推荐第1篇：心中有爱
心中有爱
我们每个人心中，都保留有一份爱。而那份爱，犹如冬日里的一缕阳光、沙漠中的一滴甘露，给我们找到了幸福的源泉。因为心中有爱，所以这个世界才如此丰富多彩。
在雷锋心中，温存着他对人民的爱。无论自己有多困难，生活有多困窘，雷锋总会给穷人们无私地送去帮助，送去温暖。在战友入不敷出时，他第一个伸出了援助之手；当他已经精疲力尽时，仍然要把别人的活揽来做。但雷锋从不后悔，以为人民服务为荣，他的名字永远地刻在了人民的心中。
在爱迪生的心中，温存着他对科学的爱。可是，他在世界科学史上有着不可动摇的地位，他对人类发展起着举足轻重的作用。谁能想到，爱迪生在走向成功的路上，仅仅为了发明电灯，就足足经历了10000次失败！无数人知难而退，无数人被失败打垮，只有爱迪生，他用他的不懈努力在字典上光荣地添上了“电灯”一词。
在迈克尔〃杰克逊心中，温存着他对孩子的爱。正是因为自己失去了快乐的童年，他才会对孩子倍加关爱。虽然身为“流行音乐之王”，但他在孩子面前却是如此的和蔼可亲，就像是一个永远长不大的孩子。正是由于他的乐善好施，迈克尔〃杰克逊曾有过两次的诺贝尔和平奖提名，并且因为是捐助慈善事业最多的艺人而被载入了吉尼斯世界纪录！ 那么，在你的心中，是否也温存着一份爱？心中有爱，就是给你的成功找准了方向盘；心中有爱，就是给世界点燃了不灭的明灯；心中有爱，就立即用你的行动让他发光发热，让自己绽放光彩！
推荐第2篇：只要心中有爱
只要心中有爱，你也可以感动中国
韩琴（教师）
同学们：
我很充实，因为我和你们分享了《2012感动中国颁奖晚会》；我
很欣慰，因为低头拭泪的一瞬间，我看见你们青春的面颊滑下晶莹的泪滴，我读懂了你们的纯真。为什么我们的眼睛里饱含泪水，是因为他们施与的大爱感动你我。 感动的泪水，宛如沁人心脾的甘泉，我们的心因此澄澈明亮；感动的泪水，仿佛吹拂心田的春风，我们的心因此纯净宽敞。
感动中国不分年龄大小。最小的年仅12岁的花样少女何玥，淡定面对死亡，捐出自己的遗体，把生的希望带给更多的人；年纪最大的75岁老人高秉涵，他捧回大陆的哪是一罐罐骨灰，分明是一坛坛乡愁啊！当你听到何玥的父亲撕心裂肺地唱起“你快回来——”，当你看见清瘦老人颤颤悠悠地往返于海峡两岸，你难道不会为他们的大爱而双泪长流吗？
感动中国不分能力强弱。丈夫背上的女乡村医生周月华，只是一个卫校毕业的中专生，却能凭借对山村农民的热爱，长年累月行走在坎坷不平的山路上，把健康带给村民；大字不识一个的高淑珍，洒下了善良的种子，已经生长成关爱残疾儿童的参天大树。当你看见高淑珍为了孩子们四处推销，你难道不觉得，我们应该为她们的朴实洒下敬重的泪水吗？
感动中国没有性别区别。他们中间有七尺男儿，每天背着痴呆母亲上班；有海风吹打茁壮成长的将士，还有最美女教师张莉丽，凭借最具魅力的纯正师德将生的希望留给学生，可她自己，永远失去了修长的双腿。当你看见学生跪倒在轮椅前：“老师，我们想你” ，当你听见学生嚎啕大哭，你不觉得也有一种想抱住她失声痛哭的冲动吗？
也许你觉得《感动中国》是一项伟大的事业，凡夫俗子不可为。虽然我们很平凡，但我们也可以做出感动中国的大事。我们可以从课堂做起，感动一（4）；我们可以从课间做起，感动东高；我们可以在假期做，感动父母；我们可以在校园做，感动老师。只要你心中长存善念，都能成为感动中国的炎黄子孙，我们的华夏民族定能震撼世界！
推荐第3篇：只要心中有爱
只要心中有爱
藁城市南孟镇东只甲小学
杜秀卫
有人说：有一种态度叫享受，有一种感觉叫幸福，学会面带微笑才能享受生活，懂得播种爱心，才能收获幸福。今天我演讲的题目是《只要心中有爱》。
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却越分越多，您也许会惊奇的问我：那是什么呢？那就是“爱”。不管是父母的爱，恋人的爱，还是教师对孩子的爱„„我相信，我们每个人都曾在爱中徜徉。
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”今天，当我走上这个讲台时，我感到神圣与自豪。相信在座的各位老师也有着相同的感觉，因为我们都从事着叶的事业，我们都是人民教师。
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我在教育这方舞台上已走过十个的春秋。每当我披着一丝朝阳置身于美好的校园，我总在叩问自己：你热爱教育么？不管寒来还是暑往；每当带着许多烦恼走进明亮的教室，我总在叩问自己：你热爱你的学生吗？不管聪颖还是无知；每当带着一身疲倦走进空荡的家，我总在叩问自己：这就是教师的生活吗？不管上班还是假日。这时，一句话总会回响在耳畔：教师是个良心活。只要心中有爱！
我永远记得这个日子，农历2007年11月24日，星期三。那天是我27岁生日，正好轮到我要值晚自习，再加上从周一到现在一直没回家，心情有些低落。上课时，我有些极不情愿的走进教室，推开门，屋里一片漆黑，我刚要发火，只听“啪”的一声，我的眼前一亮，一个大大的生日蛋糕上面点燃了27根蜡烛，接着耳畔响起一阵歌声：“祝你生日快乐”。 祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上,我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“杜老师，我们爱你，生日快乐”！泪水控制不住地流满了我的脸颊。
1 写到这时，我想起了在去年5·12特大地震中一位极其平凡的“园丁”---张米亚老师。他用宝贵的生命和无私的爱雕刻了一座璀璨的师德丰碑。当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的教学楼一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧的搂着两个孩子，孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬了，救援人员只得含泪将之锯掉，才把孩子救出。这就是年仅二十九岁的张米亚老师。“摘下我的翅膀，送给你翱翔！”多才多艺、最爱唱歌的他用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢地把守住了生命之门。他的动人事迹将永远激励着我们，成为我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模。
“谁爱学生，学生就爱他，只有爱学生的老师，他才能教育好学生。”老师只有热爱学生，才能精心培养学生。“爱”源于崇高的师德，“爱”意味着无私的奉献。作为教师的我们要用心爱学生，用爱铸造师德。因为我们要明白：教室里放飞的是希望，守巢的是自己；黑板上写下的是真理，擦去的是功利，粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴。我们要模范践行“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神；我们要甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给教育事业，献给学生。只有这样，才无愧于“人类灵魂的工程师”这一光荣而神圣的称号。
我坚信！只要心中有爱，那么明天升起的太阳一定会灿烂、无边！
推荐第4篇：心中有爱作文
爱在心中
爱，是润滑剂，是氨基酸，是人生的蜜糖。因为爱，我们的心田碧波荡漾；因为爱，我们的生活洋溢着芬芳；因为爱，我们的学业蒸蒸日上；因为爱，我们的灵魂熠熠生辉！我们每个人都离不开爱，所以我们每个人“心中有爱”。
但是爱也分很多种，比如亲情中的爱：温暖而深切，社会中的爱：广大而博远;等等。亲情中的爱只是个人，家人与家人之间的爱；而社会中的爱，是大家的，每个人都可以享有社会中的爱，这个爱更远大，更值得大家心中怀有这份爱。我就要说说社会中的爱，社会很复杂，有善恶之分，或许有一部分是来自“爱”。善良的人，因为和善，心中有爱，他可以爱别人，更可以把爱奉献给别人，把爱奉献给大家，自然也就获得别人的爱戴和尊敬。而有一些在人眼里微不足道，让人憎恶的人，因为他心中没有更多的爱，大部分的爱都是给自己，从没把爱奉献给大家，也就不会得到别人的爱。只要我们多为别人着想，不自私，用“爱”来包容，不去斤斤计较，自然而然周围的一切也会因此改变。这次四川。汶川大地震，对全中国人民震惊非常大，各方各地的人都感到汶川县去帮助那些受灾人民。虽然我们不是血肉相连的亲人，但是我们心在一起，心中有爱，所以我们情同手足，胜似亲人！俗话说的好：“一方有难，八方支援。”这句话体现了中华民族的传统美德。汶川这次大地震，死伤无数，给不少人带来了极大的痛苦，多亏了人民解放军和一些前来帮助的志愿者，汶川这次才能度过难关，我相信只要我们每个人心中有爱，什么困难都能越过。这次大地震就是和很好的例子，这次事件包含了人与人之间的“爱”，虽然社会中的爱没有亲情中的爱细致入微，深切温暖，但是这种爱是出自与我们每个人的心中，这种爱伟大而深刻，这种爱会让每个人铭记在心。
就像歌里唱的那样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”所以我们每个人“心中有爱”，世界才会变的更美好！
桌子上的那缕清香
每天早晨，我背起那沉重的书包踏上学校的路途，傍晚累得气喘嘘嘘的回到家时，面对的是爸爸那好像永远解不开的眉头。
我们每天几乎从来都不说话，即使说句话也是妈妈让他转告我的，对于这些我早已习以为常。从我记事开始，我就没在他怀里撒过娇，看着同学们放学后一个个被高大魁梧的爸爸接走时，我只有躲在妈妈那弱小的怀里，心里充满了惆怅与无奈。
听阿姨说我出生的时候他满心希望我是个男孩，可听说我是一个女孩之后，便一直阴沉着脸，呆站在那医院病房的门前。他不敢去看我，不敢去看一个新生的生命。
妈妈为了不让我寂寞，便给我报各种各样的兴趣班，去充实我那空廖的心灵。所以打小我就懂得用音乐去释放我内心那满腔的怒火。我长大后，妈妈告诉了我另一个秘密：报兴趣班是爸爸的主意。我认为是因为他不想看见我。这样一想更加快加重了我对他的怨恨。我和爸爸好象是两辆背道而驰的汽车，越来越远，最终将无法相遇。 在我的印象中，他没有尽到一点父亲的责任（最起码我是这样想的）。他唯一的令我感动的一点是，每天准时在我的桌角放一个已经削好的苹果。我从来都没有对他说一声“谢谢”。那又大又圆的苹果所散发的清香感动不了我早已受伤的心灵。
可是有一天，我突然想仔细地端详那诱人的苹果。一丝鲜红的血迹印入了我的双眸，我诧异了。那一天晚上我失眠了，脑海里怎么也抹不掉那一道血迹。
第二天早晨，我看见了他那包裹着纱布的手指。妈妈说那是他昨天削苹果时不小心割破的。妈妈还对我说“其实你爸爸是很疼你的，每天晚上等你入睡时，他会起来帮你盖被子。你的进步与退步他都会对给我说，并且帮你分析原因。所以我每次对你的教诲都是他说的。只是你爸爸不善于表达他的意思„„你应该原谅他。”
我望着窗外的残阳，思绪万千。耳边回想着妈妈的话。我错了？对，我错了。我知道这么多年爸爸用他那宽大的胸怀包容了我这个不听话的女儿。我真想大声地呼喊来释放我的压抑与喜悦。我不知道爸爸会不会原谅我。我想象不出我对他道歉，他会有什么神态。但我相信他一定会露出他少有的笑容。
我径直向爸爸的房间走去„„
后记：父爱是一座巍峨的大山；父爱是一片辽阔的草原；父爱是燃烧的太阳；父爱是奔涌的江河；父爱是厚重的抚摸；父爱是深情的凝望；父爱是一杯酒，需要你屏息静神细心品味。 简评：本文作者以自己的亲身经历，形象地阐释了“距离”话题的新意。本文拟题活泼，选材真实得当，能在家庭生活的细微之处见深意。将父女感情由远及近的变化过程写得很细腻、很有感染力。心理描写很丰富，结尾含蓄而又引人联想。“后记”既富有诗意，又深化了主题。
一尺双崖
“世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你”。
——题记
去年春游时，我看到两座山崖，它们面对面，只一尺远，却截然分开。下面是沙地。在山上走的人晚上走到那儿，都会掉下去，不是摔了胳膊就是摔了腿。
当然，我写这些不是提醒你们到那儿晚上小心点儿。其实，我和妈妈就是那一尺双崖。
这事还要从去年说起。去年我爱上打篮球，爱得疯了似的。每天我和球儿约定好，不打到七点决不回家。由于每天我回家都很晚，所以妈妈不由起了疑心。我的理由一天换一个，最后终于找不到任何理由了，也就支支吾吾说不出话来。这么一来妈妈就更有疑心，问我有没有打游戏机。我说：“没去”。妈妈又问：“那么你干什么去了？”我却又不敢说打篮球去了。妈妈耐不住性子，我又不说，她便更生气了。她抓起教课用的棍子，对我背上就是一抡。我想：你越打我越不说！但是背不愿意，可我忍着。妈妈又开始打腿，打得痛骨钻心。我忍不住了，腿一软跪在地上，泪水流了满脸，我说：“打球去了”。然后妈妈便放下了棍子，问我为何不早说。接着给我做饭，她又打了班主任的手机，确定我真地去打球了。
晚上，她特地买了痛疼药给我抹上，并一直说我怎么不早告诉她。还洗了个苹果给我吃。她去给我缝袜子，由于光线暗，她一直没认上针。看着她驼了的背，白了的发，我的泪就落了下来。妈妈为了我，受的苦太多了，担的担太重了。于是我情不自禁地说：“妈妈，对„„对不起”。她惊了一路，抹去我的泪说：“哭什么，吃苹果吧。”
可我的喉咙哽住了，再也咽不下去一口„„
后来我又去了双崖那儿，那双崖上都长了树，双崖上粗壮的树枝紧紧地攀缘在一起，缠绕在一起，枝叶间开满了美丽诱人的花儿„„ 简评：本文拟题新颖，作者以自然界的双崖，形象地比喻自己和妈妈在心理上、感情上的距离，对误会消除的过程写得较为详细，结尾把母子间感情融合的感受用美丽的形象表现出来。文章结尾一语双关，富有诗意而又美不胜收。
看，天空中那对隐形的翅膀
棒棒糖，你喜欢吗？我的小表妹和我都喜欢的不得了。 我小时侯喜欢收集棒棒糖的小棒棒，用麦丽素盒子装着。我小表妹不喜欢收集它们，说那是垃圾，我是收破烂的，什么东西都收起来当宝贝。
我知道她是故意说的。因为我第一次是用鞋盒子装的，有一次弄湿了，我就把小棒棒放在地上再去找盒子。谁料想，我刚走，小表妹就进来找我玩。刚进门，她还没反应发生了什么事，就摔了个狗吃屎，嘴都摔肿了，身上也掉了一层皮。她气得把我的所有的棒棒糖都吃掉。因为那时她在换牙，又把牙弄掉了一颗。这又让她火上加油，发誓只要看见我有零食就抢，当然大多都抢让她摔的屁滚尿流的棒棒糖。因此，我和她就因为棒棒糖而疏远了。
因为是我害她受伤，所以无论如何我也要给她点补偿。在以后的日子里，我只要和她见面都给她买棒棒糖吃。久而久之，她也收集起小棒棒来。
前几年她过生日，我就去了，当然是为了请求她的原谅。其实她早就看在棒棒糖的面子上原谅了我，只是出于自己的面子没张口。所以在她生日那天，她就在门口设了个陷阱。那天，我高高兴兴地拿着用我买零食的钱给她买的一盒棒棒糖。我敲了敲门，她就和我说：“谢谢你能来，请进。”我当时心里特别高兴，没想到她能让我进门，也没在意脚下。她用自己收的小棒棒摆的陷阱，当然也少不了摔。我摔完了，小表妹双手将我扶起说：“去年你害我摔了一跤，今天我以棒还棒，咱俩扯平了，而先前你送给我那么多棒棒糖让我设陷阱有了材料，我还要好好谢谢你呢！” 我们俩由棒棒糖，天空中那对隐形的翅膀相互分离。而又由棒棒糖，两对翅膀相互重合，还比以前更友好了。
两个人之间不免会发生误会或冲突，但是如果你有沟通的翅膀，它就会让你们飞到一起。
简评：本文的选材富有童真童趣，表现了少年儿童的那种天真活泼的心理。拟题活泼，记叙完整，主题明确。
窗外的栀子花，真香
“好香啊！”每天，我都是在栀子花树下读书。边读书，边闻着栀子花的香味。我特爱闻花香，因为这花香是我和爷爷之间散发出来的。这其中还有一段故事呢！在那个春天„„
风，仍然用柔弱的手轻拂着大地；天空，犹如我的心情一片迷蒙。我呆呆地站在门外，任凭泪水往下淌。爷爷，我好恨，我知道自己错了，我不该不写作业便跑出去玩„„
那天放学以后，我把书包一扔，哼着小曲便跑了，不管在后面喊我的爷爷。我一直玩到七点多钟才回家。爷爷很生气，打了我两巴掌，并将我赶出家门。
我站在门外，无言地流着泪„„我真的好悔恨。我以后改，行不行？可是爷爷全然不顾泪流满面的我，背着手，阴沉着脸，默默地回屋了，只剩下我孤独的身影呆在门外。我几次都想进屋道歉，可又不知道怎么说。最后，我毅然走进屋，“爷爷，对不起！”我以为爷爷会原谅我，谁知，“一句对不起就完了？”我愕然了。我真希望爸妈早点下班回来，打破这短暂的尴尬。没想到爷爷还不肯原谅我，而且还不停地唠叨我，我受不了了，抓起书包便冲进卧室，把门锁得死死的。为了控制情绪，我将随身听放到了最大音量，这样，就听不见爷爷的唠叨了。可我的眼睛已经哭肿了。
一连几天，我都没理爷爷。他在这屋，我去那屋；他在那屋，我去这屋。我和爷爷之间好象隔了一堵厚厚的墙，即使斧子再尖，也砸不倒。这样的事一直持续到第二年春天。
妈妈早已知道我和爷爷不和快一年了，但她也不知道该怎么办！其实，我早已原谅了爷爷，可爷爷却还不理我。
我心灰意冷。那一天，我拖着沉重的步子来到窗前：啊，我又看到了一个让我熟悉的背影，白发苍苍、驼着背，手颤抖着，是爷爷！他好像在种什么。突然，爷爷喊我：“慧慧，别在窗前站着，快来帮我种花！”咦，奇怪，他怎么知道我站在窗前，听到喊声，我心想，爷爷喊我是不是代表他原谅我了？我赶忙跑出了屋子。
“来，帮爷爷种花，这是栀子花。唉，过去是爷爷不对，不原谅你，对不起！我今天特地去买了一株栀子花，咱们一起种，就当是‘友谊树’吧！”听他说完，我早已泪流满面，心里有好多话说不出来，只是默默地帮爷爷种花„„
现在，栀子花开了，白白的一片，香极了。我和爷爷常坐在树下下象棋、玩游戏。有了这颗树，两人的心已融和到了树里，在不断地循环。夜间，倘若你趴在树边，屏住气息，你可以听见有两个声音在说悄悄话呢！
简评：这是一篇充满诗意的文章。文章以在栀子花下读书引起对往事的回忆，详细地记叙了爷孙二人产生隔阂的经过，又以今天栀子花的美丽形象收束本文，使文章首尾都溢满了美丽的栀子花的芳香。文中对人物心理的描写较为细腻生动。
语文之美
你是用语言无法表达出来的词语，是世界上最美的语言，你就是汉语。
汉语，你是我们的母语，是我们心中最美的语言。无需色彩，随意挥洒就是书法，无需奏乐，平平仄仄就是韵律，从甲骨文到小篆到隶书到楷书到行书，你一路走来，以包容一切的气度凝成一个个方块的汉字，融合的华夏民族。形成了中华民族这一部厚厚的历史。 你一直以来都是我们的骄傲，你承载着汉文化，滋养着一代代爱国之人。你用你那豪放洒脱的气概使我折服，在你的精心呵护下，我成为了中华这大家庭中的一员。当我慢慢了解你时，我才懂得作为一名中国人是多么自豪；当我慢慢读懂你时，我才明白什么是炎黄，才懂得我们为什么被称为炎黄子孙；当我慢慢认识你时，我才明白我国五千年的历史，以及那时的辉煌。汉语，你在诗人们的笔下活灵活现，你在劳动者们的笔下坚韧顽强，你在商人们的笔下精打细算，但这却好像都还不能将你真正的才华显现出来。因为你就像是一只鸟，三年不飞，一飞可冲天，三年不叫，一叫可震天。或许有一天，你的才华终于展现出来，那么你将不止是我们中国人心中最美的语言，而将是世界上最美的语言！虽然这也许要很久，但我却能够相信，这一天总会到来，因为你是永远是那么神秘，永远是那么神奇！
汉语，你永远在我心中，永远是我心中最美丽的语言！
语文，你永远在我心，你永远是最美的文化！
语文从我身边轻轻走过
语文，是李太白的杯中酒；语文，是曹雪芹的梦中泪；语文，是鲁迅的彷徨呐喊；语文，是郭沫若的凤凰涅磐，是千里冰封万里雪飘的北国风光；语文，是朱自清的和风细雨，是老舍笔下济南冬天的清透与秀气．．．．．．
语文，是一位历史学家。
翻开《三国演义》，我看见了那个风云际会英雄四起逐鹿中原战火纷飞年代的壮烈，仿佛置身在刀光剑影的战场上，置身在诸葛亮舌战群儒的竞技场上，置身在火烧赤壁的烟火中„„掩卷慨叹古人之英雄气魄，心中顿生思古之幽情，倍增几分豪情。 语文是一位音乐家。 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”她用轻快的旋律响起一只农家丰年曲。她用悠扬的琴声，弹奏起夏日的激情；用圆润的歌声驱散夏日的炎热；用起伏的鸣声烘托着夏的豪迈和酣畅，使我思绪飞扬。
语文是一位摄影家。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”她用奇情妙思摄下冬的洁白与寥廓，用心灵的眼睛注目冬的壮美与浪漫。她用镜头留下冬天永恒的记忆，也摄下我心灵的律动。
语文是一位画家。
《春》那优美的文字， 我仿佛投入那姹紫嫣红、百花争艳的春天的怀抱中，以鲜花为伴，与蜂蝶嬉戏，其乐融融；
当最后一朵浮云点缀在空中，当最后一丝余晖消逝在深邃的天边，当最后一颗星斗照亮墨染的夜空，我发现，你——语文，轻轻地从我身边走过，撒下了一粒粒希望之种，在我的心中生根，发芽，开出了人间最绚丽的花朵
赏析语文之美，体验生活之味
语文，一个耐人寻味的东西，在它的世界里，洋溢着幽雅清净的气氛，秉持着令人倾服的精神，充满着世间永恒的话题——亘古不变的情。在它的领域里，一个个整齐的方块字是主流，不停地在传递着无数关于生活的完美的真谛。
很庆幸，我用人生之笔书写的，正是一直以来都值得人们去探索的中华汉字。我在我的生活中慎重着笔，把我的思绪、心情全都倾吐在字里行间。记录的，一直都是最难忘的闪光点。没有语文的生活是枯燥的，我喜欢文学，我喜欢语文，它已经步入我的世界，踏在时光的道路上，它是我的良师益友，它陪伴我，在无数种生活滋味中行走着。
生活中，我们不停地在感受美，欣赏美。于是，我问语文：“美是什么？”
语文告诉我：“抛弃对暴风雨的恐惧，在大海上自由的翱翔是一种勇敢的美；临行密密缝，意恐迟迟归是一种贤母爱子的美；放弃安逸舒适而笑临霜雪是一种孤傲的美；坦然面对，笑看人生是一种洒脱的美。总之，美无处不在，无处不有„„”
噢，我终于明白，原来语文你也蕴藏着一种令人向往的美。 漫漫人生路，崎岖难免。想要拥有好的人缘，首先就要和生活中的各种品质精神打交道。有时，朋友之间的矛盾，为人处事的方法，对学科的研讨，对未来的努力„„都会成为我们烦恼的种种因素。然而，语文会告诉我：“‘进一步，山穷水尽；退一步，海阔天空。’那是一种宽容；‘附首甘为孺子牛’那是一种朴质；‘孔融让梨’那是一种谦让；‘愚公移山’那是一种坚持不懈。‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。’那是一种无私的奉献；‘衣带渐宽容不悔，为伊消得人憔悴。’那是一种执着；‘不见风雨，怎能见彩虹？’那是一种激励；‘在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。’那是一种伟大的爱情„„”
语文里究竟是什么？我想，远远不止这些。语文教给我的太多太多，给予我的是太多的感动和震撼。学习语文，可以用文学的角度去赏识人世间每一人每一物；感受语文，可以洗涤心灵中所沉积的尘埃；走进语文，共享生活，借李白之笔描绘“飞流直下三千尺”的宏伟，体验曹操“烈士暮年，壮心不已”的雄心壮志！以坦然乐观的心态去品尝生活的五味瓶„„
推荐第5篇：心中有爱 大爱无疆
心中有爱 大爱无疆
读“郭明义——携爱上路 行者无疆”悟语
“当代雷锋”郭明义以“给”为人生的乐趣－－“把幸福给你”，在给予他人幸福的同时，收获自己的快乐和满足。考量“给”的动因，是为心灵深处爱之所然。心中有爱才能感受到爱，心中有爱才能充满着爱，心中有爱才能乐而无私地给社会奉献更多的爱！ 爱，总能给人以心情愉悦。亲情中的爱：温暖而深切，荡漾于家人与家人之间；大众间的爱：广大而博远，和谐于宇宙社会之中。然究根到底，亲情中的爱终属于亲情，略显得局限，唯大众间的爱属于社会，更显得广袤。郭明义的爱是社会公众的爱，大爱无疆！大爱使社会更和谐，人民更幸福。
“送人玫瑰，手有余香。”爱是互动的。当一个人把爱奉献给别人时，自然也会获得别人的爱戴和尊敬！如是有了郭明义的“每做一件好事，就有一股幸福感涌上心头”。一个人生活的快乐与平淡，需要别人点缀；一个人要想得到别人的温暖，需要自己首先为他人作出牺牲。想多得到别人的一点爱么？无疑，先多给别人一点爱吧！匆匆人生，帝王将相今何在？古往今来，无私大爱铸永恒。心中有爱，多行善举，留下一份爱，回馈一份人性美；多一份爱心，便多十份快乐；莫说我们付出的爱心和给予他人的帮助太渺小，但他会让受助之人如浴朝阳。正是有了爱的照耀，才使得世界远离黑暗，走向光明。
大爱无疆。爱让生活芬芳洋溢，爱让世界纷呈精彩，爱让灵魂熠熠生辉！赶快行动吧，加入雷锋、郭明义们的行列，将“爱”进行到底，在点滴小事中充分实现自己生命的价值，把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去，升华人生之精彩！
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时光的辗转，一如流水般匆匆，转眼间秋已落下帷幕,冬默默地登场了.瑟瑟的风，漫卷了所有的色彩。伫立在季节交替的路口，守一轮明月，拈一指青花，一缕心绪徘徊在午夜的暮色中，缠绵出柔情万缕在午夜疯长。书一纸嫣然，泊一世安宁。在温暖的小屋里，筑一帘幽梦。携一抹温暖等待你在流年清浅的岁月中；捻一抹牵念守望你在似水流年的归期里。
冬夜，增了几许寒凉，静静放逐思绪。喜欢冬夜的静谧且漫长、安然且婉约，依着文字的暖掀开一帘清梦，一些执念，一些期盼如一缕馨香在心灵深处缭绕.一寸情感，一份思念，寂寞的尘世里，倾听着一卷馨香，淡守着一帘心梦。让爱缓缓揉进风中，让思念与心语共鸣，坐在光阴深处，捻一瓣心香，风绕天涯，情牵彼岸，你的城，是否也是朔风萧萧？
有人说，相爱的人厮守在一起，连光阴都是美的。我想说这句话的人，一定是爱过，唯有爱过才可以深刻地体会到，那种拥有以及被拥有的甜蜜。喜欢，用浸满花香的素笺。在一湾澄澈与淡泊里，低眉趣想那些如花的时光，那次回眸，那场遇见，缘份的种子就在心里落地生根，盈满心田，每每漫倚东风、两两相望时，彼此的心湖都会微微荡漾。一夕间，只感到内心的花田正百花齐放，开满了心花朵朵。
一痕山水,一个转身,相思瘦了谁？你温馨的笑容一如昨日，在我记忆中回旋，而你，却不在我身边。在离别的时光里，你可曾感受到在那寂寥的红尘深处有我不死的期盼？有我为你日夜痴缠的目光？对你的思念随着季节的风停在了暮色苍茫的渡口，寂寞的路上，你的笑容、你的叮咛是我唯一的陪伴。黯然思念，寂静喜欢。回眸处，你的爱一直都在。
明月缱惓，夜色飘香。岁月的烟云，嫣然入梦，静默着，流年，清欢。婉约着，低眉，浅笑。凝聚了梦中一缕缕温软的依恋，回忆很远，思念很近，爱像岁月里流传下来的一抹青花，独自素雅。念的轻愁在季节的更替中依旧徘徊，历历往事在孤独的渲染下变成清浅的句子，搁浅在岁月深处。千尽千帆，只因你是我的缘。天之涯，水之湄，我习惯了在一窗月影中静静想你，写下那些只言片语。思念亦浓亦淡，在红笺小字中淡淡盛放。心，仿佛在穿越，搁浅在隔世隔空的温柔乡里。
独自在文字中行走，依心而行，一个个跳动的字符，就象一丝丝温婉的轻叹，字里行间溢满了无限深情，执笔是天长，落款是地久。让旖旎的心思，写满爱恋的絮语；沿着留白的韵脚，为你许下一世的安好。静静镌刻岁月在给予我们沧桑的同时，也馈赠给我们丝丝缕缕的感动。用最朴实无华的语言，用最动情的歌声，把芳菲的季节，涂抹成燃烧的诗篇。情到深处，无言也暖！即使秋深，即使冬来，也会温暖如春，花开四季，淡淡盛开，静静芬芳，唯唯美美、迷迷醉醉。
沧海桑田，流年拂过心音的风铃，抖落下细碎念想一片片。捡拾一路的暖香，盈握那些闪亮，来装点夜的寒凉，轻展笑颜，把一朵花，开成想念你的模样，那萦绕于心头的念想，也便葱葱郁郁，丰盈了日益消瘦的光阴。朦胧中，你的呢咙软语在我耳畔响起，挽起我一帘幽梦的迷离与沉醉，回望昨日牵手相依的美，着一袭素衣，盈一抹浅笑。守在原地，期待下一次的重逢！
任季节流转，任年华如玉，唯爱你的心永相系。轻盈的时光，在有爱的季节里流淌；那些飘飞暗香的气息，将想念轻轻萦绕，那些心念悠然翩跹，弥漫于夜空，轻落在午夜梦回，晕染了一幕童话的芳菲。那些守着的约定，那些写在心间的暖，温温热热的驱散着初冬的寒意。爱在缠绵悱恻中丰满，情在望穿秋水里厚重。执一念怀想悉心静候，书一纸柔肠魂系梦牵，我将盈一怀温婉，浅笑安然与你的怀抱中，把世间所有的美好镌刻在初冬的门楣上。你若不离，我便不弃；只愿你我，随遇而安；不说永远，不诉离殇。
日夜魂牵，唯你是念，攥在掌心的温暖，是我们一生守候的执着。若再次重逢，便与你对坐时光一隅。手握人间烟火，盈一怀温婉，携一颗从容淡泊的心，走过山重水复的流年，演绎细水长流的温情。陪你走过春的明媚，夏的盛放，秋的沉静，冬的蕴藏。在岁月里每一个夜晚，相守这片爱的花田，亲密如初，缠绵如梦。静静聆听幸福的声音，仿佛那些绽放的花儿，就是我们盛放的幸福，那些所谓的幸福和温暖，一直就在我们的身边。素锦年华里，我们终是没有辜负彼此。
自此一生，安暖相伴，沧桑相陪，看尽人间芳菲，看尽时光老去。将一份纯美的爱恋唱到地老天荒，相惜朝暮。平淡的流年里，因为一路上有情和爱的相随，而变得熠熠生辉。就这样，和你蹒跚步履；就这样，和你白头到老；直至沧海桑田……清浅悠然，琴瑟相合，演绎红尘，共谱幽谷旷世的音韵。
心中有爱，便是天堂，心中有美，便恒久美丽。
推荐第7篇：医院征文:心中有爱
从没想过自己会从事医生这个职业，1977年参加高考误打误撞走进了医学院的大门。学完四年的医学课本知识，自己也没对医生这个职业有多深刻的认识，直到第五年到医院实习时，当我走进病房的那天起，看到一双双对医生充满希冀的目光，我明白了自己肩头的责任有多大，明白了患者的生命有多重。
毕业时，老师对我们说：“医生不是一个赚
钱的职业，而是一个赚心的职业”。牢记着这句话，我把最美好的青春年华奉献给了我所热爱的职业，每当看到一个个病人康复出院，重新回到社会、回到工作岗位上开始他们的新生活时，曾经的劳累辛苦、曾经的委屈埋怨就烟消云散。
从1982年12月踏进医院大门那天算起，我在医生这个岗位上已走过了27个年头，多年行医生涯让我看到了太多的生离死别，也给了我独特的思维方式和视角，更赋予对生命和爱的意义。面对一个个需要关爱，需要真心帮助的弱势群体，我会牢记自己的使命所在，尽自己最大的努力来饯行当初的誓言。
记得刚踏上工作岗位不久，医院送来了一位瘦小身材、胎儿较大的产妇，具有明显的剖宫产的特征。我们立即为其手术，当胎儿与胎盘取出后，患者出现了顽固的子宫收缩乏力、产后失血性休克，生命垂危。我们全科人员立即全力以赴、奋力抢救，补血、输液、监护仪等等。目标只有一个：抢救患者！终于病人的生命体征平稳了，一看表我们已经连续工作了１０个小时，当我们疲惫不堪的走出抢救室时，看到患者亲人们感激的泪光，突然感觉所有的疲惫都化为乌有，毕竟最贵最美的是生命啊！此时此刻，我倍感作为一名妇产科医生的自豪。
做为妇产科医生，我们不求什么，不为在工作上立不了头功而苦恼，不为因抢救病人耗去我们的休息时间而埋怨。只为顺利接产一个婴儿，只为所有女性朋友的健康；做为妇产科医生，我们没有白天、黑夜，没有星期天、节假日，没有掌声，没有鲜花，更没有喝彩，我们常常不能按时下班……妇产科急诊夜诊多，尤其是晚上或者节假日，所以我们经常会在深夜被急救的电话声惊醒。然而，这一切的一切，自从选择了医生这一天起就心甘情愿，无怨无悔。
在我二十余年的行医历程中，参加此类抢救实在太多了，可以说，我们妇科医生的爱是写在每一个平凡的故事里的。
1998年3月，我离开年迈的父母、年幼的孩子和工作繁忙的丈夫，来到祖国西北边陲新疆塔城地区，成为该地区援疆干部中惟一的女性。无论是生活习惯、气候条件还是工作环境，对我都是一个挑战。在援疆的三年，我常常体会到，不仅要有医术，还要有医德，更要有一颗仁爱之心。在毡房里行医，没有大医院那种先进的医疗设备，什么样的病人都可以碰到，但决不能看着病人不管，更不忍心说我不会治疗这种病，这促使我自学了内科、外科、儿科等各方面的医学知识。看到一个个垂危的病人从死亡线上被抢救过来，一个个病人康复后走上工作岗位，一个个不孕症患者抱上了可爱的宝宝，我觉得所有付出的苦和累都是值得的，正是因为心中有爱，才能做到无怨无悔。
要说在西北边陲环境里工作生活不苦不难，那是假话。也正是这种艰苦的环境和条件，锻炼了我，使我真正懂得了什么是真正的幸福，什么是真正的人生。可以说三年的援疆经历，是我人生旅途中一笔丰厚的财富。
医生这个职业并不是一路鲜花，有时也会遭受误解，会受到委屈，但我清楚地知道选择了这个职业，就意味着要比其他人更能忍受寂寞，要有更加宽广的胸怀。在医生这个神圣岗位上，良知与医术同等重要。医乃仁术，无德不立。我常常告诫同事们，选择了医生这个职业，就要视患者为亲人，忠实为患者服务，甘于奉献，恪尽职守。
心中有爱天地宽，医生的爱会为患病的人们抗起一片天，为病危的躯体的注入生命的希望。
心中有爱，我会更加努力地追求真善美；因为心中有爱，我会更加坚定地努力奋进；因为心中有爱，我会更加珍惜现在的生活。
推荐第8篇：案例心中有爱春暖花开
教育案例：
心 中 有 爱春 暖 花
单位：山东省济南市 章丘枣园中心小学 姓名：贾光兰
邮政编码：2 5 0 2 1 4
电话：0531——8 3 6 5 1 2 5 3
开
心中有爱春暖花开
山东省济南市 章丘枣园中心小学贾光兰
不知不觉中做班主任工作已有十六载，期间我深刻认识到民主平等、和谐融洽的师生关系将成为促进学生学习的动力，教师“爱”字当头，“严”字把关，更容易被学生所接受。良好的师生关系对于促进学生的人格全面发展，把学生从错误的边缘拉到正确的起跑线上，顺着人生的发展轨迹健康成长至关重要。
写到这里，那一次“查牙事件”又浮现在眼前：
记得国庆节前夕，口腔医院的医生义务为学生查牙，正赶上我班是英语课，由于我要为别的班级上课便嘱咐英语老师查牙后再上课。可由于英语老师刚调来不久，学生还不适应老师的授课方式，便趁机调皮。口腔医院的医生敲门进入教室准备查牙时，英语课刚上了十分钟，学生马上借机大声喧哗，班内乱成一团。英语老师生气的说：“你们这样做会让医生笑话的！”不知谁冒出一句：“不笑话！医生喜欢我们。”
下课后，我刚走进办公室，英语老师就向我诉说了刚才的一切。当时我一听这话，怒火中烧，没等上课便气冲冲的走向教室，准备秋风扫落叶般毫不留情得批评学生一顿。此时的我脚步是那样沉重，心情是那样复杂，不知不觉放慢了急促的脚步：是啊，原来的英语课堂充满朝气与活力，课堂上游戏不断，优美的英语歌曲不绝于耳，每个学生都很盼望上英语课。可现在„„作为班主任必须尽快让学生适应新老师的授课方式。不知不觉我已站在了教室门口，此时的教室空气好象凝固了，虽然没有上课，教室里却鸦雀无声。同学们坐得端端正正，好象在等待一场从未有过的惩罚。看到这一切，我调节、控制好自己的情绪，快步跨上讲台，平熄了心中的怒火，深情的为学生讲起了天津一中高三学生安金鹏这位十九岁的数学奇才在阿根廷举行的第三十八届国际奥林匹克
数学竞赛中荣获金牌背后那段感人肺腑的故事„„
“听完这个故事，我们一定有一种想哭的感觉。说实话，母爱，师爱，太深厚了，太沉重了，也太丰富了，那其中的涵义我们可能用一辈子的话也说不清楚。 同学们，十几年过去后，认真地想一想，其实我们自己的老师也与他们一样伟大。只不过，老师的爱分散在了他们对我们点点滴滴的关怀中。课堂40分钟是我们学习知识的重要渠道，不管哪位任课老师来上课，老师们都是精心备好课教你们学知识的，我们要知道知识的重要性，珍惜这短暂的40分钟。我理解你们，此时可能还不适应新老师的授课方法，有什么好的建议可以给老师提出来，万万不该把新任英语老师气走„„”冲动之余对学生说：“你们不珍惜自己的时间，老师也和你们一起接受这次惩罚。”说毕我把头朝向窗外，故意考验起了班里的学生。
优美的上课铃声响了，全班同学在无声的指挥中主动地做起了课堂练习。多懂事的孩子呀！同学们以实际行动在向老师道歉，在默默地请求老师的原谅。此时的我又重现脸上惯有的微笑上了一堂别开生面的课。这堂课学生听讲是那样专心，思维是那么活跃，发言又是那么精彩。
更让人感到意外的是：第二天就是国庆节，恰巧也是中秋节，下午放学前我安排好放假事宜，随着好听的音乐铃声，我随口说出祝同学们节日快乐。接下来的一幕让我深深的感动着，整齐划一的祝福声响在耳畔：祝老师国庆节、中秋节快乐、幸福！每人拿着一枝中午自己精心制作的康乃馨送到我的手中，然后整齐有序的站好放学的队伍。
有人说：“有什么样的教师，就有什么样的学生”，这句话是有道理的，这也进一步说明教师的言行是学生的最直接的典范，教师的言行点点滴滴都在潜移默化地影响着学生。教师的语言是有声的行动，教师的行动是无声的语言。
前者使学生信服，后者使学生佩服。
作为班主任对于学生不认真学习、不遵守纪律的行为，表现出不适应、烦恼、气愤等情绪，对学习有一种“恨铁不成钢”的感觉，这是很正常的，也是教师对工作认真负责的表现。但是，做任何事情都要有好的方法，才能事半功倍；反之，很有可能事倍功半，甚至徒劳无功，达不到预期教育目的。对学生的缺点和错误，教师切忌大发脾气，要控制自己，调节好自己的情绪，采取恰到好处的方式方法，引领学生健康向上的不断发展这也是良好修养的表现。
另外，班主任要从学生的角度出发来观察世界，理解学生的心理，设身处地的为学生着想。要站在学生的立场上，从学生的观点出发考虑问题，就会更好的理解学生。就小学生而言，其思想素质无不是从点滴的言行中体现出来的。当我们把学生看成自己的孩子时，我们就会少一些功利心，多一些爱心、耐心与宽容；就会少一些粗暴对待，多一些春风话语。
从教十几年来，我一直这样要求自己的：不说尖酸刻薄的话，不做伤害孩子心灵的事；用激励帮助孩子建立自信，用赏识引领孩子向上；用故事培养孩子是非观，用道理树立孩子远大的志向。而当孩子具有了自信心和上进心，也就具有了成为快乐、健康、向上的人的可能。
心中有爱，春暖花开！
推荐第9篇：学会感恩,心中有爱
“学会感恩，心中有爱”心理主题班会
一、班会目的
通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。
二、班会过程
【提问导入】提到感恩，大家会想起什么呢？提问学生感恩节的起源。
（如果学生不清楚则由教师解答）
（教师）现在我想给你们详细谈谈感恩节的来源。它起源于美国，目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，而且它和早期美国历史最为密切相关。
1620年，一些朝拜者乘坐‘五月花’号船去美国寻求宗教自由。他们在海上顛簸了兩个月之后，终于在酷寒的十一月里，在现在的马莎塞州的普里茅斯登陸。
在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，活下来的人们在第一个春季开始播种。整个夏天他們都祈求风调雨顺，热切地盼望著秋天丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在与否都将取决于即将到来的收成。后来，庄稼获得了意外的丰收，所以大家决定要选一个日子来感谢上帝的恩典。于是就取了11月的第四個星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。
感恩节庆祝模式许多年来从未改变。丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布丁、碎肉陷饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜一直是感恩节中最富于传统和最受人喜爱的食品。
人人都赞成感恩节大餐必需以烤火鸡为主菜。火鸡在烘烤时要以面包作填料以吸收从中流出来的美味汁液，但烹饪技术常因家庭和地区的不同而各异，应用什么填料也就很难求得一致。
今天的感恩节是一個不折不扣的国定假日。在這一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。
【承接】虽说感恩节是个西方传统节日，但感恩却是全人类都应怀有的行动。 感恩节原意是为了感谢印第安人，后来人们常在这一天感谢他人，感谢身边的人，在身边寻找自己最想感谢的人。
【游戏】同学们拿出白纸，在纸上按顺序写上①、②、③的序号，并要留白。找同学上台写出自己最想感谢的人（①为最想感谢的人，②次之，③再次之）。再写出想感谢他们的原因。（教师巡课堂，并点出同学上台写出想感谢的人的称谓。）
（教师）为什么要把他放在这一个位置呢？（询问其中一个学生）
如果我们把③擦掉会发生什么样的情况呢？（依次把③、②、①擦掉）
如果这个人不存在，你的人生会发生什么改变呢？（提问一个学生）
[总结]“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。如果没有父母，我们根本不存在；如果没有老师，就没有我们的今天，我们就不能坐在教室里学习；如果没有朋友，我们的生活就会少了很多乐趣。感谢的人有很多，尤其是身边人，在生活中我们要善于发现人的优点，发现要感谢的人。
[承接]找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗
感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心；
感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；
感激欺骗你的人，因为他尊敬了你的智慧；
感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊；
感激遗弃你的人，因为他教会了你独立；
凡是学会感激，感激一切使你成长的人。
（教师）除了身边的人，我们要勇于发现想感谢的人，因为无形中他们的一举一动都会使你成长。
你还可以通过校外的机构寻求帮助，如华师咨询电话：85213819 广州市青少年心理咨询热线 ：(83182110) 拨打114转赵广军生命热线
推荐第10篇：做一个心中有爱的人
做一个心中有爱的人
——续写《雷锋日记》
蕉城中学
七年（3）班 郭紫砚
如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远的坚守岗位？雷锋，就是这一缕阳光、这一滴水、这一个最小的螺丝钉。虽然他的一生短暂，但他的精神长存；虽然他的一生平凡，但他的形象伟岸。他那崇高的灵魂永远伴随着我们，激励着我们„„
小区中的活雷锋
现在的雷锋无处不见，我们小区就有一个雷锋保安，我们都亲切地称他为“老王”。老王是我们的好帮手。当我们不在家时，他会帮我们签收邮件。当我们大家都在休息的时候，他还骑着他那自行车在小区里巡逻。最让我们感动的是，最让我们印象深刻的是，每当变天下雨时，老王就骑着他的自行车在小区喊：“下雨啦！下雨啦！”让我们在屋子里的人知道，还提醒我们要收衣服了。他这种勤勤恳恳，舍己为人的雷锋精神，值得我们敬佩。
家中的活雷锋
我的家中也有一个活雷锋——我的爸爸。有一天他去万达广场散步，他回来时遇见了一个喝的烂醉如泥的人躺在人行道中间，怎么也叫不醒。旁边的其他路人都看了看就走了，就只有爸爸拿出他的手机给他的家人打电话，还把他送回了家。我爸爸作为一名医生，其实每天都在关心他人，帮助他人。他这种乐于助人，关心他人的雷锋精神，值得我们传扬。
班级中的活雷锋
我们班级中的活雷锋也不少，到了傍晚放学时，活雷锋们就开始行动了。当值日生们打扫完班级回家后，他们还依然留在学校，直到把班级卫生检查完，确定没有纸屑垃圾后，才关好门窗回家。没有一天不是这样的。他们这种热爱集体，热爱劳动的雷锋精神，值得我们学习。
轻轻地起地上的纸屑；悄悄地去课桌的灰尘；静静地入图书馆；默默地送给同学一份关心；甜甜地把微笑送给他人„„只要我们把这份爱播种，我们就是幸福的人，就会成为受欢迎的人！把爱先给身边的人吧！
指导老师：许诺言
第11篇：演讲稿《只要心中有爱》
只要心中有爱
尊敬的领导、老师：大家好! 我演讲的题目是——只要心中有爱。
雨果曾经说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。
在十五年的班主任生涯中，有辛酸，有喜悦，有成功，有失败，有诸多说不完的故事。在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特别是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护，我想我要把爱的种子播撒在孩子们的心田，让孩子们沐浴在七色的彩虹。这些年，遇到过很多的“小刺头”，在他们身上，发生过许多令我辛酸也令我感动的故事。
记得有一年，，我刚接手的那个班不到一个星期。那天语文课上到一半，我发现坐在最后一排的智豪依然在旁若无人地讲话，我看了他一眼，这已经是我第三次提醒他了。他的眼神和我短暂地对视之后，又肆无忌惮地讲起话来。盛怒之下的我快步走到他的座位旁边厉声呵斥：“智豪，站起来！”我压抑不住心中的怒火，劈头盖脸地狠狠训斥了他一顿。此时，我看见他的眉头越锁越紧，脸色也越来越难看，他的手紧握成拳头，仿佛一头暴怒的狮子。教室里静极了，空气仿佛凝固了一般，我们就这么僵持着。慢慢地他举起的拳头放了下来。
从那以后，这个孩子引起了我格外的注意，我对他更多的关爱。在生活上我给予他帮助，嘘寒问暖；在学习上对他严格要求，抓住点滴进步燃起他奋进的火花。就这样，他从一个经常违反纪律，经常和老师作对的学生转变成一个乖巧懂事的孩子。这就是师爱的力量。
而 梁振浩是我们班最调皮,最难管的一位学生。他经常迟到，破坏纪律,搞得“左邻右舍”，不得安宁。最可怕的是谁要是报告老师,被他知道,他会威胁恐吓那个同学,有时还背地里采取武力向告状的同学报复，同学们既讨厌他，又惧怕他。在学习上,也没有上进心,经常欠交作业,成绩低下。我几次找他谈话,他给你来个表面应付而实际却依旧我行我素,我想,作为一个班主任,我不能眼看着他把这个班搅坏,更不能看着他一天天消沉下去。于是,我暗下决心,一定要把他拉
进集体。经了解,父母是收蔬菜卖的，白天到农户地里收瓜菜，凌晨四五点去赶市交货，父母一天到晚很少在家。这个孩子长期自己起床、买早餐吃、上学、煮午晚饭等。父母没有时间教育孩子、辅导孩子，有时儿子搞了恶作剧，村民来告状，他父亲索性用铁链把儿子绑在大树边。久而久之,梁振浩养成了懒散的习惯,而且总觉得别人对不起他,产生了叛逆心理,因此才会有以上的行为。了解真正的原因后,我对他比对别人更多了几分关爱。于是,我首先到他家家访,和他的父母谈心,应给孩子营造一个和谐,轻松的家庭氛围,关心孩子的学习生活„„接下来,我便特别留意振浩的一举一动。
正逢镇召开春季运动会,我建议振浩参加400米赛跑和跳高两个项目,赛场上,其出色的表现赢得了大家的钦佩与信任,他得到了肯定!找回了自信!我趁热打铁对他说:“其实你很聪明,很有思想,要是在学习上多下点功夫,你一定会名列前茅的。”他听后腼腆地低下了头.此后,我抓住转变契机,适时表扬。一次,做课堂作业,我意外地发现他正一笔一划地抄写,我轻轻抚摸一下他的头,当堂表扬了他的字写得不错.他满脸通红,抄得更认真了。当我把他的作业本展示给全班学生看时,他更不好意思了。也许这一次的认真,只是他一时的心血来潮,然而这一次简单的表扬在他的心里产生了巨大的激励作用。此后,虽然他的作业错误率还很高,但每次作业都不落下,他已在原有的基础上迈出了可贵的一步了。可他的基础确实是差,成绩一时不见提高。于是,我利用休息时间给他补课;在课堂上特意留一些问题给他答;同学的“一帮一”；还让他课后帮我批阅同学的默写本„„渐渐地,振浩增强了学习信心,基础知识日渐扎实,脑子也变灵活了。当他遇到困难时,我真诚地为他鼓劲；当取得成绩时,叮嘱他不要“翘尾巴”。当然,他偶尔会犯点小错,我就用信任的目光看着他,我想,对待这样的学生：宽也是一种爱,是一种包容的理性的爱.慢慢地,振浩就像变了个人,他变得与人为善了,刻苦好学了。大家都笑谈“何某脱胎换骨了”„„
在我和学生走过的日子里,有付出,当然也有爱的回报。我清楚地记得,那是一个妇女节的早上,我照常站在讲台上准备上课,突然孩子们全体起立:“祝语文老师,节日快乐!”说完每个学生都冲着我笑,那张张笑脸是那样灿烂,那热情使我的内心充满了幸福感,我的眼睛有点湿润了,我顺势低下了头,却意外地发现讲桌上放着一张张精美的贺卡,打开后上面那张,上面工工整整地写着“老师您真好, 2
您辛苦了,谢谢您的爱。振浩”,事后我才知道,那是振浩想出来的。
老师们，当我们把一个个孩子转变过来的时候，当我们看到孩子们有一点点进步的时候，那是为人师、为人班主任的幸福、自豪。
我知道:爱不能解决所有问题,但爱的力量是伟大的,无穷的,是爱使我和我的学生快乐。就让我们试着让爱飞翔，飞翔在碧波蓝天之间。
第12篇：心中有爱 学会感恩
《心中有爱 学会感恩》
活动目的：
通过活动，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小培养一颗感恩的心。
一.引入
1.孩子们，你们觉得幸福吗？为什么你们会觉得幸福？
2.是啊，孩子们，你们就像一棵小树苗，充满生机但也很脆弱。在你们的成长过程中，每一个人都需要得到别人的帮助和支持，没有他们的帮助和支持，你们不能平安长大。所以，我们应该时刻感谢那些关心和帮助你的人。
3.我们今天就进行一次《心中有爱，学会感恩》的主题班会，
二.感恩父母
1.孩子，在你心中谁最关心你、照顾你的人？
2.是啊，爸爸妈妈永远是最爱我们的人，他们给了我们太多的感动，他们的爱是世界上最伟大的爱。那你们了解自己的父母吗？你也给予父母同样的爱了吗？
3.我们一起来看看之前老师让大家填写的调查问卷。
师：父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱，同学们，看来我们对父母的关心真是太少了。其实，这不能全怪大家，因为爸爸妈妈总会把最好的让给你们。他们会为你们过生日，饭桌上大多是你们爱吃的食物，水果啊，零食等等都会选你们喜欢的。老师相信，周末你们的家庭日肯定也会去你们喜欢的地方。所以，你们才会忽略了爸爸妈妈的喜好。
4.老师让大家好好商量商量，怎样才能知道爸爸妈妈喜欢些什么呢？
5.我们班的孩子真聪明，老师决定变身成为一位魔法师，可以给每一位同学一个心愿，大家想一想，你现在最大的心愿是什么？
6.想听听你们的爸爸妈妈有什么心愿吗？
7.听完了同学们说的心愿和爸爸妈妈的心愿，你有什么想说的？
8.引导孩子体会爸爸妈妈心中充满了对孩子的爱，所作所想都是为了自己的孩子。
9.每一位父母都是那样深爱着自己的孩子的，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。大家看一看，这是老师收集到的一些父母和我们之间的感人事。
10.我们可以为父母做些什么呢？
妈妈生病了，我可以________________________________。
爸爸下班回家了，我可以____________________________。
吃完饭后，我可以 _________________________________。
周末，我陪爸爸妈妈________________________________。
11.一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。如果现在给你一次重新选择心愿的机会，你现在最大的心愿是什么呢？
12.此时此刻，你最想对父母说的一句话是什么呢？
13.我们一起来唱一唱《我的好妈妈》，表达对妈妈的爱。
三.感恩老师
1.有几位同学，通过他们的小品表演，告诉我们，他们要感谢谁呢？（老师）
2.大家回忆一下，你们看到老师一天会做些什么事情呢？
3.你们想感谢老师，想回报老师，那大家想送什么礼物给老师啊？
出示一位已毕业学生的感谢信。引导学生如何回报老师
4.课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩； 课后作业，认认真真地做，仔仔细细地查，决不拖拉，保质保量地完成，这仍然是感恩； 放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩； 毕业了，道一声“谢谢母校，我会回来看你的”，这也是对学校的感恩。 就让我们从今天起，做个文明礼貌、认真学习、不让老师操心的学生吧，让我们用自己的实际行动来报答老师对我们的教育之恩。
四.感恩身边人
1.我们的小伙伴东东来了，今天他有一件事想请我们帮帮忙。因为老师给了他一张感恩卡，并且要求这张要送给父母和老师以外的人，这下可把东东难倒了，我们来帮他看看，他一天里会遇到谁，又可以把卡送给谁好吗？
2.出示一系列的图片，让学生汇报，你会把感恩卡送给谁，并在卡上写什么呢？
3.除了图上所看到的人以外，一天里，我们还可以会遇到哪些我们要感激的人呢？
4.做游戏。（领导，我想不到玩什么游戏）
5.每人发一张感恩卡，大家写好祝福语以后，课后可以送给自己最想感谢的人。
五.孩子们，在我们的成长过程中，需要很多人的帮助。让我们常常拥有一颗感恩的心，时时铭记他人的恩情。让我们用自己的行动，报答父母、报答师长、报答社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人。让我们怀着一颗感恩的心去，帮助那些需要我们帮助的人，让我们的世界更加美好灿烂，让世界永远充满爱！
第13篇：《心中有爱天地宽》读后感
在五一长假期间，经学校推荐，我购买并阅读了《心中有爱天地宽》一书，让我感触很深，懂得了许多平时接触不到的珍贵的道理。
这本书主要通过许许多多真实的故事教育我们，让读者们深深明白：拥有爱就拥有了一切，就拥有了幸福、快乐。其中令我最受感动的一个故事是：一位马术运动员在一次训练中不慎摔伤，医生说如果做手术，也很难成功。就在他心灰意冷，准备静静离去时，他的儿子用热切的话语激励了他，使他找回了生的希望并成功进行了手术。半年后，这位运动员出院了，又重新过上了美满的生活。
读完这个感人至深的故事，我被这一家人的深深的爱触动了。我们之间、亲人之间、朋友之间缺少的不正是这种互相鼓励、互相扶持的爱吗？有时候，一个关怀的眼神，一句温馨的话语，一个会心的微笑，都会成为他人前进的最大动力。记得有一次，在学校举行的运动会上，我班一位同学发挥失常，没能取得好成绩，经过同学们的安慰，他重新鼓起了勇气，越战越勇，最终为我班取得了优异的成绩。
我始终认为：这个社会有了坚持才有了成功，而坚持下去正是源于他人的鼓励，才使得他们自信地一步步度过难关，登上成功的彼岸。正如这个故事一样，人人之间要充满信任充满爱。让我们学会如何去以宽容的心面对他人，使爱撒满人间吧！
第14篇：师德演讲稿――《只要心中有爱》
尊敬的各位领导,评委,老师:
大家好!今天我演讲的题目是《只要心中有爱》！
我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,我成功了.爱心让我发现,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来.讲台下,我所面对的不止是几十双求知的眼睛,而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋.
我是2001年十二月十七日开始做班主任的,一听这个日期,大家就会明白这不是一个正常的上任时间,对,我是接了别人的班,实在点讲,我是接了一个烂摊子的.当时班上接连发生了几件恶性事件,比如学生当堂顶撞老师,老师教育学生发脾气拍桌子,学生就当着老师的面,拿凳子把课桌砸个稀巴烂,然后和班主任在走廊里大喊大叫.这就是我接班时的大体情况.两年后我离开的时候,这个班是全校自主管理的样板班级.
我毫不夸张地讲那是我用爱换来的!在我心中,每一个学生都是一张白纸,我在上面用爱心描绘,所以就会收获了爱的享受!在冬日的深夜,我下寝室检查学生就寝情况,全班有36名男生,我都一一给他们掖好被角,无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里.早晨起来,天气突变,很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服.一次,班上的小刘峰晚上11点发高烧,听到他粗重的呼吸,看到他因发烧而蹬乱的被子,我当时与其说是着急,不如说是害怕,怕这个远离父母的孩子因染病而受苦,二话没说,我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着,从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室,敲开医务室的门,放下孩子,我晕倒在病床旁,医生害怕了,我的学生吓得紧紧拉着我的手,大喊:刘老师!刘老师!!!看着我慢慢睁开眼睛,孩子扑到我的肩上呜呜大哭……
爱的力量是如此巨大,我用爱留下了一串串坚实的脚印,孩子们的骄横,多疑,自私和冷漠少了,班上出现了团结友爱,互帮互助的好气象.同学们比学赶帮超,师生间谈笑风生,平等互助,在师生的共同呵护下,我们班成了一个学习,生活和成长的乐园.2003年春季,教师优质课比武,初中部36个班级,12节优质课,7个参赛老师选用了我班上的学生上课.2003 年5月,我们第一个拿到了\"免检班级\",接着又评上了唯一的\"样板班级\".
我永远记得这个日子,农历2003年2月4日,星期五.那天是我 26岁生日,当天正好轮到我休息,一天下来,接到几个朋友的电话,尤其是父母的电话,心里多少有点想家,可晚上6点半,还要到班上带晚自习,心情比较低落.低着头,推开教室的前门,原本安静的教室里突然听到一声\"预备,起\",我抬起头,看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起来,齐声唱着\"祝你生日快乐\",祝福写在他们带笑的眼神里,关爱写在他们绽开的笑脸上,我的眼睛慢慢变得模糊,模糊,直到歌声唱完,一声\"老刘,我们爱你,生日快乐\"!我的泪水控制不住地流满了脸颊.
老师们,没有教不好的孩子,短短4年的教书生涯,让我感受到了真爱的无价,教育孩子的同时我教育了自己.自从当上了班主任,我的人生观得到了彻底的转变和升华,我再也不觉得\"爱学生\"是口号,是肉麻,是虚伪,我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱!
我的演讲完毕，谢谢大家!
第15篇：心中有爱,处处为学生
心中有爱，处处为学生
《在回归中前行》观后感
汤旺河第二小学 王继秋
我在学习甘南县为民工程事迹后，铭记在心最印象最深刻的一句话就是“甘南不大，就是一个家。”是啊，只有心中有家，才能把人民当亲人，才能全心全意的为人民服务，才能把为民工程落到实处，而不是仅仅喊成一句响亮的口号。
作为教育行业的一名教师，我觉得学校的本质就是为学生的发展服务，为什么做老师首先应想到的是要为学生做好老师。矛盾双方相互依存是一个基本的哲学辩证观点，可见，没有学生，也就无所谓教育，老师也就失去了其存在的价值。可以说是学生成就了我们老师，所以教师应该且必须为学生做好老师。教育本来就是谋求幸福之学，引领高尚之学，学校作为“首善之区”要求教师始终贯彻一个教育永恒不变的理念，即“为了每一个学生”。在教学工作中，我们要不断地了解学生、鼓励学生、唤醒学生、帮助学生。用真诚的爱去教育学生，去感化学生，使学生能在教师的引领下发挥个人的最大潜力，不断得到更大的发展空间。因此，教师应多为学生的成长行方便，这样的教育才更具德育性，也更能彰显教书育人的品位。
教育业中所谓的“民”，其实面对的除了学生还有家长。教师应做家长的天然盟友，切实做好为家长服务的工作。在独生子女已经普遍的今天，家长对子女和学校教育的期望值均很高，“望子成龙，望女成凤”的急切心理无可厚非。对此，我们教师应树立一种观念，即满足家长的合理期望是教师的价值所在。有句俗话说得好“金杯银杯不如老百姓的口碑”。教师的价值来自于服务的对象，也只有满足了别人的需要才会被别人认可。在与家长交往的过程中，我们不能随便接受家长的各种馈赠，要树立应有的师道尊严。但我们又要充分理解家长的心情，毕竟一个孩子是一个家庭的百分之百，所以在平时应做好服务于家长的工作。由于每个家庭都有其教育的独特性，要教育好每位学生，老师就应该做每位家长的天然盟友。教师应注意与家长交流的艺术，利用业余时间深入家访，认真开好每次家长会，与家长保持有效的电话联络等，从而使老师的教育能结合每位学生的实际有效展开，以最大限度地促进学生的全面和谐与可持续性发展。这样做自然能让家长充分肯定你的教育实效，认可你的教育价值，也能让家庭教育与学校教育得到有机结合。
我希望为民工程不仅局限于甘南，局限于某个行业，也不仅仅是一个昙花一现的现象！我们期待，这现象，能经久不衰，能普及龙江甚至遍及神州，因为它利党、利国、利民！
第16篇：师德演讲稿《只要心中有爱》
演讲的题目是《只要心中有爱》
我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。
我是2001年十二月十七日开始做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几件恶性事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体情况。两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。
我毫不夸张地讲那是我用爱换来的！在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝情况，全班有36名男生，我都一一给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。早晨起来，
第17篇：心中有爱 生命不息 新闻稿
心中有爱，生命不息
——纪香江骄傲之香港义工曾敏杰
他有良好的家境经济，他有幸福的家庭朋友，本是如此平凡的一个人，却是用他那一颗无比炽热的心感动了所有的人。他叫曾志敏，一位只为玉树灾童给予温暖却不惜牺牲自我的香港义工。今年，他才35岁，而那场活生生的车祸，硬是把他推向了死神。
曾志敏，原籍香港，海归后寄居于北京，靠着自己的努力成立了公司，而后祖国大地发生突变，玉树的伤害，深深刺痛了他的心，看着那些灾童渴望的双眸，他落泪了，一个堂堂正正的七尺男儿落泪了。而后眼见寒冬将至，曾志敏的心中只有一个想法：立即送过冬物资至玉树灾区。他的念头感触了众多同事好友，大家都凝聚成一股力，就在他二度重返灾区的路上，悲剧发生了，曾敏杰驾驶的越野车意外失控，冲下山谷，车上另有3人同时不幸遇难。
逝者在上，生者明愿。“我们要把他没做完的事情做下去，而且要做好，让玉树的孩子们度过一个温暖的冬天。”这是曾志敏深爱的妻子马菁所说的一句话。的确，即便承受着丧夫之痛，但她仍旧替丈夫完成了生前未尽的心愿。
2010年11月6日，曾敏杰遗体告别仪式在北京八宝山举办，民政事务局长曾德成和驻京办主任曹万泰代表香港政府出席。香港的无尽媒体也对此发表了一致评论，无数网友也同时在各大论坛嘉奖夸赞曾志敏的事迹伟功。
心中有爱，生命不息。像曾敏杰这样的义工在香港还有很多，他们不求回报不求荣耀，只为一颗真挚的心，只为那一个个鲜活可爱的生命，他们付出努力，付出财富，甚至付出了生命。
——应用外语系应德1011 毛丹
第18篇：师德演讲稿 《只要心中有爱》
我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我所面对的不止是十几双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。
教师，我着魔般地爱上了它，不善歌唱的我每天默默地用行动诠释着这首歌的真谛。我成了十几名孩子生活的朋友、学习的导师，不再把梦想寄托给星星，而是把更多的精力倾注在孩子们的身上。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。“润物细无声”，孩子们一天天地进步了，一天天地长大了。听着他们从幼稚的“牙牙学语”到朗诵一首首美妙的诗歌，我深切地感悟到了当教师的光荣和自豪。孩子们的健康成长是我最大的人生快乐。这群生龙活虎的孩子，正是我心灵的寄托、追求的欢欣！我将用我真诚的奉献，奏响这首“爱之歌”最美的旋律！
我是2001年9月1日开始做班主任的，在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！
在我们班有个叫惠光华的男学生，父亲得了癌症卧病在床，全靠母亲一人做工维持生计，而且他自己正好在暑假中出了意外，将自己的大拇指用压面机压断了，光医疗费花了3万多，家庭经济更是雪上加霜，10月份才到校上课，刚上课一个多礼拜，父亲因病重而去世了，母亲一个人艰难的维持着家里的生活，根本无暇顾及孩子的学习，在这种环境中成长起来的他开始变得自暴自弃，经常违反纪律，是全校出了名的“捣蛋鬼”。教过的老师谈到他时，都直摇头。可我却执着地认为：教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冷的感情心会消融。可当我满怀信心，尽己所能给他悉心地呵护，试图用爱去温暖他时，才知道，原来事情并不像自己所想像的那样简单。他照样在课堂上肆无忌惮地大声说话，照样三天两头和同学打架。我不禁自问：难道这个孩子真的无药可救了吗？难道我的付出真的对他毫无作用吗？那些日子我觉得自己就像是战败的将士，感到灰心丧气……，可所幸的是自己并没有因此而放弃，因为我坚信爱的力量是伟大的。于是，我一如既往地在生活上给予帮助，嘘寒问暖。细心观察平时表现，抓住点滴进步去燃起他奋进的火花。在这无尽的爱的感召下，他变了，变得乖巧，变得懂事了。
爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。
我永远记得这个日子2002年1月10日，快期末考试的时候我感冒了，还发着高烧，躺在床上起不来。但为了不使孩子们落下任何一节课，我让学生带着课本来到办公室，我对他们说：“老师今天身体不好，坐在床上给大家上课，请大家原谅我”。带着嘶哑着的嗓子，我给学生进行复习，第二节课的时候，有几位同学拿着感冒药放到了我手中，对我说：“余老师，希望您的能早点康复。”看到眼前的情景，我的眼眶湿润了，多么懂事的孩子呀！我还有什么理由不尽心尽力地去培养他们呢？
老师们，没有教不好的孩子，短短5年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱学生”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱！
的确，作为教师，我们失去了很多，本来可能成为文学家的人悄悄藏起打上句号的手稿；本来可以成为科学家的人无声地卷起了未设计完的图纸。没有显赫一时，没有流芳百世；有的只是年复一年默默地耕耘。就像一只蜜蜂无声无息！然而，我们的生命将在一批又一批的学生身上延续；我们的青春将在一代又一代的青年身上闪光。这对于一个有限的生命体来说，不正是超越自身而永生的无限力量吗？请问，世上还有什么比这更幸福的呢？
各位老师们，无论是过去，还是现在，抑或是将来，我决不后悔自己的选择！我愿意用一颗不衰老的童心，与孩子们永远在一起，把知识化为乳汁，把心血化作春雨，滋润孩子们的心田，在教书育人的岗位上，努力的工作，不断探索，永远拼搏，实现自己的崇高人生追求。
请相信一个教育战线新兵的誓言吧！燃烧自己，照亮别人，燃烧生命得到永恒。
第19篇：只要心中有爱—师德演讲稿
我是一名体育教师,我的教龄和枣园小学同龄,我的教学生涯伴随着枣园小学一起成长.虽然我没有太多的工作经验,但我有一颗热情,真诚,执着的对教育事业的热爱之心.自我来到枣园小学后,看到学校的几位领导总是早来晚归.我看见教师们像辛勤的农夫,为同一块土地精心耕作,无私奉献着.青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而
无怨无悔,中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上.尤其是我们的校长,她带领我们这支奋发向上的团队创办了这所环境幽雅,设备一流,现代化高品位的新型学校,她以先进的\"以精品求生存,以发展求发展\"发展理念,开辟了教育改革的新路子,领着我们意气风发地走向枣园小学辉煌的明天!\"一切为了学生,为了一切学生,
为了学生一切.\"校长如是说,老师们也跟着她这样做.当我们看到装修一新的教学楼,最先想到的就是牺牲了一个暑假的休息时间,坚守在学校校园环境建设中的郭副校长和刘老师.当我们看到学校有着良好的社会效应,优秀的教学效果和健康快乐的孩子,足以看到张主任和全体教师为学校付出多少时间,精力和爱心.当我们看到一
个个孩子立正站好,在老师面前微笑的说:\"老师您好\"时,不难看出杨老师工作的细微和用心.总之,在枣园小学这两年多的时间里让我深深的体会到了\"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行\"的深刻含义,我在每位老师身上都学到了不少知识,是他们用自己的行动教会了我,使我深深的懂得了什么是奉献,什么是为人师表,如何去爱我们的学生,
如何做一名合格的教师,我也在不断的像那些优秀的教师学习,努力使自己尽快的成长为一名优秀的体育教师.教学实践使我懂得了\"爱\"字的结构,懂得了该怎样去教我的学生.慢慢地,这首\"新世纪的奉献之歌\"在我心底诞生了.
充分发挥团队优势,精心打造学校文化.
2003年2月我和庞老师开始了\"动
感英语\"的训练的准备工作,从音乐的选曲,动作的创编,题目的选定,到训练的进行.训练既没有合适的训练场地,又没有足够的训练时间,这无形的加大了训练难度,但是我们并没有因为条件的艰苦而放松训练的要求.因训练是要边说英语边示范,还要及时纠正学生的动作,可又没有\"麦克\",我只能凭嗓子大声\"喊\",
结果也只有是我嗓子疼的说不出话,但我从不因此影响正常训练.根据学校活动需求,我调整了训练时间,从而牺牲了我周六,日的休息时间.到6月份\"动感英语\"已经基本成型.新学期开学后,我们训练的教师队伍壮大了,英语葛老师和体育胡老师也加入到我们训练队伍中,此后胡老师每天坚持和我一起给学生训练,庞老师和葛老师又为我们的节目能有更新的形式而发挥着她们的聪明
才智.后来我们的\"动感英语\"以短剧的形式开始练习,使得整个内容更加生动活泼.经过近5个多月的艰苦训练,我们的健美操队参加了\"大兴区第二届英语节目展评\"活动,并且在本次活动中荣获一等奖.这是当时我校建校以来的最高荣誉,使得我们枣园的师生共同为此激动,欢呼!经过这次活动我终于实现了我最初的目标:\"用最短的时间把
我们学校的小健美操队带出去,为我校争光!\",在这次活动中我深深体验到了我们枣园老师的团队精神的优势和集体智慧的力量,并且培养了学生们的集体荣誉感和团队精神,这种精神将伴随我们师生共同发展,从而使枣园小学更加辉煌!
没有奉献就没有教育.
2003年4月,王校长在学校会议上说
有义务献血活动,当时我想:我在学校除了尽心尽力的去做好本职工作之外,还没有什么能为学校分忧的事可以做,所以我就去找王校长自愿报名了,希望通过献血能为学校的发展再出一点微薄之力,为枣园小学尽我的一份义务.那是2004年5月,知道献血的消息后,我又兴奋,又激动.当200CC鲜血从我手臂抽出的时候,我没有害怕,我觉得义务
献血是爱,是勇气,是奉献,多一个人义务献血,就可能多挽救一条垂危的生命!回到学校后我觉得头晕,可还有100多名学生在等着我训练健美操,我便坚持去了后操场,可杨老师让我回宿舍休息,我说:\"再有几天就要参加英语文化节的表演了,我不放心!\"这时,懂事的李聪已经悄悄的把椅子给我搬到身后了,并说:\"张老师您坐
这看着我们就行,我带他们跳操吧\"我说:\"好,谢谢你!\"当我看到学生们训练时的认真劲我真的非常感动,就连平时最爱说话,乱动的几个孩子都表现的和大家一样好.这使我感受到:当我奉献出我的一片爱心的同时也深深的感受到了孩子们对我的爱!这群生龙活虎的孩子,正是我心灵的寄托,追求的欢欣!我认为:奉
献就是要有为学生服务的思想,心里时刻装着学生,全心全意为了学生,全心全意为了学校.今后,我将以百倍的勤奋和热情把自己奉献给我热爱的教育事业,以我真诚的爱奉献给我这些可爱的学生!老师们爱我们的孩子吧!爱每一个孩子,千万不要忽视其中一个.
在此,我以冰心老人的一句话结束我的演讲:\"情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花.\"
我的演讲结束了,谢谢大家!
第20篇：只要心中有爱—师德演讲稿
我是一名体育教师,我的教龄和枣园小学同龄,我的教学生涯伴随着枣园小学一起成长.虽然我没有太多的工作经验,但我有一颗热情,真诚,执着的对教育事业的热爱之心.自我来到枣园小学后,看到学校的几位领导总是早来晚归.我看见教师们像辛勤的农夫,为同一块土地精心耕作,无私奉献着.青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而 无怨无悔,中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上.尤其是我们的校长,她带领我们这支奋发向上的团队创办了这所环境幽雅,设备一流,现代化高品位的新型学校,她以先进的\"以精品求生存,以发展求发展\"发展理念,开辟了教育改革的新路子,领着我们意气风发地走向枣园小学辉煌的明天!\"一切为了学生,为了一切学生, 为了学生一切.\"校长如是说,老师们也跟着她这样做.当我们看到装修一新的教学楼,最先想到的就是牺牲了一个暑假的休息时间,坚守在学校校园环境建设中的郭副校长和刘老师.当我们看到学校有着良好的社会效应,优秀的教学效果和健康快乐的孩子,足以看到张主任和全体教师为学校付出多少时间,精力和爱心.当我们看到一 个个孩子立正站好,在老师面前微笑的说:\"老师您好 \"时,不难看出杨老师工作的细微和用心.总之,在枣园小学这两年多的时间里让我深深的体会到了\"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行\"的深刻含义,我在每位老师身上都学到了不少知识,是他们用自己的行动教会了我,使我深深的懂得了什么是奉献,什么是为人师表,如何去爱我们的学生, 如何做一名合格的教师,我也在不断的像那些优秀的教师学习,努力使自己尽快的成长为一名优秀的体育教师.教学实践使我懂得了\"爱\"字的结构,懂得了该怎样去教我的学生.慢慢地,这首\"新世纪的奉献之歌\"在我心底诞生了.充分发挥团队优势,精心打造学校文化.2003年2月我和庞老师开始了\"动 感英语\"的训练的准备工作,从音乐的选曲,动作的创编,题目的选定,到训练的进行.训练既没有合适的训练场地,又没有足够的训练时间,这无形的加大了训练难度,但是我们并没有因为条件的艰苦而放松训练的要求.因训练是要边说英语边示范,还要及时纠正学生的动作,可又没有\"麦克\",我只能凭嗓子大声\"喊\", 结果也只有是我嗓子疼的说不出话,但我从不因此影响正常训练.根据学校活动需求,我调整了训练时间,从而牺牲了我周六,日的休息时间.到6月份\"动感英语\"已经基本成型.新学期开学后,我们训练的教师队伍壮大了,英语葛老师和体育胡老师也加入到我们训练队伍中,此后胡老师每天坚持和我一起给学生训练,庞老师和葛老师又为我们的节目能有更新的形式而发挥着她们的聪明 才智.后来我们的\"动感英语\"以短剧的形式开始练习,使得整个内容更加生动活泼.经过近5个多月的艰苦训练,我们的健美操队参加了 \"大兴区第二届英语节目展评\"活动,并且在本次活动中荣获一等奖.这是当时我校建校以来的最高荣誉,使得我们枣园的师生共同为此激动,欢呼!经过这次活动我终于实现了我最初的目标:\"用最短的时间把 我们学校的小健美操队带出去,为我校争光!\",在这次活动中我深深体验到了我们枣园老师的团队精神的优势和集体智慧的力量,并且培养了学生们的集体荣誉感和团队精神,这种精神将伴随我们师生共同发展,从而使枣园小学更加辉煌! 没有奉献就没有教育.2003年4月,王校长在学校会议上说 有义务献血活动,当时我想:我在学校除了尽心尽力的去做好本职工作之外,还没有什么能为学校分忧的事可以做,所以我就去找王校长自愿报名了,希望通过献血能为学校的发展再出一点微薄之力,为枣园小学尽我的一份义务.那是2004年5月,知道献血的消息后,我又兴奋,又激动.当200cc鲜血从我手臂抽出的时候,我没有害怕,我觉得义务
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