《丰子恺散文选》带给我的则是一张快乐糖的糖纸。那糖纸被岁月和书页压得平平整整。它原来该是被主人用作书签的吧；为了感激这意外的礼物，我把它小心地粘贴在扉页上，让它永远地失去了书签的价值，从此获得了陈列于博物馆一般的境遇。这或许是自私的，但我再也不愿失去这张辗转人世三十多年的糖纸，连同它所记录的、我无法释读的往事。
⑨和那些老房子、老街区以及一切有形无形的遗产一样，旧书的旧，只是一种表象；老，才是一种资历。即便是表面上看去毫无痕迹的旧书，也能带给我一种甜蜜的错觉：它已经陪伴我很久了。一页一页翻着，那黄褐色的霉，恰似皮肤上的斑点，属于老去的情人。你和它 5
一起变老，它喂养你的灵魂以岁月。那些漫漶的词句，是任何一本新书都无法赐予的温情。
⑩因为老，它们不比新书站得更高，却更深。当你拥有了那些被同样热爱书籍的生命碾磨过的旧书，它们便开始碾磨你的生命。你会看到，旧书把很多人连在一起。祖父和孙子，父亲和女儿，漂泊异乡的同乡人，共存一个社区却属于不同历史节点的生命。剥除外在的身份，作为阅读者，你发现他们就是你在茫茫宇宙里素未谋面的邻居，只因为他们陪你，或者说你也陪着他们，读了同一本书。你们向同一本书裸露自身，也从同一本书汲取营养。
1○1对待旧书的态度，也是我们对待这个世界的态度。诗人于坚说过：遥远和旧这两个词一旦消失，那么世界的末日也就来临了。我们大概无法最终拯救二手书店的命运。但如果它们能够存活下来，我愿意在每一个炎炎夏日的傍晚走进那爿昏黑的旧书店。 18.纵观全文，文章第③自然段插入对另一家古旧书店的回忆，有何作用?(4分) 19．文中说“或许正是从那时开始，我发现了旧书和新书的不同”，请结合⑦～⑩自然段的内容，概括旧书的不同之处。(6分) 20．解释“你们向同一本书裸露自身，也从同一本书汲取营养”这句话在文中的含义。(4分) 21．请仔细阅读全文，探究作者的情感取向。(6分)
七、作文(70分) 22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
许多东西，我们之所以觉得是有用处的，只是因为我们已经拥有它们。当我们清理自己的居室时，我们会觉得每一样东西都舍不得扔掉。可是，倘若我们要搬到一个小屋子去住，只允许保留很少的东西，我们就会判断出什么东西才是自己真正需要的。那么，即使我们有一座大房子，又何妨用一间小屋的标准来限定必需的物品，从而为居室留出更多的自由空间呢? 要求：选取角度，自拟题目，除诗歌外文体自选，不得抄袭。
参考答案
1-13 DCBAC BBDCC BAC 14(1)选了白居易的绝句张挂在墙上，题署书房名为“咏白”。
（2）仰慕他却又不学他，学他却又不像他，那还从这个人身上学到什么呢？ （3）不因为赞誉而高兴，不因为困窘而焦虑，是所说的那种无论身在何处都能自得自在的人啊！
15.①白居易为人冲淡平和，宁静谦让，通达道理，顺从命运；高思诚为人追求名利，患得患失。
②白居易作诗明白平易，追求自然；高思诚作诗雕琢粉饰，夸张放纵。 16.⑪收到友人书信的喜悦之情；久居在外对家人的思念之情；路途遥远不见家乡的迷惘之情；难见家书前途难料的惆怅之情。评分建议：一点１分，答到三点即可。
⑫去年家里出发相别，现在驿馆喜得书信，来年不知天涯何处。评分建议：一点１分。
⑬①今昔对比，透着凄凉：去年还在家中，今年山峦朦胧遮挡视线，不见家乡，心中满是思念、迷惘，凄凉。②借景抒情，营造氛围：芦叶、风雪、残烛、盘山、秋色等景物苍凉、萧瑟，物物含情，充满凄凉。
评分建议：一点2分，手法、分析各1分。 17.①运筹帷幄之中 ②其称文小而其指极大 ③仓廪实而知礼节 ④包羞忍耻是男儿 ⑤背负青天而莫之夭阏者 ⑥齐彭殇为妄作
⑦穷且益坚 不坠青云之志
18.①突出了那家古旧书店的短寿(1分)②与眼前的书店进行对比，表达了作者的忧虑之情(2分)③引出了下文作者的惊异于旧书和拥有者之间的缘分（1分）
另一版本答案：【内容上：写出旧书店的偏僻和留在作者记忆中的模样，写出旧书店给作者留下的印象深刻；表现作者对那家旧书店的怀念。（2分）
结构上：①写它的位置偏僻与上文作者的担心相呼应；②引出下文对另一家旧书店的叙述并和它的短寿作对比。③为下文写旧书作铺垫。（2分）】
19．①旧书能够使人得以窥看另一个读书者的心灵。②旧书常常记录着一些令人无法释读的往事。③旧书的“老”(岁月)能喂养人灵魂，赐予人温情。④旧书把很多人连在一起。(每点2分，答对三点即可) 7
20．①生活在不同历史节点的生命，在同一本旧书上留下了各自的生命印痕；(2分) ②这生命的印痕连同书中的智慧共成为旧书的营养，被不同的生命吸收。(2分) 21．①对旧书的喜爱与珍惜；②对曾经与旧书相伴的岁月的怀念；③对曾经拥有旧书的读书人的亲近；④对旧书价值的肯定；⑤对旧书前景的担忧与无奈；⑥呼吁人们对以旧书为代表的积淀历史的事物的关注。(每点2分，答出其中三点即可) 22.【写作点拨】
分析材料可知，在日常生活中我们常常把一些不必要的东西握在手中，不舍得放弃，而到了必须改变的时候，才会舍弃它们。这是人的劣根性。那么，我们就要思索了：生活中的“不必需”给人带来了哪些困扰?怎样才能改掉这种劣根性呢?由此可以立意：
1、生活中我们应当懂得取舍，适时放弃是一种生活智慧；
2、知足者常乐，贪得无厌终害己；
3、鱼和熊掌不可得兼，要学会取舍。
推荐第9篇：江苏省前黄高级中学届高三一模适应性考试
江苏省前黄高级中学2006届高三一模适应性考试
历史试卷2006.3.12
第Ⅰ卷（选择题，共75分）
一．选择题：（本大题共25小题，每小题3分，共计75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确答案填涂在答题卡上，否则无效。） 1．战国时墨家显赫一时，导致这种状况的社会根源是
A．墨子的主张得到人民拥护B．墨子主张选贤与能，深得统治者欢迎 C．封建经济的发展，小生产者队伍的壮大D．要求建立小国寡民的社会 2．《齐民要术》的下列内容中，最能够体现其时代特征的是
A．农作物的种植方法B．家畜、家禽和鱼类的饲养 C．农产品的加工D．游牧民族的生产经验总结 3．“天下三分明月夜，二分无奈在扬州”。这句诗突出反映当时扬州的繁荣，这种繁荣直接受益于
A．东南沿海的经济发展B．位于长江与大运河交汇之处的地理位置 C．隋炀帝曾多次巡游D．扬州经济富有特色，旅游资源比较丰富 4．对元杂剧的叙述，错误的是
A．元杂剧是比较成熟的戏剧形式B．元杂剧把音乐、歌舞、道白熔合一起 C．元杂剧中的一种歌词称为元曲D．关汉卿是元杂剧的剧作家
5．史料记载：明朝时，苏州、扬州、临清等地“从事于商贾技艺、游手游食者十而五六”。这一现象反映出
A．土地兼并严重，农民流离失所B．北方人民大量南迁 C．人们就业结构发生较大变化D．战乱带来社会经济凋敝
6．鸦片战争后，中国自给自足的自然经济逐步解体，这种“解体”主要是指
A．民族资本主义经济产生和发展B．自然经济被近代资本主义企业取代 C．外国资本主义控制了中国市场D．封建农业和手工业逐渐分离并且日益商品化 7．洋务派兴办近代民用企业的社会经济条件是
A．外资企业的诱导作用B．当时国内出现了日益扩大的商品和劳动力市场 C．解决军事工业的资金问题D．部分官僚地主绅商对投资新式工业有兴趣 8．资产阶级革命团体之所以能联合组成中国同盟会，主要原因在于
①都主张以暴力驱逐列强②都具有资产阶级民主革命思想 ③革命形势的推动和要求④都以暴力推翻清政府为己任A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④ 9．“实业救国”运动在中国经济现代化的进程中具有重要地位，其对经济现代化的主要作用是A．推动了经济现代化的进程B．使中国重工业从无到有，并有了初步发展
C．建立了比较齐全的工业体系D．使中华民族工业超过了帝国主义在华工业的产值
10、下列关于中国共产党成立的叙述，最符合中国历史发展潮流的是
A．十月革命影响的必然结果B．李大钊、陈独秀等马克思主义者努力的产物 C．中国政党政治发展的必然D．先进中国人救国救民探索实践活动的结局 11．抗日民族统一战线能坚持到抗战胜利的基本原因是
A．有利于维护国民党的统治B．中共在统一战线中以斗争求团结 C．英美迫使国民党与共产党合作D．中日民族矛盾始终居主要地位
12．20世纪20年代末至1949年美国对华政策的一贯性表现在：①以日本为主要对手②扶植国民党为工具③以追求独占中国为目标④以政治和经济手段为主
A．①②B．①②③C．①②③④D．②③④
13．1953—1956年我国民主法制建设取得重大进展，其表现为A．人民代表大会制建立B．过渡时期总路线提出
C．全国政协成立D．提出“长期共存、互相监督”方针 14．全面建设社会主义时期党形成的建设社会主义的正确思想有：
①中共“八大”的路线政策②毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话 ③1958年社会主义建设总路线④“调整、巩固、充实、提高”的方针A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
15．民主革命时期，中共党内的“左”倾路线与社会主义建设时期的“左”倾路线相同点有①都有急于求成、超越阶段的特点②都与主要领导人有直接关系
③都曾给革命和建设事业带来了重大损失④其纠正都促进了革命和建设的发展 A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④
16．20世纪50年代我国提出的外交方针、原则，至今仍富生命力，并被广为运用的是
①“求同存异”方针②反对霸权主义强权政治
③和平共处五项原则④发展与第三世界国家的友好合作关系 A．①②③B．②③C．③④D．①③
17．欧洲文艺复兴倡导的人文主义与欧洲启蒙运动宣传的理性主义，为资产阶级建立新的社会制度，奠定的共同思想理论基础是
A．反对禁欲主义，提倡现世生活的享乐B．反对封建束缚，崇尚自由、平等 C．反对君主专制，倡导君主立宪制D．反对私有制度，批判“圈地运动” 18．自由主义改革运动在资本主义国家开展的主要前提是
A．亚当·斯密发表《国富论》的影响B．进一步解除封建束缚的必由之路 C．资产阶级建立对世界统治的需要D．工业资产阶级力量的发展和壮大 19．1895年美国三百家大垄断公司联合组成“全国制造商协会”。协会设有各种常务委员会研究对内、对外政策，并由顾问委员会同政府联系，这表明
A．美国国家垄断资本主义产生B．国家加强对经济的干预 C．垄断资本家干涉国家政治经济生活D．美国民主政治不断完善 20．19世纪末20世纪初，日本资本主义经济迅速发展的原因有
①明治维新消除了割据，形成了广阔的国内市场②对中国、朝鲜的侵略 ③工业革命的推动，引进西方技术、设备④明治政府的作用 A．①②③④B．①②③C．②③④D．①④ 21．促成资本主义世界体系最终形成的最主要因素是
A．新航路开辟B．殖民侵略C．资产阶级革命D．第二次工业革命 22．俄国二月革命后国内形势的基本特点是
A．沙皇专制制度被推翻B．资产阶级掌握了国家政权
C．出现了两个政权并存的局面D．工兵代表苏维埃掌握了国家事务 23．第二次世界大战后印度经济发展的特点是
A．制定经济发展计划B．适时调整经济发展战略
C．石油工业迅速发展D．国营经济和私营经济共同发展 24．下列关于欧共体和欧佩克的评述不正确的是
A．都是经济集团B．都有效地遏制了一些大国对本地区的经济渗透 C．都是西欧为恢复持续发展经济而建立的D．都有利于维护各参加国的经济权益 25．美苏争霸不同于英德争霸和英美争霸的特点是
A．争夺全球霸主地位B．以军事竞争为主
C．以军事集团作为争霸基础D．不同社会制度、意识形态的较量
江苏省前黄高级中学2006届高三一模适应性考试
历史试卷
第Ⅱ卷（非选择题，共75分）
二、材料解析题：（本大题共3小题，第26题12分，第27题12分，第28题12分，共计36分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。） 26阅读下列材料：
材料一自耕农是封建国家直接剥削的对象。为了保证赋税、徭役的供应，封建国家历来关注这一阶层的存在。“稳定小农”是封建王朝长治久安的良策，每一个新王朝建立时，对此尤为关注。——据《明清徽州农村社会与佃仆制》
材料二应有客户(佃户)原租系省庄田桑土舍宇，便赐逐户充为永业。„„即得为己业，比户欣然。于是茸屋植树，敢致功力。——据《五代史·周太祖本纪》
材料三民有幸不役于人而有田自耕者，皆以等书于籍而公（官府）役之。„„至不胜(不能忍受)，则贱卖其田，或逃而去。－－据《欧阳文忠公全集》卷56
材料四自田制坏而兼并之法行，贫民下户极多，而中产之家（相当于自耕农）赈贷之所不及，一遇水旱，狼狈无策，只有饿莩耳。——据《救荒话民书》 回答：
（1）结合材料分析自耕农在我国古代社会经济中的地位。（4分） （2）分析我国古代社会中有利于和不利于自耕农经济生存的因素。（4分） （3）通过以上材料分析中国封建政治经济的内在矛盾。（4分）
27．阅读下列材料
材料一：如果联合政府成立了，中共将尽心尽力和蒋主席合作，以建设独立、自由、富强的新中国，彻底实行孙中山先生的三民主义。——1945年9月27日毛泽东答路透社记者问
材料二：在和平民主团结统一的方针下，在蒋主席领导下，彻底实现三民主义的方针下，一切困难都是可以克服的。——1945年10月8日毛泽东的演说
材料三：双方同意蒋主席所倡导之政治民主化、军队国家化及党派平等合法，为达到和平建国必由之途径。——1945年10月10日《双十协定》材料四：今年的“五一”劳动节，是中国人民死敌蒋介石走向灭亡的日子，蒋介石做伪总统，就是他快要上断头台的预兆，打到南京去，活捉伪总统蒋介石。
一一中共中央1949年劳动节口号
请回答：
（1）在材料
一、材料二中，毛泽东提到要“彻底实现三民主义”，在此的涵义是什么?毛泽东这种说法的政策依据是什么?（4分）
（2）材料三中提到国共双方“同意„„政治民主化、军队国家化„„为达到和平建国必由之途径”。事实上国共双方在这两个问题上存在什么原则分歧?国民党主张的实质是什么?（4分）（3）在材料
一、材料二和材料四中，中共对蒋介石的态度截然不同，这是为什么?（4分）
28．阅读下列材料
到19世纪中期，世界贸易已基本上被几个大工业强国，首先是英国所控制。1860年英、法、德、美4国工业产值在世界工业总产值中已占66%；它们的对外贸易额在国际贸易总额中占54%。它们向全世界供应工业制成品，又从世界各地购进原材料和食品。„„那时能够参与世界市场竞争的国家已有一定数量并分布世界各地；这些国家的经济结构中工业已占有完全的主导地位；对外贸易已成为它们经济发展中不可缺少的、影响巨大的组成部分；大量的殖民地、半殖民地已成为它们整个经济网络中的有机构成部分；独立的非工业国也不可避免地与工业大国建立了贸易关系。
——刘宗绪主编《世界近代史》
请回答：
（1）依据材料概括19世纪中期，世界经济发展特点。（4分）（2）结合所学知识，分析导致上述特征的主要原因。（4分）
（3）上述世界经济发展特征对中国历史发展产生了哪些重要影响？（4分）
三．问答题：（本大题共3小题，第29题13分，第30题12分，第31题14分，共计39分。） 29．概述唐宋两朝培养和选拔官员的途径（6分）及对各级官员有效管理和监察的措施（4分），并综述其积极作用。（3分）
30．党的十六届四中全会于2004年9月16日至19日在北京举行，全会第一次把“加强执政能力”的话题作为主题，但实际上中国共产党从成立到现在就是在不断克服困难中成长壮大的。
请回答下列问题： 20世纪40年代初至60年代初，中国共产党在经济建设方面曾面临哪三次困难？（3分）为克服这些困难，中共分别采取了哪些措施？（7分）从党对这些困难的克服，你能得出什么启示？（2分）
31．在整个20世纪，从国际关系体系上看，西欧经历了一个逐渐走向衰落和重新崛起的过程。据此回答下列问题：
（1）第一次世界大战以后，西欧为中心的国际格局发生了变化，导致这种变化的原因是什么？（4分）
（2）在第二次世界大战以后的国际关系的格局中，西欧的地位如何？分析形成这种局面的原因。（5分）
（3）20世纪70年代以后，西欧在国际关系的格局中的地位又有什么变化？分析变化的原因和影响。（5分）
推荐第10篇：老河口高级中学寒假离校前注意事项
老河口高级中学暑假离校前注意事项
一、加强学生安全宣传教育。
1、班主任要认真做好对学生人身、财产、交通、饮食等方面的安全教育。强调人身安全，特别要求学生不能擅自下河游泳。
2、发放《暑期致学生家长的一封信》，提醒家长配合学校加强对子女游泳的安全监管，防止意外伤害事故发生。
二、加强值班管理。
严格执行领导带班、班主任值班制度。认真履行值班职责，值班期间所有值班人员要按时到位，做好值班记录，不定时进行校园巡查，做到有问题能及时发现、及时解决、及时上报，确保校园的稳定和安全。
三、几点要求：
1、考试期间学生在寝室进行复习，没事不要外出；禁止学生携带校外人员进入校园；禁止不同年级学生之间互串寝室；全体班主任每晚10点查寝，学生必须在9点30前回寝室就寝。
2、教育学生考试期间爱护公物，不随意毁坏寝室设施、校园公共设施，特别是不人为毁坏考场桌椅。
3、离校前，各班要搞好清洁区、教室、寝室的清洁卫生工作。届时班主任检查本班教室、寝室门窗是否关好，清洁卫生是否做好，各年级政教主任进行复查。离校时，住宿生要整理好自己的日常用品，保管好贵重物品；务必切断所有电源，锁好门窗，做好防火防盗工作。
4、强调学生注意往返家校途中的安全及暑假期间的文明仪礼和行为规范。
四、提醒高一学生6月29号下午离校，7月3号上午交文理分科志愿表。高二学生7月2号离校。新高
二、高三暑期补课报到时间7月24号。
老河口高级中学政教处
2011年6月28日
第11篇：黄前小学安全教育制度
黄前小学安全教育制度
为加强学校安全教育工作，保证学生全面健康发展和师生人身安全，特制定本制度。
1.组织师生认真学习各级政府有关安全工作的指示精神，及省、区教委下发的《关于加强学校安全工作的通知》，增强师生的安全意识。开展学习学生安全教育活动，对学生进行急救常识的教育，提高学生的自救能力。
2.教师要正确认识安全工作与人的关系，要把安全工作作为维护学校稳定，创造良好的育人环境的大事来抓。要充分利用校会、班会、及各项活动，向学生进行安全教育。教育学生做到以下几条：
（1）、在往返学校途中，遵守交通规则，严禁追逐戏闹，不抢道，不碰撞别人，不追逐机动车辆。横跨公路要注意来往的机动车辆。
（2）、凡色情、淫秽书刊不准带入校内，不借阅；凡危及人身安全的药物、毒品、玩家一律不准带入学校。任何时候、任何地方不玩弄易爆、易燃等危险物品。
（3）、不到危险的地方去，不做有危险性的事，夏季不私自结伙到水库，河内洗澡。
（4）、注意饮食卫生，养成良好的饮食习惯，不吃腐烂变质和不洁食品。
（5）、不乱动、乱摸供电设施不准自拉电线，安装电灯或其他电器设备。
3.利用各种集会、结合学科教学特点，向学生进行安全用电、防火、防盗、防爆以及防止流氓等方面的常识教育，增强自我保护能力。
4.体育活动、集体劳动、各种校外活动，都要事先向学生进行安全教育，要将注意事项、安全措施讲清楚。
5.实验教学要严密组织，教育学生对易燃、易爆的实验，利用化学药品的实验，要严格按操作规程办。
6.寒暑假、节假日放学前要进行安全教育，学生写安全保证书，以班为单位制定安全公约（交学校一份），并书面通知家长监督执行。
7.总务处要定期或不定期的对伙房、食堂进行监督检查，以保证食品和饮水的卫生，发现问题及时纠正。
8.总务处要定期（每月一次）对教室、食堂、实验室等逐项检查，查找各种不安全因素，采取措施予以纠正。
9.学校保卫人员，要严格执行合同规定，昼夜值班，确保学校财产和师生的人身安全，出现问题追究值班人员的责任。
黄前小学
2010.9
第12篇：前黄实验学校开学典礼致辞
前黄实验学校2010年开学典礼致辞
陈纪平
尊敬的老师们、同学们：
满载收获的2009年已经过去，充满希望的2010年新学期已经走来。在这万象更新的喜庆日子里，我代表前黄实验学校全体行政，向一年来为学校教育教学工作做出巨大贡献的广大师生员工，致以诚挚的新年问候！
2009年是前黄实验学校各项工作稳步发展，成果辉煌的一年。
2009年中考我校再创辉煌。初三毕业生参加中考的总人数为510人，达到省前中统招分数线有100人，达四星高中录取分数线的有394人，650分以上的高分有13人。
9月，前黄实验学校成为武进区初中第一所书法特色学校。11月份，我校又成为江苏省考试院组织的书法等级考试考点。
2009年10月份，在武进区人民政府组织的综合督导评估中，我校以最高分被评定为优秀级。 12月份，我校又以高分荣获武进区2008-2009年度素质教育质量评估一等奖，获得一等奖的初中全区仅六所。
去年，我校大力开展社团建设，取得佳绩。我校小记者团被评为2009年度“常州市十佳小记者团”。学校百灵之声合唱团赴京参加2009年全国优秀合唱团汇演，获得 “全国优秀校园合唱团”称号。我校被评为全国艺术教育先进单位。
在艺术和体育竞赛中，许多同学发挥出色，为前黄实验学校争光添彩。
八（2）班黄玙希同学的钢琴表演在两项全国总决赛中，夺得两次全国金奖。
九（2）班吴军荣同学在全国青少年科技创新大赛科学幻想画创作比赛中获得全国一等奖。 九（11）班高珺同学在英雄中国读书征文竞赛中荣获全国一等奖。
2009年江苏省英语口语比赛中，九（11）班缪铭玥同学获得一等奖，九（12）班王炫同学获得二等奖。
健美操队在2009年武进区团体赛中实现三连冠，并夺得常州市第三名。排球队连续三年获得常州市前三名。乒乓球女队获得武进区团体第二名，九（7）班沈姣同学夺得女单第二名。 八（12）班张彧同学武进区“英雄中国演讲比赛”中，夺得初中组第一名。
在作文竞赛中，我校取得前所未有的好成绩。九（12）班胡鑫、九（1）班张恬烨两位同学双双夺得常州市一等奖，武进区仅有两人获常州一等奖，被我校包揽。
以上成绩的取得，是全体教职工和同学们团结拼搏、锐意进取的结果。在此，我向大家表示热烈的祝贺和深深的敬意！
老师们、同学们，展望崭新的2010年，我们满怀希望、充满期待、充满信心！站在新的起点，我们要与时俱进，不断创新，奋发向上，以更加高昂的姿态迎接新的挑战。我们要切
实加强学校管理，以教学为中心，加强教育教学研究，努力提高教育质量，打造学校品牌，使前黄实验学校真正成为学生、教师、家长都满意的学校！
新学期开始之际，我向同学们提出以下两点希望和要求：
（一）树立忧患意识，培养进取精神。
同学们，未来的生活幸福与否，取决你一步一步的努力。希望同学们牢记 “学习是一时的痛苦，而不学习是一生的痛苦”，热爱学习，目标远大，为自己将来幸福的人生奠基！新的学期已经开始，一年之计在于春，我希望每位同学都要及时把全部身心投入到新的学期中去。初一的同学已经适应了初中生活，你们要在新的起点上为以后的学习打下坚实的基础；初二在这一学期里可能要面临两极分化的严峻考验，希望你们脚踏实地，科学学习，赶超对手；初三的同学在本学期只有短短的三个多月的学习时间，就要迎来决定升学和前途的中考，因此，我衷心希望我们的全校同学早一点进入角色，早一点赢得时间，多一份致胜的把握，多一分成功的希望。同学们一定要明白，要实现自己的奋斗目标，都必须经过努力刻苦的拼搏希望你们个个争当强者。在老师们的引导下调整好心理，合理地利用好时间，把握好学习方法，增强身体素质，问心无愧的完成学业。经过艰苦的努力，你们将体会到辛苦后甜美的乐趣。
（二）树立诚信品质，形成节俭意识。
全体同学要牢记“先学会做人，再学会做学问”。先成人再成才。知识固然重要；但比知识更重要的是能力；比能力更重要的是道德。同学们要学会严格自律，遵纪守法。培养高尚的道德品质，不断完善自我。”诚信是中华民族的传统美德，诚信是每个人安身立命的前提，诚信是前黄实验学校的校训。生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。在21世纪的今天，诚信这一美德却被一些人逐步淡忘和遗失。 整个社会的浮躁和道德的沦丧已经波及到了我们纯净的校园。犯了错误并不可怕，可怕的是犯错之后谎话连篇，推卸责任。成绩不好并不可怕，可怕的话在考场上弄虚作假。一个人失去了诚信，在将来的社会中将被他人嫌弃，为社会所不容。上学期，学校重点整治了乱扔乱抛、污染环境的歪风陋习，取得了明显效果。本学期，学校还将努力纠正同学们浪费粮食，浪费水电的不良习惯，让同学们树立节俭意识。崇尚节俭，不是让我们做“小气鬼”，而是让我们学会物尽其用。这是一种品质，更是一种尊重劳动的人生态度。文明的习惯，良好的形象是你一生财富。现在进行明智的投资，将来你会获得应有的回报。
最后，再次感谢教职员工们一年来同心协力，为学校改革发展的辛勤工作！感谢同学们对学校工作的支持与配合！！再一次恭祝大家新年愉快，身体健康，学习进步，虎虎生威！ 谢谢！
2010年2月22日
第13篇：黄前小学卫生工作计划
2011——2012年度黄前小学卫生工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领学校卫生艺术工作，围绕“规范、有效、特色”的办学思路，提高学校卫生工作质量，让“健康第一”的指导思想在我校教育教学中真正得以体现
二、具体内容
（一）学校卫生工作的依据及标准
以《学校卫生工作条例》为依据，认真做好学校卫生工作，落实“健康第一”的指导思想；认真实施《学生体质健康标准》；深入“课改”教研，实施好《健康课程标准》，全面提高健康课的教学质量，改革健康课成绩评价方法。
1、继续认真贯彻《学校卫生工作条例》，以《条例》为依据，开展好我校卫生工作。对先进工作者进行表彰。
2、高标准实施教育部颁发的《学生体质健康标准》。
（1）认真学习《学生体质健康标准》各项内容和要求，广泛宣传实施《学生体育健康标准》的重要意义，全面提高实施《学生体质健康标准》的认识。高标准完成《学生体质健康标准》工作任务。
（2）建立好学校《学生体质健康标准》资料档案，学校有汇总表，班级有统计表，学生有测试登记表；使用好现有的测试数据统计软件，做到及时汇总，准确上报测试结果和工作总结。
（3）对实施工作开展先进的班级进行表彰。
3、积极参加小学“课程改革”教研活动，落实《健康课程标准》。
（1）认真落实九年义务教育阶段执行小学《健康课程标准》。
（2）严格执行“课程改革”课程计划，开足上好健康课。宣传好课程改革的内容与意义，使全体师生进一步了解标准目标要求。
（3）以校级和班级为“课改”研讨主阵地，积极开展“课改”教研活动。
（二）学校卫生工作具体要求：
学校卫生工作是学校教育工作中一项十分重要的工作，是培养学生良好的卫生习惯和健康文明的生活态度，改善学校卫生环境和教育卫生条件，监测学生健
康状况，努力提高学生健康水平的工作。
1、进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》
《条例》是学校卫生工作的主要依据，学校须按《条例》规定，把学校卫生工作纳入学校工作计划，有人分管建立组织，制定规划制度加强管理，使《条例》各项规定在学校中进一步得到落实。
2、保持大小环境的整洁优美
狠抓学校大小环境，保持校园及室内外的整洁，实行一日两扫制，每班分有包管区，并有负责老师检查督促，保证包管区无纸屑等杂物。每天早上检查室内外环境，经常抽查各班的卫生情况，要求学生离开座位做操或到专用教室去上课，课桌上的物品要放到抽屉里，课桌椅要排列整齐。要始终保持教室及室外走廊墙壁洁白，窗玻璃明亮，课桌椅排列整齐，地面清洁无杂物，卫生角整洁，清洁用具摆放整齐，真正做到室内外洁、齐、美。各专用教室有老师负责，每周二下午进行打扫，由值周教师和行政进行检查。校园花圃有专人负责，定期修剪。
3、督促做好教育卫生工作
做好教育卫生工作，学校督促教师抓好每堂课40分钟的效率，做到不拖课，行政人员每月随机检查教师有无拖课现象。教室第一张课桌离黑板的距离不少于2米。每周要求学生调换座位。课上要求教师板书字迹端正，大小适中，学生读、写时教师要督促学生做到三个一，“一寸”“一尺”“一拳”，降低近视率。
4、进一步加强学校生活饮用水和食堂的卫生监督管理。
按照《食品卫生法》及《生活饮用水管理办法》的要求，办好食堂许可证及工作人员的体检。对食堂卫生经常进行监督检查，防止食物中毒的发生，肠道传染病的爆发流行。学校必须保证学生饮用水质量。
5、认真做好学校卫生常规工作。
认真做好本学期卫生保健的总结工作，认真参加卫生保健业务培训，提高自己的业务水平，提高学校卫生工作的质量。
黄前镇黄前小学
20
11、9
第14篇：前黄镇老龄工作汇报
前黄镇老龄工作汇报
一、基本情况
前黄镇系1999年泉港区行政区域重新划分时从原山腰镇分离出来成立的，地处泉港区中部，区域面积33.4平方公里，辖13个行政村、3所中学、6所小学、1家医院。2010年全镇工农业总产值23.6亿，财政总收入4600万元。2010年底，全镇总人口41352人。其中60岁以上老年人口约4181人，占总人口的10.11%。 60～64岁的万8.67人，65～79岁的11.65万人，80～99岁的3.42万人，百岁老人16人。
二、老龄工作情况
1、农村养老保障制度逐步建立。⑴ 五保制度得到较好的落实。随着我国农村税费改革试点工作的推进，农村五保供养资金渠道随之调整。取消了农业税及附加后，供养经费又调整为主要从上级财政转移支付和地方各级财政预算中安排。截止2005年，全市符合五保供养条件的对象17108人，纳入供养范围的12657人，占应保对象的74%。年人均547.5元。⑵农村低保稳步推进。农村低保自2005年7月实施以来，全市共保障4.6万户8.6万人，占全市农业人口的4.5%，占农村贫困人口（人均年收入低于625元的23.4万人）的36.8%。其中保障贫困老人4.26万人，占贫困老年人口总数的85%。从2007年元月，按照将农民人均年纯收入低于865元的全部纳入贫困人口（其中：高于625元低于865元为低收入人口，低于625元为未解决温饱人口）范围，则
1 全市就有6.83万贫困老年人。⑶农村养老保险缓慢发展。我市农村养老保险参保人数累计59050人，占农村从业人口的13%，收取保费930万元，其中8645人领取了养老金。目前，除照常兑付养老金外，扩面工作已停止，其主要原因是：农民参保意识淡薄，手头经济紧张，财政补助难以落实，扩面工作举步维艰。
2、老年人合法权益得到基本保障。一是建立了老年维权网络组织。镇成立了老年维权领导小组，村老年协会设有老年维权组，负责老年维权工作，督促对侵犯老年人合法权益问题和案件的解决。二是加大了老年法的宣传力度。首先，通过农村和社区老年课堂向老年人宣讲老年法规政策，使老年人学会用法律武器维护自己的合法权益。其次，在新闻媒体上对老年侵权典型案例进行报道，以案说法，达到宣传教育的目的。再次，借老人节和元旦春节等重大传统节日，组织有关部门上街和下乡开展为老法律咨询活动，向广大老年人和社会各界宣传老年法规政策，普及老年法律知识。三是定期开展老年执法检查。每年市、县区老龄委组织相关部门深入基层社区和农村及机关、企事业单位，对老年法执行情况进行检查，发现问题及时指出，跟踪督办，限期解决。四是基层法院在审理涉老案件时，采取巡回法庭的做法，审理进村入户，起到审理一案教育一片的效果。对贫困老人诉讼费实行减免缓，对涉老案件特别是赡养纠纷案件，做到快立案、快审结、快执行。据统计，2003年以来，市、县（区）老龄办接待老年人来信来访549件，调解涉老纠纷363件。 2 各级法院（庭）受理涉老侵权案件162起，结案147起，结案率达91%。五是针对在赡养老人中面临的不同情况，对有赡养能力而不赡养老人的，由村委会和老年协会监督，必须签订赡养协议书；对拒不履行赡养义务的人和事通过批评教育，使其尽职尽责；对子女间发生赡养争议，导致赡养责任难落实的，通过签订赡养协议书明确各自责任。
3、老年福利服务设施建设步伐逐步加快。一是加快老年福利服务设施建设。2006年以来，全镇新兴建老年福利服务中心（站）项目42个，已正式投入使用，并为发展我市老年福利事业起到典型示范带动作用。新建农村敬老院13所，集中供养五保老人1394名。二是老年人精神文化生活日益丰富。目前，全镇共建立农村老年文体站（室）252个，成立了戏曲、秧歌、健身等形式多样的老年活动小组，坚持在节假日、婚丧嫁娶和劳动之余开展活动，使当地老年人的精神生活更加充实。三是发挥政府、集体、社区和家庭的作用，共同承担社会福利服务的职能，推动老年福利服务事业不断向前发展。
4、加大了农村老龄工作宣传力度。一是以开展创建活动为载体，广泛宣传基层、农村涌现的敬老好儿女、好婆媳和敬老模范村、乡镇以及老龄工作先进单位、先进老年人协会、先进个人的突出事迹，弘扬中华民族的传统美德，营造尊老敬老的良好社会氛围。二是采取群众喜闻乐见的形式增强宣传效果。把尊老敬老的具体事例编排成戏曲和文艺节目，深入基层、农村向群众演出，宣传老龄工作，寓教于乐， 3 起到了良好的效果。凤阳等村每年都要组织1—2次老年文艺、医疗、法规政策宣传活动，深受基层群众的欢迎和喜爱。
5、有关部门扎实开展扶贫助老活动。针对老年人的实际困难，民政、扶贫等部门根据实际情况，把符合条件的分别纳入农村低保和农村困难救助范围，并在政策上给予扶持等。对个别生活难以自理的鳏寡孤老，乡镇政府把他们接到敬老院进行集中供养或由自愿承担责任的村民代养，并签订代养协议书，确保他们的生活不发生问题。同时，落实了百岁寿星助养金和90岁以上高龄老人保健金，基本做到按时发放。老龄部门还为2.13万老人办理了优待证和寿星证，督促协调有关部门，积极落实老年人的各项优待政策。
6、老年人广泛参与当地经济社会发展。随着经济、社会和文化事业的发展，农村老年人多层次、多领域、多行业、多途径参与当地经济社会发展，继续为家庭和社会做出了贡献。一是社会公益型。维护社会治安，调解民事纠纷，宣传计划生育，开展移风易俗；二是自我服务型。老年人自我组织自我管理，自我教育，互助互济；三是开发型。开发山地资源，植树造林，承包山林，如丹凤县竹林关镇实施开发式助老扶贫，帮助贫困老年人种植板栗、核桃脱贫致富；四是庭院劳动型。以家庭为单位，发展庭院经济，如养猪、养鸡、养羊和食用菌等。
7、充分发挥村级老年协会作用。根据老龄工作的重点在基层的实际，把建立健全农村老年人协会作为推动基层老 4 龄工作的切入点，发挥老年协会“自我管理、自我教育、自我服务”的作用，建立各项规章制度，对不规范的老年协会分期分批进行了整顿。截止目前，全市成立的1260个农村老年人协会，其中：一类老协达到62%，二类保持在30%，三类下降到8%。前黄村等村委会在建设社会主义新农村中充分发挥村老年协会的积极作用，他们建立了“一会五站”。“一会”即志愿者协会，它是在农村党支部、村委会的领导下，以村民代表包括老干部、老党员、老模范、老教师、老复员军人等“五老”为主体、以党员为骨干的社会主义新农村村落建设志愿者协会。“五站”包括：文体活动联络站、卫生环境监督站、民间纠纷调解站、互助救助站、公益事业服务站等。随着老龄组织机构的不断建立和完善，初步形成了老龄工作齐抓共管、协手互动的社会化格局。
三、老龄工作体会
近年来，我们在农村老龄工作中做出了一定的成绩，也取得了一些经验，这主要是做到“六个坚持”。
1、坚持党政主导、社会参与、全民关怀的工作方针。农村老龄工作是党和政府的一项重要工作，在强调党政的政策制定、财政投入、资源动员等主导作用的前提下，各级老龄委成员单位积极主动地履行职责、创造性地开展工作、各负其责、各执其事、密切配合、抓好落实是关键。由于老龄事业是一项社会事业，政府不可能完全包办，必须充分发挥企业、中介组织、家庭等社会各方面和老年人自身的作用，注意动员社会力量在人力、物力、财力等方面的广泛参与和 5 大力支持，只有形成党政主导、社会各方面共同参与的局面，老龄工作才有坚实的社会基础，老龄事业才能得到较快的发展。
2、坚持以老年人为本的老龄工作观。农村老龄工作的主要方面是直接为老年人提供多层次、全方位的保障、管理、服务等工作。因此，必须从老年人的实际需求出发，了解老年人的疾苦，关心他们的利益，统筹兼顾，为老年人办好事、办实事，让老年人充分享受经济社会发展的成果，在物质和精神两个层面提高老年人的生活质量。商洛市山阳县城关镇西关村针对年轻人外出务工就业，老年人留守本村，空巢老人增多，老年人生活无人照料的新情况，积极探索农村社区为老服务的形式和途径，尝试创办村级托老所。由于托老所借助了社区服务中心的资源，使托老所、老年活动室、卫生室为一体，方便了老年人看病就医和多样化的活动，村级托老所受到老年人和子女的热烈欢迎，同时也有效解决了农村劳动力转移和城镇化进程中的农村老年人养老和生活照料等问题，取得了良好的社会效果。柞水县部分农村针对中青年外出打工，老年人从事农业劳作强度增大的情况，组织专业“促耕”队，为耕作劳务比较重或无力从事农业劳作的老年人家庭提供有偿播种、收割等一条龙服务。实践证明，这是一种比较有效的解决子女外出打工的老年人家庭耕作困难的好办法。
四、存在的主要问题和原因
1、农村贫困地区社会养老保障不健全。目前，农村社 6 会养老保障标准低，与老龄群众的生活需求差距较大。由于城镇化速度加快、建设征地增加，产生了大量的失地农民。失地农民的养老保障在不同地区存在着不同的解决办法。在城市和县城周围的农村，经济发展程度较高，传统土地耕作对于农民来讲已经不是主要的生活收入来源，相反村集体利用土地租赁、厂房租赁、村办企业、房地产开发等方式创收，然后集体分红的形式，增加了而不是减少了失地农民的收入和保障水平，这些失地农民，是一种顺应当地经济发展，充分利用土地征用致富的自然失地。相对这些地方，多数经济条件比较差的农村，采取行政强制的手段，对失地农民采取低水平、一次性补贴的方式，圈占农民用地，导致失地农民，尤其是老年农民在失去作为生活基本保障来源的土地后，又缺乏就业机会，基本生活出现困难，养老保障问题凸显。据统计，前黄镇的失地农民达3.5万人，其中导致基本生活困难纳入低保的约1万人，占全市低保对象总数的1/4。据调查，农村贫困老年人的年人均收入仅为536元，占农村居民年人均收入的33%，比我国1999年规定满足基本温饱的625元贫困线标准还要低89元。农村贫困老年人作为“弱势群体”中的“弱势”，迫切需要加强针对他们的社会救助力度。
2、农村老年人医疗保障问题突出。目前由于农村新型合作医疗制度尚处于探索完善阶段，农村老年人因病致贫、贫病交加现象严重，养老保障和医疗保障问题交织在一起，增加了解决问题的难度。农村发病的主要人群是老年人，很多老年人一病拖垮全家。在目前情况下，建立新型农村合作 7 医疗制度是解决老年人医疗问题的有效办法和途径，但是合作医疗制度的建立，受到地方经济发展水平和财政承受能力的制约，患病老龄人报销只能保大病住院的部分费用，不包括日常门诊费用，合作医疗的保障水平低下。
3、农村老年人劳作压力增大，家庭照料和老年服务业发展滞后。由于中青年劳动力多外出打工，留守本地从事农业生产的主要群体被戏称为“613899”部队，即儿童、妇女和老人。许多地方老年人不仅要承担耕作劳务，还要承担抚养照料孙子女的责任，这些老年人的日常生活和劳作压力繁重；随着农村地区高龄化速度加快，高龄老年人、抱病卧床的老年人和双代老年人家庭增加，老年人对家庭的生活照料护理需求也随之增加，但由于家庭小型化，代际分离、社会竞争和流动的加剧等原因，传统的家庭照料护理功能不断弱化，难以满足老年人需求。目前老年人托老所、敬老院、福利院等设施匮乏，托老服务、医疗保健服务、日常生活照料服务、老年人互助服务等社会化服务项目和形式仍然处于起步阶段，老年福利设施和服务业发展远滞后于老年人实际需求。
4、农村老年人权益经常受到侵害。农村老年侵权案例主要集中在赡养方面，但诉诸于司法程序的却很少。主要原因是由于农村老年人家庭亲情意识强，存在“家丑不可外扬”的心理，不愿意公开走司法程序；其次是由于农村老年人自我维权意识淡薄，没有认识到是对自身合法权益的侵犯。此外，维权专业机构的人员、经费，以及各涉老维权部门之间 8 的协调联动机制不够健全。
5、农村老年人参与文体活动率低。一是农村文体活动设施匮乏，活动缺乏组织引导。虽然各乡镇设立了农村文化站、部分农村有活动室，其中1/3的文化站配备有兼职文化专干。但由于基层老年人协会缺乏活动经费，很难有效组织老年人开展经常性的文化娱乐活动。二是缺乏适合老年人自身特点的文体活动项目。三是大部分农村老年人劳作压力大，无暇参加文体活动。
6、农村老年人协会发展举步维艰。农村老年人协会的运作有违一些农村工作实际，尤其是那些边远山区，一个村落方圆几公里，交通不便，很难组织老年人开展有效活动。农村老年人协会的法律地位没有确定。按照民政部《社团管理法》，老年人协会作为社团要进行注册登记、纳入社团管理，并要求有3万元的注册资金。但是大部分村老年人协会成立并未经过注册登记等程序。由于缺乏活动经费，相当一部分村老年人协会只是一块牌子，形同虚设。
五、做好老龄工作的几点设想
1、加快农村社会养老保障体制建设。建立健全农村社会养老保障制度，保障农村老年人，尤其是农村贫困老年人的基本生活权益，不仅是现实的迫切需要，而且从长远看也是一项“关乎子孙、惠及国运”的工作，在家庭养老功能日益弱化、农业市场化经营风险增大的情况下，解决未来农民养老问题，更多的要依靠健全的社会保障制度。因此，在继续巩固家庭养老的基础上，应逐步探索健全农村社会养老保 9 障体制。农村社会养老保险工作应量力而行。采取多种形式开展农村贫困老人救助工作。不具备实施农村社会养老保险但具备实施农村最低生活保障制度的县区，应把贫困老年人优先纳入农村低保救助范围。农村低保的实施，同样要从区域经济不均衡这一基本事实出发，遵循因地制宜，分类实施的原则。地方财力不足，不具备推行低保制度的，应实行定期定量救济制度，扩大救助范围。应适当提高对贫困老年人的救助标准，体现出对贫困老年人作为特殊受救助对象的优待。对有劳动能力的低龄老年人，要积极扶持、帮助他们发展生产，增加收入，从而逐步脱贫，实现劳动自救。
2、妥善解决失地农民的养老保障问题。应提高对农民征地赔偿的标准，坚决制止对征地补偿费用的层层折扣行为，确保被征地农民以后的生活不受严重影响，保障其年老后的基本生活需要：①建立对劳动年龄以上人员的养老保险。根据当地土地补偿和安臵补助标准、当地的具体保障水平等因素综合确定缴费标准，适当提高集体补助和政府补贴的比例，一次性缴足保险费用，纳入当地农村社会养老保险或城镇职工基本养老保险保障范围。②对劳动年龄阶段内未参加社保的人员，除了采取积极的就业促进政策外，应从当地征地安臵补偿费中提出一定比例的费用作为保费，将其纳入农保或城镇养老保险保障范围。
3、切实加强农村老年人的维权工作。农村同城市相比，由于社会保障制度不完善、受传统习俗的影响深厚，农村老年维权工作比城市问题多，难度大，是今后相当长一个时期 10 老年维权工作的重心所在。农村老年维权工作，应通过宣传教育、道德规范、舆论监督和法律惩戒相结合的原则重点做好以下几方面的工作。一是在农村大力开展创建评选表彰敬老模范单位和先进个人等活动。要通过开展“敬老模范县”、“敬老模范乡镇”、“敬老模范村”和“敬老好儿女、好媳妇”等创建活动，树立典型，弘扬敬老爱老的社会风尚，促进代际和谐。二是采取多种形式，开展《老年人权益保障法》及相关法规的普法宣传教育活动，增强青少年和成年子女敬老养老助老的法律意识。三是充分发挥基层群众组织的调节、教育作用，不断完善《家庭赡养协议书》的签定、兑现和督促落实工作，妥善处理好家庭赡养纠纷，重点惩治不承担赡养义务，遗弃、虐待甚至残害老年人的违法现象，对情节严重的应加大法律干预力度。
4、建立健全农村基层老龄工作机构。要大力加强农村老年人协会建设。农村老年人协会通过近十年来工作发展的实践证明，老年人协会已经成为基层老龄工作的重要组织载体和抓手。要加快以新农村建设为契机，进一步加强村级老年人协会建设，明确老年人协会的法律地位，多渠道落实工作人员、活动经费、场地，使之成为开展基层老龄工作的重要力量。要加强农村老龄工作干部的业务培训，转变工作作风，不断提高干部的业务素质和工作能力。
5、建立和完善农村老年人的医疗保障制度。在新型合作医疗制度实施的过程中，上级应加大对贫困地区的财政补贴力度，不断提高合作医疗制度保障水平。本着“以收定支、11 略有结余”的原则，合理确定大病住院费用的报销比例。进一步加快农村卫生行政管理体制改革，形成农村规范竞争的医疗市场，降低医疗成本；国家和各级财政应加大对农村基层医疗机构的投入力度，建立长效机制、制定优惠政策，加快建立基础设施齐全的农村卫生服务网络和具有较高专业素质及稳定的农村卫生服务队伍，为农村老年人提供优质便捷的医疗卫生服务。
6、加快农村老年福利设施建设，扩大农村为老服务范围。应把农村为老服务设施建设和发展老年服务业纳入当地整体规划，统筹考虑，逐步推进。目前，贫困地区农村为老服务设施投入不足、基础差、数量少、标准低，管理不规范，运行成本高。因此，在地方财政投入有限的情况下，应努力改造现有为老服务设施，扩大服务规模，提高服务质量，充分挖掘现有为老服务设施的潜力。同时要结合实际制定优惠政策，调动全社会的积极性，采取国家、集体、企业、个人等多渠道筹措资金，多种所有制形式，共同投资开发老年服务设施和老年服务业，积极推动发展托老服务、医疗保健服务、日常生活照料服务、老年人互助服务等多种形式的社会化服务项目。
7、大力发展农村老年文体事业，不断丰富老年人的精神文化生活。各级人民政府应把老年教育事业纳入文化事业和全民教育事业发展规划，在政策上加强引导和鼓励，加大投入力度，创造适应老年人多元化需求、形式多样、不同层次的终生教育体系。切实加强老年人的思想政治工作，要在 12 老年人中倡导科学、文明、健康的生活方式。在政府对老年人教育、文体活动设施建设增加投入的基础上，应制定有利于社会力量投资、捐助老年教育、文化、体育活动设施建设的优惠政策。注意探索开展农村老年人文体事业的新思路、新方法，把开展老年人文体活动与农民生产、生活相结合，与增收致富相结合，与新农村建设相结合。
第15篇：黄前小学升旗仪式流程安排
黄前小学升旗仪式流程安排
全体立正，向前看齐！
黄前小学每周一次升国旗仪式现在开始（声音响亮，语速放慢）， 第一项：出旗！（播放《出旗曲》）
第二项：升国旗，奏国歌，全体少先队员行队礼！
（播放《国歌》）礼毕！
第三项：由（ ）班代表国旗下讲话。
升旗完毕，各班依次进入教室，上楼梯时靠右行走，不要拥挤。下周升旗仪式由（ ）班主持。（体育老师主持退场）
黄前小学升旗仪式参考资料：
一、仪式前准备工作
1.升旗班的班主任选出三位旗手。2.班主任协调找体育教师带领训练。 3.每周五下午放学前做好一切准备工作。
4.每周一早晨9：３０分，所有参与升旗的同学到升旗台前做升旗仪式准备工作，9：４０准时升旗。
（由体育老师负责）
二、仪式过程安排
（一）升旗仪式过程 １.主持人宣布出旗。
２.旗手正步走到升旗台指定位置，并将做好升旗的准备工作。（由体育老师负责）
３.全体成员做好升旗仪式准备，升旗仪式主持人发令“升国旗，奏国歌”。当国歌响起后，升旗手摇动摇把， 当国旗底部升到与升旗手眼睛平行位置时，右护旗手甩旗并自行立正站好，行队礼。主持人发令“敬礼”时，全体少先队员行队礼，其他人员行注目礼。 ４.国歌结束后，升旗仪式主持人发令“礼毕”。 ５.口令员发令“向后转”，升护旗手向后转并立正站好。
６.当口令员发令“齐步走”时，升护旗手先齐步走，从操场右方退场，齐步走走到自己班级，站在班级的最后方。７.升旗仪式完毕。
三、具体要求
国旗手：1）在领操台上待命时，要肃立、正气、有责任感。 2）出旗时步伐整齐精神饱满，升旗时能配合音乐将国旗徐徐升起。 主持人： 1）主持人仪态大方得体； 2）声音洪量、吐字清晰、有力度。
全体学生：1）升旗时肃立，敬队礼规范，唱国歌声音洪量，要有爱国激情。
2）听国旗下讲话，思想集中，不讲话，不做小动作。 体育教师：1）检查督促每次仪式前的准备。 2）巡视并检查全校学生的升旗礼仪。 班主任：1）班主任站在班级前方。
2）升旗时不给于学生指导或与学生、老师讲话。要肃立站正，行注目礼。
国旗下讲话者：1）讲话内容紧扣主题。 2）声音洪量、有感情。 3）演讲稿交回政教处。
黄前小学升旗仪式具体要求
一、对师生的要求：
1、升旗仪式在每周星期一早晨举行（遇有恶劣天气取消升旗仪式）。
2、升旗时所有在场人员必须肃立，严肃认真，精神饱满，不得左顾右盼，交头接耳。
3、全体学生着装要整洁统一（校服），按班级整队有序入场，到达指定地点。
4、升旗手、出旗手、护旗手仪仗队必须经过严格训练，举行升旗仪式时，旗手、护旗手、仪仗队着装必须统一。
5、升旗仪式全体教师必须准时参加，按年级组指定位置站队，给学生做出表率。
二、升旗仪式程序是；
1、出旗
出旗手踏着音乐的节奏，一起正步走到旗杆旁，旗手将国旗系上旗绳，护旗手托旗，保证旗面不落地，做好升旗准备。
2、唱国歌、升国旗
升旗开始，面对国旗立正，少先队员行队礼，其他人行注目礼，目光必须随国旗的徐徐上升上移，不得他顾，全体师生目视国旗，齐唱国歌，声音响亮。场外人员在升旗开始进，不得走动、暄哔，待升旗仪式结束后方可走动或入内。
3、国旗下讲话
国旗下讲话由担任升旗班级班主任担任，提前准备讲话稿，要求吐字清晰，声音洪亮，内容简短而主题突出，教育性强。
4、退场
升旗仪式结束，待主持人宣布后方可结束。
三、其它：
待升旗仪式结束后，相关班级按要求交齐升旗的各种材料；
第16篇：前黄镇小城镇工作汇报928
前黄镇小城镇建设工作进展情况汇报
（2011年9月29日）
一、工作进展情况
1、成立工作机构。成立以党委主要领导为组长的小城镇改革建设领导小组，制定下发《前黄镇2011年小城镇改革发展战役实施方案》，落实独立的办公场所及设备。根据规定成立镇城镇建设综合执法中队，将受委托部分区级职能，提高工作效率。
2、加强宣传造势。积极通过标语、广播、电视、网络等形式，广泛宣传小城镇建设的重要意义、目标要求和政策措施，通报小城镇建设总体发展思路。在镇区显要位置设置小城镇建设宣传广告牌和标语，投入近20万元实施镇办公大楼亮化工程和整修镇区路灯工程。组织文字、图片材料，在《中国新闻》刊登宣传专刊加大宣传力度，进一步形成凝心聚力加快发展的浓厚氛围。
3、抓紧规划设计。3月21日正式聘请中国城市规划设计院厦门分院对前黄镇小城镇总体规划进行编制。5月上旬完成城镇总体规划编制中间成果，6-8月份就提升改善镇区总体经济运行质量的中轻物流园区、银泰山庄设计方案进行多次准入论证、修改调整，市规划部门于9月2日组织召开总体规划评审会，总规成果获得审查通过，目前正在抓紧对道路、给水、排水、绿化等4个单项进行设计。同时正着手研究镇区近期建设规划及控制性详细规划的编制工作，科学 1
确定近期建设目标、重点发展区域、各类用地规模和布局以及规划实施步骤与措施，待提交党政会研究后委托设计。9月10日福州锐景模型有限公司联系，洽谈委托制造总规模型展示厅，已基本确定方案，工期50天。
4、加强择商选资。今年共引进项目11个，其中签约6个，投资总额3亿元；意向项目5个，投资总额8亿元，其中明恒纺织四厂、五厂投资6亿元，两处共占地550亩，投产后可年产40万吨直纺长丝和40万吨涤纶短纤维，年产值超10亿元。
5、项目形象进度：力促全镇52个项目全面启动，特别是保证总投资41.64亿的44个小城镇建设项目按时序推进，至9月底己完成5.775亿元，占年度计划7.05亿元的81.91%。
在建省市区重点项目：今年投资20000万元的氯碱公司安全卫生隔离带项目征迁工作已基本完成；投资5000万元的省石化合成橡胶项目开始投料试产；首期投资21亿元的海西物流园区项目完成概念性规划、准入论证工作等相关前期工作，正在着手进行首期500亩土地征用工作；计划投资30亿的海峡银泰山庄完成概念性规划设计和准入论证，正在进行5000亩用地征租工作和相关手续办理；年度投资2800万元的220千伏、110千伏2条高压线路已完成塔基征地工作，架线工程即将完成。
在建镇级重点项目：百川资源再生科技有限公司投资2亿元并购信德皮革实施二期工程，以废旧聚酯瓶为原料年产4万吨色纺涤纶长丝，明年可正式投产，项目全部投产后年产值可达8亿元，年纳税超5000万元。福建坚石集团投入5000万元完成与德和铁塔的资产重组，新增投资2000万建
设钢管桩生产基地；纳川管材公司上市后积极拓展市场，投入5000万元新增生产线3条，预计年产值可达5亿元，贡献税收超5000万元；中平神马新增投资1亿多元年产1万吨尼龙66切片项目前期工作已经完成；总投资1.8亿元年产值3亿元的明恒三厂厂房设施全面施工，预计年底建成投产；华尔宝树脂二期扩建用地报批手续已完成，正着手扩建工作；新型建材项目中安新型建材投资2500万元，完成技改任务，现已投产。
中心起步区建设：镇中心区商业步行街1-4#、6#楼10000平方米竣工， 5#、7#—10#正在招商，年内将全部动建；镇农贸市场己完成18亩用地转购，正在招商和动建准备；镇区通站路己完成1.5公里路段的拓宽设计，夜景和绿化工程己部分完成；占地20亩的镇区文化广场征地工作基本完成，近期即将动建。
房地产项目建设：7个项目正在动工，建筑面积20多万平方米，5个即将动建，具体有：蓝海国际一期5幢5.6万平方米楼房竣工并通过验收，二期5幢8万平方米即将动建；福鑫星城一期1.5万平方米的商业街己完成基础施工，年底可以部分竣工；凯隆花苑一期2.5万平方米的1#、2#和A、B商场正在一层施工；威豪园小区B幢12层1.04万平方米的己封顶正在装修，C幢、D幢正在基础处理；恒基房地产二期
1.2平方米商住楼正在一层、二层施工；占地30亩的龙珠新村项目管理队伍已经入驻，近期将组织基础建设;安达房地产项目已完成打桩工作，正在建设基础工程。前黄新村、凤南新村、凤南1#地、凯凌公司、凤阳工贸已完成前期各项准备。
旧村改造情况：凤山旧村改造项目29亩的一期工程顺
利推进，总计7000平方米的1#楼、5#楼已经封顶，其他5幢正在进行动迁协议签订的扫尾工作，年内可全部动建。凤阳新村二期正在结合南北七路建设拆迁安置抓紧规划设计的调整。占地30亩的前黄新村征地工作基本完成，正在抓紧动建前期的各项工作。
民生工程：总投资500万元的石门坑水库除险加固工程己完成设计、委托招标等，年底前动工建设；总投资450万元的安全饮用水工程已经开工建设，可惠及8个行政村、2.3万人；投资350万元的镇敬老院已经投入使用；综合文化站、司法所等几个为民办实事项目都已经提前竣工，前黄坝头中心幼儿园已经动工建设。
二、意见、建议
1、工作机制有待完善，如建立单位主要领导、有关部门定期碰头制度以通报情况、交流经验、解决问题。
2、部门协同配合意识不强，至今基本上没有区直职能部门主动指导、靠前服务、协助解决问题。小城镇试点单位的先行先试政策可操作性不强，如省市文件规定试点单位受委托履行部分县一级职能至今没有落实。
3、小城镇建设工作前期主要任务是加大基础设施建设的投入力度，在能够确保工程质量的前提下，要集中力量严格现场管理、集中资金用于工程核心部位。目前乡镇人手少，项目内容多，环节杂，前期费用大，办事基本走流程，绿色窗口作用发挥不显著，没能特事特办，建议简便手续，采取向区直有关部门报备方式，以不高于市场价格公开简易程序招商、招标，经镇党政会集体研究即可。
4、乡镇融资渠道不多、信誉普遍不高、资金基本紧张，
大手笔投入小城镇基础设施的力度有限，建议坚持区镇统筹、共建共享的原则，集中资金改造建设道路、通信、电力、给排水、污水处理等市政基础设施建设。
三、总体工作思路
发展目标：打造物流中枢、工业强镇、山水宜居名镇的海西绿色石化新城次中心。
发展战略：在泉港城市总体规划的指导下，先行先试适当突破区总体规划谋划全新前黄、聚集要素适度超前建设完善各项城市功能基础设施、统筹兼顾适合镇情加快小城镇建设步伐，以打造泉港次中心城市要求不断缩小城乡发展差距，实现农村城市化和城乡一体化，努力建设人文生活环境优美、产业结构优化、区域影响力竞争力突出的前黄镇。
具体思路：坚持以人为本，突出农民主体地位，健全公共服务体系，改善交通、防洪排涝、安全用水、通讯等条件，提高医疗、教育及文化等小城镇配套设施，提高城乡居民生活质量，真正做到以工促农、以城带乡，加快推进共享式增长和参与式发展。坚持提升能力，在“好”字优先的前提下注重量的扩张和质的提升，重视发展优势产业、传统产业与小城镇建设有机结合，加大投入完善配套基础设施建设，加快建设繁荣镇区中心起步区，大力发展驿峰路工业、商业繁荣带和沿坝头溪生态建设带，带动全镇城市周边商贸服务区、火车站周边仓储物流区、西北部旅游休闲区建设。坚持统筹兼顾，立足毗邻普安园区和地处泉港城乡接合部的区位优势，充分利用火车站、坝头溪等资源，依托“一站、三路、六区”，即火车站，驿峰路、群山路、南北七路，镇中心区、香芹轻工业园区、普安工业园区、站前物流园区、氯碱化工园区、
西北部群山生态园区，增强集聚功能、市场功能和服务功能，建设服务泉港中心城区和石化产业的宜居宜业生态城镇。
四、近期工作要点
1、抓紧做好规划工作。全力配合设计院开展工作， 10月初完成各项规划，11月初前完成展示大厅。
2、抓好形象项目建设。推进蓝海国际、凯隆花苑、威豪商住小区、恒基二期、镇区商业步行街、安达、万国、龙珠新村、福鑫星城等10大楼房。加快镇区步行街配套设施建设，争取新开工建设2幢商住楼，至年底初具规模。开展城镇环境综合整治。从驿峰路景观、镇区沿街建筑立面控制、环境绿化美化、镇容环境卫生等方面加大整治力度，整治违法占用道路以及乱停车、乱设摊点、乱设广告等行为。积极开展农村“家园清洁行动”，实施垃圾的分类收集。对照检查要求，加强绿地整理，加快2个公厕建造。
3、明确近期工作重点。要加快进行调查研究确定镇区、起步区发展方向，重点确定3条南北道路建设方案、开发模式，形成向上级报告材料。
4、做好招商引资工作。发动各方力量，吃透上级赋予小城镇改革发展试点单位的优惠政策，大招商、招大商，积极探索符合前黄实际的小城镇建设投融资机制等，增强招商成效，增强经济发展后劲。
5、加强检查督促。加强协调服务、加强检查督促，认真抓好存在问题整改，全面完成目标任务。
第17篇：黄前小学大型活动审批制度
黄前小学大型活动审批制度
为维护学校正常的教育教学秩序，确保广大师生的人身安全，预防群体安全事件发生，特修订学校大型集体活动审批制度。
一、学校大型集体活动范畴
学校大型集体活动是指：涉及学校（一个班以上）师生共同参加的校外集体活动；由师生（5人以上）参加的各类庆典演出及其他各类社会活动。
二、学校大型集体活动审批程序
具体审批程序。学校大型集体活动，由活动发起人或单位、机构研究本次大型活动的可行性；认为本次大型活动确实可行后，制定活动实施方案，报学校签字盖章，并安排专人负责安全工作；由学校向教育主管部门申请审批，审批通过后方可实施。
三、学校大型集体活动有关工作要求
1、学校组织的旅游、夏令营、社会实践、社会公益劳动等大型校外集体活动，必须上报区教育局批准，审批请示要附活动方案、安全管理措施和责任人名单。
2、学校在计划内安排的整年级、班级外出活动，也必须报校长批准。
3、加强对大型社会活动的安全管理。组织学生参加各种大型活动，应当排查不安全因素，提出预防措施和应急方案。外出前必须进行相应的安全教育，配备学校领导和足够的教师带队。组织学生参加生产、劳动实践等活动时，应当有针对性地进行安全保护教育、组织纪律教育。禁止组织学生参加超越其年龄、行为能力和自我保护能力范围以外的活动。如：在高层建筑擦玻璃、在交通要道上宣传、到医院等有传染源的地方劳动等。不得组织学生参加火灾扑救和防洪抢险等有危险性的活动，学生自愿参加，也应阻止。
4、严禁组织学生参加商业性庆典、演出等活动。
5、学校填写申请表时应按照表格要求详细填写。活动需要用车时，应对所用车辆及司机严格审查，并在申批表注明车数、车号、车型及司机姓名、单位、驾龄、驾照、行车证号等。并与承运单位签定交通安全协议，不得超员运行。
6、凡以班级为单位外出活动的，必须经校长批准，未经批准，任何人不得私自组织学生参加各种校外活动。
7、任何人不经批准，不得组织学生停课或在节假日参加校外活动。学校在教育计划内安排的整年级、整班外出活动须报校长批准，提前报教育主管部门备案。凡有安全隐患或安全措施不落实不能保证活动安全的地方，不得组织学生前往。如出现问题，根据“谁组织谁负责”、“谁批准谁负责”的原则，追究有关人员的责任。
8、报批的各项活动结束后，要及时向审批机关写出书面总结，做到善始善终。
黄前镇黄前小学
20
11、9
第18篇：前黄实验学校创建文明单位规划
常州市武进区前黄实验学校
2009～2010年度区“文明单位”创建规划
前黄实验学校于2006年通过了江苏省示范初中的评估，2009年接受武进区人民政府教育督导评估，均获得了较高的评价。2008年被评为武进区行风建设先进单位，同时被评为武进区学校主动发展优秀学校，为巩固现有精神文明创建成果，进一步丰富精神文明建设内涵，努力建设和谐学校，对照武进区教育系统文明单位百分考核细则，总结与反思这几年的经验和教训，结合本校实际情况，现制定我校2009-2010年度区“文明单位”创建规划。
一、指导思想
在区教育局的正确领导下和指导下，紧密结合学校的工作实际，认真学习实践科学发展观，深入践行“一切为了学生可持续发展”的办学理念，认真贯彻“为每个学生健康成长服务”的办学宗旨。坚持以法制校和以德治校相结合，切实加强学校内部的管理与改革，规范教育教学行为，认真落实减负增效各项举措，积极开展和谐校园建设的各项活动，努力提升学校内涵，推动学校各项工作向着更高的目标发展。坚持以人为本的科学管理理念，努力实施素质教育和新课程计划，优化育人模式，全面提高质量，构建和谐校园，办好人民满意的教育。
二、创建目标
按照区教育系统文明单位的创建要求和测评指标体系，通过新一轮的创建措施，使学校教育理念更先进，管理机制更科学；领导班子更高效，师德素养更优良；学生素质全面发展，个性特长张扬，教学质量稳步提升；德育管理更扎实有效；进一步规范办学，规范教育行为、收费行为；优化校园环境文化、精神文化，构建节约型校园、安全文明校园，构建和谐校园，平安健康校园。创建常州市级“绿色学校”、“依法治校先进学校”、“德育工作先进学校”，同时争取获得2009-2010年度区“文明单位”称号。
三、组织领导
为使创建文明单位工作扎实有效的开展，学校成立创建文明工作领导小组：
组 长：陈纪平
副组长：陆嘉伟 储建国
成 员：姜 锋 杨天雄 王小虎 曹建国 时云峰 薛宏林 杨建忠 万永良
张国平毛宇平王 琴
四、创建措施
（一）努力学习实践，加强领导班子队伍建设
进一步加强学校领导班子建设，使学校的领导班子更加体现廉洁、高效，凝聚力跟强。努力学习党的方针政策、深入开展学习实践科学发展观活动。
1、领导班子成员，要做学习的带头人，努力学习法律法规，增强法制意识，规范意识和民主意识。努力学习教育理论和管理理论，提高业务水平和管理水平。坚持每周行政例会制度和每月党课学习制度，坚持学习制度化。认真分析研究工作中存在的问题，
第1页 通过学习真正解决思想、工作中的实际问题。从而带领全体教师为实现学校的工作目标而奋斗。
2、加强党建工作，持续在党员中开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育，教育党员牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，做好青年后备干部的培养工作，在学校工作的各个方面充分发挥党员同志们的模范带头作用。对思想上积极要求上进，工作上踏实骨干，有一定业务能力和管理能力的青年教师要重点培养，认真关心他们成长，从而形成人人争先创优的氛围。
（二）实施四项工程，打造高素质教师团队
1、形象工程
（1）加强自身的师德修养。学校是育人的主要阵地，教师的职责是为国家培养人才。因此教师必须是师德高尚、业务水平精湛的优秀人才。因此必须在教师队伍建设上下功夫，不断提高全校教师的道德修养，增强教师的职业道德水平。进一步学习《师德规范》，做学生、家长、社会的表率。教师中弘扬崇高师德，倡导敬业爱岗，无私奉献精神，树立教书育人，为人师表形象，引导教职工在工作中勇于探索创新，积极投身教育教学改革，培养锻炼成一支政治思想好，文化素质高，业务知识精，工作能力强的教职工队伍。
（2）积极完善教师学习制度和党员学习制度，坚持每周一次政治学习和业务学习。特别是教师政治学习要始终贯穿师德教育这一主线，加强教师的师德建设。教师要面向全体学生，做社会承认、家长信得过的人民满意的教师。要坚决杜绝违反教育法规的事件发生，反复强调违规事件的处理规定，警示教师严格自律，从爱护学校，关心教师的角度出发，严格把好关、掌好舵。采取党政工联动、全方位实施的办法，深入开展《中小学教师职业道德规范》的学习，继续开展学典型、赶先进的样式多样注重实效的活动，认真组织一年一度“师德标兵”和“优秀教师”评选，认真制定教师师德达标目标和考核制度，认真组织学生评教师、家长评教师，教师互评和教师自评等活动，实施多元化的教师评价制度。
（3）积极倡导教师的争先创优精神，继续开展“青蓝工程”师徒结对活动（学科结对，班主任结对）。积极开展听课评课活动，教研组研讨活动等，努力帮助青年教师提高业务水平和管理能力。要从思想政治上，工作学习上，家庭生活上全方位关心青年教师的成长，使他们尽快成为学校的骨干力量。健全学校的各项考评机制，为骨干教师培养架设平台，各类评先评优工作尽量向一线骨干教师倾斜。认真实施学校制定的《教师主动发展三年规划》，按层次要求排队，对照条件，查漏补缺。积极做好“名师工程”和骨干教师培养工作，实施好“学术性津贴”和“青年教师考核评价方案”。
（4）学校行政、党支部、工会、团委，要为教师的成长发展营造积极向上的工作氛围，结合各种纪念日、节假日，积极开展多种形式的健康活泼的文体活动，做到陶治情操，活跃身心，培养教师爱岗敬业、乐于奉献的精神，努力塑造一支政治思想上奋发向上，工作学习上积极创新的高素质的教师队伍。
2、青蓝工程
通过师徒结对，强化培养青年教师。学校将继续做好优秀大学毕业生的引进工作，同时创造更好的条件，提供教师接受继续教育的机会，鼓励中青年教师到高校进修研究生课程或报考研究生。支持教师积极参加上级组织的旨在提高专业技能和课堂教学水平的各类培训活动，更新观念，适应课程改革的要求。实现青年教师的快速成长，力争在上级教育行政部门组织的各类青年教师的教学能力竞赛中脱颖而出，并有一定数量的区市级教坛新秀、教学能手。
继续建立好“教师成长档案”，制定好教师个人《三年主动发展规划》，积极实施《青年教师考核奖励制度》，增强主动发展意识，实现由合格教师→校级教坛新秀、校级教
第2页 学能手→区级教坛新秀、教学能手→校级骨干教师→区市级骨干教师、学科带头人的顺利成长。继续实施校级领导分工负责制，时刻关注新教师成长情况，促进他们又好又快地发展。继续开展多层次的课堂教学能力展示评优活动，在活动中展示才能，提高实施新课程的能力。继续给青年教师压重担，努力实现青年教师迅速成长，不断充实学校师资后备力量。
3、名师工程
促进高位发展。通过各种形式的校本培训制度，促进教师的主动发展。积极营造良好的学习环境，制定教师学习制度和年度教师校本培训计划，培养研究型教师。以教研组、备课组、课题组为基本组织形式，建立完善教研活动制度、课题研究制度和集体备课制度和各层次例会和专题研讨制度，搭建学校的学习的平台，建立系统的学习组织，大力加强校本培训。继续做好备课组、教研组的考核工作，促进学科教师团队各成员的整体提高。
依托全校所有学科全体教师参与的学校省级课题《新课程背景下，初高中衔接教学的创新研究》按计划的实施，引导、鼓励和提倡教师在学习、实践、研究的基础上撰写个人专著或参与编写出版书籍，形成各自的专业特长，促进他们的专业发展。发挥《学术性津贴制度》的引领作用，促进一批骨干教师高位发展。
4、乐业工程
营造和谐氛围，支部、行政和工会联动，大力解决教职工住房和其它生活难题，不断提高教职工的工资福利水平，吸引优秀人才来校安居乐业，鼓励以校为家，为学生、学校和社会作出更多的贡献。
（三）坚持以人为本 有效开展人文德育
德育工作始终是学校管理工作的首要任务，五育并举，德育为先。结合初中学生的特点，目前学校的学生德育工作，重点落实在道德规范和日常行为规范的养成教育上。
1、完善德育管理制度。
要在校长室党支部的直接领导下，形成以德育处为具体分管，团支部、少先队参与管理，年级、班级责任制的自上而下，全员参与的德育管理网络，层层把关，处处落实，确保德育管理工作到职到位。加强班主任队伍的培训工作，培养出一批既有德育理论，又有实践能力的班主任。班主任要在德育处的指导下，制订好切实可行的德育目标，目标确定后要认真组织学生领会，使目标成为全体同学努力的方向。每周开好主题班会，对学生进行有针对性的，符合年级特点的教育活动，使学生的道德认知转化为道德行为。
积极构建学校，社会，家庭一体化的教育体系。健全家长委员会，进一步用好《家校联系手册》，完善家校联系制度，让家长参与学校的教育教学管理。有针对性开好形式多样的家长会，加强家访工作，开展以创建学习型家庭为主题的家庭教育指导，形成家校教育合力。加强心理健康教育。进一步完善学生青春期心理健康教育，关注学生心理，注重提高学生耐受挫折的能力，努力培养学生良好的个性心理品质，营造融洽和谐的人际关系。
2、大力开展德育活动。
以建设“标准化教室”为契机，进一步加强学生行为规范教育。促使学生良好文明礼仪的形式，促使校园环境美化，绿化，净化，使校园成为学生的学园、乐园，继续保持区文明单位荣誉研究新思路、新对策，积极开展对学生的道德规范教育。从关心爱护学生出发，研究德育教育的着落点。要精心设计德育教育活动，力求每次活动的教育实效，要在学生心灵中引起波澜，引起震撼，让学生感悟生活，感悟人生，使外因真正通过内因起作用，收到教育的实效。
要努力挖掘德育教育资源，针对性地开展活动。爱国主义是德育教育的永恒主题，结合“八荣八耻”为核心内容的社会主义荣辱观的教育活动，从营造氛围、收集资料、
第3页 宣传发动、学科渗透、学习研讨，撰文演讲、总结评比等方面，抓好每一个环节，要让学生懂得以什么为荣、以什么为耻，明白为人处事的标准。
3、抓好学生常规管理。
要以“尊重学生，服务学生，教育和引导学生成长”为前提，教育学生养成良好的行为习惯。要抓住学生中的不良行为，进行分析研究，采用正面引导和批评教育的方式，帮助学生明辨是非，善恶，规范自已的行为。在学生教育过程中，要坚持耐心细致，循循善诱的工作方法，切忌简单粗暴，要把学生放在平等的位置上，开诚布公、坦诚相待、晓之以理，动之以情，使学生感到心悦诚服。
要很好地利用各类宣传媒体和开展形式多样的活动，进行广泛的德育教育活动。黑板报、宣传橱窗、广播站、校园网要成为德育宣传教育的重要阵地，各班级的主题班会要切合本班实际，让学生真正受到教育，政教处要结合重大活动，挖掘德育教育题材，要充分发挥德育基地的作用，组织学生参与社会活动，让德育教育贴近学生、贴近生活。
4、重点做好五项工作。
（1）启动科研课题，开展德育科研。继续探索团队工作一体化的模式，依托本校作为全国少先队科研基地这一平台，推进学校德育工作的理论化和现代化。
（2）进行主题教育，构建德育体系。三个年级分别以“适应”“人格”“成长”为支点，进行系列主题教育。每年至少聘请一位社会知名人士、优秀毕业生或专家来校作励志讲座和德育讲座。每年至少举行一次让学生终身难忘的德育活动。
（3）加强常规管理，规范行为习惯。成立学生自主管理委员会，坚持开展常规管理月活动，通过“标准教室”、“星级宿舍”、“校园之星”等活动的评比，规范学生行为习惯。通过养成教育和公德教育，培养和激励学生养成良好的行为习惯和学习习惯。
（4）拓宽德育渠道，建立德育网络。依托学生社团，强化实践活动，利用社区资源，加强家校联通。发挥学校网络优势，建立德育网站。努力构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络。
（5）加强队伍建设，创新评价机制。重点开展“入心工程”，“助学工程”，“智慧工程”，建立一支学科结构、年龄分布合理，学习型、智慧型的班主任队伍。创新德育评价机制，探索建立以“自我申报、分级考评、动态管理”为主要内容的自主发展性评价系统。
坚持育人为本，德育为首，以“塑造健全人格，培养综合素质，发展个性特长，夯实人生基础”为目标，推进“人文德育”。通过两年的不懈努力，创建常州市德育工作先进学校。
（四）、重抓教育质量，认真实施素质教育。
质量是学校的生命，近几年来我们狠抓教学管理，教学质量稳中又升，但是离我们的目标还有一定的差距。因此我们必须继续努力，进一步提高教学质量，打出我们的质量品牌，让老百姓满意，让社会满意。
1、以生为本，规范教学行为。
尊重学生，关爱学生是教育的前提，在教育教学过程中，要从关心学生成长出发，发现学生潜能、发展学生个性。要坚持“以学生为中心，以和谐的教学氛围为基础，以创设学生参与探究为形式，以现代化、人性化的教学手段为辅助，以激励性的评价为动力”，尊重学生的学习个性，营造适应学生个性发展的开放式的教学模式。要面向全体学生，着眼于学生整体素质和能力的提高，充分体现教育的竞争性和公平性。充分发挥年级组、教研组的作用，积极开展听课、评课活动。分析课堂教学中存在的问题、研究对策。骨干教师、老教师认真上好示范课、观摹课，各年级组积极开展随堂听课活动，着力提高整体课堂教学水平。坚持教师五认真工作检查制度，强化教师工作考评机制，强化过程管理，对薄弱学科，薄弱班级，要跟踪检查，对工作态度不端正，工作效果不
第4页 理想的教师要严肃批评教育，帮助他们整改、提高。
2、注重实效，研究课堂教学。
要针对学生实际，进行分析研究，教师要认真学习领会新课程理念，寻求最佳的教学方法和手段，充分调动学生学习的兴趣和动力，以达到最理想的效果。教师要研究教材，在教案设计、教法安排、课堂训练等方面多下功夫，把学生引导到思维、探究、实践、创新的氛围里，教会学生学习、掌握知识的方法，增强运用、创新知识的能力，真正发挥课堂教学的功效。改革教研活动模式，探索问题研讨模式，使教研 “增效减负”紧密结合，提高教研质量。加强教学常规制度建设，关注自习课管理、课后作业管理等细小而关键问题的研讨，积极探索科学、规范、高效的教学管理模式。以校为本，加强教研组、年级组建设，提高广大教师实施新课程的能力。采用多种教学质量评价办法，继续实施阶段性质量评估制度。系统实施教师公开课录像制度，要求每个教师每学年至少完成一节代表自己教学水平的优质课的录像并上网发布交流，经过两年的努力，提高每位教师打造高效、创新、精品课堂的能力，快速增强和提高教师的综合素质和专业技能。
3、规范行为，开好各类课程。
社会在发展，观念在更新，教学质量不仅仅体现在考试分数上，更要注重学生的全面发展，认真开展好体育、艺术、科技等各方面活动，帮助学生在多个层面上发展，每年一度的艺术节、科技节、运动会，是很好的载体，要充分发挥其功能，培养出各方面的人才。按课程标准，按素质教育要求，严格控制周活动总量和学科教学的学时，不准随意增减课程门类、难度和课时，不占用学生休息时间组织集体补课，不张榜公布学生的考试成绩名次，不推销或变相推销练习册、习题集等教辅教材。根据学生学习和生活规律安排好学校课程计划，学科间既要突出重点，又要整体和谐发展。
4、注重实效，加强课题管理。加强课题申报立项管理，优化课题结构，明确主攻方向，努力促进科研成果的转化，为促进教师专业成长，提高教育质量，创建名校提供智力支持。推进注重实效的教科研工作，关注日常教学，降低研究的重心。依托全员参与的江苏省级课题《新课程背景下，初高中衔接教学的创新研究》按计划的实施，从以下三个层次实施重建后的课程目标和内容体系：（1）以促进学生综合素质的提高为目的，以培养学生良好的学习习惯为重点，全面展开围绕各类新建、重组课程目标、内容体系中的常规部分的教学实施。（2）以巩固学生理科见长的优势为目的，在全校数学和科学学科教学中，以有利于理科发展的学习方法和思维方式为重点，展开初高中衔接教学的常规目标和内容体系的教学实施探索。（3）在确定教学实施和评价方案的过程中，践行一切为了学生可持续发展理念，有效地引导教师坚决摒弃急功近利和低效、粗放的课堂教学陋习，追求高效课堂教学。
5、大胆实践，创新教学模式。
课堂教学充分体现学生的主体地位，进一步扩大学生阅读课、学科自习课的节数，课堂上留有更多的“空白”让学生思考、探索、讨论、合作，课堂教学管理从课堂延伸到课前和课后，逐步构建自主探究、自主学习教学模式。为构建自主探究、自主学习的教学模式，体现均衡发展、理科见长的教学特色，学校已启动“教学案”系统设计与编制工程，并计划经过两年的教学实施逐步完善，形成本校的教学案体系，作为调整重组后的课程实施、评价体系的重要组成部分。
（五）加强软硬件投入和管理，全力构建和谐校园
教育即服务，要为师生营造一个幽雅、舒适、安全、文明的工作学习环境，我们必须在后勤管理上再下功夫。要让全校师生都能感觉到学校是一个温馨的家。
1、重视安全环境建设管理，创建绿色生态学校。
继续健全各项规章制度，特别是要加强安全制度建设。要强化安全管理网络，进一
第5页 步明确安全管理职责。要结合实际认真修改完善完全管理制度，包括饮食安全、宿舍安全、实验操作安全、体育训练安全、用水用电安全、活动安全、乘车行车安全等等。学校总务部门要经常检查学校安全设施，要制定落实重大事故应急预案。加强遵章守纪、法律法规教育。聘请法律顾问宣传学习法律法规方面的文件精神，作专题讲座，帮助学生增强法制意识、安全意识。加强门卫和保安人员的管理，经常检查防盗监控报警装置，保证校园安全，严防恶性事故发生，积极创建安全文明学校。搞好卫生宣传工作，管理好卫生工作人员，保持校园整洁。各班级要教育学生搞好班级、宿舍卫生及学生个人卫生，要教育学生节约用水、用电，养成勤俭节约的习惯，创建节约型校园。管好绿化，结合学校办学特色，设计建造文化景点，浓化校园文化氛围，积极创建市级绿色学校。
2、完善学校信息网络建设，提高学校工作效率。
学校将进一步发挥优势，组成数字化的学习环境，通过多媒体技术和网络技术，促进学校教育教学和管理方式的变革。完成学校信息网络结构，通过无线网络和有线网络的的有机结合，形成全校区的网络覆盖。建设集门禁、考勤、借书、阅览、就餐、洗浴、上机、上网等于一体的“一卡通”管理系统，真正做到“一卡在手，走遍全校”。建立健全学校教学资源库，为师生提供丰富、优质的教育教学资源。建设完成视频点播系统，及时开展课堂教学研究，促进教师之间便捷开展教学观摩评估和教师课堂教学自评，完成学校教学资源库的建设并实现共享。在此基础上，实现学校管理工作的精细化和精致化，提高教育和管理工作效率。
3、丰富人文活动组织形式，营造和谐学校文化。构建具有我校特色、体现课改理念的初级中学课程体系。组建以本学科任课教师为核心成员的学科课程小组，培养学生个性特长，积极开展社团活动和综合实践活动。在文化艺术节、体育节、科技节等主题系列活动中，让师生接受文化熏陶，为师生建造和谐的精神家园。设立流动和永久两种类型的科技制作成果展厅和学生书画作品展厅各一个。在学校党支部的领导下，校行政、工会和教工团支部组织开展邀请老教师、老领导来校讲座，开展支部活动、专题研讨、青年教师联谊、假期旅游休养等丰富多彩的教工活动，在活动中感受并认同前黄中学优良文化传统，在研讨中内化学校的教育理念。建立和完善教师团队和教师个人的管理、考核、评价体系，建设亲如一家、团结和谐的教师集体，营造艰苦奋斗、争创一流、目标一致、奋发向上的氛围。建设自己的教师团队，打造自己的团队精神，形成自己的学校文化。在实施学校环境绿化规划中，突出文化内涵，在活动场地、楼宇空间、标识系统等根据校训“诚”，创设激励、奋发向上的校园文化氛围。
（六）构建制度体系，提升管理服务质量
1、实施依法管理。
对照江苏省教育厅颁布的《江苏省中小学管理规范》对学校校务管理、教师管理、学生管理等八个方面提出的二十条具体要求以及中小学校园管理等十项基本制度所提出的要求，构建有利于校长科学决策、合理设置机构、规范民主管理、明确职责任务、实施精致化管理、提升管理效能的现代学校制度，创建市级依法管理先进学校。
2、实施自主管理。
进一步加强分年级管理管理的力度，降低管理重心。党支部作监督保障，教代会参与民主管理，形成有序的校级和中层各处室、教研组、备课组为纵向，年级管理小组、各班级任课教师组为横向的管理网络，使各管理职级机构职责明确，运行高效。按发展规划中确定的各具体目标及其实施措施，细分成具体项目，设置项目管理和实施小组，引入项目管理模式进行管理，提高规划的实施质量和实施效率。
3、实施目标管理。
制定学校重大安全事故应急处理预案、意外事故处理办法，建立安全责任制度，安
第6页 全责任分解到人。把安全教育纳入学校计划，开展以学生自护、自救、防灾、抗灾、逃生为主题的教育训练活动，增强安全意识，提高防范能力。进一步加强食堂管理，保证餐饮卫生。全员参与，发挥后勤工作的管理功能、服务功能和保障作用。开源节流，确定目标，建立并实施奖惩机制，提升服务质量。
五、保障机制
学校将重视文明单位创建的思想落实、组织落实、任务落实。思想上，要不断提升文明创建的水平，以创新精神为指导，不畏艰险，不怕困难，开拓创新，勇于攀登，夺取一个又一个新胜利；坚持和完善工会、职代会等民主管理制度，落实校务公开公示办事制度；组织上，健全文明创建领导小组，每二月开会一次，检查落实情况，部署下阶段工作具体计划；任务上，将《武进区教育系统文明单位百分考核细则》和学校的创新规划发给各组室，落实各组室的创建目标与具体计划。
1、加强组织领导，明确工作职责。
校长对学校的教育教学和行政管理工作全面负责，学校党支部发挥政治核心工作，教代会参与学校民主管理、民主监督。学校建立规划实施领导小组，由校长担任规划实施领导小组组长，其他班子成员、部分中层干部及教师代表若干人担任组员。规划由校长办公会议、行政会议讨论、制定，由教代会讨论通过，然后对教职工进行宣传并公示。学校把规划作为教师必读文件，然后在各部门进行分解。通过有效的工作，获得学生、教师和家长三个层面的认同。
2、创造物质条件，重视项目引领。
后勤工作坚持“开源节流、服务学生”的理念，有效开发和综合利用资源，及时为学校管理、教育活动配置各项设备设施，并提供一流的服务；为建设高素质的师资队伍和创建目标的达成，提供可靠的物质保障，确保教职工福利待遇继续有所提升。建立科研成果评价制度，每学年召开一次教育论文交流表彰会，表彰激励优秀教师，优秀论文结集成册，编印出版，提供交流借鉴。学校省级主干课题《新课程背景下初高中衔接教学的创新研究》的按计划实施将为规划的实施提供丰富的项目内容，课题研究各项目的研究成果，将引领规划中多项具体目标的达成，为规划的顺利实施提供科研保障。
3、更新管理模式，加强考核评价。
推进用人制度改革，建立完成教师管理和评价制度体系。完善“教职工聘任制”、“学校中层干部竞聘上岗制”等人事制度，继续实施和完善“多劳多得、责重多得、绩优多得”的“结构工资制”、“教师学术性津贴”、“青年教师考核奖励”等激励制度，构建教师发展性评价体系，使各项管理、教育活动有章可循，为规划的顺利推进提供基础制度的保障。引入目标管理和项目管理模式，制定和完善规划实施全过程的操作、监控和评价方案。建立“校长负责，部门尽职，师生努力，家长参与”的运行机制，建立完善各层面的民主评议机制。每学年组织一次对各科室、部门、项目小组实施情况的评估，制定、修正和完善各自项目目标及其新的实施计划，建立规划实施的监控系统，及时调整和修订规划。
社会的重托，人民的希望，迫使我们再上层次，我们决心不懈努力，开拓进取，在创建区级文明单位的进程中，作出新贡献，创出新业绩。
常州市武进区前黄实验学校
2009年11月3日
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第19篇：前黄校务公开工作实施方案
前黄实验学校校务公开
工作实施方案
为推进民主化、科学化管理，确保党的路线、方针、政策在基层单位的贯彻执行，健全和完善校长负责制，发挥全校教职工主人翁责任感，促进学校的和谐发展，特制定我校校务公开实施方案。
一、学校校务公开组织机构及其主要职责。
1.校务公开组织机构：
（一） 校务公开领导小组
组 长： 陈纪平
副组长： 陆嘉伟 储建国
成 员： 姜锋 杨天雄
（二）校务公开监督小组
组长：陆嘉伟
副组长：毛宇平
成员：赵亚华 陆永菊 吕亚萍 杨志明
（三）校务公开工作小组
组长： 姜锋
副组长： 张国平
成员： 王小虎 庄桃燕 曹建国 时云峰 薛宏林 万永良 杨建忠 周芬 毛建清
2.主要职责：
负责对学校校务公开执行情况的指导和检查，对校务公开内容的真实性、全面性、合法性予以监督。
三、学校校务公开内容：
1.学校办学思想，发展规划，年度目标和重大改革方案及执行情况；2学校的财务管理制度，各项收入及经费支出等；
3.干部、教师的聘任、考核、晋级、奖惩和职称评定等有关政策、规定、程序及结果
4.教职工工资调整、奖金分配、福利安排、“五金”提交情况；
5.学校工程建设项目招标过程、结果及工程款计算情况；大宗物资或贵重仪器采购过程、价目、总额；
6.党政领导干部廉洁从政的规定及执行情况、民主评议领导干部情况
7.学生收费的项目、标准、依据、时间及代收代办的项目；
8.招生办法、人数、录取分数线等
9.学生奖惩办法，保送生推举程序
四、校务公开的主要途径：
1.教代会（一年两次）和教职工大会（一学期两次）
2 校务公开栏和校园网校务公专栏（及时更新），收费公示栏（常年公示）
3.校长接待日及校长信箱（能对教职工反映的问题给予满意答复）
4.合理化建议月（对建议给予满意答复）
5.学生大会及学生代表会（通过会议公开有关内容）
6.家长会及家长通知书（通过这些公开有关内容）
7.学校网站、通过校务委员会、学生会、教师会、教代会、校刊、家长委员会、家长会及家校联系单。
五、校务公开的一般程序：
1、校长按照上级党组织和行政领导的指示，根据学校实际情况，经与学校党组织负责人商议后，提出学校工作的总体思路和实施方案；
2、校长认真听取教代会（工会）、党内外群众的意见；
3、校长提出具体的实施方案；
4、校长根据实际情况在校务班子等不同层次的范围内，主持会议，并对学校重大问题进行集体讨论，最后由校长决策。
六、公开内容的实施办法：
（一）学校办学思想、发展规划、年度目标和重大改革方案及执行情况公开的实施办法
1、凡学校的发展规划，人事制度改革方案及重大的改革方案学校要在听取群众意见的基础上，结合学校的实际情况进行制订。方案形成后，学校要通过教代会对规划或方案进行补充和完善，直至审议通过后，正式实施。
2、学期计划和年度目标，通过校务会，行政例会的讨论，达成共识，并传达到每一位教工。
4、党政主要领导的年度述职报告，要在年末全校教工大会上汇报，接受广大教职工的监督和评议。
5、学校的年度计划执行情况，要在年末全校教工大会上总结，肯定成绩，指出不足。
（二）学校财务中各项收支情况公开的实施办法
1、编制下年度经费预算时需经领导班子讨论。
2、财务分管领导将经费收支情况按大类在校务班子中每季度公布一次，每学期末校长将经费收支情况向教职工公布。
（三）学校干部、教师的聘任、考核、晋级、奖惩和职称评定等有关政策、规定、程序及结果公开的实施办法
1、行政领导在教职工会议上明确评优、报优的条件、范围及要求。2、教职工根据实际情况进行自荐或推荐，并提供事迹材料。
3、校务委员会根据材料，结合平时考核、阶段性考核及专题性考核的情况，经商讨后确立报优人选。
4、有明显异议的人选，要加强调查研究，认真听取党内外群众意见。5、行政领导在教工会议上向全体教职工通报报优人选，并简述理由。6、完善有关本次评优、报优工作的文档材料，做到过程或文件等查有实据。
（四）教职工工资调整、奖金分配、福利安排情况公开的实施办法
1、学校重大福利、奖金的分配一般以现有的，已在教代会上通过的各项分配方案、制度为依据。
2、属临时性的，在节假日、庆典活动中发放的福利、奖金及对全校做出贡献的个人或集体的奖金分配，原则上参照现有的、已在教代会上通过的制度执行。
3、对那些制度未能涉及的福利奖金分配，校长应根据学校实际情况，经与学校党组织负责人商议后，提出实施方案。
4、所有福利、奖金的分配应做到帐目清楚，查有实据。
（五）教工的养老保险金、住房公积金、医疗保险金、失业保险金、工伤保险金交纳情况公开的实施办法
1、将教工的养老保险金等五金的交纳比例在校园网公布。
2、做好每年一次住房公积金、养老保险金银行帐单发放工作，让每位教职工了解学校当年公积金、养老保险金拨交情况和个人住房公积金使用情况及公积金、养老保险金的累积情况。
（六）大型仪器采购，大型项目建设公开的实施办法
1、大型仪器、设备及各建设项目、在校务会公开监督小组的监督下，实施部门严格按公开招标程序及相关制度执行。
2、所有仪器、设备，建设项目的资金使用情况应在仪器、设备添置完毕及建设项目工程竣工后应及时向校务公开领导监督小组申请审核。
（七）党政领导干部廉洁从政的规定及执行情况、民主评议领导干部情况 1、凡学校领导接受外单位所赠送的贵重礼品，必须在礼品登记表上登记。2、凡学校领导参加各部门单位组织的外出交流考察活动必须在外出活动登记表上进行登记，登记内容包括时间、地点、费用等。
3、建立学校主要领导廉洁情况自查审核制度。
4、学校主要领导每年进行自查并如实填表，填表后交公开监督小组审核。5、校务公开监督小组将上述的礼品登记表、外出活动表、自查情况表审核情况在教代会上向全体教职工公开汇报、听取意见。
（八）学生收费及代收代办情况公开的实施办法；
1、学校在每学期开学前，向社会公示收费项目、收费标准和收费依据，并在规定的期限内收费，不得隐瞒项目、超出标准和提前收费。对于代收代办的收费项目，需要提供代理证明，并说明代收代办的原因和收费细目、标准、依据、时间。学期结束，学校提供结算清单，超支部分不得补收。
2、自愿选择收费项目在备案后，事先做好宣传工作，在征得家长同意并确认的前提下收取，不得强行规定订阅。不得征订市教委规定的教学用书以外的其他辅导材料。
3、学校教育教学重大活动应邀请社区代表，家长委员会成员，家长代表商议或参加，在充分考虑到各方面合理化意见的基础上，作出决定。
（九）学校的招生办法、人数、录取分数线等
（十）学生奖惩办法
（十一）向社会、家长公开事项：
1、学校办学目标和发展规划；
2、每学期各年级的课程设置、课时计划和教学作息时间安排；
3、教材及教辅用书征订计划，其他代办收费项目、办法、标准；4、师德承诺、校风、教风、学风建设；
5、收费公开（含收费依据、项目、标准、办法）；
6、各年级优秀学生及优秀学生干部等评选办法和结果；
7、新生入学的录取方法、原则；
8、学籍管理办法和结果公开（含转入、转出、休学、复学常规管理手续）；9、其他应公开的事项（除党的工作要求和国家法律规定应当保密的事项外）。
常州市武进区前黄实验学校
2006年9月
第20篇：黄前小学教研计划07.1
黄前小学2007年小学教研工作计划
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“全面实施素质教育，全面提高教育教学质量”为目标，以深化课程改革为突破口，以“典型带动、整体推进”为基本工作思路，以管理创新和评价机制改革为动力，全面提高我校办学水平。
二、工作目标
1、严格执行课程计划，开全课程，开足课时，全面落实素质教育的要求。加强考查学科教学研究，加大考查学科教学质量评价改革的力度，全面提高考查学科的教学质量。
2、加强学校内部管理，从绿化、美化、卫生、校园文化建设、创建校园文化等各方面提高学校内部管理水平。
3、加大对语文、数学、英语等考试学科的教改力度，进一步强化教学质量的过程性管理，各年级学生的合格率达98%以上，优秀率达70%以上。
4、进一步深化课程改革，紧密联系教学实际，强化校本培训、校本教研的针对性，通过校本教材的开发和校本课程建设突出学校办学特色。
5、以开展“十好”教育活动为抓手，以“培养学生的学习兴趣，良好的学习习惯；培养学生良好的生活习惯和良好的行为习惯”为基本育人目标，通过扎实有效的教育活动，让学生学会生活，学会学习，学会做人。
6、以多元智能理论为指导，认真组织各类兴趣小组活动，在促进学生全面发展的同时，张扬学生的个性。
7、抓好教学视导，全面落实《岱岳区小学教学管理意见》要求，在“科学、规范、创新”上作文章，在“严、细、实、恒”上下功夫，努力提高我校教学管理水平，培育一批在区内外有较高知名度的教师。
三、工作措施
（一）抓素质教育，促进学生的全面发展
1、严格执行课程计划，开全课程，开足课时，考查学科设专任教师，任何教师不得随意增减课程，增减课时。
2、加大对薄弱学科教师培训力度，特别是加强对音体美、英语、信息技术等学科教师的培训工作，设考查学科教研组，定期开展备课、评课等教研活动。
3、将考查学科教学质量纳入教学评价方案，以查阅相关档案、现场测试等形式进行评价。
4、扎实开展“十好”教育活动，学校专人负责，班级定期开展评比、表彰活动，并以展台、展板、挂牌、喜报等形式对各类活动标兵进行表彰。
5、学校认真开展音体美、书法、剪纸、小制作、珠心算等各类兴趣小组活动；结合学科教学实际组织调查、访问、考察等系列实践活动，让学生在各类活动中得到提高、发展。
（二）抓课程改革，努力提高学科教研水平
1、以新课标理念为指导，努力构建自主、合作、探究式的教学模式，全面提高各学科教学水平。学科教学既要重视“双基”，又要重视培养学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯，让学生在学习活动中掌握科学的学习方法，为学生今后的学习打下良好的基础。各学校要把培养学生良好的学习习惯和良好的行为习惯作为一项重要工作来抓，要从学生今后的发展和培养人才这个大局着眼，充分认识
培养学生良好习惯的重要性。要把培养良好的习惯变为教师的一种自觉行动，结合学科教学的实际贯穿于整个教学活动中。
2、继续抓好校本培训和校本教研工作，通过持之以理恒的培训、研讨活动，促进教师课改理论水平的提高。一是加强校本培训的针对性，结合学科教学的实际，搜集整理富有针对性的学科培训材料供教师学习，所选的材料有助于教师更好的把握新课改的精神，有利于教师解决学科教学中实际存在的问题。二是扎实开展“听课―评课”活动，每学期人人上一节研究课，人人参与评课，通过广泛深入的听课、评课活动提高教师队伍的整体业务水平，在细节的研讨中领悟课标的精神，把握其实质。三是继续开展“四个一”的活动，即每学期上一次汇报课，写一篇优秀教学论文，写一篇优秀教案，写一篇评课讲稿。鼓励教师写教学反思周记，把学习理论与写学习会体会结合起来；把听课与写心得结合起来；把设计教案与写教后记结合起来，通过写教学反思不断提高教师的业务素质。三是继续加强校本教材建设，提高校本课程的教学效益，通过校本课程的开发与建设彰显学校的办学特色。
（三）抓教学管理，努力提升办学水平
一是抓学校内部管理，把创建“绿色校园”、“文化校园”、“和谐校园”作为本学年的一项重要工作来抓。各学校，特别是少数定点小学要下大气力，彻底改变“脏、乱、差”的面貌，要通过扎实有效的工作，优化育人环境，使学校成为整洁、美观、文化氛围浓郁的、和谐的育人场所。
二是抓常规教学管理，不断提高学校教学管理水平。各单位要在借鉴外地先进管理经验的基础上，不断改进管理方法，进一步完善管理策略，在落实“严、细、实、恒”管理要求的同时，突出“有效管理”和“细节管理”，既要看数量，更要看质量，要把定期检查与每天的教学巡视结合起来，及时发现问题，及时进行调控。同时，进一步完善教学质量监控机制，严把质量关。
三是抓评价改革，把握好正确的评价导向。首先，要进一步改进和完善对教师的评价机制，要从培养学生良好的学习习惯，行为习惯，开展“十好”教育活动的效果，开展兴趣小组活动，培养学生的学习兴趣，教学成绩，教研教改等各个方面进行综合评价。其次是按照素质教育的要求完善对学生的评价，以多元智能理论为指导，用赞赏的眼光去发现每一个学生的优点与长处，让每一个学生看到自己的长处，为每一个学生创造个性发展的空间，通过成长档案的建立，让学生看到自己的进步。
（四）抓典型带动，促进整体水平的提高
按照“典型带动、整体推进”的工作思路，区教研室将继续抓好教学管理、课程改革、学校内部管理及“十好教育”等方面的典型，以此推动全区小学教研、管理水平的提高。各乡镇、办事处，各学校也要树立自己的典型，树立自己的明星学校和明星教师。各单位要围绕“创建特色学校，提升办学水平”这个主题认真分析自己的现状，找准优势和不足，认真思考如何突破办学的瓶颈，采取得力措施，在突出办学特色，提升办学水平方面有所作为。
附：2007年主要工作安排表
2007年主要工作安排表
一月份：
1、2006年教研工作总结。
2、2007年寒假期末考试。
二月份：
1、课改年级教师培训。
2、2007年寒假期末考试成绩统计。
三月份：
1、组织外出学习考察活动。
2、迎接小学教学视导。
3、小学各学科优秀教学论文评选。
4、各学科教学能手评选。
四月份：
1、小学各学科优秀教学论文评选。
2、参加市小学数学优质课评选活动。
五月份：
1、小学品德与生活，品德与社会课堂教学研讨会。
2、参加区小学各学科教学能手评选。
六月份：
1、考查学科现场测试、评价。
2、2006―2007学年度第二学期期末考试命题、考试组织。七月份：
1、期末考试成绩统计。
2、新课程教材培训会。
八月份：
1、新课程教材培训会。
2、参加省、市新课程教材培训会。
九月份：
1、期末考试质量分析会。
2、参加全区中小学教学工作会。
十月份：
1、迎接小学教学视导。
2、参加市小学数学教学研究会年会。
3、小学语文课堂教学研讨会。
十一月份：
1、教学视导及反馈会。
2、小学数学创新课堂教学观摩研讨会。
十二月份：
1、小学“德育教育学科化”课题实验交流会。
2、教研工作总结。
3、期末命题、考试。
黄前镇黄前小学07.1.24
