推荐第1篇：心得体会王觅
北京学习的心得体会
2011年10月15日，成都铁路局组织了职教系统的相关科长及老师到北京交通大学进行了为期一周的培训，作为重庆职工培训基地的一名老师很荣幸能够参加这次培训学习，让我获益良多，收益匪浅，这说明了路局对员工教育的重视，反映了路局“重视人才，培养人才”的战略方针。首先要感谢路局花费大量的人力物力财力来组织这次培训，然后就是要感谢北京交通大学给我们提供了良好的学习环境及在生活和课程上细致周到的安排。这次培训给我触动最大的是听培训专家们的授课及去燕山石化的观摩学习。
一、哦？原来课堂还可以这样！
第一次参加这样的培训，感触最深的就是“哦？原来课堂还可以这样！”课堂已不再是传统的课堂，课桌很随意的组合摆放，首先从心里上就让我们感觉到很放松，一点也不压抑，就很愿意去听这个课，然后我们分成了几个小组，以组为单位组员围坐在一起参与讨论和互动，增强了凝聚力和团队精神，课堂气氛也非常浓烈，每个人都有机会发言，每个人都积极地去思考，自己动手写小结，活跃我们的思维，让我们感觉很有参与感，人也变得越来越自信，课堂也变得生气有活力，课堂中穿插着游戏，每个游戏都很另类，发人深省，突破传统跳出框框，改变我们的思维模式，激发我们脑袋中沉睡的部分，让我们受益匪浅；每节课上课前老师带着我们做手操，为的就是很好的调动大家的积极性和吸引大家的注意力，效果非常好。老师讲得也非常有激情，他的情绪感染着我们，让我们爱上他的课，变被动为主动。这样的培训才是成功的，才是有意义的。为我们今后的职工培训工作作出了新的指导，我们非常有必要借鉴和学习！
二、任何一个企业都需要管理心里学 在铁路上工作，需要承担很大的安全压力，又尤其是业务部门，所以学习管理心里学对我们来说至关重要。管理心理学是把心理学的知识应用于分析、说明、指导管理活动中的个体和群体行为的工业心理学分支，是研究管理过程中人们的心理现象、心理过程及其发展规律的科学。管理心理学以组织中的人作为特定的研究对象，重点在于对共同经营管理目标的人的系统的研究，以提高效率，在一定的成本控制条件下，最大限度地调动人们的积极性和创造性。当今的管理心理学都是以人本思想为前提的。它有助于调动人的积极性、改善组织结构和领导绩效，提高工作生活质量，建立健康文明的人际关系，达到提高管理水平和发展生产的目的。 现代企业的核心竞争力是人力资源、人力资本。也就是说是人才的竞争。企业要实现从经营到管理的转变，首先要管好人，用好人。台湾管理界有句名言：学知识不如学做人；学做人不如学用人。而用好人单凭制度和绩效是远远不够的，必须学会探测人的心理活动，掌握人的发展轨迹，做到人职匹配、能职匹配，这些都是管理心理学的内容，建议你要想提升管理水平，就一定要学好管理心理学。 听恽雅老师讲管理心里学，动静结合，如沐春风，听了她的课，你会觉得全身心都很舒服，幸福感增强，能够更加充分的认识自己，了解他人，感动与他人的相同，欣赏他人的不同，增强了团队协作与个性互补，让职工学好管理心里学能给企业的利益带来事倍功半的效果， 因此，任何一个企业都离不开他。铁路上亦然，业务知识重要，管理心里学更重要！
三、参观燕山石化培训中心后
燕山石化培训中心带给我的是震撼。震撼一：看了他们办的领导班子培训班的纪录片后，感叹原来培训工作可以做成这样，高标准，严要求，考核制度非常完善，坚持得也非常好，能够对企业的领导“下这样的狠手”真真太不容易了，这样的结果是，企业整个的的形象作风得到了很大的改善，树立了企业良好的风气，从上至下培养了他们吃苦耐劳，团结协作的精神。给企业带来了无法估计的效益，也给培训中心树立了良好的形象，给他们带来了源源不断的生源，这是一个双赢的局面。震撼二：参观了他们的教学设备，很羡慕他们能拥有那么
多那么先进的设备，有远程教育设备、员工学习新技术的设备，还有沙盘模型，还有一整套的实体设备，拥有了这些东西，还有什么培训工作不能做的呢？他们的硬件设施让我震惊！同时软件也紧紧跟上，他们的老师，每学期规定到现场学习一定的学时，及时更新自己的知识，与生产作业现场保持同步，克服了闭门造车的现象！正因为他们的硬件加软件都如此的好，所以他们的培训中心根本不愁生源！
5天时间转瞬即逝，我们都意犹未尽，这次培训让我学到了很多东西，也加强了同事之间的交流、沟通与协作，相信今后我们铁路的职教工作能做得更好！
推荐第2篇：《觅渡》读后感
读《觅渡》有感
《人杰鬼雄》的压卷之作《觅渡》，是一篇评价瞿秋白的散文。秋白去世半个世纪了，为什么人们至今以至永远怀念他，纪念他?是因为他当过党的领袖?是因为他的文学成就?还是因为他的从容赴死?当然有这些因素。而梁衡在散文中却绕过这些，突出地评述了秋白对生、对死、对名的态度。
几十年来，描写秋白、纪念秋白、评价秋白的文章浩如烟海，而梁衡是第一个从人格上剖析秋白，一层层逼近秋白人性的最高境界，用秋白的人格魅力在读者心中搅起了轩然大波。难怪此文一出，先后有百多家报刊转载，难怪秋白的女儿独伊读过《觅渡》之后，在致梁衡的信中说：“父亲一生磨难多，争议多，先生的一支笔概括了父亲的一生，提炼了他生命的精华。让没有读过党史的人，也能清晰地感到父亲的思想脉络，和他对党对国家的赤子之心。”“静夜沉思，咀嚼先生美文，我常心存感激，感谢先生将个人的思考变成了亿万人对父亲的追思”。诚哉斯言!信哉斯言!记得当年《觅渡》一出，我们几个先睹为快的人，便不约而同，相互推荐。此后的几年里，我读此文不下十遍，每读一遍，就觉得和秋白接近了一步，但又总觉得和秋白有说不尽的话。秋白一生是一幅读不完的名画，梁衡的《觅渡》是一篇读不尽的散文。
梁衡评价瞿秋白的话：“哲人者，宁肯舍其事而成其心。”或许，这句话是最能概括整本书的内涵的，也是给了我深深的启示。
以瞿秋白的才干，他完全可以成为一名优秀的作家、翻译家、金石家、书法家或名医。但他却偏偏选择了革命家这条路。他的壮烈牺牲，我们在无限惋惜的同时，更多的，是景仰和崇敬。梁衡评价其为“舍其事而成其心”，也就是宁可放弃轻松安逸的生活也要追求自己的理想。于是，我想：人要努力实现自己的人生价值。
何为人生价值？这是一个宏大的概念。我以为，就是高远的目标。那怎样的目标为高远？我觉得至少对得起自己、对得起他人即可。梁衡在《读韩愈》中写道：“他（韩愈）觉得自己的知识能力还能为地方百姓做点事，觉得比之百姓之苦，自己的这点冤枉这点苦反倒算不了什么。”这也是“舍其事而成其心”，韩愈在大一统的江山上被金銮殿上的御笔指来划去，他的生活或许不像瞿秋白那样是主动放弃轻松安逸，多少有点无奈与悲凉。但生活的坎坷并没有消解他善良的心灵，他的心中仍然是有那么一种精神，一种目标。虽然这目标比之于在朝廷上辅佐君王、治理江山小得多、卑微得多，但仍是符合他作为一个封建时代中国文人的良知的，那就是既然为官，就要造福一方百姓。“舍其事而成其心”，成就的不仅仅是自己一颗善良之心，也成就了一方水土的安宁祥和。所以说：努力实现自己的人生价值于己于他人都为有利。
梁衡说过：人生的价值恰在于昭示过程的进行。“目标的出现也是一个接一个的，人生的价值不会因一个目标的实现而宣告完成，相反的，在完成一个个目标的过程中，人生的价值才得到了最完美的体现。曾一次次地被杨善洲的事例深深感动。做了一辈子的地委书记，辛苦操劳了一辈子，本应安度晚年、享受天伦之乐的他，“舍其事而成其心”，在一个目标完成以后，再寻求到了新的更艰难的目标来实现自己的人生价值，那就是植树造林。老人走了，换来的却是翠林青山。我们有理由相信，如此一个人定不会空虚，而且定能快乐长久。所以说，一个能够“舍其事而成其心”的人，能够不断寻求目标体现人生价值的人，是能真正体悟生活美好的人。
但我并不是说要“成其心”必须“舍其事”。我们之所以铭记瞿秋白、韩愈、杨善洲这样的人，是因为他们的目标和人生价值因为他们的悲剧和苦难而增添了些许的更为人夺目的光芒。但是不舍其事而成其心的人仍是有的，比如歌德一生养尊处优、荣华富贵，也照样能独领一帜，成为世界文学星空上的明星。所以我想强调的是，想要成其心，要实现人生价值，假惺惺地去受点苦、磨点难是不行的，关键是那颗心是否坚定、是否本善。
这不由得让我想到现在社会上，有些人不愿吃苦，没有人生目标的追求，而是一味地渴求安逸的生活。这不能不说是一种悲哀。余秋雨曾说过：“什么也不怕，就怕文化人格的失落。”我更愿意把这种“舍其事而成其心”的精神说成是文化人格，它所支撑的是整个民族精神的基石。我不苛求我的文字能对这个社会有多大的改观，但至少，我们应该要找到自己的人生坐标 ，唯其如此，才不致于使灿烂的民族精神沦于黯淡。
“舍其事而成其心”，短短一句话，承载的是很多很多„„
推荐第3篇：觅英烈足迹
觅英烈足迹，受心灵洗礼
——孙文龙纪念馆游记
河北镇中心学校 史雨平
2015年4月4日，清明节的前一天，我随着前往孙文龙纪念馆扫墓的学生，到孙文龙纪念馆参观，并祭奠先烈的英魂。
一路上，我看到路边山坡上盛开的桃花、迎春花争奇斗艳，蝴蝶蜜蜂上下翻飞；田野里麦苗已经拔节，菜花飘香；远山如黛，绵延回环，让人产生无限遐想。耳边回旋着嘹亮的少先队队歌，身边是戴着鲜艳的红领巾的少先队员，想着马上就要到纪念馆瞻仰心中的榜样，心情不免有点激动，脚下的步子也不由得加快了许多。
近一个小时的行程，九点多，我们来到了孙文龙纪念馆。站在馆前广场，只见纪念馆红墙黄瓦，馆阁亭台依山而建，庄严肃穆。走近纪念馆，首先映入眼帘的是大门两边的钟鼓楼，上书两幅楹联：撞宏钟常思善恶美丑，观人鉴细辨是非曲直；擂威鼓忖度贬褒功过，照楷模衡量长短高低。吟诵着这两句话，让我不由得想到孙文龙书记一辈子自律自警，以自己的人格魅力影响着无数人，不愧是优秀的共产党人。
迈步走入纪念馆，拾阶而上，我看到孙文龙同志白色雕像屹立正中，炯炯目光眺望远方，似乎想告诉我们，无论作为“粪篓书记”还是“蚕桑书记”，都必须有一种时刻想着为人民服务的坚定信仰，远眺的目光饱含对祖国和人民未来的美好期望。瞻仰着孙书记的雕像，聆听导游的深情解说。让我对孙文龙同志的敬仰之情油然而生。
进入缅怀堂，看到堂内珍存着的中共阳城县委三次作出决定向孙文龙学习的文件、资料，为孙文龙编纂的书籍、故事、文章、报纸、电影、电视剧及上百面锦旗、牌匾。我的思绪不由得穿越时空，回到了那个重视农桑，大兴水利，战天斗地的艰苦岁月。
孙文龙的一生，是奋斗的一生。在阳城，他思想超前，开种植苹果之先河，给寺头人民栽上了摇钱树；他树旗标帆，栽桑养蚕，使阳城成为“山西之首，华北之冠”；他开渠截流、筑坝建库，创出了全国水利建设先进县，白桑“一滴水”精神闻名世界；他敢为人先、大胆创新，高寒山区试种棉花成功，受到周总理的接见与赞扬。在武乡，他坚持真理、实事求是平反冤假错案，赢得民心；他移花接木，使武乡一跃成为全国新蚕区的一面旗帜，受到国务院的表彰；他改土治水，使武乡全县136项农田水利建设工程惠及人民。在屯留，他致力发展，科学规划，对农业进行综合治理。使蚕桑生产成为该县支柱产业之一，五里庄丝织挂毯走向了世界。他崇尚科学，勇于创新，清廉善政，实干富民，彰显了共产党人的无私奉献和崇高精神，成为人民群众公认的优秀典型。
漫步千米碑林，一幅幅题词，一部部记录孙文龙感人事迹的著作、影视。让我看到了人们对孙文龙同志一生客观而真实的评价。想到孙文龙同志一生以人为本、以德为根、以业为魂、以民为上，这是他根植民间并具有永恒价值的原因所在。他勤政廉洁的公仆精神，勇于创新的改革精神，求真务实的科学精神，心系百姓的奉献精神，给我们留下了永远的怀念。孙文龙精神是一种文化，是一段历史，是一面镜子，是一杆旗帜。它不仅蕴含着丰富的爱国主义思想、闪烁着社会主义的和谐理念，而且饱含着亲民爱民的百姓情怀，具有鲜明的时代特色和民族精神，是我们共有的精神家园。
丰碑是由民心和事业铸成的，一个热爱人民的人，必然得到人民的热爱！看着、听着，感动着。不以一己之利为利，而使天下之人受之利；不以一己之害为害，而使天下之人受其害，这正是孙文龙精神的精髓所在。孙文龙同志舍弃繁华，为改变三县的贫穷面貌转战太行，立下丰功伟绩，被誉为焦裕禄、孔繁森式的领导干部，是一个终身“为人民服务”的好干部。想想当今社会，物欲横流，有的人利用手中的权利为自己谋利益，甚至不惜损害国家和人民的利益。与孙文龙同志相比，这些人可以说是共产党员中的败类。现在，以习近平总书记为首的党中央，高举反腐倡廉旗帜，扬正气，树新风，狠很打击那些“老虎苍蝇”，使全社会风清气正。我想这也正是孙文龙书记希望看到的理想社会吧。
最后，我来到了听松榭。向下看，纪念馆尽收眼底，记录着孙文龙书记平凡而又伟大的一生；抬头望，满山松柏在风中摇曳，仿佛在诉说着对孙文龙书记的深切怀念。站在亭中，感慨万千，心情久久不能平静：孤山松涛阵阵颂英模伟绩，龙江碧波粼粼映公仆美德。孙文龙同志虽然离开了我们，但他的精神是永恒的，他永远活在人们心中。
推荐第4篇：对联觅趣
寻找语言文字的美感，感受传统文化的魅力
——职高语文校本课程《对联觅趣》教学案例
案例背景
对联是中华民族的文化瑰宝。它源远流长，丰富多彩；它灵活鲜明，雅俗共赏，历来受到人们喜爱。但是，90后的学生对对联知之甚少，其含义及特点，甚至最基本的解读，都不为学生所知。让学生了解对联的基本知识，学习拟写对联的方法，并通过对联竞赛，进一步加深学生对这一珍贵的文学遗产的理解，激发学生对这一祖国文学遗产的热爱，实在很有意义，也很有必要。
我所任教的职高学生，应该说是应试教育的牺牲品，这种以“分”为本的评价机制严重扭曲了语文教学的价值取向，导致职高学生思维的僵化，也大大降低了学生学习语文的兴趣。他们自认为缺少语文天分，对学习具有畏难情绪，不知道如何提高自己的语文水平。更多的只会从表层去把握文章，蜻蜓点水，走马观花，缺乏主动探索、主动发现、主动学习的深层探究的意识和能力。
润物细无声，在潜移默化中提高学生的语文素养，是我追求的目标。我注重学生语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展。在本案例中，我不仅和学生一起学习对联的基本知识和对联拟写的基本方法，在对联写练活动中提高学生驾驭语言文字的能力和创新能力，更重要的是让学生养成鉴赏对联的良好习惯，为终身爱好对联以及传统文化奠定基础。
案例描述
活动准备
为调动学生参与活动的兴趣和热情，在上课前两周的语文课上，我布置学生用两周时间，课外分组搜集整理资料，了解中国人写对联的一些常识、趣闻等，并将这些资料整理在自己的摘抄本上。
案例简述
一、创设情境，激趣导入
二、品读春联，了解内容，感受特点——“说一说你了解的对联”
三、名联赏析，由词到句——“学一学对联的方法”
四、巩固训练，合作探究——“比一比你的对联能力”
最后在总结中给学生布置了一个拓展性作业：自选搭档，自选角度，自创形式，展示对联研究的学习成果。(角度提示：溯对联渊源，讲对联故事，析好联妙趣，品美联意蕴，解对联形式，谈读联感受，写原创妙联。)
1、请同学们课余每人收集5副对联；
2、为自己的居室起草一副春联和横批。
下面是本课教学中的几个片段： 片段一：创设情境，激趣导入
上课伊始，我就播放音乐《春节序曲》，
师：这是我们熟悉的“春节联欢晚会”的音乐，听到它就想起——过年了（生答）！伴随着热情洋溢的旋律，我们回忆一下春节的习俗。
生：包饺子。 生：发压岁钱。 生：放鞭炮。 生：贴春联。 ……
师：春联能给人带来欢乐，能为节日增添喜庆，能让我们感受到春的气息，这节课我们一起来欣赏春联，走近对联，感受那浓浓的传统文化的气息。
师：曾经有人说过，在我国历代文学百花苑中，最香醇艳丽的一枝是诗歌，最独特秀雅的一朵是对联。你们搜集了很多资料，谁来说说从这些资料中你对对联有了怎么样的认识？（让学生自己来说对对联的认识。）
上课伊始，在《春节序曲》的热情洋溢的旋律中，回忆春节习俗，品读春联，了解内容，感受对联既要有“对”，又要有“联”的特点——形式上成对成双，彼此相“对”；上下文的内容互相照应，紧密相“联”。 让学生牢固掌握对联的基本知识，这是欣赏、拟写和做好任何一种对联题的先决条件。“兴趣是最好的老师。”这个导入能营造适宜的课堂氛围，集中学生的注意力，使学生对学习内容产生浓厚的兴趣。
片段二：赏析感悟，参与体验
师出示上联：“大肚能容，容天容地，于己何所不容；”读读，你有什么发现？ 生：前一句结尾是后一句开头。 生：重复，有三个容。
师：那么，你们想下联会有什么特点？ 生：也像上联一样。（可让生猜猜下联）
师出示下联：“开口便笑，笑古笑今，凡是付之一笑。”这是，题于南京多宝寺的一首对联，写的是弥勒佛。同学们，想一想，佛对我们人类的启示是什么？
生：做人，要学会宽容大度。 生：做人，要学会从容淡定。
生：对待挫折，要从容豁达。 ……
师：同学们，像这样，前一句结尾之字作为后一句开头之字，使相邻分句蝉联，叫做顶针联。这是一种比较常见的对联手法，也很能体现汉字的特色。
接着带领学生赏析纪晓岚的拆字联——“心口十思，思子思妻思父母；寸身言谢，谢天谢地谢君王”，在妙趣横生的著名对联中让学生总结对联拟写的基本方法——联想法，并加以由词到句的巩固。这里我比较注重让学生读读、看看、想想、对对，通过这种方式让学生全身心地融入到对联中，仿佛他就是作者，品尝成功的乐趣，高效地学会了对对联，也为后面成功完成对联能力的竞赛打好基础。
片段三：游戏竞赛，巩固深化
在学生牢固掌握对联的基本知识和对联拟写的基本方法后，进入教学的最重要的环节——“比一比你的对联能力”。（将全班分为四组，设一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖。100分起评，分为必答、抢答、创作题3类。抢答错了有反扣。每题10分）
必答题重在热身，给出语境要求学生根据所给语境补字成联。抢答题适当增加难度，结合历年高考的题型，包括对联断句、对联寻亲、对联猜谜、对联还原等多种类型，使学生在丰富多彩的形式中提高驾驭语言文字的能力和创新能力，培养对传统文化的兴趣。
创作题为拟写下联，经学生个人思考后，再安排四人小组讨论，最后每个大组评出最好的一幅作品并推举一人代表本组上台书写对联。根据意境高低、判断优劣，依次给以20、
15、
10、5分的奖励。我出的上联为：
春光明媚，景色宜人，问君可有踏青去？ 学生的答案摘录如下：
1、晴空万里，波光云影，思汝是否泛舟回。（09幼师1 陈晨晨）
2、翠野秀丽，山水舒心，讯伊能否长歌行？（“讯伊能否”改为“与君同道”）（“翠”改为“碧”） （09幼师1 吴宁）
3、秋风萧瑟，劳燕分飞，与伊何时再相聚。（09幼师1 邹若男）
4、秋风萧瑟，落叶归根，道不尽思乡情意。（09幼师1 李依倩）
5、秋风飒爽，茱萸高扬，望君是否登高来？(09美术叶青青、周秋明)
6、秋高气爽，硕果压枝，复尔正值携丹归。（09美术黄婷婷、林盈盈）
7、秋风凛凛，枫华落尽，与君共勉月朗中。（第二个“凛”改为“冽”）(09美术 卢迈博)
8、夏雨清新，微风怡神，携汝寻思采莲归。(09美术周蓓蓓、林少玲、夏青青)
通过前面的各种途径和方法引导学生走进对联，掌握对联的基本知识和对联拟写的基本方法之后，怎样才能让学生养成鉴赏对联的良好习惯，为终身爱好对联甚至传统文化奠定基础，我认为必须让学生亲身参与。没有亲身参与到对联活动之中的人，是不可能获得成功且深刻的体验的。因此，在本案例中，本人通过小组竞赛的方式，激发学生编拟对联的积极性，活跃课堂气氛；特别是创作题，让学生拟写下联，组织学生小组讨论，引导学生思考，然后小组达成共识，推出佳对，在对联写练活动中提高学生驾驭语言文字的能力和创新能力。
案例反思
回顾这堂课，课堂交流十分活跃，学生主动学习的热情很高。整个活动以自主探究为主，探究的宽度和深度都有所体现。同学们在自主探究的过程中发现，生活中时时处处都可以学习语文，大大拓展了语文学习的途径。很多同学都在自己的练笔本中表达了这种心情。
究其原因，是这节课点中了学生的兴奋点。
兴奋点1：第一环节中对联知识介绍。无论是让学生挑选喜欢的春联，还是穿插的笑话，学生的眼球，立刻被吸引。特别是带领学生赏析的两幅对联——南京多宝寺的顶针联（“大肚能容，容天容地，于己何所不容；开口便笑，笑古笑今，凡是付之一笑”）和纪晓岚的拆字联（“心口十思，思子思妻思父母；寸身言谢，谢天谢地谢君王”），在妙趣横生的著名对联中，巧妙地运用多种修辞手法来显示作者驾驭文字的技巧智慧，其对联技巧让人耳目一新。“读读，你有什么发现？ ”“想想下联会有什么特点？”在猜测中完成下联、摸索对对联的方法，不失为一种乐趣。
兴奋点2：由词到句的练习迁移。选用《声律启蒙》的几个简单词语，学生对得朗朗上口；随后的几个句子，也让学生尝到成功的喜悦，学生能力的递增的同时，也开始跃跃欲试。
兴奋点3：竞赛法。把全班分成四个小组，通过小组竞赛的方式，容易激发学生争强好胜的心理，为了赢得本组的胜利，斗志高昂，激发学生编拟对联的积极性，活跃课堂气氛。题目难度适中，必答、抢答、创作，循序渐进，难度依次提高，学生的语言能力在对联写练活动中逐渐提高。
兴奋点4：自主合作探究。为了真正提高学生的语文水平，适应“让学生学会学习”的新形势，我积极倡导自主、合作、探究的学习方式。笔者之所以要设计第三种创作题，就是为了避免学生眼高手低，上联“春光明媚，景色宜人，问君可有踏青去？”引发学生思考、理解、品味、欣赏、探究，富有思考的广度与深度；组织学生小组讨论，引导学生思考，展开充分的对话与交流，然后小组达成共识，推出佳对；在比较优劣的过程中，让学生真正掌握鉴赏对联的关键——意境，让学生真正明白“对联，不是结构相称、词性相当，句式相同就成其为联。仅仅做到这些，只是形式上的对仗。最重要的是意趣相联。上下联要贯穿，形成一件有机联系的、呼应的、浑然一体的作品。”
兴奋点5：奖励。奖励是一种非常有效的激励行为。奖励方式有多种多样，可以是物质的，也可以是精神的。在每个环节之后，我及时给以小结，调动积极性，特别是第三环节，故意加大分值，调动每个小组奋力一搏，给最后的优胜小组适当的奖励。期末，把平时得到的奖励，作为总评的依据。这种奖励方式，刺激了学生的兴奋点，大大激发了学生的学习积极性。当然，学生的优秀表现得到同伴的肯定和赞许是学生最直接的收获。
本次开展的“对联觅趣”活动，是一次职高语文校本课程的成功尝试。它加强了“生活即是语文，语文即是生活”的联系，锻炼了学生的自主、合作、探究的精神和实践能力，让学生了解并吸收中华民族传统中的“营养”与“智慧”。
当然，也由于比赛的模式，限制了时间，部分教学内容难以展开，慢、深、透的教学效果难以达到，这是美中不足的。
推荐第5篇：觅小三班
父爱
觅小三（2）班张哲宇
我和爸爸的关系很融洽，他是我的朋友，更是我人生的老师。
记得在我十岁生日那天，爸爸送给我一个特殊的生日礼物—一张公交IC卡。爸爸微笑着对我说：“孩子，你已经长大了。明天，你一个人乘车去少年宫上课。”听了爸爸的话，我的心一下子悬了起来。万一我乘错了车怎么办呢？万一遇到坏人怎么办呢„„爸爸似乎看出了我的心事，拍了拍我的肩膀说：“男子汉，大丈夫，敢做就敢当。”
第二天，我忐忑不安地来到车站，焦急地等待着42路车。过了一会儿，车来了，好不容易挤进了车，车里的人可真多呀！我被夹在人群中，寸步难移。这时，我耳边响起爸爸的提醒：“要仔细听报站的广播”。于是，我竖起耳朵仔细听着。快要到站了，我在人群的缝隙中，艰难地钻着，慢慢地向后门挪去。终于到站了，我身上的一块“大石头”落了下来。这时，我眼前出现了一个熟悉的身影，原来爸爸早在这儿等我了。我高兴地扑进爸爸的怀里，自豪地说：“爸爸，我会一个人乘车了，我成功了！”这时，爸爸一脸欣慰地说：“孩子，你要勇敢地去面对人生的各种挑战，不要害怕，爸爸是你坚实的后盾。”听了爸爸的话，我的眼睛湿润了，说：“爸爸，谢谢你给我的生日礼物。是你教会了我勇敢，是你教会了我怎样做人„„”
推荐第6篇：觅春散文
阳光明媚，春风拂面……
伫立在这蔚蓝的天底下，在心里我感知着这份初春的情意，暖暖的，和煦的春光普照着万物，大地的每一处都像是在濒临着这春天的音符！
多好的季节，我的生命每一次路过这个季节，平静的心海都会荡起波澜，我喜欢这春天的绿，喜欢这春天的花，红的、绿的、粉的、紫的、白的，一只只，一片片，就像是这春天鲜嫩的文字，如诗一般的流淌在诗人的心海……
谁是画中的巨匠呀？说到底，那就应归于这大自然的丹青妙笔，看看大自然给我们绘成的美景，山坡上，小溪边，墙角下，小路边，看似不经意的点笔，然而，却给我们留下一片完整的风景，尤其是在春天，尽管初春的北方来的那么的迟缓，但是，那初春的景色会一样让我们的心震撼迷恋，春天来了，从我们的梦中走来！
年复一年，在长长的冬季，徘徊了数日的期待之心，又一次走进春天里！心海就像深埋在大地下的种籽开始兴奋了，甚至就像故乡邻家的杏树而频频出墙！春天点燃了被西北风吹的憔悴的心智，去为这个季节写点什么早已由不得自己的心了！
远看山有色，近听水无声。起初我一直以为这是诗人王维的一幅初春图，可是在经历了许多个春天之后，我便深深感受到：难道这不就是北方初春的真实再现吗？
在北方的初春，没有细雨的缠绵，没有青草的文字，但是，当我们步入郊外，靠近河流的时候，放眼这个季节，我们不仅会看到这地表上泛滥起的层层绿意，甚至就连小溪里清流的音律，都能让我们听的真切，北方的初春，山有色，水有声，一样不会辜负这大自然给予的辛劳，更不会让我们步履在这个季节的眼失去风景！我不会绘画，景色之美早已深深的印在我的眼里，趁着这春天的美景，我只想写点心情，留在人生的路上，即使有一天要被风吹走，我一样会像春天里的生命，在二月的春天里绽放……
一年之计在于春，春天是一年的开始，在我的记忆里，每年春天开始到来的时候，我都要在星期天跟着父母亲上地干活，习惯了，还是最初的文字，于是，每每在春天回归大地的时候我都要想起这些远去的记忆，翻阅着一个接一个细节，回想着一个又一个字样，走了四十年的路，风景无数，而再次回首一样能让人领略到在这春天里的一些心情！
或许是对这春天情有独钟的缘故，我想既然生命再一次与此相遇，就要放开歌喉，去唱响这春天的旋律，把春天的青春之歌引向岁月的深处！
写到春天的景，就不能不去写春天的人。记得在我上初一年级的时候，在一个春天，我跟着父亲上地干活，由于觉得干活枯燥乏味，不懂事的我居然故意把干活的毛驴放走，毛驴跑回家里，一个多小时，父亲赶着驴回到田地，看到此景，当时的我心里十分担心，已经做好惩罚的我似乎在等待一场什么，然而，父亲却很平静，撂下一句话：不想干活就回家看书去吧！那时我逃避干活心情有些迫不及待，在转身的刹那，被眼前的风景惊呆：父亲赶着毛驴在田地中间靶地，温和的阳光照在父亲的光背上，汗滴发光，尤其是他嘴里哼出的家乡小曲，却是那么的亲切，那么的动人，如今，在独自一人的时候，我也喜欢哼着小曲，这个习惯大概也是从父亲那里学来的吧？
事隔多年，岁月如歌，这首春天里的小曲竟然一直留在我的生命深处……
如今窗外又响起了春天的号角，阵阵春风，像是这春天歌曲，从远远的天际而来，从蓝天白云而来，从人们的梦中走来，带着一份欣喜，将深深的希望播下！
春天来了，在这春天的静夜里，我在文字里梳理着一份远去春天的思绪，远远的，飘飘浮浮，挂在脑海，停在眉间尖，有草尖的青，有花开的香，有蝶飞的舞，有峰来的闹，这春天的日子，在岁月的轮回了居然是那么令人眷恋！
——这个季节的人生多好呀？
想想走过人生，我突然觉得青春才是人生最好的财富，抓住这段人生里风景，我们就会在以后的日子里少一些叹息，甚至是一份感恩的心怀……
窗外寂寞无声，对着春天我在想，倘若没有在春天人生里吃苦的背诵，熬夜的计算，恐怕就连最基本的文字都不能组合，哪里还有将喜怒哀乐的心绪变成文字，倘若没有儿时在春天里找到的那一片绿，今天恐怕还是一只没有自己方向的风筝，任凭风儿摆布，倘若没有春天里父亲的那一份对儿女的宽容，我哪能体会到父爱在春天里的温情？
春天来了，老人走出户外，沐浴着春日的阳光，小孩来到郊外，放着风筝，情侣徘徊在湖边，诅嚼着春天甘甜的乳汁，再看看春天里那些少男少女，一群群，一对对，爽朗的笑声响彻着春天的山谷河流，我望着这春天下的风情，醉啦！
大自然的春来了，我寻春的心没曾想却原来早已上路了……
2013.2.27
推荐第7篇：觅职札记 【其二】
发信人: woodwater (Wir sind der Jager for offers), 信区: Job 标 题: 【其二】觅职札记
发信站: 北邮人论坛 (Tue Dec 31 22:19:04 2013), 站内
竟然十大了.....还是低调些.....大家新年快乐，ble all.
新年快到了，一个月又过去了。这个月的主题对于我来说仍然是论文与工作。这个月仍然是不断的奔波于各个面试笔试场地，但是没有多少收获。但是，就在刚才， 收到几个通知。只是觉得造化弄人，等了这么久，终于来了，像是扎堆来跟你道歉似的。不是最终的录用通知，而且某行还义正言辞的说入职后报销体检费用，否则 自费，也打定了某些人不会去了的算计了吧。
上篇各种笔试面试，有位同学推荐我看《crack the coding interview》, 现在看来还是很不错的一本书，相见恨晚吧，现在面试的国企银行，很少有问我具体技术实现的了。特地问一位人大金融的学长，论坛上所说的，银行IT部门比较 边缘的说法，其实确有其事，再者一次招上百人，发展肯定也是问题，只是真的无法考虑太多问题，职业规划是不可能被设计好的，实际上我们都是从一座围城进入 另一座围城，大概永远不会安于现状吧。认识我的人也不要指出我来了，我只是想说明找工作这几个月来的各种辛酸吧。
新年就要到了，祝各位新年快乐各自顺利。谨祝。
下面是我12月份的笔面情况。真的是很渣。
高中时候觉得高考难，本科时觉得考研难，现在觉得那些都不是问题，终于承认自己是个学渣这个事实，对于学渣来说，找个好工作才不容易，大概一切痛苦都是现在时吧，也许工作以后再回想现在也会觉得小case，等等先，工作在哪里呢。好工作都在路上呢~
2013-12-1
昨晚继续通宵，终于敲下了三万字的最后几个字。上午回宿舍睡觉，晕晕沉沉的要死。
收到了豌豆荚的拒信，意料之中吧，见到那里的工作环境后，确实已经有所迟疑，不想去了，电面又问了一个特别二的问题，所以随缘了。
下午去移动终端面试，群面+单面，群面我一句话也没有说，出来的时候突然很想笑。
晚上收到江苏广电的笔试通知，但是却与交行面试甲骨文面试的时间冲突，甲骨文的深圳面试因不报销路费且前途未定已经发邮件婉拒掉，交行与江苏广电的冲突却始料未及。
大概甲骨文的HR受伤了，对我发的”调时间”邮件都不回复，果然同学说的对，不报销路费面试的公司都是吝啬鬼耍流氓。
2013-12-4
论文的事情还没有搞定，渣中之渣。
今天看到论坛上某人收到体检offer说，最近好多体检啊，老是胸透会不会得白血病啊~ 这offer晒的真叫一委婉~ 晚六点赴金融街面交行， 按地域分ABCD四组，每组13人左右因为我是从5号调过来的所以我的号最大排在最后一位。首先所谓的群面，每个人陈述观点，然后讨论10分钟，总结陈 词。讨论内容为余额宝能否颠覆现有银行的生存模式。结果一大帮工科男女，都不说废话，大家知道啥就说啥一会儿就讨论完了。随后结构化面试，
---你喜欢写代码么？
---喜欢。
---有多喜欢？
---…… ---我上次在上海面试，有个人说他做梦都梦到写代码
---(那个人有病吧？)那我没有，我喜欢写代码更多还是拿来当谋生的工具。
然后其他的乱扯了一些，感觉对我不太感兴趣。
今天是我生日。
2013-12-5
早七点起床奔赴朝阳门，中粮福临门大厦，结果门卫不让进，愣是等了半小时。
九点上楼，一组六人，3北邮1北科1北工1北大。首先1个小时的网络和数据库知识笔试题，而后3V6，三个面试官开始随机问问题，出来的时候已经快12点了。
下午到北大笔江苏广电，在498车上竟然睡着了，还好没有坐过站，题目前半段都一样是行测+论述，最后一道题根据岗位不同选择不同，技术岗问题为直播情况下，电视信号的传播方式有哪几种，各有何优缺点。
2013-12-6
下午到菜市口鲁能资格审查，带了一堆资料前去，结果却被告知研究生免资格审查免笔试。
2013-12-7
上午到中科院笔证劵结算。
笔试是外包给佐佑来做的，跟上次北移初面一样。笔试题目包含100道选择题，1道简单技术题面向对象的特点。。。还有1道案例分析题1道英文写作题。选择 题大部分行测小部分技术包括数据结构软件工程数据库等。对案例公文写作表示捉襟见肘，类似上次工行笔试的分配任务题目，上次笔试好像就挂掉了，这次还是没 有长进。
2013-12-8
今天察觉到一件二逼的事情，那天中粮面试官问是否报考公务员什么的，我如实说了，现在觉得死不瞑目。
下午到菜市口面鲁能， 面试官一直纠结于我为什么不去当职业码农，诺基亚爱立信不都很好么？（面试官姐姐，你难道不知道他们都行将就木了么？）我说不是很喜欢编码，希望从事企业 信息化IT支撑之类的工作，貌似比较在意我没有实习，说你都没实习过，怎么知道你适合企业信息化，当时心里就斯巴达了，说你胖你还喘上了。
2013-12-9
今天收到工行某省分行的面试通知，笔试竟然过了，但是已经过去三周了。
之前投过广东广电，今天收到通知，仔细看了职位说明，大部分招本科生，而且没有广深的岗，于是便放弃了，当时头疼脑热的就投了。
2013-12-10
今天得知某移动竟然把我简历挂了，擦，我曾经一度以为无论如何这个地方是不能够在简历关就把我挂掉的，看来一切皆有可能，只能认命了，扭头叹口气，本来我也不一定去 =
2013-12-12
12月果然笔试面试少多了。 今天早上去清华笔山东移动，没有通知我，都不算霸笔，因为没人阻拦我，于是就混着坐了俩小时行测，但是没有准考证号，估计又垃圾堆了吧。然后一上午就这么过去了。尽人事，听天命吧。
我觉得有个在智联工作的熟人可能比认识某单位的师兄更好使，但是我没有。。。
又及：今天登陆论文提交系统查看结果，还是在审，现在每次打开网页都战战兢兢的，God Ble 又及：下午一直捣鼓实验室的杂事 收到工行某分行的电话，想调整一下面试时间，结果被告知不可以，不来就算了，现在心里很不好。
2013-12-13
又一周过去了，上周的中粮、江苏广电、鲁能、交行还有上交所，证劵结算都没有任何进一步的消息，难道全军覆没了，欲哭无泪。
工行某省分行直接拒绝了我的调时间申请，现在还没缓过劲儿来，行棋不悔啊，骚年~用两个下午看完了进击的巨人，阿尔敏那句什么都无法放弃的人必然什么都无法得到，大概就是这种情况吧，可是放弃了也未必能够得到，这才是问题的关键。
2013-12-14
早七点半起床，北京八中国债结算考试。
貌似有13个考场，每个考场有40个人左右，所以大概有400来人参加笔试。签到的时候问是不是外地的，如果是外地的报销火车或飞机费用，瞬间就高大上了。
笔试内容为行测+英语+申论，其中60分钟100道行测，到时间的时候我才做了一多半，剩下的还没蒙完就上交了。后面100分为中英互翻以及一篇关于比特币的申论。马马虎虎写了1100+，但是也是不知所云那种，然后回校吃饭不提。
身边有同学拿到北电政企，传说中的offer。
2013-12-15
早八点半起床，吃过早饭后到中关村中学考北京农商银行。行测+英语。材料分析和数值计算差几道没做，其他的差不多刚好做完。广播讲下周六开始面试，第一希望能进面试，第二希望面试不要跟下周六的PICC笔试撞到。
12点结束考试，直奔海淀黄庄乘十号线绕过小半圈到劲松，换公交车到北京工大笔中行， 进考场的时候考官刚开始宣布考试开始，从出北京农商考场出来到进中国银行考场路上刚好花了一个半小时。下午1:30——5:30，行测+英语+金融知识+ 计算机技术+智力测试，行测因为各种数值计算材料分析仍然没有做完，金融知识基本靠蒙，计算机技术考的太广泛，有相当一部分关于测试和Java的题目，基 本上也是凭感觉。最丧心病狂的莫过于多选题，凭空将题目的猜中率拉低了五六倍，提前半小时交卷出来，回学校吃完饭已经七点了。
2013-12-16
论文评审结果还未出来。同学收到了新华社和央广，嗯，我简历依旧挂了。有个北京舍友的好处便在于可以第一时间知道自己的简历挂了，bravo~
收到金雅拓的面试电话。绝对是备胎模式启动了。已经笔试过去快两个月了，我都不记得什么时候笔试的了，记得当时笔试了一大堆Java题目，完全空着，我基本只做了SQL和智力题的部分。
又收到一封oracle的邮件，邀请大家继续投递，果然没人去深圳面试
2013-12-17
收到江苏广电的面试，周六下午，南京，还不知道具体的情况，预感到要撞。
收到PICC周六笔试的通知，查看了一下投递记录，投递的是北京分公司的，登陆系统后才发现我是10.19号投递的，但后来又放了一批总行的岗位，论岗位的不连续性。
2013-12-18
最近一直在做行测什么的，技术早已荒疏，早上扫了一眼各种数据结构，下午坐运通101到丽都饭店面试金雅拓。运通101中别具Chinglish的英文报站已经听惯了，记得当初第一次听的时候还有些笑意。
约定下午两点钟面试，但是没有估计好时间，提前了快一个小时就到了，于是在会议室里等候，因为没有午休昨晚睡得有些迟，就摘下眼镜在会议室’闭目养神’， 朦胧中听到有人进来，刚戴上眼镜，看到面试官伸出手来要握手，思绪还没转过来的时候已经觉得这次要出大糗了。
幸好没有，先来的HR美眉，自我介绍后，开始问社团活动，现在offer情况，工作规划什么的；然后第二个技术面美眉，结果拿出当时的试卷问我，因为时间 太久，都快忘了具体情况了，看着旁边的演算式子慢吞吞的说，但因为其实大部分都是Java题目我都不会做，当时都是看着像就写了，结果那人说，你蒙的准确 率还蛮高的嘛；然后稍微问了一下项目，介不介意开发的同时做测试，然后就没有了。坐101到北太平桥西充公交卡，然后回宿舍睡了一觉。对了，技术美眉问我 六级什么时候考的，我说大二大三的时候吧，她说你为啥不刷刷分?我。。。上次面中粮报六级分数，我是里面最高的，高的也不是几分。。。
PS:论文评审结果出来了，只有两个字，通过！
2013-12-19
晚六点赴清华科技园有道测试笔试，补招模式正式开启，之前我的简历都没有过。
因为六点笔试，大多数人也没正经吃饭，每人发了一个士力架；到场笔试的八九成都是女生，碰巧的是，碰到一个本科的同学，具体的考试内容有保密协议不能讲， 但是总体来说，题量不大，而且算是比较基础吧，有一道测试案例题，两个编程题。但是感觉我答的并不好，未知如何。考试的时候收到新浪微博的调剂电话。
收到金雅拓的二面通知，约到明天上午十点。
PS: 两件事情——1.那天帮A同学找一张税票，上面的数字以百万计；2.B同学今天去开未婚证明，准备买房了~
2013-12-20
早九点赴丽都酒店金雅拓二面，依然是技术面+HR面，先写了一段十六进制编码的题目，后来有个很好的HR开始介绍金雅拓的工作文化工作氛围，问我期望薪资多少，我保守的说了一下10w左右吧，结果HR用笔在简历后面划了一下，好像列竖式一样，悠悠的说了一句，我们能给到~
面了两个小时，出来之后到三元桥跟某土豪吃饭，土豪在拒掉工行软开参加北移见面会之前收到了农行的体检通知，感觉要集齐四大行offer的节奏
面试碰到一个北交的同学，北交是我北邮之外碰到的最多的学校，听我说是北邮的之后，北交同学表示你们北邮的还来这种地方？你还没签约么？你是不是有一大把offer了？给我邮丢人了，掩面泪奔
回学校就趴床上睡了一个多小时，醒后致电江苏广电抱歉了明天的终面，那头也一副满不在乎的样子，打听了一下，确实无法保证什么结果，据说转正后每月入手4k左右。之前初面笔试一直走到最后，早知如此，何必当初。
上周的国债结算和霸笔的山东移动都出结果了，没有我。
2013-12-21
早九点半于央财笔PICC。
当时由于投递太早，总部的职位尚未放出，结果投递了一个北京分公司的信息技术岗。第一部分，行测+金融知识+英语，90分钟，105道题；第二部分，话题作文，“位置”，1个小时，八百字以上。笔试碰到北移终面的两个我邮同学，同样挂在终面。
昨天收到中行信息/测试中心的面试通知，今天收到中行软件中心的面试通知。
2013-12-22
冬至。
下午赴朝阳门面农商。之前已经听到无论何种岗位，大都会到基层工作两年。看来是真的。498在文慧园那条窄道里蠕动，好容易到了新街口外一直堵，花了二十分钟才到积水潭。
人山人海，绝对的海面。群面，1分钟个人观点+20分钟讨论+2分钟总结。最后被问到是否愿意调剂到电话服务岗，是否愿意在五环外工作，八个人中谁是可有 可无的，我很幸运的中了四五票，感觉跟玩儿杀人游戏似的，第一轮就被投死了，群面对我而言就是魔咒，CURSE。
2013-12-23
中行软件中心测评，结果电脑里装的chrome,firefox,ie,maxthon,sougou还有抢票的猎豹都不行，没办法只好装了一个360浏览器，然后就可以了，有些东西说不出哪里好，但是就是谁也替代不了。。。
测评大部分性格，少部分逻辑。做题过程中收到了某地的offer，比当初说的高一点，完完整整的，没有任何其他的补助。收到交行深研的补交材料电话，收到新浪微博的补招电话。
2013-12-24
平安夜。
上午本来有实验室组会，在宿舍逃掉了，询问师姐关于中行的面试情况，据说去年是考软件工程之类的题目，于是在宿舍看了一上午的瀑布模型敏捷开发，期间受到了上证的电话，约到周五上海面试，霸笔竟然通过了，内牛满面。拒掉了某地的offer。
下午赴中行信息中心， 之前签了保密协议，具体不便透露。所谓专业笔试，其实更类似于群面时的讨论话题，所以感觉上午的准备很坑爹，抽签决定面试顺序，结果抽到了第一个，基本看 简历随便问，没有太特殊的问题，之前说的英语面试也没有，大概十几分钟后出来，面完之后都没有感觉了，说不上好还是不好，都是如实回答而已。今天空气严重 污染，在外面走的时候果然都张不开嘴。
返程大概是因为平安夜的原因，在清华成府路堵了很久，在车上收到有道的面试通知。
2013-12-25
圣诞节。
上午到朔黄发展中心面新浪微博数据分析岗，没有什么特别的问题，不会Java，不会操作系统，无数据挖掘背景，略谈了一下项目经历，然后返校，回来的时候坐公交车恍恍惚惚的坐过了站，等498等了40分钟，冻得要死。
吃过中饭，稍事休息，去清华科技园面有道。 提前到了二十多分钟，两点多开始面试。一个长得很码农的面试官，按照简历逐条进行问答，写了一道二叉树插入的题目，问了一下对岗位的理解等等，瞥了一眼自 己的面试成绩，70分，最后问面试官是不是测试的女生比例比较多，面试官点头说是，不知道做测试会不会被鄙视，我是不是想多了。
原定周五中行软件中心时间有些紧，发送了调整日期的邮件，但是没有被回复，论坛上被黑化的很厉害，不想去参加了。更改了移动苏杭中心的志愿。
2013-12-26
赴沪。
2013-12-27
陆家嘴证劵大厦，上证通面试。证劵大厦是上交所驻地，桁架装饰性外露，不过在周围诸多建筑里也不至于太另类。
早8:15签到，目测有相当一部分同学未到，大概是因为已经签约或者什么原因吧。到场学生除本地的交大复旦即是外地的浙大中科大北邮清华北大，在签到簿里 看到了四个北邮人，在学校分布里算是很多的了。分C、java和需求三组面试，总共招十多人样子，最终到场大概有三十人左右。
第一轮5V1，平均约10分钟，因人而异，我们组有人面了二十多分钟，我只面了感觉五六分钟就出来了，因为我主要做视频处理，他们也许觉得太小case了 吧。中午等初试通知时已经做好了必死的准备，结果很意外地竟然通过了，Unfortunately，那个聊天聊得最长的同学却没有通过。所以，不以面试长 短论英雄。
中午在职工餐厅吃自助，下午继续面。
第二轮8V1，平均每人不到十分钟，仍然是随便问。因为专业背景原因，被问到证劵业务里怎么利用机器学习，当时就蒙了，因为证劵里面受各种不可控外在因素主观因素太多，还真不知道怎么利用，支支吾吾了一会儿，那边就笑了。然后我就出来了。
在上海期间受到有道二面的通知。有道的HR就是叼，只通知时间地点，与之前一样，不问你是不是有时间，也不发邮件，直接说你记下来，爱来不来啊~回来就看到论坛上黑有道，不知道我能走到第几面。晚坐动车归京，且冷且累。求报销路费，卡里没钱了。
2013-12-28
返帝都。
邮箱里有一封前天大众点评的测试邮件，已经错过了。
2013-12-30
将论文抽出一章改写了一篇科技论文在线。之前有篇水文，如果不能够，只能拿这个凑数了，但愿吧。
2013-12-31
收到某行某行某机构的通知。
上午收到了农商行的复试邮件，我不是已经被投死了么？难道他们想要招的是杀手？
下午有道二面。等了一个多小时，做好了应对各种数据结构和回答这个问题我不知道的准备，但是最后被证明是一次友好的谈人生之旅。我问难道不用写代码么？那人说上次不是已经写过了么？
祝大家新年快乐。
推荐第8篇：觅秋白之路
觅秋白之路 伴生命成长 ——访觅小秋白讲解团
3月6日上午，觅渡桥小学大门右侧新建的秋白读书处内突然热闹起来，在前来参观的人群中几位身披红绸带的小学生格外引人注目。他们耐心地指引大家参观、熟练地为大家讲解秋白的故事并与来访者大方地进行交流。他们，便是觅小小讲解员实践岗的秋白讲解员。在学校创设的小院士创新岗、小种植员实践岗、小营业员服务岗等学校岗位中，秋白讲解团犹如一道亮丽的风景线，多次担负起对外宣传、交流的重任，成为秋白母校——觅小的金字招牌之一。
慕名而来的小记者对这些秋白讲解员进行了采访。小记者了解到参加这次活动的讲解员都是通过严格考核、层层选拔，最后从两百多名报名者中脱颖而出的。虽然加入讲解团才一两年，但他们也已经参加过好几次对外活动了。而与独伊奶奶亲密接触是大家异口同声印象最深刻的一次活动。一个四年级的小讲解员兴奋地说：“那一次给独伊奶奶讲解，心情特别激动，平时总觉得这些人高高在上，远在天边，那天，却活生生站在面前，还那么亲切地与他们攀谈，真是想都想不到。”说到对秋白的理解，他们表示，以前只知道秋白爷爷非常伟大，自从参加这个团队后，他们仿佛走进了秋白爷爷的生活，一起苦与乐，一道悲与喜。秋白的细心体贴、聪颖勤奋、忧国忧民都令他们更加肃然起敬。
大家都知道“台上一分钟，台下十年功”的道理。为了人前的这几分钟演讲，他们在学习之余还要勤背演讲稿，因为稿子的文字文言味道很浓，有些内容晦涩难懂，背起来十分拗口。但这份辛苦并没有使他们产生中途放弃的念头。功夫不负有心人，他们出色地完成了一个又一个演讲任务，他们接待演讲的对象远到省内其他学校老师，近到市委领导干部，都对他们的演讲给予了高度评价。他们都说这个体验岗位让他们胆子变大了，思维开阔了，语言表达能力更强了，还交了很多大、小朋友，收获了知识、更收获了友谊。
让我们祝福他们在生命体验教育中收获更多成长的喜悦与感悟。
黄恩泽
指导老师：戚文静
推荐第9篇：觅儿司法所工作总结
觅儿司法所2012年工作总结2012年觅儿司法所在县司法局和觅儿寺镇党委、政府正确领导下，根据局2012年度工作总要求和主要目标及镇党委、政府年初三级干部会议精神，我所扎实开展司法行政工作，为维护觅儿寺镇和谐稳定，觅儿经济开发园区经济又快又好发展做出了积极贡献。一年来，各项工作均取得了一定成绩。 现将我所一年来的工作总结如下：
一、人民调解工作
我镇的人民调解工作，借力《人民调解法》实施，2012年觅儿司法所共调处各类民事纠纷28多件，成功调处27件，其中 婚姻家庭，邻里纠纷 18件、土地承包、征地拆迁4件、交通事故 4件，非正常死亡2件，调成率达99% 以上。 着力化解了两起 群体上访和闹访缠访案件，成功率达到了100%。有效地遏制了民事转化为刑事案件的发生，为构建平安乡镇 发挥了积极的作用。觅儿作为南部新城，人民调解工作显得尤为重要，服务群众，服务园区协调工作更是重中之重。涉及到房屋拆迁、入户调查、坟墓迁移，觅儿司法所总是积极协助镇区、园区做好群众稳定工作、疏通群众思想、宣传政策，按照镇区、园区的时间节点圆满完成拆迁任务。
二、安置帮教与社区矫正工
一是摸底排查，全面落实帮教措施，帮助他们迅速融
入社会，全镇两劳刑释解教人员已全部得到安置帮教，无一重新违法犯罪现象发生。
二是全面启动社区矫正工作，按照《刑法修正案
（八）》,的要求,我们通过局的强化培训，部门沟通，已经完全具备了开展社区矫正工作的能力，各项工作正在按照上级要求有条不紊的开展。司法所将依法担负起对“五种犯罪”的日常监督和管理，帮助他们改过自新，重返社会。
三、法制宣传和依法治理工作
今年，我镇在认真总结“五五”普法的基础上，高水平的启动“六五”普法和依法治理工作，既创新了普法形式，又要落实普法内容，努力提高全民法制意识和法律水平。依法治镇和“法律六进”等各项活动正扎实推进。多次组织广大干部和人民群众，开展“学法、知法、用法、守法”活动，充分利用会议、标语、发放各种宣传资料等一切宣传方式，有针对性的宣传法律法规。为觅儿寺镇营造了经济和各项事业协调发展的良好环境，实现了社会治安的基本稳定。
总之，2012年我所在各项工作中虽然取得了一定的成绩，
但是与上级要求还有一定的差距。在明年的工作中，我所将发扬成绩，克服困难，开拓进取，扎实工作，为维护觅儿寺镇社会和谐稳定，促进我镇经济又好又快发展
做出新的最大的贡献。
推荐第10篇：《觅渡,觅渡,渡何处》教案
蔚志升2014-2015学年第2学期14高幼语文教案
教案总第
教案审阅人：张玉娜
《觅渡,觅渡,渡何处？》教案
课题：觅渡觅渡渡何处 课型：新授 课时：2课时
教法：讲授、讨论、练习
教学目标：
1、了解作者梁衡的生平、作品等情况；
2、熟读课文，感受瞿秋白伟大的人格魅力；
3、学习本文叙议结合，对比衬托的写作特点。
4、理解文中重要语句的含义。
重点：作者对瞿秋白的评价 难点：重要语句的含义 教学过程：
第1课时
一、导入新课
瞿秋白在福建长汀监狱写的《多余的话》的题记----“知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。”1935年6月18日，瞿秋白英勇就义，年仅36岁。
瞿秋白究竟是怎样的一个人，人们为什么永远纪念他？今天，我们来学习梁衡的《觅渡，觅渡，渡何处》（板书）
二、作者简介
梁衡（1946——）山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学。长期在基层当记者。现任新闻出版署副署长，中国人民大学博士生导师。主要从事散文创作、散文理论研究。有散文三篇《晋祠》《觅渡，觅渡，渡何处》和《夏感》入选中学教材。主要著作有《新闻三部曲》（3卷）、《数理化通俗演义》（2卷）、散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。
三、瞿秋白简介
瞿秋白(1899-1935) 江苏常州人。1916年入北京俄文专修馆学习。1919年在北京参加五四运动。1920年10月，以北京《晨报》记者身分赴苏俄采访，是最早有系统地向中国人民报道苏俄情况的新闻界先驱。1922年入党。1927年8月，在汉口主持召开中共“八七”紧急会议，主持中央工作。1928年参加共产国际第六次代表大会，当选为共产国际执行委员。1930年8月回国。在1931年1月中共六届四中全会上，遭王明等人打击，被解除中央领导职务。从1931年夏至1933年秋，在上海和鲁迅一起领导左翼文化运动。1934年2月来到苏区，任中央政府人民教育委员。1935年2月24日在福建长汀县被国民党军队逮捕。6月18日在长汀县罗汉岭英勇就义。
四、初读课文，解决生字词
深邃suì
自诩xǔ
濒于bīn
解剖pōu
罗裳luó cháng
飨xiǎng
五、课文品鉴、探究
1、本文的层次如何划分？
2、作者对瞿秋白的总体评价是什么？这样评价的根据是什么？
3、作者以“觅渡”为切入口来品读瞿秋白这幅名画,这样切入有何好处?
4、本文既没有客观叙述人物的生平业绩，也没有一般意义上主观抒情和直接议论，说说作 者是如何展开文章的？
5、如何理解“哲人者，宁肯舍其事而成其心”和“瞿秋白是一个内心既纵横交错，又坦荡如一张白纸的人”这两句话？
蔚志升2014-2015学年第2学期14高幼语文教案
教案总第
教案审阅人：张玉娜
第2课时
一、学生自主看书，小组合作讨论。
二、教师明确：
1、本文的层次如何划分？
第一部分（1-2）、介绍写作瞿秋白的缘起和瞿秋白的人生悲剧。 第二部分（3-5）、从瞿秋白对生、死、名的态度，探索并由衷赞颂其伟大的人格。 第三部分（6）、高度赞扬瞿秋白“宁肯舍其事而成其心”的不朽精神。
2、作者对瞿秋白的总体评价是什么？这样评价的根据又是什么？
对生：心忧天下 秋白不朽
对死：视死如归
对名：坦荡真实
3、作者以“觅渡”为切入口来品读瞿秋白这幅名画,这样切入有何好处? ①“觅渡”恰好交待了瞿秋白的生活环境和成长背景。因为瞿家旧祠堂前原来就有一条觅渡河,这是瞿秋白曾生活过的地方。
②“觅渡”正好是瞿秋白一生探索却无果的象征。因为瞿秋白是以职业革命家自许的，一生都在觅渡，但从这个渡口出发并没有让他走出一条路，没有傍到一个好的码头。
4、本文既没有客观叙述人物的生平业绩，也没有一般意义上主观抒情和直接议论，说说作 者是如何展开文章的？
本文不是以时间为顺序客观叙述人物的生平业绩，而是以人物的才华和视死如归、淡泊名利、“宁肯舍其事而成其心”的人格为脉络，并辅之以作者深沉的议论和感伤的抒情来展开文章的。
全文叙述、描写、议论、抒情水乳交融。
5、如何理解“哲人者宁肯舍其事而成其心”？
“舍其事”的“事”是指瞿秋白所热爱的文学事业和身为共产党领导人的名誉；“成其心”的“心”是指他自己所希望的人生和生活，以及对党的事业的忠诚之心。
6、如何理解“瞿秋白是一个内心既纵横交错，又坦荡如一张白纸的人”？
“内心纵横交错”是指他是一个有优点也有缺点的真实的人，而非被简单化的革命家或者文人。
“坦荡如一张白纸”是说他人格磊落，勇敢地把自己复杂内心呈现在世人面前，而不顾自 己已经获得的荣耀。多余的话并不多余，正是他内心真实想法和情感的呈现。
教后小记：
第11篇：踏雪觅春散文
春来草自青。人世间的诸多事情，犹若春天的草，该青的时候，自然就青了，无需刻意的等待和追寻。顺其自然，甚好！时候未到，再痴心的等待也是枉然，犹若在早春，依然找不到草尖上的那抹绿意一般。
——题记
夜雪初霁，朝霞破雾。推开窗户，满眼雪白，便有一丝清凉浸肺，一份惬意入怀。哦，下雪了。我欣喜若狂，大声的自言自语。久违的雪，悄然而落，给人一份惊喜。虽然没有等待中的那么厚。但在新年的第二天，来这么一点儿薄念，也为人间喜庆的春节，更添了一番韵味和情趣。
如此诗意怏然的时光，何不闲步山水间，踏雪觅春，且听雪吟，寻一份宁静，放置浮躁的灵魂？
然，人世间很多的时候，浪漫的情怀总是被无情的现实击溃，多情总是被无情辜负。正如我这一念充满诗意的憧憬。总有很多的理由搪塞而无法实现。也罢。得一空闲的时间，独自一人去附近的卓尔山脚下的树林里感受春的气息，寻找春的踪迹。有山，有水，有树，还有消融的残雪，有啾啾的鸟叫声。此刻，恰好附近钟楼的钟声响起，深沉而凝重，回音在林间飘荡，仿佛来自远古的呼唤，有一种妙不可言的感觉旖旎心间，词穷的我无法描写出此情此景的唯美，任自己在那份意境里畅游陶醉。
阳光暖暖的，从树梢枝干的缝隙散落，阳光照射的地方，雪融化了。已经有人在我之前来过，泥泞的林间小路，有深深浅浅的脚印，还有踩在路边雪上歪歪斜斜的脚印。怕也是像我一样心中充满诗情画意的人吧，若在此刻遇见，会是怎样的一份美好？是不是，会温暖春意，氤氲流年？
走在泥泞的小路，一股泥土的清香味扑鼻而来，那味道，那么的熟悉，那么的醉人。我在心底默默呼唤：春天来了。
在林间漫步，贪婪地嗅着泥土的清香，便有遥远的记忆，依着这泥土的气息，自由自在的蔓延开来，索性，翻开岁月的扉页，让记忆里的春意，晕染此刻的时光。
小时候，一打春，就会看见春天的影子，闻到春天的味道，听见春天的声音。
春天的声音在手扶拖拉机啪嗒嗒的奔跑声中，在老牛欢快的哞叫声中，在大公鸡夸张的打鸣声中。在老驴肆无忌惮的叫唤声中。
春天的影子在家门口渐渐消失的粪土堆上，在田间扬粪土的老农身上，在田间犁地的老牛老马身上，在院子里的晒太阳的奶奶身上。
春天的味道，在撒落在村庄的牛粪味里，在村口喷出的诱人的爆米花的味道里，在撒进种子的土地里，在阿大犁地的时候，翻出的那些睡了一冬的白白胖胖的胡萝卜里，在阿妈用胡萝卜做的那一大锅香喷喷的“群拌”里。（允许我介绍一下，“群拌”，小时候，阿妈做的一种类似搅团的饭，锅里放上地里捡来的胡萝卜，散上面搅糊，然后炝点葱花，蒜苗，或者韭菜，那味道香的我无词形容。每年春天，我们就会跟着姐姐，到山地里挖胡萝卜，或犁地的时候去拾，放到窖里，一直可以吃到五六月份。）
收回记忆，便有一种莫名其妙怅然若失的感觉。沉思之余，又情不自禁哑然失笑。笑自己，为何在远去的记忆里，暗自伤怀，徒添那些闲愁，而辜负此刻眼前美好的情景？“春来草自青”，我反反复复琢磨这句诗，细细咀嚼其含义，渐渐悟出一点感觉。春来草自青，与人的意念无关，草该青的时候自然青，该黄的时候，自然黄，就像四季更替，花开花谢，这是自然规律，无人能更改。不早也不晚，就在那一时节。恰如人世间的尘缘，在荒凉无涯的时光里，在熙熙攘攘的人流中，不早不晚，刚好偶遇的那惊鸿一瞥。是劫？是缘？是命中注定的，人无法左右。
此刻此地，那消融的雪，是春天的影子，那流淌的河水是春天的声音，那泥泞小路上土的清香，是春天的味道。我觅春的身影，是留在林间的一道风景。是的，我把身影留在了春天的林间，抱回了一怀满满的春意。我乘兴而来，兴经而归，在键盘上敲下觅春的感觉。
春来草自青，若在晚一些时候，定会觅到一抹草色遥看近却无的莹然绿意……
第12篇：觅春杂文随笔
春天在哪里呀春天在哪里？天真活泼身心健全的小朋友们，都会唱响春天在那青翠的山林里，那里有红花绿草，还有会唱歌的小黄鹂。春天在他们的眼睛里，看见红的花呀看见绿的草。
春天是孕育生命的季节，春姑娘唤醒了大地，微风拂面令人心旷神怡。各种花儿争先恐后露出笑脸，在明媚的阳光下，竞相开放，争奇斗艳，无名小草也从肥沃的土地里钻出，探头探脑四处张望……一切都是那么生机盎然，万物包括人类都争着传播春的信息，到处都能找到春的踪迹。
然而眼前这位叫萱的小女孩，觉察不到红的花绿的草，心中没有温馨的春光，倏然间窜出几丝寒意，没有斗艳的百花园，找不到春的踪影，对她来说春天是另一种景象。因她患有先天障碍性贫血。病魔无情困扰着她，折磨着她。要治好她的病，所需花的医疗费是家庭经济根本承受不了的。她的春天是这么的寒冷悲凉，这么寂寥无助。不过这一切只是过眼烟云很快过去……
春暖花开旺盛时节，萱患病的消息在整个校园不胫而走。驱逐病魔，挽救生命的信息像一股春风迅速传递着。于是红领巾伴着红色募捐箱在各班级为萱募集生命的希望，或掏出“押岁钱”，或省下零食钱，园丁们有的捐出工资，有的扣下给自己孩子的零花钱……纷纷投进募捐箱。一块，五块，十块，二十块，五十块……集腋成裘，即刻“爱心钱”挤满了募捐箱，它仿佛化作了一位春天的使者，飞到萱的身旁，融化了她心灵的冰块，春光沐浴她的全身，春雨滋润着她的心田。
春天在哪里？萱最终有了肯定的答案，就在身边，找到了属于自己的春天，她也像春天的花骨朵一样，焕发出勃勃生机！这个春天真是个魔术师，阳光是画笔，大地是画板，蘸着浓浓的春色不停地画呀画，山青青，水碧碧，杨柳绿了，桃花红了，人心暖了。一个难忘的春天，难忘的春天的故事。
“小皮球，香蕉梨，马兰开花二十一，二八二五六，二八二五七……”一串银铃般的童声融入了这篇乐章，是校园里一群小女孩在欢快地跳着皮筋，而其中就有萱的身影。大家笑声此起彼伏，看那校园里音符般的迎春花悄然绽满了条条“五线谱”，春风拂过，“五线谱”轻巧地摇动起来，摇出阵阵欢快的嘻笑声：
“哈哈……二八二九三十
一、三八三五六，三八三五七……”
萱在小伙伴的簇拥下，蹦蹦跳跳地附合着唱：
“小皮球，香蕉梨，马兰花开二十一……”那簇茂盛的迎春花摇摆着一曲曲在伴奏：
“二八二五六，二八二五七……”
一簇迎春花从枝头滑落下来，悠悠回旋着，好像在诉说着这个春天的故事。
真的，属于萱的春天及时来了，她不禁放声高唱：
嘀哩哩哩哩嘀哩嘀哩嘀哩哩哩哩哩，嘀哩哩哩哩嘀哩嘀哩嘀哩哩哩哩哩，春天在那小朋友的眼睛里，看见红的花呀看见绿的草，还有会唱歌的小黄鹂，嘀哩哩哩哩嘀哩嘀哩嘀哩哩哩哩哩……
“你的歌声里，自然有我们跳动的音符！”同学们说。
第13篇：高山流水觅知音杂文随笔
原本打算，坚持每日一记，试过之后，发现很难。昨日出发，今日应酬，明日还不知道干什么，既定的事情转眼就发生了变化。敲打下这一行字的时候，才发现自己每日除了呼吸必须坚持，除了吃饭可以坚持，其他可以坚持的事情少得可怜。
打算读书，每天读不了二十页，不读随笔能读什么呢？读小说，一上瘾，啥事都要耽误。打算练字，刚铺开纸，泡上笔，电话来了“出事了，快点”。结果三天都回不来。有时候真想把手机扔掉，手机成了拴在心上的线，成了军号，成了会议，成了催命的黑白无常。可是没有手机却不成了。有个朋友，我找他，打手机无法接通，打坐机空号，因为事急，气得我不行。后找到他的办公室，不知他托辞还是真有其事，说手机掉水里，不能用了。我说你赶紧再买一部，他就是拖着不买，顶头上司熬不住了，第一次问他手机呢？他说这就买；第二次问他还没买？他说办卡呢；第三次直接送给他一部手机，卡也办好了，还说：“山寨机，便宜”。他长叹一声，嘟囔着“命苦呀——，原想有点闲空读读书。”
读书是自己莫大的爱好，有字的东西就喜欢，有时候，一本字典也看半天。出发了，我就摩挲钥匙串上的折十大观通宝，同事调侃：“闲极了，读字呢？”，我回答：“读书呢”，他一撇嘴，做出不屑状，我就说：“我读的可是瘦金体的御书。”，不管怎么说，我喜欢读书倒是不假，可是写字本是我头疼的事情，而强迫自己每日一记，简直是迂腐了。一天一记，记些吃吃喝喝、小儿小女的事情，婆婆妈妈，自己不习惯。记些国家大事，感慨议论，针砭时弊，又觉得自己没那个能力，“肉食者谋之”，小小刍狗聊发牢骚于事何补？记些读了哪些书，看了哪些文，认了哪些字，识了哪些人，谁是大师，谁是明星又觉得实在无趣，书话随笔形式单一，东引西凑，拾人牙慧，自己的感悟又有几行呢？不写也罢。可是为什么还有强迫每日必记的想法呢？是为练笔，还是别的？一直以来，没有答案。
昨日再听越剧《红楼梦》，黛玉焚稿一唱，如醍醐灌顶，让我觉得大有知己之感。那就是：“这诗稿，不想玉堂金马登高第，只望它，高山流水遇知音。”
第14篇：党性三问觅初心
【党课讲稿】
党性三问觅初心
第一问：从心入党，在追问“为什么入党”中砥砺奋进 我为什么入党？”对每一名共产党员来说，这是终其一生的灵魂叩问和内心自省。入党，是神圣而崇高的。革命战争年代，入党往往面临着生与死的考验、血与火的洗礼；和平建设时期，入党常常意味着兴国安邦、奉献为民的责任担当。
“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。”同样，对于入党每个人都有不同答案。我从入党宣誓到今天，不觉一晃17年。回顾初心，我的答案只有两个字：信仰。信仰中国共产党，因为在我心中中国共产党是一个带领全国各族人民取得一个又一个伟大胜利的政党，是一个懂得自我反省、自我约束的政党。有一位哲学家说过：一个人，一个民族，他所信仰的不应该是束缚自己手脚的桎梏，更不应该是绞杀自己的绳索，而应当是一股风，一股催你挺进、催你跋涉、催你奋斗的风。而中国共产党它就如同这样风随时、随地带你前行。
入党是对一个人忠诚度的考验，是一个人恪尽职守的体现，更是一个人不断追求上进的目标。在当下，党员发挥着其先锋模范作用，当我们骄傲地说出自己的党龄，展示党员风采时，有多少双羡慕的眼光投来，又有多少颗崇尚、向往的心因为党，因为党的信仰而聚拢。在“两学一做”学习教育活动热潮中，不论党龄多长，不论职位高低，每一名共产党员都应对照党章，时时想一想“我为什么入党”这个厚重命题，时时看一看自身思想言行是否符合共产党员的标准。
第二问：以行为先，在思索“入党做什么”中牢记宗旨 人视水见形，视民知治不。《史记》中“以民情为镜”的论述很好的回答了“入党做什么”的这个问题。
人民，常常被比为载舟的水，喻为种子的土地，视为枝叶的根本。翻开90多年来的奋斗史，正因党旗上始终铭刻“人民”二字，我们党才获得了深厚的土壤与不竭的动力。从推出淮海战役胜利的手推车，到白山黑水间“我为祖国献石油”的激情；从“大包干”契约上按下红手印，到“汶川一代”“鸟巢一代”展现的公民意识，人民成为革命、建设和改革的动力之本和智慧之源。
群众利益无小事。群众的一桩桩“小事”，是构成国家“大事”的“细胞”。小的“细胞”健康，大的“肌体”才会充满活力。对老百姓来说，身边每一件琐碎的小事，都是实实在在的大事，有的甚至还是急事、难事。我们当下要“以百姓之心为心”，切身体会民心所向，努力为建设宜业宜居宜游宜学的新农村贡献力量。
“双脚不落满灰尘，怎知民生多艰，双手不沾上泥土，难觅民瘼所在。”为民解忧，最终要落实在一件一件的实事之中。作为一名基层工作者，要立足岗位做好本职工作，优化便民举措，提升基层党建。作为一名党员干部，要密切同人民群众的血肉联系，把智慧奉献于人民、力量根植于人民、情感融汇于人民，尽心尽力地为群众出主意、想办法、谋利益。
第三问：知行合一，在践行“做合格党员”中坚定信念 “如何才能做一名合格党员”，这是每一位党员从向往党、到入党、到在党，都会始终面对的问题。
以党章为遵循。党员应当自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，牢固树立党章意识，自觉用党章规范自己的一言一行，在任何情况下都不忘初心，自己是一名在党旗下宣过誓的共产党员，要用入党誓词约束自己。
以群众为评判。“桃李不言，下自成蹊”。民众认可度决定于平时关注民众程度和工作中为民服务程度。我们要把服务人民作为最大责任，从与人民利益关联最直接的问题入手，创新形式，主动服务。
如何身体力行做合格党员，关键是以知促行，知行合一，努力做到四讲四有，讲政治，有信念，在错误的思潮、言论、观点面前当战士不当绅士，经得起诱惑和考验。讲规矩，有纪律，知敬畏、明底线、守规矩，踏踏实实做事，规规矩矩做人。讲道德有品行，倡导文明风气、反对陈规陋习，带头践行社会主义核心价值观。讲奉献有作为，把为人民服务的宗旨融入每日作为，在平凡的岗位创造不平凡的业绩。 人人合格，个个争优。在“两学一做”学习教育活动中，每名党员同志，要静下心来认真研读党章党规、学习马列主义经典著作、学习习近平总书记系列重要讲话精神，从党的厚重历史中汲取信念滋养，在为人民服务的生动实践中体现信仰的力量。
第15篇：觅寻青春之美
觅寻青春之美
儿时便记得很多人就说过青春如诗，如梦，如酒……产生了对青春的无比向往，但随着时间的流逝，不知不觉中青春已经到来，在这个相遇青春的季节，我曾经苦闷过，曾经茫然过，曾经觉得自己的青春为何离想象中的相差甚远，有一段时间我也很不理解。
然而，不知怎么的，随着我知识的增加，随着我心智逐渐走向成熟，我渐渐明白了：青春如同生活，在它的点点滴滴中并不缺乏美，而缺乏的只是我们的发现与感受。此时的我们，正值最有活力的年龄，可能会对学习的压力感到不解，对父母的做法产生意见，觉得青春是受到约束的，是无味的，因此这时我们便也会忽视了青春的美好，忽视了那些令成年人羡慕不已的东西，到了成年之时，又后悔不已。
早知如此，而又何必当初呢，青春，这样一个清澈而美好的年代，没有浮华社会过多的干扰。我们踏着上下课的铃音规律的生活，充实着干涸的心灵，饱满那曾空虚一时的求知欲。我们拥有着简单的情绪，即使一瓶碳酸饮料也拥有让我们满足的力量；即使一句来自朋友的关慰话语也足已澎湃内心的海洋；即使看到课表上简短的体育二字也能让我们的心情疾速上扬。青春的情感，恰如刚萌芽的嫩草，只需些微的柔风，便能够渲染出浓稠的欢愉。这些不都是青春的美好么？
青春之时，我们被允许犯错，只要能及时改正，那又有什么关系呢？青春之时，我们的错误被包容，深陷幸福中的我们却还总是抱怨，殊不知，那么美好的青春可能就在这抱怨中渐渐消逝。长大后，当人们谈起自己的青春时，你只能默默听着，感到自己青春的荒度。
那么，今天的我们还在青春之中，还有美好的年华值得我们珍惜，让我们觅寻青春之美，为自己美好的未来作下那最坚定的一笔！
第16篇：主考官“混迹”人群觅贤才
在武汉国际会展中心举行的现场招聘会上，武科大毕业生小黄惊奇地发现，他应聘的一家单位的负责人之一，竟是招聘场内主动找他谈话的一位“陌生人”。
记者在招聘现场发现，有不少中年人主动找大学生攀谈，记者打听后了解到，原来这些中年人多是保险、房地产、传媒、广告、咨询等一些新兴行业的招聘负责人。他们此次主要招聘的是保险经纪人、职业经理人、高级营销人员等。与其他行业招聘不同的是，他们走出招聘台，在流动的应聘人群中，随时发现“目标”随时进行面谈。
东莞一家房地产公司招聘负责人徐先生，此次远道来汉是想招聘数名高级营销人才，他说，房地产作为新兴行业，招聘人才不需要论资排辈，只要头脑灵活、口头表达能力强，就有机会拥有高薪待遇。
“我们需要协调能力强的年轻人加盟。以往我们在招聘中发现，不少大学生走上招聘台就变得紧张，不能正常发挥。我们走出招聘台就是想在轻松自然的交谈中，充分发现大学生的能力和个人品行。”徐先生说。
第17篇：觅子普法工作汇报[全文]
觅子乡“五五”普法工作汇报
（2010年6月21日）
各位领导：
五五”普法工作开展以来，我镇按照省、市 “五五”普法规划和《富平县开展法制宣传教育推进依法治县进程第五个五年计划》的要求，以增强人的法制观念为先导，以提高人的法律意识为重任，以促进经济发展、社会稳定、依法行政为目标，突出重点，大力抓普法工作，促进全镇经济和各项社会事业的和谐健康发展，为创建“平安梅家坪”造了良好的法治环境。
下面我就我镇“五五”普法工作做以下汇报，不妥之处，请指正。
一、机构健全，普法工作安排得力。
一是党委政府高度重视。一直以来梅家坪党委政府将普法工作例入了全镇中心工作的重要议程，为保障普法工作在我镇有序开展，每年在年初工作会上，我们都把普法工作做专题安排，多手段保障“五五”普法工作措施落实到位，从经费、人力上都保证普法工作的正常开展为“五五”普法工作的顺利开展打下了良好的基础。
二是加强领导，建立健全组织。为了加强对法律知识学习和普及活动的管理、指导，明确职责，我镇及时成立了普法领导工作小组，镇党委书记为组长，各相关部门负责人为成员，具体负 1
责“五五”普法工作。同时，各村也相应的成立了机构，配齐了人员。同时，镇上健全了普法督查制度，从制度上督促基层单位提高工作效率，改进工作作风，确保“五五”普法各项工作任务顺利完成。
三是精心制定普法工作规划。我镇根据省市、县普法要点精神，结合实际，制定了总体规划和年度计划及半年小结、年终总结，并根据省、市、县普法要点精神，结合我镇实际，精心制定普法工作要点。为全镇“五五”普法工作的深入开展奠定了良好基础。
四是着力抓好基层普法阵地建设。进一步加大村民法制学校、法制宣传栏等传统普法阵地建设力度，强化对家庭法治文化活动的指导和扶持，充分发挥基层传统普法阵地的主渠道作用。注重基层人民调解、法律服务等职能，依托镇司法所建立村司法工作机构，依托镇法律援助工作站建立村法律援助工作联系点，为全镇经济建设和新农村建设提供实实在在的法律服务和保障。
二、结合实际，普法工作开展有序
一是与解决全镇人民的实际问题有机结合。我们注重把开展普法教育与解决群众最关心、最直接、最现实的问题结合起来。在农村，主要是从抓好村组整治入手，多层次、全方位的进行《信访条例》、《土地法》、《劳动法》、《婚姻法》、《村民组织法》等法律的宣传，有效的增强了居民自我权益保障意识，为居民保障体系的完善起到了积极的作用。
二是与倡导文明新风有机结合。镇政府每周都组织一次机关干部学习党政刊物宏扬社会道德的文章，在提升法律意识的同时，增强了全体机关干部的道德素质。我们始终坚持法治与德治相结合，大力开展社会主义荣辱观教育和“平安家庭”、“和谐家庭”等创建活动，倡导文明新风之中，从而大大增强基层普法的效果，形成“家庭和睦、邻里团结、敬老爱幼、遵纪守法”的社会主义新风尚。
三是与“法律六进”工作有机结合。继续开展好普法教育
进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位等活动。在我们政府机关里，每名机关干部都有一册《干部法律读本》进行学习，每周学习日都会相应学习法律知识，同时还分批参加县里举办的法律知识培训。每年镇上全体机关干部都参加了县上的普法知识考试，总体成绩优良，普法意识与日俱增。在农村，我们结合新农村建设举办“五五”普法法制讲座，发放法制宣传册1500余份，法制宣传单3000余份，我镇目前有12个行政村都设有专职普法宣传员和联络员，有效促进了农村普法工作的开展。平时工作我们注重把日常工作和普法工作“一锅煮”，在农村，我们结合计生、土地、城建、民政、信访等口工作日，重点宣传《妇女权益保障法》》、《信访条例》、《土地法》、《土地补偿条例》、《交通法》等法律知识宣传活动，发放法律援助资料300余册。在学校，我们主要通过警示教育、维护未成年合法权益教育、道路交通安全教育、遵纪守法以及法制图片展等形式开展了
法制宣传教育。在企业，主要是通过对广大职工进行职业技能培训的同时，进行有关法律的宣传，如《劳动法》、《治安处罚法》等。
三、加强法制宣传力度，营造“五五”普法良好氛围。
做好普法工作，不仅要有规章制度和奖惩措施，更重要的是要坚持以人为本，加强宣传教育。每年我镇专门组织1次宣传队，进行“五五”普法宣传，各村委会都利用黑板报开辟法制宣传专栏，大力宣传法律法规，从而使群众对普法工作重要性的认识又上了一个新台阶。贴近群众、贴近实际、贴近生活，适应群众的实际需求，努力创新创优工作方式方法，不断增强“五五”普法的针对性和实效性。
一是找准最佳时机普法。抓住节假日，结合重大政策法律
出台，集中时间、集中人员，深入村开展各类主题法制宣传活动。同时，针对刑释解教人员等特殊群体，通过学习培训使他们掌握法律知识，增强法律意识防止重新犯罪。
二是利用各种纪念活动普法。以“12·4”法制宣传日为主线，利用消费者权益日、“三八”妇女节、综治宣传月等活动，会同相关部门，面向广大群众，集中开展以宪法为核心、以专业法为重点的法律知识宣传普及。
三是举办法律培训班。结合当前实际，我镇会同土地局、检察院、保险公司就《诉讼法》、《土地法》以及《保险法》举办了3次培训班，参加人员达800余人次，有效的推进了“五五”普
法的开展。
四、严格把控普法相关部门的责任落实。
我镇对普法相关部门的责任落实严格把控，要求国土、林业、水利、计生、教育、派出所、民政、劳动保障、共青团、妇联等部门依法做好社会各层面的专业法宣传。经检查，各部门均采用粘贴宣传条、开展活动、发放业务小册子等形式开张专业法宣传。各部门人员采取法制教育培训，自主学习的方式不断提高对本部门专业法的了解，做到学用结合。今年3月24日，我镇党委书记、镇长及综治、司法负责人前往县上参加了信访工作专题会议。会议结束后，镇党政立即组织全镇干部职工及各村主要负责人就信访相关内容进行学习探讨，进一步贯彻了县委信访会议精神，切实做好我镇维稳工作。
普法工作在我镇虽然取得了一定的效果，但仍存在着各单位普法工作经验交流不够，信息反馈力度不足等问题，今后我们将克服困难，更为扎实地推动依法治镇工作深入、健康的向前发展，坚持法制教育与法制实践相结合，法制教育与道德教育相结合，把我镇的“五五”普法工作提高到一个更新更高的水平上
梅家坪镇“五五”普法工作
领导小组办公室
2010年6月21日
第18篇：觅渡小学德育工作计划
觅渡小学德育工作计划
2009-2010年度第二学期
一、指导思想
本学期，我校的德育工作坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大文件为指导思想，落实科学发展观，贯彻《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》精神，结合教育局德育工作的要求，坚持素质教育，德育为首，以养成教育为核心，重视学生行为规范教育，不断加强学生思想道德建设，开展扎实有效的主题教育，全面提高学生综合素质。增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。努力营造健康、文明、和谐的育人环境，探索德育工作新途径，构建具有特色的德育工作机制和体制，力争学校德育工作再创新的辉煌。
二、工作目标
不断完善德育体系，优化德育方法，整合德育资源，进一步提高德育工作的针对性和实效性。不断深化德育课程改革，积极开展安全教育、生命教育、养成教育、感恩教育、心理健康教育、“珍爱生命，远离毒品”主题教育以及反邪教教育活动，将社会主义核心价值体系融入教育教学全过程。深入开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，着力加强爱国主义教育。重视班主任队伍建设，加强对班主任的培训与指导，充分发挥班主任在学校德育工作中的重要作用。加强团队工作，积极参加沧浪区第三届少代会。不断推进校外活动场所建设，抓住世博会召开的契机，积极开展与学科课程教学相衔接的社会实践活动。积极开展“阳光每一天”心理健康主题教育，着力提升心理健康专兼职辅导教师队伍的业务水平。特别要关注外来务工人员子女、贫困学生和特殊群体儿童少年的学习、生活和思想状况，努力造就思想先进、品德高尚、行为规范、心理健康、人格健全、精神奋发的适应经济转型升级需要的一代新人。积极构建学校、家庭、社会三位一体的德育体系，办好家长学校。
三、主要工作
（一）加强德育队伍的建设，
1、加强校园德育环境建设。建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，人人都是德育工作者。实行值日领导、值日教师和 1
学生值日的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、组织教师学习贯彻《小学德育大纲》、《德育规程》、《未成年人保护条例》等有关法规和上级有关德育工作的指示精神，提高教师对德育工作的认识。
3、强化班主任队伍建设。通过召开2周一次的班主任例会，学习理论，探讨班主任工作的新方法，开展班级管理经验交流，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬，提高班主任的理论水平和管理水平，达到相互学习、相互促进的目的，不断提高德育的实效性。
（二）抓紧抓实常规教育，培养良好习惯
1、抓好行为规范教育。利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
2、以校园礼仪为重点，以世博会为契机，通过举行校园礼仪风采展示、“我与世博共成长——小小文明志愿者在行动”等一系列的主题教育，通过主题班会、故事会、红领巾广播、板报宣传，班级网站等活动载体，加强学生文明礼仪规范教育，注重发挥文明班级、“文明礼仪之星”的示范作用，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
3、结合清明节、“五一”、上海世博会等重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。继续规范每周一的升旗仪式、国旗下讲话内容，做到学期有计划，周周有主题。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源，充分发挥、校园网、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，通过丰富多彩的主题活动，提高德育实效。
4、感恩教育。结合“学雷锋活动”、“三八”妇女节、、“母亲节”等节日开展感恩教育活动，从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
（四）加强心理健康教育，使学生形成健全人格。
1、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境，关
爱后进生、贫困生、特殊群体儿童，关注外来务工子女，及时与他们进行沟通，交流思想，使学校心理健康教育逐步走上正常化、科学化轨道。
2、要切实加强学生心理健康的教育和研究，关注学生心理品质的发展状态，通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的不健康心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。培养学生健康人格和心理耐挫力。
3、充分利用心理健康教育咨询室“快乐小站”， 按照要求定期、定时开放，及时发现处理学生的困惑，对学生进行一定的心理帮助，倾听学生的心声。同时要加强家长的心理健康教育指导。保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。
（五）构建三位一体的德育体系，促进学生全面健康地发展建立健全学校、社会、家庭三结合教育网络，办好家长学校，
1、建立家校联系制度，要求教师开展不同形式的家访，和家长沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起理解的桥梁。使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。办好家长学校，形成教育的合力。召开家委会会议，全校家长会，通过家长学校能够和每一个家庭取得更多的联系，建立起一种和谐友好的关系，使学生从中获益，我们学校也将受益匪浅，重视家庭、社会与学校教育的配合，
2、利用社区资源对学生进行教育，发挥德育基地的教育作用，进一步形成德育教育的合力，通过社会实践活动，组织志愿者服务活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。
3、充分发挥法制副校长的作用，利用法制教育报告会、法律知识竞赛、班会课等进行普法教育，对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。增强法律意识和法制观念。深入开展 “交通安全教育”与“珍爱生命，远离毒品”主题教育以及反邪教教育活动，加强警校共建文明活动。
四、具体安排
二月份：
1、寒假生活总结。
2、班级环境布置。
3、制定德育计划、班队计划。
三月份：
1、开展“学雷锋、见行动”活动，开展社会公益劳动，社区服务活动。
2、结合三八妇女节开展感恩教育，反哺教育。
3、“文明故事你我他”文明故事在线活动。
4、“我与世博共成长”关心世博、了解世博主题活动。
5、“植树节”环保教育。
6、结合“全国中小学安全宣传教育日”进行安全教育。
四月份
1、“我与世博共成长——小小文明志愿者在行动”主题活动
2、“文明故事你我他”文明故事在线活动。
3、清明节缅怀革命先烈，深入开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，加强爱国主义教育。
4、进行春游安全教育。
五月份：
1、家委会、各年级家长会。
2、“文明故事你我他”文明故事在线活动。
3、“精彩世博 缤纷体验”主题活动。
4、母亲节、助残日感恩反哺教育。
六月份
1、六一庆祝活动。
2、文明班级、文明礼仪之星评比。
3、暑假生活指导。
4、暑假安全教育。
第19篇：觅子普法依法治理工作计划
梅政发（2010）14号
梅家坪镇2010年普法工作计划
各村委会、镇直各单位：
2010年，全镇普法工作要认真贯彻落实党的十七届三中全会和省、市、县法制工作会议精神，以深入贯彻落实科学发展观为指导，全面贯彻落实镇“五五”普法规划和县人大常委会关于加强法制宣传教育的决议，坚持围绕中心、服务大局，坚持改革创新、勇创一流，坚持主动作为、真抓实干，努力提高普法依法治理工作服务科学发展的水平，为全镇经济发展营造平安稳定和谐的社会环境。
一、围绕服务科学发展、服务大局、服务民生的主线，全面实施“五五”普法规划，为社会发展营造良好的法治氛围。
1、切实加强服务和促进科学发展的法律法规宣传教育；深入开展宪法和国家基本法律的宣传教育；进一步加强社会主义法治理念宣传教育；加强宏观调控、资源环境、土地承包经营权流转等市场经济法律法规的宣传教育；加强对农民工权益保障的法律法规宣传教育；加强劳动就业、社会保障、安全生产和食品安全等服务和改善民生的法律法规宣传教育。
2、从应对国际金融危机的需要出发，组织开展“加强法律宣传教育，促进经济平稳较快发展”主题宣传活动。要切实做好重点建设项目法律服务宣传咨询工作。
3、加强社会建设和维护社会和谐稳定等法律法规宣传教育，结合各种专项治理工作，开展好消费者权益保护、环境保护、妇女儿童权益保护、老年人权益保护、残疾人权益保护、整顿和规范市场经济秩序、知识产权保护、禁毒、预防青少年违法犯罪、道路交通安全等法律法规的宣传教育。
二、加强工作指导，切实加强重点对象的法制宣传教育
1、强化领导干部、行政机关带头学法用法，坚持和完善党委理论中心组集体学法制度、领导干部和公务员法制讲座制度、法律培训制度、考试考核制度，适时组织党委中心组学法讲座以及全体干部的法制讲座。
2、突出预防辍学青少年违法犯罪这一重点，认真开展青少年违法犯罪的调研，分析青少年违法犯罪现象增多的深层次原因，积极探索针对青少年特点的法制宣传教育的新办法，推出预防新举措。
3、认真贯彻党的十七届三中全会提出的“加强农村法制宣传教育，搞好法律服务，提高农民法律意识，推进农村依法治理”要求，采取“法律快餐”等农民群众喜闻乐见的形式，深入推进农村普法活动，加强对农村“两委会”干部的法律知识培训。
4、围绕经济平稳较快增长的宏观调控目标，开展企业经营管理人员法律知识培训。加强企业规章制度建设，完善和规范企业运行机制，提高企业法治化管理水平。
三、深入推进“法律六进”活动，狠抓各项工作落实，形成各
具特色、鲜活多样的工作局面
1、坚持以人为本，结合人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，有针对性地开展“法律六进”活动，满足人民群众日益增长的法制需求。
2、切实加强“法律六进”工作的组织领导。充分调动各村、各单位积极性，动员社会各方面的力量参与“法律六进”工作，根据机关、镇村、学校、企业和单位的不同特点，分类制定工作方案，确保“法律六进”稳步实施。
3、坚持分类指导，突出各自特色。进机关，要以推进领导干部、公务员学法用法为主；进镇村，要以普及“法律快餐”为主，以实用法律图书、光盘、网页等多种形式细化教育；进学校，要以预防青少年违法犯罪为主，用以事、以案说法等生动活泼的方式，引导青少年牢固树立法制观念；进企业，要以加强学法用法考核、法制宣传阵地建设为主，完善各项制度，提高企业法治化水平；
4、全面开展依法治镇工作，要以扩大基层民主、强化自治制度建设为重点，引导基层群众依法参与公共管理，推进基层民主法制建设，为法治镇创建活动打好基础。
四、创新方法，增强效果，促进法制宣传教育上台阶
1、重视运用现代手段丰富法制宣传教育，充分发挥普法阵地作用，利用多种法制宣传形式，有效提高普法履盖面。
2、组织动员各方面的力量，广泛开展法制文艺汇演、法制报告会、法律知识竞赛、法制教育征文、演讲比赛等活动，通过各种
法制宣传教育活动，营造法制宣传教育的浓厚氛围。
3、认真组织开展“12.4”全国法制宣传日活动，充分利用各种专项法律颁布实施纪念日，组织开展各个专项法律的宣传日、宣传周和宣传月活动，以全方位、多层次、出亮点为基本要求，掀起法制宣传热潮。
4、加强法制宣传队伍创新能力培训教育工作，提高适应新时期新变化新要求的素质，培养基层创新力量，激发创新功能，为长远发展打好基础。
梅家坪镇镇人民政府
2010年3月3日
第20篇：教育整顿求实效 问卷调查觅
作风整顿求实效 问卷调查觅“良方” 杞县向社会发放作风纪律教育整顿 征求意见表
“你对这次在全国消防部队范围内开展的作风纪律教育整顿活动有何高见？”，日前，三明支队各基层单位纷纷印制《消防部队作风纪律教育整顿意见表》，发放社会，尤其是消防重点单位和警民共建单位，广泛征求社会各级、各届人士，对消防官兵作风纪律教育整顿的“良方”。
1月23日，沙县大队根据支队的作风纪律整顿实施方案结合大队的整顿计划,印发了主题为“我为忠华添光彩、塑造消防新形象”的《沙县消防大队作风纪律教育整顿征求意见表》，共印发80余份。大队将“意见表”用邮寄和直接送达的方式，向政府、企业事业单位，广泛征求作风纪律整顿的意见，塑造消防新形象。《意见表》共分三大部分：“工作作风”、“队伍管理”和“市民意见及建议”。其中，前两大部分各有12个参评内容。工作作风方面，主要是为民服务的思想正不正，个人行为廉洁不廉洁；队伍管理，主要是工作上有无存在“一手软、一手硬”，重业务工作、轻队伍管理，官兵有无违法乱纪现象，有无与驻地市民发生纠纷等；市民意见及建议，可提出处理和改正的办法。
1月20日上午，将乐大队召开全体干部会议，对作风纪律教育整顿“动员学习教育阶段”进行了小结，并对下一步“查摆剖析阶段”的工作进行具体安排和部署。1月24日上午，将乐大队派出两名大队参谋，把68封“我为忠华添光彩，塑造消防新形象”的《征求意见信》，亲自分送到各个重点单位。大队决定把这次征求意见和建议活动分为两步走。第一步是首先征求社会各界和人民群众意见和建议。第二步是对社会各界和人民群众的意见和建议，进行整理和归纳总结，根据这些意见和建议，组织官兵认真进行对照，查摆不足，在部队内部开展征求广大官兵意见及建议的活动。
宁化大队为确保作风纪律教育整顿活动真正取得实效，而不致流于形式，大队就如何有序开展教育整顿、如何解决官兵在纪律作风方面存在的问题等，向有关的事业、企业单位，分发了《宁化消防大队作风纪律教育整顿征求意见书》，进行问卷调查，征求群众的意见。并动员大队官兵出谋划策，切实把此次纪律作风整顿开展好，开展得扎实有效。
社会各级各届人士不记名的意见和建议，象一面镜子，能比较真实地反映我们存在的问题，
支队此次《征求意见表》，全部采用无记名的方式填写。旨在通过这种活动形式，切实查找出全市消防部队工作作风、部队管理上存在的问题，有的放矢，全面推动消防部队作风纪律教育整顿活动的开展。（作者：张坤 江福生）
认真督查纪律作风整顿工作
本报讯 为切实做好西华县教育系统作风纪律整顿活动工作，以高度责任感推动第三批学习实践科学发展观活动深入开展。11月30日，县教体局局长马家斌、副局长黄俊灵深入学校认真督查学习提高阶段开展情况，先后到该县李大庄乡一中、大王庄乡中心校等学校进行督导。马局长来到教师中间，嘘寒问暖，与他们亲切交谈，询问目前学校开展作风纪律整顿活动情况，征求他们的意见和建议。
在随后召开的教师座谈会上，马局长动情地对大家说，在教育工作中，教师是最重要的，无论是各级各类学校，如果没有一支优秀的教师队伍，就办不好学校。 随后，他又客观地分析了目前西华教育的现状、存在的问题以及解决途径，并指出了教育系统开展作风纪律整顿活动的必要性和重要性。即：一要加强领导。保证学习时间，突出针对性，找准结合点，妥善处理作风纪律整顿活动与教育教学的关系，做到两手抓，两不误；二要提高认识。通过学习把思想认识提高到一个新水平，务必将纪律作风整顿工作落到实处；三要严格考试。第一阶段学习结束后，闭卷考试，单人单桌，成绩公示，考试不过关者要重学重考，直到过关为止。否则就不能进入作风纪律整顿活动的第二阶段。
座谈会结束后，与会的校长、教师代表认为这次活动的开展很及时，很必要，表示要认真学习，查找和解决自身存在作风纪律方面的问题和不足，互相照“镜子”、扫“灰尘”，转变工作作风、纪律作风、思想作风，提高自身素质，增强无私奉献精神，提高教学管理和教书育人水平。
作风整顿求实效 问卷调查觅“良方” 杞县向社会发放作风纪律教育整顿 征求意见表
杞县对全县21个乡镇和73个县直单位进行纪律作风整顿评优评差问卷测评
来源：本站 时间：2010-6-26 10:00:00 此次测评对象为全县13个乡镇、人大政协及党群口所属22个单位、24个经济管理部门、23个社会管理部门、17个执法监督部门和21个公共服务行业单位，测评内容包括责任心、事业心、纪律作风三个方面。对测评结果差、排名最后的单位，我县将对其进行通报，对单位领导进行试勉谈话，并视情况作出组织处理。这次测评活动的目的是进一步强化各单位纪律作风建设，提高工作效率、执法水平和服务质量；进一步增加广大党员干部的责任意识、服务意识和大局意识，为实现我县科学发展、和谐发展创造良好的环境。
市机关作风整顿办公室:“严”字当头开展千份问卷评议工作 为检验各单位机关作风整顿年活动和政风行风建设的成效，确保机关作风整顿年活动群众满意度千份问卷调查评议公正公平开展，市机关作风整顿办公室“严”字当头组织开展相关工作。
严把“程序”关。市机关作风整顿办公室组建了6个问卷评议小组深入到所联系的镇(街道)，采取统一发放、集中回收的方式进行，统票工作邀请市人大代表、政协委员参与。同时，综合明察暗访、受理投诉举报等情况，对被评议单位满意率做出评价，并做好总结及反馈工作。整个问卷调查评议过程，邀请社会监督员全程参与监督。评议结束后，市机关作风整顿办公室对各镇评议有关情况进行电话抽查回访。
严把“代表”关。本次问卷评议主要在“两代表一委员”(党代表、人大代表、政协委员)、企业负责人、村党支部书记及村主任中开展，分别填写Ａ、Ｂ、Ｃ类评议票。市机关作风整顿办公室在各镇提报名单的基础上，随机抽取确定参评代表，与会时，工作人员现场查验核对参评代表的身份证。
严把“纪律”关。在此次评议活动中，市机关作风整顿办公室切实加强监督检查，严肃纪律，坚决防止拉选票、弄虚作假等问题。对违反纪律的进行责任追究，对性质严重、情节恶劣的，将按照有关规定严肃处理，确保评议工作健康开展。参评单位违规违纪的，直接将该单位群众满意率记为0分，同时依据有关规定追究相关责任人的责任；评议代表违规违纪、情节严重的，建议其所在单位给予相应的纪律处分。
为扎实开展好纪律作风集中整顿暨廉政风险防范活动，县财政局充分发扬民主，广泛征求、听取各方面意见建议，查找自身在作风纪律方面群众反映强烈的突出问题。力求把问题找准找清，把解决问题的对策和措施谋划好、制定好。
一、精心部署，制定征求意见函和问卷调查表
专门起草了征求意见函和三个问卷调查表，一是请社会各界对财政局的工作效率、服务水平和廉政形象等进行评议，征求其对财政局在大局意识、责任意识、服务意识、效率意识和纪律意识、廉政意识等方面的意见和建议，二是分别对科室、财政所的大局意识、责任意识、服务意识、效率意识和纪律意识、廉政意识等六种意识进行评议。
二、多层次、大范围地征求群众意见
一是征求范围广。征求意见的范围除全体财政干部外，重点涉及各预算单位、乡镇、企业、部分人大代表、政协委员等，多方征求社会各方面对财政局的意见建议。二是征求意见渠道广。通过设立意见箱、财政内部网、走访座谈、阳光财政热线、发放问卷调查表等多种形式，广泛征求群众的意见。
三、归类整理、深入分析，认真整改
对反馈回来的问卷调查表进行系统梳理和整理归类，回复率85%，好评率在97%以上。对照意见和建议进行深刻的自我剖析，明确整改方向，突出整改重点，制定了涉及强化廉政意识，树立良好的财政形象；加强政治理论和业务知识学习，不断提升自身的政治和业务素质；健全完善纪律制度，树立财政干部作风标准；加强思想修养，提升工作能力；鼓励争先创优，营造进取氛围和建立长效机制，确保整改成效六个方面的整改措施，进一步提升了财政工作效率和服务水平，促进财政工作的规范化、制度化建设。
