学生评估范文（精选多篇）

推荐第1篇：学生评估工作总结

动物科学学院评估工作--------学生工作总结

2011年我校评估工作取得阶段性胜利，回顾评建工作的历程，动物科学学院学生工作始终坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设“的方针，在学校党委的正确指导下，在学校综合部门及我院领导的直接指挥下。以加强学风建设，提高学生素质，展当代学子风采为目标，“以迎评促建为中心，以指标体系为指南，以素质基地为载体，以校园文化为主线”。创造性地开展了迎评估系列工作，取得较好效果。为我校评估工作贡献了自己的力量。现对我院评估期间学生工作总结如下：

一、领导重视、明确责任

为确保评估工作的效果，我院学生工作成立了以院长为组长，学生工作队伍为副组长，部分学生干部为成员的迎评促建工作小组。分工清晰，明确责任，为评估工作确定了组织保障。

二、围绕评估指标体系，保证评估材料质量

我院学生工作评估领导小组对评估材料进行了明确分工，层层分解，层层落实，层层负责，确保了评估材料的质量。

三、统一思想、全员参与

为进一步做好宣传发动工作，使广大学生做到“人人了解评估，人人参与评估，人人为评估做贡献”。我院召开不同层面的专场动员大会。

1、召开主题为“我为迎评做贡献”的学生党员承诺宣誓大会，学生党员作出在迎评促建中争当表率的承诺。

2、召开主题为“我为评估做主人”的全院学生动员大会，院长就评估的目的、意义、指标体系等向学生做了详细的阐述，并提出迎评估的具体要求。提高了学生的认识，有效地调动了学生参与评估的积极性。使学生树立了“校兴我荣，校衰我耻”的观念。

3、召开了主题为“树新风、迎评估”主题班会，为保证会议的时效性，每班要向评估小组上报会议的时间、地点。每班的班会必须有评估小组成员参加。并细化了班级评比细则。进一步统一了学生思想，强化认识。

4、召开了主题为“我为评估增亮点”的学生干动员部署大会，为进一步发挥学生骨干的作用，我院多次召开不同层次的学生干部会议，保障了他们的先锋模范作用，起到了以点带面的效果。

5、为进一步强化学生对评估的重视程度及认识高度，我院组织了学生对评估知识的学习、测试，竞赛、模拟访谈等。营造了浓厚的评估氛围。

四、严抓学风建设

为进一步加强学风建设，我院强化了早操、自习制度，严格了课堂考勤规范，辅导员每周至少查课、听课一次，从而能够及时了解学 2 生学习状态。并严肃了请假制度，辅导员每天批准是假不能超过5人，每班每天事假不能超过2人，确保了课堂出勤率及课堂质量。同时，围绕学风建设，开展了系列活动，提高了学生学习的自觉性，学风建设有了明显好转。

五、狠抓公寓管理

为了使学生能够养成良好的生活习惯及行为规范，创造舒适的环境，我院强化了公寓卫生的管理及人文环境的营造，要求辅导员每周下公寓至少一次，学生干部每天都要督促检查，并鼓励学生对各自的寝室进行美化。效果非常理想。

六、制定并实施评估专家进校期间的工作细则

按照学校的部署，我院结合实际制定了评估专家进校期间的工作细则。

（一）学生工作人员的要求

1、辅导员每天上班时间提前半个小时，下班时间为晚间9点，中午休息时间为一个小时。

2、辅导员每天晚间必须去公寓一次，走遍自己所带的班级，了解每天的情况。

3、辅导员每天必须要有工作记录，以便汇报总结。

3 细则的实施，辅导员宋宇老师把岳母请来照顾爱人，杨浩老师搬到学生公寓去住，可见学生他们对我校评估工作的理解和支持。

（二）学生干部及学生上课的要求

1、学生上课时间至少提前十分钟到教室。

2、学生必须服从科任教师及班干部的安排。

3、班长实行每节课汇报制度，上课十分钟前必须通过电话向各自的辅导员汇报学生的出勤情况及相关事项。

4、班长每天晚5.00—7.00必须到主管学生工作领导办公室汇报班级一天的综合情况。

5、舍务部、女工部每天要早中晚各检查公寓一次，舍务部长、女工部长每天晚9.30--10.00之间电话汇报公寓情况。

以上举措的实施，为评估工作取得佳绩奠定了相应的基础，今天，我们有了更好的条件，更大的信心。一定能够不断提高教学质量，创建优良学风和校风，坚信我校的明天会更好。

动物科学学院 2012-2-23 4

推荐第2篇：学生礼仪评估用

2011年5月评估验收工作学生礼仪教育：

教室礼仪

1.进入教室要面容清洁，头发整齐，男同学不要胡子拉碴，女同学不要化妆。

2.衣服要整洁。不穿背心、拖鞋到教室，也不能敞胸露怀。

3.不迟到、不早退、不旷课，有事课前请假。

4.上课时，将手机调至静音状态或关机。

5.遵守课堂纪律，不将食物带入教室，上课时不睡觉、不吃东西、不窃窃私语，不做与上课无关的事情。

6.课前、课间主动擦拭黑板。

7.维护教室环境卫生，爱护教学设施、公共财物，不在桌椅、墙壁上乱写乱画，离开教室时关好灯和门窗。

8.不在教学区吸烟、打闹、大声喧哗。

图书馆、阅览室礼仪

1.进馆衣着整洁，不穿拖鞋、背心。

2.按次序办理借还书手续及进馆。

3.走路要轻，就座时移动椅子不出声音。不为别人占座位。

4.阅读时不出声，不和熟人交谈，更不大声喧哗、吃零食、接打电话。

5.查阅卡片和图书时轻拿、轻翻、轻放。不私自剪裁图书资料。

6.阅读后及时将图书放回原处。

食堂礼仪

1.遵守食堂就餐时间，自觉排队，不插队、不拥挤。

2.就餐时不要将脚跷在凳子上，不准在桌凳上乱写乱划。要讲究卫生，保持食堂清洁。要爱惜粮食，吃剩的饭菜须倒入残食台，将餐具放回回收处。

3.不要将饭菜带回宿舍用餐。

4.尊重工人的劳动，平时见到工人要热情地打招呼，要配合和帮助工人师傅搞好食堂工作。

宿舍礼仪

1.自觉遵守宿舍管理各项规章制度，服从管理、主动配合有关人员的检查。遇到停水停电等突发事件时要保持安静和冷静，通过学生干部或楼管员、值班人员及时解决问题，严禁起哄滋事，严防发生意外。

2.遵守作息制度，按时起床，按时就寝，晚间迟归宿舍要主动进行登记。他人休息时，动作要轻，打电话时要控制音量。不得在住宿区喧哗、打闹，不得放大录音机、收音机的音量。

3.宿舍内要注意语言美，不讲脏话、粗野的话，严禁将易燃、易爆物品带回宿舍，宿舍内严禁使用酒精炉、煤油炉等，严禁使用违规电器、私接电源。

4.宿舍内不得抽烟、酗酒、赌博。

5.增加自我防范意识，提高警惕，防火防盗。休息或外出时要关锁好门窗，玻璃损坏了要及时报修。发现可疑人员要立即询问、报告，确保宿舍治安安全。

6.按时打扫宿舍卫生。不要随地吐痰，随地小便，乱抛果皮纸屑，更不得将剩饭菜、瓜果皮壳倒在水池里、室内外、走廊里，垃圾一律倒入垃圾篓。

校园内礼仪

1.注意仪表整洁、举止有礼。师生见面，应主动打招呼行礼，如“老师好”、“您好”。

2.进办公室应先敲门或打招呼，经老师允许后方可入内。

3.男女生交往举止得体、文明雅观。

4.爱护学校的一草一木，不折花，不践踏草坪，自觉维护校园绿化、美化、净化。

5.保持校园内环境的安静，不在宿舍区和教学、科研、办公区内进行影响师生工作、学习和休息的活动。

6.上下楼时，文明有序，同老师相遇，应让老师先行。遇到年老体弱的教师在做较重的体力劳动时，应主动帮忙。

7.水房、卫生间内注意节约用水，及时冲冼脏物，保证下水道通畅。

制药工程系

2011年5月7日

推荐第3篇：学生管理工作评估总结

学生管理工作评估总结

学院人才培养工作评估已圆满结束，在学院党委和行政的正确领导下，学生处协同宣传组成员顺利完成了评估资料准备、组织广大师生学习评估知识和模拟深度访谈、校园评估氛围营造等工作。现就评估工作做总结汇报：

第一方面 主要工作

1、结合评估要求，规范日常工作，完善评估材料

学生处在充分学习、深入理解评建办要求的基础上，结合学生处和团委工作，共整理评估材料300余份，同时，每周召开一次会议，检查、点评各系的准备情况，及时解决出现的问题，并根据评估任务，及时改进各项工作，完善

学生管理制度、学生活动总结、通知通告、会议记录等工作资料，加强评估涉及的学生日常管理，通过评估准备工作的推进优化了学生管理工作流程。

2、编制评估学习材料，组织模拟访谈

学生处协同宣传组其他成员编写、制定了《人才培养工作评估手册》、《学院基本情况一览表》、《丁教授指导意见解读》等评估知识学习系列材料，组织、制定了三轮《教职工模拟访谈实施方案》和评估知识测评、《学生评估知识学习方案》、《学生干部访谈知识培训及模拟访谈实施方案》等。

3、营造校园迎评促建氛围

为使全体学生熟知学院评建工作的目的、意义和自身的责任，学生处制定了动员计划，各系密切配合，通过召开全体辅导员会、学生干部大会和主题班会，邀请专业团队教师解读评建知识，提出对学生的具体要求，在学生中很好的营造了评估氛围。

在全院范围内开展样板教室、宿舍树立和推广活动，经过反复检查、改进，再检查、再改进，最终塑造了干净整洁的学生生活、学习环境。

专家来临前，编制、悬挂宣传标语，进行播音宣传、开展主题教育班会、多次召开全院学生工作会议布置迎专家各项工作、精心策划专家到校期间的足球赛、篮球赛等大型文体活动等。

评估期间，学生管理人员深入到学生宿舍、教室、操场、食堂等地方，加强巡查，对学生进行及时的评估宣传教育，不让任何一个学生的言行妨碍评估工作的开展。经过大家的共同努力，为评估工作提供了有力支持。

所谓“精彩源于准备，收获得于认真”，正是我们全院师生的精心准备和认真工作，换来了各位专家对于我院人才培养工作和学生管理工作的肯定和对今后学院工作的希望和建议。

第二方面 改进措施

针对专家对学生工作的建议，学生

处积极思考，力争在以下几方面做出改进：

1、加强对高等职业教育理论和规律学习与研究。

学生处今后将更加注重督促指导系部对辅导员进行理论素质培养、培训，提升自身素质，要求系部把养成教育和学生关键能力培养结合贯穿到学生工作中，从而使以后的学生工作更符合高职学生的特点;

2、要进一步组织开展好第二课堂和校园科技文化活动。

刻意培养学生关键能力，使学生学而不死、活而不乱，知识面广，落落大方，树立高职学生的精神面貌和社会形象。学生处会同各系部根据课程设置和专业特色，要积极组织开展与专业结合的校内外职业技能大赛，通过这些活动提升学生的就业能力。同时制定学生专业社团实施方案，在评优评先、经费分配等方面鼓励支持学生建立与专业相关的学生社团，通过社团活动积极开展第

二课堂教育，服务于教学工作;

3、继续遵循评估要求，以学风建设和校园文化建设为重点，提高学生的综合素质：

首先，狠抓学风建设，充分调动学生学习的积极性。具体措施：

1、根据形势变化，重新修订了《学生手册》中的相关条款;

2、加强基础文明建设，开展“践行校训、优化校风，争做文明大学生”的活动等主题教育;

3、深入开展学生评教工作，力争形成师生相互促进的教学格局。

其次积极开展校园文化活动，创造健康向上的校园文化环境。具体措施：

1、精心筹备我院首届校园技能大赛;

2、开展学生职业生涯设计、技能创新、创业工作。为鼓励和支持大学生积极参与职业生涯规划、技能创新和创业活动，增强学生的创新精神和就业意识，提高学生的实践能力，积极向学院申请专项经费用于资助学生职业生涯设计、技能创新、创业等活动的开展和组织的设立。

4、继续加强寝室文化建设，发展特色。

今后学生处在加强宿舍、教室卫生检查的同时，更加注重校园文化的建设，使校园文化进宿舍、进教室，并且加强思想政治教育工作，使思想政治教育进宿舍和教室;

5、继续完善心理健康中心的软硬件设置。

按照有关文件精神，进一步完善心理咨询室的硬件设施，购置标准心理咨询室建设必备的设备，并增加团体辅导、心理讲座等心理健康教育活动，丰富心理健康教育的软件建设。

汇报完毕，谢谢大家。

推荐第4篇：学生管理安全评估报告

学生管理

安 全 评 估 报 告

关于技师学院16级学生管理安全风险评估的

报 告

生源是高校发展的根本，安全稳定是高校可持续发展的重中之重，加强高校的安全稳定教育，是促进学院的健康稳定发展、保障学生健康茁壮成长的必要条件，技师学院一直以来都将学院的安全稳定、学生的身心健康作为学生管理工作的先决条件常抓不懈，一直以每一位学生为基准，以健康和谐为导向，以安全稳定为最终目标开展一切管理工作，在刚性制度的基础上，建立人性化的管理方式、创新管理思路和方法，在学院安全稳定教育的大环境中，做足做强技师学院的学生管理，同时为学院的整体发展提供有机保障。 现将技师学院16年级组学生管理安全稳定工作报告如下：

一、基本情况：

1、技师学院16年级组共配备思政辅导员老师7名。

2、开设中医美容、形象设计、口腔义齿制造 教学班20个及大院借读学生共计910人。

3、宿舍分布为女生三号公寓和男生七号公寓楼。

二、安全隐患排查整治及安全风险预警分析情况：

宿舍安全

学生宿舍财物安全问题： 安全风险分析：

学生宿舍门锁损坏情况较多，报修长期未按时修理，柜子锁有损坏现象，学生安全防范意识差，部分学生法律意识淡薄，行为习惯不良。

自9月5日开学以来，16级共发生财物丢失案件1起，学生及时发现报告辅导员，辅导员认真负责及时联系学院保卫处，在保卫处积极配合下调取公寓监控，辅导员找部分学生谈话及时处理了此次事件。 整改措施：

（1）加强“安全”及“素质养成”主题班会教育，提高学生安全防范及法律意识。计划于10月23日起，由辅导员组织16级所有学生在大教室进行大学生安全主题讲座。

（2）统计各宿舍门锁及柜子损坏情况报于院办。 （3）进一步要求辅导员与学生谈话沟通，了解学生动态。 出行安全 安全风险分析：

收放课外假，非法营运学生现象突出，乘坐私人营运微型车，安全系数低，风险大，超员现象突出，有较大安全隐患。学生防范意识差，财物容易被偷盗。校外闲杂人员较多，学生自控能力较差，校外无人看管容易聚众饮酒闹事。 整改措施：

经分析评估，该风险不可控。平时班会加强学生收放假安全宣导教育，鼓励学生进行举报，同时与相关部门联系，争取联动。 饮食、心理、疾病安全 安全风险分析：

校内食品安全因学校严格监管制度，较为良好。但学生放假期间，校外餐馆，街头流动摊贩因其流动性、随意性、游击性等特点在相关职能部门处无备案，无登记，对其无法做到跟踪管理，一些针对食品安全的整治方案对此类型的商贩亦无法很好的进行贯彻实施。安全隐患极高，且一旦发生食品安全事故很难追究责任。严重影响到在校大学生的身体健康。

大学生心理问题的成因多种多样，既有客观因素又有主观因素。客观因素大致包括以下几个层面：

1.社会现实的矛盾冲突，社会的急速发展和变化带给大学生诸多压力，使他们一时难以适应，容易迷茫、困惑，引发心理危机；2.大学阶段的压力不同于高中阶段的压力。相关调查表明，学业繁重、经济负担、就业前景、人际交往、恋爱交往、家庭和社会期望等因素构成了大学生心理问题的主要诱因；

3.社会转型阶段的城乡、地区之间形成一定的经济条件、文化素质落差，容易诱发大学生攀比和嫉妒心理；

4.大学生刚刚度过青春期，生理和心理处于发育成熟阶段，是心理问题高发的一段特殊时期；

5.大学生刚刚结束了紧张的高中学业，步入了大学校园，使他们在认知、行为和情感等方面发生了剧烈变化；

6.目前的大学生都是“90后”，以独生子女为主，在一定程度上影响了部分大学生的理性自我评价，容易导致处处以自我为核心。

主观因素大致包括以下几个层面：

1.自我认识与思维模式偏差，这类大学生遇到挫折或重大事件时易产生强烈的挫折感，表现出过分的自尊、自恋或自卑，甚至自暴自弃；2.个性缺陷，如人格偏执，易于冲动或怯懦退缩；

3.挫折承受力差，现实与理想的巨大反差，使他们脆弱的心理很难承受；

4.大学生诸多心理问题在高中阶段往往被忽视，而大学全新的学习方式、生活模式使他们对角色转换不适应，进而加剧心理畸变和心理障碍；

5.部分学生对父母和家庭的依赖性较强，脱离父母的呵护之后难以获得心理的依赖和安全感。疾病安全 安全风险分析：

当代大学生普遍存在体质较弱，缺乏体育锻炼，以至于身体素质较为薄弱。学生在校期间，自身对待疾病问题不重视，日常饮食习惯不良，大多学生经常食用一些带有防腐添加剂的垃圾食品，导致学生身体情况日趋低下。极少数学生对待自身的遗传性疾病认知不清，不能及时预防。 整改措施：

1.针对于校外饮食安全问题，该风险属于不可控风险。只能加强学生的日常教育，在班级班会中加大对该问题的宣传和告知力度。 2.针对于学生心理健康问题，16级学生都参加了心理测评考试，对于一些常见心理问题，辅导员积极与学生沟通，进行心理疏导，指导学生树立健康的人生观和价值观。对于一些存在严重心理疾病问题的学生，已和家长多次沟通，家长配合辅导员对学生做出劝退或休学，回家调养等措施。

3.针对于学生身体疾病问题，要求16级各班辅导员逐班排查学生过往病史，安排各班信息员和各班宿舍舍长，在学校及宿舍对个别患有遗传性或突发性疾病的学生进行重点关注，一经发现疾病事故，及时向辅导员报告，要求各班备有日常疾病药品。

今后，我们将进一步重视学生安全工作，及时排除安全隐患，解决发现的新问题，不断提高我年级组学生安全管理工作水平！

16级年级组 2017年10月20日

推荐第5篇：数理学院评估(学生版)

数理学院本科教学工作审核评估一点通

（学生版）

1.什么是审核评估？

答：它是依据被评估对象自身设定的人才培养目标来评价被评估对象人才培养目标与效果的实现情况。审核评估主要看被评估对象是否达到了自身设定的目标，国家不设统一评估标准，是用自己的尺子量自己。审核评估的目的是引导学校建立自律机制，强化自我改进，提升办学水平和教育质量。

2.审核评估的重点是什么？

答：重点是对学校教学工作“五个度”进行审核。一是办学定位和人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度。二是学校人才培养目标与培养结果的符合度。三是教师和教学资源的保障度。四是教学和质量保障体系运行的有效度。五是学生和社会用人单位的满意度。

3.我校基本情况怎样？

答：湖北理工学院是一所以工为主，工理结合，工、理、经、管、医、文、教、艺等8个学科门类协调发展的省属普通本科高校。学校于1975年建校，现设有21个教学院部，55个本科专业全日制普通本科在校生13416人、专科在校生2706人，留学生35人，成人教育学生12022人，折合学生数17429人。

学校占地面积146万m2，校舍建筑面积66.5 m2，馆藏图书109.37万册，电子资源数据库18个，教学科研仪器设备总值1.69亿元。 4.我校的人才培养目标是什么？

学校人才培养总体目标是“面向区域经济社会发展需求，培养专业基础扎实，工程实践能力强，综合素质好，具有创新精神和社会适应能力的高级应用型人才”。

5.学校的校训是什么？理工精神是什么？

答：我校的校训是“明德、格物、经世、致用”。 校训彰显了学校的办学指导思想和治学理念。

理工精神：艰苦奋斗、自强不息、敢为人先、开放创新。 6.我院的办学理念是什么？

答：我院的办学理念是“办学以教师为本，教育以学生为本；教授治学，依法治院”。

学院在总结本科办学十年经验基础上，凝练形成了“工程观”新的人才培养思路，坚持“四种导向”（主动知识学习导向，实践动手能力导向，集成创新导向，团队合作导向），突出“三个提高”（提高教师的工程实践能力，提高学生的工程应用知识能力，提高学生的就业和创新能力），推出“二个模式”（理论与实践并行教学模式，产学研相结合教学模式），实现“一个目标”（培养工程观的应用型人才），成为学院办学理念。

7.我院的办学定位是什么？

办学类型定位：教学型、应用型（2006年）；应用型（2016年）。 办学层次定位：以本科教育为主，逐步开展研究生教育。 服务面向定位：立足鄂东南，面向湖北，辐射全国，为地方经济建设和社会发展服务。

学科专业定位：以信息与计算科学和应用物理学两个本科专业为基础，逐步发展数学与金融、物理与光电工程、绿色环保材料等交叉专业，同时服务好全校理、工、医和经管、艺术设计类等高等数学与大学物理公共课程分层教学（高等数学分A、B、C、D、E、F，大学物理分A、B）的应用型理学院。

人才培养目标定位：围绕鄂东南及沿海地区经济社会发展，积极开展校企合作和应用型研究，培养专业基础扎实、应用能力强、综合素质好、具有创新精神和社会适应能力的高级应用型人才。

8.我院人才培养目标是什么？

答：学院人才培养总体目标是“围绕鄂东南及沿海地区经济社会发展，培养专业基础扎实、应用能力强、综合素质好、具有创新精神和社会适应能力的高级应用型人才”。

9.数理学院有怎样的师资队伍？

答：现有师资48人，通过加大人才引进力度，积极引进高层次人才，同时外聘部分兼职教师，师资队伍数量稳步增长。学院现有专任教师46人。有本科生598人，其中信息与计算科学专业344人，应用物理学专业254人。

年龄结构：学院高度重视中青年教师的引进和培养，形成了一支以中青年教师为主体，老中青结合、年龄结构合理、充满活力的师资队伍。专任教师中35岁以下青年教师15人，占32.6％；36-45岁教师14人，占30.4％；46-55岁教师14人，占30.4％；56岁以上教师3人，占6.6％。

职称结构：通过改革教师专业技术职务评聘制度、优化学科高级职务岗位设岗等措施，教师职称结构日趋合理。专任教师中具有高级职称的教师29人，比例达到63％，其中正高职称教师5人，占10.9％,副高职称教师24人，占52.2％。

学历结构：在人才引进工作中，教师岗位要求取得博士学位（部分紧缺专业除外），专职辅导员岗位应具有硕士学位；同时，鼓励教师攻读博士学位，不断提升学历层次。专任教师中具有硕、博士学位的教师28人，占60.9％，其中具有博士学位的教师12人，约占26.1％，硕士学位教师16人，约占34.8％。

学缘结构：重视改善学缘结构，专任教师中具有外校学缘的教师45人，占总数的97.8％。

实验技术人员5人，其中，高级职称2人，占实验技术人员的40%。

教师队伍中4人具有一年以上政府、企事业单位工作经历或与政府、企事业单位合作研发经历。

学院秉承开放办学理念，借力发展，积极聘请兼职教师。现有东楚学者3人。

10.我院专业建设情况如何？

答：我院开设了两个本科专业，即信息于计算科学专业和应用物理学专业。计算科学专业于2004年秋季开始招生，应用物理学专业于2009年秋季开始招生。

信息与计算科学专业的人才培养目标：培养具有较好的数学基础，掌握信息处理的基本理论和方法，掌握构建和求解数学模型的原理，以及熟练的计算机编程能力，能从事信息处理、科学计算及计算机应用的高级应用型人才。开设的主要课程：数学分析、高等代数、常微分方程、概率论与数理统计、数据结构与算法、高级语言程序设计、数值分析、复变函数与积分变换、数字信号与图象处理、信息论与编码、科学计算引论、数学模型、最优化方法、运筹学、数学应用软件、计算机网络技术、计算机图形学、金融与证券投资等。毕业生主要就业去向：大中型企业集团以及银行、保险公司、证券公司和政府部门、IT行业等从事行业信息处理和应用开发以及科学与工程计算等方面的工作。

应用物理学专业的人才培养目标；培养较好的物理学基础，掌握电子技术、材料物理与计算机软硬件的基本知识，能适应光电技术、绿色材料和计算机应用等方面的需要的高级应用型人才。开设的主要课程：高等数学、数学物理方法、光学、电磁学、理论物理、电动力学、固体物理学、原子物理学、量子力学、模拟电路、数字电路、微机原理与接口技术、单片机技术与应用。毕业生主要就业去向：工程技术和高新技术行业从事电子产品的开发设计，及从事与应用物理有关的交叉学科、边缘学科等新技术领域的产品开发。

11.你对所学专业（信息与计算科学专业）有怎样的认识？ 信息与计算科学专业是以信息领域为背景数学与信息，管理相结合的交叉学科专业。该专业培养的学生具有良好的数学基础，能熟练地使用计算机，初步具备在信息与计算科学领域的某个方向上从事科学研究，解决实际问题，设计开发有关软件的能力．毕业生适合到企事业单位、高科技部门、高等院校、行政管理和经济管理部门，从事科研、教学和计算机应用软件的开发和管理工作，也可以继续攻读信息与计算科学及相关学科的硕士学位。

12.你对所学专业（应用物理学专业）有怎样的认识？ 答：应用物理学就是以应用为目的的物理学专业。以物理学的基本规律、实验方法及最新成就为基础，来研究物理学应用。应用物理学是当今高新技术发展的基础，是多种技术学科的支柱。其目的是便于将理论物理研究的成果尽快转化为现实的生产力，并反过来推动理论物理的进步。应用物理学的范围涉及到物理的方方面面。目前应用物理学发展比较快的主要是一些新兴的技术性行业，例如电子科学、计算机科学等。这样的行业也是物理学理论转化为应用要求最急切的，比如能够将物理电磁学方面的理论，转化在电子和计算机方面的话，将会为这些行业的发展提供非常强大的动力支持。本专业有较强的社会适应性，毕业生既具有从事基础科学研究的基础知识，也具有在应用物理技术、电子信息技术等领域从事高科技开发的实际业务能力，适合在工业、交通、邮电、金融；商业等行业从事科技开发、生产和管理工作。也可以继续攻读应用物理学及相关学科的硕士学位。 13.我院实践教学设施情况如何？

答：实践教学设施完善。学院建有物理与科学计算实验中心(7个实验分室)。实验室总面积1803平方米，每年可承担8.6万人时数的实验与实践教学任务，实验开出率100%，建有校外各类实习实训基地8个。近三年，获批中央财政专项地方高校发展专项资金400万，建成4个实验教学与科研平台。

14.学院本科实践教学体系包含哪些内容？

答：我院本科实践教学体系包含实验（课程实验、专项实验）、实习（认识实习、毕业实习）、实训（课程实训、专项实训）、课程设计、大型作业、暑期社会实践、第二课堂、技能培训（专业技能培训、创业技能培训）和学科竞赛。

15.我院进行了哪些优质课程资源建设工作？

答：学院充分运用网络课程中心和全自动高清录播教室等条件，加快精品开放课程建设。2015年初，将原校级精品课程进行全面更新，整体迁移到网络课程中心。2015年底，根据《湖北理工学院课程建设办法》对精品开放课程的建设要求首次评选，学院拥有1门校级精品资源共享课程《高等数学》，2门在建课程《线性代数》、《数值计算方法》。

16.学院建设了哪些本科教学质量标准？

答：学院制定和完善了“本科教学质量标准、本科教学质量评教评学指标和本科教学质量评估指标”，标准体系涵盖了本科教学活动的全过程，使影响教学质量的关键因素和关键环节在人才培养全过程中始终处于受控状态，有效实现了对本科教学质量的监督、检查、评估、指导和服务。

本科教学质量标准：制定了专业建设质量标准、课程建设质量标准、理论教学质量标准、实验教学质量标准、实习（实训）质量标准等。

本科教学质量评教评学指标：根据本科教学质量标准制定了学生评教，课堂教学质量评价，实验教学质量评价，实习、实训教学质量评价，教师评学等评教评学指标。

本科教学质量评估指标：根据本科教学质量标准和本科教学质量评教评学指标，制定了理论课程教学质量评估指标、实践教学质量评估指标、毕业设计（论文）质量评估指标、本科专业建设评估指标、教学院教学工作综合分类评估指标等本科教学质量评估指标。

教学质量标准及评价评估指标体系的建立，规范了教学管理行为，使教学管理部门检查教师的教学有了客观依据；检查和评价学生的学习有了客观标准，有效保证和提升了日常教学管理水平和教学质量。

17.学院如何开展“本科教学质量监控与保障工作”？ 答：构建了“以学校为主导、教学院部为主体”的人才培养目标系统、教学过程监控系统、教学质量评价系统和教学质量信息反馈系统等教学质量保障体系以及建设基于信息化平台的教育质量管理系统。

“闭环”监控体系运行有效。主要职责是本科教学质量评估与监测，实现教学运行与质量监控“双线管理”。按照“分层管理、职责明确、运行有序、保障有力”的思路，实现以教学院部自我监控为主的教学质量逐级保障与监控组织体系。

教学质量制度体系运行有效。一是制定了一系列教学管理制度，如，《数理学院教学工作规范》、《数理学院教学事故认定与处理办法》等。二是制定了一系列教学组织与运行的文件，如，《本科教学质量标准及评教评学与本科教学质量评估指标》等。三是制定了一系列教学质量监控文件，如，《学院教学质量保障体系及实施办法》、《学院评学与评教办法》、《学院学生信息员制度实施办法》等。形成了比较完备的教学质量制度体系，使教学质量管理和质量监控有规可循、有章可依、有据可查。

教学管理队伍运行有效。学院一贯重视教学管理队伍建设，现建有教学运行管理队伍和教学质量监控队伍。现有数量完备、具有较强战斗力的教学运行管理人员 10名。学院已形成了一支人员稳定，职称、学历、年龄结构合理，教学管理水平高，服务意识强，具有先进教育思想和理念的教学运行管理队伍。建有教学督导队伍、教学评估队伍、学生教学信息员队伍、毕业生质量跟踪队伍等 4 支教学质量监控队伍。其中院级教学督导员6 人，专业是信计、物理、公共课兼容，退休、在职并存。

18.学院质量保障体系如何运行？

答：学院院长是教学质量的第一责任人，全面负责整体教学工作，即对教学环节的日常具体运行、教师的教学情况、学生的学习情况进行监控与保障；学院分管教学的副院长是直接责任人，负责组织教学任务执行，如课堂教学、实验实践教学以及试卷命题、阅卷、试卷质量分析等工作，并通过日常教学检查，严把质量关。

在教学质量保障与监控组织体系中，实行了交互督导、闭环督导。每位督导员的教学督导计划进课表，实行教学信息化+平台管理，教学督导过程由院教学办、教学督导组共同完成；同时注重教学督导工作实效，做到教学督导工作有反馈，反馈有回声的闭环督导。

19.学院为学生提供哪些实践平台？

答：学院拥大学生校外实习实训基地8个、院内设有物理与科学计算实验教学中心1 个，专业技能培训基地4个，创新实验室1个，数学建模实验室1个，考研活动室1个。

20.学院如何开展第二课堂？

答：学院以实践育人为基本途径，打造方向正确、基础扎实、成效显著的第二课堂升级版，以提升学生综合素质，促进学生成长成才。

制度为基，通融第一课堂与第二课堂：通过不断完善制度建设，使第二课堂与第一课堂相互促进，共同实现人才培养的教育本源。根据学校《关于制订2015年本科专业人才培养方案的指导意见》中明确要求，“设立课外综合技能学分，进一步强化综合能力培养”，“将技术（技能）证书、学科竞赛（数学建模、数学竞赛、物理实验技能创新大赛等）、专业技能比赛、科技活动、文体活动、社会服务创新、创业等纳入课外学分要求范围，鼓励学生积极参加各级各类有益的技能、科技、文体、创新、创业等活动，进一步加强对学生综合能力和创新创业能力的培养”，学院规定学生在校期间必须获得10个课外综合技能学分。关于素质拓展与创新创业学分认定与置换的办法规定，社会实践与调查研究、学科竞赛与创新创业等成果经审核认定后，可以置换课外综合技能学分、公共选修课程学分等。第二课堂的成果进入了第一课堂的成绩单，在激励学生踊跃参与课外活动方面正在发挥积极作用。

载体为要，多样化平台建设成效显著：打造思想政治教育第二课堂育人平台、文化活动第二课堂育人平台、打造社会适应能力第二课堂育人平台、打造创新创业教育第二课堂育人平台，学生参与人数逐年增多，活动成绩显著。

21.学院近年来生源情况如何？

答：随着办学条件的改善，人才培养质量的提高，录取分数线逐年提升，生源质量不断优化。

一是生源结构特色，近三年来，学院生源遍及10个省市、以湖北为主要生源地。生源结构呈现出多样化的趋势，又体现了“立足鄂东南，面向湖北，辐射全国，重点为地方经济建设和社会发展服务”的办学定位。

二是生源质量不断提高，近几年我教学院两个专业的录取分数线逐年提高，面向黄石的学生逐年减少。

三是信息与科学专业及应用物理学专业第一志愿填报率逐年提高，学生报到率连续三年名列前矛，报到率99%以上。

22.我院毕业生就业率与就业质量有哪些特点？ 答：一是院系领导高度重视，努力搭建毕业生就业平台，每年举办一次毕业生供需见面会，通过毕业生群，教师群等发布用人单位需求信息。

二是近三年来，我院毕业生就业率分别是91.28%，91.46%，92.43%，其中正式就业率一直维持在60%以上。

三是根据麦克斯公司第三方数据表明，我院毕业生就业薪酬多次名列全校本科专业毕业生之首，始终处于前三名，学生就业满意度高。

23.学院如何开展创业教育？

答：随着创新创业教育已融入人才培养方案，我院对学生开展创新创业教育也越来越重视，近几年主要开展了三项活动：

①开办培训课。2016届毕业生90%参加培训，其中80%的学生拿到培训合格证。2017届毕业生有95%以上学员参训，基本上做到了全员参与。

②产学研相结合。院系以物理创新实验室的平台，以博士、教授团队为指导，积极推动科研成果的转化。

③大力宣传创业政策，引导和鼓励大学生置身创业浪潮。信息与计算科学专业2012级梁攀同学获得省创业扶持资金23万元，应用物理学专业2011级曹强同学创业事迹被黄石电视台和黄石日报专题报道。闫栋同学获黄石市创业大赛前十名奖，信息与计算科学专业2013级殷奖章同学因创业成绩突出获湖北理工学院“十大学生标兵”，荣誉称号。

24.你所在教学院教师有怎样的教学风范？ 答：数理学院的教师除承担信息与计算科学专业、应用物理学专业的全部专业课外，还承担全校数学和大学物理教学、实验课。教师教学任务繁重，工作认真负责，每学期评教评学，学生网评满意率均在95%以上。

25.你所在教学院辅导员有怎样的服务风貌？

答：学院共有2名专职辅导员，他们年轻气盛，阳光开朗，热情大方，敬业爱岗，既有教师的师德风范，热爱学生，悉心指导学生，又有兄长的亲和力，能与学生打成一片，同甘共苦，既是学生思想政治教育的导师，也是学生学习、生活的服务员。

26.学生与评估专家接触的场合一般有哪些？

（1）专家到教室听课。礼貌、交谈、察看作业本、学生是否专心听课、与教师的互动、对教师的评价。

（2）专家召开学生座谈会。对学校、学院的意见和建议，专业建设、个人发展，对学校资源的利用情况。

（3）专家到学生食堂吃饭或考察。了解学校后勤和学生生活情况，察看学生饮食礼仪，如排队、餐具的回收等。

（4）专家察看学生晨读、晨练和早、晚自习情况。专家到运动场、到教室、到图书馆察看。

（5）专家察看学生宿舍。了解学生卫生、用电、生活情况。

（6）专家到体育场馆察看学生体育活动情况。学生是否经常参加体育活动情况、群体性体育活动情况、学校的体育强项等。 （7）专家察看学生活动情况。了解学生社团巡礼活动、学校各类文体活动。

（8）校园公共场合与评估专家路遇。注意礼仪、主动、自信、对学校的热爱和自豪感。

27.评估深度访谈的意义是什么？评估与学生有何关系？

深度访谈是评估专家在现场考察阶段用以采集信息、调查核实的主要方法，针对学校薄弱环节中的主要问题，与被访谈对象交谈与询问，达到探究原因及解决问题的目的。访谈质量将对评估结果产生直接而重要的影响。

评估的出发点和最终落脚点是让被评学校通过评估提升人才培养质量，从而使学生能够真正受益。因此，深度访谈事关学生的切身利益，学生访谈是专家进行深度访谈的重要环节，学生应予以高度重视，以积极的态度和饱满的热情参与其中。

28.在学生访谈中，专家可能关注的部分问题有哪些？

（1）学生对评估知识的了解情况；

（2）学生情况的了解，包括学习、生活、课外文化活动等方面情况；

（3）学生的学习条件（含教室、图书馆、网络）等方面的情况；

（4）学生对学院的教学管理、学生管理、办学条件等方面的评价； （5）学生对所学专业培养目标的了解情况；

29.学生文明行为基本要求有哪些？

（1）自觉遵守校纪校规，遵守各项规章制度，维护良好的学习、生活秩序，养成自律的好习惯。

（2）严格遵守学校作息制度。按时起床，积极参加早读、早锻炼；按时上课、按时自习，按时熄灯就寝。

（3）自觉遵守学习纪律，严格规范课堂行为。①提前10分钟到教室做好上课准备，不迟到，不早退、不旷课。②课堂上认真听讲，勤记笔记，积极参与讨论、回答提问，认真完成作业、做好实验。③遵守课堂纪律，不在上课、自习时开启手机等通信工具，不在课堂上睡觉、玩游戏、收发短信，不翻阅与课程内容无关的书籍，不做与上课无关的事情。

（4）自觉约束公共场所自我行为。

①在教室、图书馆等公共场所要服从教师、工作人员的管理，不大声喧哗、嬉闹、起哄，不妨碍他人正常的工作、学习和生活。

②男女同学交往得体，不在公共场所勾肩搭背或有其他过分亲昵行为。

③着装整洁、大方、得体，不穿无袖背心、拖鞋等出入教学和办公场所。

④不吸烟、不酗酒、不赌博，不打架斗殴。 ⑤文明、理性使用互联网，不沉溺网络、迷恋游戏、不因上网而影响学习和休息。

⑥自觉保持教室、寝室、餐厅、校园公共区等公共场所的整洁、卫生。

⑦爱护公共财物，不在课桌、黑板、墙壁等处乱刻、乱写、乱画；不攀折树木、采摘花果、践踏草地。

⑧文明就餐，自觉排队买饭，不浪费粮食，不乱扔乱倒饭菜；不把早餐和食物等带到教学区。

（5）注重个人品德修养，养成良好行为习惯。关心集体，热心社会工作，积极参加校、院、班级组织的各项活动。尊敬师长，团结同学，待人接物文明礼貌。进办公室要敲门；同学相处真诚平等；不讲粗话、脏话，不恶语伤人。回答专家访谈时，要礼貌大方、客观公正、实事求是。

（6）严格遵守宿舍管理规定。①按时起床，按时归宿就寝，不喧哗、打闹，不影响他人的正常学习和休息。②不私接电源，不违章使用电器，不损毁和私自拆装宿舍设备。③按学校统一安排入住学生宿舍，不擅自在校外租房居住。④遵守寝室管理，保持室内整洁，宿舍布置整齐、卫生、美观、高雅。

（7）自觉遵守校内、校外交通规则。

①步行、骑自行车或电瓶车应自觉靠道路右侧前后有序行驶，不要横排并列前行； ②步行、骑自行车或电瓶车过程中不在道路上追逐、打闹； ③在校外通过交通路口时要按照交通信号灯或警察指挥通过，不要任意穿行、强行、抢行。

30.学生在评估过程中遇见专家时应遵守的礼仪规范有哪些？

（1）学生在校内请自觉使用礼貌用语和体态语言，做到谈吐文雅、举止端庄。接受教师或专家组成员问候要回礼示意。遇到评估专家组成员要举止谦让，微笑点头示意，并说“您好”；

（2）上课不迟到、早退，上课要认真听讲，上下课应与教师互致问候。遇到专家听课时，要让专家在下课后先离开课室；

（3）若在过道、楼梯处遇到评估专家组成员应站在拐角处或侧身让道，面带笑容、点头示意，并说“您好！”；

（4）碰到专家到寝室检查，应立即停下手边的工作，要求起身上前迎候，面带笑容，并说“您好！”。并针对专家组成员提出的问题做出简单贴切的回答；结束时，要以引导的姿态和语言送专家组成员到门口。

推荐第6篇：教职工、学生管理评估标准

教职工、学生管理评估标准

项目

分值

标准项

限制项

评估方法

得分

领导

1

5⑴学校领导分工明确，建立了岗位责任制；⑵有例会制度；⑶重大问题集体研究并有记录；⑷对新课程改革高度重视，有针对新课程改革的师资培训规划和方案，并对教师进行培训；⑸每年为教职工办2件以

上实事（每项3分）。每项有1处不合各扣1分，扣完为止。

查阅资料

实地考察

教职工

45

⑴执行教师“十不”行为规范达到要求；⑵教师能够用新的课改理念教育教学；⑶上课和自习辅导不空堂，上班时间坐班办公；⑷不体罚和变相体罚学生；⑸后勤人员及时供应教学所需物资，为教学做好服务；⑹教师学历达标率小学98以上，初中75以上；⑺对教职工的德、能、勤、绩有完整的考核制度和办法；⑻奖优罚劣，教职工积极性高；⑼教师业务档案齐全。（每项5分）

〃〃

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学生

40

⑴学生熟记《守则》和《规范》；⑵能按《守则》、《规范》养成习惯；⑶近两年无违法犯罪和因不安全因素出现学生死亡；⑷学校有专人管理学籍；⑸无留级和辍学现象；⑹初中无复读生；⑺认真做好后进生转化工作，有后进生转化档案；⑻优生优培效果明显（每项5分）

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教学常规与教研教改管理评估标准

项目

分值

标准项

限制项

评估方法

得分

教学常规

50

⑴按教学计划开全课程、上足课时；⑵落实教学常规，对教师备课、授课、作业批改、辅导、考试等环节有明确要求，落到实处；⑶学校领导兼主课1各班以上，听课、评课每月不少于10节；⑷每学期一次教学质量分析，一次优秀教案评选，一次优秀论文评选，一次优质课评选，校内公开课、观摩课每月不少于1次。（第⑴⑶项每项5分，⑵⑷项每项20分）

按每项实有分值扣分。

查阅资料

实地考察

教研教改

40

⑴尝试建立以校为本的教研教改制度，有具体的实施方案；⑵学校教研教改纳入教学工作的主要内容检查落实，做到计划、领导、教师、课题、总结五落实；⑶学校有教师业务培训的计划和措施，并能落到实处；⑷教师有明确的长期目标和短期目标，经过自我努力和其他教师帮助达到目标；⑸各科有骨干教师，有教研教改带头人，并发挥其作用；⑹坚持每周集体备课和教师定期相互听课制度；⑺每课每学期教研教改活动不少于5次；⑻每学期2篇以上教学论文在乡镇或县以上交流及报刊发表。（每项5分）

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教学质量

10

改革教学质量评价办法，不单纯以学生考试成绩的优劣来评价学生，又具体办法和措施。

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推荐第7篇：教职工、学生管理评估标准

教职工、学生管理评估标准

项目

分值

标 准 项

限制项

评估方法

得分

领导

15

⑴学校领导分工明确，建立了岗位责任制；⑵有例会制度；⑶重大问题集体研究并有记录；⑷对新课程改革高度重视，有针对新课程改革的师资培训规划和方案，并对教师进行培训；⑸每年为教职工办2件以上实事（每项3分）。

每项有1处不合各扣1分，扣完为止。

查阅资料

实地考察

教职工

45

⑴执行教师“十不”行为规范达到要求；⑵教师能够用新的课改理念教育教学；⑶上课和自习辅导不空堂，上班时间坐班办公；⑷不体罚和变相体罚学生；⑸后勤人员及时供应教学所需物资，为教学做好服务；⑹教师学历达标率小学98%以上，初中75%以上；⑺对教职工的德、能、勤、绩有完整的考核制度和办法；⑻奖优罚劣，教职工积极性高；⑼教师业务档案齐全。（每项5分）

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学生

40

⑴学生熟记《守则》和《规范》；⑵能按《守则》、《规范》养成习惯；⑶近两年无违法犯罪和因不安全因素出现学生死亡；⑷学校有专人管理学籍；⑸无留级和辍学现象；⑹初中无复读生；⑺认真做好后进生转化工作，有后进生转化档案；⑻优生优培效果明显（每项5分）

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教学常规与教研教改管理评估标准

项目

分值

标 准 项

限制项

评估方法

得分

教学常规

50

⑴按教学计划开全课程、上足课时；⑵落实教学常规，对教师备课、授课、作业批改、辅导、考试等环节有明确要求，落到实处；⑶学校领导兼主课1各班以上，听课、评课每月不少于10节；⑷每学期一次教学质量分析，一次优秀教案评选，一次优秀论文评选，一次优质课评选，校内公开课、观摩课每月不少于1次。（第⑴⑶项每项5分，⑵⑷项每项20分）

按每项实有分值扣分。

查阅资料

实地考察

教研教改

40

⑴尝试建立以校为本的教研教改制度，有具体的实施方案；⑵学校教研教改纳入教学工作的主要内容检查落实，做到计划、领导、教师、课题、总结五落实；⑶学校有教师业务培训的计划和措施，并能落到实处；⑷教师有明确的长期目标和短期目标，经过自我努力和其他教师帮助达到目标；⑸各科有骨干教师，有教研教改带头人，并发挥其作用；⑹坚持每周集体备课和教师定期相互听课制度；⑺每课每学期教研教改活动不少于5次；⑻每学期2篇以上教学论文在乡镇或县以上交流及报刊发表。（每项5分）

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教学质量

10

改革教学质量评价办法，不单纯以学生考试成绩的优劣来评价学生，又具体办法和措施。

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推荐第8篇：学生社团评估考核细则

江苏师范大学学生社团评估考核细则（试行）

第一章 总则

第一条 为繁荣校园文化，促进校园精神文明建设和学生社团发展，加强校团委和校社团联合会对各学生社团的指导和管理，根据《江苏师范大学学生社团管理条例》，特制定本细则。

第二条 学生社团评估考核在“公平、公正、公开”的基础上进行，尽可能客观、全面、系统地反映真实情况。

第三条 在校所有经正式注册的学生社团均按本细则进行评估考核。 第四条 江苏师范大学学生社团实行年度考核制。 第五条 学生社团评估考核实行量化记分，评估考核内容包括社团内部建设、活动情况、工作配合度、财务管理四个方面，基础分为60分，年度评估考核结果作为学生社团奖惩依据。

第二章 内部建设

第六条 社团章程及管理制度

（一）有较为完整、系统的社团章程及管理制度，加1-3分；

（二）无社团章程及管理制度，或内容不合理，扣1-3分。第七条 机构设置与革新的合理性

（一）精简合理，分工明确，加1-2分；

（二）工作重复，机构臃肿，扣1-2分；

（三）变动混乱，革新不合理，扣3分。第八条 社团负责人换届

（一）换届前三天向校社团联合会监理部上报换届申请表，社团联合会对候选人进行审核，并派人员列席社团换届大会，以上依据社团实施情况，加1-5分；

（二）自行换届后，告知校社团联合会监理部，补交换届申请表，扣5分。

（三）自行换届后，未主动告知校社团联合会监理部，取消该社团本年度评优资格。若该社团在上年度评选中获校十佳社团或优秀社团，同时吊销其荣誉。

（四）换届结束后七个工作日内，向社团联合会提交《江苏师范大学学生社团干部登记表》，加1分。

第九条 社团历史档案

（一）保存合理，加1-2 分；

（二）无或混乱，扣1-2 分。

第十条 定期对社团干部或者部员进行培训，加1-5分。

第十一条 定期召开会员大会并举办促进内部交流的活动，加1-5分。

第三章 活动情况

第十二条 在活动开展前三天上交活动申请表，并且获得批准，加1分/次。 第十三条 红五月社团巡礼情况

（一）根据要求在规定期限内上报社团活动方案，加2分/个；

（二）所上报活动方案入选活动月主方案，加3分/个；

（三）社团活动如期开展，并取得良好效果，加1-5分/个。第十四条 活动频率

（一）举办面向社员的活动，每学年达到5次以上（含5次），加5分；

（二）成功举办校级活动，每学年达2次以上（含2次），加5分；

（三）两个月内不举办任何形式的社团活动，依法取缔。第十五条 活动影响力

（一）活动影响较好，被市级、省级、国家级媒体报道，分别加5分/次、10分/次、15分/次；

（二）活动在校级报刊或网站上刊登，如《江苏师范大学报》、新纪元网、校团委网站等，加3分/次；

（三）造成不良社会影响，依法取缔。第十六条 新媒体运用

（一）使用2—3种新媒体，并积极关注校团委、社团联合会动态，平均每周有效活动状态更新频率5次以上（含5次），加5分；

（二）使用新媒体，关注校团委、社团联合会动态，平均每周有效活动状态更新频率3次以上（含3次），加3分；

（三）使用新媒体，关注校团委、社团联合会动态，平均每周有效活动状态更新频率1次，加1分。

第十七条 积极争取社会赞助，并将赞助资金全部用于该社团的活动和建设，加1-3分。

第十八条 在回报赞助单位时，若要利用学校有关资源和场所，必须到有关单位进行审批，否则每次扣5分。

第四章 工作配合度 第十九条 年度审核注册

（一）每学年在规定时间内进行年审注册，加10分；

（二）逾期补办，扣10分；

（三）未交注册材料，予以注销。第二十条 活动积极性

（一）积极参与红五月社团巡礼活动，加3-8分；

（二）积极配合社团联合会开展调研活动，加3-8分/次；

（三）积极参与由社团联合会组织的其它活动，加1-5分/次。第二十一条 会议出勤率

（一）第一负责人到会，加5分/次；

（二）第一负责人委派第二负责人到会，不加分；

（三）第一负责人委派他人（除第二负责人以外）到会，扣分2/次；

（四）无故迟到，扣3分/次；

（五）无故缺席，扣5分/次；

（六）每学年无故缺席3次（含3次以上）或拒不与会，并通报院团委批评。第二十二条 其他社团联合活动，加3分/次。

第二十三条 以书面形式向社团联合会提出意见或建议，并被采纳，加3-8分/次。

第五章 财务管理

第二十四条 有明确、合理的财务管理制度，并遵照执行，加1-3分。 第二十五条 有专门的财务负责人（社团负责人不得兼任），加1分。 第二十六条 财务公开情况

（一）定期向社员公开财务，说明经费去向，加1-3分；

（二）经费使用情况不公开或去向不明，扣1-3分。

第二十七条 有会员举报财务管理混乱等违规情况，经查实后，依法取缔。

第六章 奖惩工作的实施 第二十八条 奖惩设置：

（一）奖励设置： 1．校级十佳社团； 2．校级优秀社团； 3．优秀学生社团干部； 4．社团活动积极分子；

（二）每学年评估考核分低于60分者为不合格社团。第二十九条 对评估考核结果不合格的社团予以注销。

第三十条 参与评优的社团须在规定期限内向社团联合会递交评优申报表、《江苏师范大学学生社团评估考核自评表》、年度工作报告（附《社年度活动一览表》）及评优材料（含活动图片），逾期作自动放弃处理。

第三十一条 评估考核结果及时向全校师生公布，公示后向社团颁发证书。 第三十二条 评估考核和奖惩工作的具体实施由社团联合会负责，社团联合会有义务在评选过程中接受各学生社团和同学的监督。

第七章 附则

第三十三条 成立不足一年的社团不具备评选资格。

第三十四条 年度内有违反校纪校规或做出有损学校声誉行为的社团不具备评选资格。

第三十五条 社团联合会享有对本制度的最终解释权。 第三十六条 本制度自颁布之日起执行。

共青团江苏师范大学委员会 江苏师范大学社团联合会

二零一二年三月十日

推荐第9篇：教职工、学生管理评估标准

教职工、学生管理评估标准

项目

分值

标 准 项

限制项

评估方法

得分

领导

15

⑴学校领导分工明确，建立了岗位责任制；⑵有例会制度；⑶重大问题集体研究并有记录；⑷对新课程改革高度重视，有针对新课程改革的师资培训规划和方案，并对教师进行培训；⑸每年为教职工办2件以上实事（每项3分）。

每项有1处不合各扣1分，扣完为止。

查阅资料

实地考察

限制项

评估方法

得分

教学常规

50

⑴按教学计划开全课程、上足课时；⑵落实教学常规，对教师备课、授课、作业批改、辅导、考试等环节有明确要求，落到实处；⑶学校领导兼主课1各班以上，听课、评课每月不少于10节；⑷每学期一次教学质量分析，一次优秀教案评选，一次优秀论文评选，一次优质课评选，校内公开课、观摩课每月不少于1次。（第⑴⑶项每项5分，⑵⑷项每项20分）

按每项实有分值扣分。

查阅资料

实地考察

教研教改

40

⑴尝试建立以校为本的教研教改制度，有具体的实施方案；⑵学校教研教改纳入教学工作的主要内容检查落实，做到计划、领导、教师、课题、总结五落实；⑶学校有教师业务培训的计划和措施，并能落到实处；⑷教师有明确的长期目标和短期目标，经过自我努力和其他教师帮助达到目标；⑸各科有骨干教师，有教研教改带头人，并发挥其作用；⑹坚持每周集体备课和教师定期相互听课制度；⑺每课每学期教研教改活动不少于5次；⑻每学期2篇以上教学论文在乡镇或县以上交流及报刊发表。（每项5分）

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教学质量

10

改革教学质量评价办法，不单纯以学生考试成绩的优劣来评价学生，又具体办法和措施。

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推荐第10篇：大学评估学生代表演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们 大家好我是10级本科二班的于雪莹，我很高兴能作为学生代表在此发言。12月29日，我校将迎来教育部教学工作水平评估，本次评估将成为我校发展过程中的一个新的里程碑，评估的结果将直接关系到学校的兴衰荣辱和每一位学子的发展前途。作为学院的一分子,我们应积极响应，把广院学子良好的精神面貌和刻苦学习的优良作风展现出来。我们应当树立高度的责任感、使命感和荣誉感，用自己的实际行动为学校迎评评估工作贡献力量。在此，我谨作为一名学生代表向我们的 同学提出如下倡议：

一、提高认识，积极参与我们要认清形势，树立“主人翁”意识，克服“与己无关”的思想，按照学校的统一部署和要求，以饱满的热情和高昂的斗志，积极投身到“迎评创优”中去，努力为评估做贡献。

二、严守纪律，从我做起没有规矩不成方圆，良好的纪律是创建优良学风的保证。自觉遵守校规、校纪，遵守课堂纪律和宿舍纪律，遵守就餐秩序，增强公德意识，礼貌待人，营造宁静有序的学习气氛，整洁温馨的宿舍环境、文明卫生的就餐习惯、积极向上的校园文化氛围。

三、认真学习专业知识，提高专业技能我们要建设良好的学风，端正学习态度，明确学习目的，努力学习，勤于思考，刻苦钻研专业知识，提高专业技能和创新能力。最后，尊重来校专家，认真对待专家的抽查和提问。同学们，尽你我之职责，展广院之风采，创广院之辉煌，为把我校建设成为一个教学研究型院校而共同努力吧！在这里，我们请领导老师放心，我们一定能以良好的学风，优异的成绩，为迎评工作交上一份满意的答卷！谢谢大家！

第11篇：学生工作评估发言稿改版2

尊敬的各位领导：

你们好！

感谢各位领导在百忙之中抽空对我院的学生工作进行检查指导，并真诚希望各位领导对我院学生工作的不足之处您给予宝贵的意见，我院一定极力改正。言归正传，下面开始我院学生工作的汇报。我院学生工作以教导学生学会做人、学会做事,注重实践能力培养和促进学生全面发展为目标。以教育、管理、服务为使命，以和谐、务实、创新为宗旨。积极突破和创新，不断探索我院学生工作的有效途径。下面，请允许我将这一年的学生工作分常规工作、特色工作和回顾展望三个方面进行汇报，欢迎各位提出批评和指正。

一、常规工作

一年以来，我院以《西华师范大学学生工作要点》和《历史文化学院学生工作月度计划》为指针，坚持以人为本，以感恩教育为首位，以学风建设为重点，注重学生行为规范教育，促进学生综合素质全面提高。紧密结合专业特色，提高学生工作水平，力争教育好、管理好、服务好学生，努力开拓我院学生工作的新局面。

（一）学生工作队伍建设

1、党政班子同心协力

加强学生工作队伍建设在党政领导班子中组织召开学生队伍专题研讨会，及时对出现的问题提出解决方案，做好后期的规划。制定各类关于学生工作的考核条例。

2、加强班主任素质培养

打造一批优良的师资队伍

班主任队伍中具有硕士学位的达100%，先后获得各类表彰奖励共计20余项。其中，2012年，朱华被评为“优秀党务工作者”；祝秦被评为“就业工作先进个人”；邓欢等被评为“优秀班主任”；研究生班主任王雪梅被评为“师德标兵”、“三八红旗手”。同时，朱华于2012年4月参加教育部核心能力职业指导师培训；2012年11月参加教育部辅导员骨干培训，并顺利结业。

（二）学生党建工作

我院学生党建工作坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，以开展社会主义荣辱观教育为契机，以开展党员示范岗活动为载体，全面重视学生党建工作，专门成立公寓党建领导小组，学院党政领导亲自挂帅，班主任辅助，学生干部配合，确立公寓党员联络人。通过完善机制建设、参与民主管理决策、构建优秀公寓文化、开展志愿服务活动、细化工作绩效考核等措施，加强党员工作站建设，规范日常运行管理，强化党员责任意识。有效发挥了我院党支部在学生公寓管理育人、服务育人中的促进作用。在加强基层组织、提高党员素质、服务人民群众、促进各项工作等方面取得明显成效。在今年的

54、55两期党校培训中，均获得了“优秀学习小组”称号，其中54期取得了全校第一的成绩。

（三）学生群团工作 学生团群工作是学生工作开展的直接体现。我院学生群团工作由共青团工作、学生会工作和学生社团工作组成。我院立足现实，根据已有条件，多形式、多渠道、多途径、全方位推进团学工作的顺利展开。以党课、团课为载体，加强对团干、学生干部的教育培养，打造了高素质的团总支、学生分会干部队伍。团学工作的顺利开展，增强了我院学生组织的生命力、凝聚力和战斗力，培育了良好的团队精神。 历史学会和雪域锅庄协会是我院的另一特色，协会举办了各具特色的活动如华西讲坛讲课比赛，历史教授知识座谈，藏传佛学知识讲座以及雪域风情的藏族文化歌舞会等，给全校学生带来了丰富的课余生活。

（四）学生日常思想政治教育工作

我院积极开展思想教育工作，开展政治理论学习和精神文明建设活动，努力营造全院育人氛围。以学院领导老师深入到学生内部，通过新生入学教育、主题班会、学生思想动态调研、毕业生教育等方式了解学生的思想动态，关心学生的生活学习情况，帮助学生走出误区和困境。使思想政治教育工作真正做到有计划，有落实，有总结，有实效。在这次12届的军训中我院2012级新生何雪梅同学拾金不昧，物归原主。收到了生命科学学院2012级6班邱谦同学的感谢信。 这表明我院的思想教育是到位的，成功的。

（五）心理健康教育

我院主要通过建立网站和书记信箱，为学生心理倾诉提供良好环境，并组织2012级新生参加心理健康测量，对学生开展心理疏导工作。开展 “5.25——爱与梦想同在，心同希望飞翔”之“耀动青春，飞扬心声”活动等系列活动。广思路、多渠道、全方位做好全院学生的心理健康教育工作。

（六）学生资助育人工作

1、国家奖学金评定

我院为规范评优评奖工作，制定了将为详细的评优评奖细则。开展了家庭经济困难学生认定工作，完善2012年度家庭经济困难学生资料库。并做好了2012年国家奖学金、国家励志奖学金和助学金的评定、发放工作。国家奖学金评定实行老师和学生代表筛选符合条件的学生，而后由学院组织面试，最后向全校公示，最终确定国家奖学金的名单。

和勤工俭学学生岗前培训、工作考勤、补贴的发放工作。我们成功做好了五四团内评优、三好优干积极分子评选、优秀大学毕业生评选等项工作，无一例举报事件发生。

据统计，2012年我院建立家庭经济困难学生档案350份，其中获得国家奖学金2人，国家励志奖学金22人，国家助学金187人，获得广州、福慧、燃灯、烛光、校友等各类助学金14人，勤工助学19人。

2、帮困助学项目

我院帮扶就业困难学生群体的主要资助项目有三个板块：励志成才·圆梦西华助学金，历史文化学院2012届未就业毕业生专项扶助学金，历史文化学院2012届特殊毕业生资助。

在85级校友的捐助下，我院成立的“励志成才·圆梦西华”助学金，鼓励我院学子发奋图强，自强不息。

（七）学生日常管理与服务

我院一直将安全教育视为学生工作的重中之重，在新生入学教育中邀请前武装保卫处处长李章科教授讲解安全教育。班会活动中请110队长为同学讲解安全隐患，提高学生们的安全防范意识，加强自身保护。举办消防安全讲座，参加消防演习，做到预防为先，防治结合。当然，我院在做好安全工作的同时，我们还利用学院网站、百度百科、学生工作简报、校内报刊杂志及广播站等媒体，以达到宣传我院学生工作并加强与兄弟学院联系交流的双重目的。

我院定期组织辅导员、班主任以及重要学生干部进公寓慰问和关心学生的学习和生活，对学生进行思想教育。

（八）学风建设

我院学风建设由主题教育、专业考察、学术研究、职前培训四个环节构成。

1、主题教育 我院通过开展师生教学交流会和三风建设等活动，针对各年级教学中存在的各种情况，作详细深入的探讨，并提出应对措施，增强师生间的学习交流，推动我院教学的进一步改进和完善。2012年，我院无一例考试违纪事件发生。全院25%左右的同学取得了导游、秘书资格证或第二专业毕业证。2012届毕业生有9人选择考取研究生，4名同学考取选调生，8名同学参军，自主创业5个等。

2、专业考察 我院组织2012届毕业生到西安专业考察，对秦始皇兵马俑、乾陵、茂陵、明城墙等历史文化古迹进行了考察。通过此次对文化古迹的考察，使同学们深刻认识到了学习历史的史学价值和重要性，培养了学生的历史古韵感。

3、学术研究

我院在科研立项中征集的22份大学生科技创新基金项目申报材料，我院成立专家小组，对这些材料进行审核。经过评审小组的严格筛选，最终在征集的22份作品中选出了15份具有一定研究价值的作品，这些作品随后上报学校参加大学生科技创新基金项目比赛。

4、职前培训 为应对严峻的就业形势，提高我院毕业生的就业能力，我院通过举办职业技能讲座、就业讲座等活动，对毕业生进行职前培训。

（九）学生工作研究

我院学生工作研究实行党政领导牵头，辅导员、班主任主导，学生干部为主体，学生广泛参与。研究我院学生工作的优势、特点以及问题、不足。并及时研究解决。

二、特色工作

为给同学们的成长成才引路导航，激励他们立宏远志向，成栋梁之才，我院结合专业特点推出:

特色活动之一：“成才求佳径•励志出新招”励志成才特色工程 特色活动之二：“博雅修身•青春同行”特色工程 特色活动之三：“心灵鸡汤•健康成长”特色工程

特色活动之四“信仰与忠诚献党·青春与行动爱校”拥党爱校系列活动 特色活动之五：“感恩常怀于心•回报践诺于行”感恩教育系列活动

五大特色工程不仅表现了我院师生的默契和团结，也展示出了我院师生的积极向上的活力和精神，受到了广泛好评。

特色活动之一：“成才求佳径·励志出新招”励志成才特色工程

为给同学们引路导航，激励他们立远大志向，成栋梁之才，我院结合专业特点推出了励志成才特色工程。主要包括“励志成才”周末讲坛、“读史年华”历史剧本创作暨优秀历史剧目展演大赛、“励志成才•圆梦西华”颁奖晚会等系列活动。在全院师生的共同努力下，“成才求佳径·励志出新招”励志成才特色工程已成为我院学生工作的品牌活动之一。

（一）“励志成才”周末讲坛 2012年，我院邀请了中国人民大学教授张世明、华中师范大学教授付海晏、中国社会科学院副研究员杜丽红、南开大学博士生导师赵学功、中国人民大学博士生导师包伟民等众多国内知名专家学者举办学术类讲座10余场，使学生在夯实专业知识的同时，也拓宽了学术视野。此外，我院为提高学生的教师综合技能，特邀请南充高中优秀教师陈治全、广安友谊中学一级教师程学锋、南充高中一级教师陈祺文等开办了多场基础教育讲堂。我院还专门举办了中学新课改与高校教师教学学术研讨会、华西讲坛之讲课比赛、实习生竞教比赛、第三届大型模拟教师公招等活动，提高学生的实践技能。最后，针对学生就业的不同需求，我院特邀优秀毕业生从公务员选调类、教师公招类、研究生考试类等三大板块为在校生举办“春华秋实”就业经验交流会，并邀请校外专家进行公务员、选调类应考及面试技巧等专题培训。

（二）第三届南充市高校“读史年华”历史剧创作暨优秀历史剧展演大赛

2012年5月继续举办了第三届南充市高校“读史年华”历史剧创作暨优秀历史剧展演大赛首次纳入校园文化艺术节。更值得一提的是，《南充日报》总监陈宗荣，中国戏剧家协会会员、南充市戏剧家协会主席、国家一级编剧彭碧珠，中国戏剧家协会会员、南充市戏剧家协会副主席兼秘书长、国家一级编剧李和明以及中国戏剧家协会会员、南充市戏剧家协会副主席、国家一级导演李翎亲临现场，就历史剧的创作与表演提出相关的看法与建议，并希望我校学子能在历史剧展演的路途上再接再厉，更创辉煌。此外“西充老人”陈泽继特赴我院投稿，并为大赛建言献策，提高了我院历史剧展演大赛的社会影响力。

（三）“励志成才•圆梦西华”助学金启动仪式暨颁奖典礼

2012年6月1日，我院举办了“励志成才•圆梦西华”助学金启动仪式暨颁奖典礼，旨在激励全院学子志存高远，追求卓越。今年“励志成才”奖项评出集体奖项6项，评出个人成才奖6项。本次典礼共发放奖金10000元，奖励100余人次，约占全院学生的16% 。 特色活动之二：“博雅修身·青春同行”特色工程 我院一直重视学生综合素质的培养，为发挥学生特长，挖掘内蕴潜力，促进学生全面发展，特推出“博雅修身·青春同行”特色工程（主要包括干部培训、科研技能培训、职业技能培训等精品培训课程）与成果汇报展演合成两大板块。其中在香港慈氏文教基金会的资助下创立了慈氏图书馆，3000余册图书入驻我院。 特色活动之三：“心灵鸡汤·健康成长”特色工程 关注学生心理健康，重视心理健康教育，我院提倡“用健康的心灵去理解他人，用温暖的行动去帮助他人”，大力建设“心灵鸡汤·健康成长”特色工程。为了帮助学生正确认识自我，正视各种心理问题，我院开展了“关爱女生行动”“心灵互动”等系列活动，对心理压力大的学生进行心理疏导并帮助他们走出困境。此处的“心灵互动”主要是指老生与新生、学院老师与学生以及同学之间的沟通交流。

特色活动之四：“信仰与忠诚献党·青春与行动爱校”拥党爱校系列活动

在中国共产党成立九十一周年之际，在回顾党的光辉历程、颂扬党的丰功伟业的同时，认真学习十八大精神，深入开展爱国、爱党、爱校教育。我院特此举办“紧跟党的步伐，爱我西华校园”拥党爱校系列活动，活动涵盖了拥党和爱校两大板块，其中拥党爱国系列活动主要包括“创先争优”保持党员先进性、“弘扬革命精神”主题党日活动、“献礼十八大”主题活动。而吾爱吾校系列活动则主要以知识竞赛、校园维护、游园活动等形式展开。以助于引导大学生正确树立爱国主义价值观、培养学生社会责任感、增强学生的学校主人翁意识。 特色活动之五：“感恩常怀于心·回报践诺于行”感恩教育系列活动 感恩不仅是我国优良的传统美德，更是作为当代大学生应有的品德。为了教育我院学生懂得感恩，强化学生的责任意识，树立其正确的人生观、价值观，使之成为真正的社会主义建设的中流砥柱。为此，我院开展了“感恩常怀于心，回报践于行”感恩教育系列活动，主要通过感恩母校、感恩父母、感恩社会三个方面进行，以唤醒学生的感恩意识。其中较为有特色的是“峥嵘岁月·离歌暖夏”谢师系列活动、“感恩父母,传递真情”一封家书活动、“共建美丽南充”之关爱留守儿童、特校等活动

三、回顾与展望

（一） 成绩

2012年我院在各项评比活动中分别荣获各类集体、个人奖项累计130余项。 主要有我院学生工作领导小组通过对常规工作，特色工作等的辛勤工作，这一年我们硕果累累。获得“先进集体”“优秀工作小组”“先进党支部”等称号。 我院入党积极分子小组在党校第五十四期、五十五期培训中被评为“优秀学习小组”。我院党总支在2012年创先争优活动中荣获“优秀党总支”称号。我院在2012年校“西华之声”辩论赛中荣获第二名。第十七届学生女子排球锦标赛季军。我院有两位学生获得四川省大学生“综合素质A级证书”等等。

（二） 关注特长生成才

2012年我院涌现出一批德智体美全面发展、综合素质过硬的学生，他们是我院学生的优秀代表。他们是任星、蒋郑发、侯智林、阳金平。

1、我院2009级4班的任星参加了在澳门举行的2012年年会暨中国历史教学方式变革研讨会。

2、我院辩论队队员蒋郑发连续三届获得“西华之声”辩论赛“优秀辩手”称号。今年参加了第三届河南许昌国际三国文化艺术节电视辩论赛，并取得优异的成绩。

3、格桑梅朵

4、我院2010级侯智林在中学历史教学上发表了学术文章《秦汉时期的洲并非行政区划》。

5、我院2010级阳金平在全国散文作家论坛、南充市三高校剧本征集大赛中获得三等奖，南充市顺庆区残疾人民协会，南充市公安消防支队中获得积极分子，此外，还有许多文章发表在史院新芽、大风文学社等。

（三） 存在的问题和努力的方向 2012年我院学生工作的不足： （1）学生工作经费不足。（2）学生综合素质有待提高。

2013年我院学生工作着力方向：

（1）将特色活动与专业特点相结合，注重学生综合素质的提高，增强核心竞争力。

（2）建立覆盖面广、渠道畅通、反馈及时的信息反馈制度，完善学生工作运行机制。

（3）密切与兄弟院系的交流学习，共谋专业发展良策。

展望新的一年，我们依然笃定而坦然，在探索中前进，在前进中提高，力争使我院学生工作百尺竿头，更进一步。力争交出一份让学校、学生、家长满意的答卷。以上是我院今年所有的学生工作情况，希望各位给予建议与支持，以促进我院的跟好的发展。

汇报人：朱华 谢

谢

第12篇：市一级评估学生调查问卷

深圳市一级民办学校督导评估学生调查问卷

学校 年级 班 姓名

1、学校领导是否经常到你班听课?（ ）

A本学期经常来听课 B本学期有时来听课 C本学期从没有来听课

2、学校是否按国家规定开设并上好音乐、体育、美术、劳技、思品、心理健康教育、信息技术教育、综合实践活动等课程?（ ）

A按课程表每周都上 B有时上 C从来不上

3、学校是否按规定让学生借阅图书?（ ）

A每周都有固定时间让学生借阅图书 B有时让学生借阅图书C从来不让学生借阅图书

4、学校仪器室是否有专人管理，并能充分利用?（ ）

A有专人管理，并能充分利用 B有专人管理，但不常用 C没专人管理，也不能充分利用

5、学校是否有计算机和多媒体设施，并能充分利用?（ ）

A有，且能充分利用 B有，但不常用 C没有这些设施

6、学校是否经常开展德育实践活动?（ ）

A每周都有固定时间开展活动 B有时开展活动 C从未开展活动

7、学校是否经常开展体育活动?（ ）

A每周都有固定时间开展活动B有时开展活动 C从来不开展活动

8、学校是否经常开展文艺活动?（ ）

A每周都有固定时间开展活动 B有时开展活动C从来不开展活动

9、学校或教师有无乱征订教辅材料的现象?（ ）

A没有B教师鼓励学生自己购买 C教师统—给学生购买

10、你对学校的管理满意吗?（ ）

A满意 B一般C不满意

11、你对学校领导和老师的工作能力、工作作风和办事效率是否满意？（ ）

A非常满意 B 满意 C基本满意 D不满意 12．你对学校师德师风建设满意吗？( )

A非常满意 B 满意 C基本满意 D不满意

13、你认为你们班老师的责任心强不强?（ ）

A责任心强 B责任心一般 C责任心不强

14、你们班老师是否关爱学生?（ ） A十分关爱 B关爱 C；不关爱

15.你的任课教师中有体罚或变相体罚学生的事发生吗？（ ）

A经常发生 B有时发生 C从未发生

16、你们班老师上课有无不良现象，如吸烟、接打手机、迟到、早退、无故不上课等?( ) A没有 B有时有 C经常有 17.你们老师中有没有人在校内（外）参加或举行收费的培优班、训练班？( ) A没有 B 有少数人 C参加的老师较多

18、你认为教师的责任心强不强?(

) A责任心强B责任心一般

C责任心不强

19、教师是否关爱学生?(

) A十分关爱

B关爱

C；不关爱

20、教师有没有对学生体罚或变相体罚的现象?（

）

A没有

B有时有

C经常有

21、教师上课是否用普通话?（

）

A用普通话B有时用普通话上课

C不用普通话上课

22、教师上课能用教具、课件和现代信息技术进行教学吗?（

）

A基本上课都用教具、课件和现代信息技术进行教学B有时用教具、课件和现代信息技术进行教学

C从来不用教具、课件和现代信息技术进行教学

23、教师上课是否为学生提供讨沦、质疑、探究、合作、交流的机会?（

）

A经常提供这样的机会

B有时提供这样的机会

C从来不提供这样的机会

24、你对老师布置的作业及作业批改情况满意吗?（

）

A满意

B一般

C不满意

25、你对教师的课堂教学感兴趣吗?（

）

A很感谢兴趣

B一般

C不感谢兴趣

26、教师是否组织、指导学生参加上级或自己组织的一些实践活动?（

）

A组织指导学生参加并获奖

B组织指导学生参加

C不组织指导学生参加

27.你认为你班同学的作业负担重不重？（ ） A 不重 B合适 C 很重

28、你对你们班老师布置的作业及作业批改情况满意吗?( ) A满意 B 一般 C不满意

29.你们班在上学期每次考试排了名次吗？( ) A从未排名次 B有时排名次 C每次都排名次

30.你们学校每天都坚持做眼保操、早操或课间操吗( )？

A坚持很好 B有时做 C基本不做 31.你们学校开展了课外兴趣小组活动吗？( ) A开展得很好 B 有时开展 C基本没开展 32.你班每周上几节体育课？( ) A 4节 B 3节 C 2节 D 1节

33、你的家庭作业一般是多长时间可以完成？( ) A1小时内 B 2小时内 C3小时以上

第13篇：《评估知识手册》(学生版)要点

本科教学工作合格评估知识手册

（学生版）

评建办公室 二〇一三年九月

前 言

根据教育部评估中心《关于2013年普通高等学校本科教学工作合格评估入校考察时间安排的通知》（教高评中心函【2012】59号）的文件精神，我校将于2013年12月16日至19日接受教育部本科教学工作合格评估。此次评估是对我校本科教学工作、师生员工的精神风貌及其它各项工作的一次全面检阅和全方位评价，评估结果将直接关系到学校的改革和发展。本次评估既是我校改革发展的一次重要机遇，也是对我校师生员工的一次重要考验。全面了解评估，出色完成评建工作，确保顺利通过教育部本科教学工作合格评估是全校师生员工共同奋斗的目标和应尽的共同责任。

自我校开展评建工作以来，认真贯彻落实“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，坚持“教学以学生为本”的教学理念，进一步强化教学工作的中心地位，牢固树立人才培养质量是学校生命线的观念，稳步、扎实、有效地推进各项工作，取得了一定的成绩。广大学生是学校的主人，是教育教学的主体，是评建工作的最大和最终受益者。为进一步动员全体同学积极主动地投入到本科教学评建工作中，帮助同学们明确本科教学工作合格评估的目的和意义，了解本科教学工作合格评估的新理念、新思路、新举措以及专家考察的内容和方式、我校的基本校情校况等基本知识，以主人翁的精神积极参与学校的评建工作，为此，我们编印了《安徽新华学院本科教学工作合格评估知识手册（学生版）》，要求各教学单位组织全体同学认真学习合格评估知识手册，以饱满的热情和高度的责任心积极参与学校的迎评促建工作，严格要求，发奋学习，进一步创建优良学风，为学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估作出应有的贡献。

评建办公室 2013年9月28日

目 录

第一部分 学校校情校况

1．我校的育人理念是什么？

2.我校的校训是什么？其具体内涵是什么？

3.学校的人才培养目标定位是什么？ 4.我校有哪些教学单位？

5.我校现有多少个本科专业？涵盖了哪些学科门类？ 6.我校“四注重、四突出”的人才培养思路指的是什么？ 7.我校“五个三位一体”的人才培养模式指的是什么？ 8.我校“三平台、六模块”的课程体系指的是什么？

9.我校“一主线、四层次、五平台、八模块”的实践教学体系指的是什么？ 10.我校实施的“大学生素质教育工程”指的是什么？ 11.我校实施的“大学生生涯教育计划”指的是什么？ 12.我校实施的“大学生创新创业训练计划”指的是什么？ 13.我校“三自主、三开放”的体育教育模式指的是什么？ 14.我校思政课改革取得哪些成就？

15.我校定期开展的学科与科技竞赛主要有哪些？ 16.我校建立的网络教学平台是什么？ 17.我校就业服务的“四大平台”指的是什么？ 18.我校加强学风建设的主要措施有哪些？

19．学校学生社团有哪些？主要开展的校园文化活动有哪些？ 20.我校开展的“八进公寓”指的是什么？ 21.我校开展的“九星评比”是哪“九星”？ 22.我校近三年毕业生初次就业率分别是多少？ 23．我校获得的主要荣誉有哪些？ 24.我校大学生日常行为规范

25.我校大学生应该了解、学习哪些规章制度？ 26.学生需了解的领导和教师有哪些？

第二部分 本科教学工作合格评估基本知识

1.什么是本科教学工作评估？

2.普通高等学校本科教学工作合格评估的指导思想、依据、目的、意义是什么？

3.什么是本科教学工作合格评估的20字方针？如何理解？

4.《普通高等学校本科教学工作合格评估方案》指标体系中与学生密切相关的主要指标有哪些？

5.本科教学工作合格评估指标和基本要求中与学生相关的内容和要求有哪些？

6.专家组考察的主要程序是什么？ 7.专家组进校后考察的主要内容是什么？ 8.学生座谈会一般有哪些内容？

9.学生在本科教学工作合格评估中应注意什么？ 10.学生应该如何以实际行动参与评估？

11.在开展“学风建设”工作中学生应该做到哪些？ 12.学生在完成毕业论文（设计）时应注重哪些能力的培养？

第一部分 学校校情校况

1．我校的育人理念是什么？

我校的育人理念是：立德，立业，立人。 2.我校的校训是什么？其具体内涵是什么？ 我校的校训是：厚德、求真、博学、创新。

具体内涵解释是：“厚德”即宽厚仁爱的心性与品德，体现了以博大宽容的道德胸怀包举万物，人与自然、人与社会和谐共生的思想。学校以德立校，师生以德立身，教师与学生、学校与社会和谐共生。“求真”就是崇尚学术，追求真理，既体现了大学的科学精神，也体现了“学做真人”的素质教育思想，以及“真才实学、学以致用”的应用型人才培养理念。“博学”意谓求学、为学要广泛学习，博采众长，学无止境。“创新”即：教师治学，学生求知，学校办学，都需要发扬与时俱进、不断创新的精神，创新是学校发展的不竭动力。

“厚德、求真、博学、创新”是一个整体，校训以“厚德”开宗明义，既体现了“育人为本、德育为先”的育人理念，又表明了以深厚的德泽育人利物、和谐共生的教育理想；“求真”是校训的核心，是实现大学功能的根本保证，体现了尊重知识、尊重规律、探索真知、追求真理的科学精神；“博学”是“求真”的基础，“创新”是“求真”的导向。校训既提出了做人的道德准则，又提出了治学的科学精神。其内涵既源自中国传统哲学思想，又契合时代进步精神。

3.学校的人才培养目标定位是什么？

学校的人才培养目标定位是：培养品行端正，身心健康，基础扎实，实践能力强，具有职业素养、创新精神和发展潜力的高素质应用型专门人才。

4.我校有哪些教学单位？

学校设有土木与环境工程学院、电子通信工程学院、信息工程学院、药学院、商学院、外国语学院、动漫学院、文化与新闻传播学院、国际教育学院、继续教育学院等10个二级学院和思想政治理论课、公共课等2个教学部。

5.我校现有多少个本科专业？涵盖了哪些学科门类？

学校现有42个本科专业，涉及经济学、文学、理学、工学、管理学、医学（药学）、艺术学等七个学科门类。其中，工学类专业占43%，管理学类专业占

17%，基本符合我校以工、管为主的学科专业定位，初步形成了与地方经济社会发展紧密结合、规模与结构相协调的专业布局。

6.我校“四注重、四突出”的人才培养思路指的是什么？

我校“四注重、四突出”的人才培养思路指的是：注重学生德智体美全面发展，突出德育为先；注重理论与实践相结合，突出实践能力培养；注重分类培养和因材施教，突出创新能力培养；注重职业生涯教育，突出社会适应能力培养。

7.我校“五个三位一体”的人才培养模式指的是什么？

我校“五个三位一体”的人才培养模式指的是：“立德、立业、立人”“三位一体”的育人理念；“学校、企业、研究所”“三位一体”的育人主体；“通识教育、专业教育、职业生涯教育”“三位一体”的课程体系；“理论教学、实践教学、创新创业训练”“三位一体”的育人过程；“地方性、应用型、职业性”“三位一体”的育人目标。

8.我校“三平台、六模块”的课程体系指的是什么？

“三平台”是指：通识教育、专业教育、职业生涯教育三个课程平台； “六模块”是指：公共基础课、素质教育课、生涯教育课、专业基础课、专业核心课和专业方向课六个模块。

9.我校“一主线、四层次、五平台、八模块”的实践教学体系指的是什么？ “一主线”即指四年实践教学不断线，以实践能力训练为主线；

“四层次”指每一个专业实践都应包括公共实践、基础实践、专业实践和创新实践四个层次的内容；

“五平台”是指学校为实践教学搭建的实验实训平台、实习实训平台、科技创新平台、创业就业平台和社会实践平台；

“八模块”是指素质训练模块、实验教学模块、实习教学模块、实训教学模块、课程设计模块、毕业论文（设计）模块、应用与创新模块、社会实践模块。

10.我校实施的“大学生素质教育工程”指的是什么？

学校于2006年启动了“大学生素质教育工程”，并将培养“社会责任感强、综合素质高”的应用型人才作为实施这一工程的出发点和落脚点，全面推进素质教育。经过多年探索和实践，学校逐步建立了以素质教育为主题，以成人、成长、成才为主线，以非专业素质教育为重点的素质教育课程体系。学校制定了《素质

教育课程管理办法（暂行）》和《大学生素质拓展实践学分认定实施办法（试行）》，规定本科生在校期间素质选修课需修满8学分；素质拓展实践需修满4学分（包括社会实践必修1学分）。

11.我校实施的“大学生生涯教育计划”指的是什么？

2011年，为培养学生的职业素养，提高学生适应社会、适应职场的能力，学校在人才培养方案中搭建了“职业生涯教育”课程平台，开设生涯必修和选修课程，并逐步为本科生配备“生涯导师”，实施了“大学生生涯教育计划”，将职业生涯规划、就业指导、创业教育等课程纳入人才培养方案，贯穿人才培养全过程。成立就业指导服务中心和大学生创业中心，开展生涯规划、就业政策、创业实务等方面的咨询、指导与服务；深入开展创新创业教育，形成了“全覆盖、全过程、分阶段、多形式、开放型”的创新创业教育模式。

12.我校实施的“大学生创新创业训练计划”指的是什么？

为贯彻教育部的“本科教学工程”，我校于2012年启动了“大学生创新创业训练计划”（简称“大创计划”），出台了《安徽新华学院大学生创新创业训练计划项目管理办法（试行）》（皖新院教〔2012〕28号）。同年，学校获批为国家级“大创计划”实施高校，并获批国家级“大创计划”项目73项，包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。2013年，又获批64项。

13.我校“三自主、三开放”的体育教育模式指的是什么？

我校推行“三自主、三开放”的体育教育模式，以体育俱乐部为载体，学生自主选择运动项目、自主选择任课教师、自主选择上课时间，实现时间开放、空间开放、资源开放，在体育实践中学习体育知识、提高体育运动技能，体验体育运动乐趣，培养自我锻炼的能力，养成体育锻炼的习惯，为终身体育打下良好基础。

14.我校思政课改革取得哪些成就？

思想政治理论课是大学生思想政治教育工作的主阵地。学校积极推进思政课由教材体系向教学体系转化，不断提高思政课的针对性、吸引力和实效性。实行“主题+专题+模块”的教学模式，采取小组式、项目式、讨论式等多种模式，构建多元化的“重学习态度，重学习过程，重思政理论素质，重实践体验”的考核评价体系。学校在2011年省思政课评估中获得优秀等级；《思想道德修养与法律

基础》之“大学生择业与创业”一课获评省“精彩一课”。

15.我校定期开展的学科与科技竞赛主要有哪些？

学校将学科与科技竞赛作为应用型人才培养的一个重要环节，提出“以赛促学、以赛促能、以赛促教”的工作方针，制定了《安徽新华学院学科与科技竞赛管理办法（试行）》（皖新院教〔2013〕2号），规范了校级学科与科技竞赛的组织管理。2011年以来，学校定期开展的学科与科技竞赛有：大学生数学建模比赛、大学生电子设计大赛、工程测量大赛、计算机组装调试技能大赛、程序（软件）设计大赛、计算机网络技术大赛、大学生英语竞赛、电子商务创业大赛、动漫与艺术设计大赛、药学类专业综合实验技能大赛、主持人大赛、挑战杯科技作品竞赛、挑战杯职业生涯规划与创业计划大赛等。

16.我校建立的网络教学平台是什么？

我校已建的精品课程点播平台、精品课程网站和素质教育课程平台等网络自主学习的平台，为师生提供了丰富的网上学习资源。其中网络教学平台是特指“素质教育课程平台”，网址是：http://tsjy.axhu.edu.cn/。

17.我校就业服务的“四大平台”指的是什么？

我校就业服务的“四大平台”指的是：校园招聘会推荐、校企合作班订单培养、就业办事处推荐、网上就业市场推荐等四个平台。

18.我校加强学风建设的主要措施有哪些？

学校成立学风建设工作领导组，出台《关于进一步加强和改进学风建设的指导意见》等文件，建立学业导师、大学生学业预警、综合素质测评、评奖评优、违纪处理等制度，制订“学风建设评价体系”，初步构建了“以教风带动学风、以考风促进学风、以榜样激发学风、以制度引导学风”的学风建设长效机制。

19.学校学生社团有哪些？主要开展的校园文化活动有哪些？

我校共39个社团，分别是青年志愿者协会、大学生心理协会、就业协会、创业协会、考研行动协会、经管社、养生协会、邓小平理论协会、英语俱乐部、聚焦法协会、日语俱乐部、力行国学社、美食家协会、书画协会、新声文学社、0梦读书社、晨风文学社、饭团动漫社、求美摄影协会、松欧梦乐社、小蚂蚁手绘协会、Show艺工艺、魔术协会、科技与创新协会、建筑与工程协会、计算机协会、计算机组装联盟、大学生数学建模协会、汽车爱好者协会、乒乓球协会、

健美操协会、羽毛球协会、武术协会、篮球协会、足球协会、田径协会、论智协会、棋林社、辩论协会。

学校开展校园文化活动包括：“三月四节”活动，即志愿服务月、学风建设月、心理活动月和社团文化节、科技文化节、创业文化节、宿舍文化节；以及校园模特大赛、大学生科技文化节、“五月的花海”大合唱比赛、“学雷锋”志愿服务活动月、大学生暑期“三下乡”社会实践活动、校园才艺大赛、社团文化艺术节、大学生艺术团专场演出等。

20.我校开展的“八进公寓”指的是什么？

我校开展的“八进公寓”指的是：党团工作进公寓、辅导员进公寓、“三自”组织进公寓、卫生创建进公寓、安全保卫进公寓、校园文化进公寓、健康心理进公寓、素质测评进公寓。

21.我校开展的“九星评比”是哪“九星”？

我校开展的“九星评比”指的是：学习之星、自强之星、志愿之星、感恩之星、创业之星、服务之星、文明之星、义勇之星、诚信之星。

22.我校近三年毕业生初次就业率分别是多少？

近三年，我校毕业生初次就业率分别为 95.74%、95.10%、95.16%。 23．我校获得的主要荣誉有哪些？

学校先后荣获“全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位”、“安徽省高等学校党建和思想政治工作先进集体”、“中国民办高等教育优秀院校”、“最具影响力民办高校品牌”、“全国十佳民办高校”、“全国就业典型经验高校”、“安徽省高校就业工作标兵单位”、“安徽省园林式单位”、“安徽省创新创业示范校”等荣誉称号。

24.我校大学生日常行为规范 （1）校园――高度自律，文明修身

① 树立国家利益高于一切的观念，维护国家利益，尊敬国旗、国徽。升国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。不参与任何有损国家尊严和利益的活动。

② 仪表端庄，衣着打扮整洁大方，在公共场所不穿背心、短裤、超短衣裙和拖鞋。

③ 谈吐有礼，讲话合于场合。提倡使用普通话，文明用语，不讲粗话、脏话。

④ 举止文明，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不吸烟酗酒，不打架骂人。 ⑤ 生活俭朴，不乱花钱，不摆阔气，不贪图享受，不沉靡网络。 ⑥ 爱护公物，自觉维护环境卫生和校容校貌，保护公共设施、教学设备，不乱贴乱画，不乱撕海报，不乱泼乱倒；自觉维护校园绿化、美化、净化，保护自然环境，爱惜花草树木，不践踏草坪。

⑦ 自觉遵守学校纪律，男女交往举止得体。 （2）课堂――遵规守纪，勤奋学习① 上课前做好准备，保持教室安静。

② 维护教学秩序，遵守学校纪律，不迟到、早退、旷课。 ③ 上课要专心听讲，积极思考，做好笔记。

④ 上课期间，不将食品、饮料带入教室、礼堂、体育馆、电脑房以及其它教学区域。

⑤ 上课期间，不使用手机、音乐播放器等任何与课堂教学无关的物品。 ⑥ 热爱所学专业，刻苦学习本专业的知识和技能，按时独立完成作业，考试不作弊。

（3）食堂――节约尚简，文明尚礼

① 就餐遵守食堂就餐时间，自觉排队，不插队和拥挤。 ② 节约粮食，节约用水。

③ 讲究卫生，保持食堂清洁、干净，不乱泼乱倒，主动将餐具送到指定的回收地点。

（4）宿舍――合理作息，营造雅室

① 自觉遵守作息时间，生活有规律，按时作息，积极响应早锻炼和晚归登记制度。

② 保持室内外环境卫生整洁。不将饭菜端回宿舍。保持门、窗、走廊的整洁，不乱涂乱画乱挂，不乱扔纸屑、果皮，不往阳台、窗外、门外、楼下乱扔废弃物或乱倒污水，自行车停放在指定位置。

③ 养成良好的卫生习惯，勤换洗衣物、整理内务、叠好被子。把箱子、鞋

子等摆放整齐，毛巾、脸盆、牙杯要按指定地点整齐排放。

④ 培养健康、文明的生活习惯，禁止赌博、酗酒、打架斗殴，禁止看黄色声像、书刊，不在宿舍内养宠物。

25.我校大学生应该了解、学习哪些规章制度？ （1）日常教育管理方面 《安徽新华学院学生管理规定》

《安徽新华学院学生宿舍管理规定》

《安徽新华学院文明宿舍评比及奖励办法》 《安徽新华学院学生安全教育及管理规定》 《安徽新华学院学生考勤管理办法》

《安徽新华学院勤工助学管理规定》

《安徽新华学院家庭经济困难学生认定工作实施细则》

（2）学籍管理方面

《安徽新华学院学籍管理办法》

《安徽新华学院课程考核管理办法》

（3）考核奖惩方面

《安徽新华学院学生素质综合测评办法》

《安徽新华学院优秀学生评选办法》

《安徽新华学院优秀学生奖学金实施与管理办法》 《安徽新华学院国家助学金实施与管理办法》

《安徽新华学院国家奖学金、国家励志奖学金实施与管理办法》 《安徽新华学院学生违规违纪处分管理规定》

《安徽新华学院申诉处理办法》

26.学生需了解的领导和教师有哪些？ （1）我校主要领导职务、姓名。 （2）本二级学院主要领导职务、姓名。

（3）进入安徽新华学院后，你认为对你影响较大的老师姓名。 （4）本学期任课的各位老师姓名。

第二部分 本科教学工作合格评估基本知识

1.什么是本科教学工作评估？

普通高等学校本科教学工作评估，是国家教育部为加强宏观管理、施行分类指导，根据高等教育发展及运行规律，严格按有关评估指标、要求对本科院校办学水平、办学条件、办学质量、人才培养质量等方面进行的综合评估，是贯彻《中华人民共和国高等教育法》和党的十七大精神，保证和提高高等教育质量的重要举措。

2.普通高等学校本科教学工作合格评估的指导思想、依据、目的、意义是什么？

（1）指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及第三次全国教育工作会议《关于深化教学改革，全面推行素质教育的决定》为指导，认真贯彻《中华人民共和国高等教育法》、教育部《关于进一步做好普通高等本科教育工作的若干意见》精神，“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”。

（2）评估依据

普通高等学校本科教学工作合格评估以《中华人民共和国高等教育法》为依据，具体按照教育部颁发的《普通高等学校本科教学工作合格评估方案》进行。

（3）评估目的

目的是通过合格评估，进一步加强国家对新建本科院校教学工作的宏观管理和指导，使新建本科院校教学条件基本达标，教学管理得到规范，教学质量得到保证。

（4）评估意义

教育部开展本科教学工作合格评估，是国家对学校办学条件、教学质量和管理水平的全面检查，评估结果将由教育部通过媒体向社会公布。教育部规定，评估合格的学校，评估结果作为该校今后审批本科教学工作优秀学校，新增本科专业设置，新增硕士、博士学位授予单位及其硕士、博士点的主要依据之一。评估结论为暂缓通过的学校，需在规定的暂缓期(1—2年)内积极采取措施改善办学条件，加强教学基本建设，提高管理水平，改进教学工作，提高教学质量，申请重新接受评估。评估结论为不合格的学校，由教育部区别情况，令其限期整顿、

停止招生或停办。

可以说，评估结果将直接影响学校的社会声誉，而社会声誉又必将影响学校的招生和学生的就业，从而关系到学校的前途命运。全体师生员工要有“校以我兴，我以校荣”的主人翁精神和高度的热情，投入到本科教学工作合格评估与建设中，努力为学校的建设与发展做出积极贡献。

3.什么是本科教学工作合格评估的20字方针？如何理解？

本科教学工作合格评估的20字方针是：“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”。

“以评促建”，就是以评估工作带动学校的各项建设和发展，大力加强教学基本建设，包括师资队伍建设、专业建设和课程建设、教材建设、教学管理建设、教风建设和学风建设等，以及大力加强教学设施建设，改善办学条件，为进一步提高教学工作水平提供保障。

“以评促改”，就是以评估工作推动学校的改革和创新，更新教育思想和观念，深化教育教学改革，优化课程结构，完善课程体系，修订专业教学计划，更新教学内容，改革教学方法、教学手段和教学管理，全面推进素质教育，以适应社会对人才培养的更高要求。

“以评促管”，就是以评估工作带动学校教学管理的规范化、制度化、科学化、信息化建设，提高教学管理队伍整体素质和管理水平，保障教学工作优质高效运行。

“评建结合”，就是将评估工作与学校的教学改革及长远的建设目标一并考虑，统筹兼顾，以评估促进建设，以建设提升评估，评建共进。

“重在建设”，指评估只是一个手段，而建设是关键，提高教学质量才是最终的目的。

4.《普通高等学校本科教学工作合格评估方案》指标体系中与学生密切相关的主要指标有哪些？

与学生密切相关的指标有：

6.学风建设与学生指导：6.1学风建设，6.2指导与服务；

7.教学质量：7.1德育，7.2专业知识和能力，7.3体育美育，7.4校内外评价，7.5就业。

5.本科教学工作合格评估指标和基本要求中与学生相关的内容和要求有哪些？

（1）学生自觉遵守校纪校规，考风优良。

（2）学风建设和调动学习积极性的措施得力，效果好。

（3）校园课外科技文化活动丰富活跃，多数学生积极参与，效果好。 （4）学生专业知识和能力达到要求，具备了从事本专业相关工作的基本能力和素质。

（5）学生的创新精神和实践能力强，有较多的研究实践成果和省部级（含）以上奖励。

（6）学生对学校教学工作及教学效果比较满意。

（7）学生的思想道德素养和文化心理素质培养方面，措施完善、有效，学生树立了正确的世界观、价值观和人生观，学生思想道德文化素质好、心理健康，表现出良好的社会责任感。

（8）大学生体质健康标准合格率≥85%；学生身心健康。 （9）用人单位对毕业生满意度较高。

（10）应届毕业生的初次就业率达到本地区高校平均水平；毕业生对就业工作的满意度较高。

6.专家组考察的主要程序是什么？

（1）阅读自评材料（包括：学校《自评报告》和《数据分析报告》）。 （2）实地调研考察：包括现场深入访谈、听课、查阅资料、考察、座谈等。 （3）汇总考察情况。 （4）形成评估结论。

（5）通报评估意见：向参评学校领导通报考察评估初步意见。

（6）反馈评估意见：召开一定范围学校人员参加的通报会，通报对学校教学工作的总体评估意见和改进教学工作的建议。

7.专家组进校后考察的主要内容是什么？

（1）听取汇报：听取学校领导关于学校的基本情况、办学指导思想、教学工作思路和教学工作评估的自评报告补充说明。

（2）考察：由专家组提出内容，学校负责组织路线安排。包括各类基础设

施，公共基础课及主干专业基础课实验室，重点实验室，主要实习基地和就业基地，图书馆，电教中心，多媒体教室，体育场，学生出早操、上晚自习，社团活动，学生宿舍，食堂环境等。

（3）听课看课：每位专家至少听3-5节课。一是不同类型的课程，如公共基础课、专业基础课、实验课、实习课、实训课、学校重点课、精品课等。二是不同类型教师的课，如老中青教师、教授、副教授、讲师等。

（4）座谈会：由专家组确定讨论提纲和与会人员名单。一是不同专题的座谈会，如学科专业建设，教学质量自我监控体系的运行，实践教学环节，教学经费及使用，对学校教学质量的评价等。二是不同类型人员的座谈会，如老中青教师、教学管理干部、教务人员、学校督导组（或评估办）、不同专业、不同年级的学生，优秀教师等。

（5）访谈：评估专家组可以根据学校的教学单位和有关职能部门的分布情况预先做好分工，安排好走访时间，确定参加接待的人员；也可以把走访和座谈结合起来，由学校负责组织安排落实。专家组会尽可能对所有校级领导、教学单位和主要职能部门都安排专家走访，特别是人事处、教务处、财务处、资产管理处、学生处、团委、科研处等部门和教学单位。每个单位的走访时间一般在l－2小时之内，参加人员一般是单位的领导，必要时可请相关同志参加。走访时可补充参观部分教学基础设施、实验室或查看部分资料等。

（6）查阅资料：参评学校要汇集整理出各方面的资料。各项指标的评估依据及其支撑材料和补充说明，各类教学文件、会议记录、统计报表、学生作业、实验报告、实习报告、课程设计、考试试卷、毕业论文（设计）、教师教学日历、教师教案或讲稿等。

（7）评议反馈：专家组将对所获得的信息和材料，对照评估指标体系，按照评估指标内涵，以实事求是的态度，严肃认真地对学校教学工作进行全面评议，得出初步结论，并分别与学校领导和学校的上级主管部门交换意见。

8.学生座谈会一般有哪些内容？ （1）在校学习期间最大的收获是什么？ （2）哪一门课，哪一位教师印象最深？

（3）与其他院校相比，我校在学风、教风及工作作风上有什么特点？

（4）教室、实验室、图书馆、运动场及体育设施开放与使用情况？ （5）学校课外科技、文化活动开展得如何？ （6）学校伙食、生活条件如何？

（7）对学校的教育教学工作有什么建议？ 附：学生座谈会参考提纲

（1）当年你是通过什么渠道了解并报考这所学校的？能谈谈你为什么报考这所学校或专业吗？结合你通过各种渠道了解到的学校各方面情况，谈谈你对这所学校的看法和意见。

（2）你是否了解所学专业的培养目标？如了解请简要说明，你所学的专业将来可以从事的职业岗位有什么？在获得一定工作经验后可升迁的职业岗位有什么？

（3）入学后，有关教师是否对该专业的整体培养方案进行了详细介绍？ （4）你认为在专业课程中，由具有行业实践经验的“双师型”教师任教的大概占多少比例？通过教师讲课，你感觉有多少教师有实际行业方面的工作经验，上课时能理论联系实际？哪些课程是由行业（企业）兼职教师授课的？实践性课程一般是由什么教师任教？

（5）教师在教学过程中有没有给学生介绍与本专业相关行业的发展现状？如果有的话请你简要说明相关的行业现状？

（6）你认为教师在教学过程中更加注重知识传授、能力培养、还是素质教育？

（7）讲述一下教师在教学中运用多媒体教学情况。你所了解的教师在教学过程中采用的教学方法有哪一些？

（8）你在本校学习期间，在以下的考试类型中你参加过哪些类型的考试？（理论课程考试、实验课程考试、实际技能考核、综合训练考试、与社会接轨的职业资格证书或技术等级证书考试、其他类型的考试）

（9）你在本校参加的课程考试采取的考试形式有以下的哪一些（笔试、面试、操作、成果（作品）、竞赛、其它形式）？

(10)你认为任课教师的总体的教学质量如何？你们通过什么渠道反映对任课教师教学的意见？你在学院教学、学生管理、后勤服务、办学条件等方面有什

么意见和建议？

(11)你在哪些校外实习实训基地进行过实习实训？有无专门的管理人员及指导教师？在校外的实习实训由什么人员进行指导？

(12)你在校内哪些实习实训场所进行过实习实训？你认为校内实习实训场所的条件能否满足学习需要？对学校校内外的实践条件有什么看法或意见？

(13)你有没有参加过学校（或专业）组织的社会调查、科技活动？ (14)你所在专业应取得（或能考取的）的职业资格或技术等级证书有哪些？你认为本校专业职业资格证书教育开展情况如何？是得到普遍重视并融入教学过程，还是只注重考试组织，但与教学脱节，或者没有得到重视，从未组织开展过相关方面的工作？

(15)你取得了哪些职业资格或技术等级证书？

注：参考提纲仅供同学们在作座谈或访谈准备时参考。由于参考提纲难以包括所有问题，所以同学们要注意了解、掌握学校和本二级学院的基本情况，加强对有关规定和制度的学习，认真回顾总结本人的学习、实践和参与社会服务活动等方面的情况，做好参加座谈或接受访谈的准备。

9.学生在本科教学工作合格评估中应注意什么？

教学评估的最终受益者是学生。在迎接教育部专家组评估中，全校学生应注意以下几点：

一是要了解本科教学工作合格评估的目的、意义以及与自身的密切关系，以饱满的热情积极配合学校做好迎评工作。

二是要自觉遵守校纪校规，形成良好的学风。规范自己的言行，杜绝上课迟到、早退、课堂内吃东西、打手机等与课堂教学无关的现象。

三是要积极参加学校组织的各项课内外科技文化活动，培养健康的兴趣、爱好。

四是要认真上好体育课，积极参加早操等阳光体育活动。

五是要注重自身思想道德修养的提升，讲究礼貌待人、文明用语，展示良好的精神风貌，随时准备参加评估专家指定的问卷调查、访谈和专家组指定召开的学生座谈会，配合学校圆满完成本次评估工作。

10.学生应该如何以实际行动参与评估？

（1）加强政治思想和职业道德的学习，端正学习目的、学习态度、学习纪律，形成良好的学风和校风，以评促学，主动学习，勤奋进取；

（2）结合我校人才培养的特点，努力学习专业知识，掌握专业技能； （3）遵守学校规章制度，树立主人翁意识，争做文明人、办文明事、讲文明话，努力为我校的评建工作贡献自己的一份力量；

（4）配合专家开展工作，随时准备参加评估专家组指定的学生座谈会、技能测试，全面展示我校学生勤奋好学、积极进取的良好精神风貌。

11.在开展“学风建设”工作中学生应该做到哪些？

一是学校开展了行之有效的学风建设活动，学生学习积极性高，学习氛围良好。

二是学生自觉遵守校纪校规，考风考纪好。三是学生积极参加课外科技活动，参与面广。

四是学校举办丰富多彩的课外文体活动，学生参加课外文体活动积极性高。12.学生在完成毕业论文（设计）时应注重哪些能力的培养？

（1）解决实际问题的能力。从开题、立论、资料收集、方案比较、调查、实（试）验、总结、提炼观点或结论等方面看。

（2）对综合知识的应用能力。将所学的知识融会贯通、联系实际的能力，扩大知识面，应用相关学科知识的能力。

（3）在工作中应用各种工具的能力。

（4）撰写科研报告、论文和表达、交流的能力。

（5）在工作中的团队协作能力。处理好人际关系，尊重他人劳动。

第14篇：学生寝室管理评估办法（定稿）

学生寝室管理评估办法

为切实有效加强学生宿舍寝室管理，培养学生责任意识和良好生活、行为文明习惯，根据我校实际状况，特制订如下责任管理评估办法。

1、学生宿舍寝室基本实行按班级排房间模式入住。班主任在床铺张贴位次表，注明入住人姓名。

2、班级制定寝室管理制度，负责日常值班、保洁、维修维护、检查、考核等项工作。

3、寝室的安全管理责任主体为后勤处，各班主任和生活教师配合管理。各司其职，责任追究。

4、按照《文明寝室评选办法》，评选文明寝室。

5、寝室公物由使用者个人或集体负责，任何人为损毁公私财物的行为都要追究责任，落实赔偿和处罚。属学生个人责任者，由个人赔偿，并接受处罚和处分；无法追究到个人者，由使用和保管的班级负责赔偿，考核结果计入月度评比。

6、一般情况下，学期开学时，宿舍在学校规定的报到时间提前1天向学生开放；期末放假，宿舍在放假最后时间推迟2天封闭。封闭期间，任何人未经批准不得进入宿舍寝室。

7、后勤处确保值班、保洁、维修维护及时到位，出现工作失误视情扣除负责人及相关责任人绩效工资，并予通报。

第15篇：机械工程学院评估工作学生工作总结

机械工程学院评估工作—学生工作总结

评估工作在全校师生的努力下取得了阶段性的胜利，回顾两年来的评建历程，我院学生工作始终坚持‚以评促建 以评促改 以评促管 评建结合 重在建设‛的评建原则，在学校党委的正确指导下，在学生处上级各部门的指导下，紧紧依靠全体学生工作专、兼队伍，以加强学风建设提高学生综合素质为目的，围绕评估各项指标，开展了迎评估的一系列工作，取得了显著的效果，为评估作出了一定的贡献。现对学院评估期间工作总结如下：

一、加强思想动员

学院为了评估各项工作的顺利实施，以一切为了评估为核心，以学风建设为重点，以学生思想教育为根本，认真作好评估的动员思想工作。学院组织了‚各年级大会‛和‚全体学生干部动员大会‛，对全体学生进行了思想动员，提出迎评估的具体要求，并要求各班开展了‚树新风、迎评估‛、‚我为评估作贡献‛的主题班会。学院还对各班评估期间负责的组长共计300余人进行了培训，并召开了不同年级不同专业共计150余人的学生座谈培训会、组织了近300名学生和学生干部参加的由宣传部杨开来部长作的‚校史校情‛报告会。全院学生迎评工作的思想认识得到了显著提高，并使全院学生对评估有了正确的认识。

二、狠抓学风建设

学院通过强化学生早操和晚自习制度，严格课堂考勤制度，制定了《机械工程学院秩序行为规范》，并成立了以学生干部、党员

1 为主体的各种文明督导组。如学生课堂秩督导组、寝室文明督导组、校园文明督导组、走廊文明督导组等。开展一系列有针对性的学风建设活动，如开展了‚课堂笔记评比‛活动，‚三晨一晚‛活动，使学风建设在评估期间得到进一步加强。

三、强化宿舍管理

为完善学生宿舍（公寓）管理体系，坚持实行楼层值班制度、学院成立了以优秀学生干部、学生党员为主体的寝室文明督导组。在评估期间随时对学生寝室进行检查督促。

四、积极拓展素质教育活动

以‚和谐•奋进‛为主题的学院文化、艺术、科技活动异彩纷呈，与11月

19、20、21日组织共计1000余人参加了我院举办的‚中国书法史与书写技巧‛讲座、‚大学学习思维创新‛讲座和专业技能AutoCAD大赛。极大地活跃了校园文化生活，拓展了大学的综合素质。

五、强化学生工作队伍的建设

在评估前一个月便要求全体辅导员以及班主任早六点晚十点坚守岗位，并召开‚全院班主任暨学生工作队伍评建工作大会‛，积极充分的发挥了学生队伍的先进作用。

六、积极完成评估期间校院的各项任务

学院要求各班以班级为单位制定了评估期间各项工作预案，并建立以小组为单位、组长负责制、学生自我管理系统。组织了0

4、0

5、06 级共15个班级的金工实习、金相实验等技能测试培训；组

2 织卫生大扫除（对学院10个自管教室进行了彻底清扫，同时承担金工实习场，焊接实习基地大扫除活动）；组织了近150名学生到图书管、食堂等地参加学校组织的活动；组织了近45名学生在专家参观校园时进行了金工、数控、CAD\\CAM、车辆和焊接等实习实验展示。

我院通过全院师生的共同努力，圆满组织了9次课、11个班级学生的专家听课任务；选派出1名同学参加学校座谈会；并完成了23人专业技能测试；为我校本科教学工作水平评估取得佳绩奠定了基础。

现在，我们有了更强的实力、更好的条件、更大的影响，我们坚信通过我院师生高度重视、振奋精神、团结一心、扎实工作，我们就一定能够不断提高教学质量，创建优良学风。为沈大的发展继续作出自己的贡献。

沈阳大学机械工程学院学生工作办公室

3 机械工程学院期末考试动员暨假期安排工作大会

2007年12月20日，机械工程学院在02搂2楼大报告厅召开了全院期末考试动员暨假期安全工作大会。机械工程学院党委副书记王占勇书记主持了这次会议，并作了重要讲话。参加本次会议的有各年级辅导员，全院学生干部及学生代表。

2007年是我院开拓进取、发展迅速、成就辉煌的一年，在各方面都取得了可喜的进步。在会上王书记首先总结了一学期以来我院在学校、学院的各项工作中取得了成绩，并指出这些是我院全体老师和学生共同团结进取，艰苦奋斗的结果。接着，由王书记作了期末诚信考试教育工作安排。根据学院要求，王书记要求在所有同学在考试期间，要认真复习，诚信考试，端正考风，坚决杜绝考试作弊不良现象。王书记在会上指出：当代大学生，应该以诚信为本，特别是在将要到来的期末考试中更应该树立‚以诚实为荣、以作弊为耻‛的意识，通过真实的考试测试，找出自己的不足，以便今后改善提高。随后就具体的工作进行了安排布臵，并发放了《机械工程学院不违纪承诺签名书》。会后全体与会者表示，一定及时召开班会，学习会议精神，做好本班的考试诚信教育工作。

然后王书记重点强调了学生假期回家与返校学生等方面应注意的事项，就学生在假期的人身安全和出游安全作了具体强调。他指出：安全问题高于一切，只有搞好安全问题，才能使同学们在度过一个充实而放松的假期后，全力以赴的投入到日后的学习中去。要求提高安全防范意识，保护财物安全，叮咛同学们在乘车、出游时要看管好自己的钱包、手机，以防丢失，同时学会保护自己，并鼓励广大同学利用假期时间积极参加有利于社会的社会实践活动。最后，王书记预祝同学们考试成功，度过一个愉快的假期。

通过本次期末考试动员暨假期安全工作大会，再一次加强了我院学风、考风的整体建设，是我院‚诚信成才‛教育工作的具体实施过程，起到了切实的效果；同时对离校安全稳定工作有了明确的指示和保障，充分体现出了学院领导老师对广大学生的关爱和关怀。

4 机械工程学院“践行十七大精神 促学风迎评估”班团会

指导思想：

十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会，对于党和国家事业的发展具有重大而深远的意义。胡锦涛总书记的报告，高举中国特色社会主义伟大旗臶，以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，不仅回顾了党的十六大以来各项事业的新进展，总结了改革开放以来的新经验，而且还提出了实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，对我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设作出了全面部署，为继续推动党和国家事业发展指明了方向。报告立意高远，思想深刻，求真务实，科学地回答了党在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么发展目标继续前进等重大问题，是顺应时代潮流、符合党心民心、推进事业发展的政治宣言和行动纲领。不仅对我们国家的经济发展和社会进步具有战略意义，也为广大青年的健康成长进一步指明了前进的方向。因此，我院团总支在学校团委指示下，通过开展丰富多彩、富有特色的学习教育活动，在广大青年学生中掀起学习宣传贯彻党的十七大精神的热潮，把广大青年学生的思想和行动统一到党的十七大精神上来，把智慧和力量凝聚到学习生活中来。把十七大精神切实转化为当代青年学生报效祖国、服务社会、成就事业的实际行动。

活动主题：

践行十七大精神 促学风迎评估 活动方针：

精心组织 广泛宣传 认真总结 赴诸实践 实施步骤：

为让青年学生认识到十七大精神的重要性，努力贯彻胡锦涛总书记提出的‚四个新一代‛的要求，勇敢地肩负起全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史重任。机械工程学院党委副书记王占勇书记在图书馆三楼多功能报告厅组织我院团学干部召开了一次学习十七精神宣传动员大会，会上王占勇书记解读了十七大报告的精神，并让团学干部认识到十七大报告的精神已成为新

5 的历史时期武装学生头脑的理论武器和理论工具，成为学生认识国情、了解社会的读本，成为全面开展素质教育，促进学生德智体美全面发展的文件。

在宣传动员大会后，我院团总支组织学院各团支部召开学习十七大报告的精神的班团会，在班团会上，由于宣传得力，组织充分，广大学子纷纷畅言，着重强调当代青年学生是伴随着改革开放成长起来的一代，是改革开放的受益者，更是党和国家未来事业的继承者和开创者，只有在十七大精神的指引下，才能认清自身肩负的历史责任，只有坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，在与祖国共奋进、与时代同发展、与人民齐奋斗的过程中茁壮成长、努力成才。与此同时同学们还将学校评估与学习十七大精神相结合，表示一定要珍惜时光，努力学习，为报效祖国，构建和谐社会，和谐校园贡献出自己的一份力量。会后各班团支书已将书面材料上交学院团总支，并将有代表性发言记录下来。

总之，此次学习十七大精神班团会，在我院全院范围内掀起一轮又一轮‚热议十七大、学习十七大、紧随十七大‛的热潮。使党的十七大精神不断走进课堂，走进当代大学生的心灵，成为学生们爱党报国的精神财富。

沈阳大学机械工程学院团总支

6 机械工程学院2007新老生学习经验交流会

伴随着金秋九月，我院迎来了2007届的新生。为了给学院的新同学在大学的学习中做正确的引导督促，机械工程学院团总支学生会举办了新老生学习经验交流会，以班级为单位，以座谈会的形式举行。

为了让此次活动办的更好，我院特邀请学院部分优秀研究生、学生党员和优秀学生干部作为此次交流会成员。他们把自己在大学学习生活中积累的一些好的经验，好的学习方法介绍给刚进入大学的学弟学妹，这样会对新同学有很大的帮助。在交流会上，他们向07级新生讲述了学习公共基础课、外语四级、计算机等课程的学习技巧，为新同学以后的学习指明了方向。

对于一些刚进入大学的新生来说，刚刚从高中繁忙的生活中走出来，认为大学就不用好好学习了这种态度是错误的，要帮助他们好好的纠正一些学习中的错误观点。走进大学这座象牙塔并不是所有都像想象中那么美好，应该对学业继续努力拼搏进取，要想很好的掌握一门专业知识是很不容易的，要让新生们领悟大学并不是学业终点，知识是永无止境的，正如古人云：‚活到老，学到老‛。态度决定一切！有什么样的态度就将会造就你怎么样的大学生活，不要像有些的同学所说：‚大学是无聊的‛，在大学里我们有很多要做的事情去做，我们要在有限的大学生活中为自己创造出无限的美好！

我院通过此次新老生学习经验交流会，不但了解了新同学心里的想法也正确的引导他们努力学习，这次交流会就是让我们广大的新同学，在学习这个问题上，讨论我们应该去做什么、不做什么，应该学什么，为什么学。通过学生干部们与新生之间的面对面沟通，让新同学们对大学的学习生活有所了解，举办此次座谈会的实旨在于让新同学，明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法。

通过这次座谈会，使同学们对大学生活有了初步了解，树立了远大的人生目标，也都纷纷暗下决心为理想而努力奋斗。 机械工程学院学团总支学生会

7 机械工程学院团总支2007年工作总结

机械工程学院共青团工作在学校团委的指导和学院分党委的领导下，紧密围绕学校的中心工作，以培养全面发展人才为己任，全面加强大学生思想道德教育，全面注重青年学生整体素质培养，并积极发挥各班团支部的基础主体作用和团总支的核心主导作用，在生动活泼的主题活动和丰富多彩的特色活动中引导青年学生树立远大理想，掌握各种本领和技能。回顾过去，主要做了以下几个方面的工作。

一、注重团的宣传工作,宣传形式多样，有固定的宣传阵地

团的宣传工作，是共青团整体工作的重要组成部分，是共青团服务党的工作大局、当好助手的重要途径。为更好地发挥团的宣传工作在服务青年学生、服务学院、学校发展中的重要作用，牢牢把握共青团正确的舆论导向，我院团总支一贯坚持探索共青团宣传工作的规律和特点，形成科学的宣传体系，有固定的宣传阵地。学院不仅为分团委拨出六块固定宣传栏（板），而且在学院网站上为团总支开辟专栏，充分利用网络在青年思想教育中的宣传作用，建立起以宣传教育为目的，青年团员喜闻乐见的共青团工作页面，积极抢占青年思想教育的网上宣传阵地。与此同时团总支自身也定期出版团学工作专刊《学生工作简报》，而且定期向《沈阳大学校报》投稿。至今，《学生工作简报》已出版八期，在校报已有通讯稿件多篇。因此，做好新时期团的宣传工作，不仅使团组织和团员青年能迅速了解党的有关路线、方针和政策，而且为学校、学院及社会各界掌握我院共青团工作的开展情况和青年思想的新变化开辟了渠道，从而使共青团工作的开展达到事半功倍的效果。

二、认真做好团员青年的思想政治教育工作

为做好团员青年的思想政治教育工作，努力使教育内容贴近时代、贴近生活、贴近青年，我们突出抓了对团员青年党的基本路线教育、革命传统教育、爱国主义教育，理想信念教育、道德教育、行为养成教育，形势与政策教育。

在思想教育过程中，我们通过团员、团干部座谈会、团员、团干部大会等形式对青年团员进行引导教育。过去的一年里，我们先后组织开展‚学习十七大精神‛、大学生诚信成才教育，以讲座、知识竞赛、业余团校等多种形式，

8 通过征文、演讲、辩论、书画展等丰富多彩的活动带领广大团员青年对党的基础知识、社会主义荣辱观、学生诚信进行广泛深入的学习。在思想教育过程中，我们不断加强阵地建设，今年还组织学生去‚九•一八‛纪念馆进行爱国主义教育，并举办各类讲座对青年学生进行有针对性的教育，例如在我校评估之前，我院聘请校宣传部长杨开来老师对我院全体团学干部做了‚校史校情‛专题报告，另外聘请我院陈超君副教授做了‚大学学习德思维与创新‛的专题讲座，效果显著，成绩明显。总之，通过教育形式不断改革，不断创新，有力的推进了我院团员青年思想教育的健康发展，使他们的思想素质不断提高。

三、组织机构健全，各项规章制度完备

1.学院团总支机构健全。有一支政治强、业务精、作风正、素质高、结构合理的团干部队伍。

全院各级团组织设臵合理、机构健全。这一学年里，学院团总支进行了换届和机构的重新整合，进一步提高了分团委的工作效率，做到权责分明，为更好地开展工作提供了组织保证。与此同时，为进一步加强我院团干部队伍建设，提升我院团建工作水平，我院团总支利用学院业余团校每学期都对团干部进行培训，尤其本年度面临我校的迎评促建工作，我们加大了对团学干部的培训力度，先后组织开展了学生基础文明行为教育培训，‚我为评估做贡献‛向团旗宣誓等活动，进一步提升了我院团学干部的思想政治素质和工作能力以及为评估工作做贡献的勇气和决心。

2.为加强和改进团的工作，构筑我院团学工作的制度平台，我们先后出台了《机械工程学院学生上课行为规范》、《机械工程学院团总支学生会考核制度》、《机械工程学院关于违反课堂秩序的处理办法》、《机械工程学院学生干部评比考核条例》、《机械工程学院学生团体考核细则》等一系列管理规定，不仅使团的工作制度化、规范化，而且为团组织在广大青年中更好地发挥其组织作用，起到了积极的作用。

四、组织开展主题鲜明，内涵深刻的校园科技文化活动

我院团总支十分注重以校园文化活动为载体对学生进行引导和教育，在学生科学精神与人文精神培养中起到了重要作用。经过实践与探索，我们摸索出校园文化建设的基本经验：即普及与提高相结合，以普及为主；共性需要与个 9 别需要相结合，以共性需要为主;小型、多样、分散与全院性活动相结合，以小型、多样、分散为主；特别注意调动和发挥基层团组织的积极性，满足需要与引导相结合，以有引导的大众文化为主，不断提高校园文化活动的质量和品位。为此我院积极开展各项校园文化活动，其中，文化月活动、AutoCAD大赛作为机械工程学院特色活动，至今已成功举办两届，逐渐成为机械工程学院的特色活动。今年，我院积极响应学校号召，将第二届文化月活动与‚知荣明耻 文明修身‛学生道德实践活动紧密结合在一起，积极推进我校校园文化建设，为即将迎来的本科教学工作水平评估营造良好的文化氛围，并在评估期间成功举办了第二届AutoCAD技能大赛。

1.文化月活动特色鲜明，主题突出

本次文化月活动较上一届相比，既保留了其形式多样、内容丰富的特点，又突出了‚知荣明耻 文明修身‛的主题。本届文化月共开展了十一项主体活动，其中包含‚演讲‛、‚书法‛、‚辩论‛、‚才艺‛、‚竞技‛、‚讨论会‛等各种各样的文化活动，充分体现了我院学生思维活跃，大胆创新的特点，同时每项活动的开展都围绕学校评估工作和‚知荣明耻 文明修身‛道德实践活动来开展的，例如，我们在‚学中有乐‛活动中，以学校评估知识为题，进行竞技比赛，又如我们在‚知荣明耻 文明修身‛主题演讲比赛中，也是以评估为题，选手们都是以‚我为评估做贡献‛‚我眼中的评估‛等为演讲题目的。总之，我院此次‚知荣明耻 文明修身‛道德实践暨第二届文化月活动是以评估工作为前提，以实践和文化为基础，以‚知荣明耻 文明修身‛为归宿的一次集文化熏陶、实践探索为一体的学生立言、立行、立身道德教育。

2.AutoCAD大赛实践技能突出，影响深远

AutoCAD大赛作为丰富我校学生的科技文化生活，对调动广大学生参与科技活动的积极性，提高专业技能水平，锻炼学生计算机辅助设计的能力有十分重要的意义，受到学校、学院领导的高度重视，因此我院在评估期间又举办了第二届AutoCAD大赛。本次比赛基于上一届比赛的成功经验，并有学院团总支精心组织，得到了广大学生的积极响应，随着第二届AutoCAD大赛的结束，在校园范围内掀起了学习计算机技术的热潮，增强了学生的科技爱好热情，提高了学生的计算机操作能力。

10 3.学生参与热情高，参与率高

此两项活动得到了广大学生的广泛支持，共有千余人次参与到活动中来，活动参与率达80%以上，通过类似活动，推进了我院学生的素质教育，进一步培养了我院学生的人文精神、科学精神和创新能力，取得了显著的效果。

五、培养、发展院级社团，进一步丰富学生课余文化生活

目前,学生社团,由相同兴趣、爱好、志向的大学生自愿参加,具有特定的组织活动内容，在广泛联系大学生，满足大学生的兴趣爱好，活跃大学生的文化生活等方面起到了积极的作用,显示出强大的生命力，发展壮大学生社团对共青团工作有着积极的意义。我院历来十分重视学生社团的发展，我院目前下辖七个学生团体，它们分别为：翰墨缘书画协会、雏鹰协会、E盟电脑协会、春晖协会、梦飞扬协会、听雨阁读书协会和凌翔协会。其中，‚翰墨缘书画协会‛以培养学生课余爱好为己任，多年来在校园中培养了众多的书画爱好者；‚雏鹰协会‛、‚E盟电脑协会‛以‚普及科学、共创文明‛为目的，在校园中大力培养学生的科技兴趣和科技生活意识；‚心翼协会‛、‚春晖协会‛以‚服务校园、回报社会‛为宗旨，用自己的爱心、诚心、热心带领沈大学子回报学校、回报社会；‚梦飞扬协会‛、‚听雨阁读书协会‛旨在不断增强学生的学习兴趣与学习技能，更多的培养学生的外语兴趣及读书品位；‚凌翔协会‛志在选拔沈大体育精英，以各种体育活动为载体不断增强学生的身体素质，丰富校园的课余生活。在以往社团发展良好的势头下，我们今年推出了机械学院社团周活动，在活动中，翰墨缘书画协会承办了机械学院‚中国书法史及书写技巧‛讲座，并聘请了中国书法家协会会员韩铁路先生为该协会会员及机械学院学生进行了讲座，会时两个多小时，全场掌声雷动，深受广大学生喜爱。E盟电脑协会、雏鹰协会承办了第二届AutoCAD大赛，并派协会会员参赛，对第二届AutoCAD大赛的成功举办作出了突出的贡献。春晖协会、梦飞扬协会、听雨阁读书协会和凌翔协会承办了我院‚大学学习德思维与创新‛的专题讲座，由我院陈超君副教授为协会会员及我院学生作了一场异彩纷呈、真知与实践想结合的报告。另外，春晖协会、梦飞扬协会自上学期期末至今一直利用周

六、周天坚持到洮昌敬老院义务奉献，为老人洗脚、剪指甲、梳洗、打扫卫生、表演节目等，事迹感人。听雨阁读书协会在社团内部举行了读书讲演交流会，会员相 11 互交流，互相推荐，各自受益匪浅。凌翔协会对会员进行了篮球裁判规则培训。提高了会员对体育赛事的兴趣，促进了会员对体育规则的认识。E盟电脑协会聘请网络精英为广大会员进行多次计算机讲座，普及了会员计算机知识，增强了会员科技爱好的兴趣。通过以上政策的制订，活动的策划与组织，极大的调动了社团积极性和针对性，为进一步完善和发展我院社团奠定了坚实的基础，巩固了成果。

六、积极参加校园科技文化活动，成绩喜人

在积极开展院级校园科技文化活动的同时，我们踊跃参加校级科技文化活动，并取得了可喜的成绩。在沈阳大学2005—2006年度文化节中我院团总支获得文化节优秀组织奖并获单项一等奖一人，单项三等奖二人，在沈阳大学2005—2006年度诗歌节中我院团总支获得诗歌节优秀组织奖、并获单项二等奖一人，单项三等奖一人，单项优秀奖一人。在辽宁省第八届挑战杯比赛中我院有四人获得优秀奖。

七、广泛开展学生社会实践活动，社会实践基地稳固

大学生社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。为帮助、引导青年学生身体力行‚三个代表‛重要思想，丰富广大青年的课余生活，充分发挥大学生的科技优势为社会服务，为经济发展作贡献。我院团总支动员充分、管理科学，师生积极参与。通过点、面结合的形式把社会实践与大学生的成才成长结合起来。并与沈阳机床厂、长春一汽、鞍钢、大连造船厂建立了长期稳定的学生实践、实习基地关系，深入扎实地开展了各年度学生社会实践活动。

今年暑期，我院团总支分别组织了赴沈阳机床厂、长春一汽、鞍钢等4支社会实践考察队，在实践过程中，学生利用所学知识，发挥自身特长，讲实效图锻炼，通过座谈、参观、听报告等方式，对国家的东北老工业基地建设的各项方针、政策的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质的认识更加深入。在实践活动后，学生认真总结，并形成了文字材料近百份。通过实践活动，增进了学院与基地、企事业单位的相互了解，提高了队员的政治素质和业务能力，增强了广大同学的民族自豪感，坚定了他们的爱国主义理想信念。

12 回顾过去的工作，我们取得了一定的成绩，2007年7月我院团总支获得了沈阳市先进团总支的光荣称号。2007年10月获得了沈阳大学先进团总支。辽宁省暑期社会实践活动优秀组织奖。在今后工作中，机械工程学院团总支将继续坚持以‚三个代表‛重要思想为指导，深入贯彻落实中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件精神，在校团委指导和学院党委的领导下，以建设和谐基层团总支为目标，竭诚为青年学生全面成长成才服务，为建设和谐校园贡献我们的力量。

沈阳大学机械工程学院团总支

机械工程学院2007年团总支学生会工作总结

弹指挥间，时至期终，2007年即将过去。本届学生会在学院党委领导、团总支的直接指导和关怀下，紧紧围绕本学期学校工作要点，充分发挥学生会‚自我教育、自我管理、自我服务‛的工作职能，在全体同学的鼎力协助下，经过全体学生会成员的共同努力，不断拓宽工作领域，创新工作模式，改进工作方法，切实做到了\"从同学中来，到同学中去\"的宗旨，开展了一系列的工作以及有意义的活动，为促进广大同学全面成长成才起到了积极作用，同时以务实的工作为广大同学服务，充分发挥学生会的桥梁纽带作用，并取得了显著的成绩。现将本学期我院团总支学生会工作总结如下：

一、提高学生会成员的实际工作能力，加强学生会组织建设

学生会成员的实际工作能力是学生会工作开展的重要标志。学生会成员在工作、学习、生活中成为联系学院与同学之间的桥梁与纽带作用。学生会工作的开展在很大程度上依赖于学生会干部队伍的素质。我院领导十分重视干部队伍建设，组织召开思想动员大会，学院领导和团总支的老师有针对性的讲解，并请前任学生会干部对现任所有成员进行经验交流。通过经验交流和不定期考核等途径，切实加强了学生会成员的政治素质、思想作风、理论水平和工作能力。

为进一步明确自身的职能和活动宗旨，今年学生会继续完善学生会例会制度、社团管理制度、‚三晨‛活动考核制度、晚自习检查制度、卫生检查制度，并严格执行，实行考核制度，加强学生干部队伍建设。本年度我们把加强学生会成员素质作为工作重心，同时组织学生干部交流会。通过加强组织建设和制度建设，我院学生会进一步强化了自身建设，提高的综合素质，为学生会工作的顺利、高效开展奠定了坚实的基础。

二、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活

为了丰富我院学生的文体生活，我们院结合事实，开展了一系列比较有影响力的体育活动、学术讲座、学术交流、文艺活动等，团结了广大同学，同时通过丰富的文艺活动，陶冶了同学们的情操，提高了同学们的审美情趣，都取得的比较好的效果。

1、新老生交流会：2007年10月15号，为了激发大一学生在学习上的自

14 主性，鼓励他们全面发展自己、充分锻炼自己，并把同学们带入一种竞争、拼搏的学习氛围，我院学生会在07级新生的自习室组织了新老学生经验交流会，整个活动历时两个星期，总共11场，同学的参与率达到100%。本次交流会由优秀研究生、党员、学生干部组成宣讲团，下到各个班级，给07级同学做了学习、生活等方面的报告，谈谈他们在大学生活的心得体会，并对大一学生在学习、生活及工作等方面存在的疑问予以解答，活动采取互动的方式，进行交流学习。

2、辩论赛：2007年11月26日开始，为丰富广大同学的课余文化生活，开拓同学们的思维、展现当代大学生的风采，我们学生会经过半月的准备，在学习部的主要负责下，举办了主题鲜明的辩论赛，本次活动历时两个星期后成功落下帷幕。通过本次活动，充分展现了当代大学生的风采，体现了同学们之间的交流互动能力和团队协作精神，开阔了视野，增进了同学们之间的了解。

3、社团部开展‚社团周‛系列活动：社团周系列活动于2007年11月18开始。我院历来十分重视学生社团的发展，我院目前下辖七个学生团体，各学生团体为更加广泛的联系同学，满足同学们的不同兴趣爱好，在学生会社团部的统一协调、学生会全体成员的努力下开展了社团周活动。在活动中，翰墨缘书画协会承办了机械学院‚中国书法史及书写技巧‛讲座，并聘请了中国书法家协会会员韩铁路先生为该协会会员及机械学院学生进行了讲座。E盟电脑协会、雏鹰协会承办了第二届AutoCAD大赛，并派协会会员参赛。春晖协会、梦飞扬协会、听雨阁读书协会和凌翔协会承办了我院‚大学学习的思维与创新‛的专题讲座，聘请我院陈超君副教授为协会会员及我院学生作了一场异彩纷呈、真知与实践想结合的报告。本次社团周活动得到了广大同学的热烈支持，从中调动了同学们学习的积极性，有力的促进了学风建设，为营造了良好的校园文化氛围，在无形中培养了同学们的人文素养。

4、举办‚迎新歌手大赛‛： 2007年12月14日，为了对新生的到来和新年的来到表示欢迎庆祝，同时为丰富广大同学课余文化生活、提供给广大同学一个自我展示的舞台，学生会在学院领导的大力支持与指导下，在校文体馆特举办了2007年机械工程学院迎新歌手大赛！晚会自筹办初到正式投入演出,历时一个月，得到校、院领导的大力支持以及广大同学的强烈响应。这场晚会节 15 目多、质量好、档次高，受到校、院领导和广大师生的高度赞扬和肯定，晚会取得圆满成功。

5、体育部开展‚体育周‛系列活动：2007年12月24日开始，为倡导加强体育锻炼，提高身体素质，同时为丰富同学们的课余文化生活，学生会体育部开展了‚体育周‛的系列活动，活动在07级全年级中如火如荼的开展起来了，活动历时1个星期，共计开展了拔河、跳绳、定点投篮三项活动，得到了广大同学的大力支持和参与，全年级参与率达到了100%。通过此次活动，加强了各班级班级的凝聚力，增进了班级间的友谊，团结了广大同学，使同学们之间加强了沟通，进一步增进了了解。

三、尽职尽责，学生会永远是同学们的勤务员

我院学生会全体成员在工作中不断寻找自身差距，努力做好本职工作。大家在思想上渴求进步，工作能力上渴求提高，这一切都在各项活动中得到了体现。生活部的卫生检查、发放补助、代办学生公交IC卡，学习部精心准备的新老生经验交流会、辩论赛，文艺部主要负责的迎新歌手大赛以及社团部的‚社团周‛、体育部的‚体育周‛系列活动等的高质量开展，也取得了良好的效果，无处不体现了这一点。也正是这样，学生会活动才一切以同学们的根本利益为出发点，拉近了学生会与同学们之间的距离，增强了同学们对学生会的了解、信任与支持，真正起到了学院与广大同学的桥梁作用，同时也增强了学生会成员的责任感、提高了实际工作能力，使我们的集体具有了更加旺盛的生命力、更强的战斗力。相信在以后的工作中，我们一定会以更加饱满的精神投入到工作中去，争取有更加优异的表现。

面对知识经济的挑战，学生会如何在日益走向开放的校园中发挥基层学生会的作用，为我院的跨越式发展作出应有的贡献，在以后的工作实践中，我们将会不断的努力与探索，扬长避短，使学生会的各项工作在稳定中创新，在创新中稳步前进，逐步走向完善。学生会是为同学服务的窗口，是老师与同学交流的纽带，我们深知肩上责任的重大，深知自身的不足。收获是喜悦的，与此同时我们也播下了希望的种子。新的学期，新的征程，我们要在工作中不断发现自身的不足，认清自己的目标，明确我们的发展方向。我们相信通过努力，在新的征程中一定能取得更加辉煌的成绩。 机械工程学院团总支学生会

16 机械工程学院学生会社团部学期工作总结

社团管理严格遵照‚严格管理、积极引导、稳步发展‛的原则，在过去的半学期里,也取得了一定的成绩,但同时也认识到了许多的不足之处,在此我仅代表社团部对过去一学期的社团工作以及社团部内部的工作进行一下小结。

去年经过学院团委及学校团体联合会的的审查和批准，我学院总共注册了７个社团，它们分别为：‚翰墨缘书画协会‛；‚雏鹰协会‛、‚E盟电脑协会‛、‚春晖协会‛、‚梦飞扬爱心社‛、‚听雨阁读书协会‛和‚凌翔协会‛。

在此我把上学期我院社团的具体活动做下简单的总结： １．社团招新：

我们学院的７个社团在

一、二食堂门前进行了持续一周的招新，每个社团平均招钠新会员100余人，最后我们召开社团负责人会议，对招新工作进行了总结，使得招新工作取得了圆满的成功。

２．各社团的内部建设：

各社团对内部建设问题上，都陆续召开了内部见面会，以及对以后社团的具体活动及发展方向进行了细致的阐述，这使得各社团对以后工作的开展有了基础保障。

３．社团的具体活动：

在经过了前期的一些准备活动后，各社团也陆续开展了拥有自己特色的社团活动，例如翰墨缘举行的社团内部的书法比赛，‚春晖协会‛、‚梦飞扬爱心社‛进行的爱心活动，‚听雨阁读书协会‛前往翰文书城进行外联方面的商谈，以及由校社联组织‚梦飞扬爱心社‛、‚听雨阁读书协会‛前往沈阳市儿童福利院看望那些需要大家帮助的儿童们。

４．社团活动周：

在评估结束之后在院团委和领导的关心下于第十五周举办持续一周具有特色的社团周活动：

（1）．翰墨缘书法协会承办的‚爱我中华,秀我书法‛主题书法讲座 （2）．雏鹰科技爱好者协会承办的‚ ‘日田杯’AUTOCAD技能大赛‛

（3）．听雨阁读书协会的‚读书、品书、荐书‛主题的读书经验交流会。

17 （4）．E盟社团的计算机硬件知识及网络安全攻防策略讲座。 （5）．凌翔社团篮球知识讲座总结。

（6）．春晖协会为学院的老师办公室进行卫生清扫活动。 （7）．梦飞扬爱心社前往老年公寓献爱心活动。

在上学期中，由于我院社团部成立年数不是很长，工作经验不足，在活动的组织上，还有很多不足之处，在以后的工作中要不断的积累经验和教训，以利于今后更好的发展，把我院的社团工作旗号打出去，并在全校有一定的影响力。

机械工程学院社团部

机械工程学院学生会科技部学期工作总结

科技部是一个集科技宣传和科技创新为一体的重要部门，也是学生会的重要组成部分，承担着向我院师生宣传科普知识的重任，同时也承担着科技创新的重任。在学院的各种科技活动和比赛中，无不存在着我们忙碌的身影，无不展示着我们科技部认真负责的精神面貌。明确了当代大学生必须努力提高自身综合素质的目标，本部门努力培养成员的组织能力、表达能力、社交能力，秉着‚以为老师分忧为已任，以服务同学为目的‛的宗旨,我部在这学期的工作中不断创新，取得了丰硕的成绩。

干事是学生会的主体，我们应该努力从各方面抓好干事能力的培养。在学院组织的各项活动中，我们尽可能多的让新干事参与，从中培养他们独自工作的能力，来扎实学院学生会干事的办事能力。

在迎新之前的例会中，我部提出，作为科技部的一员，无论是部长还是部员，都要严格要求自己，在各方面为同学做楷模，善于团结同学，积极参与学院举办的各项文化活动，并要求各干事虽然已成为学生会的一员，仍要以一颗平常心来对待。

作为学生会干部，工作有很多，学习时间就会少些，但学生要以学习为主，努力提高学习效率，并要求各科技部人员随时关注身边的科技小知识并及时向同学宣传，提高同学们对科技知识的热爱和了解。

18 在学院迎新活动中，虽然科技部并没有在院学生会的指挥下直接参与工作，但要求干事积极参与到各班级的活动中，以班级为中心积极配合班级干部的领导，为此次活动增添一份力量。作为学生会成员，不管是以任何名义在学院工作，都要有以服务同学为宗旨，充分调动同学们参与学院活动的积极性。

我部在上学期的工作中，坚持以身作则，各成员努力提高自身的组织能力和独立工作能力，坚决服从学院的领导，努力完成学院分配的任务，干事们都有为学院争光的决心，把自己当作普通的一员，为学校评估献出自己的力量。尽管我部的成绩值得肯定，但我们仍存在诸多的不足之处。缺少一点积极性、活跃性，对科技宣传活动还不够到位，缺少一定的宣传经验，这些都需要我们在以后的工作中努力弥补，争取做到更好。

我部对下学期工作充满期待，在下学期我部计划切实落实科技宣传工作。搜集身边的科技小知识，以板报的形式宣传给大家；在院举行活动时，积极要求我部干事全身心投入，从中培养自己各方面的能力；在部与部的交流中做到积极主动，在交流中看到别人的优点要积极进行吸取，同时改正自己的不足；根据我院的专业特点，鼓励同学们深入了解Auto CAD，重点组织大一的同学开展Auto CAD大赛等等。我们坚信活动能够拉近我们与同学们之间的关系，能够增长我们的才干。

在下学期中我部将努力使各自的工作能力得到全面提高，使科技知识能够深入我院学生的学习和生活中，将我部工作推向一个全新的台阶。

机械工程学院学生会科技部

机械工程学院学生会组织部学期工作总结

短短一学期的时光像写好了的剧本一样流逝而去。寒假即将到来，我院学生会组织部的各项工作也基本完成。回首这个学期我部在院团委的的直接领导下，学院及学生会的各项工作出色地完成，同时也体现了我部的风采。为方便今后的组织部工作，鼓励部内的成员奋发图强的工作，特做了如下工作总结。

接待新生是我院学生会的本学期的第一项活动。全心为学弟学妹们服务，让他们快速的完成报名，带领他们找到自己的寝室，并安顿下来是我们的责任。

19 在学院领导下，全体学生会干部团结一致，出色地完成了任务，为学生会以后的各项活动开了个好头。

日常的监督和考核是我部的主要职能。学生会是个有组织、有纪律的进步团体，为保持其成员的先进性，维护其良好的声誉以及形象，使其时刻在一个正确的轨道上运行，我部在本学期制定了《学生会干部行为规范及考核制度》、《学生会干事行为规范及考核制度》、《学生会例会制度》、《学生会干部值班制度》《学生会请假制度》。我部现正对学生会各基层组织的活动实施监督，如例会出席情况，晚自习值勤情况等，并有较为详细的记录，所有的记录将作为年终考核评定的内容。

11月下旬，组织部干事人员确定，我们及时召开了部内的见面会，并带领干事学习了学院及学生会的各项规章制度，强调了组织部的职能和组织部的纪律性，明确了我部今后的发展方向。部员们都对今后的活动表现了极高的积极性，干事们是学生会的新鲜血液，是未来的中流坻柱，为了我院学生会工作能够更有效更顺利的展开，作为部长，在活动时报着锻炼新人的态度，让他们在活动中大胆实践，不断创新，犯错误不要紧，重要的是其认知与成才的过程。

在12月14日，我院在文体馆举办了迎新晚会，组织观众进退场是很繁锁的过程，控制不当会造成会场的混乱。为了对所有进场的班级进行有效的控制，锻炼干事们独立的组织与处事能力，我采用了‚一带一‛的原则：一个干事带一个班级，负责这个班级有序的进退场、迅速在指定的座位上坐好，并在晚会结束后有序的退场。干事们采用各自方法，都很出色的完成了自己的任务，进退场场面控制得当。

组织部每个成员都积极努力为我学院付出着自己的辛劳，在工作与交谈中也了解了他们对组织部工作建设的看法、建议以及充满创意的闪光点，我也希望这些闪光点在今后的工作中能够发出耀眼的光彩。

虽然在这学期中我部在诸多方面做得很出色，但在某些环节仍存在一定的失误。许多充满创意的构想还没来得及去实现，与其它部门的沟通合作也没有全面展开，部员之间在短暂忙碌的工作中也没有做到及时交流，这些问题在以后的工作中应切实改进。

我们深深地感到组织部是一个有着超强凝力的集体，在下学期中，我部仍 20 会坚持组织部的一贯作风，戒骄戒躁，在学生会中更好地发挥我部作用，为学院作出更多贡献。

机械工程学院学生会组织部

机械工程学院学生会办公室学期工作总结

2007年下半学期，机械工程学院学生会在团委书记张老师的领导下，本着‛服务机械工程学院，服务于广大师生‛的宗旨，为学院的建设作出了一定的贡献，而办公室作为我学院学生会一个核心部门，肩负着沟通上下协调左右的重任，是学生工作的参谋与助手，更是学生会的一条纽带。对上，我们积极配合老师工作，对下，我们‚全心全意服务同学‛，认真的完成学院交给我们的每一项任务，激情饱满的对待每一次活动。办公室的各项工作无不展示着我院学生会的精神面貌和工作态度，所以，在这一学期里，办公室全体成员带着‚全心全意为服务同学‛的态度，团结一致，开拓进取，使我院学生会办公室各项工作向前迈进了一大步。在此，将本部门本学期完成的各项工作做一下总结：

1、接待新生工作

新学期开始，我部与学生会其他各部门密切合作，顺利完成了07级新生接待工作。在此次接待工作中，办公室同其他部门人员积极准备，热情地为新同学和家长提供咨询和服务，方便了新同学顺利完成入学手续和快速适应大学的新生活，了解沈阳大学以及沈阳大学机械学院。此外，办公室在协助学院完成新生各项起步工作中也作出了一定的贡献，完成了许多计划、文件、资料、表格的制作和修改工作。在此次工作中，我们办公室充分展现了大学生的朝气和活力，更充分展示了我院办公室的精神面貌。

2、招新工作

本着公平公、正的公开的原则，我们从新生中广泛吸纳人才。在众多的报名者中，我们反复斟酌，为学院，为学生会，为办公室选拔了一批有能力、有责任心、甘于奉献的优秀新成员，使得学生会又引进了新动力，为以后的发展做好了人才的培养的准备。为了加强本部门干事的培养，本部已发出倡议：本部门的干事必须持有良好的学习态度与风气，并从多方面发展自己的能力，做

21 工作要积极认真并讲究效率。并且把办公室的工作平均分配，做到了依据每名干事的能力以及特长分配工作，树立了集体主义观念，发扬了团队精神。

3、为我校迎接国家教育部教学水平评估做贡献

2007年是我校发展历程中重要的一年，是学校发展的一块里程碑。在迎接评估以及评估期间，办公室成员积极准备，全力配合学校各项工作安排，积极主动的向同学宣传评估有关知识，并以身作则，积极配合学院准备相关资料以及文件，并在评估期间采取全天候值班方案以应付突发事件。在全校同学的努力下，我校迎评促建工作取得了圆满成功，这也预示着机械工程学院将迈向一个新的台阶。

4、举办以‚和谐‛‚奋进‛为主题的迎新歌手大赛

2007级迎新歌手大赛是我院一次大型活动，我们办公室积极协调各部门的工作，做好完备的前期准备工作，为整场《机械学院07年迎新歌手大赛》的圆满结束奠定了基础。在此次活动中，我们办公室合理安排人员，充分发挥本部门的人力资源，为整场迎新歌手大赛献计献策，贡献力量。此次活动，使本部门新成员对办公室的工作和职能有了正确的认识，对本部门‚全心全意服务同学‛的宗旨有了深刻的理解。培养了成员间的团队合作精神和工作经验的积累，为再次应对此类活动积累了宝贵的经验。培养了新干事的工作能力，收到了预期的效果。

虽然在过去的这一学期里，我们的成绩肯定了我们全体成员的付出，但我们仍然存在不足之处，在新一年的工作中，我们将继续秉着‚全心全意服务同学‛的宗旨，努力做好各项相关工作，将我们学生会的这扇窗口做得更好，展现我们机械学院的精神面貌，将办公室的工作推向一个更高的台阶。

机械工程学院学生会办公室

机械工程学院学生会通讯部学期工作总结

现在的通讯部成立于2007年9月，是由原来的通讯部和编辑部强强联合后，以崭新的面貌出现在学院师生面前的。在院领导的悉心关怀与领导下，通讯部的工作效率有了极大的提高。网络的应用更让我们如虎添翼，使得我们能

22 在第一时间向广大师生们报道最真实、最详细的消息动态，对学院的各项活动及时报道，真实的反映我院的随时动态。我们本着‚服务沈阳大学，服务机械工程学院，服务广大同学‛的宗旨，积极配合院团委完成学生会通讯方面的的工作。

通讯部开辟了一面师生与学院相沟通的窗口，在院团委的宣传工作中发挥着举足轻重的作用。本学期初，本着公平、公正的原则，学生会顺利的完成了纳新工作，通讯部也成功的吸纳了人才，为我们增添了新的血液。部里的干事都是百中选一的精英，他们对工作都积极主动，对通讯报道有着浓厚的兴趣。通讯部的各个成员都很务实，结合本部的实际情形，制定自己的工作方针，扎扎实实的工作，认认真真的报道，不求回报的为学院服务。

回首这一学期，通讯部的每一位成员以服务学院为宗旨，积极主动、集思广益。在生存中求发展，在发展中求创新，齐心协力把我们部的建设推向了一个新的台阶，用汗水成就理想与辉煌。

2007年9月初，新生入学。通讯部对此进行了跟踪报道，对新生军训活动、法库实践的报道，从不同角度向全院师生展示了新生的精神面貌。

2007年11月初，我院举行了辩论赛。通讯部对此进行了全程报道，让广大师生及时了解了全面赛程的动态，体现了我部工作的精确、及时及快捷有效。

2007年12月，我院举行了以‚和谐、奋进‛为主题的迎新歌手大赛。我部成员对此进行了全程报道，并在校报上进行了稿件发表，向全校展示了机械工程学院的文化生活风采。

这一学期中，我们的努力付出有了回报，取得了非常出色的成绩。但我们也清楚地认识到我们依然存在着一些不足。例如，新干事们的投稿量少，稿件的质量不是很高，对于网络应用还不全面等。所以，我部要在新的学期对以上不足之处进行全面提高。对稿件少的问题我们打算要利用好各班的通讯员，让学生与学院交流的窗口更广大。我们会定期举行座谈会，对写作等工作经验进行交流，互学所长，互补所短，从而全面提高我部的稿件质量。在下学期，我们会加强对网络的应用，开辟新的途径，更快捷、更有效的服务学院，服务广大师生！

在2008年里，我们会抓住每一个机会，更加出色的完成任务，将本部门 23 的工作宗旨认真落实，让每位干事都有锻炼、打造、开发自己的机会，力求树立一面学生会中的先锋旗臶，同时我们会积聚笔墨，让我们笔下的每篇报道都能更真实、更精彩的呈现在广大师生面前。通讯部的每一位成员都相信，在团委的悉心关怀与领导下，在兄弟部门的互相帮助下，加上我部各位成员齐心努力下，我部的明天会更美好。在新学年通讯部会用一支笔书写出美丽的篇章！

机械学院学生会通讯部

机械工程学院外联部学期工作总结

时光转眼过去，在新年的喜气中我们机械工程学院外联部的工作进入尾声。回首过去的这个学期。我部在学习党中央十七大精神的过程中，在学校、学院的关怀下，在学生会团总支及各领导的指导下，我们的部门得以发展壮大，我们的工作得到了喜人的成绩，个人能力得到了较大的提高。

在这里对本学期的工作，作出如下总结：

开学，我们便接到了迎接07新生的任务，在本届学生会才刚刚组建后，本部门人员发扬不怕苦不怕累的实干精神，和其它部门的密切合作，让新生们一入学就感受到了学院给予的家一样的温暖和关怀。

之后学生会对07新生的纳新工作又开始了，经过严格的面试和几位部长的讨论后，在精挑细选中有8名新生成为了我们这届的外联部干事、他们的到来让我们的部门充满了生机，为学生会注入新鲜的血液和活力。

部门组建完成后，就面临着国家对我校本科教学评估这一重大挑战。‚本科教学水平评估‛是十年一次的重大事件，这对于学校、学院，以至每一个沈阳大学的人来说都是至关重要的。作为我们外联部学生会的一份子，必需冲在前面，为此次评估作贡献自己的力量。所以本部门当即召开评估动员会。会上同学们作出了激扬的讲话，都表明了对评估的信心。在评估其间大家各司其职，为评估工作的最终圆满结束贡献自己的力量。

紧张的‚本科教学评估工作‛结束后，就是学院一年一度的迎新晚会，这个任务对于我们这个年轻的团体来说时间紧，任务重，要在短短的两个星期内完成迎新奖品和资金等一系列后勤工作的准备，面对这个突如其来的挑战，部

24 里临时决定取消本来要在周末举行的部门见面聚餐会，我们外联部上下齐心，干事们牺牲自己的课余休息时间，四处奔走，最终为迎新会的成功举办打下了坚实的基础，分别于美国苹果电子产品公司，沈阳风采美容美发学校等赞助商达成了协作和共识，建立了长期良好的合作伙伴关系，迎新晚会得到了领导和同学们一致好评。

作为一名大学生，努力学习才是关键，所以在一系列的活动结束后，部里为了以防同学们在认识走偏路，决定在期末考试即将来临之际，召开一次部内的学习动员会，会上对学习的重要性加以强调，同学们对学习有了深刻的认识，以一个积极的心态面对这次考试。

以上是本学期我们部门所做的所有工作，但是我们的工作中还存在许多不足之处，如我们的工作不够具体，工作比较独立，所以缺少相互之间的合作,团队性还不完善，由于外联工作的特殊性，所以在日常工作和生活中我部门与其它部门的联系相对比较少等等。我们必须在以后的工作更加努力，才能将我们的工作干得更好，在以后的工作中部长与部员要经常交流，让新老结合，让部门中各人精诚合作，居有明确的分工，让我们的工作能力和工作效率得到提高。

过去成绩与教训交织，未来希望与理想同在。我们正在一个承前启后的位臵上，所以在以后的工作中我们要总结经验叫训，作出相应的调整，在学生会领导班代领下，得到更辉煌的成绩，为我们学院增光添彩！

机械工程学院学生会外联部

机械工程学院学生会文艺部学期工作总结

2007-2008学年上学期的文艺部工作非常忙碌，在有新鲜血液注入的同时，各项工作也在紧张的进行中，文艺部所有成员挥洒热情，勇于挑战。回顾一个学期的工作历程，我们曾经彷徨过，我们曾经辛苦过，但是我们始终没有放弃过。本着‚替学院分忧，为同学服务，为学院争光‚的宗旨，在学院老师的指导下，在学生会主席以及各个部门相互配合和帮助下，我们以极大的热情和积极的态度出色的完成了这一学期的任务。

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一、组织策划赴法库文艺演出

在文艺部还没有新干事进入的时候，工作起来非常麻烦，再加上大一新生没有晚自习，使得文艺部开展工作更加困难，但是我们没有怕麻烦，努力认真的把工作传达给每个班级。通过每个班级积极的响应，认真的配合文艺部的工作，使得赴法库文艺演出取得了圆满成功。

二、文艺部招新工作

文艺部的性质决定了招新工作同学生会的其他部门不同，文艺部需要有特长的成员加入，而人才的选拔非常困难，所以文艺部的招新工作持续了很长时间，但是这也使得我们吸纳了很多有才华的干事，为我们以后工作的开展储备了足够优秀的人才。在招新工作后，我们部及时召开了成员会议，促进了彼此的了解，为以后开展工作奠定了基础。

三、组织策划机械工程学院迎新歌手大赛

通过晚会，表现出了机械工程学院学生的青春风采。晚会中，我们文艺部主要负责整台节目质量的检查以及节目的编排、主持人的招聘和培训等事宜。众所周知，每一台晚会都是靠节目支撑起来的，所以晚会的节目质量至关重要。在准备的过程中，我们不断的筛选，反复的排练，这其中无不浸透着每一个文艺部成员以及每一个参加晚会的同学的艰辛与汗水，这些努力不仅是因为有一份热爱在里面，更多的是一份责任。在文艺部全体成员的努力下以及老师和同学的帮助下，我们奉上的这台迎新晚会深得学院老师、来宾以及评委的一致好评，晚会取得了圆满成功。。

四、文艺部例会

例会方面，我部门主张不要频繁的开例会，给大一干事充分的自由时间，但会议还是不可或缺的。在每次开会时，要准确记录各个干事到会时间，对迟到或者不来的干事进行教育批评，对于多次不来的干事进行警告。因为我们文艺部要求所有成员心往一处想，劲儿往一处使，共同建设一个良好的工作环境，让每一个成员快乐的工作，从而使文艺部的工作越做越好。

在这一学期里，文艺部所有成员都有一个认真对待工作、不怕脏、不怕累的工作态度，能够认真的完成学院分配下来的工作，并且能够在工作的同时搞好干事之间的关系，充分的提高了自己的社交能力。但是有时候也会出现一些 26 错误，毕竟人无完人，有时会忽略一些工作中的细节问题，不过我相信在以后的时间里，我们会完善自己，在工作时更加细心谨慎。在以后的工作实践中，我们将会不断的努力，扬长避短，使文艺部的各项工作在稳定中创新，在创新中稳步前进，逐步走想完善。我们也坚信：只要我们以积极的心态主动的工作，无悔的付出，一定会谱写出更加壮丽的篇章！

机械工程学院学生会文艺部

机械工程学院学生会宣传部学期工作总结

2007-2008上学期是一个很重要的时期，沈阳大学迎来了国家教育部对我校的教学水平评估。为了本次评估能取得好成绩，我们要做很多充分的准备，而学生会作为学生自我管理的学生团体，更肩负着重要的使命，在迎评工作中也承担了很多任务。期间的工作中，我们付出了很多，但也收获了很多，其中最显著的成果就是我们顺利的通过了国家教育部对我们的评估并取得了好成绩，而宣传部在其中也贡献了一部分力量。

一、招纳精英

大一开学后不久，学生会的招新工作便如火如荼的展开了。本着公平、公正的原则，宣传部对本院中有能力、有才华的人员进行了筛选，在评委们的仔细观察下，选出了一批适合本部门工作的新生力量，不仅为学生会增添了新活力，更为日后的工作蓄积了更多的能量。

二、齐心合力，响应学院党委、团总支的号召做宣传

在这一学期，我们宣传部的工作主要是传达上级通知，协助其他部门出海报做宣传，以及对一些重大节目的宣传。对于出海报、写通知，我们部的成员配合的比较默契，分工也比较明确。一张合格的宣传板，是需要宣传部成员互相配合、互相协作才能完成的。同时，一张板报，也体现了我们部良好的团队精神。每次在着手绘制板报之前，我们先要了解在板上所要宣传的内容，之后根据内容对板报进行整体的构思。其间，我们各抒己见，通过大家的商量、讨论，确定下来最后大家一致认为最好的方案。我们并非师艺术专业的学生，因此所做出的板报与专业水准还有差距，但为了使这个差距缩小，为了使我院的

27 宣传板报更加漂亮有艺术性，我们部的部长、部员都曾去过图书馆借来一些关于POP艺术字及美术方面的书来作为参考。在整个出板报的过程中，大家都很积极努力，表现出很高的工作热情。以为我们宣传部的宗旨就是尽心尽力为学院服务！

三、扬长避短，打造亮点

尽管我们在以往的工作中做出了一些成绩，但我们部门还是存在着一些问题，工作中难免出现错误与不足。比如在出板报时才会发现纸张不够用，或者胶布用完之类的现象，这好比正在战场上拼杀的战士突然发现子弹用完了。这种对于物品的管理不善问题是不允许的，主席也给我们指出过，之后我们吸取教训，认真总结，在每次出板报时都要检查一下部里的彩纸、胶布等用具是否齐全，是否还能够下一次使用，如果不够会及时去采买。在今后，我们一定要多注意这种细节上的问题，努力使缺点、不足变为优点、亮点。

四、团结努力，共创佳绩

新加入宣传部的干事们只共同合作过一张板报，对于他们来说宣传部的工作还不算熟悉。而干事之间也是刚刚认识，还不能很好的沟通，因此这些都需要时间来解决。在下学期，应该给每个宣传部的新成员更多的空间去锻炼自己、展示自己，发掘出他们的潜能，让他们用自己的创造力来完成宣传部的工作，相信他们会使宣传部越来越好！

这一学期结束了，回首这学期的工作，是充实、是忙碌、是快乐。一点一滴，我们在积累；一步一步，我们在成长。这学期我们的成绩是宣传部全体成员共同努力的结果，当然也少不了上级领导及其他部门对我部的极大支持和帮助。相信有了这学期的经验，在下学期我们会把宣传部的工作做的更好！

机械工程学院学生会宣传部

机械工程学院学生会学习部学期工作总结

学生会作为学生自我管理、自我约束的团体，它在学生日常工作中起到了积极有效的作用。而学生会的重要组成部分——学习部，其作用更是不可磨灭。学生的主要工作是学习，我们学习部正是本着‚为大家的学习服务‛的原则，

28 在院团总支的领导下积极为大家服务。回顾这一学期的工作，有成绩也有不足，下面将本学期的工作总结如下，希望在以后的工作中能继续发扬优点，屏弃不足，始终以‚团结、有效、服务、创新‛的原则为大家服务。

一、学习部内部工作管理方面

在过去的一个学期中，我部成员相处融洽，配合默契，能有序高效地完成院领导分配的任务，并能积极协助其他部门作好工作，对于工作以及紧急情况都能够冷静应对。本部门的九名干事都很出色，而本学期，我部更加强了对内部成员能力的培养。首先，经过认真考核，我们对每个干事的能力都进行了分析，为以后能够更加有效率的分配干事工作打下了坚实基础；其次，我们对每个干事的分工更细致、合理的安排，使我们部门能够更充分地以己之长为大家服务。

二、大型活动的组织

1、新老生交流会

为了能让大一的新生能更快地适应大学生活，积极地投入到学校开展的各项活动中去，我部特举办了新老生交流会。会上我们邀请了大

三、大四各班的优秀学生、干部以及研究生同学为我们新生进行报告，交流经验。这次会议达到了预期的目的，激发了我部成员的斗志，使我部以后各项工作的开展能更加顺利。

2、辩论赛

为了丰富活跃我院学生校园文化，锻炼同学语言表达能力，我院举行了大一新生的辩论赛。在这次辩论赛中我们积极准备争取把所有工作都做好，辩论赛取得了圆满的成功。最终测控班的同学脱颖而出，取得最终胜利。

3、晚自习检查

我部负责大一自习情况的总结，每期我们都会如期将情况公布在公示栏内，部员们的工作一丝不苟，我们三位部长也在相应的班级坐班检查，为同学们营造了良好的学习氛围。

在这一学期中，学习部的每位成员都能够积极地配合学院的领导、老师，认真、负责的做好我们的本职工作，出色地完成了学院交给我们的每一项任务，在锻炼学习部每一位成员工作能力的同时，也为学院、同学们做了很多的贡献， 29 取得了丰硕的成果。但与此同时，我们也存在着一些不足之处，让我们的工作不够完美，但我们相信，有过失就有经验，有改正就有成长，我们会在本学期工作的基础上更加努力，协助学院领导、老师，协同学生会的其他部门，积极的为同学们服务，为机械学院做贡献！

机械工程学院学生会学习部

机械工程学院学生会生活部学期工作总结

本学期开学以来，在机械工程学院团总支的领导下，生活部一直本着以‚服务于同学、服务于学院、服务好同学、服务好学院‛的宗旨为同学们和学院服务。生活部源于生活，基于生活，以‚积极主动、细心全面、创新实践‛为目标。在工作中发扬优良的传统，贯彻认真、负责的工作态度，培养高效、激情的工作理念，并随时总结经验，吸取工作中的教训，及时作了相应的改进。

生活部是和广大同学贴近最密切的一个部门，它的工作来源于生活，服务于广大学生，帮助同学们解决各种生活困难及协助学院学校开展各种活动，主要起到后勤作用。在师生之间架起了桥梁，成为师生间沟通交流的纽带，是广大同学可以信赖和依靠的学生部门，每一位生活部成员都把‚更好的为同学服务‛当作自己神圣的职责。 ‚公平、公正、公开‛是我们一向坚持的原则，反映同学心声，积极主动地为同学排忧解难是我们的职责。

从2007年10月份新一届的生活部成立以来，我们部门总结如下：

1、在2007-2008学年度，生活部在评估期间（纳新前），虽然我们部门人员少，但是也能以认真的态度，很好的完成了学院交给的任务，配合学院检查大一自习室的卫生。

2、办理公交IC卡。今年为方便广大学生办理公交卡，学校安排个人去办理，以便能很快办完。我们部门负责通知并在同学们有不懂之处帮助同学解决困难。

3、负责采购日常用品和整理学生会。在纳新之后我们部门的第一个任务就是整理学生会办公室，以考察新干事的能力，积极性等。也非常有利于其他各部门能够更好方便的利用学生会。并且在以后会不定期的对学生会进行整

30 理。

4、迎新晚会。2007年迎新歌手大赛，大赛如期顺利的举行并圆满的落下了帷幕。这里少不了我们部门在幕后的工作，我们部门主要参与晚会前会场的布臵，在新生进场之前协助组织部维护现场秩序，以及在会前发放荧光棒等物品。在晚会进行过程中，我们部门配合文艺部主要负责舞台的后勤工作，在工作过程中，部门干事认真肯干，团结互助各司其职。虽然后台工作紧张而辛苦，但干事们眼急手快，顺利并很好的完成了这项的工作。会后我们部门干事全都留下参与晚会的会场整理工作。

5、扫雪。在下雪的时候学院都要清扫分担区。在除雪前的发放和回收工具的工作就由我们部门负责。可想而知，冬季寒冷，气候干燥，工具纷繁杂乱……最后各班都清扫后，由我们负责整理清点工具。把一个井井有条的仓库呈现给大家。

我们部门是一个纪律性很强的一个部门。部门要求成员不得迟到早退，在会议中不得开小会。在每一次活动之前，我们部门都要召开部署会议，安排时间和人员的职责以使活动能够有序的进行。在每一次的会议中，我们都会强调我们学院学生会的有关规定，像期末考试不违纪，学生会成员无论是在哪都要配合好工作，有学习的主动性。并且在闲谈的时候，我们还经常和他们聊一些我们认为对他们比较有用的东西，使他们获得更多的经验。本学期中，虽然生活部的工作很多很杂又很累，但是部中每位干事都能一直坚持积极配合两位部长，热情饱满、全身心地投入到工作中去，努力将工作做到最好，从来没有抱怨过。在此向他们表示衷心的感谢，感谢他们对我部工作的大力支持。

但是我们部门也存在不足之处，像干事的积极性不算太高，工作还是不太细心，部门和其他兄弟部门工作不太协调。在下半年的工作中我们会逐渐改善自己的不足之处，继续发扬朴实能干的风格，更好的与兄弟部门沟通合作，完成好上级组织交给的任务。

在下个学期我们部门不光对新一届的干事进行意志上的锻炼，还要在思想上锻炼他们的语言交际能等，我们部会随着开展一些室内的活动以锻炼他们的能力。一如既往的完成好学院交给的任务。

以上是这学期里，我生活部的一些具体工作情况。在工作中我们也发现了 31 许多的不足，但相信我们在今后的工作中，寻找新的起点，争取多为学院和同学们做更多的事情，全心全意地为大家服务，希望大家能积极参加到我们的活动中来，并能够得到大家积极的肯定，给同学们的生活带来方便和精彩。

机械工程学院学生会生活部

机械工程学院学生会体育部学期工作总结

弹指挥间，一个学期过去了这学期的工作基本上已接近尾声，在过去的一个学期里，在院领导的关心与指导下，在广大同学大力支持与鼎力协助下，经过全体学生干部的共同努力和辛勤工作，体育部基本完成了学期初的工作计划，也取得了一定的成绩。

‚感受精彩世界，生命在于运动‛这句话恰如其分的诠释了体育部的职能与初衷，体育部存在的意义便在于唤醒同学们的体育锻炼意识，在学习之余，积极参加体育活动，增强体质，为学习和以后的工作打下良好的基础。

体育部的指导思想是 尽我们的全力，办好各项体育活动，让同学们更好的了解到我们体育部。体育部以‚健康体育、阳光校园‛为宗旨，以‚ 增强体质、丰富生活‛为目的，为广大热爱体育的同学创造更好的活动空间，使同学们得到充分的锻炼。

一、组织建设方面：

及时总结比赛得失，形成良好工作习惯。如何培养干事，让干事在部门迅速的成长，是体育部工作的重要组成部分。树立责任意识，转换工作思念，培养创新思想……在日常琐碎的工作中，干事一点点成熟。

二、本学期工作：

1．2007年九月学生会开始在全院范围内招新，经过面试，体育部共招了部员8人，这些部员给体育部注入了新鲜血液。也为学院增添了新的活力。

2．三晨活动：

应学院要求，我们体育部在全院范围内开展了‚三晨‛活动，不仅是为了迎接我校的本科教学水平评估，更是为了增强同学们的组织性、纪律性，使同学们的身心得到健康的发展。在此过程中，我们还进行了评比活动，该评比主

32 要以出勤率为准，每周一评，出勤率高的班级会得到相应的奖励。付出终会有回报，同学们都积极地参与，不论天气如何变化，校园内总会留下他们的足迹。

3．挑战吉尼斯活动：

在校体育部组织的挑战吉尼斯活动中，在机械学院学生会的指导下07级学生积极参与，并取得了优异的成绩，体现了我们机械学院的精神风貌。

4．体育周活动：

为丰富广大学生校园业余体育生活，提高学生的身体素质，2007年12 月24——31日，我院开展了体育周的系列活动。这次体育周活动激起了学生们对体育的热情，加强参加比赛同学们之间的团结协作能力，充分体现了学生们对班级的热爱，也体现了各个班级的凝聚力。通过本次活动，增进了学生之间的默契和团结协作的能力。

在过去的半学期中，体育部虽然取得了优异的成绩，但仍然存在着不足，部长不可能牵头所有的工作，其他成员也会独立的负责活动，这既是战略安排，又是在锻炼后者。是部长间接的询问工作进展，还是成员及时地去汇报工作？在这方面，体育部做得不够好。

回顾这一学期的工作，总的来说，在去年一年当中，体育部的工作都得到了老师的认可和同学们的支持，是相对成功的。尽管还存在着些许不足之处，但我们会通过自我批评，相互讨论的形式不断的发现问题，分析问题，解决问题。然而今后的工作道路还很艰辛与漫长，所以我们依然会以一种求实的精神，满怀激情的态度为同学们服务好，为老师当好左膀右臂。相信在未来的工作中，体育部会取得更加优异的成绩。

有人说，成功没有尽头，生活没有尽头，生活中的艰难困苦对我们的考验没有尽头，在艰苦奋斗后我们所得到的收获和喜悦也没有尽头。当你完全懂得了这句话的含义时，生活之美也就向你展开了她迷人的笑容。是的，体育部的全体成员都热爱我们自己的工作，同时也都享受着工作中的点点滴滴。以理智为船，热情做帆，我们扬帆起航！相信在新的一年里体育部会尽其所能发出更热、更亮的光芒！

机械工程学院体育部

33 机械工程学院学生会女生部学期工作总结

随着新一届学生会的成立，女生部迎来了第二批成员，跟着各项工作的落实，我们女生部接受了一个又一个考验，在工作中汲取的工作经验教训，使我们女生部又迈上了一个新台阶。

女生部一共8名成员，性格不同的新生力量为我部注入不少活气与动力。我们曾为参加拟定的迎新晚会认真排练舞蹈；也曾为迎新歌手大赛安排礼仪并开例会讨论了具体方案；还曾积极响应校团委组织的在沈阳大学招募演员活动；我部门的各成员都能积极发挥主观能动性，集思广益，通过我部门的不懈努力得到了学院及学生会的认可与好评；成员之间也从陌生到彼此熟识，融洽及产生默契。

我部一直以务实的精神为导向，用轻松的心态，以饱满的热情来完成团总支交给的每一项任务，积极配合，稳中求进。

虽然女生部有了很大的提高，但过程中也存在着不足，工作方面还不够主动，一些工作还是等任务下达以后才动身，以后我们会积极主动地参与到工作的实施中去。

在干事培养方面，我们一贯坚持创造一个团结协作的工作氛围，我们经常把任务分发下去，然后部内合作把任务完成。独木不成林，我们只有在集体荣誉感的驱使下才能更好的发挥自身的潜能。

机械学院是一个大学院，我们都是学院里的小分子，只有每个分子都认真努力，整个学院才能更好的运作，如果说下学期会有更多的考验，那就让暴风雨来的更猛烈些吧！

女生部是学院里唯一一个只有女生组成的团体，虽然还在初级阶段，但事实证明我们已经逐步走向成熟。我相信我们部这碗水会折射出太阳的光芒！也相信在各个部门的团结努力下，团总支学生会的明天会更加辉煌！

机械工程学院学生会女生部

34 机械工程学院学生会实践部学期工作总结

2008年的到来，意味着一个学期将要结束。总结对一个人一个团体都是进步和改善的催化剂，是很有必要的。回首走过的这个半学期，成熟和责任伴随着我们实践部。

每一个沈大人都不会忘记2007年，这一年是我校迎来本科教学水平评估工作的一年。我们实践部的主要工作主要是在院团总支的组织领导下，围绕着迎评促建开展起来的。在这期间，我们的思想得到了很大的提高，特别是在荣誉感和责任心上。

现将我部这学期的工作简要总结如下：

一、协助学习部举办辩论赛

每届的辩论赛都是同学们展示自己的最佳机会，对参赛的选手如此，对参与组织的学生更是如此。在协助学习部举办辩论赛的过程中，我部成员有负责布臵会场等协调工作的，有做主持人的。我部干事都非常珍惜这次锻炼的机会，很热情地去工作。通过辩论赛这次盛会，他们锻炼了自己在陌生人面前讲话和协调组织的能力。

二、协助学生会做冬季除雪工作

在迎评估期间，每一个学生会成员既紧张又兴奋，都在准备着为学校为学院争光。结果，在评估团来到的第二天，沈阳也迎来了大雪，沈阳大学银装素裹，很是漂亮。可是雪虽美丽路却难走，在学生会主席团的带领下，我部以最快的速度参与到除雪工作中。在需要我们的时候，我们时刻准备着。事虽小，却展现我们的精神面貌，我们以最快的反应告诉评估团的教授们，沈大学子，特别是机械人的责任感和实践能力都是很强的。

三、去沈阳市儿童福利院看望孤儿

在得知学院社团部要组织志愿者去参加社会公益活动时，我部成员都积极响应，参与其中。我们给孩子们准备了数学课，把我们的知识教给他们。孩子们则教我们折纸，我们还和孩子们一起唱歌联欢。我们以爱心，耐心，细心给院长留下深刻印象，获得了社会的高度评价。大学生最需要社会责任感，看到孩子们稚嫩的眼神，我们知道我们的使命有多重要。

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四、协助院组织部在迎新歌手大赛时安排进退场

观看此次歌手大赛的学生很多，我们要让大家迅速有序的进场退场，这才能保证晚会的顺利进行，展现学院的精神风貌。我们不但很好地完成了任务，最后还参加打扫晚会现场场，表现了我们部团结、积极向上的精神风貌。

这是一个收获的学期，我们有很多的值得骄傲的成绩，同时也有让人期待的地方。比如，我们都主要是协助工作，没有自己的开拓，没有步入社会的实践，这都是在新的一年新的学期我们有待加强的。

机械工程学院学生会实践部

机械工程学院辩论赛

在我院领导的大力支持下，经过我院学生会成员共同努力的策划组织后，历经两个星期的精彩而激烈的角逐后，沈阳大学机械工程学院第三届辩论赛在02楼207教室圆满落下帷幕。07测控代表队脱颖而出，获得本次辩论赛的冠军。

本届比赛涵盖了机械工程学院的所有专业、班级代表队，共有十一个代表队参加。比赛均实行淘汰制，由初赛、复赛、决赛组成。每队由四名队员组成，整场比赛由开篇立论、攻辩、攻辩小节、自由辩论、总结陈词五个环节组成。

举办本次辩论赛的目的在于丰富广大同学的课余生活，开拓同学们的思维，展现当代大学生的风采。本届比赛辩题涉及内容相当广泛，并且紧扣生活，兼备生活情趣与时代气息。让辩手们在辩论过程中有话可说，充分体现了他们较为丰富的知识平台和据理力争的拼搏精神，展现了当代大学生深厚的文化修养。通过辩论赛不但增进了班级的凝聚力、促进了比赛双方的友谊，也充分体现了当代大学生的交流互动能力和团队协作精神。同时，通过本次活动，也加强了我们学生会成员的组织协调能力，也进一步获得了同学们对我们的信任。

通过本届辩论赛我们也看到了一些不足的地方，第一，时间上的仓促，辩手们没有脱稿，影响了对本比赛的整体效果；第二，在攻辩小节中，辩手们没有完成提问的思想和吸纳辩论赛动态的变化过程，没有从对方的答复中提取对自己有利的观点。本届辩论赛虽然已经结束了，但它带给学生们的收获确实不

36 少，也许在辩论场上有遗憾、有失败，但也让学生们感受到了‚辩‛的风采，我们会用理性分析与总结，纠正在这过程中的不足之处，不断地完善。

通过本届辩论赛让我们看到了可喜之处，同时也看到了不足之处，辩论赛为我们的脚下垫了一块基石，让我们可以站得更高，看得更远，总之，我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，争取以后在其它方面工作中扬长避短，积累经验，完善不足之处，更上一层楼。

机械工程学院团总支学生会

机械工程学院2007年迎新歌手大赛

秉承‚服务学校中心工作、服务校园文化建设、服务大学生成长成才‛的工作宗旨，以‚和谐、奋进‛为主题，沈阳大学机械工程学院为了对新生的到来和新年的来临表示欢迎庆祝，为丰富广大同学课余文化生活，为广大同学提供一个展示自我的舞台，我院特举办了2007年机械工程学院迎新歌手大赛！

晚会自筹办初到正式投入演出,得到广大同学的强烈响应并得到院领导的大力支持。这场晚会节目多、质量好、档次高，受到院领导和广大师生的高度赞扬和肯定，至此，晚会取得圆满成功。 现对此次晚会总结如下：

一、晚会总体上是圆满成功的，表现在以下几个方面：

1、宣传工作准备充分，主题突出

沈阳大学机械工程学院2007年迎新晚会的筹备在各位领导、老师的关心、支持下，及我们院学生会工作人员做了大量的宣传工作，为宣传工作奠定了一个好的基础。为这次迎新晚会我院总共制做了2条横幅、4块大型展板。我们的宣传方案是由点到面：我们一共设立了三个宣传点（二号楼、一号食堂前以及文体馆），每个宣传点都集中张贴手写海报以及大型展板。晚会现场悬挂着本次晚会的主题‚和谐、奋进‛。值得一提的是，以上所有宣传系列全部都是由我们院学生会同学创作设计的。

同时晚会除了有各种外界进行宣传、动员外我们还针对各班文委进行了深步宣传，并将会议内容传达到每一位同学，确保每个班级，每位新生都知道，都了解本次晚会。所以说我们的宣传工作非常有力、全面。

37 通过有力的宣传，我们取得了很大的成效，晚会达到了满场并且远远超过预期。

2、节目筛选工作

本次晚会在报名时共有歌曲（包括独唱和乐器伴唱）、舞蹈（手语舞、街舞）、武术、乐器演奏（葫芦丝演奏和萨克斯独奏）等四大类节目，经过仔细严格的评定，根据‚突出优秀，兼顾整体‛的原则，在保证节目质量的前提下，尽量让每个班级都有节目参演。通过预审，主题鲜明、具有艺术特色的优秀节目得以入选。同时，评审们对每个节目都进行了点评，并择优重点扶持，同时给予了他们对节目有很大帮助的意见。我们节目进行了严格的筛选，人员进行了多次的选拔，并给予积极的指导和培训，这是晚会成功的另外一个重要的因素。

3、晚会幕后工作

晚会的幕后工作人员，也得到了广大师生的一致好评。我们很多同学都是在刚下课，还没有吃饭和休息的情况下，就积极的投入到晚会现场工作当中，为了本次晚会不辞辛苦任劳任怨！晚会能够取得成功与这些幕后工作人员的认真工作是分不开的。从节目的筛选、彩排到正式演出。每一项工作都认真细致的完成，为晚会的成功举办打响了前奏，演员就像锁链一样贯穿着整场晚会。选手们从排练到正式演出都投入了大量的时间和精力，对于节目的质量，同学也给予了肯定；节目十分丰富，最重要的是带动现场观众的气氛，致使整场晚会喝彩不断。

4、晚会外联工作

此次晚会得到了苹果电子有限公司的大力支持，包括晚会所需的赠品及获奖参赛选手的礼品，另外美容美发公司为这次迎新晚会提供了免费为主持人、演员化装服务等。通过此次文艺活动使我院外联变得更加团结和睦，同时也加强了各个部门的配合以及联系，增强了学生会的凝聚力。这场晚会给大一干事上了一堂真真正正的干事培训课，学生会的干事也得到了很好的锻练。同时加大了学生会与下属班级的联系与合作，便于我院以后工作的顺利开展。

这以上的所有都是对我院此次晚会的肯定，是值得我们骄傲和继续发扬下去的。这些骄傲和开心的背后都集合着我院所有同学的希望和所有工作人员辛 38 勤汗水的付出。

寒冬时节，带着离乡背井求学的思念之情，怀着勤奋学习努力成长的梦想的新同学，在度过了一个难忘的夜晚，在欢乐的笑声与热烈的掌声中鉴证了迎新晚会的成功。这次晚会在准备与举行的过程中都给我们留下了可喜的成绩与经验，看到成绩的同时，我们也看到了自己的不足，改正这些不足也为我们以后的发展奠定了基础。相信我院团总支学生会的各位成员会继续保持较好的工作状态，争取完满地完成今后的工作，让学院领导、老师、同学们满意，真正做到和发扬我们团总支学生会为学院服务，而且为学院服务好的高昂斗志和精神！

机械工程学院团总支学生会

机械工程学院体育周活动

在新年临近之际，我院为了丰富我院07级新生的课余校园文化生活，院团总支学生会于12月24~31日开展了以‚和谐奋进•青春健康‛为主题的体育活动。

我们本着‚健康第一‛，提高班级凝聚力，增进同学之间的友谊，提高身体，特排了丰富多彩有趣的体育活动。 参赛人员：机械学院07级全体学生 比赛地点：中央篮球场 比赛项目：拔河，跳绳，投篮

拔河比赛结果：第一名：07机自一班 第二名：07汽车二班 第三名：07工程二班 第四名：07焊 接 班

拔河比赛达到了预期的效果。在活动进行期间，所有同学都积极参加拔河比赛，比赛过程充分体现了同学们坚强，勇敢，团结协作的精神，同 学们也进一步了解到班级的团结性和体育锻炼对自己身体健康的重要性。 跳绳比赛结果：第一名：07工程二班 第二名：07机自二班 第三名：07汽车二班

在跳绳比赛中，各个班级的同学都能在团总支学生会的指导下，团结奋

39 进，抓住机遇，勇于进取，表现出了与时俱进的时代特点。

投篮比赛结果如下： 第一名：07机自一班 第二名：07汽车一班 第三名：07工程一班

在投篮比赛中，全体运动员自觉遵守比赛规程，听从指挥，服从裁判。各班都组织了‚啦啦队‛，为场上的运动员加油鼓劲，充分体现了机械工程学院学生良好的精神风貌，达到了增强体质、陶冶情操、促进团结的效果。本次比赛活动，充分发挥了体育活动的功效，达到了增强体质，增进健康的目的。 体育活动周总名次如下：第一名：07机自一班 第二名：07工程二班 第三名：07汽车二班

这次比赛凝聚了同学们的热情，各班同学积极参与，加强练习比赛中同学们团结协作，竞争气氛激烈，充分体现了同学们对班级的热爱，也体现了各班的凝聚力。在同学们的共同努力下，取得了优异的成绩，为班级增添了光彩。通过本次活动，增进了学生之间的默契和团结协作的能力，提高了学生的身体素质。也让同学们深刻体会到了集体的荣誉和参加体育活动的重要性，更让同学们体会到成功和运动的快乐。

机械学院学生会

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机械工程学院社团周活动

为了丰富校园生活，展现我院学生社团的特有风采，我们以‚推动校园精神文明建设，活跃校园文化氛围‛为己任，本着‚立足校园，服务同学‛的活动宗旨帮助和促进大学生形成良好的素质和道德修养，不断提高，充实自我，展现当代大学生风采,促进大学生素质的全面提高，在我院学生会社团部的主要协调和各社团的积极响应、支持下，于2007年11月18——23日开展了‚社团周‛系列活动。

沈阳大学机械工程学院目前下辖七个学生团体，它们分别为：翰墨缘书画协会、雏鹰协会、E盟电脑协会、春晖协会、梦飞扬协会、听雨阁读书协会和凌翔协会。在此次社团周活动中我院七个社团分别举办了内容健康向上，精彩丰富的活动。

一：‚爱我中华,秀我书法‛主题书法讲座

翰墨缘书法协会于2007年11月20日下午在图书馆二楼多媒体教室承办了‚爱我中华,秀我书法‛主题书法讲座

这次活动紧扣着提高大学生文化修养的主要任务，坚持理论联系实际，提高社会实践的针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动了各方面的积极性，努力形成社会支持大学生书法实践的良好局面，并且使我们大学生通过参加实践，增长才干，锻炼毅力，培养品格，使书法讲演活动这一校园实践成为大学生提高书法水平的有效途径。 这次活动也充分锻炼和教育了社团成员，在校园全面贯彻党中央17大文件的大背景、大氛围下使我支部的理论水平又提升了一个新的层次。另外，翰墨缘书画协会承办了机械学院‚中国书法史及书写技巧‛讲座，并聘请了中国书法家协会会员韩铁路先生为该协会会员及机械学院学生进行了讲座，会时两个多小时，全场掌声雷动，深受广大学生喜爱。

二：‚沈阳大学机械工程学院‘日田杯’AUTOCAD技能大赛‛

雏鹰科技爱好者协会于2007年11月19日晚在图书馆三楼报告厅承办了沈阳大学机械工程学院‚日田杯‛AUTOCAD技能大赛。

活动的意义及影响：举办此次大赛的目的是提高广大学生的专业素质，提高学生的数字化设计能力，提升学生在AUTOCAD技术上的设计兴趣与能力，给

41 AUTOCAD爱好者提供一个互相交流、促进的机会。通过本次大赛是学生深刻的认识到对专业知识掌控的重要性，在丰富了同学们课余生活的同时，也让他们在比赛中赛出了风格、赛出了友谊。

三：‚读书、品书、荐书‛主题的读书经验交流会

听雨阁读书协会在2007年11月19日下午1：30在图书馆会议室承办了以‚读书、品书、荐书‛为主题的读书经验交流会。

通过讨论我们认为读书不必拘泥于一个固定的范围，广泛的阅读可以开拓我们的视野。现在青年人很爱看小说，但是我们认为看小说不应该仅仅停留在看内容，看笑话上，而应该进一步的看看作者的文笔。看看作者的思想，这样才对我们以后的文学发展起到一定的作用。例如像沧月的作品都拥有华丽美妙的语言和无与伦比的情节。她的文笔既有男性的大气、豪迈又有女性的温婉、细腻，两者相结合。而她的文字不仅仅让我们看到惊心动魄的故事，也让我们感受到生命的可贵和命运的交织变化。这才是作为一个读书社团经验交流会的真正价值所在。

四：知识讲座

1、E盟社团计算机硬件知识及网络安全攻防策略讲座于2007年11月23日在2号楼106教室举行。邀请计算机网络安全攻防方略和计算机硬件选购、拆装的专业人士前来为广大社员作讲座。

活动结果及意义 ：活动虽然小，却含义深远，反响良好。这次活动紧扣着提高大学生思想政治的主要任务，坚持理论联系实际，提高社会实践的针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动了各方面的积极性，努力形成社会支持大学生社会实践的良好局面，并且使我们大学生通过讲座，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格，使社团周活动成为大学生思想政治教育的有效途径。 这次活动紧紧围绕‚社团周‛活动精神，开展的一系列有实效性的活动，并进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。

2、凌翔社团于2007年11月20日于02楼206教室篮球知识讲座。由三位社团负责人依次进行,篮球知识方面的讲解。

本次活动意在提高社团成员的体育方面的知识，可以为社团在下一学期的活动打下一个良好的基础,是以后的活动能更有秩序,更加有层次感,使同学门 42 觉得在我社团不光会得到体育锻炼,在体育知识方面也能得到更深的体会。

五： 献爱心活动

1、春晖协会于2007年11月22日为学院的老师办公室进行卫生清扫活动。此次活动中，协会成员感触颇多，对大学生活有了更近一步的了解，而且增进了师生之间的情感沟通，充分体现了春晖社团的‚服务校园，回报学校‛的宗旨，得到了学院有关领导及教师的大力支持和一致好评。

2、梦飞扬爱心社每周的周六或周日前往姚昌老年公寓献爱心活动，为老人们打扫卫生：擦门窗、玻璃，打扫花木落叶，给老人们洗头、洗脚、剪指甲、刮胡子、与老人们聊天等，安抚了老人们心中的寂寞与孤独，并且给老人们献上文艺节目让他们都忘记了寂寞与苦闷，剩下的只有快乐与欢笑！

3、春晖协会、梦飞扬协会、听雨阁读书协会和凌翔协会承办了我院‚大学学习德思维与创新‛的专题讲座，聘请我院陈超君副教授为协会会员及我院学生作了一场异彩纷呈、真知与实践想结合的报告。

这次社团周活动在院团总支的指导下和所有学生会成员的共同努力以及各社团的积极配合、支持下取得了圆满的成功，得到了院领导和广大同学的认可和赞许。展现了我院社团的风采，开阔了同学们的视野，陶冶了情操，取得了良好效果。通过本次活动也充分的锻炼了社团会员的能力，培养、发掘了大批有实际能力的同学，同时使广大同学对我院学生会、社团有了更深层次的理解，为以后的工作打下坚实的基础。社团是校园的一道亮丽风景线，我们坚信，在我院社团为丰富广大同学课余文化生活的宗旨下，我们机械工程的明天一定会有更加灿烂、美好！

机械工程学院团总支学生会

机械工程学院 ‚社团周‛系列活动之 E盟协会计算机知识及网络安全讲座

为深入学习宣传实践十六届六中全会精神，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，帮助和促进大

43 学生形成良好的道德素质和道德修养，丰富同学们的课余文化生活学校进一步加强大学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育，促进大学生素质的全面提高，我们迎来了机械学院‚社团活动周‛。作为机械学院团体联合会的成员，‚E盟‛社团一直以最诚挚的热情和积极向上的精神面貌，积极响应、充分配合团体联合会的号召，更希望能抓住这次难得的契机，在‚社团活动周‛充分展现我们‚E盟‛的风采。现将具体内容向院团委及学生会汇报如下：

一、活动背景：在学院的大力支持下，今年‚E盟‛社团的招新工作取得了令人欣喜的成果，仅在我学院就有07级新会员140余人。为了回报学院的关怀和广大同学的厚爱，我们一直在不断的优化组织成员配臵，丰富社团活动。在本学期‚E盟‛已经为社员奉上了多场意义深刻的，内容积极向上，迎合广大同学实际需要的讲座，并赢得了大家的广泛欢迎。在这次‚社团活动周‛的活动中，应团体联合会和团委的安排和广大同学的要求，‚E盟‛继续为同学们献上了一桌丰盛的‚讲座大餐‛。

二、活动安排：

1、活动名称：E盟社团计算机硬件知识及网络安全攻防策略讲座。

2、活动时间： 11月23日（星期四）15：30—17：30。

3、活动地点： 2号楼106教室。

4、活动对象：E盟社团机械学院07级会员。

5、活动内容：我们请来精于计算机网络安全攻防方略和计算机硬件选购、拆装的专业人士前来为广大社员作讲座。内容涉及计算机硬件常识、拆装方法和注意事项及选购技巧，计算机网络安全攻防策略，还将进行同学们在计算机使用过程中所遇到的问题的答疑和经验交流。

三、活动流程：

1、于11月3日，召开社团领导会议，传达上级精神，并讨论活动内容、人员部署、责任分工。主要准备工作包括：收集活动资料，联系讲师，组织外联，联系场地及所需物资。并部署预期宣传。

2、于11月7日，召开社团领导会议，草拟活动计划，进一步明确分工，责任及部署工作细则。

3、于11月8日，召开社团领导会议，拟定活动计划，交流准备工作进展 44 情况，协调各部门工作。通过校内网群和QQ群发布活动信息。

4、于11月11日，召开社团领导会议，交流准备工作进展情况，让宣传部绘制宣传版，协调各部门工作。

5、11月23日14：00，布臵会场，为正式开展报告会作最后的准备。

6、讲座大约进行两个小时，讲座结束后欢送讲师，组织社员有秩序退场，清点物品，整理会场。

7、于11月23日，召开社团领导会议，反馈社员意见，总结活动经验，对有突出贡献的个人部门予以表奖，修正出现的过失和错误。拟‚社团活动总结‛。

机械工程学院 E盟协会

机械工程学院社团周活动之

雏鹰科技爱好者协会AytoCAD机械设计大赛

2007年11月19日晚六点‚沈阳大学机械工程学院‘日田杯’AUTOCAD技能大赛‛圆满结束，该大赛由沈阳大学机械工程学院主办，雏鹰科技爱好者协会承办。

作为承办方沈阳大学机械工程学院雏鹰科技爱好者协会始终本着为大赛服务的原则，对各方面进行周密部署，对大赛的各个环节起到了至关重要的作用，关于这次大赛的相关部署进行如下总结。

本次大赛共有十位选手，是来自学院的CAD设计高手。评委是学院专门邀请的制图教研室的老师。比赛分为抢答题，必答题。在梁迪老师主持下，比赛经过激烈的角逐，产生冠军、亚军、季军各若干名。

学院党委书记冷沈光，党委副书记王占勇为获奖同学颁奖，并对获奖同学表示祝贺。冷沈光书记对这次大赛给予了高度评价，特别强调了技能训练机械工程学院教学环节上的重要性，肯定了本次大赛有利于学生适应市场、社会的要求，是终生能力培养的需要。

对于本次大赛的圆满成功，学校的许多部门都积极参与，作为承办方，雏

45 鹰科技爱好者协会在学院的领导下，团结一致，尽职尽责，向学校和学院交出了一份令领导满意的答卷。社团在策划大赛的相关事宜时，对人员的安排进行了合理的分配，决定让生活部成员承担比赛设备的搬运工作与调试工作，让组织部成员维持赛场的秩序，作好相关的工作。本次大赛的地点设在图书馆三楼报告厅，比赛相关的设备都在理工实验楼，为此我社团组织大量同学进行了此项工作，分工明确，并且保证了准确无误。在大赛期间，社团成员能够较好的完成任务，从而使大赛井然有序的进行，得到了学校、学院领导老师的一致好评。

由于雏鹰科技爱好者协会首次承办CAD设计大赛，在某些环节上存在着不足之处，但我们会始终坚持团结一致的原则，在以后学校、学院以及社团自发组织的各项工作中要在全团上下树立明确的工作目标、工作重点，然后周密的布臵各项任务，是工作方向明确，责任落实到个人，从而更高效率、更高质量的完成各项任务。

举办此次大赛的目的是提高广大学生的专业素质，提高学生的数字化设计能力，提升学生在AUTOCAD技术上的设计兴趣与能力，给AUTOCAD爱好者提供一个互相交流、促进的机会。通过本次大赛是学生深刻的认识到对专业知识掌控的重要性，在丰富了同学们课余生活的同时，也让他们在比赛中赛出了风格、赛出了友谊。 机械工程学院

雏鹰科技爱好者协会

机械工程学院社团周系列活动之

翰墨缘协会书法讲座

一、活动主旨：

为了丰富校园生活，展现沈阳大学学生特有风采，推动社联的健康发展。我们社团以‚推动校园精神文明建设，活跃校园文化氛围‛为己任，本着‚立足校园，服务同学‛的活动宗旨，在院里老师的指导下于2007年沈阳大学社团活动周期间举行大型书法讲演活动，繁荣我院的校园文化，丰富学生的课余生活，充分展现学生社团的风采。

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二、活动过程 1：聘请知名书法教授。

2007年10月中旬开始，本社团全力为找书法活动的演讲老师而努力，曾多次走访沈阳市青年书法协会，辽宁省回民书法协会，盛京画院等沈阳市知名书法单位聘请书法教授。2007年10月28日找到了全国书法名家韩铁路老师。—韩铁路老师自幼爱好书法，在青年时在书法方面就颇有造诣，曾多次获得全国书法大赛名次，沈阳市书法大赛名次。并且韩铁路老师工作严于律己，非常认真。了解到这些以后，本社团觉得韩铁路老师有实力做好本次书法演讲活动，所以多次去请韩铁路老师，终于得到其同意。

本次活动中，我社团同学们特别积极主动，认真去了解每一位要聘请的老师，尤其是本社团的外联部，在活动安排之后 ，立即开始行动，并及时汇报所得信息，不畏辛苦，表现突出，在此特此表扬。

活动从10月18日一直进行到11月23日结束，经过我们的努力，得到我们机械学院的认可，也终于完成了活动的初期任务。院里的老师露出了灿烂的笑容。 活动地点:图书馆二楼多媒体教室.具体过程:1.主持人介绍韩铁路老师的简历

2.经过90分钟韩老师从书法发展史开始介绍书法知识,然后又浅谈了一下书法技巧, 并且期间穿插了一些有趣的故事。

三:活动总结分析: 为了总结此次团日活动成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们及时对活动效果、活具意义进行了总结，大家积极发言，勇敢批评，并分工合作将活动写成文字总结以便支部存档和上报组织。成了具有实践意义的书法活动。

总体来说，我们这次以‚爱我中华,秀我书法‛为主题的社团活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1.准备较充分

‚凡事预则立，不预则废‛在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如我们提前几天和创卫办的工作人员商量，并且在活动开始之前我们就有了详细的计 47 划及活动部署。

2、密切配合

多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中我们需要的用水问题就是由学院帮助安排的会场；还有会场的秩序问题由院学生会同学们积极主动的参与等。

3、分工具体安排合理

在活动没有开始之前，部长就已经将工具、劳动任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。

4、活动影响范围大

我们除了在校内做好宣传活动，倡导‚中华书法‛思想，在校内外都发挥了很好的效应，很好的向大学生们宣传了书法的思想，并引起了沈阳大学校报的关注和学校的好评。

5、活动全面深入

从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工，一直到校内外工作的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识

四、活动结果及意义

1、活动虽然小，却含义深远，反响良好，充分体现了大学生爱好书法,热爱中华民族优良传统的习气.

2、这次活动紧扣着提高大学生文化修养的主要任务，坚持理论联系实际，提高社会实践的针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动了各方面的积极性，努力形成社会支持大学生书法实践的良好局面，并且使我们大学生通过参加实践，增长才干，锻炼毅力，培养品格，使书法讲演活动这一校园实践成为大学生提高书法水平的有效途径。

3、这次活动紧紧围绕‚爱我中华,秀我书法‛的创卫口号，在校内开展的一次有实效性的活动，并进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。

4、这次活动也充分锻炼和教育了我社团成员，在校园全面贯彻中央17大文件的大背景、大氛围下使我支部的理论水平又提升了一个新的层次。

48 本次书法活动是在社团活动月期间进行的,尤其是为了庆祝我校第二次教学质量评估,我社团部门在校园内广泛开展各种活动，充实了同学们的业余文化生活，提高了同学们的认知能力、实践技能和学以致用的本领，全面提升了学生的综合素质，同时，对引导积极健康向上的学风、校风和构建优质文明的校园文化氛围起到了巨大的、深远的影响。我社团从校园文化的大氛围和未来社团发展趋势出发，精心策划、认真筹备、积极开展了各自的特色活动。我们很欣喜地看见社团活动的质量和影响力有很显著的提高，社团负责人和成员、会员的积极性有很高。当然，我们也从相关表现中看出了很多的不足，我们应该马上解决和完善。吸取教训,吸收经验为以后的工作奠定基础. 机械工程学院

翰墨缘书法协会

机械工程学院社团周系列活动之 听雨阁协会读书心得交流会

为配合、支持我学社团活动周,听雨阁读书协会在沈阳大学图书馆会议室召开了本学期第一次读书交流会。这次读书经验交流会在图书馆的大力支持下，经过大家的共同努力，圆满的完成了预期的各项任务。本次会议邀请听雨阁读书协会社团的社员参加，开展了以‚读书、品书、荐书‛为主题的活动，对包含文学，史学，哲学，社科等类别的书籍的探讨。

首先，由大家介绍自己的读书经验。紧接着是对书籍与作家的推荐与评议。大家开展了广泛而深入的讨论。相继讨论了余秋雨先生的《千年一叹》、《山居笔记》，《平凡的世界》、《诗经》和有关历史方面以及关于探索方面的书籍。作品横贯中外，博古通今，涉及社会生活的诸多方面，所有与会者都被现场气氛深深感染，深深感受书香缕缕的熏陶。

在探讨中我们认为余秋雨先生作品最可取之处是语言的锋芒和思考的力量。他的语言是鲜活的，没有呆板和木讷，永远保持着诗人的品质和韵味，准确、到位、干净、利落。尤其是对视野所及的客体对象，用艺术家审美的眼光，表达给我们一种独特的生命体验和生态景观。如反思文明故国、凭吊古迹的文

49 字，具有极强的视角效果和审美的穿透力，给人以鲜明的印象。作家笔下希腊的蓝，埃及的黄，以色列的象牙色，伊拉克的灰色，伊朗的黑色，印度的油腻的棕黑色，泥泊尔的绿色……这些代表着各自国家不同的色泽，都具有丰富的象征性和深邃的内涵。

《平凡的世界》，它的内容如它的名字一样，这是一个平凡的世界。几十年的时光，在路遥笔下铺展开来，没有一点的矫柔造作，没有一点为了作品而作品的嫌疑。给我们展示了一副普通而又内蕴丰富的生活图景。一个平凡人的奋斗历程，一个平凡家庭的奋斗历程，一个平凡人的成长过程，一个平凡家庭的成长过程。劳动着是幸福的，无论在哪个时代。《平凡的世界》正白纸黑字的告诉我们这样的人生真谛。它响亮的提出，人，无论在什么位臵，无论多么贫寒，只要一颗火热的心在，只要能热爱生活，上帝对他就是平等的。只有作一名劳动者，不把不幸当作负担，才能去做生活的主人，用自己真诚的心去体验，毕竟生命属于我们只有一次。这是一部用生命来写成的书。在亘古的大地与苍凉的宇宙间，有一种平凡的声音，荡气回肠。

通过讨论我们认为读书不必拘泥于一个固定的范围，广泛的阅读可以开拓我们的视野。现在青年人很爱看小说，但是我们认为看小说不应该仅仅停留在看内容，看笑话上，而应该进一步的看看作者的文笔。看看作者的思想，这样才对我们以后的文学发展起到一定的作用。例如像沧月的作品都拥有华丽美妙的语言和无与伦比的情节。她的文笔既有男性的大气、豪迈又有女性的温婉、细腻，两者相结合。而她的文字不仅仅让我们看到惊心动魄的故事，也让我们感受到生命的可贵和命运的交织变化。

最后由听雨阁读书协会社长王聪楠致结束词，肯定大家的活动气氛，并决定在以后的学习中多开展这类的活动，通过这次交流会，我们学到了很多平时在书本上难以获得的学识与经验。

但不是每一个活动都是十全十美的，总有它的优点和缺点。我们在一次次实践中总结经验与教训。通过这次活动我们总结了几点经验：

1.讨论题目广泛而贴近大家学习。

2.会议不仅是对书籍和作家的讨论，更是会员间心灵的沟通，加深了彼此的了解，密切了大家的联系。

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第16篇：本科评估学生应了解的知识

本科教学工作合格评估学生应了解的基本知识

一、什么是本科教学合格评估

合格评估是国家对未参加过教学工作评估的新建普通本科院校（以下简称新建本科院校）开展的一种本科教学工作评估形式。所有新建本科院校在规定期限内必须参加。这些院校通过合格评估后将进入审核评估范围。

开展本科教学工作评估是提高高等教育质量的重要抓手，能够促进学校不断改善办学条件、加强教学管理、建立并完善内部质量保障体系、形成自我约束和监控机制。

二、本科教学评估的指导思想和二十字方针是什么

合格评估工作的指导思想是：以科学发展观为指导，贯彻落实国家《教育规划纲要》精神，以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设（简称二十字方针）。树立评估新理念、探索评估新方法、倡导评估良好风尚。充分调动学校、政府、社会三方面的积极性，促进学校合理定位，强化内涵建设，改革人才培养模式，提升人才培养质量。

三、济宁学院概况

济宁学院坐落在我国古代伟大的思想家、教育家孔子故里，世界历史文化名城曲阜。

济宁是闻名中外的孔孟之乡，运河之都，地处鲁苏豫皖四省结合部，南北文化在这里交汇、融合，形成了包容开放的多元文化性格。曲阜是东方圣城，博大精深的儒家文化在这里发源，仁爱和合、礼仪文明自这里远播。

济宁学院是一所省属全日制普通本科高等学校，2007年3月由济宁师范专科学校改建升格，至今已有62年的办学历史。学校秉承“博学笃志、择善敦行”的校训，形成了“至诚至朴、求是求新”的校风、“诲人不倦、敦品励学”的教风和“学而不厌、切问近思”的学风。学校遵循高等教育发展规律，牢固树立“办学以教师为本，教学以学生为本”的办学理念，坚持规范管理、质量立校，狠抓内涵建设，办学规模日益扩大，办学层次不断提高，教育教学质量稳步提升，社会声誉不断提高，已成为培养应用型人才的重要基地。

学校占地1613亩，校舍建筑面积34.74万平方米。图书馆纸质藏书150.

1万册。教学科研仪器设备值8008.09万元。多媒体教室17330座，语音室1756座，教学用计算机3041台。学校现有教职工1196人，专任教师826人，教授46人，副教授258人；博士52人，硕士462人；兼职博士研究生导师1人，硕士研究生导师8人；长期聘任6名外籍教师。

学校设中文系、经济与管理系、文化传播系、外国语系、教育系、美术系、音乐系、数学系、物理与信息工程系、化学与化工系、生命科学与工程系、计算机科学系、体育系、大学外语教学部、社科部、初等教育学院、教师教育学院等教学单位。设本科专业31个，专科专业33个，分属经济学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等8大学科门类，初步形成了学科门类较为齐全、结构合理、特色鲜明、文理工协调发展、教师教育与非教师教育并举的办学格局。现有全日制普通在校生15055人。

学校大力实施本科教学质量和教学改革工程，教育教学改革取得丰硕成果，现有省级特色专业7个（其中本科专业２个）、省级教学名师6人、省级教学团队3个、省级精品课程20门、省 级实验教学示范中心1 个，近年来，获省教学改革研究立项13项、省级教学成果奖3项、省级优秀教材奖3 项。学校积极开展科学研究，近三年，学校承担 和参与各级各类科研课题208项，其中国家级11项，省部级29项，在核心期刊发表科研论文444篇，其中SCI、EI、STP收录219篇,出版著作9 部，获省部级以上科研成果奖4项。

学校高度重视产学研合作育人工作，注重提升学生的创新实践能力，在56个企事业单位建立了实践教学基地。学校不断加强服务地方工作，制定了服务地方行动计 划，成立了23个优势学科研究所，建设了省级重点学科1个、省“重点实验室”1个。注重科研成果的转化，积极与地方政府、大型企业、科研院所进行科技合作。

学校重视加强对外交流与合作工作，与密苏里大学、玛丽维尔大学、圣托马斯大学、纽卡斯尔大学、新西兰商学院、山口福祉文化大学、极东大学等国外高校建立了友好合作关系。2013年开始招收外国留学生。

学校坚持立德树人，重视学生综合素质的培养，设立学生社团58个，积极开展丰富的校园文化活动，培育了校园文化品牌，拓展了素质教育的空间。近年来，我校学生在各级各类大学生科技竞赛活动中，获得国家级、省级奖项137项，在

文艺体育比赛中，获得国家级奖项5项。学校重视就业和创业教育指导，完善学生资助体系建设，扎实开展学生心理健康教育，确保学生健康成长。2013届本科毕业生考研录取率22.04%，毕业生初次就业率为88.17%。

学校先后被评为山东省文明单位、山东省德育工作及校园文明建设优秀单位、山东省花园式单位、山东省教学管理工作先进集体、山东省成人教育先进办学单位、山东省校企合作先进单位、山东省服务外包人才培养机构、山东省教师教育基地、山东省大学生社会实践先进单位、山东省教育招生考试工作先进集体。

现任校领导为：济宁学院党委书记 王应进；济宁学院党委副书记、院长 吕灵昌。

四、济宁学院校训、校风、教风、学风及寓意

校训：博学笃志、择善敦行

寓意：博览群书，志存高远，求知若渴，慎思明辨，修身律已，厚德从善，自强不息，乐于奉献

校风：至诚至朴、求是求新

寓意：以诚做人，以朴修身，实事求是，重道乐群，探知发现，敢于创新，追求卓越，与时俱进

教风：诲人不倦、敦品励行

寓意：学高为师，身正为范，循循善诱，言正行端，砥砺品格，勤于自勉，学无止境，勇于登攀

学风：学而不厌、切问近思

寓意：跋涉书山，不厌其烦，搏击学海，意志弥坚，不耻下问，追根求源，心领神会，自我完善

五、济宁学院的办学定位与发展目标

办学定位：办学类型定位——应用型大学；办学层次定位——以普通本科教育为主体，努力创办研究生教育；培养目标定位——培养适应基础教育和地方经济社会发展需要的基础扎实、知识面宽、综合素质高、具有创新精神的高素质应用型人才；学科发展定位——做强做优教师教育，构建文、理、工为主体，理工结合，文理渗透，注重应用，服务地方，多学科协调发展的学科体系；服务面向定位——立足济宁，面向山东，辐射周边，服务社会；办学规模定位——规模适

度，内涵发展，规模与效益相协调；办学特色定位——弘扬儒家文化，引领济宁基础教育。

发展目标：经过 20年的努力，实现办学规模、结构、质量、效益协调发展，把学校建设成为国内有一定影响，在同类学校中处于领先地位，高水平、有特色的地方院校。

六、本科教学评估对学生有何影响

本科评估事关学校的生存与发展，与全校师生的切身利益息息相关。“校兴我荣，校衰我耻”最基本的道理，只有在评估取得好成绩，我校的办学水平和教学质量才能得到社会的肯定，学生也才能得到社会的认可。

本科评估对于学校的建设的促进作用非常明显。评估的最大受益者是广大学生。

１、评估将进一步促使高校加大对教学的投入，改善校园环境，加强教学管理，保证教学质量。

２、评估将进一步促进学校加大师资力量建设、课程建设、学风建设的力度，促进学校提高办学硬件和育人环境，广大学生将会得到更优质的教育。

３、评估结果将直接关系到学生今后的发展。如果我校评估取得好成绩，将会提高我校的社会形象和地位，吸引更多的单位来我校招聘学生，创造更多的就业机会和更高的就业层次。

七、学生应该怎样积极参与学校的迎评工作

全校学生应该了解本次本科评估的目的和意义，积极参与到学校的迎评的各项工作中去，从我做起，从现在做起，努力展示济宁学院学生的良好风采。 １、上课状况优良。准时上课，无迟到、早退和旷课现象；认真听课，做好笔记，杜绝上课随意说话、打瞌睡等行为。

２、自习情况良好。无课同学按时上晚自习，自习纪律良好，无随意走动和交头接耳现象。

３、行为文明、形象端庄。学生要举止文明，穿着大方得体；男女同学交往文明有度；学习场所无大声喧哗、打闹行为；就餐时自觉排队，无铺张浪费现象。 ４、努力打造文明宿舍，做到宿舍文明卫生、无杂物堆积，被褥衣物叠放整齐。 ５、在校园内遇见专家时要主动问好、文明礼让；专家在课堂、食堂、宿舍、图

书馆等场合询问时要积极做答，参加座谈会时要积极发言。

６、对专家的问题，应对不慌张，出语慎重，回答问题能结合学校、专业和自身的特点，语言条理，态度谦和。

７、对于学校的特色、亮点、优势正面客观宣扬，对于不足之处要从大局出发，看成是发展中的问题，回答要从建设性意见和加强提高的角度入手。

八、我校开展了哪些学生指导与服务工作

我校开展的学生指导与服务工作有：

１、认真开展了大学生学习指导，帮助学生科学做好职业生涯规划。

２、多形式开展创业教育指导和就业指导，帮助学生树立正确的就业创业观念。３、认真做好贫困生工作，确保家庭经济困难学生顺利完成学业。 ４、认真开展心理健康教育，提高心理健康水平。 ５、做好毕业生跟踪调查，有针对性地调整培养方案。

九、济宁学院采取了哪些措施促进学风建设

1、学校制定了《济宁学院关于进一步加强教风学风建设的意见》《济宁学院关于进一步加强学风建设的实施意见》《济宁学院优良学风班级评比办法》等一系列的文件，提供了有效的制度保证。

2、坚持开展“三好学生”“优秀毕业生”“十佳学子”“十佳文明大学生”等评选表彰活动，坚持开展“综合素质测评”，完善奖、助学金制度，坚持开展文明考试、诚信考试承诺书等活动。

3、通过加强校园文化建设、增加休读点、提高实验室开放率、在宿舍区设立学习室等形式营造良好的学习环境。开展励志报告会、学习经验交流会、优秀校友报告会、专家名师讲座等活动，促进学风建设。

4、在全校范围内举办“优良学风班”评选活动，表彰一批校级“优良学风班”，在班级中促进优良学风的形成。

5、举办“大学生宿舍文化节”“学生科技文化艺术节”“大学生读书节”等校园文化活动，加强学生社团建设，引导学生积极参加学术科技活动，提高学生综合素质。

6、注重学生工作队伍建设，积极开展大学生学业指导，就业和创业指导，完善学生资助体系建设，开展心理健康教育，开展毕业生发展跟踪调查。

十、评估专家召开学生座谈会时一般想了解哪些内容？

以下是校评建办公室所发评估专家访谈的一些参考问题，请各系根据自己本学科情况，有针对性地对学生进行辅导。

1.当年你是通过什么渠道了解并报考这所学校的？能谈谈你为什么报考这所学校或专业吗？结合你通过各种渠道了解到的学校各方面情况，谈谈你对这所学校的看法和意见。

2.你是否了解所学专业的培养目标？如了解请简要说明，你所学的专业将来可以从事的职业岗位有哪些？在获得一定工作经验后可升迁的职业岗位有哪些？

3.入学后，有关教师是否对该专业的整体培养方案进行了详细介绍？ 4.教师在教学过程中有没有给学生介绍与本专业相关行业的发展现状？如果有的话请你简要说明相关的行业现状？

5.你认为教师在教学过程中更加注重知识传授、能力培养、还是素质教育？ 6.讲述一下教师在教学中运用多媒体教学情况。你所了解的教师在教学过程中采用的教学方法有哪一些？

7.你在本校学习期间，在以下的考试类型中你参加过哪些类型的考试？（理论课程考试、实验课程考试、实际技能考核、综合训练考试、与社会接轨的职业资格证书或技术等级证书考试、其他类型的考试）

8.你在本校参加的课程考试采取的考试形式有以下的哪一些（笔试、面试、操作、成果（作品）、竞赛、其它形式）？

9.你认为任课教师的总体教学质量如何？你们通过什么渠道反映对任课教师教学的意见？你对学校在教学、学生管理、后勤服务、办学条件等方面有什么意见和建议？

10.你在哪些校外实习实训基地进行过实习实训？有无专门的管理人员及指导教师？在校外的实习实训由什么人员进行指导？

11.你在校内哪些实验实训场所进行过实习实训？你认为校内实验实训场所的条件能否满足学习需要？对学校校内外的实践条件有什么看法或意见？

12.你有没有参加过学校（或专业）组织的社会调查、科技活动？ 13.你取得了哪些职业资格或技术等级证书？

第17篇：迎接本科教学审核评估学生倡议书

聚焦本科评估 心系学校发展 ——迎接本科教学审核评估学生倡议书

亲爱的同学们：

营造优良的校风和学风，以饱满的热情和积极向上的精神风貌迎接本科教学工作审核评估，是我们每一名南华学子义不容辞的责任。作为新时代的大学生，我们要积极响应学校号召，从我做起，从现在做起，严格规范自身行为，为学校“迎评”工作添砖加瓦，贡献力量。为此，校团委和学生会向全体同学发出以下倡议：

一是提高思想认识，积极参与评估。本科教学工作审核评估是对学校教育教学水平、人才培养质量、整体办学实力的全面检验和综合研判，更是学校进一步加强内涵建设的有力契机，关系到学校的整体发展，关系到全体同学的切身利益。因此，我们要充分认识此次审核评估的重要意义，积极投身到本科教学工作审核评估中来，人人心系评估，人人参与评估，人人为评估做贡献。

二是端正学习态度，展现良好学风。积极发扬学校的优良传统，秉承“明德博学，求是致远”的校训，勤学善思，励志进取，明确学习目标，端正学习态度。遵守课堂纪律，不迟到，不早退，不旷课。尊敬师长，认真听讲，积极参加专业实训、科研实践，共同营造乐学、勤学、善学、好学的良好学风。

三是强化纪律观念，保持良好秩序。自觉遵守学校各项规章制度，爱护校园环境。衣着庄重整洁、自然得体，自觉使用礼貌用语；保持寝室整洁卫生、教学区安静有序；不带早餐进教室，不抢乘电梯，不在寝室就餐,食堂打餐自觉排队；不在寝室、教学区、实验区等公共场所吸烟、打闹。处处展现当代大学生精神风貌，体现我校大学生的青春风采，做文明守纪的大学生。

四是保持宿舍卫生，创建优美环境。自觉维护宿舍卫生，不在宿舍饲养宠物，做到宿舍物品摆放整齐、地面干净卫生，积极创建优美的校园宿舍环境。遵守宿舍安全规定，注意用电安全，不使用违规电器；维护室友之间的友谊，关爱室友，努力创造一个温馨舒适的宿舍环境。

同学们！我们是年轻的一代！

我们热血沸腾，我们有不灭的希望，评估关系你我！ 评估连动大家，还等什么呢，让我们行动起来吧！ 众志成城，万众一心，为南华大学的建设和发展奉献自己的青春力量！

共青团南华大学委员会

南华大学学生会

2017年12月5日

第18篇：资产评估专业方向学生实习项目

资产评估专业方向学生实习项目

实 施 协 议 书

实习学生接受单位（甲方）：

地址：邮编： 联系电话：传真：

实习学生派出单位（乙方）：

地址：邮编：联系电话：传真：

为加强资产评估行业后备队伍建设，将教育与实践相结合，培养学生良好的职业道德，提高学生所学专业的应用技能，经甲、乙双方共同协商同意，甲方作为、资产评估专业实习基地，双方共同做好学生的专业实习工作。特订立本协议，并共同遵守。

第一条根据“资产评估专业方向学生实习项目”的安排，乙方选派学生（以下简称学生）到甲方公司（事务所）完成研究生期间的实习，参加实习的人数和实习的时间由双方及实习生三方协商确认。

第二条甲方负责为乙方选派的学生提供实习场所，并承担学生在实习期间工作、生活所需的费用，具体权利与义务包括：

（一） 根据工作的需要安排乙方学生的实习工作内容，并落实学生的校外指导老师安排；

（二） 根据工作地点及公司（事务所）的具体情况，与学生协商解决其食宿与交通问题；

（三） 协商解决实习生在实习期间工作、学习、生活中可能遇到的各种问题；

（四） 按照本公司（事务所）的相关规定，支付一定的实习津贴；

（五） 在实习过程中，有权对学生工作态度和表现作评估。如学生出现下述情形：

（1） 不能胜任工作或不服从甲方工作安排；

（2） 违反甲方相关管理规章制度或国家法律；

（3） 造成甲方人员损伤或财产损失的。

甲方应及时书面通报乙方，并视具体情况有权对学生予以警告、照价赔偿、

罚款、立即终止实习等不同程度处理。

（六） 在学生实习完成后，协同该生的校外指导老师对该生的实习做出客观公正的评价，签署实习鉴定。

第三条乙方作为派出单位，负责根据学生实习的时间安排，对学生在校期间的课程安排做必要调整并给与指导，同时主动跟踪学生实习情况，及时同甲方沟通有关信息。具体权利与义务包括：

（一） 乙方派出学生的综合素质应基本符合甲方岗位的要求；

（二） 乙方应为学生购买实习期间的人身伤害意外保险；

（三） 乙方实习学生如因身体健康状况、自身素质以及严重违纪的原因不能胜任实习岗位工作且又不服从工作安排的，甲方有权退回交由乙方处理；

（四） 实习期间，乙方应积极配合甲方做好学生的思想工作，定期向甲方了解学生的实习情况。

第四条实习期间，出于安全考虑，甲方和乙方都应明确一名联系人，学生在出行前应告知联系人。

第五条本协议一式三份，两方各执一份，湖南大学研究生院留存一份。本协议由双方代表人或者授权代表签字盖章之后生效。未尽事项，由双方协商解决。

第六条 本协议适合中华人民共和国法律。双方发生争议时，可协商解决。

甲方（签字盖章）乙方（签字盖章）

年月日年月日

第19篇：小学素质教育督导评估学生调查问卷

公兴中心小学学生调查问卷

（此调查不记名）

调查对象： 学校 年级 班

一、判断题

1．你和家长对学校满意吗？

非常满意（ ） 满意（ ） 不满意（ ） 2．学校周边的歌厅、网吧、摊贩对学校正常教学秩序有影响吗？ 没有影响（ ） 有些干扰（ ） 干扰严重（ ） 3.你对学校校内文化建设、绿化、环境卫生满意吗？

非常满意（ ） 满意（ ） 不满意（ ） 4.你对你班的任课教师满意吗？ 很满意（ ） 大部分满意（ ） 大部分不满意（ ） 5.你的任课教师中有体罚或变相体罚学生的事发生吗？

经常发生（ ） 有时发生（ ） 从未发生（ ） 6.你们老师中有没有人在校内（外）参加或举行收费的培优班、训练班？ 没有（ ） 有少数人（ ） 参加的老师较多（ ） 7.你认为你班同学的作业负担重不重？

不重（ ） 合适（ ） 很重（ ） 8.你班上学期共举行了几次考试？

2次以下（ ） 3 — 5次（ ） 6次以上（ ） 9.你们班在上学期每次考试排了名次吗？

从未排名次（ ） 有时排名次（ ） 每次都排名次（ ） 10.你校每周一都举行升旗仪式和国旗下讲话吗？

举行（ ） 有时举行（ ） 很少举行（ ） 11.校每天都坚持做眼保操、早操或课间操吗？

坚持很好（ ） 有时做（ ） 基本不做（ ） 12.你校开展了课外兴趣小组活动吗？

开展得很好（ ） 有时开展（ ） 基本没开展（ ） 13.上学期你校举行了体育运动会吗？ 举行了（ ） 未举行（ ） 14.你班每周上几节体育课？ 4节（ ） 3节（ ） 2节（ ） 1节（ ） 没有开（ ） 15.你所在的年级有快班（包括重点班、火箭班、特色班）吗？

有（ ） 没有（ ）

第20篇：小学素质教育督导评估学生调查问卷

大屯镇中心小学素质教育综合督导评估学生调查问卷

调查对象：年班学生调查时间：年月日 （请在选择项目括弧内打√）

1．你和家长对学校满意吗？

非常满意（）满意（）不满意（）

2．学校周边的歌厅、网吧、摊贩对学校正常教学秩序有影响吗？

没有影响（）有些干扰（）干扰严重（）

3.你对学校校内文化建设、绿化、环境卫生满意吗？

非常满意（）满意（）不满意（）

4.你对你班的任课教师满意吗？

很满意（）大部分满意（）大部分不满意（）

5.你的任课教师中有体罚或变相体罚学生的事发生吗？

经常发生（）有时发生（）从未发生（）

6.你们老师中有没有人在校内（外）参加或举行收费的培优班、训练班？

没有（）有少数人（）参加的老师较多（）

7.你认为你班同学的作业负担重不重？

不重（）合适（）很重（）

8.你班上学期共举行了几次考试？

2次以下（）3 — 5次（）6次以上（）

9.你们班在上学期每次考试排了名次吗？

从未排名次（）有时排名次（）每次都排名次（

10.你校每周一都举行升旗仪式和国旗下讲话吗？

举行（）有时举行（）很少举行（）

11.校每天都坚持做眼保操、早操或课间操吗？

坚持很好（）有时做（）基本不做（）

12.你校开展了课外兴趣小组活动吗？

开展得很好（）有时开展（）基本没开展（）

13.上学期你校举行了体育运动会吗？

举行了（）未举行（）

14.你班每周上几节体育课？

4节（）3节（）2节（）1节（）没有开（）

15.你所在的年级有快班（包括重点班、火箭班、特色班）吗？

有（）没有（）

）

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