推荐第1篇：江心屿作文
江心屿作文
江心屿作文
（一）
看，快到了！”我坐在驶往江心屿的轮船上，看着船尾激起的朵朵浪花，心早就飞到江心屿去了。
在江心屿上，有两座宝塔耸立在东西两侧。它们叫“东塔”、“西塔”，远远望去，这两座塔就像是两兄弟一样，不厌其烦地，日日夜夜地陪伴着江心屿；又像两位忠诚的士兵，始终守护着江心屿。在东塔塔顶居然生长着几棵郁郁葱葱的树和一簇簇的草，历经几百年风雨的咆哮和洗礼，它们顽强的生长着，还是那样的生机勃勃。雄伟壮观的西塔共有七层、六边形。每层每面都有一个小佛龛，石雕的佛像端坐在里面，这些佛像造型精致，神态各异。
走进江心屿，犹如进入了一幅美丽的画卷。你看那一条条林荫小道沿着湖边延伸，当我漫步其中发现小路两旁的花儿们群芳吐艳，姹紫嫣红，好像在亲切地说“欢迎你们来到美丽的江心屿！”婀娜多姿的垂柳正亲吻着湖面；苍翠欲滴的大树不断的映入我的眼帘。好一幅生机盎然的景象。
最有趣的是江心寺门外那对联了：云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮长长长长长长长长消。据说是过去的永嘉状元王十鹏巧妙的运用“朝”和“长”的多音用法，写出了这个又有趣又形象的对联。第一次见到这对联的人，都不知道该怎么读了，总是要“朝”“朝”“长”“长”的研究半天呢！
江心屿还有一个特点就是岛上到处种着我们温州市的市树：“榕树”。这些树有的都几百岁了；有的粗壮得几个成年人都抱不过来。他们有的努力地向四面八方伸展开的枝叶，好像要拥抱自己的母亲江心屿；有的都快要把枝条伸进了瓯江里，像一个个玩着水的顽皮的孩子。每到夏天，当火辣辣的太阳炙烤着大地的时候，榕树密密层层的枝叶就会制造出一片片的阴凉。游玩的人们就会坐在榕树下，看着江水翻滚着表演的节目，一个浪接着一个浪的拍打着江边。迎面是一阵阵凉爽的江风，耳边是江水演奏的乐曲，多么惬意舒畅啊！
这就是美丽的江心屿，让人流连忘返的江心屿，我家乡的江心屿！
江心屿作文
（二）
星期四，是学校组织的实践活动，
三、
四、
五、六年级都有去江心屿参加课外实践活动。
早上我们乘着车往江心屿出发。车子开了一个小时终于到达目的地。我们坐上观览车，到最顶端的时候能够看见半个岛屿，半个岛屿上有一半是草坪。小草们从酣梦中醒来，舒展着它那细细的腰。
当你走在路上，时不时会看见许多柳絮，它展开自己那自由的翅膀，无忧无虑地在空中飞翔，有时还会穿着白色的礼服，跳着它那独特的舞蹈。使游客们好像进入了幻想状态。真不知道这些柳絮哪儿来的。
我抬头一看，柳树在抚着发丝，得意扬扬得看着我，好像在说：“嘿！我在这儿，你知道柳絮从哪儿来吗？哈哈！柳絮就是从我身上飘下来的！”
我们来到盆景园，盆景园像迷宫一样很大很大，往里面走，会看到一棵树，树上的花是由好几朵小花簇成一团变成一个个淡黄色的小球一样，真不知道那是什么花那么美！
江心屿的>景色真美啊！就像是天上神仙住的地方。绿树配红花，美江配美景，好一派春的风气。
江心屿作文
（三）
风景迷人、休闲游玩的好去处——江心屿——春游的目的地。
我们来到江心屿。一进门，感到春的气息迎面扑来。河边种着柳树，看起来是在和小河亲切的握手，表示友好。河的对岸是一片油菜花田，好像组成了几个字。我们边走边聊，不一会，就到了我们的第一个游戏“欢欢乐乐历险记”。我以为一般般。可再看，游戏场所像洞穴，洞穴顶上长着许多枫树，洞穴顶上还有几只恐龙，一直霸王龙还不停的张嘴。我当时吓坏了。轮到我们了，我一直抱着袁璐璐，有时睁眼，有时闭眼。第一个动物是孔雀开屏，羽毛上还有许多绿点。走过一道门，有白气往上升。右手边有白色的东西一上一下，我“啊”得一声叫起来，再仔细一瞧，原来是喜羊羊。后面我都闭着眼睛了。到了那个一震一震的地板时，我差点吓晕了。出来之后，我的额头上全是汗，喉咙也哑了，应该是我一直在叫的缘故吧。听他们说很可怕时，我心里就暗暗庆幸，幸好我闭上了眼睛。休息了一会儿，我们来到了第二个游戏“碰碰车”。过了好一会才轮到我们。我们一上车就被他们的车给撞了。我们也不甘示弱，连续撞他们······“好了好了，时间到”管理员叔叔说。我们停止了游戏。时间过得真快，一下子就到吃午饭的时间了。下午，我们玩了旋转木马、自控飞机。我还抓了几只蝌蚪，可老师说要放生，我只好放生了。
到了3点时，老师带我们回学校了，真希望时间倒流一次，我再好好玩一玩！
推荐第2篇：江心屿导游词
江心屿导游词
各位女士们﹑先生们和小朋友们你们好！我是温州市旅游社的袁娇导游，你们就叫我袁导游吧！首先祝大家旅途愉快！现在我们已经到了非常有名的江心孤岛，俗称江心屿。江心屿位于温州市区北面瓯江之中，总面积7万平方米，你们是不是觉得很大呢？南朝宋初郡守谢灵运曾登上孤屿，写下“乱流趋正绝，孤屿媚中川。云日相辉映，空水共澄鲜。”名句。
这就是著名的江心寺，分前、中、后三殿，前殿为金刚殿，中殿为正殿，后殿为三圣殿。三圣殿有副对联，作者利用多音字，别出心裁，写下“云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮长长长长长长长长消”这副对联。请用5分钟的时间来拍照留恋。
现在我们来到了江心屿有名的东西塔中的东塔。东塔建于唐咸通十年（869年），塔高28米，6面7层，青砖围砌。过去外围有平座，栏杆和出檐，内有扶梯直上塔顶，可俯瞰瓯江澎，饱览风光旖旎的鹿城全貌。但是，英国借口警卫工作需要，强迫温州地方当局拆除东塔内外的飞檐走廓，留下这座中空无顶的塔身。塔顶自然生长一株100多年树龄的榕树，无土塔植，根垂塔中，全年常绿，实为奇观。
亲爱的朋友们你们刚才参观了东塔是不是更想参观西塔的风貌呢？
西塔建于北宋开宝二年（969年），一说建于唐咸于通十年（869年），塔高32米，底径7米也是6面7层，中间也是空的，和东塔不同的是，西塔里面还有石雕佛像，造型精致。
亲爱的朋友们，温州江心屿是不是让您入迷呢？其实温州还有很多名胜古迹，希望下次来温州旅游的时候，我能陪你们畅游温州!
推荐第3篇：江心屿秋游作文
[江心屿秋游作文] 人们都说江心屿是一个风景如画，诗情画意的地方，是我们温州一颗璀璨的明珠，江心屿秋游作文。好几年前我去过一次江心屿，可那时候太小，记忆里已经一点印象都没有了！今天天公作美，阳光灿烂，我们全校师生到江心屿秋游。
我们渡轮来到江心屿，我看见江心寺两边写着一副对联，对联上写着“云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮长长长长长长长长消。”一开始，有的同学象饶口令一样读，有的就读一种音，还有的更是读得乱七八糟，笑得我的肚皮都快爆了！后来在老师的帮助下，我们终于能把它念通顺了，小学二年级作文《江心屿秋游作文》。 ◆分享好文◆（念“yun zhao chao， zhao zhao chao ，zhao chao zhao san；chao chang zhang， chang chang zhang， chang zhang chang xiao”）。
江心屿中还有两座矗立在绿树中的宝塔——东塔和西塔。西塔两旁绿树成荫，围绕在塔的周围，就好象英勇的士兵在保卫着它，我们在西塔前拍了集体照。
今天真是个好日子，路上遇到了三十几对新人拍照片。玩了半天，我们逛累了，来到一个大草坪。在草坪上做游戏，讲笑话，猜谜语。
小包老师放了首最近超级流行的《江南style》，老师示范了几个动作，叫我们站成广播操队型，以企鹅走的方式进场，同学们开始开怀地跳起来，跳到后来每个人都各有自己的一套，队形也乱了，变成了群魔乱舞，大家都非常开心！
推荐第4篇：游江心屿有感
江心屿扫墓心得
清明节扫墓感想又一个清明节来了，这又是一个缅怀先烈的日子。我们静静的来到了墓前，然后祭奠长眠在这里的先烈的英灵。
四月六日清晨，我们一行人满怀敬仰之情搭上38路公交车来到了温州革命传统教育基地和爱国主义教育基地——江心屿。当天来此的人异常的多，或许有来休闲的，有来参观的，有来感受人文气息关怀的，但值此特殊日子，或许更多的人是像我们一样来此祭拜烈士的。28人，满怀对先烈们的感激，沉重而又沉痛，扫的时积满落叶的拓碑，难扫的却是对逝去的英雄的溢美之词。早上的烈士陵园显得格外安静肃穆，同学们自觉地停止交谈，在烈士墓前排列成队。祭扫仪式开始后，大家怀着无比崇敬的心情，向为国捐躯的革命烈士默哀三分钟。随后，成员代表在烈士墓前发表演说，表达缅怀之情，并在烈士墓前敬献花环，致悼念词悼念为民族解放和人类和平幸福事业而英勇牺牲的烈士。最后，党支部全体成员在烈士墓前宣读了誓词，身为中国共产党员，我们愿意继承革命烈士的光荣传统，为共产主义奋斗终身，为社会主义现代化建设贡献自己的力量！以慰逝者。
祭扫完毕，大家参观了温州革命烈士纪念馆。陈列馆分设三个展厅，厅内展出了谢文锦、刘英等157名浙南革命烈士的事迹、史料、遗物等。第一展厅主要展出党的创立和第
一、二次国内革命战争时期的烈士事迹；第二展厅主要展出抗日战争和解放战争时期的烈士事迹；第三展厅主要展出社会主义革命和建设时期的烈士事迹。同学们安静而又饶有兴趣地参观烈士遗物，每一件遗物都震撼着大家的内心，破旧的棉袄、发黄的笔记、生锈的枪支，再现了革命时期的生活背景，让各位党员、入党积极分子看到了年轻烈士的艰苦奋斗过程，对英烈的敬意从心底油然而生，也从一幅幅鲜活生动的画面中回到了战争年代，用心去体会着革命先烈为了革命胜利抛头颅、洒热血的大无畏革命英雄主义气概。提醒他们在新时代更要发扬坚韧不拔、艰苦奋斗的精神。
继而，我们又参观了“红色浙南”温州革命历史纪念馆，在导游小姐的带领下，领略了当年在瓯抗战及解放战争的激烈，以及先辈们的英勇精神。战争的年代照就了烈士们的勇敢与坚强，和平美好的环境为我们提供了学知识、长才能、为祖国奉献的机会。作为一名学生党员更应该心怀国家，了解这些，如此才能在将来为国为家奉献自己。
通过此次扫墓，让我深知，我们学生党员能做的事情有很多，自身也有很多不足，大学正恰恰有时间和精力来弥补这一切。
生命与环境科学学院 10生技 黄建东
二〇一二年四月十三日
推荐第5篇：江心科技节活动总结
在学校的高度重视及相关老师的精心组织、策划下，经过全校师生的共同努力，我校第七届科技节活动现已圆满结束。本届科技节我们按照县教委和青少年活动中心的工作部署，以“创新引领生活 智慧点亮生活”为主题，通过科技宣传普及活动，使我校师生形成倡导科学，弘扬科学，学好科学，用好科学的良好氛围，培养学生的创新精神和实践能力，推动学校科技活动的深入开展。现将本届科技节情况进行总结如下：
一、宣传发动有力，科普氛围浓郁
德育处就对这次活动进行了大力动员，利用升旗仪式举行了科技节开幕式，通过国旗下讲话进行宣传发动，对活动进行了精心布置，而后各班板报、学习栏、学校板报、橱窗均能以“创新引领生活 智慧点亮生活”为主题，收集资料、精心设计、出好专辑。学校广播也作了系列科普宣传，宣传科普知识，各位班主任老师也利用班会、校本课，组织学生学习科普知识，取得了很好的效果。
二、开展丰富多彩活动，学生受益匪浅，活动效果明显
1、一是科技节氛围浓。本次科技节从开始至结束，通过与学校教育教学活动的整合，举行了丰富多彩的科技活动。例如在低年级组开展了演讲活动，演讲内容围绕科学家的故事，我的科技梦等；此外还开展了“变废为宝”的制作大赛，各班同学都积极参与；中高年级还开展了科技海报大比拼，学生通过此次活动收获颇丰。
2、科普宣传和科技教育与学科教学相融合，让课堂成为科技教育的主渠道。活动期间，以“创新引领生活 智慧点亮生活”为内容，以信息技术、物理、化学、生物、地理等学科为主的科技课，充分发挥课堂教学主渠道作用，将理论知识学习和动手操作、亲身实践紧密结合起来，做到知识能力并重，提高学生的低碳环保和科技创新能力。坚持课内外、校内外相结合，普及与提高相结合的原则，在抓好课程教学的同时，将科技教育拓展到校外，让学生在实际生活中吸取科学知识，培植科学精神，激发创造欲望，将全体学生带入了无边无际的科学海洋。
三、为学生颁奖，鼓励大家爱科学，学科学
活动结束后，校长李春新为参加演讲比赛，制作比赛以及科幻画大比拼等活动中获奖的学生颁奖并作活动讲话，祝贺本次活动取得圆满成功，希望广大师生在生活中创新，在活动中创造，让创新精神在校园里传承。
推荐第6篇：江心校关工委工作计划
江心学校2009年关工委工作计划 新的一年里，我校关工委将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步贯彻落实全国关心下一代工作表彰大会精神，坚持以人为本，以科学发展观统领各项工作，以加强和改进未成年人思想道德建设为重点，努力做好关心下一代工作。
一、加强学习，进一步更新观念
本年度，我校关工委要进一步组织教师学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分认识未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性。
在学习中要把握与时俱进、开拓创新的精神，关工委工作要真正做到与时代同步，与改革开放同行，我们要进一步解放思想，更新观念，要从那些不合时宜的工作思路、工作方法中解放出来，使我们的思想观念适应形势的变化和时代的需要。在学习中还要紧密联系关心下一代工作的实际，以十七大精神为指针，总结关工委工作的经验，进一步明确关心下一代工作的主要任务、工作方针、组织形式、教育内容、途径方法，使关心下一代工作进一步向规范化、制度化、科学化的方向发展。
二．加强道德规范和民主法制教育
关工委工作要把思想政治素质的教育放在首位，在原有基础上，进一步全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，有针对性地开展爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族优秀文化传统教育，加强行为习惯养成教育，法制教育和心理教育，预防青少年违法犯罪，充分
挖掘和利用各种德育资源和阵地，开展各项社会实践活动。
我们要以“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范为主要内容，与本校制定的学生一日常规管理要求相结合，创建优良校风和文明校园，要主动配合德育处、少先队大队部、团支部大力宣传《宪法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，加强青少年的法规和纪律教育，使他们学法、懂法、守法，促进他们健康成长和社会安定。
三．加强学校、家庭、社区三结合教育
家庭教育和社区教育是全面推进素质教育的重要途径，为此我们要积极搞好家庭教育和社区教育，为推进“学校、家庭、社区教育”三结合作贡献。强化家庭教育，办好家长学校是社区教育工作的一个重要组成部分，我们要主动争取上级部门的重视和支持，因地制宜利用好社区内各种教育资源，充分发挥其教育作用，动员和组织社区内更多老同志投身于家教工作，同时动员更多的家长参与到家长学校建设中来，使家庭美德、社会公德由家庭向社区扩展。
四、开展各项活动，使关心下一代工作落到实处
1.关心学生的心理健康教育。心理疾病是导致青少年学生违法犯罪的主要因素。由于种种原因，现在有很多学生存在不同程度的心理疾病。因此，加强对学生生理、心理卫生教育，是保证学生健康成长的关键。本年度通过讲座、报告、讨论、心理咨询、班主任信箱等形式，对有心理障碍的学生积极进行调适和矫正。为顺利开展心理疏导工作，我们设立心语信箱，并鼓励学生通过留言板、学校论坛讲述自
己的困惑与烦恼，请关工委专门负责将问题整理归类，进行答疑或谈心，帮助同学解决心理上的疑点，提高学生的自信心，进而提高同学们的心理素质，增强学习信心，不断提高学习效率，缓解心理压力。
2.开展革命传统教育。利用报告、座谈等形式，请离退休老党员、老干部、老同志对青少年学生进行革命传统教育，通过对党的光辉历程和优良传统作风的介绍，通过祭扫烈士墓等形式，教育、鼓励学生做一个有益于国家、有益于社会、有益于人民的人。
3.开展学生喜爱的各项特色活动，如三月“学雷锋活动”、四月“清明祭扫活动”、九月“尊师行动”、十一月“我爱科技”等主题活动，寓教于乐。
关心下一代工作是时代赋予我们的神圣使命，在新的一年里，我们将认真按照上级关工委的工作要求及任务，结合学校实际情况，努力扎实地推进本校关心下一代工作，使我校的关心下一代工作上一个新台阶。
江心学校
二〇〇九年九月
推荐第7篇：之江心语读后感
之江心语读后感
之江心语读后感
常存“六慎”之心
《之江新语》一书是习近平总书记任浙江省委书记时在浙江日报上写的专栏文章集，每篇文章都是篇幅不长但意味深长，232篇文章的内容大体分三类：一是紧密结合浙江实际谈如何贯彻科学发展观；二是谈领导干部的工作作风和思想方法，突出强调了群众路线，克服官僚主义和形式主义；三是谈干部的党性修养特别是正确对待权力和利益，坚持党为人民服务的宗旨。每篇文章都不是空泛议论，而是有感而发、言之有物，读完之后，感悟颇深，作为一名公职人员要常存“六慎”之心：
一要常存“慎独”之心。《之江新语》最后一篇《追求“慎独”的高境界》中写到：“《礼记》有云：‘莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。’党员干部要“慎独”，特别是领导干部手中往往掌握一定的权力，不仅要主动接受组织、制度的监督，而且还要不断加强自律，做到台上台下一个样，人前人后一个样，尤其是在私底下、无人时、细微处，更要如履薄冰、如临深渊，始终不放纵、不越轨、不逾矩。”作为一名年轻的党员干部，更要不断强化自律能力，时刻反躬自省，做到“吾日三省吾身”，在没有组织和群众监督而独立行使权力时，能自我监督、约束和管理，始终在党纪国法和条令制度允许的范围内活动，不越雷池一步。
二要常存“慎权”之心。《之江新语》第224篇《权力是个神圣的东西》中写到：“中国古代有一种哲理，国家之权乃是‘神器’，是个神圣的东西，非‘凡夫俗子’所能用，党员干部务必珍惜权力、管好权力、慎用权力。”对权力的敬畏是用好权力的前提，对待权力一定要如履薄冰、如临深渊，做到慎用权、善用权、用好权，既要管好自己，也要防止他人利用自己的权力和职务影响谋取非法利益。
三要常存“慎始”之心。任何事情第一次是关键，拒腐防腐也一样，不注意把住第一次就会有第二次、第三次，以至于“刹不住车”，一步一步走向党性要求和群众期待的对立面。中纪委网站上有一幅生动的漫画，说的就是这个道理，漫画描绘出贪腐就像滚雪球，开始滚了，雪球就会越来越大最终把自己也滚进雪球里了。历史与现实告诫我们，要常存“慎始”之心，筑牢“第一道防线”、防止第一次，才能远离不正之风和犯罪的泥潭。
四要常存“慎终”之心。在许多腐化堕落的领导干部中，大部分在开始或相当长时间内的表现是好的，是为群众办实事的，但随着权力、欲望的膨胀，未能“保持革命晚节”。在革命的征途上，必须善始善终地行使好人民赋予的权力，始终做到自重、自省、自警、自励。 五要常存“慎微”之心。《之江新语》第38篇《小事小节是一面镜子》中写到：“于细微处见精神，于细微处也见品德，每个领导干部都应慎独慎微，从小事小节上加强自身修养，从一点一滴中自觉完善自己，懂得是非明于学习、境界升于自省、名节源于修养、腐败止于正气的道理，始终保持共产党员的本色。”年轻的党员干部应当牢记“巴豆虽小坏肠胃，酒杯不深淹死人”、“勿以恶小而为之”、“量变引起质变”的训言，重视自己的操守，严格按照各项要求办事，从点滴做起，防微杜渐，一言一行谨慎行事。
六要常存“慎趣”之心。《之江新语》第225篇《生活情趣非小事》中写到：“风成于上，俗形于下。领导干部的生活作风和生活情趣，不仅关系着本人的品行和形象，更关系到党在群众中的威信和形象，对社会风气的形成、对大众生活情趣的培养，具有‘上行下效’的示范功能。一名领导干部的蜕化变质往往就是从生活作风不检点、生活情趣不健康开始的。”八小时工作之外的生活，是对个人品质最好的检验，在当前复杂的社会环境中，要加强思想道德修养，注重培养健康向上的生活情趣，正确选择个人爱好，明辨是非，克己慎行，始终保持一个党员的政治本色。）
推荐第8篇：江心学校师德师德工作总结
江心学校2010—2011学年度 师德师风建设工作总结
随着时间的推移，我们学校的各项工作已接近尾声。这一学年是我们学校从分散到集中的第二学年。我们的老师都能够以饱满的热情和积极的心态投入到工作中去。我们学校充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的重要议事日程。现对开展师德师风建设活动作以下阶段性工作总结：
一、统一思想，提高认识
以科学发展观重要思想为指导，深入开展师德师风自查自纠活动，作为新形势下推进教育良好风气的必要手段，是促进依法执教、文明施教的重要保证。使教师在思想政治上、道德品质上、学风学识上能够适应时代要求。在这里最让我难忘的是;我们建校的第一次劳动，所有的教师在思想上都能够整齐划一。行动上听从指挥按照要求去做。出色的完成了我们迎接学生入校的准备工作。以熊荷花、李玉龙已经小学部绝大部分班主任为代表都表现出爱校如家重活、苦活抢着干，带头干。还有在完善基础建设上刘寿根所做的工作，在这里都表示感谢。
二、创设有效载体，深入开展师德师风建设活动 为了结合市教育局“师德师风学习活动”，进一步提高教师的师德师风建设，我们积极为教师创设有效载体。根据我们学校师德师风建设活动计划，开展了丰富多彩的活动，组织教师认真学习了《教师法》、《教师考核方案》《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。在全校开展“书香校园”活动，倡议全校师生每月至少读一本，鞭策激励自己。
三、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象 教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；平时工作上能和学生同学习，同活动。学生在卫生、纪律行为习惯养成上做的比较好的是熊公允、蔡千叶教师为我们树立了榜样。二是以身作则，身教胜于言教，如邓居铭、熊玉根在值日工作上表现尤为突出，教师做到亲自动手，每到五（2）卫生是最干净的。熊英教师在少先队工作中做了大量工作。黄国林、陶勇统、李玉龙三位教师在学校卫生工作方面都作出模范带头作用。三是自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教。在黄国林教师身上体现的淋漓尽致。
四、师德师风建设结硕果
经过全体师生共同努力，师德师风建设结出可喜的成果。教育教学、平安创建、校园文化建设等方面得到了家长及主管部门的很好的评价。同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，舍小家、为大家，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型事迹。领导工作兢兢业业、主动积极、创新实干、不计得失；党员同志身先士卒、以身垂范；老同志工作积极、带病工作；年轻同志务真求实、干一项工作取一项成绩；班主任管理服务学生到位、班风学风转变提高；全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。
新世纪做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，希望广大教师能够向第一次建校劳动那样一如既往的支持学校工作，我们相信只要扎实工作，务求实效，我们扬子洲学校的明天会更美好！
2011年7月
推荐第9篇：江心科技节活动方案
江心实验学校科技节活动计划
2018年9月
一、指导思想
本届科技节系列活动本着“亲历动手、重在参与”的思想，面向全体学生，以育人为宗旨，激发学生对科技的兴趣和爱好，促进我校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力，不断推进我校素质教育的全面实施。
二、活动主题
创新引领生活 智慧点亮生活
三、活动具体要求
1、各班主任要根据学校科技节活动方案，认真做好组织实施工作，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动项目的负责人要尽职尽力，有始有终，注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总等，确保本次科技节活动圆满、成功。
三、活动时间：
2018年9月15日-21日
四、活动对象：
全体教师和一至九年级学生
五、活动领导小组及组委会成员 组长：李春新
副组长：陈从如 朱卫俊 成员：各班主任及科任教师
六、主要活动内容及安排
1、在国旗下宣布科技节开幕，并明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。
2、做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。（1）校园挂条幅，出宣传栏。
（2）召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来。
（3）各班出好一期专题黑板报。（各班主任负责）
3、开展一次围绕科技创新展开想像，充分体现科学幻想的科幻画比赛，每班提交3幅优秀作品进行评比。参赛对象：二至九年级。（各班美术教师负责指导）
4、开展“变废为宝”的创意设计制作比赛，每班选出1-2个小制作（可以以小组为单位制作），作者介绍自己的小作品，要求作品既具有实用性又具有美观性。参赛对象：二至九年级。（各班班主任负责指导，科学老师协助）
5、各班主任搜集一些科普故事，每班选一名学生，讲一讲科学家的故事，现代科技的发展，你的科学梦想或创意等。参赛对象：二至九年级。（各班语文教师负责指导）
七、活动规程
（一）日程安排
1、升旗仪式宣布本年度科技节正式拉开帷幕。
2、各班班主任给学生讲解比赛规程，及辅导学生完成各自的科技作品以及科幻画制作。
3、作品展示、演讲比赛及表彰奖励。
（二）主要竞赛活动规程： （1） 科幻画比赛
①竞赛目的：通过科幻画的创作与比赛，培养少年儿童的科学想象力和创新意识，倡导科学与艺术融会交流，提高少年儿童的科学艺术素质和我校少儿科幻画创作水平。
②活动主题：新引领生活 智慧点亮生活 ③作品上交时间： 9月21日 ④作品上交地点：教导处
⑤选材要求：围绕科技创新展开想像，充分体现科学幻想。若有绘画的创意说明，字迹要清楚，贴于作品背面。(忌以神话为主题的作品) ⑥纸张要求：参赛作品尺寸一律在规格为8开的素描纸或彩色卡纸，画幅横竖均可。
（2）小作品比赛
①竞赛目的：为了提高学生动手、动脑的积极性，促进学生从小“爱科学、学科学、用科学”，学校举办2——9年级学生“小制作、小发明”比赛。
②作品上交时间：9月21日
③作品上交地点：教导处 [作品必须附上创作说明] ④各年级以班为单位参加，每班送交1-2件作品参加比赛。 （3）演讲比赛
①竞赛目的：教育学生相信科学，勇于创新，敢于挑战。汲取科学家身上的民族精神和魅力，培养学生学科学、爱科学的兴趣。
②演讲时间：9月25日
（三）成果展示
成果大展示：根据各班得分情况；集中各班参赛中的优秀作品，布置展台供全校师生集中观摩。
八、评审标准
1、小制作作品要求
（1）结构简单、材料易找、加工容易、见成果快。符合少年儿童心理，容易推广普及。
（2）作品设计新颖，形象生动，具有创造性，作品是学生本人独立制作或在老师、家长的指导下完成。 （3）可制作各种模型。
2、科幻画比赛
（1）以小学生的生活经验或体验为基础展开科学幻想 （2）注意画面、构想、立意的独特性、新颖性和创造性
（3）绘画作品以8开大小的纸张为宜，画种不限，国画、水彩、蜡笔、线描等均可，力求：整体和谐、色调一致、整体构图饱满、主次分明、构思新颖、充满想象力。各班择优选送2-3份，作品背面右下角要写上作品题目、班级、姓名，辅导老师、要求字迹端正、清楚。
3、演讲比赛
（1）演讲内容紧扣主题。
（2）语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅。 （3）自然得体，端庄大方。
九、奖项设置
本次比赛分别评出一等奖2名，二等奖3名，优秀奖若干。颁发奖状奖品。
江心实验学校 2018-9-10
推荐第10篇：江心洲敬老院主持词
江心洲敬老院主持词
B：亲爱的爷爷奶奶们！
C:敬老院辛勤的工作人员们！
G： 现场的各位同学
F： 敬爱的老师
合：大家上午好！
B：敬老、爱老是我们中华民族的传统美德，关心老人、爱护老人、保护老人是我们全社会的责任。 C:能为敬老院老人做一点有益的事是我们当代大学生义不容辞的责任，更是一种荣耀！
G：在这个丹桂飘香的季节，我们江苏警官学院法律系09级行政管理和公共安全班为敬老院的爷爷奶奶们送上真诚的祝福.
F:在这个秋风飒爽的季节，我们为敬老院全体员工送上最诚挚的问候。
G：今天就让我们把歌声献给你们，把祝愿送给你们。
C：现在我宣布江心洲敬老院文艺慰问演出
合：现在开始！
F:蓝蓝的天空白云飘，白云下面马儿跑，熟悉的歌词总让我们想起美丽辽阔的大草原
G：接下来就让我们随着这优美动人的旋律一起到大草原上云游一番，请欣赏合唱《家乡》
C：哎呀，你的衣服上怎么有毛毛虫啊？！
B：啊！！！哪有？哪有？
C：哈哈！逗你玩呢！
B：你头上有根草！
C：草？逗我玩吧？
B：对！逗你玩！
C: 好！下面有请韩秀婷、苏国钜、吴华弟为我们带来情景喜剧《逗你玩》
F：民拥军，意比泰山重
G：军爱民，情似东海深
F：解放了的人民载歌载舞，敲起了那欢乐的拥军花鼓
G：请听歌曲《拥军花鼓》
B：小小燕燕做红娘，成人之美天下传
C：水中鸳鸯成双对，又见莲花并蒂开
B：在天愿作比翼鸟
C：在地愿为连理枝
B：请欣赏沪剧《燕燕做媒》
G：海风你轻轻地吹，海浪你轻轻地摇
F：看，我们可爱的水兵战士在梦中露出了甜蜜的微笑
G：军港的夜啊静悄悄，海浪把战舢轻轻地摇 F：你看，祖国的军港一片宁静祥和。
G：掌声有请毕国玄为我们带来《军港之夜》
C：播种健康，收获和谐，珍爱生命，收获幸福，延长健康寿命，提高生活质量
B：因为健康是节约，健康是和谐，健康是责任，健康是金子。
C：增加强身健体知识，养成良好的卫生习惯和生活方式，让我们都拥有健康的身体、健康的生活 B：有请朱洋洋同学为我们讲一讲《健康知识》
G：相信在座的爷爷奶奶们都很喜欢听黄梅戏、越剧，也能哼上那么几句
F:是啊，黄梅戏和越剧总能够给我们带来很多快乐，更能够拉近我们之间的距离
G：下面让我们一起跟着杨晶晶一起来唱黄梅戏的经典曲目《谁料皇榜中状元》和越剧经典曲目《天上掉下个林妹妹》
C：大雨滂沱，爷爷喊道，迎着大雨去吧
B：北风呼啸，奶奶喊道，迎着北风去吧
C：壮我筋骨精神
B：护我大好河山
C：中华武术博大精深 ，千年传承 ，千年积淀 ，站似一棵松卧似一张弓
B：下面 请欣赏武术表演《形意剑》
F：我骄傲我属于中国，它以广袤的大地承载了我
G：我骄傲我属于中国，它以不屈的精神锤炼了我
F：我骄傲，我是中国人！
G:让我们伴随着这铮铮誓言，共同分享这一份骄傲
F:下面请欣赏朗诵《祖国是什么样的》
B：东方的传奇迷恋着所有的回忆，蝶飞花落，又诗意了一个季节
C：踏着秋天的哨音，让我们一起举步，共同走进《东方之珠》这个华夏神州最美丽的传奇里! B：下面请欣赏合唱《东方之珠》
F：老年人是社会财富，因为你们的劳动才创造出我哦们今天的和谐社会和幸福生活
G：您们经历过丰富多彩的人生，经历了无数坎坷与挫折，如今您们不用再辛勤劳动，可以安享晚年 B：弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，提高敬老院老人们的生活质量，丰富他们的精神文化生活 C：寒秋送温暖，我们走进敬老院，用爱心温暖老人,让老人感受家的温暖与温馨。
G：通过此次活动，希望更多的热心人关注老人、敬老爱老、让他们时刻感受社会大家庭的温暖 C:最后衷心祝愿所有老人
合：健康长寿、福如东海！谢谢大家！
第11篇：江心村思想政治工作交流发言稿
创造条件为民谋福利
—江心村农村思想政治工作汇报
随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立，城乡一体化建设的不断深入，“四个多样化”的趋势日益明显：经济成分和利益主体多样化、社会生活方式多样化、社会组织形式多样化、农民就业形式多样化。这些多样化的发展趋势，使新形势下的农村思想政治工作既面临着十分有利的形势，也面临着多方面严峻的挑战。科学地分析形势、制定措施、展望未来，是切实加强和改进基层思想政治工作，开创基层思想政治工作新局面的前提和基础。
一、江心村的基本状况
江心村地处天兴洲洲尾，四面环江，沙土平原，土地面积2200亩，现有居民1546人。全村共5个党小组，有党员63人，村民以种植西瓜、芝麻和棉花等经济作物为生，劳动力年均收入6747元。由于土地资源比较匮乏，人口众多，经济发展基础比较薄弱，一直是一个贫困村。
二、近年来思想政治工作的主要作法
（一）创新观念，化解历史遗留问题
二轮联产责任制遗留下了很多历史问题，存在很多难以调和的矛盾。面临多重压力，村两委会成员积极统一扭转土
1地，合理调剂土地的使用权。在这期间，村两委会成员为了化解存在的矛盾牺牲自我，如陈佳玲、陈家意主动将自家的地拿出来作为扭转土地用地，用实际行动来感化村民，使矛盾不断得到化解。同时，村集体每年垫付5万余元作为扭转土地费用，让村民的利益最大程度地均衡，让村民切切实实感受到村两委会成员为扭转土地所作的努力，这是开展农村政治思想工作的有力保证。
（二）顺利推进农业产业结构调整
一切思想政治工作的落脚点都是促进发展。农村思想政治工作也不例外，要保障满足村民的利益，让村民得到看得见摸得着的好处。江心村是一个纯农业村，经济发展完全依靠农业，发展新型农业是发展经济的突破口，进行农业产业结构调整是发展新型农业的基础。江心村地理位置、土壤条件比较特殊，让村民改变以往的传统的种植观念和种植模式，实行农业产业结构调整面临前所未有的挑战。村两委会成员采取积极宣传、帮扶鼓励和重点突破的方式，一方面向农民大力宣传新型农业的好处，乡村两级干部并对困难农户进行“一对一”、“手拉手”帮扶，为农民送技术、送资金，送温暖，同时，对种植蔬菜、油料经济类作物的农户每年每亩补贴200元，提高农户的积极性；另一方面挖掘党员干部身先士卒发展新型农业，如我村党员干部熊运喜建立了6亩葡萄园基地，起到了模范带头作用，在农户中的影响很大，
极大地推动了农业产业结构调整。
（三）扶贫帮困做到公平、公正、公开
江心村经济发展比较落后，有很多生活比较困难的农户，村两委会积极筹措资金扶贫帮困，每月召开村委会审核需要扶贫帮困人员名单，并报民政办审批，做到公平、公正、公开，得到了广大农民的认可，体现了村两委会成员的高素质，这是新农村思想政治工作的基础。
（四）积极开展“三万”活动
年初开展的万民干部进万村入万户活动是全省范围内机关干部了解农村，接触农业，接近农民的重大政治工作，尽管召开了党员大会和村民代表大会，对活动进行了广泛的宣传活动，但村民认为只是形式主义，对“三万”活动采取冷眼旁观态度，尽管村干部事前通报事后解释，工作组的调研工作仍不顺利。工作组在走村入户，深入田间地头调查了解后，发现江心村的特困户比较多。“三万”工作组立即汇总全村特困户名单，对特困户进行全年“一对一”帮扶，实实在在的成果让村民真正感受到了党和政府对农村工作的重视，也让村民感受到了政府发展建设社会主义新农村的决心与诚意，村民对工作组的工作开始积极配合，对村干部为村民办实事的工作也有了全面肯定。
三、当前面临的主要问题和下一步工作思路
（一）当前面临的主要问题
1、发展不够是江心村面临的最大困难，由于地理位置特殊，人口众多，土地资源匮乏，种植模式落后，经济效益较低，经济活力明显不足，这也成为江心村进一步开展思想整治工作的制约因素。
2基础设施薄弱，制约了江心村的发展，目前全村仅一条水泥路， 其余全是泥巴路，另外灌溉设施匮乏，土壤保水能力差，形成靠天收的局面，不利于农业稳产丰产，这也是长期困扰江心村思想政治工作的顽疾。
3、后备力量不足，文化阵地缺失，由于大量年轻人外出，全村党员的平均年龄达40岁左右，最大79岁，目前江心村除了一个农家书屋外，文化阵地几乎是一片空白，村民除了看电视就只有睡觉，文娱生活非常贫乏，江心村思想政治工作基础还有待进一步夯实，文化阵地建设有待完善。
4、参照城中村改造实行生态绿洲整体开发处于起步阶段，由于地理条件特殊，历史遗留问题不断积聚，村民思想异常活跃，各类矛盾不断凸显。
5、生态绿洲建设实行异地还建，村民将分散居住，不便于统一管理，给思想政治工作带来前所未有的挑战。
（二）下一步工作思路
1、改模式，谋发展。要围绕促进群众增收，继续推行农业产业结构调整，充实基层经济组织，吸纳增收致富的带头人、兴办产业的开路人、见多识广的文化人、关心公益事
业的热心人，帮助和带动更多的群众步入致富之路。改变以往传统种植模式，重点做大江心村苗木花卉和蔬菜基地，为老桥村思想政治工作创造经济条件。
2、按照天兴洲生态绿洲建建设规划，加强基层设施建设，加强控违工作，为全村发展腾飞创造条件。
3、要充分发挥群众的自觉性、创造性，深入挖掘地方特色民俗文化，因势利导，鼓励和引导群众组成各种文艺演出队、志愿者服务队等，活跃农村文化生活，促进群众思想观念的转变。
4、加强制度建设，提高管理水平。要结合全市治庸治懒行动和问责风暴，加强干部队伍建设，建章立制，完善管理制度，切实提高村干部的法律水平、文化素养和行政能力，为全村发展提供组织保证。
第12篇：江心园区上半年环境卫生工作总结
2011江心园区上半年环境卫生工作总结
2011年，在园区党工委、管委会的正确领导下，江心园区环卫所坚持“园区组织、部门协助、群众动手、科学合理、社会监督、分类指导”的工作方针，紧紧围绕区委、区政府总体工作目标，坚定不移地积极开展城乡建设、绿化、房前屋后卫生保洁等工作，现将半年来的主要工作总结如下：
一、加强组织领导，落实责任
为了进一步加强园区卫生管理，加大环境综合整治力
度，园区环卫所根据《卫生工作目标考核办法细则》采取一系列措施，狠抓落实。年初制定了《江心园区环境整治工作计划》，拟定了长效管理工作方案和考评细则，行政“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关人员深入抓的良好氛围。明确了责任主体，目标任务，工作要求和奖惩措施。制定了《江心园区环境卫生工作考核制度》，狠抓制度建设，有力地推进全园区环境卫生综合治理工作。
二、广泛宣传，提高全民卫生意识
维护好生态区建设成果是2011年的一项重要工作，在
“生态区建设环境综合整治”活动中，园区管委会组织开展了系列宣传活动，迅速把环境综合整治的相关要求发放到各村、单位。利用宣传橱窗、黑板报、倡议书等多种形式，大张旗鼓地宣传，让群众自觉参与到“环境综合治理”工作中
来。努力形成“江心是我家，卫生靠大家”的良好氛围。通过强有力的宣传声势，营造出浓厚的氛围，极大的提高了我园区环境卫生综合治理的知晓率和群众的满意度。
三、全面推进我园区环境卫生工作
2011年，以治脏、乱、差等为重点的环境卫生综合整治，极大地改善了我园区环境卫生状况，环境卫生上升到一个新水平。
1、完善制度，建立长效机制，制定了《江心园区农村
环境卫生垃圾长效管理考核办法》、《江心园区环境综合治理督查工作制度》、《江心园区保洁工作考核细则》等制度，并建立了督查组，不定期对全园区环境整治工作进行督查，定期形成《环境卫生简报》，有效地督促了全乡工作开展。制度明确了环境整治标准和任务要求，并将每项具体任务分解落实到责任单位、责任人，有效避免了相互推诿、相互扯皮现象的发生，保证了整治工作按计划有序推进。
2、经费保证 在乡财政十分紧张的情况下，已投入200余万元用于工程的实施，以绿化为重点的基础设施建设，极大地改变了场镇的面貌，园区变得更加美丽。
3、全面落实综合整治任务，有效推进工程进度 召开了村干部“园区环境综合治理”工作会，，制作了20余副各类了环卫宣传标语，清理乱堆积建筑材料10余吨，落实21名
保洁员对公共场所（主要是公路沿线）做到了每天清扫保洁。
虽然我们在上半年卫生环境整治活动中做了一些工作，卫生环境得到了一些改善，但距区委、区政府的要求还有很大差距，尤其是在今后的日常保洁和对群众的宣传教育引导工作上更要下功夫，争取把环境综合整治工作做得更细更好。
江心环卫所2011年7月15日
第13篇：江心中学校本教研工作总结
江心中学2008--2009年度校本教研工作总结
我校的教学管理以转变教师观念为前提，以实践管理途径的创新为重点，以开展校本培训、校本教研、校本课程与多种教学实践的活动为载体，以课堂教学改革为突破点，努力推进教师专业化发展，从而促进教育教学质量不断提高。
一、注重发挥校内外校本培训资源，努力为教师可持续发展创造条件。
在推进课程改革的过程中，我校为教师努力创造良好的学习环境与优质的培训资源，以促进教师的自我发展，使教师的专业发展更具有可持续性。我校的具体做法是：整合校内外的优质培训资源进行校本培训，一方面努力开发校外培训资源，采取将专家、名师、教研员等请进学校进对教师行培训、指导，积极组织教师到校外听课、学习；另一方面，在分析我校教师自身发展需求和教师队伍结构特点的基础上，积极开发、利用校内的培训资源，采用课题组的形式、学科组的形式、大组带小组的形式，骨干教师带徒弟的形式，积极创设条件促中、青年教师的快速成长。
二、整合各学科骨干教师力量，加大各学科的培训力度。我校为促进各科教师教学水平的提高，整合各学科骨干教师的力量，利用现有的资源进行校本培训，体现校本培训的专题性、针对性、实效性，如：在新课程理念的指导下“各学科的性质”、“各学科的教学目标”、“如何把握各学科的特点进行自主、合作、探究的学习方式”、“找准各学科教学的主要问题”、“如何以培养运用能力为重点，改进课堂教学”，“如何根据新课标指导教师进行备课”等等，并结合具体的课例进行具体的研究，结合教研组活动集体备课，组织教研组教师进行听课、评课，肯定成绩，找出问题，努力使校本培训落到实处，适时聘请专家及相关教研员到校听评课、讲座，结合实际进行有针对性地培训，促使一批优秀青年教师脱颖而出，收到了很好的效果。
三、以课堂教学为阵地，提高教师的教学能力。我校安排有实践经验的骨干教师任学科组长，根据实验专题组织校本教研，每人一堂研讨课，针对课堂教学中的具体问题积极进行评议、反思，使教研组成员有了一个再学习、再提高的机会，加快了青年教师的成长速度，缩短了青年教师的积累期。我校还进行重点课的教研和骨干教师的引路课，每周通过教研组的集体备课，指定骨干教师的期末复习引路课，促进了教师整体教学水平的提高。在课改实践中，教师必须有行动，必须要学会反思，反思能力是教师的必备素质，只有这样，行动才能不盲从，反思才能有源头。因此，在校本培训中，我校十分关注如何提高教师的自我学习、自我反思能力，适时组织教师撰写反思案例，举行优秀案例评选活动，并及时将优秀案例送交参与评选活动。我校还及时组织教师进行课堂教学的个案分析、学科课改研讨、教研活动展示等，并适时提供典型案例组织教师进行交流。凡此这些，我们都视为是一种难能可贵的培训资源加以珍视。
通过校本培训，我校积极倡导教师个性化教学。教无定法，贵在得法，每一位教师都有自己独特的个性，教师的教学活动也充满了个性，因此，我们积极倡导鼓励教师进行个性化教学，使每一位教师都能把新的教学理念落实在自己的课堂教学之中，使每节课都有新的创意、新的亮点。
总之，通过开展扎实有效的校本培训活动，我校的课堂教学体现了新课程倡导的教学新理念，体现了教师个性化的教学方式以及学生探究、合作的学习方式，从而锻炼了教师队伍，张显了教师个性，展示了成果，提高了教师的自身素质，促进了教师的专业发展，推动了课程改革的进程。
江心中学 2009年7月
第14篇：江心乡政府机关事务管理制度
江心乡政府机关事务管理制度
一、考勤制度
1、机关工作人员应严格执行机关作息制度，执行每天上、下午实时签到。
2、依据签到情况，党政综合办公室按月统计、汇总，满勤者给予每月60元的考勤奖。
3、签到必须由本人签名，不得让人代签。凡发现代签的，一次扣除代签者及被代签者各10元，直至扣完当月考勤奖,并通报批评。
4、无故迟到、早退者，每次扣5元，当月超过4次者扣清当月考勤奖。
5、旷工每日扣50元，旷工连续达到7天或一年累计达15天的，作待岗处理，待岗期间只发基本工资(以下待岗处理类同)。第二次再出现类似情况的，报上级组织和人事部门备案，由乡政府与旷工者解除劳动关系。
6、病假者无医院证明的，每天扣10元；有医院证明的，每天扣5元；病假者只从考勤奖中扣除，扣完为止。 事假者每天扣除20元，扣完当月考勤奖后，从工资中再扣。
7、病假、事假者一律使用书面请假。所有工作人员一天之内由分管机关的领导批准，二天以上（含2天）由乡主要领导批准。请假条交党政综合办公室保存，请假回来应及时销假。凡未写请假条、未经批准行假者，一律按旷工处理。
8、机关工作人员会议（含临时集中）和集中学习日作为检查机关工作人员出勤的重要依据。无故迟到、缺席者，按旷工处理。
9、乡党政班子成员如属到市、县开会、培训，要有上级文字通知或有乡党政综合办公室电话通知，并经乡主要领导批准，如所分管工作确需向县直有关部门汇报或下村安排工作，要经乡主要领导同意。凡未经乡主要领导批准或同意，任何人员不得擅自离岗，否则按旷工处理。 乡其他工作人员如需到县直有关部门汇报或下村安排工作的，要经乡党政分管领导批准并向所在办公室主任报告，由乡党政分管领导告知党政综合办公室，由党政综合办公室注明事由。凡未经乡党政分管领导同意或领导虽同意，但未告知党政综合办公室的，一律按旷工处理，责任由党政分管领导承担。
10、上班时间严禁打扑克、下棋、玩电脑游戏、打毛线、接送小孩、买菜等，一经发现取消当事者一个月考勤奖。
11、党政领导值班人员将不定期查岗，发现工作时间不在岗，又无请假手续者，视为无故旷工人员。
二、值班制度
1、值班人员按乡机关值班表轮流值班，值班人员负责做好电话记录及处理突发事件，每晚值班人员必须签到，由带班领导负责监督考勤。
2、值班人员需按值班时间按时参加值班，如有事不能当班，应向带班领导请假调剂人员顶班。
3、带班领导应指派当天值班人员中的一人午间值班。每天的值班人员应完善交接班手续。
4、值班人员每晚值班费10元，节假日每天值班费20元。
5、无故不值班，一次扣除20元，两次扣除当月值班费。
6、值班期内无故不值班，若发生突发事件不能及时处理，造成负面影响的，将追究值班人员和带班领导的责任。
三、学习制度
1、每月的第一个星期五上午为集中学习日（节假日顺延），全体机关干部参加。
2、学习内容由党委学习秘书负责安排。
3、集中学习建立点名考勤制度。
4、坚持集中学习和自学相结合，学习要联系实际，个人学习要有笔记。
5、个人参加集中学习和自学情况年终通过考勤、检查与岗位目标考核挂钩。
四、来人招待制度
1、县以上部门或外商来人接待经乡分管领导在就餐通知单上签字同意后，由党政综合办公室安排在机关食堂就餐。特殊情况需经乡分管机关领导同意，由党政综合办公室开具就餐通知单后，方可在饭店就餐。否则一律不予报销。
2、村及乡办单位来人办事误餐的，经分管领导同意后，可以采取在机关食堂签名就餐的办法处理。
3、来人接待实行对口陪同，其他人员不予参加。
4、来人接待就餐由经办人在就餐附件上签字并注明事由，分管领导审核签字，乡长审批。
5、机关工作人员在机关食堂就餐一律采取签名的办法。分工包村干部下村指导工作一般不要在村就餐，如确需就餐的，标准严格按规定执行。下村工作期间中午一律不准喝酒，如违规一次批评，两次通报，三次待岗。
6、接待用烟酒由党政综合办公室统一购置入库，经分管机关领导签字并注明事由后方可使用。
五、用车管理制度
1、机关工作人员下村和外出工作，原则上不安排车辆。
2、政府来人、外出确需用车的，经分管领导同意并在派车单上签字后，由党政综合办公室统一安排用车。
六、文书制度
1、党委、政府收发文件，由党政综合办公室统一收发，其他人不得擅自拆收，以免泄密和遗失。
2、来文一律先由党政办登记，并呈送主要领导阅示，严禁私自截留文件，或未经登记直接向主要领导传送。阅办文件后应及时交回党政办公室归档，其他人不予存档。
3、严格发文手续。凡党委、政府发文拟稿一律使用发文稿纸，由拟办人拟稿，送分管领导核稿后，呈党政主要领导签发。文件行文，文书要按行文规则严格把关。
4、各类重要会议发言、汇报材料，须经党政主要领导审阅，未经党政主要领导同意，任何人不得安排党政综合办公室草拟发言、汇报材料。部门总结性上报材料按工作职责，由各部门分别撰写。
5、文字材料的打印，必须经党政综合办公室统一安排。机关各办公室电脑必须服从党政综合办公室统一安排，优先打印公务材料，未经党政综合办公室同意在外打印、复印一律自费；党委、政府材料由党政综合办公室校对，各办公室材料自行校对。
七、办公用品采购制度
1、政府各部门办公用品采购一律由党政综合办公室统一采购。
2、各部门因工作需要办公用品，拟出采购计划，经分管领导签字报政府主要领导同意后，由党政综合办公室主任安排人员采购。
3、所有采购的物品要登记入库，由党政综合办公室统一管理，由使用人在物品领取登记表中签字领取。
4、政府办公用品采购过程中，要严把采购物品质量关。
八、卫生制度
1、各办公室卫生由本办公室工作人员负责清理打扫。
2、政府大楼的卫生，包括：机关大院、会议室、接待室、主要领导办公室、楼道由清洁工负责打扫。
3、机关食堂由食堂工作人员负责打扫。
4、政府将不定期对各办公室卫生进行检查，并进行通报。检查结果将作为年度考核内容之一，并与年终奖金挂钩。
九、分级管理制度
1、机关人员工作坚持分工不分家，全乡一盘棋的原则，服从组织分配。
2、党委、政府各部门要互相协调、互相配合，切实转变作风，深入基层，真抓实干，多出成效。
3、各办公室负责人、组长对本组人员工作不力者有建议除名权，经党委会研究可调动一次，二次调动待岗一个月，三次调动长期待岗。
4、所有机关工作人员要做到“人人有责任、个个有事做、事事有人管、件件有结果。”
十、财务管理制度
1、乡政府预算内外财务严格执行乡长“一支笔”审批。未经乡长审批，任何人不得私自到财务上调款、报销，否则出纳有权拒付。
2、乡所有部门财务纳入乡财务统一管理，分门别类，禁止私开帐户、私设小金库，违者视同违反财经纪律。
3、乡机关各类报销凭证须有经办人、分管领导证明、分管机关领导审核、审批人签字后方可入帐。
4、报销的票据一律使用税务发票或行政事业性收费收据，且印章齐全，否则不予报销。
5、各项支出严禁先斩后奏，必须事先由经办人向分管领导和乡长报告，超过1000元，由乡主要领导商定，5000元以上开支项目要报请乡党政联席会议研究决定。
6、机关干部参加医疗保险按县有关规定执行。
7、凡外出开会一律凭上级部门通知或电话记录，去县开会、因公出差按每人次补助15元（含交通、午餐补助费），去市开会、因公出差按每人次补助30元（含交通、午餐补助费）。
第15篇：江心乡农机化上半年工作总结
2011年江心乡农机化上半年工作总结
2011年上半年我乡的农机总动力达62200万千瓦，各类拖拉机总数达73台，以及各类配套农业机械数百台套，为了确保这些机械能够顺利安全的投入到农业生产中去，我们的工作除了平时的监理、管理、推广工作外，最主要的就是搞好一年一度的农机检审工作，在今年年初，根据上级有关文件要求，召开了各村主要负责人会议，强调了年检工作的任务、要求、措施。在年检中我们主要采取集中年检，任务到人。截止到目前为止，我乡今年检拖拉机38台联合收割机20台，占应检车辆的90%以上。对70多名驾驶员进行了安全教育。
今年我乡的农机监理工作还同时紧紧抓住农机安全生产这个中心，围绕全年农机监理工作目标任务，认真落实农机安全生产专项治理措施，层层鉴定农机安全生产责任状，依法行政，切实加强田检路查，排查事故隐患，到目前为止，共查运输40多台，纠正违章20多人次。
今年我们在农机管理工作方面，主要是积极组织抓好以机耕、机播、为重点的农机化作业服务，认真做好“三夏”，准备工作，发放跨区作业证10本。
根据文件精神，我区今年补贴农机27多台/套。联合收割机2台/套，补贴资金达40万元，为了使农业机械购置补贴资金得
到充分、有效、合理的使用，使其在农业生产中发挥作用，提高农业综合生产能力，促进农民增收。
下半年工作打算：
一、进一步抓好农机安全生产工作；
二、组织机手参加“三秋”农机大会战；
三、做好农机推广工作,重点推广大型耕作机械和小麦机条播技术。
四、结合我乡实行情况，切实推广一些符合我乡实行情况的农机具。
第16篇：江心学校教务处副主任述职报告
江心学校教务处副主任述职报告
述职人：韩超 转眼新的一学年即将结束，我在江心学校工作已是第二年了。总结2010—2011这一学年的工作，我常在想：在学校教育工作中我做了些什么工作，发挥那些作用。因为我知道，在工作中不断反思、不断总结，对于我这样一个教务处副主任来说，是非常有意义的。只有这样，才能让我能全身心地投入教育工作中，为今后的工作打下坚实的基础。
在这一学年中，我除担任小学部三年级数学教学工作外，还担任此班班主任，负责学校小学部教务工作。工作中，我全面贯彻党的教育方针政策，始终按照区教体局的精神，努力当好教务主任的参谋和助手，当好老师们的勤务兵，当好学生们的良师益友。
一、加强自身学习，提高自身素质
随着岁月的流逝，时代的进步，仅凭在原来学校的工作经验是远远不能胜任现在的工作的。所以，我意识到自己必须加强学习，提高自身素质，为增强自己的业务理论水平而打下坚实的基础。在这期间只要是一有学习的机会，我都会努力学习。加强师德师风学习，用许许多多优秀教师的先进事迹来激励自己，做一名合格的人民教师，用自己的青春年华来为教育事业的发展增加一抹色彩。
同时努力提高自己的业务水平，积极参加区教研室组织的“手拉手”、联片教研活动，并承担了一次“手拉手”交流课。积极参加区第六届“崛起杯”，并获得了笔试二等奖。
二、加强课改教学实验
新课程对教师提出了更高的要求。学校要发展，要生存，必须要有一批高素质的教师队伍。那么我们就要组织更多的教师参与到教育、教学、教研等活动中来，努力提高教师的课堂教学水平。课堂教学是实施学校教学的主渠道，因而我们非常注重课堂教学的效果，特别是新课改理念下的课堂教学。在教研会上和业务学习时间，组织我校教师认真学习新课程标准，更新教育观念。我和其它主任及校长深入课堂听课，听后认真评课，并给出指导性意见。这一年来，学校组织了多名青年教师进行了各学科的公开研讨课活动，让全校的老师都参与到新课改的摸索中。
三、加强服务意识
作为教务处副主任，要给自己定好位，既要努力做好教务主任的助手， - 1 -
又要做好老师们的勤务兵。在工作中始终要以公正的态度和工作原则去解决问题，不能只讲交情，讲关系；在行动上，自己要起到模范带头作用，树立榜样，在困难面前，带头承担，别人不愿做的事自己来做。在荣誉面前，不争不抢。总之，自己的一言一行，始终要以学校大局出发，不要过多计较自己个人的得失。摆正自己的心态，端正自己的态度。那么我就要加强自己的服务意识，做好以下几方面的工作：
1、在校长及教务主任的领导下，和其它教导处成员研讨，制定好学校的教育教学工作计划，并组织实施。
2、协助教务主任为分管学科制定有关的规章制度和检查考核制度，负责好小学部教学工作日常工作。
3、关心全体学生的发展，协助大队部组织好学生各种竞赛、文娱活动。
4、协助分管领导组织好小学部备课，听课，评课工作。检查教学计划，集体备课记录，组织好教研活动，帮助学校发展青年教师。
四、存在的问题
1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致，没有静下心来总结很多老师的教学经验。
2、学习不够、思想不解放，工作还缺少创新。工作中缺乏力度，方法欠缺，缺乏耐心。比如，在今年的“崛起杯”赛课中连三等奖都没有获得
四、今后的努力方向：
1、不断学习，更新知识结构，不断提高管理水平， 跟上时代发展的新要求。
2、谦虚谨慎，深入群众，努力将工作做到好上加好。
3、加强教学研究，虚心学习，不断提高业务能力和学生的学业成绩，向课堂要效率。
一年来，作为校务会成员的我，紧密团结在校长周围，和其他成员团结一致，同心协力，齐抓共管。
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第17篇：《岛》读后感
《岛》读后感
记得还是在两年前，无意间听好友介绍了这本书，说是畅销全球的书，这本书叙事节奏适宜，情节紧凑，笔触细腻，感人肺腑，于是便买来一读，闲闲散散的读完了一遍，没有体会其中的精髓，后来便一直搁浅着„„
最近花了一周的时间我读完了这本书，这本维多利亚•希斯洛普的长篇小说《岛》，为一个浮华年代的哀伤故事潸然泪下。故事讲述了多年来，阿丽克西斯发现母亲总是过分守护自己的过去，不仅掩埋了自己的根，还把上面的土踩得严严实实。阿丽克西斯决定打开母亲尘封的过去。她来到爱琴海的布拉卡，登上一座叫斯皮纳龙格的荒凉小岛。这是一处禁地，一处布拉卡，爱琴海，甚至整个欧洲都谈虎色变的禁地，更是母亲的禁地。斯皮纳龙格——麻风病隔离区。
小说的主要人物是阿丽克西斯的祖辈，讲述了家族的传奇和爱情的纠葛，故事沉重而哀伤。重点描绘了人们对于麻风病人的种种歧视以及麻风病人们在斯皮纳龙格岛上重建希望，重建家园的故事。当岛上的居民被治愈，即将离开小岛的时候，他们又将面对社会的冷酷无情，谁还能接受他们? 同时，故事的另一条主线便是阿丽克西斯的祖辈伊莲娜的家族故事，表现了世俗的惺惺作态和伊莲娜得病后依旧牵挂儿女，努力在小岛上开始新生活的故事。尽管伊莲娜永远的葬在了斯皮纳龙格，没能看到她的两个女儿嫁入豪门，但悲剧并未结束。伊莲娜的大女儿安娜是一个势力，爱慕虚荣，毫无孝心的人，在她嫁入豪门之后便冷淡他的父亲和妹妹，极力得讨好豪门贵族。而安娜的妹妹玛丽亚则是一心一意的料理家务，照顾父亲，一个为斯皮纳龙格运送货物的老渔夫。一个偶然的机会，玛丽亚认识了他姐夫的弟弟阿诺里，阿诺里对玛丽亚一见倾心，疯狂的追求她，而同时，又与安娜纠缠不清。就在阿诺里要迎娶玛丽亚的时候，玛丽亚被确诊得了麻风病，被无声无息的送去了斯皮纳龙格。于是人性便得以释放，阿诺里故作悲伤，却继续与安娜纠缠不清。玛丽亚在小岛上开始了新的生活，并不是写信给爸爸，鼓励他。十年后，玛丽亚痊愈，和岛民回到了布拉卡，并和岛上的医生结了婚。安娜受邀来参加他们的婚礼，在大家欢心庆贺的时候，安娜的丈夫表明了一切。他知道他和安娜的孩子不是他的，而是阿诺里的。安娜瞬时奔溃，一声枪响，安娜的丈夫杀妻的消息传遍了全村。
故事的结局是玛丽亚领养了安娜的女儿，取名索菲亚，索菲亚为了避免自己的亲生母亲放荡不堪，自己的父亲是杀人犯被外人得知，而逃避过去。阿丽克西斯便是她的女儿。
我想，这部哀婉的小说最大的魅力在于，在最悲凉的情节里，也始终能看到希望。即使在那个“污秽荒凉”的不祥之地，也总能寻找到灿烂的鲜花和困于人们心中的爱。
这本书畅销全球并非偶然，它讲述了一个非常好的家庭故事，还融合了历史、地理与麻风病医学。身体生病的人即便是被囚禁起来，如果心灵自由，充满希望，比那些身体健康，但心魔重重的人活得更加的生机勃勃，珍惜当下。 作者试图从不可预测的冲突和屡屡打碎的片段中，从生活被毁又被重建，爱情被毁又重生希望的揪心纠葛中，让人感受生命的悲伤和充满生机的爱，永恒的爱。
如果我们不想让世界陷入混乱，我们就要释放困于人类心中的爱。这就是对本书中这群麻风病人和斯皮纳龙格岛上的乌托邦生活最合理最完美的解释。读完这本书就像是看完了一部电影，那个深藏的家族秘密不是耻辱，而是一种一生都挥之不去的自责，它在心底慢慢生长，难以救赎。还有英雄主义和很多的爱„„
希望是最好的东西，它是人在困境下勇敢的生活下去的粮食，没有了它，身体就像被抽干了灵魂的驱壳。《岛》告诉我，不要害怕不要绝望，在最困难的地方都会重现曙光。生活不可能像你想象的那样的好，也不可能想你想象的那样的坏。希望的曙光会照进生命之缝，只要我们心中充满爱。不忘初心，方得始终！
王晓丹
2017年2月27日
第18篇：弃婴岛
人民网评：“弃婴安全岛”是为生命兜底
从推动建立“弃婴安全岛”的中国儿童福利和收养中心了解到，截至目前，我国已有28个省区市“试水”建立“弃婴安全岛”，以及时发现和救助弃婴这一社会上最弱势的群体，保障弃婴最基本的生命权。河北、天津、内蒙古、黑龙江、江苏、福建等10个省区市已建成25个弃婴岛并投入使用，还有18个省区市正在积极筹建弃婴岛或弃婴观察救治中心。
就是这么一座“小岛”：面积不大，设施齐全，没有监控，保护隐私。婴儿床、保温箱、报警器„„专门接收被遗弃的婴儿，防止新生命遭遇二次伤害，这就是“弃婴安全岛”。简单说，这安全岛管不住大人，却救得了孩子。我国第一个弃婴岛于2011年6月1日在河北省石家庄市社会福利院设立。2013年7月，民政部在总结地方经验的基础上，下发《民政部办公厅关于转发中国儿童福利和收养中心开展“婴儿安全岛”试点工作方案的通知》，要求各地根据实际情况开展弃婴岛试点工作。
只是，面对“弃婴安全岛”，舆论还是有不少质疑的声音，譬如担心此举会变相鼓励弃婴行为。这话听起来有理，但就像以为在街头挂几个安全套自动贩卖机就是鼓励性乱的逻辑一样，属于一种偏执型的洁癖。在法律无法禁绝弃婴现象的客观现实之下，做好事后救济与严格事前防范，应该是硬币的两面，而不是鱼与熊掌不可兼得的关系。
我国《未成年人保护法》明确规定了未成年人享有生存权、发展权、受保护权等。面对弃婴，对其负有保护责任的不只是其监护人，还包括整个社会。正如网友所言，设“弃婴安全岛”虽然改变不了遗弃这一非法行为，但能改变遗弃后的结果——提高弃婴的存活率。无论是道德层面、抑或法律层面，安全岛都是责无旁贷的善举与职责。事实上，打击遗弃婴儿行为是职能部门责任，而福利机构思考如何善待弃婴也是道德义务。
实践而言，“弃婴安全岛”不仅庇护了孩子、更化解了不少潜在的社会矛盾与风险。据了解，两年多时间里，石家庄婴儿安全岛庇护了170名弃婴，人性化地解决了弃婴的接收问题。再以美国洛杉矶为例，根据媒体公开报道的统计数据：自2002年实施安全港法案后，非法弃婴数量呈逐年下降趋势，从2002年的13人降为2007年的2人，而遗弃在保护舱的婴儿数量则呈逐年上升趋势，到2007年为15人——总的弃婴数量为17人，与2001年的弃婴总数15人相比，并无此前所担忧的“增幅”出现。
安全岛就是安全岛，它效用有限，解决不了有关弃婴现象背后的伦理与法律问题，这就像审计监督一样，它终究也没法把贪腐自肥的权力者直接送进监狱。但从社会构架来说，“弃婴安全岛”是儿童福利最大化的彰显、是儿童权益完善的进步之举。
让弃婴岛成为尊重生命权的新开始
深圳福利中心近期透露，将在明年年初建起深圳第一个弃婴岛。所谓弃婴岛，是效仿发达国家的做法，为弃婴提供室内庇护场所，设置有保温箱、排气扇、被褥，保持适宜的温度、湿度和充足的氧气，来者只需要在离开前按一个延时按键，几分钟后就会有人来将孩子送到福利中心。
我国法律明确反对弃婴，尽管如此，弃婴现象仍然存在。深圳建立弃婴岛，以政府施救之手，对孩子起到托底养护的作用和意义，值得期待。产生弃婴的原因很多，无论从感情上还是道义上，弃婴行为都是不能放任不能被鼓励的，不容忍弃婴，却未必能杜绝弃婴现象的存在。多少年来，人们对弃婴都以一颗仁慈之心相扶相助，但这并不能保证每一个弃婴被及时发现或及时拯救，弃婴生命垂危，冻死、饿死的现象时有传闻。
对弃婴现象的处理，可以从两面看：一面是明确反对弃婴，对弃婴给予舆论上、道德上和法律上的处理，并根据弃婴的不同原因，完善相关立法，避免弃婴现象愈演愈烈；另一面是保护弃婴，让法律赋予他们的所有权利都得到实现和尊重。事实上，对弃婴的呵护，一个城市建弃婴岛还不够，仅建弃婴岛也不够，政府关爱的阳光应照射到每一个角落，让每一个人的生命权都得到尊重，才是我们共同的期望。从这个角度看，建弃婴岛只是尊重和保护生命权的一个方面，更多方面有待规范和努力。(卞广春) 评论：弃婴岛尴尬凸显保障困境
这时候要做的，不是指责弃婴岛本身的设计，不是简单地批评弃婴父母，而是应该实事求是地思考弃婴问题产生的社会根源。
近期，南京西安等地弃婴岛启用，但是据媒体报道，南京弃婴岛启用以来，弃婴数量较大，工作人员表示，因为弃婴岛比较方便，反而造成了更多的弃婴。
针对这一情况，有评论认为，弃婴岛方便了某些不愿承担养育责任的父母，违法抛弃婴儿，并呼吁对抛弃婴儿的行为进行打击。
按照我国刑法，“负有抚养义务而拒绝抚养，情节恶劣的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。”但是，因为弃婴的原因比较复杂，而且现实中，司法取证困难，所以因此被处罚的人并不多。
笔者以为，对社会上的任何不良现象，打击个体总是最容易而又最困难的。容易的是，遇到个案的时候，任何个体，都没有抗衡司法体系的能力，困难的是，如果对于已经成为一定普遍性的问题，不从社会的系统工程上解决问题，单以法律处罚来对待，很可能不能从根本上解决，或者解决得比较慢。比弃婴更严重的违法犯罪如拐卖妇女儿童、更普遍的如盗版贩黄等，都无法完全依靠法律制裁来简单解决。
弃婴中，除了女婴之外，大多数是有病的婴儿，而且往往是难以根治的遗传病、先天畸形等，推究这些狠心父母弃婴的缘由，恐怕有很大程度上是因为经济原因。在目前的医疗状况下，如果一个平民家庭要养育并且治疗一个先天患有重症的婴儿，其负担可想而知。因此，简单地指责这些父母没良心违法不如设身处地地帮他们想出解决办法。
目前，我国的社会福利保障体系正在建设过程中，方方面面都需要设计，需要投入。面对弃婴问题，弃婴岛无疑是一个尝试，在我们原来白纸一张的情况下，尝试就是有益的，尝试中出了问题可以调整，但是如果连尝试的勇气都没有，那么只能是原地踏步。弃婴岛出现以后面临的弃婴较多，应付不力的局面，只能说我们原来整个社会对于弃婴问题的重视程度不够，所以现在口子一开，就有点水流四溢的感觉。这时候要做的，不是指责弃婴岛本身的设计，不是简单地批评弃婴父母，而是应该实事求是地思考，弃婴问题产生的社会根源，并且从社会基本保障体系、福利制度、公益支援、法律普及和执行等多方面着手，来彻底解决这个问题。
第19篇：鸟岛
鸟岛
课前活动：
1、小朋友，你们喜欢鸟吗？你们知道哪些鸟？（学生交流）
2、老师来考考你：鸟类歌唱家是（）森林医生是（）庄稼保护神是（）
3、今天我们来学习一篇跟鸟有关的课文。
一、导入新课。
1、小朋友，你们知道吗？在我国青海省的青海湖西部，有一个叫“海西皮”的小岛，它还有一个美丽的名字，名叫“鸟岛”。（板书课题、读题）
2、今天这堂课，我们就一起到鸟岛上走一走，看一看，好吗？
二、初读课文。
1、学生轻读课文，要求：把字音读准，句子读通，难读的地方多读几遍。
2、检查自读效果。
（1）读生字词。（开火车读、去拼音读）
西部陆续因为人类伸手
玉白色青绿色（这两个词在这里都表示蛋的颜色，出示蛋指名上台辨认。）捉到幼鸟拾到鸟蛋（指名读。引读。鸟会飞会动，所以用“捉到”，蛋就在地上，所以用“拾到”）
闻名中外筑巢安家养育后代各种各样密密麻麻
（2）读课文。
选择自己最喜欢的一段读给大家听。随机正音。其他小朋友听好有没有读准。
（3）你觉得鸟岛是个怎样的地方呢？
三、学习课文第一段。
1、鸟岛在什么地方呢？有哪位小朋友来做小导游介绍一下？
2、你是从哪一自然段知道的？（指名读）（出示地图，点击放大）
3、海西皮这个小岛非常有名，不仅中国人知道，有很多外国人也听说了它的名字。文中哪个词告诉我们它名气很大？（出示卡片：闻名中外）（先读准，再理解“中”“外”，最后指导读词）
你能给它换一个词吗？（学生交流后出示卡片：举世闻名、驰名中外）
4、齐读第一段。
四、学习第二段。
1、（配乐）每年春天，烟波浩淼的青海湖上，就不断地出现了各种鸟儿飞翔的身影，它们飞呀，飞呀，一群飞来了，又是一群飞来了。大家看，鸟儿向我们飞来了。（课件出示）
2、多美的景色呀！课文第二自然段中就给我们描写了春天美丽的鸟岛。（男女生分读）
3、鸟儿多吗？你从哪个词看出来的？（出示“一群一群”，读出鸟儿之多）
那么多鸟儿是一起飞过来的吗？从哪里看出来的？（出示“陆续”）
放到句子里，想象小鸟是怎样飞的，请你们做做小鸟来表演一下。（指名学生表演，再“陆续”飞回去）
4、齐读第一句。读出鸟的多。（出示）
5、现在，这一座小岛成了小鸟们的家，小鸟们来到这样气候温暖，水草丰美的地方多开心呀！小鸟们把家建在这儿，小鸟的家就叫“巢”，还可以叫“窝”。（看图片）小鸟们还在忙什么吗？（出示读词：筑巢安家，养育后代）
6、朗读第二段。
五、学习第三段。
1、春天的鸟岛是一幅美丽而充满生趣的画卷，那么夏天的鸟岛又是怎样一种热闹的景象呢？（点击）
2、请小朋友自己轻声读读课文第三段，看看你能不能发现，鸟岛上有哪三多？
3、交流后板书。
（1）鸟多。
①你从哪一句话读出鸟多的？（出示句1）
②小朋友再读读，看看从哪些词最能看出鸟多？（指导读词：“最热闹”、“各种各样”、“聚在一起”、“鸟的世界”可以换成什么别的说法？如鸟的天地、鸟的天堂等）
（穿插介绍鸟的种类：候鸟：班头雁、赤麻鸭、鱼鸥、棕头鸥、鸬鹚，还有天鹅、风头潜鸭、云雀、黑颈鹤„„足有100多种）
③有同样感受的小朋友一起读，读出鸟的多。
（2）窝多。
①你又是从哪句话读出来的？（出示句2）
②指名读，请小评委评价或自己说说为什么这么读。（结合指导读词：“密密麻麻”、“一个挨着一个”。）
③想读的小朋友一起读。
（3）蛋多。
①指名读描写蛋多的句子。（出示句子3）
②自己练一练，体会一下怎样才能读出蛋多的感觉。
③指名读，评议，抓住“到处”指导读出蛋的多。
4、（点击配乐）小结：是啊，鸟岛上鸟多，窝多，蛋也多，真不愧是名副其实的“鸟岛”啊！成千上万只鸟在这里繁殖生息，让鸟岛充满了勃勃生机，更充满了诗情画意。看，飞翔的鸟，如遮天盖日的朵朵云霞（出示图片）；浮游的鸟，似裸露在水上的片片沙滩（出示图片）。小朋友，当你们眼中看着鸟影，耳边听着鸟鸣，你想说些什么呢？
（出示句式：鸟岛！这里真是啊！）
5、自由练读，指名两人读。
这么美的画面，我们应该牢牢地把它记在心中。老师给你们一点帮助。（出示填空引导背诵）
6、你们愿意做一只快乐的小鸟吗？（配乐）就让我们在音乐声中插上想象的翅膀，一起来做一只鸟岛上快乐生活的小鸟吧！（跟着音乐起舞，教师随机采访）
（1）小鸟，小鸟，你喜欢这儿吗？为什么呀？
（2）小鸟，小鸟，你在这儿生活得快乐吗？为什么呀？
（3）小鸟，小鸟，你在忙些什么呀？
（3）小鸟，小鸟，这儿的游客那么多，有没有人伤害你们的幼鸟和鸟蛋呢？那你知道为什么吗？
7、是呀，鸟是人类的朋友，我们都应该爱鸟、护鸟。让我们付出我们的真心，付出我们的行动，一起来做一个爱鸟的人吧！（板书：爱鸟。画心形）
六、教学生字。
1、出示“部”、“拾”
2、分析字形要点：都是左右结构。一个左宽右窄，一个左窄右宽。
3、说说怎样记住它？
4、教师范写。
5、学生描红。
七、课后拓展。
第20篇：岛 读书笔记
一座绝望的岛， 一座永远没有返还之路的岛。从那里回望，可以望见家乡，就一水之隔，一箭之地。但永远无缘再次踏上家乡。
禁地打开，一个融合爱恨纠葛的凄凉故事怆然铺展，一曲令整个欧洲潸然泪下的生死悲欢徐徐打开„„
小说的主要人物是阿丽克西斯的祖辈，讲述了家族的传奇和爱情的纠葛，故事沉重而哀伤。描绘了人们对于麻风病人的种种歧视以及麻风病人们在斯皮纳龙格岛上重建希望，重建家园的故事。当岛上的居民被治愈，即将离开小岛的时候，他们又将面对社会的冷酷无情，谁还能接受他们？
阿丽克西斯的祖辈伊莲娜的家族故事，表现了世俗的惺惺作态和伊莲娜得病后依旧牵挂儿女，努力在小岛上开始新生活的故事。尽管伊莲娜永远的葬在了斯皮纳龙格，没能看到她的两个女儿嫁入豪门，但悲剧并未结束。伊莲娜的大女儿安娜是一个势力，爱慕虚荣，毫无孝心的人，在她嫁入豪门之后便冷淡他的父亲和妹妹，极力得讨好豪门贵族。而安娜的妹妹玛丽亚则是一心一意的料理家务，照顾父亲，一个为斯皮纳龙格运送货物的老渔夫。一个偶然的机会，玛丽亚认识了他姐夫的弟弟阿诺里，阿诺里对玛丽亚一见倾心，疯狂的追求她，而同时，又与安娜纠缠不清。就在阿诺里要迎娶玛丽亚的时候，玛丽亚被确诊得了麻风病，被无声无息的送去了斯皮纳龙格。于是人性便得以释放，阿诺里故作悲伤，却继续与安娜纠缠不清。玛丽亚在小岛上开始了新的生活，并不是写信给爸爸，鼓励他。十年后，玛丽亚痊愈，和岛民回到了布拉卡，并和岛上的医生结了婚。安娜受邀来参加他们的婚礼，在大家欢心庆贺的时候，安娜的丈夫表明了一切。他知道他和安娜的儿子不是他的，而是阿诺里的。安娜瞬时奔溃，一声枪响，安娜的丈夫杀妻的消息传遍了全村。
故事的结局是玛丽亚领养了安娜的女儿，取名索菲亚，索菲亚为了避免自己的亲生母亲放荡不堪，自己的父亲是杀人犯被外人得知，而逃避过去。阿丽克西斯便是她的女儿。
在最悲凉的情节里，也始终能看到希望。即使在那个“污秽荒凉”的不祥之地，也总能寻找到灿烂的鲜花。作者重启那个遥远的、令世界谈虎色变的话题，故事沉重而忧伤。试图从不可预测的冲突和屡屡打碎的片段中，从生活被毁又被重建、爱情被毁又重生希望的揪心纠葛中，让人感受生命的悲伤。在这部让人无法释手的处女作里，作者用战争、悲情和悬疑述说了一个来自地中海的感人肺腑的故事。在这个浮华的时代，你有多长时间没有为一个书中故事潸然泪下了？这个风靡欧洲的故事，衣婉悲伤，令人禁不住泪流满目„„
