推荐第1篇：电子信息类专业介绍
电子信息科学与技术专业就业前景
电子信息科学与技术专业就业前景
就业单位：
国有企业、民营及私营企业，IT企业，信息与计算科学专业的毕业生进入IT企业是一个重要的就业方向，它们可以在这些企业非常高效的从事计算机软件开发、信息安全与网络安全等工作。信息产业对人才的需求首先是基本的\"技能\"，包括计算机编程的基本能力，要求具有良好的数据库和计算机网络的知识和使用技能，熟悉基本的软件开发平台。由于信息产业进入\"应用\"为主流的时代，高水平的从业人员不仅要掌握基本的\"技能\"，关键还要具备将实际问题提炼为计算问题以及求解该问题的能力，这正是信息与计算科学专业学生的优势所在，也是近几年来国内大型IT企业\"抢购\"知名高校计算数学专业毕业生的原因所在。这个专业就业前景：这一行业的前景是十分广阔的，将来的分工也会越来越细，未来中国需要大量这方面的专业人员。目前不仅没有饱和，而且需求会越来越大。不过要有真本事，将来的竞争肯定也会越来越激烈。
就业前景：
主要到应用光学、光电子学及相关的电子信息科学、计算机科学等领域(特别是光机电算一体化产业)从事科学研究、教学、产品设计、生产技术或管理工作。现在发展的趋势，就业前景应该说是不错的，很有前途。
随着计算机技术广泛深入地应用于人类社会生活，以及全球信息产业的迅速崛起，二十一世纪的中国将向知识经济时代迈进，教育、科研、社会、经济等各个领域需要越来越多的信息与计算科学的人才，信息与计算科学的研究和应用将迈向更深入和更广泛的领域。可以预计，信息科学与技术在今后较长时间里仍然是极具生命力的领域。毕业生就业面宽，适应能力强，适宜到科技、教育、经济和管理部门从事科研、开发、管理及教学工作，特别是与数学、计算机应用和经济管理相关的工作，可以继续攻读数学、计算机科学、经济管理和一些相关学科的硕士学位研究生。
相对适合电子信息专业的毕业生就业的工作职位
通过对多家公司的招聘信息分析，从技术层面上来看，相对适合电子信息专业的毕业生就业的工作职位为
电子信息专业JAVA软件工程师
很多的公司都有招聘JAVA软件工程师，但都需要有一年以上JAVA开发经验，而且要求的技术也比较多。一般要求为：熟悉J2EE架构，struts框架和javascript；熟悉SQLSERVER、Oracle等大型数据库之一；熟悉B/S或C/S开发模式；精通JSP、EJB、JDBC等JAVA技术，精通JBOSS、Weblogic等服务器；另外，能够使用Rational或者TogetherJ进行建模，或有Html、CSS、Java设计经验或Java相关证书将优先。
电子信息专业VC软件工程师
对于VC软件工程师的要求主要还是体现在对VC开发的熟练程度，公司一般都需要有一年以上VC开发经验，并最好能主持或参与过一个以上成规模的项目设计和项目管理；具体要求为：熟悉软件工程知识，精通VC++系统开发技术，丰富的C语言编程经验，精通面向对象技术，熟悉Oracle/SQLServer数据库之一；对于熟悉DELPHI、VB、COM/DCOM/ATL，并对WINDOWS内核有一定的了解者优先。
电子信息专业嵌入式软件开发工程师
两年以上C\\\\C++开发经验，熟悉嵌入式系统开发；数据结构、计算方法功底较好
者优先，有底层驱动编写经验；有uC/OS、WINCE、linux驱动开发经验尤佳；
电子信息专业Delphi开发工程师
精通BorlandDelphi，掌握基本的c/c++编程；熟悉Windows下的编程模式；对Windows下的多线程、网络、SDK等有一定深度的了解；掌握关系型数据库编程，熟悉MSSqlserver/Sybase之一的数据库编程开发；
电子信息专业.NET开发工程师
具备一年以上web项目开发经验，有大型动态网站开发经验，精通B/S模式开发；精通C#,ASP.NET，Vbscript，Javascript等编程语言；精通MySQL,MSSQL等数据库操作；熟练使用HTML,XML,JavaScript，CSS的编写，能独立进行前后端调试；熟悉VisualStudioTeamSuite,TeamFoundationServer者优先。
电子信息专业数据库工程师
熟练掌握C++/Jsp/Servlet语言，对Html、Javascript有深入细致的了解，有大型数据库应用软件开发经验；有统计分析相关经验；熟悉Oracle或DB2或TERADATA数据库的使用；建立过大型数据库系统的将会优先考虑。
电子信息专业网站程序员（asp,jsp开发）
精通html和javascript脚本，熟练掌握ASP、JSP，MYSQL数据库管理；掌握WWW、FTP、TELNET、MYSQL等网络服务，熟悉LINUX和WIN2000网络服务器的配置、安全维护，有大型WEB网站开发经验；至少二年以上asp开发经验；有WebService平台下.net开发者优先；大型项目软件开发经验者优先。
电子信息专业硬件工程师
至少需要有一年以上的开发经验,具备一个或以上的数模电路调试经验,设计过交流采样电路者优先。精通数字、模拟电路设计及信号与系统基础知识，精通CPLD、DSP、FPGA中的一项或一项以上技术。能使用protel进行原理图、印制板图设计，掌握C、C++语言编程，具备较强的硬件调试和软件编程能力。
电子信息专业PCB设计工程师
有三年以上Layout工程师经验,设计过4以上PCB板，熟悉高频电路设计，EMC相关知识，信号完整性相关知识；熟悉运用及操作Orcad、PROTEL等EDA软件；负责元器件建库及维护，完善及规范PCB零件库，确保所有零件都能准确无误的安装在PCB板上；编辑原理图使之能配合PCB软件（Allgro)完成netist的转换工作，确保器件封装结构及网络关系无误；按照原理图的要求进行器件布局，兼顾PCB板的整体结构；进行布线设计，使电气性能、走线质量达最佳状态，完成项目设计中的PCBLayout工作。
电子信息专业FPGA工程师
2年以上FPGA设计和调试经验，熟练掌握基于FPGA的设计流程，精通verilog或者VHDL语言，能够完成从系统要求、架构设计到详细设计、代码设计、代码仿真等工作；熟悉XILINX或ALTERAFPGA结构，掌握相关设计流程及相关的开发综合工具，要有实际经验；良好的数字电路基础，较强的电路设计、调试能力，会使用常用的测试仪器；了解TCP/IP等网络协议；
电子信息专业嵌入式硬件开发工程师
有电子通讯类产品开发经验，英文良好；熟悉16位、32位单片机软硬件系统设计，熟悉ARM9平台，有模拟和数字电路开发经验，熟悉PC相关的各种接口电路；熟悉Protel,、PowerPCB等；应用ARM进行过嵌入式硬件系统设计、开发。
通信设计工程师
二年以上无线通信工作经验，了解GSM/CDMA2000/WCDMA系统原理；熟悉无线网络规划优化业务，能够熟练使用网络规划优化工具，具有较强的综合分析能力；对网优
工程提供清晰思路及方向；对网络规划及调整有一定经验包括基站规划、频率规划及天线调整等；掌握OFFICE和AUTOCAD软件；较强的计算机应用能力；有通信设计行业工作经验者优先；
电子信息专业从教
作为电子信息工程的学生也可以选择在一些技术型学院担任教师，据了解学院以往也有一些女生到各地的学校执教。而从近几年的发展形势看，一些重点高中为了全面提高办学质量，已经在尝试着招收非师范专业毕业生，像南安市去年秋季择优吸收22名非师范类优秀毕业生充实到高中教师队伍中。这种高中招收非师范类大学生的情况有可能将成为一种趋势，如果本专业的学生能够有良好的学习成绩，提高自身讲课、教学能力，考取普通话和教师资格证书，在一些重点学校任教也是一个不错的选择。
电子信息专业项目管理人员
通过跟前几届毕业生的交流，了解到他们当中部分人不仅仅只能做开发类的职业，而是从诸如项目管理类的行业。主要工作为与客户的沟通，对所接项目的开发、生产进行合理的管理。要求具备有很好的语言沟通能力，开发产品的相关基本技能都要能够掌握，有团队组织能力和合作意识，并且英语水平要很出色。
电子信息科学与技术专业
概述：本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，具有本学科及跨学科的应用研究和技术开发的基本能力，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。本专业是一门新兴的综合性学科，是目前相当热门的专业。
一、专业综合介绍
面对一个带有电子、信息这些字眼的专业，恐怕没人会怀疑她的前途。电子行业的飞速发展、信息技术的迅速应用，使以它们为代表的知识经济大潮席卷全球，成为当今世界经济增长的主要推动力量，所有国家概莫能外。展望未来，电子产业（包括方兴未艾的光电子专业）还将继续站在世界技术发展的最前沿，一如既往的带动全球经济的发展。尽管它的前途一片光明，然而当我们面对电子信息工程（ElectronicInformationEngineering）、电子信息科学与技术（ElectronicInformationScienceandTechnology）这些非常相近的专业名词时，相信肯定仍有很多人感到迷惑。通常说来，前者指的是无线电专业，偏应用；后者，也就是本专业指的是物理电子、微电子、光电子等专业，比较偏理论。前者所要研究的主要是无线电波、电路与系统，后者主要研究微观领域中的电现象、电性质及其制成器件后能够实现的功能。可以说两者是并重的，是电子科学平行发展的两个方面，都是硬件工业发展的基础。信息技术已是经济发展的牵动力量，而在关系到一国生死存亡的军事领域，电子工业更是扮演着举足轻重的角色。现代战争越来越向高技术、信息化的方向发展，电子战已经成为杀伤敌人的一种强大手段。任何国家都不想在全球的信息战中处于被动挨打的地位，包括我国在内的世界上比较有实力的国家，对于信息技术的投入都非常大，即便是非常烧钱的电子信息科学与技术专业，国家也不惜重金投入，以期在新时代经济及战略争夺中屈于主动地位。国家信息产业部部长吴基传曾经在信息技术与微电子产业发展研讨会上表示，未来10年是我国发展微电子产业的关键时期，国家将微电子产业作为重中之重，优先扶植发展。
让我们来看一看这样一个专业需要学习哪些知识吧。首先是要求数学和物理的水平比较高，其次像激光原理、量子物理、半导体物理等专业课，很多都涉及微观领域，理论性相对较强一些，这对于那些数学水平较高、抽象思维能力强的同学来说，本专业是个相当好的选择。不过本专业的竞争相当激烈，除了在高考录取时的竞争外，由于课程比较抽象，难度高，学习过程中压力也相当大，换句话说就是很累。国内大部分高校都没有此专业，一般隶属于信息学院或者电子工程系，其中，清华大学电子工程系微电子和光电子专业、北京大学电子学系、南京大学电子科学与工程系无线电物理专业、复旦大学电子工程系、南开大学电子科学系均属于国内各院校中的佼佼者。
本专业的毕业生在找工作时游刃有余，既可以到IBM、INTEL、SIMENS、MOTOROLA等跨国公司工作，也可以到华为、华宏等国内知名企业工作，这些公司待遇都很高，发展环境好，管理水平也比较高。在读研方面，除高校外，还有中国科学院一些研究所可供选择。此外，同其他热门的专业相比，电子信息科学与技术专业在出国上也方便得多。由于其偏理科的特点，使其申请难度较小，这也是值得考虑的一个重要因素。考研可以分电子和通信这两个大方向。
推荐第2篇：电子信息类专业个人简历
电子信息类专业个人简历模板
教育背景：
毕业院校：**大学**系电子信息工程专业
所学课程：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术、电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。
另：其他培训情况
自修过许国璋英语一至四册。现正进修行政管理本科学历和英语二学历。且本人有驾驶执照。
工作经历：
*1995年5月---1997年 XX公司
电子信息研究设计组成员在此期间工作认真负责，深受领导和同事的好评 *1997年6月---至今 XX公司
电子信息高级研发师在此期间设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统
个人能力简介
多年的学校学习,使我较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
业余爱好
爱好广泛，是学校的文艺骨干，性格踏实肯干，工作认真，责任心极强。
本人性格
温和、谦虚、自律、自信（根据本人情况）。
另： 最重要的是能力，相信贵公司会觉得我是此职位的合适人选！
期盼与您的面谈！
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推荐第3篇：电子信息类专业求职信
电子专业求职信
尊敬的领导：
您好！
我是xx大学xx学院电子工程系的一名学生，即将毕业。
四年的大学生活使我学到了许多东西，我把大部分时间和精力投在学习上，并取得了优异的成绩。在校期间主修电路、电子技术、信号与系统、数字信号处理、通信原理、无线电通信以及电子测量等有关理论。在学好各种基础课的前提下，我根据自己的特长和优势有选择地加深拓宽专业知识面，能进行Word、EXCEL等办公软件的基本操作等，与此同时，我积极参与社会实践活动，培养了较强的动手能力，同时也拥有一定的分析和设计能力。能熟练地用c、c++、vb和vc++进行一些软件的开发。 有较好的英语听、说、读、写、译等能力。
在校期间，我取得了全国计算机三级证书、全国计算机四级证书以及大学英语四级证书。参加过xx比赛获得省/国家xx xx奖。
此外，我还积极参加校内的各种活动以及校外的各种社会活动，向实际困难挑战，让我在挫折中成长，借以去磨练自己。我热爱电子这一行业，在模拟，数字，高频，低频电路上都有一定的了解，而且我相信我在日后我有能力，有信心一定会学得更好更精。 我愿用自己的专业知识及实践经验为贵公司的发展倾尽全力！
非常盼望能与您进一步面谈，恭盼回音。最后，衷心祝愿贵单位事业发达、蒸蒸日上！
此致
敬礼！
自荐人：XXX
XX年X月X日
推荐第4篇：电子信息类专业就业指导分析
电子信息类专业就业指导分析
姓名：XXX班级：XXX学号：XXX
电子信息产业是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳产业。根据信息产业部分析，“十五”期间是我国电子信息产业发展的关键时期，预计电子信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展，产业前景十分广阔。相关专业：电子信息工程、通信工程、信息对抗技术、信息工程、信息与计算科学等。 电子信息类专业现状和前景：
未来的发展重点是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业 ；新兴通信业务如数据通信、多媒体、互联网、电话信息服务、手机短信等业务也将迅速扩展；值得关注的还有文化科技产业，如网络游戏等。目前，信息技术支持人才需求中排除技术故障、设备和顾客服务、硬件和软件安装以及配置更新和系统操作、监视与维修等四类人才最为短缺。此外，电子商务和互动媒体、数据库开发和软件工程方面的需求量也非常大。电子信息类专业的专业要求
一、专业基础知识要求很高
具有坚实的电子信息工程专业基本知识和基础理论，能熟练掌握电子技术、计算机技术、网络与信息系统工程设计与管理等方面的知识，有一定科研能力和创新能力的电子信息工程学科高级专业人才。
二、创新、研发能力要求高
接受过良好的电子与信息工程实践的基本训练，了解学科的应用前景和最新发展动态，具备设计、开发、应用和集成电子设备、信息系统的研究与开发能力，至少熟练掌握一种外国语，能进行中外文资料查询和文献检索，阅读本专业的外文书刊，并具有良好的科研创新能力。
独之秀职业顾问分析及求职建议：
电子信息类毕业生的几分无奈
电子信息类毕业生就业指导曾经有过耀眼的辉煌，到了今年，毕业生就业面临了前所未有的压力，虽说几经拼搏，国内顶尖的电子类高校毕业生最后就业率达到了90%以上，而占大多数的普通高校的同类毕业生却远远不如。就业的困难主要是由于相关行业呈现颓势，并且从近期的发展来看还见不到走出低谷的趋势。另一方面，1999年高校扩招时，几乎所有高校都设有计算机或电子类专业，其结果高速增长的毕业生人数与市场的吸纳能力之间形成巨大的差额，僧多粥少，加大了就业的压力。可以预计，今年电子类毕业生就业需求不会回到2001年的水平，而且就业层次有向硕士学历集中的倾向，本科生需求会相当平淡，专科生将供大于求的困境仍将会持续。
(1)电子类毕业生就业的困境。
今年电子类毕业生仍会遇到巨大的困难，首先是行业不景气，直接影响对毕业生的吸纳能力，许多知名企业不会招聘或极少招聘本科生。其次，供方人数增长，不仅是本科层次毕业生人数大幅增长，而且首批扩招的硕士研究生也将面临就业，这对本科生就业又增加了一层压力。第三，行业布局不均衡，主要集中在京沪及沿海一些大城市，如北京、上海等将电子信息产业作为支柱产业来发展，还有长江三角洲和珠江三角洲及少数西部城市电子信息企业相对集中，这就使毕业生流向的集中，招致在这些地区竞争更加激烈。
(2)更新就业观念适应市场需求。
电子信息类毕业生就业难主要难在大城市、难在热点地区、难在毕业生就业的高期待。在面临就业市场由卖方市场转向买方市场的情况下，毕业生应当改变自己的求职心态，以市场为导向，避免就业地区和就业领域过于集中，中小城市和西部城市常处于“人荒”的境况，中小企业和不著名公司仍求贤若渴，毕业生大有用武之地和发展机会。再就是避免被一步到位捆住手脚，先就业后择业，先生存再发展，以务实可行的态度面对面临的就业困难，曙光就在眼前。
电子信息类专业几个主要专业分析
1、电子信息工程
就业前景：主要到电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作。
专业现状和前景：
电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。要求专业人才能够应用先进的技术进行新产品的研究和开发。
独之秀职业生涯规划机构求职建议：
随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；从项目助理向做项目主管路线拓展，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。
2、通信工程
专业现状和前景：
本专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智、能仪器及应用电子技术领域的研究，设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。近年来的毕业生集中在通信系统、高科技开发公司、科研院所、设计单位、金融系统、民航、铁路及政府和大专院校等。
专业要求：
通信工程是一个宽口径工程类专业，涉及信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术等领域，在信息化社会中占有十分重要的地位。本专业的学生应重视通信工程实践能力的训练，培养具有扎实的专业基础知识，具备较强的电子与通信系统的设计和开发能力，能从事各类电子与通信的研究、设计、制造、开发和应用的高级技术人才。
独之秀职业生涯规划机构求职建议：
通信技术是以现代的声、光、电技术为硬件基础，辅以相应软件来达到信息交流目的。上个世纪末，多媒体的广泛推广、互联网的应用极大地推动了通信工程专业的发展，展望这个世纪初期，宽带技术、光通信也已经崭露头角。由于该行业的发展速度太快，对人才的需求量又相当大，使你非常容易进入国际知名的跨国公司或者在国内享有盛誉的IT企业，并且待遇相当优厚，堪称“最容易找到好工作”的专业。所以在校的时候就应该打一个良好的理论基础，同时加大技术学习力度。因为企业只会为你现有的能力和价值买单。所以尤其是通信工程专业，涉及技术含量比较高，所以必须要打牢自己的技术功底。从而为下一步就业打下一个良好的基础。
3、信息与计算科学专业
专业现状和前景：
随着计算机技术广泛深入地应用于人类社会生活，以及全球信息产业的迅速崛起，二十一世纪的中国将向知识经济时代迈进，教育、科研、社会、经济等各个领域需要越来越多的信息与计算科学的人才，信息与计算科学的研究和应用将迈向更深入和更广泛的领域。可以预计，信息科学与技术在今后较长时间里仍然是极具生命力的领域。毕业生就业面宽，适应能力强，适宜到科技、教育、经济和管理部门从事科研、开发、管理及教学工作，特别是与数学、计算机应用和经济管理相关的工作，可以继续攻读数学、计算机科学、经济管理和一些相关学科的硕士学位研究生。
专业要求：
信息与计算科学专业是以数学和信息科学为基础，运用数学的知识和方法并结合计算机技术处理社会、经济、工农业生产等各方面实际问题的一门新兴学科，是国民经济各部门解决各种定量问题、制定决策和科学管理的重要工具和支柱，是各部门增加竞争力、获得经济和技术成功的关键性学科。
有信息与计算科学和数学与应用数学两个专业方向。
信息与计算科学含信息处理和科学与工程计算两个方向，以数学和信息科学为基础，运用数学的知识和方法并结合计算机处理大量信息，用数值计算求解现代社会、经济和科技中的问题，培养具有良好的数学素养和熟练的计算机技能、掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法、有较强的分析和解决实际问题能力的复合型人才。
数学与应用数学含应用数学和基础数学两个方向，注重学习研究现实世界的数量关系与空间形式的思想和方法，强调掌握应用数学解决实际问题的能力，培养具有坚实的数学基础和熟练应用数学解决问题的能力，具备在应用数学或基础数学方向从事前沿研究和应用的能力，能创造性地解决各种科学与工程实际问题的理科应用研究型人才。
独之秀职业生涯规划机构求职建议：
1.继续深造：由于信息与计算科学专业的毕业生不仅具有扎实的数学基础和良好的数学思维能力，而且掌握了信息与计算科学的方法与技能，受到科学研究的训练，因此继续深造的可选择领域将变得非常广泛，他们既可以继续攻读计算数学、计算力学、计算机应用与软件、信息与网络安全、信息科学、自动控制、金融信息等专业和研究方向的硕士学位，也可以攻读具有行业特色且与信息与计算关系比较紧密的某些专业的硕士学位，象我校的地球物理、油藏数值模拟、试井、储运 等方向都是他们继续深造的理想专业。
2.高等院校、科研单位：信息与计算科学专业的毕业生可以在大专院校和科研单位从事教学和科研工作，他们可以继续从事信息科学与计算数学的教学和研究工作，也可以凭借其出色的数学建模能力和计算能力解决实际应用问题。
3.IT企业：信息与计算科学专业的毕业生进入IT企业是一个重要的就业方向，它们可以在这些企业非常高效的从事计算机软件开发、信息安全与网络安全等工作。信息产业对人才的需求首先是基本的“技能”，包括计算机编程的基本能力，要求具有良好的数据库和计算机网络的知识和使用技能，熟悉基本的软件开发平台。由于信息产业进入“应用”为主流的时代，高水平的从业人员不仅要掌握基本的“技能”，关键还要具备将实际问题提炼为计算问题以及求解该问题的能力，这正是信息与计算科学专业学生的优势所在，也是近几年来国内大型IT企业“抢购”知名高校计算数学专业毕业生的原因所在。
独之秀首席专家张平老师提醒大家；
世界万物都有其运行的内在规律，看似风起云涌，暗礁浮动的职场同样如是。作为即将奔赴职场竞技的大学毕业生和准大学毕业生们，只要看清职场的运行规律，尊重它的潜规则，并在实际工作中努力储备和提高自身的职业竞争力，完善个人的综合职业素质就能避免被市场吞没的危机，进而达到个人职业生涯的一个个高峰。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。在茫茫职场中独之秀职业生涯规划机构全体员工祝各位职场顺利！
独之秀职业生涯规划机构是国内专业职业生涯规划咨询的权威机构和拓荒者之一。独之秀公司拥有众多资深职业咨询专家和人力资源管理专家。由浙江大学心理系教授团队，上海、杭州两地咨询界资深人士倾力打造，团队阵容庞大。具有多年私人职业咨询和企业人力资源管理咨询的成功经验，全程支持您解决职业生涯各类困惑，是您成功求职、跳槽、加薪、晋升的强力支柱。
推荐第5篇：有关电子信息类专业自荐信
有关电子信息类专业自荐信4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到书信吧，书信是用于交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的应用文书。你知道书信怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的电子信息类专业自荐信4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
电子信息类专业自荐信 篇1
尊敬的领导：
感谢您在百忙之中现出宝贵的时间垂阅我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执着追求，真诚地推荐自己。以下是我的自我介绍：
我是xx工业大学信息工程学院电子信息工程专业的一名即将毕业的学生。
在大学期间，我系统地学习了计算机硬件知识，扎实地掌握了硬件设计和检测基础理论，并且应用于实践。使我具有了很好的逻辑思维能力，掌握了51单片机基本设计、c++编程、电路设计、电路分析等知识，并能熟练运用protel、multisim等软件。我深知，扎实的专业知识是成功的根本。充分利用大学四年时间，认真学习，并且取得了良好的成绩。通过大学四年的学习，我掌握了电子信息行业的相关理论，而且具备了较强的动手能力和设计能力。与此同时，为了了解和掌握更多的知识来丰富自己的头脑，我在课余时间大量阅读与电子行业有关的杂志、书刊！在外语方面，我在20xx年xx月通过了全国四级考试，而且在英语听、说、读、写方面基本功扎实，并能阅读英文报刊及有关电类的科技英语刊物。在计算机方面我先后通过了权计算机等级考考试二级、三级！
大学期间的学习、生活使我培养了责任心和吃苦耐劳的精神，让我学到了很多知识，同时在在团队合作方面有了很大的提高。
我十分珍惜求学生涯的学习机会，四年里本着严谨的求学态度，认真学习了专业知识，掌握了专业技能涉猎了丰富的相关课外知识。在校期间能积极参加各项活动，在四年的大学生活中，严格要求自己，不断进取。在生活方面，热情待人，对于自己的过错勇于承担责任，受到老师、同学好评。能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。具有较强的责任心，并且脚踏实地的努力的办好每一件事。
一滴滴汗水是面对昨日舒心的微笑，也是走向未来丰沛的信心。我要用我那双冷静善于观察的眼睛，那颗真诚而热爱事业的心，用那双善于操作而有力的手，那双发誓踏平坎坷的脚一如继行的发扬对工作求真务实，锐意进取，开拓创新的工作作风和对事业执着追求的精神，磨砺前行。
诚然，缺乏经验是我的不足，但我拥有饱满的热情以及"干一行爱一行"的敬业精神。在这个竞争日益激烈的时代，人才济济，我不一定是最优秀的。但我仍然自信。"天行健，君子以自强不息"一直是我的人生格言！
过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。
随信附上个人简历，我真诚的希望热忱的心能得到贵单位的青睐！我相信，热忱开朗伴随着人生不断奋进中，一定会越来越精彩！
“给我一个舞台，送您一台好戏”这是我的承诺，也是我的决心。
热切期待您的回音！
敬祝：贵单位事业蒸蒸日上！
电子信息类专业自荐信 篇2
尊敬的领导：
您好！真诚地感谢您在繁忙的公务中浏览我的自荐信。请允许我在这里简单地介绍一下我自己。
我叫XXX，现在是XXX学院电子信息科学与技术系大四的一名普通的学生。
现在，我正面临着我人生中最重大的一次考验——找到适合我自己发展的实习单位。大学四年的学习转眼就要过去，曾经经历过了考上大学后的狂喜，看到大学 环境后的失望，经历了大学生必经的迷茫，也曾经走过专业学习上的弯路。
人生路上曲曲折折，坎坎坷坷总能够让人明白很多道理，也让人学会珍惜眼前的拥有。这时候我为自己做出了斩钉截铁的决定——我一定要专注在自己专业的学习上，我应该坚守自己当初选择走技术道路的初衷。
也许是因为继承了祖辈们农民厚道的基因，我内心深处坚信对于我自己而言，踏实而专注在技术的.领域是我个人最好的归宿，并不是其他的道路不好，只是技术会更加适合我的性格特点，因为个人对于攻 克技术难题有着本能的欲望。
经过大三的弥补，我认认真真地独立看完了我的所有的核心专业的书籍(包括CC++语言编程、模拟电路基础、数字电路基础以及单片机、基于ARM嵌入 式开发、数据结构、传感器原理与应用等等)。狂补我理论知识的缺失，但是我还是发现不足，因为仅仅看这些理论性的书籍无法真正掌握书中的技术，即使是书中的理论知识也无法真正掌握，我又和同学一起买了单片机开发板一起研究，经过努力学习，掌握了最基本的基础知识。
但是也因为自己曾经过于追求个人独立的学习，而错过了学校的电子竞赛实践机会，后来才发现做技术研发、做项目不是靠自己一人能够完成的，也不是靠死记硬背教科书里的公式就可以解决实际问题的。
要想真正掌握一项技术就必须在项目实战中学习，要想做好项目研究必须要团队默契配合，并且各自高效完成独立模块，然后综合大家所有的工作，反反复复不断改进才能够做好。这样会更有针对性，学习和工作的效率才会更高。
总结过去，是为了更好地发展未来，我从来都不认为自己是个不能够吃苦的人，作为从偏远农村走出来的我早已理解吃苦的真谛。现在的我缺乏的是一个机会。
作为一个没有任何专业项目经验的我来说，这个工作机会就像久旱的甘霖。如果您给我提供这个宝贵的实习机会，我会感激不尽，我不想说太多保证的话，因为那样会显得太轻浮，因为没有人能够完全精准地保证什么。
但是，如果您给了我这个宝贵的实习机会，我可以说我不会让您和贵公司做一件亏本的买卖，因为无论是我还是贵公司都在寻找各自最适合自己的对象，如果我们寻找到了对方，那便是我们双方最大的祝福。
我们会实现双赢的局面，我会倾尽全力为贵公司奉献我的全部智力和精力，贵公司也会让我实现我的人生价值。也许您会觉得选择我这样一个没有项目经验而空谈理论的学生会是一项风险投资，不过也正是因为有风险所以您的回报也会可能超乎您的想象。
最后衷心祝愿贵公司所有员工上下一心，事业发达，业绩蒸蒸日上！
此致
敬礼！
自荐人
20xx年XX月XX日
电子信息类专业自荐信 篇3
尊敬的公司领导：
您好！
衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上。我是福建工程学院电子信息专业08届毕业生，经过大学四年的知识熏陶，同时也经过自己的努力，对电子方面的知识有了全面的了解，同时看到了电子产业发展的巨大空间，现在，我以满腔的热情，慕名来到公司，准备投身于这个大舞台，虽然存在很多艰难困苦，但我坚信，大学生活给我的精神财富能够使我战胜它们。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，希望贵公司能给我一个发展的平台，我会好好珍惜它，并全力以赴，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵公司的发展贡献力量。
此致
敬礼
电子信息类专业自荐信 篇4
尊敬的领导：
您好!
首先感谢您抽空阅读我的简历及自荐信。我叫XX，就读于XX师范大学XX科技学院光电信息与科学系电子信息工程专业，即将于X月毕业。现向贵单位应聘。
四年的大学学习生活,培养了我严谨的思维和自学的能力。20xx年X月起开始自学XX单片机、Altiumdesigner、PIexpert、Proteus、Multisim等专业软件。之后参加第X届XX杯,获得X等奖。20xx年初开始自学开关电源、晶体管电路的设计以及嵌入式硬件设计、音响功放设计。在20xx年X月参加省电子设计大赛。目前正在准备毕业设计论文，整理以前比赛资料，另外抽空学习操作系统和stm32的编程。一年的自学，还有这些比赛不仅加强了我的动手能力更使我明白要不畏艰辛去奋斗臠与他人密切合作共同解决问题。
贵单位优秀的企业文化和广阔的发展前景让我憧憬，希望能有机会加入贵公司的硬件研发部门，尽己所能，力己所长，与公司共同发展。在加强个人修养的自身素质的同时，再确立新的目标。我有足够的勇气和信心面对挑战，完成贵公司交给我的各项工作。
此致
敬礼！
自荐人：XXX
XXXX年XX月XX日
推荐第6篇：电子信息类专业就业分析[版]
电子信息类专业就业分析
电子信息产业是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳业。根据信息产业部分析，“十五” 期间是我国电子信息产业发展的关键 时 期 预 计 电 子 信 息 产 业 仍 将以 高 于 经 济 增 速 两 倍 左 右 的 速 度快 速 发 展 产 业 前 景 十 分 广 阔 。其 相 关 专 业 包 括 ： 电 子 信 息 工程、通 信 工 程、信 息 对 抗 技 术、信息 工 程、信 息 与 计 算 科 学 等 。
电 子 信 息 类 专 业 现 状 和前 景
未 来 的 发 展 重 点 是 电 子 信 息 产 品 制 造 业、软 件 产 业 和 集 成 电路 等 产 业 ； 新 兴 通 信 业 务 如 数 据 通 信、多 媒 体、互 联 网、电 话 信息 服 务、手 机 短 信 等 业 务 也 将 迅 速 扩 展 ； 值 得 关 注 的 还 有 文 化 科技 产 业 ． 如 网 络 游 戏 等 。 目 前 信 息 技 术 支 持 人 才 需 求 中 排 除 技术 故 障、设 备 和 顾 客 服 务、硬 件 和 软 件 安 装 以 及 配 置 更 新 和 系 统操 作 监 视 与 维 修 等 四 类 人 才 最 为 短 缺 。 此 外 电 子 商 务 和 互 动媒 体、数 据 库 开 发 和 软 件 工 程 方 面 的 需 求 量 也 非 常 大 。 电 子 信 息 类 专 业 的 专 业 要 求
一、专 业 基 础 知 识 要 求 很 高
具 有 坚 实 的 电 子 信 息 工 程 专 业 基 本 知 识 和 基 础 理 论 ， 能 熟 练掌 握 电 子 技 术、计 算 机 技 术、网 络 与 信 息 系 统 工 程 设 计 与 管 理 等方 面 的 知 识 ． 有 一 定 科 研 能 力 和 创 新 能 力 的 电 子 信 息 工 程 学 科 高级 专 业 人 才 。
二、创 新、研 发 能 力 要 求 高
接 受 过 良 好 的 电 子 与 信 息 工 程 实 践 的 基 本 训 练 了 解 学 科 的应 用 前 景 和 最 新 发 展 动 态 具 备 设 计、开 发、应 用 和 集 成 电 子 设备、信 息 系 统 的 研 究 与 开 发 能 力 至 少 熟 练 掌 握 一 种 外 国 语 能进 行 中 外 文 资 料 查 询 和 文 献 检 索 阅 读 本 专 业 的 外 文 书 刊 ， 并 具有 良 好 的 科 研 创 新 能 力 。
独 之 秀 职 业 顾 问 分 析 及 求 职 建 议
电 子 信 息 类 毕 业 生 的 几 分 无 奈
电 子 信 息 类 毕 业 生 就 业 曾 经 有 过 耀 眼 的 辉 煌 ， 到 了 今 年 ， 毕业 生 就 业 面 临 了 前 所 未 有 的 压 力 ， 虽 说 几 经 拼 搏 ， 国 内 顶 尖 的 电子 类 高 校 毕 业 生 最 后 就 业 率 达 到 了 90 ％ 以 上 而 占 大 多 数 的 普 通高 校 的 同 类 毕 业 生 却 远 远 不 如 。 就 业 的 困 难 主 要 是 由 于 相 关 行 业呈 现 颓 势 并 且 从近期 的 发 展 来 看 还 见 不 到 走 出 低 谷 的 趋 势 。 另一 方 面 ， 1999 年 高 校 扩 招 时 几 乎 所 有 高 校 都 设 有 计 算 机 或 电 子类 专 业 ， 其 结 果 高 速 增 长 的 毕 业 生 人数 与 市 场 的 吸 纳 能 力 之 间 形 成 巨 大 献差 额 ， 僧 多 粥 少 ， 加 大 了 就 业 的 压 力 。可 以 预 计 今 年 电 子 类 毕 业 生 就 业 需求 不 会 回 到 2001 年 的 水平， 而 且 就 业层 次 有 向 硕 士 学 历 集 中 的 倾 向 本 科生 需 求 会 相 当平淡 专 科 生 将 供 大 于求 的 困 境 仍 将 会 持 续 。
(1) 电 子 类 毕 业 生 就 业 的 困 境
今 年 电 子 类 毕 业 生 仍 会 遇 到 巨 大的 困 难 ， 首 先 是 行 业 不 景 气 直 接 影 A(对 毕 业 生 的 吸 纳 能 力 许 多 知 名 企 业不 会 招 聘 或 极 少 招 聘 本 科 生 。 其 次 ， 供方 人 数 增 长 ． 不 仅 是 本 科 层 次 毕 业 生
人 数 大 幅 增 长 而 且 首 批 扩招 的 硕 士 研 究 生 也 将 面 临 就 业 ． 这 对 本 科 生 就 业 又 增 加 了 一 层 压力 。 第 三 ， 行 业 布 局 不 均 衡 主 要 集 中 在 京 沪 及 沿 海 一 些 大 城 市 ，如 北 京 上 海 等 将 电 子 信 息 产 业 作 为 支 柱 产 业 来 发 展 还 有 长 江三 角 洲 和 珠 江 三 角 洲 及 少 数 西 部 城 市 电 子 信 息 企 业 相 对 集 中 ． 这就 使 毕 业 生 流 向 趋 于 集 中 招 致 在 这 些 地 区 竞 争 更 加 激 烈 。
观念适应市场需求
电 子 信 息 类 毕 业 生 就 业 难 主 要 难 在 大 城 市、难 在 热 点 地 区、难在 毕 业 生 就 业 的 高 期 待 。 在 面 临 就 业 市 场 由 卖 方 市 场 转 向 买 方 市场 的 情 况 下 ， 毕 业 生 应 当 改 变 自 己 的 求 职 心 态 以 市 场 为 导 向 ， 避免 就 业 地 区 和 就 业 领 域 过 于 集 中 ． 中 小 城 市 和 西 部 城 市 常 处 于 “ 人荒 ” 的 境 况 ， 中 小 企 业 和 不 著 名 公 司 仍 求 贤 若 渴 ， 毕 业 生 大 有 用武 之 地 和 发 展 机 会 。 再 就 是 避 免 被 一 步 到 位 捆 住 手 脚 ， 先 就 业 后择 业 ， 先 生 存 再 发 展 以 务 实 可 行 的 态 度 面 对 面 临 的 就 业 困 难 ， 曙光 就 在 眼 前 。
电 子 信 息 类 专 业 几 个 主 要 专 业 分 析
1电 子 信 息 工 程
就 业 前 景
主 要 到 电 子 信 息 科 学 与 技 术、计 算 机 科 学 与 技 术 及 相 关 领 域和 行 政 部 门 从 事 科 学 研 究、教 学、科 技 开 发、产 品 设 计、生 产 技术 管 理 工 作 。
专 业 现 状 和 前 景
电 子 信 息 工 程 是 一 门 应 用 计 算 机 等 现 代 化 技 术 进 行 电 子 信 息控 制 和 信 息 处 理 的 学 科 主 要 研 究 信 息 的 获 取 与 处 理 ， 电 子 设 备与 信 息 系 统 的 设 计、开 发、应 用 和 集 成 。 现 在 电 子 信 息 工 程 已经 涵 盖 了 社 会 的 诸 多 方 面 ． 像 电 话 交 换 局 里 怎 么 处 理 各 种 电 话 信号 手 机 是 怎 样 传 递 我 们 的 声 音 甚 至 图 像 的 我 们 周 围 的 网 络 怎样 传 递 数 据 ． 甚 至 信 息 化 时 代 军 队 的 信 息 传 递 中 如 何 保 密 等 都 要涉 及 电 子 信 息 工 程 的 应 用 技 术 。 要 求 专 业 人 才 能 够 应 用 先 进 的 技术 进 行 新 产 品 的 研 究 和 开 发 。
求 职 建 议
随 着 社 会 信 息 化 的 深 入 各 行 业 大 都 需 要 电 子 信 息 工 程 专 业人 才 而 且 薪 金 很 高 。 学 生 毕 业 后 可 以 从 事 电 子 设 备 和 信 息 系 统的 设 计、应 用 开 发 以 及 技 术 管 理 等 。 比 如 ， 做 电 子 工 程 师 设 计开 发 一 些 电 子、通 信 器 件 ； 做 软 件 工 程 师 设 计 开 发 与 硬 件 相 关的 各 种 软 件 ； 从 项 目 助 理 向 做 项 目 主 管 路 线 拓 展 ． 策 划 一 些 大 的系 统 ， 这 对 经 验、知 识 要 求 很 高 ； 还 可 以 继 续 进 修 成 为 教 师 从事 科 研 工 作 等 。
2、通 信 工 程
专 业 现 状 和 前 景
本 专 业 学习通 信 技 术、通 信 系 统 和 通 信 网 等 方 面 的 知 识 能在 通 信 领 域 中 从 事 研 究、设 计、制 造、运 营 及 在 国 民 经 济 各 部 门和 国 防 工 业 中 从 事 开 发、应 用 通 信 技 术 与 设 备 。 毕 业 后 可 从 事 无线 通 信、电 视、大 规 模 集 成 电 路、智 能 仪 器 及 应 用 电 子 技 术 领
域的 研 究 设 计 和 通 信 工 程 的 研 究、设 计、技 术 引 进 和 技 术 开 发 工作 。近年 来 的 毕 业 生 集 中 在 通 信 系 统、高 科 技 开 发 公 司 科 研 院所、设 计 单 位、金 融 系 统、民 航、铁 路 及 政 府 和 大 专 院 校 等 。
专 业 要 求
通 信 工 程 是 一 个 宽 口 径 工 程 类 专 业 涉 及 信 息 与 通 信 工 程、电子 科 学 与 技 术、计 算 机 科 学 与 技 术 等 领 域 ， 在 信 息 化 社 会 中 占 有十 分 重 要 的 地 位 。 本 专 业 的 学 生 应 重 视 通 信 工 程 实 践 能 力
。 的 训 练 ．培 养 具 有 扎 实 的 专 业 基 础 知
识 ． 具 备 较 强 的 电 子 与 通 信 系 统 的 设
计 和 开 发 能 力 能 从 事 各 类 电 子 与 通 信 的 研 究、设 计、制 造、开发 和 应 用 的 高 级 技 术 人 才 。
求 职 建 议
通 信 技 术 是 以 现 代 的 声、光、电 技 术 为 硬 件 基 础 辅 以 相 应软 件 来 达 到 信 息 文 流 目 的 。 上 个 世 纪 末 ． 多 媒 体 的 广 泛 推 广、互联 网 的 应 用 极 大 地 推 动 了 通 信 工 程 专 业 的 发 展 ． 展 望 这 个 世 纪 初期 ． 宽 带 技 术、光 通 信 也 已 经 崭 露 头 角 。 由 于 该 行 业 的 发 展 速 度太 快 ． 对 人 才 的 需 求 量 又 相 当 大 ， 使 你 非 常 容 易 进 入 国 际 知 名 的跨 国 公 司 或 者 在 国 内 享 有 盛 誉 的 IT 企 业 ， 并 且 待 遇 相 当 优 厚 堪称 ’ ‘ 最 容 易 找 到 好 工 作 “ 的 专 业 。 所 以 在 校 的 时 候 就 应 该 打 一 个良 好 的 理 论 基 础 ， 同 时 加 大 技 术 学习力 度 。 因 为 企 业 只 会 为 你 现有 的 能 力 和 价 值 买 单 。 所 以 尤 其 是 通 信 工 程 专 业 ， 涉 及 技 术 含 量比 较 高 ， 所 以 必 须 要 打 牢 自 己 的 技 术 功 底 。 从 而 为 下 一 步 就 业 打下 一 个 良 好 的 基 础 。
3、信 息 与 计 算 科 学 专 业专 业 现 状 和 前 景
随 着 计 算 机 技 术 广 泛 深 入 地 应 用 干 人 类 社 会 生 活 以 及 全 球信 息 产 业 的 迅 速 崛 起 ． 二 十 一 世 纪 的 中 国 将 向 知 识 经 济 时 代 迈 进 ，教 育、科 研、社 会、经 济 等 各 个 领 域 需 要 越 来 越 多 的 信 息 与 计算科学 的 人 才 ， 信 息 与 计 算 科 学 的 研 究 和 应 用 将 迈 向 更 深 入 和 更 广泛 的 领 域 可 以 预 计 信 息 科 学 与 技 术 在 今 后 较 长 时 间 里 仍 然 是极 具 生 命 力 的 领 域 。 毕 业 生 就 业 面 宽 适 应 能 力 强，适宜 到 科 技、教 育、经 济 和 管 理 部 门 从 事 科 研、开 发、管 理 及 教 学 工 作 特别是 与 数 学、计 算 机 应 用 和 经 济 管 理 相 关 的 工 作 可 以 继 续 攻 读 数学、计 算 机 科 学、经 济 管 理 和 一 些 相 关 学 科 的 硕 士 学 位 研 究 生 。
专 业 要 求
信 息 与 计 算 科 学 专 业 是 以 数 学 和 信 息 科 学 为 基 础 运 用 数 学的 知 识 和 方 法 并 结 合 计 算 机 技 术 处 理 社 会、经 济、工 农 业 生 产 等各 方 面 实 际 问 题 的 一 门 新 兴 学 科 ， 是 国 民 经 济 各 部 门 解 决 各 种 定量 问 题、制 定 决 策 和 科 学 管 理 的 重 要 工 具 和 支 柱 是 各 部 门 增 加竞 争 力、获 得 经 济 和 技 术 成 功 的 关 键 性 学 科 。
有 信 息 与 计 算 科 学 和 数 学 与 应 用 数 学 两 个 专 业 方 向 。
信 息 与 计 算 科 学 含 信 息 处 理 和 科 学 与 工 程 计 算 两 个 方 向 ， 以数 学 和 信 息 科 学 为 基 础 运 用 数 学 的 知 识 和 方 法 并 结 合 计 算 机 处理 大 量 信 息 ， 用 数 值 计 算 求 解 现 代 社 会、经 济 和 科 技 中 的 问 题 培养 具 有 良 好 的 数 学 素 养 和 熟 练 的 计 算 机 技 能、掌 握 信 息 科
学 和 计算 科 学 的 基 本 理 论 和 方 法、有 较 强 的 分 析 和 解 决 实 际 问 题 能 力 的复 合 型 人 才 。
数 学 与 应 用 数 学 含 应 用 数 学 和 基 础 数 学 两 个 方 向 注 重 学习研 究 现 实 世 界 的 数 量 关 系 与 空 间 形 式 的 思 想 和 方 法 ， 强 调 掌 握 应用 数 学 解 决 实 际 问 题 的 能 力 培 养 具 有 坚 实 的 数 学 基 础 和 熟 练 应用 数 学 解 决 问 题 的 能 力 ． 具 备 在 应 用 数 学 或 基 础 数 学 方 向 从 事 前沿 研 究 和 应 用 的 能 力 能 创 造 性 地 解 决 各 种 科 学 与 工 程 实 际 问 题的 理 科 应 用 研 究 型 人 才 。
求 职 建 议
继 续 深 造 ： 由 于 信 息 与 计 算 科 学 专 业 的 毕 业 生 不 仅 具 有 扎 实的 数 学 基 础 和 良 好 的 数 学 思 维 能 力 ． 而 且 掌 握 了 信 息 与 计 算 科 学的 方 法 与 技 能 ， 受 到 科 学 研 究 的 训 练 因 此 继 续 深 造 的 可 选 择 领域 将 变 得 非 常 广 泛 ． 他 们 既 可 以 继 续 攻 读 计 算 数 学 计 算 力 学、计算 机 应 用 与 软 件 信 息 与 网 络 安 全、信 息 科 学、自 动 控 制、金 融信 息 等 专 业 和 研 究 方 向 的 硕 士 学 位 ， 也 可 以 攻 读 具 有 行 业 特 色 且与 信 息 与 计 算 关 系 比 较 紧 密 的 某 些 专 业 的 硕 士 学 位 像 地 球 物 理、油 藏 数 值 模 拟、试 井、储 运 等 方 向 都 是 他 们 继 续 深 造 的 理 想 专 业。
高 等 院 校、科 研 单 位 ： 信 息 与 计 算 科 学 专 业 的 毕 业 生 可 以 在大 专 院 校 和 科 研 单 位 从 事 教 学 和 科 研 工 作 他 们 可 以 继 续 从 事 信息 科 学 与 计 算 数 学 的 教 学 和 研 究 工 作 也 可 以 凭 借 其 出 色 的 数 学建 模 能 力 和 计 算 能 力 解 决 实 际 应 用 问 题 。
IT 企 业 ： 信 息 与 计 算 科 学 专 业 的 毕 业 生 进 入 IT 企 业 是 一 个 重要 的 就 业 方 向 ， 它 们 可 以 在 这 些 企 业 非 常 高 效 的 从 事 计 算 机 软 件开 发、信 息 安 全 与 网 络 安 全 等 工 作 。 信 息 产 业 对 人 才 的 需 求 首 先是 基 本 的 “ 技 能 “ 包 括 计 算 机 编 程 的 基 本 能 力 ， 要 求 具 有 良 好 的数 据 库 和 计 算 机 网 络 的 知 识 和 使 用 技 能 ， 熟 悉 基 本 的 软 件 开 发平台 。 由 于 信 息 产 业 进 入 应 用 ” 为 主 流 的 时 代 高 水平的 从 业 人 员不 仅 要 掌 握 基 本 的 “ 技 能 “ ． 关 键 还 要 具 备 将 实 际 问 题 提 炼 为 计 算问 题 以 及 求 解 该 问 题 的 能 力 ． 这 正 是 信 息 与 计 算 科 学 专 业 学 生 的优 势 所 在 也 是近几 年 来 国 内 大 型 IT 企 业 ‘ ’ 抢 购 ’ ‘ 知 名 高 校 计 算数 学 专 业 毕 业 生 的 原 因 所 在。
独 之 秀 首 席 专 家 张平老 师 提 醒 大 家 ： 世 界 万 物 都 有 其 运 行 的内 在 规 律 ． 看 似 风 起 云 涌 ， 暗 礁 浮 动 的 职 场 同 样 如 是 。 作 为 即 将 奔赴 职 场 竞 技 的 大 学 毕 业 生 和 准 大 学 毕 业 生 们 只 要 看 清 职 场 的 运 行规 律 ， 尊 重 它 的 潜 规 则 并 在 实 际 工 作 中 努 力 储 备 和 提 高 自 身 的 职业 竞 争 力 ． 完 善 个 人 的 综 合 职 业 素 质 就 能 避 免 被 市 场 吞 没 的 危 机进 而 达 到 个 人 职 业 生 涯 的 一 个 个 高 峰 。
摘自《中国大学生就业》
推荐第7篇：电子信息类专业认识实习大纲
电子信息类专业认识实习大纲
课程编号：
实习周数：1周学分：1分
适用专业：电子信息类各专业
一、实习目的和要求
本次生产实习的目的使学生了解基本生产知识，培养学生理论联系实际，提高其在实际工作中调查研究、观察问题、分析问题以及解决问题的能力和方法，为后续专业课程的学习打下基础。通过认识实习，应使学生了解现代化生产方式和先进制造技术，培养热爱专业、致力于祖国社会主义建设的思想。
学生在实习前已学完高等数学、大学物理、电路等专业课程
二、实习内容
为了达到上述实习目的，实习主要内容应包括：
1． 组织学生到相关单位参观实习，了解现代化生产过程、所需设备等。
2． 请相关工程技术人员结合参观内容进行知识讲座
三、实习的任务
1．听取报告
在实习开始时，由实习单位指派人员向学生介绍情况。为了保证和提高实习质量，在实习期间，还可请实习单位有关人员做技术报告。
2． 组织参观
在实习期间，组织学生进行专业性的参观，以获得更广泛的生产实践知识。参观中应着重了解通讯行业的运行特点以及先进的组织管理形式等。
3．实习日记
在实习中，学生应将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等记入实习日记。实习日记是学生编写实习报告的主要资料依据，也是检查学生实习情况的一个重要方面，学生每天必须认真填写。
4．实习总结报告
在实习结束时，学生应提交书面的实习报告。总结实习收获，提出对实习工作的改进意见。以达到培养学生理论联系实际，提高分析问题和解决问题的能力以及综合知识的运用
能力。
四、实习时间
为了使学生能较好地了解和掌握本专业基本的生产实际知识，以及本专业的科技发展方向，实习应安排在专业相关的单位进行。
实习安排在第4学期进行，共1周，其中：
1． 参观电视台（1天）
2． 参观中波广播电台或电子公司（1天）
3． 参观通信公司（1天）
4． 请相关技术人员作技术报告及讨论（1天）
5． 总结、考查（1天）
五、实习方式和安排
本次实习是以东风通信公司、四方山电视台、恒龙汽车电子公司生产实习基地为主。实习的主要方式是参观实习，结合等听取技术讲座的方式进行。
六、实习成绩考核内容和方式及评定标准
指导实习的教师应组织对每个学生的实习情况进行考查。根据学生在实习期间的实习态度、实习日记和实习报告的质量以及考查时回答问题的情况，确定考查成绩（按优、良、中等、及格、不及格五级记分制评定成绩）。无实习日记及实习报告者，不允许参加考查，成绩按不及格计。
七、实习注意事项
1． 实习涉及到多个国家信息安全部门，应做好实习前的保密安全教育。
2． 实习涉及到高电压、野外、机械加工等多个危险环境，应做好实习纪律及人身安全教
育。
制定人：陈劲松2006年9月20日审核人：梁玉红2006年9月25日
推荐第8篇：电子信息工程类专业成功简历
常德第一人才网 找到好工作 拥有好生活
姓名
华中科技大学 （韵苑公寓）电话邮箱自我评价
大学期间，本着严谨求学的态度，在学习中注重实际能力的培养，把专业知识和实践相结合，积极主动参加社会活动，将所学用于实践，不断增强自己的工作能力，为今后开展各种工作打下坚实的基础。和同学相处融洽，很强的事业心和责任感使自身能够面对任何困难和挑战！
教育背景
2002.9--2006.7华中科技大学中国武汉
电子与信息工程系电子信息工程专业，将于2006年本科毕业
加权成绩:82.51RANK:TOP20%
主修课程：现代通信网，移动通信，通信原理，电子线路设计
工作经历
2005年暑假南京新联电子设备有限公司生产制造部实习中国 南京*国家火炬计划项目的高科技股份制企业
*协助团队对高校示波器的外观，功能进行规划，设计，参与其生产制造
*目前此型号示波器以其外观功能成为各高校实验室主流测试设备
*锻炼和提高了客户服务意识，团队合作能力
2005.7摩托罗拉嵌入式系统实验室单片机实现16*16汉字点阵显示武汉
*负责硬件电路的搭建及部分代码的编写，对单片机应用有更深的认识
*掌握点阵显示屏的工作原理及74LS273等数字芯片的应用
*掌握WAVE6000,ATMEL89ISP等EDA工具，培养了团队合作精神
2004.10电子信息工程系实验室GAL实现多功能数字钟中国武汉*具有校时，定时控制，仿广播报时，整点报时，触摸报整点时数功能
*独立完成硬件电路的设计软件代码的编写，掌握数字电路的设计方法
*熟悉了EDA软件ISPSynario的使用，培养了分析解决问题的能力
2004.5电子信息工程系实验室音响功率放大器设计中国武汉*具有电子混响延时，音调控制和功率放大功能
*完成系统电路设计及功能参数的测试，掌握了电子线路设计的装调技术
*熟悉了示波器等测试工具的使用，锻炼了现场分析和解决问题的能力
获奖情况
2002-2003华中科技大学人民奖学金
2003-2004华中科技大学人民奖学金
2002-2003华中科技大学系三好学生
2004-2005华中科技大学人民奖学金
常德第一人才网中国
常德第一人才网 找到好工作 拥有好生活
英语与IT技能
*通过国家英语四级考试，较强的阅读写作能力
*自学通过国家计算机三级(网络技术)考试
*掌握C语言，C++，汇编语言，MAX+PLUSⅡ，PROTEL，PSPISE等EDA工具，熟悉现代通信网组网及NO.7信令网
*熟悉DOS，WINDOWS操作系统，OFFICE系列办公软件，INTERNET
互联网基本操作
兴趣爱好：旅游，足球，看书，音乐
常德第一人才网
推荐第9篇：电子信息类专业学生职业生涯规划
个人职业生涯规划
个人信息
姓名：左盼
性别：男
出生年月：1991年1月
学历：专科
专业：电气自动化
座右铭：低调做人，高调做事。
规划方案
规划年限：三年
起止时间：2011年4月2014年6月
年龄跨度：20岁至23岁
阶段目标：顺利毕业，并找份不错的工作。
总体目标：成为一家具有一定规模和发展前景的电子产品公司的电子工程师。
个人分析：173cm的个子，却有着无限的激情。做事不拖沓，偏爱较快节奏的生活。待人诚恳，乐于助人，具有一颗积极上进的心。有较强的学习能力和较高的责任感。
[社会环境分析]：
中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。目前社会对于电子信息类人才需要还是比较大的，特别是我国的通信技术还不是很先进的情况下，具有一定能力的高水平毕业生一定会得到企业的青睐。所以说在校加强通信方面的专业知识学习，会在就业时有一定的专业优势。
[专业分析]： 电气自动化技术专业主要培养掌握电气技术、电力自动化技术、各种电气设备及自动化设备的基本原理和分析方法，能够从事供用电、各类电气设备、电气控制及自动化系统的安装、设计、调试、维护、技术改造、产品开发和技术管理的高级技术应用性专门人才。开设的主要课程有：高等数学、工程数学、英语、计算机文化基础、C语言程序设计、电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电机拖动基础、电力电子技术、自动控制系
统、单片机与接口技术、工厂供电技术、工厂电气控制技术、PLC技术及应用、自动检测技术、计算机控制技术等。 主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。电气自动化在工厂里应用比较广泛,可以这么说,电气自动化是工厂里唯一缺少不了的东西,是工厂里的支柱!你要是对电气自动化比较精通,用人单位立刻要你,不管是什么单位,最好是电子厂,因为电子厂天天用到自动化,编程,设计。如果你对工作待遇条件要求很看重。最好的是电业局。福利好，待遇高。然后是设计院，工作相对比较轻松。最艰苦的是工程局。因为要随着工程地点到处跑。但是工资也不低。而且还可以向自动化、电子等方向转行。
［目标分析］：
目标分解：目标可分解成两个大目标——一个是顺利毕业，另一个是找到一份不错的专业对口的工作。
对于第一个目标，是认真在课堂上学好专业课，为理论知识打下一个坚实的基础，并顺利通过期末考试，修够必要的学分。顺利拿到英语四六级证，全国计算机二级证，和普通话合格证，汽车驾驶证。
第二目标，扎实复习好各门功课，并进行相关专业方面的实习，并争取能够进入一个比较有名（像海尔，LG之类…）
的单位工作。为成一名合格的电子工程师打下坚实的基础。
[具体实施方案]：
第一阶段（2011年4月至2012年6月），在学校认真学习专业知识，积极参加下半年专业实习。
第二阶段（2012年六月后），毕业后去沿海城市去找工作，工作种类主要是去做一些初级技术性工作。找一家电子类似公司，参加公司技术培训，走上工作岗位。积极的向本行业的前辈学习，掌握从事本职工作的工作技能并积累相关工作经验，通过各种渠道不断学习和充实自己。
[自我检查]：
1、专业基础比较薄弱，还不能胜任比较高深的技术工
作。必须通过不断学习和充实自己，并有活到老学到老的思想觉悟。
2、性格开朗，比较适合销售类的工作。但还是要在学习和工作中不断完善自己，多和身边的同学同交流沟
通，建立良好的人际关系网，使自己更适应社会的发展。
3、如果毕业后发现从事本专业比较困难或者职业前途
渺茫可能会选择去从事其他类型的工作。
推荐第10篇：电子信息类专业导论课心得体会
电子信息类专业导论课心得体会
1162100527 王福海
21系小学期期间为期两周的电子信息类专业导论课结束，作为16级开始实施大类招生之后第一批分专业的专业大类，专业导论课的开设有助于引导我们正确的了解与认识自己的专业课程。及时的专业导论课程帮助我们在即将到来的专业分流之中对于自己所面对的各个分流方向拥有足够的了解以及充分的权衡。我将通过专业认知、所得所获、个人规划三个部分来讲述在专业导论课之后个人的心得体会。
·专业认知
21系本次大类招生命名为电子信息类，下设三个专业分流方向：电子科学与技术、电子信息科学与技术、光电信息科学与工程（光学工程方向）。班级班主任巩晋南老师是光学工程专业的助理研究员，在大一一学期中认真负责，多次为我们讲述光学工程专业的研究进程与研究方向，还带领我们参观了光学工程专业的实验室，使我在未上专业导论课之前就已经接触到了光学工程专业的诸多知识。
光电信息科学与工程专业（光学工程方向）（下简称为光学工程）的主要研究方向为：光学遥感技术、光电制导与仿真、空间光电信息技术、现代光电检测技术、目标探测与识别技术、先进光学加工与检测技术以及现代光学技术。主要从事光电信息技术方向的研究、设计、制造及新产品、新技术、新工艺的研究与开发等工作。研究的成果可以应用于民用、航天、军工等多个领域，我校光学工程专业在国内各开设院校中排名第五位。不同于其他学院开设的光电信息科学与工程专业，21系分流方向中的光电信息科学与工程主要研究光学的实际应用，采用国际前沿的科学技术，面向航天和军工领域，是中国硬实力的提升的坚实后盾。
电子科学与技术专业又称光电子，我所理解的光电子专业主要以激光为主，兼顾微电子的某些研究领域。现如今激光的应用领域正越发的广泛，包括军事、医疗、食品、通信等越来越多的领域中都出现了激光的身影。激光专业在我国的发展是中国少数的较之国外的诞生以及发展时间相差极短的专业之一，由于个人在本学期内自发的学习了激光距离选通成像这一课题，并参观了我校的激光实验室，使我对于激光行业发展前景之广泛以及激光对于我们生活的不可缺失性有了更加深切的体会与理解。工大的一代代老一辈的航天人通过他们的不懈的努力以及无私奉献的精神，为中国的激光事业做出了巨大的贡献。
电子信息科学与技术专业即微电子专业不同于其他两个专业与光密不可分的研究方向，主要研究方向为：集成电路设计、物联网技术、纳米技术、系统芯片及IP设计以及集成传感器等。在小学期的最后一堂专业导论课中，两位来自微电子专业的老师分别就物联网技术以及MEMS与微系统进行了由概念到发展前景到多方面应用的全面的讲解。数字媒体时代，社会上急需兼具电子领域以及计算机领域能力的人才，微电子行业的飞速发展表现出社会对于微电子领域的巨大的需求，且微电子行业研究范围广泛，有巨大的应用前景。
·所得所获
首先值得强调的一点就是，经过这段时间的专业导论之后，自己内心开始意识到如今的自己已不再是一名大一新生。大一隶属于基础学部的一年中，各个专业之间所学的课程并没有太大的差距，也因此始终缺乏对于未来以及对于自己要选择的道路的规划。从小学期刚开始的第一堂专业导论课起，开始真正意识到做出一份对于未来的选择已刻不容缓，而不能永远关注眼前，走一步看一步的思想不去规划自己的未来。在大一专业导论课最大的意义在于对大一新生对于所学专业茫然无知之时面向这些同学讲解专业的知识。通过专业导论的培训，各个专业的老师带领我们真正了解了每个专业是什么，真正正在做的又是什么，而这些我们但从他人口中是无法知道的。
在了解专业并开始对未来做出规划的同时，对于我来说另一个巨大的收获就是见识了真正在自己的专业领域不懈坚持，为工大，中国航天乃至整个中国的科研默默地做着贡献的科研工作者们。他们有的人在接触自己专业的领域之时，中国并没有现如今如此先进的技术支持，引进设备缺乏资金就自己设计自己制造；掌握不了最关键的核心技术就一遍又一遍的学习，不断地尝试。他们有的人在博士期间完全可以提出理念与实施方案，最后论文答辩通过同样能够毕业，可他们却选择扎根实验室，在实验条件极差的情况下对自己的课题负责，也正是因为工大一个又一个这样发扬着中国航天人特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的航天精神的科研工作者的存在，才使哈工大即使在地域条件如此吃亏的情况下，依然能在在国际众多工科类大学中立于不倒之地。我想我永远都不会忘记各位导论课老师在谈及自己所专攻的领域知识，脸上的那份发自内心的自豪，那是只属于每一位科研工作者的内心深处的自豪感。
·个人规划
首先作为一名大学生，最重要，最应该抓住的当然还是我们的学业。追求多方面能力的发展首先应该基于的就是学业成绩优异的前提。在即将到来的大二学期，专业分流既已结束就更应该开始明确自己未来的方向，从即刻开始便对自己的人生进行规划并朝之努力。改掉自己在大一之时对于未来的茫然以及走一步看一步的心态。而后我目前非常想去改变的就是在学习之余，要对于科研方向进行充分的关注，不再仅仅拘泥于课程所包含的知识，关注国家在科研方面的时事的同时，积极参与身边的各类科研竞赛，从即刻起锻炼自己的科研能力以及自身素质。
第11篇：土建类专业介绍
土建类
土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养维修等技术活动；也指工程建设的对象，例如房屋、道路、铁路、运输管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水和排水以及防护工程等。
土建类本着“宽口径、厚基础、重创新、强素质”的原则，培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握土木工程学科基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。
毕业生能够胜任各类土木工程的设计、施工、管理、投资、开发及监理等部门的相关技术或管理工作；可按照国家相关规定考取注册结构工程师、注册土木工程师、注册建造师、注册监理工程师和注册造价工程师等。
土建类包括土木工程专业和城市地下空间工程专业，其中土木工程专业分为建筑工程方向和交通土建工程方向。
建筑工程专业方向：学生毕业后能从事工业与民用建筑结构规划、设计、施工、监理及管理等方面的工作。
主要课程：高等数学、土木工程材料、工程地质、工程测量、画法几何与土建制图、理论力学、材料力学、结构力学、土力学、房屋建筑学、钢筋混凝土结构基本原理、钢结构基本原理与设计、地基及基础、高层建筑结构设计、工程概预算、建筑施工与组织、建筑经济与管理等。
交通土建工程专业方向：学生毕业后能从事公路、城市道路、机场工程、桥梁及隧道工程的勘测、规划、设计、施工、监理、施工监控、养护、维修加固及运营管理等方面的工作。
主要课程：高等数学、土木工程材料、工程地质、工程测量、画法几何与土建制图、理论力学、材料力学、流体力学、结构力学、弹性力学、土力学、基础工程、道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程、道路施工组织与概预算、工程经济学、交通工程学、城市道路设计等。
城市地下空间工程专业：毕业生能从事城市地下空间规划，城市地下工程的设计、施工、监测、防灾与管理工作。
主要课程：高等数学、理论力学、材料力学、流体力学、结构力学、土木工程材料、工程测量、工程地质、画法几何与土建制图、土力学、弹性力学、岩体力学、钢筋混凝土结构基本原理、城市地下空间规划理论、交通规划、地下结构设计原理与方法、地铁与轻轨、隧道工程、爆破工程、地下工程监测与评价、地下工程施工技术等。
学制：四年
授予学位：工学学士
第12篇：机械类专业介绍
机械类专业介绍
机械类专业介绍：
一、师资力量
专兼职教师15名，其中高级讲师1名，讲师8名，95％以上具有本科学历，“双师型”教师8名。
二、实习实训
机械类专业拥有实训车间（机械加工车间，钳工车间，焊接车间）3个，可同时满足300多个学生实训，计算机辅助设计室2个、机械拆装和模具拆装室各一个。
三、获得证书
参加职业认证考试合格者，可获得中华人民共和国制造业类中级职业等级证书。
四、专业介绍：
1、机械加工技术
培养目标：
培养学生具备良好职业道德和个人品质，掌握机械加工技术所必需的专业基础知识、基本理论和现代制造技术；主要从事普通机械加工的工艺实施、加工质量检测和机械加工设备的调试、操作、保养等工作。
主要课程：
机械制图、电工与电子技术、金属工艺学、极限配合与技术测量、机械基础、机械加工技术、机械设备控制技术、数控机床加工技术、机械CAD/CAM等。 适应岗位：
本专业毕业生适合于制造业所需要的车工、铣工、刨工、磨工、钳工、钻工、数控机床操作等岗位需求。
2、数控技术应用
培养目标：
本专业培养掌握数控技术及应用等方面的专业知识和必要的文化基础知识，具有数控机床、加工中心等设备的操作、安装、调试、维护的能力，能适应社会主义市场经济的生产、建设、服务、管理等一线需要的德、智、体、美、全面发展的中、初级数控技术实用性专门人才。 机械制图、机械基础、金属加工技术、电工技术、电气控制技术、公差配合与测量技术、CAD/CAM、数控技术基础、数控仿真加工技术、数控加工工艺与工装、数控专业外语等课程。
适应岗位：
主要从事数控设备的操作、安装、调试、编程、维护工作、CAD/CAM软件的应用工作、车间生产和技术管理等工作。
1 /
2机械类专业介绍
3、模具设计与制造专业
培养目标：
培养学生成为具有较强的模具设计、制造、维修能力及相关设备的操作、维护技能的应用型人才。
主要课程：
机械制图、机械基础、模具材料、模具制造、模具结构设计、电工基础、ProE、金属工艺学、模具CAD/CAM。
适应岗位：
从事模具的设计和制造；金属材料、塑料等制品的成型、工艺规程编制；冲压与塑料成型机械的安装、调试、维护等工作。
4、焊接专业
培养目标：
本专业主要培养目标是培养掌握金属材料焊接技术基本理论，熟练运用焊接操作技术，具有分析和解决生产现场工艺和质量问题的能力，具备从事焊接技术工作所需要的理论知识和应用能力，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的技术应用型专门人才。
主要课程：
计算机应用基础、机械制图、电工与电子技术、机械基础、焊接工艺学、焊接方法与设备、结构生产工艺与工装、焊接检验、焊接结构、焊接质量管理、钢结构等。
适应岗位：
从事钳工、机械制造和焊工及设备的安装、调试、维修及管理等。
五、机电技术应用专业
培养目标：
本专业培养具有从事机电技术必需的理论知识和综合职业能力的机电设备、自动化设备和生成线的运行与维护人员。该专业学生需掌握机械、电工与电子技术、自动控制等方面的基础知识及典型机电设备的结构与工作原理，具有一般机械加工操作能力和编制简单零件工艺流程的能力，具有机电自动化设备安装、调试、运行和维修的基本能力。
主要课程：
机械基础、机械制图、电子与电子技术基础、金属工艺学、机电设备概论、钳工工艺与技能训练、车工、机床数控技术、家电维修、金属加工与热处理。
适应岗位：
车工、钳工、机修工、电工、电气装配与维护。
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第13篇：文科类专业介绍
汉语言文学：
本科学制4年，授予文学学士学位。本专业着重培养学生掌握汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，具备扎实的汉语基本功和写作能力，培养学生具有良好的人文素养、教师职业素养以及较强的社会活动能力和决策参谋能力。
主要课程：中国语言文学，主要课程有：现代汉语、古代汉语、文学概论、专业写作、古代文学、中国现当代文学、逻辑学、语言学概论、外国文学、中学语文设计等。另有专业选修课16门。
就业方向：能够胜任中学语文教学与研究的教师、教学研究与教学管理人员及其他教育工作者或新闻写作、文秘、采编、校对等文字工作者。
汉语国际教育：
本科学制四年，授予文学学士学位。
培养目标：本专业注重汉英双语教学，培养具备汉语、英语及中国文学、中国文化，中外文化交流等方面的系统知识和专业技能，能在高校、科研机构和涉外机关、企事业部门从事对外汉语教学科研、中外文化交流等相关工作的应用型语言专门人才。
课程设置：中国语言文学，主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学、综合英语、语言教学理论、对外汉语教学概论、对外汉语教学法、跨文化语言交际、英语口语及听力、第二语言习得、中国文化通论、外国文化通论、教育心理学、应用语言学等。
就业方向：毕业生有着良好的就业空间和就业前景，多数毕业生分配到对外文化交流、留学生教学、机关和事业单位等涉外机构。
戏剧影视文学：
所属学科门类:艺术学，本科学制4年，授予艺术学学士学位。
培养目标:本专业培养具备戏剧、戏曲舞台和影视创作基本理论以及剧本创作和编导技巧的能力，能在文化馆站、中小学、戏剧戏曲和影视相关学科领域从事创意策划、创作、研究、教学等方面工作的复合型、创新型人才，并为进一步深造打下基础。
主要课程：文学作品分析、汉语基础、基础写作、中外电影史、中外戏剧史、影视艺术概论、故事创意与策划、中外经典剧作导读、视听语言、编剧概论、影视作品解读、电影理论、影视剧本写作、影视非线性编辑、戏剧理论、戏剧作品鉴赏与批评、影视评论写作、广播电视节目策划等。
就业去向：国家机关、文教事业单位、剧院（团）、电视台、电影厂、编辑部、传媒公司、广告公司等。
秘书学：
本科学制4年，授予文学学士学位。
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和综合素质，系统掌握秘书、办公行政管理等基础知识和基本理论，具备较强的秘书实践能力和办公行政管理能力，较高水平的研究能力，较强的学习能力、创新能力和团队意识，知识、能力、素质三方面全面协调发展的应用型、复合型的高级秘书人才。 主要课程：秘书学，主要课程：秘书理论与实务、中国秘书史、公共关系学、秘书礼仪、秘书参谋职能概论、秘书口才学、管理学基础、文书档案管理学、中英文应用文选读与写作、英语口语、听力及翻译、秘书法律实务、秘书心理学、秘书会务组织学等。
就业方向：国家机关、企事业单位和各类社会组织和机构，从事秘书、公关、会展、策划、人力、档案、商务、法务、政务等管理和研究工作
文秘：
专科学制3年。
培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美等方面全面发展的、具有管理、公关、商务、涉外等方面的基本知识和技能的应用型、复合型和外向型专门人才。
主要课程：秘书学、教育学、中国秘书史、公共关系学、实用礼仪、秘书参谋职能概论、秘书口才训练，秘书档案管理学、管理学基础、应用文选读与写作、英语口语、听力及翻译、秘书法律实务、信息技术基础等。
就业方向：国家机关、企事业单位和各类社会组织和机构，从事行政管理、企业管理、档案管理、人力资源管理、机关文职、公关宣传、市场营销、外经外贸、广告策划、文化传播等工作。
语文教育：
专科学制3年。
培养目标：本专业培养学生具有汉语言文学的基本理论、基础知识、基本技能和基本素养，能够适应社会主义现代化建设和基础教育课程改革需要，德智体美全面发展，专业基础知识全面，专业基本功扎实。语文教育专业的主干学科为中国语言文学。
主要课程：现代汉语、古代汉语、文学概论、基础写作、古代文学、中国现当代文学、逻辑学、语言学概论、外国文学、中学语文教学论等。另有专业选修课16门。
就业方向：能够胜任初中和小学语文教学与研究的教师、教学研究与教学管理人员及其他教育工作者或新闻写作、文秘、采编、校对等文字工作者。
思想政治教育：
本科，学制4年，授予法学学士学位。培养能够在文教事业、党政机关以及其他企事业单位从事教育、研究、行政等工作的应用型人才。
主要课程：马克思主义哲学原理、政治经济学、政治学原理、中国特色社会主义理论、马克思主义经典著作选读、思想政治教育方法论、中学思想政治课教学论、论文写作等。
实践教学：学院统一组织学生到国家博物馆、故宫、张家口历史遗址等地进行教学考察，旨在体验文化、感悟传统、增长知识、开拓眼界，践行“读万卷书，行万里路”的教育理念。
就业方向：在文教事业、党政机关以及其他企事业单位从事思想政治教育和各类组织管理工作。
学前教育专业：
本科，学制4年，授予教育学学士学位。培养能在学前教育领域从事教学、管理和幼教科研工作的应用型人才。
主要课程：普通心理学、学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿游戏论、教育科学研究方法、中国教育史、外国教育史、教育心理学、普通教育学、乐理、视唱与练耳、儿童歌曲表演唱、儿童舞蹈创编、儿童歌典伴奏、儿童绘画、幼儿园教育与活动指导等。
实践教学：从第三学期开始，每个学期设置特定的实习任务，在我市办学规模、师资力量、教育水平等方面名列前茅的幼儿园开展实习，由在职幼教专家为学生做针对性辅导，并为学生提供实际参与教学的机会。 就业方向：在学前教育机构从事幼儿教育、行政管理以及幼教基础研究工作。
第14篇：美术类专业介绍
美术学（绘画、师范）
1、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握学校美术教育的基础理论、基础知识与基本技能，具有实践能力和创新精神，具备初步美术教育教学研究能力的专门人才。能从事基础教育美术教学工作；能进行艺术创作与研究；能从事社会美术教育工作；能组织开展艺术活动。
本专业从第2学年分为中国画专业和油画专业方向。
2、培养要求：
本专业学生主要学习美术方面的基本理论、基础知识，接受美术专业的技法训练，具有人文精神和现代教育理念以及基本的美术创作、美术教学、组织美术活动的能力以及自主学习专业知识、提升专业技能，在专业上持续发展的良好素质。
3、主要课程
通修主要课程：《艺术学》、《教育学》、《绘画基础》、《美术表现》、《设计基础》、《中国美术史》、《外国美术史》、《美术概论》、《美术鉴赏与批评》、《工艺基础》等。 中国画专业方向主要课程：国画（工笔、写意）、国画创作等。
油画专业方向主要课程：油画（具象、表现）、油画创作等。
4、学制与学位：标准学制：四年最长修业年限：8年
学生按专业培养计划完成规定的课程学习并且修完规定的学分，可获得文学学士学位。
5、就业方向：中、小学美术教师；中、高等职业学校美术教师；社会美术培训教师；宣传、文化部门及其它企事业单位美术工作者。本专业2010届毕业生就业率为100 %。
美术学（书法、师范）
1、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握中小学书法教育的基础理论、基础知识与基本技能，具有实践能力和创新精神，具备专业与教学研究能力的专门人才。能从事基础教育书法教学工作；能进行艺术创作与研究；能从事社会书法教育工作；能组织开展艺术活动。
2、培养要求：本专业学生主要学习书法方面的基本理论、基础知识，受到书法专业的技法训练，具有人文精神和现代教育理念以及基本的书法创作、书法教学、组织书法活动的能力以及自主学习专业知识、提升专业技能，在专业上持续发展的良好素质。
3、主要课程
《艺术学》、《教育学》、《中国书法史》、《古代汉语》、《篆书技法》、《隶书技法》、《楷书技法》、《行书技法》、《草书技法》、《篆刻技法》、《临创转换》、《国画》。
4、学制与学位：标准学制为4年最长修业年限：8年
学生按专业培养计划完成规定的课程学习并且修完规定的学分，可获得文学学士学位。
5、就业方向：中、小学书法教师；中、高等职业学校书法教师；在宣传、文化部门及其它企事业单位从事宣传、文秘工作，社会书法培训教师，专职书法工作者。本专业2010届毕业生就业率为 98.7 %
艺术设计
1、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握艺术设计基础理论、基础知识与基本技能，获得艺术设计专业系统训练，具有艺术设计实践能力和创新精神的高级专门人才。能在艺术设计相关行业从事设计、制作、培训、管理等方面的工作。
本专业从第2学年分为视觉传达设计专业、环境艺术设计专业和装饰艺术设计专业方向。
2、培养要求：本专业学生主要学习艺术设计基本理论、基础知识，受到艺术设计专业的技法与技能系统训练，具有艺术设计、制作、培训与管理能力，具有自主学习专业知识、提升专业技能，在专业上持续发展的良好素质。
3、主要课程
通修主要课程：《艺术设计概论》、《设计素描》、《设计色彩》、《设计软件》（二维、三维）、《设计基础》、《图案设计》、《中外设计史》、《网页设计》等
视觉传达设计专业方向主要课程：《图形创意》、《版式设计》、《文字设计》、《广告设计》、《标志设计》、《CI设计》、《包装设计》、《书装设计》、《设计综合》等。
环境艺术设计专业方向主要课程：《人体工程学》、《中外建筑史与园林史》、《施工制图》、《手绘效果图》、《环艺材料与结构学》、《展示设计》、《室内设计》、《景观设计》、《模型制作》等。
装饰艺术设计专业方向主要课程：《工笔花鸟》、《扎染设计》、《蜡染设计》、《装饰画》、《编结工艺》、《陶艺》、《丝网印刷工艺》、《壁画》、《漆画雕塑》、《室内设计》等。
4、学制与学位：标准学制为4年最长修业年限：8年
学生按专业培养计划完成规定的课程学习并且修完规定的学分，可获得文学学士学位。
5、就业方向：广告、家装、装饰、媒体等行业的视觉传达设计师、环境艺术设计师、
装饰艺术设计师；中、高等职业学校设计类教师；在宣传、文化部门及其它企事业单位美术工作者；取得教师合格证的学生可以应聘中、小学美术教师。本专业2010届毕业生就业率为100 %
动画专业
1、培养目标
本专业培养具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的思想道德修养和心理素质，掌握影视、动画系统知识，具备动画设计与创作、教学与研究能力，适应当前影视动画等相关行业需求，有创新能力、实践能力的动画专业高级专门人才。
2、培养要求：本专业学生主要学习影视、动画方面的基本理论和基本知识，受到动画创作思维能力和动画制作技能的系统训练，具备影视动画的设计、创作、制作、培训与管理能力。
3、主要课程
《素描》、《色彩》、《透视与解剖》、《线描》、《动画概论》、《雕塑》、《定格动画》、《中外传统纹饰》、《动画基础训练》、《MAYA软件》、《视听语言》、《原画设计》、《剧本写作》、《影视剪辑》、《动画角色造型》、《动画运动规律》、《Flash动画制作》、《影视后期合成》、《动画场景设计》、《分镜头设计》、《短片制作》等。
4、学制与学位：标准学制：4年最长修业年限：8年
学生按专业培养计划完成规定的课程学习并且修完规定的学分，可获得文学学士学位。
5、就业方向：在电影、电视制作单位、电视台、广告公司、装潢公司、网络公司、杂志社、报社等影视传播、广告媒体、动画制作等行业从事影视动画设计、创作、制作、培训与管理工作。本专业2010届毕业生就业率为 100 %
第15篇：电子类专业介绍
专业介绍
1,通信工程
(工学，电气信息类，专业代码 080604)
一、业务培养目标
本专业培养德智体全面发展,具有广博社会科学知识以及深厚的自然科学理论，掌握通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，具备良好的通信技术应用能力，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级应用型工程技术人才。
二、业务培养要求
本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握通信领域内的基本理论和基本知识；
2、掌握光波、无线、多媒体等通信技术；
3、掌握通信系统和通信网的分析与设计方法；
4、具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力；
5、了解通信技术和通信网建设的基本方针、政策和法规；
6、了解通信技术的最新进展与发展动态；
7、具有较高的外语水平和计算机应用能力，掌握应用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
三、主干学科
信息与通信工程、计算机科学与技术。
四、主要课程
电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微机原理及应用、信号与系统、电磁场与微波技术、编码原理、数字信号处理、通信原理、光纤通信、移动通信、计算机通信网、程控交换原理等。
五、主要实践环节
金工实习、电工技术实习、数字电子课程设计、模拟电子课程设计、微机原理课程设计、数字信号处理课程设计、计算机通信网课程设计、多媒体信息与通信课程设计、专业实习、毕业设计等。
六、修业年限
本专业实行弹性学制，基本学制四年，学生可以三至六年完成学业
七、授予学位
工学学士
2电子信息工程
(工学，电气信息类，专业代码 080603)
一、业务培养目标
本专业旨在培养德智体全面发展的，掌握电子技术与信息系统基础理论知识的，具备独立工作能力的，能在各科研院所、大专院校、电子技术公司等部门从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、开发、应用和制造工作的高级应用型人才。
二、业务培养要求
本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息处理系统的设计与开发等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用电子设备和信息系统的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握传感器与检测技术的基本理论、原理、设计、实践与安装技能；
2、掌握新型电子仪器、智能仪器和测控系统的原理、设计方法与调试方法；
3、掌握信息处理技术的基本理论、原理、设计与实现方法；
4、了解当代电子信息技术发展动态和信息系统的理论前沿，具备研究、开发新系统、新技术的初步能力；
5、掌握应用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具备一定的科学研究、撰写科技论文和实际工作能力；
6、具备一定的英语水平，能够阅读、翻译电子行业相关的英文专业资料或文献。
三、主干学科
电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。
四、主要课程
电路、微机原理及应用、信号与系统、传感器原理、数字信号处理、单片机原理与应用、微机接口技术、电子测量技术、数字化测量技术、高频电子线路等。
五、主要实践环节
数字电子课程设计、模拟电子课程设计、传感器课程设计、微机接口课程设计、数字化测量课程设计、毕业设计（论文）等。
六、修业年限
本专业实行弹性学制，基本学制四年，学生可以三至六年完成学业
七、授予学位
工学学士
3电子科学与技术
(工学，电气信息类，专业代码 080606)
一、业务培养目标
本专业培养德智体全面发展的电子科学技术专业人才，掌握微电子、光电子与物理电子技术领域内宽厚理论基础，具备相关专业实践能力，能在该领域内从事集成电路与各类电子器件、电子电路系统和光电子系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的高级应用型人才。
二、业务培养要求
本专业学生主要学习数学、物理、固体物理、光电子、微电子领域的基本理论和基本知识，受到相关的信息电子实验技术、计算机技术等方面的基本训练，具备集成电路、各种电子器件及系统的设计、研究与开发的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、具有坚实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础，并熟练掌握一门外语；
2、掌握本专业领域较宽的技术基础理论；
3、掌握计算机辅助设计方法，能从事集成电路及各类电子系统的设计与制造；
4、了解微电子技术领域的发展动态，立志为振兴我国电子科技事业而奋斗；
5、学会文献检索、资料查询、分析解决问题的方法，具有较强的科学研究素质与能力；
6、能阅读相关专业的外文文献。
三、主干学科
电子科学与技术
四、主要课程
电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、微型计算机原理、单片机原理与应用、传感器原理与应用、固体物理、半导体物理、集成电路原理、集成电路工艺、集成电路原理、光电子技术、微波技术、IC版图设计等。
五、主要实践环节
金工实习、电工技术实习、数字电子课程设计、模拟电子课程设计、集成电路原理课程设计、IC版图设计课程设计、生产实习、毕业设计（论文）等。
六、修业年限
本专业实行弹性学制，基本学制四年，学生可以三至六年完成学业
七、授予学位
工学学士
电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微机原理及应用、信号与系统、电磁场与微波技术、编码原理、数字信号处理、通信原理、光纤通信、移动通信、计算机通信网、程控交换原理等。
电路、微机原理及应用、信号与系统、传感器原理、数字信号处理、单片机原理与应用、微机接口技术、电子测量技术、数字化测量技术、高频电子线路等。
第16篇：地质类专业介绍
地质工程专业（综合找矿方向）
地质工程专业（综合找矿方向）（本科--授予工学学士学位）
培养目标：本专业培养掌握基础地质学、矿产地质学、地球物理学、地球化学、工程地质学等方面的基本理论知识和基本技能，具有从事矿产资源综合勘查和运用综合技术手段解决工程建设中各种地质问题的基本能力，能在资源勘查、各类工程建设地质工程勘察、设计、施工、管理等领域从事综合勘查、评价、管理等方面工作的高级工程技术人才。毕业生面向国土资源、油气能源、工程勘察、地质灾害、水利水电、环保、城市规划管理等地质工程相关部门或科研院校。
培养要求：本专业要求学生掌握基础地质、矿产地质、应用地球物理、应用地球化学、工程地质的基本理论和基本知识，掌握运用现代地质学理论和地球物理勘探、地球化学勘探等现代勘查技术方法与手段，进行矿产资源综合勘查和解决工程建设中各种地质问题的基本能力，具有对区域地质、矿床地质、矿产分布规律等进行综合分析及矿产资源评价、管理的初步能力；具有地球物理勘探、地球化学勘探、钻探工程等勘探方法的选择、设计、施工、数据处理以及成果地质解释和综合勘查与运用的初步能力，具有对资源环境做出评价和规划的初步能力。
主要专业课程：基础地质学、矿物学、岩石学、古生物地层学、构造地质学、矿床学、磁法勘探、电法勘探、重力勘探、地震勘探、地球化学勘探、钻掘工程学、综合勘查技术、遥感技术、工程地质学、地质工程学、采矿工程与矿山地质学、环境地质学、灾害地质学等。
地质工程专业（工程地质方向）
地质工程专业（工程地质方向）（本科--授予工学学士学位）
培养目标：本专业培养具有进行地质工程综合分析、勘察设计、施工设计、岩土工程施工、岩土改良的专业知识技能。能对地质现象进行客观的分析和判断，具有从事工程地质勘察、设计、工程施工、规划和管理能力的高级专门人才。
培养要求：本专业要求学生具备较扎实的自然科学基础，掌握地质学、工程力学、岩土力学的基本理论，具备工程地质、土木工程、水利水电工程、水文地质、灾害地质等方面的基础知识，掌握地球物理勘察、工程钻探、岩土体室内和现场测试、地基基础施工和监理等方面的基本技能，具备利用计算机和测试仪器进行勘察、制图、统计和分析的能力。
主要专业课程：普通地质学、矿物学、岩石学、构造地质学、工程力学、结构力学、混凝土基本原理、工程测量、岩石力学、土质学与土力学、工程地质学、水文地质学、地下水动力学、地球物理勘探、地质工程测试技术、岩土工程设计、基础工程、地基处理、灾害地质学、工程概预算与招投标、工程监理等。 资源勘查工程
资源勘查工程专业（本科--授予工学学士学位）
培养目标：本专业培养具备地质学基础理论知识，掌握地质调查的室内、外工作方法，具有对矿床地质、矿床分布规律等综合分析研究的初步能力，能在科研院所、大专院校及资源勘查、开发(开采)与管理等领域从事固体、液体、气体矿产资源勘查、评价和管理等工作的高级应用型专门人才。
培养要求：本专业要求学生掌握基础地质、应用地质和现代资源勘查技术的基本理论知识和进行区域地质调查、矿产资源普查勘探的室内外工作方法；熟悉国家有关矿产资源和环境方面的方针、政策和法规；具有对区域地质、矿床地质、成矿地质条件、矿产分布规律进行综合分析研究的初步能力和对地球物理勘探、地球化学勘探等现代化勘探方法的结果进行地质解释和运用的初步能力；具有对资源环境做出评价和规划的初步能力及对矿产资源经济分析、综合评价和管理的初步能力；熟练掌握一门外语和计算机应用技能。 主要专业课程：普通地质学、矿物学、岩石学、古生物地层学、构造地质学、矿床学、能源地质学、资源勘探学、应用地球物理、应用地球化学、水文地质与工程地质、资源管理与评价等。
第17篇：传媒类专业介绍
编剧类
编剧类，包括“广播电视文学”、“戏剧影视文学”、“电视文学”等，提法不一，但都是培养“编剧”的。他们将来主要从事的工作，是编写剧本，以及各种写作、文字工作，如策划文案写作、解说词写作、编写资料、影视作品评论、影视报刊编辑等。
常言道，“剧本剧本，一剧之本”。剧本是电视创作的基础，没有好的本子，再先进的设备、再优秀的演员也无用武之地。特别是电视剧、电视散文、电视政论片等，剧本创作的好坏优劣成了片子能否拍摄、能否成功的先决条件。我国的电视编剧，很多从作家转过来，先是写小说，后又写电视剧本。专职的电视剧作家，其创作活动基本是个人行为，与电视台可以没有直接关系，也可以不参加摄制组的活动。在社会主义市场经济条件下，电视剧创作也推向了市场，本子由电视台选择。当然，这个职业带有一定的风险性。
除编剧外，电视台还需要大量的“秀才”，专门“耍笔杆子”，写各种文案，写解说词、串联词、宣传资料、评论，等等。
编剧类专业将开设的课程，除公共基础课以外，有中国古典文学、中国现当代文学、外国文学、文艺美学、文学文体写作、外国戏剧研读、戏剧剧作分析、影视剧作分析、电视剧剧本写作、电影剧本写作、电视文案写作、电视剧制作、电影艺术概论、电影导演、影视剧改编、专题片创作、纪录片研究、视听语言、摄影艺术、电视编辑、电视节目制作、电视节目策划等。编剧类专业对考生有以下要求。第一，要有很强的文学功底。考生要大量阅读，博览群书，熟悉中外影视剧经典作品。在专业面试时，会较多涉及古今中外文学名著，对此要有所准备。
第二，要有很强的写作能力。他们以写作为职业，要有很强的表达能力，特别是书面写作能力，有规范的文字功夫，写得好，写得快。一般在专业考试中，会加试“文学写作”，以考查你的文笔。这与中学作文没有什么区别，考生不必另作复习准备。
第三，要有很强的策划意识和编故事能力。策划，简而言之就是先提出大体设想，出主意、想点子，这是创作的第一步，再由编剧写成本子。写本子，光是文笔好还不行，关键还在于首先有一个好的创意，敢于提出别开生面、有卖点的思路。台湾名女作家琼瑶前些年回大陆，在北京游览时，见到一个地名“公主坟”，便留意打听，得到启发。经过一番策划，设想出清代公主的传奇故事，后通过自己的生花妙笔，创作了电视连续剧的剧本，后来搬上屏幕，这就是红遍华人世界的《还珠格格》。有了好的创意，还要会编，把策划方案落实到人物塑造和故事情节中。这就强调要会编故事，要有矛盾有冲突，才能产生戏剧性，情节要曲折多变，常出人意料之外，又在情理之中。
再提醒一点，很多同学擅长写抒情散文和随笔，但编剧类专业最需要的，却是叙事作品。所以建议要多练练记叙文，写点故事，甚至写点小说、写点剧本。此外，文艺评论也不可少，“看片分析”就是文艺评论文。
此外，编剧类专业对身高、相貌都没有特殊要求，普通话不很标准也没关系，更不要求有表演才能。
导演类
“导演”一词是外来语，它是根据英语director译出，一直引用至今。导演是一个比较笼统的称谓，根据艺术行当的不同，导演可以分为戏剧导演、戏曲导演、电影导演、电视导演、电视文艺导演等。其中电视文艺导演又可分为电视文艺晚会导演、电视专题文艺晚会导演、电视音乐节目导演、电视舞蹈节目导演、电视曲艺杂技节目导演、电视文艺特技节目导演。习惯上广播与电视的文艺节目类型基本一致，因此按宽口径划分，广播文艺也有导演，与电影电视合称为广播影视导演。广影电视专门院校主要培养的是影视剧导演和影视文艺导演。
影视创作涉及面很广，在内部分工细致的创作集体中，担负艺术领导的核心人物便是导演，它是影视创作中的总设计师和关键的担纲人。人们习惯用“乐队指挥”、“总建筑师”这样的比喻形容导演，“导演中心”是一条公认的影视创作的规律。
影视创作是三度创作，在参加摄制的创作人员中，惟有导演工作贯穿三度创作始末，加以全程把握并负全责。在创作准备阶段导演要对未来影视作品的整体要求和风格提出自己的构想，与摄影(摄像)、录音、美术、表演、音乐等创作者进行沟通，达成共识。创作进行中，导演要组织各部门积极配合按事先设计的方案共同创作。创作进入后期，导演要与剪辑、录音、音乐等部门合作者共同完成后期制作。 1
从这个意义上说，影视艺术常被称为导演的艺术。导演的艺术品位、文化修养和人格魅力，成为制约一部作品面貌的决定性因素。
导演类专业的名称，有“电视编导”、“电视导演”、“导演”、“文艺编导”等等，重点在“导”。导演是电视节目(新闻节目除外)摄制组的业务领导人和作品把关人，负责将剧本或方案拍成片子。(由于新闻节目要求绝对真实，不能按人的意图摆布，所以新闻片的创作者只能叫记者而非导演。)
导演是电视片创作的灵魂，是摄制组的指挥者和神经中枢。一部电视片的质量如何，在很大程度上取决于导演水平的高低。它相当于一支球队的教练，负责平时的训练，比赛中的指挥，谁上场，采用什么战术都由他说了算。
导演专业开设的课程，除公共基础课外，还有电视节目制作、多媒体制作、摄影技术、摄影艺术、录音艺术、剪辑艺术、视听语言、文学创作、戏剧概论、戏曲艺术、舞蹈艺术、音乐基本原理、音乐作品欣赏、影视精品赏析、电视节目导播、电视文艺编导、广播剧创作、记录片创作、文艺采访、电视专题、广播电视节目策划与研究、电视节目主持等。
导演专业，大概是艺术类专业中要求最高、最全面的了。
第一，它要求有很强的表达能力，特别是口头语言表达能力。像编剧一样，导演也要求能创作脚本，不过编剧写的是文学脚本，而导演则将其改为分镜头台本。有时编剧和导演合为一个人，合称为“编导”。与编剧强调文字功夫、书面语言稍有不同，导演更强调口头语言表达。导演是拍摄现场的指挥员，要能够用简单、准确的语言说戏，表达自己的创作意图，分析要透辟生动，所以口齿要清楚、声音要洪亮，有启发性、号召力和感染力，能恰当控制场面。
第二，它要求有表演才能。特别在电视剧拍摄中，导演要给演员说戏，甚至示范动作表情，没有表演才能是不可思议的，这也是导演与编剧、制片人最大的不同之处。所以，一部分导演来自于素质高的演员。
第三，它要求素质全面，全身充满了文艺细胞。导演不仅要懂文学、懂表演，而且要懂电视，要熟悉电视创作的各个环节(包括摄像、灯光、制作、剪辑)，他还要懂音乐、懂美术。电视是综合性最强的媒体，电视片就是要调动一切艺术手段去加强表达效果，这只能由导演作宏观调控。他对各种艺术手段都必须了解，做到杂而全。他还必须考虑电视拍摄的特点，用镜头说话。
第四，它要求有很强的指挥才能和组织才能。导演是拍摄现场的总指挥，不管哪个部分，不管什么大腕明星，在拍片的过程中都必须服从导演的指挥，否则会全部乱套。他要敢于指挥，敢于负责，敢于杀伐决断，敢于批评人：又要善于指挥，协调好各方面的关系，要善于调动一切积极因素，营造出一种浓浓的创作氛围。所以报考导演专业的同学，最好是多年担任过干部经受过锻炼，高度自信、有主见，又善于团结人的“娃娃头”。而那些优柔寡断、腼腆内向的人不适合当导演。
近年，从导演专业里分出一个“文艺编导”专业，而且常成为仅次于播音的第二号热门专业。其实，“编”和“导”是两个专业，“编”重在写剧本，“导”重在排节目，在戏剧中、电影中都是这样。但在电视里，“编”和“导”的关系越来越密切，以至密不可分。电视中出现了许多新品种，如娱乐节目、晚会节目、谈话节目、益智节目、竞赛节目等(这在电影中是不会有的)，在这些节目中，编和导更是融为一体，所以一般不再称为导演，而合称为“编导”。
电视编导与文艺编导其实非常接近，都是电视片的编导。其区别在于，电视编导常属于电视系，而文艺编导常属于文艺系。前者涵盖的范围广一些，包括谈话节目、益智节目、娱乐节目、竞赛节目、专题节目等，而后者特指狭义的文艺节目，如晚会、MTV、音乐、舞蹈、曲艺等。所以报考文艺编导专业的，经常要考才艺展示，要求表演歌、舞、乐、说、演等，而报考电视编导的则没这个要求。
摄影类
摄影类专业，有“摄像”、“摄影”、“电视摄像”、“图片摄影”“影视摄影”等。它们的培养目标，是电视台的摄像师、电影制片厂的摄影师，以及从事图片摄影的照相师。他们有一个共同的特点和明显的标志，就是要操作拍摄工具，用镜头捕捉记录画面。
摄影类开设的课程，除公共基础课以外，一般有艺术概、影视美学、绘画基础、平面构成、三维动画设计、色彩学、摄影构图、照明技术与艺术、视听语言、画面美学、影视造型、影视精品赏析、影视摄影艺术、纪录片创作、电视编辑、摄影创作、数字节日制作、剪辑艺术、导演艺术等。
摄影类专业的特点十分鲜明。
第一，男生占有一定的优势。虽然它并没有限制女生报考，但在实际工作中，男性占大部分。一是它要操纵摄影(像)器材到处跑，既是脑力活，义是“体力活”，显然男性更有优势。二是摄影工作带有艰苦性甚至危险性，尤其在新闻摄影中，它要亲临一线，战地实拍、抗洪抢险、抓捕歹徒，如果让女摄像师去，肯定不太合适。三是男性对于摆弄机器设备有种天然的爱好和能力，所以无论是照相摄影还是摄像，男性都占绝大部分。当然，成功的女摄影师也大有人在，有志的女同学也不妨一试。
第二，它有身高和视力要求。按一般规定，报摄影专业的考生，男生应在1．75米以上，女生在1．65米以上。因为身高才有“空中优势”，拍摄中能抢占制高点。加上它是半体力活，外出时还要负责保管器材，身高才会体壮，搬得动。此外，摄影专业对视力也有较高要求，裸视力不能低于5．O，才能“明察秋毫”，看清远距离细小的动作和表情，以便及时捕捉精彩画面。他们对光线、色彩特别敏感，要有一双鹰眼和猫头鹰眼，在远距离、暗光线条件下也能看得清。因此，有色盲、色弱、青光眼、散光现象的不能报考。
第三，它是一种高素质的创造性的劳动。有人认为摄影是个纯技术工作，甚至是被动的、听人使唤的“粗活”，这是大错特错的。一部片子的创作意图，最终要通过镜头拍摄记录下来。所以，摄影师等于是导演的眼睛，他要领会导演的意图，密切配合，才能准确捕捉到画面。在创作中，他不是被动地被导演指挥来指挥去，而是积极配合、主动寻找。尤其在新闻摄影中，难以预知事态发展，就全靠摄影记者的新闻敏感，慧眼识珠，眼疾手快，随时抓到稍纵即逝的精彩镜头。好的摄影师，特别要求有灵气、有悟性，应变能力强，而那些作风拖拉、反应迟钝、动作呆滞的人是不能报考的。电影(视)是用镜头说话的，而摄影师对镜头语言的运用体会最深，所以许多优秀的摄影师后来都成为杰出的电影大师，如荷兰的伊文斯、中国的张艺谋等。
第四，它的实用性和适应性特别强。除了电视台、电影制片厂以外，还有报刊、广告公司，还有各单位的宣传报道，都用得上摄影。退一步而言，即算是干个体摄影、照相馆、影楼，它也大有用武之地，就业渠道很宽、很可靠。当然，照相机、家用摄像机已进入寻常百姓家，但科班出身的专业水平与一般人玩玩当然不可相提并论。
此外，有些影视院校还从摄影专业里派生出“灯光照明”专业，这更是个大有前途而相对冷门的专业。顾名思义，它们培养的是专职灯光师和照明师。摄影，就是用光的艺术，灯光照明在电视(影)拍摄中具有举足轻重的作用，任何节目都离不开它们。尤其在各种晚会中，它们的作用更加突出。由于科技的发展，各种新型灯光照明设备层出不穷，激光灯、电脑灯、新型光源灯出现，专业性很强。此外，在各种娱乐场所，如歌厅、舞厅、文化宫等，灯光师也大有用武之地，而且往往是独当一面的。有人担心，自己从没学过相关知识，是否考得上?其实它的考试涉及到专业术语的并不多，只要你对光线、对色彩比较敏感，只要具备中学物理学(特别是光学)的知识，再加上考前多少学一点相关知识，是不难通过专业考试的。相对而言，它的命中率比摄影更高。
制作类
制作类专业，一般称“节目制作”或“电视节目制作”“数字媒体艺术”“数字影视制作”。它的培养目标，是具有一定专业基础知识和专业技能的节目制作人才。它的工作去向，是各级电视台、影视节目制作公司、电视广告制作公司、音像制作机构、电视教学节目制作机构，以及其他影视创作部门。大家知道，一部电视片的创作过程，包括前期和后期两大块，前期以拍摄为中心，后期则以制作为中心。狭义制作只指后期各项工作，包括剪辑、编辑、声音混录、字幕、特技等。一部电视片的形成，前期只拍下来素材带，后期制作才是将素材带编成成品带，他们是最终完成产品的人。
制作专业开设的课程，除公共基础课之外，专业课有电视传播概论、影视精品解读、电视节目制作技术、摄影艺术与创作、录音技术、摄影技术、摄影构图、电视编辑、电视采访与写作、数字节目制作、电视节目编排等。
制作专业有以下几个特点。
第一，要求心灵手巧。一方面，要有很强的悟性和灵气，能正确领会导演或记者的创作意图，对拍到的素材进行取舍、组合、包装。同时又要有很强的创造性，能积极提出修改和建设性意见，这就叫“心灵”。另一方面，因为要和各种机器设备打交道，如编辑机、字幕机、摄像机、电脑等，因此要有很强
的动手能力，理科成绩要好，这就叫“手巧”。
第二，要有很强的责任心和精益求精的精神。他们是电视片完成后的第一位观众，又是领导审片之前最后一道工序的质量把关人。因此要求很细心，很有水平，能敏锐地发现问题，及时纠正或补救。在很多情况下，他们还要参与写稿、改稿，对文字功夫要求也很高，尤其是字幕中不能出错别字。
第三，要有很强的协调能力。其它工作也许只负责一个方面，如摄影只负责拍摄画面，录音师只负责声音，而制作人要求什么都懂。制作人对电视的各个环节都要熟悉，是电视的“通才”，能把各个环节的成果汇总，是电视片的集大成者。他们要善于协调各个工种、各个环节之间的关系，谁为主、谁为辅，谁轻谁重，都由他们来协调平衡，善于“补台”，又善于“和稀泥”。此外，他们还要细心、好静，坐得住，耐得住寂寞，耐得烦。所以干这一行的，女性似乎更有优势一些。
第四，在专业考试时，对考生没有特殊限制。它也没有太多的特长要求，是个适应性较广的专业。此外还应提到新兴的“数字媒体”专业，或称“数字媒体创意”、“数字媒体艺术”。近年来，由于电脑、网络、数字技术的日益崛起，用高科技手段制作电视节目成为不可阻挡的潮流。“数字媒体”专业从工作任务而言，与“电视节目制作”基本相同，其最大区别在于技术手段。它完全运用数字技术，从事影视创作与制作、新媒体设计与传播。我们平常看到的电视节目，有些镜头是一般办法拍不出来的，如美仑美奂的片头，出神入画的特技，叹为观止的广告，通常是通过数字技术电脑做成的。它们在片中占的长度不大，但代表了拍摄的水平，而且使用频率高、出现次数多，一般都不惜工本精雕细刻，成为全片吸引观众眼球的点睛之笔。它们的生产成本很高，一般都以秒为单位计，所以专门从中分出“数字媒体”这一一专业。它特别要求有好的创意，能想出新颖的出奇制胜的点子。这是一个融学思维与艺术思维为一体的复合型人才，理科成绩要好，数学尤其要突出。此外，它还要求有较好的美术基础，不但要有美术常识，熟知古今中外的美术作品，而且要有一定的绘画能力。考试时常有摄影或美术作品分析，或根据画面加标题，或根据命题进行简笔画创作。那些有美术特长、数学成绩好的同学，那些爱钻网络、设计软件程序的同学，更适合报考这个专业。而他们的工作去向，也不限于电视，还有网络、多媒体和广告公司。
制片类
制片类专业，主要是“公共事业管理”、“制片管理”、“文化事业管理”。它的培养目标，是影视节目制片人。他们是电视栏目的领导，主管节目的拍摄。他既懂电视创作，又懂经营管理和市场运作。该专业主要培养电视部门的管理人才和行政领导，也为其他媒体部门培养从事媒体管理、策划、组织协调、项目运作、受众研究等方面工作的专门人才。这是一个新兴的、大有前途的专业。
制片专业开设的课程，除公共基础课以外，还有电视文化概论、影视精品赏析、视听语言、电视节目制作、电视节目策划、影视摄影与剪辑艺术、电视剧创作、影视导演艺术、经济学、管理学原理、管理心理学、会计学原理、财务管理、公共关系学、市场营销学、媒体管理、影视制片管理、媒体政策与法规、影视节目市场研究等。
制片专业具有几个鲜明的特点。
第一，它是个新兴专业，前景看好。在过去计划经济时代，电影、电视实行导演中心制，摄制组经费由上级财政拨款，只要在导演手下设一个专门管理钱财的制片主任就可以了，没有严格意义上的制片人。而今天，在社会主义市场经济条件下，影视管理体制有了很大的改变，由导演中心制逐步变为制片人中心制。在我国，培养科班出身的制片人还是近年才有的事。这些毕业生是全国首批正规大学培养出来的、经过系统专业学习的制片人，是各地奇缺的人才，其前途无可限量。
第二，它要求有很强的组织领导协调能力。所谓制片人，简而言之，就是拍摄单位的老板，是摄制组的行政领导，具有很高的权威，掌握着人权、财权、拍摄权，负责人事、计划、财经、管理、拍摄、发行等工作，领导着包括导演在内的主创人员。报考该专业的考生，最好有多年担任班、团、学生会干部的经历，有驾驭全局的眼光，有领导指挥组织能力，还要善于处理人际关系，协调各部门的关系。这点与导演相同，但比导演要求更高。
第三，它要求有很强的经济头脑和市场意识，要善于理财。制片人要负责经费的筹措、钱财的开支、作品的发行，要能精打细算，用较少的钱办更多的事。所以那些大手大脚者，那些办事无计划、心中一笔糊涂账的人是绝不能干这一行的。与导演相比，他们需要更强的经济头脑，但他们并不具体指导排戏，
更不需要表演才能。
第四，它要求有很高的文化艺术素养，是电视的“通才”。从策划选题、制订计划、编写剧本、筹措经费到组织班子，从前期拍摄、后期制作、审查修改、播出发行到受众反馈，任何一个环节他都必须了然于胸，并作出科学的决策、恰当的调配。他必须有很高的执政水平，运筹帷幄，决胜千里。常言道，“外行不能领导内行”，单靠行政命令、单靠经验摸索、单靠导演指挥的时代已经过去，只能靠行家里手来指挥，领导人必须“有东西看”，才能服众。
近年，一些院校还开设了“文化经纪人”专业，这是比制片人更新、更前沿的专业。它培养具有良好文化素质和高品位艺术鉴赏能力的经纪人。他能掌握文化产业的经营特点和运作规律，了解国内外文化艺术发展趋势，具备现代管理、经济和法律的基础知识，以及国际文化传播的基础能力，能在文化产业、媒体，以及政府相关部门从事文化艺术管理经营的专门人才。该专业所开的课程与制片人相近，对考生的要求也相同。
音乐类
影视院校的音乐类专业，包括“音乐学”、“音乐编辑”、“录音艺术”、“录音工程”、“音响导演”、“电子音乐”等。它们的培养方向，是既懂音乐又懂电视的复合型高级人才。他们的就业方向，一般在电视台从事音乐方面的工作，如作曲、编曲、配器、录音、音响设备、音乐编辑等，还可以在音乐频道、音乐栏目、音乐节目从事策划、制作、经营、研究工作等。
音乐类专业的最大特点，当然是要有音乐特长，即受过一定的音乐训练、有良好的音乐基础。它的专业考试，初试(面试)要考演唱或演奏，还要考视唱练耳、听音、节奏，考识谱能力(简谱、五线谱)。在复试(笔试)中，一般会考看片答题和作文，包括音乐常识、听音记谱、音乐作品分析等。
必须指出，有人对“音乐特长”的理解过于肤浅。什么叫音乐特长?是“喜欢唱歌”吗?是“嗓子好”吗?是“得过某某歌手赛的大奖”吗?都不是。因为现在会唱歌的人很多，但大多数并不识谱，并不懂乐理，只是听多了耳熟能详，对音乐的理解还仅仅停留在感性认识阶段。而真正具备音乐特长的人，必须有较好的乐感，要懂乐理，最低限度要识谱。如果有人光凭会唱几首流行歌曲就觉得是有音乐“特长”，那实在是贻笑大方了。
还应指出，影视院校的音乐类专业，又不同于一般的音乐专业。
第一，它要求学生既懂音乐又懂电视。他们在大学期间，既要学习音乐类课程，又要学习多门电视类课程，才能成为复合型人才。大家知道，在电视片中，音乐是视听语言的重要元素，但它又必须与镜头画面配合，它的长度、音量、风格都要服从于整部电视片。电视音乐最讲究整体效果和声画蒙太奇，这与一般音乐会上的纯音乐表演很不相同。
第二，它对音乐素质的着眼点，不在于表演才能，而在于音乐创意。该专业将来最大量的工作，是为电视节目配上音乐，并非要你表演，而是要求你配乐，或作曲，或用现成音乐素材编曲，或配器。这种工作要求对电视片理解很深，并用音乐语言诠释其含义，或渲染情绪，或烘托气氛，总之，要服务于画面。其工作成败，关键在于创意，在于想出招数。它并不要求你唱得有多好，却一定要求富于乐感、听力好。有人说，报考电视类音乐专业，考耳朵比考嗓子更重要，这是很有见地的。
第三，它对音乐的专业要求，相对不如音乐院校那么难。大家知道，音乐院校很难考，中央音乐学院和上海、沈阳、武汉、广州等地的音乐学院都是音乐的殿堂，培养的是职业的音乐家(作曲家、歌唱家、指挥家、演奏家、评论家等)，招生人数很少，对音乐要求很高，最难。此外还有各省师范院校，也开设了音乐系-培养目标是音乐教师，或其他音乐人才，要参加全省统一进行的联考，考试规范、严格，对音乐要求也比较高。相对这两种情况，影视院校的音乐专业对综合素质要求更全面，但对音乐素质要求相对宽松一些。所以，大家也不必被音乐专业考试吓坏了，不能用一般音乐学院的尺度去衡量，应该大胆地去试一试。
美术类
电视院校的美术类专业，包括影视美术设计、艺术设计、形象设计、影视广告、广告、影视动画、数字媒体创意等。它们的培养方向，是既懂美术又懂电视的复合型高级人才。他们的就业方向，一般在电视台从事美术方面的工作，如人物形象设计、服装、道具、布景、舞台美术等，还有的从事包装、宣传、片头制作、数字媒体创意等。另一个大类是动画片的制作，再者是广告片制作。工作单位也不局限
在电视台，还有广告公司、艺术创作室或自由职业等。
美术类专业的最大特点，当然是要有美术特长，即受过一定的美术专业训练，有良好的美术基础。它的专业考试，初试(面试)一般要作自我介绍，回答考官提问，特长展示，分析美术或摄影作品。复试(笔试)中，一般要考素描、色彩，要求对石膏像或其他静物写生，以考查你的观察力和美术基本功。此外，还要考命题美术创作，即提出一个题目，要求展开想像，创作一幅或数幅画，以考查你的创造能力，画种自定，画笔自备。
与音乐类专业的情况相似，美术专业的考生必须对自己有准确的定位，既不要估计得太高，也不要估计得太低。有人认为自己爱画画，还曾得过某某绘画比赛的奖，就有资格报考了。其实这些还不足为据。一般少年都喜欢画画，近年许多同学又迷上了画简笔画和卡通形象画。但是，这与素描和色彩还有一定的差距。
第18篇：电子信息专业介绍
电子信息科学与技术专业
本专业培养掌握电子信息科学领域的基础理论、基本知识和基本技能，基础扎实，综合素质高，受到严格的电子信息技能训练和初步的科学研究训练，具备从事现代信息系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力；具有较强实践能力和创新精神，德智体美全面发展，能够在科研机构、企事业单位从事科学研究、工程应用、管理及教学工作的应用型高级专门人才。学制：4年，实行学年—学分制
学时与学分：理论教学2744学时，152学分，实践教学34学分，合计186学分。
毕业条件：学生在规定年限内，必修课程成绩全部合格，修满规定学分，且平均学分绩点达到规定要求方能毕业。
学位课程：电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、微机原理与接口技术、数字信号处理、通信原理
学位授予：取得毕业资格且学分绩点达到学位条件要求的毕业生，授予理学学士学位
本专业学生主要学习数学、物理、物理电子、光电子、微电子学领域的基本理论和基本知识，受到相关的信息电子实验技术、计算机技术等方面的基本训练，掌握各种电子材料、工艺、零件及系统的设计、研究与开发的基本能力。该专业以电子器件及其系统应用为核心，重视器件与系统的交叉与融合，面向微电子、光电子、光通信、高清晰度显示产业等国民经济发展需求，培养在通信、电子系统、计算机、自动控制、电子材料与器件等领域具有宽广的适应能力、扎实的理论基础、系统的专业知识、较强的实践能力、具备创新意识的高级技术人才和管理人才，并掌握一定的人文社会科学及经济管理方面的基础知识，能从事这些领域的科学研究、工程设计及技术开发等方面工作。 该专业为非师范专业。
第19篇：电子信息工程介绍
a电子信息工程毕业之后一般做什么?近几年的就业和收入怎么样,能不能说一下你们毕业班的情况
答1：我现在在上研一，对于电子信息工程这个专业每个学校的学习重点都不太一样，我们学校在这个专业的强项不是太明显，但这个专业总是有些很有用的东西可以学到的。因为这个专业范围比较广，有硬件知识也有软件知识，我认为在大学的四年里应该选一些比较感兴趣的东西重点学习，这样不管以后是工作还是上研都是有很大好处的。 我倒是有些在本科学习中的一些建议，第一，电子信息工程有几门基础课一定要学好,高数，模电，数电，微机原理，c语言，eda，数字信号处理（信号与系统），这几门课是以后这个专业肯定要用的知识所以一定要学好。（山东科技大学） 答2：其实就目前来看学这门专业找工作的前景还是不错的，但最终还是看他们学得怎么样 学得好的话以后出来能搞搞研发什么的，反正我们现在同学出去的有挣2000多的 也有挣6000多的 这才是第一年(长春理工) 答3：我专业就是电子信息工程 这个专业比较宽泛 分为电子和信息两个方向 个人觉得这个专业还是比较有前景 虽然电子工业已经发展很成熟 但这个行业所涉及的产业之广 是其他专业所不及的 再it行业 电子制造行业 甚至互联网行业ok（安徽理工) 答4：电子信息工程这专业现在在南方主要是做硬件为主,其次是设备维护和设备维护,在有就是制造和电路设计.我们专业一共有114人大概有20%从事本专业,主要去向是广州东莞,天津,浙江和江苏,在北方的有7个人,有2个做销售4个做电气工程我做无线电监测,在北方学电子很难找工作,
在南方还可以,剩下的都改行了,做销售和售后服务的比较多,还有一小部分能有5%在家待业,械制造相关的专业最好了,工作不用愁（.佳木斯大学) 答5：主要做电子产品的研发设计，软件硬件都涉及的那种。比如我自己就在开发三维图形软件，我班同学60人考研的占1/4，国防生1/4，剩下一半好点的进了海尔、lg、中海油、海信、网通，差点的在各种软件园，除了几个子基本都算有着落。起步都不容易，我想你也知道。 电子专业整体竞争力还行，以后发展机会多些，我妹妹也读高三了，不过分数到不了海大。我也正在考虑给她寻个学校和专业。（中国海洋大学） 答6：我上学的时候是很不成器的那种 所以没有继续搞电子信息了 现在做的是软件开发 其实如果大学里真的学习好了（主要是单片机） 以后可以做的就多了，比如底层开发了，嵌入式系统开发了什么的 电子工程师了，电路工程师了 反正能做的事情多了 我一同学现在就是这方面的高手 但是大多数都不是高手， 其实，电子信息工程很有前途，但是前提是必须学好 什么是学好呢，就是掌握了大量的硬件知识，因为电子信息工程专业也就是学硬件的 学好之后呢，你就厉害了，你的专业就可以是最有前途的专业了 毕业之后可以从事工业软件开发 就是所谓的软硬件结合 学软件的再去学软件要比学硬件转软件容易很多的 如果你同时掌握了软硬件，那么你就没什么做不了的了 但是你要是上学的时候没有学好 那么毕业之后，只好一切重头开始 历尽辛苦去探求那并不一定适合你的工作之路 因为你什么都不会，什么对于你来说都是新的（山东科技大学） 答7：电子信息工程是一个很宽泛的专业阿，
通信和计算机的课程都涉及一些，以后出来可以往软件和硬件两个方面发展。虽然因为所学的知识面广而导致不精，可是大学本科并不能够很精深的学到某一方面的专业知识，知识面的宽泛还是很重要的。（北京化工大学) 答8：虽然我学的是电子信息工程，但我现在从事的是java开发，因此我想告诉你的是，找到自己的兴趣很重要。无任你现在所学的是什么专业，这不能决定你以后会从事什么样的工作惑将来考研的专业是什么！拿我自己来说吧，我上大学选专业时其实都不知道电子信息工程是干什么的，那时也不知道自己喜欢什么专业，所以就看当时热门的专业是什么，然后就糊里糊涂的报了！到了大学对自己也没有一个很好的 定位和规划，一开始两年基本上就是瞎混（在不挂科的基础上），到了大三下学期的时候，因为开始接触了些就业信息，就感觉到很多压力（感觉自己什么都没学到），然后就开始静下来想，从就业方面来说，你必须有拿的出手的技能，这很重要，对于一些什么证书来说很多企业都不会太看重（英语
四、六级，对于一些企业来说很重要，因为那是他筛选人的一个过滤器，就像超女海选似的，人太多，所以得要设一些门槛），后来我就开始学java（之前对这方面有些兴趣），因为这方面的人才国内外都是处于紧缺的，所以我也就更坚定了自己的选择，当然看书真的恨痛苦，但是很多时候既然选择了就得坚持，天下没有免费的晚餐，生活就是这样！ 现在工作了，但是很多东西还是得从头学，因为没有一门技术是孤立的，你要想真正在一个行业有所发展就得了解他边缘的知识（沈阳理工） 答9：本科时期的通信类相关专业没有多大区别，我们学校开
设的电子信息工程，电子信息科学与技术以及通信技术专业都非常类似，学习的课程大部分都一样，毕业后找工作的时候基本上没有区别。如果真的像你说的要报志愿的话可以不必拘泥于电子信息工程这一个专业。 通信类相关专业毕业后可以从事的工作还是很多的，应该算是it中的部分吧。像国内外的电信运营商都是比较好的选择，还有通信设备制造商等等，只要是与通信相关的产业中应该都有改专业的毕业生，感觉还是相当宽泛的。（山东大学） 答10：我虽然读的是电子信息工程 但对这个专业不怎么了解 考过研 尔滨工业大学 差2分 考研难度不大 只要认真学一年就行了，工作方面我才工作了三个月，谈不上什么经验 但是就找工作来说，刚毕业的学生如果没有很强的学校背（即使有作用也未必很大）用人单位最注重的1外语能力（尤其是说）2计算机应用3社交方面也就是个人的素质（还是最重要的 但最直观的是外语） 对自己的定位是个问题 想干什么 能干什么 得弄清楚 这样才能找到合适的工作。我改行了 没有做电子信息工程本专业的工作 现在坐it 计算机支持 支持对象爱立信（通信老大）在惠普我觉得之所以能找到这个主要因为1 运气超好2 运气非常好3 比较合适这个工作（佳木斯大学)
http://limingliqiuyue.blog.163.com/blog/static/9431074220088115337932/edit/这个文章回答的很精彩，可以去看看，还有很多其他专业的介绍，都很好
b电子信息工程学些什么?适合什么样的人学?有没有什么特殊要求? 答1：电子信息工程专业主要学习，模拟电路、数字电路、信号与系
统，简单来说就是学习信号处理的，将来主要从事移动信息的处理，编程及强电荷弱点工作。 其实学什么将来就业比一定非要从事这一专业。我就是，现在我负责文件和规章制度。（德州学院） 答2：本科阶段主要学的课程有：c/c语言，模拟/数字电子技术，操作系统原理，电磁场/微波，电路理论，信号与系统，通信电子线路， 自控原理，微机原理，摩托罗拉嵌入式系统，移动通信，通信原理，信息论与编码，数字视频技术，单片机原理，现代通信网，数字信号处理，计算机网络，数据结构等，这些都是属于专业一些的课程，其它基础课程如高数等那就不用说了。找工作的话一般笔试会考c语言、数据结构、数据库、计算机网络，本科毕业之后如果想从事相关的技术工作，一般是做技术支持，好的去向有中兴、华为、思科等很多比, 待遇也都还不错。毕业时候可以拿到2-5000 的月薪。当然如果选择读研，毕业后会找到研发的工作，相对而言累一些，但是可以在短时间内拿到较高的工资，将来的发展一般也都会不错，刚毕业是有6-8000 的月薪（我所在的学校的电信系）（华中科大) 答3：我个人感觉最好是想象力比较丰富,且数学功底要还可以,当然了,兴趣是最好的老师,最重要的是要有这个兴趣了.我觉得没有想象力的话,有些东西根本就弄不明白,数学功底不好的话,学什么都不会好了（.中国海洋大学） 答4：主要适合那些愿意学习理科知识的学生，该科主要以电子为主，通信为辅。 基础课程：电路分析，电子线路（线性和非线性），数字电路，信号与系统，单片机，通信基础 其他课程：dsp，fpga/cpld可编程逻辑器件等等 辅助课程：c语言，labview
（我感觉很重要，但是不会精讲），pspice，protel，ewb，这些主要是电路辅助设计与编程控制 我感觉要把电子线路，数字电路，单片机学好，学扎实。 今后发展，大概分 1，数字电路2，模拟电路 模拟电路是基础，数字电路是根本趋势 通过大学四年，感觉单片机是个重要的课程，很基础，但是通用性很强，与其配套的proteus软件，可以编制程序运行，很有意思的 刚开始学习，电子线路和电路分析可能很枯燥，但是要坚持，多做题，把基础掌握(长春理工) 答5：这个专业是属于工科，对物理学得还好的，得会好些。主要学的得有硬件软件两大方面。 硬件：数字电路，模拟电路。绘图
第20篇：电子信息类专业几个主要专业分析
电子信息类专业几个主要专业分析
1、电子信息工程
就业前景：主要到电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作。
专业现状和前景：
电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。要求专业人才能够应用先进的技术进行新产品的研究和开发。
独之秀职业生涯规划机构求职建议：
随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；从项目助理向做项目主管路线拓展，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。
2、通信工程
专业现状和前景：
本专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智、能仪器及应用电子技术领域的研究，设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。近年来的毕业生集中在通信系统、高科技开发公司、科研院所、设计单位、金融系统、民航、铁路及政府和大专院校等。
专业要求：
通信工程是一个宽口径工程类专业，涉及信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术等领域，在信息化社会中占有十分重要的地位。本专业的学生应重视通信工程实践能力的训练，培养具有扎实的专业基础知识，具备较强的电子与通信系统的设计和开发能力，能从事各类电子与通信的研究、设计、制造、开发和应用的高级技术人才。
独之秀职业生涯规划机构求职建议：
通信技术是以现代的声、光、电技术为硬件基础，辅以相应软件来达到信息交流目的。上个世纪末，多媒体的广泛推广、互联网的应用极大地推动了通信工程专业的发展，展望这个世纪初期，宽带技术、光通信也已经崭露头角。由于该行业的发展速度太快，对人才的需求量又相当大，使你非常容易进入国际知名的跨国公司或者在国内享有盛誉的IT企业，并且待遇相当优厚，堪称\"最容易找到好工作\"的专业。所以在校的时候就应该打一个良好的理论基础，同时加大技术学习力度。因为企业只会为你现有的能力和价值买单。所以尤其是通信工程专业，涉及技术含量比较高，所以必须要打牢自己的技术功底。从而为下一步就业打下一个良好的基础。
3、信息与计算科学专业
专业现状和前景：
随着计算机技术广泛深入地应用于人类社会生活，以及全球信息产业的迅速崛起，二十一世纪的中国将向知识经济时代迈进，教育、科研、社会、经济等各个领域需要越来越多的信息与计算科学的人才，信息与计算科学的研究和应用将迈向更深入和更广泛的领域。可以预计，信息科学与技术在今后较长时间里仍然是极具生命力的领域。毕业生就业面宽，适应能力强，适宜到科技、教育、经济和管理部门从事科研、开发、管理及教学工作，特别是与数学、计算机应用和经济管理相关的工作，可以继续攻读数学、计算机科学、经济管理和一些相关学科的硕士学位研究生。
专业要求：
信息与计算科学专业是以数学和信息科学为基础，运用数学的知识和方法并结合计算机技术处理社会、经济、工农业生产等各方面实际问题的一门新兴学科，是国民经济各部门解决各种定量问题、制定决策和科学管理的重要工具和支柱，是各部门增加竞争力、获得经济和技术成功的关键性学科。
有信息与计算科学和数学与应用数学两个专业方向。
信息与计算科学含信息处理和科学与工程计算两个方向，以数学和信息科学为基础，运用数学的知识和方法并结合计算机处理大量信息，用数值计算求解现代社会、经济和科技中的问题，培养具有良好的数学素养和熟练的计算机技能、掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法、有较强的分析和解决实际问题能力的复合型人才。
数学与应用数学含应用数学和基础数学两个方向，注重学习研究现实世界的数量关系与空间形式的思想和方法，强调掌握应用数学解决实际问题的能力，培养具有坚实的数学基础和熟练应用数学解决问题的能力，具备在应用数学或基础数学方向从事前沿研究和应用的能力，能创造性地解决各种科学与工程实际问题的理科应用研究型人才。
独之秀职业生涯规划机构求职建议：
继续深造：由于信息与计算科学专业的毕业生不仅具有扎实的数学基础和良好的数学思维能力，而且掌握了信息与计算科学的方法与技能，受到科学研究的训练，因此继续深造的可选择领域将变得非常广泛，他们既可以继续攻读计算数学、计算力学、计算机应用与软件、信息与网络安全、信息科学、自动控制、金融信息 等专业和研究方向的硕士学位，也可以攻读具有行业特色且与信息与计算关系比较紧密的某些专业的硕士学位，象我校的地球物理、油藏数值模拟、试井、储运 等方向都是他们继续深造的理想专业。
高等院校、科研单位：信息与计算科学专业的毕业生可以在大专院校和科研单位从事教学和科研工作，他们可以继续从事信息科学与计算数学的教学和研究工作，也可以凭借其出色的数学建模能力和计算能力解决实际应用问题。
IT企业：信息与计算科学专业的毕业生进入IT企业是一个重要的就业方向，它们可以在这些企业非常高效的从事计算机软件开发、信息安全与网络安全等工作。信息产业对人才的需求首先是基本的\"技能\"，包括计算机编程的基本能力，要求具有良好的数据库和计算机网络的知识和使用技能，熟悉基本的软件开发平台。由于信息产业进入\"应用\"为主流的时代，高水平的从业人员不仅要掌握基本的\"技能\"，关键还要具备将实际问题提炼为计算问题以及求解该问题的能力，这正是信息与计算科学专业学生的优势所在，也是近几年来国内大型IT企业\"抢购\"知名高校计算数学专业毕业生的原因所在。
独之秀首席专家张平老师提醒大家：
世界万物都有其运行的内在规律，看似风起云涌，暗礁浮动的职场同样如是。作为即将奔赴职场竞技的大学毕业生和准大学毕业生们，只要看清职场的运行规律，尊重它的潜规则，并在实际工作中努力储备和提高自身的职业竞争力，完善个人的综合职业素质就能避免被市场吞没的危机，进而达到个人职业生涯的一个个高峰。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。在茫茫职场中独之秀职业生涯规划机构全体员工祝各位职场顺利！
