推荐第1篇：继续教育网使用说明
成都市中小学教师继续教育网
使用说明
自2010年秋季推出成都市中小学教师继续教育网，至今已有9万余名教师注册上线（我校教师已由教务处统一完成注册）。为进一步加强成都市中小学教师继续教育工作的信息化管理和应用，2010年及以后的继续教育的集中培训、网上课程学习（8学时）、读书评价或反思周记（6学时）的学时登记等工作，都将在网上进行。现将有关操作说明如下：
1.成都市中小学教师继续教育网的访问地址为 http://www.daodoc.com，用户名和密码附后（背后）。请老师们尽快登陆网站并修改密码。如忘记密码，请联系教务处。
2.打开网址后，左上角标红区域为用户登录入口，填写用户名及密码点击进入个人空间页面。个人空间分为消息平台、学习的平台、通知公告三个区域。
3.关于集中培训。即老师们在外参加培训后，培训单位开具的学时证明。请获得了此证明的老师，将证明拿到教务处孙芙蓉老师处，她将按证明上面的时间进行登记并到成都市教师发展中心审核（不是今年的学时证明，不能记入今年的学时，也不能补到往年的学时中）。通过后，系统自动记录相应学时数。
4.关于网上课程学习和读书评价（反思周记）。即原来手动填写的《学习记录册》，现改为在继续教育网上填写。从学习的平台进入后，界面上有①选课中心②学习中心③自学反思④统计查询 四大版块：
①选课中心，网上的所有课程都将出现在这里面，老师按 提示 选择相应课程，可选本学科也可以选择综合科课程进行学习，每门课程1学时，网上课程学习要求最少学习8个学时，所以老师们要选择至少8门课程进行学习。
②学习中心，老师完成选课后，进入学习中心进行观看学习，系统会自动记录视频的学习时间，视频学习完成后，填写学习记录。填写完成后，系统自动记录学时。未完成学习记录，系统不记录学时。此部分学习完成后，系统记录的是规范性培训学时。
③自学反思，该版块里面有两项内容，读书评价和反思周记。老师可任选其一填写，填写完成后，系统提交成都市教师发展中心审核，审核通过后，系统自动记录6个规范性培训学时。如果两项都填写完成后，系统记录6个规范性培训学时、6个灵活性培训学时。
④统计查询，该版块里面，点击“课程学时查询”可查看视频学习的学时记录。点击“综合学时查询”可查看自学反思的学时记录。
5.学时计算一年一算，每年6月30日止，6月30日后的记入下一个年度。如有疑问可到教务处咨询。
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附 中小学教师继续教育学时管理说明：
1.凡在职中小学教师均须参加继续教育，普通教师每年要完成100学时继续教育培训，其中72学时规范性培训、50学时灵活性培训。50岁以上教师每年完成20学时规范性培训、80学时灵活性培训。教师要评定职称时要出具近五年的继续教育累计学时证明书，即继续教育规范性学时累计达250以上，灵活性学时达250以上。
2.学时形式：①校本研修规范性培训36学时（树德中学为成都市教师发展基地学校，故我校教师都有这36学时）。②网上学习8学时。③读书评价或反思周记6学时。④集中培训（学时不限）。
其中不论①④项的学时是否达到72个规范性培训学时，第②③项都必须上网学习且达到相应学时。
3.本年度参加人事部门举办的晋升职称计算机考试和科技知识考试并取得合格证，凭合格证当年各记继续教育规范性培训50学时。
4.职业技能七项基本功达标者，任证书当年可记一定的继续教育规范性学习，具体折算标准为：四项每项记7学时；三级每项记10学时；
一、二级每项记14学时。
5.提高学历层次学习，凭成绩通知单考试合格一科记15学时规范性培训，不得重复登记，不能以有关院校开具的学时证明登记为规范性培训学时。6.新老师任职当年，需完成60学时规范性培训。
2 附 中小学教师继续教育学时管理说明：
根据成都市中小学教师继续教育学时管理规定，凡在职中小学教师均须参加继续教育，普通教师每年要完成100学时继续教育培训，其中50学时规范性培训、50学时灵活性培训。50岁以上教师每年完成20学时规范性培训、80学时灵活性培训。教师要评定职称时要出具近五年的继续教育累计学时证明书，即继续教育规范性学时累计达250个以上，灵活性学时达250个以上。
学时形式：①校本研修规范性培训36学时（树德中学为成都市教师发展基地学校，故我校教师都有这36学时）。②网上学习8学时。③读书评价或反思周记6学时。④集中培训（学时不限）。
自2010年秋季推出成都市中小学教师继续教育网，至今已有9万余名教师注册上线（我校教师已由教务处统一完成注册）。为进一步加强成都市中小学教师继续教育工作的信息化管理和应用，2010年及以后的继续教育的集中培训、网上课程学习（8学时）、读书评价或反思周记（6学时）的学时登记等工作，都将在网上进行。现将有关操作说明如下：
1.成都市中小学教师继续教育网的访问地址为 http://www.daodoc.com，用户名和密码附后（背后）。请老师们尽快登陆网站并修改密码。如忘记密码，请联系教务处。
2.打开网址后，左上角标红区域为用户登录入口，填写用户名及密码点击人空间页面。个人空间分为消息平台、学习的平台、通知公告三个区域。
3.关于集中培训。即老师们在外参加培训后，培训单位开具的学时证明。请获得了此证明的老师，将证明拿到教务处孙芙蓉老师处，她将按证明上面的时间进行登记并到成都市教师发展中心审核（不是今年的学时证明，不能记入今年的学时，也不能补到往年的学时中）。通过后，系统自动记录相应学时数。
4.关于网上课程学习和读书评价（反思周记）。即原来手动填写的《学习记录册》，现改为在继续教育网上填写。从学习的平台进入后，界面上有①选课中心②学习中心③自学反思④统计查询 四大版块：
①选课中心，网上的所有课程都将出现在这里面，老师按 提示 选择相应课程，可选本学科也可以选择综合科课程进行学习，每门课程1学时，网上课程学习要求最少学习8个学时，所以老师们要选择至少8门课程进行学习。
②学习中心，老师完成选课后，进入学习中心进行观看学习，系统会自动记录视频的学习时间，视频学习完成后，填写学习记录。填写完成后，系统自动记录学时。未完成学习记录，系统不记录学时。此部分学习完成后，系统记录的是规范性培训学时。
③自学反思，该版块里面有两项内容，读书评价和反思周记。老师可任选其一填写，填写完成后，系统提交成都市教师发展中心审核，审核通过后，系统自动记录6个规范性培训学时。如果两项都填写完成后，系统记录6个规范性培训学时、6个灵活性培训学时。
进入个④统计查询，该版块里面，点击“课程学时查询”可查看视频学习的学时记录。点击“综合学时查询”可查看自学反思的学时记录。
推荐第2篇：新疆继续教育网《阳光心态》真题6
新疆继续教育网《阳光心态》_真题
1、【单选题】心智模式的塑造，执着（）豁达、乐观[分数: 3分]
A、心态
B、健康
C、感恩
D、乐观
2、【单选题】（）是我们应对各种人生遭遇的态度。[分数: 3分]
A、心态
B、行动
C、变现
D、结果
3、【单选题】人的三个境界:第一，平和了；第二，快乐了；第三，（）。[分数: 3分]
A、幸福了
B、苦恼了
C、健康了
D、高兴了
4、【单选题】不属于钱催生快乐的境界有（）[分数: 3分]
A、挣到钱了，快乐
B、敢花钱了，快乐
C、给对了钱，快乐
D、给错了钱，痛苦
5、【单选题】老子的智慧是水，（）、以柔克刚。[分数: 3分]
A、聪慧渊博
B、上善若水
C、谦恭柔和
D、忍耐无争
6、【单选题】人与人之间只有很小的差异，最小的差异是（），细微心态的差异却可以导致人生惊人的不同。[分数: 3分]
A、心态
B、认知
C、情绪
D、行为
7、【单选题】躯体健康、心理健康、适应社会、（），是....定义的，人的健康标准。[分数: 3分]
A、社会健康
B、事业顺利
C、积极心态
D、家庭幸福
8、【单选题】（）反映一个人整体的精神面貌，是个体稳定的心理特征的总和[分数: 3分]
A、态度
B、人格
C、个性
D、情绪
9、【单选题】目前职场中，导致90%的人为（）[分数: 3分]
A、心理疾病
B、亚健康
C、性格缺陷
D、压抑
10、【单选题】主不可以怒而兴师，将不可以愠而致战”，这个智慧来自（）的火攻篇。[分数: 3分]
A、孙子
B、老子
C、孟子
D、孔子
11、【单选题】快乐的路径有两条：（），减少不快乐的时光。[分数: 3分]
A、积极乐观的心态
B、增加快乐的时光
C、丰富的物质财富
D、健康的人生
12、【单选题】缔造阳光心态的第三个工具是（）。[分数: 3分]
A、改变态度
B、活在当下
C、学会感恩
D、享受过程
13、【单选题】人们92%的烦恼来自于（）[分数: 3分]
A、事业不顺
B、生活不和谐
C、自寻烦恼
D、运气太差
14、【单选题】快乐在路上，量力而行，尽力而为，这叫（）。[分数: 3分]
A、个人科学发展观
B、阳光心态的表现
C、形而上学
D、健康的人生
15、【单选题】主不可以怒而兴师，将不可以愠而致战”，（）火攻篇。[分数: 3分]
A、孙子
B、孔子
C、墨子
D、韩非子
16、【单选题】平衡知识的作用：工作和家庭、（）。[分数: 3分]
A、资源和欲望
B、左右知识
C、偏向知识
D、汲取知识
17、【单选题】缔造阳光心态的第一个工具是（）。[分数: 3分]
A、改变态度
B、活在当下
C、学会感恩
D、享受过程
18、【单选题】内心的快乐与痛苦更多需要靠（）。[分数: 3分]
A、自我监督
B、自我放纵
C、自我管理
D、自我觉醒
19、【单选题】（）与痛苦更多需要靠自我管理。[分数: 3分]
A、自我监督
B、自我放纵
C、内心的快乐
D、自我觉醒 20、【单选题】我们的财富在增加，但是（）在下降；沟通工具在增加，但是深入的沟通在减少。[分数: 3分]
A、成就感
B、满足感
C、认识的人
D、欲望
1、【多选题】缔造阳光心态的第四个工具不是（）。[分数: 4分]
A、改变态度
B、活在当下
C、学会感恩
D、享受过程
2、【多选题】是好是坏还不知道呢，不是阳光心态（）的智慧。[分数: 4分]
A、基础
B、核心
C、学习
D、重要
3、【多选题】从清华大学毕业的中国成功人士有（）。[分数: 4分]
A、胡锦涛
B、吴邦国
C、朱基
D、陈岱孙
4、【多选题】下列哪些不能产生业绩（）。[分数: 4分]
A、点
B、线
C、面
D、角
5、【多选题】钱使我们快乐，有（）境界。[分数: 4分]
A、挣到钱了，快乐
B、敢花钱了，快乐
C、给对了钱，快乐
D、有人给钱，快乐
6、【多选题】劳动人生没有（）。[分数: 4分]
A、快乐
B、辛苦
C、痛苦
D、悲哀
7、【多选题】房地产大亨是（）手中的一幅画。[分数: 4分]
A、土地局局长
B、国土资源局局长
C、规划局局长
D、国土资源部
8、【多选题】“阳光心态”包含哪些？（）[分数: 4分]
A、心理健康
B、身心健康
C、社会适应
D、道德健康
9、【多选题】我们用阳光心态，让人（）。[分数: 4分]
A、有心情去享受
B、能力去创造
C、有福气享受
D、全方位走向健康
10、【多选题】....定义人的健康标准是（）。[分数: 4分]
A、躯体健康
B、心理健康
C、适应社会
D、社会健康
11、【多选题】物质越来越丰富，心灵越来越贫瘠，（）还没有齐头并进。[分数: 4分]
A、素质修养
B、物质文明
C、精神文明
D、文化理念
12、【多选题】正确的自我意识具体体现为（）。[分数: 4分]
A、对自己的认识应该比较接近现实
B、对自己的优点感到欣慰，但又不狂妄自大
C、自信乐观，不苛求自己，能扬长避短
D、对自己的弱点既不回避，也不自暴自弃
13、【多选题】人出问题，是从（）出问题的。[分数: 4分]
A、孝悌
B、忠信
C、礼义
D、廉耻
14、【多选题】1989年联合国世界卫生组织定义是什么（）[分数: 4分]
A、躯体健康
B、心理健康
C、社会适应
D、道德健康
15、【多选题】如果期望值提高，现实就低一点，个人产生正、反馈以后，满意感、（）下降。[分数: 4分]
A、制度感
B、幸福感
C、落差感
D、优越感
16、【多选题】心可以放在（）地方。[分数: 4分]
A、嗓子眼
B、中丹田
C、心脏
D、下丹田
17、【多选题】圣人之道是（）。[分数: 4分]
A、孝悌
B、忠信
C、礼义
D、廉耻
18、【多选题】毛主席为什么伟大？（）。[分数: 4分]
A、心持久战
B、心系国家
C、只争朝夕
D、心系百姓
19、【多选题】解决的路径矛盾的途径有（）。[分数: 4分]
A、拥有伟人的胸怀
B、获得伟人的智慧
C、获得伟人的智慧
D、获得伟人的精神 20、【多选题】规则不会改变行为，但人与人之间的竞争不会产生孤独，而团队内部引入竞争，就会有（）。[分数: 4分]
A、矛盾
B、希望
C、追求
D、膨胀
1、【判断题】达到阳光心态的第一条路径是心智模式塑造知足。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
2、【判断题】心理暗示的结果心情影响能力揭示了无知者无畏。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
3、【判断题】反差激励必须是先正后负，如果先负后正就活不过来了。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
4、【判断题】当代人的心态：丰富多彩的物质世界并没有带来丰富多彩的精神生活。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
5、【判断题】降低期望值、提高努力度，落差就会减少。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
6、【判断题】农村夹尾巴狗的世界是自卑的，城里狗的世界是温暖的。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
7、【判断题】当天都装不下一个人的时候，桌子可以装下。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
8、【判断题】幸福原理：令人羡慕的地方是竞争残酷的地方。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
9、【判断题】知识渊博、缺乏伟人的胸怀和装不下矛盾导致我们今天很苦恼。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
10、【判断题】是好是坏还不知道呢，是阳光心态最核心的智慧。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
11、【判断题】眼睛是心灵之窗，心灵如果看不见，眼睛是视而不见的。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
12、【判断题】阳光心态第三种定义是应用型定义。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
13、【判断题】阳光心态的作用使人到了谷底了就会反弹了。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
14、【判断题】心态不好的，这种人有能力创造，没福气享受。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
15、【判断题】男人婚后心理的分析：第一，审美的工具要改变。第二，用心观察。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
16、【判断题】与世无争是职业的阳光心态。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
17、【判断题】健康的概念是“：健康不仅是没有疾病的表现，而且是个体在物质上、精神上完全安好的状态。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
18、【判断题】规则会改变行为，但人与人之间的竞争会产生孤独，而团队内部引入竞争，就是矛盾。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
19、【判断题】中医说：喜伤心，怒伤肝，思伤脾，恐伤肾。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误 20、【判断题】内心的快乐与痛苦更多需要靠自我觉醒。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
推荐第3篇：《阳光心态》真题【新疆继续教育网】2
《阳光心态》_真题
1、【单选题】心理暗示的结果（）影响能力揭示了无知者无畏。[分数: 3分]
A、心情
B、精神
C、希望
D、心态
2、【单选题】老子的智慧是水，（）、以柔克刚。[分数: 3分]
A、聪慧渊博
B、上善若水
C、谦恭柔和
D、忍耐无争
3、【单选题】平衡知识的作用：工作和家庭、（）。[分数: 3分]
A、资源和欲望
B、左右知识
C、偏向知识
D、汲取知识
4、【单选题】（）是我们应对各种人生遭遇的态度。[分数: 3分]
A、心态
B、行动
C、变现
D、结果
5、【单选题】缔造阳光心态的第四个工具是（）。[分数: 3分]
A、改变态度
B、活在当下
C、学会感恩
D、享受过程
6、【单选题】心智模式的塑造，执着（）豁达、乐观[分数: 3分]
A、心态
B、健康
C、感恩
D、乐观
7、【单选题】阳光心态的四大要素:胆识、感性、创造、（）[分数: 3分]
A、行为
B、信念
C、追求
D、人格
8、【单选题】心理学中提升自信的方法：（）视觉化、听觉化[分数: 3分]
A、培养耐心
B、想象法
C、注意细节
D、培养态度
9、【单选题】（）说“：批评是人类进步的基石，是人类灵魂净化的工具”。[分数: 3分]
A、罗丹
B、毕加索
C、黑格尔
D、亚里士多德
10、【单选题】烦恼来自于资源的有限和（）的无限。[分数: 3分]
A、欲望
B、追求
C、膨胀
D、优越
11、【单选题】当别人都被提拔，自己却原地踏步时，正确的做法是（）[分数: 3分]
A、坚持自己，等待领导发现
B、学习别人说领导的好话
C、调整心情，更加努力工作
D、换家公司，重新来过
12、【单选题】目前职场中，导致90%的人为（）[分数: 3分]
A、心理疾病
B、亚健康
C、性格缺陷
D、压抑
13、【单选题】内心充满了无限地愤怒，需要进行（）出来，继而再梳理。[分数: 3分]
A、发泄
B、排泄
C、抒发
D、发散
14、【单选题】人与人之间只有很小的差异，最小的差异是（），细微心态的差异却可以导致人生惊人的不同。[分数: 3分]
A、心态
B、认知
C、情绪
D、行为
15、【单选题】不属于钱催生快乐的境界有（）[分数: 3分]
A、挣到钱了，快乐
B、敢花钱了，快乐
C、给对了钱，快乐
D、给错了钱，痛苦
16、【单选题】心出了问题，叫做物质在丰富化，心灵在（）。[分数: 3分]
A、孤独化
B、冷漠化
C、多元化
D、沙漠化
17、【单选题】拥有阳光心态以后，达到以下境界：建立积极的价值；获得（）；释放出强劲的影响。[分数: 3分]
A、健康的人生
B、物质的财富
C、知识水平的高低
D、地位的高低
18、【单选题】生活中不缺少美，缺少的是（）。[分数: 3分]
A、积极地心态
B、发现美的心
C、健康的人生
D、物质的财富
19、【单选题】主不可以怒而兴师，将不可以愠而致战”，（）火攻篇。[分数: 3分]
A、孙子
B、孔子
C、墨子
D、韩非子 20、【单选题】阳光心态认为：事情是中性的，无大小、好坏、对错、得失之分。在于自我（）。[分数: 3分]
A、调整心态
B、迷失
C、调节心理
D、积极心态
1、【多选题】房地产大亨是（）手中的一幅画。[分数: 4分]
A、土地局局长
B、国土资源局局长
C、规划局局长
D、国土资源部
2、【多选题】当今面临的环境有哪些？（）[分数: 4分]
A、财富在增加，满足感在下降
B、沟通工具在增加
C、深入沟通在减少
D、认识的人在增加，可以谈话的人在减少
3、【多选题】心理暗示的结果（）不影响能力揭示不了无知者无畏。[分数: 4分]
A、心情
B、精神
C、希望
D、心态
4、【多选题】反差激励不包括（）。[分数: 4分]
A、先正后负
B、负负得正
C、先负后正
D、正正得负
5、【多选题】解决烦恼的路径是（），这样人就不再受挤了。[分数: 4分]
A、心态上乐观
B、心胸宽广
C、行为上高大
D、心态上矮小
6、【多选题】下面不是生命的本质是（）。[分数: 4分]
A、追求快乐
B、追求名利
C、追求卓越
D、追求权力
7、【多选题】从清华大学毕业的中国成功人士有（）。[分数: 4分]
A、胡锦涛
B、吴邦国
C、朱基
D、陈岱孙
8、【多选题】达到阳光心态的三条途径是（）。[分数: 4分]
A、执着感恩豁达乐观
B、成功阿Q
C、99%的汗水1%灵感
D、入世老庄
9、【多选题】1989年联合国世界卫生组织定义是什么（）[分数: 4分]
A、躯体健康
B、心理健康
C、社会适应
D、道德健康
10、【多选题】下列哪些不能产生业绩（）。[分数: 4分]
A、点
B、线
C、面
D、角
11、【多选题】钱使我们快乐，有（）境界。[分数: 4分]
A、挣到钱了，快乐
B、敢花钱了，快乐
C、给对了钱，快乐
D、有人给钱，快乐
12、【多选题】鸭子浮水冷暖自知，当以人为本广泛宣传的时候，每一个人都想让自己（），但是用你的人关心的是你产生的数据。[分数: 4分]
A、快乐
B、高兴
C、悲哀
D、轻松
13、【多选题】每个瞬间都是美好的，（）心就变成了一个聚宝盆。[分数: 4分]
A、日升月落
B、云卷云舒
C、花开花谢
D、春去春回
14、【多选题】物质越来越丰富，心灵越来越贫瘠，（）还没有齐头并进。[分数: 4分]
A、素质修养
B、物质文明
C、精神文明
D、文化理念
15、【多选题】游戏人生没有（）。[分数: 4分]
A、快乐
B、辛苦
C、痛苦
D、悲哀
16、【多选题】有一首歌说“今天是个好日子，赶上盛世咱享太平”，但是赶上太平盛世了，不会享受太平，有大量（）的人。[分数: 4分]
A、悲愤
B、牢骚
C、抱怨
D、郁闷
17、【多选题】如果期望值提高，现实就低一点，个人产生正、反馈以后，满意感、（）下降。[分数: 4分]
A、制度感
B、幸福感
C、落差感
D、优越感
18、【多选题】内心的快乐与痛苦不需要依靠（）。[分数: 4分]
A、自我监督
B、自我放纵
C、自我管理
D、自我觉醒
19、【多选题】为什么要研究阳光心态？（）[分数: 4分]
A、因为生命的本质在于追求快乐
B、因为生命的本质在于追求痛苦
C、增加快乐的时光
D、减少不快乐的时光 20、【多选题】阳光的目的是什么？（）[分数: 4分]
A、建立积极的价值观
B、获得健康的人生
C、释放强劲的影响力
D、和谐的心态
1、【判断题】农村孩子的世界是温暖的，但是城里孩子的世界可能会是冷漠的。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
2、【判断题】今人的烦恼，来自深刻，有什么办法解决呢？第一，由很深刻变成稍浅一点；第二，自带光源，看到积极的方面。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
3、【判断题】....预测，2020年以后，人类第一杀手心脏病，第二杀手心理病。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
4、【判断题】今天人的烦恼，来自深刻。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
5、【判断题】有.没..，是心出了问题，这叫做物质在丰富化，心灵在沙漠化。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
6、【判断题】国与国的竞争将产生战争，人与人之间的竞争就会产生矛盾。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
7、【判断题】生命是一个括号，左边括号是死亡，右边括号是出生。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
8、【判断题】中医的劝告：凭感觉，莫对指标。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
9、【判断题】小孩说什么不重要，重要的是说。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
10、【判断题】现如今因为无知而胆大，因为有知而胆小。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
11、【判断题】心理暗示的结果心情影响能力揭示了无知者无畏。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
12、【判断题】旅游的特点是从原点出发再回到原点。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
13、【判断题】点不是你产生的业绩。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
14、【判断题】论语中无危、无病才是孝。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
15、【判断题】态度决定一切是吴维库所说。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
16、【判断题】拥有阳光心态，就拥有了发现美的心。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
17、【判断题】个组织需要积极参与竞争，继而进行考核。适度的教育叫培育，过度的教育叫摧残。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
18、【判断题】执行力实质就是领导力，领导力就是影响力。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
19、【判断题】怎么才能有好日子呢？提高执行力。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误 20、【判断题】快乐在身后是个人科学的发展观。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
推荐第4篇：《阳光心态》真题【新疆继续教育网】1
《阳光心态》_真题
1、【单选题】个组织需要积极参与竞争，继而进行考核。适度的教育叫培育，过度的教育叫（）。[分数: 3分]
A、摧残
B、制度
C、追求
D、膨胀
2、【单选题】（）：生活中不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。[分数: 3分]
A、梵高
B、罗丹
C、毕加索
D、黑格尔
3、【单选题】心态向内影响生理，向外影响（），好的心态有助于健康和成功，心态不好不利于健康。[分数: 3分]
A、成就
B、事业
C、希望
D、矛盾
4、【单选题】我们是人一，撇一捺就构成了“人”一，撇代表（）一，捺代表精神。[分数: 3分]
A、人格
B、物质
C、个性
D、心态
5、【单选题】学会弯曲的作用是（），正确对待摩擦和压力。[分数: 3分]
A、审时度势
B、接受现实
C、承认错误
D、忍耐无争
6、【单选题】面对已经发生的事物，唯一的方法就是（），避免事情向更糟糕的方向恶化。[分数: 3分]
A、面对现实
B、坦诚面对
C、接受并改变
D、积极主动
7、【单选题】人与人之间只有很小的差异，最小的差异是（），细微心态的差异却可以导致人生惊人的不同。[分数: 3分]
A、心态
B、认知
C、情绪
D、行为
8、【单选题】世界上最幸福的人是（）[分数: 3分]
A、最有钱的人
B、知道自己幸福的人
C、无所事事的人
D、最有权的人
9、【单选题】劳动人生有（）。[分数: 3分]
A、快乐
B、辛苦
C、痛苦
D、悲哀
10、【单选题】阳光心态认为：事情是中性的，无大小、好坏、对错、得失之分。在于自我（）。[分数: 3分]
A、调整心态
B、迷失
C、调节心理
D、积极心态
11、【单选题】竞争产生活力，有活力才能引入（）。[分数: 3分]
A、竞争
B、制度
C、排他
D、追求
12、【单选题】心态向内影响（），向外影响事业，这就是心态的力量。[分数: 3分]
A、情绪
B、人格
C、个性
D、生理
13、【单选题】对“圣人”解释不对的是（）[分数: 3分]
A、谦慧
B、忠信
C、礼义
D、廉耻
14、【单选题】以下不是阳光的目的（）[分数: 3分]
A、建立积极的价值观
B、获得健康的人生
C、释放强劲的影响力
D、和谐的心态
15、【单选题】平衡知识的作用：工作和家庭、（）。[分数: 3分]
A、资源和欲望
B、左右知识
C、偏向知识
D、汲取知识
16、【单选题】规则会改变行为，但人与人之间的竞争会产生孤独，而团队内部引入竞争，就是（）。[分数: 3分]
A、矛盾
B、希望
C、追求
D、膨胀
17、【单选题】今人的烦恼，来自深刻，有什么办法解决呢？第一，由很深刻变成稍浅一点；第二，（）看到积极的方面。[分数: 3分]
A、自带光源
B、积极心态
C、乐观态度
D、健康人生
18、【单选题】下列不属于阳光心态四大要素的是（）[分数: 3分]
A、胆识感性
B、感性创造
C、创造信念
D、信念乐观
19、【单选题】（）源自人的压力，如若长期过载，将会变形。[分数: 3分]
A、精神压力
B、情绪弹簧
C、精神弹簧
D、压力弹簧 20、【单选题】....预测，2020年以后，人类第一杀手心脏病，第二杀手（）。[分数: 3分]
A、哮喘
B、心理病
C、污染病
D、肺结核
1、【多选题】日中则昃，月盈则食”说的不是（）。[分数: 4分]
A、中性原理
B、半山腰原理
C、山顶原理
D、弹簧原理
2、【多选题】鸭子浮水冷暖自知，当以人为本广泛宣传的时候，每一个人都想让自己（），但是用你的人关心的是你产生的数据。[分数: 4分]
A、快乐
B、高兴
C、悲哀
D、轻松
3、【多选题】当今面临的环境有哪些？（）[分数: 4分]
A、财富在增加，满足感在下降
B、沟通工具在增加
C、深入沟通在减少
D、认识的人在增加，可以谈话的人在减少
4、【多选题】缔造阳光心态的第三个工具不是（）。[分数: 4分]
A、改变态度
B、活在当下
C、学会感恩
D、享受过程
5、【多选题】风景摄影师能够从你我经常见到的风光中选择最好的一个瞬间和视角，把它拍摄下来。因此，我们要向风景摄影师学习，学习他的（）。[分数: 4分]
A、艺术
B、洞察力
C、判断力
D、选择能力
6、【多选题】在大自然面前，人最好保持一点（）之心。[分数: 4分]
A、谦虚
B、谦卑
C、敬畏
D、爱护
7、【多选题】个个人通过电视拥有世界，（），他又膨胀了，天又装不下他了。[分数: 4分]
A、眼界无限宽
B、信息无限广
C、影视无限多
D、知识无限多
8、【多选题】成功阿..等于什么？（）[分数: 4分]
A、追求成功
B、追求卓越
C、努力成功
D、失败
9、【多选题】毛主席为什么伟大？（）。[分数: 4分]
A、心持久战
B、心系国家
C、只争朝夕
D、心系百姓
10、【多选题】达到阳光心态的三条途径是（）。[分数: 4分]
A、执着感恩豁达乐观
B、成功阿Q
C、99%的汗水1%灵感
D、入世老庄
11、【多选题】快乐的路径没有（）。[分数: 4分]
A、减少不快乐的时光
B、增加快乐的时光
C、减少郁闷
D、增加愉悦
12、【多选题】1989年联合国世界卫生组织定义是什么（）[分数: 4分]
A、躯体健康
B、心理健康
C、社会适应
D、道德健康
13、【多选题】哪些不是毛主席的战略与战术影响？（）[分数: 4分]
A、毛主席是当时红军的精神支柱
B、毛主席是开国领袖
C、毛泽东是伟大的文学家
D、毛主席是个伟大的心理学家
14、【多选题】个人科学发展观有哪些？（）[分数: 4分]
A、快乐在身后
B、快乐在路上
C、量力而行
D、尽力而为
15、【多选题】当看到屏幕上的“阳光心态”，能想象到什么？（）。[分数: 4分]
A、心理健康
B、社会适应
C、道德健康
D、躯体健康
16、【多选题】人生的境界是什么？（）[分数: 4分]
A、平和了
B、快乐了
C、苦恼了
D、死亡了
17、【多选题】正确的自我意识具体体现为（）。[分数: 4分]
A、对自己的认识应该比较接近现实
B、对自己的优点感到欣慰，但又不狂妄自大
C、自信乐观，不苛求自己，能扬长避短
D、对自己的弱点既不回避，也不自暴自弃
18、【多选题】....定义人的健康标准是（）。[分数: 4分]
A、躯体健康
B、心理健康
C、适应社会
D、社会健康
19、【多选题】我们今天只要能处理好平衡，人就会安全，就睡达到（）的平衡。[分数: 4分]
A、工作
B、家庭
C、资源
D、欲望 20、【多选题】什么是阳光的目的？（）[分数: 4分]
A、建立积极的价值观
B、获得健康的人生
C、释放强劲的影响力
D、和谐的心态
1、【判断题】折磨人最残酷的办法就是折磨一个人的感情。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
2、【判断题】中医说：喜伤心，怒伤肝，思伤脾，恐伤肾。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
3、【判断题】人之君子，天之小人”，是出自孟子。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
4、【判断题】如果你是全方位健康的，那向你表示最隆重的祝贺，因为健康的概率只有2%。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
5、【判断题】压力弹簧源自人的压力，如若长期过载，将会变形。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
6、【判断题】残酷的竞争产生的结果是，成人的世界是孤独的，孩子的世界是冷漠的。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
7、【判断题】心理暗示的结果心情影响能力揭示了无知者无畏。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
8、【判断题】心态向内影响生理，向外影响事业，好的心态有助于健康和成功，心态不好不利于健康。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
9、【判断题】什么叫道路，有道就有路，只要走在道上，就有路。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
10、【判断题】当前最牛的东西是房子。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
11、【判断题】英国人算了一下，地球人如果按照意大利的模式发展下去，20年的时候需要一个半地球。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
12、【判断题】光有肉体没有精神是行尸走肉，光有精神没有肉体是鬼、幽灵。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
13、【判断题】现在的反差现象越来越多,路越来越宽，心越来越窄；楼房越来越高，视野越来越矮；建筑越来越坚固，人越来约脆弱。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
14、【判断题】生命的目标在于追求快乐。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
15、【判断题】金钱的价值在于使用，生命价值在于有用。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
16、【判断题】农村孩子的世界是温暖的，但是城里孩子的世界可能会是冷漠的。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
17、【判断题】国与国的竞争将产生战争，人与人之间的竞争就会产生矛盾。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
18、【判断题】房子是房地产大亨手中的玩具。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
19、【判断题】阳光心态认为：事情是中性的，无大小、好坏、对错、得失之分。在于自我调节心理。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误 20、【判断题】竞争产生活力，有活力才能引入创新。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
推荐第5篇：新疆继续教育网《科研方法与论文写作》试题
《科研方法与论文写作》试题
新疆继续教育网考试答案（QQ：123964641，旺旺：土豆片666）
1、【单选题】 参加考试的共80人，一道题目中答对的20人，该试题难度（ ） [1.5分]
A、25%
B、75%
C、80%
D、20%
2、【单选题】 测量是科学发展的眼睛，下列研究方法中可能包含着测量的有（ ） [1.5分]
A、观察研究
B、实验研究
C、科学调查
D、前三个都有可能
3、【单选题】 在统计学的实际运用中，常常需要强调一类假设为应当或期望实现的假设，它是（ ） [1.5分]
A、零假设
B、虚无假设
C、备择假设
D、对立假设
4、【单选题】 下列不属于统计方法特点的是( ) [1.5分]
A、数量型
B、条件性
C、模糊性
D、技术性
5、【单选题】 ( )标志着课题申请通过了有关专家的评审，被科技主管部门正式确认并给予资助。
[1.5分]
A、课题规划
B、课题立项
C、课题申报
D、课题方案设计
6、【单选题】 在测量研究中，认知水平、行为、身高等是（ ） [1.5分]
A、测量客体
B、测量内容
C、测量规则
D、测量工具
7、【单选题】 变量就是实验研究情境中会影响实验结果的所有因素，独立变量是指（ ） [1.5分]
A、自变量
B、有关变量
C、依存变量
D、因变量
8、【单选题】 科研规划中，()是科研规划的中层，是指规模较大、时间较长的科研计划。 [1.5分]
A、课题计划
B、科研战略
C、科研方向
D、课题总结
9、【单选题】 “A组得分将显著高于B组”或“B组得分将显著高于A组\"（ ） [1.5分]
A、非定向实验假设
B、定向实验假设
C、零假设
D、备择假设
10、【单选题】 下列选项中，不属于特种文献的有( ) [1.5分]
A、专著
B、科技报告
C、学位论文
D、专利文献
11、【单选题】 ( )指以模型和原型之间在物理过程相似或几何相似为基础的一种模拟方法。 [1.5分]
A、数学模拟
B、只能模拟
C、物理模拟
D、数字模拟
12、【单选题】 按照假设的抽象程度，假设可以分为（ ） [1.5分]
A、虚无假设和备择假设
B、定向假设和非定向假设
C、叙述性假设和分析性假设
D、零假设和虚无假设
13、【单选题】 科研的( )阶段是科学研究中具有战略意义的阶段 [1.5分]
A、获取科技事实
B、确立科研课题
C、理论技术检验
D、提出假说设计
14、【单选题】 ()是通过对学术期刊整体水平的评价，来界定刊载在该期刊上的学术论文水平和质量的评价方法。 [1.5分]
A、综合评价法
B、指标评价法
C、专家评价法
D、期刊评价法
15、【单选题】 论文发表中，()对提高原稿的质量能起到很大的作用，是保证刊物质量的一项重要工序。 [1.5分]
A、专家评审
B、付印出版
C、修改加工
D、编辑初审
16、【单选题】 前苏联学者巴甫洛夫用一条狗作为研究对象，通过可控的灯光、声音等无关刺激引起了狗分泌唾液，从而发现了条件反射现象，这个研究是（ ） [1.5分]
A、测验性个案研究
B、实验性个案研究
C、调查性个案研究
D、观察性个案研究
17、【单选题】 下列学术报告中，( )是指被学术会议接收并安排再制定地点进行口头演讲的内容。 [1.5分]
A、特邀报告
B、张贴报告
C、视频报告
D、口头报告
18、【单选题】 不能控制无关变量的方法有（ ） [1.5分]
A、随机抽样
B、等组分配被试
C、增加样本
D、消除物理因素
19、【单选题】 论文发表中，提高原稿的质量能起到很大的作用，是保证刊物质量的一项重要工序是( ) [1.5分]
A、专家评审
B、付印出版
C、修改加工
D、编辑初审
20、【单选题】 ( )是科研意义中最基本得意义 [1.5分]
A、传承科研技术
B、推动技术进步
C、创造学术价值
D、促进社会发展
21、【多选题】 科研成果推出的主要途径有() [2分]
A、成果推广
B、成果申报
C、专利申请
D、论文发表
22、【多选题】 就认识层面而言，认识活动可分为() [2分]
A、常规认识
B、基础认识
C、科学认识
D、哲理认识
23、【多选题】 论文检索的方法有() [2分]
A、借鉴法
B、工具法
C、探讨法
D、引文法
24、【多选题】 论文投稿中，退稿的原因归纳起来有() [2分]
A、无创新性
B、文笔欠佳
C、提炼不够
D、选刊不佳
25、【多选题】 就发表形式而言，科研论文一般包括()等类型 [2分]
A、网络论文
B、期刊论文
C、学术著作
D、会议论文
26、【多选题】 获取原始信息（文献），主要有哪些方式() [2分]
A、书目文献数据库
B、计算机全文数据库
C、网络资源
D、人力资源
27、【多选题】 组建科研团队，需要考虑的因素有( ) [2分]
A、跨域组建
B、结构优化
C、融洽气愤
D、团队领袖
28、【多选题】 创新思维的特征有() [2分]
A、突发性
B、创新性
C、挑战性
D、灵活性
29、【多选题】 撰写的结论应达到的要求是（ ） [2分]
A、概括准确，措词严谨
B、明确具体，简短精练
C、不作自我评价
D、需要作自我评价
30、【多选题】 从科研领域考虑，科研论文一般分为()等基本类型 [2分]
A、理论性
B、科学性
C、实验性
D、飞跃性
31、【多选题】 科研成果推出的主要途径有() [2分]
A、成果推广
B、成果申报
C、专利申请
D、论文发表
32、【多选题】 论文质量内部把关有哪些形式( ) [2分]
A、健全监控规程
B、成立审查小组
C、课题组例会
D、随机性检查
33、【多选题】 引言的写作要求是（ ） [2分]
A、言简意赅，突出重点
B、开门见山，不绕圈子
C、尊重科学，不落俗套
D、如实评述，防止吹嘘自己和贬低别人
34、【多选题】 学术会议从所属领域而言，分为() [2分]
A、专题学术会议
B、实验学术会议
C、领域学术会议
D、地域学术会议
35、【多选题】 科研选题中涉及的主要内容有（ ) [2分]
A、提出问题
B、构建方案
C、选题报告
D、申报取向
36、【多选题】 利用书目文献数据库、全文数据库对课题相关知识点、事实和文献进行检索，不属于论文检索的方法是() [2分]
A、工具法
B、引文法
C、借鉴法
D、探讨法
37、【多选题】 摘要的写作要求是（ ） [2分]
A、用第三人称
B、简短精练，明确具体
C、格式要规范
D、文字表达上应符合“语言通顺，结构严谨，标点符号准确”的要求
38、【多选题】 研究生学位论文题目确定方式有（ ） [2分]
A、老师选
B、自己选
C、师生商定
D、以上均不正确
39、【多选题】 论文中应该致谢的人员是（ ） [2分]
A、指导老师
B、对论文提供帮助和做过贡献的单位和个人
C、资金资助单位
D、对论文做过技术辅助工作的人
E、与论文毫不相干的领导
40、【多选题】 关键词可以在下面选择（ ） [2分]
A、论文标题里
B、论文内容里
C、论文以外的任何词语
D、以上均不正确
41、【判定题】 依据对变量控制的程度研究课题可分为探索性实验和验证性实验。 [1.5分]
A、正确
B、错误
42、【判定题】 选择自变量时要确定变化点和变化间距，变化间距太大不会引起变化效果，变化点太少看不出变化的趋势。 [1.5分]
A、正确
B、错误
43、【判定题】 科学方法是指在科学研究过程中，为解决课题研究中出现的科学问题、技术难点所使用的研究方法。 [1.5分]
A、正确
B、错误
44、【判定题】 实验准备阶段主要是做出合理假设、设计实验方案、选择被试、观测变量数值等。 [1.5分]
A、正确
B、错误
45、【判定题】 按照调查对象范围的不同，调查研究可以分为普遍调查研究、抽样调查研究、典型调查研究和个案调查研究。 [1.5分]
A、正确
B、错误
46、【判定题】 测量一个人的反应水平能用奔跑的速度表示。 [1.5分]
A、正确
B、错误
47、【判定题】 问卷调查中，问题答案的设计只需遵循穷尽性原则。[1.5分]
A、正确
B、错误
48、【判定题】 交互作用是一个因素的水平在另一个因素的不同水平上变化趋势的不一致，一致时表明两因素的相互独立。 [1.5分]
A、正确
B、错误
49、【判定题】 发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，属于弹性思维基本类型之一，与收敛思维相对。 [1.5分]
A、正确
B、错误
50、【判定题】 准实验和真实验设计的区别就在于被试不随机配置分组，实验处理也不是随机化安排的。 [1.5分]
A、正确
B、错误
51、【判定题】 按照访谈的内容可以分为事实访谈、态度访谈和情感访谈。 [1.5分]
A、正确
B、错误
52、【判定题】 在问题答案设计中，被调查者根据一定的标准如，重要性、时间性、难易程度等多方面和多角度考虑时，我们通常将答案设计为二项式。 [1.5分]
A、正确
B、错误
53、【判定题】 实验研究的突出特点就是发现并确认因素间的相关关系。 [1.5分]
A、正确
B、错误
54、【判定题】 最简单的多因素设计为2×2因素设计。 [1.5分]
A、正确
B、错误
55、【判定题】 理论性科研论文的镇南关点在于实验的设计方案以及对实验结果进行的观察和分析 [1.5分]
A、正确
B、错误
56、【判定题】 多因素设计也称因素设计或析因设计。 [1.5分]
A、正确
B、错误
57、【判定题】 申请专利是科研成果退出的最直接、最有效的方式之一，是科研人员保护自身知识产权的重要途径。 [1.5分]
A、正确
B、错误
58、【判定题】 若自变量没有参与而因变量也发生变化，说明实验中的无关变量没有控制好，无关变量在干扰自变量。 [1.5分]
A、正确
B、错误
59、【判定题】 论文索引是反映论文价值的最直接体现，是评价科研成效的公开尺度.[1.5分]
A、正确
B、错误
60、【判定题】 观察态度与观察误差没有多少关系。 [1.5分]
A、正确
B、错误
推荐第6篇：新疆继续教育网《科研方法与论文写作》4
新疆继续教育网《马克思主义哲学及其社会实践意义》真题
+秋· 秋: 【⒈⒉⒊⒐⑥④⑥④①】 【100%包过】
1、【单选题】阿基米德发现浮力定律运用的方法是（）[分数: 1.5分]
A、否定的方法
B、实验法
C、灵感法
D、调查法
2、【单选题】每篇期刊论文标引的关键词一般为()[分数: 1.5分]
A、1～8
B、2～8
C、3～8
D、4～8
3、【单选题】()是科研意义中最基本的意义[分数: 1.5分]
A、创造学术价值
B、推动技术进步
C、传承科研技术
D、促进社会发展
4、【单选题】()是科研选题的使动环节，具有重要的战略意义和指导作用[分数: 1.5分]
A、提出问题
B、构建方案
C、选题报告
D、申报取向
5、【单选题】按照文献载体的形式分类，文献可分为印刷型文献、缩微型文献、机读型文献、网络型文献和哪种文献（）[分数: 1.5分]
A、图书
B、连续出版物
C、声像型
D、特种
6、【单选题】科研中，信息方法的作用不包括()[分数: 1.5分]
A、功能抽象
B、科学预测
C、科学决策
D、结构探析科研的
7、【单选题】参加考试的共80人，一道题目中答对的20人，该试题难度（）[分数: 1.5分]
A、25%
B、75%
C、80%
D、20%
8、【单选题】科研课题收集的标准不包括()[分数: 1.5分]
A、针对性
B、代表性
C、可靠性
D、连续性
9、【单选题】下列属于商标专有权的有()[分数: 1.5分]
A、外观设计
B、科学作品
C、艺术作品
D、广播节目
10、【单选题】在对观察的结果进行理解和处理时，要特别注意观察的条件性、相对性和可变性。属于科学观察的()[分数: 1.5分]
A、客观性原则
B、全面性原则
C、典型性原则
D、辩证性原则
11、【单选题】下列属于三次文献的是（）[分数: 1.5分]
A、综述
B、手稿
C、索引
D、手册
12、【单选题】变量就是实验研究情境中会影响实验结果的所有因素，独立变量是指（）[分数: 1.5分]
A、自变量
B、有关变量
C、依存变量
D、因变量
13、【单选题】不属于下操作性定义的方法是（）[分数: 1.5分]
A、条件描述法
B、指标描述法
C、符号替代法
D、行为描述法
14、【单选题】前苏联学者巴甫洛夫用一条狗作为研究对象，通过可控的灯光、声音等无关刺激引起了狗分泌唾液，从而发现了条件反射现象，这个研究是（）[分数: 1.5分]
A、测验性个案研究
B、实验性个案研究
C、调查性个案研究
D、观察性个案研究
15、【单选题】把思维过程以概念为节点绘制思维流程图，这是理解问题的（）[分数: 1.5分]
A、符号替代法
B、三段论法
C、图解分层法
D、图表图像法
16、【单选题】()是对科学问题的提炼、分解及解决的过程[分数: 1.5分]
A、课题规划
B、课题申报
C、课题立项
D、科研过程
17、【单选题】测量是科学发展的眼睛，下列研究方法中可能包含着测量的有（）[分数: 1.5分]
A、观察研究
B、实验研究
C、科学调查
D、前三个都有可能
18、【单选题】知识产权的特点有()[分数: 1.5分]
A、专有性
B、差异性
C、特殊性
D、外观性
19、【单选题】不能控制无关变量的方法有（）[分数: 1.5分]
A、随机抽样
B、等组分配被试
C、增加样本
D、消除物理因素 20、【单选题】实验法较多地运用于下面哪个学科研究（）[分数: 1.5分]
A、人文科学
B、自然科学
C、数学
D、哲学
1、【多选题】根据数据的分布情况可分为（）[分数: 2分]
A、连续型数据
B、离散型数据
C、定性数据
D、定量数据
2、【多选题】就发表形式而言，科研论文一般包括()等类型[分数: 2分]
A、网络论文
B、期刊论文
C、学术著作
D、会议论文
3、【多选题】科研课题具有多种形式，主要包括()[分数: 2分]
A、科学本身的发展
B、社会生产实践的需求
C、国家的政治、经济、军事的需要
D、社会生活其他发面的需要
4、【多选题】科研方法中，演绎推理的主要形式是三段论，包括()[分数: 2分]
A、大前提
B、中前提
C、小前提
D、结论
5、【多选题】选题的新颖性表现在（）[分数: 2分]
A、无人涉足的学术处女地
B、科前沿的理论探讨
C、老问题的新视角考察、新材料发掘或新技术新方法的运用
D、海外新理论新观点的引进推广
6、【多选题】科学假说的形成包括()[分数: 2分]
A、提出基本假说
B、初步形成假说
C、假说的筛选
D、简历较完整的体系
7、【多选题】摘要的写作要求是（）[分数: 2分]
A、用第三人称
B、简短精练，明确具体
C、格式要规范
D、文字表达上应符合“语言通顺，结构严谨，标点符号准确”的要求
8、【多选题】科研中，现代方法包括()[分数: 2分]
A、客观方法
B、系统方法
C、控制方法
D、信息方法
9、【多选题】社科类课题有多种类型，按照研究目的划分，有()[分数: 2分]
A、基础类课题
B、探索性课题
C、描述性课题
D、解释性课题
10、【多选题】学术著作的特征包括（）[分数: 2分]
A、创造性
B、科学性
C、专门性
D、理论性
E、系统性
11、【多选题】就认识层面而言，认识活动可分为()[分数: 2分]
A、常规认识
B、基础认识
C、科学认识
D、哲理认识
12、【多选题】代表性的弹性思维有()[分数: 2分]
A、发散思维
B、收敛思维
C、跳跃思维
D、纵向思维
13、【多选题】论文投稿中，退稿的原因归纳起来有()[分数: 2分]
A、无创新性
B、文笔欠佳
C、提炼不够
D、选刊不佳
14、【多选题】引言的写作要求是（）[分数: 2分]
A、言简意赅，突出重点
B、开门见山，不绕圈子
C、尊重科学，不落俗套
D、如实评述，防止吹嘘自己和贬低别人
15、【多选题】组建科研团队，需要考虑的因素有()[分数: 2分]
A、跨域组建
B、结构优化
C、融洽气愤
D、团队领袖
16、【多选题】成果查新时，关键词的选择应注意些什么()[分数: 2分]
A、检索词是否覆盖查新点
B、检索词的不同表达方式是否找全
C、注重专业词的选择
D、不可忽略缩写词
17、【多选题】科研中，系统方法的作用有()[分数: 2分]
A、高效管理
B、科学决策
C、指导意义
D、全面发展
18、【多选题】观察者方面产生观察误差的主要因素有（）[分数: 2分]
A、观察者的职业道德和工作作风
B、观察者的能力、知识与经验
C、观察者的心理素质及个性特点
D、人为的假象
19、【多选题】学术会议报告的提纲形式包括()[分数: 2分]
A、文摘式
B、条列式
C、图标式
D、复合式 20、【多选题】论文署名是为了（）[分数: 2分]
A、扬名
B、文责自负
C、记录作者劳动成果
D、便于联系
1、【判断题】可以测量事物差别，还可以计算比例的是顺序量表.[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
2、【判断题】搜集研究文献的方式主要有两种，即检索工具查找方式和计算机查找方式.[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
3、【判断题】最简单的多因素设计为2×2因素设计。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
4、【判断题】对数据进行检查，重点是检查所收集数据的完整性和可靠性.[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
5、【判断题】构成文献的三个基本要素有：物质载体本身、载体所载内容和载体内容的记录方式或手段.[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
6、【判断题】以互联网和计算机为媒介，实现信息储存和传播的文献形式称为缩微型文献.[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
7、【判断题】研究型课题设计书要求必须使用中文，还应注明本课题的项目来源和编号.[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
8、【判断题】科研成果创新能力不强，不能成为学术期刊退稿的原因.[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
9、【判断题】学术成果可以改头换面重复发表.[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
10、【判断题】论文一旦定稿投出，投稿期刊一般不允许变更作者人数和顺序[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
11、【判断题】教育叙事研究的要素包括研究背景、核心问题、细节描述.[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
12、【判断题】现场观察可以掌握第一手资料，但容易对观察对象造成压力，影响观察效度.[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
13、【判断题】选择自变量时要确定变化点和变化间距，变化间距太大不会引起变化效果，变化点太少看不出变化的趋势.[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
14、【判断题】个案研究虽然样本量单一，但在科学研究证伪方面却有独到之处.[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
15、【判断题】实验研究的突出特点就是发现并确认因素间的相关关系。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
16、【判断题】研究数据只能是文字和数字.[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
17、【判断题】进行任何理论思维活动，都必须运用一定的思维方式，都要使用思维规定和逻辑范畴，而各种思维方式都是一定的方法论的体现，同事也促进了科研方法的发展.[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
18、【判断题】重测信度，即用同一种测验对同一组被试先后施测两次，被试两次测验分数间的相关系数即为重测信度.[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
19、【判断题】物化的科技成果，主要评价指标之一为其产生的经济效益，可以直接进行社会评价.[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误 20、【判断题】科研课题的基本类型有理论性研究课题、实验性研究课题和综合性研究课题三大类.[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
推荐第7篇：医学教育网学员提问
医学教育网学员提问：
护士资格证如何首次注册，都需要准备哪些材料？
【护考百事通】：
如果您考取了护士资格证，首次注册护士资格证应当提交下列材料：
（一）护士执业注册申请审核表；
（二）申请人身份证明；
（三）申请人学历证书及专业学习中的临床实习证明；
（四）护士执业资格考试成绩合格证明；
（五）省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门指定的医疗机构出具的申请人6个月内健康体检证明；
（六）医疗卫生机构拟聘用的相关材料医学，教育网收集整理。
卫生行政部门应当自受理申请之日起20个工作日内，对申请人提交的材料进行审核。审核合格的，准予注册，发给《护士执业证书》；对不符合规定条件的，不予注册，并书面说明理由。《护士执业证书》上应当注明护士的姓名、性别、出生日期等个人信息及证书编号、
注册日期和执业地点。《护士执业证书》由卫生部统一印制。
推荐第8篇：继续医学教育制度
继续医学教育制度
1、医院的继续医学教育包括以医学院校毕业后从事临床工作的住院医师为主要对象的临床住院医师规范化培训和专科、转科人才培训（专业进修）、以高年资卫技人员为主要对象的新理论、新知识、新技术、新方法的更新教育（包括再进修）、相关临床医技科室参加的各类学术活动和短期培训、以及其他各种形式（含在线教育）以学分获得为主的教育考试，统称继续医学教育。
2、接受继续医学教育的人员应根据医院培训计划和部门实际工作需要，选择参加与本人专业和岗位工作相关的继续医学教育活动。注重先进性、针对性和实用性，重视创造力的开发和创造性思维的培养。
3、卫生技术人员要积极主动参加继续医学教育活动，各科室要合理安排时间，保证卫生技术人员按规定参加继续医学教育。
4、卫技人员每年都应参加与本专业相关的继续医学教育活动，并获得相应专业技术职务应有的继续医学教育学分（含公共科目），作为年度考核、聘任、卫生技术职务晋升的必备条件之一。
5、医务科应建立卫生专业技术人员继续医学教育档案，对本单位卫生技术人员每年参加各种继续医学教育活动和获得的学分进行登记，将相关继教资料交存档，并作为享受规定待遇的依据。
推荐第9篇：继续医学教育制度
3.16继续医学教育制度
3.16.1医院继续医学教育在院领导的直接领导下，由医务处、人事处、科教科具体组织实施和管理。
3.16.2医院的继续医学教育包括两个层次的含义和两类不同的对象。即以医学院校本科毕业后从事临床工作的住院医师为主要对象的临床住院医师规范化培训和以中级及以上卫技人员为主要对象的新理论、新知识、新技术、新方法的更新教育，统称继续医学教育。
3.16.3严格执行《山东省继续医学教育实施细则》和《山东省临床住院医师规范化培训方案》及其实施细则。对各级各类技术人员的继续教育工作制订相应的规划，包括各级各类人员应达到的目标、要求、培训的方法、途径、考核考试的方法、评价细则等，认真实施、全程管理。
3.16.4继续医学教育的内容要符合各类人员的实际工作需要，规范化培训应以“三基”为主，着重培养住院医师临床思维能力、专业实践技能，本专业（学科）常见病及某些疑难疾病的处理能力、临床科研方法、学术论文的书写、外语能力的培养等。继续医学教育要切实结合最新医学发展动态，为医院专科建设和医学科技进步培养骨干力量和学科带头人。
3.16.5继续医学教育要坚持以自学为主，根据医院及科室工作需要参加一定的学术讲座、研讨会、出国进修、考察或其它的学术活动，也可由单位组织较大型的讲座、授课等。
3.16.6医院应落实每年继续医学教育的经费，做到逐年增长，以便提供充分的财力支持。经费实行统一规划、集中审批、集中使用。
3.16.7医院应根据业务发展需要对国内连续脱产接受继续医学教育半年以上或选派到国内外进修、留学的卫技人员，就接受继续教育后为本院服务的最低年限和违约责任签订书面合同，并严格执行。
3.16.8医院鼓励卫技人员积极参加继续医学教育，建立继续医学教育管理、登记制度，“继续医学教育登记手册”和业务技术考绩存档，成绩作为对其培养使用和技术职务晋升的依据。对违反上级卫生行政部门和本院继续医学教育制度、规定，造成不良后果，或有弄虚作假行为者，视情节给予处分。
推荐第10篇：继续医学教育规划
2012年宝清县
人民医院继续医学教育规划
在新的一年里，为了继续落实“科教兴院，人才强院”的方针，全面提高医疗质量和水平，从继续医学教育项目申报、举办到学分档案的管理、进修管理等工作，都要迈上一个新台阶，现制定2012年度继续医学教育工作规划。
总体目标：我院继续医学教育坚持理论联系实际，按需施教，讲求实效的原则，从单纯技术型向提高人文素质型转变，培养创新能力、医学技术、人文素质为一体的综合素质全面发展的医务人员。结合我院实际情况，2012年度继续医学教育将继续实行“请进来”（请专家讲学、技术指导、会诊、带教），“送出去”（外出进修学习、参加院内外各类学术活动及培训班）的形式，及院内组织专题学术讲座，科主任（护士长）查房、科室内定期业务学习。同时选派业务骨干到上级医院进修学习，提高诊疗水平，举办各种形式的师资培训活动，提高授课教师、临床带教教师的教学水平，规范临床教学活动，保障培养合格医学人才。继续加大继续医学教育投入，积极鼓励多学科开展继续医学教育工作，加强省级以上高级别项目的申报，争取成功申报国家级项目。
一、积极组织申报继续医学教育项目。鼓励、引导有能力的科室骨干开展新技术、新项目及申报国家、省级继续医学教育项目,提高我院继续医学教育的等级。组织项目顺利实施项目学科覆盖率达到90%以上。
二、本年度将选送6名专业技术人员到上级医院进修学习，要求进修学习归来人员，必须科室内讲课新知识、新技术。
三．有计划的安排各科主任、护士长参加省、市学术会议及短期培训班等，为培养学科带头人奠定良好基础。
四、加强科主任、护士长业务查房制度，要求科主任、护士长查房1-2次/周，并且科室内有记录，并作为科室质控检查内容之一,年终考核、评优的标准之一。
五、鼓励医护人员通过自学、自考、函授等形式取得高层次学历，不断提高专业技术水平。继续鼓励各级医师攻读博士硕士研究生，提高学历层次，改善学历结构，
六、鼓励并支持医务人员在各种期刊上撰写、发表学术论文，每年至少有一人以上发表论文并上报医务科备案。
七、鼓励各科室及个人引进、开展新技术、新业务，对有突出贡献者给予奖励,确实能给医院带来良好经济效益和社会效益的科室及个人,医院年终评议后授予“科技奖”。
八、医务科制定医院中长期及短期人才培训计划，建立专业技术人才梯队，大力培养学科带头人，建立特色专科。
九、积极开展院内继续医学教育项目计划，以学术讲座的形式举办，每月至少组织2次专题讲座。
十、做好学分档案的管理工作，按规定授予学分，学分档案登记在册。保证继续教育学分合格率100%。
宝清县人民医院
2012年3月7日
第11篇：继续医学教育计划
2018年继续医学教育计划
在新的一年里，为了继续落实“科教兴院，人才强院”的方针，全面提高医疗质量和水平，从继续医学教育项目申报、举办到学分档案的管理、进修管理等工作，都要迈上一个新台阶，现制定2018年度继续医学教育工作计划。
总体目标：我院继续医学教育坚持理论联系实际，按需施教，讲求实效的原则，从单纯技术型向提高人文素质型转变，培养融创新能力、医学技术、人文素质为一体综合素质全面发展的医务人员。结合我院实际情况，2018年度继续医学教育将继续实行“请进来”（请专家讲学、手术、会诊），“送出去”（外出进修学习、参加院内外各类学术活动及培训班）的形式，及院内组织专题学术讲座，科主任（护士长）查房、科室内定期业务学习，个人自考、自学、函授的方式进行。同时选派业务骨干到上级医院进修学习，提高诊疗水平，举办各种形式的师资培训活动，提高授课教师、临床带教教师的教学水平，规范临床教学活动，保障培养合格医学人才。继续加大继续医学教育投入，使用于人员培训经费争取比上年增长10%；积极鼓励多学科开展继续医学教育工作，加强省级以上高级别项目的申报，争取成功申报国家级项目。
一、积极组织申报国家级、省级继续医学教育项目。鼓励、引导有能力的科室骨干开展新技术、新项目及申报国家级继续医学教育项目,提高我院继续医学教育的等级。组织项目顺利实施项目学科覆盖率达到85%以上。
二、本年度将选送20名专业技术骨干到上级医院进修学习，要求进修学习归来人员，必须在“院内信息报”上发表一篇进修心得，在全院做一次与进修相关的专题讲座。三．有计划的安排各科主任、护士长参加省内外学术会议及短期培训班等，为培养学科带头人奠定良好基础。
四、加强科主任、护士长业务查房制度，要求科主任查房1-2次/周，护士长查房1-2次/月，并且科室内有记录，病历中有记载,并作为科室质控检查内容之一,年终考核、评优的标准之。
五、鼓励医护人员通过自学、自考、函授等形式取得高层次学历，不断提高专业技术水平。继续鼓励各级医师攻读博士硕士研究生，提高学历层次，改善学历结构，
六、鼓励并支持医务人员在各种期刊上撰写、发表学术论文，要求各科每年至少有一人以上发表论文并上报医务科备案。
七、鼓励各科室及个人引进、开展新技术、新业务，对有突出贡献者给予奖励,确实能给医院带来良好经济效益和社会效益的科室及个人,医院年终评议后授予“科技奖”。
八、科教科制定医院中长期及短期人才培训计划，建立专业技术人才梯队，大力培养学科带头人，建设特色专科。
九、积极开展院内继续医学教育项目计划，以学术讲座的形式举办，每周至少组织一次专题讲座。
十、做好学分档案的管理工作，按规定授予学分，学分档案登记在册。做好继续医学教育证书换证、验证工作。保证验证合格率100%。
第12篇：新疆继续教育网《教师人格与素质修炼专题讲座》1
2015新疆继续教育网《教师人格与素质修炼专题讲座》-1
ZYL : 100分 【100%包过】
1、【单选题】探索新的问题的过程不是（A）。[分数: 3分]
A、直线的
B、选择的
C、试错的
D、实验的
2、【单选题】初级阶段，获取信息的能力不足，拥有的认知结构简单，这时不需要教师以（A）的知识和道德原则进行教育。[分数: 3分]
A、社会化
B、理想化
C、简单
D、明确
3、【单选题】教师要具有（C）。教师这个职业，不仅仅面对数字化、编码化的知识，还要面对活生生的、千差万别的学生，他们的情绪变化需要得到教师的人性化的正确引导。[分数: 3分]
A、职业情感
B、专业精神
C、敏感度
D、稳定心态
4、【单选题】怎么教的问题有一个（C）的概念。针对不同的教育阶段，需要设计不同的教学过程。[分数: 3分]
A、差异性
B、整体性
C、阶段性
D、系统性
5、【单选题】人有不同的差异，不同的职业不同的领域需要不同的智力类型。可见怎么教的问题，也有（A）的差异。[分数: 3分]
A、阶段性
B、种类性
C、阶段性和历史性
D、系统性和协调性
6、【单选题】教师的职业具有优势。包括（C）的优势。[分数: 3分]
A、知识结构
B、心理结构
C、知识结构和心理结构
D、以上都错
7、【单选题】有了（D）的出现，教育的普及有了前提，信息媒介的前提。[分数: 3分]
A、电视
B、文字
C、语言
D、书籍
8、【单选题】在高等教育体系还涉及到（D）的问题。[分数: 3分]
A、对教学资源的发掘和把握
B、有效地组织教学过程
C、改进教学方式
D、教师本身学术能力
9、【单选题】对自我的认知包括了（D）。[分数: 3分]
A、对欲望和恐惧的把握
B、对自身不完美的接受
C、对自己特性的接纳
D、以上都是
10、【单选题】（D）来表达信息，能够增添直观印象，展现多元的记忆方式。[分数: 3分]
A、图像
B、文字
C、文字语言
D、图片影像
11、【单选题】注意力分布（A）一些时间上的规则，可以据此安排上课节奏，使得人的注意力与传达的信息保持同步协调的变化。[分数: 3分]
A、有
B、没有
C、不确定
D、以上都不对
12、【单选题】影响人格的先天因素包括（B）。[分数: 3分]
A、教育
B、遗传
C、社会环境
D、成长背景
13、【单选题】（A），需要向学生提供丰富的基本知识。要求教师自身要有扎实的专业知识和广泛的知识界面。[分数: 3分]
A、初级阶段
B、中级阶段
C、高级阶段
D、职业教育阶段
14、【单选题】马斯洛需求心理学中，高层次的心理需求是（A）。[分数: 3分]
A、自我实现的需求
B、尊重的需求
C、安全上的需求
D、生理上的需求
15、【单选题】（A）使得多个节点之间相互交流、相互交易的成本降低，多元、灵活、便捷的连接方式得以实现。[分数: 3分]
A、网络
B、语言
C、文字
D、书籍
16、【单选题】到了近代，对世界的认知不光停留在（D）观念的基础上，开始出现科学理论。[分数: 3分]
A、.般性的
B、定性的
C、似是而非的
D、以上都是
17、【单选题】教师尤其在（D）教育中承担引导责任。[分数: 3分]
A、初级
B、中级
C、中级高级
D、初级中级
18、【单选题】讲座的（A）是关于未来展望与转型策略。[分数: 3分]
A、第一章
B、第二章
C、第二三四五章
D、第六章
19、【单选题】教师这个职业还要求对人际之间的心理上的表征，尤其是学生在接受教育过程中所表现出来的情绪，有足够的（A）。[分数: 3分]
A、敏感性
B、感染力
C、感受力
D、艺术性 20、【单选题】（A）教师是一个正确行为方式的引导者，是一个准确知识的传送者。[分数: 3分]
A、传统意义上
B、现代意义上
C、以上都对
D、以上都错
1、【多选题】职业的诉求、期望不同，表现出的（ABC）有差异。[分数: 4分]
A、自觉性
B、主动性
C、感染力
D、以上都不对
2、【多选题】教师和其他职业人一样，面临各种各样的（ABC）。[分数: 4分]
A、生活问题
B、生理问题
C、心理问题
D、家庭问题
3、【多选题】关于职业的动机，发自内心的热爱使得教师能够自觉地（ABCD）。[分数: 4分]
A、渴望获得新的知识
B、通过知识的表达促进年轻人的成长
C、与年轻人一起成长
D、为自己的工作而欣喜
4、【多选题】下列选项哪些属于认知设计的新思维（ABCD）[分数: 4分]
A、带入感
B、设计感
C、共情力
D、共鸣感
5、【多选题】教师综合素质的构成包括（ABCD）。[分数: 4分]
A、心理素质
B、认知素质
C、行动素质
D、创新素质
6、【多选题】信息经历了（ABC）的过程。[分数: 4分]
A、从稀缺到丰裕
B、从获取到选择
C、从单一路径到多样机遇
D、从丰裕到稀缺
7、【多选题】学生不是为了获得知识点而学习，他是为了解决问题，就需要（ABCD）。[分数: 4分]
A、主动地学习
B、适应性地学习
C、以问题为导向地学习
D、不断改变自己的思想能力地学习
8、【多选题】最早，信息媒体稀缺，只能在（ABC）上篆刻文字，这种教育是小众化的，是精英的。[分数: 4分]
A、石器
B、铜器
C、竹片
D、印刷品
9、【多选题】解决问题的方法总比问题要多，因为人具体能动性。包括（ABCD）。[分数: 4分]
A、教师自身的能动性
B、教师与教师之间的链接
C、教师与学生之间的链接
D、各种链接形成的智慧网络
10、【多选题】知识、思想，更多与理性的人的心理特征有关，包括（ABD）。[分数: 4分]
A、逻辑
B、分析
C、感受
D、判断
11、【多选题】教师人格的基本特性中的专业精神，包括（ABCD）。[分数: 4分]
A、学识与自信
B、敏锐的问题意识
C、假设与探索
D、持续学习的动机
12、【多选题】教师，既有教的职业，又是师的引导者、参与者，需要（AB）。[分数: 4分]
A、更开阔的视野
B、更专业的判断力
C、对问题的知觉
D、对解决路径的判断
13、【多选题】下列选项哪些属于教师综合素质的修养（AB）[分数: 4分]
A、心理素质
B、认知素质
C、行动素质
D、链接的素质
14、【多选题】（ABCD），都是促使教育转型的原因。[分数: 4分]
A、信息由稀缺变得丰裕
B、新工业革命的发展
C、人才需求的变化
D、教育背景发生根本变化
15、【多选题】在网络时代，教师不仅仅是要传递知识，还要展现（ABCD）。[分数: 4分]
A、运用工具方法的经验
B、研究问题的视野
C、对信息的判断力
D、解决问题的知觉和判断力
16、【多选题】（BCD）的出现，不会在今天或未来，根本性的改变教育。[分数: 4分]
A、互联网
B、文字
C、语言
D、电视
17、【多选题】能力创新中开放心态包括（ABCD）。[分数: 4分]
A、迎接真实的和虚拟环境中的挑战和竞争
B、迎接来自学生的挑战
C、理解并适应教育观念的全方位变化
D、获得自信，定位比较优势
18、【多选题】针对不同的教育阶段，需要（ABCD）。[分数: 4分]
A、设计不同的教学过程
B、把握概念的难度
C、把握概念所展现的场景的复杂性
D、把握概念所展现的场景的不确定性
19、【多选题】教学效果需要根据（ABC）来进行不断的评价和调整。[分数: 4分]
A、对象的变化
B、知识的变化
C、媒体形态的变化
D、时间的变化 20、【多选题】影响人格的先天因素不包括（ACD）。[分数: 4分]
A、教育
B、遗传
C、社会环境
D、成长背景
1、【判断题】教师这个职业的信息载体和信息途径发生变化时，人格、专业能力、综合素质的修养不会随之发生变化。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
2、【判断题】感受力也是形成人的个性的一部分。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
3、【判断题】最基本的知识前提和最基本的社会规则、道德准则是儿童、少年形成社会化人格和基本知识结构的前提。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
4、【判断题】互联网的出现，并不会改变根本性的教育。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
5、【判断题】印刷术出现后，更多的人可以接受教育。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
6、【判断题】互联网的教育也分为初级、中级、技能训练和学术能力的培育。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
7、【判断题】积极的心里仅是教师自身的能动性，还有教师与教师之间的链接、教师与学生自己的链接形成的智慧的网络。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
8、【判断题】教育仅培养学生获得知识，解决为题，还有培养创造性。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
9、【判断题】过去人类积累经验是基于个体的感受，知其然而不知其所以然，通过工艺过程实现师徒间的思想传承。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
10、【判断题】教师人格素质培养里面有哲学与社会学的介入。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
11、【判断题】进入真实社会中，承担社会专业化分工合作的角色，不需要循序渐进的过程。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
12、【判断题】教育者和被教育者需要有更多的互动，信息不对称的状态已经改变，单向传输变成互动交流。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
13、【判断题】不同的思想背景、知识背景、信息偏好、职业背景等，也使得不同人对同一事物也有不同看法。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
14、【判断题】一个专家，能够更清楚地知道哪些信息是有知识含量的，是更有启发性的。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
15、【判断题】教师专业能力是从事教师职业，完成教学任务与生俱来的能力。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
16、【判断题】当我们随时随地能够上网，而且上网速度足够快，师生间的信息不对称就被打破。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
17、【判断题】当教师都能够不断完备改进自己的人格品质，那么整个教育的模式就会发生变化。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
18、【判断题】有的学习和思考不是通过对着屏幕在静默过程中自己记忆和接受就能够完成的，还需要实践的过程。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
19、【判断题】教师这个职业的敏感与教师这个职业的人格特征没有关系。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误 20、【判断题】人格包括内在的影响人的思维和感受力的个性和内在特性显现的气质。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
第13篇：全国继续教育网培训心得
全国中小学继续教育培训即将落下帷幕，这是我参加的第一个关于教育方面的培训，并且认真看了相关的材料和视频，觉得这样的学习非常之好。
其一，为我这样刚走上讲台的教师提供了新鲜的素材与教学实例，让我在黑暗中找到了光芒，我是一名农村学校的教师，由于农村的教学资源有限，语文专业教师很少，所以在课程研讨方面可请教的人就少之又少，只有靠自己听课，摸索着讲，既没有成型的东西，又没有经验之谈，这样的学习给了我一些学习的实例，让我在教学的过程中慢慢品味，思索。例如，在裴纯礼教师《教育的智慧—怎样做个好老师》中，我学会了运用教育的智慧来引导学生，用爱去温暖学生，进一步明确了教育的意义与教育的境界，而这些都是我之前从未考虑到了，同时，也知道了教师的素养到底表现在什么地方，而且从教师的艺术中学到了一系列行之有效的学生管理方式，如对待学习“慢”的学生教育艺术；组织学生“互相协作”的教育艺术等等。
其二，在师德培训的同时，重视专业教学。这是针对语文老师进行的专业的素质培训，更多的把心血倾注于一个面上，有的放矢。将创新融于课堂教学的行为之中，让课堂教学更加丰富多彩，贴近学生，激发学生的积极性，主动参与学习，享受学习带给学生的快乐。语文教学的培训主要集中于五个内容，包括语文新课堂，课堂教学行为创新、教学准备行为创新、师生交往行为创新和课堂管理行为创新。提倡将课堂还给学生，让学生做学习的主人，把新的教学理念带给教师，使课堂教学有了理论基础，为进一步实现“以学为主，当堂达标”打下了夯实的基础。也给我指明了教育发展的大方向，让我在今后的教学中更加得心应手。
以上是我培训的一点心得，希望教师给予指导。
第14篇：小学教师继续教育网研修总结
小学教师继续教育网研修总结
刘口小学
夏庆君
通过对新课程改革的材料学习以及本学科的专题学习，我的理论基础更扎实了，与此同时我更加深刻地意识到有理论基础作为指导是不够的，我要更多地做的是把理论知识与教学实践紧密地结合起来。纸上谈兵不可能打出漂亮的胜仗，而我们所做的那么多教学思考和研究如果不转化为具体的实践，也只能是停留在表面，不可能做到真正意义上的改革。所以，今后我一定会努力把在这段时间里学到的教育理论和教学技能运用到自己的教学实际中，争取提高课堂效率，取得更好的教学效果。
本次举办的小学教师网络研修，使得我充分认识到，在课堂教学中要让每个学生在课堂上充分的参与到教学活动中去，发挥团队精神。因此，我在教学过程中，要十分重视通过师生合作、生生合作，让学生学会倾听，学会分享，培养和发展学生的合作意识、合作精神，进而达到教学的目标。我必须向四十五分钟要效益。良好的课堂学习习惯是产生高效益的必要保证。而教师又在这中间起了举足轻重的作用。应从听说读写四个方面对培养学生良好学习习惯的培养。
2.要进一步转变教育理念中小学教师继续教育网研修总结
在传统教学中，教师高高在上，在现代社会里，必须教育民主化，教师与学生是平等的，教师有尊严，学生也有尊严，每一个学生不管成绩好坏，品德是否有缺陷都有他的尊严。教师要发自内心的爱学生，努力发现学生多方面的优点，欣赏学生的每一点进步，学生只有感受到老师的爱与尊重，方能愉快地学习，健康的成长。在信息时代，教师很多方面的知识都可能不如学生，那么必须放下架子，与学生建立相互学习的伙伴朋友关系，真诚地向学生学习，教学相长，共同进步。在聆听示范课时，能真实的感受到什么是真正的尊重学生，教师不是虚情假意的表扬，而是真情的自然流露，教师能从学生角度出发，揣磨学生学习心理，学生化的语言更利于学生接受，表现出一种民主、和谐的教学气氛。
3.要鼓励自己“学无止境”
我要在今后的教学生涯中，结合培训的内容，在教学中不断反思，不断提高。同时多学习他人的新经验，使自己具有一桶源源不断的“活水”。如果不强化“自育”意识，力学苦练，想做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。
我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。这是我想的，也是我接下来 要走的路。
第15篇：教师继续教育网学习心得体会
教师继续教育网学习心得体会
张春雷
当今社会，已经进入了一个以知识和技术不断创新为基础的知识经济时代。一个区域经济实力的竞争，越来越体现在知识和人才的多少、民族素质的高低和创新能力强弱的竞争。要抢占竞争的制高点，赢得竞争的主动权，加快培养创新人才和高素质的劳动者，提高人民素质和创新能力是关键。”百年大计，教育为本”，教育在增强区域经济综合实力方面具有基础性的地位；谁掌握了面向21世纪的教育，谁就能在21世纪的竞争中处于战略主动地位。而”教育大计，教师为本”，21世纪的中学需要素质教育的实施，素质教育的实施，更需要高素质的教师——这是高质量教育的根本保证。因此，努力实施继续教育工程，加强中学师资队伍的建设，开展面向21世纪的中学教师继续教育，是面临新形势的需要，是增强县域经济实力、综合实力的需要，教师整体素质的提高，为教育夯实了基础，教育的发展必将迎来一个美好的春天。
中学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在中学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。
一、通过对继续教育的学习，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是以”解决问题”为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从”过去的我”与”现在的我”的对话交流，是努力摆脱”已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。 教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。
二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间”。
三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。
除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！ 有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有渊博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。
为了达到这一目标，我始终在做着一个“好学生”。多年来，在教学工作的同时，我积极学习先进的教育教学理念。新课程改革这股春风吹来之后，我更感觉到如鱼得水，反复翻阅新课标，领会其中的真谛，在教学实践中不断反思。
第16篇：全国中小学教师继续教育网
全国中小学教师继续教育网
全国中小学教师继续教育网（ 简称“继教网”）是经教育部师范教育司批准，由东北师范大学主办，牵头联合全国十八个省级师范院校、省级教育学院共同成立的面向全国中小学教师、校长开展继续教育的大型专业网站。 目 录
1简介 2培训项目 3远程培训 4开发课程 5构建体系 6网站理念 1简介
全国中小学教师继续教育网（ 简称“继教网”）是经教育部师范教育司批准，由东北师范大学主办，牵头联合全国十八个省级师范院校、省级教育学院共同成立的面向全国中小学教师、校长开展继续教育的大型专业网站， 2002 年 12 月 28 日 由教育部袁贵仁副部长点击开通。
截止到 2009 年 5 月，承担国家级培训项目 7 个，承担省级培训项目 35 个，在全国 31 个省（自治区、直辖市）建立了 18 个省级总站，区域教师学习与资源中心 600 多个，为地方提供特色网站 60 多个， 在县级教师培训机构的组织管理下，近10 万所中小学校利用继教网平台开展了校本培训，累计 远程培训教师 200 万人。在 2006 年教育部办公厅下文组织的 “ 全国教师教育优秀课程资源评审 ” 中，继教网被评为 “ 优秀中小学教师培训网站 ” ，排名第一。[1]
2培训项目
继教网重点承担了 教育部新一轮中小学教师远程非学历培训试点项目 （教师司 [2004]24 号）、教育部 2007 年万名中小学班主任国家级远程培训项目 （教师司 [2007]37 号）、教育部 2007 年中小学校长“校园安全”国家级远程专题培训项目 （教人司 [2007]388 号）、教育部 2008 年普通高中课改实验省教师远程培训项目 （教师司 [2008]22 号）、教育部 2009 年农村义务教育中小学校长“预算管理”国家级专题培训项目 （教人司 [2009]88 号）。同时，承担了 全国中小学教师远程非学历培训课程资源开发项目 （教师司 [2005]33 号）和 教育部中小学校长远程培训课程开发项目 （教人司 [2004]36 号）。 2009 年将继续承担“ 普通高中课改实验省教师远程培训项目” 。[1] 3远程培训
继教网全力为各级教师培训机构打造一个网上工作 ( 公共服务 )平台。基于最新网络技术和数据库技术开发了适合学员学习、教师辅导与考核、培训机构组织和管理的远程培训系统，形成了全国继教网公共服务平台、区域教师网联、县区学习与资源中心和校本培训四级管理的基本框架。平台可支持百万人同时在线学习，拥有强大的视频直播、点播、视频互动功能。同时，提供强大的在线考试功能，能同时让数万人在网上进行考试。网站设置了教学中心、信息中心、交流中心、资源共享、教研指导等 10 个重要的一级栏目及文章搜索、在线课堂等多个辅助栏目，为广大校长、教师提供丰富的教育信息、教学经验、教研指导知识，满足培训机构的多样化需求。为了充分利用互联网上可随时随地进行多种方式交互的特点，全国继教网还提供了教育论坛、教师博客、校长博客、课件展示等多种交流平台。继教网多方位、多层次地满足了教师专业发展的需要，服务质量得到广大教师的认可。
第17篇：医学教育网推荐简历格式
医生个人简历模板
对于医生求职者来说，个人简历模版必不可少，那么医生个人简历模板要注意哪些内容，其实医生个人简历模板和其他个人简历模版差不多，以下是医学教育网
推荐的医生个人简历模板，仅供大家参考。
医生个人简历模板基本信息：
姓名：国籍：中国
目前所在地：广州
民族：汉族
户口所在地：湖北医学教育`网搜集整理
身材：165 cm 70 kg
求职意向及工作经历：
应聘职位：生物/制药/医疗器械：中医药的研究、医院/医疗/护理：治病救人
的医生、销售管理：医药、生物保健行业的管理、营销等
工作年限：41
职称：中级
求职类型：全职
可到职日期：随时
月薪要求：2000-3500
希望工作地区：广东省
个人工作经历：
公司名称：XXX医院
起止年月：2008-01 ～ 广东省佛山市
公司性质：
所属行业：
担任职务：继续从事罕亮解毒丹的研究和临床实验
工作描述：在戒毒和治艾滋病方面又获得重大突破
工作能力及其他专长：
本人具有操作、维修机械、电器、制药设备等的技能和工艺技术，近十多年来，坚持不断从事中医药的研究和实践、掌握了诊病、治病的知识和技能，通过把脉和望、闻、问等能准确诊断出大病，还掌握了许多治疗技巧，大大减缓了病人的痛苦，用研发出来的中药罕亮解毒丹“和医术治愈了许多晚期食管、胃、肠、乳腺、肝、肺等癌症患者和痛风、中风、高血压、糖尿病等疑难病患者，还能为吸毒人员戒毒和
治愈各种性传染疾病。
第18篇：新疆继续教育网《医患纠纷的防范与法律应对》4
2015新疆继续教育网《医患纠纷的防范与法律应对》真题答案
秋— 秋: 【⒈②⒊⑨⒍④⒍④⒈】 【包过】
1、【单选题】当医生鼓励病人提问,而病人表现困惑又无问题的时候,医生应该如何做.[分数: 1.5分]
A、重复向病人提供信息
B、继续向病人介绍情况
C、中断介绍，明确地询问病人到底想了解什么，并相应地加以调整
D、不必太关注病人的反应
2、【单选题】下列关于医患产生纠纷矛盾的原因的描述，正确的是[分数: 1.5分]
A、患者对医疗效果期待值过高
B、患者认为医院是“保险箱”
C、患者的期待值与医院的实际治疗水平之间有差异
D、以上均对
3、【单选题】下列关于我国医德医风现状的描述，正确的是[分数: 1.5分]
A、价值观扭曲
B、医患关系紧张
C、医德教育缺位
D、以上均对
4、【单选题】对于老人，健康其实最重要的是[分数: 1.5分]
A、身体健康
B、心理健康
C、没有器质性疾病
D、子女的孝敬
5、【单选题】医生在向病人提供信息时,应该注意什么.[分数: 1.5分]
A、简单明了
B、放慢速度，适当停顿
C、体察病人的肢体语言和面部表情
D、以上都是
6、【单选题】病历保管时限正确的是[分数: 1.5分]
A、1994年9月1日实施的《医疗机构管理条例实施细则》第53条医疗机构的门诊病历的保存期不得少于15年
B、住院病历的保存期不得少于30年
C、卫生部2002年8月2日发布的《医疗机构病历管理规定》第20条也规定，门（急）诊病历档案的保存时间自患者最后一次就诊之日起不少于15年
D、以上都对
7、【单选题】医疗纠纷中可能涉及的证据包括[分数: 1.5分]
A、病历文书（书证）
B、可疑医疗物品（药品、输液器、注射器、输血袋等——物证）
C、医务人员和其他患者及其家属的陈述（证人证言）
D、以上都对
8、【单选题】关于人民调解委员会制作的医疗纠纷调解书，下列哪项不正确[分数: 1.5分]
A、调解协议具有民事合同性质
B、正常情况下双方应按约定履行自己的义务
C、调解书应交人民法院保留一份，一方可随时向人民法院起诉
D、有协议书时，人民法院原则上按照合同纠纷来审理
9、【单选题】医院沟通模式为.[分数: 1.5分]
A、倾听－感受－需要－请求
B、讲解－感受－需要－请求
C、倾听－疏导－需要－请求
D、讲解－感受－疏导－请求
10、【单选题】下列关于医疗告知的相关描述，正确的是[分数: 1.5分]
A、所有医疗环节都需要和患者详细说明
B、医疗告知均需告知患者本人
C、紧急情况下告知医疗机构负责人
D、参与治疗过程的所有医务人员均有义务对患者进行详细告知
11、【单选题】下列关于美国医院内部的医疗差错管理措施的描述中，错误的是[分数: 1.5分]
A、与所有医院的利益相关者建立合作关系
B、建立主动报告失误的制度体系
C、鼓励对医疗差错的封闭讨论
D、提供关于减少差错的教育和培训
12、【单选题】下列哪些说法是正确的.[分数: 1.5分]
A、口语化沟通比非口语化沟通要重要得多
B、告知实情是建立良好医患关系的基础
C、非口语化沟通是一个单向的交流过程
D、不同的病人对病情有着不同的反应,对此医生根本无法顾及到每个人的反应
13、【单选题】下列哪个不属于化解纠纷的原则[分数: 1.5分]
A、建立一整套危机预防系统及危机管理方案
B、及时沟通
C、积极主动沟通，全力包揽，靠自己解决全部问题
D、坚持公众利益至上，尊重人的价值
14、【单选题】医患纠纷第一阶段管理，即不出事，描述错误的是[分数: 1.5分]
A、管事方面，应制定制度、严格执行并做风险量化
B、管人方面，应注重资质、严明考核和重点监控
C、持续改进，学习不良事件的管理
D、隐瞒错误，避免荣誉受损
15、【单选题】作为医生，你认为医患之间的关系，最合适的比喻是[分数: 1.5分]
A、朋友关系
B、师生关系
C、家属关系
D、父子关系
16、【单选题】关于和解的理解不正确的是[分数: 1.5分]
A、和解就是通常所说的私了
B、和解是解决医疗纠纷的有效途径
C、和解能够解决医疗赔偿所有问题
D、和解易为医患当事人双方接受
17、【单选题】大多数慢性疾患、心理疾患的医患关系模式为[分数: 1.5分]
A、主动-被动型
B、指导-合作型
C、共同参与型
18、【单选题】第二阶段-即不生事，下列说法正确的是[分数: 1.5分]
A、善用仪式
B、控制心理
C、早期灭火、有所补救
D、以上均对
19、【单选题】《医疗事故处理条例》规定，造成患者轻度残疾，器官组织损伤导致一般功能障碍的，属于几级医疗事故.[分数: 1.5分]
A、一级甲等
B、一级乙等
C、二级
D、三级 20、【单选题】《执业医师法》第三十九条 未经批准擅自开办医疗机构行医或者非医师行医的，由县级以上人民政府卫生行政部门予以取缔，没收其违法所得及其药品、器械，并处十万元以下的罚款；对医师吊销其执业证书；给患者造成损害的，依法承担赔偿责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。以下情况属于非法行医的是[分数: 1.5分]
A、未取得医生执业资格的人开设个人诊所对社会提供治疗
B、根据《医师外出会诊管理暂行规定》，根据医院派遣实施会诊
C、在突发公共卫生事件中，根据卫生行政部门要求异地行医
D、经卫生行政部门批准的义诊或进修学习中异地行医
1、【多选题】根据法律渊源分类，外国医师来华短期行医暂行管理办法不属于[分数: 2分]
A、法律
B、行政法规
C、部门规章
2、【多选题】医患沟通中应多表达什么.[分数: 2分]
A、绝对的话
B、感谢的话
C、褒扬的话
D、商量的话
3、【多选题】下列关于医患双方的关系错误的是[分数: 2分]
A、医患双方是对立的
B、医方和患者都是受害者
C、医患双方的受害者是医方
D、医患双方的受害者是患者
4、【多选题】以往解决病人安全问题的方法不包括[分数: 2分]
A、技术培训
B、法律规范
C、行业规章约束
D、自我约束
5、【多选题】沟通中私人距离错误的是.[分数: 2分]
A、＜0.5米
B、0.5—1.5米
C、1.5—3.5米
D、＞3.5米
6、【多选题】在医患交往的过程中，医务人员应注意自己的形象，包括[分数: 2分]
A、仪表
B、言谈
C、举止
D、技术标准
7、【多选题】下列属于医患关系研究经历的理论取向的是[分数: 2分]
A、依从主义
B、职能主义
C、交换主义
D、理论冲突
8、【多选题】下面说法错误的是[分数: 2分]
A、管理就是要把效率放到第一位。
B、管理好的唯一标志是效果好。
C、好的管理一定是效率好，同时效果也好。
D、管理的过程要兼顾效率和效果。
9、【多选题】以下关于医患关系的说法正确的是[分数: 2分]
A、医患关系是医护人员在诊断、治疗护理等医疗过程中形成的
B、医患关系是医护人员与患者本人之间的关系
C、医患关系是一种特殊形式的人际关系
D、医患关系当前正面临严峻的挑战
10、【多选题】侵权责任法不属于以下哪一类法律[分数: 2分]
A、国家法律
B、医疗事故处理条例
C、医疗机构管理条例
11、【多选题】以下沟通中表现不适宜的是.[分数: 2分]
A、眼神游离、小动作
B、双臂交叉、二郎腿
C、不必要的身体活动
D、时刻保持眼神交流
12、【多选题】维奇的医患关系模式包括[分数: 2分]
A、工程模式
B、教士模式
C、合作模式
D、契约模式
13、【多选题】描述医患双方的关系本质错误的是[分数: 2分]
A、共同面对疾病，是托起生命和健康之希望的协同体。
B、对立的。
C、简单的供求关系，医生是上帝。
D、医生要靠病人，患者是上帝。
14、【多选题】以下关于老年护理内涵的说法正确的是[分数: 2分]
A、以“病人为中心”,提倡“服务第
一、设施第
一、技术第一”
B、老年护理正向为老年人提供更为全面、系统、规范的全方位的护理服务拓展
C、老年护理实践的核心是最大限度地在身体方面照顾好老人
D、老年护理工作者要调动老年人内部和外部社会资源共同协作
15、【多选题】以下关于老年患者身心护理特点正确的是[分数: 2分]
A、创造安静、温度略高和怀旧氛围等良好的环境
B、态度诚恳，使老人感受安全感、亲切感、信任感
C、切实为患者服务，尽量多为老人做检查
D、争取家属的理解与配合，让老人得到亲人的关怀和温暖
16、【多选题】医患双方协商处理医疗损害纠纷时，下列说法中正确的是[分数: 2分]
A、患者监护人、继承人之外的人代表患者与医院签署协议，应当有授权委托书
B、如果双方签订协议的过程中存在胁迫或显失公平，事后该协议有可能被撤销
C、对协议签署后患者对因本次医疗损害而新引发、新出现的损害结果，可以继续要求赔偿
D、医患双方协议可以明确规定协议签署后不得再追究医方任何法律责任
17、【多选题】中华人民共和国医务人员医德规范及实施办法不属于[分数: 2分]
A、医务人员行为管理
B、医师资质管理
C、专科专项管理
18、【多选题】病人的什么因素会影响医患关系[分数: 2分]
A、就医经验
B、患病体验
C、个性
D、服装
19、【多选题】下面叙述正确的是[分数: 2分]
A、从哲学的观点而言，人体属于一个“灰箱”
B、我国现行医疗体制下，大部分患者都是以公费方式来获得医疗保健服务
C、绝大多数医患纠纷都是由于医疗费用与患者的期望疗效不相符合所引起的
D、我国医疗保险体系初建、不完善和基本医疗保险的承受能力较低 20、【多选题】健康老年人是指（）的老年人[分数: 2分]
A、日历年龄延长
B、心理年龄延长
C、社会年龄延长
D、生理寿命延长
1、【判断题】医患沟通倾听中需要快速作出反馈[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
2、【判断题】目前的医疗纠纷不只是技术性医疗的问题，主要是人文性医疗服务的问题[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
3、【判断题】建立无惩罚文化是保证信息畅通、人员警惕、系统灵活和形成学习氛围的基础[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
4、【判断题】医疗风险前后医患双方有着相同的心理特点和行为模式[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
5、【判断题】沟通失败后需要为可能接受的行为设定界限[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
6、【判断题】医院可根据患者情况决定是否对患者进行转诊[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
7、【判断题】医院内部事务沟通的主体是家属[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
8、【判断题】对患者进行手术、特殊检查和特殊治疗的时候，应当首先考虑取得患者家属口头同意[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
9、【判断题】医疗卫生单位可以根据实际情况，自主决定是否向患者或其家属通报病情[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
10、【判断题】让患方了解所选治疗措施有可能失败可列为对患者科普教育的内容[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
11、【判断题】北京市发布《关于北京市实施医疗责任保险的意见》的时间为2004年底。[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
12、【判断题】未告知患者，私自留存患者的血液进行科研，侵害了患者的知情同意权、身体权[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
13、【判断题】医疗保密的最基本含义是对患者保密[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
14、【判断题】与病人进行谈话中不要只关注文字材料或在电脑上进行记录[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
15、【判断题】对患者进行手术、特殊检查和特殊治疗的时候，应当首先考虑取得患者家属口头同意[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
16、【判断题】《中华人民年共和国执业医师法》明确规定医师在执业活动中必须履行保护患者隐私的义务，医师在执业活动中，若违反规定泄露患者隐私，造成严重后果的，由县级以上卫生行政部门给予人民币五百元以上一千元以下罚款；情节严重的将吊销执业证书[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
17、【判断题】患者器官、组织结构的完整性是患者的身体权？[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
18、【判断题】《民法通则》中没有提到隐私权，但是通过名誉权条款来保护隐私权[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
19、【判断题】紧要关头放弃保护，维权为上，是积极应对医闹威胁的有效策略[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误 20、【判断题】医院可根据患者情况决定是否对患者进行转诊[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
第19篇：新疆继续教育网《马克思主义哲学及其社会实践意义.》真题5
新疆继续教育网《马克思主义哲学及其社会实践意义.》_真题
1、【单选题】改革在历史上具有普遍性，它是()[分数: 3分]
A、社会制度更替的一种形式
B、统治阶级向被统治阶级妥协
C、对社会体制进行改善和革新
D、革命阶级推翻反动阶级统治的斗争
2、【单选题】实现意识对物质反作用的基本途径是()[分数: 3分]
A、人们的主观努力
B、社会实践
C、科学活动
D、思想斗争
3、【单选题】1633年，伽利略因宣传“日心说”被教廷判处终身监禁。1979年11月10日罗马教皇在公开集会上正式承认伽利略在340多年前受到教廷审判是不公正的，公开伽利略平反。这说明()[分数: 3分]
A、谬误在一定条件下可以转化为真理
B、真理在一定条件下可以转化为谬误
C、真理是不断发展的
D、真理终将战胜谬误
4、【单选题】坚持真理的客观性，就是坚持真理的()[分数: 3分]
A、一元论
B、多元论
C、主观真理论
D、实用主义真理论
5、【单选题】在真理观上坚持辩证法，就必须承认()[分数: 3分]
A、真理是主体对客体的正确反映
B、真理既是绝对的又是相对的
C、真理既是正确的又包含某些错误
D、真理既是全面的又是具体的
6、【单选题】实践作为检验真理的标准，既是确定的又是不确定的，其不确定性是因为()[分数: 3分]
A、有些真理是根本无法通过实践来加以检验的
B、任何实践检验都需要一定的逻辑证明作为其补充的手段
C、作为检验真理标准的社会实践总要受历史条件的限制
D、不同的人，不同的阶级各有其不同的实践标准
7、【单选题】在马克思和恩格斯之前不存在的斗争是()[分数: 3分]
A、唯物主义和唯心主义的斗争
B、辩证法和形而上学的斗争
C、一元论和二元论的斗争
D、唯物史观和唯心史观的斗争
8、【单选题】我们通过眼、耳、鼻、舌、身体各种感官感觉到一个梨子的各种属性，在意识中把它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象，这种反映形式是()[分数: 3分]
A、感觉
B、知觉
C、表象
D、分析
9、【单选题】爆发式飞跃是()[分数: 3分]
A、解决矛盾的一种对抗的质变形式
B、解决矛盾的非对抗性的质变形式
C、新质要素的逐渐积累
D、量变和质变的相互转化
10、【单选题】意识的本质是指它是()[分数: 3分]
A、人脑主观自生的
B、人脑分泌的特殊物质
C、人脑对客观存在的反映
D、可以脱离被反映者
11、【单选题】“谬误在一定条件下可以转化为真理”这是()[分数: 3分]
A、形而上学的观点
B、唯物主义的观点
C、诡辩论的观点
D、辩证物主义的观点
12、【单选题】“对客观事物的反映即是真理”，这是()[分数: 3分]
A、混淆了真理性认识与一般认识的错误观点
B、辩证唯物主义的真理观
C、一切唯物主义的真理观
D、混淆了真理的客观性与规律客观性
13、【单选题】辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是()[分数: 3分]
A、从实践到认识的过程
B、从认识到实践的过程
C、思维生成现实具体的过程
D、在思维中形成“多种规定的统一”的过程
14、【单选题】唯物辩证法所理解的发展是()[分数: 3分]
A、事物由不完善向比较完善的转化
B、物质世界的一般变化
C、新事物的不断产生和旧事物的不断灭亡
D、事物的永恒运动
15、【单选题】在社会发展中起决定作用的因素是()[分数: 3分]
A、地理环境的优劣
B、物质资料的生产方式
C、社会风气的好坏
D、人口增长的快慢
16、【单选题】矛盾的斗争性和同一性的关系是()[分数: 3分]
A、本原和派生的关系
B、主要和次要的关系
C、绝对和相对的关系
D、根据和条件的关系
17、【单选题】任务一切物质都具有在本质上跟感觉相近的反映特性，这是()[分数: 3分]
A、合乎逻辑的
B、唯心主义
C、形而上学
D、诡辩论
18、【单选题】社会形态是()[分数: 3分]
A、社会存在和社会意识的统一
B、地理环境、人口因素和物质资料生产方式的统一
C、国体与政体的统一
D、经济基础和上层建筑的统一
19、【单选题】事物的发展既是连续的又是非连续的，这是()[分数: 3分]
A、辩证法的观点
B、形而上学的观点
C、二元论的观点
D、诡辩论的观点 20、【单选题】真象与假象的区别在于()[分数: 3分]
A、真象是客观的，假象是主观的
B、真象是内在的，假象是外在的
C、真象表现本质，假象不表现本质
D、真象从正面直接地表现本质，假象从反面歪曲地表现本质
1、【多选题】在社会历史发展中，新事物必然战胜旧事物，这是由于()[分数: 4分]
A、新事物符合历史发展规律，有强大的生命力
B、新事物优越于旧事物
C、新事物得到广大人民群众的支持
D、新事物是在新的历史条件下产生的
E、新事物具有旧事物没有的新特点
2、【多选题】下列命题反映事物之间客观联系的有()[分数: 4分]
A、森林覆盖面的大小影响气候
B、人口数量的多少影响社会发展
C、客观条件的好坏影响人们行动的效果
D、亚洲金融危机影响中国经济的增长速度
E、天空出现彗星预示社会要爆发战争
3、【多选题】“先有计划，后做工作；先有图纸，后造房子”这说明()[分数: 4分]
A、意识决定物质，思维决定存在
B、物质存在形态的多样性
C、意识对物质的能动作用
D、意识活动的目的性，计划性
E、物质的客观实在性和发展变化
4、【多选题】同一棵大树，在木匠的眼中是木材，画家看到的是色彩和色调，植物学家看到的是它的形态特征，这是由于()[分数: 4分]
A、人的感觉受理性指导
B、人的认识具有能动性
C、理性认识是感性认识的基础
D、已有的认识影响感觉活动
5、【多选题】社会进步的内容包括()[分数: 4分]
A、物质文明的进步
B、精神文明的进步
C、社会生产力的发展
D、思想道德水平的提高
E、先进的生产关系代替落后的生产关系
6、【多选题】下列几种说法中，体现了意识的能动性的有()[分数: 4分]
A、不可以无根据地胡思乱想
B、审时度势，奋发进取
C、运筹帷幄之中，决胜千里之外
D、巧妇难为无米之炊
E、根据实际情况决定工作方针
7、【多选题】认识是主体对客体的能动反映，是摹写与创造的统一，把这两方面割裂开来就会导致()[分数: 4分]
A、唯心主义认识论
B、直观被动的反映论
C、庸俗唯物主义
D、庸俗进化论
E、不可知论
8、【多选题】在意识起源问题上，下列论点中是正确的()[分数: 4分]
A、一切生命物质都具有意识
B、所有的物质都是有意识的
C、意识是物质长期发展的产物
D、大脑的活动是意识产生的根源
E、意识是社会的产物
9、【多选题】自从20世纪80年代扫描隧道显微镜发明以后，世界上便诞生了一门以0.1~100纳米这样尺度为研究对象的新科学——纳米科技。纳米科技通过操纵原子、分子或原子团和分子团使其重新排列组合，形成新的物质，制造出具有新功能的产品。这说明()[分数: 4分]
A、意识的能动作用是巨大的
B、人们能够认识和利用规律
C、人的认识能力是无限的，只有尚未被认识的事物，没有不可认识的事物
D、人们虽然无法创造物质，但人们可以改变物质的具体形态
10、【多选题】正确理解马克思主义哲学的物质概念要把握以下两点()[分数: 4分]
A、不依赖于人而存在的自然物的多样性
B、不依人的意识而转移的客观实在性
C、可为人的意识所反映的可知性
D、依赖于人的意识的派生性
11、【多选题】社会意识是()[分数: 4分]
A、社会生活的精神方面
B、由社会存在决定的
C、具有相对独立性
D、在阶级社会里一般具有阶级性
E、随着社会存在的改变而立即改变
12、【多选题】下列选项中，属于实践的基本形式的有()[分数: 4分]
A、认真看书学习
B、物质生产实践
C、处理社会关系的实践
D、科学实验活动
13、【多选题】马克思主义哲学所讲的静止是指()[分数: 4分]
A、运动的一种特殊形式
B、绝对不动
C、排斥运动
D、事物处于量变状态
E、事物在特定参考系中未发生位置变动
14、【多选题】苏联解体、东欧巨变，社会主义在一些国家出现严重曲折，但是社会主义中国在改革开放中却迅速发展起来。这说明()[分数: 4分]
A、社会主义只是历史发展中的偶然现象
B、人类社会由资本主义向社会主义转变过程中暂时的倒退是难以避免的规律性现象
C、马克思主义学说过时了
D、社会主义代替资本主义虽然是不可逆转的历史趋势，但社会主义的发展并非一帆风顺
15、【多选题】生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾是社会发展的基本动力。这是因为这两对矛盾()[分数: 4分]
A、制约和决定着其他一切社会矛盾
B、决定整个社会的面貌
C、决定社会发展的客观趋势
D、囊括了人类社会的一切矛盾
16、【多选题】下列各项属于人民群众创造历史的作用的表现的有()[分数: 4分]
A、人民群众是物质财富的创造者
B、人民群众是精神财富的创造者
C、人民群众的各种活动都能推动社会进步
D、人民群众是实现社会变革的决定力量
17、【多选题】下列各项属于物质生活条件的有()[分数: 4分]
A、生产方式
B、地理环境
C、人口因素
D、国家政权
18、【多选题】面对当代严重的环境问题,正确的态度是()[分数: 4分]
A、把发展科学技术与生产力和保护生态环境有机的统一起来
B、更应强化，人类对自然界的攫取
C、“回到原始状态去”，重过古代田园诗般的生活
D、把人类生活需要的内在尺度与生态环境规律的外在尺度有机地结合起来
E、以科学、道德、审美三者统一的尺度对自然界进行利用和支配
19、【多选题】下列成语和常用语中，正确说明意识能动性的有()[分数: 4分]
A、胸有成竹，料事如神
B、纸上谈兵，画饼充饥
C、天下无难事，只怕有心人
D、不怕做不到，就怕想不到
E、运筹帷幄之中，决胜千里之外 20、【多选题】客观规律性和主观能动性的关系是()[分数: 4分]
A、充分发挥主观能动性，才能认识和利用客观规律
B、客观规律不能违背，所以限制了主观能动性的发挥
C、正确发挥主观能动性，必须遵循客观规律
D、越是强调尊重客观规律，就越能发挥主观能动性
E、越是尊重客观规律，就越能发挥主观能动性
1、【判断题】联结人与自然的中介是生产劳动.[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
2、【判断题】唯物主义是可知论，唯心主义是不可知论.[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
3、【判断题】运筹帷幄之中，决胜千里之外体现了意识的能动性.[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
4、【判断题】唯物史观和唯心史观的斗争贯穿在哲学的始终.[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
5、【判断题】错误的社会意识也是社会存在的反映.[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
6、【判断题】唯物辩证法的总特征是既对立又统一的观点.[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
7、【判断题】主体只能是人，人也只能是主体.[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
8、【判断题】在阶级社会中，占支配地位的政治思想和法律思想是统治阶级的思想.[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
9、【判断题】掌握适度原则就是任何时候都不要超过事物的度.[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
10、【判断题】阶级斗争根源于阶级经济利益的根本对立.[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
11、【判断题】实践之所以是检验真理的唯一标准，是由马克思确定的.[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
12、【判断题】哲学的基本问题是思维与存在的关系问题.[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
13、【判断题】社会意识都属于思想上层建筑.[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
14、【判断题】事物的规律是事物内部本质的、必然的联系.[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
15、【判断题】“存在就是被感知”是主观唯心主义观点.[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
16、【判断题】人的价值就是指个人价值.[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
17、【判断题】实践作为检验真理的标准，只能是绝对的，不能是相对的.[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
18、【判断题】唯物史观和唯心史观在历史创造者问题上的根本对立在于是错误承认人民群众是推动历史发展的决定性力量.[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
19、【判断题】把静止绝对化的观点是辩证法的观点.[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误 20、【判断题】对于无产阶级革命来说，促使革命主观条件成熟的关键是无产阶级组织观念的增强.[分数: 1.5分]
A、正确
B、错误
第20篇：继续医学教育计划、规划
肥城市中医医院2012年针灸科继续医学教育规划
在新的一年里，为了继续落实“科教兴院，人才强院”的基本方针，全面提高医疗质量和水平，从继续医学教育项目申报、举办到学分档案的管理、进修管理等工作，都要迈上一个新台阶，现制定2012年度继续医学教育工作规划。
总体目标：我科继续医学教育坚持理论联系实际，按需施教，讲求实效的原则，从单纯技术型向提高人文素质型转变，培养融创新能力、医学技术、人文素质为一体综合素质全面发展的医务人员。结合我科实际情况，2012年度继续医学教育将继续实行“请进来”（请专家讲学、技术指导、会诊、带教），“送出去”（外出进修学习、参加院内外各类学术活动及培训班）的形式，及组织参加院内专题学术讲座，科主任（护士长）查房、科室内定期业务学习，个人自考、自学、函授的方式进行。同时选派业务骨干到上级医院进修学习，提高诊疗水平，举办各种形式的师资培训活动，提高授课教师、临床带教教师的教学水平，规范临床教学活动，保障培养合格医学人才。加强省级以上高级别项目的申报，争取成功申报国家级项目。
一、积极组织申报继续医学教育项目。鼓励、引导有能力的科室骨干开展新技术、新项目及申报国家、省级继续医学教育项目,提高我科继续医学教育的等级。组织项目顺利实施项目学科覆盖率达到85%以上。
二、本年度将选送1-2名专业技术人员到上级医院进修学习，要求进修学习归来人员，必须科室内发表进修心得。
三．有计划的安排科室人员参加省、市学术会议及短期培训班等，为培养学科带头人奠定良好基础。
四、加强科主任、护士长业务查房制度，要求科主任查房1-2次/周，护士长查房1-2次/月。
五、鼓励医护人员通过自学、自考、函授等形式取得高层次学历，不断提高专业技术水平。继续鼓励各级医师攻读博士硕士研究生，提高学历层次，改善学历结构，
六、鼓励并支持医务人员在各种期刊上撰写、发表学术论文，每年至少有一人以上发表论文并上报医务科备案。
七、鼓励科室及个人引进、开展新技术、新业务，对有突出贡献者给予奖励。
八、形成建立专业技术人才梯队，大力培养学科带头人，建设特色专科。
九、积极开展院内继续医学教育项目计划，以学术讲座的形式举办。
十、做好学分档案的管理工作，按规定授予学分，学分档案登记在册。做好继续医学教育学分录入。保证继续教育学分合格率100%。
