推荐第1篇：思想道德
1、当代大学生的历史使命
继往开来同，建设中国特高社会主义勇于创新，实现中华民族的伟大复兴
积极努力，为世界和平发展、人类社会的进步事业作贡献
2、什么是理想信念
理想是人们在初中中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现
信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度
3、理想信念的基本特点
理想信念具有思想性与实践性理想信念具有时代性和阶级性理想信念具有多样性与共同性
4、理想信念的基本类型
生活领域的理想信念职业领域的理想信念道德领域的理想信念社会领域的理想信念
5、理想信念的作用
理想信念是人生的精神向导理想信念是人生的精神动力理想信念是人生的精神支柱
6、科学的理想信念
马克思主义是科学的理想信念中国特色社会主义是我们共同的理想信念共产主义是人类最崇高的理想境界
7、马克思主义的科学理想信念的特点
现实性科学性崇高性健全性
8、怎样实现中国特色初值主义的共同理想信念
坚定实现中华民族伟大的信心坚定走中国特色社会主义道路的信念坚定对党的领导的信任
9、共产主义是人类最崇高的理想境界
共产主义是人类最美好的社会制度共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的关系（中国特色社会主义共同理想与共产主义理想有着骨在的联系，它们是阶段理想与最终与最终理想的关系）
10、大学生在确立自己的理想依依时，应该注意哪几个方面
把崇高的理想和坚定的信念结合起来把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来
学会对不同的理想信念进行辨别和选择
11、如何把崇高的理想信念化为追求的行动
追求的理想信念必须落实在行动之上追求和实惠理想是一个艰苦奋斗的过程
12正确认识和处理追求理想过程中的问题
充分认识理想实现过程的长期性，曲折性和艰巨性（理想的实现具有长期性、理想的实现具有曲折性、理想的实现具有艰巨性） 正确看待理想与现实的矛盾，走出片面性的误区（一方面要走出以理想来否定现实的误区，另一方面要走出以两边羔否定理想的误区）
12、之所以会出现这些误区，人思相方法上讲，就是由于不能辩证他看待和处理理想与现实的矛盾。理想与现实本来就是一对
矛盾，它们是对立统一的关系，一方面，它们是对立的。比如理想是主观的，现实是客观的，理想是完美的，现实是有缺陷的；理想是未来的，现实是当下的。另一方面，它们又是统一的。现实中脱了孕育着理想，形成着理想，包含着理想实现的条件和因素
13、怎样全面学习爱国主义的科学内涵
热爱故土山河是爱国主义的重要内容热爱人民是爱国主义的集中表现热爱自己的国家是爱国主义的必然政治要求
14、爱国主义的优良传统
抵御外来侵略，捍卫国家主权维护祖国统一，促进民族团结
开发祖国山河，创造中华文明心系民生苦乐，推动历史进步
15、爱国主义的历史作用
爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜爱国主义是推动我国社会历史前进的巨大力量
爱国主义是谱写壮丽人生的力量源泉
16、爱国主义的主题
不同时代有不同时代的任务，这一任务反映到爱国主义的内容上，就是特定时代德盛优势下爱国主义的主题新时期爱国主义的主题——建设和发展中国特色社会主义发展中国特色社会主义，必须坚持改革开放
17、新时期爱国主义的基本特征有哪些
爱国主义与爱社会主义的统一爱国主义与拥护中国共产党领导的统一爱国主义与参与经济全球化的统一爱国主义与弘扬民族精神的统一爱国主义与弘扬时代精神的统一
18、在新时期，怎样做一个坚定的爱国者
培训爱国情感，保持民族自尊和自信
维护民族团结，促进祖国统一
努力学习和工作，以实际行动和贡献履行爱国主务
积极投向社会实践，逐步从爱国主义走向共产主义
19、人生和人生观
所谓人生，是指人的生命活动的社会旅程
人生面是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度。它是世界观的一部分，用世界观去观察和对待人生问题，就形成了人生面人生观制约碰上人生的方向和，决定着一个人做人的标准，其作用主要是通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来
20、人生目的在人生面中的作用
人生目的的决定走什么样的人生道路人生目的决定持什么样的人生态度人生目的决定选择什么样的人生价值标准
21、怎样用为人民用血的人生目的指引人生方向
培养和树立为人民服务的人生目的，是党和人民对大学生的要求和期待
培养和树立为人民服务的人生目的，是大学生成长成才的内在要求
培养和树立为人民服务的人生目的，是抑制各种错误人生观影响有力武器
22、人生态度与人生观
人生态度属于人生观的范畴，是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图
人生态度分两种：积极进取的人生态度、消极无为的人生态度
23、树立积极进取的人生态度的意义
积极进取的人生态度能促进人生目的的达到积极进取的人生态度有助于人生价值的实现
积极进取的人生态度能够调整人生道路的方高
24、价值和人生价值
所谓人的价值，就是人的生活实践对于社会、他人或自己需要的满足
作为人的价值中最核心的问题，人生价值不是指人的生活实践对于社会、他人和自身需要的满足，或对于社会、他人和自身所具有的意义不同的人对于人生价值问题有着不同的理解和主张
25、人生的社会价值和自我价值
人生实践体现出两种价值：一种是人生的社会价值，一种是人生的自我价值
人生的社会价值包括个人对社会的责任和贡献以及社会对个人的尊重和满足两个方面
人生的自我价值，是个体的人生活动对自己生存和民=发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度
人生的自我价值和社会价值既互相区别，又密切联系，共同构成了人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人的社会老需要的满足都离不开个体的奋斗。个体提高自我价值的过程，也就是通过努力以自我完善、全面发展并进而创造社会价值的过程，另一方面，人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础
26、如何正确把握人生价值实现的条件和方法
选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标，是人们追求人生的价值的精神支柱
自觉提高自我的主体素质和能力，是实现人生价值的重要的主观条件
进行有意识、有目的的创造性实践活动，是实现人生价值的根本途径
27、人与自然的关系
深入理解人与自然关系的实质牢固树立人与自然和谐相处的可持续发展观积极建设资源节约型、环境友好型社会
28、在现实生活实践中，保持身心健康的途径和方法的主要有什么
树立正确的人生观，养成积极乐观的人生态度
参加体育锻炼，提高身体素质和心理品质
学习心理健康知识，掌握心理调适方法
注重与他人的交往，建立良好的人际关系
29、怎样做好个人和他人的关系
遵循成功交往的基本原则（平等原则、诚信原则、宽容原则、互助原则）
掌握成功交往的方法和艺术（培养良好的心理品质、注重交往的第一印象、运用适当的沟通方法）
30、怎样做好个人与社会的关系
科学把握个人与社会关系的实质
在社会发展中认识自我，调整和充实自我
在个人发展中承担社会责任，履行社会义务
31、
推荐第2篇：思想道德
加强青少年思想道德建设
青少年是国家的希望，民族的希望。胡锦涛总书记在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上发表重要讲话时强调，进一步加强和改进未成年人思想道德建设是中央和国家从长治久安出发作出的一项重大决策，对于确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地、确保实现全面建设小康社会进而实现现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达和后继有人，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。
据统计，我国18岁以下未成年人约有3.67亿，搞好他们的思想道德建设至关重要。
一、当前青少年思想道德的缺陷
1、一些学校重视知识水平的培养而忽视德育教育。这导致很多青少年，尤其是成长在单亲家庭的青少年和留守儿童，认识水平低、辨别能力差、不懂法、自我控制能力弱、情绪波动大、冲动偏激、心理不健全。
2、现在的青少年大多是独生子女，特殊的家庭环境使他们得到过多的关注，造成过多的依赖。糖罐里泡大的孩子很多都争强好胜、个性十足，却又经不起挫折和干扰，形成脆弱的“蛋壳心理”。
3、网络负面影响。信息技术的发展使得互联网对青少年的影响越来越大。当前，网络文化正以常人难以想象的速度、力度、深度和广度影响着青少年的心理健康和发展。长期上网会引起网络孤独症，使青少年人际情感淡漠，对社会产生不认可甚至逃避的心理。网络的虚拟性、隐蔽性又易诱发青少年的双重人格障碍。网络操纵时间失控还会导致形成网瘾，使青少年变得孤独、敏感、忧郁、警觉，不服从社会规范，甚至出现精神障碍。
二、加强和改进青少年思想道德建设的几点建议
1、加强法制教育。守法是做人的最低标准。要通过进行法制宣传教育全面提高我国青少年法律素质，保障和促进他们健康成长、立志成才。一是帮助广大少年儿童学法知法，增强分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的良好习惯。二是培养和教育广大青少年树立公民意识和法律观念，明确自己的权利和义务，提高依法维护自身合法权利的能力和运用法律武器同违法犯罪行为作斗争的自觉性。
2、珍惜清白历史，杜绝不良习惯。“人生之路虽漫长，但关键处往往只有几步。 ”学生时代是每个人人生历程中最美好的时代，在这个时期能否形成良好的行为习惯，对于人的一生具有决定性的影响。正所谓播下一种行为，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。
3、直面挫折，豁达宽容。要教育引导广大青少年实事求是地认识自己，客观地评价他人。要教育引导他们勇于承认别人的长处，善于发现和调整自己的短处。要教育引导他们努力将自己好强的个性转化为一种内在的竞争动力，进而发愤图强，实现自身的价值。要教育引导他们摆正位置，直面困难和挫折，加强自身道德修养，保持心态的乐观、豁达、开朗。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。 ”对于广大的青少年，不仅要大力提高他们的科学文化素质，而且要大力提高他们的思想道德素质，使他
们从小就形成良好的精神和品德，树立自强不息、不怕险阻、勇往直前的奋斗精神和勇于创新的开拓意识，努力帮助他们成长为祖国现代化事业发展的后备军。
推荐第3篇：思想道德建设
思想道德建设
存在的问题:
大学生作为全体公民中知识层次较高、认识能力较强的一个特殊群体，在实行公民道德建设中具有重要作用。全面提高他们的思想道德水平，不仅关系到培养社会主义接班人问题，而且对社会其它阶层有效进行道德 建设有着示范作用。
当代大学生的综合素质在不断提高，其中思想道德素质相对于社会整体来说是不低的。但是，当前大学生道德方面也存在着不容忽视的问题。比如，有些人是非、善恶、美丑不分，价值取向不明，不负责任，缺乏诚信等等。
高校思想道德教育是大学生思想道德建设的主管道。道德教育就是要通过规范引导、舆论评价、榜样激励等方式去指导人们的行为，培养人们的道德质量的教育。在内容上，学校道德教育只重视政治立场、政治方向等，而轻视道德质量、人生修养等，致使不少青年学生只会 喊口号，却不懂得做人的基本道理，缺乏起码的文明礼貌和道德修养。在大学生中存在很普遍的这种现象：一方面主动写入党申请书积极进步，另一方面却为获得荣誉不择手段，甚至采用造谣中伤等手段，力图把 自己的竞争对手打下去。当前道德教育弱化了对“做人”问题的探讨，远离了“做人”这个中心话题。这种现象，自觉不自觉地体现于道德教育的过程之中。
由于受中国传统政治文化的影响，在道德教育中存在着提高社会道德水平的极端化现象 ，如一味强调对共产主义道德的宣传教育，无视社会主义初级阶段的社会现实条件和社会成员 的认知水平，忽略了作为基本义务的道德要求。
道德建设过程中，理论教育与行为训练相脱节。在德育过程中，过于强调灌输说教，轻视能力培养、行为养成，教育者和被教育者之间缺乏必要的理解和沟通。德育教育的根本目标在于培养学生的优良质量、道德意识和良好的行为规范，而不是流于形式。
道德建设:
道德建设不是单一的一个方面,它包括科学文化素质,心理健康,网络文化规范等。思想道德建设是一个综合性的提高，只有做好各方面才能达到最终的目的，个人要扮演好自己的角色，自觉的教育，自觉的学习，努力提高。
对于科学文化素质:营造浓厚的校园文化氛围是加强大学生科学文化素质教育的重要内容。营造浓厚的校园文化氛围，可以通过积极举办有利于提高大学生科学文化素质的系列讲座；还可以大力开展社团 活动、科技节、文化艺术节等校园文化活动，让学生在丰富多彩的校园生活中受到陶冶；还可以尽量改善教学、实验设备，大力加强校园自然景观、人文景观建设，使学生在优美的校园环境中启迪思想、陶冶情操、升华精神，提高科学文化素质。同时开展各种形式的社会实践活动:注重实践是加强大学生科学文化素质教育的有效途径。大学生参加社会实践活动，是加强文化素质教育的重要方面。要鼓励学生积极参与社会服务工作，使学生在实践中提高自身的行为修养。
对于心理健康教育:训练学生学会自我管理，自我约束，自觉抵制生活中尤其是网络中的负面诱惑、消极影响，指导他们在学习、生活的各个层面，有意识地磨炼自己的心理承受能力，刻意培养个人的心理适应能力，努力提高自己的心理调适能力。加大宣传力度，使更多的学生了解心理咨询和心理健康的重要性.大学生是成长中的个体，常常有许多成长的烦恼困扰着影响着他们的身心健康。很多时候都需要心理疏导和帮助，但多数人主动求助的意识较弱。此时就该加大宣传力度，从而提高个人求助的积极性。使学生了解一些基本的心理健康常识，尤其是自我调适方面的小常识，必要时进行自我调节使他们懂得健康的重要性，自觉地维护心理健康。
对于盛行的网络,可以倡导健康向上的校园文化,加大校园网建设力度。大力建设校园网,通过网络虚拟小区满足当代大学生学习、休闲、游戏、交友等方面的需求,进而增强学生的归属感、荣誉感。如今,高校的校园网络如雨后春笋般建立起来,为大学生网络道德建设提供了物质条件。从大学生的现实需求出发,在校园网站可以开辟学习生活、就业技巧、考研须知、心理咨询、实践指导、信息发布、就业辅导等栏目。把传统的校园文化与虚拟小区的文化建设结合起来,例如目前高校学报、广播、闭路电视等宣传教育媒体,可以通过网络整合起来,丰富校园网虚拟小区的信息资源,加大信息传播的力度,为学生提供优良的信息服务,增强道德教育的开放性、多样性、灵活性和实效性。同时加大对校园网的信息管理和技术防范力度,对各种网上不良信息进行过滤,规范网络新闻的,避免虚假信息的发布,不断净化网络环境。
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思想道德自我鉴定
篇1：思想品德自我鉴定范文 本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求是的原则。 本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。 在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加学校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了学校组织的各项活动，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。 \"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来\"，本人坚信通过不断地学习和努力，自己将成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。 篇2：大学生思想品德鉴定范文 时光荏苒,一学年的学习任务又已接近尾声,默然回首,这一年来虽没有轰轰烈烈的战果,但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩.为了发扬成绩,弥补不足,以利于今后的工作和学习,特自我鉴定如下:
一、思想道德素质方面 本人一贯具有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上积极要求上进，认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来我始终坚持自强不息,立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人，努力配合班干的工作,积极参加学校和班级的活动。
二、科学文化素质方面 学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。
三、身体、心理素质方面 在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。 我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己。别人有困难我会热心帮助，面对压力和挑战我会勇敢的面对，不气馁，不报怨。我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。另外就是交际沟通能力还有待加强。 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我很积极，够乐观，我坚信我的未来不是梦！天行健，君子以自强不息！ 篇3：教师职业道德考核自我鉴定 作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。现在本人对这一学期师德方面的表现进行自我检查:
1、在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。作为一个教师，我能忠诚于党与人民的教育视野，做到为人师表。
2、在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，并与家长相互探究如何使学生发展的方法、措施。在教育教学过程中，利用思想政治学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
3、做一个理念新的教师，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在语文课上，我把语文知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。 在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。 回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！ 篇4：教师思想品德自我鉴定 本人自xx年9月参加工作以来,工作兢兢业业、一丝不苟地忠诚于党的教育事业,始终不渝地在教育战线上努力拼搏、探索、创新,以合格的道德情操和过硬的业务能力为人民的教育事业奉献自己。 在这三年中,我始终保持园丁本色, 教书育人,为人师表,敬业奉献,工作显著,曾受到上级的表彰。 本人高举邓小平理论，坚持以毛泽东思想为指导，实践“八荣八耻”，学习17大精神，认真贯彻的教育方针，遵循教学原则，努力实现应试教育向素质教育的转变理念，把所学的知识毫无保留地传授给学生，在将来，我仍然会投身于教育事业，为教育事业努力拼搏 篇5：思想品德自我鉴定 时光如梭，两年的大学校园生活就如白驹过隙。一学年的学习任务又已接近尾声，回首过去，感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。因为大二是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段，虽然这一学期没有什么值得骄傲的战果，但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩。在学期即将结束之时，自我鉴定如下:
一、思想道德素质方面 在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。
二、科学文化素质方面学习方面。严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，掌握与专业相关的知识和技能，做到理论联系实际，。平时注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，充分利用课余时间专修计算机专业知识，使我能够熟练的操作各种办公软件，从而提高了自身的思想文化素质。
三、身体、心理素质方面 在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。，和同学团结一道，配合其他学生干部顺利的完成各项工作。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。 大学两年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，同时要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，得不断提高思想认识，完善自己，学会适应社会的发展要求。
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大学生践行社会主义核心价值观在行动
社会主义核心价值观基本内容：
富强、民主、文明、和谐, 自由、平等、公正、法治, 爱国、敬业、诚信、友善。
24个字勾勒出中华民族应该具有的优良品德，在当下面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，积极培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义,更重要的是指明当代大学生思想道德的培养方向。
作为一名当代大学生，我思绪良久，认为应从以下方面做起：
首先,作为当代大学生的我们要追求远大理想，树立坚定崇高的信念。在大学中，我们都面对着一系列人生课题，如知识才能的丰富,终生伴侣的确定,人生目标的确立等。这些问题的解决，都需要科学的价值观来引导。社会主义核心价值观无疑是最好的选择,因为我们要把个人今天的学习进步和祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起,要把个人的奋斗志向与国家和民族的前途和命运联系在一起，使理想之花结出丰硕的成长成才之果。我们青年大学生正处于人生价值观形成的关键时期,正面临着纷繁复杂的社会大环境,就需要用社会主义核心价值体系引领其价值观塑造。列宁曾说过：“通过百折不回的努力，让先进的思想和正确的观念渗透到群体意识中去，渗透到他们的习惯中去，渗透到他们的生活常规中去”。就像思修老师说的千万不能被美国的糖衣炮弹腐蚀,不能被美国恶意中伤抹黑中国所欺骗,用社会主义价值观看待我们的不足,更要看到我们国家70年走过欧美三四百年的路,更做出惊为天人的成就.厉害了,我的国!
其次, 我们只有树立中国特色社会主义共同理想，才能切实建设社会主义核心价值体系，发挥社会主义核心价值体系作为社会主义制度的灵魂、社会主义意识大厦基石的作用。因为理想信念是价值观的精髓，它包含了人们对未来的向往与追求，具有强大的感召力和凝聚力，是一个民族、一个社会的灵魂所系。 有思想有道德,更要坚持理想。用我们石大石油人实事求是,艰苦奋斗的作风,完成为祖国能源事业英勇献身的理想！
再者, 作为一名大学生，我们更是要知道如何去爱国.大学生还应该积极主动的去了解社会动态，国际新闻，了解社会的发展方向，积极思考创新，对社会现象提出自己的观点，提出自己有价值的意见和建议,展现出我们中华知识分子的精神气貌。这是由于民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，培育和弘扬民族精神和时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在五千多年的发展中，以爱国主义为核心的团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，是我们中华民族获得独立、赢得尊严的精神支柱。上课认真听课，杜绝手机，认真聆听超老师给我们出彩地讲解古代哲学，古文理解！
最后，我们还要加强道德修养，锤炼道德品质。大学时期是人生道德意识形成，发展和成熟的一个重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对大学生们一生影响很大。我们要牢固树立社会主义荣辱观，加强思想道德修养，做一个知荣辱讲道德的人。我们大学生要继承和弘扬中华民族优良道德传统，努力养成良好的道德品质。学习完思修课，更要记住我们在思修老师留给我们的优良思想方法，用以做人做事！
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内黄县民政局思想道德教育教案
授课时间：2009年2月24日 授课内容：弘扬社会主义道德 授 课 人：姜连成
[课程导入] 道德力量巨大，主要表现为社会风气，推进社会发展。社会风气是社会经济、政治、科学、文化、思想、道德等因素的综合反映，也是人的精神风貌的总和。道德主导着社会风气，道德深深地影响着人的精神风貌。今天，在我们社会经历深刻变化的时候，社会主义道德必将为我们营造良好的社会风气。
一、社会主义道德与社会主义市场经济
（一）市场经济对道德的积极意义
生产中的人本与非人本直接体现人的价值与尊严；商品交换体现着交往主体的道德自觉；经济分配直接检验着社会公平；消费态度最直接地展示着消费主体的人格特征。社会主义市场经济对道德的促进作用表现在：增强人们的自立意识；增强人们的效率意识；培养人们的开拓创新意识。
（二）市场经济对道德的负面影响
市场经济对道德负面影响是：市场经济的趋利性容易引发拜金主义，市场行为的自发性容易引发人格缺陷。
（三）市场经济的道德焦点
竞争和协作、自主和监督、效率和公平、先富与共富、经济效益
1 和社会效益。
二、加强社会主义道德建设
（一）社会主义道德建设要以为人民服务为核心
为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。我国的改革开放和发展社会主义市场经济，给社会主义道德建设注入了新的时代内容，如人们的自主意识、竞争意识、效率意识、平等意识、创新意识等，使社会主义道德体系得到丰富和完善。但是，这绝不是意味着能要以这些意识取代为人民服务这个核心。越是改革开放，越是实行社会主义市场经济，越要大力提倡为人民服务，越要把人民服务进一步在全社会推广开来。改革开放的根本目的是解放生产力，发展生产力，使广大的人民群众最终达到共同富裕。经济体制改革的目标是在坚持社会主义公有制和按劳分配为主体、其他经济成分和分配方式为补充的基础上，建立和完善社会主义市场经济体制。政治体制改革的目标，是以完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度为主要内容，发展社会主义民主。从改革的性质和目标来看，改革的最终目的和目标都是为人民谋利益、为人民服务。
与经济体制改革和政治体制改革相适应，社会主义精神文明建设要必须以为人民服务为核心。在发展社会主义市场经济的条件下，人们在得到正当合法利益的过程中，要求人与人之间相互提供良好的服务，更应该大力提倡为人民服务的道德观。这有助于引导人们处理好竞争和协作、自主和监督、效率和公平、先富和后富、经济效益和社会效益等关系，促进社会主义市场经济的健康发展；有助于提高全民
2 族的道德素质，克服见利忘义、损人利己等不道德行为；有助于树立把国家和人民利益放在首位，而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义义利观。
为人民服务是社会主义道德区别和优越于其他社会形式道德的显著标志。这种区别主要表现在如何处理个人利益和社会整体利益的关系上。一切剥削阶级道德尽管表现形式不同，但它们总是强调个人利益至上，总是把个人利益凌驾于他人利益和社会利益之上，总是把个人利益作为判断人的行为善恶与否的根本价值尺度。他们所信奉的是“人不为己，天诛地灭”，“人人为自己，上帝为大家”的道德信条。个人主义和利己主义是一切剥削阶级的道德原则和道德核心。社会主义道德强调以他人和人民的利益为重，以社会利益为先；强调在社会利益的基础上，实行个人利益与集体利益、国家利益的结合，当个人利益与集体利益、国家利益发生矛盾冲突时，个人利益应该自觉地服从集体利益和国家利益，必要时甚至要牺牲个人利益。为人民服务是社会主义道德要求的集中体现，它决定了社会主义道德的基本性质，决定了社会主义道德活动的基本标准和方向。抛弃了为人民服务，也就等于毁掉了社会主义道德大厦的根基，也就等于丢掉了社会主义道德的灵魂。
同时，为人民服务体现着社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一。一方面，我们正在建设中国特色的社会主义，最终目的是实现共产主义。因此，应当在全社会大力提倡社会主义和共产主义道德，这是社会主义道德先进性的要求。另一方面，我们现在处于
3 并将长期处于社会主义初级阶段，社会主义道德建设还必须有广泛性的要求。为人民服务，有它的最高要求，也有它的基本要求。它的最高要求，就是全心全意为人民服务。它既是共产党的宗旨，也是对共产党员和一切先进分子的要求。作为党员干部，由于身份、地位和作用，对他们的道德标准显然不同与一般行业意义上的职业道德，并且有更高更严的要求，应当以最高层次的道德标准来衡量。在为人民服务这个道德要求上，党员干部奉行的价值标准应该是一心为公、大公无私，毫不利己、专门利人等等，就是全心全意为人民服务这个最高要求的体现。为人民服务作为社会主义道德建设的核心，还有一种广泛性的要求，这就是在人与人的相处中，要尽量做到替别人着想，力求有利于他人、有利于社会，使自己的行为有益于他人、有益于社会。每个公民不论社会分工如何、能力大小，都能够在本职岗位，通过不同形式做到为人民服务。
（二）社会主义道德建设要以集体主义为原则
马克思主义认为，一个人只有在真实的集体中才能获得个人的自由全面发展；真实集体的建立有赖于个人的自由全面发展。
为什么把集体主义作为社会主义道德建设的基本原则？
生产资料公有制占主体地位的社会主义基本经济制度，为集体主义的实施创造了经济前提。集体主义原则并非古已有之，而是工人阶级先进世界观与传统美德相结合的崭新概念。它作为整个社会的价值导向和道德基本原则，同社会主义制度紧紧联系在一起。在社会主义社会，人民当家作主，国家利益、集体利益和个人利益根本上的一致
4 性，集体主义成为调节三者利益关系的重要原则。实践表明，国家、社会的繁荣和富强是人民共同富裕的前提和保障，损害国家、集体的利益，最终也必然会损害个人的利益。因此，要保证我国经济社会的快速发展，就必须在全社会大力倡导集体主义精神，使人们在经济社会活动中不仅追求个人利益，还要兼顾国家、集体和他人利益；必须大力提倡顾全大局、团结互助和扶贫济困精神，使人们自觉履行对国家和社会的义务；必须处理好个人与集体和社会的关系，使人们通过自己的劳动，既满足自己正当的利益，又为国家和集体创造财富，最终走向共同富裕。
以工人阶级为领导阶级、以中国共产党为执政党的人民当家作主的国家，为集体主义的实施创造了政治前提。例如：在我国，除了公有制经济之外，还存在着大量的非公有制经济。个体劳动者通过自己的劳动，获得收入，满足个人发展中的各种需要。那么，怎样理解他们的劳动也是为人民服务？说清楚这个问题，需要从整个国家的性质来分析。尽管，我国存在着相当数量的非公有制经济，但它们不占主体地位，我们国家仍然是社会主义性质的国家。因此，只要符合“三个有利于”，从根本上说就是在为国家的发展和社会的进步做贡献。从这个意义上说，在非公有制经济中的劳动者也是在为人民服务。
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导的社会主义先进文化，为集体主义的贯彻创造了文化前提。
社会主义集体主义原则的深刻内涵：集体利益和个人利益是辩证
5 统一的；集体利益高于个人利益；重视和保障个人的正当利益。
集体主义道德的三个层次：最高层次——无私奉献；中间层次——先公后私；基础层次——公私兼顾。
集体主义的完善：从名义集体主义向真实集体的转化；认同特殊境遇下的个人利益优先权；集体利益指向个人心理趋向的协调；落实集体利益向个人利益的反馈。
英国功利主义思想家穆勒承认牺牲自己利益以增进社会福利的事情是客观存在的，但他认为不正常且应该尽量避免，因为个人利益的牺牲也就减少了由个人利益组成的社会福利，最终必然损害最大多数人的最大利益。
（三）宣传和弘扬共产主义道德
共产主义道德不仅是人类的道德理想，而且深深植根于中国革命的历史实践和中国特色社会主义的实践中。在长期革命、建设和改革实践中，在发展社会主义市场经济的条件下，我们社会不断涌现出许多具有共产主义思想道德的先进人物，而且，对这些先进人物的广泛宣传和深入学习，已经在社会上产生了好的效果。这些都足以说明，在社会主义初级阶段宣传和弘扬共产主义道德不仅是可行的，而且是必需的。共产主义道德表现为大公无私、公而忘私，毫不利己、专门利人，艰苦奋斗、无私奉献，全心全意为人民服务。
推荐第7篇：读后感(思想道德)
读后感
最近,我阅读了《思想道德修养与法律基础》的第二章.它讲述了当代大学要继承爱国传统和弘扬民族精神,对我深有启发.或许我的解读不够深入.我只站在我的视角上,浅谈一些感悟.
通过学习思想道德修养与法律基础，使我们形成了崇高的理想信念。弘扬了伟大的爱国主义精神，树立了正确的价值观。为逐渐成为中国特色社会主义事业建设的合格者和接班人，打下了扎实的道德修养与法律基础。意义重大而深远。
我们生在和平的年代，我们应该感到庆幸，但我们也不能忘记历史。继续继承爱国主义传统，弘扬民族精神。爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民做生生不息，自立于民族之林的强大精神动力。在新的历史条件下，继承爱国主义传统，弘扬民族精神和时代精神，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻 ”，做一个忠诚的爱国者，是对当代大学生的基本要求。
中华民族是一个历史悠久，富有爱国传统的民族。爱国是一个合格的大学生应该具备的最基本的品质。如果一个人连自己的祖国都不热爱的话，又谈何爱家、爱亲人呢？所以在做到爱国之前，必须从爱家，爱亲人做起，这样以后在有资格提爱国！
为了弘扬民族精神多我们要读一些古代故事，对自己国家的历史有所了解，有一个书籍叫做图说天下系列，写得很浅显易懂，强烈推荐。 上车让座，不乱扔垃圾，文明礼貌，学习武术，强身健体，学习自己喜欢的一门课外知识，让自己成为一个丰富的人。
也许上车让座，不乱扔垃圾，文明礼貌，学习武术，强身健体，让
某些人看上去并不能代表自己弘扬民族，我只能说他们是肤浅的，在中国我们可以时时刻刻的看到周围有人不让座，乱扔垃圾，不文明，不礼貌。如果在新加坡等发达国家，这些行为是会受到惩罚的，撇开惩罚，如果让这些国家的人看到中国人身上散发出的这种不文明现象，他们会怎么想呢？而从环境的角度来讲，也许一个人吐痰，扔垃圾不算什么，他们也是那么以为，可以1万个人10万个人一起做呢？漂浮着垃圾，泛滥着恶臭的河流随处可见，垃圾堆成山，这些不都是随处可见吗？所以我们要文明起来，从小事做起，弘扬我们中华民族共和国的民族精神，让中国人在全世界受到应有的尊重。
最后，我想说继承爱国传统，弘扬民族精神，并不只是口号而已。我们要付诸于我们的实际行动上，做一个能继承爱国传统，弘扬民族精神的合格大学生。
推荐第8篇：思想道德调查报告
思想道德调查报告
——关于大学法律知识的调查报告
一． 调查意义：法律知识学习的意义，个人认为有这么几点：可以让自己懂得最基
本的法律常识，有助于规范自己的言行，既是符合社会管理者的要求，同时对自身也是一种保护；有助于明白是非观念，提升自身的素养；有助于公民道德素养的提升和提练，更好处理各种复杂的社会和人际关系。
二． 调查过程
时间：2012/3/6
地点：
对象：主体为大一学生，部分大二学生
方式：调查问卷（问卷附于最后一页）
三． 提出问题：大学生应如何了解和掌握必要的法律知识
四． 分析问题：由于大学生法律意识功能结构上的先天不足，导致大学生法律意识的
功能未能很好地发挥，这在一定程度上影响了我国建设法治国家的进程。自1997年江泽民同志在中共十五大报告中明确提出把“依法治国，建设社会主义法治国家”作为治国方略后，建设社会主义法治国家就成了我们追求的目标。有学者认为“建设法治国家总的说来，恰似一个等边三角形，立法、执法（包括司法）、法律意识三者缺一不可，三者又是相互影响、相互作用的”。“立法是前提，执法是关键，法律意识是结果”。〔6〕笔者虽不大赞同这种观点，但也从中得到了启发。笔者认为，建设社会主义法治国家有两条平行线，从硬的方面来讲，是法律制度的建设，包括立法和执法，而从软的方面来讲，则主要是法律文化的培育，这其中当然包括公民法律意识的培养，只有“硬软兼施”，依法治国才能落到实处，社会主义法治国家的目标才能尽快实现。因为法律意识虽属意识的范畴，是法律制度等物质范畴的派生物，但意识对物质的能动作用则是马克思主义最基本的原理之一，同时法律意识功能的发挥也受到法律制度等物质因素的制约。正如马克思早就说过的那样，“蜘蛛的活动和织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧，但是最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”〔7〕法律意识对法律制度的积极功能也是显而易见的。许多事例表明，法律意识在一定程度上又可以决定法律本身的命运，是社会主义法制的出发点和归宿。
五解决问题：大学生法律意识是一个多要素、多层次的复杂系统，它包括法律心理、法律观念、法律理论、法律信仰四个基本要素，这四要素之间相互联系、相互作用、相互渗透，形成由低级向高级，由深层到表层，由感性认识到理性认识的多层次结构。只有当四要素产生最佳组织效应时，才能实现整体功能的最优化。
1．大学生法律心理，即大学生在现代社会环境下对现代法及法律现象的直接心理反应、感受、体验等，是大学生对法及法律现象反应过程中所形成的直接的心理状态。大学生的法律心理是在对法律观念、法律理论、法律理念的向往与勇于接受的基础上和导引下而形成的直观而不片面、具体而不盲目的感性认识。这种感性认识可使片面性、盲目性、自发性降至最低限度，是大学生以马克思主义的唯物辩证法为指导，克服自身的偏激性而获取的。因此，大学生法律心理具有如下特征：
（1）辩证自觉的感性认识能力。主要是指大学生在对法及法律现象的感性认识中，能够克服传统法律心理及青年人的偏激心理，使其更具全面、客观、正确的成份。
（2）乐于接受新的法及法律现象的心理取向。指大学生对新的法事物、法现象不是持漠然态度，而是积极主动学习、遵守、运用和维护新法律、新法规。
（3）主动积极的诉讼心理。大学生应摒弃避讼、厌讼、惧讼的心理，以主动积极的态度参与诉讼。
（4）扬弃传统法律文化的心理机制。指大学生对于传统法律文化能够辩证接受的心理。
（5）对现代法制的充分信任感和依赖感。即相信现代法律制度符合社会发展规律，有利于社会的进步和人类的发展与完善，司法机关能够秉公执法，维护社会成员的合法权益（包括自身利益）；以此法律制度所建立起来的社会秩序是合乎人性的，能够实现秩序、正义、自由、效率等法律价值。从而确信在涉及法律问题时，依靠司法机关解决是可信赖的。
2．大学生法律观念，即大学生在现代社会环境下对法及法律现象反应过程中所形成尚未系统化的思想观念形态。它是在法律心理基础上形成的法律意识，是法律心理与法律理论的中介和过渡，处于法律意识水平的中间层次，在大学生法律意识中居于重要的地位。法律观念的有无以及是否正确，直接影响到法律意识的强弱。
附录1.按照制定和实施法律的主体不同，可以把法律划分为()。
A.根本法和普通法B.一般法和特别法
C.国内法和国际法D.实体法和程序法
2.我国依法治国的主体是()。
A.党中央B.国务院C.广大人民群众D.全国人民代表大会
3.外国人在我国领域内，()适用我国法律。
A.一律B.一般C.可以D.不能
4.法律()是划分部门法的首要的、第一位标准。
A.调整的社会关系的种类B.调整的方法
C.保障权利的途径D.调整的机制
5.我国第一部社会主义类型的宪法是()年制定的宪法。
A.1949B.1950C.1952D.1954
6.()是解决民族问题的基本政策，是一项符合我国国情的基本制度。
A.民族自治制度B.区域自治制度
C.民族区域自治制度D.民族平等制度
7.我国宪法规定，公民有受教育的()。
A.权利B.权力C.义务D.权利和义务
8.最高人民法院是我国的最高国家审判机关，()地方各级人民法院和专门人民法院的审判工作。
A.领导B.指导C.监督D.管理
9.行政法与行政法规的关系是()。
A.行政法就是指行政法规
B.行政法是行政法规的渊源之一
C.行政法规是行政法的渊源之一
D.行政法与行政法规是效力不同的两种类别的规范性文件
10.私营企业是指企业资产属于私人所有，雇工达到()人以上的营利性经济组织。
A.5B.6C.7D.8
11.增值税属于()。
A.流转税B.财产税C.所得税D.营业税
12.我国森林法把每年()定为全国统一的“植树节”。
A.3月5日B.3月11日C.3月12日D.3月15日
1.C2.C3.B4.A5.D
6.C7.D8.C9.C10.C 11.D 12 D
推荐第9篇：思想道德模块
思想政治与道德修养
1.文明宿舍标兵，校级10分，院级5分
2.公益性活动，献血3分（最多6分），签订骨髓捐献志愿书5分，支教2分（受表彰，有证明6分）
3.优秀学生干部，国家级8分，省部级5，校级3分
4.党员5分，预备党员3分
5.军训优秀学员3分
6.在助人为乐、见义勇为、诚实守信、孝老爱亲、拾金不昧等方面表现突出，国家级8分，省部级5，校级3分 注：思修，马哲，毛概挂科者扣10分
每一份必须有复印件证明，最多12张
张华伟，张碧禾，赵鹏飞
推荐第10篇：思想道德总结
阿左旗团委2010思想道德建设有关工作总结
2010年是完成“十一五”规划，谋划“十二五”发展的关键之年，也是我盟建盟30周年。按照旗委、政府年初确定的奋斗目标和主要任务，紧跟上级团委统一部署，围绕中心，服务大局，牢牢把握党在新时期对共青团的根本要求。 青少年思想道德建设要坚持以邓小平理论 “三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针，在团组织中全面深入开展创先争优活动，带动共青团工作迈上新台阶；做好青少年思想道德建设工作。今年我旗思想道德建设在改进中加强，在创新中发展，取得了明显成效。学校德育工作得到加强，社会文化环境明显改善，为青少年提供的精神文化产品和服务更加丰富，学校、家庭、社会“三结合”教育网络发展势头良好，目前全社会关心重视青少年健康成长的社会氛围初步形成。今年是社会各方面对青少年工作关心支持最大、青少年成长环境变化最明显、也是青少年思想道德建设工作改进创新取得丰硕成果的一年。主要表现在：
一、始终坚持用科学理论武装青少年，思想教育工作扎实有效 。始终把青少年思想政治教育放在首位，深入开展党的重要理论学习，全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，制定并严格实施《关于加强和改进未成年人思想道德教育工作的实施方案》和《关于开展“零犯罪”社区创建活动的实施方案》，积极开展服务青年月活动。坚持不懈的地用马克思
主义中国化的最新理论成果武装青年，坚定团员青年跟党走建设中国特色社会主义道路的理想信念。深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，广泛开展社会主义荣耻观教育实践活动。
二，青少年思想道德建设广泛深入。我旗实际及时制定了相应的实施意见并认真抓好落实。青少年思想道德工作广泛深入逐步落实。同时各有关部门和单位也成立了相应的青少年思想道德建设工作队伍。明确职责，保障了青少牛工作有效开展。近年来，文明办系统把青少年思想道德建设纳入文明创建的重要内容，把它和文明城市、文明社区、文明行业、文明单位（城镇、学校）青少年思想道德教育工作进一步加强。组织开展了声势浩大，影响广泛的青少年文化活动。一是积极推进社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进头脑工作。各中小学校全面开展道德实践活动，为落实胡锦涛书记争当“四好少年”的要求，并全面开展组织了争当“四好少年”活动，积极开展学习先进，争当优秀的丰富多彩的主题教育并涌现出“全国优秀少先队员”胡乌达木同学先进事迹，在各部门广大团员中掀起学习先进，争当优秀的的热潮以真人真事教育引导了广大青年。取得了良好的效果。还开展革命传统教育和爱国主义教育，陶冶青少年思想道德情操，增强爱国爱乡情感。如开展“知荣辱、树新风”为主题的青少年爱国主义读书教育活动；“缅怀先烈，爱我中华”祭扫烈士陵园、开展缅怀英烈等活动，青少年学生踊跃参与，效果良好。阿左旗团委积极组织旗直属机关团委、消防官兵、“西部计划”大学生志愿者、阿左旗三中的师生150多人在通古淖路附近开展“植树造林，保护母亲河”
为主题的义务植树活动，为阿拉善三十周年大庆增添了一片新的绿意，播种新的生命，播撒新的希望。三是联合教育局举办了“庆祝阿拉善建盟30周年，阿左旗中小学诗歌朗诵比赛”。比赛20所学校的56名学生参与。诗歌朗诵主题突出，充分激发了同学们热爱家乡，建设家乡的情感，同学的朗诵饱含深情，极大的感染了观看的同学、老师、以及在场的工作人员。通过实际参与为阿左旗青少年爱家乡、建设家乡上了生动的一课。还开展了 “校园读书节”“爱校如家”等演讲比赛活动，让广大青少年参与过程中，接受道德教育。四是送温暖献爱心，与同胞共克灾难。（1）今年上半年，我国西南五省区遭遇历史罕见的特大旱灾，给人民生产生活带来了很大影响。阿左旗团委号召广大共青团员和少先队员积极投身抗旱救灾活动中来。全旗15所学校开展捐款活动，共计捐款43518.8元。（2）4月14日，青海玉树发生了7.1级强烈地震，灾情严重，全旗各级青少年积极投身到捐款活动中，奉献自己的爱心。（3）“手拉手”为白血病患者捐款。先后在团组织和团员青年中开展为额日登和梁静捐款的活动。为梁静同学捐集基金40338.5元，通过积极的救助，梁静同学病情已得到良好控制，逐步恢复。为额尔登捐款14340元。五是丰富多彩的校园趣味运动会，使学生多了一份趣味，多了一份童真。培养了青少年孩子的协作意识和精神风貌。六是重抓文明习惯养成教育。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族的事业兴衰。从小处讲可以反映一个人的素质高低，一个学校的校风好坏，从大处讲关系到我们国家将来文明的发展程度。阿左旗团委组织各团组织开
展了“爱护公物光荣，损坏公物可耻”等主题班会活动，注重引导青少年从小养成良好道德、学习和生活习惯。七是举办了国防教育、法制教育、心理健康教育等专题讲座。加强青少年民主法制教育，认真落实青少年“五五”普法任务，增强了青少年的法律意识。切实增强青少年教育的针对性和实效性。积极研究制定《分类引导青年试点工作方案》。广泛开展“十大杰出青年”、“五四奖章”、“优秀团员”等典型选树活动，形成了覆盖广泛的表彰体系，充分发挥了青年典型的教育引导和示范带动作用。
通过各种活动的开展，将全旗团员青年带领到家乡建设、祖国发展的大潮中，通过自身的广泛参与，感受社会主义和建设事业的日新月异，感受祖国日益强大，提升青少年思想道教育，热爱祖国，热爱家乡，热爱社会主义事业的情怀。
近年来阿左旗团委在青少年思想道德建设工作实践中，认真贯彻上级部署，紧密结合自身实际，进行了很多有益探索，涌现出一大批新鲜经验。公民道德建设是教育和实践相结合的过程，必须以人们喜闻乐见的方式，正确回答现实提出的课题，才能实现持续健康发展，永葆活力。围绕市场经济发展我们积极开展诚信建设工作，进行诚信教育和诚信单位创建活动，为经济社会发展创造良好的社会环境。
与此同时，我们在继续抓好活动载体的基础上，切实加强思想道德教育阵地建设。开展道德宣传；在公共场所加大投入办好公共、社区宣传栏等；引导群众思想，不断创新思想道德教育的形式，扩大思
想道德教育的覆盖面和影响力。
加强公民道德建设，必须紧紧抓住教育这一基础环节通过广泛深入的道德教育，强化人们的社会主义思想道德观念，使基本道德规范深入人心，阿左旗团委根据《纲要》提出的要求，坚持以为人民服务为核心，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点，结合本地实际，将这些内容具体化、规范化，运用群众喜闻乐见的形式，开展生动活泼的道德教育，使之成为人们普遍认同和自觉遵守的行为准则。
公民道德建设一项长期而艰巨的任务，阿左旗团委作为群众性的组织，将会义不容辞的完成这项光荣任务，把公民道德建设工作细化、量化、精化，坚持不懈地把这项工作抓紧抓好。为公民思想道德建设工作做出积极的更大的贡献。
第11篇：思想道德报告
课外思想道德综合表现总结报告
法国思想家帕斯卡尔说过：“人只不过是一根会思想的苇草。思想决定人的伟大”诚然，思想的高度与深度决定一个人的素质也影响人的成就与发展。作为一名经历了半年大学生活的大一新生，我在思想道德方面有了更多的认识和体会。
明德篇
告别中学时代，迈进了成大的校门。我知道，人生历程又翻开了崭新的一页，人生的道路跨入了新的阶段。我曾说过：“所有要走的路都是必经之路，我在路上，从未止步！”而今，梦想照进现实，我满怀希望和憧憬：人生理想将在这里确立，未来发展将在这里奠基，美好生活将在这里开始。
古人云：“大学之道，在明明德在亲民，在止于至善。 知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。 物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。 古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家； 欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者， 先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。 物格而后知至；知至而后意诚；意诚而后心正；心正而后身修；身修而后家齐；家齐而后国治；国治而后天下平。 自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。其本乱而末治者 否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也！ 这里所讲的，是儒学三纲八目的追求。所谓三纲，是指明德、亲民、止于至善。它既是《大学》的 纲领旨趣，也是儒学“垂世立教”的目标所在。所谓八目，是指格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。它既是为达到“三纲”而设计的条目工夫，也是儒学为我们所展示的人生进修阶梯。在我看来，大学的精神在于批判精神、创造精神和社会关怀。
与高中生活相比，大学生活发生了显著的变化。这需要我们用辩证否定观来看待，学会“扬弃”。
1、学习要求的变化：大学阶段的学习，知识的广度和深度增加，专业方向基本确定，需要充分发挥学习的主动性和创造性。它主要采用学分制，除公共课、学科基础课、专业课 之外，各专业还开设的有选修课。学生可根据个人兴趣和能力选修相关课程 。大学学习需要掌握大量的资料和信息，获取资料和信息的渠道更加多元化 。熟练运用图书馆和互联网获取信息是大学生必会的技能。广泛猎取相关知识，掌握科学的学习方法，培养自主学习和独立思考问题、分析问题、解决问题是大学阶段学习的重点。 在这一学期中我积极主动地投入到大学学习中，无缺课迟到情况，课堂表现活跃，主动与老师沟通交流，回答问题，表现突出。在课余时间，经常到图书馆阅读学习，增长见闻，丰富自己的知识面。已阅图书如《羊皮卷》、《宋词三百首》、《护理心理学》等，养成阅读的好习惯。 除了学习，我还竞争当选上了一名大学班长，明白了责任与服务的厚重。这一学期以来，我积极践行班长的职能，服务同学，服务学院，为同学们办理借阅证，与班委一起组织班级聚餐，素拓活动，秋游骑行，团组织活动 ，大型心理主题班会等等活动，通过开展丰富多彩的 班级活动，拉近了同学们之间的距离，促进了班级和谐，增 强了班级凝聚力。虽然在过程中遇到了不少困难，也受了许多委屈，但我觉得这就是我想要的历练，这就是成长。我会努力微笑着学会坚强，一直努力下去。同时我还加入了分团委学生会文体中心，与学长学姐们一起为学生会的发展而努力，学会了谦逊，学会了付出，收获了朋友情谊，感受到了温暖。
守法篇
身为一名医学生，在思想道德的学习中，我具备了护理的专业素养，敬畏生命，有人道主义精神，关怀理念。在血车进校中，积极义务献血，我觉得无比的神圣与光荣。在平时恪守法律法规，遵守校纪校规，正确认识权利与义务的关系。我遵守学校的规章制度，熟悉南丁格尔誓言，从无违纪行为。 总结：在这一学期，我适应了大学生活，学会了独立自主学习，学会了坚强。在班级在部门结识了许多志同道合的朋友，收获了情谊。我会继续努力成长与发展，丰富自己的大学生活，做一名优秀的大学生。篇2：思想道德修养实践报告
思想道德修养实践报告（论文）
报告题目 感恩福建医大食堂工作人员 姓 名
学 院 人 文 学 院
专 业 社 会 工 作
学 号 3130812017 导 师 林 世 芳 福 建 医 科 大 学
2014年 4 月 12 日
福建医科大学思想道德修养社会实践
感恩福建医大食堂工作人员之实践活动报告
福建医科大学人文学院2013级社会工作： 陈蕾 指导教师:林世芳
摘 要：作为一名福建医科大学的学子，倍感幸运，对身边的很多的人和事充满了感激之情，其中不乏对食堂师傅们的感谢之意，我觉得学校的食堂可以当之无愧为“五心级”食堂，今天，希望可以通过自己的实践帮食堂的工作人员减轻负担。
报告正文
一 引 言
为感恩食堂工作人员的辛勤劳动，帮助食堂叔叔阿姨减轻负担，决定利用周末时间给食堂帮忙。
1、实践对象：
福建医科大学上街校区西区食堂一楼
2、实践时间：2014年4月20日（星期天）
3、实践过程记述：
首先，我要说的是食堂的环境，食堂窗明几净，设施完善。今天是周末，我要做的第一件事就是把食堂的窗户擦一遍，因为有一个阿姨的帮助，所以，我只擦了两扇窗子。
其次，食堂的品种也是丰富多彩，能够满足不同学生的需求，而且味道也不错，颜色新鲜艳丽，让我们都能有好心情来食用， 让我们同学吃着开心。今天，我要做的第二件是就是帮食堂的阿姨洗菜，我洗的是白菜，为了使大家吃到干净的白菜，我洗得很仔细。
最后，由于每天都有工作人员清理食堂的餐桌和座椅，所以，桌椅一直保持得很干净。今天我要做的第三件事就是帮忙清理餐桌上的剩饭剩菜以及一些垃圾。
三、实践体验：
在食堂帮忙的过程中，虽然有点辛苦，但是我很开心，食堂的阿姨对我也很照顾，重活也不怎么让我干。她们为了我们的饮食，每天辛苦地工作，默默地奉献着自己，我很感激她们。
刘备曾以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句话教育自己的儿子。只要是善事，哪怕再小也要做，恶事，即使是小恶
也不能做。这句话值得我们铭记在心，它反映了古人的崇高的道德观。儒家学派的代表孟子，也曾说：“吾日三省吾身”讲的是古人良好的修养，也是古人重视道德的表现。作为古人都有这样的道德观念，我们作为祖国的未来，就更应该努力发扬这种优秀的品质，并世世代代传播下去，让祖国的明天更加美丽。
道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮前行的路；道德是路，引导我们走向灿烂的辉煌！ 乐于助人，是与我们的生活紧密相关地。某杂志社对学生最赞赏的品质进行调查，“乐于助人”被排在第一位。雷锋，被人们传唱了30多年，因为他总是乐于助人，扶老携幼，解囊相助，雪中送炭，成为当之无愧的楷模，用自己柔弱的身躯谱写了一曲助人之歌。
然而，另一份调查“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待”时，一些人却作出“悄悄走开”的选择。一位小孩掉进湖中，在生与死的旋涡中挣扎，旁观者数百，却无一相救，居然有人提出“出价一百才救”的主意，孩子在人们的麻木中停止了挣扎，黑发送幼童的悲剧终于上演，可悲，可恶，可叹！伸出你的手，足以使一个生命苏醒；停住你的脚，足以使一份道德重现。
“赠人玫瑰，手有余香”。在帮助别人的过程中，我们也收获了快乐，得到了心灵的升华。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。让我们心怀感激，尽己所能，帮助他人。篇3：思想道德修养调查报告
《思想道德修养》社会调查报告 20
6、
汇 报 人：张 （组长）
任课教师：王
时 间：2012-10-07 207组
一、引言 目录
二、调查基本情况
三、调查总体情况
四、调查结果分析
六、讨论记录
七、附录一
调查统计表
九、附录三
今天我们为什么上大学
我们为什么上大学调查报告
一、引言
一年一度的高考已经结束，几百万学子将由此迈进高等学府的大门。然而，对于大多数应试学子而言，今日金榜题名带给他们的窃窃喜悦很难如他们的前辈们那般刻骨铭心了。有人说，考上大学，如今不再意味着命运的改变，甚至还在逆向改变着命运。对于很多学生，尤其是大多数农村学生而言，他们的内心不免忐忑：今天，我们为什么上大学？ 在复旦大学开学典礼上，校长杨玉良也提出我们为什么要上大学，这个问题随即在网上掀起了一场对大学教育价值、意义、目的的讨论。大学的大学生。作为一名当代大学生，这直接关系到
二、调查基本情况
本次调查共发放问卷200194份。 80%，女性大学生占20% 。
当60%的大学生认为上大学是为了找个好工作，升官发财，为以后美好的物质生活打下坚实的基础；有总被调查人数47%的大学生认为上大学是大势所趋；有总被调查人数32%的学生认为是培养人脉，提高社交能力；还有7%的大学生认为是为了提高人文素养和思想认识；有0.5%的大学生是为了中华崛起而读书。
当问及目前是否有明确的人生目标或者规划时，只有13%的大学生目前有明确的人生规划，其余的87%目前都还没有明确的人生目标或规划。值得一提的是，当问及高中时是否有明确的人生规划或者目标时，竟然有20%的大学生有回答有。
当问及是否有在课堂上开小差的现象时，有93%的大学生在课堂上有睡觉、玩手机、闲聊的现象；从来不在课堂上开小差的学生仅有7%。
当问及是否满意目前学校的学习氛围时，82%的大学生表示基本满意或基本满意；18%的大学生表示不满意或非常不满意。
四、调查结果分析 目前为止总体的调查情况说明，大连海洋大学的学子们对今天我们为什么上大学都有自己一定的见解，能从一定的深度认识我们为什么上大学这一问题。
很容易理解，大连海洋大学的学生们都是中国的优秀学子，对自己日后能够成功的信心自然也是十分充足的，所以只有极少数同学对上大学持消极态度。但是海大的学子普遍存在对今天我们为什么上大学这个问题认识不足，这可能影响海大学子在大学生活中的学习体验。也许只有在步入社会后我们才能慢慢理解我们今天为什么要上大学了。
五、此次调查的收获
今天我们为什么上大学这个问题是个很有深度的命题，也不是一个人或者一个团队通过一次调查就能回答的了的问题。但是综合以上分析，本团队得到以下想法和意见：
现代意义上的大学从诞生到今天，接受大学教育的人的身份不断变化，人们读大学的目的也不断变化。
着眼当下，不可否认，大学的教育为我们提供了系统的知识培训，为我们找个好工作提供了先决条件。拿到的文凭就可以成为未来找工作的敲门砖。并且由于大学生活的丰富，这也为我们找工作提供了基础。然而我们认为至少这不是大学真正所要带给我们的。
教学生如何去做一个有理想、”我们上大学，除了学习知识，更要学会做事，学会做人。考上名牌大学，目标很明确，为什么到了大学或以游戏大学虚度时光，即使以考研出国为目的训导，没有标准答案，只有提高人文素养，自己独立思考，才能做出正确的选择。大学不是职业养成所，大学里也不能只学谋生的技能。大学的学习，更多的是学习理论，打好知识基础，学会学习方法和科学的思维方式，培养自己不断吸纳新知识的能力，这才是重点重的重点。
笔者在调查时也曾遇到过一些同学的质疑：如果不上大学我们去干什么？笔者也是一时语塞，没有办法回答，这也只能回归到社会大环境里。 这就好比我们为什么要去洗澡，你去洗澡，并不是因为你脏的不行才去，因为如果你不洗澡，别人会觉得你不正常，因为大部分的正常人都要隔三差五去洗澡。同理，你不上大学，在现在的社会背景下就不正常，因为别人家的孩子都在上大学，你就成了问题青年。问题就在于你怎么没去上大学。
社会大环境为我们作出了选择，以至于在上大学这件事上我们已经无从选择。有了学历并不意味着一切，但没有学历没有一切的几率会大大增加。于是我们排着队上大学，在还不清楚我们为什么上大学之前。
当然，“知识改变命运”依然是大学生们希望就此改变命运的信仰，这样成功的实例不 本次我们的调查由于经验不足、资源和调查范围的限制，调查结果存在一定的片面性。本团队提供我们为什么要上大学议论文一篇（见附录三）。
六、讨论记录 9月29日
结果：确定调查课题，拟定调查课题大纲 9月30日 200份 10月1日 结果：分发调查问卷
10月2日 10月3日至10月4日 10月5日
我们为什么上大学调查问卷
复旦大学校长杨玉良在开学典礼上提出我们为什么要上大学这一值得深思的问题。当下确实存在着不少不明确上大学目的的大学生，这大大影响了大学生学习的积极性和自主性。我们特此展开调查，望同学们认真作答。
【基本情况】
1、性别： a、男 b、女
2、家庭所在地：a、城市 b、城镇 c、农村
3、年级：a、大一 b、大二 c、大三 d、大四
4、学院 ________________________ 专业 ______________________ 【多选题】
1、你为什么要上大学？ a、找个好工作、升官发财 b、提高人文素养和思想认识 c、为中华崛起而读书 d、培养人脉、提高篇4：关于大学生的思想道德状况的调查报告
大学生思想道德状况调查报告
为充分真实地了解当前大学生的思想道德方面的情况，进一步提高大学生的政治思想教育工作实效提供详实的资料与依据，本人于2011年7月15日至8月1日的半个月时间里对在校的大学生进行了问卷调查，发出问卷20份，共收回有效问卷20份。调查对象涉及校内不同专业、不同年级的学生，调查内容包括大学生的政治素养、社会公德素质以及个人道德素质等。
以下为大学生道德现状调查表：
大学生道德现状调查
同学们：
大家好！为了进一步了解在校学生目前的思想道德状况和学校德育现状，我们特组织这次问卷调查活动，请您仔细阅读问卷，并根据您平时所想做真实的选择。答案的选择对您无任何影响，本卷纯属了解情况，调查结果仅供研究之用，请不要顾虑。对于您的支持我们表示衷心的感谢。
请在以下选择题中选择你认为的最佳选项(选其他的请另外作答)
1、当看到有人乱扔果皮纸屑时，您会怎么做？
（a）自己捡起来扔进垃圾箱 （b）上前制止 （c）多一事不如少一事
2、在公共汽车上见到老弱病残幼，您是否会主动让座？
（a）假装没看见（b）别人不让我也不让 （c）主动让座 （d）说什么都不让
3、买东西时，如果售货员多找了钱，您是否会主动退还？
（a）会 （b）不会 （c）看情况
4、您对考试时的作弊行为有何看法？
（a）为了考高分，可以理解 （b）总比补考好吧
（c）没什么大不了，我也干过 （d）反感，自己从来不作弊
5、您对校园中的“课桌文化”有何看法？
（a）蛮不错的，有品味 （b）没什么大不了，我也干过
（c）不是我做的，与我无关 （d）讨厌这种事
6、您是否乐于参加学校组织的社区服务或公益劳动（如学雷锋等）？ （a）是 （b）不参加 （c）有时参加 （d）其它_____________
7、您是否每天上网？
（a）是 （b）不是 （c）从不上网 （d）其它_____________
8、您在网上聊天时注意文明用语吗？
（a）非常注意（b）不太注意 （c）不注意 （d）其它_____________
9、作为一名中国人,您是否感到自豪? （a）是 （b）没有 （c）有一点
10、目前我国公民的道德现状怎样？
（a）很好 （b）一般 （c）较差 （d）不知道
11、您认为当今大学生思想道德状况如何：
（a）好 （b）差 （c）一般 （d）不知道
12、您认为自己的思想道德状况如何：
（a）好 （b）差 （c）一般 （d）不知道
13、对于现在寝室大功率电器的禁止使用你怎么看？
（a）为了安全，很有必要 (b) 无所谓 (c) 完全没有必要
14、您认为道德对公民的制约作用如何？
（a）作用很大 （b）作用在逐渐弱化 （c）没有任何作用 （d）不知道
15、对个人未来的发展而言，您是否认为思想品德比知识更重要？
（a）是 （b）不是 （c）知识和思想品德一样重要 （d）不知道
16、您认为自己的诚信程度如何？
（a）非常好 （b）差 （c）比较好 （d）比较差
17、你对本次道德现状问卷调查有何看法？ _________________________________________________________ 感谢您参加本次调查！
调查结果：（发出问卷20份，共收回有效问卷20份。）
题号
a b c d 1： 1 10 9 2： 1 1 17 1 3： 12 2 6 4： 4 8 5 3 5： 1 4 5 10 6： 6 1 11 2 7： 11 9 0 0 8： 8 9 2 1 9: 15 1 4 10： 0 11 9 0 11： 2 2 16 0 12： 9 0 10 1 13：16 2 2 14： 8 11 1 0 15： 8 0 12 0 16： 8 0 12 0 乐于助人
在社会公共生活中倡导的助人为乐精神,是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现。我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”、等广为流传的格言。人有三乐：自得其乐,知足常乐,助人为乐。养成助人为乐的习惯,将是一生受用不尽的精神财富。正所谓“赠人玫瑰,手留余香”,大学生应当“以团结互助为荣,以损人利己为耻”,积极参与公益事业,力所能及地关心和帮助他人。
在本次调查当中,对于公益活动有30%的人乐于参加,有55%的人出于任务,偶尔应付,另外有5 %的人选择“不参加”。参加公益活动是大学生社会公德的良好表现,它体现了一种无私奉献的精神,一种强烈的社会责任感。对于不太喜欢参与社会公益活动的同学,社会也应该给予积极的鼓励与引导。
文明礼貌
文明礼貌是调整和规范人际关系的行为准则,而且体现在日常生活中的细微之处。比如：尊重师长,主动让座等。在我们的调查中，在公交车上见到老弱病残时有85%的被调查者会积极让座，这说明广大大学生对让座这一行为都是持肯定态度的，但在新的时代背景下,大学生在文明礼貌这一点上的素质还需提高一个新的档次。
环境保护
环境保护也是社会道德的一个重要组成部分,是大学生义不容辞的责任。随着我们周边环境的日益改善,大学生逐渐意识到爱护公物保护环境的重要性。根据调查了解, 当看到有人乱扔果皮纸屑时，50%的人会上前制止，然而对于真正以主人翁的态度来对待环境保护时,我们大学生做得还远不够。比如,当看到地上有垃圾时,只有5%的人会自己捡起来扔进垃圾箱, 41%的人干脆不理它。分析其原因,我们发现现在的大学生爱面子,大家都不去做而我一个人做很别扭,所以在可以选择逃避的时候尽量逃避。对于以上这些现象,我们每一位有责任感的大学生不要以为是丢面子的事情,其实往往是那些最要面子的人最没面子。另外,对于校园盛行的“课桌文化”,我们应持坚决反对的态度。在我们做任何事情前应想想它可能造成的后果与影响,要对自己的行为负责。 遵纪守法
遵纪守法的实践是提高人们社会公德水平的一个重要途径。在社会公共生活领域中,人员构成复杂,素质参差不齐,正常生活秩序可能受到影响,这就需要用纪律与法规来维持。大学生应当全面了解各项法律法规,熟知校纪校规,牢固法制观念。然而,当代大学生遵纪守法状况并不是很好,考试作弊屡见不鲜。在我们关于考试舞弊的调查中,竟有85%的同学认为舞弊不足为怪。这反映出的不仅仅是一个学术道德问题,同时也反映出当代大学生的规则意识不强。许多大学生过早的有了世故圆滑、投机取巧的意识。诚然,要改变这一现状不仅要靠社会的正确引导,更主要的还是大学生自己增强思想道德与法律意识,自觉自主地成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。 因此，我们必须要深刻理解：
一、道德认识和道德行为存在矛盾
科学技术的迅猛发展、思想的解放、中西方文化的交流与碰撞，开阔了大学生的视野，也迅速提高了大学生的道德认知水平。他们在认识上是非分明，崇尚爱国主义和集体主义原则、奉献原则、奉献精神以及优良的中华美德，能对个人和社会的道德失范现象和行为进行鞭笞，而对于自己在道德行为上的失范往往缺乏自律，或者放任自流。早学习生活上，表现为缺乏人与人之间的协作精神；在对社会和他人方面，则表现为缺乏奉献净胜。大学生道德行为滞后于积极向上的道德认识，在行为上缺乏具体的体现，道德行为和道德认识存在断裂和脱节现象。
二、道德评判标准多元化
市场经济条件下人们不再以一个尺度、一个模式来衡量一件事、一个人的道德观念和道德行为，出现了相对化、多元化的道德评判标准。随着认知水平的提高这种多元化的道德评判标准，解放了大学生的思想，拓宽了道德评价的尺度和方式，使大学生面对纷繁复杂的诸多事物，能够做出自己的道德评判和选择。但
市场带来的竞争观念，再加上各种传统的道德观、市场经济的道德观民族的道德观、外来的各种道德观多元并立的影响，这种多元化的选择会导致青年大学生产生选择的困惑，也往往会出现道德评价是非混乱问题。
三、主客观原因分析
客观因素：没有建立起来与社会主义市场经济、法律法规、与中华民族传统美德相适应的思想道德体系。
主观因素：当前人们的知识修养和思想道德修养还有待于进一步提高。
四、关于如何加强思想道德建设的建议
1、大力宣传道德典范，明确道德总是要随着时代的发展被赋予新的内涵，我们培养“四有”公民，就是加强思想道德建设。
2、紧紧抓住中心环节，明确思想道德建设在文化建设中的地位，明确思想道德建设的内容。
3、建立社会主义思想道德体系。 a:社会主义思想道德体系必须与市场经济相适应，特别要强调以诚实守信为重点。 b：社会主义道德体系应与社会主义法律法规相协调。 c：社会主义道德体系应与中华民族的传统美德相适应。
4、对加强和改进在校大学生思想道德教育的思考
大学生道德观的形成是一个长期的过程，它是在一定的社会生活实践经验的积累以及个人自觉锻炼和修养中逐步形成的。面对当代大学生道德观现状，我们既要进行客观分析，也要以历史的眼观正确对待，从中发现问题，找出对策。 a：加强全社会大环境的道德建设； b：重视家庭德育教育； c：注重方法和措施的创新； d：加强自身道德践行能力的培养和道德修养的提高。
结束语：通过调查我们感觉到当代大学生的道德水平有待提高，作为新时代的知识分子，尤其是我们大学生，应树立正确的道德观，提高自身道德水平。篇5：思想道德建设调研报告
湖师院南浔区练南村服务团 2011年7月12日
摘要
胡锦涛总书记指出：“少年强则国家强，少年兴则民族兴。”未成年人和青年一样，是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。我国对外开放的进一步扩大，为广大未成年人了解世界、增长知识、开阔视野提供了更加有利的条件。但与此同时，一些领域道德失范，诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延；一些地方封建迷信、邪教和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起，成为社会公害；一些成年人价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，以权谋私等消极腐败现象屡禁不止等等，也给未成年人的成长带来不可忽视的负面影响。互联网等新兴媒体的快速发展，给未成年人学习和娱乐开辟了新的渠道。一些腐朽落后文化和有害的信息也通过网络传播，腐蚀未成年人的心灵。在各种消极因素影响下，少数未成年人精神空虚、行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。这些情况的出现，使未成年人思想道德建设面临一系列新课题。农村中目前面临着的是大量农民工进城打工，留守儿童、单亲家庭、隔代教育增多等方面的新问题。这些因素的出现给农村未成年人的思想道德建设工作带来了新的挑战。通过本次调查，进一步认识当前农村未成年思想道德状况，有利于今后学校德育工作的顺利开展。为构建和营造一个良好的育人环境，形成学校、家庭、社会三位一体的德育体系而群策群力。 关键词:农村、未成年人、思想道德
目录
一、摘要··················································2
二、引言·················································4 （1）调查背景············································4 （2）调查目的············································5 （3）调查意义············································5 （4）调查对象············································5
三、调查结果阐述·········································6
四、调查结果分析·········································9
五、建议与对策···········································16
六、结束语···············································22 附件
一、调查问卷·········································23
一、引言
1、调查背景：
《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出，未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。目前我国18岁以下的未成年人约有3．67亿。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。高度重视对下一代的教育培养，努力提高未成年人思想道德素质，是我们党的优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证。面对国际国内形势的深刻变化，未成年人思想道德建设既面临新的机遇，也面临严峻挑战。我国对外开放的进一步扩大，为广大未成年人了解世界、增长知识、开阔视野提供了更加有利的条件。与此同时，国际敌对势力与我争夺接班人的斗争也日趋尖锐和复杂，他们利用各种途径加紧对我未成年人进行思想文化渗透，某些腐朽没落的生活方式对未成年人的影响不能低估。
我国社会主义市场经济的深入发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式的日益多样化，为未成年人的全面发展创造了更加广阔的空间，与社会进步相适应的新思想新观念正在丰富着未成年人的精神世界。一些领域道德失范，诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延；一些地方封建迷信、邪教和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起，成为社会公害；一些成年人价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，以权谋私等消极腐败现象屡禁不止等等，也给未成年人的成长带来不可忽视的负面影响。互联网等新兴媒体的快速发展，给未成年人学习和娱乐开辟了新的渠道。腐朽
落后文化和有害信息也通过网络传播，腐蚀未成年人的心灵。在各种消极因素影响下，少数未成年人精神空虚、行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。这些新情况新问题的出现，使未成年人思想道德建设面临一系列新课题。而农村中学目前大部分学生家长外出务工，孩子由祖辈监管，未成年人的思想道德工作面临诸多困难和问题。
2、调查目的：
通过本次调查，进一步认识当前农村中学学生思想道德状况，家长对于学校德育工作的支持与配合力度，及当前学校在德育工作方面自身的努力情况。为构建和营造一个良好的德育氛围和环境，形成学校、家庭、社会三位一体的德育体系而群策群力。
3、调查意义：
通过本次调查，充分认识当前农村未成年人的思想道德状况，以利于进一步提高农村未成年思想道德工作的实效性。
第12篇：思想道德自我鉴定
人们的社会存在，决定人们的思想。一切根据和符合于客观事实的思想是正确的思想，下面是小编为大家整理的关于思想道德的自我鉴定，欢迎大家的阅读。
思想道德自我鉴定一
作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。现在本人对这一学期师德方面的表现进行自我检查：
1、在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。作为一个教师，我能忠诚于党与人民的教育视野，做到为人师表。
2、在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，并与家长相互探究如何使学生发展的方法、措施。在教育教学过程中，利用思想政治学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
3、做一个理念新的教师，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在语文课上，我把语文知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。
在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。
回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！
思想道德自我鉴定二
时光荏苒，一学年的学习任务又已接近尾声，默然回首，这一年来虽没有轰轰烈烈的战果，但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩。为了发扬成绩，弥补不足，以利于今后的工作和学习，特自我鉴定如下：
一、思想道德素质方面
本人一贯具有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上积极要求上进，认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来我始终坚持自强不息，立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人，努力配合班干的工作，积极参加学校和班级的活动。
二、科学文化素质方面
学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。
三、身体、心理素质方面
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己。别人有困难我会热心帮助，面对压力和挑战我会勇敢的面对，不气馁，不报怨。我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。另外就是交际沟通能力还有待加强。
第13篇：思想道德工作总结
职工思想道德建设工作总结
今年以来，我 办 以党的十二八大精神为指引，以贯彻落实《公民道德建设实施纲要》为主线，结合单位工作的实际情况，扎实开展理论学习教育，广泛宣传营造浓厚氛围，创新载体，深入开展职业道德建设教育实践活动，大力加强以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德建设，全局干部职工的职业道德意识显著增强，为促进市教育事业的发展提供了强大的思想保证和精神动力。现将有关情况简要总结如下：
一、深化理论学习，强化理想信念教育，进一步打牢广大干部职工为构建和谐社会贡献力量的思想基础
理论学习教育工作是机关思想道德建设的基础。今年以来，我 办 按照地委的统一安排，把组织全体干部职工认真学习党的十二八大精神，作为机关思想道德建设重要任务，成了学习宣传十二八大精神领导小组，制定了宣传学习十二八大精神计划，采取集中学习、讨论，参加报告会撰写心得体会等形式，使全体干部职工深刻领会贯彻落实科学的发展观，全面建设小康社会的重大意义，增强了全体干部职工做好新时期民政工作，构建和谐阿克苏的责任感和紧迫感。
二、认真组织社会主义荣辱观和“爱党、爱祖国、爱社会主义”宣传教育活动，不断全体干部职工的道德素质。
按照市委、市政府的统一安排，我局领导高度重视开展“公民道德建设月”活动，结合教育局工作实际，围绕第十
二二个“公民道德建设月”活动的主题，深入开展社会主义荣辱观和“爱党、爱祖国、爱社会主义”宣传教育活动，和开展以“知荣辱、讲正气、促和谐”为主题的道德实践活动。对组织开展学习宣传活动和道德实践活动做出了统一的安排，明确了“公民道德建设月”活动的任务和目标，做到组织上、思想上和行动上的协调一致，确保“公民道德建设月”活动取得实效。
在开展第十二个“公民道德建设月”活动中，集中利用周
三、周五的学习时间，认真组织开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育和以“爱党、爱祖国、爱社会主义”为主题的宣传教育活动，通过组织集中学习、座谈会、撰写学习心得、编发宣传板报、悬挂宣传标语等多种形式，形成浓厚的学习宣传氛围，教育和引导干部职工自觉把“八荣八耻”的道德要求转化为实际行动，紧密结合信访工作实际，大力倡导和培育干部职，躬身为民的公朴情怀、勤勉爱岗的敬业精神、廉洁高效的工作作风，形成与新时期做好信访工作相适应的职业道德规范，不断增强做好信访工作的社会责任感。组织全体广大干部群众从祖国的悠久历史、灿烂文化和实现中华民族振兴的奋斗历程中，汲取精神力量，培养爱国情操，增程各族干部群众对党对祖国对社会主义的凝聚力和向心力。
三、加强诚信机关建设，做共建和谐社会的楷模
诚信建设是公民道德教育的重点。在公民道德建设月活动中，我局以构建和谐阿克苏为目标，认真组织全体职工开展创建诚信机关活动，党员领导带头，切实转变工作作风，党员发挥示范带头作用，承诺在工作中规范服务、礼貌待客、诚信办事、提高效率，树立局机关的良好形象，以热情服务、诚信办事的实际行动赢得群众的信任。
同时，组织全体职工开展向德模范学习的活动，用先进典型的事迹激励全体职工，树立坚定的理想信念，进一步强化公仆意识，加强自身职业道德修养，逐步形成文明、诚信的行业风气和道德风尚，不断建立和完善教职工道德规范。积极组织职工参与市委市政府组织开展的道德模范评选活动，共推荐地直信访系统参评“敬业奉献模范”、“助人为乐模范”、“团结友爱模范”等，让广大职工学有榜样、赶有目标，见贤思齐、择善而从，教育和引导干部职工自觉把道德模范的高尚思想和行为逐步转化为自己的自觉行动，努力形成共同的理想信念、道德规范、价值取向，营造团结互助、和睦相处、积极进取的氛围，在各单位努力形成与社会主义核心价值体系相适应的良好社会风尚与和谐的人际关系，最终实现实现公民道德素质和社会文明程度的不断提高。
四、深化群众性精神文明创建活动，积极推进思想道德建设
今年以来，我 办 深入开展争当“人民满意公务员”创建文明科室、文明家庭活动，进一步推动两个文明建设。深入开展创建文明行业活动，进一步加强纠风工作和行风建设，树立“为民、务实、清廉”的机关形象。按照“谁主管、谁负责”和“管行业必须管行风”的要求，主管领导与分管领导、分管领导与部门负责人层层签订纠风责任状，分解落实了纠风工作任务。纠风工作要坚持“标本兼治、纠建并举”的方针，围绕“三审、一服务”加大从源头治理的工作力度从解决人民群众关心的热点、难点问题入手，继续深入开展了“树行业新风，让人民满意”主题活动。 通过开展机关道德建设工作，教育和引导全体干部职工牢固树立“为民服务”的思想观念，强化了党员干部执政为民的意识，使党员干部保持清正廉洁、一身正气。在今后的工作中，我们将继续探索职业道德建设工作的新途径、新对策、新路子，与时俱进，开拓创新，以高度的责任感和使命感把职工思想道德建设不断推向深入，为地区机构编制工作的发展提供强大精神力量。篇二：2015年思想道德建设工作总结 2015年思想道德建设工作总结 2015年思想道德建设工作总结
一、基本情况
根据上级有关思想道德教育实施意见，我委认真研究制定了思想道德教育实施方案，对活动各阶段的内容、时间、步骤等方面做了具体的规定，并在开展教育活动过程中认真做好以下几方面工作：
（ 一）加强组织领导，确保活动顺利开展。在全委集中开展思想道德教育活动，认真对教育活动进行部署，精心组织，统筹安排，切实加强组织领导。通过加强对活动的领导，保证了教育活动的顺利、扎实有效地开展。
（二）做好思想发动，统一认识，为活动的开展打好基础。思想是行动的指南。把思想道德教育活动与工作同部署，一起抓。领导在会上作了动员报告，进行思想发动，进一步统一思想认识。
推动过程中，能够既把握教育活动的阶段性，又保持教育活动的连续性和完整性，促使教育活动扎扎实实开展起来。
1、注重内容与形式的结合，提高教育效果。为增强教育活动的感染力和吸引力，未雨绸缪，认真准备学习教育材料，充实教育内容，努力开辟多种学习途径，提高效果。在内容上，注意教育内容充实性。重点学习了《毛泽东、邓小平、江泽民同志论党的作风建设》、《干部廉政从政若干规定》、《关于在各级领导干部中集中开展思想道德教育的实施意见》、《习近平总书记关于党的群众路线教育实践活动系列讲话》、《张春贤书记关于党的群众路线教育实践活动系列讲话》、《党的群众路线教育实践活动重要论述选编》等教材和文件，除组织学习要求有关学习资料以外，还多渠道收集学习教育材料并及时印发给全局党员干部职工进行学习，丰富了学习内容。在形式上，结合工作实际，采取灵活多样学习形式，巩固教育效果。一是集中学习、辅导与自学的有机结合。为保证工作学习两不误，认真处理好集中学习与自学关系，做到统筹兼顾，合理安排，工作闲时，以座谈会、专题学习会、中心组学习会等集中学习形式为主；工作忙时，则采用业余自学、个人自学的形式分散进行。二是抓好正反典型教育。实践证明，典型教育是党性党风党纪教育的好方法。通过观看典型案例录制片，进行深刻剖析，开展警戒性教育，从典型案例中吸取教训，警钟长鸣。
二、主要成效
开展思想道德教育活动，紧紧围绕“打牢思想道德基础，筑固思想政治防线”这一根本目标深入扎实地开展，以领导干部和一般干部职工思想认识的到位促进自我反思、自我
教育的到位，加深对开展思想道德教育的重要性的认识，提高领导干部的思想道德素质，增强反腐防变的能力，牢固树立正确的人生观、世界观、价值观，进一步强化了各级领导干部的政治意识、民主意识、表率意识、纪律制度意识和接受监督意识，进一步弘扬良好的精神风貌。同时，通过这次思想道德教育活动的深入开展，使我们能及时发现自身和业务发展中存在的问题，研究制定整改措施，保证各项业务稳定健康发展。总的来说，教育活动取得预期的效果。
三、存在问题
这次思想道德教育活动能够按照市委的部署，结合实际，扎实深入开展，并取得了明显效果，但仍然存在一些：一是个别领导干部抓得不够深、不够细；二是个别领导重视不够，联系实际方面不够深入；三是在处理业务与学习的关系上还不够科学。对此，我委将继续加强教育，把思想道德教育作为一项长期、持续的工作来抓，持之以恒，不断巩固和扩大这次教育的效果，把思想道德教育引向深入持久。篇三：2013年思想道德教育工作总结 2013年思想政治教育工作总结
在新形势下加强和改进干部职工思想教育工作具有重大意义。我台认真梳理2013年以来落实有关文件的举措与做法，从思想教育引导干部职工思想工作、加强业务能力等多个方面进行如下总结。
一、深入开展政治理论学习，加强职工思想教育引导。加强对干部职工的思想引领重在强化政治理论学习，加强理想信念教育，开展形势政策教育，努力提高青年 职工政治理论素质，进一步增强对中国特色社会主义的理论认同、政治认同和情感认同。围绕如何确保十八大精神入脑、入心这一首要政治任务，进一步加强整合理论资源，通过开展十八大精神专题学习、实施宣讲，举办十八大专题讲座等活动形式，努力构建起全覆盖、立体化的理论“大宣讲”格局，引导青年职工深入、准确地领会党的十八大精神。使青年教师纷纷表示受益匪浅。
二、加大干部职工党员队伍建设，扎实思想教育工作。
（一）开展党员发展教育培训。长期以来，我台高度重视发展党员工作，把在青年职工中发展党员工作列入党委重要议事日程。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，加强 发展党员工作的指导，强化入党积极分子培养环节和发展过程中的质量控制，积极稳妥地做好发展党员工作，通过组织青年职工参加培训学习、主题教育和社会实践等环节，提高他们的思想政治理论水平，掌握以中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系和党章为核心，以思想政治理论教育、党性党风党纪教育和业务能力与个人素质教育为重点的内容，不断坚定正确的政治方向，树立社会主义信念和共产主义理想。近年来以道德建设为切入点,以教育为引导，以制度为规范，以活动为载体，以表彰为激励，积极探索新方法、新途径，构建党政工齐抓共管的工作格局，大力加强青年队伍建设，取得了良好的效果。
三、加大青年职工培养力度，拓宽工作途径。
（一）加大对后备干部和青年人才的培养。
针对青年后备干部的培养力度不够、选人用人的视野有待拓宽等问题，我台积极组织青年职工参加各种岗位实践活动，采取专题讲座、专题调研、实践考察、素质拓展等形式，充分调动的积极性和主动性，取得了很好的学习效果。
（二）提升干部职工综合能力
我台重视干部职工业务素质的能力的提升，从实施制度、建立职工培训体系、加强中青年人才培养等方面进行了系统性的探索与实践，不断从制度和政策层面促进发展提高业务素质水平，力求通过业务能力能力的提升，带动整个台站业务素质的提高,建立干部职工培训体系，通过多种形式的培训，帮助转变理念、提升技巧、激发工作热情。初步形成了以讲座、观摩、研讨等多种形式的培训体系。形成了集中培训和长线培训相结合的培训模式，集中培训内容包括理念、规范、技巧、修养等重点内容， 2013年，共邀请台领导授课4场，参加培训人员300余人次,受到干部职工的欢迎，取得了良好效果。 新疆广电局节传中心 6501台
2013年12月6日篇四：未成年人思想道德建设工作总结 2013doc 未成年人思想道德建设工作总结
未成年人是祖国的未来、民族的希望，加强和改进未成年人思想道德教育，直接关系到千家万户的幸福安康，关系到国家和民族的兴衰，更关系到我们“复兴中华的伟大中国梦”能否顺利实现。今年我校高度重视和加强了对未成年人思想道德建设工作，在贯彻落实上级工作部署中，推动了学校未成年人思想道德建 设蓬勃开展。下面简单总结如下
一、切实加强领导，建立健全组织机构
学校成立了未成年人思想道德建设领导小组，并设立学校德育、家庭教育、社会教育、文化环境、舆论环境、法制环境等工作组，确保了加强和改进未成年人思想道德建设工作的顺利开展。
二、充分发挥职能，切实抓好以下实事
根据上级安排，我校紧紧围绕未成年人思想道德建设，狠抓学生良好行为习惯养成和文明礼仪教育，重点关注留守学生、单亲学生、贫困学生、进城务工农民子女、有心理疾患的学生和后进生的思想、学习和生活情况，从整体上提高育人质量．
（一）、继续组织师生员工认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学德育工作规程》、《中小学心理健康教育指导纲要》，认真贯彻省、市、区有关文件精神，保证德育工作经费的投入，加强德育阵地建设。
（二）、继续加强班主任队伍建设，要安排一定时间组织班主任教师进一步学习《中小学班主任工作规定》，加强班主任培训工作，不断提高班主任的班级管理艺术和管理水平，促进班集体建设。
（三）、在广大学生中继续开展“弘扬和培育民族精神教育月活动”．
1、是认真组织学生参加“走复兴路，圆中国梦”爱国主义读书教育活动，加强了“中国梦”主题教育宣传工作。
2、是进一步开展文明礼仪教育进课堂活动，继续加强了“养成、感恩、信心”三大主题教育。
3、是继续开展撰写“班级荣辱日志”活动，并以此为载体，深入持久地开
展社会主义荣辱观教育．
4、是继续开展学习贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》集中教育训练活动，加强学生良好行为习惯的养成教育，狠抓诚信教育、礼仪教育和卫生习惯教育，不断提高学生的道德素养．
5、组织全体师生通过共同参与“维护国家安全、共筑和谐家园”的主题活动，让了解国家领土及主权知识；国旗、国徽、国歌知识，党旗、军旗知识；国防与战争常识等知识，增强学生的国防意识，培养了学生的爱国主义精神。
6、广泛深入开展了小学生心理健康教育，促进学生健康和谐地发展。
7、认真组织开展新中国成立“六十四” 周年庆祝活动，强化爱国主义教育．
8、继续对学生进行良好行为习惯的养成教育和法制警示、禁毒拒毒、交通安全、自救自护等专项教育．
9、继续开展了校园文化建设系列活动，全面抓好廉洁文化进校园活动，充分挖掘校园丰富的文化教育资源，陶冶学生情操，提高学生的文化素养和审美情趣。教育引导学生拒绝不良文化，继续配合文化、工商、公安等部门，认真开展校园周边治安环境治理工作，不断净化育人环境。
10、坚持了“素质教育，德育为先”，充分发挥德育课堂教学的主渠道作用，认真搞好《品德与生活》、《品德与社会》课的教学，不断丰富学生的德育知识，、提高思想政治觉悟和明辨是非的能力．充分挖掘各学科蕴含的德育资源，把德育渗透到各学科教育教学活动中。
11、学校与村社、家庭配合，特别关注贫困学生、留守学生、残疾学生、单亲学生、进城务工农民子女、有心理疾患的学生及后进生的思想、学习和生活情况．健全学校与学生监护人的联系制度和帮扶制度。进一步加强家长学校的建设，认真抓好家庭教育的指导工作，
12、加强了校外德育基地建设，以周边社区等为依托，充分利用校外德育资源，全面建立学校、家庭、社会三位一体的德育工作格局．要继续抓好学生参加假期社会实践活动的组织、指导、评价工作。
13、进一步加强了家长学校建设．学校要以家长学校为平台，每学期至少举办了两次家庭教育培训会，邀请有关专家或利用本校资源，对学生家长进行家庭教育培训，帮助学生家长改进家庭教育方法、提高家庭教育艺术，促进育人质量的不断提高。
三、存在主要问题及今后的努力方向
存在主要问题：
其一，未成年人在自觉遵守社会公德方面观念淡薄，缺乏遵守公德的意识。其二，未成年人在物质追求方面上，表现出贪图安逸、相互攀比，精神世界空虚，无远大理想，上进心不足。其三，学校、社会、家庭教育比较难做到三位一体，互相渗透，出现学校教育和社会、家庭教育逆向异步的现象。
今后的努力方向：
1、利用各种喜闻乐见的形式加强对未成年人的思想道德建设，加强对未成年人的社会公德教育。
2、加强德育队伍的建设，特别是加强班主任队伍的建设。
3、加强对未成年人的爱国主义、集体主义、传统美德和理想前途的教育。
4、重视对未成年的心理教育，培养未成年人健康的心理素质。
5、对未成年人进行挫折体验教育，锻炼他们坚强意志，提高他们的心理承受能力。
6、改善未年人之间的关系，构建相互沟通、相互理解的和谐环境。
潇潇春雨后，簇簇满园芳。我校在未成年人思想道德建设工作中，虽然也取得了一定成绩，但比起其他先进学校来说仍还有许多差距，我们决心在今后的工作中再加一把劲，使学校的德育工作再上一个新的台阶。
未成年人思想道德建设
工作总结
中和镇白云寺小学 2013年12月篇五：2014年未成年人思想道德建设工作总结_3 开发区中心学校2013-2014学年度
未成年人思想道德建设工作总结
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，全面提升
未成年人的思想道德素质、科学文化素质和体质健康素质，开发区中心学校通过广泛开展形式多样、寓教于乐的教育活动，使广大未成年人受到了爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观、习惯养成和文明礼貌教育，使他们在心灵上、思想上得到了升华。
一、积极协调，形成合力，形成未成年人思想道德建设 工作的新格局。
开校初，开发区中心学校制定了工作计划和活动方案，
形成了齐抓共管、常抓不懈的工作格局，使未成年人思想道德建设工作取得了新的成效。
二、广泛开展形式多样的主题教育，强化未成年人
思想道德教育。
1、鼓励学生自主参与，开展丰富多彩的实践活动。开
展未成年人思想道德建设工作最大的特点，就是注重儿童实践、注重儿童自主参与，儿童思想道德建设，务必力戒空洞说教和形式主义，要多开展丰富多彩的实践活动，让儿童在
行动中明理，在实践中锻炼，学会自己教育自己。
2、充分发挥课堂教学的主渠道作用。在课堂教学中，
我校要求授课教师在备课中要把德育内容反映在教案当中，在课堂上，结合课文内容灵活多样进行德育渗透教学；同时利用每周班会课组织学生开展“安全、环保、礼仪、诚信、自律”等方面的主题班会，在教育中逐步帮助学生形成良好的道德行为规范。
3、每周一开展“国旗下讲话”的教育活动。国旗是祖国的象征，教育学生热爱国旗是爱国主义教育的重要内容。我校在学生中开展“国旗下讲话”的活动，激发学生的爱国情怀，使学生在老师各家长还有社会人士的真确指导下，引导学生为国家和人民多做贡献，更为红旗高高飘扬而奋斗。
4、开展行为规范实践活动，进行礼仪教育。每班每两周给学生上一节礼仪课，所讲的礼仪都是根据学生的实际情况编排的，让学生模拟实践，表演怎样才能做到待人接物有礼貌。我们坚持抓好《中小学生日常行为规范》的教育和养成训练，学生逐步形成了良好的行为习惯，变得文明礼貌多了。
5、开展“三个弯弯腰”活动，进行环保教育。要做一个合格的“小公民”，环保的意识是不能没有的。我校首先在学生当中开展环保主题活动，让学生“见到果皮弯弯腰；见到纸屑弯弯腰；见到塑料袋弯弯腰”成为自觉行动。
6、开展“孝心献父母”主题活动，进行传统美德教育。在进行传统美德教育的同时，我们还根据学生实际，有针对 性地开展教育活动。现在的学生独生子女多，不少孩子只知受爱，不知爱人，孝敬父母就更无从谈起了。针对这一现象，我们组织了“孝心献父母”这一主题教育。
三、积极为学生创设道德建设的社会实践场所。
学生道德建设是一个系统工程，需要家长、教师和全体社会成员的通力合作。
1、小公民道德建设走进家庭。 家庭是学生道德教育的摇篮，是学生道德教育最重要、最基础的阵地，对于学生道德习惯的形成着成起着重要的作用。我校充分发挥家庭教育作用，广泛向家长宣传道德建设计划，积极求得家长对孩子参与活动，在家中给学生当好“小帮手”、“小主人”等提供机会和条件。
2、小公民道德建设主动与社会联网。在对学生进行小公民道德建设中，我校广泛动员社会力量来支持和参与，利用社会活动场所,鼓励学生积极参与道德实践活动。我校每学期都组织学生参加读书征文竞赛活动。
三、存在主要问题及今后的努力方向
存在主要问题：其一，未成年人在自觉遵守社会公德方面观念淡薄，缺乏遵守公德的意识。其二，未成年人在物质追求方面上，表现出贪图安逸、相互攀比，精神世界空虚，无远大理想，上进心不足。其三，学校、社会、家庭教育比较难做到三位一体，互相渗透，出现学校教育和社会、家庭
教育逆向异步的现象。
今后的努力方向：
1、利用各种喜闻乐见的形式加强对未成年人的思想道德建设，加强对未成年人的社会公德教育。
2、加强德育队伍的建设，特别是加强班主任队伍的建 设。
3、加强对未成年人的爱国主义、集体主义、传统美德和理想前途的教育。
4、重视对未成年的心理教育，培养未成年人健康的心理素质。
5、对未成年人进行挫折体验教育，锻炼他们坚强意志，提高他们的心理承受能力。
潇潇春雨后，簇簇满园芳。我校在未成年人思想道德建设工作中，虽然做了一些工作，也取得了一定成绩，但比起其他先进学校来说仍还有许多差距，我们决心在今后的工作中再加一把劲，使学校的德育工作再上一个新的台阶。
第14篇：自我鉴定 思想道德
自我鉴定 思想道德
思想品德自我鉴定
在工作中我尽心尽职,克服困难,虽然工作单位离家较远,生活不方便,但我能克服困难,不管春夏秋冬,不管风雨晴天,每天都能坚持早到校,教学上更是积极钻研教材,教法,认真备好上好一堂课,对学生能做到循循善诱,担任班主任,勤勤恳恳,任劳任怨.在加入党组织之前的群众意见征求时,同事们给了我很高的评价,我把它当作是鞭策我今后生活,工作的一笔可贵的精神财富.
人无完人,我也对自己的不足与问题进行了深刻的反思.主要有以下几个方面:
一,在我身上还缺乏那种真正以学生为本的博大无私的爱,那种一切为了学生,一切为了学生将来发展的高-瞻远瞩的博爱.很多的时候,我的责任感来自于个人的爱面子,个人自我价值的实现.生怕自己教的学生不如别的班级会被人看轻,被人认为无能.因为我在乎我的学生,我的家长,我的同事,领导对我的评价.因此,每做一件事,每接受一样任务,我都会抱着要做就要做好的决心,取得成绩时我会感到格外的喜悦,一旦受阻,心里难受的滋味会让我寝食难安.在这种不正确的以个人主观意愿为前提下的教育管理方式,自然也会暴露出一些弊端来:如做事求立竿见影,有急功近利的思想;在教育教学方式上虽提倡民-主,可有时也会显得专制;学生一旦犯错或没有达到预期的教育效果,就会有恨铁不成钢的冲动;有时比较急躁,不能冷静地听取意见,对一些经常会搬弄是非,自己又管不住自己的学生,向我来诉说自己的委屈时,也会流露出不耐烦的语气.
二,由比较追求完美导致的顶真的工作作风容易让学生无形中产生心理负担和压力.追溯这一现象,问题的本源,我觉得主要是因为从小家教比较严,做事比较循规蹈矩,很少敢越雷池一步.再加上从小到大接受的都是比较封闭式的正统的教育方式,对外界的形形色色的现象看到的,了解的也不多,思想相对比较保守,单纯.同时评判标准也相对比较单一,总认为事情就得这么做才是正确的.喜欢看到美好的事物现象,也会有意识无意识地把它们强加给别人.有时会对学生提出一些过高的要求,忽视了学生之间自身存在差异.容易搞一刀切,脱离实际,无形中给他人增加了心理负担.
三,外强中干,内心比较脆弱,产生这一问题的原因主要是缺乏挫折考验,一直在顺境中成长,受不了委屈,经不起风浪,意志力不够坚强.在工作中遇到困难和挫折容易灰心丧气.
整改的措施:
一,真正树立起以人为本的管理,教学理念.以博大的胸怀心系学生,关爱学生的成长.学科教学上,关注学生的差异.用发展的眼光看待每一个孩子,注重建立长效的可持续发展的育人机制.
二,树立信心,面对困难和挫折不要逃避,要勇敢地去战胜困难.
第15篇：思想道德计划
2012年丰乐中心完小
未成年人思想道德建设工作计划
一、制定依据
根据《全国未成年人思想道德视讯会议》文件精神，为了更好地贯彻落实上级精神，进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作，结合我校实际，特提出如下计划和措施。
二、指导思想
以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，加强对学生进行社会主义“荣辱观”的教育，以学生素质发展评估研究为主题，以思想道德教育、心理健康教育为主线，以实践活动为载体，以贯彻《小学德育大纲》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为要求，以提高教育教学质量，培养具有创新精神和实践能力的人才为目标，进一步深化师生管理体制，努力构建适应21世纪要求的学校德育工作机制。
三、目标和任务
1、总体目标
（1）坚持以德立校不动摇，坚持德育首位地位不动摇，德育工作树立“以人为本，面向全体，人文关怀，一切为了学生的发展”的工作理念。进一步完善德育工作的规章制度，加强德育处、少先队、学生会的建设，加强校风、学风、教风建设，树立良好的社会责任感和事业心，忠诚党的教育事业，严格杜绝在校师生的违法犯罪现象。
（2）加强学生思想道德和行为习惯养成教育。让人格自尊、行为自律、学习自觉、生活自理成为学生的自觉追求和行为准则。
（3）重视德育骨干队伍建设。加强理论学习，提高德育干部的自身素质。
具体措施为：始终把学校未成年人思想道德建设摆在重要的地位，成立了未成年人思想道德建设工作领导小组及其办公室，定期研究和布署未成年人思想道德建设工作规划和实施意见；不断丰富、激活未成年人思想道德建设的有效载体，积极开展“周恩来班级”、“文明学生标兵”等方面的评选活动；建立校外未成年人思想道德建设实践基地，与家庭、社会共同促进未成年人思想道德建设建设，从而形成了“党政重视、全员参与、突出重点、齐抓共管、以点带面、
师生共建、全面发展”的未成年人思想道德建设建设的良好运行机制。建设清新优美、自然和谐的教育生态环境。
（4）加强问题学生的教育工作，建立问题学生的跟踪档案。经常开展法纪教育，提高全体师生的法制意识。
2、主要任务
（1）加强民族精神教育。各种有意义的教育活动是弘扬和培育民族精神的有效载体，要让学生在各种教育活动中感悟民族精神的意义与价值，逐步将民族精神内化为自身的精神品格。
（2）加强理想信念教育。要以团队建设为龙头，引导学生坚定建设有中国特色社会主义的信念；以理想追求教育为契机，引导广大青少年学生提高对社会消极现象的抵御能力。
（3）加强社会主义荣辱观的教育。首先，社会主义荣辱观教育要贴近学生生活。道德的本质是实践的，也是生活的。当前道德教育很大的一个弊病是“空”，脱离学生的生活世界，空洞、枯燥，缺乏生活气息。脱离了学生生活的道德教育只能是无源之水，无本之木。因此，我们的道德教育，包括荣辱观教育，必须贴近学生的现实生活，从生活中寻找道德教育的素材和契机。其次，社会主义荣辱观教育必须接近学生个体。道德教育在本质上是涵养化育个体的德性。道德教育只有成为个体的自我需要，成为个体社会生存和幸福生活的需要，为个体的生存与发展提供必需的价值支撑，才可能是有效的。因此，道德教育必须和学生的个体经验相接近，融入到学生的个体生命成长中去，成为学生成长的呵护人。最后，社会主义荣辱观教育还要亲近学生心灵。道德文化建设在本质上是精神的和心灵的活动。道德教育只有触动心灵，引发感动，引领精神成长，才是真正的教育，才是真正有魅力的教育。缺乏相互尊重、平等对话，板起面孔说教，机械的知识传授，不是真正的道德教育。
（4）积极开展行为习惯养成教育。进一步组织广大师生认真学习新修订的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，贯彻落实上级制订的相关德育要求。积极开展“三风”（校风、教风、学风）建设，“四创”（文明学生、文明教师、文明班级、文明校园）活动。加强校园环境和校园文化建设，提高广大师生的文明素养。
（5）开展社会实践和志愿服务教育。积极引导小学生参加社会实践和社区公益活动，精心安排和设计活动内容，突出思想内涵，强化道德要求，使学生每参加一次社会实践活动，都能有所体验、有所感悟、有所收获。
（6）积极开展诚信教育。诚信教育重点在知行统一，关键在践行。精心安排贴近生活、贴近实际、贴近学生的诚信教育活动。每年2月26日为我校未成年人思想道德教育日，充分利用每年9月20日全国“公民道德宣传日”和每年9月全国“中小学弘扬和培育民族精神教育月”的活动契机，将诚信教育作为重点之一，安排时间组织相关教育活动。
（7）加强法制、安全教育。通过学生大会、法制、安全广播会和主题教育，增强学生的法制意识和安全意识，教育学生正确运用法律武器来维护自己的合法权益，提高自我保护的能力，进一步预防中学生违法犯罪行为的发生，以达到学校提出的实施依法治校的具体目标。
（8）加强心理健康教育，通过多渠道、多途径传授心理健康知识，积极引导学生树立良好的健康心理，逐步完善人格。
（9）充分发挥思想品德课和班会课的主渠道作用，提高教育的针对性和实效性。
3、德育工作队伍建设
（1）优化班主任队伍。建立班主任定期学习、培训制度和评比表彰制度。
（2）加强教师师德建设，增强教师的育人意识，发挥课堂教学渗透德育的功能。
四、主要措施
1、加强德育工作领导。学校德育工作实行行政一把手负责制。
2、健全德育工作机制，健全德育网络。
3、加强规范化管理。重点是抓好德育工作制度建设，特别是会议制度、活动制度、检查考核制度、表彰奖励制度等，同时还要重视搞好德育档案资料建设。
4、强化德育工作考核。通过考核每年召开一次学校德育工作会议表彰一批先进，树立榜样。
2012年2月
第16篇：第三章思想道德
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
一、单项选择题
1.人生观的核心是（ B ）
A.人生态度 B.人生目的 C.人生价值 D.人生理想 2.( A ) 是协调个人与他人关系的前提。
A.平等待人 B.好人主义 C.江湖义气 D.竞争与合作
3.爱因斯坦说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”这句话强调的是，一个人社会价值的实质在于( A ) 4.人生的社会价值主要表现为（ D ） A.个人对自己生命存在的肯定
B.个人对自己生命活动需要的满足程度 C.个人对自己的尊重和个人的自我完善 D.个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献 5.马克思对人的本质的科学论断确立于（ A ）。
A.《关于费尔巴哈的提纲》 B.《共产党宣言》 C.《劳动在从猿到人转变过程中的作用》 D.《论黑格尔哲学》 6.人的本质属性是（ B ）。
A.自然属性 B.社会属性 C.自然属性与社会属性 D.自私本性
7.“主观为自己，客观为他人”是利己主义的代表性观点，它是一种消极的人生价值观，其错误的理论依据是（ C ）。
A.人具有社会性 B.人的社会性和自然性是统一的 C.人的本性自私论 D.人的本质是一切社会关系的总和 8.人生价值评价的根本尺度是（ A ）。
A.一个人的人生活动是否符合社会发展客观规律，是否通过实践促进了历史进步 B.一个人的能力大小 C.一个人对社会的贡献 D.一个人动机的善恶
9.只有以（ C ）为核心内容的人生观，才是科学高尚的人生观，才值得大学生终生尊奉和践行。
A.享乐主义 B.拜金主义 C.为人民服务 D.集体主义 10.个人与他人的关系，在本质上是（ A ）的表现形式。 A.社会利益关系 B.政治关系 C.相互利用关系 D.血缘关系
二、多项选择题
1.人生的社会价值和自我价值的关系是（ BC ）。
A.两者完全对立 B.人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件 C.人生的社会价值是实现人生自我价值的基础 D.人生的自我价值是实现人生社会价值的基础 A.贡献 B.索取 C.占有 D.享用
2.下列属于正确的人生目的的是（ CD ）。
A.人生在世，吃穿二字 B.命里有时终须有，命里无时莫强求 C.为人民群众利益服务 D.要为祖国和人民的利益无私奉献 3.协调个人与他人关系应坚持的原则是（ ABCD ）。 A.平等原则 B.诚信原则 C.宽容原则 D.互助原则
4.爱因斯坦说：“我评定一个人的真正价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了自我。”对这句话正确的理解是（ CD ）。 A.个人人生价值的大小要看社会对他的满足程度 B.人生价值的大小取决于他“自我”价值实现的程度 C.人生的真正价值在于对社会的奉献 D.对社会贡献越大，个人的人生价值就越大 5.大学生应有的人生态度是（ BCD ）。
A.安于现状，及时行乐 B.严肃认真，积极进取 C.助人为乐，爱国奉献 D.珍惜生命，乐观向上 6.下列属于错误的人生观的是（ ACD ）。 A.享乐主义人生观 B.为人民服务人生观 C.拜金主义人生观 D.个人主义人生观 7.保持心理健康的方法和途径主要有（ ABCD ）。
A.树立正确的世界观、人生观、价值观 B.掌握应对心理问题的科学方法 C.合理地调控情绪 D.积极参加集体活动，增进人际交往 8.“每个人是手段同时又是目的，而且只有成为他人的手段才能达到自己的目的，并且只有达到自己的目的才能成为他人的手段”马克思的这段话告诉我们（ AC ）。 A.人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件 B.人生的自我价值必须高于人生的社会价值 C.人生的社会价值是实现人生自我价值的基础 D.人生的社会价值完全否定人生的自我价值
9.在人生价值评价的过程中应坚持的原则有（ ABDE ）。
A.物质贡献与精神贡献相统一 B.坚持能力有大小与贡献须尽力相统一 C.目的与手段相统一原则 D.坚持动机与效果相统一 E.坚持完善自身与贡献社会相统一 F.索取与享受相统一的原则 10.科学对待人生环境，主要就是要促进（ ABCD ） A.自我身心的和谐人 B.个人与他人的和谐 C.个人与社会的和谐 D.人与自然的和谐
三、判断题
1.对社会没有贡献的人和那些有贡献能力而没有贡献的人都没有价值。（ × ） 2.人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生理想体现出来。（ × ） 3.人生态度决定有什么样的人生目的。（ × ）
4.没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。（ √ ） 服务祖国人民与实现自身价值是难以统一起来的。（× ）
四、简答题
1.人生目的在人生实践中的重要作用有哪些表现？P66 2.谈谈大学生应如何端正人生态度？P68
五、材料分析题
1.材料一：2003年底，云南大学生物专业大四学生马加爵制造了一起震惊中外的校园惨案，在宿舍玩牌时因为其他同学怀疑他作弊与他发生了激烈的争吵，长期的压抑与自卑使盛怒之后的马加爵无法平息心中的仇恨，在经过精心的设计后，残忍地杀害了宿舍的四名同学，还有一名同学仅仅因为给马加爵打过一次饭，而躲过了这一次劫难。
材料二：英国著名戏剧家、诺贝尔文学奖获得者肖伯纳在一次访问苏联的时候，漫步在莫期科街头，见到一位聪明伶俐的苏联小女孩，便与她玩了很长时间。分别时，肖伯纳对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天同你玩的是世界有名的肖伯纳”。小姑娘望了肖伯纳一眼，学着大人的口气说：“回去告诉你妈妈，今天同你玩的是苏联小姑娘安妮娜”。这使肖伯纳大吃一惊，立刻意识到自己太傲慢了。以后，他经常想起这件事，并感慨万分地说：“一个人无论有多大成就，对任何人都应该平等相待。要永远谦虚，这就是苏联小姑娘给我的教训，我一辈子也忘不了她！”。
依据材料
一、二思考：（1）马加爵和肖伯纳的教训告诉我们什么道理？ （2）在生活中应该如何正确认识处理个人与他人的关系？
2.在一次百人讨论大会上，有一位著名的演说家静静地站了起来，没有讲一句开场白，而是手举一张崭新的百元大钞，面对在场的人们坦诚地问：“你们谁想要这百元大钞？”会议室里一只只手高高地举了起来。他接着说：“我准备把这100元送给你们中的一位，但是在此之前请允许我先做一件事情”。说完，他就将这张钞票使劲地揉来揉去，最后紧紧地揉成一个小纸团，然后问：“谁还要？”仍然有人高举着手。他又说：“假如我这样做呢？”说着又将百元大钞弄得十分难看。“现在你们谁还要？”不料还是有人举起手来。演说家激动地开始了他精彩的演讲：“朋友们，你们已经上了一堂非常有意义的课。这张100元的钞票无论我如何对待它，无论它是新还是旧，无论它有多脏多破，你们还是想要它，因为它并没有贬值，它依旧是100元。我们的人生也正像这张百元大钞一样，不管在什么样的条件下，不管遭受多少曲折和磨难，我们的人生是有价值的，所以你们是独特的——请永远都不要忘记这一点！”
请在阅读上述材料后认真思考并回答下列问题： （1）什么是人生价值？
（2）结合材料谈谈你认为实现自己人生价值的个人条件有哪些？
六、论述题
谈谈你对“拜金主义”、“享乐主义”和“个人主义”等错误思想观念的看法，并结合自身实际，论述该如何抵制这些错误思想的侵蚀。
第17篇：大学生思想道德
大学生的思想道德
转眼间，我步入大学已经两年了，在改革开放新时代下的我们，更要懂得学好文化知识去面对新时代的惊涛骇浪…….在我脑海里，我一直这样认为，大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的未来，祖国的希望，肩负着人民的重托，历史的责任……
那如何把自己塑造成祖国未来的栋梁？就必须作为大学生的我们在大学里培养自己的情操，提高自己的思想道德，树立正确的价值观，世界观，及人生观……比如说我们可以从以下几方面做起来……
第一， 我们要有一个远大的人生理想，坚定自己的信念。一个科学远大的理想，是我们
大学生力量的源泉，是我们付诸行动的动力…….它可以提醒我们大学生是为什
么而学，引导我们走什么样的路，以及做什么样的人…..一个坚定地信念，又是
在我们人生的道路上实现个人理想的坚实基础……是实现祖国共产主义伟大理
想不可或缺的元素，有了它，我们大学生必为之奋斗……..
第二， 我们要做一个传统文化的继承者，及弘扬者。作为一个中华儿女，我们必须继承
中华上下五千年的优良传统文化，只有不忘过去，才能不脱离中华民族正确的发
展轨迹。弘扬民族精神和时代精神，以热爱祖国为荣，危害祖国为耻，做一个忠
实祖国的大学生。
第三， 要加强思想道德修养，遵守社会公德，维护公共秩序.我们作为一名大学生，但
我们也是一个社会公民。所以在生活中我们要学会助人为乐，爱护公务，保护环
境，文明礼貌，遵纪守法等等事项。我们要知荣辱守纪律，以此来锤炼我们的思
想品德，提高我们的人生境界……
上述内容只是其中的一部分，我们作为中国特色主义事业的建设者和接班人，要不断扩展自己的文化知识，加强我们的思想道德修养，为祖国更美好的未来不断奋斗，努力。
第18篇：思想道德自查报告
宛农直„2010‟9号
南阳市农业局思想道德建设工作自查报告
市直文明委：
2010年，市农业局坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持解放思想、实事求是，坚持贴近工作实际、贴近学习生活，以“学习型党组织”、“创先争优”、“四个带动”和迎农运讲文明树新风活动为主要载体，紧紧围绕深入学习贯彻党的十七届四中、五中全会精神，紧紧围绕农业和农村经济中心工作，扎实推进思想道德建设，着力提高干部职工的思想道德素质，有力地推动了局系统未成年人思想道德建设水平的整体提高，全面提升了干部职工队伍的思想素质和机关的文明形象，促进了各项工作的顺利开展。
一、健全领导机构和工作机制，形成齐抓共管的局面
局党组高度重视思想道德建设工作，把思想道德建设作为一项长期的政治任务来抓。为确保局系统思想道德教育长期有效的开展，在年初，就将局系统干部职工的思想道德教育和未成年人思想道德工作列入单位工作议事日程，纳入局系统和个人精神文明建设的重要内容，并将其纳入目标管理，与全局工作统一部署、统一落实、统一考核。成立了由局党组成员、局直党委书记王朝举任组长的局系统思想道德建设工作领导小组，办公室设在局直党委，负责组织局系统干部职工和未成年人思想道德教育的开展。制订了活动工作方案，明确了活动的范围、方法步骤和要求。局属各单位都按照局领导小组的要求分别成立了相应的领导小组，制定了符合单位实际的思想道德教育活动方案。局属各单位一把手都作为思想道德教育工作第一负责人，负责组织本单位的思想道德教育工作，形成了一级抓一级，层层抓落实的工作格局。
二、深入扎实开展教育活动，全面提升干部职工队伍的思想道德素质
一是认真抓好中国特色社会主义价值体系的学习教育。按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求。一年来，以开展建设学习型机关党组织活动和创先争优活动为载体，认真组织各单位干部职工深入研读科学发展观，党的十七届四中、五中全会精神等重大理论问题，引导党员干部深刻理解中国特色社会主义价值体系的精神实质、科学内涵和本质要求，完整准确地把握马克思主义中国化的最
新理论成果，把解放思想、转变观念作为理论武装工作的着力点，增强了干部职工的发展意识、机遇意识和开拓创新意识。二是突出学习重点，改进学习方法。重点学习了《毛泽东、邓小平、江泽民同志论党的作风建设》、《廉政准则》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等教材和文件。通过中心组理论学习、支部学习会和每周学习日，充分利用集中学习、板报、专栏、座谈会、网络等形式，组织党员干部职工进行学习和交流，提高学习效果。
三、丰富活动形式，提高思想道德教育效果
针对新时期干部职工的精神需求和特点，搭好载体，不断丰富活动内涵，拓宽教育渠道，组织开展了一系列的思想道德教育活动。今年以来，围绕深入贯彻落实公民道德建设实施纲要，我们组织开展了社会公德教育、家庭美德教育、诚信教育、道德教育、文明市民教育和“三理”（伦理、心理、生理）教育活动，开展了文明家庭、文明科室、文明个人评比和“好媳妇”、“好公婆”、“好孩子”评选活动，并在全系统广泛开展创建“学习型、研究型、创新落实型、和谐型”机关活动，邀请市委党校教师为局系统副科以上干部宣讲国际国内经济形势，组织干部职工参加桐柏廉政教育馆镇平彭雪枫纪念馆，促进局系统干部职工的思想道德和作风建设，提高大家的整体素质，建设务实高效文明和谐的机关，提高服务“三农”工作的本领，促进职能的充分发挥。同时，我们还开展了向模范人物学习活动，树立明理诚信、遵纪守法、奉献社会的良好风气；开展了
“迎农运会讲文明树新风”活动，倡导迎农运、讲文明、树新风，从我做起，从身边小事做起；充分利用“五一”、“七一”、“十一”、“春节”等节假日，组织“文明礼貌我先行”演讲比赛、各种棋类比赛、“道德模范”评选等活动，激发干部职工做有道德的人，做文明事的热情，不断提高干部职工思想素质，提高大家的思想道德水平，收到了很好的效果。今年，我们先后组织了玉树地震捐款、绿化捐款、抗洪捐款等活动，干部职工都十分踊跃，共捐款6.46万元。
四、强化措施，落实责任，突出重点，认真做好未成年人思想道德建设工作
为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实做好未成年人思想道德建设工作，促进未成年人健康成长，我们主要抓了以下六个方面的工作：一是落实了以局直党委牵头，加大了对未成年人的思想道德教育工作。在全系统开展法制宣传教育，树立“八荣八耻”社会主义荣辱观，培育“四有”新人，在实际工作中做到了贴近生活、贴近实际、贴近未成年人，深入浅出，寓教于乐，循序渐进，开展丰富多彩的爱国主义、集体主义教育活动。培养未成年人热爱祖国、热爱集体、热爱家乡、勤奋学习、立志成才、报效祖国，建设美好家园的理想信念。二是建立家庭、学校、单位各方面配合，加强未成年人思想道德教育管理机制。三是建立未成年人教育管理机制，落实帮扶责任，建立未成年人家长、学校、单位定期联系制度。四是开展崇尚科学，反对迷信，反对邪教活动，教育未成年人热爱科学、奋发学习、勇攀高峰。五是充分利用重大节假日开展庆祝活动，激发未成年人的爱国热忱。六是各单位落实一名工作人员具体负责未成年人保护工作，坚持在职工会上不定期地组织学习有关中、省、市关于加强未成年人保护工作的法律、文件，及时掌握全市未成年人保护工作动态。坚持做好未成年人保护工作信息的收集和报送工作，并做好相关资料的收集、整理工作。积极抓好2010年度未成年人思想道德建设工作，营造加强和改进未成年人思想道德建设的良好氛围。
中共南阳市农业局局直党委
2010年11月30日
主题词：思想道德建设自查报告
抄送：南阳市文明办
中共南阳市农业局局直党委2010年11月30日印发
第19篇：思想道德建设
保持党的纯洁性
深入基层大调研
加强学校德育工作的调研报告
（王金龙）
为深入贯彻国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，规范德育管理，提高德育工作质量，进一步了解我县德育工作存在的突出问题，切实改进和加强学校德育工作。最近，根据教育体育科技局的安排，我对暖泉中心校、中阳四中、城南小学德育工作进行了调研，情况如下：
一、调研的步骤和方法：
1、成立调研小组，制定调研方案。
2、拟订座谈会提纲。
3、组织召开座谈会。
4、对部分教师学生进行访谈。
5、对调研获得的信息进行分析汇总，撰写调研报告。
二、调研结果的汇总及分析：
（一）学校德育工作的主要成绩和一些成功经验
调研结果表明，学校德育工作的总体情况良好，成绩是主要的。主要表现为：
1、学校领导都能够把德育工作摆在首要位臵，把德育工作视为素质教育的灵魂，认识上比较到位，对新时期德育工作出现的一些新的热点和难点问题十分关注。学校有健全的德育领导机构、德育管理规章制度。主
1题班会、法制教育、安全教育、家长学校、社会实践等教育活动活动得到经常性的开展。
2、绝大多数学生的思想道德素质是良好的，养成了良好的日常行为规范、文明礼貌修养，具有健康的价值取向和一定的道德认知能力，有爱心、关心环保、热心公益活动等现代文明意识。这也充分说明，学校的养成教育抓得比较有成效。
（二）目前学校德育工作存在的突出问题及根源分析
1、在对德育工作的认识和实践上，还存在“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的现象。学校领导虽然都非常重视德育，也加强了对德育的领导，但由于德育评价的模糊性，德育工作与升学指标等一些“硬任务”来比较，就趋于“软化”，甚至认为“德育不求有功，但求无过”，而对新时期德育工作出现的一些新问题、新特点认识不足，研究不够，致使学校德育工作主要还是停留在养成教育为主的传统模式之上，缺乏对德育工作的一些新问题、新理论、新方法、新途径的研究和实践。
2、德育工作往往只注重形式，忽视效果，只注重表面，忽视内在规律，针对性和实效性不强。
3、家庭青春期教育普遍比较薄弱。调查显示，大部分的家长对这一问题不是很关心，甚至不闻不问，能够开展适当的家庭青春期教育的很少。学生也反映，有关青春期知识
主要是从书本、报刊上了解，父母教育不多，学校这方面的课程也很难保证。
4、一些不良行为和不良现象在少数学生中还不同程度地存在。少数学生有吸烟、打架、进营业性网吧、游戏厅，沉迷时尚。有少数同学和校外不良团伙交往密切。
5、网络操守教育亟待加强。中小学生上网已成时尚，对学生上网的问题，我们普遍引导和教育不够。学生反映有部分学生互相之间交流一些不健康的网址，个别学生沉迷网吧，甚至到半夜两、三点钟，而有的学生甚至对“电脑黑客”崇拜有加。家长对子女上网做什么一点都不了解，这一新问题非常值得关注，我们在传授学生现代信息技术的同时，往往忽视了网络道德操守的教育，有关的教育引导显然没有跟上。
6、家长和教师普遍与学生沟通不够，对学生的思想动态和心理特点缺乏足够的了解。调查显示，有一半以上的学生在遇到心理问题或其他问题时，不选择与家长和老师沟通，而选择比较要好的同学或朋友交谈。这一现象一方面说明，现代中小学生对家长和教师的信任程度有所降低，而另一方面，家长和教师主动与学生沟通和交流明显不够，从而导致我们对学生的思想动态把握不准，有些工作当然无法跟上。
7、个别教师的师德素养有待提高。调研表明，全校绝大多数教师师德素养较好，敬业奉献，为人师表。但少数教师行为的负面影响不容忽视，有的教师公然在学生面前吸烟，个别教师之间不团结甚至打架，教师虽然较少有体罚学生的现象，但言语讽刺和挖苦，不尊重学生的现象是较多的，对学生的心理压力往往有过于身体上的惩罚。教师对成绩好的学生偏爱有加，而对问题生关爱明显不够。
8、班主任日常工作的重心，往往偏重于繁忙的日常管理和学生的学习成绩，而对班级德育特别是学生的人格成长和思想道德发展关注不够。
三、改进和加强学校德育工作的几点建议
1、切实加强对学校德育的有效领导，建立一整套科学的德育整体评价机制。学校德育存在的诸多问题，究其主要原因，还在于对德育工作的重视程度不够，评价机制滞后。建议强化对学校德育工作检查、监督和指导，以科学的、全面的、操作性强的硬性评价标准，来指导和评估学校的德育工作，并将其纳入学校对教师年度考核的内容之中，加大德育评估的力度。
2、改革传统的德育模式，加强学校德育的针对性、主动性和实效性。传统德育模式重管理轻育人，重形式轻效果，重灌输轻内化，学生主动参与不足，因而学校德育一直处于
低效状态。建议学校和教师加强对新时期德育工作形势和特点的研究，探索新的德育模式和方法。
3、加强学校体育和心理健康教育，让学生身心两健。在高中学习时间十分紧迫的情况下，为了提高广大师生的身体素质，加强体育锻炼，学校开展体育大课间活动，培养学生体育锻炼的习惯，增强学生身体素质。不仅把素质教育落到了实处，它同时也是德育教育的良好载体。通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。我校作为高级中学，有沉重的升学压力，它是导致学生心理异常，适应不良的巨大诱因。在各年级开展青春期教育，理想教育活动，安排专用心理咨询场所，并聘请心理专家对教职员工及学生进行心理讲座及咨询，辅导。将心理健康教育全面渗透到整个学校教育过程中，把学校心理学与学生管理工作和学校德育工作紧密结合起来。
4、加强校园文化建设，积极开展各项校园文化活动，激发广大学生知家乡、爱家乡、兴家乡的热情。挖掘、培养、锻炼新世纪人才，充分展示我校学生风采
二〇一二年三月二十八日
第20篇：思想道德报告
思想道德报告
尊敬的党组织：
光阴似箭，岁月如梭。马上我就要毕业了，谈谈这段时间以来我在学习和工作中的思想心得，向党汇报一下我的近期情况。
第一，一定要保持一个平和心态。算一算，每个大学生都已经苦读十多年，一些大学生对就业产生过高的期望，一是希望有高的薪水，二是希望有好的工作地。其实，大学毕业生也是一个普通的人，如果在一个班里，都不是最优秀的，更别说走到外面去，那又怎么能把自己看得很高呢。“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”，“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”，作为新一代大学生，我们要自觉改正不好的习惯，努力提高自己的综合素质，要清醒地认识到自己还是从零开始，要吃苦耐劳，艰苦奋斗。
第二，要正确处理找工作和上课的关系。就业不能太盲目，一定要根据自己的兴趣，所学专业来就业，这样才能发挥自己的专业技能，看清楚招聘单位招聘的要求是否有你所学的专业再去投简历，如果没有就不要去招聘现场投简历，因为既浪费时间又没有结果，还不如好好地上课学专业知识。招聘单位首先看重的又是你扎实的专业知识，当忙于找工作的时候绝对不能放松学习，要清楚认识到学业还没有成。
四年多来，在党组织的精心培养下，在优秀党员教师的热情帮助下，我坚持不断地学习理论知识，思想认识有了很大程度的提高，在工作、学习各方面充分发挥一名团员的中流砥柱和先锋模范作用。
一、思想上
我能够严格按照卢春同志关于“讲学习、讲政治、讲正气”的要求，认真学习党的路线、方针、政策，通过党课和课下自学，提高了自己的政治思想水平，坚定了对马克思主义的信仰，坚定了对社会主义的信念，并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。只有刻苦学习理论，才能在复杂多变的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形势下，坚定社会主义理想和社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共青员应有的政治纯洁性。在学习理论知识的同时，我坚持理论联系实际，学以用，运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自己的世界观、人生观、价值观，在平时能够严格要求自己，注重日常生活作风的养成。自觉做到政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致、
二、工作上
我时刻严格要求自己，努力工作，不等不靠，积极主动完成学校和系里各项任务。充分发挥学生干部的桥梁纽带作用，及时沟通学生和老师之间的工作。在担任系学生会主席期间，我以提高同学们的综合素质为目标，丰富学生的业余文化生活为主线，结合当前社会实际，组织了一系列的活动，并收到了良好的效果。由于踏实干，我得到了学校、老师和同学们的肯定，也取得了一些成绩。今后，我更需要戒骄戒躁，加倍努力，学生会换届后，职位没有了，但责任还在在不多的在校时间里，我要站好最后一班岗，为学校建设增砖添瓦，贡献自己的一份力量。
三、学习上
做为在党的关心和培养下成长起来的新世纪大学生，光有一腔为祖国、为人民服务的热情是远远不够的，我们不仅需要刻苦学习马克思主义理论，还应看到，当今世界科学技术突飞猛进，科学技术对社会，对经济影响愈来愈大。因此，我们要把学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感，只有这样才能在新形势下更好的发挥先锋模范作用。在做好本职工作的同时，我从没有把学习落下，多次获
一、二等奖学金和涉外奖学金。
四、缺点与不足
实践能力偏低，不能很好将所学的知识自觉运用到解决问题的实践中去;专业知识学的不够扎实，感觉还有很多没有学;在处理一些问题时，有时掺杂个人感情;说话办事不太注意方式方法，容易让人误解;思想上有些松懈，没有及时、经常与系里党员、教师沟通和学习;没有摆正自己的位置，尤其是最近一段时间，在对待个人利益与集体利益的问题上，处理的不够圆满。
回顾大学几年来的经历，有收获也有不足。思想上有了一定的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我将几年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。通过参加组织生活，受到党组织的关怀教育，受到了实际的锻炼。但也正是通过这几年来的观察、思考、实践，我也深深地感觉到我应该做的和没有做到的。
一、自觉加强理论学习，组织纪律性强
加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，我主动加强对治理论知识的学习，主要包括学习江泽民文选虚席并配合支部的组织生活
计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。
通过大学四年对党及科学技术的学习，给了我无限的信心的同时也有更多的压力。时刻提醒着我注意，什么是该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善，一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做好了充分的心理准备。尤其，在组织生活会上，同学们再次提出了我的不足之处，这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学，当然自己的努力是少不了的。我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。因为我是一名预备党员了，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。这一年里，我积极响应学校组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。
当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。
二、学习刻苦，积极参加各种活动
作为新世纪的高等学府的学子，我很骄傲，当然压力也从来没有离开过。即将参加工作，突然感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，希望在有限的不断工作中更多地学到点东西,为将来能更好地为人民服务作准备。所以，我从来不缺勤，也是认真上班，当然工作之余也应该劳逸结合。
三、严格要求自己，养成良好的生活习惯。
我深刻地感到，一个好习惯一生受益。注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来，将8小时以外的时间合理的利用起来，养成良好的生活习惯。
当然，这一年还留给我一些缺点和不足。首先，在思想上，与新时期党员的标准之间还存在有一定的差距。还需要进一步加强思想政治学习，深入领会，并坚持作到身体力行。以更加饱满的学习热情，以更加积极的精神面貌，开展工作学习；还需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观、世界观、价值观的改造，争取及早成为一名优秀的共产党员。
其次是交际能力还有待进一步的提高。这也是我的近期目标和努力方向。通过多参加各种活动，我想会有明显的改善，这也能增加自己的群众基础，更广泛地投身到社会中，坚定为人民服务的决心。我有信心，有思想准备，更有改正的决心，希望党组织考验我。
最后，今后的学习生活和工作中，我要发挥带头作用，认真努力地完成自己的分内工作，注意生活中的细节继承发扬好习惯，坚决摒弃坏习惯。严格按照党员标准衡量自己，做好群众的思想工作、在向周围群众宣传党的路线、方针、政策，进一步提高自己的综合素质。
在以后的日子里，我要不断加强理论知识的学习，对工作定要加倍认真负责，努力向先进党员同志看齐，逐步完善自己，使自己成为一名开拓进取、勇于创新、充满生机和活力的新世纪人才。我将用科学的思想武装自己，用对祖国和人民的忠诚和责任鞭策自己，努力不辍，奋斗不息使自己成为一名坚持不懈、实事求是、脚踏实地的执着耕耘者，使自己成为一名宽仁博爱、自信乐观、意志坚强的为实现社会主义奋斗的战士!
请党组织不断考验我，高标准严格要求我!我将欣然接受批评和指导。
此致
敬礼
汇报人：崔思民
