推荐第1篇：孩子正确读英语绘本的好方法？
关于英语家庭教育，北外教授曹文老师曾说过这样一句话：父母可以不懂英语，但要懂英语教育。
孩子的潜质是无限的，常常会带给我们奇迹和惊喜，语言亦是如此，只要爸爸妈妈用心、坚持，孩子的英语教育也就是顺水推舟的事情了。
英语启蒙何时进行才合适？
英语启蒙何时进行没有一个特别统一的标准，比如著名的语言学家吉姆·崔利斯在《朗读手册》中曾说过，从婴儿出生起就可以开始读给ta听了。语言学研究上一般比较认可的语言学习黄金期是4-12岁，但是其实孩子4岁之前可以开始磨耳朵了，也就是指在这个阶段以娱乐性为主，而并非学习性。即使是语言黄金期，也有前后期的不同划分，比如4-6岁我们更提倡亲子阅读，学习性也不要求。
英语启蒙是个很笼统的概念，也是分很多形式的，比如2-4岁纯磨耳朵是英语启蒙，4-6岁亲子阅读也是英语启蒙，6岁英语阅读的开始阶段也是英语启蒙。每个形式所选择的绘本是不一样的，但前提是一样的，那就是英语启蒙阶段一定是培养孩子的阅读兴趣和习惯。
英语绘本怎么选才正确？
文字很多的经典之作主要用于磨耳朵、培养语感，即使文字很多，却很押韵，朗朗上口。
同样也有一些英文绘本文字又少又单，且复现率很高，这种绘本就特别适合学习了。
语言的学习是循序渐进的，就像人的成长一样，不可能走还没学会就先学跑，学语言亦是如此，要先经过磨耳朵时期，积累一定量的听力词汇，然后再开始学习性的阅读。
不管哪种英文绘本，选择的时候，以下几个原则是需要遵守的： 1.语言
纯英文绘本，语言要符合孩子启蒙最佳的3R原则，强调韵律感、节奏感、复现性，朗朗上口。
2.图画
色彩鲜艳，孩子都喜欢鲜艳的颜色，但是又不要过于复杂，否则孩子会觉得信
3.音频
语言学习最重要的就是听原汁原味的音频了，这也要求家长在绘本购买时要注意是否有音频，音频是否专业、地道。
4、主题
贴近孩子生活，吸引孩子进行阅读。
英文绘本怎么用，才有效？ 首先，定位要正确
学前孩子的英文绘本属于磨耳朵的阶段，语感启蒙，积累听力词汇，孩子能理解故事内容即可，不要求孩子掌握所有的单词，也不要求孩子记住多少单词，绘本阅读首先要带给孩子精神的愉悦，使得孩子愿意持续、主动阅读，培养起阅读的兴趣和习惯才是重点。
其次，在英文绘本的使用上，家长要尽可能地绘声绘色
朗读要有重点，孩子的注意力、精力都是有限的，不可能记住所有的东西，但是可以对部分单词重点强化，比如“it is a hat”，同时手指向图片中的帽子，这样孩子就知道原来hat是这个东西了。
另外，英文绘本要反复读
英文绘本本身就有语言的问题，是一种孩子陌生的语境，需要反复读才能明白故事，才能强化听力词汇。读完之后还可以进行一些小活动，比如家长带着孩子一起回顾故事内容。
英文绘本阅读Q&A： 1.英文绘本要边读边翻译吗？
很多家长会问到翻不翻译的问题，正常情况下不要翻译，通常绘本都会配有大幅插图来帮助孩子理解故事，但是遇到偏难的词或孩子理解不了的故事内容，可以告诉孩子大体的意思。
2.家长英语口语不好怎么办？会不会“教坏”孩子？
其实孩子在意的并不是你发音好不好，而是他很喜欢和你一起做一件事情，所以我们通常建议启蒙阶段亲子共读，如果确实读不了，可以给孩子放音频或让孩子用点读笔点读。
英语学习最重要的是坚持，每天留一定的时间（建议不少于20分钟）进行英语
阅读，并坚持下去，这是最难的，很多人都输在了坚持上。另外要有耐心，从语言的输入到输出，需要有一个过程，需要循序渐进，不可操之过急，作为家长也不要着急，坚持下去，静待花开，突然有一天孩子就会给你惊喜。
关于瑞思学科英语：
瑞思学科英语2007年进入中国市场，依托霍顿·米夫林·哈考特（HMHG）集团全球丰富的教育行业经验和优质的产品资源，采用互动多媒体教学手段，为中国不同年龄段的孩子创造与国际先进标准同步的教育体系，备受孩子和家长的青睐。让孩子在全浸入式英语环境中，激发英语学习兴趣，掌握语言背后的逻辑、文化、思维方式，培养解决实际问题、团队合作、演讲演示的能力及创造力。瑞思学科英语鼓励孩子用思维认知世界、用思考读懂世界、用思想改变世界，希望通过对英语思维力及未来领导力的培养，让中国孩子成为杰出的世界公民。
推荐第2篇：学习英语的好方法
学习英语好的方法
对于母语，我们不需太多的学习，不需刻意去听就能听的懂，是因为母语已经成为我们的一种习惯，可以即听即懂、随意发挥。对于学习英语也同样如此，需要把陌生的单词和句型不断熟悉，使之成为一种习惯，把它变成我们的第二语言。这样就可以自由地驾驭英语了。
1.孩子学不会英语怎么办？
在学校中学生的人数比较多，老师不能顾及到每个孩子的学习兴趣及学习情况，所以学生对不会的知识越来越缺乏兴趣，造成成绩直线下降。众所周知，兴趣是最好的老师，英语的学习更需要兴趣的培养。在朗文的课堂上，我们通过小班授课，运用动画、故事、歌曲、对话、表演等，激发孩子的学习兴趣，反复练习并快速掌握。孩子学习的信心有了，自然就能学会英语。
2.如何帮助孩子提高英语记忆能力？
（1）背诵是一种对语言最大的熟练方式。通过背诵，会潜移默化地影响我们对语言习惯和认同。（2）可以通过图片、动画相结合的方法让孩子回忆起学过的知识也可以编成顺口溜，帮助孩子记忆。（3）还要有目的地整理当天或者近期的学习内容，做到举一反三。（4）要利用一天中感觉最好的时间来记单词，最佳时间因人而异。记忆信念要坚定，欲望要强烈。
3.如何提高孩子的英语成绩？
（1）在学习中，将不明白的地方随时记录下来并询问老师；（2）经常出错的地方，需不断温习巩固，避免重复犯错；（3）养成晨读的好习惯，确定清晰的背诵内容；（4）今日事今日毕，按时完成每天的学习、复习计划。
英语的学习虽然漫长，但是掌握这门语言是有规律、技巧的。一起努力吧！相信通过老师的正确指导和自己的奋斗您的孩子一定会在英语的学习中取得骄人的成绩！
推荐第3篇：读《好方法教出好孩子》有感
读《好方法教出好孩子》有感
对于大多数父母来说，怎样教孩子比教孩子什么更让他们感到困扰。作为小学教师的我，已经与孩子打了七年的交道，怎样教好孩子，一直是我为之努力探索的目标和源泉。D我也可以毫不谦虚说，对于这个问题我有一定的认识和见解。但是，自从我成为一位母亲两年有余，这种困扰也毫不例外的强加到了我的身上。前段时间，我偶然读到《好方法教出好孩子》一书，感触颇深，受益匪浅。
书我已读到第十讲，给我印象最深的是第九讲《训子千遍不如培养个好习惯》。
教育专家孙云晓在书中说：我走过全国几百个城市，讲了几千堂课，觉得家长给孩子说的话大概都是那么几句“别看电视了，别老玩游戏了，赶紧写作业吧，不好好学习将来能考上大学吗？不考上大学，将来能找到工作吗？没有工作，将来喝西北风呀！”这种话对孩子来说一遍两遍可能有点作用，但说上几百遍就变成了一种噪音了，除了让孩子心烦意乱，没有别的作用，训子千遍的作用的结果只有一个，那就是让孩子产生逆反心理，所以训子千遍，不如培养个好习惯。
对孩子来说，习惯的培养是决定他们一生命运的事情，从书中我得知了培养好习惯的五个步骤：第一步是提高认识。要认识到养成某一个习惯对自己很重要，第二步要明确规范。好习惯是什么样的，要知道：该怎么做，也要了解具体明确的规范，第三步要持久训练。好习惯就一定是训练出来的，不是唠叨出来的，也不是号召出来的，必须坚持训练，才能养成。第四步是及时评估。在习惯养成中，及时评估是很有必要的。第五步是形成环境。家长不让孩子做的事情，自己也不要去做，家长要求孩子做的事情，自己首先要去做。
似的，培养孩子良好
推荐第4篇：听新闻学英语的好方法
（一）尽量先以自己熟悉的语言了解新闻内容
刚到ICRT 国内新闻中心上班的外籍记者，虽然多半中文程度并不差，但是有时候“新闻中文”并不强，在翻译或阅读一些中文的新闻稿时，虽然可以查单字，但要完全了解整体的意思，往往有些困难。发生这样的状况，我会建议他们先去看英文报纸的同样一则新闻，透过自己的母语，了解其中的来龙去脉，再回来看中文稿时，本来以为很复杂的内容，就变得简单多了。同样的，在进行当天的英文新闻学习前，先从中文的媒体了解当天主要的国际或国内新闻内容，在听英文新闻时，就容易多了。当然，这是在学习期间，过了入门的阶段，就不需要了。
（二）掌握各类新闻英语的有限单字
世界之广，事件之多，大部分的人一定认为，要掌握新闻英语的相关单字，恐怕好几千个，要背完一整本的新闻字库，才有办法听懂。这个想法似乎很合逻辑，但是其实有个极大的错误，从政治新闻到娱乐新闻，当然很可能有几千个单字，但是相关的单字每几个月，甚至每几年才出现一次，就是所谓的rarely used vocabulary（罕见单字），例如：multilateral currency realignment（跨国货币调整）或planned obsolescence（计画的陈废），如果连这些也要背，那可真是不得了。
幸好，每天新闻会遇到的单字，八成五以上，都是我们称为的commonly used vocabulary （常用单字）。换言之，只要你能掌握这
五、六百个重复出现的单字（也就是本书所介绍的字汇），就可以听懂八成五以上的新闻。其它一些较专门的财经或科学等新闻字汇，等主要的单字会了之后，再慢慢的增加难度。
（三）遇到听不懂的地方不要去想它，继续听下去
你一定有个经验，在听英语新闻或英语节目时，遇到一个你不会的字或没听清楚的段落，就开始想它的意思，往往造成接下来的内容全都没听清楚。所谓“一心不能二用”，绝不可以在听的同时，边想前一句的意思，要养成一个习惯，那就是遇到不太懂的地方不要停下来思考，专心听下去。
某个段落没听懂，可能的原因有几个，也许有个没学过的单字，或有较特殊的句型，也许主播播报的速度一时加快，甚至自己分心没听好。无论原因是什幺，不管它就继续听下去，还是有可能将主要内容听懂，因为九成的时候，漏掉一点，不会是关键到让你无法连接下面的意思，但是如果思惟卡在前一句，肯定全军覆没。
但如果另外那一成确实是关键呢？要是有空，可以上网找相关内容的新闻，了解一下是否有关键单字或内容较不熟悉，如果是重要新闻，一般来讲不会报一次就不报了，可以收听当天其它整点新闻的播报，也许还可以听到同样的新闻，也许听第二次就完全了解了！
（四）不要太在乎特殊难懂的人名及地名
2000 年初夏，裴济发生政变，没多久就宣布戒严令，军方的领导人，头衔连姓名叫“Fiji military commander Commodore Frank Bainimarama”，每次我播报新闻，念到这里时，都差点
要吃螺丝。想一想，连我都要花时间先练习这些较难念的名字，而听众听我播报，三秒就过去了，难怪有人对这些外国人名及地名叫苦连天。
遇到这样的状况时，该怎幺办呢？别理它吧！说实话，我自己听 BBC 或 CNN 的新闻，也常常听到不太熟悉的人名或地名，如某国家的人，也许我没听过，很可能听完新闻你再问我，我也答不出来他的名字，但是多半时候对了解新闻内容并不影响，我只要知道他是某国的国会领导人就够了。再如俄罗斯南部某个难念的小城镇发生什幺事，清楚它他是俄罗斯南部的小城镇，足够我了解新闻内容。你也可以试试这种方法，不要为复杂的名称所困扰。当然，重要的新闻人物及地名还是得熟悉一下。
（五）以正确的播报速度来学习
我刚来台湾时，常常有人找我为一些英文教材配音。进录音室时，我坐在麦克风前，拿了稿子开始念，没念几句，负责人请我是否可以念慢些，于是我从头开始，放慢了速度，念了几句，他又问我可不可以再慢些。等到教材出版后，我听了卡带，自认为不但听起来怪怪的，对学会也没有帮助，因为人正常说话根本不是这样的。
经常有本地朋友抱怨，我在ICRT 播报新闻的速度，快得让他们听不太懂，我只能说，这是播报新闻正常的速度，即使 ICRT 播的慢些，等到你要听BBC或CNN ，还是会听不懂。那该怎幺办呢？我来台湾时，基本的中文会话不成问题，时间久了，报纸也能读看，但是打开中广或三台的新闻，还是觉得“雾煞煞”，于是我将中文新闻录音下来，重复的听，如果不会的单字，请朋友帮忙听一下，听到上百遍，直到完全听懂为止。因为我自己这样的练习，现在听中文新闻，一个字都不会漏掉。
有了手上的这套教材，你不用自己录音，更不需要麻烦别人帮忙听，但是你会发现，专业的播音员录制在CD 片上的新闻都是以正常的速度播报，因为这样才能真正的学会新闻英语，如果听不太懂，多听几次，一定大有进展。但是，如果用一些速度放慢的教材，那只能永远听教材，真正新闻的速度会跟不上。
（六）尽快锁定大略的新闻内容
不知你是否注意过，听英语新闻时，主播经常会在报某条新闻前，来句类似And now in sports...（现在进入体育新闻），或Turning to the Middle East ...（转向中东地区……）或In U.S.election race news...（有关美国选举新闻……）等，没有一定格式或说法，这样短短的一句，就是要让不同类型新闻的转变自然些。
播报某条新闻前，来个这样的“自我介绍”，对学习新闻英语是很有帮助的。怎幺说呢？我举个简单的例子，到目前为止，我听得懂的台语还是有限，如果随便跟我说几句，我很可能听不懂，但是若有人先让我知道他准备跟我聊的话题，接下来对我就容易的多了。这个情形跟新闻前给你一个小提示一样，知道即将要接收哪一类的讯息，可以先准备一下自己的思惟。
当然，不是每条新闻前都会给你这样的提示，要是没有，自己也得赶快锁定内容及方向，如果看电视新闻的话，可以试着从画面了解是哪一类的新闻；若是广播的话，也应该从第一句就可以判断。
（七）经常听，经常练习
或许你会认为这幺简单的道理不用说也知道，但是你会发现，最简单的道理也是最重要的。我记得刚来台湾不久，中文尚未十分流利，只要回美国几个星期，回台湾之后，讲起中文来，舌头便不听使唤，结结巴巴的。后来，我与美国史丹福大学的一个东方语言学教授聊起来，他说，其实只要每天花点时间接触它，就可以完全避免这样的状况。
《新闻英语８周打通关》的课程可以让你在最短的时间内听懂大部分重要的新闻内容，但是八周后还是要每天或每两天找点时间打开收音机或电视听听英语新闻，维持“基本工夫”。
（八）虽然要“听”新闻，正确的“说”也很重要
本书的目的，是让你打好收听新闻英语的基础，做个一流的“听众”，但听力再怎幺好的中国人，不会自己想做英语主播，所以为什幺要管发音呢？其实，这个道理是很简单，如果自己对某一个新闻单字的发音不对，很可能会听不懂，例如唱片或记录叫record，录音也叫record，但是前者念﹝re\'cord﹞，后者念﹝\'record﹞，如果认为这个字只有一个发音，很可能就会弄混。有时候也很容易将两个不同单字的发音弄混，例如：Philadelphia battered Chicago, winning 14 to 1.（费城击败芝加哥，以 14 比 1 赢球。）如果这句的battered听成batted，虽然发音接近，但意思就不对了。
避免这方面问题最好的方法，就是听本书所附的 CD 时，单字的部分自己也跟着念。如果花一点时间确定自己的发音是否正确，对听懂新闻英语也会有帮助。
推荐第5篇：背诵英语课文的好方法
背诵英语课文的好方法
在上一篇文章中我们说了背诵英语课文对于学英语有哪些好处，这次我们就来说说背诵英语课文有哪些好的方法。
首先一定是在理解的基础上进行背诵。背诵之前先熟读文章，在阅读的过程中知道在这篇文章中在什么时间、什么地点、什么人物、发生了什么事情。这样脑子中就会有一条很明晰的线索，顺着这条线索找出文章中关键的词语，然后在大脑中把这些重点单词、词组等等组合成句子，这样文章就会能够背过。有一些同学只要一说背课文就会看一下课本里的一句话，摇头晃脑的背一句，这样一句一句的往下进行，往往是背了第二句就忘了第一句是什么，为什么呢？因为他没有理解，死记硬背不仅浪费时间、耗费精力，而且效果不好。
其次背诵之前需要多听几遍标准的录音。我的做法是在阅读课文的时候一边听一边跟着录音大声的读。模仿标准的语音语调，掌握好语速，知道那些单词的地方需要重读，哪些句子需要升调，哪些需要降调。有了这些准备，在背诵的时候才可以做到发音准确，感情充沛。
再次不要急于一口吃个胖子。一些简短的对话这里就不说了，如果碰到比较长点的课文，最好不要想着一下子把整篇课文都背过，而是应该把困难化小——一段一段的背。一段只有很少的几句话，这样在背的时候压力就会很小，可以很容易的背过，然后在进行下一段。当背完最后一段的时候再把整篇文章回忆一下，这样前面背过的可以很容易的想起来。
最后找一个脑子最清醒的时间背课文。一般来说早上是背诵的最佳时间，因为这时候大脑经过一夜的休息，早晨正是最佳的工作状态，这时候记忆东西既快又准确。
这里只是一些背诵英语课文最基本的一些方法，大家应该在背诵的过程中不断总结找到最适合自己的方法，那样在背诵的时候才会更加的得心应手。
文章来自《魔耳国际英语》
推荐第6篇：儿童学习英语的好方法
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当今社会家长越来越重视学龄前的儿童英语学习,很多家长都在询问我们该怎样帮助儿童学习英语,以下就是我们为大家整理的儿童英语学习方法:
1、多听
3-6岁学龄前儿童英语学习多偏向于“声音”的刺激，因此，小耳朵变成了接受新讯息地小雷达，“听”成为宝宝快速吸收语言的开端。如何让宝宝时是处在一个听英语的环境中呢？除了随时播放外语教材的CD以外，外语儿歌CD，为孩子播放轻松快乐的英语歌谣，会是一个很好的入门方式。轻松快乐的旋律加上浅显易懂的歌词，很快地，宝宝便能朗朗上口，轻松学会歌词中的单词和简单用语，并牢牢记住，学习的速度将是显而易见的。
2、多看
除了听觉刺激的潜移默化之外，还能利用视觉上的刺激，来帮助孩子强化学习印象。选择宝宝喜欢的英语卡通动画是一个很好的方式。活泼的动画、可爱的角色以及剧情的吸引，让孩子很自然地进入虚拟的情境中，熟悉英语说法，学会用句型，增强听、说能力。建议家长一定要根据循序渐进的原则来进行。家长也可在卡片上写上对应的英文名称，并张贴在家中用品上，如在门上贴上写有“door”的卡片、在电脑上贴上写有“computer”的卡片，时时提醒宝宝各种用品的念法。
3、多玩
“玩”是儿童注意力最集中、学习力最强的时候。通过游戏的方式，免去压力，让孩子快快乐乐地学习。因此家长要选择有启发性、互动性和趣味性的图书。年龄较小的幼儿可使用卡片帮助儿童英语学习简单的单词。年龄稍大时，可利用多媒体互动的方式，通过动画、图像、声音、文字的组合，来引发儿童英语学习的兴趣。
4、多说
在日常生活中，家长可以接送孩子上下学的时候在车上播放英文童谣。吃饭时时常问孩子：“Whatisthis？”让孩子知道肉是“meat”，鱼是“fish”。也可以用简单的英语同孩子交谈。
5、小眼瞧一瞧
光靠输入语言是不够的，还要有效地运用有意义、有清楚图画的卡片，从语音、单词到语句。让孩子完整地了解外语的运用模式。另外，故事书、动画影片对孩子来说也是很有趣的学习，不需特别翻译，借着生动的图片，就能让孩子进入一个有趣的外语世界。
6、听音乐学英语
通过充满轻松旋律的童谣，可以纠正孩子的语调、增加孩子的词汇量，快乐地融入外语的学习中。而音乐的韵律性不但能让孩子感到开心、愉快，也能加深他的记忆力。
7、亲自动动手
最好的语言学习方式，就是亲身去体验。
8、建立完整概念
每个单词与句型不能之出现一次，通过不同的方式，音乐、动画、亲手制作卡片等方式，加深宝宝的印象和理解力。
推荐第7篇：学好英语的好方法,狠招
学好英语你得够狠！
你有学英语的决心和狠劲，那么本文会帮助你更好学习英语。[ 文 jin 12783747 原题：怪招学英语，请已经实践“怪招学英语”的同学回复一下自己的英语提高历程，激发更多同学的努力 ]
【通用原则1：你要真想学英语 + 脸皮要厚】如果你不想学英语，就别看本文了。学习和吃饭一样，别人无法取代的，得自己想吃想学。要学英语就不要怕人笑，要大胆说英语，不怕英语好的人笑。多虚心学习！
【通用原则2：严格每天学习计划和每天持之以恒】
这个也不算狠招，但确实是英语学好的重要基础。语言需要每天应用和练习。例如严格在每天固定时间进行英语学习，雷打不动。建议在清晨5：30-7：00进行听力和朗诵、晚上7：30-8：30进行单词学习。原因是清晨人的听觉非常灵敏，对听说的训练颇为重要，而晚8点前后人的记忆力处于高峰期。可是有人说自己的时间不够，很搞笑的说法，玩游戏有时间，泡论坛有时间，看视频有时间，咋就没时间学英语呢？实在没有时间，就早起1小时并晚睡1小时。
【狠招1：用英语唤醒大脑】
凌晨刚醒，还懒在被窝里的时候，就开始听英语听力材料。可以打开MP
3、MP4啥的，如果没有这些东西，你的手机应该可以播放MP3，实在不行就自己攒钱买一个。认真听、反复听。基本节奏是同一篇文章连续反复听5遍之后起床。每篇文章连续听一周，之后换新文章。文章可以是与大学英语文章或研究生英语文章或难度和长度更大一些的英语内容。听的标准是，你能够分辨出朗读者的每一个单字读音和音节处理。如果一篇文章的通篇到达这个程度，也可以换新文章。文章的难度可以渐进。如果严格实践，这一招很厉害，几乎可以让你的听力考试到满分，听老外说话和听新闻都很自然。一个研究生同学曾天天带个耳机听英语，大家问他听啥好内容，这位老哥说在听英语课文同步录音磁带，众人嘲笑；后来在英语考听力上，这老哥考满分。这家伙的耳朵是磨练出来的！
【狠招2：讲英语故事朗诵背诵英语佳篇】
在清晨阅读英语，每天就朗诵一篇文章即可。这一篇文章连续朗诵至少十遍。但每一遍朗诵，都要非常投入，就全当你是美国或英国的电视台主持人在主持节目和主播，你不是在读英语而是在用心声情并茂地讲故事。你会发现你一遍比一遍朗诵的好，这个可以快速培养你的英语语感。记住，一天一篇，一篇10遍。目标最佳状态是你可以脱稿把这个内容讲述给另外一个人听，好好炫耀炫耀。文章的选择也很重要，建议选择话题广泛和内容优美的文集和自己感兴趣的话题，特别推荐美国总统奥巴马、克林顿等演说和名家短篇和重大新闻题材。一旦练好了口出雷人呀！
【狠招3：给电视做同步口译】
找任何一个中文的电视剧或新闻或对话节目，当然建议是题材比较现代的或自己喜欢的。然后不管自己行不行，就一句跟一句地同步口译电视中的每一句对话。要求自己尽量地快，也不用太关心语法和对错，就是尽量去翻译就好。久而久之，你会发现自己口语在提升。当然这个方法有些无厘头，但对于有一定英语基础但口头表达吃力的同学是极好的压力锻炼。当然你会质疑不知道是否翻译的对，其实你会发现自己很多地方如果表达不好，说明一些英语不会说。而在上述的学习中，你的大脑会自然关注相关的表达方法，自然进行学习。大家试试会发现这个方法的妙处。
【狠招4：嚼烂英语或双语字幕电影电视剧】
找到英语或双语字幕的影视内容，然后就一个镜头一个镜头或3分钟以内的片段的重复看。第一遍挡住字
幕，尽量听和跟读；第二遍，放开字幕，尽快听和跟读；第三遍再挡上字幕，尽量听；如上重复，直到这个镜头或片段的内容你可以完全分辨出每一个单字和音节；下一个境界就是，你可以不看电影，像讲故事一样复述给他人听。总之当你把一部影视作品这样通读完毕，英语有大进步。影视题材的选择，不建议选枪战和动作片，包括感情戏，因为对话太单调简单。鼓励选择历史剧、剧情片、励志题材等。当然Friends也不错。有人说，我没钱我没电脑，除非你真的没钱去网吧打游戏，那么你就别用这个方法。
【狠招5：啃透英语原著】
找一本英语原著，可以是小说、技术题材或人物传记或札记，总是汉译题材也比较出名的作品。之后就一字一句的分析和推敲，把书中遇到的每一个生词都学会，每一个句式和解析和自己进行5个造句。如此每一句都进行推敲和揣摩，直到一页内容搞定，直到一章内容搞定，直到整本书搞定。要想更上一层楼，还应该同步写此书的读后感。你的英语理解和阅读和写作能力必然上升非常高的台阶。我如此锻炼过一本书的1/5的时候，给国外的一位失散多年老师写信时，用了非常优美的英文语句，如同小说和散文一般，老师读后非常震惊俺的英语水准。嘿！
【狠招6：Everything English英语无处不在】
既然学习英语，就无时无刻都用英语，只要你脸皮够厚，只要对方懂英语，你就全用英语表达，除非你实在不知道单词，也要用各种已知单词尽量描述、直到说清楚。当然紧急情况例外哈。上课记笔记，写日记用英语，自言自语用英语。在学校里在大街上，要做到你看到的所有的东西都能用英语表达。聊天更要尽量用英语，实在不行就找老外用户，你教他汉字，他磨练你的英语，还可以视频语音，免费外教哈（大家可以去 下载国际版QQ，上面有很多英语群，有老外）。中国人典型的哑巴英语，就是练的机会太少，这个可以多当当免费导游，周末去旅游景点给老外当导游。当然，最高境界，也是你一定要努力每天做到的就是Thinking in English。因为人进行推理时是用语言的，你的大脑想事的时候，请尽量用英语思考。
【后记：勤学苦练+听说读写+重复】请不要提问类似“如何学英语”、“说易行难”、“没有信心”等等问题，抱歉，此类问题不再回答，请自己阅读网友留言板和回复。兴趣和方法就是最好的老师，勤奋就是最好的朋友，严格行动就是最好的回答和自我激励。需要说明，这些方法不适用“寄托”的人，也不适合ABC不懂无法查字典的零初学者(其中0、
2、5适合高中生；
4、6适合任何水平想学英语的主)。如果你坚持实践必然英语突飞猛进，和老外胡吹海砍没问题而且是商务交流水平。并且这些方法灵活运用也适合其他外语。当然，李阳大哥的疯狂英语也是极好的方法，并且还有些原理一致哦。当然每个人都有自己的方法，大家可以综合借鉴。也许你会说你都懂，不过要看自己是否做到了。方法不一样，会事半功倍或事倍功半。其实英语学习方法很多，这里也仅介绍部分，但无论哪种方法，都要做到；勤学苦练地进行听、说、读、写，并且一定要有足够的重复量，你就可以快速提升英语水平！请分享给你的朋友们，也请当你英语水平提高后，请到jin空间看看。下次给jin留言，请用English！Please reply in English and share this article with your friends!
最后：这些方法都是jin在实践中验证过非常好的方法，当然丫得够勤奋，尽管这些做法很有趣和快乐，如果你可以坚持每天这样做，你会非常有成就感和每天进步的快乐！本文是中文撰写，原因是为了让更多的渴望学习的同学容易读懂和接受。请不要再问为什么不用英语写了。英语写很多人都不愿意看，反而失去接触这些好方法的机会了。《狠招学英语》作者：jin跟踪文章请加12783747 欢迎转载推荐分享更多人受益
推荐第8篇：学好小学英语的十步好方法
学好小学英语的十步好方法
1、选出一篇课文，把单词记住，然后把课文从英语翻译为汉语，如果有翻译不了的单词，查字典；
2、把翻译完的汉语文章，从头通读一遍，把不通畅的句子参考英文进行修改直到顺畅，句子的次序按照正常汉语的次序安排；
3、把翻译出的汉语翻译回英语；
4、翻译完后，把自己翻译的文章与课本原文对照，找出与原文不同的地方，并标出来；仔细思考每一个差错点，看到底是为什么错了，是单词没有写对？还是有语法错误？还是时态不对？……没记住的单词一定记住，错误的语法明确错在哪里，一定改正；看看有没有因为汉语翻译的不够好，导致英语翻译出了问题，修改汉语的翻译文章，把每一个地方找出恰如其分的表达；
5、根据新的汉语文章重新翻译一遍英语，继续按照第四条的方法做，直到翻译出的英语文章跟原文一样，一点错误都没有；
6、找出文章中的重点短语、单词、句型，深入理解，把重点的单词理解到能力和体会的水平，并进行造句，每个地方造出十个句子；
7、从每课涉及到的知识重点进行分析：初中：分析本文中涉及到的词类、人称、数、时态、语态、级别等，句式（陈述、否定、疑问、感叹、祈使）的区别；高中：重点从句法中各种复合句：并列句、主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、定语从句、时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、条件状语从句、让步状语从句、方式状语从句、比较状语从句等；
8、参考文章所配磁带，把每个单词的读音读准，熟练读诵文章，直到朗朗上口；
9、看着最后的汉语文章口头翻译成英语文章，做到滚瓜烂熟；
10、摹写：根据已经学过的这篇文章的内容给出一篇类似的文章，进行摹写，注意学会使用文章中的典型句型和好的用法。
语言不是知识。上面的过程看似学习，实际上是帮助学生体悟到语言应用的奥妙。上述做法中包含了英语学习的各方面，应付考试、对话都将能够轻松自如。
推荐第9篇：提高英语成绩的好方法汇总
提高英语学习成绩的方法
儿子理科特好，英语特差，所以从网上整理了这些东西，希望对你有用。
【英语成绩优异者的经验】必须把老师每天布置的题目认真做完，因为老师的题目都是有选择性的，是一个单元的重点。
【英语成绩优异者的经验】多阅读挺好的，不过我更喜欢
在阅读的过程中重要的单词这些书里都有注解，记住它们，并且把自己认为好的句子什么都抄下来，这样英语肯定能提高的。
我一直这样，现在每次英语考试基本是全班第一
【英语成绩优异者的经验】各个击破,解决难题有方案
单词:首先要攻克的难关,包括音标、解释、拼写等。
解决方案:1.早期靠大声朗读拼写,通过昕觉来记忆,记忆没有诀窍,只有重复重复再重复,不管用什么方法,记住就行;2等词汇量有一定积累时,靠海量阅读(记住是海量),什么都读。 听:听是一种感觉,是一种意识,是建立在词汇量基础上的能力。
解决方案:重复听,什么都听,建议从听英语歌曲开始。
关于“说”的解决方案:最难掌握的技巧,没有捷径,只能靠反复说。
关于“读”的解决方案:早起跟着磁带大声朗读就行了,尽量去模仿语音、语调,口语也可以得到加强。朗读,模仿是关键,一定要大声,这个很重要,对于口语和听力都靠这个提高。注意音标,找出规律,可以帮助记忆单词。
关于“写”的解决方案:还是靠阅读,读得多了,自然有感觉。
总之,听说读写是一个环环相扣的整体,只要一个方面提高,其他也会相应加强。建议从简单的阅读入手,循序渐进。
至于提高听力阅读，还有怎样记忆单词的，你可以直接百度：海鲜英语_新浪博客。那个还有个学习软件的网址，觉得也不错，你可以试试，或许对你很有帮助。你直接百度：Hxlisten° -海鲜英语-满足一切学习所需
【英语成绩优异者的经验】
其实学英语并不难，当然前提是要肯下苦功．
方法就是坚持天天狂读，读时一定要大声！！！！！！！
这是很有效的，我当初就是靠这个秘诀度过英语难关的
【英语成绩优异者的经验】
单词，
我没有我们班同学那些一大串一大串的语法
但我有他们望尘莫及的单词储备
所以我也有了他们望尘莫及的分数
【英语成绩优异者的经验】
试想一个学生背会了几百遍甚至上前篇文章，他就可以出口成章了，俗言称“熟读唐诗三百首，不会作诗也会诵“，他说英语时脑中已经形成了英语思维，也就是他的语感已经形成了。那么他做题来也就会得心应手，遇到问题时，他平常所积累的语感马上就可以给出答案来，写文章时也会文思泉诵，不必担心无话可说。
【英语成绩优异者的经验】鼓励大家用零碎的时间去记单词，就向李阳教给的方法一样，大家可以买一个小本子，记上单词和语法，在等饭时，睡觉前都可以拿出来背背，只有一点一滴的积累，知识才会积少成多。
【英语成绩优异者的经验】每天做一篇完形填空或阅读理解专项习题，注意方法做时不要查工具书，也不要看答案，自己去做，等做完之后，再去对答案，自己不理解的地方去查工具 1
书，真得不理解的话再去问老师，切记对于自己做完的题目，一定要把自己遇到的新的知识记录在笔记本上，定时复习，反复复习，这样知识就会不断积累，一定要让学生在做题的同时养成自主积累的好习惯。不会的题目和典型的习题一定要记在笔记本上，反复复习，反复理解，这样做题才有意义。凡是自己做过的题目，以后一定不能出错，这样成绩自然就会提高，要在做题中寻找考题的规律和解题方法，掌握了规律和方法，取得高分是轻而易举的。
【英语成绩优异者的经验】
因为高考英语绝对不能放松学习的，在这里，我只能先跟大家说最直接最快速的——怎么样快速把英语成绩赶上来。实际上，这个方法在其他科目上也是一样可以用的。
首先，太难的题目不要做——这是我们学习的第一原则。如果一段听力材料你几乎一个单词都听不懂，一段阅读材料里面全是不认识的单词，那么，翻来覆去地听和读既耗费时间，也收效甚微。做简单一点的——但也不是太简单——应该是稍微有点挑战性，需要动脑筋去思考的。这个程度需要自己去感觉，别人是不知道的。我们也不要怕感觉不准——这个难易程度的弹性很大，有时候稍微难一点的或者稍微简单一点的也一样做，都会有好处。偶尔做一篇特难的或特简单的，也不会有坏处。只要自己心里知道太难的可以不做，就可以了，不要像在超市购物一样挑三拣四的。还是要把主要精力放到解题而不是‘选题’上。
这个道理明白了以后，我们面对真正的问题是：当我们面临着这样一道不是太难同时又有一定挑战性的题目的时候，我们该怎么办呢？
答案很简单：做，做透！
很多人会做题，但是不会‘做透’题。这便是他们做了很多题却始终成绩难以提高的原因。因为对一道题目没有‘做透’，所以体会不深，收获有限。走马观花一样地做十道题，不如认真地吃透一道题。
那么，怎么样才算把一道题‘做透’呢？我举我学习英语的时候做阅读理解的例子。我做英语的阅读理解，绝不是看完文章选完ABCD 就完了，而是要分为四个步骤来慢慢地把它吃透： 第一步，是先看问题。问题下面的选项可以稍微扫一下，不用认真看。这样做的目的是快速了解整篇文章的大概意思和考点。也就是说，你把阅读理解后面的问题看完了之后，基本就知道这篇阅读理解在讲什么了。因为有的阅读文章它的写作方式不是“开门见山”式的，往往会先闲扯两句，然后慢慢地导入主题。很多人上来先看文章，一看开头，看不懂，不知道作者想要说什么，然后就晕了头，后面的内容也就跟着糊里糊涂起来。所以我们先看题目，知道全文大意和考点，即使看文章的时候有些地方看不懂，也影响不大了。
这个第一步，也符合我们前面讲过的‘系统学习’的思想——先整体后局部，从大到小进行理解。这样有助于我们在阅读中保持清晰的思路。
第二步，就是认真地把全文阅读一遍，然后做题。
这前面两步，是我们做阅读理解的常规步骤，在考场上，按照这两个步骤来就不错了。完成这前面两个步骤，每篇文章需要用的时间大概是12 分钟。
但是，在平时练习中，这样做就收效不大了。因为只阅读一遍，看个半懂不懂，糊里糊涂地选择几个选项，然后对一下答案。这样我们花了时间，实际上没有什么收获。花了很多时间做了很多英语题目，却还是停留在原来的水平，这个时间花得‘不值’，没有效率。
所以，我在平时练习中，就要求自己：既然做了一篇，就要吃透一篇，理解一篇，收获一篇。这样即使在某一篇文章上花的时间多一些，效率却比流水一样做很多篇阅读理解要高得多。这正是我的英语成绩能快速进步的秘诀。
第三步，要对照参考答案。但是不能简单地知道正确答案就完了。对于自己做错的题目，包括那种没有把握但是‘蒙’对了的题目，我会认真地去对照原文，理解清楚为什么这个选项才是正确的。这个过程，就是再重新阅读文章和理解题目的过程。
第四步，在把问题都梳理清楚以后，我们要再回过头来认真地读一遍文章。这个时候可以查
英汉词典，理解一些生词的意思。不过，不要把这些生词记下来（一般来说中高考的英语阅读都要求生词量控制在3% 以内，而一般一篇文章——除了人名和地名——生词量不超过5%，都是可以基本读懂的。所以我们通过做阅读理解，要把课本上学过的单词反复的巩固熟练，做到理解起来完全没有障碍，这样就行了。不应该去背诵那些偶尔看到的没有学过的单词）。在此基础上，保证自己把这篇文章的每一句话都彻底理解了，把每一句话的意思和语法结构都弄清楚了。当然，也要把全文的写作思路理清楚。如果能在脑海里把全文的梗概梳理一遍，就闭上眼睛回忆；如果不行，就应该用我们的体系图，帮助自己把全文脉络梳理出来。
这样四个步骤下来，我们对于这一篇阅读理解才算彻底吃透吃通了。这样，本来12分钟就可以搞定的一篇阅读理解，可能要花差不多半个小时。但是，这比我们花半个小时做三篇阅读理解的效果要好得多。因为你真正收获了、进步了。按照这个方法，每天哪怕只做一篇阅读理解的题目，一两个月坚持下来，我们的阅读能力必然会有很大的提高。
由于阅读是英语学习的核心，通过阅读可以加强对单词和语法的理解记忆，对改错、选词填空、写作也大有裨益。而且，阅读理解也一直都是各种英语考试中所占分数最多的题目。
所以，这个方法也是我快速提高英语成绩的核心方法。我曾经把这四个步骤教给很多同学，只要能按照这四个步骤做下来的，一两月之内，英语成绩基本都有很大的起色。
【英语成绩优异者的经验】
1、随身携带生词本，立刻制作单词表！所有生词一个都不能放过
2、增加阅读量，每天要读2～3篇。
3、每天定时大声朗读背记一些不太难的语篇，培养语感直至高考。
4、坚持每天至少半小时大声朗读所学过的课文（高中一至六册）。因为这样可以提高语感。
【英语成绩优异者的经验】记单词的方法：
1由音及形法。 即弄清这个单词中的字母或字母组合的发音,根据读音写出相应的字母及字母组合.这样既可以使我们准确发音,又能较容易地记住单词拼写.
2.分类法。把学过的单词按其属性分门别类串在一起记。例如季节：spring、summer、autumn、winter学科：English、maths、physics history、Chinese„„颜色：red、yellow、white、black、green„„3.联想法。利用词与词之间类似之处进行对比，利用词与词之间的差异进行分析辨认。这不仅能加深我们对新词的印象，还同时巩固了旧词。例如：近形近音plane-plant-plan-planet同义词big--large、tall--hight、perhaps--maybe反义词heavy--light、left--right、return--borrow词的搭配look at--look for--look up--look after单词，犹如万仗大厦的基石，学好单词，在英语学习过程中又迈出了一大步。
【英语成绩优异者的经验】单词记忆方法：
1.在英语单词学习中，利用语音及构词法记忆单词是最常用及有效的方法。英语中一
定的字母组合形成一定的发音，利用字母组合后的读音规则可掌握词的拼写形式．因此利用词的正确读音来记忆单词是最基本和最好的方法。
2.记忆单词时，一定要眼睛、耳朵、嘴巴、手和大脑总动员！或者是要做“五到”：
“眼到”，看准结构；“手到”，动手书写；“口到”，开口朗读；“耳到”，耳听读音，“心到”用心思考。实践证明：眼、手、口、耳、心五种器官同时参与看、写、说、听、想的记忆活动，记忆效果要比使用单一器官记忆深刻得多。
3.分类记忆法：分类英语单词的拼写、构成都有一定的规律，在读音、领域、字形、
意义以及用法等都有其共同的特征，通过词性分类和用法的对比，便于记忆和掌握其用法。 英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，从而大大提高单词记忆的效率。同学们可以自己动手，对本书的单词进行分门
别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆！
4.联想记忆扩展词汇，英语词汇记忆要降低学习的枯燥感，利用丰富的想象力引导和
发挥想象，把词汇放到一定的语言组合中去记忆。联想同样可以围绕着一个中心词展开延伸，尤其在词语的使用中，每个词都被相关词群所包围，学习者要创造联想进行记忆，活泼的联想可以增加学习趣味。用已经掌握的单词自编、自导、自己说故事、自己写文章，这样单词会记得特别牢。
5.背单词不需要大段大段的整块时间。每天起床后、睡觉前、课前等零碎时间都可以
用来狂读狂背单词。一有时间就朗读单词，随时随地操练，脱口而出！
6.同声传译背单词-看着单词脱口而出它的中文意思，看着中文意思脱口而出这个单
词。或者请你的同学说出单词，你立刻脱口而出中文意思；说单词的中文意思，你立刻脱口而出这个单词。通过中英文快速互译的方法背单词，效果特别好！同时还可以锻炼你的口译能力。
7通过短文背单词，一篇短文里面包含了大量有用的单词和短语，通过背诵短文可以大面积地消灭单词！而且，在短文中你可以牢牢记住单词的意思和用法。更重要的是，通过背诵短文你能够大段大段地讲英语了，这才是我们学习英语的最终目的。
【英语成绩优异者的经验】背诵时要注意以下几点：
1.在理解的基础上背诵。理解了才能形成有效记忆。
2.背诵时注意力要高度集中。
3.优化背诵手段。如关键词提示，与同桌合作、背诵与默写相结合等。
4.循环记忆原则。背诵会了，还要勤于复习，才不至于生疏遗忘。
5.一次背诵的时间不要超20分钟。
6.少食多餐，一次少背点，多背几次。对长文章要化繁为简，分而背之，以免被其篇幅长所吓倒，丧失信心。
7.尽量地选择有听力磁带或mp3的材料，听力与背诵相结合。
最后请同学们一定要记住这句话：勤于背诵，背以致用。背诵只是机械地模仿，而应用则是创造。在冬天仅仅把煤球运到家还不行，要想取暖必须把它点燃。同理，要“点燃”你所背的英语材料，树起应用意识，常想着如何把所背的东西恰如其分地用到你的英语写作、会话当中去。要在“背诵”和“应用”之间打通一条绿色通道。
【英语成绩优异者的经验】
高中生背诵英语课文的几种方法
古人云：书读百遍，其义自见。不仅仅对我们的语文学习来讲是金科玉律，对英语学习也是一样的!只要彻底的背会了，便没有学不好的道理!背会了自然能读，能看，能写，那听力也就不成问题了。
课文背诵十六法
一、抄诵法(转)
俗话说：“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句；再看几句抄几句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。
二、时空法。记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。
三、人物法。记住文章中依次（或分类）出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。
四、情境法。创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。
五、情节法。掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节，据情而背就容易的多了。
六、延伸法。
背短文或诗歌，可从开头逐句延伸背诵，即背会第一句，背第二句时把的一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延伸，直到全篇。
七、对比法。把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。
八、问题法。提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序，记取背诵内容。
九、提纲法。列出一个简单的提纲，然后根据提纲练习背诵。
十、列表法记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳，使繁杂的内容简单化、特征化、条理化，一目了然，便于举一反三，加深印象。
十一、间隔法记忆课文的词语不能怕重复，第
二、三天还要再读第一天读的词，温故知新，常读常新。
十二、歌诀法。将要背诵的内容，编为歌诀，读来顺口，记忆深刻。
十三、点线法抓住文章的脉络，提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的点，如表现人物形象的动词等，根据先后次序排列起来，再连点成线，连线成面，展开快速记忆，背诵课文，也就是按照文章写作的线索顺序，把全文的主要内容联系起来记忆。
十四、分合法
先分句背，在句中背关键词，这样逐句背，而后合背，由词连句，由句连段，再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分，再带动次要部分，再合背。
十五、关系法。背诵之前，先弄清文章的结构关系，例如先总后分，先分后总，总分——总：有如动静关系，远近关系，等等。
十六、耳听法
这种方法是由一个人或一部分人朗读，大家洗耳恭听。或自己先把要背的东西录音，然后放音，仔细听记，用这种方法训练背诵，比单纯反复朗读效果会更好些。
推荐第10篇：节水好方法
节水好方法
作者:姜博予
1、洗蔬菜时不要一直开大水龙头,而是先在清水槽中洗干净再用水冲洗一遍。洗菜应先捡后洗。不少家庭主妇在洗菜前,先抖去菜上的浮土,然后再清洗,这样可以减少清洗的次数,也能起到节水作用。
2、如果不用洗碗机清洗盘、碗,也不应直接用水冲洗。把要洗的食具先放入一个水槽洗净后,再放入另一个水槽，打开水龙头快速冲洗。
3、只在需要浇水时才给草坪浇水。可以先站到草坪上,如果抬起脚后,草能自然伸直,说明尚不需浇水。
4、不要在中午浇花,因为中午阳光强,水易蒸发。天气凉爽时浇水,清晨为浇水的最佳时间。
5、把洒水装置直接安装到草坪上,这样洒出的水也可直接浇到草坪上。
6、种植抗干旱的草或树木,并在树木或植物周围培一层护根的土,以减少水份蒸发。
7、自己动手洗爱车。现在许多有车族,在爱车脏了之后,并不是立即将其送入洗车店,而是自己打水清洗爱车。洗车时应该擦洗汽车,而不是接水龙头用水管冲洗后再擦。有人做过试验,如果不是在雨后,一般一桶水就可以使爱车容颜焕发。许多市民在清洗爱车时使用的都是自家不含肥皂的洗澡水。
8、在水龙头上装个流水控制器,可以节约大量用水。
9、在你家水龙头处写上“请注意节约用水”。告诉全家成员,在洗蔬果、洗手绢、刮胡子时,不应让水龙头开着。
10、停水后,当你外出时请拧紧水龙头。
第11篇：自我介绍好方法
自我介绍无比重要，一段好的自我介绍，能使你的形象立即美好起来。
接下来，我与大家分享一些自我介绍的好方法。我们看到，北京广播电视大学、中央电视台、中央国际广播电台等机构，在各自的办公大楼上都有自己的名字。我们还知道一些报纸，如《xx日报》、《xx报》和《xx日报》，总是把其名字摆在最显眼的位置。这都是在做自我介绍。
广播电视更是这样。我们经常听到像“您现在收看的是中央电视台……”“您现在收看的是凤凰卫视中文台……”这样的介绍。这是在干什么，从专业上讲叫呼台号，通俗的理解就是在做自我介绍。今天的媒体竞争很激烈，连中央电视台的节目也都施行末位淘汰制。凡是收视率低的，立即停办。因此，广播电视一方面要办好节目，另一方面要强化自我宣传。总之，自我介绍非常重要。相信各位读者在很多地方都做过自我介绍，但是效果不一而足，有的介绍得好，有的介绍得不好。在这里，我给大家推荐两个方法。
第一个方法叫五要素法，指姓什么、叫什么、什么字、有什么意义和一句祝福的话。例如，“我叫李真顺（一听就明白，但接下来要说清是哪些字，因为中国的同音字很多，闹不好会认错）。木子李、真理的真，顺利的顺。整合这三个字，在借助谐音的基础上，我们应该能推出这样的意思：理所当然的、真真正正的、顺顺利利的。好了，李真顺在此祝福各位身体健康、马到成功。”
这是一个完整的说法，名字及其意义的介绍方式完全由我们自己决定。假如有一个朋友叫王土旦，在一个讲座上，他按照刚才我分析的方法，给大家做一个自我介绍：“王，君王的王；土，土地的土；旦，元旦的旦。请问朋友们，‘土’和‘旦’组合起来是什么对，是‘坦’。我在这里祝愿亲爱的朋友们，通过这次学习，能在以后的日子里和未来的旅途中，走得顺当一点、平坦一点。请记住，我是王土旦，谢谢大家。”听着他这样铿锵有力、大大方方的介绍，你会觉得他充满豪情壮志，要当总理似的。
所以，没有不好的名字，只有我们自己理解得不够。记住，自我介绍的第一个方法——五要素法：姓什么，叫什么，什么字，有什么意义，一句祝福的话。
第二个方法，自我介绍与工作关联法。内容是什么呢姓名、单位、特长、与大家的关系。例如，“我是谁谁谁，来自中国演说联盟。我的特长是演讲与口才方面的培训，此外，我还会理发。只要有一把剪刀，我就可以根据您的年龄、职业、身份、脸盘、身材等，把您打理得相貌堂堂，漂漂亮亮的。”
这两种介绍方法有一个共同的目的，即让别人记住自己，与更多的人产生友谊，从而携手同行，共创繁荣。
第12篇：读好经典
“读好经典，讲好故事”主题班会
活动目的：
1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。
2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。活动过程：
一、开场白：
同学们，下午好！我们今天班队会的主题是：读好经典，讲好故事！古往今来，无数圣贤的优秀篇章滋润、教育着后人，我们所看到的伟人、学者之所以走过璀璨的人生之路，就是得益于他们的广蓄博收，孜孜以读。古罗马哲学家西塞罗说得好：“无知是智慧的黑夜，没有月亮、没有星星的黑夜。”一个没有广博知识的人，他的人生是苍白的，是无力的，是找不到智慧的方向的。所以，在我们还是懵懂少年时就要广泛地、勤奋地多读书、读好书，从书中汲取营养，增长知识。
二、明确读书重要性
现代作家郁达夫曾说过：“世界上的伟大思想家和发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中出来的。”古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，相信同学们也积累了这方面的名言吧，能说出来与大家分享吗。
请同学回答
我也搜集了几条关于读书的名言，拿出来与大家分享，请看黑板，一起读 ___
例： 1、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 --- 颜真卿
2、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。--- 苏轼
3、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。 --- 伏尔泰
4、理想的书籍，是智慧的钥匙。--- 列夫托尔斯泰
5、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。--- 歌德
6、非读书，不明理。--- 李光庭
7、要知天下事，须读古人书。--- 冯梦龙
8、韬略终须建新国，奋飞还得读良书。--- 郭沫若
9、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。--- 吴晗
10、清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。
11、读书好处心先觉，立雪深时道已传。--- 袁枚 及时反馈：同学们读的都很响亮。
同学们，读书是一种享受 --- 享受明媚的阳光，享受清新的空气；读书是一种享受 --- 享受学习的乐趣，享受多样的人生。
三、故事欣赏
书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。老师这儿有个故事，想请位同学来给大家讲讲
《 酷爱读书的富兰克林 》 富兰克林的父亲想，若让富兰克林经营下去，肥皂店定会泡汤，于是不让他管账了，每月只给他点零用钱。富兰克林却自有办法，他把原来买的书一一读完后，就拿去与别人交换。就这样，他饱读了各种有趣的书。对历史知识，富兰克林也很感兴趣，他把那套百科全集读完后，原价卖掉，买了套柏吞著的 《 历史集录 》 ，足足读了 3 个月，脑子里装满了丰富多彩的历史故事。渐渐地，富兰克林的阅读范围愈来愈宽，没有多久，他就把一切能引起兴趣的书都读遍了。他知道他父亲有箱珍贵的藏书，锁在屋顶的阁楼上，平时谁也不准动，只有教堂的神父来玩时，曾借走过两部。为了有书读，一天，富兰克林趁父亲睡午觉时，偷偷溜上阁楼，撬开了书箱。只见里边摆着各种精装书，富兰克林像发现了宝贝，但他只取了几本有价值的揣在怀里，蹑手蹑脚地走下楼来，想不到却和父亲撞了个满怀。原来他父亲在睡意朦胧中听到阁楼上有响声，正准备上去看看，不料富兰克林从上面下来了。富兰克林说，他上楼捉老鼠去了，父亲便说：“把你的衣服解开给我看看。”富兰克林的谎言被识破了，他只好解开衣服，等着挨训。但他父亲接过书看后，不仅没训他，还和蔼地说：“你既然喜欢看这些书，为啥不早说呢 ? ”原来富兰克林所选的书，正是他父亲藏书中的精华，都是他父亲从前精心研读过的，并从中学到不少创业立身之道。如今，他见儿子如此有眼力，十分高兴。以后，父亲把富兰克林送进一家印刷所当学徒。在那儿，富兰克林结识了印刷业的一些小同行，他们知道富兰克林爱读书，就经常带来些很有趣的书让富兰克林读。不过，借那些书的期限是一个晚上。富兰克林为了尽快读完一本好书，常常是彻夜不眠，第二天天不亮就赶忙把书还给同事。为了抓紧一切机会读书，富兰克林尽量挤时间，有时烤上两个红薯，也算一顿午饭，吃完就腾出时间看书。就这样，富兰克林利用各种机会读书，他在书籍的海洋里畅游，从大量文史哲和科技读物中汲取了丰富的知识，其中不少书对他一生的事业有很大影响。富兰克林长大后就离开了家乡，又经过不懈的努力，最终成了美国最著名的科学家、政治家和作家。
同学们，听了这个故事，你们有什么感想或者疑问呢？ 请学生回答，交流。
四、读书交流
记得一位名人曾说过：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看 20 分钟，有的可看 5 年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。我想问问你们，你们都有什么值得阅读的书呢？
看来，平时同学们读的书可真是五花八门，种类众多啊。我觉得有助于学习的书很适合我们：如 《 作文大全 》《 趣味数学 》 等，这些书能开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣；另外还有儿童版的古典名著：如 《 红楼梦 》《 三国演义 》《 西游记 》《 水浒传 》 ，是我国古代四大名著，里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。
五、结束语（要有气势）同学们，没有一艘船能像一本书，带着我们驶向远方！书是一座山，巍巍挺立的是纵横几万里的尊严；书是一条河，绵绵流淌的是上下五千年的智慧；书是一首诗，字里行间悸动的是独行的灵魂；书是一幅画，色彩光影调和的是纷纭的世态；当我们静下心来读一本好书的时候，就是和许多高尚的人谈话。只有博览群书，我们才能获得生命的永恒。
同学们，让我们一起大声喊出：今天，你读书了吗？
第13篇：读好圣贤书
“读好圣贤书，写好中国字”主题开学典礼方案
（2010年3月1日）
一、活动目标：
1、开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，是新学期生活的开始，举行开学典礼旨在明确学生新学期的奋斗目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。
2、引导学生小手拉大手，和家长代表一起诵读《弟子规》，拉开经典诵读传统教育的序幕，动员学生读好圣贤书。同时给学生下发国学字帖，教育学生写好中国字，养成良好习惯，进一步加强学生养成教育，增强师生责任感和使命感，营造校园亲子共读圣贤书的有序和谐的氛围。
二、活动时间： 2010年3月1日上午
三、活动地点： 学校操场
四、活动主持： 徐乐珩 陆世军
五、典礼议程：
1、主持人宣布开学典礼开始
2、升旗仪式：升国旗、奏国歌、敬礼
3、校长致辞
4、大队长宣读“读好圣贤书，写好中国字”活动倡议书
5、学生、家长、教师代表共同诵读《弟子规》
6、给各班学生颁发《国学》书写字帖
7、抽出虎年的学生代表摇响开学铃（全场齐数倒计时）
8、宣布开学典礼结束，各班退场。
六、活动要求：
1、全员参与，着装统一（没校服的学生可不穿），佩戴红领巾。教师、学生情绪饱满，精神振奋。
2、全体学生8：30前准时整队进场，班级学生按照制定的位置带上凳子坐好，遵守纪律。班主任站在学生队伍后面，其他老师在学生后面按级部成排就座。
3、典礼结束后，各班有序退场。
七、具体安排： 德育处：
1、负责活动的统筹安排，制定活动方案，组织活动实施及相关的文字资料。
2、组织主持人、鼓号队、礼仪队、旗手队训练。
3、设计制作背景板。
4、活动摄影摄像安排。总务处：
1、校园环境布置安排。横额、彩旗拉挂。
2、指导背景板的安装。
3、准备音响布置会场。体育组：
组织场地安排，并组织学生有序入场。 班主任：
加强本班级在开学典礼期间的安全、纪律、文明等教育。
南宁市埌东小学2009-2010学年度下学期 “读好圣贤书，写好中国字”主题开学典礼主持稿
一、宣布开始
女:尊敬的领导、老师们， 男:亲爱的同学们， 合:大家早上好！ 女:我是 班的XXX； 男:我是 班的XXX。
女：新年的鞭炮声还在耳畔回响，亲人、朋友的祝福还在耳边荡漾，过年的快乐在我们一张张灿烂的笑脸上洋溢！
男：在这美丽祥和的日子里，我们全体师生和部分家长欢聚在这里，举行新学期第一次盛大聚会。
女：大家看到舞台上的背景版就知道我们这次开学典礼的主题是“读好圣贤书，写好中国字”。书,是陪伴我们的朋友，她为我的梦想插上飞翔的翅膀，使我心灵的花园芳香美丽。
男：书为我展现出一个个五彩斑斓的奇妙世界，教给了我们什么是真、善、美，什么是假、丑、恶。
女：现在，我宣布：南宁市埌东小学“读好圣贤书，写好中国字”主题开学典礼现-在-开-始！
二、升旗仪式
女：今天的当班旗手是六1中队。
1、请全体起立，——立正！
2、出旗。——（鼓号齐鸣） 男：
3、升国旗，奏国歌，敬礼！（„奏乐„）礼毕！
4、唱国歌
5、请坐下
三、校长致辞
女：下面请俞校长致词，掌声欢迎！
四、宣读倡议书
女：非常感谢俞校长的精彩发言！蜜蜂采花可酿甜蜜，而人是要读书才能明真理。
男：读过一本好书，就像交了一个好朋友。下面请大队长宣读“读好圣贤书，写好中国字”倡议书。掌声欢迎！
五、学生、家长、教师代表共同诵读《弟子规》 女：能使我们受教育的书是好书。 男：能教我们怎样做人的书是好书。 女：能帮我们明辨是非的书是好书。 男：能让我们聪明的书是好书。
女：在这里，向大家推荐一本好书，那就是—— 合：《弟子规》
男：同学们，《弟子规》是一本引领我们做人，助于我们成长的好书。书的作者是清朝康熙年间的李毓秀。距离现在已经三百多年了。
女：三百多年前，人们就遵照《弟子规》的教诲做人、做事。在今天，《弟子规》同样具有很好的教育、引导作用。
男：下面请欣赏学生、家长、教师代表共同诵读《弟子规》，掌声欢迎！
六、给各班学生、家长赠送书本。
女：学校给每位同学和家长赠送人手一册的《弟子规》和《国学》书写字帖。下面有请学校领导给各班学生和家长赠送读本，请各班派一名同学上台接受赠书。掌声欢迎！
七、由校长抽出一名属“虎”的学生摇响开学第一声铃。（全体齐数倒计时，最后高喊“开学啦——”）
八、宣布开学典礼结束，各班退场。男：书给我们知识，书给我们力量，
女：一本好书就像一位良师能教育我们、启发我们，使人终身受益。
男：读书让生活充满七彩的阳光，愿好书成为你最忠实的朋友！ 女：南宁市埌东小学“读好圣贤书，写好中国字”主题开学典礼到些结束！请各班有次序退场。
“读好圣贤书，写好中国字”倡议书
尊敬的家长，亲爱的老师同学们：
新的学期来到了，学校决定开展“读好圣贤书，写好中国字”——亲子共读《弟子规》主题活动。在全校及家庭范围内形成以圣贤之礼为本，树圣贤之志为标的意识，促进良好行为规范的养成，营造讲文明，讲礼貌，促和谐的校园氛围，为此，学校大队部提出如下倡议：
一、和爸爸妈妈共读《弟子规》，学做文明人。
二、《弟子规》“入则孝”，百善孝为先，不忘父母养育恩。
三、学习并发扬《弟子规》中“出则弟”精神，做到处处尊重别人，以礼相待。
四、学会感恩，真诚，恭敬。学会自立自强，突破自我。
五、懂得探知，学会反思，养成勤奋好学、刻苦钻研的学习态度。
六、写好中国字，为自己写下一个漂漂亮亮的“人”字。
在这个春暖花开的季节里，让我们读好圣贤书，写好中国字，做好文明人。
家校携手，知识铺就成才路；亲子共读，书香涵养智慧花。
第14篇：哪个英语培训班好, 中英文地址互译方法
哪个英语培训班好， 中英文地址互译方法
（文/太平洋英语）
中文地址的排列顺序是由大到小，如：X国X省X市X区X路X号，而英文地址则刚好相反，是由小到大。如上例写成英文就是：X号，X路，X区，X市，X省，X国。掌握了这个原则，翻译起来就容易多了！
X室 Room X X号 No.X X单元 Unit X X号楼 Building No.X X街 X Street X路 X Road X区 X District X县 X County X镇 X Town X市 X City X省 X Province
请注意：翻译人名、路名、街道名等，最好用拼音。 中文地址翻译范例： 宝山区示范新村37号403室
Room 403, No.37, SiFang Residential Quarter, BaoShan District
虹口区西康南路125弄34号201室
Room 201, No.34, Lane 125, XiKang Road(South), HongKou District 473004河南省南阳市中州路42号 李有财 Li Youcai Room 42
Zhongzhou Road, Nanyang City Henan Prov.China 473004
434000湖北省荆州市红苑大酒店 李有财 Li Youcai Hongyuan Hotel Jingzhou city
Hubei Prov.China 434000
473000河南南阳市八一路272号特钢公司 李有财 Li Youcai
Special Steel Corp.
No.272, Bayi Road, Nanyang City Henan Prov.China 473000
528400广东中山市东区亨达花园7栋702 李有财 Li Youcai
Room 702, 7th Building Hengda Garden, East District Zhongshan, China 528400
361012福建省厦门市莲花五村龙昌里34号601室 李有财 Li Youcai
Room 601, No.34 Long Chang Li Xiamen, Fujian, China 361012 361004厦门公交总公司承诺办 李有财 Mr.Li Youcai
Cheng Nuo Ban, Gong Jiao Zong Gong Si Xiamen, Fujian, China 361004
266042山东省青岛市开平路53号国棉四厂二宿舍1号楼2单元204户甲 李有财 Mr.Li Youcai
NO.204, A, Building NO.1
The 2nd Dormitory of the NO.4 State-owned Textile Factory 53 Kaiping Road, Qingdao, Shandong, China 266042 名片英语之地址英译
1、地址综述 名片的主要功能是通联，所以在名片上写上详细的家庭或单位通讯地址是必不可少的。如下例：住址：浙江省台州市黄岩区天长路18号201室翻译成英文就是：
Addre: Room 201, 18 Tianchang Road, Huangyan District, Taizhou City, Zhejiang Province.对照上例，翻译时有几点需要注意：中文地址的排列顺序是由大到小： 国 柿市 区 路 号，而英文地址则刚好相反，是由小到大： 号 路（Road）， 区(District)， 市(City)， 省(Province)， 国。
地名专名部分（如”黄岩区”的”黄岩”部分）应使用汉语拼音，且需连写，如Huangyan不宜写成 Huang Yan。
各地址单元间要加逗号隔开。
以上给出了地点翻译的书写规则。接下去就地址内容进行详细分析。 完整的地址由：行政区划＋街区名＋楼房号三部分组成。
2、行政区划英译 行政区划是地址中最高一级单位，我国幅员辽阔，行政区划较复杂，总体上可分成五级(括号内所注为当前国内通用译名)：1)国家（State）：中华人民共和国（the People’s Republic of China； P.R.China； P.R.C； China）2)省级（Provincial Level）:省(Province)、自治区(Autonomous Region )、直辖市(Municipality directly under the Central Government,简称Municipality)；特别行政区（Special Administration Region； SAR）3)地级（Prefectural Level）:地区(Prefecture)、自治州(Autonomous Prefecture)、市（Municipality；City）；盟（Prefecture）；4)县级（County Level）：县（County）、自治县（Autonomous County）、市（City）、市辖区（District）,旗（County）5)乡级（Township Level）:乡（Township）、民族乡(Ethnic Township)、镇(Town)、街道办事处（Sub-district）。
* 应用举例：
(1)上海市崇明县中兴镇 Zhongxing Town, Chongming County, Shanghai (Municipality).
(2)内蒙古自治区呼伦贝尔盟 Hulunbeir Prefecture，Inner Mongolia Autonomous Region.
(3)浙江省台州市玉环县龙溪乡 Longxi Township, Yuhuan County, Taizhou Municipality, Zhejiang Province.
(4)苏州市金阊区金门街道 Jinmen Sub-district, Jinchang District, Suzhou City.*略写和缩写
1）中国人写地址喜欢将省或市等都一一注明，但按英语习惯，则可以省略；况且，省一级及较大的市大家都熟知，其后的行政区域通名完全可以略去而不致引起理解困难；如果需要进一步简化，则以此类推，可将一些县甚至镇的区域名也省掉。
如：中国浙江省杭州市余杭区 乡
Township, Yuhang, Hangzhou, Zhejiang, P.R.C.2）在地址中间可直接插入邮编。
我国的通行写法是将邮政编码另起一行，前面标上”邮编（Postal Code； Zip； P.C.）”两字，但英美各国的惯例却是将邮编直接写在州或城市的后面，如：美国：1120 Lincoln Street, Denver, CO 80203，USA（中译：美国科罗拉多州丹佛市林肯街第1120号，邮编：80203）注：CO是美国Colorado州的缩写，在跟邮政编码合用时，州名一般均以缩写形式出现，有关美国各州缩写详见3.2.2.3小节。
英国：60 Queen Victoria Street， London EC4N 4TW（中译：伦敦维多利亚女王大街60号，邮编：EC4N 4TW）由此，笔者提议，我们的地名如果也参照英美各国的方法，将邮编插入到地址中间，可以节省大量空间。
如：中国浙江省台州市黄椒路102号，邮编：318020 102 Huangjiao Road, Taizhou, Zhejiang 318020,China。
3、省市缩写 由于有了邮编，所以城市或省的专名也可采用缩写而不会造成混乱，除了香港（Hong Kong HK）、澳门（Macao MO）、台湾（Taiwan TW），我国大陆各省一直没有广泛认同的英文缩写。可喜的是，为扩展互联网域名资源，信息产业部于二○○二年十一月二十二日发布了《关于中国互联网络域名体系公告》，公告中首次开放行政区域类二级国内域名，给全国34个省（市、自治区、特别行政区）规定了二个字母的代码；笔者认为，随着互联网的深入发展，该代码将自然而然地成为各省区的缩写名称，可以放心使用；信息产业部采用的代码与英译名缩写基本上吻合，只有内蒙古（英译：Inner Mongolia,
缩写：IM,而信息部的代码是利用了纯汉语拼音，为NM）、西藏（英译：Tibet,而二级域名使用的仍是汉语拼音XZ）两个词出现不协调现象，但这并不影响该缩写系统的推广。
* 应用举例:
中国河北省石家庄市桥东区胜利北大街2号,邮编: 050021 2 North Shengli Avenue, Qiaodong District, Shijiazhuang City, HE050021, P.R.C.比较：美国各州对应缩写，见下表。
4、村居街道的英译 居于地址体系的中间位置的是一些传统的村居街道及新兴的各种小区、新村、工业区等，其中”quot;村（委会）”、”居（委会）”既是区域名称，又是行政体系的基层组织名称。具体译法见表3-3：（略）
5、楼房室号的表达 地址的最低一级涉及到对具体场所的命名及房号的标注。如：5幢302室、3号楼2单元102室。
这里的”幢”、”栋”、”…号楼”实际上是同一回事，一般均以Building…来表示；”室”一般译作Room或Suite。
上述两例可分别译成：Suite 302, Building 5；Room 102, Unit 2, Building 3。 此外，在这一级地址中还经常出现诸如”单元”、”…大厦”、”…层”等术语.应用举例：东一办公楼五层1－3室 Rm.1-3, 5/F, Office Building E1。
注①：Suite :套房，即a connected series of rooms to be used together(Webster’s )。Room：A portion of space within a building or other structure, separated by walls or partitions from other parts。Suite往往由多个room组成，如a three room suite。目前我们普遍使用的几号室（房），往往都是套房，故我们在翻译房号时，不能为其后缀是”房”或”室”所左右，应尽量根据实际情况选择suite或room。
cabinet n.橱
cable n.海底电报;缆索
cage n.鸟笼
calculate vt.计算
calender n.日历
call-box n.电话间
camera n.摄像机
canal n.运河
cancel vt.取消
cap n.(笔的)套
capacity n.负载能力
capsize vi.(船)倾覆
capsule n.宇宙容器
capture vt.引起，赢得
cardboard n.硬纸板
care n.小心，忧虑
cargo n.货物
Caribbean n.加勒比海
carpenter n.木匠
carve vt.镌刻
case n.情况;案例
cast vt.选派...扮演角色
casualty n.伤亡人员
catastrophe n.大祸
cater vi.迎合(常与for连用)
cattle n.家畜，牲口
cause n.事业;理由
caveman n.洞人
cavern n.大山洞、大洞穴
cease vi.停止
ceiling n.天花板
celebration n.庆祝会
cell n.单人牢房
chain n.一连串;链子，链条
chalk-mark n.粉笔记号
champagne n.香槟酒
chance n.机会
chaos n.混乱
characteristic n.特征
Charlie Chaplin查理·卓别林
chasm n.(地壳的)陷窟
chat n.聊天
cheerfully ad.高兴地
cherish vt.抱有
chest n.箱子
Chicago芝加哥(美国城市)
chief n.头目
china n.瓷器
chip vt.凿
chug vi.嘎嚓嘎嚓地响
chunk n.(厚)块
circumstance n.(常用复数)情况
citizen n.市民，公民
city-state n.城邦
civil a.平民的
civil servant n.公务员
civilization n.文明
civilized a.文明的
claim n.(据权利提出的)要求
clamp n.夹钳，夹子
claical a.古典的
claify vt.分类
clay n.粘土
clectrician n.电工
cleft n.裂缝
clerical a.办事员(式)的
cleverne n.聪明，机智
click vi.发出卡嗒声
cling vi.粘附
clog vt.堵塞
close a.准确的
closely ad.细细地
closene n.接近
cloth n.布
cloud plains n.云海
clue n.线索
clump n.丛
cluster n.一簇簇
clutch vt.抓住
clutter n.杂七杂八的东西
cock n.公鸡
code n.代号
collar n.衣领
colleague n.同事
collector n.收集者
collide vi.(车辆)碰撞，猛撞
collision n.碰撞
colony n.一群
coloal a.巨大的
colourful a.绚丽多彩的，彩色的
column n.队
column n.柱
comedian n.喜剧演员
comfort n.安慰，舒适
comfortable a.舒服的
comforting a.安慰的，安慰人的
comic a.喜剧的
comment vi.评论
commercialization n.商品化
common a.普通的
communicate vi.通讯
community n.社区
compartment n.密封舱
compensate vt.补偿
compile vt.编制
complaint n.抱怨
complex a.复杂的
complicated a.复杂的
composition n.构图
composure n.镇静
comprehensive a.包括内容多的
computer n.计算机
conceal vt.隐瞒，隐藏
conception n.概念;想法
conclude vt.推断出
conclusion n.结论
concoction n.混合物
concrete n.混凝土
condemn vt.谴责
conduct vt.引导
confidently ad.自信地
confront vt.面临
confuse vt.混淆
confusion n.混乱
conscientious a.尽职的
conscious a.意识到的
consequence n.后果
considerable a.相当大的
consist vi.由...组成
console vt.安慰
conspire vt.(巧合地)协力促成
constable n.治安官，警官，巡官
constructively ad.积极地
consult vt.查阅
consumer n.顾客，消费者
contact n.接触
contaminate vt.污染
contempt n.轻视
content n.内容
contented a.心满意足的
contention n.论点
contents n.所装的东西
continuously ad.连续不断地
convention n.习俗
conventional a.传统的
conversely ad.反之
convey vt.传达
convince vt.使信服
convoy n.护航
cool vi.变凉(常与off连用)
coordinate vt.协调
coral n.珊瑚
corn n.小麦
corner vt.使...走投无路
correspondance n.往来函件
corrider n.走廊
cosmetic n.化妆品
costume n.化装服
cottage n.村舍，小屋
couchette n.(法)火车卧铺
countle a.无数的
country house n.乡间住宅
countryman n.同胞，同国人
couple n.夫妻
couple n.两三个，几个
courage n.勇气
court n.法院
cow shed n.牛棚
crack n.缝隙
cramped a.拥挤的
crane n.起重机
crawl vi.爬
craze n.狂热
crazy a.疯狂的
creative a.创造性的
credulous a.轻信的
creep vi.蹑手蹑脚地走动
crew n.全体船员
crime n.罪行
critical a.危急的
crockery n.陶器
crow vi.(雄鸡)啼
crown vt.为...加冠
crude a.粗野的
cruiser n.巡洋舰
crust n.地壳
cupboard n.小橱
curiously ad.稀奇古怪地
current n.电流;水流
current n.水流
curtain n.(舞台上的)布幕
第15篇：学习英语有哪些好方法,分别是什么
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学习英语有哪些好方法，分别是什么
现在我国有许多学习英语的人，但是大多数人都没有找到适合自己的学习方法，英语学习没有一个规范的系统，导致英语学习常常事倍功半。在这里我推荐一个不错的英语培训机构叫阿卡索外教网，可以辅助大家的英语学习。他是一个线上培训机构，时间地点都可以自己安排，比较灵活方便，而且他还是在线外教一对一的模式，外教上课互动特别多，上课体验很好，很受人们喜欢。好了我在这也不多说了，如果需要了解的，可以去阿卡索的官网看看，里面有英语免费试听课可以听听看的。
学习英语的好方法到底有哪些，看完下面关于学英语的几个小建议，相信大家可以找到答案。
第一，目标。这个非常重要，要定一个很清楚的目标。有的人经常会说，我要学英语，因为我觉得很重要，但是没有定一个很清楚的目标，为什么要学，或者要学到什么水平？如果你能够定下来比较清楚的目标，你会做不那么模糊的东西，很具体的东西，然后你可以衡量，你往这个目标发展的速度就会很快，所以首先要定下来一个英语学习的目标，这个很重要。可以有很大的目标，很长久的目标，但是不管有长久的目标，还是一个水平的目标，最好在长久的目标里头定下来比较短期的目标，可以比较容易达到。达到之后才有成就感，成就感就鼓励你再学习。所以这个目标如果很长久的话，我想说完全流利的英语，也把我的口音完全脱掉，就像以英语为母语的人说英语。这个目标非常好，但是首先分到比较短期的目标，说今年我要到什么水平，或者这个季度，或者这个月，这个星期也可以。你达到这个目标成功的话就会继续下去，这个很重要，把你学习的方式变得比较系统化，这个很重要。第一，在这个话题里头，达到目标有成就感，应该适当的恭喜自己，就是达到目标可以清楚，达到一个水平可以觉得，OK，我就去庆祝一下，我如果喜欢吃冰淇淋就自己请客，这个很重要。
第二，学英语。如果太枯燥不会成功，如果像传统学习方式背单词、背英语语法，很难很难成功。不管什么人，我们都不喜欢吃苦，但是必须要吃苦才能达到目标，所以怎么能够让我们自己在同一个时间吃苦，也同一个时间吸引我们的兴趣，这个是第二点，是把你的学习内容跟你的爱好、跟你的兴趣放在一起、混
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在一起。可以把你的兴趣跟学习的机会放在一起，你可以找简单的例子，找一些外国朋友，教他们怎么玩羽毛球，外国人不像中国人，比如你喜欢看电影，可以选择外国片来看，或者如果你喜欢做菜，你可以参加由外国人教的课，所以这是把你的兴趣和学习英语的好方法放在一起。如果没有这个机会，你至少可以看电视或者看互联网，比方说我们的学生喜欢足球，就可以在互联网看足球的频道，是由英文来说的。
第三，要尽最大的努力来融入一个英语环境。我会不断的提醒，达到一个目标需要练习，练习是非常重要的，所以你要尽最大的努力，想到怎么能够有最多练习的机会。很多朋友会提到，我遇到外国人的机会特别少，在我们村子里没有很多外国朋友，甚至有朋友说没有任何跟外国人接触的机会，但是跟当地的朋友在一起还是可以练习，这个比不说好多了。我记得我学中文的时候，这是在外国，我们有几个学生在上大学的时候住在宿舍里，我们有一个互相的承诺，在我们房间里是一个纯粹中国的环境，我们踏入这个房间不可以说英语，必须要说中文，如果说一句话英语就罚款，我们用这个钱来买啤酒，这是给你一个合适的环境学英语，一个很重要的词“融入”，要融入语言环境。
错误会发生，没有经验的去学习，你会说错话是肯定的，但是不要怕错，通过说错、哪里说错，是很重要的学习过程，所以我们会说不要怕错误，需要脸皮很厚，没有关系，重要的是你的嘴巴和舌头，习惯把英语发出去，这个是非常重要的。
我们有两个学习方法，一个是被动，一个是主动。主动和被动在学习的范围里头有什么不同的定义？被动，就是自己不喜欢做一件事情却非要去做，主动是什么，主动的是自己说话才能沟通，才能参与。所以如果有选择的话，如果有机会的话就跟外国人沟通，或者跟自己同学沟通，但是最好是强迫你自己，逼着你自己多说，有比较主动的经验，这样学习会更快。
第四，要有比较正规、规范的学习框架。这篇文章里我简单的写的是“找一个比较有价值的课程”，至少学习的框架，这样一来你的学习就比较系统化。我国有些英语学习者他们非常用功，也非常了解学习的策略，但是他们就缺了这个系统化、规范化的学习方式，所以他们经常的做法是，他们会泡酒吧，为什么呢？这个是很自然的回答，外国人在酒吧，我们这边是在北京，所以他们说三里屯、
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后海，外国人在那边，我跑到那边跟外国人沟通，那就是很好，没有很大的问题。但是这只是学习的一部分，这是我们刚刚讲的融入，这个需要和规范的学习方式配在一起，如果不配在一起，只有在公共场所酒吧练习的机会，结果怎么样？你的说法方式就是像在酒吧说法的方式，会说很多很多口语，我们学生会问，口语不好吗？口语不是比较酷吗？口语不是比较受欢迎吗？在电视看的那些人或者在酒吧外国朋友一样的，那个好倒是好，但是重要的是能够分得清楚英语口语和比较正式的说话方式、表达方式，所以需要有一个规范的，在同一个时间需要有练习的机会，但是同时也需要有系统，有基础，有框架。
举个例子，在酒吧很多人会说“Dod”，口语的一个叫法，叫一个很好的朋友，就是哥们儿，很多人在酒吧说“哥们儿，怎样”。但是你想想看，如果是把这个转变成你的表达习惯，你去跟外企谈判，跟大老板进来要跟他握手，你说“哥们儿，怎样”，后果真的会很不好，所以要了解到怎么分得很清楚，正式的学习和比较轻松的学习方式。
第五，态度。我觉得最重要的是你的态度，如果有好的态度什么艰难的事情都能克服，但是如果你态度不是很好，目标不清楚，目标是第一个，很难达到一个效果。不管你的系统多么好，不管你的课题多么发达，你的老师那么伟大，如果目标不对的话就达不到效果，你学语言会碰到障碍，也可以收获学习经验，但是你不要怕，学习有对的态度，能克服障碍，需要对自己有信心。中国有一句话，“天下无难事，只怕有心人”，所以学习语言非常合适，要有心，要有自信，能达到这个效果。我对大家很有信心，如果你态度对的话，你能达到这个效果，这个是没问题的。
有一个比较有名的说法，是说“没有失败，只有停止尝试”。这句话非常合适，在语言学习里头也许是最合适的，没有失败，只有停止尝试。不管你是年轻人或者年龄大的人，学习过程遇到什么障碍，都没关系，如果定下来比较清楚的目标，有对的态度，你能达到这个目标，只要持之以恒，这个非常重要。
第16篇：读古诗文方法
二、以读为本，掌握诵读技巧
（一）古诗文诵读，要多读。多读是学习古诗文的传统经验。一要遍数多。俗话说“读书百遍，其义自见。”也诚如宋代理学家所说“只要多诵读，遍数多，自然会琅琅上口，久久不忘。读的熟则不必解说，自晓其义也。”通过多读学生才能有丰富的语言积累，形成良好的语感和独立阅读的能力。二要数量品种多。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”“读书破万卷，下笔如有神。”就是这个理。《语文课程标准》第一次明确规定背诵古诗文的篇数（小学阶段背诵优秀诗文不少于150篇，并在大纲后面附有古诗背诵推荐篇目80首）。不仅应读古代的，还应读近现代的。凡是对学生有益的，都应涉猎。
（二）古诗文诵读，要会读。会读就是要掌握诵读的原则和方法。原则就是“好读书，不求甚解。”先不要提出读的要求，不求理解许多，读了再说，有什么体会可以写一写，说一说，写出自己的真实感受、可多可少写了就行，不想写也可说说。对于方法，可根据自己的个性、爱好、特长自由选择，细吟慢读也可，高声诵读也可。只要能让学生读的层次分明，读的酣畅淋漓，读出丰富多彩的味道来，就是成功的。
诵读，要读出韵味来。古诗文的语言一般高度凝炼概括，讲究声韵和谐，讲究朗朗上口。只要多读就能读出韵味来。古诗文大部分都有节奏，有语气，同时也有自己的意蕴。可以采取多种多样的朗读方式，领读、范读、自读、齐读、分组读等方式，激发起学生的学习欲望。如欧阳修的《醉翁亭记》时，教师要指导学生读出停顿、延长，掌握其中的节奏：叙述的句子平缓，对醉翁亭的自然环境描写，读时就要平缓；描写的句子注意意境，在整体感受的基础上进行诵读；抒情的句子要读出情感来。如抒情句子“然而﹨禽鸟知山林之乐，而不知﹨人之乐；人知﹨从太守游而乐，而不知﹨太守之乐﹨其乐也。”根据节奏、语气，就能把作者政治上受排斥，仕途失意，苦闷抑郁，寄情山水内心复杂的感情读出来了。
诵读，要读出情味来。古诗文不外乎情、事、景，三者以情为本。情是作者跳动的心，情是文章勾人的魂，它渗透于字里行间。学生若能多读，调动自己的主观情感参与，与作者产生共鸣，就能读出古诗文的儿女情长、山水景韵、田园乐趣、童趣真稚、亡国哀思、别离之痛等。也就读出了古诗文的“情”，读出了令人振奋的闪光点。教师要正确引导学生把握借物抒情、以景抒情、以物喻己是诗文的特色，把握好了，就能与作者心有灵犀一点通，擦出耀眼的火花。
诵读，要读出意味来。古诗文往往借助于意象渲染一种氛围，借助于跳动的诗文来表达一种意境。其意蕴有的欢快，有的含蓄，有的委婉，有的直抒。只有多读反复咏唱，才能将眼前的文字，活画为一幅幅动人的画面。如李清照的《如梦令》一词，教师可引导学生通过反复诵读展开想象，将一个饮酒填词的晚归少妇，因忙于回家而误入深处，惊起一滩鸥鹭那自由自在的、欢快的生活画面展现在自己的脑海里，也可以让学生动手将这幅画自己描绘出来。
诵读，要读出品味来。诵读古诗文，掌握字、词、句、思想内容、艺术特色、文章主旨等是不可或缺的。但还应该学会赏析。可以从诗文的字词品味、情感体味、风格认识、意境探求等方面来赏析。欣赏是个人的活动，他人的活动不能代替自己的感受。体验是个性化的，不同的学生有不同的体验。所以古诗文诵读，必须尊重每一个学生的体验。
诵读，要读出余味来。古诗文要多读，还得要不断地创新。不能停留在浅层次的认识理解上，应该看到更深层次的思想教育上。诵读古诗文，可以进行比较阅读、同类阅读等。如诵读送别诗时，可将《送孟浩然之广陵》、《送杜少府之任蜀州》、《芙蓉楼送辛渐》等合在一起，进行比较阅读。找出相同点、不同点，细细分析，加以区别，从而掌握这一类诗的特点。再如诵读文天祥的《过零丁洋》，不仅要学习他崇高的民族气节，悲壮血性的精神，更应该联系历史，找出和他一样的英雄人物，对他们的事迹加以研究讨论。使学生从中也得到思想教育，培养他们的爱国精神，从而也就向更深层次发展了。诵读古诗文后，还可以让学生对古诗文
进行一些有益的活动，写读后感写体会，用对联概括或名言警句来提炼主题等。
三、感知悟情，挖掘诵读潜能
在古诗文诵读中，小学生的潜能非常易于被激发。诵读后，他们敢于发表不同的见解，谈出各自不同的体验和感受，有效培养了学生的记忆能力，提高了诵读效率。
（一）以情找线索，加强记忆的条理性。在学生理解古诗文的基础上，帮助学生理清诗文的线索，加强记忆的条理性。
如陆游的《示儿》，这是南宋宁宗嘉定二年（1210）除夕前夜，作者临终前留下来的最后一首绝笔诗。从他两岁时北宋灭亡，到他85岁即将去世，北方大好河山始终没能收复。他原本知道死去之后，万事皆空，个人生死早以置之度外，唯一悲愤的就是山河破碎，念念不忘的仍是国家统一。80多年来，驱除敌虏、统一河山的强烈愿望始终没有动摇过。所以在他临终前，仍然叮嘱孩子们，将来这一天到来时，一定不要忘记祭祀他的亡灵，把这胜利的喜讯告诉他。教师通过质朴自然地分析，沉痛真挚地诵读，展示出了作者忧国忧民的人生壮怀，加强了学生记忆的条理性。再如王安石的《元日》，这首诗描写了宋代人过春节的场面：春风送暖，旭日初升，家家户户点燃爆竹，合家喝着屠苏酒，忙着摘下门上的旧桃符，换上贴有门神的新桃符。作者选取了这些过新年时最典型的喜庆场面，展现了一幅富有浓厚生活气息的民间风俗画卷。诵读时，教师可以“春节的由来”为题引导学生展开讨论，使学生理清了诗歌线索及材料的内在逻辑联系，诵读起来轻松、愉快，印象深刻。
（二）以情找“支撑点”，提高诵读效果。儿童在诵读的过程中，最初的记忆形态表现为原始的直接的“自然记忆”，以后随着知识的增长、智力的发展才转变为利用某些“媒介”的“文化性记忆”。这里说的“媒介”即是记忆的“支撑点”——重点词，它可以提高诵的效果。
如朱熹的《春日》就是抓住“新”字作为“支撑点”：首句点明出游的时令、地点，下三句写“寻芳”，由“寻”而“识”，步步深化，而统率全诗的则是一个“新”字。这是一首有哲理的诗。诗中的“泗水”暗喻孔门，“寻芳”暗喻教化，“春”暗喻孔子倡导的“仁”。这些意思如果用哲学讲义式的语言写出来，就枯燥乏味。本诗却把哲理融化在生动的形象中，不露说理的痕迹。学生便听懂、读透了。再如王安石的《泊船瓜洲》，1068年，作者从江宁家中出发，乘船由长江水路进京任职。船过京口时，与好友宝觉和尚会面，留宿了一夜。然后横渡长江，停船在瓜洲。隔江相望，朋友就在对岸，禁不住生出一股依依惜别之情。而位于江宁的家，因为隔着几重山也看不见了，这更涌起了对家乡的无限眷恋。这时候正是初春时节，春风吹拂，放眼江南到处是一片绿色。作者多么希望能早日摆脱政事，重新回到宁静闲适的家园。全诗抓住“绿”字展开分析，“绿”字不但充满了色彩感，而且这种色彩感又包含了动感，使这首诗的生动性增加了不少。分析中又顺便向学生讲述“春风又绿江南岸”的“绿”字是作者先后选换了“到”“过”“入”“满”等十多个字，最后才决定用的，它成为精心修改诗作的一段佳话。这样找准“支撑点”，极大地提高了学生背诵的效果。
（三）以情激情促读，体验诵读的愉悦。诵读必须通过出声的朗读，再加上手抄，那么视觉、听觉、运动觉多种感觉通道在大脑皮层上留下较多的同一意义痕迹，从而加深记忆的效果。如张继的《枫桥夜泊》，诗中写到秋天的夜晚，一艘远道而来的客船停泊在苏州城外的枫桥边。明月已经落下，几声乌鸦的啼叫，满天的寒霜，江边的枫树，点点的渔火，这清冷的水乡秋夜，陪伴着舟中的游子，让他感到是多么凄凉。此诗只用两句话，就写出了诗人所见，所闻、所感，并绘出了一幅凄清的秋夜羁旅图。教师可以重点和学生一起探究——诗人在枫桥夜泊的时候看到什么？听到什么？尤其后两句，请学生想象动静结合的意境：那寒山寺的夜半钟声，不但衬托出夜的宁静，更在重重地撞击着诗人那颗孤寂的心灵，让人感到时空的永恒和寂寞，产生出有关人生和历史的无边遐想。从这种动静结合的意境创造让学生欣赏到了中国诗歌艺术的韵味，学生在诵读中始终以饱满的热情高声朗读，加深记忆。
（四）以情尝试回忆，调节诵读的兴趣。课前把诗文输入电脑或准备好教学光盘，在学生诵
读的时候可以在反复识记的过程中插入重现的方法进行。遇到背不下去了，打开电脑就像翻开书一样看看，易错的地方用红字出现，非常显眼，一目了然，只要插入重现，既调节诵读的兴趣又对难背或容易背错的地方作重点突破，记忆深刻。
实践证明，古典诗文中大都是文质兼美的精品，其深邃的蕴意，常使诗文言已尽而意无穷。如果教师能充分调动学生的阅读兴趣，让学生自主阅读，尽情吟诵，就会产生很多超越文本的阅读新意，就会有许多的不经意不期而至，产生“无意于佳而佳”的效果。
第17篇：读题方法
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6.读题方法 抓中心方法：审题要多读几遍，弄清题目中有几个词语，哪个词语是重点词语、中心词语、关键词语，抓住了这个词语深入理解，再进一步思考各个词语之间是什么关系，进而从题目里探求文章的主要内容和中心思想。 归类法：把学过的文章加以归类排队，从中概括出文题的一般特点。诸如以人名、地名、物名，为题目的的，文章主要内容是介绍人、地、物的特点，风貌、作用品德等。文章的立意是抒发作者对人、物、地的思想感情。以时间、地点作题目的，文章的主要内容大概写特定时间里发生的事，出现的人，开展的活动以及事件的起因、经过、结果，其立意在于或颂扬、或贬斥、或评述；用概括文章的主要内容的词、词组、句子作题目的，要把握文章的主要内容、立意、思路大致是什么，人物为什么说这句话，在什么环境里说这句话，这句话表达了什么思想品质等。 设问题法:在接触文题以后，剖析题目做出推测和设想，起到以题目统篇，拓展思路的作用。如：“难忘的一天”，可以抓住“难忘”一词，展开设问：为什么难忘？难忘在哪里？发生哪些感人的事件？其中主要地场面和细节又是怎么样的？从中受到什么启发？等等。 推测法：认真读课题，分析题意，推测出课文的内容、结构、体裁及作者所表达的思想感情，然后带着这些思想去读课文。读完后回顾总结。 逆反法：读一篇文章后，回过头来体会，理解题目的妙处，作者的匠心，以加深对题目的理解。 象征义探法：有的题目具有象征性的意义，如果不理解，会成为笑话。象征义探法，首
先要探求事物自身的特点，再从具体特点出发，一步步探讨，寻求它所象征的意义，从而理解文章的内容。如“白杨”一文，在戈壁滩上的白杨象征着扎根边疆的建设者们。
第18篇：家庭灭蟑螂好方法
家庭灭蟑螂好方法
一、蟑螂不可用蝇拍拍打更不可用脚踩死。最好用蟑螂纸见一个粘一个，十分准确有效。用脚踩会使蟑螂体内的大量病菌病毒到处扩散。
二、糖水瓶子捕蟑螂取罐头瓶1-2个，放3匙食糖水，加开水半碗冲化作诱饵，将瓶子放在蟑螂活动的地方，蟑螂闻到香甜味后，就会爬入罐头瓶“陷阱”中。简单易行。
三、热肥皂水杀蟑法，将一块肥皂加入4升的热水中，溶解后直接喷在蟑螂身上，可有效杀灭蟑螂。
四、苏打除蟑法，糖和苏打粉各半混合，置于蟑螂出没地，约3－14天后，蟑螂就会消失不见，据说这也是美国人最常用的防蟑秘方。
五、硼酸拖地防蟑法，用热水溶解适量硼酸后，用拖把或抹布擦拭地板，干燥之后，白色硼酸结晶会渗入地板隙缝，可防蟑螂、蚂蚁等。
六、橘子、柠檬皮防蟑法，将橘子、柠檬的皮晒干或烤干后，放在各类橱柜中，不仅有香味剂的作用，还能起到一定的防蟑效果。
七、硼沙、面粉、香油。将少许硼沙与面粉混和，然后滴入几滴香油。做成团。用纸卷成筒状、再将做好的药团置于纸筒中。
八、桐油捕蟑螂。买100-150克桐油，加热熬成黏性胶体，涂在一块15厘米见方的木板或纸板周围，中间放上带油腻、带香味的食物作诱饵，其他食物加盖，不使其偷食。在蟑螂觅食时，只要爬到有桐油的地方，就可被粘住。
九、鲜黄瓜驱蟑螂。把鲜黄瓜放到食品橱里，蟑螂就不会接近食品橱。鲜黄瓜放两三天后，把它切开，继续散发黄瓜味，继续有效的驱除蟑螂。
十、鲜桃叶驱蟑螂。将新摘下来的桃叶，放在蟑螂经常出没的地方，蟑螂闻到桃叶散发的气味便避而远之。
十一、洋葱驱蟑螂。如果在室内放一盘切好的洋葱片，蟑螂闻味便立即逃走，同时还可延缓室内其他食品变味。
十二、蟑螂主要聚居于厨房，在橱框与墙之间所有的缝隙之内，墙壁裂缝，厨房排水道内都是它栖身之地，可向这些地方喷洒杀虫剂，堵塞其缝隙，用开水烫。
十三、装修室内若蟑螂过多，最好将门窗关严，用酒精灯烧10％的滴滴畏，烧它一两个小时能将大量蟑螂熏死。但应记住，蟑螂生命力极强，有时只是昏迷，并没真死。所以不能把它当垃圾倒掉，最好用开水烫一下。否则十几分钟以后很多蟑螂会苏醒过来，等于“放虎归山”。 十
四、杀蟑胶饵灭蟑。使用方法：每隔10到15厘米左右挤一点，单点越小点越好，尽可能多布药点。有效果后不要抹掉所布药剂，可以长效灭蟑螂。
各位亲：最可怕的一点就是，绝不可让小朋友们捡蟑螂吃掉，所以要立即处理被抓蟑螂。
第19篇：恢复视力好方法
恢复视力方法
1、远方凝视：
找一处10米以外的草地或绿树：绿色因为波长较短，成像在视网膜之前，促使眼部调理抓紧、眼睫状肌松懈，加重眼疲倦。不要眯眼，也不要总眨眼，扫除邪念、会合精神、聚精会神的注视25秒，识别草叶或树叶的表面。接着把左手掌略高于眼睛火线30厘米处，一一从头至尾看清掌纹，约莫5秒。看完掌纹后再注视远方的草地或树叶25秒，然后再看掌纹。10分钟工夫重复20次，一天做三回，目力降落凶猛的要增长锻炼次数。
2、晶体操
● 转眼：双手托腮，让眼球按上、下、左、右的次第迁移转变10次，接着再逆时针、顺时针各迁移转变10次。
● 找一幅3米外的风景（如：墙上的书画等），同时举起本人的左手距眼睛略高处蜷缩（约30厘米），看清手掌手纹后，再看清远物，只管即便疾速的在二者间挪动眼光，往复20次。
3、推拿操
接纳坐式或仰卧式均可，将两眼天然闭合，然后顺次推拿眼睛四周的穴位。请求取穴精确、伎俩轻缓，以部分有酸胀感为度。
1．揉天应穴：用双手大拇指悄悄揉按天应穴（眉头上面、眼眶外上角处）。
2．挤按睛明穴：用一只手的大拇指悄悄揉按睛明穴（鼻根部紧挨两眼内眦处）先向下按，然后又向上挤
3．揉四白穴：用食指揉按脸颊中间部的四白穴（眼眶下缘正中直下一横指）。
4．按太阳穴、轮刮眼眶：用拇指按压太阳穴（眉梢和外眼角的中心向后一横指处），然后用弯屈的食指第二节内正面轻刮眼眶一圈，由内上->外上->外下->内下，使眼眶四周的攒竹鱼腰、丝竹空、瞳子寥、球后、承泣等穴位遭到推拿。关于假性远视、或防备远视眼度数的加深有益处。
转眼球可进步目力
我中年时的目力左眼为0.3，右眼为1.0，颠末20多年早、晚转眼球熬炼，近3年体检双目目力均为1.5。其办法是：坐在床上或椅上，双目向左转3圈 后，平视火线半晌(默数5下)，双目再向左转3圈，平视火线半晌。逐日日夕转两次，不要连续，日久对峙，即见成效。(谷玉)
老年目力保健一法
好友年已古稀，而目力犹佳。问之，曰：吾逐日清早洗面时(水温稍高以不烫伤皮肤为宜)，先浸毛巾，热敷双目及太阳穴，约一两分钟，已对峙数十年矣。时价余老伴去世，整天以泪洗面，自思如两目失明，其痛楚将不可思议。遂以此法逐日敷后顿感两眼舒适。此亦幸事也。(卢静一) 菊花养眼
关于每每要正视电脑的朋侪来说，眼睛的安康会遭到很大的要挟。有的工资了滋养干涩的眼睛，在睡前喝少量的水，但第二天早上，眼睛就会发肿。这里我们给朋侪们引见一个传播于官方的办法，既能够有用地护眼又能防止眼部浮肿带来的为难-用洁净的棉花蘸菊花水涂在眼睛周围，就能很快消弭浮肿。 菊花对医治眼睛干涩、疲倦、目力含糊有很好的疗效，中国自古就晓得菊花能养护眼睛。因而，除了涂抹眼睛外，您通常无妨每每泡些菊花茶喝，若天天能喝三四杯菊花茶，不只能使眼睛疲倦病症消逝，对规复目力也有协助。 菊花的品种有许多，不懂门道的人常会选择花朵白净且大的菊花，实在这是一个误区，真正上选的应是花朵又小又丑且颜色泛黄的。喝菊花茶最好不要另加茶叶，只将枯燥后的菊花泡水或煮开来喝便可。冬天热饮，炎天冰饮口胃均很不错。
老年人不目眩一法
我邻人大妈60多岁了，也曾目眩，她的老母前几年通知一办法：眼看火线，眼球正转3圈，然后再倒转3圈，做完后，再做一次眼保健操，天天对峙做两次。她对峙几年，如今不戴花镜也能穿针引线、念书看报了。
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客岁炎天泅水时感染上了红眼病，两眼火辣辣的疼，连看书看报都不可。回抵家里老母亲见状连忙拿出菊花来，用滚蛋的水泡上，先用水薰我的两眼，水汽没有了 又倒出一半菊花水来让我喝下去，另一半则用纱布蘸下水洗我的两眼。一天三四次，菊花泡淡了就换新的，云云治了两天后，我的红眼病就治好了。
枸杞是一种强健药，昔人曾以为是一种能使人常生不老的药，西医以为它能加强肝、肾功用，增长体液。实用于虚劳、腰痛、膝痛、头晕、头痛等病症。
夏季进补倡议服用办法是做粥：枸杞子20克、米60克、鸡蛋一个，葱一棵。将枸杞子磨成粉，与3杯水一同倒入煎锅，煎到水量减半为止。把米先在凉水浸泡 30分钟，倒入锅内，与枸杞子一同开端煮粥，熄火的同时放入鸡蛋与葱花，搅拌后即可食用。本品滋阴补肾，养肝明目，并且具有精良的减肥结果 保护视力的4种锻炼方法
一、转眼法
选一平静场合，或坐或站，满身抓紧，肃清邪念，二目展开，头颈不动，独转眼球。先将眼睛注视正下方，迟缓转至左方，再转至注视正上方，至右方，末了回到 注视正下方，如许，先顺时针转9圈。再让眼睛由注视下方，转至右方，至上方，至左方，再回到下方，如许，再逆时针偏向转6圈。统共做4次。每次迁移转变，眼球 都应尽大概地到达极限。这种转眼法能够熬炼眼肌，改进养分，使眼灵敏自若，炯炯有神。
二、眼呼吸凝神法 选氛围清爽处，或坐或立，满身抓紧，二目平视火线，冉冉将气吸足，眼睛随之睁大，稍停半晌，然后将气冉冉呼出，眼睛也随之渐渐微闭，一连做9次。
三、熨眼法
此法最好坐着做，满身抓紧，闭上双眼，然后疾速互相摩擦两掌，使之生热，趁热用双手捂住双眼，热散后两手蓦地拿开，两眼也同时用劲一睁，云云3～5次，能促进眼睛血液轮回，促进推陈出新。
四、洗眼法
先将脸盆消毒后，倒入温水，调理好水温，把脸放入水里，在水中展开眼睛，使眼球上下阁下各挪动9次，然后再顺时针、逆时针扭转9次。刚开端，水进入眼 里，眼睛难熬难过无比，但跟着眼球的迁移转变，眼睛会渐渐以为十分舒适。在做这一行动时，若感触呼吸艰难，无妨从脸盆中抬起脸来，在外深呼吸一下。此法，能洗去眼 中的无害物质和尘土，还对轻度白内障有用，并能改进散光、近视、远视的屈光不正水平。
《中国教育报》2001年8月11日第3版 枸杞--补肾明目
枸杞是一种强健药，昔人曾以为是一种能使人常生不老的药，西医以为它能加强肝、肾功用，增长体液。实用于虚劳、腰痛、膝痛、头晕、头痛等病症。 夏季进补倡议服用办法是做粥：枸杞子20克、米60克、鸡蛋一个，葱一棵。将枸杞子磨成粉，与3杯水一同倒入煎锅，煎到水量减半为止。把米先在凉水浸泡 30分钟，倒入锅内，与枸杞子一同开端煮粥，熄火的同时放入鸡蛋与葱花，搅拌后即可食用。本品滋阴补肾，养肝明目，并且具有精良的减肥结果
第20篇：学习拼音好方法
学习拼音好方法
以下是学习拼音的一些方法，供各位家长参考：
1、充分利用第140页生字表
（一） 生字表中包括了生字和它的注音。第一关读的时候可以让孩子拼读，组词；第二关：在此基础上进行说话训练。比如b－à－bà爸爸，爸爸在看书。组词可以组多个。生字表中生字的注音可以让孩子先圈一圈声母，然后用橡皮擦掉，再圈一圈韵母。可找一找三拼音及整体认读音节。
2、听写三步走。第一步：默写43页三个表格。（在此基础上再听写）第二步：家长写单个的字，让孩子写出这个字的音节；第三步：报出课文中出现的词儿，让孩子写出音节，这一关是学好拼音的标志。
3、声母、韵母、整体认读音节的卡片读法可以有很多。比如将形近的ei、ie、iu ui、er、ei放在一起比较读；将打乱的识字卡片让孩子选一选组成新的词语；利用单韵母的四声卡片和其他声母相拼练习。
4、让孩子用拼音写写家里的电器、水果等物品的名称，然后可以贴、放在上面，提高孩子学习拼音的兴趣。多读读有拼音的读物，例如《新编儿歌365》，特别适合识字比较少的孩子，用来巩固汉语拼音，您可以让孩子每天在家里读一首或两首。
