推荐第1篇：爱在其中
爱在其中
灯笼高挂，汤圆飘香，一家三口有说有笑，其乐融融„„
按照传统习俗，元宵这天是要吃汤圆的，我们家也不例外。我们早早地用过晚餐，收拾饭桌后，就开始搓汤圆。
和面后，母亲与父亲端坐饭桌前，开始搓汤圆。一颗颗汤圆从母亲手中诞生，放在充满喜庆意味的盘子中，莹白如玉的汤圆中竟然找不到一丝瑕疵！时光在流逝，半盘的汤圆很快就装满了。母亲的手真巧，细心地搓着。只想让我们吃起来更有胃口。
写完作业，我也加入了搓汤圆的行列中。窗外寒风阵阵，却不凛冽；外边虽静，却不冷清；有树叶沙沙响，鸟儿喳喳叫。我搓着汤圆，力求搓得如母亲那般好看；忽见母亲将一枚洗净的硬币藏匿于一汤圆中，继而却又若无其事地与父亲聊着天，开玩笑，丝毫没有半点犹豫。
我更加疑惑了。母亲却不明说，我便随父亲把汤圆放进锅中煮。那枚特殊的汤圆，在锅中显得格格不入。
与父母聊天，我心不在焉地。待到闻着汤圆的香味，我再也迫不及待，不顾烫就揭开锅，将一碗碗汤圆盛好。这才发现„„
房间中笼罩着神秘而又温馨的气氛。灯光全关，却挂起了几盏蜡烛灯笼。“一点点黄晕的光，烘托出一片安静而又祥和的夜„„”
我们又一次坐在饭桌前，吃着香甜的汤圆，一家人有说有笑，其乐融融。忽地，不知什么提醒了我，我想起了那枚藏匿着硬币的汤圆。只见父亲从锅中舀起一个汤圆，放到母亲碗里，说：“工作劳累，多吃点。”母亲推辞：“不，你们吃吧，多吃点，锅里还有呢。”于是，那枚汤圆来到我碗中。我犹豫了一下，还是吃了下去。
在口中，丝丝缕缕的甜味直触味蕾，舌尖丝丝甜意。忽而从中来了一个不速之客，一吐出才知道是„„
事后，母亲半戏剧性地对我说：“那是一个小玩笑。你那段时间学习压力大，我和你爸就想出这个对策来帮你解压。你那个晚上够幸福吧？”
我无声地笑了。心中溢满了浓浓的幸福感，充盈着母亲与父亲浓浓的爱意„„
灯笼高挂，汤圆飘香，一家三口有说有笑，其乐融融„„
通过具体的事例和典型的细节描写来体现浓浓的爱，紧扣主题，我们的写作，不能是空洞无物的。
你的文章开头的部分还是比较好的，你想表现狗尾巴草的希望，应该是在第五段，可惜没有表达出来，第六段，和自己现实的结合更是空洞，只喊口号是没有用的，文章贵在情真意切，不在于华而不实。我相信你看到老师给你的这篇文章，会有一个大的感触，因为这些都是我们刚讲过的内容。
建议：重写。
推荐第2篇：其中教学检查
为全面深入了解本学期开学以来教学运行状况，改进教学工作中存在的不足，促进教风与学风建设，提高教学管理水平和教学质量，学校组织开展了为期两周的期中教学检查工作，现总结如下：
一、总体情况
高度重视、齐抓共管，将检查工作落到实处。各级领导注重本科教学的过程管理，为教学工作平稳而有序的进行提供了可靠的保障。校领导高度重视教学工作，期中教学检查期间，深入教学第一线听课、检查及指导教学工作，走访教学单位，广泛听取各单位领导及教学管理干部对本科教学及教学管理工作的意见和建议。
（一）课堂教学秩序
1.各教学单位严格执行教学计划，教师调、串、代课能严格履行审批手续，并按照预定时间及时授课课。截止第12周末，调、串、代课统计为848学时，其中因公482学时，因私366学时，低于上学期同期调、串、代课学时数（具体情况见附件1）。
2.为加强教学过程管理，树立良好学风，严格学生上课考勤制度，保障课堂出勤率，开学初学校下发了《学生上课考勤统计单》，通过学生自主考勤和教师日常考勤相结合的方式，提高了学生的上课出勤率，有效保证教学及学习效果。开学至今全校随机听课检查的127个课堂的平均出勤率为89.8%，公共选修课平均出勤率为74.85%。学生上课出勤情况较好的单位有：经济学院、外国语学院、化学学院。（具体情况见附件2）
（二）课堂教学质量 1.课堂教学
教师尽职尽责，认真备课，严格遵守教学纪律，在教学中注意言传身教，并在教学过程中不断丰富教学手段、教学方法，努力提高教学质量。
各教学单位对教学运行过程中的每一环节都进行了严格的自检自查，绝大部分教师都能按照《吉林师范大学课堂教学质量标准及评价办法》开展教学工作，能够依照教学大纲和教学进度授课，多媒体课件辅助教学效果较好。
2.辅导答疑及作业批改
绝大部分教师重视辅导答疑，制订辅导答疑计划，答疑形式多样性，既有课内、课外集中辅导，也有随机辅导，答疑方式多样，辅导答疑过程有记录。任课教师的作业布臵量较以往有所增加，绝大部分教师都能及时批改，并将学生作业按成绩档次不同各收取部分样本备查。
3.教授、副教授上课情况
本学期我校专任教师中共有教授、副教授299人，上课人数为257人，占其总数的85.9%；上学期高级职称人数为305人，上课人数为261人，占其总数的85.5%。各教学单位要严格执行《吉林师范大学关于教授、副教授为本科生授课的若干规定》（吉师大校教字[2012]3号）,每学年都要为教授、副教授安排教学任务。
（三）教学质量监控
1.本学期学校加大了日常巡课、查课力度，开学至今教务处对理论教学课堂、实验课堂、公共选修课堂、外聘教师课堂，调串课后的补课情况进行了检查，教学秩序平稳有序运行，绝大多数教师能遵守学校的各项规章制度，尽职尽责，严格遵守教学纪律，教师、学生对巡课、查课给予了高度的支持和配合。
2.校督导组开学至今共听课79个课堂，教务处听课48个课堂。各教学单位领导、同行加大了听课力度，能够按照学校要求完成听课任务，并认真做好记录。
（四）实践教学环节 1.实验课上课情况
各教学单位加强了实验教学规范化管理，从规章制度、管理及运行方面进行了进一步的强化，保障了实验教学正常有序、实验室的安全开放。
2.毕业论文 毕业论文工作已近收尾工作，期中教学检查期间，学校对各学院学生的毕业论文进行了检查，总体情况较好，材料装订齐全，各学院对学生的毕业论文进行了学术不端行为检测工作。
3.技能大赛
开学初至今学校举行了“第十三届语言文字基本功大赛”，全校教师教育专业共有57名大学生分中文组、非中文组参加了本次比赛。最终评出各组
一、
二、三等奖共计30名。近日，学校又下发了“关于举行第六届非教师教育专业学生职业技能大赛”的通知及申报2013年度“吉林省大学生创新创业训练计划”项目的通知。
（五）教学研究成果
学校重视专业内涵式发展，教学研究成果丰富。根据《关于确定2012年度吉林省基础教育教学研究课题的通知》（吉教基函字[2013]1号）文件精神，我校申报的《传统音乐文化在音乐课堂的传承与研究》等15项课题被批准为2012年度吉林省基础教育教学研究课题，其中重点课题8项，同时准予《文化哲学视阈下的大学英语教学改革》等58项校级教学研究课题结项。经专家鉴定，学校准予《青少年心理咨询与辅导》等7部教材通过校级精品教材结项，确立《出版物的编辑与制作》等25部教材为2013年校级精品教材建设项目。
根据吉林省教育厅《关于开展2013年度省精品课程评审工作的通知》（吉教高字„2013‟4号）文件要求，专家组听取课程负责人汇报，对所申报课程材料的认真审查和网上资源的观看，最后评选出《大学英语》等三门课程推荐参评2013年度省级精品课程。同时确立《水力学》等25课程为2013年度校级建设精品课程。
同时，学校组织了省级、校级教学团队、第二批非教师教育改革试点专业和特色项目的评选工作。经专家组听取项目负责人汇报，对所申报项目材料的认真审查，最后评选出《大学英语课程教学团队》、《应用软件开发课程群教学团队》2个教学团队推荐参评2013年度省级教学团队，评选出《大学计算机课程群教学团队》等4个校级教学团队，评选出《通信工程》等4个第二批非教师教育改革试点专业，评选出《网络环境下大学英语教学改革创新与实践》等10个特色项目。
二、积极措施，提高教学质量
1.美术学院加强学生上课出勤管理，每日晨间在教学楼前记录迟到、携带早餐的同学，并及时全院通报。
2.外国语学院组织学生早晚自习，并安排教师进行答疑日活动。3.政法学院在期中教学检查期间统一安排了青年教师公开课，要求全院教师观摩听课。
4.国际文化交流学院根据留学生学习、生活特点，制定个性教学计划、学习计划及考勤制度，效果明显。
5.管理学院加强学生过程学习管理，增加平时作业次数，且批改认真。
6.数学学院、物理学院、化学学院、音乐学院、环境科学与工程学院自检自查工作细致严格，各项档案材料齐全，准备充分。
三、共性问题
根据随机抽查、专项检查及信息员座谈会也反映出教学工作的共性问题，主要体现在：
（一）档案材料方面
1.多媒体课件在开课前或未经审批，未填写多媒体课件审批表。（政法学院、生命科学学院、经济学院、职业技能教研部）
2.教师互听课执行不到位，存在相互抄袭情况。（计算机学院、传媒学院）
3.个别教师的教案不符合规范，利用讲稿替代教案，且字迹潦草；未经更新修改，直接使用以往学期的教案。（教育科学学院、历史文化学院、传媒学院）
4.部分学院的学生上课考勤表存在失实现象。
（二）教学运行方面 1.课堂教学
①部分教师讲课重难点不够突出，思路不够清晰，将辅助内容或扩展内容介绍过多。 ②部分教师对课堂秩序管理不到位，上课前不整顿纪律即开始授课，课堂上对学生玩手机、睡觉、吃零食等注意力不集中现象不加管理。教学方式单一，一味讲解，“满堂灌”式的教学，与学生几乎无互动，无法调动学生的学习积极性和主动性，教与学被完全割裂。
③个别教师备课不充分，甚至对教学内容不够熟悉，眼睛不离书本、眼睛不离屏幕，完全按照课本或者课件“念”课，对知识分析不到位，不深入，只停留在字面意义的解释。
④部分专业教师平时作业、测验次数少，甚至不留作业、不测验，不能使学生的学习常态化。
2.教学管理
①上课考勤工作贯彻不够彻底，检查过程中多数课堂未进行考勤，个别考勤员在考勤过程中不认真，存在不如实记录现象，且持久性不强。
②有的教学单位“三级听课”制度执行效果不好，多数听课记录集中在期中教学检查期间，听课记录本上各项信息填写不完整，记录内容粗略、评语单一。
③极个别教师以攻读博士或公派学习为由，私自找人代课，未履行审批手续。（计算机学院的于萍、王继魁）
④个别学院对于教师调串课采取内部处理的方式，不上报不审批，学校查课或听课发现后，才上交调串代课审批表。（经济学院）
⑤个别教学单位对教学管理工作重视程度不够，管理工作未能做到始终如一，期初、期中教学检查期间严格要求，平时管理较为松懈。
3.教材
①部分任课教师不使用已购买的教材或只讲授部分内容。 ②专业选修课不订教材，学生上课学习目标性差。 4.教学保障
①个别学院教室内设施维护不及时，日光灯、桌椅、窗帘等有损坏情况。 ②个别教学单位的教室卫生状况极差，极个别教室存在长时间不打扫情况，书桌内杂物堆积过多。（外语16
16、政法101
22、旅地630
6、体育10612）
③个别教室多媒体设备维修维护不及时。
四、今后工作要求
期中教学检查是一项常规教学工作，是实施质量监控的重要手段，有利于了解前半个学期的教学运行状况，也有利于推进后期的工作，真实反馈教学中取得的成绩和存在的问题，有利于促进学校教学水平和教学管理水平的提高，从而提高人才培养质量，各教学单位要高度重视，推动学校教学工作再上新台阶。
1.各教学单位加强对教学工作的领导与管理，强化质量意识。贯彻执行教学质量责任制，各教学单位的党政领导及教学管理干部要经常深入课堂教学一线，了解教师授课情况及学生的学习状况；每位教师都要把精力投到教学工作中，强化自己的教学基本功，严格课堂教学规范，精心设计教案，充分备课的同时，还要“备学生”，做到因材施教，不能一本教案一个方法适用全体学生，既要有课堂讲授，又要有辅导答疑、作业批改；各教学单位要以系或课程组为单位经常开展教学研究活动，增强教学内容的科学性、时代性，合理安排教学结构，采取灵活多样的教学手段和方法，加大实践教学力度，注重培养学生的实际应用能力；要强化对新任教师及课堂教学质量测评排名靠后教师的授课能力培训力度。
2.学生是课堂的主要参与者，要调动起学生听课学习的积极性，要加大端正学风的工作力度，提升学生的自律意识，加强学生上课考勤工作力度，教师要随时掌握学生上课情况，研究具体办法，提高学生学习的积极性、主动性。
3.选用教材应由院（部）、系组织课程组及相关教师，根据教学大纲要求按选优、选新的原则，经集体研究、充分论证的基础上选定，各院（部）应严格要求，认真把关。选修课如无合适教材，也应向学生下发讲义或者学习纲要。 4.各教学单位要强化教学管理工作的规范化和制度化，严格按照《吉林师范大学本科教学工作管理文件汇编》开展工作，严格执行调、串、代课制度，严控因私调串课，严禁私自调课、代课，领导及教学管理干部继续坚持听课、评课，掌握教学一线情况，发现不足及时弥补，全面提高教师课堂教学水平。
5.各教学单位在期中教学检查工作结束后，要召开总结会，全面总结半学期以来的工作，对存在的问题采取行之有效的措施加以解决。
期中教学检查总结 （2011—2012学年第二学期）
为深入了解教学运行状况，贯彻落实学校“教学质量建设年”活动的具体要求，促进我校教学水平和教学质量不断提高，教务处于第九周下发了《关于开展2011-2012学年第二学期期中教学检查工作的通知》，各系（部）及肇庆校区按学校统一部署,于第10-12周组织开展了期中教学检查工作。现将检查情况总结如下：
一、整体情况
各系（部）根据教务处下发的期中教学检查要点，以听课、检查教学秩序、开展教学观摩、教学研讨活动及检查教研活动质量为检查的主要内容，通过听课、教学观摩、教学研讨、召开学生座谈会等多种形式有条不紊地开展了期中教学检查工作，并提交了期中教学检查工作总结。各系（部）的总结材料，既对教师自身的教学能力进行了梳理和反思，又指出了今后的努力方向和进一步提高教学质量的措施。经贸系、劳经系、思政部、数学系、财传系、公共课教学部、肇庆校区期中教学检查总结较好，全面地反映了教学检查的情况，并能够针对本次教学检查的具体要求和重点内容，有针对性地予以总结、反思。
1.抓实教风和学风建设，教学秩序良好
各教学单位按照学校有关做好“教学质量年建设”的精神，在提高教师自身素质水平，改进教学方法，提高课堂教学质量等方面做了一系列工作。要求任课教师在教学中按学校教学工作规范的有关规定严格要求自己，对自身的教师职业生涯进行设计，认识教师的职责所在；优化课堂教学内容，提高教学质量。系（部）反映教师授课方面总体来讲教师的教学态度端正，能做到治学严谨，备课认真，课堂教学组织严密，教学效果良好。从检查情况反馈来看，我校日常教学秩序稳定，教学氛围较好。
本学期各系还对学生的学风进行了整顿，学习氛围大为增强，学习风气得到加强。组织纪律性较强，旷课、上课迟到现象明显减少，课堂秩序基本良好；学习热情较高，大部分学生学习态度端正、上课注意听讲，能按时完成作业。
校区教学管理部门和学生管理部门双管齐下，组织教学秩序的检查，掌握教师授课、学生听课情况。教务科安排教学管理部门的负责人每天进行课堂教学巡查，并做好巡查记录集中保管以备查。学生管理部门安排辅导员积极参与教学秩序的检查，辅导员以定期不定期的方式深入课堂一线了解学生的到课情况、听课质量，并严格执行考勤，确保教学秩序的正常运转。
2.积极组织听课、教学观摩和教学研讨活动，营造良好的教学研究氛围 各教研室充分发挥其引领、导向作用，积极开展教学研究、教学改革、教学建设等方面的教研活动，组织教师集体听课、集体评课、交流教学经验情况，促进教师教学水平和能力的提高。
本次期中教学检查工作，各系（部）共安排了55节学术水平高，教学经验丰富，授课效果良好的教师的授课作为教学观摩课（见附件
1、2），各专任老师尤其是年轻教师均表示获益良多。
各系（部）围绕“教学质量建设年”开展了以“改进课堂教学方法、提高教学质量”为主题的形式多样的教学研讨活动（见附件3），有系（部）组织全体教师的主题研讨，也有各教研室组织的专题研讨，形成了良好的教学研究氛围。
校区的“教学质量建设年”专题研讨会，既有宏观战略高度的远瞻，也有微观战术的重视。宏观上树立“质量意识”是决定学院生命力一盏的明灯，微观上从教学计划的制定到教学质量的监控，从人事分配制度的改革到后勤保障，都要为提高教学质量服务。为此，校区将出台《肇庆校区教师“优秀教案”、“优秀课件”评选办法（试行）》、《肇庆校区优秀公开课奖评选办法（试行）》、《肇庆校区最受学生欢迎教师奖评选办法（试行）》、《肇庆校区优秀教学管理服务奖评选办法（试行）》《肇庆校区教研组考核制度》等奖教奖学措施，在此基础上形成校区的实施方案，并鼓励教师外出进修提高，积极投入到提高教学质量的活动中去。
二、本次教学检查呈现的特点
（一）思想认识到位，组织领导得力，检查目的明确，不图形式，不走过场
本次期中教学检查，恰逢我校正进行“教学质量建设年”扎实推进时期，各系（部）结合《教学质量建设年实施方案》及本系（部）实际，全面贯彻和落实学校对这次期中教学检查的要求，各系（部）高度重视此次期中教学检查工作，成立了检查小组，由主任、书记带头，用随机抽取与重点考察相结合的办法检查教学各个环节。要求所有教师要从思想上提高对期中教学检查工作重要性、必要性、紧迫性的认识，不能走过场，图形式。所有教师都以积极的态度，全心全意投入到了期中教学检查工作中去。通过本次检查，总结经验，查找差距，完善了相关教学文件，进一步提高了授课水平和质量，达到了预期的目的。
（二）抓落实，求实效，注重提高教师的主动性、积极性和学生的参与性 1.各教研室自主检查意识加强。在系、室领导带领下组成的检查小组，按时按质完成了期中检查任务，并以自查为主，充分反映教学状况，反馈教学信息，而非走过场。
2.教学工作符合基本规范，教学积极性明显提高，教学质量也有保证，教师们都能认真备课，授课方式灵活，积极进行教改，丰富教学手段和教学方法，大多数教师的教学效果得到学生的认可。
3.充分重视师生沟通，做到教学相长。能够把学生放在主体地位，在教书育人的同时，增强了服务意识。
4.开展教研活动，组织听课、评课活动，提高了课堂教学质量，增强了教师的质量意识。在教学检查期间，教师之间的相互听课并填写听课记录，既汲取了别人的长处，拓宽了视野，又查找了自己的不足。
三、存在问题
1.学生学习方面。
系里反馈通过听课和座谈了解到部分学生学习的积极性和主动性还有待进一步提高，部分学生对所学专业课及选修课的作用认识模糊，部分学生对有些学科感到学习困难，均认为教师教学水平都较高，都较负责，但他们的基础较差，不能理解所学内容，还有一些专业基础课程也不易学懂。
目前学生对实践操作性强的课程较欢迎，对理论偏重的课程都感到有较大压力，不太容易学懂。另外学生希望有些课程增加实践内容、要求教师运用多种教学方法从事教学活动，有些课程实验与理论课程同步进行，以增加感性认识。
2.课堂教学方面。
个别教师讲课重难点不够突出，案例选择不恰当；教学形式和方法单一，启发式教学运用的不好；个别教师的师生互动性欠缺；有些教师语速不当，影响教学效果；有的老师理论讲解的深度不够，有的单位时间内信息量传递不够；有的教师活动空间较小，不经常走到学生中间；个别教师由于教学经验不足，授课存在随意性等。
四、改进措施
1.加强教学改革和教学方法研究。鼓励教师大胆尝试各种教学手段，发挥教研室以及学科带头人的作用，教学、科研相互促进。对教学能力弱的教师，各教研室应进行监督和帮助，以促进整体师德、师能的提高。在如何处理好教师的现代化教学手段与教学效果的协同，社会对人才需要的多样化与教学要求的相对稳定性之间的关系，人才培养模式改革中的理论课与实践课的关系等方面，还有待于今后通过经常举行教学改革研讨会等形式进行深入的研究和分析，以便更快、更好地提高教学质量。
2.加强课堂教学管理。系领导、专业负责人和学科带头人都应积极深入到教师和学生中进行经常性听课，及时解决教学过程中的遇到的各种问题。
3.增加师生沟通渠道。通过沟通，了解学生的需求，开展教学工作；通过沟通，使教师了解教学信息，及时反馈，从而改进教学方法。
4.提升教师教学能力。采取以老带新、相互交流的方法，使教师的整体教学水平和质量不断提高，并逐步培育自己的学科带头人。
推荐第3篇：美在其中
美在其中
“美人鱼睡在珊瑚丛，夜莺唱着轻柔的小夜曲，白玫瑰在初雪的清晨”。一切都那么的平静而美好，让我留恋其中，细心的其实可以发现，处处都存在着美，只要你细细留意，其实平凡
也是一种美丽！只要我找到属于自己的位置，属于自己的光源，属于自己的声音。 盲人提灯笼的故事，不知大家有没有听说过。是说，有一个盲人，夜里回家的时候，总会提个灯笼为自己照路。路人很奇怪，就问他：“你为什么要提个灯笼呢？你是瞎子啊！”“对！我是看不见，但路人看得见啊，他们借着光可以安心赶路，更重要的是，他们就不会因看不
见路而撞到我了，我不就安全了吗？”
在漫漫的人生道路上，自己走路是多么孤寂与危险，旦夕祸福，没有人指导你何去何从。学学盲人提灯笼，为别人照路，也照亮自己时时帮助别人和关怀别人，别人也就帮得到你。平凡的盲人却也在此刻变得美丽，因为为善至乐，因为他找到了属于他自己的光源,而且是
人间最美的光源。
没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿！即使在平凡的生活中,也没有旁观者的席位！只有自
己的融入生活，那也是美的！
有一个外地大学生，每天晚上都要听 一遍同一盘录音磁带，然后流泪。同宿舍的人问他是什么那么好听，令他百听不厌，他始终不肯说。于是，同宿舍的人趁他离开后，偷听了那盘磁带。可令人震惊的，是里面一点声音也没有，要有也只是一些零星的“吱”，“嘎”,” “啊”的声音。还没听完，那大学生就回来了，他也没掩饰没生气，只是说了一段话，”里面的是我爸、妈的声音，他们是哑巴，上次回去就把他们的声音录下来了。他俩老，拼死拼活的为我攒上学的费用，前阵，妈病了，也没钱看，我说不念了，他们也不让，可我惦着他们啊！所以……我就把他们的声音录了下来，好让我感觉，他们就在我身边……”男生哽咽了。 亲情是世界上最灿烂的阳光，无论我们走出多远，飞的多高。父母的目光总在我们的背后，
我们永远是他们心中最牵挂的孩子。
此时的这对父母变得美丽，因为大爱无言，因为他们找到了属于自己的声音，而且是人间最
美丽的声音！
相对于那些卓越者和伟大的人来说，我们许多人的一生不过是个空白，但只要是生命，只要
我们为善、大爱，空白也是一种生命的充实。
看到夜晚的星空吗？有光芒的只是几颗星星，但那些我们无法看到的星星也依旧亮着，它们
汇成了那道壮阔而美丽的银河。
平凡，也要拥有平凡的美丽。美就在其中！
推荐第4篇：女生为啥总是结伴上厕所我终于破解了其中的奥秘
女生为啥总是结伴上厕所？我终于破解了其中的奥秘
众所周知，毕导我是一个喜欢钻研问题、探求真理的人，生活中遇到的一切问题，即便是像拉屎压水花这样的小事，我都会努力用科学的方法描述问题、分析规律、给出最合理的方案和解释。但我发现，这个世界上，并不是所有的事情都能用科学分析的。比如我曾经试图研究亚清为什么会生气，后来发现亚清竟然还会因为我研究她为什么生气而生气，甚至会因为我不理解她为什么因为我研究她为什么生气而生气而生气，于是迫不得已中断了研究。
生活中其实还有很多这种科学无法解释的蜜汁现象，我归纳出了三个最常见的，它们和“女朋友为什么会生气”共同构成了世界四大未解难题。
一、成群结队看电影我发现很多人都喜欢成群结队看电影，这令我百思不得其解。因为无论是我理论分析还是实践测验，都证明了一个人看电影才最舒服啊！首先，一个人看电影可以完全沉浸在电影世界里。我曾破例和两个朋友一起去看《看不见的客人》，结果屁股还没坐热，一个朋友跟我说你知道吗女律师其实是死者的妈。没当场暴毙真是得益于我身体素质过硬……再者，一个人看电影最舒服！一般情侣看电影女生都会靠在男生身上。我试过让亚清靠在我身上，她嫌我硌，我嫌她沉，双方都憋屈。但即便如此，我发现每次去电影院大家还是成群结队，只有我孤身一人！好强的我决定重返电影院，仔细分析一群人看电影究竟有啥好的！看电影的时候，我前面一哥们的脑袋一直耸立在银幕的正中央，这令我非常苦恼。这时候，我才突然顿悟了一堆人一起看电影的巧妙之处。一个人看电影被前面的人挡住只能忍气吞声，但是一群人就可以用叠罗汉的方式将自己举高高，就绝对不会被挡住了！这样一来，就算姚明坐在你前面，你也能够将银幕一览无余，真是相当巧妙啊！有些同学可能会问，你们叠罗汉不就挡住后面的人了吗？没关系，后面的人也可以叠出更高的罗汉。这样不仅观影体验得到了大大提升，也增进了朋友之间患难与共的感情。我附近还有一对情侣一直在打情骂俏，丝毫不在乎旁人的眼光。我本想瞪他们一眼提醒一下，结果他们反而指责我多管闲事。这一刻我犹如醍醐灌顶，终于明白了多人一起看电影的终极奥义！我决定，以后看电影都要带上我的好朋友们！这样，再遇到聒噪的人们，我们就可以一起再吵闹的人，在一群人的注目下，都会安静如鸡。结伴看电影的确有它的过人之处啊！
二、女生喜欢结伴上厕所从上小学时起，我就发现了一个奇怪的现象：女生喜欢结伴上厕所。上学期间，我听我的女同桌说的最多的一句话就是：去厕所吗？一起去厕所，仿佛是一个划分男女的不成文的规定，它神圣不可侵犯，深深烙刻在所有妹子的灵魂中。而同样的事情，如果换成男生做就非常奇怪。想象一下两个男生对话“哥，去厕所吗？” “走起啊。”然后他们就一起手拉着手去厕所的场景：简直是太变态了啊！连我都忍不住大声呼喊警醒自己：毕导你不能再酱紫娘下去了！不过说实话，每次看着女同学们手挽手去厕所，我都非常不能理解。毕竟这是一件成本极高的事情。（女生结伴上厕所示意图）显然，结伴上厕所浪费了非常多时间，有这么多空闲为什么不多做两道题呢？但是鲁迅先生曾经说过，女生愿意浪费时间结伴上厕所，一定有它的道理。凭借我强大的知识储备和严谨的理论分析，我总结出了以下几个可能的原因：
1、便于互相帮助
现代厕所里应该基本都是马桶，女厕我不知道，至少男厕是这样。马桶圈轮流使用难免会变脏，爱干净的女生如果不愿意直接接触到马桶的话，可以采取如下姿势所以，只要和好朋友结伴上厕所，就能让她抬着你。这样既能更加方便地方便，同时还能够训练手臂力量，利用短暂的课间上厕所时间进行凳上反屈伸锻炼肱三头肌。而抬着你的那个同学，也能够通过俯身划船等一系列姿势增加背部力量。
2、便于加油鼓劲
这个结论主要是从我国目前的肛肠病患现状分析得来。据一位不愿透露姓名的专家透露，中国目前的便秘人群已经达到了1300万，且男女比例为1：5左右！可见许多女生都饱受着无法按照正常速率拉出屎的困扰。我之前推出的“毕导拉屎助手”小程序的每日活跃用户达到数万人！我对其后台数据的监测结果显示，超过80%的人放屎的速率低于0.5 cm/s，光是想想就让人感到憋屈而无力。由国人目前严峻的便秘现状可以推断出，女生结伴上厕所真正原因是——她们需要有人在旁边加油打气！有了好友的陪伴和鼓励，大家一定能够更加顺利的渡过难关。旁人的每一声呐喊，都将是对自己最有力的助威。到这里，我终于明白了为什么有时候女生会成群结队的去厕所，她们一定是出于千呼万唤屎出来的考量。
3、便于追剧
从小到大，我上过的厕所比大家吃过的米还多，但在这么多厕所中，我发现唯独学校的厕所隔板不是完全密封的，它们的下面永远会留有很大的空隙。我曾经以为只是学校为了省钱和方便大家传送纸才这样设计，直到有天我看到了这样一张图，才真正理解了学校领导的良苦用心。想必对于女生来说，每一个不能看剧的瞬间，都是对生命的辜负，所以才会在上厕所的时候也分秒必争。而看剧的最大乐趣，莫过于看到帅气的老公后一起花痴尖叫，看到捉急的演技时一起吐槽嘲笑，所以看剧至少得两个人才能将乐趣最大化。至此，女生结伴上厕所的原因，已经被我全方面透彻地分析完了。不过可能真正的原因是为了省钱吧……
三、赶DDL写作业从小到大，学习对我来说从来就不是问题。我一贯秉承着爸爸的教诲：“我们姓毕的人，一定要今日事今日毕。”可长大之后我发现，班上有好多同学总是把作业拖到最后一小时突击完成，真是只要胆够大，天天放寒假。我观察发现，他们之间往往互称“学渣”、“学弱”、“学酥”，而他们谈到我的时候往往说的是“学霸”、“学婊”。这让我很气愤，大家都是学字辈的嘛！应该相互理解包容！在观察了他们的学习方法之后，我终于找到了学渣们最后一小时赶作业的深层原因。
1、
愧疚学习法
学习的核心在于心态。众所周知，学渣们的复习效率曲线是这样的。学渣们平时看剧打游戏其实只是一种策略，通过暂时忘记学习使自己陷入深深的愧疚中，进而获得更加饱满的复习动力，借势将作业全部写完！更进一步地，还有“大难临头法”，先利用愧疚复习法让自己放松到最后一天，趁所有的科目都以为你要放弃而放松警惕时，利用愧疚复习法的动力将其全部刷完，以达到优秀的复习效果。
2、
静候佳音法 其实学渣们不写作业的日子并没有闲着，他们也一直在观察。通过观察学霸们的作息规律，推测今天的学习是否顺利，并努力为学霸营造一个舒心的解题环境。接下来要做的事，就是静候佳音！当学霸们通过不懈的努力，将作业打磨到完美之时，就是佳音到来之机。智慧的学渣们在要来学霸的成果之后才真正觉醒，这是多年来的斗争经验教会他们的令人智熄的操作。
3、
手速制胜法
天下武功，唯快不破。学渣们还有一样制胜法宝——手速。这得益于他们平时日日夜夜的锻炼。Dota可以锻炼食指关节弯曲频率，王者可以锻炼双手大拇指的协同工作能力。正是因为这样滴水穿石、铁杵成针的精神，学渣们的手指都十分灵巧。这让他们有足够的自信，纵然再多的作业，只要给他一个范本，没有一小时内抄不完的！怪不得每次我自习回来，舍友都会关心的问我自习累不累，然后给我塞一块肥皂，让我好好洗个澡放松一下。大概我洗澡的时候，就是他们对着我的作业发奋图强的时候吧。我一直以为住我上铺的室友是这个世界上手速最快的人了，毕竟他可以趁我洗个澡的功夫抄完十页的实验报告。然而后来我才发现，这个世界人外有人，在真正的手速大师面前，我学渣室友们的功力还太稚嫩了。比如这大哥出拳快得让墙上的东西都掉不下来比如这位大姐洗盘子跟斗地主发牌似的尤其厉害的是我邻居的张大妈，她乐于助人起来手速比自由落体还快遇到即将要吐的醉汉也可以以迅雷不及掩耳盗铃之势制服他
推荐第5篇：趣在其中
趣在其中（中考作文）
刘惠
大千世界，趣物甚多，然有一物，使我趣在其中，而不自知。
何物？书籍也！
阅书，如畅饮清泉，心灵变得舒畅；阅书，如聆听音乐，心灵变得愉悦；阅书，如俯瞰大海，心灵变得宽广。
畅游在书的世界中，感受经典之趣。
庄子的“生之易逝”，使我学会珍惜生命，把握现在；孔子的“己所不欲，勿施于人”，使我学会与人为善，将心比心；文天祥的“自古人生谁无死，留取丹心照汗青”，使我学会忠心爱国；雪莱的“冬天来了，春天还会远吗？”，使我学会换一种心态生活；泰戈尔的“世界以痛吻我，要我回报以歌”，使我学会面对困境，依旧乐观旷达„„
畅游在书的世界中，感受名著之趣。
我深深沉醉其中：与林黛玉一起共品红楼之梦；与梁山好汉一起行侠除恶。与唐僧师徒四人一起西天取经；与诸葛亮一起舌战群儒„„
畅游在书的世界中，感受历史之趣。
翻开历史的画卷，一位位古人从纸面中走了过来，诉说着他们不一样的精彩。
王昭君，一位弱女子用自己的斑斓青春，生命光景，换来汉匈两族的友谊。古道上，马背仅留下一串叮铃铃的响声和她那长久不灭的身姿。她如大漠的一朵铿锵玫瑰，傲立于风沙之中，千年不灭。
当梦想的羽翼被一次次折断，他依旧乐观自信，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。他洒脱，寄情山水，挥洒着他那吞吐宇宙般的笔墨，“清水出芙蓉，天然去雕饰”。他酒入愁肠，三分酿成月光，七分化为剑气，秀口一吐，便是半个盛唐。李白，不愧是一代诗仙。
她薄赋敛，善科举；她开启了女子当政的先河；她上承贞观，下启开元；她仅留下一无字碑，让后世评说。武则天，不愧是李唐的英雄。
畅游在书的世界中，感受四季之趣。
流连于白沙堤边，感受“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”；漫步于西子湖畔，感受“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，欣赏与那“红于二月花”的枫叶；更惊叹于“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的美景„„
畅游在书的世界中，我了解到历史的残缺与美好，现实的悲伤与快乐，世界的战争与和平，收益颇多。
趣在其中，乐在其中。
推荐第6篇：其中检测四年级
2017-2018学年四年级语文上册期中质量检测卷
一、看拼音写词语。（8分）
jūn yún guī lǜ yáng yì pí qì ( ) ( ) ( ) ( ) lǒng zhào càn làn fâi tãnɡ hãn jì ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“”给带点的字选出正确的读音。（ 6分）
风号．浪吼（háo hào） 厌恶．（â wù） 枝折．花落（zhã shã） 一模．一样（mó mú） 薄．雾（bó báo） 凶．
猛（xiōng xiū）
三、把下列词语补充完整，并选择恰当的词语写在“______”上，使句子更完整。（8分）昂首（ ）（ ） （ ）（ ）而安 山（ ）地（ ) （ ）迹( )至 应（ ）不（ ） （ ）息（ ）视
1.筑路工人总是________，铁路修到哪儿，他们就把帐篷搭到哪儿。2.离抓捕罪犯的时间越来越近了，武警们个个________等待队长下命令。
四、按要求做题。（9）
（一）选择关联词填空
因为„„所以„„ 即使„„也„„ 既„„又„„
1．（ ）小名同学关心集体，（ ）同学们都选他当班长。 2.今天，小红在队会上的演讲（ ）大方（ ）生动。
3.电视机没有图像了，（ ）维修人员来维修，故障（ ）不一定能排除。
（二）按要求写句子。
1．清澈的泉水仍旧那样静静地流着。（缩句）
第3页共6页
_________________________________________________ 2．小木偶没有撒谎。（改为反问句）
________________________________________________ 3．谁允许你们到这儿来玩的！（换一种说法，意思不变） ________________________________________________
五、根据课文内容填空,再作答。(15分)
1.经过半个学期的学习，我知道了老舍先生家有一只_______的猫；高兴时______________，不高兴时______________。从《巨人的花园》这课中，我明白了___________________________；
2.对于问题的认识，所处的位置不同，看法就不同。苏轼的《题西林壁》中蕴含相同道理的诗句是，
。
3.浪潮越来越近，犹如千万匹，________________地飞奔而来。4.山重水复疑无路， 。
5.________________，天连水尾水连天。
6．____月_____红似火，____月荷花满池塘。七月_____展奇葩， 八月______满枝黄。
六、口语交际。（4分）
洪恩用水一向不节约，他说：“水有什么稀奇的？地球上多的是！浪费一点不要紧。”关于水资源这方面你一定懂得不少，还是你给他讲讲道理吧。 ____________________________________________________ ____________________________________________________
七、阅读短文，回答问题。（20分）
第4页共6页
1 1
（一）
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了（liǎo le）。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌到别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。
天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里（伸 申）出长着了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开（劈 辟 僻）新的游戏场(chǎng cháng)所。它到院子里来了，院中的花草可遭了（泱 殃 秧）。它在花盆里摔交，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生机勃勃，天真可爱。 1.用“”画出概括这段话主要内容的一句话。（1分） 2.用“√”在短文中选择正确的字、音。（2分）
3.从文段中摘抄一个你最喜欢的句子，并说说你为什么喜欢？（3分） 句子： 原因：
4．小猫游戏场所由到，可以看出它渐渐长大。（2分） 5．从这段话中可以看出作者是什么样的思想感情？（3分）
（二）蜗牛的荣（誊 誉）
很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由自在地飞舞着。 在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，（用 甩）下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯，得意扬扬地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道他是飞行冠军，可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。
好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把第3页共6页
一对触角的头。
看，荣誉（竟 竞）成了蜗牛的负担。 1.划去括号内不正确的汉字。（2分） 2.在文中找出下列词语的近义词。（3分）
害怕( ) 困难( ) 重要( )
3.依照词语的格式（ABCC），写出两个你最喜欢的词语。（2分） 得意扬扬：
4.这则寓言告诉我们一个什么道理?请选择正确答案（ ）（2分） A、得奖后不能总是惦记着奖杯。
B、得奖后应该把奖杯放在别的地方，而不应该时刻背在身上。 C、取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，以争取更好的成绩。
八、习作乐园。（30分）
以“我喜爱的一种小动物”为主题写一篇作文，题目自拟。
提示和要求：
(1) 能抓住动物的外貌，习性、给自己带来的乐趣等进行描写。 (2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。 (3)字数400字以上。
第4页共6页
2 2
推荐第7篇：七下其中测试题
七年级数学试卷
(本试卷满分150分，在120分钟内完成。考生在考试过程中可以使用计算器。)
一、选择题（每小题4分，共24分）
1.已知ab，则下列不等式中成立的是（
A、ac） D、3a3b bcB、a1C、2a2bb
2.如图，一扇窗户打开后，用窗钩AB可将其固定，这里所运用
的几何原理是：
A、三角形的稳定性B、两点之间线段最短
C、两点确定一条直线D、垂线段最短
3.有四个学生分别在下列四个三角形中，画AC边上高，其中画法正确的是（）．
ABCD
4.如图是甲、乙、丙三人玩跷跷板的示意图（支点在中点处），
则甲的体重的取值范围在数轴上表示正确的是（）
乙40kg
甲丙50kg甲
CD
1，则（） a
A、
a0B、a0C、a0D、a
0 5.如果不等式ax1的解集是x
6.在平坦的草地上有A、B、C三个小球（三个小球不在同一直线上），若已知A球和
1七年级数学期中试卷 共6页 第页
B球相距3cm，A球与C球相距1cm，请在下面选项中选出B球和C球可能的距离 （）cm，（球的半径忽略不计）
A、1B、4C、2D、
3二、填空题（每小题3分，共36分）
7．在0，－1，3中，是方程3x－9=0的解.8．6与x的2倍的和是负数，用不等式表示为9．已知
x
1是方程3mx+2y=1的解，则m=y2
10.若ac ＜bc，则ab。（用“＞”、“＜”或“≤”、“≥”填空）
x20
11．不等式组的解集的解集为
x30
12.请写出二元一次方程3xy7的一个解：。13．在△ABC中，如果∠A∶∠B∶∠C＝1∶2∶3，根据三角形按角进行分类，这个三．．．．．．角形是 _______ .14.已知一个多边形的每一个外角都是60°,则这个多边形为___________边形.
xymx315．已知方程组的解是，则mn的值为___________.
xyn1y
216.如图1所示，直线a∥b，则∠A=度
17.满足不等式3x－12 图
18、如图，木工师傅从边长为90的正三角形木板上锯出一个正六边形木板，那么正
六边形木板的边长为___________________.2七年级数学期中试卷 共6页 第页
七年级数学试卷（满分150分）
一、选择题(4´×6＝24)
二、填空题(3×12=36)
7._______________;8.________________;9.________________; 10._______________;11.________________;12.________________; 13._______________;14.________________;15.________________;16._______________;17._______________;18._______________;
三．解答题 19.计算题：（5＋5＋5＋7分）
x＋y＝9（1）解方程：2(x－1)＝x（2）解方程组：
3（x＋y）＋2x＝33
（3）解不等式：103(x6)2(x1)
2x15x
12
（4）解不等式组
325x13(x1)
并把解集表示在数轴上.3xy72
20.（8分） 若二元一次方程组和ykx9有相同解，求(k1)
2x3y1
的值。
3七年级数学期中试卷 共6页 第页
21.（10分）已知a,b,c满足下列表格中的条件，完成表格并求abc
求___________，＝______________________
“解不等式：(x4)(x1)0 22（6分）、阅读以下例题：
解：①当x40，则x10当若x40，则x10
即可以写成：
x40x40
即可以写成：
x10x10
x4x
4解不等式组得：解不等式组得：
x1x
1综合以上两种情况：不等式解集：x1
或x4
（以上解法依据：若ab
0，则a,b
同号）请你模仿例题的解法，解不等式：
（1）(x1)(x2)0（2）(x2)(x3)0
2
3．（6分）小明参加开心辞典的答题活动，在回答第五题时被难住了，题目如下，如图所示：天平两端能保持平衡。请回答：在第（3
）图中，天平的右边应该放几个圆形才能使天平平衡，他打电话向你求助，请你通过计算，并给他一个正确的答案。请说出你的做法（友情提示：可利用方程加以说明）.4七年级数学期中试卷 共6页 第页
24.(12分)．已知：如图，在△ABC中，∠BAC=80，AD⊥BC于D，AE平分∠DAC，∠
B=60，求∠AEC的度数.（ 在以下空白处填上适当的内容（理由或数学式） ） 解AD⊥BC（已知）
∠ADB=__________;(垂直的性质) ∠B=60（已知）
∠BAD=______-∠B－∠ADB =__________ () ∠BAC＝80（已知）
∠DAC＝∠BAC－________=_____________; AE平分∠DAC ( 已知)
∠DAE=________∠DAC＝___________
∠AEC=_________+_________=___________ ()
25.（10分）在日常生活中，观察各种建筑物的地板，就能发现地板常用各种正多边形地砖铺成的图案，也就是说，使用给定的某些正多边形，能够拼成一个平面图形，既不留下一丝空白，又不互相重叠（在几何里叫做平面镶嵌），这显然与正多边形的内角大小有关，当围绕一点拼在一起的几个多边形的内角加在一起恰好组成一个周角（360）时，就能拼成了一个平面图形， （1）请根据下列图形，填写表中空格：
（3）从正三角形，正四边形，正六边形中选一种，再在其他正多边形中选一种，请画出用这两种不同的正多边形镶嵌成的一个平面图形（草图），并探索这两种正多边形共能镶嵌成几种不同的平面图形？说明你的理由。
26.（7分）某校七年级学生参加社会实践活动，原计划租用48座客车若干辆，但还有24人无座位
（1）设原计划租用48座客车x辆，试用含x的代数式表示该校七年级学生的总数；
5七年级数学期中试卷 共6页 第页
（2）现决定租用60座客车，则可比原计划租48座少2辆，且所租的60座客车中有一辆没有坐满，但这辆车已坐的座位超过36位，请你求出该校七年级学生的总人数。
27.（9分）学校书法兴趣小组准备到文具店购买A、B两种类型的毛笔，文具店的销售方法是：一次性购买A型毛笔不超过（）20支时，按零售价销售；超过20支时，超过部分每支比零售价低0.4元，其余部分仍按零售价销售。一次性购买B型毛笔不超过15支时，按零售价销售；超过15支时，超过部分每支比零售价低0.6元，其余部分仍按零售价销售。
（1）如果全组共有20名同学，若每人各买1支A型毛笔和2支B型毛笔，共支付145元；若每人各买2支A型毛笔和1支B型毛笔，共支付129元。这家文具店的A、B两种类型毛笔的零售价各是多少？
（2）为了促销，该文具店对A型毛笔除了原来的销售方法外，同时又推出了一种新的销售方法：无论购买多少支，一律按原零售价（即（1）中所求得的A型毛笔的零售价）的90%出售。现要购买A型毛笔a支（a＞40），在新的销售方法和原销售方法中，应选择哪种方法购买花钱较少？并说明理由。
6七年级数学期中试卷 共6页 第页
推荐第8篇：其中总结1
六年级期中考试总结
4月份我校举行了期中考试工作，本次月考是对教师、学生一两个月以来的教学和学生学习情况所进行的一次全面考核。全校教师经过一天半的共同阅卷，圆满完成了试卷的批阅工作。教导处对全校成绩作了整体的统计、比较，并召集全体班主任教师召开了此次总结会。
一、试题方面：
本次试题是由教导处根据学科进度自行命题的，就整个试题而言，本着紧紧围绕课本，注重基础、体现能力。
二、考试成绩情况分析。
从总体成绩上看，大部分的合格率、优秀率都有所提高但幅度较小。说明我们在平时教学时，对于全体学生基础知识的教学、学生掌握知识全面性，在突出拔尖学生，也就是培优方面都略显用力不足，因而影响了我们的合格率、优秀率的提高。此外，从学生的整体成绩上看，每个班都分布着不同程度的中等生和学困生，他们的表现是成绩不理想，差距较大，这就给我们任课教师提醒：需要我们教师、学生、家长，尤其是教师，找出最佳辅导方案，争取尽快改变这部分学生的学习状况，从而更大限度的提高整体成绩的增长点。
三、考试所暴露的问题
（一）能力方面： ①学生的思想认识问题
各年级都存在着部分考生对本次月考考试的作用及目的抱有无所谓的态度，不能紧张的投入学习之中，在学习学习中，敷衍行事，不能静心去学习，去研究问题，只是浮于表面。致使一些常见的应该熟知的知识不能正确解答。如语文的生字、词，诗文、课文等，此外，考试目的不明确、不重视也充分体现在考试中。 ②答卷技能
大部分学生的审题技术有待于完善，如对于应用题咱们考的都是书上的原题，有的还能出现选材方面的错误，半命题变成了自命题，这类问题比较严重。卷面空间的利用不合理，乱涂乱抹现象存在。字迹潦草。基本运算不准确，努力提高运算准确率。这就要求我们教师在平时考试的时候按答卷的要求约束学生，培养学生良好的考试习惯。 ③审题能力
大部分考生不知“磨刀不误砍柴功”这个道理，勿忙审题，甚至说匆忙做题，就连基本的思考过程都没有，也就是我们常说的学习习惯中的解决问题的思维习惯问题有待于提高。
（二）知识方面。
（1）审题，漏题现象普遍存在，数学概念掌握不牢固，判断和选择易失误，理解卷面文字的能力和理清题中数量关系能力还须强化。
（2）应用知识解决数学问题和生活实际问题的能力还须在教学中通过理解、比较反复练习中获得提高。（类型的归纳、思考的方式也就是应用题分析方法的训练需要加强。
推荐第9篇：宠物连锁装修终端店铺效果图 将快销时尚理念融入其中
宠物连锁装终端店铺效果图 将快销时尚理念融入其中 快销是快速时尚理念，通过快速推出产品，在终端快速反应，从而给孩子们带来快速的时尚和领先的潮流，这个策略往往运用在服装行业中居多，但是如何融入到我们宠物店消费中来，还是一个比较新鲜的东西。圣宠宠物连锁终端店铺效果图是由专业宠物店铺装修设计师设计，本着消费体验及宠物元素的设计理念，为消费者打造一个更为舒适高雅的消费空间。
圣宠宠物连锁终端店铺效果图将快销时尚理念融入其中，不再是以众多通俗的可爱卡通形象，而是以更加国际化的形象带来新鲜舒适化的时尚宠物感觉，在店铺的设计上，圣宠善于利用时尚设计，不仅方便产品陈列，还带来美感的造型，另外，灯光是设计师运用的比较好的地方，不仅在店铺中间和两边设计灯光效果，而且中间的灯型也通过不同的造型融入到店铺的设计中，同时照亮整个店铺。产品在陈列上也采取直线式，更加方便消费者购物。在设计中更重视宠物元素的体现，让用户进入到店铺中能迅速找到感觉。
在此提醒宠友们，在装修宠物店的时候，注意水电及灯光设置，有不明白的可以咨询圣宠宠物店连锁品牌。
推荐第10篇：融入中心
融入中心
凝心聚力
为公司新一轮发展建功立业
2013
年是学习贯彻党的“十八大”精神的开局之年，是
公司经济社会发展承前启后的关键之年。公司工会在
XXX 党
委及公司党委的正确领导下，全面贯彻落实党的十八届三中
全会及中国工会十六大会议精神，坚持以服务大局、服务基
层、服务职工为目标，公司上下围绕
“夯实基础抓建设、
创新发展求实效”的工作主线，全力推进各项重点工作。全
体职工共同努力，新的施工领域有所突破，各方面工作稳中
有进，在强化企业管理，加速工程建设，重视科教兴企、人
才培养等方面做了大量卓有成效的工作，并取得了可喜的成 绩。具体工作开展如下：
一、根据形势需要，调整完善了工会组织
2013 年
3 月
1
日召开了一届七次工会代表大会，
选举了
工会主席
1
名，改选了工会委员会成员
4
名，选举了工会经
费审查委员会主任及委员。目前，公司工会委员会由
9 人组
成，专职工会干部
3 人， 8
个基层独立单位均设有基层工会
委员会或工会小组并设有兼职工会主席。截止
2013 年
11 月
底，
XXXXXXXX
现有在职工会会员
268
人，新职工入会数
52
人，其中女职工
125
人。入会率达
100%
。公司调整充实后的
工会组织，围绕中心工作和基本职责开展了一系列活动，给
公司的生产经营工作以有利的支持，同时，对新形势下如何
实现民主管理，更好地维护职工的合法权益进行了有益的探
2013年终工作总结
个人工作总结教师年终总结党建年终总结医生年终总结
索。
二、强化民主管理，构建“民主之家”
（
1
）公司每年召开一次职工代表大会。
职代会充分发
挥民主管理的重要作用，坚持听取和审议企业改革发展方
案、长远规划，坚持听取和讨论年度生产计划和工作总结，
听取和讨论公司工作报告、工会工作报告和工会经费审查报
告，并提出意见和建议；听取和审议生产、销售情况、企业
管理制度、职工合法权益维护等情况的报告。审议通过公司
2013
年十件惠民实事。
充分行使了职代会的各项职权，
发挥
了职代会作用。会后，基层工会还组织职工认真学习、贯彻
职代会精神，统一思想，明确面临的形势和任务，为实现公
司生产经营目标打下了良好的思想基础。
（
2
）逐步建立健全工资集体协商制度。
为努力提高职
工收入，促进企业健康发展，构建和谐稳定的劳动关系，兵
团六部门联合出台的《关于进一步推进工资集体协商工作的
指导意见》
，明确了推进工资集体协商工作的目标要求和主
要任务。我们公司成立不久，在用工制度管理、合同签订、
工资协商等都在不断完善和改进，在今年职代会上，工会主
席代表职工与公司领导签订了《职工集体合同》
、
《工资集体
协商合同》
、
《女职工权益保护专项集体合同》
三项集体合同，
在此方面我们还需要不断学习提高，完善我们的工作，力求
做的更好。
（
3
）企务公开工作得到了深入开展。
公司人事变动，
评先选优，各项大政方针通过各种形式进行公开，各项公示
第11篇：融入地球村
融入地球村
-----我省如何加强开放型经济建设
2012年2月26日，“全省扩大开放暨湘南承接产业转移示范区建设推进大会”上，与会代表自豪和骄傲的是我省在2011年创造了“三个第一”：全省合同利用外资额位居中部第一，对外投资总额位居中西部第一，一年引进8家世界500强企业创历年第一。而在此之前，我省还从未取得过如此的好成绩。
大家知道，虽然我省的经济总量已位居全国第9位，但在外向型经济这一块一直是“短腿”：对外开放水平不高，利用外资和对外贸易总量不大，进出口总额排名靠后。为改变这种局面，省委省政府狠下决心，2011年出台了《进一步扩大开放加快发展开放型经济的决定》和《加快发展开放型经济的若干政策措施》，响亮提出了“开放崛起”理念与“开放带动”战略。今年年初，省委、省政府又及时跟进，制定了更为有力的举措，为我省开放型经济发展装上了强劲的“发动机”。具体来说，主要有以下四个方面：其
一、基础先行，栽好“梧桐树”
“栽好梧桐树，引得凤来栖。”要想吸引外地客商真心实意来湖南投资兴业，就必须创造条件让他们“安营扎寨”、安居乐业。为此，我省注重“软硬兼施”，大力营造高效率、1
低成本、无障碍的发展环境。
在硬环境上，以基础设施和配套设施建设为重点，切实加快交通、能源、水利、环保、信息等各项基础设施建设，完善综合交通枢纽、通关服务等配套设施建设，构建便捷、高效的物流体系，切实降低物流成本。
在软环境上，以法治湖南建设为统揽，大力推进依法执政、依法行政、公正司法、人人守法，着力营造安全文明的法制环境、开明开放的政策环境、公平竞争的市场环境、优质高效的服务环境、山青水碧的生态环境，有力提升对外资的吸引力和产业的集聚力。
其
二、靠大联强，接通“源头水”
“请进来”与“走出去”，必须与外界建立畅通的交流合作渠道，搭建对接省外市场、资本与企业的“联通桥”。省委、省政府对此项工作高度重视，采取四大措施多层次、多形式地深度参与区域合作，促成一批重大投资项目落户湖南，推动一批湖南产品走出湖南。
第一，深化国际合作。大力加强与欧美发达国家及中东、非洲等地区的经济交流合作。充分利用“中国－东盟自由贸易区”平台，深化与东盟及其它东南亚国家的合作，加强在资源、劳务及中小微型企业上的合作。
第二，深化与港澳台的合作。积极发挥ECFA（两岸经济合作架构协议）和CEPA（内地与香港、澳门建立更紧密经贸
关系的安排）机制作用，重点深化同港澳台的合作，着力加强金融、物流、商贸等现代服务业领域的合作。
第三，深化国内区域合作。认真落实湖南与其他省区市签订的战略合作协议，加强资本引进、渠道建设、市场对接，深度开展资本和产业合作。
第四，深化共建园区合作。大力吸引海内外投资主体对我省园区进行整体开发，积极探索互惠互利的管理模式和利益分享机制，推动跨区域产业合作园区建设。
其
三、握指成拳，打造“核心极”
俗话说“牵牛牵鼻子”、“打蛇打七寸”，发展开放型经济必须紧紧抓住关键部位与主要矛盾，以重点突破带动整体推进。省委省政府高瞻远瞩，在政策和项目支持上不“撒胡椒面”，握紧拳头抓三大重点。
首先是抓重点区域。大力推动环长株潭城市群、湘南地区、大湘西地区三大板块对外开放。把环长株潭城市群建设成为具有国际竞争力的先进装备制造基地、重要机电产品出口基地、具有国际影响力的文化创意产业中心以及区域消费中心，把大湘南建设成为中部地区承接产业转移的新平台，把大湘西建设成为以旅游、生物医药、生态农业、省际边贸物流为特色的开放型经济地区。
其次是抓重点平台。大力支持国家级开发区扩区提质、转型升级和省级园区申报国家级园区。争取设立长株潭、衡
阳、岳阳等综合保税区。着力建设城陵矶港、黄花机场国际物流港和长沙新北站无水港以及国际电子商务平台和电子口岸实体平台的“三港两平台”。
再次是抓重点项目。重点引进一批有利于战略性新兴产业、现代服务业、现代农业做大做强的项目，瞄准世界500强、国内100强等战略投资者，有针对性地进行产业招商。进一步加强与央企的对接，使湖南成为央企的重要战略基地。
其
四、抱团出海，敢于“发洋财”
开放是双向的竞争与合作。发展内陆开放型经济既要唱“民歌”，更要唱“国际歌”；既要让世界走进湖南，更要使湖南走向世界。省委省政府谋深谋远，着眼于加大“外驱力”，在成本可算、风险可控、效益可谋的前提下，积极推动湖南企业以更快、更稳的脚步到境外淘金。
一方面，着力创新外贸增长方式。大力实施科技兴贸和名牌带动战略，推动企业提高自主知识产权、自主品牌、自主营销、高技术含量、高附加值、高效益的产品出口比重；切实抓好高新技术、战略性新兴产业、机电产品出口基地和茶叶、陶瓷、生猪及猪肉制品等一批农轻纺国家级外贸转型升级示范基地建设。
另一方面，尽力做好支持企业“走出去”的“贴身服务”。重点针对一批境外项目，组织上下游企业联手开拓境外市
场；加强与中国对外承包工程商会联系，搭建我省企业与央企合作平台，分包央企的国际工程业务；支持一批重点企业开展境外投资；支持建设以铁、铜、钴、粮食、木材为主的五大境外资源基地;重点建设好泰国、越南和老挝三大境外工业园。
三湘春来早，开放大潮涌。大力发展开放型经济是中央和省委的要求，也是社会与百姓的需求，只要我们按照省委省政府部署，狠抓落实，就一定能在抢抓机遇中扩大开放，在扩大开放中推进发展。
第12篇：融入实验
融入实验，让小学科学的课堂绽放异彩
迤山口小学王宝华
小学科学课的实验教学，是以学生动手操作为主，并在教师指导下学生独立完成的探究活动。因此在教学过程中我很重视把实验融入小学科学的教学过程中，以此提高学生的动手操作能力、实践探究能力和分析观察能力。在教学实践过程中，我作出了以下几点尝试：
一、融入实验，拓展学习资源
《科学课程标准》中对于知识目标的要求是：“知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活中，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。”这就指明了小学生学习的科学知识从内容上来说，是与自身周围常见事物有关的。在教学过程中我在班里建立了一个小小的实验角，把实验融入了课堂教学中。教学《养蚕》一课时，我的具体的做法是：先找到两个透明的玻璃箱，然后在两个玻璃箱里分别放入幼蚕与小毛虫。因为幼蚕的生长变化过程与小毛虫的生长变化过程有很大的相似之处。我想通过这一实验对比加深学生对这两种小动物的认识，并通过实验与观察让学生能更清楚地掌握两种小动物的成长变化过程。学生通过观察分别对两种小动物作出了两组资料分析。资料一：养蚕的玻璃箱必须是透气的。幼蚕的主要食物是切碎的桑叶，它的成长必须经过以下阶段，小蚕——（三星期左右）长大、脱皮——蚕宝宝——（脱皮3-4次）作茧、吐丝——（半个月左右）蚕蛾——产子；资料二：养幼毛虫的玻璃箱也必须是透气的。而幼毛虫的主要食物是树叶子，它的成长必须经过以下阶段，卵期（胚胎时期）——幼虫期（生长时期）——蛹期（转变时期）——成虫期(有性时期)。这样学生通过实验与观察不但了解了蚕的成长过程，还通过对比了解了幼毛虫的成长过程与蚕的成长过程有很多类似的地方。它们能变成飞蛾与漂亮的蝴蝶在天空展翅高飞也并非一件容易的事，因为它们都要经历漫长的成长与脱变阶段。这样我们把实验融入于课堂教学中，让学生淡化知识目标，不但能有效地提高学生的实验观察能力,还能在观察与对比的过程中掌握了幼毛虫的生长变化情况，补充课本的学习资源，拓展了学生的学习层面。
教育家雅斯贝尔斯认为：如果单纯把教育局限于认知上，即使他的知识非常广博，他的灵魂也是匮乏而不健全的。所以，我认为新课程改革中知识目标应放在低位，更应该突出学生的实验与观察能力。在以后的科学教学中我会朝着这个目标继续努力，并通过实验观察这一途径以达到扩充课本学习资源这一目的。
二、探究体验，以实验为中心
探究既是科学课程学习的目标，也是科学学习的方式。学生学习科学的主要途径是亲身经历探究过程。我在科学课堂中提供充分的探究机会，使学生能像科学家那样进行科学探究，体验学习科学的乐趣，增长科学探究的能力，获取科学知识，形成尊重事实、善于质疑的科学态度，了解科学发展的历史。因此，我经常创设以下的探究机会让学生来亲身经历、感悟体验，从而理解科学。
（一）激趣导入，以“趣”引起学生的实验期待
如教学《植物繁殖的奥秘》时，先让学生进行一个“猜猜它是什么植物”的游戏。老师巧用谜语导入新课：小小绒毛轻又轻，随风飞舞像伞兵。飞到东来飞到西，到处安家把根生。它是什么？学生兴趣盎然，课堂气氛一下被我调动起来。我顺势利导，让学生也尝试编谜语给大家猜。于是，很多熟悉和陌生的植物名称就从学生编的谜语中走进了课堂。我们便在这种轻松愉快的环境中开始了《植物繁殖的奥秘》的这一课的学习。又如教学《磁铁》一课时，我在课堂前拿着两块普通的铁与两块磁铁让学生动手尝试把它们放在一起的不同效果：铁放在一起不会发生相吸或相斥的现象；磁铁却不一样，把它们放在一起，它们会互相排斥或互相吸引。通过这样的激趣导入，学生对该节课的学习充满了期待感，他们也想通过实验了解相关内容。我们努力使学生的学习过程有所创新，设计与编写谜语是让学生掌握观察探究、学会描述的科学训练方法。以实验导入新课是充分利用了学生爱做游戏和对新鲜事物好奇的心理特点，让学生在“玩中学”、“做中学”、“学中悟”，这样既激发了学生旺盛的探究欲望，也培养了学生的表达能力和共同参与的学习积极性。另外，通过设计谜语与对比实验的方法也可以增强课文学习的趣味性，以“趣”引起学生的实验期待，学生在学习过程中的主动性也必能大大提高。
（二）创设实验平台，增强学生的观察实验能力
有了上述的激趣导入，学生对《植物繁殖的奥秘》这一课的学习已有了浓厚的学习兴趣，我们继而为学生搭建实验的平台，让学生在实验中掌握本课的知识。
我尝试利用学校的劳动基地为学生搭建实验的平台，让学生分小组到学校的劳动基地进行观察实验。同学们经过一段时间的观察，在我们的劳动实验基地里有很大的发现。如A组的同学发现我们学校劳动基地的瓜果类植物繁殖都比较相似，它们主要是通过蜜蜂或其它小动物为它们传播花粉，从而结出瓜果。B组的同学却发现稻谷的繁殖却不一样，它并不需要任何小动物为它传播花粉，而它同样能繁殖。C组的同学经过细心的观察，发现我们劳动基地里有些植物是直接靠它们的茎来进行繁殖的，如甘蔗、空心菜、藤菜等。通过我为学生搭建的实验平台，学生对植物的繁殖已经有了感性的认识。因而我顺势利导，适时地把他们引入课堂。并进行总结：植物的繁殖可分为两大类，分别是有性繁殖和无性繁殖，有性繁殖亦称种子繁殖，即利用雌雄受粉相交而结成种子来繁殖后代的繁殖方法，也是人类的正常繁殖方法。禾谷类、豆科和部分瓜菜类都属于此类的繁殖方式。无性繁殖是指不经生殖细胞结合的受精过程，由母体的一部分直接产生子代的繁殖方法。我们常见的甘蔗、空心菜、藤菜都属于此类繁殖方式。
这样为学生搭建实验平台，不但能增强学生的实验观察能力，也能让学生切身体会，把观察到的事物与课本知识相联系。或许，他们掌握的知识并不全面，但我们能做到的是为学生打开兴趣的大门。相信，学生通过这样的学习方式，他们肯定会自觉地查阅相关的资料，以扩充课堂中所学的不足。这也正实现了我在教学过程中所要达到的教学目的。
三、设计方案，让实验有条不紊
在实验过程中我们应该给予孩子们足够的自由空间，让他们能在实验过程中有所得，有所获，但这并不代表是让孩子们盲目地玩。我们要潜移默化地让学生学会设问-预测-验证的研究方法，让学生养成在实验前制定实验方案的习惯，做到实验过程中有条不紊。如：在研究《浮力》时，学生先提出疑问，该怎么证明物体在水中是否有浮力呢？接着他们会产生很多的预测，并欢天喜地地围着我问结果。我只送了学生一句话：实验是检验真理的唯一标准。我鼓励学生通过实验来证明他们的假设。我放手让学生分组讨论证明的方法，为什么要进行这一实验？实验过程应该注意什么？其他同学还能想到其它方法来证明自己心中的假设？然后交流实验方法并请学生进行演示、验证。学生想到拿石头在空气中与水中进行比重，分别在空气中与在泳池中称自己的体重„„不局限于课本上的实验方法，想法层出不穷，学生的创新思维被激活了，课堂气氛也很活跃，学生的研
究热情特别高涨。哪怕假设是错误的，老师也不在实验前指出，而是让他们探究后，用事实来发现自己的错误，从而对事物的认识深刻而牢固，因为他们亲身经历了，效果远远胜于老师的帮助。经过反复的实验操作，学生遇到问题就能自己做出预测，且能经过小组成员的协商设计好实验方案，做到实验前有目的有计划地进行，这也正与我课前的教学目的不谋而合。通过实验我不但给予了孩子更多的学习自主空间，也培养了孩子们做事有条不紊的好习惯。可谓“鱼与熊掌，两者得兼”啊！
四、总结实验，让课堂绽放异彩
当学生完成实验操作或观察后，教师应及时组织学生总结。总结时，要让学生充分讨论、积极发言。可以总结在实验中的收获，也可以总结在实验中的教训。但更重要的是通过实验激发学生求知的欲望，引导学生查阅课外资料，扩充知识面。单从课本与实验得出的结论显然有不少的缺陷性，若教师能引导学生通过上网、查阅课外读物等途径来弥补课堂与实验学习中的不足，这必定能锦上添花。至于对于效果不明显的实验，我们也可以帮助他们分析没能达到预期效果的各种可能情况，让他们从失败中吸取经验，从而提高学生自主分析问题、解决问题的能力和实验操作能力。这样通过实验与总结相结合的方法，我们的科学课堂必能绽放异彩,学生的收获也肯定会硕果累累。
总之，在小学科学教学过程中，我们科学教师应该千方百计地让我们的课堂成为妙趣横生的实验基地，让学生能拥有一个无拘无束的创造空间，并通过这一创造空间让我们的课堂绽放异彩。美国诗人惠特曼说过：“诗人是鼓手，他们打着鼓前进。”而作为科学启蒙教育的小学科学课老师也要做一名科学的鼓手，敲打着生动有趣的鼓声来吸引千千万万的科学爱好者，让他们能像小蜜蜂一样自由自在地飞进科学的殿堂，并通过自己的辛勤劳动让这座科学殿堂绽放七彩光芒。
第13篇：法律法规融入
*****有限责任公司
****矿安全法律法规的融入说明
《中华人民共和国矿山安全法》第2-
9、11-
13、20-
28、30条，分别融入了标准化体系文件的3安全生产组织保障中的3.1安全生产责任制管理制度、3.4 员工权益保障制度，5.1 安全教育与培训制度中；
《中华人民共和国安全生产法》第3-
7、
10、15-
24、28-
52、
56、
57、6
4、70-7
5、80-9
1、9
3、95条分别融入了标准化体系文件的5.1 安全教育培训制度、8.9 劳动防护用品管理制度、10.3员工工伤保险与保障制度、13.1事故事件报告制度；
《中华人民共和国劳动法》第2-
4、
7、
8、13-102条分别融入了企业建立和完善各项规章制度、建立工会组织、建立健全劳动安全卫生制度、对未成年工和女职工进行特殊保护、与劳动者签订劳动合同；
《中华人民共和国职业病防治法》第3-
6、12-
16、19-40、
43、48-
54、
59、64-6
8、70、71条分别融入了标准化体系文件9 职业卫生管理；《中华人民共和国合同法》融入了企业也劳动者签订劳动合同；
《中华人民共和国工会法》融入了企业建立工会组织、建立健全劳动安全卫生制度；
《生产安全事故报告和调查处理条例》第
4、
9、
12、26条，《生产经营单位安全培训规定》第2-
4、6-
10、14-20、22-
25、33条分别融入了标准化体系文件13 事故、事件报告、调查与分析和5 安全教育与培训；
《工伤保险条例》分别融入了标准化体系文件10.3员工工伤保险与保障制度；
《国务院办公厅关于进一步加强安全生产工作的通知》第
9、
46、
47、6
4、6
9、70、条，《国务院关于发布《矿山安全条例》和《矿山安全监察条例》的通知》第
2、
3、
5、
6、
7、
9、11-
14、
17、19-21条，《国务院《关于职工工作时间的规定》》第2-7条，《新疆维吾尔自治区安全生产条例》全文融入了标准化体系文件9 职业卫生管理；
《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》分别融入了标准化体系文件11 检查中；
《中华人民共和国车船税暂行条例》第1-
11、14条、附表融入了企业财务制度中；
《建设项目环境保护设施竣工验收管理规定》第4-16条分别融入了标准化体系文件6 生产工艺系统安全管理中；
《关于印发《关于贯彻执行〈中华人民共和国劳动法〉若干问题的意见》的通知》融入了企业与所有员工订立劳动合同并给与相应的待遇；
《劳动防护用品管理规定》第
2、
3、
15、
16、
17、18条分别融入了标准化体系文件10 安全投入、综合管理办技与工伤保；
【《关于查处重大责任事故的几项暂行规定》的通知】第1-18条分别融入了企业执行安全生产操作规范，不强令职工冒险作业，避免责任事故地发生。
《关于加强安全生产应急管理工作的意见》、《劳动部关于颁发《重大事故隐患管理规定》的通知》第2-
4、
6、
7、9-
12、
17、19-21条，《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》全文融入了标准化体系文件12 应急管理；
《中华人民共和国国家标准特种作业人员安全技术考核管理规则》第1-7条，《特种作业人员安全技术培训考核管理办法》第11-
13、15--
22、24-26条，《安全生产培训管理办法》第
2、
3、
19、
25、
26、
28、29条，《企业职工劳动安全卫生教育管理规定》第
2、
3、5-22条，《职业病报告办法》第
2、4条融入了标准化体系文件5 安全教育与培训、9 职业卫生管理；
《建设项目（工程）竣工验收办法》第1-7条、《建设项目（工程）劳动安全卫生监察规定》第2-
4、
6、8条、《建设项目（工程）劳动安全卫生预评价管理办法》全文、《建设项目(工程)职业安全卫生设施和技术措施验收办法》第
2、
4、
6、
9、
12、13条，《建筑设计防火规范》第1-
4、6-8条融入了标准化体系文件6 生产工艺系统安全管理；
《劳动防护用品监督管理规定》第
2、14-
19、
23、24条，《安全色使用导则》全文，《安全色》第1-5条，《安全标志》全文，《安全标志使用导则》第
1、
3、5-8条，《生产性粉尘作业危害程度分级》第
1、2条，《工业企业卫生防护距离标准》全文，《企业职工伤亡事故分类标准》全文，《灭火器的维修与报废》全文，
《金属非金属矿山安全规程》5露天部分融入了标准化体系文件8 作业现场安全管理；
《职业病危害因素分类目录》第
1、
3、4，《建设项目职业病危害分类管理办法》第
2、
3、
4、
12、
13、18-
19、22-
25、28-31条，《自治区安全生产监督管理局转发国家安全监管总局办公厅关于印发职业卫生档案管理规范的通知》全文融入了标准化体系文件8 作业现场安全管理和9 职业卫生管理；
《企业工会工作条例（试行）》第4-55条融入了标准化体系文件3 安全生产组织保障；
《重大危险源辨识》第
1、
3、4条融入了标准化体系文件4 风险管理 【《新疆维吾尔自治区安全生产标准化实施暂行办法》的通知】融入了标准化体系文件的实施；
《关于进一步做好建设项目职业卫生“三同时”工作的通知》融入了矿山职业危害评价；
《关于进一步推进金属非金属矿山安全生产标准化建设工作的通知》全文，融入了标准化体系的升级。
《关于印发《新疆维吾尔自治区持续开展金属非金属矿山安全隐患排查治理工作方案》的通知》融入企业的现场监督管理中。
《关于开展职业病危害专项治理及已治理企业“回头看”工作的通知》、《关于开展《职业病防治法》宣传周活动的通知》融入单位职业卫生管理制度中。
【关于征求《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》修订意见的函】融入单位的安全事故应急预案编制中。
矿办
2016年5月12日
第14篇：融入企业文化
融入企业文化
企业文化是在一定的社会历史条件下，企业生产经营和管理活动中所创造的、具有该企业特色的精神财富。它包括文化观念、价值观念、企业精神、道德规范、行为准则、历史传统、企业制 度、文化环境等，它是企业在长期发展过程中形成的内在精神支 柱，是随着企业的产生而产生、企业的发展而发展的。优秀的企业文化对员工理想信念、价值观念和行为准则具有非常积极的正面作用，它将通过建立尊重员工、关怀员工、激励员工的良好氛围，引导企业广大员工坚定不移地坚持企业核心价值理念，树立与企业成为事业共同体、利益共同体、命运共同体的意识。
进入金玉普惠公司的第一天是我正式接触公司文化的开始，也是我“从零开始”学习的起点。公司的氛围，主管的作风，同事的特点，是一个初入职场的人需细心体会，以融入公司的大环境。
我在第一次接受正式培训时，培训人员就会对公司文化进行具体的介绍。公司概况的介绍是个具体的数学公式，把它运用到解题过程中才能充分理解。所以员工要在具体的工作实施过程中靠悟性去进一步的了解。培训时有机会到不同的部门从事不同的岗位，对整个公司的操作流程甚至运作模式都有所把握，这是展示自己的学习能力的时机。
培训的目的是让新员工获得技能。大学生在学校里所学的主要是课本知识，在实习时是对社会的初步了解，进入金玉普惠以后工作所需的技能是要完全靠自己去练习的。培训提供了极好的缓冲期，新进大学生可以在学习的同时进行观察和思考，提出疑问，想出解决问题的办法，尽快地融入集体。
主动对刚开始工作的大学生极为重要。主动地加班是司空见惯的。多花点时间去熟悉手头的工作，多做点调研以熟悉市场，是新员工的可塑性的一个表现。特别是一些时间相当较自由的工作，新员工们更需要呆在办公室，一方面让同事知道你的确在努力，另外遇到难题与他们交流比较方便。
主动地向同事、主管请教是新员工被接受的有效手段。一进公司便使自己表现出无所不通，会让周围同事把你当作个狂妄自大的人，认为你缺乏团队精神。实际上新员工总是会遇到问题，需要和同事商量。每解决一个问题，你和同事的关系便进了一层。孤军奋战的人在公司里是不可能有立足之地，只能让一个人在单位里逐渐地孤立起来，而无法融入整个的集体。
超越工作范围是员工主动性最突出的表现。职业顾问作出总结，雇员不会因为仅仅干好了本职工作就能得到提拔，得到提拔是因为他们主动出击。进入别的员工没有开拓的新领域，努力拼搏，取得一番成绩，这就是你在公司的地位被确立的资本，同时使你获得升职的机会。但是开拓新领域时你必须拼命，没有谁指导你，大家都没有过这方面的直接经验，你摸索的过程是你收获的过程。
每个新员工进入公司后都要思考确定自己的发展方向。大的分类是技术研究和管理两类，但每个大类的下面有很多细分的种类。每个部门和其他部门是紧密联系的，你的个人的工作的调整是和公司的整体的策略有关的。你有了在不同部门工作的经验，那你会更在和公司策略的结合上，在与其他部门的沟通上会更有优势。这时你就能深刻体会到企业的文化内涵，为日后的进一步发展打下了良好的基础。
最后，应届生们在公司里呆不到两年就去跳槽通常是得不偿失的行为。公司的成长是较快的，每个公司有它的特殊性，工作时间太短，了解的只是表面现象，学到的只是点滴技能，对公司的文化无从把握。这通常导致低层次的跳槽，浪费自己的时间，因为换一份工作通常又要从了解新公司的文化，掌握最基本的技能开始。
第15篇：“四个终于”演讲稿
上大学的时候，当我翻开美国著名学者德沃金的名著《法律帝国》这本书，读到这位大师对法官形象描述的点睛之笔，“在法律铸造的帝国里，法院是法律帝国的首都，而法官则是帝国的王侯。”，我为此精辟之辞赞叹不已，同时也对崇高而威严的法官职业油然产生了几多神圣，几多向往。当我成为一名法学的卑微朝圣者，我决心终生用自己的辛勤跋涉，去感受法的脉动与心率，去探寻法的精神与真谛。
当法官们身着黑色的法袍在审判席上耐心听讼的时候，我懂得了黑色的服饰是法官内在精神的表现，这正如一位哲人说的：“蜜蜂只在黑暗中工作，思想只在缄默中孕育，美德也只在幽居中产生。”特殊的地位和特殊的使命决定了我们不同于普通职业者，但法官不仅是一项头顶光环的高尚职业，它更承载着党和人民的殷殷期望，更意味着身上所肩负的这份沉甸甸的责任和为此所作出的牺牲。
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。作为人民公仆，作为一名人民法院的工作者，我们的所作所为，必须无愧于国徽和天平，我们要通过自己的一言一行，为全社会作出表率。胸中应当充满正义，眼睛应当蔑视特权，肩膀应当扶持弱小，两袖应当一片清风。我们的良心只服从一条，那就是公平与正义。我们的目标只有一个，那就是全心全意服务于人民。
我们的职业操守与人民的富裕安康、党和国家的兴盛强大相联系，我们必须将全心全意为人民服务、捍卫国家利益放在职业精神的首位，选择了为公平正义而奋斗终身。
忠于职守，秉公执法，弘扬正气，是法官神圣的职责。
惩恶扬善，除暴安良，为民解难，是法官义不容辞的义务。
法官的上帝只有一个，那就是神圣的法律。
法官的良心只服从一条，那就是公正与正义。
做法官的目标只有一个，那就是运用人民赋予的权利，全心全意服务于人民。
第16篇：终于等到你
终于等到你(电视剧《咱们结婚吧》主题曲) - 张靓颖 词：陈曦曲：董冬冬
到了某个年纪你就会知道
一个人的日子真的难熬
渐渐开始尝到孤单的味道
时间在敲打着你的骄傲
过了某个路口你就会感到
彻夜陪你聊天的越来越少
厌倦了被寂寞追着跑
找个爱你的人就想托付终老
能陪我走一程的人有多少
愿意走完一生的更是寥寥
是否刻骨铭心并没那么重要
只想在平淡中体会爱的味道
终于等到你 还好我没放弃
幸福来得好不容易
才会让人更加珍惜
终于等到你差点要错过你
在最好的年纪遇到你
才算没有辜负自己
终于等到你
能陪我走一程的人有多少
愿意走完一生的更是寥寥
是否刻骨铭心并没那么重要
只想在平淡中体会爱的味道
终于等到你 还好我没放弃
幸福来得好不容易
才会让人更加珍惜
终于等到你差点要错过你
在最好的年纪遇到你
才算没有辜负自己
终于等到你
终于等到你 还好我没放弃
幸福来得好不容易
才会让人更加珍惜
终于等到你差点要错过你
在最好的年纪遇到你
才算没有辜负自己
终于等到你望采纳。。。。。。。。。。
第17篇：终于高中毕业了
终于高中毕业了
我
是陇东中学的一名学生，但是我已经毕业了，2013年高考我考了495分，发挥的还不错，只是离一本分数线太近了，不好选专业。不过我也满意了，毕竟我的理综考的还可以。
第18篇：终于情感美文
谁在用笛，吹出一片风雪；谁在用音符，荡出心中悲愁；谁在一旁，用着充满爱意的眼脉脉的看着伊人。
地域的 距离从我身边偷走了她，但却偷不我对他的爱，我是天，她是地，虽然距离遥远，但是我的心仍然贴在她身边.....
岁月拿走我的韶华，但却带不走我对她的爱意，即使她变得如何丑如何老，我都会爱着她。
我愿替她分解她的悲伤与忧愁，我愿与她分享她的快乐与开心， 而就在今夜的风雪中，我举杯，在她身旁，饮下了她的悲伤。
笛声呜咽，我感伤她的难过，好想要抱着她，让她的眼泪不滴在风雪中，而是流入我的心田。
杯盘狼藉，我拿出了真心，让悲伤停止荡漾，将她揽住，说出了我十年的爱。
她听了我的情愫，泪更流，将我抱得生疼......
我愿帮她拾起生活的明天，愿帮她驱走生活的不幸，愿帮她挥走一切的忧愁！
今天过后，就是我们的明天，所以，今天大声的哭走他吧！
今天夜晚，我很幸运的。从遥远的地方赶来，终于在她的悲伤中偷回了她。
但是我并不庆幸，因为她伤心得哭了......
第19篇：终于说再见
从我完成述职报告的那刹那起，我就终于彻底地离开了工作了三年的学生会，终于说再见。在这寂静的时刻，怅然若有所失，就像一缕清风从指间流走，我越想抓住，她走的就越快，最后只剩下我的手而已。
今夜的雨，就像一首诗。我和我的同事默默相对，他手中的茶，默默的，就像今夜的雨。
回头一望，那些泪水和笑声就在身后，汇成一条浅浅的溪，流啊流的，流进了我的心里，述职报告《终于说再见》。
曾经的成功也好，失败也罢，如今只找回一声轻轻的叹息。
现在的我，回忆三年来的点滴，有些已经模糊了，有些却清晰如昨日，那些模糊的和清晰的，都渐渐的融合在一起，化成了面前的咖啡，再也不能分开。
三年的学生会，学生会的三年，如今都已离我而去。心里忽的轻了不少，空了不少，就像云挤出了雨，自己就被风吹到天边，成为一抹彩霞；又像一片残叶，不知将飘飞向何地。
人生就像是在画圈，不论这个圈有多大，总有一天会连接在一起。每当我们和一个圈说再见的时候，总是那样不舍，又是那样无奈。当我一生最大的那个圈即将画完的时候，一定还会记得今天，记得用人生最华美的三年画的那个圈连接在一起的那个瞬间。
嫏嬛
2010年6月9日
第20篇：其中考试的演讲稿
其中考试的演讲稿3篇
关于期中考试的演讲稿一：
老师们、同学们：
早上好!今天我演讲的题目是：《期中考试后的思索》!
对于我们中学生来说：
世界上有三样东西要等好久才能到来：生日、寒假、暑假。
世界上又有三样东西随时都会到来：阶段考试、期中考试和期末考试。
对待考试，我想各位都很有经验了，因为这已经是家常便饭，但是为什么“失败乃成功之母”这句话总是不会在某些同学的身上灵验，一次次的考试失败之后还是失败。我想这跟考试后对待考试的态度有很大的关系。
有的同学考试前对试题卷是“可欲而不可求”，考试时则是对试题卷“奉若真神”，生怕漏了一道题，但是考试后则是把它无情的抛弃。这时，他们的眼中只有分数了。时下不是流行可持续发展吗?那么为什么有那么多的同学没有把眼光放在以后。其实分数只不过是对你这阶段努力的一个评价，有些同学，考完后只是盯着它，盯着它难道就能把66分变成99分吗?应该找出丢失分数的原因，并分析不清楚的知识和这阶段的不足。我们的目标不是这一次次的小考，而是将来的中考、高考。
当然了，也只有在这一次次小考之后及时总结并改正，
才能在未来的中考、高考中看见辉煌。
考试完后总结固然重要，但是更重要的是找到新的起点，有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的。哭完、发泄完就应该静下心来重新找到自己的起点，当然了，找到了起点后决不能停在起点不动，而要奋斗、前进。有的同学考试没考好，这时他就非常的有动力，列出了一大堆的学习计划，下了一大堆的决心，但是几天过后就又像以前一样了，又失去了几天前的动力。所以对待学习，我们要有坚定的毅力，如果还是一直像以前一样，不做出改变的话，那么下次考试恐怕又要名落孙山了。学习正如吃饭，而考试失败则就像是饭中的一粒石子，你总不能在人生中对知识最渴求时，因为一次的失败而放弃学习，正如你不会因为饭中有一粒石子而饿着不吃饭。演讲稿
明天是美好的。但美好的明天不会从天上掉下来，它要靠今天每个人的智慧和勤劳，只有今天的努力，才能换来明天的美好。“暴风雨过后不一定会见彩虹，但是至少会万里晴空”，用一个好心情，用一种平常心去投入到下一轮的学习中。也许努力不一定会有收获，但不努力一定是不会有收获的。
谢谢大家!
关于期中考试的演讲稿二：
老师们、同学们：
今天是第九周星期一，第十周的星期
三、
四、五三天将
举行期中考试。今天我讲话的主题是：认真复习准备，迎接期中考试。期中考试是学校教学工作中的一件大事，它是评估半学期来教学质量和学习质量的一种重要手段，期中考试的学科成绩是考核教师教学质量和学生学习质量的主要依据之一。因此学校要求全体师生思想上要高度重视期中考试，认真复习，作好充分准备，力争在期中考试中取得优异成绩，为此特向全体师生提出如下三点要求：
第一，要求全体老师要根据期中考的特征，根据本学科的特征，结合学生的实际精心备好每一节复习课，认真上好每一节复习课，供学生复习使用，要做好基础薄弱学生的思想工作，切实加强这些同学的课外辅导工作，要做好考前心理疏导工作，要做好考试方法的指导工作。
第二，要求全体同学要进一步加强期中考试重要性的认识，要与老师密切配合，认真搞好期中考试复习工作，因为是期中考试，各门功课停课复习的时间不会很多，因此，每位同学要根据自己学习的实际，合理科学安排各门功课的复习时间进行自主复习，要按时、独立完成课内和课外作业，复习要主动，不懂要勤问，要对半学期来所学的内容进行系统梳理，全面复习，要切实做好查漏补缺工作，要调整心态，精心准备，树立必胜信念。
第三，要求全体班主任要对学生加强考风考纪教育，严格考试纪律，考试作弊是最恶劣的行为，也是最严重的违纪
行为，一旦作弊，学校必将进行纪律处分。学校不希望期中考试有作弊行为发生，也充分相信同学们会严肃考试纪律，尊重自己的人格。最后祝老师们、同学们在期中考试中取得满意的成绩。谢谢。
关于期中考试的演讲稿三：
同学们：
今天的国旗下讲话想从两件事情说起。第一件事情是这样的：上星期，有一位XX市瑞安九中的同学给我发了一封邮件。其实我和这位同学素不相识，他只是偶然得到了我的地址，希望我能回答他的困扰和疑问。在邮件中他是这样说的：老师，您好!我是一名高三的学生。6月的决战离我越来越近，我现在的生活您一定能够想象出来!我好想让父母高兴，但我现在的成绩只能让父母担忧。我知道以前我很不懂事，但我现在真的想努力了。我的物理很差，其他课也不好，我真不知道该怎么办。我真不想让父母再为我操劳了。老师，您能帮帮我吗?
看了这封邮件后，我的心情非常沉重。说实话，我并不能想象出他的生活，我也不知道他以前是如何不懂事的，但我完全能够理解他此刻的心情。
我们常说：学习是自己的事情。其实，学习也不完全是自己的事情，我们的学习牵动着我们身边的每一位亲人，凝结着上一代人对我们的期望。期望我们今后的人生能比他们过得更好!为了我们的学习，我们的父母无怨无悔，日夜操
劳。
同学们，我们应该想一想：当我们的父母清早起身匆匆上班时，我们在干什么呢?我们的父母宁愿自己少吃一点，吃差一点也再三交代我们要吃好一点，我们又是怎样做的呢?我们的父母加班加点的干活，就是为了用他们的劳动给我们的家增加一点收入，对此我们是否心安理得呢?大周周末到了，我们的爸爸或妈妈早早地来到了菜场，精挑细选，因为他们的儿女要回家了，对此我们是否能做些什么呢?身为子女和学生，我们现在能做的、也是能做好的就是好好学习。
今天给大家说的第二件事情是关于考试的。中央电视台一台有一个栏目叫做“实话实说”。在今年5月份的一期节目中，主持人请来了一位叫陈宇华的工商管理硕士，她先后在中国人民大学、美国的斯坦福大学、哈佛大学等名校学习，用“历经万考”这句话形容这位陈宇华毫不为过。她在节目中谈了自己对考试的感受。其中有几句话给我的印象很深。她说人的一生都和考试有关，在人的一生中会面临各种各样的考试，在学校里学习要考试，去自己满意的公司应聘就是考试，工作时碰到困难要解决也是考试等等。她还结合自己的亲身经历说象哈佛这样的名校其实是天天在考试，每堂课都考试。因为教授会把你每天和每堂课的表现、发言、写的文章等等都打成分数，一段时间后再汇总。
同学们，让我们把考试当成对自己的挑战，让我们把每
一次考试当成一次磨练自己和提高自己的机会!我相信，只要我们理解长辈和亲人的期望，明白自己身负的责任，把握每一次磨练自己的机会，在座的每一位茅高的学子一定能更快地成长、成材!
同学们，从本周三开始，高
一、高二年级同学将进行期中考试，期中考试后还将举行家长会，又一次磨练我们的机会来了。下面我想对高
一、高二同学提几点要求和建议：
1、做好复习工作：课本是我们的学习之本，每位同学都应该把每门课的课本抓紧时间仔细的看一看。原来出过错误的地方要好好整理，查出原因。因为我们出现错误的地方往往是自己最薄弱的地方。如果不好好去整理、归纳，今天出现的错误下次完全可能会同样出现。
2、考试期间看清每门课的开始和结束的时间，杜绝迟到、早退现象。
3、考试时与本场考试有关的资料必须从桌面和抽屉中清理干净，严禁作弊行为。如有同学置自身责任和学校规章制度于不顾，仍然作出舞弊行为，学校将进行严肃处理!
最后，祝各位同学在本次期中考试中取得满意的成绩!
