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拔牙范文(精选多篇)

发布时间:2022-07-07 15:04:17 来源:其他范文 收藏本文 下载本文 手机版

推荐第1篇:小品拔牙

医:(上场提手提箱)各位老师,同学们大家好,我从五(3)班来,初到此地,在此略施一点小计,为大家排忧解难,要问本到底是干什么的?本人拔牙的,你要问我技术如何呢?哦对了,我这里的实物为证。你听(提箱夸张抖动)瞧这一箱子牙都是我拔的。 者:(上场右手捂腮帮上场)哎哟,哎哟 医:买卖来了(然后走到桌子旁的椅子坐下)

者:都说这牙疼不是病,疼起来真要命,太疼了,半个脸都麻了。我呀,快到医院瞧瞧去吧,上医院去看看,嘿,这有一拔牙的,摆摊的比医院的便宜,我就在这了(大步迈向医)大夫,大夫,大夫。这大夫有两下子,要不怎么会有这么大架子呢? 者:大夫(大声喊) 医:哎

者:嘿嘿(笑了笑)您给我看看吧 医:怎么了? 者:我牙疼 医:牙疼? 者:牙疼

医:牙疼找我来了?

者:是呀,可不找你来了,找警察他不管了 医:牙疼是吧? 者:牙疼

医:牙疼,你是打算彻底除根呢?还是留着点儿解闷呢? 者:我说大夫,你怎么老说笑话呢?

医:那么你说什么警察不警察的呢?嘿嘿(冷笑 笑了笑) 者:你给我看看 医:牙疼是吧? 者:牙疼 医:拔了吧

者:别呀,你给我看看,再决定。 医:还得看看? 者:还得看看

医:好嘞,看看就看看 者:哎

医:(手拿螺丝刀)好,看看(病人看到这一情形,吓了一跳)张开嘴乱转了两圈)哪个疼呀? 者:你这一检查,哪个都疼了 医:那么多废话,到底哪个疼? 者:上面那个 医:上面哪个是吧?

(手螺丝刀在嘴里胡者:对,上面那个 医:拔了吧 者:拔牙多少钱? 医:一百六 者:别逗了 医:怎么了?

者:你这又不是大医院,拔牙一百六,哪能那么贵呀?少点行不行? 医:还跟我还价啊? 者:当然了 医:你给多少?

者:给你二十(小声,口齿不清楚) 医:你说什么?

者:给你二十(小声,口齿不清楚) 医:大点声

者:大点声就是:二十(小声,口齿不清楚) 医:要一百六,你给二十 者:不拔是吧 医:拿钱

者:拔了?(掏钱给医生)给你二十

者:(对着观众说)便宜 便宜,太便宜了。到大医院一百块钱下不来,嘿嘿(得意地笑) 二十,便宜,便宜

(医生拿着钳子上声,吓了病人一跳) 者:大夫 医:哎

者:你这是干什么呀? 医:拔牙呀

者:你这不是拔牙呀。 医:那我这是做什么? 者:你取钉子来了,这是 医:哪,这么多废话呀? 者:你怎么用这家伙呀?

医:二十块钱,用的就是这玩意。物有所值 者:看来,不能图便宜呀 医:张嘴 者:你慢点

医:张嘴(手钳子假装夹住牙齿)夹住了没有? 者:夹住了 医:好嘞(然后用力拉) 走 (拉不动,病人跟着走) 还挺结实呀! 走(再用力拉) 别跟着我,别跟着我

者:废话,你拽着我,当然得跟着你走呀

医:跟我较劲呀?我让你跟,跟我较劲(手一只脚踹病人的肚子,假装用力)走 (大喊,牙齿掉了)

者:哎哟,哎哟 (痛苦地捂着嘴巴)

医:(取下钳子上的牙齿)瞧见没有,就这么大能耐,手到牙掉。

者:哎哟,哎哟,他这不是拔牙呀,这是拔河啊,(边讲边用手捂住脸) 我劝大家以后别贪便宜,我以为二十便宜,其实一点也不便宜,你们看见没有,我的哪颗牙齿上还沾有二两多肉呢,哎哟,太疼了。

者:不过,还行,牙齿总算拔下来了(向医生鞠躬)谢谢你了(然后往外走) 医:不用不用

者:(刚刚走了几步,用手摸牙齿)哎呀,不对呀,大夫 医:什么事?

者:你把我哪颗牙拔去了? 医:怎么了?

者:我上面牙疼,怎么把我下边牙拔去了? 医:上边牙呀? 者:是呀,上边牙呀

医:上边一百六,下边二十呀 者:花了二十块钱给我拔好牙呀 医:谁让你讨价还价的? 者:这还怨我了。

医:你看,你要怎么着吧? 者:我要拔上边的那个 医:拔上边的那个容易呀 者:赶快拔吧 医:拿一百六

者:一分钱也没有少,(掏钱给医生)给你一百六 医:这不就结了吗?

者:不还价(拉住医生的手不放) 等等 医:怎么了? 者:咱们商量商量 医:商量什么呀? 者:别用哪把钳子好吗?

医:当然不用了,二十的用哪个,一百六的那就得用世界上最先进,最科学,最文明的拔牙方法。 者:什么方法呀? 医:套拔

者:什么叫做套拔啊? 医:没听说过是吧 者:没听说过

医:一会儿你就明白了(走开准备)

者:(自言自语)套拔?这肯定是新方法,但没有听说过,套拔。 (医生拿着一根白线上场)

者:(疑惑)大夫你这是干什么呀?

医:套拔,顾名思义,只有套上才能拔呀(笑) 者:好好

医:张嘴(用白线套上牙齿) 者:别套错了 医:上面第几个 者:第四个

医:第四个是吧(边讲边套) 者:对对对,就这个 医:怎么样? 者:套好了 医:套好了? 者:套好了

医:好,跟着我(牵着病人走,病人低头跟着,走到桌子旁,将绳子的一头固定在桌子上) 者:他这是耍猴呀 医:好了 者:好了吗? 医:是的

者:哎,套拔,套拔 现在我明白了,套上就跑不了了。(骂笑话他的观众)笑什么?笑什么你?有什么好笑的?等那天你的牙疼了,也得这样。 者:我说大夫,你快点行吗?我的腰快受不了了。 医:别急,我是先让你稳定稳定情绪。 者:你快点,腰都快断了。

医:好嘞 马上开始 (往桌子上倒火药) 者:你这是干什么呀? 医:给你用点药呀

者:一百六没有白花,还带有药,呵呵(笑笑) 你这是什么药呀? 医:火药 者:火药呀? 医:你听错了,是妙药 者:什么妙药呀?

医:妙药,没有听说吗?灵丹妙药 者:具体说说里面都有些什么东西呀?

医:这里面有什么人参呀,燕窝呀,冬虫夏草呀,维生素ABCDEFG了,等等 者:这维生素怎么是黑的呀? 医:黑维生素嘛

者:怎么闻不见味道呀?

医:现在当然闻不见了,呆会儿,你按照我说的方法给它加一加热,味道就出来了,不知不觉中你的牙也跟着掉了。

者:确实是灵丹妙药,我怎么给它加热呢? 医:你得自己动手 者:难不难?

医:简单得很,呆会儿你用打火机往这上面一点就行了(把打火机给病人,病人马上要点) 医:慢着,我远点你再点 者:为什么呀?

医:这是你花线买的,你得自己享受,我不能占你的便宜呀

者:大夫,你太客气了,我那能那么小气呀,好吧,我就自个享用了。(用打火机点燃引线,火药燃烧,吓了病人退了好几步)

者:(捂脸)大夫,大夫,你怎么这么缺德呀?花一百六十块钱就让我放鞭炮呀? 医:先别说了,快摸摸你的牙 者:(用手摸)哎,牙还真掉了 医:你看多神奇呀

者:牙是掉了,你再看,我变成什么模样了。

推荐第2篇:鳄鱼拔牙

中班语言活动:鳄鱼怕怕,牙医怕怕

活动目标:

1.观察绘本,大胆表述自己对画面的想法,体会鳄鱼、牙医矛盾的心理变化过程。

2.发现故事中重复的对话,学习用语言、动作眼神等进行表演。体会角色的心理感受和心理变化过程。

3.懂得要爱护自己的牙齿,养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。活动准备:

绘本《牙医怕怕,鳄鱼怕怕》 活动过程:

一、出示鳄鱼,激发兴趣,引入情境。

1.出示鳄鱼图片引出故事。

师:小朋友,今天老师带了位特殊的客人来,看,是谁?原来是一条鳄鱼。

可是你看它是什么表情呢?你从哪儿看出来的?他为什么会伤心呢?我们一起来问问它,“鳄鱼,鳄鱼,你怎么啦?”来,小朋友一起问“鳄鱼,鳄鱼,你怎么啦?”(点击声音)“我牙疼”鳄鱼怎么啦?

师:对啊,鳄鱼牙疼了,该怎么办呢?

2.观察封面。师:今天老师就带了一个有关鳄鱼的故事,看看他旁边还有谁?原来这就是一个鳄鱼和牙医的故事。故事的名字叫《鳄鱼怕怕牙医怕怕》。那鳄鱼怕什么呢?牙医又怕什么呢?是这样子的吗?我们一起来看看吧!

二、引导幼儿仔细观察画面,大胆表述,理解故事内容。懂得爱牙的重要性。

1.观察图片,分析鳄鱼性格特征,理解它的矛盾心理。(图片

3、4):鳄鱼的牙齿疼了好多天,它觉定去看牙医,可是它心里在想,谁来猜猜它想些什么呢?(幼儿讨论)鳄鱼捂着牙想:“我真的不想看到他„„但是我非看不可。”问:“鳄鱼为什么不想看到牙医?为什么又非看不可呢?”原来只有牙医才能把鳄鱼的牙病看好,所以他不得不去看。(语气:害怕,略显无奈) 谁看过牙医?你看牙医的时候心情怎么样?

小结:哦,原来,看牙医是件可怕的事情。

2.观察图片,分析牙医性格特征,理解它的矛盾心理。

师:咚咚„„,是谁在敲门?(鳄鱼)你怎么知道的?你又是从哪儿看出来的?如果你是牙医,知道是鳄鱼来了,你会怎样想?牙医想:“我真的不想看到他,但是我非看不可。”为什么牙医非看不可?(不看病医院里的园长姨妈要扣奖金的)是啊,给病人看病,是医生的工作呀!(语气:害怕,坚定的责任心)

(图6)于是牙医打开门一看„„他怎么了呀?你是从哪里看出牙医害怕的?(它的眼睛睁得大大的,嘴巴也张开了。)(个别幼儿模仿)鳄鱼看到了牙医,怎么了?你从哪里看出来的?(同牙医。)原来鳄鱼也吓了一跳,“啊,我一定得去吗?”鳄鱼说了什么?我们一起来学一学。

那老师来当牙医,小朋友来当鳄鱼,我们一起来学一学他们害怕的样子,好吗? (图8)师:鳄鱼坐到椅子上,可心里却想“我好害怕。”鳄鱼害怕什么? 牙医也慢慢地走过来,它会想什么呢?牙医心想:“我好害怕。”牙医又怕什么呢?谁来学一下牙医害怕的样子呢?(请一幼儿到前面表演)(语气:虚弱,发抖)

小结:鳄鱼要去看牙医了,鳄鱼怕怕,牙医看到鳄鱼来了,牙医怕怕,它们害怕的心情竟然是一模一样,它们都很害怕,都想逃避,可是能逃避吗?当逃不了时,他们都选择了勇敢面对,我们一起接着看。

3.欣赏治牙的整个过程(出示课件)。重点围绕:面对、忍耐、克服的过程,渗透讨论猜测、扮演角色、体会矛盾心理的方式进行。 (图9)鳄鱼张开嘴巴说:我一定要勇敢!鳄鱼是怎样鼓励自己的?(个别幼儿来,并模仿)鳄鱼说的时候是非常坚强的,我们一起来试一试。那牙医会用什么话来鼓励自己呢?牙医卷起袖口鼓励自己说:我一定要勇敢!我们也一起来学学它吧。(语气:坚定) (图

11、12)这儿发生了什么事?(原来鳄鱼被牙钻弄痛了),牙医被鳄鱼的嘴咬痛了,牙医也大声的喊“哎哟,这是一件多么可怕的事!”牙医是怎么喊的?我们一起来学学。鳄鱼为什么会咬牙医的手呢?鳄鱼被牙钻弄痛了所以才咬牙医的手。鳄鱼喊“哎哟,这是一件多么可怕的事!”下面老师来当牙医,你们来当鳄鱼,我们也一起学学。(老师边跑边发出吱吱声)

(图15)牙齿终于补好了,鳄鱼会对牙医说什么?鳄鱼有礼貌的说:“多谢您啦!明年再见!”牙医会怎么说呢?牙医也有礼貌地说:“多谢您啦!明年再见!” (图16)鳄鱼明年真的想再见到牙医么?其实他想:“我明年真的不想再看到它。”牙医明年想再见鳄鱼么?其实他想:“我明年真的不想再看到它。”

(图17)如果你是医生,为了让鳄鱼的牙齿不再疼,会对他说什么?牙医为了让鳄鱼的牙齿不再疼,说:“所以你一定不要忘记刷牙。”鳄鱼会怎样回答呢?鳄鱼说:“所以我一定不要忘记刷牙。”(语气:负责任)

三、第二遍看绘本,理解重复句子,以表演的形式,进行角色对话的学习,体会角色的心理感受和心理变化的过程。

1.下面我们完整地看一遍故事,在看的过程中,请你仔细听鳄鱼和牙医说的话有什么特点?

2.学说重复对话部分:我们边看边表演:师幼分别扮演鳄鱼和牙医,师先说一句鳄鱼的话,幼儿学说一句牙医的话,并尝试用动作、表情、神态来表现。

四、结束活动、体验生活。

1.鳄鱼的牙齿怎么会疼的?(不刷牙、吃糖多、睡觉前吃东西等等。

2.讨论:我们应该怎样保护我们的牙齿呢?(懂得爱牙,天天刷牙,饭后漱口。) (早晚刷牙,进食后漱口;健康饮食,不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食,少吃糖;定期检查牙齿。)

3.学习正确的刷牙方法。师幼边念儿歌边模拟正确的刷牙方法。 所以我们一定不要忘记刷牙哦。那我们就跟着音乐一起来刷刷牙吧! 鳄鱼怕怕,牙医怕怕

鳄鱼的牙齿疼了好多天了,他决定去看牙医,可是他心里却想:“我真的不想看到他,但是我非看不可。”

咚咚,门外响起了敲门声,牙医看到是鳄鱼来了,他想:“我真的不想看到他,但是我非看不可。”

牙医打开门一看,大叫起来:“啊!”鳄鱼看到牙医,也大叫起来:“啊!” 鳄鱼坐到椅子上,可心里却想:“我好害怕„„”牙医也慢慢地走过来,心想:“我好害怕„„” 鳄鱼张开嘴巴说:“我一定要勇敢!”牙医卷起袖口鼓励自己说:“我一定要勇敢!” 这时,鳄鱼被牙医的牙钻弄痛,喊:“哎哟!这是一件多么可怕的事!”牙医的手也被鳄鱼咬到了,喊:“哎哟!这是一件多么可怕的事!” 鳄鱼的牙齿终于补好了。他有礼貌地说:“多谢您啦!明年再见!”其实他心里却想:“我明年真的不想再看到他„„”牙医也有礼貌地说:“多谢您啦!明年再见!”其实他也想:“我明年真的不想再看到他„„” 牙医为了让鳄鱼的牙齿不再疼,他对鳄鱼说:“所以你一定不要忘记刷牙。”鳄鱼回答说:“所以我一定不要忘记刷牙。”

推荐第3篇:老虎拔牙台词

《没牙的老虎台词》

主要角色:旁白者、老虎、狐狸、小兔、蜘蛛、乌龟、小鹿、小猪 PART 1:

旁白:森林里住着很多小动物。其中,有一只大老虎,所有的小动物都怕它,因为它不仅经常欺负其它小动物,而且每天都要抓小动物来填饱肚子。这不,有一只不幸的小兔子就被老虎抓进了洞…… 进入场景一:老虎洞内

老虎:我是大老虎,我有尖尖的牙、还有锋利的爪。谁敢不听话,把它吞进肚。嗷嗷!

蜘蛛:我是黑蜘蛛,老虎的小跟班。平常都是我给老虎大王揉肩捶腿。今天不错,抓来只小兔。先让小兔服侍大王,等到老虎大王饿了,把小兔吃了。到时候我也能分到一块肉吃呢!哈哈,小兔,还不快过来给大王捶捶腿。

小兔:呜呜呜,呜呜呜,我想妈妈、我想回家!(小心翼翼,心惊胆颤的开始给老虎捶腿) (蜘蛛在旁给老虎打扇)

蜘蛛:大王,看这两天把你累的!来,快休息一下。

老虎:小兔,力量太小了。使大点劲。(小兔加力,老虎大叫)) 老虎:嗷,谁叫你这么用力的,疼死我了。

蜘蛛:啊,小兔子,你怎么这么笨,捶腿都捶不好。看把大王气的,大王息怒,大王息怒。

老虎:哼,你这个笨兔子,留着你也没用,还不如直接吃了填肚子。快过来,让我吃了吧。

(表演定格,工作人员协助发海洋球,旁白)

旁白:小朋友们,老虎就要把可怜的小兔子吃掉了。这可怎么办呢?我们要不要一起营救小兔子呢?(与小朋友互动,小朋友答:要!)好的,那当我们听到小兔子喊救命的时候,我们就把海洋球砸向大老虎和蜘蛛,一起来救小白兔吧。 (表演继续,老虎扑向小兔)

小兔:救命啊,谁来救救我啊!(小朋友扔球,老虎蜘蛛到处乱窜,哇哇乱叫,小兔趁机连滚带爬的逃离老虎洞) 蜘蛛:大王,快看啦,小兔逃走了!

老虎:哼,看我明天一样把它抓来当点心吃了。 (演员下场,场景切换)

旁白:小朋友们,小兔子成功逃走了,谢谢大家的帮忙。 PART 2:

场景二:森林大树下 小兔:呜呜呜。呜呜呜呜…… (乌龟,小鹿、小猪等动物上场) 众动物:小兔,小兔,你怎么了? 小兔:呜呜呜,我不小心被大老虎抓了,多亏了蒙Q班小朋友的帮忙,我才逃出来,可老虎说,明天还要来抓我回去当点心吃了。怎么办啊?

小鹿:哼,可恶的大老虎。

小猪:诶呀,小兔子真可怜,还好老虎抓的不是我。哦米拖佛、哦米拖佛!

小鹿:小猪,你可别这样,今天抓的是小兔,明天就可能轮到我们每一个人了,所以大家快想想办法帮助小兔吧。 乌龟:对啊,大家一起想想办法。 (众动物沉思中)

小猪:对了,小乌龟,我看你每次遇到老虎就躲进你的乌龟壳。老虎拿你一点办法也没有。要不,你把你的乌龟壳借给小兔使使? 乌龟:啊!不行不行,不借不借,我就这一个乌龟壳。把壳借出去,我怎么办?

小鹿:小猪,别闹了。你的方法没用。我们要想一个让老虎永远都没办法吃掉我们的好办法。

(小狐狸上场,故意跳在众动物身旁,众动物被吓一跳) 小猪:哦,吓死我了,还以为老虎来了。

狐狸:嘿,你们说的话我都听到了。我倒有个好办法,保证让老虎以后都没办法吃小动物。

小鹿\\小兔:啊,什么办法啊,你快说说看。 小猪:别吹牛了,怎么可能有这样的好办法啊。

乌龟:是啊,我也不相信呢。你也有跟我一样坚硬的乌龟壳么? 狐狸:去去去,别提你那乌龟壳了。总之,我有办法保证谁都不会被老虎吃掉。我现在就回去准备准备。 小兔:谢谢你,小狐狸。

小鹿:那我们还是先送小兔回家吧。

(众动物在疑惑中下场)

PART 3:

进入场景一:老虎洞内

旁白:第二天,老虎刚起床,突然,响起了小狐狸的敲门声。(老虎和蜘蛛配合旁白进行相应表演,小狐狸提着糖果包上场) 狐狸:(笃笃笃,敲门声)老虎大哥在家么? 老虎:嗯?谁这么大胆,一大清早跑来我家敲门啊。

蜘蛛:呵呵,大王,一定是小兔子害怕了,主动送上门来给你当早餐呢!

老虎:哈哈哈,是嘛。快去看看。 蜘蛛:好咧。 (蜘蛛开门)

狐狸:老虎大哥,是我呀,我是小狐狸。 蜘蛛:嗯,怎么是你?

老虎:哟,小狐狸呀,你好大的胆子啊,居然敢一人来到我老虎洞,你不怕我吃了你么?

狐狸:怕,我当然怕啦。森林里谁不知道老虎大王您是number one啊,别说见到您,就是听到您的名字,腿也忍不住打哆嗦呢。 老虎:哦,哈哈。是么?真有这么怕我么?

蜘蛛:哎哎哎,狐狸。别在这里拍马屁了,快说,你今天跑大王这来干嘛呢?

狐狸:诶呀,我今天特意带了好吃的糖果来拜访大哥。 老虎:哦,糖果?快拿过来我瞧瞧。

狐狸:好咧。(毕恭毕敬端上糖果)老虎大哥你闻闻,香不香? 老虎:哦,真香。快打开一个我尝尝 (蜘蛛赶紧上前阻止)

蜘蛛:大王大王,先别着急吃。我听说,糖果这东西不是好东西,吃多了会牙疼的。

狐狸:诶呀,别瞎说。别人吃多了可能会牙疼,可咱老虎大哥是谁啊?瞧瞧它那锋利的牙齿,小小的糖果怎么可能让它牙疼?你想多了吧。

老虎:就是、就是。蜘蛛你快走开,别妨碍我吃糖。 (老虎大口大口吃,

老虎:真好吃啊,真甜啊,原来世界上还有比肉还好吃的东西呢! 狐狸:老虎大哥,我跟你说啊,这糖啊,可是好东西呢,肉也比不过它。这些糖果应该够你吃上几天的了。您啊,吃饱了就好好休息。过几天我再给您送好吃的来。

老虎:嗯,好好好,呵呵。狐狸老弟啊,还是你最体贴啊,常来啊,不送了! (小狐狸下场,老虎开始睡觉,)

旁白:就这样,老虎吃了糖就睡,睡醒了就接着吃。过了几天,老虎突然觉得牙开始疼了。

老虎:诶呦,诶呦,我的牙好疼啊。

蜘蛛:大王,你怎么了?你看吧,我就知道狐狸没安好心。上次我就跟您说过吃多了糖果会牙疼,你偏不信。这次,狐狸要是再敢来,大王你一定直接把它给吃了。

老虎:疼死我了,快去,快去把狐狸找来,我要问问它到底怎么回事?

(正在此时,狐狸提着蛋糕包装和拔牙工具上场,响起敲门声) 狐狸:老虎大哥在家么? (蜘蛛赶紧上去开门)

蜘蛛:好啊,小狐狸,你还真敢来啊。你看,大王牙疼了,就是你带来的糖果害的。

狐狸:老虎大哥,看您疼的难受,快让小弟给您瞧瞧。 (老虎张开大口,狐狸故作样子给老虎看牙齿)

狐狸:诶呀,大哥。您这是因为一直吃肉,导致严重上火了!看来,您这牙得拔,不然还会传染给其它牙齿。

蜘蛛:大王,别相信它。它不怀好心呢,就是您吃了它的糖果才牙疼的。你快把它吃掉吧。

狐狸:哼,你这只臭蜘蛛。你不懂就别乱说。把我吃了,谁给大王拔牙看病啊?我看没安好心的是你吧,把大王的身体搞坏了,你好取而代之是吧。大王真是信错你了。

老虎:好啊,臭蜘蛛,原来我真是信错你了,你给我滚出我的老虎洞,别让我再看到你! 蜘蛛:大王,大王,你听我说啊

老虎:快滚! (蜘蛛无奈离去)诶呦,疼啊,狐狸老弟,快给我把牙拔了,快啊。

狐狸: 好咧。(从包中拿出钳子,开始拔牙,) 老虎:啊!疼!

狐狸:看,大哥,牙齿拔出来了。

老虎:诶呀,果然不疼了。谢谢你啊,狐狸老弟。

狐狸:大哥,别客气。你刚拔了牙,可得好好补补身子。今天我给你带了好吃的奶油蛋糕,您瞧,香喷喷的。

老虎:哦,看起来就很好吃的样子?狐狸老弟,那我就不客气啦 (老虎开始大吃) 狐狸:大哥,您这几天就吃点蛋糕,然后躺着好好养养身子。过两天我再来看你啊。

老虎:好好,狐狸老弟慢走啊。 (狐狸下场,老虎吃饱睡觉)

旁白:过了两天,狐狸想老虎该又有牙要疼了,于是拎着准备好的巧克力,来到了老虎洞。 老虎:诶呦,诶呦! 狐狸:老虎大哥,你怎么了? 老虎:狐狸啊狐狸,你上次不是已经帮我拔了牙了么?我这几天也没吃肉啊,怎么又有好几颗牙开始疼了啊?

狐狸:大哥别急,我来看看。(扒开老虎嘴巴看牙齿)呀,大哥。你这火上的可不是一般的深啊。

老虎:诶呦!别说废话了,快说该怎么办吧?

狐狸:好办,疼的牙齿就必须得拔啊。不拔,还得传染更多牙齿。 老虎:啊,又要拔啊?诶呦,疼!拔吧,拔吧,只要能让牙齿不疼就行!诶呦

狐狸:好咧。大哥您忍着点啊(开始拔牙,连拔好几颗,老虎连连惨叫:啊,啊,啊)

狐狸:好了。老虎大哥,今天啊,我又给你带了好吃的巧克力,又香又甜。你今天拔了几颗牙,流了不少血。就要多吃巧克力,它能补血呢。

老虎:是么?那我试试。嗯,味道的确不错。

狐狸:老虎大哥,那你多吃点,我就不打扰你休息了,过几天再来看你。下次还给你带好吃的。 老虎:好。 (狐狸下场)

旁白:就这样,狐狸隔几天就给老虎送些甜的食物,老虎吃了以后,隔几天就牙疼,然后狐狸又用花言巧语骗老虎把牙齿拔掉,直到满嘴尖牙一颗不剩。就在牙齿都被拔完的第二天,老虎还等着狐狸送吃的,等到肚子都饿的咕咕叫了,可就是不见狐狸的踪影。 老虎:诶呀,狐狸老弟怎么还不送吃的来呢?我都快饿死了,今天本大王还是自己出去抓个小动物吃吧。顺便也晒晒太阳。 (伸了个懒腰,打了个哈欠,下场出去抓小动物了)

PART 4:

进入场景一:森林大树下

(老虎上场,遇到各动物,动物很紧张,东躲西藏,可老虎东扑西跳怎么也抓不到,累的喘粗气)

众动物:啊,快跑啊,老虎来啦,老虎来啦!

狐狸:伙伴们,大家都别跑了。大家快看,因为长期吃甜食不运动也不刷牙,它现在不仅身体肥胖,而且满嘴的牙都因为牙疼而被拔光了。它现在就是一只没牙的肥老虎,我们再也不用怕它了。 (老虎摸了摸自己的嘴巴,猛然醒悟;众动物也开始聚拢并大喊) 众动物:啊,老虎真的一颗牙齿也没有啦。快来看啊,哈哈哈,它再也不能欺负我们啦。你这个大坏蛋,快离开我们的森林,哈哈哈, (老虎羞愧难当,落魄逃走,众动物击掌欢庆。旁白者上场) 旁白:没了牙齿的老虎,被小动物们赶出了森林。从此,小动物们过上了幸福快乐的生活。

旁白:好了,小朋友们。今天的故事到此就结束了。我想问问小朋友:为什么凶恶的老虎牙齿最后会被拔光呢?(与小朋友互动) 大家说的都非常好,这个故事告诉我们:

1、要少吃太甜的食物,养成早晚刷牙的好习惯;

2、多参加体育运动,锻炼身体,把身体练的棒棒的;

3、老虎很凶恶,看起来很强大,可最终也会被无穷的智慧打败。

谢谢大家!

推荐第4篇:拔牙日记300字

第1篇:妈妈拔牙

今天下午,我和爸爸陪妈妈去拔牙,我们是到铁路医院拔的,那里有一个阿姨和妈妈认识。刚到了那里,妈妈就有一点想哭的感觉了,我给妈妈打气说:“我拔牙的时候都没有哭,你害怕什么呀”。

在我和爸爸的鼓励下,妈妈还是坚持坐上了拔牙椅,打完麻药后就开始拔了,一开始还算是比较顺利的。过了一会,可能是妈妈的牙太不听话了,不是凑到一起,而是这跑一些,那跑一点,阿姨刚弄完了一点,又发现了一点。后来另一个医生阿姨拿了个小锤子,锤妈妈的牙,妈妈大声的说:“别锤了,好痛呀”。医生根本没有理会妈妈,还是继续锤,妈妈哭了起来。我的火可上来了,说那个医生:“阿姨阿姨!你别弄了,你都把我妈妈给弄哭了,你真是的,没责任心!”妈妈说:“好了,我不弄了,”爸爸不同意,说:“还是先弄完这点吧,要不然以后还痛,”阿姨就继续拔了起来,就因为这事,我和爸爸闹起了矛盾。两个多小时过去了,我感觉过了一下午,后来在沙发上躺着睡着了。终于拔完了,还拍了片子进行观察,发现还有一点残留,又找牙科的主任给妈妈拔的,医生阿姨和牙科主任合作,到了下午五点多,最终拔完了。

哎,原来谁都有哭的时候,大人们也不例外。

第2篇:拔牙日记

我的嘴巴里有颗牙活动好多天了,但里面的新牙都长出来一截,这颗老牙还是不愿掉。爸爸要带我找医生拔掉,我怕疼,不去。

今天吃过晚饭,爸爸要我张大嘴巴,让他看看老牙是不是快掉了。我便老实地张大嘴巴,爸爸就用手捏住我的那颗老牙晃了晃。突然,爸爸在我的腋下一挠,我忍不住扭动着身子笑起来。哇—好痛!一看,爸爸的手里多了一颗牙。

看着那颗带血的老牙,我想哭,可嘴巴里并不是很痛。爸妈打趣地说我笑掉大牙了,我只好干号两声,却忍不住笑起来。笑完了,爸爸对我说:“这是乳牙,掉了新牙才能长得快,长得正。等到满嘴都换上新牙,你就由儿童变成少年了!”

哇,我就像春天的小树,冬天叶子变黄脱落,春天长出碧绿的新芽。年复一年,我像小树一样在新旧更替中长大,这就是大自然的规律。

第3篇:拔牙

今天早晨,我正津津有味地吃着早饭,忽然感到牙上一阵疼痛,“哎呦哟,疼死我了!”我皱着眉头大叫起来。唉,都怪自己忘了,这几天我的虎牙要掉了,一咬东西就疼。我不断地摇啊晃啊,把它摇的都松了。还很难受。

过了一会儿,我去抄日记。这颗牙在嘴里非常不舒服。哼,我一气之下准备现在就拔了这颗牙!等我到了厨房的水池里,我的心就在碰碰直跳,拔牙万一很痛呢?我越想越紧张,越想越害怕。

有几次我都想放弃,让妈妈拔掉了算了,可是又怕妈妈使劲,这可如何是好呢?就在这左右为难的时候,我也不知道从哪里来的勇气,手一使劲,眼睛一闭,只听一声啪的声音,我的嘴里就满都是血。漱完了口,我和妈妈连忙趴在地上找那颗不知道跑到哪里的牙。真是满地找牙啊!

这件事给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气去面对一切困难!

推荐第5篇:拔牙的痛苦

拔牙的痛苦

慈溪阳光实验学校505班潘佳莹

童年时光似流水,流入我心田;童年时光似流水,一去不复返„„

——题记

回想起儿时的天真、幼稚,我忍不住笑出了声。

那是一个风雪交加的早晨,妈妈在无意中发现,我有一颗牙齿“摇摇欲

坠”,试图把它“扯”下来,却“一动不动”。妈妈火了,便索性把我叫起来,让我去拔牙。也许是儿时的我太好奇,以为这是个好玩的“游戏”,便飞快地把衣服乱穿一通,站在那里,等待妈妈带我去。一切都收拾好之后,我们就“上路”了(因为后面在等待我的,将是一个可怜的命运,但不包括妈妈)。到了医院之后,我一脚跨进了“死神”的殿堂。听到电钻发出的“呲呲”声,看到从病人嘴里吐出来的一大堆“恶心的、黏糊糊的东西”(那其实是水),感受到小孩子“悲惨”的哭声,我不禁倒吸了一口凉气,我那美好的希望破灭了。幸亏里面有许多病人,一时半会儿还轮不到我。时间一分一秒的过去了,我“呆若木鸡”,忽然,一个“雷鸣般”的喊声把我惊醒了,“潘佳莹小朋友过来!”。妈妈把我拉了过去,可我还是紧紧拽住妈妈的裤子不放。妈妈硬把我“搬”到医生那儿,医生把我的嘴张开,仔细端详了一阵,我“度秒如年”。那把“大钳子”刚“触碰”到我的牙齿,我就哇哇大哭起来。

拔完牙后,妈妈摸着我的头,语重心长地对我说:“傻孩子,拔牙其实并不可怕,主要是因为你太紧张了,下次你只要放松一点,就不会感觉很痛了。”我却没弄懂里面的道理,大声叫道:“啊,不会吧,还有下次啊!”

五年级:潘佳莹

推荐第6篇:小熊拔牙教案

中班健康活动:小猪学刷牙

执教人:董玲钰

活动目标:

1.初步了解龋齿产生的原因,懂得保护牙齿的重要性。2.教幼儿学习正确的刷牙方法。

3.愿意早晚刷牙,学会保护自己的牙齿。教学重点:

知道保护牙齿的重要性,学习刷牙的方法。 教学难点:

掌握正确的刷牙方法。 教学准备:

1.、儿歌《小牙刷》、视频《我会自己刷牙啦》 2.一副牙具,一个牙刷,若干小镜子。 教学过程:

一、开始部分

教师与幼儿亲切打招呼,以“小猪”的哭声引入活动主题。

二、基本部分

1.请幼儿听听是谁的声音?教师与小熊交流,让幼儿知道小熊哭泣的原因。

2.请幼儿帮小熊想想该怎么保护牙齿呢?(教师小结) 3.每位幼儿一面小镜子,请幼儿观察自己的牙齿。 4.出示牙具,教师演示正确刷牙的方法。

5.念儿歌初步学会刷牙。

6.听儿歌“小牙刷”,小熊与幼儿一起做空手练习。7.看视频“我会自己刷牙啦”,让幼儿知道不仅要会刷牙,还要早晚都刷牙。

8.教师小结:如果不注意保护牙齿,牙齿也会生病,牙疼不仅会影响我们吃食物,并且会影响我们的睡眠质量和身体健康;缺少牙齿时,说话不清楚;龋齿严重的话,还会很难看呢!

三、结束部分

1.孩子们,你们都学会刷牙了吗?从今天开始好好刷牙!不仅我们要好好刷牙,告诉爸爸妈妈也要好好保护牙齿,我们和爸爸妈妈互相监督好吗?

2.现在让我们一起陪小熊去医院看牙齿吧!

推荐第7篇:拔牙记作文

拔牙记作文范文

拔牙记作文

福建省厦门市海沧区育才小学六(4)班 曾蓝琪

如果你一看这标题,就笑我这么大了还在换牙,那你就错了。是我家的大魔头换牙了。大魔头是谁?哎呀,是我那个整天爱哇哇哭的弟弟呀!他到了该换牙的时候了,前段时间他在吃饭的时候掉了一颗牙,细心的妈妈发现弟弟刚掉的牙齿旁边又有一颗也蠢蠢欲动了。旧牙开始摇摇欲坠,新牙如春笋破土,势不可挡。妈妈决定第二天下午就帮弟弟拔牙。我见弟弟愣了愣,脸上露出很难看的脸色,我便知道,拔牙可能不会顺利。这不,拔牙的日子很快就到了,妈妈开始给我们展示她的独家拔牙秘笈了。

柔情法

“逸炜啊,把嘴张开一点,我轻轻把牙拔出来。”妈妈轻言细语地说。弟弟微微张开嘴。可是,当妈妈手靠近他的牙齿的时候,弟弟却扭过脸,不让妈妈拔了。“逸炜,不要乱动,拔牙不疼的。”弟弟半信半疑地张开嘴,可是妈妈的手还没碰到牙呢!弟弟就开始直喊疼。“疼!疼疼疼!”“我还没碰到呢!”

诱惑法

妈妈见此招不行,就又使了一招。

“逸炜,你把牙拔掉,我叫曾蓝琪把手机让给你玩会儿。”弟弟心动地张开了嘴。妈妈想拔的时候,弟弟却立刻把“城门”关了起来,不让妈妈拔牙了。所谓的“城门”,也就是他的舌头了。“逸炜,把舌头缩回去,我给你糖果饼干。”弟弟说:“吃糖果是会蛀牙的哦。”大家一听,哄堂大笑,妈妈看着也只好尴尬地笑了笑。

强硬法

前两个办法都行不通,妈妈气坏了,俗话说,敬酒不吃吃罚酒。妈妈一把将弟弟的手压住,又叫阿姨按住弟弟的头,让我捏住弟弟的鼻子。弟弟一下子把嘴给张开了,妈妈想拔牙了,可弟弟又拼命地哇哇哭,还使劲地乱动。这下,弟弟的牙齿还是没有拔成。妈妈气急败坏地说:“就让你的牙齿荡秋千,都不管你了。”

智取法

晚上吃过晚饭,妈妈从冰箱里拿出两个冰淇淋,微笑着对我说:“来,你跟弟弟一人一个。”一听到最爱吃的冰淇淋来了。弟弟飞快地跑来,一把抢过就大啃起来。“哇,好甜!”弟弟正在美美地享受着,突然就愣在那里,嘴巴张也不是,闭也不是。妈妈看着弟弟发呆,问道:“怎么了?”弟弟用手指了指嘴,对妈妈说:“牙,牙好像掉了„„”妈妈听了哈哈大笑,连忙让弟弟把嘴里的牙吐了出来。

总算见识到了妈妈的拔牙秘笈了,还真是好玩啊!我以前换牙的时候妈妈是不是也用这拔牙秘籍对付我?我都遗忘了,遗忘在妈妈带来的幸福时光里了。

(指导教师 唐晴晓)

【点评】

小作者的语言很有特点,“又有一颗也蠢蠢欲动”“旧牙开始摇摇欲坠,新牙如春笋破土,势不可挡”都是很出彩,也是很有味道的的句子。妈妈的拔牙秘笈刻画也很准确。

《拔牙记作文范文》

推荐第8篇:小学作文—《拔牙》

小学作文—《拔牙》

星期天到了,可是我的牙却出了问题。旧牙一直不从我的嘴里“跳”出来,我想:怎么办呢?拔吧害怕医生拔得疼,不拔呢牙齿的吃东西问题解决不了。啊!旧牙呀,只好把你拔下来了。

星期天上午,哥哥带我来到了我们村的牙医室。医生看见了,说:“牙都坏成这样了,你到底吃了多少糖啊,必须得拔掉了。”

医生的脸在我的眼前放大,我都能感受到他的呼吸。他说:“忍着点”。钳子刚入我的口中,吓得我胆战心惊,我死死的闭着眼睛。钳子夹住我的牙了,我想:拔呀,快点。啊,好疼,血猛的流出来了,牙拔掉了。我捂住嘴,流着泪走出医务室。

我想:我应该保护自己的牙,平时应该少吃甜食,早晚刷牙,也避免了疼痛之苦。

推荐第9篇:拔牙作文200字

拔牙作文200字

拔牙作文200字——“啊!我不要拔牙啊!”我害怕地叫起来。妈妈在我旁边说:“你长了双重牙,如果不拔掉这颗牙齿,长出来会很难看的,嘴的样子也会变。你自己想想是拔还是不拔。”我听了很惊讶,虽然心里还是很害怕,但是为了自己的嘴不变得难看,我还是进去了。

快要拔的时候我跟叔叔说:“叔叔,我要打麻醉针。”叔叔说“好”。可是拔牙的时候叔叔还是直接拔了,流了很多血,我心里很不开心。叔叔骗人了。 今天,我体验了拔牙的痛苦!

推荐第10篇:小学作文:拔牙

拔牙

说起拔牙,我就感到害怕。

去年,我的乳牙未掉,可是恒牙已经长出来了。妈妈就带我去医院治疗。

来到牙科,我躺在椅子上,心里怦怦直跳,怕得心都快要跳出来了。

当医生说要拔牙时,我吓得差点从椅子上滑下来。妈妈揿着我不让动。后来,医生拿来了拔牙用的老虎钳。我一看,这那里是拔牙用的,那是拔铁钉用的,怎么用来拔我的牙齿呢?这时妈妈问我:“你怕不怕?”我想在医生面前说害怕那多丢人呀。于是,我壮着胆子说:“不怕!”

医生上好麻药,拿起了老虎钳紧紧地夹住了我的牙齿。他用了九牛二虎之力才把我的牙齿拔了下来。虽然有些痛,但是我还是忍住了,没让泪水流下来。医生和妈妈都夸我是一个勇敢的孩子!

第11篇:拔牙手术协议书

我的牙齿_________经医生检查确定需要拔除,而我也同意拔除。或我自己强烈要求拔除我的牙齿_________。

医生已经向我详细解释了拔牙手术过程,我也了解了要把牙齿从牙龈及骨内拔除的所有的事宜。医生已对我进行了仔细的检查。就我个人表达能力范围内,我已经把我的健康状况准确无误地告诉了医生。这些包括所有以往的对药物、食物、昆虫咬伤、麻醉药、花粉、粉尘等变态反应或不寻常反应;牙龈或皮肤反应;异常出血;以及任何其他与身体健康有关的情况。

我知道如曾经患有下列疾病者,拔牙可能导致不良结果,应提前向医生讲明:

1.炎症与恶性肿瘤:急性炎症、急性冠周炎、急性牙龈炎、急性传染性口炎、恶性肿瘤、放射治疗后

2.心脏病

3.高血压:高于180/100mmhg

4.血液病:贫血、白血病、出血性紫癜、血友病、糖尿病、甲亢、肾炎、肝炎、妊娠、月经期、去肾上腺皮质功能病

我知道尽管医生会尽量避免,但拔牙时仍有可能会发生以下情况:

1.牙折断

2.牙槽骨折断

3.上颌结节折断

4.邻牙或对合牙折断或损伤

5.下颌骨折断

6.颞下颌关节脱位

7.牙根进入上颌窦

8.出血

9.牙龈损伤

10.下唇损伤

11.下颌管损伤

12.颏神经损伤

13.舌神经损伤

14.舌及口底损伤

15.上颌窦底穿孔

16.拔牙术后疼痛

17.拔牙术后感染

18.干槽症

19.颞下颌关节炎

20.张口受限

21.皮下气肿

同时,我已经知道偶尔会出现手术、药物和麻醉的并发症。可能会出现延迟愈合和变态反应,以及唇、颏部、脸、舌、颊和牙齿的不适,这种不适所持续的时间不可确定,可能是不可逆的。

医生已经告诉我:对于任何拔牙后的病人,目前还没有准确估计牙龈和骨愈合能力的方法。我知道吸烟、酗酒或偏食都可能影响牙龈愈合。我同意遵循医嘱要求:

1.所咬棉卷在30分钟后取出。

2.当日不要漱口或刷牙,次日可刷牙,但勿伤及创口,以预防出血。

3.当日宜进软食,食物不宜过热,并且避免用患侧咀嚼。

4.勿用舌舔触创口,更不宜反复吸吮,以防出血。

5.复杂拔牙,术后可用冷毛巾或冰块在拔牙区面部做冷敷,以减轻局部肿痛。

6.当日唾液内有少许血丝为正常现象,如出血较多应及时来院检查。

7.术后可根据医嘱口服止疼止血药。

8.牙拔除术1-2个月后,应及时镶牙,以免引起邻牙或对合牙移位。

9.特殊情况与医生联系,医生电话:_________。

我同意按医嘱要求的做定期检查。同时须交一些合理的检查费。

有了这些深刻而全面的了解,我要求_________医生为我实施拔牙手术。我同意所选择的麻醉类型。我同意在24小时内或直到完全从麻醉药或手术后辅助药中恢复前不开摩托车或从事其他易造成伤害的工作。

对于用于牙科领域发展的摄像、幻灯、录像、x线和其他有关我的护理和治疗的调查,我均授权。对于医生的建议,如符合我的利益,我同意有关设计、材料和护理方式等方面的修改。

我知道谁也保证不了拔牙手术百分之百顺利。因此,我进一步建议:在我的治疗前或当中,我所问到的有关拔牙手术风险能得到更详细地说明。

拔牙手术程序和风险已由_________医生向我解释。

病人(签字):_________证人(签字):_________

_________年____月____日_________年____月____日

签订地点:_________签订地点:_________

第12篇:拔牙协议 2

口腔外科治疗协议书

第一条:诊疗计划和费用________________________________________________________________________

第二条:请您确认没有以下颌面外科手术禁忌症:

1、贫血,白细胞减少症,白血病,恶性淋巴瘤,出血性疾病等血液系统疾病;

2、近期心肌梗死病史,心绞痛,心功能III-IV,合并高血压传导阻滞,阿斯综合 症等心脏病;

3、高血压

4、糖尿病

5、甲状腺功能亢进

6、肝炎和肾脏疾病

7、女性月经期、孕期

8、感染急性期

9、恶性肿瘤

10、神经精神疾病;

11、长期抗凝药物治疗;

12、长期肾上腺皮质激素治疗;

13

第三条:术中及术后可能发生的并发症及意外:

1、晕厥

2、牙根折断和断根移位

3、软组织损伤

4、硬组织损伤

5、颞颌关节脱臼

6、邻牙及对颌牙损伤

7、神经损伤

8、口腔上颌窦交通

9、术手出血

10、术后感染和干槽症

11、皮下气肿

12、术后疼痛和肿胀

13、术后开口困难14

第四条:告知常规口腔外科术后医嘱,任何感觉不适请直接联络医护人员。 作为患者已明白并同意此协议书的内容及有关费用预算,同意开始治疗。

患者签名:_________法定监护人签名:_________ 医生签名:_________日期___年__月__日__时

第13篇:拔牙手术协议书

拔牙手术协议书

我的牙齿_________经医生检查确定需要拔除,而我也同意拔除。或我自己强烈要求拔除我的牙齿_________。 医生已经向我详细解释了拔牙手术过程,我也了解了要把牙齿从牙龈及骨内拔除的所有的事宜。医生已对我进行了仔细的检查。就我个人表达能力范围内,我已经把我的健康状况准确无误地告诉了医生。这些包括所有以往的对药物、食物、昆虫咬伤、麻醉药、花粉、粉尘等变态反应或不寻常反应;牙龈或皮肤反应;异常出血;以及任何其他与身体健康有关的情况。

我知道如曾经患有下列疾病者,拔牙可能导致不良结果,应提前向医生讲明:

1.炎症与恶性肿瘤:急性炎症、急性冠周炎、急性牙龈炎、急性传染性口炎、恶性肿瘤、放射治疗后

2.心脏病

3.高血压:高于180/100mmhg

4.血液病:贫血、白血病、出血性紫癜、血友病、糖尿病、甲亢、肾炎、肝炎、妊娠、月经期、去肾上腺皮质功能病

我知道尽管医生会尽量避免,但拔牙时仍有可能会发生以下情况:

1.牙折断

2.牙槽骨折断

3.上颌结节折断

4.邻牙或对合牙折断或损伤

5.下颌骨折断

6.颞下颌关节脱位

7.牙根进入上颌窦

8.出血

9.牙龈损伤

10.下唇损伤

11.下颌管损伤

12.颏神经损伤

13.舌神经损伤

14.舌及口底损伤

15.上颌窦底穿孔

16.拔牙术后疼痛

17.拔牙术后感染

18.干槽症

19.颞下颌关节炎

20.张口受限

21.皮下气肿

同时,我已经知道偶尔会出现手术、药物和麻醉的并发症。可能会出现延迟愈合和变态反应,以及唇、颏部、脸、舌、颊和牙齿的不适,这种不适所持续的时间不可确定,可能是不可逆的。

医生已经告诉我:对于任何拔牙后的病人,目前还没有准确估计牙龈和骨愈合能力的方法。我知道吸烟、酗酒或偏食都可能影响牙龈愈合。我同意遵循医嘱要求:

1.所咬棉卷在30分钟后取出。

2.当日不要漱口或刷牙,次日可刷牙,但勿伤及创口,以预防出血。

3.当日宜进软食,食物不宜过热,并且避免用患侧咀嚼。

4.勿用舌舔触创口,更不宜反复吸吮,以防出血。

5.复杂拔牙,术后可用冷毛巾或冰块在拔牙区面部做冷敷,以减轻局部肿痛。

6.当日唾液内有少许血丝为正常现象,如出血较多应及时来院检查。

7.术后可根据医嘱口服止疼止血药。

8.牙拔除术1-2个月后,应及时镶牙,以免引起邻牙或对合牙移位。

9.特殊情况与医生联系,医生电话:_________。 我同意按医嘱要求的做定期检查。同时须交一些合理的检查费。 有了这些深刻而全面的了解,我要求_________医生为我实施拔牙手术。我同意所选择的麻醉类型。我同意在24小时内或直到完全从麻醉药或手术后辅助药中恢复前不开摩托车或从事其他易造成伤害的工作。

对于用于牙科领域发展的摄像、幻灯、录像、x线和其他有关我的护理和治疗的调查,我均授权。对于医生的建议,如符合我的利益,我同意有关设计、材料和护理方式等方面的修改。

我知道谁也保证不了拔牙手术百分之百顺利。因此,我进一步建议:在我的治疗前或当中,我所问到的有关拔牙手术风险能得到更详细地说明。

拔牙手术程序和风险已由_________医生向我解释。 病人(签字):_________ 证人(签字):_________

_________年____月____日

_________年____月____日

签订地点:_________ 签订地点:_________

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第14篇:小河马拔牙

小河马拔牙(健康教案)

目标:1.通过教师朗读,理解故事内容

2.知道如何保护牙齿,通过操作掌握如何刷牙和漱口。

准备:

小河马以及故事里小动物的头饰 故事的背景图( 一张是在小河马的家,一张是在医院) 一个牙齿的模型

过程:

教:今天我们小三班来了一位新朋友,它是谁呢?(一边问一边戴头饰)

教:下面就请小朋友们听一个关于小河马的好听的故事 (提倾听的要求)请小朋友仔细的听,安静的看 。

开始讲故事(之前就把背景图粘在黑板上)

讲完后,教:故事里的小河马怎么了?

教:为什么小河马的牙齿会坏呢?或是为什么小河马要拔牙呢?(按照幼儿上面的回答问)

教:小河马怎么才能保护好自己的牙齿呢?

教:怎么刷牙呢?

教:看,这是一口整齐的牙齿,我准备了一个小牙刷,我来帮它刷刷牙(先横着刷),哎呀,脏东西怎么刷不下来啊?这可怎么办?(如果幼儿答不出可提示)

然后可以准备一段刷牙歌的音乐,让幼儿一起伸出小手,来刷一刷。

教:除了刷牙,还有是好方法保护牙齿?

教:怎么漱口呢?

教:我们漱口的时候先喝一口水,然后再嘴里面鼓一鼓,能不能把谁喝下去?最后吐掉,吐在哪里?我们一起来漱口吧(每个人杯子里倒一口水,每张桌上放两个桶)

漱口之前也要提要求,不能把水喝下去,把水吐在桶里。

结束语:给客人老师看看我们的漱口之后,牙齿有没有变干净。跟客人老师再见。

第15篇:剧本:老虎拔牙

剧本:老虎拔牙

第一幕:

小狐狸(笑眯眯):我是聪明小狐狸,遇到困难动脑筋。别人都说我狡猾,其实我是真聪明。哎,那边的小猴小兔在聊什么呢,过去听听!

小猴(惊奇):哎,我刚刚在森林的那边看见大老虎了!嗬,比柱子还粗的树,大老虎只要用尖牙一啃就断,真吓人哪!

小兔:我知道我知道,大老虎嚼起铁杆来,跟吃面条一样。(说完害怕地缩起了脑袋) 小猴:咦,小狐狸!

小狐狸(自信):嘿嘿,你们怕大老虎的牙齿,我就不怕!我还要把它的牙齿全部拔掉呢!

小猴、小兔:哈哈哈,嘻嘻嘻 小猴:吹牛!吹牛! 小兔:没羞!没羞!

(小猴和小兔嘻嘻哈哈地走下场。)

小狐狸(面向小猴小兔大声喊):不信,你们就瞧着吧!

(做沉思状)哎,有办法了,嘻嘻!

(从口袋里摸出一粒糖)小朋友们,你们知道糖吃多了,会怎么样吗?你们猜出我的办法了吗?

(自信满满,拍拍胸脯走了) 第二幕:

(敲锣声响,“大王驾到”,大老虎大摇大摆地上场)

大老虎:我是一只大老虎,森林中的虎霸王。谁敢不听我的话,啊呜啊呜都吃光。 (小狐狸规规矩矩地拿着一个大包上场。)

小狐狸:啊,尊敬的大王,我给你带了世界上最好吃的东西――糖。

大老虎:糖是什么?(拿起一颗糖,疑惑的看了看,剥开,慢慢地放入嘴里) (露出微笑)啊,哈,好吃极了!

小狐狸(露出狡猾的笑容):大王,你喜欢我就再去拿些给你吃。 大老虎(嘴里含着糖,含糊地说):好,好,好!

旁白:老虎吃了一粒又一粒,连睡觉的时候,糖都含在嘴里呢。就这样过了好几天。

狮子:虎兄,在干嘛呢?呀!地上有这么多的糖纸! 大老虎:呵呵,我在吃小狐狸给我的世上最好吃的东西呢! 狮子:那你刷牙了吗? 大老虎:刷什么牙呀!

狮子:哎哟哟,糖吃得太多,又不刷牙,牙齿会蛀掉的。狐狸最狡猾你可别上他的当呀。 大老虎:嗯。

(狮子下场,小狐狸又拿着一包糖上场,大老虎拿着牙刷准备刷牙。) 小狐狸(紧张):啊,大王,你在刷牙吗?你把牙齿上的糖全刷掉了,多可惜呀。

大老虎:可听狮子说,糖吃多了会坏牙的。

小狐狸:唉唉,别人的牙怕糖,你大老虎的牙这么厉害,铁条都能咬断,还会怕糖!让森林里的动物们知道了,岂不可笑!

大老虎: 对,对,狐狸说的对!(大老虎把牙刷扔在一边)我要天天吃糖,我的牙不怕糖! (吃糖拍手舞)音乐1 小狐狸:大王,我再去给你准备更多的糖! 第三幕

旁白:就这样,老虎每天都要吃很多的糖,而且从来不刷牙,终于有一天,大老虎哇哇大叫。

老虎(捂着嘴巴):我的牙好痛啊,谁来帮帮我啊,啊啊噢,痛死了! 旁白:老虎来到医院,他找了马大夫。 老虎:快,快把我的痛牙拔掉吧。

旁白:马大夫怎么敢拔大老虎的牙呢,吓得连门也不敢开。老虎又去找牛大夫,牛大夫赶快逃跑了:“我……我……我可不敢拔你的牙……”哎呀,老虎的脸肿起来了。痛得他直叫。

老虎:哎哟,哎哟,疼死我啦!谁把我的牙拔掉我让他做大王! (这时候,狐狸穿了白大褂,提着药箱来了。) 小狐狸(笑眯眯):我来给你拔牙吧!

大老虎:你?哎呦呦~~算了算了,快点把我的牙拔掉吧! (小狐狸看了看大老虎的嘴巴)

小狐狸 (大叫起来):唉哟哟,不得了啦!你的牙全得拔掉!

大老虎:啊!(歪着嘴,一边哼哼,一边说)唉,只要不痛,拔……就拔吧…… (小狐狸打开牛大夫留下的医药箱,拿出最大的钳子,开始给大老虎拔牙,嗨哟,嗨哟,狐狸拔了拔,拔了一颗又一颗……最后一颗牙,狐狸再也拔不动了。)(拔牙歌)音乐2 小狐狸(做沉思状):嘿,有办法了!大王,你站在那个岩石上。

(大老虎照着小狐狸的话做,小狐狸走到大老虎身后,伸出脚来,向老虎的屁股用力一踹,大老虎摔了个大跟头,连最后一颗牙齿也掉下来了!) 大老虎(生气地、用漏风的声音说):小狐狸,你干什么! (大老虎突然发现自己的牙齿都掉光了,不再牙痛了) 大老虎(惊喜):哈哈,哈哈……还是你最好,又送我糖吃,又替我拔牙,谢谢,谢谢!

(大老虎捂着屁股走下场)

小狐狸 (高兴地):森林的小动物们,快出来,现在的大王是我,大老虎成瘪嘴老虎啦!

小兔、小猴子、小猪:哈哈哈~~~ 音乐3

第16篇:厦门拔牙,拔牙怎么样?

厦门拔牙,拔牙怎么样?这个问题相信很多人都在考虑的,厦门登特口腔http://www.daodoc.com/针对这个问题做了以下的介绍。

一些进行牙齿矫正的患者认为,牙齿既然先天受之于父母,就不宜改动,拔牙会伤筋动骨,导致全口牙松动和口腔功能下降,最终损及全身健康。果真如此吗?

其实,现代正畸学经历了一个多世纪的技术发展和临床实践,充分验证了拔牙在矫牙中的可行性和对提高正畸疗效的重要作用,正畸临床医师已将拔牙作为常规手段,来矫治一些牙列严重错乱的患者。通过专业医师正规的治疗,牙床上拔牙后的间隙可被完全关闭,不存在再次镶假牙的说法;

而一些牙床比较前突、牙齿拥挤的病例,就是利用了拔牙间隙来将突出的前牙往后收,达到了改善患者牙列及面容美观的目的。拔牙矫正的患者治疗后牙齿排列和咬合得以重新稳定地建立,只会对其口颌系统更为有益。

临床上因拔牙而引起的一系列问题,往往是矫治设计不当和治疗失误所造成。国内正畸专科医师注册认证的相对滞后,致使大量普通牙医也涉足牙齿矫治领域。

这些外行由于缺乏正确的拔牙评判标准和专业的矫治技巧,经常随意地拔除患者的牙齿和轻率地关闭拔牙间隙,导致治疗结束时后牙的排列和咬合关系更差,甚至不堪目睹。如果患者花费了的金钱和时间,而得到这样的治疗后果,谁能甘心呢?所以说,拔牙本身不是问题,外行滥治才应是患者和家属更加担忧的。

随着正畸新技术的不断出现,比如植入骨种植钉来牵拉牙齿,或通过牵张成骨手术来使牙床能容纳原有的牙齿,正畸患者需要拔牙的比例已在逐渐降低。

另据国内科学家的最新动物实验研究结果显示,拔除大鼠的牙齿可能影响其记忆力,如果这一点在人身上得到证实,正畸医师在决定患者拔牙与否时将会更加慎重。

厦门思明登特口腔专科门诊部是一家提供全方位口腔医疗服务的权威专业机构,目前设有莲花总部和思北分部两个点。是一所集医疗,科研,教学为一体的现代全数字化的口腔连锁机构。主要服务项目有口腔种植,口腔修复,口腔正畸,口腔美白,口腔治疗。厦门登特口腔医院的品牌影响力吸引了以博导、硕导、博士等学科带头人为主的大批专业人才加盟,专家阵容十分强大。厦门登特口腔医院的专家团队有着口腔科各领域不同的擅长,在突出每位专家特长的基础上,充分发挥集团连锁专家团队资源优势,为顾客提供尽可能是国内外最好最专业的牙齿美容服务。登特的技术特点在国内处于领先水平,又有着大量种植牙、烤瓷牙修复、口腔正畸、口腔内外科治疗临床实践的丰富经验。

正因为这样,厦门登特口腔医院先后吸引了以中华口腔医学会会长北京大学口腔医学院名誉院长张震康教授、现任第四军医大学口腔医学院院长赵铱民教授、北京大学口腔医学院口腔种植中心主任林野教授、北京大学口腔医学院博导\\中国直丝弓矫正第一人曾祥龙教授、台湾牙科矫正学会理事长\\国际牙医学院院士\\美国牙医博士曾应魁教授、中华口腔医学会美容修复学科带头人\\第四军医大口腔医学院博导施长溪教授等为首的国内外权威专

家教授的技术加盟,他们与厦门登特口腔医院保持着长期深入的专业科研及技术支持的关系。

第17篇:童话剧 老虎拔牙

镜头一

旁白:在一片茂密的森林里,住着一个凶恶无比的大老虎,小动物们见了他都躲得躲,逃的逃,藏的藏。 老虎:(迈着八字步威武上场,一路走过),来到家里。 两个随从:(毕恭毕敬地)连忙说:“大王,你回来了,快歇会儿吧!” 老虎:(悠闲自在地躺在床上)

随从:一个扇扇子,一个端盘子递葡萄。 老虎:不吃了,(慢慢闭目养神)。 随从站立一旁。

镜头二

旁白:森林里一群小动物们正在聊天,说起老虎,大家都寒毛直竖。 狐狸:(狐狸翘着二郎腿,一群小动物围在身边)你们这些胆小鬼,见了老虎就跑,哼!总有一天,我要把它的牙给拔下来。 动物们:吹牛!吹牛!

狐狸:你们不相信?那你们就等着瞧吧!(狐狸退场)

镜头三

旁白:第二天,狐狸端着一盒糖果往老虎家走去,来到了老虎的家。 狐狸来到门口(做敲门状) 老虎:(半睡半醒状态)“是谁啊?”

狐狸大声喊:“尊敬的老虎大王,我是小狐狸! 老虎:你来做什么?

狐狸:我是特意来看您的,我给您带来了这世界上最最好吃的东西。 老虎:(睁开眼)吩咐其中一个随从“去,把狐狸给我请进来,我倒要看看,是什么好吃的东西?” (随从把狐狸领进来)

老虎:你带了什么好东西?如果不像你说的那样,我就要吃掉你! 狐狸:大王,我给您到来了一盒糖果,可甜了,不信您尝尝? 老虎:(小声嘀咕)糖是什么呀,我从来没有吃过。(狐狸赶快剥了一块糖放到老虎嘴里。) 老虎:(自言自语)恩,真好吃,真好吃。(狐狸又赶快剥了一块放入老虎嘴里)“你能不能天天都给我送糖吃啊?”

狐狸:好呀好呀,大王,只要您喜欢,我天天给您送糖吃!(狐狸退场)

随从甲:大王,我可听说这糖是不能多吃。 随从乙:是啊,是啊,糖吃多了真的不好! 老虎:胡说!这么好吃的东西,怎么不能多吃?

镜头四

旁白:就这样,老虎每天都吃着狐狸送来的甜糖果,再也不到外面去抓小动物吃了。(狐狸端着盘子往返几次)

旁白:又过了几天,老虎吃腻了甜糖果,狐狸再次来到老虎的门口大喊。 狐狸:尊敬的大王,您好!今天我给您带来了更好吃的东西———奶酪和巧克力。(毕恭毕敬地递上去)

老虎:奶酪和巧克力是什么啊?我还没有吃过呢,我得尝尝。(小声说) 狐狸:(进来将奶酪和巧克力送到老虎的嘴里)不信,您尝尝。 老虎:恩,不错,不错,真好吃,真好吃!巧克力太好吃了,狐狸,你以后就每天给我送奶酪和巧克力吃吧!

狐狸:大王,只要您喜欢,我天天送给您吃!(狐狸退场) 狮子:(路过看见了,来到老虎家)老弟呀,甜品吃得多了又不刷牙,可不好啊,牙齿会被虫子吃坏的。

老虎:对呀,去把我的牙刷拿来,我要刷牙!(一随从取牙刷) 狐狸:(正好狐狸端着巧克力送来,在门口听到狮子的话,忙闯进来)“大王大王,不能刷,不能刷呀,把牙齿上的巧克力刷掉了,多可惜啊!这巧克力可是我冒着生命危险从人类那里偷来的啊。 老虎:翘起二郎腿,坐在床上吃起来。(狮子摇头退场)

镜头五

旁白:过了一天又一天,终于有一天„„.

老虎:“哎唷,哎哟,疼死我了。”(老虎用手捂着牙边说边痛苦的在地上直打滚)跑出去边跑边说“哎唷,哎哟。疼死我了,谁来救救我啊。快帮我拔拔牙吧! (若干小动物藏在一边看)(老虎依次走到大象、山羊医生那里请求拔牙) 老虎:大象医生„„„.

大象医生:我的妈哟,老虎怎么来了,快把门关上,我得躲一躲。

老虎:“求求你,大象医生,帮我拔牙吧!”(门没有开,站立一会,离开,继续走)

老虎:看到山羊医生就喊“山羊医生,快帮我拔牙„„..” 山羊:山羊听到老虎的叫声赶快提着药箱子逃跑了。(退场) 狐狸:(穿一身白大褂,手提药箱子朝着老虎走来)“尊敬的虎大王,还是我来帮您拔牙吧!”

老虎:太好了,太好了,谢谢,谢谢„„„„..(张开嘴)

狐狸:“哎呀呀,大王,你的牙齿怎么全坏掉了,得全部拔掉才行啊” 老虎:“拔吧,拔吧,只要不疼怎么样都行” (狐狸一个一个拔牙,拔牙全拔光了)

老虎:还是狐狸好,还是狐狸好,又给我糖吃,又帮我拔牙,谢谢,谢谢。明天我就封你做大王。

狐狸:谢谢大王! (狐狸得意的退场)

镜头六

旁白:就这样,原本一只凶猛无比的大老虎,变成了一只没有锋利牙齿的老虎。 小动物们高兴得唱啊,跳啊。从此,小动物们再也不害怕大老虎了,他们在森里快乐的生活着。

小动物们:随着欢快的音乐跳起舞来,表演结束。 (鞠躬退场)。

第18篇:《老虎拔牙》读后感

山上有一头凶猛的老虎,它有一副尖锐的牙齿,专门欺侮小动物。小熊想了一个办法,它拿了一大堆的糖果给老虎吃,老虎大口大口地吃起来,吃完后,老虎的牙“哎呀呀”痛死了,它就到山羊伯伯那里拔牙,山羊伯伯把老虎的牙齿全部拔掉了,再也不能吃小动物了。森林里的小动物们象过节一样开心!

这个故事告诉我们:小熊的糖果让老虎失去了威风,它的办法真好!小朋友们可不要象老虎一样,不要多吃糖,不然会蛀牙的。我们也不能象老虎一样欺侮别人,要团结友爱,不然我们会失去朋友的。

第19篇:记第一次拔牙日记

第一次拔牙

今天是我第一次拔牙,我的牙松得非常厉害,妈妈要让我去看牙医,我不愿意,没办法,只好听妈妈的话去了。

到了那儿,我的心跳一下就加速了,牙店里非常臭。医生问我和妈妈说:“她哪颗牙松了?“妈妈让我张开嘴,指给医生看,医生摇了一下说:”可以拔了。“只见牙医走了,我心里美滋滋的。结果,牙医端来一个盘子,里面有夹钳、棉花和麻醉剂,我的心跳又一次加速了,我慢慢地张开嘴巴。只见”啊“的一声,就飞快的结束了。我看见了我可爱的牙,牙医给我堵住棉花。

这次拔牙的收获是:拔牙只要牙越松,就越不痛。

第一次拔牙

今天,我到赵牙科去拔牙。

我胆战心惊的等待了片刻之后,上了牙座。首先,医生给我抹上绿绿的麻药,我突然觉得牙麻麻地,没有知觉了。之后,医生又用老虎钳把我的牙轻轻地拔了下来。这时,我仿佛听见我的牙在向我哭泣:“小主人,我不想离开你!”最后,医生急忙给我咬上一块棉花。

我想:“那颗牙伴了我七年,现在离开我的身边,还真不习惯,人生要是不换牙就好了,真烦!”

星期天早晨,阳光灿烂,妈妈带我去拔那颗摇摇欲坠的乳牙。

这是我第一次拔牙。以前,我的牙如果松了,过不了几天就会自己脱落,可是这颗乳牙松动了好长时间却还没掉。

听说拔牙很疼,我很害怕,一走进医院大门我的心就怦怦直跳。到了口腔科,我连张嘴的勇气都飞了,妈妈和医生都来劝我,劝了很久我才肯把嘴巴张开给医生看牙。医生看了说:“这种现象叫乳牙滞留,如果不拔掉,就会影响新牙生长……”我的心跳得更厉害了,妈妈看见我很紧张,鼓励我说:“宝贝,你要克服胆小这个坏毛病,其实拔牙并没有你想象的那么可怕,要像解放军叔叔一样勇敢,才能有出息。”于是我鼓足勇气,坐在椅子上,张大嘴巴,紧闭双眼,让医生给我拔牙。医生叔叔用牙钳夹住我的乳牙,用力一拔,可惜,牙好像只泥鳅赖在“窝”里一样,没有被拔下来。

我感到很疼,差点叫起来,可我强忍着,没吭一声。医生叔叔又一用力,这颗顽固的牙终于被“请”了下来……。现在,我再也不怕拔牙了。

常言道:“万事开头难”,果然不假。我想:以后我会勇敢地面对每一件事,不能自己吓唬自己,否则会一事无成。

第20篇:拔牙我不怕教案

第2课时:拔牙我不怕

课程名称:我和你 模块名称:我和陌生人 课题:拔牙我不怕 课题课时:第2课时 执教教师:张华萍 授课班级:二(3)班 背景分析

有时人与人之间的敌意和惧怕缘于缺乏沟通和了解,沟通不够,甚至没有沟通,会导致互相之间不了解,不理解和形成偏见。 教学目标

〃通过对《鳄鱼怕怕牙医怕怕》的阅读理解、游戏体验,发展与他人合作、交往的行为和情感;通过角色学习,发展社会适应能力,并能在现实人际关系中做到自信而友善。

课前准备

绘本《鳄鱼怕怕牙医怕怕》及PPT 教学活动

活动一:预热导入(5分钟) 1.小朋友们谁拔过牙? 2.拔牙的时候害怕吗? 3.和牙医有沟通吗?

活动二:读绘本,演绘本。(15分钟) 1.播放《鳄鱼怕怕牙医怕怕》PPT。

2.学生随机组合成“医生鳄鱼”2人组合,分角色表演。3.比一比哪一组表演得更有创意。

活动三:改编《鳄鱼怕怕牙医怕怕》(20分钟)

1.先讨论改编的主题——有时相互间的敌意和惧怕缘于缺乏沟通和了解所产生的偏见。

2.全班接龙改编故事—— 教师起头:这是大年三十的晚上,森林里的动物们在一起快乐地吃着年夜饭。“哎哟”,鳄鱼宝宝叫着,“我的牙好疼啊!”……由A组某一同学开始讲己写的故事的第一段,B组派人接着这个故事的逻辑继续讲,然后是C组……以此类推。

拔牙范文
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