推荐第1篇：石河子大学
石 河 子 大 学
关于对学生考试作弊处理的有关条例
第一条 为严格考试制度，严肃考试纪律，建立良好学风，杜绝考试作弊现象，维护我校优良学风，特制定本条例。
第二条 凡在考场上交头接耳、左顾右盼、抽屉里存放书本、笔记本等伺机作弊者，给予严重警告处分。
第三条 凡夹带纸条，翻看书本、笔记（纸条）以及其它一些藏匿方式作弊者，给予记过处分。
第四条 对于抄袭他人试卷、核对答案、传递纸条以及携带现代通讯工具作弊者，或有意让他人抄袭者、出示答案者，给予留校察看以上处分。
第五条 对于在考试中相互交换试卷者，或请他人代者以及替他人考试者，给予勒令退学处分，直至开除学籍。
第六条 对于干扰考试秩序，阻碍考试正常进行，经监考人员劝阻无效者，监考教师有权责令其退出考场，按作弊处理，并视情节给予警告以上处分。
第七条 对于重修考试作弊者或再次作弊者，一律给予勒令退学处分。
第八条 凡学校组织的各类级别考试，学生有作弊行为者，均按以上条款处理。
第九条 对于本规定没有列举的其它作弊行为，可比照本规定的有关条款处理。
第十条 凡不主动承认错误，认错态度不好者，或受其它处分期间，在相应条款上从重或加重处分。
第十一条 考试作弊者，该课程成绩以零分计，成绩栏内注明“作弊”字样，并减少一次重修考试机会。如本人确有悔改表现，经本人申请，院系提出意见，教务处审核后，可在毕业前给予一次重修考试机会。
第十二条 作弊处理结论应与本人见面，允许本人申辩、申诉和保留不同意见。对本人的申诉，学校有责任进行复查。
第十三条 作弊学生事由调查以及初步处理意见由学生所在院系提出，教务处审核后，报校长办公会审批，审批后在校内公布。
第十四条 留校察看期为一年。
（一）在察看期间有明显进步，确实已改正错误者，可按期解除察看（需本人提出申请），有突出事迹者，可提前解除察看期。
（二）在察看期间仍坚持错误不改，甚至有新的违纪行为者，给予勒令退学或开除学籍处分。
（三）毕业时，未解除留校察看处分的，学校不发给毕业证，按结业处理，待察看期满后，换发毕业证书。
（四）毕业班学生不给予留校察看处分，若其作弊行为达此处分条件时，给予记过处分，按结业处理。
第十五条 学生因作弊处分的决定存入本人档案，并由学生所在院通知学生家长。
第十六条 自受处分决定批准之日起，一年内取消其评奖学金、评“三好学生”和单项优秀奖的资格。
第十七条 本《条例》由教务处负责解释。
第十八条 本《条例》自下发之日起生效。
推荐第2篇：石河子大学简介
石河子大学简介
石河子大学位于新疆天山北麓被誉为戈壁明珠的石河子市，1996年4月，由农业部部属的石河子农学院、石河子医学院、兵团师范专科学校和兵团经济专科学校合并组建，是国家“211工程”重点建设高校和国家西部重点建设高校，现由教育部和新疆生产建设兵团共建。教育部指定北京大学、华东理工大学对口支援石河子大学，浙江大学、天津大学、华中科技大学、西北农林科技大学、江南大学、四川农业大学等高校对石河子大学实施援疆学科建设计划。
石河子大学有着60年的办学历史，建校最早的原石河子医学院前身诞生于 1949年9月中国人民解放军解放新疆的进军途中。在长期办学历程中，学校始终与祖国同呼吸、共命运，党中央、国务院高度重视和关心学校发展。周恩来总理、陈毅副总理、贺龙副总理、王震副主席等党和国家领导人曾亲临学校视察。中共中央〔2004〕11号文件明确提出，加大对石河子大学的扶持力度。2008年岁末，中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志写信向我校师生员工致以新年的慰问，并明确石河子大学进入国家“211工程”重点建设高校行列。
石河子大学植根祖国西北边陲，始终坚持“立足兵团、服务新疆、面向全国、辐射中亚”的办学定位，把培养适应少数民族地区经济社会发展需要的高素质复合应用型人才作为根本任务，稳步发展本科教育，大力发展研究生教育，积极推进留学生教育，构建了“多样化、高素质、强应用、重创新”的人才培养体系。先后培养各类毕业生近9万人，为兵团和全国农垦系统培训各类管理和专业人才近20万人。学校成为屯垦戍边、建设边疆的重要力量，涌现出了拥有“百姓教授”称号的全国模范教师代江生教授和胡锦涛总书记称其“为人师表，师德高尚”的全国模范教师孟二冬教授（北大支教老师）。
石河子大学拥有经济、法、教育、文、历史、理、工、农、医、管理等十大学科门类。学校下设20个学院，拥有4个博士学位授权点，53个硕士学位授权点，71个本科专业，6个专业学位授权点，13个高校教师在职攻读硕士专业，3个博士后流动站（科研工作站）。北京大学、天津大学分别在学校建立研究生培养基地。设有国家大学生文化素质教育基地和国家大学生创新实验基地。现有11个农业部、自治区、兵团重点学科，1个省部共建国家重点实验室培养基地，1个农业部重点实验室，2个教育部重点实验室，1个教育部工程中心，3个兵团重点实验室，2个重点文科研究基地，9个校级重点实验室或研究所，是兵团和自治区重点科研基地。
石河子大学坚持“以服务为宗旨，在贡献中发展”的办学理念，积极为边疆经济社会发展服务，形成了“以兵团精神育人，为屯垦戍边服务”的办学特色。学校坚持走产学研一体化道路，发挥大综合、强应用的学科优势，形成了在新疆及国内凸显优势和特色的“荒漠绿洲区高效农业、动物遗传改良与疾病控制、新疆地方与民族高发病防治、农产品加工与食品安全、新疆特种植物资源与开发、新疆生产建设兵团经济与社会文化研究”六大学科群，并在这些研究领域取得了突破性进展。近十年来，学校承担国家、省部级以上重点科研项目600余项，取得科研成果300余项，获省部级以上奖励200余项。目前，学校公开出版发行《石河子大学学报》（分自然科学版（科技核心期刊）和社会科学版）、《新疆农垦经济》、《农垦医学》、《兵团教育学院学报》五种学术刊物。
石河子大学现有教职工2607人，专任教师1527人，其中特聘中国工程院院士2人、教育部“长江学者奖励计划”特聘教授1人、“绿洲学者”7人，有国家级教学名师1人、教授152人，副教授450人，获国家或省（部）级有突出贡献中青年专家称号32人，入选新世纪优秀人才5人，享受政府特殊津贴专家80人。学校面向全国31个省区招生，现有在校生30032人，其中普通本专科生21989人，硕士、博士研究生1906人。同时，分别从俄
罗斯、韩国、巴基斯坦、哈萨克斯坦、塔吉克斯坦等八个国家招收留学生 245人。学校本科毕业生就业率连续多年保持在90%以上，位于新疆高校前列。
石河子大学拥有良好的教学、科研条件。校园面积183万平方米，校舍面积95万平方米，实验室面积17万平方米。拥有设施完善的图书馆、体育馆、游泳馆、田径馆、标准体育场等一批标志性建筑。有附属医院3个，建筑面积33万平方米，床位数2950个。图书馆藏书290万册，内有联合国粮农组织（FAO）藏书点。学校校园绿化覆盖率达到43%，多次荣获卫生红旗单位、绿化模范单位、花园式单位、平安校园、绿色大学称号。2008年，学校被评为全国精神文明建设工作先进单位。
石河子大学广泛开展对外交流与合作，先后与美国、俄罗斯、新西兰、加拿大、澳大利亚、奥地利、日本、韩国等国家30多所大学和科研机构开展了多层次、宽领域的交流合作，与北京大学、天津大学、华东理工大学、浙江大学、华中科技大学、西北农林科技大学、重庆大学、四川农业大学、江南大学、中国政法大学、武汉大学、中国农业大学、南开大学、西安交通大学等高校开展了全面合作。
目前，石河子大学正处在历史发展的新阶段，正朝着区域有特色、国家有贡献、高校有地位，充满生机活力的区域性高水平大学目标迈进！
二〇〇九年四月二日
石河子大学校风、校训
一、校 风
团结务实求真创新
涵义：
1．“团结”：团，团聚，会合；结，凝聚，凝结，结合。意为集中各民族力量为实现共同理想而联合起来。
2．“务实”：务，从事，致力；实，真实，实际。意为从事或致力于具体的工作和学习，讲究实际，不尚空谈，不求浮华。
3．“求真”：求，追求，探求，寻求；真，真理，真知，真实。意为工作和学习都要不断追求真理，探求真知，寻求真实。
4．“创新”：创，创建，创造，创立；新，新鲜，新颖，新意。意为工作和学习都要勇于开拓和创造，吐故纳新，推陈出新，破旧立新。
阐释：
1．风是一种景象，一种习俗，一种教化，一种态度，一种操守。设教兴学，开物成务，移风易俗，必须在端正学校风气上下功夫，此之谓“开风气之先，行教化于后”。
2．我校设教西北边陲，生存条件和发展环境相对落后，建校50余年来，受军队传统和兵团精神的熏陶，形成了“团结、务实、求真、创新”的良好风气。
3．学校的校风，是学校的形象，是学校的品格，是学校的旗帜。
“团结、务实、求真、创新”之校风，体现了石大学人以团结为本，以务实为尚，以求真为美，以创新为荣的风范和学养。
二、校训
明德正行博学多能
涵义：
1．“明德”：明，光明，明亮；德，道德、美德。明德，意在使美德发扬光大。语出《大学》：
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。
2．“正行”：正，端正，符合标准；行，行为，行动；正行，意在使行为端正，举止符合礼仪规范。
3．“博学”：博，丰富，通晓；学，学问，学识；博学，是指学问广博精深。语出《中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”
4．“多能”：多，很多，多种；能，能力，才能。多能，是指具有多方面才能。优点：
1．内涵丰富，辞意精炼。“明德正行，博学多能。”包揽了师生员工在品德、行为、学识、才能方面的要求。主旨明确，内涵丰富，辞精义达。
2．融古通今，文白兼有。八字校训古今融通，文白夹杂，既有历史感，又有现代感，既有内敛之力，又有外显之效。读之琅琅上口，思之回味无穷。
3．文理通用，雅俗共赏。八字校训不拘文理，不限科目，亦雅亦俗，深浅由人，专家学者不以为浅，市井百姓不以为深。
4．推陈出新，别具特色。八字校训既体现了对传统文化的传承，又蕴涵了对现代文明的创新，厚重博大，兼容并蓄，充分反映了我校创建新型综合大学的办学理念和办学特色。
推荐第3篇：石河子大学校徽
说明：
1.本校徽已按比例缩放，请点击图片在新窗口中查看清晰原图。
2.www.daodoc.com整理的系列中国大学校徽，旨在为您制作简历时提供方便。
3.“石河子大学校徽”的版权归属原设计者、学校所有。
推荐第4篇：石河子大学简介
石河子大学位于荣获“联合国人居环境改善最佳范例迪拜奖”的新疆石河子市。学校有着63年的办学历史，是国家“211工程”重点建设高校和国家西部重点建设高校，现由国家教育部和新疆生产建设兵团共建。以北京大学为组长单位，华中科技大学、华东理工大学、华中农业大学为副组长单位，重庆大学、江南大学、对外经济贸易大学、南京师范大学、华南农业大学为成员单位的高校团队对口支援石河子大学。
石河子大学建校最早的原石河子医学院前身诞生于1949年9月中国人民解放军解放新疆的进军途中。1996年4月，学校由农业部部属的石河子农学院、石河子医学院、兵团师范专科学校和兵团经济专科学校合并组建。在长期办学历程中，学校始终与祖国同呼吸、共命运，党中央、国务院高度重视和关心学校发展，多次提出加大对石河子大学的支持力度。周恩来总理、陈毅副总理、贺龙副总理、王震副主席等党和国家领导人曾亲临学校视察；近年来，李岚清、刘延东、陈至立、周济、袁贵仁等领导相继视察学校，学校的发展建设得到了党中央、国务院各级领导的亲切关怀，成为植根祖国西北边疆的一颗璀璨明珠。
石河子大学始终坚持“立足兵团、服务新疆、面向全国、辐射中亚”的办学定位，以培养高素质复合应用型人才作为根本任务，稳步发展本科教育，大力发展研究生教育，积极推进留学生教育，构建了“多样化、高素质、强应用、重创新”的人才培养体系。先后培养各类毕业生约10万人，为兵团和全国农垦系统培训各类管理和专业人才近20万人。学校成为屯垦戍边、建设边疆的重要力量，涌现出了拥有“百姓教授”称号的全国模范教师代江生教授和被胡锦涛总书记誉为“为人师表，品德高尚”的全国模范教师孟二冬教授（北大支教老师）。
石河子大学拥有经济、法、教育、文、历史、理、工、农、医、管理、艺术等11大学科门类。拥有5个一级学科博士学位授权点，涵盖25个二级学科博士学位授权点；23个一级学科硕士学位授权点，144个相关二级学科硕士学位授权点；9种硕士专业学位授权类别， 78个本科专业，3个博士后流动站（科研工作站）。
学校设有国家大学生文化素质教育基地和国家大学生创新实验基地。现有国家重点学科1个和国家重点（培育）学科1个，省级重点学科13个和省级重点（培育）学科1个；有国家级教学团队3个、国家级精品课程4门、国家级特色专业5个、国家级实验教学示范中心1个、国家级双语教学示范课程1门；有省部共建国家重点实验室培养基地2个，教育部省部共建重点实验室2个，教育部工程中心2个，国家地方联合工程研究中心1个，农业部重点开放实验1个，农业部培训基地1个，兵团重点实验室6个，兵团工程技术研究中心2个，自治区重点实验室4个，自治区和兵团重点文科研究基地4个（同时是自治区和兵团重点科研基地）。
石河子大学坚持“以服务为宗旨，在贡献中发展”的办学理念，积极为边疆经济社会发展服务，形成了“以兵团精神育人，为屯垦戍边服务”的办学特色。学校坚持走产学研一体化道路，发挥大综合、强应用的学科优势，在“荒漠绿洲区高效农业与生态、动物遗传改良与疾病控制、新疆地方与民族高发病防治、新疆农产品高效贮藏与深加工、新疆特种植物药资源与开发、化工绿色工艺及新型材料技术、新疆特色农业生产机械化技术与装备、兵团经济社会发展”等具有区位优势和特色的研究领域取得了突破性进展。近年来，学校主持国家“973计划” 项目2项、国家“863计划”课题3项、国家科技支撑计划项目6项、国家哲学社会科学重大招标项目4项，立项省部级以上科研项目1835项，取得科研成果300余项，获省部级以上奖励200余项，年度科研经费达1.51亿。目前，学校公开出版发行《石河子大学学报》（分自然科学版（科技核心期刊）和社会科学版）、《新疆农垦经济》、《农垦医学》、《兵团教育学院学报》五种学术刊物。
学校现有教职工2547人，专任教师1610人，其中特聘中国工程院院士2人、教育部“长江学者奖励计划”讲座教授1人，国家级教学名师1人，教授163人，副教授519人。先后有71人获国家或省（部）级有突出贡献中青年专家称号，10人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，2人入选国家百千万人才，85人成为享受政府特殊津贴专家。
学校面向全国31个省（市、区）招生，现有在校生34651人，其中普通本专科生23596人，国防生406人，硕士、博士研究生3325人。学校本科毕业生就业率连续多年保持在90%以上。近年来，学校先后荣获“全国普通高校毕业生就业工作先进集体”、“全国毕业生就业典型经验50所高校”等荣誉称号。
石河子大学拥有良好的教学、科研条件。校园面积183万平方米，校舍面积113万平方米，实验室面积15万平方米。拥有设施完善的图书馆、体育馆、游泳馆、田径馆、标准体育场、会堂、综合教学楼等一批标志性建筑。有附属医院4个，建筑面积40万平方米，床位数5560个，临床教师550人。图书馆藏书290万册，有万方、维普、CKNI、Springer LINK、SDOS、NSTL等中外文电子图书、期刊数据库等数字资源30余种，珍藏有《四库全书》、《传世藏书》、《中华再造善本》等多部珍贵文献，是联合国粮农组织（FAO）藏书点，省级科技查新单位。学校校园绿化覆盖率达到43%，荣获了国家级“国土绿化突出贡献单位”、“绿化模范单位”、自治区级“卫生红旗单位、绿色大学”、兵团级“平安单位”等多个荣誉称号；自1998年以来学校连续五届荣膺“自治区文明单位”，2009年1月被评为“全国精神文明建设工作先进单位”，2011年12月被评为“全国文明单位”。
石河子大学广泛开展对外交流与合作，成立了国际教育中心，在哈萨克斯坦建设了孔子学院。先后与美国、俄罗斯、白俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、新西兰、加拿大、澳大利亚、奥地利、日本、韩国等国家30多所大学和科研机构开展了多层次、宽领域的交流合作，先后有14个国家500余人来校留学。
学校积极拓展校际、校地、校企交流合作，先后与国内20余所高校签订了校际合作协议，与新疆兵团八师石河子市、九师、沙湾县等兵团、自治区多家单位签订了校地合作协议，与新疆天业、天富、伊力特、神奇集团等多家企业建立了校企合作关系。
乘着西部大开发和新疆跨越式发展的春风，石河子大学正处在历史发展的新阶段。中央新疆工作座谈会明确要求：要提高石河子大学服务经济社会发展和长治久安的能力。石河子大学肩负着更加重大的历史使命和社会责任，正朝着建设“西部先进，中亚一流，国际知名的有特色、高水平大学”目标迈进。
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石河子大学文学艺术学院
院务简报
★学院党委组织学习胡锦涛总书记重要讲话精神
近日来，胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话在我校引起强烈反响，令广大师生倍感温暖，倍受鼓舞。9月6日下午，学院党委专门召开专题组织生活会深入学习胡锦涛总书记重要讲话精神。
会上，学院党委书记赵士田首先带领与会人员通读了胡锦涛在全国优秀教师代表座谈会上的讲话全文。赵士田书记指出，胡锦涛总书记在讲话中充分肯定了人民教师的高尚精神和巨大贡献，深刻阐述了教育事业的重要地位和作用，对广大教师寄予了殷切期望。赵书记希望学院各系会后组织教工认真学习讲话精神，努力营造尊师重教的良好风尚，以良好的师德师风促进优良学风的形成。院长李赋指出，胡锦涛总书记在第23个教师节到来之际的讲话充分体现了党中央对教育事业的高度重视和对广大教育工作者的亲切关怀，学院各级领导要以满腔热情关心老师，全心全意服务教师，努力改善教师的工作、学习、生活条件，为教师教书育人创造良好环境，学院工会要在教师节到来之际精心组织庆祝教师节的各项活动，使新进教师能在学院感受到家的温暖，使其更快地适应新环境。
据悉，在第23个教师节到来之际学院除组织教工认真学习胡锦涛总书记重要讲话精神外，还将举行全院教工庆祝教师节文体活动，学院各系还将结合各自专业特点开展内容丰富、形式多样的庆祝活动。
★学院结合专业特点开展新生入学教育
8月31日—9月5日，学院举行系列新生入学教育活动。学院今年的入学教育以大学生的理想目标教育，思想政治和道德修养教育为主要内容，活动涉及安全教育，适应教育、专业教育、心理健康教育等四个方面。
入学教育工作中，学院赵士田书记、李赋院长分别就石河子大学的校风、校训、兵团精神以及学院的发展等方面向新生作了细致的讲解，此外，学院还举办系列主题报告会和开展“五个一”活动。活动主要以集中宣讲、座谈讨论、参观学习、经验交流等教育形式进行。此次新生教育紧紧围绕新生入学教育的主要内容，充分利用“两
课”教学优势，把入学教育与就业教育、心理健康教育、学风建设结合起来，使新生对学校及所学专业的基本情况有了初步的认识和了解，提高了学生的心理素质，激发了学生的求知热情。
活动过程中，学院根据各专业特色分别安排了相关工作，如美术系举办迎新生书画展，音乐系举办“师生同唱一首歌”迎新晚会，广播电视新闻学专业学生完成一部迎新专题片等。各专业在开展新生入学教育的过程中相互交流，相互学习，发挥各自的专业优势，加深了新生对本专业的了解。
★学院组织新进教师参观军垦博物馆
在第23个教师节到来之际，为使学院新进教师能真切体验革命历程、了解兵团精神，切身接受革命传统教育，学院于9月9日组织新进教师参观军垦博物馆。
在博物馆中，老师们认真听取了讲解员的讲解，观看了军垦战士在屯垦戍边时期使用的自制简陋劳动工具及获得的各种荣誉证章等实物。一幅幅真实的照片，一件件感人的实物，一个个震撼的场景中展现出来的共产党员尤其是老一辈军垦战士顽强、拼搏的奋斗精神深深打动了在场的每一位教师，他们为老一辈军垦人在艰苦创业、屯垦戍边时期为保卫边疆所作出的丰功伟绩感到由衷的敬佩。
整个参观过程中新进教师都在细致地看、认真地听、用心地感悟，大家纷纷表示，今天的幸福生活来之不易，一定会好好珍惜；作为新进教师会尽快做好角色转变，不断充实完善自我，以“学高为师、身正为范”作为自己的座右铭；同时发扬老一辈军垦战士艰苦奋斗的精神，在教学岗位上辛勤耕耘，用手中的粉笔传递爱和希望。 ★ 学院举行庆祝教师节文体活动
为庆祝第二十三个教师节，丰富教职工的课余生活，营造团结、协作的和谐气氛，学院工会在教师节来临之际组织了一次别开生面的教师趣味文体活动。
9月9日下午的学院楼前欢声笑语、热闹非凡，学院全体教师汇聚一堂，兴致勃勃地参加自行车慢骑、保龄球、套圈、龙凤戏珠等比赛项目。当天下午，整个校园都充盈着老师们的喜悦笑声。
趣味文体活动的举行不仅丰富了教师们的文化活动，调节了教师们平日紧张的工作节奏，同时创建了和谐的人际关系，增加了团队的协作能力。教师们纷纷表示，这样有意义的文体活动应经常性开展，应以各种既有助于身心健康又有益于交流沟通的活动来营造团结、和谐、向上的校园文化氛围。
★学院召开迎中秋留学生、新教师座谈会
为迎接中国的传统佳节——中秋节的到来，学院于9月21日在院会议室召开了迎中秋留学生、新教师座谈会。校党委副书记周爱鸣、外事处处长张洪钧、学院领导、各系、办主任及留学生、新进教师近30人参加了座谈会。
校党委副书记周爱鸣首先向留学生及新进教师致以节日的问候和良好的祝愿，并就学校今年的招生、就业、科研成果等情况作了介绍。他指出今年是学校大发展的一年，希望留学生及新进教师能关注、关心学校的发展，积极参与到学校的建设中来；希望新进教师能尽快适应新环境，不断提高专业水平，提升人生境界，不断摸索教书育人的方式方法；希望年轻教师能多向老教师学习，注重自身全方位的发展，扎实而坚定地走好成长过程中的每一步。外事处处长张洪钧简要介绍了学校一年来的外事情况，并祝大家学习进步、生活愉快。
院长李赋对留学生及新教师的到来表示热烈欢迎，并指出，今年学院留学生队伍有了变化，国别较之以往丰富了不少；新进教师创造了学院的三个第一：学院引进了第一个北大博士；音乐系、美术系分别第一次引进了硕士；辅导员队伍引进了第一个硕士。高素质、高层次的人才引进为学院的发展注入了新鲜的血液，提供了强有力的后劲支持。他希望年轻教师能尽快适应新的工作岗位，以积极乐观的态度面对今后的生活、工作、学习。
会后校党委副书记周爱鸣及学院领导为每位留学生和新进教师赠送了一份中秋礼物。 ◆为确保新学期学院教学工作的顺利开展，8月20日，在副院长王立昌的带领下，教科办一行对学院各系新学期各项教学准备工作进行了检查。经查，学院3个系的教师均已按时返校，到位情况较好；新学期课表制定、教室安排情况都已落实到位；教师的备课情况较好，全院教师都已做好了正式开学前的各项准备工作。
◆根据学院党委工作安排，中文系将整体搬迁至东校区。为使中文系整体搬迁工作顺利完成，学院领导专门召开会议研究部署搬迁事宜，落实搬迁工作所需的车辆及人员。在学院各部门积极配合下，中文系整体搬迁工作于9月7日顺利完成。 ◆ 9月18日下午，中华诗词协会副会长，云南红河学院王亚平教授应邀在学院音乐厅为我校师生作了题为《心灵的休沐——诗词与休闲新论》的专题讲座。学院中文系师生聆听了讲座。讲座开始前，学院院长李赋代表学院向王亚平教授授予客座教授聘书。王教授在讲座中以《休闲论》和《看花论》为切入点，分别从久违休闲、休闲诂训、生命之花、人面桃花、高格梅花、流水落花几个层面，旁征博引的讲授了诗词、生活
和生命的关系，精彩的讲座赢得到场师生热烈掌声。
◆ 9月19日、20日上海同济大学文法学院朱恒夫教授应邀以《中国戏剧的美学特征》、《中国古代小说的文化审读》为题，在艺术楼音乐厅为我院师生奉献了两场精彩的讲座。期间，朱恒夫教授还与中文系部分教师就目前中国戏剧、中国古代小说中的热点问题进行了讨论。
◆ 9月24日德国著名钢琴演奏大师皮特·弗洛里安教授来院讲学，学院音乐系师生聆听了此次讲座并与教授进行了交流。
主审：董忠厚责任编辑：李建华
编辑：任丽电话：2057282
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石河子大学有着61年的办学历史，建校最早的原石河子医学院前身诞生于 1949年9月中国人民解放军解放新疆的进军途中。在长期办学历程中，学校始终与祖国同呼吸、共命运，党中央、国务院高度重视和关心学校发展。周恩来总理、陈毅副总理、贺龙副总理、王震副主席等党和国家领导人曾亲临学校视察。中发〔2004〕11号文、国发〔2007〕32号文相继提出加大对石河子大学的支持力度。学校的发展建设得到了党中央、国务院各级领导的亲切关怀，成为植根祖国西北边疆的一颗璀璨明珠。
石河子大学始终坚持“立足兵团、服务新疆、面向全国、辐射中亚”的办学定位，把培养适应少数民族地区经济社会发展需要的高素质复合应用型人才作为根本任务，稳步发展本科教育，大力发展研究生教育，积极推进留学生教育，构建了“多样化、高素质、强应用、重创新”的人才培养体系。先后培养各类毕业生近10万人，为兵团和全国农垦系统培训各类管理和专业人才近20万人。学校成为屯垦戍边、建设边疆的重要力量，涌现出了拥有“百姓教授”称号的全国模范教师代江生教授和胡锦涛总书记称其“为人师表，师德高尚”的全国模范教师孟二冬教授（北大支教老师）。
石河子大学拥有经济、法、教育、文、历史、理、工、农、医、管理等十大学科门类。学校下设20个学院，拥有4个博士学位授权点，53个硕士学位授权点，71个本科专业，6个专业学位授权点，13个高校教师在职攻读硕士专业，3个博士后流动站（科研工作站）。学校设有国家大学生文化素质教育基地和国家大学生创新实验基地。现有11个农业部、自治区、兵团重点学科；有国家级教学团队2个、国家级精品课程3门、国家级特色专业4个、国家级实验教学示范中心1个、国家级双语教学示范课程1门；有省部共建国家重点实验室培养基地1个，农业部重点实验室1个，农业部工程中心1个，教育部重点实验室2个，教育部工程中心2个，
兵团重点实验室3个，重点文科研究基地2个，是兵团和自治区重点科研基地。石河子大学坚持“以服务为宗旨，在贡献中发展”的办学理念，积极为边疆经济社会发展服务，形成了“以兵团精神育人，为屯垦戍边服务”的办学特色。学校坚持走产学研一体化道路，发挥大综合、强应用的学科优势，在“荒漠绿洲区高效农业与生态、动物遗传改良与疾病控制、新疆地方与民族高发病防治、新疆农产品高效贮藏与深加工、新疆特种植物药资源与开发、化工绿色工艺及新型材料技术、新疆特色农业生产机械化技术与装备、兵团经济社会发展与区域合作”等具有区位优势和特色的研究领域取得了突破性进展。近年来，学校主持国家“973计划”项目1项、国家“863计划”项目2项、国家科技支撑计划项目4项、国家哲学社会科学重大招标项目3项，立项省部级以上科研项目640项，取得科研成果300余项，获省部级以上奖励200余项。目前，学校公开出版发行《石河子大学学报》（分自然科学版（科技核心期刊）和社会科学版）、《新疆农垦经济》、《农垦医学》、《兵团教育学院学报》五种学术刊物。
石河子大学现有教职工2611人，专任教师1560人，其中特聘中国工程院院士2人、教育部“长江学者奖励计划”特聘教授2人、“绿洲学者”10人，有国家级教学名师1人、教授166人，副教授489人，获国家或省（部）级有突出贡献中青年专家称号58人，入选新世纪优秀人才8人，入选国家百千万人才2人，享受政府特殊津贴专家80人。学校面向全国31个省区招生，现有在校生30261人，其中普通本专科生22635人，硕士、博士研究生2120人。同时，分别从俄罗斯、韩国、巴基斯坦、哈萨克斯坦、塔吉克斯坦等八个国家招收留学生161人。学校本科毕业生就业率连续多年保持在90%以上，位于新疆高校前列。
石河子大学拥有良好的教学、科研条件。校园面积183万平方米，校舍面积106万平方米，实验室面积17万平方米。拥有设施完善的图书馆、体育馆、游泳馆、田径馆、标准体育场、会堂、综合教学楼等一批标志性建筑。有附属医院4个，建筑面积34万平方米，床位数3400个，职工4544人。图书馆藏书290万册，内有联合国粮农组织（FAO）藏书点。学校校园绿化覆盖率达到43%，多次荣获卫生红旗单位、绿化模范单位、花园式单位、平安校园、绿色大学称号。2008年，学校被评为全国精神文明建设工作先进单位。
石河子大学广泛开展对外交流与合作，先后与美国、俄罗斯、白俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、新西兰、加拿大、澳大利亚、奥地利、日本、韩国等国家30多所大学和科研机构开展了多层次、宽领域的交流合作。学校积极拓展校际、校地、校企交流合作，先后与国内20余所高校签订了校际合作协议，与新疆兵团八师
石河子市、九师、沙湾县等兵团、自治区多家单位签订了校地合作协议，与新疆天业、天富、伊力特等多家企业建立了校企合作关系。
乘着西部大开发和新疆跨越式发展的春风，石河子大学正处在历史发展的新阶段。中央新疆工作座谈会明确要求：要提高石河子大学服务经济社会发展和长治久安的能力。石河子大学肩负着更加重大的历史使命和社会责任，正努力朝着建设西部先进，中亚一流，国际知名的有特色、高水平大学而努力奋斗！
石河子大学校长办公室
二〇一〇年六月十三日
推荐第7篇：石河子大学博士招生简章
石河子大学简介
石河子大学位于荣获“联合国人居环境改善最佳范例迪拜奖”的新疆石河子市。学校有着63年的办学历史，是国家“211工程”重点建设高校和国家西部重点建设高校，现由国家教育部和新疆生产建设兵团共建。以北京大学为组长单位，华中科技大学、华东理工大学、华中农业大学为副组长单位，重庆大学、江南大学、对外经济贸易大学、南京师范大学、华南农业大学为成员单位的高校团队对口支援石河子大学。
石河子大学建校最早的原石河子医学院前身诞生于1949年9月中国人民解放军解放新疆的进军途中。1996年4月，学校由农业部部属的石河子农学院、石河子医学院、兵团师范专科学校和兵团经济专科学校合并组建。在长期办学历程中，学校始终与祖国同呼吸、共命运，党中央、国务院高度重视和关心学校发展，多次提出加大对石河子大学的支持力度。周恩来总理、陈毅副总理、贺龙副总理、王震副主席等党和国家领导人曾亲临学校视察；近年来，李岚清、刘延东、陈至立、周济、袁贵仁等领导相继视察学校，学校的发展建设得到了党中央、国务院各级领导的亲切关怀，成为植根祖国西北边疆的一颗璀璨明珠。
石河子大学始终坚持“立足兵团、服务新疆、面向全国、辐射中亚”的办学定位，以培养高素质复合应用型人才作为根本任务，稳步发展本科教育，大力发展研究生教育，积极推进留学生教育，构建了“多样化、高素质、强应用、重创新”的人才培养体系。先后培养各类毕业生近10万人，为兵团和全国农垦系统培训各类管理和专业人才近20万人。学校成为屯垦戍边、建设边疆的重要力量，涌现出了拥有“百姓教授”称号的全国模范教师代江生教授和被胡锦涛总书记誉为“为人师表，品德高尚”的全国模范教师孟二冬教授（北大支教老师）。
石河子大学拥有经济、法、教育、文、历史、理、工、农、医、管理、艺术等十一大学科门类。学校下设21个学院，拥有5个一级学科博士学位授权点，涵盖24个二级学科博士学位授权点；23个一级学科硕士学位授权点，140个相关二级学科硕士学位授权点；9种专业学位类型，44个领域（专业）。78个本科专业，3个博士后流动站（科研工作站）。学校设有国家大学生文化素质教育基地和国家大学生创新实验基地，成立了国际教育中心，在哈萨克斯坦建设了孔子学院。现有国家重点学科1个和国家重点（培育）学科1个，省级重点学科13个和省级重点（培育）学科1个；有国家级教学团队3个、国家级精品课程4门、国家级特色专业5个、国家级实验教学示范中心1个、国家级双语教学示范课程1门；有省部共建国家重点实验室培养基地2个，教育部重点实验室2个，教育部工程中心2个，发改委国家地方联合工程研究中心1个，农业部重点开放实验室1个，农业部培训基地1个，农业部工程中心1个，兵团重点实验室3个，自治区和兵团重点文科研究基地4个，是兵团和自治区重点科研基地。
石河子大学坚持“以服务为宗旨，在贡献中发展”的办学理念，积极为边疆经济社会发展服务，形成了“以兵团精神育人，为屯垦戍边服务”的办学特色。学校坚持走产学研一体化道路，发挥大综合、强应用的学科优势，在“荒漠绿洲区高效农业与生态、动物遗传改良与疾病控制、新疆地方与民族高发病防治、新疆农产品高效贮藏与深加工、新疆特种植物药资源与开发、化工绿色工艺及新型材料技术、新疆特色农业生产机械化技术与装备、兵团经济社会发展”等具有区位优势和特色的研究领域取得了突破性进展。近年来，学校主持国家“973计划”项目2项、国家“863计划”项目3项、国家科技支撑计划项目5项、国家哲学社会科学重大招标项目4项，立项省部级以上科研项目1738项，取得科研成果300余项，获省部级以上奖励200余项。目前，学校公开出版发行《石河子大学学报》（分自然科学版（科技核心期刊）和社会科学版）、《新疆农垦经济》、《农垦医学》、《兵团教育学院学报》五种学术刊物。
学校现有教职工2568人，专任教师1585人，其中特聘中国工程院院士2人、教育部“长
江学者奖励计划”特聘教授2人、“绿洲学者”13人，有国家级教学名师1人、教授171人，副教授518人，获国家或省（部）级有突出贡献中青年专家称号24人，入选新世纪优秀人才9人，入选国家百千万人才1人，享受政府特殊津贴专家70人。学校面向全国31个省（市、区）招生，现有在校生33250人，其中普通本专科生23736人，国防生500人，硕士、博士研究生3009人。同时，先后从俄罗斯、韩国、巴基斯坦、哈萨克斯坦、塔吉克斯坦等14个国家招收留学生500余人。学校本科毕业生就业率连续多年保持在90%以上。近年来，学校先后荣获“全国普通高校毕业生就业工作先进集体”、“全国毕业生就业典型经验50所高校”等荣誉称号。
石河子大学拥有良好的教学、科研条件。校园面积183万平方米，校舍面积112万平方米，实验室面积16万平方米。拥有设施完善的图书馆、体育馆、游泳馆、田径馆、标准体育场、会堂、综合教学楼等一批标志性建筑。有附属医院4个，建筑面积34万平方米，床位数4200个，职工4741人。图书馆藏书290万册，有万方、维普、CKNI、SpringerLINK、SDOS、NSTL等中外文电子图书、期刊数据库等数字资源30余种，珍藏有《四库全书》、《传世藏书》、《中华再造善本》等多部珍贵文献，是联合国粮农组织（FAO）藏书点，省级科技查新单位。学校校园绿化覆盖率达到43%，荣获了国家级“国土绿化突出贡献单位”、“绿化模范单位”、自治区级“卫生红旗单位、绿色大学”、兵团级“平安单位”等多个荣誉称号；自1998年以来学校连续五届荣膺“自治区文明单位”，2009年1月被评为“全国精神文明建设工作先进单位”，2011年12月被评为“全国文明单位”。石河子大学广泛开展对外交流与合作，先后与美国、俄罗斯、白俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、新西兰、加拿大、澳大利亚、奥地利、日本、韩国等国家30多所大学和科研机构开展了多层次、宽领域的交流合作。学校积极拓展校际、校地、校企交流合作，先后与国内20余所高校签订了校际合作协议，与新疆兵团八师石河子市、九师、沙湾县等兵团、自治区多家单位签订了校地合作协议，与新疆天业、天富、伊力特、神奇集团等多家企业建立了校企合作关系。
乘着西部大开发和新疆跨越式发展的春风，石河子大学正处在历史发展的新阶段。中央新疆工作座谈会明确要求：要提高石河子大学服务经济社会发展和长治久安的能力。石河子大学肩负着更加重大的历史使命和社会责任，正朝着建设“西部先进，中亚一流，国际知名的有特色、高水平大学”目标迈进。
石河子大学2013年招收攻读博士学位研究生简章
一、培养目标：
培养德智体全面发展，在本学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性成果的高级科技专门人才。
二、报考条件：
1．拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品行端正，遵纪守法。
2．考生的条件必须符合下列条件之一：
（1）已获得硕士学位的人员；
（2）应届硕士毕业生（最迟须在入学前取得硕士学位）；
（3）同等学力人员报名要求：获得学士学位后6年或6年以上（从获得学士学位之日到博士入学之日，以2013年9月1日计算），并具有下列条件之一者：
①有较好学术成就，已取得本学科或相近学科副高级及以上专业技术职称；
②在本学科或相近学科领域的全国中文核心期刊上，至少以第一作者身份发表2篇学术论文（“全国中文核心期刊”以北京大学图书馆等单位主持编纂并发布的《中文核心期刊要目总览》为准。考生发表的学术论文，以期刊出版当年的全国中文核心期刊目录为准。）；③获得所报考相关学科省级及以上奖励的科研成果（一等奖排名前五，二等奖排名前四，
三等奖排名前三）。
3．身心健康；年龄不超过45周岁，报考委托培养或自筹经费的考生年龄不限。 4．有两位与报考学科相关的副教授（或相当职称）以上专家的书面推荐意见。
三、报名 报名时间：分两个阶段（网上报名和现场报名）
网上报名时间：2012年12月1日-2013年4月21日（网址：http://scyz.sceea.cn/）。现场报名时间：2013年4月24日-2013年4月26日；石河子、乌鲁木齐地区以外考生可函报，函报邮寄报考材料时间为2013年4月26日前，以邮戳为准，过时无效。
报考人员网上报名注意事项及需在现场确认时提交的相关材料，请登录石河子大学研究生招生信息网仔细阅读《石河子大学2013年博士研究生招生报名须知》（网址：http://yz.shzu.edu.cn/）。
四、考试：
1．考试时间：2013年5月18日-2013年5月19日，复试及体检时间、地点在公布初试考场时通知。
2．考试科目及方式：考试分初试及复试两个阶段。初试科目为：英语（含听力，按20％计入总分）、专业基础课及专业课。以同等学力身份报考的人员初试还须参加政治理论（马克思主义基本原理概论）考试，复试须加试两门本专业硕士学位主干课程。
3．考试地点：石河子大学，具体地点以准考证为准。
注：①英语将在听力、词汇、阅读、完型填空、翻译、写作等几大类型中出题。
②石河子大学有关研究生招生信息会及时在石河子大学研究生招生信息网登出，请注意浏览，网址：http://yz.shzu.edu.cn/。
③简章备索（含部分科目的参考书目录）。
五、录取
我校2013年拟招收100名博士研究生，具体招生人数以国家下达指标为准。2013年秋季入学。根据初试、复试成绩，结合素质审核结果，综合评估考生各方面的表现，择优确定，录取名单通过互联网等方式进行公示。
录取类别：计划内非定向、计划内定向、委托培养、自筹经费培养四种。委培、定向需由所在单位人事部门提出书面要求，并在录取时签订协议书。
六、招生咨询
（一）招生学院
学院代码 学院名称 联系人 电话
002 政法学院 李愿来 0093-2057531 电子信箱 liyuanlai1989326@163.com
003 生命科学学院 肖守德 0993-2057262 1217501747@qq.com
004 水利建筑工程学院 赵丽 0993-2058082 Zhaoli0711@shzu.edu.cn
005 机械电气工程学院 李华 0993-2058080 Lh_mac@shzu.edu.cn
007 农学院 程诚 0993-2058383 Chc_agr@shzu.edu.cn
006 食品学院 吴超 0993-2057399 Wuchao@shzu.edu.cn
008 动物科技学院
009 医学院 刘军 杨霞 0993-2057805 yxshz@shzu.edu.cn 0993-2057083 Liujun1980@shzu.edu.cn
623172787@qq.com
wenjf@shzu.edu.cn 011 经济与管理学院 赵 捷 0993-2057328 018 化学化工学院 文俊方 0993-2055030
（二）石河子大学研究生招生办公室
邮政编码：832003
联系电话：（0993）2058582
传真：（0993）2058582 2036010
电子信箱: shzuyzb@126.com
地址：新疆石河子市北四路石河子大学行政办公楼501B室网址：http://yz.shzu.edu.cn/
推荐第8篇：石河子大学211工程
石河子大学“211工程”实施思路及建设情况
一、学校概况
石河子大学是一所具有悠久历史和光荣革命传统的学校，建校最早的原石河子医学院前身诞生于 1949年9月中国人民解放军解放新疆的进军途中，历经变迁，迄今已有60年的发展历史。
学校现拥有经济、法、教育、文、历史、理、工、农、医、管理等十大学科门类，下设20个学院，拥有4个博士学位授权点，52个硕士学位授权点，71个本科专业，6个专业学位授权点，13个高校教师在职攻读硕士专业，2个博士后科研流动站，1个博士后工作站。现有11个省部重点学科，2个省部共建国家重点实验室培育基地，2个教育部重点实验室，1个教育部工程研究中心，3个兵团重点实验室，26个研究所和研究中心。石河子大学拥有良好的教学、科研条件。校园面积160万平方米，校舍面积95万平方米，实验室面积17万平方米。图书馆藏书290万册，内有联合国粮农组织（FAO）藏书点。
近10年来，学校各项工作不断取得突破性进展，改革不断深入，发展步伐不断加快，办学实力不断增强，办学水平不断提高。在长期办学历程中，学校为新疆、兵团的开发和建设培养各类毕业生9万余人，为兵团和全国农垦系统培训管理和专业人才近20万人。学校坚持人才强校，不断加强师资队伍建设，教师队伍结构不断优化，学历层次得到提升。目前，学校有专任教师1526人，其中，教授152人，副教授450人；研究生导师547人；硕士以上学历教师占教师总数的58%。“十五”以来，学校先后承担国家攻关计划、国家科技支撑计划、863计划、973计划、国家重大科技合作计划、国家自然科学基金、国家哲学社会科学基金等重大科研项目316项，省部级项目572项，为新疆和兵团经济社会发展提供了强大的技术支持与智力支撑。同时，学校与67个国家与地区开展全方位、多形式的科研合作与学术交流，不断提升办学的国际化水平。学校现已成为新疆及兵团人才培养、科学研究、科技开发的基地，对推动地区的发展，发挥新疆的资源优势和地缘优势，保障新疆大开发，大建设有着不可替代的作用。
二、学校“211工程”建设的总体目标
石河子大学“211工程”建设的正式立项是学校发展的新契机，学校确定了“以重点学科建设为核心，统筹人才培养、队伍建设、机制创新、基础设施建设等之间的关系，以特色求生存，在服务中发展，不断增强科技创新和服务能力，实现特色学科凸显，多学科全面、协调、可持续发展”的“211工程”实施思路。
围绕重点学科建设项目，着力建设一批区域特色鲜明的重点学科和学科群，搭建一批优势明显的实验研究、科技开发共享平台和文科重点研究基地；引进和培养具有深厚学术造诣和国际知名的领军人才，建设一支实力雄厚、结构合理、素质优良、相对稳定的高水平师资队伍；推进研究生培养机制改革，提高创新型人才培养质量；根据屯垦戍边事业与区域经济社会发展需要，培养政治坚定、业务扎实，富有创新精神的高水平创新人才；继续发挥产学研优势，承担更多重大科研项目，增加科研经费总量和横向经费比例，大力提高科技创新和社会服务能力，产生一批具有重大影响的原创性科学发现和重大社会影响力的学术成果；围绕跨国区域合作发展和新疆、兵团经济社会发展需要，建成我国西部科技、教育、文化领域的重要基地，充分发挥思想库、人才库、智力源的作用。通过“211工程”建设，将学校建成办学特色鲜明、师资力量雄厚、学科优势突出、创新能力显著、运行机制高效的区域性高水平大学。
三、学校“211工程”建设的主要任务
（一）学科建设 学科建设的总体目标：
将省部重点学科建设成为引领、带动区域产业和科技发展的优势特色学科，力争通过“211工程”三期建设使主干特色学科达到国家重点学科水平；以适应和支撑国家发展战略、区域经济社会发展需要为目标，加强内涵建设、整体带动发展，建设一批校级重点学科，大幅度增加博士点学科数量；创建国家和省部共建等优势学科创新平台等基地，使学校的学术竞争力、社会影响力、国际化水平等全面提升，加速建设以强应用学科为主，文理等基础学科协调发展，学科“高峰”与“高原”相互支撑的高水平大学学科体系。
2 建设任务：
为加强内涵建设，促进学校事业又好又快发展，在“寻找差距、共谋发展”大讨论、大调研的基础上，围绕学校“211工程”建设规划，遵循“强化优势、突出特色、合理布局、重点突破、带动发展”的重点学科建设思路，按照分层次建设的基本原则，统筹考虑我校“211工程”重点学科建设的整体格局。
1.布局三个层面“211工程”重点学科建设项目 “211工程”国家重点学科建设项目 “211工程”学校重点学科建设项目 “211工程”校内重点培育学科建设项目 2.构建四个级别“211工程”重点学科建设体系 力争国家重点学科突破
显著提升自治区、兵团重点学科水平重点强化校级重点学科建设力度 有所选择发展校内重点培育学科 3.“211工程”国家重点学科建设项目
以省级重点学科为核心，联合校级重点学科及特色研究方向，立项“绿洲作物优质高效生产”、“动物生产与疾病控制”、“新疆地方与民族高发性疾病防治”、“兵团经济社会发展与区域合作研究”4个“211工程”国家重点学科建设项目。组建学科基础相关、内在联系紧密、学科资源共享、学科相互支撑、具有特色和优势的学科群，建立国际交流合作平台，确保重点学科建设的深度、广度，取得高水平、高显示度成果，建设成为国内一流学科，并带动学科群整体发展、水平提高。
（1）“绿洲作物优质高效生产”建设项目
本项目建设主要依托农业部重点学科“作物栽培学与耕作学”、自治区重点学科“作物学”、“植物保护学”、省部共建新疆兵团绿洲生态农业国家重点实验室培育基地等。为达到更好地满足国家农业发展的战略需要，进一步发挥新疆、兵团现代农业的农作物规模化生产优势，确保国家棉花产业安全和国家粮食安全的战略需求，为兵团三大农业产业的“种植业”提供技术支撑，重点在绿洲作物遗传改良基础及优质高产育种、绿洲作物高产高效理论与技术、绿洲作物有害生
3 物综合防控三个方向开展高水平的应用基础研究和产业化开发。
（2）“动物生产与疾病控制”建设项目
本项目建设主要依托兵团重点学科“畜牧学”和“预防兽医学”以及省部共建新疆兵团绵羊繁殖生物技术国家重点实验室培育基地等。根据兵团重点发展三大农业产业“畜牧业”的产业结构布局，为兵团“畜牧业”发展提供技术支撑，重点在绵羊遗传育种与繁殖方面，通过集成胚胎移植、转基因技术形成新的绵羊繁育技术体系，建立一套国内先进的用于绵羊产羔性状、抗病基因检测与定位的技术平台，完善绵羊生产与疾病控制的生物技术体系，建立集约化全舍饲绵羊生产的饲养管理、兽医保健及经营模式的新技术体系。
（3）“新疆地方与民族高发性疾病防治”建设项目
本项目建设主要依托“病理学与病理生理学”、“生物化学与分子生物学”等兵团重点学科以及肿瘤学、外科学、内科学、流行病学与卫生统计学等学校重点学科，包括新疆地方与民族高发病教育部重点实验室等。针对新疆民族高发的宫颈癌、食管癌和胃癌等重大疾病防治以及包虫病、结核病等传染性疾病的防控需求，围绕这些民族高发性肿瘤和感染性疾病的分子流行病学、遗传学、诊断学与防治中的关键技术问题开展研究，争取在宫颈癌、食管癌、胃癌、包虫病和结核病的早期诊断、治疗和综合防治等方面取得具有创新性和重要应用价值的科研成果。
（4）“兵团经济社会发展与区域合作研究”建设项目
本项目建设主要依托“农业经济管理”兵团重点学科，经济研究院、新疆屯垦与文化研究院等兵团文科重点研究基地以及应用经济学、政治学、社会学等相关学科理论和实践前沿，围绕兵团经济发展和绿洲农业现代化、中国屯垦与西北边疆稳定和社会发展、中亚区域经济合作等领域展开研究；项目建设对于加快实施西部大开发战略及国家向西开放战略，推进绿洲农业现代化进程，实现兵团屯垦戍边的历史使命，促进中亚区域经贸合作等方面具有迫切需求与重要意义。
4.“211工程”学校重点学科建设项目
以校级重点学科为基点，联合相关重点学科优势研究方向，突出抓好农业机械与节水工程、高分子材料科学与煤化工工程、农产品加工及贮藏工程、植物药开发与生物工程、优质林果高效生产、荒漠生
4 态环境恢复等重点学科建设项目，组建区域发展需求的优势学科群，建立交叉融合开展科研活动和国际交流合作平台，建设一批区内一流学科，并带动学校多层次学科群整体发展。
（二）人才培养 1.建设目标
实施“创新人才培养计划”，紧密围绕重点学科建设项目，加强人才培养体系建设和人才培养模式改革，贯彻“211工程”突出创新人才培养的指导思想，以“创新人才培养模式的改革与实践计划”、“应用型创新人才培养产学研合作教育计划”等项目为抓手，努力培养造就一批有国际视野和竞争力、创新能力强的高素质人才，使学校成为国家和西部地区创新人才培养的重要基地。
2.建设任务
（1）加强创新人才培养体系与课程体系建设。积极探索有特色、开放式的创新人才培养新模式，构建学术型、应用型创新人才分类培养体系，创新人才培养的课程体系改革与建设。
（2）加强研究生创新素质和创新能力培养。通过设立优秀博士学位论文培育基金项目、推行博士研究生导师小组指导制、举办研究生学术论坛、开展研究生访学计划，激发学院、导师和研究生积极性，形成有利于激发研究生创新热情和创新实践的培养机制和奖助机制。
（3）应用型创新人才培养产学研合作教育计划。通过设立研究生创新基金、实施研究生创新实践团队建设计划等形式，探索和构建以我校重点学科、优势学科基地建设和对口服务的团场、企业为依托的、可持续发展的研究生创新实践能力培养有效机制，全面增强研究生创新思维、实践能力、团队意识和综合素质。
（三）队伍建设 1.建设目标
建立灵活、高效、规范的人才引进与培养机制，实施“师资队伍建设计划”，以全面提高教师素质和自主创新能力为中心，以创新和完善教师资源配置机制为关键，以正在实施的“263人才工程”为基础，以“领军人才引进与培养计划”、“重点学科带头人引进与培养计划”、“优秀青年骨干教师培养计划”、“创新团队建设计划”等具体计划为抓手，进一步加大人才引进和培养力度，凝聚一批科研、教学拨
5 尖人才，培育和建设一批具有重大科研项目攻关能力的创新团队，构建与区域性高水平大学相适应的人才高地。
2.建设任务
（1）领军人才引进与培养计划
根据学校的目标和定位，以“211工程”重点学科建设为核心，针对新疆和兵团经济社会发展对高端人才的需求，进一步实施“高层次创新人才培养、引进计划”，大力引进海内外创新人才，结合教育部实施的“高层次创新人才工程”，制定更加开放和高效吸引人才的特殊措施，刚性和柔性政策并用，引进和培养具有深厚学术造诣和国际知名的领军人才10人左右。
（2）重点学科带头人培养与引进计划
根据学校学科建设总体目标的要求，结合“211工程”重点学科、博士学位点以及博士后科研流动站的建设，对特殊人才及紧缺人才采取特殊政策，为引进人才创造良好的内外部环境，引进关键岗位的急需人才。进一步实施“绿洲学者”和重点学科带头人资助计划，设立重点学科带头人培养专项经费，资助有发展潜力的学科带头人，到国外著名大学进行访学、开展国际合作和交流、发表高水平的论文和专著。培养和引进具有国际化视野、在国内有重要影响力的重点学科带头人45-50人。
（3）优秀青年骨干教师培养计划
进一步实施 “263人才工程”，构建优秀人才可持续发展的培养和支持体系。培养具有创新能力和发展潜力优秀青年骨干教师100余名，形成可持续发展的优秀人才梯队。
进一步实施“青年骨干教师出国研修计划”。每年资助一批优秀青年骨干教师通过到国外高水平大学及研究机构进行访学、攻读博士学位、参与各类国际合作项目研究，拓宽视野、追踪学科发展前沿，提高学术水平。
进一步实施“青年骨干教师国内访问学者及进修计划”。每年选派一批青年骨干教师到国内重点高校、优势学科专业参与科研工作，更新专业知识。
进一步推进教师博士化进程。针对不同学科专业定位和发展需要，积极做好博士的引进工作，吸收国内外优秀博士充实教师队伍；
6 继续资助教师在职攻读博士学位，改善骨干教师的知识结构，使学校具有博士学位的教师比例大幅度提高，学历和学缘结构同步改善。
加强中青年教师实践能力的培养，提升社会服务水平。对于40岁以下中青年教师，采取到对口专业的生产实践单位锻炼的方式，丰富其生产实践知识，改善知识结构；同时，对于应用学科、新办专业的专业课教师及重点实验室，采取向社会公开招聘的办法，引进一定数量具有丰富实践工作经验的专门人才，以形成合理的人才梯队。
（4）创新团队建设计划
通过学校的政策导向，继续开拓创新团队的运行机制和教学、科研相结合的学科基层组织。充分发挥省部共建重点实验室、工程研究中心和文科重点研究基地的跨学科联合研究优势，创造学科交叉的氛围和条件，合理配置教师资源。通过“211工程”建设，加强以学科领军人物为核心的团队建设，力争实现教育部创新团队和国家自然科学基金创新群体零的突破。
（四）办学条件
紧密围绕重点学科发展需要，继续加强公共服务体系建设，进一步优化和完善图书文献资料、校园信息系统等在内的学校公共服务体系建设，为学校的学科整体上水平，人才培养、科学研究和社会服务上水平，提高质量提供优质高效的支撑和服务。
四、学校“211工程”建设投资及项目管理运行机制
学校“211工程”建设共投入专项资金1.2亿元（不包括校内建设项目投资）。其中：中央专项资金为4000万元，兵团配套建设资金为4000万元，学校自筹资金为4000万元。
在项目建设过程中，学校把建设效益放在第一位，严格按照立项批复精神，强化管理，形成一整套的管理制度，保证建设资金按计划，有重点，分步骤，科学合理使用，以保证项目建设质量及发挥资金的最大效益。
（一）加强各级领导,建立健全组织机构。在兵团成立“211工程”建设领导小组的基础上，成立以书记、校长为组长，分管校领导，相关职能部门负责人，“211工程”重点学科建设项目责任人，相关学院院长等组成的项目法人组织—学校“211工程”建设领导小组，领导学校“211工程”建设工作；领导小组下设“211工程”建设工
7 作组和“211工程”办公室，分别负责“211工程”建设中的项目、设备、财务等管理和服务以及工程建设项目的组织，协调，实施；各重点学科建设项目承建单位成立项目管理小组，负责各项目建设工作。
（二）严格规章制度,科学规范程序管理。根据《教育部“211工程”建设项目管理办法》有关规定,我们制定了《石河子大学“211工程”建设项目管理办法》、《石河子大学“211工程”建设专项资金管理办法》、《石河子大学“211工程”建设项目仪器设备申购与管理办法》、《石河子大学“211工程”重点学科建设项目学术秘书管理办法》等制度, 明确学校、学院、重点学科建设项目负责人、校院两级学术委员会和职能部门、业务部门等在“211工程”建设中的职责。实行专家咨询，行政决策的工作机制，在立项论证、学术评价、人员聘任、绩效评估等方面，充分发挥校、院学术委员会的作用。
（三）明确工作目标，落实责任权利到人。学校各建设项目必须签定《石河子大学“211工程”三期重点学科建设项目任务书》和《石河子大学“211工程”三期重点学科建设合同书》，要求各重点学科建设项目总负责人必须与项目研究方向带头人签署责任协议，充分做到责任明确，目标明确，要求明确，权责清晰，责任到人。
（四）强化资金管理，确保建设投入高效。为确保“211工程”资金投向，过程管理及验收评估的合法性，合理性和科学性，我校重点强化资金管理，建立“321”资金管理体系，即采取“三级审批”，“二项措施”和“一论证”。“三级审批”是指按照建设使用资金的不同额度分别由“211工程”办公室、“211工程”建设工作组、“211工程”建设领导小组三级审批开支。“二项措施”是指严格规定“211工程”专项资金开支范围，设立“211工程”建设专项资金独立账户和借款报帐程序，建立“211工程”建设项目仪器设备图书购置程序。“一论证”是指实行专家论证制度，成立“仪器设备购置专家论证小组”，做到仪器设备购置的严格规范，保证效益。这些措施,将有力地保证了建设资金按计划，有重点，分步骤，高效益，科学合理的使用。
推荐第9篇：石河子大学社会实践策划
2011年7月18日，石河子大学食品学院暑期社会实践小分队以“走进政府，服务机关工作”为主题进入农八师石河子市食品药品监督管理局开展暑期社会实践活动。
本次活动旨在更好的了解并参与政府机关日常事务。为机关工作提供服务的同时学习并提高自身的社会实践技能。
不同于传统的三下乡社会实践活动以乡村为实践对象，食品药品监督管理局与田间地头相去甚远。优越的办公条件和现代化的工作模式，让本次社会实践少了几分预想之中辛苦的味道。但是，同学们并未因此感到放松。对于这种需要缜密的思维和高效率的办公工作，同学们还是表示出不小的压力。
18日早上十点，实践小分队正式来到农八师石河子市食品药品监督管理局，开始为期十天的实践学习。在纪检监察室我们受到了张福新主任的热情的接待。（续）。随后张主任对分队的同学们进行了工作分配。被分配到的部门分别有食品科，纪检监察室、办公室、稽查科、注册科以及人教科。
在工作开始之前，各个科室工作人员向同学们进行了详细的工作介绍。从办公软件的使用到文件的处理，同学们十分认真的记下每一个需要注意的环节。经过一段时间的熟悉，同学们很快的适应了在这里的工作。
在办公室实践的李小妮同学给我们介绍了她的日常工作：
“需要及时的在网上发布利民便民的生活小贴士，方便网民的日常生活。还要接听办公室的各种来电，应对群众提出的问题。除此之外还要完成许多书面文件等等。”
在管理局局长办公室。我们还采访了管理局杨局长。她表示十分支持大学生参与这种有意义的实践活动，使同学们走出学校，脱离课本，从实践中学习处事的宝贵经验，这样才能学以致用使自身得到全面发展。杨局长还表示管理局的工作人员非常喜欢大学生来这里实习。
相信通过未来十天的实践，同学们一定能够从中学到许多书本中所没有的宝贵经验，令自身的学习及应变能力得到不小的提高。
１，食品科，纪检监察室
２，办公室
３，稽查科
人物采访：
一：学生
（１），所在科室的具体工作（１～３个镜头的解释）
（２），工作体会，感想（２人）(孙海龙，李小妮）
二：工作人员
（１），对实践活动的看法
（２），对实践同学工作，服务表现的看法，对同学们的建议和意见。（管理局杨书记)
推荐第10篇：石河子大学艺术类招生简章
官网：www.daodoc.com
石河子大学2018年艺术类专业考试取消校考工作的说明
根据教育部办公厅《关于做好2018年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》(教学厅〔2017〕15号文件)及各省、市、区2018年艺术类招生管理办法的精神，经石河子大学招生工作领导小组会议决定，石河子大学2018年艺术类专业考试工作将不再组织专业校考，录取时将使用专业课统考成绩作为录取依据。
2018年艺术类专业招生省份将不再局限于山东、河北、甘肃、新疆这四个省、自治区，具体招生省市以公布的分省区招生计划为准，文化课与专业课成绩的录取原则以公布的招生章程为准。
第11篇：石河子大学校园文化调查表
石河子大学校园文化调查
1.校园文化是一种 *
A.价值理念B.团结意识C.群体心态D.行为规范
2.如果让你给“校园文化”一个定义你会想到的关键字是？ *
A.特色品位风格B.精神文化物质文化C.校风学风D.其他
3.您觉得我校的地理环境和人文环境怎么样？ *
A.非常满意B.满意C.一般D.不满意
4.您认为我校学生活动开展情况如何? *
A.非常满意B.满意C.一般D.不满意
5.您觉得我校的学术氛围如何？ *
A.非常浓厚B.比较浓厚C.一般
6.你觉得校园文化建设在学校科学发展软实力中的作用是
A.凝聚师生人心B.坚持特色办学理念C.丰富发展校园人文底蕴D.促进开放办学
7.如果增加阅读报栏、公告栏等，你觉得放在校园的哪些部位方便浏览
A.食堂前B.图书馆前C.宿舍楼前D.教学楼其他________(请填上)
8.目前学校举办的报告、讲座论坛等活动中，什么问题比较突出
A.专业性太强，听不懂B.缺乏高层次高水平的报告C.主讲人知名度低，没有吸引力D.时间安排不合理不方便参加
9.你觉得学生多长时间参加一次校园活动为宜
A.每天一次B.每周一次C.10天一次D.一月一次
10.在校园文化活动中那些比较吸引力(可多选)
A.思想教育B.科技创新C.社会实践D.学术讲座E.社团活动F.文体活动
11.你认为校园建设应注重以下哪些内容(可多选)
A.绿化建设B.校风建设C.班风建设D.宣传工作E.名声效益F.道德教育
12.你觉得校园网文化建设存在哪些问题
A.活动不多B.网上平台欠缺C.积极性不高D.缺少文化资源E.其他
13.你主要通过哪些突进了解校园信息(可多选)
A.校报B.校园广播C.互联网D.校园宣传橱窗E.他人告知F.老师或学生干部传达
14.您认为高校校园文化建设的主体应该是？
A.党政机构B.思想宣传机构C.文化体育机构D.学生工作机构
第12篇：石河子大学财务管理制度
石河子大学
协会财务管理制度
总则
第一条 为加强协会的财务管理，健全财务制度，规范经费收支，保障协会工作的正常运行，制定本制度。
第二条 本制度适用范围为石河子大学 协会。
第一章 财务管理设置
第三条 财务管理由办公室具体经办， 协会会长为首问责任人，分管副会长对会长负责。
第四条 办公室应设置专人专门负责财务管理，设置协会财务总账和各类专项资金明细账。设置原始凭证以及各种单据的保管夹，分类整理和保管，不得遗失，损毁。
第五条 各种财务收支两条线的登记必须按照规定程序，准确填写登记来源、时间、大小写金额、事由等明细项。所有财务报表不得擅自涂改，不得补填，漏填。确需更改的，需经分管副会长同意，并在更改后签章。
第六条 各种财务收支的登记以权责发生制为依据。
第二章 财务收入
第七条 协会的财务收入主要的来源包括：
（一）分团委及其他上级组织拨款；
（二）赞助收入；
（三）捐赠收入；
（四）获得奖励；
（五）其他收入。
第八条 取得财务收入后，经手人须在一日内将所得财务收入送交办公室。办公室相关人员进行填写登记（一式两份），并将所得收入记入财务总账；需要设立明细账的专项资金，按规定设立明细账。签收单一份交财务送交人，一份留办公室作为原始凭证保管。
第九条 协会财务收支情况均需及时向 分团委汇报，并将相关数据向协会公开。
第十条 财务收入中的现金应在银行设立活期账户保管，实物应根据其性质分类进行妥善保管。
第三章 财务支出
第十一条 协会财务支出实行“量入为出”原则。做到勤俭节约，科学配置资源，努力节约支出，提高资金的的使用效率。
第十二条 协会财务支出途径主要包括：
（一）协会大型活动；
（二）专项资金使用；
（三）获得资金使用批准的各部门活动；
（四）获得资金使用批准的志愿者服务队活动；
（五）其他获得资金使用批准的活动；
（六）志愿者表彰或奖励。
第十三条 获得资金使用批准的部门、志愿者服务队和其他活动的资金，原则上采取先垫后报的方式，即先由活动负责人垫付资金，活动后再出具相关单据至办公室报账。
报账时需持有的单据包括：主席团签署意见的《石河子大学 协会活动项目申报表》、活动的财务使用清单、签盖有财务专用章的发票单据（发票单据需填写具体开票时间、有相关单位的财务专用公章、详细金额和项目等信息，发票抬头为“石河子大学 协会”或者“石河子大学 分团委”）。
收据需经主席团同意后方予报销。
第十四条 办公室经办人员审核发票无误后，按照发票金额支付现金。同时申领人填写收据（一式两份），并由申领人和办公室经办人员签章。收据一份交申领人，另一份连同发票留办公室作为原始凭证保管。同时将支出项目记入财务总账。
第十五条 协会大型活动及金额大于100元的活动，协会可预支资金。需该活动财务负责人持主席团签章的《石河子大学 协会活动项目申报表》至办公室申领。办公室负责人员根据《活动申报表》中的“财务预算”划拨资金和物品。有主席团审批意见的，以审批意见为准。
第十六条 办公室支出资金时，需申领人填写收据（一式两份），详细记录支出时间、事由、大小写金额、购买物件等情况，并由申领人和办公室经办人员签章。收据一份交申领人，一份留办公室作为原始凭证保管。同时将支出项目记入财务总账。
第十七条 协会预支资金的活动，活动结束后，该活动的财务负责人必须持预支收据和附有相关发票的财务使用清单至办公室报账。报账程序同第十三条。
第十八条 对于预支资金的报账，根据财务使用清单，实报实销，资金有剩余的，办公室应回收资金，并登记收入，开出收据；资金超出的，经主席团书面批准后，方可报账。
第十九条 专项资金的使用。若专项资金有具体财务使用要求，依据该要求执行，若无要求，参照其他资金使用方式执行。
第二十条 若在紧急情况下需使用资金，可以电话或口头取得主席团同意，办公室确认无误后发放资金。但应在之后立即补办手续。
第四章 财务核查
第二十一条 办公室每月进行一次财务审计。审计内容包括：
（一）财务收支以及余额是否匹配；
（二）账户登记是否真实、及时、准确和清晰；
（三）原始单据是否和账户登记相符，是否有损毁；审计过程中，若发现问题，应立即上报主席团。
第二十二条 办公室有权力和义务考察资金使用效率，并向主席团提出相关意见和建议。
第二十三条 主席团不定时对财务状况进行核查，原则上一学期不得少于一次。
第五章 责任认定
第二十五条 财务管理的责任人包括：会长、办公室分管副会长、办公室主任、干事；各申请资金的负责人等；
第二十六条 若财务报告被置疑，主席团需根据置疑内容，由会长负责核实、调查，并公布调查结果和处理结果。
第二十七条 由于财务相关负责人个人原因造成的错误或损失，需该人承担赔偿责任；由非人为原因造成错误或损失，由主席团商议解决。
第二十八条 财务责任的处理方式包括：警告、严重警告、赔偿、追回款项、销账等。
第二十九条 协会各部门及各志愿者服务队应该依据本制度制订各自财务管理制度。
第13篇：石河子大学宣传心得体会
招生宣传心得体会
我回到了我的母校----XXXXXXX进行了石河子大学招生宣传。尽管寒风有些刺骨，但却挡不了我心中的热情，带着欣喜和好奇，带着石河子大学赋予我的使命的荣誉，我骄傲地跨入了母校的大门，去宣传我们用汗水和青春奋斗而来的石河子大学。在此，非常感谢石河子大学能够给予我这次机会，赠与自己第一次社会实践的动力。
拿着介绍信，我走进了学校领导办公室，说明来意后，校领导微笑着给我谈论我学校的事情，在校长的安排下，我离开了办公室，进入高三楼，行走在曾经徘徊了无数次的地盘，透过窗户的缝隙，认认真真的审视着自己高中以前的教室，一切就像发生在昨天，只是换了一批为梦想驰骋不已的孩子，他们埋头苦干，一脸志在四方专心致志的神情,真让我们不忍打扰。
最后，我找到了一个上自习的班级，并与他们的班主任交流后来到他们班上展开宣传活动。在宣传会上，我首先向同学们进行自我介绍，然后向同学们讲述了高考的流程有哪些，以及大学是多么的美好，以便激起他们心中的奋斗之情。接着，我向师弟师妹们讲述了我个人的高考的经验，告诉学弟学妹们哪些是我们必须重视的，以及以后如何做好高考复习工作，其次我向同学们讲述各专业的就业方向和就业前景。
接着系统的讲述了石河子大学的一些情况，浏览了一些石河子大学的风景照片和提前制作好的PPT，以及新疆这片广袤土地上独特的风土人情。最后我向同学们讲解了我校招生简章，招生条件，招生政策。我还不忘介绍石河子大学举足轻重的地位以及取得的巨大历史成就，将学校的概况，教学改革情况，对外交流与课外活动情况和学校的优势特色专业与精品课程。以及2015的招生情况都做了讲解，顺便还提了一下石河子大学的地理优势，并且我还发送宣传资料，并解答了一些同学们有关报考及毕业分配等问题。 在讲授过程中，同学们反响强烈，就一些不解的地方提出了一些问题，我一一作了解答。 在一番对他们的鼓励后，我离开了给我感动与欢乐的高三楼。 在路上看见了曾经诲人不倦的老师，送上了绵薄的一声慰问，然后就聊起了曾经的那些心酸史和快乐。
宣传时间虽然较短，却意义深远，充分体现了身为大学生参加社会实践活动的意义，为学校的长久发展尽了一份微薄之力。这次活动紧扣着提高大学生社会实践能力，使社会实践具有针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动各方面积极性，努力形成了社会支持大学生社会实践的良好局面，并且使我们大学生通过参加社会实践，了解认识了社会，增长了才干，奉献社会，锻炼意志，培养品格。并且准备应该要充分 “凡事预则立，不预则废”这句
话在得到了充分的体现，在宣讲活动之前，我先与学校相关负责领导进行沟通，按照学校有关安排进行活动，制作幻灯片等等。密切配合，多方面的积极协助和努力，是宣讲活动得以完成的保证。
所以再次感谢石河子大学给予这次重返母校宣传的机会，让我获得了第一次社会实践经历，提高了与他人的积极主动交流能力，并积累了社会实践经验。尽管这次任务并不是很繁重，但也让我认识到任何事都需要勇气和信心。
同时，回到学校，看见了曾经辛勤为我们的老师，现在还在孜孜不倦的工作者。瞬间一股心酸涌上心头，想想自己能有现在的这么一天，永远都离不开老师们当初辛勤的教导。让我对老师更多了几分感激与理解。所以，我以后一定要好好感激那些曾经帮助我圆梦的人，好好的回报这个社会，感谢他们为我做的一切。
第14篇：石河子大学优秀实习生发言稿
石河子大学优秀实习生发言稿
尊敬的领导、各位老师们、亲爱的同学们：
大家下午好！（上台之前鞠躬）
我是来自石河子大学文学艺术学院09美术学专业的赵伟民，很荣幸能做为优秀实习生在这里发言，首先，请允许我对给予我们我们帮助的指导老师表示深深的谢意，对一直以来关心支持我们的班主任表示由衷的感谢，感谢你们对我们这些后辈学童的关心、指导和帮助。
时间总是短暂的，我们为期两个月的实习已经结束了，两个月来，在石河子第八中学这个温馨的大家庭里，我们怀着坚定的信心，带着老师对我们的期望，挥舞着奋斗的汗水，谱写出了一段青春舞曲！我们学习着、工作着、成长着、幸福着。
还记得刚刚来到八中的时候吗？我们兴奋中带着一点点迷茫，兴奋是因为我们可以把自己所学的专业知识教给学生，迷茫是因为面对陌生的学校和老师。但是两个月的实习生活走来，老师们都是那么的和蔼，同事之间也像兄弟姐妹一样无话不谈，互帮互助，在教学上对我们更是倾囊相授。
还记得在八月十五的时候吗？指导老师送给我们的月饼，让我们在西域感受到家一样的温暖；还记得在平日的时光里吗？老师们在家里给我们带来各种好吃的，让我们品尝到各种美味；还记得为了班里某一个调皮的学生而在苦恼的时候吗？是班主任给了我们一个清晰明确的思路，如何教育好学生。还记得在工作中出现了问题的时候吗？指导老师耐心而详细的为我们指导，像个家人一样的呵护我们的成长。
还记得为了装扮绘画室与音乐教室，我们和同学们在指导老师们的带领下，付出了很多，当最后美丽的教室浮现眼前的时候，我们和指导老师们都是欣慰的笑了。我们也从中学到了很多课堂上学不到的知识，所有的一切都离不开老师们的帮助和指导以及同学们的付出。
实习工作让我收获颇多，在教学方面，面对从理论到实践，初上讲台的我们是青涩的，但经过反复备课、试讲、修改、上课、评课、总结反思，我们也渐渐适应着七尺讲台。评课是帮助我们提高最重要的环节，我们的指导老师在给予我们适当的肯定和鼓励之外，总是不厌其烦的指出我们需要改进的地方，这无疑是我们成长最好的养料！
通过几次上课，我真正明白了那句话：“没有不合格的学生，只有不合格的老师。”学生的兴趣是靠老师引导的，课堂纪律是老师和学生双方的责任，学生部认真听课，老师应反思自己的教学方法是不是不容易被学生所接受，应该怎样根据学生的特点来改进。就像这堂生动的《树叶的联想》，我让同学们想由树叶会联想到什么，他们都回答的非常积极，有的图
同学可以想到班级的班牌，师生配合的非常好。
最后一周，我们学校开展了公开课，我们都是讲授了公开课，在总结自己不足的同时，也学习其他老师的优点，比如音乐课，刘天兵老师《沂蒙山小调》就是和学生的互动性非常好，让每一个学生去思考，徐宏研老师的《色彩丰富的风景画》让每一个学生都动起来，乔璐老师的《流行歌曲》抓住了学生们感兴趣的地方。我们在学习其他老师优点的同时，也在不断的丰富自己的知识和经验。
在班主任工作方面，我们从早自习、督促眼睛保健操、跟操、随堂听课等日常细致工作中就学到了很多，怎么更学生交流，用什么样的方式可以获得学生的信服。这可是一门很深的学问，在班主任指导老师的悉心指导和帮助下，我们对于班级工作有了很深的了解，能够和学生很好的相处。通过两个月以来与学生的接触，我也有一些感悟：班级管理中，班主任要培养好班干部，这对班级管理有着多方面的作用，锻炼了学生的管理能力，能够对班级起到时刻监督的作用，同时也分担了班主任的工作负担与压力。对于每一位学生也要有不同的对待方式，因为学生的性格和经历不相同，所以要注重他们的平衡发展。
实习期间的感悟与学习是说也说不完的，我们只能感叹实习期间的世界太短，实习时间过的太快我们锻炼的还很不够，但我们会珍惜这次实习期间获得的宝贵经验，它会成为我们以后人生道路上的宝贵财富。感动于八中生活的点点滴滴，对于这段美好的回忆，这只是一个开始，如同我们在路上一样，“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。
最后，再次感谢所有的领导和老师们，老师！您辛苦了。并祝愿在座的每一位老师工作顺利、同学学业有成！
谢谢大家！ （下台鞠躬）
第15篇：石河子大学对口支援工作总结
2002年6月，教育部启动“对口支援西部地区高等教育计划”，确定北京大学对口支援石河子大学。2006年1月为进一步加大对新疆高校的支援力度，教育部又决定增加天津大学对口支援我校。2006年4月教育部实施“援疆学科建设计划”，指定天津大学、浙江大学、华中科技大学、四川农业大学、西北农林科技大学对口支援我校11个学科。2007年3月，教育部将江南大学列入“援疆学科建设计划”中，对口支援我校食品科学与工程学科。启动东西部高校对口支援计划是党中央、国务院西部大开发的一项重要战略举措，也是教育部实现东西部高等教育均衡发展，优化教育资源配置的有效尝试。
新疆是我国对外开放的重要门户，是我国战略资源的重要储备区，战略地位极其重要。新疆生产建设兵团是当今世界独有、中国唯一的党政军企合一的特殊组织，是稳定新疆、建设新疆、繁荣新疆的一支关键力量。作为兵团高等教育的龙头，石河子大学担负着兵团“人才库、思想库、智力源”的重要任务。正是从国家战略高度出发，北京大学高度重视对口支援工作，将对口支援我校纳入创建世界一流大学整体规划中，并作为北大服务社会的一项重要任务积极落实。天津大学也将对口支援工作当作一项政治任务，本着实事求是的校训把每一项工作落到实处。“援疆学科建设计划”支援高校也都从讲政治的高度认识对口支援工作，积极支援我校。石河子大学更是将对口支援工作当作新时期实现跨越式发展的重大历史机遇，充分利用、深入挖掘对口支援的各项资源。
五年来，石河子大学以对口支援为契机，抓住机遇，统筹规划，乘势而上，创造出一个又一个辉煌，实现了一个又一个突破。2005年我校成为省部共建高校，在新疆率先顺利通过本科教学水平评估，博士点从无到有，已建成4个博士点学位授权点，省部共建重点实验室取得立项，国家“863”高科技计划项目实现零的突破，文科硕士点申报成功，留学生教育和国际科研合作项目取得突破性进展，本科生就业率连续四年位居新疆高校前列，综合实力明显增强，社会美誉度迅速提升。这些成绩的取得，标志着我校正一步步朝着建设高水平、综合性、开放性、教学研究型大学目标迈进。对口支援工作在我校的发展中起到了不可估量的作用。
一、北京大学全方位对口支援成果丰硕
（一）名校名师支教，教学水平、师德师风建设明显改善
五年来,北大先后有100多位学者、教授来我校讲学、支教。2003-2005年教育部实施“李嘉诚基金会重点课程教师选派计划”，北大派出具有丰富教学经验、较高学术水平的30位教师来我校支教，重点支持我校新办专业，使新办专业的课程建设、教材建设、人才培养方案在短期内都得到提高与完善。我校给每位支教老师配备了1-2名助教，使这些青年教师足不出校就可得到名师们的指点。一批批北大教授来我校支教的同时，将北大百年名校的精神在我校传递。中文系孟二冬教授就是他们中间的杰出代表。支教期间，他忍着病痛坚持完成了支教任务，最终咳血住进医院。他在我校支教的先进事迹引起了党中央、国务院的高度重视，胡锦涛总书记为孟二冬同志题词：“为人师表，品德高尚”。北大精神孕育培养了孟二冬，同时，他对学生高度负责、对科研锲而不舍、对事业无私奉献的崇高精神在我校得到了升华。
名校优秀教师群体所传递的奉献精神与我校一贯秉承的艰苦奋斗的兵团精神高度融合，这两种精神潜移默化地影响了我校的教师，在这种精神的感召下我校教师扎根边疆、献身边疆教育事业的决心明显增强，我校教师流失率从2000年的10%下降到2006年的1%。
（二）实施“文化西援”工程，开展“名校名师讲坛”，校园学术氛围空前浓厚
“文化西援”工程是北大对口支援的文化盛宴，是弘扬学术精神的主阵地，是推动我校校园文化建设的特色项目。截至目前，已有包括全国人大常委会副委员长、北大医学部主任韩启德院士、北大校长许智宏院士、北大常务副校长林建华、柯杨、原北大校长吴树青、著名学者梁柱、陆俭明、阎步克、魏英敏、曹文轩、王晓秋、胡壮麟等在内的31位专家学者先后到我校开展了66场学术讲座，内容涉及哲学、历史、文学、语言学、伦理学、经济管理、医学、化学、生命科学等学科领域，听讲师生多达三万余人次。“文化西援”工程引起了新闻界、学术界和社会的极大关注，在新疆地区产生了强烈反响，成为媒体关注的焦点。
“名校名师讲坛”掀起学术高潮。为进一步加强学术交流，扩大学校影响，带动科研和学科建设，2007年3月我校全面启动“名校名师讲坛”计划。邀请北大、天大等国内著名高校的名家名师来我校开坛讲学。从2007年4月至10月将陆续有40位国内一流学者来我校讲学，为我校十年并校庆典营造崇尚科学、尊重学术的浓厚氛围。
（三）加大人才培养，提升教师学历层次，师资队伍建设成效显著
对口支援工作伊始，我校就把师资队伍建设作为对口支援的中心任务认真落实。五年来，石河子大学共派出120余名教师赴北大进修，推荐免试硕士研究生7人作为师资后备力量前往北大学习。2005年在新疆生产建设兵团的大力支持下，“北京大学新疆研究生培养基地”在我校挂牌成立，重点为我校培养高层次教师。目前共招收我校21名教师攻读博士学位，占目前我校攻读博士学位教师总数的18%。
（四）重点扶持学科建设，以科研为突破口，四个学科取得重大突破
对口支援工作伊始，北大确立重点扶持我校汉语言文学、生物技术、计算机科学与技术、药学四个专业。五年来，四个专业都得到了很大的发展。药学方面，在北大专家的指导帮助下，申报新专业1个、硕士点1个，立项省部共建重点实验室1个，兵团级重点实验室1个，合作申请国家“973”前期预研项目1项，联合申报国家级科研项目2项，省级科研项目3项。生物技术方面，两校共建植物分子生物学实验室，加强实验课教学，提高综合类、设计类实验课程的开出率，申报国家“863”转基因项目获得立项。计算机科学方面，我校教师与北大教师合作申报国家自然科学基金项目1项，采取共建EDA电子系统设计实验室、计算机联合实验室、实施远程授课等形式，提高了我校计算机理论和实践教学水平。在自治区高校非计算机专业计算机基础教育教学课程评估中，我校名列第一。汉语言文学方面，以汉语言文学专业为主，我校成立了文学艺术学院，改变了我校文轻理重的局面。2006年6月在北大的帮助下，文学艺术学院成功举办了“文学与文化研究：问题与方法”学术研讨会，来自全国十几个省区的专家、教授在会上进行学术交流。
在北大的带动下，我校学科结构进一步优化，办学层次显著提高。在国务院学位办第
九、十次博士、硕士学位授权审核中，我校共获4个博士学位授权点，新增32个硕士点，博士点和文科硕士点取得零的突破，我校学位点建设与研究生教育工作进入了一个新的历史发展时期。
（五）举办干部培训班，互派干部挂职，干部管理水平大幅度提高
北大充分发挥学科齐全、知识信息密集的优势，于2004年10月为我校中层干部举办了为期两周的管理干部高级研修班，我校42名机关部门、各学院、直属和附属单位主要领导参加了培训。短期干部培训开拓了我校干部的视野，转变了我校干部的思想观念。北大还通过与我校互派挂职干部，帮助我校提高管理水平。北大先后派东方语言所所长赵杰教授、校长助理于鸿君教授出任我校副校长。根据我校需求，北大派出研究生院彭万华、国际合作部潘庆德、药学院李长龄、政府管理学院王磊担任我校相关部门和学院领导。挂职干部们管理经验丰富，管理理念新颖，管理思路明确，管理方法科学，既能出成绩，又能带队伍，为我校的管理队伍注入了新鲜活力。同时，北大接受我校10名中层干部到相关部门挂职，加强了两校干部交流。
（六）积极提升学生综合素质，毕业生自愿留疆工作人数逐年增加
我校十分重视学生工作，把人才培养作为服务社会的一项重要任务。对口支援以来，我校每年都选派优秀本科学生赴北大插班学习，感受北大名校良好的学习氛围。在对口支援工作中，我校联合北大开展了丰富多彩的学生活动，不仅活跃了学生的课余生活，而且增进了两校学生间的友谊。2003年，两校学生开展题为“西部开发，教育先行”的同台演讲，以“相约在西部”为主题举行了两场文艺晚会。此外，应北大邀请，我校非艺术专业学生艺术作品在北大图书馆展出，我校学生参展的87幅美术、摄影作品受到北大师生的欢迎和好评。2003年12月，应北大邀请，我校5名优秀学子赴台湾参加了“海峡两岸大学生交流实习营”活动。我校每年接受北大学子暑期社会实践团来新疆兵团进行社会实践，加强了双方学生的交流。通过开展活动，与北大学生交流对话，开阔了我校学生的视野，激发了他们学习的热情，我校学生素质得到很大提升。
随着我校的快速发展，随着新疆及兵团经济发展对人才需求量逐年增大，让许多内地毕业生看到了巨大的创业空间和自身发展的希望所在。对口支援五年来，一批优秀的内地毕业生志愿“服务地方经济,投身西部开发”，到新疆和兵团基层农牧团场建功立业已成为我校毕业生就业的一大亮点。西部大开发人才需求良好的外部环境和我校创设的教书育人的内部环境共同作用，促使教育留人扎根西部的新的人才流向机制逐步建立起来。自2003年以来，学校毕业生中自愿留疆工作的内地生源人数和比例不断扩大。2003至2006年内地生源毕业生中在新疆和兵团就业率均在53%以上，2006年达到了70%，截止目前已有2084名内地生源毕业生扎根在了西部，不少学生已成为新疆及兵团各条战线的骨干力量。
（七）开放办学，扩大交流，石河子大学声誉明显提升
对口支援之初，北京大学就积极帮助我校做好外事工作。经北京大学牵线搭桥，我校已同日本大学、香港中文大学、日本岩手大学、韩国忠南大学、澳大利亚拉筹伯大学、新西兰梅西大学、欧亚太平洋地区大学合作中心等多所境外高校签订合作协议，在学者和学生交流、交换图书资料和学术刊物、科研合作、举办学术研讨会等方面与上述高校建立了广泛的合作关系。近年来我校接待国外友好院校访问团近30批次，接受日本岩手大学赠图书700册，与国外高校合作科研项目2项。北大还介绍国外基金资助我校教师到国外研修，和我校共同组团参加国外和港台学术交流活动。自2004年起我校开始发展留学生教育，目前已培养巴基斯坦、韩国、日本留学生百余人。通过不懈的努力,外引内聚，我校五年来的外事活动量超过了建校以来外事活动量的总和,形成了开放办学的局面,极大地提升了我校的知名度、美誉度。
（八）物资捐赠，资源共享，办学条件不断改善
北大组织出版社每年向我校捐赠新版图书，动员全体教师为我校捐赠自己的出版著（译）作。五年来共捐赠图书一万四千余册。由北大牵线，北京大学图书馆、香港中文大学图书馆、石河子大学图书馆签署了三校学术资源共享协议。香港中文大学图书馆、北大图书馆向我校开放了网上电子资源，北大图书馆在外文全文期刊查新上给予我校支持和帮助。
为改善我校办学条件，北京大学方正集团向我校捐赠了100台电脑建立了“第五微机实验室”。北大向石河子大学化学系捐赠价值30万元的化学实验设备。北京大学资源集团向我校捐赠了40台NC机和4台服务器，由北大牵线，美国明导公司向我校捐赠了价值1亿元的计算机软件，三方建立了美国明导公司一一石河子大学——北京大学“电子系统设计联合实验室”，该实验室成为新疆电子设计第一家，已达到国内先进水平。
二、天津大学全方位对口支援，注入新鲜活力
（一）两校互访频繁，重点突出
我校校领导先后多次赴天津大学访问，就对口支援工作与天大领导沟通交流。我校信息科学与技术学院，机电学院、化学化工学院、水利建筑工程学院先后组团赴天津大学寻求支持与合作。2006年6月22日，天津大学校长单平率代表团来我校，落实两校的对口支援协议工作，并签订了两校“援疆学科建设计划”协议书。11月23日，天津大学化工学院院长元英进、党委书记冯亚青率相关专家教授等一行13人来访我校，就天津大学对口支援石河子大学召开科技洽谈会。2007年4月，来自天津大学研究生院、化工学院和社会科学与外国语学院的领导、老师一行12人参加天津大学和石河子大学联合招生的工程硕士班开学典礼。
（二）人才培养措施得当，力度显著
天大化工学院与我校化学化工学院签订联合开办“化学工程类专业”在职攻读工程硕士专业学位班协议,并于2006年在我校招生。经过组织报名、考试，目前已有我校和新疆农垦科学院的22名教师、工作人员被录取。该工程硕士班的开办，对于我校提升化工专业教师学历层次，提高教学科研水平，同时帮助兵团培养高水平化工人才，适应兵团经济社会发展由以第一产业为主向二产、三产转型等具有积极重要的作用。今年，我校化工学院教师徐晓琳考取了天津大学的博士研究生，天津大学免收全部学费。为帮助石河子大学提高英语语言学等专业的教学水平，天津大学研究生院、社会科学与外国语学院还与我校外国语学院决定为我校联合培养单考英语语言学专业硕士研究生，天大研究生院和社外学院领导、教师等多次来我校组织报名考试工作，该班今年招收我校15名教师作为师资培养。同时，天津大学接受我校选派的第一批工科类5名教师赴天大进修。2007年4月，天津大学聘任我校化学化工学院李春、代斌两位教授为该校的博士研究生导师。
（三）积极搭建合作平台，带动学院发展
在天津大学的支持帮助下，我校基础化学实验中心的组建工作进行得有条不紊。2006年11月，该实验中心通过自治区教育厅组织的实验教学示范中心评审，实现了我校自治区级基础实验课教学示范中心建设点零的突破，并成为自治区向国家推荐的两个实验中心之一。目前，该实验中心正在积极准备申报2006年国家级示范中心，迎接教育部组织的评审。为了更好的加强院际之间的合作，天津大学化工学院与我校化学化工学院正在积极准备组建联合学院，搭建人才培养平台，并针对新疆生物质富集畅通等特点，筹建旨在解决能源短缺等问题的生物质转化工程中心。
（四）选派名师支教，我校教师受益匪浅
截至目前，天大已派出9位教师来我校短期讲学。天大派出的教师都是多年从事教学、科研工作、具有丰富教学经验、荣获多项教学科研成果奖的老教授。他们怀着对西部教育的满腔热情来到石大，认真准备了授课内容，将自己长期从事教学、科研的心得体会毫无保留地传授给我校师生，详细介绍学科前沿动态，受到我校师生的热烈欢迎。2007年5月22日，天津大学李淑芬教授来我校为化学化工学院、食品学院、药学院的师生们作的题为“超临界流体技术研究进展”的专题讲座，使我校三个学院的师生们受益匪浅。
三、实施“援疆学科建设计划”，构建全新办学格局
（一）签订学科建设计划协议，积极出访加强校际交流
2006年4月－6月，我校党委书记周生贵，校长向本春分别带领有关学院、部门前往这5所支援高校就落实“援疆学科建设计划”事宜进行磋商，初步达成合作意向。2007年2月，我校党委书记周生贵带领相关部门领导就进一步落实“援疆学科建设计划”专程前往天津大学、浙江大学等5所高校考察，具体商洽选派援疆干部事宜。
2006年6月，教育部在新疆召开“援疆学科建设计划”工作会议，教育部部长周济出席会议并作重要讲话。会上，我校与天大、浙大等5所高校分别签署了“援疆学科建设计划”协议书。2006年
8、9月，西北农林科技大学孙武学校长、四川农业大学党委书记、校长文心田等先后率团来我校进行调研考察，落实两校签订的有关协议。
2007年伊始，我校校领导、各院系组团积极出访各所“援疆学科建设计划”支援高校，落实对口支援各项工作。2007年3-6月，我校党委书记周生贵、校长向本春先后组团访问天津大学、浙江大学、四川农业大学、江南大学等支援高校，就学科建设、选派挂职干部、申报国家级重点学科、师资培养等事宜与各高校深入交流，达成多项合作意向，并落实了工作。在此期间，我校化学化工学院、水利建筑工程学院、农学院先后组团赴天津大学、四川农业大学、西北农林科技大学等高校访问，加强学科间的交流与合作。
（二）重点加强人才培养，提高我校师资水平
2006年10月，华中科技大学同济医学院接受了我校医学院选派的10名优秀中青年教师参加该校在职博士研究生班学习。该院还决定在我校医学院举办一期在职硕士研究生班。2006年10月，根据两校签订的协议，四川农业大学破格录取我校动物科技学院一名教师为动物营养学博士研究生。西北农林科技大学接收我校选派的两名硕士研究生前往该校相关实验室进行硕士论文实验。今年，我校动物科技学院一名教师报考川农大的动物营养学博士，三名教师报考浙江大学动物学博士，西北农林科技大学也确定与我校联合培养博士生两名。
（三）广泛进行教学、学术交流，促进相关学科建设
华中科技大学同济医学院研究生部石年、李龙和吴汉荣三位教授先后来到我校，为我校2002级预防医学专业方向班学生讲授课程，并留下了他们的授课资料及相关多媒体课件。近期，华中科技大学同济医学院又将有4位教师来我校讲授课程。
2006年11月，浙江大学管理学院党委书记、副院长黄祖辉教授来我校举办讲座，并被我校特聘为客座教授。2007年4月，浙江大学动物科学学院常务副院长、动物营养学教授许梓荣应邀来我校访问，与我校动物科技学院院领导在人才培养、师资队伍建设、联合申报科研项目、学科建设等方面进行了深入交谈。许教授为我校师生做了题为“介观动物营养的研究进展与展望”的学术报告，受到广大师生的一致好评，他在我校有关领导的陪同下专程前往兵团科技局、兵团发改委及兵团农业企业就浙江大学动物科学学院与石河子大学动物科技学院共同申报国家级项目、联合研发产业化项目等事宜进行了广泛而深入的交流。结合新疆地方资源优势特点，我校动物科技学院联合浙江大学动物科学学院共同起草了兵团“十一五规划重点项目”，受到兵团有关部门的重视，并争取到了兵团科技局工业科技攻关计划的立项支持，双方教师还共同参编专著1本。近日，我校动物科技学院与西北农林科技大学达成两项科研项目意向。
（四）挂职干部积极沟通，促进学院学科交流
对口支援实践证明，选派挂职干部是加强学科交流的有效途径。我校党委研究决定，以共同院长、挂职干部、副院长等形式大力引进支援高校的优秀管理人才，在1-2年间给我校17个专业学院都选配上支援高校的领导干部。2006-2007年，共有7名“援疆学科建设计划”所属高校的挂职干部来我校工作。他们是天津大学张毅民博士任我校化学化工学院副院长，华中科技大学同济医学院吕家高博士任我校医学院副院长，浙江大学余东游博士任我校动物科技学院副院长，北京阜外医院任晓庆博士、熊长明博士先后出任我校医学院附属医院副院长，四川农业大学傅体华教授任我校农学院副院长，江南大学王洪新教授任我校食品学院院长。这些挂职干部都来自名校，学有专长，不仅能够承担一定的授课任务，指导实验室及学科建设，而且能够结合自身专业为学院建设出力，在人才培养和学科建设等方面发挥与支援方良好的沟通作用。
此外，2004年8月，教育部实施“50所内地高校对口支援新疆高校选派教师计划”，确定中国政法大学对口支援我校。三年来，中国政法大学派出9位教师来我校支教，成功举办两届“西域法学高峰论坛”，极大地促进了我校教师教学、学术水平的提高。通过对口支援工作，我校更加积极地与内地名校进行多方面的交流合作。我校先后与南开大学、武汉大学、西安交通大学、中国政法大学、中国农业大学等高校签订合作协议书，开展校际之间的合作。
四、对口支援工作几点体会
五年来，我校党委紧紧抓住对口支援这一历史机遇，在教育部的大力扶持下，借助北大、天大、援疆学科建设计划高校等支援高校的力量，我校的各项事业蓬勃发展，对口支援工作硕果累累，对口支援工作规模逐步扩大。回顾五年的对口支援工作，我们总结以下经验：
(一)领导重视，组织健全，措施到位。从受援角度讲，兵团领导、学校领导对对口支援工作十分重视。我校将对口支援作为学校的重要工作写入规划中，把对口支援当作学校实现跨越式发展的重大历史机遇来抓。从支援角度讲，北大领导也十分重视对口支援工作，闵维方书记一直强调：“对口支援是北京大学一项光荣的政治任务，一定要把它做好、做实，要进一步加大力度。”北大许智宏校长把对口支援石河子大学看成是北京大学创建世界一流大学的重要内容之一。天津大学单平校长也明确表示实事求是、求真务实、高起点、见实效地做好对口支援我校的各项工作。支援、受援双方成立了对口支援工作组，由主管校领导任组长、职能部门主要负责人为成员，工作组下设办公室，负责对口支援日常工作，每年切块对口支援专项资金。建立了对口支援例会沟通机制。中央、兵团、学校都制定了相应的政策，采取了有效的措施，为对口支援工作的顺利进行提供了有力保障。
(二)全面开展，重点突出，树立精品。在对口支援中，我校以人才培养为中心，采取教师单科进修、访问学者进修，推荐免试研究生攻读学位，建立北京大学新疆研究生培养基地，与天大、华中科技大学等支援高校以联合开办研究生班等形式加大师资队伍的培养力度。共培训、培养师资近200余人，占全校专任教师的1/6。同时，以管理干部高级研修班、互派挂职干部等形式提高管理层整体素质。落实“重点课程教师岗位计划”，带动我校药学、生物技术、计算机科学以及汉语言文学四个学科的发展。天大通过学科重点建设带动我校化工专业建设。我校强力打造“文化西援”工程、“名校名师讲坛”、“西域法学高峰论坛”等扩大我校学术影响力的精品项目，提高社会声誉。
(三)积极合作，优势互补，科研攻关。我校教师与北大、天大、浙大、华中科大等教师利用新疆的地区资源特色，结合双方相关学科的优势资源，一同立项申报科研项目，取得包括国家“973”预研项目立项1项，国家“863”项目1项，国家自然科学基金项目3项在内的多项科研合作项目。申报立项省部共建实验室1个，兵团重点实验室1个，植物分子学实验室1个，EDA电子系统设计实验室1个，组建基础化学实验中心1个。我校充分利用新疆的资源优势与支援高校合作科研项目，在国家重点科研项目上取得了突破。从兵团走新型工业化道路出发，我校同天津大学联合与新疆石化企业合作，增强我校科技服务能力。
(四)借助名校，促进交流，提高声誉。经北京大学牵线搭桥，石河子大学已同7所境外高校签订多方面的交流合作协议，营造了良好的对外交流氛围。自对口支援工作开展以来，石河子大学的外事往来量大幅度增加，超过建校以来的总和。同时，我校借助北京大学等名校的品牌优势，利用名校品牌的无形资产，积极扩大对外影响力，提高了社会美誉度。
(五)名校带动，培养人才，育人有方。通过北大、天大的全方位支持和援助，“援疆学科建设计划”高校的支持，我校教师队伍逐步趋于稳定，师资水平和教学质量不断提高，社会声誉不断提升，从而吸引了一批批内地莘莘学子从全国31个省区千里迢迢来到石大求学，以第一志愿报考石大。同时，支援学校教师所体现出的以热爱祖国、奉献社会为核心的精神与石大所秉承的“热爱祖国、无私奉献、艰苦奋斗、开拓进取”的兵团精神相融合，深深地影响和感染着石大的学子们，激发了石大学子的爱国热情和创业精神，树立了“服务地方经济，投身西部开发”的就业新观念。筚路蓝缕，以启山林，长风破浪，壮志豪情。对口支援的五年，是对口支援高校和石大携手共进亲密合作的五年，是我校大跨越、大发展的五年。我校在五年中取得的全方位的进步离不开教育部的关心与支持，离不开支援高校大力而诚挚的帮助。诚恳地希望教育部将对口支援工作继续开展下去，石河子大学将把握这一历史机遇，只争朝夕，奋发图强，为服务边疆、建设边疆做出更大的贡献。
第16篇：石河子大学对口支援工作总结
新疆是我国对外开放的重要门户，是我国战略资源的重要储备区，战略地位极其重要。新疆生产建设兵团是当今世界独有、中国唯一的党政军企合一的特殊组织，是稳定新疆、建设新疆、繁荣新疆的一支关键力量。作为兵团高等教育的龙头，石河子大学担负着兵团“人才库、思想库、智力源”的重要任务。正是从国家战略高度出发，北京大学高度重视对口支援工作，将对口支援我校纳入创建世界一流大学整体规划中，并作为北大服务社会的一项重要任务积极落实。天津大学也将对口支援工作当作一项政治任务，本着实事求是的校训把每一项工作落到实处。“援疆学科建设计划”支援高校也都从讲政治的高度认识对口支援工作，积极支援我校。石河子大学更是将对口支援工作当作新时期实现跨越式发展的重大历史机遇，充分利用、深入挖掘对口支援的各项资源。
五年来，石河子大学以对口支援为契机，抓住机遇，统筹规划，乘势而上，创造出一个又一个辉煌，实现了一个又一个突破。2005年我校成为省部共建高校，在新疆率先顺利通过本科教学水平评估，博士点从无到有，已建成4个博士点学位授权点，省部共建重点实验室取得立项，国家“863”高科技计划项目实现零的突破，文科硕士点申报成功，留学生教育和国际科研合作项目取得突破性进展，本科生就业率连续四年位居新疆高校前列，综合实力明显增强，社会美誉度迅速提升。这些成绩的取得，标志着我校正一步步朝着建设高水平、综合性、开放性、教学研究型大学目标迈进。对口支援工作在我校的发展中起到了不可估量的作用。
一、北京大学全方位对口支援成果丰硕
（一）名校名师支教，教学水平、师德师风建设明显改善
（二）实施“文化西援”工程，开展“名校名师讲坛”，校园学术氛围空前浓厚
“文化西援”工程是北大对口支援的文化盛宴，是弘扬学术精神的主阵地，是推动我校校园文化建设的特色项目。截至目前，已有包括全国人大常委会副委员长、北大医学部主任韩启德院士、北大校长许智宏院士、北大常务副校长林建华、柯杨、原北大校长吴树青、著名学者梁柱、陆俭明、阎步克、魏英敏、曹文轩、王晓秋、胡壮麟等在内的31位专家学者先后到我校开展了66场学术讲座，内容涉及哲学、历史、文学、语言学、伦理学、经济管理、医学、化学、生命科学等学科领域，听讲师生多达三万余人次。“文化西援”工程引起了新闻界、学术界和社会的极大关注，在新疆地区产生了强烈反响，成为媒体关注的焦点。
“名校名师讲坛”掀起学术高潮。为进一步加强学术交流，扩大学校影响，带动科研和学科建设，2007年3月我校全面启动“名校名师讲坛”计划。邀请北大、天大等国内著名高校的名家名师来我校开坛讲学。从2007年4月至10月将陆续有40位国内一流学者来我校讲学，为我校十年并校庆典营造崇尚科学、尊重学术的浓厚氛围。
（三）加大人才培养，提升教师学历层次，师资队伍建设成效显著
（四）重点扶持学科建设，以科研为突破口，四个学科取得重大突破
在北大的带动下，我校学科结构进一步优化，办学层次显著提高。在国务院学位办第
九、十次博士、硕士学位授权审核中，我校共获4个博士学位授权点，新增32个硕士点，博士点和文科硕士点取得零的突破，我校学位点建设与研究生教育工作进入了一个新的历史发展时期。
（五）举办干部培训班，互派干部挂职，干部管理水平大幅度提高
（六）积极提升学生综合素质，毕业生自愿留疆工作人数逐年增加
我校十分重视学生工作，把人才培养作为服务社会的一项重要任务。对口支援以来，我校每年都选派优秀本科学生赴北大插班学习，感受北大名校良好的学习氛围。在对口支援工作中，我校联合北大开展了丰富多彩的学生活动，不仅活跃了学生的课余生活，而且增进了两校学生间的友谊。2003年，两校学生开展题为“西部开发，教育先行”的同台演讲，以“相约在西部”为主题举行了两场文艺晚会。此外，应北大邀请，我校非艺术专业学生艺术作品在北大图书馆展出，我校学生参展的87幅美术、摄影作品受到北大师生的欢迎和好评。2003年12月，应北大邀请，我校5名优秀学子赴台湾参加了“海峡两岸大学生交流实习营”活动。我校每年接受北大学子暑期社会实践团来新疆兵团进行社会实践，加强了双方学生的交流。通过开展活动，与北大学生交流对话，开阔了我校学生的视野，激发了他们学习的热情，我校学生素质得到很大提升。
随着我校的快速发展，随着新疆及兵团经济发展对人才需求量逐年增大，让许多内地毕业生看到了巨大的创业空间和自身发展的希望所在。对口支援五年来，一批优秀的内地毕业生志愿“服务地方经济,投身西部开发”，到新疆和兵团基层农牧团场建功立业已成为我校毕业生就业的一大亮点。西部大开发人才需求良好的外部环境和我校创设的教书育人的内部环境共同作用，促使教育留人扎根西部的新的人才流向机制逐步建立起来。自2003年以来，学校毕业生中自愿留疆工作的内地生源人数和比例不断扩大。2003至2006年内地生源毕业生中在新疆和兵团就业率均在53%以上，2006年达到了70%，截止目前已有2084名内地生源毕业生扎根在了西部，不少学生已成为新疆及兵团各条战线的骨干力量。
（七）开放办学，扩大交流，石河子大学声誉明显提升
对口支援之初，北京大学就积极帮助我校做好外事工作。经北京大学牵线搭桥，我校已同日本大学、香港中文大学、日本岩手大学、韩国忠南大学、澳大利亚拉筹伯大学、新西兰梅西大学、欧亚太平洋地区大学合作中心等多所境外高校签订合作协议，在学者和学生交流、交换图书资料和学术刊物、科研合作、举办学术研讨会等方面与上述高校建立了广泛的合作关系。近年来我校接待国外友好院校访问团近30批次，接受日本岩手大学赠图书700册，与国外高校合作科研项目2项。北大还介绍国外基金资助我校教师到国外研修，和我校共同组团参加国外和港台学术交流活动。自2004年起我校开始发展留学生教育，目前已培养巴基斯坦、韩国、日本留学生百余人。通过不懈的努力,外引内聚，我校五年来的外事活动量超过了建校以来外事活动量的总和,形成了开放办学的局面,极大地提升了我校的知名度、美誉度。
（八）物资捐赠，资源共享，办学条件不断改善
北大组织出版社每年向我校捐赠新版图书，动员全体教师为我校捐赠自己的出版著（译）作。五年来共捐赠图书一万四千余册。由北大牵线，北京大学图书馆、香港中文大学图书馆、石河子大学图书馆签署了三校学术资源共享协议。香港中文大学图书馆、北大图书馆向我校开放了网上电子资源，北大图书馆在外文全文期刊查新上给予我校支持和帮助。
为改善我校办学条件，北京大学方正集团向我校捐赠了100台电脑建立了“第五微机实验室”。北大向石河子大学化学系捐赠价值30万元的化学实验设备。北京大学资源集团向我校捐赠了40台nc机和4台服务器，由北大牵线，美国明导公司向我校捐赠了价值1亿元的计算机软件，三方建立了美国明导公司一一石河子大学——北京大学“电子系统设计联合实验室”，该实验室成为新疆电子设计第一家，已达到国内先进水平。
二、天津大学全方位对口支援，注入新鲜活力
（一）两校互访频繁，重点突出
（二）人才培养措施得当，力度显著
（三）积极搭建合作平台，带动学院发展
（四）选派名师支教，我校教师受益匪浅
截至目前，天大已派出9位教师来我校短期讲学。天大派出的教师都是多年从事教学、科研工作、具有丰富教学经验、荣获多项教学科研成果奖的老教授。他们怀着对西部教育的满腔热情来到石大，认真准备了授课内容，将自己长期从事教学、科研的心得体会毫无保留地传授给我校师生，详细介绍学科前沿动态，受到我校师生的热烈欢迎。2007年5月22日，天津大学李淑芬教授来我校为化学化工学院、食品学院、药学院的师生们作的题为“超临界流体技术研究进展”的专题讲座，使我校三个学院的师生们受益匪浅。
三、实施“援疆学科建设计划”，构建全新办学格局
（一）签订学科建设计划协议，积极出访加强校际交流
2006年4月－6月，我校党委书记周生贵，校长向本春分别带领有关学院、部门前往这5所支援高校就落实“援疆学科建设计划”事宜进行磋商，初步达成合作意向。2007年2月，我校党委书记周生贵带领相关部门领导就进一步落实“援疆学科建设计划”专程前往天津大学、浙江大学等5所高校考察，具体商洽选派援疆干部事宜。
2006年6月，教育部在新疆召开“援疆学科建设计划”工作会议，教育部部长周济出席会议并作重要讲话。会上，我校与天大、浙大等5所高校分别签署了“援疆学科建设计划”协议书。2006年
8、9月，西北农林科技大学孙武学校长、四川农业大学党委书记、校长文心田等先后率团来我校进行调研考察，落实两校签订的有关协议。
2007年伊始，我校校领导、各院系组团积极出访各所“援疆学科建设计划”支援高校，落实对口支援各项工作。2007年3-6月，我校党委书记周生贵、校长向本春先后组团访问天津大学、浙江大学、四川农业大学、江南大学等支援高校，就学科建设、选派挂职干部、申报国家级重点学科、师资培养等事宜与各高校深入交流，达成多项合作意向，并落实了工作。在此期间，我校化学化工学院、水利建筑工程学院、农学院先后组团赴天津大学、四川农业大学、西北农林科技大学等高校访问，加强学科间的交流与合作。
（二）重点加强人才培养，提高我校师资水平
（三）广泛进行教学、学术交流，促进相关学科建设
华中科技大学同济医学院研究生部石年、李龙和吴汉荣三位教授先后来到我校，为我校2002级预防医学专业方向班学生讲授课程，并留下了他们的授课资料及相关多媒体课件。近期，华中科技大学同济医学院又将有4位教师来我校讲授课程。
（四）挂职干部积极沟通，促进学院学科交流
此外，2004年8月，教育部实施“50所内地高校对口支援新疆高校选派教师计划”，确定中国政法大学对口支援我校。三年来，中国政法大学派出9位教师来我校支教，成功举办两届“西域法学高峰论坛”，极大地促进了我校教师教学、学术水平的提高。通过对口支援工作，我校更加积极地与内地名校进行多方面的交流合作。我校先后与南开大学、武汉大学、西安交通大学、中国政法大学、中国农业大学等高校签订合作协议书，开展校际之间的合作。
四、对口支援工作几点体会
五年来，我校党委紧紧抓住对口支援这一历史机遇，在教育部的大力扶持下，借助北大、天大、援疆学科建设计划高校等支援高校的力量，我校的各项事业蓬勃发展，对口支援工作硕果累累，对口支援工作规模逐步扩大。回顾五年的对口支援工作，我们总结以下经验：
(一)领导重视，组织健全，措施到位。从受援角度讲，兵团领导、学校领导对对口支援工作十分重视。我校将对口支援作为学校的重要工作写入规划中，把对口支援当作学校实现跨越式发展的重大历史机遇来抓。从支援角度讲，北大领导也十分重视对口支援工作，闵维方书记一直强调：“对口支援是北京大学一项光荣的政治任务，一定要把它做好、做实，要进一步加大力度。”北大许智宏校长把对口支援石河子大学看成是北京大学创建世界一流大学的重要内容之一。天津大学单平校长也明确表示实事求是、求真务实、高起点、见实效地做好对口支援我校的各项工作。支援、受援双方成立了对口支援工作组，由主管校领导任组长、职能部门主要负责人为成员，工作组下设办公室，负责对口支援日常工作，每年切块对口支援专项资金。建立了对口支援例会沟通机制。中央、兵团、学校都制定了相应的政策，采取了有效的措施，为对口支援工作的顺利进行提供了有力保障。
(二)全面开展，重点突出，树立精品。在对口支援中，我校以人才培养为中心，采取教师单科进修、访问学者进修，推荐免试研究生攻读学位，建立北京大学新疆研究生培养基地，与天大、华中科技大学等支援高校以联合开办研究生班等形式加大师资队伍的培养力度。共培训、培养师资近200余人，占全校专任教师的1/6。同时，以管理干部高级研修班、互派挂职干部等形式提高管理层整体素质。落实“重点课程教师岗位计划”，带动我校药学、生物技术、计算机科学以及汉语言文学四个学科的发展。天大通过学科重点建设带动我校化工专业建设。我校强力打造“文化西援”工程、“名校名师讲坛”、“西域法学高峰论坛”等扩大我校学术影响力的精品项目，提高社会声誉。
(三)积极合作，优势互补，科研攻关。我校教师与北大、天大、浙大、华中科大等教师利用新疆的地区资源特色，结合双方相关学科的优势资源，一同立项申报科研项目，取得包括国家“973”预研项目立项1项，国家“863”项目1项，国家自然科学基金项目3项在内的多项科研合作项目。申报立项省部共建实验室1个，兵团重点实验室1个，植物分子学实验室1个，eda电子系统设计实验室1个，组建基础化学实验中心1个。我校充分利用新疆的资源优势与支援高校合作科研项目，在国家重点科研项目上取得了突破。从兵团走新型工业化道路出发，我校同天津大学联合与新疆石化企业合作，增强我校科技服务能力。
(四)借助名校，促进交流，提高声誉。经北京大学牵线搭桥，石河子大学已同7所境外高校签订多方面的交流合作协议，营造了良好的对外交流氛围。自对口支援工作开展以来，石河子大学的外事往来量大幅度增加，超过建校以来的总和。同时，我校借助北京大学等名校的品牌优势，利用名校品牌的无形资产，积极扩大对外影响力，提高了社会美誉度。
(五)名校带动，培养人才，育人有方。通过北大、天大的全方位支持和援助，“援疆学科建设计划”高校的支持，我校教师队伍逐步趋于稳定，师资水平和教学质量不断提高，社会声誉不断提升，从而吸引了一批批内地莘莘学子从全国31个省区千里迢迢来到石大求学，以第一志愿报考石大。同时，支援学校教师所体现出的以热爱祖国、奉献社会为核心的精神与石大所秉承的“热爱祖国、无私奉献、艰苦奋斗、开拓进取”的兵团精神相融合，深深地影响和感染着石大的学子们，激发了石大学子的爱国热情和创业精神，树立了“服务地方经济，投身西部开发”的就业新观念。筚路蓝缕，以启山林，长风破浪，壮志豪情。对口支援的五年，是对口支援高校和石大携手共进亲密合作的五年，是我校大跨越、大发展的五年。我校在五年中取得的全方位的进步离不开教育部的关心与支持，离不开支援高校大力而诚挚的帮助。诚恳地希望教育部将对口支援工作继续开展下去，石河子大学将把握这一历史机遇，只争朝夕，奋发图强，为服务边疆、建设边疆做出更大的贡献。
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第17篇：国奖申请材料石河子大学
国家奖学金先进事迹材料 国家奖学金先进事迹材料
### 石河子大学商学院
级（#）班
志存高远，为理想而奋斗
2010年9月1日，和许多同学一样，我带着对未来的憧憬，对大学生活的希望，走进了石河子大学商学院。三年多的大学时光转瞬即逝，转眼间我已经是大四的学生了。回顾过去三年的大学生活，我感触颇深,发现自己没有虚度时光，自己迈出每一步都坚实而有力。既为自己在学业上取得的成绩感到高兴，也为自己能从工作和实践中得到锻炼感到欣慰。在这三年的大学学习生活中，我严格要求自己，积极进取，一直在努力地向着自己的目标奔跑。在老师和同学的鼓舞帮助下，我在思想、学习、生活、工作等各个方面均取得了较为优异的成绩，收获颇多。
一、思想方面
在思想方面，我坚持政治理论的学习，在日常生活中严格要求自己的言行举止，积极参加实践工作，注意发挥党员先锋模范作用，坚持四项根本原则，拥护改革开放，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想，正确贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决定，能处理好个人与国家、集体的关系，努力提高自己的道德修养，全面发展，不断完善自我。另外，我经常参加学院和学校组织的党的理论知识的学习活动，并关注国内外重大事件，在日常生活中严格要求自己的言行举止。我时刻与党组织靠拢，大一上学期向党组织递交了入党申请书，随后被评为入党积极分子，大二时被发展为预备党员，大三时我通过了党组织的考核并成功转正，成为一名光荣的中共党员，我感到无比的自豪。
二 学习方面
在学习方面，大学的学习与高中大相径庭，再没有老师和家长的督促，学习处于一个十分自由而轻松的环境中。在学习中，我做到了上课认真听课，刻苦专研，勤奋努力，积极思考，充分活跃自己的思维能力。并且，我经常去图书馆上自习，巩固学过的知识，预习新知识；到图书馆看书，从报刊中了解时事，接受讯息以及从书本中获得人文知识。经过我自身的努力，大三第一学期学习成绩89.59，居专业第一。综合素质方面，我努力提高自己，注重全面发展，最终大三两学期的综合测评成绩位于班级第一。我连续三年学习成绩班级前三，获得国家励志奖学金。我深知大学生涯就快结束，但期间所学的知识远远不够，因此进入大三以来，我立志读研，进一步深入学习，在抓紧专业课程学习的同时，我争分夺秒的准备考研，坚持不懈，为梦想而奋斗不息。我会让我的青春在为此而进行的不懈的奋斗中绽放最美丽的光彩！
三、生活方面
在生活方面，我积极乐观，以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战，尊敬师长，团结同学，也努力用自己积极向上的心态去影响周围的同学。我是来自于农村的贫困学生，父母年迈多病，从小父母就教育我：一粥一饭，当思来之不易。我深知花钱容易赚钱，所以生活勤俭朴素，不乱花一分钱，不与家庭条件好的同学攀比。我清楚地知道每年的学费和生活费对一个农村家庭来说是不小的负担。所以我必须自强勇敢，在不放松学习、工作和争取每年都要拿到奖学金的同时，充分利用空暇时间参加各种勤工兼职工作，曾做过家教、餐厅服务员，在图书馆做过兼职、在大街上发过传单、搞过推销。我吃苦耐劳，暑假与同学冒酷暑勤工俭学，苦过、累过、哭过，除了赚到了一部分的生活费，为家里减轻了负担外，更多的是赚到了丰富的实践经验。我勤俭节约、艰苦朴素，为能解决家庭的困难而骄傲，我热爱生活，热爱奋斗，热爱苦中的乐趣。
之前因为家庭条件困难，我也想过早一点踏入社会，为家里分忧解难，但那样就得放弃研究生入学考试。此次能获得国家奖学金，不仅在经济上给了我很大的帮助，在精神上亦给了我极大的鼓舞，使我坚定了考研的信念，我一定会好好学习专业知识并认真复习，尽全力考取研究生，为祖国的建设贡献自己的力量。在今后的人生道路里，我将铭记在我成长道路上国家给予我的关怀和帮助，牢记党和国家的教诲，为把自己锻造成一名合格的社会主义建设者，为中华民族的伟大复兴以及祖国的共产主义事业而奋斗终生！
四、工作方面
在班里，我身为学习委员，任职期间，对工作一丝不苟，认真履行工作职责，热心为同学服务，在完成本职工作的前提下，积极地为老师及同学们服务，尽心尽力地关心同学的生活，并与其他班级干部积极配合，在同学中树立了一定的威信。参与每学期的班级奖学金的评定，团结班级同学。我的人生信念是：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程！”作为一名学生，我牢记“学习永远是主题”，所以从来没有忘记自己大学的信念，从来没有把工作忙做为放松学业的借口，更没有停下过奋斗的脚步。 天道酬勤！一份耕耘，一份收获。付出着，也收获着。我在学习方面也丝毫没有落下。目前六个学期曾获六次校级奖学金，国家励志奖学金一次，以及校级三好学生荣誉称号。同时也通过了英语
四、六级，计算机一级、二级C语言、四级网络工程师，以及会计从业资格证等等。这些成绩不是炫耀的资本，但却是收获的证明。相信每一份付出都会结出硕果，每一个理想插上翅膀都会翱翔！每一个青春因为奋斗都会变得精彩！
我是个积极乐观的女孩，工作中严肃认真，学习时一丝不苟，但生活时也丰富多彩。繁忙的工作学习没有影响我享受生活的乐趣。
大学是人生最宝贵的几年，与其在消磨以后扼腕叹息，何不从现在开始为之奋斗呢？作为90后，这一个颇受争议的群体，我相信我们会用自己的双手规划属于自己的大学，创造属于自己的未来！回顾大学这几年来，我学到了许多东西，也成长了许多。每一个点点滴滴无不记录着自己的成长，“已往不可谏，未来犹可追，理想其未远，振翼而腾飞。”我知道以后的路还很长，我将以更大努力不断实现自己的梦想，为更远的目标而继续努力。
以上即本人的基本情况，敬请各位领导评判审核。
师长点评：
####同学在大学期间表现优异，在思想、学习和生活等方面取得了很大的进步。该生思想积极上进，努力向党组织靠拢；学习刻苦，成绩优秀；生活朴素，自立自强，并时刻按一名党员的要求约束自己。综合各方面，该生均符合国家奖学金申请条件，现推荐其申请国家励志奖学金。
点评人：
职称：
联系方式：155##### 邮箱：1#####@qq.com
第18篇：石河子大学女生部干事试题
【本试卷共分为三个部分，满分100分，考试时间60分钟】
一、选择题（每题2分 共30分）
【第一部分】石河子大学学生会章程
1、石河子大学学生委员会简称（ ）
A、石河子大学学生委员会 B、校学生会 C、石河子大学学生会 D、大学学生会
2、石河子大学三届四任学生会秘书长、副秘书长为（ ）
A、管欣、苏君B、孙桂香、管欣C、管欣、潘钊D、管欣、朱晓磊
3、石河子大学学生委员会委员任期为（ ）
A、一年B、两年C、三年D、五年
4、学生委员会全体会议应当有（）人以上委员参加才能召开。
A、23 B、18C、27D、30
【第二部分】公文写作常识
5、2001年1月1日施行的《国家行政机关公文处理办法》（中华人民共和国国家标准—国家行政机关公文格式GB/T9704-1999）中规定，公文标题字体字号为（ ）
A、2号黑体B、2号小标宋体C、小2号宋体D、小2号小标宋体
6、2001年1月1日施行的《国家行政机关公文处理办法》（中华人民共和国国家标准—国家行政机关公文格式GB/T9704-1999）中规定，公文主送机关的位置及字号字体为（ ）
A、左顶格3号仿宋B、左空两字3号宋体
C、左顶格小3仿宋D、左空两字4号仿宋
7、2001年1月1日施行的《国家行政机关公文处理办法》（中华人民共和国国家标准—国家行政机关公文格式GB/T9704-1999）中规定，公文正文字体字号为（ ）
A、小3仿宋Ｂ、3号仿宋C、仿宋3号D、仿宋4号
8、以下正确的发文字号标识为（ ）
A、【石大团发2011第1号】B、石大团发〔2011〕1号
C、石大团发〔2011〕第1号D、【石大团发2011】第1号
9、2001年1月1日施行的《国家行政机关公文处理办法》（中华人民共和国国家标准—国家行政机关公文格式GB/T9704-1999）中规定，签发人姓名字体字号为（ ）
A、4号仿宋B、3号楷体C、小3仿宋D、3号仿宋
10、以下正确的成文日期为（ ）
A、2011年11月26日B、二0一一年十一月二十六日
Ｃ、二○一一年十一月二十六日D、二零一一年十一月二十六日
11、2001年1月1日施行的《国家行政机关公文处理办法》（中华人民共和国国家标准—国家行政机关公文格式GB/T9704-1999）中规定，版记的颜色为（ ）
Ａ、黑色Ｂ、红色C、白色Ｄ、棕色
12、2001年1月1日施行的《国家行政机关公文处理办法》中规定，公文用纸一般采用（ ）
A、Ａ4型左侧装订B、Ａ4型居中装订C、Ａ3型居中装订D、Ａ3型左侧装订
13、2001年1月1日施行的《国家行政机关公文处理办法》中规定，以下不属于行政公文的是（）（多选）
Ａ、命令B、决定C、公告Ｄ、通告E、答复F、通知G、议案H、报告I、请示J、批复K、意见L、函M、会议记录N、会议纪要O、通报
【第三部分】学生会历史
14、石河子大学学生会（学联）成立于（ ）
A、2009年Ｂ、2002年C、1997年D、1996年
15、石河子大学农学院学生会成立于（）
A、1978年Ｂ、1979年C、1980年D、1981年
二、填空题（
1、
3、
6、
7、
9、10题每空1分共21分；
2、
4、
5、8题每空2分总计30分）
1、石河子大学学生会倡导和组织学生进行、、，开展健康
向上、丰富多彩的课外活动和团结互助、实践自我社会服务。
2、石河子大学学生会的宗旨是。
3、学生会组织当前的重要职能:、、。
4、是石河子大学学生代表大会在闭会期间的最高权力机关。
5、石河子大学学生会工作方针是。
6、新疆青年的时代精神为、、、、、。
7、兵团精神为、、。
8、石河子大学学生会的一切活动以为最高准则。
9、石河子大学学生会的会员包括、、。
10、石河子大学学生会团体会员包括、、。
三、简答题（35分）
1、请写出校团委办公室具体位置、办公室房间数、及团委老师的姓名。（10分）
2、校学生会将于11月11日11点在新教C111教室对全体成员进行培训，请起草本次活动的通知。（写出标题的字体、字号、正文的字体、字号、同时注意落款）即可。（10分）
3、请你阐述你对女生部的认识。（提示：职能及发展方向）（15分） 附加题：
4、请写出石河子大学学生会三届四任学生干部所在学院和姓名。（10分）
第19篇：石河子大学党建调函
石河子大学党建调函
党组织：
现因党建工作需要，特去函了解你单位同志的如下情况：
1.家庭出身，本人成份，政治面貌及一贯表现。
2.有无政治历史问题，结论如何。
3.在“*”中有无打、砸、抢行为，结论如何。
4.“两乱”当中有无问题，结论如何。
5.是否参加了法轮功组织，转化情况如何。
6.其家庭主要成员和主要社会关系中，有无政治历史问题，结论如何。
7.有无其他需要说明的问题。
请一定回函，谢谢合作！
石河子大学年月日
回函请寄：邮政编码：832003
第20篇：石河子大学国家奖学金申请材料
国家奖学金申请材料
姓名：XXX学院：化学化工学院专业：化学工程与工艺年级：2010级 个人简介：
XXX，男，XX族，中共党员，XXX年10月出生于XXXXX，现就读于石河子大学化学化工学院化学工程与工艺专业XXXX级XX班，从大二起至今一直担任班级学习委员。2012——2013学年第一学期校级一等奖学金；2010——2011学年校级三等奖学金；2011——2012学年校级三等奖学金；石河子大学第三届“XXX”化工设计大赛三等奖；2012——2013学年校级三好学生。
个人事迹：
追梦赤子心
除了奔跑，我们别无选择，而年轻，就是我们能继续奔跑的资本。
2010年8月，承载着全家人的希望，我有幸入读石河子大学化学化工学院化学工程与工艺专业，开始了这一生中我认为最有意义最精彩的征程。可是，理想与现实的差距是巨大的，本来雄心勃勃的我每当看到周围的很多同学整天游手好闲天昏地暗的玩，课堂上呼呼大睡各种翘课的时候，我上进的心开始动摇了，我开始羡慕他们的生活，我感觉自己上课认真听讲，认真做笔记，下课就往图书馆跑是多么的傻。这种感觉越来越强烈，不久，我也开始对学习有所松懈。突然的放松让我尝到了甜头，那种感觉很刺激很爽，慢慢开始觉得以前的埋头苦学真的很傻。随着时间的推移，稍微的放松已不能满足我好玩的本性，最后的最后我索性彻底的放下了学习，放下了自己的梦想，放开了玩。这彻底的放松让我更加迷失自己，对于逝去的宝贵青春毫无知觉。就这样不知不觉过了半个学期，我们的学习也告一个段落，静等《高等数学》期中测试。《高等数学》成绩出来我傻眼了，我居然考了全班倒数，反而哪些平时不怎么学习的人，考得相当的好，名列前茅。我开始有点后悔了，但是，放下了就很难再拾起，我再也没有勇气回到学习中去了，就这样整天浑浑噩噩地消耗着生命。 彻底的放松让我有了大把的时间，某天晚上，空虚寂寞无聊的我，在舍友的煽动下，心血来潮，跟着他出去跑步（在这之前，舍友每晚上都在坚持跑步），顺便锻炼一下身体，迎接新疆寒冷的冬天。我们决定绕着中校区外围跑一圈，刚开始我很兴奋，加上体力充足，还能勉强赶上舍友。不一会儿，我就渐渐感觉体力不支，快跑不动了。可舍友这时才刚刚找到感觉，跑得越来越起劲，眼看着就甩了我一大截。我本想就此放弃，但心中那点小小的骄傲
让我实在抹不下脸面，因为在没开跑之前我可是信誓旦旦地说一定要超过他的。我心想，即使超不过他，也要坚持跑完全程，不能被他笑话得太惨，于是我又坚持跑着，但速度已大不如开始。不知过了多久，我忽然看见舍友坐在前面的路边休息，他一定是觉得我落得太远了，在等我呢！我本想跟他打一下招呼的，但嘴张开了，硬是没叫出声来。管不了那么多了，我继续艰难地向前跑着，很快舍友就被我“甩”在了后面。又不知过了多久，嗖的一下，舍友就又冒到我前面去了，再一眨眼，已看不见他身影。我很受刺激，但没办法，只能忍着，谁叫自己跑不赢他呢！我一直坚持着，这段将近3000米的路程舍友休息了3次，等了我3次，最后他还早早跑到了终点。我好不容易跑完了全程，此时的我气喘吁吁，全身发热，大脑严重缺氧，说话语无伦次。但总算跑完了全程，心里还是有一点得意的，但这点小小的骄傲还没持续3秒钟，就听见舍友在旁边说：“咋跑这么慢，我等了你那么多次都还追不上我，我今晚上完全没拿出自己的实力。”这一盆冷水把我泼得全身冰凉，一点已感觉不到热了。
在回宿舍的路上，我在心里还是极力安慰自己，这次没跑赢他是因为我从来没锻炼过，而他每天晚上都在锻炼，体力肯定比我好，要是我像他那样每晚都在跑，一定不会输给他的。我忽然想起了小时候听过的寓言故事——龟兔赛跑，兔子占先天优势，很快就把乌龟甩在了后面，但它跑到中途却睡起了觉，乌龟虽然跑得慢，但它坚持不懈，趁兔子睡觉的空挡率先到达了终点。讽刺的是，现在的兔子实力太强，它再也不用担心因为中途休息而被乌龟超越，况且现在的很多乌龟也抱着侥幸心理，想着喘口气呢！
乌龟终究跑不过兔子，而我就成了那只悲剧的乌龟。就像那次《高等数学》考试的教训一样，我来自贫困山区，那里教育水平落后，自身本来就没有多少干货，而那些看似整天不学无术游手好闲的同学，他们拥有很好的教育资源，打小底子就好，基础扎实，他们只需要稍微花点心思在学习上，就能甩我等十条街，而像我等这种人却还傻傻去跟他们攀比，去羡慕他们的生活。顿悟的我万分羞愧，对不起家人更对不起自己，我可是肩负着全家人的希望与梦想啊！父母常年外出打工，逢年过节都很难回家跟我和妹妹团聚，因为他们舍不得花那几百元的车费。在他人面前低三下四，挣着微薄的工资，父亲哪怕带着病也在打工，辛辛苦苦供我上学，而我却不思进取不求上进，反而去羡慕别人的生活，我真是该死啊！我再也不能这样活着了。
醒悟的我开始全面重塑自己，重新规划自己的大学生活，使自己在接下来的时间里能过得更充实更有意义。我终于又重新拾起了学习的勇气，这次我更加努力的学习，因为我知道，我就是一只乌龟，赢的可能性微乎其微，但是，哪怕有一丝希望也要尽万分努力去争取，也应该努力奔跑，永不停歇。功夫不负有心人，终于，通过自己一步一步的努力，在高手如云
的大学里，大三学年我两个学期平均成绩均位列全系第一，综合测评位列全班第一。当然，我并只是一味地学习理论知识，从大二起至今我一直担任班级学习委员，在班级中我积极配合授课老师的工作，热心帮助同学，还与其他班委一同组织了许多班级活动，比如爱国教育活动、班级羽毛球比赛等，在我们的共同努力下我们班展现出团结积极向上的氛围。大三的专业课程比如化工原理、反应工程等比较难学，为了让哪些基础比较薄弱的同学也能顺利通过考试，在考试之前，我都会把这些同学集中起来，统一给他们复习，给他们讲解重难点，以便他们能找准复习方向，更高效率的复习。
为了提高自己的思想觉悟，我进大学伊始就向党组织提交了入党申请书，参加了中共石河子大学化学化工学院委员会党校举办的第十二期“入党积极分子培训”，并且顺利结业，这又让我向党组织靠近了一步；大二上学期，我被班级推选为入党积极分子，这更加坚定了我成为一名优秀党员的决心；大二下学期，我有幸成为预备党员，我的思想觉悟有了极大的提高；大三下学期，经过为期一年的考察，我顺利转正，正式成为一名光荣的中共党员。我深深知道，成为党员不是终点，我必须得更加努力，时刻以优秀党员作为自己的榜样，用更高的标准严格要求自己，以便能更好地为党为人民服务！
大学，不仅仅是学习。为了更加丰富自己的生活，增长自己的阅历，大一暑假，我去沙湾县的一个度假山庄当服务生，一来可以磨练自己，二来能够赚一点生活费以减轻家里的负担。大二暑假我参加了化学化工学院组织的“三下乡”活动，这使我切身感受到了团队的力量，团队成员只有心往一处想，劲往一处使，才能走得更久更远。时间飞逝，转眼间就步入了大三的生活，大三下学期，我和其他四位同学一起组队报名参加了“中国石化——三井化学杯”全国大学生化工设计竞赛，虽然最后未能代表学校参加西北赛区决赛，但即使这样我也不觉遗憾，因为我们尽力了，我们努力过，没被选上说明我们技不如人，我们会找出差距与自身的不足，再接再厉，争取赶超，即使是乌龟，也要向前跑，继续跑。
已经大四了，我很庆幸自己当初选择来到新疆，选择石河子大学。没有石河子大学各位老师、同学的支持和鼓励也不会有今天的我。当然，成绩只代表过去，今后我要更加严格的要求自己，以求有更好的表现。未来的路还很漫长也很崎岖，我会踏踏实实的一步一步的走下去，更加完善自己。
鉴于上述多方面情况，我特此向学校申请国家奖学金，期待各位领导的检验与考察！ 此致
敬礼！
师长点评：
一直以来你总是孜孜不倦地认真学习，积极努力地工作，尽自己最大的努力把学习和工作做好。由于目标明确、态度认真，因此成绩也不错。但工作时要注意方法，并要持之以恒，有始有终，以身作则，这样就会有更多的同学信任你、支持你。
教师签字：
手机：XXXXXXXXXXX邮箱：XXXXXXXXXX@qq.com
