推荐第1篇：警告处分通知
学生违纪处分规定 第一章 总则
第一条 ：为加强校风建设，创建良好的育人环境，根据国家教育部《普通高等学校学生管理规定》和有关法律、法规，结合我院实际，制定本规定。
第二条 ：本办法适用于本校对普通高等学历教育的学生管理。
第三条 ：纪律处分是对违法、违规、违纪行为的学生给予教育的必要手段，是加强思想政治教育，实现教育目标的必要保证。纪律处分要与学生违法、违规、违纪行为和过错程度相适应，学校对学生的处分遵循程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当的原则。 第二章 各类违纪行为的处理
第四条：学生的纪律处分根据其违纪程度分为：警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍五个档次。 第五条：留校察看期限一般为一年，在察看期内有明显进步的，可按期解除；有突出表现者，可提前解除；表现差的或者继续违犯纪律的，根据情节给予开除学籍处分。毕业班学生受留校察看处分可酌情缩短察看期，未解除留校察看处分的学生按结业处理。 第六条 ：学生有下列情形之一的，学校可以给予开除学籍处分：
一、违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的。
二、触犯国家法律，构成刑事犯罪的。
三、违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的。
四、由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备弊及其他作弊行为严重的。
五、剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重的。
六、违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的。
七、屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的。
第七条 ：策划、组织、参与有碍社会安定的活动，视情节和认错情况，做如下处理：
一、进行非法宣传，给予警告以上处分。
二、组织或者带头罢课、罢餐，扰乱正常教学生活秩序的给予记过以上处分。
三、参与非法集会、游行，给予记过以上处分，对主要组织者给予留校察看 处分。
四、印刷、复制、贩卖、传播非法刊物和音像制品，参与非法传销和进行邪 教、封建迷信活动，建立非法组织或者黄色、反动网站，给予留校察看以上处分 第八条：对扰乱学校公共秩序者，做如下处理：
一、在校园内聚众滋事，干扰正常的工作、学习、生活秩序或者在上课、自习、就寝时间吹拉弹唱、故意制造声响干扰他人正常学习、工作，经教育不改者，给予警告以上处分。
二、乱倒垃圾、乱泼脏水、随地便溺者或者从教室、宿舍楼窗口向楼外扔垃圾等杂物者，视情节给予警告以上处分。
三、未经批准，住校生不得晚归宿或者夜不归宿，经教育不改者给予警告以上处分；不得私留外来人员在学生宿舍住宿，违者一经查实，立即将外来人员清除宿舍，给予责任人警告以上处分。
四、故意损坏学院或者系（部）宣传橱窗或者尚在发生效力的布告、通知者，给予警告以上处分。
五、学生在校期间禁止酗酒，违者首次给予警告处分，再次给予记过处分，对酗酒闹事者，视情节给予留校察看以上处分。
六、威吓、辱骂、围攻或者殴打教职员工者，视情节给予记过以上处分。
七、未经允许男生进入女生宿舍楼或者女生进入男生宿舍楼，经教育不改者，给予警告处分。第九条：对策划或者参与打架斗殴者，做如下处理：
一、策划者虽未动手打人，但引起打架后果，给予警告处分；引起打群架者。给予记过以上处分；策划并动手打人者，给予留校察看处分。
二、怂恿他人打架，引起打架后果者，按该事件中最重一级给予处分。
三、受他人指使、动手打人但未伤他人者，给予警告以上处分。
四、致使他人重伤者，给予开除学籍处分。
五、在打架中持械但未造成后果者，给予留校察看处分。
六、为他人提供器械者，给予警告以上处分。
七、持械致他人受伤者，给予视情节给予直至留校察看处分直至开除学籍处分。
八、以“劝架”为名，偏袒一方，使事态扩大者，给予警告以上处分。
九、在打架事件处理过程中出具假证，未参与打架者给予警告以处分；参与打架者，给予该事件中最重一级处分。
十、参与打架累计达两次者，给予开除学籍处分。
十一、打人致伤者，除受处分外，须按国家有关规定赔偿受害人的医疗费、营养费、护理费以及有关妨害治安的罚款等。不如数按期交纳上述款项者，加重处分。 十
二、纠集校外人员参与打架斗殴者，给予留校察看以上处分。十
三、对结伙斗殴者，对照上述条款加重一级处分。
第十条：学生在校期间禁止玩麻将，经查实，对参与者给予记过处分，对围观者或者提供玩麻将条件者给予警告处分。
第十一条：对参与赌博或者变相赌博者，无论赌资多少，给予记过以上处分；对参与赌博累计达两次者，给予留校察看处分。对提供赌博条件者给予警告处分。
第十二条：对偷窃、诈骗国家、集体或者私人财物者，但未达到公安机关行政、刑事处罚的，做如下处理：
一、作案价值较小者，给予警告至留校察看处分。
二、一次作案价值较大或者作案两次以上者，给予留校察看或者开除学籍处分。
三、被确认为撬窃者，未遂的给予记过以上处分；已遂的按前款加重一级处分。
四、冒领他人钱物者，视情节、数额给予记过以上处分。第十三条：对故意破坏公物者，做如下处理：
一、在墙壁、桌椅、门窗等处涂抹、刻画者，应当对公物进行赔偿，视情节给予警告以上处分。
二、损坏公物情节严重或者两次以上损坏公物者，给予记过以上处分。第十四条：对妨碍安全稳定者，做如下处理：
一、在宿舍内发现电炉子、电热器、酒精炉、煤油炉、煤气罐等影响防火安全的器具，拥有者不能证明其未在以上场所使用的，给予警告处分。
二、、在宿舍、教室内使用酒精炉、煤油炉、煤气罐、点蜡烛等明火，没造成损失者，给予警告处分；造成损失者除照价赔偿外，根据损失程度给予记过以上处分。
三、在宿舍、教室使用电炉子、电热器等影响用电安全、防火安全的电器者，除没收电器按电业管理有关规定处罚外，首次给予警告处分，再次给予记过以上处分。
四、、未经允许搬动、毁坏消防器材、安全通道标示者，除照价赔偿外，视情节给予记过以上处分。
五、因违规用火、用电引起重大火灾的，按《消防法》等有关规定移送有关部门追究当事人法律责任。
第十五条：对举止不雅生活作风不端或者有流氓行为、有损大学生形象者，做如下处理：
一、涂写、勾画、传播淫秽书画、观看黄色音像制品、浏览黄色网站者，给予警告以上处分。
二、容留异性在学生寝室就寝者，给予留校察看以上处分。
三、以获利为目的，参与陪唱、陪舞、陪酒等活动，经教育不改者，给予开除学籍处分。
四、侮辱、诽谤他人者，给予记过以上处分。
五、男女交往举止不得体，严重影响大学生形象，经教育不改者，给予警告以上处分。
六、有调戏、侮辱妇女等流氓行为者，给予记过处分，情节严重者给予开除学籍处分。第十六条：违反国家法律，受到公安、司法部门处罚者，给予以下处分：
一、被治安警告、罚款者，给予记过处分。
二、被行政拘留者，给予留校察看处分；性质恶劣的，给予开除学籍处分。
三、触犯刑律被批捕、判刑者，给予开除学籍处分。第十七条：有下列情形之一者，给予以下处分：
一、受过纪律处分者，再次违纪并构成纪律处分的，至少给予留校察看处分。受到留校察看处分者，再次违纪并构成处分的，给予开除学籍处分。
二、违纪学生如果对国家、集体或者个人造成了经济损失或者危及公共安全、严重干扰正常秩序，拒不按期交纳赔偿金和罚款的，加重一级处分。
三、在学院进行纪律作风整顿期间违纪者，加重一级处分。第三章 学生处分的审批与管理 第十八条：处分的审批程序和管理
一、对违纪学生的处分由系负责调查，在学生宿舍发生的违纪事件，由学生舍务办公室负责调查，调查中要充分听取违纪学生或者其代理人的陈述和申辩，及时向学生处提交违纪情况报告和处分意见。对瞒报学生违纪情况的单位和个人，要追究当事人的责任。
二、警告、严重警告、记过、留校察看由学生处审核后，上报学院主管领导批准；开除学籍的处分决定，须由院长会议研究决定，并上报省教育厅备案。
三、对学生做出的处分决定，需出具处分决定书由辅导员送交本人，处分决定书内容包括处分和处分事实、理由及依据，并告知学生可申诉及申诉的期限。因故不能将处分决定书送交本人的，由学生辅导员将处分决定书送交该生所在班级，并由班长及其同班同学两人以上签收后，视为送达。处分决定书送达后，由学院统一发文，向全院公布。 第十九条：学生申诉及管理
一、学院成立学生申诉处理委员会，受理学生对退学处理或者违规、违纪处分的申诉。学生申诉处理委员会由主管学生工作的学院负责人、职能部门负责人、教师代表、学生代表组成。学生申诉处理委员会日常办公地点设在院长办公室。
二、学生对处分决定有异议的，在接到处分决定通知之日起5个工作日内，可以向学生申诉处理委员会提出书面申诉。学生申诉处理委员会在接到书面申诉之日起15个工作日内做出复查结论并将复查结论书送达申诉人（送达办法同前款）。学生对复查结论有异议的，在接到学校复查结论书之日起15个工作日内，可以向辽宁省教育厅提出书面申诉。
三、从处分决定书送交之日起5个工作日内未提出申诉的，学院不再受理其提出的申诉。第二十条：学生处分的解除及管理
一、受留校察看以下处分的学生，有明显的悔改意识，并表现好，在受处分三个月后可申请解除原处分，解除程序为：本人提出书面申请；学生所在系审核同意；学生处经向全院公示7个工作日无异议后由学院批准。
二、对学生的处分材料、解除材料均由学生处负责真实完整地归入学院文书档案和本人档案。第四章 附则
第二十一条：本规定所说“以上”“以下”均包括本级。
第二十二条：本规定未列及的违纪行为，按国家教育部《普通高等学校学生管理规定》和有关法律、法规给予处分。
第二十三条：本规定从发布之日起执行，原有规定与本规定相抵触时，以本规定为准。 第二十四条：本规定解释权属院学生工作处。
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警告处分思想汇报(共9篇)
撤销处分思想汇报
思想汇报 1 这次的处分给了我极大的震撼。自受处分以来，我不断地反省自已。对照一个成年人的标准，对照学校、家庭、社会对我的期望，我感到非常惭愧。
处分对我来说是历史上的一个污点，但同时也是一次很好的教育。人犯错误是难免的，关键是如何从错误中吸取教训，举一反三，防微杜渐，纠正和克服自身存在的不良思想和习惯，把坏事变好事。于是，在此后的时期内，我更加注重遵守各项规章制度、法律法规。更加努力地学习，积极参加学习活动。当时的我，由于没有意思到这是一种安全隐患。这是一种没有纪律观念的无知行为，也是思想认识未到位的表现，一时的错误，它令我懊悔无己！我没有深刻认识到这一点的重要性，多亏受的的处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分到达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自身上找错误，查不足。经过一段时间深刻的反省，我对自己犯的错误感到后悔莫及。
所以这一年多来，我处处严格要求自己，在遵守纪律和生活中都比以前更加努力，以一种乐观积极的态度踏着悔过后的每一步。思想上，我重新反省自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求关爱他人，多向优秀的人学习与交流！在纪律上，现在我较之以前已经有很大的改变，现在我对自己的言行，始终如一的保持着严格的约束，有较强的纪律观念，更加深刻的理解到：身为一个成年人哪些是可以做的，哪些是不可以做的。在艰辛努力下，学好了法律知识的同时，本人还根据本学科的特点大力拓展课外知识，从而使自己的素质全面得到提升。每个人都在吸取教训中成长，做了错事之后，重要的是如何改过。俗话说的好，“吃一堑长一智”。虽然这次的醒悟让我付出了巨大的代价。同时也使被我打的仁兄受了不少肌肤之痛。为此，我心里一直不是滋味。但在此，我发自肺腑的承诺：我不敢说每天，但我一直在坚持学习法律知识，同时取他人之长，补己之短！我以一种赎罪的心态一直在默默的努力改过。“浪子回头金不换”，希望领导肯定我的所做。我发誓以后好好做一个合格的公民，并矢志不渝
思想汇报2 在这一个月里，我认真反省，努力学习，积极工作，得到了领导、同事的帮助和关心。认识了错误，思想有了提高，工作也有了很大的提高，领导的引导和鼓励，让我在犯了错误之后，没有就此颓废，也没失去面对未来的勇气，我自信的抬起头，并告诉自己要走好以后的路。之后我还和很多人谈过，他们也没有怎么批评我，而是鼓励我，希望我不要抱怨别人和环境，要勇敢的去面对错误，争取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色来弥补这次错误。交谈之后，我不仅认识到了我犯的错误，还懂得了我后面该怎么去做。下面向领导说说我这一年来所做的努力。思想上，不断加强自己的修养，提升思想认识。与时俱进，了解社会发展动态，认识社会发展趋势。作为青年，就要了解社会需要什么样的人才，自己需要往那方面发展，如何能使自己的个人价值与社会价值融合发展等。同时关心国家社会的时事，了解相关方针政策。为将来为国家社会服务打下良好的思想基础。
自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担所有的责任，尤其是接受过良好教育的人，在此错误中应负不可推卸的责任。我真诚地接受处分。我也知道，不触犯法规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违反校规作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我对此很惭愧。相信领导看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，希望领导可以原谅我的错误，我也保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请领导相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望领导能继续关心和支持我，并对我的问题酌情处理。 思想汇报3 今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份汇报,以向您表示我对迟到这种不良行为的深刻认识以及再也不迟到的决心。 早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我在寝室使用违章电器十分生气。我也知道，对于学生安全是第一位，要牢记注意自己身边的安全隐患，这也是最基本的常识。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：
思想上的错误：是对平时对校规的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我拿到处分的重要原因。如果我很了解学校的校纪校规，我就不会拿到这个处分，所以我作为一名合格的大学生，应该时刻遵守学校的校纪校规。生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。积极帮助学习上有困难的同学。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的，也同时请系里的老师们批评我、监督我。
思想汇报4 我是xx届物xxx专业的学生，名字叫xxx。本人曾在xx年xx月份因为违反了学校的规章制度。违反学校校规校纪，给予我警告处分的决定。
经过这1年来的深刻反思，我为自己当时的不理智行为深深感到内疚、追悔莫及，并对自己思想上的错误根源进行深挖细找，认清了违纪造成的严重后果。之所以发生违纪事件，是本人平时学习不够、要求不严、思想觉悟不高。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。没有纪律观念和集体观念，但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。所以这1年来，我处处严格要求自己，在校纪和学习上都比以前更加改善，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我，有较强的纪律观念，也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；之前的我没有纪律观念和集体观念，但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到追悔莫及。所以这一年来，我处处严格要求自己，在纪律和学习上都比以前更加努力，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我，有较强的纪律观念，也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的，也同时请系里的老师们批评我、监督我。
以上是我在这几个月来的主要表现，希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮助我，帮助我克服我的缺点，改正我的错误。为了挖掘我思想上的错误根源，我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误。 篇二：迟到处分思想报告(共6篇) 篇一：处分汇报思想
尊敬的老师: 今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份汇报,以向您表示我对迟到这种不良行为的深刻认识以及再也不迟到的决心。
早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：
思想上的错误：是对专业课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我迟到的重要原因。试问：如果我很注重这门课程，我自己会无故随意迟到这门课吗？这个错误也反映到了我平时没有注重专业课，虽然没有乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。
尊敬的校领导、班主任老师：
我是xx届物xxx专业的学生，名字叫xxx。本人曾在xx年xx月份因为违反了学校的规章制度。违反学校校规校纪，给予我留校查看一年处分。
经过这1年来的深刻反思，我为自己当时一时贪玩的不理智行为深深感到内疚、追悔莫及，并对自己思想上的错误根源进行深挖细找，认清了违纪造成的严重后果。之所以发生违纪事件，是本人平时学习不够、要求不严、思想觉悟不高。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。没有纪律观念和集体观念，但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。所以这1年来，我处处严格要求自己，在校纪和学习上都比以前更加改善，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我，有较强的纪律观念，也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的。“吃一堑、长一智”，今后保证不再出现类似违反校纪校规的情况。
以上是我在这几个月来的主要表现，希望领导老师审查。并恳请学校领导老师准予取消处分。我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮助我，帮助我克服我的缺点，改正我的错误。为了挖掘我思想上的错误根源，我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。请老师和同学们多多监督我。
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误。
由 于本人今后人生的道路还很长，“惩前毖后，治病救人”，在此特申请学校撤销本人的严重警告处分，给我一次改过自新的机会。
特此申请，望早日批准为盼！
此致
敬礼！ ly 21:59:28 尊敬的系领导：
我叫××，是工商系贸机××班的学生。由于在校期间旷课次数太多被弄了个警告处分。细想之前的我，完全是一个懵懵懂懂的小孩，没有纪律观念和集体观念，但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到追悔莫及。所以这一年来，我处处严格要求自己，在纪律和学习上都比以前更加努力，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我，有较强的纪律观念，也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的，也同时请系里的老师们批评我、监督我。
学习上，本人不避困难，不辞劳苦，自始至终的为着掌握良好的专业知识及技能而孜孜以求，在艰辛的努力下，本人一贯保持着良好的学习成绩。在学好专业知识的同时，本人还根据本学科的特点大力拓展课外知识，提高专业技能，从而使自己的专业素质全面得到提升。
生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。积极帮助学习上有困难的同学。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的，也同时请系里的老师们批评我、监督我。 ----此致
尊敬的xx领导： 我叫xx，是xx班的学生。2003年10月曾因打架被学校给予留校查看一年之处分。
之前的我，完全是一个懵懵懂懂的男孩，没有纪律观念和集体观念，但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到追悔莫及。所以这一年来，我处处严格要求自己，在纪律和学习上都比以前更加努力，现在我较之以前已经有了很大改
变，现在的我，有较强的纪律观念，也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的，也同时请老师们批评我、监督我。
过这1年来的深刻反思，我为自己当时一时贪玩的不理智行为深深感到内疚、追悔莫及，并对自己思想上的错误根源进行深挖细找，认清了违纪造成的严重后果。之所以发生违纪事件，是本人平时学习不够、要求不严、思想觉悟不高。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。没有纪律观念和集体观念，但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。所以这1年来，我处处严格要求自己，在校纪和学习上都比以前更加改善，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我，有较强的纪律观念，也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过
我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的。“吃一堑、长一智”，今后保证不再出现类似违反校纪校规的情况。
以上是我在这几个月来的主要表现，希望领导老师审查。并恳请学校领导老师准予取消处分。我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮助我，帮助我克服我的缺点，改正我的错误。为了挖掘我思想上的错误根源，我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。请老师和同学们多多监督我。
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误。
由于本人今后人生的道路还很长，“惩前毖后，治病救人”，在此特申请学校撤销本人的严重警告处分，给我一次改过自新的机会。
特此申请，望早日批准为盼！
此致
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再旷课的决心。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我会提前半个小时起床，也不会在梦里对自己5：50就做好准备的事情沾沾自喜，就会更早的发现那只是一个梦，这样梦醒了也不会迟到，错误也不会发生了。
3、平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把教学秘书如此辛苦制作出来的课表忘记？
4、平时和舍友交流不足，未能做到真正意义上的团结同学，试想，若我和舍友交流充足，怎会不知道他们何时离开宿舍？若我和他们真正做到好好团结，他们又怎会不知道我在洗澡？若更进一步我和他们相邀一块上学，旷课的事还有可能发生吗？
据上，我决定有如下个人整改措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错
3、和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误。 尊敬的系领导：
我是xxx，是外语系0002班的学生。去年因在公众场合接吻被学校给予留校查看一年之处分。
之前的我会犯这种错误，完全是懵懵懂懂，思想认识未到位，一时的错误，它令我懊悔不已！我没有深刻认识到这一点重要性，做人应该内诚于心，外诚于人。
但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到追悔莫及，但我也深深明白到，人没完人，每个人都有(转载于:www.xiElw.coM 写论文 网:)自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身。所以这一年来，我处处严格要求自己。
思想上，我重起反省自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求上进，关心集体、关爱他人， 多和优秀同学接解、交流！
在纪律上，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我对自己的言行，始终如一的保持着严格的约束，不但遵守国家的法律法规，而且一丝不苟的执行校院系的纪律指示及规定，有较强的纪律观念，更加懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；
学习上，本人不避困难，不辞劳苦，自始至终的为着掌握良好的专业知识及技能而孜孜以求，在艰辛的努力下，本人一贯保持着良好的学习成绩。在学好专业知识的同时，本人还根据本学科的特点大力拓展课外知识，提高专业技能，从而使自己的专业素质全面得到提升。
生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。积极帮助学习上有困难的同学。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的，也同时请系里的老师们批评我、监督我。
事虽然过了很久，但还晃昨天发生一样。感觉与自己平时不注意生活细节有一定关系。平时思想懒散，没有及时纠正，终成大错，现在我深深地后悔那学期没有认真学习自身专业知识，荒废学业。也很后悔没有听老师不停的警告。但世界上没有后悔药，改正不良习惯和纠正错误才是最根本的。
事虽然过了很久，但还晃昨天发生一样。感觉与自己平时不注意生活细节有一定关系。平时思想懒散，没有及时纠正，终成大错，现在我深深地后悔那学期没有认真学习自身专业知识，荒废学业。也很后悔没有听老师不停的警告。但世界上没有后悔药，改正不良习惯和纠正错误才是最根本的。
篇二：撤销处分思想汇报
思想汇报 1 这次的处分给了我极大的震撼。自受处分以来，我不断地反省自已。对照一个成年人的标准，对照学校、家庭、社会对我的期望，我感到非常惭愧。 处分对我来说是历史上的一个污点，但同时也是一次很好的教育。人犯错误是难免的，关键是如何从错误中吸取教训，举一反三，防微杜渐，纠正和克服自身存在的不良思想和习惯，把坏事变好事。于是，在此后的时期内，我更加注重遵守各项规章制度、法律法规。更加努力地学习，积极参加学习活动。当时的我，由于没有意思到这是一种安全隐患。这是一种没有纪律观念的无知行为，也是思想认识未到位的表现，一时的错误，它令我懊悔无己！我没有深刻认识到这一点的重要性，多亏受的的处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分到达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自身上找错误，查不足。经过一段时间深刻的反省，我对自己犯的错误感到后悔莫及。
所以这一年多来，我处处严格要求自己，在遵守纪律和生活中都比以前更加努力，以一种乐观积极的态度踏着悔过后的每一步。思想上，我重新反省自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求关爱他人，多向优秀的人学习与交流！在纪律上，现在我较之以前已经有很大的改变，现在我对自己的言行，始终如一的保持着严格的约束，有较强的纪律观念，更加深刻的理解到：身为一个成年人哪些是可以做的，哪些是不可以做的。在艰辛努力下，学好了法律知识的同时，本人还根据本学科的特点大力拓展课外知识，从而使自己的素质全面得到提升。每个人都在吸取教训中成长，做了错事之后，重要的是如何改过。俗话说的好，“吃一堑长一智”。虽然这次的醒悟让我付出了巨大的代价。同时也使被我打的仁兄受了不少肌肤之痛。为此，我心里一直不是滋味。但在此，我发自肺腑的承诺：我不敢说每天，但我一直在坚持学习法律知识，同时取他人之长，补己之短！我以一种赎罪的心态一直在默默的努力改过。“浪子回头金不换”，希望领导肯定我的所做。我发誓以后好好做一个合格的公民，并矢志不渝
思想汇报2 在这一个月里，我认真反省，努力学习，积极工作，得到了领导、同事的帮助和关心。认识了错误，思想有了提高，工作也有了很大的提高，领导的引导和鼓励，让我在犯了错误
之后，没有就此颓废，也没失去面对未来的勇气，我自信的抬起头，并告诉自己要走好以后的路。之后我还和很多人谈过，他们也没有怎么批评我，而是鼓励我，希望我不要抱怨别人和环境，要勇敢的去面对错误，争取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色来弥补这次错误。交谈之后，我不仅认识到了我犯的错误，还懂得了我后面该怎么去做。下面向领导说说我这一年来所做的努力。思想上，不断加强自己的修养，提升思想认识。与时俱进，了解社会发展动态，认识社会发展趋势。作为青年，就要了解社会需要什么样的人才，自己需要往那方面发展，如何能使自己的个人价值与社会价值融合发展等。同时关心国家社会的时事，了解相关方针政策。为将来为国家社会服务打下良好的思想基础。
自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担所有的责任，尤其是接受过良好教育的人，在此错误中应负不可推卸的责任。我真诚地接受处分。我也知道，不触犯法规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违反校规作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我对此很惭愧。相信领导看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，希望领导可以原谅我的错误，我也保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请领导相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望领导能继续关心和支持我，并对我的问题酌情处理。
思想汇报3 今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份汇报,以向您表示我对迟到这种不良行为的深刻认识以及再也不迟到的决心。
早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。 对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我在寝室使用违章电器十分生气。我也知道，对于学生安全是第一位，要牢记注意自己身边的安全隐患，这也是最基本的常识。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：
思想上的错误：是对平时对校规的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我拿到处分的重要原因。如果我很了解学校的校纪校规，我就不会拿到这个处分，所以我作为一名合格的大学生，应该时刻遵守学校的校纪校规。生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。积极帮助学习上有困难的同学。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的，也同时请系里的老师们批评我、监督我。 思想汇报4 我是xx届物xxx专业的学生，名字叫xxx。本人曾在xx年xx月份因为违反了学校的规 篇三：取消处分思想汇报
篇一：撤销处分思想汇报
思想汇报 1 这次的处分给了我极大的震撼。自受处分以来，我不断地反省自已。对照一个成年人的标准，对照学校、家庭、社会对我的期望，我感到非常惭愧。
处分对我来说是历史上的一个污点，但同时也是一次很好的教育。人犯错误是难免的，关键是如何从错误中吸取教训，举一反三，防微杜渐，纠正和克服自身存在的不良思想和习惯，把坏事变好事。于是，在此后的时期内，我更加注重遵守各项规章制度、法律法规。更加努力地学习，积极参加学习活动。当时的我，由于没有意思到这是一种安全隐患。这是一种没有纪律观念的无知行为，也是思想认识未到位的表现，一时的错误，它令我懊悔无己！我没有深刻认识到这一点的重要性，多亏受的的处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分到达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自身上找错误，查不足。经过一段时间深刻的反省，我对自己犯的错误感到后悔莫及。
所以这一年多来，我处处严格要求自己，在遵守纪律和生活中都比以前更加努力，以一种乐观积极的态度踏着悔过后的每一步。思想上，我重新反省自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求关爱他人，多向优秀的人学习与交流！在纪律上，现在我较之以前已经有很大的改变，现在我对自己的言行，始终如一的保持着严格的约束，有较强的纪律观念，更加深刻的理解到：身为一个成年人哪些是可以做的，哪些是不可以做的。在艰辛努力下，学好了法律知识的同时，本人还根据本学科的特点大力拓展课外知识，从而使自己的素质全面得到提升。每个人都在吸取教训中成长，做了错事之后，重要的是如何改过。俗话说的好，“吃一堑长一智”。虽然这次的醒悟让我付出了巨大的代价。同时也使被我打的仁兄受了不少肌肤之痛。为此，我心里一直不是滋味。但在此，我发自肺腑的承诺：我不敢说每天，但我一直在坚持学习法律知识，同时取他人之长，补己之短！我以一种赎罪的心态一直在默默的努力改过。“浪子回头金不换”，希望领导肯定我的所做。我发誓以后好好做一个合格的公民，并矢志不渝 思想汇报2 在这一个月里，我认真反省，努力学习，积极工作，得到了领导、同事的帮助和关心。认识了错误，思想有了提高，工作也有了很大的提高，领导的引导和鼓励，让我在犯了错误之后，没有就此颓废，也没失去面对未来的勇气，我自信的抬起头，并告诉自己要走好以后的路。之后我还和很多人谈过，他们也没有怎么批评我，而是鼓励我，希望我不要抱怨别人和环境，要勇敢的去面对错误，争取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色来弥补这次错误。交谈之后，我不仅认识到了我犯的错误，还懂得了我后面该怎么去做。下面向领导说说我这一年来所做的努力。思想上，不断加强自己的修养，提升思想认识。与时俱进，了解社会发展动态，认识社会发展趋势。作为青年，就要了解社会需要什么样的人才，自己需要往那方面发展，如何能使自己的个人价值与社会价值融合发展等。同时关心国家社会的时事，了解相关方针政策。为将来为国家社会服务打下良好的思想基础。
自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担所有的责任，尤其是接受过良好教育的人，在此错误中应负不可推卸的责任。我真诚地接受处分。我也知道，不触犯法规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违反校规作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我对此很惭愧。相信领导看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，希望领导可以原谅我的错误，我也保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请领导相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望领导能继续关心和支持我，并对我的问题酌情处理。思想汇报3 今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份汇报,以向您表示我对迟到这种不良行为的深刻认识以及再也不迟到的决心。
早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我在寝室使用违章电器十分生气。我也知道，对于学生安全是第一位，要牢记注意自己身边的安全隐患，这也是最基本的常识。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下： 思想上的错误：是对平时对校规的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我拿到处分的重要原因。如果我很了解学校的校纪校规，我就不会拿到这个处分，所以我作为一名合格的大学生，应该时刻遵守学校的校纪校规。生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。积极帮助学习上有困难的同学。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的，也同时请系里的老师们批评我、监督我。
思想汇报4 我是xx届物xxx专业的学生，名字叫xxx。本人曾在xx年xx月份因为违反了学校的规章制度。违反学校校规校纪，给予我警告处分的决定。
经过这1年来的深刻反思，我为自己当时的不理智行为深深感到内疚、追悔莫及，并对自己思想上的错误根源进行深挖细找，认清了违纪造成的严重后果。之所以发生违纪事件，是本人平时学习不够、要求不严、思想觉悟不高。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。没有纪律观念和集体观念，但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。所以这1年来，我处处严格要求自己，在校纪和学习上都比以前更加改善，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我，有较强的纪律观念，也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；之前的我没有纪律观念和集体观念，但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到追悔莫及。所以这一年来，我处处严格要求自己，在纪律和学习上都比以前更加努力，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我，有较强的纪律观念，也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的，也同时请系里的老师们批评我、监督我。以上是我在这几个月来的主要表现，希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮助我，帮助我克服我的缺点，改正我的错误。为了挖掘我思想上的错误根源，我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误。篇二：解除处分思想汇报
敬爱的系领导： 已经五月了，级的我们已经进入毕业倒计时，漫步在校园中，感觉到处弥漫着即将毕业的不舍和忧伤。对我们中的大多数来说，这都是一个内心荒芜的时刻，又到了一次人生的关键入口，考研的结果已经出来,颇有一将功成万骨枯的悲壮.毕业论文答辩正在陆续进行, ,大学里最后的几件事即将做完,离开校园的日子也真的到了以日计算的时候了.很多人还在寻找工作,但已没有最初的期待和失望.上个月，我去学校博物馆，参观以“科技梦·中国梦”为主题的中国现代科学家全国巡展。这次巡展涵盖中国现当代科学家近700位，展现了科学家们的学术生涯和精神世界，通过展览我近距离地感受了百年以来中国科学事业的艰难与梦想、奋进与辉煌，了解到了老一辈科学家们为国家民族复兴所付出的艰苦努力与突出贡献，充分体会了老一辈科学家历史担当、社会担当的责任感，充分认识到科学技术在实现中国梦中的重要作用。科学技术是第一生产力！作为当代有志青年， 我要认真学习科学家们的爱国奉献精神，努力完成学业、热爱科学，积极转变思想心态，从小事做起、从现在做起、从身边做起，为实现中国梦做出贡献！
4号下午，学校进行了“”的活动，在这场活动中，大家，从中我们真切感受着一位优秀共产党员的光辉一生和伟大情怀，更深深感到当代青年的历史责任，对青春的责任和使命有了更深刻的体会，作为当代中国青年的我们在实现中国梦的伟大征程中要坚持弘扬五四精神，贡献出自己的智慧和力量。 我校青年学子从自身做起，从身边做起，在日常的学习和生活中学习、践行和诠释精神，积极行动起来，共同营造健康文明，活泼向上的校园文化氛围。广大学生们在仪式中深受感染，备受教育，实现中国梦、青春勇担当
我的错误是因为思想不够成熟，综合素质低引起的，所以有必要对《思想道德修养和法律基础》这门课程进行着重的学习和研究，学习一下当代大学生如何适应社会发展社会，如何树立正确的人生观和价值观，从而提高自身修养，不仅为撤销处分而丰富自己更应该为适应社会，实现自身价值而丰富自己提高素质。我知道当前最迫切的问题是提高自己综合素质和思想道德修养，在我认真研究《思想道德修养和法律基础》这本书后，我知道作为当代大学生应该珍惜大学生活，开拓新的境界，树立新的学习理念，培养优良学风的同时还要认识当代大学生的历史使命，提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义价值体系。
作为一名即将毕业的学生，就更要了解社会需要什么样的人才，自己需要往那方面发展，如何能使自己的个人价值与社会价值融合发展。 在校期间，要勤学修德，明辨笃实，心怀天下，力求真知，毕业之后要坚定信念，自强不息，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，贡献力量，贡献智慧，贡献青春！”
怎样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、学习与工作等关系，怎样做人，做什么样的人，怎样生活才有意义，怎样的人生追求才更有价值这一系列的人生问题，都需要我们去观察、思索、实践、选择。作为当代大学生我们就应该开拓视野、刻苦学习，努力掌握马克思主义理论打下坚实的知识和理论功底；以社会主义核心价值观为指导，加强修养、磨砺意志、砥砺品格、陶冶情操、培养良好的思想道德素质和法律素质；脚踏实地、善于创造、甘于奉献，在服务祖国、服务人民的伟大实践中实现人生价值。总之励志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪四有青年。国以才立、政以才治、业以才兴。建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴的中国梦是一项伟大而艰巨的事业，需要大量的有创新思维的新时代新人共同努力来实现，作为其中的一分子我不敢说能为社会主义事业贡献多大力量，但至少不能拖社会主义事业的后腿。 一直以来我都思考自己如何才能成为四有青年，树立正确的人生观、价值观，现在我终于有了满意的答案。
以上是我在这一年来的主要表现，向各位领导做的思想报告，希望领导老师审查。并恳请学校领导老师根据我的表现准予取消处分。我将继续用我的优异表现回报领导、老师、同学的关心和支持。
此致! 敬礼!篇三：考试作弊撤销处分思想汇报12份
思想汇报
尊敬的校领导
从我因考试作弊接受处分到现在已经近一个月了，虽然这个月我们已经放假了，但我并没有放纵自己，时刻自我反省，严格要求自己，现在我将以最真诚的态度，向校领导递交我的第一份思想汇报。
本月十三号下午在《思想道德修养与法律基础》考试中，我因给同学抄袭试卷被发现，被处以记过处分，经过老师和领导的教育和批评，我深深地认识到了错误的严重性，于是我向老师递交了一份深刻的检讨，接受了学校的处分。下来后有真诚的向被我连累的那位同学道歉，回家后及时向父母承认错误。我深知“人非圣贤孰能无过”但有过必要改之。虽然考试作弊算不上是什么不可饶恕的错误，但也应当引起我足够的重视，以此为鉴，反省自己，找出错误，改正错误，遵守纪律，按原则办事，树立正确的人生观和价值观，确立远大的理想和抱负。
我知道考试作弊于学校，于同学，于自己都不利，一则，违反学校的校规校纪，给学校的学风和校风建设带来极为不利的影响。二则，连累了抄袭我卷子的同学受到处分，助长了拿来主义的错误学习风气，是这位同学不认真学习科学文化知识，对该同学以后立足于社会产生不利影响。三则，是我自身素质的体现不顾校风校纪一意孤行缺乏集体主义感；知道同学作弊不予以阻止还助长不良风气，严重的缺乏正义感是自私的表现。好的素质塑造好的形象，正确的人生观影响正确的人生。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”放假回家后，我不仅帮助妈妈整理家务，准备过年，还按照计划复习功课，阅读名著，文摘，关心国家时事政治，社会动态。以此来体会父母的劳苦心酸和良苦用心，巩固科学文化知识，拓展视野，丰富自己了解国家和社会的动态了解自己与社会所需的人才的差距，争取在学习上，生活上，思想上以及未来工作上，都能跟上时代的步伐，做一个党，国家和人民都需要的人，争取在充实自己，实现自身价值的同时也能为社会的进步和发展贡献一份力量。
“人无信不立。”曾子杀猪为一“信”字，孔明接受“托孤”为一“诚”字；因有了“诚信”二字，百年的老店得以顾客盈门，刘邦的约法三章得以千年传为美谈。因为诚信，商鞅才得以立法于市井，赤兔马才得以为后人所敬仰。人无信用十步难行，诚信是最好的无形资产。作为新时代的大学生更应注重诚信，所以我该学习诚信待人，绝不在做类似于考试作弊这种有失诚信的事。关于诚信也是我这段时间着重思考和树立的素质之一。
以上就是我近一个月来的思想动态，请校领导检查。 此致
敬礼 xxx 10级会计与审计专业四班 二〇一一年一月二十九日
思想汇报
尊敬的校领导：
过年了，张灯结彩，欢天喜地我也参与其中包水饺，拜年等等，但我并没有沉浸其中放纵自己，我还记得自己身上背受处分，所以再行完孝悌之礼，完成传统的风俗习惯后我便开始复习所学课程准备开学，而且这个月我又把《毛泽东思想和中国特色神会主义理论体系概论》和《思想道德修养和法律基础》两门课程。两本书着重学习一遍。
考试作弊是因为思想不够成熟，综合素质低引起的，所以有必要对《毛泽东思想和中国特色神会主义理论体系概论》和《思想道德修养和法律基础》两门课程进行着重的学习和研究，顺便了解一下中国特色神会主义理论体系的形成过程和理论核心，学习一下当代大学生如何适应社会发展社会，如何树立正确的人生观和价值观。从而了解国家丰富自己，不仅为撤销处分而丰富自己更应该为适应社会，实现自身价值而丰富自己提高素质。
我并没有按照课程的先后顺序来看这两本书，而是先看了《思想道德修养和法律基础》后才看的《毛泽东思想和中国特色神会主义理论体系概论》，我知道当前最迫切的问题是提高自己综合素质和思想道德修养，在我认真研究《思想道德修养和法律基础》这本书后，我知道作为当代大学生应该珍惜大学生活，开拓新的境界，树立新的学习理念，培养优良学风的同时还要认识当代大学生的历史使命，提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系。大学生是国家宝贵的人才资源，肩负着人民的重托、历史的责任。是人生发展的重要时期，是世界观、价值观形成的关键时期。怎样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、学习与工作等关系，怎样做人，做什么样的人，怎样生活才有意义，怎样的人生追求才更有价值这一系列的人生问题，都需要我们去观察、思索、实践、选择。 作为当代大学生我们就应该开拓视野、刻苦学习，努力掌握马克思主义理论打下坚实的知识和理论功底；以社会主义核心价值体系为指导，加强修养、磨砺意志、砥砺品格、陶冶情操、培养良好的思想道德素质和法律素质；脚踏实地、善于创造、甘于奉献，在服务祖国、服务人民的伟大实践中实现人生价值。总之励志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪四有青年。
国以才立、政以才治、业以才兴。建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴是一项伟大而艰巨的事业，需要大量的有创新思维的新时代新人共同努力来实现，作为其中的一分子我不敢说能为社会主义事业贡献多大力量，但至少不能托社会主义事业的后腿。
一直以来我都思考自己如何才能成为四有青年，树立正确的人生观、价值观，现在我终于有了满意的答案。
这些便是我一个月以来的思想汇报，请校领导检查。 此致
敬礼 xxx 10级会计与审计专业四班 二〇一一年二月二十七日
思想汇报
尊敬的校领导：
我叫xxx，是10级经济管理系会计与审计专业四班的学生，由于在2011年1月13日下午《思想道德修养与法律基础》考试中作弊，学校给予我记过处分。请允许我再将这段话重申一遍，并不是为了凑字，而是再次提醒自己，曾经犯下过一个很严重的错误，也曾经因这个错误励志做一个品学兼优，于国于人有益的高素质人才。我要不断地告诉自己，不能松懈继续努力。 说实话三月真是个好月份，大地初醒、万物复苏；莘莘学子、抒怀校园；我国十二五计划正式开始；又是这个月十一届全国人大三次会议和政协十一届会议分别召开。 本月我着重关注两会精神和十二五计划，本次两会政府工作报告充分反映了全国人民的发展需求，说出了老百姓爱听爱看的大实话，求真务实，催人奋进。当然，对于我们当代大学生最关心和最关注的问题，最重要的是就业问题了。温总理在今年的政府工作报告关于就业的部分中提到，坚持实施积极地就业政策，落实以创业带动就业的方针，加强就业和创业培训，鼓励自谋创业和自主创业，支持创办小型企业，青年企业家委员们也纷纷把自己的创业经验介绍给广大青年朋友们。
篇四：处分汇报思想
尊敬的老师:
今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份汇报,以向您表示我对迟到这种不良行为的深刻认识以及再也不迟到的决心。
早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：
思想上的错误：是对专业课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我迟到的重要原因。试问：如果我很注重这门课程，我自己会无故随意迟到这门课吗？这个错误也反映到了我平时没有注重专业课，虽然没有乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。
尊敬的校领导、班主任老师：
我是xx届物xxx专业的学生，名字叫xxx。本人曾在xx年xx月份因为违反了学校的规章制度。违反学校校规校纪，给予我留校查看一年处分。
经过这1年来的深刻反思，我为自己当时一时贪玩的不理智行为深深感到内疚、追悔莫及，并对自己思想上的错误根源进行深挖细找，认清了违纪造成的严重后果。之所以发生违纪事件，是本人平时学习不够、要求不严、思想觉悟不高。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。没有纪律观念和集体观念，但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。所以这1年来，我处处严格要求自己，在校纪和学习上都比以前更加改善，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我，有较强的纪律观念，也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的。“吃一堑、长一智”，今后保证不再出现类似违反校纪校规的情况。
以上是我在这几个月来的主要表现，希望领导老师审查。并恳请学校领导老师准予取消处分。我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮助我，帮助我克服我的缺点，改正我的错误。为了挖掘我思想上的错误根源，我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。请老师和同学们多多监督我。
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误。
由于本人今后人生的道路还很长，“惩前毖后，治病救人”，在此特申请学校撤销本人的严重警告处分，给我一次改过自新的机会。
特此申请，望早日批准为盼！
此致
敬礼！ LY 21:59:28 尊敬的系领导：
我叫××，是工商系贸机××班的学生。由于在校期间旷课次数太多被弄了个警告处分。细想之前的我，完全是一个懵懵懂懂的小孩，没有纪律观念和集体观念，但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到追悔莫及。所以这一年来，我处处严格要求自己，在纪律和学习上都比以前更加努力，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我，有较强的纪律观念，也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的，也同时请系里的老师们批评我、监督我。
学习上，本人不避困难，不辞劳苦，自始至终的为着掌握良好的专业知识及技能而孜孜以求，在艰辛的努力下，本人一贯保持着良好的学习成绩。在学好专业知识的同时，本人还根据本学科的特点大力拓展课外知识，提高专业技能，从而使自己的专业素质全面得到提升。
生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。积极帮助学习上有困难的同学。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的，也同时请系里的老师们批评我、监督我。 ----此致
尊敬的XX领导：
我叫XX，是XX班的学生。2003年10月曾因打架被学校给予留校查看一年之处分。
之前的我，完全是一个懵懵懂懂的男孩，没有纪律观念和集体观念，但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到追悔莫及。所以这一年来，我处处严格要求自己，在纪律和学习上都比以前更加努力，现在我较之以前已经有了很大改
变，现在的我，有较强的纪律观念，也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的，也同时请老师们批评我、监督我。
过这1年来的深刻反思，我为自己当时一时贪玩的不理智行为深深感到内疚、追悔莫及，并对自己思想上的错误根源进行深挖细找，认清了违纪造成的严重后果。之所以发生违纪事件，是本人平时学习不够、要求不严、思想觉悟不高。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。没有纪律观念和集体观念，但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。所以这1年来，我处处严格要求自己，在校纪和学习上都比以前更加改善，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我，有较强的纪律观念，也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的。“吃一堑、长一智”，今后保证不再出现类似违反校纪校规的情况。
以上是我在这几个月来的主要表现，希望领导老师审查。并恳请学校领导老师准予取消处分。我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮助我，帮助我克服我的缺点，改正我的错误。为了挖掘我思想上的错误根源，我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。请老师和同学们多多监督我。
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误。
由于本人今后人生的道路还很长，“惩前毖后，治病救人”，在此特申请学校撤销本人的严重警告处分，给我一次改过自新的机会。
特此申请，望早日批准为盼！
此致
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再旷课的决心。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我会提前半个小时起床，也不会在梦里对自己5：50就做好准备的事情沾沾自喜，就会更早的发现那只是一个梦，这样梦醒了也不会迟到，错误也不会发生了。
3、平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把教学秘书如此辛苦制作出来的课表忘记？
4、平时和舍友交流不足，未能做到真正意义上的团结同学，试想，若我和舍友交流充足，怎会不知道他们何时离开宿舍？若我和他们真正做到好好团结，他们又怎会不知道我在洗澡？若更进一步我和他们相邀一块上学，旷课的事还有可能发生吗？
据上，我决定有如下个人整改措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错
3、和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误。
尊敬的系领导：
我是XXX，是外语系0002班的学生。去年因在公众场合接吻被学校给予留校查看一年之处分。
之前的我会犯这种错误，完全是懵懵懂懂，思想认识未到位，一时的错误，它令我懊悔不已！我没有深刻认识到这一点重要性，做人应该内诚于心，外诚于人。
但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到追悔莫及，但我也深深明白到，人没完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身。所以这一年来，我处处严格要求自己。
思想上，我重起反省自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求上进，关心集体、关爱他人，多和优秀同学接解、交流！
在纪律上，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我对自己的言行，始终如一的保持着严格的约束，不但遵守国家的法律法规，而且一丝不苟的执行校院系的纪律指示及规定，有较强的纪律观念，更加懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；
学习上，本人不避困难，不辞劳苦，自始至终的为着掌握良好的专业知识及技能而孜孜以求，在艰辛的努力下，本人一贯保持着良好的学习成绩。在学好专业知识的同时，本人还根据本学科的特点大力拓展课外知识，提高专业技能，从而使自己的专业素质全面得到提升。
生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。积极帮助学习上有困难的同学。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的，也同时请系里的老师们批评我、监督我。
事虽然过了很久，但还晃昨天发生一样。感觉与自己平时不注意生活细节有一定关系。平时思想懒散，没有及时纠正，终成大错，现在我深深地后悔那学期没有认真学习自身专业知识，荒废学业。也很后悔没有听老师不停的警告。但世界上没有后悔药，改正不良习惯和纠正错误才是最根本的。 篇五：撤销处分思想汇报
尊敬的学校领导、各位老师：
您好，我是级*班的学生**。原因：。。。。。。学校根据相关规定，给予我相应的记过处分。处分期已近*年，在这*年里，我认真反省，努力学习，积极表现，得到了领导老师同学的帮助和关心。认识了错误，思想有了提高，学习也有了很大的进步，我的积极优异的表现得到了老师同学的肯定。特此向学校领导申请取消处分。
之前的我会犯这种错误，完全是认识未到位，一时的错误，冲动的行为，令我懊悔不已！但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误。经过一段时间深刻的反省，我对自己犯下的错误感到追悔莫及，但我也深深明白到，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身。在领导老师同学的帮助下，我勇敢的去面对错误，努力去做出更出色的成绩来弥补这次错误。
思想上，我重新反省自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求上进，关心集体，关爱他人，多和优秀同学接触，交流！不断加强自己的修养，提升思想认识。
纪律上，现在的我较之以前已经有了很大改变，现在的我对自己的言行，始终如一的保持着严格的约束，不但遵守国家的法律法规，而且一丝不苟的执行学校的纪律指示及规定，有较强的纪律观念，更加懂得了身为一名学生哪些是可以做的，哪些是不可以做的。
学习上，我自始至终的为着掌握良好的专业知识及技能而孜孜以求，在艰辛的努力下，我一贯保持着良好的学习成绩。特别是在这一年中，我的学习成绩有了提高，各个科目都取得了较好的成绩，上。我想这是与领导老师同学对我的帮助分不开的。
生活中，我也严格要求自己的一言一行，时时刻刻遵守学生行为准则，努力做一个优秀的学生。我积极参加各种班级，学院，学校组织的活动，团结同学，关爱同学，在各方面都尽量争取做到让人无可挑剔。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在一些不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，努力成为一名优秀的大学生。
冲动性的一时犯错并不可怕，但最可怕的是知道错却经常性地犯同样的错误。在领导老师同学的帮助指导下，我深刻认识到了自己犯下的错误，并且从思想认识上得到了很大的提高，改正了自己诸多不足之处，提高了自己的修养。在此我可以郑重的保证不会犯同样的错误。 过去的一年我在思想，纪律，学习，生活等方面上有了巨大的改进，努力做一个品学兼优的学生。对我的处分已过去*年了，根据学校的有关规定，我自认为已符合撤消处分的条件。为此，恳请学校领导在考察我的实际表现的基础上，撤消对我的记过处分。
申请人：xxx xx年xx月xx日
在过去的一段时间里，我因为个人主观上的惰性，和一些对学习方面的厌倦，而屡屡不去上课或早退，并抱着侥幸的心理以为老师不会发现。这是一种十分幼稚而可笑的不成熟行为，这是在虚度自己的大学生活，浪费自己的时间和生命，辜负了老师和家长的期望。
老师在发现我这样的行为之后，没有放弃对我的期望，对我进来交流沟通教育，谆谆教导让我认识到了自己的错误，我一定会在以后的学习生活中予以改正。
二、在经过老师的教导之后，和同学的帮助之下，我真正地认识到了自己旷课不去上课的错误，并在实际行动中将自己的行为切实地加以改正，已经能真正地做到不迟到不早退不旷课，这条大学生日常行为的基本准则。
虽然有时候心里还是会有懒惰的心思作祟，想着不去上一节课应该也没多大关系吧，但最终我都能以自己的决心战胜懒得，从而带着自豪愉快的心情去上课，我为自己感到骄傲。
三、最近的课程我一节也没有落下，我为自己感到高兴。同时我也感受到，一天一个星期不旷课很容易，但要做到一学期一年并且永远守时守纪不旷课，这需要自己有坚定的决心和顽强的毅力，并让自己在学习生活中对学习有浓厚的兴趣，这才能从根本上解决旷课的问题。
要做到上好每节课，必须保证自己有充沛的精力，这首先要从有规律的生活作息做起，每天都能早睡早起，不熬夜不睡懒觉，这才能保证上课的质量。
四、最近我一直保持着良好的作息时间，从而保证了完整的上课出勤。每天寝室熄灯后就能入睡，早上7点便起床，和同学去食堂吃过早饭，带着愉快的心情去教室上课。经常都是第一个到教室，有时候比老师还早。老师看到我们都是一惊，然后便露出会心的微笑。这是对我守时守纪的肯定，更加坚定了我的决心。
正是在这样的良师益友的教育和帮助下，我才能走出大学生活的迷茫期，回归到积极向上的学习生活中。
五、冬天到了，很多同学因为天气转凉的缘故都喜欢躲在被窝里睡觉而直接不去上课。看到这样的场景总是会联想到以前自己也都是这样。一时的懒惰总能拖延的很久且愈演愈烈然后变成惯性，现在想来的确很浪费光阴。
近日在空闲时间去图书馆走了走，发现里面的书对自己的专业课很有帮助，才意识到学校图书馆的作用，就连其他专业或者业余的书看来也增广了自己很多见识。我想在大学里还有很多需要自己学习的方面。
六、到期末了，发现自己在这学期的表现相比以前有所改善。以前觉得落下几堂课对最后考试关系不大，自坚持去上课并且不迟到后，深刻感受到所学知识都是在于积累，不再觉得到了期末对课程很生疏甚至一无所知，且对考试也少了些慌张。
所有的事都在于坚持和积累。习惯是慢慢养成的，好的坏的都是，且差的习惯容易形成却难以克服，因此在老师的教导下我将会逐渐摒弃掉旷课的恶习向良好积极的学习生活方式努力。 篇六：受处分检讨思想汇报
尊敬的老师: 今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份汇报,以向您表示我对迟到这种不良行为的深刻认识以及再也不迟到的决心。
早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：
思想上的错误：是对专业课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我迟到的重要原因。试问：如果我很注重这门课程，我自己会无故随意迟到这门课吗？这个错误也反映到了我平时没有注重专业课，虽然没有乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。尊敬的校领导、班主任老师：
我是xx届物xxx专业的学生，名字叫xxx。本人曾在xx年xx月份因为违反了学校的规章制度。违反学校校规校纪，给予我留校查看一年处分。 经过这1年来的深刻反思，我为自己当时一时贪玩的不理智行为深深感到内疚、追悔莫及，并对自己思想上的错误根源进行深挖细找，认清了违纪造成的严重后果。之所以发生违纪事件，是本人平时学习不够、要求不严、思想觉悟不高。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。没有纪律观念和集体观念，但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。所以这1年来，我处处严格要求自己，在校纪和学习上都比以前更加改善，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我，有较强的纪律观念，也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的。“吃一堑、长一智”，今后保证不再出现类似违反校纪校规的情况。
以上是我在这几个月来的主要表现，希望领导老师审查。并恳请学校领导老师准予取消处分。我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮助我，帮助我克服我的缺点，改正我的错误。为了挖掘我思想上的错误根源，我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。请老师和同学们多多监督我。 相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误。
由于本人今后人生的道路还很长，“惩前毖后，治病救人”，在此特申请学校撤销本人
的严重警告处分，给我一次改过自新的机会。
特此申请，望早日批准为盼！
此致
敬礼！ ly 21:59:28 尊敬的系领导：
我叫××，是工商系贸机××班的学生。由于在校期间旷课次数太多被弄了个警告处分。细想之前的我，完全是一个懵懵懂懂的小孩，没有纪律观念和集体观念，但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到追悔莫及。所以这一年来，我处处严格要求自己，在纪律和学习上都比以前更加努力，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我，有较强的纪律观念，也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的，也同时请系里的老师们批评我、监督我。
学习上，本人不避困难，不辞劳苦，自始至终的为着掌握良好的专业知识及技能而孜孜以求，在艰辛的努力下，本人一贯保持着良好的学习成绩。在学好专业知识的同时，本人还根据本学科的特点大力拓展课外知识，提高专业技能，从而使自己的专业素质全面得到提升。
生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。积极帮助学习上有困难的同学。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的，也同时请系里的老师们批评我、监督我。 ----此致
尊敬的xx领导：
我叫xx，是xx班的学生。2003年10月曾因打架被学校给予留校查看一年之处分。
之前的我，完全是一个懵懵懂懂的男孩，没有纪律观念和集体观念，但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到追悔莫及。所以这一年来，我处处严格要求自己，在纪律和学习上都比以前更加努力，现在我较之以前已经有了很大改
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学院警告处分通报
经学校检查发现，我院2013级学生在5月份的日常考核中存在诸多问题，已进行全校通报。为严肃校纪，教育本人，对下列同学给予学院警告处分，并根据学院管理学分考评细则扣除每人次100管理学分。望引以为戒！
一、2014年5月9日早操无故旷操在寝室逗留：
工商1班：沈子博 赵春雨 万磊 韩志强
旅游1班：许硕
人资1班：李维时
二、2014年5月12日晚归（旷寝）
酒店班：贾红玥（旷寝） 张月华
人资1班：赵越 石月娇 郑烨明 唐博文
酒店管理学院2014年5月12日
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书面警告处分通知书
编号：
部门：
贵部门
同事于
月。根据《员工手册》规定，应给予
同事书面警告处分。请根据《员工纪律处分审批表》核定结果，向上述同事执行「书面警告」处分，并按下列程序办理：
请向员工说明其相关违纪行为及处分情况，并将给予处分的过程纪录在随附之《处分执行过程纪录表》（可用空白A4纸手写）中，经单位主管签署及员工确认后于
年
月
日前送回人力资源部备案。
特此通知，烦请洽理。
人力资源部
二○
年
月
日
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我是***，是九(3)班的学生。去年**被学校给予处分。
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申请人：*** XX撤销警告处分申请书范文
尊敬的学校及学院领导：您好!
我是*学校，*班的学生。我于 年 月日在学校违反了*管理规定，干扰了正常的考学习序，并在同学中造成了恶劣影响。由于上述事实以及《*学生纪律处分规定》，我被*年*月*日被学校给与了*处分。
从那时起，我才意识到了自己犯下了多么严重的错误。*学*年乃至整个人生过程中的学习，是要靠平时一点一滴的积累和认真刻苦才能获得收获的。想想之前的我，完全是一个懵懵懂懂的幼稚学生，当时并没有形成很好的纪律观念和学习观念。受到了学校社会的一些不良少年的影响，产生了因迟到 旷课 抽烟等行为。
但是这个处分给我敲响了警钟，回想自己的行为，我幡然醒悟：在这个崇尚记录的社会，人的品德的好坏完全比所获得的知识多少更为重要。在犯了错误之后，我找到了*老师认识错误，接受了*老师的引导和鼓励：希望我不要抱怨别人和环境，要勇敢的去面对错误，争取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成绩来弥补这次错误，让我在犯了错误之后，没有就此颓废，也没失去面对未来的勇气，我自信的抬起头，并告诉自己要走好以后的路。
犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我深深的谴责着自己的所做所为，反思了自己之前对待生活、对待学习的态度和观念，潜心地从自己身上找缺点、查不足;事实上，这一年多以来，我也按老师同学们的希望在努力着，并在生活上和学习上向着那些优秀的学生看齐。我处处严格要求自己，在纪律和学习上都比以前更加努力认真的对待，坚持从认识上、从观念上转变，要求上进，关心集体、关爱他人，常和优秀的同学交流!积极参加校系的活动，以一种乐观积极的态度进行着大学生涯的每一步。
现在我较之以前已经有了很大改变，有较强的纪律观念，也懂得了身为一名在校大学生，学习的态度必须是端正的，因为学习乃是学生的天职;知识不是靠投机取巧可以获得的。每个人都有做错事的时候，重要的是犯了错误后怎样改过自身。 经过将近两年时间深刻的反醒，我对自己犯的错误追悔莫及的同时，所做出的努力和改过自新的表现也得到了老师同学的肯定。
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此致
敬礼
申请人：
年 月 日
XX撤销警告处分申请书范文
尊敬的系主任院领导们：
您们好。本人是 X X 级 X X 专业 X X 班的学生 X X ，于 X X ，因旷课过多，学校给予了警告处分。
在 X X 时候，由于本人没有循规蹈矩学习、没有遵守学校秩序，被学校以警告处分。经过一段时间的学习和思想转变，我跟过去相比有了很大的改进。
正是因为我步入了正途，所以才又回到了正常的学校生活中去。并且脑海中已经完全根除了过去的复杂的吃喝玩乐的坏主意，现在我时时刻刻想的是学习，想的是如何才能有更大的进步。在老师的督促下，同学们的影响下，即将毕业的压力下，我不仅于课本的学习，还积极准备考级考证。我感谢这警告处分，更感谢老师对我的督促和关心。
在此，我衷心希望老师们能认定我这近一段时间的良好表现，撤销 X X 时候的警告处分，让我能更有信心地投入到学习中去，投入到服务社会报效祖国的行列中去。
此致
敬礼
申请人： X X
2 0 0 年 月 日
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撤销处分申请书
尊敬的系主任院领导们:
您们好。本人是
，曾因旷课过多于10-20节于2007学年学校给予警告处分.
在07学期的时候，由于本人没有循规蹈矩学习、没有遵守学校秩序，被学校以旷课处分。经过一年的学习和思想转变，我跟过去相比有了质的飞跃，主要表现在迟到次数大量减少，旷课现象已经成功杜绝。我深刻地明白到“一寸光阴一寸金”这句话的道理，因此作为一名学生课堂上的时间是很重要的，迟到会影响到学习效率，更何况旷课呢？于是我改过自新，每天坚持早到学校，参与早读，虽然只是短短的十几二十分钟，但看看书，预习一下，使我在一整天的学习里有了一个明确的大纲。还记得小时候老师老要我们预习，那时愚昧的我一直都觉得很无聊，老师等下上课都会讲的拉，为啥还要先去看。现在，我终于深刻感受到，原来预习能使我更容易学懂知识，跟得上老师的进度，紧跟上老师讲课的步伐。学习上，我有了很大的提高，年底的期末考试，我不仅全部通过了，而且每科都达到较优秀的成绩。
正因为我步入了正途，所以才又回到了正常的学校生活中去。并且脑海中已经完全根除了过去的复杂的吃喝玩乐的馊主意，现在我时时刻刻想的是学习，想的是如何才能有更大的进步。在老师的督促下，同学们的影响下，即将毕业的压力下，我不仅于课本的学习，我还通过了全国计算机应用一级的考试，并获取证书。前段时间，也参与了公务员的考试，现在，我正在努力地为我的专升本而做准备。我感谢这处分，更感谢老师对我的督促和关心，身在他乡，我并不孤独，因为有着爱我的老师和犹如亲生姐妹的同学
在此，我衷心希望老师们能评定我这近一年的优良表现，撤销07学年时候的旷课处分，让我能更有信心地投入到学习中去，投入到服务社会报效祖国的行列中去。 同时，也希望老师继续督促我，帮助我顺利考回本校，谢谢。
此致
敬礼
申请人：XX X
200X年X月X日
推荐第7篇：关于解除警告处分的申请
关于解除警告处分的申请
XX联社监察室：
我叫XX，男，X族，现年XX岁，中共党员，法学学士。XXXX年XX月XX日——XXXX年XX月XX日，在XX信用社工作（XXXX.XX.XX—XXXX.XX.XX在XX信用社任出纳；XXXX.XX.XX—XXXX.XX.XX在XX信用社任信贷员）；XXXX年XX月XX日至今在XX联社清算中心工作。
XXXX年XX月XX日，因刚开始做信贷员，对信贷工作不够了解，为了配合信用社主任及信贷会计的工作，在没有进行贷前调查及审查的情况下在XXX伍万元的借据上签名，致使合同资料不完整的贷款被放出，从而造成了极坏的影响。因该笔借款未造成任何损失，且本人认错态度诚恳，联社于XXXX年XX月XX日，在《X农信发„2010‟141号文》给予我警告的纪律处分。
在受到处分后，我积极反思自己的违规行为，并不断学习《XX省农村信用社信贷管理办法》、《XX农村信用社信贷管理暂行办法》、“XX省农村信用社信贷业务十不准”和信贷方面的制度及规定。在学习和工作中我时刻警示自己，严格按制度办事，杜绝操作风险，运用各种手段降低和防范信用风险。
一、坚定政治立场，树立合规观念
作为一名中共党员，我始终以无产阶级的先进理论武装自身，不断深入学习党的方针、政策，将其贯穿于自己学习、工作和生活的方方面面。
为相应永葆我党的先进性这一历史性课题，作为一名普通的党员，我积极学习，不断提高对新事物的认知能力和对困难的应急处理能力，严于律己，以人为本，一切从小事抓起，从日常的基础业务做起。
在新的历史时期，我党的中心任务是不断解放和发展生产力，开拓进取，建设和谐社会。在金融第一战线上工作的我们，困难重重，诱惑重重，为了促使自己时刻保持清醒的头脑，我重温了“两个务必”，从而务必使自己继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使自己继续保持艰苦奋斗的作风。
同样，在基层金融岗位上工作，合规工作，按章按制度办事，是工作的重中之中。这是保持我们的日常工作得以顺利进行的基础，更是金融机构能否做强多大的不竭动力源泉。日常工作中，我不仅积极阅读和掌握与自己业务息息相关的结算、清算制度和规范，更不断学习信贷管理知识，尤其是今年以来银监会下发的“三个办法和一个指引”，查缺补漏，建立和增强自身的合规意识，并身体力行。
为确保我联社更好的在全国银行间债市上交易和持续盈利，保证资金安全，我协同部门领导及同志起草了XX农
村信用合作联社投资债券业务管理暂行办法。
二、做好日常工作，严防操作风险
自调入联社清算中心后，我时刻反省自己对XXX借款的违规操作问题。我深刻的审视了自己的违规行为，并为此深感后悔和惭愧。我是一个法律专业的本科毕业生，犯了这样的错误是对我——一个法律人最大的侮辱。
惭愧之余，在日常的工作中，我坚持以法律法规及基本制度为导向，做工作，制度先行，把工作和人的情感割裂开来，不盲目信从，并始终以“XXX案例”来鞭笞自己的灵魂。让自己懂得：自知者明，清者自清。
清算中心是全辖各信用社的清算枢纽，是连接各银行类清算渠道的核心，其工作地位不言而喻。一笔资金的汇划可能就会上至千万、亿元，因此，作为一名复核员和本币系统的交易员，我手眼脑并用，不断加强各种理论的储备和业务技能的练习，从而不断降低错误发生率，防范操作风险。
作为本部门的通讯供稿员，在撰写反应本部门相关数据的文稿时，我一再检查，确保数据真实准确，从而为领导的决策提供强有力的基础。
三、增强学习能力，养成良好习惯
知识就像是迷途中的灯塔，可以指引给我们光明的方向。而我们主动的学习知识，并将其转化为属于自己的技能，则会让自己在日常的工作和生活中具有更大的主观能动性。
延伸开来，不断的学习会促使我们自身战胜更多的艰难和困苦。
时间沉淀了我的知识及技能储备，而知识又催生了我在生活中的不竭斗志。以知识为镜，可以明辨是非，在关键时刻，上的去拿的下。不间断的学习，无休止的与困难抗争，使我养成了正视自己、循章处事，勤奋工作良好的习惯。
“XXX借款”现已完整收回，且未造成任何资金损失。根据《XX省农村信用社员工违反规章制度处理暂行办法》第二百六十七条“除开除以外的纪律处分，可在下列期限解除：警告处分满半年；记过至降级处分满一年；撤职处分满两年；开除留用察看处分考察期为满1-2年。”XXXX年XX月XX日（X农信发„2010‟141号文）给予我的警告纪律处分，至XXXX年XX月XX日处分已满。因此，本人特向联社提出解除警告处分的申请，请联社批准！
申请人：X X
XXXX年XX月XX日
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小学校长解除行政警告处分申请书
申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书。申请书的使用范围广泛，申请书也是一种专用书信，它同一般书信一样，也是表情达意的工具。以下是由
xx县监察局：
我是xx镇xx完小校长xx。2013年XX月XX日经县监察局调查核实，之前，担任校长期间存在违规收费行为。2013年XX月XX日县监察局对我进行了见面谈话，之后，将所收费认真地作出了清退处理。2013年XX月XX日县监察局对我作出了行政警告处分的决定，就此，我对其处分无异议，没有提起申诉，原意接受处分。
在处分期间，我对自己的违纪行为作了深刻的反省，深刻认识到涉农问题是高压线不可触摸，我也常教育我的老师不要触犯这根高压线，在收费问题上一律紧跟政策不走样。因此，一年来我校及全体教师无一违规乱收费行为，已还学校于清水衙门，回归xx完小教育收费之净土，确保了我校清廉、清政办学。
由此，请求xx县监察局解除对我的行政警告处分决定。解除处分后，我会带领我的全体教师坚守着这片收费净土，不违规，不违纪。也愿意随时接受上级领导及社会的监督。
申请人：
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XX大学生学生撤销警告处分申请书
导语：大学生怎么撤销警告处分？以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! XX大学生学生撤销警告处分申请书范文
尊敬的系主任院领导们:
您们好。
本人是xx法专x班xx，曾因旷课过多于10-20节于xx学年学校给予警告处分.在x学期的时候，由于本人没有循规蹈矩学习、没有遵守学校秩序，被学校以旷课处分。经过一年的学习和思想转变，我跟过去相比有了质的飞跃，主要表现在迟到次数大量减少，旷课现象已经成功杜绝。
我深刻地明白到“一寸光阴一寸金”这句话的道理，因此作为一名学生课堂上的时间是很重要的，迟到会影响到学习效率，更何况旷课呢?于是我改过自新，每天坚持早到学校，参与早读，虽然只是短短的十几二十分钟，但看看书，预习一下，使我在一整天的学习里有了一个明确的大纲。
还记得小时候老师老要我们预习，那时愚昧的我一直都觉得很无聊，老师等下上课都会讲的拉，为啥还要先去看。现在，我终于深刻感受到，原来预习能使我更容易学懂知识，跟得上老师的进度，紧跟上老师讲课的步伐。学习上，我有了很大的提高，年底的期末考试，我不仅全部通过了，而且每科都达到较优秀的成绩。
正是因为我步入了正途，所以才又回到了正常的学校生活中去。并且脑海中已经完全根除了过去的复杂的吃喝玩乐的馊主意，现在我时时刻刻想的是学习，想的是如何才能有更大的进步。
在老师的督促下，同学们的影响下，即将毕业的压力下，我不仅于课本的学习，我还通过了全国计算机应用一级的考试，并获取证书。前段时间，也参与了公务员的考试，现在，我正在努力地为我的专升本而做准备。我感谢这处分，更感谢老师对我的督促和关心，身在他乡，我并不孤独，因为有着爱我的老师和犹如亲生姐妹的同学。
在此，我衷心希望老师们能评定我这近一年的优良表现，撤销x学年时候的旷课处分，让我能更有信心地投入到学习中去，投入到服务社会报效祖国的行列中去。 同时，也希望老师继续督促我，帮助我顺利考回本校，谢谢。
此致
敬礼!
xx
20xx年x月x日
XX大学生学生撤销警告处分申请书范文
尊敬的系主任院领导们：
您们好。本人是XX级XX专业XX班的学生XX，于XX，因旷课过多，学校给予了警告处分。
在XX时候，由于本人没有循规蹈矩学习、没有遵守学校秩序，被学校以警告处分。经过一段时间的学习和思想转变，我跟过去相比有了很大的改进。
正是因为我步入了正途，所以才又回到了正常的学校生活中去。并且脑海中已经完全根除了过去的复杂的吃喝玩乐的坏主意，现在我时时刻刻想的是学习，想的是如何才能有更大的进步。在老师的督促下，同学们的影响下，即将毕业的压力下，我不仅于课本的学习，还积极准备考级考证。我感谢这警告处分，更感谢老师对我的督促和关心。
在此，我衷心希望老师们能认定我这近一段时间的良好表现，撤销XX时候的警告处分，让我能更有信心地投入到学习中去，投入到服务社会报效祖国的行列中去。
此致
敬礼
申请人：XX XX大学生学生撤销警告处分申请书范文
尊敬的学校及学院领导：您好!
我是xx大学xx学院，班的学生。我于xx时间中违反了学校的相关考试管理规定，干扰了正常的考学习序，并在同学中造成了恶劣影响。由于上述事实以及《学生纪律处分规定》，我被学校给与了记过处分。
从那时起，我才意识到了自己犯下了多么严重的错误。了解了学习成绩是要靠平时一点一滴的积累和认真刻苦才能获得收获的。想想之前的我，完全是一个懵懵懂懂的幼稚学生，当时并没有形成很好的纪律观念和学习观念，致使作弊。
但是这个处分给我敲响了警钟，回想自己的行为，我幡然醒悟：在这个崇尚记录的社会，人的诚信完全比所获得的知识多少更为重要。在犯了错误之后，我找到了班主任以及导员老师认识错误，接受了班主任及导员老师的引导和鼓励：希望我不要消极应对，要勇敢的去面对错误，争取后面的考试做的更好，甚至努力去做出更出色的成绩来弥补这次错误，让我在犯了错误之后，没有就此颓废，也没失去面对未来的勇气，我自信的抬起头，并告诉自己要走好以后的路。
犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我深深的谴责着自己的所做所为，反思了自己之前对待生活、对待学习的态度和观念，潜心地从自己身上找缺点、查不足;事实上，这一年多以来，我也按老师同学们的希望在努力着，并在生活上和学习上向着那些优秀的学生看齐。我处处严格要求自己，在纪律和学习上都比以前更加努力认真的对待，坚持从认识上、从观念上转变，要求上进，关心集体、关爱他人，常和优秀的同学交流，积极参加校系的活动，以一种乐观积极的态度进行着大学生涯的每一步。虽然仍然有着不足，但是我一定会更加的努力，去你不自己在一些学科上的不足，克服困难，积极的反省。并在新的学期取得好的成绩。
现在我较之以前已经有了很大改变，有较强的纪律观念，也懂得了身为一名在校大学生，学习的态度必须是端正的，因为学习乃是学生的天职;知识不是靠投机取巧可以获得的。每个人都有做错事的时候，重要的是犯了错误后怎样改过自身。经过将近两年时间深刻的反醒，我对自己犯的错误追悔莫及的同时，所做出的努力和改过自新的表现也希望能得到老师及同学的肯定。
处分期已近两年，按学校规定及我在这段时间里的表现，特此向学校领导申请撤消对我的纪律处分。请相信我已经改过自新，请相信我一定能做得更好!!!
此致
敬礼!
申请人：xxx
日期：20xx年x月x日
推荐第10篇：关于解除警告处分的申请
关 于 解 除 警 告 申请书
党支部：
我叫，中共党员，职务。
2011年某某事件，在此事件中由于本人的工作不力，给单位造成经济损失和负面影响。于2011年 月日，经单位党支部研究决定并报单位党委批准给予我党内严重警告的纪律处分。
在受到处分后，我积极深刻的反思了自己在工作中的失误，并不断学习有关法律法规和单位的制度及规定。在学习和工作中我时刻警示自己，严格按制度办事，运用各种手段杜绝出现类似事件。
自受到处分后，我时刻反省自己在工作中存在的问题，深刻的审视了自己的失误，并为此深感后悔和惭愧。惭愧之余，在日常的工作中，我坚持以法律法规及基本制度为导向，做工作，制度先行，把工作和人的情感割裂开来，不盲目信从，并始终以“某某事件”来鞭笞自己的灵魂。
一年来通过本人自身的不断学习使自身的思想有了很大的转变，积极主动的完成领导交办的各项工作，同时加强了营林区的管理，提高了质量，在单位半年生产检查和单位联查中取得了一定的成绩，也得到了领导的认可，在今后工作中我会继续加倍努力，全力做好本职工作，给领导一份满意的答卷！
自2011年 月 日受党内严重警告纪律处分，至今已满一年。因此，本人特向单位党支部提出解除处分的申请。
申请人：
二Ｏ一二年月日
第11篇：党内警告处分算是有效的处分吗？
党内警告处分算是有效的处分吗？
刚才阅读了一则新闻，河北省通报了违反“八项规定”的11起典型案件。通报称，中央“八项规定”和省委、省政府《关于贯彻落实中央政治局“八项规定”的办法》颁布以来，仍有个别单位和少数领导干部无视规定，顶风违纪，在社会上造成恶劣影响，引起广大干部群众的强烈不满。
这十一起典型案件包括尚义县国土资源局原副局长兼县土地整理中心主任罗鹏图贪污、挥霍公款、收受礼金问题。深州市公安局出入境管理大队大队长贾双万公车私用，并外借他人发生交通事故致人死亡问题。唐县人民检察院反贪局副局长李志恒嫁女“回门宴”大操大办问题。抚宁县安监局虚开发票、套取现金违规发放加班补助问题。石家庄市桥东区建安街道办事处副主任马春和私设“小金库”问题。永年县姚寨乡东河东堡村支书王卓挪用占地补偿款购置轿车问题。唐山市路南区市政设施管理处变换名目开票发放购物卡问题。内丘县内丘镇寺上村两委干部公款旅游问题。永清县韩村镇政府公款吃喝问题。
从通报情况看，几乎全部属于县市级及以下一些政府部门违反“八项规定”的问题，更有村镇干部参与的公款购车、公款旅游、公款吃喝问题。这些部门和相关人员在严厉整顿党风党纪、严厉查处顶风违纪案件的情况下，依然我行我素，不该收的礼金的依然在收、不该用的公车照常在用、不该发的加班补助照常在发、不该花的公款照常在花，丝毫没有对党纪的敬畏，大概是这些部门和相关人员早已经吃透了相关文件，知道到最后也不会有什么最严厉的除分，无非就是党内警告处分、诫勉谈话之类的，一般不会丢掉乌纱帽，更谈不上受国法制裁。我不禁产生疑问，党内警告处分算是处分吗？
新闻通报的情况和最后这些违反“八项规定”案件关涉人员受到的处分也大抵是这样。如此严重的问题、如此恶劣的影响、如此轻描淡写的处分，能有多大警示效果？怎么让人觉得老有些亲娘打孩子的意味，鸡毛掸子举得很高、声音喊得很响，落下来却如同搔痒。这样的处分固然不是纵容，却多少有些做样子的嫌疑。
笔者以为对于敢于无视规定、顶风违纪的个别单位和少数领导干部，要真正抱着治病救人的态度，严格执法，勇于刮骨疗毒，这才是真正的爱护。但愿像党内警告处分这样的处分以后少用、慎用。
第12篇：对学生警告和严重警告处分申请表
对学生停学和停课处分的通知单
年级：
学生：
班主任：
时间：
停学和停课处分的原因：
班主任签字： 家长签字：
年
月
日
对学生停学和停课处分的通知单
年级：
学生：
班主任：
时间：
停学和停课处分的原因：
班主任签字： 家长签字：
年
月
日
第13篇：关于给予同志行政警告处分的决定
向 字[ 2014]第56号
关于给予 ###同志行政警告处分的决定
###，男，汉族，合肥人，1973年12月出生，1993年12月参加工作，现任 街道办事处计生办主任。
2014年5月20日下午，###同志在办公室完成工作后，用办公室电脑玩网络游戏，后被市纪委督察组督查发现。
###身为街道计生办主任，不严格遵守各项规章制度，在上班期间玩电脑游戏，其行为已构成违纪，根据《事业单位人事管理条例》第六章第二十八条、第二十九条规定，经2014年5月30日党工委会议研究决定：给予###同志行政警告处分。
本处分决定自2014年5月30日起生效，如不服本处分决定，可在接到本处分决定后30日内向本机关提起复议。
中共南行街道工作委员会
2013年6月30日
抄送：区委组织部，区人社局。
中共南行街道党政办公室 2014年6月30日印发 （共印10份）
第14篇：关于解除某行政警告处分的申请
关于解除XXX行政警告处分的申请
xxxx局：
2017年11月15日，我院xxx同志受到行政警告处分，处分期起始日期为2017年11月13日，期限半年，现已到期，xxx本人已向我院提出解除处分的申请，根据该同志的现实表现，经我院班子会同意，现向上申请解除对xxx同志行政警告处分的申请。
xxxxxxxxxx
2018年5月28日
附：蓝雪娟各人申请表。
第15篇：关于请求解除行政警告处分的申请报告
关于请求解除行政警告处分的申请报告
xx县监察局：
我是xx镇xx完小校长xx。2013年1月24日经县监察局调查核实，之前，担任校长期间存在违规收费行为。2013年3月13日县监察局对我进行了见面谈话，之后，将所收费认真地作出了清退处理。2013年4月11日县监察局对我作出了行政警告处分的决定，就此，我对其处分无异议，没有提起申诉，原意接受处分。
在处分期间，我对自己的违纪行为作了深刻的反省，深刻认识到涉农问题是高压线不可触摸，我也常教育我的老师不要触犯这根高压线，在收费问题上一律紧跟政策不走样。因此，一年来我校及全体教师无一违规乱收费行为，已还学校于清水衙门，回归xx完小教育收费之净土，确保了我校清廉、清政办学。
由此，请求xx县监察局解除对我的行政警告处分决定。解除处分后，我会带领我的全体教师坚守着这片收费净土，不违规，不违纪。也愿意随时接受上级领导及社会的监督。
申请人：
第16篇：关于员工某予以警告处分的通知
宁波市开发管理有限公司
关于员工XXX予以警告处分的通知
根据《公司考核制度》，员工XXX今年至今为止已累计扣除考核分10分，现予以警告处分。根据公司规定，如若考核分扣分达10分以上，将给予开除的处理。
为进一步加强工作纪律管理，提高工作效率，现就加强管理、严明工作纪律的有关规定通告如下：
一、严格作息时间。
按时上下班，不得迟到、早退、旷工；上班时间必须坚守岗位，不得中途脱岗，严格执行考勤制度。
二、加强工作纪律。
自觉遵守各项工作纪律，严禁在上班时间，处理私人事务。严禁擅离职守，严禁利用办公电脑上网聊天、玩电脑游戏、看电影、听音乐。严格执行请销假制度，按规定程序办理。
希望公司全体员工高度重视，自觉维护规章制度的严肃性，公司将组织进行抽查和暗访，发现违纪员工将严肃处理。
宁波市开发管理有限公司
二〇一三年七月二十五日
第17篇：关于给予某同志党内警告处分的决定
关于给予XXX同志党内警告处分的
决
定
XXX，男，1958年4月出生，汉族，高中文化，XXX人。1976年2月参加工作，1978年2月加入中国共产党，1987年1月调入XXX工作，1999年6月任XXXXXX至今。
主要事实：
2000年5月，XXX任XXXXXXX期间，在明知XXX翻建住房申请书中XXX的房产面积与其实际合法住房面积不符，明知没有XXX其他四个兄弟翻建住房申请的情况下，不向主管副局长和局长请示，擅自为其盖章审批，并且在开具建房许可证时仅根据XX兄弟五人的房产证，就把XXX及其四兄弟的名字全部列上，为XXX兄弟将普通住房改变为经营性旅馆用房提供了便利。
定性及处理意见：
XXX身为党员领导干部，理应严守党纪，恪尽职守，他却滥用权力，不正确履行职责，为XXX兄弟把普通住房变更为经营性用房提供便利，属失职行为。根据《中国共产党纪律处分条例》第一百二十七条“党和国家工作人员或者其他从事公务的人员，在工作中不履行或者不正确履行职责，给党、国家和人民利益以及公共财产造成较大损失的，给予警告或者严重警告处分；造成重大损失的，给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。”；第二十一条“主动交代本人应当受到党纪处分的问题的”之规定，给予XXX党内警告处分。 我局党支部于2011年11月23日召开了全体党员大会， 本支部共有党员19名，到会14名，请假5名。14名党员经一致同意给予XXX同志党内警告处分。
如不服本决定，可自本决定生效之日起，向本支部、区直机关工委、区纪委直至中央提出申诉。
XXXXXXXXXX 2011年11月23日
第18篇：关于给予某同志党内警告处分的决定
关于给予xxx同志党内警告处分的决定
xxx，男，现年xx岁，x族，xx文化程度，家庭出身xx，本人成份学生，××××年×月×日参加工作，××××年×月×日入党，现任××××公司xxxxxx（职务）。 xx在任职期间，xxxxxxxxxxxxxx（简单陈述事实），xx的行为被揭露后，经组织教育帮助，已向组织作了深刻检查，表示一定痛改前非，努力工作，以实际行动改正自己的错误。
支部大会对xx同志的问题进行了充分讨论，与会党员认为，xx同志的行为，性质是比较严重的，本应从重处理。但考虑到其能主动配合组织查清问题，且对自己的错误作了深刻检查，决定从轻处理。为了严肃党纪，教育本人，党员大会一致决定给予xx同志党内警告处分。希望xx同志从中吸取教训，深刻反省，用实际行动改正错误；也希望全体党员引以为戒，廉洁奉公，做一名合格的共产党员。
中共×××支部委员会
××××年×月×日
第19篇：关于解除张浪同志行政警告处分的
关于解除张浪同志行政警告处分的
请示
平塘县教育局：
按照平教政干[2012]24号有关文件精神，我乡教师张浪于2012年10月22日受到行政警处分。张浪在受处分期间没有犯过任何错误，依据本人申请经乡中心学校于2013年10月25日会议研究同意，请示县教育局解除张浪同志行政警告的处分。
特此请示
新塘乡中心学校
二○一三年十月二十八日
第20篇：取消警告处分的申请 Microsoft Word 文档 (4)
Int J Adv 制造技术 （2002 年） 19:253–259 2002年施普林格出版社伦敦有限公司
在一冲压模具的设计分析绘制壁起皱 F.-K.陈和Y.-C.廖
机械工程学系，国立台湾大学，台北，台湾
起皱发生在冲压方锥形杯和阶梯式矩形杯进行了研究。一个共同的起皱的这两种类型的特点是，皱纹被发现在墙上的画是比较支持。在冲压一个锥形方盒，其效果工艺参数，如模具间隙和压边力，对起皱的发生是检查使用量有限元模拟。仿真结果表明，大模具的差距，更严重是皱纹，而这种无法抑制起皱通过增加压边力。在分析起皱，在发生冲压一个阶梯式矩形杯，实际生产部分具有几何相似类型进行了检查。皱纹在墙上画的发现，是由于不平衡拉伸的钣金冲头之间的和一步的优势。一个最佳的模具设计的目的是为了消除皱纹是决心用有限元分析。该良好的模拟结果之间的协议和那些在防皱生产环节观察验证精度的有限元分析，并演示利用冲压模具用有限元分析设计。
关键词：画壁皱纹;冲压模具;阶梯式矩形 杯子;方锥形杯
1、简介
起皱是板材的，在发生重大缺陷之一金属成型工艺。对于这两种功能和视觉的原因，皱纹通常不会在一个完成的部分可以接受的。有三种类型的皱纹中经常发生表金属成型过程：法兰起皱，墙面起皱，和弹性屈曲由于剩余未变形区弹性压应力。在冲压成型操作一个复杂的形状，画壁起皱是指在模具型腔occurrenceof皱纹。由于在墙体板材面积相对不支持该工具，是消除墙皱纹比法兰抑制更加困难皱纹。这是众所周知的，额外的拉伸在不支持的墙体面积材料可以防止起皱，这样就可以在实践中取得通过增加压边力，但过度的拉伸应力的应用导致失败的撕裂。因此，压边力必须躺在一个狭窄的范围内，在此之上必须制止皱纹一方面，下面这里面产生断裂为另一方。这种压边力窄幅是难以确定。对于发生在中央皱纹部分地区的加盖有一个复杂的形状，一个可行的对压边力范围甚至不存在。为了审查的机制的形成皱纹，吉田等人。 [1]建立了测试中，薄板被非均匀沿其对角线一捉襟见肘。他们还提出了一个近似的理论模式，即起皱的发病是由于造成的弹性屈曲横向发展的压应力在非均匀应力场。禹等。 [2,3]研究了皱纹问题两个实验和分析。他们发现，起皱有两个可能发生根据周波他们的理论分析，而实验结果显示四到六个皱纹。 Narayanasamy和索尔比[4]研究了板材起皱它通过绘制时一个圆锥形模具采用平底和半球端拳。他们还企图等级的属性似乎抑制起皱。这些努力主要集中在起皱有关的问题与简单形状的成型操作只等作为循环杯。在90年代初，成功应用三维动态/显式有限元法在钣金形成过程中所作的分析成为可能起皱在冲压复杂形状复杂的问题。在目前的研究中，三维有限元法进行分析对金属流动的影响造成的工艺参数皱纹同时在一个锥形平方米冲压画墙杯，以及一个阶梯式矩形的一部分。阿方锥形杯，如图所示。 1
（一），有一个倾斜利用每一个杯子，一面墙上，类似现有的一个圆锥形杯子。在冲压过程中，板材
墙上的画是比较不支持，并thereforeprone到起皱。在本研究中，各种效果对起皱工艺参数进行了研究。在对阶梯式矩形件的情况下，如图所示。 1（b）项，另一种类型是观察起皱。为了估计有效性的分析，实际生产的一部分，加强几何进行了检查，在本研究中。该对起皱的原因是决心用有限元分析，模具设计和优化，提出了消除皱纹。模具设计，从有限元分析得到通过观察，验证实际生产的一部分。
图 1。(A) 圆锥的形和 (b) 阶梯草绘
矩形杯。
2。有限元模型
模具的几何形状，包括冲压，模具和压边，设计采用了CAD软件的Pro /工程师。无论是三节点和4节点壳元素采用上述工具生成的网格系统使用相同的CAD程序。对于有限元模拟，该工具被认为是刚性的，以及相应的目仅用于定义刀具几何andare应力分析没有。同样的CAD程序以4 -节点壳单元被用来构建网格系统工作表的空白。图2显示了网格系统为一套完整的工具和片空白中所用冲压一个锥形方盒。由于对称条件，只有在广场杯四分之一进行了分析。在模拟，工作表的空白被放在空白持有人模具是下移打击针对空白工作表压边。冲头，然后上升到绘制工作表金属进模腔。为了进行精确的有限元分析，实际应力应变关系的钣金需要作为输入数据的一部分。在本研究中，板材深冲质量是用在模拟。拉伸测试已进行了沿面切标本正好与轧制方向（0 °），角度在45 °和90 °，滚动的方向。平均流变应力，从计算公式（0 2 45 90）/ 4，每年真应变测量，如图所示。 3，用于模拟的锥形方杯的冲压件和也为阶梯式矩形杯。所有在本研究中进行了模拟运行在一个SGI工作站靛蓝二利用有限元程序 PAMFSTAMP。要完成所需的输入数据集
图。 2。有限元网格。
图。 3。对于板材的应力应变关系。
3。锥形皱褶广场杯
一份草图，显示一些相关的锥形尺寸方杯如图所示。 1（a）条。图看。 1（a）项，长度每平方米冲头端（2Wp），模具开口处（后轮驱动），和绘图高度（H）被认为是作为影响起皱至关重要的方面。半之间的模具型腔尺寸的差异开放和冲顶被称为在模具间隙
（七）目前的研究，即Ğ Wd中可湿性粉剂。相对的程度不支持在墙上画可能是由于板材到死的差距，皱纹都应该被抑制通过增加压边力。两者的影响死的差距和涉及边力的发生在一个锥形方盒是冲压起皱考察了以下几个部分。 3.1冲模间隙的影响
为了探讨关于死亡的起皱隙的影响，冲压一个锥形方盒三个不同的模具20毫米的差距，30毫米和50毫米模拟。在每一个
仿真，模腔开放固定为200毫米，而 杯提请同一高度为100毫米。钣金
在所有三个模拟使用的是一个380毫米380毫米平方 板材厚度为0.7毫米，为应力应变曲线 材料如图。 3。
仿真结果表明，在所有发生起皱 三锥形方杯，形状的模拟
制定了50毫米的差距杯模具图所示。 4。这是 看到图。四是皱纹分布在绘图 特别是在墙面和相邻的角落明显 墙壁。有人建议，皱纹是由于大
不支持的区域时，在冲压过程中画墙，
另外，边长冲头与模具cavityopening是不同的，由于模具的差距。钣金 拉伸之间的冲头与模具型腔的肩膀 变得不稳定由于存在横向的压 应力。无约束的薄板拉伸
根据压缩似乎是为起皱的主要原因 在绘制墙。为了比较的结果
三种不同的模具间隙，两个主应变比
介绍，作为最小/最大，其中最大和最小是 主要和次要的主要品种，分别为。霍斯福德 和卡德尔[5]表明，如果绝对值是 大于某一临界值，起皱应该发生， 和绝对值越大，就越是 起皱的可能性。
沿断面在同一的MN是标示图。 4，比较彼此的 与压边力为100千牛的冲压工艺 600千牛。仿真结果表明，沿值
横截面的MN是标示图。 4，绘制图。 6种情况。 据悉，从图。 6，该截面波纹
这两种情况是相似的。这表明，压边 部队在不影响对起皱的发生冲压 一个锥形方盒，因为皱纹的形成 主要是由于大面积的不支持的墙画 其中大压横向应力存在。该压边 警队已没有对不稳定模式的影响 材料之间的冲头与模具型腔的肩膀
图。 4。在一个锥形方盒起皱（七50毫米）。图。 5。值沿横截面的ME的。实际生产具有这种类型的一部分 几何进行了检查，在本研究中。该材料 这部分生产用的是0.7毫米厚，压力 从拉伸应变关系试验得到如图。 3。 对于这种生产过程中的冲压车间 冲压件包括由修整后深冲。
在拉深过程中，任何受雇绘制珠
模具表面，以促进金属流动。然而，由于 角落里的小冲头半径和复杂的几何形状，一 分裂发生在冲顶边和皱纹
发现发生在实际生产中的一部分画墙， 如图所示。 7。这是从图。 7的皱纹 分布在墙上画，但更严重的在拐角处
在台阶边缘，如标注由AE的图。 1（b）项。 金属被撕裂沿整个冲头的顶部边缘， 如图所示。 7，形成分裂。
为了提供一个进一步了解的变形
工作表的空白，在冲压过程中，有限元法 进行了分析。有限元模拟
在首先进行的原始设计。模拟
该部分的形状是由图所示。 8。据悉，从图。
八是在部分上边缘网格stretchedsignificantly，而且皱纹也分布在墙上画， 类似的发现在实际的一部分。 小冲头半径，如沿边缘的半径
Aé标示图。 1（b）项。布满皱纹 图所示的形状。 10。这提供了有价值的信息 为模具设计可能修改。
一种起皱的发生原因初步推测 是冲头之间的不平衡拉伸板材 角半径和步骤角半径d，如上
图。 1（b）项。因此，模具设计进行修改 在哪个角落的步骤被切断，如图所示。 11，使拉伸条件改变毫不逊色，这
允许更多的延伸到通过增加台阶边缘应用。 然而，皱纹仍发现在画墙
杯。这一结果意味着，皱纹也推出，是因为 之间的优势和整体冲头拉伸不均匀
整个步骤的边缘，不仅冲角之间的变化与步骤角落。为了验证这一想法，两处修改 模具的设计进行了建议：一是切断全音 关闭，另一种是增加一个图形操作，即
就是要绘制所需的形状使用两个绘图操作。 前者的方法模拟图所示的形状。
12。由于较低的步骤是切断，绘图过程 很相似，但一矩形杯引伸，如图
图。 12。它被认为是图。 12个被淘汰的皱纹。 在这两个合作绘制的过程中，表是空白
首先吸引到更深一步，如图所示。 13
（一）。随后， 下步形成于第二次抽奖
运作，而当时获得所需的形状，如图所示
图。 13（b）项。它清楚地看到图。 13（b）该加强 矩形杯可制造不起皱，由
二，操作绘制过程。还应该指出，在
两操作绘制过程中，如果一个相反的顺序 应用，也就是下一个步骤是先形成然后是 由更深一步，更深一步的边缘图，
由A所示图- B标准。 1（b）项，很容易撕裂，因为 金属不能轻易流过模腔进入下台阶。 有限元模拟表明，模具
设计所需的冲压用阶梯式矩形杯
一个单一的绘制操作几乎没有实现。然而， 制造成本预计要远远高于对twooperation 拉丝工艺由于模具成本和额外 运营成本。为了保持较低的制造
成本，零件设计工程师作出适当形状的变化，
并修改了模具设计根据有限elementsimulation结果切断下台阶，如图所示。 12。随着修改后的模具设计，冲压模具的实际 生产制造和生产部分
发现无皱纹，如图所示。 14。的部分 形状也同意与有限元法得出的 模拟。
为了进一步验证了有限元模拟 结果，沿截面厚度分布GH.Fig模拟和测量厚度分布。
5。总结和结束语
两种类型的起皱发生在冲压过程进行了 调查采用有限元分析，原因为
进行了检查，起皱的方法来消除这种 皱纹的开发工作。
第一种类型的皱纹出现在墙上的画 冲压一个锥形方盒。在发生起皱
主要归因于大型模具的差距，这是区别 之间的模腔开放边长和边
冲头的长度。大的差距在一大型模具结果 不支持的领域钣金铝金属时卷入 模具型腔和冲头之间的不利舒展
头和模具型腔的肩膀。大面积不支持 因此，板材容易起皱。有限元
仿真结果表明，这种起皱类型不能抑制 通过增加压边力。
另一种类型的起皱发生在实际调查
冲压件，有一个阶梯式矩形的几何形状。这是 发现，起皱，在上述步骤画壁发生 即使死差距不是足够大。起皱 是由于冲头之间的不平衡和伸展
一步的优势，根据有限元分析。几个 尝试了在模具设计，以消除皱纹， 利用有限元模拟，最佳设计
该步骤是切断终于成立。修改后的 消除皱纹的模具设计进行了验证生产
一个无缺陷生产的一部分。好agreementbetween的模拟结果和观测到的那些画 生产部分演示了有限元精度
分析，并且运用有限元模拟效果 作为一个实际模具代替昂贵的方法 试奏是从而证实。 致谢
笔者要感谢国家科学理事会
Republic of中国批给国科会- 86E002 - 028的 使这个项目成为可能。他们还希望为感谢钟琴 提供部分生产。 参考文献
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