推荐第1篇：学年度第一英语总结
2013---2014学年度第一学期德育及教学工作总结高三（2）（4）英语张凤娇
2013至2014学年度第一学期教学工作即将结束，需要也有必要对自己本学期的高三英语教学工作做一总结了。高三英语教学总结至关重要，它既是自身的一个总结反思，也是对学生的分析研究，以下是我的总结。
进入高三，学生的压力增大，老师的担子也更重。作为高三英语教师，潜心研究课标、高考，收集高考信息，关注高考动态，指导学生备战高考，是我的首要任务。本学期，我认真落实以学生为中心，以教书育人为职责，有计划地有步骤地开展教学工作，有效地完成了第一学期英语教学任务。
一、以学生为中心，制定教学计划，落实教学计划
开学初，我认真分析学情，结合本学期的教学任务，制定切实可行的教学计划，并在实际工作中认真落实，取得了显著的成效。 当然，教学计划也在我的教学过程中逐渐被完善，被充实。
二、潜心研究课标和高考，时刻收集高考信息，高度关注高考动态
1、课标是落实教学目标、培养学生能力及高考命卷的依据。开学初，我潜心研究课标，学习课标及课程教学指导意见，为自己开展高三英语教学工作提供理论指导和依据。
2、高考命卷的原则是“稳中求新”，为了更好地面对高考，我潜心研究了往年的考纲、考试说明和高考要求，认真分析了近几年高考英语试卷，把握高考英语命题方向，特别是高考新题型，做到心中有数。
3、通过报刊、网络等媒体积极收集高考信息，关注高考动态，以保证高三英语复习朝着正确的方向前进。
三、扎实开展常规教学，切实提高教学质量。
1 课前认真备课。既备教材，又备学生，在领会大纲精神吃透教材的情况下，细致分析所教班学生的实际情况，从学生的实际出发，结合大纲要求，做出切实可行的教学设计。从而使备课有的放矢，提高备课质量。
2 课堂教学高效活跃。课堂教学是整个教学工作的中心环节。为了提高课堂教学效果，在课堂教学中，我总是坚持“以学生为主体，以教师为主导”的教学原则，想方设法激发，调动学生参与课堂教学的热情，从而活跃了课堂气氛，提高了课堂教学效果。
3 指导学生搞好课前预习。课前预习对课堂教学的顺利开展有着重要的影响。为使预习工作落到实处，我总在每节课后给学生提出预习要求并教给学生一些预习方法，于课前进行抽查，检测预习效果。这样一来，不但提高了学生学习的自觉性，亦对课堂教学效果的提高起到了很好的作用。
4 注重课后复习检测。复习，检测工作在教学中很重要，复习可“温故而知新”，检测则可及时了解学生对所学知识的掌握情况。本期教学中，我除要求学生在课后对前面所学知识进行经常复习外，在课堂教学中，亦充分利用一切机会，尽量将前面所学知识结合起来对学生进行提问，帮助他们掌握前面所学知识。检测采用单元检测，月考检测的形式，通过检测，对学生所学知识进行查漏补缺工作。
四、有的放矢，大力开展复习工作
1、以课本为主，精选练习，系统复习语法知识，为学生在阅读中分析句子结构、写作中写正确句子打下了基础。
2、立足《创新大课堂》，对知识点认真归纳和总结，认真把握教学工作中的练习环节，通过练习的形式进行学习反馈，促进学生基础知识的巩固和能力提高。
3、坚持每周
二、四早读时间，让学生对基础知识进行夯实与巩固，强化记忆单词和短语，以达到应用的目的。同时，要求学生为自己建立简单的学习档案，即识记单词的本子，促使学生在学习中看到自己的进步，在进步中不断学习。
4、每两天对所复习的单元进行单词听写，抓好词汇的巩固和记忆，加强基本词汇练习。
5、面批学生的英语作文。每次月考后，我不但给学生给出参考范文，同时精选出学生中的优秀作文，进行赏识和评点，在一定程度上鼓舞了学生的英语学习
积极性。
五、利用多种资源，优化课堂教学
为了优化课堂教学，丰富教学素材，在充分利用传统教学媒体的同时，我还积极利用课余时间上网查阅相关的资料，如课件和教案等，结合学生情况，取长补短，力争备出一个高质量的教案，设计出一个更活泼的，适合学生的活动方案。实践证明，通过这种途径备出的教案，设计出的活动，学生乐于接受，乐于参与。在以后的教学中，我会继续保持。
旧的一学期已经结束，新的一学期即将到来，在下学期，我会再接再厉，坚持和发扬自己的优点和经验，弥补自己的不足和缺点，把高三英语教学工作做得更优秀，在工作中实现自己的价值，同时，通过自己的教学工作，引领每一个学生不断发展，不断提高，从而实现他们的自身价值。
20
14、2
推荐第2篇：九年级英语第一学期工作总结
九年级英语第一学期工作总结
陈庄中学乔秋艳
时间过得真快，又到了该做总结的时候了。这学期我过得非常充实而快乐。首先感谢领导让我教初三，给我这次机会。所以我特别珍惜。可能是我教的不是原班学生，我就特别注意自己的教学方法。要想让学生接受自己，接受我的教学方法。在课堂上让学生尽量放松，尽情发挥自己的特长。慢慢培养他们的学习英语的兴趣。除了完成我的教学任务外，我经常找学生谈心，了解他们的学习情况。每天早上我都起得很早跟他们一块晨读。中午一点我会到班里辅导，及时了解学情。一份付出，一份收获。我的学生一天一天进步，我心里感到很欣慰。我们两班英语基础很差，有一部分学生五个元音字母现在还搞不清楚。但是我不会放弃他们的。以后我会把更多的精力放在这些学生身上。作为老师的我，希望他们都有个好的未来。
总之，我不会因为一点进步就沾沾自喜。我会继续努力的。希望他们能在今年的中招考试中考出好成绩。
推荐第3篇：英语俱乐部第一学期工作总结
大学生英语学习俱乐部2010—2011年度
第一学期工作总结
本学期我社团在校团委的正确领导下，在社团联合会、英语系团总支、学生会及兄弟社团的大力支持下我社团的各项工作也基本告一段落。本学年，在校团委、社团联合会的正确领导下我社团取得了丰硕的成果。新纳社员140多人，举办了“英语原声电影”、“英语学习方法讲座”、“英语A\\B级讲座”、“英语写作培训讲座”活动，承办了“第二届英语口语风采大赛”活动。
在校团委领导的关心下，在社团联合会的直接领导下，在各社团同仁以及兄弟社团组织的支持帮助下，本着“和谐校园，你我共建”的宗旨，紧紧围绕校团委中心工作，进一步完善组织制度建设，加强社团的管理，促进社团的自我完善和自我发展，同时，组织和引导社团积极开展丰富多彩的社团活动，为我校 “社团巡礼月”工作起到了积极的推动作用，也为开拓社团工作新局面，繁荣学生第二课堂做出了有利的贡献。在此，我谨代表我社团将本学期具体工作总结如下：
一、进一步完善组织制度建设
10年初，为促进自身系统建设，全面提高工作能力与工作效率，根据校团委统一工作部署，社团联合会对我社团进行审核批准我社团转正，我社团由社长统筹各项工作，社长下设3个副社长，六个职能部门：秘书部，宣传部，财务部，学习部，策划部，文艺部，共计16人编制。10月中旬，我社团顺利完成纳新工作，并对我社团新老成员进行系统业务培训，以便我社团新成员较快地融入到学校规定的
社团工作中来并较好的完成社联干部精英化建设和梯度建设。此外，还多次组织社员学习校团委及社团联合会修订的《陇南师范高等专科学校社团管理规定》进一步完善我社团内部的制度化建设。
二、优化学生社团管理
为了提高社团服务和管理水平，确保社团有序健康发展，社团联合会组织进行了10年度学生社团年度注册。今年10月，为规范学生社团组织建设，提高学生社团干部业务综合素质，学生社团联合会组织进行了陇南师范高等专科学校10年度学生社团干部档案审核，初步实现了我社团工作系统精英化的目标。此外，为加强社团工作民主化氛围的建设，加强社团与社联以及各学生社团间的联系沟通，在定期召开社员会议的基础上，从今年9月开始，实行我社团内部部门分管制度，由各部长选择性负责若干社团日常工作，定期组织各部部长召开座谈会，开展日常学习活动，以实现各部长工作、学习、生活全方面交流。本学期，我社团为充分服务社员，制定了新的学习活动，优化了活动方式，不仅提高了工作效率，更加方便了我社团日常工作的开展。
三、全面配合学校迎评工作
为迎接今年8——12月分陇南师范高等专科学校“社团巡礼月”活动，贯彻落实“和谐校园，你我共建”的的主题活动，积极全面配合校团委工作，学生社团联合会多次召开社团负责人联席会议，动员社联及各社团干部重视“社团巡礼月”活动，努力贯彻学校的要求，切实发挥社团干部在“社团巡礼月”工作中的榜样作用，为学校丰富
校园文化做出了自己的贡献。今年10月，为响应“社团巡礼月”活动，我社团举办了“圣诞大联欢”（剪影附后）、“英语原声电影周”、“英语学习方法讲座”（剪影附后）、“英语A\\B级讲座”（剪影附后）、“英语写作培训讲座”（剪影附后），承办了“第二届英语口语风采大赛”等一系列活动，赢得了广大社员的一致好评。社团活动不仅为加强我社团精神文明建设和丰富学生课余生活作出了突出贡献，更加向兄弟社团充分展示了我社团繁荣的校园文化和陇南师专学子的青春风采。
四、管理与服务并举，社团文化五彩纷呈
我社团活动充分调动了同学们的积极性，更多的为学生的课余生活注入了新的活力和色彩。在社团这个大舞台上，各部部长各展所长、各取所需，多样化多元化的社团活动，丰富了课余生活，繁荣了社团文化，更让社团成员有了展示自己的风采、培养自己的能力的机会。特别值得一提的是，本学期举办了“第二届英语口语风采大赛”活动的影响力之大、活动的精品化及学生的参与积极性之高达到了我校校园文化发展的一个新的高潮，为进一步贯彻落实大学生英语学习俱乐部的特色，展现我社团的特色和成就。11月分，我社团组织了一系列的英语学习活动，如“英语原声电影”、“英语学习方法讲座”、“英语A\\B级讲座”、“英语写作培训讲座”，取得了优异成绩。为我社团社员提供了广泛的学习空间，创造了优越的学习环境。
五、存在的不足
我们在过去的一学期里取得了可喜可贺的成绩，活跃了校园气
氛，繁荣了校园文化，影响力不断扩大。但随着社团的不断发展，我们也存在着许多问题，现总结如下：
1.我社团内部纪律不严，各项规章制度执行不利。
2.社团领导综合素养及工作效率有待提高，工作方法有待改善。3.社团活动积极性不高，有些社员活动积极性不高迟到早退现象较多。
4.有些社团干事业务水平低，办事效率低下。
六、展望未来，下一步工作计划
1.明确社团地位，重视多渠道服务社员。社团要明确核心工作是社团发展，社员是社团存在的基础，社联要千方百计为社员争取资源，搭建平台。
2.制度制定与执行并重，继承传统与创新发展并重，规范管理与激励机制结合，用考核实现激励，用制度规范激励。
3.加强团队组织建设，拓展人员综合素质，注重社团干部的培养和梯度建设，做到“工作任务明确化，干部队伍精练化，服务效率高效化”，确保我社团的可持续发展和社团干部队伍的精英化，以利于我社团文化更好地发展。
4.在我社团中组建团支部，和英语系团总支紧密联系，积极配合，充分发挥系团总支对我社团工作的指导作用。
在校团委领导的支持与关心、在英语系团总支、学生会、社团联合会和各位社员的共同努力下，我社团正在良性健康的发展，大大丰富了我校文化和同学们的课余生活。我们的目的是精益求精，是无止
境的前进，所以社员要更加严格的要求自己，用更诚恳的工作态度，更饱满的工作热情，更大胆的创新精神，开展下一步社团工作新局面。
大学生英语学习俱乐部
2010-12-9
同学们在听讲座 万圣节我社会员才艺展示
万圣节南瓜灯
外籍教师和同学们交流
外籍教师在才艺展示
丰富多彩的社团活动
评委老师在点评英语口语演讲
工作人员和指导老师合影
老师点评
大学生英语学习俱乐部2010—2011年度
第一学期工作总结
大学生英语学习俱乐部
2010-12-9
推荐第4篇：四年级英语第一单元
一，写出汉语：computerclaroomwindowdoorfloorfanlightreallyteacher’sdeskmyclaroomclean
二，连词成句
1,thelet’sdeskscleanandchairs.
2,iswheremyschoolbag?
3, manyhowwindowsyoudohave ?
4,let’sthefishcleanbowl
5, awenewhaveclaroom .
5, Mycomputer划线部分提问
三， 选择填空;
1,what’s in the claroom?A , A blackboard ,two lightsB,It’s nice and clean
2,where’smycomputer ?A,It’sonthedesk.B, It’s a desk.
3,Howoldareyou? A, I”m 10B, I’m fine.
4, 让我们一起擦玻璃吧Let’s cleanthe windows .B, Let me clean
theblackboard .
四， 把下列句子翻译成汉语
1，Wehave anew claroom .
2,Let’s go and see .
3, We have 6 new lights .
4, Let’scleanthe claroom .
5, Where’s my schoolbag ?It’s nearthe door .
五， 译出下列短语
1， 我的电脑2，擦玻璃3，刷鱼缸4，
去看看5，在书桌上6， 在门边7，在教室
里8，擦黑板9，两盏灯10，三间教室11，十八扇门12，讲台
六， 写出下列数字的左邻右舍
Sixtwoennineteenfifteen
推荐第5篇：第一学期英语教学计划
第一学期英语教学计划（2016.9——2017.1）
一、指导思想：
本学期是对于英语组来说是相当重要的一个学期，我们要进一步规范英语教学常规管理，努力实践，大胆探索新的英语课堂教学模式改革，提高英语课堂教学效益，牢固树立质量为魂的思想。更要促进整体英语教师队伍的成长、学生英语综合素质的提高，全面提升办学水平。
二、主要工作：
1.规范教学行为，备课组活动，确保英语教学工作达标。
2.加强新课堂教学改革研究，切实开展有效教学的探索和研究，营造良好的英语教改及教研氛围。
3.名师工程，充分发挥全职骨干教师的示范带头作用。加强师资队伍梯队建设，为提高兼职教师业务水平搭建平台。
4.加强教学质量调查，不断提高英语教学质量。
5.观摩优秀英语教师授课。
6.听课、互评课。
7.每月教研活动落实好，有主题有记录有结果。
8.期中、期末试复习冲刺及评卷。
9.期末工作总结。
具体工作如下：
针对兼职教师年轻化，教学经验还不太足的特点，要使兼职青年教师尽快成长起来并调动全体教师教学积极性，督促教师互相学习，争做教学的先锋。
每月组织教师听课，评议每位教师的教学方法、教学内容，教学组织环节和教师的教态、语音面貌和肢体语言等方面。做到发现问题，及时改进，不断提高每位教师的教学能力。
三、工作措施：
㈠加强学习，注重英语备课小组的自身建设。
1.认真学习相关英语知识，提高自身的认知水平和理论水平。2.加强自身的业务学习，熟知教材，积极参加英语教研活动。
㈡优化常规管理，规范教学行为。
1.建立良好的师生关系。
2.严格执行每节课的课程计划。
3.认真上好每一节英语课，突出“精讲多练”，“精讲精练”和“少讲多学”教学理念。使学生变被动为主动自主学习，充分发挥学生听、说、读和写能力。
4.严格做好考前冲刺，和考后试卷质量分析等工作。
四、具体安排日程进度表：
九月份：
1.写教研活动计划。
2.教材分析。
3.摸底考卷汇总及分析。
4.如何与家长进行新学期沟通
十月份：
1.全职教师互听课、互评。
2.10月月考复习计划
十一月份：
1.全职教师参与兼职教师听课、互评。2.期中考试备考
3.期中考后与家长之间的沟通 4.期中考卷收集，分析。 6.集体分析教材，精讲多练。 十二月份：
1.教学常规检查。
2.制定学生期末复习方案。3.制定初三生的一模复习方案 4.最新中考改革方案讨论
一月份： 期末复习
1.期末考试最后冲刺。
2.评定期末考卷与卷面分析。3.特殊学生案例分析 4.教学工作总结。
5.期末考后与家长之间的沟通
推荐第6篇：高一英语第一单元
高中必修一词组（翻译下列句子）
4-1We went through hardships while working on this project.
4-2I ‘ve gone through my ink .
4-3.I called him several times, but I couldn’t get through.
7-1 she had her book published last year.
7-2.our teacher got us to finish our homework.
7-3Don’t get Tony waiting for you outside all the time .
7-4.he got his clothes dirty .
8-1it will be three days before he comes back home .
8-2it was not long before he told me about it .
8-3The house fell down bebore I had tme to run out .
8-4i must write it down before I forget it .
Make当使役动词时用法
1.the workers were make to work for 14hours a day by the bo .
2.would you please make yourself known to us?
3.We make him our monitor.
4.That will only make matters worse.
l.be fond ____ 喜欢，爱好 2.hunt ____搜索。追寻，寻找
3.in to ____ 为了 4.care ____担心，关心
5.such ____例如，诸如 6.drop sb a ____ 给某人写信(通常指写短信)
7.make oneself at ____别客气 8.____ total总共
9.except ____除了……之外 10.stay ____不睡，熬夜
11.____ about发生12.end ____ with以……告终
13.bring ____ 引进，引来 14.a great ____许许多多，极多
15.be ____对……深感兴趣，深深迷上…… 16.____ the Internet上网
17.____ claes逃学，逃课 18.get ____聚会，相聚，聚集
19.be proud ____为……感到骄傲20.keep an ____ on照看，注意
21.be curious ____对……感到好奇 22.shut ____(使)住口
23.joke ____开玩笑 24.____ the name of以……名义 25.____ the time 是，一直
总
推荐第7篇：第一学期英语教学计划
2012——2013年度第一学期英语教学计划保田中学：张加林 新的学期又开始了，这学期我继续担任九（9）（10）两个班的英语教学工作,学生即将面临中考升学，作为任课教师，我对教学工作不敢怠慢，早在假期间我就认真分析上学期的教学成败，了解学生的成绩情况，并深入了解九年级教材，认真制定新学期的教学计划如下:
一、.教材分析
《新目标英语》九年级为全一册共安排有十五个单元，第一学期完成前十个单元教学，第二学期完成后五个单元教学。总体来说这册书各单元话题灵活有趣,贴近学生生活实际，本册书将学习一些语法知识点有:被动语态,虚拟语气,情态动词,定语从句,短语动词,过去完成时等。同时每个单元都增加了文化背景知识和学习策略,并增加了任务型学习成分与语篇输入,提供了一篇具有跨文化内容阅读文章及相关练习,用以训练学生阅读能力,扩大学生阅读量。
二、学情分析
我所担任的这两个班经过两年来的努力学习成绩有所提升，这是很鼓舞人心的，但是从整体情况来看，学生英语基础较差，兴趣不高，甚至有部分学生的听说读写能力还不够一年级水平，所以在课堂教学时，出现有学生不守课堂规则，不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象，这使得课堂难以调控，难以形成英语学习氛围。只有有少部分学生基础较好，自制能力较强，能认真听课，按老师要求完成各项任务。学生发展参差不齐,这给教学带来不少困难。
三、教学策略及措施
农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，而一班的同学比较沉静，学习欠积极性。因此教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教法，又要备学生。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，认认真真钻研教材和教法，备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。具体措施如下：
1.认真钻研教材和课标,利用备课组集体智慧精心备课,明确每堂课基础内容和拓展内容,满足不同层次学生不同需求,做到上好每一堂课
2.充分利用多媒体教学设备,直观教学,提高课堂教学效率
3.课后多与学生沟通,了解学生学情,及时得到反馈信息,以利于改进教学中存在问题和不足
4.在课堂上积极开展丰富多彩英语活动,提高学生兴趣如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语句子接龙比赛、唱英文歌曲等
5.课后个别辅导与答疑,做好培优补差
6.不断学习,自身素质和业务能力提高
四、课程安排及教学进度:
第一周： Unit1 How do you study for a test?
第二周：Unit2 I used to be afraid of the dark.
第三周：Review Units 1-2
第四周：Unit3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.
第五周：Unit4 what would you do?
第六周：Review Units3-4
第七周：Unit5 It must belong to Carla.
第八周：Review Units 1-5
第九周：Unit6 I like music that I can dance to.
第十周：The middle exam
第十一周：Unit7 Where would you like to visit?
第十二周：Unit8 I’ll help clean up the city parks.
第十三周：Review units6-8
第十四周：Unit9 When was it invented?
第十五周：Unit10 By the time, I got outside, the bus had already left.
第十六周：Review units9-10
第十七周：全面总复习
推荐第8篇：第一学期英语总结
三年级英语教学工作总结
一学期即将过去，可以说紧张忙碌收获多多。本学期，我主要担任是三年级（1）的英语教学工作，现就结合本人的工作实践，谈谈我在教学中的点滴体会：
一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率。
爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。托尔斯泰也曾说过：“成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣”。的确如此，如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣，那么就会产生强烈的求知欲，就会认真学习，反之，没有兴趣，被迫进行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。因此，培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点，我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为学生营造一个民主、平等、宽松、和谐的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。
二、创设浓厚的英语学习氛围。
1、用英语来组织教学。
本学期自开学以来，我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学。无论上课时师生相互打招呼问候、道别，或是教师发号指令让学生参与活动等，都用英语来说，尽可能让学生多听多讲英语，逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围，又能为学生创造良好的语言环境，增加了听说英语的机会。
2、创设情景，让学生得到广泛的实践。
创设情景的方法有多种，我一般是利用实物、图片、简笔画等直观教具创设情景，利用书中插图讲故事，扮演角色等等，让学生得到广泛的语言实践，使课堂增添无穷的乐趣。
三、加强学法指导，帮助学生寻找学法规律。
教师怎样教，有其规律可循，学生怎样学也有其规律可导。在我的英语课堂教学中，我一般都帮助学生寻找学法规律，使他们能够运用规律，在短时间内，掌握所学的知识，提高学习效率。例如，在教音标/e/时，先出示一些单词，head, bread, ready等，然后逐个读出，要学生听、观察、分析，让他们自己去发现规律，然后再进行小结，得出这些单词中间的字母ea都是发/e/的音。再进行指导，学生就会学会探索发现规律的学习方法，这样，大大地提高了教学效果。
四、关注学生的学习状况.
1、英语作为一种语言要多在实际中运用,因此,除了课堂练习外,还需要让学生在平常生活中多读,多讲,多练。因此，我在班里设了英语领读员和英语小组长，每天早上坚持到班了解早读情况,发现问题及时纠正.课后发现学生作业有问题及时讲解,让学生及时消化,另外,对部分不自觉的同学还采取”一对一”的监督方式,以确保他们不落后，提高他们的朗读能力。
2、在批改作业方面。要求学生的作业及时完成，我也按时地批改，对普遍性错误，在全班重点讲解、分析。针对个别学生的作业就采取面批方法，单独地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。
五、“偏爱”后进生，做好“培优补差”工作。
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面
扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。对于平时懒动脑筋不学的同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；对于肯学，但由于能力不强的同学，要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；还有就是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会安下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。经过努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在日后如何自我提高，如何提高班级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
以上就是我的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，取得更好成绩。
推荐第9篇：英语作文第一段
forThe Writingofthe 1st Paragraph
I.Writing of the 1st Paragraph 1.The leading-in of the topic;2.Pointing out the thesis statement;
1.”引-限-提“ 简易法
对题目进行分层认识：总----分
总为引， 分为限，最后提出观点
Internet is a Better Way to Get Information
1.”引-限-提“ 简易法
或题目所含层次;
1) Information;----- ”引“
2) Ways to get information; ----- ”限“
3) a better way to get information; ---- ”限“
4) Internet is a better way to get information;
----- ”提“
1.”引-限-提“ 简易法
题目所含层次;
1) Ways to get information; ----- ”引“
2) a better way to get information; ---- ”限“
3) Internet is a better way to get information;----- ”提“
1.”引-限-提“ 简易法
范文 1：
① It is said that the 21st century is “the century of information”.② And the ways for people to get information are varied.③ Among the numerous sources, the Internet and printed books are two main kinds.④ However, with the technical development, Internet has become obviously superior to printed books。
1.”引-限-提“ 简易法
① 引出大背景 information
② 限题在 “the ways to get information” Functions of the 1st paragraph:
③ 进一步限题在 “The internet”和 “printed book”上
④ 提出观点：Internet ----- superior;
1.”引-限-提“ 简易法
Will Phones Kill Letter Writing?
1.”引-限-提“ 简易法
1.“总--引” ----- communication;
2.“分--限” ----- ways of communication;
3.“分--限” ----- “phones” and “letter-writing”
are two of them; 4.“提” ----- “yes” or “no”
1.”引-限-提“ 简易法
范文 2：
① Communication has been and will always be important in human communication.② Among various ways of communication, letter writing and telephone are commonly used.③ telephone call outweighs letter writing in its convenience and directne.Therefore, some people hold that phones will kill letter writing.④ But I argue that letters will not be killed by phones for the following reasons.
2.改写，扩写指令简易法
1) Nowadays, the Internet has become part of people’s life, and 2) millions of young people have made friends online.Write on Answer SheetTWO a composition of about 200 words on the topic:2.改写，扩写指令简易法
1) Nowadays, the Internet has become part of people’s life,
---Today, the Internet has become eential to ourdaily life: we get information, buy things, and see a doctor online.---Today, the Internet has permeated every part of our life, getting information, buying things, etc.---Today, the Internet has changed our life in a great sense, and we can get information, buy things, seea doctor at home.
2.改写，扩写指令简易法
2) millions of young people have made friends online.---Making friends through the Internet has become a popular thing among young people.---Millions of young people make friends with those on the other end of the Internet.---More and more young people are trying making friends in this virtual space.
2.改写，扩写指令简易法
指令改写：
3) Is It Wise to Make Friends Online?---Making friends online is a controversial iue;
---As to such a new thing, “how many people, how many mind”.
---As to such a matter, some people applaud, but many others take it a dangerous beast.
2.改写，扩写指令简易法
针对句3) 表明观点：
---In my opinion, …..is a wise choice.
---As far as I am concerned, it has more benefits (negative effects) than negative effects (benefits).
2.改写，扩写指令简易法
Exercise:The Importance of Keeping a good mood1) People in modern society live under a lot of preure, from education, work and society.2) So it is important for them to keep a good mood under whatever circumstance.
2.改写，扩写指令简易法
范文 3：
1) In modern society, it seems that people of different ages may suffer a lot because of various preure, from education to family, from work to society.Children may suffer from tiresome homework and countle examinations; mothers are poibly under the preure from the family problems; fathers may have to face the heavy work and strict bo.2) How can we get through? I think the most important thing is to keep a good mood every day in their life.3.引言（数据，格言，谚语）+ 观点
范文 4
According to a recent poll, 61 percent of American high school students have admitted cheating on exams at least once.It can be argued such a response may not mean much, but nobody can deny that high school cheating is now on the rise and honesty is taken le seriously now.
3.引言（数据，格言，谚语）+ 观点
格言/谚语 + 观点
范文5
“Every human being”, stated by William Ellery Channing, “is intended to have a character of his own; to be what no others are, and to do what no others can do.” Students’ individual characters and their turn of mind decide the way they learn knowledge.Therefore, in teaching their individuality should be taken into consideration.
4.疑问或问题 + 观点
提出一个问题（question）
展示一个问题（problem）
范文 6
After graduation from high school, some students choose to go to college,and some quit study and start doing busine.However, there are still some who are hesitating about
which to choose.As far as I am concerned, college education is of a great importance to us.
4.疑问或问题 + 观点
范文 7
Nowadays, some businemen seek their profits by cheating customers.They make fat profits by neglecting the harm they may bring to others and don’t take responsibility for the society.So naturally customers will ask, “Is honesty really out of date?” Although similar things happen more than before, I still treasure the value of honesty.I have three reasons to prove my opinion.5.不同或相反的观点 + 观点（反转法）
范文 8
A recent survey shows that more than 85% of the college students choose telephone rather than letter to communicate with their relatives or friends.They think that telephone is more convenient than letter in information conveyance.Some people even think that telephone willkill letter writing.But I hold that letter writing cannot be replaced by telephone for the following reasons.5.不同或相反的观点 + 观点
范文 9
“Jim, are you playing games again? You’ll amount to nothing.” Games are often blamed to be a waste of time by teachers and parents.But, in fact, games may arouse creativity in children and make them work more efficiently.
推荐第10篇：第一学期英语工作计划
新城二中2013-2014学年度
英语教研组第一学期教学工作计划
一、指导思想
本学期，我教研组要以学校和教导处工作计划为依据，继续以课程改革为中心，认真学习课改理论, 积极参加课改培训， 开展课题研究等活动，更新教学观念。转变学生的学习方式，完善和深化英语学科教学常规，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
二、工作思路
1、配合学校及教导处、教研室组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。
2、本学期将加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课，让教师们更好地掌握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一练习和单元测试。各年级具体目标如下：
七年级：抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重口语的训练，帮助学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。
八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。
九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查漏补缺，着力加强学法指导和能力培养，为实现2014年中考的新突破打好基础。教师在集体备课时要体现不同层次的不同教案、授课及作业要求等。
三、具体工作：
1、首先，于开学初的教研组活动和全组教师认真学习本校的教学管理制度及常规要求，并做好明确上课、备课、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使教师明确认识，从思想上重视起来。并且能有章可循，有规可依。在教学过程中，即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。
2、努力促进青年教师的成长。青年教师是英语组的一支生力军，教研组将继续通过听课、上课、说课、抽查等方式促其不断成长外，还会配合教导处对青年教师的各项考核，加强备课组内、间的相互交流，达到互通有无，群策群力，发挥整个教研组的力量，争取每个年级都能在原有的水平上有一定的提高。
3、配合学校的主课题，全方位落实英语组的子课题“提高英语课堂教学的有效性”的研究和在实际中的运用。组织本教研组教师撰写论文。每位英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，创新，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。
4、加强集体备课，发挥群体优势。严格按照学校统一规定进行集体备课。每周一次，做到定具体时间，地点，常规和中心发言人。做到活动有充实内容，每次集体备课都由指定老师作话题发言，指
出每个话题的重点、难点及如何突出、突破的方法，再由备课组全体老师集体讨论、改进，力求精益求精，最终形成一个较好的、统一的方案。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小平行班间的差距，争取整体取得较好的成绩。
5、规范教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要配合教导处和教研室做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语教师能够共同提高，人人受益。
6、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。拟由初三英语教师牵头，组织全组教师认真学习《大纲》和《中考说明》，扎扎实实，加强对中考动向的信息收集和试题研究，在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合运用能力的培养，特别要重视学生阅读能力和写作能力的训练，结合学生的现有实际情况，对暂时落后的学生进行转化辅导。
7、提倡教师利用业余时间，加强自修学习，完善自我，提高自身素质，同时，积极配合教导处做好英语组其他方面的工作。
2013.9
第11篇：学年第一学期英语总结
2009学年第一学期英语
教学工作总结
科任教师唐交八
本学期，我担任全校三至六年级的英语教学工作。在教学中，我积极做到在课前认真备课，既备教材，又备学生；积极探索快乐教学。努力创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣，使教学质量有了一点的进步。现总结如下：
一、基本情况和教学目的。
三年级有26人，大部分爱学习英语，但成绩好的学生较少；四年级有21人，因为升民小走了成绩较好的学生，学习积极性有所降低；五年级18人，女生2人，学习气氛不是很浓；六年级19人，女生比较认真学，但男生兴趣不高。小学英语的教学目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学习英语的积极性，树立自信心；同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。
二、认真备课，改善课堂教学。
为了上好课，我认真阅读参考书，结合学生的学习情况与自己的教学经验，认真编写教案，并不断地加以改善修改，做到课前做好一切准备。再教学中，我认真授课，充分运用实物教具、情景教学、手势语言等方法来启发学生；并通过做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。积极贯彻以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。创造和谐的学习气氛，努力转化差生，培养优秀学生，促进全班成绩的提高。
三、抓重点，培养能力。在教学中，我能根据各班的重点内容进行讲解，特别是听力方面。为提高学生的听力水平，我让学生听和学英语歌曲，还让学生表演文中的对话，让学生借录音带回家自己听。除此外，我教会学生记单词，加强句子和阅读能力的培养。按时批改
学生的作业，并做好批注，对普遍存在的错误，在全班重复讲解、分析，针对个别学生的作业还采取面批方法，努力帮助学生解决学习中遇到的问题，促进教学质量的上升。
四、加强培优辅差。
根据各班级优生不多，中差生较多的情况。我变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。然后以平常的心态对待，真正做到以情动人。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。对于学习较好的学生，我结合个人不同的特点及能力，提出不同的目标，及时对他们的进步进行鼓励。
五、积极参加各种教研活动。
在做好平时教学工作的同时，我还经常去听课，吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。积极参加镇或者县教研室组织的各种教研活动。平时，我认真学习教学理论和新课程标准，有针对性地把所学的理论应用到教学活动当中。
五、问题与努力方向。
虽然各班的英语水平在本学期有了一些进步，但整体质量还是偏低。在今后的教学过程中，我会针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真思考，不断摸索，努力把我校的英语教学质量提高到一个新的台阶。
二0一0年一月十四日
第12篇：第一学期英语教研组计划
2018-2019年度第一学期小学英语教研组工作计划
小学英语教研组共2人，我们对工作都认真负责，对待学生充满爱心，在新的学期中，我们会更加努力，本学期工作计划如下：
一、指导思想: 本学期我校英语组将以学校和教导处工作计划为依据;以“轻负担,高质量”为中心,以提高课堂教学效率为重点,进一步深化课程改革,通过教学研究,提高教师驾驭课堂能力,使教师尽心尽职,全身心地投入到教学、教育工作中,让学生在“以人为本”的教学氛围中,个性得到充分的发展,使“后进生”能够顺利摘帽。同时教师在不断地学习和钻研中,使专业化水平得到不断提高,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
二、重点推进工作及目标：
进一步加强教研组建设，继续发挥我们英语教研组的辐射引领作用，同时学习校其他教研组的经验与方法，大家取长补短，共同提高。我们还须着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究，加强教师备课能力，通过集体教研活动、流程管理的检查、反馈评估等办法，不断指导教师提高备课有效性，制定符合本校本班实际的教学目标，安排好适切的教学内容，以此提高课堂教学的实效性。
1．发挥我们教研组的辐射引领作用，介绍经验，同时虚心向校其他教研组学习，大家取长补短，共同提高。继续加强教研组建设，
根据上学期提出的建设目标继续开展研究，提高教师与时俱进的发展意识。 2．继续深化有效教学研究，加强集体备课，通过集体教研活动，着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教师备课能力。
3．狠抓教学流程管理，通过检查、反馈评估等办法，使教师不断提高备课有效性，制定符合本校本班实际的教学目标，安排好适切的教学内容，以此提高课堂教学的实效性。
三、具体措施：
（一）继续加强教研组建设，根据自身特点研究制定发展目标
1、教研组建设：完成上学期制定的校本培训课题，根据上学期制定发展的目标继续开展研究。
2、发挥教研组长、备课组长在教学五环节中的作用，以严谨科学、奋发向上的进取精神，研究教学，研究学生，提高教师与时俱进的发展意识。
3、加强新课程理论学习，学习新课标，明确各年段的教学任务，重点研究执教年段的教学任务。
（二）通过集体教研活动，着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教师备课能力。
1、集体备课每月不少于二次，每次教研活动有中心议题，以便对教材分析、把握、理解和挖掘的研究。
2、落实点：
1、各类教学计划、教案中各单元分析，
2、要关注各个模块坡度及衔接。
3、坚持组内听评课，加强评课，检验集体备课的效果，切实提高课堂教学能力。
（三）制定符合本校本班实际的教学目标，提高课堂教学的有效性，
1、研究学生，撰写好符合本班实际教案，课前再次修改教案，明确各教学要点及步骤。
2、通过教学反思、随笔，回顾教学，寻找薄弱点，积累教学经验。
（四）关注学生，着眼于学生的可持续性发展。
1、根据学生年龄段，调动学习积极性，关注学生学习情感的投入。
2、制定方案，加强教育，改变学生学习行为，培养良好的学习习惯。
3、制定措施，加强训练，增效减负，夯实学习基础，掌握学习方法，提高学习能力。
4、减负：学校于期中、期末两次召开有关作业量的学生座谈会，并不定时地进行随访。
（五）继续加强教学流程管理，提高教学的有效性
1、教研组、备课组记录本：重点查发展目标。
2、继续加强随堂听课，互听互评、议课研讨，查教案修改， 查学习习惯、查全体学生的参与度。
3、查备课：抓课堂教学的规范操作：切实加强集体说课、议课、改课的备课组活动，发挥组内合力作用，开展教学实践研究。⑴计划部分：整册教材教学、训练重点、教学策略、教学措施，进度表。 ⑵教案部分：各单元分析，修改后的教案，（包括目标、训练重点、教学环节、步骤调整）课前预习、练习设计（主要
一、二题）。⑶反思部分：学生学习情况、效果评析，改进意见。
⑷作业：作业布置的一致性、作业批改的精细性为重点检查内容。 ⑸教学评价：遵循教研员要求，共同拟定练习卷，紧扣教材，关注教学重点的落实，知识点的衔接。
四,各阶段活动安排:（ 初步拟定，不妥之处临时调整、补充） 九月份 1 制定工作计划 2 统一教案、作业标准 3 制定后进生转化工作计划
十月份 围绕本学期教学主体,开展听评课活动
十一月份 总结后进生转化工作,做好常规教学
十二月份 研究复习方法,制定复习计划 元月份 做好复习工作,努力提高统考成绩
2015小学外研版英语科组计划(三)：2015小学英语科组工作计划 小学英语科组工作计划
一、指导思想：
为了更好地建设我校英语基础教育，使我校英语科与全镇同步，根据镇教研组的工作计划，本学期我科组将继续学习先进的教育教学理论，应用现代化教学手段，狠抓教学常规，落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节，争取在各个方面都能创佳绩。
二、主要工作计划如下：
1、注重常规教学工作。总结出适合本校实际的教学方法和符合本校学生语言学习的规律，一如既往狠抓“备、教、改、导、考、析”各个教学环节的落实，加强集体备课，提倡互相听课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，调动教师的积极性，充分发挥各自的特长，优势互补。坚持开展课堂教学研究，提高课堂教学效率，注重课堂教学过程，不断学习，大胆改革，不断创新，全力突破教学的重点、难点。在课堂的层面上下功夫，加大课堂的信息量，并创设交际情景，让学生能学以致用，让学生的听、说、读、写、译等方面的能力得到发展。
2、多角度开展英语类学生兴趣活动，根据学生兴趣爱好和特长有针对性地选择讲故事、演讲、竞赛、黑板报、英语角、朗诵、课本剧、小话剧、游戏等活动形式，敢于尝试活动新形式。上好口语课，进一步提高学生的听力和口语水平。
3、根据实际情况，搞好插班生、落后生的强化教学和分层提高工作，抓好分层教学。
4、积极备战，以全新姿态迎接毕业统考和期末考。在抓好基础知识和基本技能的掌握的基础上，重视学生能力的培养，加强对学生口语听力的训练。
5、加强英语教学总结、交流与协作，总结教学经验，积极撰写教学论文，多学习新课标理念，加强信息技术与本学科的整合，并注重提高教师自身的素质。
三、本学期工作安排： 二月份：
1、做好本学期英语科各年级的教学计划，定出教学目标。
2、教学常规检查，制定本学期各年级英语教学计划及教学进度。
3、组织3—6年级英语老师进行集体备课。
4、检查教师“教学五认真”及“三个一”,填写月报表。三月份：
1、参加县举办的小学英语研讨会。
2、参加镇举办的各种教研活动。
3、迎接学校推门听课活动。
4、迎接县、镇教学质量检测。
5、检查教师“教学五认真”及“三个一”,填写月报表。四月份：
1、参加镇举行的小学教师基本功大赛。
2、参加镇举办的各种教研活动。
3、继续推门听课。
4、检查教师“教学五认真”及“三个一”,填写月报表。
5、组织期中考试（镇教学质量检测）。五月份：
1、参加县举办的小学教师基本功大赛。
2、继续推门听课。
3、迎接镇教委举办的教学质量检测。
4、检查教师“教学五认真”及“三个一”,填写月报表。
5、各教师制定好期末复习计划。六月份：
1、参加镇举办的教案评比。
2、组织期末考试。
3、做好学期总结工作。计划三：小学英语科组工作计划 一．指导思想：
本学期我校英语科组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教学工作水平。 二．主要工作：
1．加强教育理论学习，提高教师理论素养： 1）认真学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究工作提供理论基础。
2）每周组织一次科组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步，并做好教研记录。 2．狠抓教学常规落实，深化英语教学改革 1）抓课堂教学
课堂是教学的主阵地，我校积极开展组内听课、校外听课。通过评课、研讨，促进课堂教学地不断优化。本学期每位教师至少要上一堂研讨课。上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。 2）抓集体备课
本学期将加强集体备课并作记
录，为提高教师研讨课的质量做准备。备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。
3）抓作业批改 进一步完善作业批改制度，控制作业总量，规范作业批改，按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。 4）抓教学质量
关心潜能生，做好不同层次学生的辅导工作。认真分析试卷，及时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。 3．开展英语课外活动，提高学习兴趣：
1）为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习能力不同的情况，组织学生开展各类英语竞赛。并适时地对成绩领先的班级，个人进行多种形式的表扬和鼓励。
2）认真准备英语竞赛，并争取获得好成绩。 三．教研安排：
二、三月份：
1．讨论制定本学期教研工作计划。
2．认真学习“小学英语课堂教学常规，并在组内进行交流，以指导教师的教学实践。
3．根据各年级的实际情况，制定切实可行的教学计划，使教学工作有条不紊。 4．组内教师互听互评，多反思，多交流，取长补短，提高教学质量。
四、五月份：
1．教研组会议：讨论交流工作中的得失与困惑。并交流各自经验。互相取长补短。开展讨论“什么是有效的课堂教学”。 2．做好期中质量监控和质量分析。
3．组内教师互听互评，多反思，多交流，提高教学质 4．认真做好教学工作，培养学生各项能力。 5．开展集体备课活动。 六月份：
1．组织教师交流在新课程标准下英语教学教研的心得。 2．完成新授课内容,准备复习,迎接期末考试.七月份：
1．期末质量调研分析。 2．教学工作总结。 小学英语教研组工作计划
一、指导思想 为全面贯彻党的教育方针，落实《国家中长期教育改革和发展纲要》，结合红寺堡教育局2015--2015学年度工作要点及我校工作思路及实际情况，我们要以\"树师德新风，促质量提高\"活动为契机，以强化教学行为为中心，以提高教育教学质量为根本，进一步更新教学理念，突出工作重点，兼顾其他方面。在学校工作计划的安排下，我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是发展：工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。
二、工作目标
1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。
2、以强化教学行为为中心，抓实英语学科教学常规。
3、加强理论学习，搞好课题研究，推动教学改革。
4、规范作业，考试及评价工作，关注学生自我发展，培养学生的学习兴趣。
三、具体措施
（一）、加强理论学习，更新教学观念
1.继续学习《英语课程标准》、《英语课程标准解读》等专著；积极提高教育教学质量，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文和案例（2.明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。
（二）、抓实教学常规，提高课堂教学效益
1、继续学习常规，对照常规，搞好英语教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。要进一步强化课堂目标意识，着眼于培养学生运用语言的能力；通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。针对课程学科教学研究的重点、热点问题，开展多层次、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动。
2、充分发挥教研组作用。加强、深化联片校本教研工作。以改变联片教研活动过程的监督和指导为突破口，改变教研活动的形式，强化教师的参与意识，进一步提高校本教研的实效性。有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、教材分析等活动，对照新课标，反思英语课堂教学。转变教学方法，适应新教材的教学要求，不断提高自身的业务素质。并配合教导处定期做好落实常规的检查、督促工作；通过研讨、观摩、评议等形式促使全组教师共同提高。注重发挥\"帮带\"的作用，帮助新教师迅速成长。进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上，促进学生主动、全面、充分地发展。
3、继续抓好学生学习习惯和行为习惯的培养，从小培养学生的专心致志、规范书写、多读勤写、善于思考等习惯。规范作业的布置与批改，做好辅差工作，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。
（三）、认真搞好教学研究，提高教学质量
通过理论学习，不断总结教育、教学经验，积极撰写论文和经验总结，提出新的课题设想。抓实研究过程，注重知识的积累，把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来，总结实施中的经验和出现的问题，真正做到促进教学观念的更新和教学质量的提高。
（四）、每月具体事项安排： 九月：
1、制定教学计划；
2、集体备课；
3、教学课堂评估。十月：
1、常规教学检查；
2、英语教研活动；
3、网络备课，作业检查。十一月：
1、学业水平阶段性评价；
2、英语质量抽测；
3、教职工强身健体活动。十二月：
1、网络备课，作业检查
2、英语教研活动 一月：
1、制定复习计划，总结教研组工作；
2、常规教学检查；
3、做好期末考试和统计分析工作。
第13篇：第一学期英语教研组学期工作总结
第一学期英语教研组学期工作总结
本学期，在学校领导的关心和支持下，我们四系英语教研组这个团结、和谐的集体，紧紧围绕英语中心组和学校的工作重点，坚持以教学为中心，认真贯彻英语学科教学计划，不断学习理论知识，深化英语素质教育的研究，开展了一系列英语教研活动，使我系英语教学工作再上新水平。为了更好地做好今后的工作，现将一学期的工作总结如下：
一、落实常规，目标明确，努力创建教研组特色
在常规工作方面，我们英语教研组的教师做的应该是最好的。在学校管理的大背景下，我立足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力创建教研组特色。本学期，我们组配合教导处定期做好常规工作的检查，规范作业的布置与批改，做好各班的英语考证工作，以学生为本，尽可能使每个学生在都能在毕业前通过相应的英语考证。我们经常共同探讨备课，解决教学中疑难，力求在教学上体现创新。“讨论——学习——讨论——反思——总结”形成了我们英语组独特的风景线。并且，我们注重英语这门课的实用性，立足于学生们文化课和专业课的衔接和联系，创编了各专业的晨读汇本，让学生们能学有所用。我们组的教师尤其注意课后的反思，每节课上完后，都要求写教学反思，这有利于英语这门课在职业中学的实施和发展。
二、教学情况及双周教研：
学期初，我们按照学校的要求，认真讨论制订了英语组的教学工作计划和各年级的英语教学计划，安排了各阶段的教学工作及教学进度，并在全组做了交流。虽然我们四系英语组的英语课程门数比较多，但由于工作的计划性，使得我们组的教学工作紧张而有序，忙而不乱。各年级的英语教师在备课中真正做到了统一内容，统一进度，定期对学生进行测试。通过测试，一可以督促学生，二可以让各位教师对自己的授课不断地反思，以及时弥补漏洞。半年来，我们根据学校的要求，对部分教师反复听课、评课，双周教研从未间断过。大家为着一个共同的目标——提高英语课堂教学艺术水平。评课时，大家各抒己见，畅所欲言，提出的不足、建议真挚中肯，提高了教师的课堂教学水平，并取得了显著效果，做到了听课、评课活动常规化。通过听课、评课活动，全组教师收益很大.
三、英语活动开展情况
在注重教师教研的同时，我们每月还注重开展了一些学生活动，比如：英语A级培训班，英语四级，六级培训班，还在11月份，开设了英语演讲比赛选拔赛；职业英语技能竞赛选拔赛；创建了职业英语技能竞赛梯队。本学期开展的这些活动提高了学生学习英语的兴趣，又锻炼了他们的各种能力、技巧。
四、公开课方面，都能按计划开展公开课的活动。
要求人人上好公开课，给大家提供学习、交流的机会，让每个人的综合素质得以锻炼、提高。新上岗教师开设2次公开课，一次是摸底课，一次汇报课。两位英语老师郁夏艳、王萍开设公开课活动，互相学习，互相交流。展示了我们英语组老师的教学水平。组内老师还积极学习，参加了英语研讨会，学习新的教学模式和理念。
五、教育科研情况，精品课题的落实
从9月份开学到现在，全组教师积极参加科研活动，全组教师都积极攥写论文，发表论文，获奖与发表的论文总数达15篇之多。我们英语组还参与了一个省级课题，青年教师每人都有微型课题，3个微型课题结题。还积极参编了《商务英语》晨读汇本，苏州市职业英语技能竞赛题库建设。
总之，一学期以来，我们英语组的全体教师都很注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心和大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗！
第14篇：第一学期英语组工作总结
拉海沟中心校英语教研组工作总结
(2012-2013学年第一学期）
回顾一学期的英语教学工作，我们以课改理论为指导，以英语教学为抓手，使各位教师在业务能力上有了不同的提高。在这一学期中，我校教师追求教育内涵的发展，加强学习，坚持以学生发展为本，以“有效课堂教学模式”为重点，以“两课堂”为抓手，深入而全面、扎实而有效地开展教育教学研究。以课堂教学策略和整理学习为突破，努力推进教育教学改革的深入发展，并做了大量的教学实践、教学研究工作，现小结如下：
1、对新教师PEP常规英语课的引导和培养工作。在本学期内对新上岗的李月超老师进行培养，曾两次到滦平三小参加义教下乡活动，在每次活动中都听了专家的讲座，从中收获颇多。我组还紧紧围绕教研组的“小组合作学习”活动主题，对新教师进行跟踪培养。半个学期下来，李月超老师已经可以独立设计课型，讲出自己的特色课。
2、我组成员通过参加县教体局所组织的新课标培训。在本次培训中我组成员认真聆听专家的演讲，观摩名家的教学，这一活动激励了我们英语教师。我们年轻的教师及时的转变教育理念，改变教学方式。并带着收获，带着感悟，以积极的工作热情，投入到教学中去，以学生为本，为促进全体学生的发展而努力。
3、发挥组内全体教师在教学中不可低估的作用，继续研究“有效课堂教学模式”，以“两课堂”为抓手，通过 “小组合作学习”为主题，集体备课、组内听评课等形式，真正促进英语教师队伍建设。我组的李月超老师是新上岗教师，在听完杨云艳老师的引路课后，由他主备，全组成员参与了一节集体备课活动。通过此次活动，李月超老师已经掌握了小学英语教学词汇课的备课思路、教学环节及教学方法。使他在教学中少走了弯路，快速的成长起来。我组的敖东林老师的对话课和杨云艳老师的阅读课也已经步入正轨，再此基础上，梁晓会老师的课堂也提高的档次，充分体现课堂的有效性。
4、开展读书活动。学习新的教学观念，努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学的有效性。本学期共组织了4次读书研讨活动，其中，杨云艳老师、梁晓会老师、敖东林老师和李月超老师都做了读书笔记，并记录了读书心得，使老师的知识更加丰富，眼界更加开阔。
5、组内每位英语教师要树立教学质量为学校发展生命线的思想，继续做好培优辅差工作。对后进生进行研究，每位英语教师都能针对后进生在教学和辅导上的困难，拿出自己的实际行动去帮助后进生，大家相互交流经验，互相学习，取长补短。通过我组教师的努力能让后进生有所进步。但是后进生问题不是一时可以解决的，需要所有教师的齐心合作，让后进生感觉到学习的快乐。
6、制定合理有效的复习计划，并开展高效率的复习迎考工作，力争各年级考试成绩达到要求。通过反复努力，毕业班杨云艳老师的复习课层次清晰、板块分明；详略等当、重点突出；活动不断、有声有色；讲练结合、扎实有效，深受学生的喜欢、老师的好评。
7、继续发扬原市教研室张主任的教学方法，学习小组“1带4”学习方式。使每个同学都能1对1学习，大大提高了学生的学习兴趣，同时也提高了学习质量。
8、协助教导处不定时深入课堂检查“教学常规”执行情况，尤其是备课质量、作业批改和听课评课情况的检查。“教学常规”的学习和实施，组织本组教师学习常规，并使实施常规成为全体英语教师的自觉行动。
我们要继续的努力工作下去，把我们的学校工作继续的做好下去，我相信未来我们学校一定能够取得长远的发展。现在的孩子随着计划教育的深入改革，越来越少了，所以我们一定要教好他们，把他们都培养成国家的栋梁，这才是我们教学的真正目的。不仅仅要把英语教好，其他的各个科目都要综合发展。现在国家都是竞争综合国力，那么孩子也要比综合实力，将他们带好。我们的祖国才能更好的发展，我们的希望，我们的未来，我们祖国强大的未来。
第15篇：第一学期英语教研组工作计划
第一学期英语教研组工作计划
一、指导思想
本学期英语教研组将《英语课程标准》为指导，以区教研室总体工作安排为依据，以提高教学质量为目标，以新课程改革为中心，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，在实践中落实学科教学常规，激发和培养学生学习英语的兴趣，积极主动地开展教学研究工作，营造良好的教研氛围，不断提升英语教师的教学水平。关心新教师，做好新教师的培训工作，促进全镇英语教师专业化发展，为进一步提高我镇英语教学质量而扎实开展工作。 二.现状分析 1.师资情况分析
我镇两所中心小学和五所分校中虽然
都有专职的英语老师，但是大部分兼任着其他副科的教学，其中还有3位老师担任班主任工作，分校中有非英语专业的老师兼职教学英语。我镇教师流动大，今年外调出去了三位英语老师，加入了3位新成员。可以说，我镇小学英语教师是一支年轻充满活力的队伍，由一群二十几岁的娘子军组成，基本上都是五年以内的新教师，因此在教育教学上及其缺乏经验。
2.教学情况分析
我镇没有民工子弟学校，外地生分散在各个小学中，集中在几个分校里面，学生中两极分化现象比较明显。本学期我们将更加关注学生的听、读、写能力的锻炼；在抓好基础的同时注重能力的培养，及学习方法的指导。从去年口试成绩的测验情况来看，我们在教学时除了关注学生知识点的掌握，也要关注学生口语能力的培养。
三、工作重点与措施
1、加强理论学习，更新教学观念
继续学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》等专著；开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学，努力提高课堂教学效率。全镇英语教师继续以新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习讨论活动，努力内化成自己的教学思想，逐步体现在自己教学过程中。鼓励教师们尤其是新教师们利用好萧山区小学英语教研这个平台，对英语教学中遇到的一些热点问题、难点问题学习探讨，努力向一个学习型教研组的目标迈进。
2、落实”师徒结对”，提高教师业务能力
我镇基本上都是缺乏教学经验的年轻新教师，虽然理论学习可以武装头脑，但是也非常需要有经验的老师在实践上的指导，避免少走弯路，避免盲目摸索。我镇有对新教师进行”师徒结对”的常规活动，开展师徒结对形式下的示范课、
研讨课，建立”师徒结对活动档案”。通过师徒结对活动，目的是为了促进新教师们尽快熟练业务，在教学上快速成长。实际上，我们英语教研组的青年教师们虽然也有”师徒结对”，作用却不是很明显，由于经验和阅历并不丰富，也不能给予有效的指导。这学期，单筱奕老师来我镇支教，将指导我们开展活动，更是帮我们和城厢镇牵线，让我们与萧山区优秀教师结成对子，给我镇英语教师的专业成长搭建了桥梁。我们必会珍惜这种学习机会，认真向结对老师请教，提高自身的专业水平和业务能力。
3、落实常规工作，提高教学质量 我们要实实在在抓好教学常规，采取一切有效措施，重点抓好课堂教学的研究，优化课堂教学结构，以培养学生的创新精神和实践能力。通过对新教师的带教培养，切实提高教师业务水平。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观
教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。加强教研组主阵地活动，充分发挥教研组作用，加强教学常规工作的检查。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作，通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。
第16篇：九年级第一学期英语教学计划
九年级第一学期英语教学计划
梁原中学 景进禄
本学期本人担任九年级
一、二班的英语教育教学工作，为了顺利完成教育教学任务，在教学中贯彻新目标教学的要求，特制定本计划。
一、教学目标
1、使学生的思想认识有一定的提高，能热爱自己的家，孝敬父母亲，在学校能尊敬老师，团结同学，还着重培养热爱祖国的感情。
2、在课堂上培养学生多方面的素质，不能只重视学习成绩和分数。
3、提高学生听、说、读、写的各项能力。
4、培养学生良好的阅读和学习习惯。
二、教材分析
1.新教材充分体现了新课标的“以人为本”教学理念。达到“以人为本”全面发展的新型素质教育观， 新教材突出了功能和结构的有机结合.新教材非常注重话题，每个单元都围绕一个具体的话题展开，突出了话题结构、功能、实际运用三个方面的结合。让每个话题贴近学生生活实际，更便于学生灵活运用。
2、倡导“任务型”教学， 强调课堂上师生互动。
本教材共15单元，分二个学期教学。按要求，第一学期为1-10单元，第二学期为11-15单元。课本增加了读写训练的比重，以便于听说读写的全面训练。其内容主要反映了学生的日常学习和生活。课本设计了中外学生同校学习的情景，便于介绍英语国家的风俗习惯和文化。题材范围更广，除了学生的学校生活和家庭生活，还反映了学生的校外活动、劳动、卫生保健、体育运动、节日、尊师爱生、团结友爱、助人为乐的道德风尚。
三、学生情况分析
基础知识掌握不够扎实，阅读理解题得分率往往只有60%左右，完形填空、补全对话得分率较低。课堂学习积极性较高，回答问题较主动，绝大多数同学能做到自觉完成作业、自觉背诵课文但刻苦学习之风仍需培养，少数优生优势不明显，差生学习积极性、学习兴趣急待提高。
四、教学具体措施
1、摸清学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。
2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力。
3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。
4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。
其次，应重视学生学习英语兴趣的培养，激发学生的学习兴趣。新时期英语教学要提倡“乐”的观念，情绪越好，越乐观，对所学内容便会发生浓厚的兴趣，学习效果也将越好。提高学生学习兴趣。根据初中学生的年龄特点，起始阶段的教学要从视听入手，听说的比重应大些。
1 为实现这个目标，重要的是要调动学生群体的积极性。
（1）采用任务型教学，激发学习兴趣。根据初中学生活泼、好动，对新鲜事物充满好奇的特点，可激发学生的学习兴趣，调动其学习积极性，使他们在自觉和不自觉状态中，开启“自动学习”的心扉。在教学中，可尽量利用实物、图片和幻灯等直观教具进行教学。嗅觉、视觉、听觉一起参与感知，将实物与英语联系起来，学生获得直观印象后便很快记住了句型和生词。 （2）采用情景教学，创设良好气氛。在日常教学中，我注意使用情景教学法，以听说训练为主导，以课文教学为依托，充分运用现有的教学条件和设备，紧扣教材内容，使教学活动尽可能置于语言情景中去进行，使学生的理解力、记忆力、运用能力处于最佳状态，并在此基础上联想、综合，进行创造性学习，从而达到掌握和运用语言的目的。 运用交际手段，培养学生的能力。绝大部分学生主要是在课堂上学习英语，而在现实生活中缺少语言交际的环境和场所。 如何用好科学的教学方法，在有效的时间内使学生生动活泼地学习，我将做如下：
（一）、精心备课是提高课堂效率的前提。
大家都懂得提高45分钟课堂效率的重要性。而精心备课则是提高课堂效率的前提。认真的备课，会使我们做到胸有成竹，无论是重点、疑点、难点的落实，问题的设计，教法的选择，都要精心考虑，通盘安排。只有胸中有教材，眼中有学生（因人施教），才能运用自如，得心应手，才能有效提高课堂教学效率。
（二）、注重非智力因素开发是提高课堂效率的关键。
面向全体，全面提高英语教学质量，同时更要注重非智力因素（即信心、兴趣和习惯等）的开发，这对后进生尤为重要。因为他们缺乏主观能动性，学习信心不足，兴趣不浓，习惯不好，不肯下功夫背单词，或方法不妥导致成绩差。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。初中学生精力旺盛，记忆力好，猎奇心强，求知欲高，一般都能学好英语的。关键就在我们如何千方百计地激发不同层次学习的学习兴趣，如开展多种多样的口语活动，朗读比赛，趣味游戏等等。不断增添学生的新鲜感，激发学习英语的兴趣。
（三）、上好英语复习课。
初三面临的是毕业考和升学考试对复习课要求非常之高。英语的复习课不是学习内容的简单重复，而是用新的教学方法在高层次上再现以前学过的内容。由于范围广、内容多，授课时间短，所以复习课也要精心备课，将学过的各种语言现象进行系统的归纳、整理、分析。要认真设计课堂教学程序，运用系列化教学，方法要灵活多变，激发学生兴趣，点拨分析，鼓励学生多思考、勤实践，不能简单地核对答案，草草了事。切忌滥发讲义，将复习课变成“题海”战场，如要进行模拟训练，题量也必须限制，质量一定要保证。
五、阅读训练
1． 读材料题目
2． 让学生用较快的速度默读一遍对话或短文
3． 当学生找到答案时，鼓励他们回答
4． 再细读一遍，进一步理解文章
5． 对于生词何习惯用语，让学生推测
2 6． 学生间的讨论
7． 加强阅读训练，培养阅读能力
六、教学进度
本书为初三全年级用书，共15单元，每单元后都有一篇阅读文章，外加两个复习单元，依据上年度中山市的教学进度。本学期具体安排如下：
第一周 unit 1 How do you study for a test? 第二周 unit2 I used to be afraid of the dark.第三周 unit3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.第四周 unit4 What would you do ? 第五周 unit5 It must belong to Carla.第六周 unit6 I like music that I can dance to.第七周 Review of units1-5 Revision 1-3 第八周 Revision 4--5 第九周 Mid-term exam 第十周 unit7 Where would you like to visit? 第十一周 unit8 I’ll help clean up the city parks.第十二周 unit9 When was it invented? 第十三周 unit10 By the time I got outside, the bus had already left.第十四周 Revision 6--10
第十五周 unit11 Could you please tell me where the restrooms are?
Mainly revision 2 第十六周 Revision units7-8 第十七周 Revision units9-10 第十八周 Final Revision 第十九周 Final Revision
第17篇：七年级第一学期英语作文
My new flat
My family used to live in an old house.Luckily,we moved into a new high-rise building in Pu dong last month.The house is much larger and brighter than the old one.It has three bedrooms ,two bathrooms,a sitting room ,a kitchen and a big balcony now.In front of the building,there is a big garden.There are many tall trees and beautiful flowers in it.In the afternoon,many children like to play games there.In the morning,you can see many old people doing more exercise.
I like my new home.
My birthday
April 4th is my birthday.I got up early in the morning and put on my new clothes happily.Firstly,when the party begins,we will play funny game.Next,we will watch cartoons.Then my friends will sing a birthday song to me.After that,we will eat a birthday cake and noodles.At the end of the party,we will have some other deliciousfood and my friends will give me presents.
How happy I will!
A birthday invitation
Next Sunday is my birthday.I would like to invite you to my birthday party.
The party will begin at 7 in XX Restaurant.You can walk there because it is near your home.Please come early.First,we are going to have a lot of delicious food and drink.Then we will watch some cartoons and have a barbecue in the evening.I think the party will be exciting and interesting.
I\'m looking forward to seeing you.
The way to keep healthy
It\'s important for us to be healthy all our life.We can\'t study or work well without healthy body.
First of all,we should keep taking exercise every day.We can walk to school instead of taking a bus.After school,we can spend an hours playing ball games.Second,we should have a balanced diet in our daily life.Finally,we must remember:\'Early to bed,early to rise is the way to keep healthy,wealthy an wise.\'
My new neighbour hood
I live in a new neighbour hood now.My family moved here a year ago.From then on more and more people became our neighbour s.A big supermarkets and more than twenty different shops have been set up since last year.An underground nearby is under construction.It seems that our life gets more and more convenient .It is said that many tall buildings around here will be put up.It is reported that a new park in the north of our neighbour hood will be built soon.
What a green and nice neighbour hood of ours will be!
A project I did
Last week,our teacher asked us to do a project about food.I like frozen food best,so I wrote a project about it.In order to,finish the project I interview the manager of the frozen food factory.He told me how to make it.First,they get the fish from the fishermen.Second,they take away the skins and bones from the fish.Then they keep it fresh for a long time.At last,they take them to the shops.
After the interview,I did the project very well.I think it was the best one in cla.
第18篇：第一学期英语教研组工作总结
充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌的一学期时光中度过。我们综合组全体教师以课堂教学改革为己任,其体现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上,体现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上,教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。教师的理论前所未有的丰厚起来,教师的意识前所未有的\"前卫\"起来,教师的改革前所未有的大胆起来。这种浓厚的教研氛围,为课程教学改革注入了长久的活力。
在学校校长领导下,在教导处指挥下,通过全组老师的辛勤努力,工作取得了一定的成绩。现总结如下:
一、研究新课标，提高教学效率
以教材为抓手，以教材改革、备课组建设为重点，加强教研组、备课组的整合研究，并把新课程的标准、理念落实于我们的课堂教学中。开学初，我们认真修订了课堂常规、备课、听课评价标准，学习、讨论、领悟新标准，人手一份，对照各自情况加以总结，提倡创设新型的师生关系，改革课堂结构，提高课堂效率。
二、加强教师的教科研水平
实施新课程，首先教师要转变教书匠的形象，要学会以研促教，以研促改，以研促发展，这样才能在真正意义上体现教师是课程的参与者和开发者；其次要转变教学行为，从真正意义上实现教师角色转变；第三，从真正意义上体现学生的主体地位，实现学生学习方式的转变，培养学生创新精神和实践能力。具体做法是：依据课改要求来制订教学计划；编写教案时将目标转换为可观察性、可检测性和可操作性；要进行课的设计；要上好课改课；教师要转变教学行为；课堂教学要实现学生的自主学习、探究学习和合作学习；课堂教学要营造一个既宽松和谐又生动活泼的学习氛围；要进行课堂教学评价(过程评价、形成性评价)；要进行课后反思。
三、加强青年教师培养工作
加强青年教师的培养工作融入到我校的师资队伍的建设中，为青年教师搭建平台，快速成长。我组成员均是30岁以下青年教师。我们平时利用课余时间积极探讨多样的教学方法，在教研活动中研究新的教学理念，大家竭力在教育教学工作上给予老师帮助。几位青年老师从备课、上课、作业已逐步走向正规，融入学生中，教学成绩也有所提高。课件的制作针对性强、效率高。
四、举办英语书写比赛，提高学生英语能力
丰富多彩的活动是对学生学习能力、学习兴趣的激发和培养，能使学生从枯燥的学习中解脱出来，时刻置身于浓浓的学习氛围之中，通过形式多样、内容丰富、手段新颖的形式，使学生在活动中接受知识，培养能力，从多层面，多角度培养学生各方面的能力。本学期，我们举办了英语书写活动，为了给学生提供展示英语水平的舞台，也为了鼓励学生学习英语的兴趣，开展了中高年级的英语书写竞赛，在精心设计、预先告之、全员参与、提高实效上下功夫，办得丰富多彩。
五、在教学中与多媒体信息技术的整合促进英语语言的广泛运用。
信息技术作为一种媒体技术，有着更加广泛的潜能，并具有其特定的优越性――形象、具体、有声有色、动静互补、增大容量、可视效果佳，剪辑方便、操作简单等特点，且便于课堂情境教学和呈现教学的操作。由于电脑的广泛使用，课件的制作将更加方便，在教学活动中，信息技术将为英语教学提供更加广阔的空间。
以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，在工作中还存在着很多的不足。我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们组也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新。
小学英语教研组
2014年1月10日
乌市六十中学小学英语教研组 2013----2014学年第一学期
工作总结
2014年1月10日
第19篇：第一学期九年级英语教学计划
九年级英语教学工作计划
焦家庄中学
九（2）（3）王世斌
本学年学生即将面临着中考考验。这是一次真正意义上的选拔考试。迎接好这次中考就成为本学年教学的一个重要工作。因此，教师在教学中应该帮助学生理解、吸收、吃透教材，对教材中的知识进行内化，即进行综合、应用、创新和中考思维的升华，把书本知识变成学生自己的知识。要有一定的时间作强化训练，通过训练，锁定差距，然后提出弥补差距的可操作性对策措施，千方百计缩小差距、消灭差距。实行纵向和横向的交叉复习，实现零距离的奋斗目标。对学生分批分层地辅导和督促，让他们实现最佳的成长理想，实现取得好成绩的愿望。
一、指导思想
以三个代表重要思想为指导，深入贯彻教育教学理念。认真学习优秀教师的教学经验，努力把学生的英语基本功打扎实，同时还得加强对语音和阅读能力的培养和指导，使学生在这方面的能力有所提高，为今年的中考奠定基础。
二、情况分析
1、学生情况分析
大部分学生都想学好，也很愿意吃苦，他们的学习情绪基本稳定，也能坚持不懈，较能井然有序地安排自己的学习，偶尔会受到环境和其他不利因素的干扰，能够及时与教师进行沟通，帮助老师调整自己的教学方法；有的学生属于鞭策进步型，此类学生平时基本能够配合老师的教学，但自觉性和定性不足，他们希望有好的成绩，但怕吃苦受罪，不愿付出劳动，上课时精神不振，课后很少复习功课，需要老师的督促才会有所作为；尚有极个别学生属于不思进取型，积极性和主动性极差，他们或偏科或对英语学习毫无兴趣。
2、教材分析
初中英语共六册利用每周1－2课时综合复习课本，做到知识融会贯通并在检测学生学习中存在的问题的同时，及时向学生反馈遗漏、模糊、条理不清的知识，使学生在最短的时间内对学过的知识有一套系统的、完整的体系。五月份系统复习，六月份做模拟套卷。
三、教学措施
根据学生的情况和班上的实际，本学期采用以下措施： （1）首先要从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和态度，培养学生自觉的学习习惯，动脑的优良习惯，课堂上精讲多练。即将面临的是中考，学生的态度变化多变极不稳定，要动员好学生做好思想工作。
（2）根据学生各人的具体情况，要求各自提出明确的学习目标，具体的分数，每次考试都要写总结并制定下一次的目标只准前进不许后退，建立错题库自我评价。并督促为实现目标切实地进行刻苦学习．
（3）每堂课教师一定注意当堂的学习效果，突出重点难点．务必要求学生掌握必须掌握的基本的东西．注意检查学生做笔记的情况。每天都要布置作业不然有的学生比较懒散。记忆背诵是很重要的老师没有时时跟着学生，我选了学习小组长每天跟踪复习，自己随意抽查哪组做不好就狠狠的惩罚。
（4）教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高交际能力。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。
（5）重视创设英语学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生应用的机会。作文教学与阅读教学相结合，在写作中学阅读，阅读中学写作。积累经典名言名句等。
（7）做好相应的练习，做得好的要表扬，没有按时完成要给予批评，并监督完成。作业上问题比较突出的要提出来讲解分析。对与问题比较严重的，如有必要，教师要单独做做思想工作。
（8）利用课外时间进行培优补差。把学生分成两类，中上提高括充知识点，中后有一定潜力的，以抓好基础知识为重。缩小两极差异兼顾整体共同进步。
（9）要想学好英语就要用英语.学生大部分不好意思开口说话.这给语音教学和交际教学带来了严重的障碍特别语言越来越注重交际性.好多学生学了只是为了考好试不愿去说.为了克服这个问题我先带好几个积极的同学鼓励他们带动大家的积极性.以部分带动整体。
四、教学进度安排
总的来说，我们采取总－分－总的复习模式。第一阶段：课本复习与综合练习相结合，以练议讲为契机，对七八年级教材进行深入复习。
然后进行具体、专项复习如名词、代词、数词、冠词、形容词副词、动词、句子结构、复合句、交际用语、语音。最后几周仿真模拟训练，还要精讲多练，针对常考易错的再总结复习。最后做好考前动员。在复习中注重对学生难点进行突破，巩固重点，强化基础，迎接六月中旬的中考。
五、工作内容
实现英语成绩达标，完成学校交给的升学目标，和各课任老师团结思想相互交流、学习。注意收集中考资料，和周边学校的教师交流探究、取长补短弥补自己的经验不足。每次考试后都进行横向、纵向的分析，并采取针对性的诊断措施及时纠正。
第20篇：第一学期九年级英语教学计划
第一学期九年级英语教学计划
本学期我来到了一个新的大家庭――汾阳中学。学校优雅的环境、和谐的氛围、先进的办学理念、完美的人性化管理给我留下了深刻而美好的印象。
我要在这样的大环境下，努力挑战自己的能力极限，严格规范课前准备，立足提高课堂效率，重视课后反思，努力探索教育教学规律，争做研究型的教师。下面就本学期的教学计划及复习计划做如下安排：
一 教学目标
根据上海中小学课程教材改革委员会制定的《全日制义务教育英语学科课程标准》
，参照国家教委颁发的《九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲》。通过训练学生的听、说、读、写，使学生掌握最基本的语言知识和语言技能，从而培养学生初步运用英语进行交际的能力；寓教于乐，使学生养成良好的外语学习习惯，为将来的学习打下坚实的基础。
以教材为载体，密切结合教材，在课堂上努力创设各种情景夯实语言知识及语言技能，从而激发学生主动学习英语的兴趣，提高学生的记忆、观察、思维及想象能力，为学生的终身学习奠定基础。
二 课时安排
本教材共13课，包括两课复习课。周课时量为6课时。在一学期（约17周）内完成。第1周到第12周，每周一个新课。后五周进行复习。
三 具体实施
1课堂上随堂安排口头练习。课前进行复习提问及听写，记录成绩，分期汇总。
每两周进行一次单元测试，每学期安排单元检查两次，期中检查，期末检查各一次。 2 第1周到第12周，讲解课文；第13周开始进行复习。将每课出现的单词、词组、语法、句型结构及交际功能用语进行一周一次的专项练习。 3 复习计划
1）在讲解新课时，向45分钟要质量。以课文内容（Talk like this、Look and say）为基础，运用情景教学法及多种教学形式，如集体活动、小组活动、两人一组活动等形式，努力在课堂上给学生创设一个模拟环境，使学生在仿真的环境下反复强化每课所学的句型及交际功能用语，鼓励学生在积极使用已学的语言材料基础上进行略有发挥性的交际活动。以此来提高学生的听、说、读、写及实际运用能力，使学生在用中学，在用中练。 2）每单元给学生补充一些与课文有关的知识性、趣味性较强的阅读文章。增加学生学习外语的兴趣。 3）对单词、词组、句型的复习
（1）了解并掌握基本构词法，如派生词、合成词、前缀、后缀等。掌握构词法可以大大增加学生的词汇量。从而掌握背词技巧，减少背词压力。
（2）运用选择、判断及对话等多种形式，将各课的词组、句型归纳起来，做专项练习。将单词融入词组、句型中。在复习词组、句型的同时，也复习了单词，使这三项练习融会贯通，融为一体。
4）对语法的复习
首先掌握6种词类（名词、代词、动词、数词、形容词和副词）的词性变化及基本用法。复习本教材中出现的语法项目，如动词不定式、过去完成时、宾语从句、过去将来时。
（1）介绍每种语法的基本概念及用法。
（2）结合课文中的句子进行操练。这样既复习了本书中出现的语法项目，又巩固了课文中的句子。可谓一举两得。
初三阶段的复习工作十分关键。本学期我担任初三年级两个班的外语课，而且这两个班的程度相差很大。在这种情况下，就需要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。同时，要进行分层次教学。对于好的班级要加大知识的容量，拓展知识的层面，使好班更上一层楼；对于差班要因势利导，因材施教，使差班在原有的基础上有所提高。
