推荐第1篇：教你如何打五笔
教你如何打五笔 ，很简单的啦，一下就学会了
汉字的五种笔画
一个笔画就是在书写汉字时，不间断地一次连续写成的一个线条。在五笔字型中，通过对大量汉字的分析，只考虑笔画的运笔方向，而不管其轻重长短，将汉字笔画公为五种，即横、竖、撇、捺、折，代码分别为
1、
2、
3、
4、5。
汉字的其它笔画按其运笔方向并入以上五区。
①竖代左钩的笔画并入竖：如丁、小中的竖钩都作为竖。
②提笔因是由左向右视为横：如地、扣、刁的提笔都作横。
③点视为捺：如
六、立、注、兴中的点都和捺一样看待。
④竖笔向右钩和其它只要代拐笔画均为折：如氏、匕、以中的折笔。
五笔字型把那些组字能力强、使用频率高的字根作为基本字根，共选出了130个。这130个字根中，有些是汉语词典中传统的偏旁部首，有些是根据五笔型编码的需要硬性规定的。另外，五种单笔画横、竖、撇、点、捺也是作为基本字根来看待的。
２．五笔字型字根键位
五笔字型根据字根首笔画的类型，同时又考虑到键位设计的需要，将130个字根分为五大类，安排在键盘的五区中。这五个区在键盘中部三排25个键上，每区五个键，每个键称为位，位号由中间向两边排列。这样，每个键都对应一个区位号，如1区的5个键gfdsa其位号分别为12345，把每个键的区号和位号合起来，其区位号分别为1112131415；第2区hjklm其对应区位号分别为2122232425；第3区trewq区位号为 3132333435；第4区yuiop区位号为4142434445；第5区nbvcx区号为5152535455。
五笔字型字根在键盘上的分布大部分按以下原则：
①按第一笔的笔画分区：
根据前面所说的五种笔画的代码，按字根第一笔的代码确定该字根在那一区。也就是说把按首笔是横、竖、撇、捺、折的分别分到12345区。
②第二笔的笔画定位：
按第二笔笔画代码号安排该字根在几号位。如“王”字，第一笔为横，可知区代码为1，第二笔仍为横，位码也是1，于是，安排在11键上；如“土”字，首笔为横，第二笔为竖，区码1，位码2，就在12键上；如“七”字，首笔为横，第二笔为折，就在15键上；如“之”字，首笔
点，第二笔折，在45键上。
③按笔划数定位号：
如横笔一横、二横、三横，分别在111213键；一竖、二竖、三竖、四竖分别在21222324键；一撇、二撇、三撇分别在313233键；一点、二点、三点、四点分别在41424344键；一折、二折、三折分别在515253键。
④按以上规则分配，有些位上分配字根较少的，将字根分布过于集中的键上的字根调剂进去。如汉字书写笔画中没有首笔为横或竖，第二笔为捺的字根，于是在14和24键上分别安排了„木、丁、西‟和„田、甲、车‟，这都是从其它键位调剂过来的。
⑤按汉字传统偏旁部首有相应关系的，虽笔画走向不同，为便于记忆，也安排在一起，如水、耳等。
总之，五笔字型的键位排列，既考虑了各个键的使用频率，又做到了使字根代号从键盘中央向两侧依大小顺序排列。这样便于记忆键位，提高击键效率。 五笔字型编码规则
1．键名汉字的编码
五笔字型规定每个键上的第一个字，也就是助记口诀中每个区位中的第一个字为键名，除了五区第五位的X键以外，每个键名都是一个完整的汉字。要输入键名字，在该键上连击四次就可以了。如输入“金”字，按“Q”键四次。
2．成字字根的编码
在五笔字型130多个字根中，除了键名字以外，一部分字根也是汉字，这样的字称为成字字根，如“
五、戋、寸、雨、石、古、西、丁、
七、止、卜、早、虫、车、力、由、贝、几、竹、手、斤、乃、用、
八、儿、广、辛、
六、门、小、米、己、巳、尸、心、羽、耳、也、臼、弓、匕”等。成字字根的编码规则为：
键名码＋第一笔码＋第二笔码＋末笔码
当键名字只有两笔时，按了第二笔码后补空格。
如“西”字在S键上，先击S键（键名码）又称报户口，就是先报出“西”字所在的键位，然后再按书写顺序打第一笔一横（G），再打第二笔一竖（H），最后一笔一横（G），这“西”字的编码就是SGHG。注意：凡是成字字根就不能再拆成其它字根，报了户口以后，只能一笔画一笔画的打。 3．拆码原则
除以上介绍键名字、成字字根和一级简码字以外，其余的汉字在向计算机输入时都要把它拆成字根。
⑴依照笔顺
取码顺序依照从左到右，从上到下，从内到外这种传统的汉字书写顺序来拆分。但也有少数汉字，为了“兼顾直观”，没有按书写顺序，如：乘：禾、丬、匕，(TUX)酉：西、一，(SGD)
⑵每字四码
一个汉字拆分的字根数如果是四个或大于四个，那就取第
一、第
二、第三和最末一码。超过四码的，中间的笔画就不用管它了。都。
⑶取大优先
取大优先就是能大不小，也就是每次尽可能拆出笔画最多的字根，使拆出来的字根个数最少。
⑷能散不连
“散”是指基本字根的笔画之间可以有一定距离。
“连”基本字根笔画间无距离的结构，这种结构一般有以下两种：一是单笔画与基本字根相连。另一种是带点结构的汉字视为相连。
如“亥”，拆分为“亠レ丿人”，因为一撇与“人”字之间有距离，是散，若拆成两撇与一捺则为连，所以后者错误。
带点结构的字，孤立的点不管与基本字根有无距离均视为相连。如：勺、术、太、义、头、斗。
⑸能连不交
两个或多个基本字根交叉嵌套组成的汉字称为“交”。拆分汉字时，能拆成相连结构的就不要拆成相交的。如“天”字，视作“一”和“大”为相连，视作“二 ”和“人”为相交，按此原则应取“一大”。而对于“夫”字来讲，不论取“一大”或“二人”都是相交结构，根据“取大优先”的原则应取“二人”。
⑹兼顾直观
有些汉字完全按照前面的规则拆分，破坏了字的完整性，不符合人对汉字识别的传统习惯，报以也有例外的。如“自”字，按取大优先应先取一撇一竖的单立人旁字根，可没有看作是一撇再加个“目”字直观。再如“羊”字如先取了两点一横这个字根，下面的羊字底就破坏了，所以先取了不带横笔画的两点。 ⑺末笔画识别码
一个汉字如果是由少数字根组成，就很容易出现重码，也就是说有两个以上的汉字都是这样
的编码。如只击SF这两键，“村、杜、杆”都是木字旁，右边的“ 寸、土、干”都在F键上，那么怎样识别呢？我们可以看出，几个字虽编码一样，但它们的末笔画不一样，这就使我们想到以末笔画来区别它们。然而，有些重码字单从末笔画也不能识别，如“只”和“叭”，它们编码和末笔画完全一样，只是结构不一样，一个是上下型结构，一个是左右型结构，这样的字只有从结构上去区分。
五笔字型使用了一种方法，就是最后加一个识别码，这个码既包涵字的末笔画的信息，又有字的结构形式信息，叫“交叉识别码”。
五笔字型规定：左右型结构为１型；上下型结构为２型；杂合型结构为３型。
交叉识别是用汉字的末笔画所在区里的码，可要取第几位码用识别码，要看字什么型字结构，如是左右型结构为１型，就取该区第一位作识别码，上下型结构为２型字，取第二位作识别码，如果既不属于左右型又不属于上下型的字，一律视为杂合型，即三型字，就取第三位作识别码。
字的末笔画如是横，就在横区找识别码，根据字结构是属于１、２、或３型，分别补打
一、二或三位的键。为了好记，我们也可把这三个键记作一横、二横、三横，这也就是说对于末笔画是横的字来说，左右结构的补打一横，上下结构的补打二横，杂合型的补打三横。
末笔画是竖，１、２、３型结构的分别用H、J、K来作识别码。
末笔画为撇,１、２、３型结构的分别用T、R、E来作识别码。
末笔画为捺或点，１、２、３型结构的分别用Y、U、I来作识别码。
末笔画为折,１、２、３型结构的分别用N、B、V来作识别码。
五笔字型对于全包围和半包围型的汉字，规定取末笔画时取被包围里面的字根的末笔画。如“边、连”，识别码只能用“车、力”字根的末笔画（如用外面的走之旁字根的末笔画岂不都一样了）。象“圆、固”等也只能取里面的笔画。如果是“
九、刀、力、匕”为末字根，规定一律取折笔为末笔画。以“戈、戋”为末字根时，取撇为末笔画。
五笔字型方案规定，不足四码的汉字要加末笔识别码，还不足四码的再补打空格。不过，为了提高输入速度，五笔字型方案将一些常用汉字的编码仅取其前面的几个为简码，因此，大部分汉字用不着输入识别码。
五笔字形就这么些规定，如果每天学上一两个小时，一个星期会打字是没有问题的，当然打字速度是另一回事了，那得多练习才能打得快。不过我们初学时不用管快慢，会打就行。以后上网聊天、发个电子邮件不就没有问题了吗。
推荐第2篇：五笔打字2000个高频字
五笔打字2000个高频字
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遥牵驾爸踏添袭扣艾邓凶殿订昏肚汇驱核桑孝棋咬疏邀仔巡嘉册仇串粮龄宅扭嫁苍戒贾崇翠岳虫椅暖曹慕湾弯捉涛柱纠邪译刊朵浩翼吟闷幼昌羽吾柏植哀惨辩肥怜傲润扇聪聊纤鉴吞估赫堪陵趋牧漂盈摄欠扩览誉姿霞艳岂尸阅幻庞稀勃抖疯御疗爬籍敲愁浅愤魏钻冯袖悦栏柜涂饱揭迈卿俩躲坛岩勾伪购汪韦雾曰庙贡租呈媒艰嫌窝矛葛循旨忌燃豆呵挖恋娜驻跌捷桃赴诱仆昂夕甜昭厌摘耶唇劫爆援姜稿蒂辨丑擦桂梯炮瓜腐铜瘦惟遵慌赌丛挡税烂盒霸逢牲悟撑拟扮酸卓漠凯羞署刷廉炸熊偿汽弥绩萧剪盾宴售亿帽痴沟恼斤寺辑仓湿贪滴赢疼痕缝慈役悔殷赋喷伐漏蛇堡鼠脉撤慎妨玄债扯耀祸逸穆炼炉腹戈液抑挣舟悬励筹晶叙迪卧键碗鸿芝浑拦缠铃拆恒昆爹卜嘛耗碧脏猫悠霍霜抛谨轰苗轿奴岭邮绳逆茫躺翁撒鹰畅纹崔抹晴娇吻绘披吊狱芬敦劣溪惧辱昔践辰填晋雕郁赐矩冤猪狼菲勉叉跪矣滋础姆兆颈衫捧贼睁闯骤毅笼丘妥衰锐歇凑棉柴韵胞墓巾遂恭炎贞誓催胁档甫玲虹棒驰哲叠傻璃鞭鹏押翔址贸岗肠廊胖盼疲驶舌泄齿戚湘臭仗晃蝶蓬谦饿衷萍涨葬币吵潘遮拓猎储渴逝彭惹袁颤脆娃瞬肤嫂洒侍履挨淑厨兽薛旺钦鹤婉械削喘窃愧铭裕帅
遥牵驾爸踏添袭扣艾邓凶殿订昏肚汇驱核 桑孝棋咬疏仔邀巡喜册仇串粮龄宅扭嫁苍 戒贾崇翠岳虫椅暖曹慕湾弯捉涛柱纠邪译 刊朵浩翼吟
推荐第3篇：锤字的组词及造句
锤chuí
①锤子，敲打东西的工具。
②像锤的东西。
③用锤子敲打。
锤字组词
← 锤炼 锤子 锤头 捶打 锤击
→ 秤锤 钉锤 汽锤 铜锤 铁锤
重锤 木锤 大锤
带锤字的成语
暗锤打人 称锤落井 秤锤落井 千锤百炼
三锤两棒 一锤定音 剥肤锤髓 击鞭锤镫
破玉锤珠 别具炉锤 绵裹秤锤 千锤成利器
一锤子买卖 千锤打锣，一锤定声 千锤打锣，一锤定音
组词造句
锤炼——艰苦的生活锤炼了我们得意志。
锤子——爸爸拿锤子把信箱钉在门上，然后从口袋里掏出一把小锁，“咔”的一声把信箱的门锁上了。
汽锤——气锤是一种工业用气动工具。
千锤百炼——公司的每个产品在出厂前都经过千锤百炼严格筛选。
推荐第4篇：五笔
1区横起笔
G 王旁青头戋（兼）五一（“兼”与“戋”同音） F 土士二干十寸雨 （可别忘了革字底） D 大犬三羊古石厂 （羊底龙头套上套下) S 木丁西
A 工戈草头右框七 （“右框”即“匚”)
2区竖起笔
H 目具上止卜虎皮 （“具上”指具字的上部） J 日早两竖与虫依 K 口与川，字根稀
L 田甲方框四车力 （“方框”即“口”） M 山由贝，下框几
3区撇起笔
T 禾竹一撇双人立，反文条头共三一
R 白手看头三二斤（R的键盘布局编号为32）
E 月彡（衫）乃用家衣底 （爱头豹脚舟字底）
W 人和八，登祭头
Q 金勺缺点无尾鱼，犬旁留叉儿一点夕，氏无七
4区点起笔
Y 言文方广在四一,高头一捺谁人去（Y的键盘布局编号为41） U 立辛两点六门疒 I 水旁兴头小倒立 O 火业头，四点米
P 之字军，摘礻（示）衤（衣）（之字军盖建道底）
5区折起笔
N 已半巳满不出己，左框折尸心和羽
B 子耳了也框向上。 （“框向上”即“凵”） V 女刀九臼山朝西。 （“山朝西”即“彐”） C 又巴马，丢矢矣， （“矣”去“矢”为“厶”） X 慈母无心弓和匕，幼无力（“幼无力”即“幺”）
推荐第5篇：幼儿园中班科学活动设计：打沙锤
设计思路孩子对玩沙有着浓厚的兴趣，每次经过沙池，都忍不住想要进去玩，有的孩子就是用脚碰一碰也觉得高兴。让孩子们在玩沙的过程中自然地了解沙的特性，通过自己的主动探索发现沙的新鲜玩法，这样比在课堂上机械地讲授要有意义得多，孩子记忆也深刻得多。同时，我班孩子对节奏乐很感兴趣，于是，我们将认识沙的教学与自制乐器有机地融合在一起，让幼儿在沙地里自由探索，自主操作，使整个活动体现一种玩中学，学中乐的氛围。活动目标1．尝试用不同的容器装不同的沙子制作沙锤，在做做玩玩中了解沙有干湿、粗细的区别。2．通过自主操作活动，激发探索欲望，培养判断、分析能力。活动准备1．塑料瓶、玻璃瓶、广口瓶、紧口瓶、易拉罐、小纸杯2．不同质地的纸、塑料膜、橡皮筋、瓶盖3．各种棍子、竹条、筷子、勺、筛子活动过程活动过程
一、提出问题
（一）出示一个沙锤：这是什么？它为什么会发出声音？
（二）激发幼儿制作沙锤的兴趣，问：你打算怎么做？
二、自主探索
（一）请幼儿自选容器装沙。在活动中引导幼儿：你用什么东西装沙？可以用什么东西帮助你更方便地装沙？
（二）怎么才能不让沙子掉出来呢？请幼儿寻找合适的物品给容器封口。
三、共同探究
（一）请幼儿比较自己和同伴所做沙锤的声音。为什么会有不同的声音呢？
（二）老师分别取样品带领幼儿进行比较1．对装沙多少不同的两个沙锤，猜一猜声音会不会一样？（沙的多少不同，声音就不同）2．容器相同、声音不同。为什么会不同？里面的沙会有什么不一样呢？（引导幼儿观察、比较干湿沙和粗细沙的不同）3．容器不同，它们的声音会一样吗？哪一个更好听？（装沙的容器不同，声音就不同）
四、再次探究请小朋友开动脑筋，想一想，做一做，使自己的沙锤发出的声音更好听。
五、自由表现幼儿拿着自制的沙锤随着音乐边唱歌边打沙锤，体验成功带来的快乐。活动自评1．从幼儿感兴趣的活动入手，以游戏的形式开展此次活动，符合中班幼儿的年龄特点。2．在活动过程中，老师能以参与者、引导者、支持者的角色出现，帮助幼儿在不断发现，不断探索，不断对比中了解沙的特性。3．活动中老师能根据幼儿的需要适时地给予指导，使每个孩子都在原有的基础上有所发展，个个都能享受到成功带来的快乐。4．活动过程中，教师作为幼儿游戏合作者的角色体现不够，幼儿自主探究和自由表现的时间和空间也不够，在今后的教学中有待进一步调整和改进。教研组评议1．该活动设计比较合理，整个过程体现了在玩中学、学中乐的教育思想，基本实现了预定的教育目标。2．活动过程中，教师给予了幼儿较大的自由空间，幼儿基本处于一种自我学习、相互学习的状态，随时可以发表自己的看法，并和同伴、老师进行交流，这在平时的课堂教学中是很难达到的。老师在整个活动过程中通过启发式提问给予了幼儿支架式的帮助，让幼儿在室外那种松散的状态下紧紧围绕课题的中心来进行活动，不散不乱。3．建议教师在活动前增加一些玩沙的经验。了解一些有关沙的知识，从而在活动中更好地通过自己的行动来感染幼儿，指导幼儿，师幼互动的效果会更好。4．操作材料还应注意分类投放，活动后指导幼儿收拾整理好游戏材料，养成幼儿做事有始有终的良好习惯。
推荐第6篇：打锣锤小学安全排查整治汇报
木咱镇打锣锤小学校园及周边安全排查
整治情况汇报
2013年3月26日，接义龙新区教育局文件“义龙教基字【2013】1号：关于转发《黔西南州教育局关于进一步做好学校安全工作的紧急通知》的通知”文件，人真细致领会文件精神和要求，扎扎实实的开展的相关的工作，现将工作作简要汇报：
一、高度重视，进一步增强学校安全工作的责任感和紧迫感
以晴隆县碧浪中学学生斗殴伤亡以及一些学校楼道踩踏等事件作为向师生开展警示教育的契机，进一步增强师生安全紧迫感，在师生心中再一次敲响警钟。同时树立高度的责任感、克服麻痹心里和侥幸心里，使全校师生心中时时有安全、处处有安全。
二、及时组织学校安全领导小组，开展地毯式的排查
于2013年3月26日，及时组织学校安全领导小组，对校园及周边开展地毯式的排查，对排查出现的安全隐患建立台帐，能整改的及时整改，无能力整改，及时上报上级主管部门。
对教学楼围墙、楼梯、走廊护栏、门窗等进行全面的细致排查；对食堂、教室、办公室设备，线路、照明、闸刀、插座是否固定、是否符合规范用电要求；消防通道是否通畅、设施设备器材是否配置到位，灭火器疏散指示标示是否明确合理；对学生随身携带物作彻底排查，是否携维修带管使用是否正常、制刀具、危险爆炸、腐蚀、有毒物品，发现及时收缴；与有自用车的教师签订了“严禁运营”、“杜绝酒后驾驶”、“严禁接送学生”的责任书，学生“路队制”是否落实到位；学生食堂的“四防”、“食品采购”、“食品加工”工作是否按规定落实到位，食堂锅碗瓢盆等设施设备是否消毒，学生餐具是否洗干净；学校
的晨检是否认真落实；24小时值班教师是否落实到位，值周教师对进出人员的认真盘查和登记制度等方面做了严查细排、不留盲点。
三、及时开展宣传教育活动
1、国旗下的讲话
2013年3月26日，利用课间操时间，对学生进行校园安全、严禁学生携带管制刀具、危险化学药品等进校；交通安全、预防楼道踩踏的相关知识作了详细要求和要点知识的讲解，使学生对安全意识进一步提高、防范意识进一步增强，掌握逃生技能和防范意识。
2、主题班会
2013年3月26日下午，各班开展了以“安全在我心中”“安全伴我行”的主题班会，采用讲解、讨论、演讲等多种形式对学生的逃生技能、防范意识、安全责任等多方面的宣传教育，更进一步提升学生对安全的紧迫感和责任感。
四、出现的问题
1、部分师生对小学安全还存在麻痹大意的思想、对安全事故隐患存在侥幸心里，“可能不出现”、“不会出现吧”等侥幸心里占据头脑，对安全工作不尽职尽责。
2、教学楼（学前班教室顶棚板面）出现一处裂缝，二楼办公室出现一道裂缝，且有渐增的状态。
3、学校学生用水困难，储水池已无法储存引用水。现在学校食堂用水是从教学楼流进地下储水池的水，水质无安全保障。
，
木咱镇打锣锤小学
2013年3月27日
推荐第7篇：五笔教学大纲
第一节课
五笔字型编码基础
五笔字型汉字输入法是由王永民教授研究发明。它科学的使用了130种字根。汉字由字根组成，而字根由笔划构成。汉字的笔划，按书写顺序分五种类型：横、竖、撇、捺、折。 注：按照笔划的划分：“
”（提）属于横；而“
」”属于竖类；属于捺笔类；所有一笔带过去连续转折的归并为折笔类：“乙”。
字根：字根是由若干笔划构成的相对不变的结构。
1、分五大区（如图）
1区
横
G—A 共27个字根
其第一笔为横笔开始 2区
竖
H—M 共23个字根 其第一笔为竖笔开始 3区
撇
T—Q
共29个字根 其第一笔为撇笔开始 4区
捺 Y—P
共23个字根
其第一笔为捺笔开始 5区
折
N—X
共28个字根 其第一笔为折笔开始
● 区号与位号之间的关系：
例：５4表示第五区第4位；32表示第3区的第2位。
2、字根助记词分析：
3、五种笔划的规律：
丶”
“第二节课
五笔字型的编码规则
一、键名字：每键位最左上角的字叫键名字。（24个）
打法：击所在键四下。
例如：王（GGGG）
注（单笔划： 指五笔字型中的五种基本笔划）
打法：击所在键2下，再打2个L 例如：横
一（GGLL）
一、成字字根：指它本身就是一个汉字的字根。（键名字、单笔划除外）
打法：报户口+首笔+次笔+末笔
例：文：（YYGY） 雨：（FGHY） 古：（DGHG） 羽：（NNYG）
二、一级简码；是指25个高频（使用频率很高）汉字
一地在要工 上是中国同 和的有人我 主产不为这 民了发以经
四、二级简码：共有625个使用频率较高的字。
打法：取每字的前两个字根
例：你：（WQ） 学：（IP） 个（WH） 全：（WG） 好：（VB）
五、三级简码：共有4400个使用频率较高的汉字。
打法：取每字的前三个字根 例：花（艹亻匕）
六、拆分原则：
1、能连不交：能按连的关系拆分就不要按相交的关系拆分。
例：于（一 十） ：天（一 大）
2、取大优先：按书写顺序，每次拆出尽可能大的字根。
例：尺（尸丶） 产（立 丿）8
3、书写顺序：按字根先后顺序。
例：调（ymfk） (fkmy)
4、兼顾直观：依照正确的书写方法直观。
例：告（丿 土 口）
第三课 打字课程总结
一、四码：
1、：足四字根编码的汉字：取其第
一、
二、
三、四字根编码。
例：模（木 艹 日 大）
2、超过四字根编码的汉字：取其每
一、
二、
三、最未字根的编码。
例：输（ 车 人 一 月 刂） 取码为（LWGJ）
二、末笔交叉识别码：当单字拆分时，字根数不足四个，需键入识别
码。
未笔字型交叉识别码：未笔画+字体结构
一 1 左右：1 丨 2 丿 3 上下：2 丶 4 乙 5 杂合：3 区号 编码
三、词组：
1、双字词：取每字的前两码
例：学生（IPTG）
2、三字词：取前两个字的首码+最后一个字的前两码。例：广州市（ YYYM）
3、四字词：取每个汉字的首码
例：经济管理（XITG）
4、多字词：取前三个字和最后一个字的首码
四个现代化（LWGW）
推荐第8篇：五笔（整理）
一 词组输入。
（1）二字词输入
输入规则：每字取其全码的前两码。
例如：单独：UJQY 键盘：QVTE 速度：GKYA 经常：XCIP
注意：“键名汉字”“成字字根汉字”或“一级简码”参加组词时，应从其全码中取码（以下同）。
（2）三字词的输入
输入规则：前两个字取其第一码，最后一字取其前两码。
例如：实际上：PBHH
出版社：
BTPY
打印机：RQSM
（3）四字词的输入
输入规则：每个字各取第一码。
例如：集成电路：WDJK
想方设法：SYYI
满腔热情：IERN
(4) 多字词输入
输入规则：取第
一、
二、
三、末字的第一码。
例如：中国人民解放军：KLWP
中华人民共和国：KWWL
二、单字
单字的五笔字型编码口诀是：五笔字型均直观，依照笔顺把码编；键名汉字打四下，基本字根请照搬；一二三末取四码，顺序拆分大优先；不足四码要注意，交叉识别补后边。
注意：五笔字型的编码最多取四个，且都用小写字母。
（1）键名汉字的输入规则
在五笔字型的键盘图中，各字根键位左上角的第一个字叫键名字，共有25个：
王土大木工，目日口田山，禾白月人金，言立水火之，已子女又纟
键名汉字的输入方法：连击四下键名所在的键。
如：大：DDDD
口：KKKK
金：QQQQ
女：VVVV
（2）成字字根汉字的输入规则
在130个基本字根中，除键名字根外，本身就是汉字的字根，称为成字字根。成字字根汉字的输入规则为：
键名码（报户口）+首笔划代码+次笔划代码+末笔划代码
当要输入一个成字字根时，首先把它所在的那个键打一下（俗称“报户口”），然后再依次打它的首笔划码、次笔划码、末笔划码。注意：各个笔划代码一定是指单笔划，而不是字根，只能在“G、（横）H、（竖）T、（撇）Y、（捺）N（折）”范围内取码；如果成字字根只有两个笔划，即只能取出三个编码，则第四码以空格键结束。如：
贝：MHNY
车：LGNH
小：IHTY
戋：GGGT
马：CNNG
十：FGH
※ 在五笔字型汉字编码中，横、竖、撇、捺、折五种单笔作为成字字根的特例，增加了两个“后缀”L码，其编码如下：
一：GGLL
丨：HHLL
丿：TTLL
丶：YYLL
乙：NNLL
键名汉字和成字字根汉字合称键面字。
（3）键外字的输入规则
①含有四个及四个以上字根的汉字的输入
其编码输入规则为：
第一字根码+第二字根码+第三字根码+末字根码
如：缩：纟宀 亻XPWJ
型：一艹 刂 土
GAJF
②不足四个字根的汉字的输入 当构成汉字的字根中只有二个字根或三个字根时，若按以上规则输入，就会造成许多重码。如：“叭”与“只”对不足四个字根的汉字取码，应再加上一个补充代码，即：末笔字型交叉识别码。末笔字型交叉识别码由汉字的末笔划代号和汉字的字型代号组成，共有两位数字。可以看成是一个键的区位码：第一位是区号，等于末笔划代号；第二位是位号，等于字型代号。
三、笔字形字根表
第一区G、F、D、S、A五个键：
G王旁青头戋五一，F土士二干十寸雨，D大犬三羊古石厂，S木丁西，A工戈草头右框七。
第二区H、J、K、L、M五个键：
H目具上止卜虎皮，J日早两竖与虫依，K口与川、字根稀，L田甲方框四车力，M山由贝、下框几。
第三区T、R、E、W、Q五个键：
T禾竹一撇双人立、反文条头共三一，R白手看头三二斤，E月衫乃用家衣底，W人和
八、三四里，Q金勺缺点无尾鱼、犬旁留叉儿一点夕、氏无七。
第四区Y、U、I、O、P五个键：
Y言文方广在四
一、高头一捺谁人去，U立辛两点六门病，I水旁兴头小倒立，O火业头、四点米，P之宝盖、摘示衣。
第五区N、B、V、C、X五个键盘：
N已半巳满不出己、左框折尸心和羽，B子耳了也框向上，V女刀九臼山朝西，C又巴马、丢矢矣，X慈母无心弓和匕、幼无力。
四、五笔字根之一级简码：
我 Q 人 W 有 E 的 R 和 T 主 Y 产 U 不 I 为 O 这 P
工 A 要 S 在 D 地 F 一 G 上 H 是 J 中 K 国 L
经 X 以 C 发 V 了 B 民 N 同 M
课题:末笔字型交叉识别码
上节课学习内容是:汉字的五种基本笔划和汉字字型的三种结构 提问:汉字的五种基本笔划和汉字字型的三种结构的分析 横(1)竖(2)撇(3)捺(4)折(5) 例:左右型(1):汉,河,到 上下型(2):冒,星,只 杂合型(3):万,里,千
结论:我们掌握了以上知识,就对五笔字型输入法就有了初步的了解.2.导入新课 我们知道,五笔字型输入输入法以其重码率低,输入速度快得到广泛的应用.可是我们观察下列两组事例以及我们练习过程中的经验告诉我们,重码的现象却很多,五笔字型是如何解决这个重码问题呢 办法就是在码元的后边再补加一个附加码----末笔字型识别码,即将末笔画信息与字型信息结合起来的一个综合功能码.下面两组事例可以进一步说明补加末笔字型识别码的必要性.(通过引入两组编码相同的事例,引入课题:末笔字型识别码) 1),丢失末笔画信息会引起重码.吧:口巴KC(末笔为折,代码为5) 吗:口马KC(末笔为横,代码为1) 以上两个汉字是重码字.如果将以上汉字的末笔特征作为一个编码补加在后边,这些字就不再重码了.2),丢失字型信息会引起重码.芹:艹斤AW(2型字,上下型字) 匠:匚斤AW(3型字,杂合型字) 以上两个汉字也是重码字.如果将以上汉字的字型特征作为一个编码补加在后边,这些字也就不再是重码字了.1.讲解新课
1)末笔字型交叉码的用途
为了区分基本码元相同的汉字,五笔字型规定了末笔字型交叉识别码.a.适用范围:键外字其字根不足四个时,依次输入字根码后,再补一个识别码.b.作用:为了减少重码的现象
2)识别码的组成
定义:以汉字的最后一笔的笔划代号为十位数字,以汉字的字型代号为各位数字,合并这两个数字就成了一区位号,这就是识别码.末笔划：左右型1 上下型2 杂合型3 横 1：11 G 12 F 13 D 竖 2：21 H 22 J 23 K 撇 3：31 T 32 R 33 E 捺 4：41 Y 42 U 43 I 折 5：51 N 52 B 53 V 那么我们刚才提到的字就可以区分开来: 末笔及代号 字型及代号 识别码 对应字母 编码 吧: 折 5 左右型 1 51 N KCN 吗: 横 1 左右型 1 11 G KCG 芹: 竖 2 上下型 2 22 J ARJ 匠: 竖 2 杂合型 3 23 J ARK 要求学生自己把\"沐\"\"汀\"\"洒\"的末笔识别码的书写出来:(提问) \"沐\"的末笔识别码是Y \"汀\"的末笔识别码是H \"洒\"的末笔识别码是G 3)汉字末笔的确定
大部分的汉字的末笔划都可以直接看出来
\"码\"的末笔为1 \"汉\"的末笔为4 \"章\"的末笔为2 末笔划特殊的规定: 若为包围结构的汉字,末笔为包围结构内部的末笔 例:\"团\" 末笔为3 \"因\"末笔为4 若最后为\"撇\"\"折\"的汉字,末笔为\"撇\" 例:\"九,刀,力,匕\"末笔为5 若最后为\"撇\"\"点\"的汉字,末笔为\"撇\" 例:\"我,成,俄\" 4.带走之的汉字,末笔为走之内部的末笔 例:\"过\"末笔为4 \"连\"末笔为1 总结本课: 通过本课的学习,我们了解了末笔识别码的作用,掌握了判别和使用末笔识别码的方法,这就是以汉字的最后一笔的笔划代号为十位数字,以汉字的字型代号为各位数字,合并这两个数字就成了一区位号,即末笔识别码.小窍门 简单方法: 对于1型(左右型)字,字根打完后补打1个末笔,等同于识别码
对于2型(上下型)字,字根打完后补打2个末笔划复合构成的\"字根\",等同于识别码 对于3型(杂合型)字,字根打完后补打3个末笔划复合构成的\"字根\",等同于识别码 课堂练习:找出下列汉字的末笔识别码 左右型: 杜 (SFG) 订 (YSH) 场 (FNRT) 敖 (GQTY) 汇 (IAN) 标 (SFIY) 忏 (NTFH) 上下型: 备 (TLF ) 午 (TFJ ) 芦 (AYNR) 宋 (PSU ) 今 (WYNB) 名 (QKF)岸 (MDFJ) 杂合型: 句 (QKD) 击 (FMK) 勿 (QRE) 厌 (DDI) 万 (DNY) 课后作业:写出下列汉字的末笔识别码 仁 拥 贱 坝 忙 尘 弄 飞 讥 忘 气 血 牛 乡 末 匹 岸 巾
公开课教案 课题:末笔交叉识别码
末笔识别码跟上一段的文字结构有所联系，因为末笔识别码的不同是根据字的结构来决定的。
1.末笔识别码的作用：五笔之所以快，就是因为重码率低。所谓重码率，指的是当用编码打出字后，分别显示出几个字来让你用数字选择其相对位置的汉字，我们的习惯当然是按空格方便，如果能达到每个字都按空格就出来，不用选择什么1,2,3,4,5,那对我们来说当然是再好不过的事啦！五笔快在这儿，你想过为什么吗？汉字如果光靠结构来分类，那么有很多字在写法上、结构上等等甚至连讲法上都非常相近，这么多相近的地方用什么来区分呢？如果每个地方都那么相近，和拼音又有什么区别呢？又如何来降低重码率呢？于是，末笔识别码在这里便派上了重要的用场。
2.如何锁定末笔识别码——最后一笔：
末笔识别码有如下规定：
一区：横一的识别码在G,F,D键的范围；
二区：竖丨的识别码在H,J,K键的范围；
三区：撇丿的识别码在T,R,E键的范围；
四区：纳丶的识别码在Y,U,I键的范围；
五区：折乙的识别码在N,B,V键的范围；
左右型识别码为文字的第一种类型，也就是识别码范围键的第一个键；
上下型识别码为文字的第二种类型，也就是识别码范围键的第二个键；
杂合型识别码为文字的第三种类型，也就是识别码范围键的第三个键；
例1：比如“酒”字：酒的最后一笔是横一，那么末笔识别码的范围就在G至A的范围中，“酒”是左右结构的字，左右型识别码为文字的第一种类型，也就是识别码范围键的第一个键，那么G至A中第一个键就是G，那么“酒”字的识别码就是G。
例2：比如“圆”字：圆字的最后一笔是钠丶，么末笔识别码的范围就在Y至I的范围中，“圆”是杂合结构的字，杂合型识别码为文字的第三种类型，也就是识别码范围键的第三个键；那么Y至I中第三个键就是I，那么“圆”字的识别码就是I。
例3：比如“牛”字的最后一笔是竖丨，那么末笔识别码的范围就在H至K的范围中，而牛的结构既不是“左右结构”也不是“上下结构”，那么就是“杂合型”。杂合型的末笔识别码范围是第三个键，在竖类识别码H至M的范围中，第三个键就可以锁定到K键。
五笔拆分原则-掌握这些对你有很大帮助
五笔字型的拆分原则是“书写顺序，取大优先，兼顾直观，能连不交，能散不连”。
书写顺序：
在合体字编码时，一般要求按照正确的书写顺序进行。例如：
新： 立 木 斤 （正确，符合规范书写顺序）
立 斤 木 （错误，未按书写顺序编写）
夷 一 弓 人 （正确，符合规范书写顺序）
大 弓 （错误，未按书写顺序编写）
取大优先：
按照书写顺序为汉字编码时，拆出来的字根要尽可能大，即“再添一个笔画，便不能构成笔画更多的字根”为限度。
例如：
世： 廿 乙 （正确）
一 凵 乙 （错误）
亲： 立 木 （正确）
立 一 小 （错误）
兼顾直观：
在确认字根时，为了使字根的特征明显易辩，有时就要牺牲书写顺序和取大优先的原则。例如：
国：如按书写顺序，其字根应是“冂、王、丶、一”，但这样编码不断有违该字的字源，也不能使字根“囗”直观易辩。为了直观，应从外到内取字根“囗、王、丶”。
能连不交
当一个字可以视作相连的几个字根，也可视作相交的几个字根时，我们认为，相连的情况是可取的。
天： 一 大 （二者是相连的） （正确）二 人 （二者是相交的） （错误）
能散不连：
如果一个结构可以视为几个基本字根的散的关系，就不要认为是连的关系。例如：
占： 卜 口 （都不是单笔画，应视作上下关系）
非： 三 刂 三 （都不是单笔画，应视作左右关系）
总之，拆分应兼顾几个方面的要求。一般说来，应当保证每次拆出最大的基本字根，在拆出字根的数目相同时，“散”比“连”优先，“连”比“交”优先。 编辑本段字根、词组练习
1。字跟是一定要记的，记不熟或不全肯定不会有好的速度的。
2。理解拆字的原理。这对于自己没打过的字，会很快的试个两三次就出来了。
3。每次你打不出来的字都记下来，旁边记下它的真正打法，同时理解它的拆字
五笔打字
原理。
4。熟记一级、二级、三级简码。这是提高速度需要的。
5。使用词组打法，这种打法最提高速度最最有效的办法，你用敲四个键就能打出一个词组多快啊，而且只用记第一第二笔的笔划就够了。
6。这是任何打字想快都必须具备的，熟练的记住键盘。一敲即中，不要老按错了再按退格，那样就大大的降低了你的速度。 编辑本段技巧
准确是不可动摇的前提
在前面的章节中我们反复说打字是一种技能,并不是所有的人都可以达到飞速击键的状态,一个打字高手也不可能在历次比赛中都发挥得同样出色。对于大部分人来说，达到每分钟200击的速度不是高不可攀, 但是将错率控制在3‰就会淘汰大部分人。所以要强调提高速度应建立在准确的基础上，急于求成欲速则不达。 提高击键频率
在训练中我们常纠正学生的击键方法,反复强调要弹击不要按键, 物理课讲过“弹性碰撞”，去的快回来也快，我们提倡瞬间发力就是这个道理。手指对键的冲击力劲要合适，速度也要快，而按键只是手指在机械地使劲，既没足够的后劲又没有弹性。正确的击键动作从分指法阶段就应养成。在练习过程中我们常选择长度相同的单字，并做适当的配乐练习，目的是感觉打字中的内在节奏，以击键动作仿效弹琴并创造一种氛围。 提高速度比较好的办法是将一篇打字稿反复打，比如100个常用单词，第一遍5分钟打完，再练几遍可能3分钟就打完，几天以后再练习时发现不到2分钟就打完了，这就是技能训练的特点。提高击键频率要训练眼、脑、手之间信号传递的速度，它们之间的时间差越小越好，眼睛看到了一个字母马上传给大脑然后到手，这时眼睛仍要不停顿地向后面的字母飞快扫描。 加强紧迫感
中学开展英文打字课已有十二个年头了,它是做为一种技能训练走上课堂教学的,当初并没有想到指法会与中文打字有什么关系,中国人在电脑上工作最离不开的还是中文,而任何一种键盘输入法都与指法息息相关。指法训练有一定的速度要求，对素质教育也是一大推动。打字需要艰苦训练克服惰性，速度与质量的要求对每个人是一种挑战，在打字过程中要专心，也要有紧迫感，既要稳重，也要有竞争意识。 利用教学软件
有些英文打字软件可以自动跟踪训练过程, 检查错误的同时报告错率,计算速度的同时汇报成绩,甚至列出最新排行榜。图中示意出在练习一篇随机文章时的成绩汇报。在CAI中选择“综合练习”项目时会随机出现4百字左右的文章, 空格键开始后就自动计时,在录入过程中不允许改错。
在冲击速度时，有些游戏可以刺激兴趣避免枯燥， 这些游戏在设计时已经将错率控制在一定比例范围内，一般是3‰左右，错情多打得再快也过不了关。
编辑本段提高打字速度的方法 指法练习
1.在打字时眼睛只看屏幕而不要看键盘;你要学会盲打才行，可能开始的时候会很慢，但过一段时间就快了。
2.记住键盘上每一个字母的位置;
3.练习手指的指法,做到熟能生巧,养成不看键盘手指也能熟练的打字.
4.练习打字时,手指在键盘上的位置要摆放正确,做到\"左右手分工合作\".
5.按照以上方法每天不间断的练习,时间长了不练会发生手生的现象.字根、词组练习
1。字根是一定要记的，记不熟或不全肯定不会有好的速度。
2。理解拆字的原理。这对于自己没打过的字，会很快的试个两三次就出来了。
3。每次你打不出来的字都记下来，旁边记下它的真正打法，同时理解它的拆字原理。
4。熟记一级、二级、三级简码。这是提高速度需要的。
5。使用词组打法，这种打法是提高速度最最有效的办法，敲四个键就能打出一个词组多快啊，而且只用记第一第二笔的笔划就够了。
6。这是任何想打字快的人必须具备的，熟练的记住键盘。一敲即中，不要老按错了再按退格，那样就大大的降低了你的速度。
记字根 不如多练实用
推荐第9篇：五笔教学
很多朋友对五笔输入法都是一种抗拒心里，并不是他们不想学，而是认为五笔是专业输入法，一定比较难学，同时一看长长的五笔字根表口诀，再对应到130个字根时，就已经决定放弃五笔了，其实五笔学习是一件简单的事情，现在电脑越来越重要，只要你学会五笔，那是一辈子都有用的，用一段时间来学习一件一辈子都用得着的本领，难到不划算吗？ 五笔网站：www.wubizigen.net
其实学习五笔教学教程相当简单，方法得当，七天足以，不多说废话，现在开始进入五笔输入法教程（强烈推荐：五笔型输入法自学讲义）
第一天、记忆五笔字根口诀，同时简单分析五笔字根的分布规则
五笔分别是：横、竖、撇、捺、折，字根的类型也分为这五类、五笔字根分布规则解说
第二天、记忆五笔字根口诀，明白五笔拆分规则，记忆部份较为简单的五笔字根所在键位
五笔字根拆分规则为“取大优先,兼顾直观,能连不交”、
第三天、记忆五笔字根口诀，详细了解五笔字根的键位，通过五笔字根在线练习，进一步记忆字根键位
五笔字根的分布虽然杂乱，细细查看，还是有些规律可循的，字根键位分布规律总结
第四天、学习汉字字根的折分，尤其是成字字根的输入，记住以下折分口诀，下面8句口诀所包含的原则
五笔字型均直观，依照笔顺把码编；
键名汉字打四下，基本字根请照搬；
一二三末取四码，顺序拆分大优先；
不足四码要注意，交叉识别补后边。
第五天、学习一级简码、二级简码、三级简码、成字字根、
一级简码，即高频字码。“五笔字型”中，从11－55共25个键位代码，根据每键位上的字根形态特征，每键安排一个最为常用的高频汉字，这类字只要击键一次，再加击一次空格键，即可输入。
二级简码字的简码和其全码的前两位相同，即只用前两个字根编码，具有二级简码的汉字有：
Ｇ五于天末开 下理事画现 玫珠表珍列 玉平不来 与屯妻到互
Ｆ二寺城霜载 直是吉协南 才垢圾夫无 坟增示赫过 志地雪支
Ｄ三夺大厅左 丰百右历成 帮原胡春克 太磁砂灰达 成顾肆友龙
Ｓ本村枯林械 相查可楞机 格析极检构 术样档杰棕 杨李要权楷
Ａ七革基苛式 牙划或功贡 攻匠菜共区 芳燕东 芝 世节切芭药
Ｈ睛睦 盯虎 止旧占卤贞 睡 肯具餐 眩瞳步眯瞎 卢 眼皮此
Ｊ量时晨果虹 早昌蝇曙遇 昨蝗明蛤晚 景暗晃显晕 电最归紧昆
Ｋ呈叶顺呆呀 中虽吕另员 呼听吸只史 嘛啼吵 喧 叫啊哪吧哟
Ｌ车轩因困 四辊加男轴 力斩胃办罗 罚较 边 思 轨轻累
Ｍ同财央朵曲 由则 崭册 几贩骨内风 凡赠峭 迪 岂邮 凤
Ｔ生行知条长 处得各力向 笔物秀答称 入科秒 管 秘季委么第
Ｒ后持拓打找 年提扣押抽 手折扔失换 扩拉朱搂近所报扫反批
Ｅ且肝 肛 胆肿肋肌 用遥朋脸胸 及胶膛 爱 甩服妥肥脂
Ｗ全会估休代 个介保佃仙 作伯仍从你 信们偿伙 亿他分公化
Ｑ钱针然钉氏 外旬名锣负 儿铁角欠多 久匀乐炙锭 包凶争色
Ｙ主计庆订度 让刘训为高 放诉衣认义 方说就变这 记离良充率
Ｕ闰半关亲并 站间部曾商 产瓣前闪交 六立冰普帝 决闻妆冯北
Ｉ汪法尖洒江 小浊澡渐没 少泊肖兴光 注洋水淡学 沁池当汉涨
Ｏ业灶类灯煤 粘烛炽烟灿 烽煌粗伙炮 米料炒炎迷 断籽娄烃
Ｐ定守害宁宽 寂审宫军宙 客宾家空宛 社实宵灾之 官字安 它
Ｎ怀导居 民 收慢避惭届 必怕 愉懈 心习悄屡忱 忆敢恨怪尼
Ｂ卫际承阿陈 耻阳职阵出 降孤阴队隐 防联孙耿辽 也子限取陛
Ｖ姨寻姑杂毁 旭如舅 九 奶 婚 妨嫌录灵巡 刀好妇妈姆
Ｃ 对参 戏 台劝观 矣牟能难允 驻 驼 马邓艰双
Ｘ线结顷 红 引旨强细纲 张绵级给约 纺弱纱继综 纪弛绿经比
三级简码字字数多，输入三级简码字也只需击四键（含一个空格键），三个简码字母与全码的前三者相同。但用空格代替了末字根或代替识别码。
第六天、学习词组输入教程
二字词的词语由所含的两个汉字各取两个字根码组成，即每字按笔顺取前个字根为编码
三字词前两汉字各取第一码，最后一字取前两码
四字词的词语由每个汉字的第一码组成词语的输入码
超过四个字的词，前三个字各取第一个字根码，词语码的第四码是由最末一个汉字的首码组成。换句话说：是由一二三和末四个字的第 一字根构成的
第七天、重复五笔输入法教程的教程内容，记忆，学习，练习
至此，七天教学教程完成，如果你严格按照上面的教程来操作，完全利用好七天时间，你的五笔输入法教程已经能独立使用，缺的只是日后的练习而已
推荐第10篇：五笔教学
5分钟教会五笔! 不用背口决了！ 只需记住下面３点： 1：知道五笔是什么：一丨丿丶乙 (横竖撇捺折) 2：知道这五个笔划在键盘上的分布特点：认出字根的第
一、二笔划就定出位置
（如图红色笔画示区：中行左边5个键是\"一\"区,右边5个键是\"丨\"区,上行左边5个键是\"丿\"区,右边5个键是\"丶\"区,第5个键在下行最右边,下行左边5个健是\"乙\"区）
（如图蓝色笔画示位：以中间黄线为界，从中间向两旁走，分别为“一丨丿丶乙”5个位）
3：字根的分布原则：（发明人就是按这个思路来安置那么多的字根的）
a：每个字根的第一笔定区，第二笔定位（70%的字根符合这个原则，所以看第一笔就知道在哪个区的5个键之中，看第二笔就定位在这5个键中的哪个了！不信？可以将上面字根分布图中的所有字根按这个原则试一遍，把特殊的圈出来看看，不多吧，只有下面的25%+5%，再去掉有特殊记忆方法的，仅需记忆的只有寥寥几个而已！） b：有特殊记忆方法的字根（25%的字根）：如\"口\"因为发音为\"K\"所以在\"Ｋ\" c：只能强记的字根（仅5%）:如\"木丁西\"在\"S\" 好!实战一下: 1：“王”这个字根的第一笔是“一”，第二笔是“一”，所以“横中横”，在中行左边横区5个键中的从中间往外数的横位上（第1个键，G键） 2：“土”这个字根的第一笔是“一”，第二笔是“丨”，所以“横中竖”，在中行左边横区5个键中的从中间往外数的竖位上（第2个键，F键） 3：“大”这个字根的第一笔是“一”，第二笔是“丿”，所以“横中撇”，在中行左边横区5个键中的从中间往外数的撇位上（第3个键，D键，而且还有发音为\"D\"这个特殊记忆方式） 符合这种原则的70%的字根就不用记它了，其余的想些法子也很容易就记住了！
所以根本不用背那痛苦的口决，跳过它，直接进入拆字阶段吧，如果一定要口中念念有词，不妨将“横中横”“横中竖”“横中撇”等当作三字决来用吧！
第11篇：五笔字根表
G-----11 王旁青头戋（兼）五一，(“兼”与“戋”同音)
F-----12 土士二干十寸雨,一二还有革字底
D-----13 大犬三羊古石厂，羊有直斜套去大 （“羊”指羊字底“”）
S-----14 木丁西，
A-----15 工戈草头右框七。 （“右框”即“匚”）
H-----21 目具上止卜虎皮，
J-----22 日早两竖与虫依。
K-----23 口与川，字根稀，
L-----24 田甲方框四车力。 (“方框”即“囗”)
M-----25 山由贝，下框几。
T-----31 禾竹一撇双人立，(“双人立”即“彳”) 反文条头共三一。(“条头”即“夂”)
R-----32 白手看头三二斤，
E-----33 月彡(衫)乃用家衣底,爱头豹头和豹脚,舟下象身三三里
W-----34 人和八登祭取字头
Q-----35 金勺缺点无尾鱼， (指“勹) 犬旁留叉多点少点三个夕,氏无七（妻）。Y-----41 言文方广在四一,高头一捺谁人去。
U-----42 立辛两点六门病(疒)，
I-----43 水旁兴头小倒立。 (指“氵”)
O-----44 火业头，四点米，
P-----45 之字军盖建道底， (即“之、宀、冖、廴、辶”)摘礻(示)衤(衣)。 N-----51 已半巳满不出己， 左框折尸心和羽。
B-----52 子耳了也框向上,两折也在五耳里, (“框向上”即“凵”)
V-----53 女刀九臼山朝西。 (“山朝西”即“彐”)
C-----54 又巴马，经有上,勇字头,丢矢矣， (“矣”去“矢”为“厶”)X-----55 慈母无心弓和匕,幼无力。 (“幼”去“力”为“幺”)
Z-----空
第12篇：五笔打字
我曾教过几年电脑基础培训班，其实基本就是教他们用五笔打字，我现在的打字速度是1800字/10分钟。
我教人打字的方法是：
1、用半天的时间把25个键名字(每个字连敲四下)打熟，它们是：金人月白禾言立水火之工木大土王目日口田山已子女又纟
2、把5个单笔字打熟，它们是：一乙丿丶丨(每个区的第一个键敲两下再敲两下L键)
3、把所有的成字根打熟，要1整天的时间。
4、把所有的二级简码字打熟，要2天时间(注意：千万不要练没有什么规律的一级简码字，一级简码字要最后才练！)
5、选100个左右的词组练2天，要打得滚熟！
6、用4天时间，每次选100字左右的短文打30遍以上，要打得滚熟！
至此，五笔打字就可以任意拿文章打了，一般能达60字／分钟。如果再用上面的第6步多练几天，可以达到100－150字／分钟，不过年龄太大的话，成绩不会提得很快。第1楼
一、字根助记词 11王旁青头戋（兼）五一 12土士二干十寸雨 13大犬三（羊）古石厂 14木丁西 15工戈草头右框七
21目具上止卜虎皮 22日早两竖与虫依 23口与川，字根稀 24田甲方框四车力 25山由贝，下框几
31禾竹一撇双人立，反文条头共三一 32白手看头三二斤 33月彡（衫）乃用家衣底 34人和八，三四里 35金勺缺点无尾鱼，犬旁留儿一点夕，氏无七（妻）
41言文方广在四一，高头一捺谁人去 42立辛两点六门疒 43水旁兴头小倒立 44火业头，四点米 45之字军盖道建底，摘礻（示）衤（衣）
51已半巳满不出己，左框折尸心和羽 52子耳了也框向上 53女刀九臼山朝西 54又巴马，丢矢矣 55慈母无心弓和匕，幼无力
二、汉字基本输入法
五笔字型输入法把汉字分成三类∶
2.1键名汉字输入
键名是指各键位左上角的黑体字根，它们是组字频度较高， 而形体上又有一定代表性的字根，它们中绝大多数本身就是汉字，只要把它们所在键连击四次就可以了。如∶王∶11 11 11 11(GGGG) 立∶42 42 42 42(UUUU)
2.2成字字根汉字输入
在每个键位上，除了一个键名字根外，还有数量不等的几种其它字根，它们中间的一部分其本身也是一个汉字，称之为成字字根。
成字字根输入公式∶
键名代码＋首笔代码＋次笔代码＋末笔代码
如果该字根只有两笔划，则以空格键结束。例∶
由∶25 21 51 11(MHNG) 十∶12 11 21(FGH)
五种单笔划的编码为∶
一 ∶11 11 24 24(GGLL)
丨 ∶21 21 24 24(HHLL)
丿 ∶31 31 24 24(TTLL)
丶 ∶41 41 24 24(YYLL)
乙 ∶51 51 24 24(NNLL)
2.3单字输入
这里的单字是指除键名汉字和成字字根汉字之外的汉字，如果一个字可以取够四个字根，就全部用字根键入，只有在不
足四个字根的情况下，才有必要追加识别码，例∶
副∶一口田(11 23 24 22GKLJ) 给∶纟人一口(55 34 11 23XWGK)
驭∶马又(54 54 41CCY) 汉∶氵又(43 54 41ICY)
对识别的末笔，这里有二点规定，规定取被包围的那一部分笔划结构的末笔∶
Ａ．所有包围型汉字中的末笔，规定取被包围的那一部分笔划结构的末笔，如∶国∶其末笔应取“丶”，识别码为43(I) 远∶其末笔应取“乙”，识别码为53(V)
Ｂ．对于字根“刀、
九、力、七”，虽然只有两笔，但一般人 的笔顺却常有不同，为了保持一致和照顾直观，规定，凡是这四种字根当作“末”而又需要识别时，一律用它们向右下角伸得最长最远的笔划“折”来识别，如∶
仇∶34 54 51 化∶34 55
51三、简码
为了提高输入速度，将常用汉字只取前边一个，两个或三个字根构成简码。
3.1一级简码
一 11(G) 地 12(F) 在 13(D) 要 14(S) 工 15(A) 上 21(H) 是 22(J) 中 23(K) 国 24(L) 同 25(M) 和 31(T) 的 32(R)有 33(E)
人 34(W) 我 35(Q) 主 41(Y) 产 42(V) 不 43(I) 为 44(O) 这 45(P) 民 51(N) 了 52(B) 发 53(V) 以 54(C) 经 55(X)
3.2二级简码
二级简码共有25X25=625个，只要击其前两个字根加空格键即可，如∶
吧∶口巴 (23, 54, KC) 给∶人 (55, 34, XW)
3.3三级简码
三级简码由单字的前三个根字码组成，只要击一个字的前三个字根加空格即可。如∶华∶全码∶人七十＝(34 55 12 22, WXFJ) 简码∶人七十(34 55 12WXF)
3.4词汇编码
3.4.1双字词的编码为∶分别取两个字的单字全码中的前面个字根代码，共四码组成，如∶机器∶木几口口(SMKK) 汉字∶氵又宀子(ICPB)
3.4.2三字词
前两个字各取其第一码，最后一个字取其二码，共为四码，如∶
计算机∶言竹木几 (YTSM)
3.4.3四字词
每字各取其第一码，共为四码，如∶
汉字编码∶氵宀石(IPXD) 光明日报∶小日日扌(IJJR)
3.4.4多字词
按“
一、
二、
三、末”的规则，取第
一、
二、三及最末一个字的第一码，共为四码，如∶电子计算机∶日子言木(JBYS) 中华人民共和国∶口人人囗(KWWL)
第2楼
没天不停的用它打 慢慢就快了 没有什么人一下就很快的·！！`
第3楼
从基本的字根的背诵，字的拆分开始，熟悉了就快了
第4楼
多练啊，说别的都是没有用的
再就是练的时候有不会的，就写下来，查一查，这样有助记忆
第5楼
听我的。绝对没有所谓的三个小时速成方法。不要相信这个。要想学得快点。下个金山打字通06去多多练习吧。打字这东西没什么取巧的。多多练习就好。多聊聊天是个很好的方法。呵呵。聊着聊着。一段时间你就发现自己打字速度上去了！
第6楼
背字根、学拆字、边学边忘最快
第7楼
用4天时间，每次选100字左右的短文打30遍以上，要打得滚熟！
至此，五笔打字就可以任意拿文章打了，一般能达60字／分钟。如果再用上面的第6步多练几天，可以达到100－150字／分钟
妈的，你当你是神啊，几天时间就可以任意文章打６０以上，靠，真是天才
第8楼
11王旁青头戋（兼）五一 12土士二干十寸雨 13大犬三（羊）古石厂 14木丁西 15工戈草头右框七
21目具上止卜虎皮 22日早两竖与虫依 23口与川，字根稀 24田甲方框四车力 25山由贝，下框几
31禾竹一撇双人立，反文条头共三一 32白手看头三二斤 33月彡（衫）乃用家衣底 34人和八，三四里 35金勺缺点无尾鱼，犬旁留儿一点夕，氏无七（妻）
41言文方广在四一，高头一捺谁人去 42立辛两点六门疒 43水旁兴头小倒立 44火业头，四点米 45之字军盖道建底，摘礻（示）衤（衣）
51已半巳满不出己，左框折尸心和羽 52子耳了也框向上 53女刀九臼山朝西 54又巴马，丢矢矣 55慈母无心弓和匕，先把这些背过
第13篇：五笔学习心得
五笔学习心得
一、字根 在五笔输入法中一共有25个键有字根， z键上没有，它代表一个你不知道的任意一个字根。在25个键中有五个区：横区、竖区、撇（点）区、捺区、折区（与书中所教的1区、2区、3区、4区、5区道理是一样的，书中还提到的位号，可以不用记）。横区在g、f、d、s、a键；竖区在h、j、k、l、m键；撇区在t、r、e、w、q键；捺（点）区在y、u、i、o、p键；折区在n、b、v、c、x键；*区的字根第一笔基本为*，比如横区里的字根第一笔都为横，不过有些区的字根不是那样的，比如折区v“臼”像这样的字根要特别记忆，说到记忆，建议大家不要死记硬背字根，因为字根像个顺口溜一样，虽然好记，但是在刚学的，你要找到一个字根在哪个键，你就要从头背起，背到那个字根，你才会知道他是在哪个键，很浪费时间。我记字根的方法是这样的：比如记横区字根，g里面有个“一”、f里面有个“二”、d里面有个“三”，正好这三个键在顺序一起，在记g里面“一”的时候，你刚联想g里面的其他字根，比如 “王”字加一小竖就是“五”，“王”字中间一竖出头就是“青”字上面，“戋”也可通过这样的联想记忆，联想不到的那就单独记忆，依次类推……五笔最的也是记字根，打字的时候不要把字根放在一边，最好靠自己想，那样也会加深记忆，想不起来的可以看看。
二、拆字
我们记得各区的五个键之后我们发现每个区都是从中间向两边分布的，五笔输入法中最简单的莫过于键上的第一个字根的字，比如q第一个字根就是金，我们只须要敲四下q就可以了，试试看，同样的道理，w上对应的第一个字根是人，敲4个w刚是人字，依次类推。
再简单的就是所以的一级简码，所谓一级简码就是敲一个字母再按一个空格就行了；比如“我”、“是”、“中”、“国”、“人”，我们可以依次按：q+空格、j+空格、k+空格、l+空格、w+空格，一级简码字有25个，代表25个字，具体什么字，自己去试一下吧，要牢记一级简码中的25个字哦！
学会了一级简码，那是不是想问，那字根里有那个字，但是不是第一个，是不是也敲4下其键呢？不是，举个例子，比如：“石”，它是一个字，但是它又以字根的形式出现了，但又不是字根的第一个字，那么，我们将用到新一种方法，先打那个字所在键、再敲第一笔（笔画）第二笔、末笔所在键，“石”在“d”上，第
一、二末笔分别为“一”“ 丿”“一”，所以“石”——dgtg。练习一下“西”“斤”……这里有两个字是特殊情况“一”（g）、“乙”（n），全码：ggll和nnll。
汉字我们把他分为3种字形结构——左右型、上下型、杂合型（半包围、全包围、独体字）。字的结构涉及到识别码。比如“音”字，如果拆字来打，拆成“立”“日”，对应的字根在“u”“j”，则我们敲“uj”，此时我们发现py敲出来之后，不是“音”字，而是个“间”字，这是为什么呢？此时我们就要用到识别码。“音”字是上下结构，末笔是“横”，所以它的识别码是“f”，那识别码是怎么样得来的呢？我画个表格大家看一下，一目了然
末
识
别
结
构
码
笔
左右
上下
杂合
横
g
f
d
竖
h
j
k
撇
t
r
e
捺（点）
y
u
i
折
n
b
v
为什么会是这样排列的呢？其实我也不知道，但是你可以找一找识别码有什么规律，随便抽几个字，看看它的识别码、便于牢记！
对照此表我们不难发现，刚刚我们提的“音”字识别码是“f”，相信你能很快看懂“间”的识别码，所以“音”字的全码为“ujf”、“间”字的全码为“ujd”。那么你现在又学会了两个字，学会了这两个字，你就会四两拨千斤！其他字类推！
是不是所有的字都会用到识别码呢？不是的，比如说笔画比较多的就不用识别码。比如：“谢”先拆字，“讠”“ 丿”“冂”“三”“ 丿”“寸”，因为五笔里面最多只能敲4个字母，所以出现笔画比较多的，我们取其字字根的前三个和最后一个，那我们就只用敲“讠”（y）“ 丿”（t）“冂”（m）“寸”（f），所以“谢”——ytmf。
自己试试你的名字怎么打，在熟记字根的情况下学习拆字吧！
三、词组
词组是在会打个体字的情况下方便了很多，提高自己的打字速度，很简单，比如：就“比如”两个字吧，“比”的全码为xxn（n为识别码），“如”全码为vkg（g为识别码），取两个字的前两个字母，所以词组“比如”为“xxvk”，其中得注意的是，举个例子，你拒绝别人说“不行”，其中“不”是一级简码中的“i”键，他的全码为“gii”那么他应该用全码中的前两个，则“不行”——gitf。自己试一下其他词组，是同一个道理！
如果出现很长的一个固有名词，比如“有限公司”取每个字的第一个字根，则“”（d）“阝”（b）“八”（w）“”（n），所以“有限公司”——dbwn。那更长的“中华人民共和国”怎么打呢？取“中”“华”“人”“国”的第一笔的字根，即“口”（k）“亻”（w）“人”（w）“囗”（l），那就是kwwl。
把以上学会，五笔基本就通了，讲得很详细，也希望自己编辑的学习心得能提高你的打字速度！
第14篇：五笔教案
五笔字型教案
前
言
所谓汉字编码，就是采用一种科学可行的方法，•为每一个方块汉字编取一个唯一性代码，以便计算机辨认、接受和处理。
计算机对汉字输入编码的基本要求是：键数少，•码长短，输入效率高，重码少。
操作人员对编码方案的基本要求是：记忆量少，处理字多，规律性强，规则简明，好学易记，操作直观，•击键最好和写字相仿，键数较少，便于实现盲打。
汉字输入方式有：声韵双拼（四通双拼、刘氏双拼）、•汉语拼音、区位码、表形码、五笔画、五笔型１、五笔型２。
计算机上还有：首尾、快速、李码等等。
一、汉字的三个层次
《五笔字型》方案认为，汉字可以分三个层次：笔划、•字根、单字。
１、笔划
《五笔字型》方案对笔划下一个严格的定义：
在书写汉字时，不间断地一次连续写成的一个线条，•叫做汉字的笔划。
认为汉字的笔划只有横、竖、撇、捺、折五种。列表如下：
┏━━━┳━━━━┳━━━━━┳━━━━━━━┓
┃代 号┃笔划名称┃ 笔划走向 ┃笔划及其变形 ┃
┣━━━╋━━━━╋━━━━━╋━━━━━━━┫
┃ １ ┃ 横 ┃ 左→右 ┃
一、┃
┣━━━╋━━━━╋━━━━━╋━━━━━━━┫
┃ ２ ┃
竖 ┃ 上→下 ┃ 丨、┃
┣━━━╋━━━━╋━━━━━╋━━━━━━━┫
┃ ３ ┃ 撇 ┃右上→左下┃ 丿 ┃
┣━━━╋━━━━╋━━━━━╋━━━━━━━┫
┃ ４ ┃
捺 ┃左上→右下┃丶 ┃
┣━━━╋━━━━╋━━━━━╋━━━━━━━┫
┃ ５ ┃
折 ┃ 带转折 ┃乙、┃
┗━━━┻━━━━┻━━━━━┻━━━━━━━┛
２、字根
由若干笔划交叉连接而形成的相对不变的结构。
但是字根并不象汉字那样，有公认的标准和一定的数量。•哪些结构算字根，哪些结构不算字根，•历来没有严格的界限。不同的研究者，不同的应用目的，•其筛选的标准和选定的数量差异很大。《五笔字型》方案中，•所选字根多数是一些传统的汉字部首，但由于某种需要，•有时也选用一些不是部首的笔划结构作为字根，甚至于硬造出一些“字根”来。相反，•有些虽然是传统部首，•但鉴于它们组字很少或者其本身便于拆分成几个部分，在制定编码方案时也未必选取，例如：在《五笔字型》方案中，足、鱼、礻、衣、羊、皮、麻、户都不选作基本字根，五笔字型方案中规定了一百三十个基本字根，•（如计各基本字根的变形在内，则有一百九十九个字根），•只有这一百三十个字根才有要力组字或词。（字根总表在后面。） ３、汉字
将字根按一定的位置关系拼合起来，就构成了汉字。
从汉字的定义上我们可以看出构成汉字的基本单位是字根， 而不是笔划。因此，我们说字根才是构成汉字的最重要、•最基本的单位，字根是汉字的灵魂。
二、汉字的三种字型
根据构成汉字的各字根之间的位置关系，•可以把成千上万的方块汉字分为三种类型：左右型、上下型、杂合型。
┏━━━━┳━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━┓ ┃字型代号┃字 型┃
字
例 ┃ ┣━━━━╋━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━┫ ┃ １ ┃左 右┃汉、相、树、结、到、新 ┃ ┣━━━━╋━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━┫ ┃ ２ ┃上 下┃字、昌、莫、室、花、型、碧 ┃ ┣━━━━╋━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━┫ ┃
３ ┃杂 合┃困、义、司、式、应、这、延、自 ┃ ┗━━━━┻━━━┻━━━━━━━━━━━━━━━━┛
１、左右型汉字
（一）在双合字中，两个部分分列左右，其间有一定的距离。
如：肚、胡、理、极等等。
（二）三合字中，整字的三个部分从左至右并弄；•或者单独占据一边的部分与另外两个部分是左右排列。
如：侧、别、谈、汀、树等等。
２、上下型汉字
（一）双合字中，两个部分分列上下，其间有一定距离。
如：字、节、晋等等。
（二）三合字中，三个部分上下排列；•或者单独占据一层的部分与另外两部分作上下排列。
如：意、想、花、型、碧、英、室等等。 ３、杂合型汉字
是指组成整字的各部分之间没有简单明确的左右或上下关系。
如：团、国、司、式、这、头、斗、自、天、延、•进等等。
学习了汉字的三种字型，•就可以用来作为识别汉字的一个重要依据，如说“口”、“八”上下排列为“只”，•左右排列即为“叭”等。•因此我们还可以把三种字型叫做字根的三种排列方式。在我们向计算机中输入汉字时，•除了键入组成汉字的字根外，•有时还有必要告诉机器那些键入的字根是按什么方式排列的，即补充键入一个字型信息，•而这就是我们以后要专门讲到的“末笔字型交叉识别”代码。
三、汉字的结构分析
我们已说过，一切汉字都是由基本字根组成的，•或说是拼合而成的，基本字根在组成汉字时，•按照它们之间的位置关系也可以分为四种类型：
１、单：基本字根本身就单独成为一个汉字。
如：口、木、山、由、田、马、寸、士、十等。
２、散：指构成汉字的基本字根之间可以保持一定的距离。
如：吕、识、汉、照、认、真、想等。
既然字根间是可以保持一定距离的，•那么它们就有一个相对位置关系问题，要么左右，要么上下，要么杂合，•总归属于一种，从而形成三种不同的字型。
３、连：指一个基本字根连一单行划，•如： “丿” 下连 “目”成为“自”。如：自、千、太、术、丈等等。•其中单笔可连前也可连后。注意，这种情况下的字根与单笔之间，•不能当作散的关系。连的另一种情况是所谓“带点结构”。•例如： 术、太、主等字中的点，近也可，稍远也可，连也可，•不连也可，为了使问题简化，我们规定，•一个基本字根之前或之后的阪立点一律视作是与基本字根相连的。
４、交：是指几个基本字根交叉套迭之后构成的汉字。
如：农是由“冖、”， “申”是由“曰、丨”，• “里”是由“曰、土”，“夷”是由“
一、弓、•人”交叉构成的等等。
归纳它们的规律为：
（一）基本字根单独成字，有其专门的取码规定，•因而不需要判断字型。
（二）属于“散”的汉字，才可以分为左右、上下型。
（三）属于“连”与“交”的汉字，一律属于杂合型。
（四）不分左右、上下的汉字，一律属于杂合型。
注意：拆分汉字当保证每次拆出最大的基本字根，•在拆出字根数目相同时，字根间关系以“散”比“连”优先，•“连”比“交”优先。（即：散→连→交） 散：关→ 、大。
能连不交：于应拆成“
一、”不要变成“
二、”。
拆最大字根，如：尺应拆成“尸、丶”而不应拆成“ 、•人”。 即拆分出字根数最少，如：“缶”拆成“ 、
十、•凵”或“ 、
一、山”都没有拆成“ 、山”拆出的字根数目少，•即后一种拆法是对的。
四、五区基本字根
三区（撇区）
四区（捺区）
┏━━━━━━━━━┓┏━━━━━━━━━┓ ┃Ｑ Ｗ Ｅ Ｒ Ｔ┃┃Ｙ Ｕ Ｉ Ｏ Ｐ┃ ┗━━━━━━━━━┛┗━━━━━━━━━┛
一区（横区）
二区（竖区）
┏━━━━━━━━━┓┏━━━━━━━┓
┃Ａ Ｓ Ｄ Ｆ Ｇ┃┃Ｈ Ｊ Ｋ Ｌ┃；
┗━━━━━━━━━┛┗━┓ ┏━━━┛
┏━━━━━━━━━┓┃ ┃
Ｚ┃Ｘ Ｃ Ｖ Ｂ Ｎ┃┃Ｍ┃， 。
┗━━━━━━━━━┛┗━┛
五区（折区）
把１３０个基本字根按排在Ａ至Ｙ２５键位上，•每个键位上一般按排２至６种字根。
如果我们粗看字根表一下，•觉得它们象外语（日文假名），
似乎杂乱无章，找不出头绪，但是，•只要把字根键盘区位表向您稍作解释，•您便会觉得这１３０种字根原来是如此有条不紊符合科学准则，每组字根之间在其形、音、•义方面具有丰富的联想记忆规律，•它好象一张“元素周期表”其中单笔划的数目便酷似原子的价电子。
９０％以上的基本字根可以根据规律确定它在哪一个键位上，其余的基本字根可以从形、音、义、联想、•死记方面掌握。
规律：字根的第一笔划与所在的区保持一致，•字根的第二笔划
与所在位一致。
每一个键位上选出一个有代表性的字根，作为键名： 第一区键名：王土大木工
２７种 第二区键名：目日口田山
２３种 第三区键名：禾白月人金
２９种 第四区键名：言立水火之
２３种 第五区键名：已子女又纟
２８种
键名：同一键位上的字根中选出一个有代表性的字根作为键名。
字根所在的区号一般都与字根的第一个笔画的代号一致，•字根所在的位号，尽量与它的第二个笔画的代号保持一致。
汉字可以拆分为部件（字根）如：
织：纟 口 八
芸：艹 二 厶 闭：门 十 丿
剧：尸 古 刂
部件要根据汉字书写的顺序来排列： 汛：氵 乙 十
有的部件不是一气写完而是中间插入其它部件的，如：“可”
先写“丁”的横笔，再写“口”然后把“丁”写完，•“丁”算第一个部件。 ２５个英文字母是五笔型的编码符号
五、汉字图形的末笔字型识别码
当二个或几个汉字具有同样编码时，•我们需要对它们进行识别，以确定该汉字的唯一性编码。如：
只：口上
八下 编码为：ＫＷ
二者字型不同 叭：口左
八右 编码为：ＫＷ
汀：氵 丁
编码为：ＩＳ
洒：氵 西
编码为：ＩＳ
三者在末笔笔划上有所不同。 沐：氵 木
编码为：ＩＳ
丁：竖
西：横
木：捺
为此，•必须要有“末笔字型交叉识别代码”即以末笔代号为十位（区号）；以字型代号为个位（位号），•组成一个区位号。
末笔识别码 编 号 只：口上，八下 编码：ＫＷ 上下型 ４２ Ｕ
ＫＷＵ 叭：口左，八右 编码：ＫＷ 左右型 ４１ Ｙ
ＫＷＹ
5 汀：氵左，丁右 编码：ＩＳ 左右型 ２１ Ｈ
ＩＳＨ 洒：氵左，西右 编码：ＩＳ 左右型 １１ Ｇ
ＩＳＧ 沐：氵左，木右 编码：ＩＳ 左右型 ４１ Ｙ
ＩＳＹ
末笔识别码中特殊取码情况： １、所有包围型汉字（必是杂合型）中的末笔，•规定取被包围
那一部分笔划的结构末笔。
如：“国”取“丶”，“团”取“丿”。
２、对于“进、延、连、这、迁”等带“廴、•辶”的字（必是
杂合型），它们的末笔规定为被包围部分的末笔。
３、对于字根“刀、
九、力、匕”，•为了保持一臻和照顾直观，
凡是需这四个字根作为末笔，而又要进行识别时，•一律取
“折”来识别。
背出了五区位字根，•熟悉了字根键盘区位表，好比您手中已经掌握了各种各样的棋子，您只要再熟悉简单的规则，•就可以开始一场动人心弦的棋类比赛了。
六、汉字的取码方式
（一）、单字的取码方式
１、五种笔划的取码方式
公式：连击二次该笔划所在键＋连击二次“Ｌ”键。 如：一：ＧＧＬＬ； 丨：ＨＨＬＬ； 丿：ＴＴＬＬ；
丶：ＹＹＬＬ； 乙：ＮＮＬＬ。
２、键名汉字的取码方式 公式：键名汉字连击四下。
如：金：ＱＱＱＱ； 水：ＩＩＩＩ； 王：ＧＧＧＧ
田：ＬＬＬＬ； 已：ＮＮＮＮ； 纟：ＸＸＸＸ
３、成字字根的取码方式（即字根本身就是汉字） 公式：字根所在键（俗称“报户口”）＋首笔划＋次笔划＋
末笔划
如：巴：ＣＮＨＮ； 西：ＳＧＨＧ；
用：ＥＴＮＨ
由：ＭＨＮＧ； 十：ＦＧＨ空格； 五：ＧＧＨＧ
４、满四个字根或超过四个字根的汉字取码方式
公式：第一字根＋第二字根＋第三字根＋最末一个字根
（即１２３末） 如：超：ＦＨＣＫ； 满：ＩＡＧＷ； 重：ＴＧＪＦ
编：ＸＹＮＡ； 键：ＱＶＦＰ； 源：ＩＤＲＩ
５、不满四个字根的汉字取码方式
公式１：第一字根＋第二字根＋第三字根＋末笔识别码
6 公式２：第一字根＋第二字根＋末笔识别码＋空格键
即加识别码还不满四键 如：凉：ＵＹＩＹ
礼：ＰＹＮＮ；
青：ＧＥＦ空格； 柘：ＳＤＧ空格；
（二）、双字词组的取码方式
公式：第一个字的前二个字根＋第二个字的前二个字根
如：社会：ＰＹＥＦ； 工作：ＡＡＷＴ； 祖国：ＰＹＬＧ
前途：ＵＥＷＴ： 得到：ＴＪＧＣ； 爱好：ＥＰＶＢ
（三）、三字词组的取码方式
公式：第一个字的第一个字根＋第二个字的第一个字根＋第三 如：委员会：ＴＫＷＦ；
计算机：ＹＴＳＭ
进一步：ＦＧＨＩ；
共产党：ＡＵＩＰ
上海市：ＨＩＹＭ；
共和国：ＡＴＬＧ
（四）、四字词组的取码方式 公式：取每一个字的第一个字根
如：艰苦奋斗：ＣＡＤＵ
新陈代谢：ＵＢＷＹ
科学技术：ＴＩＲＳ
五笔字型：ＧＴＰＧ
光明日报：ＩＪＪＲ
人民日报：ＷＮＪＲ
（五）、多字词组的取码方式
公式：前三个字的第一个字根＋最后一个字的第一个字根 如：中央委员会：ＫＭＴＷ
中华人民共和国：ＫＷＷＬ
中国人民解放军：ＫＬＷＰ
（六）、简码
１、一级简码（２５个汉字）
公式：击一键＋空格键（２５个汉字要背出来）
２、二级简码：（６００多个汉字） 公式：第一字根＋第二字根＋空格键
如：式：ＡＡ空格
燕：ＡＵ空格
际：ＢＦ空格
载：ＦＡ空格
节：ＡＢ空格
芭：ＡＣ空格
３、三级简码
公式：输入汉字的第
一、
二、三字根＋空格
如何删字
利用“后退键”、“删字键”可删除错字。
个字的前二个字根
注意：后退键是删除光标位置前的一个字。
删字键是删除光标上的字。
三、光标键
利用“上、下、左、右”四个光标键，可使光标上、下、•左、右移动，进行加字、删字等等。
四、“Ｌ”键功能
１、五种笔划输入
一：ＧＧＬＬ；丨：ＨＨＬＬ；丿：ＴＴＬＬ；丶：ＹＹＬＬ 乙：ＮＮＬＬ
２、使一级字范围内没有重码
在一级字中所出现的重码字中，•其中相对不太常用的那个重码字，我们将其最末一码改用Ｌ键代之。
嘉：ＦＫＵＬ
喜：ＦＫＵＫ
去：ＦＣＵ
云：ＦＣＵＬ
风：ＭＱＩ
冈：ＭＱＩＬ
五、容错码
涵义：其一是容易搞错的码，其二是容许搞错的码。 １、拆分：长：丿、
七、丶、４３（正确码）
（
七、丿、丶、４３）
（丿、
一、乙、丶）
（
一、乙、丿、丶）都是容错码
２、字型：占： 、口、１２ 正确码
、口、１３容错码
右： 、口、１２ 正确码
、口、１３容错码
六、Ｚ键功能
用Ｚ键来进行选择式易学输入。
第15篇：五笔入门
G王旁青头戋（兼）五一（“兼”与“戋”同音）F 土士二干十寸雨 （可别忘了革字底）D 大犬三羊古石厂 （羊底龙头套上套下)S 木丁西
A 工戈草头右框七 （“右框”即“匚”)
T 禾竹一撇双人立，反文条头共三一
R 白手看头三二斤（R的键盘布局编号为32）E 月彡（衫）乃用家衣底 （爱头豹脚舟字底）W 人和八，登祭头
Q 金勺缺点无尾鱼，犬旁留叉儿一点夕，氏无七
N 已半巳满不出己，左框折尸心和羽B 子耳了也框向上。 （“框向上”即“凵”）V 女刀九臼山朝西。 （“山朝西”即“彐”）
C 又巴马，丢矢矣， （“矣”去“矢”为“厶”）
X 慈母无心弓和匕，幼无力（“幼无力”即“幺”）
一级简码就是只需敲打一次键就能出现的汉字.一（Ｇ） 地（Ｆ） 在（Ｄ） 要（Ｓ） 工（Ａ） 上（Ｈ） 是（Ｊ） 中（Ｋ） 国（Ｌ） 同（Ｍ） 和（Ｔ） 的（Ｒ） 有（Ｅ） 人（Ｗ） 我（Ｑ） 主（Ｙ） 产（Ｕ） 不（Ｉ） 为（Ｏ） 这（Ｐ） 民（Ｎ） 了（Ｂ） 发（Ｖ） 以（Ｃ） 经（Ｘ）
四、键名字：指的是每个字母按键上都有个较为有代表性的字被称为键名，这个字可以看作是按键的名字，但也
不是每个键名都一定是个完整的汉字，比如X键，它的键名字就是“纟”。 键名字的打法：重复按那个键名字的所在键4下。 王GGGG 土FFFF 大DDDD 木SSSS 工AAAA 言YYYY 立UUUU 水IIII 火OOOO 之PPPP 目HHHH 日JJJJ 口KKKK 田LLLL 山MMMM 已NNNN 子BBBB 女VVVV 又CCCC 纟XXXX 禾TTTT 白RRRR 月EEEE 人WWWW 金QQQQ
四、五笔字根表中词组输入法按词组字数分为四种，它们的输入方法如下：
H 目具上止卜虎皮 （“具上”指具字的上部） J 日早两竖与虫依 K 口与川，字根稀
L 田甲方框四车力 （“方框”即“口”） M 山由贝，下框几
Y 言文方广在四一,高头一捺谁人去（Y的键盘布局编号为41）U 立辛两点六门疒 I 水旁兴头小倒立O 火业头，四点米
P 之字军，摘礻（示）衤（衣）（之字军盖建道底）
双字词组输入法：分别取单字的前两个码。如：机器（SMKK），经济（XCIY），汉字（ICPB）。 三字词组输入法：前两字各取第一码，后一字取前两码。如：电话机（JYSM），操作员（RWKM），计算机（YTSM）。 四字词组输入法：取每个单字的第一码。如：中文信息（KYWT），知识分子（TYWB）。
四字以上词组输入法：分别取第
一、
二、三及末字的第一码。如中华人民共和国（KWWL），中国人民解放军（KLWP）。
打字基本条件——如何用五笔打字（首先，下载五笔！建议下载以86版为基础的，原因见
五笔分为四级：要用五笔打出一个字或一个词，最多需要四个字母。 一级简码：一个字母一个字。 二级简码：两个字母一个字。 三级简码：三个字母一个字。
四级？那叫全码！四个字母一个字。
一个字的打法：汉字的第一笔+第二笔+第三笔+最后一笔，一笔一个字母。
如果汉字多于四笔怎么算？答：1,2,3+最后一笔，中间那些笔划全部扔掉不算。
例：“幕”字的打法：『 艹A + 日J + 大D + 丨H ＝ AJDH 』。为什么最后那个字是巾而只打竖？原
因很简单，因为竖是其最后一笔。
两个字的打法：第一个字的第1笔+第一个字的第2笔+第二个字的第1笔+第二个字的第2笔。 例：“百科”一词的打法：『 百DJ + 科TU ＝ DJTU 』
三个字的打法：第一个字的第1笔+第二个字的第1笔+第三个字的第1笔+第三个字的第2笔。 例：“龙井茶”一词的打法：『 龙D + 井F + 茶A+ 人W ＝ DFAW』 四个字的打法：四个字中每个字的第一笔的字母加在一起。
麻烦点就是第一个字的第1笔+第二个字的第1笔+第三个字的第1笔+第四个字的第1笔。 例：“春暖花开”一词的打法：『 春D + 暖J + 花A+ 开G ＝ DJAG 』
多字词的打法：第一个字的第1笔+第二个字的第1笔+第三个字的第1笔+最后一个字的第1笔。 例：“中华人民共和国”几个字的打法：『 中K + 华W + 人W + 国L ＝ KWWL 』
这个多字词只是五笔词库中少数包含的例子，可以这样打的多字词并不多见，多字词的打法也并不实用，如果我们要真的钻起牛角尖来找这样的多字词来打实际上是没什么用的。我们最常用的是二字词，只要能满足我们自己的方便需要就可以了。
打横竖撇捺折的方法：这几个笔划的编码方法是固定的，不用问为什么。
『一：GGLL 』『丨：HHLL 』『丿：TTLL 』『丶：YYLL 』『乙：NNLL 』
键内字（不包括键名字），其按键上所包含的字、包括其按键上的一些偏旁部首的打法：报户口（就是先按那个字所在键的字母）+ 键名字的第1笔+键名字的第2笔+键名字的最后一笔。
注意：报户口不能算做那个字的第1笔。
例：“早”字的打法：『 早J + 丨H + 乙N + 丨H 』。为什么要这么打？看看“早”字的拆法就明白了：『 早＝早J（报户口） + 日的第1笔竖“丨” + 日的第2笔折“乙” + 早字的最后一笔竖“丨” 』。
常见非基本字根拆分法，这个很有用，一定要好好记住。
以下这些是为了说明一些难打的偏傍（纯黑的字体的打法就是它下面的英文）
以下的则是一些难懂字根的实际应用实例：
五笔难打、难拆、疑难字编码表：（这些字很常用的了，这些在你背熟字根后，你最好每个都去打熟来）
拜＝rdfh凹＝mmgd翱＝rdfn靶＝afcn 耙＝dicn霸＝fafe傲＝wgqt稗＝trtf 版＝thgc拌＝rufh伴＝wufh半＝ufk 绊＝xufh豹＝eeqy碑＝drtf悲＝djdn 卑＝rtfj辈＝djdl敝＝umit 弊＝umia 鞭＝afwq彪＝hame鳖＝umig憋＝umin 斌＝ygah濒＝ihim秉＝tgvi拨＝rnty 博＝fgef搏＝rgef膊＝egef哺＝kgey 来＝goi澜＝iugi览＝jtyq懒＝ngkm榔＝syvb狼＝qtye浪＝iyve牢＝prhj敛＝wgit脸＝ewgi粮＝oyve撩＝rdui疗＝ubk燎＝odui临＝jtyj龄＝hwbc谰＝yugi揽＝rjtq 缆＝xjtq滥＝ijtl 廊＝yyvb朗＝yvce 勒＝afln镰＝qyuo 炼＝oanw练＝xanw 聊＝bqtb僚＝wdui 潦＝idui镣＝qdui 榴＝sqyl留＝qyvl 埠＝fwnf 策＝tgmi 厂＝dgt 丑＝nfd 舜＝epqh 肆＝dvfh 锤＝qtgf 歹＝gqi 第＝txht 懂＝natf 蛾＝jtrt 饿＝qntt 伐＝wat 夫＝fwi 赋＝mgah 感＝dgkn 跟＝khve 羹＝ugod 罐＝rmay 鬼＝rqci 憾＝ndgn 哼＝kybh 弧＝xrcy 昏＝qajf 棘＝gmii 颊＝guwm 拣＝ranw 见＝mqb 降＝btah 戒＝aak 韭＝djdg 臼＝vthg 眷＝udhf 抉＝rnwy 卡＝hhu 靠＝tfkd 簿＝tigf豺＝eeft 乘＝tuxv 锄＝qegl斯＝adwr似＝wnyw垂＝tgaf 耽＝bpqn碘＝dmaw毒＝gxgu峨＝mtrt耳＝bghg 乏＝tpi 敷＝geht 阜＝wnnf皋＝rdfj耕＝difj躬＝tmdx惯＝nxfm裹＝yjse毫＝yptn亨＝ybj互＝gxgd豁＝pdhk脊＝iwef甲＝lhnh减＝udgt件＝wrhh浇＝iatq巾＝mhk九＝vtn舅＝vllb卷＝udbb爵＝elvf 慨＝nvcq克＝dqb蚕＝gdju槽＝sgmj搀＝rqku 谗＝yqku承＝bdii虫＝jhny楚＝nh处＝thi撕＝radr嘶＝kadr巳＝nngn捶＝rtgf寸＝fghy撮＝rjbc丹＝myd岛＝qynm典＝mawu叼＝kngg犊＝trfd锻＝qwdc鹅＝trng娥＝vtrt贰＝afmi筏＝twar 阀＝uwae飞＝nui釜＝wqfu脯＝egey 父＝wqu缚＝xgef 革＝afj根＝svey更＝gjqi庚＝yvwi辜＝duj瓜＝rcyi贯＝xfmu瑰＝grqc喊＝kdgt撼＝rdgn黑＝lfou很＝tvey 喉＝kwnd猴＝qtwd缓＝xefc换＝rqmd惑＝akgn击＝fmk既＝vcaq荚＝aguw兼＝uvou缄＝xdgt践＝khgt贱＝mgt溅＝imgt建＝vfhp嚼＝kelf睫＝hgvh斤＝rtth谨＝yakg 厩＝dvcq救＝fiyt疽＝uegd倦＝wudb撅＝rduw攫＝rhhc君＝vtkd俊＝wcwt慷＝nyvi糠＝oyvi 亏＝fnv喇＝kgkj
六＝uygy 率＝yxif 矛＝cbtr 寐＝pnhi 免＝qkqb 面＝dmjd 末＝gsi姆＝vxgu 蔫＝agho 凝＝uxth 浓＝ipey 藕＝adiy 牌＝thgf 判＝udjh 抨＝rguh 频＝hidm 婆＝ihcv 普＝uogj 歉＝uvow 且＝egd求＝fiyi 犬＝dgty 雀＝iwyf 攘＝ryke 壬＝tfd伞＝wuhj 善＝uduk 升＝tak尸＝nngt 手＝rtgh 睡＝htgf 塑＝ubtf 祟＝bmfi 逃＝iqpv 誊＝udyf 眺＝hiqn 窿＝pwbg 卵＝qyty 茂＝adnt 妹＝vfiy 勉＝qkql 蔑＝aldt 牟＝crhj 哪＝kvfb 年＝rhfk 扭＝rnfg 疟＝uagd 偶＝wjmy 徘＝tdjd 叛＝udrc 片＝thgn 苹＝aguh 破＝dhcy 妻＝gvhv 羌＝udnb 擒＝rwyc 曲＝mad 缺＝rmnw 群＝vtkd 嚷＝kyke 刃＝vyi 丧＝fueu 烧＝oatq 盛＝dnnl 士＝fghg 戍＝dynt 瞬＝heph 溯＝iube 糖＝oyvk 套＝ddu 舔＝tdgn 跳＝khiq 鹿＝ynjx 麦＝gtu貌＝eerq 门＝uyhn 娩＝vqkq 灭＝goi某＝afsu 乃＝etn鸟＝qyng 纽＝xnfg 哦＝ktrt 爬＝rhyc 湃＝irdf 耪＝diuy 撇＝rumt 萍＝aigh 莆＝agey 气＝rnb墙＝ffuk 禽＝wybc 躯＝tmdq 炔＝onwy 瓤＝ykky 扰＝rdnn 绒＝xadt陕＝bguw 舌＝tdd剩＝tuxj 世＝anv耍＝dmjv 搜＝rvhc 肃＝vijk 躺＝tmdk 藤＝aeui 腆＝emaw 廷＝tfpd 旅＝ytey 忙＝nynn 美＝ugdu 冕＝jqkq 缅＝xdmd 鸣＝kqyg 拇＝rxgu 囊＝gkhe 孽＝awnb 脓＝epey 鸥＝aqqg 排＝rdjd 派＝irey 砰＝dguh 瞥＝umih 瓶＝uagn 圃＝lgey 遣＝khgp 蔷＝afuk 球＝gfiy 龋＝hwby 榷＝spwy 壤＝fyke 绕＝xatq 柔＝cbts 膳＝eudk 身＝tmdt 失＝rwi 市＝ymhj 甩＝env 艘＝tevc 穗＝tgjn 掏＝rqrm 腾＝eudc 挑＝riqn 彤＝myet
头＝udi凸＝hgmg兔＝qkqy退＝vepi 吞＝gdkf屯＝gbnv鸵＝qynx唾＝ktgf 瓦＝gnyn袜＝pugs歪＝gigh挽＝rqkq 亡＝ynv妄＝ynvf问＝ukd瓮＝wcgn 呜＝kqng钨＝qqng毋＝xde五＝gghg 午＝tfj舞＝rlgh侮＝wtxu坞＝fqng 戊＝dnyt西＝sghg夕＝qtny霞＝fnhc 暇＝jnhc峡＝mguw乡＝xte晓＝jatq 楔＝sdhd卸＝rhbh行＝tfhh兄＝kqb 羞＝udnf锈＝qten戌＝dgnt血＝tld 熏＝tglo讯＝ynfh迅＝nfpk鸦＝ahtg 呀＝kaht丫＝uhk芽＝aaht牙＝ahte 蚜＝jaht雅＝ahty哑＝kgog亚＝gogd 讶＝yaht焉＝ghgo蜒＝jthp演＝ipgw 彦＝uter央＝mdi鸯＝mdqg秧＝tmdy 痒＝uudk漾＝iugi曳＝jxe夜＝ywty
这些是比较常见的字,
第： 弓丨丿 TXHT瓜：RCY典：冂艹八 MAW既 VCAQ禺：日冂丨丶 JMHY即VCB州：丶丿丶丨 YTYH段：WDMC欠： 人 QW余：WTU更：一曰乂 GJQ佘：WFIU派：IRE（Y）科学处：TH瓜： 厶丿 RCY外：QH瓦：一乙丶乙 GNYN博：FGE么：丿厶 TC气：RNB聿：彐二丨VFH乞：TNB兆：IQ（V）拜：RDFH
常见五笔难拆字排行榜NO.10曹 舞 典
这类字从字形上看就知道难拆.正确拆法为: 曹:GMA 舞:RLG 典:MAWNO.9弓 臼 刁
往往越是简单的字越是打不出.正确拆法为: 弓:XNG 臼:VTH 刁:NGDNO.8甲 乙
这两个字是很多人一看到就要卡壳的那种,正确的拆法为: 甲:LHNH 乙:NNLNO.7垂 曳 鼠
打这类字你会感叹还是打拼音的好.正确的拆法为: 垂:TGA 曳:JXE 鼠:VNUNO.6养 羊 革
这几个字我碰到就会歇菜.正确的拆法为:养:UDYJ 羊
夷＝gxwi遗＝khgp胰＝egxw疑＝xtdh 姨＝vgxw彝＝xgoa已＝nnnn乙＝nnll 肄＝xtdh赢＝ynky庸＝yveh用＝etnh 由＝mhng迂＝gfpk隅＝bjmy予＝cbj 御＝trhb渊＝itoh冤＝pqky缘＝xxey 曰＝jhng凿＝ogub枣＝gmiu早＝jhnh 乍＝thfd炸＝othf窄＝pwtf毡＝tfnk 栈＝sgt杖＝sdyy丈＝dyi仗＝wdyy 整＝gkih正＝ghd止＝hhhg舟＝tei 株＝sriy茱＝ariu铢＝qriy珠＝griy 属＝ntky瞩＝hnty爪＝rhyi足＝khu 亍＝fhk兀＝gqv丐＝ghnv廿＝aghg 禺＝jmhy氐＝qayi兆＝iqv谏＝ygli 尥＝dnqy尬＝dnwj尴＝dnjl弋＝agny 制＝rmhj追＝wnnp幺＝xnny自＝thd 缶＝rmk竹＝ttgh曹＝gmaj粤＝tlon UDJ 革:AF
注意啦,不会打这三个字的朋友应该好好反省一下,尴尬的左边不是九字,粤字的上面是口字,实在看不清放到WORD里放大就可以了.正确的拆法为:尴尬:DNDN 粤:TLONO.4兜 鹿 嗤
如果想不通的话就死记硬背, 正确的拆法为:兜:QRNQ 鹿:YNJ 嗤:KBHJNO.3夕 丫 兆
我早说过简单的字不好拆了吧.正确的拆法为:夕:QTNY 丫:UHK 兆:IQVNO.2戈 弋 戊 戌
这类字对于打五笔的人来说简直就是恶梦,只能庆幸它们的出现频率很低,要实在是碰上了只能自认倒霉.正确的拆法为:戈:AGNT 弋:AGNY 戊:DNY 戌:DGN
第16篇：五笔作文
拒绝平庸
我原本以为，身居高堂或扬名万里才能摆脱平庸，我以为拒绝平凡才能拒绝平庸，直到遇见他们„„
[开篇概述我对“拒绝平庸”的认识因为“遇见他们”而发生改变。既点明题目，也设置悬念。作为记叙文的开头，可以称为“概述一笔”。] 每年八月份，外婆所在的村庄总要集资唱几台戏，一来敬丰收之神，二来慰劳辛苦的农人。那年据说请来的戏班子“长得好，唱得也好”，我便神往了。
[简要叙述自己那年对戏班的神往，实际上交代自己“遇见他们”的缘由，点出“他们”即戏班的人。可以称为对开头“概述”的“交代一笔”。] 这里并不兴国粹京剧，农人爱听的是柔婉而带乡土气息的黄梅戏。第一场剧目就是黄梅戏中的名剧《女驸马》，我去看时，果然男俊女俏，顾盼含情，让人随着情节起落而心潮难平。
小孩子们最爱看的，倒并不是他们台上的风光，而是结伴去台下，看戏子们画脸或耍枪。这样漂亮的一班人，当然更引起我们的兴趣。于是我们一哄而去了后台。后台的人们几乎都着便装，只是不褪脸上的油墨，我们看着颇有趣。
[叙述自己与孩子们去看戏，但并不是看“台上的风光”，而是看“后台”的戏子。这是叙事的开始，既承开篇，又引出下面故事。可以称为“叙述一笔”或“简述一笔”。] 奇怪，这一班人马并不像先前的那样一下台就懒懒地躺着，他们静静地捧着自己的水杯润嗓，只偶尔交谈一两句，忽然那俊俏的小生站起来，灵活地一甩袖，踮起脚尖微转了一个弧度，拈起指尖，似是整理衣裳又似是掩面而笑，对他的搭档说：“我觉得你刚才这样做更好。”满屋子的人这才来了精神，眼睛这才有了焦距。那花旦起身一试，果然娇媚无比，连我们这些外行人都不禁赞叹了。大家会心一笑，那花旦这时却轻轻一叹。奇怪的是，那戏班的其他成员并不惊讶，都跟着轻叹一声。这让我们摸不着头脑„„
那小生——看来一定是这戏班的班主了，看大家心情不对，强笑着站起来：“大家都别这样，我们进不了大剧院，至少还有地儿唱，还有人愿意听呢！”哦！看来他们是在为自己的前程叹息。的确，混迹于穷乡僻壤，似乎平凡以至平庸，远不能跟梨园名角的高贵相比。 又是那花旦抬头：“唉，这年头，爱听这戏的人越来越少了！”那小生的笑容，有点苦涩了：“他们听几时，我们就唱几时吧。”旋即又叹，“可惜了，这么好听的戏！” [以“奇怪”承接上文，引起转折，具体叙述和描写这次戏班的人与先前所见不同：下台后还在训练琢磨演技，对自己演戏的热爱，担忧“好听的戏”消失。这些都表现出这些戏子不甘平庸的心态，与题意神似。这是叙事的重点，对故事的开始而言，有转折，却很自然，可以称为“巧转一笔”。] 我这才醒悟过来，原来他们在乎的，不独是自己的荣光、生计的奔忙；他们的叹息，皆因热爱，爱这方水土养育的一方文化，爱这独特的黄梅戏文。他们默默无语，却绝不平庸。
我无心涉足梨园，我有自己的梦。多梦，何尝不是一种拒绝平庸的方式？
[抒写自己的感悟：“他们”爱地方文化爱地方戏，为自己的梦想而拒绝平庸；多梦，是拒绝平庸的方式。感悟由戏子们推向一个普遍的道理，深化了题意与主旨，可称“深化一笔”。]
[总评：这是一篇叙事构思上很有特色的记叙文，以少年的视角，叙述了一个草台班子不甘平庸的故事。农村演戏，本是吸引村民特别是孩子们的喜事。可是孩子们不看戏而看后台戏子，为文章提供了一个新颖的叙述视角。后台的场面描写和戏子们的细节描写，显示了这个戏班的不平庸，比较真切地体现出考生对题意的正确理解。而曲折多变的故事情节与少年纯真质朴情感的巧妙契合，也感动了阅卷老师和读者，娴熟从容的叙事表现力尤其令人赞叹。其叙事构思特点可以概括为“五笔”：第一层为“概述一笔”，概述遇见戏班使“我”改变了原先对拒绝平庸的认识；第二层为“交代一笔”，介绍“我”神往戏班的缘由与“他们”的身份；第三层为“叙述一笔”(或“简述一笔”)，写孩子们去后台看戏子，引出下文情节；第四层为“巧转一笔”，写看后台发现这班戏子与先前戏子的不同，出乎意料；第五层为“深化一笔”，点明“多梦”也是拒绝平庸的方式。这是我们写作记叙文时可以仿照的一种基本模式。] 技法解说
故事一般有开头、发生、发展、高潮和结尾。如果平铺直叙，文章就缺乏感人的魅力。但像上面这篇例文，运用“五笔叙事”，情况就大不相同了。这“五笔”就是“概述一笔”“交代一笔(穿插一笔)”“叙述一笔(简述一笔)”“巧转一笔”和“深化一笔”。 概述一笔：点出事件。就是在文章的开头用简洁的语言概述能引起悬念的事件，目的是让读者在开篇就知道文章要写些什么。开头也可以勾画鲜明的人物形象，或者展现出一个生活画面，点明难忘的情景、场面或人物，或者显示出一个生活画面，还可以概述自己在特定情境下的心理。这类概述的目的，在于引人入胜。“概述一笔”要求写得醒目。
交代一笔：介绍原委。就是交代事情发生的背景或原因，或交代人物的特点、与事情的关系。这一笔要求写得简明。
〔穿插一笔：烘托点染。这一笔根据故事内容而定，可有可无。可在“交代一笔”之后灵活插进这一笔，描写事情发生时的环境、天气、氛围，引出事件或为故事发展作铺垫，或为下文某情节埋伏笔；也可以灵活插入下面的“叙述一笔”(或“简述一笔”)来写。这一笔要求写生动。〕
叙述一笔：叙述过程。按事情发生的过程叙述事情开始的情景和发展变化的过程。这一笔要求写清楚。一般可简要一些，也称为“简述一笔”；如果内容较多或过程较复杂，可以具体叙述，一切以叙述清楚明白为目标。这一笔要写得合情合理。
巧转一笔：写出波澜。这是全文的重点与亮点。一要写具体，生动再现生活情景；二要在自然的叙述中写出事情的变化转折，写出事情意料之外的结局，写出曲折波澜，写出故事味；三要把变化转折写得自然巧妙，符合生活的情理，真实可信，让人细想，事情的结局又在情理之中；四要注意“叙述一笔”与“巧转一笔”的前后呼应。
深化一笔：表达感悟。主要是抒发自己对上面叙述的故事产生的感悟，或描述情感心理，感悟与情感心理既照应故事内容，又明确体现题意，突出主旨。也可以根据文意再现某一特点情景，让人回味，但仍要体现题意。这也是全文的重要一笔。这一笔，目的在于揭示主题，提升文章品位。这一笔要写得深刻，有意蕴。
必须提醒大家的是，“五笔叙事”只是为避免平铺直叙而设置的变化行文的小技巧，切不可将它看作一种刻板的行文模式。在实际写作中，要灵活运用“五笔叙事”法，不可机械呆板。
首先，“五笔”的运用要根据故事内容而定，要服从文章的整体安排，不能刻意设置。其次，宜变通使用，例如，“交代一笔”后可以增加“穿插一笔”，也可以将其结合起来写；
“概述一笔”可以是富有抒情味的概括描述，也可以将下文的“穿插一笔”提上来与事件结合，形成具有浓厚氛围的“概述”；“深化一笔”可以写得含蓄一些，再现一个令人回味的情景。如果生活故事有多次曲折波澜，则可以在第一个“五笔”或前“四笔”之后，按“叙述一笔”“巧转一笔”继续叙事，也可以将这两笔合并起来，写出第二个第三个波澜，但结尾部分的“深化一笔”则不可省略
与你为邻
“妈！隔壁的开门声，吵死了！”我皱着眉头，对着答案在自己刚做完的一道题目旁打了一个大大的叉。我瞥了瞥桌子上无声走动的闹钟，果然，又是准时的11点半。
点评①：_____________________________ [①开篇简要勾勒了一个生活情景，实际上是具有浓烈生活气息且能引起读者注意的材料，暗示了题意。同时，隔壁的开门声与“我”的烦恼也留下了一个悬念。可以称作“概述一笔”。] 我们家住在老城区的一座旧楼里，住了多少年了。我从来没有像这几天这么敏感周遭的哪怕是游丝般的声响。要不是学校说高考前放假自习，要不是爸妈一再催促我回家吃好睡好补身子，我就不用像现在这般忍受邻里三姑六婆不时的高谈阔论和这晚上11点半准时到访的恼人打扰了。要知道，晚上可正是我最清醒的时候，可也是我最敏感的时候。
点评②：_____________________________ [②补充交代了“我家”的周边环境、“我”发火的原因，为后文情节发展提供依据。可以称作“交代一笔”。] 老妈穿着睡衣，轻轻地，又或者说，蹑手蹑脚地走到我的房间。“孩子，你知道的，隔壁小王早出晚归，也够辛苦的。你知道环卫工人一天得扫多少„„”“我不管我不管！管他是谁，他有啥理由天天准时吵着我？甚至有时候还附送一宿的婴儿哭声！我不管！明天趁着周日，他轮休吧？你陪我过去和他说清楚！”说完我便离身而去，一头扎到床上，用被子一层又一层地捂住自己的耳朵。床“咿呀”了一下，像是一声痛苦而又无奈的呻吟。
点评③：_____________________________ [③叙述老妈的解释劝说和“我”的要求，揭示邻居身份，表现母亲处理邻里关系的态度和对“我”的引导，自然引出下面拜访邻居的行动。语言、动作描写形象生动，鲜明地表现出人物的情感态度。可以称作“叙述一笔”。] 今晚，出奇地，特别地安静。我失眠了，躺在床上，睁大的眼干盯着墙壁，仿佛要看穿墙壁对面任何一丝的喧闹。
天蒙蒙亮。拽着老妈，我挺着胸板来到了对门。这户人家的门，买的是那种破旧的旧式铁栅门，上面早就被锈迹侵得七七八八了，仿佛只须轻轻一碰，便可顷刻粉碎。伴随着我急促的敲门声，是铁栅门“吱呀吱呀”的呻吟，还有一个小伙，满脸胡茬，和一身似乎和铁门可以称兄道弟的褪了色的凌乱的衣服。
“小王啊，我是隔壁的张阿姨，谢谢你啊。楼道这几天可干净了。”老妈抢着，把我的话活活地盖了下去。“哪里，应该的。这是您家的娃儿吧？多大了？长的可真俊。”“十八了。”终于让我插上话了，“就快高考了——”“呀！那可得加油啊！来，叔叔给你点补身子的。”说完，他便一转身，走进了屋子，留下了一脸茫然的我和老妈。
那是怎样的屋子呀！房间里满满地挤着一张床，旁边是席地而放的电饭锅、电扇、破破烂烂的玩具。床上坐着小王的妻子，还有她怀里向着我们微笑的婴儿。我呆住了„„
点评④：_____________________________ [④具体叙述“我”与母亲拜访邻居的过程与情景。破旧的家居环境，凌乱的外貌穿着，简陋的生活设施，拥挤的生活情景，与主人的关心热情形成强烈的反差，出乎意料之外，让“我”心灵受到极大的震动。家居环境特征鲜明，外貌神态真切细腻，人物语言朴实简洁，符合人物特点，情节发展自然中有悬念，这些都增强了叙事的生活味和故事味。可以称作“巧转一笔”。] 小王走了出来，塞给我两个红鸡蛋，“娃儿，好好念书。上大学了给咱邻居也添添光！”说完他轻轻地拍了拍我的头，我用力地点了点头，踮起脚尖向小婴儿做了个鬼脸。
与你为邻，谢谢你，待我以真诚和爱。 点评⑤：_____________________________ [⑤结尾简笔描述了“我”对邻居态度转变后的神情，抒发了“我”的感悟，突出了邻里间应该相互关爱的主题，点明了题意。语言朴实活泼，感情自然真诚。可以称作“深化一笔”。] 总评： _____________________________ [总评：这篇满分作文紧扣题意，以“与你为邻应该怎么样”为出发点准确立意：“与你为邻，需要真诚和爱，相互理解、相互关爱、相互依存。”并选取生活气息很浓的现实生活故事，非常贴切地演绎题意与主旨。文章记叙了“我”和邻居(清洁工)之间发生的故事。“我”缺少修养，经常以自我为中心，邻里关系不太和谐，母亲在处理“与你为邻”的关系上作出了榜样，她理解邻居，并引导“我”明白“与你为邻”的道理，而当小王知道“我”要参加高考后，也表现出理解、热情、关心、支持的举动，生动体现了“与你为邻，相互理解、相互关爱、相互依存”的主题。全文构思规范中含巧妙，可以概括为“五笔叙事”：开篇“概述一笔”，首先推出一个邻里不和谐的镜头；接着“交代一笔”，交代不和谐的原因，引出下面的故事；然后“叙述一笔”，叙述母亲的理解与态度以及“我”要上门论理的要求；接下来“巧转一笔”，叙述“我”与母亲上门论理的过程及所见所闻，写出了“我”态度的转变，故事结局出人意料，巧妙转折，体现了题意；最后，“深化一笔”，概述了“我”态度转变后的神情，抒发感悟，揭示主题，点明题意。]
第17篇：包子剪子锤
《包子、剪子、锤》音乐教案
教学内容：
1．唱 《包子、剪子、锤》 2．动《丢手绢》 教学目标：
1、学生能够用明亮饱满、有跳跃感的声音演唱歌曲《包子、剪子、锤》，能在一定程度上表现出歌曲的情绪。
2、通过唱、听、说、动等多种音乐形式让学生感悟音乐，以“动”激情，以“动”悟乐。教材分析：
《包子、剪子、锤》是一首游戏性的儿童歌曲，既有动感又有号召力，附点的运用使全曲活泼跳跃的感觉尤为鲜明，在课堂容易掀起孩子们的学唱热情。歌词简单易记，适合用整体听唱法教学，而教唱新歌之前的一系列音乐练习，更为新歌的学唱做好了铺垫。 教学重点：
要求学生能用明亮饱满、有跳跃感的声音演唱歌曲《包子、剪子、锤》。 教学难点：
体会附点在这首歌曲情绪上渲染的点睛作用。 教学准备：
录音机、光碟、钢琴、小乐器，竖笛 教学过程：
一、导入
师：今天老师想了解一下小朋友平时都爱玩些什么游戏吖？ 生：回答
师：那你们知道又有哪些游戏可以一边玩一边唱得呢？所谓的音乐游戏？ 生：回答
师：看来你们会玩的游戏品种还真丰富啊，突然让老师想起我小时候和小伙伴们经常玩得一个游戏，你们看出示图片包子、剪子、锤、让学生猜这是什么游戏。 师：你们看图上画的是什么呀，看完告诉老师，老师小时候爱玩的这个游戏的名字叫？
生：石头剪刀布
师：石头剪子布又可以叫包子剪子锤
师：小朋友们都答对了，那谁会玩这个游戏啊，看得出小朋友们手都痒痒了，都想来玩玩这个游戏，但玩这个游戏时老师有个小小要求底下的小朋友小嘴巴不要发出声音，保持好课堂纪律，待会儿老师会播放一段音乐，跟着音乐出拳好不好，这次输的的小朋友可要接受老师小小的惩罚哦，要跟老师念一段节奏哦（出示没有附点的节奏图片）（请输的小朋友念，念完让全班一起念）
师：还有谁想来再玩玩这个游戏，同样，输的小朋友也要接受惩罚哦（出示有附点的节奏）
师：有没有发现两条节奏有什么不同， 生：回答
师：知道包和剪两个字要读得长一点，重一点，包子的子、剪子的子刚好相反，要读得又轻又短，一带而过。 师：哪条节奏唱起来更欢快些 生：第二条
师：同学们都好聪明，接下来让我们再把第二条节奏来读一遍，下面让我们一起跟着这位小朋友来读一下
二、歌曲教唱部分
师：你们知道吗，其实我们刚刚玩得这个游戏有人把它变成了好听的歌，我们一起来听一听，边听边想，歌词讲了什么，这首歌曲跟平时我们学习的歌曲哪里不一样，多了些什么？ 生：这首歌曲有许多念白
师：有没有发现这些念白就是老师刚刚给小朋友玩的这个节奏游戏，是不是？ 这些节奏会读了吗？
师：好接下来跟着老师一起先把歌曲的歌词读一读，老师读一句你们跟读一句（以前老师说过读音乐课本上的歌词跟我们读语文书上的是不一样的，我们需要什么按节奏来读歌词） 生：自己读（齐读） 师：小朋友们读的真棒
师：接下来我们再听一遍录音，轻轻哼唱
师：跟老师琴唱，先慢唱，老师唱一句，学生唱一句 师：学生自己唱
师：老师唱旋律部分，学生读念白部分
在唱的过程中蹦蹦跳跳部分应该如何唱，通过模唱，让学生学会用耳朵聆听 唱出跳跃感，后面部分的蹦蹦跳跳需要唱得连贯些 师：歌曲部分的反复记号的教唱 师：小朋友真聪明，学歌的速度越来越快了，比第一年进步多了，而且老师发现好多小朋友已经会唱这首歌了，而且唱得很不错了，那么老师来问问你们，这首歌的情绪是怎么呢，我们带着怎么的心情去唱这首歌呢，
生：开心的心情，既然是开心的心情那我们就要把声音唱得有弹性，要像皮球那样都弹性，有跳跃感
生：活泼欢快的，开心的心情，
师：现在我又要考考你们了，谁会用乐器来一边敲敲念白部分的节奏，可以吗？想好了请举手？还会怎么敲？然后请竖笛兴趣小组的小朋友也加入我们的表演中去
a、指名表演，师生一起点评，表扬 b、师示范（纠正错误的地方）
c、选一种敲法大家一起敲（提醒避免噪声） 其他同学一边跟录音唱，一边加上动作
那最后请小朋友们用欢快的声音唱唱包子剪子锤好不好？
三、延伸教学：大家都知道这是一首游戏歌曲，那现在老师请几位小朋友上台来跟着音乐来玩玩丢手绢的音乐游戏好不好？ 放：丢手绢（音乐） 课堂小结
此次活动不仅给我提供了一次展示的机会，一趟音乐一定要上出个性
师：欢乐的时光总是让人觉得那样短暂，不知不觉中又渡过了一堂美妙的音乐课，好玩的游戏，加上好听的音乐给我们的生活增添了无限的乐趣，让我们再一次唱起来，跳起来吧（在音乐声中结束本课）
第18篇：祝福打一字是什么字专题
八十多了一横----平
八戒大闹通天河----猪下水
八个蚂蚁抬棍棍,一个蚂蚁棍上昆[打一字]------六
白白一片似雪花，落下水里不见----盐
白白胖胖----蚕
白胖娃娃泥里藏，腰身细细心眼多。----藕
白床铺,黄帐子----桂圆
白糖梅子真稀奇----元宵
白纸包松香,抛在海中央----馄饨
白天好过，晚上难过----独木桥
白屋子，麻胖子----花生
白玉无瑕---王
百花齐放----群英会
百万雄师过大江——印度
宝玉出走，袭人无衣----宠
包公案上下集——构
包公喝减肥茶（一水浒人名）——杨志（青面兽）
半空中挂口袋——装风[疯] 傍晚的太阳——晒
泵----水落石出
蹦蹦跳跳又一年----载歌载舞
不问明白不罢休----知了
不---- 一口否定 不懂装懂----乔知之
不露脸----面包
不许说大话----牛皮封
不加口是一口,加一口是九口[打一字]-----井
不是桃又叫桃。。。。。。。------棉桃
不是楚霸王，不是关云长。自刎乌江畔，走马麦城旁---- 步调一致——跻
捕食吃----螳螂
扁担作字两头看----始终如一
斌----文武双全 c 此路不通——趾(南通) 菜田锄草灌水-----潘
彩电(打一成语)----有声有色
彩凤凌空，身现金花万朵（打一物）----焰火
拆信————开封
残红残眼已无多----缈
草色遥看近却无——初春
从南来群鹅,扑通扑通都下河----饺子
从上往下，广为团结-----座
从一到十....----坐 抽一个大嘴巴------五指山
长颈大头小小口----花瓶
长不满一尺,重不满一斤----毛巾
长在山上，落在肩上，干活躺下，休息靠墙----扁担
长征刚迈第一步----前程万里
唱唱跳跳又一年--------载歌载舞
赤壁大战----火烧
吃在碗里，睡在炕上......（打一动物）------猫
春色满园十五夜——花好月圆 d 大白袍，照绿衫------------青蛙
大红面,麻加里----桔子
大似西瓜,轻似鸿毛----气球
大河奔流上下集----奇
耳朵交在门缝里[打一字]-----闻
大头尾巴尖,吃饭两头鲜.--------勺子
打电话----言而无信
打针不可分心——全神贯注
导游----引人入胜
倒着披头散发,立着地上乱爬----拖把
待到重阳曰，还来就菊花——后会有期
但愿青帝常作主——不用谢
低头思故乡----当归
第三十七计——无中生有
地窖闲置（猜一成语）-----空洞无物
冬天常见它,夏天不见它----帽子
冬天弯弯睡,夏天铺展开----葡萄
洞房花烛夜----红双喜
洞房昨夜停红烛----小二黑结婚
同穿衣服同穿鞋----人影
肚中空----脸盆
肚脐眼贴肚脐眼,脚对脚.----剪刀
夺半留半--------奋
对空射击——热火朝天
多少楼台烟雨中——雾 e 饿着肚子看月蚀----不吃眼前亏
儿女共沾巾----姚
儿童相见不相识----优优育生
二姑娘（打一字）----姿
二只摆渡船，来回在水中——雨鞋
耳朵交在门缝里[打一字]-----闻
耳环----吊环 f 发动机一再增产----马达加斯加
分崩离析——棚
腹内空空架子大----灯笼
肥水不流外人田----资本家
粉刺----面疙瘩
风尘一骑到中东----马来西亚
风平浪静----宁波 g good moring（打一字）----谭
高矮……麻纱…棉袄——温度计
赶车上树（打一国家）————南斯拉夫
刮脸----刀削面
刮胡子----刀削面
古诗倚修竹——等
个儿长，浑身上下亮堂堂...----针
狗熊它妈是怎么死的。————笨死的
刽子手的嘴脸（打一古代官名，两个字）-----宰相
滚滚红尘扑面来（国家）---------埃及
关羽战李逵——大刀阔斧
关云长视死如归---红颜薄命
武（打一字）：斐
早不说晚不说（打一字）：许拜年。（打一作家名）贺敬之
除夕守岁数钟声。（打一商业用语）年终盘点 年终岁尾，不缺鱼米。（打一字）鳞
除夕夜守岁。（打一歇后语）辞旧迎新
红公鸡，绿尾巴，身体钻到地底下，又甜又脆营养大。 —— 谜底红萝卜弟兄五六个，围着圆柱坐，大家一分手，衣服都扯破。 —— 谜底大蒜身体白又胖，常在泥中藏，浑身是蜂窝，生熟都能尝。 —— 谜底藕
有洞不见虫，有巢不见峰，有丝不见蚕，撑伞不见人。 —— 谜底藕
圆圆脸儿像苹果，又酸又甜营养多，既能做菜吃，又可当水果。 —— 谜底蕃茄白又方，嫩又香，能做菜，能煮汤，豆子是它爹和妈，它和爹妈不一样。 —— 谜底豆腐
一（打一成语）。谜底：接二连三
无底洞（打一成语）。谜底：深不可测
爬竹竿（打一成语）。谜底：节节上升
纸老虎（打一成语）。谜底：外强中干
飞行员（打一成语）。谜底：有机可乘
打边鼓（打一成语）。谜底：旁敲侧击
笑死人（打一成语）。谜底：乐极生悲
举重比赛（打一成语）。谜底：斤斤计较
愚公之家（打一成语）。谜底：开门见山
盲人摸象（打一成语）。谜底：不识大体
清浊合流（打一成语）。谜底：泾渭不分
四通八达（打一成语）。谜底：头头是道
双手赞成（打一成语）。谜底：多此一举 蜜饯黄连（打一成语）。谜底：同甘共苦
单方告别（打一成语）。谜底：一面之词
照相底片（打一成语）。谜底：颠倒黑白
爱好旅游（打一成语）。谜底：喜出望外
公用毛巾（打一成语）。谜底：面面俱到
武大郎设宴（打一成语）。谜底：高朋满座
遇事不求人（打一成语）。谜底：自力更生
千里通电话（打一成语）。谜底：遥相呼应
多看无滋味（打一成语）。谜底：屡见不鲜
兔子请老虎（打一成语）。谜底：寅吃卯粮
不考虑中间（打一成语）。谜底：瞻前顾后
没关水龙头（打一成语）。谜底：放任自流
快刀斩乱麻（打一成语）。谜底：迎刃而解
暗中下围棋（打一成语）。谜底：皂白不分
给家捎个话（打一成语）。谜底：言而无信
一块变九块（打一成语）。谜底：四分五裂
鲁达当和尚（打一成语）。谜底：半路出家
哑巴打手势（打一成语）。谜底：不言而喻
娄阿鼠问卦（打一成语）。谜底：做贼心虚
超级好牙刷（打一成语）。谜底：一毛不拔
猫狗像什么（打一成语）。谜底：如狼似虎
电锯开木头（打一成语）。谜底：当机立断
空对空导弹（打一成语）。
第19篇：五笔心得文档
五笔心得文档.txt两个男人追一个女人 用情浅的会先放弃。两个女人追一个男人 用情深的会先放弃。╰︶￣—你的话，我连标点符号都不信男女授受不亲，中国哪来13亿人口。其实所有的心得体会，都源自实践，而且取自别人也不一定能适合自己，所以你必须要在练习的过程中结合自己的实际情况，静下心来，不断去总结、体会、反思，然后打字速度才能提上去。想当初，我也是抱着遍寻天下高手，拜佛取经的心态，在网上狂折腾了一阵子，却收效甚微。
作为一个过来人，我觉得五笔打字除了勤学苦练之外，没有别的捷径可走，尤其是在你没有学会五笔打字之前已经习惯用拼音打字，刚开始接触五笔的时候你会觉得非常痛苦，你可能会突然觉得手变得笨拙而不听使唤了，打出一个字之前，你首先想到往往是它的拼音而不是它该怎么怎么拆分，两种思维（我觉得输入法也可以算做是一种思维方式，不同的输入法代表着不同的思维方式）的碰撞是一个很矛盾很煎熬的过程，但要相信这只是一个过程，此时你所能做的就是坚持下去，一旦走过这个过程，开始习惯五笔打字后，看到打出来的字随着光标，飞快的落在屏幕上，你会发现，原来打字也可以是一种享受。（终于可以跟在一大堆同音字里挑来挑去say goodbye，也再不用为打出同音错别字而烦恼了）。
练习五笔，初学的时候，字根必须记牢，如果你每打一个字都要翻看字根表的话，相信很少有人有这样耐力坚持下去；等字根表熟悉之后，就可以开始练习了，可以先从打出自己身边熟人的名字、称谓开始（每个熟人的身份、名字都牢记在你的心里，不用分神去想，把外界对你的干扰降到最低；当然也可以对着报纸杂志什么的去进行打字练习，但是本人不太喜欢，一是觉得对着黑压压的一整篇报纸稿心理压力大，二是由于此时五笔打字不熟练，一边要看报纸稿一边要看屏幕，累），此时不要盲目的追求速度，而应把重点放在“准”上，尽量保证每打出来的一个字都准确无误，其次，这个时候也尽量不要不要练词组连打（词组连打不利于你熟悉单字的拆分方法，也不利于你五笔思维的形成），因为此时是打基础阶段，你只有把基础打牢了，以后才有成为传说中高手的可能。
等你坚持用五笔
一、两个月之后，就可以考虑“速度”及“词组连打”了。
五笔的起步阶段，建议下载五笔输入法到电脑里，其它的输入法一概不留，打开电脑就是五笔输入，想切换其它的输入法都不可能，遇到不会拆的字，百度一下（由于此时你电脑中已没有其它输入法，可用汉语拼音百度，百度有根据拼音找汉字这个功能的；当然办公电脑不建议这么做，老板让你打个文件，如果你弄半天„„不能怪我没提醒），把自己融入一个全五笔环境里。用不了多久，你也许就会发现原来自己也是高手中的一员了。共勉！
我应该学到盲打了，因为现在还不如之前了呢，老是习惯去看着键盘才可以打出字来了，这是我养成坏习惯才这样的，呵呵，自己对自己要求不严格才会这样的，手虽然看着键盘，但是如果手碰着旁边的按键的话就会打出错误的字来。真是丢死人了呢，天天练一下不看键盘来打出一些字来就好了，不能看键盘，要看屏幕才能提高打字速度和打字的正确率，因为看着打才知道打错了而可以立马改过来呀。
老是养成看键盘的坏习惯，结果打了许多的错别字出来自己都不知道，还发了出去，闹了许多笑话不说，有时还令自己很尴尬，这个词是用拼音打出来的，用五笔再试一次，原来是DNDN索，我还以为是九字开头的呢，结果是个大字开头的，呵呵，试一下看看DNDN，尴尬，嘿嘿，对了呢。
五笔打字还有一个缺点就是有些难点的字，或者拆分易混淆（用五笔，打出的混淆，嘿嘿，因为不知道混淆是怎么写的了，所以这个才没用五笔打出来而先用的拼音）的字就算今天拆分出来了，比如说“年、千、午、牛、斗、半”还有“告、气、乞、”等等等等，过上那么三五天不去打字，又给忘记了，就又得重新拆分，这就是导致打字速度太慢，老是提不高的又一个原因了，其实我拼音挺好的，可就是不知为何要去练五笔，就是在手机上打字也爱用笔画输入法去打字，听说这也与个人习惯有关，呵呵，也许吧。
今天这篇文章蛮有收获的呢，为什么这么说呢，一是因为我在练习用五笔盲打，起到了锻炼的目的，谈了自己练五笔的体会，找到了自己的缺点，有利于自己的提高；二是又写了一篇自己想写但平时没时间写的日记出来呢。呵呵，一举两得，何乐而不为呢。
第20篇：五笔教案[优秀]
新起点电脑五笔字形教案
五种笔画和键名
教学目的：要求学生掌握五笔字型的五种笔画和键名的输入法。 教学重点：五种笔画
五笔字型输入法是由河南省中文信息研究会王永民等人根据汉字字形研制开发的一种汉字输入方法。它采用字根拼形的方案，把每个汉字拆分成若干个字根，通过键入字根码及有关字形码完成汉字输入。
笔画：书写汉字时，一次不间断地连续写成的一个线段，叫做汉字的一个笔画。 五笔字型汉字编码方案将众多的笔画按运笔方向归纳为五种： “提笔视为横”，如特、理、圾等字中，左部末笔都是提，视为横。 “左竖钩为竖”，如才，利，到等字中的“」”视为竖。 “点点均为捺”，如村、主、心、学等字中的“丶”视为捺。
“带折皆为五”，凡书写连续线条带转折的笔划，折的变形很多。如“汉”字中的“フ”，“以”字中的“レ”均视为折。
撇笔画，凡运笔方向从右上到左下的。如“人”字的“丿”、“川”字的“丿”等。
五笔字型的基本字根
教学目的：要求学生掌握五笔字型的基本字根。 教学重点：基本字根的讲解。
一、基本字根与字根键盘 1．基本字根
我们大家都听说过这样的说法：“木、子”李；“双、木”林等，可见汉字是可以用几个基本的部分拼合成的。这些象积木一样用来拼字的基本部分就称为“字根”，它是组成汉字的基本单位。在五笔字型编码方案中，经过优选，把那些组字能力强、实用频度高的字根筛选出来，称为基本字根，共130个。 2．字根键盘
把130个基本字根分布到键盘上，就形成了“字根键盘”，通过按键，就可以拼合出汉字。字根按起笔的笔画分成5个区：1区——横起类、2区——竖起类、3区——撇起类、4区——捺起类、5区——折起类，区号分别是1－5；每个区又分成五个位，位号分别是1－5。由区号和位号组成了共二十五个代码。这25个代码分别与键盘上的25个英文字母一一对应起来。如图所示。
如字母G的健位代码是11，其中十位上的数字表示区号，个位上的数表示位号。字根按以下规律分布到键面上：
（1）字根首笔画代号与所在区号一致，即按字根的第一个笔画可找到该字根所在区。例如：“王、土”等字根分布在第一区，“言、立”等字根分布在第四区。但有几个字根是例外，如“力，水，小，几”等。 （2）大部分字根其第二笔笔画代号与位号一致，即再按字根的第二个笔画可找到该字所在键位。例如：“王”的键位代码是11即G，“言”在4区1位即Y。
（3）部分字根首笔代号符合区号，笔画数与位号相符。例如：“一，二，三”分别中1区的
1、
2、3位上；“丶，冫，氵，灬”分别在此4区的
1、
2、
3、4位上等。（4）把与主要字根形相似或义相近的字根安排在一起。例如：“氵”与“水”；“忄”与“心”；“阝”与“耳”；“大”与“犬”等。
（5）个别例外。因为考虑到一个键上的字根不能太多，操作时手指的灵活程度等因素，少数字根不按规律划分到字母键上。例如：“车”、“力”在“24L”键上；“心”在“51N”键上。 3．字根助记词
为了便于大家记忆字根在键盘上的分布见下图，五笔字型中将同一区的字根联起来，编成一首形象、压韵的助记词。记忆时，要注意在助记词中所隐含的字根。
11、G 王旁青头戋（兼）五一
12、F 土士二干十寸雨
13、D 大犬三羊古石厂
14、S 木丁西
15、A 工戈草头右框七
32、R 白手看头三两斤
33、E 月彡（杉）乃用家衣底
34、W 人和八，三四里
35、Q 金勺缺点无尾鱼，犬旁留乂儿一点夕，氏无七
41、Y 言文方广在四一，高头一捺谁人去
42、U 立辛两点六门疒
43、I 水旁兴头小倒立
44、O 火业头，四点米
51、N 已半己满不出已，左框折尸心和羽
52、B 子耳了也框向上
53、V 女刀九臼山朝西
54、C 又巴马丢矢唉
55、X 慈母无心弓和匕，幼无力
21、H 目具上止卜虎皮
22、J 日早两竖与虫依
23、K 口与川，字根稀
24、L 田甲方框四车力
25、M 山由贝，下框几
31、T 禾竹一撇双人立，反文条头共三一
45、P 之宝盖，摘礻（示）衤（衣）
汉字结构和汉字字型
教学目的：要求学生掌握五笔字型的汉字结构和汉字字型。
教学重点：汉字结构：单散连交；和汉字字型：左右型、上下型、杂合型。
一、汉字的结构 １．字根间的关系
基本字根可以拼合组成所有的汉字。在组成汉字时，字根间的位置关系可以分为四种类型：
1、单：本身就单独成为汉字的字根。具有这种结构的汉字包括键名和成字字根、单笔划字根。如：“王，月，金”，“十，丁，米”，“亠，亻，氵”等。
2、散：构成汉字的若干基本字根之间保持一定的距离，不相连也不相交。如：汉（氵、又），字（宀、子），认（讠、人），识（讠、口、八）等。
3、连：一个基本字根与一个单笔划字根相连接或带点结构认为相连。如：且（月连一），产（立连丿），不（一连小），术（木连丶），勺（勹连丶），主（丶连王）等。上述几个字的字根之间，在书写时，可稍远可稍近，但五笔字型中视为相连。
4、交：两个或多个字根交叉套迭构成的汉字。如：里（日交土），申（日交丨），果（日交木），必（心交丿），夷（一弓人），夫（二交人）。 二．汉字的字型
从一个字的整体来看，五笔字型中把汉字的字型归纳为三类：左右型、上下型、杂合型。这些这型的代号分别为
1、
2、3。如图所示
1、左右型
若一个汉字能分成有一定距离的左右两部分（其中任一部分可以由字根按散、连、交三种结构中的任一种构成）或左中右三部分，则这个汉字称为是1型。如：汉，部，数，按等。
2、上下型
若一个汉字能分成有一定距离的上下两部分（其中任一部分可以由字根按散、连、交三种结构中的任一种构成）或上中下三部分，则这个汉字称为是2型。如：字，花，盘，型等。
3、杂合型
凡既不是左右型又不是上下型的汉字一律视为3型。一般属于“连”、“交”结构的汉字，必为杂合型。如：过，农，电，里等。 判定一个汉字的字型要从整体来看，它是基于汉字整体轮廓的认识。
五笔字型的汉字编码规则
教学目的：要求学生掌握五笔字型的汉字编码规则。 教学重点：如何利用编码规则拆分汉字。
一、汉字的编码
五笔字型将汉字划分为两大类：键面上有的汉字和键面上无的汉字。这两大类汉字的输入有不同的输入编码规则。 键面汉字的编码
1、键名的编码
键入键名时，只要把它们所在键连击四次即可。 例：目：HHHH
禾：TTTT
言：YYYY
2、成字字根编码
凡本身就是汉字的字根称为成字字根。成字字根的编码可以用一个公式表示： 键名代码（报户口）＋首笔代码＋次笔代码＋末笔代码
上述公式理解为：当要输入一个成字字根时，首先将此成字字根所在键击一次（称为“报户口”），然后再依次击它的第一个笔画代码，第二个笔画代码，第三个笔画代码及最末一个笔划代码。若该成字字根的长度不足4位时，补打空格键结束。
例：“石”：报户口是E，一（首笔），丿（次笔），一（末笔）所以编码为：EGTG “文”：报户口是Y，丶（首笔），一（次笔），丶（末笔）所以编码为：YYGY “力”：报户口是L，丿（首笔），乙（次笔）所以编码为：LTN（空格）
“厂”：报户口是D，一（首笔），丿（次笔）所以编码为：DGT（空格）
“二”：报户口是F，一（首笔），一（次笔）所以编码为：FGG（空格）
3、单笔画的编码
五个基本笔画的编码方法很特殊为：键名代码＋笔画代码＋LL 即： 一：GGLL 丨：HHLL 丿：TTLL丶：YYLL 乙：NNLL
4、键外汉字的编码
键面汉字是全部汉字中的极少部分，除这部分之外的汉字均是由两个以上基本字根组成的，即键外汉字。其编码规则相对较复杂。键外汉字在编码时首先要把汉字拆成基本字根，按书写顺序拆分的原则是：取大优先，兼顾直观，能散不连，能连不交。
即：按书写顺序拆分汉字时，应保证每次拆出最大的字根，以再添一个笔画便不能成为字根为限。在拆出的字根数相同的情况下，“散”的结构拆分比“连”的结构拆分优先，“连”的结构拆分比“交”的结构拆分优先。如：
取大优先：章：拆分为“立，早”，而不是“立，日，十” 产：拆分为“立，丿”，而不是“六，一，丿”
兼顾直观：国：拆分为“口，王，丶”，而不是“冂，王，丶，一” 自：拆分为“丿，目”，而不是“亻，乙，正”
5、下面以组成汉字的基本字根的多少来讲述键外汉字编码规则： （1）由四个或多于四个字根组成的键外字
按书写顺序其编码方法：第一个字根代码＋第二个字根代码＋第三个字根代码＋末字根代码。例： 编：纟丶尸艹（XYNA）输：车人一刂（LWGJ） 紧：〢又幺小（JCXI）容：宀八八口（PWWK） （2）不足四个字根的键外字：
对于不足四个字根的键外字，由于它的“信息量”不足，容易造成重码，如：“叭”与“只”，它们所含的字根相同，字根所对应的键码均为KW；“沐”，“洒”二字，字根所对应的键码均为IS。为使这些字不重码，还需在字根编码后面再加上一个末笔字型识别码，从而避免重码，这就是汉字的“末笔字型交叉识别码”，简称“识别码”。
（3）识别码为二位数字，十位是末笔画代码，个位是字型代码。把2位数字的识别码看成是键位代码，就会得到识别码。例：
“叭”：末笔为捺，字型为左右型，其识别码为41即Y “只”：末笔为捺，字型为上下型，其识别码为42即U “沐”：末笔为捺，字型为左右型，其识别码为41即Y “洒”：末笔为横，字型为左右型，其识别码为11即G 上述六个字加识别码后，其编码为：“叭”KWY，“只”KWU，“沐”ISY，“洒”ISG。 （4）对末笔取法的规定：
多数汉字是指书写时的最后一个笔画。
对半包围、全包围型汉字取被包围部分的末笔。如：“过，远”，“国，园”等。 末字根为“力，刀，九”等，一律认为末笔为折。“我，成”等字的末笔取撇。
因此，不足四个字根的键外字编码为：第一个字根代码＋第二个字根代码＋（第三个字根代码）＋末笔识别码，加识别码后仍不足四码的则以空格结束。 （5）学习键“Z”
英文键盘上A－Y的25个字母为字根键，“Z”键为学习键。它的作用是：
当某个字的识别码搞不准时，可以用“Z”键代替。这时出现几个字，可以从中选一个所需的字。如： 本：木一Z（SGZ＋空格），提示行中有：本SGD。
当某个字在拆分时搞不准某个字根时，也可以用“ｚ”键代替。如： 盘：丿Z皿F（TZLF），提示行中有：盘TELF。
三、简码输入
五笔字型将常用的汉字根据使用频率的高低分为一级简码、二级简码、三级简码。这样使编码和击键次数减为一键、二键、三键，省略了部分汉字的末笔字型识别码，从而提高输入速度。 一级简码（高频字，共25个）
在字根键盘的25个键位上，每键都安排了一个常用高频字，称一级简码。这些高频字，只需击键一次，再击空格键，该键上的高频字即可输入。高频字及所在键位如下：
一（G）地（F）在（D）要（S）工（A）上（H）是（J）中（K）国（L）同（M） 和（T）的（R）有（E）人（W）我（Q）主（Y）产（U）不（I）为（O）这（P） 民（N）了（B）发（V）以（C）经（X）
四、二级简码（共589个）
在五笔字型中把一些常用汉字编码简化为用两个字根来编码，这样的编码叫二级简码。共有589个。
汉字词组编码规则
教学目的：要求学生掌握五笔字型的汉字词组编码规则。 教学重点：如何利用编码规则打词组
一、二字词组的编码：取每一个汉字
1、2字根码
二、三字词组的编码：取前二字的第一字根码，第三个字的第
一、二字根码
三、四字词组的编码：取每一个汉字的第一字根码
四、多字词组的编码：取前三个字的第一字根码，最后一个字的第一字根码
