推荐第1篇：年龄
年龄问题
1、兄弟二人的年龄和是25岁,哥哥比弟弟大5岁，哥哥多少岁？
2、小红和妈妈的年龄和是40岁，妈妈比小红大26岁，小红今年多少岁？
3、哥哥比弟弟大3岁，再过两年哥哥就15岁了，弟弟今年多少岁？
4、欢欢比军军大2岁，3年前欢欢9岁，军军现在多少岁？
5、小红6岁的时候妈妈32岁，小红9岁的时候妈妈多少岁？
6、小刚9岁的时候爸爸36岁，小刚5岁的时候爸爸多少岁？
7、亮亮今年4岁，再过两年他和爸爸的年龄和是40岁，爸爸今年多少岁？
8、红红今年6岁，2年前她和哥哥的年龄和是11岁，哥哥今年多少岁？
9、哥哥2年前的年龄和弟弟3年后的年龄相等，哥哥今年12岁，弟弟今年多少岁？
10、东东3年前和欢欢2年后的年龄相等，欢欢今年4岁，东东今年多少岁？
11、欢欢比东东大3岁，乐乐比东东小4岁，欢欢比乐乐大几岁？
12、红红比笑笑大5岁、乐乐比红红大3岁，乐乐比笑笑大几岁？
13、小华比小丽大4岁、小明比小丽大7岁，小明比小华大几岁？
14、小华比爸爸小28岁，妈妈比爸爸小2岁，小华比妈妈小多少岁？
15、去年军军和哥哥的年龄加起来正好28岁，今年军军和哥哥的年龄之和为多少岁？
16、哥哥5年前的年龄与弟弟现在的年龄相等。今年哥哥和弟弟年龄和是24岁。问哥哥和弟弟今年各多少岁？
17、姐姐比妹妹大3岁，去年姐妹俩的年龄和是21岁，今年姐姐和妹妹各自多少岁？
18、哥哥今年8岁、弟弟今年6岁，当他们的年龄和是20岁的时候，哥哥和弟弟分别是多少岁？
19、妈妈今年32岁，丁丁今年4岁，再过几年她们的年龄和是40岁？
20、弟弟今年10岁,哥哥今年12岁,几年前他们的年龄和是14岁？
推荐第2篇：共青团员
共青团员,一个光荣而神圣的称号!作为第一批学校的团员，我既兴奋又感到光荣。
通过阅读《团章》我对团有了如下的深刻认识：共青团是先进青年组织。我认为作为一名共青团员要发挥先锋模范作用，带领青年群众协助党做好各项工作。共青团是一群有理想，有道德，有文化，有纪律的接班人。共青团的团员都应是先进青年，四有青年。我们要在政治文明，精神文明上多加学习，为全面建设和谐社会贡献我们的一份力量。
我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，严守团的纪律，勤奋学习，成为一名优秀的团员！
推荐第3篇：共青团员
共青团员,一个光荣而神圣的称号。在学习过程中,我了解了共青团的光辉历程和优良传统,对共青团组织有了更广泛的了解和深刻的认识.
从共青团的先进性方面：共青团不是一般的青年组织，而是先进青年组织，它的先进性表现在政治上：实现中华人民最崇高的理想------共产主义作为奋斗目标。在思想上：我们要以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“科学发展观”的重要思想为行动指南。在组织上：共青团有严密的组织纪律性；从共青团的奋斗目标来讲，共青团主要是以共产党为中心，拥护共产党的纲领，团结青年，为共产主义事业而奋斗。
共青团的基本任务是坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，造就有理想，有道德，有文化，有纪律的接班人，努力为党输送新鲜血液
总体来说，我的认识是：共青团是先进青年的群众组织，是党联系青年，了解青年的桥梁，是以中国共产党为中心，为全面建设小康社会的现代化贡献智慧和力量的组织。
推荐第4篇：共青团员
今天，我是一名共青团员，明天我就是社会主义事业的建设者和接班人。中华民族的伟大复兴永远不是一句空洞的口号。它需要我们广大团员青年持续地奉献自己的青春、智慧和力量。现在，我们的社会角色是学生，爱国就是“为中华之崛起而读书”。时代的滚滚车轮已驶入了二十一世纪，知识经济的大潮已扑面而来，它是一场无声的革命，“千帆竟发，百舸争流”，既是机遇，也是挑战。我们要利用青少年时期精力充沛，学习效果最佳的优势，珍惜青春年华，珍惜美好时光，努力学习和掌握现代科技知识，努力从中华民族的优秀文化和人类创造的一切优秀文明成果中，从不断发展的社会实践中汲取知识和智慧，增长本领和才干，真正成为社会主义现代化建设的有用之才。
会后余老师强调了团校组织纪律，学员必须履行下列义务
1.严格履行团校章程，遵守团的纪律及团校纪律，执行团校的决定，维护团校的利益；
2.认真学习团校各类课程，积极完成团校交给的各项任务，并努力做到理论联系实际；
3.认真做好课堂笔记，积极参与课堂讨论、发言，主动与教师沟通思想，交流工作方法,按要求完成团校布置的作业，及时向团校汇报学习心得及思想认识的变化情况；
4.虚心向同学学习，热心帮助同学进步，及时反映青年学生的思想动态；
5.开展批评与自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。
这让我们有了些许紧张，但试想要是一个学校没有了纪律，他们的学生还会成为有用之才吗？我们在享有参加团校组织的理论学习、交流讨论、外出考察等各类活动，接受业余团校的教育和培训等权利的同时也必须履行一定的义务。除了正确的工作定位之外，一些基本的信息公文写作能力也是必不可少的，因此团委老师又为我们精心准备了一次关于信息与公文讲座的教学活动。课堂上老师给我们讲了信息写作的三个基本要求：真实.新鲜.导向。接下来又详细介绍了八种今后工作中常见的问题类型。分别是新闻稿.信息稿.通讯稿.调研报告.工作计划.工作总结.大事记.和图片新闻等等。通过这样系统的学习，我们对一些常见的问题材料不再感到头痛，老师细致的讲解也让我们对信息和公文写作的重要性有了更深刻的理解。
推荐第5篇：年龄别称
年龄别称
三十是而立 四十是不惑 五十是知命 六十花甲 七十古稀 八十中寿 九十耄耋 百岁寿星
幼学之年.10岁 舞勺之年.13岁 志学之年.15岁(单髻.及髻.抓髻.)而立.壮室之年.30岁强仕之年.春秋鼎盛.40岁 艾老.服官政.50岁杖乡之年.耆年.60岁 杖国之年.致仕之年.70岁杖朝之年.80岁 齯齿.鲐背.冻梨.黄发.90岁
破瓜之年.瓜字初分.碧玉年华.女子16岁风信之年.花信之年.24岁
在我国传统医学文献裏，关於「天年」（人类自然的年寿）的记载------如黄帝《素问．上古天真论》道：「尽其天年，度百岁乃去」；《灵枢经．天年》三度提到人的天年为「百岁」，还说「人之寿百岁而死」；又如《尚书．洪范篇》以百二十岁为寿-----推算人的自然年龄在一百至一百二十岁间，此与现代科学的测算大致相符，说明人类的自然寿命，是可以活到百余岁的。
但是遗传、自然环境、文化教育、天灾人祸、疾病、意外事故及个人生活方式和习惯等因素影响，往往使人天年不遂，留下遗憾，故一般祝寿之辞，多以坚定之喻，献上祈愿。通俗者，若「寿比南山」、「寿比松龄」、「日月长明」、「福如东海」等。其实在这些制式外，社交场合中有些长寿的象徵性用语，更富隐喻之雅趣呢！
「喜寿」指七十七岁：草书[喜]字看似七十七，故借指七十七岁。「米寿」是八十八岁：将[米]字拆开彷如八十八的模样，故借指八十八岁。「白寿」指九十九岁：一百减一为九十九，[白]是借用百字少一横，以此借指九十九岁。「茶寿」呢，稍稍难解，[茶]字的草头看似二十，余者可拆成八十八，二者相加得一百零八，故借指一百零八岁。
另外，「六十岁」有耳顺之年、还历之年、花甲之年的说法；「七十岁」又称古稀之年、悬车之年、杖国之年；朝杖之年、耄耋之年指的是「
八、九十岁」；期颐之年，则是「百岁」了。
始龀---指刚到换齿的年龄，约
七、八岁左右。
志学之年---十五岁(男)。
及笄之年---十五岁(女)。
二八年华---十六岁。
花信之年---二十四岁。
春秋鼎盛---壮年时期。
而立之年---三十岁。
不惑之年---四十岁。
知命之年---五十岁。
耳顺之年---六十岁。
花甲之年---六十岁。
悬车之年---退休之年。
从心之年---七十岁。
古稀之年---七十岁。
耄耋之年---七十至八十。
自己看吧!
1 年龄的别称
中国的语言文字中，有着绚丽多彩的语言之花，年龄的别称是其中一奇葩，堪称世界文化宝库中的瑰丽精品。
以“襁褓”借代未满周岁婴儿的年龄。襁褓是包裹婴儿的布或背负婴儿的袋布。这是以婴儿身上必有系带物这一特征借代婴儿的年龄。如《论语·子路》中有“则四方之民襁褓负其子而至矣”。句意即“四面八方的老百姓背负着婴儿到来了”。
以“孩提”借代二三岁儿童的年龄。《孟子·尽心上》中有“孩提之童无不爱其亲者”的“孩提”指可以提抱而未能独立行走的儿童。现在俚语中也有“手里有孩提，才知当初父母时”的俗语。有注：“孩提，二三岁之间，在襁褓知孩笑，可提抱者也。”
以“总角”、“垂髫”借代幼年儿童的年龄。《红楼梦·林黛玉进贾府》中提到“这院门上也有四五个才总角的小厮，都垂手侍立”，这“总角”指小孩头上扎起像角一样的束发。这也以小孩身上的特征借代四岁到七八岁孩童的年龄。《桃花源记》中所说“黄发垂髫”的“垂髫”指小孩头上散垂下的头发，也以小孩头上的特征借代小孩的年龄。
以“豆蔻年华”借喻少女的妙龄。杜牧《赠别》中有“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”句，意即芳龄十三多岁，身姿轻盈漂亮的歌伎好像南方豆蔻花一样美丽可爱。现也已用“豆蔻”泛指青年男女的青春岁月。
以“及笄”借代十五岁少女的年龄。《礼记》中有“女子„„十有五年而及笄”句，意为古代女子到十五岁时行冠礼，用竹笄束起头发。后人相袭沿用，习惯以“及笄”称女子十五岁妙龄。今古相承，用乘数借代积数法，沿用在年龄别称上。如“二八佳庆”借代庆贺十六岁生日节，也有以“三五”借代十五岁，以“二九”借代十八岁芳龄。
以“弱冠”、“加冠”、“冠”借代成年人年至廿岁。如《送东阳马生序》中有“既加冠，益慕圣贤之道”句，袁枚《祭妹文》中有“予弱冠粤行，汝犄裳悲恸”句，《论语·先进》中有“冠者五六人，童子六七人”句的“加冠”、“弱冠”、“冠”都指男子到了廿岁束发行冠礼，表示进入成年期了。
以“而立”、“不惑”、“知天命”依次借代三十岁、四十岁和五十岁。《论语》中有“吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命”句，意为：（因为）我十五岁立志向学，（所以）到了三十岁时，就能独立工作，且有独立理解（复杂）问题并解决（复杂）问题的能力，到了四十岁时，在复杂事物面前，就能识别是非、善恶、真假，不受其迷惑，到了五十岁时，就能懂得主观思想和客观事物发展变化的自然规律。古人也以“半百”、“知非之年”指代五十岁。
以“花甲”、“花甲子”、“平头甲子”借代老年人的六十岁。《唐事纪事》中有“手捋六十花甲子，循环落落如弄珠”句和古祝寿楹联“花甲重开外加三七岁月，古稀双庆内多一个春秋”句的“花甲子”、“花甲”皆指代六十岁。这是来自夏历（农历）干支纪年法中的第一年 2 叫甲子年，而第六十年叫癸亥年，周而复始，另起一轮的第一年又叫甲子年。故称“循环落落如弄珠”、“花甲重开”。
以“黄发”借代六十岁以上的老年人，《桃花源记》中“黄发垂髫”中的“黄发”即花白头发的老人。
以“下寿”、“中寿”、“上寿”依次借代六
十、七八
十、九十岁老年人的年龄。如《左传·之战》中有“尔何知！中寿，尔墓之木拱矣！”句，“中寿”指代七十到八十岁。古人以六十岁为下寿，七十岁到八十岁为中寿，九十岁为上寿。
以“耆”借代六十岁以上的年龄。如《礼曲·礼上》中有“六十曰耆”，《荀子·致士》中有“耆艾而信，可以为师”。
以“耄耋”借代七十岁、八十岁、九十岁老年人的年龄。如“耄耋之年”。《左传·僖公九年》中“以伯摆动耋老，加劳”一句中的“耋”指七十至八十岁。《礼曲·礼上》中有“八十九十曰耄”一说。
“期颐”则指百岁。“期颐”意为期望保养（调养）。可见古人能活到百岁者很难，极稀少。如“当今之世，期颐者少矣”，意即现在世间人，能活到百岁的极少了。
从以上的这些说法可见三点，首先，古人非常崇尚老年人，深知老年人是社会的宝贵财富。后人的事业成就，就是在前人的肩上更上一层楼的。故对老年人年龄的别称特别多，也特别优雅、形象。
其次，古人善于从事物的本质特征上，用借代、借喻手法给各个年龄段起美称，令人望而晓之，见而知之，想而得之，用而准之。
最后，各种别称都典雅脱俗，形象生动，令人易记难忘，既富有特征特殊性，又有约定俗成性。只要具备一般文化程度的人都能理解并使用，世代相传，并按其规律创新。□许书合
年龄的别称
中国的语言文字中，有着绚丽多彩的语言之花，年龄的别称是其中一奇葩，堪称世界文化宝库中的瑰丽精品。
以“襁褓”借代未满周岁婴儿的年龄。襁褓是包裹婴儿的布或背负婴儿的袋布。这是以婴儿身上必有系带物这一特征借代婴儿的年龄。如《论语·子路》中有“则四方之民襁褓负其子而至矣”。句意即“四面八方的老百姓背负着婴儿到来了”。
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以“孩提”借代二三岁儿童的年龄。《孟子·尽心上》中有“孩提之童无不爱其亲者”的“孩提”指可以提抱而未能独立行走的儿童。现在俚语中也有“手里有孩提，才知当初父母时”的俗语。有注：“孩提，二三岁之间，在襁褓知孩笑，可提抱者也。”
以“总角”、“垂髫”借代幼年儿童的年龄。《红楼梦·林黛玉进贾府》中提到“这院门上也有四五个才总角的小厮，都垂手侍立”，这“总角”指小孩头上扎起像角一样的束发。这也以小孩身上的特征借代四岁到七八岁孩童的年龄。《桃花源记》中所说“黄发垂髫”的“垂髫”指小孩头上散垂下的头发，也以小孩头上的特征借代小孩的年龄。
以“豆蔻年华”借喻少女的妙龄。杜牧《赠别》中有“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”句，意即芳龄十三多岁，身姿轻盈漂亮的歌伎好像南方豆蔻花一样美丽可爱。现也已用“豆蔻”泛指青年男女的青春岁月。
以“及笄”借代十五岁少女的年龄。《礼记》中有“女子„„十有五年而及笄”句，意为古代女子到十五岁时行冠礼，用竹笄束起头发。后人相袭沿用，习惯以“及笄”称女子十五岁妙龄。今古相承，用乘数借代积数法，沿用在年龄别称上。如“二八佳庆”借代庆贺十六岁生日节，也有以“三五”借代十五岁，以“二九”借代十八岁芳龄。
以“弱冠”、“加冠”、“冠”借代成年人年至廿岁。如《送东阳马生序》中有“既加冠，益慕圣贤之道”句，袁枚《祭妹文》中有“予弱冠粤行，汝犄裳悲恸”句，《论语·先进》中有“冠者五六人，童子六七人”句的“加冠”、“弱冠”、“冠”都指男子到了廿岁束发行冠礼，表示进入成年期了。
以“而立”、“不惑”、“知天命”依次借代三十岁、四十岁和五十岁。《论语》中有“吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命”句，意为：（因为）我十五岁立志向学，（所以）到了三十岁时，就能独立工作，且有独立理解（复杂）问题并解决（复杂）问题的能力，到了四十岁时，在复杂事物面前，就能识别是非、善恶、真假，不受其迷惑，到了五十岁时，就能懂得主观思想和客观事物发展变化的自然规律。古人也以“半百”、“知非之年”指代五十岁。
以“花甲”、“花甲子”、“平头甲子”借代老年人的六十岁。《唐事纪事》中有“手捋六十花甲子，循环落落如弄珠”句和古祝寿楹联“花甲重开外加三七岁月，古稀双庆内多一个春秋”句的“花甲子”、“花甲”皆指代六十岁。这是来自夏历（农历）干支纪年法中的第一年叫甲子年，而第六十年叫癸亥年，周而复始，另起一轮的第一年又叫甲子年。故称“循环落落如弄珠”、“花甲重开”。
以“黄发”借代六十岁以上的老年人，《桃花源记》中“黄发垂髫”中的“黄发”即花白头发的老人。
以“下寿”、“中寿”、“上寿”依次借代六
十、七八
十、九十岁老年人的年龄。如《左传·之战》中有“尔何知！中寿，尔墓之木拱矣！”句，“中寿”指代七十到八十岁。古人以六十岁为下寿，七十岁到八十岁为中寿，九十岁为上寿。
以“耆”借代六十岁以上的年龄。如《礼曲·礼上》中有“六十曰耆”，《荀子·致士》中有“耆艾而信，可以为师”。
以“耄耋”借代七十岁、八十岁、九十岁老年人的年龄。如“耄耋之年”。《左传·僖公九年》中“以伯摆动耋老，加劳”一句中的“耋”指七十至八十岁。《礼曲·礼上》中有“八十九十曰耄”一说。
“期颐”则指百岁。“期颐”意为期望保养（调养）。可见古人能活到百岁者很难，极稀少。如“当今之世，期颐者少矣”，意即现在世间人，能活到百岁的极少了。
从以上的这些说法可见三点，首先，古人非常崇尚老年人，深知老年人是社会的宝贵财富。后人的事业成就，就是在前人的肩上更上一层楼的。故对老年人年龄的别称特别多，也特别优雅、形象。
其次，古人善于从事物的本质特征上，用借代、借喻手法给各个年龄段起美称，令人望而晓之，见而知之，想而得之，用而准之。
最后，各种别称都典雅脱俗，形象生动，令人易记难忘，既富有特征特殊性，又有约定俗成性。只要具备一般文化程度的人都能理解并使用，世代相传，并按其规律创新。□许书合
引用 年龄的别称
引用 2009-08-23 00:23:43 阅读355 评论3 字号：大中小 订阅
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玉中一玉 的 年龄的别称
5
人的不同年龄段，有不同的别称。
豆蔻：本是一种多年生草本植物，种子可入药。女孩子十三四岁时称豆蔻，后来泛指少女。若
将男性或成年女性称之为“豆蔻年华”则不妥。
总角：古代未成年的人把头发扎成髻，借指少年，如“总角之交”即儿童时代的朋友。
弱冠：男子二十岁左右。古代贵族男子二十岁举行加冠之礼，故指男子二十岁左右为弱冠。
而立：三十岁；不惑：四十岁；知天命：五十岁（不可简称为„天命‟）；耳顺：六十岁。以上四例源于孔子的“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”。
花甲：六十岁。源于我国古代以天干地支相配合的纪年法，共有60个组合，每年一个组合。如今年是戊子年，明年是己丑年。60年一个轮回，所以又叫“六十花甲子”，古人据此将六十岁称为“花甲”。
古稀：七十岁。源于杜甫的曲江诗：“朝回日日典春衣，每日江头尽醉归。酒债寻常行处有，人生七十古来稀。穿花蛱蝶深深舞，点水蜻蜓款款飞。传语风光共流转，暂时相赏莫相违。”
耄耋：耄，八九十岁；耋，七八十岁。统称耄耋。
期颐：一百岁。百年曰期；颐，养也。苏东坡《次韵子由三首》中有“到处不妨闲卜筑，流年自
可数期颐”。
花甲重开:指120岁。
古稀双庆:指140岁。
另外古人祝寿时常用拆字法，将88岁生日称“米寿”，米字可拆为“八十八”三个字；将99岁生日称“白寿”，白字上边加一横是“百”字，即差一岁就是一百岁了。将108岁生日称 “茶寿”，将茶字拆成四部分，草字头是两个“十”即二十，下边拆为“八十八”三个字，相加即108。
7 中国古代的年龄称谓
年龄称谓趣谈
自古以来，我国对婴、幼、少、青、壮、中、老各个年龄的称谓，真可说是名目繁多，雅致有趣。
不满周岁——襁褓２～３岁——孩提 女孩７岁——髫年男孩８岁——龆年 幼年泛称——总角１０岁以下——黄口
１３～１５岁——舞勺之年１５～２０岁——舞象之年 １２岁（女）——金钗之年
２０岁（男）——弱冠 １３岁（女）——豆蔻年华
１５岁（女）——及笄之年
１６岁（女）——破瓜年华、碧玉年华 ２０岁（女）——桃李年华 ２４岁（女）花信年华 至出嫁—— 梅之年 至３０岁（女）——半老徐娘 ３０岁（男）——而立之年
４０岁（男）——不惑之年、强壮之年
５０岁——年逾半百、知非之年、知命之年、艾服之年、大衍之年 ６０岁——花甲、平头甲子、耳顺之年、杖乡之年 ７０岁——古稀、杖国之年、致事之年、致政之年 ８０岁——杖朝之年
８０～９０岁——耄耋之年 ９０岁鲐背之年 １００岁——期颐
古代年岁的别称
总角：指童年。
语出《诗经》，如《诗·卫风·氓》“总角之宴”，又《齐风·甫田》“总角兮”。以后称童年为“总角”。陶渊明《荣木》诗序：“总角闻道，白首无成。”
垂髫：指童年。
古时童子未冠，头发下垂，因而以“垂髫”代指童年。潘岳《藉田赋》：“被褐振裾，垂髫总发。”
束发：指青少年。
一般指15岁左右，这时应该学会各种技艺。《大戴礼记·保傅》：“束发而就大学，学大艺焉，履大节焉。”
及笄：指女子15岁。
语出《礼记·内则》“女子„„十有五年而笄”。“笄”，谓结发而用笄贯之，表示已到出嫁的年岁。
待年：指女子成年待嫁，又称“待字”。
语出《后汉书·曹皇后记》“小者待年于国”。以后称女子待嫁的年岁为“待年”。《文选·宋文皇帝元皇后哀策文》：“爰自待年，金声夙振。”
弱冠：指男子20岁。
语出《礼记·曲礼上》“二十曰弱，冠”。古代男子20岁行冠礼，表示已经成年。左思《咏史》诗之一：“弱冠弄柔翰，卓荦观群书。”
而立：指30岁。
语出《论语·为政》“三十而立”。以后称三十岁为“而立”之年。《聊斋志异·长清僧》：“友人或至其乡，敬造之，见其人默然诚笃，年仅而立。”
不惑：指40岁。
语出《论语·为政》“四十而不惑”。以后用“不惑”作40岁的代称。应璩《答韩文宪书》：“足下之年，甫在不惑。”
艾：指50岁。
语出《礼记·曲礼上》“五十曰艾”。老年头发苍白如艾。《民国通俗演义》三十七回：“„„我年已及艾，还有什么不满意的事？”
花甲：指60岁。
以天干地支名号错综参互而得名。计有功《唐诗纪事》卷六十六：“（赵牧）大中咸通中效李长吉为短歌，对酒曰：‘手挪六十花甲子，循环落落如弄珠’。”
古稀：指70岁。
语出杜甫《曲江》诗：“酒债寻常行处有，人生七十古来稀。”亦作“古希”。
皓首：指老年，又称“白首”。
《后汉书·吕强传》：“故太尉段颍，武勇冠世，习于边事，垂发服戎，功成皓首。”
黄发：指长寿老人。
语出《诗经》，如《诗·鲁颂· 宫》“黄发台背”。老人头发由白转黄。曹植《赠白马王彪》：“王其爱玉体，俱享黄发期。”陶渊明《桃花源记》：“黄发垂髫，并怡然自乐。”
鲐背：指长寿老人。
语出《诗经》，如《诗·大雅·行苇》“黄台背”，“台”与，“鲐”通用。《尔雅·释诂》：“鲐背，寿也。”老人身上生斑如鲐鱼背。
期颐：指百岁。
语出《礼记·曲礼上》“百年曰期，颐”。谓百岁老人应由后代赡养。苏拭《次韵子由三首》：“到处不妨闲卜筑，流年自可数期颐。”
古代年岁的别称
看了《读者文摘》1983年第一期刊登的杨权同志写的《古代年岁的别称》一文，很感兴趣，也摘抄一点来凑趣。
汤饼之期：婴儿出生三朝，称为“汤饼之期”。
语出刘禹锡《送张盥诗》。
初度：指小儿周岁。
语出清代文学家程允升《幼学故事琼林》。后来亦泛指生日为“初度”，如六十岁生日称为“六十初度”。
龆龀：指儿童。
语出《韩诗外传》卷一：“男八月生齿，八岁而龆齿„„。女七月生齿，七岁而龀齿„„”
教数之年：指儿童九岁。 外傅之年：指儿童十岁。 舞勺之年：指儿童十三岁。
以上皆出自《记》。
破瓜之年：指十六岁女子。
10
这是旧时文人将“瓜”字拆为二八字以纪年。《通俗编·妇女》：“宋谢幼 词：‘破瓜年纪小腰身’。按俗以女子破身为破瓜，非也。瓜字破之为二八字，言其二八十六岁耳。”“破瓜之年”亦谓六十四岁。《通俗编》又云：“若吕岩赠张泊诗：‘功成当在破瓜年’，则八八六十四岁”。有室之年，男以女为室，女以男为家，故“有室之年”就是结婚之年。语出《礼·曲礼上》。
杖家之年：指五十岁。 杖乡之年：指六十岁。 杖国之年：指七十岁。 杖朝之年：八十岁。
以上称谓，皆出于《王制》。
下寿：六十岁。 中寿：八十岁。 上寿：一百岁。
以上称谓，出于《庄子》。
花甲重开：一百二十岁。 古稀双庆：一百四十岁。
此外，还有把六十岁以上的人统称为“耆老”，八十岁以上的人称为“大耋”。亦有泛称老人为“龙钟”、“潦倒之年”的。《广韵》：“龙钟，竹也，老者如竹枝摇曳，不治禁持。潦者，路之流水也，其颠倒阻滞，如人之遭际 ，故云。”
年龄的别称
十五歳
志学（しがく） 二十歳
弱冠（じゃっかん） 三十歳
自立（じりつ） 四十歳
不惑（ふわく） 五十歳
知命（ちめい） 六十歳
耳順（じじゅん） 七十歳
従心（じゅうしん）
贺寿（以下年龄均为虚岁）
六十一歳
還暦（かんれき）・華甲（かこう） 七十歳
古希（こき）
11 七十七歳 喜寿（きじゅ） 八十歳 傘寿（さんじゅ） 八十八歳 米寿（べいじゅ）
九十歳
卒（卆）寿（そつじゅ） 九十九歳
白寿（はくじゅ） 百歳 上寿（じょうじゅ）
推荐第6篇：年龄证明
年龄证明
北京顺恒达汽车零部件制造有限公司：
刘棒棒于1992年9月15日在我村出生，由于没有户籍意识，所以没有及时上户口。
特此证明。
村委会派出所
2012年04月06日
推荐第7篇：年龄问
年龄问题
（一）
【本讲教育信息】
一.教学内容：
年龄问题
（一）
凡是研究与年龄有关的应用题都称之为年龄问题。年龄问题的特点是：
（1）两人的年龄之差是永远不变的，简称为定差
（2）两人的年龄同时都增加或减少同样的自然数量
（3）两人年龄之间的倍数关系随着年龄的增长也在发生着变化。具体讲，随着年龄的增长，两人年龄的倍数关系也相应地减少。
年龄问题除具有以上特点外，还与倍数、和倍、差倍问题有紧密的联系，这种问题借助线段图分析比较直观。
［典型例题］
例1.小明今年2岁，妈妈26岁，问几年后妈妈年龄是小明的3倍？
分析与解：经过若干年后，小时的年龄变大了，妈妈的年龄也变大了，但她们的年龄差不变，今年她们相差26－2＝24（岁），无论经过多少年二人的年龄之差仍然是24岁。若干年后，二人年龄状况如下图：
1倍 小明： ？岁 3倍 妈妈： 24岁
24(31)12（岁）
12—2＝10（年）
经过检验，此结果符合题意
答：再过10年妈妈的年龄是小明的3倍。
例2.父亲今年比儿子大30岁，3年后，父亲的年龄是儿子的4倍，儿子今年几岁？
分析与解：今年父亲比儿子大30岁，3年后父亲比儿子仍然大30岁，三年后父亲与儿子年龄情况如下图：
1倍 儿子： ？岁 4倍 父亲： 30岁
从图中可以看出，30岁和（4－1）倍相对应
（1）3年后儿子的年龄：
30÷（4－1）＝10（岁）
（2）儿子今年几岁？
10－3＝7（岁）
答：儿子今年7岁。
例3.3年前，父子年龄和是49岁，现在父亲的年龄是儿子的4倍，父子今年各是多少岁？
分析与解：3年后的今天，父亲年龄长了3岁，儿子的年龄也长了3岁，父子年龄的和就长了3＋3＝6（岁），即现在父子年龄和是49＋6＝55（岁），今年父子二人年龄情况如下图：
1倍 儿子： ？岁 55岁 4倍 父亲：
从图中可以看出：今年父子年龄之和（55岁）与（4＋1）倍相对应
（1）今年父子年龄和是多少岁？
49＋3＋3＝55（岁）
（2）儿子今年多少岁？
55(41)11（岁）
（3）父亲今年多少岁？
11×4＝44（岁）
答：父亲今年44岁，儿子今年11岁。
例4.今年叔叔的年龄是平平年龄的9倍，5年后，叔叔的年龄是平平的4倍，今年叔叔和平平各多少岁？
分析与解：今年叔叔年龄情况是：
1倍平平： 9倍 叔叔：
五年后，平平的年龄增加5岁，叔叔的年龄也增加5岁，这时叔叔的年龄是平平的4倍，说明叔叔的年龄中有4个平平的年龄那么多，也就是叔叔的年龄里有4个1倍，还应该有4个5岁。所以，平平的（9－4＝）5倍，和3个5岁相对应
9－1×4＝5
5×4－5＝15（岁）
15÷5＝3（岁）
3×9＝27（岁）
答：今年叔叔27岁，平平3岁。
【模拟试题】［答题时间：30分钟］
尝试体验
1.父亲今年47岁，儿子今年21岁，几年前父亲的年龄是儿子年龄的3倍？
2.今年叔叔21岁，小强5岁，几年后叔叔的年龄是小强的3倍？
3.明明比爸爸小28岁，爸爸今年的年龄是明明的5倍，明明和爸爸今年各多少岁？
4.父亲比儿子大27岁，4年后父亲的年龄是儿子的4倍，问儿子今年几岁？
5.现在母女年龄和是48岁，3年后母亲是女儿年龄的5倍，问母女今年各多少岁？
6.1998年，妈妈52岁，儿子25岁，哪一年妈妈的年龄是儿子的4倍？
【试题答案】
尝试体验
1.父亲今年47岁，儿子今年21岁，几年前父亲的年龄是儿子年龄的3倍？
(4721)(31)13（岁）
21138（年）
答：8年前父亲的年龄是儿子的3倍。
2.今年叔叔21岁，小强5岁，几年后叔叔的年龄是小强的3倍？
(215)(31)8（岁）
8－5＝3（年）
答：3年后叔叔的年龄是小强的3倍。
3.明明比爸爸小28岁，爸爸今年的年龄是明明的5倍，明明和爸爸今年各多少岁？
28(51)7（岁）
7×5＝35（岁）
答：明明今年7岁，爸爸今年35岁。
4.父亲比儿子大27岁，4年后父亲的年龄是儿子的4倍，问儿子今年几岁？
27(41)45（岁）
答：儿子今年5岁。
5.现在母女年龄和是48岁，3年后母亲是女儿年龄的5倍，问母女今年各多少岁？
(4833)(51)9（岁）
9－3＝6（岁）
48－6＝42（岁）
答：母亲今年42岁，女儿今年6岁。
6.1998年，妈妈52岁，儿子25岁，哪一年妈妈的年龄是儿子的4倍？
(5225)(41)9（岁）
25916（年）
1998－16＝1982
答：1982年妈妈的年龄是儿子的4倍。
推荐第8篇：年龄问题
例[1] 爸爸、妈妈今年的年龄和是82岁。5年后爸爸比妈妈大6岁。今年爸爸、妈妈两人各多少岁？
例[2] 小红今年7岁，妈妈今年35岁。小红几岁时，妈妈的年龄正好是小红的3倍？
例[3] 6年前，母亲的年龄是儿子的5倍。6年后母子年龄和是78岁。问：母亲今年多少岁？
例[4] 小强今年13岁，小军今年9岁。当两人的年龄和是40岁时，两个各是多少岁？
例[5] 甲、乙两人的年龄和正好是100岁。当甲像乙现在这样大时，乙的年龄正好是甲年龄的一半。甲、乙两人今年各多少岁？ 练习：1．父亲今年32岁，儿子今年5岁，再过几年父亲的年龄是儿子的4倍？
2．黄坤今年12岁，丁老师今年38岁。再过多少年，黄坤的年龄是丁老师年龄的3/5？
3．星星今年5岁，她妈妈今年32岁，再过多少年星星与妈妈年龄之比为2：5？
4．甲乙两人的年龄和是63岁。当甲是乙现在年龄的一半时，乙那时的年龄正好是甲现在的年龄。那么，甲是多少岁？
5．父亲比儿子大28岁，母亲比儿子大23岁，父亲与母亲的年龄和是73岁。儿子的年龄是多少岁？
6．甲乙利润年龄的和是45岁，当甲是乙现在年龄的3/5时，乙当时的年龄恰好是甲现在的年龄，那么，乙比甲大多少岁？
7．今年，孙老师和曾校长的年龄和恰好是100岁，当孙老师年龄是曾校长现在年龄的4/7时，曾校长那时刚好是孙老师校长这么大。孙老师比曾校长小几岁？
8．今年王叔的年龄恰好是金老师年龄的4/7。12年后，王叔的年龄又正好是金老师的2/3，今年金老师多少岁
9．王大伯今年46岁，小洁今年7岁。几年后，王大伯的年龄恰好是小洁的4倍？
10．父亲和儿子今年共60岁，又知4年前，父亲的年龄正好是儿子的3倍。儿子今年是多少岁？
作业：
一、填空题
1.甲、乙两人的年龄和是33岁,甲比乙大3岁,那么甲 岁,乙 岁.2.父亲今年47岁,儿子21岁, 年前父亲的年龄是儿子年龄的3倍.3.今年叔叔21岁,小强5岁, 年后叔叔的年龄是小强的3倍.4.小明今年9岁,妈妈今年39岁,再过 年妈妈年龄正好是小明年龄的3倍.5.明明比爸爸小28岁,爸爸今年的年龄是明明年龄的5倍,明明今年 岁,爸爸今年 岁.6.爸爸比小强大30岁,明年爸爸的年龄是小强的3倍,今年小强 岁.7.父亲比儿子大27岁,4年后父亲的年龄是儿子的4倍,那么儿子今年 岁.8.现在母女年龄和是48岁,3年后母亲年龄是女儿年龄的5倍,那么母亲今年 岁,女儿今年 岁.9.叔叔比红红大19岁,叔叔的年龄比红红的年龄的3倍多1岁,叔叔 岁,红红 岁.10.弟弟今年8岁,哥哥今年14岁,当二人年龄之和是50岁时,弟弟 岁,哥哥 岁.
二、解答题
11.1992年,妈妈52岁,儿子25岁,哪一年妈妈的年龄是儿子的4倍
12.爸爸和女儿两人岁数加起来是91岁,当爸爸岁数是女儿现在岁数两倍的
1时候,女儿岁数是爸爸现在岁数的,那么爸爸现在的年龄是多少岁,女儿现在年
3龄是多少岁.
13.甲、乙两人共63岁,当甲是乙现在年龄一半时,乙当时的年龄是甲现在的岁数,那么甲多少岁,乙多少岁.
14.父亲与儿子的年龄和是66岁,父亲的年龄比儿子的年龄的3倍少10岁,那么多少年前父亲的年龄是儿子的5倍.
推荐第9篇：年龄问题
年龄问题
1、儿子今年6岁，父亲今年32岁，20年后，父亲比儿子大几岁？
2、爸爸今年35岁，爷爷今年70岁，20年前，爸爸比爷爷小几岁？
3、弟弟今年4岁，哥哥今年12岁，10年后，哥哥比弟弟大几岁？
4、爸爸今年35岁，小林今年9岁。爸爸42岁时，小林多少岁？
5、小华今年6岁，她5年后的年龄与小东今年的年龄相等，小东今年几岁？
6、大灰今年10岁，他8年后的年龄与哥哥今年的年龄相等，哥哥今年几岁？
7、姐姐4年前的年龄与妹妹今年的年龄相等，姐姐今年25岁，妹妹今年几岁？
8、小花今年7岁，小白今年4岁，小黑今年3岁，再过16年三个人的年龄和等于爷爷今年的年龄，爷爷今年多少岁？
9、弟弟今年7岁，他4年后的年龄与哥哥2年前的年龄相等，哥哥今年多少岁？
10、姐姐今年10岁，她3年前的年龄与妹妹2年后的年龄相等，妹妹今年几岁？
11、哥哥2年前与弟弟2年后的年龄相等，弟弟今年8岁，哥哥今年几岁?
12、儿子今年2岁，爸爸20年前与儿子4年后的年龄相等，爸爸5年前多少岁？
13、小明今年9岁，爸爸今年36岁。当小明和爸爸岁数是99岁时，两人各多少岁？
14、弟弟今年8岁，姐姐今年14岁，当两人的年龄和是60岁，两人各多少岁？
15、聪聪今年6岁，妈妈今年30岁，几年后母子俩年龄和是50岁？
16、顺顺今年12岁，强强今年7岁，几年后俩人的年龄和是45岁？
17、懒羊羊今年2岁，她妈妈比她大25岁，6年前她妈妈几岁？6年后她妈妈又几岁？
18、今年小刚7岁，他爸爸的年龄正好是他年龄的4倍，他爸爸去年几岁？
19、小军今年8岁，妈妈比他大24岁，再过10岁，妈妈比小军大多少岁？
20、8年前爸爸25岁，宝宝刚出生，那么今年宝宝几岁了？
推荐第10篇：更正年龄
更正年龄时所需手续、程序及时限
公民的出生日期是不可变更项目。
对确因申报错误或工作失误等原因造成出生日期错登的，经调查属实，予以更正。
（一）所需材料：
1、本人书面申请（18岁以下由监护人申请）；
2、实际年龄原始依据；
3、原始申报登记户口手续的复印件；
4、22周岁以下的需出具父母双方计划生育证明（必须注明孩子出生年月日）；
5、对22周岁以下公民申请的年龄更正，公安派出所需核查其出生原始申报落户手续，即出生申报落户的原始派出所查阅档案，复印出生申报证明并加盖户口专用章和户籍员手章。
6、在校生需学校出具学生学籍档案年龄证明及学籍登记表；
7、派出所责任区民警调查报告、派出所出具无违法违纪证明。
（二）办理程序：由派出所受理，报县级户政部门审批。
（三）办理时限:
1、派出所应在受理申请之日起的10个工作日以内完成调查核实工作，并将有关材料上报县级公安机关；
2、县级公安机关接到上报材料后的10个工作日内做出批准或不批准的决定；
3、对因特殊情况急需办理的，派出所可将材料装入档案袋，封袋盖章后采取特快专递或由群众直接送达县级公安机关办理。
4、派出所在接到上级公安机关的核准决定的2个工作日内，将核准结果通知申请人。申请人系凭《出生证》、《出生医学证明》或计生部门出具的《落户通知书》办理的出生登记落户的，均不得更改年龄。
如申请人已经更正过一次年龄，则不允许更改第二次。
如申请人系档案登记错误，与户口登记不符，其年龄应以户口登记为准，不应为符合档案而更改年龄。
第11篇：年龄问
年龄问题
（一）
【本讲教育信息】
一.教学内容：
年龄问题
（一）
凡是研究与年龄有关的应用题都称之为年龄问题。年龄问题的特点是：
（1）两人的年龄之差是永远不变的，简称为定差
（2）两人的年龄同时都增加或减少同样的自然数量
（3）两人年龄之间的倍数关系随着年龄的增长也在发生着变化。具体讲，随着年龄的增长，两人年龄的倍数关系也相应地减少。
年龄问题除具有以上特点外，还与倍数、和倍、差倍问题有紧密的联系，这种问题借助线段图分析比较直观。
［典型例题］
例1.小明今年2岁，妈妈26岁，问几年后妈妈年龄是小明的3倍？
分析与解：经过若干年后，小时的年龄变大了，妈妈的年龄也变大了，但她们的年龄差不变，今年她们相差26－2＝24（岁），无论经过多少年二人的年龄之差仍然是24岁。若干年后，二人年龄状况如下图：
1倍 小明： ？岁 3倍 妈妈： 24岁
24(31)12（岁）
12—2＝10（年）
经过检验，此结果符合题意
答：再过10年妈妈的年龄是小明的3倍。
例2.父亲今年比儿子大30岁，3年后，父亲的年龄是儿子的4倍，儿子今年几岁？
分析与解：今年父亲比儿子大30岁，3年后父亲比儿子仍然大30岁，三年后父亲与儿子年龄情况如下图：
1倍 儿子： ？岁 4倍 父亲： 30岁
从图中可以看出，30岁和（4－1）倍相对应
（1）3年后儿子的年龄：
30÷（4－1）＝10（岁）
（2）儿子今年几岁？
10－3＝7（岁）
答：儿子今年7岁。
例3.3年前，父子年龄和是49岁，现在父亲的年龄是儿子的4倍，父子今年各是多少岁？
分析与解：3年后的今天，父亲年龄长了3岁，儿子的年龄也长了3岁，父子年龄的和就长了3＋3＝6（岁），即现在父子年龄和是49＋6＝55（岁），今年父子二人年龄情况如下图：
1倍 儿子： ？岁 55岁 4倍 父亲：
从图中可以看出：今年父子年龄之和（55岁）与（4＋1）倍相对应
（1）今年父子年龄和是多少岁？
49＋3＋3＝55（岁）
（2）儿子今年多少岁？
55(41)11（岁）
（3）父亲今年多少岁？
11×4＝44（岁）
答：父亲今年44岁，儿子今年11岁。
例4.今年叔叔的年龄是平平年龄的9倍，5年后，叔叔的年龄是平平的4倍，今年叔叔和平平各多少岁？
分析与解：今年叔叔年龄情况是：
1倍平平： 9倍 叔叔：
五年后，平平的年龄增加5岁，叔叔的年龄也增加5岁，这时叔叔的年龄是平平的4倍，说明叔叔的年龄中有4个平平的年龄那么多，也就是叔叔的年龄里有4个1倍，还应该有4个5岁。所以，平平的（9－4＝）5倍，和3个5岁相对应
9－1×4＝5
5×4－5＝15（岁）
15÷5＝3（岁）
3×9＝27（岁）
答：今年叔叔27岁，平平3岁。
【模拟试题】［答题时间：30分钟］
尝试体验
1.父亲今年47岁，儿子今年21岁，几年前父亲的年龄是儿子年龄的3倍？
2.今年叔叔21岁，小强5岁，几年后叔叔的年龄是小强的3倍？
3.明明比爸爸小28岁，爸爸今年的年龄是明明的5倍，明明和爸爸今年各多少岁？
4.父亲比儿子大27岁，4年后父亲的年龄是儿子的4倍，问儿子今年几岁？
5.现在母女年龄和是48岁，3年后母亲是女儿年龄的5倍，问母女今年各多少岁？
6.1998年，妈妈52岁，儿子25岁，哪一年妈妈的年龄是儿子的4倍？
【试题答案】
尝试体验
1.父亲今年47岁，儿子今年21岁，几年前父亲的年龄是儿子年龄的3倍？
(4721)(31)13（岁）
21138（年）
答：8年前父亲的年龄是儿子的3倍。
2.今年叔叔21岁，小强5岁，几年后叔叔的年龄是小强的3倍？
(215)(31)8（岁）
8－5＝3（年）
答：3年后叔叔的年龄是小强的3倍。
3.明明比爸爸小28岁，爸爸今年的年龄是明明的5倍，明明和爸爸今年各多少岁？
28(51)7（岁）
7×5＝35（岁）
答：明明今年7岁，爸爸今年35岁。
4.父亲比儿子大27岁，4年后父亲的年龄是儿子的4倍，问儿子今年几岁？
27(41)45（岁）
答：儿子今年5岁。
5.现在母女年龄和是48岁，3年后母亲是女儿年龄的5倍，问母女今年各多少岁？
(4833)(51)9（岁）
9－3＝6（岁）
48－6＝42（岁）
答：母亲今年42岁，女儿今年6岁。
6.1998年，妈妈52岁，儿子25岁，哪一年妈妈的年龄是儿子的4倍？
(5225)(41)9（岁）
25916（年）
1998－16＝1982
答：1982年妈妈的年龄是儿子的4倍。
第12篇：年龄顺口溜
年龄顺口溜，太有才了！
人生主要历程
一岁哭着出场，十岁功课繁忙，
二十春心荡漾，三十基本定向，
四十事业栋梁，五十老当益壮，
六十荣归家乡，七十打打麻将，
八十晒晒太阳，九十躺在床上，
百岁挂在墙上。
生活是什么
二十活理想，三十活奋斗，
四十活智慧，五十活成功，
六十活余热，七十活健康，
八十活回忆，九十活记忆，
一百活失忆。
一辈子
出生一张纸，开始一辈子；
毕业一张纸，奋斗一辈子；
婚姻一张纸，相扶一辈子；
金钱一张纸，辛苦一辈子；
荣誉一张纸，虚名一辈子；
看病一张纸，痛苦一辈子；
悼词一张纸，了结一辈子； 淡化这些纸，明白一辈子； 忘了这些纸，快乐一辈子！
养生诀
和为贵，忍为高；
自寻乐，莫烦恼；
睡得香，起得早；
不偏食，七分饱；
常活动，勤动脑；
天天忙，永不老。
子
这些“子”写的真好！
金子、银子、票子，
不如一个好身子；
车子、房子、院子，
不如一个好妻子；
镯子、链子、戒指，
不如有俩好孩子；
杯子、瓶子、圈子，
不如幸福的一家子！
笑
一笑烦恼跑，二笑怨憎消， 三笑憾事了，四笑病魔逃， 五笑永不老，六笑乐逍遥， 时常开口笑，寿比南山高。
钱
口袋没钱心里没钱， 轻松一辈子； 口袋有钱心里有钱， 劳累一辈子； 口袋沒钱心里有钱， 痛苦一辈子； 口袋有钱心里没钱， 快乐一辈子。
心态
高调低调，看胸襟； 大事小事，看担当； 顺境逆境，看把握； 是得是舍，看欲望； 成败得失，看坚持； 淡然释然，看心情；
老年悲欢，看心态！
第13篇：共青团员事迹
优秀团员事迹
尊敬的团组织：
她苏州经贸职业技术学院，贸经系，09电商31的同学, xx 现在担任团支书一职 ，她能够严格的要求自己，积极参加团组织的活动，积极改正自身的不足，并且积极进取、争当优秀团员。
中国共产主义青年团是青年的先进组织，作为一名优秀的共青团员，必须严格执行团员的章程和组织原则，为青年带好头，处处领先，争当青年团员的模范。首先、她始终用先进的思想武装头脑，用积极向上的思想对待学习工作和生活，做到：思想觉悟高，为人诚实，做人正派，助人为乐，敢于同不良习气做斗争。其次、她有良好的作风和品德，做到；遵纪守法，热爱集体，尊敬领导，团结同学，积极参加各种集体活动。努力学习科学知识，关心时事，做到不懂就问不会就学。在品德方面能够积极听取别人的意见，团结同学，远离不良嗜好，做到为人诚实，做人正派。她也为自己制定了目标，就是不仅要自己爱学习、爱劳动、爱集体，还要带动同学们，为同学做榜样，树立团员的光辉形象，并且要紧跟时代发展响应“八荣八耻”“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻， 以服务人民为荣，以背离人民为耻， 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻， 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻， 以团结互助为荣，以损人利已为耻， 以诚实守信为荣，以背信弃义为耻， 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻， 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。 ”
作为一名团员，具备一种“我是团员我光荣”的骄傲自豪感，她意识到团员赋予她的不仅是一种荣耀，更是一份职责，一份担负祖国建设事业兴旺发达的历史重任，这是一种素质，也是一种能力。 所以她要积极进取争当优秀团员，！她始终积极进取，为祖国建设做出贡献！
自从成为共青团员的那一刻起她便意识到了她所肩负的责任与义务，深切的感受到共青团员不止是一个称号，不止是一种光荣，而更是一种使命，一种成为在中国共产党领导下成为思想先进的青年的使命。中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手。参加工作以来，她时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格要求自己。作为一名团员，她积极参加团支部组织的各项活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务。
共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用，作为一名共青团员，她首先感觉无比的自豪，更主要的是要严格要求自己，工作上要积极，政治上要先进，。她严于律己，表现突出，自入团以来积极带领本班团员参加团组织的各类活动。努力完成团组织交给的任务，从各方面严格要求自己，注重综合素质的提高， 严格遵守学院的各项规章制度，在思想、学习、工作等方面都取得了一定的成绩。
在思想上，积极上进，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，关心国事，关注身边小事；积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，真正做到学以致用；遵守学院各项规章制度，认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用，尽到一个团员应尽的责任。本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，积极要求进步，她积极参加党课的培训，学习了十七大精神。十七大报告高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面深刻阐述了中国特色社会主义理论体系，突出了解放思想这个重大法宝，突出了全面建设小康社会这个关键决策，重视科学发展观这个战略思想，突出了民生为重点的和谐社会建设。她感受很深的是报告贯彻了立党为公、执政为民的本质要求，贯彻了以人为本、科学发展的理念，确实顺民意、得民心。
在学习上，经常通过其她途径拓展她的科学文化知识，保证各方面知识均衡发展。她还有意识的提高自己的动手能力和社会实践能力。
在生活上，她积极与同学搞好关系，由于平易近人、待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。她深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要，这不但关系到四年的大学生活能否过的充实，更体现了一个人交际能力的好坏以及个人素质、品质的高低，所以无论在班里，还是在整个学院，她都结交了许多朋友，与朋友沟通。 其次，她崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己的生活费，她深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。在不影响学习的前提下寻找能够提高自己能力并在一定程度上获得金钱回报的兼职工作，不但锻炼了自己，也减轻了家里的负担。 此外，她对时间观念性十分重视，合理安排好工作、学习、读书、锻炼身体及娱乐等的时间。最重要的是，她相信：机遇总伴随着有准备的人。因此她时时刻刻提高自己的素质以迎接挑战！
在工作中，她积极参加了学校组织的各项活动，用实际行动支持学校的各项工作，在学校中亦发挥团员的模范作用，帮助同学、领导做好各项工作。从不旷课迟到早退。积极阅读有关管理学的书籍，资料扩大自己的知识面。同时，还有效的配合领导的工作。她从来不肯放松一丝一毫，努力的学习专业知识。她拥有不懈奋斗的意念，越战越强的精神和忠实肯干的作风。
在日常生活上，与同学关系良好，大家互帮互助团结一致。知识没有止境，学习更无止境。作为一名团员，她要做的就是不断的适应时代的发展，跟上时代的步伐，不断的去扩充自身的知识储备，以提高自身的修养。不断地在工作中磨练自己，一点点的积累是自己一点点的财富，但是她们积累的经验而不是荣誉。她要把握和充分利用这一点点积累的经验，因为那将是她们一生都用不完的财富。她将继续积极参加团支部组织的政治理论学习，团结同学，互帮互助，努力学习课堂知识，做好社会实践工作。
作为一名共青团员，一名入党积极分子，她感觉无比的自豪。通过团组织的悉心培养和自己的努力取得了一点点成绩，但是她认为还是远远不够多，不够好，她距离一个优秀团员的标准还有差距，所以在今后的工作中她会实事求是，戒骄戒躁，努力克服自己的缺点，始终保持团组织的先锋模范作用，脚踏实地、积极进取、不断创新、默默的奉献，力争使自己在各项工作中取得新的成绩，努力使自己成为共青团组织的优秀先锋。
今后她会坚持勤奋努力、踏实工作的优良作风，在工作上学骨干，在政治上求先进，在活动中求积极，认真而努力地做好组织交给的每一件事，带着激情和责任感对待自己的本职工作,不辜负团组织对她的期望。她相信，通过不断的学习探索以及自她批评，她面前的道路虽然曲折但前途却是美好的，所以她会坚持着走的更好。
第14篇：共青团员学习心得
共青团知识学习心得
作为一名共青团员，我们应该清楚的了解自己的责任和使命，在理论上学知识，在实践中长见识，并清楚的了解共青团的发展史。通过这次的学习，让我进一步巩固了团务知识，也让我学到了很多新的知识。
中国共产主义青年团（共青团）是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。中国共产主义青年团原名中国社会主义青年团。1920年8月，中国共产党首先在上海组织了社会主义青年团。在此前后，全国各地在准备建党的同时组织了社会主义青年团。1921年7月，中国共产党成立。1922年5月，在党的直接领导下，中国社会主义青年团在广州召开第一次全国代表大会，成立了全国统一的组织。1925年1月，在团的第三次全国代表大会上，决定将中国社会主义青年团改名为中国共产主义青年团
通过在大学生骨干学校的学习，使我明白了团组织是团的工作和活动的基本单位，中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进性与群众性相结合的青年组织。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
在大学生活中要正确的认识自我，了解自我，发现自我的差距，并去缩小差距。平时我们应该勤俭节约，因为勤俭节约自古以来就是中国的传统美德，其次中国现在正处于并将长期处于社会主义初级阶段，我们更应该勤俭节约。既然我们来到了学校，那自然要以学习为主，我们就应该努力学好自己的专业知识，争取能为祖国做出自己的一点贡献。当然在大学里衡量学生的好坏不只是成绩而是全方位的发展，平时我们应该增加自己的体育锻炼和积极参加学校组织的文娱活动，比如：打打篮球等。其次做人处事尤为重要，学校就像一个小社会，这为我们今后能够更好的适应社会打下基础。同学之间应该团结一致，互相帮助。增强自己的班集体荣誉感，每个人都有责任把自己的班集体建设的更完美。人不可能是十全十美的，我们要敢于面对自己的缺点.找出自己的缺点来努力的克服,把自己营造的更加完美。
实践是检验真理的唯一方法。一个理论的正确性，必须得到实践的肯定。作为大学生，一定要实事求是，勇于创新，知难而进，积极主动地在青年中开展工作。能力是理论与实践的结合。所以我们应该学好理论知识，积极的加入实践中去。
在今后的生活中，我会时时铭记自己是一名共青团员，处处严格的要求自己，虚心学习。作为一名班委，我会努力做好自己的本职工作，在同学面前做出榜样。通过学习，我认识到自己还有很多地方不足，在今后的学习生活中，我会更加的努力，积极
参加课外活动和社会实践，积累经验，让自己能够更加全面的发展。
第15篇：共青团员之歌
《共青团员之歌》 简介
伽里契作词、谢多伊作曲的《共青团员之歌》创作于卫国战争胜利后的1947年，是话剧《路途的起点》插曲，也是中国人最熟悉的苏联歌曲之一。 背景
《共青团员之歌》把人们带入艰苦卓绝的苏联卫国战争中，道出了苏联人民憎恨侵略战争、绝不向敌人屈服，保卫家园、热爱和平的心声。
在五六十年代的新中国，这首歌曲传遍大江南北，成为几乎每一位中国新青年必备的歌曲，这首歌也成了当时中国共青团员的象征之一
该歌曲被很多人认为是苏联列宁共产主义青年团的团歌。
教学内容：歌曲《共青团员之歌》 教学用具：多媒体 MP 教学方法：视唱法 听音法 视听法 教学目标：
一、过学唱《共青团员之歌》，对学生进行爱国主义思想教育。
二、通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力。教学重点：
1、学习歌曲
2、掌握歌曲的情绪及演唱方法 教学难点：
1、对歌曲情绪的处理
2、个别节奏的掌握及演唱 教学过程
一、前置补偿：
1、复习歌曲《手拉手》
2、做休止符节奏练习
二、导入新课：
播放《共青团员之歌》，激起学生爱国之情。
三、新课教学：
1、咱们班有会唱这首歌曲的吗？（找几位同学分别演唱）
2、完整欣赏歌曲，找出几位同学所存在的问题。
3、学习歌曲 A：师示范演唱歌曲 B：生跟琴视唱歌曲 C：完整演唱歌曲 D：及时纠正
（1）这首歌曲中带附点的节奏型，学生容易唱成不带附点的节奏型，这样对歌曲的艺术形象很有影响，因此，引导学生比较两种节奏型在这首歌曲中艺术表现力的优劣，指导学生将附点音符后面的十六分音符向下一拍靠拢是很必要的。（2） 歌曲中学生的节奏掌握如：“保卫国家，我们再见了亲爱的妈妈，请你吻别你的儿子吧，再见了亲爱的故乡。都存在演唱第一个字时的八分音符加十六分音符，每个字对准那一个音符一定要看清、听清、唱清。
（4）要正确掌握歌曲的速度
复习演唱，并练习歌曲中存在的容易出错的附点节奏和休止符节奏，为学习歌曲做铺垫。进入情境这是一首大家都很熟悉的歌曲，但同学们根据原来的欣赏自己学习后避免不了存在很多问题，现在请同学们虚心欣赏跟随老师认真学习。认真纠正和练习容易唱错的地方附点节奏的掌握休止符节奏的掌握速度的掌握。 E：听音乐完整练习演唱歌曲
F：处理歌曲的感情：雄壮有力，而且平稳流畅，主题思想：热情奔放、乐观自豪。第二乐段：节奏舒展平稳，旋律优美流畅，因而形成一种浩浩荡荡、昂首挺胸、阔步前进的气势。
四、巩固训练、分组比赛，看那一组唱的既有感情又准确，看哪一组能较多地、正确的指出其他组的优缺点。。学生讨论歌曲，并分析其情绪并结合到歌曲当中歌曲情绪的处理演唱巩固练习学习音乐知识总结。
教学反思：
一、成功之处：
教学目标基本达到，学生能够在教师的引导下有感情并正确的演唱歌曲，把音乐知识融入到歌曲当中，能激发学生的学习热情，扩大学生的视野，优化了课堂教学，使学生在不知不觉中掌握了学习内容。
二、不足之处及对策：
1、这首歌曲中带附点的节奏型，学生容易唱成不带附点的节奏型，这样对歌曲的艺术形象很有影响。
对策：引导学生比较两种节奏型在这首歌曲中艺术表现力的优劣，指导学生将附点音符后面的十六分音符向下一拍靠拢。
2、歌中一字多音的地方，学生常唱的软弱无力、缺乏感染力，如：“共青团员们集合起来，踏上征途，万众一心保卫祖国”。对策：训练学生唱歌时运用好气息，并保持住。
3、学生在歌曲中对个别的节奏掌握不好。如：“请你吻别你的儿子吧，再见吧”、“胜利的星会照耀我们” 对策：衔接不好，星会照耀转音唱不准
4、歌曲的速度不容易掌握
对策：复习演唱，并练习歌曲中存在的容易出错的附点节奏和休止符节奏，为学习歌曲做铺垫。进入情境这是一首大家都很熟悉的歌曲，但同学们根据原来的欣赏，学习后不可避免地存在很多问题，让同学们跟随老师认真学习。认真纠正和练习容易唱错的地方、附点节奏的掌握、休止符节奏的掌握和速度的掌握。
5、歌曲的感情处理不好。
对策：对学生讲清楚，让学生听明白每一乐段的特色。平稳流畅，乐观自豪；第二乐段：节奏舒展平稳，旋律优美流畅，因而形成一种浩浩荡荡、昂首挺胸、阔步前进的气势。
第16篇：共青团员观后感
xxxx在2014年9月16日响应团支部的号召，集体组织观看青年文明号二十周年交流展示活动直播。
在这几年年来，青年文明号影响力越来越大，既丰富了群众性精神文明创建活动的路径载体，又促进了基层团组织的工作活跃，并且开辟了职业青年成长成才的新途径，发挥了助推行业发展的生力军作用。
活动中，我们观看了视频片《平凡、卓越——青年文明号成长之路》、《喀什出入境检验检疫局红其拉甫办事处》、《温州医科大学附属第二医院急诊科》、《中国民生银行南京分行营业部以及京东商城大屯配送站》等等。
开始的观看的时候，我们是以以愉快的心面对的，观看到后面不约而同的认真。我们从中学习到很多很多，青年文明活动更是从内心倡导并引领青年践行职业道德、争创行业一流。树立了青年成长成才的积极导向。以高于行业一般的标准引领基层创建，在广泛参与的基础上择优评选，激发了青年的进取心和责任感，提高了青年自我管理和学习实践能力；联合行业制定奖励机制、加强典型选树和宣传，推动了基层青年人才脱颖而出。这样的活动在隐约中，推动着我积极向上的一面，内心中呐喊道：青年文明号，让我们共同努力吧！
Xxxx 2014年9月16日
第17篇：共青团员守则
团员守则
为了加强团的思想、组织建设，严肃团纪，提高团的战斗力，每个团员除了切实遵守团章外，还必须严格执行以下条例：
一、组织方面
1、热爱团组织，热爱班集体，尊敬老师，关心同学，积极主动的完成组织交给的各项工作，对拒绝接受任务对工作敷衍了事的团员，支部有权作出严肃处理，并报团委审批备案。
2、严格遵守团纪，参加组织生活不迟到、不早退。有事不能参加组织生活，应事先办好请假手续（如有特殊情况不能事先请假，事后要及时补假），若支部不准假而不参加组织生活者作缺席处理；二次无故缺席者支部要责令其公开检讨并上报团委处理；三次迟到、早退者开除团籍。
3、在组织生活上，每个团员要敢于发表自己的见解，若连续二次对讲座的内容不理不睬，团支书要点名批评或酌情处理。在会上不得做与议题无关的事，配合支书过好组织生活会，如有人看书看报或做作业，则没收。
4、组织生活要正常化，每两周必须过一次组织生活，每个团员有权利检查支委工作，并可向团支部、团委提出合理化的建议。
二、纪律方面
1、团员时时处处事事都应起模范带头作用，做同学的知心朋友，团员有权利检查支委工作，并可向支部、团委提出合理化的建议。
2、严格执行团的保密制度，对酝酿中的决定以及不该向团外公开的情况一律不得外传。不得泄露秘密、挑拨团员之间或团员、同学之间关系。
3、每个团员应天天佩戴团徽，按时交纳团费，由有关人员进行检查登记，若有违反，支部要作出相应处分。
4、团员应严格遵守学校有关规定，团员对不良倾向要敢于提出批评，不能熟视无睹。如有违反，支部要作出相应的处分决定。对于虽不犯错误，但和普通同学一样，不能起模范带头作用的，也应作相应的处理。
5、团员入团后应来格要求自己，如果放松要求，较入团前有明显的退步，团委将责令其对照入团志愿书，写出500字以上的自我检查和具体改正措施。对于不接受批评，大错不犯，小错不断者给予开除团籍处分。
三、学习方面
1、团员须按时到校，不迟到、早退，不旷缺课。对于迟到、早退、缺课严重的将记入团员档案。
2、认真做好课外作业、预复习工作，积极主动配合老师上好每一堂课。若有抄袭或少做不做作业现象的团员，将在本支部组织生活中给予批评，并由支部监督改正，如若重犯，报团委处理。
3、对于入团后成绩下降很快的团员，标准为入团前后成绩名次相差十名者，要写出“成绩下降原因汇报”及“下一步我将怎么办”的计划书，由班级监督执行。
4、对于考试作弊的团员（包括提供帮助者），无论小考大考，给予团内警告以上处分，写出深刻检查，并取消该生评选优秀团员、优秀团干资格，同时取消该支部评先进支部的资格。
四、仪表和体育方面
1、团员要仪表整洁、美观、大方，穿着应体现表年学生的风貌。
2、积极参加体育活动，对自己的弱项要加强锻炼，努力达标。
3、校运动会各项目，团员应带头参加，对于自己力所能及而不参加比赛影响集体总分，要给予批评。
五、干部制度
1、团干部应积极主动的配合团委开展工作，及进把团员思想、工作情况向团委汇报，做到完成工作认真负责，不拖拉。工作出色给予表彰，如敷衍失职并造成不良影响的，视情节给予处分。
2、团干部应做团员的表率，要求团员做到的，自己必须首先做到。不计较个人得失，吃亏在前，享受在后。
3、团干部应本着对组织负责的精神大胆的开展工作。做到赏罚分明，坚持原则。本守则自颁布之日起生效。望各支部、团员们认真遵守。
第18篇：共青团员介绍信
增强团员意识主题教育的开展，是共青团学习实践“三个代表”重要思想的继续和深化，是全面贯彻落实中央保持共产党员先进性教育活动精神的实际行动和具体举措，对巩固和扩大党的青年群众基础、永葆党的先进性具有重要意义。接下来小编为你带来共青团员介绍信，希望对你有帮助。
篇一：团员介绍信
团员介绍信存根
第 号
________同学系中国共青团团员由__________转到_________。
年月日
_______________________________________________________________________________
介绍信
__________团委 ：
兹有我校__________同学，因_________到贵校（单位），现
将该同学的团组织关系转到贵校（单位），请给予接纳为盼。该
同学团费交至_________________。
此致
敬礼
共青团枫岭头中学团委
年 月 日
篇二：共青团员介绍信
共青团委员会：
兹有我校 年级毕业生 ，性别： 民族： 出生日期： ，共青团员，身份证号： 因升学现将该生团组织关系转入贵校，请予办理相关手续为感。
此致
敬礼
共青团乌鲁木齐市金剑桥学校学校委员会
年 月 日
篇三：共青团员介绍信的两种形式
共青团员介绍信通常有两种形式：
(一)普通介绍信，
用公文纸书写：
1.在公文纸正中的地方写"介绍信"三个字，字要比正文大些。
2.联系单位或个人的称呼。
3.被介绍人的姓名、身份、人数(派出人数较多，可写?quot;XX等X人")。
4.接洽事项和向接洽单位或个人提出的希望。最后可写上"请接洽"、"请予协助"、"此致敬礼"等语。
5.本单位名称和写信日期，加盖公章，
(二)带存根的印刷介绍信。有规定格式，使用只须填上有关内容。
1.存根部分简填，以便日后查考。
2.本文部分要填写详细些。
3.派人联系办理重要或保密事情，要注明被派人员的政治面貌、职务。
4.重要的介绍信要经领导过目或在存根上签字，有的还要限制有效期。
5.除本文部分需加盖公章外，存根与本文的虚线正中亦要加盖公章。
样本格式：
介绍信
XX地方团委(转入)：
现介绍 同志系中 团员，由 去 ，请接转组织关系。
团费缴到 月份
年 月 日(学校团组织盖章)
第19篇：共青团员心得
从这几次的学习中，我受益匪浅，我觉得我们作为一名共青团员，应该不断地努力学习，不断地充实自己，而不是守着团员的称号止步不前。我们应该以团员的要求鞭策着自己，认真地学习。诚实、守信，这非但是一名共青团员应有的品质，也是做人必须做到的。共青团员是一种荣誉也是种责任。既然要承担这份责任，就理应做好一名团员，积极努力的不断进步。要做一名合格的团员，我们首先要树立自立自强的意识，在学习和社会生活各方面起带头作用，努力成为执行党的路线、方针、政策，勤奋工作，刻苦学习，遵纪守法，树一代新风。我们作为先进青年还要有自律和慎独的意识，世界上没有完全的自由，我们学生所谓的真正自由是严于律己，从我做起，并积极学习。我们的自律并不等于墨守成规，自我束缚，而是力求上进的自律，是蓬勃向上的自律，它要求勤奋学习、提高科学文化水平、扩大见识面、不畏困难积极向上、勇于创新。
当今的世界是竞争的世界，竞争已渗到社会和个人领域及人生的整个过程。应该说自从我们跨入学校大门那天起就已经开始竞争。如学习成绩的竞争、评先进的竞争、毕业时择业的竞争、将来走上社会同样要面临工作岗位的竞争，这就要求我们每个人正视竞争，练好内功，增强实力，敢于参加竞争。我们要充分利用学校给予的机会，把握机会展示自己。锻炼自己各方面的能力，让自己能够在社会竞争中生存，做一个有作为的共青团员。
作为中国共产党的助手以及后备军，我们还应该关心时政，了解国家大事以及理论知识；了解党的政策以及方针。履行我们团员的义务，做好手头的每一件事。我们是青年，是青春的拥有者。我们应该用我们的热情，为最终实现共产主义事业而奋斗！我觉得作为一名优秀合格的共青团员得在各方面都努力让自己成为表率和榜样，从而展现出共青团员更高的品质和作用。
时间像被风掀过的一本本日历，在这逐渐成长的过程中，我悟到了命运不是让人随意翻动的书本！命运是需要自己掌控船舵才能成功穿越过暴风雨！所以今后我会更加努力地学习，踏实工作，不断创新，做一名德、智、体全面发展的名副其实的优秀共青团员。
现在我们应该展望未来，小而言之，成为班级优秀、热心的好同学。大而言之，成为社会、团组织中一名合格、先进的共青团员，把忠心献给党，把恒心献给事业，把爱心献给社会，把信心留给自己。相信通过自己的努力，一定会到达成功的彼岸。
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周国
2011年4月5日
第20篇：共青团员体会
作为一名中国共青团的团员，我常常在思考一个问题，为什么当初我要加入中国共青团，是什么驱使我努力成为一名共青团员。
自己加入共青团也有这么几年时间了，如今，作为一名新时代的大学生，作为一名当代的共青团员，我时常感到自己身上的压力变得也更大了一些。
首先，作为一名已经成年的大学生，在日常生活中就得更加注意自己的一言一行，正所谓看一个人，首先要看他做人做得如何，如果一个人连做人都做得不好，那么这个人就算成绩再优秀，就算再有本事，依然会让别人嗤之以鼻。
其次,作为一名光荣的共青团员，我们要有自己的人生观，价值观，对事物的认知要有自己正确的理解，不能因为一些外部的原因而误导了自己的认知。
当然，我们也不能顽固不化，固步自封，毕竟人无完人，自己的决定也不一定百分百就是最正确的那个，这就需要我们在坚持自己的主见的时候也要学会虚心接受别人的意见和建议，学会取人之长，补己之短。
以上这些只是我们作为一名共青团员最基本的要求，当然，我们对工青团也要有自己的认知，中国共产主义青年团，是中国共产党领导的具有光荣历史和优良传统的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
1919年5月4日，一批进步青年为了反对国际上在巴黎和会上对中国的不公平对待，爆发了“五四爱国运动”，1920年8月，中国共产党首先在上海组织了社会主义青年团。在此前后，全国各地在准备建党的同时组织了社会主义青年团。1921年7月，中国共产党成立。1922年5月，在党的直接领导下，中国社会主义青年团在广州召开第一次全国代表大会，成立了全国统一的组织。1925年1月，在团的第三次全国代表大会上，决定将中国社会主义青年团改名为中国共产主义青年团。1935年11月，为团结一切抗日青年，反对日本帝国主义的侵略，党决定将共青团组织改造成为民族解放性质的抗日救国的青年团体。抗日战争胜利后，为适应新形势和新任务的需要，党中央在1946年10月提议建立民主青年团。1949年元旦，党中央又作出建立中国新民主主义青年团的决议。1949年4月，召开新民主主义青年团第一次全国代表大会，宣告中国新民主主义青年团正式成立。1957年5月，中国新民主主义青年团召开第三次全国代表大会，决定把团的名称改为中国共产主义青年团。大会还决定把解放前后的中国社会主义青年团、共产主义青年团和新民主主义青年团的历次代表大会衔接起来。“文化大革命”10年，团的工作被迫处于停顿状态。1978年10月，中国共产主义青年团第十次全国代表大会召开。1982年12月，共青团第十一次全国代表大会召开。1988年5月，共青团第十二次全国代表大会召开。1993年5月，共青团第十三次全国代表大会召开。1998年6月，共青团第十四次全国代表大会召开。2003年7月，共青团第十五次全国代表大会召开，选举产生了现任团中央委员会。
我们的国青团已经走过了接近一个一个世纪的时光，历史的打磨让它发展壮大，成为了一股强大的力量，为我国的共产主义事业提供了大批后备力量，也让祖国的明天充满了希望，祝愿我们的祖国越发强大，越发繁荣昌盛。
