推荐第1篇：观后感 深圳职业技术学院精品课程中心
观后感
——妈湾港、赤湾港之行
对于这次妈湾港、赤湾港之行，尽管当天烈日当空，但丝毫也没有减退同学们高涨的热情。同样的怀着无比兴奋的心情，我们这只浩浩荡荡的队伍开始了我们的“航程”。
随着目的地的越来越接近同学们再也不能掩饰心中的那份激动，都纷纷的拿出了自己早已准备好的家伙——相机，拼命的朝着窗外一个劲的拍。终于我们到达了我们的第一站——妈湾港区。深圳市南山区妈湾港区，毗邻平南铁路，公路四通八达。公司主要经营的业务：进出口集装箱以及散杂货 （卷钢、盘元、型钢、夹板、木材等）运输、仓储、报关。年运输量约有6000TEU以及70万吨左右的散杂货物。公司30辆车具有海关司机本，能承接海关监管集装箱的转关业务。怀着对它的好奇，我们在老师的带领下，对它进行了进一步的“探索”。虽然最后我们没能参观整个港区，只是参观了它的一角，但感触也很深，特别是它在安全方面的管理给我留下了深刻的印象，从我们一进港区开始就有一辆“安全监管车”一直跟着我们，并且还不时的对着喇叭冲我们喊叫着：“不要靠近岸边„„不要靠近机械„„参观完赶快离开„„”其实在上课的时候老师也跟我们说过，在港区内，对于安全这方面的管理，是相当的重要的，也是不可忽视的。所以对于我们这些“不速之客”他们也更是格外的小心，生怕会出点什么意外。这下我可真是体会到港区内严格操作、严格管理的规章制度了。接着我们也参观了他们的办公楼，虽然里面的设备有些我们不知道，但可以肯定的，那一定是先进的„„匆匆离开了妈湾港区，我们开始驶入我们的第二段“航程”——赤湾港区。
到达赤湾港区内，我真的被眼前的这一切震住了，没想到一个港区竟如此气派。遗憾的是我们没能下车亲自走走，不过虽然只在车里观看，也抵挡不了它的“魅力”，仍然把同学们的目光都聚集在它们身上，这下大家就更舍不得放下手中的相机了，眼睛直勾勾的被窗外的一切吸引着。不过还好的是，我们车上都配备了一名“导游”，他一路上都给我们介绍着港区内的一些情况，虽然只是这么短短的十几分中，但真的从中了解到很多。他告诉我们，赤湾集装箱码头拥有先进的码头设施和机械设备泊位：9个集装箱班轮泊位，天然的深水航道通往赤湾，低潮时水深-13.5米；并且港区内还拥有35台超巴拿马型岸边吊机，可操作二十二排集装箱船，其中十六台具备双箱吊具；场龙门吊108台，具备\"堆六过七\"的功能，起重吨数40.5吨，其中超过半数的龙门吊拥有双箱吊具；年设计吞吐能力 620万标准箱，冷藏箱插座 666 个„„从中还值得一说的是，如果要是不来参观的话，我一直觉得冷藏箱只要放在那就行了，反正它都是冷的，对于冷藏货没什么影响，但通过“导游”解说后我才知道，原来每个冷藏箱都有它的温度标准，太冷了就要拔掉插座，若温度偏高就要插上插座，要一直关注着温度的变化同时给予相应的操作。真的没想的一个冷藏箱的操作就要如此的细微！一路经过我们还有幸的看到了APL的船、地中海的船、川崎的船正在工作，虽然只是远观，但心中却不知怎么，竟莫名的兴奋。心中暗想：“等着吧总有一天我也将是这里的一份子！”车缓缓的开完了整个行程，最后我们登上了海运大厦的顶层，俯瞰了整个赤湾港区的全景。那给人的感觉真是很难用言语形容。
怀着依依不舍之情，我们踏上了归程。不过我坚信在不久的将来我们必定真真正正属于这„„
06303104孙丽
06港航1班
推荐第2篇：1230深圳信息职业技术学院工作总结
蓄势﹒ 二零零九
——深圳信息职业技术学院年度工作总结
2009年是实现我院“十一五”发展规划的关键一年，深圳信息职业技术学院在市委市政府、省（市内）教育厅（局）的正确领导和指导支持下，高举中国特色社会主义伟大旗臶，认真贯彻党的十七大、十七届三中全会和省委十届四次全会、市委四届十一次全会精神，深入学习实践科学发展观，学习贯彻落实广东省普通高等学校《党委工作规定》、《校长工作规定》、《教职工代表大会规定》，紧紧围绕教学中心工作进一步解放思想，“叫板”先进，深化内涵建设，扎实推进示范校创建工作，注重创建过程中的再学习，提升队伍素质，升华教育理念、健全制度规章、提高教学质量、全力以赴做好2009年学院的各项工作，为打造更强的实力和竞争力实现学院新一轮跨越式大发展奠定坚实的基础。现将主要工作总结如下：
一、围绕省级示范校建设和国家级示范校建设的任务，抓内涵，促建设，全面提高教学质量
1．科学设臵新增专业，大力推进“基于工作过程”的人才培养方案的专业改革
专业是高职院校与社会联系的纽带，是一项基础性建设，是学校适应市场的关键性环节，更是学校办学水平和层次的集中体现。为实现跨越式大发展的工作部署，我们从2008年部署新增专业的发展规划，与产业、企业岗位群相链接的专业设臵，决定了人才培养的品种。专业建设上，紧贴深圳市信息产业特点，充分市场调研；了解行业需求，根据“需求与优势互动”的原则， 2009年成功组织申报了玩具设计与制造
1 专业和 软件测试技术专业。其中，软件测试专业为广东省首次开办，必将为广东省高职院校专业建设产生积极和深远的影响。
全面实施“校企全方位深度合作”的人才培养模式，通过开展深入企业调研活动，了解各岗位的职业要求和工作任务，明确各专业人才培养的目标岗位，订立相应技术岗位的典型工作任务，制定各专业相应的学习领域专业课程，对教学设计进行全面改版，重点针对“基于工作过程”的整体方案设计对09级教学设计进行了优化调整。在此基础上，初步形成了一个布局合理、结构清晰的专业群构架。
2．课程建设亮点多
课程建设坚持从“职业本位”出发，坚持按岗位标准要求设定人才培养目标，把知识、能力、素质培养贯穿课程教学的始终。建设成果如下：
刘俊老师主持的《移动电话测试与维修》课程被评为国家级精品课程；该课程是在深圳强大的移动通信产业背景下开设、培养移动电话一线岗位高技能人才的专业技能课程，是从事移动电话维护、维修、营销、生产等领域高技能人才的专业素养养成课程。自开设以来，贯彻“校企深度融合、课证相互融通”的课程设计理念，一直与企业密切合作，校企双方共同对课程进行大胆改革，坚持以就业为导向、以工学结合为手段，建设了以企业一线岗位能力需求为目标的课程内容；从职业能力分析入手，建立以岗位核心技能培养为中心的教学模式，实现了基本技能、专业技能、综合技能为核心岗位技能的不断培养。
思想政治理论课建设评估工作圆满结束。广东省高校思想政治理论课建设评估专家组高度评价了学院党委对于思想政治理论课程的高度重视。专家组认为学院思想政治理论课课程设臵合理，教育管理规范，并能保证思想政治理论课的小班额教学，保障了教学质量，提高了教学水平；课程设臵方面突出了高职高专的特点，把实践教学作为思想政治 2 理论教学的重要组成部分，突出“工学结合”的特色。对于探索高职高专类院校思想政治理论课的教学模式有一定示范作用。
《机电一体化设备的PLC控制》获批“教育部机电教指委精品课程”；
“2630工程”工学结合改革30门试点课程进入验收整改阶段。 3．教材建设与时俱进。完成第二批院级教材建设项目的组织申报工作，批准《Visual Basic Net项目实训教材》等60项选题为第二批院级教材建设项目。
4.完善实践实训环节，加强学生实践实训基地建设
根据学院专业发展需要，在继08年第一批建设了7个院级示范性实训基地的基础上，09年计划建设8个院级示范性实训基地。目前已完成第二批院级示范性实训基地的申报工作。
为了贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的文件精神，进一步改善实训环境，提升实训室管理效率，充分利用现代通信技术、网络技术、虚拟现实技术，探索开发具有我院IT特色的虚拟项目，成立了虚拟实训管理中心，颁布了虚拟实训的实施方案，确定了实施步骤，09年新增实训室12间，完成院级虚拟实训项目立项19项。
5.项目驱动“以赛促学、以考促学”成绩喜人
坚持职业活动导向，任务驱动、项目载体的教学改革 ，对全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国三维数字化创新设计大赛、全国高职高专物流技能竞赛等重大项目给予引导、立项，逐步实现“以赛促学、以考促学”教学活动的常规化。2009在各项重大赛事中，信息学院捷报频传。这必将进一步激发教师们教学改革实践的积极性和主动性。
6.教学管理改革方面，继续强化质量意识并且重点抓好教学过程与效果的双重控制和管理。
3 在“以赛促学、以考促学”活动的项目管理上，强化质量意识，狠抓过程管理与项目监控：正确理解指标任务内涵，正确执行指标任务；在日常教学实践活动中，细化教学检查，规范教学行为，严格督导，出台《教师教学质量评价办法（试行）》，草拟形成《生产性实训教学质量测评办法（讨论稿）》；对教师改进教学方式、方法，提高教学水平、管理部门提高管理水平和服务质量起到了积极的促进作用；通过组织教学业务培训讲座和开展“教学观摩月”活动，丰富教学督导的形式，使督导活动更加张显人本的精神。大大提高督导工作的绩效。
7.教学改革见成效
由童山东、梁北汉、严爱慈、黄丽萍、张玉成完成的《为就业服务的职业核心能力培养培训的课程建设》教学成果荣获第六届高等教育国家级教学成果奖二等奖，实现了我院国家级教学成果奖零的突破。
二、科研活动：统筹规划、研学结合、加强管理、严格自律、改善服务、创新品牌
1．积极组织科研项目申报
2009年，科研设备处共计组织了22批次204个项目的申报工作，申报项目的类别及数量有：
国家自然科学基金项目5项，全国教育科学“十一五”规划2008年度职业教育研究专项课题1项，全国教育科学研究“十一五”规划2009年度课题4项，全国教育科学规划2009年度课题4项。
广东省自然科学基金项目23项，广东省科技计划项目13项，广东省科学技术奖1项，广东省工程（技术）研究中心1项，广东省教育科学“十一五”规划项目6项，广东省高等学校思想政治教育课题8项，广东省哲学社会科学规划教育学研究项目1项，教育部人文社会科学研究一般和专项项目8项。
深圳市科技计划项目35项，包括重点是实验室组建项目3项、基础研究计划项目29项、新技术新产品新工艺项目3项，深圳市首届教 4 育教学科研优秀成果奖13项，深圳市哲学社会科学规划研究课题1项，深圳市教育学会“十一五”规划课题5项，深圳市宣传文化事业发展专项基金3项,深圳市重点文学创作扶持项目1项。
院内第二批博士创新项目共申报21项，院级重点实验室组建项目4项，高交会参展项目31项，创新团队项目15项。
2．立项科研项目质量明显提高,经费总额突破600万元
我院2009年科研立项情况良好，各级各类科研项目立项达62项（另外有2个拟立项项目正在公示），科研经费601万元。其中包括1项国家自然科学基金项目，1项全国教育科学“十一五”规划职业教育研究专项课题，1项广东省科技计划项目，8项广东省自然科学基金项目，1项广东省哲学社会科学规划教育学研究项目，1项深圳市重点实验室组建项目，2项深圳市基础研究计划项目，1项深圳市环境科研项目，1项深圳市重点文学创作扶持项目，18项院级博士创新项目及2项院级重点实验室组建项目，16项第十一届高交会参展项目，7项院级第一批创新团队项目，2项其他横向项目。
2009年学院科研在基础研究方面不断持续发展，取得8项广东省自然科学基金项目，该类项目比2008年的3项增幅显著。
3．加大科研平台建设力度
2009年，学院喜获第一个市级重点实验室组建项目，使学院的科研平台建设实现了质的飞跃。为提升学院科研平台建设，成立了2个院级重点实验室。
4．成立学院创新团队，制定管理办法，进行年度中期考核工作。 成立了第一批（7支）创新团队。编制了《深圳信息职业技术学院创新团队建设与管理暂行办法》。为确保学院首批创新团队建设按期按质完成，于2009年12月组织力量对创新团队进行中期考核工作。
5． 16个科研项目参展第十一届高交会
本年度参展项目在在数量和技术含量上为历年之最，实用性强，应 5 用前景广泛，实施项目与展台整体设计和包装，效果良好，树立了学院品牌，展示了科研实力，扩大了社会影响力，提高了学院社会知名度。
三、以优良学风建设为中心，创新学生管理模式 1．爱国主义教育潜移默化
以庆祝祖国六十华诞为契机，通过以“庆华诞、共成长”为主题的第五届校园科技文化艺术节、“日行一善、成就一生”活动、“祖国万岁”歌咏比赛、新生军训等一系列活动，培养学生强烈的爱国热情和报国之志。
2．学风建设成效显著
认真抓好上课出勤率、文明宿舍评比、辅导员进公寓三项指标（老三抓），同时实实在在地抓晨练、抓早读、抓晚自习（新三抓）。特别是上课出勤率和晚自习活动取得了明显的成效。
3．保障学生公寓安全。
以“确保公寓安全、建设和谐舍区”为目标，力排隐忧，与住校新生签订1900多份《学生公寓消防安全承诺书》，举办了学生公寓突发事件安全逃生演练活动，强化了学生的安全责任意识和自我保护意识，提高了学生的应急逃生技能；开展每日“公寓安全三比”，全面排查安全隐患；加强对学生公寓工作人员的管理、考核，加大力度进行岗位知识培训，培养一批高素质的宿舍管理人员以保障公寓管理质量；以优质管理促和谐，保平安。
4．加大助学力度
助学工作得到进一步的加强，共计支出奖助学金（包括国家、省市各项资助）523.5万元，奖励资助学生达10636人次，按照我院全部学生6357人计算，生均达到823.5元。其中发放国家各类奖学金124.6万元，惠及学生321人；学校助学金77.45万元，惠及学生495人；学校奖学金165.775万元，惠及学生2308人；市关工委助学金18.45万元，惠及学生120人；与经办银行合作办理国家助学贷款，发放35人， 6 发放金额21万元；发放勤工助学津贴95万元，惠及学生6497人次；春季伙食补助12.36万元，惠及学生618人；创业基金资助8.9万元，惠及学生18人；通过绿色通道办理入学手续的学生35人。
5．细化心理健康教育工作
组织心理教师对08级普查结果显示为“一类”的287名学生进行了心理访谈工作；完成了09级新生心理健康测试；增加了邮件咨询、QQ在线咨询等网络方式，为学生心理咨询开辟了更多更便利的渠道；启动了心理健康教育朋辈互助计划工作；按照省教育厅的统一要求，学院在思政部设立了心理健康教育教研室，增开了大学生心理健康教育公共必修课，为新生提高心理素质，更好地适应大学生生活奠定了良好的基础；多渠道在全院师生中宣传心理教育工作，普及心理知识，让维护心理健康的观念深入人心。
6．五大社团赢得奖牌和口碑
在去年屡获大奖的基础上，五大学生精品社团今年再接再厉，取得了多项大奖。2月份，院管乐团的管乐合奏《五声神韵》荣获全国第二届大学生艺术展演活动器乐类非专业组银奖，我院荣获全国第二届大学生艺术展演活动优秀组织奖；管乐团同时还获得了12月举行的第十一届深圳市校际管乐节金奖。在第四届广东省大学生校园文化艺术节活动中，院舞蹈团作为我市唯一闯进决赛的团队，获得了“舞势界”舞蹈大赛二等奖。“心艺”戏剧社的音乐诗剧《红岩》受华南理工大学等高校的邀请，举行了多场巡回演出，受到了现场观众的肯定和喜爱。
7．辅导员队伍建设有成效。
根据学生工作特点，结合辅导员自身优势，将辅导员队伍模块化使用，使辅导员的业务能力更加专业和精进。定期举办 “辅导员论坛”，不断提高学生工作队伍的总结、研究能力，使“在工作中研究，在研究中工作”成为学生工作队伍的一种常态，进一步提升了学生工作队伍的工作水平和工作方法。
四、加强国内国际交流合作，辐射能力明显增强 1．出国（境）学术交流
我院周学才教授应邀携带科研成果“高性能多轴运动控制芯片”，参加了在英国MANCHESTER大学举行的第二届国际信息及计算科学学术会议，并在会议上宣读论文。
2．外事接待
外事接待工作有条不紊。学院自主接待和协助政府部门完成了英国中央兰开夏大学、美国Oracle学院、德国GPB国际教育集团、香港职业训练局4批接待工作。接待方案具体详细，组织安排周密，接待工作赢得了来宾的一致好评。
3．国际合作与交流
完成了英国中央兰开夏大学2009年EDA课程年度教学评定工作。 德国GPB职业教育集团为我院举办的德国职业技术教育师资培训班，圆满完成了预定的培训任务。学院计算机应用系25名教师全程参加了此次培训。
4.国内交流与合作
开发合作资源，与肇庆医学专科学校签订校际交流合作协议。根据协议，与合作学校全方位的共享优秀的教育资源；在办学思路、专业建设、课程建设、师资培养等方面，建立紧密和全面的交流合作关系。
与宁夏财经职业技术学院合作协议正式启动：继08年我院与宁夏财经职业技术学院签订合作协议之后，宁夏财经职业技术学院计算机专业青年教师董骏和刘亚光按照两校合作交流协议正式到岗，他们在我院进行了为期3个月的交流和学习。我方按照协议内容，派出2名博士前往宁夏财经职院进行为期3个月的挂职交流。
“走出去，请进来”的校际交流与合作将进一步提升我院的社会服务水平和辐射效应。这也是我院实施跨越式发展的应有之义。这对广东省高职教育水平的整体协同发展影响深远。通过校际的合作与交流， 8 必将实现优势互补，共同推动高职教育合作办学新局面的形成。
09年，我院还荣誉承办了教育部高职高专电子信息类教学指导委员会2009年工作会议、广东高校教育技术教学指导委员会第二次工作会议、“广东省计算机学会高职高专分会2009年会”。
五、超额完成招生任务，就业形势经受全球金融风暴考验，学院社会认同度再提高
招生方面，我院全面贯彻教育部和广东省有关招生工作的规定，遵循公开、公平、公正的录取原则，全面实施“阳光工程”，在院党委的正确领导下，在学院各系和有关部门的通力协作下，顺利实现了工作目标，圆满地、超额完成了今年的招生任务。具体情况如下：
我院09年招生计划为2500人，实际录取2676人，不仅圆满完成了招生任务，还超额完成了招生计划176人，超额完成招生计划7％。
其中，“3+证书”类考生我院原计划500人，实际录取“3+证书”类考生498人。最高分为376分，最低分为250分（省线为250分）；第一志愿报考我院人数为380人，第一志愿录取率为76.31％。同时，满足了第一专业志愿考生298人，专业第一志愿录取率为58.84％。“3A”类计划125人，最终录取考生125人。其中文科40人，最高分567分，最低分473分（省线为448分），专业第一志愿录取率为100％;理科85人，最高分548分，最低分452分（省线为450分），专业第一志愿录取率为69.41％。文理科第一志愿报考我院人数为111人，第一志愿录取率为88.8％。
3B普高招生计划为文科785人，理科964人，共计1749人。我院最终录取1927人，超额完成此类招生计划178人，超额完成此类招生计划10％。其中，录取文科考生865人，超额完成80人；最高分为494分，最低分为300分（省线为360分）；第一志愿录取640人，第一志愿录取率为73.99％；满足了专业第一志愿393人，专业志愿第一录取率为45.43％。录取理科考生1062人，最高分为524分，最低分为311 9 分（省线为365分）；第一志愿录取679人，第一志愿录取率为63.94％；满足了专业第一志愿484人，专业第一志愿录取率为45.57％。
3B美术类招生计划为126人。我院最终录取126人。术科分达到省线的基础上，文化分最高分为291分，最低分为196分（省线为文化分200分、术科165分）；第一志愿录取15人，第一志愿录取率为11.9％；满足专业第一志愿考生108人，专业志愿第一录取率为85.71％。
2009年我院毕业生初次就业率经省就业指导中心的严格查核（按毕业生总数100%的比例逐一查实），以省高教厅文件公布的数据，我院应届毕业生的初次就业率仍达97.2%。2010年我院毕业生的就业前景仍然看好。2010届毕业生中有约10%的毕业生通过与深圳知名品牌企业如深圳地铁等以长期订单的模式，通过封闭培训到岗顶岗实习。2009年12月9日在我院举行的2010年应届毕业生校园招聘会上，进场的企业130余家，提供的需求岗位数达3000多个，约是我院2010届毕业生的1.9倍。所提供需求岗位学历层次要求与该校毕业生学历层次相符率达到100%。提供需求岗位专业对口相关率超过80%。09年毕业生就业工作具体有：
1．在充分调研的基础上，学院第一次就业工作会议上出台了《深圳信息职业技术学院2009年毕业生就业工作意见》，为2009年学院就业工作提出了指导意见。
2．举办了学院第五届“英才节”。“英才节”紧扣“叫板先进，提升素质，鼓足干劲，创新发展”的主题开展各项活动。期间共举办就业指导系列专题讲座20场，参会人数达到4000多人次。与知名企业协同举办专业技能竞赛活动共27场，竞赛项目几乎覆盖了我院所有专业。
3．在充分调研的基础上，成功举办“深圳信息职业技术学院2009届毕业生供需见面校园现场招聘会”。
4．召开了三次就业工作会议。张基宏院长与招生就业办及各系部签订了《2009届毕业生就业工作目标责任书》。
10 5．建立了“各毕业生就业责任单位自查、学院组织专门小组核查、毕业生动态回访”三级核查制度。要求及时发现毕业生就业过程中发生的问题，及时加以解决。同时，还制定了毕业生工作回访制度，通过回访了解我院毕业生就业状况，为我院专业建设、毕业生就业指导工作提供帮助和建议。我们还建立了“待就业登记”制度。对应届毕业生的就业工作做到早准备、早部署、早落实，在毕业前基本能落实就业岗位，同时满足部分就业后又换岗的毕业生的要求，进一步提高其就业满意度。
6．组织力量对我院上报省就业指导中心的毕业生就业情况进行三级核查。到5月底我院09届毕业生就业率已超过学院党委制定的初次就业率93%的指标，毕业生实际在岗率达到96%。
7.推行“深圳信息职业技术学院毕业生就业工作指标体系”建设，积极鼓励各系参与这项工作，对我院就业工作进行整体评估，带动我院毕业生就业。
六、完成新校区建设前期工作，工程顺利移交 1．智能化系统工程管理工作稳步推进
2．做好新校区设备工程项目、大运村安防系统和封闭式垃圾管道系统的协调工作
3．桩基础超前钻工程取得良好绩效 4．做好客家祠堂保护方案优化工作 5．做好新校区建筑立面优化设计工作
6．新校区南大门和2号山体等设计方案调整工作基本完成 7．按时完成了大运项目月进度申报工作
8．配合市大运会执行局完成有关大运村配套服务设施等相关工作 9．配合市建筑工务署完成最终的施工图设计、规划审批等相关工作
10． 完成新校区前期项目审计工作
11 11．做好新校区设计成果管理信息统计工作
12．为加强学院新校区建设工作力度，顺利实现学院新旧校区的平稳过渡，基本建设处负责新校区建设工程的监管工作的同时，经研究决定，学院成立了由院长亲自挂帅的新校区建设工作领导和管理机构,综合统筹协调新校区建设工作和日常工作。
13．成立深圳高校首个大运会志愿者高校培训基地
大运会的召开给我院提供了良好的发展契机，将使我院新校区的规划蓝图变为现实，带给我们一个全新的学院；为更好地服务大运，充分发挥高校资源优势，发挥专业技能特长，学院将全力以赴，结合大运会总体规划，逐步深入开展培训工作，为大运会培训出一批优秀的志愿者。
七、强化安全意识，拉网式排查隐患，强力整治，确保“平安”校园
1．制定完善了学院的安全管理各项制度，修订了《消防工作管理办法》、《校园治安综合治理工作办法》、《校园交通管理工作办法》、《院内外来单位、人员安全管理规定》、《重大治安安全事故应急处理预案》等系列规章制度，进一步完善、规范了安全管理制度，使各项安全工作有章可循，有法可依。
2．完成了变电所改造工程。 3．完成了北区运动场整改工程。
4．完成了8号学生公寓和篮球场翻修及第一食堂电缆增设项目等工程。
5．完成了现校区校舍抗震安全排查工作。 6．开展了校园防雷检测整改工作。
7．加强校园车辆维护和交通治理，确保校园交通安全。 8．加强了校园及其周边的综合治理，联合清水河派出所干警整治了校外一些比较杂乱的地段，增设治安岗亭，加派队员巡逻。
12 9．消防检查、治理隐患：根据学院的消防工作管理办法，结合实际，实行分区划片细化管理。校园按14个消防专项划分成23个重点部位，每个部位的消防设施、器材、隐患的日常检查登记造表存案，全面推进消防安全量化考核。全年组织部门联合消防检查4次，发放整改通知书6份。办公室专项检查9次约600间；对28个室外地面消火栓、295个室内消火栓、106间实验室、1358支灭火器、129个消防闸阀、435盏应急灯、486盏指示灯分别进行了9次月检；员工宿舍专项检查40次约516间。
10．认真抓好食品安全工作，派出专门的食品安全监管员分别到学院食堂进行监督管理，从进货渠道、货物进仓到食品加工、销售，索取商家“三证”，规范操作，先吃先试，取样留存，做好食销售监管，并作好记录存档。
11．定期将食品、饮用水和餐具送市卫生防疫站检测，确保饮食安全和正常供应。我院饮食卫生安全工作得到市防疫站领导的肯定。
12．积极预防甲型H1N1流感：坚决贯彻党中央、国务院和卫生部、教育部以及省市的部署要求和文件精神，按照省教育厅的统一部署，上下一心，全面启动疫情应急预案，让防疫工作始终处于高压态势：做好医疗物品与器械的储存，为全院师生提供预防甲型H1N1流感的药物与方法，提高了大家的自我保健意识和能力；医务室根据“早发现早报告早治疗”工作方针，认真诊治与排查；为保障信息通畅，安排好24小时值班；根据流感防疫不同时段的特殊要求，三次召开具有针对性的院长专题办公会议，细致工作，积极防控；全面启动学院宣传媒介，利用主题班会等组织形式，广泛宣传防控知识，有效地避免恐慌，在维持正常教育教学的在秩序的前提下，学院无一例重症病例出现，打了一场甲型H1N1流感防控的漂亮仗。
13．深入开展安全教育活动：全院开展“安全教育月”活动。各系陆续组织召开主题班会、观看安全警示片、听专题讲座、参加征文比赛、13 出宣传板报、参加消防培训及逃生疏散演练等系列安全教育活动；宣传广泛，覆盖全体，达到了预期的目标。
14．根据市委市政府统一部署，开展了冬季防火安全大检查和大整改。
学院形成了全员参与，群防群治，合力共建“平安校园”的大格局。 八．重拳防腐，切实加强作风建设
2009年学院全面贯彻落实党的十七届三中、四中全会和中纪委第十七届三次、四次会议、省纪委十届三次会议精神，认真落实《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》（以下简称《工作规划》）和《关于加强高等学院反腐倡廉建设的意见》（以下简称《意见》）各项要求，以“加强作风建设，保障科学发展”为主题，精心组织，周密部署，积极开展了一系列有特色、有影响，针对性强的宣传教育以及反腐倡廉建设活动，呈现出亮点较多，措施较实，反响良好的态势，为营造“廉荣贪耻”的良好的校园氛围，推动学院反腐倡廉建设发挥了重要作用。
1.以落实党风廉政建设责任制为基础，全面构建反腐倡廉建设责任体系。组织各部门一把手签订了《党风廉政建设责任书》，明确了党政领导干部党风廉政建设和业务工作“一岗双责”。形成了“党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众的支持和参与”的领导体制和工作机制，全面构建了反腐倡廉责任体系。
2.以落实《意见》量化考核为契机，全面深化管理与监督制度改革 今年9月至11月，按照省委教育工委的要求，全院认真组织开展落实《意见》情况量化考核自查自评工作，制定和完善了《深圳信息职业技术学院反腐倡廉建设重点部位和关键环节监督办法》（以下简称《监督办法》）等12项规章制度。《监督办法》中，特别对公开选拔中层干部、选拔任用中层干部、人员招聘、招生工作、学生教材、图书采购、物资采购、事业收费、管理与服务性收费、学生管理与服务性收费、基 14 建维修工程、药品采购等12个重点部位找出72个关键环节，列明73项监督指标和74项主要检查内容。这是反腐倡廉建设深入发展、有序推进的重要举措和关键步骤。11月11日，纪委办工作人员以充实的材料、细致的工作向省教工委落实《意见》量化考核第一考评组作了汇报。考评组对我院反腐倡廉建设工作给予了充分肯定和高度评价。
3.以纪律教育学习月为突破口，全面掀起反腐倡廉教育活动高潮 我们按照上级纪委的要求，认真制定了2009年纪律教育学习月活动实施方案，从实际出发，突出重点，充分发挥党总支的作用，认真组织学院全体党员、干部学习了党的十七届三中、四中全会精神，采用正反面教育、开展“两查”活动、廉政漫画比赛活动、廉政公益广告展播、举办 “廉洁与诚信”主体讨论等灵活多样形式增强了教育的针对性和实效性，营造了浓厚的校园廉洁文化氛围。
4.以纪检监察为抓手，全面查处各类违规违纪行为
根据中央纪委和教育部的工作要求，高校反腐倡廉建设的重点是权力相对集中、资金投入大而监管比较薄弱的领域，如财务、基建、招生、总务等部门；教材、图书、设备、物资等采购项目；科研、维修、实验室等经费使用管理环节。根据学院“1 + 3”文件以及《内部项目招标监督工作流程》、《内部审计流程》，恪守规范，严格按照路径、步骤、环节进行全程监督。今年，我们依照规定对56个学院内部项目进行了纪检监督。其中，项目评标专家名单抽签监督、项目评标过程监督、项目完工验收过程监督等共112次，派出纪委委员、各总支纪检委员、廉政监察员、纪委办工作人员共12人、计224人次担任监督员。
重视群众来信来访工作，做到了件件有登记，事事有着落。对群众反映和举报的问题，认真分析，调查了解，迅速组织力量进行核实。受理重要信访举报投诉10件次，上级批转1件次。
5．增设招投标管理办公室，保障招投标工作阳光、透明。
九、人事管理人本科学，保障学院跨越式可持续发展
15 1．认真落实用人计划，储备优质人才。09年共计引进了69人，其中博士及副高以上人员29人，硕士38人。
2．加强服务，切实做好三类教师的培养和管理工作：为使学院“三类”教师培养对象考核标准更加科学合理，可操作性更强，并更能充分体现出我院抓“内涵”建设所取得的成效，在反复调研、论证的基础之上，对“三类”教师培养对象考核验收标准进行了修订，出台了《深圳信息职业技术学院学术带头人、专业带头人和中青年骨干教师考核验收实施办法（修订）》；组织了三场考核验收汇报会，教师培养对象对三年培养进行了认真总结和汇报，取得了良好效果。得到了省厅魏中林副厅长的肯定。
3．做好各层次教师的管理和培养工作，进一步加强学院的师资队伍整体实力：加强广东省“千百十工程”培养对象的培养。学院现共有省级培养对象1人，院级培养对象9人；做好“鹏城学者”的岗位设臵、人员聘任和管理工作，学院现有“鹏城学者”长期特聘教授1人，短期特聘教授1人；做好“珠江学者”的岗位设臵和人员申报工作，完成1个特聘教授的受理申报工作；做好深圳市高层次人才的管理工作，学院现有深圳市高层次人才后备级人才1人；做好省教学名师的申报工作，1人获得省第5届教学名师；作好外聘兼职教师的审核工作，进一步规范管理，加强对外聘兼职教师的任职资格审查和考核，本学期共聘任70个外聘兼职教师，形成了阶梯形的教师队伍。
4．做好干部任免工作：完成了3名中层干部的考察、任职工作；完成了64名中层干部的民意测评和年度考核工作；审批、办理部门二级机构负责人任免29人次。
5．加强制度建设，规范了干部任免工作，制订了《深圳信息职业技术学院干部监督工作联席会议制度（试行）》（深信院党[2006]36号）和《深圳信息职业技术学院关于选拔任用领导干部征求纪委意见的暂行规定》（深信院党[2006]37号）。
16 6．进一步加强师资队伍建设。以学院申报创建省级示范校为契机，结合学院三年建设规划，制定了《深圳信息职业技术学院2009-2011年师资队伍建设规划》；大力支持教师参加在职培训、进修，提升教职工业务素质，加快知识的更新；组织教师参加各类培训，本学期参加各类培训进修的人员有共有88人次。
7．积极推进人事制度改革和绩效工资改革工作：根据中共深圳市纪律检查委员会、中共深圳市委组织部、深圳市财政委员会、深圳市监察局、深圳市人力资源和社会保障局、深圳市审计局联合下发的《深圳市事业单位绩效工资制度实施方案》(深纪发[2009]33号)和事业单位收入分配制度改革的有关规定，对我院261名离退休人员人的退休工资福利全部进行了改革，按新标进行套改，规范了退休人员的津贴补贴工作，并在2009年12月正式入轨运行。加强了对人事制度改革的调研工作，为下一步岗位设臵、岗位聘任工作作前期准备。
十，2009年学院各类获奖具体情况：
1．我院工会副主席、女工委主任支松亚同志荣获“2008年度广东省工会女职工工作先进工作者”的称号。
2．院妇委会荣获2007-2008年度深圳市教育系统妇女工作先进集体称号。
3．由我院陈正学老师指挥的管乐合奏《五声神韵》荣获教育部颁发的全国第二届大学生艺术展演活动银奖。我院同时获得高校优秀组织奖。
4．黄素玲同志获得深圳市工会财务工作先进个人。
5．我院妇委会被评为深圳市教育局2007-2008年度深圳市妇女工作先进集体。
6．荣获深圳市委、市政府表彰的 “2006-2009年度深圳市先进单位”称号。
17 7．《公寓安全管理工作应急预案》荣获“全国高校学生公寓安全工作研讨会”二等奖。
8．广东省委宣传部、省文明办、团省委、省教育厅、省学联共同下文，对全省2008年大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动进行表彰，我院荣获多个奖项：我院被评为2008年广东省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进单位；计算机应用系和应用英语系联合组建的“重走三讲之路，实践三个代表，宣传改革开放”实践分队，被评为优秀团队；李晓堂老师，以及佘佩刁、黄琳琳、杨巧华等三位同学被评为先进个人。
9．荣获深圳市委、市政府表彰的“2006-2009年度深圳市先进单位”称号。
10．我院被深圳市政府授予“深圳市促进就业先进工作单位”称号。 11．我院首次组团参加第三届广东大学生科技学术节首战告捷：数字音乐播放器设计、车载酒精安全报警系统、用PLC解码的数字式无线遥控器、TPE塑料零件发黄的纳米改性发明喜获三等奖。
12．由信息经济系罗颖、刘彦海、陈咏怡、许俊冬、沈俊龙、陈哲峰等六位同学组成的我院代表队荣获“全国高职高专物流技能竞赛总决赛”一等奖，指导教师胡凌、钱莹、彭娟等三位老师荣获“优秀指导教师”称号。
13．我院学生在广东省学生规范汉字书写大赛获佳绩：廖英禾同学获得本次大赛硬笔作品（行书）二等奖，何丽娟同学获得硬笔作品（楷书）二等奖，李坤瑢同学获得硬笔作品（楷书）三等奖，黄梁享同学获得硬笔作品（行书）优秀奖。
14．童山东、梁北汉、严爱慈、黄丽萍、张玉成完成的《为就业服务的职业核心能力培养培训的课程建设》教学成果荣获第六届高等教育国家级教学成果奖二等奖，实现了我院国家级教学成果奖零的突破。
18 15．冼吉昌同志获评市教育系统2009年先进个人；学生处获评先进单位；刘小延获评优秀班主任；陈建平、龚汉东、叶辉获评优秀教师。
16．2009年全国大学生电子设计竞赛中，我院电子通信技术系三个参赛队分获广东赛区高职高专组
一、
二、三等奖。其中，由潘晓宁、贺敬凯老师指导，王治章、谢能浩、黄丽珠三名同学制作设计的“模拟路灯控制系统”获广东省一等奖，并被广东省推荐参加全国竞赛。
17．参加“2009年全国大学生数学建模竞赛” 赛绩斐然。我院21支代表队参赛，共有16支代表队获奖，其中广东省一等奖3个（1个被推荐为全国二等奖）、二等奖9个、三等奖4个。
18．我院荣获深圳市“2008年征兵工作先进单位”称号。 19．院武装部办公室黄立荣同志荣获深圳市“2008年征兵工作先进个人”称号。
20．刘俊老师荣获第五届广东省高等学校教学名师奖。 21．姜家吉老师喜获广东省教学名师称号。 22．杨菲菲同志获广东省优秀企事业单位物价员。
23．我院师生在第五届广东省大学生职业生涯规划大赛决赛中荣获9项大奖满载而归：来自应用英语系的丁仕源同学荣获创业组（本科、高职高专合组）总冠军（指导老师：倪坚、陆连国）；来自信控系的胡威同学喜获高职高专组“十佳规划之星”（即一等奖，指导老师：陆连国）；来自计算机应用系的张英玲（指导老师：刘磊）和来自信控系的周奕欢（指导老师：陆连国）分别喜获高职高专组二等奖；来自信息经济系的王龙威喜获创业组三等奖（指导老师：倪坚、陆连国）；陆连国、倪坚荣获“优秀指导老师”称号，陆连国荣获“最佳组织奖（老师）”；我院荣获“最佳组织奖（学校）”。
24．朱勇奇、姜家吉、邵庆龙老师制作的《车床电气虚拟实训》课件在第十三届全国多媒体教育软件大奖赛中获高教组一等奖。
25．第九届全国多媒体课件大赛中，信息控制与制造系朱勇奇、姜 19 家吉、邵庆龙、葛李老师制作的《车床电气虚拟实训》以高职组第一名的成绩获得一等奖，应用英语系李华老师制作的《文秘职业英语》获得二等奖。
26．童山东教授获市文体旅游局出版业协会“突出贡献主编奖”。 27．我院选手在省赛连创佳绩：凌世浪同学蝉联男子组三级跳远冠军、男子跳远第三名；吴金峰同学获得男子跳远第二名。
28.保卫处荣获“重点文保单位安全保卫工作先进集体”荣誉称号；黄华光、曾庆涛同志荣获“重点文保单位安全保卫工作先进个人”荣誉称号。
29.我院在第四届广东大学生校园文化艺术节活动中喜获丰收： 徐俊聪、陈 磊、姚宇婷、叶雅怡、林泳超、袁 哗制作的《禅的故事—度人度己》获“动漫星领域”广东大学生动漫大赛动画类一等奖；
杨夏茵、周创武、李俊才、赵楠、唐毅演唱的《月亮代表谁的心》“魅力星声” 广东大学生校园歌手大赛分赛区二等奖；
舞蹈团杨琳娜、刘静、沈若娴等表演的《军营绒花》舞蹈获“舞势界”广东大学生舞蹈大赛业余组二等奖；
30.信控系谢俊宇、邝宏亮、蔡煜煜、陈俊浩获“2009全国三维数字化创新设计大赛”现场总决赛二等。
2009年是信息学院积极进取，蓄势待发的一年。9月23日省委常委、深圳市长王荣就学院工作做出的重要批示极大地鼓舞我院全体师生创建全国一流高职院校的干劲和斗志。我们要将王市长的重要批示转化为巨大的动力，认真深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，以科学发展观为指导，为实现学院新一轮的跨越式大发展努力工作，全力办好让深圳市委市政府放心、让深圳人民满意的全国一流的示范性高职院校！
推荐第3篇：深圳职业技术学院各计算机专业
深圳职业技术学院各计算机专业
计算机应用技术
培养目标】本专业培养生产和服务一线所需要的，具备计算机硬件技术能力、底层软件技术能力、嵌入式计算机系统应用能力以及良好的工程技术能力的复合型高等技术应用性专门人才。本专业主要包括：计算机技术方向和嵌入式系统技术方向。
【主干课程】Intel结构32位计算机技术、计算机接口技术、USB系统体系、PC BIOS技术及调试、嵌入式系统技术、嵌入式实时操作系统、DSP嵌入式系统技术、嵌入式编程等。
【就业方向】嵌入式应用开发工程师、初级程序员、电子产品技术工程师、单片机开发助理工程师、计算机系统及外设板卡调试工、维护工、检测工、硬件助理工程师、网站网页设计程序员等。
计算机网络技术
【培养目标】本专业是国家示范校重点建设专业，广东省示范性专业，主要培养技能型的高级网络技术人才。培养的学生既掌握网络的相关技术知识，更具有很强的实际操作能力。通过三年的学习和训练，毕业生能在企事业单位从事第一线的网络技术工作。本专业主要包括：网络集成与工程监理、网络编程、信息安全与网络管理三个方向。
【主干课程】计算机网络基础、网页制作、网络安全基础、网络互联技术、高级路由技术、网络工程、信息工程管理、数据结构、网络编程技术、网络编程应用开发、网络监测技术、网络管理与维护。
【就业方向】网络系统设计与施工技术员、网络工程监理员、网络应用软件的开发与维护技术员、网络安全防范技术员、网络管理与维护人员、网络设备销售与技术支持人员。 计算机信息管理
【培养目标】本专业与ORACLE合作办学，开设甲骨文学院课程。主要培养具有良好的职业综合素质、掌握大型数据库管理与维护、数据库应用系统开发、多媒体素材收集、制作与处理技术，适应企事业信息化第一线需要的高等应用性专业技术人才。专业设有数据库管理与开发、商业信息系统、计算机多媒体技术三个专业方向。
【主干课程】数据库原理与应用、大型数据库（SQL Server）、面向对象程序设计（C#）、Delphi程序设计、动态Web技术（ASP.NET）、XML技术应用、数据
库设计与建模、Oracle数据库基础、Oracle数据库系统管理、数据仓库与数据挖掘、.NET编程技术、ERP原理与应用、ERP软件开发与实施，移动开发技术、动画制作与编程、数码影视制作、3D建模技术。
【就业方向】在党政机关、企事业单位从事大型数据库的管理与维护、数据库应用系统的开发、维护与技术支持，信息系统和网站开发、ERP系统的实施和维护，动画设计与制作、数码影视制作、多媒体产品开发、客户服务或产品销售等工作。 软件技术专业
培养目标】本专业是广东省示范性专业，培养掌握软件项目开发方法和实践技能，精通.NET和J2EE开发技术，掌握网络游戏与手机游戏开发技术、电子商务系统开发技术、软件测试技术，具有团队协作能力的高等技术应用性专门人才。本专业有可视化程序设计、电子商务技术、软件测试三个方向。
【主干课程】程序设计基础、面向对象程序设计、大型数据库、Windows程序设计、网页制作、动态WEB技术、游戏开发技术、移动应用开发技术、软件测试技术、面向对象程序设计实训、综合应用开发项目实训。
【就业方向】网络游戏与手机游戏程序员、网页设计师、网站开发工程师、移动应用开发程序员、桌面应用系统程序员、电子商务系统程序员、软件测试工程师、网站维护与管理员、技术文档管理员、售前售后工作师。
推荐第4篇：深圳职业技术学院精品课程培训总结
2010年第二期精品课程建设高级研修班培训总结 为加强高职高专院校精品课程建设，提高高职高专院校教学水平，根据教育部高职高专教育师资队伍建设的有关文件要求，由全国高职高专教育师资培训基地深圳职业技术学院组织专家团在古城西安举办了2010年第二期精品课程建设高级研修班。我校xxx,xxx,xxxx老师参加了这次培训，下面是这次培训的情况和参加这次培训的一些体会。
培训的基本情况：
本次培训以国家级“精品课程”建设为核心从我国职业教育课程存在的问题，高职高专精品课程开发方法、模式，精品课程建设案例展示、国家级精品课程指标解析、精品课程申报技巧等方面，以理论和实践的交流方式，通过案例解析系统讲授和培训，使与会代表确实掌握职业教育的课程设计方法。
培训会开幕式上，深圳职业技术学院副院长致欢迎辞，并简要介绍了深圳职业技术学院在国家级精品课程建设带动专业建设，进而提升人才培养质量的做法和情况。培训期间，全国高职高专人才培养工作水平评估专家、深圳职业技术学院示范校建设办刘跃南主任作了题为《高职院校精品课程的建设与管理》的报告，报告结合近两年国家精品课程评审的基本情况，分析国家精品课程申报途径、课程选择策略；介绍深圳职业技术学院组织精品课程建设及管理经验。深圳职业技术学院电子信息工程专业宋荣主任作了题为《课程内涵建设的理论、方法与案例分析》报告，从课程建设与教学实施的角度，解读对基于工作过程的教学过程设计思想及国家精品课程评价体系；深职院老师xx、xxx、xxx、xxx分别以各自主持开发的《国际物流报关实务》、《单片机应用技术》、《大型数据库（SQL Server）》、《商务现场口译》国家级精品课程为例，剖析国家精品课程建设中的课程规划、定位与特色；解析精品课程的评审指标、建设思路与方法。
本次培训，给我们教师搭建了一个切磋教学技能，展示精品课程建设成果的平台。这次培训内容具有十分重要的指导意义，可以使我们在精品课程建设过程中少走很多的弯路，也使我们了解了课程改革和教学改革的最新动态，提高了教育教学素质。
本次培训，给我们提供了一个交流、讨论的机会，我们感觉到了来自方方面面的领导的支持。在交流、评论中，教师共同探究、集思广益、各抒己见，大家的观点来得直接、朴素、真实。
虽然培训时间短，但通过请教专家和与同行老师们的交流，感触颇多，参照一些兄弟院校的做法，为加强我校精品课程建设，提高精品课程质量，发挥精品课程的示范作用，本人认为我校应进一步采取系列措施，加大力度促进精品课程建设。主要体现在以下几个方面：
1、精品课程建设是一个统一的整体。首先，精品课程包括了教师、学生、教材、教学技术手段、教学制度等要素。因此，精品课程就不单指教材或书本，也不单指教师，更不单指教学技术手段。在考虑精品课程建设时，必须要有整体的、全局的观念和视野。其次，精品课程建设也不单指高校教学计划内的课程，还包括学校非正式、非正规的课程，即潜在课程。因此，精品课程建设要树立大课程意识。大课程或全课程意识，并不意味着我们在建设精品课程时面面俱到，没有重点，全面开花，而是意味着我们在突出某一重点领域时，不能忘记和忽视作为全面领域的部分，对这些部分的重视，可以成为重点建设和中心建设的强有力的支撑力量。
2、为加强精品课程日常建设、管理，确保其建设质量，我校应采取多种激励机制，如将参与精品课程建设与骨干教师的评定工作挂钩，将各级精品课程建设工作纳入科研工作量考核范畴，鼓励教师积极投入到精品课程的申报、建设中来。
2、我校以科学发展观为指导，以就业为导向，以能力为本位，以岗位需要和职业标准为依据，按照工学结合的要求，全面推进课程体系改革。在课程专家的指导下，积极吸收企业专家共同参与课程建设，从改造教师观念入手，彻底改革传统的学科体系课程模式，并按照实际工作任务、工作过程和工作情境来组织课程，形成以任务引领型课程为主体的基于工作过程的高职项目课程体系，为提高精品课程的建设内涵迈出了坚实的步伐。
3、我校应鼓励专业积极实行工学结合、顶岗实习、项目载体、任务驱动等教学模式。鼓励教师合理运用现代信息技术进行教学活动，大力推进考试方法改
革，提倡教考分离，实行形成性考核和总结性考核相结合，扩大形成性考核在课程评级中的比例，突出职业技能考核。
4、在教学队伍建设方面，首先应重视专业带头人人和骨干教师队伍建设，每年安排专项资金用于专业带头人和骨干教师的引进和培养，通过外聘专家、外出培训、下企业培训、专业进修和学历进修等多种途径加大培养力度，提高教师从事精品课程建设的能力。其次，我校在注重提高师资队伍“双师素质”的同时，尤其要重视从企业、行业聘请既有理论知识，又有丰富实践经验和动手能力的技术骨干任兼职教师，完善“双师结构”。为了建立起稳定的兼职教师聘请渠道，应建立起我校兼职教师资源库，并优先充实到精品课程的建设中，提高精品课程的建设质量。
5、积极开发项目课程，项目课程要以实际工作任务、工作过程和工作情景为参照点设置课程，。一个项目是一组相关的工作任务组成的工作领域，每个项目又可以分解成小的任务。项目课程以过程为导向，具有学做一体、理实结合、能力为本、强化技能的特征，学生通过项目课程的学习，可以使知识、技能、态度、素质等方面得到整体的提高。
总结人： xxx
2010-6-2
推荐第5篇：深圳职业技术学院勤工助学管理中心工作计划书
一.中心副主任工作计划
（一）、工作目标：
首先我要做好各部门之间的协调工作，让我们校勤工每个部门都发挥它们的优势，当部门有重要活动时，我会与部长们积极沟通，认真贯彻上级对我们的指导精神，努力为学生服务，让我们校勤工得到更大的发展。
（二）、工作重点：
这个学期我们的工作重点是校内岗位的摸底排查，为以后的工作建立一个良好的工作程序，让在校的同学能够及时的了解学校勤工俭学的各类招聘信息，同时也可以最快速度为校内单位提供优秀的兼职同学。
校外兼职一直是我们的弱项，我会在这个学期重点抓校外兼职的工作，对于校外兼职的工作来源一定会调查清楚，防止学生上当受骗，我们会严格按照招聘流程来完成整个招聘会，并且会在招聘会结束后给您一份详细的活动总结全面的分析这次招聘会的得失，确保我们的招聘会能够越办越好。
部门的分工上我会继续明确各部门的工作任务，将工作落实在每个部长的身上，确保我们的部门以一个高效率的姿态稳定发展，争取为学生谋取更多的利益。
在校内岗位的招聘中，我们会以实际情况为主要参考依据，公开公正的选拔优秀的学生参加校内的兼职。在日常的工作中，我会积极与校内的部门开展合作，争取扩大校勤工在学校的影响力，这样我们才能更好的为同学们服务。
二、外联部工作计划
新学期，新面貌。我们校勤工助学管理中心也要有一个全新的工作计划。
外联部得工作主要是帮助大学生解决想做兼职而苦于找不到兼职,企业需要招聘兼职人员而难得到的尴尬。为这两者之间起一个桥梁作用。同时在校内帮助需要帮助的同学，让他们尽量减少家庭的经济负担。保障同学们在做兼职时的切身利益。把企业的一些管理经验引进部门组织。为同学们提供满意的兼职信息，给予同学们提供更多的社会实践机会。多一份社会经验，为同学们步入社会提供一个平台。
加入校勤工助学管理中心，我们就要保持和发扬校勤工的优良传统，树立校勤工的良好形象。同时我们还要发挥部门特色，加强自身的建设和理论学习，提高自身的能力和专业素质。
短期工作计划: 9月份：迎接大一新生，和各个部门配合为招新工作做准备。为部门注入新的血液。提供新的活力。
10月份：面对自己在做干事时发现的问题，让新干事注意。让他们多接触工作。鼓励他们多出去寻找企业，锻炼能力。同时部门要外出多与外面公司洽谈。为同学们寻找更多的兼职，多多参加社会实践。为贫困学生积极寻求校内的兼职岗位。
11月份：组织干事在工作中注意学习、交流经验，强调集体注意观念的重要性和加入部门组织的含义。多组织一些非会议的集体观念活动。加强人员之间的情感。工作安排不必过于僵硬，可以让干事做不同的工作。
12月份：在引领新干事的同时，注意保留兼职企业和同学的档案。和其他部门配合。以便以后查阅。
1月份:将面临期末考试，对干事组织教育。倡导学习的重要性，让他们在学习的同时也把工作做好，在期末考试中取得好成绩。
长期工作计划：联系往届外联部的师兄师姐，建立长期的联络，向他们学习相关的经验，如开展交流会，茶话会等，并争取与他们所建立的老客户建立联系及相关工作，以优良的作风及高效的工作，树立良好的信誉，达成长久的合作关系。
和各个部门配合统计校内的兼职岗位及兼职人数。为经济困难的同学提供积极有效的兼职岗位。建立兼职档案及用人单位的反馈信息。
全体成员定期总结工作经验教训，建立以同学利益为出发点的完整的兼职体系。争取为部门得到企业的赞助，为部门开展更多的活动而筹划经费，大胆创新，通过互相交流，进一步以理论和实践两方面提高认识和能力。
与其他部门联办一些有意义的活动，让干部和干事的知识和兴趣在实践中得以充分提高。注意东校区的交流。避免在一个部门的干事不认识。因为这样会削弱组织的整体性，也会影响干部思考问题的全局性。让各个部门加强交流，在大型招聘会中可以适当的交叉安排东西区的干事们在同一个工作组，让干事们在工作中互相认识。加强了解，加强热情，使得大家齐心协力站在一条线上为校勤工服务。
重点与宣传部讨论商定宣传兼职的方式及反馈同学们想做的兼职类型，以便以后“对症下药”。组织校勤工的网站建设，宣传更多的兼职信息，招到企业需要的人员。更好的为同学和企业服务。
在实际工作中，我们会以工作计划为基础，结合实际情况进行合理调整，完善自我，起到与外界联系的桥梁的纽带作用，发挥我们外联部的职能。争取再做突破，为深职院校勤工助学管理中心的建设添砖加瓦。
三、秘书部工作计划
为了更好地完成秘书部的工作目标和任务并更好地协助各部门的工作，提升校勤工助学管理中心在全校的影响力为全校各个部门生带来更大的方便，制定如下计划。
主要职责：
负责招聘会借教室
负责宣传稿的撰写和资料的准备
负责会议内容的记录
负责下一届新进干事资料的收集，发飞信
负责干事，干部工作值班表的安排
辅助宣传部的宣传，以及外联部的咨询工作
负责档案的存档
协调部门开展活动，以及活动的总结
一．2010—2011年的指导思想
以为全校各部门带来方便，解决学生的困难，锻炼自己社会能力为目的，在彭干三老师的带领下，依托学校提供的便利条件，再加上各位部长的努力，让校勤工的发展道路越来越畅通，发展的越来越壮大。
二．2010—2011年工作目标和任务
（一）让东西区的干事相处地更加融洽
（二）将办公室整理并保持干净整洁，让办公室的环境更好
（三）记录并保存每个被我们接待过的公司的资料
（四）校内兼职岗位的申请表都用电脑分类储存好
（五）让校勤工助学管理中心在全校师生心中的印象更好
（六）做好办公室的安全工作，特别是我们部门的资料
（七）协助好各部门的工作
（八）做好校勤工的历史记录工作
(九) 在规定的时间内借好教室，不影响其他部门活动的进行
（十）.工作时要认真仔细，在速度的同时保证质量完成工作。
三．保证措施
为完成以上目标和任务，特落实以下几项措施 办公室值班可以让东西区的干事交换值班，也就是说东区的干事要去西区和西区的干事一起值班并且值班的搭档每三个星期换一次，做到每一位干事都有机会互相接触互相了解
清理办公室的杂物，每天都需要整理一次，垃圾要及时倒掉并且办公桌上放一些清新空气的植物。
记录好接待的每一家公司， 一场招聘会过后每一个部门都要及时写好总结，总结每一家公司的特点，总结自己的不足和值得发扬的地方，并将这些附注在每一位公司的资料上。 让学生交电子档的申请表，并且将贫困证明拍下来，将所拍照片和申请表一起上交。再让确定上岗的同学再交一份手写版的申请表,申请表要按年级和岗位分好类
首先要确定并组织好各个校内岗位的负责人，为了方便工资的发放让他们务必在每个月的五号之前一定要将工资表做好统一发给财务部部长。如果有哪位同学中途辞职,岗位负责人一定要及时反馈给校勤工.为了知道同学们对校勤工的看法，方便我们制定工作计划，我们要让各个岗位的负责人在同一时间收集自己岗位工作人员对校勤工的意见，对部门的疑问，并将这些意见反馈给校勤工，这项工作随时都要做，这些我们在每一个学年都请彭老师给他们开一次会来解决这些问题，所以岗位的负责人还要不断地反馈同学的意见。我们要以这些意见为导向，不断的完善自己。
将办公室的柜子装好锁，一些重要的资料和重要物资要保护好。
每一次开会记下会议的重要内容，做好通知工作，为每一项活动做好前期的准备工作。 记录并保存好每一届部长和主任的资料，并将他们对部门的突出贡献记录下来，每一届部长都要留一张合影。如果可以，我们还可以建一个属于每一届部长的博客，把这些东西都放上去。
按照时间安排，提前与其他部门沟通，了解其他部门工作计划，加强彼此之间的了解，提高工作效率。
组织开展干事培训大会，教他们各部门的工作职责及活动内容
三、宣传部工作计划
一、工作目标：
1.加强宣传部的纽带作用，积极配合各部门的工作。加强各部门的联系，积极主动的行使宣传职能；
2.充分利用好kt板和海报，做好兼职宣传工作；
3.及时更新sic上校勤工的版块及官方微博，建立更多的官方q群，方便宣传； 4.积极挖掘2011届新生，为我们部门宣传工作注入更多新鲜血液，为校勤工贡献一分力；二．.工作重点：
首先，海报的宣传是我们宣传部大力宣传的手段之一，也是同学们获得信息的重要渠道。
其次，我们要充分利用网络的便捷作好宣传，要及时更新我们的sic版块以及我们的微博。同时还有我们的官方q群，逐步开通更多的q群，方便同学们了解我们的兼职信息及咨询各方面的问题。
再次，校园电台、宣传横幅也可以是我们的宣传媒介，遇上举办大型活动时，（像是“勤工之星”的活动）我们可以借助广播台、横幅来大力宣传我们的活动。 最后就是还要做到口头宣传，这也不为是一个不错的宣传方式，有什么兼职信息可以通过班上同学互相宣传，还有朋友之间、舍友等等，尽量做到有兼职就立马传出去。
推荐第6篇：关于广州、深圳等职业技术学院考察报告
广州、深圳等职业技术学院教学科研工作考察报告
教务处 科研处
为进一步提高管理水平，开拓思路，促进我院教育教学改革与创新，7月24日至29日，丛建国副院长带领教务处、科研处负责同志去广州、深圳、珠海、番禺等地进行了实地考察和学习。考查内容涵盖专业建设、课程建设、教学改革、科研管理、教学管理等方面。先后考察了深圳职业技术学院（广东省深圳市南山区西丽湖）、番禺职业技术学院（广东省广州市番禺区市良路1342号）、岭南职业技术学院（广州岭南区）、珠海大学园区（广东省珠海市）等高校。期间听取了相关高校领导就办学思路、教学改革、科研工作等方面的总体介绍，并与相关部门的领导进行了对口交流。通过考察学习，我们开阔了眼界，增长了见识，学到了许多新理念、新思路、新办法，受益匪浅。现将考察学习的有关情况汇报如下：
一、深圳职业技术学院经验
深圳职业技术学院于1993年成立，现有学生3万人，有13个二级学院，150个专业。综合实力在高职院校中名列全国第一，是高等职业教育的领头羊。
1.教学改革与创新：深圳职业技术学院的办学和用人机制灵活，已经形成了注重工作实绩，人人找活干，干活才有奖，没活就撤岗的良好局面。目前，深职院以国家示范校和深圳市创建国家教育综合改革示范区为平台,以创建中国特色世界一流职业技术大学为目标，全面启动以“四二四”框架为核心的综合配套改革，即四项改革、两项创新、四大工程。“四项改革”包括以高技能人才培养模式为核心的教学改革，以应用性研究和技术服务为特色的高职院校科研模式改革，以高职院校人事管理和队伍建设为主要内容的人事改革，以公益性、市场化、专业化、集约化为特点的后勤改革。“两项创新”包括高职院校社会服务模式创新，以全人教育和自主管理为核心的学生管理模式创新。“四大工程”包括以建构中国特色高职教育院校制度为主要内容的管理工程，以契合深圳建设国际化城市、服务珠三角外向型产业为要求的国际化工程，以凝聚核心价值、建设和谐校园为主要内涵的大学文化工程，以建设一流基础设施为目标的基础保障工程。通过改革创新，力争在全国高等职业教育领域实现“四个示范”，即办学机制的示范、内涵发展的示范、特色创新的示范和构建中国特色高职教育模式的示范。
2.专业设置：他们认为专业设置要紧紧跟上当地经济发展的步伐，经济增长点在哪，专业设置到哪。专业设置还要适当超前，起到教育的引领作用。
3.科研工作：深职院以应用研究为导向，坚持为行业和地方社会经济服务，逐步形成了以为政府和企事业单位提供决策咨询、技术服务、技术开发和创意设计等为主，国家省市项目持续稳步发展的研究格局，科研总量在广东省100多所高校中一直名列18位左右，科研工作成效显著。
4.师资队伍建设：实施“三个工程”。一是“教师下企业工程”，要求“教授手上要有油（机油），要在做中学，即强调实践教学，教学做一体”化。规定每2年内教师必须要脱产进企业半年，每名教师每年进企业不少于12天。二是“双师工程”，即先确立校级名师，再逐步打造更高层次名师，实施“正高行动计划”，专业带头人可以申请半年讲学，半年科研，科研折合城工作量。三是“国际化工程”，学院每年出资200万，实施与国外对口学校进行交流，例如与澳大利亚高校合作等。
5.实行严格的教学督导制度：每名教师都要接受学院安排的督导教师的听课，督导教师由学校返聘的老教授组成。每个督导室成员单独听课，每听一次课都单独打分数，如果两次听课都不合格，这名教师就要离岗学习或调换岗位。特别是针对年轻教师，督导听课次数更多。督导成员全年都在不停地进行听课。
6.管理及分配制度方面：实施院系两级管理，各二级学院有很高的独立管理权限。系（院）经费切块独立核算。分配含三块：学生人头费，基本工作量考核（系数、教学和科研质量等），综合奖励。每个系（院）都各自不同的分配方案。
二、广州番禺职业学院的经验 广州番禺职业学院是全国第一批高职示范校。1993年开始筹建，当时的番禺是一个县级市，著名侨乡，建校资金的六千多万是何厚铧、霍英东等人捐建，1995年完成，教职工90%以上非广东籍人，校园是在原来国营农场基础上改建的，占地2280亩，属园林式花园式高校，绿化非常好，1996省政府备案，97年教育部备案，2008年“番禺职业技术学院”更名为“广州番禺职业技术学院”，实行市区两级管理，以区为主管理方式。在校生10700人，45个专业，10个系部。05年人才培养评估优秀。00—06年财政困难时期，09年进入示范院校之后发展速度加快，但当时学生总人数也仅为6000人。就业率名列广州前茅，学生认可度高。
1.注重内涵发展：02年之前不断扩招，02年底召开了教学工作会议，确定了“适度控制规模，把精力人力财力放在以质量为重心的内涵建设上”的思路。目前，学校设有信息工程学院、珠宝学院、艺术设计学院、工商管理系、财经系、旅游管理系、应用外语系、机械与电子系、建筑工程系、思教部、基础课部等三院六系两部，其中，有玩具设计与制造、计算机网络技术、金融管理与实务、装潢艺术设计、酒店管理、珠宝首饰工艺及鉴定等6个国家示范性专业，2个教育部教学改革试点专业、9个省级示范性专业和6个市级示范性专业；15门国家级精品课程、25省级精品课程和40门市级精品课程。国家教学团队建设2个。国家级名师5个，在广州市属的9所高校中，第一个教学名师就出在该校。他们注重质量工程建设，令我们印象深刻的就是：国家级精品课程15门，名列全国第3位。他们强化质量意识，注重“质量、规模、效益协调发展”，人才培养目标确定为“一技之长+综合素质”。他们积极探索教学改革，2001年以来，共有30项教学成果获得国家、省、市教学成果奖，其中，国家级教学成果二等奖2项，广东省教学成果一等奖6项、二等奖5项。建有国家计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训基地，中国玩具行业人才培训基地。
2.高度重视科研工作：番职院认为科研是教学质量的加速器，强调教育离不开研究，只有通过研究才能更好的把握教育教学规律，通过研究使知识得以升华。他们认为，研究不一定能做出重大发明或科学发现，但它至少是一种思考、总结、内省的过程。他们为鼓励广大教职工积极从事工作，制定了一系列鼓励措施，对获市级以上立项的课题，学院按比例给予一定的配套经费，每年对教职工的科研成果进行奖励，等等。在学院政策的引导下，该院一位青年教师一年就有8篇论文被国际权威检索杂志SCI收录，这在高职院校是一个了不起的成就。
3.各级政府支持力度大：自进入示范院校建设以后，教育部、省市各类配套经费达1.3亿。生均拨款6300元(注：广州高校生均拨款均超1万元)。
4.前瞻性与危机意识强：当广州乃至全国还没有评选教学名师的时候，他们学校已经开始了自己的校级教学名师的评选活动。质量工程建设、办学理念他们总是领先一步。他们认为高职教育总是机遇和压力并存，人人都应有危机意识，要有紧迫感，例如平时加班加点，从干部到教师都不讲报酬，已经形成了他们所说的“番禺校园文化”。
5.看苗浇水，理念先进：王晓敏院长说，广州的领导是看谁首先做出成绩，就对谁进行重点培养。我们在校内抓教学抓质量也是这样，有重点的进行培养，看谁的发展潜力大，“看苗浇水”。
6.认真思考和研究专业培养目标:进行专业建设和课程建设要注重学生一技之长的培养，也要重视综合素质的提高，就是要高度重视学生的可持续发展，必须有意识的将综合素质培养渗透到课程改革和教学之中。把专业搞得很窄就会忽视学生今后发展，因为我们国家发展很快，培养的学生只懂得一点技术，就会很快过时和对社会不适应。
7.专业结构调整的思路：现在正研究思考这样一些问题：下一步高职发展方向是什么？学院新的专业类别搞不搞？他们认为一定要有专业群的概念，专业单打独奏会让费资源，学院原来专业群不合理，因此要对一些交叉重复的专业进行调整，对原有的专业群，要进行内部优化。新的专业群要进行全面的调研，新办专业要紧紧围绕当地的优势产业来设置。目前对专业架构，总体上不作大的调整，但内容上要升级换代，在对传统专业的改造方面，应尽可能地与地方经济相适应，如原来的玩具专业、珠宝专业是传统专业，也是国家级特色专业。番禺地区玩具厂多，前些年番禺职院申办“玩具专业”，因为全国没有一家这样的专业，上级不批，他们多次做工作，率先建立了全国第一个玩具设计制造专业。但是，现在玩具厂纷纷倒闭，产业变化了，现在人都在网上消遣了，专业不调整不行。珠宝专业也是特色专业，现在发展的还行，但要随着产业的发展修订方向，由产业上游的“珠宝加工”向产业下游的“朝珠宝设计”和“珠宝鉴定”方向发展。今后那几个点要建特色专业？再怎么做？要及时认真研究。
8.办高层次的职业教育：哪些点适合做高层次的高职教育？就是要办4年制的高职教育，也就是三年培养不了的，对技术要求更高的专业，要提前选一些突破点，要提前有思路和方案。再就是要研究考虑复合型专业建设问题。机、电、信息、艺术等专业要“组合提升”，艺术专业的设计、信息技术的辅助，机电设备辅助等，一定要深化，提升，一定要走这样的路才能发展的更好，高职教育不要搞成低层次的技术培养，那和中职没有区别。
9.不同专业要有不同层次的定位：管理类的培养要考虑“面”，例如与机电专业相比面就要宽；而技术类的培养要考虑“专”，课程体系结构要有不同的架构。针对不同专业的培养目标，不要一刀切，各个专业要有不同的培养模式和办学模式。
三、岭南职业技术学院经验
岭南职业技术学院是一所民办学校，1993年开始举办培训班，2001年教育部批准设立。实行董事会领导下的校长负责制。实行大部制—四大部，“教务部”“校务部”“学务部”“后勤部”。在校生14000人，教师员工781人，13个2级学院，两个校区。
1.办“园中校”建“校中园”，校企合作成效显著：校企合作建设二级学院，实施“区位融合，校企融合，工学融合”。每个系（院）都大力提倡校企合作办学，例如“岭南香港压铸学院”，“星力量动漫游戏学院”，“中兴通信3G学院”“博雅教育学院”等都是校企共建、企业冠名学院。在校园内办了“学生创业街”，一条街行店铺林立，学生独立经营。学院每年都举办校企合作沙龙，邀请企业人员和教育部高层领导参加，倡导“合作办学、合作发展、合作育人、合作培训、合作就业”。
2.推行“十大工程”改革：融合工程、品牌工程、培优工程、铸魂工程、名师工程、国际化工程、阳光工程、伯乐工程、服务工程、活力工程，成效十分显著，形成了“活力岭南、幸福岭南、卓越岭南”的校园文化。
3.特殊政策吸引人才：设立购房基金、购车基金，高层次人才引进等激励政策。
4.学院制定目标宏伟：2011-12创建省示范校，2013-15创办高职类本科院校。
四、珠海大学城简介
由北京师范大学珠海分校、清华创业园区、吉林大学珠海分校、北京大学珠海分校、中山大学珠海校区等高校组成。所有这些高校都是利用广东地域优势，依托广州毗邻港澳经济发达地区的现状，围绕广州科技园，大力发展校企合作，同时利用高校科学和技术引领优势，大力发展校办产业，速度快，规模大。
五、考察学习后的几点感受
我们考察的高校除一所民办高校外，其余都是国家示范院校。考察学习中我们感受最深的是：
1.办学理念新。创新意识和经营意识特别浓。广东各高校的市场经济意识明显强于我们。他们办学、办企业、搞建设有很强的“实事求是”态度和“大胆创新”精神。番禺职院把创新作为学院发展的动力和源泉，学院在引资建校上也有新招，番禺地处侨乡，学院主动的与侨胞、公司老总及企业联系捐款，在校内建起了何厚华大楼、霍英东学术中心等大楼4座。
2.发展速度快。由于广东省对教育的投资力度大，我们所考察学习的这些高校，不论是学校的基础设施建设，还是教学条件的改善和科研经费的投入都很大，校园环境优美，规划布局合理高档，教学设施配套先进，发展速度令人感叹。
3.思想解放。在与这些学校的领导和相关人员的接触中，我们最大的一个感觉是他们的思想活跃，敢想敢干，勇于争先，在实践中开创性地进行高职办学探索。深圳职院坚持开放办学，注重对外交流与合作，注重与企业的合作办学。与国外及港台地区77所高校签订了校际合作协议，与1851家企业建立了合作关系。科研项目到账经费 8583.91万元，2002年以来，连续7年获得国家自然科学基金项目，2007年以来连续3年获得国家社科基金项目。建校以来已获得国家专利150余项，专利发明进入广东省高校十强。
4.管理方法科学。每个学校都有详细的管理制度和方法，用制度去约束、去管理，减少人为因素干扰，老师们的很多工作，都基本形成了制度管理下的“自觉去做，自觉行动和自我约束”的良好局面。
5．用人机制灵活。基本实现按需设岗，定岗定位，拼弃了分配上的大锅饭，分配制度改革工作力度很大。
六、考察学习后的几点建议
1.更新观念，不断创新，尽快实现办学理念机制体制的转变。我们学校目前正处于改革与发展的关键时期。我们必须要有争创一流的思想，把我院办成具有显著特色的有一定影响力的职业学院。一流的高职院校有5个特征，一是先进的办学理念，二是先进的办学条件，三是科学管理，四是鲜明的办学特色，五是高质量的人才培养。以上除办学条件一个是硬件外，其余都是软件，所以，从软件入手，有很多潜力可挖。考察的学校已进入“后示范”时期，深圳、番禺职院都从优势专业入手，在为“四年制”高职做升格准备。虽然我们学校整体实力比较薄弱，但我们也要尽早打算，未雨绸缪。发挥自身的后发优势，迎头赶上。
2.全面培养，提升水平，搞好师资队伍建设是关键。目前我校师资队伍还存在学历、职称结构不均衡，教学能力、科学研究能力需要进一步提升的问题。广东省及沿海由于区位优势、环境优势、发展优势、财力优势，队伍建设的重要方法是引进，成本少，见效快，而我们则必须立足“重点引进”和“自我培养”相结合。在重点引进的同时，要更加重视对现有师资队伍的培养，激励，提高和使用，出台更加积极有效的队伍建设政策和措施来加以促进。
一是重视和加强高层次学术带头人和高水平教学科研团队的建设。要着力打造一批高水平的技术大师和专业带头人，打造一批结构合理、团结协作、科研能力强的科研团队。加大高层次人才的引进和培养力度，要努力形成吸引人才、留住人才、让优秀人才脱颖而出的良好机制和氛围。
二是建设一批高水平有特色教学与研发机构。将一批研究所设在“系”里，搭建平台，加强对现有研究机构的指导和支持力度，进一步加大人力、物力、财力的投入，改善科研工作条件，包括硬件条件、软件条件、时间空间条件。同时创新管理机制，更好地促进研究机构在应用研究和社会服务等方面的积极作用。
三是实施“走出去、请进来”的发展战略。适时安排教科研部分负责人进驻这些高校学习挂职，取得真经。进一步加强与省内外高职院校、学术机构及知名企业的合作，符合提升学校办学质量和扩大对外影响的需要，有助于推动学校的教科研工作更好地服务区域经济社会建设目标的实现。共同酝酿合作项目，进而实行共建合作单元，走向更高层次和主动策划。
3.狠抓质量，突出特色，努力搞好内涵建设。在加快发展速度的同时，我们一定要高度重视以教学质量为核心的内涵建设。南方高校十分重视教学质量工程项目，投入大、成果突出、影响深远，特别是在专业建设、课程建设、教学团队、技能竞赛、课堂教学等方面打造品牌，用品牌和质量提升核心竞争力。我们的品牌成果打造要注重从基础抓起，学习南方高校经验，加大投入，要有更多激励政策，让更多的教师参与进来，首先有院级的品牌专业、精品课程、教学名师等等，再“看苗浇水”，打造更高层次的成果。
4.完善政策，科学管理，全面提高教职员工积极性。南方高校已经有比较成熟的教学和管理经验，应该更深入的学习和借鉴。要给系（院）高度的自主权，如用人的权利，经费使用和教师分配的权利等；要对系院领导进行重点培养，提升一个系（院）主任的管理水平和办学水平，就是提升他所管理的好几个专业的几十名教师和上千名学生的质量和水平；要科学合理的制定政策，例如深圳职业学院的每一名教师，都懂得他的教学、科研项目、校企合作项目等在他的工作绩效中所占的份额，平时的教学工作应该在哪些方面努力，有明确的指标和方向，这样在政策制度的约束下，每个教师的工作都逐渐成为了自我约束，而不是管理部门不断地催促，努力工作和积极进取就逐渐变成了一种文化。
5.重视教学，重视科研，创新具有高职特色的教科研工作模式。教学与科研是高等学校的两个重要职能，也是学科专业建设的两个重要方面。通过考察交流我们感觉到，几所院校重视教学与科研相结合，科研与地方经济社会发展结合，努力沟通与畅通校地合作的渠道；他们争取到的科研项目多，教师几乎人人有项目，这样有利于促进师资队伍自身素质的提高。在科研上富有学术成果的教师参加教学工作，既能使他们以最新的学术成果丰富教学内容，反过来他们又能在教学中夯实自身的理论基础，在科研工作中有更宽广的思路。通过考察对比我们认为，我校在处理教学与科研关系方面作了许多有效工作，但是还需要加强改进。教师教学任务繁重，这样就容易造成教师完成教学任务后，无过多时间参加科研活动，教学质量也难以大步提高。科研活动整体缺乏动力、活力、精力、财力，也就造成了在科研方向的凝练、项目申报、科研团队建设方面不能够有较大起色。应当更加充分、更加细致考虑科研与教学两个方面的实际需要与状况，出台政策、拿出措施，促使教师即能教好书，又有精力积极进行科研活动，多出成果。
要突出应用性开发研究，加强与地方企业的横向联合。充分利用地方企业的资源优势，通过学院与企业的智资相融、优势互补、联合与协作，加强横向联合，及时了解企业运作过程中的各种实际困难，解决制约企业或行业发展的关键性技术问题和生产实际中的重大问题，力所能及地为企业排忧解难，力争成为企业坚强的技术后盾。集中优势，积极争取承担地方或行业经济发展规划中的重大技术攻关和技术改造项目。
进一步完善规章制度，逐步实现科研管理标准化。强化科研工作的过程控制和管理，科研质量工作从立项抓起，注重主要节点和过程结果的控制，加强各环节的过程控制和管理，进一步提高质量意识，使科研质量管理体系不断完善。以学校人事制度改革为契机，积极探索科学、合理的科研发展导向政策和运行机制，加大对科研工作量认可和对科研成果的奖励力度，调动广大教师的科研积极性。
突出重点，打造一批有核心竞争力的成果。一是在重视体现基础研究水平的纵向课题、适度开展有优势、有特色的基础研究的同时，更加注重体现工学结合高职特色的横向研究课题。打造拳头项目。对准市场需求，寻找和确定突破口。组织一些以面向应用性研究和技术、产品开发为主，跨专业、跨学科的科研合作和联合攻关，集中力量，重点突破，争取在二三年内，出一批特色鲜明、在全国同行业中具有明显优势的拳头产品和标志性成果。二是加强高地建设，培育学术制高点。大力扶持在全省处于领先地位或在同类院校中有一定影响力的学科专业，给予必要的扶持和倾斜政策，凝聚优势力量，有重点地突破，可持续地做大做强，形成特色。进一步提升学科专业优势，以增加省级及以上科研成果获奖数量、增加发明专利、增加核心期刊论文、论文转载与三大索引收录为重点，形成学术制高点。
考察几所学校以后感受颇深。感到我们的压力很大，我们与南方高职院校相比差距很大，要学习的东西也很多，我们的步子若再稍微慢一点，就会被淘汰出局。
考察过后，留下的是深思。大家深深地认识到，广东高校的改革与发展，许多方面都走在了我们前面，许多办学的好经验值得我们结合自身实际去认真学习。我们应该认真研究他们的经验和做法，不断深化我院的教学和科研工作改革，进一步理顺办学体制和管理体制，努力构建良好的教科研激励机制，充分调动广大师生员工的积极性和主动性，树立信心，努力拼搏，推动我院教学与科研工作再迈一个新台阶！
2011/8/5
推荐第7篇：深圳信息职业技术学院创业基金管理办法(试行)
深圳信息职业技术学院 创业基金管理办法（试行）
第一章 总则
第一条 为办好深圳信息职业技术学院大学生创业园（以下简称创业园），规范创业基金的使用和管理，特制定本办法。
第二条 创业基金是扶持深圳信息职业技术学院学生自主创业，促进就业的专项资金，按照“公开公正、专业评审、择优扶持、专款专用”的原则使用和管理。
第二章 资金来源与用途
第三条 创业基金来源于学校创业工作经费的专项拨款。 第四条 创业基金接纳校友及社会各界的捐赠资金加入。
第三章
管理机构与职能
第五条 创业园管理委员会负责创业基金的年度计划安排、立项审批、监督管理等重大事项决策。
第六条 创业园管理委员会下设的创业园管理办公室是创业基金的常设管理机构，负责创业基金的日常管理工作，编制相应的操作规范与规程，受理创业基金的申请，审查用款项目，跟踪经费使用，定期向创业园管理委员会汇报。
第七条 深圳信息职业技术学院计财处设立创业专项，对创业基金进
行专项管理。根据创业园管理委员会的审批，负责创业基金项目经费的划拨核算。
第四章
支持对象与支持方式
第八条 创业基金面向本校全日制在校生或毕业未满一年的毕业生。 第九条 创业基金扶持对象需符合以下基本条件：
（一）项目申请团队有较强的组织协调管理能力；
（二）申请项目具有创新性，并有一定的市场潜力和发展空间；
（三）申请团队应有一定的项目启动资金或相应的资金风险承受能力；
（四）无不良信用和违纪违法纪录。第十条 对大学生自主创业项目的扶持方式
（一）以无偿资助的方式，支持大学生创办有特色和创意、有市场潜力和竞争力的企业，创业团队使用创业基金购买的设备和服务等归学校所有，达到入库标准的应到相应管理部门办理入库手续。
（二） 每个创业项目扶持经费不超过20万；根据基金使用和项目评审情况进行分期划拨，采取请款报销方式使用，经创业园管理办公室审批后，由深圳信息职业技术学院计财处核准报销，劳务费用总支出不得超过资助总额的50%。
（三） 资助经费的使用范围：与创业实践有关的差旅费、交通费（含汽油费）、办公费（含图书资料费、复印费、版面费、出版费、电话费及入网等信息通信费）、会务费、聘用人员津贴、误餐费、设备采购费、仪器租用费、场地装修费等。
第五章
申请与审批
第十一条 创业基金根据《深圳信息职业技术学院大学生创业园管理办法》受理来自本校学生的申请，由项目负责人向创业园管理办公室提出创业基金资助申请。
第十二条 创业园管理办公室对创业团队提交的申请项目材料进行程序审核，经过专家评审，报创业园管理委员会批准。
第十三条 创业团队依需要申请经费使用，并经批准后实报实销，经费审批应按学校财务审批办法执行。
第六章
监督管理
第十四条 创业基金创业专项由深圳信息职业技术学院计财处进行专项管理，项目经费的全部开支在计财处核算。
第十五条 创业园管理办公室对受资助项目的资金使用情况进行跟踪和监督，根据上一期经费使用情况提出下一期经费的划拨意见。 第十六条 通过批准、接受资助的创业团队，每月一次向创业园管理办公室提交资金使用情况的财务报表。
第十七条 信息学院计划财务处负责监管资助企业的资金使用，资助资金按前、后两批进行拨付，期中考核合格并符合创业园管理规定的企业方可获得后半期的资金资助。
第十八条 对实施效果好，需继续扶持的创业项目，由项目负责人提出申请，创业园管理办公室根据实际考察情况和专家评审意见，报创业园管理委员会审批，给予滚动支持。
第七章
附则
第十九条 本办法由深圳信息职业技术学院创业园管理委员会负责解释和修改。
第二十条 本办法自发布之日起施行。
二○一四年七月一日
推荐第8篇：深圳职业技术学院精品课程培训总结1
2014年暑期能力提升培训总结
建工系：刘井红
2014年7月9日—7月10日，深圳职业技术学院汪治和刘红燕教授来我院对全体教师进行能力提升培训。汪治教授率先开讲。他结合工作实际和研究成果，用鲜活生动的PPT形式为全院教职工作了题为《以需求为导向的专业人才培养方案框架系统设计》、《高职教育课程建设的内涵》等学术讲座。汪教授从麦可思公司跟踪职业院校毕业生就业状况数据分析入手，就人才培养的组织框架体系、专业设置、职业教育特点、课程体系、课程建设内涵等方面作了精彩的讲解，使广大教职工从新的高度认识了职业教育的内涵。刘红燕教授以教学实例和具体课程为例，详细解析了课程开发、课程设计和上好一课堂的实施方法，对双师型教师培养、调动学生积极性等问题给出了很好的建议，并与教师们进行了热烈的交流和讨论。
这样走进家门的培训除了降低了培训费用外，也使培训的受众群体增加，个人感觉很值得也很有收获，先把几点体会总结如下：
1、精品课程建设对提高学院教师队伍的整体素质是非常必要的，但是精品课程建设是一个系统工程，他应该是个团队的结果，需要建设过程中各个部分相互配合，在精品课程建设过程中，使一批重点专业的重点课程成为精品课程，以点带面才更利于一个团队教师能力的整体提高。
2、真正上好一门课，除了要熟悉背透教材之外，更要背熟学生，只有了解学生整体是个什么样的水平，有什么样的特征，才能针对性的去调整如何针对他们的特征上好这门课。尤其对于我们职业学院的学生而言，普遍都是学生成绩低，基础差，没有良好学习习惯的人，要针对他们的教学，除了课程内容要经过处理，教学方法和技巧更是最重要的。
3、上好一门课绝对不是一天两天的短期功夫，更需要的是老师根据每次上课情况进行长时间的积累，甚至是调整和完善，除了知识的更新，更有教学方式方法的提高和完善。所以这需要教师在上课之前进行充分的备课，上课后要及时进行总结和完善，并在教授一两遍后拿出一套比较成熟的课程体系标准。
4、要成为一名好教师一名合格的人民教师，最重要的最根本的是要热爱教师行业要真正做到爱岗敬业，只要能做到这点，相信随着教师经历的丰富，每个教师都会对自己的教学生涯有着不同的理解和感悟，这点是我们年轻教师比较欠缺也是最应该学习的地方。培训过程中，两位教授充分利用了两天的时间，中午不休息，培训过程中尽力给我们输入更多的内容，就在下面坐着听课的老师抱怨累时候，他们在上面一直讲得兴致盎然。这些也让我们看到了他们在长期教学过程中的敬业和辛苦。内心也非常震撼，低头想想，需要落实到行动上的东西很多！
5、学院一直注重“双师教师”的培养，个人认为派教师到企业学习是一个方面，但是很多时候成果很难保证。如果能从企业、行业聘请既有理论知识，又有丰富实践经验和动手能力的技术骨干任兼职教师来整体带动和完善“双师结构”会有更广的受益面和更好的影响力。
2014.09
推荐第9篇：深圳职业技术学院自主招生面向中职毕业生
深圳职业技术学院2018年自主招生（面向中职毕业生）
云计算技术与应用专业考试大纲
专业综合理论考试大纲
《计算机网络基础》与《C语言程序设计基础》
一、基本要求
1.了解计算机网络的发展过程、拓扑结构、组成、分类、特点；2.了解计算机网络的性能指标； 3.理解OSI网络体系结构七层模型； 4.理解TCP/IP网络体系结构； 5.掌握IP地址的有关知识； 6.能够计算子网划分和超网划分；
7.掌握局域网技术、广域网技术、Interner接入技术；8.理解WLAN技术；
9.掌握Internet的基本服务和常用协议；10.了解网络安全的基本概念；
11.掌握C语言的基本语法、基本语句的使用；12.掌握数据类型、运算符和表达式的使用； 13.掌握顺序结构、选择结构、循环结构的程序设计； 14.掌握一维数组的使用； 15.掌握字符数组与字符串的使用；
16.掌握函数的声明、函数的定义以及函数的调用；
17.了解结构体类型的定义、结构体变量的声明及其简单使用。
二、考试范围
（一） 《计算机网络基础》部分
1.计算机网络的发展过程、拓扑结构、组成、分类、特点；2.计算机网络的体系结构——OSI七层模型与TCP/IP参考模型； 3.数据通信基础； 4.IP地址；
1 5.子网与超网的划分； 6.局域网技术 7.广域网技术； 8.无线LAN技术； 9.Internet接入技术；
10.Internet的基本服务和相关协议；11.网络安全的基本概念。
（二） 《C语言程序设计》部分
1.标识符的命名规则；
2.数据类型、变量、运算符及表达式；3.简单程序的流程图； 4.顺序结构的程序设计； 5.选择结构的程序设计； 6.循环结构的程序设计； 7.一维数组的定义及使用； 8.常用字符串处理函数的使用； 9.自定义函数的声明、定义与调用；
10.结构体类型的定义、结构体变量的声明及结构体成员变量的使用。
三、试卷结构
1.考试方式：闭卷、笔试。2.考试时间：90分钟。
3.考试分数：满分150分，其中《计算机网络基础》占100分、《C语言程序设计》占50分。4.试卷题型：
① 《计算机网络基础》：第一部分为判断题，占20分；第二部分为选择题，占50分；第三部分为计算题占20分；第四部分为简答题 ，占10分。
② 《C语言程序设计》：第一部分为选择题，占20分；第二部分为程序填空题占10分；第三部分为编程题 ，占20分。
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专业技能考试大纲
《网络设备调试》与《Linux操作系统配置与管理》
一、基本要求
（一）《网络设备调试》部分
1.能够进行路由基本配置、交换机基本配置、单交换机VLAN配置、静态路由配置、广域网PPP配置；
2.能够进行跨交换机VLAN配置、交换机SVI通信配置、单臂路由配置、动态路由RIP配置、动态路由RIPv2配置、动态路由OSPF配置、标准访问控制列表配置、广域网PAP串口验证配置、DHCP地址分配配置；3.能够按要求搭建网络拓扑。
（二）《Linux操作系统配置与管理》部分
1.能够安装、启动和登录CentOS 6.5系统；
2.掌握在字符界面下通过命令行实现对文件、目录的操作，以及vim文本编辑器的使用；3.能够使用命令对文件权限、用户和组进行管理；
4.能够使用fdisk工具对磁盘进行分区、格式化，使用命令对磁盘分区进行挂载、卸载，以及LVM动态磁盘空间管理的基本操作；5.掌握使用命令进行网络配置的方法；
6.能够使用rpm、yum工具进行软件包的安装和管理；
7.了解在字符界面下对常见网络服务（Samba、DNS、DHCP、HTTP、FTP）进行基本部署、使用的方法。
二、考试范围
（一）《网络设备调试》部分
1.设备模式间的切换 2.划分VLAN 3.交换机接口模式切换 4.特权密码 5.Telnet密码 6.默认路由 7.多VLAN通信 8.跨交换机通信
3 9.PPP 10.PAP 11.单臂路由 12.DHCP配置 13.RIP 14.OSPF 15.标准ACL 16.NAT 17.静态端口映射 18.DHCP中继 19.路由重发布 20.扩展ACL 21.端口安全 22.NAPT
（二）《Linux操作系统配置与管理》部分
1.文件和目录操作
2.使用vim文本编辑器编辑文件 3.文件权限管理 4.用户和组的管理 5.基本磁盘管理
6.基本的LVM动态磁盘管理 7.网络配置方法 8.软件包安装和管理方法
9.常见网络服务（Samba、DNS、DHCP、HTTP、FTP）的基本部署和使用
三、考试形式
1.考试方式：闭卷、机试；考生按题目要求，完成相应操作，并截图提交。
2.考试环境：《网络设备调试》部分使用思科模拟器Cisco Packet Tracer （版本6.0以上）或华为模拟器eNSP （版本1.0以上），考生可自行选择其中之一完成题目；《Linux操作系统配置与管理》部分使用CentOS 6.5系统。 3.考试时间：120分钟。
4.考试分数：满分150分，其中《网络设备调试》占80分，《Linux操作系统配置与管理》占70分。
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推荐第10篇：深圳信息职业技术学院选聘硕士研究生层次工作人员
深圳信息职业技术学院选聘硕士研究生层次工作人员（雇员）公告
2014-5-28
发布者：人
事处根据工作需要，深圳信息职业技术学院拟选聘硕士研究生层次工作人员（雇员），现将有关事项公告如下：
一、选聘岗位及人数
我校拟选聘硕士研究生层次工作人员（雇员）10名，具体岗位详见选聘岗位表（附件1）。
二、选聘范围
2014年7月及以前毕业的全日制硕士研究生，且符合本方案及选聘岗位所要求条件的人员均可报考。
三、报考条件
（一）具有中华人民共和国国籍；
（二）愿意履行我校雇员的义务，遵纪守法，品行端正;
（三）具备正常履行岗位职责的身体条件；
（四）符合本公告及招考岗位表所规定的资格条件。有下列情况者，不予接受报名：
1.尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员以及涉嫌违法犯罪正在接受司法审查尚未做出结论的人员；
2.其他属法律法规规定不能应聘的。
四、报名
（一）有意应聘者，请填写《深圳信息职业技术学院应聘人员登记表》、《应聘人员基本情况表》（在本启事附件下载），并附专科以上学历学位证书、职称证书、业绩成果等证书扫描件打包（所有材料打一个包，文件
要求6M以内）发送至rsc@sziit.edu.cn（文件名请注明姓名及应聘岗位）；学历要求为全日制学历的还应提供“学信网”的《学历认证报告》、《全国毕业研究生报到证》(应届毕业生提供推荐表)；不接受其他格式的自制简历，不按此要求提供的简历或提供材料不齐全的，按无效简历处理；
（二）应聘人员所提供的全部材料必须真实，如弄虚作假，取消资格。
五、考核安排
本次选聘由深圳信息职业技术学院负责组织，符合要求的人员由学校统一通知参加考核。
考核地点：深圳信息职业技术学院，具体时间待定 考核时间：6月中旬，具体时间待定
六、资格复审、考核、体检和公示
（一）资格复审
复审内容为拟聘用人选的德、能、勤、绩、廉以及适应所报考岗位的相关情况。用人单位复审不合格的，不进入体检环节。
（二）体检
经用人单位资格复审合格的人员参加体检。参加体检人员需携带本人身份证及近期一寸正面免冠彩色相片一张，到指定医院体检。体检人员应按时参加体检，否则视为放弃资格。体检标准参照《公务员录用体检通用标准（试行）》执行，具体体检安排另行通知。
（三）公示
经考核、资格复审及体检合格的拟聘用人员，名单将在深圳信息职业技术学院网站
（http:///）上公示7天。
七、聘用及待遇
（一）雇员实行试用期，试用期间，按校内雇员形式签订劳动合同，工资福利待遇根据《深圳信息职业技术学院教学岗位校内雇员管理试行办法》文件执行；
（二）试用期满后，经考核合格、且符合深圳市雇员聘用条件的，办理雇员聘用手续，签订聘用合同；
（三）正式办理雇员聘用手续后，工资待遇按深圳市雇员工资待遇标准执行，年薪16万元左右，社会保险、住房公积金按照深圳市和学校规定的雇员标准执行。
八、其它事项
（一）此次招聘最高年龄的计算截止到2014年5月31日，例如最高年龄30岁指1984年5月31日之后出生。
九、本公告由深圳信息职业技术学院人事处负责解释。
附件：
1.深圳信息职业技术学院硕士研究生层次工作人员（雇员）选聘岗位表
2.深圳信息职业技术学院应聘人员登记表
3.应聘人员基本情况表
深圳信息职业技术学院2014年5月28日
第11篇：深圳职业技术学院大学生创业工作实施意见
深圳职业技术学院关于加强大学生创业工作的实施意见
学校各单位：
为切实加强我校毕业生就业工作，激励大学生自主创业，根据深圳市委市政府《关于促进毕业生就业的若干政策意见》（深„2009‟15号）和我校《关于加强2009年毕业生就业工作的若干意见》(深职„2009‟42号)精神，现就做好引导和鼓励我校大学生创业工作，提出如下意见：
一、工作目标
坚持以学生为本，紧紧围绕促进学生全面发展的教育目标，充分利用“官、校、企、行”资源优势，通过开展创业教育、创业指导和创业实践等活动，积极引导和鼓励我校全日制在校生及应届毕业生自主创业，努力扶持具有发展潜力的大学生创业项目进入我校大学生创业园进行孵化壮大，为学生搭建创业发展平台。
二、实施原则
遵循人才成长规律、教育教学规律和市场经济规律，按“总体设计、分项实施”的原则, 采取项目负责制，实行项目化引导、企业化管理、市场化运作模式。
三、具体措施
1．成立学校学生创业工作领导小组。成员由校领导，学生处（校团委）、教务处、科研处、监察审计室、后勤办、各学院相关负责人组成。领导小组下设办公室，办公室设在学生处，负责系统规划并组
1 织开展全校学生创业教育，着重培养学生的创业意识、创业心理素质和创业能力与知识；组织实施学生创业意愿调查、创业项目评审、创业培训和指导、创意创业园管理、协助办理创业的相关手续等工作。
2．积极开展创业教育。科学把握创业教育与专业教育、素质教育、就业教育的内在联系，坚持以培养学生创业意识、创业精神和创业能力为核心、以创业实践活动和创业项目为载体，切实把创业教育贯穿于人才培养的全过程。创业教育全员开课，其内容列入职业发展与就业指导课程教学计划，不少于10学时。以学校教师为主体，以成功企业家、社会各方面创业成功人士和政府相关专业人员作为补充，建设专兼相结合的高素质创业教育师资队伍。
3．设立百万学生创业基金。首期拨付100万元，根据基金回收情况，学校每年给予资金补充。基金只能用于扶持学生创业项目，不得用于投资等其它用途。通过创业项目专家评审委员会审核的学生创业项目，可获得人民币3000-50000元的基金支持。
4．建设学生创意创业园。将学校原“动漫一条街”改造为大学生创意创业园。入驻园内的学生创业项目可享受免费场地使用权，经过两年的孵化，学生创业项目原则上必须退出园区。
5．整合校内外资源，支持学生创业。充分利用和依托校办产业、中小企业援助中心、工业中心、实训室、科研项目、学生科技创新项目、高新技术成果交易会、文化产业博览会等现有条件和平台，帮助学生开展创业实践。
6．实行学生创业导师制。选配富有创业经验和创业能力的教师、
2 科研人员、管理人员、学生工作人员担任学生创业项目导师，对入驻园区的学生创业项目进行辅导。
7．成立学生创业项目专家评审委员会。成员由财务会计、法律、投资管理、企业管理以及有关专家组成。为学生创业项目申请审批、创业基金资助额度审批等工作提供专家咨询意见。
8．广泛争取政府和社会支持。积极争取和利用政府优惠的创业政策，与政府有关部门及有关行业协会开展紧密合作，在公司注册、担保贷款、税费交纳等方面为学生提供优质服务；积极争取校友等社会各界对创业基金的支持；建立政府推动、学校主动、社会互动的学生创业联动机制，形成良好的经济和社会效益。
9．加强学生创业文化建设。设立学生创业社团，开展创业规划竞赛、金点子创意竞赛、职业规划竞赛以及举办创业论坛、经验交流会、事迹报告会等活动；利用各类新闻媒体，加大对学生创业成功典型的宣传，营造良好的创业氛围。
附件：1.深圳职业技术学院学生创意创业园管理办法（试行）
2.深圳职业技术学院学生创业项目评审办法（试行） 3.深圳职业技术学院大学生创业导师管理办法
主题词：高校 学生创业 意见
抄送：
3 深圳职业技术学院校长办公室 2009年6月30日印发
第12篇：深圳职业技术学院 自主招生 打算招收 495名学生
深圳职业技术学院 2012 自主招生 打算招收 495名学生 大家先来了解一下，深圳职业技术学院学校的情况
深圳职业技术学院是深圳市人民政府举办的一所全日制普通高等学校，1993年开始招生。学校地处深圳市南山区西丽湖畔，校园环境优美。现有东、西、北、华侨城四大校区，总面积168万平方米，普通全日制在校生23169人，各类成人教育学生7123人，港澳台及外国留学生103人。
学校主页： http:///
深圳职业技术学院是深圳市人民政府举办的一所全日制普通高等学校，1993年开始招生。据有关资料显示，[1]学校有东、西、北、华侨城四大校区，总面积168万平方米，主要校区地处深圳市南山区西丽湖畔，校园环境优美。[2-3]校徽校训
校训：
敬业、创新、务实、奉献、协作
释义即：
勤勤恳恳的敬业精神。
敢想敢干的创新精神。
脚踏实地的务实精神。
夙夜为公的奉献精神。
同舟共济的协作精神。
大家再来了解一下什么是“自主招生”
广东省中高职对口自主招生，是指广东省高等职业院校自主招收中等职业技术学校对口专业应届毕业生和中职学校相关专业毕业、有两年以上实践经验的社会人员，到高等职业院校相应专业就读，接受高等职业教育，并取得相应专业专科毕业证及高级以上技能等级证书。 各试点自主招生院校应根据生源情况和技能型人才培养特点，确定专业培养目标和培养内容，做到单独编班、单独制定和实施教学计划、单独进行教学评价。
从广东省教育考试院获悉，今年广东省有18所高职院校面向应届高三毕业生和应、往届中职毕业生开展自主招生。其中深圳职业技术学院榜上有名，今年计划通过自主招生招收495人。
据了解，自主招生对不同类别的考生报考要求有所不同，其中，广东省应届高三毕业生报考高职院校要符合2012年高考报名资格。广东省应、往届中等职业技术学校毕业生报考高职院校除必须符合2012年高考报名资格外，其中职阶段所学专业还须与所报考的高职院校招生专业大类相对应，并取得与招生专业相关的省级以上人事劳动部门主考（或授权）的中级以上（含中级）技能等级证书，或取得省教育考试院主考的专业技能课程B级以上（含B级）证书。高职院校自主招生报名时间为3月25日至29日。报名结束后，考生将于5月4日到所报考的高职院校，参加由学校组织的测试。5月15日前，由招生院校对综合文化考试入围考生进行面试或技能考核。面试或技能考核由各院校负责，具体时间和形式由招生院校自行确定，此后开始录取工作。
第13篇：关于长沙、深圳等5所职业技术学院的考察报告
关于长沙、深圳等5所职业技术学院
的考察报告
关于长沙、深圳等5所职业技术学院的考察报告 关于长沙、深圳等5所职业技术学院的考察报告
按照陕西省高职高专学会的安排，5月20日至29日，学校党委书记李长才、副校长吴领合、两办副主任李敏辉随陕西教育考察团到长沙民政职业技术学院、湖南建材高等专科学校、广州民航职业技术学院、番禺职业技术学院、深圳职业技术学院5所高职高专进行了考察，现将考察情况汇报如下：
一、基本情况
1、长沙民政职业技术学院原为国家民政部直属院校，实行省部共建，归口湖南省教育厅为主管理。学院占地面积
1007亩，建筑面积万平方米，固定资产4亿余元。教学仪器设备总值5000余万元，图书馆藏书70余万册，各类专业实验室、多媒体教室、语音室200多个，在全国各地建立实习、实训基地280余个，建有中国爱心网、中国民政网、中国社工网、中国殡葬网、中国老年网、民院学子家园6个专业网站。学院面向全国招生，现有全日制在校学生15000多人。有专职教师800多名，其中教授、副教授260名，博士、硕士研究生教师310余名。“双师型”教师占全院教师总数的一半以上。学院设有民政系、社会工作系、殡仪系、康复医学系、经济贸易系、文法系、应用外语系、电子信息工程系、软件学院、艺术设计系、体艺教学部等11个教学系部，开设有人力资源管理、民政行政管理、劳动与社会保障、社会工作、社区建设与管理、老年人服务与管理、戒毒康复、现代殡仪技术与管理、电子商务、经济法律事务、经贸英语、计算机及应用、网络工程技术与
系统管理、应用电子技术、环境艺术设计等45个专业，其中，民政行政管理专业为国家级教学改革试点专业，社区建设与管理和计算机应用两个专业为省级教学改革试点专业。学院先后与海尔、华为、创智、风华高科、lg曙光电子等大型集团公司签订了订单培养协议。学院的毕业生就业率、新生报到率都稳定在较高的水平。毕业生就业率达%，毕业生就业率达%，毕业生就业率达%，居全省同类院校前列。近三年平均新生报到率达到%。
2、湖南建材高等专科学校始建于1978年，校址在衡阳市区。学校设有六系三部共31个专业。在籍学生近5000人。教学仪器设备总值2400万元。拥有电子、化工、机械、汽车、材料等各类实验室32个、校内实习基地3个、实习工厂2个。现有专任教师200余名，其中正、副教授80余名，具有博士、硕士学历的教师70余名，双师型教师比例达一半以上。
3、广州民航职业技术学院隶属于中国民航总局的全日制普通高等学校。建校二十多年，占地面积362亩。拥有固有资产近亿元，教学设备资产总值8千多万元。校内综合实训基地拥有78个专业实验实训室，11架大中小型飞机，50多台飞机发动机和一大批专业设备等。先后与广州、深圳、珠海、海口、长沙、武汉、郑州、南宁、厦门等城市的民航单位建立了30多个稳定的校外实习基地。有先进的校园网，建成了民航新干线、数字化图书馆、中国期刊网、diy实验室、先锋网等一批网站群；有由60万册藏书及电子图书、6000余种电子期刊组成的图书馆。学院现有在校生4000多人，实施全日制和成人两个层次的大专学历教育，面向全国招生，招收包括高中后两年制、高中后三年制的学生，设有3个系，10多个专业。应届毕业生一次性就业率保持在92％以上。学院有教职工300多人。专任教师中取得岗位资格证书的有62人次，其中30多名获得
了中国民用航空器维修人员执照，23名教师获得美国faa机务维修执照，5名获得“民航国际、国内销售代理人业务培训教员资格”，4名获得faa签派员执照。另有来自国内外企业、政府部门的专家、学者担任学院各专业顾问委员会委员和客座副教授、客座讲师。
4、番禺职业技术学院1993年筹建，1997年9月教育部正式批准备案，是全国首批、广州市属第一所公办全日制普通高等职业院校。学院地处珠江三角洲腹地的广州市番禺区，占地2180亩，校舍建筑面积万平方米，教学仪器设备总值3200余万元，图书馆面积11000平方米，藏书近64万册，中外期刊1500多种，现有全日制在校生6300人。设有软件学院、工商管理系、财经系、旅游管理系、应用外语系、建筑与艺术设计系、机械与电子系、基础部等一院六系一部，并建有计算机中心、网络中心、语言教学中心、电工培训考证中心、模具加工中心以及电算化会计模拟室、外贸文秘
实训室、办公自动化实训室、玩具制作实训室、珠宝实训室、金工车间、青年旅馆、青萝陶吧等45个校内实验、实训场所和94个校外实训基地。设有会计电算化、金融管理与实务、工商行政管理、电子商务、物流管理、法律事务、酒店管理、旅游管理、文秘、人力资源管理、商务英语、商务日语、多媒体设计与制作、产品造型设计、商业美术设计、珠宝首饰工艺及鉴定、环境艺术设计、房地产经营与估价、建筑工程技术、建筑工程造价、计算机应用技术、软件技术、计算机网络技术、应用电子技术、玩具设计与制造、模具设计与制造、数控技术、初等教育等28个专业。玩具设计与制造专业和商业美术设计专业是国家级高职高专教学改革试点专业。毕业生就业率一直稳居全省高校前列：就业率为%，名列高职高专第一位；就业率为%，位居全省所有本专科院校第一位。
5、深圳职业技术学院占地500亩，规划中的新校区占地1800亩，与原校区连
成一片，将使学院成为全国占地面积最大的高等职业技术院校。学院92年筹办，93年招生，现设78个专业，学生人数15000人。学院建立了以工业中心为主体的校内实践教学基地，设有15个实训室，70个实训分室，设备总投入达5500万元，共10142台。另外学院拟投资2亿元重点建设全国最大的工业中心园区和5个技术中心。
二、主要经验
1、办学方向和培养目标非常明确。几所学校牢固树立了为地方经济发展服务的思想，专业设置紧紧围绕产业结构和社会发展的需求，面向生产、建设、服务、管理一线工作岗位，培养应用型高级人才。提出了以就业为导向，以服务为宗旨，走产学研结合发展道路的高等职业技术教育发展方向。因此，学校与企业、与学生贴得很紧，完全融入，密不可分，专业设置和课程设置针对性很强。番禺职业技术学院牢固树立为地方经济服务的思想，控制办学规模，每年
招生人数控制在2100人左右，他们在提高教学质量和学生的技能培训上狠下功夫，办出学校特色。学院的专业建设很有新意，职院一是让教师利用暑假走进企业考察调研，确定专业建设方向；二是把企业负责人请进学校，建立专业指导委员会，帮助学校建设专业。专业指导委员会实行动态管理，不断充实和完善。番禺地区珠宝产业和房地产业比较活跃，番禺职院眼睛盯在这两个产业上，办起了珠宝加工检验和房地产专业，学生很抢手，政府很高兴，大把大把地向学院投入。长沙民政职业技术学院的民政、康复、殡仪品牌专业，上为中央解忧，下为百姓解愁，为可爱、可敬、可怜、可气服务，为困难生服务。
2、重视学生职业技能和职业素质的培养。职业教育就是就业教育，各个学校加强实践性教学环节，注重学生动手能力的培养，实现与企业“零距离对接”。根据本科院校学生理论知识强，动手能力弱、易跳槽，大专学生不爱动脑爱动
手，工作上手快、留得住企业欢迎的特点，着力加强了学生的职业技能培训和职业道德教育。
广州民航职业技术学院把工厂搬进了学校，把学校办在了工厂，紧贴航空业务，开设了机务、安检、空中乘务等专业，目标是培养民航一线的技术工人。他们的实验实训基地非常完善，学生上完理论课便进入实习基地，近几年他们在专业建设上投入1亿多元。由于强化了学生的实训能力，毕业学生适应社会工作能力很强，在企业里挑起了大梁，担任机务处长、总工、副总经理的甚多。同时他们注重外联，与加拿大合作办学，许多学生在加拿大就业。广州民航职院的学生就业率很高，绝大部分在民航工作，机务、运输专业的学生供求比例达到1:2。
深圳职业技术学院在学生的职业素质培养上下功夫，他们认为，许多产品不合格不是技术问题，而是职业素质问题，是由于不认真，不重视细节引起的，被
老板开除的90％因为不敬业、与人不合作造成的。所以他们重视提高学生综合素质，集于职业生涯的素质教育，培养学生吃苦、敬业精神，组织学生到延安、井冈山参观，到农村去锻炼、磨练。正是由于重视学生的职业素质和动手能力的培养，学生在企业安心不跳槽，业务熟上手快。
3、突出了以人为本，学生管理人性化。番禺职院的学生工作很有特色，一是他们培养学生的诚信意识，提高了学生的人格魅力。与珠宝打交道的人，必须有良好的思想素质和道德品质。学院通过课堂德育教育，开展丰富多彩的课外活动，教师敬业精神的影响和人文环境熏陶，使学生学会诚信做人，塌实做事，企业正是看重这种品质，将毕业学生用在重要岗位和关键岗位。同时学院加强与学生的沟通，他们定期在学生中问卷调查，倾听学生的声音，了解学生对学院的满意度，使学生与学院产生共信、共鸣，学生走出去宣传学院，介绍自己
的亲戚朋友到学院来上学。二是学校每年举办工商模拟市场，让学生学做小老板，从申请办理营业执照，到经营企业、推销产品让学生进入市场亲身体验。这个活动已经坚持办了6年，每次活动准备2个月。广东电视台作为专题新闻做了报道。三是让学生养成自主管理的习惯，学院每个系配备2－3名辅导员，每个班配备1名学生班主任，由高年级学生管理半年后，再由本班学生担任，依次形成了学生自己管理自己的良好习惯。学院在引资建校上也有新招，番禺地处侨乡，学院主动的与侨胞、公司老总及企业联系捐款，在校内建起了何厚华大楼、霍英东学术中心等大楼4座。学院环境宜人，文化氛围特别浓厚。
4、办学理念新，创新意识和经营意识特别浓。长沙民政职院和广州民航职院是从中专升为高职院校，他们认为办学理念、机制、体制的根本转变是学校发展的关键，必须按照新标准、高标准建设学校，办出特色，学校才有发展。因
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第14篇：关于长沙、深圳等五所职业技术学院的考察报告
关于长沙、深圳等五所职业技术学院
的考察报告
关于长沙、深圳等所职业技术学院的考察报告
按照陕西省高职高专学会的安排，××××年×月×日至日，学校党委书记李长才、副校长吴领合、两办副主任李敏辉随陕西教育考察团到长沙民政职业技术学院、湖南建材高等专科学校、广州民航职业技术学院、番禺职业技术学院、深圳职业技术学院所高职高专进行了考察，现将考察情况汇报如下：
一、基本情况
⒈长沙民政职业技术学院原为国家民政部直属院校，年实行省部共建，
归口湖南省教育厅为主管理。学院占地面积亩，建筑面积万平方米，固定资产亿余元。教学仪器设备总值余万元，图书馆藏书余万册，各类专业实验室、多媒体教室、语音室多个，在全国各地建立实习、实训基地余个，建有中国爱心网、中国民政网、中国社工网、中国殡葬网、中国老年网、民院学子家园个专业网站。学院面向全国招生，现有全日制在校学生多人。有专职教师多名，其中教授、副教授名，博士、硕士研究生教师余名。“双师型”教师占全院教师总数的一半以上。学院设有民政系、社会工作系、殡仪系、康复医学系、经济贸易系、文法系、应用外语系、电子信息工程系、软件学院、艺术设计系、体艺教学部等个教学系部，开设有人力资源管理、民政行政管理、劳动与社会保障、社会工作、社区建设与管理、老年人服务与管理、戒毒康复、现代殡仪技术与管理、电子商务、经济法律事务、经贸英语、计算机及应用、网络工程技术与
系统管理、应用电子技术、环境艺术设计等个专业，其中，民政行政管理专业为国家级教学改革试点专业，社区建设与管理和计算机应用两个专业为省级教学改革试点专业。学院先后与海尔、华为、创智、风华高科、曙光电子等大型集团公司签订了订单培养协议。学院的毕业生就业率、新生报到率都稳定在较高的水平。××××年毕业生就业率达，××××年毕业生就业率达，××××年毕业生就业率达，居全省同类院校前列。近三年平均新生报到率达到。
⒉湖南建材高等专科学校始建于年，校址在衡阳市区。学校设有六系三部建筑工程系、机械工程系、电子信息工程系、计算机科学系、资源与环境工程系、工商管理系、基础课部、马列部、成教部共个专业。××××年在籍学生近人。教学仪器设备总值万元。拥有电子、化工、机械、汽车、材料等各类实验室个、校内实习基地个、实习工厂个。现有专任教师余名，其中正、副教授余名，具
有博士、硕士学历的教师余名，双师型教师比例达一半以上。
⒊广州民航职业技术学院隶属于中国民航总局的全日制普通高等学校。建校二十多年，占地面积亩。拥有固有资产近亿元，教学设备资产总值千多万元。校内综合实训基地拥有个专业实验实训室，架大中小型飞机，多台飞机发动机和一大批专业设备等。先后与广州、深圳、珠海、海口、长沙、武汉、郑州、南宁、厦门等城市的民航单位建立了多个稳定的校外实习基地。有先进的校园网，建成了民航新干线、数字化图书馆、中国期刊网、实验室、先锋网等一批网站群；有由万册藏书及电子图书、余种电子期刊组成的图书馆。学院现有在校生多人，实施全日制和成人两个层次的大专学历教育，面向全国（含香港、澳门）招生，招收包括高中后两年制、高中后三年制的学生，设有个系，多个专业。应届毕业生一次性就业率保持在％以上。学院有教职工多人。专任教师中
取得岗位资格证书的有人次，其中多名获得了中国民用航空器维修人员（基础部分）执照，名教师获得美国机务维修执照，名获得“民航国际、国内销售代理人业务培训教员资格”，名获得签派员执照。另有来自国内外企业、政府部门的专家、学者担任学院各专业顾问委员会委员和客座副教授、客座讲师。
⒋番禺职业技术学院（原名番禺理工学院）年筹建，年月教育部正式批准备案，是全国首批、广州市属第一所公办全日制普通高等职业院校。学院地处珠江三角洲腹地的广州市番禺区，占地亩，校舍建筑面积万平方米，教学仪器设备总值余万元，图书馆面积平方米，藏书近万册，中外期刊多种，现有全日制在校生人。设有软件学院、工商管理系、财经系、旅游管理系、应用外语系、建筑与艺术设计系、机械与电子系、基础部等一院六系一部，并建有计算机中心、网络中心、语言教学中心、电工培训考证中心、模具加工中心以及电算化
会计模拟室、外贸文秘实训室、办公自动化实训室、玩具制作实训室、珠宝实训室、金工车间、青年旅馆、青萝陶吧等个校内实验、实训场所和个校外实训基地。设有会计电算化、金融管理与实务、工商行政管理、电子商务、物流管理、法律事务、酒店管理、旅游管理、文秘、人力资源管理、商务英语、商务日语、多媒体设计与制作、产品造型设计、商业美术设计、珠宝首饰工艺及鉴定、环境艺术设计、房地产经营与估价、建筑工程技术、建筑工程造价、计12全文查看
第15篇：关于某、深圳等5所职业技术学院的考察报告
关于XX、深圳等5所职业技术学院的考察报
告
按照陕西省高职高专学会的安排，XX年5月20日至29日，学校党委书记李长才、副校长吴领合、两办副主任李敏辉随陕西教育考察团到XX民政职业技术学院、湖南建材高等专科学校、广州民航职业技术学院、番禺职业技术学院、深圳职业技术学院5所高职高专进行了考察，现将考察情况汇报如下：
一、基本情况
1、XX民政职业技术学院原为国家民政部直属院校，XX年实行省部共建，归口湖南省教育厅为主管理。学院占地面积1007亩，建筑面积36.96万平方米，固定资产4亿余元。教学仪器设备总值5000余万元，图书馆藏书70余万册，各类专业实验室、多媒体教室、语音室200多个，在全国各地建立实习、实训基地280余个，建有中国爱心网、中国民政网、中国社工网、中国殡葬网、中国老年网、民院学子家园6个专业网站。学院面向全国招生，现有全日制在校学生15000多人。有专职教师800多名，其中教授、副教授260名，博士、硕士研究生教师310余名。“双师型”教师占全院教师总数的一半以上。 学院设有民政系、社会工作系、 殡仪系、康复医学系、经济贸易系、文法系、应用外语系、电子信息工程系、软件学院、艺术设计系、体艺教学部等11个教学系部，开设有人力资源管理、民政行政管理、劳动与社会保障、社会工作、社区建设与管理、老年人服务与管理、戒毒康复、现代殡仪技术与管理、电子商务、经济法律事务、经贸英语、计算机及应用、网络工程技术与系统管理、应用电子技术、环境艺术设计等45个专业，其中，民政行政管理专业为国家级教学改革试点专业，社区建设与管理和计算机应用两个专业为省级教学改革试点专业。学院先后与海尔、华为、创智、风华高科、LG曙光电子等大型集团公司签订了订单培养协议。学院的毕业生就业率、新生报到率都稳定在较高的水平。XX年毕业生就业率达94.8%，XX年毕业生就业率达93.2%，XX年毕业生就业率达92.69%，居全省同类院校前列。近三年平均新生报到率达到88.2%。
2、湖南建材高等专科学校始建于1978年，校址在衡阳市区。学校设有六系三部(建筑工程系、机械工程系、电子信息工程系、计算机科学系、资源与环境工程系、工商管理系、基础课部、马列部、成教部)共31个专业。XX年在籍学生近5000人。教学仪器设备总值2400万元。拥有电子、化工、机械、汽车、材料等各类实验室32个、校内实习基地3个、实习工厂2个。现有专任教师200余名，其中正、副教授80余名，具有博士、硕士学历的教师70余名，双师型教 师比例达一半以上。
3、广州民航职业技术学院隶属于中国民航总局的全日制普通高等学校。建校二十多年，占地面积362亩。拥有固有资产近2.5亿元，教学设备资产总值8千多万元。校内综合实训基地拥有78个专业实验实训室，11架大中小型飞机，50多台飞机发动机和一大批专业设备等。先后与广州、深圳、珠海、海口、XX、武汉、郑州、南宁、厦门等城市的民航单位建立了30多个稳定的校外实习基地。有先进的校园网，建成了民航新干线、数字化图书馆、中国期刊网、DIY实验室、先锋网等一批网站群；有由60万册藏书及电子图书、6000余种电子期刊组成的图书馆。学院现有在校生4000多人，实施全日制和成人两个层次的大专学历教育，面向全国招生，招收包括高中后两年制、高中后三年制的学生，设有3个系，10多个专业。应届毕业生一次性就业率保持在92％以上。学院有教职工300多人。专任教师中取得岗位资格证书的有62人次，其中30多名获得了中国民用航空器维修人员执照，23名教师获得美国FAA机务维修执照，5名获得“民航国际、国内销售代理人业务培训教员资格”，4名获得FAA签派员执照。另有来自国内外企业、政府部门的专家、学者担任学院各专业顾问委员会委员和客座副教授、客座讲师。
4、番禺职业技术学院1993年筹建，1997年9月教育部正式批准备案，是全国首批、广州市属第一所公办全日制普 通高等职业院校。学院地处珠江三角洲腹地的广州市番禺区，占地2180亩，校舍建筑面积16.37万平方米，教学仪器设备总值3200余万元，图书馆面积11000平方米，藏书近64万册，中外期刊1500多种，现有全日制在校生6300人。 设有软件学院、工商管理系、财经系、旅游管理系、应用外语系、建筑与艺术设计系、机械与电子系、基础部等一院六系一部，并建有计算机中心、网络中心、语言教学中心、电工培训考证中心、模具加工中心以及电算化会计模拟室、外贸文秘实训室、办公自动化实训室、玩具制作实训室、珠宝实训室、金工车间、青年旅馆、青萝陶吧等45个校内实验、实训场所和94个校外实训基地。 设有会计电算化、金融管理与实务、工商行政管理、电子商务、物流管理、法律事务、酒店管理、旅游管理、文秘、人力资源管理、商务英语、商务日语、多媒体设计与制作、产品造型设计、商业美术设计、珠宝首饰工艺及鉴定、环境艺术设计、房地产经营与估价、建筑工程技术、建筑工程造价、计算机应用技术、软件技术、计算机网络技术、应用电子技术、玩具设计与制造、模具设计与制造、数控技术、初等教育等28个专业。玩具设计与制造专业和商业美术设计专业是国家级高职高专教学改革试点专业。毕业生就业率一直稳居全省高校前列：XX年就业率为99.14%，名列高职高专第一位；XX年就业率为99.73%，位居全省所有本专科院校第一位。
5、深圳职业技术学院占地500亩，规划中的新校区占地1800亩，与原校区连成一片，将使学院成为全国占地面积最大的高等职业技术院校。学院92年筹办，93年招生，现设78个专业，学生人数15000人。学院建立了以工业中心为主体的校内实践教学基地，设有15个实训室，70个实训分室，设备总投入达5500万元，共10142台。另外学院拟投资2亿元重点建设全国最大的工业中心园区和5个技术中心。
二、主要经验
1、办学方向和培养目标非常明确。几所学校牢固树立了为地方经济发展服务的思想，专业设置紧紧围绕产业结构和社会发展的需求，面向生产、建设、服务、管理一线工作岗位，培养应用型高级人才。提出了以就业为导向，以服务为宗旨，走产学研结合发展道路的高等职业技术教育发展方向。因此，学校与企业、与学生贴得很紧，完全融入，密不可分，专业设置和课程设置针对性很强。番禺职业技术学院牢固树立为地方经济服务的思想，控制办学规模，每年招生人数控制在2100人左右，他们在提高教学质量和学生的技能培训上狠下功夫，办出学校特色。学院的专业建设很有新意，职院一是让教师利用暑假走进企业考察调研，确定专业建设方向；二是把企业负责人请进学校，建立专业指导委员会，帮助学校建设专业。专业指导委员会实行动态管理，不 断充实和完善。番禺地区珠宝产业和房地产业比较活跃，番禺职院眼睛盯在这两个产业上，办起了珠宝加工检验和房地产专业，学生很抢手，政府很高兴，大把大把地向学院投入。XX民政职业技术学院的民政、康复、殡仪品牌专业，上为中央解忧，下为百姓解愁，为可爱、可敬、可怜、可气服务，为困难生服务。
2、重视学生职业技能和职业素质的培养。职业教育就是就业教育，各个学校加强实践性教学环节，注重学生动手能力的培养，实现与企业“零距离对接”。根据本科院校学生理论知识强，动手能力弱、易跳槽，大专学生不爱动脑爱动手，工作上手快、留得住企业欢迎的特点，着力加强了学生的职业技能培训和职业道德教育。
广州民航职业技术学院把工厂搬进了学校，把学校办在了工厂，紧贴航空业务，开设了机务、安检、空中乘务等专业，目标是培养民航一线的技术工人。他们的实验实训基地非常完善，学生上完理论课便进入实习基地，近几年他们在专业建设上投入1亿多元。由于强化了学生的实训能力，毕业学生适应社会工作能力很强，在企业里挑起了大梁，担任机务处长、总工、副总经理的甚多。同时他们注重外联，与加拿大合作办学，许多学生在加拿大就业。广州民航职院的学生就业率很高，绝大部分在民航工作，机务、运输专业的学生供求比例达到1:2。
深圳职业技术学院在学生的职业素质培养上下功夫，他们认为，许多产品不合格不是技术问题，而是职业素质问题，是由于不认真，不重视细节引起的，被老板开除的90％因为不敬业、与人不合作造成的。所以他们重视提高学生综合素质，集于职业生涯的素质教育，培养学生吃苦、敬业精神，组织学生到延安、井冈山参观，到农村去锻炼、磨练。正是由于重视学生的职业素质和动手能力的培养，学生在企业安心不跳槽，业务熟上手快。
3、突出了以人为本，学生管理人性化。番禺职院的学生工作很有特色，一是他们培养学生的诚信意识，提高了学生的人格魅力。与珠宝打交道的人，必须有良好的思想素质和道德品质。学院通过课堂德育教育，开展丰富多彩的课外活动，教师敬业精神的影响和人文环境熏陶，使学生学会诚信做人，塌实做事，企业正是看重这种品质，将毕业学生用在重要岗位和关键岗位。同时学院加强与学生的沟通，他们定期在学生中问卷调查，倾听学生的声音，了解学生对学院的满意度，使学生与学院产生共信、共鸣，学生走出去宣传学院，介绍自己的亲戚朋友到学院来上学。二是学校每年举办工商模拟市场，让学生学做小老板，从申请办理营业执照，到经营企业、推销产品让学生进入市场亲身体验。这个活动已经坚持办了6年，每次活动准备2个月。广东电视台作为专题新闻做了报道。三是让学生养成自主管理的习惯，学院 每个系配备2－3名辅导员，每个班配备1名学生班主任，由高年级学生管理半年后，再由本班学生担任，依次形成了学生自己管理自己的良好习惯。学院在引资建校上也有新招，番禺地处侨乡，学院主动的与侨胞、公司老总及企业联系捐款，在校内建起了何厚华大楼、霍英东学术中心等大楼4座。学院环境宜人，文化氛围特别浓厚。
4、办学理念新，创新意识和经营意识特别浓。XX民政职院和广州民航职院是从中专升为高职院校，他们认为办学理念、机制、体制的根本转变是学校发展的关键，必须按照新标准、高标准建设学校，办出特色，学校才有发展。因此5所学校都接受了教育部的评估，他们“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”。
番禺职院把创新作为学院发展的动力和源泉，番禺地区玩具厂多，他们申办玩具专业，因为全国没有一家玩具专业，上级不批，他们多次做工作，硬是办成了，率先建立了全国第一个玩具设计制造专业，而且办得很火，许多高校参观学习，并把教学计划拷贝回去。国家玩具设计师的标准也是由他们制定的。
XX职院“以民政理念办教育，以经营理念办学校”，他们把食堂、后勤和学生电话作为市场经营，电信部门电话费的17％交学院，食堂管理费收入每年也有180万元。政府每年向学校拨款1300万元，加上学费、其它收入，学院每年 支配的费用有1.3亿元。
5、管理方法科学，用人机制灵活。XX民政职业技术学院在科学管理上狠下功夫，他们分权、授权、放权，淡化行政权力，强化学术权力，学院领导管学校建设规划，主任、教授系管治学，实行学校和系部两级管理，系部是实体，系主任必须是研究生毕业，每个系管理人员定编6名，系主任、书记、教学干事和就业干事。他们把学生就业工作作为学校的全部工作，从学生进校前做到学生毕业后，一个系对一个行业，电子、经贸专业把海尔的空调、冰箱、彩电等产品搬到课堂，把海尔集团的培训基地建在了学校，使该专业40％的学生在海尔就业。
深圳职业技术学院办学用人机制灵活，全员竟聘1年至4年不等，1年考核一次，达不到要求的解聘，签4年合同有一次考核不合格待岗3个月，再不合格解聘。规定夫妻不能在同一单位工作。学院领导和中层干部的责、权、利相统一，部门负责人有权选择员工，考核下属并进行奖金分配；学院领导考核部门工作，并发放部门负责人的奖金，部门工作若有失误，主管领导负连带责任。学院形成了注重工作实绩，人人找活干，干活才有奖，没活就撤岗的良好局面。他们还把职业技能鉴定站、行业学会建在了学院，家具行业协会还在学院建立了研究所，企业、行业与学院共建实训基地，捐赠设备5300多万元。
三、几点体会
考察几所学校以后感受颇深，感到我们的压力很大，我们不做，别人会做，我们的步子慢一点，就会被淘汰出局。
因此，我们首先要更新观念，不断创新，尽快实现办学理念、机制、体制的根本转变。我们学校目前面临从职工大学成人教育向普通教育高等职业技术教育转化，虽然都是高等教育，但内容和形式有很大的不同。以前学生是从职工中来，到职工中去，不存在就业问题。现在学生毕业要找职业，这就决定了我们的专业设置、课程安排和管理模式，必须以就业为导向，以职业能力培养为目标，走产学研结合发展道路的高等职业技术教育发展方向。
其次，要加强实习实训建设，要有争创一流的思想，把学校办成具有铁路特色的职业技术学院。一流的高职院校有5个特征，一是先进的办学理念，二是先进的办学条件，三是科学管理，四是鲜明的办学特色，五是高质量得人才培养。以上除办学条件一个是硬件外，其余都是软件，所以，从软件入手，有很多潜力可挖。虽然我们学校面积小，实验实训建设比较薄弱，但只要我们与企业紧密合作，把实训基地建在工厂，建在现场，让学生走进企业实习，了解企业，融入企业和社会，也让企业认识学生，了解学校。同时弥补学校在实习实训建设上场地和资金不足。
再次，要全力提高学生的综合素质，着力教育产品“增 值”，使其价值最大化。高等教育的基本产出是教育产品，教育的对象是学生，如何使学生在校三年“增值”，怎样使学生既学到知识，又学会做人，是我们每个部门、每位职工都要考虑的问题。要树立“教好一个学生，振兴一个家庭，办好一个学校，造福一方人民”的思想，把教书和育人有机地统一，培养出高技能、高素质的应用性人才。
总之，几所院校各有特色，我们要学的东西很多，只要我们以谦逊的态度，以超前的思维，以扎实的作风，踏踏实实做事，我们学校就一定有新的发展。
第16篇：关于长沙、深圳等5所职业技术学院的考察报告
关于长沙、深圳等5所职业技术学院的考察报告按照陕西省高职高专学会的安排，2005年5月20日至29日，学校党委书记李长才、副校长吴领合、两办副主任李敏辉随陕西教育考察团到长沙民政职业技术学院、湖南建材高等专科学校、广州民航职业技术学院、番禺职业技术学院、深圳职业技术学院5所高职高专进行了考察，现将考察情况汇报如下：
一、基本情况
1、长沙民政职业技术学院原为国家民政部直属院校，2000年实行省部共建，归口湖南省教育厅为主管理。学院占地面积1007亩，建筑面积36.96万平方米，固定资产4亿余元。教学仪器设备总值5000余万元，图书馆藏书70余万册，各类专业实验室、多媒体教室、语音室200多个，在全国各地建立实习、实训基地280余个，建有中国爱心网、中国民政网、中国社工网、中国殡葬网、中国老年网、民院学子家园6个专业网站。学院面向全国招生，现有全日制在校学生15000多人。有专职教师800多名，其中教授、副教授260名，博士、硕士研究生教师310余名。“双师型”教师占全院教师总数的一半以上。 学院设有民政系、社会工作系、殡仪系、康复医学系、经济贸易系、文法系、应用外语系、电子信息工程系、软件学院、艺术设计系、体艺教学部等11个教学系部，开设有人力资源管理、民政行政管理、劳动与社会保障、社会工作、社区建设与管理、老年人服务与管理、戒毒康复、现代殡仪技术与管理、电子商务、经济法律事务、经贸英语、计算机及应用、网络工程技术与系统管理、应用电子技术、环境艺术设计等45个专业，其中，民政行政管理专业为国家级教学改革试点专业，社区建设与管理和计算机应用两个专业为省级教学改革试点专业。学院先后与海尔、华为、创智、风华高科、LG曙光电子等大型集团公司签订了订单培养协议。学院的毕业生就业率、新生报到率都稳定在较高的水平。2002年毕业生就业率达94.8%，2003年毕业生就业率达93.2%，2004年毕业生就业率达92.69%，居全省同类院校前列。近三年平均新生报到率达到88.2%。
2、湖南建材高等专科学校始建于1978年，校址在衡阳市区。学校设有六系三部(建筑工程系、机械工程系、电子信息工程系、计算机科学系、资源与环境工程系、工商管理系、基础课部、马列部、成教部)共31个专业。2002年在籍学生近5000人。教学仪器设备总值2400万元。拥有电子、化工、机械、汽车、材料等各类实验室32个、校内实习基地3个、实习工厂2个。现有专任教师200余名，其中正、副教授80余名，具有博士、硕士学历的教师70余名，双师型教师比例达一半以上。
3、广州民航职业技术学院隶属于中国民航总局的全日制普通高等学校。建校二十多年，占地面积362亩。拥有固有资产近2.5亿元，教学设备资产总值8千多万元。校内综合实训基地拥有78个专业实验实训室，11架大中小型飞机，50多台飞机发动机和一大批专业设备等。先后与广州、深圳、珠海、海口、长沙、武汉、郑州、南宁、厦门等城市的民航单位建立了30多个稳定的校外实习基地。有先进的校园网，建成了民航新干线、数字化图书馆、中国期刊网、DIY实验室、先锋网等一批网站群；有由60万册藏书及电子图书、6000余种电子期刊组成的图书馆。学院现有在校生4000多人，实施全日制和成人两个层次的大专学历教育，面向全国（含香港、澳门）招生，招收包括高中后两年制、高中后三年制的学生，设有3个系，10多个专业。应届毕业生一次性就业率保持在92％以上。学院有教职工300多人。专任教师中取得岗位资格证书的有62人次，其中30多名获得了中国民用航空器维修人员（基础部分）执照，23名教师获得美国FAA机务维修执照，5名获得“民航国际、国内销售代理人业务培训教员资格”，4名获得FAA签派员执照。另有来自国内外企业、政府部门的专家、学者担任学院各专业顾问委员会委员和客座副教授、客座讲师。
4、番禺职业技术学院（原名番禺理工学院）1993年筹建，1997年9月教育部正式批准备案，是全国首批、广州市属第一所公办全日制普通高等职业院校。学院地处珠江三角洲腹地的广州市番禺区，占地2180亩，校舍建筑面积16.37万平方米，教学仪器设备总值3200余万元，图书馆面积11000平方米，藏书近64万册，中外期刊1500多种，现有全日制在校生6300人。 设有软件学院、工商管理系、财经系、旅游管理系、应用外语系、建筑与艺术设计系、机械与电子系、基础部等一院六系一部，并建有计算机中心、网络中心、语言教学中心、电工培训考证中心、模具加工中心以及电算化会计模拟室、外贸文秘实训室、办公自动化实训室、玩具制作实训室、珠宝实训室、金工车间、青年旅馆、青萝陶吧等45个校
内实验、实训场所和94个校外实训基地。 设有会计电算化、金融管理与实务、工商行政管理、电子商务、物流管理、法律事务、酒店管理、旅游管理、文秘、人力资源管理、商务英语、商务日语、多媒体设计与制作、产品造型设计、商业美术设计、珠宝首饰工艺及鉴定、环境艺术设计、房地产经营与估价、建筑工程技术、建筑工程造价、计算机应用技术、软件技术、计算机网络技术、应用电子技术、玩具设计与制造、模具设计与制造、数控技术、初等教育等28个专业。玩具设计与制造专业和商业美术设计专业是国家级高职高专教学改革试点专业。毕业生就业率一直稳居全省高校前列：2003年就业率为99.14%，名列高职高专第一位；2004年就业率为99.73%，位居全省所有本专科院校第一位。
5、深圳职业技术学院占地500亩，规划中的新校区占地1800亩，与原校区连成一片，将使学院成为全国占地面积最大的高等职业技术院校。学院92年筹办，93年招生，现设78个专业，学生人数15000人。学院建立了以工业中心为主体的校内实践教学基地，设有15个实训室（中心），70个实训分室（车间），设备总投入达5500万元，共10142台（套）。另外学院拟投资2亿元重点建设全国最大的工业中心园区（含在建的第二工业中心和规划中的第三工业中心）和5个技术中心。
二、主要经验
1、办学方向和培养目标非常明确。几所学校牢固树立了为地方经济发展服务的思想，专业设置紧紧围绕产业结构和社会发展的需求，面向生产、建设、服务、管理一线工作岗位，培养应用型高级人才。提出了以就业为导向，以服务为宗旨，走产学研结合发展道路的高等职业技术教育发展方向。因此，学校与企业、与学生贴得很紧，完全融入，密不可分，专业设置和课程设置针对性很强。番禺职业技术学院牢固树立为地方经济服务的思想，控制办学规模，每年招生人数控制在2100人左右，他们在提高教学质量和学生的技能培训上狠下功夫，办出学校特色。学院的专业建设很有新意，职院一是让教师利用暑假走进企业考察调研，确定专业建设方向；二是把企业负责人请进学校，建立专业指导委员会，帮助学校建设专业。专业指导委员会实行动态管理，不断充实和完善。番禺地区珠宝产业和房地产业比较活跃，番禺职院眼睛盯在这两个产业上，办起了珠宝加工检验和房地产专业，学生很抢手，政府很高兴，大把大把地向学院投入。长沙民政职业技术学院的民政、康复、殡仪品牌专业，上为中央解忧，下为百姓解愁，为可爱（军人）、可敬（老人）、可怜（残疾人）、可气（吸毒人）服务，为困难生服务。
2、重视学生职业技能和职业素质的培养。职业教育就是就业教育，各个学校加强实践性教学环节，注重学生动手能力的培养，实现与企业“零距离对接”。根据本科院校学生理论知识强，动手能力弱、易跳槽，大专学生不爱动脑爱动手，工作上手快、留得住企业欢迎的特点，着力加强了学生的职业技能培训和职业道德教育。 广州民航职业技术学院把工厂搬进了学校，把学校办在了工厂，紧贴航空业务，开设了机务、安检、空中乘务等专业，目标是培养民航一线的技术工人。他们的实验实训基地非常完善，学生上完理论课便进入实习基地，近几年他们在专业建设上投入1亿多元。由于强化了学生的实训能力，毕业学生适应社会工作能力很强，在企业里挑起了大梁，担任机务处长、总工、副总经理的甚多。同时他们注重外联，与加拿大合作办学，许多学生在加拿大就业。广州民航职院的学生就业率很高，绝大部分在民航工作，机务、运输专业的学生供求比例达到1:2。 深圳职业技术学院在学生的职业素质培养上下功夫，他们认为，许多产品不合格不是技术问题，而是职业素质问题，是由于不认真，不重视细节引起的，被老板开除的90％因为不敬业、与人不合作造成的。所以他们重视提高学生综合素质，集于职业生涯的素质教育，培养学生吃苦、敬业精神，组织学生到延安、井冈山参观，到农村去锻炼、磨练。正是由于重视学生的职业素质和动手能力的培养，学生在企业安心不跳槽，业务熟上手快。
3、突出了以人为本，学生管理人性化。番禺职院的学生工作很有特色，一是他们培养学生的诚信意识，提高了学生的人格魅力。与珠宝打交道的人，必须有良好的思想素质和道德品质。学院通过课堂德育教育，开展丰富多彩的课外活动，教师敬业精神的影响和人文环境熏陶，使学生学会诚信做人，塌实做事，企业正是看重这种品质，将毕业学生用在重要岗位和关键岗位。同时学院加强与学生的沟通，他们定期在学生中问卷调查，倾听学生的声音，了解学生对学院的满意度，使学生与学院产生共信、共鸣，学生走出去宣传学院，介绍自己的亲戚朋友到学院来上学。二是学校每年举办工商模拟市场，让学生学做小老板，从申请办理营业执照，到经营企业、推销产品让学生进入市场亲身体验。这个活动已经坚持办了6年，每次活动准备2个月。广东电视台作为专题新闻做了报道。三是让学生养成自主管理的习惯，学院每个系配备2－3名辅导员，每个班配备1名学生班主任，由高年级学生管理半年后，再由本班学生担任，依次形成了学生自己管理自己的良好习惯。学院在引资建校上也有新招，番禺地处侨乡，学院主动的与侨胞、公司老总及企业联系捐款，在校内建起了何厚华大楼、霍英东学术中心等大楼4座。学院环境宜人，文化氛围特别浓厚。
4、办学理念新，创新意识和经营意识特别浓。长沙民政职院和广州民航职院是从中专升为高职院校，他们认为办学理念、机制、体制的根本转变是学校发展的关键，必须按照新标准、高标准建设学校，办出特色，学校才有发展。因此5所学校都接受了教育部的评估，他们“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”。 番禺职院把创新作为学院发展的动力和源泉，番禺地区玩具厂多，他们申办玩具专业，因为全国没有一家玩具专业，上级不批，他们多次做工作，硬是办成了，率先建立了全国第一个玩具设计制造专业，而且办得很火，许多高校参观学习，并把教学计划拷贝回去。国家玩具设计师的标准也是由他们制定的。 长沙职院“以民政理念办教育，以经营理念办学校”，他们把食堂、后勤和学生电话作为市场经营，电信部门电话费的
第17篇：深圳职业技术学院机电学院毕业答辩工作规程
机电学院毕业答辩工作规程
一、答辩前的准备工作
1、指导教师审查毕业设计（论文），写出评语。
2、请评阅教师审阅毕业设计（论文），写出评语。
3、组建系（部）答辩委员会和若干答辩小组（包括答辩秘书），答辩小组成员要考虑社会性，应邀请专业管理委员会及行业专家1-2人参加。
4、学生在答辩前，应准备答辩提纲、投影胶片、电子课件等。
5、答辩秘书应做好答辩场地、设备等方面的后勤准备工作。
二、论文答辩程序
1、答辩人报告毕业设计（论文）主要内容，时间15分钟。
2、答辩委员提问，答辩人答辩，时间15分钟。
3、各答辩委员对每一位答辩人进行评分。
4、答辩小组根据指导教师评语、评阅人评语、答辩评分，通过讨论，给出评语及成绩。
三、成绩评定
1、毕业设计（论文）成绩按五级评分制，即优、良、中、及格、不及格评定。
2、成绩优秀的学生一般不超过学生总数的10%。
3、成绩以专业为单位汇总后，交万志安处存档。
四、存档资料
1、毕业设计（论文）课题一览表（教务处存档）。
2、毕业设计（论文）（由专业统一收软盘后刻成光盘后交郭二娟存档）。
3、有保存价值的优秀毕业设计成果（制作的实物、图片等）（专业保存）。
4、毕业设计（论文）工作总结（专业写交教务处存档）。
5、优秀毕业设计（论文）成果统计（教务处存档）。
第18篇：关于长沙、深圳等五所职业技术学院的考察报告
关于长沙、深圳等所职业技术学院的考察报告
按照陕西省高职高专学会的安排，××××年×月×日至日，学校党委书记李长才、副校长吴领合、两办副主任李敏辉随陕西教育考察团到长沙民政职业技术学院、湖南建材高等专科学校、广州民航职业技术学院、番禺职业技术学院、深圳职业技术学院所高职高专进行了考察，现将考察情况汇报如下：
一、基本情况
⒈长沙民政职业技术学院原为国家民政部直属院校，年实行省部共建，归口湖南省教育厅为主管理。学院占地面积亩，建筑面积万平方米，固定资产亿余元。教学仪器设备总值余万元，图书馆藏书余万册，各类专业实验室、多媒体教室、语音室多个，在全国各地建立实习、实训基地余个，建有中国爱心网、中国民政网、中国社工网、中国殡葬网、中国老年网、民院学子家园个专业网站。学院面向全国招生，现有全日制在校学生多人。有专职教师多名，其中教授、副教授名，博士、硕士研究生教师余名。“双师型”教师占全院教师总数的一半以上。学院设有民政系、社会工作系、殡仪系、康复医学系、经济贸易系、文法系、应用外语系、电子信息工程系、软件学院、艺术设计系、体艺教学部等个教学系部，开设有人力资源管理、民政行政管理、劳动与社会保障、社会工作、社区建设与管理、老年人服务与管理、戒毒康复、现代殡仪技术与管理、电子商务、经济法律事务、经贸英语、计算机及应用、网络工程技术与系统管理、应用电子技术、环境艺术设计等个专业，其中，原创：http://www.daodoc.com民政行政管理专业为国家级教学改革试点专业，社区建设与管理和计算机应用两个专业为省级教学改革试点专业。学院先后与海尔、华为、创智、风华高科、曙光电子等大型集团公司签订了订单培养协议。学院的毕业生就业率、新生报到率都稳定在较高的水平。××××年毕业生就业率达，××××年毕业生就业率达，××××年毕业生就业率达，居全省同类院校前列。近三年平均新生报到率达到。
⒉湖南建材高等专科学校始建于年，校址在衡阳市区。学校设有六系三部建筑工程系、机械工程系、电子信息工程系、计算机科学系、资源与环境工程系、工商管理系、基础课部、马列部、成教部共个专业。××××年在籍学生近人。教学仪器设备总值万元。拥有电子、化工、机械、汽车、材料等各类实验室个、校内实习基地个、实习工厂个。现有专任教师余名，其中正、副教授余名，具有博士、硕士学历的教师余名，双师型教师比例达一半以上。
⒊广州民航职业技术学院隶属于中国民航总局的全日制普通高等学校。建校二十多年，占地面积亩。拥有固有资产近亿元，教学设备资产总值千多万元。校内综合实训基地拥有个专业实验实训室，架大中小型飞机，多台飞机发动机和一大批专业设备等。先后与广州、深圳、珠海、海口、长沙、武汉、郑州、南宁、厦门等城市的民航单位建立了多个稳定的校外实习基地。有先进的校园网，建成了民航新干线、数字化图书馆、中国期刊网、实验室、先锋网等一批网站群；有由万册藏书及电子图书、余种电子期刊组成的图书馆。学院现有在校生多人，实施全日制和成人两个层次的大专学历教育，面向全国（含香港、澳门）招生，招收包括高中后两年制、高中后三年制的学生，设有个系，多个专业。应届毕业生一次性就业率保持在％以上。学院有教职工多人。专任教师中取得岗位资格证书的有人次，其中多名获得了中国民用航空器维修人员（基础部分）执照，名教师获得美国机务维修执照，名获得“民航国际、国内销售代理人业务培训教员资格”，名获得签派员执照。另有来自国内外企业、政府部门的专家、学者担任学院各专业顾问委员会委员和客座副教授、客座讲师。
⒋番禺职业技术学院（原名番禺理工学院）年筹建，年月教育部正式批准备案，是全国首批、广州市属第一所公办全日制普通高等职业院校。学院地处珠江三角洲腹地的广州市番禺区，占地亩，校舍建筑面积万平方米，教学仪器设备总值余万元，图书馆面积平方米，藏书近万册，中外期刊多种，现有全日制在校生人。设有软件学院、工商管理系、财经系、旅游管理系、应用外语系、建筑与艺术设计系、机械与电子系、基础部等一院六系一部，并建有计算机中心、网络中心、语言教学中心、电工培训考证中心、模具加工中心以及电算化会计模拟室、外贸文秘实训室、办公自动化实训室、玩具制作实训室、珠宝实训室、金工车间、青年旅馆、青萝陶吧等个校内实验、实训场所和个校外实训基地。设有会计电算化、金融管理与实务、工商行政管理、电子商务、物流管理、法律事务、酒店管理、旅游管理、文秘、人力资源管理、商务英语、商务日语、多媒体设计与制作、产品造型设计、商业美术设计、珠宝首饰工艺及鉴定、环境艺术设计、房地产经营与估价、建筑工程技术、建筑工程造价、
第19篇：深圳职业技术学院毕业实习、设计总体安排及要求
20届毕业实习、毕业设计（论文）总体安排及要求 20届学生毕业实习、毕业设计（论文）即将开始，现将有关要求及时间作如下安排：
一、毕业实习、毕业设计（论文）进程安排
1.毕业实习：各学院在3月30日前将实习计划报教务处备案。
2.毕业设计（论文）审阅、答辩: 各学院在4月20日前将《毕业设计（论文）课题一览表》报教务处备案， 6月1日前，将答辩安排表（包括时间、地点、人数、场地、设备等要求）报教务处备案，以便及早调配资源，6月日前完成毕业设计（论文）的全部工作。
3.毕业设计（论文）成绩提交：务必在本学期6月22日前完成成绩录入。
二、毕业实习、毕业设计（论文）要求
1.本学期所有毕业生实习应按顶岗实习安排并按学校[2001]40号文有关实习的规定，在实习结束后将实习工作总结提交教务处备案。国家示范校重点专业及专业群要根据示范校建设任务要求，完善顶岗实习管理办法。
2.毕业设计（论文）的选题要求来自企业、生产和社会实践、实际应用的比例应不少于60%，鼓励学生结合毕业设计开展科技创新与发明等创新性研究，选题经专业教师讨论确定后，由专业主任填写毕业设计（论文）课题一览表（以班级或专业为单位）学院汇总后统一报教务处备案。
3.各学院应根据我校《毕业设计（论文）工作规程》的要求制定毕业设计（论文）指导书，明确毕业设计（论文）环节的质量标准，并发给毕业班学生。毕业设计（论文）是各专业教学不可或缺的重要环节，所有三年制、四年制专业都要妥善处理毕业设计（论文）与顶岗实习的关系，提高毕业设计（论文）的实效性，在强化与顶岗实习联系的前提下，进一步提高毕业设计（论文）水平。原则上在实习期间完成毕业设计（论文）。
4.指导教师根据课题和学生的具体情况，拟定并填写毕业设计（论文）任务书，定期指导、督促学生毕业设计（论文）工作，并将每周辅导的具体时间、方式上报学院备查，同时向学生公布。
5．毕业设计（论文）用纸须采用学校统一制作的纸张，请各学院教学秘书和指导教师通知学生到教材中心的书店购买(五一节后)。
三、毕业实习、毕业设计（论文）存档资料
1.上报教务处存档资料
毕业设计（论文）成绩的文本资料、毕业设计（论文）基本信息表（以学院为单位汇总）。
2.学院存档资料
毕业设计（论文）原件成果（实物、图片）及有关文件（参见《系（部）教学归档资料目录》教学运行I学习管理I.6第
5、
6、7项）由学院(系)负责保存。
3.毕业设计（论文）相关表格
《答辩安排表》、《毕业设计（论文）任务书》、《毕业设计（论文）课题一览表》、《基本信息表》。
四、毕业实习、毕业设计（论文）问题咨询
有关毕业实习、毕业设计（论文）环节事项的咨询，请随时发邮件或电话联系，联系人：教务处齐素祯Email:qsz@oa.szpt.netTel:26731077(O)
附件一：毕业设计（论文）具体时间安排
教务处
2008年3月5日
第20篇：关于长沙、深圳等5所职业技术学院的考察报告（材料）
按照陕西省高职高专学会的安排，2005年5月20日至29日，学校党委书记李长才、副校长吴领合、两办副主任李敏辉随陕西教育考察团到长沙民政职业技术学院、湖南建材高等专科学校、广州民航职业技术学院、番禺职业技术学院、深圳职业技术学院5所高职高专进行了考察，现将考察情况汇报如下：
一、基本情况
1、长沙民政职业技术学院原为国家民政部直属院校，2000年实行省部共建，归口湖南省教育厅为主管理。学院占地面积1007亩，建筑面积36.96万平方米，固定资产4亿余元。教学仪器设备总值5000余万元，图书馆藏书70余万册，各类专业实验室、多媒体教室、语音室200多个，在全国各地建立实习、实训基地280余个，建有中国爱心网、中国民政网、中国社工网、中国殡葬网、中国老年网、民院学子家园6个专业网站。学院面向全国招生，现有全日制在校学生15000多人。有专职教师800多名，其中教授、副教授260名，博士、硕士研究生教师310余名。“双师型”教师占全院教师总数的一半以上。学院设有民政系、社会工作系、殡仪系、康复医学系、经济贸易系、文法系、应用外语系、电子信息工程系、软件学院、艺术设计系、体艺教学部等11个教学系部，开设有人力资源管理、民政行政管理、劳动与社会保障、社会工作、社区建设与管理、老年人服务与管理、戒毒康复、现代殡仪技术与管理、电子商务、经济法律事务、经贸英语、计算机及应用、网络工程技术与系统管理、应用电子技术、环境艺术设计等45个专业，其中，民政行政管理专业为国家级教学改革试点专业，社区建设与管理和计算机应用两个专业为省级教学改革试点专业。学院先后与海尔、华为、创智、风华高科、LG曙光电子等大型集团公司签订了订单培养协议。学院的毕业生就业率、新生报到率都稳定在较高的水平。2002年毕业生就业率达94.8%，2003年毕业生就业率达93.2%，2004年毕业生就业率达92.69%，居全省同类院校前列。近三年平均新生报到率达到88.2%。
2、湖南建材高等专科学校始建于1978年，校址在衡阳市区。学校设有六系三部(建筑工程系、机械工程系、电子信息工程系、计算机科学系、资源与环境工程系、工商管理系、基础课部、马列部、成教部)共31个专业。2002年在籍学生近5000人。教学仪器设备总值2400万元。拥有电子、化工、机械、汽车、材料等各类实验室32个、校内实习基地3个、实习工厂2个。现有专任教师200余名，其中正、副教授80余名，具有博士、硕士学历的教师70余名，双师型教师比例达一半以上。
3、广州民航职业技术学院隶属于中国民航总局的全日制普通高等学校。建校二十多年，占地面积362亩。拥有固有资产近2.5亿元，教学设备资产总值8千多万元。校内综合实训基地拥有78个专业实验实训室，11架大中小型飞机，50多台飞机发动机和一大批专业设备等。先后与广州、深圳、珠海、海口、长沙、武汉、郑州、南宁、厦门等城市的民航单位建立了30多个稳定的校外实习基地。有先进的校园网，建成了民航新干线、数字化图书馆、中国期刊网、DIY实验室、先锋网等一批网站群；有由60万册藏书及电子图书、6000余种电子期刊组成的图书馆。学院现有在校生4000多人，实施全日制和成人两个层次的大专学历教育，面向全国（含香港、澳门）招生，招收包括高中后两年制、高中后三年制的学生，设有3个系，10多个专业。应届毕业生一次性就业率保持在92％以上。学院有教职工300多人。专任教师中取得岗位资格证书的有62人次，其中30多名获得了中国民用航空器维修人员（基础部分）执照，23名教师获得美国FAA机务维修执照，5名获得“民航国际、国内销售代理人业务培训教员资格”，4名获得FAA签派员执照。另有来自国内外企业、政府部门的专家、学者担任学院各专业顾问委员会委员和客座副教授、客座讲师。
4、番禺职业技术学院（原名番禺理工学院）1993年筹建，1997年9月教育部正式批准备案，是全国首批、广州市属第一所公办全日制普通高等职业院校。学院地处珠江三角洲腹地的广州市番禺区，占地2180亩，校舍建筑面积16.37万平方米，教学仪器设备总值3200余万元，图书馆面积11000平方米，藏书近64万册，中外期刊1500多种，现有全日制在校生6300人。设有软件学院、工商管理系、财经系、旅游管理系、应用外语系、建筑与艺术设计系、机械与电子系、基础部等一院六系一部，并建有计算机中心、网络中心、语言教学中心、电工培训考证中心、模具加工中心以及电算化会计模拟室、外贸文秘实训室、办公自动化实训室、玩具制作实训室、珠宝实训室、金工车间、青年旅馆、青萝陶吧等45个校内实验、实训场所和94个校外实训基地。设有会计电算化、金融管理与实务、工商行政管理、电子商务、物流管理、法律事务、酒店管理、旅游管理、文秘、人力资源管理、商务英语、商务日语、多媒体设计与制作、产品造型设计、商业美术设计、珠宝首饰工艺及鉴定、环境艺术设计、房地产经营与估价、建筑工程技术、建筑工程造价、计算机应用技术、软件技术、计算机网络技术、应用电子技术、玩具设计与制造、模具设计与制造、数控技术、初等教育等28个专业。玩具设计与制造专业和商业美术设计专业是国家级高职高专教学改革试点专业。毕业生就业率一直稳居全省高校前列：2003年就业率为99.14%，名列高职高专第一位；2004年就业率为99.73%，位居全省所有本专科院校第一位。
5、深圳职业技术学院占地500亩，规划中的新校区占地1800亩，与原校区连成一片，将使学院成为全国占地面积最大的高等职业技术院校。学院92年筹办，93年招生，现设78个专业，学生人数15000人。学院建立了以工业中心为主体的校内实践教学基地，设有15个实训室（中心），70个实训分室（车间），设备总投入达5500万元，共10142台（套）。另外学院拟投资2亿元重点建设全国最大的工业中心园区（含在建的第二工业中心和规划中的第三工业中心）和5个技术中心。
二、主要经验
1、办学方向和培养目标非常明确。几所学校牢固树立了为地方经济发展服务的思想，专业设置紧紧围绕产业结构和社会发展的
需求，面向生产、建设、服务、管理一线工作岗位，培养应用型高级人才。提出了以就业为导向，以服务为宗旨，走产学研结合发展道路的高等职业技术教育发展方向。因此，学校与企业、与学生贴得很紧，完全融入，密不可分，专业设置和课程设置针对性很强。番禺职业技术学院牢固树立为地方经济服务的思想，控制办学规模，每年招生人数控制在2100人左右，他们在提高教学质量和学生的技能培训上狠下功夫，办出学校特色。学院的专业建设很有新意，职院一是让教师利用暑假走进企业考察调研，确定专业建设方向；二是把企业负责人请进学校，建立专业指导委员会，帮助学校建设专业。专业指导委员会实行动态管理，不断充实和完善。番禺地区珠宝产业和房地产业比较活跃，番禺职院眼睛盯在这两个产业上，办起了珠宝加工检验和房地产专业，学生很抢手，政府很高兴，大把大把地向学院投入。长沙民政职业技术学院的民政、康复、殡仪品牌专业，上为中央解忧，下为百姓解愁，为可爱（军人）、可敬（老人）、可怜（残疾人）、可气（吸毒人）服务，为困难生服务。
2、重视学生职业技能和职业素质的培养。职业教育就是就业教育，各个学校加强实践性教学环节，注重学生动手能力的培养，实现与企业“零距离对接”。根据本科院校学生理论知识强，动手能力弱、易跳槽，大专学生不爱动脑爱动手，工作上手快、留得住企业欢迎的特点，着力加强了学生的职业技能培训和职业道德教育。
广州民航职业技术学院把工厂搬进了学校，把学校办在了工厂，紧贴航空业务，开设了机务、安检、空中乘务等专业，目标是培养民航一线的技术工人。他们的实验实训基地非常完善，学生上完理论课便进入实习基地，近几年他们在专业建设上投入1亿多元。由于强化了学生的实训能力，毕业学生适应社会工作能力很强，在企业里挑起了大梁，担任机务处长、总工、副总经理的甚多。同时他们注重外联，与加拿大合作办学，许多学生在加拿大就业。广州民航职院的学生就业率很高，绝大部分在民航工作，机务、运输专业的学生供求比例达到1:2。
深圳职业技术学院在学生的职业素质培养上下功夫，他们认为，许多产品不合格不是技术问题，而是职业素质问题，是由于不认真，不重视细节引起的，被老板开除的90％因为不敬业、与人不合作造成的。所以他们重视提高学生综合素质，集于职业生涯的素质教育，培养学生吃苦、敬业精神，组织学生到延安、井冈山参观，到农村去锻炼、磨练。正是由于重视学生的职业素质和动手能力的培养，学生在企业安心不跳槽，业务熟上手快。
3、突出了以人为本，学生管理人性化。番禺职院的学生工作很有特色，一是他们培养学生的诚信意识，提高了学生的人格魅力。与珠宝打交道的人，必须有良好的思想素质和道德品质。学院通过课堂德育教育，开展丰富多彩的课外活动，教师敬业精神的影响和人文环境熏陶，使学生学会诚信做人，塌实做事，企业正是看重这种品质，将毕业学生用在重要岗位和关键岗位。同时学院加强与学生的沟通，他们定期在学生中问卷调查，倾听学生的声音，了解学生对学院的满意度，使学生与学院产生共信、共鸣，学生走出去宣传学院，介绍自己的亲戚朋友到学院来上学。二是学校每年举办工商模拟市场，让学生学做小老板，从申请办理营业执照，到经营企业、推销产品让学生进入市场亲身体验。这个活动已经坚持办了6年，每次活动准备2个月。广东电视台作为专题新闻做了报道。三是让学生养成自主管理的习惯，学院每个系配备2－3名辅导员，每个班配备1名学生班主任，由高年级学生管理半年后，再由本班学生担任，依次形成了学生自己管理自己的良好习惯。学院在引资建校上也有新招，番禺地处侨乡，学院主动的与侨胞、公司老总及企业联系捐款，在校内建起了何厚华大楼、霍英东学术中心等大楼4座。学院环境宜人，文化氛围特别浓厚。
4、办学理念新，创新意识和经营意识特别浓。长沙民政职院和广州民航职院是从中专升为高职院校，他们认为办学理念、机制、体制的根本转变是学校发展的关键，必须按照新标准、高标准建设学校，办出特色，学校才有发展。因此5所学校都接受了教育部的评估，他们“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”。
番禺职院把创新作为学院发展的动力和源泉，番禺地区玩具厂多，他们申办玩具专业，因为全国没有一家玩具专业，上级不批，他们多次做工作，硬是办成了，率先建立了全国第一个玩具设计制造专业，而且办得很火，许多高校参观学习，并把教学计划拷贝回去。国家玩具设计师的标准也是由他们制定的。
长沙职院“以民政理念办教育，以经营理念办学校”，他们把食堂、后勤和学生电话作为市场经营，电信部门电话费的17％交学院，食堂管理费收入每年也有180万元。政府每年向学校拨款1300万元，加上学费、其它收入，学院每年支配的费用有1.3亿元。
5、管理方法科学，用人机制灵活。长沙民政职业技术学院在科学管理上狠下功夫，他们分权、授权、放权，淡化行政权力，强化学术权力，学院领导管学校建设规划，主任、教授系管治学，实行学校和系部两级管理，系部是实体，系主任必须是研究生毕业，每个系管理人员定编6名，系主任、书记、教学干事和就业干事。他们把学生就业工作作为学校的全部工作，从学生进校前做到学生毕业后，一个系对一个行业，电子、经贸专业把海尔的空调、冰箱、彩电等产品搬到课堂，把海尔集团的培训基地建在了学校，使该专业40％的学生在海尔就业。
深圳职业技术学院办学用人机制灵活，全员竟聘1年至4年不等，1年考核一次，达不到要求的解聘，签4年合同有一次考核不合格待岗3个月，再不合格解聘。规定夫妻不能在同一单位工作。学院领导和中层干部的责、权、利相统一，部门负责人有权选择员工，考核下属并进行奖金分配；学院领导考核部门工作，并发放部门负责人的奖金，部门工作若有失误，主管领导负连带责任。学院形成了注重工作实绩，人人找活干，干活才有奖，没活就撤岗的良好局面。他们还把职业技能鉴定站、行业学
会建在了学院，家具行业协会还在学院建立了研究所，企业、行业与学院共建实训基地，捐赠设备5300多万元。
三、几点体会
考察几所学校以后感受颇深，感到我们的压力很大，我们不做，别人会做，我们的步子慢一点，就会被淘汰出局。
因此，我们首先要更新观念，不断创新，尽快实现办学理念、机制、体制的根本转变。我们学校目前面临从职工大学成人教育向普通教育高等职业技术教育转化，虽然都是高等教育，但内容和形式有很大的不同。以前学生是从职工中来，到职工中去，不存在就业问题。现在学生毕业要找职业，这就决定了我们的专业设置、课程安排和管理模式，必须以就业为导向，以职业能力培养为目标，走产学研结合发展道路的高等职业技术教育发展方向。
其次，要加强实习实训建设，要有争创一流的思想，把学校办成具有铁路特色的职业技术学院。一流的高职院校有5个特征，一是先进的办学理念，二是先进的办学条件，三是科学管理，四是鲜明的办学特色，五是高质量得人才培养。以上除办学条件一个是硬件外，其余都是软件，所以，从软件入手，有很多潜力可挖。虽然我们学校面积小，实验实训建设比较薄弱，但只要我们与企业紧密合作，把实训基地建在工厂，建在现场，让学生走进企业实习，了解企业，融入企业和社会，也让企业认识学生，了解学校。同时弥补学校在实习实训建设上场地和资金不足。
再次，要全力提高学生的综合素质，着力教育产品“增值”，使其价值最大化。高等教育的基本产出是教育产品，教育的对象是学生，如何使学生在校三年“增值”，怎样使学生既学到知识，又学会做人，是我们每个部门、每位职工都要考虑的问题。要树立“教好一个学生，振兴一个家庭，办好一个学校，造福一方人民”的思想，把教书和育人有机地统一，培养出高技能、高素质的应用性人才。
总之，几所院校各有特色，我们要学的东西很多，只要我们以谦逊的态度，以超前的思维，以扎实的作风，踏踏实实做事，我们学校就一定有新的发展。
