推荐第1篇：这件事真新鲜
这件事真新鲜 文题：
世界之大，无奇不有。我们在生活中常常会遇到一些意想不到的新鲜事，请你以“这件事真新鲜”为题写一篇文章，相信你的文章一定会给人耳目一新的感觉。
文题解析：
看到“这件事真新鲜”这个题目，我们不难发现，文题的中心词是“新鲜”，那么就必须注意文章的选材不能落入俗套，什么“捡皮夹”、“让座”等内容，不管自己是否经历过，已经不新鲜了。常听一些同学说，我们是学生，生活贫乏，看不出有什么新鲜事，是不是这样呢？不是的，只要我们做生活的有心人，就会有独特的材料让你挑选。也许，对常见的材料改变一下叙述的角度，也会让它放出异彩。
写作指导：
一、“新鲜”在典型事例
本次习作的关键词是“新鲜”，有的同学误以为“新鲜”是怪异甚至于荒诞，那就踏入立意的误区。首先我们选择的材料来源于生活，自然就不会出格离奇。我们要拓展自己的思维，放开自己的眼光，能从被人不留意的角度入手，见人所未见，想人所未想才称得上“新鲜”。
如：爱抽烟的爸爸戒烟了忙着学习英语，平时爱睡懒觉的妈妈也早早起来锻炼身体了，更新鲜的是年迈的奶奶竟然也学会了上网聊天，还有我们班的“调皮大王“怎么突然变得热衷于学习了„„其实，我们身边的新鲜事还不少呢，关键是你要有一双善于发现的眼睛哦！
二、“新鲜”在个性人物 1.行为变化
如在《妈妈的“辞职“书》这篇文章中，小作者写了妈妈前后不同的行为，以前是”每天我放学回家，妈妈一定准备了丰盛的佳肴，有喷香的米饭，让人垂涎三尺的油炸鸡腿，美味可口的“红烧肉”，而现在“开锁进门、卧室、客厅、厨房„„到处冷冷清清，不见妈妈熟悉的身影”。作者用了对比的方式，写出了迥然不同的情况，让人感到疑惑：难道以前勤快的妈妈变得懒惰了吗？妈妈的行为是不合理的，是作者意想不到的，也让我们感到“新鲜”。
1 2.语言异常
《妈妈的“辞职”书》中，以前妈妈为哄“我”好好吃饭，好话不知说了多少，如“乖女儿，看这油炸鸡腿色、香、味俱全，快来尝尝”，“好孩子，多吃点鱼，会长得高，还会变得越来越聪明”。可现在却冷冰冰地摞下这么一段话：“因为小公主太挑剔了，本人绞尽脑汁也无法做出令她满意的饭菜来，所以我决定辞去家庭厨师的职务，想吃什么，自己解决。”这可不像以前疼爱“我”，处处为“我”着想的妈妈。这令作者感到奇怪，这也使我们感到“新鲜”的另一个原因。
当然，人物的语言是情感的自然流露，不要装腔作势。要让人物说出自己想说的话，而不是作者想当然的代替说。
三、“新鲜”在巧妙构思
要写出一件新鲜事，文章的谋篇布局也要精心构思，给人“新鲜”感。如一个同学写的《一件新鲜事》的开头部分：“最近几天，我发现奶奶有点不对劲。以前很少出门的她爱打扮得漂漂亮亮，一大清早溜出门。问她干什么，她一脸神秘，还冲我做鬼脸，这件事真新鲜！”
读完这段话，同学们会涌现出一连串疑问：奶奶为什么爱打扮了？她出去干什么？为什么不让人知道？于是亟不可待地循着下文去揭开谜底。这种开头，提前交代了事情结局，巧设悬念，起笔不凡。在记叙中，合理安排记叙顺序，不仅可以意达文畅，还会收到意想不到的表达效果。
“一件新鲜事”要突出“新鲜”，但同时也要明白是写一件“事”，一件事情的构成，离不开时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个基本条件。记事时，要把“六要素”交代清楚。这样，读者对文章所记叙的事，就能有清楚、全面的了解了。 例文：
一件新鲜事
最近，有一件事，我觉得太新鲜了。俗话说：“狗抓耗子，多管闲事。”可我最近真的看 见了狗抓老鼠。
那是国庆的第一天，妈妈带着我回外婆家去吃饭。我外婆家的院子里养着一条小黄狗。我吃完了饭就和表姐到院子里玩。那条小黄狗也被我们牵在院子里散步。我一边摸小黄狗的毛，一边和它一起玩耍。后来，我觉得院子太小了，就把小黄狗牵出了院子，到外婆家附近的篮球场去玩了。
到了篮球场，我和小黄狗在草地上玩耍。这时，从路边窜出了几只小老鼠。小黄狗发现
2 了，就向那跑去，我往那一看。小黄狗以经咬死了一只小老鼠。有一只小老鼠，想跑，可是小黄狗紧紧的追着它，一刻也没有放松。它们绕着篮球场跑。当老鼠的速度慢下来时，小黄狗抓住机会。一下子跑了上去，一口咬住了老鼠的小尾巴。老鼠被小黄狗拖住了，小黄狗抓住机会，狠狠地咬了小老鼠一口。小老鼠马上死了。
后来，我回院子了。外婆把小黄狗栓在了院门口。我进屋里跟大人说小黄狗咬老鼠的事。大人都哈哈大笑起来。纷纷都说小黄狗是猫的转世。这时，门口传来一阵响声，大人和我们都走出去看干什么了。原来是小黄狗抓住了一只小老鼠，正在门旁玩着小老鼠。看着小黄狗玩小老鼠，我们都大笑起来。突然，有好几只小老鼠想跑进我外婆家里，因为我们刚吃了饭，老鼠闻到了饭香，就想进我外婆家吃饭。小黄狗一见，马上就开始守院门。大人们也拿出扫把来打老鼠。终于老鼠不敌我们，被打跑了。
小黄狗真是一条聪名的小狗！它竟然有猫抓老鼠的本领。这真是一件新鲜事！
妈妈的“辞职信”
放学铃刚打过，我顾不得和同路的小伙伴们玩耍，急急忙忙往家跑，你要问为什么，唉，真是“哑巴吃黄连——有苦说不出”，都怪我中午没好好吃中饭，这不，“空城计”又在肚子里唱得欢呢！
我边走边想，妈妈一定准备好了丰盛的晚餐，那喷香的米饭，那我最爱的红烧鱼，全都钻进我的脑海里了。想到这些，我不由得加快了脚步。
好不容易到家了，却让我大失所望，客厅、卧室、厨房，甚至卫生间„„一个人也没有。 我不由得埋怨妈妈，嘟囔道：“怎么搞的，妈妈还不回来„„”突然，看到餐桌上放着一张纸条，我走近一看，吓了一跳，原来是妈妈的“辞职书”，她的工作不是挺好的吗？我带着疑问，继续往下读：
辞职信
因为“小公主”吕思想太挑剔了，本人绞尽脑汁也想不出和她口味的饭菜，所以，我决定辞去家庭厨师的职务，建议从即日起，由吕国良（爸爸）担任此职务。
妈妈 即日
看完“辞职信”，我不由得责怪起自己来。我平时太挑剔了，也至于连妈妈的厨艺都满足不了我。“我真活该！”以后谁给我做饭吃呢？老爸的厨艺简直是没法形容（差得无法形容），以后要是老爸烧饭，我可就倒霉了。
3 看来，我只有写份检讨书了，于是，我立刻拿起纸和笔写起检讨来。写完后，我还再三检查，生怕用词不当。完成这些后，我把检讨书放在了妈妈的“辞职信”的旁边。
等妈妈回来，我像跟屁虫一样问长问短妈妈却一点不搭理我，我只好把检讨书恭恭敬敬地递上去，妈妈看后，立刻“阴转晴”，“咯咯”地笑了，厨房里又响起了动听的“锅碗瓢盆交响曲”。
从此，我不再挑食，这可多亏了妈妈的那封“辞职信”呀，你说我妈绝不绝？妙不妙？
推荐第2篇：小学作文：嘿,我真聪明
嘿，我真聪明
小时候我家开辟了一块不大的菜地，上面种着黄豆、白菜、黄瓜等蔬菜，所以我家基本上不用去买菜，但是也沾来了许多令人讨厌的问题。
一天早上，我到菜地上打理打理蔬菜，顺道去种下我的私人黄豆。想不到菜叶上竟被咬了几个洞，有的全烂了。我心里盘算着是哪个家伙破坏了菜叶，我向种菜的“领土”扫视一遍又一遍，就是没有发现一点东西。这时候，妈妈把玉米放在阳台上，我没有留意，就走开了。但是我发现这几天虫害渐渐减弱了，阳台上的玉米也被咬得七零八落，我觉得十分奇怪，于是告诉了妈妈。妈妈不管三七二十一，把玉米收了起来，虫害又增多了。我想：虫害的严重性会不会跟玉米有关呢？于是我重新把玉米放到阳台上。不一会儿，一小队麻雀经过这里，看见了黄澄澄的玉米就停了下来，一只麻雀先啄了一口，然后向其它麻雀吱吱地叫了几声，其它麻雀立刻扑上去津津有味地吃起来。麻雀的其中一只突然窜到菜地上，一个猛啄，一条菜虫应声落肚。就这样，它们又吃了好几条可恶的菜虫。我高兴地将这个发现告诉妈妈。妈妈说：“看来有时治虫不能只靠农药，有时利用天敌是最有效的方法！”以后每天只要有虫害，我就放几个玉米。这样就形成了一个“共栖现象”了。从此以后，我家的菜园每天都欣欣向荣，一片茂盛。嘿，我真高兴！因为我解决了菜园虫害的问题。
推荐第3篇：嘿加油
嘿，加油！
迎着太阳大步走大步走 带着欢笑手拉手手拉手 充满自信昂起头昂起头 一路向前展歌喉展歌喉 小伙伴来加油 互帮互爱争上游 小伙伴来加油 梦想和成功在前头
嘿，加油！迎着太阳大步走大步走 带着欢笑手拉手手拉手 充满自信昂起头昂起头 一路向前展歌喉展歌喉 小伙伴来加油 互帮互爱争上游 小伙伴来加油 梦想和成功在前头
嘿，加油！
迎着太阳大步走大步走 带着欢笑手拉手手拉手 充满自信昂起头昂起头 一路向前展歌喉展歌喉 小伙伴来加油 互帮互爱争上游 小伙伴来加油 梦想和成功在前头
嘿，加油！
迎着太阳大步走大步走 带着欢笑手拉手手拉手 充满自信昂起头昂起头 一路向前展歌喉展歌喉 小伙伴来加油 互帮互爱争上游 小伙伴来加油 梦想和成功在前头
推荐第4篇：《嘿,站住!》教案
活动名称：嘿，站住！
活动目标：
1、喜欢阅读，理解图中所表达的内容，并用合适的词句
进行大胆的讲述。
2、通过观察图画，让幼儿学会相信别人，不能以貌取人。活动准备：PPT幻灯片。 活动过程：
一、谈话引出课题
1、出示幻灯片一
师：今天老师带来了一本书，在这里看！（教师手指投影仪） 师：你们看到了什么？
幼：猩猩~~~~ 师：这是一个什么样的猩猩？
幼：大猩猩、凶猛的、张大嘴巴的~~~~~（教师相应引导）
师：你看到这样的猩猩心里是什么感觉？
幼：害怕、担心、惊慌、惶恐不安、坐立不安、紧张、心里发抖~~~（教师相应引导） 师：哦，看到这样的猩猩我们都会害怕、紧张、发抖~~~ 师：我们看，猩猩的上方有几个字，你们认识是什么字吗？
幼：嘿，站住！
师：哎，对！“嘿，站住！”那你们知道“嘿，站住！”后面这是什么符号吗？
幼：~~~~ 师结：这是感叹号。感叹号表示着感情要强烈，语气要加重。所以，在读时我们不能读“嘿，站住！”（语气平淡）要读“嘿，站住！“（语调低沉厚重且要委婉）。
师：我们一起来学一学。（教师带领幼儿模仿说“嘿，站住！”） 师：小朋友们刚才模仿的真好，都很像。那你们知道这只黑猩猩又是喊谁站住呢？
幼：不知道~~~~~~ 师：它为什么要喊“嘿，站住！”呢？在这只黑猩猩的身上到底发生了什么故事呢？我们大家一起来看看！
二、欣赏PPT、故事
2、出示幻灯片二，教师讲述第一段，幼儿看图倾听。
老鼠妈妈的孩子不见了，她找啊找啊，先是爬上一座高山，，，，
，，，又翻过了一座大山。
（教师带领幼儿回顾第一段：哦，原来鼠妈妈的孩子不见了，她在找孩子，我们继续看。）
3、出示幻灯片三，教师讲述第二段，幼儿看图倾听。
她把整个森林都找了个遍，可就是找不到自己的孩子。森林那么大，小鼠又那么小。鼠妈妈好伤心，她怕再也见不到小鼠了！唉，真是糟透了！突然··
（教师手指投影仪：我们看鼠妈妈在森林里找小鼠，在问别人，看到没。）
师：那找不到小鼠她的心情怎么样呢？
幼：伤心、着急、担心、糟糕透了··
师：突然又发生了什么？看一看！
4、出示幻灯片四，幼儿观察图片，教师引导。师：谁来了？
幼：猩猩·· 师：他要干什么？
幼：· 师：我们看猩猩伸出了一只手指头，那他到底是想抚摸鼠妈妈还是想抓住鼠妈妈？
幼：·
师：我们继续往下看，看看跟你们所想的是不是一样。
突然，，，，从旁边跳出一个毛茸茸的黑色大怪物！“啊——黑猩猩肯定是想杀了我！”鼠妈妈尖叫起来，“救命啊！救命啊！他会抓住我不放的！他会把我撕得粉碎的！他会把我剁成肉酱的！他会把我吃得干干净净的！”“嘿，站住！”黑猩猩大吼一声。
5、出示幻灯片五，教师继续讲述。
鼠妈妈吓坏了，使出全身的力气往前跑去。她越过桥，跨过海，一路跑到了中国。可是黑猩猩仍然紧追不舍。
师：我们看看鼠妈妈到了中国遇到了谁？
幼：熊猫·· 师：是熊猫，熊猫是我们国家的国宝。
熊猫问她：“你这么惊慌，要躲谁啊？”
师：你们猜一猜鼠妈妈会怎么说呢？ 请小朋友告诉我。
幼：（教·师引导说出）
师：还有谁会说？
幼：（教师相应的引导幼儿说出） ·根据幼儿回答这段话的掌握情况来相应的请孩子回答。若孩子掌握的不牢固方可多请几位。
师：孩子们你们真棒！鼠妈妈怎么说的？
师幼共述：”猩猩，猩猩！有个黑猩猩在追杀我！救命啊！救命啊！他会抓住我不放的！他会把我撕得粉碎的！他会把我剁成肉酱的！他会把我吃得干干净净的！“ 师：黑猩猩又会怎么说呢？
幼：”嘿，站住！“
6、出示幻灯片六，教师继续讲述。
师：哎，对！”嘿，站住！“黑猩猩大喝一声。鼠妈妈根本不敢停下脚步。她一路奔跑着跑到了美国。黑猩猩还是紧紧跟着她，一刻也不停呢。
7、出示幻灯片七
师：看，鼠妈妈在美国遇到了谁？
幼：· 师：你觉的它像一个什么？
幼：老鼠·· 师：这是美国的一只小动物，它叫花栗鼠。
花栗鼠问她：”你怎么了，在躲着谁吗？“
师：鼠妈妈是怎么回答的呢？请小朋友告诉我！
幼：”猩猩··“（教师相应的做动作引导）
师：你真棒！请坐！鼠妈妈是怎么回答的？请一位小朋友来说一说。幼：·
师：回答的真棒！（教师根据幼儿回答的情况来邀请相应的人数回答。）
师幼共述：”猩猩，猩猩！有个黑猩猩在追杀我！救命啊！救命啊！他会抓住我不放的！他会把我撕得粉碎的！他会把我剁成肉酱的！他会把我吃得干干净净的！“
师：黑猩猩又是怎么说的呢？
幼：”嘿，站住！“ 师：哎，对！
”嘿，站住！“黑猩猩仍在大声吼叫。鼠妈妈还是没有停下来！她跑得比刚才更快了。
8、出示幻灯片八，教师继续讲述。
鼠妈妈钻进潜艇，潜入大海，一口气跑到了澳大利亚。黑猩猩马上就要追上她了！
师：看看鼠妈妈在澳大利亚又遇到谁了？
幼：·
师：这是澳大利亚的一只小动物叫考拉，你们也可以叫它树袋熊。
考拉问她：”你在躲着谁吗？“
师：鼠妈妈是怎么回答的？谁告诉我！
幼：”猩猩··“（教师倾听并引导）
师：好，你的回答很棒。鼠妈妈怎么说的？
师幼共述：”猩猩，猩猩！有个黑猩猩在追杀我！救命啊！救命啊！他会抓住我不放的！他会把我撕得粉碎的！他会把我剁成肉酱的！他会把我吃得干干净净的！“
9、出示幻灯片九，教师继续讲述。
黑猩猩还在大声地叫着：
师：叫着什么？
幼：”嘿，站住！“
黑猩猩还在大声地叫着：”嘿，站住！“鼠妈妈还是跑个不停。她穿过沙漠，钻入草丛，游过海洋，跨过冰原。她一路跑到了北极。这时候她向四周看了看——她发现茫茫冰原上只有自己的身影，，，，，，
哦，不！还有黑猩猩，，，，，，”嘿，站住！“黑猩猩大吼一声。
10、出示幻灯片十，教师继续讲述。
鼠妈妈当然还想奔跑，可是她实在是跑不动了。冒着铺天盖地的鹅毛大雪，她艰难的向前挪动着步子。黑猩猩一步步靠近了鼠妈妈，，，，，，越来越近，越来越近，，，，，，
11、出示幻灯片十一，教师继续讲述。
越来越近！
鼠妈妈一动不动地站在那儿，全身发抖、双眼紧闭。她真希望自己在被吃掉以前，还能见上自己的孩子一面。
师：面对黑猩猩鼠妈妈害怕的全身发抖、双眼紧闭，那鼠妈妈最后的愿望是什么呢？
幼：·
师：鼠妈妈能不能实现愿望呢？我们往下看。
12、出示幻灯片十二，教师引导幼儿观察。师：黑猩猩这是在干嘛呀？
幼：·
师：我们看看他的表情又是什么样子的？
幼：（教师相应的引·导’他的眼睛是什么样的？嘴巴是什么样的？有没有张的大大的？手里捧着又是谁呢？‘）
师：那他到底是想干嘛呢？
幼：·
师：我们看黑猩猩是怎么说的，看看跟你们想的是不是一样的啊！
“给你，你的孩子，看！”这时候，黑猩猩突然这样说道。然后，他从厚厚的手掌中变出了一只小老鼠。“我在森林里找到了你的孩子，就想把他送回来交给你，可你总是跑啊跑啊跑个不停！真是搞不明白，你到底是要躲着谁啊？”
师：你们知道鼠妈妈在躲着谁吗？
幼：· 师：为什么她要逃跑呢？
幼：·
师：黑猩猩一直追着鼠妈妈是想干嘛？
幼：· 师：可鼠妈妈却误以为黑猩猩是想怎样？
幼：杀了她·· 师：我们看看鼠妈妈这时又是什么反应。
13、出示幻灯片十三，教师讲述。
鼠妈妈看着黑猩猩，脸“唰”的一下变红了。“没有躲着谁啊，你知道的！”鼠妈妈吱吱地小声说，“我现在一点儿也不害怕了，虽然这个世界很大很吓人。”“让我把你们一起带回家吧！这样你们才感到安全！”黑猩猩安慰鼠妈妈说。鼠妈妈放心地答应了他。
三、总结
师：故事到这里就结束了，那在生活中，如果小朋友你们遇到这样的人，这样的事你会怎么做呢？请位小朋友说一说你会怎么办？
幼：（教师相应引导） ·师：黑猩猩大吼一声，鼠妈妈吓得就跑。首先她有没有停下来去听黑猩猩说什么？
幼：没有··
师：她没有去听，没有弄清楚事情的原因。她只因为黑猩猩外表长的凶恶，就以为黑猩猩要怎样？
幼：杀她、吃她··
师：那从这一点我们就发现鼠妈妈是个以貌取人的人，我们能不能像她这样？
幼：不能··
师：所以当我们遇到这样的事情我们要先给别人机会听一听别人是怎么说的，然后来判断他是好人还是坏人。并不能因为外表是什么样的就代表一个人是什么样的。
毕文敏
大
（一）班
推荐第5篇：国际营销真新鲜店的创业计划书
真新鲜果汁奶茶店的创业计划书
-------国际商务1101第六组作业
奶茶店就是一个资金投入低、消费人群广、回收成本快，而且门面非常好找的创业项目，一般除了保留3个月左右的店租、人工和日常开销外，奶茶店经营管理不用太多周转金，非常适合小本自主创业，但对于一些想开奶茶店创业的创业者来说，一份优秀的奶茶店创业计划书十分重要，对以后的经营管理起着很大的影响。
奶茶，发展趋势很好的，而且有非常巨大的潜力。但是，要注意几点：
1、您的经营必须有特色。没有特色的产品是没有市场的。我们的特色就是
新鲜，保证24小时的保质期，绝不出售超期食品。
2、品质要好，口感是否保持一致。。
3、小店也要专业管理。
4、及时了解消费者消费爱好和同行产品，及时调整您的产品和口味。
一、奶茶店设备的选购
由于我们不是加盟别人的店，所以一切东西都要自己亲自采购。由于我们做的是小本生意，所以我们要努力寻找物美价廉的货源，而且采购不到好的设备，将不仅仅是浪费几百块钱的事，可能会让我们因此失掉好多的长期顾客，千万不可大意。具体使用过程中的注意事项。
1、封口机
（卖炊具机械、封口设备的店里有卖）带有计数器，你每封一下口，计数器都会记一下数，无论电源有没有接通，是一种机械计数。其他不带计数器的更便宜一点。封口机选购时要注意，找个杯子封一下试试，把温度调到170度左右，按下大约一秒多钟，取出看有没有封住；再稍微用力捏一下，看封得结实不结实，有没有封得不结实的地方，有漏气的小孔。再要注意看封口膜切得是否整齐，有没有没切断，而是拽断的地方，也就是看上下模平不平，齿刀锋不锋利。
2、封口膜
（卖封口机的地方一般会附带销售）选购时要注意，封口膜不能太厚，太厚了容易封不住，而且插吸管的时候会很难插破，用力过猛，要么把吸管插坏，要么把奶茶掉到地上，要么一不小心把杯子插破。从用料方面考虑，太厚的一般都不是什么好料，会很脆，一插就会裂一道大口子。
3、杯子
（卖塑料制品、塑料袋等的店里有卖，也会卖封口膜、吸管等，卖封口机的店里也会附带销售）一般是2000个一箱，不单卖。杯子的价格相差不大，质量却相差不少，而且杯子很重要，一定要多跑几家，认真选购。选购时要首先看料的厚度，太软的不行，用力拿会把奶茶捏出来，不用力又拿不住。最好在家先拿一杯水感受一下，然后买的时候拿在手里感受一下看厚度够不够。还有最重要的一点是：杯沿的结实程度。杯沿要够厚、够结实，关键是用料要均匀，这样盛满
奶茶时，用手提杯沿，才不会洒掉。杯子太薄、杯沿太软的杯子，会大大破坏顾客的心情，而且在怀疑杯子质量的同时，一定会怀疑奶茶的质量。
4、吸管
果汁与奶茶的吸管区别开来。果汁统一用较细的塑料管，保证为高温不会产生变形的吸管，满足顾客各个季节的需求。奶茶用粗管，保证可以满足顾客吸食珍珠和果粒。
5、搅拌机
必须有质量和维修保证，保证细菌不会大量滋生。
6、饮水机
为了节约成本，我们可以选购台式的。由于饮水机的主要部件就是一个加热器，所以我们没必要买什么名牌的，只要注意内胆是不锈钢的，一次盛水不要太少就行。冬天的时候需要的热水多，我自己动手做了一个另外的设备来解决。
7、容器
糖、奶茶粉、奶精、珍珠等，都需要合适的容器来盛，这些东西可以按自己的喜好来购买，不过要注意的是，这些容器都要有盖子，其一这样比较卫生，其二，热天、下雨天，原料都容易结块或融化，不用时及时盖上盖子会好一些，像保鲜盒、调料盒等都是不错的选择。果汁的储藏设备，一定要保证消毒杀菌。
二、奶茶店选址
奶茶是一种快速消费的休闲饮品，完全是一种可有可无的东西，因此，如果如果选址不好，那就没有人会“不远万里”的跑去专门喝你一杯奶茶，繁华地段是最佳选择。。
三．管理团队
初期：店长一名，职务：负责奶茶厅经营成本的责任者，对外为奶茶厅的代表，
参与营业活动的执行者，甄选培训激励员工的领导者，市
场分析决策者。
店员三名，职务：负债制作奶茶和包装果汁
整体要求
1.店员要有过硬的素质，文明有礼，有耐心，善于沟通。主义卫生细节，穿着
统一制服
2.全体员工要有学习咖啡文化的意识
后期：将会成立完整的公司管理体系，管理部门与营业部门分开而至
7财务计划
店面20平米，月租15000
初期投资30万，包括人员工资水电费和税费，和必要购买的一些书籍。制作成本要严格控制，财务概况
房租一年65万左右，店面装修3万，其他启动3万，水电费一年1万， 员工工资4万每年
财务指标
三个月收回成本，以后每年扣除新开店投入后净利润10个百分点
损益估计
每年根据物价涨幅，和奶茶水果交易价格变化具体计算
创业中的挫折是难免的，生意好难免会引起同行的竞争。虽然在短期上，顾客会到他的店里消费，但是顾客是会比较的，他们终究会觉得我的产品口感要更好些的，而且更健康。开一家珍珠奶茶店，对店面的要求不高，两三个营业员掌握技术就能全程操作。一般一家奶茶点都能在几个月收回成本，最快的两三个月收回了成本，但是奶茶店重要的还是靠的是口味，靠的是经营策略，靠的是独特的奶茶宣传文化。
制作人:张艺伟201117090048苑淑娴201117090040张 灿201117090041张飞飞201117090042张璃元201117090042郑孟蝶201117090053
推荐第6篇：新鲜的反义词
导语：在有被污染的世界里，空气真的很新鲜...以下这篇“新鲜的反义词”内容是由小编为大家精心整理提供，欢迎阅读！
中文发音：新鲜［xīn xiān］
词语解释：新鲜形容物品生产日期很近，没有遭受过多的污染
反义词：腐败、陈旧、陈腐、腐朽、腐烂
用新鲜造句
1、在空气新鲜的环境里生活，让人感到头脑思路开阔很多！
2、该书的新鲜之处也是最感人之处是克什米尔人的话。
3、她拿出的工艺品大家都还没见过，都感觉挺新鲜的。
4、空气中弥漫的新鲜气息似乎能让人闻到一股香甜的味道，细细微风听起来都欢快了很多。
5、在没有被污染的世界里，空气真的很新鲜。
6、新鲜感过后，蓝色可能就是袋子里吃剩的最后一种颜色了。
7、大地洗了个澡，人们呼吸看清香的新鲜的空气顿感心旷神怡，干起活来个个像猛虎下山。。
8、双子座的人很有趣，对新鲜的事物总是很好奇。
9、雨后的空气，十分新鲜，带着泥土和芳草的气息，沁入心脾，另人神清气爽。
10、虽然海边我去过很多次了，但是每次去我依然感觉很新鲜
11、身处茂密的森林里，新鲜的空气让我感到心旷神怡
12、我跟着妈妈到市场买菜，鱼都很新鲜，活蹦乱跳。
用新鲜的反义词造句
腐败：现在的美好生活都是国家领导给的，不像原来政府腐败，全国都非常乱！
陈旧：我们要与时俱进，与陈旧的观念说再见。
陈腐：要想有所突破，必须打破陈腐的观念
腐朽：我们的发展要有创新和识别能力，不能用腐朽不堪的东西
腐烂：垃圾好久没有清理的，发出腐烂的臭味。
【扩展阅读：反义词的辨析及运用】
一、反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。如：真-假，动-静，拥护-反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。或成对的经常处于并举、对待位置的词。如：春-秋，黑-白，高山-平地。这类反义词没有矛盾对立关系，但对比鲜明。
二、运用反义词，可以揭示事物的矛盾，形成意思的鲜明对照和映衬，从而把事物的特点深刻地表示出来。多组反义词连用，可以起到加强语气、强调核心意思的作用。反义词可以构成对偶、映衬的句子，使语言更加深刻有力。在句子中恰当地运用反义词，可以形成鲜明的对比，加强了语言的表现力，给人留下深刻的印象。例如：虚心使人进步，骄傲使人落后。
三、恰当地使用反义词，可以把对立的事物和概念放在一起，互相对应、映衬，使人们在鲜明的对比下认清事物的是非、善恶、轻重、缓急，可以收到良好的表达效果。如“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”利用两对反义词：“重和轻”、“泰山和鸿毛”对比，使人获得深刻的印象。
四、从词的性质去找。词按性质又分为名词、动词、形容词等。一对反义词的词性必须是相同的。如“黑暗”是形容词，它的反义词也应是形容词“光明”，如果用“亮光”就不对了。因为“亮光”是名词。
五、从词的范围去找。反义词所指的范围应该是相同的，如“强壮”是指人的体质，它的反义词应找“瘦弱”，而不能找“软弱”。
六、反义词反映客观事物的矛盾对立关系，因此，要揭露事物的矛盾，说明事物的对立关系，总离不开反义词。反义词在造句构词上都有一些作用。第一，正反对照，突出矛盾。利用反义词把两件相反的事物放在一起，形成对照，矛盾对立的现象可以表现得更鲜明，使得黑白分明，是非清楚。
七、反义词所包括的范围相当广泛，它在语言中起着对比、衬托和强调的作用。准确地选择反义词，可以把不同的现象更鲜明地对立起来，把某一现象的对立性深刻地揭露出来，从而使思想表达得更准确、更严密。
推荐第7篇：新鲜旧情人
新鲜旧情人 今天太阳特别大，我去东校区补课，穿过建设路的天桥的时候突然发现许安低着脑袋，紧紧地跟在我身后。“你有什么事需要我帮忙吗？”我回过身来问他。“不，谢谢。我只是喜欢在太阳照不到的阴影下走路。”他很有礼貌地说。我继续往前走，他就跑开了，拐过街角的时候，我听见他和一帮男生的哄笑声。后来才知道，他们一帮男生玩真心话大冒险，谁输了，便来奚落我。从天桥下来的时候，我的眼泪也下来了，我不是那不过许安奚落我，我是难过自己为什么喝水都长肉。
----林家慧Blog
十七岁那年，在林家慧读书的小学门口有一家玫瑰花店，花店的对面有一家小小的糖果铺，有一整个货架的棉花糖，五颜六色的装在透明的瓶瓶罐罐里，她很喜欢那样细细腻腻的感觉，含在嘴里，心里便是满满的甜和软。
那时候林家慧喜欢一个男生，是他们班的，叫许安，她老是带着她的小女朋友在对面的玫瑰花店选花，他的小女朋友时低年级的，长得特别可爱，像是一粒糖果。其实许安也老说林家慧长得像一粒糖果呢，不过是棉花糖，肥肥腻腻的，像猪油，所以他就叫她猪油妹。她很难过，为什么他总是那么讨厌，明明知道她的身材像个茶壶，这哪壶不开提哪壶。
不过许安对他的小女朋友是真的好，每次去糖果铺子，都能看见他怀里圈着她，她怀里圈着花，一路走一路笑，他还老是停下来吻她的头发，她的个子很高，到他的眼睛，头发也很长，直直地散落在肩上。林家慧知道许安喜欢长头发的女生，所以也蓄过头发，只是她的头发干干卷卷的，像顶着个草堆。
林家慧已经有七个星期都不吃糖果了，她想要减肥，虽然她清楚地知道自己和他小女朋友之间的距离，她比林家慧高十四公分，林家慧比她重二十八公斤，但她还是很努力。还有，她不吃糖果是因为她要攒钱，她知道有一种减肥药好像很有效果，只是也好像很贵。她希望有一天自己可以变得很瘦很瘦，然后就可以站在许安面前对他说，我喜欢你。而不是像现在这样，喜欢他，却只能远远地躲着他，害怕他又跑到她的后面，用他的阴影来嘲笑她。
这些天我一直躲着许安，结果今天还是和他坐了双层巴士，车上人特别多，他和他的小女朋友被挤得紧紧地贴在一起，他把胳膊圈起来护着她，像是小学课本里画得鸡妈妈。售票员不停地在喊：“不要往上挤了，已经没地方站了······”他也看见我了，冲我挤眉弄眼地坏笑，我很难过，就下车了，车门关上的时候，我还听见他学着售票员在说：“快，快，还可以上三位······”然后就是他小女朋友咯咯的笑声。看着巴士像个比我还肥的大胖子一样，蹒跚地开远了，我就沿着人行道往学校走，一路走，一路哭。
----林家慧Blog
有一段时间，林家慧每天坚持跑步，她感觉自己已经瘦了一点点了，因为她一直穿的那条牛仔裤最近好像腰嫌大了，不过同宿舍的女生说，是因为天气暖和了，她不再穿绒线裤的原因，她就又难过起来，不过她不泄气，她就是要减掉一条绒线裤的脂肪。
有一次下晚自习，林家慧又去操场跑步，就遇见许安了，他和他的小女朋友坐在放体育用具的小房子后面小声地说话，他不停地过去吻她，她就推他······林家慧低着头飞快地跑过去，她看见昏暗的月光里自己拉在地上的影子，踉踉跄跄的，像是粗心的人晾在竹竿上，夜晚忘记收回去的衣服，在风里飘得那么荒凉。
第二天下午，林家慧就看见了贴在教务处门口的处分通知，许安和他的小女朋友在操场上的事情被学校知道了，留校察看。放学的时候，他就在站牌下面堵到林家慧了，他问她，是不是你去告密的，昨天操场上只有你一个人，你一走，学生会的人就过来了。林家慧不说话，他又问她，是不是我老骂你猪油妹，你就报复我。林家慧不说话。他狠狠地推了她一下，骂了一句“死肥妹”就跑开了。她看见他的背影走出去好远好远，才蹲到地上，哭出声来。林家慧就是这样，像个贝壳，遇见事情了，就把自己紧紧地关起来，别人在外面敲门，也不解释，只会关得更紧。
今天学校组织去春游了，在动物园的时候，有好几个同学好奇地问管理员：“你们园里什么时候来了一只骆驼啦？”我在旁边说：“这不是骆驼，这是我去年春游的时候骑得那匹马。”同学们哗得全笑起来。只是许安混在人群里，没有笑。我还记得他从前奚落我的时候，笑得那么大声，而现在，我自己奚落自己，也换不来他笑了。
----林家慧Blog
那件事之后，许安就和他的小女朋友分开了，有好几次，林家慧在操场上看见他，一个人坐在大草坪上抽烟。她就远远地看着他的背影，陪他难过。她在她的Blog里写了好多封信给他，想告诉他，自己没有出卖他，只是他看不见。
他的小女朋友后来又恋爱了，是学生会的一个男生，高高大大的，老是抱着个篮球跑来跑去，她就天天坐在篮球场的水泥地上帮他看衣服。有时候,许安就坐在离她不远的地方，之间就是一条跑道和一层歪歪扭扭的破败的铁丝网。林家慧远远地看着他们，就想起在玫瑰花店门口的时候，他圈着她，她圈着花，像糖果一样甜蜜的两个人。
林家慧终于买到了那个减肥药了，可是那个药好奇怪，吃完了就闹肚子，林家慧就天天在厕所和教室之间玩命地跑，还真的瘦了，真不知道是跑瘦的，还是拉瘦的。她想自己要是再减十公斤的话，就可以站在许安面前，对他说，我喜欢你！可是现在，她想就算自己减骨头，他也不会原谅她了。
今天许安上课迟到了，他喝得醉醺醺地跑过来教室门关着，他一脚就把门踹了一个洞（天知道他哪来那么大力气），然后在全班的哄笑声中，从那个洞里爬进来，一边爬还一边自言自语地说：“这门怎么这么小······”笑声一浪高过一浪，连老师都跟着笑了，我就想起许安从前奚落我的时候，也是这样的笑声。我不知道自己是不是也应该跟着笑，算是报复，可是我一点都笑不出来，看着眼前这个男生，我偷偷喜欢了一年七个月零六天的男生，我突然就很想哭，在全世界的笑声里哭。
----林家慧Blog
许安来找林家慧的时候，情人节已经过了一个多月了，门口糖果铺里的巧克力开始打折，他捧着满满一玻璃罐子的巧克力站在站牌下面等她。第一句话就是，林家慧，对不起。林家慧不说话。他又说，我知道不是你告密的，原来她和我交往的时候，还跟另外的男生交往，那天我们去球场，那个男生就偷偷跟过来了，他是学生会的。林家慧不说话。他就把巧克力举到她的面前说，我在网络社区里看见你的Blog了，你喜欢我对吗？
林家慧说，对不起，我不喜欢打折的巧克力。 她说完转身就走了，她想可能自己真的减肥成功了，因为她觉得自己转身的时候特别的优雅，像个骄傲的天使。
她还是没有坐车，一路踢踢踏踏地跑回去，她想，也许再跑跑自己真的就是天使了呢。跑出去好远，才发现许安又在后面追过来，手里捧了满满一玻璃罐子的棉花糖，当时的月光，像是一片切片柠檬，有微微的清香，林家慧想了想，他应该不是想在太阳照不到的阴影下走路吧。
于是，就停了下来。
推荐第8篇：新鲜名词解释 2
神十航天员北京时间2013年6月20日上午10点在太空给地面的学生讲课，此次太空授课主要面向中小学生，使其了解失重条件下物体运动的特点、液体表面张力的作用，加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解。航天员将进行在轨讲解和实验演示，并与地面师生进行双向互动交流。
楼市泡沫是指房地产价格高于实际应有的市场价的现象，这种现象多半是由于片面追求房地产的高利润而被有意或无意的造成。地价上涨导致房价上涨，还是房价上涨导致地价上涨？一般而言，房价的主要决定因素有市场因素和成本因素。市场因素主要是供需导致价格变化，如果供不应求导致市场均衡被打破，房价必然上涨，从而导致地价上涨，因此从市场因素而言，房价带动地价上涨，是一种引致效应。房屋成本主要是地价、建筑成本和相关税费，在建造成本、利税一定的情况下，地价成为房价高低的主要变量，按经验统计其比例一般大约是40%—50%，因此从成本角度而 言，地价影响房价，高地价可能导致高房价。是指农村人口转化为城镇人口的过程。 反映城镇化水平高低的一个重要指标为城镇化率，即一个地区常住于城镇的人口占该地区总人口的比例。城镇化是人口持续向城镇集聚的过程，是世界各国工业化进程中必然经历的历史阶段。当前，世界城镇化水平已超过50%，有一半以上的人口居住在城市。 早在“十一五”规划纲要就已经明确“要把城市群作为推进城镇化的主体形态”，十二五规划再次建议，以大城市为依托，以中小城市为重点，逐步形成辐射作用大的城市群，促进大中小城市和小城镇协调发展。
2013年6月，新一轮城镇化规划正在制定中，而城市群作为未来城镇化发展的主体形态被赋予更多关注。
细颗粒物又称细粒、细颗粒。PM2.5：指环境空气中空气动力学当量直径小于等于 2.5 μm 的颗粒物，也称细颗粒物。这个值越高，就代表空气污染越严重。可吸入颗粒物又称为PM10，指空气动力学当量直径在10微米以下的颗粒物。
推荐第9篇：新鲜汇生活
《新鲜汇生活》栏目策划案
第一部分 背景分析
一、背景
天津有着丰富悠久的饮食文化，酒店、餐饮业和特色小吃多种多样，娱乐业以及旅游业也非常发达，随着人们收入的增加，消费者对饮食的品味、质量，以及对娱乐和旅游的需求也日益提高。在日常的家庭饮食和酒店餐饮、旅游、休闲消费中，人们经常存在着种种误区和信息的匮乏。众多的酒店、餐饮业、旅游业也需要一个专门专业的传播形式对其进行充分的宣传。同时，地方的饮食特色、地域文化也需要全面系统的宣传和推广。
《新鲜汇生活》是天津地区第一档在地铁视讯频道播出的集美食、旅游、休闲、生活等于一体的综合类栏目，可向观众推出不计其数的最新资讯。相信将是本土电视观众的最信赖与期待的荧屏生活伴侣。依托天津地铁视讯频道准确的“快捷，时效，便利”定位，栏目暂定于每日地铁运营时段（早六点至晚十点）播出，紧紧锁住了本土时尚观众的眼光。15分钟节目容量适中，拥有极高收视率。因此，开办一档专门的饮食时尚生活类栏目，是大众、市场和地铁新媒体的共同期待。
二、优、劣势
优势：
1、媒体、观众、商家共同需要。天津地铁视讯频道目前没有专门的集吃喝玩乐于一体的引导消费类栏目，因此，该栏目既填补了空缺，又满足了广大地铁乘客的收视需求和众多商家专业宣传的需求。
2、资源丰富。天津地区的当前餐饮业、娱乐业发达，大小酒店众多，可为栏目提供持续长期的资源。此外，联合天津“餐饮协会”“商业协会”“旅游协会”等等，可以为栏目提供更多稳定的支持。
3、可观的经济收益。栏目可经营资源丰富，软硬广告结合，可以带来丰厚的经济收益。
4、运营成本低，拍摄制作易行。吃喝玩乐类节目运营成本低，投资比较少，加上它的受众面较广，是一种投资小、影响大、收益高的节目类型。
劣势：
目前天津地铁运营里程短，开通线路少，客流量不大，导致收视率偏低。
综上所述，创办这样一档为媒体、观众、商家和地方饮食、娱乐文化的美食栏目，将会给观众耳目一新的视觉冲击，预期会达到良好的社会效益和经济收益。
第二部分 栏目设计
一、栏目名称：《新鲜汇生活》
二、栏目宗旨：追踪时尚美食，追求尚品生活，传承地域文化。
三、栏目特色：知识性、娱乐性、参与性。
四、栏目口号：新鲜汇生活，每天有欢乐（暂定）。
五、栏目内容：每期15分钟
《新鲜汇生活》版块介绍：
《美食地图》/《玩全手册》/《茶话天下》/《玩美 女人心》/《食面八方》
美食地图 搜索展现天津各式小吃的特色、制作工艺、历史、传统吃法„„，丰富的节目内容，缤纷多彩的节目画面，知识性娱乐性兼有，大大增强了节目的表现力。各式特色美食，“美食地图”应有尽有。
玩全手册
游遍天津周边、走遍大街小巷„„“玩全手册”带您游遍天津以及全国各大旅游景区、景点。以系列主题报道的形式，或剖析知名景区的经典魅力、或抢先报道新开发景点的奇趣风貌，或挖掘传统线路的新鲜玩点，自然人文尽在其中，“吃喝玩乐”俱全，各种意想不到的特色带您玩遍。 茶话天下 茶商家创业传奇、茶名人访谈、茶具艺术、饮茶习俗、西方茶消费场所、各省名茶、陶瓷茶具、冲泡技艺、茶食茶疗、茶事博览、茶歌茶舞、茶故事、茶叶的贮藏方法、茶活动„„《茶话天下》囊括了所有关于“茶”的话题，为所有爱茶的人士提供了一个茶文化大观园，带领观众感受各地方及国内外著名的茶文化，领略各地名茶，体验各项茶活动，欣赏各种茶歌、茶舞，倾听各个有趣的茶故事等，让观众在观看节目的同时对茶文化进行深度体验；使观众在娱乐中获得茶学知识、传承茶文化、发扬茶道精神；同时，培养广大观众修身养性、陶冶情操等传统美德。将整合全球茶行业资源，定制出一个“茶”品牌版块。
玩美 女人心
女人心事谈一谈，健康、美容、娱乐等都在其中。该版块为专为都市女性打造的美丽健康版块，以播报美容美体资讯为主，珠宝首饰、时尚化妆品等也能看全，是女人的闺中密友，带她们掌控各种心爱资讯。打动她们的同时，更结合了商家品牌文化，使她们在节目中主动性地认识品牌，了解品牌，开心购物，理所当然。
食面八方 专为时尚一族们打造的消费类版块，节目信息全面，引领潮流尖端。包容各种都市资讯：百货、商场等消费场所，服饰、鞋袜等专卖场所，首饰、珠宝等高消费产品，酒吧、KTV、迪吧等娱乐消费场所。它是城市消费者最前沿最权威的消费指引窗口，让全城消费者共赏！
机动版块：机动版块不是固定每期都出现，是根据栏目的自身需要以及市场的不断变化和栏目的一些特别活动而设计，是栏目的补充和灵活变化的一个组成部分。
1、《食话食说》
展现饮食历史、渊源、典故、故事等文化。运用电影片段，书籍摘取，自拍短片，等多种表现方法。
2、《天下通吃》
介绍全国各大菜系乃至世界各地精品菜肴。用图片，短片等途径展现。
3、《美食抢鲜报》 预告最近的美食活动，报道最新的美食资讯。报道酒店的开业、促销、活动等信息。
六、主持人风格：
自然、风趣、搞笑是主持人的风格定位，并能调动节目整体氛围，同时，主持人能够融入到栏目中并参与到栏目的创作中去，充分领会编导的意图，在主持栏目时机智幽默，以主持人的独有的特点创作出名牌栏目。
七、后期制作风格
在画面上应尽量挑取一些更能吸引观众的片断作为画面剪辑点。在镜头的衔接上应遵循“动”接“动”、“静”接“静”的基本原则，并充分考虑画面与镜头的方向性及动感的一致性。比如在后期剪辑时，若采用一成不变的剪辑节奏，会使观众产生疲乏厌倦的感觉。如果适当变化剪辑节奏，采用剪接加速度的方法，使组接的镜头越来越短，利用镜头的积累效果，可以让栏目形成一个高潮。但在做这种节奏处理时，一定要注意张弛结合，每一个高潮点后都要留出一个缓冲释放的空间，给观众以回味和联想的余地。
八、栏目包装：
栏目的宣传片、片头、片花要风格轻松，色调鲜明。
色彩以及背景，音乐的使用都应当形成一个完善统一的视、听觉体系。独特的个性，符合栏目包装统
一、规范的原则。
栏目包装应突出栏目轻松风趣搞笑的特色，突出栏目的追求以及定位。
九、栏目的推广
有意识的通过各种平台及渠道或者其他加盟商家对主持人或者编导、栏目进行有目的性的炒作，通过影视和平面媒体的宣传，加大栏目知名度的提高，并提高网站的访问量。也可以以栏目或者网站的名义做公益活动。如果有多家媒体、合作单位加盟炒作的话，其效果将更加明显和直接。
第三部分 工作进度计划
一、筹备阶段（2012年11月6日至11月30日）
1、通过内部调整、招聘等办法，进行主持人试镜，栏目基本人员安排，机器设备调剂使用。
2、11月15日前，完成栏目详细策划方案
3、方案通过后，于11月30日前拍摄制作出1期栏目样片。
4、根据领导审定意见，对栏目进行修改。
5、11月15日前完成栏目的片头、片花设计制作。
6、12月1日前，完成栏目1期播出带。
二、正式播出（12月1日）
1、计划于12月1日（星期六）正式播出。
2、正式播出时需要完成3期以上备播带。
三、调整和完善（12月15日至2013年3月15日）
在此期间通过播出后观众、商家等来自各方面的反馈意见，对栏目进行适当的调整和完善。至次年3月15日前，《新鲜汇生活》栏目，无论是在内容、风格上，还是在人员、设备等达到成熟和规范。
2012年11月10日
推荐第10篇：嘿男孩爱情诗歌
这些一定会变脆的纸
和一定会遗忘的故事
我还有很多权利没行使
比如 把你
写进回忆的历史
好多 一定用不上的知识
好多 一定会更迭的教室
我没承认 年少无知
不代表 没对着毕业照片
独自痴痴
换掉话题
当你靠近
我便不再是自己
假装淑女
掩饰矫情
我声音大得很故意
我猜是墨的香气
打乱了该有的清晰
你说
何必 何必
把诗意都变得刻意
所谓感情
自有安排
走着走着自会离开
挽留什么
深沉什么
装什么不信不懂不该
潮流换代
剧情更改
前沿总是在意料之外
铅笔会断
脑子会乱
我甚至不知该走向哪边
可是
嘿 男孩
我过得不坏
挺享受一切喧闹和孤单
眼神清淡
风景变幻
那个女孩
拒绝了粉红和花海
只在本子里可爱
第11篇：嘿,我这个人
嘿，我这个人
我跟温家宝总理同姓，和着名作家曹文轩同名。我的性别和妈妈相反，和爸爸相同。我瘦瘦的，圆圆的脑袋，尖尖的下巴，一双不大不小的眼睛，笑起来就会眯成一条缝，生气起来我的小眼睛就会狠狠地瞪着对方，还会翻白眼呢。我是个不折不扣的小书迷。我最喜欢买书了，妈妈给我的零花钱啦，大人给我的压岁钱啦，都付书东流了，现在我家的五个书架都装满了书，有全套的《皮皮鲁总动员》，有《十万个为什么》，有不同版本的四大名着，还有新课标必读书为了满足我看书的要求，妈妈每个月都定期订了一些杂志，可这些书还不够我看。所以每次到书店，我总是缠着妈妈再买几本书。一买到书，我就会废寝忘食，总想一口气把这本书看完。有一次，我正在津津有味地看书，妈妈叫我吃饭，我舍不得错过书中精彩的情节，就装作没听见，妈妈以为我在房间里睡着了，就到我房间来看，妈妈没收了我正在看的那本书，一边唠叨着：书都可以当饭了，一边逼着我去吃饭，气得我直翻白眼，差点和妈妈吵架了。我的性格有点急躁，无论是弹琴、写作业，我都是那样的急躁，总想一下子干完，钢琴老师总是对我说：慢点，慢点，再慢点！不是说慢工出细活嘛。我也很想改掉这个毛病，可这坏毛病却像在我心里扎下了根，怎么也改不掉。我还很粗心，做数学题时把7写成了1，老师说我是小马虎；去上学时走到半路想起小黄帽没带，又得跑回家去拿
浙江温州鳌江实验小学三年级：温文轩
第12篇：嘿!我成功了!
嘿！我成功了！
嘿！我成功了！
成功，是什么感觉？有人说，它是幸福的；有人说，它是喜悦的；有人说，它是满足的。万种成功的感觉，在放下久握的画笔后，我品尝到了。
我很喜欢画画，对我来说，画画就是一种享受。现在，已经画的的十分熟练了。但每当看到那一幅十分别扭的画时，就不禁回忆起初学人物画时的情景。
那是一个寂静的夜晚，我正一个人在台灯下看书，正当我看的津津有味时候，一幅插图吸引了我的目光。插图上，画着一个小女孩，她正坐在公园的椅子上，闭着眼睛，享受着太阳的温暖，阳光照在她的脸颊上，与她身后的百花一并构成了一幅美好又舒心的风景。我不禁被这画面吸引了，仿佛自己也像小女孩一样，沐浴着阳光，暖暖的，仿佛是一念间，我突然决定，要做一名画家。于是，我拿出纸和铅笔、橡皮，一板一眼的照着临摹起来。
先从头部开始，我小心翼翼的拿着笔，在纸上画了一个半圆，然后，有照着插图，画出在微风中飘开、如墨般的长发。哎呀！这个画的太长了，我又连忙拿来橡皮，在纸上轻轻的擦着，又画了起来，再和原图对照，嗯，虽然有些差距，但已经很不错了。画完头发，就该画脸了。我画头发时，特意留了个空，就是为了画脸用的。下巴尖尖的，脸颊也不宽，真是一张美人脸！我观察完后，也学着样子画了一条弧线，真是出师不利，竟把脸画歪了，一边瘦一边胖，都快成“变形金刚”了，这哪儿是美人脸呀，冬瓜脸都不如！我被自己的画弄得忍俊不禁，连忙又拿橡皮修改起来。在我的千磨万击下，一张中不溜，一边微瘦，一边微胖的脸贴在画上，与头发显得格格不入，我越改越难看，只得这样勉强带着了。
接着，我又开始画身子，那情景，简直是“惨不忍睹”，不过，对于我这个初学者来讲，我自认为已经不错了。毕竟的第一次画嘛！就这样，我的第一幅“处女作”就出炉了！
画完后，我放下紧握已久的画笔，拿起这幅画，心中激动的心情难以言表，我高兴极了，心中像有无数朵鲜花开放。我欣赏这自己的大作，恨不得把这消息宣告天下，不用说，这幅画将是我人生画板上最绚丽的一笔！
我想，我已经品尝到了快乐的味道，那是一种可以贴和内心的兴奋与舒适，为了这份喜悦，不用害羞，也不用矜持，让我们大声向世界宣告：嘿！我成功了！
让快乐的幸福充满内心，久久不忘、、、、、、、、、
第13篇：校园剧《嘿，伙伴》观后感
校园剧《嘿，伙伴》观后感
彭菲
城市剧院的舞台中央，正如火如荼地上演着一场名为《嘿，伙伴》的校园剧。
华丽耀眼的灯光照射在一张张活力四射的脸庞上，我看见诺大的舞台上站着一排青春洋溢的人，他们用清脆标准的口音介绍着自己。
故事的开始，是由一名火炬手的竞争引入，那个名叫安木子的女孩是班里成绩优秀的尖子，她善良有爱心，最大的梦想是成为像她母亲一样到山区支教，帮助更多需要帮助的孩子们；而那个斯文有礼的乖乖男则是叫吴征，他有一个梦想，就是背着画板画下一个个飞扬的身影；最后则是从山区远道而来，自强向上的朴素女孩，她叫田禾。这三个身世迥异不同的孩子因为青奥会火炬手的选举分别卷入了三个不同的故事，为我们分别展示了青春期的各种烦恼，也让我们从中感受到了友谊的强大，爱的温暖。
令我印象最深刻的是吴侦，他是父母老师眼中的模范学生，可在他那不为人知的内心中有一个梦想：画画。也许这也是我们大多数人都有的烦恼，那就是梦想受阻——吴征出身于一个单亲家庭，母亲唯一希望的就是他出人头地，心无杂念地考上名牌大学。从吴征压抑的歌声中，我听到了他对梦想的执着，人生在世，一个人能怀有自己的梦想何其难得，只可惜母命难违，在梦想与孝顺的选择中他不得不暂时妥协。但是吴征仍不放弃，尽自己所能地为梦努力，终于，他成功了，让这场珍贵的梦能够继续延续下去。
这场校园剧当然不仅仅是讲述了一个故事，从安木子与父亲的争执中你看到父亲深沉而又难以言喻的爱了吗？从田禾努力追赶别人的脚步中你听到她内心的积极向上了吗？还有，最不能缺少的就是身边那一个个同学间永远相伴，互帮互助的友情。
其实我们生活中也有一群默默帮助自己的朋友，难受时，回头看看，也许我们会恍然发现爱就在身边。直到演出结束舞台上飞扬潇洒的身影仍然久久萦绕在脑海中，分享青春，共筑未来，和伙伴一起，勇敢地面对未来，这也是我最深的感受。
浮华一生，淡忘一季，这些年华，恍若如梦，只愿我们，也能够和伙伴们一起享受自己的豆蔻年华。
第14篇：嘿!我成功了
嘿！我成功了
刘林伟（第四单元考试作文）
光阴似箭，四年级的学习生活就要结束了，在这四年中， 有一件事使我终身难忘„„
那是一个星期天的中午，我躺在家里看书，突然被一个 问题吸引住了——怎样才能使鸡蛋从高空摔下来不破？看到这个问题，我觉得很奇怪，鸡蛋轻轻一碰就会破，从高空摔下来，还要不破？这怎么可能？于是我打算试一试。 我找出一个鸡蛋，爬到阳台边，手一松，鸡蛋便从我的手中掉了下去，只听见一声“啪”，鸡蛋炸开了花。我不甘心，决定再来一次，我有纸把鸡蛋包好，轻轻地放了下去，我赶快下楼去看，鸡蛋流出了蛋黄。我就不信这个邪，于是用海绵把鸡蛋紧紧地包好，然后小心翼翼的放了下去，我下楼一看，鸡蛋完整地在海绵上，我高兴得大叫起来：“耶！我成功了！我成功了！”我品尝到了成功的喜悦。
通过这次试验，我明白了，只有大胆地尝试，才会取得成功。
点评：本文对实验的描写，显得步骤详细清晰而有条理。实践是检验真理的唯一标准，在尝试中发现，在发现中创新，在创新中前进，成功之门不远！
第15篇：嘿!再往前一步
嘿！再往前一步
初三的生活已经要过去一半了。在这一学期中，我努力过，奋斗过，拼搏过，也有人对我说过：“嘿！再往前一步吧！”
每一个人都有自己的目标，并会为这个目标坚持不懈的去奋斗和努力。我，为了这一场一模考试，也付出了很多。每天，我都会坚持复习，挑灯夜战，直到很晚才会去睡觉。作业很多，有时会赶不过来，但仍然会认真的去做，不会懈怠，但速度却不快。在平时的小测验、默写时，最慢的一个也总归是我。有时甚至会做不完。我也为此苦恼过，也为此努力过，但我仍然改不过来。一旦提高笔速，正确率也就下来了。在我为此苦恼不已的时候，我的一个好友，来到我身边，告诉我说：“嘿！再往前一步吧！你可以在平时加快作业速度，我可以跟你比哦！”从此，我们对作业的正确率和完成时间开始了比较，在他的帮助下，我摆脱了磨蹭的坏习惯，努力的进了一步。
我有一个睡懒觉不爱起床的一个习惯，所以，我容易睡过头，起不来，上学时也容易迟到。我想过很多办法，也托过老爸给我买了一个闹钟。情况才有所好转，但有时还是缺少毅力让我自己按时起床。老爸老妈知道了我的苦恼后，毅然决定牺牲了他们自己的睡觉时间，每天早上来叫我起床，直至我改掉了这个坏习惯为止。他们也语重心长的对我说：“嘿！再往前一步吧！我们相信你能自己解决这个坏习惯的！”在那晚冬初秋的时候，每天清晨天还未亮，这是天气是最冷的了。他们坚持叫我起床，没有一天落下。经过我的努力和他们的帮助下，我也能自己按时起床了。克服了这个坏毛病，我又往前走了一步。
在考试前，压力也随考试的靠近而加大了。而我，一个粗心的初三男孩，在做卷子的时候也出现了越来越多的因为粗心而引起的错误。我焦急，也苦恼。我找到了我们的班主任，也聊了很多。他给我的建议是每科的任课老师那儿去“取取经”。老师们也很高兴我，去向他们求教这些问题。他们也给我支了很多招：划重点子啊，反复读题啊等等。也要求了我要再进一步。在每天的作业和平时的测验中，这些技巧也被证实了是确切而又有效的。在他们的帮助下，我的确再向前进了一大步，向着我的目标进了一大步。
如今，我已坐在考场上，正紧张的进行考试了，我为此也准备了很多很多，压力也觉得相当的大。在考前，我也想了很多。但在考试的时候，我却什么都没想，也没有什么压力了。因为有那么多的人帮助我：老师，父母，和我的同学们，他们，是我的支持我前进的动力，也是我再往前进一步的目标，和引路的方向。------吴天昊
第16篇：我的梦想 嘿
我的梦想
每个人都有属于他们自己的梦想，每个人的梦想都十分伟大、高远，探索奥秘的宇航员，救死扶伤的医生，为国争光的运动员，训练有素的军人„„我也有属于我自己的梦想，可我的梦想永远没有别人的梦想那么高远那么伟大，我想当一个环保小卫士。
大约1万年以前，地球有62亿公顷的森林覆盖着近二分之一的陆地，而现在只剩下20多亿公顷了。全球的热带雨林正以每年1700万公顷的速度减少着，等于每分钟我们都会失去一块足球场大小的热带森林。 人类平均一年大约要砍伐13亿棵大树。难道这些触目惊心的数字不让你大吃一惊吗？难道这些资料还不足以说明环保的重要性吗？
现在很多人乱排放废水，小河、小溪流、大海，都纷纷受害。海水被污染了，海里的鱼也不卫生，人吃了不卫生的鱼，自然而然，对自身的健康也造成了一定的影响。所以，我们得先从海洋卫生开始。我们得应该减少所有工厂的废水排放。让海水保持卫生。
现在，很多地方早已黄沙飞舞，陆地环境被破坏的现象越来越严重，一大片绿洲，变成了沙漠。我们生活地区的环境也遭到了严重的破坏，树木减少，垃圾增多。现在的环境是越来越差，我希望，能尽快进化现在的空气，减少废气排放，清理垃圾，让我们的生活空间保持卫生。
在神秘的太空中，谁也想不到，那儿竟然漂浮这那么多太空垃圾，火箭残骸、卫星碎片、尘粉„„不要小看这些太空垃圾，由于飞行速度极快（6-7公里/秒），它们都蕴藏着巨大的杀伤力，一块10克重的太空垃圾撞上卫星，相当于两辆小汽车以100公里的时速迎面相撞——卫星会在瞬间被打穿或击毁！更令航天专家头疼的是“雪崩效应”——每一次撞击并不能让碎片互相湮灭，而是产生更多碎片，而每一个新的碎片又是一个新的碰撞危险源。所以我们要清理好太空中多余的垃圾
其实，环保也不一定要做这么一些轰轰烈烈的事情。在我们身边很多小事情也能环保。平时，大家不要乱丢垃圾，少用一次性餐具，减少塑料袋的用量，弯腰捡一张废纸，珍惜粮食„„这些都是环保的表现。
我想当一个环保小卫士，好好保护环境，让我们的家园更加美好。
第17篇：真想继续听你嘿读后感
真想继续听你嘿读后感
在上学期，我读了一篇文章，名字叫《真想继续听你嘿》，它使我深有感触。
故事讲的是一名山里来的人来参军，他叫关大山。在新兵欢迎仪式上，中队长轮流敬酒，大家都说：“中队长意思一下，我干了！”到关大山时，他却说：“中队长你干了，我意思一下。”大家都笑他不会说话，可关大山的家乡就是这么敬酒。他们那儿穷，喝不起酒，所以有酒喝总是让长辈多喝。
后来，队友一见他，便怪模怪样地说：中队长你干了，我意思一下。大山听了不理他们，全把力气用在训练上，量是别人的两三倍，谁喊休息他也不听。
大山依旧认真训练，终于在大比武中夺得第一名，但小腿却在做一个动作时摔骨折了。回到营房后，医生包扎起来，可刚包好，就响起了警报，是一起杀人案，凶手还有枪。中队长紧急集合，上车时，关大山一瘸一拐地走了来，队友知道他的倔脾气，劝阻无效后，大山还是上了车。
没想到，上山时，凶手突然出现，枪口瞄准了队友。大山发现时已来不及喊。他快速横跃出去挡住，扣动了扳机，凶手也开了枪。凶手头上出现了一个大血洞，但大山也牺牲了。在追悼会上，战友们拿着啤酒，对着大山的遗体，含泪喊道：“兄弟，我们一起嘿（喝）呀！”
这声音惊天动地、气震山河！
读完这个故事，我非常感动。关大山舍己为人，关键时刻用自己的身体为战友挡住了子弹。从他身上，我看到了山里人的坚韧与执着，我要学习关大山的精神，只有朴实，才能脚踏实地，只有坚持，才能成功！
第18篇：高中作文 中国人 嘿,抬起头来!
嘿，抬起头来！
瑞安中学2011（2）班 苏 挺
世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，而你却在低头玩手机。
——题记
“在干什么呢？发微博啊？”堂妹往我这边好奇地凑了凑脑袋，随即埋头去继续她的“神庙逃亡”之旅。
春节的酒席总是一吃就要个把钟头。大人们酒足饭饱就爱扯扯家常唠唠嗑，小孩们吃饱了就只能在一旁闲着无聊。我抬头瞥了瞥别的小孩，一个个都拿着智能手机埋头玩得不亦乐乎。我跟堂妹说：“嘿，抬头嘛，咱们来给大家唱首歌活跃一下气氛呗。”她只是嗯了几声表示反对，连头也不抬。受了冷落，我也闷着低头看微博。突然开始想念以前去老家过年的热闹日子。那时候，十几个人挤一个小客厅一个小圆桌，抢着热腾腾的炒年糕，争着香喷喷的红烧鸡。桌上饭菜蒸腾出的烟雾传递着白炽灯鹅黄色的暖光，映得每个人脸上幸福洋溢。酒足饭饱，大家懒洋洋地靠着身后的墙，讲讲笑话唱唱歌，笑声歌声一直回响到夜半钟鸣。
现在这些欢乐都到哪里去了？只因为一个低头的动作葬送了它们吧。
古人云“举头望明月，低头思故乡”，但如今在路上、公交车里随处可见埋下头来的人可不是时刻思归的游子。他们是一个个作“低头看屏幕”状上网、玩游戏、看视频的“低头族”。
有人说，这是在利用零碎的时间，似乎是很有道理。“低头族”想用盯住屏幕的方法，把零碎的时间填满，却不知道低头这个动作正在把自己置于极度危险的境地中。
低头是放下了对朋友的尊敬。聚会本是件好事，拉近相互的距离，增进彼此的感情。而现在好好的朋友聚餐成为了默默无言的手机大会，人人低头玩自己的手机，根本就没人在意对方的近况。大家本以为吃了一顿饭相互更亲近了，实际上却是悲哀的越来越疏远，越来越无话题可聊。
低头是放下了对长辈的尊敬。青岛有一个家庭，家庭聚会时老人多次想和子孙们说说话，但孩子们却个个低头抱着手机毫不理睬。老人是个暴脾气，一怒之下摔盘离席。本来其乐融融的家庭聚会变得尴尬异常，仅仅是因为低头玩手机的小动作。老人们平素寂寞，渴望的就是见见孩子们，了解一下他们的近况，和他们一起聊聊天。孩子们却因为陪了他们几个月甚至十几天的手机而冷落了陪伴他们几十年的父母。
低头是放下了对自己的尊敬。当你走在马路上，低头玩手机就是把自己的生命交给了自己的手机，很可惜手机不能给你金钟罩，自己的生命要自己负责。报纸上关于“低头族”被车撞伤的报道越来越频繁，也是在提醒那些过马路还低头看屏幕的人们，抬起头来！那是不是只要过马路时不低头就行了呢？不，专家研究表明，经常低头会损伤颈部神经，松弛颈部肌肉，使人提前衰老。为了填满零碎的时间却丢弃了自己今后完整的年岁，你傻啊！
低头是放下了对生命的尊敬。坐在驾驶座上，你就要对一车人和路上的行人负责。若是这是低头看看手机，就是置他人生命与度外了。有位女士开车遇到红灯，等待时低头开始玩手机，可能是兴奋了，瞥见转成绿灯时猛地一踩油门，结果撞上了前面的车，所幸没有伤人。
在“低头族”日渐庞大的今天，我们更应该认识到智能手机的正当用途，学会和长辈朋友们的交流，学会对自己和他人负责，对那些餐桌上、马路上低头看屏幕状的人们说：
“嘿，抬起头来！”
第19篇：教师节主题征文：嘿,张老师
教师节主题征文：嘿，张老师
“忆师恩 最难忘的老师”征文
嘿，张老师
育才二小 吴丹
“如果你觉得你手中的地球不会转，那么你的头可以摇一摇吗？同学，转一转，摇一摇，这地理才会开窍咧！”
——张老师
一米六八的个子，不胖但有个稍圆的小肚子，走起路来不紧不慢，永远都喜欢将手背在腰间，脸上是一副看不透的表情，似笑非笑，但嘴巴无人能敌，幽默第一。其貌不扬、地理老师这是高二初见你时的第一印象。
我是地理困难专业户，尤其自然地理，不止分不清东南西北，经纬度对我而言更是一塌糊涂。所以就千万别让我求度数，依据太阳高度辨地理位置了。可是怕什么就来什么，地理课你老喜欢叫同学来说说自己的判断了。“这道题比较经典，就是我们常说的知道了一点的纬度，告诉了你太阳高度，让你判断具体位置在哪里，这个方法讲过很多遍···很好！！来看看我们的几大金刚为我们演算···”“不要叫我，不要叫我”我低着头默默在心里祈祷，“丹丹同学，你来算一算”这带着丝丝微笑，还有些小期待的话语让我的内心炸开了锅。我慢慢地站起来，低着的头缓缓抬起，教室里如此安静，同学们有的正看着我，还有一些正埋头苦干着，而眼前正迎来的是你那张似笑非笑的脸，我的心里直打鼓···“看来是要请第二大金刚了！”教室里顿时笑了，我的心仿佛落地一般，偷偷瞄了一下，有几个同学的头却越埋越低，只盼能扎进书堆里。“同学们，头都不要埋得那么下，张老师从来不吃人的哈，来来来，你来”话音刚落，一阵爆笑，被拍到的同学自己也笑了。“你来说一说？”只看见你俩你看我我看你，教室里更热闹了。“行行行，金刚们是不用叫了”只听黑板几声巨响，前一刻还在笑着说话的你已经严肃地站在讲台上，又开始了一遍你为我们讲过无数次的解题方法···“同学们呀，如果你觉得你手中的地球不会转，那么你的头可以摇一摇吗？同学，转一转，摇一摇，这地理才会开窍咧！”说完又问“听懂了吗？”“别都点头啊，实在不懂的金刚们，办公室的门是不上锁的，你们的脚也都是可以走动的，就劳烦你们开开金口啊！”看我们一边笑一边点头，你分明是喜忧参半的眼神。可是，那道题目，我再也没有错过。那一类型的题目，我们这些金刚们终于在你一次次半惊半喜中慢慢消化。 嘿，张老师，还记得你的金刚们吗？记得你的经典名句吗？ “你想参加高考吗？你能参加高考吗？这个样子，趁早回家。”
——张老师
是的，这是你在高三第一次调研考试后，当着全班同学的面对我说过的话。当时的我泣不成声。
“今天发试卷，没报分数的就是不合格”。一句话，我的心突然揪起来。“xx，96”“xx，89”···好像发了二十几份了全都是报了分数的，而且分数都还不错，我的心稍稍放松了一些。“xx···”这是第一份没报分数的试卷，教室里瞬间鸦雀无声。“题目真的很简单，第一次调研考试就是为了给你们信心的，看看什么样子。”你严肃地说道。我突然有种不祥地预感。试卷仍在分发当中，可我已经完全听不见别人的分数了，“吴丹···”坐在第一排的我猛地抬起头，我清清楚楚地记得当时看到的你的神情：你没有一丝笑容，眼睛里甚至有点泛红，双手紧紧地拿着我的试卷，我看着你并朝讲台走去，可是始终名字后面没有分数，接过试卷的我不知怎么回到了座位。“你们都看着试卷，试卷难吗？不能及格吗？这试卷的题目不说百分百，百分之九十我都讲过，你们自己看看”“吴丹”我不情愿地抬起头来，才意识到我的试卷是最后发的，“你想参加高考吗？你能参加高考吗？这个样子，趁早回家。”此刻眼前的你，没有了平日的幽默与亲和，你涨红的脸上是那双同样通红的眼睛，我竟大声哭出来。“哭有什么样，下课后到办公室来，一道题一道题弄懂。”···那天时间过得很快，因为三个课间，一个午自习，还有一个晚自习我都是在你办公室度过的。那天我没有休息，可那是我最为幸福的一天。
嘿，张老师，还记得那次的我们吗？还记得你帮我做过的辅导吗？
“现在我为你们做蛋炒饭吃，等你们毕业回来我还为你们做蛋炒饭吃。”
——张老师
临近高考的前一个月，你说利用周日下午的半天，分寝室到你们家做饭吃。于是，那几个星期时间过得特别慢，因为我们是那么的期待。终于轮到我们了，那天我们和你一起去买了很多的菜，你为我们整整做了一桌，其中还有我们最爱吃的蛋炒饭。吃饭的时候，我拿出了我们提前为你买好的一小瓶酒，“张老师，劲酒虽好，可不能贪杯哟！”你笑了，我们全都笑了，我们以饮料带酒，和你一起喝了一杯，那天的你，我看得很真切：脸上是实实在在的笑容，无比满足与幸福的笑容。“现在我为你们做蛋炒饭吃，等你们毕业回来我还为你们做蛋炒饭吃。”我们都大笑着说好。你知道吗？那天在寝室我们学着你的样子，不断地说着这句话，那一种温暖至今记忆犹新。
嘿，张老师，现在的你为学弟学妹们做蛋炒饭吗？现在的你还记得我们当初的约定吗？
现在的我，喜欢称呼你为“亲爱
的张老师”。不管是电话，信息还是见面时。而你，依旧叫我“丹丹同学”。但，去年的教师节，你回复我的信息是：“丹丹老师，同贺节日，同祝幸福！”是的，如今的我也成为了一名人民教师，你说我定会有所作为，而我想成就的最大的作为就是像你一样，成为一名让学生倍感温暖，永生不忘的教师。
嘿，张老师，你听到了吗？
第20篇：《嘿，加油》教学反思[全文]
开学已经一个多月了，在这一个多月的时间里，体育课上主要进行的是校园集体舞《嘿，加油！》的教学。《嘿，加油！》总共四个小节。其中，第一小节前面加上两个八拍的预备节，最后一节加上一个八拍的结束动作，而且，每一节跳完以后学生的位置都会发生改变，我所执教的又是本校年龄最小的一年级学生，所以要让学生完整的、清楚的记住自己的位置，是比较难的事情。
所以，在教学以前，抓住小学一年级的学生好奇心强，模仿能力强等年龄特点，我首先对课时计划进行了调整，先进行动作的学习，再进行队形的变换教学。这样，就可以充分发挥小学一年级学生的年龄特点，动作学会以后，对队形变换会有更多的新鲜感，在学习中不会出现乏味等现象发生。
操化动作不难，学生很快就能学会，难就难在队形的变化上面。《嘿，加油！》要求每四个同学为一个小组，开始队形为：男女穿插站立，左上和右下为男生，右上和左下为女生。
在学习队形变化时，我首先对每一个班的学生都进行了分组，左上的男生为每一个小组的组长。这样做的好处就是：在队形出现不准确的情况下，让每一个小组的组长举手，通过对比每一个组长的所站位置，就能马上清楚且直观的找出哪一组出现了错误，并及时找出原因，从而进行调整，提高教学效率和准确率。
其次，在进行男女配合交叉变化队形时，我利用操场上的跑道线，规定每一组，每一次队形变换后的位置，然后经过练习，慢慢的适应在没有线的情况下找到找准自己的位置。由于一年级的学生年龄小，经常记不住自己的位置，所以一遍不行，就练习多遍，直到每一位同学都能记住自己的位置后，再往下进行。
再次，在进行剪刀石头布动作章节时，学生的四人小组会出现一次集体逆时针变化，要求一次转动一个人的位置，这样四节操跳下来，正好每一个学生都能回到最开始自己所站位置。但是，一年级的学生往往这个地方出现的错误最多。原因出在哪里，下课以后我认真思考，然后，利用体育课在教室的黑板上画出动作变化示意图，标明组长及其他学生每一遍的位置，并引导学生认真思考，自己是在哪一个位置上站立，每一节跳完以后到达哪个位置。通过图示法，使学生在视觉上有了明确的认知，清楚的了解到了每一遍的队形是怎样变化的，自己的站位又有了什么样的变化，跃跃欲试。随即，拉到操场进行练习，效果格外的好。
通过这一个多月的练习，学生的校园集体舞有了很大的进步，好多班已经基本完成教学任务。下一步，我将继续在课堂上对学生的操化进行优化，争取达到令人最满意的效果。
最后，我代表学生对积极配合校园集体舞教学的班主任老师们表示感谢，感谢可爱的班主任老师们在百忙之中抽出时间来热心帮忙，学生的点滴进步离不开你们的爱心和关怀，你们辛苦了！
