推荐第1篇：英语作文 我的忙碌周末
My busy weekend
Hi！ My name is Wang xuli.I have a busy weekend.On Saturday，Im going to do my homework.Im going to write calligraphy and study English.Im going to library.I like reading magazines.On Sunday，Im going to do my homework.Im going to go shopping，to buy some vegetables and some meat.I sometimes fly a kite with my parents.This is my busy weekend.I have a good time！ What about you?
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推荐第2篇：产科忙碌
龙年忙乐了助产士
龙年的鞭炮声响过，一个个龙子龙女争先恐后的来到这个世界。本来忙碌产科沸腾了，继“三龙出世”后，上周末又顺产了“巨龙”，体重5.68Kg,身长57cm。孩子的爸爸看着他的宝贝儿子，乐坏了，“我第一个孩子三个月才有这么大啊，谢谢你们，谢谢保健院。”接生者的正是我们的资深助产士，李银仙。满头大汗的她，看着怀里的宝宝就像看到自己的孩子一样，那笑容，很亲切！
2月29日，那天凌晨的钟声刚过，下夜班接班的护士就忙开了。四张产床上都睡满了产妇，还有几个也都在待产室里，都已经临产了。护士们早已习惯了忙碌的日子，忙而不乱，护士长和机动班的护士也回来了上班。这一个下夜班，9个宝宝诞生了，有一对还是双胞胎来的呢。
当第一缕阳光照耀大地的时候，我们的产房里，充满着婴儿的啼哭声，多么欣欣向荣的景象啊！
晨间交班时，范护长和下夜班的护士们，她们的脸上丝毫没有倦意，听到婴儿第一声的啼哭，是她们最快乐的事情。下班后，一个个都开开心心地回家带自己的孩子去了。
龙年来了，我们忙乐了！
推荐第3篇：忙碌与寂寞
年后这两周因为没有上项目所以在公司没有那么忙，老婆说你们最近应该很闲，其实每当到晚上的时候仍然感觉非常忙碌，早晨要看很多下个项目的相关资料，下午还要抽空写文章和同事沟通一下。感觉一天天过的很快，2013年在不经意间就已经过去了两个月了。去年因为润四月的缘故导致今年将会过的非常快，马年的春节是咱2014年1月份，意味着2013年蛇年我们真正的工作时间十个月了。
有人问我怎样才能不浪费时间，我说忘掉时间才是真正的不浪费时间。如果做一件事情专注到忘掉时间，就意味着全心投入。只要这件事情本身是有意义的，就一定会有所成就。凡是我们每天赶时间的事情，大部分是没有意义浪费时间的事情。很多人非常忙碌，可是许多人却不知道自己为何而忙碌。忙碌这个词本身就富有禅机，只是我们不认识物，才会被这个词的文字表象给迷惑。以为忙碌就是事多充实。事实上这个词说得很清楚，忙碌，就是忙得人肯定是碌碌无为的，忙，不一定可以创造有价值的事情。
有时候，我们活得很累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。行走在人群中，我们总是感觉有无数穿心掠肺的目光，有很多飞短流长的冷言，最终乱了心神，渐渐被缚于自己编织的一团乱麻中。其实你是活给自己看的，没有多少人能够把你留在心上。《老男孩》和《那些年我们一起追过的女孩》告诉我们一个事实：也许现在你们很相爱，但是如果你们现在不努力的话，到最后陪她结婚的人一定不是你！现实并不残酷，残酷的是你自己对青春的挥霍！以后的结果都是由你自己制造的，爱一个人不是每天的甜言蜜语，而是每天的发奋图强！
苹果公司的已故的总裁史蒂夫•乔布斯在2005 年耶鲁大学毕业典礼上的讲话非常经典，我没事的时候常常反复观看英文全文，其中有句话这么说：“你的时间有限，所以不要为别人而活。不要被教条所限，不要活在别人的观念里。不要让别人的意见左右自己内心的声音。最重要的是，勇敢的去追随自己的心灵和直觉，只有自己的心灵和直觉才知道你自己的真实想法，其他一切都是次要。保持饥饿，谦虚若愚。”
怎样确定一个职业是否适合自己？我认为应该符合三个条件：第一，有强烈的兴趣，甚至到了不给钱也一定要干的程度；第二，有明晰的意义感，确信自己的生命价值借此得到了实现；第三，能够靠它养活自己。
趁我们都还年轻，多走几步路，多欣赏下沿途的风景，不要急于抵达目的地而错过了流年里温暖的人和物；趁我们都还年轻，多说些浪漫的话语，多做些幼稚的事情，不要嫌人笑话错过了生命中最美好的片段和场合；趁我们都还年轻，把距离缩短，把时间延长。趁我们都还年轻，多做些我们想要做的任何事 。我们很容易把正在遭遇的每一件事情都看得十分重要。然而，事过境迁，当我们回头看走过的路时便会发现，人生中真正重要的事情是不多的，它们奠定了我们的人生之路的基本走向，而其余的事情不过是路边的一些令人愉快或不愉快的小景物罢了。
日复一日地，渐渐地，我们变成了一些生命流程仅仅被必须做的，杂七杂八的事情注入得满满的人。我们只祈祷我们千万别被自己不愿意做的事情黏住了。果而如此，我们则已谢天谢地，大觉幸运了。甚至会觉得顺顺当当地过了挺好的一生。
人在寂寞中有三种状态。一是惶惶不安，茫无头绪，百事无心，一心逃出寂寞。二是渐渐习惯于寂寞，安下心来，建立起生活的条理，用读书、写作或别的事务来驱逐寂寞。三是寂寞本身成为一片诗意的土壤，一种创造的契机，诱发出关于存在、生命、自我的深邃思考和体验。
人最大的对手从来不是别人，而是自己。无论是在运动场上，还是人生的漫漫长路，每个人终归是要跟自己比赛、挑战自己、战胜自己，然后超越自己，把沿途所有的失意和挫败当作是激励与磨练。擦干眼泪，我唯一要赢的是我自己，于这一生，苦苦淬炼，但求一胜，尽己则无愧。
每天晚上疲劳的睡在床上时，才感觉真真切切地过了一天。人生最重要的不仅是努力，还有方向。压力不是有人比你努力，而是比你牛叉几倍的人依然比你努力。即使看不到未来，即使看不到希望，也依然相信，自己错不了，自己选的人生错不了。第二天叫醒我的不是闹钟，其实，还是梦想！
对过去恋恋不舍的人，成就不了未来。这个世界上唯一不会变的，就是这个世界随时都在变。你必须相信时间的力量，所以，请尽快从过去中走出来，释怀 过去，总结过去，而不是一天到晚地琢磨着回到过去。过去的种种，对现在的你已经毫无意义，仰一仰你的头，看看前面崎岖的路，好好地接着前进吧。
推荐第4篇：忙碌的一天
2012年04月27日星期五晴
忙碌的一天
今天是忙碌的一天！
早晨醒来，一看钟表，大事不好！已经六点一刻了!我急忙爬起床，以最快的速度洗漱完毕，又狼吞虎咽地干掉了早点，拿起书包向学校冲去。
到了教室我已是气喘吁吁。一看到桌上满堆的作业，我更是头昏眼花。唉！来晚了就是不好！同学帮忙终于收好了作业。我打开书包，呀！我的作业还没交！我又将每样作业分别交到课代表手里，我终于可以放松一口气了！
第四节课曹老师舍弃了语文课，带我们去练操，在炎炎烈日下，大家都脱去了外衣，只剩下了一件短袖衬衫了。
放学了，我又听见了一个悲伤的消息：下午要数学考试!没想到比赛之前还要进行紧张的脑力活动！自从历史老师去学习了之后，信息技术课就没有了历史课的保护，合并成了考试课或做其它的事！
下午一来到教室，我们就要静坐，可不见一人静坐，于是我也没有静坐。忽闻远方哨兵大喊：“曹老师来了！”所有人都涌进了教室，教室安静得一根针掉在地上都听得见。
曹老师走进教室，宣布：“变考场！”一分钟过去，考场变好了，数学考试开始了。
牺牲了1亿个脑细胞之后，考试结束了。一看，原来我是100分！然而，更艰巨的任务来了！我和李昕宇、黄珊要在比赛之前改完全班的卷子！
卷子终于改完了！班上竟然找不到其他的100分了。广播声响起，意味着比赛到了，我将从脑力劳动转换为体力劳动。比赛结束了，我已筋疲力尽，赶快回到了家。
这真是我忙碌的一天！
推荐第5篇：忙碌的周六
忙碌的周六
从周一到周五，我都在学校忙碌。但周六我并不悠闲，依然在忙碌。只不过不是忙碌在学校，而是忙碌在学而思。每个周六我在学而思要度过整整六个小时的时光，英语1：30——4：30三个小时的英语，奥数5：00——9：00三个小时的奥数。从下午到晚上，从阳光高照到万家灯火，整整的六个小时我的身影都在学而思的教室跳来跳去；我的小手在学而思的教室里挥来挥去；我的朗朗书声也在学而思的教室里回荡。
上完英语课，我和爸爸匆匆吃过麦当劳，算是我们的晚饭了。急急忙忙地又回到教室紧接着还要上奥数哪！这不，到了教室，我翻分开讲义，今天要讲的是二进制和十进制，好难哪！我的神经顿时又绷得更紧了。于是，我安静地坐在位置上等着老师的到来。终于，上课了，原本以为其难无比的二进制和十进制，经过老师的讲解使我明白：原来二进制化十进制，就是从低位到高位。加法逢二就进一，减法够减就减，不够向高位借，借一当二用。老师让我们又做了几道的例题，其中一道我竟然用了不到两分钟就做了出来，而且正确率百分之百，看到老师“啪啪啪”地给我的本上盖的三个印章，我的眼睛都眯成了一条缝。心中在大声地叫着——“耶！”
接着，我们又学习了十进制，轻轻松松地我便学会学懂。不知不觉中已经下课，我与爸爸踏着月色，迎着星光回到了家。若要算上往返的时间，花掉了我周六整整十个小时呢！看到了吧，我周六的三分之二时间就这样度过了。我的周六够忙碌的吧？
西城四年级：张兆一
推荐第6篇：忙碌的一天
忙碌的一天
9月1日，终于开学了，小学的生活也许伴随着暑假渐渐离去了，仿佛落进了无尽的深渊。我大声呼唤他们，回应我的却是上课的铃声，的确，就像名言里写的：在时间的大海上，只有两个字，现在！恐怕我以后再怎么呼唤时间都不会停下它那匆匆的脚步了，我唯一能做到的就是珍视现在。
“大家现在都是初中生了，不再像小学那样„„”老师在讲台上侃侃而谈，“现在你们开始自我介绍，一个个来，从最边上的吴晓晓开始。”吴晓晓站了起来，迈着小小的步子朝讲台走去，不止是步子，吴晓晓的言语也是小小的，尤其是她朝大家说“我”这个字时很轻。“我的名字吴晓晓，”她接着说道：“我希望新的学期我的成绩能在预习、学习、复习中得到提高。”
同学一个个说下去，终于轮到我了，我从座位上站起身来，走到讲台边，说：“大家好！我叫，毕业于小学,希望在老师和同学的帮助下融入701这个大家庭，成为7（1）班的一部分”。然后我走下讲台，听起了别人的自我介绍，有的人说浣纱初中很破旧，有的人说刚来到初中很陌生等等。在大家的讲述中，一节课很快就过去了。
下课了，我走出教室，去楼下找我小学时的同学。可就是看不到一个熟悉的影子，我这里终于明白了我们的小学老师说过的：“分在一个班就是缘分，”这句话，也罢也罢，反正浣纱有20个班，找不到也就算了，虽然是这么想，但心里还是有些伤感，仿佛掉进了无底的深渊，被稠密的黑暗包围。
上午的最后一节课上完，我就走出了教室去家里吃饭了，因为是走读生所以不能在学校吃饭，也许是正午的缘故吧，小路上显得幽静极了，因为是第一次回家吃午饭，所以觉得十分新奇。既不用抱怨食堂里的饭菜难吃，又不用排长队，挨挤了，还可以睡一个安稳的好觉。
树上春树说过：不管喜欢与否，我们都已经置身于1Q84年，那个有两个月亮的世界，而我要说的却是：不管喜欢与否，我们都置身于忙碌的初中生活中，同学变了，老师变了，连铃声也变成了忙碌而短促的，急匆匆的仿佛冬日的狂风，让人不由得打上一个寒颤。我们得赶快适应这个世界，就像被放进陌生丛林里的动物。但一个声音始终告诉我：努力吧！光明就在前方！
推荐第7篇：为爱忙碌
为爱忙碌、用爱造句
冯老师
“谁爱孩子，孩子就爱她，孩子是最能感受老师的这份爱!” 听——“老师我的手很热，让你捂捂!”“老师，给你们每人吃一块巧克力!”“老师，告诉你一个小秘密哦!„„ 感动之余常常会让我们这群“孩子王”忘掉工作的烦杂与辛苦，倾尽有所的耐心、细心、爱心，为这份“爱”忙碌!用这份“爱”造句!
“细”中见爱。回想15年的教学生涯，和每一拨孩子的朝夕相处，点点滴滴，历历在目，虽然辛苦与忙碌，但是记忆里满满的都是孩子们智慧和热情、幸福和喜悦„„将班级营造成“爱的乐园”是我在工作中的目标。努力将爱心传递给每一个孩子：当孩子学习上遇到困难时，多一份鼓励;当孩子生病时，多一点妈妈般的关爱;当孩子在生活自理能力上需要照顾时，多一点细致和耐心;这种爱心在师幼间的传递可以延伸到同伴之间、与家长之间、与社会之间„„记得有个叫欣的小姑娘，因车祸骨折需要在家休息半年，在这半年的时间里，班上两位老师和班上的孩子们坚持到她家里陪伴她，和她讲故事、念拼音、画画„„这份同伴间的关爱和师爱让孩子、家长感动不已，毕业前还写上了真诚的感谢信!爱心教育不在于一个精心策划的活动，更多的应该是回归生活的教育：为灾区小伙伴献爱心、关心生病的小伙伴、关心需要照顾的爷爷奶奶、爸爸妈妈„„只要对孩子的成长有益，我都会努力用自己的行动影响、感动孩子和家长!
“严”中有爱。“爱是水，严为舟，严爱应适度，严爱应统一。”每带一个班，首要的任务就是和孩子们共同建立其良好班级常规。如：针对班内幼儿小东西乱放无序的问题，创设了友爱使者的“收纳小企鹅”互动环境;针对个别幼儿午餐习惯较差的问题，开展有针对性的个人、小组多形式的评比活动，帮助促进幼儿良好习惯养成;„„孩子们的点滴进步和不懈努力都能成为老师即时评价的时机，在一次次激励中良好的班级风貌慢慢形成。当然，有奖就有罚，有时候一次小小挫折也能让孩子们收获很多，懂得很多!„„只要与孩子成长有关，哪怕是一件很小的事情，都应做到了如指掌，尽力去改变影响孩子。
“学”中有爱。“爱无边、教无际”。随着教龄增长及经验的积累，教育思想和观念的更新让我不断反思教育行为的适宜性。记得特级教师赵赫说过：“学会观察孩子、才能成为孩子心目中可亲可敬的老师。” 为孩子创造主动学习的氛围，及时观察幼儿兴趣点，关注生成热点话题，在自主性游戏中满足幼儿继续探索的愿望。如：在集体活动“好玩的月饼盒”中，游戏材料各种月饼盒是孩子们活动前自主收集的，因此在活动中孩子们特别投入，积极，不断交流着发现和与众不同的想法，在老师启发下孩子们想出很多种玩法：如把月饼盒作为障碍物跳过、顶月饼盒，驮着月饼盒，抛接，滚等等。孩子们除了大胆尝试月饼盒一物多玩;而且还有了新的创意：瞧!形状各异、包装精美月饼盒在孩子们的摆弄下，一会儿成了娃娃家里“爸爸”心爱的电脑，瞧!他打电脑模样还真有点爸爸的架势呢!一会儿又成了电视机，„„对于孩子们的想象，及时鼓励并引发幼儿更进一步的创造。
放手的爱。尊重、满足孩子的需要，在观察中我们发现，孩子们更喜欢走进自然状态下学习，于是春游活动中有了“寻宝藏”游戏;科学活动“树的粗细”中孩子们走进了树林中进行实地测量;精心策划的各种体验式亲子互动„„在各种活动中不断找寻适合每一个孩子更好、更适宜发展的途径和方法。如科学活动测量“树的粗细”：第一次测量后找不到起点，于是一起商量解决办法：将第一次测量终点作为第二次测量起点，继续测量;还有幼儿想出每测一次就在终点做好记号„„在不断的发现中，老师引领着孩子们将探索活动向更入深度推进：当幼儿发现测量结果不是正好几根，有时多，有时少，老师顺势引导幼儿想办法怎样才能更准确：“不到5根该怎样记录?“又一次有效探讨展开了„„结果也自然是多样的：5-，也有用线条表示的，更有聪明的记录方法：4+„„在这样的活动中孩子们收获的不仅是测量记录方法，更重要的是对科学问题不断质疑和探究的能力。
每一天的忙碌，常常让我们在孩子、家长的爱与被爱间收获着幸福和快乐!成为一位德才兼备的优秀教师是我们不懈的精神追求，倾尽所爱，让我们一起用爱造句!
推荐第8篇：忙碌检修工
你我是否也曾幻想：在一个飘着丁香、悠长而又寂廖的小巷，撑着油纸伞，踏着青石板，迎面走来一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。只是，在这个忙碌得来不及驻足聆听自己灵魂的时代，这样的美梦，是否也成了幻想？
我们身边总能听到这个那个说自己的工作怎么怎么忙，诚然，大家都忙，可我认为最忙的就数我们的检修工了。检修工在目前人员极缺的情
况下能够保证二分公司生产运行，实属不易，连公司领导都说这是一个奇迹，可这个奇迹就是我们平凡而伟大的检修工创造的。哪里出了问题他们就出现在哪里，什么时候出了问题他们就什么时候赶去，火星四溅的火花，高温高压的锅炉，阴暗脏乱的空间，特别是新区使用的全是新设备新装置，在刚投入生产使用时，需要一个较为长的磨合期，出现故障在所难免，因此不管何时何地都出现着检修工的身影。他们牺牲了休息逛街的时间，牺牲了晚上回家和老婆孩子团聚的机会，加班加点，夜以继日。在他们的心中只有一个念头：抓紧时间，赢得时间就是赢得生产、赢得效益。沾满油渍污垢的工作服诠释着他们的艰辛，长满老茧的双手演译着他们的辛劳。
这忙碌的人生让我突然想起了儿时玩过的陀螺。我想：忙碌其实是一种生活态度。正如朝阳每天从东方泛着鱼肚白的海面升起，正如繁花在每一个春天吐出芽孢，正如日转星移月圆月缺这些亘古不变的守则，在人类诞生于这个世界的那一刻起，便开始了忙碌。
也许我们永远无法像比尔盖茨，在步履匆匆中用忙碌丈量财富；无法像奥巴马抑或是潘基文，在忙碌的言语与行动中捍动世界的面貌。平凡的我们只能在自己岗位的忙碌中体现着自己的价值，也正是在这样一种忙忙碌碌的节奏生活中，我们真正感受到了生命的充实、幸福的满足。
岁月因忙碌才有了春秋交替，才有了除旧布新；季节因忙碌才有了春种秋收，才有了麦穗的饱满、稻花的芳香；商家因忙碌才有了财源广进，才有了市场的欣欣向荣......我们应该以一种感恩的心态来拥抱生活所赐予我们的这份忙碌，因为忙碌，因为有忙碌相伴的每一天，才无比充裕，无比密实。生命的价值在于不让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色！
忙碌的人回归的是平静与安逸。当我们打开家门，看到父母在百忙之中绽开笑脸；餐桌边听丈夫或妻子在劳累之后讲述不尽的自得；雪白的灯光下，我总能看到老师那忙碌的背影，而正是那忙忙碌碌的影子，浇灌出一片桃李满天下。
你是忙碌的，我是忙碌的，检修工是忙碌的，正是大家的忙碌承载着江西晶昊的今天与明天，愿我们不要总拿着忙碌作为偷懒的借口，不瞎忙、乱忙、白忙，做一只旋转的好陀螺，无怨无悔！
推荐第9篇：忙碌中考作文
忙碌，或许使人劳累，或许让人厌恶，或许使人痛苦，或许让人快乐。
中国最忙的人要数谁？一数***，然后就是我们这些毕业班的学生了。我每天都为能考上一所好大学而忙得不亦乐乎。
每天早晨六点，我必须准时起床，因为，我们七点十分前必须到校，而我这个人呀，生平就爱拖拉，六点起床吃完早饭已6：50了，所心我这人就是6:00起床也总是踩着铃声进教室。
现在我们学校虽然9点15准时放学，可作业还是那么多。虽然到家就做作业，但作业经常写到12点，所以经常上课没精神。可是每当没精神时，我总是“逼”自己打起精神来听讲。
到了星期天，别以为我就轻松了，当我到周日上午气喘吁吁地把老师布置的作业完成时，还要通历史，好不容易写完时，就要上晚自习了。看了上面我那么忙，你们一定会认为我过得很不快乐，那就错了。我知道，我现在忙是为了考上一所理想的高中，为爸妈省点钱。如我现在不忙，而去享受，去玩，那么以后这一时的安逸将会变成更大的痛苦，加倍返还到我身上。人们常说，先苦后甜，我这努力的付出是为了我自己的将来，我每多努力一分，我就离自己心中的理想近了一步。所以，我不感到痛苦，而感到快乐。
高中生说初中生很空闲，很舒服，但我身为一个中学生，却丝毫没有感觉到过空闲，反而很忙，一点都不放松。
鲁迅说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”可不是吗，我们一定要珍惜时间不浪费一分一秒。每天，不管作业怎么多，我做得怎么的晚，但我总是抽出一点时间来看课外读物。这使我感觉到我在与书中的人物对话，了解他们的喜怒哀乐。还可以一边读一边摘抄，把那些好词好句记下来，以后写作文就不用愁了。课外读物还能使我了解一些名人的故事。一些不幸，能与他们一起分担痛苦。读课外读物还能使我了解一些课堂上没有的知识，还能使我身心放松，不疲劳，让我感到很快乐。虽然，我每天都要忙到十二点左右，但我忙得快乐。老师叫我们写作文，有的同学愁眉苦脸，有的抓耳挠腮，有的唉声叹气，而我却胸有成竹，这都是读书的功劳。读书还让我知道了许多科学家的故事：有为科学献身的诺贝尔，百折不挠的欧立希，意志力顽强的霍金……总之，读书有很多好处。为了考上理想的高中，我一定要抽多点时间去读课外书籍。
我的每一天都是这么度过的。虽然很忙碌，但我过得很充实，很快乐，很有意义。快乐是自己创造的，自己就是快乐的源泉！人生这么短暂，我相信每个人都希望快乐度过此生。可生活中又不免有许多磕磕碰碰，让我们不快乐。不过我也希望用我快乐的心情，融入到学习之中，让学习变成一种快乐，享受“学以致用”的快乐！
推荐第10篇：A busy morning(英语作文 一个忙碌的早晨)
A busy morning Before college,I think that college life is very free and easy,we don\'t have to get up early as high school.but I found I was wrong after I come to this college.we have more than twenty leions every week and most of them start at 7:50 am.so we must get up at least thirty minutes early.at first I think it was acceptable,but not for long,I realize that I was wrong again,the school ask us to do exercises in every morning,this means that we should get up more early.the morning exercises begain at 6:50 am,so we have no choice,only we can do is get out of bed.the morning exercises will end at 7:20 am,so we noly have thirty minutes to finish the follow things, get back at my dormitory,to have breakfast,go to cla.we have no time to have a rest after exercises and taste the breakfast carefully,we even have no time to eat.we\'re having our leons with exhaustion. We servived from military training,why we must accept this torture,,a group of college students do high school students broadcast gymnastics,you can\'t imagine how stupid we are when we do those things.we need plenty of sleep,enjoy our breakfast. I think most of us will not be able to graduate,because we will dead of tired before we graduate.
第11篇：忙碌半个月的工作汇报
忙忙碌碌的半个月，活的好充实这段时间，那是一个“累”字能形容的了，忙碌半个月的工作汇报。我们这群超人已经不知道什么是累了，居然也有对这个字麻木的时候。老公说我最近特别亢奋：白天，在单位上午下午就是做两件事情：开会、打扫卫生。晚上：不是玩电脑，就是用电脑工作到深夜，人家也就奇了怪了，那儿来的这么多的活让我们干啊。别人累了到头就睡，可我嘴里喊着累啊累的，回来还有功夫看电视玩电脑。可这一切都是真的。好在我已经渡过了那段难熬的日子：烦，压力大，无奈。好在我还没有为自己的选择而后悔。同志之间也渐渐熟悉了，有几个臭味相投的朋友。每个人都很积极阳光的心态感染着我，不容我有半点懈怠！每天除了领导安排的工作，我还要去班里擦两遍地，每次去都会收获到民工们留下的痕迹，我忍了，反正我能熬过他们，工作汇报《忙碌半个月的工作汇报》。好在今天及时遭到了领导的表扬，好听的谁都喜欢，我收下了！累并快乐着！儿子，妈妈暂时顾不上你了，但是妈妈也很想你！想到什么程度那？想的都不敢想了，怕想多了，会影响工作，会跑回姥姥家看你，一定要在姥姥家乖啊！忙完这几天就回去接你！你问妈妈在忙什么？准备欢迎一些哥哥、姐姐上小学，这段时间妈妈是一定不能分心的，你也是大孩子了，妈，多积累点经验，将来好带你上小学！有时看着蹦跳着的哥哥姐姐们，妈妈也会幻想你成为小学生的样子，到时候不知道妈还能像现在一样年轻不！儿子乖，改天给你送好好回去！
第12篇：忙碌一生得到啥
忙碌一生，究竟啥时自己的？
不管你是干什么的，也不管你是哪种人？一个人的一生都在忙碌中度过，但是谁能清楚自己忙了一辈子，明白到底什么是真正属于自己的？大多人很难读懂它，多数人是到了人生终点--咽气前才懂。
一、世界上到底什么是你的，这个问题可能有好多的人想弄清楚?
1、爱人是你的吗？不是。
你们虽然风雨同舟、快乐同享、身体交融、情感交汇，但总有一天要分手。同生有可能，但共死决不会，白头到老只是美好的愿望。
2、子女是你的吗？不是。
你们虽然有着浓浓的血缘关系，有着难舍难分的骨肉亲情，那也只能有团聚、孝道、看望、互相关怀……等天伦之乐。即便是你到另一个世界，他们也只是为你送行，却没能把你又重新接回人间的能力。
3、金钱是你的吗？不是。
虽然你拼命的赚钱，但又想方设法把它花出去，即便是银行有再多的存款，那也是生不带来死不带去的东西。
4、房子和车是你的吗？不是。
虽然你住着温馨、舒服，但当你离开的那一天，就什么都不是了。
二、那么究竟什么是你的呢？
1、你的身体。
只有它才是始终不离不弃的陪伴你的生命，走完人生的全部历程。只有它才能拼命地呵护、保护你的生命，直到耗尽它全部的能量为止。如果你的身体健康状况越好，陪你所走的路程就越远。
没有了身体，你的生命也就终止了。因此，你要把这唯一属于你的东西“身体”，看做无价之宝，爱护它、满足它的一切需求。锻炼、营养、作息、防病治病、讲究卫生、心情舒畅、不受伤害等等一切保护性的措施全部跟上，一刻也不能松懈。
2、健康的身体。
身体健康，生活才会有质量。
身体健康，生命就会长。
没有了健康的身体，就没有了生命。
有了生命就拥有了一切。
没有了生命，一切就都不是你的了。
所以我们只要活着一天，就是福气，就该珍惜。
3、对待健康，偏见比无知更可怕。
人生最大的错误，是用健康换取身外之物；
人生最大的悲哀，是用生命换取个人的烦恼；
人生最大的浪费，是用生命解决自己制造的麻烦！
没有任何东西比得上健康。保护好自己的身体，珍惜你现在拥有的！
三、新时代人生新标准:
1、最聪明的人：老玩，老乐，老豁达，老幽默；
2、最呆傻的人：老急，老气，老郁闷，老加班；
3、最健康的人：老走，老动，老锻炼，老拥抱；
4、最快乐的人：老说，老笑，老联系，老给朋友圈发微信！没
有健康一切为零。
最后祝愿天下所有善良的人们，做一个最聪明、最呆傻、最健康、最快乐的人！
第13篇：《忙碌的一天》的读后感
有一个人，他想在墙上钉一幅画，锤子和钉子都准备好了，可他又想弄两块木块，把画挂在上面。当他找到木块时，又发现木块有点大，于是，他又想找把锯子把边角锯掉。锯了几下，他又发现，锯子太钝了，他又去找锉刀，可是他又发现，锉刀不知什么时候把柄掉了，于是……
这个人从早忙到晚，结果还没有把画帖在墙上，他的妻子问他这一天干了什么，他竟然什么也记不起来了。
我看完这篇故事后觉得很“搞笑”，这个人忙了半天却忘记了自己原来的目标，如果他的妻子没有问他这一天干了些什么的话，这个人就有可能一直没有头绪的忙碌下去。
我觉得这篇故事虽然很“搞笑”但我从这篇故事中明白了一个道理，那就是：每个人做事都离不开自己的目标，如果偏离了自己的目标，你的精力就会白白浪费。
第14篇：忙碌中的美丽
忙碌中的美丽
——2009-2010学年班主任德育工作总结
张圆
20
10、7
担任班主任工作已有20个年头了，多年的从教经验使我深知班主任工作是实施德育之主渠道，在小学德育中占有重要之位置。 一年来，为了解决学校的实际困难，在担任二（1）班班主任时，中途接任四年级（1）班班主任工作，由于此班四年中多次更换班主任，班级秩序较乱，家长不理解、不信任，于是我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学年下来，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，也得到了家长的理解与信任，具体做法如下：
一、建立和谐、积极向上的班风
一个班级的班风如何 ，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的首要性，所以一年以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻留心培养学生的集体荣誉感，在长期这样的氛围中，学生们有了特别强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。
二、培养学生良好的行为习性
小学时期，是培养学生良好的行为习性的最为首要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的能够受用终生。在平常的工作生活中，我特别注重学生品德方面的教育。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品德等方面逐步渗透，用自身的行为给他们树立榜样，班级工作显得有序了许多，轻松了许多。所以，无论是各项比赛、大队部活动、集体外出，孩子们都在感受着集体的力量、感受着生活在集体中的快乐！
三、用爱搭建我与学生间的桥梁
关怀、尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基本。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩短心理距离，学生才会对教师产生依靠感。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。忙忙碌碌的一年不时地展示出过程中美丽的点点滴滴。这些美丽之处折射着班级工作的美好感受，折射着四一班的集体魅力。我愿把这些美丽珍藏起来，成为新学年工作的基石，继续努力！
第15篇：忙碌的日子，工作汇报
有一阵都没更新博客了很多亲们质问我为什么不更新呢嘎嘎 答案是 俺在玩微博 大家都来加我微博！最近忙到晕 无穷无尽的工作从一个城市飞到另一个城市不过我倒觉得是种享受毕竟比闲在家里好他们都说工作中的我像打了鸡血在舞台上有用不完的激情好吧 我承认！嘎嘎习惯了用微博写这么多字的博客突然有点不习惯了好吧 祝大家国庆快乐！
第16篇：忙碌的初中生活
忙碌的初中生活
说起初中生活，我的眼里就只有两个字，那就是“忙碌”，有的人好奇了，上初中不应该是快乐的吗？怎么会是忙碌的呢？
这忙碌是突出在学习上的，大家别急，听我细细说来。就例如这背英语单词，一上初中一下子就适应不了，小学时又没有学习英语，那就必须死记硬背，我们的英语老师比较专业，很多的语法，句型都抄给我们背，这就有点让我喘不过气来。每天都需要很早起来，不但背英语，还要背语文，数学，地理，历史等，等上了初二，还有物理，初三还有化学，这样一来，一天中的大部分时间就安排得非常的紧张，当然做起来就觉得比以前忙碌了许多。
我想这样的忙碌的感觉是每一个初中生都有的，但每个人都有跟别人不一样的感觉，就比如我吧，家里人的文化本来就不低，所以从小父母就把我的学习抓得非常紧。爸爸妈妈怕我的学习下降，就为我买了许多辅导书，有AB一点通试卷，初一全解析全套，英语磁带，英语词典„„，光这些还不算，小舅是大学生，周末回家怎么也要上两小时的“政治课”，上完了还要写一篇感想，我的初中生活可真是忙啊！你们以为这就完事了吗？当然不，爸爸说：“现在的学生就缺乏体育锻炼，你有再好的学习，没有好的身体也不行，一个星期要有一次爬山活动。”爸爸又说了：“要帮奶奶挖玉米，施化肥，一是丰富我的生活，二是让我得到劳动的锻炼。”我好想叫一声“My god!”比起小学时一个是天上，一个是地上，No，应该是天堂与地狱的差别，但这是父母和老师的一片好意，他们希望我成才，成为国家的栋梁。 忙碌的初中生活不知道什么时候才会是尽头，以后还会有更忙碌的高中生活和大学生活需要我去面对。心里默默地暗示自己加油，一定加油！这是充实自己人生之路的必经之路。一分耕耘一分收获，我忙碌的初中生活一定会有所收获。到初三一定是硕果累累，大家可别笑话我自恋，我加倍努力，好好学习迎接高中的到来„„。
同学们，这就是我忙碌的初中生活，你呢？有像我这样忙碌的吗？拿起笔把它写出来吧！一定要坚信，坚持就是胜利。成功离我们并不是很远，忙碌是以后人生道路上的铺路石，我现在已经习惯了这样忙碌的生活。加油吧！忙碌的初中生活缺少了你我会不自在的，你永远是我学习上忠实的朋友和成长伙伴，这就是我忙碌的初中生活。 陈经桥编校评点：在人生的成长的记忆里，体验着、并快乐地忙碌着，这是理想的灯塔之光和创造者跋涉的脚迹印痕，没有今天的忙碌，明天将注定平庸仰或平凡一生。
第17篇：忙碌的原因人生哲理
我不知道别人的生活是不是充满了忙碌，反正我整天忙得不可开交。一些我认为应该做、必须做的事情常常占据了我的绝大多数时间，使我根本无暇顾及那些我想做的事情，即使它们中的一些对于我的生活来说还很重要。应做、必做的事情是如此之多，以致我常常觉得有成百上千个“最后期限”、“截止日期”在排队恭候着我，为了应对这些事情，不仅用来写作的时间被一再压缩，还常常得牺牲掉一些锻炼和思索的时间。
这种忙乱的状态令我苦恼了很长时间，直到我听到了一则小故事，才豁然开朗—
有一个乖巧可爱的小姑娘，她有一个让父母都为之骄傲和欣慰的好习惯—节俭，她从不乱花钱，只要她有机会得到一点钱，哪怕只是区区一分钱，她也要存进她那个可爱的小猪储钱罐。
这天，是小姑娘的生日，父亲决定给她一枚金币以奖励她一年来的上佳表现。“宝贝，你知道这枚金币的价值吗？”父亲微笑着对女儿说道，“它足足值10元呢。”
“这么珍贵啊，谢谢爸爸。”小姑娘接过金币，兴高采烈地跑向自己的房间，父亲知道，她一定是去将金币存入她的储钱罐了。但两三分钟后，小姑娘又跑了回来，并将那枚金币递还给了父亲。
“爸爸，还给你。”小姑娘对满脸困惑的父亲解释道：“我的储钱罐满了，连一枚硬币也塞不进去了。”
父亲和女儿来到女儿的房间，小姑娘取出她的储钱罐，果不其然，父亲想尽办法，也没能将金币塞进去。
“宝贝儿，让我给你的储钱罐腾出点空间吧。”父亲将储钱罐里的钱币全部倒出来，父女二人将这些硬币分门别类后发现，占据储钱罐90%空间的竟然全是1分和2分的硬币，而这些硬币的总价值仅仅为2。67元！
这则故事让我茅塞顿开，它让我认识到：
生活中，做事情的原则和标准，不是“应该做”“必须做”，也不是“想做”“喜欢做”，而是事情本身的价值。
由此我决定，对占据我生活中绝大多数时间、令我忙碌不停的各类事情进行分门别类，筛选出那些花费了我大量时间却价值微琐的“一分币”“二分币”，并将它们清除出去，腾出空间给那些价值不菲的“金币”事情。
第18篇：忙碌中寻找快乐
忙碌中寻找快乐
从前有一个富人，背上重重的行囊，出门远行，寻找快乐。他翻越了一座大山，走了很长的路，也没有找到快乐。就在路边坐了下来，闷闷不乐。一个穷人从山上砍柴下山来，快乐无比。
富人见了穷人如此快乐，就问穷人，“哪里有快乐？”
穷人放下了背上的柴捆，擦了擦头上的汗水。对富人说：“放下就是快乐！”富人恍然大悟，把背包里的金银分给了其他的人，扔掉了背包。发现自己快乐了起来。
分享就是快乐，放下就是快乐。
工作的忙碌，生活的忙碌，越来越忙了。有朋友说，快乐越来越少了。快节奏的工作和生活，让每一个人接受着承受能力的考验，工作是必须完成的，生活还要继续。您有没有忘记快乐？快乐在哪里？还需要找寻快乐吗？今天的话题，想与朋友们分享的是忙碌中找寻快乐。
1、快乐需要良好的心态。心胸开阔、胸怀坦然、开朗、淡泊宁静的人来说，快乐无处不在，快乐处处存在。快乐就在简单中，从简单中找寻快乐，从平淡中品味浪漫，快乐真的很简单，快乐就在平凡的生活中，快乐是一种心情。
2、快乐需要用心追求。快乐看不到，主动寻觅，努力追求。等候快乐降临，快乐是不会来的，快乐需要追求，快乐在于发现，用心追求。
3、快乐需要承认自己需要帮助。没有人是完美的，必须承认自己的弱点，乐于接受别人的建议和忠告，只要勇于承认自己需要帮助，成功就在前方。
4、快乐需要从挫折中汲取教训。失败了，并不可怕，可怕的是不汲取教训，一个错误再次重犯。面对挫折或失败，吸取经验，继续努力。
5、快乐需要诚实和正义感。诚实，才能获得友谊，有正义感，朋友才愿意帮助你。著名心理学家巴达斯说，人类需要爱。好人永远是快乐的。
6、快乐需要热心帮助别人。帮助别人的人，会得到尊重，自己也会更快乐。朋友关系也会更融洽。
7、快乐需要心境开朗有信念。开朗的人容易快乐，做事情时，坚持个人的信念，快乐就会来到。
8、快乐需要扩大自己的视野和生活领域。尝试新的活动，接受新的挑战，学习新的技术，开拓新的途径，发挥潜能，获得快乐。
9、快乐需要乐于付出。不要抱怨命运的不公，乐于付出，用智慧、自信、勤奋找寻快乐，快乐就会存在心间。
今天你忙碌了吗？今天你快乐吗？说说今天快乐的故事吧？
第19篇：走过忙碌的初三
走过忙碌的初三
重庆市杏林中学
初三二班
向先豪
初三多忙碌，
犹像电路图。
都云斩荆苦，
照亮人生路。
——题记
我的初三生活，就像一个电路图，你们相信吗? “〢”电压，代表着我的理想和愿望，它是我勇气的源泉，以前，我认为你让人遥不可及，也十分渺茫，但经过三年的磨练，我认定：我要向你飞，无论会有多远，我都不会放弃。
“”是电路图中的开关，一旦闭合，我一圈忙碌的生活也就开始了，从早到晚，永不停息，就像一个勤勤恳恳的小闹钟，直到午夜，我也丝毫不敢懈怠，多么美好的月色啊！唉。我却没有闲暇的时间来欣赏你；开关一旦断开，我便可以排解心中的忧愁，奔向那早已与我约定好的深夜，明月镶嵌在那片漆黑的月空中，带有几分哀愁的思绪，我倾听着它的诉说……
但时间却如流星一般，稍纵即逝，我的忙碌生活又开始啦！唉……
“”是电压表，它就如我们学习过程中的大小考试，不时大张旗鼓地测量一番。所谓：考试考得你心跳，排名排得你脸红啊！语文、数学、英语……种种学科都会让你眼花缭乱，唉！谁能救我！谁可以救我。我想应该只有自己吧。加油，我要为自己打造一片辉煌，为自己打造一片属于自己的蓝天。
“” 是电路中的电流表，它是用来测量知识与现实的距离，也是衡量我学知识的程度，好细心的电流表啊。每次都有记载，因此我不能做说话的巨人行动的矮子，我要加快自己的步伐，为了自己的理想而加速前进。
“”这个永远工作的小灯泡就是可怜的我啊，经过初三忙碌学习，我已经弄得“花非花，雾非雾”我已非我了。我决定，我要控制我自己，要做到永不言败，向那知识的殿堂进发。
初三电路图，让我欢喜让我忧，让我向着理想，经过一路的考验，跨过一次次的荆棘，实现自我，照亮人生！
第20篇：忙碌的快递员
中班户外游戏——忙碌的快递员
执教者：城关幼儿园朱丽雅
一、游戏目标：
1、初步尝试学会看图示取送快递，进行相应的匹配。
2、在取送快递的情境中，体验自主取、送快递的乐趣。
二、游戏场地：教学楼、户外场地
三、游戏准备：
1、幼儿对快递员的工作有一定的了解；
2、快递单、纸盒、粘贴纸、筐子、音乐。
四、游戏玩法：
1、情境导入，对于快递员的工作的认识；
教师：你们知道快递员吗？快递员是做什么的？
小结：快递员就是专门负责从一个地方收取快递，再把它派送到另一个地方的工作人员。 教师：今天我的快递公司成立了，我是快递公司的老板，你们是我雇来的小小快递员，看我们幼儿园有很多老师需要你们帮忙取送快递呢。
2、介绍游戏规则与玩法；
玩法：黄色的那面是要去取快递，按照快递单上的提示到相应教师那里取快递并签收；蓝色的那面是要去送快递，根据照片提示把它送到相应地方，并把标志粘贴到快递单上；
规则：（1）记得签收和粘贴标志物；
（2）音乐想起后赶紧回来。
注意事项：（1）遇到困难和问题怎么办？
（2）途中注意安全，上下楼梯要慢慢走。
3、师幼共同验证，快递都取（送）对了吗？
是否签收正确？是否粘贴标志物？
4、幼儿分享经验。
请幼儿介绍为什么会成功，你遇到什么困难，如何解决的？
五、游戏延伸：
没完成任务的幼儿自主选择单独或同伴帮助继续完成任务。
