推荐第1篇：意思意思
小王给他们局长送礼：
局长：“你这是什么意思？”
小王：“没什么意思，就是意思意思”。
局长：“你这就不够意思了”！
小王：“小意思，小意思”。
局长：“你这人真有意思”！
小王：“其实也没有别的意思”。
局长：“那我就不好意思了”。
小王：“是我不好意思”。
请问，文中出现的这几个“意思”，是什么意思？
乔局长：“你这是什么‘意思’？”（3.意图，用意）
小王：“没什么，‘意思’意思。”（引申指代表心意的宴请或礼品乔局长：“你这就不够‘意思’了。”（10.意见，想法） 小王：“小‘意思’，小意思。”（8.情意，心意）
乔局长：“你这人真有‘意思’。”（1.思想，心思） 小王：“其实也没有别的‘意思’。”（1.思想，心思） 乔局长：“那我就不好‘意思’了。”（12.象征性的表示） 小王：“是我不好‘意思’。”（7.心情，情绪）
局长：“你这是什么意思？” What do you mean by this?
小王：“没什么，意思意思。” Nothing, a little thing to smooth things over.局长：“你这就不够意思了。” That\'s not cool.
小王：“小意思，小意思。” It\'s not a big deal.
局长：“你这人真有意思。” You are a funny guy.
小王：“其实也没有别的意思。” In fact,nothing except this.
局长：“那我就不好意思了。” Kindly accepted.
小王：“是我不好意思。” If not, I am embarraed）
推荐第2篇：ct6诀窍
在阅读题和词汇语法题中，有这几个词的选项肯定是答案：beyond, entitle, availabel, bargain, lest, except for 在“自然科学”阅读中，有这几个词的选项肯定要排除：all, only,totally.comcompalatly, unlimitedly.在“态度题”中，有这两个词的选项排除：indifferent(漠不关心的)，subject(主观的) 作文题目强烈推荐-----“网络的利弊”
词汇：(很有冲刺性)09年英语四六级考试政策及常见问题汇总
come go keep hold get put make turn bring look call ask stand lay run live 以上词跟介词搭配必考几道! 重点记忆词汇(括号注明的是这次要考的意思) bargain(见了就选) except for(见了就选) offer(录取通知书) effects(个人财物) gap(不足、差距) mark(污点、做标记) mind(照料、看管) moment(考了8次) present(拿出) inquire deliberate advisable accuse anything but but for consume with extensive at intervals origin preferable to procedure profitable property pace point range refuse refer to relief religion relatively release rise single sole spoil stick suit surprise urgent vary tense tolerant 需要辨析的：
1.call off(取消、放弃) 和 call up(召集、唤起) 2.adapt to 和 adopt 3.arise 和 arouse 4.count on = rely on 5.cope with = deal with 6.no doubt 和 in doubt 7.employee 和 employer 8.general 和 generous 9.instant 和 constant 10.lie(及物) 和 lay(不及物) 11.regulate 和 regular 12.supply(有目的提供) 和 offer(无目的提供) 语法：(分值小) 1.虚拟语气：
表示建议的几个词：wish, would rahter, had rather; it is time that + 过去式; it is high time that + 过去式; but for、lest、as if、as though、would、should、could、might +动词原型。 2.非谓语动词：
最常考：不定式 表示主动、将来，通常爱做后置定语; 其次考：分词 现在分词，过去分词表示被动完成。通常做状语。 再次考：动名词 动词名词化，做主语和宾语。 3.时态：
按出题可能性大小依次为：将来完成时，过去完成时，现在完成进行时，现在完成时，一般现在时 另：
（一）概述：
一。六级词汇：
六级词汇题为30分钟内15分，平均30秒/1道题，正确率如果要达到80%，则错题个数要控制
在6道之内。六级考查词汇中包括30%的四级词汇。六级比四级多出的1226个词汇中，常考
词汇有约500个，每次再加20%的新词作为出题的新范围。那么，历年试题中总会有一些重
复出现的词语，复习时可按历年试题的词汇部分，找寻规律，记忆单词和词组。
二。考试时间分布：9：15—9：35 ：听力；9：35—10：10 ：阅读；
10：10—10：25 ：词汇；10：25—10：40 ：改错/简
短回答问题/完形填空；
10：40—10：50 ：涂卡；10：50—11：20 ：作文。
其中词汇部分的时间依个人情况而定，标准30分钟，可在15~30之内调节；若词汇很有把握
，不如将剩余时间分给阅读，争取阅读的高分，或者给作文。合理调整时间分配也是必要
的考试技巧。
（二）考点：
一。主要考点：
1。难词辨意。找题目中的关键词。
2。短语搭配。
3。近义词辨析。许多英文词汇的中文解释相差不多，可联系其英文解释，或者看中文解释
中括号里面的内容。
4。形近易混词。一般四个选项中有最为相象的两个词，答案就在这两个词中间。但是也有
例外。
二。词汇的记忆：
1。正确的读音；看其英文解释及其典型例句。
2。词根词缀记忆法，与形象化相结合。
3。在语境当中记忆；生活中学英文。 4。在阅读当中达到反复和熟练。
5。个性化记忆方法。发展自己的想象力，结合读音，词形来记忆。例如：bride，“b”读
音“不”，“ride”义为“骑”，不骑就是坐轿子，为新娘；groom，“g”读音“给”，
“room”义为“房子”，则提供房子的为新郎。
三。词根词缀：
soph（wise智慧）：sophism 诡辩，sophomore 大二学生，philosophy 哲学，zoophilis t 动物保护者
con—com（together一起）：coincidence con（together/ fully）：contact；
tact（touch）：contact lens隐形眼镜；intact 未开化；
clude（close关上）：exclude 排除，除去；include 包括；exclusive 独占的，排他的
，仅仅的；preclude 阻止，排除；
sub（under在下面）：subscribe 同意/付款，捐助/订阅；subway 地铁；submit 提交；
scribe（write写）：subscribe；describe 描述；ascribe；prescribe 开处方；
cur（to run）：excursion 远足，游览；recur 重现，再发生；precursor 前驱，前辈；
incursion入侵，侵犯；
duce（lead）：produce；reduce；introduce；seduce；
cide（cut）：decide；pesticide；suicide 自杀；
nov（new）：lenovo 联想；novel 新意的/小说；innovation 革新，创新；
inter（相互的）：interchange；interview；review；preview；
volv（）：revolve 围绕；evolve 演化；
liter（letter）：literal；
verge（incline）：diverge；converge；
seque（to follow）：subsequent；consequence；
duplicate；dual；du——two
pel（drive赶）：repel 抗御，击退，驱除；compel 迫使，强迫；expel 逐出去，开除；
impel 推进；propel 驱动；
verse（turn）：reverse 颠倒，反转；adverse 不利的，有害的；inverse相反的，对立
的；subvert颠覆，破坏；introvert 内向的；extrovert 外向的；anniversary 周年；
trans（acro跨越）：transmit （病）传播，传送，发送（信号）；transaction 交易
，业务；transition 过渡，转变；transｆｒｏｍ 改革，改造；transfer 调动，移动，转会
；transient 短暂的，瞬间的；
scend（）：ascend；descend；
fect（do）：defect 缺陷；affect ；infect ；perfect ；
pre（压）：impre 留有印象；expre 表达；depre 沮丧；compre 压缩，受压 迫；
ject（jet喷射）：projector 投影仪；eject 弹射；inject 注射；objection 反对；
lect（chose）：collect 收集；elect 选择；select 选项；recollect 回忆；
fe（说）：confe 坦言，倾诉；profeor 教授；convince（vin：win）使信服；
pose（put）：compose 合成；expose 姿势；impose 施加；dispose 处理；
dis（分散）：dispose；dismi；disappear；
rupt（break）：interrupt 中断；abrupt 突然的；erupt 喷发；corrupt 腐败；（cor：
完全的）
mit（send）：emit；transmit；
ob（against）；e（out）；de（down/out）；re（again/back）；pre（before）；ex（
out）；in（in/into）；
四。重要词汇。
1，adhere to [坚持（观点，信仰）；粘住stick sth.by glue ；遵守（法律，法规）；
]，conｆｒｏｍ to（遵守；适应适合），comply with（遵守）；
appropriately（适当，恰当），to（抛，扔：to a coin），
2，glance（扫一眼，看一眼）/glimpse（扫一眼）/peer（由于近视，看不清而凝视）/g aze（由于感兴趣而盯着看）/scan（浏览，快读；细看，审视，扫描）/glare（瞪眼，怒
目而视）/gape（瞪着看，由于吃惊或惊吓）/peep（偷窥）；
obscure（晦涩的，模糊的），reproduction，decline[（国力）的衰落；（数字，指标，
比率）下降，下跌；婉拒；]，deprive（deprive sb.of sth.），exclusive，shrink（
缩水，比原来少），
3，介词+名词+介词（词组意义在于名词）：with the exception of（除了）/with the purpose of（目的是）/with reference to（谈及，提及，关于）/with a view to（为了
，以„为目的）；
hamper =hinder（妨碍，阻碍），propel（驱动），
4，以trans为词根的词，总会放在一起考形近易混词，不会单个考。
5，resort（依靠，依赖，求助于；+to：resort to arms/force使用武力）/grant（同意
，给予；grant sth）/afford（买得起；afford to经受得住，承担得起）/entitle [（法
律方面）赋予„权利资格；be entitled to/into doing sth.]；
conspicuous（杰出的，明显的），gloomy（阴暗的，忧郁的；take a gloomy view of s th.），authentic（真的，可靠的，真迹的），in terms of（从„方面来说，根据„，在
某方面），contaminate（污染，毒害），trivial（不重要的；琐屑的），compliant = obedient（顺从的），vulnerable（脆弱的，易受攻击的），indignation（愤怒，愤慨）
，in case（万一），at a lo（不知所措的），scratch（抓；擦；乱写乱画），ascri be = attribute to（归因于），dilemma（困境；prisoner dilemma囚徒困境），profou nd（深奥的，深远的；profound effect），ｆｒｏｍidable（难以对付的，可怕的），incre asingly（逐渐地，与日俱增地），deteriorate（变质，恶化），fluctuate（价格等波动
），coincide（时间，空间上巧合），
6，advocate（提倡；鼓吹）/ allege（声称；硬说）/ addre（演说；向„致辞）/ an nounce（宣布，宣告）
7，模版题。有几个大词作为选项：spontaneously（自发地，无意识地），simultaneous ly（同时地，同步地），homogeneously（同性地；同类地），instantaneously（瞬间地
，即刻地），contemporarily（同时代地，同代地），anonymous（匿名地），一般会在前
三个选项中出题，D选项会掉换，但不作为答案。
六级听力理解：
（一）题型：
1，小对话。分数10*1=10；
2，短文。与四级相比文章长，涉及范围广，难度加深；
3，听写。分为两种：A spot题型，考的机率很小；B compond题型，常考。
（二）十种小对话题型：
1，人物态度意图题。其中“中but”题型尤为重要。例如：一般会提问：What „„mean？
How does sb.feel？对话中：“A：„„。B：„„，but„X„。”则在but之后的X部分大
多会出题，应注意。
2，异义解释题。联系在第六部分的词组，记住其实际代表的意义。例如：burn the midn ight oil不能理解为“烧午夜的油”，而是“熬夜”的意思；get a smell of midnight oil不是“闻到午夜的油的味道”而是形容文章等写的不好；chase rainbows表面上看是
“追彩虹”，其实是“走神”的意思。
3，对话场景。
4，人物关系。
5，人物职业。
6，细节列举。一般考后一个细节，记笔记由为重要。
7，中心思想题。头重题。
8，数字价格运算题。一般是在shopping场景中出现。涉及加减运算，extra，plus，save ，spare；又如discount 30%意为“打七折”。
9，时间加减运算。例如，开车时，计算频率，首发车时间，特殊日期发车时间；有关手表
的问题，手表永远不会准。
10，人物动作题。如问What happened to sb.？则涉及动作的执行者及其结果；还会有新
闻出现，一般会是灾难性的事件，问题中常含有what，when，where，who，why，how等。
（三）十种对话场景：
一。CAMPUS校园：
1，选课。作业多：heavey aignment 书单（永远读不完）：reading list 学分： credit 学分时：credit hour
讨论课：leon—seminar 必修课：required course
2，考试。期末考（总决赛）：finals 期中：mid-terms 小考，随堂测验：quiz 及格
分数：paing score
ace it = get a full score（满分）
3，论文。论文（总）：paper 包括：A小论文：eay B 中型论文（研究生毕业）：th esis C 大论文（博士）：diertation 最后期限：deadline 拖延：put off
熬夜：burn the midnight oil 申请延期：ask for extension
4，学生。大学生：undergraduate 大一：freshmen 大二：sophomore 大三：juni or 大四：senior
研究生学位：Master degree 博士：Doctor 文凭：diploma
5，学费。学费：tuition 奖学金：scholarship 全额奖学金：full scholarship
失去资格：disquality
助教：teaching aistant 贷款：loan 6，打工。part-time job 刷盘人：dishwasher busboy 人手： hands
7，住宿。宿舍：dorm 存在问题：neighbor ， noisy 公寓（贵，要合租）：apart ment 问题： roommate ， smoker ，non-smoker 房子（带有花园和泳池的，很贵）
：house 健身房：gym ，work out in the gym 自助食堂：cafeteria 二。WORKPLACE工作。
1，找工作。job applicant 拒绝：turn„down
理由：lack of experience 面
试：job interview 旅行社：
travel agency
2，开除。sached /You\'re sacked/fired/dismied。下岗：You\'re laid off。辞职
：resign one\'s post (大词)撤职：remove sb.from „position / replace sb.
3，提升。promotion 顶头上司：immediate bo 加薪：raise / get a raise 三。餐馆。
1，点单，投诉。点单：order — menu 甜品，甜点：deert 特价菜，特色菜：s pecial 甜圈：doughnut 凉菜：salad 调味汁：dreing 投诉：make a com plaint
2，付帐。当桌分帐：go Dutch（荷兰）
分帐单：let\'s split it/the check/bil l.请客：on one\'s treat 小费：tip (补充：tips ：建议；贴士，士多)
3，人物。新郎，贴身男仆，车夫：groom 伴郎：bestman 伴娘：bride\'s maid 新
婚夫妇：newly-weds 四。图书馆。
1，借书。保留：put on reserve 书面许可：written permiion 外借（放出
去）：let„out
2，杂志：magzine 过期杂志：backnumber 最新一期：latest number 3，还书。过期：overdue 到期：due 罚款：fine ：charge sb.a fine 五。医院。
骨折的病人：fractured ankle 急诊室：emergency 集中特护病房：ICU：intensiv e care unit 感冒：flu 发烧：fever 咳嗽：cough 心脏病：heart attack
治疗手段：treatment 六。BANK银行。
银行：bank— 旅行支票：traveller\'s check —护照：paport 对帐单：statemen t 赤字，透支：in the red开户：open a „account
存款：deposit 存折：
bankbook 七。电话场景。
1，电话。phone box 投币： coin ，slot machine
2，服务。在服务区：in service 占线：busy/ engaged 别挂断：hold the l ine 挂断某人的电话：hang up on sb.
切断（线路）：cut off 3，打进来：in-coming 打出去电话：out-going 八。机场场景。
晚点了：behind the schedule
准时：on schedule 取消掉了：flight is
canceled
推迟：delay 订光了：be booked
坠机：air crash 失物招领
处：lost-and-found 行李寄存处：left-luggage 九。租房。
租约：lease 漏水：leak 建筑公司：roofing company 寒流：cold spell
电暖气：heater 电工：electracian 停电：black out
盗窃：theft 闯
入：break into 搬家公司：moving company 十。POSTOFFICE邮局。
发电报：send a cable 超重：over weight ——extra postage
（四）听写的重要性：
一。分类：A.spot（不常考）：250—300字短文听写填空，10*1=10。
B.compound （常考）：7个单词空+3个长句，0.5*7+2*2+2.5*1=1 0。
二。看，猜，听，记。看：scan，浏览短文；猜：联系空前后单词词组猜测所填词的词性
；听：精听，认真；记：速记，通常记单词的前四个字母。最后检查，尤为重要的是语法
错误。
三。听音时注意：
1，介词。连读对象 in：come in / get in；on：work on / get on；at：good at / end at；of：kind of。
2，冠词。易漏掉
3，代词。连读对象，失去爆破：it：get it back—get i（t ） back；them：beat
them，like him。
4，近音异形词。often—orphen
5，同音。用语法检查：two—to—too，know—no，cell—sell。 6，特殊。连读中加音现象：just do it，see it
同化：could you ，get you ，略读：Good day！—G\'day！
7，单词拼写。
8，名词单复数。
9，单词的大小写。
10，动词的时态，语态。
四。可用做听写材料的Paage短文：
90.1.Paage1，91.1.Paage2，94.1.P3，95.6.P3，96.1.P2，96.6.P2，97.1.P1，97. 6.P2，98.1.P1，98.6.P2，99.1.P1，00.1.P1，00.6.P3，01.6.P3，02.1.P3，02.6.P2，
02.12.P3。
（五）PASSAGE：
一。题型。
1，主旨题。一般占30% A。在短文开头：例如在第一句出现topic idea/ theme等；
B。在短文末尾：例如末句有learn/convey/As a result„/On the whole„/In conclusion„/All in all„/Last but not least„等短
语。此时应注意，而且答案一般不为陈述句，而带有must，should等说教意味。
2，细节题。一般占到60%左右。
一般围绕人物，事件，时间等有如下关系：
人
事
时间
职业
地点
而其中仍包括：A偏于主旨细节题：例如出现according to„X/due to„X/result in„X/ „X„result from/等一般问原因细节题，则答案关键在于文章中的X部分。
B目的细节题：有如：to X/in order to X/the perpo se is X„等
C 异义解释题：有些词组出现时，并不代表其表面意义
，短文中一般会接着给出解释。
若无，则须背记带有异义的词组。
二。解题小技巧。
1，negative thinking
2，含有change的一般为正确答案：（一般只有一个选项含有该词义）：/ alter/ postpo ne/ put off/ turn„into / convert/ transｆｒｏｍ/ modifye
3，概括的是答案，具体的不是（适用于paage中的主旨题）；去一，三选一。
4，片尾主旨题，一般深刻的结论是答案，肤浅的不是。
5，对于相似或相反选项：A小对话中，正确答案为其中之一；B短文当中，都不是正确答案
。
6，带有感情能够色彩的，有肯定和否定的，涉及范围方面的，选少数项。适用于小对话中 的人物主旨态度题，但是切记慎用！
7，找主线。短文都会有一个文章主旨，注意找寻其主题语言。
（六）异义词组。
A。accompany（隐含乐器 piano）appeal to（与a pill的读音类似，而意为“吸引”）a far cry from （与„相差甚远）a must （必需的事物）all ears （形容听的很仔细）
as„as„：as fit as a fiddle（像小提琴一样健康）and how！（表示同意）at a lo （不知所措）around the corner（某事情要来了）a phone call away（随叫随到，表
示非常愿意帮忙）
B。beside oneself（几乎疯狂，表狂喜或大悲）break out in a rash（出麻疹）by and large=in general（总体来说）be done/through with=finish（完成）be in the dark （在黑暗中，蒙在鼓里，完全不知情）behind the schedule（）bent on sth.=be suppo sed to do sth.（下决心做某事）believe it or not（信不信由你，一般否定）book up （订光了）
C。call it a day（）cut down on sth.（削减，例如面包/开支）come down with（病倒
了）come over（过来，到某人家里）cost sb.an arm and a leg（形容某事物特别的昂
贵）cut it out（闭嘴）
D。die out（灭绝）drop sb.off（踩一脚）drop in on sb.（顺路拜访某人）drop at some place（顺路去某地）do with（用„凑合）do without（没有„也能凑合）dont lo ok at me！（别指望我！）dont tell me！（你还说呢！形容情况更糟）drop sb up the wall（使某人发疯）
E。every so often（偶尔，偶然）=every once in a while
F。fall back on sb.（转而求助某人）fall flat（泡汤，告吹）be fed up with（对某
事极度厌倦）finish up（吃光，完成，以„结束）for nothing（免费的）
G。get away with sth.（做某事（坏事）不受惩罚）get back to sb.（在和某人联系）
get nowhere with（一筹莫展，毫无进展）get out of the wrong side of one\'s bed（
形容心情糟糕，不顺利）go about sth.（开始做某事）go ahead with（继续）
H。have a way with（擅长某事）have the finally say（有最终决定权）have had it with sth.（处境好/糟）have one\'s hands full（某人总是很忙）head and shoulders（
比别人高一筹）hold out for sth.（坚持要某物）hold up（耽搁了某事物）
I。I have seen worse.（表示同情）in shape（有型）out of shape（没型）in good/b lack/blue/no mood（有好/不好/忧郁/没心情）„in commen（共同的）in the middle of sth.（正在做某事）in vain（徒劳，白白）
K。keep an eye on sb.（监视，留意某人）see eye to eye with sb.on sth（在某问题
上完全同意某人）keep to oneself（闷在心里）kill time=fool around=trainspotting （消磨时间）
L。lay off（裁员，解雇）light schedule（日程安排宽松）look sharp！（赶快！）lo ok up to sb.（尊敬。尊重某人）
M。make ends meet（收支相抵）make it to（完成某事）make difference（有影响，有 关系）make up one\'s mind（下决心）meet each other half way（妥协，互让一步）mi ght as well do sth（倒不如做某事好了）move on to（进一步讨论某事）
N。now that=since
O。on earth（究竟）on edge（紧张）on short notice（一经通知就„）on top of（一
清二楚，完全掌握）
P。place the call（打电话）play it by ear（见机行事，随机应变）put up with sb. （忍受某人）
R。reguardle of（不管，不顾）raise the roof（吵翻天）hit the ceiling（非常生
气，暴跳如雷）rule out（排除）resign one\'s post（辞职）run out of（用完了，用光
了）
S。see to（关照某事）slip one\'s mind（忘的一干二净）should know better than to do sth.（应该知道不去做某事）stick to（忠于„；坚持„）
T。take a rain check（改期进行）take one\'s time（慢慢来）take one\'s place（替代
某人）the reverse is also true=vice versa（反之亦然）take sth.up（从事某事）
U。under the weather（身体不舒服，生病了）up in the air（悬而未决）up to sb.（
由某人决定）
W。without fail（无一例外）
Y。You\'re telling me？（还用你说吗？）
（七）总结：
9月20号考试的同学，每周的听力练习为2套六级+3套TOEFL，并记忆其中的单词和词组；听
写每周两次；每天保持听音1~1.5—2小时；距离考试一周时，看错题，泛听六级真题。可
根据自己的情况，在考试前做预热，以达到在考试中的最好状态。
推荐第3篇：读书诀窍
读书也有诀窍
站在巨人之肩，触智慧之巅
斯童
有人说，“百味不如读书味，回味无穷数读书”。读书之所以可以让百味甘拜下风，很大程度上是因为它能够给人带来精神上的满足与愉悦。而且，这种满足与愉悦是可持续的、永久的。一顿美食只能解决一日三餐的三分之一，而一部好书却可以让人铭记并受用一辈子。美食可以轻易地用金钱换取，而书却只能通过阅读才能变成知识的力量。因此，人们对饱食终日的饕餮之徒经常嗤之以鼻，而对囊萤映雪的读书之人却每每肃然起敬。
书，人人会读，但要读出境界，就必须解决三个基本问题，即：为什么要读书？怎么读书？读什么书？
第一，为什么要读书？
有一位网友这样写道，“书，不是游览胜地，满足于你的观光；书，不是百货超市，满足你的物欲；书，是一方栖息地，能滋养你的心灵；书，是百草园，能医治你的感伤；书，是一片夜空，让你的梦能尽情飞翔；书，是一座碉堡，让你的心有抵抗侵扰的坚强。没有一本书的家，是没有一朵花的花园，是没有一只鸟的树林，是没有一颗星星的天空，是没有一滴水的湖泊。没有了书的港湾，心灵又要到哪里停泊呢？”这种浪漫的感触大概只能来自于读书。
1、读书有三为。一是为知。知者，知识也，求知也。读书就是为了积累知识，增长学问、识见和智慧。英国哲学家培根所说的“知识就是力量”，孔子所说的“学而不思则罔，思而不学则殆”，讲的都是这个道理。二是为己。己者，自己也，读书人也。“人不为己，天诛地灭”的说法虽然有些极端，但读书的过程无疑是自我修炼提高的过程，就是古人所说的修身、正己的过程，以此培养自己的人格、道德和情操。所以西汉文学家刘向有“书犹药也，善读可以医愚”之说；北宋文学家欧阳修有“立身以立学为先、立学以读书为本”之说；北宋词人黄庭坚有“三日不读书，则觉语言无味，面目可憎”之说；清代学者梁章矩有“人无书气，即为粗俗气，市井气，而不可列于士大夫之林”之说；中国现当代写意画之一代宗师李苦禅有“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”之诗；宋代文学家苏东坡更在《和董传留别》一诗中留下了“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”的经典名句。三是为人。人者，他人也，社会也。读书是为了更好地奉献于社会。苏联文学家高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”；周恩来总理说“为中华之崛起而读书”；美国前总统尼克松在《领导者》一书中则说：“所有我认识的伟大的领导者几乎都有一个共同特征，那就是他们都是伟大的读书者。”三为当中，为知为己比较容易被常人理解，为人则必须有大胸怀和大抱负。
2、读书不为装点门面。中国现当代美学家朱光潜说：“读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书；与其十部书都只能泛览一遍，不如取一部书精读十遍。读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质；多读而不求甚解．则如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。世间许多人读书只为装点门面，如暴发户炫耀家私，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。”
3、关于读书目的的一项调查。某调查机构曾经面向北京市民进行过一次阅读习惯抽样调查（摘转自《中国人读书透视：1978-1998大众读书生活变迁调查》一书，康晓光著，广西教育出版社1998年8月第1版）。被访者的读书目的可以归为四大类：第一类，读书对心态的影响因素，包括“心情不好时愿意去书店”、“没事时愿意去书店”、“读书可以忘却烦恼”、“读书是最好的消遣”四个变量，说明读书可作为一种消遣。第二类，读书对个人地位的影响因素，包括“读各种政治类禁书能够改变自己对政治的看法”、“读某些名著是为了适合自己的身份”、“读书少容易让人看轻”、“有空儿，我喜欢读武侠小说”四个变量，说明读书可作为获得社会地位的一种手段。第三类，读书对个人与社会的关系的影响因素，包括“多读书会提高自己的社会公德意识”和“读黄书容易诱发犯罪”两个变量，说明读书可以提高人们的道德观念和法律意识。第四类，读书与互动的关系因素，包括“书中自有黄金屋”、“买书不如借书”和“朋友们认为好的书一定要读”三个变量，说明读书可作为获得他人承认的一种手段。将这四类与前面所述的读书三为联系起来看，不难发现，这项调查的起点比较低，四类内容的设计没有超出“为己”的范畴，多少反映出问卷设计者思路的狭隘。
第二，怎么读书？
1、读书要三破。“读书破万卷，下笔如有神”，是唐代大诗人杜甫的名句。哪三破？一是突破。博览群书，胸罗万卷。唐代的书，一卷少则几千字，多则上万字。万卷书不过一亿字，相当于现在32开本500页的书300本的文字量。一个中等水平的读者读一本一般性的书，每分钟能读300字，15分钟就能读4500字。如果每天坚持15分钟，一周就能读31500字，一个月能读12万字，一年的阅读量可以达到160多万字，推算一下，大体可读十几本书。二是磨破。孔子晚年读《周易》，竞使编联竹简的牛皮绳多次磨断，即所谓“韦编三绝”。三是识破。把外在的书读破只是一种表象，更重要的是理解消化书中的内容，做到烂熟于胸，精读而透彻理解书中之理。
2、读书要五到。一是心到。小和尚念经有口无心是断然不行的，读书不用心就是读死书、死读书。郭沫若说：“人是活的书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。”二是眼到。书更多的属于视觉享受，听诗朗诵可以听得激情澎湃，但却感觉不到诗句编排的形式之美。电子图书也经常会让人无法感知传统图书的装帧之美、油墨之香、手感之爽。三是口到。北宋的司马光说，“书不可不成诵，或在马上，或在中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。” 唐代诗人贾岛《题诗后》一诗有云：“二句三年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧故山秋。” 为什么是“一吟双泪流”而不是“一看双泪流”？可见口到也是有助于调动情感的。四是笔到。读书不带笔，犹如吃饭不带筷子。读书时在书上随手写写划划，既是一种读书历程的纪念，同时也更能引发思考。当然，另外做读书卡片也是积累资料的一种好方式。五是时间到。读书要挤时间。鲁迅先生说：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间，用在了学习上，并终有所成。
3、读书要讲厚薄。讲厚薄就是先把书读薄，再把书读厚。把书读薄，意味着能够由表及里，把握书的精髓，学习文件抓住纲；把书读厚，意味着能够由此及彼，举一反三，纲举目张。读薄读厚都是一种能力的反映。把书读薄体现读者的理解能力和概括能力，把书读厚则体现读者的应用能力和创新能力。
4、读书要讲出入。讲出入就是读书既能够进得去又能够出得来，好比演员与角色，适时适度地定好位。南宋陈善《扪虱新话》中有云，“始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书．则不知古人用心处；不能出得书，则又死在言下。唯知出知入，乃尽读书之法也。” 读书读到死在言下的教条主义、固步自封的境界是悲哀的也是有害的，所以孟子才说“尽信书，不如无书。”
5、读书贵在专一。清代政治家曾国藩曾经给自己的读书行为订下了十二条规矩，其中有一条是读书不二，即一书未完，不看他书。他的这一信条是否渊源于明代薛煊所说的“读书必专精不二，方见义理”，现在不得而知，但他们表达的意思基本相同。当今社会信息爆炸，图书遍地，读书人只恨阅读时间无法保证，而绝不会无书可看。然而越是这样，越容易产生浮躁，总想把宝贵的时间用在最有价值的阅读上，同时又总是会暗示自己下一本书可能比手上的这本更有价值，于是本该安静的读书过程不知不觉地演变成了躁动的淘书过程，其结果也只能是，每本书都翻了几页或几十页，却很少能够把一本书从头至尾耐心地读完，收获自然了了。这种状态，与黑熊掰玉米倒十分相像，看起来掰了很多，实际上属于自己的却只有最后那一棒。
6、读书有四个比喻。清代诗人法式善，写有《读书四首》，运用四个比喻，论述了读书的道理和方法，很能给人以启迪。第一首讲藏书的丰富：“读书如蓄货，一室靡不有。瑰奇产岩阿，幽怪发渊蔽。当其求莫致，岂借跋涉走。” 第二首讲读书的循序渐进：“读书如树木，不可求骤长。植诸空山中，日来而月往。露叶既畅茂，烟打渐苍莽。” 第三首讲读书要克服困难：“读书如行跑，历险毋惶惑。安保万里程，中间无欲仄。自古志士心，往往伤壅塞。” 第四首讲读书的立意：“读书如将兵，当先讲纪律。将军扫群寇．势若风雨疾。”
第三，读什么书？
1、读书要有所选择。杜甫有诗言：“富贵必从勤苦得，男人需读五车书。”学富五车只是量的特征，在有限的时间内尽可能让阅读价值最大化，还必须进行理性选择，有所读有所不读。英国哲学家培根说，“书籍好比食品，有些只须浅尝，有些可以吞咽。只有少数需要仔细咀嚼，慢慢品味。”朱光潜说：“每个人都应该读些坏书，不然，他不能真正地懂得好书的好处。不过在每个时代．每个国家里坏书都‘俯拾即是’，用不着一个专门家去把它指点出。与其浪耗精力去攻击一千部坏书，不如多介绍一部好书。没有看见过小山的人固然不知道大山的伟大；但是你如果引人看过喜马拉雅山，他决不会再相信泰山是天下最高峰。好书有被埋没的可能，而坏书却无永远存在之理。把好书指点出来，读者自然能见出坏书的坏。”
2、读书要适合自己。适合自己的才是最好的。别林斯基说过：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还坏。我们必须学会这样一种本领，选择最有价值最适合自己需要的读物。” 元人陈秀民在《东坡文谈录》中说：“学如入海，百货皆有，人不能兼收尽取，但得其所欲求者耳。”
3、读书要讲精博。精博指精读与博览的关系，也是专与通的关系。在现代学者胡适看来，一个人要有大学问必须“精博双修”，只精不博会一叶障目，而只博不精则好似“一张很大的薄纸，禁不起风吹雨打”。朱光潜说：“书多易使读者迷方向。任何—种学问的书籍现在都可装满一图书馆，其中真正绝对不可不读的基本著作往往不过数十部甚至于数部。许多初学者贪多而不务得，在无足轻重的书籍上浪费时间与精力，就不免把基本要籍耽搁了；比如学哲学者尽管看过无数种的哲学史和哲学概论，却没有看过一种柏拉图的《对话集》，学经济学者尽管读过无数种的教科书，却没有看过亚当斯密的《原富》。做学问如作战，须攻坚挫锐，占住要塞。目标太多了，掩埋了坚锐所在，只东打一拳，西踏—脚，就成了‘消耗战’。”
4、读书品位有高下。因为书的品位有高下，所以读书的品位自然也有高下。外国学者威尔·米歇尔说过：“透过一个人爱读的书去了解他，这胜过其友人的传言。”书的品位是由它对人类文明程度所产生的影响决定的。所谓高品位的书，应是运用人类最精湛的表达方式所体现出的同一领域中人类最高的思想成果。不过，读书的品位很大程度上是读书人内在修养和精神需求的折射，刚识字的儿童通常只能读连环画，而皓首穷经的学者却能研习诙谲诡怪高深莫测的论著，这种境界的差异绝不是刻意追求所能达到的。常言道，到什么山唱什么歌。体现在读书上，就是有什么知识储备才能读什么书。这样看来，向那些不具备相关知识背景的人推荐高品位的书，无异于拔苗助长、对牛弹琴。所以，教书育人讲究因才施教，读书也是因人而异，心急吃不了热豆腐的。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。一山一海绘出了知识的浩瀚，一勤一苦道出了读书的艰辛。有句格言说：“书本对于懒惰的人是一堆废纸，对于虚荣的人是一种摆设，对于勤奋的人才是无价之宝。”在解决了为什么要读书、怎么读书、读什么书这三个问题之后，还必须将勤奋刻苦的态度以及知识改变命运的信条贯穿于整个读书过程，惟其如此，才能在枯燥的阅读中找到乐趣，也才能将看似乏味的读书进行到底。
推荐第4篇：猜谜诀窍
（一）、会意法
这种方法是最常见的，最普通的。主要是通过谜面所表达的意思，去领会要猜的谜语。例如：“重逢”（打字一）谜底：观
重逢的意思是“又见面”，简化为“又见”，将这两个字合起来，就成为“观”字，面与底相扣。
又如：“逐项说明”“打化学名词一”谜底：分解
逐项说明的意思就是“分条解释”，简化为“分解”，紧扣谜面。
再如：“夫妻推磨”（的文艺形式一）谜底：二人转
谜面中的“夫妻”，扣谜底的“二人”，推磨，扣谜底的“转”。无一废字，处处紧扣。 上面三例说明谜面与谜底意义联系都是字字有着落的。谜面的每个词，都要扣在迹底上，无一游离成分。还有一类，不是字字有着落，而是虚实并存，不着重扣字，而是着重扰意，如：
例一：“两头尖尖相貌丑，
耳目手脚都没有，
整日工作在地下，
一到下雨才露头，
要问到底是什么？
庄稼人的好朋友。”（打一动物）
谜底：蚯蚓
例二：“爸爸说它亮，
妈妈说它巧，
哥哥说它六只角，
弟弟说它又来了。”（打一常用物）
谜底：走马灯
例一中第句“要问到底是什么？”，只起语气上转换的作用，不表示谜底蚯蚓的任何特征，在意义方面是“虚”的。
例二中的“爸爸说”、“妈妈说”、“哥哥说”、“弟弟说”，只不过是借用，与谜底“走马灯”事物的性质没有任何联系。
还有一种谜面重复说明谜底意义的体式。
如：“空中圆圆一灯笼，
照得大地暧烘烘，
九个兄弟绕它转，
它是恒星居当中。”（打天体一）
谜底：太阳
谜中前二句，已从形状、所在场所、本身功能几个方面，说明了谜底的性质，已经可以理解到谜底就是太阳。
三、四句又从九大行星和恒星太阳的关系点明了谜底。从而形成重复说明谜底的现象。
（二）、别解法
利用汉语一词多义的特点，就是不把谜语作原意解释，而是从其他含义去理解，使谜面与谜底巧妙地相扣合，这种方法又分谜面别、谜底别解和面底都别解三种。
1、谜面别解。
例一“：结实”（打植物名一）谜底“落花生
谜面上的“实”，应别解为果实的“实”，而“结果实”是落花以后产生的，故谜底，“落花生”。
谜面中的“汉”字由朝代名别解为一条汉子之“汉”，转而解为“人”，而“周”、“秦”仍作朝代，解为“二代”与“人”缀合成底。
2、谜底别解
例一：“能说会道”（打常用词一）谜底：出口技术
按谜面的含意是由嘴里说出的，而得出“出口技术”。“出口”在谜底里作了别解，而成为对外贸易中进出口的解释。
例二：“算盘珠一串”（打昆剧名一）谜底：十五贯
以谜面“算盘珠一串”理解为：“上边两个珠代表十；下边五个珠代表五，加起来是十
五。”“十五贯”的“贯”是量词，即十五串钱的意思。在这里把“贯”字别解为“贯串”是的意思，即一串算盘，上下贯串起来正好是十五。
3、面底都别解
例一：“一封公函”（打隋唐人名一）谜底:单雄信
谜面中的“一封”先会意为“单独”的“单”，再把“单”别解为姓；“公”字先别解为公母之公，进而联想为雌雄之“雄”。在这条谜语中，谜面四个字除“函”顺解为“信”外，“一封公”三个字都作别解。才能扣底“单雄信”。
例二：“浪子回头”（打影片名一）谜底：燕归来
谜面中的“浪子”别解为“梁山好汉浪子燕青”，扣一“燕”字；谜底又把燕青的“燕”字别解为避光燕，构成谜底“燕归来”。“归来”与“回头”扣合贴切。
（三）、象形法
就是利用汉字中象形文字的特点，把文字加以描绘刻画，构成谜语。
例一：“牛过独木桥”（打字一）谜底：生
这个字上部为“牛”，下面一横，就是独木桥的形象。
例二：“梧桐更兼细雨”（打字一）谜底：淋
梧桐取两个“木”，合成一个“林”字，细雨象形“氵”。
以标点符号为形象的。
例三：“两对小蝌蚪，一对朝下游，一对朝上游”（打标点符号一）谜底：“” 把引号象形为两对上下游动的小蝌蚪，很有谜味。
（四）、离合法
此法用于字谜，利用汉字结构变化的特点，把字形的偏旁、部首加以分离（拆字），合成（拼字）进行重新组织，变成一个新字，构成谜底。
例一：“功过各一半”（打字一）谜底：边
将谜面的“功过”各取一半，即离为“力”、“辶”，合成“边”字。
例二：“挖西边，补东边”（打字一）谜底：扑
谜面“挖”的西边是“提手”，“补”的东边是“卜”。这是“挖”、“补”二字的“离”，再将“挖”下的“东边”，“补”到“西边”来，就是闺怨“手”和“卜”补在一起，成为一个新字“扑”，这是“合”，先离后合。
（五）、增损法
是从离合法引伸来的，增损法与离合法关系密切，二者常常混合在一起使用，也有人把它们合称增损离合法。增损法，就是把字形的偏旁、部首、笔划加以增（增加）、损（减少）级成一个新字的制谜方法。
例一：“遇水刚清，遇火则明”（打字一）谜底：登
在谜底“登”字的基础上加部件构成谜面。如加水“水”是“澄”（清）字，加“火”是繁体的“燈”（灯、明亮）字。
谜面中将“春”字去掉“三”、“日”（天），剩下的是“人”字。
例三：“菜田锄草浇水”（打字一）谜底：潘
“菜田”去掉草头，合成“番”字，再浇水，便成了“潘”字。这是增损并用。
（六）、排除法
即排除一种容易猜到的谜底，而作别的谜底猜。
例一：“目字加两点，不作贝字猜”（打字一）谜底：贺
谜底排除了“贝”字，而应当猜作“贺”字。
例二“一木口中栽，非杏也非呆。”（打字一）谜底“束
谜底中应排除“杏”、“呆”二字，而猜作“束”字
（七）、分扣法
就是把谜面和谜底各自分割成几个部分，然后再分别扣合的一种制谜方法。
例一“鲁迅全集”（打曲艺种类一）谜底“山东快书
先把谜面分割成“鲁”、“迅”、“全集”三部分，然后分别扣合：“鲁”是山东省的简称；“迅”是快的意思；“全集”扣书字，边起来就成为“山东快书”。
例二：“旅欧见闻录”（打中国古典小说名一）谜底：西游记
先把谜面分割成为“旅欧”和“见闻录”两部分。“旅欧”扣“西游”；“见闻录”扣“记”。合起就是“西游记”。
（八）、运典法
顾名思义，就是运用典故拟成谜面，依故事梗概隐射谜底。猜此类谜需要从谜面悟出典故入手。运典谜一般都应用熟典，取材于古典小说、诗词、戏曲、名人轶事、历史故事、寓言等较常见。
例一：“完璧归赵”（打《聊斋》篇目二）谜底：保住、连城
此谜用蔺相如完璧归赵的典故。和氏璧价值连城。由于蔺相如的机智勇敢，才保住了这块连城之宝。所以，以“保住、连城”作谜底，捉拿谜面。
例二：“孟母三迁”“打医学名词一”谜底：转移因子
典源出自汉刘向《列女传》，是说孟轲的母亲为使他小的时候，有一个良好的学习环境，曾经“舍近墓”、“舍市旁”而接连离家搬迁，直到“舍学馆”后，才说“真可以居吾子矣”。此谜借用这个典故，说孟母一次又一次的“转移”是“因为孩子”的缘故。所以谜底为“转移因子”。而谜底中的“因子”已经作了别解。“转移因子”是医学名词――种淋巴因子
（九）、拟人法
就是把所猜的事物人格化，从形象上去领会出谜底来。
例一：“谁也知他最热心，
不欺老小不嫌贫，
不怕风吹和雨打，
夜夜辛苦伴行人”（打物一）
谜底：路灯
在这里，把路灯加以拟人化了。
例二：“有位小小宣传家，
每天都去别人家，
国内国外大事情，
谁若不知去问他”（打常用物一）
谜底：报纸
这里已把“报纸”比作“小小宣传家”，是将无生命的物，当作有生命的来描写的。“报
纸”被拟人化了。
以上几种是基本的、主要的猜谜方法。此外还有不少其他方法，例如：“假借、反射、连环、谐音、问答”等等。
谜格
一、移字类：即移动调换谜底文字的顺序。常见的有：
（一）秋千格——又名转珠格、颉颃格。谜底字数：二字。谜格要求：将谜底两字相互调换位置后与谜面相扣。
谜格示例：
1.白玉为堂金作马（秋千格·三国人名一）——谜底：贾诩。
（“贾不假，白玉为堂金作马”，出自红楼梦，吹嘘贾家，读为：诩贾）
2.玉（秋千格·国名一）——谜底：中国。（读为：国中）
（二）卷帘格——又名倒读格。谜底字数：三字以上。谜格要求：将谜底所有字倒读后与谜面相扣，即取“珠帘倒卷”之意。
谜格示例：
1.春眠不觉晓（卷帘格·童话故事一）——谜底：睡美人。（读为：人美睡）
2.岛（卷帘格·世界地名一）——谜底：地中海。（读为：海中地）
（三）上楼格——又名登楼格、踢斗格。谜底字数：三字以上。谜格要求：将谜底最后一个字放在最前面与谜面相扣。
谜格示例：
1.实在高兴（上楼格·食品名一）——谜底：开心果。（读为：果开心）
2.放眼全球（上楼格·哲学名词一）——谜底：世界观。（读为：观世界）
（四）下楼格——又名低头格、落雁格、落帽格。谜底字数：三字以上。谜格要求：将谜底第一个字移到末一字后面从而与谜面相扣。
谜格示例：
1.祝你健康（下楼格·国名一）——谜底：安道尔。（读为：道尔安）
2.家喻户晓（下楼格·成语一）——谜底：知无不言。（读为：无不言知）
（五）掉头格——又名掉首格、调首格、乙上格、睡鸭格。谜底字数：三字以上。谜格要求：将谜底最前面二字调换位置后与谜面相扣。
谜格示例：
1.一决雌雄（掉头格·数学名词一）——谜底：公分母。（读为：分公母）
2.蜃楼（掉头格·中国地名一）——谜底：上海市。（读为：海上市）
（六）掉尾格——又名调尾格、乙下格、掉足格。谜底字数：三字以上。谜格要求：将谜底最后面二字调换位置后与谜面相扣。
谜格示例：
1.悬崖勒缰（掉尾格·国名一）——谜底：危地马拉。（读为：危地拉马）
2.但愿金榜题名（掉尾格·教育名词一）——谜底：期中考。（读为：期考中）
（七）蕉心格——又名调腰格、乙中格、卷心格。谜底字数：四字或四字以上的偶数。谜格要求：将谜底最中间两字位置互换后与谜面相扣。
谜格示例：
1.京师（卷心格·成语一）——谜底：千军万马。（读为：千万军马）（注：京，数词，
表示10000000。）
2.不许孩子耍脾气（卷心格·水浒人物二）——谜底：杜兴、童威。（读为：杜童兴威）
（八）双钩格——又名己巳格、转移格、倒装格。谜底字数：四字或四字以上的偶数。谜格要求：将谜底前一半与后一半互换位置后与谜面相扣。
谜格示例：
1.老子帮儿子计算（ 双钩格·成语一 ）——谜底：小题大做。（读为：大做小题）
2.满座皆曰去（双钩格·成语一）——谜底：言行一致。（读为：一致言行）
（九）辘轳格 谜底字数：四字或四字以上的偶数。谜格要求：将谜底的字逢双互移位与谜面相扣。
谜格示例：
1.冬至太阳生（辘轳格·词牌名一）——谜底：应天长慢 。（读为：天应慢长 ）
2.长城南北（辘轳格·人体穴位二）——谜底：内关，外关。（读为：关内、关外）
（十）上下楼格 谜底字数：四字以上。谜格要求：将谜底首尾两字互换位置后与谜面相扣。
谜格示例：
1.三代人都很好（上下楼格·红楼梦人物二）——谜底：良儿、孙绍祖 （读为：祖儿孙绍良）
2.人（上下楼格·成语一）——谜底：言而无信。（ 读为：信而无言）
（十一）垂柳格 谜底字数：五字以上。谜格要求：将谜底前面的少数字（二字以上）顺移到最后，连读切合谜面。
谜格示例：
太极拳操人不老（垂柳格·体育运动形式一）——谜底：少年运动会。（读为：运动会少年）
（十二）移珠格 谜底字数：五字以上奇数。谜格要求：将谜底中间一字作间隔两字以上的自由移动，然后连读切合谜面。
谜格示例：
管中窥斑（移珠格·水浒人名、浑号各一）——谜底:孔明、锦豹子。（读为：孔明豹子锦）
（十三）牵萝格 谜底字数：二字以上。谜格要求：将谜底两个相邻字，取其中某一字的半边（不论上下左右），移置倒另一个字的相同边来读。
谜格示例：
构巢而居（牵萝格·县名一）—— 谜底:西林。（读为：栖木）
（十四）移帜格 谜底字数：三字以上。谜格要求：将谜底某一字的左偏旁或右偏旁，移植到间隔一字或数字的另一字上读。
谜格示例：
真个无忧（移帜格·成语一）——谜底:何乐而不为。（读为：可乐而不伪）
（十五）易帜格 谜底字数：二字以上。谜格要求：将谜底其中两个字，各将一半偏旁或一部分互相移置。
谜格示例：
和平合作（易帜格·打一中草药名）——谜底:并头草。（读为：并莫斗）
推荐第5篇：中学生作文诀窍
中学生作文诀窍
一.记叙文速写诀窍:四明二情一深化
四明：时间要明确地点要明确人物要明确事情要明确（要素像眉毛，没有不
行，太多太长也不好；交代要素要开门见山，不要拐弯抹角。）
二情:情景描写（人物描写应具体，形象，生动）情节安排（顺序安排既自然又曲
折，既相对独立又合力表现主题。像竹子，既是独立一节，又是紧密相连的一体）
一深化:通过议论深化主题（夹叙夹议，记叙要详，议论要略，夹心饼干）
二.议论文速写诀窍：一点三问多论证
一点：论点
三问：1.针对观点问为什么；2.肯定观点有什么好处；3.否定观点有什么坏好处。 多论证：多种论证方法证明论点的正确性。
三.散文速写诀窍：一点多面一情理（点—面—点，首尾略写，中间详写。） 一点：触发点
多面：由触发点引发出的人，事，景，物的各种具体情状，即形。
一情理：某一种感情，某一种道理。
四.说明文速写诀窍:一件多方四考虑
一件：说明对象，一件物，一件事一种方法
多方：说明方法，分类别，下定义，举例子，做比较，列数字，打比方，画图表。 四考虑：1.考虑事物特点；2.考虑写作目的；3.考虑说明顺序；4.考虑读者对象。
五.深化主题诀窍：六由三以
六由：1.由物到人；2.由实到虚；3.由形到神；4.由此到彼；5.由表到里；6.由果到因。 三以：1.以事传情；2.以事悟理；3.以景抒情。
一议论：即议论
六.文章层次结构：七样板
1.总分式；2.分总式；3.总分总式；4.并列式；5.递进式；6.因果式；7.对话式。
七.现代文阅读：六性
1.概念性字，词，句；2.概括性字，词，句；3.指代性字，词，句； 衔接性字，词；5.双关性字，词；6.限制性字，词。
八.看图作文速写诀窍：一理一触三注意
一理：理解图意（1.由物到人；2.由实到虚；3.由形到神；4.由此到彼；5.由表到里；6.
由果到因；7.以事悟理。）
一触：触类构思作文。
三注意：1.明确体裁 ；2.沟通图文；3.联系实际。
九.拟题方法“十五法”
1.提出观点为题《赞美诚可贵》 2.引出论题为题《和尚买梳想起》 3.沟通法拟题《慎
褒善贬》 4.矛盾拟题法《优势的陷阱》 5.借用名言警句拟题《衣带渐宽终不悔》 6.活用名言警句为题《书山有路“巧”为径》 7.活用成语为题《对牛也要弹琴》 8.巧用名称拟题《“小牛”踢翻“巨人”》 9.拆字法拟题《“忍”字下面有颗“心”》 10.叠字法拟题《细细往事深深情》 11.算式法拟题《知识=课内+课外》 12.修辞方法拟题《幸福在哪里》13.交代要素拟题《春》 14.符号法拟题《！？！》 15.拆换词语拟题《转“危”为“机”》
十.作文开头诀窍：十六法
1.直接提出观点开头；2.引用语言开头； 3.反面引题开头； 4.复述内容开头； 5.叙事开头 ；6.设问开头 ；7.解释概念开头；8.类比开头；9.从否定到肯定开头；10.以触发点开头；11.用典故开头；12.交代时间开头；13.交代地点开头；14.介绍人物开头；15由点到面开头；16.罗列问题开头。
十一.作文结尾诀窍：六方法
1.照应开头或照应题目作结；2.总结全文内容作结；3.引导读者联想作结提倡议，发号召作结；4.画龙点睛作结；5.抒发感情或表达意愿作结；
推荐第6篇：中医经典诀窍
学医者必记中医经典语录
止咳常用麻黄 （寒热皆可用炙麻黄，热证可配银花、前胡、黄芩、鱼腥草甚至石膏、栀子等）
缩尿益智桑蛸 （个人感觉比金樱子芡实好用，水陆二仙胜在平和） 疏肝莫忘麦芽 （治疗乳癖习用生麦芽、丝瓜络）
闭经还须归芍 （行气活血当然重要，补血调血是治病求本） 崩漏海蛸茜草 （二药皆有化瘀之功，可使离经之血归于常道） 治风先治血，血行风自灭。 疗伤必备三七，不须强分内外
无论内伤、外伤，只要涉及到器质性损伤病变，都可用三七，包括自身免疫造成的损伤。 同时配合引经归经药使用。 久病必瘀
十年前，我院一名老中医给自己老慢支开中药方的时候，用了丹参和当归，我当时不解，问及老医生的时候，他就说了这四个字，很受用。
其实，现在在临床上遇到一些长时间的疑难病症的时候，我就会尝试去观察患者有无血瘀的征象，如果有，用活血的中药或放血疗法，常会有意想不到的效果。 久病必虚 久病必瘀 久病及肾
疏肝勿忘和胃，理气慎防伤阴 肝随脾升，胆随胃降。 久病入络 百病挟痰
无痰不作眩,无风不作眩，无虚不作眩。 行气则后重自除，理血则脓血自愈。 气为血之帅，血为气之母。 见肝之病，知当传脾，当先实脾。 痛则不通，通则不痛。
医家不用新荆芥,木贼从来不用鲜.诸花皆升，唯旋复花独降。 脾气喜升 胃气喜降 脾喜燥而恶湿 怪病多由痰作祟， 治痰无需只祛痰， 贵在治气以为要， 气顺则津液自行， 绝其源泉痰即消。 正气存内，邪不可干。 邪之所凑，其气必虚。 百病生于气 诸厥固泄，皆属于下 夺血者无汗，夺汗者无血 久病先针足三里
兵无向导则不达贼境，药无引使则不通病所.忍怒以全阴,抑喜以养阳.大实有羸状，至虚有盛候 .治湿不利小便，非其治也.不宜苦寒伐胃府，阳明无热不轻攻.小病理气血,大病调阴阳.上下交损，当治其中.见痰休治痰，见血休治血， 见汗不发汗，有热莫攻热； 喘气毋耗气，精遗勿涩泄， 明得个中趣，方是医中杰。 ——明?李中梓《医宗必读?肾为先天本、脾为后天本论》 上燥治中，中燥增液，下燥治血
白丹皮去无汗之骨蒸，地骨皮去有汗之骨蒸。桑白皮去往来寒热之骨蒸。 学不博不足以达其理，思不精不足以通其变。
救阴不在血,而在养津与测汗；通阳不在温,而在利小便。 木热则流脂，肝热未有不见痰者！
回阳之中，必佐阴药；摄阴之内，必兼顾阳气。 汗药宜早，下药宜迟。 用药古人名言
1.秦艽退黄最妙，以其性能退阳明经湿热邪气也。若无湿热则恐伤燥，又宜慎用。 --------清?程杏轩《医述?卷八》-------- 2.石膏其性，一善清头面之热，二善清咽喉之热，三善清瘟疹之热，四善清痰喘之热。
--------民国?张锡纯《医学衷中参西录》-------- 3.大黄去积，水荡之也；巴豆去积，火燎之也。 --------清?高鼓峰-------- 4.黄芩之退热，乃寒能胜热，折火之本也；柴胡之退热，乃苦以发之，散火之标也。 --------清?杨士瀛《仁斋直指方》-------- 5.荆芥最散血中之风。
--------清?汪昂《医方集解》-------- 6.木香行气，平肝实肠；厚朴散满，行水平胃。 --------清?汪昂《医方集解》-------- 7.盖外无恶寒发热身痛之表证，则不必用桂枝；内无眩悸吐涎之里证，则不必用肉桂。
--------清?王旭高《王旭高医书六种》-------- 8.吴茱萸为厥阴之主药，上可温胃寒，下可救肾阳。 --------清?王旭高《王旭高医书六种》-------- 9.柴胡散胆经之专药，即能散其郁勃之气，复能解其郁结之热，郁中有热，故风药不能治而柴胡能治之也。
--------清?张聿青《张聿青医案》-------- 10.气燥血必燥，清气药中略加花粉、知母；血燥气亦燥，滋燥药中可加入芦根、石斛。
--------清?王旭高《医学当言》------- 凡治病勿伤胃气，久病宜保脾土。
欲治肝者，原当升脾降胃，培养中宫，俾中宫气化敦厚，以听肝木之自理 外湿表散，内湿宜淡渗。
邪在皮毛者，汗而发之。体若燔炭，汗出而散。 通则不痛，不通则痛；荣则不痛，不荣也痛。 哮喘必用薄滋味，专主于痰。
治哮必用薄滋味，不可纯用凉药，必带表散。 病痰饮者，当以温药和之。 治痰法，实脾土，燥脾湿是治其本。
肺虚有痰宜保肺以滋其津液；脾虚有痰宜培脾以化其痰涎；肾虚有痰宜补肾以引其归脏
胁为肝胆之区，禁用汗、吐、下三法。（胁痛）
《经》曰：溲而便脓血，行血则便脓自愈，调气则后重自除。平治权衡，察脉之浮沉；
去菀陈座者，疏涤肠胃也；开鬼门、洁净府者，发汗、利小便也。 吐血三要：宜行血，宜补肝，宜降气
（痿）断不可作风治而用风药。经曰：“治痿独取阳明。”
《医法圆通》：治癫贵于养心，兼于行痰；治狂务于祛邪，灭火为要。 《济世新编》：大抵狂为痰实，癫为心血少，治法俱豁痰顺气，清火平肝。 热痰主急惊，当泻；脾虚主慢惊，当补。 阴阳虚者，须培肾元，以阴阳蓄于肾也； 气血虚者，须调脾胃，以气血生于脾胃也。 肾中阴虚则肝心之病起；肾中阳虚则脾肺之病生。 胃为阳土，宜凉宜润；肝为刚脏，宜柔宜和。 肾脏内寓真阳，非温不纳；肝脏内寄相火，非清不宁。 乙癸同源，肝肾同治；滋肾水即以荣肝木；泻肝火即以安肾水。 善嚏者，肺病也。善噫者，脾病也。呵欠者，胃病也。 观其脉证，知犯何逆，随证治之。
持脉有道，虚静为保。切脉之法，心空为宗。
举之有余，按之不足（浮脉）；举之不足，按之有余（沉脉）。 脾脏宜补则健；胃腑宜疏自清。脾喜暖而恶寒；土恶湿而喜燥。 胃阳不伤不吐；脾阳不伤不泻。邪正不争不痛；营卫不乖不寒热。
宜补脾阳者，虽干姜、附子转能生津；宜补脾阴者，虽石膏、知母转能开胃。 热邪伤阴，阳明消烁，宜清宜凉；太阴告困，湿浊弥漫，宜温宜散。 血得寒则凝，得热则行，见黑既止。
血之失于吐衄者，阳明之不降也；血之失于便脲者，太阴之不升也。
治暑之法，清心利小便最好。暑热伤气，益气而暑自消；暑热伤阴，益阴而暑自退。 水系有形之饮；湿为无形之邪。 湿为重浊 有质之邪；
从外而受者，皆由地中之气升腾； 从内而生者，皆由脾阳之气不运。 燥邪辛润以开之；湿邪辛淡以开之。 气有余便是火；气不足便成寒。
阴虚者能发热，以真阴亏损，水不制火也；阳虚者能发热，以元阳败竭，火不归源也。
邪之所凑，其气必虚；留而不去，其病为实。 药补不如食补；食补不如精补；精补不如神补。
上气虚者，升而举之；下气虚者，纳而归之；中气虚者，温而补之。 脉和缓者，元气之来也；脉强峻者，邪气之至也。 熟读而精灵自启，思深而神鬼可通。 —李士材
尊古而泥古，进退皆榛芜；尊古而不泥古，无路可有路。 —《北方医话》 古人用药立例，指引迷途耳。因例达变，在后人推广之也。 —《汪石山医学全书》 善医者，法门广大无边。不善医者，小心与大胆均误也。 —《古今医案按/俞按》 理不必深，但期征实；论不必高，但求适用。 —《周学海医学全书》 暑有阴阳之分。尿有赤浊之别。 病人不忌口，医生白动手 疹是太阴风热。癍是阳明火毒。 巅顶之上，唯风可到。 欲求南风，先开北牖。 肠痈下不厌早，肠癖补不厌迟． 无水舟停，增水行舟。 风为百病之长，头为诸阳之会。 人身不过表里，气血不过虚实。 面肿为风，脚肿为水。
苔黄腻热在肝胆，苔黄燥热在脾胃。 病不辨则无以治，治不辨则无以痊。 去邪而不犯无过之地。 克敌者存乎将，去邪者赖乎正。 法不过仲景，理不过内经。
外入之寒，温必兼散，内生之寒温必兼补。 阴在内阳之守也，阳在外阴之使也。 宁舍其穴，不舍其经。
渴喜饮冷，腹中有热，渴喜饮热，腹中有寒。 阳络伤则吐血，阴络伤则便血。 五脏之伤，穷必及肾。
上燥治气，中燥增液，下燥治血。 寒之不寒无水也，热之不热无火也。
一切气病用气药不效，少佐芎归血气流通而愈。 人身无倒上之痰，天下无逆流之水，故不治痰而治气。 凡病昼则增剧，夜则安静，是阳病有余及气病血不病。 凡病夜则增剧，昼则安静，是阴病有余及血病气不病。 昼则发热，夜则安静，是阳气自旺于阳分也。 夜则恶寒，昼则安静，是阴血自旺于阴分也。
昼则安静，夜则发热、烦躁，是阳气下陷于阴中也。名曰：热入血室。 夜则安静，昼则恶寒，是阴气上溢于阳中也。
昼则发热、烦躁，夜则发热、烦躁，是重阳无阴，急泄其阴峻补其阳。 昼则恶寒、夜则烦躁，饮食不入，名曰：阴阳交错者死。
大凡气香者，皆不利于气虚证；味辛者，多不利于见血证，所当慎也； 治火切不可久任寒凉之品，重伤脾胃，便不可救。
益阴宜远苦寒，益阳宜防增气，祛风勿过燥散，消暑毋轻下通。 上越之阳，起于肝木，而沧陷之阳，处于脾胃。 —《张聿青医案》
阳本上升，阴从下吸则降。阴本下降，阳从上挈则升。阳降，则为蒸变化生之源，阴升则为滋养濡润之助。 —《张聿青医案》
宣一身之气化，务在轻清，通六腑之机窍，端在滑利。 —秦伯未《清代名医医案精华》
阳气下陷者，举而扬之；阴气不降者，抑而降之。 —《医贯》 气陷则仓廪不藏，阴亡则门户不闭。 —《医宗必读》
肝气宜升，胆火宜降，然非脾气之上行则肝气不升；非胃气之下行则胆火不降。—《医学衷中参西录》
水不升为病者，调肾之阳，火不降为病者，滋心之阴。 —《吴医汇讲》 少火宜升，壮火宜降。壮火降而而少火升，气得升而血得养，三焦皆受益矣。—《医方集解》。
1.饮食有节，脾土不泄；调息寡言，肺金自全；动息以敬，心火自足；宠辱不惊，肝木自宁；恬然无欲，肾水自足。——《寿世青编》
2.多记损心，多言耗气；心气内损，形神外散；初虽不觉，久则为弊；——（同上） 3.养心莫过于寡欲。——《医学入门》
4.勿以脾胃热冷物；勿以脾胃软硬物；勿以脾胃熟生物。——《折肱漫录》 5.胃阳弱而百病生，脾阴足而万邪息。
脾胃乃后天之本，老年要以调脾胃为切要。——《老老恒言》
6.食物有三化：一火化，烂煮也；一口化，细嚼也；一腹化，入胃自化也。 老年唯借火化，磨运易而输精多。——（同上）
7.神静则心火自降，欲断则肾水自升。——《医学入门》
8.善治精者，能使精中生气；善治气者，能使气中生精。——《景岳全书》 外感之病，其位在表，病情轻浅，以出入主其外。 内伤之病，多归于升降，其位在里，以升降主里。
血有余则怒，不足则恐．肝气虚则恐，实则怒．心气虚则悲，实则笑不休． 有触心动为惊，无触心动为悸．
治病先调气，久病要开郁．诸病寻痰火，痰火生异证，腑病责脏用，脏病则腑用． 脾旺能胜湿，气足无顽麻．
实则太阳，虚则少阴．实则阳明，虚则太阴． 二阳之病发心脾．
夺汗者无血，夺血者无汗．亡血家无汗． 胃中热则杀谷，胃中寒则腹胀．甘温除大热． 湿热之症，阳明必见太阴．
阳虚则外寒，阴虚则内热．阳盛则外热，阴盛则内寒． 百病皆由痰起．百病皆因于气．久病有瘀，怪病有痰． 早上头痛属气虚．晚上头痛属血虚．
久病阴火上炎，则津液生痰不生血，补血以制相火，其痰自除． 汗出不解，非风即湿,复杂做事，简单做人！ 黄疸必伤血，治黄要活血
病不许治，病必不治，治之无功矣。 血不利则病水
痛而不肿曰风，肿而不痛曰湿，又痛又肿曰风湿。 言不可治者，未得其术也。 —激励我精求方术。
俱视独见，无与众谋。 —告诉我仔细地诊察，肯定地判断。 凡治脾胃.当以调肺气.交心肾为先.—清.唐大烈
六淫之速，莫过风、火。（牢记此句，对过敏性疾病的诊断或许有用）
推荐第7篇：诀窍酒桌
诀窍1酒桌上虽然“感情深，一口闷；感情浅，舔一舔”但喝酒的时候决不能把这句话挂在嘴上。
诀窍2韬光养晦，厚积薄发，切不可一上酒桌就充大。
诀窍3领导相互喝完才轮到自己敬。
诀窍4可以多人敬一人，决不可一人敬多人，除非你是领导。
诀窍5自己敬别人，如果不碰杯，自己喝多少可视乎情况而定，比如对方酒量，对方喝酒态度，切不可比对方喝得少，要知道是自己敬人。
诀窍6自己敬别人，如果碰杯，一句，我喝完，你随意，方显大度。
诀窍7自己职位卑微，记得多给领导添酒，不要瞎给领导代酒，就是要代，也要在领导确实想找人代，还要装作自己是因为想喝酒而不是为了给领导代酒而喝酒。比如领导甲不胜酒力，可以通过旁敲侧击把准备敬领导甲的人拦下。
诀窍8端起酒杯(啤酒杯)，右手扼杯，左手垫杯底，记着自己的
杯子永远低于别人。自己如果是领导，知趣点，不要放太低，不然怎么叫下面的做人？
诀窍9如果没有特殊人物在场，碰酒最好按时针顺序，不要厚此薄彼。
诀窍10碰杯，敬酒，要有说词。
诀窍11桌面上不谈生意，喝好了，生意也就差不多了，大家心里面了然，不然人家也不会敞开了跟你喝酒。
诀窍12不要装X，说错话，办错事，不要申辩，自觉罚酒才是硬道理。
诀窍13假如，纯粹是假如，遇到酒不够的情况，酒瓶放在桌子中间，让人自己添，不要傻不啦叽地去一个一个倒酒，不然后面的人没酒怎么办？
诀窍14最后一定还有一个闷杯酒，所以，不要让自己的酒杯空着。跑不了的～
诀窍15注意酒后不要失言，不要说大话，不要失态，不要唾沫
横飞，筷子乱甩，不要手指乱指，喝汤噗噗响，不要放屁打嗝，憋不住上厕所去，没人拦你。
诀窍16不要把“我不会喝酒”挂在嘴上(如果你喝的话)，免得别人骂你虚伪，不管你信不信，人能不能喝酒还真能看出来。
诀窍17领导跟你喝酒，是给你脸，不管领导要你喝多少，自己先干为敬，记着啊，双手，杯子要低。
诀窍18花生米对喝酒人来说是个好东西。保持清醒的头脑，酒后嘘寒问暖是少不了的，一杯酸奶，一杯热水，一条热毛巾都显得你关怀备至。
诀窍19不要让客户喝得太多，最重要的是你别喝得太多。贪杯误事。当然，除非你有其他、不可告人的目的。（色字头上一把刀，酒字头上一夯锤）
酒量不行的9个技巧
1、不要主动出击，实行以守为攻战略；
2、桌前放两个大杯，一杯放白酒，一杯放矿泉水，拿小酒盅干杯，勤喝水，到酒桌上主客基本都喝8分醉时，可以以水代酒，主动出击；(这条不建议用) ，记住“当浮一大白，偶浮的是白开水！”
3、干杯后，不要马上咽下去，找机会用餐巾抹嘴，把酒吐餐巾里；(适用女性，这个。。。。。当属玩赖)
4、上座后先吃一些肥肉类、淀粉类食品垫底，喝酒不容易醉；（赞）
5、掌握节奏，不要一下子喝得太猛；
6、不要几种酒混着喝，特别容易醉；
7、服务员上菜时，不要猴急夹菜，除非你是主宾；领导夹菜时，千万不要转酒桌中间的圆盘，领导夹菜你转盘是酒桌上的大忌；
8、喝到六分醉时，把你面前的醋碟中的醋喝下，再让服务员添上„„ （强）
9、每次干杯时，倒满，然后在喝前假装没有拿稳酒盅，尽量洒出去一些，这样每次可以少喝进去不少。（装孙子一般被罚，群众的眼睛是雪亮的，不建议采用）
推荐第8篇：喝酒的诀窍
一、只要感情好，能喝多少，喝多少
你可以展开说：“九千九百九十九朵玫瑰也难成全一个爱情。只有感情不够。才用玫瑰来凑。因此，只要感情好，能喝多少，喝多少。我不希望我们的感情掺合那么多\'水分’。我虽然喝了一点儿，但这一点儿是一滴浓浓的情。点点滴滴都是情嘛！”
二、只要感情到了位，不喝也会陶醉
你试试这样说：“跟你不喜欢的人在一起喝酒，是一种苦痛；跟你喜欢的人在一起喝酒，是一种感动。我们走到一块，说明我们感情到了位。只要感情到了位，不喝也陶醉。
三、只要感情有，喝什么都是酒
你如果确实不能沾酒，就不妨说服对方，以饮料或茶水代酒。你问他：“我俩有没有感情？”他会答：“有！”你顺势说：“只要感情有，喝什么都是酒。感情是什么？感情就是理解，理解万岁！”你然后以茶代酒，表示一下。
四、感情浅，哪怕喝大碗；感情深，哪怕舔一舔
酒桌上，千言万语，无非归结一个字“喝”。如：“你不喝这杯酒，一定嫌我长得丑。”如：“感情深，一口吞；感情浅，舔一舔。”劝酒者把喝酒的多少与人的美丑和感情的深浅扯到一块。你可以驳倒它们的联系：“如果感情的深浅与喝酒的多少成正比，我们这么深的感情，一杯酒不足以体现。我们应该跳进酒缸里，因为我们多年交情，清深似海。其实，感情浅，哪怕喝大碗；感情深，哪怕舔一舔。”
五、为了不伤感情，我喝；为了不伤身体，我喝一点
他劝你：“喝！感情铁，喝出血！宁伤身体，不伤感情；宁把肠胃喝个洞，也不让感情裂个缝！”这是不理性的表现，你可以这样回答：“我们要理性消费，理性喝酒。\'留一半清醒，留一半西醉，至少在梦里有你伴随’，我是身体和感情都不愿伤害的人。没有身体，就不有能体现感情；没有感情，就是行尸走肉！为了不伤感情，我喝；为了不伤身体，我喝一点儿。”
六、在这开心一刻，让我们来做选择题吧！
我们思路打开一些，拒酒的办法就来了。他要借酒表达对你的情和意，你便说；“开心一刻是可以做选择题的。表达情和意，可以：Ａ.拥抱，Ｂ.拉手，Ｃ.喝酒，任先选一项。我敬你，就让你选；你敬我，应该该让我选。现在，我选择Ａ.拥抱，好吗？”
七、君子动口，不动手
他要你干杯，你可以巧没“二难”，请君入瓮。你问他：“你是愿意当君子还是愿意当小人？请你先回答这个问题。”他如果说“愿意当君子”，你便说“君子之交，淡如水”，以茶水代酒，或者说“君子动口，不动手，你动口喝”，请他喝；他如果说“愿意当小人”，你便说“我不跟小人喝酒”，然后笑着坐下，他也无可奈何。
总之，拒酒词、拒酒的办法还有很多，要随机应变，“兵来将挡“。酒文化中既有劝酒词，也有拒酒词，你没有酒量，凭着你的机智和口才也可以在交际场上应对****，游刃有余。
补充：一两二两漱漱口，三两四两不算酒，五两六两扶墙走，七两八两还在吼。
只要心里有，茶水也当酒！
酒肉穿肠过，朋友心中留！
酒逢知己千杯少，能喝多少喝多少，喝不了就赶紧跑。
两腿一站，喝了不算。
客人喝酒就得醉，要不主人多惭愧！
人在江湖走，哪能不喝酒！
相聚都是知心友，我先喝俩舒心酒。
路见不平一声吼，你不喝酒谁喝酒？
酒壮英雄胆，不服老婆管！
市场经济搞竞争，快将美酒喝一盅。
一条大河波浪宽，端起这杯咱就干。
要让客人喝好，自家先要喝倒！
若要人不知，除非你干杯。
天蓝蓝，海蓝蓝，一杯一杯往下传。
天上无云地下旱，刚才那杯不能算。
感情铁不铁？铁！那就不怕胃出血！感情深不深？深！那就不怕打吊针！
喝酒不喝白，感情上不来。
与领导喝酒的27个诀窍
诀窍1 酒桌上虽然“感情深，一口闷；感情浅，舔一舔”但喝酒的时候决不能把这句话挂在嘴上。
诀窍2 韬光养晦，厚积薄发，切不可一上酒桌就充大。
诀窍3 领导相互喝完才轮到自己敬。
诀窍4 可以多人敬一人，决不可一人敬多人，除非你是领导。
诀窍5 自己敬别人，如果不碰杯，自己喝多少可视乎情况而定，比如对方酒量，对方喝酒态度，切不可比对方喝得少，要知道是自己敬人。
诀窍6 自己敬别人，如果碰杯，一句，我喝完，你随意，方显大度。
诀窍7 自己职位卑微，记得多给领导添酒，不要瞎给领导代酒，就是要代，也要在领导确实想找人代，还要装作自己是因为想喝酒而不是为了给领导代酒而喝酒。比如领导甲不胜酒力，可以通过旁敲侧击把准备敬领导甲的人拦下。
诀窍8 端起酒杯(啤酒杯)，右手扼杯，左手垫杯底，记着自己的杯子永远低于别人。自己如果是领导，知趣点，不要放太低，不然怎么叫下面的做人？
诀窍9 如果没有特殊人物在场，碰酒最好按时针顺序，不要厚此薄彼。
诀窍10 碰杯，敬酒，要有说词。
诀窍11 桌面上不谈生意，喝好了，生意也就差不多了，大家心里面了然，不然人家也不会敞开了跟你喝酒。
诀窍12 不要装歪，说错话，办错事，不要申辩，自觉罚酒才是硬道理。
诀窍13 假如，纯粹是假如，遇到酒不够的情况，酒瓶放在桌子中间，让人自己添，不要傻不啦叽地去一个一个倒酒，不然后面的人没酒怎么办？
诀窍14 最后一定还有一个闷杯酒，所以，不要让自己的酒杯空着。跑不了的～
诀窍15 注意酒后不要失言，不要说大话，不要失态，不要唾沫横飞，筷子乱甩，不要手指乱指，喝汤噗噗响，不要放屁打嗝，憋不住上厕所去，没人拦你。
诀窍16 不要把“我不会喝酒”挂在嘴上(如果你喝的话)，免得别人骂你虚伪，不管你信不信，人能不能喝酒还真能看出来。
诀窍17 领导跟你喝酒，是给你脸，不管领导要你喝多少，自己先干为敬，记着啊，双手，杯子要低。
诀窍18 花生米对喝酒人来说，是个好东西。保持清醒的头脑，酒后嘘寒问暖是少不了的，一杯酸奶，一杯热水，一条热毛巾都显得你关怀备至。
酒量不行的9个技巧
1、不要主动出击，实行以守为攻战略；
2、桌前放两个大杯，一杯放白酒，一杯放矿泉水，拿小酒盅干杯，勤喝水，到酒桌上主客基本都喝8分醉时，可以以水代酒，主动出击；(这条不建议用)
3、干杯后，不要马上咽下去，找机会用餐巾抹嘴，把酒吐餐巾里；(适用女性)
4、上座后先吃一些肥肉类、淀粉类食品垫底，喝酒不容易醉；
5、掌握节奏，不要一下子喝得太猛；
6、不要几种酒混着喝，特别容易醉；
7、领导夹菜时，千万不要转酒桌中间的圆盘，领导夹菜你转盘是酒桌上的大忌；
8、喝到六分醉时，把你面前的醋碟中的醋喝下，再让服务员添上……
9、每次干杯时，倒满，然后在喝前假装没有拿稳酒盅，尽量洒出去一些，这样每次可以少喝进去不少
“喝酒脸红的人不容易醉”，这句话常在宴席上被用作劝酒的理由。然而，日本的一项研究表明，酒量不大，一喝就脸红的人，如果贪杯，他们得食道癌的机率要比其他人高出12倍左右。 专家指出，酒精进入人体后，被分解成乙醛。乙醛是一种对人体有害的物质，人体内有一种酶，对乙醛具有分解作用。不太会喝酒的人，此种酶的分解功能一般较弱，所以喝就脸红。
推荐第9篇：写事诀窍
写事诀窍
(2008-09-11 17:52:33)
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如何写事
教育 ▼ 分类： 作文指导 一．提示语：
记叙文中，写人叙事是最主要的。一般说，写人离不开写事，写事离不开写人。那么，什么是事呢？简单地说，人们在一定的时间一定的地点的种种活动（主要是人物的言行）便形成了“事”。诸如生活中的小故事，人们开展的活动，等等，都是“事”！
二．写事注意哪些：
1．写事要掌握记叙的六要素（要素齐全与要素不齐全）
2．写事要确定人称和抓住线索：线索是一种事物贯穿在全篇中而成为情节发展脉络，叫“彩线穿珍珠”。用“物”或“事”或“某种思想感情”。清文学家说：“惟能线索在手，则错综变化，惟吾所施。”
3．写事常用叙述方法：顺叙，倒叙，插叙，分叙（话分两头）
4．写事要注意材料剪裁和表现手法：
（1）详略安排：材料的剪裁即对材料的主次，详略，怎样处理才恰到好处，即“量体裁衣”。材料的详略受中心思想的制约。该详写的要大胆叙述，细致描写。
（2）首尾呼应：
（3）点面结合：
（4对比叙述：
（5）衬托叙述：红花还要绿叶扶。
5．写事要生动吸引人：名人大家即使写平常小事，但因布局好，善于渲染，内容也很吸引人。
（1）制造悬念：
（2）巧设伏笔：近代文学家林纾说：“伏笔是无意阅过，当是闲笔，后给点明，方知有用意。”
（3）卒章露底：出乎意料
（4）情节曲折：
（5）冲突高潮：人物性格通过矛盾冲突逐渐明朗。
（6）叙议结合：动之以情，晓人以理。
（7）以情动人：喷出来的文章才是优美的，挤出来的文章必定不是好文章。心热，才能产生喷的动力与热能。
（8）蕴涵哲理：《落花生》许地山：“人要做有用的人，不要做只讲体面而无用的人了。”
（9）绘声绘色：武松打虎：施耐庵写前翻山越岭访问猎户，听关于老虎吃人的讲述。甚至还爬上大树，细致观察老虎的外貌颜色动作等。
推荐第10篇：读书好诀窍
读书好诀窍
许多同学都会因为没有掌握读书小窍门，所以成绩不理想，今天我就给大家传授几个读书的小窍门吧！
多多看书和报纸
有些同学可能不太爱看书，这就有可能成为他们成绩不好的重要的一点，同时也有许多同学爱看书，既是因为能使自己提高成绩，又是因为书可以使人的视野开阔，可以使人的身心放松，同时也可以使人陶冶自己的情操，而且多多看书还对高年级同学做阅读有很大的帮助呢！现在你们说多看书是不是非常的重要呢？
我很爱看书，在我们家的大书柜里就藏了许多书，如：能锻炼思维的《福尔摩斯探案全集》、能培养写作兴趣的《小学生作文大全》、能提高英语语法的《小学生英语语法300句》等等。爸爸妈妈对我看书也十分支持，每次去书城时，爸爸妈妈都会为我“破财而买”。
由此说来，除了我们自己的看书爱好外，父母们也应该多多辅助我们啊！多多观察和摘记
对于我们高年级的一些同学来说最令他们头疼的就是写作文了，每次他们写的作文都是从作文书上抄的，而不是自己写的，那是什么原因导致他们畏惧写作文呢？那就是因为他们不留心观察身边的小事，不注意身边的亮点所造成的。
在升入三年级时，我就拉着妈妈的手来到文具店，在练习本区域里千挑万选的选中了一本封面上有两只小兔的笔记本，妈妈还给我买了一支和小兔笔记本相配的蓝色水笔，这些就是我摘抄的工具了，我将它们取名为“小兔摘记屋”，我与这些摘抄工具形影不离，每当出门时，都会带上可爱的“小兔摘记屋”，以便随时摘记生活中的亮点。有了这本笔记本，每当写作文时，我就会打开它，找到一个合适的素材，便开始构思，直到作文写完，这的方法可是很有用的！
在这里我建议大家也像我一样，准备一本摘记本，让这本摘记本如一只救命的小木船，带你们脱离写作文这片苦海吧！
多多练习和仔细
同学们，你们有时考试会不会因为粗心而与满分失之交臂？会不会碰见自己从没做过的题目类型？那一定就是因为你们缺少仔细和练习！这两点可是最致命的呀！因为不仔细，小数点点错；因为不仔细，字只写一半；因为没遇见过这题，而失去了五六分；因为没遇见过这题，而考卷上会开天窗，这些可都
是可以避免的，就是应该多练习和仔细呀！比如：考试时，卷子做完了以后，一定要仔细检查，平时遇见没做过的题目要多做，多练等等。
我准备了一本《难题错题大全》，它就是用来收集我碰见的难题和我做错的题目的，每次复习我都会翻开它，将难题和错题再做一遍，并让爸爸在给我出一些类似的题目让我做，看看我掌握了没有，这样既巩固了旧知识，又做到了新题目，真是一举两得啊！
希望今天我所提的建议能给大家带来启示和帮助，也同时希望大家的成绩芝麻花开——节节高！
上海闸北区久隆模范中学六年级:夏晓璐
第11篇：少儿英语学习诀窍
少儿英语学习诀窍
一、提高兴趣，从原版电影开始
缺乏兴趣往往是阻碍英语学习的主要障碍之一，提高英语学习兴趣，可从英文歌曲和电影开始。选择题材轻松、内容简单的英文原版动画或电影，有助于通过画面情节猜出语义，更重要的是可通过电影情节，理解句型的适用语境。精力不能全放到看电影上，生活中还可听录音，看录像，制作卡片，参加英语角等活动，使听、说、读、写及交际运用结合在一起，不断激发学习热情和兴趣。
二、记忆单词，选择最佳时间
一些学生反映“怕记单词”，对此小学英语名师指出，掌握窍门选择最佳记忆时间，背单词可以事半功倍。每个人都有不同的记忆习惯和最佳记忆时间，有的同学清晨的记忆力最好，有的在临睡前效果最佳。应摸索出自己的记忆效果最佳时间，每天背单词，但不要超过30分钟。同时，背单词要遵循记忆规律，要不断加强记忆，通常每两周复习一次。在记忆单词时，可有目的地进行整理，如把单词归类写在小卡片上，利用空闲的时间进行专项单词记忆。
三、大胆开口，适当朗读背诵
英语是一门交际性语言，能听懂、大胆开口说是关键。建议学生在课堂上积极回答老师提问，适当朗读背诵，自主地去锻炼听说能力同时，备用英语纠错本、随笔本，加强读写训练。平时阅读精读教材中的课文外，还应坚持课外阅读生词率不超过3%的文章，勤用词典，及时查阅生词。在阅读过程中，可尝试根据上下文推测某个词在句子中的词义。有了阅读中处理单词的好习惯，课外阅读难度降低，阅读能力定会提高。
第12篇：六个游泳诀窍
这样又快又省力(转贴)
六个游泳诀窍
（这六个诀窍)做的越好就会游的越快，而不用练的更多。
假定有一池的健壮的泳客或在做交叉训练的运动健将，你问他们为什么会在这，(会得到所有平常的——有说服力的——理由：游泳锻炼不会受伤；在做全年提高潜能的训练；为了身体更健康；有些人则是刚开始涉足三项全能。只是到后来某些运气好的人才会无意中说出最好的理由。那就是谁都可以游得更快，用不着身体要象牦牛那样好：）
很多人刚开始游泳时会本能的认为游泳是和跑步骑车一样的健身运动。想游得更快么？多游就行了。但是，游泳其实更像是网球、高尔夫或滑冰。更好的成绩来自于训练的方法，而不是训练的量。
这是因为决定游得快慢的最重要因素不是大块的肌肉或是惊人的VO2 MAX(注)数值，而是更长的划水。每次划水时你移动的距离越长，你就游得越快。在对1988年汉城奥运会的所有游泳比赛的计算机辅助研究中，最后得出的结论就是在每场比赛中，游得最快的人都是用最少的划水次数游完的。增加划水长度就会游得更快...而且会更省力。
\"好\"，你说,\"可是我怎么才能做到这一点呢?\"有下面两条途径。
第一条是减小前进时水对你的阻力。你可以通过改善身体的平衡、体位和体形做到这一点。调整一下姿势，就算没有别的改进，不是很完美的划水也能让你游得更远更快。
第二条是确定发力点和更有效地使用手。大多数人（和教练）倾向于一开始就把重点放在本条，但这样做提高速度的可能性只有30％。所以要把首要重点放在减小阻力上，那样的话提高速度的可能性会更大。
改变一下你原有的游法。
三个减小阻力的窍门：
1，使身体变长。根据船结构的定律（1871年由R.E.Froude，英国船舶设计者）：长船要比短船快。从那时起，“Froude 数值”被用来估测帆船的速度潜力。对人体来说也一样。在整个游泳过程中，身体伸得越长，在划水的短暂停顿期间速度就会保持得越好。一些简单的应用：自由泳时，手入水之后再前伸一点，向后划水之前多停留一会。这样在另一只手划水及移到前面时身体会变得更长。蛙泳时，双臂划水后，向前伸展成流线型并保持到蹬腿动作完成。身体越长，速度越快。
2，改善“船壳”设计。虽然无法选择天生的体形，但是在某种程度上可以设计身体行驶在水里时的形状。改善姿势和体形（圆滑度）。在练习力量或练习推进技巧以便游得更快之前，先试一试更简单的方法：确认已经尽一切可能来减小粘滞力或阻力。把身体上所有的边都变得圆滑，减小身体和水面的夹角；想象在一根很细的管子里游，而不是一个粗的下水管。使划水和移臂在横截面上更紧凑（不是更短）来适应狭窄的空间。消除头部的摇摆晃动和臀部腿部的鱼尾状摆动。更重要的是...
3，用身体侧面来切水。注意过相比起人来，鱼是怎样用身体切水的吗?当在自由泳和仰泳中采取更像鱼那样的侧卧位时，水会流过身体的两个表面，胸和背，同胸部朝下水几乎都是从身体下流过相比，水的粘滞距离只有一半。阻力也差不多减少一半。自由泳时不要胸部向下（平卧），仰泳时不要背部向下（平卧），身体从一边转动到另一边时要尽快转过这些位置。
停止浪费能量。
现在你已经消除了身体与水的搏斗，有三个窍门可以用来更好的获得推进
力。
4，正确的发力。在自由泳和仰泳中，转动髋部除了减小阻力外还有其它的好处——帮助使用躯干的力量来提供动力。注意过棒球投球手投球，网球手发球，高尔夫球手击球吗？没有人是用手臂发力的，都是侧身对着发球的方向，先是髋部开始发力，接下来是肩膀。最后才是手臂，象鞭子一样抽打。游泳也是如此。自由泳和仰泳中，力量来自髋部有力的转动，然后通过躯干肌肉传到手臂。手只是髋部力量作用于水的点。划水的节奏和频率来自髋部，而不是手臂。5，锚定手。划水时不要拉手向后。而是尽可能近的将手锚定在一个固定的位置，用胸部和背部的肌肉来将身体拉过锚定手的点。有两个好方法可以提高这个能力：
.先攥紧拳头游，再松开手感觉如何更好的抓水。
.把手向后拉水的速度与身体的前进速度匹配起来。 拉水时避免“轮子打滑”。想象在水中抓住了一根横杠，把身体拉过去。当感觉有进步时，再握上拳头练习。
6，在提高速度时要保持住划水长度。想游得更快时，先尽量增大单次划水的长度。接着增大髋部转动的力量。最后才是加快划水的频率，加快频率时，不要象大多数游泳者那样缩小划水长度。如果正常用18次划水游完一个池长，但在游快时却要用20下，尽管速度增加了一点，却牺牲了划水的效率。尽量用18次划水来游得更快。
最后，不要把上面所说的任一种练习当成是额外的训练。它只是更好的利用了你一直都在做的训练。
第13篇：半命题作文诀窍
半命题作文指导要点
(一) 题型要点\\
1、题型特点
半命题作文，如同在蓝天里放风筝，限制性与开放性兼具。因为这种题型指定了某些词语，有较大的限制性；同时又留有一半空间让考生自由发挥，具有一定的开放性。
题型解码
半命题作文在试卷上出现的情形有两种：一种是单独出现，约占三分之二；另一种是在选题作文中出现，约占三分之一。从命题形式上看又可分为两种：有提示语的半命题作文，与材料作文、话题作文相像；无提示语的半命题作文，距全命题作文较近。这几年来半命题作文最显著的变化是有些考区在待补充的部分，题目给出选择提示，且作了限制：必须选填提示中的一个词。还有少数考区出现了给材料半命题作文和要求写读后感的半命题作文。这就加大了限制的力度，这些新情况可能会成为未来半命题题型的走向，应该引起我们的高度重视。
根据要求补全题目的位置，半命题作文可分为四种：一是前空式，即要填的文字在题目的前半部分；二是中空式，即要填的文字在题目的中间部分；三是后空式，即要填的文字在题目的后半部分；四是前后空式，即要填的文字出现在题目的两端。 2．审题时应注意的问题 (1)拟题支招
文题，乃一篇文章之眼目。好文章，不仅要有慧心，还要有一双明眸。在半命题作文的拟题中，如何打造一双诗意盎然的明眸，达到一笑惊宫闱的效果呢? ①审清题旨，找诗意触点。
审题，就是要辨别题目在哪里限制、在哪里开放。开放之处就是诗意的触发之点，只有找到了这个点，才能有的放矢，拟出靓题。有些题的限制性极强，如“______，想说爱你容易”，第一空只能填“想说”的对象，第二空也只能填“很”、“不”等副词，像这样限制性极强的半命题，只能在内容或体裁上去下工夫。有些半命题看似限制性强，其实是很开放的，如“如果感到______，你就______”，乍一看，可填的无非是“快乐”、“拍拍手”、“痛苦”、“哭出来”之类，仔细审视一下，你就会发现第二空是可以挖掘的出彩点，如“如果感到快乐，你就撷一路落英”。而有些题，只是在句式上给出了限制，选材、立意的自由度很高，如“最爱______”、“______我______”如果遇到这样的题，就可以尽情发挥。 ②匠心独运，采诗意文眼。 以下面这道作文题为例吧：
“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的
双眼前过去。”过去的日子去得那么匆匆，现在的日子如指间滑落的轻纱，在这如烟似雾的日子里，你体验着成长的快乐与烦忧，释放着青春的朝气与才情，思索着人生的梦想与遭际„„请你选择一段刻骨铭心的日子．以“在______的日子里”为题，写一篇不少于600字的作文，除诗歌外，文体不限。
可借鉴古诗词。我们平时在课文中所学的古诗词都堪称经典，借鉴古诗词既能使文题文采斐然，又能显示出良好的语文素养。如“在浅草弄春的日子里”(《钱塘湖春行》)、“在情满秋池的日子里”(《夜雨寄北》)、“在暗香盈袖的日子里”(《醉花阴》)、“在举杯邀月的日子里”(《月下独酌》)等等。
可借鉴精妙的歌词。有些歌词是词作名家的杰作，借鉴他们的作品，不仅事半功倍，而且能拉近与读者的距离。如从《明天会更好》中我们可以“借”得这样一些题目：“在记忆风干的日子里”、“在心灵被敲醒的日子里”。从《菊花台》中可以得到这样一些题目：“在夜凝成霜的日子里”、“在笑容泛黄的日子里”等等。其实还可以借鉴公益广告、书名、影视剧名、经典台词等等。
可虚实相生。如“重重的赞美把嫩嫩的花蕾压得在春寒中瑟瑟发抖，柔柔的和风把深深的期待幻化成神话中的玫瑰迷雾”，本是虚化的“赞美”、“期待”，却因“重重”、“玫瑰迷雾”而变得形象可感，这样化虚为实，使语言美不胜收。拟题若能变虚为实，题目一定诗意盎然。如“在梦想拔节的日子里”、“在心灵久旱的日子里”、“在乘梦飞翔的日子里”等。 可拟人。“而海呢„„欣然地溅跃起来„„开了灿然万朵的银花”(《说几句爱海的孩子气的话》)，运用拟人的手法写出了海的生动活泼。拟题时，也可用拟人的手法将题目拟得意趣动人。如“在阳光偷懒的日子里”、“在风歌云舞的日子里”等等。
可提出一个象征体。“蚕食桑，而所吐者丝也，非桑也。”拟题也像蚕吐丝那样，要善于思考，从内容中提炼出一个传神的象征体，并把它拟到题目中去。如同样以汶川大地震为素材，颂扬坚韧不拔的民族精神，有的同学将题目拟为“在地震的日子里”或“在地动山摇的日子里”。这样的题目比较直白，而有的同学却能找到一个象征体来拟题。如“在红旗飘扬的日子里”，这红旗既是北川中学傲然不倒的国旗，也是团结、坚韧的民族魂的象征。 ③用心推敲，炼精妙文题。
半命题作文的拟题，要特别重视检查。一是检查通顺不通顺，主要看语言是否连贯，文理是否通达。有的同学为了题目的标新立异，不惜题文不对，这就本末倒置了。二是检查精彩不精彩，但要特别注意：不能以词害意，题与文要圆融和谐。如果题目通顺又精彩，那么这个半命题拟题就成功了。
(2)点题艺术
考场作文不喜欢含蓄，要多一点“二锅头”，少一点“碧螺春”!何谓“二锅头”?它是我国北方的一种烈性酒，一口下去，两眼冒火，浑身发热；何谓“碧螺春”?此茶需慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味来的。也就是说，考场作文必须要有很强的“视觉冲击力”，让阅卷教师在瞬间被它吸引，被它打动，而点题是最有效的方法。点题的艺术可谓异彩纷呈，常见⑥前后呼应，首尾点。
有些文章，文题出现于开篇与结尾，既突出中心，又使结构严谨，题贯始终。如中考满分作文《这就是责任》开头：“小草被暴风雨袭倒，是对生存的责任使它重新昂首，面向朝阳。河鱼被远逐到海洋，是对后代的责任使它重新启程，游回故乡。云雾被狂风吹散，是对万物的有以下几种： ①先声夺人，题记点。
题记如凤冠上的明珠，用它点题，能先声夺人，让读者对文章承载的思想与情感有明确的体味。如中考满分作文《相信自己，也要相信别人》一文的题记为：“庸者，相信别人，怀疑自己；愚者，相信自己，排斥别人；智者，相信自己，也相信别人。”题记用三个排比句夺人目光，整饬一致，指出了三种人对待自己与别人的不同态度，于鲜明的对比中点出文题，为下文阐明自己的观点作铺垫。 ②开宗明义，篇首点。
落笔紧扣标题，为全文定下基调，使读者一下就抓住意脉。如中考满分作文《充满活力的岁月》开头：“青春，在我的眼里，仿佛就是那一个个充满活力的字母，每一个字母都能激起我无穷的想象。青春是A，像一座金字塔„„”开篇点题并领起下文，在作者眼里，每一个字母都是一种事物，一种能给人启示或力量的源泉，一个能展示 青春激情与风采的舞台。 ③卒章显志，结尾点。
结尾点题，卒章显志，水到渠成，既能让读者充分、准确地把握主旨，又能在结构上收束全文。如中考满分作文《诗——中国文化的亮点》结尾：“诗，是在这尘埃中绽放的绝世之花。诗，是中国华夏千年的不老传说。诗，是中国古文化幻化万千的绮丽亮点。在历史中，在传说里，诗是值得我们骄傲的亮点。”用形象精当的排比收束全篇，回扣了文题，升华了文意。 ④蕴涵深沉，含蓄点。
行文从字面上看与标题没有直接联系，但在意义上含蓄地点出了题意，让读者进行深思回味。如中考满分作文《最是动人数母爱》文段中：“我说要考试了，最近很忙。第二天，就发现换在墙角的袜子和衣服全都被母亲洗好晾在了阳台上。我说明天不上课，想多睡会儿。第二天早上，母亲就会轻轻地起床，轻轻地去做早饭，轻轻地吃饭，轻轻地离家，给我留下香喷喷的饭菜。”作者借助细节描写，倾注一腔真情，把对母爱的感悟渲染得令人动容。 ⑤貌似重复，强调点。
如中考满分作文《长大的路上，她牵着我的手》，全文以排比的形式，每一段的开头都围绕“母亲啊，长大的路上，您温柔的双手让我懂得了„„”来写作，貌似重复，实则强调点题，唱响了一曲母爱的赞歌。
的责任使它重新聚集，洒下甘霖。”结尾：“朝阳下的小草说：‘这就是责任。’故乡里的河鱼说：‘这就是责任。’下着雨的云雾说：‘这就是责任。’紧抱着她的他说：‘这就是责任。”’开篇用排比句式，阐述了“责任”的主旨，末尾用排比反复的手法来收束全篇，均照应文题，使首尾圆合，无懈可击。 (二)试题例举
[例1)以“那一双_____的眼睛”为题作文，请把题目补充完整，空格处可填：“渴望”、“关注”、“失望”、“愤怒”、“美丽”„„
要求：①有真情实感，内容具体。②不少于600字。③不得出现真实的人名、地名和校名。(2007年湖南省益阳市中考作文题) 审题要求与难点分析
该题为中空式文题，限制部分是写作的对象，“那一双______眼睛”，开放部分要求填出眼睛前的修饰词语，提示词语较多，开放范围大，选择面很宽，但必须明白，填人的词语，就是我们应该泼墨的地方。一旦选择了就要加紧搜寻记忆库，进行发散思维、想象、联想、散点构思，精选自己得心应手的材料，围绕题目的要求，抓住材料追踪思考，想深想透，精心立意，迅速落笔.
第14篇：高考作文写作诀窍
2009年高考作文写作诀窍
新高考新作文
2009-05-04 1525
作文写作技巧
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2008各地高考作文题及高分作文
2007各地高考作文题及高分作文
2009年作文写作指导
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第15篇：做人做事诀窍
做事诀窍
若要上级不得安宁，上访。 若要下级不得安宁，检查。若要群众不得安宁，开会。 若要基层不得安宁，调研。若要单位不得安宁，整顿。若要一天不得安宁，谈话。 若要一年不得安宁，考核。
1.让领导开心，做假！
2.让同级开心，做哑！
3.让群众开心，做秀！
4.让老婆开心，做饭！
5.让朋友开心，做东！
6.让儿女开心，做牛！
7.让全家开心，做官！
8.让自己开心，做梦！
第16篇：求职信书写诀窍
亚硝酰基硝酸钌 编制说明 （讨论稿）
二零一零年四月
亚硝酰基硝酸钌
编制说明
1 工作简况
2010年1月中国有色金属工业标准计量质量研究所以中色协综字[]2010015号文下达该标准的制定任务，项目起止时间为2010年01月～2010年12月，行业标准计划号为2009-2051T-YS技术归口单位为中国有色金属工业标准计量质量研究所，起草单位为贵研铂业股份有限公司。
本标准主要起草人：
2编制原则
亚硝酰基硝酸钌是重要的化工原料，主要用于电子材料，表面活性剂及医药行业催化剂的亚硝酰基硝酸钌催化剂，亚硝酰基硝酸钌分子式为：N8O16Ru，目前市场上大量使用的亚硝酰基硝酸钌；到目前为止，国内尚无统一的标准，制订亚硝酰基硝酸钌标准是非常必要的。本标准制定的各项指标先进、合理，满足用户要求，通过本标准的实施，将进一步提亚硝酰基硝酸钌的质量，提高该产品的竞争力，无疑具有重要的经济效益和社会效益。
本标准编写完全符合《标准化工作导则》的编写要求。标准具有实用性、可操作性；标准技术先进、结构合理、文字简练、条理清晰，能够满足常规产品亚硝酰基硝酸钌的生产和供货需要。
3标准主要内容的确定依据
3． 1 金属含量
亚硝酰基硝酸钌的分子量为469.11，生产用含量为1.5%±0.1%。
3． 2杂质元素质量分数
根据用户要求及生产情况确定杂质元素的最高允许量。
3． 3溶解试验
亚硝酰基硝酸钌，称取一定量的化合物，水溶解后，溶液应澄清
4国内外同类标准水平的对比分析
通过文献检索表明，未发现国外有公开的标准。
5与现行法规、标准的关系
本标准完全满足现行国家法规的要求，标准格式规范。 6标准实施的建议
建议该标准为推荐性行业标准。
7参考资料清单
杂质元素质量分数的测定：按附录A和附录B的规定进行。 GB/T 9723火焰原子吸收光谱法测定。
第17篇：论文排版诀窍
优点：用WORD根据文章的章节自动生成目录不但快捷，而且阅读查找内容时也很方便，只是按住Ctrl点击目录中的某一章节就会直接跳转到该页，更重要的是便于今后修改，因为写完的文章难免多次修改，增加或删减内容。倘若用手工给目录标页，中间内容一改，后面页码全要改是一件很让人头痛的事情。应该自动生成的目录，你可以任意修改文章内容，最后更新一下目录就会重新把目录对应到相应的页码上去。 步骤：（以下内容在WORD2003中操作，其它版本WORD略有差别，但大同小异。）
1．在[格式]中选[样式与格式]
2．出现右边的一条“样式格式”栏，这里面主要就是用到标题1，标题2，标题3。把标题1，标题2，标题3分别应用到文中各个章节的标题上。例如：文中的“第一章 制冷概论”我们就需要用标题1定义。而“1.1制冷技术的发展历史”就用标题2定义。如果有1.1.1×××那就用标题3来定义。
3．当然标题1，标题2，标题3的属性（如字体大小，居中，加粗，等等）可以自行修改的。修改方法：右键点击“标题1”选“修改”，会弹出修改菜单，您可以根据自己的要求自行修改。
4．用标题1，2，3分别去定义文中的每一章节。定义时很方便，只要把光标点到“第一章 制冷概论”上，然后用鼠标左键点一下右边的标题1，就定义好了；同样方法用标题2，3定义1.1；1.1.1；依此类推，第二章，第三章也这样定义，直到全文节尾。
5．当都定义好后，我们就可以生成目录了。把光标移到文章最开头你要插入目录的空白位置，选[插入]--[引用]--[索引和目录]
6．选第二个选项卡[目录]，然后点右下的确定。就OK了。
上图就是自动生成的目录
7．当你重新修改文章内容后，你需要更新一下目录，方法是：在目录区域内，点右键，选[更新域]
8．当选[更新域]后，会出现上图的选框，选第二个“更新整个目录”点确定。就OK了。
好了，使用Word自动生成目录的操作大致上就是如我上面所述，您学会了吗？
在我实际操作这个生成目录系统的过程中，发现了几点需要注意的，不排除有更加快捷的方法，这几点是偶摸索出来的，可能有点笨，大家都知道了，不过还是供大家参考下：
1.标题一，标题二等的模板跟我们论文的要求不一样，但都可以改的，特别是中间那栏的段落间距，还有格式那里可以改变其他设置，第一次弄的时候不知道还觉得这个系统没啥用。2.生成出来的目录可以通过最上面那个标尺改变首字的位置（不知道专业应该怎样说），我们学校的目录是全部对齐的，这样就可以解决。
3.单独把目录复制出来的话打印的时候会变形的！这点非常关键！所以生成的目录一定要跟原文档一起，这样就牵涉到怎样不在目录编页码，即不从首页开始编页码的问题，百度上面的有点混乱，给大家说一下我自己的实际操作。
A.页码从第二页开始
“插入”——“页码”——“格式”——不选“续前页”——“起始页码”设为0 “文件”——“页面设置”——“版式”——“首页不同”打勾——这样页码就实际的第二页开始编为“1”
B.页码从任意页开始
假如页码要从实际的第三页开始编，将光标移至第二页的最后，“插入”——“分隔符”——“分节符类型”——“下一页”
“视图”——“页眉与页脚”——将光标调整至第三页也就是你准备开始编页码的那一页——将“页眉与页脚”工具条上的“链接到前一个”按钮调至不被选中
“插入”——“页码”——“格式”——不选“续前页”——“起始页码”设为1
第18篇：英语学习诀窍
学好英语的要害在于你要将自己全心置身于英语的世界中。有句口号是这样的“不出国门，走遍世界”。我现在要告诉你的是：不出国门，照样可以学好英语。要害是你一定要人为创造出一个英语环境来，并让自己沉浸于其中。
下面是我在中学时人为创造的英语世界的组成部份：1.学唱很多的英文老歌我中学时听到的英文歌大都是欧美80年代的爱情歌曲。这些歌曲通常旋律美丽，而且主题都是围绕“我爱你，你爱我”展开的。这些歌曲涉及的词汇比较少，句型比较简单，因此是复习，或是强化你学到的东西的好途径。此外，学唱英文歌曲更容易让你找到老外说英语时候的感觉。我不推荐学唱近期欧美流行歌曲，因为这些年流行欧美乐坛的歌曲大都节奏快，没旋律，而且歌词不轻易分辨，因此并不适合英语学习者。大家可以买市面上销售的>，或是>之类的录音带或是光盘，它们通常附带歌词。刚开始时，可以一边看这歌词一边学，但过不了多久，我敢保证，你就可以自己大段独唱了。2.看英文原版电影和听英文原版电影看英文电影还说得过去，听英文电影又是怎么回事？在中国，商家提供了很多学习英语的途径，其中市场上销售的“听电影，学英语”的录音带或是光盘应该成为你的枕边好友。让我来具体解释一下。这个阶段，我推荐大家看一些思想内容不太深奥的电影。好莱坞大多数现代的爱情喜剧片都在这个范围里面。几乎每一部好莱坞爱情片在内容上都不相上下，区别仅是男女主角相爱的过程不同。我是这样利用看电影这项工具的：第一步，在市面上买一至二部你感爱好的电影的原声录音带或是原声光盘 (相信我，这是可以让你受益很久的投资)。我记得疯狂英语是有这个系列的，它们通常附带了电影的脚本。我当时买的就是一部名为“Sleeple in Seattle (西雅图未眠之夜)”的“听电影，学英语”的录音带。这是一部很适合英语学习的电影 -- 轻松活泼，没有什么太难懂的高深含义。第二，在市面上找到你买的电影录音带的VCD或是DVD版本，带著英文字幕从头到尾把电影看一遍，中间假如碰到了影响你理解剧情的单词，你可以停下电影查字典，将它们记录在本子上。第三，一边听电影录音，一边跟著电影的脚本读。碰到不熟悉的词汇或是句型，就停下来查字典。这个过程应该重复几遍直到你明白大部分电影的对话为止。第四，这时你已经对电影的内容和具体对话比较了解了。我当时的做法就是睡觉前我会一遍又一遍的温习电影录音带，有精力的时候就跟着读，没有精力的时候就听着。因为已经大致知道电影中每一部分在讲些什么了，所以我就不需再抱着电影的脚本了。第五，这时候，当你再去看电影DVD或是VCD时，你会发现，你不用看字幕，就可以像以英语为母语的老外一样，纯粹以娱乐为目的欣赏这部电影了。假如此时，你想对这部电影有更深一部的理解，或是想通过看电影同时练习阅读能力的话，我有一个好方法。你可以在 google里打入“movie review ”和你所想了解的那部电影的名字，然后一敲回车，你就可以开始慢慢阅读一篇又一篇关于此部电影的电影评论了
告诉大家我的一个心得体会：假如你不知道和老外聊什么，那就聊电影。这在大多数情况下是一个万无一失的好话题，尤其是对于老美和老加而言。
大部分关于如何学好英语的文章里都会提到要多看原版电影，但在我个人看来，带著字幕看上十部电影，不如按照我的方法将一部电影吃透来得有效。我的方法是全面的，它覆盖了语言学习的不同要素“听，说，读，写和了解语言所代表的文化”。当你可以按照我的方法将一部又一部原版电影攻克的时候，你会发现，自己的语音语调，甚至举手投足都越来越像“老外”了。3 阅读一些和你水平相近的，你感爱好的文章，然后自言自语复述大意中国内地书店里卖的英语学习资料极为齐全。在阅读方面，出版社早已经为你划分了不同的级别，不同的类别。喜欢读故事的，就去找讲英文故事的读。喜欢议论文，就去找一些有评论性质的文章读。喜欢故事中孕育道理的，就去读“Chicken soup for the Soul (心灵鸡汤)”。假如一本书拿在手中，你泛泛流览一下觉得只有为数不多的几个单词是你不熟悉的，那么这本就是适合你水平的书。总之，这个时期要以保护阅读积极性为主。
看完之后千万不要丢在一边从此不闻不问。趁热打铁，用自己的语言，赶紧复述一下你读到的这篇文章的大意。记得我在中学时候，这个方法是最有效的让我逐步适应用英文思考的良方。记得当初，每当我读完一篇有意思的英文文章，我便会在头脑中幻想我与老外在一起对话的情景：他们会问我最近有没有读些什么有趣的东西，我会告诉他们有，然后他们又会问我什么那么有趣啊，于是我就可以开始顺理成章地，自言自语地讲述一下那篇文章说了些什么
那时候，不止复述文章，我脑子里一边幻想，一边自言自语的情况的东西多了去了。我曾经幻想自己站在联合国的讲台上，用英文致词，阐述自己为什么是世界上英语讲得最好的人。我也曾自言自语，幻想自己站在某个颁奖典礼上，用英文发表对所有帮助过我，鼓励过我的人的致谢辞。总之，我会用英语自言自语，想到哪儿，讲到哪儿！随意极了！这样傻乎乎的行为带来的最大好处就是“我开始用英语思维了”，我磕磕巴巴讲出的英文句子在一遍又一遍的自言自语中变得越来越流畅了。
4 找一些志同道合的朋友，互相鼓励，互相促进记得在中学时，我会经常和几个很有欲望将英文口语练好的朋友在一起。我们会一起去英语角，一起天天分享几个自己学到的单词或是句型，或是时不时地考考对方新单词5 抓住一切可以和老外对话的机会作为英语学习者，“练胆”也是一项基本功。记得小时候，爸爸会经常带我去一年一度的国际书展。我的主要目的就是在国际展台前转悠，装模做样地翻看几本我根本连封面都看不懂的英文原版书，然后大胆地问负责那个展台的老外我手里的那本书多少钱。每一次，那些老外都会笑嘻嘻地开始叽哩呱喇的说上一通，我想他们是在介绍那本书吧！我每次都是站在那里，微笑地点点头，然后说上一句“Thank you (谢谢 ) and Bye (再见)”后赶紧逃之夭夭。我知道我肯定搞得他们一头雾水。但是，就我个人而言，收获是很大的。我的胆子是越练越大，在几年后我可以听懂他们说什么时，我已经可以毫不腼腆地将自己所会的所有词汇句型炫耀给他们看了。在我看来，“不好意思，没有勇气”与老外对话的根源都是“脸皮太薄”。这里我要和大家分享一下如何可以使得脸皮厚一点的秘诀--做好最坏的打算。当你看到一个老外，好想和他练练口语的时候，你会犹豫不决，心里七想八想，利弊权衡来权衡去。打住！你的思维应该是这样的：“就算我上前去主动与他交谈，最坏的结果是什么呢？我支支唔唔连会讲的英语都紧张地忘了？他跟本就没爱好跟我聊？别人看着我，也不知道他们怎么想我？其实最坏的情况就是„我溜‟，反正以后也见不到他/她了。仔细想想，坏处也坏不到哪里去。潜在的好处可就是大把了。我可以看看我学的东西老外是不是听的明白。我可以观察一下他们说英语时的感觉和语气。没准我还能学几个新的单词呢。最重要的还是，我可以学以致用，给自己点信心和鼓励。请记住, 信心从来都不是与生俱来的。它是你每一次挑战自我后，成功带给你的。人是需要不断做一些自己认为不能的事情的。这样，每一次在你回望过去的时候，那些“不能”已经成为了你的“能”，而你会更有信心去挑战你新的“不能”，而使自己“能”的范围进一步扩大。这就是我们成长和进步的轨迹
在我看来，“不好意思，没有勇气”与老外对话的根源都是“脸皮太薄”。这里我要和大家分享一下如何可以使得脸皮厚一点的秘诀--做好最坏的打算。当你看到一个老外，好想和他练练口语的时候，你会犹豫不决，心里七想八想，利弊权衡来权衡去。打住！你的思维应该是这样的：“就算我上前去主动与他交谈，最坏的结果是什么呢？我支支唔唔连会讲的英语都紧张地忘了？他跟本就没爱好跟我聊？别人看着我，也不知道他们怎么想我？其实最坏的情况就是„我溜‟，反正以后也见不到他/她了。仔细想想，坏处也坏不到哪里去。潜在的好处可就是大把了。我可以看看我学的东西老外是不是听的明白。我可以观察一下他们说英语时的感觉和语气。没准我还能学几个新的单词呢。最重要的还是，我可以学以致用，给自己点信心和鼓励。请记住, 信心从来都不是与生俱来的。它是你每一次挑战自我后，成功带给你的。人是需要不断做一些自己认为不能的事情的。这样，每一次在你回望过去的时候，那些
“不能”已经成为了你的“能”，而你会更有信心去挑战你新的“不能”，而使自己“能”的范围进一步扩大。这就是我们成长和进步的轨迹
下次再见到老外的时候，别举步维艰了。横下心，脑子一热，脸皮厚点儿，上去就说他个天昏地暗，管他听得懂听不懂呢。别忘了，你必须勇敢地跨出这“练胆儿” 的第一步。也请牢记，你是为了什么而学习英语的。谈了这么多英语学习的方法，其实，归根结蒂还是那八个字“人为创造英语环境”。这种“创造”应该是时刻进行的，而且是持之以恒的。假如一定要选择是一星期一次，每次七小时的英语学习，还是每日一小时，一星期七次的学习，我一定会选择后者。
你完全可以将语言的学习变成一个与其他学科不同的自娱自乐的过程。这个过程应该是轻松的，愉快的。假如你仍然皱着眉头，死死地肯书本，那么我告诉你，你的学习方法错了。最后，愿天下所有英语学习者终有一日可以将老外们说得哑口无言，目瞪口呆，晕头转向。
第19篇：抢吧主诀窍
大家好，现在我为大家讲述一下关于贴吧吧主的申请流程和秘诀 --
1、对于刚开通的贴吧，不论是小说贴吧或者其他大家比较感兴趣的贴吧，在没有吧主的情况下，在很多人都申请的情况下，想要脱颖而出，就必须看看下面我为，大家总结的吧主申请技巧。
首先 发言时间间隔
间隔稍微大点比较好，具体时间间隔，自己把握，反正不要看起来是刷贴，要让管理员认为，你对这个贴吧很关注，时不时去上面发个贴。其实，就是模仿我们自然混贴吧的情况，造成我们是混贴吧，而不是只为吧主而来的假象，这个思想贯彻好了，几率很大。
（这里只举一个例子，还那句话自己把握：要给人一种你一直在线的感觉，间隔一个小时左右有个冒泡时期，10分钟左右就可以撤退。一个小时或者2个小时后出现继续作战10分钟）
第二 发言内容
新贴吧要怎么发言才能让管理员看出你是真的想管理这个贴吧呢，那就是你的发言内容了，发言的内容不能是聊天和扯淡，不能骂人，这是必须的，不能水贴，这是找死的。最好是贴近关于这个贴吧的主题内容，如果没什么主题好发的，那就去回复一些别人的发帖吧，最好是能看出你的回复是贴近别人的发帖主题，比如求助什么，你就给之帮助。反正发帖内容要自然真实，健康向上 ，要形成讨论的气氛 ，引导吧友发言，这样才会让管理员看到你的诚意。
申请吧主有个要求，在所申请贴吧要有发有建设性的帖子，但不要发刷会员贴，更新连载贴之类（这个等出吧主后发），也不要发吧规，要发建设性的帖子，比如建议，只能以建议的发式来发帖，不能单独开贴发吧规。
（新规则已经对发言审核非常严格，到底怎么获得管理的青睐，动动脑筋）
第三 申请感言 这点比较重要，但凡管理员去看一大堆的申请感言的时候，能让他耳目一新的申请感言会给自己申请吧主加分的，就好像是找工作投简历一样的道理。 所以申请感言大家可以综合综合，看看别人的是怎么发的，集百家之长方能显自己之威。
第四 排名的问题
在吧主候选人之中，排名第一页可能最大 ，但实际上的第一名可能并不是最大的 ，现在我反而认为第234比较大 ，但第一页还是最大的 。这个仅仅是经验得出的。
所以，发言多，是一定要的。
第五 ip的问题
别同一个ip用2个马甲去申请吧主，这样可以说是找死，管理员立马就可以查看到，用一个id持之以恒去发帖申请就好了；刷帖ip和申请ip可以不一样。
第六 有关id问题
申请吧主的id注册时间在三个月、200天左右最好，全贴吧发言要有一定的数量，不要单独在一个贴吧发言，还要去类似贴吧发言，假意参与管理。 id最好干净点，无不良记录。 最好要有该分类的管理经验，可以在相同类型分类贴吧挂上一个小吧什么的，例如抢天珠变吧，挂上了酒神的小吧，那么成功率就高些。
第七 申请填写的资料问题
申请填写的资料问题，最好全部填写上去，如果没通过，第二次申请的时候，资料要和上次的保持一致。所在地和ip最好也保持一致。
总之
发帖内容好点，发帖时间间隔稍微大点，感言写漂亮点，除非你人品和运气太差，吧主一般会有85%的几率申请到。 最后就是如果你朋友多，可以叫他们来一起帮忙申请吧主，毕竟拿10-20个号一起刷，候选人中90%是你的人，我想那个吧主会有更大的机会掉到你的头上来的。
2、申请吧主之后：
申请到吧主之后，第一时间设置密保邮箱，修改密码，密码弄得复杂点确保账号安全（最好开始就弄好）
第一时间置顶的主题就是平息贴吧的怨气，不要说封号删帖什么的。 也不要置顶一些装X的言辞，管理很有可能会第一时间瞬间撤销。
要置顶一个关于吧务组在成立，或者小吧招聘，或者吧规，与贴吧管理相关的帖子，这样就能保证了不被撤销。
然后在第一时间批我们自己的人上吧主。
如果不是我们申请的吧主，要第一时间查出吧主的QQ、电话、邮箱等一些联系方式。
然后第一时间联系申请成功的吧主，与之交谈，如果对方是散人，那么尽量统战拿下，如果是其他派系的人，要立马在申请成功的五个小时内想法撤销他的吧主，无论是扫号，还是盗号。
3、申请感言范文：
管理员你好，蛤蟆的新书出来有些日子了，作为追随者我在焚天贴吧一直努力着，不管现在的状况如何，他火爆的潜力是毋庸置疑，本人在小说贴吧游荡数年，也曾担任过各种大小吧主，对管理流程相对熟悉，且能很好的应用。希望管员支持，谢谢！
前排支持一下，战天是网络写手白鹤的新书，我比较喜欢看小说，希望管理员能给一个机会让我做吧主，我的个人优势是在线时间长，虽然我从来没有做过吧主，但是看在我这么热情之下，管理员大大给批了吧，本吧现在很混乱，管理员你能看一下吗，好多刷屏，骂架的，希望能早点出吧主，谢谢！
申请吧主。本人是一个贴吧迷，经常来往于不同的贴吧之间。曾经做过吧主，应该有记录的，有经验，也有时间。本人是从白鹤大婶的《异界之光脑威龙 》开始追看白鹤小说的。很喜欢大婶的小说，而这个贴吧，是大婶新小说的贴吧，希望自己能够为本吧作出一点点贡献。谢谢管理员，希望能够批准！
亲爱的管理员，你好。本人是白鹤的书迷。我特别喜欢白鹤的前几本书。所以，这本战天我也要追随。恳请管理员同学的同意。本人现在有马甲逆臣张衍圣在担任武神小说吧的吧主。拥有丰富的管理经验。恳求给予通过。我会管理号贴吧的
管理员你好，个人对贴吧有一定感情，对管理有一定经验，现任吞噬星空吧主，斗破小吧，在线时间每天10小时，极力申请此吧吧主。即便不是我，也希望能尽快批下吧主，开始建设，平息此吧纷乱。
我是本书的忠实读者，希望能为书友和贴吧做出贡献。本人在线时间丰富，曾经担任过多个贴吧大吧，有丰富的管理经验和责任心。望管理员批准。谢谢～
管理员你好，我是天堂之路作者的忠实书迷，同时也混迹百度很长时间了。曾经担任过大吧，现任贼胆小吧，有管理经验。希望能管理员给个机会能让我管理这个吧，可以加会员和发展这个吧同时吸引人气，希望管理员看看我的资历考虑下，谢谢
亲爱的管理员，您好，我认真申请本吧吧主一职，有管理经验，我在猎国吧担任小吧一职，做的很好，而且追求撒冷的书好几年了，比较喜欢看小说，希望管理员批准了，谢谢！
管理员，您好，我申请本吧吧主一职，我有管理经验，而且追求撒冷的书好几年了，很喜欢撒冷的小说，想为吧友做点贡献，希望管理员批准，谢谢！
管理员您好，我申请吧主，已经仔细阅读百度贴吧的吧主申请须知，有信心和决心把贴吧发展建设好，并且在线时间长，有充裕的时间处理吧务，希望管理员给个机会，并请监督，如我不能另管理员满意可随时撤职，十分感谢！
我非常喜欢官路风流这本书，追看官路风流已经两年多了，由于官路风流本书的红火，而且没有吧主管理，导致本吧广告贴一堆！所以本人毛遂自荐，能让吧民有一良好的发帖空间，也让本吧的发展能壮大！
看官路风流一书已经一年有余，喜欢在贴吧里和吧友探讨本书。本吧人数众多，但现在缺少一个吧主管理本吧，引导建设。所以特意提出申请，希望能协助管理本吧，为吧友尽一份力。本人现在是CDMA吧吧主，有丰富的经验和时间。望管理员批准，谢谢！
我是魔鬼启示录的忠实读者，喜欢在吧里和书友共同探讨本书。愿意担任吧主，以正确引导吧内讨论氛围，和吧友一起建设本吧。本人担任CDMA吧吧主，有丰富的管理经验和在线时间。望管理员批准我的申请，谢谢。
很喜欢演员战一，是她的忠实粉丝，平时也喜欢在贴吧里和大家交流，故申请此吧吧主，愿为此吧建设和秩序出自己的一份力，本人曾经担任过阳神吧吧主，有丰富的经验，和充足的时间，恳请管理员批准。
很期待奴役这款游戏，喜欢在吧里和书友共同探讨本游戏。愿意担任吧主，以正确引导吧内讨论氛围，和吧友一起建设本吧。本人有丰富的管理经验和在线时间。望管理员批准我的申请，谢谢。
很期待战天这本书，喜欢在吧里和书友共同探讨本书。愿意担任吧主，以正确引导吧内讨论氛围，和吧友一起建设本吧。本人有丰富的管理经验和在线时间。望管理员批准我的申请，谢谢。
很喜欢喜欢白鹤的书，特别是战天一书，虽然只开了个头，希望本吧能快速恢复秩序，本人对管理有一定经验，在线时间每天10小时，极力申请此吧吧主。希望尽快开始建设，望批准，谢谢了～
第20篇：扑克斗地主诀窍
扑克斗地主诀窍
第一：记牌
记牌与算牌是斗地主的基本功。
⑴是要根据自己手里的牌，记住没有的牌，时刻关注别人的出牌情况，记住是否出过这些牌。这点很重要，到牌局的中后段就可推算出别人手里有无炸；⑵是要记住地主是否出过亮在牌面上的三张底牌；
⑶是要记住别人手里还有几张\"王\"、\"2\"、\" A\"，并要根据各人的出牌情况推算出这些牌分别在哪一家的手里。
⑷是要记住\"10\"和\"7\",如果\"10\"和\"7\"出光，就可以断定别人手里没有顺子.
第二：叫牌
不是什么牌都可以叫的，原则是：
1:你手上如果有炸，基本上你要叫地主的，（除非你没王，没2）
2:你手上如果有大王，也基本上要叫牌的，（除非你没2，而且缺牌很多，即便是吃了三张底牌，也大概连不起来）。
3:你手上如果有3个2和一对A也要叫牌，（这个有点危险，因为对手一方可能有王炮，但还是值得赌一下的，说不定，底牌可以叫你补个炸或王什么的，如果底牌没有王，那么你就一定要留1对2在最后出，死也不撒手）。
4: 飘水的情况只有一种：牌很整
5: 可以考虑的情况：
葫芦（三个的）有3~4个 叫下来的底牌有很大几率凑成炸弹~
葫芦连在一起的，例如444555，如果还有33或者66，我就会叫，再叫上来一个凑成3个的飘一下水。
第三：出牌
地主出牌建议\"借力打力，后发制人\"，在这个阶段就是要做到\"压下家放上家\"，利用上家出小牌把自己的牌走顺。怎样\"借力打力，后发制人\"，这里技巧性非常强。首先出牌要具有迷惑性，让别人错估你的牌型。如果单牌比较弱，预计别人会连续攻击单牌，可先一步拆开对子，比如先出\"J\"，再出\"Q\"，又出\"J\"。如果单牌比较多，手里有一张小\"王\"和一对\"2\"，可先出一张\"2\"管一把牌，再出单张时可出小\"王\"把别人的大\"王\"骗下来，手里剩余的一张 \"2\"可在关键时刻再管一把牌。有时候不仅仅是出牌顺序可以骗对手，出牌的节奏也可以骗对手。比如对方出一对\"8\"，你快速的点击\"不要\"，等其再出对 \"7\"时，可把手里的对\"8\"跑掉。又比如对方出了一手你管不起的牌，这时候可以稍微停顿一下，让对手以为你还有大牌或者炸弹。再说说“借力”。首先要判断出哪家的牌比较强，哪一家是在顶你牌，基本上是放顶你牌的那家走，一般来说他（她）很难走的光。要特别注意这种情况，你抓了一个或者一对“王”，你一出单牌，有一家就出“2”，这个时候一定要吃掉“2”，因为这一家很有可能抓了一手的绝牌（不一定是大牌，比如说有一个很长的顺子）。如果不能一气把牌走完，就要留着大牌“后发制人”。
地主下家的出牌要求不高，对于处在这个阶段的牌手来说，只要把自己的牌走顺即可，抓住机会跑光手里的牌。
地主上家的出牌是很有讲究的，要做到\"压多攻少\"。
1.\"压多\"——首先估计地主的牌型，如果地主单牌多，就要坚决顶住，甚至不惜破开对\"A\"或对\"K\"来压制地主，建议按\" K\"、\"A\"、\"Q\"、\"2\"、\" J\"的顺序顶牌。出\" K\"是很有学问的，①可以试探地主有无单\"A\"和单\"2\"， ②有时候可以破开地主的对\"A\"和对\"2\"，这对后续在对子上对地主进行攻击是很有利的，③如果地主出\" A\"，地主下家就可以出\" 2\"取得出牌权。
2.\"攻少\"——如果地主单牌比较弱或者比较少，而己方（自己与盟友）比较强，可以采取连续出单牌的战术，来打乱地主的牌型，建议不要放跑地主小于\" 10\"的单牌（大多数情况这都是成败的关键）。如果形势需要就要对地主进行疯狂的压制（就算自己剩余的牌型七零八落也在所不惜），关键时刻还要给盟友绝妙的\"喂牌\"，比如出一串致命
的顺子或者葫芦。如果自己是主攻手，就要对地主进行冷静、无情的打击，这个时候切不可因自己的牌比较强而得意忘形，要善于借力打力，后发制人，有时候让地主或者盟友多出一把牌也是很有必要的。
农民的配合
1。地主上家不放牌，地主下家不顶牌。
这句话的意思是说：作为地主的上家最基本的思路是不能放地主的小牌走，所以，一般都得设卡，让地主的小牌窝在家里或者让他占牌自己出可以浪费他的头子；而下家则不应该顶大牌，有时候地主上家牌不错，甚至还带个炸弹，这时上家自己也想把小牌走掉，下家若一顶，虽然就那么一两张，却有可能使上家无法走掉，甚至连炸弹也不敢用上。
所以下家可千万不要顶大牌，若上家觉得自己不好走，就顶地主；若觉得自己能走，便可以出些小牌多走些累赘。
2。单不放10，双要过6。
上家顶地主，尽量尽量单牌不要小于10，至少要出带花的，10也较容易成单的。对子出到66最好，一来不让地主放小对，二来可以知道关于7的重要信息。
3。地主剩一张时。
若能不放单就走掉，固然最好，若不能走则要求密切配合了。最基本的路数是，若上家走则走，若不能走则以最大的牌依次顶地主，然后放对让下家接；下家接上后，若能走则走，若不能走，则放单；上家再重复刚才的路数。其余的变招就比较多了，这里暂不表。
4。地主剩两张时。
任何情况下，除非已算出地主所剩为两张单牌，否则不要出对。一直出单，直到地
主出一张为止，若地主始终不出，那就一直出单，把对子全部拆成单张出，地主出一张后，再照上面的打法进行。
5。不压自己人。
这个道理是非常明显的，但是有的人刚玩之时最容易犯这个毛病。他们通常以为，自己就是上帝，只有也只能让自己来打倒地主，全然不顾队友的配合与支援，所以不管是谁，只要谁敢大他牌，他就要拼命，这有多气人就不说了，这里还是拿对子做代表说说基本功吧：如果有一家出对子的时候,地主不要另一家如果没有小对子最好也不要,可能这时候这家已经能做了,如果你觉得接了很有把握走的话,那还是可以的.还有做为地主的下家要尽量帮自己的下家走.当地主的上家只剩1,2张牌的时候,这样渡起来就比较容易了.
6．小对不要急.
你如果手上有许多小对，不要怕出不出去，而拼命的想压牌，这时候，你不要着急，只要你有一个大王，或是1对2，你就放心的叫对手过，等他剩最后一张的时候，即便，他是一个小王或是2，他也眼睁睁的看着你的小对走掉。
作为一名优秀的农民，绝对不是任地主宰割的！配合起来也是有技巧的。如果你手里牌已经很大的话（有俩个王还有2）其他人还叫3分，不要只在那里骂娘，情况只有俩种，①是叫牌狂，②是飘水王。牌很烂叫的人是极少的，他手里可能有炸，要么就是牌很整！不用担心，抓好时机。大牌在你手里，随时准备扭转乾坤，记住要算牌。可能的话不要再打到庄家手里。如果手里的牌很烂，那就要做好充分的必死的准备，如果你在庄的上家，他开牌出张单，你的伙伴跑了张单后你就一张2上手，一般手里有俩王的人是不会这么早出的，然后改道，出双，葫芦或者顺子什么的，反正就是一个原则，不让庄家舒服。我们称这种角色的农民为狙击手。如果你坐在庄的下家牌不好的话就要提前拦截庄家的牌然后改道，就是告诉你下家，我不行了，你先走吧„„还有一种情况蛮多见的。打到最后庄家剩一张牌，牌很大，但你下家能拦，有些人就会把对先出光，然后从大到小出。记住，农民是很讲配合的。
你可以抽张单小的，你下家帮你堵住，出个对，你打回来！以此类退，走光为止。又比如说，地主首先出了一张4，地主下家（你的对家）不要，那么只能证明，第一，他的牌很整齐，没单张。第二，他的牌也比较整，但有单，但很大，不想压一个4，想叫你过小牌。遇见这种情况，你要么就大上牌，上手打对，（因为对家可能对很强）要么你牌好的话，就也去随牌（这情况的前提是你很有希望赢牌才这样做）。
第四：拆牌。
一副牌，起手后首先考虑的是如何拆牌，合理的拆牌拆牌才能得到最大的赢率，但由于牌局的变化，所拆牌并不是一成不变的，但不管怎么拆也就那两三种而已，否则就成了一把散牌了（根具这个特征，打牌过程中可以大体分析出别人手里的牌）
拆牌一般遵循【大】而【少】的原则。【大】，牌面要大，牌型要大。大的牌面，可以尽可能的去压别人的牌；大的牌型，尽可能的不被别人压。【少】，牌路要少，要在最少的路数内让自己的牌走完。
在你想出顺子(连子)的时候，你有时候会要拆对子，我的建议是如果你是六张连以下，最多拆2个对，八张连最多拆3个对，以此类推，最多不能超过3个对。
第五：探牌。
也就是说，用你手上的牌去探路，探出你手上的哪些牌是最大的（除了炸弹能压住）。举个简单的例子，比如你手上1个王，1对2，1对A，1张K，1对Q，3个J，那我就会用1对Q去探对手是不是有3个K，如果你出1对Q，他没出1对K的话，那我还是劝你把3个J放到最后吧。
第六：全关
当地主一下连着出了14张牌左右的时候，你就是“拼命”也要把他管住，因为他已经有了全关可能性了。做地主想全关的时候，你要选择先出容易被管上的牌，不要给对方一个信息说，你要全关他们了，要迷惑他们，他们也许会嫌你的小连子的张数太少，或是你的3个3实在不值得他们用3个A或3个2去管。等你的小牌顺利的出去后，他们后
悔都来不及。
第七：危险的情况：
请牢记这种情况的发生，熟读记牌系统后，你会意识到一局以内外面有几个炸弹，如果你牌有一副炸弹不是很好，外面还可能有2-3副炸弹，那么不要叫(很可能这局某个新手叫了会导致其失48-96分),这种情况十有八九，切记切记！请留意外面的炸弹。如果你手里有炸弹（大小王例外），必要的时候不能贪心，可以带俩张单或者俩张对走掉。因为，用一个炸分就翻一翻，用二个炸分就翻二翻，以此类推，风险太大。
第八：最后3张牌
在对手剩下最后3张牌的时候，你就是有炸也先不要炸（特别情况除外）因为，一般情况下，那3张牌都不是完全一样的，也就是说，他不会一下走完，你放心，他多半会留一张2什么的，要么他就会选择“拼命”出1对2来赌你没炸，这个时候，你多半就要开始笑拉，因为你胜券在握 .
