推荐第1篇：诚心
诚心“督”悉心“导” 种好督学“责任田”
【案例背景】
责任督学挂牌督导制度，是深化教育督导改革、将中国教育督导制度走进大众、深入人心的重要举措。市政府迅速响应，积极探索，责任督学挂牌工作开展得有声有色,如火如荼。我本人在从事了十几年的校长工作后能有幸成为责任督学中的一员，深感责任重大。在工作实践中我的体会是，责任督学挂牌督导工作还刚刚起步，虽然我们在承担“教育警察”的角色，但社会、学校对这件新兴事物的了解和接纳程度并不高，我们在工作中有许多困惑和阻力。与以往的专项评估督导和定期督导不同，责任督学挂牌督导属于经常性督导，经常性督导的特点是责任督学要频繁的、不定期的下到学校开展工作。初次下学校，校长们还是热情欢迎的，但去的次数多了，难免有抵触情绪，毕竟督学是上级行政部门派来的，一来不希望学校内部的事情被督学知道太多，二来也怕影响学校的正常工作，三是对责任督学的督导水平和能力持怀疑态度。因此，责任督学进校督导总觉得尴尬。其中最大的难点是责任督学如何取得校方的信任和配合？如何实实在在地发挥责任督学的作用？
【案例描述】
有一次，我们参加某学校的行政会，校长无意中提到，某自然行政村学生就读接送困难，家长反响强烈，但通往该自然村的道路狭窄，安全管理责任成了压在校长心上的一块石头。听到这里，我想，作为责任督学，面对学校的困难我应该做点什么？以我多年做基层校长工作的经验，也许能够做点什么。我深知，虽然我是教育行政部门派出的责任督学，但第一次来到这所学校，对校方来讲我只不过是一个“外人”，最多也就是个“熟人”，对学校这件比较敏感和棘手的事情，场面上提提建议还行，要想插手介入，双方都会觉得没有感情基础和心理准备。我决定先亲临现场观察，取得第一手资料，再决定是否“发言”。第二天早上 7：00 钟，我独自开车到达学生人数最多的乘车点，现场已经有几个学生和家长在候车了，我以路人的身份采访了几位学生和家长，他们大多对校车的安排还是满意的。候车的学生越来越多，年龄小的大多有家长陪同等车，有些高年级学生则是独自或几人结伴而来，大巴到了，约十分钟时间学生基本上车完毕。随着校车行进的路线，我跟随到第二个接送点，这里的学生人数相对少些，因有家长义工管理，学生上车更加安全有序。通过现场观察，我认为该校校车刚刚运行不到两周，有这样的秩序，说明学校对校车的管理是花了心思、想了办法并作了周密安排的，实属不易。但是，也发现了四个方面的管理漏洞，这四个漏洞存在致命的安全隐患，不堵塞的话很容易导致安全事故发生。了解了现场，掌握了“发言”的材料，接下来便直接进入反馈和整改的环节。 首先，我第一时间向教育局分管安全工作的领导做了汇报，一是表示学校毕竟是教育单位，最好不要承担校车接送学生这么大的社会责任，否则容易分散校长管理教育教学的精力；二来我特别表扬这所学校能在短时间内保障校车安全运行，解除了家长和教育行政部门的后顾之忧。至于四个安全隐患，汇报时就省略了，因为我觉得有把握与学校共同想办法解决，不需要让领导操心，也为了照顾校方的感受。
局领导听完我的汇报，肯定了学校的工作成绩，对督学工作的及时有效进行了表扬和鼓励，并一再嘱咐要多关注校园安全。
第二步，我向学校校长和安全主任反馈我观察到的情况。校长一开始听说我说起这件事感觉很突然，当听我详述自己的初衷以及处理思路，并表示自己会第一时间与安全主任共同想办法做好整改工作时，由衷地高兴和感谢，并一再表示随时欢迎我们到学校来指导工作。
第三步，我直接与安全主任商量整改方案。我们调出学校所有的校车管理制度，逐条研究，就隐患问题完善制度细则；约谈校车司机负责人，对司机和校车管理员再培训，再提要求；与交警部门协调，力求改善学生乘车环境，确保学生乘车安全。
第四步，我又一次到校车接送点现场观察，了解整改效果，再次与校长和安全主任汇报沟通，进一步整改。
整件事情的处理前后四天完成，虽然经过了几个回合，但感觉与校方的第一次合作还是比较顺畅的。作为责任督学我深感欣慰。既履行了督学的职责，体验到了工作的价值所在，又拉近了与学校的距离，为学校做了实事，赢得了学校的信任，也为后续开展工作打好了基础。
【案例反思】
以上是我刚从事责任督学所经历的一个比较典型的案例，整个过程值得回味和反思。给我的启示有以下几方面：
一、督学与学校建立良好的合作关系才能种好自己的“责任田”
学校可以说是督学的责任田。督学的工作没有学校的支持如同农民没有田地可种。因此争取学校的支持配合尤为重要，要充分尊重和理解学校工作，把要求学校进一步改进和发展的意见与校方进行充分沟通和协商，寻求共识，学校才愿意为责任督学敞开大门，欢迎督学以自家人的身份进出校园，愿意亮出“家底”，相信你的真诚，你在这块田地里耕耘一定会有收获。就以上案例来看，学校刚开始对督学介入校车管理是心存疑虑的，后来通过与督学的交流、合作，真正感受到督学是在真诚地为学校服务，就很自然地转变为热情欢迎和诚意邀请。
二、督导工作要讲求实效，实实在在地帮学校找出问题、解决难题 根据挂牌督导的规程，责任督学下一次学校后要填许许多多模式化的表格，诸如典型经验、存在问题、整改通知、听课记录等等。这些工作都是必要的总结和积累，但我认为最实在的莫过于发现问题，为学校解决困难。学校工作千头万绪，常态化的校园里难免出现一些管理疏忽的地方，挂牌督导经常要下到学校，这些富有丰富基层工作经验的督学们对存在的问题感觉相当敏锐，这也是为什么学校不太情愿督学光顾的原因之一。责任督学要本着“为学校服务、为校长分忧”的心态，尽量在不打扰校长工作、不干扰正常教学的情况下，深入现场，重实地考察，跟踪督察，待掌握最真实的数据，发现最实质性的问题再发表意见，同时和学校共同寻找整改办法，跟踪整改效果，直到问题得到有效解决。以上案例中，校车管理是否有隐患，对于督学来说没有调查就没有发言权，只有深入现场观察，才能发现问题，才为解决问题提供了依据。正因为督学能够持续追踪整改措施的落实情况，才能在短时间内有效解决校车安全问题。总之，只有真正为学校办实事，才能体现责任督学的价值所在。
三、“督”要发现经验成果，“导”要讲究方法策略，反馈不流于形式 责任督学的职责之一是要发现学校办学经验和特色进行宣传推广。表扬是一种 激励，对学校的评判结果要以肯定成绩为主。在反馈的环节中，应该本着一分为二的原则，成绩要放大，存在的问题要具体分析：重大的、影响学校发展方向的原则问题一定毫不含糊地下发整改通知书并上报到有关部门，引起多方重视尽快解决；可以与学校协商解决的小问题则采取短平快的方式口头反馈尽快解决。从以上案例来看，学校在短时间内将校车管理得运行顺畅有序、学生平安无事，家长反响良好，为教育行政部门分了忧解了难，这已经做的很不容易了。单就这一点就值得表扬奖励。至于运行中出现的问题是在所难免的，亡羊补牢就好。如果督学在反馈过程中不去肯定成绩而是一味地抓住安全隐患的细节去做文章，恐怕会与校方对立起来，工作效果适得其反。
四、责任督学要具备与外界协调沟通、争取各方支持、解决问题的能力 责任督学的角色定位有以下五个方面的内涵：办学行为的监督者，素质教育的推动者，教育质量的评价者，典型经验的发现者，现状问题的诊断者，社会各界的联系者，教育行政的协调者，教请民意的反馈者。归纳起来，督学需要具备三个方面的素质：一是专业精神，二是专业水平，三是协调能力。其中协调能力往往容易被忽略。就校车案例来看，要解决问题可能涉及沟通的层面有以下几个方面：1，与教育行政部门沟通，及时汇报学校的工作，有需要时可得到领导的支持帮助。
2、与学校沟通，让校长、安全主任意识到问题的真实存在，有解决问题的意愿。
3、与家长沟通，动员家长做校车安全监管员。
4、与学生沟通，强化乘车安全教育。
5、与交警部门沟通，请求协助开设安全停车点。
6、与校车公司沟通，约束司机安全驾驶。
7、与校车管理员沟通，提高责任心，加强管理。以上部门的沟通有些是校方可以做到的，但有些方面校方可能力度不够，就需要督学调动各方面的社会资源协调解决。所以督学要做好学校与家长、政府之间的桥梁，除了具备专业精神、专业水平以外，还需要具备与外界协调沟通、争取各方支持、解决实际问题的能力。
总之，作为一名新任督学，肩负重任。要不断加强学习，努力提高督导水平，诚心“督”，悉心“导”，忠于职责才能不辱使命。
推荐第2篇：诚心相待
诚心相待，师爱无垠
——小学班主任工作案例
榆中县吕家岘小学安文萍
班主任是班级学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人。在我的班主任工作中，我最大的感受是班主任工作不仅需要爱心，更需要细心，因为你面对的是充满创造力的孩子，而且随着社会的发展，孩子的问题也越来越多了。因此，我们的班级工作也应当富有创造性，下面我就谈谈我对孩子实施的诚信教育的一些方法。
“金无足赤，人无完人”，由于每个学生的家庭环境、社会环境等方面的影响，又因为其自身的心理素质不同，学生中存在着较大的差异。有的勤奋优秀，有的厌学违纪。做为教师，要正视学生的差异，对于问题学生，要从关爱的心态出发，对他们要晓之以理，动之以情，用人格力量去感化他们。
一、班主任要以身作则。
案例：我们山区的学生，在学校总会开展一些力所能及的劳动，如：掩埋垃圾、清理积雪等，有些同学不会做，而有些同学不愿做。这时我就拿起工具和他们一起干，以便亲自教教他们，同学们看到老师和他们一起干时，就会争着、抢着干；打扫卫生时，有的同学很自觉，有一些同学和其他同学不合作，自己扫一阵就丢下卫生工具去干别的，我经常教育他们要合作，培养团结意识，甚至我替他们扫，渐渐的同学们养成了好习惯，卫生打扫得干干净净的，教室的布臵井然有序；在教室，我有时写字时一节粉笔头或一片纸屑掉在地上，都亲自把它捡起来送到垃圾箱中，同学们看在眼里，记在心
里。后来，同学们每遇到劳动，不但积极参加，而且还保质保量的完成。有时，见孩子劳动很积极、很卖力，我也会过去拿过他们手中的工具，说一声：“累了，休息一下，我来。”虽然，刚开始孩子们的确会“一去不复返”，但事不过三，下次，他们或者又去接别的同学手中的活儿，或者休息一两分钟又来夺去我手中的工具。或是最多去一刻钟他必然来找你：竟然塞给你一颗热乎乎的烤洋芋，或给你两颗干杏皮，又赶紧接过你手中的活儿......场面热烈，情谊感人，简直就是一家人，互相关爱、彼此体谅。
班主任凡要求学生做到的，自己首先要做到。可见榜样的力量是无穷的，何况是自已的老师呢？
二、全面了解，知心知底才有教育的针对性、实效性。
案例：小S是我们班顶顶有名的淘气包，上课时不是偷偷地玩、搞恶作剧，就是和同桌说话，或是不时地站起来，搅得课堂上不得安宁。下课时，他更是肆无忌惮地撕打疯闹。面对这种情况，我对他进行了多次的批评教育，收到了一些效果。可是，近来又有新的情况发生，每天中午不回家吃饭的他，近三天中午都去饭馆买饭吃。且一问小S的去向，本班小C同学已泣不成声。原来他和一不务正业的小混蛋联手敲诈小C。我又一次狠狠地批评了他。可是，他当时好像是悔改了，过后依然我行我素。
联系家长，没有结果。小S的父母离异，跟年迈的爷爷奶奶过活，生活自然拮据。而这班孩子们多数在学校吃午餐，食物乃至生活上的反差导致他心理上产生了不平衡，再加生理上的营养缺乏，使他走上了敲诈本班小同学的歧途。我于是从事发第二天中午开始，要求他到我办公室来写作业，并要他带上午餐。而他一度说没有。我自然将自己的午餐分一半给他，起初他执拗不吃，于是我将计就计：让你，你不吃，为何敲诈小C的钱买饭吃？好吃
吗？可难消化。我又找来小C招呼两人都吃过午饭，没一分钟小S就主动给小C道歉并说拿别人的钱吃饭的滋味不好受！并说了补救办法——凑钱还小C的饭钱。以后的几天中午，我都在放学时找到他，督促他先写作业，写完作业要求他吃自带的午餐，慢慢的，他会主动找我，开水、面汤；洋芋丝、土豆条也吃得有滋有味。终于欠款还清。我不失时机的表扬了他，渐渐的，他脸上有了笑容，违纪行为也少了。同学们也爱跟他玩了，都说他进步了。是啊，“作为一个管理者，鼓励远比批评好。”魏书生曾说过这么一句话：“走入学生的心灵中去，你就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难题，我都会在那得到答案。”面对课堂上一双双清纯的眼眸，一张张天真烂漫的笑脸，我时时被感染，俯下身来，不时有新的发现。作为教师的我们只要学会善于抓住契机，充分表扬和肯定学生的点滴进步，孩子就会从中获得成功的喜悦，感到自身的价值，从心灵深处去产生积极改变的动力。
教育家夸美纽斯说：“教师和善地、愉快地教育儿童。以便在没有殴打，没有哭泣，没有暴力，没有厌恶的气氛中，在和蔼可亲气氛中喝下科学的饮料。”我们应敞开心扉与学生进行平等而又真诚的对话交流。良言一句三冬暖，教师的暖语融融，情真意切确会使学生积极向上。但愿已步入初中的小S能在我们的鼓励中健康快乐地成长。
三、从心开始，丝丝缕缕都是情。
案例：心与心的沟通，情与情的交融，让我和28个孩子形同一家，他们其实很优秀，我总是用鼓励的话催他们上进，使之更加优秀。每次作文批语中、每学期的学生家长通知单上，无论对该生学习方法的引导还是作者思想认识的矫正，我都会用心写几句！每次作文发下来，学生们都会用心看我
的留言，都会感到亲切，都会为了留言中老师提出的希望而努力。“我希望星期一看到阳光、自信、沉稳、勤学的你”这一句话远远胜于“你一定要努力学习”达到的效果。学生们会为那一点点的表扬而严格要求自己，会应为那真情的留言而感到温暖，学会感动！所以一般情况下在班级没有早自习任务时，学生也会安静的学习。写作文留言已经成了我的习惯，看作文留言也成了学生的习惯，它已经是我们沟通的一座桥梁。
我们师生之间的感情更加深厚了。孩子们经过努力，终于换来了他们毕业测试的优异成绩，赢得了初中教师的好评。
教育是做“人”的事业，只有我们用心，用情对待，才能换来真心真意，才能让孩子心甘情愿地跟我们走。其实孩子进入了六年级，不是更难管了，而是更懂事了，是明理了。如果我们能够做一名开明的老师，与学生成为朋友，尊重他们，真正为他们着想，他们会回报你多重惊喜。
作为教师，有时凭自己的主观判断去对待学生实在不应该，工作再忙，也要给学生说话的机会，也要尊重他们的人格，认真倾听他们的说话。古人云：人之相交，贵在交心。所以，教师要放下架子，利用一切可以利用的时间、机会听听学生们的心声，听听他们的想法，注意他们的情感变化，让学生充分显示自己的内心世界，使学生真切地感受到教师的关爱。
推荐第3篇：诚心演讲稿
所谓诚信，就是指诚实守信，表里如一，言行一致。
我国古代的大教育家、哲学家、思想家孔子曾经以言警世：“人而无信，不知其可也。”明代学者也有这样的表述：“身不正，不足以服；言不诚，不足以动。”就是说，行为不正的人，不被人信服；言语不诚实的人，不必与他人共事。 一个诚信的人，是一个胸怀坦荡的人，是一个有高尚品德的人。“无诚则无德，无信事难成”。在社会主义文明高度发展、人与人相处难见真情的今天，诚信品质尤为重要。
诚信是一个国家，一个社会，一个民族生存的必备条件。一个国家政权的真正强大，并不完全取决于财政收入，也不完全取决于军队的力量，而是取决于社会的品质。一个国家，一个社会，一个民族最重要的品质是诚信。诚信的社会品质，是一个民族强大的动力源泉。高尚的品格是一个国家和民族的魅力所在，是一个国家和社会走向强大的理由。
诚信是上天赐给世人的一种考验。有许多人不能通过这场考验，逃匿了；也有许多人通过了这场考验，戴上了桂冠。逃匿的人随这时间的消逝而消逝，没留下些什么；通过得人也会消逝，但他们却仍活在人们的心中，人们会把他抬举得很高很高。
诚信是道德建设的根本，也是非常宝贵的资源。社会之所以成为一个整体，诚信起着重要的作用。在古人眼里的“一诺千金”可以说价值连城。缺少了诚信这种宝贵的资源,人们的能力、智慧、正直、善良之心就难以维护，这个社会，这个人也就缺少了存在的依据和发展的空间。
试想，如果社会缺失了诚信，每个成员都将生活在恐惧、步履小心的怀疑境地：早上起床吃早餐你会问，牛奶是不是病奶牛产的？包子里面的肉是否可靠？听到某著名公司产值大增的新闻报道，你不禁要问是媒体虚假宣传还是公司的战略浮夸？去银行存钱，营业员把你递的钱从验钞机里过了一遍又一遍，看是否有假币；去超市买东西，对找你的钱看了又看，担心遭到暗算„„
“人不信于一时，则不信于一世”。诚信对一个人而言，有时候与眼前利益相斥，很多人缺失一种长远的眼光来看待诚信，实际上，诚信只有一次，只要你有一次丧失了诚信，你的信任度就会下降，甚至还会出现信任危机。
然而，在我们身边缺失诚信的事情却时有发生：虚假广告横行天下；劣质商品充斥市场；考生作弊现象严重；“豆腐渣”工程造成无数人间悲剧„„难怪时常有人对某些真实的消息产生怀疑，甚至有调查显示，“信用危机”已成为阻碍中国经济发展的一大因素。
“重诺守信，人必近之；狡诈欺蒙，人必远之”。我们应该远离而虞我诈，圆滑世故，多一份真诚，多一点信任，脚踏一方诚信的净土，浇灌出人生最美丽的花朵。
愿我们所有的人都把诚信之心携带在人生的道路上，让诚信的人生散发出金子般的人格光芒，夯筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁！ 诚信演讲稿
对一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。对一个企业和团体来说，它是一种“形象”，一种“品牌，一种信誉，一个使企业兴旺发达的基础。对一个国家和政府来说，“诚实守信”是“国格”的体现，对国内，它是人民拥护政府、支持政府、赞成政府的一个重要的支撑；对国际，它是显示国家地位和国家尊严的象征，是国家自立自强于世界民族之林的重要力量，也是良好“国际形象”和“国际信誉”的标志。 党的十六大在阐述加强思想道德建设时提出，要“弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育”，党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中也指出，“增强全社会的信用意识，政府、企事业单位和个人都要把诚实守信作为基本行为准则。”明确提出在道德建设中要以“诚实守信为重点”的指导思想，这是对我国当前精神文明建设和思想道德建设的一个重要论断，是针对公民道德建设的实际情况和问题而得出的一个有针对性的结论。
“诚实守信”是传统美德和革命传统的要求
弘扬中华民族精神和传统美德，是我国全面建设小康社会，开创社会主义事业新局面的一个重要精神动力。
“诚实守信”是中华民族传统美德的一个重要规范，也是革命传统道德的一个重要内容。随着时代的不断发展和变化，“诚实守信”也不断赋予体现时代精神的新内涵。
在先秦，所谓“诚”主要是指“诚实”、“真诚”和“忠诚”，要心里想的和实际做的一致，这也就是古人所说的“诚于中、形于外”，就是要“勿自欺”、“勿欺人”。所谓“信”，主要是“真实”、“诚实”和“信守诺言”，强调一个人要“言必信”，要“言而有信”等。后来，思想家们往往把“诚”和“信”相互通用。东汉的许慎在他所著的《说文解字》中说，“诚，信也”，又说“信，诚也”。由此可见，“诚”和“信”，不论是单独使用或相连使用，在古代，表示的大体是同一个意思。 孔子作为著名的教育家，他认为，在社会生活中，“信”是一个人立身之本，如果没有诚信，也就失去了做人的基本条件。他把“信”列为对学生进行教育的“四大科目”(言、行、忠、信)和“五大规范”(恭、宽、信、敏、惠)之一，强调要“言而有信”，认为只有“信”，才能得到他人“信任”(“信则人任焉”)。孔子说：“人而无信，不知其可也。大车无 (大车辕端与衡相接处的关键)，小车无皔(小车辕端与衡相接处的关键)，其何以行之哉！”这就是说，一个人，如果失去“信”，就像车子没有轮中的关键一样，是一步也不能行走的。孔子在谈到统治者怎样才能得到老百姓信任时说：“民无信不立”，如果一个国家对老百姓不讲诚信，就必然得不到老百姓的支持；只有对老百姓讲诚信，才能够树立起自己的“威信”。
大家好，很荣幸站在这个大家共同营造的真诚的扭转中，之所以说它真诚，是因为我们是站在友好的舞台中竞争，用真诚诉说，用诚信交流，所以每个人都是成功的。此刻就在这真诚的氛围中，我想与大家共同弹奏一曲诚信与灵魂的谐奏曲―――《诚信与我们的心灵同在》。
首先，我想说，我们很幸运，也很奢侈，因为诚实的空气将你我包围，踩着充满了信用的气息，我们的脚步在校园里踏响，我们的口号在城市的上空中回荡，曾经在庄严的国旗下，我们高喊：“诚信是我们心灵的寄托，我们要用自己的行动证明诚信在我们心中”。那里的我们是富有的，这种富有不仅仅是当时难得的勇气，更是我们深植心中的信念――诚信与我们的心灵同在。
得所有人为之雀跃的本文来自文秘之音网，在百度中可以第一位搜索到网络站日子，那是我们的骄傲和辉煌。那么，此刻请允许我以我最诚的心与诚信的灵魂共舞，共沐浴这难得的荣耀。所有这一切都是我们曾经的成功，然而我却不希望那句“曾经”隔断了我们坚定的信念。我要告诉大家，那不是终点而是更新的起点。它要求我们做的更高、做的更好；它要求我们用更大的成功来证明：诚信是我们道德基准之上的一个永恒的亮点。
拾金不昧者在我们的校园不断涌现，诚信为本，更改父母错报户口的有几十例之多，同学之间以诚相待，团结互助之风已日渐浓重，诚信教育洗涤着我们的心灵，诚信将伴我们奋然前行！在诚信光芒的照射下，我们会显示出高大挺拔的身影。在走向社会的路途中，我们会挺直腰板高昂着头迎接生活，因为我们无所担心，无所遗憾，在现实的口袋里，已经有一兜满满的诚信的硕果在为我们祝福，给我们力量。我们有竞争的优势，有出淤泥而不染的资本，有昂首挺胸的勇气。 这就是诚信的力量，这就是诚信的伟大。同学们，请用这无穷的力量，在你前行的道路中披荆斩棘，让你的人生从此光明，从此于众不同！
带着诚信上路-“诚信在我心中”优秀演讲稿选登 作者：田治琛 翻开人类浩繁的史册，远古的人类经过了艰苦卓绝的奋斗和漫长的跋涉。超过了茹毛饮血，超过了刀耕火种，超过了挥戈长舞，超过了战火硝烟，超过了科技革命，„„走向了灿烂辉煌的21世纪。 在此之前，我们已经创造了，得到了，拥有了很多„„梦想一个个变为现实，科技的飞速发展创造了巨大财富，物质生活经历了质的飞越。然而，站在新世纪通往明天的渡口，合上史册，掩卷长恩，我们在一路匆匆进取的步伐中又失去了什么呢？――是诚信。 诚信？何为诚信？金钱？权力？地位？荣誉？不，都不是，诚信它是一轮不染尘埃的圆月，惟有以真诚的心灵与之对视，才能沉淀出对待生命的真正态度；诚信是一枚凝重的砝码，放上它，生命摇摆不定的天平，立即稳稳的倾向一端高山之巅的水，能够洗尽浮华、洗尽躁动、洗尽虚作，留下启悟心灵的妙谛。我们用生命创造的一切神话，敲开了诚信的庇护，都将在历史的尘埃中坍塌。
黄金屋――终有一日会在风雨的洗礼中褪尽颜色，颜如玉――终有一天会枯老成一副朽骨。而诚信却不，诚信它是生命的要求，历尽千年而不失生命的本色。因为它是人与人交往的基础，人类有别于兽类就是人间不可磨灭的诚信，它与我们和睦相处，共同发展，亲如一家；诚信是做人的资本，因为它是自我把握的尺度；诚信是一种道德上的准则，因为它可以使我们彼此信任，平等相待。每当诱惑在面前晃动，这时诚信便会闪光，告诫我们背离人生的准则也就背叛了友人、背叛了自己、背叛了社会。
“人无信而不立”，自古以来，诚信是取得他人信任的基础，是做人的根本、是道德的要求。
商鞅变法造就了强大的秦国，他做的第一件事就是取信于民；刘备托孤于孔明，不就是因为他“忠心耿耿，诚信为重”吗？如果没有诚信，百年老店怎么会顾客盈门？刘邦的约法三章还能传为千古美谈吗？让我们时刻提醒自己，诚信对人，诚信对已。 尽管我们涉世虽浅，眼光虽薄，心灵虽弱，但凭着一份执著，靠着一份不辍，携着一份坚强，我们追求着一份美好的信仰，寻觅着永恒的美德，追求着一种有血有肉的人格魅力――这就是诚信。
朋友，人间自有真情在！拣起真诚也就拣回了自我，拣回了良知，别让诚信哭干了无助的泪水。我们仍有一条坚定的路可走，那便是――从我做起！“不以恶小而为之，不以善小而不为”。用点滴之力重
大家好！今天我们一起探讨的题目是诚信。什么是诚信？顾名思义，诚实守信。大家坐在这里听我演讲，是诚信；商家合法经营，是诚信；人们之间相互平等交往，是诚信。孔孟之家，礼、义、仁、信；商鞅变法，“徙木为信”。诚信，作为中华文明古国的传统美德，几千年来，受到人们的自觉信奉和推崇。而时至今日，我们为何又重提诚信？是的，这是因为有许多的事令人骇然：假烟、假酒、假种子、假化肥、假文凭、假职称、假名子„„不胜枚举。“人而无信，不知其可也”，失去诚信，必定失去发展的空间，失去坚强有力的支持，失去人格和尊严。有一名德国留学生，成绩优异。毕业后，到处求职，屡屡受挫。这是为什么？原因很简单，因为他的档案记录表明，他曾经逃避公共汽车票被抓三次。在新加坡，有人拿着飞机票却不能登上飞机。因有资料显示他借阅的图书还没有归还图书馆。可见，诚信对于每个人至关重要。诚信，公司才能聘用你；诚信，银行才能借钱给你；诚信，才能得到别人的信任；诚信，才能融入社会，求得生存和发展。诚信无处不在，无处不需。 当代社会，信用最集中的地方非金融行业莫属。行业自律，诚信经营，可以赢得客户的信赖，赢得长远的发展前景；客户监督，诚信接受服务，可以赢得较高的信用等级，及时得到资金补充，进而产生经济效益；而两者相互给予的诚信，就是无言的承诺，有效的融合和交流，他会使得金融业务有存有贷，资金流通通畅、安全、高效。“信用为天，俯首大众”是我们农村信用社服务于民的文化理念，我们对客户最大的诚信莫过于严格按照行业管理规定，合规合法经营，用高质量的服务，高水平的能力，高效率的工作取信于民，造福大众。在我市一个农村信用社发生过这样一件事。一位农民攒下两万块钱，想存到信用社可又怕信用社给少算利息。这可怎么办？精明的他想出了一个绝妙的主意。他把两万块钱在同一天分别存入信用社下属的四个代办站，每个站5000元，存期半年。到期后，他找到信用社主任进行咨询并计算到期利息。然后他跑到四个网点取出他的存款。结果发现，四个网点和社主任算出的利息一分也不差。他信了，他逢人就说，信用社真的是可信赖的咱农民自己的银行。 值得反思是：在我们要求商家诚信经营的同时，是否也诚信接受服务呢？超市的货架，不知不觉少了东西，出口的检测仪发出嘀嘀的警报声，并由此引发了一连串诸如道德、侵犯人权的官司纠纷；街头美丽的灯箱，曾几何时，装饰着我们的城市，也装饰着我们每个人的生活。可不知什么时候，已变得伤痕累累。我们农村信用社是经营货币的特殊行业，通过收拢社会富余资金取得经济效益的同时，支持企业、个人，补充资金缺口，调济资金周转，按照国家政策，能优惠的优惠，能支持的支持，可以说为武安的经济腾飞做出了一定的贡献。在我们的客户登记薄上，有许多重合同守信用的好客户被视为黄金客户，可遗憾的是，总不免还有一些这样的人。有的逃、赖帐思想严重，企业效益好的时候，钱装进自己的口袋，亏损了就留下一个烂摊子，
任你处置，他们认为反正亏了是公家的，这种不负责任，不讲诚信的行为，给国家和人民造成了巨大的损失。当然，其中的原因是复杂的，我们不排除人力之外的因素，可有的人就是欺骗。明明好端端的企业，造假帐，搞转移，就是不按时还息还贷。更有甚者，干脆直接造假，利用假存折、假汇票、假挂失，骗取资金，然后逃之夭夭。这时，道德显得无奈，法律显得苍白。 我们追求诚信，渴望诚信，我们希望诚信是一种自觉的道德规范，可面对现实，我想还应该用法律来维护人类的这种美德，将一个人的信用问题上升到法律的高度，建立一套完善的个人档案记录，随时随地调用，使人们清晰地认识到不诚信寸步难行，不诚信将要付出惨痛的代价。试想，谁还会弃诚信于不顾呢？近年来，人们对诚信的呼吁越来越强烈，这也许并不是中国古人的诚信记录比现在好得多，而是现在人们的诚信意识在缓慢地苏醒。这恰如分蛋糕一样，早些时候，我们的面前其实没有蛋糕，所以大家一团和气，没有什么可以争执的东西。现在我们所处的时代，大概是有了一个蛋糕可供众人分配，但蛋糕不够大，并不能保证每一个人可分得心满意足的一块，况且又没有特别清晰可信的分蛋糕的规则，结果众生你争我夺甚至尔虞我诈，无非是想让自己的那一块做得大一些，自然，别人的蛋糕就少了，这个时期，人们对诚信的呼唤最为迫切。随着社会的逐渐富足，蛋糕做大了，分蛋糕的规则也明确了，社会诚信就会好得多。因此，中国人现在如此迫切地呼唤诚信，并非倒退，而是我们正在爬坡。 古时候杜甫发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”时，他作为寒士之一是有切肤之痛的；而白居易吟唱“地不知寒人要暖，少把人衣作地衣”时，我相信他尽管位高爵厚，但也是出自真诚的。因为我们曾经太贫苦，所以诚信可能总是一种在梦中浮现的奢侈品。 现在中国渐渐地走向富裕了，因此诚信问题一下子就凸现出来，我们身边几乎充斥了各种不诚信的企业和个人，各种极其富有想象力的欺骗，例如给馒头里放点洗衣粉；给猪喂点瘦肉精或多多注水；给甲鱼鳝鱼喂点避孕药等等，让人叹为观止。各种企业的虚假广告、产品和利润，更是层出不穷，以至于有人发起寻找中国股市中令人尊敬的上市公司这样的事。为什么诚信突然缺失而我们如此迫切地呼唤诚信？
现时人们对诚信的渴望，实际上具有某种预言的性质。如果我们仍然一无所有或者要斗私批修，那么我们自身尊重生命、财产和自由的意识就仍然沉睡未醒，恰恰是改革开放20年，唤醒了人们内心沉睡的意识，而在醒来时我们又处于蛋糕尚不够大的年代，所以就有了各种不诚信的纷争，其实背后，不过是个利字也！但这依然是一种进步而不是倒退。我们常常说美国等过国民诚信到比较傻的程度，但百年前美国人也并非现在这样有诚信，以前美国的汽车旅馆中，手纸、茶杯乃至毛巾的不翼而飞，几乎是家常便饭，在物质财富很丰裕后，这样盗窃细小财物的行为就少得多了。中国许多地方也是一样，像福建晋江、浙江温州等等，其地方产品都曾经是假冒伪劣的代名词，但现在地方经济和法治发展到一定阶段，他们自己就起来要讲究诚信，并且已经和当年之吴下阿蒙有了天壤之别。这大概就是我们所说的衣食足然后知荣辱，仓廪实然后知礼节的意思吧！
如何呼唤诚信回归？有两手政策，一手当然是做大蛋糕，让每个国民至少有能维持温饱的一份，这大约就是“发展才是硬道理”吧！另一手是要确立分蛋糕的规则，否则朝令夕改，个人和企业就难以有讲诚信的基础。一个蛋糕如何才能分得公平？这需要权力的制衡机制，例如一个人拥有先切蛋糕的权力时另一个人相应地应拥有先挑蛋糕的权力，这样一块蛋糕才能分割得均匀。没有制衡的权力，我们就不能期望权力拥有者会卑微谨慎地使用权力，而多半会以权谋私。这样分蛋糕过程中，如果立规矩者没有规矩，那么社会诚信的基石就非常不稳固，并且最终影响到国民们努力做大蛋糕的辛苦劳作。篇2：诚信演讲稿 诚信的力量
大关一小教师: 黄 矗
尊敬的各位领导、评委、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！今天我演讲的题目是《诚信的力量》。2012年冬天的一个下午，一名扬州中学生骑车上学不慎刮蹭一辆停在路边的宝马轿车，面对尴尬局面高价赔偿，他没有惊慌失措桃之夭夭，他选择原地苦等直到上课，他选择留下一张写有赔偿联系电话的道歉纸条。他就是广受好评，被网友赞为诚信中学生的徐寒励。诚信中学生，这里有对出淤泥而不染纯洁心灵的赞叹，也有对小荷才露尖尖角年轻心态的艳羡，更有对合乎传统美德诚信事迹的呼唤。
孔子曰：人而无信不知其可。诗人言：三杯吐然诺，五岳倒为轻。民间也有说：一言既出，驷马难追。几千年来，一诺千金的佳话不绝于耳广为流传，古有商鞅立木为信的服人之举，近有宋庆龄冒雨赴约的感人事迹。
然而，在世场经济日益开放、商业化道路日益拓宽、人民收入日益提高的今天，诚信二字掂起来却是那么的沉重。各种骗术层出不穷，尔虞我诈充斥市场，以至于网友如此调侃：从咸鸭蛋、辣椒酱里我们认识了苏丹红，从火锅里我们认识了福尔马林，从银耳、蜜枣里我们认识了硫磺。如今走在大街小巷，办证广告漫天发扬，身份证，学历证，应有尽有。近年来，肯德基“秒杀门”，蒙牛“诽谤门”，唐骏“学历门”，河北大学校长“抄袭门”，等等丑闻轮番上演，让公众一次次倍感社会诚信缺失之痛。还有我国每年因假品，假证，假广告造成的
直接损失高达几千亿元。这些触目惊心的数字，这些骇人听闻的行为让我们不禁要问：诚信，都去哪儿了？
记得世界名著《百年孤独》里有这样 一句话：诚信是一项财宝，不应随意被抛掷。应为诚信，是立人之本，齐家之道，交友之源，为政之基，经商之魂和安心之良药。 言忠信行笃敬，古老相传的信条。感动中国的好兄弟孙水林，孙东林用诚信演绎着现代传奇。他们为尊严承诺，为良心奔波。“新年不欠旧年账，今生不前来生债”。哥哥一家五口飞来横祸，弟弟却不曾违背哥哥生前的诺言，不曾亏欠过工人一分工钱，一场悲情接力催人泪下。诚为天知道，唯信可立身。最美彩票哥王伟，他生患白血病癌，背负累累债务，而当他发现彩友扔掉的彩票中得25万大奖时，却丝毫没有心动，毅然追出去将彩票归还原主。 一次次诚信的举动传递着温暖的正能量。同学们，朋友们，请用我们的努力让诚信筑城一面美妙的回音壁，一呼一应，百呼百应，千呼千应，万呼万应。诚信的力量可以排山倒海，诚信的力量可以众志成城。诚信的力量能使颗颗水滴汇成波澜壮阔的大海；诚信的力量可以使粒粒沙土聚成巍巍崇高的峻岭。同学们，朋友们，让我们手牵着手，肩并着肩一起来歌颂诚信，实践诚信，弘扬诚信！谢谢！篇3：关于诚信的演讲稿(1) 与诚信一路同行
敬爱的老师、同学们大家好：我演讲的题目是《与诚信一路同行》。何谓诚信？顾名思义，诚实守信。人与人相互交往，坦诚相待就是诚信。早在两千多年前，就有一位睿智的老人—孔子，用毕生的精力著书立说，阐述诚信是人生立身之本，是国家立业之本。
我们需要诚信,我们呼唤诚信。大家听过延陵季子的故事吗？延陵季子是具有远见卓识的政治家和外交家。他品德高尚，重信义。一次途经徐国时，徐国的国君非常羡慕他佩带的宝剑，可又难于启齿。延陵季子因自己还要遍访列国，当时没有相赠。待出使归来，再经徐国时，徐君已过，可他却解下了自己价值连城的宝剑，挂在了徐君的坟前。别人问，人已亡，宝剑送谁？季子回答：当时我已在心中答应了他，又岂能因为他走了，而有所改变？千年的岁月，千载的风霜湮灭了多少荣誉与辉煌，但千年的尘埃遮不住那诠释着真诚与信义的颂歌。延陵季子的故事传为千古美谈。
孔子说：“人而无信，不知其可也”！”俗话说：“一言既出，驷马难追。”“一诺千金”的佳话广为流传。可见，诚信自古是中华民族的传统美德，是经过漫长岁月浪淘沥出的至纯之金。
可是，有些人对诚信却不屑一顾，为了牟取暴利，商家们给猪肉注水，用福尔马林浸泡海鲜；毒大米，劣质奶粉，黑心棉，摧残了多少鲜活的生命！面对那些层出不穷的骗子，防不胜防的骗术，以假乱真的产品，善良的人们无奈啊！ 也许你会说，这些与我无关。真的吗？说话不算数，亲口承诺的事却不能兑现，考试抄袭作弊，这些难道不是发生在我们身边的事吗？你能说与我无关吗？也许你还会说，这些是微不足道的小事，到了做大事的时候，我自然会讲诚信。殊不知，高尚的品德是靠平时一点一滴的积累修养而成，在小事面前尚不能以诚信严格律己，何谈大事？
为人应以“诚”为本，这是做人的基本点。没有诚信的人间，是一个苍凉而恐怖的世界。我们诚信待人，付出的是真诚和信任，收获的是友谊和尊重。这是一份无形的财富，这是一笔沉甸甸的无价之宝。把诚信作为根基，我们的生命之厦会更稳固，携诚信上路，我们的生命之旅会更加光彩！朋友们，让我们一路始终与诚信同行吧！ |篇4：诚信演讲稿
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家好！ 我是吉林九中的李濛西，今天我演讲的题目是：《诚信——永不凋谢的心灵之花》 参天大树挺拔耸立，靠的是根的默默支撑；凌云高楼气势撼人，来自基石的坚固支撑；那么，人，又是靠什么来支撑起无比睿智的人生呢？那就是——诚信！
有一名德国留学生，成绩优异，毕业后，到处求职，却屡屡受挫，这是因为档案记录表明，他曾因逃避公共汽车票被抓三次。在新加坡，有人拿着飞机票却不能登上飞机，因有资料显示他借阅的图书还没有归还。可见，诚信对于每个人都是至关重要。有诚信，公司才能聘用你；讲诚信，银行才能借钱给你；守诚信，才能得到别人的信任，才能融入社会，求得生存和发展。诚信无处不在，无处不需。
年初，在某中学出现了“无人售报摊”.放在校园里的报摊，不需要人来卖报纸，同学们来买报时，只需要将钱放入箱内，包括找零都由学生自己来做。在这所中学的一位负责老师说：这些报摊平均日售报纸120～160份，从未出现过差额，即使有人一时忘记带钱，下次买报时也一定会将钱自觉补上。
诚信就是这样，在你来我往，从拿报纸的指尖慢慢渗入我们的血液，滋养我们崇高而健康的灵魂，支承我们顶天立地的人格。无数双手触摸同一份报纸，无数学生用绵绵不绝的声音唱着同一首歌：报纸有价而诚信无价！
孔子说“人而无信，不知其可也”；诗人说“三杯吐然诺，五岳倒为轻”；民间说“一言既出，驷马难追”。这些都极言诚信的重要，几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于耳，广为流传。那别于萧萧易水而去的壮士，难道他不留恋自己的家园故国？难道他不知深入虎穴的险恶与危难？他义无反顾地去了，带着一腔对国君的忠诚和满怀对誓言的忠贞！那手执和氏壁在秦王殿上慷慨陈词的蔺相如，难道不知秦王的阴险与贪婪？但他在出发前已经许下了完璧归赵的诺言，他正是循着一条实践诺言的艰难道路，在勇敢地捍卫国家的利益和个人心中那不朽的诚信契约。可见，诚信自古是中华民族的传统美德，是经过漫长、沉重的生活之浪，淘沥出的赤纯之金。
然而，不知从何时起，假烟假酒假文凭，假账假证假报告；从普通百姓的恶意消费透支，到政府官员的虚假政绩工程；从三鹿产品的黯然神伤到假流感疫苗之祸等等等等。一个“利”字使人的灵魂颓然可欺！黑心商人见利忘义，为其所惑。然而，面对这古老的礼仪之邦，那些被利益蒙住良心的人们哪！难道你们真的心安理得？真的一点也不心痛吗？当你们在一点点地丧失诚信时，也正是在一点点地驻蚀着一个民族巍巍的脊梁啊！ 历史事实证明：不讲信誉的人是没有前途的人，不讲信誉的民族是堕落的民族，不讲信誉的国家是没有希望的国家。
我们当代中学生不能对此无动于衷，也不能空待诚信体系的趋于完善，才释放自己内心那微弱的诚信。心底坦荡天地宽，诚信为人，必能取信于人，立信于人；诚信做事，必能韧如江流，动如海啸，赢
得信赖和尊重；诚信对待生活，才能挫之不馁，安之不燥，才能终将取得成功。
诚信，是春天的花儿，只有开过花，才会结出完美的硕果; 诚信，是建房的泥浆，有了它的粘合，才会有牢固的大厦； 诚信，是植物的肥料，有了它的注入，才会有茁壮的绿物。 蔡元培先生说：欲知明日之社会，须看今天之校园。同学们，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，让我们守住诚信的震地，让诚信之花永远绚丽，永远绽放。
我的演讲结束了，谢谢大家！
诚信演讲稿
诚信——永不凋谢的心灵之花 吉林市第九中学
一年六班李濛西篇5：关于诚信的演讲稿 各位老师、同学们，
大家早上好！今天，我想要讲的题目是：诚信。
什么是诚信？顾名思义，诚实守信。诚信，作为中华文明古国的传统美德，几千年来，受到人们的自觉信奉和推崇。然而，时至今日，我们为何又重提诚信？是的，这是因为有许多的事令人骇然：假烟、假酒、假种子、假化肥、假文凭、假职称、假名字??不胜枚举。“人而无信，不知其可也”，失去诚信，必定失去发展的空间，失去坚强有力的支持，失去人格和尊严。
诚信是由诚和信两个概念组成的。诚，就是真诚，诚实；信，就是守承诺，讲信用。通俗地讲，诚信就是说老实话，办老实事，做老实人。诚实守信是中华民族的传统美德。哲人的人而无信，不知其可也，民间的一言既出，驷马难追，无不说明了诚信的重要性。诚实守信是我们每个人都应遵守的生活准则。因为只有以诚待人，别人才会同样以诚相待。
很多人都听过这样一个故事，一个叫孟信的人，家里很穷，无米下锅，只有一头病牛。一天他外出，他的侄子将牛牵到集市上卖了。孟信回来后非常生气，责备他的侄子不该把病牛卖给人家，并亲自找到买主将钱如数退还，牵回了自家的病牛。 透过历史的烟尘，我们清楚地看到孟信手中紧紧牵住的绝不是一头生病的黄牛，而是一条健康与高尚的道德纤绳，它将一个人的人品、修养引入了纯洁的圣地。这就是诚信的力量。 诚信对于一个人很重要，对于一个国家则更为重要。一个不讲诚信的个人是社会的危险品，而一个不讲诚信的民族是莫大的悲哀。 因此，我们中职学生更应身体力行，从我做起，这样才能在不久的将来担负起建设祖国的重任。“言必信，行必果。”著名的海尔集团曾有过一次这样的经历：在与客户签发合同之后，由于种种原因，公司延误了发货时间，为了信守合同，公司决定采用空运，为此损失了一大笔钱，却由此赢得了信誉。总裁自豪的说：“我们之所以成功，是因为宁可失去所有的财产，也不愿失去信用。
古语说“一诺千金”，无论是在日常生活中，还是在企业经营中，诚信都是最基本的准则。但是，遗憾的是，现在我们经常可以看到一些人见
利忘义，为了追求眼前的利益而置诚信与不顾。在当今社会中，为了牟取暴利，商家们给猪肉注水，用福尔马林浸泡海鲜，屡见不鲜的假烟假酒，毒大米，劣质奶粉，摧残了多少鲜活的生命！面对那些层出不穷的骗子，防不胜防的骗术，以假乱真的产品，在善良人们无奈与无助的背后，更可怕的，是整个社会诚实守信的体系受到了前所未有的严重冲击！
作为未来祖国的主人，我们面对的是一个新科技、新信息、新体制不断涌现，竞争日益激烈的信息时代。要想使自己能够适应于这个时代，使我们的民族立于这个竞争的世界，就必须诚实守信。你可以没有金钱，可以没有荣誉，也可以没有健康，但你不可以没有诚信，因为诚信是个人的立身之本、民族的存亡之根。
待人以诚信，如同一轮明月的清辉普照大地。是诚信，让黑暗变得光明，让世界变得美丽；是诚信，让世界充满生机，让生命充满活力。老师们，同学们，让我们从身边的小事做起，不要让诚信只出现在纸上，成为我们的口头禅，要让它活跃在我们当中，让诚信无处不在。
推荐第4篇：诚心教案
一、诚实守信、办事公道的基本要求（共用时8分钟左右）
（一）诚实守信的基本要求（5分钟）
学生回答：诚实就是忠诚老实，表里如一，言行一致，实事求是，说老实话、办老实事、做老实人。
守信就是信守诺言，讲信誉，重信用，忠实履行自己承担的义务。
诚实守信既是做人的准则，也是对从业者的道德要求。
播放视频：《诚信为本》
该短片首先说明了“人无信则不立”，随后展示了各种字体的“诚信”，同时显示了自古以来很多关于“诚信”的名言警句。
教师点拨：诚实守信就是老老实实做人，踏踏实实做事，这样才能赢得他人的赞同，才能赢得事业的成功，也才能赢得天下。幻灯片显示“诚信赢天下”。
德育效果：让学生明白诚实守信是一个人的优良品质，也是对从业者的道德要求，从而自觉做一个诚信的人。
（二）办事公道的基本要求（3分钟）
学生回答：办事公道，就是要求从业者在职业活动中做到公平、公正，不谋私利，不徇私情，不以权损公，不以私害民，不假公济私。
教师点拨：公，即公平、公正、公道，不以权谋私、不损公肥私、不假公济私。办事公道，在中国历史上是源远流长。
公正无私，一言而万民齐。——《淮南子·修务训》
奉公如法则上下平。——《史记· 廉颇蔺相如列传》
不别亲疏，不殊贵贱，一断于法。——《史记· 太史公自序》
就连中国革命的先行者——孙中山先生也大书了四个字：“天下为公”，作为自己的座右铭。（幻灯片显示）
德育效果：引导学生了解办事公道的要求，理解中国自古以来都提倡办事要公道，才能不徇私枉法。
二、诚实守信、办事公道的意义（共用时12分钟左右）
教师提问：诚实守信、办事公道在现代社会具有什么重要意义？请用一句话概括出来。
学生回答：诚信和公道是最起码的职业操守。
教师提问：具体来讲，诚信、公道的作用又表现在哪些方面？（逐一个别提问）
学生回答：诚信和公道是个人立身之本。
（一）首先，从个人成长角度来说，诚信和公道是个人立身之本。(4分钟) 教师点拨：首先，从个人成长角度来说，诚信和公道是个人立身之本。
请看我们未来同行，两个小护士间的故事。（幻灯片显示）
案例一：乔玉和林冰同在一家医院工作。林冰在医院人缘极好，她不仅技能精湛，而且总是笑脸迎人，和同事和谐相处，乐于帮助别人，同事对她的评价很高。
一天晚上，乔玉有事找主任，到了主任门口时，听到里面有林冰的声音，林冰正在向主任说同事的不是，平时很多不起眼的小事被林冰添油加醋地说着，并且还说到自己的坏话。
从此以后，乔玉对于林冰的一举一动，每一个表情，每一句话都充满了厌恶和排斥感，她无论表演得多好，说任何好听的话，乔玉都对她存有戒心。而主任对林冰的态度也发生了变化，她对林冰很冷淡，因为她也有一双眼睛，她发现有些事并非像林冰所说的那样严重。
故事点评：林冰本想向主任打小报告获得赏识，结果主任认为此人人品有问题，为人不够诚信。林冰不仅失去了朋友，也失去了领导信任。
可见，失去诚信，不仅会损害自身形象，还会影响个人的前途和命运。并且，现代社会往往把为人诚信和办事公道作为选人用人的重要条件。 播放视频：诚信公益广告 该广告讲述的是，老王在出远门前，将家中的两只羊托付给了邻居老张，一年后，两只羊已变为四只；两年后，两只羊变成了一群羊。老张没将羊卖掉或吃掉，而是全还给了老王。在老张身上有非常好的品质——诚信。
德育效果：结合未来职业举例，让学生如身临其境，感受更强烈。适时插播公益广告，以丰富的视觉听觉效果增强了学生学习兴趣，加强对诚信和公道是个人立身之本的理解。
（二）其次，从企业发展角度来说，诚实守信是企业立业之基；办事公道是企业能够正常运行的基本保证。（5分钟）
教师点拨：北京同仁堂是一家有着三百多年历史的老店，在岁月的长河中，在激烈的市场竞争中，金字招牌能屹立不倒，是有秘诀的，秘诀是什么呢？大家看看它的制药古训就明白了。
“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力。”
短短的两句话说明同仁堂的药质量都是有保证的，所以金字招牌长盛不衰。正是“诚招天下客，誉中信中来”。（幻灯片显示）
相反，一个企业失去了诚信会怎样呢？大家看看南京冠生园食品厂的例子就知道了。
案例二：2001年中秋节前，南京冠生园食品厂用陈馅经翻炒后制成月饼出售的事件，被中央电视台曝光。《中国商报》也对“月饼事件”进行了系列报道。南京冠生园月饼顿时无人问津，很快被各地商家撤下柜台。许多商场甚至向消费者承诺：已经售出的冠生园月饼无条件退货。南京冠生园的其他产品如元宵、糕点等很快受到“株连”，没人敢要。南京冠生园从此一蹶不振。住在南京冠生园食品厂附近的居民说：“从前这里车水马龙，很是热闹，真没想到，一个享誉七十年的老企业一下子就垮了。” 2002年2月，南京冠生园向法院提出了破产申请。（幻灯片显示） 一个七十年的老企业，短短的几个月时间就破产了，这说明一个企业若失去了诚信，也必将失去市场。诚实守信是企业立业之基。（带领学生看书，P51，漫画——连体兄弟）
办事公道是企业能够正常运行的基本保证。
案例三：公私要一清二白（幻灯片显示）
吴利民是杜邦公司中国区工程部的经理。近日记者采访他时发现了一件特别有意思的事。一位公司小姐拿给他一张本月电话费清单。他在上面认真地勾出了自己因私打的电话，然后公司将从工资中扣除这部分用于私人的电话费。
记者不解地问，公司几十万年薪都付了，为什么还在乎这点小钱儿？对此吴先生说，勾电话，看起来是小事，其实却是企业文化的一部。作为一个员工必须时刻要有公私意识，要有原则性，否则在工作中就有可能公私不分，为个人利益而损害公司利益。那么，电话费清单中又如何分清公私电话？公司又如何监督？吴先生说，这只是个道德约束准则，每位员工都要凭良心按这个准则办事，它考验的是员工的人品。万一被人发现、检举或查出“以公谋私”，员工一是名誉扫地，二是会立刻被炒鱿鱼。
教师点拨：吴利民的做法为我们树立了很好的表率，公就是公，私就是私，公私要一清二白，办事要公道，这不仅有利于树立良好的企业形象，也有利于抵制行业不正之风、遏制企业腐败。现在，很多企业将诚信和公道作为企业文化的一部分，予以高度重视。
德育效果：从正反两方面举例说明诚信是企业立业之基，加深理解。从吴利民事例中，让学生学会，在未来职场中如何做到公私分明。
（三）最后，从社会和谐角度讲，诚信和公道是构建和谐社会的道德基础。（3分钟） 教师点拨：每年，中宣部、中央文明办、工商总局、质检总局等八部门都要联合发文，在全国范围内开展“百城万店无假货”活动，引导商贸企业自觉践行职业道德规范，规范市场秩序。（幻灯片显示）
通过这个活动，商贸企业自觉加强产品质量管理，假冒伪劣产品少了，我们消费者买的、用的更放心了，满意度更高了。
因为诚信，生活中少了欺诈多了理解，因为诚信，生活中多了笑容少了仇视，因为诚信，生活中多了友善少了漠然。
从这个角度讲，诚信对构建和谐社会是不是具有推动作用？！如果各行各业的从业人员，普遍具有诚信、公道的职业道德素养，我们这个社会也会更加和谐，更加美好。所以，“和谐社会，美好生活”，你我有责。
德育效果：由商贸企业开展的“百城万店无假货”活动，谈到要诚信，诚信后生活变得更和谐美好，从而一步步推导出结论，诚信和公道是构建和谐社会的道德根基。
结论：从个人成长、企业发展、和谐社会三个角度，由小至大，阐述诚信和公道的意义。
三、培养诚信、公道的品质（共用时13分钟左右）
小结诚信、公道的要求和意义，引导学生自我反思，“我在学习中、在与同学交往中是否做到了诚信、公道？”从而引出第三个问题，中职生应如何培养诚信、公道的品质？
学生问答：
1、首先，要做到以诚实守信为美，以办事公道为荣。
2、其次，落实在行为上，从小事做起，从自我做起，并持之以恒。
3、最后，中职学生要崇尚诚实守信、办事公道、公平公正的美德，鄙视背信弃义、弄虚作假、自私自利、徇私枉法等丑恶现象，珍视自己的名誉和气节，追求高尚的人格，为将来步入职场奠定坚实的道德基础。 教师点拨：培养诚信、公道的品质，首先要求我们树立正确荣辱观，以诚实守信为美，以办事公道为荣。让我们跟着职业道德先锋——孟宪福学习。（幻灯片显示）
案例四：黑龙江省五常人民法院庭长孟宪福，在诸多“说情人”、“拉关系者”之中，不畏位高权重的领导，坚持真理，严肃执法，秉公办案，成为群众心目中“真正的法官\"。
1、权势，必须给法律让路。一次，一位局长的女婿，自恃“门子”硬，将法院已扣押的冰箱等物品转移变卖，拒不履行给付义务，法院依法将其拘留。有人出面说情：“不就是欠了钱嘛，你先把人放了，我们明天亲自送钱。就是你们院长来，这个面子也还是要给的。”孟宪福不卑不亢地回答：“局长的面子再大也大不过法，院长来了，也要依法办事。\"
2、金钱，动摇不了他坚强的意志。一个当事人为了缓缴执行款，打听到他家，暗中把钱塞在他家的沙发下面，孟宪福第二天当面退还。当事人不死心，又提出拉他做买卖，不用他投资，只要提供法律咨询就行，无论赔挣，每年给他一万元。他淡波一笑说：“法院有规定，干警不能经商。”当事人只好及时付清了执行款。
3、亲情，左右不了法律公正的原则。他的表哥因宅基地纠纷被起诉到当地法院，特意求他“过话”帮忙，他说：“我办案别人不能讲情，我也从不干扰别人办案。有理就赢，没理打赢了官司那不是欺负人家吗?”他还给表哥约法三章：不准向当地法庭透露亲属关系；不准提无理要求；不准请客送礼。表哥骂他是“六亲不认”。一位老战友找到他：“我亲戚做买卖欠别人两万多元钱，起诉到法院了，你能不能帮忙不判付利息?”他明确而肯定地回答：“这个忙我帮不上，应依法付给利息!”老战友非常不理解：“咱们战友一回，老孟你真行啊!”拂袖而去。他们不明白，在孟宪福心中，法律的公正是至高无上的。 教师点拨：孟宪福严肃执法，秉公办案，赢得了同事及群众的一致赞扬，他也为我们作出了很好的表率，我们要向他学习。
教师提问：刚才，同学们说到培养诚信、公道的品质，最重要是落实在行为上，从小事做起，从自我做起，并持之以恒。在开课时，大家也提到了我校开展的国学教育《弟子规》，《弟子规》中又是如何教我们做一个诚信的人？请欣赏视频：经典诵读《弟子规》。
德育效果：绘声绘色讲故事，学生喜欢。在听故事中学习道理，力求教育无痕，收到良好效果。适时插播《弟子规》视频，既结合了本校德育教育特色，又加深了学生印象。
教师点拨：我们中职学生要以诚实守信为荣，见利忘义为耻；以办事公道为荣，以损公肥私为耻，珍视自己的名誉和气节，追求高尚人格，为将来步入职场奠定坚实的道德基础。下面，让我们一起展望未来——“未来职场我做主”
作为未来的医护工作者，
你能做到不以貌取人吗？学生回答：能！
你能做到不收受红包吗？学生回答：能
你能做到公平对待每一个患者吗？学生回答：能
同学们的回答既响亮又坚定，那么，让我们一起宣誓，不用举起右手，只要说出我们的决定：
“我们呼唤 彼此诚实 一清如水
我们呼唤 与人和睦 言行相称
我们承诺 对家庭尽心 对社会负责
我们承诺 对朋友忠诚 对世人关爱”
德育效果：结合未来的职业讲职业道德，更贴合实际，学生更易接受。利用宣誓渲染气氛，学生积极性高。 教学重点：诚信的意义和两方面的基本要求。
教学难点：如何处理拒绝谎言和保留隐私的关系
教学过程： 第一课时
（一）导入新课
引导学生阅读课本P30，社会风景，“日常琐事„点评‟”：
小康家的房子、小蕾借钱、阿白叔的香肠
他们的点评你同意吗？如果事情再往下发展会发生哪些事呢？
（请大家发挥合理想象，想象一下这三个场景接下来会发生什么事。）
思考：这样的结果是怎样造成的？（丧失诚实守信的道德品质）
结合三个情景，让学生讨论：
“小康家的房子”:为了自己的利益，许多人都会掩饰自己的某些实际情况，评价这样的行为有什么标准？
“小蕾借钱”:为什么有的人不是故意的，却没有做到守信？
“阿白叔的香肠”:对亲戚朋友诚实对陌生人不诚实，算是一个诚实的人吗？
（二）讲授新课
一、诚实是做人的基本原则（板书）
1、什么是诚实？（板书）
（说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。）
诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。
对自己：是诚实的，意味着不自欺，内心坦荡荡，不说违心话不做违心事。
对他人：诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，践守诺言。
2、诚实与守信的关系（板书）
（诚实是守信的基础，守信则是诚实的外现。诚实守信，不论在哪个年代，哪个国度，都是一种最受重视和最值得珍视的品德，一个抛弃了诚信，靠撒谎和欺骗他人生活的人为社会不齿，也不可能在事业上取得真正的成功。）
活动：《狼来了》这则寓言故事在我国家喻户晓，商鞅言而有信的故事，这个故事为什么流传至今？我国的成语典故中，有关诚实守信的成语、故事很多。请你说出有关诚实守信的成语，或讲一个有关诚实守信的故事。
3、诚实的重要性（板书）
从这些故事中可以看出，每个人都不愿意与不诚实、爱说谎的人打交道，因为这种人无法给人一种信任感和安全感。诚实守信是交友之道、为人之道。它对于个人、对于企业团体、对于一个国家一个政府都是一种重要的品质。
（1）对个人 ：季布，汉朝人，他以真诚守信著称于世。时人谚云：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”意思是说，季布说出的一句话，比金子还要贵重。后来，季布跟随项羽战败，为刘邦通缉，不少人都出来掩护他，使他安全渡过了危难。最后，季布凭着诚信，还受到了汉王朝的重用。
（2）对企业团体：《诚实的业务员》：1996年5月，济南工商银行大观园储蓄所赵安接待了一对来存款的夫妇。钱装在一只编制袋里，他们是做水果生意的，钱又散，又乱，又旧。存款单上写着的数目是7.4万。赵安细心地数了两遍，都是8.4万。就对他们说，他们不信，又数了一遍，果然是8.4万。这对夫妇对赵安的诚实不欺十分感激。事情传出去后，这个储蓄所引来了许多前来存款的生意人。
（3）对国家对政府：（商鞅言而有信的故事：商鞅准备在秦国变法，制定了新的法律。为了使百姓相信新法是能够坚决执行的，他便在京城南门口树了一根大木，对围观者说：“谁要能将这跟木头从南门搬到北门，就赏他五十两金子！”大多数人都不相信有这等好事，恐怕商鞅的许诺不能兑现。 就在大家犹豫不决时，有一个人却扛起木头，从南门一直走到北门，商鞅当场兑现，赏给他五十两金子。这样一来，人们都相信商鞅说的话是算数的，大家都遵守了新法，为秦国的富强奠定了基础。）
只有诚实守信才能有善良，正直，勇敢和谦逊的心；才能信守诺言，履行约定，获得他人的信任和尊重；才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业绩；社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。
有关诚信的词语
抱诚守真 抱柱之信 达诚申信 表里如一诚心诚意 襟怀坦白 光明磊落
开诚布公 一诺千金 拾金不昧 推心置腹 光明正大 海枯石烂 口血未干
披肝沥胆 披心相什 物微志信 一言之信 以诚相见 忠信乐易曾子杀豪 恪守不渝 言而有信 十室之邑，必有忠信 君子一言，快马一鞭
精诚所至，金石为开 言必信，行必果。
二、拒谎言，重承诺（板书）
出示反面事例，让学生讨论
湖北某市12岁学生王飞，蹲在很浅的水中，假装不会游泳，大喊救命。车道部武昌车辆段工人方俊明见状不知是谎，跃入水中救人。因水浅，导致颈锥骨折，终生残疾。王飞家赔偿了近一万元的医疗费。
问：（1）王飞的一句谎言造成了什么后果？（2）假设你是方俊明，你当时的心情会怎样？（3）这件事对我们有什么教育意义？
小结：学会诚实做人要拒绝谎言，懂得承诺的重要性
1、谎言的根源及危害（板书）
问：为什么有人要说谎？
（因为在某些情境下，说谎似乎会给自己带来好处。比如谎言可以制造虚假的面子，骗取利益，掩盖过错，避免惩罚等等。然而假的总是假的，假象只能维持一时，当真相大白时，说谎者终究要承担谎言的后果。重则受到社会谴责，法律制裁或者身败名裂，轻则失去信用，失去朋友，失去人格尊严。）
问：撒谎会有什么结果？
（污染了人格，造成心灵的晦暗，同时会使信用丧失，友谊毁坏，最终遭朋友和社会的唾弃）
2、承诺的重要性和要求（板书）
《曾子杀猪》：有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了孩子，孩子就不会信任你。说着曾子就把猪杀了。
问：曾子的做法对吗？
“人无信则不立”，诚实意味着获得他人的信任。人不应该“轻诺”，而要“重诺”。一是应该重诺，一诺千金，说到的一定要做到；二是不应该轻诺，许诺前应该三思而后行。所谓守信就是信守诺言，说话算数。“言必信，行必果”，“一言既出，驷马难追”形象地表达了中华民族诚实守信的传统。
（三）小结
推荐第5篇：爱心诚心细心
爱心；诚心；细心
班级是学校教育、教学工作的基层组织，班主任则是其中的组织者和管理者。小学期间是学生成长的关键时期，特别需要班主任和其他教师对他们倾注更多的爱，以让学生在良好的环境中学会信任，学会尊重师长、尊重他人，健康成长，这也是小学班主任工作中最为重要的内容。
做一个好的班主任要有爱心爱学生既是教师职业道德的核心，也是对班主任的基本要求，更是推行素质教育的有力保证。班主任要关爱每一位学生，要用自己真挚、博大的爱去培育学生。师爱的最高境界是无私奉献，师爱的基础是平等待人。在学生心目中，民主、平等待人是“好老师”最主要的特征，其具体体现为：能理解、宽容、善待学生。尤其是对待后进生，班主任更要充满爱心因材施教，做到不抛弃、不放弃，关心他们的生活和学习情况，对他们取得的点滴进步和成绩都应给予鼓励和肯定，并帮助他们解决遇到的难题。捷尔任斯 基曾说过：“只有爱心，才能教育好学生，只有爱心，才能适应小学生的身心发展。”用爱心培养学生的感恩意识，让他们在充满爱的环境中健康成长，这是做好班主任工作的一门必修课。
用诚心关注每一个幼小的心灵
班主任只有真正了解学生，心中有学生，心中想学生，诚心与学生交朋友，才能与学生产生共鸣。班主任对学生应做到心平气和、循循善诱，晓之以理动之以情，这样才会滋润学生的心田，学生也才会被班主任的诚心打动，并在班主任的指导下认识自己的缺点和不足，从而改正缺点、不断进步。当学生信心不足时，班主任可用先进人物、革命英雄事迹教育他们、激励他们，使他们从小就受到熏陶和启迪，从而树立远大理想和正确的人生观。
细心做好每一件事
班主任要想管好一个班集体，除了靠制订切实可行的班级计划，用制度去管理学生外，还要做好每一件小事。教师的思想行为会对学生产生潜移默化的影响，而班主任的影响则更为直接。现在的学生大多数是独生子女，其有着与以往学生不同的特点。因此，这也要求班主任应根据他们的生理和心理发展特点因材施教，帮助他们形成自控能力，养成遵纪守法的意识，形成团队精神，克服以自我为中心的思想，从而养成健全的人格。
班主任要以身作则，要求学生做到的，自己首先要做到，以让学生心悦诚服。班主任的率先垂范会在潜移默化中影响学生的心理品质，从而成为培养学生健全人格的支点。班主任全身心地开展工作，一切为学生着想，理解学生，宽容学生，就会受到学生的尊重，并使学生“亲其师，信其道”。班主任只要心中装着全体学生，去关爱每一位学生，就一定能发现学生身上的闪光点，对其如能再加以有效引导，定会收到事半功倍的效果。
要做好班主任工作，班主任还必须具有热爱教育事业的博大胸怀，坚守岗位的敬业精神，关爱学生的赤诚之心，并努力践行陶行知先生倡导的“捧着一颗心来，不带半根草去”的思想，以自己高尚的师德去影响学生，为学生营造一个良好的学习、生活环境，促使他们德、智、体、美全面发展。班主任工作虽然千头万绪，但是只要班主任能够遵循教育规律， 积极运用教育学、心理学知识，不断提升自身教育、管理水平，就能真正做到既教书又育人。
推荐第6篇：诚心在梦里
诚心在梦里， 诚心在梦里，我们却醒了 09 工商四班 钟玲 在冰冷的空气里， 我试图去洞悉从我眼前走过的路人和来人。 是 在冰冷的空气里， 我试图去洞悉从我眼前走过的路人和来人。 我不该吗， 不该去窥探这世界， 明言这人心吗？为什么他们的眼神总 我不该吗， 不该去窥探这世界， 明言这人心吗？ 是那么深邃， 那么无力， 那么让我不寒而栗呢？不是都说诚信是力量 是那么深邃， 那么无力， 那么让我不寒而栗呢？ 的象征吗？是啊，人的力量在消失，人的诚心在泯灭。 的象征吗？是啊，人的力量在消失，人的诚心在泯灭。 记得我们的老祖宗曾告诉我们，民无信则不立。可是，我们很多 记得我们的老祖宗曾告诉我们，民无信则不立。可是， 老祖宗曾告诉我们 人却忘记了我们的祖训。 三国时期， 曹操世人皆称其奸雄， 出尔反尔、人却忘记了我们的祖训。 三国时期， 曹操世人皆称 奸雄， 人皆 出尔反尔、奸诈不仁，所以被世人抛弃背离；刘备心系天下， 奸诈不仁，所以被世人抛弃背离；刘备心系天下，凡事以诚待天下苍 生，所以民心所向，关羽、张飞、赵云对其肝胆相照，卧龙凤雏对其 所以民心所向，关羽、张飞、赵云对其肝胆相照， 而生于和平繁华年代的我们， 不离不弃。 离不弃。 而生于和平繁华年代的我们， 我们 身边以诚待世人的人还有多 少啊，身边以刘备之诚心怀天下者还有多少啊？ 少啊，身边以刘备之诚心怀天下者还有多少啊 我不停的呼唤，不停的呐喊人世间的诚信。世界表面平静， 我不停的呼唤，不停的呐喊人世间的诚信。世界表面平静，却平静得吓人，在平静的下面诚信在不断流失，人心在终日惶惶不安。 静得吓人，在平静的下面诚信在不断流失，人心在终日惶惶不安。很 多时候，我不敢，不敢相信那些从生命中路过的人。因为，我害怕， 多时候，我不敢，不敢相信那些从生命中路过的人。因为，我害怕， 我害怕悲剧再重演。记得，八岁的小女孩在火车上以 诚信” 我害怕悲剧再重演。记得，八岁的小女孩在火车上以“诚信”的天使 在火车上 面孔把相信她并以诚心待她的刚从名牌大学毕业的硕士大姐姐给卖 了。我不懂，为什么世间有那么多伪真诚，一个八岁的小女孩，一个 我不懂，为什么世间有那么多伪真诚，一个八岁的小女孩， 人生命中最纯善的年龄，真的好心痛！人的诚心真的在梦里， 人生命中最纯善的年龄，真的好心痛！人的诚心真的在梦里，而我们 却醒了吗？ 却醒了吗？ 八岁的孩子，你知道吗，你是未来的希望，未来是你的， 八岁的孩子，你知道吗，你是未来的希望，未来是
你的，你需要 孩子 以“诚”待你的人生你的未来啊！如若世人都只会尔虞我诈，那么你 待你的人生你的未来啊 如若世人都只会尔虞我诈， 你的未来 世人都只会尔虞我诈的未来将是一片灰暗残景。今天你的作为让世人心寒。可是， 的未来将是一片灰暗残景。今天你的作为让世人心寒。可是，我知道 暗残景 你是个讲诚信的好孩子， 你是个讲诚信的好孩子， 只是你的诚心还在睡梦里没有被诚善的人唤 醒。那么今天，我就要把你的诚心唤醒。人世间最美好的不是天下的 那么今天，我就要把你的诚心唤醒。 山珍海味，不是玛瑙珍珠，不是金钱权势， 山珍海味，不是玛瑙珍珠，不是金钱权势，而是我们的心我们每一个 人诚信待人的心。 诚信是我们力量的象征哪！ 有了人与人之间的诚心 人诚信待人的心。 诚信是我们力量的象征哪！ 相待，在无形中便让我们凝结成了一股无穷的力量，一股爱的力量， 相待，在无形中便让我们凝结成了一股无穷的力量，一股爱的力量， 让我们凝结成了一股无穷的力量 一股天下真正安宁太平、一股天下真正安宁太平、幸福永驻的力量。 幸福永驻的力量。 诚者， 诚者， 天之道也； 天之道也； 思诚者， 思诚者， 人之道也。孩子，今天你知道了吧， 人之道也。孩子，今天你知道了吧，未来的你们是要以诚信去征服世 界，驾驭天下的，而并未尔虞我诈、勾心斗角。 驾驭天下的，而并未尔虞我诈、勾心斗角。 诚心在梦里，我们却醒了。我在人世间不断地呼唤， 诚心在梦里，我们却醒了。我在人世间不断地呼唤，呼唤我们的 诚信， 呼唤诚信能与我们的身体并驾。 我们的世界不需要行尸走肉的 诚信， 呼唤诚信能与我们的身体并驾。 人，我们的世界真诚的呼唤诚心的驾驭。 我们的世界真诚的呼唤诚心的驾驭。 诚信是一轮当空的皓月， 诚信是一道山巅的流水， 诚信是一抹黑 诚信是一轮当空的皓月， 诚信是一道山巅的流水， 暗的阳光，它照亮黑夜，洗尽浮华虚假，它启迪人心妙谛。 暗的阳光，它照亮黑夜，洗尽浮华虚假，它启迪人心妙谛。 诚心在梦中， 只要人们的诚信呼唤， 我坚信它总会有梦想时分的。 诚心在梦中， 只要人们的诚信呼唤， 我坚信它总会有梦想时分的。 我们醒了，我们的未来时时刻刻都在等待着诚心的苏醒。 我们醒了，我们的未来时时刻刻都在等待着诚心的苏醒。 苏醒
推荐第7篇：真心、爱心、诚心
真心、爱心、诚心、上进心
——浅谈后进生转化
“后进生”一般是指在学习上或行为习惯上表现不佳的学生，当然主要是指他们的文化知识掌握程度不高。正如一个人的手指头有长有短，山上的树木有高有低一样。一个班集体中不可能全都是优等生，也不可能全都是后进生，但后进生的转化工作的确占据着班主任工作的重要位置。作为班级管理者，班主任应做到严爱优等生、博爱中等生、宽爱后进生，用真心、爱心、诚心唤起后进生的上进心。
是的，只要我们当班主任的用好这“三心”，就一定能把学生的心灵之门打开，赢得他们的信赖，使班主任工作轻松、愉悦。
因为后进生产生的原因是多方面的，有的是家长的溺爱、有的是家庭教育方法简单粗暴，有的是家境不好，有的是学生自己造成的„„所以我们班主任要用真心、爱心、诚心去挖掘他们的“闪光点”，走近他们，唤起他们对学习与生活的上进心。
有了真心，才能走进后进生的心灵。要想做好后进生的转化工作，就必须充分利用学生“亲其师而信其道，从而乐其教”的教育效应，走进后进生的内心世界，与他们交心，为他们指出努力的方向，用真心诚意去感染他们。
具备了爱心，才能开启他们的心灵之窗。后进生更需要老师的理解、尊重与赏识。试着发现后进生身上的闪光点，借用班主任培训手册中的方法：“观察了解——发掘学生的个性宝藏”，了解学生的个性，扬长避短，因材施教，创造宽松的环境，用父母般的爱激起后进生的生活上进心，从而促进学习上进心的提升。
有了诚心，才能让后进生走上自我反省之路。老师真诚，才可以用规矩约束学生，这就是动之以情，晓之以理，寓教于诚。
几个月的班主任工作，让我深深体会到，一定要有和谐的师生关系。而用好“三心”，让每一位学生特别是后进生具备上进心，就可以使班级凝聚力增强，班主任工作事半功倍。
推荐第8篇：爱心诚心耐心
爱心诚心耐心
——听高金英老师讲座有感
我曾经在《读者》里看过这篇文章．今天下午，我又一次惊喜地在高老师讲座里再次重温这个故事。那些平凡而深沉的爱，那些细微而博大的关怀，那些无声而无时不在的真情，让我感动了一遍又一遍。
“做学生生命中的贵人”高金英老师的这句箴言深深地烙在了我的心上，使我不由的扪心自问，“我能不能做学生心目中的贵人呢？” 回答是很沉重的，我不敢说我能！因为这承诺实在太重了。我也不敢说我不能！因为这草率太不负责了。我只能说，我将尽力做好我自己，尽心尽力努力去做学生生命中的贵人。我感谢走进我生命中的每一位贵人，我更想努力去做学生生命中的贵人。在今后的教育教学中，我会用我的爱心，我的诚心，我的耐心，走到学生中去，用行动实现着做学生生命中的贵人的梦想。
这次的学习，给了我心灵上的震憾，精神上的顿悟，思想上的净化，认识上的升华。虽然当教师的日子有些清贫，但在精神上是富足的，每天收获的孩子的笑脸和进步就是最好的回报。2011.9.26
推荐第9篇：一颗诚心,爱岗敬业
一颗诚心，敬业爱生
还记得， 小时候， “老师与学生”的游戏是我的最爱。 还记得， 上学后， 能歌善舞的老师是我心中的天使。 更记得， 中学毕业， 志愿中毫不犹豫地写下两个字“师范”！
而今，我聆听着自己踩踏的足音，摇摇晃晃地在这条路上已走了七年，我喜欢走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我“老师”；我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航，帮他们点燃理想之灯。
我总觉得，爱是自然界的第二个太阳。爱总是和奉献连在一起。真爱无言，对学生的爱，对学校的爱倾注在每位教师的日常工作中，倾注在日复一日，年复一年的循环往复上。就在我们学校，我们年级，我所看到的是一个个爱岗敬业的生动故事，是一曲曲爱生如子的感人旋律，是一道道无私奉献的动人风景。
有在一笔一画中教会孩子求真、尚美风趣幽默的余建平老师；有承担学校总务工作，还任教两个班科学，严格负责的严俊老师；有放学后和调皮的孩子谈心，而忘记在幼儿园门口那个翘首企盼的最后一个自己孩子的池源老师；有不断用学习到的新理念尝试教学的王杏萍老师；有课间休息还在认真指导学生的盛珊珊老师。
更让我印象深刻的是卢凤丹老师，一位尽心尽职的班主任。你瞧，清晨七点，四（1）班教室里早已出现她的身影：看看学生们晨读情况、检查检查班级卫生，和个别学生交流谈心,而此时却经常能听到她的儿子哭着在宿舍里找妈妈„„上学期班里有部分的学生得了水痘，看着教室里一个个空出来的座位，她心里那个急呀！一发觉学生有病，她马上和家长联系，家长不在，她就亲自送去就诊，学生康复返校她又忙着补课„„
陈一老师，作为一位刚刚走上岗位的年轻小姑娘，对待工作也丝毫不“怠慢”，去年放弃暑期休息时间，回校为运动员加强训练。上学期开学以后,又带领全体运动员，坚持每天6：30到校，组织校田径队进行科学、系统的训练，风雨无阻，奋战两个多月，终于在金东区小学生田径运动会中获得团体第五的佳绩。当听说区里要进行篮球比赛时，他又安排好学生，全力出击、精心指导。
然而滴水见阳光，踏实、敬业、团结、爱生，这不也正是我们澧小全体教师的真实写照吗?他们并不炫目，朴素无华，然而他们春风拂面，催醒万物，如月光婆娑，醉人而又深沉……
他们用温暖的抚爱，呵护着幼苗；
他们拥有巧妙的忍耐力，如点点春雨滋润着幼苗；
他们殷切地期待，期待着幼苗茁壮成长。
他们具有无比温馨、无比美好、无比博大的情怀。
一颗诚心，敬业爱生。老师们，让我们携起手来，共铸我们澧小辉煌的明天！
推荐第10篇：诚心相随诗歌
既然选择了前方道路，再苦再难，我便风雨兼程
既然你已选择了不谈，再孤再怕，我便购物狂欢
既然选择了毕业闯荡，再思再忆，我便回想思甜
既然有缘无份何必恋，再愁再伤，我便转身离去
既然重复循环似无聊，再彳再亍，我便有趣生活
既然做不到风雨同舟，再说再话，我便黯然一屑
既然爱好吉他喜街舞，再接再厉，我便做到极致
既然追求完美快节奏，再三再四，我便包容万分
既然单相思已成烟云，再想再恋，我便放下开始
既然无所谓的对与错，再追再求，我便接受所爱
既然研究生既定事实，再玩再耍，我便迎风而上
既然很多爱情未主动，再遇再眸，我便脸薄说爱
既然吾所爱的不能爱，再跪再求，我便诚心祝福
既然爱吾所不能爱罢，再惜再恋，我便安然拒绝
既然对错爱恨已成风，再积再攒，我便反哺归田
我向往我想要的爱情，犹如我爱，我喜欢的风景
第11篇：意思意思
小王给他们局长送礼：
局长：“你这是什么意思？”
小王：“没什么意思，就是意思意思”。
局长：“你这就不够意思了”！
小王：“小意思，小意思”。
局长：“你这人真有意思”！
小王：“其实也没有别的意思”。
局长：“那我就不好意思了”。
小王：“是我不好意思”。
请问，文中出现的这几个“意思”，是什么意思？
乔局长：“你这是什么‘意思’？”（3.意图，用意）
小王：“没什么，‘意思’意思。”（引申指代表心意的宴请或礼品乔局长：“你这就不够‘意思’了。”（10.意见，想法） 小王：“小‘意思’，小意思。”（8.情意，心意）
乔局长：“你这人真有‘意思’。”（1.思想，心思） 小王：“其实也没有别的‘意思’。”（1.思想，心思） 乔局长：“那我就不好‘意思’了。”（12.象征性的表示） 小王：“是我不好‘意思’。”（7.心情，情绪）
局长：“你这是什么意思？” What do you mean by this?
小王：“没什么，意思意思。” Nothing, a little thing to smooth things over.局长：“你这就不够意思了。” That\'s not cool.
小王：“小意思，小意思。” It\'s not a big deal.
局长：“你这人真有意思。” You are a funny guy.
小王：“其实也没有别的意思。” In fact,nothing except this.
局长：“那我就不好意思了。” Kindly accepted.
小王：“是我不好意思。” If not, I am embarraed）
第12篇：拳拳诚心爱教育
拳拳诚心爱教育行权履职为人民
刘敏，女，汉族，本科学历，中共党员，现任衡阳市船山实验小学校长。湖南省优秀教师、湖南省特级教师、湖南省“十佳”支持少先队工作校长、湖南省民办教育先进个人。一次荣立省二等功、一次荣立市三等功。2007年底当选为衡阳市第十三届人民代表大会代表，2008年1月当选为衡阳市第十三届人民代表大会常务委员会委员。
在过去的一年里，刘敏同志时刻牢记“人民选我当代表，我当代表为人民”的光荣使命，依法履行代表职务，充分发挥代表作用，全心全意当好人民群众的代言人。
一、积极参与，踏实工作，认真履行代表职责。
1、积极参加各种会议。作为人大代表，刘敏按时参加了市第十三届人民代表大会第四次全体会议。会议期间，该同志认真听取了张自银市长的政府工作报告，自觉参加审议讨论，站在客观公正的立场，从大局出发、依法依规审议各项工作报告，积极反映当前的热点和难点问题。每次审议报告前，她均能认真做好会前调查研究工作，以加强审议的针对性，提高审议的质量。根据自己所了解的领域以及关乎民生的切身利益，她提出了三条建议：第309号《关于重视我市民办教育发展的建议》、第310号《关于加强我市中小学校长队伍建设的建议》、第311号《关于加强我市学前教育管理的建议》，附议了6条其他代表提出的建议。她所提的意见、建议都能从实际出发，体现了一名基层人大代表认真履行职责，真实反映情况，积极传达民意的责任感。如在她的《关于重视我市民办教育发展的建议》中，提出了三点建议：
1、建立民办学校教师的保障制度，确保民办教师与公办教师享有同等待遇。明确民办学校民办事业单位性质。
2、落实“两免一补”政策，确保国家政策惠及每一个义务教育阶段的学生。
3、政府加大对民办教育资助力度，减轻民办学校投资负担。在《关于加强我市中小学校长队伍建设的建议》中，刘敏还指出，加强我市中小学校长队伍建设要做到以下几点：
1、进一步改进选拔、培训、考核机制。
2、成立中小学校长专业委员会。
3、加强政府、教育行政机关的服务职能，为学校提供便捷、快速、优质的服务。
4、校长要加强自身的修炼，要站在学术前沿和道德高地上。在会上，刘敏还提出了三个呼吁，即加强学前教育管理、整治校园网吧、促进船小征地工作的步伐。
作为人大常委委员，她按时参加了市十三届人大常委会第25次至第31次会议，无一次请假或缺席。每次人大有活动或会议，不管学校工作多忙，她都提前安排布置，做到人大工作、学校工作两不误。刘敏的先生在外地工作，遇到困难或棘手的问题时，她都要独自去面对，去解决。但她从不退缩，相反，她把工作、家庭、生活都安排得妥妥当当，有声有色。
2、积极参加各种调研、督导或评议活动。这一年来，该同志积极参加了市人大和区人大布置的所有人大代表活动。1月参加了“十二五”规划专题调研活动之现代服务业的调研，分别到市发改委、市经信委、旅游局、银监局、珠晖区、雁峰区进行调研；3月参加了市委选拔九名副处长干部会议；5月参加了关于市十三届人大四次会议代表建议办理情况督导；6月参加了全市电力工作专项工作评议和全市城市规划工作专项工作评议；7月参加了市人大学前教育调研活动。特别是学前教育的调研，她和几位代表在刘琦玉主任的带领下，深入雁峰区、珠晖区、衡东县等公办、民办、私立幼儿园，了解学前教育的现状，及时发现存在的问题及安全隐患。在她长达6000多字的调研报告中，罗列了大量真实有效的数据，并根据某些不规范办学的情况提出了几点有效的建议：一是尽快制定学前教育发展规划，明确学前教育的发展目标；二是扩大公办学前教育办学规模，逐步解决学前教育的供需矛盾；三是规范园所管理；四是加强队伍建设；五是提高保教质量。她的建议引起了衡阳市教育局的高度关注，很好地推动了我市学前教育的规范化发展。
3、参加了雁峰区组织的国、省、市三级代表的活动4次。多次活动均能做到积极发言，善始善终。
二、努力提高自身素质，当好群众代言人。
她既是一名学校的负责人，更是一名要为群众说实话、做实事，为政府建好言、献良策的人大代表。因为是第一次当代表，履行代表职责对她来讲是个全新的课题，要想在不断变换的工作环境中较快地掌握主动权，唯一的途径就是提高认识，加强学习，强根固本。于是她经常加班加点，努力提高自身的政治素养，用科学、辩证的理论武装头脑。首先：注重学习党的路线、方针、政策，学习邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”重要思想，不断提高自己的政治素养和“当好代表为人民”的服务意识；第二：注重学习《宪法》、人民代表大会制度和有关法律、法规，不断丰富自己的法律法规知识，提高自己作为人大代表的依法履职能力；第三：虚心向人大领导和其他代表学习，经常向他们请教，不断提高自己的工作水平；第四：注重在实践中学习。积极参加市人大代表的专题培训，参加市人大常委会的《监督法》培训班学习，积极参加市、区人大组织的各项会议和活动。通过各项会议、各项调研活动以及对各种报告的审议，通过各种形式的交流学习，她丰富了自己的知识，尤其是跨专业、跨行业的知识，同时也提高了自己的参政议政能力。
三、牢记为人民服务的宗旨，努力为民办实事。
作为一名校长和人大代表，她深深认识到办好学校，干好教育事业，就是为人民服务，为民办实事的最好体现，因此，船山实验小学始终坚持规范办学，诚信办学，优质办学，始终坚持推行素质教育，始终坚持“办人民满意的教育”。在先进的办学理念指引下，在刘敏的决策领导下，船山实验小学取得了可喜的办学成绩，学校先后被评为“全国电影课实验学校”、“全国艺教先进单位”、“湖南省体育工作先进单位”、“湖南省四星级红领巾示范学校”、“十佳书香学校”、
“衡阳市十佳民办学校”、“影响衡阳市民生活100品牌”，且连续八年被市教育局评为“优秀民办学校”。学校的办学理念、办学行为对全市七县五区，乃至全省的学校都产生了很大的辐射作用。
刘敏，一名站在教育最前线的人大代表，一名正直善良、果敢大气的女代表，用自己的实际行动赢得了群众的热烈拥护，也赢来了自己事业的美好明天。她将在以后的工作中，面对新的形势和任务，更加密切联系群众，积极探索做好代表工作的新方法、新途径，立足本职，努力开创代表工作的新局面。
第13篇：“我诚心 我光荣”演讲稿
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好，我今天演讲的主题是：像守护自己的生命一样守护诚信。 我国古代著名的思想家、教育家孔子曾说过：“人而无信，不知其可也。”；诗仙李白在《侠客行》里写到：“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”；南宋著名理学家朱熹说道：“信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。”现如今“一言既出，驷马难追。”“一诺千金”的佳话广为流传，由此可见，诚信自古就是中华民族的传统美德，是经过漫长岁月浪淘沥出的至纯之金，它早已融入了我们民族的血液中。
而随着当今社会的不断进步，失信的事件却在不断增加。从今年7月震惊全国的长春长生疫苗造假事件到近几年的地沟油事件，从“冠生园”过期月饼到三鹿品牌的黯然神伤，频频出现造假骗人事件弄得人心惶惶，我们不经在问诚信去哪了？倘若这个社会失信成风，人们弄虚作假、笑里藏刀、背后挖陷阱，那将是一个多么可怕!我们的生命也不可能从谎言中开出灿烂的花朵。种种失信的案例告诉了我们做人做事不能不讲诚信。失信所种下的恶果也必然是我们自己承担，我们需要建立诚信，我们的社会呼吁诚信，我们每一个人也都渴望诚信。
诚信是什么？农民说，诚信是秋天里结出的丰硕果实；教师说，诚信是师生之间白玉般纯洁的感情；工人说，诚信就是劳作后生产出质高价优的产品。诚信是什么？诚信是指向牌，指引人们前进的道路;诚信是智慧，随着博学者的求索而积累；诚信是成功，随着奋斗者的拼搏而临近;诚信是财富的种子，只有诚心的种下，才能找到打开金库的钥匙。诚信是什么？诚信是雨，洗涤着人们心灵的尘埃；诚信是雷，震撼着人们虚伪的灵魂。诚信更是人们的立身之本，民族的存亡之根。如果抛弃诚信，虚伪将会充斥生活的每个角落，友谊之花将会凋谢，亲情之果将会陨落，生命之树将会枯萎。 所以说，诚信是社会必不可少的品德，是一个民族和国家的精神要求，是现代社会文明的基石和标志。
诚实守信，重在实践，贵在积累.勿以善小而不为，勿以恶小而为之，去小恶而从善，积小善成大德，提高公民诚信水平，加强诚信教育，要从大处着眼，从小处入手，从日常生活抓起。加强诚信建设，我们要从现在做起，从我们的本职岗位做起，要在诚信建设中发挥先锋模范作用，牢固树立以民为本的理念，强化诚信意识，做到实事求是，同志们！！让我们像守护自己的生命一样来守护诚信，做一个问心无愧一诺千金的人，用我们的实际行动服务广大人民群众吧！
第14篇：诚心待人的句子
真诚对待别人我们也会得到尊重的，下面就由小编为大家分享一下诚心待人的句子吧。希望大家喜欢！
一、一个人要表现最高的真诚，就必须做到无事不可对人言。
二、在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。
三、谦逊是反省的最高贵的收获，它建立起对抗骄傲的防线。
四、拥有真诚，朋友远在天边，也会觉得心与心之间距离很近。
五、你不同情跌倒的人的痛苦，在你遇难时也将没有朋友帮忙。
六、让我们在真诚中舒展心灵的畏惧，在真诚中领略世界的风采。
七、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
八、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
九、固然我有某些优点，而我自己最重视的优点，却是我的谦虚。
十、真诚并不意味着要指责别人的缺点，但却意味着一定不恭维别人的缺点。
十一、留住真诚，生命便有了前进的依托；留住真诚，你我便有了心灵的共鸣。
十二、爱情是真挚与真挚的拥抱，是真诚与真诚的交往，容不下半点虚伪和自私。
十三、一个人在受到责备而不是受到赞扬之后仍能保持谦虚，那才是真正的谦虚。
十四、积土而为山，乘之而后高，积水而为海，积之而后深。故圣者众之所积也。
十五、诚实而无知，是软弱的，无用的；然而有知识而不诚实，却是危险的，可怕的。
十六、蜜蜂从花中啜蜜离开时营营地道谢，浮夸的蝴蝶却是相信花是应该向他道谢的。
十七、哪怕你身居高官显位，享受荣花富贵，只要有虚饰，绝对体会不到真正的幸福。
十八、太阳既不会夸大，也不会缩小，有什么就照出什么，是什么样子就照什么样子。
十九、我们在夜里固皆知道有昼，在船上固皆知道有陆，但只是\"知道\"而已，不是\"实感\"。
二
十、人与人之间，只有真诚相待，才是真正的朋友。谁要是算计朋友，等于自己欺骗自己。
二十一、当一个人不仅对别人、甚至对自己都不会有一丝欺骗的时候，他的这种特性就是真挚。
二十二、善良的行为有一种好处，就是使人的灵魂变得高尚了，并且使它可以做出更美好的行为。
二十三、真正的蒙味主义并不去阻止传播真实的、明白的和有用的事物，而是使假的东西到处流行。
二十四、让我们把真诚与至理的生活观统一，贯穿于思想之中，待人以真诚，还归心海于辽阔无际吧。
二十五、生活就像一面镜子，擦亮了，在它面前坦诚相待，真诚面对，你将在镜子上看到无与伦比的自己。
二十六、真诚待人，能够获得人们的信任，发现一个开放的心灵，争取到一位用全部身心帮助自己的朋友。
二十七、处事最当熟思缓处，熟思则得其情，缓处则得其当。最不可轻忽，虽至微至易者，亦当以慎重处之。
二十八、友善真诚待人的结果是双赢。深刻的道理，往往是简单的；而简单的道理，真正做到了却很不简单。
二十九、我希望我将具有足够的坚定性和美德，藉以保持所有称号中我认为最值得羡慕的称号：一个诚实的人。
三
十、谦逊是藏于上土中甜美的根，所有崇高的美德由此发芽滋长。苏格拉底以谦接物者强，以善自卫者良。
三十
一、我真诚的选择，掀起真诚的浪潮，涤荡了心灵的污垢，消除了心灵之间的隔阂，建立了心灵之间的桥梁。
三十
二、一个人如果没有感动对方，是因为诚意不够，是因为不能把心真诚的交给对方，是因为不能够信任对方。
三十
三、缺乏真诚，世界将会失去美好。缺乏真诚，每个人将会变得虚伪。缺乏真诚，社会也将失去人情，变得冷漠。
三十
四、一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。
三十
五、我每每看见人真是虚心谦卑的时候，我就不禁想到“压伤的芦苇它不折断，将残的灯火它不吹灭”这一教示。
三十
六、诗人之所以成为诗人，就在于努力使自己的灵魂摆脱一切与虚伪世界相像的东西……他是纯洁的，他是天真的。
三十
七、无论世事如何变幻，也不要忘记做一个真诚善良的人。无论风花雪月苍海桑田，也不要见利忘义丧失做人的尊严。
三十
八、不管是朋友、恋人，真诚才是最重要的，即使你可以骗得了一时，你也骗不了一世。只有真诚的人，才会受人尊重。
三十
九、气吞万里的海洋，何等浩潮壮阔！但它总是那么谦虚，始终把自己放得很低，因而能容纳百川的水流，吸收地球的雪雨。
四
十、孔子说过，人而无信，不知其可。意思是，没有诚信，怎么做人。所以我们一定要从小讲诚信，做一个讲诚信的好公民。
四十
一、让我们以诚实守信为本，诚实做人，真诚待人，以信任和被信任、永恒的友谊和一片诚心，构筑一个美好的诚信社会吧！
四十
二、对于心地善良地人来说，付出代价必须得到报酬这种想法本身就是一种侮辱。美德不是装饰品，而是美好心灵的表现形式。
四十
三、现实生活中我们都需要与人真诚相处，朋友之间相处需要真诚，合作伙伴之间需要真诚，对于恋人夫妻间更需要真诚相待。
四十
四、一颗真诚、善良的心，虽不及钻石的夺目、猫眼石的神秘，但它却如珍珠般纯净、透彻，似一杯芬芳可口的热奶茶，温暖人心。
四十
五、良心是我们每个人心壮举的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。它是安插在自我的中心堡垒中的暗探。
四十
六、你在个人生活或工作当中，可能由于诚实而丢掉某些你想要的东西。但是，在漫长的人生旅途中失掉一次应有的回报算不了什么。
四十
七、如果人们没有了诚信，就不能说世界是和平的、安宁的；如果没有了诚信，这个世界会充满了欺骗与黑暗。所以我们一定要讲诚信。
四十
八、真正的爱，是夜的花香，是黑暗中的宝石，是医生听到的第一声心跳。它是寻常中的奇迹，是用柔软的白云织成而撒在夜空的满天星斗。
四十
九、如果真诚是一种伤害，请选择谎言；如果谎言是一种伤害，请选择沉默；如果沉默是一种伤害，请选择离开。如果爱是一种伤害，请不要靠近。
五
十、我想，有时候的真诚，就是一桩生活的悲剧，必以悔的字句来了结。而这种悔想必也是最刻骨铭心的，有种“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的感觉。
五十
一、带着你给的真诚，我继续前行，前行。我知道，除了索取，我更该给予。为你，我奉献我的美好，我的所能，我的一切可以让你快乐和幸福的东西。
五十
二、怎样使别人喜欢你，这是一个永恒的话题一个人只要真诚待人，别人也会以诚待你，这样，你就能建立良好的人际关系，为你事业打下了坚实的基础。
五十
三、有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。
五十
四、人世间最缺少的，不是珠，不是宝，而是——真诚。人世间最美丽的，不是花，不是草，也是——真诚。人世间最珍贵的，不是钱，不是财，还是——真诚。
五十
五、播种真城，就能建立心灵的桥梁，打开友谊的心扉。播种真诚，就能焕发人性的光辉，消除人生的迷茫。播种真诚，就能得到永恒真挚的友谊，享受真诚的回报！
五十
六、人类没有了真诚，生活便没有了分量。让我们在真诚中舒展心灵的畏惧，在真诚中领略世界的风采。留住真诚，生命便有了前进的依托；留住真诚，你我便有了心灵的共鸣。
五十
七、有话直说，才是真性情；对人真诚，才是真感情。有些事自己知道就好，没必要去追问，因为答案未必能接受；有些人自己认清就好，不值得去难过，因为感情不能去强求。
五十
八、如果我们生活的全部目的仅仅在于个人的幸福，而我们个人的幸福又仅仅在于爱情，那么生活就会变成一片遍布荒茔枯冢和破碎心灵的真正阴暗的荒原，变成一座可怕的地狱。。
五十
九、如果你什么时候学会了真诚，我想，你身边的人不再会在你转身后发生呕吐。请不要用你拙劣的演技来侮辱我的智商！毕竟这也不是一个人贱ren爱的社会，你还是收敛一点的好。
六
十、即使生活给了你些许伤害，也不要忘记最初的真诚和善良。即使遭遇了太的多坎坷和磨难，也要微笑着迎接每一天的星星和太阳。人生是五彩的，学会超越和释然才能适应外面的风雨雪霜。
六十
一、知道了每一段经历过的坎坷路径都有它最真诚跋涉的理由；知道了每一个走上去的前途都有它最真实选择的方向。那么，请将我置身其中，尽情领略生命真实的精彩，创造生命真实的奇迹。
六十
二、诚信是一面火红的旗帜，旗帜不倒，真情永驻。让我们在生命的海滩边，拾取诚信的五彩贝壳，让我们在你我的交流中，留些诚信做友谊的基座。商海浮沉，留些诚信，回报你的将是一片春光。
六十
三、拿出你的真诚，感化我的心灵，给我一生暖暖的爱情，让我时刻注重你，哪怕是在梦里，我也要带着你的缠绵，带着你的祈盼，自由自在的爱一生，自由自在的爱一世，总之一生，只爱你一人。
六十
四、俗话说：“；天下没有揭不穿的谎言”，不要让真诚成为一种迷惑对方的手段，不要自以为很聪明、很高明，把别人都当成傻子，说谎言实际上是一种愚蠢至极的行为，是搬起石头砸自己的脚。
六十
五、无论怎样选择，都不能抛开做人的底线，都不能颠倒是非，都不能以耻为荣！让我们以诚实守信为本，诚实做人，真诚待人，以信任和被信任、永恒的友谊和一片诚心，构筑一个美好的诚信社会吧！
六十
六、真诚待人，即使秋叶飘落、鲜花凋零，也不会感到孤独；真诚待人，就算岁月流逝，物是人非，也总有一颗爱心依旧守侯；真诚待人，让草木重生，让春天永驻；真诚待人，让时光倒转，让天地动容！
六十
七、真诚难能可贵，虚伪随处可见。真诚可以让人交到许多朋友，虚伪却未必得到许多利益。真诚也许不能得到一时的信任，却可以得到长期的信任；虚伪也许可以得到一时的信任，却永远得不到长期的信任。
六十
八、以真诚待人，并不是为了别人也以真诚回报。如果动机是以自己的真诚挽回别人的真诚，这本身已不够呛真诚，真诚是晶莹透明的，它不应该含有任何杂质。不错，真诚也是一种高尚，真诚的反面为虚伪。
第15篇：我身边的诚心
诚，乃信之根本，无诚何以言信？诚而有信，方为人生，我身边的诚心。在现实生活中，诚心其实是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和与人交流的的信用，凡事要讲信誉，言必行，行必果，一言九鼎，一诺千金。不讲信用的人寸步难行，无论是与人交往还是在工作岗位，都离不开诚信，由此可见讲诚信是多么的重要。有这样一个故事，有一个卖花的老妇人，傍晚时分，她的花还剩下最后几朵，她恳求一位老板买下她的花，可老板身上没有零钱，老妇人说要帮老板去换零钱，老板同意了并且给了她一百块，结果老妇人去了半天也没有回来，老板见妇人没有回来便无奈的走了。第二天，老板在自己的办公室工作，员工告诉他说有一位男子要见他，于是男子被叫了近来，他是那位妇人的儿子，男子对老板说：“昨天母亲换零钱的时候在马路上被车撞伤了，现在躺在家里，母亲告诉我说老板的钱还没有还，便让我送来，并且向您道歉，因为没有按时把钱还你”。老板听后不但没有生气，反而被老妇人的诚信所打动，老板陪同男子看望了妇人，并且毅然决定把她的生活全部承担下来！老妇人的诚信给她一家带来了无比的幸福，假使那位妇人没有让儿子将钱送还老板，老板也就不会为妇人承担生活之所需，或许老板并不在乎那一百块钱，但他会以为社会上的商贩都是向妇人一样不讲信用，以后可能就不会在去相信别的商贩，或许别的商贩讲信用，但是老板只相信他所遇到的事情，所以，一个人不讲诚信也会影响别人对其他人的看法。如今都说要诚信经商，可真正诚信的又有几人，不少小商贩在卖东西时短斤少两。记得在两周前我和妈妈在街市卖栗子的摊位旁准备买一斤栗子，摊主随手抓了一把栗子称了之后告诉妈妈说有一斤半的重量，还把秤打的高高的一定包你够秤，于是妈妈付了一斤半的钱，拿到手后，妈妈觉得重量不对，便去另外一处地方称了一下，结果只有一斤多一点，妈妈便去讨说法，要求给补上，摊主显得很不耐烦，由于围观人数多商贩又碍于颜面，最终给补上了。这其实是生活中的一件小事，由小见大，我们所看到的现在的商贩在进行买卖时很不诚信！赚亏心钱，从而导致现在很多消费者不信任商家，买卖时要求反复检查商品是否合格，这似乎成了买卖之间不可缺少的一个重要环节，辞职报告《我身边的诚心》。 正是社会上多了很多不讲信用的商家们，才使得买卖之间变得更加谨慎，防之又防，不讲诚信给社会带来了极大的坏风气！在日常工作岗位中我们更要发扬诚信的精神。小王是一家公司的质量检验人员，一天，厂里要出急货，所以需要检验的货物很多，其实这批货物的加工精度很高，几乎没有什么不合格，而且主任要求他明天就要全部就要检验完，作为质检员的小王并没有因为这批货精度高而马虎了事，而是和以往一样，认认真真的检查每件货物，并且加班加点完成了任务。主任知道后很赏识小王，并提拔他为质检班长，专门负责监督别的质检员，自己的活就更轻松了。小王之所以能够超越别的员工当上班长，完全是因为他对待工作认真负责，讲诚信，说到做到，真正做到了“言必行，行必果”，最终踏上成功的道路。在一家生产汽车零部件的工厂里，要求每位员工都要严把质量关，严格按照生产规程操作，但在质检时却出了问题，有一批零件不合格，经调查该厂的负责人知道了谁是责任人，但负责人并没有直接说出来，而是把每个工人召集起来，问是谁加工的，结果没有一个人承认，负责人让员工们散去，他把那位加工这批零件的责任人喊到办公室，要他写辞职报告立马走人。这位员工后悔不以，懊恼当时没有承认错误，可为时已晚！其实当时负责人是想给他一次机会，可他没有珍惜，没有诚实交待！在企业里不讲诚信的人最终的下场就是被扫地出门，企业是不能容忍那些不讲诚信的人生存的，所以想要有所作为，必先讲诚信诚信是人的本钱，没有诚信的人是一个失败者；诚信是一种力量的象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感；诚信是取之不尽用之不竭的金钱；诚信就像人生航船的楫桨，控制着人生的去向；诚信就是一种品质，只有种下诚信的苗，才能结出诚信的果！
第16篇：诚心的造句（推荐）
诚心拼音
【注音】： cheng xin
诚心解释
【意思】：（１）诚恳的心意：一片～。（２）诚恳：很～。
诚心造句：
1、他是诚心诚意地想帮助你。
2、通往朝鲜半岛核问题解决的道路是错综复杂的，所以我们不仅需要诚心、信心，还需要决心和耐心。
3、况且，诚心的信徒不需政府为他做任何事，他所需要的是不受干扰。那些对自己的宗教有信心的人们不需要世俗的权威帮助他敬奉上帝。
4、也有一些诚心的信徒，他们虽然赞成信仰是个人的事，但同时认为宗教是美国公民社会的一部分。
5、她道歉的口气表明了她的诚心。
6、我相信，只要我们有远见、有胆识、有诚心、有行动，中欧经贸关系就一定能结出更加丰硕的果实，各位企业家也必将从中收获更加丰厚的回报。
7、利用互联网搜索世界上有相关经验的人，然后给他们发一封简短的电子邮件，诚心请求他们帮助你。
8、例如：我是一个体贴、诚心挚情，在任何情况下都会尽力做到最好的人。
9、我们当诚心向天上的神举手祷告。
10、在这种情况下，董先生出于健康的原因提出辞职，我认为是诚心诚意的，是会得到香港同胞的理解，也会得到中央的尊重的。
11、一些政客必须诚心诚意的对财政政策负责。
12、中国诚心诚意地帮助像多米尼克这样的小岛国，使我们感受到中国是真诚的朋友。
13、作为研究生物多样性的领军人物，威尔逊诚心地赞同应该有更多的资源投入到研究地球生命上，也希望有更多的分类学家加入这项工作。
14、他们可以用私人的、诚心诚意的请求来发动朋友们筹款，而这恰恰是慈善团体无法复制的。
15、我听过诚心的，还有一些不是。
16、你能看出什么时候人们不是“诚心”的吗？
17、是的，我的确认为我们多数那样做的人是诚心的。
18、当人们诚心，他们会看着你的眼睛，而不会看着那在等待中的顾客队伍。
19、你姐姐告诉我一个好消息，因此我在这儿诚心的跟你道喜。
20、我想他们是诚心的，我是，不然我不会去费心谢谢。每个人都彬彬有礼的一天会让你感到愉快。
21、有这么十分钟，他是诚心诚意想要睡觉。
22、现在需要商业银行通过降低贷款和房贷利率来把降息的效应传导到它们的客户，但是并非所有商业银行都诚心愿意那样做。
23、但你真正需要的是你诚心喜欢的东西，你会珍爱它们同时它们也会提高你的社会地位。
24、我们既需要向他人表达自己的谅解之意，也要愿意诚心接受他人的歉意。
25、尽管如此，如果你诚心要交女友的话，还是有好消息的。
26、对待多元就像对待其他商业准则一样，必须诚心诚意和坚定不移。
27、对于这些理想模式和信念—在历史经验，共鸣以及美丽与和谐要求下形成的结晶，人类至少都会在理论的层面上诚心地认同。
28、医生先生，我请您原谅，我诚心诚意请您特别原谅。
第17篇：诚心教育心得[推荐]
诚心教育心得
自从领导提出“五心“教育以来，校园游了大变化，班级有了大变化，学生有了大变化。
忠心献给祖国。
孝心献给父母。
爱心献给社会。
诚心献给他人。
信心留给自己。
好没的“五心“啊！正因为有了他们，校园里到处充满了温暖；正因为有了他们，班级里到处充满了笑语；正因为有了他们，校园里每个人的脸上都洋溢着甜甜的笑。他们的魅力可真大啊！然而，在这魅力之大的”五心“教育中，我对诚心教育感受颇深。
人们常说：“若你得到别人的尊重，那么你就首先得尊重别人。”其实诚心也一样，若你得到别人那诚恳的心，就得向别人献出一颗诚恳的心，他们是相互的，有着密切的联系，缺一不可。在教学中，作为教师，我也不例外，我认为教师，在身份上额学生有明显的区别，但在人格上，他没沙漠两样，不都是人吗？不都有人格吗？有些教师总是说某某今天又跟他作对啦，不尊重他啦等等，这样的老师们，你曾想过，你又是怎样对待你的学生的呢？我们不妨静下心来好好想想。
自从我从教的那天起，我对我的学生的感受非常在意，每当在他们犯错批评他们时，我会用一颗诚恳的心去教育他们，并充分利用好每周的班会课向他们讲解镇方面的知识，事例。在平时的生活中，我也极其注重细节，在他们面前从吧摆老师的架势，我们之间相互尊重，相互交流、相互谈心，就这样，如今他们就像我的朋友知己，我也一样。
XX中心校
2013年秋季
第18篇：用心工作 诚心收获
用心工作 诚心收获
2013——2014学年度小学部工作计划
一、指导思想：
以师德建设为核心，以提高教育质量为根本，坚持“内涵提升与外延拓展协调发展”的办学思路，以“改革、创新、发展”为指向，立足当前，抢抓机遇，着眼学校精细管理，打造学校特色优势；坚持育人为本，创新管理机制，强化质量意识，强化安全工作，完善目标和评价体系，落实考核奖惩制度；以“为师生创造幸福完整的教育生活”为目标，在教学成果上求成效，在激发教育活力上求突破，在学生成绩上求优质，在教风学风上求靓点。
二、工作策略：
加强一个建设——加强学校特色建设。
强化两个管理——强化有效教学管理、强化德育体系管理。 突出三个作风——求精、求深、求新。
坚持四个目标——抓稳定、促发展、创特色、求提高。
三、奋斗目标
（一）管理一流
1、教师管理：执行五种意识，服务意识一流，为人师表意识一流，廉洁从教意识一流，教学质量意识一流，团队凝聚意识一流。全体教师要忠于教育事业，处处为人师表，能高度负责地、自觉地、出色地做好本职工作及学校指派的各项工作。 做到教师基本功扎实，认真上好每一节课，教学成绩一流，得到学生、家长、社会的好评。
2、班级管理：班级管理要有特色。体现“五心”、“五勤”、“四好”教育。做到细节处鼓励，细节处鞭策，细节处安慰，细节处惩戒。要懂得把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡的道理。
3、常规管理：做到规范、有序、高效。
（1）以“先学后教、当堂训练”教学模式为主线，快速提高教学质量。 （2）强化德育教育，以安全教育、礼仪教育、思想道德教育、法制教育、北大荒“三项教育”、“红领巾相约中国梦”、“生态文明•手手相传”等主题教育为内容,培养学生的良好品质。 （3）少先大队要通过节假日开展大型活动，促进学生良好品质的形成。
（二）质量一流
1、各学科学年末在管局组织的统考中力争取得好成绩。
2、学生要严守行为规范，养成良好习惯，德体美一流。课间操、音体美课、课外活动小组有特色。班风一流。
（三）特色教育一流
1、以大课间活动为主线，通过滑滑板、抖空竹、跳竹竿舞、跳跳跳球等活动增强学生的体质。
2、以第二课堂为载体，通过版画、剪纸、电子琴、扬琴、古筝、乒乓球、舞蹈、计算机等活动培养学生的特长。
四、具体措施：
（一）赋学校内涵以阳光
1、办学特色，强化一个“美”字，突出一个“润”字。落实一个建设。
⑴“学校有特色，老师有专长，学生有特长”是我们小学部办学目标中所追求的理想境界。本学期我们继续以 舞蹈、版画、剪纸、民乐、体育活动等项目为载体和平台，开展艺术教育工作，并且整合、融会、贯通各学科教学，培养学生兴趣爱好，开发艺术潜能，陶冶爱国情操，传承中华文明，培养“全面发展 + 艺术特长”的人才，使学生生动活泼和谐发展，张扬学生个性，形成鲜明的学校办学特色。
⑵全方位开发校本课程，开展特色教育。开设剪纸、乒乓球、篮球、版画、舞蹈、计算机、乐器等兴趣小组。活动课要帮助孩子们逐步把爱好变成特长，开拓孩子们的兴趣，彰显学生个性，有效的推进素质教育，为校本课程的研发闯出一片广阔的天空。
⑶政教处要引领相关教师，悉心研究小学教育的规律和目标，探索孩子们幸福生活与快乐成长的内涵，奏响“我喜欢、我运动、我健康”阳光体育、快乐成长的主旋律。将跳跳球、竹竿舞、滑板，空竹等组的活动内容，要在原有的基础上进一步完善。力争实现将艺术、体育、文化融为一体的大课间活动，成为小学部实现内涵发展的靓丽风景。
2、教育教学，强化一个“精”字，突出一个“实”字，落实两个管理。
1.办学方向树立一个理念
确立以“内涵提升与外延拓展协调发展”的办学理念，以“内涵发展带动硬件提升”为发展策略，扎实推进素质教育，营造和谐、温馨、雅致、蓬勃向上的人文环境，形成强烈的争创一流的意识，自觉地创立、维护、完善“一流”形象。使学校迈上健康、和谐、稳步发展的快车道，为学生终生幸福和发展奠定基础。
2.教育教学坚守两个阵地 ⑴德育阵地。
坚持育人为本，德育为先，充分发挥学科德育的渗透功能，把立德树人作为学校教育的根本任务，努力实施和谐教育，积极构建和谐校园。以行为习惯和养成教育为主线，着力抓好在学科教学上渗透德育教育，并以各种活动为载体，寓德育教育于丰富多彩的活动中。做到德育管理的经常化、规范化、制度化。落实“三个目标”，即：安全教育做到“警钟长鸣”，实现安全“0”事故的目标；“家长开放日”做到“亲情体验”关爱在心中，实现“家校共育”的目标；开展多彩的校园文化及丰富的课外活动，实现创造良好育人环境”的目标。
安全工作责任重于泰山，也是学校正常教育教学的重要保证。因此，做好安全工作，我们责无旁贷。学校在新学期继续和全体教师签订安全责任状，强化每一位教师的责任意识。突出安全教育的经常性，包括安全知识、安全提醒、安全专栏、主题班会。并做好安全检查，排除安全隐患。做到安全工作三到位：教师说到位，教师跟到位，全体师生做到位。
⑵教学阵地。
①贯彻课程计划。严格按新课程计划，开齐、上足、教好”国家规定的各类课程，严格作息时间，把“教师课前准备，电子白板使用，学生作业处理”这些重要环节抓牢、抓实、抓细。
②学用结合，改进教师教学行为。坚持不懈地抓好“示范课”、“研讨课”、“竞赛课”及“说课”、“评课”活动。组织骨干教师提供各学科的示范课、观摩课，开展各学科人人参与的“同课异上、一课多评、一课多思”；集体备课等研讨活动；推广运用“先学后教 当堂训练”教学模式组织教学，重视过程的研究，提高堂教学效率，使课堂教学更加精彩。
③加强网络教研，提升学校教研品味。发挥网络优势，上传下载、资源共享，让海量的信息为我所用，为教育教学服务。有效利用好尾小信息平台ＱＱ工作群，随时探讨教学的难点，交流教学心得；学校将出台有关网络教研考评奖励机制，要求每位教师积极加强与全国网校教师的交流与沟通，不断学习各地的新思想、新理念，新教法，并及时撰写教学反思、教学心得发表到个人的网校空间，希望老师们多发表原创教育教学类的精品文章、教案、课件等教育教学资源；数学教师继续参加黑龙江省小学数学网络教研合作体学校每周五的新浪uc小学教研在线开展的各类活动，在网络教研中了解最前沿的教改信息，应用于教学中。
④教学质量是教育的生命线，教学质量的管理和提升是学校工作的重点。因此本学期对教学严抓快提，取消月检，实行期末一次性检查。加强月考工作力度，注重提优补差。抓好课堂教学主阵地，认真落实“先学后教，当堂训练”的教学模式。本学期学校将举行“模式过关课，模式赛课，模式推门课”活动，要求全体教师日事日毕、周清月结。力争全面提高教学质量。
⑤本学期，号召全体师生继续多读书、读好书、好读书，增加师生诵读量。同时按照上级要求把写字课纳入课程规划，逐渐突出写字这一教学特色。学校将系统开展教师、学生“三字一（话）画（粉笔字、钢笔字、毛笔字、普通话、简笔画）”活动。组织竞赛活动，评出优胜选手，颁发奖状、奖品。
二、赋教师发展以阳光
1、队伍建设，强化一个“高”字，突出一个“勤”字。落实三个作风。
⑴领导队伍建设。学校领导率先垂范，模范地执行制度，自觉接受 民主监督，勤政廉洁，吃苦负重在先。工作中做到自觉统一思想认识，统一管理、目标一致，齐心协力、甘当孺子牛，共谋学校发展。
⑵师德师风建设，通过开展师德讲座、师德承诺、集中学习、专题讨论等活动，对教师进行师德教育，规范教师教育行为，树立良好的师德风范。使全体教师崇尚师德，爱岗敬业，诚实守信，爱生如子，服务群众，奉献社会，把为学校多出一份力，多作一份贡献作为自己应尽的责任，当作是一件光荣而快乐的事情。
⑶教师专业发展，坚持“走出去，请进来”的学习方式，积极选派教师参加省、总局、管局组织的培训活动。加强教师的在岗培训进修和继续教育工作，确保各项培训工作顺利进行。通过“两个一”集中学习活动和“两个一”个人自学活动的有效开展，着力打造优秀教师群体。在教师中形成“四种风气”。即：真学、常学、善学、深学的风气。同时强化教师的“五种意识”。即：学习意识、能力意识、创新意识、表率意识、和谐意识。从而实现由学习创新、思维创新到工作创新的三级飞跃。
2、师德师风培养，强化一个“心”字，突出一个“爱”字，落实三项目标。
项目一：爱在责任中闪光
加强师德师风建设，提高教师的育德能力。从而在教育教学活动中把育人宗旨贯穿教育教学的全过程，以高尚的师德、深厚的人格魅力感召学生，形成良好的班风和学风。
项目二：爱在奉献中升华
结合学校德育工作的特点，将育德基本原理、技能和方法融入日常教育教学工作的实践，提高教师教书育人的自觉意识和实践能力，营造“人人是德育工作者”的全员育人良好氛围。 项目三：爱在付出中收获
通过“文明班级”、“优秀教师” 评选表彰，弘扬高尚师德，岗位实践，力行师德规范，树立先进典型事例，使教师学有榜样，形成一支爱岗敬业、师德优良的教师队伍。
三、赋学生发展以阳光
1、常规管理强化一个“全”字，突出一个“提”字，落实四个目标。⑴常规管理是使学生养成良好习惯的基础，使各项工作有条不紊进行的有力保证，必须求细、求全。突出务实，把第一周作为集中教育周，平时结合重点工作内容、活动、针对成绩与不足，进行针对性教育同时发挥少先队组织的先锋作用及积极因素，重点抓好养成教育。关注学生在家和社会的言行及其他行为习惯，落实教育的全面性，管理全程性，参与全员性。
⑵落实心理教育机制。由于各种原因，学生学生的生活和学习总会出现这样或那样的不适应。于是心理问题出现了，这就要求全体教师要认真研究、思考学生心理问题出现的原因，拟定对策，及时进行心理辅导，形成机制。尤其是毕业班的学生，要做好思想教育工作。
⑶校园文化分为环境文化、制度文化、精神文化。教育的最高境界是文化的竞争。优美的环境、完善的制度以及和谐完善的精神文化，必将发挥各自的作用。使学生沉浸其中，慢慢受到文化的侵润。因此，我们要让每一处角落，每一块绿地，每一株小草，每一面墙壁，每一扇橱窗，展板都承载着它的文化内涵。进一步完善和加强制度文化，抓好落实检查、评估等环节，营造“健康、文明、和谐、向上”的校园氛围。
2、班主任工作强化一个“细”字，突出一个“实”字，创建“温暖如家”校园环境。
（1）建立以“政教处”为核心的管理队伍，开展理念学习，以“班主任”为核心的实施队伍，转变育人观念，努力实践以下八点：
①对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；
②与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话；
③帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；
④教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；
⑤让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；
⑥给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；
⑦为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业；
⑧替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。
（2）开展各种竞赛活动，促进学生个性发展。本学期要完成以下竞赛活动：
①举行班级美文诵读比赛，培养学生诵读能力。
②低年级铅笔字、中年级钢笔字、高年级毛笔字比赛，培养学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。
③三至五年级作文竞赛，培养学生习作兴趣，提高写作水平。 ④学科知识竞赛，分年级段比赛和奖励，激发学生学习文化课的兴趣，注重尖子生的培养。
⑶拓宽“爱在体验中”实践基地
爱的体验在实践中产生，少先队大队部要继续开展好北大荒“三项教育”、“红领巾相约中国梦”、“生态文明•手手相传”等主题教育。
爱在体验中还要与德育课程相结合，发挥《品德与社会》的主导作用，挖掘语文、音乐、美术、科技等人文课程在“爱”的教育过程中的德育因素，充实“爱”的教育的丰富内涵。
（3）形成爱育教育合力
以“爱”在关怀中凝聚为主题，以家庭教育为基础，以社会教育为依托，积极参与社区活动。充分发挥家委会、校外辅导员等的教育功能，深化学校、家庭、社会“三位一体”的德育网。
①继续进行家长开放日活动，总结家长开放日活动经验，发放家长学习材料，为探索“家校合作教育模式”提供依据。
②继续加强法制、安全教育。积极争取家长、社区单位对学校发展的更大支持，为孩子们营造温馨、幸福的教育环境。
五、学校的几点建议
班级管理无需整齐划一，应努力打造班级特色，做到“一班一品牌、班班有特色”，本学期学校建议：
建议一：读书品牌构建，铸就经典学士风采。
⑴读书一体化联网框架
建立《亲子共读》学生读书成长册，有效指导学生阅读，记录学生读书成长历程。家校“联网”，形成校内外读书一体化。学期初，教导处发放“致家长的一封信”，阐明读书的意义，鼓励家长与孩子一起读书。设计读书记录表（最好既能体现学生读书过程的记录，又能体现过程性评价），从而使学生早日养成读书习惯。
⑵读书特色建立
结合实际组织班级读书会。目的是让课外阅读真正走进课堂，课型可以是读书指导课、好书推荐课、读书汇报课、自主阅读课等，从阅读内容或读书做法上选准切入点，形成自己的班级读书特色。需注意的是不论是什么特色，必须把实效性放在第一位，也就是学生一定要有所得，不搞假大空，不搞形式主义，实实在在地培养学生的读书习惯。
建议二：开通网络平台，形成家校教育合力。
以学年组或班级为单位建立QQ网络平台,及时与家长沟通联系，密切与家长的沟通，相互了解学生的情况，充分发挥家长的能动性，探求最佳教育方法。
建议三：七彩阳光评价，实现学生多元发展。
自制七彩阳光卡。设立读书、感恩、创新、团结、文明等七彩阳光评语，对学生日常学习与生活行为进行过程性评价，定期根据学生七彩阳光卡的数量对学生进行七彩阳光激励卡的阶段性评价,颁发奖状。从而激励学生不断进步。
一分耕耘一分收获，让我们在展望中扬鞭，在求思中奋进，用心工作，诚心收获，努力实现以“爱”为底色的和谐教育愿景，用智慧和汗水再次奏响新学年流光溢彩的教育风景！
第19篇：勇于担当,诚心改过
勇于担当，诚心改过
最近有一则令人为之感动的故事。江苏省的一名中学生徐砺寒在意外碰坏了名贵的宝马车后未选择逃离，而是等待车主，准备承担过错。见车主久久未到，徐砺寒又诚心实意的便条和联系方式，表示愿意承担过错。
徐砺寒的作为不得不令我们心中一暖。一名无经济收入的中学生，碰坏的是一辆名贵的宝马车。他并无能力赔偿，所面对的很可能是家长的一顿责骂。更何况，他不知车主何人何品德。若真要将不是他碰坏的地方嫁祸于他，又该如何？徐砺寒或许也想到了这些，但是他毅然决然的停在原地，又写下联系方式，宁可挨骂，也要承担这份责任。徐砺寒认为，错就是错了，要勇于为自己的过错承担责任，并尽力去弥补过失，这才是一名中学生应该的行为。
中学生尚且如此，更何况一家知名度很高的国际知名公司？米其林轮胎产品也曾经因为一时的疏漏使得其生产的一批普通轮胎产品质量不达标。米其林在复检中发现失误后，立即采取措施，将轮胎送回总部，重新生产，并且为已购买轮胎的消费者免费重新更换并给予其他补贴。米其林为其疏漏承担责任，并为之做了最大程度的弥补。他们作为一家大公司，仍然敢于将自己的疏漏公之于众，足以见他们对于承担错误的勇气和诚意。
勇于承担过错，是一种良好道德素养的体现。“人无完人，孰能无过？”任何时候做错了事情，无论即将面临的结果如何，无论即将担负的责任有多重，都应该勇敢地承担。至少，承担能给以自己一份心安，也能给予其他因自己过错而受到伤害的人，一份心灵上的补偿。
近些年来，频频出现肇事者逃离现场，公司对问题商品拒不承认。大到官员为避捕移居海外，小到平常随手扔的纸团被他人发现。我们周围仍存在一些对责任能逃避就逃避的现象。
无论是多大或多微小的过失，只要勇于承认，诚心改过，即有很大的可能被他人所原谅，被他人理解。更是有可能像徐砺寒事件一样获得
波及辐射大众，将感动继续传递，将善继续传递。
梁雨箫
2016 0406
第20篇：一颗诚心_敬业爱生
一颗诚心，敬业爱生
——托起明天的太阳 尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家好！
今天能在这里演讲，我感到十分的荣幸。
我是来自朱村小学的王晓婷,今年是我教师生涯的第二年。在这一年多的教学中，我以自己的诚心，一步一个脚印地履行着人民教师的神圣职责。站在演讲台上我高兴，我自豪，因为我从事着太阳底下最光辉的职业。
一年前，当我第一次用雪白的粉笔在黑板上开始书写我的人生时，我的心在飞扬，在歌唱。因为那一刻，我的心灵深处有一个声音告诉我：我已经爱上了这份事业。
这一年来,我用自己的一颗诚心,从事着自己喜爱的这份事业。为了上好每一节课，我潜心研究教材，有不懂的地方，就积极向其他老师请教。陶行知先生曾说过：“要想学生学好，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”因此我不断的完善自己、充实自己。在工作的同时，我没有忽略自身的学习。
冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是教师教育的源泉，有爱便有了一切。”当我注视着孩子们纯洁的眼睛时，我更加理解了冰心老人的话。
我们班里有一个比较特殊的男同学。他从小跟着爷爷相依为命,生母在他3岁的时候改嫁，父亲常年在外打工，家庭条件非常艰苦。这位男同学不但成绩不理想,还有爱偷东西的坏习惯，同学们都不愿意和他相处。面对这些,我想我更应该关爱他,从满足他对爱的需求入手。因此我首先去劝导同学们关心他,帮助他。其次我到他家中走访,带上一些生活用品。此外，我还常常找这位男同学聊天,了解他的内心世界。在学习上我经常买一些学习用品给他,并在课后对他进行辅导。让他充分感受到老师和同学们对他的关爱，渐渐地，他的学习成绩提高了,坏习惯也改掉了。看到他的转变,我感到非常欣慰。 教师不是伟人，不能像伟人一样受人景仰；教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传；教师不是明星，不能像明星一样妇孺皆知„„相比之下，教师们做的一切，是那么平凡，那么琐碎！但是我要在平凡中感受着教学的乐趣，在琐碎中体验着作为教师的幸福。我将趁着年轻，不断学习，用今朝的热血去谱写明日的辉煌。我将用自己的一颗诚心，敬业爱生，托起明天的太阳！
我的演讲完毕，谢谢大家！
