包袱的拼音（精选多篇）

推荐第1篇：怎样写包袱

写包

男称大人，女称孺人。老人死三年内：亡男称新逝显考，亡女称新逝显妣。 三年后：亡男称故显考，亡女称故显妣。

最重要的亲戚可以送36个，最低的送4个。但是一般重要的亲戚只送12个，其次8个，其次6个，其次4个。不可送单和送

10、

14、20、

26、

28、30

包的写法是（从左到右）：恭逢*之期（七月十三填中元）孝*虔备冥财，上奉*包（如送12包就依次写壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、拾壹、拾贰）故***收用。早登仙界，求判生方，天运*年*月*日化。写完正面后写后面，封口上写个封字。一般难在写故***，父亲就写故先考*公**收用，孝*那里就写孝男***，实例：恭逢中元之期，孝男龙政权虔备冥财，上奉壹包，故先考龙公昌清老大人收用，早登仙界，求判生方，天运二零一零年七月十三日化。母亲就写故先妣*婆*氏，如母亲姓张，父亲姓杨，就写故先妣杨婆张氏老孺人收用（男先人写“某公某某”（前一“某”为姓，“公”为性别，后二“某某”为名），女先人写“某母某氏”（前“某”为夫家之姓，后“某”为外家之姓）。父亲的弟弟写（父亲的兄弟没有后人才写包）故叔考，哥哥是故伯考；父亲弟弟的老婆是故叔妣，父亲哥哥的老婆是故伯妣；爷爷是故祖考，奶奶是故祖妣；爷爷的弟弟是故叔祖考，哥哥是故伯祖考；爷爷弟弟的老婆是故叔祖妣，爷爷哥哥的老婆是故伯祖妣；孝*就写孝孙***。 男称考,女称妣,平等辈,莫老奉上

乱

写

,考妣二字写不得.,少付与,男大人,女孺人,府君太君要分明.或姐妹,或兄嫂,某名某氏就完了.写家中,老与幼,单写学名两个字.若写与,处亲戚,本已决定要写姓.老写虔备,少写具备.同辈以下,写名下收.生身父母,显考显妣,孝男某人.

正月里,写新春,或写岁首说得伸.二月里,写上元,上元化财也要得.三月里,写清明,或写拜扫化财帛.四月里,写麦秋,麦秋化财更要得.五月里,写蒲节,蒲节化财也使得.六月里.写天脱,天脱化财烧纸帛.七月里,写中元,或写孟兰记心田.八月里,写中秋,中秋化财也合格.九月里,写重阳,重阳化财更要得.十月里,写下元,阳春化财更合格.冬月里,写冬至,或写下元也要得.腊月里,写年尽,三十晚上写除夕.

九代：称鼻祖

故鼻祖 (姓)公讳(名字)老大人妣 (姓)老孺人正魂收用 孝耳孙 八代：称远祖

故远祖 (姓)公讳(名字)老大人妣(姓)老孺人正魂收用 孝云孙 七代：称太祖 故太祖(姓)公讳(名字)老大人妣 (姓)老孺人正魂收用 孝乃孙 六代：称烈祖

故烈祖(姓)公讳(名字)老大人妣(姓)老孺人正魂收用 孝弟孙 五代：称天祖

故天祖 (姓)公讳(名字)老大人妣(姓)老孺人正魂收用 孝来孙 四代：称高祖

故高祖(姓)公讳(名字)老大人妣(姓)老孺人正魂收用 孝玄孙

三代：称曾祖父

故曾祖(姓)公讳(名字)老大人妣(姓)老孺人正魂收用 孝曾孙 二代：称祖父

故祖考(姓)公讳(名字)老大人妣(姓)老孺人正魂收用 孝孙

一代：称父亲

故显考(姓)公讳(名字)老大人妣(姓)老孺人正魂收用 孝男

父之兄：称伯伯 故伯考公老大人收用 孝胞侄 父之弟：称叔叔 故叔考公老大人收用 孝胞侄

父之堂兄：称伯伯 故堂伯公老大人收用 孝堂侄

父之侄：称兄或弟 故堂兄或弟老大人收用 堂兄或弟

母之父：称外祖父 故外祖考公讳老大人收用 孝外孙

母之兄或弟：称舅 故舅考公讳老大人收用 孝外侄

母之伯爷：称堂外祖 故堂外伯祖公讳老大人收用 孝堂外孙

母之堂兄：称堂母舅 故堂母舅 公讳 老大人收用 堂外侄

父之姐夫：称姑父 故姑父 公讳 老大人收用 内侄 具

父之姐妹：称姑母 故姑母 府

氏老孺人收用 胞侄 叩 父之姑爷： 称故姑公 公讳 老大人收用 孝内侄孙 叩

父之姑娘：称姑婆 故姑婆 府 氏 老孺人收用 孝侄孙 叩 同父母之姐：称胞姐 故胞姐 府 氏收用 胞弟 叩

胞姐之丈夫：称姐夫 故姐夫 收用 内弟 叩

母之姐夫：称姨父 故姨父 府 老大人收用 姨侄 叩

母之姐妹：称姨母 故姨母 府 老孺人收用 姨侄叩 妻之父：称岳父 故岳父公讳老大人收用 孝婿叩

妻之伯爷：称伯岳父 故伯岳考公讳老大人收用 侄婿叩 妻之伯娘：

故伯岳妣母讳氏老孺人收用 侄婿叩 妻之祖父：

故内祖考公讳老大人收用 孙婿叩 妻之姐夫： 故襟兄收用 襟弟叩 妻之姐姐： 故姨姐府氏收用 姨妹弟叩 祖母之姨侄：

故姨表爷公讳老大人收用 表侄叩 母之姨侄： 故姨表兄收用 姨表弟

岳母之舅娘老表： 内表母舅老大人收用 外侄婿 妻之表兄： 内表兄收用 表妹弟

乾爹：故寄父考老大人收用 寄男叩

乾爹之父亲：故寄祖考老大人收用 寄孙男叩

乾爹之岳父：故寄祖考老大人收用 寄外孙

乾爹之子：故寄兄收用 寄弟叩

妻之保爷：故寄岳考老大人收用 寄子婿

后父：故继父老大人收用 继男叩

后母：故继母老孺人收用 继男叩

大妈的儿子与小妈： 故妾母老孺人收用 孝嫡男

小妈的儿子与大妈： 故嫡母老孺人收用 孝庶男 奶妈：故乳母府氏收用 孝奶男

丈夫：故良人收用 荆室叩

妻：故贤妻收用 为夫具

朋友：故彦兄收用 世弟叩

老庚：故庚兄收用 庚弟叩

后夫与前夫：故同绿收用 同绿弟 公讳： 老大人收用 世侄叩

手艺与师父：故恩师老大人收用 孝门徒叩

拜把弟兄：故血兄收用 血弟

道士与老师：金羽化法师大真人收用 门徒

异族化纸：故异族收用 异族叩 伯或叔与侄： 故贤侄收用 愚伯或叔

亲家：故姻兄收用 姻兄叩

未婚夫与妻：故结发府断弦妹收用 断弦兄

未婚妻与夫：故淑配府无缘兄 无缘妹

推荐第2篇：校园心理剧《包袱》

校园心理剧《包袱》剧本赏析

剧情概要

本剧描述了高一学生小月，到高中后的第一次期中考试发现自己的理化成绩很不理想，非常不接受自己的成绩，同学的话又给了她刺激。回到家中，父亲也因为成绩对她进行了一番指责，导致小月内心产生了很大的压力。在班会上，老师和同学的帮助使小月的父母认识到了自己对小月评价的误区，也让小月提高了自信，使小月彻底卸掉了心中的包袱。

本剧所反应的心理冲突是，很多学生在由初中升入高中之后，由于没有看到环境的变化而很好地调整自己，导致不能很好地达到心理适应。同时丧失原有的优越地位而产生了理想自我与现实自我之间的矛盾，影响了他们自我同一性的发展。

本剧中所采用的应对方式是使学生通过站在客观角度思考，主动与他人进行沟通，不能一味地局限在自己的有限经验之内，从而达到客我对主我的全面客观和发展性的认识，达到理想自我与现实自我的统一。

本剧目的是使表演者意识到由初中升入高中，环境发生了很大变化，比较的对象发生了变化，对自己的外在的要求也要适当调整，尽快适应和投入到新的学习环境中。同时使观众意识到自己内心的包袱有时是自己加上去的，而不是客观的，只要积极地和他人进行沟通，换个角度看问题，这个包袱可能就不存在了。

主要人物

小月：高一女生，性格要强，较内向，聪明、学习较好。

小琪：高一女生，思维敏捷，性格外向，有爱心。

小宇：高一男生，自我感觉良好，爱好体育。

小琳：高一女生，比较机灵，天真可爱。

小勇：高一男生，班长。稍微有点少年老成，又不失机智灵活。

高一班主任李老师：善于启发学生的多向性思维，循循善诱，注意发掘学生的潜力。

爸爸：小月父亲，性格急躁，严厉，但心地善良。 妈妈：小月母亲，性格温柔，但多少有点溺爱孩子。

道 具

课桌3个、椅子9个、饭桌一个、碗筷若干

第一幕

时间：课间

地点：教室内

旁白：伴着父母的叮咛，揣着对未来的梦想，带着一颗充满自信而又有些自傲的心，我们步入了高一的生活，可是成长总是要付出心灵的代价，让我们体验着背负包袱的感受，也许包袱代表着一种责任，但是有时，包袱却变成了我们前进的阻力，而这其中有那么一些是我们自己给自己的包袱……

（小月若有所思地入场，后面小宇和小琪出场追上小月。）

小宇：哎，小月！

小琪：你怎么这么早就回来了，你还不知道我们的成绩吧？

小月：虽然我没有看完，但是我知道你们俩很棒，我们终于杀入决赛了！

小琪：（对小宇）今天真险啊，一直打到第五局，关键的最后一局你手一点不软！

小宇：累死我了！

小琪：好，我请客，我妈妈知道今天咱们班有比赛，给我带来了很多好吃的，走。

小月：你们俩吃吧，这两天看比赛，耽误了我不少时间，我得抓紧看一会书。

（小月回到座位学习。）

小宇：哎呀，I服了you了。啥时小月能不看书，我就——

小琪：（故意激他）怎么样？ 小宇：（夸张地比画了一下）我，我就把乒乓球吞下去！

（三人全都笑了……）

小琳：（夸张地跑进来，大喊）期中考试成绩下来了！是物理！小月的！

小月：（接过卷子后，自言自语）啊？才75分？昨天化学85分，就够低的了，可今天这物理，唉，这下可惨了！

小宇：（对小琪）你多少分？

小琪：（平静地）82，你哪？

小宇：（兴奋地）83！

小琳：（回过头来）听说这次考试物理超过80分的很少。

小宇、小琪：（击掌庆贺）耶……

小宇：为少数派干杯！

（小月很不高兴地趴在桌子上。）

小琪：哎，小月，怎么了，哪不舒服吗？

小月：（掩饰地）我，我没咋的。

小宇：（粗心地）小月，你得多少分啊？你入学成绩那么好，平时又那么用功，一定得高分了吧？

小月：（以为小宇是讥讽她）你们不用笑话我，我考得不好，——前所未有的惨败！

小宇：我们可不是笑话你，我们是关心你啊。来，让我看看！（对观众）啊？她怎么才75分呀？（对小月）你可是咱们班的才女呀！

小月：哼！（她生气地把卷子夺回来，团了一下放到书包里）

（小宇和小琪互相望了望，张张嘴想说什么，却什么也没说出来，很尴尬地退回原座。） 小月：（内心独白）这次考试的成绩怎么会这么糟糕？！所有人都认为我是很优秀的学生，从小学到初中毕业，我每次考试成绩不是满分，就是接近满分，初中连续三年我都是全年级第一名！上了高中，我还是一样的努力，一样的方法，为什么会这样？我怎么向父母交代啊，同学们一定会看不起我，我还考什么北大中文系啊？

（这时，班主任李老师从外面走进来。）

李老师：在放学前我占用同学们几分钟。到现在我们已经把理化试卷发下去了，同学们拿回去请家长过目，同时签字。其他学科成绩明天班会之前下发。为了开好班会，明天第八节课我想请几位同学的家长来参加。有小月的家长（小月一惊）、小琪的家长、小宇的家长、小琳的家长……好了，同学们放学。

小琪：（看到小月不愿意走）小月，放学了，咱们一起走吧？

小月：（情绪低落地）你们先走吧，我再等一会儿。

（同学们走后小月步履沉重地退到后场。）

第二幕

时间：晚上

地点：小月家里

（妈妈扎着围裙不停地往桌上端菜，爸爸手里拿着一本书伸着懒腰走过来。）

妈妈：她爸，快来看我今天炒的菜怎么样？

爸爸：哎，累死我了。今天下午我到市体育馆听了名校升学策略的报告，讲得好！这书写得也好。我相信，凭我女儿的成绩，凭我当爸的这劲头，三年后我们家一定会出个名牌大学生！

妈妈：哎呀，又不是你考试，成天捧着本书装啥呀？快，帮把手！ 爸爸：（忽然发现地，对妈妈）哎，今天伙食不错啊！（一屁股坐到桌旁，妈妈来回忙着）

妈妈：咱小月前几天期中考试，我看她挺累的，给她补充点营养。

爸爸：唉，也不知道这孩子上了高中第一次期中考试考得怎么样？哎，我给她买的5套复习资料，她都做了吗？

妈妈：孩子哪有那么多时间啊？天天跟个陀螺似的，转个没完！

爸爸：就你惯着她，她要什么买什么，什么动漫，MP3，小说，《故事会》、《读者文摘》……

妈妈：哪有你说的那么多？有不少还是同学借给她的！

爸爸：反正光看这些东西就够她呛了！哪还有时间看正经书了！？哼！你等着吧，到时候我再找你们娘俩……

妈妈：（不解地）干吗？

爸爸：——秋后算账呗！别看我下岗了，我可想让我的掌上明珠上岗——上北京大学……

妈妈：用不着“秋后”，现在我就跟你掰扯、掰扯！——孩子喜欢文学有什么不对，你看人家韩寒，不一样成材嘛！你再看看琼瑶，没上大学也一样成了文学家！

爸爸：那才有几个？！学好数理化，走遍天下都不怕！

（小月在路上慢慢地蹭着。）

小月：（内心独白）我的成绩怎么会这么差？每天除了用一点课余时间读读喜欢的文学，在班里算是最用功的了，有时连上厕所都跑着去。我的学习成绩是我下岗老爸唯一的希望了，这次我可怎么面对他们呀。唉，这么快到家了！

（小月在门前徘徊了好一会儿，习惯地想要敲门，犹豫了一下，还是拿出钥匙自己开了门。爸爸妈妈在屋里无声地交流，听到开门声。小月进来，却反常地沉默。爸爸、妈妈目光都集中到小月的身上。） 妈妈：哎，孩子回来了。

小月：（低声地）爸！妈！

妈妈：小月，快来吃吧，我们都等着你呢。

（爸爸拍拍妈妈，让她去看看小月，满脸狐疑地把书拍到桌子上，妈妈急忙向爸爸摆摆手。小月回到饭厅坐到桌子前，端起碗看着饭菜发呆。）

妈妈：看，这都是你平时最爱吃的……

（妈妈往小月碗里夹菜。小月放下筷子，开始抹眼泪。）

爸爸：你怎么了？哭什么？

小月：（怯怯地）爸，妈，老师让你们签字。（把卷子拿过来放在桌子上，妈妈先看了一眼，没看仔细就被爸爸一把夺了过去）

爸爸：啊？怎么化学85分？还发什么成绩了？啊！？物理才75分！签字？！我可没那老脸给你签！你能丢得起这人，我可丢不起！

（爸爸顺手将卷子撕了，朝小月扔去。小月先是一惊，然后哭着跪在地上捡碎了的卷子，妈妈犹豫了一下，也帮着小月捡桌子上的。）

妈妈：（对爸爸）你干啥呀？孩子不是你亲生的啊？你咋狠心这么对待孩子！？

爸爸：（指着小月恨恨地说）我和你妈都下岗了，舍不得吃舍不得穿，把所有的钱都用来给你买复习资料、做好吃的。你知道每天中午你不在家的时候，你妈都吃什么吗？

妈妈：（拉爸爸的衣袖）和孩子说这些干啥？

（小月低着头坐在桌边。）

爸爸：就是馒头、水饭再加点咸菜呀！

妈妈：别说了，别说了！

（小月看着、听着……） 爸爸：（感慨地）孩子，我们这辈子是没指望了，所有的希望都寄托在你身上了。可你就给我考成这样！（猛地拍桌子）啊？你说！你对得起谁？你还向我们保证将来要考上名牌大学，你凭什么呀？我看刚上高中你就这样，你这一辈子算完了。

小月：（犹豫了一下，小声地）妈，老师还让你们俩明天去开班会呢。

爸爸：什么？还让开班会，人有脸树有皮，我可丢不起这脸，让你妈自己去吧。

（小月哭着跑回屋里。）

妈妈：孩子这么懂事，给你丢过人吗？你明天必须去，不去的话，孩子的事今后就都不用你管了。我看你明天敢不去？

（爸爸撅着嘴，不吱声。）

妈妈：这饭我是不能吃了。（拍桌子，扭身就走了）

爸爸：我也不吃了。（也拍了下桌子，退场）

（小月回到屋里，打着台灯，流着眼泪粘卷子。）

旁白：（音乐起）真没想到我会有今天！我会沦落到这种地步！我在初中时也是这样学的啊，可是现在的结果却是天壤之别。难道高中和初中真的是不一样吗？是不是我需要有一些改变呢？唉，可是我该怎么改变呢？我的人生好迷茫啊，我的自信，我的学业，我的荣耀都哪儿去了？爸爸妈妈，为了今天这个成绩，你们知道我心底的沉重吗？你们知道女儿在同学面前都抬不起头来吗？刚才，因为拿不出手的成绩，女儿都不想再回到这个家里来了。如果我一直这么让你们失望下去，你们还会爱我吗？其实我知道爸爸妈妈为了我舍不得吃舍不得穿……我的心像针扎一样，我真不知道，这样下去，我还能撑多久！天，快黑起来吧，让浓浓的夜幕把我紧紧地裹起，让我藏在黑暗里，什么都不想，什么都不做，什么都不看，什么都不听，放下一切，静静地睡过去，永远也不要再醒来……这样我就不会痛苦了。

妈妈：（进来，关心地）小月，天太晚了，先睡吧。你爸刚才也掉眼泪了，他其实是很爱你的。你爸是个要强的人，为了咱家能宽裕点，他白天替人看摊，晚上去理工大学打更，他不也是希望你能生活得更好一点吗？！明天的班会他一定会去的。来，妈给你签字。 （小月扑到妈妈的怀里失声痛哭。稍后，母女相扶退场。）

第三幕

时间：下午班会时间

地点：教室

旁白：下午班会时间。

小勇：今天我是值日班长，这个班会由我来主持。今天班会的题目是《读读自己——解决特殊时期的特殊问题》。首先我们用热烈的掌声欢迎各位家长的到来。（学生鼓掌）下面先请我们的班主任李老师发言。

李老师：同学们，刚刚踏入高中的大门，你们进入了一个崭新的世界，父母和老师也对你们有了新的期望。面对新的环境，新的同学，新的知识，你们自己也会有新的追求。我想，大家也正面临着从来没有过的压力。经过这一段的共同努力，我们这个集体已经取得了许多成绩。在这里我要和同学们、家长们一起分享几个好消息。一是在期中考试中，我们班的各科成绩都名列前茅；（全班同学不约而同地鼓掌庆贺，小月爸也随之鼓掌）二是在全校乒乓球团体比赛中，我们面对强大的对手，在0∶2落后的情况下，毫不服输，连扳三局，杀入半决赛。以这种精神面对我们的学习和生活，我相信，我们一定会无往而不胜！（同学相互赞许，小月爸摇头）还有，在学校长白山文学社副社长竞选中，小月同学经过了层层选拔，在一百多名选手中脱颖而出，现在学校已经正式批准小月为我校长白山文学社副社长。另外，小月的这次期中考试的文科成绩在班级名列第一，她的作文也被《长春日报》选登，让我们大家一起祝贺她！（学生鼓掌，妈妈赞许地看着小月，爸爸不以为然，小月脸上露出了笑容）

小勇：太好了！在短短几个月的高中生活中，能取得这么多成绩，是我们全班的骄傲！我们都非常高兴，下面就请我们在这次乒乓球比赛中的英雄——小宇给大家讲几句话。

小宇：我闲言少叙，现在实话实说，其实当扳到2∶2平的时候，我就感到胜利已经属于我们了。因为，我相信自己的心理素质，我早就知道对方的2号队员最怕我的反手。我想，每个人的身上都有自己的优势，只要发挥我们的优势，就能战胜对手走向成功。 小勇：小宇的话虽少，他可是告诉我们一个真理，成功只属于有方法有准备的人。下面请在这次考试中成绩提高幅度最大的小琳给大家谈谈体会。大家鼓掌欢迎！

小琳：我到高中学习成绩能得到提高，是因为我改变了学习方法，从原来的死记硬背搞超大量的重复练习，变成了注重对知识的理解、运用、归纳和总结，尤其在理科学习上，成效最明显。虽然这次我各科的考试成绩不是最好的，可我对自己还是比较满意的，今天我的家长来开班会就好了，他们要是听了刚才班长对我的表扬，回家就不会再骂我了。

小琪：主持人，我要说两句！（走到前面）首先请允许我想先做个小调查，昨天回家之后家长对考试成绩不满意的同学请举手。

（有同学在举手，小月也犹豫着举起手来。）

小琪：一个两个三个……四十

四、四十五，咱们班一共才50人，有这么多家长对咱们的成绩不满意，好像说明了一个问题，究竟是什么，我还说不太清楚。不过今天我尤其想对小月的父母说说我的心里话。叔叔，你知道小月在我们班的外号叫什么吗？我们都管她叫“小李清照”，她不仅是我们班级的骄傲，她的那种刻苦和毅力还是我们学习的榜样。其实，我们都是有理想、有抱负、懂事的好孩子，小月为了给家里减轻经济负担，每天晚自习前都不吃间食，把你们给的零花钱都攒起来交课外班辅导费。大家都知道，她的练习本是用完正面用反面，小月在我们班特有威信，你们真应该为她感到骄傲！我们多么希望家长能够了解我们、理解我们、扶持我们、帮助我们啊！我们多么希望家长能做我们的知心朋友啊……

（许多同学的眼中已经有闪闪的泪光出现……小月的泪水已经流出来。小月的爸爸似乎受到了心灵的震动，半晌说不出话来，嘴唇颤抖着……）

小勇：小琪的说法是不是能代表我们全体的心声啊？（全班响应）不知道小月有没有什么话要说？

小月：（走到前面，感动地）非常非常感谢老师和各位同学对我的理解和鼓励，大家的发言使我意识到了自己的心理误区。我，我不应该因为自己一时的成绩不好而全盘否定自己，老师和同学的话又使我找回了自信。没有人是十全十美的，只要尽力了便问心无愧。我过去只注重了努力，却忽略了方法，导致自己成绩一直上不去，现在我明白了，学习是必须讲究方法的，尤其是进入高中以后，不能再用老一套的学习方法了！以后，我要向大家多多学习，希望得到你们更多的帮助。（同学鼓掌，小月回座）

爸爸：（激动地冲到前边）班长同学，我说两句！今天这个班会对我教育很大，我首先代表对自己孩子的成绩不满意的45位家长，对孩子们说句“对不起”，尤其我想现在当着全班同学的面对小月说，小月，爸爸错了，爸爸以后再也不会那样责怪你了。

小月：（激动地走过去，拉住爸爸的胳膊）爸爸！（同学鼓掌，妈妈也走过来，他们相拥在一起）

李老师：（笑容可掬地）其实，我们每个人的心里都有不同的包袱。

小月：只要你还在活着——

爸爸：有的包袱是该背的——

妈妈：可是有的包袱是不该背的——

小琳：该背的，我们别去抱怨——

小勇：不该背的，我们要把它扔掉——

李老师：没有包袱的人生是不存在的——

小琪：但是背着没有必要的包袱却是可悲的——

小宇：全力地做好自己——

全体合：做最好的自己，才是最重要的！

（全剧终，演员谢幕）

推荐第3篇：包袱书写格式

包袱书写格式

旧俗，农历七月初一到十五是阴间放鬼的日子，亡人在此期间被阎王放出来，到阳间接受后人的祭祀。

这个有人看做是封建迷信，但是也有人将此当作一种习俗。自己把握。 引述一些民俗材料：

农历进入七月初一至七月十五日期间，每天正午前又家中男丁打印纸钱，一张八开纸裁成三张，每张纸在打印时，只能打印

七、九排，成单数。打印好后，用白纸包好，

三、

七、九张钱纸成单数包一包。

写包袱：

正面共分四行由右至左竖排，写给祖人的格式，依次写\"中元化袱 包\"、\"上奉\"、\"故祖考 公

老大人收\"、\"孙

曾孙 玄孙 祀\"；如果死者的儿子活着，写包袱时称呼、落款以儿子为主。即：依次写\"中元化袱 包\"、\"上奉\"、\"故考 公

老大人收\"、\"男 率孙

曾孙 玄孙 祀\"。包袱的背面写上\"封\"字。如若不能到坟前供祭，那就在外地焚化包袱，包袱就要送几个给\"力夫\"，包袱正面写\"力夫\"二字即可。

有说法就是包袱背面除了写“封”字，还要写上亡故的地点，详细程度类似邮递，但无须具体门牌。

这里列出一下写包袱的格式，一般只需要写头包，后面的包袱则写以某字为号第XX。

其他网上材料：

包袱的反面都只写一个字：封。草体，压着折纸的缝写，代表封口，在邮寄的路上不要让别人拿了去。

正面的写法就较复杂了。譬如在阴历七月十五中元节，某人给故去的父亲写包袱，正面就这样写。

中元寄钱

故显考某府讳某某老大人 魂下受用 即日化

子 某某某 某某某 孙

媳 某氏 某某某

如果是给故去的母亲写包袱，中间一行则改为“故显妣某府某老孺人”。

其右上角的“中元寄钱”，讲的是烧包袱寄钱的原由、时间。人刚死，烧包袱过去，谓伴棺寄钱；正月初

一、五月初

五、七月十

五、八月十五，烧包袱过去，分别为“元旦寄钱”、“端阳寄钱”、“中元寄钱”、“中秋寄钱”。

中间的那一行，是包袱的主体部分，注明收钱人的称谓、姓名。“故”，死也。“显考”、“显妣”是父亲、母亲的敬称，至于父母是否“显”过，并不重要。如果是孙辈给祖辈烧包袱寄钱，则要写“显祖考”、“显祖妣”。“某府”，表明是某家的事。“讳”要朝右挪半个字，上辈人的名字，是不能随便说随便写的。男的接着写名讳。女的写姓氏即可，不写名字。我的祖母那一辈女人也没有学名，只有小名。而母亲的小名，子女并不一定知道的。“老大人”、“老孺人”，是再一次的敬称。无论死者生前是何身份，一律“大人”、“孺人”称呼，这是公平的。阴间与阳间价值取向不一，乞丐死后可能升天，王公大臣死后可能就要下地狱。

“魂下受用”，让人看到晚辈跪在逝者魂灵前，双手捧钱高举过头顶，孝顺地呈上。 落款看似后人名字的罗列，其实并不简单。男人的配偶只能写姓氏，即使有姓有名也只能写姓氏。未出嫁的女儿、孙女可以写名字，但出嫁后成了别人家的人，就不能再写了。

伴随邮给收件人大批包袱的同时，人们还会写上一两个特殊的包袱，正面中间写“地盘业主 孤魂野鬼”，右侧写“魂下受用”。

史上最全写袱子知识。祭奠必读

基本知识：

男称大人，女称孺人。

老人死三年内：亡男称新逝显考，亡女称新逝显妣。

三年后：亡男称故显考，亡女称故显妣。

孝家称呼 烧袱子火单写法 自称

九代：称鼻祖 故鼻祖(姓)公讳(名字)老大人妣(姓)老孺人正魂收用 孝耳孙

八代：称远祖 故远祖(姓)公讳(名字)老大人妣(姓)老孺人正魂收用 孝云孙

七代：称太祖 故太祖(姓)公讳(名字)老大人妣(姓)老孺人正魂收用 孝乃孙

六代：称烈祖 故烈祖(姓)公讳(名字)老大人妣(姓)老孺人正魂收用 孝弟孙

五代：称天祖 故天祖(姓)公讳(名字)老大人妣(姓)老孺人正魂收用 孝来孙

四代：称高祖 故高祖(姓)公讳(名字)老大人妣(姓)老孺人正魂收用 孝玄孙

三代：称曾祖父 故曾祖(姓)公讳(名字)老大人妣(姓)老孺人正魂收用 孝曾孙

二代：称祖父 故祖考(姓)公讳(名字)老大人妣(姓)老孺人正魂收用 孝孙

一代：称父亲 故显考(姓)公讳(名字)老大人妣(姓)老孺人正魂收用 孝男

父之兄：称伯伯 故伯考 公 老大人收用 孝胞侄

父之弟：称叔叔 故叔考 公 老大人收用 孝胞侄

父之堂兄：称伯伯 故堂伯 公 老大人收用 孝堂侄

父之侄：称兄或弟 故堂兄或弟 老大人收用 堂兄或弟

母之父：称外祖父 故外祖考 公讳 老大人收用 孝外孙

母之兄或弟：称舅 故舅考 公讳 老大人收用 孝外侄

母之伯爷：称堂外祖 故堂外伯祖 公讳 老大人收用 孝堂外孙

母之堂兄：称堂母舅 故堂母舅 公讳 老大人收用 堂外侄

父之姐夫：称姑父 故姑父 公讳 老大人收用 内侄 具

父之姐妹：称姑母 故姑母 府 氏老孺人收用 胞侄 叩

父之姑爷： 称故姑公 公讳 老大人收用 孝内侄孙 叩

父之姑娘：称姑婆 故姑婆 府 氏 老孺人收用 孝侄孙 叩

同父母之姐：称胞姐 故胞姐 府 氏收用 胞弟 叩

胞姐之丈夫：称姐夫 故姐夫 收用 内弟 叩

母之姐夫：称姨父 故姨父 府 老大人收用 姨侄 叩

母之姐妹：称姨母 故姨母 府 老孺人收用 姨侄 叩

妻之父：称岳父 故岳父 公讳 老大人收用 孝婿 叩

妻之伯爷：称伯岳父 故伯岳考 公讳 老大人收用 侄婿 叩

妻之伯娘： 故伯岳妣 母讳 氏老孺人收用 侄婿 叩

妻之祖父： 故内祖考 公讳 老大人收用 孙婿 叩

妻之姐夫： 故襟兄 收用 襟弟 叩

妻之姐姐： 故姨姐 府 氏收用 姨妹弟 叩

祖母之姨侄： 故姨表爷 公讳 老大人收用 表侄 叩

母之姨侄： 故姨表兄 收用 姨表弟

岳母之舅娘老表： 内表母舅 老大人收用 外侄婿

妻之表兄： 内表兄 收用 表妹弟

乾爹： 故寄父考 老大人收用 寄男 叩

乾爹之父亲： 故寄祖考 老大人收用 寄孙男 叩

乾爹之岳父： 故寄祖考 老大人收用 寄外孙

乾爹之子： 故寄兄 收用 寄弟 叩

妻之保爷： 故寄岳考 老大人收用 寄子婿

后父： 故继父 老大人收用 继男 叩

后母： 故继母 老孺人收用 继男 叩

大妈的儿子与小妈： 故妾母 老孺人收用 孝嫡男

小妈的儿子与大妈： 故嫡母 老孺人收用 孝庶男

奶妈： 故乳母 府 氏 收用 孝奶男

丈夫： 故良人 收用 荆室 叩

妻： 故贤妻 收用 为夫 具

朋友： 故彦兄 收用 世弟 叩

老庚： 故庚兄 收用 庚弟 叩

后夫与前夫： 故同绿 收用 同绿弟

公讳： 老大人收用 世侄 叩

手艺与师父： 故恩师 老大人收用 孝门徒 叩

拜把弟兄： 故血兄 收用 血弟

道士与老师： 金羽化法师 大真人收用 门徒

异族化纸： 故异族 收用 异族 叩

伯或叔与侄： 故贤侄 收用 愚伯或叔

亲家： 故姻兄 收用 姻兄 叩

未婚夫与妻： 故结发 府 断弦妹收用 断弦兄

未婚妻与夫： 故淑配 府 无缘兄 无缘妹

父亲与儿： 故幻化亡男 反念父

翁父与媳妇： 故幻化亡女媳 反念翁父

父亲与女： 故夭命亡女 反念父

岳父与女婿： 故贤门亡婿 反念岳

与亲家父母： 故姻尊 姻侄 叩

与亲家之祖： 故太姻尊 姻内侄孙

乞丐与施主： 故施主 丐人 叩

祭祀节气与称谓

祭祀节气 名称 祭祀节气 名称

新年 拜年 吃年饭 团年

清明 拜扫 死后百天 卒哭

端阳 蒲节 死后一年 小样

七月半 中元 死后二年 大样

腊月 岁终 死后三年 除服

除夕 年尽 烧灵 除灵

迁坟 迁葬 复山 复土

阴生 冥寿 父与子化纸 雨打青梅丧明

翁与媳化纸 乐周云散 叔与侄化纸 青春游仙

父与女化纸 柳伤或折翼 自已生日化纸 母难

结婚 完聚 嫁女 迂归

夫死再嫁 再熙 妻死再娶 续弦

妻与夫化纸 无依 夫与妻化纸 失群

男孩打三朝 弄璋 女孩打三朝 弄瓦

男方行聘 纳采 女方受聘 许缨

自已结婚 受室 送男方结婚 贺仪

送女方出阁 奁仪 祝寿送礼 寿敬

建房迁居 乔迁或菲仪 送神化纸 让解

庆坛化纸 庆贺神福 立碑化纸 竖碑

祭祀写袱子书写格式：

1、天运 年 月 日 火化 祀 具

故 老 人收用 上

今当 之期化帛一封奉

背面写封号

2、中间写“故考某某某老大人收用”

左写“天运某某年七月某日火化”

右写“今当中元胜化帛虔具冥冥钱共多少封奉”

3、七月半

右写“今逢月半（或者中圆）之期处备钱币（冥钱）一封（或一包）奉上

中间写“故考某某某老大人名下收用”

中间加上 ：孝什么什么奉上

左写“天运（或者公元）某某年七月某日火化”

以在左上加点水陆通行 风雨无阻之类的东西

后面大大的封口

推荐第4篇：心灵的包袱美文

1875年2月21日，吉娜·卡尔基出生在法国阿尔勒小镇的一个富裕家庭，她从小过着吃穿不愁的幸福生活。时光飞逝，卡尔基的亲人一个一个地相继离世，她的生活变得窘迫起来。

已經90岁高龄的卡尔基，每天都为生计愁眉不展。这时，镇上一个叫拉伯莱的公证人找到卡尔基，答应每月给她2500法郎的养老金，但条件是在她去世后，她居住的那幢大房子归他所有。卡尔基心想，那幢大房子自己死了又带不走。于是，卡尔基欣然答应了拉伯莱的条件。

签过协议后，卡尔基和拉伯莱到公证处做了公证。拉伯莱欣喜若狂，他没有想到卡尔基这么痛快就答应了他的苛刻条件。当时只有46岁的拉伯莱认为，已90岁高龄的卡尔基，活不了几年，等到她去向上帝报到的那一天，她的大房子就归自己所有了，这岂不是捡了一个大便宜？

从那以后，拉伯莱天天盼着卡尔基生病、快点死。但令拉伯莱万万没想到的是，卡尔基却越活越快乐，越活越健康。原来，卡尔基自从有了拉伯莱每月提供给她的2500法郎养老金后，她完全没有了生计上的担忧，心灵一旦没了包袱，便轻松地投入到幸福的生活中去。她每天读书、听音乐、锻炼身体，把平淡的日子过得有滋有味。用卡尔基自己的话说，别看她90多岁了，但她的身体里仿佛跳动着一颗她50岁时的心脏。就这样，卡尔基的身体一直很健康，她活过了100岁、110岁、120岁。

然而，工于心计的拉伯莱却扛不住了，因为他为卡尔基付出的养老金已经远远超出了卡尔基的那幢大房子的价值，他简直是偷鸡不成蚀把米，得不偿失。拉伯莱每天都很焦虑，心灵的包袱越来越沉重，他开始抽烟、酗酒、失眠。终于，拉伯莱77岁那年，他的心脏再也承受不了心灵包袱的重荷，突发心肌梗死撒手而去。从当初签订协议到拉伯莱死亡的这31年间，他先后为卡尔基老人支付了93万法郎的养老金，高出卡尔基那幢房子的实际价值4倍多。

拉伯莱死了一年多后，卡尔基老人才在阿尔勒湖泊养老院无疾而终，活了122岁零164天，成为世界上有正式记载的最长寿的老人，并被载入了吉尼斯世界纪录。

私欲越少的人，心灵的包袱越轻，活得也越轻松、快乐；而越是自私、贪婪的人，心灵的包袱越重，直至压得他窒息而亡。

推荐第5篇：语文作文丢掉包袱

丢掉包袱

——题记

如果鸟儿担心风雨会淋湿它那美丽的翅膀，那么它永远不会体会到蓝天的怀抱是多么的温暖;如果种子担心外面的一切会弄坏它那曼妙的身姿，那么它永远不会欣赏到这个世界的美丽；如果溪流担心前进的路上会有太多的坎坷，那么它永远不会感受到大海的浩瀚与澎湃……一个背着包袱的人，无论多努力，都不会到达成功的彼岸。我们应该丢掉包袱，轻装上路。

东汉末年时期，曹操一统中原，并攻占了荆州，随后将炮口转向了刘备与孙权。值此危难关头，诸葛亮受重托到东吴舌战群儒，与孙权结盟。孙权在诸葛亮“事急而不断，祸至无日矣”的忠心劝告下，终于警醒，打消了自己的顾虑，下定决心与刘备联合同曹操决一死战，并最终击败曹军，取得胜利。假如孙权始终有所顾虑，背着“包袱”，不敢与曹操对抗，那么后果将不堪想像，他必将会被曹操所消灭。

“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”讲述的是巨鹿之战时的故事。当时项羽率领军队去攻打秦军，秦军数量是项羽军队的好几倍，而且占据了有利的地形地势。面对这些不利情况，项羽为了能使战士奋勇杀敌，命令所有的人只准带三天的口粮，而且渡过河后，他又命令将士将所有的锅具和船只统统砸烂、凿沉。如此一来，便打消了所有将士的顾虑，他们已经没有退路了，只得同数倍于自己的敌人进行殊死的搏杀。没有了顾虑的将士战斗力直线上升，最终打败敌人，留下了以少胜多的典故，至今认为人们所津津乐道。

由以上两则事例不难看出，甩掉顾虑，抛掉包袱，有助于帮助我们走上成功大路。

2011年7月2日，面对失足从窗上掉落的小女孩，路过的行人吴菊萍，无所顾虑，奋不顾身将小孩接了下来。尽管她受了重伤，双手和腿骨骨折，但她以高尚的品质赢得了全社会的尊重。假如她当时有所顾虑，一个鲜活的生命就有可能香消玉殒。她用行动向我们诠释了母爱的含义，体现了人性的伟大。抛掉顾虑，丢掉包袱，有利于我们健康成长，更好地实现自己的人生价值。

其实，我们与成功之间仅隔着一条河，河面上只有一只仅能承载我们的小船，哪怕多一个包袱，小船也会沉没。因此，放下包袱吧，青年人！让我们抛掉顾虑，轻装上阵，胜利就在远方向我们招手! 成大事者，必不拘小节，且当断则断。

推荐第6篇：相声经典包袱200句

1：“大爷，美国怎么走啊？” ” “那谁知道啊……问村长去！

2：您大点声不费电！

3：待会儿散场都别走，吃饭去——谁去谁掏钱。

4：再说一个，说个什么呢？说点实事吧

5：老先生留下来的传统相声总共有一千多段，经过我们演员这些年不断地努力吧，到现在，还剩四百多段了。还有三百段不让说的，还有 100 段和建设和谐社会有冲突的 。

6：你觉得我哪里不好，我改；你觉得我.哪里好，我改。

7：住的房子千疮百孔，一下雨算要了亲命了：外边小雨屋里中雨，外边大雨屋里暴雨，有时候雨实在太大了，全家人都上院里避雨去。

8：你要舍得死，我就舍得埋。

9 ：大伙是愿意听啊，是愿意听啊，还是是愿意听啊，我决不强求。

10：这哥们儿抢了银行开车就上了北三环。下午五点半！pol.ice 到的时候在路上堵得正瓷实。

11：你无耻的样子很有我当年的神韵。

12：啊？你不知道我？我艺术家啊！我都艺术家一个多礼拜了。郭德纲：哎，你怎么把相片撕了啊？你不同意归不同意，撕了干吗，我还留着避邪呢！

13.老头这几天出汗，一闻这胳肢窝都孜然味了。

14.她的长相已经突破了人类的想象。我看看她，“你是猴子请来的救兵吗？”

15：从今儿起，我吃龙虾再也不就饼了。

16：手榴弹要是一块钱六个，我先扔你一百块钱的，法律要是不管，我早打死你了！

17：这小伙子长得，把脸挡上跟个演员似的……

18：好么！这飞机跟大发一样， 还带摇玻璃的！......坐大发、夏利不给报 ......天津没大发了 ，都倒腾美国去了 ......飞到美国走了半年加了 4 万多回油 。！

19：真巧，你也尿手上了。

20：我很绅士的走过去，一伸腿，“啪”我过去搀她“别紧张我不是什么好人”

21：可能时间是最好的药，一天一天过去了，第三天我想通了

22：失过乱的人都知道

23：天冷了，给你寄了件大衣，邮局说太重，我就把扣儿铰下来放口袋里了，你自己缝吧

24：巴黎...巴黎有个动物园你知道么...动物园对过...哎...动物园对过有个卖衣服的...你不能说你买衣服...你得说要货...25：下辈子当牛做马我也要喂你一把草吃

26：都知道啊！你们传闲话也没提到过我？

27：“今天说的这故事啊，离现在不远，家里有老人的可以回去问问——在春秋战国时期啊……”

28：9014 航班，由打西直门开往大兴黄村，票价 5 元，请您登机。你说这多有意思。乘务员站那儿得喊，快上快上有大座儿，有大座儿。保你有大座！

29：售楼处的关公小姐

30：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人……在医院，……肠子都断了还不去医院！……我是篡改唐诗宋词第一高手。

31：守法朝朝忧闷，强梁夜夜欢歌，损人利己骑马骡，正直公平挨饿。修桥补路瞎眼，杀人放火儿多，我到西天问我佛，佛说：我也没辙！

32： （啪！响木一敲）我叫郭德纲。人来的不少啊，我很欣慰，感谢各位的光临。待会儿散场都别走，吃饭去。谁去谁掏钱。听相声二十，起哄一万六。再笑加钱。”

33：“我们爱上电视台说相声。为什么？好说啊！副导演安排人领着鼓掌。一上台，„今天‟， ，哗——（掌声雷动）„我们两个人‟，哗——掌声四起， ，哗——一片掌声， „给大家‟ „说一段相‟ „声‟ ，哗——， （捧哏的： ，哗——， ）一个字儿一鼓啊！„说得不好‟，哗——。说得不好也鼓掌。你看今天多好，一个鼓掌

的都没有” 。

34：王子和公主开始了没羞没臊的生活

35：礼拜二就出门了。不过我那车啊，最近有点毛病，提速有点儿慢。开始呀，我以为是化油器坏了，一检查啊才知道，是脚蹬子掉了……”

36：荷兰的太阳照在脸上，美国人都笑开颜

37：我那枪哪去了？借我身保安的衣裳，我穿上我打他。就你这样的够枪毙五分钟的，这样的逮着都先崩后问。

38：流氓会武术，谁都挡不住！科学家会武术，连流氓都挡不住！

39：可要了亲命了！ ，2045：我要自杀，打算跳楼，这跳楼我有研究，2 楼跟 20 楼不一样，2 楼是“啪！啊”楼是“啊啪！”

40：世上没有这不透风的裤子。

41：好，跟韦陀论哥们？ 对，他比我大，我是他兄弟。 那他呢？ 他是我伟哥！ （济公传） （你得娶我） 42：郭德纲:一位曲艺名家叫 马参乎 于谦:外国人 郭德纲:不中国人叫 马参乎 于谦:姓什么 郭德纲:姓 夏倪 于谦:瞎你妈参乎 郭德纲:讨厌 ----来自 09 年 8 月 18 日北展我字专场演出

43：郭： （琴书过门）阳佛三道金光就把人熬， （铛个铛铛铛个里个咚！）讲述老百姓自己的故事！ 44：俩小孩打架: 你 CCTV 你才 CCTV 呢

45：郭德纲：我要卖韩国菜，有一韩国饭店叫“明月三千里”。为什么要叫三千里呢？于谦：人家国土面积三千里。郭德纲：那不如咱们，咱们中华文明五千年，他叫三千里，我叫五千年。他是明月，为了对仗，明对白，月对日。他是“明月三千里” 。我是“白日五千年”于谦：您把人都搭进去了。

46：听见你父亲去世的消息，街坊邻居哭成一片： ” “这么好的人啊，死晚了！

47：半夜十二点多，俩老爷们光着屁股上街，也就李菁还戴个眼镜——要是再戴个口罩算三点式。 48：下来俩护士，多漂亮啊：一米七大高个，连鬓络腮胡，一巴掌宽护心毛。

49：于谦的父亲——王老爷子。

50：李菁有个表妹，穿着高跟鞋踮着脚能走到夏利底下去，长得忒寒碜啊，她那照片贴在门上避邪，贴在床上避孕。

51：你见过哪个 B 社会的还纹着蜡笔小新呢？

52：我还不知道你吗？沾酒就醉，见世则迷，遇财起意，提笔忘字。你就一个优点，一瞧见大娘们眼就变数码的了。

53：后哥仨就保护唐僧西天取经去了。 《红楼梦》里有这故事。

54：相声都是编的，这段是真的。

55：我们都开车回北京了，于老师他身份比我们高，他看我们开车，瞧不起我们，自个蹬自行车回去了。56：我们的情况跟您不一样——我们都有父亲

57：我卖开封菜，我把他弄的洋味十足。取英文字母头一个字。开（取）K，封（取）F，菜（取）C，KFC。再把我爷爷那个戴眼镜的照片挂上去。

58：奏乐声：“当当里格当挡了挡隔了个当里挡了挡，当得啷当当滴当，当得里格当滴当， ”……猪八戒背媳妇儿的曲子当当当地各郎地当，当里格当。

59：郭德纲：看着你父亲这样我这心里不是滋味。我打小跟老头一块跟前长起来的看着我长大的。现如今他病成这样我心里能是滋味么。于谦:就是。郭德纲:唉……指着）老爷子，你也有今天。

60：我把棉裤一脱，春姑娘就来了！

61：郭德纲：人家（于谦）那扇子，象牙的！......一面是字，一面是画。大书法家米南阳写的。于谦：写的什么啊？郭德纲：师太，你就从了老衲吧。首位女徒弟秦丽和郭德纲这面儿，这面儿：师太，你就饶了老衲吧。

62：你没见过我媳妇，漂亮！大高个，大脸盘子，重眉毛大眼睛黑灿灿的。她是没胡子，要有胡子跟张飞似的。

63：认识于谦吗？不认识！ 那你肯定不经常看法制进行时。

64：这飞机也是烧柴油的。

65：白宫门口站了二十来人，有男的有女的，弄的兜子都准备好了--记者呀！我得留神说话，别被他们抓住什么把柄，丢中国人的脸。往下一走，这帮人全过来了：“师傅要盘吗？“卖盘的！你说白宫文化局都干吗吃的。白宫里面一假山，下面一横幅：计划生育，人人有责。

66：有二尺长的龙虾吗？对不起没有二尺长的只有二尺二的，什么破饭店连二尺长的龙虾都没有，来盘土豆丝。

67：有一天师傅下山蹦迪去。无意中碰到了他年轻时红颜知己的女儿，从见到她这一刻开始，师傅知道他的江湖生涯结束了。注定离开这些白衣如雪来去如风的日子，老人家以八十岁高龄的年纪毅然决然地戴上假发还俗去了。

68：人家给我介绍个女朋友，这漂亮啊，脸长得像车祸现场似的。

69：铁岭到美国还差好几站地呢！

70：桌上摆着四盘菜，打开第一个看，呵！真好！老醋花生！打开第二个，更好了！老醋花生！第三个打开，花生，没醋！第四个一看，一盘醋！

71：有困难要帮，没有困难制造困难也要帮。

72：姑娘一回头，拢了拢自己这四根儿头发。

73：走着走着，哎，前边儿出一问号儿，刘备一蹦“噔楞楞楞楞”。哎，出一蘑菇把蘑菇吃了，刘备长个儿了.还往前走又有一个一问号儿一碰出一朵花儿吃完花儿刘备一抬手“嘟嘟嘟嘟嘟“能打子弹带刺儿那王八就来了……

74：人家有等离子电视，我也弄一个，找朋友攒的。一面墙那么大，摩托罗拉牌儿的……看着看着没人儿了，电视出声音：您所收看的电视不在服务区……哪说理去，这 300 块钱不白花了么。

75：我们半路迷路了，他拿出一堆仪器来，指东南西北针……我说你这都落后了，咱得采取先进的办法，扔鞋吧。

76：我买 50 辆好车－－奥拓、奥拓、奥拓……！用铁丝镖起来，开起来跟火车一样！

77：想吃汉堡，包张纸揭开吃；想吃螃蟹，揭个盖；想喝奶，馒头上弄一揪儿……

78：原来会说话呀我还以为是瞎子呢。 “你姥姥跟你妈妈说：

79：郭德纲： „金莲，你要走了。 “啊。 ‟于谦： “你急什么呀， ”郭德纲： ”我还没说你姥爷姓潘呢。 80：几个没人性的流氓趁着月色把李箐的表妹给侮辱了，月亮一出来几个流氓手拉手自首去了。 81：人干点好事总想让鬼神知道，干点坏事总让鬼神不知道，我们太让鬼为难了。

82：来到天堂，这儿建筑好看，两边还有牌子：天堂左右一百米严禁摆摊！

83：郭德纲：我要把兵马俑偷出俩来，把于谦和他爸爸糊上泥搁那，然后把兵马俑洗干净了写上八荣八耻拿到潘家圆卖了。于谦：您这把真东西当假的卖也够有本事的。

84：大饼卷馒头就着米饭吃，国际大腕早晨吃炒肝，中午吃卤煮火烧，晚上炖酵子于谦：这国际大腕也够臊气的。

85：把衣服扯开，一巴掌宽护心毛，胸口还纹着两条带鱼。

86：郭德纲：木乃伊也有数？.....哎于谦你闲着呢吧我把你缠上白布在那躺着怎么样于谦：不成。你忘啦，我和我爸爸在兵马俑那立着呢郭德纲：......你们这相声怎么跟电视剧似的？

87：大王：这是番帮进贡的怪兽吗？

88：这脑仁就松籽儿大的个儿，打开脑壳一看，就一碗卤煮。

89：这位周大人啊，小的时候三四岁的时候在家里后院儿玩儿，突然间由打天上踩着云彩飞来一位神仙，落他跟前儿了，他很纳闷： ” “这是，这是什么鸟啊？这是，啊！ “别瞎闹啊！这孩子啊，对神仙要很尊敬，知道吗？要不然我抽你知道吗？”神仙很不高兴：小孩儿吓坏了：“街上流氓净这么吓唬我，您说您有什么吩咐？你要什么我给你偷我爸爸钱 ”去。 “你瞎说啊！这次有别的事儿，有别的事儿。神仙说： ” “我的表针在哪呢”

90：地上有多少人天上有多少表，坏人的表针转得快，好人的转得慢。 。“哦 在上帝那屋当电扇呢” 。 91：《水浒》大家都知道吧，这是根据电视剧改编的古典文学名著

92：这个礼拜下了 2 场雨 一场 3 天 一场 4 天

93：我朋友说他帮我印假币我给他 50他给我 1 块钱的，到哪去都花不出假来，我想了俩月 觉得他是不是骗我

94：我扔铅球扔得可远了，教练说了，人出去了不算啊！

95：小妞给大爷笑一个不笑那大爷给你笑一个 。

96：郭德纲：转身出来，站在洗手间门口，我心情平静很多，由打对面那个洗手间出来一个男的。

97：老父亲在床上躺着你是个孝子啊一看老父亲这样蹭一下你就奔床前了只见这时老头不对在那捣气有什么话要说又说不出来要笔笔和纸拿来颤颤微微的在纸上写了几个字，“滚踩我氧气管子了”

98：“爸爸，我饿” “又喊饿，你去年没吃饭吗”

99：他们家有门风么，走道不拣东西就算丢。

100：您体格好啊，一看就知道一准儿活到死。

101：他的剑是冷的他的刀也是冷的他的心是冷的他的血是冷的...这孙子冻上了

102：走自己的路，想说谁说谁去吧

103：正说着呢，布什身上 BP 机响，英显的。

104：三尺龙泉万卷书，上天生我意何如，不能报国平天下，我是谁的丈夫！

105：有道行的科学家

106：连炸酱面都不爱吃？你忘本啊！

107：这头儿最坏！13 岁杀了他爸，15 岁把母亲推入河中，17 岁自灭满门！看了她不到 5 分钟，眼泪儿下来了——“大姐，我想这是场误会……”

108：那是你爸爸，我说的是你父亲！

109：我参与，你奉献，我快乐！

110：天地无声、心胸宽广、谁家的事都是我的事、为百姓造福、为社会解忧、专门帮助你们这些个无权无势的弱智群体，（弱势群体）拿你的事当我的事，看谁都像我的儿女们。

111：经过的我辅导，多少个濒临自杀的人，都尝试杀人了，都是我攒动的。

112：好些天都没吃饭了，看谁都像烙饼。

113：宣武区的天是晴朗的天，通州区的人民好喜欢！眼望丰台高声喊：我爱你，海淀！于谦：好！郊县天王！

114：我要了份鱼翅炒饭，用三双筷子楞没找着鱼翅，你能告诉我鱼翅在哪吗？厨师说，我叫鱼翅。 115：老大爷，请您丫文明点！

116：来一分钱的西瓜，秤给准点儿。

117：我要是天上的一颗星星，你就是太阳；我要是胰岛素，你就是高血糖；我是喜羊羊，你 我是 ， 《色戒》 我是广元的橘子，是灰太狼； 《苹果》 你是 ； 你是三鹿的奶粉；我是陈冠希…………（我可不是张柏芝）你是谢霆锋的儿子，叫叔叔……

118：于谦家里这些日子也出了点事。 （低头）他们家啊老爷子，走了！哎，不就前几天么，2006 年 12 月 30 号，在美国绞死的 “您等会儿吧，那是萨达姆，那不是我爸爸”于谦：

119：不想当厨子的裁缝不是好士兵！

120：郭德纲：你压（丫）力大吗？于谦：您骂人是怎么着？郭德纲：这是在上海，怎么会有人听懂这个话的呢？

121：郭德纲：我都羡慕你！于谦：羡慕什么啊？郭德纲：这么年轻就认识我啦？！

122：没有拦得住他的门，没有挡得住他的锁，就是银行的保险锁，他弄根芹菜就能把它捅开了。

123：我一进屋，嗬！看这老太太鹤发童颜，精神！正盘腿在炕上坐着呢，手里拿着这本《金瓶梅》啊………… 124：到了云南，„看民族舞么？‟ ‟ „不看！北京也有！„你看过不穿衣服的么？‟„……不穿衣服我知道你哪个

民族的？‟

125：谁要不认识于谦，谁就没吃过猪肉

126：郭德纲：蹦极，这行吧李菁：这不行，我怕水！郭德纲：怕水不要紧呢，底下给你磨一水泥面。李菁：我水泥地上蹦啊。郭德纲：磨好了怕小孩上去踩搁点玻璃茬子，保证你的安全，200 米的秆子咱拴一 500 米的绳子。

127：说相声得卖力气，我这都出了汗了，您看人家就不出汗，人那“汗”都养着 。

128：你要舍得死，我就舍得埋。

129：卡拉是条狗，我写的，我打算再写一个于谦是个猪 “有泰坦尼克号的吗”于谦：

130：人家大腕出去买船票都问： “霍这大腕作死去了”

131：三尺龙泉万卷书，上天生我意何如，不能报国平天下，我是谁的丈夫？于谦：“什么词 “唐诗嘛”于谦“唐诗里怎么还有找媳妇这里头？”啊您这是”郭德纲：

132：（于谦的父亲）我给你介绍啊！当初于谦拍三级片都是我介绍的

133：请导演吃饭吧，导演说了简单一点要吃兰州料理于谦： “要宽条 “兰州料理？”郭德纲：的，要加肉” 134：勤奋呗，我无非是把别人喝咖啡的时间用在喝啤酒上了

135：我就说孔圣人是文盲，我就说诸葛亮是跳大神的，我就说李白跟李清照俩人同姓恋！于谦：“李白跟李清照俩人一男一女会同性恋？”郭德纲：“都姓李嘛”

136：要想富先脱裤

137：我当时就差 400 分就上北大了

138：这帮大姑娘们一个个穿的肉隐肉现

139：恒久远永流传——福尔马林，这一瓶都是你的

140：郭先生您自重啊我们只卖身不卖艺

141：有朋自远方来不够你得瑟的

142：三米跳板，郭晶晶给她捧哏那叫吴敏霞

143：向后翻腾三周半零一个多月。

144：结婚大家都熟悉，是广大人民群众一种喜闻乐见的业余活动。

145：爬塔比赛，设一二三等奖，一等奖五万，二等奖七万.....

146：我的手表老贵了，原价 35 万，打完折 420....（别人媳妇147：2 月 14 号过情人节，嚯这一天啊，带着情人，带着别人媳妇儿都出去啦啊，儿？自己媳妇！ ）自个儿媳妇儿跟别人走了！...

147：一般的锁抬手拿根面条就能捅开，拿包方便面能捅开一个小区。

148：我那个气啊，狠狠地骂了他一句：我给你滚出去。（着急嘴不利索）

149：你一个月工资不到一千五，你别想包养女明星。

150：我眼前闪过许多英雄人物的形象，有一位西门大官人，还有爱好摄影的陈老师（陈冠希） 151：你好我叫郭德纲，你猜我叫什么

152：孔圣人说过：好白菜都让猪给拱了

153：找一个围棋表演艺术家为我们表演

154：围棋大家都熟悉，马走日，象走田，来走，军长，诶诶，胡啦.....

155：我爸爸急了，挽起袖子：老娘和你拼了

156：嫂子前列腺不舒服

157：我是 B 社会只要你给钱就给你办事，砸人家玻璃，扔大粪。不过扔大粪得单加钱，你想抓砖头和抓大粪感觉不一样（于谦：你们 B 社会可真够脏的） “出去，看看这是哪（派出所），我惊出一身冷汗啊。158：我推门进去：以后按月收保护费。 ”（于谦：人家让你出去够不错的了）

159；我那个围墙大啊 ，一面 20 里地，四面一样长，一个大长方形。

160：甩开腮帮子，撩开后槽牙。饭菜如长江流水，似风卷残云，就跟倒土箱子里似的……。

161：我拦住路上的走路那女的准备打劫，一问才知道是下岗女工，越说越可怜，最后我给她五块钱

162：哪里跌倒就在哪里躺下

163：我特别希望大家给我帮助，你们给我一份爱，我会还你们的 。。 。

164：我不怕困难在我的字典里就没有困难两个字。。。我就没有字典。。我的字典就没有字

165：她拿起拖鞋打我，呵，你拿我当布什了。

166：哪有那么多艺术家啊，现在一下雨，顺墙根那艺术家“呜”可就冒出来了。 艺术家都跟狗尿苔一起出来 是吧！

167：我爷爷泡的药酒很好啊，我二叔就是喝那喝死的，后来法医验尸报告一处来，说那药酒和砒霜的配方是一样的。

168：我们家有很多古玩，我舅舅的拖鞋，奶奶做的泡菜，我爷爷的骨灰

169：我买了几张唐伯虎的画，有美人山水，福娃，五张一套....

170：我买了王羲之的亲笔写的大字：同一个世界同一个梦想.

171：我吃快点，我欺骗我的胃：你饱了，你饱了...

172：不要以为有纹身的都是坏人，岳飞还有纹身呢，在背后纹着四个大字：到此一游

173：在车里边换衣服，有人趴着窗户，大姑娘，你看这个，急了，你总是这么看人换衣服吗？那女的回了一句，你总在别人车里换吗？

174：这么冷天我没衣服穿着一身塑料的西装

175：文能提笔安天下，武能马上定乾坤 上炕认识娘们 下炕认识鞋

176：拿痰桶炒菜说是革新，那他娘的谁敢吃呀

177：今天好比七月七，神鸟遇见外国鸡

178：我舅舅以前是空姐

179：过去那个泳衣，扒开泳衣才能看见屁股；现在这个扒开屁股才能看见泳衣。太三俗了。

180：在时光隧道里穿梭，两边那电线秆子，唰，唰……

181：上次喝多了，拿筷子当鸡爪子，吃了一根半。

182：抄等总理--抄着铲子等着总也没人理

183：全家就一床被，口罩那么大

184：你是一个教师，一只教授

185：我就是一个超人啊！我跟超人唯一的区别就是我把裤衩穿里头了！

186：你以为我不敢炖你，我们家要有锅我早把你炖了。

187：我有我的抱负－－我要报复

188：把缺德搁推车上，忒缺德；给缺德抓把盐，糇缺德

189：你又不是毛片演员。

190：等有钱了，坐公共汽车也投真币！

191：比萨斜塔没意思，我不乐意看！我这些年净看来着，我老跟张文顺一块儿待着”

192：跟家里打电脑，和网友们在 SM 上聊天，我有多大劲使多大劲.

193：在家上炕上惯了

194：我小学十年，中学十二年，我被评为全校最熟悉的面孔，新老师来了都跟我打听学校内幕…… 195：相声讲究四门功课：坑．蒙．拐．骗！

196：给来四十个馒头，八十斤烙饼，这菜谱给炒两本———自杀的方式很多，这样太糟践粮食了。 197：唱了一万六千多遍的大实话

198：花二百钱买一小猪儿，吱吱喝水，嘎巴嘎巴吃豆，解墙头扔过去，吱的一声，你猜怎么着死了 199：咳嗽就不单收钱了～

200：我要不是打不过你们，我早翻脸了。

推荐第7篇：婚誓幽默小包袱

婚誓幽默小包袱

时间：2010-10-12 16:01 作者：快乐是我 阅读：968

婚誓幽默小包袱

请问***先生，你愿意娶你对面这位女子做你的合法妻子吗？（原意）无论疾病与健康，贫穷与富贵，你都愿意和她相伴终生吗？（我原意）既然你说你愿意，那就当这个为亲朋好友的面，大脚跺跺地，双膀较较力，提上一股丹田气，向世界大声宣布——***，我爱你！！！（——***，我爱你！！！）大点声，让地球人都知道！（***，我~爱~你~！）

请问***女士，你愿意嫁给你对面这位男士做他的合法妻子吗？（原意）无论疾病与健康，贫穷与富贵，你都愿意和她相伴终生吗？（我原意）新娘子，你别害怕，也别害羞，尽显出你那女人特有的温柔，把你的香吻印在他的额头，温柔地说一声——***，I Love you！来，现在这儿盖一个大红章，从此就归你管了啊。（***，I Love you！）

三加一婚礼元素

元素一神圣。 当新人执手走在红地毯的时候，当新人交换戒指的时候，一切都是那么的神圣，庄重。当新人说出我愿意之后，就是一生一世的承诺。

元素二感恩。 新人婚礼的当天最激动和最快乐或者不是新人，而是父母，作为幕后英雄在婚礼当天接受新人的致谢，一个简单的拥抱，一句简单的感谢是必要的。

元素三快乐。 结婚自然是甜蜜，快乐的事情，在游戏互动的时候使得当天的新人和来宾能够开心快乐一笑便是当天婚礼点金之笔。

除了三大元素之外，还有一点也非常重要，婚礼毕竟不是走形式，而应该有新人自己的想法，我会与新人沟通，了解新人的想法，再融合三大要素，便可大功告成

整个婚礼力求仪式的完整，并且中间应该有高潮出现，给新人一个难以忘记的婚礼，并且在婚礼后听到那句谢谢，是司仪的心愿。

司仪不是卖菜

很多新人或婚庆公司见到司仪就会问：“主持一下多少钱？能不能便宜点？”让我想起在市场里卖菜的。有人这么问我的话，我会告诉他，司仪不是卖菜。首先，你得告诉我你们的详细资料，然后我得策划符合你们自己的婚礼，为你们量身定做要投入的时间、精力、人力、物力等成本。这是婚庆公司和司仪的命脉。其次，主持的价格不是金钱可以量化的。一个好的主持，可以让你们一生难忘。你说，主持多少钱？

主持对新人的贡献在婚礼现场是能看到的，来宾主动的鼓掌，新人不由自己的感情宣泄这都是司仪创造的价值。新人在寻找司仪时，不应关注价格而要关注能力。现场获得气氛，就是几万、几十万都值，现场创造不出气氛，就算是50、100也是浪费。

主持一下，能把现场的气氛调动起来吗？

很多新人都会问，主持一下，能把现场的气氛调动起来吗？司仪在和新人谈中是很难有标准，有人说，我要看你的光碟，你光碟中什么气氛我就要什么气氛，而实际新人获得的是什么呢？找不到自己，成了别人的影子。更别提把自己的婚礼变成一生难忘的。所以，做为司仪一定会给新人一个难忘的回忆，所付出的经历是很大的。

司仪风格不是万能的

每一个司仪都有自己的主风格。在主风格中发挥的特别自如。若是趋向其他风格时，就难以完全发挥出自己。所以，司仪找适合自己的新人，新人也得找适合自己的司仪。千万不能找有名的，不适合自己的。要知道司仪也是人不是神，主持中的万能不是风格的万能。

司仪做的是良心活、脑力活、体力活和配角

一场婚礼是新人一生一次，司仪主持就是要凭良心去做，用脑力去想，肢体的表演和甘当配角的决心。少任何一样都不是一个好的司仪，要是司仪用一斤多少钱卖的话，那得到是没有良心，没有脑力，只有新人自己是配角的。

所以，找司仪，千万不要跟他讨价还价，否则，司仪要么为了和婚庆公司的合作，接下单，新人你会得到快乐吗？不会！好的司仪一般都不会和新人谈价格的。要是问他主持一场多少钱一斤，我想大部分都会拂手而去。

“主持多少钱一斤？”

“去去去，离我远点，主持不是卖菜。”

一流的婚礼主持人，一定是个爱学习的人。他们绝不固步自封，而是通过一切途径观摩同行的表现，抓住一切机会学习最先进的婚礼理念，尽最大可能提高自己的主持水平。他们知道，闭门造车造不出好的婚礼，更造就不了优秀的主持人。

一流的婚礼主持人，一定是个有着很高文化修养的人。不论他们学历如何，他们一定很爱看书，喜欢涉猎各种不同的文化知识，总会谈吐间散发着一种儒雅的气质，于是——腹有诗书气自华。

一流的婚礼主持人，一定是个重视细节的人。和客人见面时，他们的皮鞋一定会擦亮，指甲一定会修剪整

齐；婚礼开始前，他们一定会检查每一件道具是否就位，落实每一位工作人员的职责，甚至会把音乐具体到多少秒、焰火在他说到哪一个字时喷起。因为他们相信，做婚礼就是做细节，细节决定成败。

一流的婚礼主持人，一定是个散发着个人魅力的人。他们或热情或严肃，或亲切或沉稳，但身上永远都会散发一种特别的吸引力，让人有一种如沐春风的感觉，会不自觉的亲近他、信任他。而他，也一定会用自己的表现回报你的亲切和信任。

一流的婚礼主持人，一定是个低调谦逊的人。他们不事张扬、情绪内敛，不愿吹嘘自己，更不会自封什么“主持王中王”。因为他们懂得，所有的吹嘘都只是内心虚弱的表现，决定他们地位的只有自身的实力和客人的口碑。低调和谦虚，很多时候更是一种强大的力量。

一流的婚礼主持人，一定是个自信的人。许多刚入行的年轻主持也很自信，谁都看不起，总觉得只有自己最棒。这不是真正的自信，只是狂妄与浅薄。一流主持人身上的自信，来自他们数百场婚礼经验的积累，来自无数夜晚里对着电脑的冥思苦想，来自曾经失败的创疤，来自曾经曾经成功的喜悦。他们也经历过动摇、彷徨甚至是痛苦，但当把这些都克服之后，一切都将变成宝贵的财富，谈笑间云淡风轻。

一流的婚礼主持人，一定是在职业道德方面有点“傻”的人。如果说处事圆滑是聪明的体现，那么坚持原则就是一种“傻”。曾有一对新人非常喜欢一位主持人，但主持人已经没有了档期，于是他们愿意出3倍的价格，希望这位主持人能够“水”掉已经定好的客人，为他们主持。在这种情况下，一流主持人的回答只有坚决的一个字“不”！因为他们相信，诚信是立足的根本，即便是100倍的价格，也无法动摇他们的千金一诺。

一流的婚礼主持人，一定会在台上散发出强大的气场。气场是个只可意会的概念，常有娱乐记者说“孙红雷在片场气场很大”、“陈道明的气场彻底压制了其他演员”，说的是一个演员在表演时所发射出来的气势。对于婚礼主持人来说，气场是他气质、台风、形象、语言以及自身修养的综合表现，有的主持人只要一上台，哪怕还没开口，现场就会鸦雀无声，这就是气场。又比如，当有音乐伴奏（尤其当音乐比较大气时），有的主持人会让人觉得压不过音乐的气势，完全被音乐带着走；而一流主持人一出场，音乐就象是专门在为他们配合，因为他们的气场已经盖过了一切，即便是再大气的音乐也会向他们俯首称臣。气场是衡量一个婚礼主持人水平最直观的标准，一流的婚礼主持人一定会在台上散发强大的气场，让来宾不自觉的被他们吸引，让现场每个人都感到“气为之夺”。气场的修炼非常不容易，需要艰苦的训练和实践的积累，但一旦你拥有了它，便会突破瓶颈、豁然开朗。

如果你觉得以上这些标准都不够直观、不够具体，那只需要看一条就够了：如果有新人是看着主持人的档

期表来选择自己的结婚日期，或者为了定上某名主持人干脆把自己的婚期都改了，不用问，这一定是一流的婚礼主持人！

推荐第8篇：传统文化是财富VS传统文化是包袱

传统文化是财富VS传统文化是包袱

本节课以“传统文化是财富VS传统文化是包袱”模拟辩论活动为主题以“问卷调查感受传统文化——模拟辩论质疑传统文化——理性思辨继承传统文化”为主线引导学生辩证看待传统文化作用的双重性确立“取其精华去其糟粕”对待传统文化的正确态度。 活动准备 1设计调查问卷确定辩论赛主题 2确定角色值日班长——辩论赛主持人教师——活动的设计者、指导者、参与者 3分组选拔8人组成两个辩论小组抓阄确定正反方各方民主选举一辩手、二辩手、三辩手和四辩手总结陈述者各组围绕本组论辩观点搜集并整理资料合作学习强调团队合作精神。 活动过程主持人用机智、灵活的方式主持活动全过程。 第一步 问卷调查感受传统文化 导入新课班长发放调查问卷。学生5分钟作问卷。 收回问卷并作调查结果统计。 学生完成学案第一部分。 学生就学案第一部分自由发言、讨论通过对问卷调查结果的探讨和分析归纳总结让学生了解传统文化的继承性、相对稳定性和鲜明的民族性了解民族传统文化在现实生活中的作用。 活动目的调查了解学生对传统文化关注的现状引导学生关注身边的传统文化拓展学生的知识面掌握基本知识落实课标要求。同时为课堂下一环节的辩论赛作铺垫。 第二步 模拟辩论质疑传统文化 辩题传统文化是财富VS传统文化是包袱 正方传统文化是财富 反方传统文化是包袱 时间10分钟 主持人宣布辩论赛简要规则并宣布赛事开始 1立论阶段 正方一辩开篇立论2分钟我方认为传统文化是财富。它架起了我们前进的阶梯维持着我们的社会秩序增强了我们的民族认同感为我们的精神提供了栖息之所。如果没有传统文化我们的生活将失去精神家园。 。 反方一辩开篇立论2分钟我方认为传统文化是包袱。它是一种惰性的力量、保守的因素。它钳制着我们的交往方式和思维方式控制着我们的情感体验和审美情趣制约着我们的价值取向。 。 2驳立论阶段 反方二辩驳对方立论1分钟 。 正方二辩驳对方立论1分钟 。 3自由辩论。2分钟 4总结陈词 反方四辩总结陈词1分钟 。 正方四辩总结陈词1分钟 。 在针锋相对的激烈辩论中教师的积极引导下使学生树立正确看待传统文化价值的态度形成辩证看问题的观点。 活动目的为学生搭建展示自我的平台培养学生查阅资料获取有效信息的能力拓展学生的知识面体验辩论赛的基本程序获得组织参与辩论赛的基本常识激发学生参与辩论、探究传统文化的热情落实课标要求 第三步 理性思辨继承传统文化 这一环节主要突出教师的引导作用。 教师总结讨论及辩论过程提出相关的疑问 1反思辩论赛的全过程面对传统文化我们应该用怎样的态度对待传统文化 2我们应该怎样认识传统文化影响的双重性 这些问题都值得我们深刻反思。下面请同学运用教材知识结合自己和同学在辩论过程中的表现反思辩论过程。 教师提供反思提纲文化需要继承需要发展如何继承如何发展 教师提示在中华民族丰富多彩的传统文化中 有符合社会发展要求的、积极向上的内容如“和美”等理念应该继续保持和发扬。也有不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西我们必须“移风易俗”自觉地加以改造或剔除。如对待春节燃放烟花爆竹古社会“忠孝”传统文化要辩证地看待。只有正确对待传统文化的影响个人才能自由全面发展更好地创造新生活只有发挥传统文化的积极作用克服传统文化的消极作用国家与民族才能兴旺发达。 活动目的培养学生整合思维、全面分析的能力引导学生运用唯物辩证法的辩证统一观点分析问题解决问题理性对待传统文化领悟中国传统文化的价值激发学生热爱传统文化、学习传统文化、继承传统文化的热情。

推荐第9篇：面试故事：美的包袱 [优秀]

瑶瑶２００２年大学毕业，在学校里她是公认的校花。从大三下学期开始，她就在网上发布求职简历，可总是石沉大海。自信的她心想，如果有一次面试机会的话，自己肯定没问题。

后来，她得到一个去一著名通讯公司做秘书的面试机会。在一番精心打扮之后，她准时到了面试地点。考官是一名女经理，看起来很严肃，她只是简单地问了瑶瑶几个“如何与上司沟通”、“如何处理与同事之间的关系”等问题。这个职位的要求很简单，而且主要是面对应届毕业生，无论从哪方面看，瑶瑶都胜任有余，可是她却偏偏落选了。这让她百思不得其解，只是觉得女经理好像对自己印象不好，始终板着脸，而对别的求职者不会这样。

后来，在一次次的重复落选之后，瑶瑶终于找到了一份工作。在公司混熟之后，一位经理在玩笑中告诉她，公司当初也是不想要她，因为她长得太漂亮了，怕影响工作。瑶瑶听了之后，心里很不是滋味，如果换作平时，她肯定会高兴这种恭维，可这次她高兴不起来。由此，她也明白了自己求职屡屡受挫的原因。一年之后，瑶瑶从那家公司跳槽出来。在以后的求职面试中，只要主考官是男的，瑶瑶肯定就没问题；只要是女的，瑶瑶就落选，就这样，瑶瑶的求职形成了一个怪圈。

后来，瑶瑶又到一家有声望的公司面试。吸取以往的经验教训，她使劲把自己打扮得老土：穿上３０多岁才能穿的职业装，把头发随便扎起来，带上厚厚的眼镜，脸上也不化妆。由于担心考官看出来自己烫过头发，瑶瑶还特意把头发拉直。面试瑶瑶的考官是个女的，她见着瑶瑶的第一句话是：“你跟我想象的不太一样。”接着说：“照片上的你漂亮精明，还有点张狂，而现在的你似乎挺内敛的。”瑶瑶轻声地说：“是吗？我平时就是这样的。”后来，瑶瑶的面试通过了，她也如愿以偿地得到了这份渴慕已久的工作。

来源：北京人才市场报

推荐第10篇：中元节习俗与包袱写法

中元节习俗与包袱写法

谢五八

一年一度的中元节来临，按民间风俗，各地都忙于“接公公奶奶”回家祀奉。但也有一些人对中元节习俗知之甚少，特别是一些年轻人，或者平时接触这种仪式不多的人，就不知怎么“接”，怎么“送”，怎么“祭”，怎么写封包。有些人知道我是研究民俗的，于是，每年都有人跑来问我，或打电话问我，我就我所知道的，一一作答。但这都是个对个解答，不够大众了解，为了普及，在此作文以答。

中国传统文化中有“三元”之说，即：正月十五日称上元节，庆新年，吃元宵；七月十五日称中元节，谷物新熟，祭祀先人；十月十五日称下元节，食寒食，纪念贤人。《太上洞玄灵宝三元玉京玄都大献经》称：“三元者，元，本也。但以上三官为万物之行本，故曰三元。”题解称：“一切众生，生死命籍，善恶录，普皆系在三元九府，天、地、水三官考校功过，毫分无失。所言三元者，正月十五日为上元，即天官检勾；七月十五日为中元，即地官检勾；十月十五日为下元，即水官检勾。一切众生皆是天地水三官之所统摄。”赐福天官叫紫微大帝，赦罪地官叫清虚大帝，解厄水官叫洞阴大帝。又说，这“三元”又分别是这“三官”的生日。另外，八月十五日称中秋节，携老登高，为敬老日，但不在“三元”之内。

一、中元节概说

一般地说，认为中元节源出于道教。据《道藏》载：“中元之日，地官勾搜选众人，分别善恶„„于其日夜讲诵是经，十方大圣，齐咏灵篇。囚徒饿鬼，当时解脱。”道教《太上三官经》又云：“天官赐福，地官赦罪，水官解厄”。道教认为：上元节是天官赐福日，中元节是地官赦罪日，下元节是水官解厄日。所以中元日要赦免亡魂的罪责，普渡孤魂野鬼。这就说明，至少在东汉时期就有“鬼魂解脱回家探亲”的文字记载了。其实，农历七月十五日，正值“立秋”时令前后，所以叫“小秋”时节。此时，已有若干农作物开始成熟，有小量秋收了，为不忘先人，民间用新米等供奉祭祖，向祖先报告秋成，让先祖“尝新”。因此每到七月十五日的“小秋”时节，家家祭祀祖先，供奉时行礼如仪。这样就形成了中元祭祖的民俗。只是道教产生之后，把这一民间习俗上升为理论，并加以神化而已，因此中元节的真正起源要远远早于道教产生的东汉，应当是由狩猎社会转化为农业社会时期。因为中元节有用新成熟的农作物祭奠祖宗这一背景情节，只有农耕社会才有“新谷祭祖”的物质条件与“祭祖冲动”或“思想动机”——见新思旧——见谷思祖的动因。

中元节的时间，一般为农历的七月十五日，但有些地区为七月十六日，有些地区为七月十四日。如湖南中部的梅山地区所属县市就是七月十四日，在七月十四日这一天傍晚就要将先祖送走。先祖拿着后代打发的钱财，先到扬州街上看“竹子戏”，然后才回地府。

中元节俗称“七月半”，也叫“鬼节”，佛教称为“盂兰盆节”，每年到七月初（梅山地区是七月初十），家家户户都要接老人回家供奉和准备给老人烧封包。民间传说，七月初一开鬼门，阎王爷就放出全部的鬼魂，让他们享受一年一度的“假期”，死去的先人魂归人间检查后代们的善恶情况，在阳间的人们就举办一些祭拜活动来款待他们，尤其是中元节这一天，家家户户都会准备丰富的祭品，烧香焚纸，以此祭拜这些从阴间来的鬼魂。在梅山地区，中元节也不叫“中元节”或“鬼节”，还是直接就叫“接公公奶奶”或“七月半”。

农历进入七月初一至七月十五日期间，每天正午前焚香，由家中男丁用金属“钱戳”打印纸钱。纸张是用竹子造的的专用纸，叫“烧纸”，大小规格为9cm×17.5cm。十几张纸为一叠，每叠纸在打印时，只能打印三排，每排打七个或九个戳印，要成单数。戳印状如古代铜钱，一排戳印代表一串钱，三排戳印就是一吊钱，为三百缗。打印好后，把紧叠的纸一张张松开，便于焚化时燃烧。然后按需要以

三、

七、

九、十

一、十三„„等单数为一叠，用小包袱纸包好。现在市面上有现成的机械打印钱纸买，省去了许多事。

二、怎样接送与祭祀祖先

1、接先祖。到了七月初一或初十，在傍晚时分，拿一挂鞭炮，三根香，一叠蓬松的散钱纸，由家长带领一家老少，在屋前坪里或屋前路口，烧钱纸，焚香，行鞠躬礼，作揖，恭迎先祖，为首者要说恭迎先人祷告词，如：“公公，奶奶，今天是一年一度的中元节，我们全家在此恭迎你们回家，希望你们吃好、玩好，并保佑全家老少健康平安„„”等等。然后鸣炮，一路烧纸钱引先祖回家。

2、祭祀先祖。先祖接到家里后，在桌子上摆上荼水、果品、点心等，侍奉刚进屋的“老客”。以后一日三餐都要侍奉好茶、好酒、好饭菜。侍奉的茶杯、酒杯、碟子与饭碗的数量，按习俗不同，有些地方是八个，有的地方是三个（取《道德经》上“一生二，二生三，三生万物”之意。在这里，三，表示无限多）。用八个的，桌子四方每方摆二个；用三个的，三个并排摆放在上座位（即所谓的“正位置”，一般在房门对应的方位）。农村有厅堂的，如果在厅堂的方桌上敬祖，杯碗碟则摆放在神龛位置（大门所对方位）。祭祀的秩序，一般是先焚香烧纸，祷告，先祭酒，次祭饭菜，再祭茶。祭祀时在每个碗上摆一双筷子，然后在每一个碗上用筷子点一下菜，口云：“请公公、奶奶、父母喝酒，吃饭，呷菜。多呷点。”十分钟至半小时后撤掉饭菜。先拿下碗上的筷子，然后把碗筷移开，边撤筷子时边说：“请放下。”然后换上茶杯。口云：“请公公、奶奶、父母喝茶。”十分钟后撤掉茶杯，口云：“请放下。”祭祀的茶、酒、饭都不要太满，茶、酒盛杯子的三分之一，饭盛一勺，就可以了。天天如斯。先祖吃过后再阳间的人吃，就吃祭过先人的饭菜，据说先人吃过的东西有保佑作用，活人吃了好。

3、送先祖。送先祖的仪式与接先祖差不多。七月十四日或十五日，祭过晚饭后，等到傍晚，就开始送公公奶奶了。先摆上水果茶点，家长进行祷告：“今天是中元日，是公公奶奶在阳间的最后一天，今天晚上你们就要打转了，我们打发你们一些金银财宝，你们拿到阴家去用。包袱上都写了名讳，各自莫拿错了。公公奶奶要保佑子孙内外发达，全家身强体健，官运亨通，财源滚滚，无灾无难。小孩子好养好带，老年人无病无痛，读书的考上重点大学，当官的连升三级，经商办企业的早成亿万富翁„„”然后烧纸焚香，家长拿着燃烧着的纸钱在前面引路，其他人拿着鞭炮、香烛、封包、引火助燃用的稻草在后，从家里鱼贯而出，到达屋前的路口停下来（引路的纸钱不能熄灭，一叠快烧完了再点燃一叠，次第向前引），先铺上稻草，再把装有纸钱、元宝、衣物的包袱放在稻草上，在旁边插上香烛，然后点燃香烛、稻草、包袱，作揖、鞠躬。并祈祷、告别：“公公奶奶，父亲母亲，中元节就要结束了，你们又要回到地府去，我们尽管舍不得，但没有办法，只有多打发你们一点钱物，你们在阴家好受用。现在时间尚早，你们先到扬州街上看了戏再回去。明年中元节再会。”还有一些父子之间，母女之间的体己话都可以告白，诚如活着时告别一样。

三、怎样写包袱

在中元节期间，要为先人准确一些金钱财物，如金条、元宝、冥钱、钞票、衣帽、鞋袜、日用品管。现在还有美元、欧元、英镑、人民币、汽车、电视、电脑、手机等现代物品，阴家也与时俱进了。这些东要用用包袱包起来，便于携带与邮寄。有的用笼箱装起来，显得更客气。包袱或笼箱的封面就要写上姓名地址、物品名称、数量等，便于投递与收执。但是现代人对这种老格式比较陌生，不会写。现在市面上有现成的包袱买，印上了格式，但一些人还是不会填空。下面介绍包袱的写法。

包袱又叫封包， 原本指的是两种东西，前者指封缄，亦指封缄着财物、文书等的封套。后者指用布包起来的衣物包裹。后来两种含义重叠了。如：唐代元结《心规》：“其甚也，则须封包裹塞，不尔，有灭身亡家之祸。” 又如。宋洪迈《夷坚三志·胡廿四父子》：“乾道元年冬，弋阳某客子独携包袱来宿。”

对于冥用品，本着“阴阳一理”的理念，也比照阳间的包袱寄包裹。冥用包裹分为小封包与大包袱。小封包为包裹纸钱时用，是由草纸裁剪而成，一般是长26.5cm，宽16cm。行文由右至左竖排五行，依次写“今逢中元大会处备冥财一束”、“化奉”、“祖考（妣）×公××老大人（孺人）阴府受用”、“孝孙××谨具”、“天运××年七月十四日化行”。小封包的数量一般是多个的，每个都要如是写好。每一个祖宗可以封多包，以每个晚辈的名义分别署名，也可以夫妻的名义署名，也可以全家的名义署名（可以写“××率全家谨具”）。写好后，小封包可以单独焚化，也可套在大包袱内与其他物品一起焚化。

小封包模式如下：

冥用大包袱由草纸折叠而成，包袱一般为45cm×50cm规格。正面共分五行由右至左竖排，书写格式：依次写“中元化袱 包”、“上奉”、“故祖考 × 公 ×× 老大人收”、“孙×× 曾孙 ×× 玄孙×× 谨具”。如果死者的儿子活着，写包袱时的称呼、落款以儿子为主。即：依次写“中元化袱 包”、“上奉”、“故显考 × 公 ××

老大人收”、“男 ×× 率孙×× 曾孙×× 玄孙×× 谨具”。包袱的背面写上\"封\"字，表示封口，在邮寄的路上不要让别人拿了去。如果是给故去的母亲写包袱，中间一行则改为“故显妣×府×老孺人收”。除了给先人包袱外，一般还要给车夫力士一个包作为报酬，包袱正面写“车夫力士”四字即可。有的还写上一两个特殊的包袱，正面中间写“地盘业主，孤魂野鬼”，右侧写“魂下受用”。也就是给“坟山地主”与无人祭祀孤魂野鬼的份子钱。

包袱较通用的模式如下图：

有的包袱格式还要写上地点，详细程度类似邮递，一般用过去的地址，只详细到相当于今天社区的庙隍就可以了。如“湖南省宝庆府新化县太阳四都福景山庙隍”。至于这个地址，有写亡故之地的，有写安葬之地的，有写故乡之地的，有写祭祀人之地的，都可以。但笔者认为，以写祭祀人之地为妥。第一，较之不会出错。年长月久，上面几代人死于何处，葬于何处，甚至故乡为何处，都很难弄清楚了，详细的通讯地址更难查找。而祭祀人自己的地址就明了得多。第二，因迁徙、搬新居等原因，祭祀人之地往往是变动的，而邮件写祭祀人住所之地，可以让收件人记住其地址，下次中元节不会走错地方。第三，写邮件发出之地城隍庙的地址，其实就是把包袱交给城隍，让神通广大的城隍代为分发邮件，保准不会误事。城隍担当了邮局的角色，城隍就是地保，是管理阴魂的地方官，是经常与阴曹地府打交道的，而且城隍有阴魂花名册，哪个阴魂在哪里清楚得很。其实，中元节的包袱是不用写地址的，因为是当面交给先人带走的，无需地址。只有在其他时间烧化包袱时才需要写地址，因为那是邮寄，不是自带。

如果包袱较多，又是寄给同一个祖先的，可以只写第一包，其他的包袱可以写以“×字号第××”。如“父字号第二”、“父字号第三”„„“母字号第二”，“母字号第三”„„省去了许多笔墨。

包袱右边的“中元寄钱”，讲的是烧包袱寄钱的原由、时间。人刚死，烧包袱过去，谓“伴棺寄钱”；正月初

一、五月初

五、七月十

五、八月十五，烧包袱过去，分别为“元旦寄钱”、“端阳寄钱”、“中元寄钱”、“中秋寄钱”。中间的那一行，是包袱的主体部分，注明收钱人的称谓、姓名。“故”，亡也。“显考”、“显妣”是对已故父亲、母亲的敬称。至于父母是否“显”过，并不重要。如果是孙辈给祖辈烧包袱寄钱，则要写“显祖考”、“显祖妣”。男性写名讳，女性写姓氏即可，不写名字。“老大人”、“老孺人”，是再一次的敬称。无论死者生前是何身份，一律“大人”、“孺人”称呼。 “大人”过去是对王公贵族等高位者的尊称；“孺人”是过去对妇女的封号，七品官的妻子可为封孺人。到了阴间，乞丐与帝王都平等了，都用“大人”、“孺人”称谓。“冥府受用”，指给祖先带回阴曹地府用的。后面是寄件的名字与投邮时间。对于落款，过去男士写名字，媳妇写姓氏，未嫁女写名字，已嫁女不署名，现在都可以署名、写名字了。落款还要注意辈分称谓。年份要用甲子，不用公元，如今年为“甲午”年。月份与日子也要用阴历，不用阳历。

再举一例写法：

第一列：中元胜会之期虔备冥资成 × 封（指中元节鬼魂胜会之期虔诚准备冥界纸钱并打包成多少封）

第二列： 上奉 （指恭敬地奉送给） 第三列： 故 收用（指给已经故去的××老人收用） 第四列： 孝 祀（指阳世孝人××祭奠的） 第五列：天运 年 月 日叩化（指农历××年××月××日跪拜焚化）

四、包袱上的称谓

写包袱还有重要的一点就是相互称谓。根据辈分不同，彼此的称呼也不同，弄不好就要出笑话。

首先，要清楚常用的十八代称谓：鼻远太烈天高曾祖考已子孙曾传来晜仍云耳。因为不太好记，我曾经给它编成一个五言歌诀就好记多了：“鼻远太烈天，高曾祖考已。子孙曾传来，晜仍云耳止。”

1、直系血亲相互称谓：

上九代：称鼻祖。包袱写法：故鼻祖(姓)公讳(名字)老大人妣(姓)老孺人正魂收用 。自称落款：孝耳孙。

上八代：称远祖。包袱写法：故远祖(姓)公讳(名字)老大人妣(姓)老孺人正魂收用。 自称落款：孝云孙。

上七代：称太祖。包袱写法： 故太祖(姓)公讳(名字)老大人妣(姓)老孺人正魂收用 。自称落款：孝仍孙。

上六代：称烈祖。 包袱写法：故烈祖(姓)公讳(名字)老大人妣(姓)老孺人正魂收用。自称落款：孝晜[kūn]孙。

上五代：称天祖。 包袱写法：故天祖(姓)公讳(名字)老大人妣(姓)老孺人正魂收用。自称落款：孝来孙。

上四代：称高祖。 包袱写法：故高祖(姓)公讳(名字)老大人妣(姓)老孺人正魂收用。自称落款：孝玄孙。

上三代：称曾祖父。包袱写法：故曾祖(姓)公讳(名字)老大人妣(姓)老孺人正魂收用。自称落款：孝曾孙。

上二代：称祖父 。 包袱写法：故祖考(姓)公讳(名字)老大人妣(姓)老孺人正魂收用。自称落款：孝孙。

上一代：称父亲。包袱写法：故显考(姓)公讳(名字)老大人妣(姓)老孺人正魂收用。 自称落款：孝男

2、旁系血亲、姻亲、表亲、继亲、世亲、夫妻、故友、其他等相互称谓：

因内容较多，为简便计，下面用列表式 ：

孝家称呼

包袱写法

自称

父之兄：称伯故伯考 公 老大人收用 孝胞侄 父之弟：称叔叔 故叔考 公 老大人收用 孝胞侄 父之堂兄：称伯伯 故堂伯 公 老大人收用 孝堂侄 父之侄：称兄或弟 故堂兄或弟 老大人收用 堂兄或弟 母之父：称外祖父 故外祖考 公讳 老大人收用 孝外孙 母之兄或弟：称舅 故舅考 公讳 老大人收用 孝外侄 母之伯爷：称堂外祖 故堂外伯祖 公讳 老大人收用 孝堂外孙 母之堂兄：称堂母舅 故堂母舅 公讳 老大人收用 堂外侄 父之姐夫：称姑父 故姑父 公讳 老大人收用 内侄 具 父之姐妹：称姑母 故姑母 府 氏老孺人收用 胞侄 叩 父之姑爷： 称故姑公 公讳 老大人收用 孝内侄孙 叩 父之姑娘：称姑婆 故姑婆 府 氏 老孺人收用 孝侄孙 叩 同父母之姐：称胞姐 故胞姐 府 氏收用 胞弟 叩 胞姐之丈夫：称姐夫 故姐夫 收用 内弟 叩 母之姐夫：称姨父 故姨父 府 老大人收用 姨侄 叩 母之姐妹：称姨母 故姨母 府 老孺人收用 姨侄 叩 妻之父：称岳父 故岳父 公讳 老大人收用 孝婿 叩 妻之伯爷：称伯岳父 故伯岳考 公讳 老大人收用 侄婿 叩 妻之伯娘： 故伯岳妣 母讳 氏老孺人收用 侄婿 叩 妻之祖父： 故内祖考 公讳 老大人收用 孙婿 叩 妻之姐夫： 故襟兄 收用 襟弟 叩 妻之姐姐： 故姨姐 府 氏收用 姨妹弟 叩 祖母之姨侄： 故姨表爷 公讳 老大人收用 表侄 叩 母之姨侄： 故姨表兄 收用 姨表弟

岳母之舅娘老表： 内表母舅 老大人收用 外侄婿 妻之表兄： 内表兄 收用 表妹弟 乾爹： 故寄父考 老大人收用 寄男 叩 乾爹之父亲： 故寄祖考 老大人收用 寄孙男 叩 乾爹之岳父： 故寄祖考 老大人收用 寄外孙 乾爹之子： 故寄兄 收用 寄弟 叩 妻之保爷： 故寄岳考 老大人收用 寄子婿 后父： 故继父 老大人收用 继男 叩 后母： 故继母 老孺人收用 继男 叩

大妈的儿子与小妈： 故妾母 老孺人收用 孝嫡男 小妈的儿子与大妈： 故嫡母 老孺人收用 孝庶男 奶妈： 故乳母 府 氏 收用 孝奶男 丈夫： 故良人 收用 荆室 叩 妻： 故贤妻 收用 为夫 具 朋友： 故彦兄 收用 世弟 叩 老庚： 故庚兄 收用 庚弟 叩 后夫与前夫： 故同绿 收用 同绿弟 公讳： 老大人收用 世侄 叩

手艺与师父： 故恩师 老大人收用 孝门徒 叩 拜把弟兄： 故血兄 收用 血弟

道士与老师： 金羽化法师 大真人收用 门徒 异族化纸： 故异族 收用 异族 叩 伯或叔与侄： 故贤侄 收用 愚伯或叔 亲家： 故姻兄 收用 姻兄 叩

未婚夫与妻： 故结发 府 断弦妹收用 断弦兄 未婚妻与夫： 故淑配 府 无缘兄 无缘妹 父亲与儿： 故幻化亡男 反念父 翁父与媳妇： 故幻化亡女媳 反念翁父 父亲与女： 故夭命亡女 反念父 岳父与女婿： 故贤门亡婿 反念岳 与亲家父母： 故姻尊 姻侄 叩 与亲家之祖： 故太姻尊 姻内侄孙 乞丐与施主： 故施主 丐人 叩

另外，男称大人，女称孺人。老人死三年内：亡男称新逝显考，亡女称新逝显妣。三年后：亡男称故显考，亡女称故显妣。

附：直系血亲相互称谓写法示例图：

2014.8.9

第11篇：七月十五日包袱书写格式

包袱书写格式

旧俗，农历七月初一到十五是阴间放鬼的日子，亡人在此期间被阎王放出来，到阳间接受后人的祭祀。

这个有人看做是封建迷信，但是也有人将此当作一种习俗。自己把握。 引述一些民俗材料：

农历进入七月初一至七月十五日期间，每天正午前又家中男丁打印纸钱，一张八开纸裁成三张，每张纸在打印时，只能打印

七、九排，成单数。打印好后，用白纸包好，

三、

七、九张钱纸成单数包一包。

写包袱：

正面共分四行由右至左竖排，写给祖人的格式，依次写\"中元化袱

包\"、\"上奉\"、\"故祖考

公

老大人收\"、\"孙

曾孙

玄孙

祀\"；如果死者的儿子活着，写包袱时称呼、落款以儿子为主。即：依次写\"中元化袱

包\"、\"上奉\"、\"故考

公

老大人收\"、\"男

率孙

曾孙

玄孙

祀\"。包袱的背面写上\"封\"字。如若不能到坟前供祭，那就在外地焚化包袱，包袱就要送几个给\"力夫\"，包袱正面写\"力夫\"二字即可。

有说法就是包袱背面除了写“封”字，还要写上亡故的地点，详细程度类似邮递，但无须具体门牌。

这里列出一下写包袱的格式，一般只需要写头包，后面的包袱则写以某字为号第XX。

七月半，中元节，写包，称呼格式

农历七月半俗称中元节，也叫鬼节，是民间一个比较隆重的节日。每年到七月初，家家户户都要接老人回家供奉和准备给老人烧包。据传说，七月初一开鬼门，阎王爷就放出全部的鬼魂，让他们享受一年一度的“假期”，死去的先人魂归人间检查后代们的善恶情况，在阳间的人们就举办一些祭拜活动来款待他们，尤其是中元节这一天，家家户户都会准备丰富的祭品，烧香焚纸，以此祭拜这些从阴间来的鬼魂。现将我们这地方过七月半烧包的习俗介绍如下：

一、接老人：就是在七月初，把写有先人名号的祖宗牌挂在家中墙上，牌位下边的桌上摆放金山、银山、鲜花、香花、麦芽、盘香、蜡烛等摆设和水果、蛋糕、糖果等供品，每天早中晚做新鲜饭食供奉，供奉时需要先净手作揖上香，供饭完后需要烧化纸钱。

二、封包：包，也叫包袱，封包就是将纸钱分为约一公分厚一叠一叠的然后用封皮封成包。包，分为花包和白包，花包和白包的区别主要是封皮上有无沙衣和路票，沙衣相当于衣物等行李，路票相当于过路的介绍信，有沙衣和路票的是花包，没有沙衣和路票的是白包。白包用于死亡未满三年的人（也叫新亡人），花包则用于死亡超过三年的先人。

三、写包：就是在包的封皮上相关栏目内写上先人的称呼和姓名、收受的封数、烧包者的姓名及时间等。这虽是一项简单工作，但由于学校里没这科目，就使许多人不懂而经常弄错。写包时，需要搞清楚收包的先人和烧包的后人之间的关系，然后才按规定的称呼写包。现将其体写法介绍如下：

1、封皮内容解释：封皮的文字是直排的，从右到左各列内容（以花包为例，括号内为解释）为：

第一列：中元胜会之期虔备冥资成

封（中元节鬼魂胜会之期虔诚准备冥界纸钱并打包成多少封）

第二列：

上奉

（恭敬地奉送给）

第三列：

故

收用（已经故去的XXXX老人收用）

第四列：

孝

祀（阳世孝人XXXX祭奠）

第五列：天运

年

月

日叩化（农历XX年XX月XX日跪拜焚化）

2、各列内容写法：第一列：如果是花包，就在下边“封”字前空白处填上包的封数，一包为1封，一驮是2封，按写给某先人的包总封数填写。如果是白包，则“中元胜会之期”处是空白，需要填上“中元胜会之期”，之所以留空白，是因为对新亡人需要烧七七包、一周年包、二周年包和三周年包，每次烧包填写内容不同，因此就留空白让烧包的人根据情况填写。写七七白包时，空白处一七写“首七化财之期”，二七写“二七化财之期”，以此类推，七七写“毕七化财之期”；烧一周年包，空白处写“小祥化财之期”，烧二周年包，空白处写“大祥化财之期”，烧三周年包，空白处写“除服化财之期”。第二列：一般不用填写，但若第一列未留空白填封数的，则在“上奉”之前填写封数。如包是老的写给小的，则应将“上奉”改为“付与”。第三列：如果是新亡人，需要在“故”字之前写“新”字，如果封皮上无“故”字的，则写“新故”或“新逝”二字。“故”字之后是写先人的称呼和姓名，不同关系不同辈分的写法不同。首先是需要在“故”字之后姓名之前写明先人与送包人的关系（具体见附表）；其次是男人称考，女人称妣，但如先人是送包人的同辈和小辈的则不可称考妣，直接写明关系就行；其三是写姓名和性别，并且姓和名是分开的，如男先人写“某公某某”（前一“某”为姓，“公”为性别，后二“某某”为名），女先人写“某母某氏”（前“某”为夫家之姓，后“某”为外家之姓，因古代女人们多无学名只有小名，而称小名又不够尊重就根据外家之姓称某氏）；其四是在先人的性别之后把男先人称老大人把女先人称老儒人，如果是老的写给小的，则不分性别只在姓名之后写“名下”即可。“收用”这里，有的是“正魂收用”，有的是“冥中收用”，这个不用管。第四列：在“孝”字之后写送包人自己与收包人的关系（自称）及姓名，这与第三列一样是比较复杂，不同关系不同辈分的称呼是不同的（具体写法见附表）。第五列：这列的写法比较简单，把具体烧包那天的农历年月日写清楚就行。补充一点，就是在包的反面，需要在封口处写上一较明显的“封”字表示密封，意思是此包经送包人打上封条，非收包人不得拆开，这个“封”字本来是用印章盖的，但一般人家都没有印章就用毛笔或软笔写上，如果封皮上本身有“封”字的就不用麻烦了。

四、烧包：就是在七月十三晚上将封好的包烧化送给先人。关于烧包也是有规则的，不是随便就拿去烧。烧包的步骤首先是捆包，就是把写好的包按两封为一驮先用细绳捆好以便托运；其次喂马，就是对承担托运任务的纸马进行喂料，即找些粮食、青草和水等放在堆马匹的地方让其吃饱；第三是供马夫，就是请赶马的纸人们吃饭，同时还烧纸钱给他们作赶马费用；第四是上驮子，就是将已捆好的包抬上马背，实际是将纸马夹捆好的两包中间；第五是画烧包圈，就是用白灰在准备烧包的地方（一般是门口院内）画一个有出口的圆圈，直径约一米，出口对着大路方向；第六是插引路香，就是烧一把燃香沿烧包圈出口到大路之间顺路每隔2—3米插一柱香，作路灯指引马队出发；第七是砌包，就是将需要烧的包在烧包圈内堆放成有一定空间的形状（一般是中空的塔形）以便燃烧焚化。第八是烧包，就是对堆砌好的包用纸钱点燃焚化，边烧边念先人的名字请他们各人来认领自己的钱。在焚化到中途的时候，顺便将家里供奉的那些金山银山、香花、纸花等供品烧掉，同时在烧包圈外另烧一些散纸钱，边烧边念请那些无人侍奉的孤魂野鬼们来领用。

其他网上材料：

包袱的反面都只写一个字：封。草体，压着折纸的缝写，代表封口，在邮寄的路上不要让别人拿了去。

正面的写法就较复杂了。譬如在阴历七月十五中元节，某人给故去的父亲写包袱，正面就这样写。

中元寄钱

故显考某府讳某某老大人 魂下受用 即日化

子 某某某 某某某 孙

媳 某氏 某某某

如果是给故去的母亲写包袱，中间一行则改为“故显妣某府某老孺人”。

其右上角的“中元寄钱”，讲的是烧包袱寄钱的原由、时间。人刚死，烧包袱过去，谓伴棺寄钱；正月初

一、五月初

五、七月十

五、八月十五，烧包袱过去，分别为“元旦寄钱”、“端阳寄钱”、“中元寄钱”、“中秋寄钱”。

中间的那一行，是包袱的主体部分，注明收钱人的称谓、姓名。“故”，死也。“显考”、“显妣”是父亲、母亲的敬称，至于父母是否“显”过，并不重要。如果是孙辈给祖辈烧包袱寄钱，则要写“显祖考”、“显祖妣”。“某府”，表明是某家的事。“讳”要朝右挪半个字，上辈人的名字，是不能随便说随便写的。男的接着写名讳。女的写姓氏即可，不写名字。我的祖母那一辈女人也没有学名，只有小名。而母亲的小名，子女并不一定知道的。“老大人”、“老孺人”，是再一次的敬称。无论死者生前是何身份，一律“大人”、“孺人”称呼，这是公平的。阴间与阳间价值取向不一，乞丐死后可能升天，王公大臣死后可能就要下地狱。

“魂下受用”，让人看到晚辈跪在逝者魂灵前，双手捧钱高举过头顶，孝顺地呈上。 落款看似后人名字的罗列，其实并不简单。男人的配偶只能写姓氏，即使有姓有名也只能写姓氏。未出嫁的女儿、孙女可以写名字，但出嫁后成了别人家的人，就不能再写了。

伴随邮给收件人大批包袱的同时，人们还会写上一两个特殊的包袱，正面中间写“地盘业主 孤魂野鬼”，右侧写“魂下受用”。

史上最全写袱子知识。祭奠必读

基本知识：

男称大人，女称孺人。

老人死三年内：亡男称新逝显考，亡女称新逝显妣。

三年后：亡男称故显考，亡女称故显妣。

孝家称呼 烧袱子火单写法 自称

九代：称鼻祖

故鼻祖(姓)公讳(名字)老大人妣(姓)老孺人正魂收用耳孙

八代：称远祖

故远祖(姓)公讳(名字)老大人妣(姓)老孺人正魂收用云孙

七代：称太祖

故太祖(姓)公讳(名字)老大人妣(姓)老孺人正魂收用乃孙

六代：称烈祖

故烈祖(姓)公讳(名字)老大人妣(姓)老孺人正魂收用弟孙

五代：称天祖

故天祖(姓)公讳(名字)老大人妣(姓)老孺人正魂收用来孙

孝孝孝孝孝

四代：称高祖

故高祖(姓)公讳(名字)老大人妣(姓)老孺人正魂收用

孝玄孙

三代：称曾祖父 故曾祖(姓)公讳(名字)老大人妣(姓)老孺人正魂收用

孝曾孙

二代：称祖父

故祖考(姓)公讳(名字)老大人妣(姓)老孺人正魂收用

孙

一代：称父亲

故顯考(姓)公讳(名字)老大人妣(姓)老孺人正魂收用

男

父之兄：称伯伯 故伯考 公 老大人收用 孝胞侄

父之弟：称叔叔 故叔考 公 老大人收用 孝胞侄

父之堂兄：称伯伯 故堂伯 公 老大人收用 孝堂侄

父之侄：称兄或弟 故堂兄或弟 老大人收用 堂兄或弟

母之父：称外祖父 故外祖考 公讳 老大人收用 孝外孙

母之兄或弟：称舅 故舅考 公讳 老大人收用 孝外侄

母之伯爷：称堂外祖 故堂外伯祖 公讳 老大人收用 孝堂外孙

母之堂兄：称堂母舅 故堂母舅 公讳 老大人收用 堂外侄

孝孝

父之姐夫：称姑父 故姑父 公讳 老大人收用 内侄 具

父之姐妹：称姑母 故姑母 府 氏老孺人收用 胞侄 叩

父之姑爷： 称故姑公 公讳 老大人收用 孝内侄孙 叩

父之姑娘：称姑婆 故姑婆 府 氏 老孺人收用 孝侄孙 叩

同父母之姐：称胞姐 故胞姐 府 氏收用 胞弟 叩

胞姐之丈夫：称姐夫 故姐夫 收用 内弟 叩

母之姐夫：称姨父 故姨父 府 老大人收用 姨侄 叩

母之姐妹：称姨母 故姨母 府 老孺人收用 姨侄 叩

妻之父：称岳父 故岳父 公讳 老大人收用 孝婿 叩

妻之伯爷：称伯岳父 故伯岳考 公讳 老大人收用 侄婿 叩

妻之伯娘： 故伯岳妣 母讳 氏老孺人收用 侄婿 叩

妻之祖父：

故内祖考 公讳 老大人收用 孙婿 叩

妻之姐夫：

故襟兄 收用 襟弟 叩

妻之姐姐：

故姨姐 府 氏收用 姨妹弟 叩 祖母之姨侄： 故姨表爷 公讳 老大人收用 表侄 叩

母之姨侄： 故姨表兄 收用 姨表弟

岳母之舅娘老表： 内表母舅 老大人收用 外侄婿

妻之表兄： 内表兄 收用 表妹弟

乾爹： 故寄父考 老大人收用 寄男 叩

乾爹之父亲： 故寄祖考 老大人收用 寄孙男 叩

乾爹之岳父： 故寄祖考 老大人收用 寄外孙

乾爹之子： 故寄兄 收用 寄弟 叩

妻之保爷： 故寄岳考 老大人收用 寄子婿

后父： 故继父 老大人收用 继男 叩

后母： 故继母 老孺人收用 继男 叩

大妈的儿子与小妈： 故妾母 老孺人收用 孝嫡男

小妈的儿子与大妈： 故嫡母 老孺人收用 孝庶男

奶妈： 故乳母 府 氏 收用 孝奶男

丈夫： 故良人 收用 荆室 叩

妻： 故贤妻 收用 为夫 具

朋友： 故彦兄 收用 世弟 叩

老庚： 故庚兄 收用 庚弟 叩

后夫与前夫： 故同绿 收用 同绿弟

公讳： 老大人收用 世侄 叩

手艺与师父： 故恩师 老大人收用 孝门徒 叩

拜把弟兄： 故血兄 收用 血弟

道士与老师： 金羽化法师 大真人收用 门徒

异族化纸： 故异族 收用 异族 叩

伯或叔与侄： 故贤侄 收用 愚伯或叔

亲家： 故姻兄 收用 姻兄 叩

未婚夫与妻： 故结发 府 断弦妹收用 断弦兄

未婚妻与夫： 故淑配 府 无缘兄 无缘妹

父亲与儿： 故幻化亡男 反念父 翁父与媳妇： 故幻化亡女媳 反念翁父

父亲与女： 故夭命亡女 反念父

岳父与女婿： 故贤门亡婿 反念岳

与亲家父母： 故姻尊 姻侄 叩

与亲家之祖： 故太姻尊 姻内侄孙

乞丐与施主： 故施主 丐人 叩

祭祀节气与称谓

祭祀节气

名称

称

新年

饭

团年

清明

天

卒哭

端阳

年

小样

七月半

年

大样

祭祀节气拜

年

拜扫

蒲节

元

吃

死后死后死后名年

百一二

中

腊月

岁终

死后三年

除服

除夕

年

尽

烧灵

除灵

迁坟

迁

葬

山

复土

阴生

冥寿

纸

雨打青梅丧明

翁与媳化纸

乐周云散

叔与侄化纸

父与女化纸

柳伤或折翼

自已生日化纸

结婚

完

聚

女

迂归

夫死再嫁

再熙

娶

续弦

妻与夫化纸

无依

夫与妻化纸

男孩打三朝

弄璋

女孩打三朝

男方行聘

纳采

聘

许缨

复

父与子化

青春游仙 母难

嫁

妻死再

失群

弄瓦

女方受

自已结婚

受室

送男方结婚

贺仪

送女方出阁

奁仪

祝寿送礼

寿敬

建房迁居

乔迁或菲仪

送神化纸

让解

庆坛化纸

庆贺神福

立碑化纸

竖碑

祭祀写袱子书写格式：

1、天运 年 月 日 火化 祀 具

故 老 人收用 上

今当 之期化帛一封奉

背面写封号

2、中间写“故考某某某老大人收用”

左写“天运某某年七月某日火化”

右写“今当中元胜化帛虔具冥冥钱共多少封奉”

3、七月半

右写“今逢月半（或者中圆）之期处备钱币（冥钱）一封（或一包）奉上

中间写“故考某某某老大人名下收用”

中间加上 ：孝什么什么奉上

左写“天运（或者公元）某某年七月某日火化”

以在左上加点水陆通行 风雨无阻之类的东西

后面大大的封口

第12篇：传统文化是财富还是包袱

传统文化到底是财富还是包袱？

甲：我认为是财富。传统文化是一个民族在长期共同生活中创造的并保留在现实生活中的文化，传统文化的形式有很多，刚刚我们看到的这些过年的习俗都属于传统文化，这些习俗可以增强我们对家乡、对民族文化的认同感，可以增强民族凝聚力。现在很多人感叹过年没有年味，那是因为很多传统习俗已经消失了。所以我认为传统文化是财富，我们应该继承。

乙：我不赞同这种观点。我认为传统文化是包袱。我的理由有三点：第一，说到过年的习俗，那少不了要放烟花爆竹，现在由于物质生活水平的提高，家家户户都争着放烟花爆竹，好像谁家的烟花爆竹放的多谁家就更有钱，这是一种变相的攀比。第二，燃放烟花爆炸会造成严重的环境污染和噪音污染，大年三十晚上到处放烟花爆竹，年味是有了，但是觉也不用睡了。第三，每年因为上山祭祖引起的森林火灾也有很多，这都给国家造成了巨大的损失。所以我认为传统文化是包袱，已经不适合当今这个时代了，应该要淘汰。

丙：我反对。你这种观点太片面了。虽然燃放烟花爆竹这样的习俗对我们今天来说确实不适合，但是传统习俗只是传统文化的一种形式而已。传统文化中还有很多其他形式的文化，比如建筑。我们赣南围屋，作为一种文化遗产，对于研究人类文明的演进、展示文化多样性具有重要意义。

丁：我认为围屋也不适应当今时代的发展要求了。理由有两个：首先，围屋只适合建在乡村，不适合建在城市，而在今天不断加快的城镇化步伐中，显然它已经不适合存在了。其次，今天有谁还住在围屋里吗？

戊：我反对这种观点。虽然今天，围屋的居住属性价值在减弱，但是就如同刚刚哪位同学说的，围屋属于文化遗产，是一个民族历史文化成就的重要标志。它虽然已经不具有实际的居住价值，但它还有其他价值。比如说人文价值，历史研究价值，甚至可以有经济价值，在今天，我们完全可以充分开发它的旅游价值，来带动我们赣州经济的发展。就像埃及金字塔，它建立最初的目的是存放法老的遗体----木乃伊。今天难道有谁还会用金字塔存放木乃伊吗？

教师：说的很有道理！还有哪个小组要发言吗？

戌：我想补充一点，就是传统文化中的很多思想对于今天我们的生活仍然具有指导意义。比如，我们的传统文化中一向倡导“以和为贵”“与人为善”，这样的思想对今天我们构建社会主义和谐社会具有深远的意义。所以我认为传统文化是财富。

第13篇：拼音

拼音：（xià mén）

英译：Xiamen（旧译Amoy）

区号：0592

邮政编码：361000

厦门（xiàmén）市是中华人民共和国15个副省级城市之一，五个计划单列市之一，享有省级经济管理权限并拥有地方立法权；既是中国最早实行对外开放政策的四个经济特区之一，又是十个国家综合配套改革试验区之一（即“新特区”）；东南沿海重要的中心城市，现代化国际性港口风景旅游城市；《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》及国务院批复的《厦门市深化两岸交流合作综合配套改革试验总体方案》明确提出加快推进两岸区域性金融服务中心，东南国际航运中心，大陆对台贸易中心（两岸新兴产业和现代服务业合作示范区）建设。

厦门下辖思明、湖里、集美、海沧、同安、翔安六个行政区。其中，思明区，湖里区在厦门岛内，厦门岛又名鹭岛，宋曰嘉禾屿，明曰中左所。美国总统尼克松曾称赞厦门“东方夏威夷”。这里地处亚热带，全年气候宜人，风景秀丽，环境整洁，拥有“国际花园城市”、“国家卫生城市”、“国家园林城市”、“国家环保模范城市”、“中国优秀旅游城市”和“全国十佳人居城市”、“联合国人居奖”、“全国文明城市”等殊荣誉。在《经济日报》2002年初发布的“中国城市综合竞争力排行榜”中，厦门名列第五。

2013年，厦门参与由中国国际广播电台国际在线推出的2013中国城市榜评选活动，将角逐“最中国生态名城”名号。 编辑本段地理位置

厦门位于福建东南部，闽南地区。

厦门市位于东经118°04†04‡、北纬24°26†46‡，地处我国东南沿海----福建省东南部、九龙江入海处，背靠漳州、泉州平原，濒临台湾海峡，面对金门诸岛，与台湾宝岛和澎湖列岛隔海相望。厦门由厦门岛、鼓浪屿、内陆九龙江北岸的沿海部分地区以及同安等组成，陆地面积1575.16多平方公里，海域面积300多平方公里。是一个国际性海港风景城市。分为思明区、湖里区、翔安区、同安区、集美区、海沧区六个行政区。其中，思明区、湖里区在厦门岛内。

编辑本段自然气候

厦门属亚热带气候，温和多雨，年平均气温在21℃左右，夏无酷暑，冬无严寒。年平均降雨量在1200毫米左右，每年5至8月份雨量最多，风力一般3至4级，常向主导风力为东北风。由于太平洋温差气流的关系，每年平均受4至5次台风的影响，且多集中在7至9月份。 [5]编辑本段旅游景区

“城在海上，海在城中”，厦门是一座风姿绰约的“海上花园”。岛、礁、岩、寺、花、木相互映衬，侨乡风情、闽台习俗、海滨美食、异国建筑融为一体，四季如春的气候更为海的魅力锦上添花。风景秀丽，气候宜人，可以说这里是全国环境最好的城市之一。因厦门人热情好客，陈运和才写出诗《鼓浪屿在笑》，终被游客称为最温馨的城市。 [1]

海水环绕、沙滩广阔、阳光和煦，由于生态环境良好，厦门的空气清新，栖息着成千上万的白鹭，形成了厦门独特的自然景观，又因为厦门的地形就像一只白鹭，它因此被人称为“鹭岛”；除了自然风光优美，厦门的城市环境也非常整洁，是中国著名的旅游城市。

国家级风景名胜区（国家公园）：鼓浪屿－万石山风景名胜区,

国家5A级旅游景区：鼓浪屿风景名胜区（包括日光岩、菽庄花园、皓月园、钢琴博物馆、厦门海底世界，郑成功塑像、厦门博物馆（八卦楼）、林氏府等）

国家4A级旅游景区：园林植物园（万石植物园），鼓浪屿旅游区，海沧大桥旅游区（包括牛头山公园、桥梁博物馆等），集美嘉庚园（包括集美学村、鳌园、龙舟池、南熏楼、归来堂（陈嘉庚故居）、李林园等），日月谷温泉主题公园，天竺山森林公园，胡里山炮台（包括胡里山炮台、荣光宝藏博物院等），同安影视城，园博苑。

国家一级博物馆：华侨博物院

国家森林公园：莲花森林公园（包括莲花山、金光湖、小坪、文山、铜钵岩、野山谷等六大景区）

国家重点文物保护单位：陈嘉庚墓（鳌园）、陈化成墓（金榜公园边）、青礁慈济宫、胡里山炮台、集美学村和厦门大学早期建筑群、鼓浪屿近代建筑（称为：万国建筑博览）、厦门破狱斗争旧址

五星级公园：日光岩、菽庄花园、皓月园、园林植物园（万石植物园）、中山公园、金榜公园、南湖公园、湖里公园、日东公园、天竺山公园

四星级公园：白鹭洲公园、狐尾山公园、仙岳公园、鸿山公园、海湾公园、牛头山公园、嘉庚公园、杏东公园、双溪公园

厦门岛内：虎溪岩、白鹿洞、中山路步行街、南普陀寺、厦门大学、五老峰、环岛路及其海滨浴场、台湾民俗村（景州乐园）、厦门国际会议展览中心、厦门五缘湾湿地公园、华侨亚热带植物引种园、湖里山炮台

厦门岛外：海沧野生动物园、火烧屿生态乐园、陈嘉庚纪念馆、集美鳄鱼园、杏林湾温泉、同安孔庙、大轮山、梵天寺、梅山寺、竹坝南洋风俗村、宋代瓷窑遗址、北辰山十二龙潭、大嶝战地观光园

厦门二十景：鼓浪洞天、皓月雄风、菽庄藏海、胡里炮王、大轮梵天、五老凌霄、万石涵翠、太平石笑、云顶观日、金山松石、虎溪夜月、金榜钓矶、鸿山织雨、筼筜月色、天界晓钟、东渡飞虹、东环望海、青礁慈济、鳌园春晖、北山龙潭

编辑本段旅游指南 交通

厦门交通便捷，历史上曾为我国的五口通商口岸之一；现已形成较完善的立体化交通网络。无论从海上、从空中、从陆地进出厦门，都会在周到的大众化交通服务系统中，领略到现代化交通手段所带来的旅途乐趣。飞机、轮船、铁路、公路，每天往返于各地的穿梭运行，加上中程、短程大巴、中巴、小巴、的士与民间营运的有力补充，使得您来厦门观光旅游选乘任何一种公共交通工具都十分便利，而且收费便宜。

[2]

外部交通：80年代厦门建成现代化的国际机场--高崎国际机场，现已成为国家一级二类机场，是全国18个重点枢纽机场之一。公路运输四通八达，汽车运输不仅可直达省内各地，而且还可北至浙江温州、南抵香港和广东的深圳、广州、珠海、汕头等地；客运有直达上海、南京、合肥、福州、南昌、鹰潭等地客车车次。厦门岛有杏林大桥与大陆连接，铁路可直抵厦门市区。目前，厦门有始发至北京、上海、南京、杭州、合肥、南昌、鹰潭、西安、重庆等地的旅客列车。

内部交通：厦门出租汽车数量很多，从喧闹的商业区到偏远避静的住宅小区，随处可见。厦门市拥有泰成、盈实、东顺发、新南等近30家正规租车企业，根据游客的不同需求提供多种服务。坐渡轮到风光如画的鼓浪屿，或是到海峡对岸的宝岛台湾，吹着海风，别提一番滋味！厦门公交车很发达，目前厦门市有公交线200多条。公交收费上车一元，分段计价，每跨一段加收一元，最高票价3元。

飞机

厦门唯一的高崎国际机场，位于厦门岛的东北端，距离市区10公里，与国内40多个国内大、中城市均有空中航线连接，是到达厦门最便捷的方式。此外该机场还有到香港、澳门、曼谷、新加坡、马尼拉和大阪等地的航班，方便旅客的后续旅行计划。进入市区可搭机场巴士或公交车，打的大约30元。

火车

厦门总共有三个火车站，分别是岛内的厦门站，高崎站，以及岛外的厦门北站。

目前，这里有始发至北京、上海、南京、杭州、合肥、南昌、鹰潭、西安、重庆等地的旅客列车。因福建多山的地理原因，通往厦门的火车的通常提速较慢，如果旅客朋友们安排了足够的出行时间，不妨订一张火车票，沿着依山旁水的铁路线，慢慢的走，慢慢的品。 美食

以厦门为代表的闽南菜，隶属于八大菜式里的福建菜，菜式清鲜香脆，注重调汤，口味清淡，酸甜适宜。厦门是近百年来发展起来的港口，菜式风味在历史上以泉州菜和漳州菜为主体，还兼收了粤菜和西餐的风味。从20世纪70年代初开始，大批年轻的厦门厨师游走列国，大量地吸取了西菜的精华，于是，厦门菜在原闽南菜“清鲜香脆”的主旋律上，有了更多的开拓与创新，一跃成为闽南菜的代表。如传统菜“加力鱼（闽南冬季盛产的一种海鲜）火工白菜”，过去是以加力鱼头和大白菜先大火、后慢火地将其焖熟，如今是以大白菜将加力鱼肉包起来，投入事先调制的鱼骨高汤中，再装进小瓷盅里，大火蒸透后上席，更显风味。闽南菜以善制山珍海味著称，口味清淡，所以有人说，它与粤菜颇有异曲同工之妙。实际上，闽南菜在调汤估味方面自成特色，常用糖、醋、酱等调味，几乎每款菜肴都会搭配两三款酱料，让食客一次品尝到不同的风味。它注重汤料的烹制，以清鲜、醇和、荤香为特色，有“一汤十变”的美誉。

有名小吃

土笋冻是一种冻品，它含有胶质，身长

二、三寸，所含胶质溶入水中，冷却后即凝结成，其肉清。配上好酱油、甜酱、辣酱、蒜蓉、白萝卜丝、辣椒丝、则色香味俱佳。

虾面最好吃的地方在于它的汤，吃的时候将面用清水煮熟捞置碗中，放上几片猪肉和几个虾仁，加上一小匙葱头油，舀进熬好的虾汤，一碗可口的虾面就做成了。味道非常的鲜！

海蛎煎这个传承了台湾美食的风味，以珠蚝为主要原料，把鸡蛋、地瓜粉和大蒜调匀，用适量的猪油煎至酥黄。食用时，以芫荽、蒜泥、沙茶酱等为作料，香脆细、美昧可口。

双润糕光滑游润，咸甜合璧。它的制作方法是先将糯米浸泡沥干磨成浆，分装在两个容器内，一只加红塘一只加白糖后搅匀。花生仁炸酥去膜研成末，加上油葱、桂花盐、熟猪油、白糖、味精调匀。按红白四层相叠蒸熟冷却后切块而食，要现做现吃。 旅游路线

环岛四日游 [3]

DAY1：鼓浪屿—皓月园—港仔后海滨浴场—菽庄花园—钢琴博物馆

乘船来到鼓浪屿，走沿海路线，游览皓月园，重温郑成功的雄风；沿着石头栈道来到环岛海滨浴场，光着脚与浪

花追逐，在沙滩上写下自己心里的话，坐在礁石上跟朋友闲聊，还可以与周围民居家的金毛犬逗趣一会儿„„

环岛栈道走到尽头就到了菽庄花园，参观钢琴博物馆，看江南风情小院，再去眺望一下宽广的大海。

鼓浪屿上有很多家庭旅店，也有一些别具风情的小旅馆，选择一间自己喜欢的，今晚，迷失在鼓浪屿吧„„

餐饮：龙头路上有各种小吃，一日三餐都可以在这儿解决。

住宿：岛上有宾馆，也有别墅改成的民俗，各有特色。

DAY2：厦门博物馆—万国建筑博览—日光岩—郑成功纪念馆—钢琴码头—厦门海底世界

清晨，先看一看厦门博物馆，在笔架山北坡的八卦楼里。然后前往万国建筑博览，开始万国建筑之旅，参观鼓浪屿上留存的各国风格建筑，之后到毓园了解一下“万婴之母”林巧稚的生平事迹，在她墓前祝福逝者安息。

穿过鼓浪屿有些错乱的小路，开始爬日光岩，山虽不高，但是等到顶点也足以俯瞰鼓浪屿全景，精致的红色房顶，偶尔可以见的特色建筑，与茂盛的植被相映成趣，美不胜收。沿着小路下山时，可以看到郑成功演武点兵的遗址，还有一些雕塑纪念郑成功和他的军队。

沿着海边儿的小路返回钢琴码头，参观码头旁边的厦门海底世界。

餐饮：已然是在龙头路上品尝鼓浪屿的特色，如果是住在有厨房的民俗，你可以在龙头路的市场买新鲜的海鲜，回去自己做哦！

住宿：继续前一天的选择吧，晚上在鼓浪屿宁静的小路上散散步，感受弥漫在空气中的舒适。

DAY3：南普陀寺—厦门大学—胡里山炮台—环岛路—鸿山公园—国际会展中心

早餐后乘船返回轮渡，搭公交前往南普陀寺，这里曾经是弘一法师修行过的地方，目前是闽南佛学院的所在地。

南普陀寺紧邻厦门大学南门，于是到这全国最美的学府一游。漫步厦大中，会发现这里好像公园一般，围着芙蓉湖走一圈儿，沿着凌云小路到情人谷体验一下浪漫。

从厦大白城校门出来，就到了白城沙滩，沿着沙滩走到木栈道，就到了胡里山炮台。这里有世界上现存最大的海岸炮，每天上午十点和下午四点有打炮的表演，颇有气势；里面讲述清海军生活的蜡像馆栩栩如生，偶尔还有个真人混在其中哦。

午饭之后，可以租个自行车沿着环岛路慢慢骑行，欣赏海景，沿途经过曾厝垵、书法广场、音乐广场等小景点，还有台湾民俗文化村、妈祖庙等等可以参观。环岛路旁有个鸿山公园，是看厦门城市新貌，是市内上佳的登高望远处。最终到达厦门会展中心，每当有大型贸易投洽会，或者演唱会等其他活动，这里就会格外热闹。从会展中心乘车返回轮渡，可以再次欣赏环岛路与大海的完美融合，自然中透出浪漫。在轮渡可以购买船票，乘船在海上看金门。

餐饮：午餐可以再厦大附近吃，晚餐就在中山路解决。

住宿：厦门岛不大，有豪华酒店，也有快捷酒店，在曾厝垵有民宿、青年旅店，可以根据你的需求自行选择。在哪里住都比较方便。

DAY4：厦门大桥—集美学村—集美陈嘉庚纪念胜地

厦门大学和集美大学的校主都是著名的爱国华侨陈嘉庚，所以到厦门，必然要去集美，看一看陈嘉庚的故乡，和陈嘉庚一手建立起来的集美学村。

乘坐BRT到集美很方便，从市区走可能还能经过厦门大桥，下车之后转快速公交即可到达集美学村，高高的牌坊还能让人从中看出学村的繁荣，这里可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，从小学到大学，都能在这里找到，建筑之精致，设计之独特，足见用心良苦。这里是陈嘉庚先生关注祖国教育事业，甘愿倾其全力支持祖国办学的最好见证。

紧邻集美学村的鳌园是陈嘉庚先生的墓园，陈嘉庚先生的遗体当年被从北京运至此，安葬在这块风水宝地。墓园因为陈嘉庚墓的设计形状如同一只“鳌”而得名，这只鳌无头无尾，象征着为人低调不出头和死后未留下任何遗产给自己的孩子们，体现了陈嘉庚先生一生的优秀品质。

鳌园的另一侧，有陈嘉庚纪念堂，详细记录了陈嘉庚先生不同凡响的一生，可以前往观看了解。

餐饮：中午可以在集美大学附近比较热闹的街道上吃饭，也可以在陈嘉庚故居周围吃饭。

晚上可以回到住的地方，吃一下海鲜或是在一些比较有特色的商店吃饭，比如“阿杜”。

住宿：建议住在之前同一个地方。

Tips：陈嘉庚故居和公园附近的餐厅相对较贵。 编辑本段历史文化

厦门岛古称嘉禾屿，别称鹭岛。汉代属侯官县地。晋太康三年（282）置同安县，属晋安郡，后并入南安县。唐贞元十九年（803）析南安县西南4乡置大同场，五代后唐长兴四年（933）升为同安县，属泉州。宋属清源军、平海军、泉州。元属泉州路。明属泉州府。厦门市思明区、海沧区、湖里区、集美区4个区在唐开元二十年（732）称新城，大中元年（847）设嘉禾里，属同安县。元至元十六年（1279）置嘉禾千户所，洪武二十年（1387）始筑厦门城。明洪武二十七年（1394）厦门城建成，置中左守御千户所。

厦门列入世界人类非物质文化遗产名录1项，国家级非物质文化遗产保护项目名录9项、项目代表性传承人10人。全市拥有文化表演团体6个，国内演出898场次，观众64.6万人次；电影院9家，放映4.41万场次，观众合计192.89万人次；文化馆7个，博物馆4个，文物保护管理机构6个，公共图书馆8个，公共图书馆图书总藏量达298.77万册（件），全年总流通432.56万人次。出版发行各类报纸9种，20019.89万份；期刊杂志26种，77.64万册。全市共有广播节目5套，电视节目8套，人口综合覆盖率分别达到98.68%和100%。年末拥有动漫游戏企业65家，《神奇的游戏》、《加油！宝贝》、《诚信评书》等作品被广电总局评为优秀国产动画片。

城市十大名片

鼓浪屿

榜理由：天风海涛围成的岛屿，琴韵歌声造就的花园；国家地理杂志评选出“中国最美五大城区之首”。以500米的鹭江与市区相隔，素有“海上花园”的美称。岛上完好地保留着许多具有中外建筑风格的建筑物，有“万国建筑博览会”之誉。屿上居民喜爱音乐，钢琴拥有密度很高，被赞为琴岛。主要旅游景点有：日光岩、菽庄花园、海滨浴场、郑成功纪念馆等。每年有数以百万计的中外游人来此观光游览。

每一个来厦门的人，都会安排时间到鼓浪屿的，不管是因为鼓浪屿本身的名气还是每个人心中对那个小岛的想象和期待。鼓浪屿已经成为厦门的标志。鼓浪屿与厦门之间隔着鹭江，靠渡轮往返。

温馨厦门

上榜理由：永远属于人民的海上花园，温馨家园，创业乐园 。厦门是个面积不大的海岛，却处处充满温馨：公交车让座、干净整洁的市容市貌，到处都有家的感觉。厦门不仅仅只限于自然风光。厦门的自然风光无疑是美丽的，但厦门之所以美丽可人，不在于很小，而在于很安静、很清洁、很温馨。旧城小巧，新区精致，有着南方沿海城市特色的街道和建筑，都收拾得非常干净漂亮。厦门不但美丽而且洁净，不但洁净而且文明。大厦门格局的形成，使厦门达到了“城在海中，海在城中”的目的，为温馨厦门创造了优美的自然环境，经济社会的飞速发展，经济总量不断增大，城市的繁华，这为温馨厦门创造了物质条件。

厦门大学

上榜理由：中国第一所华侨创办的重点大学。“自强不息，止于至善”是厦门大学的校训。由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，是中国惟一地处经济特区的教育部直属综合性大学，也是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学之一。校园环绕厦门湾，依山傍海，成为国内公认的最美丽的大学校园之一。厦门大学正昂首阔步向着“建成世界知名的高水平研究型大学”的奋斗目标迈进。

厦门大学入选“世界大学学术500强”榜单

陈嘉庚

上榜理由：华侨旗帜，民族光辉，爱国爱乡，倾资兴学的企业家、教育家

陈嘉庚是近代中国杰出的华侨领袖，是一位著名的大实业家。他将一生中积累的资财都用在兴办学校的事业上。他不但在国内创办了规模宏大的集美学村和远近闻名的厦门大学，创办和资助了近百所学校，而且在海外也创办并赞助了许多学校，培养了大批人才。因此，毛泽东赞誉他是“华侨旗帜，民族光辉”。人们也将他视为“华侨爱国爱乡热心教育事业的楷模”。陈嘉庚先生的贡献还不止在兴办教育上，他对中国的革命、中国的抗日战争、中国人民解放战争以及新中国的建设等也有不可磨灭的贡献。

环岛路

上榜理由：曾经是烽火连天的沙场，如今是最美的和平大道厦门岛环岛路西起厦大胡里山炮台，东至厦门国际会展中心，于1999年09月30日正式贯通，2004年09月08日，历时10年建设的厦门环岛路全线贯通，全长48公里，总投资26亿元，集交通、旅游、文化景观、休闲于一体。

小白鹭民间舞团

上榜理由：世界因她而认识厦门，厦门因她而享誉世界 1993年10月成立，是中国第一个专业民间舞艺术表演团体。在各类舞蹈比赛中频频获奖，其表演以浓郁的民间风格和独特的闽南特色博得各界好评。曾荣获中国人民对外友协最高荣誉奖章－－中俄友谊纪念奖章。接受过全国150多位专家的指导，其定位、模式、创作均走在全省最前。有人评价，厦门观众看表演的习惯是小白鹭舞团建立后培养的。

厦金航线

上榜理由：这个小时在海峡这头，下个小时在海峡那头 。2001年1月2日开通的厦金直航，是52年来两岸之间的破冰之航。客流量逐年大幅攀升，通过厦金航线直航入出厦门的人数已从当年的2.1万人次增至2005年的52万人次。厦金航线已经成为两岸经贸文化交流和人员往来的重要桥梁和纽带。随着两岸交流的不断深入和直航规模、适用对象的不断扩大，厦金直航的优势也将得到更大的发挥。

“9.8”投洽会

上榜理由：整个中国注视厦门，整个世界注视厦门。中国国际投资贸易洽谈会（简称“投洽会”）经中华人民共和国国务院批准，于每年09月08日至11日在中国厦门举办。投洽会由中华人民共和国商务部主办，联合国贸发会议（UNCTAD）、联合国工发组织（UNIDO）、经济合作与发展组织（OECD）、世界银行国际金融公司（IFC）、世界投资促进机构协会（WAIPA）协办，中国大陆31个省、自治区、直辖市政府，部分计划单列市政府，国家有关部门和部分全国性商协会作为成员单位参与组织工作并组团参会、参展。 是中国惟一以吸收外资和对外投资为主题的国际性投资促进活动，位列国家主办的三大交易会之一。

厦门国际马拉松

上榜理由：有了马拉松，厦门更成功。2003年03月至今已成功举办10届，规模一年比一年大，吸引了大量国内外选手前来参赛，影响力逐年提高，对提升厦门城市品牌有着积极的意义。许多国际知名选手在参加厦门国际马拉松比赛后，厦门国际马拉松赛道全长42.195公里，堪称世界上最美丽的赛道，它从金门岛隔海相望的厦门国际会展中心出发，沿途既有依山傍海、风景如画的环岛路，更有厦门二十名景中的八大景点缀其间，可尽览厦门的天风海韵。国际马拉松让更多的人认识了厦门，给厦门带来无限商机。

十大人气名片

双十中学、厦门蓝狮、厦门喜梦宝女排、博饼、厦门机场、凤凰花、厦门植物园、电信10000号、金龙客车、郑成功 编辑本段政治经济 人口

厦门市人口中以汉族居多，另有满、壮、畲、苗、及高山等20多个少数民族。由于地理环境和历史背景的因素，拥有众多的归侨、侨眷及厦门籍侨胞和港、澳、台同胞。

2012年11月1日，厦门常住人口数为367万人。2011年，全市户籍人口185.26万人，户籍人口中，城镇人口149.50万人，思明、湖里两区合计88.41万人，占47.7%。全市人口出生率10.0‟，人口死亡率2.9‟，人口自然增长率7.1‟,比上年增长2.8个千分点；男性人口和女性人口分别为92.42万人、92.85万人，性别比为99.5（女性为100）。此外，2010年第六次全国人口普查主要数据公报，2010年末厦门全市人口为3531347人，其中思明区929998人，湖里区931291人，翔安区304333人，同安区496129人，集美区580857人，海沧区288739人。 行政区划

中心城区面积（平方公里）邮政编码区人民政府地址户籍区分

思明区 83.99 361001 民族路33号 350203

湖里区 73.77 361006 枋湖南路161号 350206

翔安区 411.50 361101 祥福路2005号 350213

同安区 669.35 361100 银湖中路1号 350212

集美区 274.29 361021 岑东路168号 350211

海沧区 186.46 361026 滨湖北路9号 350205

经济总量：初步核算，全年地区生产总值（GDP）2535.80亿元，按可比价格计算，比上年增长15.1%。其中，第一产业增加值24.68亿元，下降4.0%；第二产业增加值1304.10亿元，增长17.4%；第三产业增加值1207.02亿元，增长13.1%。三次产业结构为1.0∶51.4∶47.6。按常住人口计算的人均地区生产总值70734元，增长10.1%，折合10947美元。全市万元地区生产总值耗电667.7千瓦时，比上年减少63.33千瓦时；万元地区生产总值耗水11.7吨，减少1.62吨。

[4]

财政收支：全市财政总收入实现651.83亿元，比上年增长26.2%，其中，地方级财政收入370.77亿元，增长32.6%。在地方级财政收入中，税收收入完成314.85亿元，比上年增收75.14亿元，增长31.3%，占地方级收入增量的82.5%。其中，企业所得税、个人所得税、城市维护建设税、印花税、土地增值税增收明显，合计增收74.07亿元，分别增长40.5%、27.3%、100.8%、26.7%和62.6%。

全年财政支出389.07亿元，增长30.8%。其中医疗卫生支出19.55亿元，增长34.9%；城乡社区事务支出37.53亿元，增长50.9%；教育支出58.37亿元，增长34.5%；交通运输支出46.86亿元，增长60.8%；文化体育与传媒支出8.2亿元，增长40.5%。

固定资产投资：全社会固定资产投资1126.28亿元，比上年增长30.2%，其中城镇投资1112.17亿元，增长30.7%。城镇投资中，第一产业投资下降7.8%，第二产业投资增长30.4%，第三产业投资增长30.8%，三次产业投资比例为0.02:20.95:79.03。全市191个重点建设项目完成投资786.68亿元，完成年度计划的105.2%。

工业：全年全部工业总产值4569.97亿元，比上年增长18.2%，工业增加值1116.71亿元，增长19.1%，占全市地区生产总值的44.0%。

至年底，全市规模以上工业企业2258家，工业总产值4464.83亿元，比上年增长18.3%。其中产值超亿元的企业有489家，产值3920.35亿元，占全市工业总产值的87.8%，产值增量755.22亿元。

规模以上工业中，重工业完成产值3059.04亿元，比上年增长21.6%；轻工业完成产值1405.79亿元，增长11.8%，重工业与轻工业之比为2.2∶1。

对外贸易：外贸进出口总值701.67亿美元，比上年增长23.0%，其中，出口426.47亿美元，增长20.7%；进口275.20亿美元，增长26.8%；贸易顺差151.27亿美元，增长11.1%。

私营企业进出口总值229.56亿美元，增长34.1%，其中出口183.12亿美元，增长32.3%；三资企业进出口总值354.44亿美元，增长13.8%，其中出口196.66亿美元，增长12.4%。

一般贸易进出口总值392.20亿美元，增长31.7%，其中出口248.29亿美元，增长27.6%；进口143.91亿美元，增长39.6%。

对台进出口贸易总值72.36亿美元，增长13.4%，其中自台进口57.72亿美元，增长8.5%；对台出口14.64亿美元，增长37.9%。

第14篇：拼音

《zcs》公开课教案

教学目标:

1.能借助图片学会z、c、s三个声母，读准音，认清形；会读zi ci si 三个整体认读音节及四声。

2.能在四线格里正确书写新学的声母。

3.喜欢学习汉语拼音，养成认真观察，自主、合作学习的习惯。

教学重点：

学会z c s三个声母。

教学难点：

掌握zi ci si 三个整体认读音节及四声，并与z c s 相区分。

教学准备：

多媒体课件。

教学过程：

一、组织教学。

１、师：同学们，今天是我们第一次在这里上课，大家可能觉得新奇，你们可以前后左右看一看。今天还有几位老师和我们一起上课，我们给老师打打招呼吧。好了，静息来听老师给你们布置了什么任务。

二、复习旧知，引出新知。

这些任务你们能努力做到吗？看你们底气这么足，王老师先来考一考你们了。拼音王国中我们都学了那些字母？

首先是单韵母家族中的：a o e i u ü

声母家族中的：b p m f d t n l g k h j q x y w。

整体认读家族中的：yi wu yu.我们认识了这么多的拼音宝宝，今天又有三个新的声母宝宝来和我们见面了。让我们来看图片猜猜第一个是谁吧。

三、学习声母“zcs”。

认读声母z

1、（出示第一幅图）同学们仔细看这幅图，你来看看是谁在干什么？（一个小朋友在写字）

2、你观察的真仔细，这个小朋友在写什么字呢？同学们真聪明，老师还没教就已经知道了。

3、教师范读z（强调牙齿并拢，不要咬住舌头，发音要又轻又短）

4、多种形式读：a、哪个聪明的同学们已经会读了（指名读）（你读的声音真响亮，我们学他的样字也来读读）

B、老师发现今天同学们读的特别棒，那同学们再看这个z它像什么呢？想一句口诀记住它。（引出口诀|：像个小2zzz） C、谁愿意当小老师领读这句口诀 D、齐读口诀

5、（1）、同学们知道了这个声母的名字，记住了它们的样子，再来看看它们是怎么写的。看书观察zcs在四线三格里的位置，字母是几笔写成的。

（2）、生说“z”的写法，师在黑板上的四线三格中范写。（边写边强调书写时应注意的地方。）

（3）、同学练写，师巡视。口述同学写错的字母，并纠正。（师：请同学们在自己的练习本上写两个，要求第二个要比第一个写得好）

过程中表扬坐姿好的，奖励写的又快又好的小朋友一朵小红花。

认读声母c

1、同学们今天写的真棒，看谁出来跟我们打招呼啦（出示图片小刺猬）我们把刺猬的刺读成第一声，读的轻一点 短一点，就是声母c的发音了。

2、跟老师读，注意听音

3、会读了吗？谁来试试（齐读）

4、同学们看这个c它像什么呢？（同学们能不能也编句口诀呢）（半个圆圈ccc）

5、齐读口诀

6、男生说上半句 女生说下半句

7、（1）、同学们知道了这个声母的名字，记住了它们的样子，再来看看它们是怎么写的。看书观察zcs在四线三格里的位置，字母是几笔写成的。

（2）、生说“c”的写法，师在黑板上的四线三格中范写。（边写边强调书写时应注意的地方。）

（3）、同学练写，师巡视。口述同学写错的字母，并纠正。（师：请同学们在自己的练习本上写两个，要求第二个要比第一个写得好）过程中表扬坐姿好的，奖励写的又快又好的小朋友一朵小红花。

好了同学们，我们刚才认识了声母谁呢？（c）太棒了，接下来，请我们请出最后一个声母。

认读声母s

1、同学们我们再来看这幅图，图上是谁，在干嘛（注意话要讲的完整）蚕宝宝吐出来的丝，这个丝读得再轻一点 短一点就是声母s的读音了

2、示范读，学生模仿读

3、齐读3遍

4、编顺口溜（半个8字）

5、（1）、同学们知道了这个声母的名字，记住了它们的样子，再来看看它们是怎么写的。看书观察zcs在四线三格里的位置，字母是几笔写成的。

（2）、生说“s”的写法，师在黑板上的四线三格中范写。（边写边强调书写时应注意的地方。）

（3）、一个同学黑板上练写，师巡视。口述同学写错的字母，并纠正。（师：请同学们在自己的练习本上写两个，要求第二个要比第一个写得好）过程中表扬坐姿好的，奖励写的又快又好的小朋友一朵小红花。

综合复习：今天所学的声母都有谁，我们来复习一遍，教师说口诀前半部分，学生抢接后半部分（像个2字—zzz，半个圆圈—ccc半个8字—）

教师用简单的口诀将三个声母连起来：小2z,半圆c，半个八字就是s。

四、学习整体认读音节

过渡：今天z、c、s把它们的好朋友也带来了，让我们来和它们交个朋友吧！是谁来了，大声叫出它的名字。

学习整体认读音节zi、ci、si

读准音

⑴听老师读声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si。zi、ci、si这三个音节，我们叫它们整体认读音节。和yi、wu、yu一样，它们可以直接给汉字注音。它们都是两个字母被牢牢地绑在一起，不能分开，所以也不能拼读，要直接整体认记。

比较它们的发音有什么不同（声母轻短，整体认读音节声音响亮，读长些）

⑵同学练读，先跟着老师读，然后给同桌交流交流。

⑶读读比比：

对比读：用手来表示出声音的轻短与重长。

z—zi、c—ci、s—si、

读的真好，下面我们来做个小游戏叫轻短与重长。当老师读轻轻短短的z时，同学们读长长重重的zi小耳朵竖起来听仔细了。

⑷练读zi、ci、si的四声，老师要给音节标上声调了，观察一下声调标在谁的头上？标上声调后i有什么变化。

A、出示zi、ci、si的四声，

zīzízǐzì

cīcícǐ cì

sīsísǐsì

C、自由练读四声，给同桌读一读。

D、谁想小老师教大家读生教生，练读四声，并用手将声调标示出来。

五、巩固总结

同学们你们今天拼音学得真棒，为了奖励你们，我们一起再来玩两个游戏吧

1、找朋友（为图片找一找它所对应的声母）

2、我们今天学习了几个拼音，同学们能不能也把他们送回家啊？（能）

师;同学们真厉害，帮拼音宝宝送回了家开不开心啊，让我们走出教室把你们的喜悦分享给你的伙伴们吧！下课。

第15篇：拼音

一.从百草园到三味书屋

1.确 凿záo 2.菜 畦qæ 3.皂 荚 树zào jīá 4.桑 葚shân 5.长 吟yæn 6.轻 捷jiã7.窜cuàn 8.油 蛉læng 9.蟋 蟀xī shuài 10.蜈 蚣wú gōng 11.斑 蝥máo 12.后 窍qiào 13.缠 络chán luç 14.臃肿yōng zhǒng 15.珊 瑚shān hú16.攒cuán 17.机 关 18.高 枕zhěn而卧 19.敛liǎn 20.脑 髓suǐ 21.倘tǎng 22.鉴jiàn赏 23.人 迹 罕 至haǎn 24相 宜yæ 25.觅 食må 26.秕 谷bǐ 27.系jå 28.竹 筛shāi 29.书 塾shú 30.匾biǎn 31.和 蔼ǎi 32.恭gōng 敬 33.质 朴 34.博 学 35.东 方 朔shuç36.渊 博 37.消释shå 38.宿sù儒rú 39.对 课 40.折zhã 腊 梅 花41.蝉 蜕tuå 42.同窗 43.戒jiâ尺 44.喉 咙45.人 声 鼎dǐng沸46.狗 窦dçu 47.潜龙 48.厥júe 土 49.橘 柚júyçu 50.倜 傥tå tǎng 51.金叵pǒ罗 52.淋 漓læn læ 53.拗ǎo 54.盔kuī甲 55.荆 jīng川 纸 56.绣像 57.影 写58.荡 寇kçu志 59 .锡 箔bè 60.绅 士shēn 二.爸爸的花儿落了

1.襟jīn 上 2.夹jiá竹桃 3.肿 胀zhǒng zhàng 4.低 哑yǎ5.叮 嘱dīng zhǔ 6.懒 惰lǎn duç

7.鸡 毛 掸dǎn子 8.咻 咻xiū xiū 9.狼 狈láng bâi 10.撩liāo 起 11.栅zhà栏 12.玉簪zān 花 13.麻 渣 14.廊 檐láng yán 15.骊læ歌 16.徘 徊páihuái17.零 落

18.花 圃pǔ

三.丑小鸭

1.丑 陋lçu 2.讪 shàn笑 3.土 绶shçu 鸡 4.来 势 汹 汹xiōng 5.悲 哀6.嘲cháo笑 7.姊zǐ妹 8.佣yōng 人 9.篱læ 笆ba 10.惊 恐 11.沼 泽 zhǎozã

12.疲 乏 13.沮 丧jǔ sàng 14.恭gōng 恭 敬 敬 15.弥mæ漫 16.泥 泞nång17.骇hài 人 18.呼号 háo 19.铰jiǎo 链 20.缝 隙xå21.迸bâng 出 22.空 虚 23.嫉妒jæ dù 24.木屐jī25.飕sōu 飕 26.兴 高 采 烈 27.讥jī笑

四.诗两首

1 忧 郁yōu yù2 镇 静3瞬息shùn xī4 怀恋 5涉足shè 6 伫zhù立7 萋qī萋8 幽 寂jì9 诱yçu人 10 延yán绵 黄河颂

1 气 魄pç2 巅diān3 澎 湃péng pài4 狂 澜 lán 5 婉wǎn 转6九曲qū连环 7摇篮8屏障zhàng 9一泻xiâ万丈 10浩浩荡荡11 臂 膀bìbǎng12 哺bǔ育 13 发扬滋长

七.最后一刻

1.宛转wǎn 2.思量 3.喧闹xuān 4.捂wǔ5.戒尺jiâ 6.踱duó 来踱去 7.督dū学 8.肃静 9.郝叟hǎosǒu 10.膝xī11诧chà异 12.柏bó林13.懊悔àohuǐ14.惩罚 15.糊涂 16.宁可nìngkě17.钥匙 2

yàoshi 18.塞sāi进 19.字帖tiè20.铁杆 21.强qiǎng迫22.哽gě

ng住 23.祈祷qídǎo24惨白cǎn 八.艰难的国运与雄健的国民

1.险阻 2.雄健 3.浩浩荡荡 4.宽阔 5.一泻万里 6.逼狭 7.丛山叠岭 8.绝 壁断崖 9.回环曲折qū 10.险峻jùn 11.亦复如是 12.崎岖qíqū13.奇绝 14.壮绝15.浊流zhuè16.魄势pç7.阻抑yì

九.土地的誓言

1.炽chå痛 2.呼唤 3.无时无刻4.召zhào唤 5.喷pēn

涌

6.泛滥fànlàn 7.白桦huà 林 8.标直 9.呻吟shēnyín 10.嗥háo鸣11.山涧jiàn 12.斑斓lán 13.谰语lán 14.怪

诞dàn 15.缠绕 16.亘gân古 17.默契qì18.田垄lǒng 19.蚱蜢zhàměng 20.镐gǎo头 21.碾niǎn 22.辘辘lùlù23.丰饶ráo24.黎lí明

25.污秽huì26.耻chǐ辱

十.木兰诗

1.唧唧jī2.机杼zhù3.军帖tiě4.可汗 5.鞍 6.鞍鞯ānjiān 7.辔pèi头 8.暮宿sù9.溅溅jiānjiān 10.胡骑jì11.啾啾jiū 12.戎róng机 13.朔shuò气 14.金柝tuò15.策勋cèxūn 16.转zhuǎn 17.赏赐shǎngcì18百千强qiáng 19.阿姊zǐ20.红妆zhuāng 21.霍霍huòhuò22.云鬓bìn 23.帖tiē花黄 24.傍bàng 25.燕山yān

11邓稼先

1任人宰割 zǎi 2亡国灭种

3可歌可泣 qå 4鲜为人知 xiǎn 5至死不懈 xiâ 6署名 shǔ 7鞠躬jūgōng尽瘁cuå死而后已 8当之无愧kuå

9家喻户晓yù 10截然不同jiē 11锋芒毕露fēng 12妇孺皆知 rú 13仰慕 yǎng 14引人注目 15孕育yún16知人之明 17 谣言 yáo 18马革裹尸guǒ19夐 xiçng

20萦带 yæng 21风悲日曛 xūn 22蓬pãng断草枯 23兽铤tǐng亡群24 筹chèu划25呼啸xiào 26层cãng出不穷

27燕然勒lâ功

28殷yān红

29挚zhå友

30彷páng徨huáng31元勋xūn

12闻一多先生的说和做

1诗兴不作xång 2典籍jæ

3地壳 qiào 4仰之弥高 mæ

5锲而不舍qiâ

6炯炯目光jiǒng 7衰微shuāi

8目不窥园kuī9兀兀穷年wù

10沥尽心血lå

11无暇及此xiá12漂白 piǎo

13群蚁排衙yá14硕果shuç

15卓越zhuèyuâ16楚辞cæ17校jiào补18赫然hâ19潜心贯注qián20心会神凝 næng

21迥乎不同 jiǒng

22一反既往jå23独裁caæ

24警报迭起diã25凶多吉少 jæ

26慷kāng慨kǎi淋læn漓læ 27气冲斗dǒu牛28 澎pãng湃pài 29高标

13音乐巨人贝多芬

1女佣yōng 2门槛kǎn 3厌恶wù4打扰 rǎo5捏弄niē

6惹rě人注目7杂乱无章8徒tú劳9零乱不堪kān 10清晰xī

11重荷hâ

12蹲dūn伏13敬畏

14默mç不作声15含蓄xú16蓬pãng乱17深邃suå

18下颏kē

19坚忍无比20踌chèu躇chú21自言自语22嘲cháo笑23小心翼翼yå24喃喃 nán 25头颅lú26巴望27沉郁yù28磐石pán

29密不通风30无可比拟nǐ31喧xuān嚣xiāo

14福楼拜假的星期天

1散乱

2密密麻麻

3屠格涅niâ夫

4狂热

5鉴赏

6博bè学多识7一拍即jæ合8不约而同9犹豫10魅mâi力

11白皙xī12钦qīn佩13洪亮14涉shâ及15琐suǒ事16贪图享乐

17寻欢作乐18滑稽jī

19轮廓kuç20捋 lǚ

21活跃

22脚踝huái23陶醉

24荒谬miù

25忘乎所以

26不慌不忙27固执zhæ

28聪慧

29嘲讽

30义愤填膺yīng31热烈激动

32逗dçu人发笑33和蔼ǎi可亲

34惊叹不已正赶上

社戏1倘 tǎng 2归省xǐng 3秩秩zhå斯干幽幽南山4行háng辈5惮dàn6欺侮wǔ 7絮xù叨dao 8嘱zhǔ咐9怠dài慢10聚拢lǒng 11撺cuān掇 duo12委实13凫fú水14篙gāo15磕kē头16橹lǔ 17朦mãng胧lèng18踊yǒng跃yuâ19依稀xī20宛转21悠扬22自失 23弥mæ散24蕴yùn藻25屹yå立26筋jīn斗27家眷juàn28疲倦29喃喃nán30皎jiǎo洁31蹿cuàn32艇tǐng子33喝彩34旺相xiàng 35撮cuō36桕jiù树37纠jiū葛 ge38棹zhào着 安塞腰鼓1茂mào腾腾2朴实3沉稳4安静5狂舞6骤zhçu雨7蹦bâng跳8流苏9瞳tèng仁10强健11燥zào热12恬tián静13飞溅 jiàn14困倦15亢kàng奋16晦huå暗17明晰xī 18大彻châ大悟19

束shù缚fù20羁jī绊bàn21蓦mç然22搏bè击23震撼hàn 24烧灼 zhuè 25威weī逼26磅páng礴bè27淋læn漓læ28惊心动魄pç29颤栗lå 30叹为观止31蓬pãng勃32辐fú射33戛jiá然而止 竹影

1幽暗2弥mæ漫3不可挽wǎn救4惬qiâ意5水门汀tīng6参cēn参差cī差7朱砂 shā8参差不齐9疏shū密10姿态 观舞记 1变幻huàn多姿2清扬3绚xuàn丽4轻捷jiã5 咿yī哑yǎ6静穆mù

7阐chǎn述8本色当行9端duān凝næng10褶zhě裙11悲欢离合12颦pæn蹙cù13粲càn然14瞋chēn视15细腻nå16妥tuǒ帖tiē 17铮zhēng铮18浑身解xiâ数19雏chú凤20高视阔步21柔韧 rân 22蠕rú动23珠缨yīng炫xuàn转星宿xiù摇，花鬘mán斗薮sǒu龙蛇动。24惊鸿hèng25息息相通26给jǐ予yǐ27惆chèu怅chàng京城里有一个善于表演口技的人。一天，正好碰上有一家人大摆酒席请客，在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的围幕，这位表演口技的艺人坐在围幕中，里面只放了一张桌子，一把椅子，一把扇子，一块醒木罢了。客人们围坐在一起。过了一会儿，只听见围幕里醒木一拍，全场都安静下来，没有一个敢大声说话的。

只听到远远的深巷里一阵狗叫声，就有一个妇人被惊醒，打着呵欠，伸着懒腰，她的丈夫说着梦话。一会儿小孩醒了，大哭着。丈夫也被吵醒。妇人拍着孩子，给他喂奶，孩子口里含着乳头还是哭，妇人一面拍孩子一面呜呜的哼唱着哄他睡觉，又一个大孩子也醒了，唠唠叨

叨地说个不停。这时候，妇人用手拍孩子的声音，口中呜呜哼唱的声音，小孩子含着乳头啼哭的声音，大孩子刚刚醒来的声音，丈夫呵斥大孩子的声音，同时都响了起来，各种声音都表演得惟妙惟肖。全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头凝神地听着，微笑着，暗暗赞叹着，认为好极了。不久，丈夫的齁声响了起来，妇人拍孩子的声音也渐渐地拍一会儿停一会儿。隐隐听到老鼠悉悉索索的声音，碗盆等器物打翻的声音，妇人在梦中咳嗽的声音。客人听到这里，心情稍微放松了，身子渐渐坐正了。忽然有一个人大声喊道：“失火啦！”丈夫起来大叫，妻子也起来大叫。两个孩子一起哭了起来，霎时间，成百上千的人喊起来，成百上千的小孩子哭了起来，成百上千的狗叫了起来，中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧而发出的爆裂声，呼呼的风声，千百种声音一起响了起来，还夹杂着成百上千人的求救声，救火的人们拉倒燃烧着的房子时一起用力发出的呼喊声，在火中抢夺物件的声音，泼水的声音，凡是应该有的声音，没有一样没有。即使一个人有上百只手，一只手有上百只手指，也不能明确指出哪一种声音来；即使一个人有上百张嘴，

一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来，在这种情况下，客人没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿打哆嗦，几乎都想争先恐后地逃跑，

忽然醒木一拍，各种声音全都消失了。撤掉围幕一看里面，仍只有一个人，一张桌子，一把椅子一把扇子，一块醒木罢了。

口技

1善：擅长 2会：适逢，正赶上3宴举行宴会4于 在5厅事大厅客厅6施设置安放7屏障屏风围帐一类用来挡住视线的东西。8抚尺艺人表演用的道具，也叫醒木。9团坐围绕而坐10少顷一会儿11但只 17呓语说梦话18既而不久，紧接着。19啼哭20抚抚摸安慰21乳喂奶22乳乳头奶头23呜轻声哼唱着哄小孩睡觉24絮絮连续不断的说话25是这26一时同时27妙妙处28毕全、都29默叹默默的赞叹30 妙美妙奇妙31绝极32未几 不久33齁打鼾34作作索索老鼠活动的声音35倾侧翻倒倾斜36意心情37 少稍微38舒伸展松弛39稍稍渐渐地40忽忽然 41俄而 一会儿42中间其中夹杂着 43间夹杂44力拉拟声词 45曳拉46许许拟声词47虽即使48百指指头49指指出50一端一种51名说出52奋扬起举起53出露出54股大腿55站站打哆嗦，大战。56几几乎57走跑58绝消失 21伟大的悲剧

1拽zhuài 2坚持不懈xiä 3战栗 4闻所未闻 5不可思议 6千辛万苦 7癫diān狂

8风餐露宿 9精疲力竭jiã 10夜不成眠

11闷闷不乐 12毛骨悚sǒng然 13角juã逐 1 4耀武扬威 15洋洋得意 16堡垒

17猎猎作响

18怏yàng怏不乐 19姗shān姗来迟 20辜gū负

21雄心壮志

22凛lǐn冽liâ23预感

24遵循

25小心翼翼26忧心忡忡chōng 27毋wú宁

28吞噬shå

29疲惫bâi不堪

30畏缩不前

31钦qīn佩

32寸步之遥 33销蚀34冷酷无情 35鲁莽大胆

36语无伦次37毫不迟疑38胆怯qiâ39迸bâng发40厄â运41踉liàng踉跄qiàng跄42敬畏 43羸lãi弱44蹒pán跚shān45告罄qång46 拯

zhěng救48白雪皑ái皑49海市蜃shân楼50哆哆嗦嗦 51遗孀shuāng52贮zhù藏53充沛pâi54雪橇qiāo

在沙漠中心

1筛shāi糠 2遮蔽bå3颤chàn抖 4辐fú射 5乙醚 mæ6兆zhào头 7咯gâ着 8协xiã奏zçu 9脐qæ带10犁铧huá11真谛då12芸芸yún众生13虫豸zhå14噎yē住15 登上地球之巅

1缭liáo绕rào不散2养精蓄xù锐ruå3齐心协力4体力不济5凄厉 6呼啸xiào7砭biān骨8履lǜ践9崔cuī巍weī10勇往直前11崎qæ岖qū12窒zhå息13步履艰难14匍pú匐fú15斩钉截铁16异口同声17头晕眼花18腰酸背疼19轮廓kuç 真正的英雄

哀āi悼dào2寄托3锲qiâ而不舍4勋xūn章5迫不及待6永不停息7激励8孜zī孜不倦9战栗lå10阴霾mái11企qǐ求12家眷juàn13刚毅yå不屈14开拓tuç15力不从心16信赖lài17弥mæ补18彻châ夜不眠19不朽xiǔ20凝聚21锤chuæ炼 猫

1污涩sâ

2相称chân 3怂sǒng恿yǒng4郁yù闷5怅chàng然

6蜷quán伏7叮dīng嘱zhǔ8安详xiáng9婢bå女

10惩chãng戒jiâ11娱yú乐12虐nǜe待13红绫læng14提心吊胆15诅zǔ骂16懒lǎn惰duç17凝næng望

斑羚飞渡

1狩shçu猎队

2戛jiá洛山

3对峙zhå

4肌腱jiàn 5山涧jiàn 6进退维wãi谷

7蹿cuān跳

8逞chěng能

9哀āi咩miē

10坠zhuå落

11湛zhàn蓝

12苍cāng穹 qièng 13骚乱

14一尘不染

15恍huaǎng惚 hū

16炫xuàn目

17斑斓 lán

18均衡 hãng 19娴xián熟

20 略胜一筹chèu

21磐pán石

22眼花缭liáo乱

23粉身碎骨

24秩zhå序井然

25心甘情愿

26目瞪dâng口呆

27绚xuàn丽

28颤chàn音

29甜腻 nå 30媚meå态

31沉郁yù有力

32坚定不移

33如梦初醒

34参cēn差cī不齐35弧hú线

华南虎

1叽叽jī喳喳 zhā

2铁栅zhà栏

3斑斓lán 4胆怯qiâ 5呵hē斥

6劝诱

7苍苍莽莽

8抽搐 chù9铰jiǎo掉

10沟壑hâ

11恍huǎng惚hū

12石破天惊

13咆páo哮xiào

14不羁jī 马

1豪迈

2剽piāo悍hàn 3慷kāng慨kǎi以赴

4抖擞sǒu 5 耀武扬威

6驯良

4驾驭yù

5操纵

6窥kuī伺så

7束shù缚fù

8鞍ān辔pâi 9羁jī绊bàn

10疮chuāng痍yæ

11和婉wǎn 12阔绰chuç 13观瞻zhān 14妍yán丽

15项鬣liâ

16无垠yæn 17 庇bå荫 yån 18轻捷jiã 19遒qiú劲 jång 20充沛pâi

21技巧

22妍yán媚 mâi 23犷guǎng野

24御yù侮

25眷juàn恋

26依依不舍27妒dù忌 jå28畸jī形29颚â骨

30蠢chǔn相

31 相得益彰zhāng 32相觑qù

33坦率

第16篇：拼音

一、考点分析

识记现代汉语普通话常用字的字音，能力等级为A级。2009年江苏语文高考语文《考试说明》明确指出，字音考查只要求识记字音，不要求拼写，重点考查声母和韵母，注意读音与意义的相关性。字音考点考查范围多定位在现代汉语常用字的读音方面，一般不涉及古音异读现象。内容多选双音节词和成语，课内、课外均占一定比例，词语多涉及多音字、形声字、形近字或声韵调混淆容易产生误读的汉字。考生复习备考本考点，重在多方面积累普通话的标准字音（如积累一些容易读错的常用字音、常见的多音多义字的读音和一些成语中的特殊读音等），并随时注意国家语委等部门关于推广普通话的最新规定。

二、命题趋势

1、越来越注重考查常见常用但习惯上易读错的字音。

2、个别较难的字音，一般都是课本上出现过的。

3、更注重方音方言误读的考查。

4、常见常用的多音字始终是每年考查的重点。

5、个别普通读音大家比较熟悉，但个别破读的大家不熟悉，但又常用在特定词语中的读音也是每年考查的重点。如07年考查的“虚与委蛇”、“长吁短叹”，08年考查的“博闻强识”、“提防”，09年考查的“臧否/否极泰来”等。

6、形声字望文生义按声旁或其他形体接近的字误读的字也是考查的重点。

7、逐渐淡化声调。

三、技巧点拨

1、积累为主。一是积累语文教材注释中注音的汉字，二是积累平时训练的试卷中注音的汉字，三是积累平时阅读中读错的字，特别是多音字。

2、强化记忆。对2500个常用字和1000个次常用字中易读错的的字，要强化记忆，准确读出字音，最好能形音义兼顾。

3、适当训练。选择难易适中的高质量专项练习题训练，并及时纠正出现的错误，在训练中提高能力。

4、注意方法。注意以意定音，记字特别是记多音多义字，以义定音更显关键。

5、经常纠错。对平时读错做错的字音进行积累。

6、熟悉至上。因为高考基本上是选择判断题，少考拼写或注音，所以只要熟悉就好。

四、字音积累的几个方法

1、以点连线法

高考对字音的考查主要是以形声字和多音字为主，针对这一特点我们可采用以点连线的方法来复习形声字。所谓点，指的是形声字的声旁，线指的是声旁相同的形声字。我们以声旁为点向外扩散，就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整体，大大的提高了记忆积累的效率。如以“千”为声旁的形声字大致有“歼”、“纤”、“跹”、“迁”，其中“歼”“纤”“跹”都不发声旁的音，这几个字就是考查记忆的重点。

2、记少去多法

多音字是高考考查的又一重点，对多音字的考查可采用记少去多法来提高效率。“少”是指使用范围较小、涉及词语少的读音，“多”则指使用范围广、涉及词语多的读音。我们只要记住涉及词少的读音，就可以准确区分一些多音字了。如“靡”有两个读音“m픓mǐ”，只有“浪费”义时才读“mí”，如“奢靡”，其他义都读“mǐ”。

3、同音合并法

针对考题辨析读音全相同或不全相同的考查方式，我们可以将一些常见的字按读音合并记忆，以提高效率。如“xùn”可将殉职、驯服、逊色、徇私舞弊等考查频率高的词合并记忆即可。

4、坚持一个原则：只记正确的读音，不记错误的读音。

5、信守一条标准：多看多记为主，以练习来巩固。

五、做题方略

1、排除为主。因为设题一般为“全对”或“全不相同”，只要某项很有把握发现一个错误，就果断排除或选择。

2、遇生判对。考试有时遇见一个或两个较为生僻而自己一点都不熟悉的注音，一般可将字视为正确的注音处理（此为取巧，不可视为规则）。

3、遇熟谨慎。越熟悉的越要小心，千万不可想当然，被习惯蒙蔽，要有根据。

4、扩大组词。遇到多音字或形声字拿不准时，可多组词，唤醒记忆或增大甄别依据。

1

5、做后不改。有十分把握的当然不易做错。如果题中有几个似是而非的注音，做后不能轻易改动。因为第一语感常是正确的直觉反映，切不可犹豫不决，改来改去。

六、试题分析

1.（2007江苏高考真题）下列每对读音都不相同的一组¬ A校对/校正 角逐/钩心斗角 参加/参差不齐 B湖泊/淡泊 铜臭/乳臭未干 毒蛇/虚与委蛇 C宝藏/矿藏 呼吁/长吁短叹 曾祖/曾经沧海 D熨帖/熨烫 着落/不着边际 慰藉/声名狼藉 详解：C （A校对jiào duì /校正jiào zhènɡ 角逐jué zhú/钩心斗角gōu xīn dòu jiǎo 参加cān jiā/参差不齐cēn cī bù qíB湖泊hú (ｐō) /淡泊dàn bó 铜臭tónɡ xìu /乳臭未干rǔxìu wèi ɡàn 毒蛇dú shé/虚与委蛇xū yǔ wěi yíC宝藏bǎo ｚàｎｇ)高/矿藏kuànɡ cánɡ 呼吁hū yù/长吁短叹chánɡ xū duǎn tàn 曾祖zēnɡ zǔ/曾经沧海cénɡ jīnɡ cānɡ hǎi D熨帖yù tiē /熨烫 着落zhuóluò/不着边际bù zhuó biān jì 慰藉wèi jiè/声名狼藉shēng míng láng jí） A 中第一组都读jiào,B 中第二组都读xiù,D 中第二组都读zhuó，本题考查全部为多音字，所考字音不生僻，大部分为常见字音，且在课文中出现过，难度不大。

2、（2008江苏高考真题）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分) A．识别／博闻强识 模仿／装模作样 剥削／生吞活剥

B．朝圣／朝令夕改 提防／提心吊胆 绿茵／绿林好汉

C．箴言／缄默无言 蠕动／耳濡目染 粗犷／旷日持久

D．湍急／惴惴不安 讳言／经天纬地 勘察／堪称一绝

B 【解析】本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话字音的能力，涉及多音字、同音异形字、形近音异字的读音。作答字音题首先需要仔细审题，明确题意，是选相同还是不同。其次联想相关词语，因义定音，排除法与认定法相结合，逐项逐字分辨。B项中每对读音都不相同，分别是cháo / zháo，dī/tí，lǜ/lù。A项每对读音分别是 shí/zhì，mó/mú，bō。C项每对读音分别是jiān，rú，guǎng/kuàng。D项每对读音分别是tuān/zhuì，huì/weǐ，kān。

3、（2009江苏高考真题）下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是（ ）（3分）

A.调度/宏观调控 降解/降龙伏虎 搪塞/敷衍塞责

B.省视/省吃俭用 拓本/落拓不羁 纤绳/纤尘不染

C.圈养/可圈可点 喷薄/厚古薄今 重申/老成持重

D.臧否/否极泰来 乐府/乐不思蜀 屏蔽/屏气凝神

【参考答案】B项“省视/省吃俭用，拓本/落拓不羁，纤绳/纤尘不染”。

【考点】识记现代汉语普通话常用字的字音

考查要求识记字音，不要求拼写，重点考查声母和韵母，注意读音与意义的相关性。 【解析】延续近两年命题思路，完全落实在多音多义词的辨读上，应当说没有难度。

各组每对读音分别是A.diào/tiáo jiàng/xiáng sè B.xǐng/shěng tà/tuò qiàn/xiān C.juàn/quān bó chóng/zhòng D.pǐ yuè/lè píng/bǐng

4、（2010江苏高考真题）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分) ．．．． A．弹劾／弹丸之地 哽咽／狼吞虎咽 责难／多难兴邦 ．．．．．． B．鲜活／寡廉鲜耻 泊位／淡泊明志 叶韵／一叶知秋 ．．．．．． C．大度／审时度势 长进／身无长物 解救／浑身解数 ．．．．．． D．参差／扪参历井 披靡／风靡一时 畜牧／六畜兴旺 ．．．．．．【答案】C 【解析】A．tán/dàn，yè/yàn，nàn/nàn；B．xiān/xiǎn，bó/bó，xié/yè；C．dù/duó，zhǎng/cháng，jiě/xiè；D．cēn/ shēn，mǐ/mǐ，xù/chù。

2

5、（2007山东卷）下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是 A．围剿 侥幸 角色 矫枉过正 B．拂拭 嗜好 卜筮 恃才傲物 C．绚烂 殉职 徇私 瘦骨嶙峋 D．宾客 嫔妃 濒危 五彩缤纷

解题指津：对于多音字，要结合词语记忆，如“角”，要注意到与动物头上长出的角有关的读“jiǎo”，如“牛角(jiǎo)”；其他如“角色”、“角逐”等则读“juã”。对于形声字和形近字，则要注意形声字意符的不同和形近字偏旁的不同，如“绚烂”的“绚”为“纟”旁，原意为织物有文彩；对于古代汉语中常用，现在不大用的字，则要重点记住，如“嫔妃”的“嫔(pín)”。

参考答案：B(A项“角色”的“角”读juã，其他读jiǎo；C项“绚烂”的“绚”读xuàn，“瘦骨嶙峋”的“峋”读xún，其他读xùn；D项“嫔妃”的“嫔”读pín，其他读bīn；B选项均读shì)。

6、（2008山东卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是

A、仲(zhîng)裁 阿(ē)谀 入场券(quàn) 捕(pǔ)风捉影

B、袅娜(nuï) 勒(lēi)紧 嚼(juã)舌头 百孔千疮(chuāng) C、精辟(pì) 躯壳(qiào) 横剖(pōu)面 一语中的(dì) D、柏(bǎi)树 模(mï)具 配给(jǐ)制 否(pǐ)极泰来

【解析】A中“捕”读为“bǔ”.B中“嚼”读为“jiáo” D中“模”读为“mú”.答案：C

7、（2009山东卷）下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一组是 A．眷顾 伺候（cì） 怯生生（què） 不揣冒昧（chuǎi） B．糅合 愠色（yùn） 闹别扭（biè） 闭目塞听（sè） C．遴选 舛误（chuǎn） 煞风景（shā） 飞扬拔扈（hù） D．做梗 咋舌（zé） 处方药（chǔ） 嘁嘁喳喳（chā） 【答案】B 【解析】A． 怯生生（qìâ）C.舛误（chuǎn） D．唧唧喳喳（zhā）

8、（2010山东卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A 饯别（jiàn） 晦涩（huì） 铁栅栏（zhà） 浑身解数（xiâ） B 扒手（pá） 吱声（zī） 和稀泥（hã） 步履蹒跚 （pán） C 畜养（xù） 寒噤（jìn） 露马脚 （lîu） 扪心自问（mân） D 顺遂（suí） 什锦（shí） 蒸馏水 （liú） 兵不血刃（xuâ） 【标准答案】 A 【试题分析】B项和huî稀泥，C项扪mãn心自问，D项顺遂suì。注意B项吱声（zī）为方言词，C项露马脚 （lîu）也是一个容易读错的字。

9、（2007广东卷）下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是（ ） A．峥嵘 狰狞 慎重 缜密周全 B．诅咒 趔趄 狙击 神情沮丧 C．讥诮 眉梢 俏丽 峭拔刚劲 D．辍笔 啜泣 拙劣 相形见绌

答案：B。分别读zǔ；qie；jū；jǔ。

A项“峥、狰”读zhēng；“慎”读shn；“缜”读zhěn。 C项“诮、俏、峭”读qio；“梢”度so。

D项“辍、啜”读chu；“拙”读zhuō；“绌”ch。

10、（2008广东卷）下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是

3

A、滋润／蕴含 赡养／瞻仰 调试／调和 B、对峙／嗜好 竣工／英俊 强迫／倔强 C、造诣／逃逸 堤岸／提拔 抹黑／抹布 D、湖畔／装扮 怄气／枢纽 阻塞／边塞 【标准答案】．D 【试题解析】 本题主要考察字音，这是基础，（A项分别是rùn/yùn shàn/zhān tiáo/ tiáo；B项zhì/shì jùn/jùn qiǎng/jiàng；C项yì/yì tī/tí mǒ/mā；D项pàn/bàn òu/shū sè/sài）

11、（2009广东卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ） A.赝品/摇曳 概况/愤慨 咽喉/哽咽 B.溯源/夙愿 憧憬/瞳孔 大厦/厦门 C.斟酌/甄别 荟萃/猝然 模样/楷模 D.商榷/证券 燥热/烦躁 降临/降伏 【参考答案】A 【考点】本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话字音的能力，能力层级为A级。字音涉及多音字、形近字和形声字的读音。作答字音字形题首先需要仔细审题，明确题意，是选相同还是不相同。其次联想相关词语，因义定音，排除法与认定法相结合，逐项逐音分辨。

【解析】A项yàn/yâ，gài/kǎi，yàn/yâ；B项sù，chōng/tïng，shà/xià；C项zhēn，cuì/cù，mú/mï；D项quâ/quàn，zào，jiàng/xiáng。

12、（2010广东卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 ．．．

A．皎洁/打搅

业绩/污渍

纤维/纤夫 ．．．．．

B．效仿/发酵

空旷/粗犷

盛开/盛饭 ．．．．．．

C．隐瞒/蛮横

挑衅/抚恤

埋伏/埋怨 ．．．．．．

D．市侩/反馈

濒繁

辟谣/精辟 ．．．临/频．．．解析B （A.同为jiǎo jì/zì xiān/qiàn B.xiào/jiào kuàng/guǎng shâng/chãng C.同为mán/mán xìn/xù mái/mán D.kuài/kuì bīng/pín 同为pì）

13、（2008北京卷）下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是

A．传媒 难以起齿 自诩（yǔ） 闭目塞（sâ）听 ．．B．芯片 钩玄题要 豢（juàn）养 车载（zài）斗量 ．．C．转轨 众口铄金 执拗（niù） 半嗔（chēn）半喜 ．．D．幅射 赋于重任 补给（jǐ） 便（biàn）宜行事 ．．【答案】C 【解析】A中“自诩Xǔ”。B中“钩玄提要”，“豢huàn养”。D中“辐射”，“赋予重任”。

【错因】本题将识记字音与识记字形结合起来考查，增加了试题的容量与难度。从字音上看，错误设置主要是形声字误读和形近字误读。形声字读半边，与其它形近字混淆是造成错误的原因。从字形上看，错误设置主要是形近字和音近字，考生平时不注意区分形近字的细微差别，不注意读准字音可能会造成字形判断的错误；应当注意到“以义定形”，“以音定形”是做好字形题行之有效的方法。

14、（2009北京卷）下列词语中，字形和加点的字的读音全部正确的一项是 A.诠释 出其制胜 瞩（zhǔ）目 人才荟( kuài )萃 B.杀戮 宁静致远 莅(wèi )临 鸢( yuān )飞鱼 C.平添 励精图治 缜( zhěn )密 鹬( yù )蚌相争 D.松弛 老奸巨猾 揣度( duó) 深陷囹圄( wú ) 【答案】C【解析】将字音字形结合起来考查，不但可以减少题量，还符合生活语文的规律，应该大力提倡这种命题思路。A项：其－奇，据词义可以推测出来；荟，音“huì”。B项：“莅”音“lì”。D项 “圉”音“yǔ”

4

15、（2010北京卷）下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是

A.摩擦力 供认不悔 对称（chân） 穷源溯(shuî)流 B．一拉罐 转弯抹角 隽(jùn)永 令人发( fà)指 C．纪传体 多难兴邦 叨(tāo)扰 一气呵(hē)成 D．化装品 整齐划一 倾轧(zhà) 囤(tún)积居奇 答案：C 解析：第一题字音字形，难度相当小，每个错误选项中都有两个错误，且非常明显。字音的错误（溯、隽、轧）也是相当明显。分别读穷源溯(sù)流，隽(juàn)永 倾轧(yà) ； 字形错误像\"供认不讳\"的\"讳（选项作“悔”）易拉罐\"的\"易\"（选项作\"一\"）化妆品（选项作“装“），试题的简单程度由此可见一斑。

16、（2010全国卷1）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是

A.行伍（háng）

名宿（sù）

恶贯满盈（yíng）

厉兵秣马（mù） ．．．．B倾轧（zhá）

不啻（chì）

补苴罅漏（xia）

荆钗布裙（chāi） ．．．．C.巨擘（bî）

河蚌（bàng）

得不偿失（cháng）

莘莘学子（shēn） ．．．．D.解剖（pāo）

羁绊（jī）

火中取栗（lì）

感慨系之（xì） ．．．．(答案)A 解析：A项厉兵秣mî马，B项倾轧yà，D项解剖pōu。本题主要考查多音字和常见误读字的读音，字音尤其是多音字的识记，一是要注意从词语含义上区别；二是要注意从词性上区别，如“宿”；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆，如“血”；四要注意记少不记多，像“蚌”只有地名“蚌埠”中读bâng，记住这一处特殊读音即可‘五要记住一些常考的字音。

17、（2009全国卷1）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A．菁华（qīng） 宁可（nìng） 冠心病（guān） 翘首回望（qiáo） B.吐蕃（fān） 庇护（bǐ） 歼击机（jiān） 呱呱坠地（gū） C.请帖（tiě） 梵文（fán） 发横财（hâng） 按捺不住（nà） D．链接（liàn） 创口（chuāng） 倒春寒（dào） 拈花惹草（niān） 【答案】D 【解析】A 菁华jīng B 吐蕃bō C梵文fàn

18、（2008全国卷1）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A.刍议（chú）

条分缕析(lǚ)

圈养(quān)

愀然不乐(qiǎo) ．．．．B.倏忽(shū)

越俎代庖(páo)

牛虻(máng )

自惭形秽(huì) ．．．．C.靛蓝（dián）

毁家纾难（shū）

干涸（hã）

白头偕老（xiã） ．．．．D.手帕（pà）

相互龃龉（yǔ）

麾下 （huī）

探本溯源（shuî） ．．．．【参考答案】C 【解析】【本题重点考查考生识记现代汉语普通话的字音的能力，多音字需要结合语境来分析。A项中“圈养”的“圈”应读“juàn”，B项中“牛虻”的“虻”应读“mãng”，D项中“探本溯源”的“溯”应读“sù”。C项的几个字读音完全正确。】

第17篇：拼音

字音字形天天练

B 下列读音全对的一项是

A．同仇敌忾（kài）

杳（yǎo）无音信

贪吏猾胥（xù）

B．殒身不恤（xù）

饮鸩（zhèn）止渴

暴虎冯（píng）河

C．家给（jǐ）人足

委靡（mí）不振

堵塞（sè）漏洞

D．一哄（hòng）而散

刚愎（bì）自用

扭捏（nié）不安 xū

mǐ

nie

A 下列字形都有错别字，其中只有一个错别字的一项是

A．讥诮

以身做则

固若金汤

偃旗息鼓

B．辍学

破斧沉舟

洪篇巨制

嘉宾满坐

C．喧嚣

枉废心机

洪钟大吕

留芳百世

D．纰缪

无尚光荣

礼尚往来

凤冠霞配

作 鸿 座 釜 流 费 上 帔

C 下列读音全对的一项是

A．泽被（pī）后世

徇（xùn）私舞弊

一枕（zhěn）黄粱

D．嗤（chì）之以鼻

亟（jí）待解决

刁钻（zuān）古怪

C．量（liàng）体裁衣

顶礼膜（mó）拜

疏宕（dàng）不拘

D．罄（qìng）竹难书

满载（zài）而归

杀一儆（jìng）百 bèi chī

jǐng D 下列字形有两个错别字的一项是

A．蓬壁生辉

最后通牒

馋涎欲滴

B．披星戴月

愤世嫉俗

搅尽脑汁

C．力透纸背

额手称庆

得垅望蜀

D．迭床架屋

雷励风行

通宵达旦

筚 绞 陇 叠 厉

D 下列读音全对的一项是

A．骁（xiāo）勇善战

起伏跌（dié）宕

矢（shǐ）口否认

B．冠盖相属（zhǔ）

厝（cuò）火积薪

东渐（jiàn）于海

C．一丘之貉（hè）

东奔（bēn）西窜

浑身解（xiè）数

D．前倨（jù）后恭

衣（yì）锦还乡

削（xuē）足适履 diē

jiān hé

C 下列字形只有一个错别字的一项是

A．更迭

布署

不遗余力

既往开来

B．繁琐

招徕

贯串其中

敷衍塞责

C．窒息

贮备

同仇敌忾

老生长谈

D．邪教

亵渎

民生凋弊

留恋忘返

继

部 常 连

敝

A 下列读音全对的一项是

A．商贾（gǔ）云集

差（chā）强人意

敷衍塞（sè）责

B．余勇可贾（gǔ）

排难（nán）解纷

东施效颦（pín）

C．扛（gāng）鼎拔山

书声琅琅（lǎng）

挑拨离间（jiàn）

D．不可估量（liàng）

色厉内荏（rěn）

鳞次栉（zhì）比 nàn láng liáng

A 下列字形有两个错别字的项是

A．满腹经纶

锋芒必露

卑躬曲膝

B．寥若晨星

不加思索

相辅相成

C．轰堂大笑

自出机杼

厚古薄今

D．甘拜下风

英雄辈出

洪才远志

屈

毕 假 哄 宏

B 下列读音全对的一项是

A．卓（zhuō）而不群

繁言蔓（màn）词

怙恶不悛（quān）

D．久假（jiǎ）不归

命运多舛（chuǎn）

书声琅琅（láng）

C．令人咋（zhà）舌

渎（dú）于职守

奢侈（chǐ）腐化

D．繁文缛（rǔ）节

相（xiàng）机行事

广袤（mào）无垠 zhuó

zé

rù

C 下列字形有一个错别字的一项是

A．慰藉

惶恐

厉兵秣马

长篇累牍

B．参予

萦怀

励精图治

事必恭亲

C．繁翳

稽查

头昏脑胀

愤笔疾书

D．蹒跚

汇萃

倍受欢迎

悬梁刺股

与

躬 奋 荟 备

B 下列读音全对的一项是

A．循规蹈矩（jù）

擢（zhuó）发难数

人才济济（jǐ）

B．毛遂（suì）自荐

衣衫蓝缕（lǚ）

里应（yìng）外合

C．亲密无间（jiān）

弱不禁（jīn）风

恬（tián）不知耻

D．刎（wěn）颈之交

悬崖勒（lè）马

所向披靡（mí） jǔ

jiàn mǐ

C 下列字形只有一个错别字的一项是

A．侦察

立案侦查

青山

绿水青山

B．浮浅

认识浮浅

辩证

辩证论治

C．曼延

火势蔓延

清秀

山青水秀

D．奋发

奋发图强

发奋

发愤读书

肤 辨 清

D 下列读音全对的一项是

A．长歌当（dàng）哭

供（gōng）认不讳

玷（diàn）污清白

B．风驰电掣（chè）

土木形骸（hé）

羽扇纶（guān）巾

C．扑朔（ shuò）迷离

捉襟见（xiàn）肘

回溯（sù）历史

D．不假（jiǎ）思索

小黠（xiá）大痴

作鬼作祟（suì） gòng hái jiàn

A 下列字形只有一个错别字的一项是

A．推脱

借故推脱

漫骂

数落谩骂

B．翔实

材料详实

艰苦

坚苦卓绝

C．谋取

牟取暴利

代劳

以逸待劳

D．谰言

无耻滥言

按捺

按耐不住

托 谰 奈

C 下列读音全对的一项是

A．相形见绌（chù）

不枝不蔓（màn）

赤身露（lòu）体

B．心宽体胖（pán）

便（biàn）宜从事

卑鄙（bì）无

C．一个当（dàng）俩

手舞足蹈（dǎo）

寅吃卯（mǎo）粮

D．数（shuò）见不鲜

力能扛（kǎng）鼎

自怨自艾（yì） lù

bǐ

gāng C 下列字形有两个错别字的一项是

A．做客

作客他乡

修养

休养生息

B．生平

歌舞升平

惹事

惹是生非

C．处事

为人处事

神功

鬼斧神功

D．成材

自学成才

国事

共商国是 工 世

下列词语中划线的字，读音全都相同的一项是

A．累赘

连累

累积

危如累卵

B．马厩

灵柩

内疚

咎由自取

C．险峻

骏马

竣工

怙恶不悛

D．休憩

收讫

栖身

锲而不舍 B léi

lěi

lěi

lěi 都读jiù

jùn jùn

jùn

quān qì

qì

qī

qiè

A 下列字形有两个错别字的一项是

A．托词

托辞谢绝

琢磨

难以琢磨

B．佳宾

嘉宾满座

壮志

壮志难酬

C．踏地

死心踏地

熔化

冰雪融化

D．窜改

篡改历史

举步

规行矩步

捉摸 塌

下列读音全对的一项是

A．刁难（nàn）

禁（jīn）受

一隅（yú）之见

处（chǔ）之泰然 B．寺庵（ān）

堤（tí）岸

垂涎（xián）三尺

掀天斡（wò）地 C．暮霭（ǎi）

诋（dǐ）毁

嗟（jué）来之食

胜券（juàn）在握 D．踬踣（bó）

曲（qǔ）解

褒（baó）贬不一

恃（shì）才傲物 A dī

jiē

quàn qū

bāo A 下列字形有两个错别字的一项是

A．风声

谈笑风声

行迹

行迹可疑

B．淡薄

淡薄名利

自恃

自视清高

C．变换

变幻莫测

融洽

感情融恰

D．嬉笑

喜笑怒骂

流芳

流芳百世

形 生 泊 洽 嬉

C 下列读音有错误的一项是

A．败绩（jì）

幼稚（zhì）

支撑（chēng）

断壁颓垣（yuán） B．付梓（zǐ）

宣泄（xiè）

娴熟（shú）

落拓不羁（jī） C．绰（chuò）约

吐露（lù）

瀑（pù）布

振聋发聩（guì） D．官邸（dǐ）

渔父（fǔ）

嶙峋（xún）

甘之如饴（yí） kuì

B 下列字形有两个错别字的一项是

A．取义

断章取义

义气

意气用事

B．具备

万事具备

制胜

出奇致胜

C．伏法

认罪服法

瑕疵

偶有瑕疵

D．灌注

全神贯注

生意

望文生意

俱

制 伏 义

A 下列各组词语中，划线的字读音全相同的一组是

A．栖息

蹓跷

芳草萋萋

休戚相关

B．累及

磊落

护苗保蕾

身陷缧绁

C．瑰丽

日晷

大家闺秀

奉为圭臬

D．悔悟

晦涩

诲人不倦

毁誉参半 都读qī

lěi

lěi

lěi

guī

guǐ

guī

huǐ

huì

huì

huǐB 下列字形全都正确的一项是

A．有恃无恐

一以惯之

神志不清

B．含辛茹苦

列出提纲

希世珍品

C．以儆效尤

鞭辟入理

后发治人

D．纵横捭阉

协从不问

饮鸩止渴

贯 里 制

胁

D 下列读音全对的一项是

A．镌（jùn）碑

憧憬（jǐng）

病人膏肓（huāng）

B．横（héng）财

胆怯（qié）

参（cēn）差不齐

C．谄谀（yú）

禅（chán）让

提纲挈（qiè）领

D．邂（xiè）逅

确凿（záo）

鄙夷不屑（xiè） juān hèng shàn

A 下列字形全都正确的一项是

A．层现叠出

厉行节约

声色俱厉

léi guī

B．望风披靡

三翻两次

装潢门面

C．大学肄业

穿戴花俏

要言不烦

D．飞机坐舱

深思熟虑

翻然悔悟

番 哨 座

D 下列读音全对的一项是

A．纰（pī）漏

狷（juān）急

未雨绸缪（móu）

B．掣（zhì）肘

倾（qīng）心

功亏一篑（guì）

C．耄耋（zhì）

卑劣（liè）

针砭（biǎn）时弊

D．秕（bǐ）谷

落魄（pò）

吹毛求疵（cī） juàn chè

kuì

dié

biān B 下列字形全都正确的一项是

A．招聘人才

仓惶失措

破釜沉舟

B．欢度春节

土地贫瘠

逸闻轶事

C．不计其数

玷诬清白

前倨后恭

D．羽扇纶巾

感人肺腹

世态炎凉

皇

污 腑

D 下列读音全对的一项是

A．憧（chōng）憬

粗犷（guǎng）

咬文嚼（jué）字

三缄（jiān）其口 B．攫（jué）取

奇迹（jì）

为虎作伥（chàng）

有条不紊（wén） C．脂（zhǐ）肪

戏谑（nüè）

老牛舐（shì）犊

剜（wān）肉补疮 D．韬晦（huì）

从（cóng）容

流水淙淙（cóng）

与（yǔ）人为善 jiáo wěn chāng zhī

xuè

下列字形全都正确的一项是

A．树立榜样

养痈遗患

渊远流长

B．履险如夷

迁客骚人

因地治宜

C．姑息养奸

渎于职守

迁移默化

D．惊慌失措

广袤无垠

集思广益

源 制

D 下列读音全对的一项是

A．遨（áo）游

讣（bǔ）告

溘（hé）然长逝

B．宽宥（yòu）

叨（dáo）咕

虚与委蛇（shé）

C．慑（shè）服

悖（bèi）逆

挟（xiá）私报复

D．扉（fēi）页

剽悍（hàn）

沆瀣（xiè）一气 fù

kè

yí

xié

宽宥：宽恕，原谅。

C 下列字形有两个错别字的一项是

A．股份制

势力眼

忧心忡忡

B．拌脚石

朗诵会

翻云覆雨

C．钉书机

金钢钻

南辕北辙

D．舏相机

雄赳赳

并行不悖

利 绊 刚 订 像

B 下列读音有错误的一项是

A．璀璨（càn）

江渚（zhǔ）

与民偕（xié）乐

B．凝（níng）固

分泌（bì）

孜孜（zī）不倦

C．蹓（qī）跷

省（xǐng）悟

穷形尽相（xiàng）

D．憋（biē）闷

铿（kēng）锵

十恶不舎（shè） mì

穷形尽相：本指描写刻画极其生动逼真，现也指丑态必露。 B 下列字形有两个错别字的一项是

A．题词

临摹

祛暑

崇山竣岭

B．宏亮

修订

相片

忧柔寡断

C．誊写

赋与

勘误

纷繁芜杂

D．熟稔

苍桑

宏扬

理曲词穷

峻 洪 优 予 沧 屈

D 下列画线字读音与所给注音全都相同的一组是

A．冠guàn 冠军

衣冠

树冠

冠心病

沐猴而冠

B．和hé

和局

和解

和面

和麻将

随声附和

C．委wěi 委靡

委蛇

原委

委员会

委曲求全

D．秘mì

秘诀

隐秘

便秘

秘书长

秘而不宣 guān

guān guān

guān huó

hú

hè

wēi C 下列字形有两个错别字的一项是

A．浮燥

璀灿

重叠

原气大伤

B．抱歉

晦涩

暮蔼

繁文缛节

C．缉私

修葺

气慨

决无仅有

D．销魂

撤销

寒喧

甘之如饴

元 躁 璨 霭 概 绝 暄

B 下列读音全对的一项是

A．谄（xiàn）媚

棘（jī）手

嬗（shàn）变

否（pǐ）极泰来 B．鄙（bǐ）薄

歃（shà）血

股肱（gōng）

诈败佯（yáng）输 C．箕畚（běn）

采撷（xié）

狡黠（xiá）

澄（chèng）清事实 D．铁杵（chǔ）

舛（chuǎn）误

惭怍（zhà）

生死攸（yōu）关 chǎn jí

chéng zuò

B 下列字形有两个错别字的一项是

A．连篇

浮想连翩

望族

名门望族

B．俱备

万事俱备

旁证

旁证博引

C．付出

入不敷出

坚韧

坚韧不拔

D．渔利

坐收鱼利

潦倒

穷途潦倒

联 具 征 渔

C 下列读音全对的一项是

A．荫（yīn）庇

骥骜（ào）

引吭（háng）高歌

B．吊唁（yàn）

叱咤（chà）

损兵折（zhé）将

C．浸渍（zì）

方兴未艾（ài）

D．愧怍（zuò）

联袂（mèi）演出 yìn

zhà

xiào A 下列字形没有错别字的一项是

A．气概

英雄气概

B．暧昧

关系暧昧

C．震撼

震撼人心

D．无事

无事生非

D 下列读音全对的一项是

A．炮（pào）仗

矫（jiǎo）捷

B．攻讦（jié）

趔（liè）趄

C．旖（qí）旎

偏袒（tǎn）

D．狙（jū）击

拓（tuò）荒

kè

fà

yǐ

D

枯槁（gǎo）

肖（xiāo）像

入画

出神入化

落荒

落慌而逃

惹事

惹事生非

心裁

独出新裁

荒 是 心

陇（lǒng）亩

恪（gè）守不渝

沮（jǔ）丧

间不容发（fā）

乖戾（lì）

莘（shēn）莘学子 罪愆（qiān）

稗（bài）官野史

下列字形有两个错别字的一项是

A．琢磨

难以捉摸

独力

独力自主

B．截流

开源截流

倜傥

风流倜傥

C．终身

奋斗终身

自恃

自视清高

D．贸然

冒然进攻

广义

集思广议

立 节 生 贸 益

独立：不依赖别人的支持和帮助，不受他人的影响。 独力：表示凭一个人或单方面的力量去做。 \"终生\"多就事业来说；\"终身\"多指婚姻。 A 下列读音全对的一项是

A．谙（ān）熟

嫉（jí）妒

犁耙（bà）

桴（fú）鼓相应 B．迤（yǐ）逦

叨（dāo）教

违（wéi）约

所向披靡（mǐ） C．栖（xī）止

脑髓（suǐ）

转载（zǎi）

臧（zāng）否人物 D．拗（ào）口

冥（míng）顽

一瞥（piē）

锲（qì）而不舍 tāo qī

qiè

桴鼓相应：用鼓槌击鼓，鼓就发声。比喻相互呼应，紧密配合。 叨教：客套话，用于感谢对方的指教。 臧否（pǐ）：褒贬，评论。 幻灯片45 字音字形天天练 B 下列字形有两个错别字的一项是

A．成功

计日成功

卓见

真知灼见

B．委曲

委屈求全

疾呼

大声急呼

C．轶事

趣闻逸事

凌厉

凌厉攻势

D．大才

大材小用

修养

修养生息

程 疾 屈 休

B 下列读音全对的一项是

A．掮（jiān）客

凫（fú）水

体恤（xù）民情

B．淳（chún）朴

鞭挞（tà）

赈（zhèn）济灾民

C．封禅（chán）

吮（yǔn）吸

物阜（fù）民安

D．偈（jì）子

雕凿（zuó）

不容置喙（huì） qián shàn shǔn záo

B 下列字形有错别字的一项是

A．人材

人才难得

题名

B．平心

平心静气

漂泊

C．漠然

漠然处之

安详

D．自立

自立更生

零丁

力 B 下列读音全对的一项是

A．提（tí）防

予取予（yǔ）求

落拓（tuò）

心虔（qián）志诚 B．麇（qún）集

枕戈（gē）待旦

余弦（xián）

宁缺毋（wú）滥 C．哺（pǔ）育

从中作梗（gěng）

失（shī）职

釜（fú）底游鱼 D．应（yìng）声

摈（bīn）诸门外

豆豉（chǐ）

含诟（gòu）忍辱 dī

yú

bǔ

fǔ

金榜题名 飘泊天涯 举止安详 瘦骨伶仃

bìn

A 下列字形有错别字的一项是

A．义气

义气用事

拖沓

拖踏冗长

B．融汇

融会贯通

是非

文过饰非

C．淹没

湮没无闻

违犯

违反纪律

D．查看

留党察看

匿迹

沓 意

A 下列读音全对的一项是

A．尽（jǐn）管

折（zhē）腾

锐不可当（dāng）

B．蹑（shè）足

假（jià）期

谆谆（zhūn）教导

C．装帧（zhēng）

水汀（tīng）

岑（cén）山幽谷

D．暂（zàn）时

奔（bèn）命

退避三舍（shě） niè

zhēn shè

D 下列字形有两个错别字的一项是

A．陈规

墨守成规

求实

B．剧增

与日俱增

风声

C．事故

人情世故

记录

D．大志

大志若愚

终生

记 智 身

B 下列读音全对的一项是

A．迄（qǐ）今

愤懑（mèn）

金蝉脱壳（qiào）

B．巨擘（bò）

殷（yīn）实

销声匿迹

实事求是

谈笑风生

世界纪录

终生大事

忧心忡忡（chōng）

C．涎（yán）水

打擂（lèi）

明修栈（zhàn）道

D．埋（mái）怨

鳜（guì）鱼

周公吐哺（bǔ） qì

xián mán A 下列字形有两个错别字的一项是

A．心恢意懒

不循私情

屈指可数

B．如虎填翼

土瘠民贫

指手画脚

C．流言斐语

焕然-新

耳熟能详

D．捐滴归公

分庭抗礼

传诵一时

灰

徇 添

蜚 涓

下列各组词语中画线字音与所给注音全都相同的 一项是

A．露lù

露骨

原形毕露

露相

藏头露尾

B．供 gōng

供给

供不应求

提供

供需脱节

C．鲜xiān

鲜见

寡廉鲜耻

时鲜

鲜为人知

D．辟 bì

复辟

开天辟地

辟邪

透彻精辟 B lòu

xiǎn

xiǎn

xiǎn

pì

pì

C 下列字形有两个错别字的一项是

A．漱口

国籍

献殷勤

源远流长

B．迁徙

窥测

金刚钻

美仑美奂

C．诠释

惦量

荧光屏

鸠占雀巢

D．健全

竣工

家具店

秋豪无犯

轮 掂 鹊 毫

下列各组词语中的字音与所给字注音全都相同的 一组是

A．剥 bō

剥落

剥蚀

剥离

生吞活剥

B．埋 mái

埋名

埋怨

埋伏

埋头苦干

C．分 fēn

分辨

分寸

分外

分斤掰两

D．号 háo

号称

号码

号叫

号啕大哭 A mán

fèn hào C 下列各组有错别字的一组是

A．弊病

妨碍

炫目

蹉跎岁月

B．城堞

打烊

隐晦

贪赃枉法

C．隐秘

熨帖

涵养

尚待商确

D．浮躁

札记

彪炳

未雨绸缪

榷 B 下列读音全对的一项是

A．舷（xuán）窗

囿（yòu）于成见

温情脉脉（mò）

B．揶（yé）揄

靡靡（mǐ）之音

叱咤（zhà）风云

C．谵（zhān）语

日臻（zhēn）完善

奴颜婢（bēi）膝

D．翘（qiào）首

花团锦簇（cù）

文恬（tián）武嬉 xián

bì

qiáo C 下列各组有两个错别字的一项是

A．招睐

联袂

蜡黄

兴致

锦绣

B．弘扬

间牒

赃款

擅长

目眩

C．撕打

精简

D．撩拨

宣泄

C 下列读音全对的一项是

A．坎坷（kě）

惩（chéng）前毖后

B．取缔（tì）

不肖（xiào）子孙

C．跬（kuǐ）步

舳（zhú）舻千里

D．颈（jǐng）椎

量（liáng）体裁衣

jiān dì

liàng

B 下列字形没有错别字的一项是

A．破绽

疾首蹙额

B．绮丽

鹤发童颜

C．酝酿

鞠躬尽粹

D．踝骨

锱珠必较

诘责

裹腹

羁绊

诋毁

徕

谍 厮 果

围绕（rào）

熏陶渐（jiàn）染

角（jué）色 设身处（chǔ）地

戡（kān）乱

恶语中（zhòng）伤

溃（kuì）疡 心殒（yǔn）胆破 揖录

缘木求鱼

毗临

集腋成裘

剽窃

纵横驰骋

赡养

妄自菲薄

辑

瘁 铢

平添

坐落

第18篇：拼音

激发学生兴趣，进行拼音教学

汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分，是帮助学生识字、阅读、学好普通话的工具。集中的汉语拼音是相对单调、抽象和枯燥的，对于刚入学的儿童来说，在这么短的时间内掌握汉语拼音是有一定困难的。《语文课程标准》明确指出：“汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主。”如何落实《语文课程标准》，进一步提高汉语拼音教学效率，让学生更快更好更轻松地学习汉语拼音呢？下面我谈谈自己在教学中的几点体会。

一、形式多样，激发兴趣。

六七岁的儿童，特别活泼好动，自控能力差，注意力难以持久。新教材在编排上尽量考虑了这些特点，每课都配有精美的插图，还编排了一首儿歌。因此，教师在教学中要充分发挥这一优势，根据不同的教学内容，采取灵活多样的教学形式与方法，进一步激发学生的学习兴趣。

1.游戏化教学，激发兴趣。游戏化教学采用了丰富、多样的方法，让孩子们在唱唱、跳跳、听听、画画、玩玩、学学中获得知识。以教学复韵母ai、ei、ui为例。我设计了“排队上车”、“呼叫名字”、“打电话”等一组游戏。教学时几个孩子上来做“排队上车”的游戏，他们从高到矮排着队，一个个挨着次序上车。孩子们欢快地做着游戏，从中学会了复韵母ai（挨）。吃晚饭了，小伙伴们还在楼下玩耍着。“妈妈”扯开嗓子大声呼喊：“立立,快回家吃饭了！”“ei，我来了！”一个个孩子随着“母亲”的呼叫声答应着。复韵母ei就在欢乐的游戏中学会了。“打电话”的游戏更使学生们兴趣盎然。丁零零，电话铃响了。“ui，你是谁?”“我是爸爸，今天，我们厂里加班，我要晚一点回家。” ui的声音不断地在教室里响起，同桌的两个孩子互相打着电话。在愉快的游戏中，孩子们认识了ai、ei、ui三个复韵母。

2.实物演示，激发兴趣。在教学中还可以通过实物演示，用直观的办法来帮助学生发准字音，记住字形。根据字母的特点，进行音和形的演示。如教 t 时，教师可拿一把带钩的布伞进行直观演示，再把水一滴滴地滴到伞上，让学生仔细听水滴在布伞上的声音，然后在问答中揭示 t 的读音及写法。通过实物演示来检验发音的方法是否正确。如区分 b 和 p ，一个发音不送气，一个发音送气，教师可放一张薄纸在嘴边，发出两个音，让学生直观地观察送气的情况。 3.利用表演，激发兴趣。

（1）带头饰表演。在学习声母 jqx 与 ü 相拼，nl 和 ü 相拼规则中，我设计让学生戴头饰进行表演，并配上儿歌：三个好朋友 j q x ，一块儿出去玩，路上碰见了小 ü ，小 ü 小 ü 有礼貌，急忙脱下帽，问声好。通过学习儿歌，戴头饰表演，让他们懂得尊重别人，学做有礼貌的孩子，并掌握了 jqx 与 ü 相拼，两点要去掉的规则。而在学习nl 和 ü 相拼，两点不去掉的规则时，我也配上了儿歌：小 ü 小 ü 真淘气，整天捣乱和调皮，气得爸妈 n 和 l 。小 ü 小 ü 知错了，泪珠汪汪有两颗。同时，戴上头饰进行表演，从中教育学生应该做个知错就改、听话的好孩子。

（2）肢体动作表演。对于刚进校的一年级学生，拼音教学如果不让学生充分地“动”起来，那么他们将对学习产生厌倦情绪，注意力难以集中。在教学中，我经常鼓励学生用肢体、手势来进行“手舞足蹈”。例如，在教“ o ”这个单韵母的形时。我启发学生思考：“怎样用你的肢体动作来展示 o 的样子？”于是，一番热烈的讨论之后，有的孩子把嘴巴张开，拢成一个圆形；有的孩子把食指和大拇指围成一个圆形；还有的孩子把两只手臂团成一个圆形„„各式各样的“ o ”让孩子们兴奋不已。可见他们小小的躯体里潜藏着非常丰富的知识表现力，只要教师善于引领、挖掘，孩子的肢体运作智慧就会得到非常完美的体现。又例如，在区分“u-ü”这对形近韵母时，我建议孩子们用两个小拳头来代替 ü 头上的两点。当我读到“ u ”时孩子们的手就不动；当我读到“ ü ”时，他们就把小拳头举在头顶上，这种练习形式儿童非常喜欢。

（3）拼音字母手指操。拼音字母操是根据拼音字母的外形和读音特点编成的，再配上拼音字母儿歌让学生边念边做，学生在唱、做、玩中兴趣盎然地认会了这些抽象的字母。（附图）

（4）变魔术。在教学声母“q”时，教师手拿一根小棒和一个半圆圈，先让学生猜一猜老师要用它们做什么。学生的兴趣一下子被激活，然后再告诉学生老师要变魔术，并依次拼出“b”、“p”、“d”,学生一一读出了这些字母，最后教师拼出“q”，告诉学生这就是要学的声母，并辅以儿歌帮助比较这四个声母的音和形。这样，学生在轻松的气氛中认识了“q”，并在形象直观的教学中区别了“b、p、d、q”这四个声母的不同之处，对于准确认读和书写这四个声母收到了好的教学效果。

4.创编儿歌，激发兴趣。儿歌是一种喜闻乐见的形式，而这种形式对于爱说爱唱的一年级孩子来说，尤为喜欢。例如，在教学a o e i u ü 时，尝试着让学生自己编儿歌体验发音方法。在教单韵母a时，我先编儿歌，嘴巴张大 aaa ，然后让学生自己学习编儿歌。学生通过观察，体验发音方法，编出了儿歌：嘴巴圆圆 ooo ，嘴巴扁扁 eee ，牙齿对齐 iii ，嘴巴突出 uuu ，鱼儿吐泡 üüü 。再如教学声母“bp”时，引导学生仔细观察：“b”像什么？经过观察，有的学生说“b”像数字6，教师顺势点拨说：“6伸直腰就是b了，我们可以编句儿歌来记，6字直腰bbb。”学生觉得很有趣，很快就记住了。在学习p、d、q、g时，学生就能迁移学法，自己创编儿歌：9字转脸p p p，6字转身d d d，9字弯腿ggg,9字直腿q q q。

二、训练思维，发展语言。

学好汉语拼音是学好语文的前提和基础，而学习语文就是要学习语言、积累语言，理解和正确使用祖国的语言文字。因此在教学汉语拼音过程中，切忌为教拼音而教拼音，把拼音教学与语言学习割裂开来。

教材中对每个拼音字母配上的插图，形象直观、接近生活、富有童趣。教学中可充分利用这些插图，引导学生仔细看图，观察图上内容，并训练学生用完整的语言描述图上内容，同时学生又自觉地从图中发现了字母的音和形，再引导学生用生动形象的语言把自己的发现表述出来。例如在教学声母“ch”时，让学生仔细观察插图，提问：“图上画了谁？他们在做什么？”学生说：“图上画了一只小刺猬和一个小男孩，他们都在吃东西。”另一名学生补充说：“小男孩坐在椅子上吃苹果，小刺猬蹲在椅子后面吃梨，吃得可香呢！”我刚对这富有童趣的语言进行了肯定，又一名学生站起来说：“他们都吃得津津有味。”不知不觉中，学生的思维得到了锻炼，丰富了语言。随后，我又引导学生再仔细观察图画，是否有新的发现。学生很快说出：“小刺猬蹲着的身子就像c，小男孩作者的椅子就像h，合起来就是ch,吃苹果的‘吃’独得较短一些就是ch的音。”在观察图画启发思维、语言描述中，学生不仅掌握了声母的ch音和形，而且悟出了学习方法，产生了轻松获得新知的喜悦感。

三、创设语境，驰骋想像。

汉语拼音是一串枯燥无味的字符，要想让学生想学、乐学，就要变无趣味有趣。要充分利用教材，联系生活实际，创设语言环境，让音节在语言环境中反复出现，使学生熟练掌握、巩固、运用汉语拼音的技巧，最大限度的发挥汉语拼音多功能的作用。可以通过编故事、表演等途径让学生生动有趣的学拼音。在教学ba的四声时就是用故事穿插的，故事的主人公是聪聪。教师说：“老师知道同学们有的喜欢唱歌、跳舞，有的喜欢画画，还有的喜欢玩，那聪聪喜欢做什么呢？”（多媒体显示喇叭花面）接着出现音节bā，以多种形式练读。又说：“有一天，天气特别好，聪聪出去玩儿，走到院子旁看到了什么呀？”（多媒体显示小女孩打靶画面）在以多种方式练读bǎ。“聪聪继续走啊走，又看到什么呢？”(多媒体显示小男孩拔萝卜bá)“聪聪看到那么多有趣的事，真高兴，他要回去告诉爸爸。”（多媒体显示爸爸画面bà）一个故事讲完，学生学的兴趣盎然，ba的四声也学会了。在学习的过程中，教师还拿出了八个草莓、八本书、一把伞、一把刀等学习用具，通过训练说话达到巩固音节的目的。

另外，再学习整体认读音节yi、wu、yu时，也是编故事穿插。如：“小i的妈妈是大y,他们生活在一起，整体认读音节yi yi yi”, “小u的爸爸是大w,他们住在屋子里，整体认读音节wu wu wu”, “小u没有爸爸和妈妈，去掉两点和大y在一起，整体认读音节yu yu yu”学生对这类故事特别感兴趣，新知识掌握的既快又牢固。

四、以人为本，倡导自主

“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语言学习的特点，关注学生的个性差异和不同的学习要求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定，教学方法的选择，教学评价的设计，都应有助于这种学习方式的形成。在学生喜闻乐见的情境中学习汉语拼音，有利于调动学生学习的自觉性、积极性，有利于培养他们的自主精神和自信心。我在深入了解全班学生学习拼音的情况之后，发现有些学生在幼儿园就学过拼音，让他们以“我教你”或“我帮你”的心态重新学习汉语拼音，他们乐此不疲。另外，声母、韵母是记录汉语拼音音素的符号，就其本身而言是没有任何意义的，单靠死记硬背早晚会让学生失去兴趣。所以，在教学中启发学生用声母、韵母说词造句，赋予字母以意义，是帮助学生记住发音的好方法。这样，不仅有利于引起儿童的注意和兴趣，而且学生在思考和运用语言描述字母的同时，进一步训练了思维，丰富了语言积累，这也是语文课程标准对语文教学目的的一个基本要求。

第19篇：拼音

s版小学一年级上册语文拼音口语试题

请家长保管好每次的试卷，以备后用！

一、单韵母四声练习： ō ǘ ē ǐ ā ě ǔ ī ū ǖ ǒ ǎ ǚ

（达标要求：正确、迅速地读出任何一个拼音字母。）

二、声母表(23)：

b p m f d t nl g k h j x zh ch sh r z c s y w （达标要求：能准确、流利地背诵且默写(按顺序自己背自己默、打乱顺序默)，要求格式正确，有一定的速度。）

三、已学的整体认读音节(10个)： zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu （达标要求：准确识记且背诵，特别是在具体的音节拼读中能迅速识别）

四、熟读下列音节。（尽量直呼，不行就拼读）

cū xì zǔ fù cā dì zǐ xì zì jǐ cí qì cā xǐ pō sǎ zǔ fù

lǜ sè nǚ zǐ zá jì

sì ɡè jú zi zì mǔ dǎ zì hé zi tǔ sī sī jī lè zī zī 一年级拼音练习

（二）

一、熟读下列音节。

bà bɑ

mā mɑ bó bo

pó po mì mi

pá pō

pù bù

dà fó mā bù

dà mǐ mù fá

mù mǎ

mǎ hū bǐ mò mó mò fā bù

ní tǔ

dà mǎ dù pí

dá tí

èdú

dì di ná lí dī dā

nǔ lì nǎ lǐ

dà dù tú dì

ní tú lǎ bɑ

là bǐ lù dì

tà bù tǔ dì fǎ lǜ mǎ tí dǎ qì dú lì

1、dì di ná lí。

2、bó bo lǐ fà。

3、bà bɑ pá 山 pō。 一年级拼音练习

（三）

一、熟读下列音节。

kū le hú li bá hé dǎ ɡé bā ɡè hé mǎ kè kǔ

ɡù kè

dǎ ɡǔ kě lè

jī qì hú xū

jì lǜ

jī mù

mǔ jī jí hé

qī fu qí tè

qǐ fā

qí mǎ

qǐ lì dǎ qì

fù xí

mǎ xì

bì xū ɡē qǔ

lè qù jì xù

qū qu jǔ qí mì jú

jítǐ

jù dà jù tǐ

kè qì hé qì

一年级拼音练习

（四）

一、熟读下列音节。cū xì zǔ fù cā dì zǐ xì zì jǐ

cí qì cā xǐ pō sǎ

zǔ fù

lǜ sè nǚ zǐ zá jì sì ɡè jú zi zì mǔ dǎ zì hé zi tǔ sī sī jī

lè zī zī bó bo cā bō li shì zi shuǐ ɡuǒ zhú zi rì chū jì zhě

zhè lǐ zhí rì zhì zuò qì chē

zhí chǐ shù zì shǔ jià

huǒ chē

shuō huà rè chá zhī shi shī fu zhī zhū shí zhī lì shǐ rì zi

我认真读了（ ）遍，最快用时（ ），家长签名（请家长保管好每次的试卷，以备后用！ ）

一年级拼音练习

（五） y w

yǔ yī

wū yā

lǐ yú

mǎ yǐ

yù mǐ

yā zi

bù wá wɑ

yá chǐ

jī wō

ā yí

zhī bù xǐ yī fu

wū zi yī fu yǐ zi dà wù xià yǔ yā lí wà zi zhuō zi

zhuō yǐ yā zhe mù wū 鸟wō

1、nà shì yì bǎ yǐ zi。

2、ā yí 在 xǐ wà zi。

3、小鸟在 zhuó yù mǐ lì。 一年级拼音练习

（六）

ɑi ei ui

hǎi dài mǎi cài bái é dài shǔ

bái ɡē

nǎi nɑi nǚ hái huǒ chái bǐ sài

fēi jī

měi lì huà méi

bēi zi cì wei kāi huì wěi bɑ

chá bēi

hē shuǐ sǎ shuǐ

kuài lè

pái duì shuǐɡuǒ shuǐhú báicài mèi mei ài hē bái kāi shuǐ。

我认真读了（ ）遍，最快用时（ ），家长签名（请家长保管好每次的试卷，以备后用！

） 一年级拼音练习

（七）

ɑo ou iu

máo bǐ mào zi zhī dào dào lǐ jì láo lǎo shī

ɡāo ǎi ɡào sù pú tɑo shū bāo pǎo bù

zǎo cāo

shū tóu shuǐ mì táo

shuǐ gōu

hǎi ōu

hóu zi zǒu lù

shuǐ niú niǔ kòu liǔ shù

pí qiú

yāo qiú

xiǎo niǎo yōu xiù xiǎo qiáo diào yú

一年级拼音练习

（八）

ie üe er

yē shù yē zi yé ye fā jué yě tù yè zi yě wài kǒu jué hēi yè shù yè dà yuē xǐ què

yuè yá yuè yè

tiào yuè pí xuē

ér nǚ ěr duo dì èr xué xí

ér zi nǚ ér tái jiē xué xiào jié rì jiě jie jié shù bái xuě xuě huā

yuè er ɡuà zài shù shāo。

我认真读了（ ）遍，最快用时（ ），家长签名（请家长保管好每次的试卷，以备后用！

） 一年级拼音练习

（九）

ɑn en in shàn zi jiǎn dāo wēi xiǎn zhàn zhí huǒ jiàn zhuān tou chǎn dāo zhuàn qián nán ɡuò zhuǎn bō kè běn wén zi zhēn jiān qīn mì qiū yǐn shǎn diàn sī niàn qín cài máo jīn wén zi zhēn shí

1、wǒ zài diàn li kàn dào le tiān ān mén。

3、shū shu hěn xǐ huān kàn xīn wén lián bō。 一年级拼音练习

（十） un ün tūn mò mù ɡùn lún chuán jūn ɡuān bái yún jùn qiào xì jūn shǒu juàn xuán zhuàn yuán quān dù juān

jūn yún kùn nán yì lùn nián lún

rén qún quán shuǐ dì zhèn xún luó yuán dàn tuán tǐ hún tun cǎo yuán dǎ ɡǔn yī yuàn

1、lán lán de tiān 上 piāo zhe duǒ duǒ bái yún。

2、mā mɑ ɡěi jiě jie mǎi le yì tiáo xīn qún zi。 我认真读了（ ）遍，最快用时（ ），家长签名（请家长保管好每次的试卷，以备后用！

） 一年级拼音练习

（十一） anɡ enɡ inɡ onɡ

yín hánɡ kuánɡ fēnɡ nào zhōnɡ nónɡ mín mínɡ tiān rén xínɡ dào pínɡ hénɡ fěn hónɡ xiōnɡ tánɡ pīnɡ pānɡ nánɡ zhǒnɡ fēnɡ zhenɡ huànɡ dònɡ xiónɡ zhuànɡ pín qiónɡ

1、liànɡ liɑnɡ de bà bɑ shì pīnɡ pānɡ jiào liàn yuán。

2、xiǎo pénɡ you men zài ɡuǎnɡ chǎnɡ shànɡ fànɡ fēnɡ zhenɡ。

3、xīnɡ qí tiān，xiǎo mínɡ dào dònɡ wu yuán li kàn xiónɡ māo。 我认真读了（ ）遍，最快用时（ ），家长签名（ ）

第20篇：拼音

四年级下册拼音

1、dîng tíng jiāng nán

wán shǎng wú xiá

kuî sàn

pān dēng

tài shān

luî tuï

píng zhàng zhâ jiāng yïu tïng

yōng jǐ

kǒng xì

yǎng wî

tún bù

shāo wēi ã jiǎo

cā shāng

wān yán

yī jù

jìng tíng shān

bō lán zhuàng kuî

shuǐ píng rú jìng

fēng luán xiïng wěi

hïng yâ sì huǒ

bá dì ãr qǐ

qí fēng luï liâ

1、dîng tíng jiāng nán

wán shǎng wú xiá

kuî sàn

pān dēng

tài shān

luî tuï

píng zhàng zhâ jiāng yïu tïng

yōng jǐ

kǒng xì

yǎng wî

tún bù

shāo wēi ã jiǎo

cā shāng

wān yán

yī jù

jìng tíng shān

bō lán zhuàng kuî

shuǐ píng rú jìng

fēng luán xiïng wěi

hïng yâ sì huǒ

bá dì ãr qǐ

qí fēng luï liâ

1、dîng tíng jiāng nán

wán shǎng wú xiá

kuî sàn

pān dēng

tài shān

luî tuï

píng zhàng zhâ jiāng yïu tïng

yōng jǐ

kǒng xì

yǎng wî

tún bù

shāo wēi ã jiǎo

cā shāng

wān yán

yī jù

jìng tíng shān

bō lán zhuàng kuî

shuǐ píng rú jìng

fēng luán xiïng wěi

hïng yâ sì huǒ

bá dì ãr qǐ

qí fēng luï liâ

1、dîng tíng jiāng nán

wán shǎng wú xiá

kuî sàn

pān dēng

tài shān

luî tuï

píng zhàng zhâ jiāng yïu tïng

yōng jǐ

kǒng xì

yǎng wî

tún bù

shāo wēi ã jiǎo

cā shāng

wān yán

yī jù

jìng tíng shān

bō lán zhuàng kuî

shuǐ píng rú jìng

fēng luán xiïng wěi

hïng yâ sì huǒ

bá dì ãr qǐ

qí fēng luï liâ

1、dîng tíng jiāng nán

wán shǎng wú xiá

kuî sàn

pān dēng

tài shān

luî tuï

píng zhàng zhâ jiāng yïu tïng

yōng jǐ

kǒng xì

yǎng wî

tún bù

shāo wēi ã jiǎo

cā shāng

wān yán

yī jù

jìng tíng shān

bō lán zhuàng kuî

shuǐ píng rú jìng

fēng luán xiïng wěi

hïng yâ sì huǒ

bá dì ãr qǐ

qí fēng luï liâ

1、dîng tíng jiāng nán

wán shǎng wú xiá

kuî sàn

pān dēng

tài shān

luî tuï

píng zhàng zhâ jiāng yïu tïng

yōng jǐ

kǒng xì

yǎng wî

tún bù

shāo wēi ã jiǎo

cā shāng

wān yán

yī jù

jìng tíng shān

bō lán zhuàng kuî

shuǐ píng rú jìng

fēng luán xiïng wěi

hïng yâ sì huǒ

bá dì ãr qǐ

qí fēng luï liâ

2、xíng tài wàn qiān

sâ cǎi míng lì

wēi fēng wū lì

lián mián bú duàn

tū wū sēn yù

fěi cuì

liáng shuǎng zēng tiān xì suì

mǎ tí

rïu nân zhîng zhîng diã diã

bān bān diǎn diǎn

2、xíng tài wàn qiān

sâ cǎi míng lìtū wū sēn yù

fěi cuì

liáng shuǎng zēng tiān xì suì

mǎ tí

rïu nân zhîng zhîng diã diã

bān bān diǎn diǎn

2、xíng tài wàn qiān

sâ cǎi míng lìtū wū sēn yù

fěi cuì

liáng shuǎng zēng tiān xì suì

mǎ tí

rïu nân zhîng zhîng diã diã

bān bān diǎn diǎn

2、xíng tài wàn qiān

sâ cǎi míng lìtū wū sēn yù

fěi cuì

liáng shuǎng zēng tiān xì suì

mǎ tí

rïu nân zhîng zhîng diã diã

bān bān diǎn diǎn

2、xíng tài wàn qiān

sâ cǎi míng lìtū wū sēn yù

fěi cuì

liáng shuǎng

gāo sǒng shān jiàn

tîu shâ

jì jìng jǐn duàn

mián yán

xuàn làn bái ái ái

wēi fēng wū lì

lián mián bú duàn

gāo sǒng shān jiàn

tîu shâ

jì jìng jǐn duàn

mián yán

xuàn làn bái ái ái

wēi fēng wū lì

lián mián bú duàn

gāo sǒng shān jiàn

tîu shâ

jì jìng jǐn duàn

mián yán

xuàn làn bái ái ái

wēi fēng wū lì

lián mián bú duàn

gāo sǒng shān jiàn

tîu shâ

jì jìng jǐn duàn

mián yán

xuàn làn bái ái ái

wēi fēng wū lì

lián mián bú duàn

gāo sǒng shān jiàn

tîu shâ

jì jìng

zēng tiān xì suì

mǎ tí

rïu nân

jǐn duàn

mián yán

xuàn làn bái ái ái

zhîng zhîng diã diã

bān bān diǎn diǎn

2、xíng tài wàn qiān

sâ cǎi míng lì

wēi fēng wū lì

lián mián bú duàn

tū wū sēn yù

fěi cuì

liáng shuǎng

gāo sǒng shān jiàn

tîu shâ

jì jìng

zēng tiān xì suì

mǎ tí

rïu nân

jǐn duàn

mián yán

xuàn làn bái ái ái

zhîng zhîng diã diã

bān bān diǎn diǎn

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