推荐第1篇：泰州师范专科学校件
泰师专教发„2009‟5号
关于下达职业技能培训鉴定项目的通知
各单位：
为进一步规范我校职业技能培训鉴定工作，更加扎实有效地推进“双证书”教育，提高服务地方经济社会的能力，经我校国家职业技能培训鉴定所与泰州市劳动和社会保障局相关部门协商，同意我校开设物业管理员等15项培训项目（泰劳社发[2008]1
49、150号）。经研究，将上述15项培训项目划分给相关系部承办。具体安排见附件
一、附件二。
各培训项目的收费标准，由泰州市物价局备案（泰价费备[2009]2-1号——泰价费备[2009]2-16号），具体内容见附件三。
根据主管部门的相关文件精神，特就培训鉴定工作提出如下要求：
1.各分管系部应根据相关职业的鉴定（考试）时间与要求，积极组织宣传，认真开展培训，确保高合格率。
2.相关收费标准已由泰州市物价局备案，各项收费须在核准的标准内执行。教材费应本着学员自愿、按实结算的原则收取。
3.各项培训工作应注意工作文档的收集与整理。每次培训（鉴定）结束后，应将完整材料交学校培训鉴定所备份。
附件一：全国（省）统一职业技能鉴定泰州师专培训项目 附件二：新职业试验性鉴定泰州师专培训项目
附件三：职业技能（全国、全省统考及新职业项目）培训收费标准
二OO九年二月十五日
主题词：职业技能培训鉴定通知抄送：教学督导室
泰州师范高等专科学校2009年2月15日印发
共印20份
全国（省）统一职业技能鉴定泰州师专培训项目
新职业试验性鉴定泰州师专培训项目
附件三
职业技能（全国、全省统考及新职业项目）培训收费标准
说明：1.上述价格已经泰州市物价局备案，相关收费须在核准的标准内对照执行。 2.教材费可根据实际使用教材按实收取。
推荐第2篇：南京理工大学泰州科技学院有用
鞋拔子
关于轴承衬套自动化装配机的研究——文献综述
【摘要】 本文归纳了轴承衬套和轴承座装配中的关键问题，分析了衬套材料及其装配方式的研究现状和发展趋势，讨论了研究其自动装配的工具。在此基础上，对自动化装配的进一步研究进行了展望。
【关键词】轴承衬套，装配方法，液压气压传动
1、引言
在机械生产的组装工作中经常要进行衬套的装配，传统技术在装配衬套时是用木板垫在衬套上，用锤敲击，把衬套挤入孔内。这样易使衬套边口变形，而且在装配时必须翻转工件，这就使得装配质量差、速度慢、工作强度大，严重影响整机的装配质量。这就需要我们找到一种操作简单，方便快捷，适应性强的装置，来提高装配质量和工作效率
[1]。
随着社会的发展和技术的进步，衬套材质及其装配方式有了明显的变化和改进。衬套可由很多种材料制成，其中有：木材、塑料、铸铁、冷硬铸铁、软钢、淬火钢、铜、黄铜、青铜、铅铜合金、铝、巴氏合金以及粉末冶金(铁、黄铜、铜，石墨、酚醛原料以及尼龙)等。选用哪种材料则要根据有多大的空间，轴的转速、承担的总负荷、润滑型式而定，在很多情况下还要考虑到设备的成本
[2]。
按衬套在装配中的装配关系，又可分为如下几种装配方法：胶粘装配法、压配合装配法、温差装配法（冷却装配法、热胀装配法）[3]。
胶粘装配法：为达到强度要求，主要选厌氧胶，厌氧胶在含有氧气的环境中呈液态，在金属零件间，当空气被隔绝后即迅速固化，使衬套得到牢固的粘接。
压配合装配法：这是一种利用人工锤击或压力机将被包容件压入包容件的方法。如被包容件有内孔，装配后会产生收缩和变形。对内孔尺寸有精度要求时，需预留收缩量或作重新加工。
温差装配法：这是一种利用包容件加温胀大，被包容件冷却收缩，使过盈量暂时消失并有一定装入间破的装配方法。① 热胀装配法：把预装的包容件，在加热箱中缓慢加温到莫一允许的温度，取出后迅速将被包容件装入的一种装配方法。用于过盈量不大的配合。② 冷缩装配法：将被包容件置于冷却介质中，使其冷却，在无过盈量状态下进行装配的一种方法。适用于包容件不宜加热，过盈量不大的配合。③ 热胀冷缩装配法：将上述两种方法并用的一种装配方法。适用于过盈量大，形状复杂，有较高表面质量要求的零件。
目前，最常用的一种装配方式是压配合装配法，这也是最实用也是最传统的一种方式。由于传统的压装方法，存在着许多不足，所以我们在原有的基础采用液压传动技术为动力的装配机，在机构上也做了许多改进。无论从技术角度还是成本角度来看，液压缸作为执行元件是完成直线运动的最佳形式。如同用电动机来完成旋转运动一样，液压缸作为线性驱动可在空间的任意位置组建它所需要的运动轨迹，运动速度可无级调节
[4]。
2、液压传动压入式衬套装配的研究现状与发展趋势 2.1基本知识
液动是“液动技术”或“液动传动与控制”的简称。液动技术是以液压泵压缩后的液压油为动力源，以液压油为工作介质，进行能量传递或信号传递的工程技术，是实现各种生产控制、自动控制的重要手段之一。 2.2 研究现状
1）产品品种少，产品结构不合理，高新技术产品构成比列低。目前国内生产达的液压产品品种仅是国外的1/5，气压产品品种约是国外的1/5～1/10。在国产产品中，低档产品占总产量的70％～80％，重点主机和重大技术装备配套率仅为40％。
2）产品品种单一，系列化程度不高，缺少适应主机的变型、派生和专用产品。因此，可供用户选择的范围小，不适应主机多样化发展的要求。
3）产品性能指标不高，且国外的液压。气动产品寿命比我们高，中高压叶片泵噪音比我们低。又如产品的清洁度，以电磁阀为例，国外电磁阀（6mm通径）为1～5mg，而我国为10～20mg。国内外液压气动产品性能比较，差距明显。
4)设计技术水平不高，缺少必要的实验条件，自我开发能力薄弱。还有CAD、CAT技术应用还不普遍，产品设计还处于经验设计、静力学设计阶段。[5] 2.3 发展趋势
1）机床 向高精度、高效率、数控化、柔性化、多样化方向发展。主要要求：减少温升、减小油箱尺寸、节能。减少换向冲击度精度的影响。简化液压启动系统回路，实现小型化、集成化，降低成本。降低噪声和振动。提高工作可靠性和寿命。
2）冶金机械 向连续化、大型化、高速化和自动化方向发展。主要要求：①高精度、高响应，提高扎机板厚、板宽和板形控制精度，以及连铸液位控制精度。②高可靠性。采用完善的污染控制手段，提高元件的可靠性。要求液压电磁阀、气动电磁换向阀寿命达10000万次以上。③大功率化。如大型快锻机、步进炉、液压剪等设备均要求高压大流量液压泵及阀门。④广泛采用集成化、复合化元件和系统，减少所占空间和提高防漏性能。⑤易维修性。实现液压系统故障诊断。
3）农业机械 重点发展大中马力拖拉机、联合收货机、农作物深加工设备、拖拉机配套农具等8类主机。要求打你提高产品可靠性及寿命，提高产品可操作性、舒适性及安全性，实现产品多样化和多功能性。
4）轻工、电子、建筑等设备 主要产品：①微型小型电磁气动换向阀（通径
3、
6、
8、10mm，控制功率0.5～1W）。②微型、小型气缸（缸径
4、
6、
8、
25、
32、
10、40、50mm）。③双活塞气缸，导向气缸（缸径32～100mm）。④无活塞杆气缸（缸径16～50mm，行程100～200mm，最大行程3～5m）。⑤角形大流量电磁阀（有效Cv值为1.8～50 mm2，直动型、内部控制型）。⑥气动传送系统，气动机械手等。
5）机电一体化是当前技术发展的趋势，为使微型计算机、程控器能与液压缸组成机电一体化的液压系统，液压元件向低功耗、小型化和轻型化方向发展。功耗只有1W甚至0.5W的小而轻的电磁阀，可与微型计算机和程控器直接连接，也可与电子元件一起安装在印刷电路板上，通过插板接通液压、电气回路，构成各种功能的控制组件。 综上所述，为适应主机产品的发展需要，走向21世纪的液压、气动技术，应在各方面不断向前发展，很快赶上世界先进水平。
3、开发平台的比较与分析 3.1传统的开发平台
传统技术在装配衬套时是用木板垫在衬套上，用锤敲击，把衬套挤入孔内。这样易使衬套边口变形，而且在装配时必须翻转工件，这就使得装配质量差、速度慢、工作强度大，严重影响整机的装配质量。 3.2准备采用的开发平台
以液压为动力的衬套全自动装配装置，该装置主要是完成轴承衬套装入轴承座的工作。装入速度为3个/分，要求能自动上料、轴承座自动定位和夹紧。
自动装配：在支撑盘的一端地设有芯轴，该芯轴与待装配的衬套的规格相对应，在装配时该芯轴先压入衬套中，作为导引机构。以往都是手工敲击压入衬套，没有导引，压入衬套力受人为因素影响，很容易使薄壁外壳或衬套变形、开裂。现在设计此特殊结构，有了行程导引，装配时衬套和基孔同轴度得到了保证。另外，该芯轴由衬套定位轴（衬套内壁接触部分）及后端的台阶面组成，在定位轴上面设计了两道橡胶O形密封圈，定位轴轴径比要压入的衬套的内径略小，橡胶O形圈的外径与衬套的内径相同，薄壁衬套在压装过程中通过O形圈的被压缩变形而实现与压头的定位。解决了压装过程中衬套内径收缩变化时，使其与压头保持同心的问题，保证了衬套的顺利压入和压装后压头的顺利退出，方便快捷。
压入装置和导引装置都是采用气动或液压技术，分别采用两个型号一致的气缸或液压缸，安装时确保在同一轴线上。其压头采用刚性较好的材质制成的圆盘，它的直径比衬套直径略小。装配时，轴承座两侧安于滑轨上的支架，在缸的推动下，抵住轴承座；接着，支架上的导引气缸或液压缸运动，芯轴穿过轴承座孔和衬套内孔；然后，导引缸缓慢回收同时压入气缸跟随运动将衬套压入轴承座内。
自动上料：在允许一个衬套通过的倾斜物料斗中有安装一个分配器，它是由两个缸组成，两个气缸活塞作为分配器的销轴。位于上侧的分配器销，是作为拦截衬套小落用的，下侧的则是给加工台输送衬套的。它们不能同时工作，由控制阀控制。
轴承座自动定位和夹紧：轴承座运输时，安置在一块特殊的底板上，该底板上有两个销轴与轴承座上定位孔配合固定，两端各有一个绞结装置，限制它在底板上移动。底板在滚轴传送带上前行运动，到达装配位置时，被传送带下的两个气缸活塞所阻挡。再由左右两侧装配系统上的支架所固定夹紧。
4、结束语
液压系统优点明显，值得我们进一步研究学习。其优点：①可以无级调节速度。②可以实现运转的距离控制。③可以实现高压化，能以较小的体积获得较大的输出力（推力或转矩）。④能够实现力、速度和方向等的自动控制。⑤通常以矿物油为介质，具有自润滑性，及其不必另加润滑措施。⑥有过载保护能力，执行元件在过载时会自动停止，无损坏危险、功率不够时会在负载作用下保持不动。 我们采用液压技术完成衬套的装配，是为了提高提高工业自动化设备的可靠性，而且执行元件动作稳定，工作环境适应力强，信号传递较易，构造简单，工作寿命长，最主要是维修简单，价格低廉。是为衬套自动装配机执行元件的不二选择，使用具有可靠性和通用性，值得推广。
参考文献：
[1]吴强 胡阿妮，复合衬套装配专用装置CN200620069651.7[P]，2006.27（2）
[2]John Deere Publishing，《Bearings and seals》[J]，上海科学技术出版社1982 [3]罗时大主编，《航空制造工程手册：飞机机械加工》[M]，航空工业出版社，1995，528～533 [4]成大先主编，《机械设计手册》[M]，第五版第五卷，化学工业出版社，2008.3，23-16～23-20 [5]《机械设计实用手册》编委会，《机械设计实用手册》[M]，第2版，机械设计出版社，2009.4，115 [6]西北工业大学机械原理及机械零件教研室编著，《机械设计》第八版[M]，高等教育出版社，2006.5 [7]黄炎，《工程弹性力学》[M]，清华大学出版社，1982，169～170 [8]曾正明，《机械工程材料手册：金属材料》[M]，第六版，机械工业出版社，2005.6 [9]大西清（日）著，《机械设计制图手册》[M]，科学出版社，2001.1，41 [10]成大先主编，《机械设计手册.单行本.液压传动》[M]，第一版，化学工业出版社，2004.1 [11]笒军健主编，《非标准机械设计手册》[M]，第一版，国防教育出版社，2008.7 [12]徐灏.《机械设计手册》[M]，第五卷，机械工业出版社 ,1990.1 [13]齐乐华主编，《工程材料与机械设计基础》[M]，高等教育出版社，2006.4 [14]SMC(中国)有限公司 编，《现代实用气动技术》第三版，机械工业出版社，2008.5 [15]《Hydraulic Pump Selection Guide》, www.daodoc.com，2007
推荐第3篇：南京师范大学泰州学院招生简章
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2018南京师范大学泰州学院招生简章
学院简介
南京师范大学泰州学院是一所于2004年6月经国家教育部批准成立的普通高校本科层次独立学院。经过13年的砥砺奋进，学院取得了可喜的办学成果，成为泰州市历史上
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头人，多名青年教师被列为泰州市“311”工程和江苏省“333”工程培养对象，多名青年教师获国家社科基金和自然科学基金立项。
学院办学特色鲜明，应用型人才培养成果凸显。学院大力实施“质量工程”发展战略，确立了“素质高、基础宽、能力强、复合型”的应用型人才培养目标和人才培养体系。坚持教授走上大一新生讲台、博导走上本科生讲台，名家开设系列学术讲座。学院师范教育特色彰显，毕业生考取公办教师编制的人数位处全省高校前列，2016年入职小学教师人数占当年江苏省新入职教师总数的11%。学院艺术教育和文化产业蒸蒸日上，由学院师生编排的大型民族歌剧《江姐》得到阎肃等老一辈艺术家的亲切褒奖，多次成功公演并广获赞誉，荣获南京师范大学
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党走”
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广播电视编导
本专业已逐步形成“一树两花”的办学特色，即以广播电视编导专业独特的艺术属性为树干，绽放理论与实践并重的“媒介之花”及新老媒体交融的“时代之花”。本专业实验设施齐备，建有专业的非线性编辑实验室和演播厅，在泰州市电视台等多家单位设立实践基地。毕业生可至各级电视台、广播电台、企事业单位、网络媒体、IT产业从事策划、文案、摄像、剪辑、视频编辑和文化宣传等工作，也可自主创业，创办各类传媒工作室、婚庆礼仪公司等。本专业学生在国家林业局“生态文明行”活动策划、湖南卫视、山东卫视等节目策划、泰州市各大“微电影”大赛中屡创佳绩。
播音与主持艺术
本专业实验设备齐全，建有播音实验室、非线性编辑实验室和演播厅，重在培养从事广播电视节目播音主持、广播电视经营管理、广播电视节目策划创意和制作等工作的应用型专门人才。学生毕业后可至各级电视台、广播台、网络媒体等从事播音主持、节目策划与制作、文化宣传等工作，也可自主创各类传媒工作室等。本专业学生多次在央视“挑战主持人”、“夏青杯”朗诵大赛、全国青少年艺术节、中国“德艺双馨”大学生艺术专场、江苏省形象大使选拔等大赛中获奖，多名毕业生在省、市级媒体担任播音员或主持人。
音乐学（师范）
本专业培养具备一定专业演唱、演奏水平又掌握全面音乐教育理论、教育技术和教学方法的复合型音乐教育人才。该专业历年有多名学生在江苏省师范生基本功大赛中荣获单项一等奖、团体一等奖等，考取公办教师编制情况良好。毕业生主要在学校、音乐教育机构、文艺宣传部门等单位工作。
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音乐表演
本专业培养系统掌握音乐专业知识、具备扎实的表演技能、具有创新精神的应用型专业音乐人才。学院适应市场需求，设置了音乐表演、钢琴调律与乐器修造、电脑音乐制作与录音等三个专业方向，学生进校后任选其一。毕业生主要就职于各类大众文化产业、乐器公司级琴行，亦有自主创办音乐类企业、从事音乐创作与表演等。
视觉传达设计
本专业培养具有艺术设计策划、管理及研究能力，掌握艺术设计理论知识和专业技能，具有视觉传达设计相关实践技能的应用型人才。学生毕业后可在广告公司、新闻出版社、传媒公司、印刷企业、装饰公司、企事业单位宣传部门从事艺术设计相关工作，及各级各类学校的有关教学工作。
环境设计
本专业培养具有环境设计策划、管理及研究能力，掌握环境设计理论知识和专业技能，具有环境设计综合实践技能的应用型人才。学生毕业后可从事与环境设计相关工作，如室内环境设计公司、园林景观公司、展示设计公司、装饰公司及各级各类学校的有关教学工作。
动画
本专业培养具有现代动漫设计思维能力和动漫实践技能，具有一定动漫设计、制作、策划、创意编辑及研究能力的应用型人才。国家大力扶植动漫游戏产业，动漫设计师是“钱”途无限的职业。学生毕业后可从事动漫的创作与管理工作、商业广告动漫设计与开发工作、动漫设计的教学工作。 摄影
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本专业培养具备从事商业摄影的专门人才。学院现有500平米的大影棚、数码工作室、大画幅数字设备，长期聘请著名摄影家焦波，著名摄影编辑张蔚飞、丁珊，著名摄影家李宁等名家在学院任教。学生毕业后可从事电影、电视、报纸、杂志、网络媒体、广告媒体的影像类工作，及大专院校、中等职业学校的教学工作，可为企事业单位宣传服务。
美术学（师范）
本专业培养掌握美术学基本理论、基本知识以及具有扎实的基本技能的美术学师资。此专业类别为师范类，在同类院校中独有。学生毕业后从事美术教学、研究工作和企事业单位宣传工作。
美术学
本专业培养掌握美术学基本理论、基本知识以及具有扎实的专业技能的美术人才。学生毕业后从事学校、文化艺术部门及有关单位的美术创作、美术研究、出版、艺术管理和宣传工作。
舞蹈编导（体育舞蹈）
本专业培养德智体美全面发展，从事舞蹈编导专业艺术体育方向的教学、训练、科学研究以及经营管理的专门人才。学生毕业后可至普通高校、各级各类中等学校、文化（艺术）馆、健身会所、群众团体、企事业等单位从事教学、训练、科研与管理工作。 校考计划与考试内容
根据教育部及相关省（市、自治区）教育考试院文件精神，2018年我校艺术类专业采用“统考”和“校考”两种形式，其中，在江苏、山东两省设有校考。
一、江苏省考生：舞蹈编导（体育舞蹈）专业使用南京师范大学泰州学院校考成
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绩；播音与主持艺术专业使用南京师范大学校考成绩；广播电视编导、音乐学（师范）、音乐表演、视觉传达设计、环境设计、动画、摄影、美术学（师范）、美术学等9个专业使用江苏省统考成绩。
二、山东省考生：播音与主持艺术、音乐学（师范）、音乐表演、舞蹈编导（体育舞蹈）等4个专业使用南京师范大学泰州学院校考成绩。
三、其他省（市、自治区）使用统考成绩。
播音与主持艺术专业考试内容（山东）
专业成绩总分300分，具体考试科目如下：
（1）新闻播报：现场抽题，考生在播报时要体现新闻观念和创作原则，恰当理解与把握新闻稿件的内容以及新闻播报语言状态。（满分100分）
（2）话题评述：现场抽题，考生在评述时要掌握主持人观念和话题操作技巧，体现口语表达能力。（满分100分）
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（3）才艺展示：包括声乐、器乐、舞蹈等形式，内容自定，展示时间控制在3分钟以内。（满分100分）
音乐学（师范）专业考试内容（山东）
专业成绩总分300分，具体考试科目如下：
（1）专业技能（演奏或演唱）：声乐或器乐（含键盘，除钢琴外其他乐器请考生自带），只需任选一项，考生自选演唱（奏）曲目一首，时间不超过5分钟。（满分200分）
（2）视唱：抽取线谱或简谱考题一条，听辨节奏，考试形式为面试。（满分50分）
（3）基础乐理知识问答：考试形式为面试。（满分50分）
音乐表演专业考试内容（山东）
专业成绩总分300分，具体考试科目如下：
（1）专业技能（演奏或演唱）：声乐或器乐（含键盘，除钢琴外其他乐器请考生自带），只需任选一项，考生自选演唱（奏）曲目一首，时间不超过5分钟。（满分200分）
（2）视唱：抽取线谱或简谱考题一条，听辨节奏，考试形式为面试。（满分50分）
（3）基础乐理知识问答：考试形式为面试。（满分50分）
舞蹈编导（体育舞蹈）专业考试内容（江苏、山东）
专业成绩总分100分，具体考试科目如下：
（1）身体形态与基础条件：包括身高、外貌、身体比例、气质（面试时考生需填写身体情况登记表）。（满分20分）。
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（2）身体素质：包括软度、开度、身体平衡以及动作的协调性（面试时每十名考生分成一组，进行基本动作展示）。（满分20分）。
（3）专业测评：包括拉丁舞、摩登舞任选一到二支舞（音乐由学校统一提供，可自带舞伴）。（满分50分）
（4）总体测评：体育舞蹈基本技术和舞蹈风格的掌握。（满分10分） 学院地址：江苏省泰州市济川东路96号
推荐第4篇：南京师范大学泰州学院法学院
“班级特色PPT展示演讲大赛”策划书
一、活动背景：
对于转逝的时光，我们总会在尽头做无奈的叹息，回忆曾经的美好，孰又知把握现在才是对未来的感恩。趁我们还年轻，趁我们还有几年大学光景，拿出你的感动，为那个曾让你嫣然一笑的室友，那些人生中最后一拨同学…收拾好一切，在时光的棱角上抓住那份感动，让未来的回忆成为你现在的会意。此刻，参与我们的活动，为那些灿烂的时光留个纪念，制作一份属于你大学时光的PPT，展现你的风采，你班级的风姿！南京师范大学泰州学院法学院学生会经研究决定举办“班级特色PPT展示演讲大赛”。希望通过多方的配合，此次比赛能够办得更加精彩，更具影响力。
二、活动目的：
通过赛事的进行，为新老同学搭建一个交流互动、增进友谊的平台。培养同学间交流合作能力，增进班级与班级间的互知沟通，我院组织班级特色PPT展示演讲大赛，展现班级风采，推出特色班级同时在比赛中增强班级凝聚力，展现大学生良好的精神面貌。
三、活动宗旨：
为同学们充分创造展现自我的平台，突出自我素质。加强班级凝聚力，增进各班沟通，促进友谊。
四、活动地点：文科楼201室
五、活动时间：2011年5月
六、活动负责人：学生会
七、参赛对象：
所有班级。
八、活动流程：
1.评委及嘉宾入场，各班观众和各参赛选手提前20分钟入场
2.主持人宣布比赛宗旨，介绍到场的嘉宾和评委。
3.嘉宾讲话、致辞。
4.由主持人宣读比赛规则和评分标准。
5.参赛队伍依照抽签的顺序依次参赛，评委给予评分，宣传组成员积极配合做好工作并统计结果。
6.至所有选手展示完毕，主持人情老师针对此次比赛做最后的点评，同时统分处进行成绩排序确定名次，报给主持人和宣传组，宣传组书写证书
7.由主持人宣布获奖情况。
8.给获奖队伍及获奖选手颁奖。（颁奖嘉宾待定）
9.主持人宣布比赛结束。
10.工作人员与选手、评委合影留念，资料采集组做好拍照工作
九、宣传方式：
（一）海报：在学校各校区张贴海报，（海报内容为活内容和公司的相关宣传——赞助商公司地址，网址和赞助商名称等）活动三天前贴在学生宣传栏等人流量最多的位臵。
（二）横幅：比赛举行前几天悬挂于比赛的现场直至结束后一星期。为贵公司做更大的宣传。
（三）宣传单：将宣传单提前起码三天发到各系部并派到各班级。十参赛规则
1)参赛选手必须对本次主题进行充分的理解
2)所有选手所选题目，一经上报不得擅自修改，所送演讲稿件一概不予退回，请自留底稿
3)选手一律在比赛前半小时入场，在比赛开始前十分钟未到场者，经联系不到视为主动弃权
4)选手若需要使用照片或音乐，请事先提出申报
5)参赛选手若有特殊情况需要调整出场顺序者，应提前告诉相关人员，据商议后做出相关的调整，如不提前说明，迟到者按情况给予扣分处理
6)参赛选手在决赛比赛中应该注意把握作品演示时间控制在7分钟以内，超出规定时间或不足者按具体情况给予适当的扣分处理
十一评分要求
为了确保大赛公平公正公开的顺利进行，制定此评分细则，本次比赛采用100分制进行评判，要求如下：
1)演讲内容
标题醒目，主题鲜明突出，行文流畅（１０分）材料典型充分，视角新颖得当，思路清晰明确（１５分）贴近生活，逻辑严谨（１５分）
2)演讲技巧
语言表达：普通话标准（５分）吐字清晰，声音洪亮（５分）脱稿表达，语言流畅（５分）神情姿态体态语言面部表情运用恰当自如感情充沛精神饱满（１０分）
仪表形态：服装大方得体，谈吐自然礼貌，举止从容（５分）
3)演讲效果
演讲精彩，富有感染力、吸引力和说服力，使听众产生共鸣（15分）
4)演讲纪律
每位选手应控制好自己的演讲时间，超时或时间不足者，都会按时间长短相应扣分（15分）
十二奖项设臵：
大赛将在公平、公开、公正的原则下进行，评选出1支一等奖队伍、2支二等奖队伍、3支三等奖队伍，以及优胜奖若干，由法学院进行表彰。
十三注意事项：
环境卫生、场地设施等。
十四、宣传效应：
希望本次活动能够帮助贵公司的产品吸引更多的关注，达到互惠互利。
（一）海报和宣传单会标注“本活动由某某公司赞助举办”并加上贵公司的标志及网址或专卖店地址。传单背面有公司简介（由公司提供）。
（二）本活动还可以帮助贵公司在学校内派发传单。
（三）横幅有表明赞助商。
学生会
2010年12月27日
推荐第5篇：泰州学院权威期刊目录
泰州学院权威期刊目录（2014年版）
一、综合类
一级权威期刊 1.中国社会科学；2.新华文摘；3.求是；4.中国科学；5.科学通报
二级权威期刊 1.中国社会科学文摘；2.学术月刊；3.国外社会科学；4.社会科学（上海）；5.学术研究；6.文史哲；7.江海学刊；8.江苏社会科学；9.自然科学进展；10.中国工程科学；11.中国科学基金；12.中国学术前沿；13.实验室研究与探索；14.实验技术与管理
二、哲
学
一级权威期刊 1.哲学研究；2.自然辩证法研究；3.伦理学研究
二级权威期刊 1.世界宗教研究；2.哲学动态；3.现代哲学；4.中国哲学史；5.自然辩证法通讯；6.道德与文明
三、经济学
一级权威期刊 1.经济研究；2.中国工业经济；3.世界经济；4.金融研究；5.财贸经济；6.经济学动态
二级权威期刊 1.统计研究；2.经济科学；3.中国农村经济；4.国际经济评论；5.数量经济技术经济研究；6.财经研究；7.国际金融研究；8.经济学家；9.经济社会体制比较；10.经济评论；11.改革；12.经济理论与经济管理；13.国际贸易问题；14.当代经济研究；15.中国经济问题
四、法
学
一级权威期刊 1.法学研究；2.中国法学；3.中外法学；4.法学家；5.政治学研究；6.马克思主义研究；7.当代世界与社会主义；8.社会学研究；9.民族研究
二级权威期刊 1.法商研究；2.政法论坛；3.法律科学；4.现代法学；5.法学；6.法学评论；7.法制与社会发展；8.环球法律评论；9.比较法研究；10.政治与法律；11.世界经济与政治；12.欧洲研究；13.现代国际关系；14.科学社会主义；15.中共党史研究；16.社会主义研究；17.国际问题研究；18.马克思主义与现实；19.教学与研究；20.毛泽东邓小平理论研究；21.高校理论战线；22.人口研究；23.社会；24.民俗研究；25.中国藏学；26.西北民族研究；27.中国边疆史地研究；28.西域研究；29.社会科学战线
五、教育学
一级权威期刊 1.教育研究；2.华东师范大学学报（教育科学版）；3.教育研究与实验；4.心理学报；5.体育科学；6.体育与科学
二级权威期刊 1.高等教育研究（武汉）；2.电化教育研究；3.比较教育研究；4.教师教育研究；5.教育发展研究；6.教育学报；7.课程·教材·教法；8.中国特殊教育；9.学前教育研究；10.中国大学教学；11.心理科学进展；12.心理发展与教育；13.心理科学；14.中国体育科技；15.北京体育大学学报；16.体育学刊；17.体育文化导刊；18.高等理科教育；19.数学教育学报；20.中国高等教育
六、文
学
一级权威期刊 1.文学评论；2.中国语文；3.文学遗产；4.文史；5.外语教学与研究；6.外国语；7.外国文学评论；8.新闻与传播研究
二级权威期刊 1.文艺理论研究；2.当代作家评论；3.中国现代文学研究丛刊；4.中国比较文学；5.世界汉语教学；6.语言文字应用；7.语言研究；8.古籍整理研究学刊；9.外国文学；10.外国文学研究；11.当代外国文学；12.俄罗斯文艺；13.外语界；14.现代外语；15.中国翻译；16.外语与外语教学；17.中国外语；18.外语学刊；19.解放军外国语学院学报；20.国际新闻界；21.现代传播
七、艺术学
一级权威期刊 1.文艺研究；2.中国音乐学；3.美术研究
二级权威期刊 1.音乐研究；2.中央音乐学院学报；3.电影艺术；4.中国电视；5.戏剧；6.新美术；7.装饰
八、历史学
一级权威期刊 1.历史研究；2.考古学报；3.中国经济史研究；4.世界历史 二级权威期刊 1.文物；2.近代史研究；3.中国史研究；4.史学月刊；5.史学理论研究；6.中国历史地理论丛；7.中华文史论丛
九、管理学
一级权威期刊 1.管理世界；2.中国软科学；3.管理科学学报；4.中国农村观察；5.中国管理科学；6.中国行政管理；7.中国图书馆学报
二级权威期刊 1.旅游学刊；2.科研管理；3.科学学研究；4.会计研究；5.南开管理评论；6.外国经济与管理；7.研究与发展管理；8.教育与经济；9.管理工程学报；10.农业经济问题；11.经济管理；12.中国土地科学；13.大学图书馆学报；14.情报学报；15.档案学通讯
十、理
学
一级权威期刊 1.数学学报；2.计算数学；3.物理学报；4.物理学进展；5.化学学报；6.高等学校化学学报；7.化学通报；8.天文学报；9.地理学报；10.地理研究；11.大气科学；12.海洋学报；13.海洋与湖沼；14.地球物理学报；15.地质学报；16.地质论评；17.动物学报；18.植物学报；19.遗传学报；20.微生物学报；21.生态学报
二级权威期刊 1.数学年刊；2.数学进展；3.系统科学与数学；4.应用数学学报；5.应用概率统计；6.原子与分子物理学报；7.计算物理；8.声学学报；9.无机化学学报；10.分析化学；11.有机化学；12.物理化学学报；13.高分子学报；14.分析测试学报；15.天文学进展；16.地理科学；17.经济地理；18.人文地理；19.地球信息科学学报；20.地理与地理信息科学；21.山地学报；22.气象学报；23.海洋通报；24.海洋科学进展；25.地球物理学进展；26.自然灾害学报；27.地球化学；28.第四纪研究；29.冰川冻土；30.沉积学报；31.地震学报；32.植物生理学报；33.昆虫学报；34.水生生物学报；35.菌物学报；36.解剖学报；37.生物工程学报；38.中国生物化学与分子生物学报；39.生物化学与生物物理进展；40.植物生态学报；41.生态学杂志
十一、工
学
一级权威期刊 1.力学学报；2.机械工程学报；3.光学学报；4.仪器仪表学报；5.材料研究学报；6.金属学报；7.工程热物理学报；8.动力工程；9.中国电机工程学报；10.电工技术学报；11.电子学报；12.通信学报；13.自动化学报；14.控制理论与应用；15.计算机学报；16.软件学报；17.土木工程学报；18.水利学报；19.测绘学报；20.遥感学报；21.化工学报；22.环境科学；23.自然资源学报；24.食品科学
二级权威期刊 1.力学进展；2.中国机械工程；3.机械科学与技术；4.机械设计；5.光谱学与光谱分析；6.红外与毫米波学报；7.中国激光；8.仪表技术与传感器；9.计量学报；10.无机材料学报；11.功能材料；12.材料工程；13.稀土；14.冶金分析；15.热能动力工程；16.制冷学报；17.电力系统自动化；18.高电压技术；19.电子与信息学报；20.半导体学报；21.微波学报；22.光通信技术；23.控制与决策；24.自动化仪表；25.系统工程理论与实践；26.机器人；27.计算机研究与发展；28.计算机集成制造系统；29.计算机辅助设计与图形学学报；30.中国图象图形学报A；31.系统仿真学报；32.岩土工程学报；33.建筑结构学报；34.城市规划；35.中国给水排水；36.暖通空调；37.湖泊科学；38.水科学进展；39.测绘通报；40.遥感技术与应用；41.高分子学报；42.应用化学；43.催化学报；44.精细化工；45.农业工程学报；46.干旱区地理；47.环境科学研究；48.环境科学学报；49.长江流域资源与环境；50.中国食品学报；51.食品工业科技
十二、农
学
一级权威期刊 1.中国农业科学；2.作物学报；3.园艺学报；4.土壤学报；5.植物保护学报；6.畜牧；7.兽医学报；8.林业科学；9.水产学报
二级权威期刊 1.中国水稻科学；2.土壤；3.植物病理学报；4.林业科学研究； 5.中国水产科学
十三、医
学
一级权威期刊 1.中华医学杂志；2.病毒学报；3.中医杂志；4.药学学报；5.中华肿瘤杂志
二级权威期刊 1.中国药学杂志；2.中国免疫学杂志；3.中国公共卫生；4.营养学报；5.中华预防医学杂志；6.生理学报；7.中国药理学通报；8.中国运动医学杂志
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一、回商在成都
成都是四川省会，一直是回族企业家开拓发展的理想之地。特别是改革开放以来，随着成都经济建设不断发展和投资环境日益改善，吸引了一批回商人士来蓉经商、投资、创业，且人数呈逐年增长之势。遍及食品加工、餐饮文化等诸多领域，以回族籍人的忠厚与勤奋，取得了令人瞩目的成绩。
二、筹建南京泰州商会的必要性
商会作为依法组建的商人团体，是维护会员合法权益的坚强后盾，是传播商人文化，加强信息交流的广阔平台，是在市场经济条件下实现资源优化配臵不可或缺的环节，是政府与商人、商人与商人、商人与社会之间实现对话与沟通的重要桥梁和纽带。
如前所述，现代泰商在南京的经济、文化和社会建设中已发挥着越来越重要的作用。然而，作为泰商的组织——泰州商会的建设，与其他商人集团相比却处于相对滞后的状态，目前在南京仅停留在泰州人理想中。此外就是一些同乡会等非正式组织。现存各个团队不仅层级较低，且主要还是各自为营，缺乏紧密的交流与合作，影响了各类相关活动的开展。再者，在南京发展的泰州籍人才来自泰州各地，而不仅局限于上述已偶尔聚成的团队，对于整个泰州地区在宁企业人来说无论在实力凝聚、互帮互助还是交流合作方面都存在很大的局限。而其他各在宁商人集团，远到浙商、闽商，近到南通商会、连云港商会都已经先后成立并蓬勃发展。鉴于上述情况，广大在宁泰商及其他
泰州籍人士均有尽快成立我们泰商自己的统一组织的强烈愿望，市政府、市发改委相关领导也多次建议并表示支持我们完成这一使命。为此，我们认为，建立南京泰州商会实属顺势而为之举。
三、商会的宗旨
发扬、光大泰商优秀文化，立足南京，回报泰州。加强在宁泰州籍企业之间的合作交流，发展壮大泰商队伍。作为南京地区的泰商平台，在江苏其他地区的泰商组织乃至全国各地的泰商组织之间构建起交流合作的桥梁。本商会旨在为各会员进行全方位的服务，引导会员企业遵纪守法，树立良好泰形象，发扬泰商文化中以众帮众的协作精神。
四、南京泰州商会的特点
南京泰州商会应建成一个高起点、充满生机与活力的商会。未来之南京泰州商会，不仅是一个组织机构健全、管理规范的社团组织，也将建成一个具有强大实力，以会养会，服务会员，服务社会的实体。
（一）、促进政府与企业间的沟通：
商会认真贯彻国家的方针政策，充分发挥桥梁与纽带作用。商会作为一个民间团体组织，要在市场、消费者和政府部门之间充分发挥桥梁和纽带作用。促进政府与企业之间的沟通，管理者与经营者的共识，从而保证政策贯通以及与经济发展的实际需要的一致性。
（二）、加强企业管理科研工作：
积极参与行业规划、发展战略、产业政策和经营策略的研究，主动为政府和企业的决策当好参谋。组织南京泰州籍企业管理理论和
实践的研究工作，推广国内外先进经验和方法，推动市场繁荣发展和管理科学化、规模化。
（三）、开展道德和法制教育：
宣传推广先进经验、先进人物、先进事迹，经常开展评选、表彰优秀会员活动，推荐先进人物参加相关组织或获得相关荣誉；对会员开展道德和法制教育，引导会员守法诚信，提升职业道德，开展公益活动，承担社会责任。
（四）、推动会员企业和社会经济协调发展：
发挥会员企业在促进地方经济、农村经济、区域经济，以及出口贸易，拉动内需，完善社会主义市场体系建设中的作用。组织商品贸易、商务考察、经验交流、资源互补等活动，推动会员企业和社会经济协调发展。
（五）、调解会员经营纠纷，维护会员合法权益和公平竞争秩序：
（六）调解会员经营纠纷，维护会员合法权益和公平竞争秩序；反映会员诉求，为会员提供政策、法律、法规咨询与服务，为会员提供创业辅导、企业咨询、投资融资、技术支持、企业信息化、人才引进、岗位培训、对外合作、展览展销等服务。
（六）：兴办福利事业：
（七）兴办福利事业和经济实体，建设会员之家，关心会员生活，组织健康有益的文化体育活动，编辑出版刊物和书籍，提高会员素质，丰富会员生活。
（七）：建立和谐劳动关系，维护社会稳定，促进平安建设：
发挥会员企业在创业、就业、再就业工作中的重要作用，支持企业建立和谐劳动关系，维护社会稳定，促进平安建设。
（八）：健全规章制度，进行规范管理，开展自律活动：
加强商会自身建设，建立专业委员会、分支机构，优化组织结构，健全规章制度，进行规范管理，开展自律活动。
（九）：承办政府和有关部门委托的各项社会工作
积极配合和承办政府和有关部门委托的各项社会工作。
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成立南京泰州商会可行性报告
一、泰商在南京
南京是江苏省会，一直是泰州企业家开拓发展的理想之地。特别是改革开放以来，随着南京经济建设不断发展和投资环境日益改善，吸引了一批泰州籍人士来宁经商、投资、创业，且人数呈逐年增长之势。遍及食品加工、电器经营、房地产开发、建筑安装、仓储物流、汽车服务、新型材料、医疗卫生、精细化工、机械五金、电子产品、法律服务、人力资源、教育文化、投资咨询、广告传媒、日用百货、餐饮娱乐等诸多领域，以泰州籍人的忠厚与勤奋，取得了令人瞩目的成绩。
二、筹建南京泰州商会的必要性
商会作为依法组建的商人团体，是维护会员合法权益的坚强后盾，是传播商人文化，加强信息交流的广阔平台，是在市场经济条件下实现资源优化配臵不可或缺的环节，是政府与商人、商人与商人、商人与社会之间实现对话与沟通的重要桥梁和纽带。
如前所述，现代泰商在南京的经济、文化和社会建设中已发挥着越来越重要的作用。然而，作为泰商的组织——泰州商会的建设，与其他商人集团相比却处于相对滞后的状态，目前在南京仅停留在泰州人理想中。此外就是一些同乡会等非正式组织。现存各个团队不仅层级较低，且主要还是各自为营，缺乏紧密的交流与合作，影响了各类相关活动的开展。再者，在南京发展的泰州籍人才来自泰州各地，而不仅局限于上述已偶尔聚成的团队，对于整个泰州地区在宁企业人来说无论在实力凝聚、互帮互助还是交流合作方面都存在很大的局限。而其他各在宁商人集团，远到浙商、闽商，近到南通商会、连云港商会都已经先后成立并蓬勃发展。鉴于上述情况，广大在宁泰商及其他泰州籍人士均有尽快成立我们泰商自己的统一组织的强烈愿望，市政府、市发改委相关领导也多次建议并表示支持我们完成这一使命。为此，我们认为，建立南京泰州商会实属顺势而为之举。
三、商会的宗旨
发扬、光大泰商优秀文化，立足南京，回报泰州。加强在宁泰州籍企业之间的合作交流，发展壮大泰商队伍。作为南京地区的泰商平台，在江苏其他地区的泰商组织乃至全国各地的泰商组织之间构建起交流合作的桥梁。本商会旨在为各会员进行全方位的服务，引导会员企业遵纪守法，树立良好泰形象，发扬泰商文化中以众帮众的协作精神。
四、南京泰州商会的特点
南京泰州商会应建成一个高起点、充满生机与活力的商会。未来之南京泰州商会，不仅是一个组织机构健全、管理规范的社团组织，也将建成一个具有强大实力，以会养会，服务会员，服务社会的实体。
（一）、促进政府与企业间的沟通：
商会认真贯彻国家的方针政策，充分发挥桥梁与纽带作用。商会作为一个民间团体组织，要在市场、消费者和政府部门之间充分发挥桥梁和纽带作用。促进政府与企业之间的沟通，管理者与经营者的共识，从而保证政策贯通以及与经济发展的实际需要的一致性。
（二）、加强企业管理科研工作：
积极参与行业规划、发展战略、产业政策和经营策略的研究，主动为政府和企业的决策当好参谋。组织南京泰州籍企业管理理论和实践的研究工作，推广国内外先进经验和方法，推动市场繁荣发展和管理科学化、规模化。
（三）、开展道德和法制教育：
宣传推广先进经验、先进人物、先进事迹，经常开展评选、表彰优秀会员活动，推荐先进人物参加相关组织或获得相关荣誉；对会员开展道德和法制教育，引导会员守法诚信，提升职业道德，开展公益活动，承担社会责任。
（四）、推动会员企业和社会经济协调发展：
发挥会员企业在促进地方经济、农村经济、区域经济，以及出口贸易，拉动内需，完善社会主义市场体系建设中的作用。组织商品贸易、商务考察、经验交流、资源互补等活动，推动会员企业和社会经济协调发展。
（五）、调解会员经营纠纷，维护会员合法权益和公平竞争秩序：
（六）调解会员经营纠纷，维护会员合法权益和公平竞争秩序；反映会员诉求，为会员提供政策、法律、法规咨询与服务，为会员提供创业辅导、企业咨询、投资融资、技术支持、企业信息化、人才引进、岗位培训、对外合作、展览展销等服务。
（六）：兴办福利事业：
（七）兴办福利事业和经济实体，建设会员之家，关心会员生活，组织健康有益的文化体育活动，编辑出版刊物和书籍，提高会员素质，丰富会员生活。
（七）：建立和谐劳动关系，维护社会稳定，促进平安建设：
发挥会员企业在创业、就业、再就业工作中的重要作用，支持企业建立和谐劳动关系，维护社会稳定，促进平安建设。
（八）：健全规章制度，进行规范管理，开展自律活动：
加强商会自身建设，建立专业委员会、分支机构，优化组织结构，健全规章制度，进行规范管理，开展自律活动。
（九）：承办政府和有关部门委托的各项社会工作
积极配合和承办政府和有关部门委托的各项社会工作。
推荐第8篇：南京晓庄学院
南京晓庄学院
学校简介
南京晓庄学院始于1927年3月由伟大的人民教育家陶行知先生创办并任校长的晓庄试验乡村师范学校。2000年3月，经教育部批准，由原南京师范专科学校、南京教育学院、南京市晓庄师范学校合并组建成为全日制公办本科院校。建校80多年来，学校坚持“教学做合一”的办学理念，为社会培养输送了近7万名基础教育师资和各类专门人才，其间涌现了数百名中小学特级教师和教学名师，被誉为南京中小学教师的摇篮。
学校为江苏省文明单位、江苏省文明学校和国家级语言文字规范化示范学校。现拥有方山和莫愁两校区，占地1300余亩。教职工1100余人，具有高级职称的教师300多人，其中，享受国务院政府津贴1人，省高校“教学名师”1人，省“333工程”第三层次培养对象10名，省高校“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象4名，优秀青年骨干教师培养对象12名，有来自美、英、日、韩的外籍教师20多名。
学校现有80个本科专业及方向（其中师范专业及方向约占25%），全日制在籍学生15300余人，另有各类成人教育在籍学生8000余人。设有12个二级学院、1个学系、2个研究中心、7个研究所，另设有继续教育学院、中韩IT学院和东方文化国际交流学院。现拥有国家级特色专业建设点1个，省级特色专业2个、建设点1个，省重点建设学科1个，省基础课实验教学示范中心2个、建设点1个。其中现当代文学为省级重点建设学科、小学教育与化学专业为省级特色专业，应用心理学专业为省级特色专业建设点，小学教育专业是国家级特色专业建设点。
依托学校大学生心理健康教育与研究中心和心理健康研究所的“陶老师工作站”（南京市中小学生心理援助中心），在陶勑恒教授的带领下，十九年如一日，坚持为未成年人健康成长服务，已成为南京市文明城市和基础教育的一个窗口，成为全国精神文明建设的先进典型，并荣获江苏省未成年人思想道德建设工作“创新品牌”称号。2009年5月，中央文明办在我校召开全国未成年人心理健康教育现场交流会，推广“陶老师工作站”的成功经验。2010年6月，“未成年人心理健康（全国）辅导中心”在陶老师工作站正式挂牌。陶勑恒教授本人获国务院政府特殊津贴，并先后荣获“江苏省道德模范提名奖”、被授予“全国优秀教师”、“全国未成年人思想道德建设先进工作者”、“全国高校优秀思想政治教育工作者”和“全国模范教师”等称号。
学校秉承“教人求真、学做真人”的校风，不断提高教育教学质量。学校申报的《教学做合一：小学教育专业实践课程体系建设》和《智慧树：学前教育专业创新能力培养的实践探索》教学研究成果先后荣获江苏省高等教育教学成果一等奖和特等奖，现有省级精品课程4门。学校的传统教育活动——“国旗下讲话”荣获全国高校校园文化建设成果一等奖。数百名学生在全国大学生英语、数字绘画、校园文艺汇演、师范生教学素质、数学建模、创业计划等全国和省级各类大赛中摘金夺银，大学生合唱团荣获2009新加坡国际华文合唱节金奖并获特优奖杯和第六届世界合唱节锦标赛混声组银牌。
1 学校十分重视对外交流与国际教育合作，坚持开放办学，先后与美国、加拿大、英国、法国、俄罗斯、日本、韩国等10多个国家和地区的高等院校建立了友好合作关系，开展了多个国际课程实验班。
面向未来，南京晓庄学院正在努力创建以研究、实践陶行知教育思想和教师教育为特色的在国内具有一定影响的多科性、开放性、教学型品牌大学，为南京建设“教育名城”、为江苏建设“教育强省”的战略目标做出更大贡献！
专业设置
地理科学地理信息系统、电子商务、电子信息科学与技术、动画、广播电视新闻学、国际商务、汉语言文学、化学、绘画、计算机科学与技术、教育技术学、经济学、历史学、旅游管理、日语、社会工作、社会体育、生物科学、市场营销、数学与应用数学、思想政治教育、体育教育、物理学、物流管理、小学教育、行政管理、学前教育、艺术设计、音乐表演、音乐学、英语、应用韩语、应用心理学、资源环境与城乡规划管理等
招生章程
第一章 总则
第一条 为规范学校招生工作，保证招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关招生规定以及2010年学校所面向的相关招生省份的招生政策，本着公平、公正、公开的招生工作原则，制定本章程。
第二条 本章程适用于我校全日制普通类、艺体类本科招生工作。
第二章 学校基本情况
第三条 学校名称：南京晓庄学院。学校的国家代码为：11460。学校地址：南京市江宁区弘景大道3601号（方山校区、主校区），邮政编码为211171；南京市建邺区北圩路41号（莫愁校区），邮政编码为210017。
第四条 我校坐落在“六朝古都”江苏省南京市，是经国家教育部批准成立的一所全日制公办本科高校，具有本科学生的教育培养资格及学士学位授予权。学校在江苏省内招生院校代码为1120，我校在其他各招生省（区）的代码以各省（区）招生部门公布的为准。
第五条 南京晓庄学院行知学院是2003年经江苏省人民政府批准成立的公有民办二级学院，隶属于南京晓庄学院。其在江苏省内招生的院校代码为1820。
第六条 我校经省级以上教育行政主管部门审批同意的中外合作项目（含国际课程实验班），在江苏省内的招生院校代码为1720。
第七条 2010年我校主要面向江苏省招生，同时面向河北、山西、辽宁、浙江、福建、安徽、江西、山东、河南、湖北、广东、贵州、甘肃、广西、宁夏、新疆等16个省（区）招收部分本科生；南京晓庄学院行知学院只面向江苏省招生。我校分省分专业招生计划由各省(区)招生办公室公布，考生也可登录我校招生网站(http://zhaosheng.njxzc.edu.cn)进行查询。
第三章 报考条件及录取规则
第八条 依据国家教育部和有关省（区）对高校招生录取工作的要求，实行学校负责、省（区）招办（或招委会）监督的录取体制，坚持德、智、体全面衡量，按公开、公平、公正和择优录取的原则，根据考生考试成绩和公布的招生计划，严格按招生的有关规定进行录取。
第九条 报考我校（含行知学院）英语专业的考生外语语种要求为英语、报考日语专业的考生外语语种要求为英语或日语。我校非外语专业对考生外语语种没有要求，但请考生注意我校大学外语课程为英语。
第十条 学校严格执行教育部颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关规定。中外合作项目（含国际课程实验班）等各专业因需出国学习，要求考生的肝功能必须正常。学校对录取新生的男女比例无要求。
第十一条 新生入校后，学校将在三个月内进行新生入学资格审查。经复查不合格者，学校将视不同情况予以处理，直至取消入学资格。凡发现弄虚作假者，一律取消其入学资格。
第十二条 报考我校普通类专业的江苏省考生，其选测科目要求以江苏省教育考试院公布的为准。
报考我校（江苏省内代码1120）普通类专业的江苏省考生两门选测科目测试等级须达到2B（含2B）级以上、必测科目测试等级须达到4C（含4C）级以上，技术科目须合格。
报考我校国际课程实验班（江苏省内招生代码1720）各专业的江苏省考生两门选测科目测试等级须达到BC（含BC）级以上、必测科目测试等级须达到4C（含4C）级以上，技术科目须合格。
第十三条 报考南京晓庄学院行知学院（江苏省内招生代码1820）各专业的江苏省普通类考生，其选测科目要求以江苏省教育考试院公布的为准。考生两门选测科目测试等级须达到2C（含2C）级以上、必测科目测试等级须达到4C（含4C）级以上，技术科目须合格。
第十四条 根据各省（区）招办提供的各批次分数线以上生源情况，由学校确定投档基本分数线。具体录取程序为：
1.对实行平行院校志愿设置的省（区），我校根据“分数优先，遵循志愿”的原则在学校招生计划数的120%以内调档；若生源不足，则参加征求平行院校志愿（含院校服从志愿）
3 的录取。其他省份按照考生报考学校志愿情况，若生源充足，一般按不大于计划数的120%的比例提取考生档案；若生源不足，则第一志愿全额调档，并按有关省（区）的规定提取其他志愿及补报。
2.对江苏省普通类考生的录取采用“等级级差法”排序，即将进档考生选测科目等级折算成等级级差分，将考生投档分加上等级级差分后进行排序。当折算后的考生分数相同时，则按语文、数学、外语三门科目的分数之和从高分到低分再次排序。等级级差加分办法为：选测科目中每取得一个A+、A、B+等级，分别加上3分、2分、1分的等级级差分。南京晓庄学院行知学院等级级差加分办法为：选测科目中每取得一个A+、A、B+、B等级，分别加上4分、3分、2分、1分的等级级差分。
对其他省（区）的进档考生，按文化总分及志愿从高分到低分排序。
3.对于进档考生，我校将采用“分数优先（即分数清）”的专业安排方式，决定考生录取与否及所录取专业。即首先考虑专业未定考生队列中队首（即分数最高）考生，考生队列中队首考生未安排专业前不考虑第二名考生。对队首考生，先看其第一志愿，若第一志愿专业未满则放在第一志愿，若已满则看下一个志愿，直到处理完该生所有志愿，再视其是否服从调剂进行处理。
4.报考我校英语专业的江苏省考生，英语单科成绩要求在95分以上（行知学院无此要求）。在实际录取中，我校会根据投档生源的总体情况适当调整单科成绩要求。
第十五条 我校严格按教育部和各省（区）的相关规定执行加分优惠政策。
第十六条 根据生源情况须调整招生计划时，学校将向有关省（区）招生计划主管部门、省教育考试院（招办）提出申请，经同意后执行。
第十七条 艺体类专业的录取原则
1.音乐类专业（含舞蹈方向）：对文化和专业成绩均达省控线的考生（参加我校校考的考生必须取得我校的专业合格证），按专业总分（参加校考的考生为校考专业总分）并按不大于学校招生计划数的120%，从高分到低分顺序调档，由学校择优录取。
2.美术类专业：对文化和专业成绩均达省控线的考生（参加我校校考的考生必须取得我校的专业合格证），按综合分（即文化总分+专业总分）并按不大于学校招生计划数的120%，从高分到低分顺序调档，对于进档考生按总分（文化总分×30％＋专业总分×70％）由学校择优录取。其中安徽省、山东省的考生的专业总分为我校校考专业总分。
3.体育类专业：对文化和专业成绩均达省控线的考生，按文化分并按不大于学校招生计划数的120%，从高分到低分顺序调档并择优录取。
4.江苏省报考艺体类的考生必须符合“七门学业水平必测科目D级（技术科目测试不合格视为D级）不得超过三门”的要求。
第十八条 招生工作在上级主管部门和学校纪检监察部门的参与、监督下进行。
第四章 录取与入学
第十九条 学校录取的考生，经各省（区）招生主管部门审批后，由学校寄发录取通知书。
第二十条 学校根据经江苏省物价部门核准的标准按学年收取费用。我校普通类本科学生学费每学年为4600元，艺术类本科学生学费每学年为6800元；与韩国相关大学合作的中外合作项目（含国际实验课程班）各专业学生在国内期间学费每学年为16000元，赴韩国期间学费每学年约55000元（含部分食宿），与英国相关大学合作的中外合作项目（含国际实验课程班）各专业学生在国内期间学费每学年为18000元，赴英国期间学费每学年约120000元。行知学院学生学费每学年为13000元。以上费用均为人民币。
第二十一条 学生公寓住宿费为每学年人民币900元（需出国的学生在国外学习期间除外）。
第二十二条 为鼓励学生德智体全面发展，学校设立了优秀新生奖学金、各类专业奖学金、单项奖学金及各种助学金等奖、助学体系，详见我校学生工作处网站（http://xsc.njxzc.edu.cn）。
第五章 其他
第二十三条 学校招生咨询常设电话：025-8656929
2、86178292，招生期间(6-8月)增设咨询电话：025-51736120、51736130；传真：025-8656929
2、86178292。
学校网址：http://www.daodoc.com。
招生监督电话：025-865691
11、86178111。
第二十四条 本章程经学校批准之日起执行。
第二十五条 本章程由南京晓庄学院普高招生工作领导小组负责解释。
联系方式
学校地址：南京市北圩路41号（莫愁校区） 210017 南京市江宁区江宁科学园弘景大道3601号（方山校区） 211171 南京市和燕路462号（晓庄校区） 210038 负责部门：招生就业处
联系电话：86569292 86569295 86569293（传真）
5 联系人：汪洋
邮箱：zsjy@njxzc.edu.cn 网站：http://zsjy.njxzc.edu.cn
推荐第9篇：长治学院师范分院
长治学院师范分院 2017届毕业生教育实践方案
教育实践是教师职前教育的必要环节，是师范院校思想教育、文化知识、教育理论的综合实践课，对于师范生了解师范教育、巩固专业思想、培养实践能力、初步掌握科学的教育教学方法，具有特殊的作用。根据省教育厅的教学计划和市教育局的要求，结合我校教学工作实际，安排2017届毕业生的教育实践活动。
一、教育实践目的
1．通过教育实践，使学生进一步了解基础教育的指导思想和教育教学的基本规律，全面领会党的教育方针。
2．通过教育实践，验证教育理论，总结教学经验，获得科学的教育教学基本技能。
3．通过教学实践，检验我校的教育、教学工作质量，获取基层教育教改新信息、新经验，从而改进我校的教育教学工作。
二、教育实践的内容和任务
教育实践包括教育参观、教育调查和教育实习。针对学生的特点，我们安排了以下几方面的内容，要求全体学生在教育实践所在学校的领导、教师的帮助下，认真完成。
1．观摩优秀教师的示范课，认真写出听课笔记，并进行简单的评价。 2．通过备课、讲课、组织课堂教学、教学总结等培养独立进行教学工作的能力，并能把现代教育理论运用于教学中。
3．实践班主任工作并体验组织课外活动，培养自身的组织能力，提升综合素质。
4．参加所在学校的实验教学，了解学生一日生活、学习情况，了解教师教学活动，了解该校先进的教学管理。
5．对实习学校（幼儿园）教育中存在的问题，结合当地的实际情况，选择一个专题，深入调查研究，进行可行性的分析，拿出既符合教育理论、又切实可行的措施。
三、教育实践成绩的评定
学生教育实践成绩的评定，主要根据其思想政治表现、教育教学的实际能力和实际效果、班主任工作、实习总结、专题调查报告等，由所在教育实践学校的领导组织有关教师对学生进行考查，做出符合实际的评定，填入教育实践成绩评定表，成绩的评定可分为优秀、良好、及格、不及格四个等第。成绩评定表要加盖教育实践学校的公章或学校领导的名章。
四、教育实践时间安排
时间：2016～2017学年度第二学期
五、教育实践领导组 组 长：赵忠义 副组长：田小文 秦贤荣
成 员：龙丽春 闫彦平吕培宏 马晓东 田翠英 韩新莉
杨建凤 秦保成 各班班主任
指导教师：裴晋艳 孙晋太 田翠英 张雪花 解志宏 崔艳华
刘学堂 郝丹丹 郭志勇 王 菲
指导教师是教育实践领导组成员，负责具体实施教育实践方案。
六、几点要求
1．教育实践的方式为自主实习。五年制在小学实习，学前教育专业在幼儿园实习。
2．实习期间注意自身安全，同时对所在学校学生进行安全教育。 3．积极、按时参加实习学校组织的各项政治理论学习，自觉抵制封建迷信，遵纪守法。
4．服从领导安排，认真工作，团结友爱。如发现工作玩忽职守不负责
任者，学校将根据我校学生管理规定，酌情给予批评教育直至纪律处分，情节严重者不予毕业。
5．因病、事不能实习者，需向本班班主任教师请假，并征得实习学校领导同意。请假超过七天，实习成绩以不及格记。无故不参加教育实习或弄虚作假者，不发毕业证书，不予毕业。
6．所有学生在参观、见习和实习中必须持认真负责的态度，要按照教育方针，遵照教学大纲进行教育实践。
7．2017年3月31日前各系将本系实习生情况反馈至教务处。 8．实习完毕，每位学生写出一份教案和一份不少于5000字的社会实践报告，于2017年6月30日前交于系里。
9．实习完毕，每位指导教师（各班班主任）写出实习总结，于2017年6月30日前交教务处。
2016年 12月26日
附实习班次、人数及指导教师
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南京师范大学泰州学院羽毛球比赛策划书
一、活动目的
对于当代大学生来说，仅仅学习课本上的知识是远远不够的。我们要不断的提高我们的综和能力。提高自身素质非常重要。为响应全民健身的号召，突显南师泰院成功素质教育特色。
二、活动宗旨
发扬顽强拼博体育精神，展现当代大学生青春风采。体现我校成功素质教育理念。
三、主办单位 学工处 团委 体育系
四、承办单位体育课部社团联合会乒羽协会
五、比赛的时间与地点
时间：2010年x月xx号至x月xx日
地点：社科楼328羽毛球馆
六、竞赛项目
羽毛球团体赛
七、参赛条件与报名
参赛对象：南京师范大学泰州学院全体学生
资格审查：
（一）各学院代表队成员必须由本学院学生担任，其他学院学生及老师没有该代表队参赛资格。
（二）不具备参赛资格的人员不得参加此次比赛,一旦发现存在不具备资格的参赛者,当场把违规参赛队除名,如已上场进行比赛,则马上取消当场比赛并将其请离赛场,组委会保留进一步追究其责任的权利。
（三）一切参赛者必须服从裁判的场上宣判,如有任何异议,可于赛后向裁判委员会投诉,任何人在比赛进行期间不得以任何理由干涉裁判的工作,不得随意中止比赛,不得对裁判无礼、甚至威胁。组委会将对违规者追究责任。报名：报名时间为X月XX-XX号,遇特殊情况适当调整
1.此次比赛以学院为单位进行
2.各代表队须由3男3女组成。
3.各代表队将团体赛名单以表格形式在x月xx日x点上报至社联办公室 ；
4.报名时登记详细个人信息，各学院代表队上报6人；
八、竞赛办法
（一）团体赛分A、B、C、D共四个大组，由体育课部与乒羽协会工作人员抽签决定具体分组情况;采用循环赛及附加赛的办法，每组前两名出线进入复赛，复赛采用交叉赛的形式取前八名。
（二）团体比赛采用团五局三胜制，根据赛程须要比赛的每两支队伍将按男单、
女双、男双、女单、混双的比赛顺序进行五场比赛，赢一场计1分，输了不计分，分数先达到3分的一队胜利。
（三）在五场比赛出场成员中除最后一场混双外不得有运动员兼项。
（四）规则与用球：
1、采用国家体育局审定的最新《羽毛球竞赛规则》及最新规定。接发球规则见附则2，如对比赛规则不清楚，请各参赛队员在上场比赛前认真学习，尤其是接发球规则。
2、由主办单位确定比赛用球。
九、裁判和比赛监督
（一）每场比赛由一个主裁和二个助理裁判执裁;
（二）由体育课部和乒羽协会共同组成裁判委员会，体育课部XXX老师任裁判长,由裁判委员会指派各场比赛的裁判;
（三）裁判委员会的职责:
1.在比赛结束后调查参赛者对裁判判罚的投诉;
2.及时调查关于违规参赛的投诉,调查结果出来之前,当场比赛不得进行;
3.监督裁判的工作。
（四）当裁判因某种原因不能到场或不能正常行使裁判职责时，应提前或及时报告裁判委员会增派或调整裁判，候补裁判应由裁判委员会指派，任何人未经允许不得擅自上场执裁。
十、活动经费预算
1，按每场比赛一个用球计算，计划用球20桶，每桶约35元，共计700元
2．宣传板制作250元 海报宣传150
3奖品设置
第一名价值350元球拍，获奖证书
第二名价值300元球拍，获奖证书
第三名价值50羽毛球四桶，获奖证书
经费预算共计1950元
十一、赛事组织工作
（一）抽签分组：由体育课部和乒羽协会派出工作人员共同主持和监督抽签工作，务必使 抽签工作做到公平、公正、公开。
二）工作人员安排:
组织委员会：由体育课部教师及乒羽协会部长以上（包括部长）职务的理事担任裁判委员会：由体育课部教师及乒羽协会裁判组成员担任
后勤小组：由乒羽协会理事担任
1、比赛组委会:由比赛筹委会派出工作人员组成。负责当天活动的全面组织、协调等工作；
2、主裁判：每场比赛一名，负责比赛的裁判、记录、计分等工作；
3、发球裁判：每场比赛一名，协助主裁判执裁，判断发球员发球；
4、边裁：每场比赛四名，协助主裁判判断边线球。
4、后勤人员：若干。负责比赛用球、饮用水等必需物资的提供，场地设备的维护，现场秩序的维持，设立咨询台接受咨询以及其它后勤工作等。
十二、宣传工作
在学校张贴海报、横幅、喷绘，利用校社联网站公布比赛时间、地点等 出海报、网络宣传，校广播台宣传，实时报道比赛结果
比赛后利用校社联网站公布比赛情况和获奖情况并作总结
十三、比赛的连续性及对不端行为的处罚
(一)一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：
第一，每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息；
第二，比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。
(二) 下列三种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚：
1.运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断；
2.除第二局与第三局之间5分钟的间歇外，比赛进行中，运动员接受场外指导或未经裁判员同意擅自离开场地；
3.运动员在比赛中故意损坏球网，以及有其他任何不利于比赛的行为。十
四、保证金
队在报名时须交纳100元保证金并领取存根，比赛后凭存根领取保证金，并在报名时签署比赛队伍纪律承诺书，所有保证金均由体育课部收集保管。在比赛中如有出现下例情况将酌情扣除保证金：
1.运动员在比赛中和裁判、其他运动员及他人发生口角，并带有侮辱性词汇，将扣除保证金50元
2.运动员在比赛中和裁判、其他运动员及他人发生暴力冲突，将扣除其全额保证金，即100元。如造成恶劣影响将公开批评。造成恶劣后果的将以校规处置。
3.运动员在比赛中如有故意将球拍砸在地上或摔出场外，以及其他有可能危害他人安全或有可能损坏公物的行为将扣除所在球员班级纪律保证金50元
4.比赛中如有一班的啦啦队或球迷违反比赛规定、干扰比赛进程或未经裁判许可进入比赛场地将扣除其学院的纪律保证金20元，情节严重者将扣除50元纪律保证金，并请出球场
产品的营销
因为本项赛事产品面对的是院系广大的学生，能为企业及公司培养潜在的消费者。并且能在潜在的消费市场中树立良好的企业形象与企业信誉。为本公司的发展前途奠定良好的基础，从长远利益考虑是值得企业或公司进行投资与赞助。然后我们会从三方面营销赛事，
一免费入场增加人气提高广告效益
二在食堂校浴室外粘贴海报宣传预计每天将有1000到1500人会看到比赛宣传信息
三提高比赛影响力 邀请校领导进行颁奖与发言发言稿中可以多次提起赞助公司的支持与帮助
第11篇：南京理工大学自动化学院
南京理工大学自动化学院
2011级团委组织部2011-2012上半年工作计划
本学期，我部将根据学院基本情况，高举中国特色社会主义的伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕院团委、团总支的工作中心，积极进取，求真务实，承前启后，锐意创新。结合我院发展的实际情况与学生成人成才的实际需求，进一步切实贯彻“为广大团员青年服务”的宗旨，以服务广大团学青年为目标，加强组织自身建设，强化科学管理，加强思想教育管理，强化校园文化建设，充分履行组织部在服务院、系，服务学生、服务社会中应尽的责任。在团总支工作方针的指引下，充满激情地开展共青团工作。
为了更好的开展工作，服务同学，现作新学期工作规划如下：
一、组织部人员设置
一名正部长、一名副部长以及各班的组织委员
二、工作目标
1.坚持组织部常务工作的稳定性，提高组织部的工作效率
2.做出自己部门的特色活动，逐步提高组织部的知名度和影响力 3.着力构建一支有热情、有能力的干部队伍 4.继续开展拓展活动，自主创新
三、工作理念
团结 务实 高效 创新
四、组织部任务简述及分工
1.常规工作
常规工作纷繁复杂，主要包括： 1）做好团档的整理工作；
2）做好团员发展、团籍管理、团的组织统计、组织关系的转接等基础团务工作； 3）团会召开； 4）重要“两会”（推优、形势教育）的组织； 5）配合年级团支部组织开展活动。 2.拓展活动
包括协助年级团支部开展活动，联合其它组织、部门开展自主性活动。 3.召开重大会议及日常例会
召开决策性的会议、大型会议、例会等，以实现组织内有效的沟通交流，消息的上传下达。
五、具体工作要求
1.组织深入学习各项团学知识，努力提高学生的思想觉悟
1）组织部将积极贯彻党的路线、方针政策，起到上请下达的作用，掀起理论学习的新高潮，争做争先创优的实践者，将党的思想真正贯彻下来； 2）充分利用宣传阵地，宣传党团知识，形势政策，使广大团员了解更多党团知识和国内形势；
3）开展丰富多彩的校园文化活动，促进学风建设；丰富校园文化生活，培养人才，发展能力，对学生进行全面的培养、教育；
4）不定期对组织部内团员进行思想调查，掌握其思想情况，使其更加进步。 2.加强组织部的自身建设，进一步提升组织部质量和内涵。
1）通过集中、有组织、有规模的思想教育培训活动切实提高我部门团干队伍的干部素质；
2）推广工作笔记制度，号召干部尤其是部长等人坚持记工作笔记以交流心得、记录想法，改进工作方法，提高工作效率。同时，借此举提高干部的语言组织能力；
3）落实各项材料的上交与整理，在该方面与组织部评优挂钩，以保证各项活动的后期工作做到位；
4）与时俱进修改、完善各项规章制度，使组织部干部队伍的管理工作有章可依、有章必依、违章必究，切实提高干部队伍素质，让组织部收获更好的工作效果。 3.完善组织发展壮大工作
坚持发展壮大团组织原则的同时，进一步配合团支部组织推优入党工作，令推优工作具有条理性、规范性。
4.组织开展丰富而有意义的团日活动
以提高学生的思想理论水平和学习积极性为原则，紧跟时代脉搏，把握大学生思想动态，加强各班组织委员的交流与合作，开展一系列有针对性和实践意义强的团日活动。
5.及时向上级团总支递交支部工作计划、工作总结 与学院团总支保持密切的联系，及时准确的将上级组织的任务要求传达通知，同时做好支部成员的意见反馈工作。认真切实贯彻院团委的指令、要求，传达团委会议精神。按团委的要求，组织展开班里各支部的活动，传达团委的会议精神，总结每一阶段的工作。
六、基础建设和常规工作
1.落实常规工作，创新工作形式。做细团务工作，规范管理团员档案，以及加强发展新团员。
2.调动各班组织委员的积极性、创造性，使之成为组织部工作的助手，和学生沟通的桥梁。
3.做好宣传工作，利用好我系网站、宣传板报等宣传渠道，做好宣传工作，营造良好的宣传氛围。全面提高团员思想政治素质，使组织部工作在我院德育工作中发挥重要作用，为构建“和谐〃平安〃文明”校园做出贡献。
4.组织好学生院党校、团课的思想教育学习，组织好团员、团干的培养和考核，组织好推优入党工作。
七、工作创新
1.组织部工作方向转变
自动化院成立团总支学生会的根本目的，就是希望通过学生的自制组织，更好的为学生提供服务。我院学生工作虽然已经自成体系，但是仍然存在“为举办活动而举办活动”的情况，导致学生参与热情不高。在新学年的工作中，我院组织部工作方向将从服务学生生活偏向服务学生思想，通过促进学生的自我思考实现自我价值实现，以学生主观思想上的转变来解决学习、工作、生活以及思想上面临的问题。
2.切实提高工作效率
1）精简人员数量。机构良性运转是提高工作效果的前提。为避免人浮于事，占位不干活，工作效率低下的情况发生，组织部在新学年将干事人数大量下调，以确保让每位组织部成员都能得到最大的锻炼和提高。
2）提高人员素质。一个组织能够以多大的规律有效运行既取决于制度，也取决于人员对制度的有效实施。为进一步加大组织部影响力的覆盖面，尽可能地团结全系更多地力量，组织部将进一步提高人员素质，不仅教他们如何干工作，更教他们如何引导和凝聚周边的同学资源，特别是各部的干事及干事以外的普通同学，使更多逐步成为组织部的积极“编外人员”，不计名利地服务于组织部，服务于全系同学。这也为组织部在保证良好运作的前提下进一步扩大规模及影响打下坚实的基础。
3）建立部门日记。为了记录下组织部的成长历程，并不断从总结和返思中吸取经验，促进团委组织部的向前发展；我们将通过部门日记记录下组织部的工作点滴，把组织部的精神、工作思路、工作方针不断继承、发扬下去。我们相信这将是一笔不菲的财富。（部门日记主要包括：组织部成员名单及照片、部门成员心得感受、活动记录、及所取得的荣誉等）
3）及时总结反馈。形成工作程序的完整性连续性必须加强工作监督、提高工作质量。在工作完成后及时总结、及时反馈，从而形成工作的完整性，利于组织部高层自行发展并解决问题，也可以争取到团总支的及时指导与帮助，从而促进组织部工作质量的提高。
4）实行多部门联合工作。团结协作是大型活动成功的重要保障，若组织部独揽大型活动既导致组织部各成员分工不均，也导致力量难以集中，无法办得更好，更精。新学年中，组织部将在举办大型活动实行多部门联合。
八、组织部具体活动安排、
1.10-11月
运动会系列活动
1）要求各班召开班会，鼓励大家报名参加校运动会，强调“友谊第一，比赛第二”“重在参与”的运动会精神；
2）组织各运动员训练，争取在校运动会上得到好成绩；
3）组织召开表彰大会，对在运动会上为院争光的运动员进行表扬。 2.12月
开展“文明巡礼月”活动 通过“我戴校徽，我光荣”、“文明标语巡校园”、“青青小草，你我爱护”、“文明督导，规范行为”、“一声老师好，情暖恩师心”等系列活动加强以基础文明为重点的社会功德、行为规范教育，创造良好的风范和文明形象；引导团员青年自觉革除陋习，树立文明新风范，培养奋发有为、积极进取的精神风貌。 3.12-1月
元旦晚会
主要工作是配合学生会文艺部进行组织活动 4.2012年3月
学雷锋月
1）书写学雷锋标语；
2）在各班开展“了解雷锋”的活动，例如：学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记；
3）组织开展“将爱心献给社会”“将爱心献给妈妈”“将爱心献给地球”“将爱心献给他人”“将爱心献给自己”等一系列活动。 5.2012年5月
五四系列活动
1）在年级里组织征文活动；
2）组织召开讲座等活动，让各团员青年更深层次地认识自己的责任与职责； 3）配合团支部组织部分团员前往雨花台瞻仰先烈，牢记历史。
本学期，我们部门将积极工作，在认真完成本部门工作的同时，主动了解其他部门的需要，并及时给予协助，积极配合他们的工作，力争做到真诚，切实服务于团支部、学生会，服务于老师、服务于同学，与大家共同努力，让我们院发展的更好！
南京理工大学自动化院团委组织部
2011年10月18日
第12篇：南京炮兵学院介绍
南京炮兵学院坐落于南京东郊汤山温泉胜地，史称“汤山炮校”。学院毗邻亚洲著名的汤山靶场，占地近2000亩，训练条件得天独厚，环绕学院15千米范围内设有150多个训练点，四季皆可组织实弹射击和训练，炮阵地设置在院内就可进行间瞄射击。在环绕学院50千米范围内驻扎有各军兵种部队和院校，便于教学协作与合成训练，是造就现代炮兵指挥人才的理想环境。现有各类专业教室、实验室250多个。学院有完备的各种基础课实验室、专修室、图书室、标准体育场、游泳池等教学、生活设施，闭路电视、计算机、摸拟器等现代化设施，素以历史悠久，治学严谨，环境优美著称。
南京炮兵学院,于1999年7月,经中央军委批准,南京炮兵学院和合肥炮兵学院合并成为炮兵学院。组建中国人民解放军炮兵学院，建立南京分院，担负起培养硕士研究生、炮兵连排职军官以及应急作战炮兵急需人才的历史使命。
南京炮兵学院是中国军院于建国前创办的为数不多的院校之一，也是最早对外开放的军事单位之一，担负着培训炮兵指挥军官的任务。设有榴炮分队指挥、反坦克炮分队指挥、自行火炮分队指挥、炮兵侦察测地分队指挥和英语、计算机等专业的本科及大专教育；设有军事装备学、作战指挥学和兵种战术学等三个学科的硕士研究生教育。1951年开始接待外宾参观访问，并承担培训外国军事留学生的任务。80代以来，相继圆满地完成了总部赋予的多项新装备 培训、试验任务，成为全军炮兵新装备接装培训基地。该院是唯一承担全军自行火炮指挥和炮兵侦察测地专业教学任务的院校，是炮兵新型弹种使用方面的教学和科研中心 。
该院前身为华东野战军特纵特科学校，1947年3月18日在山东省沂水县正式成立。1949年5月19日，特校进驻南京汤山原国民党炮校旧址。在60年的发展历程中，学院先后八次迁校址，八易校名。1950年，更名为第三炮兵学校。1977年，改称第一地面炮兵学校，开始办正规高等教育。1986年7月，被中央军委命名为南京炮兵学院 。1999年，学院与原合肥炮兵学院合并，组建中国人民解放军炮兵学院，建立南京分院。
第13篇：南京创明学院
南京创明学院
南京创明学院创建于1994年6月。是经民政局及教育局批准并颁发办学许可证的一所高等教育学校。我院以依法、诚信为办学宗旨；以适应社会对人才需求为办学方向。在近二十年的发展中，始终坚持以服务社会为已任，视教学质量为生命。由于管理规范、师资力量强大，多年来深受广大学员及用人单位一致好评。在办学的过程中，我们按照有关规定严格教学管理，积极做到依法办学、诚信办学。从课程安排，教材选择到辅导资料编制，都紧密结合经济形势。
南京创明学院南京校区位于南京市江宁区，濒临江宁大学城，人文气息浓厚。学院占地面积249亩，建筑面积7万平方米，在校学生达到三千余人；学院有国家职业技能鉴定所，是南京市特色学校，南京市高技能人才培训基地，江苏省武警消防员培训基地，连续六年被南京市委、市政府授予文明单位的光荣称号，连续八年被评为省、市招生工作先进单位。
学院坚持“校风好、质量高、包就业”的办学特色，开设的专业具有技术性强、科技含量高、用人市场需求量大的特点，学院特色专业有:高级护理、高级海员、汽车维修与检验、建筑工程、学前教育、轨道交通、消防管理、财务会计等众多热门专业。
学院育人环境优雅，师资力量雄厚，实训设备精良，采取封闭式管理，能确保学生学有所成，真正掌握一技之长、做到成功就业；采取“订单式”校企合作培养模式，与南京及周边经济发达地区的大中型企业建立了长期稳定的用人协作关系；学院承诺：100%推荐就业，并与学生家长签订就业协议。热忱欢迎应、往届初高中毕业生来我校就读！
第14篇：南京林业大学南方学院
南京林业大学南方学院
学院简介
南方学院是1999年经江苏省教育厅批准，按照新机制、新模式举办的公有民办二级学院。学院坐落在风景秀丽的紫金山麓、碧波荡漾的玄武湖畔的南京林业大学校区内，学院教学设施齐全，生活环境优良。南方学院自1999年建院以来，秉承百年老校——南京林业大学优良的办学传统和先进的教育理念，依托南京林业大学优质的教学资源，独立组织教学，是南京林业大学本科生培养的有机组成部分。为了适应社会需要，南方学院充分利用高等教育资源，租赁解放军南京炮兵学院部分校舍，设立了南京林业大学南方学院汤山校区，2009级少部分学生将在汤山校区学习。
学院设有语言文学系、艺术系、生物与环境科学系、材料与热能工程系、机电工程系、计算机应用工程系、化学工程系、林学系、风景园林系和经济管理系等11个系，设有文、理、工、农、管理、经济、艺术等多个学科门类的30多个在社会就业市场上享有荣誉的品牌或特色专业。
秉承在全国普通本科院校中享有盛誉的高校——南京林业大学的百年办学传统，弘扬“树木树人”的精神，按照教育部和省教育厅的要求，参照南京林业大学公办本科生的教学计划、教学大纲、教学内容，结合南方学院生源实际情况，因材施教。学院致力于培养“基础扎实、适应面宽、实践能力强、综合素质高的应用型人才”，培养学生具有优秀的品德、健康的体魄、扎实的基础、开阔的视野。通过四年的培养，全面提升学生的综合素质及在未来的竞争力。
对学习成绩优秀者，设立了优秀学生奖学金和多种单项奖学金。南方学院学生在校（包括汤山校区）期间修满教学计划规定的学分，颁发由国家教育部统一印制的、具印为南京林业大学的毕业证书，符合学士学位授予条件，授予南京林业大学学士学位证书。
学费收费标准：普通专业类13000元/生.年，艺术类专业14000元/生.年
南方学院2010年江苏省招生计划与选科
发布时间：2010-5-26
南京林业大学南方学院2010年江苏省招生计划与选科
专业名称计划选科09年录取线专业名称计划选科09年录取线
民办艺术本科提前批
188人
艺术设计(环境艺术设计)70 476
艺术设计(城市景观艺术设计)46 471
艺术设计(室内设计)72 472
第三批本科(文科)730人
包装工程30历史 计算机科学与技术(软件技术)30历史
工商管理52历史305园林18历史324
会计学54历史317景观建筑设计22历史327
汉语言文学(高级文秘)60历史305城市规划26历史320
广告学60历史310英语88历史305
旅游管理60历史305日语90历史319
计算机科学与技术30历史 工业设计(家具设计)80历史315
计算机科学与技术(网络系统)30历史
第三批本科(理科)1552人
林学60物理331计算机科学与技术30物理320
化学工程与工艺60物理320计算机科学与技术(网络系统)30物理320生物工程60物理321计算机科学与技术(软件技术)30物理331
环境工程60物理333电子信息工程60物理327
机械设计制造及其自动化58物理332园林12物理344
机械设计制造及其自动化(机械电子) 58物理327景观建筑设计18物理349自动化90物理326城市规划20物理342
木材科学与工程(材料工程)90物理321高分子材料与工程90物理320木材科学与工程(工业装备与过程自动化)90物理320材料化学90物理320热能与动力工程90物理323工业设计(家具设计)10物理340
包装工程30物理320轻化工程(制浆造纸工艺)90 物理320
工商管理8物理334轻化工程(制浆造纸装备与控制)60 物理320会计学6物理345交通运输（汽车运用工程）60物理320
土木工程(建筑工程)42物理335车辆工程60物理322
工程管理90物理330
备注:以上各专业
一、二学年在淮安校区学习；
三、四学年在南京林业大学南方学院本部学习
第15篇：南京医科大学护理学院
南京医科大学护理学院
开展保持共产党员先进性教育活动工作计划
根据省委关于开展保持共产党员先进性教育活动的文件精神和南京医科大学《开展保持共产党员先进性教育活动工作方案》的有关要求，结合学院实际，制订护理学院保持共产党员先进性教育活动（以下简称先进性教育活动）计划如下。
一、开展先进性教育活动的指导思想和目标要求
开展先进性教育活动，必须坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻中央、省委关于开展先进性教育活动的指导思想、目标要求、基本原则及有关会议精神，贯彻校党委的统一部署，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以“保持先进促发展，团结进取建和谐”为主题，着眼于增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力、战斗力。通过开展先进性教育活动，提高党员素质，加强组织建设，促进各项工作，为学校的改革和发展，为促进教育强省建设、推进“两个率先”做出新的更大贡献。
二、开展先进性教育活动的基本原则
1、坚持理论联系实际，务求实效。用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。把先进性教育活动与促进学校的改革发展稳定紧密结合起来，做到“两不误、两促进”；与推进“强基工程”紧密结合起来，切实加强党组织建设，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力；与加强和改进大学生思想政治教育紧密结合起来，坚持育人为本、德育为首；与贯彻落实全省教育工作会议精神紧密结合起来，科学制定 “十一五”发展规划，推进学院各项改革和事业发展。
2、坚持以正面教育、自我教育为主。采用多种形式搞好理论学习，宣传先进典型，弘扬正气，激发党员自我学习、自我提高、争当先进的动力。积极开展有特色的主题实践活动，为党员加强党性锻炼、发挥先锋模范作用创造条件。
3、坚持发扬党内民主，走群众路线。尊重党员的民主权利，调动党员参加先进性教育活动的积极性。同时，广泛听取群众的意见，自觉接受群众的评议和监督。
4、坚持干部带头，发挥表率作用。党员干部以普通党员的身份参加先进性教育活动，带头参加学习，带头查找问题，带头制订和落实整改措施，边学边改，促进先进性教育活动的深入开展。
5、坚持区分情况，分类指导。切实加强理想信念、为人民服务宗旨的教育，增强党员意识和执政意识。同时，针对不同岗位的党员，提出不同的具体要求，使先进性教育活动贴近党员实际，密切联系学校、学院教育教学实践。
三、开展先进性教育活动的范围
本次先进性教育活动的范围为党的组织关系隶属于护理学院党总支的全体党员（含预备党员）。
四、开展先进性教育活动的基本步骤、方法与时间安排
按照学校统一部署，先进性教育活动从8月下旬开始，至11月下旬结束。分学习动员、分析评议、整改提高三个阶段进行，
（一）学习动员阶段。时间：8月19日至9月18日。
1、主要内容和时间安排：
（1）全面动员，提高认识。认真组织参加全校先进性教育动员大会，并按照校党委统一要求，在做好充分准备的基础上，召开学院全体党员大会，再次动员，传达上级党组织有关开展先进性教育活动的部署和要求，让党员了解先进性教育活动的重大意义，中央和省委的决策部署，学校、学院的具体活动安排，对党员参加教育活动提出明确要求。
（2）抓好学习，加强培训。认真制定学习计划，采取集中学习和辅导与个人自学相结合的方法，各党支部组织党员进行集中学习，在此基础上党员要自觉增强学习的主动性和积极性，抽出业余时间进行自学消化，切实增强学习教育的针对性和实效性。原则上要在新学期开学前利用7天时间进行集中学习培训。组织一次党课；开展向先进典型学习、邀请专家专题辅导等积极有效的学习辅助活动，加深对“三个代表”重要思想的理解，提高落实科学发展观的自觉性。
（3）深入讨论，明确要求。结合评选“最佳党日”，开展先进性学习教育活动。组织党员对照《党章》和胡锦涛同志提出的新时期保持党员先进性的基本要求，结合本学院和本人工作、学习、生活的实际，开展专题讨论，充分交流参加学习教育活动的心得体会，进一步明确每个党员保持先进性的具体要求。
2、阶段要求：
本阶段包含动员部署、学习培训、专题讨论等三个重点环节，旨在统一思想、提高认识。通过学习培训，帮助全体党员加深对“三个代表”重要思想的理解，提高对保持共产党员先进性重要性和必要性的认识，为搞好先进性教育活动奠定思想基础。
（1）认真组织党员研读《保持共产党员先进性教育读本》、《中国共产党章程》、《党员先进性教育问答》、胡锦涛同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的重要讲话》等重要文献。
（2）组织党员积极参加全校集中学习培训；指导、督促各党支部开展学习、讨论和教育活动；及时领取发放各类学习资料。全体党员要认真参加集中学习、讨论与教育活动。因故不能参加学习培训的，须事先请假，并利用当周的周
六、周日时间进行补学。
（3）组织开展好“三个一”活动：根据学校计划及时间要求，上好一次党课、开展一次有针对性的富有特色的学习教育活动、组织一场专题大讨论。
（4）认真做好学习笔记。每一位党员认真做好读书笔记，撰写学习心得。
第一阶段结束时，将抽查党员的学习笔记，并集中进行展示。在第
二、第三阶段，自我剖析、群众意见、党性分析、对照检查、整改措施等均须形成书面记录，并逐级检查。
（二）分析评议阶段。时间：9月21日至10月26日。
1、主要内容和时间安排
（1）自我剖析，征求意见。时间为9月21日至9月30日。
组织党员重温入党誓词，提醒自己时刻不忘党员身份，永葆共产党人的先进本色。党员个人对照新时期保持共产党员先进性的具体要求，认真查找不符合“三个代表”重要思想、不适应加强内涵建设，努力建成研究教学型医科大学要求的突出问题。
通过多种方式广泛征求师生员工的意见并将征求到的关于党员的意见如实向党员本人反馈。党员个人通过深入开展谈心活动等形式，主动与党员、群众交流思想，征求意见。
（2）党性分析，撰写材料。时间为10月1日至10月10日。
党员个人在查找问题、征求意见和深刻剖析的基础上，认真撰写党性分析材料，找准存在问题，剖析思想根源，明确努力方向。
（3）对照检查，民主评议。时间为10月11日至10月26日。
以党支部为单位召开专题组织生活会，党员自我对照检查，党员之间逐一评议，从团结的愿望出发，认真开展批评和自我批评。领导班子还要召开班子专题民主生活会。党支部根据民主评议情况、征求到的意见和党员的一贯表现，实事求是地对每个党员提出评议意见，经上级党组织审阅后，将评议意见反馈给党员个人。
在民主评议的基础上，按照学校安排，推荐、评选南京医科大学“十佳共产党员”，同时组织参加“最佳党日”的评选活动。
民主评议结束后，党组织以适当方式，在一定范围内通报专题组织(民主)生活会情况。
2、阶段要求：
（1）党员要检查自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面的表现，找出存在的突出问题或发挥先锋模范作用的主要差距，剖析思想根源，明确努力方向，进行书面自我评价和总结。在自我总结的过程中，主动同其他党员谈心，听取周围群众的意见。
（2）通过个别访谈、召开座谈会、问卷调查、设立意见箱等方式，收集党员、群众对党员、党支部和党组织的意见。对党员的意见要向党员本人如实反馈；对支部的意见要在支部大会上进行通报；对本单位的意见要认真反思；对上级党组织的意见要及时上报。
（3）召开支部大会，对党员逐一进行民主评议，评议中要充分发扬民主，认真开展批评与自我批评，注意听取群众代表、入党积极分子代表的意见，党支部要整理出对每个党员的评议意见，提请支部大会讨论通过。
（4）将党员个人总结和支部评议意见填入《南京医科大学保持共产党员先进性教育活动党员评议登记表》。
（三）整改提高阶段。时间：10月27日至11月21日。
1、主要内容和时间安排：
（1）分析问题，制订措施。时间为10月27日至11月5日。
党员对存在的问题作深入反思，进一步明确自我整改目标与措施。各支部结合实际，针对查找出来的问题，突出整改重点，认真制订整改方案，提出切实可行的整改措施并在一定范围内公布。
（2）落实措施，积极整改。时间为11月6日至11月13日。
对于群众提出的问题，具备整改条件的，要立即整改；经过努力能够解决的，限期整改；受客观条件限制一时解决不了的，向群众说明情况，积极采取措施逐步解决。要以整改的实际成效取信于民。
（3）公布情况，接受监督。时间为11月14日至11月19日。
在一定范围内公布整改情况，自觉接受监督。集中学习教育基本结束后，进行群众满意度测评工作。注意将教育活动中创造的有效做法转化为经常性的工作，将成功的经验固定为制度规范，长期坚持下去，建立起党员长期受教育、永葆先进性的工作机制。
（4）组织参加南京医科大学保持共产党员先进性教育活动总结大会。时间为11月21日下午。
2、阶段要求：
（1）党员根据自己存在的问题和党组织的评议意见，制订整改计划，明确整改重点，落实整改措施。教职工党员的整改措施要紧密联系本职工作实际，落实在教学、科研、管理、服务等方面发挥先锋模范作用上；学生党员要着眼于切实发挥党员的先进性，在勤奋钻研、全面发展等方面起到示范作用。
（2）根据存在的问题，修订、完善和健全基层党组织和党员队伍建设等各项工作制度，努力形成始终保持党员先进性常抓不懈的工作机制。
五、组织领导和指导
学院保持共产党员先进性教育活动在校党委的统一领导下进行。学院成立先进性教育活动领导小组，在校先进性教育活动领导小组的指导下，全面负责本学院的先进性教育工作。
第16篇：南京上海苏州泰州4市问卷调查报告
南京上海苏州泰州4市就业问卷调查报告
随着世界的发展以及中国融入世界的逐步深入，中国医药事业得到了迅速的发展，社会对医药人才的需求也在逐步增长，但是由于客观和主观原因，药学类专业学生就业并不十分容易。作为医药类专业大学，我校深知对社会需要的医药人才类型的准确把握以及让大学生深入了解社会需要的重要性，为此，我南京中医药大学药学院就业与发展协会以暑期实践为平台，于七月中上旬开展了江苏省药学类毕业生就业问卷调查。问卷主要分两个部分：客观选择部分和两道主观题。我组针对南京，上海，苏州，泰州4个城市进行了调查，参与人数为12人，收回有效问卷40份。
本小组调查的用人单位主要是与药学类相关的行业，主要有南京，上海，苏州，泰州4个城市的市中医医院，中西结合医院，药监局，药企，药房。在进行实地采访前，我小组先做了一些前期的准备，上网查询各地区药学类单位的基本资料，所调查地方的确切位置及联系方式都需了解清楚，有些市中医医院、大的医药企业、医药研究所等都需事先约好时间。
此次重点调查的是中医院以及中西结合医院，在医院里药学类学生主要分布在药剂科，可以选择的空间不多，而且问卷显示大多刚开始工作时工资水品大都比较低，几年内可能依然如此。但即便如此，医院对于药学类毕业生的要求也很高。医院倾向于专业知识系统，学历及实际操作能力强的毕业生，他们认为这类毕业生具备爱岗敬业、热爱集体、团结友善的优秀品质。调查显示，接近70%的毕业生认为综合能力是决定就业成败的决定性因素。综合素质是用人单位最看重的，毕业生的综合能力越强，用人单位就选择录用你的可能性越大。由于入职上岗培训成本较高和毕业生刚入职就会没有太多的空闲时间，平时都忙于熟悉自己的工作，一般性药学类单位目前还没有足够的时间和财力为每个员工进行入职上岗培训，因而超过60%的毕业生需要3-6月才能适应自己的工作。这也体现出毕业生理论知识较为丰富但实践操作能力有待提高。
相比于各类医院对于毕业生的各种要求，药监局这样一个国家机关对于本科毕业生来说似乎更加遥远。虽然有些药监局近年来技术人员比较缺乏，但由
于偏向于公务员，所以对于药类人才的要求同招收公务员一样高：公务员招收
如果是本科需要有三年以上工作经验，如果是硕士以上就是要求一年，大专五
年。工作人员均是要求硕士生以上。由于政策和发展需要，药监局近年来推行
改革，普通药学毕业生的能力恐怕难以胜任。也正如问卷结果显示，缺乏工作
经验是超过1/3毕业生在求职过程中遇到过的问题。当然如果各方面都满足要
求，优秀毕业生还是可以考虑应聘的。
药店主要以私营连锁为主，对于学历要求并不高，当然相应的，问卷统计
显示的毕业生求职过程中最关注的薪酬和发展空间在这里也相对较少。药店更
大程度上需要有一定销售技巧和专业知识的毕业生，但是这些职业技能又能比
较快的通过培训获得，所以学历在此并不是很大的优势。在药店的工作有些类
似于医药代表，不过轻松很多，不需要东奔西走，销售指标的压力也相对较小，
不过对于常见疾病处理和常用药物要做到更加熟悉和专业，这也是对于他们的
职业要求。
药企以私企居多，而私营企业招聘员工由很多是由单位领导高层决定，当
然也会根据岗位需求及人员素质来考虑招聘的人员。因而缺乏一定的社会关系
在一定程度上会导致求职过程的不顺利，这在问卷调查结果中有所体现。所以
我们在校期间应该在学习好专业知识，锻炼好综合能力的同时，细心搭建人际
关系网，这样它会在我们的求职路上起到更加积极地作用。国企和外企的招聘
则更加看重毕业生个人能力，要想从毕业生中出类拔萃，就必须把自己培养成
社会所需求的知识型、动手型的人才，牢牢掌握好专业知识是极为重要的。只
要是好的优秀的人才，用人单位肯定不会拒之门外的。
从上面的就业出路来看，药学类学生的就业前景并不乐观，甚至可以说是竞
争激烈，分析原因，毕业生人数太多及单位招聘人数较少，而且还存在很多不
正当竞争，这是造成就业困难的外在原因。反躬自省，就业困难更多的却是应
届毕业生自己的问题。用人单位反映，大学生普遍存在着“眼高手低”的现象----
许多大学生能力平平却过分自信，过高评价自身的能力，还怕吃苦，对工资要
求过高。这是一个用人单位和毕业生之间的矛盾，要解决这个矛盾，只有我们
毕业生工作后去珍惜难得的工作机会，多多积累工作经验，不断虚心学习，一
步一个脚印。当然，要想起步更高不是不可能，只要付出更多的努力，朝着社
会需要的方向不断磨炼自己，改善自己，就可以更加接近成功。
就业难的现状激励着大学生不断进取以提高自身素质，客观上给用人单位提
供了更加优秀的人才，在一定程度上也促进了药学事业的发展。为更好地发展，
现代企业急需的药学类人才是管理方面和从事药学研究的技术性人才，其次是
销售的药学类人才。但是调查数据显示，已工作毕业生中目前从事管理、科研
类工作的还比较少，技术类工作约占一半。学校为提高就业率、满足社会对人
才的需求，可指定相应措施，如适当增加与管理学或科研知识有关的课程，定
期组织学院专业之间如经管药学之间的交流，组织研究生和本科生班级结对交
流以提高科毕业生研究素养等等。
用人单位评价南京中医药大学毕业的学生与其他学校的毕业生相比他们的
综合素质差不多，为人处事和团队合作能力相对比较突出，但也指出少数毕业
生的专业知识和工作态度有待提高。问卷还显示，校友目前实际月收入以还未
超过3000元的居多。这可能是接受我们调查采访的校友比较年轻，却也给我校
药学院的教学和学生的全面发展敲响了警钟。要想改善教学计划、发展在校学
生的综合能力，就必须了解用人单位需要的学生类型。用人单位在选择药学类
毕业生时比较重视社会适应能力，其次是专业知识，另外创新能力、人际交往
能力也比较重要。所谓的社会适应力却就需要社会工作经验的支撑。45%的被
调查者承认在就业中面临过缺乏工作经验的困扰。用人单位也表示药学类毕业
生目前最欠缺的素质主要是相关工作或实习经验。因而学校要加强在校学的平
时社会性活动、暑期社会实践工作、见习和实习工作，多多鼓励学生平日走出
学校办活动、假期多多进相关单位学习，积累更多的社会经验。
通过校友了解到，他们在校期间所获取就业信息主要渠道是校园招聘会和社
会招聘会，两者比例超过50%，但是学校校园网却只有6%。学校网站上有一些
就业信息，但是在校大学生看学校网站的可能性却较小，我觉得可以开辟专门
的网页发布就业信息，专门为毕业生服务，效果可能更好。本校在大三时开始
开设就业指导课程，校友对大学生的就业指导课有几点建议，重点让学生了解
到就业形势的严峻与国家的一些就业政策、让学生熟练掌握面试技巧，适当的
让学生体会到面试现场的氛围。结合结业信息的发布，毕业生就业率肯定会有
各方面提高。
我们在大学里锻炼了多方面的能力，但是能力在面试的短短几分钟之内是难
以让用人单位发现的。因而考证在大学里很流行。但是至于各种资格证书是否
为用人单位看中，这也一直是困扰我们药学类毕业生的一个问题。根据调查，
绝大多数用人单位表明，一般不太看重毕业生考取的如营养师、中级口译等各
种非专业类资格证书。但一些小企业对学生的文凭证书还是比较看重的，所以
药学类毕业生应结合实际选择性考证。至于要考什么证，什么证最有含金量，
我们应该去请教有经验的学长学姐和相关老师，以免花费不必要的精力。
关于面试对自己的影响，绝大部分在岗药学毕业生认为很重要，有些还认为
面试决定了职位薪水的高低。不过大多数认为面试让自己变得自信从容细致等
等，从而发掘了自身价值，多次面试还可以克服一贯的紧张情绪，提高抗压能
力等等。至于面试中应该注意的细节，大多数人认为要注意仪表整洁，不卑不
亢，冷静的同时积极思考，和考官进行眼神交流，回答时注意层次和切题，适
时展露才华。面试之前的准备工作也很必要，要去了解招聘单位和自己应聘的
职位，学会表达自己的优势能力很重要。
问卷中还提问了大学中最大的收获是什么，大多数回答是关于专业知识的
获取，人际关系网的构建和自身心智的成熟，当然也有学会了获取信息的能力，
交流沟通的能力，实践操作能力，独立生活能力等等。大家对于大学生活印象
最深的则大不相同，解剖人体，上山采药，老师的话，宿舍生活，毕业旅行，
毕业晚会等等，可见大学生活是很丰富也很精彩的。不过，青春的遗憾也是很
多的，比如没有充分利用时间，没有拓展其他能力，没有过六级，没有入党，
没有考研，没有留校，没有做班干，没有参与社团，没有职业规划，没有多接
触社会等等。这些他们的遗憾，不应该也成为我们的遗憾，所以我们在大学可
以做的事情还有很多很多。
大学是我们由青涩逐渐成熟的地方，由家庭逐渐走入社会的地方。我们相信
理想，憧憬未来，我们也知道只有奋斗才能让这一切变成现实。社会很残酷，
所以我们要走进社会，了解体验社会，发现自身的不足，不断改善历练自己，
最后在走出校门时，以合格大学生的姿态迎接人生的另一个阶段。
第17篇：南京师范大学泰州学院宿舍文化节活动策划
南京师范大学泰州学院学生自我管理委员会
2012年南京师范大学泰州学院
宿舍文化节
策
划
书
学生自我管理委员会
- 1 -
策划人：王晔玮
2012年10月11日
一． 活动目的及意义
宿舍是学生校园生活中的一个极其重要的场所，学生的生活、学习、娱乐都少不了宿舍。不仅仅是校园文化，宿舍文化同样也会潜移默化地影响学生的生活作风和学习风气。良好的宿舍环境和良好的宿舍风气有助于培养学生的学习积极性，对学生的健康发展起到至关重要的作用。
举办宿舍文化节活动有利于我校学生的宿舍环境的美化，有利于健康积极的宿舍文化氛围的营造，有利于学生创造能力的发挥，有利于学生之间合作与交流的加强，丰富学生的日常生活，促进校园文化的发展，倡导和谐的校园生活。
同时，宿舍文化节也能使同学们更进一步了解学生自我管理委员会的工作情况及相关活动，对学生自我管理委员会提出一些意见及建议，有助于学生自我管理委员会工作质量的提高。
二． 活动主题
“品宿舍文化，享校园生活”。
三． 活动组织
学生自我管理委员会承办。
四． 活动对象
南京师范大学泰州学院全体师生。
五． 活动时间
2012年10月22日上午9点。
六． 活动内容
1.宿美大赛
2.跳蚤市场
3.摄影征文大赛
4.暖冬行动
七．活动地点
学校小木桥
八．部门分工
办公部 人员签到
宣传部 场地布置及海报制作
外联部 气球拱门布置
编辑部 活动拍照记录
宿舍部 咨询台负责，协助现场
文化部 桌椅布置
九．开幕式流程
1.开幕式于上午9点准时开始，前期工作于8:30展开，自管会各部门成员需在8:30前到。
2.自管会各部门需轮流值班。
3.设置咨询台以便学生咨询。
4.各成员需佩戴工作证。
十．注意事项
1.在不影响正常教学的情况下，开展策划的活动。
2.及时关注天气情况。
3.此次活动必须有足够的负责人在场，注意维持活动现场秩序，
避免发生混乱。
4.在活动过程中，对于参加活动的成员按规定记录，保证活动有
组织得进行。
十一．活动经费预算
第18篇：泰州学院秋季爱国卫生运动活动总结（版）
泰州学院2015年秋季爱国卫生运动活动总结
为了进一步开展爱国卫生工作，推进秋季环境卫生整治行动，有效预防和控制秋冬季传染病的发生与流行，我校开展了为期一个月的秋季爱国卫生运动。为确保秋季爱国卫生活动取得实效，我们围绕“全员参与爱国卫生，共建共享健康校园”的宣传主题，采取了丰富多采的活动方式，让广大师生在活动中学习和了解卫生知识，形成崇尚健康的生活方式，养成文明健康的行为，营造“人人关心卫生，人人讲究卫生”的爱国卫生新局面。现将我校2015年秋季爱国卫生运动工作总结如下：
一、领导高度重视，制定活动方案
爱国卫生运动作为一项常规性工作，是学校工作的组成部分，在文明城市创建、提升全校师生的整体素质和学校的文明程度方面具有不可替代的作用，对每个人的生活都有着重大的影响。为确保秋季爱国卫生活动取得实效，我校把此项活动作为今年爱国卫生工作的重点来抓，制定了《泰州学院2015年秋季爱国卫生运动活动方案》，明确工作目标，即：围绕活动主题，广泛开展宣传活动，整治环境卫生，开展病媒生物防治，加强健康教育，重点场所卫生检查评比等，并由分管爱国卫生工作的王美林副院长主持召开协调会，落实任务，明确职责，保证了秋季爱国卫生运动的顺利开展。
二、广泛宣传教育，营造浓厚氛围
结合学校实际，在全校进行了广泛宣传和动员，以“全员参与”
1 为主，利用电子显示屏、广播、网络、宣传画、悬挂条幅等形式，营造浓厚的爱国卫生氛围，进行“爱国卫生月”主题宣传。全面动员，号召全体师生员工参与环境治理，重点清理校园卫生死角、公共绿化带和师生个人卫生，并对全体师生进行了保护环境的宣传，营造浓厚的氛围，进一步提高活动的认知度。
三、全面组织活动，落实具体行动
在广泛宣传发动的基础上，我校在整个爱国卫生月中，开展了以下具体活动：
1、整治环境卫生。开展了全面的环境卫生大扫除活动，认真抓好环境卫生清理，不留卫生死角。做好重点场所的整治工作，对学校食堂、饮用水源、学生宿舍、厕所等重点场所进行突击整治，发现问题及时整治。
2、积极开展病媒生物防治工作。由后勤服务公司具体实施，采取综合防治措施，铲除“四害”孽生地、化学药物灭杀，通过控制病媒生物密度，有效防控病媒传染病的发生。
3、切实做好健康教育工作。充分利用校园广播、网络等媒体广泛宣传健康教育知识，采取多种形式，有组织、有计划地开展健康知识普及教育活动，及时宣传季节性预防疾病知识，加强健康教育队伍建设，全面提高师生健康素养综合水平。开展学生健康素养知识问卷调查，发放调查问卷500份，回收问卷471份，正确率80%左右。
4、卫生检查评比工作。开展公共场所、办公室、学生宿舍等卫生检查评比活动，通过检查评比，整体情况较好，绝大多数师生员工
2 能都能注重周围环境卫生，但也存在少数卫生死角。
四、落实责任制，爱卫活动常态化
一是坚持各办公室内卫生由各室负责，随时保持干净、整洁，做到每天一小扫，每周一大扫，每月一次专项卫生整治活动，卫生工作制度化、经常化，并形成齐抓共管的局面；二是安排专门的保洁员，负责公共卫生区域(过道和楼梯)卫生清扫；三是分管领导和后勤管理处将不定期组织人员对各单位和公共责任区卫生状况进行抽查。
爱国卫生活动虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足。今后，我们将在爱国卫生工作中将发挥主动性，打好主动仗，使卫生工作的各项措施落到实处，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩；更好地宣传爱国卫生工作，为学校的发展大计和全校师生员工的身体健康水平做出我们应有的贡献。我们深深懂得，卫生、文明、健康的校园环境既是一所学校综合实力的体现，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，不断反思，总结经验，深化爱国卫生理念，提高爱国卫生活动实效，为全体师生创设一个整洁优美的工作、学习、生活环境。
第19篇：南京工业职业技术学院艺术设计学院
南京工业职业技术学院艺术设计学院
“专接本”毕业班学生提前离校工作申请
申请人姓名：准考证号：
本人申请拟于20年月日 至 20年月日离校工作。
（工作单位名称：工作岗位：单位联系电话：联系人：
单位联系地址：）
在工作期间，我做到以下几点：
1、在工作期间，自觉遵守国家法律、法规，以及学校和工作单位的规章制度。
2、按时返校参加或完成学校规定的学业、毕业教育等有关活动，若因外出工作耽误课程学习影响毕业自行负责。
3、未经学校和工作单位同意，不提前结束工作。如有特殊原因需终止工作的， 将提前一周以书面形式通知学校和工作单位。擅自离开工作单位，则不再要求学校向其他用人单位推荐。
4、在工作期间，自行负责安全问题，如果发生意外事故，与学校无关，我将不 要求学校承担责任。
5、在提出申请之前，已将有关工作事宜告知家长并取得家长同意。
6、在工作期间，经常与学院辅导员及班主任保持联系，及时汇报工作中情况并 及时了解学校的要求。
申请人：联系电话：
申请人家长姓名：联系电话：
年月日
班主任与家长核实后签字：
学院意见：
备注：
本申请必须附单位工作证明、家长保证书（注联系方式）、家长身份证复印件一份、个人离校申请
离校申请书
尊敬的学院领导：
您好！
本人是的学生，在此感谢学院为我们这些学子提供如此优良的学习环境和完善的实习设备，让我们学到扎实的技术，锻炼社会适应能力。目前，我已在家人和自己的努力下找到了适合自己的用人单位。我应聘于，经家长同意，特向学院申请离校实习，望批准，并保证做到以下几点：
1、实习期间遵守单位的规章制度，信守实习协议，给用人单位留下好印象；
2、实习期间遵纪守法，维护学院的形象，决不做违纪违法的事情，并且注意个人的安全；
3、严格按照我院安排的时间回校参加考试及其它有关毕业工作，并做到定期主动以书面或电话方式向系辅导员汇报学习、生活和工作情况；
感谢学院对我的培养，真诚地祝愿我们的母校在未来的发展道路上能够一帆风顺，佳绩连连，为更多的有志学子铺路搭桥，助其实现自己的人生价值。再次感谢学院对我们的谆谆教诲和辛勤培育！
此致
敬礼
申请人：
2012年03月4日
单位工作证明
经研究,同意XX大学XX学院_____________专业2011届毕业生____________同学于_______年_____月_____日起在____________________________单位__________部门工作,特此证明! 具体岗位：_____________________________________________ 单位名称:_______________________________________________ 单位详细地址:___________________________________________ 单位联系电话:______________________________
单位联系人:________________________________
(单位盖章)
________年____月_____日
毕业生在外就业实习家长同意书
尊敬的领导：
我是学生家长，现就读贵校，因工作需要，兹同意其参加校外实习，其详细就业实习条件如下：
一、就业实习时间：自年月日起至年月日。
二、就业实习单位：
三、家长配合事宜：就业实习期间，要求其配合本校及就业实习单位之督导，遵守各项实习规章，对于其在就业实习期间可能遇到疾病、医疗、人身伤害等风险，体育学院均已告知，但我们还是坚持在外就业实习，并自负就业实习期间的安全问题，承担一切风险及相关后果，本人绝无异议。
此致
敬礼
家长签字:
父亲：
联系电话：
母亲：
联系电话：年月日
第20篇：南京大学物理学院本科生去向
标 题: 物理学院2012届本科毕业去向（6月19日统计）
学号 去向 单位 中学名称
071140075 出国 马里兰大学生物物理博士
081070016 出国 法国巴黎综合理工大学工程师
081100019 出国 波士顿学院物理博士
081100029 出国 西北大学应用物理博士
081120001 出国 伊斯坦布尔大学一年后选专业 新疆哈密市一中 081120003 出国 赖斯大学应用物理博士 金陵中学
081120005 出国 日本北海道大学粒子物理专业 PHD 北京师范大学附属实验中学 081120011 出国 待定 河北省正定中学
081120012 出国 弗吉尼亚大学物理博士 湖南省长沙市第一中学 081120018 出国 杜兰大学物理博士 江苏省海门中学
081120019 出国 加拿大多伦多大学物理博士 翔宇教育集团宝应中学 081120023 出国 佐治亚理工学院物理博士 金陵中学 081120024 出国 待定 甘肃兰化中小学总校一中
081120037 出国 印第安纳大学布鲁明顿分校物理博士 四川省富顺县一中 081120039 出国 香港（明年申请） 河北正定中学
081120045 出国 普渡大学物理博士 北京师范大学附属实验中学 81120056 出国 待定 江苏省扬州中学
081120058 出国 达特茅斯学院物理博士 云南省昆明市第一中学 081120059 出国 佛罗里达大学物理博士 华东师范大学附属第一中学 081120060 出国 赖斯大学物理博士 贵阳市花溪清华中学 081120063 出国 story brook U 南京外国语学校 081120067 出国 新加坡国立大学 无锡市一中
081120068 出国 西北大学应用物理博士 山东省实验中学 081120069 出国 加州大学河滨分校物理博士 天津市南开中学 081120075 出国 赖斯大学物理博士 盐城中学
081120077 出国 圣母玛利亚大学物理博士 武汉市第二中学 081120078 出国 来年继续申请出国 山西省实验中学
081120083 出国 瑞士洛桑理工大学能源管理硕士 清华大学附属中学 081120090 出国 哥伦比亚大学机械工程博士 江苏省泰州中学 081120093 出国 伊利诺伊大学芝加哥分校物理博士 山东师大附中 081120095 出国 春季 江西省南昌一中
081120097 出国 康奈尔大学材料科学与工程硕士 江苏省常州高级中学 081120099 出国 法国巴黎综合理工大学工程师 江苏省苏州实验中学 081120104 出国 布朗大学物理博士 山东省实验中学 081120105 出国 待定 宁夏银川一中
081120113 出国 佛罗里达大学物理博士 无锡市一中
081120115 出国 科罗拉多州立大学物理博士 山东青岛二中 081120119 出国 德国，6月上旬出结果 江苏省扬州中学
081120120 出国 麻萨诸塞大学电子工程博士 江苏省姜堰中学 081120122 出国 范德比尔特大学物理博士 盐城中学
081120124 出国 特拉华大学 山东省潍坊一中
40人
081120125 出国 加州大学伯克利分校应用科学与技术博士 重庆市南开中学 081120129 出国 罗切斯特大学电子工程硕士 江苏省常熟中学 081120134 出国 德州农工大学物理博士 江苏省兴化中学
081120136 出国 欧盟伊拉斯谟-大尺度设备材料科学硕士项目 江苏省溧水高级中学 081120138 出国 加州大学伯克利分校应用科学与技术博士 成都市第七中学 081120139 出国 北卡罗来纳州立大学物理博士 湖北省潜江市潜江中学 081120140 出国 纽约州立大学石溪分校电子工程硕士 徐州市第一中学 081120148 出国 德州大学奥斯汀分校物理博士 陕西师大附中
081120150 出国 加州大学河滨分校物理博士 广东省珠海市第一中学 081120155 出国 罗切斯特大学电子工程硕士 江苏省扬州中学 081120156 出国 罗切斯特大学电子工程硕士 江都中学
081120164 出国 日本冲绳科学与技术学院博士 江苏省姜堰中学 081120166 出国 杜克大学物理博士 四川省成都七中 081120167 出国 悉尼科技大学 盐城中学
081120172 出国 伍斯特理工学院电子与计算机工程硕士 北京市海淀区精华培训学校 081120179 出国 芝加哥大学金融数学硕士 江苏省姜堰中学
081120182 出国 香港理工大学应用物理研究生 黑龙江省哈市第九中学 081120195 出国 华盛顿大学物理博士 河南省郑州市第一中学
081120199 出国 伊利诺伊大学厄巴纳－香槟分校物理博士 江苏省南菁高级中学 081130162 出国 布朗大学物理博士
081165008 出国 卡耐基梅隆大学物理博士
081170030 出国 待定
081170089 出国 待定
081190039 出国 法国高等光学学院工程师
081190043 出国 法国巴黎高科矿业学校工程师
081211020 出国 哥伦比亚大学物理博士
081221046 出国 佛罗里达大学物理博士
081120103 出国 欧洲春季入学 江苏省扬州中学
出国69人（占34.8%） 081120126 待定 出国 内蒙呼市二中
081120137 待定 再考研 山西省西安市西北工业大学附中 081120153 待定 再考研 河南省郑州外国语学校 081120158 待定 未定 江苏省平潮高级中学
081120197 待定 就业&再考研（金融专硕） 安徽省天长中学 081120092 待定 再考研 浙江省东阳中学
081120106 待定 继续考研 江苏省新海高级中学
待定7人(3.5%) 81070007 就业 中国银行股份有限公司南通分行
081120006 就业 新疆考公务员、老师 新疆喀什第二
081120009 就业 江苏天鸟高新技术股份有限公司 江苏省宜兴中学 081120013 就业 待定 六合高级中学 081120022 就业 待定 江苏省宿迁中学 081120026 就业 三一重工 徐州市第一中学 081120034 就业 待定 青海师范大学附属中学
081120042 就业 待定 广东省佛山市顺德区顺德一中 081120047 就业 交通银行江苏分行 如东高级中学
081120054 就业 准备考研 江苏省泰兴中学 081120055 就业 华为 徐州市第一中学 081120061 就业 恒大集团 江苏省搬经中学
081120062 就业 LG化学 吉林省延吉市延边二中 081120065 就业 待定
081120073 就业 待定
081120081 就业 中国银行 江苏省泗阳中学 81120094 就业 待定
081120096 就业 华为 河南省实验中学 081120111 就业 待定 江苏省泗阳中学
081120121 就业 南京帆软软件公司 江苏省泰州中学 081120142 就业 苏州超锐微电子 江苏省泰州中学
081120146 就业 中国银行股份有限公司常州分行 江苏省前黄高级中学 081120149 就业 上海闵行区学而思进修学院 甘肃省武威市武威第六中学 081120159 就业 中国银行南通市分行 江苏省海安高级中学 081120168 就业 部队 吉林省松原市实验高中
081120173 就业 苏州科达科技有限公司上海研发中心 贵州省兴义市一中 081120174 就业 衣念时装（上海）总部 江苏省通州高级中学 081120176 就业 常州肿瘤医院 江苏省赣榆高级中学 081120177 就业 中广核 如东高级中学
081120185 就业 苏州科达通信 江西上高二中 081120186 就业 安居客地产 浙江省温州中学 081120188 就业 南京银行 省溧阳中学
081120190 就业 江苏和成显示科技股份有限公司南京分公司 如皋中学 081120193 就业 常州第四肿瘤医院 福建省东山一中
081120194 就业 上海市出入境检验检疫局 江苏省泰兴中学
081120196 就业 华为 河南省郑州市第一中学
就业36人(18.18%) 081120151 考研 北大信息科学 河南省沈丘县第一高级中学 081251085 考研 北大光华来年再考
081120002 升学 中科院理论物理研究所 江苏省苏州中学 081120004 升学 南京大学工程管理学院 江苏省射阳中学 081120007 升学 物理学院低温 江苏省海安高级中学 081120008 升学 北京大学物理电子 常州市第一中学 081120014 升学 北京大学物理学院 河南师大附中 081120015 升学 南京大学软件学院 海南中学
081120017 升学 国防科大应用物理 江苏省黄桥中学 081120020 升学 物理学院凝聚态 如东高级中学
081120025 升学 部队（北京大学物理电子） 青海互助一中 081120027 升学 物理学院核物理 仪征中学
081120028 升学 南京大学商学院第二学士 上海位育中学 081120029 升学 北京国家天文台 北京市第四中学
081120030 升学 物理学院凝聚态（国家实验室基地班） 安徽省歙县中学 081120031 升学 物理学院生物物理（国家实验室基地班） 如皋中学 081120032 升学 中科院理论物理研究所 广西希望高中
081120033 升学 物理学院凝聚态 安徽省一职高
081120035 升学 国防科技大学光电科学与工程学院 陕西师大附中 081120036 升学 部队（清华大学工程物理） 灌南县中学
081120038 升学 物理学院凝聚态（国家实验室基地班） 江苏省新沂市第二中学 081120041 升学 物理学院理论物理（国家实验室基地班） 山东省临沂第二中学 081120043 升学 物理学院凝聚态（国家实验室基地班） 湖南湘乡四中 081120044 升学 高能物理研究所 山西省山西大学附中 081120046 升学 物理学院凝聚态 江苏省常州高级中学
081120048 升学 物理学院光学（支教） 内蒙古包头市第一中学
081120050 升学 物理学院凝聚态（国家实验室基地班） 安徽省合肥1中 081120051 升学 南京大学凝聚态物理、光学 江苏省江安中学 081120052 升学 物理学院光学工程 上海复兴高级中学 081120053 升学 北京大学物理电子 吉林省抚松县第五中学
081120057 升学 南京大学粒子物理与原子核物理 江苏省梁丰高级中学 081120066 升学 部队（北京大学物理学院） 山东省淄博一中
081120070 升学 物理学院凝聚态（国家实验室基地班） 江苏省东海高级中学 081120071 升学 北师大凝聚态物理 宁夏固原一中
081120072 升学 南京大学物理学院凝聚态物理、光学 宁夏银川一中 081120074 升学 南京大学微电子 新疆克拉玛依市第一中学 081120076 升学 北师大理论物理 徐州市第一中学
081120080 升学 南京大学电子学院微电子 重庆市万州高级中学
081120082 升学 物理学院凝聚态（国家实验室基地班） 江苏省震泽中学 081120085 升学 物理学院理论物理 宿迁市青华中学
081120086 升学 电子学院微电子（国家实验室基地班） 江苏省海安高级中学 081120088 升学 北京大学物理学院 陕西师大附中
081120091 升学 复旦大学信息科学与工程学院工程硕士 四川省广安中学 081120100 升学 物理学院光学 重庆市长寿中学 081120101 升学 同济大学 江苏省南通中学
081120102 升学 西北核技术研究所 四川省三台芦溪中学 081120107 升学 物理学院光学工程 浙江省慈溪中学 081120108 升学 南京大学物理学院光学 江苏省淮安中学
081120110 升学 电子学院微电子（国家实验室基地班） 江苏省扬州中学 081120112 升学 物理学院光学（国家实验室基地班） 浙江省余姚中学 081120114 升学 南京大学物理学院凝聚态物理、光学 山东平原一中 081120116 升学 物理学院生物物理 江苏省建湖高级中学
081120117 升学 物理学院理论物理（国家实验室基地班） 江都中学 081120118 升学 复旦大学信息科学与工程学院 西安铁一中
081120123 升学 南京大学生物物理 河南省周口市恒大科技大学附中 081120127 升学 上海交大高级金融学院 河南省郑州市第一中学 081120128 升学 南京大学(核物理） 江苏省新海高级中学 081120130 升学 电子学院微电子 四川省广安中学 081120132 升学 上海财经大学会计学院 如东高级中学
081120133 升学 复旦大学信息科学与工程学院 江苏省苏州中学
081120141 升学 物理学院凝聚态（国家实验室基地班） 南开往届高中生
081120143 升学 电子学院微电子（国家实验室基地班） 江苏省淮阴中学 081120147 升学 南京大学生物物理 江苏省泰兴中学
081120152 升学 物理学院光学（国家实验室基地班） 江苏省新海高级中学 081120154 升学 物理学院光学工程 盐城市第一中学 081120160 升学 南京大学电子学院微电子 沛县中学 081120161 升学 物理学院光学 石家庄市第二中学 081120162 升学 南师大商学院 如皋中学
081120163 升学 海军工程大学 辽宁省大连育明高中
081120165 升学 中国工程物理研究院 江苏省句容高级中学 081120170 升学 物理学院凝聚态 山东省高密一中 081120171 升学 西北核技术研究所 江苏省泗洪中学 081120175 升学 电子学院微电子 江苏省句容高级中学
081120178 升学 上海交大微纳科学技术学院 河北省邢台市内邱县内邱中学 081120180 升学 中科院半导体研究所 天津中学
081120181 升学 北京大学工学院力学 新疆乌鲁木齐市一中
081120184 升学 物理学院理论物理（国家实验室基地班） 黑龙江省鹤岗市第一中学 081120187 升学 部队（北京大学物理学院） 安徽省淮南二中 081120189 升学 上海交大电子与科学专业 阜宁中学
081120191 升学 南京大学电子学院集成电路工程、工程硕士 江苏省建湖高级中学 081120192 升学 电子学院微电子 海门市能仁中学
081120198 升学 物理学院生物物理 江苏省常州高级中学 081120200 升学 物理学院光学工程 江苏省梅村高中 081120201 升学 物理学院光学工程 江苏省江浦高级中学 081152014 升学 物理学院凝聚态（国家实验室基地班）
081170090 升学 中科院物理研究所
081251072 升学 物理学院理论物理（国家实验室基地班）
081261012 升学 中科院微电子研究所
上研：86人(43.43%)
共198人: 出国69人（占34.8%）
上研：86人(43.43%) 就业36人(18.18%) 待定7人(3.5%)
