推荐第1篇：追 寻
追 寻
“学习黄小清”以宣传先进典型带动全员冲刺年终目标
12月19日上午，政工部主任拿着一叠材料走进我的办公室，竟然全部是关于黄小清的。她的事迹被中央、省市等主流媒体竞相报道，产生了良好的社会影响。获得了全国电力行业2010年“感动电力“年度人物提名奖。
在上级下发关于开展“向黄小清学习“的活动通知后，武夷山公司便发出一封“学先进、见行动”学习黄小清敬业奉献精神的倡议书， 掀起了一股学习黄小清的热潮。一方面把开展学习活动作为深入开展为民服务创先争优的重要载体，以黄小清的先进事迹激励全体党员干部爱岗敬业、无私奉献，在推动公司冲刺年终目标中发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。另一方面以学习活动为抓手，引导广大党团员和干部职工进一步投身到安全生产、优质服务、经营管理、电网建设等年终冲刺项目中，充分发挥出典型示范作用和辐射带动作用。
在榜样引领的作用下，武夷山公司也涌现出一个个“为民服务创先争优”感人事迹。五夫供电所的员工们自发组成志愿者服务队，不定期深入辖区内“空巢”老人的家中测量电压、向老人们讲解用电常识，宣传缴费方式，手把手教老人们使用家用电器，并叮嘱老人们注意用电安全，为这些“空巢”老人送去关爱，让他们感受到和谐社会的温暖，受到村民们的一致称赞。
不一样的岗位，一样的精神。通过开展学习黄小清的活动，武夷山公司的员工们深切感受到先进典型的号召力和党员的示范引领作用，纷纷表示将以黄小清同志为榜样，立足岗位，对照先进，不断超越，为推进“五大”体系建设和完成全年工作目标作出贡献。
临近岁末，各项工作已进入“收官”阶段。从迎检电监办到创国网一流等，武夷山公司已经打好了几次大战，年底最后一战一定要打好，争取各项工作完美收官。当前，农网改造升级、电费回收等多项工作都任务繁重，按照张作松书记之前的三点要求，必须以时不我待、只争朝夕的工作态度，全力冲刺，共同努力，确保安全稳定生产。
为确保各项重点工作按照年初制定的目标保质保量完成，全面落实安全生产责任制，维护公司良好的安全生产局面，武夷山公司把党建工作融入企业安全生产、重点工程、组织建设、队伍建设、党风廉政建设全过程，以昂扬向上的工作态度，集中兵力，凝心聚力，确保公司全年各项工作目标的圆满完成。
我们坚信，以“学习黄小清”为出发点，带动武夷山公司全员上下立足岗位，创先争优
冲刺全年工作目标，必将取得新的胜利。
推荐第2篇：演讲稿《寻》
寻
人生在世，总是在追寻。寻过去遗失的美好，见一幕花开花落；寻现在拥有的温暖，听一曲撩拨心弦；寻未来未知的幸福，叹一句如梦人生。
相信过去总是美好的，经过时间的洗涤，虽早已蒙上了一层厚厚的尘埃，却也已经给所有的爱、恨，找到了被原谅的理由。于是开始发疯一样的想要寻找那些本已被丢失的遗失的美好。不管多少人劝着放弃，偶尔还是会哼起回忆。也许是因为过去实在是太美好太值得让人去追忆，也许是现实与想象实在存在着太大的差异，亦或许只是单纯的没有勇气不敢面对现在的自己。无论如何，是真的真的想去寻找那些被遗失的美好。寻找曾经的自己。
现在的生活，你拥有了些什么？过的还好吗？或许平淡如水或许激情似火，都无所谓。有所谓的是你自己是否确定现在的生活是否是你想要的？有所谓的是你是否真正的清楚现在自己过的快乐或者是悲伤究竟是因为什么？如果你不知道，那就乘“现在”还在，快些去寻找。你若慢了脚步，“现在”就会在不经意间沦落成“过去”。寻找现在，把握现在。让现在流逝得不后悔，是唯一有意义的事。
未来会如何？相信你一定有这样问过自己。无论你是怎样幻想的，可是心里总是清楚的知道，未来总是未知的，无论是好是坏都是无法进行准确的估测的。所以，又要开始寻找了嘛？是又开始不愿意放弃天真，自以为是的情愿相信这世界上有一种东西名唤奇迹麽？我想也许是的吧，人类就是这样，总是心存侥幸。于是，又开始了漫漫的寻找之路，寻未来未知的幸福。
就这样苦苦追寻千里，苦苦追寻一生。忘记了休息，忘却了疲惫。可是殊不知暮然回首，那些所寻之物就在我们自己的心里自己的眼里自己的双手里。很多时候，因为寻物心切，总是会忽略了些小细节。然而你有想过吗？可能这些小细节就是你所要寻找的东西。也许有时候目标太明确真的不是一件好事。
曾经拥有的不要忘记，已经失去的留作回忆，已经得到的要更加珍惜，属于自己的不要放弃，至于想要得到的，就一定要努力。我想如果能做到这些，就一定能将寻找变得更加有意义，就一定可以将人生这张有去无回的单程车票完全的利用。
大江上下，寻它千里，暮然回首，正在悠然处。如果可以，我想，至少我，我愿意就这样平平淡淡的一步一个脚印的寻着，此生不弃。
初三二班胡星玥
推荐第3篇：寻3000字
尋3000字
我在尋夢，撐一支長篙，向青草更深處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕裏放歌，我在尋夢，尋夢，尋的究竟是何夢?
我的夢，在遠方。飄渺，如雲霧一般。走過的路越來越長，夢就越來越遠，越來越廣，越來越大。有人在我面前，將夢的方向告訴我，我說不，夢應該自己尋找，最好一直都在追求這個夢。這個夢，在我手上，珍惜它，卻在手中消逝。我伸手去接住它，卻丟失了更多的夢。於是，我不如守住好手中的夢。不去尋那失掉的夢，尋這在手中珍貴的夢。
家鄉，是我原本的夢。在那裏，我將夢醞釀，造出多彩的夢，在夢中將未來計畫，在未來中將人生把握。兒時的思想，在逐漸成熟的心中凝聚，化作永遠的懷念。尋找這懷念，就是我那最遙遠的夢，失去了，就真的永遠也回不來，但手中的夢，就會更加光明閃耀。長大後，尋的不是兒時的夢，而是更近的現實，將那夢，漸漸深埋在心底。直到有一天，當心靈覺悟時，才將這夢，輕輕地捧出，擦乾淨上面的灰塵，接著尋找。此時，我已可以給這夢，一片更加廣闊的天地，任它自由生長，願它在我心中，創造出一片新天地。尋夢，我漸漸明白，夢，是飄渺的。在夢中，讓光輝，灑遍心靈，將心中的世界，變成一個天堂。於是，我更加地尋、尋、尋……直到有一天，當我望見那夢的盡頭——那光明的天堂，我就不再尋，而是回首自己手中的夢，將那層雲霧撥開，讓尋的真諦，如陽光般，灑向心頭，讓夢的真諦將人生破解。
於是，我就開始在未來中尋，尋的是那飄渺的未來中的夢。
尋
大江上下，尋她千裏，驀然回首，正在幽然處。
汨羅江畔
汨羅江畔，望江水滔滔,是你發出了“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的千古一詞。屈原，你獨踏橋頭，內心苦悶之情壓抑於心。為何那昏君不可聽我屈原一詞，卻聽那奸臣千萬語?內心愁苦化成一股力量，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，你苦苦所尋的真理在哪里?
縱然一躍，你的身姿化作最美的一道弧線。既然今世無你所尋，來世你我共期!屈原，既然現實無你所尋真理，何不回頭一步?也許正在幽山之處。屈原，若你回頭一步，真是你所尋。
深秀閨中
“尋尋覓覓，冷冷清清，悲悲慘慘戚戚……’深秀閨中，你執孤燈盞酒，發出一聲聲愁思。憶當年，夫君一句“負篋遠遊”將你遺落在閨中深處，苦等多年，卻只等到了夫君已亡的悲慘消息，愁字籠罩在你易安的眉頭。
噢，易安，難忘你那“倚門回首，卻把青梅嗅”的天真爛漫;難忘你那“’才下眉頭，卻上心頭”的情真意切;難忘那溪亭日暮之時“驚起一灘歐鷺”的悠閒愜意;難忘你……
清照，你隨南宋而下，只為望盡一切能痛苦傷心事，又怎恐雙溪舟兒載不動你能纖纖情
思，你能苦苦尋覓的幸福又在何方?
清照，何不回首一步，你會發現能苦苦所尋的幸福就在不遠處。清照，若你回頭一步，正是你所尋。
觀園溪橋
觀園溪橋之上，你望能花瓣漫天，感到它正如自己的身世一般，寄人籬下，隨風而落。你啜泣著將它們掩埋，思憶著，追求尋覓著你能嚮往的新生與自由，遇風而舞。
病床前頭，紫鵑的哭泣聲中，你聞窗外鑼鼓喧天，可紅蓋頭下卻不是自己.黛玉，你毅然將那寫滿平仄之詞的手帕丟入了火爐之中，那星星之火隨著你遠逝的目光漸漸熄滅。“堪憐詠柳才”，“玉帶枕中掛”。林妹妹，或許你恨，恨父親林如海將自己送到這勾心鬥角的榮國府，讓自己所追求的自由遲遲不能到來。望觀園姐妹嬉戲，自己的愁苦又有誰知?林妹妹，若你少一絲倔強與孤傲，多一絲乖巧，也許那所尋覓的自由與幸福重回你身邊。黛玉，何不回退一步，給自己留下一條幸福與自由之路?黛玉，若你回頭一步，正是你所尋。
苦苦追尋她千裏，殊不知驀然回首，在山間幽境處，在坦然心態之上，在橋頭溪邊處。朋友，尋路無門時，何不回首一步，也許在你的雙眸之中，她在隱約對你笑。尋
難忘的初中三年過去了，在這期間，老師，您幫我尋回了許多我以前曾丟失的品質!還記得我剛入學的時候嗎?那時，我的學習成績比較差，班上其他同學都比我強，於是，我產生了不學的念頭也失去了自信心。但您在第一時間發現了我的想法，並來到我的身邊幫助我學習，當我考的不好時，您總對我說：“沒關係，加油!。”我記住了您的話，並暗自努力。終於，我在考試中取得了好成績，證實了我自己!
老師，謝謝您，謝謝您幫我尋回了自信的品質!
還記得初二的地理生物考試嗎?那時，成堆的練習把我我壓垮了，尤其是每次考得不好時，我就會因此而傷心落淚，甚至想破罐子破摔。您來到了我的身邊，對我說：“失敗了並不可怕，可怕的是不敢堅強地面對它。”我聽後恍然大悟，於是加緊復習，終於在最後的考試中取得了好成績!
老師，謝謝您，謝謝您幫我尋回了堅強的品質!
還記得那份榮譽證書嗎?老師，真的，每當我拿著證書時，我便會想起您。當時，我本不想參賽的，可是你認為我有實力，能獲獎，於是你鼓勵我參賽，您告訴我：“生命的價值在於奮鬥!”於是您也開始和我一起並肩作戰，終於我得到了回報!
老師，謝謝您，謝謝您幫我尋回了奮鬥的品質!
是啊，人的一生就是一個不斷尋找的過程，當你找到後，你一定發現你真的成長了……尋
上天給了我一雙黑色的眼睛，我用它來尋找照人間真情。——題記
往年的夏天悶熱不堪，今年的夏天卻像個調皮的孩子，這兩天又下起了小雨。臨近中考，我的內心焦躁不安，一直想用洗澡來緩解一絲緊張。可每次剛要進浴室，媽媽總是找藉口，想自己先洗。我一直都不理解媽媽為何這樣做。但有一次，我在媽媽的床頭櫃裏發現了秘密。
原來，媽媽從網上下載了一份“寶典”，其中，“洗完澡後浴室溫度能升高1攝氏度”被媽媽標了記號。心弦被輕輕地撥動，我一直誤解了媽媽，媽媽其實是不想讓我在中考前感冒。我找尋到了，一攝氏度的溫暖，飽含著媽媽的情啊
夜，好靜謐，皎潔的月光灑了滿地銀白。窗外一盞盞柔和的燈，伴著皎潔的月光，織成一曲和諧的催眠曲。我沉浸在題海中，想忙裏偷閒，手中的筆卻遲遲不肯落下。“咚咚咚”是爸爸，“已經很晚了，早點睡了吧，這裏有杯熱牛奶，睡覺前趁熱喝了吧.”粗獷的眉，挺闊的身姿，一個大男人，卻對我關懷地無微不至…………
我找尋倒了，一聲叮囑，一杯熱牛奶，洋溢著爸爸的愛啊
親人永遠愛我，老師也一直付出關懷。學習上的低谷，也曾使我灰心喪氣，但是，老師那肯定的目光，又怎能讓我失去動力?“有出終有回報”，臨別的贈言，早已深深地印在我的腦海之中，從未褪色。我知道，千言萬語都濃縮其中，這裏，有老師對我們的信心與期待啊!一攝氏度的溫暖，飽含著媽媽的情;一杯熱牛奶，洋溢著爸爸的愛;一句哲言，透露著老師的信心與期待!一雙慧眼，我尋找到了人間的真愛。帶著這些真愛，帶著感動出發，我堅信，我定能抓住夢想的翅膀!
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推荐第4篇：寻爱之旅
“起来！不愿做奴隶的人们……”每当耳边响起雄壮的国歌时，我就无比的激动，脸上的肌肉就像是过电一样，酥酥的、麻麻的，为什么会这样呢？这个问题一直困扰着我，于是我千方百计地去寻求答案。
我去问妈妈，妈妈说：“你这是爱祖国的表现啊！”“什么是爱国？”“爱国就是爱家呀，就像你爱爸爸妈妈一样，爸爸妈妈开心你会开心，爸爸妈妈生病的话，你也会伤心。家里干净漂亮你会舒心，家里乱七八糟你也会闹心。”“哦！我的祖国就是我的家，爱家就是爱祖国！”“对啊，你一听到国歌，爱国之情就瞬间充实到你的每一个细胞，所以酥酥的、麻麻的。”
我又去问老师，老师说“你这就是把祖国放在心里的表现啊！”“什么是放在心里？”“爱国是每个人的神圣职责，是一种力量一种信念，心里有了这种力量你就能更好的学习前进了。”“那我应该怎么做呢？”“努力学习呀！现在的祖国比以前任何时候都在强大、美丽，我们小学生就更应该发奋图强，树立远大的理想，为建设更美更强的祖国而贡献力量。”
哦，因为我是炎黄子孙，是龙的传人身上肩负着神圣的使命，所以听国歌我才那样的激动。“少年智则国智，少年进步则国进步”作为少年的我们一定与我的祖国一起屹立在世界东方，一起去实现伟大的中国梦想。
推荐第5篇：寻隐者不遇
寻隐者不遇
团结永靖中心学校 徐涛 教学目标：
1．正确、流利、有感情朗读古诗，背诵古诗。 2．理解诗句中的词语，说说古诗的大概意思。
3．想象诗歌所描绘的景象，感悟隐者高尚的形象，体会诗人情感的变化，感受古诗的语言美和内蕴美。 教学重点：
有感情地朗读古诗，理解诗句含义及诗人的心情变化。 教学难点：
1．边读边思索、想象诗中所描写的环境、心情，并反复吟诵、回味，理解诗人的言外之意、意外之情。
2．体会隐者高洁性格，感受故事的意境美。 教学过程：
一、激发兴趣，导入新课。
我们曾经学习过不少古诗，谁来背背？大家想想，我们以前是怎样来学习古诗的？
读古诗——知诗人——解题意——明诗意——悟诗情
二、初读古诗，整体感知。1．出示古诗，初读诗歌。 （1）先自由读，再指名读。 （2）检查古诗朗读情况。 2．释题质疑：
（1） 题目是文章的题眼，指名说说题目的意思。 （2）引导学生思考诗人是怎么找的？为什么没遇到？ 3．介绍作者及写作特点，让作者的形象活起来。
唐朝诗人，早年家境贫寒，当过和尚，被称为“苦吟诗人”。
三、精读古诗，理解诗意。
1．引导学生看插图想想：图上画的是什么人，他们在干什么？ 2．引导学生结合图谈一谈诗句中词语的意思。 指名说说这些字词的意思： 言：回答，说。
只：表示限于某个范围。本诗中指隐士就在这座山中。 云深：山深云雾浓。 处：地方。
3．图文结合读诗句，请想想诗句的意思。
4．边读边想这首诗是什么意思？用自己的话说一遍。
四、感悟人物形象，体悟情感。
1．本诗写诗人去寻访一位隐者，没能遇到，却碰到了一个童子，从诗中可以看出这个隐者是童子的什么人呢？
2．交流：这首诗的一大特点就是平白如话，简洁易懂。但这首诗的特点不止这些，贾岛还有一个巧妙的谋篇构思是：他是用什么方法把寻隐者不遇这件事的过程写出来的呢？同学们再读，看看能发现诗中什么奥妙。
问答式（一问三答），谁问谁答？ 三次回答的问题内容是什么？指名回答。 其实是三问三答，作者寓问于答，构思巧妙。
3．平白易懂的语言和寓问于答的构思充分体现了贾岛写技的高
超，这首诗最妙的还在于抒情的含蓄。
作者要寻访的这个人是怎样的一个人呢？
关于隐者：品德高洁，不肯做官，学问很深，隐居山林的人。作者通过什么来表现隐者的高洁呢？
松下——“岁寒三友”之一，品格高洁，刚毅 采药——济世救人，品格高洁 此山——远离世俗，世外高人 云深——云雾飘渺，神圣高洁
4．作者对隐者的感情从哪里可看出来？再读。 希望——失望——一线希望——彻底失望 5．有感情地朗读，背诵古诗。
五、读写结合，拓展延伸。
通过学习这首诗，我们领悟了诗歌所描绘的意境。《寻隐者不遇》这首诗既有人，又有物，既有景，又有情，你能把这首诗也编成一个引人入胜的故事吗？
六、作业。
1．朗读、背诵这首古诗。
2．试着把这首古诗改写成一篇记叙文。 板书设计：
寻隐者不遇
希望——失望——一线希望——彻底失望
推荐第6篇：寻鞋记
寻鞋记
我有一个坏毛病——就是老爱丢鞋。不管是平时上学穿的鞋，还是在家穿的拖鞋，没有一次我能顺利地穿上它。
每次放学一回家，我就把鞋一扔，光着脚去吃冰棍了。因为我喜欢光着脚不喜欢穿鞋。可妈妈总是让我穿上鞋。妈妈一看到就会生气地说：“你又光着脚！你给我穿上拖鞋去！”我一听，就恢溜溜地去了客厅，咦？我的拖鞋呢？不知道跑拿去了！我找啊找啊，我找的上气都不接下气了！妈妈说：“吃饭了！吃饭了！”我一听，赶紧光着脚迅速地跑过去，生怕妈妈发现。妈妈端着饭过来一看我没穿着鞋，气愤地说：“你找不到鞋你就不能吃饭。”我就找了不是一对的拖鞋穿上了，妈妈一看哭笑不得，说：“先吃饭吧！吃完饭再找鞋吧。”等吃完饭到上学的时间了，我又开始找我的运动鞋，我的鞋呢？放学我记得把鞋随手一扔哪去了？妈妈急了说“上学快晚了，你先穿双别的鞋吧！”于是妈妈就给我找了双别的鞋穿上了。
你瞧，到现在我还是穿着不是一对的拖鞋，唉！我的鞋呢？
推荐第7篇：寻狗启示
春暖花开，万物萌生，海滨小城里处处弥漫着醉人的花香。和暖的海风里荡羡着水气和花香，熏得人昏昏欲睡。太阳红着脸疲惫地往下沉，带走了小城白天的喧嚣和繁华。送水工陈老伯有气无力地蹬着辆破旧的三轮车回家去。他中午吃了随身带的几个馍，喝了一瓶水，不争气的肚子早就饿得咕咕乱叫。虽然陈老伯渴望能尽快赶回家，吃上热气腾腾的一碗饭，可他实在没有多余的力气加快蹬车的速度了。
说是回家，其实那所谓的家充其量是个仅能遮风避雨，吃饭睡觉的地方。那是陈老伯每月花一百块钱租住的一间闲置小车库。里面有一张木床，还有从旧货市场淘来的煤气灶和旧木箱。他每天早出晚归，这些简单的物件已经足够应付一个人的生活起居了。
陈老伯弓着身子骑着破三轮，蜗牛爬行似的慢慢进了小区大院。突然，他发现远处的院墙边，挤着一群男女老少。那些人都努力踮着脚尖伸长脖子，像一群引吭高歌的大鹅。远远看去，大鹅们似乎在看着什么，说着什么。
陈老伯不禁深吸了口气，憋足劲猛蹬几脚。破三轮顿时加快了速度，很快滑到了人群边。陈老伯原本不喜欢凑热闹，他一向认为热闹往往是城里人的，与自己一个农民工没什么关系。他只关心一天能送多少桶水，能挣多少人民币。可是，看人们津津乐道的模样，似乎有什么好事要发生。于是，陈老伯决定破例稍作停留，满足一下难得滋生的一点好奇心。面前的人挤得水泄不通，陈老伯实在无法挤进去，索性爬上了三轮车，居高临下。人群里的情行，他终于可以一目了然。
原来院墙上张贴着一张醒目的大幅寻狗启示：某业主家的一只狗昨日走失。狗的名字叫王子，男性，今年四岁零三个月整，是只优秀的纯种迷你型贵宾犬。主人思狗心切，着急上火，生病在床。如果有人找到并亲自送回，酬金一万元。另：若不要酬金，可以解决孩子择校、解困房或低保指标一个。地址：五号楼六零七室。
启示旁还赫然印有狗狗的彩色照片。看上去那狗真不是一只普通的狗，它那一身洁白的卷毛，显然是经过了精心修剪，显得华丽堂皇。两只柔软下垂的耳朵紧贴在脑门上，两只乌溜溜的眼睛里闪着机灵。尖尖的嘴巴上配着个小巧的鼻子，显得聪明伶俐、活跃机警。那一身经典的英伦格子t恤衫下露出的小脚上，还穿着四只精致的宠物运动鞋。狗狗那高贵的气质和独特的尊严，真真让人惊叹不已。
看到这些，陈老伯激动得差点儿从三轮车上栽下来。他当下决定明天不去送水了，专门帮人找狗去。要知道自己起早贪黑送水，不管多高的楼层，送一桶水才一块钱。一天下来，累死累活的能挣到五六十元就相当不错了。即使再坚持三个月，另外加上老婆在乡下种地的收入，也不够上大学的儿子下学年的学杂费。听说老板又找到了送一桶水只要五毛钱的送水工，自己这份工作不知道还能做多久。如果能找到那只名叫王子的贵宾狗，儿子的学费问题不就可以迎刃而解了吗？想到这，陈老伯平静的内心里倾刻间掀起了狂风巨浪，浑浊的眼睛里燃起了希望的火苗。
好事常会多磨，当陈老伯兴奋地从三轮车上跳下来时，许多令人忐忑不安的声音像蜜蜂一样翁翁钻进了他的耳朵。
多么幸福高贵的狗啊！明天我要去帮人找狗，我儿子今年已经六年级了，正愁无法找关系择校呢。
多么高傲尊贵的狗啊！难怪主人因为丢了狗而着急上火。明天我得请假帮着找狗。要知道这么多年来，我们一家五口还蜗居在一间小平房内。巴掌大的地方，转个身都要磕磕碰碰地被撞着。申请解困房的资料都交上去好几年了，也没见过指标批下来。如果能找到那只叫王子的狗，有了解困房指标，再跟亲戚朋友借点钱，不就可以买到自己的房子了吗？
春暖花开，狗狗一定也春心荡漾了。王子应该是去找情人公主了。只要狗狗还活着，找到的可能性就很大。想必这狗狗是个高干子弟，也不知是富几代。既然主人能帮着解决择校、解困房和低保指标这些棘手问题，其它事情想必也不在话下。干脆明天咱叫老婆也不去上班，俩人分头去找狗。
......
听着这些令人不痛快的声音，陈老伯眼里的火苗慢慢熄灭了。僧多粥少啊，那么多人都急着要去找狗，可是，只有一只丢失的狗王子。这就像买彩票一样，谁不知道中奖机率有多大？自己也曾买过几次彩票，还学着城里人认真研究过彩票数字走势图，也绞尽脑汁地编了号码。可是，别说大奖，连个五元的小奖都没中过，还白白赔了好几百。一气之下，再也不做彩票发财梦了。不过，常听人说：不买彩票永远中不了大奖，买了就会有一份希望。这话虽然有一定的道理，但是每买一份渺茫的希望，都得花上一笔本钱哪！
想到这，希望的小火苗在陈老伯的眼里又死灰复燃了。他暗暗思量：如果不去找狗，天上掉下的馅饼肯定不会凭空砸到自己；如果去找，自己未必就不会被馅饼砸到，说不定能时来运转呢。再说，找狗不像买彩票，还要花本钱，最多也就是花些廉价的时间。明天还是不送水，努力去找狗碰运气吧。
主意已定，陈老伯乐呵呵地回到了小车库。他破例犒赏了自己一回。下了一碗肉丝面条，还喝了二两小酒，然后美美地上床睡觉了。睡梦中，那只穿着运动鞋的贵宾狗狗竟然长出了美丽的翅膀，飘飘悠悠地飞到了自己的面前。陈老伯那苍老的心啊，狂跳得像当年第一次见到未婚妻一样。他欣喜若狂得一下子抱住了贵宾狗狗小王子。小王子柔软的卷毛上，散发着淡淡的香味，诱得老陈意醉神迷。恍惚中，陈老伯似乎看到儿子欣喜地拿着足够的学费，登上了去学校的火车。
正当陈老伯幸福得飘飘欲仙时，一群凶神恶煞的找狗人突然冲进了自己家。他们都是来抢夺贵宾狗小王子的。陈老伯生怕到手的王子被抢走，势单力薄的他惊恐地死死搂着狗狗。狗狗娇贵的身体实在受不了老陈的紧紧拥抱，眼看着挣脱无果，于是狠狠地向陈老伯满是老茧的大手咬去，痛得他慌忙松开了小狗。惊出一身冷汗的陈老伯终于从睡梦中醒来。黑暗中，陈老伯怎么也搞不明白，明明在自己脑袋下的破枕头啥时候跑到了怀里。
第二天，陈老伯起得比太阳还早。他啃了两个馒头，喝了碗玉米糊糊，就匆匆加入了找狗大军。信心百倍的人们展开了地毯式的搜寻。小城里的每个角落都有叫着王子的找狗人。而狗主人家更是门庭若市，不时有抱着狗狗进进出出的人们。他们的命运如出一辙，都是乘兴而来，败兴而归。
傍晚时分，两手空空的陈老伯垂头丧气地蹬着三轮回来了。小区大院里，那寻狗启示前依然挤着一群踮着脚尖伸长脖子的人们。筋疲力尽的陈老伯路过狗主人所在的住宅楼时，看到一个满头白发的老太太抱着一只猫咪，正颤颤巍巍地从楼上下来。她一边走一边嘀咕：我说嘛，哪有这等好事？早知道就不来了。
陈老伯的好奇心又上来了。他上前一打听，原来都是因为人们道听途说，以讹传讹的结果。老太太今天早上听人说，如果有谁能给五号楼六零七室的主人送只宠物，只要人家满意，可以帮着解决低保问题。老太太的老伴去世后，她孤苦伶仃地生活了好多年，仅靠着侄女的接济过日子。听明眼人说，像她这种情况可以享受国家低保待遇的。侄女帮她申请过多次，都石沉大海，杳无音信。今天，老太太经过激烈的思想斗争，最后还是忍痛决定，把陪伴了自己多年的老猫送过来。
陈老伯目送着老太太步履蹒跚的背影，看着她那晚风中飘扬的白发，忽然觉得鼻子酸酸的，眼睛湿湿的。陈老伯不由得仰天长叹，既而费力地蹬起三轮车向小车库的方向驶去。
推荐第8篇：寻山简介
寻山街道2010年工作亮点
寻山街道位于荣成市东城区，距市政府1.5公里，是市区向东延伸的重要承接地，随着荣成市区东扩，寻山将逐渐成为荣成滨海城市带的核心区。寻山区域面积50.75平方公里，辖41个行政村，人口3.5万，海岸线长 16.75公里。环境优美，资源丰富，民风淳朴，中国旅游报主编邵春先生到寻山考察后，用“震撼”二字形容寻山山海一体的文化产业资源，并当场赋诗一首：“虎寺神岭逍遥山，桑沟爱莲两金湾。宝泉极茶品海味，草舍客主合家欢。”近年来，寻山街道结合得天独厚的资源优势，以发展文化旅游产业融合其他产业为主线，着力打造“寻山梦海，养生福地”的文化品牌。推行一外一内两个资本扩张，抓好一城一乡两个环境改善，努力打造蓝色经济先行区、大学经济示范区、文化产业聚集区、城乡一体拓展区”。
（一）蓝色经济先行区
寻山环境优美、资源丰富、交通便利、经济发达，拥有占地700亩的开发区海洋食品工业园，投资环境良好。有水产加工销售企业20多家，年加工水产品7万多吨，先后完成15个国家“863”科技项目；下辖产值500万元以上的规模工业企业28家，涉及海产品精深加工、新能源、游艇、轮胎、电焊机、车用连杆、鱼粉机械等领域，是名副其实的工业强镇、渔业重镇。2010年寻山街道坚持以引进和建设高 1
质量、高档次的产业项目为主抓手，并通过“转方式、调结构”提升传统产业，实现了“蓝色经济”的蓬勃发展。
一是外引增量激活力。2010年寻山规划千万元以上重点项目21个，总投资16.68亿元，其中，进驻开发区工业园区项目2个（大荣新能源、万菁园摄影城），海洋食品工业园项目3个（鹏宇橡皮艇、金来旺食品、百惠源食品）。目前，寻山集团投资6000万元的休闲食品项目、以及投资1.5亿元的哈理工二期、投资1000万元的众泰电机、投资1000万元的混凝土搅拌站和投资1200万元的冷家水产加工等项目已全部完工。大荣新能源、万菁园摄影城、百惠源食品、金来旺食品、正合生物药业、鹏宇橡皮艇二期等项目正在紧锣密鼓的施工当中。同时还储备了投资18亿的“中国古建筑保护项目”、投资20亿元的“梦海游艇俱乐部”、内蒙古客商投资的“鄂尔多斯村”、日本客商投资的“海带精深加工”、韩国客商投资的“木材加工”等一大批高质量的在谈项目。
二是内扩体量增实力。针对本土企业发展不平衡的现状，寻山提出了“挖掘本土企业潜力，推动传统产业扩张”的发展思路，全面提升本土传统产业优势。2010年，寻山集团投资4000万元的“海湾复合养殖关键技术集成与示范”以及“养殖扇贝全基因组选择技术与高产抗逆品种培育”两个项目，已列入“十二五”国家科技计划农村领域首批预备项目。威海锻压厂与中科院金属研究所合作的投资1.2亿元
的“大型船用低速柴油机半组合曲轴技术产业化”项目，9月份通过了省经济和信息化委员会立项。蜊江渔业公司投资800万元的海带加工厂项目已全部完工，形成了即食海带的“蜊江牌”，推动寻山海洋食品由冷冻调理食品向休闲食品的转变。众泰电机有限公司2010年4月份注册，首批产品三相异步电机5月份成功下线，目前日产能力达到了100多台套。
（二）大学经济示范区
全市首家大学城位于寻山，目前有哈理工荣成学院、威海工程技术学院两家高校入驻，共有在校生7500人。
通过前期的协调运作，投资1.5亿元的哈理工二期工程得以顺利开展。依托大学带来的人流资源和学术氛围，大力发展地产开发，建成了总投资9亿元的哈里.两湾城。今年，寻山积极引导周边村庄发展餐饮、住宿、超市等校区三产服务业，目前学校辐射周边5个村，带动发展商店200户、网吧9户、旅馆16户、饭店39户，从业人数近千人，预计二期工程完工后，学校周边商户将达到500户，转移农村剩余劳动力2000人。充分利用学校场馆资源，为周围群众学习、健身、娱乐、休闲提供了方便。目前通过协调哈理工荣成学院和教育局等部门，规划投资600万元的寻山完小正在建设之中。
（三）文化产业聚集区
寻山地于桑沟、爱莲两湾怀抱，东南环海、北部依山。
拥有得天独厚的地理优势和良好的旅游资源优势。地域文化底蕴深厚，历史文化源远流长。以文化产业的发展引领经济和社会实现新跨越，是寻山街道2010年的一大亮点。围绕山、海、湖三个旅游开发板块，寻山街道启动实施了文化底蕴深厚、规模气势宏大的“古建筑复活式保护项目”，规划完善了以体验水上运动、享受尊贵生活的“梦海游艇俱乐部文化产业园”，开工建设了以领略大美山水、感受自然情趣的“神岭湖文化艺术城”和渔家民俗荟萃，传统文化浓厚的“中国海吧”。这些文化产业项目的聚集，唱响了寻山街道“寻山梦海”的文化品牌。
“古建筑保护项目”，由山东坤和实业投资18亿元建设，将建设中国历朝历代具有代表性的20个古建筑，该项目还作为唯一的项目代表威海市参加山东省第三届文化产业博览交易会重点文化产业项目签约仪式；规划投资20亿元建于荣成滨海公园的梦海游艇俱乐部文化产业苑，不仅是旅游度假和开展海上运动的乐园，还将建设歌剧院、文化长廊等文化设施；蔡家庄“中国海吧”旅游规划已由北京港中旅设计院制作完成，赶海、钓鱼、海上观光项目正式投入正式运营。已接待首批韩国客人，并同韩方代表签订了“缔结友好村、游泳比赛、钓鱼比赛意向书”，加强民间交流合作。“东方孝庄”项目积极对接山东电视台《天下父母》栏目，邀请专家教授做规划、开展培训活动，将于近期挂牌。目前山东电视台《知青》剧组正在蔡家庄拍摄电视剧；神岭湖文化艺
术城依托大美山水，打造囊括“画家村”、“鄂尔多斯村”在内的书画艺术天地。先后举办了“庆元宵•神岭湖入住画家作品展”、“神岭湖入住画家作品募捐”活动、“寻山梦海•神岭湖杯全国第二届国花绘画书法大赛颁奖暨威海市政协书画联谊会书画作品联展”，有效提高了区域知名度，签约入住国内外知名画家20多位。
文化产业的发展促进了区域环境的改善， 2010年寻山街道被山东省社科联城市经济学会授予“山东省低碳经济十佳乡镇”的荣誉称号。
（四）城乡一体拓展区
寻山街道作为市区向东延伸的重要承接地，具备条件优越、腹地广阔的城市发展空间，结合市区东扩延伸至俚岛的总体规划，寻山坚持把自身发展放到市区拓展的战略布局中去定位，不断加快基础实施建设、新农村建设和旧村改造步伐，扎实推进“城乡一体化”。
一是基础设施全面升级。年初投入8000万元完成了水、电、气、暖、路等基础管网的全面升级改造，5.5公里的自来水管道、5公里的天然气管道、10公里的暖气管道全部实现与市区对接。投资340万元完善“村村通”工程，新修建了石烟线至福台山、竹村、嘉鱼旺、瓦房、恒源，青安屯至疏港路以及寻山所环村等7条农村公路。市公交公司至寻山加油站的第9路公交车也已开通，这些基础设施的建设有力地推动了城乡一体化的发展进程。
二是新农村建设成效显著。在新农村建设中，按照宣传发动与政策促动相结合、内外联动与对接帮扶相结合、整体规划与统一标准相结合的工作方法，筹措资金500多万元，新建了4处社区服务中心，并对4个新农村建设重点村，实施了绿化、美化、亮化、硬化工程。
三是旧村改造强力推进。在旧村改造工作中，寻山街道按照总体规划、成片开发的原则，将辖区内41个村按区域布局规划为9大建设片区。2010年共开工建设安置楼34栋，面积近12万平方米。
四是干部素质有效提升。不断加强机关干部队伍建设，转变观念，使机关干部认识到作为城乡一体化发展前沿的机关干部，不仅要熟悉农村工作，而且具要有适合城乡一体发展的综合素质。在全街道范围内广泛开展传统文化教育，努力营造适合城乡发展一体化发展的良好氛围。
推荐第9篇：寻狗启事
寻狗启事
各位邻居朋友们：
我家小狗于2月7日下午或傍晚在依云湾小区内丢失。 如果有哪位好心人收养或者看到它的行踪，请及时与我们联系。
请帮助我们寻找小狗。不胜感激，当面酬谢！
联系人：方女士
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推荐第10篇：寻千里马读后感
寻千里马读后感《寻千里马》这篇故事是《感动学生100个寓言故事》的其中一个。在这一百个故事中，这个故事令我印象最深。《寻千里马》主要讲述了伯乐善于相马，于是就写了一篇《相马经》。他的儿子想学相马本领，认为相马很简单，只要照着《相马经》上的描更多相关范文>>寻千里马读后感《寻千里马》这篇故事是《感动学生100个寓言故事》的其中一个。在这一百个故事中，这个故事令我印象最深。
《寻千里马》主要讲述了伯乐善于相马，于是就写了一篇《相马经》。他的儿子想学相马本领，认为相马很简单，只要照着《相马经》上的描述去找就可以了。伯乐语重心长地就：相马可不是一件简单的事，不是说说就能领会的，你想去实践一下也好，也许从中能得到启示。有一天，他儿子带着《相马经》就出发了。走了一个多月，经过了许多地方，终于在一个马市找到了并买了一匹和《相马经》上相似的千里马。他就高高兴兴地往家赶，可是没走过百里，马就倒地而死。这时他才明白出门前父亲说过的话。
这个故事让我想到了外婆种菜。在我家前院前有一块地，外婆在这里种了许多菜。有一天，我又看见外婆在种菜，看着她种菜这么简单，于是我也学着种起来，并告诉外婆这棵是我种的，不让外婆动我的菜，我要自己通过劳动获得结果。过了没几天，外婆种的菜郁郁葱葱，而我种的菜枯死了，于是我迷惑不解，就去问外婆。外婆对我说：种菜并不是简单的事，它的程序很复杂。首先要选好菜苗，菜苗的根不能断，然后挖坑也十分重要，坑不深不浅才行；还要经过浇水、施肥等环节，这里面有很多的科学。
哦，原来种菜和相马的道理是一样。其实一些看似简单的事情做起来却很难。
第11篇：寻一本好书
寻一本好书
中国最早的书是甲骨，早在3000多年前的殷代后期，当时纸尚未发明，人们就地取材，以龟甲和兽骨为材料，把内容刻在龟甲或兽骨上，这就是甲骨的书。石头的书 在古代，石头也用来作书写材料，甚至将整篇作品或整部著作刻于石上。简牍的书简牍是对我国古代遗存下来的写有文字的竹简与木牍的概称。缣帛的书 缣帛是丝织物，轻软平滑，易于着墨，幅的长短宽窄可以根据文字的多少来剪裁，而且可随意折叠或卷起，携带方便，可以弥补简牍。 古代写本书 在纸发明初期，纸书并未完全取代简牍与缣帛图书，而是三者并用。今天，人们能够了解中国三千多年前的奴隶社会状况，知道二千多年前战国时期百家争鸣的情形，读到优美的汉赋、唐诗、宋词、元曲……，这一切，都有赖于古代的书籍.
读书可以开阔视野每个人的生命的有限的，不可能对每一种事物的认知都要亲身实践，只我国唐代伟大诗人杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”《三国志》中也有记载：“读书百遍，其义自现。”古人对读书尚有精辟的论述，何况生活在高科技时代里的我们，更应该坚持读书，不断充实自己。有通过读书，才能使我们知道，美丽的星空是广阔无边的；人类的进化是经过漫长历程的；大自然是神奇而美丽的；知识的海洋是无穷无尽的……，书本中的知识可谓是包罗万象。通过读书，可以丰富知识，拓宽视野。读得书多了，自然就懂的多了，“博学广识”也就是这个道理。
读书可以陶冶情操当我们心情郁闷、悲观失望时，可以翻翻那些使人在笑声中受到启迪的漫画书和童话书，你会为“灰姑娘”美好地结局而感到欣慰，为“丑小鸭”变成美丽的天鹅而兴奋不已。也可以看看科幻书，带你走进科学的世界，产生美好的遐想，不再感受到生活的平淡，从而使人心旷神怡，信心倍增。
读书可以提高写作水平读书过程中，让你欣赏到了许多优美的词句，在写作时，就可以学习和借鉴，取长补短，长此以往，便会积累丰富的知识，自然就能体会到“读书破万卷，下笔如有神”的道理了。
——德伯里说过 书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式……对图书倾注的爱，就是对才智的爱。
是书，让我们从幼稚走向了成熟，从无知走向有知，从愚昧走向了文明，
对于我们来说，，什么是大家最喜欢的一本书，读书究竟有什么作用，而我们又应该怎么去读书呢？今天，我们就一起来学习交流，讨论什么才是我们心中的好书。
结尾。今天，我们生活在一个自然科学和社会科学都蓬勃发展的时代。以电子枝术为基础的工业革命，正在世界范围内把生产设备变成了一个自动化的体系，从而使生产力获得了飞速发展。生产力和科学技术日新月异的发展，把对知识的需求提到了前所未有的高度，使人们在改造世界的斗争中越来越趋向于知识化。读书对我们来说，愈加重要。同学们，立即行动起来，向知识进军，用书籍点燃智慧的明灯，这，就是我们的心声！同学们，让我们共同行动起来，我读书，我发展，我快乐！
第12篇：寻隐者不遇
《寻隐者不遇》教学案 学习目标
①能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 ②理解诗句中的词语，说说古诗的大概意思。
③想象诗歌所描绘的景象，体会诗人所表达的思想感情。
④对照插图，想象《寻隐者不遇》所描绘的形象，改编成一个小故事。 预习学案
一、预习目标：
1.能够读准课文中生字读音
2.读书课文，了解古诗的大概意思。
二、预习内容
（一）我会读
我能熟练地朗读古诗了。
（二）我知道
1.《寻隐者不遇》是（ ）代诗人贾岛，从诗题可以看出，诗中的主角应该是（ ），地点在（ ）
2.诗中涉及的人物有（ ）（ ）和（ ）
3.《寻隐者不遇》这首诗，记叙了（ ）这件事。 4.写出下列字的意思 寻（ ） 遇（ ） 言（ ） 此（ ） 不知处（ ）
（三）我不解
对文中不理解的，不明白的问题写下来。 导学案
（一）自主学习理解诗意。
1 出示诗句。请大家自由读一读这首诗，结合插图想一想诗句的意思。。 2 指名说说自己对诗意的理解，其他同学可随时补充
（二）合作探究
这首诗采用了问答体形式,谁问谁答,何处是问,何处是答?都省略了哪些成分？试着加一加。
（三）、精讲点拨， 体悟作者的心情。
在这首诗中，诗人在与童子的问答中，情绪都发生了哪些变化？
（四）、大胆想象，积累提高
依据古诗的简单情节，想象故事的具体细节和人物内心活动，把古诗改写成内容具体的记叙文。 改写要求：（1） 交待事情发生的时间、地点、人物和事情的起因 （2）描绘周围的景物。（3） 想像对话时人物的语言、动作、神态等。（4） 适时写出诗人的心情。（5） 结尾出现这首诗的内容。
课堂检测
1.我最棒（试着默写《寻隐者不遇》）
2.诗人千里迢迢，跋山涉水，历经千辛万苦，好不容易才找到这里。读诗句，感受诗人的心情，填空：
诗人来到山中寻访隐者，见松下站着隐者的徒弟，于是满怀 ＿＿＿＿＿＿＿＿地问：“请问你师父在吗？” 童子答： “师父采药去了。”诗人有些 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，又问：“去哪里采药？”童子答：“就在这山里。”诗人一听，觉得还有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 找到隐者，于是又问：“在山里的什么地方呀？”童子答：“云雾弥漫，不知道在哪里。” “唉！” 诗人叹了口气，彻底＿＿＿＿＿＿＿＿ 了。
作业设计：（任选一题） 1.背诵古诗《寻隐者不遇》。
2.把你改编的故事讲（读）给你周围的人听，比比谁讲更生动、更形象。板书设计： 寻隐者不遇
满怀希望→失望→一线希望→彻底失望 《寻隐者不遇》教案
一、目标
1、能正确、流利、有感情地朗读古诗，并能背诵诗的语言。
2、理解诗的内容，体会诗歌的韵味和美好意境，受到美的感染熏陶，培养想象力。
3、培养学生想像能力，把诗的语言转化成生动形象的画面。
二、教学过程：
一、导入
1、诗是语言的钻石，诗文美，美在它语言的工整凝练，诗文美，美在它情感美妙动人，诗文美，美在它能给我们无限想像的空间。
今天，我们一起来学习一首诗。
2、打开抄写本，学着老师的样子，在本子左半边端端正正地抄写这首诗。（师生同抄）
二、读正确
（一）读准字音
1、看清这首诗的每一个字，请大家自由读，读准它。
2、谁来读？（每个字都读正确了，不错；读得很正确；你看得很清楚，读得很好）
（二）读出节奏
1、诗的语言工整，节奏琅琅上口。请大家再读读，在需要停顿的地方用一小竖表示，请读出节奏。 请一位学生上黑板来画
请按照你划的节奏，把诗给大家读一读。 需要停顿的地方，他处理得好吗？
2、根据这样的节奏，请大家自由练读，读出停顿。
（停顿的地方很明显，真好；不仅读出了停顿，还读得很有韵味；抑扬顿摧，真好！） 我们一起来读正确，读出诗的节奏——
三、明诗意
1、诗文美，不仅美在它语言的节奏明朗，更在于工整凝练，请大家读读想想，这25个字告诉我们是怎样的内容，注意自己要先理解这些字词，再试着理解诗意。
2、（1）教师在这些字词上加点
寻：找。寻访，拜访 隐者：古代隐居山林的人，一般都是有学问的贤士。 不遇：没有遇到，没有碰到。 言：说
云深：云雾多，云雾弥漫。 不知：不知道
（2）为了能更好地理解诗意，我们先来交流这些字的意思。你知道哪个意思，你就来说。 生交流字义
3、（1）我们来看一下，这四句诗哪些话是诗人问的，哪些话是童子说的？请你仔细想想，填上人物？
( 诗人 )松下问童子， ( 童子)言师采药去。 ( 童子)只在此山中， ( 童子)云深不知处。 男女生组合读
（2）“松下问童子”，可全诗并没有明显出现诗人的问题？你能将诗人的问题补充完整吗？ ( )松下问童子，你师傅去干什么了？ ( )言师采药去。到哪里去采药的？ ( )只在此山中，在哪座山？ ( )云深不知处。 分四小组读
5、注意说出加点字的意思，注意把诗人的这些问话放到诗中， 连起来说说诗文的意思。
交流
6、同桌一生读诗，一生说诗意，说完交换
7、同桌合作读说
四、悟诗情
1、由此及彼推测隐者品格 （1）、仔细读诗，我们发现整首诗写到3个人物？分别是—— （2）、诗人贾岛，你了解他多少？（交流贾岛）
（3）、贾岛是个有名的诗人，由此我们可以推测，贾岛千里迢迢，到山中来拜访的隐者，是个怎样的人？
2、侧面烘托揣摩隐者的品格
（1）贾岛没有遇到隐者，但与童子的对话中，贾岛心情发生了一系列变化，请大家仔细揣摩贾岛的心情，想想为什么会有这样的变化？（课件出示问题）
①古时候交通不便，诗人是带着怎样的心情，千里迢迢前来拜访？遇到童子，诗人心情如何？ ②可童子说隐者去山中采药，此时诗人会怎么想？ ③童子又说隐者就在山中，贾岛心情又如何？ ④要到山中找到隐者容易吗？最后贾岛怎么想？ （2）我们一起来揣摩揣摩贾岛的心情？ 板书：希望——失望——希望——绝望
隐者深山去采药，没有人知晓踪迹，诗人的一颗心完全随隐者的去向而变化，这里是从侧面烘托出了隐者的不俗！
（3）表情读
通过表情读出作者内心的心情。
3、环境衬托想像隐者品格
（1）请大家再来看，这首诗中三个字“松”“山”“云”写出了整首诗环境，读着诗，你能够想到哪些词语来形容这里的“松”“山”“云”？
老师送大家一些词，交流读词：
松 青翠挺拔 苍翠欲滴 苍劲有力 郁郁葱葱 山云 云雾浓厚 高大幽深 云雾弥漫 云雾缭绕
（2）松竹梅兰，自古就是文人品性的象征，郁郁青松，悠悠白云，一青一白，正是含蓄地衬托出了隐者身份，像白云一样高洁，像苍松一样的风骨。这种写作手法叫——写景衬托
4、小结：刚才，我们通过推测、揣摩、想像，深入地品析了诗中—— 学生总结，教师板书：隐者高洁，诗人的爱慕
五、写诗境
1、青山翠松，绵延幽深，古琴袅袅，让诗人不禁诗兴大发，写下这首诗，我们也情不自禁学着诗人吟诵起这首诗——（音乐响起）
生个别吟诵，（你已经完全感受到诗人内心的情感变化：隐者高洁的品性与诗人是相通的，与你也是相通的：诗化到了心中，也就把诗读得特别好）
齐背
2、沉浸在这样的情景中，我们也文思泉涌，请大家把《寻隐者不遇》一诗描绘的情景，写下来。注意写出带点字的意思，加入诗人问的问题，用上课上积累的一些词语，写在抄写本上诗文的右侧。
视情况交流
2、这堂课，我们通过读，感受了《寻隐者不遇》语言美，通过读，感受诗的情感美，通过读，感受了诗的想像美。送给大家学习古诗文的秘诀——多读。
板书设计：
寻隐者不遇
唐 贾岛 松下问童子 希望
言师采药去 失望 隐者高洁，诗人思慕 只在此山中 希望 云深不知处 绝望
第13篇：寻贼启示
寻贼启示
贼，亲爱的贼：
你在哪里？你可知道有人在惦念着你，正如你惦念着某人的车子一样。你可知道有人打心底里佩服着你，佩服着你敏捷的身手。你可知道有人为你茶不思饭不香，日夜琢磨着你的容貌，动机和心地。贼呀，贼，亲爱的贼，你可否告诉我，你的藏身之处，我知道那是何等的隐蔽，但好奇心致使你的身份更加地神秘。可否告诉我，你高深的心机，为何连一辆破自行车都不想放过，莫非另有他意？你的做法好让人费解，充其量几十块钱的收入哪能填满你欲望的沟壑？
贼呀，贼，亲爱的再也不能亲爱的贼，你的境界简直成为我崇尚的追求，折磨人的手段高明得不能再高明，若是贪财，何必将自行车后备的小孩车座留下，是在给予我爱的施舍，还是在给我证明你内心里还留有一丝光亮。也正因为这点，我也觉得你略显可爱。所以才称你为“亲爱的”。
亲爱的，你在哪里，我日夜呼唤着你。
第14篇：寻雾启示
寻雾启示
寻雾启示
河南宏力学校八年级一班王耕耘
风在淅淅沥沥的雨中徘徊，正如我在这浓雾中彷徨，背上背着的是多年未用的六弦琴，它已弹奏不出我的悲伤。
来到这的目的是为了找回自我，但为什么，又好像在这弄丢了残留的碎片，彻底迷失。身处于这片朦胧中，我迷茫了。
是我做错了吗？是我太笨了吗？是我太自以为是了吗？当我将雾引进花园时，百花渐渐枯萎，河流结成冻冰，树叶已经败落，太阳开始熄灭，就连那看似无边无际包容一切的蔚蓝天空，也被浓雾所笼罩、所吞噬。雾带来的不是希望，而是绝望。不想出，无人进。
无意间踩到一片枯败的落叶，“咔吱”的声响宛如我心碎的声音。我低下身子，想一抚这残破的落叶，却惊异地发现有几根鲜绿的小草仍在挺立。
雾突然间变得更浓了，将我的视线完全挡住。我微笑着站起来，开始在雾中摸索。不断碰壁也无所谓，我仍在摸索，终于，我摸到了神秘花园的大门。
一场突如其来的大雨冲掉了弥漫着的浓雾，雨过之后，眼前浮现的是一个全新的世界：黑夜、星空、月光„„
失去蓝天，得到黑夜；失去太阳，得到月亮；失去花的芬芳，得到星的璀璨。失去格格不入的，得到适合自己的。
别人不懂无所谓，正如白天不懂夜的黑。
河南新乡长垣县河南宏力学校初二:王耕耘
第15篇：寻一片蓝天
寻一片蓝天，让梦想飞翔
尊敬的各位老师，各位家长，亲爱的小朋友们：
大家好！我是学前班张琬茜小朋友的妈妈，很高兴能够参加女儿的毕业典礼，也很荣幸能够代表家长表达自己对蓝天幼儿园的感激之情。
首先我要感谢老师对孩子的悉心照顾。两年前，女儿作为插班生来到这个班，她那胆小害羞的性格曾一度让我担心，怕她在新的环境里不能适应，怕她因此而更加不爱和小朋友交往，当然也会担心有没有厉害的小朋友欺负她。可是，随着孩子性格的变化，我觉得我这些担心都是多余的，孩子的笑声越来越多，说话声音也越来越大，性格变得开朗活泼，经常说“妈妈，我又交了一个新朋友！”看到孩子一点一点的进步，我由衷的感谢小月老师，因为女儿遇到了一个用心去呵护孩子的老师，使女儿在一个充满爱的和谐的班级里找到了快乐、自信、勇气、宽容这些正能量。谢谢你，小月老师！
第二，我要感谢蓝天幼儿园对孩子的教育。说到教育，我很庆幸把孩子送到蓝天幼儿园，因为在这里我看到了关注学生一生教育的王园长，她的教育理念不是仅仅停留在学生知识的层面的掌握，她更加关注的是学生的个人素质的发展。在蓝天，女儿不仅完成了语言、数学、英语等知识学科的启蒙，更锻炼了自己的胆量，培养了个人的爱好。忘不了女儿初次登台演出前的兴奋，忘不了女儿练字时的笔墨飘香，，忘不了广场上的集体轮滑，忘不了年前一个个小福娃街上送福的社会实践，忘不了植物园的长途锻炼，更忘不了一次次家长会上所学到的新的教育理念。。。。。。而这些看似普通的生活点滴，却无不凝聚着一个教育工作者的心血，每一个活动的开展都使我感动和钦佩。所以我感谢王园长的教育。王园长，您辛苦了。 另外，我还要感谢我们学前班的所有小朋友，你们和张琬茜一起学习，一起游戏，一起吃饭，一起画画，一起跳舞。。。。。。是你们让张琬茜拥有这么多快乐美好的回忆。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，临近毕业，每一个孩子已是羽翼渐丰，孩子们将带着自己的梦想展翅飞翔，在这蓝天之下，他们是最美的景色。然而，孩子们，无论你们以后飞到哪里，要记住蓝天是你们梦想的起点，蓝天给了你们最好的启蒙教育；无论你们走到哪里，都不要忘了爱你们的、你们最爱的小月老师！谢谢！
张琬茜的家长2013-8-8
第16篇：夜寻散文
这条熟悉的小径，在我的足下，突然变得这样的冗长而无奈，弯弯曲曲缠绕着我的双足，苍翠幽深的树林中间，是你遗下的多情湿意给我温软的慰藉么？我无言，酙一杯酒，我的眼睛是长满草的微纳斯的湖，点点渐渐接近了温暖。
我看见溢出的爱，在城市的大街上奔跑。在那橙皮色般展现在柠檬色的天空下，酒精、尼古丁、阿斯匹林和速效伤风胶囊，生命的疼叫，让我自己恍悠起来，爱的疯狂在恐惧中摇荡。昨天的虚无事实，冬天的手，给他们涂上一层漂亮的油彩，那些娇艳的梦想，一只嘴盛开的鲜花，购买了全部的事实。
我开始作些畸形的梦，有点玄、有点恶、却也有点美、酣，还有一枕黄粱之后的感觉。然而，我害怕黑夜的来临，四周的苍翠突然间漆黑，我仍会看见光秃秃的树干，枯萎的小草，没有月我却瞧见了冬日的月芽儿。呆在这方小小的天地，黑夜中我伸出双手，指着时间的方向，泪流满面之后，无法看清没有摆布就没有生命的笨拙现象正制造着旋涡，淹没我，抛弃我。
夜里又有星星流产了，我的窗帘，被梦烧出了偌大窟窿。我觉得自己的寝室无比的空旷，哪怕是红酒，不能再喝了，连续剧也不能再看了，美篇也没有太多吸引力了。偌大的梳妆镜，照我孤影自怜。
午夜的灯红酒绿生长着茂盛的愚昧，人流中有着我不敢走进的暧昧和难以置信。我分明看见膨胀的欢笑，红唇蜜语勾引着物质。我只能用胆怯的手，好不容易堵住想脱口而出的喊叫。
没有风声，门和窗锁住了一个昏暗的寂静，只有我踽踽独行，被夜幕分割的空气和我一道沉默。我也曾潜心地做过语言的试验，不为别人的幸福打动，也不为别人的爱恋泪花点点。于是我学会了忍受孤独，学会了在保持一种惯有的姿势，只是我无法改变这习惯——走这条小路，或许我根本就没有目的，我只是喜欢这样走，多情的雨，娓娓诉说着你的形象和兰色衬衣的色彩。
今秋多雨，不用刻意我就瘦了。其实，我不喜欢黑夜的来临，因为我会一次又一次食言，在本该熟睡的时间闲逛，看不见沿途幽深的树林，起伏着绿色松涛的山谷。于是我便会听到夜色的关门声，格外清晰、真切。
空旷的回声背诵着黑暗的诗篇，所有的路都已溶解。我费尽心思装修的卧室应该是最温暖舒适的，那可是我唯一的归宿，为何整个夜晚，我都孤独地醒着，是害怕等待的惊喜悄然而过？
唉，一地之于另一地是多么的虚幻！有谁能伸出手来指引夜色中天地的出路？
第17篇：寻广跃
“大寻”印象——在探寻中飞跃
有人说：与一个人相处就像读一本书，书中总有耐人寻味的地方。同寻广跃的接触，是读一本貌似普通的书，细品后发现其中的很多东西是大可回味的。
“正直”、“豪爽”和“热爱生活”是07播主的同学对他的一致评价，当我看到那个拥有春风般笑容的阳光大男孩时，就断定他是那个“传说”中寻广跃。
这个山东大小伙儿初次来到大学，是身着一套白色西装出现在众同学面前的。高高大大的形象与略显老练的举止相得益彰，刚入学虽尚未成年的寻广跃，在同学们的心里迅速建立了成熟稳重的第一印象，打那以后，“大寻”这个绰号就传开了。认识他的人都会亲热的喊上一声——“大寻”。
初中的他是学校学生会干部，到了高中，偶然见到学校的广播站站长，与其一番交流激起了他对广播站的强烈兴趣。大寻一直觉得，良好的人缘是至关重要的。在经过考试顺利进入学校广播站后，他凭着开朗的性格和大气的作风赢得了所有广播站同学的支持，在换届选举中被选为新一任的站长。在广播站工作的三年里，大寻有机会同家乡的有名的播音员进行了几番交流，渐渐发现自己对播音艺术的浓厚兴趣，这也成为他日后选择走播音这条道路的“启明灯”
其实大寻的成熟气质是从中学时代培养起来的。高中三年他担任了学校里的几个学生干部职位，在当时的校园里可谓是有一定的影响力的。敢说敢做的性格让他在同学之间广受欢迎。在谈起自己的高中生活，大寻一脸的怀念：“我的高中生活可精彩了！记得高三时看到同学们学习压力都很大，我就联合所有同级的班长从校外借来影碟机，组织同学们在晚自习的时候观看影片。”这在水深火热的视时间为生命的高三属于“顶风作案”，大寻却“明知山有虎，偏向虎山行”，于是不可避免的遭到了校长和老师的一致责备。但他回忆起这段往事的时候，还津津有味的说：“当时看的恐怖片，我没被影片内容吓着，反倒被同桌女生的尖叫声唬住了，那叫一恐怖!”
同所有人一样，大寻走进大学的心情是雀跃而欣喜的。面对新方向新生活，他一如既往的拿出了积极向上的态度。军训期间与同一寝室的辽宁男孩姜再昊聊得十分投机，发现同样都有喜欢唱歌的爱好。在某个夜晚进行拉歌的时候，一首《回心转意》让两人萌发出了成立一歌唱组合的想法。组合叫啥名呢？大寻与姜再昊两个来自北方的男孩，望着广漠的天空，一丝丝远离家乡、在外求学的惆怅情绪在心中游荡。诶，不如就叫“北方天空”组合吧！两人相视一笑，就这么定了！2007年文学院十佳歌手选拔期间，两个阳光帅气的大男孩依然用一首《回心转意》来征服了评委，最终获得文学院十佳歌手的第六名的好成绩。
07届的播主班，创下了许多辉煌的成绩。在这个先进的集体里，作为副班长的寻广跃，一直想着要为这个班级作些贡献。在进校一段时间后，对学习生活渐渐熟悉并开始适应的大寻，提出了统一班服的想法。大寻说，一个集体若要在学校留下深刻记忆，就要做出些不一样的事情。他谦虚的说：“我这人有一坏毛病，就是特别想做的事就一定得完成。”说干就干，在征得了从班主任到同学们的一致同意之后，从选款式到尺寸到请人做工，大寻花了不少心思。功夫不负有心人，最终制作出来的班服非常漂亮打眼，引起了学院和全校同学乃至校方的关注，成为文学院所有班级中的一大创新与突破。
大寻主修的外语是俄语，他与俄语的情缘，那还得追溯到高中。那时英语成绩不尽如人意的大寻，在高中校长的建议下选择学习俄语。经过成绩不太理想的初中，高中的大寻还是不得不面对死气沉沉的数学语文政治等等一些枯燥至极的科目，而俄语的出现对于他来说就像注入了新鲜的血液。大寻对俄语的热情由最初的好感升级到后来的狂热，学习俄语成为他生活中重要的一部分，这种近乎疯狂的学习激情开始蔓延到其他学科，数学、语文、地理就像一个个难关逐渐被大寻一一攻破，而他的俄语成绩一直名列班级前茅。说起来，还是因为俄语，大寻才得以上了大学。都说：认真的男人最可贵。因为选择学习俄语代替英语成绩而考入大学的寻广跃，在之后也并没有放弃对俄语的学习。同班主任沟通、向学院申请对俄语课程的学习、主动找老师请教，说起这些时，大寻脸上的执着让人肃然起敬。
“每一个同学都像是一颗颗的黑色钻石，稍微一挖掘，就会发现其本身的华丽光彩。我认为播主班的同学都有自己的闪光点，才会被艺考老师所欣赏，招进这个学校来。”大寻是这样评价自己的同学们的。当我开玩笑的问道：“那你觉得你身上的闪光点是什么呢？”大寻眨了眨眼，脸上的害羞表情甚是可爱：“我觉得我自己就是一粒沙子，很平凡很平凡。但是没有沙子哪会突出钻石的光彩呢？平庸也是世界所需要的，我甘于平凡。”我们都笑了，大寻确是个谦虚又幽默的人。
短短的接触，使我们感触颇深。大寻的光芒也许不是外在就能显现的，但这个乐观自立的男孩永远有自己的人生哲学。他坚持：改变不了环境，但可以适应环境。从初中到高中再到大学，大寻在不停的调整身份以适应周遭，他在不断的寻求进步和突破。大寻形容自己是个不知满足的人，对于刚进校的09播主班的新同学，他这样忠告大家：“今天永远不是明天。绝不能放纵自己，虚度时间。”人生就像巧克力，你永远不知道下一秒吃到的会是什么口味。不妨让我们像大寻一样，用积极的态度去面对未知，挑战与飞跃自我，去寻求另一种突破！
采访：袁格格 陈冠中写稿：袁格格
第18篇：《寻枪》读后感
小说《寻枪》写作思路分析
文法学院社工090140984025黄娟 青年导演陆川所著的《寻枪》是由凡一平的《寻枪记》改编而成，它随着以此为剧本的同名电影一起上市，因为曾经看过电影《寻枪》，所以这次怀着浓厚的兴趣来领略一下剧本的风采。
《寻枪》描绘了在贵州的一个边陲小镇，民警马山一夜醉梦，梦醒之后发现自己的手枪被偷，而枪中尚有三发子弹，在起初的二十个小时里，马山为了防止影响自己的荣誉称号以及所在派出所的荣誉，对丢枪一事瞒而不报，独自一人跑遍小镇的边边角角急切的寻找手枪，从怀疑自己的儿子到怀疑参加妹妹婚礼的每一个人，几近精神崩溃，然而寻枪未果，马山不得不上报丢枪一事，局长关于丢枪隐患的一番夸大的假设令马山压力倍增，瞬间，整个小镇仿佛被阴霾所笼罩，马山在追寻“致命”手枪的过程中精神几度恍惚，然而，随着由那只失枪带来的命案，马山被关押进了拘留所，顶着巨大的压力，马山在拘留所里对案情有所突破，事实印证之后他得到了释放，但也被暂停了职务，他不甘心，想极力挽回自己的过失，最终发现是卖粉汤的刘结巴为了杀造假酒害人的周小刚报仇而偷走的，在夺枪的过程中，马山把剩下的两颗子弹留在了自己的身体中，面带笑容亲手终结了这次艰辛的寻枪历程。
纵观全文，作者在写作思路上呈明显的线索式串联，整篇小说被“寻枪”这个线索贯穿始终，从浅层来看，各个故事的展开、发展与终结都是以“寻枪”为根基的，仿佛是呈树枝状由主干到枝干再到枝叶，但细细品读下来，发现每条“枝干”似乎都能找得到所属的根结，看似一体实为分体，整个故事的写作思路从深层次来讲是多线并发的，明线仅有一条，即为马山苦苦寻枪，然而暗线条条深藏，但正如作者陆川所言，都归于一个“寻”字，诸如马山的妻子寻找失去的爱与激情，马山的儿子寻找孩童眼中神奇的男女之别，罪恶的引发者周小刚不惜丢下那份良知寻找物质利益带来的巨大满足，偷枪的刘结巴寻找心目中的正义。种种追寻的与那条寻枪的“明线”紧密的交织着，正如同与大树盘根错节的虬枝，作者这样的描述思路正是意在塑造更加扑朔迷离的寻枪之旅，塑造更加丰满的人物形象，尤其是主人公马山的形象。如此这般使故事立体化，人物生动化，以达到情节主线老干粗大，暗线虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖的效果。
与此同时，作者在勾画故事中考虑到了各个情节的横向联系，那就是以人物错综复杂的关系来做横向连接，从而把各个纵向线索真正交织在一起，形成一幅巨大的故事网络，构建出一副可以“网住”读者的网。作者给主人公马山赋予多重生活角色：首先是父亲、丈夫的家庭角色；然后是周小刚口中的“马山兄弟”以及欠“老树精”一条命的战友等乡土熟人社会一员的角色；最后，特殊的是，他还是一名人民警察，是社会体系的维护者，是对社会安全具有不可推卸责任的社会角色。这样的各种身份，一下子就把其他纵向线索钩揽在了一起，使得每条线都不可能独立的发展下去，网络的构建推动故事情节整体性的前行。作者为他设计了如此繁杂的社会身份就是为了衍生出更多的矛盾，然后让读者亲自去追寻主人公到底是如何在寻枪的巨大压力下处理这些繁琐的社会关系的，以便使得故事情节更加真实化，更加扑朔迷离，引人入胜。接下来，作者让主人公马山选择了或者说倾向于他的警察身份，作者安排他在被停职的情况下依然全力追查枪的下落，而作者所塑造的另一位人物马山的初恋情人李小萌在此时就凸显了推波助澜的作用，正是李小萌死于他丢失的枪下刺激到了马山更加疯狂的寻找枪的下落，以至于出现了种种幻觉，同时，李小萌的出现也激化了马山的家庭矛盾：小说之初，作者就刻意交代马山儿子的各种淘气行径以及马山妻子对丈夫不认真管教孩子的抱怨，在妻子眼中，马山本来就不是称职的丈夫和父亲，而初恋情人的出现不仅让这位中年妇女危机感重重，家庭矛盾因此激化，马山顿感力不从心，压力又增一层。同时，作者把马山塑造为一个多疑的人，让他怀疑所有参加妹妹婚礼的人，这又理所当然的激化了马山
与这个乡土熟人社会的矛盾，使他孤立起来。重重的关系矛盾就这样被作者巧妙地勾勒出来，为最后描绘马山疯狂面对枪口的行为以及含着微笑离世埋下了伏笔，一来为主人公无处释放的压力找到了归宿，二来为寻枪之旅画下了一个完满的句号。
这就是我在先看了《寻枪》这部电影，接着看了原版小说后对作者的写作思路做出的个人分析，其中的不当之处还望老师指教。
第19篇：《寻枪》读后感
小说《寻枪》写作思路分析
文法学院社工090140984025黄娟 青年导演陆川所著的《寻枪》是由凡一平的《寻枪记》改编而成，它随着以此为剧本的同名电影一起上市，因为曾经看过电影《寻枪》，所以这次怀着浓厚的兴趣来领略一下剧本的风采。
《寻枪》描绘了在贵州的一个边陲小镇，民警马山一夜醉梦，梦醒之后发现自己的手枪被偷，而枪中尚有三发子弹，在起初的二十个小时里，马山为了防止影响自己的荣誉称号以及所在派出所的荣誉，对丢枪一事瞒而不报，独自一人跑遍小镇的边边角角急切的寻找手枪，从怀疑自己的儿子到怀疑参加妹妹婚礼的每一个人，几近精神崩溃，然而寻枪未果，马山不得不上报丢枪一事，局长关于丢枪隐患的一番夸大的假设令马山压力倍增，瞬间，整个小镇仿佛被阴霾所笼罩，马山在追寻“致命”手枪的过程中精神几度恍惚，然而，随着由那只失枪带来的命案，马山被关押进了拘留所，顶着巨大的压力，马山在拘留所里对案情有所突破，事实印证之后他得到了释放，但也被暂停了职务，他不甘心，想极力挽回自己的过失，最终发现是卖粉汤的刘结巴为了杀造假酒害人的周小刚报仇而偷走的，在夺枪的过程中，马山把剩下的两颗子弹留在了自己的身体中，面带笑容亲手终结了这次艰辛的寻枪历程。
纵观全文，作者在写作思路上呈明显的线索式串联，整篇小说被“寻枪”这个线索贯穿始终，从浅层来看，各个故事的展开、发展与终结都是以“寻枪”为根基的，仿佛是呈树枝状由主干到枝干再到枝叶，但细细品读下来，发现每条“枝干”似乎都能找得到所属的根结，看似一体实为分体，整个故事的写作思路从深层次来讲是多线并发的，明线仅有一条，即为马山苦苦寻枪，然而暗线条条深藏，但正如作者陆川所言，都归于一个“寻”字，诸如马山的妻子寻找失去的爱与激情，马山的儿子寻找孩童眼中神奇的男女之别，罪恶的引发者周小刚不惜丢下那份良知寻找物质利益带来的巨大满足，偷枪的刘结巴寻找心目中的正义。种种追寻的与那条寻枪的“明线”紧密的交织着，正如同与大树盘根错节的虬枝，作者这样的描述思路正是意在塑造更加扑朔迷离的寻枪之旅，塑造更加丰满的人物形象，尤其是主人公马山的形象。如此这般使故事立体化，人物生动化，以达到情节主线老干粗大，暗线虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖的效果。
与此同时，作者在勾画故事中考虑到了各个情节的横向联系，那就是以人物错综复杂的关系来做横向连接，从而把各个纵向线索真正交织在一起，形成一幅巨大的故事网络，构建出一副可以“网住”读者的网。作者给主人公马山赋予多重生活角色：首先是父亲、丈夫的家庭角色；然后是周小刚口中的“马山兄弟”以及欠“老树精”一条命的战友等乡土熟人社会一员的角色；最后，特殊的是，他还是一名人民警察，是社会体系的维护者，是对社会安全具有不可推卸责任的社会角色。这样的各种身份，一下子就把其他纵向线索钩揽在了一起，使得每条线都不可能独立的发展下去，网络的构建推动故事情节整体性的前行。作者为他设计了如此繁杂的社会身份就是为了衍生出更多的矛盾，然后让读者亲自去追寻主人公到底是如何在寻枪的巨大压力下处理这些繁琐的社会关系的，以便使得故事情节更加真实化，更加扑朔迷离，引人入胜。接下来，作者让主人公马山选择了或者说倾向于他的警察身份，作者安排他在被停职的情况下依然全力追查枪的下落，而作者所塑造的另一位人物马山的初恋情人李小萌在此时就凸显了推波助澜的作用，正是李小萌死于他丢失的枪下刺激到了马山更加疯狂的寻找枪的下落，以至于出现了种种幻觉，同时，李小萌的出现也激化了马山的家庭矛盾：小说之初，作者就刻意交代马山儿子的各种淘气行径以及马山妻子对丈夫不认真管教孩子的抱怨，在妻子眼中，马山本来就不是称职的丈夫和父亲，而初恋情人的出现不仅让这位中年妇女危机感重重，家庭矛盾因此激化，马山顿感力不从心，压力又增一层。同时，作者把马山塑造为一个多疑的人，让他怀疑所有参加妹妹婚礼的人，这又理所当然的激化了马山
与这个乡土熟人社会的矛盾，使他孤立起来。重重的关系矛盾就这样被作者巧妙地勾勒出来，为最后描绘马山疯狂面对枪口的行为以及含着微笑离世埋下了伏笔，一来为主人公无处释放的压力找到了归宿，二来为寻枪之旅画下了一个完满的句号。
这就是我在先看了《寻枪》这部电影，接着看了原版小说后对作者的写作思路做出的个人分析，其中的不当之处还望老师指教。
第20篇：寻龙山游记
寻龙山游记
在去年漫长的暑假中我去过许多的旅游景点，但其中最令我难忘的是寻龙山之游！
早晨我们早早地来到寻龙山，因为时间过早的原因，这里的人迹还比较稀少！走到进山的洞口，一股冷气迎面袭来，我不寒而栗！我们首先要参观的是卧龙洞，它总长4700米，入洞有几百米的水路！
做上小船，准备出发，洞口是一个小小的水帘洞，从山中浸出的水，在洞口滴下，很象是一副用水做的门帘，因此而得名！入洞之后，视线变得有些暗，但经过灯的照射还是能够看清洞里的事物！水路很窄也很底！脑袋离头顶的石头只有5厘米左右，有时候还不得不低头前行！洞中的石头千奇百怪，阿娜多姿，搭配上彩灯的照耀更现得色彩缤纷，引人注目！进洞不久，我就看见了一头巨大的牛，它的鼻孔张得大大的，角特别的粗壮，它似乎很生气，乍一看，鼻孔似乎都快喷出火来了！在牛的旁边不远处是一只乌龟，它的样子很嚣张跋扈，脑袋伸得又长又高，一只前脚还微微抬起，好象在说：想打架吗？来呀！哎---看来这只可怜的小乌龟还不知道什么叫以卵击石---自取灭亡！船继续前行，生动有趣的石象也层出不穷！水路最宽阔的地方象是一个半圆型的屋顶！不过这个屋顶可一点也不单调！它的顶上五颜六色，还有一些小旋涡！四周有许多的珊瑚礁！里面还隐隐看见一些小鱼在嬉戏！
船停泊在一个小泊中，我们走上了一个石廊！石廊也比较窄，它一边靠着岩石，一边靠着一条暗河！用手抚摩岩石，还真凉呢！石廊大约有五六百米，弯弯曲曲的，象是一条老蛇！走过石廊便是一条石路，宽约一米，两边都是岩石！这里的景致就更美妙了！各种各样的石象不断给你人带来惊喜，有蛟龙探头，两指对点，鲨鱼迎客！观音莲台，老人翁！五光十色，形态各异，让人看得眼花缭乱，应接不暇！在经过一个幽忧古道时，那蓝色的光给人一种身处魔幻世界的感觉！还有那龙凤门，左边是一条巨龙！右边是一只展翅欲飞的凤凰，是那么雄伟，那么壮丽！在要出洞时，有一座天桥！我们做上天桥，对面是一副天马行空图，也是石象，在桥的正中间，有一只老鹰，它展翅欲飞，嘴角犀利如磨尖的铁勾！走到洞外，一股暖意又重回身体，洞里的气温很底，听导游介绍，洞里的许多景致都是天然而成，多么的不可思议啊！看来大自然的力量是不可小觑的！
接着我们参观了龙隐镇！电影>就是在这里拍摄的！穿过城门，首先是半边街，这里道路两边都是用材料做的门面！只有外表没有内在！这里的一切都古味盎然，房子都是古代式的，门口还摆着一些招牌，什么肉铺！当铺，赌馆！都有！还制作了一些十分逼真的道具，比如说肉铺里的鲜肉，你若不拿在手中仔细查看，你无论怎样也猜不出是用木头做的！半边街很短，向里走约两分钟就是真实的街市了！这里卖的都是这里的特产，当然，也少不了一些茶馆，饭店！！
午间，我们在一个小饭馆里吃饭，它的晚是那种很复古的土碗！当我们正尽情享受着美味时！一个穿白大褂，搭草鞋的大汉从大街走过，边走还边喊着--平安无事罗！喊一声，击一下锣，真象古代半夜打更的人！
下午4点，我依依不舍地离开了寻龙山！
寻龙山，真是一个令人留恋忘返的好地方！
