推荐第1篇：科技论文
科技论文3篇
未来的汽车
湖北省当阳市东门小学 五（1） 石佳
未来的汽车可以在马路上、海里、天空中。
当你站在车旁边时，你只要把车们的左上方用手指按一下，汽车的门会立马打开。当你坐进车内时，只要把方向盘的右上方按一下，车钥匙就插进了插钥匙的地方。当你想到海面上去游玩时，你把汽车开到岸边再按一下方向盘旁边的红色按钮，车轮就立马缩进去，换成了平的底板，你就会发现你已在海面上了，你用放线盘可以转动方向，踩油门可以使汽车前行，当你踩刹车时，汽车就会立马停下来。当你想在天上飞时，你先到海的岸边，把方向盘的旁边的绿色按钮按一下，汽车的前面和后面大变身，车子就立马飞上了蓝天，让你享受着那朵朵洁白的白云，汽车上有导航，你知道你在什么地方，要去哪里，要到那里应该怎么走。如果你想到马路上，你就按一下方向盘旁边的黄色按钮，车子的前面和后面有大变身，轮子变成了汽车轮，你就发现你一回到了陆地上。
这就是未来的汽车，从这以后每个人都可以到海面上，天空中，就不必乘坐轮船或飞机。
文具盒里的争论
湖北省当阳市东门小学 五（1）班 石佳
一天晚上，我的文具盒里传来七嘴八舌的声音，原来是文具们在讨论。
首先发言的是尺子，尺子说：“我是最重要的，不能没有我。没有了我就不能画线条了，我排第一。”站在一旁的铅笔说：“我是最重要的，不能没有我。没有我就没有办法写字了，所以说我排名第一。”橡皮不服气地说：“你算什么，不能没有我！你写错了字，还不只能我来修改啊！所以这个第一名应该属于我。”这时候，钢笔发怒了：“你有什么了不起啊？现在小主人正在练字期间，哪还用得上你呀！所以这个第一名应该属于我。”
他们的谈话把常年睡觉的文具盒吵醒了。文具盒说：“大家都不要争了，我们都在为小主人服务，都是并列第一，每个文具都有每个文具的用处，谁也离不开谁，我们应该团结一致。”文具们听了，都惭愧地低下了头。从此，文具们再也没有比谁是第一了，一起团结一致为小主人服务。
梦想太空
湖北省当阳市东门小学 四（2）班 张随安
指导老师：曹孙权
飞向太空，是我最大的梦想了。每当看着天空，我就会想起那无边无际的银河系，渐渐的我困了，我躺在了沙发上睡着了。
当我再次睁开眼睛，我已到了太空。
我向远处眺望，看见了一个移动很快的人，他一下子飞到了我对面，我一看，原来是阿童木，他戴着眼镜，头发也换了新发型，他问我：“你是从哪个星球来的，要到哪去？”我说：“我是从地球来这旅游的人。”阿童木说：“原来是地球人，走，陪我去看看我的妻子和孩子。”于是，他让我跳到他背上，他以光之速度飞到了家，他让我进了别墅一样的屋子，我一看惊呆了，他的妻子原来是美少女战士。在旁边我看到了一个婴儿床，走近一看，原来是蜡笔小新。美少女战士说：“这是我的儿子。”这时，哆啦A梦来到了阿童木的屋里，哆啦A梦从小肚子上的口袋里拿出来一个机器，哆啦A梦说：“这是小饼器，在太空里没有给小新扔便便的地方，只要把便便放进去就会成为美味的大饼。”
这时，只听到咚咚的脚步声，十分的响，于是我打开了门，看见了一个三头六臂的怪物，他尖叫了一声，把我吓晕了过去，当我睁开了眼，看见了爸爸在叫我起床，我只好起床做作业了，原来刚才的一切都是梦，吓死我了。
但我想飞向天空的梦想仍在继续。
推荐第2篇：科技论文
科技论文
一．什么是科技论文
1.科技论文的特点：
1）创新性或独创性
2）学术性或理论性
3）科学性和准确性
4）规范性和可读性
2.科技论文分类：
研究方法：理论型、实验型、描述型；
研究领域：自然科学学术论文、工程技术学术论文；
期刊刊登的科技论文主要涉及五类：
1）论证型
2）科技报告型
3）发现、发明型
4）设计、计算型
5）综述型
3.科技论文的基本结构：
前置部分：题名、作者、单位、摘要、关键词、中图分类号（英文题目、作者单位、英文摘要和关键词）；
主体部分：前言--正文1--正文2--结论--致谢--参考文献。
4、论文等级分类：
杂志就学术性分为：核心期刊和普刊。
就行政管理分为国家级、省级和市级。
核心期刊还是普刊，就看杂志是否在核心期刊目录中。国家级还是省级，还是市级，主要看杂志的主管单位。
博士生发表论文等级分类：
一类：被国际检索系统（SCI、EI、MI、ISTP）收录的论文
二类：国外刊物
三类：在学位与研究生教育中文重要期刊上发表的论文
四类：在核心期刊以及中国科技论文统计源刊上发表的论文
五类：国内其他期刊及学术会议论文集上发表的论文
二．科技论文的写作技巧
1.科技论文写作的基本要求
1）论文应署名作者原创的最新研究成果。无剽窃内容，不涉及泄密问题；无作者署名纷争，不存在一稿两投。
2）论文要素齐全，按顺序包括题目、作者姓名、作者单位、邮政编码、中文摘要、中文关键词、中图分类号、正文、参考文献、英文部分（英文题目、拼音作者姓名、英文作者单位、英文摘要、英文关键词），并在首页的地脚处注明投稿日期；基金项目和项目编号；第一作者简介（姓名、出生年月、性别、籍贯、职称与学位、主要研究方向、E-mail地址和联系电话）。
3）投稿应采用word文档，电子文本（可发电子邮件），版心要求5号字体的45*46字（每篇文章除题区站空约占12行），以刊发4个版面的论文为主。撰写的论文要求论点明确、论述严谨、数据充分可靠、
图表设计合理、文字简明通顺，具有科学性和可读性。
2.科技论文的写作步骤：
准备工作：收集利用资料；清理思路、明确中心；
拟写提纲：初略提纲-->详细提纲；
正式写作：初稿-->定稿。
3.科技论文写作技巧
题名：要求一 准确得体；要求二 简短精炼（题名不易简化时，可加副标题名来减少主题名的字数）；要求三 便于检索和容易认读。
作者：1）署名作为拥有著作权的声明；2）署名表示文责自负的承诺；
3）署名便于读者同作者联系。
摘要：是对“论文的内容不加注释和评论的简短陈述”。
摘要的内容：
1）目的：研究工作的前提、目的和任务，所涉及的主题范围。
2）方法：所用的理论、条件、材料、手段、装备、程序等。
3）成果：观察、实验的结果、数据、得到的效果、性能等。
4）结论：结果的分析、比较、评价、应用，提出的问题，今后的课题，假设，启发，建议，预测等。
5）其他：不属于研究、研制、调查的主要目的，但具有重要的信息价值。
注意：摘要不分段，不列举例证，不描述研究过程，不做自我评价。 关键词：列出3-8个。
中图分类号：《中国图书馆分类法》是我国建国后编制出版的一部具
有代表性的大型综合性分类法。
引言：又称绪论，想读者交代本研究的来龙去脉，使读者对论文先有一个总体的了解。
前言的写法：表明目的，点明主题，提示纲目，开门见山，交代背景，明确范围，强调重要，提问式（把论述的中心内容，通过问的方式向读者交代），定义式（对论文所提及主要内容中的新概念下定义）。
正文：写作要求明晰、准确、完备、简洁。
实验材料和方法
材料的表达主要对材料的来源、性质和数量，以及材料的选取和处理等事项的阐述。
材料有3种：直接材料，间接材料，发展材料
方法的表达：主要是对实验的仪器，设备，以及实验条件和调试方法等事项的阐述。
写作要求：实验对象，实验材料的名称、来源、性质、数量、选取方法和处理方法，实验目的，使用的仪器、设备（包括型号、名称、测量范围和精度等），实验及测定的方法和过程，出现的问题和采取的措施等。
实验结果及分析
包括给出的结果，分析在实验中所得到的各种现象；对实验所得结果进行定性或定量的分析，并说明其必然性，但不引入前人的研究结果并加以讨论。
写作要点：以绘图或列表（必要时）等手段整理实验结果，通过数理统计和误差分析说明结果的可靠性、再现性和普遍性，进行实验结果与理论计算结果的比较，说明结果的适用对象和范围，分析不符合预见的现象和数据，检验理论分析的正确性。
表格和插图...
结论
结论不是研究结果的简单重复，而是对研究成果更深入一步的认识，经过判断、归纳、推理等过程，将研究成果升华成新的总观点。其内容要求如下：
1）作者本人研究的主要认识或论点，其中包括最重要的结果、结果的重要内涵、对结果的说明或认识等。
2）总结性地阐述本研究结果可能的应用前景、研究的局限性及需要进一步深入的研究方向。
3）本研究的不足之处或遗留问题。
致谢
文字一般比较简短，态度诚恳。
例：
本研究曾得到***的帮助（资助等）谨此致谢。
***对研究工作给予了很大的帮助，***对论文的初稿提出了宝贵意见，在此一并谨表谢意。
参考文献不仅是论文内容的某种缘起及延伸，同时可为有兴趣的读者提供进一步查询资料或信息的线索，更是对同行的尊重。
基本原则：1）尽量避免引用非公开的版物；2）优先引用最新发表的同等重要的论文；3）一般不引用专利和普通书籍（如大学生本科生教材等）。
三．科技论文的修改与发表
1.科技论文的修改 ...
2.科技论文的投稿
投稿期刊选择：
1）期刊声誉
2）影响因子、总被引频次
3）国际传播
4）摘要与检索
5）发行量
6）出版速度
7）主题范围
8）版面费
9）服务质量
10）电子版
推荐第3篇：科技论文
科技论文的写作格式
中文题目
作者 ###
(单位徐州 邮编)
摘要摘要内容(摘要以提供论文的内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地论述研究目的、原理和结论，具有相对独立性。摘要应重点包括4个要素，即研究目的、方法、结果和结论。在这4个要素中，后2个是最重要的。在执行上述原则时，在有些情况下，摘要可包括研究工作的主要对象和范围，以及具有情报价值的其它重要的信息。不应有引言中出现的内容，也不要对论文内容作诠释和评论，不得简单重复题名中已有的信息；不用非公知公用的符号和术语，不用引文，除非该论文证实或否定了他人已发表的论文；缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明；不用图、表、化学结构。中文摘要以300字左右为宜).关键词关键词1；关键词2；关键词3；关键词4 (3～8个）
正文(以1.5倍行距、宋体(英文用Times New Roman)、小四号字。层次标题一律用阿拉伯数字连续编号；不同层次的数字之间用小圆点相隔，末位数字不加标点符号。如“1”，“1.1”等)
1一级标题
1.1二级标题
1.1.1三级标题
正文包括绪论 实验过程及结果 结论
参考文献按正文中的引用次序列出，其中书籍的表述方式为：
[编号] 作者，书名，出版地：出版社，出版年。
参考文献中期刊杂志论文的表述方式为：
[编号] 作者，论文名，杂志名，卷期号：起止页码，出版年。
推荐第4篇：科技论文
1、科技论文的风格要求有几点？
（1）清楚和确切 （2）简明和直接 （3）客观和朴素 （4）单独性和连贯性
2、科技论文的特点？
科学性，创新性，生动性，实用性，规范性，保密性
3、科技论文中插图大小规格，图中字体大小是多少？
5*7cm或10*15cm,字体仿宋小5号或8号
4、科技论文主体部分包括哪些？
引言、材料与方法、结果与讨论、结论、符号说明、致谢、参考文献
5、科技论文可分为哪几类？
（1）根据发挥的作用来分：学术性论文、技术性论文、学位论文
（2）按研究方式和论述的内容分：实验研究报告型论文、理论推导型论文、理论分析型
论文、设计型论文、综合论述型论文
6、摘要可分为哪几类，各有何要求？
（1）报道性摘要篇幅以200—300字为宜
（2）指示性摘要篇幅以50-100字为宜
（3）报道-指示性摘要篇幅以100-200字为宜
7、引言有哪些具体要求
（1）长度约占正文的1/10，应控制在200-300字
（2）引言部分一般不立“引言”等小标题
（3）只介绍论文总纲，起到定向引导的作用
8、科技论文的致谢应放在哪里？
正文之后，参考文献之前
9、您所了解的中英文专业电子数据库有哪些？
中文数据库：中国知网、维普资讯、万方数据
英文数据库：AGRIS数据库、CABCD数据库、AGRICOLA数据库
10、塔里木大学毕业论文有哪些具体要求？
11、科技论文参考文献如何编制，有什么要求？
（1）亲自阅读过，与论文关系密切，有启示或帮助
（2）最新文献
（3）以原文、原著为主，未找到原文者，可引用被公开发行的文摘期刊录用的文献
（4）已公开发表，或待发表
（5）一般论文引用的参考文献数为10～15条，综述应超过20条
12、科技论文有哪些主要特点？
科学性、创新性、生动性
13、科技论文前置部分包括哪些内容？
题名、作者、单位地址、摘要、关键词
14、科技论文主体部分包括哪些内容？
引言、材料与方法、结果与讨论、结论、符号说明、致谢、参考文献
15、科技论文中表格有哪些具体要求？
表格必须有表序号、表标题，其中不加标点且期间留一字间隔。使用三线表，表内文字一般用楷体或宋体小5号字。
16、选题的原则有哪些？
需求性、可行性、创新性、合理性
简答：
17、您所了解的中文专业电子数据库有哪些？外文电子数据库有哪些？
中文：中国知网、维普资讯、万方数据、中国高等学校教学资源网
外文：AGRIS数据库、CABCD数据库、AGRICOLA数据库、OVID-CABI、ProQuest
18、科技论文署名时应注意哪些问题？
（1）真实姓名，不用笔名
（2）多个作者共同署名：以贡献大小排列；执笔者通常排在首位；署名时，还应标明作者工作单位、工作单位所在地及邮政编码
19、科技论文的致谢方式和注意事项？
致谢方式：
（1）专列“致谢”项，置于正文之后，参考文献之前
（2）在论文首页下加“注”，以简短的词语，对有关单位或个人表示感谢
注意事项：
（1）致谢应如实、具体，需要指出致谢对象的具体帮助与贡献
（2）投稿前应请所有的致谢对象阅读论文的定稿，尤其是“致谢”部分，以获得允许或默认
（3）致谢不要直书其名，应加上“XXX教授”、“XXX博士”、“XXX工程师”、“XXX老师”等敬称
（4）致谢一般不出现行政职衔，比如不写“XXX校长”、“XXX书记”、“XXX处长”、“XXX主任”
（5）致谢的编写需要遵从拟投稿期刊的习惯 （一般置于正文之后，参考文献之前，也有的在正文之前）
（6）致谢一般为一个单独段落
20、对参考文献有何要求？编写参考文献注意什么？
21、论文投稿有什么技巧和方法？
（一）写好致编辑的信函给编辑的信大体包括这些内容：
（1）论文选题的简单经过
（2）本文专投贵刊
（3）是否同意编辑对文稿内容的修改、删节
（4）投稿论文是否已在学术会议上宣读或在内部资料（刊物）上发表过；是否获过奖。必要时，可附上复印的有关证明材料
（5）投稿论文中如有他人未发表的资料等，属于著作权保护的内容，应附有有关责任者同意使用和发表的本人签名的证明信件
（二）掌握与编辑交谈的艺术
22、科技论文中有哪些常见错误和防止方法？
（1）假说不恰当去思考一下这个假说是不是新的，是不是值得提出来等
（2）错觉应该考虑哪些误差是主要的，哪些误差对结果影响最大，在运用数学公式时，应该考虑运用得是否恰当。对于一个数学公式，如果不十分了解它是根据什么事实或假说推演出来的，就不要随意运用。
（3）夸大结论不要从很少的数据（事实）就做出结论，更不要从有限的数据就做出很广泛的结论，对于所有结论，应说明它的范围，或指出预期的收入
（4）因果关系不明确在两件或多件事物中，不要根据它们的一个共同特点，就推想其它特点也都是共同的，不要按某些现象出现的次序先后而总是把它们当成前因后果的关系
（5）主观不要有“先入为主”的片面思想
（6）臆断不要把未经证实的意见当作真实的，不要根据未经证实的意见作出结论
（7）字句含糊名词的定义应清楚、确切。对于专业名词，特别是某些不属于自己专业范围内的技术名词，用时必须谨慎，如果不知道它的确切含义，万勿随便使用。非用不可时，应请有关专业人员核对。
23、科技论文作者应具有哪些基本素质？
24、投稿前应注意什么问题？
（1）了解拟投刊物的特点和要求
（2）再次审核论文的质量
（3）论文编排工整、规范
25、写摘要应注意什么问题？
26、编写关键词应注意什么问题？
（1）无检索价值的词语不能作为关键词，如“技术”、“应用”、“观察”、“调查”等
（2）较定型的名词，多是单词和词组，原形而非缩略语
（3）未被普遍采用或在论文中未出现的缩写词、未被专业公认的缩写词，不能作为关键词
（4）化学分子式不可作为关键词
（5）论文中提到的常规技术，内容为大家所熟知，也未加探讨和改进的，不能作为关键词
（6）每篇论文标引的关键词一般为3～5个，最好不要超过10个
（7）英文关键词：中英文关键词相互对应，且数量一致
论述：
27、科技论文写作过程中有哪些程序？
（一）准备工作包括计算和列表、绘图、结论、补充实验、修正结论、例外、剔除资料、笔记
（二）写作构思包括考虑论文题目、论文中心思想、论文内容的层次和布局、论文作者、确定所写论文的格式
（三）拟定大纲包含标题式大纲（写作目的、论文格式由－－－部分构成 ）和简介式大纲（对标题式大纲中小标题的具体写作要求加以说明，甚至展开一系列句子）还有混合式大纲三种类型
（四）写作
（1）一气呵成你的文章，要使用脑海第一次想到的词
（2）初稿完成后才是修改文章的时候
（3）要根据提纲写作
（4）写初稿的目的是要把所有想写的话全都写出来，把内容的先后次序尽可能安排适当
（5）原订的计划有不当之处，在这个阶段，最好不要改变过多；应等把整个初稿写完并打印出清稿，把全篇论文从头到尾反复看几遍，再订修改计划
（6）在初稿中，凡是引用文献的地方，都简明地写出著者姓氏、刊物名称、年份、卷、期、页数，并用括号括起。凡需加脚注的地方，应紧接正文的相应位置把脚注的全方写出，并加上括号
（7）写初稿不要追求完美
（五）修改包括一些篇幅的修改、内容的修改、结构的修改、题目的修改、段落的修改、句子的修改等
推荐第5篇：科技论文
科技论文试题（考查）
一、简答题（每题5分，共20分）
1、为什么说技术需要“社会协作”？
答： 技术是为某一目的共同协作组成的各种工具和规则体系。技术的实现需要通过社会协作，得到社会支持，并受到社会多种条件的制约。这诸多的社会因素直接影响技术的成败和发展进程。
（1）现今的工具多依赖着其他的现代工具，而其他的现代工具又依赖着另外的其他现代工具的事实，不论是在制造、使用上面。所以只有社会协作，才能创造新技术。
（2）一个人的力量是渺小的，他的发现及成果是少的，杂乱的，但多数人的力量是无穷的，可以形成一个有序的数据库。所以需要社会协作。
（3）随着科技信息的发达，技术日益更新，我们需要通过网络，书籍等了解技术进展，这也是一种社会协作。
2、撰写科技论文能锻炼我们的什么？
答：（1）撰写科技论文能锻炼我们的查阅文献的能力，撰写科技论文前我们需要查阅文献，收集资料。收集与整理有关资料，是写好论文的前提。
（2）撰写科技论文能完善我们的知识理论体系，查阅文献，收集资料的同时也丰富了我们的头脑。
（3）撰写科技论文能提高我们的英语水平，查阅文献时，我们有时需要查阅外文文献。
（4）撰写科技论文能锻炼我们的实验动手能力或调查能力。只有通过实验或市场调查等收集到数据，才能撰写科技论文。
（5）撰写科技论文能锻炼我们的沟通及合作能力，在过程中需要他人的协作或配合，才能完成数据的收集及整理。
（6）撰写科技论文能锻炼我们的软件运用能力，论文中需要插入表格，图表等，提高论文质量，这就需要一些软件的应用及分析。
（7）撰写科技论文能锻炼我们的写作能力及语言组织能力。安排论文的层次结构，合理组织各层次的材料是写好论文的基础。
3、科技论文怎样做到“论证有力”？
答 （1）设计合理，设计是在选题确定之后，进一步提出问题并计划出解决问题的初步方案，以便使科研和写作顺利进行，合理的设计才能获得客观结果，以得出正确结论。
（2）资料要充分，选择客观的资料，去伪存真、去粗取精。
（3）对掌握的资料做进一步的研究，使用的资料必须考虑资料作用的大小、时间的先后、材料间的逻辑联系等因素。通盘考虑众多资料的取舍和运用，做到论点突出，论据可靠，论证有力，各部分内容衔接得体。
（4）对资料进行组织和安排，应注意正面材料、反面材料、事实材料、理论材料、动态材料的综合灵活运用，使资料层次清楚，又联系紧密，达到材料与主题的内在统一。
（5）论点鲜明，对资料做出恰当的判断，表明自己的立场，要有自己观点与
独有见解，不要只摆论据。
4、科技论文中署名和致谢的目的是什么？
答：
1、署名的目的：
1)署名作为拥有著作权的声明。是国家赋予作者的一种权利。
2)署名表示文责自负的承诺。所谓文责自负，就是论文一经发表，署名者即应对论文负法律责任，负政治上、科学上的责任。
3)署名便于读者同作者联系。署名也是为了建立作者与读者的联系。读者阅读文章后，若需要同作者商榷，或者要询问、质疑或 请教，以及求取帮助，可以直接与作者联系。
2、致谢的目的：
提及经费资助的来源，在工作中给过帮助的人，或撰写报告时给予帮助的人。
二、根据以下题目，请写出应有的关键词（每题5分，共20分）
1、如何看待现阶段劳动报酬的差别
——也谈按劳分配中的资产阶级权利
关键词：阶段劳动、报酬、按劳分配
2、开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率
——探讨解决吃饭问题的一种发展战略等
关键词：蛋白质、利用效率、吃饭
3、《云南水文水资源信息自动监测系统关键技术研究》一文：
关键词： 云南、水资源、自动监测
4、《云南省水环境状况及问题分析》一文：
关键词： 云南、水环境、问题
三、阅读这篇小科技论文，概括其摘要和关键词（30分）
水面上的硬币
在研究物体的浮沉条件时，有个同学无意中发现了一个有趣的现象：把一塑料尺子竖放(或侧放)在水面时，发现尺子迅速下沉了；而当他把尺子平放在水面时，即可发现尺子漂在水面上。
竖放(或侧放)尺子在水面上时，尺子下沉，是由于尺子所受的浮力小于它自身的重力而引起的；那又为什么在平放尺子时，它却是漂浮在水面上，若按物体的浮沉条件，物体漂浮时浮力可是等于重力的呀。这两者岂不自相矛盾了吗?问题症结在哪里呢?
在高中物理教材第一册“固体和液体的性质”一章中，有一个小实验：要求学生用棉纸把缝衣针垫起放在水面上，当棉纸被水浸湿下沉后，观察现象并说明原因，很多同学认为缝衣针浮在水面是由于液体表面张力作用的原因，以为针受重力、浮力和液体表面张力三者相平衡而使针能漂在水表面上。
那么就让我们先来认识一下液体表面张力吧。
什么是液体的表面张力呢?
液体表面附近的分子由平衡位置向外运动时，因为外部空气和蒸气分子对它的斥力很小。不起显著作用。它只受到内部分子的吸引力，因此使它恢复到平衡位置的作用力就没有在液体内部时大，使得表面层里的分子振动的振幅要比液体内部分子的振幅大，一些动能大的分予就可能冲出吸力范围，成为蒸气分子，结果形成表面层里的分子分布比液体内部的分
子分布稀疏，分子之间的距离就比较大(r>r0)、正是由于液面分子分布较内部稀疏，分子间距r>r0，分子间引力占优势而产生了液体表面张力，由此可知，液体表面的张力实质是分子间相互作用的合力，它指向液体内部，可见托起硬币的力不可能是液体表面张力。那么让我们再来看看浮力吧。
先让我们先做一个实验：
被浸湿而下沉后，发现硬币仍漂在水面上。注意观察硬币周围会发现水面向下凹陷，而硬币并未浸入水中，只是漂在水表面上。由此可见，此时硬币并未受到浮力作用。那是什么力与重力相平衡而使硬币漂在水面上呢?
由上一实验现象可知，水面向下凹陷，发生了形变，从而产生了一个与形变方向相反的弹力——支持力，这就如在一个吹气的气球上放上一个物体，由于物体的重力而使气球形变(向下凹陷)，而产生了竖直向上的支持力一样。是这个与重力大小相等、方向相反的支持力使硬币漂在水表面上。( 上面几个实验中的塑料尺子、缝衣针漂在水面上与此相同 )为什么侧放或竖放尺子、缝衣针以及硬币时，它们都将沉到水底呢?我们还是以硬币为例，当它侧放或竖放时，液面的受力面积很小，压强很大，压力作用效果显著；这与穿高跟鞋踩在沙地，鞋跟将陷入沙中一样，硬币陷入了水中，从而打破了水面的弹性形变，使水表面对它的支持力不复存在。此时硬币只受浮力和重力作用，而由于重力大于浮力，所以硬币很快就下沉到水底了。而平放时，对水面压强很小，就不会发生上述现象，而使硬币浮在水表面上保持平衡。在自然界中，也有许多相类似的现象。有些小昆虫可以在水面上跑来跑去或停留在水面上，不致于陷入水里，也是同样的道理。
答：摘要：本实验以硬币为试材，研究了为什么硬币平放时会漂浮在水面上。通过对表面张力和浮力的认识，发现拖起硬币的不是表面张力和浮力。而实验结果表明：把硬币平放入水中后，水面向下凹陷，发生了形变，从而产生了一个与形变方向相反的弹力——支持力，竖直向上的支持力与重力大小相等、方向相反，从而使硬币漂在水表面上。在自然界中，也有许多相类似的现象。
关键词：硬币、平放、漂浮、支持力
四、论述题（每题15分，共30分）
1、你的研究方向是什么，你将如何撰写毕业论文？
答：我的研究方向是：多年冻土。
1、查阅文献，收集资料；收集多年冻土的成因，了解别人的研究内容和实验方
法。
2、实验的准备；了解仪器的使用方法及注意事项。
3、实验；摸索出最好的实验方法，通过作实验得到实验结果。
4、整理；对实验照片进行优化处理，对实验结果进行方差分析，绘制表格。
5、撰写初稿；一般毕业论文有前置部分、主题部分、附录部分和结尾部分。其
基本格式由标题、摘要、正文、参考文献、致谢等5方面内容构成。
前体部分
（1）封面，具有统一的格式，包括题名，学生姓名、指导老师姓名、申请学位级别、专业名称、工作完成日期等。（2）序(或前言)，说明研究工作的缘起、背景、主旨、目的、意义、编写体例以及资助、支持、协作经过等;也可将致谢内容放在序中说明，这些内容也可以在正文的引言中加以说明。（3）目次页，由论文的篇、章、条、款、项、附录、题录等的序号、名称和页码组成。（4）摘要与关键词，简短精练，具体明确，内容完整。
主题部分
正文是毕业论文的核心内容，包括研究或实验目的、实验材料(设备)和方法、实验经过、实验结果与分析(讨论)等。
研究或实验目的要写得简明扼要，重点突出。对材料的性质、质量、来源，材料的选取与处理等加以详细的说明。详细介绍实验的仪器、设备、条件、实验过程中出现的正常或异常现象及问题等。对本次实验或观察结果做出理论解释和讨论，将本次结果，与过去及其他研究结果相比较，分析异同，解释产生差别的可能原因，并根据自己或他人的文献资料，提出自己的见解。参考文献即撰写论文过程中研读的一些文章或资料，要选择主要的列在文后。
7、修改定稿。主要检查写作意图是否表达清楚，基本论点和分论点是否准确、明确，材料用得是否恰当、有说服力，材料的安排与论证是否有逻辑效果，大小段落的结构是否完整、衔接自然，句子词语是否正确妥当，文章是否合乎规范。
2、你学了这门课有何收获，还有什么不足，请你提出一些合理化的意见和建议？
答： 通过该课程，我了解了科技论文的分类、论文中应包括的内容和表达方式、论文写作的步骤和方法以及科技论文的写作要求、特点等等，对科技论文写作有了一个比较系统全面的认识。学习该课程，对开题报告，毕业论文的写作有很大的帮助。
我觉得该课程中应该加入一些常用软件的使用方法，毕业论文的审阅要求评分标准等等。
推荐第6篇：科技论文
浅谈构建科技创新能力的教育体系
邯郸经济开发区贾口小学
王金英
摘要：当前，素质教育已成为我国基础教育改革与发展的主流。实施素质教育要求把创新作为教育改革的核心，把科技创新教育作为素质教育的灵魂。大力提倡科技创新教育体系，使整个教育过程被赋予人类科技创新活动的特征，并以此为教育基础，达到培养科技创新人才和实现以人的全面发展为目的的教育。实施科技创新教育就是要从培养科技创新精神入手，以提高科技创新能力为核心，带动学生整体素质的自主构建和协调发展。开展青少年科技创新教育，培养青少年的创新能力与理念。
关键词：科技创新能力
创造性教育
自主创新的源泉和动力
现代科学技术革命，使人类社会的一切领域正在飞速地改变着面貌。面对世界范围内的现代科技革命，教育更应培养青少年学生的科技创新能力，开展发明创造活动。作为培养未来建设者的教师如何面对历史的挑战？如何培养青少年的科技创新能力，开展发明创造活动？这是每一位教育者应该思考的主要问题。
一、极力发展科技创新教育
科技创新教育是促使整个教育过程被赋予人类科技创新活动的特征，并以此为教育基础，达到培养科技创新人才和实现以人的全面发展为目的的教育。为了不断提升学校科技创新教育的品质，巩固学校的科技创新教育成果，创设科技创新教育支持性环境、成就教师事业、奠基学生发展等方面，结合我校实际情况，加强科技创新教育课
程建设，开展丰富多彩的科技创新教育活动，营造浓郁的科技创新教育文化，积极构建科技创新教育体系，不断推进学校素质教育向纵深发展。当前，素质教育已成为我国基础教育改革与发展的主流。实施素质教育要求把创新作为教育改革的核心，把科技创新教育作为素质教育的灵魂。大力提倡科技创新教育体系，使整个教育过程被赋予人类科技创新活动的特征，并以此为教育基础，达到培养科技创新人才和实现以人的全面发展为目的的教育。实施科技创新教育就是要从培养科技创新精神入手，以提高科技创新能力为核心，带动学生整体素质的自主构建和协调发展。开展青少年科技创新教育，培养青少年的创新能力与理念。
创新能力，对实施“科教兴国”战略、全面推进素质教育具有重要的意义和作用。我校自创办以来，始终秉承“崇尚科学、追求和谐”的核心价值观，着力构建科技创新教育文化，积极探索科技创新教育课程体系，努力培养学生的创新精神和实践能力，联动发展学生的思想道德、科学文化、身体心理、审美等素质，为学生的终生发展奠基，既体现了科学精神，又充满了人文情怀的学校，在教育行业中走出了一条以科技创新教育为突破口的特色办学之路。
二、培育科技创新课程文化
科技创新教育的精髓是培养学生的创新精神和实践能力，孕育人的创造力，这恰恰是学生在未来发展中最为重要的品质与能力。让学生有更多的时间思考、实践、创造。“实施科技创新教育”，能够增强学生参与科技活动、时间创造的信心和兴趣，强化学生动手能力和创
造性思维，绝大多数学生在科技创新教育中释放了潜能，显露了才华，获得了快乐和成功的体验，奠基了生命的优化成长，大力培育创新型的专业教师。在新世纪教育领域中，进行素质教育综合评价要提高学生的整体素质，要实施创新教育，就要提高教师的素质，教师的素质高低直接影响教育质量，必须培育创新型的专业教师。促进科技创新教育不能走依靠个别人才发展的道路。我校在创新教育中注重思想引领，全面建立人才激励、培养机制，通过“内培外引”，一支数量充足、结构优化、专兼职结合的科技创新教师队伍悄然形成。科技创新教育的主渠道在课堂教学。科技创新教育不单在 科学、信息技术、综合实践等课上生辉溢彩，还与多种学科交相渗透，有效地丰富了学生的课堂实践，推动了素质教育的进程。
如何在学科教育中渗透科技创新教育，把培养学生创新精神和实践能力的目标落实在课堂上，教师充分挖掘学科教学内容中科技创新教育的素材，选择渗透科技创新教育的视点，确定渗透科技创新教育的目标，放大设计科技创新教育的教学模块，对学生进行教学干预和课后延伸。同时，把科技创新教育生成的自主、探索、创新学习方式和学习品质运用到学科教学中，改变学生学习方式。学校以创新教育思想为引领，建立教师全员激励机制，转变全员教师的教育观念，改革各学科课堂教学方式，引导每位师生都成为科技创新人才，让科技创新教育的自觉行为丰富素质教育的内涵和品质。
三、创新性学习的基础是创造性教育。
创造性教育在发展人的创造性思维、开发创造性潜力中起着主导
作用。创新性学习强调学习者的主体地位，学生之所以是创新性学习活动的主体，在于学生是学习活动的主人。创新性学习是学习者与某种学习经验、知识、文化相互融通、消化，进而不断验证各种解决问题的假设，获得新颖、独特的解决问题答案的活动。创新性学习是一种全新的大学习观。创新意识和创新能力是创新学习的关键。创新意识是创新能力的先导。只有掌握创新的基础知识、基本技能和一定的创造规律，了解科技发展、知识更新的动态，具有较强的学习能力和思维能力，才能萌生创新意识。只有具备较强的创新意识，不断培养创新能力，才能有效开展创新学习，成为创新型人才。一句话，培养创新型人才需要创新性学习。
创新能力是来自于不断发问的能力和坚持不懈的精神，创新能力在一定的知识积累的基础上，可以训练出来、启发出来，甚至可以“逼出来”；创新最关键的条件是要解放自己的思想，不拘泥与常规的思维，在总结前人的基础上不断的突破，做到这样就一定达到创新。
四、成就教师事业，奠基学生发展
教师的价值就在于教育，只有通过教育，教师才能获得自己的人生价值!为了使每个教师都成为具有创新意识和实践能力的教师，让每个教师立足教学岗位实践科技创新，教师也从中获得了教育思想和方法的启迪，在教学技能方面取得了长足的发展，实现了教育人生新的跨越! 科技创新教育解放了学生的双手和大脑，让他们做自己喜欢做的事，使其潜能获得释放，奠基生命的优化成长。学校把学生社团作为一种校本课程的拓展形式，充分调动学生科学探究的积极性，促
使其不断发现、探究和解决新问题，不断创造新发明，真正成为探究问题、学习知识、实践活动的主人。学校按学生兴趣、特长、爱好组建各类社团，如红领巾发明俱乐部、柳器人俱乐部、创新思维俱乐部、学生点子俱乐部以及科幻画、电子制作、航模、船模、车模等社团，让学生们在相互协作的科技活动中激活创新的火花，聚生创新的点子，生发创造的种子。
在科学技术突飞猛进的今天,信息时代日新月异,对科学素质的教育尤显重要。青少年是国家的希望所在,只有热爱科学、关注科技、具有较高科学素质水平的青少年群体,才会形成创新型人才辈出的大好局面,也就拥有了自主创新的源泉和动力。特别是小学阶段,它是孩子们开始朦胧的认识世界,萌发强烈的好奇心, 也是人一生学习掌握知识、发展能力的重要时期,还是开发潜能和培养科学素养的时期，更是培养兴趣和爱好的最为关键的时期。
参考文献：
[1]李玉霞.论小学生和幼儿科技教育的现状及原因分析[J].河南职业技术师范学院学报(职业教育版) [2]周琴,王素,申军红.西部中小学科技教育现状调查研究报告--以云南省新平县为例[J].中国教育学刊
[3]濮宝祥.浅谈绍兴地区科技教育的现状和应对措施[J].教育时空
[4]武夷山.中美最大的差异在中小学科技教育[J].世界科学 [5]张小村,田保状,张安涛.论大学生的素质教育.科技创新导报
推荐第7篇：科技论文
这是一款可以广泛的应用于汽车、轮船等方面的新型破窗器。传统的破窗工具一般都是安全锤，这种锤子的使用效果不是很明显，而且对人体没有保护作用。为了使乘客在遇到危险时尽快的砸破车窗玻璃争取更多的逃生机会，对以往的破窗器加以改进，提高其安全系数，这种新型破窗器是利用人手的按压获得对玻璃的作用力。为了提倡环保与节约资源，其破窗器与玻璃接触的狭小面积采用特殊材质，其外部均可采用可回收塑料制品完成。利用二维软件 Auto CAD 绘制相关结构的三视图，使零件的结构一目了然；利用三维软件Pro/E、UG绘制零件图以及装配图，并通过模拟仿真，检验其结构是否合理，强度是否符合要求，进一步检验其设计的合理性。和传统的破窗器相比获得较好的效果。通过对本届全国信息大赛的主题“中国智造梦”的理解，我们设计了一款破窗器老幼皆可以使用，同时我们本着节约资源的思想尽可能的合理利用资源和最大程度的凸显破窗器的功用。
This design is a new window breaker can be widely used in automobile, ship, etc..The broken window traditional tools are generally safe hammer, the hammer, the use effect is not obvious, but also on the human body without protective effect.In order to make the paengers in danger as soon as poible smashed the window gla for more opportunity to escape, the window breaker before improvement, improve the safety coefficient, this model window breaker is preed by hand to obtain force on the gla.In order to promote environmental protection and resource
- 1 -
conservation, the small area of contact with the broken window gla with special material, its external may use recyclable plastic products completed.The three view using two-dimensional Auto CAD drawing software related structure, the parts of the structure of stick out a mile; use Pro/E and UG software draw the part drawing and aembly drawing, and through the simulation, and compared to the traditional window breaker to obtain better results.According to the national information contest theme of \"Chinese made dream\" understanding, we designed a window breaker all people can use, at the same time, we highlight the resources saving ideas as far as poible the rational use of resources and the maximum window breaker function.
- 2 -
推荐第8篇：科技论文
科技论文——隧道里的动画墙初二十班 刘天在搭乘火车过隧道时我发现站台上的灯箱广告是一道亮丽的风景线,等车的
人群常会被这堵广告墙所吸引。而当列车启动后就进入了隧道，在地铁行驶的过程中车窗外始终是漆黑一片，如果车程长一点的话不免有点无聊。我琢磨着如果在隧道里也能欣赏到漂亮的画面就好了，如果能看到漫画或动画那就更棒了！可是地铁运行时速度那么快，一闪而过，画面能看得清吗？突然我联想起同学间平时玩的一个游戏---自制动画。在一叠纸片上画出人物动作的分镜头画面，然后快速翻动纸片，人物就在纸上活了起来。如果这样的技术真的可行的话，能不能把它运用在隧道的墙上呢，我决定做个模拟实验验证一下。
实验设计：
实验材料： 长方形纸条、卡纸、彩笔等
实验过程：
1、在一张长方形纸条上划分若干个相同大小的方格，方格内分别放置一段动画的分镜头画面，且相邻两幅画面的动作是连续的。以此模拟安装在隧道墙面上的灯箱画面。（如下图）
2、根据长方形纸条尺寸，为其做一个纸套，使纸条在纸套中能抽动自如。
3、根据纸条上方格的位置在纸套上挖空方格大小的纸片，使一个方格内的画面能一览无遗，以模拟在车厢内透过车窗看隧道墙上的灯箱画面。
4、快速抽动纸条，使每幅画面都通过挖去的窗口，以模拟列车行进时透过车窗看到隧道墙上灯箱画面的状态。
实验结果：快速抽动纸条时，我发现画面上的人物和车辆都动了起来。
这是怎么回事呢？通过请教物理老师及搜集资料后我知道这是人视觉的一个特征：我们在看物体时，眼里会产生物体的印象，当物体变换后，原来的印象并不马上消失，还要保留0.1秒的时间，所以当我们快速抽动纸条时，眼前的画面不断变化，而前一幅画面还保留在印象中，相邻两幅画面的动作又是相连的，这样我们就看到画面上的人物动了起来。这种现象叫做视觉暂留现象。
在隧道中，如果我们在墙上设置若干此类灯箱画面，利用地铁运行时的一定速度，透过
车窗看到画面不断变化，同样能产生视觉暂留现象，达到观赏动画的效果。
所以利用人的这种视觉特征在地铁隧道里设计动画墙的想法是可行的。
发明设计思路
我的设计是这样的：在火车隧道两站中选择一段50米的墙面，安装动画墙。根据车厢窗口的高度在动画墙上确定灯箱安装的高度，使灯箱和车窗高度平行，并将漫画或动画的分镜头画面根据地铁窗口的尺寸按比例制作成适合大小的灯箱，按顺序悬挂在隧道的一侧。保证在车厢内能对画面一览无遗。安装时相邻两幅画面的动作是连续的，且每一幅画面之间留有一定的距离。灯箱画面的内容可以是宣传城市精神的漫画、企业广告、公益广告或地铁消防知识、应急措施等。
当列车驶离站台，进入正常的35公里/小时的时速后，因为有一定的速度保证，透过车窗看到的灯箱画面不断改变就产生了视觉暂留现象，我们就能欣赏动画了。（当然列车也需要扩大车窗的面积）
在火车隧道里设置这样的动画墙，首先能给乘车途中的人们带来无限的乐趣；其次灯箱广告也能为漆黑的隧道带来一定的经济效益；这就是我设计的隧道中的动画墙。
推荐第9篇：科技论文
实施科技校园工程 提高学生科学素养
文英学校 谢海丽
至今为止，小学教育在实施素质教育的过程中,对学生进行了科技教育,并取得了一定的成绩。在肯定成绩的同时,学校与家长在小学生科学素养的培养方面也存在诸多的问题和不足。
一是由于旧有的传统教育方式的惯性作用,学生长期受应试教育影响,绝大多数小学生缺乏创新精神和实践能力;二是各小学投入不足,设施滞后,学校开展科技活动的硬件设施严重不足;三是广大家长认识不足,支持不够,一边是科技活动的极度缺乏,而另一边是很多小学生在家长的要求下,参加具有一定功利性的琴、棋、书、画等培训;四是小学科学师资力量相对薄弱,好多小学科学专职教师稀有,绝大多数是兼职教师,许多小学几乎没有专职或兼职的科技活动教师。
为认真贯彻国务院、省颁发的《全民科学素质行动计划纲要》精神,切实加强小学科学教育工作,着力培养青少年学生的科学创新精神和实践能力,全面提高未成年人科学素养,结合经济社会和教育发展现状,我市现已全面启动小学“科技校园”工程。
一、加大投入,务实科技校园的基础设施
根椐“统一步骤、分步实施”的原则,我校“科技校园”工程硬件设施已在逐步完善，引进了大量的科技实验设备，并设立有独立的实验室。
二、提升师能,开展小学科学学科骨干教师培训活动
为建设一支高素质的科学学科教学师资队伍和专兼职科技辅导员队伍,衡阳市开展了多种形式的教师培训。通过各种培训活动,既提高了广大学科教师对小学科学探究性实验室的认识,又提高了科学学科的教学实效。
三、完善机制,确保小学科技校园创建工作持续有效
建设小学科技校园既是一项实事工程,又是一项长期工程,必须建立完善四大机制,才能确保创建工作持续有效。一是建立由区教育局牵头,区教育局人事科、普教科、计财科、督导科与区教仪站、区教研室共同参与的领导协调机制,负责协调全区建设工作的规划、指导与推进;二是建立基础设施投入、教师培训、活动开展等项目的经费保障机制,确保各项活动顺利开展;三是建立小学科学教育的评价激励机制,对科学教育先进学校、个人进行表彰奖励;四是建立对各学校开展科学教育情况进行评价的督导机制,把开展科学教育作为学校全面实施素质教育的重点内容,作为各类示范学校评估的重要指标。
推荐第10篇：科技论文
资源与环境学院
题目
作者姓名
摘要：4个整句以上，内容包括目的、方法、结果、结论(四要素缺一不可)等。摘要应以第三人称撰写，不得出现“本文”、“作者”等词汇。应写成报道性文摘，并具有独立性和自明性，即不阅读全文，就能获得全文的主要信息（特别注意所述内容均应包含在正文中，且数据一致）。不要重复题目，给出文中的主要信息、关键步骤或数据，以便于检索；篇幅：200字左右。英文摘要应与中文摘要内容相对应；缩写词首次出现时请给出全称。 关键词： 列出3～8个关键词.关键词之间用分号相隔，结束处不用标点符号，中、英文关键词应一一对应。缩写词请给出全称，如： 世界贸易组织(WTO)
中图分类号：查阅《中国图书馆分类法》
引言 引言中应简要回顾本文所涉及的科学问题的研究历史，尤其是近三年的研究成果，需引用参考文献；并在此基础上提出论文所要解决的问题，并扼要说明本研究中所采用的方法和技术手段等。引言部分不加小标题。
1 一级标题
层次标题一律用阿拉伯数字连续编号；不同层次的数字之间用小圆点相隔，末位数字不加标点符号。如“1”，“1.1”，“3.1.2”等，编号到三级为止。各层次的序号均左顶格起排，后空1个字距接排标题。标题不得排在页末。模板中的各级层次标题为建议名称，作者可以根据自己的论文内容做相应的修改。
1.1 二级标题
1.3.1 三级标题
正文部分
表格：
表格采用三线表。每个表格都应有表序和表题，表题应简明扼要。表头上的栏目填写该栏的项目名称，当项目是物理量时，请按国家法定计量单位的标注规定，列出物理量的名称、符号和使用单位。量符号用斜体字母，单位用正体字母，中间用斜杠“/”连接，如： tR/min，RSD/%。作者应使表格尽量满足期刊要求(单栏7.3 cm，双栏15.3 cm，页面15.3 cm×24.5 cm)。下面是双栏表格示例：
表1双栏表格示例
栏头 栏目 栏目 栏目 栏目
×××
1)×× ×× 2)×× ×××
插图：
图题说明为中文，置于图下。作者提供的图用计算机绘制，线条要清晰、均匀、虚实分明，准确无误。图注放在图题下面。函数和谱图请提供黑白矢量图(指放大缩小清晰度不变的图)或位图(分辨率600 dpi)。作者最好提供实际印刷大小的图片。图分单栏(7.3 cm宽)和双栏(15.3 cm宽)放置，图片的大小最好在7 cm之内。所有的图都应用阿拉伯数字标上号码。
图1图的说明
参考文献
[1] 参考文献择主要的列出，在文中按出现顺序用[1]，[2]，„„，上角标注，在“参考文献”中，用[1]，[2]，„„，
顺序标注.参考文献必须是公开发表的、文中直接引用的，著录项目要齐全.参考文献录入请严格按照下面的格式：
[2] 中国人和外国人的姓名一律采用姓前名后著录法，英文名缩写为首字母，缩写名后不加点“．”，作者是
三位的必须全部列出，四位作者以上的列出前三位作者，然后用“等”(英文文献“et al”)，英文题名实词的首字母大写，起止页码中文用“～”，英文用“-”结束处用英文句号“.”.
[3] 著者.篇(题)名[J].刊名，出版年，卷号(期号)： 起止页码.期刊－连续出版物(J)
[4] 主要著作责任者.书名[M].版次[第1版可略].出版地： 出版者，出版年：起止页码.专著(图书)(M)
[5] 作者.篇(题)名[D].保存地点： 保存单位，年.学位论文(D)
[6] 作者(报告人).题名(析出文献)[A].会议录或会议名[C]，出版者，出版时间： 页码.会议文献(C)
[7] 专利申请者(所属单位).专利题名[P].专利国别： 专利号，出版日期.专利文献(P)
[8] 起草责任者.标准代号 标准顺序号—发布年 标准名称．出版地： 出版者，出版年.(也可略去起草责任者、
出版地、出版者和出版年)标准文献
附论文全文格式
题目（宋体二号加粗）
作者姓名（楷体_GB2312小四号）
作者单位（宋体小五号）
摘要（宋体5号加粗）摘要内容（楷体_GB2312五号）
本文给出了一种。。。。页边距： 左右各：3.17cm, 上下各：3cm；页眉：1.7cm, 页脚：
1.75cm。
关键词（宋体5号加粗）内容（楷体_GB2312五号）
一级标题（黑体四号）
二级标题（黑体五号）
三级标题（楷体五号）
正文部分（宋体5号）
表、图（黑体小五号加粗）
参考文献（宋体五号加粗）
参考文献内容：中文宋体小五号 英文Times New Roman小五号
图表的标注：图片标注在下方，表格标注在表格上方，居中，汉字用宋体，数字英文用Time New Roman ， 罗马字用Symbol。字号：小五。
文献出处标注：以参考文献的序号在正文中以[1]标注出，字体：Times New Roman，字号：五号，上标，颜色：蓝色。例：。。。年产量居全国之首[1]。。。。
第11篇：科技论文
科技活动在农村小学的实践与探讨
作者：李洪兴
区县：临淄区
学校：朱台镇桐林小学 科技活动在农村小学的实践与探讨
一个国家经济发达到一定水平后，其经济增长的主要动力来自科技创新。新的世纪已经向我们走来，知识经济、WTO的全球经济一体化向我们提出了新的挑战，国内外形势对人才的培养也提出了新的要求。随着我国社会经济和科学技术的迅猛发展，知识经济已初露端倪，科技活动课教育逐渐成为学校教育的重要内容。
问题的提出：爱因斯坦曾经说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步化的源泉。”当前社会飞速发展，时代愈来愈需要新颖的，有创意的人才。小学生是未来的主人，是21世纪的创造者，充分发挥他们的想象力，挖掘他们的潜能，开发他们的智力，学校教师责无旁贷。科技活动课的开设，是培养学生的想象力、创造力的一条有效的途径。因为它是集实践性、实用性、活动性、技能性，创造性于一体。又适合儿童的生理和心理实际，把科技活动渗入到学校学习生活、家庭生活和社会生活之中。故教师应充分利用科技活动课，培养学生的想象力、动手力、实践力和创造力，为学生在日后社会里的生存和发展打好基础。然而，据调查显示：我国公众具备基本科学素养的比例仅为0.3%，而美国欧共体国家公众达到基本科学素养的人口比例比我国公众达到基本科学素养的人口比例分别高出23倍及15 倍。这表明，我国公众的科技素养还很欠缺。科技教育必须从基础教育抓起，农村小学如何针对农村实际，利用农村有限条件，开展科技教育和科技创新教育，是具有现实意义的研究课题。
我们学校地处农村，相对来说学生信息来源相对贫乏，知识面窄。我们根据学校实际，学生生理、心理、特别是认知等方面的特点，对学生进行科技活动教育。开展农村小学科技活动的实践与研究，学校在实践研究基础上，我们不断充实、完善，制定以“培养创新意识，挖掘学生的潜能，发展学生的创新思维”为核心的科技活动计划，旨在培养青少年的科学态度、科学意识、科技制作、达到创造发明的基本科学方法和基本能力、以期探索一条适合农村小学实际的科技启蒙教育和创新教育的可操作性途径。
我在全镇选择一所比较偏僻的村小进行这项实践与研究，研究的步骤大致如下：
一、研究假设
1、学生通过眼、脑、手的有机配合，制作适合年龄特点的、孩子们喜闻乐见的作品，以培养参与和从事科技活动的最基本的能力和素养，激发学生爱科学的情感和学科学的兴趣、用科学的能力，从而培养学生的科学观念和意识，使其具有科学的精神和品质。
2、由于小学生以形象思维为主，因此，我们采用激情→指导→模拟→创新的活动 模式。
3、根据小学生认知的规律，活动由浅入深，由易到难，从高到底，形成一个系统的整体。
从研究假设上我们可以看出：他体现在理论和实践的结合上；体现在全面贯彻教育方针上；体现在面向21世纪的农村小学掌握的基本科技素养上。
二、研究目标：
1、培养学生学科学，爱科学，用科学的意识与情感。使学生明确科技兴国与一个国家的繁荣富强和个人的发展之间的密切关系。
2、使学生理解掌握适合年龄特点的自然科学知识及相关的社会科学知识和思维科学知识，并有机结合。
3、能力的培养：（1）、科学方法：自觉观察，提出问题和假设、设计步骤，实施操作，学会评价等；讨论（2）、信息处理能力：即获得和积累信息的能力，学会对生活进行观察从中获得创作灵感，学会查阅资料，收集图片等；（3）、思维能力：即学会分析与综合，比较，抽象与概括的初浅能力，以及求异、创新的创造性思维；（4）、实践操作能力：要使学生参与解决与科技的生产或生活中的活动，学会使用剪、刀钳、锯、针、线等科技制作的基本工具，掌握剪、折、撕、刻、团、柔、捏等科技制作的基本技能技巧，开展小制作、小改革、小实验、小发明等科技活动，培养学生的动手操作能力。
4、使教师转变观念，树立科技教育意识，大胆创新推动教育改革和发展。目标的定位：构建培养学生创新思维能力的氛围，正确处理好基础知识和基本技能与创新思维能力培养的关系，坚持以实践操作为主的动手能力培养的教学原则，利用农村的实际资源，启迪学生的创造意识。学生通过科技活动既动手又动脑，有利于促进学生的心智素质发展、学生的形象思维和综合创造思维能力的发展，
三、研究内容
1、实施分层教学：结合学生实际，确定科技制作作品类型（工艺美术类、标本类、陆海空模型、小巧手类、小改革类、小设想类）选择制作材料（纸、树叶、布、废旧材料等）按段分组提出目标，形成系列。
2、科技活动做到六个结合 （1）、与当地农村生产相结合； （2）、勤工俭学相结合，把优秀作品参与义卖活动，筹集红领巾基金；（3）、与思想教育相结合； 4）、与学科教育相结合； 5）、与少先队活动相结合；（6）、与家庭、学校规划布置相结合。
3、注重动手操作实践活动： 整个研究过程的以活动为中心，制作丰富多彩的科技作品，如剪纸、布贴。模型的制作与创造日记，培养他们参与与从事科技活动的最基本的能力和素养。
4、建立活动评价机制（1）、活动开设情况；（2）、活动课的质量；（3）、学生的学习质量即学生参与活动的积极性；（4）、检查考核、实际操作、竞赛评比、成果展览等。 有一个明确的科技活动目标，采用分层教育的方式，体现面向全体，又注意了分类指导，活动的“六个结合”选择较为切合学生生活实际的活动内容，体现优化活动过程。
四、研究对象及方法
1、研究对象：1—4年级学生。
2、研究方法：（1）、行动研究方法，把行动和研究有机结合，在行动中研究，在研究中提高；（2）、根据不同年级学生的生理、心理特点进行分组研究；（3）、建立研究档案：在实验过程中重视信息反馈，资料收集，辅之 以照相、作品介绍等记录活动情况。
3.研究原则: （1）、理论与实践相结合的原则，在实践中探索，学习理论，在理论 指导下进一步有效地实践。（2）、面向全体原则，使每个学生都能得到充分的发展。（3）、全面发展原则，使学生整体素质得到和谐发展。（4）、主动发展，优化教学环境，减轻师生负担，充分利用学生间的合作学习，使学生轻松主动的状态下充分发展。
在原则上基本体现农村小学生的科技活动技能教育内容的构建，表现出基础性、发展性、实践性、教育性、综合性的原则。
五、实验步骤
第一阶段 统一思想，明确意义，将课题研究工作置于学校教育、教学工作的重要议程。
第二阶段
1、课题组成员充分利用美术、生活与劳动、常识等学科的配套材料，让学生通过画、折、刻、贴、雕等方法进行剪纸、折纸、立体纸工模型、布贴的制作，用搓、团、揉、压、挤等方法制作泥塑作品。
2、利用农村现成材料：麦秸、高粱杆、玉米包皮、树叶、树枝等，根据已有表象，发挥想象创作日常生活用品模型，海陆空模型等作品。
3、利用废旧材料（饮料瓶、果品包装纸盒等），经过画、剪、削、挖、割、拼图等工序制作精美的工艺品。
4、学习使用剪刀、鎯头、钳子、镊子、针线等工具，了解其功能，掌握基本操作，培养学生适应社会生活的能力，培养自理、自立、自强的能力。
5、开展“巧手比赛”、“小精品汇展”、“科技夏令营”、“现代科学技术信息知多少知识竞赛”。
6、搜集信息，大胆实验、实践，大胆改革、设想，写创造日记。
第三阶段 总结课题研究实施情况，整理有关资料，撰写研究报告，向上级科研 单位申请评估。
1、保证措施 （1）争取上级领导、专家指导、帮助，争取社会各界的支持配合。（2）加强学习，不断改革、完善、优化设计，充分发挥师生的主动性、积极性，挖掘潜力。分步实施，边实践，边完善，形成自己的科技活动辅导模式。
2、课题研究的条件与优势，我们进行科技小制作实践活动研究，激发了学生的动手操作兴趣，逐步提高动手和创新能力，按不同年段的要求，初步掌握了科技活动的要求，善于发现亮点，捕捉灵感，表现生活，为本课题的深化研究打好良好的基础，通过研究活动，学生的动手能力得到了极大的提高，以在科技活动教学中开发和培养学生的创造思维为着眼点，发挥了科技活动课旨在提高学生创新精神和创新能力的作用，提高学生的科学素养，使学生能成为21世纪--竞争、创新世纪的主人翁。
第12篇：科技论文
描述：
科技论文在情报学中又称为原始论文或者一次文献，它是科学开发技术人员或者科研人员在科学实验或者试验的基础上对实验或者试验的项目进行科学的分析，综合的研究和阐述，在对自然的科学研究，工程技术科学研究，以及人文艺术研究方面的论文，在对其研究项目的一些结果和结论，按照一定文本或者电子书面的表达。
科技论文也是一种学术论文，在把论文发表在相对应的期刊上面和广大科研技术人员的一种交流学术贡献。
依照专业领域来讲科学论文又可以分为几个大类，生物工程科学，临床医学，物理科研，机械工程，计算机领域的研究，社会经济管理学等几大类科技论文，研究的方法不同也可以对科技论文分为理论类科技论文，实验科研类，描述类。
科技类论文的核心特点，学术针对性较强有科研创新和科学性，它往往是客观地真实准确的衡量一个研究的项目，能经得起别人的验证研究重复检验。
我站为科技论文设置专门的栏目，合理的选择论文的发表期刊，对发表论文的学者科研人员的评定职称等级等有所依据。对应期刊也分为三等级，分别为核心期刊，省级期刊和国家级期刊，其中核心期刊是审核周期较长，发表所需要的费用也多，通过率也相对省级和国家级的论文要难。
近年来，电子技术、计算机技术、通信技术和自动化技术的高速发展，对检测仪器检测速度、准确度以及检测功能等整个性能方面提出了更高要求。而这些技术的发展也推动了电子测量技术的快速发展。同时也给测量仪器提供了巨大的市场，大量的新型产品都需要通过仪器的测量才能投放市场，所以这就对仪器的功能及测量能力有一个新的要求，以帮助工程技术人员在生产中适应众多的工业标准和有效的处理各种问题。除以上技术外，现代监测和传感技术，显示技术、数字信号处理技术和系统理论研究，也为检测过程的数字化、智能化创造了条件。总体来看，检测仪器的发展到目前已经经历了三个阶段：第一代是模拟仪器；第二代是数字式仪器，它是以数字电路进行信息的数字化处理，然后数字显示，这种仪器比模拟仪器的测量精度要高，响应速度快；第三代仪器是智能化仪器，它内部含有单片机，无论数字采集和处理都是由单片机控制。
在智能仪器中，它们结构与计算所相同而能完成仪器的有关功能，是因为智能仪器中利用单片机的算术逻辑处理能力和以软件取代过去的电子线路和硬件功能，软件的灵活性使得智能仪器可以用各种软件和处理方法进行信息的采集、处理和存储，而无需专用的电子线路，从而大大简化了智能仪器的控制结构。对于智能仪器而言，其硬件是数据采集技术及输入输出技术，包括单片机、接口和输入输出设备；而软件实现数据处理包括采样、滤波、处理，把输入信息进行加工后产生所需的输出信号送到输出电路去显示或传送。
为了提高仪器的精确度，在智能仪器中有的还设置了自动校正、自选量程等功能。例如青岛艾诺智能仪器有限公司生产的9601型耐电压测试仪的输出电压，就采用分段软件补偿，消除变压器、电感等器件的不一致性带来的细小偏差，使0~5KV全量程电压相对误差精度保持在3%以内。部分仪器为了扩展自身功能，在智能仪器中设置了多种物理测量功能，如：量制变换功能、间接结果计算功能、自动控制功能、打印功能、停电保存功能、自诊断和自测试等一些传统仪器无法实现的功能，所以智能仪器不再是一种功能单一的仪器，而是一台多功能仪器。
智能仪器和传统仪器无论在结构上或技术上都有很大区别，现代化的绝大多数测量仪器都基于微处理器化的智能式设计原理，所以智能仪器具有以下特点：
1、检测与操作的自动化
2、信息传输与交换
3、小型化和多功能化
4、提高了检测结果的可靠性
5、缩短了仪器的设计和研制周期
在测试系统中除了至今仍广泛采用GPIB系统外，近年来出现VXI总线及检测系统，它是以计算机为中心，配接一些功能模块而构成的模块化测试系统。VXI系统具有使用灵敏方便、开放性强、标准化程度高、扩展性好、数据传输速度快、体积小、模块重复使用等优点，便于充分发挥计算机能力。同时VXI总线系统结构还允许不同厂家生产的各种仪器、接口插板或计算所以模块共存于同一VXI总线主机箱中，所以VXI总线系统具有非常好的开放性和灵活性。
另外，还由于模块化测试系统具有通用的硬件平台，如果配以不同的测试模块，就可以将不同的测试功能有效地组合在一起，缩短了系统的组建时间。模块化测试系统还有利于测试系统本身的扩展，如果需要，就可以方便地加入一个测试模块或更换一个测试模块，而不用重新购买一个完全新的系统，具有极强的灵活性。
现代的信息工业是以测量为主的信息采集，以通信为主的信息传输和以计算机技术为主的信息分析处理为其主要的基本环节。测量与通信及计算机技术的结合，形成了相互配合，共同提高的态势。就测量和仪器而言，虽然微处理器的应用已改变了它们的面貌，但传统测量至今大多仍使用孤立或局部控制的仪器或测试系统，来取得单一的测试数据。面三种技术的结合，能使测量成为信息采集、传输和处理闭合环路中不可分割的组成部分。随着计算机网络技术、现代通信技术、数据库技术的高速发展，测试系统与计算机网和通信网的结合正在为一种趋势。
另外，在现代化工业生产中为了保证产品的100%合格率，就必须在整个生产过程中实时跟踪每一个环节，并及时反馈测试信息，岗位操作人员根据所获得的信息资料随时进行处理，可以说由单件仪器向网络测试系统的转变是一种必然的发展趋势。
随着现代计算机技术的高速发展，计算机硬件价格的不断下降，通用硬件平台和虚拟仪器也正在成为一种新的趋势，通用硬件平台主要包括用于数据采集、信号分析处理和信号输出显示等带有共性的硬件，例如微型计算机、A/D和D/A变换器、显示器等，有了这些通用硬件平台，根据不同仪器的具体技术要求，开发出相应的软件，就可以产生不同的测试功能的输出多种测试信号。虚拟仪器充分利用了微型计算机强大的软硬件技术，可以设计出风格不同的人机操作界面，并且易于随着计算机软、硬件的升级而升级。虚拟仪器允许用户在通用硬件平台上根据自己的需要构造仪器，充分发挥计算机或数字信号处理器的作用，对仪器功能进行变换组合，因而比实物仪器更具有灵活性。
第13篇：科技论文
如何下载电影
作者：13电气11班 闫奕芳 1322041125 关键字：电影下载 PPTV 爱奇艺 迅雷
内容摘要：介绍了如何应用电脑软件下载电影。
一、序言
随着时代的发展，社会和科技的进步，人类的生活方式也发生了翻天覆地的变化，从人类的观影方式可以看出，由黑白屏幕到黑白电视到彩色电视再到现在的数字化时代，人们可以把电影下载到自己的电脑随时随地的观看。下载电影又有哪些方式，我们又该如何下载呢？
下载电影可以从电脑上的一些软件下载，例如：PPTV、爱奇艺、搜狐、迅雷等。
二、利用PPTV下载电影 2.1方法步骤
1、先讲使用客户端本身下载，双击pptv图标，打开pptv，然后选择你喜欢的电视剧或者电影，
图1
2、右键单击该视频链接，会出现一个菜单，找到其中的下载选项，点击。
图2
3、PPTV客户端就会跳转到下载页面，当然如果你没有登录客户端，那么这个时候会先跳出登录框，输入用户名和密码登录即可，没有帐号可以注册，如果不想注册可以用你的QQ登录。然后就会进入下载页面。
图3
4、清晰度选择，不要选总是最高，选择高清就可以啦，否则点击立即下载，会弹出一个高清下载需要开通会员的页面，如果你想开通的话，当然可以，其实完全没有必要，选择高清就行。
图4
5、点击立即下载，然后就会跳转到下载进度页面，等待下载成功即可
图5 2.2软件特性
PPTV的特性可以归纳成如下几点：清爽明了，简单易用的用户界面,利用P2P技术，人越多越流畅,丰富的节目源，支持节目搜索功能,频道悬停显示当前节目截图及节目预告，优秀的缓存技术，不伤硬盘，自动检测系统连接数限制，对不同的网络类型和上网方式实行不同的连接策略，更好地利用网络资源，在全部
Windows平台下支持UPnP自动端口映射，自动设置XP的网络连接防火墙、老板键功能、支持多语言，包括简体中文、繁体中文、英语、西班牙语、法语、德语。最近收看的10个节目（包括网页中）都会加入收藏中的最近收看类别中，收藏夹功能 ，内网用户共享播放功能
三、利用爱奇艺下载电影 3.1方法步骤
1、登录爱奇艺视频网站首页，进入APP专区，然后PC版本的爱奇艺播放器客户端。
注意:此方法需要下载官方的播放软件，并且只能用该软件进行播放。
图6
2、然后安装程序，打开程序后查找视频，选择集数，然后进行离线观看，之后就会进行下载任务。
3、其实也可以在播放页面选择右侧相关按钮进行操作，然后加入至离线下载任务后即可。
图8
4、可以在离线任务列表中找到相关下载内容，下载完毕后不用联网，在安装爱奇艺播放器的电脑上就可以播放所下载的qsv文件了。注意：只能用爱奇艺播放器来播放下载完成的视频。
图9
四、利用迅雷下载电影 4.1方法步骤
1、首先打开百度搜索要看的电影名，例如:泰囧。然后出现如下页面：
图10
2、点击第一个选项，进入泰囧下载页面：
图11
3、点击页面上出现的立即下载连接进入下载页面：
图12
、可以在线播放，也可以下载，这里我们下载此视频，点击下载出现迅雷的对话框：
图13
5、点击普通下载是非迅雷会员的用户，当然也可以离线下载是会员才能用此功能，出现下载对话框（这里可以选择下载到的位置）：
图14
6、点击立即下载后迅雷开始下载：
图15
4.2优缺点
和flashget等类型的下载软件比较：速度不相上下，但迅雷的资源比较多，还有电影电视剧可以下载，这是flashget比不上的。和BT、emule等类型的下载软件比较：迅雷的资源还是比较少的，但迅雷的速度快且稳定。bt有可能很快有可能很慢。再来说说缺点，其实对用户来说应该也不是缺点，应该说是某些人反对迅雷的原因吧：那就是盗链。 参考文献：www.daodoc.com
第14篇：小学生科技论文
小学生科技论文
范文1：树干为什么是圆的
在观察大自然的过程中我偶然发现，树干的形态都近似圆的——空圆锥状。树干为什么是圆锥状的?圆锥状树干有哪些好处?为了探索这些问题，我进行了更深入的观察、分析研究。
在辅导老师的帮助下，我查阅了有关资料，了解到植物的茎有支持植物体、运输水分和其他养分的作用。树木的茎主要由维管束构成。茎的支持作用主要由木质部木纤维承担，虽然木本植物的茎会逐年加粗，但是在一定时间范围内，茎的木纤维数量是一定的，也就是树木茎的横截面面积一定。接着，我们围绕树干横截面面积一定，假设树干横截面长成不同形状，设计试验，探索树干呈圆锥状的原因和优点。
经过实验，我们发现：(1)横截面积和长度一定时，三棱柱状物体纵向支持力最大，横向承受力最小；圆柱状物体纵向支持力不如三棱柱状物体，但横向承受力最大；(2)等质量不同形状的树干，矮个圆锥体形树干承受风力最大；(3)风是一种自然现象，影响着树木横截面的形状和树木生长的高矮。近似圆锥状的树干，重心低，加上庞大根系和大地连在一起，重心降得更低，稳度更大；(4)树干横截面呈圆形，可以减少损伤，具有更强的机械强度，能经受住风的袭击。同时，受风力的影响，树干各处的弯曲程度相似，不管风力来自哪个方向，树干承受的阻力大小相似，树干不易受到破坏。
以上的实验反映了自然规律、自然界给我们启示：(1)横截面呈三角形的柱状物体，具有最大纵向支持力，其形态可用于建筑方面，例如角钢等；(2)横截面是圆形的圆状物体，具有最大的横向承受力，类似形态的建筑材料随处可见，如电视塔、电线杆等。
在我的观察、试验和分析过程中，逐渐解释、揭示了树干呈圆锥状的奥秘，增长了知识，把学到的知识联系实际加以应用，既巩固了学到的知识，又提高了学习的兴趣，还初步学会了科学观察和分析方法。
范文2：皮鞋为什么越擦越亮
每到星期天，我总要完成妈妈交给我的擦鞋任务。告诉你，这可是我一星期零花钱的来源哦!拿到沾满灰尘的皮鞋后，我先把鞋面的灰尘擦掉，然后涂上鞋油，仔仔细细地擦一擦，皮鞋就会变得又亮又好看了。可这是为什么呢 我找了同样牌子同样款式的新旧两双皮鞋进行对比观察。我先用手触摸两双皮鞋的鞋面，发现新皮鞋的表面比旧皮鞋的表面光滑得多。旧皮鞋涂上鞋油，仔细擦过后，虽然亮了许多，但仍无法与新皮鞋相比。皮鞋的亮度是否与鞋面的光滑程度有关呢? 我取来一双没擦过的旧皮鞋，在放大镜下鞋面显得凹凸不平的。然后，我再在皮鞋上圈出两块表面都比较粗造的A区和B区，A区涂上鞋油并仔细擦拭，B区不涂鞋油作空白对照。我发现A区擦拭后，表面明显变光滑了许多，而且放在阳光下也比B区有光泽。为什么两者会产生这样的差别呢? 我想到在物理课上老师曾经讲过：影剧院墙壁的表面是凹凸不平的，这样可以使声音大部分被吸收掉，让观众不受回声的干扰。同样道理，光线照到任何物体的表面都会产生反射，假如这个平面是高低不平的，光线就会向四面八方散射掉；假如这个平面是光滑的，那么我们就可以在一定的方向上看到反射光。
皮鞋的表面原来就不是绝对的光滑，如果是旧皮鞋，它的表面当然更加的不平，这样它就不能使光线在一定的方向上产生反射，所以看上去没有什么光泽。而鞋油中有一些小颗粒，擦鞋的时候这些小颗粒正好可以填入皮鞋表面的凹坑中。如果再用布擦一擦，让鞋油涂得更均匀些，就会使皮鞋的表面变得光滑、平整，反射光线的能力也加强了。
通过实验，我终于知道了皮鞋越擦越亮的秘密啦! 范文3：醋对花卉有什么影响
醋是生活中常用的调味品，花卉则能净化生态环境，并美化我们的生活。
你是否想到过，醋和花卉有什么关系呢?我们怀着好奇心，开展了这个课题的探究。据富有种花经验的人告诉我们，对盆栽花卉施些醋溶液，可改善盆花的生长，增加花朵，而且花艳叶茂。这一点我们在实验中很快就证实了。
浓度不同的醋溶液，对花卉有不同的影响吗?这是我们第二阶段的实验。我们选取长势相同的满天星、报春花、月亮花各四盆，分为四组，每组（三盆）各有三种花卉，分别编号、贴上标签。同时，我们取食用白醋配制成1％（pH值为2~3）、0．01％（pH值≈4）、0．0001％(pH值≈6)三种浓度不同的溶液，每天分别给三组盆花固定喷洒一种醋液，第四组盆花洒不含醋的清水。每五天观察记录花卉的生长情况。 这项实验的结果是：喷洒低浓度醋液(pH值≈6)对这几种花卉没有明显影响；喷洒中等浓度醋液（pH值≈4）的花卉明显长得比其他几组好，花苞多，开花期提前，而且花色较浓艳，花期也延长了；喷洒pH值2－3的高浓度醋液后，反而使花朵过早凋萎。
通过这次实验，我们可以告诉你：种花时适当喷洒一些醋液，可使花卉长得更好。不过要掌握好醋液的浓度，醋酸过浓则会伤害花卉。
第15篇：科技论文总结
一、科技论文的定义：科技论文是报道自然科学和工程技术研究成果的学术论文称为科技论文。简单地说，就是对创造性的科学技术研究成果进行理论分析和总结的科技写作文体。
二、论述科技论文的特点：
1、创新性1）填补空白的新发现、新发明、新理论。2）在继承基础上发展、完善、创新。
3）在众说纷纭中提出独立见解。4）推翻前人定论。5）对已有资料作出创造性综合。
2、科学性 1）内容上 2） 表现形式上 3） 研究和写作过程中
3、学术性和专业性
4、实践性
5、规范性：编写格式、名词术语、图像符号等
三、科技论文的分类：
1、按发挥的作用分类1）学术性论文 2） 技术性论文 3） 学位论文
2、按论述的内容分类 1）研究报告 2）理论论证 3）设计计算4）专题论述 5）综合评述
四、科技论文写作的意义
1、科技论文写作是科技工作的组成部分
2、科技论文写作是科学研究的必要手段
3、科技论文写作是科技成果的重要标志
4、科技论文写作是科技交流的理想工具 一，科技研究的继承性：科学研究的创造是在前人成果基础上的创造，是在继承中实现的，这一特点决定了科研人员只有掌握了一定的科学知识才有资格和能力进行科学研究。 二，科学研究的方法包括哪三大类？其中一般的方法可以分为那两大类？
1、包括：感性方法（一般方法）理性方法（哲学方法）综合性方法（系统方法）。
2、一般方法：直接获取和间接获取。
三、学术论文选题的重要意义、原则、途径？
1意义：1）选题可以规划学术论文的方向和目标2）选题在一定程度上决定着学术论文
的价值和成败3）选题有助于学术论文作者主观能动性的发挥和研究能力的提高
2、原则：1）创造性原则2）操作性原则3）特色性原则4）学术性原则5）可行性原则
3、途径：1）从教育部门的科研规划中选题2）从教育期刊的征稿启示中选题3）从教育
改革和发展面临的问题中选题4）从提高本职工作质量上去发掘课题5）在前人研究成
果的基础上进行选题、自己或他人的教育经验或教训中提出课题6）从各种信息交流
中发掘课题7）从古今中外的文献资料中发现课题8）在人们忽略的地方进行选题9）
在新的科研领域中选题10）在意外中选
一、在科技论文写作中积累有何作用和意义？
1.占有资料，才能有学术发言权2.资料是论文论点形成的基础3.资料是科技论文的血肉
二、按照对文献资料的加工深度，文献资料可以分为哪三类？
一次文献（指原始文件），二次文献（也称检索工具书），三次文献（指进展性，评论性综述性，参考性文献）
三、索引的概念及类型？
索引：根据一定需要，把书刊中的主要内容或各种提名摘录下来，标明出处，页码，按一定次序分条排列，以供人查阅的资料，也叫引得。 篇目索引：著录项目包括题目，著者和出处；内容索引：篇目索引的著录项目简介和摘要
四、文摘的概念及类型？
概念：一种将大量分散的文献资料加以搜集，摘录并分类组织整理的刊物
类型：1指示性文摘2报道性文摘：主要内容，观点，结论及数据等
五、常用的文献资料搜集方法有哪三大类？ 普通法（顺查发，倒查法，抽查法）；追溯法；综合法
六、解释CNKI,SCI,EI和ISPT? CNKI：中国知识基础设施工程
SCI:是由美国科学信息研究所(ISI)1961年创办出版的引文数据库.EI工程索引创刊于1884年，是美国工程信息公司（出版的著名工程技术类综合性检索工具。 ISTP 《科技会议录索引》（创刊于1978年，由美国科学情报研究所编辑出版。
七、我校数字图书馆中文数据库中，你所了解的数据库，电子期刊库有哪些？（在CNKI中期刊的检索可以进行）
中国重要会议论文全文数据库；中国学术期刊网络出版总库；中国博士学位论文全文数据库；
八、了解遥感和GIS的期刊名.遥感：遥感学报；遥感技术与应用；国土资源遥感；遥感信息；航天返回与遥感；GIS：地理与地理信息科学；测绘与空间地理信息；地理信息世界
九，常用的外文期刊数据库:荷兰Elsevier（ScienceDirect）数据库；德国SpringerLink数据
一，科技论文的特殊形式和简略形式的类型： 简略形式：研究简报，摘要，快报（通讯），题录（大型国际性学术会议）；
特殊形式：墙报，综述（有时称述评）。 一，科技综述的概念与特点：
概念：综述是对某一时期内的某一学科或专题的研究成果或技术成就，进行系统、全面地分析研究，进而归纳整理后作出的综合叙述；特点：一是综合性强，二是综述性和创造性。 二，科技综述的内容结构一般包括那几大部分？概述主要涉及哪些问题？
内容结构：概述，正文，结语，参考文献；
概述主要涉及：综述的目的、意义、基本内容、资料来源、综述范围等等，或者简要介绍有关问题的现状、动态、目前争论焦点、发展趋势等，使读者对全文内容有个初步了解。
三，学术论文写作的基本要求：1.学术性：不同于工作总结，使用书面语；2.真实性：科研方法、试验数据、客观讨论、结论可靠；3.逻辑性：周密的思考、严谨而富有逻辑效果的论证；4.规范性：论文结构、语言和符号。
四、学术论文撰写的一般步骤：1：整体构思—打腹稿2：拟定提纲—搭框架。3：论文起草—写初稿。4：反复修改—细加工。5：适当
闲置—冷处理。6：最终定稿—得华章。
五，什么是学位论文？按级别可分为哪几大类？ 学位论文：学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成作为提出申请相应的学位时评审用的学术论文。按级别分为：本科硕士博士 六，简述学位论文选题的原则：
1题目小范围窄：不宜过大，以小见大 2熟悉而又胜任：可能性、前景明朗 3具有创造性：科研的精髓、继承性与创造性有机结合4社会客观需要：满足教学要求的前提下5申请学位不同，深度和广度上有所不同。6学位论文的编写格式符合中华人民共和国国家标准《GB7713-87科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》的规定。学位论文有四部分组成：前置部分，主体部分，附录部分和结尾部分。
一、中华人民共和国《著作权法》第11条规定署名权即表明作者身份，在作品上署名的权利”。署名既可署个人名也可以署单位名。
二、英文提名的特点：1）名词性短语2）1个或多个名词+前置定语和（或）后置定语3）名词、形容词、介词、冠词和连接词，个别情况：代词、动词
三、科技论文署名的意义及原则：重要的检索信息，是有关数据库重要的统计源；
作者拥有著作权的声明；文责自负的承诺；表示有同读者联系的愿望。 原则：坚决杜绝挂名署名和关系署名等不正之风；重视产出单位的著作权；
科技论文的署名如无特殊原因应署真名。
四、英语摘要常用一般现在时、一般过去时，语态常以被动语态较多，但有时也用主动语态；第三人称。
五、关键词：是科技论文的文献标引与检索标识，是表达文献主题概念的自然语言词汇。包括两类：1）叙词：指收人《汉语主题词表》中可用于标引文献主题概念的，即经过规范化的词或词组；2）自由词：直接从文章的题名、摘要、层次标题或文章其他内容中抽出来的，能反映该文主题概念的自然词汇（词或词组）。
六、文后参考文献的原则：只著录最必要、最新的文献；只著录公开发表的文献；采用标准化的著录格式；参考文献的数量不宜太少。
七、何为参考文献的著录项目和著录格式？著录项目包括哪些？ 答：(1)著录项目：在每一条参考文献的构成中，均由许多项内容组合在一起，才能完整地表达出该条参考文献的提示要求。其中包括哪些项目是必不可省的，哪些项目是可供选择或可省略的等。
(2)著录格式：构成参考文献的各个著录项目编写顺序及规范的表述方法。
包括主要责任者；文献题名及版本（初版省略）；文献类型及载体类型标识；出版项（出版地、出版者、出版年）；文献出处或电子文献的可获得地址；文献起止页码；文献标准编号（标准号、专利号„„）。
八、何为注释？其方式和类型有哪几类？ 答：(1)注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。注释有两种：一是说明资料来源出处的参考型注释，二是对论文内容作补充说明的内容型注释 (2)注释方式主要有：（1）脚注；（2）尾注；（3）夹注；（4）题注。对题目或课题的注释，在题目右上角用“*”号表示，再用脚注形式
注释。（5）作者注（或原作者注）。
九、文后参考文献表编辑格式包括哪些？ 答：专著，学位论文：【序号】主要负责者.文献题名（文献类型标识），出版地：出版者，出版年.起止页码 期刊文章：【序号】主要责任者.文献题名【J】.刊名，年，卷（期）：起止页码
电子期刊【序号】主要负责者.电子文献题名【电子文献及载体类型标识】`电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期
一、数字使用的总原则
答：凡是可以使用阿拉伯数字而且又很得体的地方，均应使用阿拉伯数字。遇到特殊情况可以灵活变通，但应力求保持相对统一。
二、插图种类分为哪两大类？ 答：线条图（墨线图）和照片图。
三、选用和绘制插图时注意哪些问题？
答：插图的布局、插图的说明文字、插图的图题图序、插图的技术规范。
四、科技论文中表格分哪三大类 答：无线表、系统表、卡线表。
五、表格选用的主要依据
答：必要性、特殊性、典型性。
一、科技论文对语言的要求 答：准确、简明、清晰、平实。
二、科技论文写作常见问题及改正途径
答：(1)题文不符；(2)观点不明；(3)材料不当；(4)结构不顺；(5)语言不精；(6)图表不美 改正途径：加强自然逻辑思维能力的锻炼使思维具有清晰性连贯性周密性条理性和规律性，提倡拟制论文写作提纲，再次要“义理为宗”，紧紧抓住论文的遵旨，依理定形，顺理成章。 学术论文答辩是审查学文论文的一种补充形式。
一、科技论文的定义：科技论文是报道自然科学和工程技术研究成果的学术论文称为科技论文。简单地说，就是对创造性的科学技术研究成果进行理论分析和总结的科技写作文体。
二、论述科技论文的特点：
1、创新性1）填补空白的新发现、新发明、新理论。2）在继承基础上发展、完善、创新。
3）在众说纷纭中提出独立见解。4）推翻前人定论。5）对已有资料作出创造性综合。
2、科学性 1）内容上 2） 表现形式上 3） 研究和写作过程中
3、学术性和专业性
4、实践性
5、规范性：编写格式、名词术语、图像符号等
三、科技论文的分类：
1、按发挥的作用分类1）学术性论文 2） 技术性论文 3） 学位论文
2、按论述的内容分类 1）研究报告 2）理论论证 3）设计计算4）专题论述 5）综合评述
四、科技论文写作的意义
1、科技论文写作是科技工作的组成部分
2、科技论文写作是科学研究的必要手段
3、科技论文写作是科技成果的重要标志
4、科技论文写作是科技交流的理想工具 一，科技研究的继承性：科学研究的创造是在前人成果基础上的创造，是在继承中实现的，这一特点决定了科研人员只有掌握了一定的科学知识才有资格和能力进行科学研究。 二，科学研究的方法包括哪三大类？其中一般的方法可以分为那两大类？
1、包括：感性方法（一般方法）理性方法（哲学方法）综合性方法（系统方法）。
2、一般方法：直接获取和间接获取。
三、学术论文选题的重要意义、原则、途径？
1意义：1）选题可以规划学术论文的方向和目标2）选题在一定程度上决定着学术论文
的价值和成败3）选题有助于学术论文作者主观能动性的发挥和研究能力的提高
2、原则：1）创造性原则2）操作性原则3）特色性原则4）学术性原则5）可行性原则
3、途径：1）从教育部门的科研规划中选题2）从教育期刊的征稿启示中选题3）从教育
改革和发展面临的问题中选题4）从提高本职工作质量上去发掘课题5）在前人研究成
果的基础上进行选题、自己或他人的教育经验或教训中提出课题6）从各种信息交流
中发掘课题7）从古今中外的文献资料中发现课题8）在人们忽略的地方进行选题9）
在新的科研领域中选题10）在意外中选
一、在科技论文写作中积累有何作用和意义？
1.占有资料，才能有学术发言权2.资料是论文论点形成的基础3.资料是科技论文的血肉
二、按照对文献资料的加工深度，文献资料可以分为哪三类？ 一次文献（指原始文件），二次文献（也称检索工具书），三次文献（指进展性，评论性综述性，参考性文献）
三、索引的概念及类型？
索引：根据一定需要，把书刊中的主要内容或各种提名摘录下来，标明出处，页码，按一定次序分条排列，以供人查阅的资料，也叫引得。 篇目索引：著录项目包括题目，著者和出处；内容索引：篇目索引的著录项目简介和摘要
四、文摘的概念及类型？
概念：一种将大量分散的文献资料加以搜集，摘录并分类组织整理的刊物
类型：1指示性文摘2报道性文摘：主要内容，观点，结论及数据等
五、常用的文献资料搜集方法有哪三大类？ 普通法（顺查发，倒查法，抽查法）；追溯法；综合法
六、解释CNKI,SCI,EI和ISPT? CNKI：中国知识基础设施工程
SCI:是由美国科学信息研究所(ISI)1961年创办出版的引文数据库.EI工程索引创刊于1884年，是美国工程信息公司（出版的著名工程技术类综合性检索工具。 ISTP 《科技会议录索引》（创刊于1978年，由美国科学情报研究所编辑出版。
七、我校数字图书馆中文数据库中，你所了解的数据库，电子期刊库有哪些？（在CNKI中期刊的检索可以进行）
中国重要会议论文全文数据库；中国学术期刊网络出版总库；中国博士学位论文全文数据库；
八、了解遥感和GIS的期刊名.遥感：遥感学报；遥感技术与应用；国土资源遥感；遥感信息；航天返回与遥感；GIS：地理与地理信息科学；测绘与空间地理信息；地理信息世界
九，常用的外文期刊数据库:荷兰Elsevier（ScienceDirect）数据库；德国SpringerLink数据
一，科技论文的特殊形式和简略形式的类型： 简略形式：研究简报，摘要，快报（通讯），题录（大型国际性学术会议）；
特殊形式：墙报，综述（有时称述评）。 一，科技综述的概念与特点：
概念：综述是对某一时期内的某一学科或专题的研究成果或技术成就，进行系统、全面地分析研究，进而归纳整理后作出的综合叙述；特点：一是综合性强，二是综述性和创造性。 二，科技综述的内容结构一般包括那几大部分？概述主要涉及哪些问题？
内容结构：概述，正文，结语，参考文献；
概述主要涉及：综述的目的、意义、基本内容、资料来源、综述范围等等，或者简要介绍有关问题的现状、动态、目前争论焦点、发展趋势等，使读者对全文内容有个初步了解。
三，学术论文写作的基本要求：1.学术性：不同于工作总结，使用书面语；2.真实性：科研方法、试验数据、客观讨论、结论可靠；3.逻辑性：周密的思考、严谨而富有逻辑效果的论证；4.规范性：论文结构、语言和符号。
四、学术论文撰写的一般步骤：1：整体构思—打腹稿2：拟定提纲—搭框架。3：论文起草—写初稿。4：反复修改—细加工。5：适当闲置—冷处理。6：最终定稿—得华章。
五，什么是学位论文？按级别可分为哪几大类？ 学位论文：学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成作为提出申请相应的学位时评审用的学术论文。按级别分为：本科硕士博士 六，简述学位论文选题的原则：
1题目小范围窄：不宜过大，以小见大 2熟悉而又胜任：可能性、前景明朗 3具有创造性：科研的精髓、继承性与创造性有机结合4社会客观需要：满足教学要求的前提下5申请学位不同，深度和广度上有所不同。6学位论文的编写格式符合中华人民共和国国家标准《GB7713-87科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》的规定。学位论文有四部分组成：前置部分，主体部分，附录部分和结尾部分。
一、中华人民共和国《著作权法》第11条规定署名权即表明作者身份，在作品上署名的权利”。署名既可署个人名也可以署单位名。
二、英文提名的特点：1）名词性短语2）1个或多个名词+前置定语和（或）后置定语3）名词、形容词、介词、冠词和连接词，个别情况：代词、动词
三、科技论文署名的意义及原则：重要的检索信息，是有关数据库重要的统计源；
作者拥有著作权的声明；文责自负的承诺；表示有同读者联系的愿望。 原则：坚决杜绝挂名署名和关系署名等不正之风；重视产出单位的著作权；
科技论文的署名如无特殊原因应署真名。
四、英语摘要常用一般现在时、一般过去时，语态常以被动语态较多，但有时也用主动语态；第三人称。
五、关键词：是科技论文的文献标引与检索标识，是表达文献主题概念的自然语言词汇。包括两类：1）叙词：指收人《汉语主题词表》中可用于标引文献主题概念的，即经过规范化的词或词组；2）自由词：直接从文章的题名、摘要、层次标题或文章其他内容中抽出来的，能反映该文主题概念的自然词汇（词或词组）。
六、文后参考文献的原则：只著录最必要、最新的文献；只著录公开发表的文献；采用标准化的著录格式；参考文献的数量不宜太少。
七、何为参考文献的著录项目和著录格式？著录项目包括哪些？ 答：(1)著录项目：在每一条参考文献的构成中，均由许多项内容组合在一起，才能完整地表达出该条参考文献的提示要求。其中包括哪些项目是必不可省的，哪些项目是可供选择或可省略的等。
(2)著录格式：构成参考文献的各个著录项目编写顺序及规范的表述方法。
包括主要责任者；文献题名及版本（初版省略）；文献类型及载体类型标识；出版项（出版地、出版者、出版年）；文献出处或电子文献的可获得地址；文献起止页码；文献标准编号（标准号、专利号„„）。
八、何为注释？其方式和类型有哪几类？ 答：(1)注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。注释有两种：一是说明资料来源出处的参考型注释，二是对论文内容作补充说明的内容型注释 (2)注释方式主要有：（1）脚注；（2）尾注；（3）夹注；（4）题注。对题目或课题的注释，在题目右上角用“*”号表示，再用脚注形式注释。（5）作者注（或原作者注）。
九、文后参考文献表编辑格式包括哪些？ 答：专著，学位论文：【序号】主要负责者.文献题名（文献类型标识），出版地：出版者，出版年.起止页码 期刊文章：【序号】主要责任者.文献题名【J】.刊名，年，卷（期）：起止页码
电子期刊【序号】主要负责者.电子文献题名【电子文献及载体类型标识】`电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期
一、数字使用的总原则
答：凡是可以使用阿拉伯数字而且又很得体的地方，均应使用阿拉伯数字。遇到特殊情况可以灵活变通，但应力求保持相对统一。
二、插图种类分为哪两大类？ 答：线条图（墨线图）和照片图。
三、选用和绘制插图时注意哪些问题？
答：插图的布局、插图的说明文字、插图的图题图序、插图的技术规范。
四、科技论文中表格分哪三大类 答：无线表、系统表、卡线表。
五、表格选用的主要依据
答：必要性、特殊性、典型性。
一、科技论文对语言的要求 答：准确、简明、清晰、平实。
二、科技论文写作常见问题及改正途径
答：(1)题文不符；(2)观点不明；(3)材料不当；(4)结构不顺；(5)语言不精；(6)图表不美 改正途径：加强自然逻辑思维能力的锻炼使思维具有清晰性连贯性周密性条理性和规律性，提倡拟制论文写作提纲，再次要“义理为宗”，紧紧抓住论文的遵旨，依理定形，顺理成章。 学术论文答辩是审查学文论文的一种补充形式。
第16篇：科技小论文
吹泡泡的物理学原理
我们大家都喜欢玩吹肥皂泡的游戏。阳光下我拿着泡泡棒舞，拿着泡泡瓶吹，灯光下和爸爸在桌子上比谁吹得大，谁的多，谁的排列好看。但我突然想：有谁知道泡泡是怎么形成的呢？灯光下为什么五颜六色的呢？为什么泡泡都是圆的？
我问了我爸爸这个问题。爸爸说：“这要用到初中以后的物理知识，你现在还没有学到。”我要爸爸解释，他就说泡泡是由于水的表面张力而形成的。那什么是张力呢？我追问我爸爸。我爸爸不耐烦地说：“自己上网查！”
于是，我只好自己上网查啦。通过网上搜索，我知道了张力是物体受到拉力作用时，存在于其内部而垂直于两相邻部分接触面上的相互牵引力。水面的水分子间的相互吸引力比水分子与空气之间的吸引力强。这些水分子就像被黏在一起一样。但如果水分子之间过度黏合在一起，泡泡就不易形成了。肥皂“打破”了水的表面张力，它把表面张力降低到只有通常状况下的1/3，而这正是吹泡泡所需的最佳张力。
那么为什么光线下的泡泡是五颜六色的呢？因为光线穿过肥皂泡的薄膜时，薄膜的顶部和底部都会产生折射，肥皂薄膜最多可以包含大约150个不同的层次。我们看到的凌乱的颜色组合是由不平衡的薄膜层引
起的。最厚的薄膜层反射红光，最薄的反射紫光，居中的反射七彩光。
为什么泡泡的形状都是圆形的？任何液体都有“表面张力”，表面张力是液体分子之间互相吸引的结果。液体中的分子彼此之间会互相吸引，在液体内部的分子上下左右的吸引力会相互抵销，但是液体表面的分子，分子之间的吸引力没有抵销，在表面就形成了所谓的“表面张力”。 就是因为这股拉力，所以液体表面会尽量收缩到最小的面积。而在体积不变的情况，以球型的表面积最小，因此表面张力使泡泡膜的形状成为球型了。例如在荷叶上的露水成为球型，而小虫能够在水面上行走等，就是因为表面张力的作用。
通过实验和网上搜索学习，我懂得了生活中处处有科学、处处有学问。在自然界中，我们可以看到：露水总是尽可能的呈球型；荷叶上的水珠在微风的作用下，时而合并成一个大大的水珠，时而分散成许多小水珠；而有些昆虫则利用表面张力可以在水面上行走；海风下海浪拍打海岸形成的泡沫„„ 在生活中，刷牙牙膏的泡沫、洗衣粉的泡沫、洗洁精的泡沫等等。这些不都是张力的体现吗？
第17篇：科技小论文
金山公园地质勘测报告
勘测地点：成都市金堂县赵镇金山公园
勘测时间：2012年3月17日中午12：50 勘测人员：五年级二班 杜琦玮 周涛（我的邻居）
勘测用时：2小时零38分钟
本勘测报告分为8个方位东，南，西，北，东南，东北，西南，西北的土质和水土流失量还有土地密度做的报告。
东：东边为一大片草坪，面积大概有200多平方米周围有很多的沥青小路，土质较硬，不适合榕树，冷杉，菊花等植物生长。水土流失量大概占全部土地的39.8%，土质较好。由于人们多次踩踏，密度为70%左右。
南：南边为路灯和大理石为主，土地不多，80平方米左右，周围没有沥青路，土质松软，适合所有植物生长，水土流失量占所有土地的79.558%，密度为24%左右，土质一般
西：西边以小草坪为主，有几座小房子，土质非常坚硬，以石块和沙土参合而成，只适合草生长，生长几率为49%左右，水土流失量较少，难以用数字形容，密度较小大概为0.78%左右，，水土流失为1.33%，土质极差。
北：北边为赵镇中学学生宿舍和教师宿舍，500米处有假山，和假瀑布，水土较好，土质稍硬，适合所有植物生长，水土流失为全部土地的64.44%密度较大为78.99456% 东南：东南都为县政府大楼，无土。
东北：东北为一座石像，土质为砂石，土质较差。
西北和西南太险窄，所以未去。
蜡烛的奥秘
五年级二班 陈辰
星期天，我和妈妈一块儿做了个实验。
我按照妈妈的吩咐，拿来一个干燥的空玻璃杯，一个打火机，找来几支蜡烛和一些石灰水。
首先，妈妈取出一根蜡烛，小心翼翼地点燃它，竖拿着。蜡油顺着滴在了台子上。妈妈乘着蜡油没有凝固时，将蜡烛粘在台子上。然后，妈妈把一旁的空杯子照在上面。这时，蜡烛似一个乖巧的小孩一样，熄灭了火星。我看了以后觉得这个实验并不怎么奇特，但自己却又说不出什么理由，只好请教妈妈。
妈妈说，因为火在燃烧时需要氧气，而杯子把它盖住了，里头的氧气就受到了限制，很快火焰就会把氧气烧光，当杯子里没有氧气时，它就会熄灭自动熄灭了。
接着，妈妈把澄清的石灰水倒进烧杯里，再把它涮一圈倒掉，烧杯壁就附着一层石灰水了。又把这个烧杯罩在火焰上，一会儿烧杯壁的石灰水就浑浊了。
“这是怎么回事呢？”我很纳闷。
妈妈听了，笑着说：“你还是去请教电脑老师吧！”
我一听，打开电脑查了起来，原来这是因为蜡烛燃烧产生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳，就会发生化学变化，生成不溶于水的白色固体碳酸钙。“哦，原来是这样呀！”我急匆匆地喊来妈妈，给她看了电脑上的说明。妈妈笑着说：“今天你有知道了一个新知识了。”
真是一次有趣的实验！以后，我还得多做些实验，多了解掌握一些科学知识!
说起科技小论文，我便回想起以前做过的许多小实验和许多奇特的想象，突然会出现在我的大脑里。如做过的液体实验——芦荟酿药的实验；热胀冷缩的实验„„。在未来的世界里，我们能否长出一双能飞的翅膀；能否让鱼在天空中遨游；能否发明一个不让我们的手脚起硬茧的机器呢？„„。等等。总之，奇思妙想和我做过的补给都在我的头脑中再次出现，特别是水的实验使我记忆犹新。
回到家，我先拿起一个透明的玻璃杯，然后在杯中倒入一些开水，我轻轻的拧开水龙头，让水一滴一滴的倒到水中，我想：哈哈！第一步就这么顺利，那么下几步不就跟顺利了！接着我打开青油将瓶子斜着让油一点点的倒在杯中，便用筷子把它们搅拌起来，水和油就渐渐的融合在一起了，可是过了一会儿就又会分开，变成了两层：第一层是青油，第二层是开水；我想了想：咦！要不，我再到一些酱油，看看会发生什么？我又在杯子里到了一些酱油，搅拌了一下，酱油和开水便溶合在一起了，可是青油仍然在第一层。我想：蜂蜜？如果我到一些蜂蜜又会怎样呢？然后，我取出一些蜂蜜和这些液体混合在一起搅拌，虽然开始和在一起了，但是多了一会儿还是变成了三层：第一层仍然是青油，第二层是酱油和开说，第三层是蜂蜜。
我不禁思忖：不同的液体混合在一起，为什么会出现这种现象呢？想叫人琢磨不透，为弄明白这样的道理，我便拿到爸爸跟前好奇的问到：“爸爸，你瞧，我不管怎样搅拌这些液体，始终保持三层现象呢？”爸爸仔细瞧了瞧这些液体，然后充满着神秘感对我说：“乖女儿，你好好想一想这些液体的重量有什么不同呢？”
我把这杯液体拿到面前仔细看了看又想了想：重量？液体与重量有什么关系呢？我带着疑问又跑到爸爸跟前问到：“难道这些液体也有轻重之分吗？”爸爸肯定地回答到：“当然哟！”爸爸的一声肯定地回答，突然解开了我心中的疑团：哦！原来是这样的，液体最轻的总会在最上层，稍重的在中间一层，最重的液体在最下层。 啊！这杯神奇的水，让我们懂得了油水不相溶的道理，同时让我们懂得了通过实验会让我们增长更多的知识和才华。
“会走路”的玻璃杯
五年级2班 刘子怡
我们大家都知道人、动物、鸟类都是用腿走路的，但是我们日常生活中见到的玻璃杯虽然没有腿也可以走路，你相信吗？
首先把玻璃板放在自来水中浸泡一下； 接着把玻璃板的一头放在桌子上；另一头用两本书垫起，再次将玻璃杯的杯口沾一些水，然后倒扣在玻璃板的上端；最后将蜡烛点燃后去烤杯子的底部和四周。我神奇地发现倒立在玻璃板上的玻璃杯居然自己慢慢地从上面“走”了下来。这是什么原因呢？
原来是用蜡烛去烤玻璃杯底部和四周的时候，杯子中的空气受热膨胀，体积变大，装不下的空气就会往外挤，但是由于杯口是倒立着的，并且又被一层水封闭着，热空气出不去，就只能把杯子向上顶起一点，在自身重量的作用下，杯子就自己慢慢地向下“走”了。
这个发现很神奇吧，只要你用心观察，学会积极地动手动脑，一定会为成长之路洒下一片更灿烂的阳光！不信试试吧！
七彩霓虹灯
五年级二班 李兴寅
昏时分漫步街头，只见街道上醒目的广告牌、霓虹灯次第亮起，成了一道靓丽的风景……这时我脑袋里突然飘出一个奇怪的问题——霓虹灯为什么会发出彩色的光呢？
这个问题勾起了我的好奇心，到底是什么使霓虹灯发出七彩的光呢？我决定找个样品来试试看。我到商店里买回一根透明的霓虹灯，小心翼翼地拆开包装盒，发现里面是一个玻璃管，全透明的，当我准备继续观察下去的时候却发现里面什么也没有了。我匆匆跑到商店询问，老板告诉我霓虹灯是这样的。于是我回家插上电源，准备观察它的颜色。但它没有亮。怎么会这样呢？我陷入了深深的沉思。终于，在又一次的询问中找到了答案。原来霓虹灯需要一万伏至一万五千伏的电压才能使它发光。怎么点亮霓虹灯的问题解决了，它为什么会发出彩色的光呢？
原来，灯管内注入了惰性气体——氦、氖、氩、氪、氙，这几种气体在灯管内受到电压辐射而发光。在不同型号的灯管内注入不同的气体而产生的颜色也会不一样。在光管型霓虹灯里注入内氦气会发出粉红色的光；注入氖气发红色的光；注入氩气可以使它发出浅蓝色的光……怪不得我在不插电源的情况下观察灯管什么也看不见呢。
小小的霓虹灯竟有如此多的奥妙，我想今后的霓虹灯会更加先进，把世界装扮得更加美丽多彩！
取火的凹面镜
五年级二班 黄逸骁
生活中有许多东西可以再利用，今天，我给大家说说用喝过啤酒的铝制易拉罐做一面能取火的凹面镜。首先使用细砂纸，把易拉罐底面的商标和保护涂层打磨掉。然后找一块细软的棉布，沾一些牙膏，反复打磨凹面。如果感觉很干，可以加点水，牙膏不够了就加牙膏。因为牙膏里含有摩擦剂，所以有打磨抛光的作用。你可以不断地更换手指、改变位置和方式，这样可以让你感觉不那么累——因为这个动作要持续很长很长时间„„你可以在中途用水把牙膏冲洗干净，检查一下工作进度，并确认是否有抛光不均匀的地方。具体需要多长时间，视你的频率和力度而定，直到易拉罐的底面被抛光到可以象镜子一样清晰地照出你的影子为止。
把抛光完成的凹面镜对着手电筒，可以看到手指上被聚焦的一个小光点。慢慢改变手指的高度，直到光点面积最小，且手指有灼痛感，那就是焦点的位置。
再用铁丝把一根火柴固定在焦点位置，让太阳光刚好聚焦在火柴头上，过一会儿，可以看到火柴头被点燃。
狗儿们的弱点
（五年级二班 刘玲雁）
一天下午，我正悠闲地散步在大街里，这时，我碰到了一只狼狗。它身体胖胖的，四条腿长长的，拖着一条毛茸茸的尾巴，瞪着两只狰狞的眼睛，龇牙咧嘴活像一只凶恶的豺狼。
我一边走一边吃着橘子，哼哼着小曲。突然，那条狼狗像恶狼似的猛扑过来，吓得我手忙脚乱，心里着了慌，扑咚扑咚地跳。我眉头一皱，灵机一动：站着不动，会不会把狼狗吓跑呢？但是，我站着不动，狼狗也站着不动，并没有被吓跑，继续望着我狂吠。我再跑，狼狗就再追，接连几次都是这样。我实在是无可奈何，只好“逃跑”。可是狼狗的速度更是比我快好几倍，它就像一支离弦的箭，拼命地追赶我。就在这时，我想起了妈妈说过的话，见到狗时不要惧怕，只要你蹲下就行了。想起妈妈的话，我来不及多想，就一屁股就坐在了草坪上，哎呦，真痛哦。再回头一看，那只狼狗竟夹着尾巴逃跑了。真是有惊无险啊！
我一路上反复思索着，为什么“蹲下”狗就逃跑了呢？回家后，我查阅了百科全书：所有四条腿的动物，在对目标发动攻击的时候，都是先弯下前肢，弓开后肢；两条腿的鸟类也是先弯下脖子，然后跳起来攻击对方，所以在动物界弯腰成了准备攻击对方的标志，这是进化的结果。因此狗看到人弯腰，以为是要攻击它。哦！我恍然大悟：无论遇到什么事，都不要恐惧，只要你找到弱点，切中要害，录求解决的方法，就能以少胜多，以弱胜强。
科技论文
科学在生活中无处不在，只要善于发现，就能找出其中的奥秘！
醋是生活中常用的调味品，花卉则能净化生态环境，并且还能美化我们的生活。
你是否想到过，醋和花卉有什么关系呢？你也是否和我一样怀着一颗好奇心，想去弄个究竟？我听富有种花经验的叔叔、阿姨告诉我们：对盆栽花卉的时候施些醋溶液，可以改善盆花的生长情况，会增加花朵，而且花艳叶茂。
浓度不同的醋溶液，会对花卉有不同的影响吗？我就选取了长势相同的满天星、报春花、月亮花各四盆美丽而淡雅的花。同时，还取用了用食用白醋固定喷洒一些、有一组花喷洒不含醋的清水。
通过喷洒固定的醋溶液的花卉明显长得比另一组的花好得很多，花苞多，叶子也很茂盛，开花期也提前了，而且花色较浓艳，花期也挺长了；而喷洒清水的那一组的花苞很少，叶子也很少，喷洒过多的高浓度醋溶液后，反而使花没有开，叶子变黄了，也过早凋萎了。
同样，叔叔阿姨还取用了含羞草各两盆，有一盆喷洒固定的白醋，另一盆则喷洒不含醋的清水，通过这次，第一盆含羞草，花苞很大，叶子也很大，很茂盛，而第二盆则没有开花，叶子有点黄，茎是弯的。
通过实验，我们知道了：种花时适当喷洒一些醋溶液，可以使花卉长得好一些，如果过多使用醋溶液会导致花卉凋萎。
通过这次，我们还知道了我们生活中还有非常多的秘密，所以我们要善于发现。
曾汛垚
现在，科学发达，几乎没有人们做不到的事，有些东西出来后，非常污染环境，可还是有人用。那就是塑料口袋、塑料瓶子、塑料„„
这类东西被称为人类最失败的发明之一，因为便于携带，所以没被禁止使用。但环境却会遭受严重的破坏。
我发明的不算高科技，可是它的用处并非很差，这个作品是我改造塑料瓶。把一个瓶盖用剪刀打两个洞，把线从里往外系过来，再把多余的线用胶布绑起来就完成了，因为上面有一个可以往上拉的线，所以方便挂。喝水时，只要把瓶盖拧开，盖就挂在上面，不会弄丢。
有人提出意见，线在瓶里喝水是不是不是很干净。我说：“这个东西还得改良”。线，我一直没找到合适的，细了又容易断，粗了也不行，太挡事。用胶布贴上去也不行，拉上去了怎么办？所以请大家帮我想想办法。
曾汛垚
采集、研究矿物与岩石
金堂县实验小学五年级二班 黄宇轩
“镊子、榔头、望远镜、放大镜·····。”一切准备就绪，我和妈妈坐车来到三学寺采集矿物和岩石。
有书记载：矿物和岩石目前已探发开采了达到了2000多种，分为纹岩、沉积岩和变质岩三大类。常见的有：金刚石、硫磺、磁铁矿、赤铁矿、金、银、钻石·····在四川，发现的矿石和岩层就有500多个。对了，今天到底能收获哪些岩石呢？
我们爬着小路，来到了半三腰，还是一无所获。突然，一种赤红色的岩石吸引了我们。我们拿着榔头把它艰难的采集了一小块下来。然后我们走上了大路。咦！这里路的两边怎么有一块块白色的岩石？我们把它也采集了下来。终于爬上山顶了，我们坐在地上休息。地上有一条裂缝，里边夹着有一种半透明的矿物。我们用镊子把它们也夾了起来。
我们回家了，研究发现：赤红色的岩石叫赤铁矿，其实就是变质岩的基本。老师用的红色粉笔就是它做的，是炼铁矿石之一；路边的岩石叫方岩矿，软硬度2·5——6·5，可以做硫酸。
看来，这矿物、岩石里的学问还有很多很多,等着我们去发现。
“水精灵”的危害
五年级二班
张力
最近一段时间，一种被称为“水精灵”的玩具，出现在大街小巷尤其是我们学校地摊上，因其色彩鲜艳着实吸引了不少同学的眼球。不少人抵挡不住小贩的吹嘘，常买几只带回家，我们班许多同学也加入了买水精灵的行列。水精灵是个什么东西？它是用什么做成的？对人体有无危害？怀着这些问题，我展开了对水精灵的调查。
我首先在网上查找，也在电视新闻上看到，才知道水精灵是一种吸水性树脂，一般是用淀粉混合丙烯酸酯制成的，它们是胶丸大小的透明小球，有红的、黄的、蓝的......五颜六色，非常抢眼，用小塑料袋或小玻璃瓶装着，每瓶里大概有五十个小球，售价为0.5元，因为放入水中会有“神奇”的变化，所以它们也有个比较玄的名字——“水精灵”。这些珠子很软、很滑、很湿，在水里膨胀以后它们有的会鼓出一个包，慢慢的会分离出来，所以珠子也越来越多。
其实“水精灵”对人体的危害很大，丙烯晴和丙烯酸酯都有一定的毒性，而且商家在制作中也不可能用昂贵的食用色素，可能会添加一些工业色素，所以建议小学生最好都不要玩儿这些东西。
科技论文
五年级二班
杨婷
早上，我在厕所刷牙，发现了一个奇怪的现象：牙膏泡沫一掉在水面上，便迅速地分解成无数的小颗粒，联通水面上的漂浮物很快四散开去。我又换了几个地方试了试，还是一样。这是什么原因呢？我觉得非常好奇。
刷完牙，我拿出肥皂、洗衣粉、洗洁精等洗涤用品，在脸盆里一试，结果完全相同。为什么所有的洗涤用品都会出现这种现象？我带这疑惑去问爸爸。爸爸却说：“你能不能自己想个办法去弄明白呢？”
于是，我在爸爸的书柜里翻遍了相关资料，并网上查找，终于找到了答案。原来所有的洗涤用品中都含有一种表面活性剂，这种活性成分最大的特点就是有很强的气泡的能力，能快速发泡，当它与水接触后，便马上相互产生作用，破换了水的表面张力，被破坏的水的张力“推动”水面的漂浮物很快向四周散开。
今天收获真不小，不但学到了新知识，而且知道了善于观察就有新发现。
外星人的泪水
五年级二班
彭雪雨
“唉，没光的世界就是不好！”外星人在飞碟中哀怨道。“轰轰轰”“轰轰轰————”只用了三秒钟的时间，飞碟就从未知的星球来到了地球。顿时地球上出现了一个大坑。
外星人为何搬迁？哦，原来那是发生在一个家庭的故事。 那个星球只有一个家庭。他们有一个儿子，名叫‘麦克’这外星人的名字可真奇怪。我一边看书一边自言自语道：“如果外星人真的来到这就好了。”说着说着，我就好像就进入了外星人的星球。
不知怎么的，我就偏偏来到了‘麦克’的家，那全是机器人的为他们服务，他们想要什么东西，机器人就会给他们什么。
一天，机器人突然出故障了，怎么修也修不好，但是麦克的并没有放弃，而是继续修机器人。所以那些事情只好由麦克他们来做，因为他们做起来不太顺手，所以他们想吃一顿饭都要做五六个小时。当他们洗完碗后，又要做饭了，连休息的时也没有。
过了两年麦克的爸爸终于把机器人修好了，而麦克和他的妈妈已经习惯了不用机器人的生活，可机器人已经修好了。没过多久机器人又坏了，麦克和他的妈妈受不了了，就乘坐飞碟来到了地球。而他的爸爸呢?却独自在那个星球流着伤的的泪水修着机器人呢! 科技论文
世界上的发明数不胜数，有莱特兄弟发明的飞机，德莱斯发名了自行车，贝尔德发明的电视机，而我却迷上了小小的温度计。
体温计管内为什么用完要甩几下呢？这是困惑我很久的问题，这几天我终于明白了，原来体温计管内径的大小经过特别设计的，在水银柱和水银球相接的地方特别细。这种设计师水银受热膨胀时很容易从水银球的狭口挤上去，而冷却时水银就不容易回去了，所以每当量过体温后，都要甩一甩，让水银落回水银球里。 我做了一个瓶式温度计，把有颜色的水倒进了一只方体瓶子里，瓶子参照真正的温度计标记出了刻度，首先把瓶盖弄一个洞，插入一根吸管进去，吸管的另一端要插入水中，用胶条密封瓶口，这样当你用手握住瓶子时，吸管中的水就会上升，这个温度计就可以向你显示不同的温度了。
科技一定会发展的更快，将来人类一定会过上更好的生活。
第18篇：科技小论文
冲床机构运动分析
13G数控 邓学彬
一、冲床机构的组成与工作原理
冲床机构主要由飞轮、连杆、冲头、机座、工件组成。当飞轮转动时，通过连杆带动冲头向下运动，在接近极限位置时完成冲压工件。
二、冲床机构的零件造型 1连杆
绘制连杆草图
完成草图，使用拉伸命令厚度为10.
2飞轮
绘制飞轮草图
完成草图，使用回转命令绕X轴回转360°。
将回转特征镜像，主菜单“插入”→“关联复制”→“镜像特征”。注意：镜像面为回转特征中飞轮背面。
求和。在“特征操作”工具条中选择“求和”布尔运算，使镜像特征与原特征合为一体。
在飞轮内面拉伸贯穿切除一直径10mm的通孔，便于和连杆装配。
3冲头
绘制冲头草图
完成草图，回转360°。
在冲头尾部端面居中插入草图
拉伸切除距离为20mm。
在冲头尾部侧面绘制草图如下。
拉伸贯通切除，制作出冲头与连杆装配用通孔。
4冲床基座
在“特征”工具条中选择“长方体”，输入长130宽120高140。 选择主菜单“插入”→“偏置/缩放”→“抽壳”，选取在长方体的底面，抽壳厚度10mm。
在长方体侧面上绘制草图，并拉伸生成厚度为10mm的支架。
在支架前表面绘制草图，拉伸生成70mm的凸耳。
在凸耳上拉伸切除出一直径20mm的通孔，以备装配冲头时使用。
将凸耳伸出的8条边进行边倒圆操作，倒圆半径10mm。
最后一步，制作放置工件用的小锥台。圆锥操作与长方体、圆柱一样，输入相应尺寸就可直接生成，无需绘制草图。但是它们一般自动生成在原点处。为此必须在工作台中间创建一个新的工作坐标系。选择主菜单“格式”→WCS→原点，在工作台中间位置创建一个新的坐标系原点。放置一个底部直径30mm，顶部直径10mm，高20mm的小锥台。
5工件
在“特征”工具条中选择“圆柱”，输入数值：底面直径42mm，高15mm，创建一圆柱体作为工件。
三、冲床机构的虚拟装配
1新建一个装配文件，在绝对原点处添加组件——冲头。用选择原点法添加组件——连杆。
添加一个“中心”装配约束，让连杆一个孔的中心线与冲头上的孔两条中心线重合。
添加一个“接触”装配约束，让连杆与冲头上合适的面接触。
2 将冲床机座与飞轮装配在一起
添加组件——机座和飞轮。
添加一个“中心”装配约束，使飞轮中心孔与机座孔同轴心。
添加一个“接触”装配约束，使飞轮后面与机座孔前面接触，完成两者的装配。
３ 冲床与连杆的装配体。
添加一个“中心”装配约束，使冲头与机座凸耳孔同轴心。
再添加一个“中心”装配约束，使连杆上孔与飞轮偏置孔同轴心。
４ 最后添加被冲压的小工件。
通过添加“中心”和“装配”两种约束条件，完成小工件与机座的装配。
四、冲床机构的运动仿真与分析
冲床机构的运动仿真是通过飞轮的转动带动冲头的往复运动。
五、制作过程中的创新点
冲床机构的零件模型制作没有太大的困难，只是在装配及运动仿真时不太顺利。
第19篇：科技小论文
科技小论文
人为什么会做梦
有时，我们人会经常做梦，可不曾有过猜想——人为什么会做梦呢？
后来我上网查了查：梦，是大脑无意识中将脑内信息，无序的链接而成，有些你早已忘记，在记忆边缘的信息都会被调用的，很神奇。
有些人做了噩梦会担心噩梦会给自己带来厄运，造成心理上的不安和恐惧。
其实做梦是人在睡觉过程中产生的一种正常心理现象。 一般情况下，人在睡眠时大脑神经细胞都处于抑制状态，这个抑制过程有时比较完全，有时不够完全。如果没有完全处于抑制状态，大脑皮层还有少数区域的神经细胞处于兴奋，人就会出现梦境。由于少数细胞的活动失去了觉醒状态时的整个大脑皮层的控制和调节，记忆中某些片断不受约束地活跃起来，可能就表现出与正常心理活动不同的千奇百怪的梦。此时，与语言和运动有关的神经细胞倘若也处于兴奋状态，那就不光会出现梦境，还会说梦话或发生梦游的现象。
如果你想减少噩梦的话，就要减少不良的刺激。平时应多看一些健康有益、轻松愉快的影视录像或小说，少看或尽量不看易形成噩梦情景的影片或小说，避免不良的刺激在记忆中储存。睡觉前最好不要过度用脑，以免大脑皮层过度兴奋而引起梦境。注意睡觉的姿势，一般采取右卧睡觉较好，要纠正趴着睡觉的不良习惯！
如果你还没明白我就简单的说一条：
一、结合所处的环境，和所做的梦，是可以分析出做梦者最近的困境或者心事的。
朋友，梦是一种享受，它可以让你体验许多在现实生活中体验不到的事情。
学校：娄山关镇桐梓县中心学校 班级：四年级四班 姓名：陆熙然
指导老师：梁娅梁老师 时间：2015年2月1日
第20篇：热胀冷缩科技论文
热胀冷缩科技论文
记得有一次，弟弟玩乒乓球时，一不小心把乒乓球给踩扁了。妈妈看见了，便把球放进了一个盛满热水的盆子里。不一会儿，球慢慢的鼓起来了。我把球拿出来一看，球还是那么圆，完好无损。我问妈妈：“为什么球在热水里会鼓起来？”妈妈说：“是热胀冷缩的原理。”“那什么是热胀冷缩呢？”我继续追问道。“这„„”因妈妈的能力有限，所以回答不出来了。我又去问爸爸，爸爸也是如此。
我便去“问”电脑了。从电脑中，我知道了热胀冷缩是物体受热后，温度就会升高，组成物质的分子的运动就会逐渐活跃起来，分子之间的间隔也就会渐渐拉开。于是，整个物体就会膨胀起来。相反，分子之间的间隔就会慢慢缩小，整个物体就会缩小。
另外，我还知道了固体、液体、气体，受热后都会不同程度地出现膨胀现象。在固体、液体、气体三种物体中，气体受热后膨胀最为明显。不过液体和固体也有特殊情况。比如水在4℃以上跟一般的物体一样，遵循热胀冷缩规律。但是在0-4℃之间，水出现反常膨胀现象，即是\"热缩冷胀\"的。因为水在4℃时体积最小，密度最大。固体中有三种金属也是热缩冷胀现象，它们分别是锑、镓、铋。而且还有很多地方运用了热胀冷缩的原理，如：铺铁轨时两段钢材间留缝、夏天给自行车打气时不能打得太足、加热后的玻璃制品不能马上入冷水等等。我还把这些知识告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈夸奖了我，告诉我以后遇到不懂的问题要多问老师、多查找资料。我开心地笑了。
原来在我们的生活中，有这么多的科学道理。我以后还会继续关注我身边的科学的。
