推荐第1篇：燕山大学电气工程学院系列专题讲座报告
《系列专题讲座》课程总结报告
班级：姓名：学号：
一．智能电网和智能家居
主讲老师：马锴
智能电网就是电网的智能化（智电电力），也被称为“电网2.0”，它是建立在集成的、高速双向通信网络的基础上，通过先进的传感和测量技术、先进的设备技术、先进的控制方法以及先进的决策支持系统技术的应用，实现电网的可靠、安全、经济、高效、环境友好和使用安全的目标，其主要特征包括自愈、激励和包括用户、抵御攻击、提供满足21世纪用户需求的电能质量、容许各种不同发电形式的接入、启动电力市场以及资产的优化高效运行。国家电网公司提出加快建设以特高压电网为骨干网架，各级电网协调发展，以信息化、自动化、互动化为特征的坚强智能电网，其智能电网技术研究和工程实践涵盖电网安全稳定控制、广域相量测量、灵活交直流输电、智能变电站、配电自动化、智能电能表、可再生能源接入、大容量储能、电动汽车等广泛领域。通过智能电网可以实现家居生活网络 智能化，基础设施共建共享， 提高网络的综合运营效率 ，降低运营成本。用户可以通过先进的智能电网信息通信技术，对家庭用电设备进行统一监控与管理，对电能质量、家庭用电信息等数据进行采集和分析，指导用户进行合理用电，调节电网峰谷负荷，实现电网与用户之间的智能交换。 智能家居（英文：smart home, home automation）是以住宅为平台，利用综合布线技术、网络通信技术、安全防范技术、自动控制技术、音视频技术将家居生活有关的设施集成，构建高效的住宅设施与家庭日程事务的管理系统，提升家居安全性、便利性、舒适性、艺术性，并实现环保节能的居住环境。智能家居是一个在最近几年当中最热门的话题之一，，然而此概念的提出至今已十余年，然而就现在的发展状况而言，智能家居项目并没有取得长足的进步，这不仅是在国内乃至全世界都是如此，现在的智能家居基本概念是以住宅、网络通信、设备自动化、信息家电为平台，集系统、结构、服务、管理为一体，实现高效、舒适、安全、便利、环保的居住、娱乐的自动化系统。它是通过综合采用先进的计算机、通信、控制和图形显示技术（4C），建立一个由家庭安全防护系统、网络服务系统和家庭自动化系统组成的家庭综合服务与管理集成系统，从而实现全面的安全防护、便利的通讯网络以及舒适的居住环境的家庭住宅。
二．车辆生产自动控制
主讲老师：刘爽
1883年10月1日，科尔•本茨（Karl Benz）与另外两名商人在德国曼海姆共同成立了一家合伙公司——莱茵燃气发动机厂（奔驰公司）。1884年，他们获得了生产汽油机的许可证。1886年1月29日获得了以汽油机为动力的三轮车的专利。多数人认为这就是世界上第一辆汽车。汽车通常由发动机、底盘、车身、电器设备四个部分组成。发动机的基本功用是使供入其中的燃料燃烧而发出动力。 广泛应用往复活塞式发动机，一般由机体、曲柄连杆机构、配气机构、供给系、冷却系、润滑系、点火系（汽油机）、起动系等部分组成。底盘的基本功用是接受发动机的动力，使汽车运动并按驾驶员的操纵正常行驶。一般由传动系、行驶系、转向系和制动系四部分组成。车身是驾驶员工作的场所，也是装载乘客和货物的场所。车身应为驾驶员提供方便的操作条件，以及为乘客提供舒适安全的环境或保证货物完好无损。客车和轿车是整体车身；普通货车车身由驾驶室和货箱组成。
而车辆电器设备由电源和用电设备组成，包括发电机、蓄电池、起动系、点火系以及汽车的照明、信号装置和仪表等。此外，在现代汽车上愈来愈多地装用各种电子设备：微处理机、中央计算机系统及各种人工智能装置(自诊、防盗、巡航、防抱死、车身高度自调等)，显著地提高了汽车的使用性能。随着技术的不断成熟，无人驾驶汽车走向市场也是值得期待的。自动驾驶汽车（Autonomous vehicles；Self-piloting automobile ）又称无人驾驶汽车、电脑驾驶汽车、或轮式移动机器人，是一种通过电脑系统实现无人驾驶的智能汽车。自动驾驶汽车技术的研发，在20世纪也已经有数十年的历史，于21世纪初呈现出接近实用化的趋势，比如，谷歌自动驾驶汽车于2012年5月获得了美国首个自动驾驶车辆许可证，预计于2015年至2017年进入市场销售。
三．高炉冶炼
主讲老师：李军鹏
高炉炼铁是现代炼铁的主要方法，这种方法是由古代竖炉炼铁发展、改进而来。高炉炼铁技术经济指标良好，工艺简单，生产量大，劳动生产率高，能耗低。高炉炼铁是整个钢铁流程中至关重要的环节，与焦化，烧结，转炉炼钢有密切联系，存在着以高炉炼铁为中心的铁焦，铁烧，铁钢三大平衡关系。其次，高炉炼铁作为流程上有工序，其生产情况对下游炼钢，轧钢的正常生产有着决定性地位。从工艺流程以及设备规模来说，高炉炼铁工艺复杂，系统设备庞大。
高炉组成主要有：高炉炉壳、炉喉、炉身、炉腰、炉腹、炉缸、炉底、炉基、炉衬等部件组成。高炉冶炼是一个复杂反馈控制系统，例如铁矿石、燃料、熔剂的比例问题，以及冶炼过程中的高炉灰、铁与脉石的分离。
四．智能机器人
主讲老师：温淑焕
智能机器人具备形形色色的内部信息传感器和外部信息传感器，如视觉、听觉、触觉、嗅觉。除具有感受器外，它还有效应器，作为作用于周围环境的手段。这就是筋肉，或称自整步电动机，它们使手、脚、长鼻子、触角等动起来。由此也可知，智能机器人所必需的三部分，人工智能，超级计算机和机械结构。三者是组成智能机器人不可或缺的部分，人工智能赋予机器人，判断，推理，学习的能力。超级计算机提供强大的处理数据的能力，使的机器人能够快速对传感器号经处理，同时对人工智能技术提供支持。
仿生机器人是机器人研究中的重要分支。仿生机器人现有的研究水平远没有达到实际应用的程度。即使在仿真机器人、仿生机器人研究非常发达的日本，仿生机器人现阶段也只能完成简单的功能。例如根据与按下设定的程序使机器人能到达目的地并能够自行规避中途的路障，虽然此过程是十分缓慢的但是却是一个不小的进步。
五．轧钢自动化
主讲老师:车海军
由于轧钢自动化生产效率高，质量易于控制，轧制过程连续，而且产量大，经济效益非常显著。所以各种先进的科学成果都竞相应用于轧钢自动化过程，大大促进了轧制过程的自动化的发展，其中以热连轧轧机自动化的发展最为迅速和成熟。为了适应轧制过程自动化的进一步发展要求，应重视一些问题。轧制过程的数学模型直到现在对宽展、摩擦力分布、张力、轧制力的计算不很准确，对轧机动态特性、液压系统老化特性、活套支撑器响应特性描述也不完善。完善理论模型可以更接近实际地设定轧机参数，减少试轧次数。进一步提高和完善检测仪表和变换系统的性能和功能。一般轧制过程自动控制系统有二级系统和三级系统，轧制过程的基础自动化通常利用可编程控制器（PLC）对轧机和辅助设备进行直接控制。控制对象的执行机构主要有各类电动机、液压缸、电磁铁、阀门和开关等。一般还配有数据采集系统，将实测的轧制参数上传至过程机。轧制生产正沿着连续化、高速化、大型化和自动化方向迅速发展，轧制生产过程的自动控制要求越来越高。为了适应形势发展，需要培养众多具有自动化知识的轧钢专业人才。
六．脑控机器人及其神经网络技术
主讲老师：赵靖
生物神经网络：一般指生物的大脑神经元，细胞，触点等组成的网络，用于产生生物的意识，帮助生物进行思考和行动。因此大脑是人类最复杂神秘的器官。通过对大脑电波的研究，可以让人们实现通过脑电波来控制物体的移动，实现真正意义上的意念控制。
脑控机器人及其神经网络技术作为神经工程领域的一个研究热点。其基本原理是：通过记录和分析大脑的信号（脑电波信号、光学信号、核磁共振信号等），推测大脑的思维活动，并翻译成对应的命令来控制计算机或者其他电子设备。而这个指挥命令是从大脑的思维活动中解读出来的。目前，计算机还只能区分出很少的简单思维活动，比如想象手脚运动、进行数学运算、哼歌等。一方面是因为人脑的思维活动非常复杂，精细思维活动的规律还没有研究清楚；另一方面是在现有的技术水平下，能够检测到的脑部思维活动非常微弱，而且被淹没在各种噪声当中，分析处理很困难。
七．物联网
主讲老师：赵广磊 物联网是新一代信息技术的重要组成部分，其的定义是：通过射频识别（RFID）、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物体与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现对物体的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。
物联网是新一代信息技术的重要组成部分，也是\"信息化\"时代的重要发展阶段。物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络;其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信，也就是物物相息。物联网通过智能感知、识别技术与普适计算等通信感知技术，广泛应用于网络的融合中，也因此被称为继计算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮。
应用创新是物联网发展的核心，以用户体验为核心是物联网发展的灵魂。利用局部网络或互联网等通信技术把传感器、控制器、机器、人员和物等通过新的方式联在一起，形成人与物、物与物相联，实现信息化、远程管理控制和智能化的网络。物联网是互联网的延伸，它包括互联网及互联网上所有的资源，兼容互联网所有的应用，但物联网中所有的元素(所有的设备、资源及通信等都是个性化和私有化。物联网是互联网的应用拓展，与其说物联网是网络，不如说物联网是业务和应用。
八．麻醉检测与神经科学
主讲老师：梁振虎
随着医疗技术的发展，外科手术变得越来越普遍，作为手术的重要环节，麻醉技术变得十分重要，所以麻醉深度检测具有非常重要的意义，但是本身的特异性导致很难通过辅助手段进行全面检测，尤其是采用复合型麻醉药物时，麻醉深度的检测更加困难，在意识和记忆检测设备问世之间，通过多种标准进行综合分析的方式是有效的检测方法。目前有一些有效的检测方式，通过结合检测标准，进行综合检测，用数据分析的方式，为麻醉深度提供较为准确的检测和预判，能够基本满足临床需求。
神经科学是指寻求解释神智活动的生物学机制，即细胞生物学和分子生物学机制的科学。神经科学寻求了解在发育过程中装配起来的神经回路是如何感受周围世界、如何实施行为的它们又如何从记忆中找回知觉，一旦找回之后，它们还能对知觉的记忆有所用。神经科学也寻求了解支持我们情绪生活的生物学基础，情绪如何使我们的思想改变颜色，以及当情绪、思想及动作的调节发生扭曲时为什么会有抑郁、狂躁、精神分裂症和阿尔茨海默症等病症。这都是些极端复杂的问题，其复杂程度远远超过任何我们在其他生物学领域中曾经面对的问题。
考核成绩：
推荐第2篇：江南大学机械工程学院[优秀]
江南大学机械工程学院
机械工程学院2013届（09级）争优答辩学生名单
包装工程专业：
姓名 毕业设计题目
指导教师
沈涛
气相防锈包装材料的制备及性能评价—防锈膜
卢立新
刘婧
时间温度指示器中淀粉酶的固定技术研究
钱 静
王利培
小型固体颗粒胶囊充填包装机的设计 王利强 张哲源
包装纸板用疏水剂的制备及其性能研究
张新昌
章俊祥
袜子骑马标插钩打钉机设计
蔡和平罗仡
袜子挂标机设计
陆佳平
赵丽伟
湿度对蜂窝纸板能量吸收行为的影响 王军
张鑫鑫
粽子自动真空包装工艺方案研究与设计 陆佳平张志伟
袜子腰标机设计
蔡和平
吴联顺
日常用品包装创新设计
龚宁平
过程装备与控制工程专业：
姓名 毕业设计题目
指导教师
李欢欢
连续式15KW微波真空干燥机的设计
石秀东
朱天立
微波干燥曲线模拟和仿真
李静 安琪
茶汁旋转浓缩装置传动部件设计
崔政伟 徐源
学校综合楼螺杆机空调系统设计
朱海清 李吉祥
一种双涡流果蔬清洗机的内流数值模拟研究
戴宁
张欢欢
行政综合楼地源热泵空调系统设计
朱海清 刘华伟
功率控制电路设计与制造
浦宏杰 宋全森
疗养院冰蓄冷空调系统设计 徐满
小型双螺杆挤压机设计
朱海清
张裕中
李静 张小林
新型安全阀校验台夹紧与提升设备设计 机械工程及自动化专业（制造+模具方向）：
姓名 毕业设计题目 指导教师
童洁
筷子清洗烘干排序机设计
汪 群 康晓静
扭结式糖果包装机的改进设计
（二） 汪 群 周斌
轿车稳定杆中频感应加热自动上料、理料及出料生产线的设计
周建华 马群
圆柱端面专用磨床设计
傅蔡安 纪飞
赛车车架优化设计 傅蔡安 高海峰
微型模块化台式数控机床机械结构的研发
傅蔡安 韩威
陶瓷上秞生产线旋转平台系统的数字化设计与制造 武美萍 单汝健
铁路重载货车制动机箱壳成型分析及模具设计
任志俊 王向东
钛基燃料电池极板成型性能分析及成型模具设计
任志俊
单晖
基于模块化机器人的柔性装配线设计
李 楠 薛杰 回转式自动装配机设计
李 楠 严宇峰
圆珠笔芯自动装配线设计
（三）
袁艳玲
顾夏东
多功能卧式枕型包装机的改进设计
（一）
袁艳玲
机械工程及自动化专业（机电方向）
姓名 毕业设计题目
指导教师
孙沂琳 6自由度台式关节机器人设计 周一届 徐灿
绳牵引并联机器人设计
周一届 韩松林
鸡肉哑铃成型机设计 周一届 周海英
基于机器视觉的梨表面检测方法研究 化春键 陈宵燕 6自由度关节型台式机器人设计——控制系统软件设计
张秋菊
宋嘉伟
新型螺杆加工数控铣床设计
张秋菊 王帅
阻尼器对汽车碰撞性能的影响
张超锋
尤丽华 马祺超
变形机器人设计—变形机器人总体结构设计及制作
吕福彬
电路板外形自动检测机检测控制系统设计
尤丽华 蔡晨 PCB输送系统三轴联动机械手结构设计
吴静静
朱伟华
基于ARM Cortex-M3的STM32智能小车感知与控制功能开发 李挺 王幸皋 FMS上下料机械人作业规划与实现
李 挺
张 洪 刘振
四旋翼飞行器飞控模型的建立及控制系统设计 杜汶励
吸尘机器人的设计
张 洪
宗冠臣
自行车自动变速系统设计
盛卫锋 卞启杰
微型六旋翼飞行器控制系统设计
盛卫锋 张德浩
模块化多功能台式数控机床设计(底层控制器)
陈海卫
董君雨
模块化多功能台式数控机床设计(上层软件) 陈海卫 白亮亮
滚筒洗衣机用磁流变阻尼器的设计
陈海卫
陈光
微型四旋翼直升机设计
周德强
机械工程及自动化专业（设计+基础方向）
姓名 毕业设计题目 指导教师
何杰
救生艇收放装置的设计
孙 明 段攀
自动印标机设计
蔡召冲 谢尚祥
可移动配重式擦窗机结构设计、平衡控制和稳定性研究 田常录 赵倩文
船用水密门液压及电控系统设计
孙 明 苏丽丽
汽车发动机盖锁的结构设计与改进
何雪明
查加浩
食品给料装置的设计 邵振国 李洋
材料受力变形实验装置的设计
邵振国
沙美妤
斜盘柱塞泵设计
刘利国 任翔
超高楼层逃生用救援设备的设计及优化
何雪明 刘洪轩
大型桥梁专用轨道式伸缩吊船结构设计和稳定性研究 田常录 郑迪
大型屋面轨道式擦窗机结构设计和计算分析
田常录 张扬
基于流体动力学分析的齿轮泵改进设计
何雪明 陈望
轿车座椅的设计分析与优化
闫俊霞 郁艳明
双齿辊破碎机设计
倪自丰
机械工程学院 2013-6-5
推荐第3篇：江南大学机械工程学院毕业生去向
江南大学机械工程学院毕业生去向
发布时间：2014-3-18 22:48:19
浏览次数：2085 五年来，机械工程学院借鉴国内外知名大学的办学模式，结合业界需求和学科发展，不断创新人才培养体系，以“培育机械类工程应用创新创业型未来行业精英”为目标，确立了“厚基础、强能力、重实践、彰个性”的人才培养模式。学院联合国内多家行业龙头企业、研究机构建立研发中心、产学研基地，与国外多所大学、研发机构建立多层次合作，共同培育具有宽阔国际视野、科研创新能力佳、工程实践能力强、富有团队精神的“创造、创新、创业”人才。
学院基于基础研究培养具有原始创新能力的人才、基于交叉领域研究培养具有集成创新能力的人才、面向重大工程培养具有应用型创新能力的人才，学生在全国大学生“挑战杯”课外科技作品竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生力学竞赛、全国大学生工程训练综合能力竞赛等重要系列赛事中获奖110余项，应届本科毕业生赴国内外继续深造率达30%，绝大部分免试或考取“985”和“211工程”等重点高校硕士研究生。目前，我院各专业的毕业去向为：
机械工程专业：培养学生具有宽广的国际视野和创新意识，机械工程专业与美国等国的多所知名高校开展校际间本科生的联合培养，实施不同类型的留学形式（学位生、交流交换生、暑期学习等）。近三年应届毕业生考研录取率保持在30％，进入浙江大学、西安交通大学、上海交通大学、东南大学、同济大学等著名高校继续深造。众多毕业生被世界500强的企业（如：康明斯、索尼、夏普、科龙、格力、海信、卡特彼勒、上海汽车、比亚迪、中信集团、联合利华）录用。
过程装备与控制工程专业：毕业生知识面广，综合能力强，就业面宽，一次就业率高。可到机械、化工、石油、轻工、医药、食品、环保及劳动安全部门从事工程设计、技术开发、生产制造、经营管理以及工程科学研究等工作，也可在其它有关高新技术领域工作，还可到政府部门、工科院校工作。毕业生中有15%考取研究生，有30%进入雀巢(Nestle)、博世（Bosch）、布勒(Buhler)等国际著名机械和食品公司工作。
包装工程专业：毕业生就业面宽，一次就业率高，社会认可度良好，可到包装、机械、电子、轻工、交通、医药、环保、商检等部门从事包装工程设计、技术开发、生产制造、经营管理以及工程科学研究等工作，也可到政府部门、高校与研究机构从事管理与教学科研工作。近两年毕业生总就业率达100%，深受包括世界五百强、国际国内包装知名企业在内的用人单位，如宝洁、雀巢、高露洁、卡夫食品、耐帆、联合利华、中粮包装、海尔集团等的认可和欢迎。同时，学生考研率保持在30%左右，进入清华大学、浙江大学、东南大学、南京大学、哈尔滨工业大学等国内外著名高校继续深造。江南大学包装工程专业与美国罗切斯特理工大学（Rochester Institute of Technology，RIT）包装工程学院签署“2+2”联合培养备忘录，完成“2+2”项目的学生可同时获得江南大学和美国RIT的学士学位。
机械电子工程专业：可以选择出国、读研，或者从事机电工程领域的设计制造、科研开发、应用研究、运行管理及经营销售等工作。近两年毕业生主要进入长三角地区卡特彼勒、捷普电子（无锡）等世界500 强企业，以及无锡威孚、天奇物流等大中型企业、上市公司等。每年超过1/2 的学生进入国内外大学继续深造。据国家人力资源和社会保障局近几年发布的毕业生最新工资指导价位，机械电子工程持续成为职场的热门专业，工资收入位居127 种职位的最前列。
推荐第4篇：燕山大学招聘
燕山大学2012届毕业生春季就业洽谈会参会单位名录
统计时间：2012年4月1日
1.天津天大求实电力新技术股份有限公司
2.北京市仟安科技有限责任公司
3.北京安控科技股份有限公司
4.北京通广龙电子科技有限公司
5.齐齐哈尔轨道交通装备有限责任公司
6.北京科诺伟业科技有限公司
7.徐州压力机械有限公司
8.秦皇岛兴龙投资控股有限公司
9.泰山石膏股份有限公司
10.江苏扬建集团有限公司
11.北京逸思博雅教育科技有限公司
12.渤冶科联（北京）工程技术有限公司
13.秦皇岛市道天高科技有限公司
14.北京泰诚信测控技术股份有限公司
15.北京凯恩帝数控技术有限责任公司
16.唐山通力齿轮有限公司
17.河北诚信有限责任公司
18.唐山松下产业机器有限公司
19.沈阳机床股份有限公司
20.北京天时佳阁房地产投资顾问有限公司
21.大连·瓦房店轴承集团有限责任公司
22.秦皇岛力鸿煤炭检测有限公司
23.青岛海西重机有限责任公司
24.北汽福田汽车股份有限公司宣化福田雷萨泵送机械厂
25.河北永明地质工程机械有限公司
26.宝钢苏冶重工有限公司
27.航天三院二三九厂（北京航星机器制造公司）
28.华戈控股集团有限公司
29.东方电气集团东方电机有限公司
30.河北先控捷联电源设备有限公司
31.中国乐凯胶片集团公司
32.秦皇岛秦冶重工有限公司
33.北京多元电气集团
34.秦皇岛冀盛物流有限公司
35.河北华北石油荣盛机械制造有限公司
36.唐山开元自动焊接装备有限公司
37.百丽鞋业（北京）有限公司秦皇岛分公司
38.河北世纪大饭店
39.廊坊市管道人机械设备有限公司
40.燕山大学计算机软件中心有限公司
41.秦皇岛市傲森尔装具服装有限公司
42.承德精密试验机有限公司
43.宏岳塑胶集团有限公司
44.秦皇岛润同船舶服务有限公司
45.秦皇岛京地房地产经纪有限公司
46.三河沃达液压控制系统有限公司
47.秦皇岛工建工程咨询有限公司
48.承德翔宇国际旅行社有限公司秦皇岛分社
49.航天信息软件技术有限公司
50.邯郸金狮棉机有限公司
51.邢台市热力公司
52.秦皇岛市北戴河幸运国际大酒店
53.沧州明珠塑料股份有限公司
54.华升富士达电梯有限公司
55.秦皇岛东易科技有限公司
56.河北文丰实业集团
57.哈尔滨电气动力装备有限公司
58.秦皇岛维拓建筑设计有限公司
59.邢台市特种设备监督检验所
60.山东魏桥铝电有限公司
61.石家庄银河微波技术有限公司
62.哈尔滨哈飞工业有限责任公司
63.武汉重工铸锻有限责任公司
64.内蒙古第一机械集团有限公司
65.住友重机械（唐山）有限公司
66.住友建机（唐山）有限公司
67.秦皇岛武山实业开发集团有限公司
68.芜湖新兴铸管有限责任公司
69.山西新华化工有限责任公司
70.迁安市思文科德薄板科技有限公司
71.石药集团创新药事业部销售公司
72.秦皇岛隆耕科技开发有限公司
73.秦皇岛盘古网络技术有限公司
74.秦皇岛晨砻信息科技有限公司
75.秦皇岛市昌联光伏电子有限公司
76.唐山海螺型材有限责任公司
77.秦皇岛市泰信系统工程有限公司
78.亚大塑料制品有限公司
79.秦皇岛市金舵科技有限公司
80.河北华北柴油机有限责任公司
81.晨光生物科技集团股份有限公司
82.北京德馨同创科技发展有限责任公司
83.华北铝业有限公司
84.石家庄思八达文化传播有限公司秦皇岛分公司
85.河北省电力建设第一工程公司
86.中国二十二冶集团有限公司
87.河北科技学院
88.保定长城内燃机制造有限公司
89.天津市天锻压力机有限公司
90.华北地质勘查局五一四地质大队
91.秦皇岛方华机械科技有限公司
92.北京树唐园林有限公司
93.秦皇岛紫竹药业有限公司
94.秦皇岛市金盛达房地产开发有限公司
95.北京姿美堂生物技术有限公司
96.河北省邮政速递物流有限公司
97.广东坚朗五金制品股份有限公司
98.秦皇岛市隆达润滑技术研发有限公司
99.绫致时装（天津）有限公司
100.河北力通能源科技有限公司
101.经纬纺织机械股份公司榆次分公司
102.河北晓示医疗器械有限公司
103.中航工业天津航空机电有限公司
104.北京北冶功能材料有限公司
105.北方重工集团有限公司
106.唐山开元机器人系统有限公司
107.张家口长城液压油缸有限公司
108.北京燕华工程建设有限公司
109.铁虎石油机械有限公司
110.秦皇岛博硕光电设备股份有限公司
111.北京首钢自动化信息技术有限公司
112.北京中普友通软件技术有限公司
113.河北省通信建设有限公司
114.山东电力建设第三工程公司
115.秦皇岛佳运船务代理有限公司
116.秦皇岛首耐高温陶瓷有限责任公司
117.海湾安全技术有限公司
118.北京白象新技术有限公司
119.秦皇岛市北戴河海韵旅行社有限公司
120.秦皇岛市万通国际旅行社有限责任公司
121.石家庄通合电子有限公司
122.秦皇岛创杰自动化科技有限公司
123.德州亚太集团有限公司
124.辽宁五一八内燃机配件有限责任公司
125.秦皇岛海运煤炭交易市场
126.迁安市西奥仪表测控有限公司
127.秦皇岛方圆玻璃有限公司
128.北京福裕泰科贸有限公司
129.中青旅控股股份有限公司秦皇岛分公司
130.国泰君安证券股份有限公司唐山建华西道证券营业部131.秦皇岛市康泰医学系统有限公司
132.锦州海科汽车电子有限公司
133.中铁山桥集团有限公司
134.辽阳锻压机床股份有限公司
135.中国人民解放军第6411工厂
136.秦皇岛融大工程技术有限公司
137.沈阳铸锻工业有限公司
138.天津市精通无缝钢管有限公司
139.中国华冶科工集团有限公司
140.美铝渤海铝业有限公司
141.河北大元建业集团股份有限公司
142.隆基泰和实业有限公司
143.唐山市冀东之星汽车销售服务有限公司
144.石家庄白龙化工股份有限公司
145.西雅博闻咨询（北京）有限公司
146.秦皇岛视听机械研究所
147.河北物流集团金属材料有限公司
148.河北网讯数码科技有限公司
149.唐山汇中仪表股份有限公司
150.中交第三航务工程局上海浦东分公司
151.秦皇岛市商业银行股份有限公司
152.沈阳真空技术研究所
未完待续。
推荐第5篇：机械电气化工程学院
机械电气化工程学院“心世界”志愿者服务月活动策划方案
活动时间：
活动地点：塔里木大学
参与人员：机械电气化工程学院“心世界”志愿者 服务对象：全体西区师生 活动目的：在我校全体师生员工中大力开展交通法制教育，促进大家做文明守法的交通参与者，自觉遵守交通规则，树立人民教师和现代大学生的良好形象。通过“心世界”志愿者团体成员大力开展塔大校园文明交通宣传教育活动，使校园文明交通宣传深入人心，促使广大师生遵守交通规则。进一步提高全体师生交通法制意识、交通安全意识和交通文明意识，为“畅通校园”、“平安校园”的创建工作打造安全、畅通、和谐的交通环境，以保证广大师生的生命财产安全，维护校园和谐安定的学习环境。
活动背景：许多塔大人的生活离不开自行车。自行车为塔大人的生活带来了极大的方便，有人称它是“自由车”。 然而，自由一旦毫无制约，就会产生诸多副作用。众所周知随着校园内自行车数量的急剧增加，校园内交通事故频发，严重影响了广大师生的生命财产安全；此外同学们交通安全意识的低下，违反交通规则的现象比比皆是，再加之自行车是一种防护能力很弱的交通工具。构造简单又没有防护设备，因此在机动车、行人和障碍物的影响下，骑车人的心理压力很大，容易判断失误，技术失控，导致事故。 活动主题：“不抢道、靠右走保护自己珍爱他人”校园交通安全宣传活动 活动形式
1、制作交通安全宣传展板两块，内容新颖易被大家接受。
2、制作交通安全标识牌，安插于交通事故多发地段，或交通拥挤路段。
3、发放交通安全知识宣传单300份。
4、进行交通知识安全宣讲，并进行签名加入“靠右走”活动的联合活动。活动安排
1、由编辑组做出宣传单及横幅内容。
2、由活动组及志愿组联合进行发放传单、粘贴横幅、制作展板及安全宣讲等活动（编辑组予以必要的技术支持）。
3、编辑组要协助其他两组进行相关活动。
其他方面：做好与宣传部及文艺部的协调工作（展板内容提前交于宣传部，跟文艺部协调音响设备）
策划人：“心世界”志愿者编辑组
2015年3月3日星期二
推荐第6篇：机械工程学院解说词
机械学院
别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是机械工程学院的运动员方阵。他们正以整齐而轻盈的步伐，自信而阳光的笑容展现出机械学子的无限活力。青春的气息似初升的朝阳，蓬勃的力量如同阳光般挥洒，这是一个年轻团结的集体，更是一个亲密友爱的大家庭。他们秉承着“敦仁通变”的院训，一直在不懈的努力着，因为他们坚信爱拼才会赢！“院训伞”在他们手中转动，撑开一片片爱心，撑起一个个梦想。“更高，更快，更远”是他们的目标，“友谊第一，比赛第二”是他们的主题，“勇往直前”更是机械工程学院运动健儿们真正的本色！创新机械，向前，向前，再向前！
推荐第7篇：机械工程学院某
国家助学金感谢信
尊敬的各位领导、老师：
你们好！首先，感谢你们对我们大学生的关怀和帮助。请接受我们最诚挚的感恩之情。一位学者曾说过，成功的第一步是先存一颗感恩的心。同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感恩之情。如果你接受别人的恩惠，你就应该抽出时间，向对方表达谢意。因此，一声“谢谢”就显得尤为重要。
大学是我们人生的重要阶段，不用再高中时听不完的课，写不完的作业，做不完的习题而烦恼，也不用再受到时间、空间和束缚而不能追逐、发展自己的兴趣和爱好，进入 了大学，我们有了更广阔的空间去磨练和提高自己，能第一次独立的参加半社会的生活，不再仅仅是为应付考试而读书，写作背书，而是在学习理论基础是同时亲身实践，不断提高、完善自己，为自己今后的只有和生活打下良好的基础。
尽自己所能真心回报社会，我从来不认为自己有什么突出的地方，我始终把生活的艰辛当成前进的动力，把党和政府、学校老师的关怀与照顾当成自己奋斗的支撑。我虽然自身困难，但是知恩图报，不忘他人，尽自己所能回报党和政府，回报社会。树立起无论遇到什么困难都乐观面对的人生态度。如今，在我大学毕业之际，在全国大学生普遍面临就业难的情况下，我会更加努力，努力掌握过硬的本领。从大学生的教育中我懂得了回报社会的责任，过去我想要生我的母亲幸福，现在我要成为社会的财富，虽然我对社会的工作还不太了解，
但是我有信心，通过我的努力实现我的人生价值，尽到一名党员的义务和责任，把党和国家的关怀升华为动力，积极投入到未来的工作当中，时刻鼓励鞭策自己，踏踏实实做人，认认真真做事，为建立和谐社会传递一种力量。
我们都知道大学并非像部分人所说的那个自由、安逸的地方，而是一个更大的竞争地和锻造炉。所以我一样要端正自己的学习态度，努力学习，团结同学，不奢不燥，节约每一分钱，使它用于有用之处，不追求物质与虚荣的满足，尽量为家里减轻负担。勤奋学习，积极参加集体活动，加入积极有益的团体，不断增强个人修养与技能素质，以知识和实践充实自己的大学生活。
贫困助学金，让我懂得了自立的含义。在爱的阳光下，除了沐浴阳光外，我想我更应该去努力奋斗，发奋图强，力图让更多的人沐浴在爱的阳光下。因此，我会把握好大学的四年时光，磨炼自己，努力搞好自己的学业，争取做一个有用的人，以期在日后能帮助更多的人，把自己锻炼成一个爱人的青年大学生，让爱在互帮互助中永远传递，也让我得到更好的成长。
如果你问我世界上最美的语言是什么，我想我回不加思索的回答是谢谢二字，因为它让你学会感恩。他让你懂得回报。把帮助别人做为自己快乐的源泉，让我在感恩中不断成长。我认真的学习党的方针政策。学习马克思列宁主义和毛泽东思想，三个代表重要思想，保持共青团员的先进思想，起到模范带头作用，为加入中国共产党作好充
分的准备。现在我已是一名入党积极分子，我将积极接受党组织对我的考查，为成为一名好党员而努力！
我真的很感谢你们，谢谢你们给予我援助，让我有继续学习的机会，我知道上大学的不易。因此我勤奋努力，从不懈怠，也从不奢在物质上的满足，我不能和其他同学一样，买名牌衣服和随意消费。我知道只有认真学习，掌握扎实的理论知识，才能为以后的工作打下坚实的基础，回报我在大学期间帮我的好心人，帮助那些需要我帮助的人。学会感激，感激一切使我成长的人。感激一切国家帮助我们成长和成材的政策。懂得感激，便能够生活在一个感恩的世界里，我们的便会没有怨恨，只有和谐、平等、尊重、博爱。让我们眼中的世界五彩斑澜，学校这次给我们提供助学金是为了为我们创造一个更好的学习环境，学好知识以后能贡献于社会，做一个有用的人。其实，老师和学校的同学们在帮助我的时候，并不是希望我们对他们有所回报，他们只是想将心中的那份爱传递给我们，也希望我们将这份爱继续传递给别人。
我想努力走好自己的路，是我自信的见证，也是对我能力的认可，我会用自己的努力和不懈的追求来创造自己的明天。同时也会怀着一颗感恩的心把这爱心的火炬不断传递下去！
我的舞台我自己建造，相信自己永远是舞台的主角。我将为自己的梦想全力奔跑！因为我自信，因为我自立，因为我自强！
推荐第8篇：机械电子工程学院
机械电子工程学院始建于1964年，是我校主要工程学院之一，设有机械工程系、电力电子工程系、工业工程系、工程训练中心、教学实验中心等办学机构，拥有“智能机械系统”信产部重点实验室和“智能机电系统与工程信息化”四川省重点实验室和四川省高等院校实验教学示范中心，建有可靠性设计与故障诊断技术研究所、机电精密测试及自动控制研究所。
经过40余年的发展，学院拥有“机械电子工程”博士学位授位权及“机械工程”博士后科研流动站，“机械设计及理论”、“机械电子工程”、“机械制造及其自动化”、“精密仪器及机械”、“电力电子技术”工学硕士学位授位权，“机械工程”、“工业工程”、“软件工程”工程硕士学位授位权和“机械设计制造及其自动化（机电一体化）”、“电气工程及其自动化”、“工业工程”三个本科专业。目前拥有长江学者特聘教授1人、讲座教授1人、教授13人（博士生导师8人）、副教授24人，教师中博士学位比例达到67％，近30％具有国外留学经历，其中国家“百、千、万”人才工程第
一、二层人选者1人、国务院学位委员会学科评议组成员1人、国防科工委专业组专家1人、享受政府特殊津贴专家2人、四川省学术带头人1人、教育部新世纪优秀人才支持计划1人，在可靠性、故障诊断、现代设计理论与方法、机电一体化等主要研究方向都有一批学术造诣深、在国内外有一定影响的学术带头人，并在教育机构或学术团体中担任重要职务。
自1964年以来，学院已为国家输送本科毕业生近万名、博士和硕士研究生近千名，历年来毕业生就业率名列学校前茅，学生就业满意度高，事业发展态势好，许多学生高薪进入长江三角洲、珠江三角洲等经济发达地区以及中心城市的著名外企、大型国企、研究所及高等院校，从事产品研发、科研教学与技术管理等工作。
机械设计制造及其自动化
——四川省特色专业
修业年限及授予学位：四年、工学学士学位
本专业始建于1964年，历经雷达结构、无线电专用设备、电子精密机械、电子设备结构和机械电子工程等40余年的专业办学实践，是机电结合的宽口径专业，致力于为我国的制造业信息化发展战略服务。通过电子技术、信息技术与机械技术的有机结合，系统地综合了电子、机械、信息、测量及控制等多学科的理论与技术，形成了机电交融与渗透的机电结合专业特色，就业前景广阔，毕业生供不应求。本专业旨在培养系统掌握机械设计及其自动化、先进制造技术、电子信息与计算机应用等基础理论和方法，了解机电工程领域的主流关键技术和发展趋势，具备坚实的数理基础和专业基础，专业能力强、综合素质高，具有国际视野的宽厚型、复合型优秀人才。
专业特色：本专业是四川省特色本科专业，具有机电交融与渗透的机电结合专业特色，强调学科基础、专业技能和跨学科综合素质的培养，其专业教育系统地综合了机械技术、电子信息、计算机测控技术等多个技术领域，形成了以现代设计技术、先进制造技术和机电测控技术为主体的工程技术专业背景。
主干课程：学科基础课程包括机械制图、理论力学、材料力学、机械设计基础、工程控制基础、电路分析基础、信号与系统、模拟电路基础、数字逻辑设计及应用、微型计算机系统原理及接口技术等；专业特色课程包括工程测量与传感技术、机电驱动技术、微机电系统、可靠性设计、机器人学、机电产品现代设计方法、CAD/CAE/CAM技术、现代制造技术、机电系统计算机控制及辅助设计、电气控制与PLC、嵌入式控制系统、机械故障诊断技术等。
毕业走向：本专业就业面宽、历年来供不应求，受到用人单位的普遍好评和重用。毕业生具备从事机电工程及产品的软硬件设计开发的专业能力，可在制造业、IT产业和自动化等行业从事机械、电子、信息及其交叉领域中的技术研发、生产、管理和市场等方面的工作。
电气工程及其自动化
修业年限及授予学位：四年、工学学士学位
本专业始建于1993年，是信息技术、现代电力电子技术、计算机测控技术与传统的电气传动技术相结合的工程应用型专业。多年的办学实践依托了我校的信息技术学科优势，系统综合了强电与弱电、电力与电子、硬件与软件、测量与控制等技术领域，其专业技术背景涉及电力拖动系统、自动化机电设备及生产线、供配电系统等，形成智能化与网络化的电气自动化模式，毕业生就业前景广阔。本专业旨在培养系统掌握电力电子技术、机械技术、计算机测控技术等基础理论和方法，了解电气自动化领域的主流关键技术和发展趋势，专业基础扎实、综合素质高，具有国际视野的宽厚型、复合型优秀人才。
专业特色：本专业是我校唯一的强电专业，具有电气与机械交融与渗透的专业特色，强调电气技术与电子技术、控制与驱动技术相结合，注重学科基础、专业技能和跨学科综合素质的培养，专业口径宽，涉及知识面广，渗透性强。其专业教育系统地综合了电气技术、机械技术、信息与控制技术等多个技术领域，形成了电力电子与变流技术、工业供配电为主体的工程技术专业背景。
主干课程：学科基础课程包括现代工程设计制图、电力电子技术、电力拖动自动控制系统、电机与电力拖动技术、工程控制基础、电路分析基础、信号与系统、模拟电路基础、数字逻辑设计及应用、微型计算机系统原理及接口技术、电磁场与波等；专业特色课程包括电气工程基础、供电技术、电磁兼容、电气测量、
电气控制及PLC、嵌入式控制系统、单片机原理及应用、电机的微机控制技术、工程力学、机械技术基础、液压气动技术等。
毕业走向：本专业就业形势好，用人单位需求大。毕业生具备电气工程及自动化系统的软硬件设计开发的专业能力，可在工业自动化及其交叉领域从事电气系统及设备、电子信息系统及产品、电力拖动与控制系统、供电系统等方面的研发、软硬件设计、管理维护等技术工作。
工业工程
修业年限及授予学位：四年、工学学士学位
本专业始建于1995年，是以工程技术为基础，综合运用自然科学、社会科学、经济学和现代管理科学的方法与技术，对人员、物料、设备、能源和信息等构成的生产、服务和公共设施等集成系统进行创新、规划、设计、评价与实施，以实现系统高效率、低成本的最优化运行的综合性工程专业。其专业办学实践突出了我校的信息技术学科优势，强调制造技术、管理技术与信息技术的有机融合，毕业生就业前景广阔。本专业旨在培养系统掌握现代工程技术、生产管理和信息技术等基础理论和方法，了解工业工程领域的主流关键技术和发展趋势，专业基础扎实、综合素质高，具有国际视野的复合型优秀人才。
专业特色：本专业具有现代工程技术、社会科学及管理科学等多学科相互交叉与渗透的专业特色，强调以工程技术为基础，综合运用自然科学、社会科学和现代管理科学的方法与技术，针对现代企业的工程与管理问题进行分析优化与设计。本专业注重学科基础、专业技能和跨学科综合素质的培养，专业口径宽，涉及知识面广，学科渗透性强，形成了质量控制与可靠性、运筹学与工程优化、物流工程为主体的工程技术专业背景。
主干课程：学科基础课程包括现代工程设计制图、基础工业工程、运筹学、应用随机过程、工程经济、试验设计、生产运作与管理、电路分析基础、信号与系统、模拟电路基础、数字逻辑设计及应用、微型计算机系统原理及接口技术、软件技术基础等；专业特色课程包括质量管理与控制、可靠性工程、人因工程学、物流工程、供应链管理、项目管理、生产系统建模与仿真、生产计划与控制、工程软件技术、工程控制基础、机械技术基础、先进制造系统等。
毕业走向：本专业就业面宽，学生流向以国家大中型骨干企业和外资外向型企业为主。毕业生具备从系统的观点对企业的实际工程与管理问题进行定量分析、优化与设计的专业能力，可在现代企业、军队、研究机构、政府决策部门、服务行业、咨询机构等领域从事现代生产系统及产品的规划设计、项目管理、经济分析、生产管理决策等方面的工作。
推荐第9篇：机械工程学院工作总结
机械工程学院2008年度工作总结
2008年，机械工程学院在董事会和学校党委和行政的正确领导下，在校领导的关心和支持下，在我院全体教职员工的共同努力下，圆满地完成了学校下达的各项任务，取得了可喜的成绩，现将2008年度我院工作总结汇报如下：
1.完满完成了学校迎评促建各项工作，按照学校评建办的要求，我们成立了评估工作小组，形成了领导小组、联络组、督导组和6个材料组的评估工作机构，对我院的教学管理文件进行了整理和规范，形成了完整的资料管理体系；对教研室的工作进行了整改，规范了教师的教学行为，尤其是数控技术专业，按照评估的要求进行了全面的规范整理；实验室培训了一批优秀的学生，提高了他们的实践操作能力。
2.修订了2008年教学计划，对教学进行了重大改革，尤其是加强了实践教学环节，同时修订教学大纲，规范教学内容。在做好教学准备工作的同时，组织教师学习新的教学计划，充分领会新教学计划的精神和实施方案。
3.狠抓师资队伍建设，大力引进重点大学本科学历以上毕业生充实教师队伍，引进具有丰富实践经验的技术人员充实实践教学队伍，同时建立一支相对稳定的兼职教师队伍。专职教师从18人发展到现在的24人，全部具有本科以上学历。实践教师从13人发展到现在的18人，全部具有高级工以上技术等级，其中技师13人。申报校级学科带头人1人，中青年骨干教师4名。利用暑假选送了3名优秀教师杜崇卿、万建明、秦明敏赴北京国家CAD认证培训中心进行教师业务培训。
4.加强教学管理，规范各项教学工作的标准，加强对教学实施过程的督导，今年圆满完成了35个统招班6080课时、13个自考班4006课时、14个中专技校2896课时的理论教学任务，116班次5340人周的实践教学任务。
5.拓宽专业方向，在原有4个招生专业（数控技术、机电一体化、模具设计与制造、计算机辅助设计与制造）的基础上，根据我院的实际情况，充分利用现有资源，新申报了工业设计专业。
6.加强现代加工实训中心的建设，申报并立项了“江西省职业教育实训基地”建设项目，筹建250万元的数控技术专业实验室。目前实验室所有设备运行完好，实验室接待了36批次近600余人次的参观。
7.开展多种形式的等级考试培训和职业资格证书的培训，完成了××人次的培训认证工作。
8.组织人员专门进行学生就业工作的开展，联系了20多家企业来我校招聘06级毕业生，目前学生就业情况较好。
9.成立了以院长为组长、党总支书记为副组长、其他院领导为成员的综治领导小组，并设立了综合治理办公室，按学校要求履行职责开展工作，建立了一支59人组成的信息员队伍，与政治辅导员签订了安全稳定责任状。学院师生思想稳定，教学生活秩序良好，学生到课率上升，违纪率下降，没有发生重大治安、安全事故。
10.以“安全稳定、遵守纪律、文明行为”为主题，配合学校开展了“巩固评建成果，构建和谐校园，做文明大学生”主题教育月活动。
回想一年的工作，尚存在一些不足之处：1）现代加工实训中心的安全防范工作还需要加强，有的安全工作没有及时落到实处；2）工作中的事业心和责任心还要进一步加强；3）在学校一再很抓学风建设的情况下，虽然有了很大的好转，但还存在一些问题。
总结经验，计划明年工作。1）在搞好学科建设的同时，把课程建设落到实处，加强多媒体教学建设，充分利用实验室资源切实做好实验和实习教学工作。2）在完善现有实验室的基础上，进一步开发实验室功能，筹建我院基础课和专业基础课实验室。3）开展我院教师“岗位大练兵”活动，进一步提高教师的业务水平，特别是实践操作技能的提高。4）在现代加工实训中心完成正常实习教学任务的情况下，扩大对外技术服务的业务范围，提高实际生产能力。5）培养一支科研能力强的教师队伍，以数控实验室为基地，进行科研项目的开发。
机械工程学院 XXX
2008-12-4
推荐第10篇：机械工程学院工作总结
机械工程学院2007年度工作总结
2007年，机械工程学院在董事会和学校党委和行政的正确领导下，在校领导的关心和支持下，在我院全体教职员工的共同努力下，圆满地完成了学校下达的各项任务，取得了可喜的成绩，现将2007年度我院工作总结汇报如下：
1．修订了2007年教学计划，对教学进行了重大改革，尤其是加强了实践教学环节，同时修订教学大纲，规范教学内容。在做好教学准备工作的同时，组织教师学习新的教学计划，充分领会新教学计划的精神和实施方案。
2．狠抓师资队伍建设，大力引进重点大学本科学历以上毕业生充实教师队伍，引进具有丰富实践经验的技术人员充实实践教学队伍，同时建立一支相对稳定的兼职教师队伍。专职教师从11人发展到现在的26人，全部具有本科以上学历。实践教师从13人发展到现在的18人，全部具有中级工以上技术等级。利用寒暑假选送了4名优秀教师赴西安、北京进行教师业务培训。
3．加强教学管理，规范各项教学工作的标准，加强对教学实施过程的督导，今年圆满完成了67个统招班21624课时、21个自考班5654课时、6个中专技校1996课时的理论教学任务，××班次××周的实践教学任务。
4．重新调整了教研室结构，形成了3个专业教研室，1个自考研究室和2个金工实习教研室共6个基础教学单位，并根据教师的专业和研究方向进行了组合。把专业建设落实到教研室，把课程建设落实到人。
5．拓宽专业方向，在原有4个招生专业的基础上，根据我院的实际情况进行了调整，“汽车检测与维修”专业停止了招生，新申报了计算机辅助设计与制造专业。
6．加强现代加工实训中心的建设，完成了近150万元的实验室建设项目，新建数控加工仿真实验室，完善金工实验室、数控实验室。进行了机械设备安装、调试和教师培训，目前所有设备运行完好。实验室接待了36批次近600余人次的参观。
7．开展多种形式的等级考试培训和职业资格证书的培训，完成了3098人次的培训认证工作，成功地申报为“国家制造业信息化培训中心基地”、“国家CAD等级考试中心基地”。 8．按照学校评建办的要求，我们成立了评估工作小组，形成了领导小组、联络组、督导组和6个材料组的评估工作机构，目前正在有条不紊地进行评估资料的整理和收集工作。
9．回想一年的工作，尚存在一些不足之处：1）现代加工实训中心的安全防范工作还需要加强，有的安全工作没有及时落到实处；2）工作中的事业心和责任心还要进一步加强；3）在学校一再很抓学风建设的情况下，虽然有了很大的好转，但还存在一些问题。
10．总结经验，计划明年工作。1）在搞好学科建设的同时，把课程建设落到实处，加强多媒体教学建设，充分利用实验室资源切实做好实验和实习教学工作。2）在完善现有实验室的基础上，进一步开发实验室功能，筹建我院基础课和专业基础课实验室。3）开展我院教师“岗位大练兵”活动，进一步提高教师的业务水平，特别是实践操作技能的提高。4）在现代加工实训中心完成正常实习教学任务的情况下，扩大对外技术服务的业务范围，提高实际生产能力。5）培养一支科研能力强的教师队伍，以数控实验室为基地，进行科研项目的开发。
机械工程学院 XXX
2008-1-10
第11篇：机械工程学院工作总结
机械工程学院2009年度工作总结
2009年机械工程学院紧紧围绕学校年度工作要点提出的战略目标，全体教职员工团结一心、共同努力，在教学、科研、学生培养等方面取得了可圈可点的喜人成绩，圆满完成了院系目标管理的各项考核任务。仔细地盘点卓有成效的2009年，是为了促进学院更好地开展2010年的工作。
一、坚持精细化管理 提高教学质量
1、规章齐全严格执行，教学工作严谨规范
在认真执行学校文件的基础上，还认真执行学院制定的《机械工程学院关于加强本科教学工作的决定》、《机械工程学院关于毕业设计管理工作量的规定》、《机械工程学院关于学生外出毕业设计的管理办法》以及《机械工程学院教师工作手册》中的有关规定，确保了教学过程的严谨规范，全年无一教学事故。
如毕业设计工作，学院制订了《机械工程学院毕业设计工作基本政策》，《机械工程学院毕业设计组织及其人员组成和职责》等5项相关规章制度；早动员、早落实，近年来我院的毕业设计工作均提前一学期开始；对各类职称人员带毕业设计人数提出上限要求，对新带毕业设计的教师和近三年未带毕业设计的教师提出了明确的限制要求；杜绝综述题，限制纯理论、纯软件题，注重综合性、实践性、科研性题，提倡创新题；选题公开、透明，实行双向差额制；长期坚持争优、争议答辩；毕业设计过程管理文件齐全成册，学生毕业设计资料完整规范。2010届460名学生参加选题，有598个毕业设计题目供学生选择，征题数量超过选题学生人数的30%。毕业设计学校专家检查继续保持优秀；获省优秀学士论文23篇，为全校第一。
2、严格教学过程控制，确保教学质量
为保证教学过程的正常运行，确保教学质量，除学校层面的质量监控外，学院还建立了院级质量监控保障体系：组建了学院教学委员会，教学督导委员会等机构。对重点环节进行监控：
1 开学教案检查：在开学初，学院专门成立教学检查小组，以系室为单位对教师的教案进行检查，并抽查青年教师的教案，为教学工作的正常运转，课堂教学质量的提高奠定基础。
期中教学检查：学院成立教学检查小组，按照学校要求下发院教学检查安排，进行课堂教学秩序检查、教师答疑情况检查和教师和学生对教风和学风的意见的收集，通过检查发现不足，检查小组开会进行讨论后提出整改意见，并认真整改。
期末考试工作：对出卷、阅卷、归档等工作严格把关。认真执行学校试卷出卷审批程序，严格遵守试卷保密制度。精心组织好监考工作，对这个容易出现教学事故的环节，在发放监考安排时坚持教师签字制度，在考试前一天发短信或打电话一一提醒监考老师，由于组织得力，2009年安排监考656人次，无一教学事故发生。以系为单位组织好阅卷工作，坚持流水阅卷，阅卷教师签字。做好试卷归档工作，采取了3项措施：澄清观念——让每位教师明确做好试卷归档工作是整个教学工作的一部分；明确试卷归档要求——给教师提供简明的、可操作性强的试卷归档的依据；进行制度约束——每位教师缓发奖酬金500元，待试卷归档完成检查后再发。通过这些工作，试卷归档工作完全由被动转为主动，并提高了归档质量。2008-2009学年共归档试卷328班次。2008-2009学年教务处抽查我院的6份试卷，抽查结果均为优秀。
实践教学：对课程设计、上机实习、生产实习、毕业设计（论文）等实践教学，不仅学院制订了相关规章制度，各专业还根据各专业的实际情况制定了相应的质量要求和标准，这些对教师教学行为的要求和教学质量标准的限定，对稳定和提高教学质量起到了重要的保障作用。
3、教学管理彰显实效，学校专家高度评价
几年来，学院一直坚持“管理出效率、管理出质量、管理出成果”的理念，明确了“教学管理科学化、人性化，教学过程规范化、制度化，资料归档标准化、及时化”的精细化管理目标，多年来的严格坚持执行，使教师们逐渐形成了一种良好的习惯，教学工作的精细化管理已显现出卓越的成效：
专业建设方面，现有省级品牌专业1个（机械设计制造及其自动化），
2 在建校级重点专业1个（材料成型与控制工程），新办专业1个（工业设计）；2009年完成了《机械设计制造及其自动化》省级品牌专业二期建设的任务书并进入实施阶段；完成2009级4个本科专业人才培养方案及机械专业辅修双学士学位计划的修订及制定，4个本科专业合格评估全部标准,完成1个第二学士学位专业《机械设计制造及其自动化》的申报。
课程建设方面，现有省级精品课程《画法几何与工程制图》，2009年校级精品课程《理论力学》通过验收，《机械设计》获批为在建校级精品课程。出版教材《理论力学》（机械工业出版社，09.4，许福东主编）、《工业机器人》（华中科技大学出版社，09.1，钱玉宝参编）、《理论力学》（武汉理工大学出版社，09.8，侯作富参编）、《理论力学习题详解》（武汉理工大学出版社，09.8，张新红，侯作富，胡述龙参编）共4部。
教师教学方面，我院2008-2009学年学生对教师的教学质量评估优良率为99.3%，学生不满意率为0。在湖北省首届青年教师讲课比赛中荣获三等奖1人，长江大学首届师德十佳个人1人，学校第三届青年教师讲课比赛中荣获二等奖1人、三等奖1人。2008-2009学年5人荣获校级教学质量优秀教师。
学生方面，我院毕业生就业率持续保持在90%以上，2008届省优秀学士学位论文23篇，名列全校第一；2009年考研录取率13.1%，学生发表学术论文17篇，学科竞赛中获国家级奖 11项：第十一届全国大学生“挑战杯”一等奖1项、“高教杯”全国大学生先进图形技能及创新大赛
一、二等奖各2项、全国大学生英语竞赛
一、
二、三等奖各2项、湖北省大学生“挑战杯”
一、二等奖各1项。
在2009年12月22日的学校本科教学工作考核中，专家对学院的本科教学工作给予了充分肯定和高度评价：总体映象是成绩非常突出，亮点非常之多：专业建设规划科学、措施得力、成效显著；课程建设思路清晰、目标明确，措施得力、成效显著；精细化管理思路清晰、目标明确、机制保障、特色鲜明；创新能力培养“三阶段阶梯式”模式，三个创新平台，石油特色鲜明，成效非常显著；教研成果丰富（6项获奖、10项在研，教研论文0.8篇/人年）；设计性实验开出率100%，实习、课设资料完整、标准、齐全，毕
3 业设计统计、汇总详细、规范，毕业论文质量好（省优秀学士学位论文全校数量第一），学科竞赛成绩非常突出。
二、坚持教学研究与改革 着力培养创新能力
1、积极开展教学研究与改革，认真总结研究成果
学院大力提倡教师开展教学研究与教学改革，非常重视一年一度的教学研究项目申报工作，及时通知教研项目申报的日程安排，为项目申报提供精心准备的充足时间；成立不同专业方向的申报小组，拟定相应的申报题目，最后由院学术委员会研究决定，力求高质量地完成申报工作，取得了良好的效果。2009年我院申报的“机械类专业工程实训内容的改革与实践”项目获得省级立项，“《机械设计》课程学生创新能力培养研究与实践”与“机械设计制造及其自动化专业实践教学质量监控体系的研究与实践”获得校级立项，完成了学校新增教研项目的目标任务，目前在研教研项目10项，继续使我院的在研教研项目保持在每学年10项左右。此外，教师们还及时认真地总结教学研究成果，公开发表教研论文46篇，年人均0.8篇，超额完成学校年人均0.15篇的目标任务。
2、科学规划专业建设，基础坚实势头良好
专业建设规划是一个专业的发展纲领。我院历来非常重视专业建设，成立了专业学术委员会，讨论专业发展方向，拟定专业发展规划，积极争取湖北省教育厅和学校的资金支持。2009年我院“机械设计制造及其自动化”专业在原省级品牌专业建设的基础上获得了湖北省教育厅品牌专业二期建设资金的支持，“材料成型与控制工程”专业获学校重点专业经费支持，这些都为我院专业的快速发展奠定了坚实的基础。
3、依靠课程和教材建设，保障课堂教学质量
高质量的课堂教学不仅需要老师们精心备课，更重要的是需要老师们有扎实的专业知识功底，课程建设和教材建设非常有利于老师们炼好内功，打好教学功底，从而保障课堂教学的质量。学院历来重视课程建设，2009年我院《理论力学》通过校级精品课程验收，《机械设计》获得校级精品课程立
4 项建设。为了提高教学质量，满足学生对现代新信息的及时了解，各专业积极选用近三年出版的新教材，学院还拨专款动员和鼓励有能力的教师积极编写教材，2009年我院新编教材4部，其中主编1部（《理论力学》），参编3部（《理论力学》、《理论力学习题详解》、《工业机器人》）。为了提高学生的英语能力，力争在各个专业开设双语教学，2009年在原有1门双语课程的基础上新增《工业设计概论》、《机械原理A》、《高分子材料成型工艺及模具设计》3门双语课程，教学效果良好。
4、重视创新能力培养，石油特色贯穿始终。
为了适应科学技术的发展，满足社会特别是石油行业和区域经济建设对人才知识和能力结构的需求，学院长期坚持以转变教育思想、更新教育理念为先导，以不断提高学生综合素质和创新能力为目标，积极开展实践教学研究与改革，逐步形成了以校内工程实训中心、机械学院中心实验室、石油机械装备研究中心等实验实习基地为核心，由机械工程基础技能实训、现代先进制造技术实训、创新实训组成的 “三阶段阶梯式”具有石油特色的机械工程训练教学体系为核心的机械工程实训模式。
新模式实现了四个转变，一个贯穿：由单一地强调动手能力的培养向全面实施工程意识和创新能力培养的方向转变；由传统机械加工技术的技能实训逐步向先进制造技术发展的方向转变；由传统的单机实训向部分实现局域网络条件下的综合性实训方向转变；由单纯的本科教学逐步向以本科教学为主体，产学研相结合的方向转变；石油特色贯穿于整个实训体系。
我们针对我院专业特色，搭建了机械创新设计大赛、计算机三维实体造型创新设计大赛、产学研合作等第二课堂创新平台，使各专业、各年级的学生均能够参与到创新活动中去。
三、构建创新实践机制 促进创新教育显实效
1、构建完善创新体系，科学组织规范管理
针对我院各专业的特色与优势，科学规划合理的专业创新体系，将国内外创新大赛、创新技能培训、科技论文撰写、科技发明等创新活动渗透到课
5 堂教学和课外实践中去，为大学生提供广阔的实践创新平台，调动学生的主动性、积极性和创造性，鼓励他们在学习专业知识的同时，将理论知识运用到实践中，在实践中力求创新，以创新追求更好地发展。为了鼓励师生共同参与、规范管理，相继出台了《机械工程学院大学生第二课堂实施计划与措施》、《机械工程学院大学生创新活动及成果奖励办法》、《机械工程学院教师指导大学生创新工作量认定办法》等文件，并针对各个创新大赛及创新活动拟定了明确的计划、实施方案及奖励措施。通过“发动全体教师、动员全体学生、指导一部分、带动一大批”的办法，营造浓厚的创新氛围，使“创新在行动”的理念深入人心。
2、积极搭建创新平台，激发热情提高能力
我们充分利用机械创新设计大赛、计算机三维实体造型创新设计大赛、制图技能创新大赛等校级创新平台，使各专业、各年级的学生均能够参与到创新活动中去，效果良好。2009年，针对高年级的机械创新设计大赛有61个项目积极参与申报，150余人踊跃参加；针对低年级计算机三维实体造型创新设计大赛收到参赛作品近300项；今年在首次举行的长江大学制图技能创新大赛，有95人参加，并从中选拔10人参加了“第二届高教杯全国制图技能创新大赛”，获得了
一、二等奖各2项的好成绩。另外，我院每年举办一次创新设计作品展，不仅展示了我院学生的创新成果，增强了学生的自信心，同时也大大增强了全校的创新氛围，获得了广大师生的好评。
3、精心组织参加国家级大赛，30字指导方针管理出佳绩
参加国家级创新大赛对于培养大学生的科技创新能力和提高我院大学生科研水平具有十分重要的意义。针对这种高水平竞赛，我院创造性地提出了“解读大赛规则，摸清家底状况，动员重点人群，强化服务意识，把握关键时期”30字方针作为完成该类专项工作的指导思想，通过实践获得了良好的效果。比如2009年初，了解到“挑战杯”参赛的文件后，以30字方针为指导，从指导教师选择、参赛项目建议、实物制作、作品评比排序、参赛报告审查修改、武汉高校专家推荐、展板制作、参展作品学生答辩试讲、视频光盘制作、北京参会安排等每一个环节，都精心策划，严密组织，实时跟踪，在参赛师生的共同努力下，《后臵三角摆架式长冲程抽油机》和《生活优质
6 杂排水智能选择收集回用系统》分别获湖北省第七届“挑战杯〃青春在Wo”大学生课外学术科技作品竞赛一等奖和二等奖，其中由黄清世教授指导肖明强同学完成的省级一等奖作品《后臵三角摆架式长冲程抽油机》还荣获得了第十一届全国大学生“挑战杯”一等奖，成为全国高校获得挑战杯一等奖百强之一，一举以令人瞩目的骄人成绩实现了机械工程学院乃至长江大学在这一奖项中零的突破。
2009年我院学生积极备战各种大赛，荣获第十一届全国大学生“挑战杯”一等奖1项，全国大学生英语竞赛
一、
二、三等奖各2项，第二届“高教杯”全国大学生先进图形技能及创新大赛获
一、二等奖各2项，湖北省第七届“挑战杯〃青春在Wo”大学生课外学术科技作品竞赛
一、二等奖各1项，湖北省大学生排球比赛男子甲组第一名1项的好成绩。
四、加强制度创新 开创学生工作新局面
1、制度创新规范学生行为，科学管理提高工作水平
针对目前日益复杂的学生工作，崇尚制度创新，通过科学管理来规范学生的行为，进而提高我院的学生工作水平。在学生日常管理工作中，力争做到事事有制度、有规范、有计划、有总结。制定了《机械工程学院学生上课考勤办法》、《机械工程学院学费收缴管理办法》、《机械工程学院学生请销假制度》等文件，使得各种学生管理工作有章可循。在学生课外活动方面，全面发动学生积极参与，提高服务意识，合理计划安排，积极总结经验，使每项活动收到成效。正因为如此，我院的学生工作在年度考核中获得了全校第3名的好成绩。
2、规范谈心工作管理，“多级谈心制”确保工作落实处
谈心是当前学生工作中的一项重要工作，我院历年来在谈心工作方面成绩突出。2009年，我院在借鉴往年先进经验的基础上，增强服务意识，在谈心工作方面有两点新做法。第一，管理更规范。为每位班主任发放统一制作了谈心记录本，要求掌握并记录全班同学的基本资料，然后在规定的时间内了解每位同学的思想动态，开展谈心活动，并按时检查与总结；第二，实施
7 部分学生“多级谈心制”，学生辅导员及时了解各班主任的谈心情况，对于部分思想问题较严重的同学，由辅导员单独进行“二级谈心”，有些特殊的同学由主管学生工作的副书记进行“三级谈心”，为同学进行全面彻底的帮助与服务；第三，为了更好的服务学生，将心理咨询工作与谈心相结合，对于有心理疾病的同学，及时采取心理干预措施，帮助他们更快地恢复正常的学习状态。也正是因为我院谈心工作落到了实处，我院迄今为止无一例重大危机事件发生。
五、重视科研后备力量和团队建设 新签科研合同金额首破千万元大关
1、重视青年教师科研能力培养，储备科研后备人才
为了扩大科研队伍，为学院储备科研后备人才，学院拨专款设立了青年教师科研基金资助项目，并制定了项目结题的标准，着力引导青年教师逐渐走上科学研究的道路。经过青年教师申报——院学术委员会认真评审——对每位教师项目申报书提出修改意见——项目论证答辩，先后有4名年青教师获得学院科研基金资助项目。
积极为青年教师配备导师，让青年教师在科研实践中不断锻炼和提升自己的科研能力，学习导师严谨治学的科研风范；组织青年教师到油田、公安车桥公司等单位深入生产一线调研学习，了解企业生产所需，结合自己身特长，寻找深入研究的结合点。
通过这些活动，一些青年教师开始注重培养自己的科研能力，尝试找到自己的科研方向，有的已经成为科研项目中的骨干成员。
2、重视科研团队建设，提升科研水平
学院以科研能力强的教师为核心，通过自愿和学院引导的方式组建团队，初步形成了以周思柱、冯定、冯进、马卫国、易先中教授为核心的科研团队。团队成员在科研工作中相互配合，共同承担并完成了多项研究任务。为了提高青年教师科研能力，团队内和团队间定期举行技术交流会，团队成员积极联合申报各级基金项目并报奖。由于工作扎实突出，周思柱教授带领的团队今年获得了省教育厅和科技厅的2项团队项目，我院还获得了省部级
8 科技进步一等奖1项、省部级二等奖2项的可喜成绩，申报专利10项，获批专利8项，发表学术论文130篇，其中国际会议交流论文4篇，三大检索收录论文9篇。
3、主动出击争取科研项目，扩大交流增强学术氛围
加大对油田现场科研项目的攻关力度，扩大对外交流，积极宣传机械工程学院的科研优势，采取“主动出击”方式，邀请中海洋研究中心、胜利油田、中原油田等15个单位进行了油田需求介绍；同时还组织相关教师“走出去”到武船机电设备有限责任公司和湖北车桥有限公司进行技术交流，积极争取科研项目。
在申报国家自然科学基金时，学院制定工作流程，要求科研教师早做准备，提前交稿，聘请校外专家进行评审并提出修改意见，教师根据专家意见进行查新修改，经过精心组织、管理，我院今年经学校评审报出12项国家自然科学基金的申报材料，获批1项国家自然科学基金项目。
今年科研形势喜人，新签纵向项目9项，纵向科研合同金额768万元、纵向科研到款91万元；与中海石油、长庆、辽河等油田新签横向合作项目18项，横向科研合同金额271.04万元、横向科研到款410.14万元；合计新签纵、横向科研合同金额达1039.04万元,首次突破科研合同金额千万元大关；纵、横向科研到款501.34万元，双双超额完成学院的目标任务。
在努力做好科学研究的同时，加强国内外的学术交流和合作，定期举办教授博士论坛，结合我院科研实际及国际先进技术，积极与国内外知名专家联系，邀请了加拿大卡尔加里大学等重点高校的著名教授、中石油研究院所、中石化第四机械厂以及中石油集团的专家来我院作学术报告，全年举行学术报告会13次，研究生全年举行学术报告会25次，承办了全国高校制造自动化研究会中南分会2009年学术年会、湖北省第四届大学生机械设计创新大赛指导教师研讨会，这些活动增强了学术氛围，促进了学术交流，开拓了师生的视野，提高了学院的学术地位和社会知名度，同时在增强学生综合素质等方面起到了重要作用。
六、着力扩大研究生培养规模 努力提高研究生培养质量
1、狠抓招生宣传承揽生源，扩大硕士生培养规模
大力开展研究生招生宣传和动员工作，千方百计地多渠道承揽生源，今年我院研究生的招收状况得到很大改善。
上半年即召开了2010届毕业生大会，动员学生报考本院研究生。为了留住优秀毕业生，学院规定：直接报考我院的应届毕业生一旦被我院录取将一次性奖励1500元；在实验场所及办公场所紧张的情况下，尽力为准备考研的同学提供较安静的复习场所。同时还到其他高校宣传我院的研究生培养条件及优势，争取更多优秀生源报考我院。2009年，我院全日制硕士研究生录取24人。
工程硕士培养无论对于硕士生培养规模的扩大，还是对学院预算外资金收入的增加以及保障教职工福利都具有重要意义。2009年学院把工程硕士招生作为全年的重点工作之一，新年过后开学的第三天就开始进行工程硕士的招生联系工作，曾两赴江汉油田、三进恒隆公司、多次与苏州道森公司联系，千方百计地多渠道承揽生源，由于工作得力，取得了良好的效果，今年有80余人报考我院工程硕士，已经考取40多人，创历年之最。 因此，今年我院研究生的招收状况得到很大改善。
2、加强管理从严要求，提高研究生培养质量
坚持学院一贯的精细化管理理念，加强研究生教学管理机制建设，严格控制研究生培养的各个环节，对研究生的课堂教学秩序、开题报告、中期考核、论文答辩、学位申请等环节从严要求，实行公开答辩，促进提高研究生培养质量，2009年我院获湖北省优秀硕士学位论文1篇，在院系目标年终考核中，我院的研究生培养质量获得全校排名第一的好成绩。
七、重视师资队伍建设 积极稳妥引进人才
1、鼓励老师申报高级别职称，积极向学校评审专家、湖北省评审专家推荐我院教师。经过共同努力，取得可喜成绩：2人获批教授、4人获批副教授，4人晋升讲师。
2、鼓励青年教师积极攻读学位，提高高学位比例。2名教师获博士学位，
10 2名青年教师外送攻读博士学位，专任教师中博士学位所占比例达18%，较上年提高2.75%。
3、在教学任务繁重的情况下，支持2名教师分别赴法国和加拿大访学和进修。
4、经过盛情挽留,国际知名学者段梦兰教授接受了“楚天学者”的续聘邀请，继续为学院的学科建设和发展以及教学科研团队的培养锻炼发挥显著的作用。2009年度承担4个研究项目，其中3个国家863项目，1个中石化部级项目,组织并承担的4个国家重大专项中团队成员参加2个。
5、主动与有关高校联系并积极宣传开展人才引进工作。采取广泛宣传-收集求职信函-及时分发系室-组织专家考核-上报候选名单-跟踪学校考核的有序步骤，取得较好成绩，引进紧俏学科硕士3人。
2009年学院人力资源管理以满分的成绩完成了学校的考核任务,名列全校第一。
八、学费收缴张弛有度 连续三年达到九成
我院现有在册学生1446人，我们通过学生本人申请→班级评议认定小组民主初评→年级评议认定小组复评→院评议认定工作小组评议认定→院范围公示5个程序公平、公正、准确地认定经济困难学生366名，占在册学生人数的25%。贫困生比例如此之大，给我院的学费收缴工作造成了很大的难度。
我们根据多年的实践，提出了基于管理闭合原理的学费收缴路线图，并提出“寄发家长信函，摸清贫困学生，强化助奖贷款，动员重点人群，把握关键时期”30字工作方针。通过“寄发家长信函”逐一了解家长是否把钱给了学生？给了多少？通过“摸清贫困学生”对贫困生和恶意欠费生区别运用不同的方式、方法和语气催缴学费，特别注意在面对贫困生时，既要顾忌他们的感受适度而为，又不能让特困生因交不上学费而退学；通过“强化助奖贷款”加大助学金、奖学金和助学贷款的工作力度,帮助特困生顺利完成学业，2009年度为209名学生续签贷款合同金额达106万元，为97名学生新
11 申请到贷款金额7万元，为56位贫困生安排了勤工俭学岗位，助学金额达2.46万元；通过“动员重点人群”动员欠费学生中的党员、入党积极分子、学生会干部和班干部等重点人群想方设法多缴学费，做好表率；“把握关键时期”3月、9月学生需交清学费方可注册报到；10月是毕业设计选题和就业双选时期，缴全学费才能选题，才能领到就业协议书；5月、6月、11月、12月在考前安排班主任总动员，轮流在会议室值班将找欠费生谈话催缴学费。
几年来，我们遵照基于管理闭合原理的学费收缴路线图开展学费收缴工作，收到了良好的效果，三年来学费收缴率均在90%以上，2009年达到90.52%，完成了学校下达的目标任务。
九、党建工作武装头脑 统一认识科学发展
积极在大学生中开展党建活动，培养进步力量，壮大党的队伍。培训入党积极分子二期共302 名，其中结业291人。在学生中,发展党员135名，转正党员113名；发展教工党员3人。
深入开展科学发展观的学习实践活动,组织专题讨论，找准学院科学发展中存在的主要问题，并在学院科学发展问题上取得了共识：机械工程学院就是要突出石油特色，要紧紧抓住“稳定规模、深化改革、提高质量”的特征，大力推进内涵建设；明确了今后的努力方向：要重点抓好“五个着力”：着力推进学科建设，在凝练与突破上下功夫；着力提高育人水平，在创新与特色上下功夫；着力加强队伍建设，在思路与举措上下功夫；着力和谐校园建设，在凝聚力和满意度上下功夫；着力加强和改进党的建设，在领导班子、干部队伍和基层组织建设上下功夫。要切实做到“三个结合”：一是要将科学研究、社会服务与人才培养紧密结合起来，始终坚持“育人为本、德育为先”，切实加强和改进思想政治教育；二是要将党的建设、文明创建与学院中心工作紧密结合起来，营造“固本强基”的良好氛围；三是要将学科发展、队伍建设与解决师生利益问题紧密结合起来，建立“共建共享”的协调机制，推动学院又好又快地发展。并制定了工作目标和整改方案，明确责任领导，
12 为学院的科学发展提供了决策依据。
十、共建和谐促保安康 上下一心共创佳绩
学院党政领导始终坚信教职员工的团结和谐是学院工作用之不竭的力量源泉，学院的发展进步需要大家群策群力。因此，党政工会把统一教师的思想认识、争取上下一心、步调一致作为首要的工作来抓。利用全院大会和“两代会”引领教职工和教职工暨工会代表解读学校考核制度和绩效考核方案，引导教职工对学校管理考核制度和方案形成正确的认识，规范教师在教学活动中的行为，认清自己的职责和义务；通过学习和讨论学校有关绩效考核的文件精神，明确工作任务和努力方向；通过强调安全制度，经常宣讲安全知识，提醒防火防盗防交通事故，多次进行安全防火检查，保证安全措施、制度、设备正常到位，确保教职员工在和谐安全的环境下愉快工作。
充分发挥学院分工会的作用，通过广泛征求教职工的意见和建议，讨论并形成了“关于机械工程学院福利工作的几点意见”，全年发放慰问品和慰问金达16万多元，让每位教职工都能感受到学院大家庭的温暖和关爱；倡导“健康生活、快乐工作”的理念，投入资金装修院职工之家、购臵乒乓球台等运动器材，为教职工强身健体提供良好的场所和条件；工会体育委员杨全辉老师为全院教职工精心准备了内容丰富、视听效果俱佳的健康知识讲座，宣传一些利于身心健康的理念；安排周志宏博士教授畅谈坚持锻炼的切身体会和感受，提倡和引导教职工在紧张繁忙的工作之余多多运动，保持充沛的精力、高效率地开展工作；组织教职工到充满浓郁文化气息的沈从文的故里——凤凰古城春游、到叶草青翠、油菜花开的长江堤边漫步踏青、到空气清新、银杏挺拔的海子湖畔秋游、组织各类紧张激烈的球赛、妙趣横生的趣味运动会等丰富多彩的集体活动，伴随着学院男排卫冕甲级队冠军的激烈征战、趣味运动会系室集体项目勇争第一的一场场赛事，教职工在欢声笑语中、在加油呐喊声中，增进了沟通和交流，分享着团队胜利的成果和喜悦，表现出强烈的集体荣誉感和自豪感，凝炼了一股积极向上、催人奋进、心往一处想、劲往一处使的集体主义精神，使全院上下拧成一股绳，为学院各项
13 工作的顺利开展起到了保驾护航的重要作用。
十一、存在的不足
1、出版教材较少，特别是主编的高级别教材较少。
2、学生创新体系建设需进一步加强。
3、硕、博士点的建设是提升我院层次、促进我院发展的重要工作，尽管今年学院在博士点、硕士点申报和组织材料方面做了大量工作，但博、硕士点申报尚没有启动，特别是博士点申报难度极大。
4、目前我院老师在年龄结构上，存在一个大的断层，新引进的青年教师，如何能够尽早涉足科研，使他们能够更快、更全面地发展，还有很多工作要做。
2009年机械工程学院在教学工作、学生培养、科学研究等方面都取得了令人瞩目的喜人成绩，仔细盘点2009年的点滴收获，是为了与大家一起分享收获的喜悦，为了感谢在这些显著成绩的背后辛勤工作、默默奉献的教职工们；认真总结工作经验和存在的不足，是学院领导对自身管理水平和管理能力不断提高的鼓励和鞭策，是我们再创辉煌的制胜法宝。对于我们这样一个通用专业院系，要保持院系考核优秀的成绩，容不得任何的懈怠和放松。一元复始、万象更新，2010年的新春已经到来，我们细数2009年的辛苦收获，更多的是为了鼓舞全体教职工一如既往地以饱满的热情、豪迈的气慨迎接新一年的挑战、从头再来，为学院续写更加美好的新篇章，为学校的发展做出更大的贡献！
第12篇：机械工程学院工作总结
2009年度工作述职报告
2009年，机械工程学院在董事会、学校党委和行政的正确领导下，在校领导的关心和支持下，在我院全体教职员工的共同努力下，圆满地完成了学校下达的各项任务，取得了可喜的成绩，现将2009年度我院工作总结汇报如下：
1.按照学校评建办的要求，对去年教学水平评估结果进行了分析，针对有关内容进行了整改，对我院的教学管理文件进行了整理和规范，形成了完整的资料管理体系；对教研室的工作进行了整改，规范了教师的教学行为，尤其是数控技术专业，按照评估的要求进行了全面的规范整理；实验室培训了一批优秀的学生，提高了他们的实践操作能力。
2.修订了2009年教学计划，对教学进行了重大改革，尤其是加强了实践教学环节，同时修订教学大纲，规范教学内容。在做好教学准备工作的同时，组织教师学习新的教学计划，充分领会新教学计划的精神和实施方案。
3.狠抓师资队伍建设，大力引进重点大学本科学历以上毕业生充实教师队伍，引进具有丰富实践经验的技术人员充实实践教学队伍，同时建立一支相对稳定的兼职教师队伍。利用暑假选送了3名优秀教师徐冬、邱志敏、姜毅赴北京国家CAD认证培训中心进行教师业务培训。
4.加强教学管理，规范各项教学工作的标准，加强对教学实施过程的督导，今年圆满完成了50个班级14080课时，116班次5340人周的实践教学任务。
5.拓宽专业方向，在原有4个招生专业（数控技术、机电一体化、模具设计与制造、计算机辅助设计与制造）的基础上，根据我院的实际情况，充分利用现有资源，新开设汽车运用与维修、汽车电子2个专业。
6.加强现代加工实训中心的建设，申报并立项了“江西省职业教育实训基地”建设项目，完成了250万元的数控技术专业实验室。目前实验室所有设备运行完好，实验室接待了42批次近600余人次的参观。
7.开展多种形式的等级考试培训和职业资格证书的培训，完成了1200余人次的培训认证工作。
8.组织人员专门进行学生就业工作的开展，联系了20多家企业来我校招聘06级毕业生，目前学生就业情况较好。
9.成立了以院长为组长、党总支书记为副组长、其他院领导为成员的综治领导小组，并设立了综合治理办公室，按学校要求履行职责开展工作，建立了一支学生信息员队伍，与政治辅导员签订了安全稳定责任状。学院师生思想稳定，教学生活秩序良好，学生到课率上升，违纪率下降，没有发生重大治安、安全事故。
回想一年的工作，尚存在一些不足之处：
1）现代加工实训中心的安全防范工作还需要加强，有的安全工作没有及时落到实处； 2）工作中的事业心和责任心还要进一步加强；
3）在学校一再很抓学风建设的情况下，虽然有了很大的好转，但还存在一些问题。
总结经验，计划明年工作：
1）在搞好学科建设的同时，把课程建设落到实处，加强多媒体教学建设，充分利用实验室资源切实做好实验和实习教学工作。
2）在完善现有实验室的基础上，进一步开发实验室功能，筹建我院基础课和专业基础课实验室。
3）开展我院教师“岗位大练兵”活动，进一步提高教师的业务水平，特别是实践操作技能的提高。
4）在现代加工实训中心完成正常实习教学任务的情况下，扩大对外技术服务的业务范围，提高实际生产能力。
5）培养一支科研能力强的教师队伍，以数控实验室为基地，进行科研项目的开发。
机械工程学院 XXX
2009-11-4
第13篇：机械工程学院工作总结
机械工程学院2016年度工作总结
2016年是学校“十三五”事业发展规划开局之年，我院围绕学院年度中心工作，以专业教学团队建设为抓手，加强内涵建设，深化课程改革，推进专业建设与发展，全面提高人才培养质量，努力完成了各项工作。
一、重点工作
（一）省重点专业群建设验收相关工作
按照建设任务书的要求对项目建设情况进行总结与自我评估，完成了《项目验收报告》、《项目验收总结》的撰写与上传工作，并做好相关成果支撑材料收集、整理与归档工作。
（二）继续做好机械制造与自动化专业胡格教学模式的改革工作
完成了胡格项目第三学年项目方案、教学资料的开发工作；完成了南京国际职业教育展的布展及第一届国际职业教育大会的汇报工作；完成了对三省五校首届胡格班实施的统一毕业考试工作；举办了首届胡格班毕业生就业推介会；完成了胡格基地二期改造方案；完成了院级教学成果奖申报前的各项准备工作；对信息工程学院、经济管理学院、机械工程学院40多名教师开展了为期8天的胡格教学模式培训，进一步促进了胡格模式在学校的推广与应用。
（三）组织申报江苏省高等学校成人教育重点专业（含精品资源共享课程）
以周保牛教授为专业负责人，对成人高等教育数控技术专业（含数控加工工艺和CAD/CAM应用两门课程）的教学内容、课程体系、教学方法和手段进行了设计及研讨，共同开发了新的教学资源，专业申报网站也已公布在继续教育学院网站上。
二、主要工作
（一）党建和思想政治工作
1.积极开展“两学一做”教育活动，切实提高基层党支部战斗力
围绕“两学一做”，教工党支部和学生党支部组织师生党员认真学习党章党规和习近平总书记的重要讲话精神，坚持把集中学习、业务培训、辅导讲座、讨论交流与个人自学结合起来，争做合格党员。
（1）加强政治理论学习。按照院党委宣传部的两学一做每月建议和政治学习安排，党总支组织全体教师认真学习有关学习资料，注重深刻理解党的教育方针和高职教育政策。通过学习，进一步明确各自在促进机械工程学院科学发展、构建和谐校园、做好教书育人工作中的职责，把学习的体会转化为促进工作的动力，增强教职工的大局意识、责任意识、奉献意识、竞争意识。
（2）抓好中心组学习。分院党总支通过将中心组学习理论与工作实践相结合，进一步解放班子成员思想，积极探索发挥广大党员作用的新方法、新途径。每位中心组成员认真撰写思政论文，积极探讨思政教育新模式。
（3）引导分院教师学习长征精神，并组织师生党员前往淮安成功开展了“传承长征精神，坚定理想信念，践行党的宗旨”为主题的党日活动，参观周恩来纪念馆、周恩来故居，学习伟人风采，争做合格党员，取得了良好的收效。
2.加强组织建设，努力提升党建工作水平
（1）开展第二十一期分院分党校，培养学员100名，通过讲座、讨论会、观看爱国主义电影和参观常州烈士陵园等活动加强对广大要求入党人员的启蒙教育，使他们对党史、入党程序、科学发展观有进一步了解。
（2）加大对入党积极分子的培养，广大学生入党积极分子成为团委、学生会、宿管会的学生干部，他们积极参加各类
学习实践活动，在工作中接受锻炼和考验。今年，共有31名优秀学生积极分子参加学院举办的第二十三期、二十四期发展对象短期集中培训班。
（3）全面贯彻执行“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的十六字方针，严格党员发展的程序和标准，积极吸收符合条件的优秀大学生和青年教师入党。全年共发展党员14名，转正党员5名。
3.强化监督管理，不断加强作风建设和党风廉政建设 进一步贯彻落实“系务公开”制度，加强制度建设，进一步规范管理。根据“公开、公正、公平”原则，让教职工知系情、参系事、议系政，调动教职工的积极性和创造性。
4.发挥群团组织作用，切实加强党的领导
（1）进一步加强对分院教代会、工会的领导。发挥工会组织在帮困解难送温暖工作中的作用，激发教职工为学校现代化建设做贡献的积极性。今年，分院乒乓球协会、羽毛球协会、瑜伽协会都能定期开展工作。通过这些活动，增进了教师之间的友谊，加强了彼此间沟通，使分院氛围更加和谐。
（2）配合组织部门做好统战及关工委工作，成立机械工程学院二级关工委，充分发挥各民主党派同志及老同志在学院改革和发展中的积极作用。
（3）坚持党建带团建的方针，加强对团委、学生会等学生组织的指导工作，发挥他们在落实学院各项工作中的骨干作用。
（4）及时做好党费收缴及党员转入和转出工作。 5.切实改变作风，提高党员服务意识和服务能力
我院积极开展党员教师结对帮扶学习困难学生活动，学业困难学生定期、不定期向结对老师求教，共同提升学业困难学生的学习成绩。另外，学生党员也积极参与“五个一”工程，
开展“一对一”帮扶班级学业困难的同学。另外，机械工程学院于2016年6月5日组织师生开展机械工程学院第二届师生乒羽友谊赛，增强学生干部的服务意识和团结意识，增强师生之间的互动交流。这些活动的开展都有效地沟通了师生，密切了党群联系，产生了积极的影响。
（二）教学工作 1.专业建设
（1）各专业深入开展了专业人才需求调研，并通过教学团队、二级学院层面的充分研讨完成了2016级各招生专业人才培养方案、核心课程标准的制（修）订，经专业建设合作委员会论证完成了2016级各专业教学标准的制订。
（2）开展机械制造与自动化专业院级品牌专业的建设工作。
（3）加强与企业合作，完成了“博世力士乐订单班”、“常州艾为康医疗器械订单班”2016年人才培养方案的制定工作。
（4）深入开展现代职业教育体系建设试点工作，以人才培养一体化为核心，以课程体系衔接为关键，继续做好与苏州科技大学机械制造与自动化专业高职与本科的“3+2”分段培养项目管理，完成了与苏州科技学院机械制造与自动化专业本科“3+2”分段培养项目的年度总结报告；完成了与江苏省如皋中等专业学校、江苏省盐城技师学院数控技术专业中高职“3+3”分段培养项目方案的编写及申报工作并获得省教育厅的批准。
（5）做好教材建设工作。引入行业企业技术标准，深入推进校企合作开发课程。完成了校企合作教材《3D打印与逆向设计》和《UGNX10.0应用教程》的编写工作并交付出版社。
（6）完善了数控车削技术与数控车削实训一体化教学设计。对已有数控车削技术与数控车削实训课程按照一体化教学及中级工考证要求进行了重新进行设计以及研讨，制订了相应的教学实施方案。
（7）完成了医疗器械与维护专业实训室、CAD/CAM实训室、数控加工仿真实训室的建设工作，其中数控加工仿真实训室获得价值27万元的企业捐赠
2.加强教学管理，确保教学质量
（1）按照ISO9000质量管理要求，加强教学过程监控。发挥二级学院督导作用，继续做好提前考试课程的三级（督导室与教务处、二级学院及督导、教学团队主任）巡考工作，确保考试秩序；落实日常教学检查和听课制度，规范课堂教学秩序，严格课堂教学管理，树立良好的教风，以教风带学风，提高课堂教学质量。
（2）针对在校生学业预警率偏高、毕业生初次毕业率偏低的现状，3月份会同基础部、专业基础部相关同志召开了专题研讨会，商讨解决办法。
（3）强化毕业设计管理，加强检查、督促力度。完成2016届毕业设计答辩、抽检及整改工作；完成了2017届毕业生的毕业设计课题布置工作，并组织教师进行现场指导。在2015届省优秀毕业设计（论文）评审中获“三等奖”1项，在2016届院级毕业设计（论文）评审中获“一等奖”1项、“二等奖”2项、“三等奖”2项。
3.加强专业教学团队建设
（1）以提升教师业务能力为抓手，推进教学团队建设。通过内培外引、组织教师参加校内外各类培训、下企业锻炼等形式，不断提高教师的教学能力与专业能力。1名教师晋升教授职称；1名老师获“院级教学名师”殊荣；6名青年教师参
加了4项院级信息化教学设计比赛，1人获二等奖，另有1人获微课比赛三等奖；13名教师参加“胡格教学模式改革”培训；2名青年教师在科教城“先进制造技术实训基地”进行多轴数控加工技能培训；2名教师参加机械行职委“全国产品创新设计与数字协同智造教学设计”培训并获得培训师资格；2名教师到校企合作站工作。
（2）以全国职业院校技能大赛为重点，组织教师积极参与各级技能大赛的指导工作。数字化设计与制造教学团队和数控教学团队共同承担了5月在天津举办的全国职业院校技能大赛——“三维造型数字化设计与制造”项目的指导工作，并荣获“二等奖”；组织10名学生参加全国三维数字化设计创新大赛，获“微深杯”3D打印一等奖；“天远杯”逆向设计二等奖；6人参加全国应用型人才综合技能大赛，获大学生简历大赛二等奖和三等奖，获机械设计与制造综合技能大赛二等奖，创新创意设计大赛三等奖。数控技术教学团队指导的大学生实践创新训练计划项目获2016年省级大学生实践创新训练计划项目“一等奖”。
（3）以生为本，积极开展“有效课堂，高效课堂”教学。机械制造与自动化教学团队继续开展胡格教学模式改革；数字化设计与制造教学团队以《机械产品CAM》课程为试点，把《机械产品CAM》课程10项目15个工作任务分成三个层次，针对不同层次的学生，分阶段、分层次、分类别实施教育。第一层，设计相对简单工作任务，完成后得到合格的成绩；第二层次，设计相对复杂的工作任务，完成后得到良好成绩；第三层次，自主创新设计项目，完成后得到优秀成绩，但需要利用较多课后时间才能完成，这部分同学多数为3D社团骨干学员，经过培养能成为各类比赛的种子选手，经实践，通过这种教学形式有效地提高了课堂教学效果；数控技术教学团
队开展了数控技术专业理论与实践教学一体化课程改革试点，学生反映知识与技能更加容易理解，取得了良好的教学效果。
（4）各教学团队继续做好3D社团、蓝领梦工厂、数控编程工作室的指导工作。通过举办第十二届“镂云琢月”技能节，培养了大赛选手，激发了学生自主学习兴趣。
（5）加强兼职教师队伍建设
聘请了兼职教师3人来校参与教学；同时通过“一对一”结对、现场听课等形式，加强对兼职教师的培养。
（三）社会服务
1.积极发挥社会服务团队作用
在自愿前提下，由老中青教师组成社会服务团队，通过走访企业，了解企业需求；依托专业技术服务平台和企业信息平台，逐步拓展社会服务能力，总结交流技术服务工作经验；面向紧密型合作企业，开展“四技”服务。
2.加强科研管理，深化项目研究
依托专业技术服务平台和企业信息平台，逐步拓展社会服务能力，定期召开社会服务工作会议，邀请校内外专家进行科研工作指导，总结交流技术服务工作经验。2016年，部门教师共发表论文25篇，其中核心论文3篇；申报知识产权数量24项,获得发明专利授权7项，实用新型授权18项。鼓励教师积极申报各级各类教科研课题，共申报省科技计划项目2项，其中1项获得青年基金项目立项；申报4项常州市科技计划项目课题，其中2项获得学校推荐申报；申报区、院级课题10项。另有1项科研成果申报江苏省教育科学研究成果奖。
3.群策群力，努力做好社会培训工作
充分利用学院优越的技术资源条件，积极为企业进行技术和专业技能培训，组织实践经验丰富、技术能力强的骨干教师，对合作企业及相关中高职院校提供技术及专业技能培训。
全年完成社会培训3906人次，校企合作企业培训3286人日，到账经费77.97万元，并为1家企业编写员工培训教材，进一步扩大了社会服务的范围。
（1）政府委托高技能培训
深入企业开展高技能人才与农村劳动力转移培训，全年共为常州航天创胜数控技术有限责任公司、常州三利精机有限公司等4家企业培养装配钳工技师10人，为常州东风农机集团有限公司培训装配钳工高级工33人。
（2）省级师资培训
顺利完成2016年SP-C01-Z1加工制造类（机电）专业骨干教师教育教学能力提高培训省级培训项目，培训中高职教师60人，到账经费24.2万元，取得了良好的社会效益和经济效益。
（3）机械行职委培训项目
新开发机械行业职业教育师资培训项目“数控车铣复合加工与五轴联动加工技术”、“3D打印及逆向设计”、“液压与气动应用技术”培训项目3个，并在7月和11月成功开展两期培训，培训学员30人，到账经费7.88万元。
（4）中高职院校和社区培训
继续稳步推进中高职院校委托培训，为武进开放大学、鸣凰中学开展各级各类培训达583人次；为横林中学等开展社区教育1047人次。
（四）学生工作和共青团工作
2016年，机械工程学院学生教育管理工作抓住一个“实”字，做实事，求实效。依托队伍建设、素质拓展工程、主题教育课程、学风建设、文明修身工程、班级建设六大平台，深入学生，强化服务，日常管理规范有序，特色工作形成品牌效应。
1.学生工作队伍建设，重在融合
（1）辅导员（班主任）融入学生工作团队
实行首问负责，责任第一。辅导员和班主任之间通力合作，遇到学生突发情况，谁在场，谁负责；谁方便，谁负责。遇到比较难处理的问题，互相协助，共同解决。
激发主体意识，注重分享。针对新班主任经验不足的问题，拓展班主任例会的职能。一是主题发言，每次一人，围绕班级管理的某个主题，结合个人的工作特长，通过凝炼，分享工作经验；二是交流互动，结合工作的难点或焦点，每次挑选一个主题，大家结合自己工作的情况和体会，畅所欲言，发现问题，启发思路，共同商讨解决问题的策略和方法。
依托主题活动，互动融合。针对如何提升学生的认同感，开展一次专题讲座。通过基础能力竞赛、趣味活动等主题活动，考评基础能力，促进团队之间的融合。
（2）基层班团干部融入学生干部队伍
基层班团干部与团委、学生会学生干部之间的融合，直接影响到学生干部的工作实效。
班长例会：两周一次，了解情况，沟通思想，上传下达，布置工作，通报数据，解决问题，搭建一个竞争、交流的平台。
班长俱乐部：围绕班级建设，着重点是树榜样，激发榜样的示范带头作用。每月一期，共五期，主题分别为：回顾与展望——总结上学期工作，交流本学期学生工作目标与计划；最美班长评选——班长（团支书）展示工作成效和班级风采，通过评委投票选出十大最美班长；24小时样板宿舍评选——所有宿舍长参加，申报、现场展示、日常抽查；学风大讨论——围绕学风，针对不及格率偏高的情况，交流班级的学风建设情况和措施；班级建设工作论坛——做好服务，提高认同。
（3）学生工作团队与学生干部队伍的融合
加强辅导员与学生干部之间的互动：以活动为载体，通过活动促进辅导员和学生干部之间的交流，互相了解，互相促进。组织一次学生干部素质拓展活动，辅导员分到各个组里，跟学生干部一起开展活动；组织第二届师生乒羽友谊赛，加强联系，交流感情，真正和学生融为一体。
2.全面推进“机械1100”、“机械2100”系列计划，分层开展学生工作
立足
一、二年级学生心理特点和发展需求的不同，以胸牌佩戴100%，零抽烟，零挂科为基本目标，立足“五个主动”好习惯计划，班级建设，学风建设。一年级学生以专业引领、适应为目标，通过入学教育、成长论坛、学业规划、五个主动好习惯计划、专业基础知识竞赛等，实施“机械1100计划”；二年级学生以职业发展、能力拓展为目标，通过“我们的班级故事” 班级活动、主题教育、“24小时样板宿舍”、“镂云琢月”专业技能节，推进“机械2100计划”，开展二年级三项专题教育。
3.以提升学生的文明素质为目标，强化文明修身工程 本学期，在抓好常规的同时，继续实施“五个主动”好习惯计划。通过“‘五个主动’从我做起”一则倡议书、一次主题班会、一次手抄报展、一次班级活动、一次活动成果展“五个一”活动，在全院范围内，主动佩戴胸牌、主动问好、主动起立、主动弯腰、主动关机的“五个主动”习惯已蔚然成风。
4.以良好学风的形成为目标，深入推进学风建设
针对及格率偏低，学业预警率偏高的问题，本学期的学风建设注重点面结合，分类管理。点：学风建设的着力点，学业困难学生；面：培育良好的系风。依托双线并进，以学风建设月为载体，营造良好的学风。
（1）以学风建设月为载体，推进优良班风竞赛活动 继续开展教师党员与学业困难学生“结对，助成长”活动，经过两年的探索和实践，取得了非常明显的成效。一方面对上学期表现突出的指导老师和同学进行表彰，另一方面再选一批一年级的同学，结对，通过考核、座谈等，加强日常考核和管理，确保活动落到实处。
通过技能节、专业社团，培育专业兴趣，激发学习的热情，营造积极向上文化氛围。开展学风建设月系列活动，开展优良学风、班风竞赛活动，在全体学生中积极推进优良班风创建活动，将对班风优良的班级进行表彰和奖励。
（2）实施“3+3”模式，深入学生，服务学生
系领导做到“三个一”：联系一个班级，结对一名学生，组织一次座谈；每个班联系一名学生，班主任的班级每学期召开一次班会，每月组织一次座谈。
辅导员（班主任）三深入：辅导员（班主任）深入宿舍、深入课堂、深入课余活动，通过每周至少一次的听课、至少一次的晚自习检查、至少两次的宿舍走访，融入教学团队，加强与专业教师、任课教师、家长与学生的沟通与交流，全面了解学生的学习状态。
工作中坚持“抓细抓实、不走形式”的工作原则。注重过程控制，辅导员（班主任）的听课记录、宿舍走访情况每周反馈一次，严格的过程管理，确保学风建设工作落到实处，取得实效。
5.以班级活动为载体，开展班级建设 （1）载体：班级建设成果展
班级建设经过一年多的探索和实践，着重通过展示，通过班级活动摄影作品展、班级口号展、“我的班级我的家”班级
文化微电影展、魅力班级展，营造良好的氛围，扩大影响力和品牌效果。
（2）三项评比：以“最美班长”、“魅力班级”和“魅力班级展”三项评比为抓手，形成了“一月一评、一月一展”的常态化活动机制。每月开展最佳活动评比，以活动简报的形式上报，公开评比。班级活动中涌现的优秀活动项目，在学生宿舍风采栏展示，以榜样的力量，带动了整个学院班级活动的开展，有力地增强了班级活力。班级建设成效显著，2016年，机制1432班被评为江苏省先进班集体，同时有10个班级荣获机械工程学院“优秀班集体”称号。
6.突显特色，共青团工作不断创新
（1）规范工作制度，加强组织建设，提升组织凝聚力和战斗力
①认真抓好团的组织建设，健全各项规章制度，进一步发挥团支部在班级的政治核心作用。认真细致做好毕业生和新生团组织关系的接转工作，按时收缴团费，做好评优、推优工作。本学期，我们完善并继续实行了团员评议细则、学生干部和干事的考核和评优细则等，通过不断健全和规范团内制度，使工作更加制度化、规范化。同时增强工作的透明度，做好团务公开工作。
②切实做好班级学风建设的工作，班级建设是团委工作的重要内容之一。各班以“五个主动”文明修身活动为契机，统一思想、提高认识，深刻领会学校抓学风建设、班风建设的重要意义。
（2）培养学生干部队伍，增强组织管理力度，打造优秀团队
团组织建设是团工作的重要组成部分，不断加强自身组织建设，确保我机械工程学院团组织体系健全是各项工作有效、
平稳开展的重要保障。本学期，机械工程学院团委继续完善部门工作制度及考核制度，全面推进机械工程学院学生工作规范化、一体化，为了进一步增强机械工程学院团委的凝聚力和战斗力，努力组建一支积极向上、开拓进取的学生干部队伍，营造宽松和谐的学生干部工作环境。除了建立学生干部考核制度、评优制度外，机械工程学院团委还组织开展了15级学生干部素质拓展，通过系统的培训，拓展了15级学生干部的工作思路，培养了他们工作的艺术性和主动性，增强业务能力，树立服务意识，培养进取精神。
同时，机械工程学院团委在11月和12月分别开展了团学干部培训班“新锐训练营”和16级学生干部竞聘会，以这两次活动为契机，培养了学生干部认真踏实、乐于奉献的精神，更为学生管理队伍补充了新鲜的血液，让机械工程学院干部的管理水平及工作能力进一步完善，机制1431班汪凯同学荣获“江苏省优秀学生干部”称号。
（3）创新创意，贴切生活，开展丰富多彩的校园活动 为了培养学生集体荣誉感、促进学生智力和身心健康全面发展，努力提高学生综合素质，团委的工作思路始终以育人为目的，以活动为载体，寓教于乐，扩大学生的受教育的渠道。通过丰富多彩的校园文化活动展示当代大学生的风采，努力营造一个集知识性和趣味性、教育性和娱乐性、学术性和思想性融为一体的积极向上、生动活泼的校园文化氛围。
加强了学风建设，推进了文明修身“五个主动”工程。机械工程学院团委紧紧围绕学校党政及学校团委的领导，积极开展有利于“班风学风”建设、丰富校园文化、提高和锻炼学生素质的活动，力争让“崇尚技能，知行并进，追求卓越”的系部精神充盈全系，努力营造出“齐参与、展技能、秀风采”的良好氛围，今年4月机械工程学院召开了“五个主动”文明修
身工程推进会，努力推进“五个主动”文明修身工程，在机械工程学院里营造了“文明、和谐、积极、好学”的良好氛围，为班风、学风的建设打下了良好的基础。
加强了基层团组织的建设，提高了团日活动的质量。机械工程学院团委在重视特色活动举办的同时，加强了各团支部的建设，提高了团日活动的质量。于五月开展的“五四”团日活动，受到了各团支部的积极响应，分别组织了“忆往昔峥嵘岁月”、“培养爱国情”、“弘扬五
四、畅游历史长河 ”、“永葆生命活力、弘扬青春风采”等主题的团日活动。在营造积极向上的校园文化氛围的同时，推动了校园精神文明建设，促进了同学们的全面发展，让同学们树立起良好的精神风貌。
（4）以技能为起点，以创新为导向，落实和倡导“知行并进”
①承载“技能”梦想，创新铸就辉煌。机械工程学院团委于4月举办了一年一届的技能节，在本次“创胜杯”第十二届“镂云琢月”技能节中，专业指导老师颠覆传统，开拓创新，为考生创造了一道又一道形式新颖、考察全面的考题。本次技能节一共有480多名同学报名参加，参与率高，营造了良好的技能文化氛围。
②开拓创新，敢想敢做，创造标新立异的“特色”。在机械工程学院团委的领导和关怀下，各团支部以“创新”为向导，敢想敢做，努力造就了不一样的特色活动。机制1551团支部的“感召绿色地球，创意革新垃圾”，用垃圾做活动对象，标新立异；数控1531团支部主题“旧时衣裳，伴我成长”用独特的方式，带给我们不一样活动体验，两次活动以优异的表现，获得院团委的肯定，荣获
一、二等奖。
③学生创新创业工作取得一定的成效。创意项目“网络智能模糊控制加湿器”获2016年“挑战杯——彩虹人生”江苏
省职业学校创新创效创业大赛创意组金奖，常州普飞智能机械有限公司创业项目获创业组铜奖。
7.推进心理健康教育
2016年，机械工程学院心理健康教育工作稳步推进。以部门心理工作站及心协为“点”，班级心理委员为“面”，点面结合，有效推进心理健康教育工作。在保证完成基础工作的同时，开展丰富多彩的心理健康教育活动，一方面丰富了同学们的课余生活；另一方面拓宽了心理健康教育的途径。
定时定人做好系部“心理咨询室”的开放工作；定期收集班级晴雨表，及时发现、掌握班级学生心理动态；发挥班级心理委员的积极作用，时时掌握特殊心理问题学生的生活学习动态，给予重点关注；依托班主任与问题学生家长做好沟通互动；充分利用好宣传栏、学校网页等宣传平台，普及常见的心理健康知识。
举行班级心理委员培训提高他们的专业知识水平、工作水平；以举行班主任培训班为契机，开展班主任心理健康教育知识培训，提高班主任学生教育的能力及教师的心理健康水平。
3.20心理活动期间，开展了爱就大声说出来的演讲活动。5.25心理活动期间配合学院举行心理征文竞赛的选拔工作，同时获得院梅林心雨报评选三等奖、心理推文三等奖和漫画比赛二等奖。这些活动不仅丰富了大学生的课余生活，促进了学生间的交流，帮助他们建立了团结互助的意识，更重要的是提高大学生自我认识、自我调控、承受挫折与压力和适应环境的能力，引导大学生以积极的态度面对学习和生活，合理规划自己的人生道路。2016年10月，对新生班级学生进行心理测试，测试率达到100%。通过测试及时发现存在心理问题的学生，并进行跟踪访谈，及时解决学生的心理问题。
8.提供优质的公寓管理服务
（1）常规工作
开展宿舍安全卫生的常规检查，创造安全稳定和谐的宿舍居住环境，确保星级宿舍达标率100%。及时排查学生在校情况，更新宿舍花名册。定期开展宿管会培训班，加强公寓党团组织和宿管会队伍建设，提高学生干部服务意识和服务水平。
（2）特色工作：第十二届社区文化节
开展“优美校园，你我共创建”宿舍公寓美化活动、“关注宿舍安全，健康美丽成长”演讲比赛、“运动创造友谊，友谊创造激情”篮球友谊赛、“创建无烟宿舍，提行文明新风尚”宿舍禁烟宣传教育活动、“畅游书海、品悟书香”读书交流文化活动，创建和谐社区、文化社区。
同时，通过“进一步加强对夜不归宿现象”专项检查活动，对晚归、夜不归宿现象进行整治，规范宿舍管理，保障学生安全。
（五）顶岗实习与就业工作
2016年，我院共有456名2016届毕业生，学生的协议就业率达到100%，其中63位同学升学（40位同学专转本，23位同学专接本），2位同学应征入伍。我院坚持以人为本，以市场为导向，以质量为核心，以就业为重点，走校企合作之路，多方搜集就业信息和就业途径，妥善安排毕业生的就业工作，取得了较好的成效。
1.高度重视，健全制度，全面落实就业保障
我院始终坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的理念，把就业工作摆在工作的突出位置，并贯彻于教学、管理、服务等各项工作之中。为了切实加强对毕业生就业工作的组织领导，学院贯彻落实“一把手”抓就业责任制，每月定期召开就业工作会议，通报就业工作进展情况，研究制定就业工作有关
政策、规定，探索新方法，解决工作存在的问题，保证了大学生就业工作规范有序地开展。
2.依托实体、创新思路，精心指导，全程开展就业教育 （1）贯彻学院课程体系，就业指导教育全程化。学院全面贯彻就业课程体系，根据大一的学业指导、大二的就业指导和职业素养，围绕职业规划、探索职场、走向职场三个方面进行指导，在坚持理论指导教育的同时，邀请专业教师、企业老师、优秀毕业生对对学生进行专业知识、就业范围、岗位选择，如何上岗等问题讲解，将大学生就业指导教育贯穿学生大学全过程。
（2）全面凝聚综合力，就业指导教育全员化。为贯彻学院全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，全面动员专、兼职班主任利用日常管理学生方便之机，从思想、学习、生活各方面因材施教给予指导，提高学生的创新精神、实践能力和综合素质。专业课老师的主要职责是向学生介绍本专业的内容、方向、发展趋势以及本专业的特色和优势等，教育学生端正专业思想，明确成才目标；熟悉教学管理规定和本专业的教学培养方案，根据每位学生的不同特点，在专业方向、课程选择、学习方法以及职业生涯设计等方面提供指导；引导学生进行学习，培养学生的科研能力和创新精神；关心学生身心发展，用科学的世界观、人生观、价值观和方法论引导教育学生；帮助学生寻找就业岗位，实现成功就业。
同时，学院也不定期地邀请一些自主创业成功的大学生进校园，利用专题讲座、座谈讨论、经验交流等形式，对学生进行系列就业指导，教育引导毕业生树立“行行可建功，处处可立业”的就业、创业理念。学院通过召开毕业生就业经验座谈会、开展毕业生及用人单位问卷调查、跟踪回访等形式，了解毕业生求职时的困惑和对学校就业工作的意见和建议，了解毕
业生离校后的工作状况和用人单位的反馈意见，有针对性地进行各项教育教学改革，使之更好地适应学生成长和社会需要，为学生就业奠定良好基础，全院上下形成了“人人关心、人人参与、人人尽责”的良好氛围。
（3）搭建服务平台，就业指导工作信息化。一是通过全新的平台——就业APP发布各项就业信息。同时，学院也不定期提供就业政策宣传、开展咨询服务，指导服务贴近学生。也建立了毕业生信息库，让用人单位了解毕业生的专业知识结构和人才培养特色。
3．广开渠道，培育市场，竭尽全力服务学生
（1）多联系、多走访、多调研、精心培育就业市场 就业基地的开拓和建设是学院就业工作重要组成部分，是落实毕业生就业的主要途径。学院高度重视毕业生就业的宣传、推荐工作。一是采取“走出去，请进来”的方式，积极积极邀请各地用人单位。2016年，学院为469位2014级学生组织了63场招聘会，提供了一千余个岗位。二是与用工单位建立了长期合作关系，通过回访毕业生和用人单位，采用多走访、多联系、多沟通的方式 ，建立了多个星级校企合作基地。
（2）针对就业困难毕业生，推出“就业个别辅导”帮扶服务
针对就业困难毕业生，尤其是就业困难的残疾、中西部毕业生，采取与毕业生面对面地沟通和交流，为其提供就业个别指导。通过就业政策、简历制作、面试指导、就业流程、心理调适、职业规划、行业了解、角色转换和适应社会等指导内容，帮助其成功就业。
（3）以市场需求为目标、以就业为导向不断深化教育教学改革
学院以就业为导向，以市场需求为目标，构建了多元化、多层次的办学体系。每年学院各专业团队都会对当年的专业建设进行调研和分析，在学院“2+1”教学模式的基础上，合理的安排理论和实验、实训课程，根据最新市场需求制定专业人才培养方案，包括各专业学生的考证要求，有效地提高了毕业生的就业竞争力。
（4）以活动为载体，培养毕业生的创业意识
为了激发学生的创业激情，学院联合学生创业类社团组织组织一些活动，如创业计划大赛、创新设计大赛等。
（六）工会工作
机械工程学院分工会围绕院工会2016年工作计划要点，结合本工会的特点，积极发挥分工会的组织和宣传职能，组织教师积极开展各项活动，维护教职工的权益。
1.加强民主管理,推行系务公开制度，进一步促进政治民主建设。
积极动员教工主动参与院部的民主管理、民主决策、民主监督，进一步完善二级教代会制度。通过二级教代会的召开，鼓励教职工为学校的发展献计献策，共谋发展，充分调动教职工参政议政的积极性。发挥民主监督作用，落实教职工民主权利。会上大家互相探讨，增进交流，明确了我们使命，要燃烧的激情，以更激扬的意志和积极性投入到教育事业中去。
2.积极开展形式多样文体活动，推动教职工素质文化建设。
机械工程学院分工会积极参加精神文明创建活动，重视教职工的精神状态、身体健康。组织教职工参加院、系多种形式的文体活动，大家齐心合力取得了令人欣喜的好成绩。
机械工程学院分工会，以活动为载体，丰富教职工的业余文化生活，开展了如庆祝三八妇女节、欢庆教师节以及院部定
期开展的羽毛球赛、乒乓球赛等体育活动，不仅增强了教师们的身体素质，而且缓解了大家的工作压力。考虑到教师们长期伏案工作，颈肩腰椎存在不同程度的病症，分工会特邀请南京医科大学的研究生对教师们进行免费中医推拿，给教师们活络筋骨，让教师们有更饱满的精神状态投入到工作中去。同时，分工会积极配合学院开展教师教学科研能力的提升活动，邀请科研处陶处长作了《学院科研政策解读》，明确了学院科研制度，为老师们在课题报销等方面存在的疑问作了解答；邀请我院特聘教授王明伦教授作了《如何申报科研课题》的讲座，增强了课题申报的成功率，提高了教师申报课题的信心。另外，机械工程学院分工会积极为校企合作服务，与创胜特尔数控机床设备有限公司合作举办2016年教职工趣味运动友谊赛。
3.关爱教职工，凝聚人心，推进系部持续融合发展
发扬优良传统，为教职工办实事、办好事。继续做好“送温暖”慰问工作.关心青年教师的个人大事，关心老教师的身体健康，有事想在前面、做在前头，力所能及地主动帮助他们解决工作、生活方面的实际问题，把温暖及时地送到教职工心中。
分工会全心全意为教职工服务，为全系创造稳定、和谐、健康的工作氛围。
机械工程学院 2016年12月25日
第14篇：江苏大学机械工程学院测控系党支部
江苏大学机械工程学院测控系党支部
先进事迹材料
测控技术与仪器系有13位专任教师，是一个团结、文明、和谐的系。测控系党支部有党员8名，其中，博导1人，高级职称3人，博士学位4人，博士后2人，在读博士3人，是一个高素质、高学历、高职称的“三高” 党支部，更是一个凝聚力强、荣誉感高、具有无私奉献氛围的坚强集体。两年多来，测控系党支部在校院两级党委、行政的领导下，围绕学校(学院)的中心工作，在努力学习与实践科学发展观的实践活动中，以党建为抓手，在进一步发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用方面，进行了积极探索，在不断总结经验的基础上，找到了一条促和谐、谋发展的新路。
一、以提高团队思想觉悟为保障，健全学习工作制度，注重思想政治建设
通过学习不断提高党员的思想觉悟和认识水平，是测控系党支部十分重视的一项基本工作。一方面，按照校党委宣传部的统一部署与要求不定期地进行专题学习与研讨，另一方面按照党内定期召开民主生活会的要求，积极开展主题教育、参观学习和党内外座谈等多种形式的党员教育活动，把政治学习与业务学习结合起来，构建党员思想交流的平台。在支部书记和委员的带领下，全体教师党员积极参与并深入学习与贯彻党的十七大精神，学习中国共产党新的章程，学习胡锦涛总书记关于科学发展观的论述，使每个党员树立并正确理解科学发展观，认真思考在新的形式下，如何把科学发展观的要求与人才培养与科学研究有机的结合起来，从而实践科学发展观。
支部以学校提出的“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”理念，要求教师党员不断端正教育思想、更新教育观念，不断自觉加强政治学习与业务学习，以对党的教育事业认真负责的思想高度，做好自己的本职工作，要求教师党员不仅精业更要敬业。如：年轻教师在老教师指导帮助下，积极参加试讲、教学比赛，严格过教学关，认真讲好每堂课，关注学生学习动态，注重与学生互动、教学反馈，积极进行教学改革创新，不断提高教学质量。宋寿鹏、徐琳等老师分获校教学比赛奖，有6人次获院教学比赛一等奖和二等奖，李伯全、许桢英、张西良等老师分别获校优秀教学质量
二、三等奖。
二、以增强团队凝聚力为抓手，加强组织建设，团结协作
测控系支部在基层党建工作中始终把促和谐，求发展为目标，以保持支部和党员的先进性为准则，加强组织建设，以增强团队凝聚力作为最重要的工作来抓。经过多年的不懈努力，系里形成了稳定、和谐的人际关系，宽松的工作环境，重大事项全体教师共同商议的良好的工作氛围。
测控系5名非党员中，包括2名民盟盟员，学科带头人、专业负责人都为党外人士，5名教授中有3人为党外人士。在发挥好党支部政治核心、战斗堡垒和党员先锋模范作用同时，加强与党外人士团结协作，密切联系群众，党内党外共同学习进步，开展多种形式学习、娱乐活动，荣辱与共，顾全大局，在党支部支委、系主任、学科负责人之间以及教师之间形成相互理解、互相支持氛围，调动每位教师的积极性和创造性，营造积极进取良好氛围和和谐的人际关系，提高党支部和系的凝聚力与战斗力，为事业发展共同努力。如，一方面党支部全力支持学科带头人、专业负责人各项工作，积极配合、执行他们提出的各种措施；另一方面党支部和党员积极为他们在教学改革、专业学科发展、科学研究等方面的决策提供参考意见及建议。又如，年长教师给予年轻教师更多理解、关爱、爱护、帮助和指导，年轻教师对年长教师尊敬、关心和照顾，勇挑重担，对在职进修、读研究生青年教师，其他老师乐于提供帮助、便利，将困难留给自己。再如，广播操比赛等集体活动，每位教师积极主动参加，有困难相互帮助，如利用中午等休息时间，一起锻炼、学习、提高；有人提出一个好的建议，大家积极响应，分工落实。以上这些促进了系各项工作高效率高质量完成。
在学校和学院各项工作中，成绩优异，获得了一系列表彰奖励。如：党支部被评为校先进基层党组织，民盟江大主委李伯全老师被评为江苏大学“三育人”先进个人，张西良老师被评为校优秀教师、校优秀共产党员，许桢英老师被评为校先进工作者称号，潘海彬、徐琳、许桢英、张西良等老师被评为校优秀班主任等，学院两次广播操比赛中测控系分别获得
一、三等奖，获校纪委征文比赛路欣老师作品“给领导干部的一封信”获一等奖，“我为江大发展献一计”金点子征集活动，潘海彬老师作品获鼓励奖。在向四川地震灾区捐款捐物等活动中教师踊跃积极，捐款参与率和捐款金额平均数均位于学院前列。
三、以教书育人为中心，关爱学生，培养高素质专业人才
测控系的每位党员、教师坚决贯彻执行党的教育方针政策，忠诚崇高教育事业，热爱神圣教师职业，把每位学生都作为自己的孩子和朋友，对学生专业学习中的严和生活中的爱视为己任，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，从学生进入大学校门、四年学习生活每个阶段、到就业离校，都给予他们全心关爱、教育、帮助，把他们培养成为高素质的测控专业人才。
如：新生入学教育高度重视，资深教授、学科带头人李伯全等老师做专业介绍，为他们开启专业知识的大门；全部党员教师均担任班主任或导师，及时帮助学生树立正确专业思想和崇高理想，制定大学目标和人生职业规划；在日常教学、学生管理中，注重后进学生的思想教育工作，潘海彬、徐琳、许桢英等班主任经常深入课堂、宿舍、实验室等，还常常陪学生在食堂吃饭，或者把学生请到家中，与学生交流谈心沟通，做学生的良师益友，深得学生信任、尊敬和热爱，特别是测控0801班在许桢英班主任辛勤工作下，第一年不及格率仅为0.9%,为全学院最低；李伯全、陈进等老师对少数学习缺乏自觉性、学习成绩落后的学生，付出了更多心血，既严格要求，又热情关心，经常利用休息时间约学生谈心，及时给予学习指导，如对这些学生的毕业设计，他们常常在实验室额外耐心指导，促进这些学生能顺利毕业。
又如，将本科生班级导师工作落到实处，学生科研创新能力培养特色鲜明，成绩显著。张西良、李伯全、许桢英、罗开玉、鲍丙豪、张世庆等老师定期召开班级专业思想交流会、科研立项辅导会、科研进展汇报会和科研总结经验交流会等，在实验室创造各种便利和条件，给予学生帮助和指导，大大培养了学生的专业和科研兴趣，提高了学生实践动手能力和综合素质。测控学生大学生科研项目达到30余项，省、校大学生创新训练计划项目近10项，张西良等老师指导测控学生获江苏省机械创新设计竞赛二等奖1项，江苏大学创新设计竞赛
二、三等奖4项。学生发表论文10余篇，申请专利10余件。
再如，关心学生生活、就业等困难，全面给予学生关爱。在认真做好学生培养教育工作的同时，李伯全等老师十分重视经济困难学生，多次资助经济困难学生，帮助联系勤工俭学岗位；陈进等老师高度重视学生就业工作，先后帮助联系就业企业来校招聘20余次，帮助40多位学生落实了就业单位；陈进、罗开玉等老师指导学生在外实习期间，发现学生身体不适，及时给予关心，帮助联系就医，安排陪护等。
一分耕耘，一分收获。教师们教书育人工作得到了广大学生和学校的肯定，所带班级多次被评为省、校先进班级，党员和教师多人次被评为校“三育人”先进个人、校优秀教师、校优秀共产党员、校先进工作者和校优秀班主任。测控专业学生毕业率100%，学位授予率95%左右，考研率接近50%，升学率接近30%，一到教师节、毕业离校或者返校，学生们纷纷以各种形式向老师表示感激之情。
四、以发展为目标，开拓创新，不断促进学科专业建设与发展 不断提高教学质量、促进学科专业建设与发展，是测控系党支部党建工作的最终目标。在我国高等教育处在改革发展和激烈竞争的重要时期，作为成立刚满十年的年轻测控系，党支部按照“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的党建思路，认清机遇、抓住机遇，迎接挑战、战胜挑战，坚定发展的信念，坚持发展的道路，积极进取，推动测控专业学科跨越式发展。在系全体党员、教师的努力下，教学质量和科研成果、水平连年提高，主要表现在：
（1）专业建设，虚心向优势、品牌专业学习，超常规自我超越和发展。从无到有，从有到强，加强课程、教材、专业建设，反复讨论修订专业培养大纲和课程教学大纲，创新开展工程实践训练等多方面教学改革与建设，改进课堂、实验教学方法，提高教学效果。自编测试技术等多部教材，鲍丙豪老师负责的“测试技术”课程获校精品课程，系完成省校教改项目3项，李伯全和陈进老师负责的教改成果分别获校教学成果一等和二等奖，新获在研校教改项目近10项。自2000年创办测控本科专业以来不到5年时间，经过全系教师的努力创建，2004年以94.8分的优异成绩通过省教育厅学士学位授予权的评审验收，得到评审专家的一致好评；又经过4年改革与建设，2008年获得了江苏大学品牌专业，并成为江苏省特色专业建设点。
（2）学科和科研工作开拓创新，主动依托强势学科、融入省校优秀科研创新团队，成绩显著。主持和参与承担国家86
3、国家科技支撑计划、国家自然科学基金等国家级项目20余项，尤其是青年教师许桢英博士获得国家自然科学基金项目，系完成结题鉴定10余项，获省级以上科研成果奖5项，其中李伯全、张西良老师获国家级科技进步二等奖1项。申请发明专利50余件，授权10余件，发表三大收录论文80余篇，其中SCI收录20余篇。在2003年获得测试计量技术及仪器硕士学位授权点基础上，2009年又获得仪器仪表工程硕士授权点，目前正申报一级学科硕士点，为一级学科博士点的申报做准备。 （3）实验室建设，充分利用国家级实验教学示范中心平台，有新突破。在工业中心测控实验室建设基础上，经过积极争取，2008年获得央地共建优势学科实验室建设项目150万元，经过科学规划、合理配置，成立了“现代仪器”“微机测控”“传感器检测与信号处理”3个研究工作室，开发了16位凌阳单片机综合应用、DSP图象处理等30余个新实验项目、无线单片机家庭安全监控综合应用、遥控电子开关设计等近10个创新训练项目，大大改善了教学科研与研究生培养条件，同时成为本科生毕业设计和科研创新实习实践基地。与美国NI公司建立了“虚拟仪器校企联合实验室”，与凌阳公司建立了 “嵌入式系统校企联合实验室”。
测控系支部全体成员将以此次申报江苏省学校先进基层党组织为新的契机，不断提高自身政治理论水平，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，为学校各项事业的发展做出新的贡献。
第15篇：课件简介 北华大学机械工程学院
课件简介目录
1.数控车床仿真编程………………………………………………1 2.数控铣床仿真编程………………………………………………1 3.线切割机床操作…………………………………………………2 4.电火花机床操作…………………………………………………2 5.液压传动实验课件………………………………………………3 6.UGCAD上机实验指导………………………………………………3 7.数控铣床编程与操验……………………………………………4 8.数控车床编程与操作实验………………………………………4 9.UGCAM上机实验指导……………………………………………5 数控车床仿真编程
适用课程名称：数控应用技术 实验学时：4学时 利用课件学时数：4学时
面向专业对象：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业工程专业 主要内容：
本课件主要介绍的是利用数控仿真软件完成数控机床的基本操作与程序编制。根据事先编写好的零件图纸完成程序编写、输入、校验、工件装夹、刀具装夹、对刀并模拟加工。
数控铣床仿真编程
适用课程名称：数控应用技术 实验学时：4学时 利用课件学时数：4学时
面向专业对象：机械设计制造及自动化、材料成型及控制工程、工业工程专业 主要内容：
本课件主要介绍的是利用数控仿真软件完成数控机床的基本操作与程序编制。根据实现编写好的零件图纸完成程序编写、输入、校验、工件装夹、刀具装夹、对刀并模拟加工。
1 线切割机床操作
适用课程名称：特种加工技术，数控应用技术 实验学时：4学时 利用课件学时数：4学时
面向专业对象：机械设计制造及自动化、材料成型及控制工程、工业工程专业 主要内容：
本课件主要介绍的是通过对线切割机床的操作，完成相对动、对边、定中心、打开程序、设置电参数、加工工件等基本操作，并且配合CAD绘图，完成零件的设计、编程与加工。
电火花机床操作
适用课程名称：特种加工技术 实验学时：2学时 利用课件学时数：2学时
面向专业对象：机械设计制造及自动化、材料成型、工业工程 主要内容：
本课件主要介绍的是通过对电火花机床的操作，完成工具电极的装夹与调整、加工深度的设置、加工参数的调整、加工液的控制、加工工件等基本操作。
2 液压传动实验课件
适用课程名称：液压技术基础 实验学时：10学时 利用课件学时数：10学时
面向专业对象：机械设计制造及其自动化、工业工程、材料成型专业 主要内容：
本课件主要介绍各种液压元件的结构、原理，各种基本回路的性能及原理，以及创新性实验的设计。是同学们能够结合课堂教学中的理论知识，在实验中充分理解液压系统的工作原理及回路的设计方法。
UGCAD上机实验指导
适用课程名称：三维实体造型设计基础 实验学时：8学时 利用课件学时数：8学时
面向专业对象：机械设计制造及其自动化、材料成型、工业工程专业 主要内容：
本课件主要通过几个典型案例，使学生熟悉各种基本功能的运用，总结建模的经验和技巧，建立自己的建模思路，达到灵活运用的目的。
3 数控铣床编程与操作实验
适用课程名称：数控应用技术 实验学时：12学时 利用课件学时数：12学时
面向专业对象：机械设计制造及其自动化、材料成型、工业工程专业 主要内容：
本课件主要介绍的是数控铣床的基本操作与程序编制。根据指定的或者自行设计的零件图纸完成程序编写、输入、校验、工件装夹、刀具装夹、对刀并实际加工，使学生较完整的了解程序编制与加工的过程。
数控车床编程与操作实验
适用课程名称：数控应用技术 实验学时：10学时 利用课件学时数：10学时
面向专业对象：机械设计制造及其自动化、材料成型、工业工程专业 主要内容：
本课件主要介绍的是数控铣床的基本操作与程序编制。根据指定的或者自行设计的零件图纸完成程序编写、输入、校验、工件装夹、刀具装夹、对刀并实际加工，使学生较完整的了解程序编制与加工的过程。
4 UGCAM上机实验指导
适用课程名称：CAM技术 实验学时：10学时 利用课件学时数：10学时
面向专业对象：机械设计制造及其自动化、材料成型 主要内容：
通过平面铣、型腔铣、固定轴曲面铣以及综合案例，使同学熟练掌握CAM操作的一般过程。灵活运用各种加工方法完成一般零件的自动编程，并且掌握后处理的定制。
第16篇：东华大学机械工程学院研究生复试说明
学校复试说明
复试时间4月8日——12日，学校复试方案、体检及听力安排，详见东华大学研招网公告，复试笔试、面试具体见各学院安排。
复试总分：250
学科复试说明
机械工程学院2013年硕士研究生复试方案
一、复试内容(250分) 专业笔试(100分)、外语听力(30分)、综合面试(120分)。其中，①机械工程专业研究生专业笔试科目可以下列科目中选考1门：《机械设计》、《先进制造技术导论》、《控制工程基础》、《材料成型技术基础》。②材料加工工程专业金属材料及其高性能化方向研究生专业笔试科目为《材料成型技术基础》。③工业设计工程专业研究生专业笔试科目为《产品设计》。
二、综合面试分组及时间参照报考方向或复试笔试科目分组面试，每位考生面试时间一般不少于20分钟。
三、综合面试内容
1、专业素质和能力 (1) 大学阶段学习情况及成绩。 (2) 对学术型考生，考核对本学科(专业)理论知识和应用技能掌握的程度，利用所学理论发现、分析和解决问题的能力，对本学科发展动态的了解及在本专业领域发展的潜力，专业外语；对专业学位考生：考核对专业知识的应用和专业能力倾向，实践经验和科研动手能力，兴趣、爱好、特长和就业意向等。 (3) 创新精神和创新能力。
2、综合素质和能力 (1) 思想政治素质和道德品质等。 (2) 本学科(领域)以外的学习、科研、社会实践(学生工作、社团活动、志愿服务等)或实际工作表现等。 (3) 事业心、责任心、纪律性(遵纪守法)、协作精神、道德水准、人格特征等。 (4) 人文素质、举止、表达和礼仪等。
四、录取原则 (1) 学术型硕士生：依据初试成绩+复试成绩，按机械工程一级学科统一排名，从高分到低分依次录取。材料加工工程专业金属材料及其高性能化方向单列，依据初试成绩+复试成绩排名，从高分到低分依次录取。 (2)专业学位研究生：按机械工程、工业设计工程专业分别排名，从高分到低分依次录取。 (3)复试成绩不合格者不予录取，综合面试平均成绩不合格者不予录取。⑷思想品德考核不合格或体检不合格者不予录取。
五、其他按学校相关规定执行。机械工程学院 2013年3月19日
学科复试安排
项目时间地点注意事项
资格审查 4月8日9:00—11：30 机械学院4007室所带材料见学校研招网通知
复试笔试 4月9日9:00—11：00 松江校区第2教学楼23
38、21
29、2342室具体安排资格审核时通知
外语听力 4月9日下午综合实验楼具体裁安排由研究生部通知
综合面试 4月10日9:00开始机械学院楼具体安排见面试当日通知
综合面试（专硕） 4月11日9:00开始机械学院具体安排当天通知
体检 4月11日体育馆 4月11日9:00--14:30，中间11:30--12:30吃饭上午最后一批10:30，下午12:30开始
注意：
各学院复试听力及体检安排，以东华大学研招网通知为准。
第17篇：燕山大学机械理论力学考研复习计划资料介绍
2013燕山大学机械理论力学考研复习计划资料介绍
大家好，我是燕山大学机械研究生，下面是燕山大学机械考研理论力学的复习方法： 第一轮复习仔细阅读理论力学课本（燕山大学指定教材为哈尔滨工业大学主编），本资料独家提供燕大理论力学教研组章节重点习题解答，题目齐全，解答详细，解决好这些问题，基础牢固，万变不离其宗！
第二轮复习专业课培训笔记，此笔记非常珍贵，为燕山大学刘加信教授为里仁学院考生授课笔记，就是这珍贵的笔记，使得里仁六百名机械学子考上燕大研究生近百名，基本上能保证笔记上有什么题型，考研就考什么题型，所以这份笔记仔细阅读两遍，掌握好所有类型习题，保证分数在中上流！本资料的核心就是这分刘家信课堂笔记！
第三轮复习理论力学历年真题，本资料提供近些年的燕山大学理论力学真题以及真题解答详解，课后题重基础，课堂笔记重能力，这些都是量的积累，历年真题才能让你有质的飞跃，只要认真做完这十套真题，超越130分不是奇迹！
复印版
1。理论力学十本小册子练习题（详细解答）：此练习为学校专门印刷的十本小本，每本十页左右，
2。燕山大学期末试题（有解答）：燕大自己命题的期末试题，通过这真题可以检验下自己的基础是否打好。
3。10年、11年燕大考研培训班理力笔记：是学院在课余时间专为考研学生聘请的以前出题的老教师讲授的理论力学课程，由听课学生记录，
4。燕山大学历年真题及详解：包括0
4、0
5、0
6、0
7、0
8、0
9、
10、11年真题及详解
5。最新修订的理论力学大纲。通过大纲可以抓住范围。
6.亲笔总结的理论力学所有公式定理。总结了理力所有的公式定理。供大家背诵牢记。 电子版：
7.经典理论力学教学视频，帮着大家找回基础。
8.哈尔滨工业大学第六版、第七版理论力学课后题详解。
9.理力的教学课件、课程、教案。
10.0607年的理力期末试卷。
首先是 燕大内部习题册，俗称十本小册子，比课后题更贴近考研，只做课后题是不够的，这个习题册是有详细解答的。
接着做四份燕大机械理论力学的期末试卷，检验一下你的基础是否牢固，期末试题有详细解答。
然后是
10、11燕大内部培训考研课的培训笔记，是出题老师讲授的，都是考研重点知识点例题
最后是04-10年的真题以及详细解答，多看真题才能摸清考研思路
就这四套资料足够了
相信看了这些，大家对燕大机械专业课理论力学有一定的了解了，可以联系我的秋秋六九四三一七七一九，我会为大家解决考燕大研究生的问题。
第18篇：燕山大学勤工助学管理办法
燕山大学勤工助学管理办法
第一章
总则
第一条 为加强我校对勤工助学工作的管理，促进勤工助学活动的健康发展,保障经济困难学生顺利完成学业，根据国家教育部、财政部和学校的有关文件精神，结合我校实际，特制定本办法。
第二条
本办法所称学生是指学校招收的全日制本科学生和研究生。 第三条
本办法所称勤工助学活动是指学生在学校的组织下利用课余时间，通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。勤工助学是学校学生资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。
第四条
勤工助学活动必须坚持“服务同学、服务社会”的宗旨，按照学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法的原则，由学校在不影响正常教学秩序和学生正常学习的前提下有组织地开展。
第五条
勤工助学活动由学校统一组织和管理。任何单位或个人未经学校学生资助管理中心同意，不得聘用在校学生参加勤工助学工作。学生私自在校外打工的行为，不在本办法规定之列。
第二章
组织机构
第六条
学校设有学生资助管理中心，挂靠校学生工作处，负责协调学校的财务、后勤等各机关单位，配合学生勤工助学工作开展。 第七条
学生资助管理中心下设勤工助学指导中心（以下简称中心）, 具体负责勤工助学的日常管理工作。
第八条
各学院成立勤工助学工作小组，工作小组由各学院团委或学生科负责。
第三章
资助管理中心职责
第九条
负责制定学校学生勤工助学管理规定，协调校内各单位，引导和组织学生积极参加勤工助学活动，指导和监督学生的勤工助学活动。
第十条
对校内勤工助学岗位的设定、用工要求、报酬标准等进行审核，对学生勤工助学活动和酬金发放等工作实施规范管理和服务。 第十一条
加强与校外单位的联系与合作，在确保安全、不影响学业和没有不良社会影响的前提下，组织学生参加校外勤工助学活动。 第十二条
依法保护参加勤工助学活动学生的合法权益，按照实事求是、公平合理的原则，及时帮助学生解决勤工助学活动中出现的问题。
第四章
勤工助学指导中心职责
第十三条 接受学生参加勤工助学活动的申请，安排校内勤工助学岗位，应优先考虑家庭经济困难的学生。
第十四条 开发校外勤工助学资源。积极收集校外勤工助学信息，开拓校外勤工助学渠道，增加校外勤工助学岗位，并纳入学校管理。 第十五条 协助学生资助管理中心以及财务处负责工资的管理和发放工作，依实际情况拟定校内勤工助学岗位的报酬标准。
第十六条 组织学生开展必要的勤工助学岗前培训和安全教育，维护勤工助学学生的合法权益。不得组织学生参加有毒、有害和危险的生产作业以及超过学生身体承受能力、有碍学生健康的劳动。 第十七条 加强对勤工助学学生的思想政治教育，帮助他们树立正确的劳动观。对在勤工助学活动中表现突出的学生予以表彰和奖励。对违反勤工助学协议的学生，可按照协议停止其勤工助学活动。对在勤工助学活动中违反校规校纪的，按照学校管理规定进行教育和处理。
第五章
校内勤工助学活动的管理
第十八条
校内岗位分固定岗位和临时岗位。固定岗位是指持续一个学期以上的长期性岗位和寒暑假期间的连续性岗位；临时岗位是指不具有长期性，通过一次或几次勤工助学活动即完成任务的工作岗位。 第十九条
校内固定岗位每学期申请一次，有意申请下学期校内固定岗位的机关单位需在本学期末向燕山大学勤工助学指导中心递交固定岗位申请表。中心会在每学期开学第一周内将所有校内固定岗位统一安排完毕。
第二十条 校内临时岗位申请须先经过学生工作处资助管理中心审批，并向勤工助学指导中心递交临时岗位申请表，中心会按照岗位负责老师的要求在规定时间内安排同学上岗。
第二十一条
凡未预先申报而擅自聘用学生的校内用工单位，所需经费自理。
第二十二条
每学年初中心将为贫困生资料入库的大一新生和部分大二学生办理校内岗位上岗证。中心根据全校岗位的需求，按照宏观调控原则，依个人贫困状况及参加勤工助学的意愿等条件对提交申请的学生进行筛选，并为通过者办理校内岗位上岗证（以下简称上岗证）。上岗证只在学生本科就读期间有效。
第二十三条
校内固定岗位须持上岗证上岗，其他校内临时岗或校外兼职、家教等工作原则上不需要上岗证，但有上岗证者优先。 第二十四条
固定岗位安排完毕之后，一般情况下不允许上岗同学中途换岗或者退岗。如有特殊情况须向中心说明原因并通知岗位负责老师。
第二十五条
参加校内勤工助学工作的学生必须服从勤工助学指导中心和岗位负责老师的管理，必须遵守勤工助学指导中心和工作岗位的规章制度，认真完成自己的工作任务。
第二十六条
勤工助学指导中心会定期对校内固定岗位进行督察。及时更新岗位信息，并对上岗同学的工作表现予以评定；对于被老师或同学投诉的上岗同学，经勤工助学指导中心工作人员核实后，提出警告并取消其本学期上岗资格；对于表现优秀者给予表彰奖励。受处分者没有参评资格。
第六章
校外勤工助学活动的管理
第二十七条
校外勤工助学活动必须由学生资助管理中心统一管理，并注重与学生学业的有机结合。任何校外单位或个人未经学生资助管理中心同意，不得聘用在校学生参加勤工助学活动。
第二十八条
校外用人单位聘用学生参加勤工助学工作，须向学生资助管理中心提出申请，办理登记手续，提供法人资格证书副本和相关的证明文件。经审核同意，学生工作处学生资助管理中心推荐适合用人单位工作要求的学生参加勤工助学活动。
第二十九条
外来单位雇用学生在校内从事经营活动，纳入校外勤工助学管理范围。
第七章
勤工助学工资标准及发放
第三十条
校内固定岗和临时岗以小时计酬，原则上不低于每小时8元人民币。
第三十一条 在工作时间原则上，固定岗每月不超过30小时（其中图书馆每月不超过40小时）；临时岗每月不超过36小时。其它特殊岗位按具体要求执行。
第三十二条 各机关单位以月为考勤周期，各岗位负责老师在每月月底前应认真、负责地做好上岗同学的考勤表，并在月初按时交至中心办公室（东校区大学生活动中心109室），由中心整理汇总后上报学生工作处资助管理中心，并由财务处于每月中旬发放上月勤工助学工资。
第三十三条
学生资助管理中心根据学生提供的银行账户发放勤工助学工资。学生银行账户如有变更，须及时到勤工助学指导中心登记并说明情况，以便及时发放工资。因银行账户发生变更后未及时登记说明而导致的不能领取工资的后果由学生本人负责。
第三十四条
校外勤工助学酬金标准不应低于学校当地政府或有关部门规定的最低工资标准，由用人单位、学生资助管理中心与学生协商确定，并写入聘用协议。
第三十五条 学生参与校内非营利性单位的勤工助学活动，其劳动报酬由学生勤工助学管理服务组织从勤工助学专项资金中支付；学生参与校内营利性单位或有专门经费项目的勤工助学活动，其劳动报酬原则上由用人单位支付或从项目经费中开支；学生参加校外勤工助学，其劳动报酬由校外用人单位按协议支付。
第八章
法律责任
第三十六条 学生在校外开展勤工助学活动的，勤工助学指导中心必须经学校授权，代表学校与用人单位和学生三方签订具有法律效力的协议书。签订协议书并办理相关聘用手续后，学生方可开展勤工助学活动。协议书必须明确学校、用人单位和学生等各方的权利和义务，以及出现意外事故的处理办法。
第三十七条
在勤工助学活动中，若出现协议纠纷或学生意外伤害事故，协议各方应按照签订的协议协商解决。如不能达成一致意见，按照有关法律法规规定的程序办理。
第九章
附则 第三十八条
本办法由学生工作处资助管理中心负责解释。 第三十九条
本办法自公布之日起施行。
第19篇：燕山大学迎新晚会主持词
燕山大学2014年迎新晚会主持词
（A: B： C： D：）
A：尊敬的各位领导、各位老师 B：亲爱的同学们，大家 合：晚上好
A走过年少,我们感受着绿色的萌动，体会着红色的激情,那是希望在成长，是青春在飞扬.B走进燕园，我们挥洒着汗水, 我们播种着希望。那是思想在强大，是梦想在翱翔。 C军训的号角还在耳边回响，求学的钟声早已敲响,希望的种子正慢慢发芽。
D在这美丽的秋日，携着祝福，带着嘱托，我们相约在美丽的秦皇之滨，相约在充满魅力的燕山大学，共同追寻别样的青春梦想！
A:“以心迎新满燕园，春华秋实梦起航”燕山大学2014年迎新晚会的现场欢迎大家的到来！我是。。。
B:我是。。。C：我是。。。D：我是。。。
A：在这个金色的季节，学校的领导和老师们也来到了现场与我们一同迎接2014届新生，下面由我为大家介绍今天到场的各位领导和老师，他们分别是： B让我们再次用热烈的掌声感谢各位领导和老师的到来！
1、《歌曲串烧》
C：硕果累累满燕园，五湖学子齐相聚，美丽的燕大就是一个温馨的大家庭。
D：我们在这里见证彼此的成长，用辛勤和汗水填充着大学四年的时光。接下来就让我们伴着动听的歌曲共同拉开大学新生活的序幕。
2、双人舞《美好时光》
A：每年的这个时候，除了远离家乡的不舍，我们心中最多的，就是对大学生活的想象与向往了。
B：也正是如此，这场晚会也是全体领导和老师，以及所有的学长学姐送给大家的第一份礼物。
A：愿你们在“厚德，博学，求是”的校训激励下，在燕山大学度过四年美好的时光。 B：接下来请欣赏双人舞《美好时光》
3、合唱《弯弯的月亮》
A:亲爱的14级同学们，你们带着青春的热情与憧憬走进燕园，九月的秋阳也为你们的到来送上暖意。
B:你们满怀喜悦，微笑的青春是那么美丽，伴随着声声的欢笑，也夹杂着丝丝的眼泪。 B:但进入大学校园可能是很多同学第一次离开家乡，离开父母，初入燕园，或许你还有些许的不适应。古人常寄思绪于明月，当你们想念父母亲人时，记得抬头看看这秦皇之滨的明月。 B:请你记得，那暖暖的月光是父母的殷切的期望，那柔柔的月色是燕园温暖的怀抱。接下来请欣赏合唱《弯弯的月亮》
4、独唱 《最初的梦想》
C:我们从天南海北而来，为了同一个成才的梦想，在美丽的燕园相遇。
D：梦想的海，波涛汹涌，奋力航行的我们更需要不懈的勇气和最初的梦想。 C：梦想虽遥不可及，但因为坚持才让青春闪耀光芒。
D：就让我们在美妙的歌声里，一起寻找我们最初的梦想。请欣赏歌曲《最初的梦想》
5、中场视频
6、舞蹈《桃夭》艺院
C：桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。诗经中一首《桃夭》展现了待嫁女子的羞涩以及对未来的美好期盼。
D：诗中既写景又写人，情景交融，烘托了一股欢乐热烈的气氛以及人面桃花，两相辉映的韵味。
C：接下来由艺术学院的美女们以舞蹈的形式，来展现这首流传千古的《桃夭》的魅力。 D：让我们伴着如行云流水般素洁高雅的曲调，共同欣赏舞蹈《桃夭》
7、教官节目
A:再坐的新生同学们正在经历了大学里的军训，教官们的严厉和严谨，军事化的训练和生活一定让同学们真切的感受到部队生活的严谨。
B:军训作为我们上大学的第一课，不仅锻炼我们的体魄，更磨练了我们的意志。
A：而在今天，我们可亲可爱的教官们也为我们2014届新生送上了他们的祝福，接下来就请欣赏教官们为我们带来的《强军战歌、战士天生为打赢》
8、器乐 《战马奔腾》
C：有这样一首乐曲描写守卫在祖国边疆草原的骑兵战士为了保卫祖国，苦练杀敌本领的情景，表现了他们英勇顽强、一往无前的战斗精神
D：它的作者创造性地运用了一些特殊的技巧，巧妙的营造出一股硝烟滚滚、狂风潇潇、将士挥戈、万马奔腾的气息。
C：我们燕大学子多才多艺，四年的生活除了努力充实自己的知识储备外，更是享受着多元的文化氛围。
D：接下来就请大家一同欣赏二胡合奏《战马奔腾》
9、《节日欢歌》
C:大学就像是万花筒，把我们生命中最珍贵的四年折射的五彩缤纷、斑驳陆离。 D:今天，我们走进大学，站在了新的起点，我们将努力塑造多彩的大学生活。 C:今夜，我们的老师们用歌声寄托对同学们的深情厚意和美好祝愿。
D：2014届新生的到来是属于我们共同的节日，接下来就让我们跟随《节日欢歌》的旋律共同逐梦起航！
结束语：
A：燕缘一梦，星光灿烂，我们用歌声描绘成长。 B：梦之燕园，桃李芬芳，我们用成长雕刻辉煌。
C：“以心迎新满燕园，春华秋实梦起航”燕山大学2014年迎新晚会到此结束。 D：亲爱的同学们，让我们—— 合：明年再见。
第20篇：燕山大学行政管理试卷
2007年燕山大学行政管理专业行政管理学试卷及答案
行政管理学
一、解释（每题5分，共30分）
1行政平衡
2人事行政
3行政预算
4行政程序
5机关管理
6行政责任
二、简答（每题
1行政管理学的学科特点？
2行政组织的种类？
3公共产品与私人产品的不同？
4公共财政支出的划分？
三、评述（30
公务员的义务与对他们进行监督
四、论谈（每题
1公共部门绩效评估的难点及其看法？
2从行政决策的一般过程，结合实际问题谈谈如何实现行政决策的科学性？
答案
一、解释
行政平衡：是政府在制定政策和施政的过程中，在维护国家阶级实质的前提下所采取的一种管理方式，其特点是充分考虑和兼顾各种利益或意见。
人事行政：是指政府为达成其职能、推行其工作，通过一定的人事机关及相应的制度、法规、方法、手段等，对其所任用的国家工作人员进行选拔、任用、培训、奖惩、考核、调配、工资福利、退职退休等方面的管理活动。
行政预算：又称公共财政预算，是由政府即国家行政机关按法定程序编制和提出、由立法机关评议和审批的国家年度财政收支计划。
行政程序：是指依照时间将每项行政管理活动的整个进程划分为若干例行性的次序、步骤、环节，以协调和促进某项行政工作的完成。
机关管理：分为广义和狭义的机关管理，广义的是指利用科学方法，有计划、有效率、有技术地规划、管制、联系、协调和运用机关的组织、人员、经费和物材，作适时、适地、适人、适事的处理，以便提高行政效率，发展机关业务，完成机关的使命。狭义的是指机关本身，即办公地点的管理，包括合理地安排机关的办公处所，配置合适的设备，保持优美的工作环境，以及系统地处理公文和案卷。
行政责任：是政府及其构成主体行政官员因其公权地位和公职身份而对授权者和法律以及行政法规所承担的责任。
二、简答
行政管理学的学科特点？
⒈综合性；⒉实践性；⒊系统性；⒋技术性；⒌发展性。
行政组织的种类？
⒈首脑机关；⒉职能机关；⒊幕僚机关；⒋咨询机关；⒌派出机关。
公共产品与私人产品的不同？
公共产品和私人产品是社会产品中的两极产品，与私人产品相比，公共产品所具有的两个基本特征10分，共40分）25分，共50分）分）
是非排除性和非竞争性。对于私人产品，一旦购买者支付了价格就取得了该产品的所有权并可以排斥他人消费这种产品，这就是排除性；而这一产品被一个人消费后，一般来说别人就无法再消费了，这就是竞争性。性所以，私人产品是具有排除性和竞争性的社会产品。而公共产品则不同，它的消费是共同的，其效用不能在不同消费者之间进行分割；而且公共产品一旦被提供出来，任何消费者对其的消费都不影响其他消费者以及整个社会的利益。显然，这种区别于私人产品，用于满足社会公共需要，具有非排除性和非竞争性的社会产品——公共产品不可能通过市场来提供，只能由政府来提供。 公共财政支出的划分？
⑪按其是否有直接补偿，分为购买性支出、转移性支出；
⑫按公共财政支出的项目，分为基本建设支出、流动资金支出、支农支出、文教科学卫生事业支出、国防支出、行政管理支出、价格补贴支出；
⑬按国家职能，分为经济建设费、社会文教费、国防费、行政管理费、其他支出； ⑭按公共财政支出与再生产的关系，分为补偿性支出、积累性支出、消费性支出； ⑮按公共财政支出的目的，分为预防性支出、创造性支出。
三、评述
公务员的义务与对他们进行监督？ 公务员的义务：
⑪为国、为民竭心服务，将国家和公共利益置于个人利益之上，不得损公肥私、损人利已；⑫忠实于国家和政府；
⑬服从法律、服从上级命令； ⑭严守国家机密，维护国家利益；
⑮克尽职守，忠实地完成本职工作，言行谨慎，保持职业尊严； ⑯限制或严禁从事经营性和和赢利性的兼职活动；
⑰严守“政治中立”，在执行公务时，不得因政治因素而偏袒某方。 对公务员监督的内容：
⑪工作监督；⑫政治监督；⑬权力滥用监督；⑭兼职监督；⑮品德监督。 对公务员监督的渠道： ⑪外部监督；⑫内部监督。
四、论述
公共部门绩效评估的难点及其看法？ 公共部门绩效评估的难点： ⑪公共部门的垄断性；
⑫公共部门的目标多元性和目标弹性； ⑬公共部门产出的特征； ⑭公共部门生产过程的特点； ⑮公共管理环境的特点。 对公共部门绩效评估的看法： ⒈绩效评估意义的负面阐释
⑪公共物品的过度供给，成本上升和浪费； ⑫鼓励官僚的预算最大化倾向； ⑬导致公共机构内部的私人目标。 ⒉绩效评估意义的正面阐释
⑪绩效评估体现了公共管理的新思维； ⑫绩效评估是提高政府绩效的有效工具； ⑬绩效评估是有助于提高政府的政治合法性。
从行政决策的一般过程，结合实际问题谈谈如何实现行政决策的科学性？ ⒈情报活动阶段——发现问题和确定目标； ⒉设计活动阶段——拟订决策方案； ⒊抉择活动阶段——选择最佳方案。
2007年燕山大学行政管理专业管理学试卷及答案 管理学
一、名词解释（每小题4分，共20分） 1决策
2组织设计的控制幅度原则3组织中权力来源之一的感召权力4零和谈判 5激励的正强化
二、简答题（每小题1头脑风暴法的创始人为该决策方法的实施提出了哪些原则？2行业竞争结构分析需要哪几个主要方面（要求画图）？3在组织部门化的形式中，职能部门化的优点和缺点有哪些？4从组织角度讲，如何减轻和消除员工的不适的压力？5简述管理方格中有代表性的五种领导方式和名称和特点？
三、论述题（每小题1论述法约尔的管理的2在“企业该不该承担社会责任3试论述决策的过程需做哪几步工作？4首先根据职业生涯的阶段模型，说明组织应如何针对不同时期的员工特点进行有效的职业生涯管理？然后总体来讲，成功管理职业生涯需要注意哪几个方面，并解释。5首先论述弗雷德里克对企业管理的启示。6试论述在创新活动的组织中，管理者应如何为员工的创新提供条件、创造环境，以有效地组织系统内部的创新。答案
一、名词解释决策：是指管理者识别并解决问题以及利用机会的过程。可作以下理解：第一，决策的主体是管理者；第二，决策的本质是一个过程；第三，决策的目的是解决问题和利用机会。组织设计的控制幅度原则：是指一个上级直接领导与指挥下属的人数应该有一定的控制限度，并且应该是有效的。
感召权力：是指一个人所拥有的独特智谋或个人品质对他人产生的一种独特影响力，它能够使他人产生一种深刻的倾慕和认同心理。零和谈判：是指有输有赢的谈判，一方所得就是另一方所失。零和谈判能够成功，在于双方的目标都有弹性并有重叠区存在，重叠区就是双方和解达成协议的基础。激励的正强化：是指奖励那些符合组织目标的行为，以使这些行为得到进一步加强，从而有利于组织目标的实现。正强化的刺激物不仅包含奖金等物质奖励，还包含表扬、提升、改善工作关系等精神奖励。
二、简答题
8分，共40分）
15分，共90分） 14条原则？
”这一问题上，赞成企业承担社会责任的理由有哪些，并解释。
·赫茨伯格的双因素理论，第二谈谈双因素理论有何重要意义，第三指出双因素理论
头脑风暴法的创始人为该决策方法的实施提出了哪些原则？ ⑪各自发展自己的意见，对别人的建议不作评论； ⑫建议不必深思熟虑，越多越好； ⑬鼓励独立思考、考思妙想； ⑭可以补充完善已有的建议。
行业竞争结构分析需要哪几个主要方面（要求画图）？ ⑪行业内现有竞争对手研究； ⑫入侵者研究； ⑬替代品生产商研究； ⑭买方的讨价还价能力研究；⑮供应商的讨价还价能力研究。（注：因时间有限，图略，详细图表请参见教材第在组织部门化的形式中，职能部门化的优点和缺点有哪些？职能部门化的优点主要是：能够突出业务活动的重点，确保高层主管的权威性并使之能有效地管理组织的基本活动；符合活动专业化的分工要求，并且简化了培训，强化了控制，避免了重叠，最终有利于管理目标的实现。职能部门化的缺点主要是：由于人、财、物等资源的过分集中，不利于开拓远区市场或按照目标顾客的需求组织分工。同时，这种分法也可能会助长部门主义风气，使得部门之间难以协调配合。部门利益高于企业整体利益的后果可能会影响到组织总目标的实现。另外，由于职权的过分集中，部门主管虽容易得到锻炼，却不利于高级管理人员的全面培养和提高，也不利于从组织角度讲，如何减轻和消除员工的不适的压力？对于组织因素而言，当员工能力不足时，就会产生很大的压力。另外，改善组织沟通也会使沟通不畅所产生的压力减至最小。组织应当建立规范的绩效考核方案，如采取目标管理方法，清楚地划分工作责任并提供清晰的考核标准和反馈路径，以减少各种不确定性。如果压力来自于枯燥的工作或过重的工作负荷，可以考虑重新设计工作内容或降低工作量。
简述管理方格中有代表性的五种领导方式和名称和特点？美国德克萨斯大学的布莱克和穆顿提出关于培养领导方式的管理方格理论。首先把管理人员按他们的绩效导向行为（称为对生产的关心）和维护导向行为（称为对人员的关心）进行评估，给出等级分值。然后以此为基础，把分值标注在两个维度坐标界面上，并在这两个维度坐标轴上分别划出9个等级，从而生成（1，9）型，又称为乡村俱乐部型管理，表示领导者只注重支持和关怀下属而不关心任务和效率。（1，1）型，又称为贫乏型管理，表示领导者付出最小的努力完成工作；（5，5）型，又称为中庸之道型管理，表示领导者维持足够的任务效率和令人满意的士气；（9，1）型，又称为任务型管理，表示领导者只重视任务效果而不重视下属的发展和士气；（9，9）型，又称为团队型管理，表示领导者通过协调和综合工作相关活动而提高任务效率与士气。
三、论述题
论述法约尔的管理的14⑪分工；⑫权力与责任；⑬纪律；⑭统一指挥；⑮统一领导；⑯个人利益服从集体利益；⑰报酬合理；⑱集权与分权；⑲等级链与跳板；⑳秩序；⑴公平；⑵人员稳定；⑶首创精神；⑷集体精神。在“企业该不该承担社会责任①满足公众期望；②增加长期利润；③承担道德义务；④塑造良好的公众形象；⑤创造良好的环境；⑥阻止政府的进一步管制；⑦责任和权力相称；⑧符合股东利益；⑨拥有资源；⑩预防胜于治疗。试论述决策的过程需做哪几步工作？
81种不同的领导类型。
”这一问题上，赞成企业承担社会责任的理由有哪些，并解释。98页图6-
3。） 能够充分有效地发挥员工的才能，调动员工学习的积极性，
“多面手”式的人才成长。 必须从录用员工时就要确定员工的潜力大小，看其能否适应工作的要求。显然，在这种领导方式理论中，
条原则？
⑪识别机会或诊断问题； ⑫识别目标； ⑬拟订备选方案； ⑭评估备选方案； ⑮作出决定； ⑯选择实施战略； ⑰监督和评估。
首先根据职业生涯的阶段模型，说明组织应如何针对不同时期的员工特点进行有效的职业生涯管理？然后总体来讲，成功管理职业生涯需要注意哪几个方面，并解释。 职业生涯的阶段模型进行有效的职业生涯管理： ⑪摸索期：是指从学校毕业到步入工作岗位这段时期；
⑫立业期：是指员工从寻找工作和找到第一份工作开始到三十多岁第一次体验工作经历为止； ⑬生涯中期：是指面临第一次严重的职业危机开始一直到走出困境为止这样一段经历； ⑭生涯后期：是指经历了中期考验之后一直到退休这段时间； ⑮衰退期：是指退休之后的人生经历。 成功管理职业生涯需要注意： ⑪慎重选择第一项职务； ⑫努力掌握工作中的平衡； ⑬适时表现自我； ⑭要善于同上级处好关系； ⑮保持一定的流动性。
首先论述弗雷德里克·赫茨伯格的双因素理论，第二谈谈双因素理论有何重要意义，第三指出双因素理论对企业管理的启示。
赫兹伯格认为，人类有两种不同的类型需要，他们之间彼此是独立的，但能够以不同的方式影响人们的行为。这两类需要就是：保健因素和激励因素。
⑪保健因素。是那些与人们的不满情绪有关的因素，如公司的政策、管理和监督、人际关系、工作条件等。保健因素处理不好，会引发对工作不满情况的产生，处理得好，可以预防或消除这种不满。但这类因素并不能对员工起激励的作用，只能起到保持人的积极性、维持工作现状的作用。
⑫激励因素。是指那些与人们的满意情绪有关的因素。激励因素主要包括这些内部：工作表现机会和工作带来的愉快，工作上的成就感，由于良好的工作成绩而得到的奖励，对未来发展的期望，职务上的责任感。 双因素激励理论的重要意义：在于它把传统的满意一不满意的观点进行了拆解，认为传统的观点中存在双重的连续体：满意的对立面是没有满意，而不是不满意。同样，不满意的对立面是没有不满意，而不是满意。
对企业管理的基本启示：要调动和维持员工的积极性，首先要注意保健因素，以防止不满情绪的产生，但更重要的是要利用激励因素去激发员工的工作热情，努力工作，创造奋发向上的局面，因为只有激励因素才会增加员工的工作满意度。
试论述在创新活动的组织中，管理者应如何为员工的创新提供条件、创造环境，以有效地组织系统内部的创新。
⑪正确理解和扮演“管理者”的角色； ⑫创造促进创新的组织氛围； ⑬制定有弹性的计划； ⑭正确地对待失败； ⑮建立合理的奖酬制度。
