理工科论文范文（精选多篇）

发布时间：2022-08-01 12:08:30 来源：其他范文收藏本文下载本文手机版

推荐第1篇：理工科论文目录格式

理工科论文目录格式

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摘要（宋体四号字）…………………………………………………………………x 关键词（宋体四号字）…………………………………………………………………x Abstract(Times NewRoma四号加黑)…………………………………………………x Key Words(Times New Roman四号加黑)………………………………………………x 前言（宋体四号字）…………………………………………………………………x 1．实验部分（宋体四号字）………………………………………………………x 1.1实验所用仪器及试剂（宋体小四号字）………………………………………x 1.2 中间体邻羟基取代苯乙酮的制备（宋体小四号字）…………………………x 1.3 3-醛基取代色酮的制备（宋体小四号字）……………………………………x 1.4 酰肼的制备（宋体小四号字）…………………………………………………x 1.5 席夫碱的制备（宋体小四号字）………………………………………………x 1.6目标化合物的合成（宋体小四号字）…………………………………………x 2．结果与讨论（宋体四号字）……………………………………………………x 2.1微波条件的优化（宋体小四号字）……………………………………………x 2.2 溶剂的选择（宋体小四号字）…………………………………………………x 2.31HNMR谱图分析（宋体小四号字）………………………………………………x 2.4MS谱图分析（宋体小四号字）…………………………………………………x 2.5席夫碱结构表征（宋体小四号字）……………………………………………x 2.6目标化合物的结构表征（宋体小四号字）……………………………………x 参考文献（宋体四号字）……………………………………………………………x

理科类论文基本格式

标题 XXXXXXXXXXXXXX（宋体三号字加黑，居中）

学生姓名：XX 学号：XXX(五号宋体字不加黑，居中) XXXX院（系） XX专业(五号宋体字不加黑，居中) 指导教师：XXX 职称：XXX(五号宋体字不加黑，居中) （空两格）摘要(黑体小四)：具体内容(楷体小四号字不加黑) （空两格）关键词(黑体小四)： **；**；** (楷体小四号字不加黑)

(空一行) Abstract(Times New Roman小四加黑)：具体内容(Times New Roman小四不加黑) Key Words(Times New Roman小四加黑)：**；**；** (Times New Roman小四不加黑)

引言(宋体小三号加黑）

1.XXXXXX（一级标题宋体四号加黑）

1.1XXXXXX（二级标题宋体小四号加黑） 1.1.1XXXXX（三级标题仿宋体小四号）

正文内容（宋体小四号不加黑）、图表说明（宋体小五号不加黑）参考文献参照《信阳师范学院学报》理科版参考文献书写格式

推荐第2篇：理工科专业

理工科专业大全

理工科专业分为理、工、农、医四个学科门类，各学科专业设置如下：

一、理学

1．数学类：数学与应用数学；信息与计算科学

2．物理学类：物理学；应用物理学

3．化学：化学；应用化学

4．生物科学类：生物科学；生物技术

5．天文学类：天文学

6．地质学类：地质学；地球化学

7．地理科学类：地理科学；资源环境与城乡规划管理；地理信息系统

8．地球物理学类：地球物理学

9．大气科学类：大气科学；应用气象学

10．海洋科学类：海洋科学；海洋技术.海洋学

11．力学类：理论与应用力学

12．电子信息科学类：电子信息科学与技术；微电子学；光信息科学与技术

13．材料科学类：材料物理；材料化学

14．环境科学类：环境科学；生态学

15．心理学类：心理学；应用心理学.心理咨询

16．统计学类：统计学.电算化会计与统计、统计与会计等

二、工学

1．地矿类：采矿工程；石油工程；矿物加工工程；勘查技术与工程；资源勘查工程.黄金地质勘察与管理

2．材料类：冶金工程；金属材料工程；无机非金属材料工程；高分子材料与工程.化学装潢材料及应用、宝石学

3．机械类：机械设计制造及其自动化；材料成型及控制工程；工业设计；过程装备与控制工程,化工设备与机械、飞机及发动机维修

4．仪器仪表类：测控技术与仪器.自动化仪表及应用、医用电子仪器、测绘仪器

5．能源动力类：核工程与核技术.热能与动力工程、制冷低温技术、采暖与通风

6．电气信息类：电气工程及其自动化；自动化；电子信息工程；通信工程；计算机科学与技术；.软件工程.7．土建类：建筑学；城市规划；土木工程；建筑环境与设备工程；给水排水工程.景观设计.工程造价.工程管理.

8．水利类：水利水电工程；水文与水资源工程；港口航道与海岸工程

9．测绘类：测绘工程.测量工程、环境治理工程.

10．环境与安全类：环境工程；安全工程.室内环境控制工程

11．化工与制药类：化学工程与工艺；制药工程.精细化工

12．交通运输类：交通运输；交通工程；车辆工程.油气储运工程；航海工程；航海技术；轮机工程.铁道运输

13．海洋工程类：船舶与海洋工程

14．轻工纺织食品类：食品科学与工程；轻化工程；包装工程；印刷工程；纺织工程；服装设计与工程

15．航空航天类：飞行器设计与工程；飞行器动力工程；飞行器制造工程；飞行器环境与生命保障工程.航天测控工程、空间工程

16．武器类：武器系统与发射工程；探测制导与控制技术；弹药工程与爆炸技术；特种能源工程与烟火技术；地面武器机动工程；信息对抗技术.、军械储存与管理

17．工程力学类：工程力学.工程结构分析

18．生物工程类：生物工程.生物医学工程

19．农业工程类：农业机械化及其自动化；农业电气化与自动化；农业建筑环境与能源工程；农业水利工程

20．林业工程类：森林工程；木材科学与工程；林产化工.21．公安技术类：刑事科学技术；消防工程.刑侦技术等

22、公安学类 (包括侦查学、刑事侦察、经济犯罪侦察等)

23.实用技术类 (包括计算机网络工程与管理、建筑装饰设计与工程、信息与多媒体技术等)

三、农学

1．植物生产类：农学；园艺；植物保护；茶学,花卉、种植养殖

2．草业科学类：草业科学,商品花卉、园林花卉技术、种子种苗等

3．森林资源类：林学；森林资源保护与游憩；野生动物与自然保护区管理

4．环境生态类：园林；水土保持与荒漠化防治；农业资源与环境,风景园林、环境保护等

5．动物生产类：动物科学：蚕学,动物科学、经济动物、养殖技术等

6．动物医学类：动物医学;包括动物卫生检验、畜牧兽医、动植物检疫等

7．水产类：水产养殖学；海洋渔业科学与技术,名特水产养殖、资源与渔政管理等

8、农业经济管理类 (包括农业经济管理、林业经济管理、乡镇建设与管理)

四、医学

1．基础医学类：基础医学

2．预防医学类：预防医学, 卫生检验、妇幼卫生等

3．临床医学与医学技术类：临床医学；麻醉学；医学影像学；美容医学、医学检验、高级助产等

4．口腔医学类：口腔医学, 口腔修复工艺学

5．中医学类：中医学；针灸推拿学；蒙医学；藏医学

6．法医学类：法医学

7．护理学类：护理学, 高级护理、中西药结合护理

8．药学类：药学；中药学；药物制剂

你喜欢物理或者生物方面的专业，但理学类的物理或者生物方面的专业就业率不高。建议在工学类寻找适合女生学的物理或者生物方面的专业，如电气信息类，生物工程类。还有医学类等专业。

最佳答案

从近几年学生报考和大学毕业生就业情况来看，热门和较热门的专业有如下若干个:

国际经济与贸易、市场营销、财政学、法学、对外汉语、雕塑、表演、播音与主持艺术、广播电视编导、艺术设计、戏剧影视美术设计、摄影、动画、应用物理学、天文学、应用气象学、海洋科学、电子信息科学与技术、光信息科学与技术、环境科学、应用心理学、高分子材料与工程、热能与动力工程、电子信息工程、通信工程、生物医学与工程、城市规划、环境工程、制药工程、食品科学与工程、轻化工程、服装设计与工程、生物工程、农业电气化与自动化、园艺、水产养殖学、海洋渔业科学与技术、预防医学、口腔医学、护理学、信息管理与信息系统、工程管理、财务管理、人力资源管理、劳动与社会保障、农村区域发展、金融学、国际政治、外交学、治安学、边防管理、广播电视新闻学、广告学、编辑出版学、舞蹈编导、数学与应用数学、信息与计算科学、应用化学、资源环境与城乡规划管理、生态学、统计学、勘察技术与工程、无机非金属材料工程、机械设计制造及其自动化、材料成型与控制工程、自动化、计算机科学与技术、土木工程、港口航道与海岸工程、测绘工程、安全工程、交通工程、给水排水工程、水利水电工程、飞行技术、航海技术、包装工程、刑事科学技术、消防工程、草业科学、动物科学、麻醉学、医学检验、中医学、针灸推拿学、法医学、中药学、药物制剂。

其中，理科专业比较多，如国际经济与贸易、市场营销、中药学、药物制剂、数学与应用数学、信息与计算科学、应用化学、资源环境与城乡规划管理、预防医学、口腔医学、护理学、信息管理与信息系统、工程管理、财务管理、人力资源管理、服装设计与工程、生物工程、食品科学与工程、轻化工程、服装设计与工程、生物工程等均为理科专业。

文科专业主要为一些语言、文化等类别的专业及法律相关专业等等。比如现代汉语、英语、法学等专业。

文科和理科的主要区别在于，文科考试科目主要为历史地理政治，而理科主要为物理、化学、生物。一般理科报考人数较多，学校也较多，而且各层次学校比较齐全，能够形成完整的分数梯队，在高考时一般分数线也比文科低。如果你想了解详细的情况，并有针对的选择自己适合的专业，我建议你最好参考一下比如百度或者搜狐的高考频道/专栏，也可以向专家咨询适合自己的专业。希望我的回答能够对你有帮助。

推荐第3篇：理工科专业

理工科专业分为理、工、农、医四个学科门类，各学科专业设置如下：

一、理学

1．数学类：数学与应用数学；信息与计算科学

2．物理学类：物理学；应用物理学

3．化学：化学；应用化学

4．生物科学类：生物科学；生物技术

5．天文学类：天文学

6．地质学类：地质学；地球化学

7．地理科学类：地理科学；资源环境与城乡规划管理；地理信息系统

8．地球物理学类：地球物理学

9．大气科学类：海洋科学；应用气象学

10．海洋科学类：海洋科学；海洋技术

11．力学类：理论与应用力学

12．电子信息科学类：电子信息科学与技术；微电子学；光信息科学与技术

13．材料科学类：材料物理；材料化学

14．环境科学类：环境科学；生态学

15．心理学类：心理学；应用心理学

16．统计学类：统计学

二、工学

1．地矿类：采矿工程；石油工程；矿物加工工程；勘查技术与工程；资源勘查工程

2．材料类：冶金工程；金属材料工程；无机非金属材料工程；高分子材料与工程

3．机械类：机械设计制造及其自动化；材料成型及控制工程；工业设计；过程装备与控制工程

4．仪器仪表类：测控技术与仪器

5．能源动力类：核工程与核技术

6．电气信息类：电气工程及其自动化；自动化；电子信息工程；通信工程；计算机科学与技术；生物医学工程

7．土建类：建筑学；城市规划；土木工程；建筑环境与设备工程；给水排水工程

8．水利类：水利水电工程；水文与水资源工程；港口航道与海岸工程

9．测绘类：测绘工程

10．环境与安全类：环境工程；安全工程

11．化工与制药类：化学工程与工艺；制药工程

12．交通运输类：交通运输；交通工程；油气储运工程；飞行技术；航海技术；轮机工程

13．海洋工程类：船舶与海洋工程

14．轻工纺织食品类：食品科学与工程；轻化工程；包装工程；印刷工程；纺织工程；服装设计与工程

15．航空航天类：飞行器设计与工程；飞行器动力工程；飞行器制造工程；飞行器环境与生命保障工程

16．武器类：武器系统与发射工程；探测制导与控制技术；弹药工程与爆炸技术；特种能源工程与烟火技术；地面武器机动工程；信息对抗技术

17．工程力学类：工程力学

18．生物工程类：生物工程

19．农业工程类：农业机械化及其自动化；农业电气化与自动化；农业建筑环境与能源工程；农业水利工程

20．林业工程类：森林工程；木材科学与工程；林产化工

21．公安技术类：刑事科学技术；消防工程

三、农学

1．植物生产类：农学；园艺；植物保护；茶学

2．草业科学类：草业科学

3．森林资源类：林学；森林资源保护与游憩；野生动物与自然保护区管理

4．环境生态类：园林；水土保持与荒漠化防治；农业资源与环境

5．动物生产类：动物科学：蚕学

6．动物医学类：动物医学

7．水产类：水产养殖学；海洋渔业科学与技术

四、医学

1．基础医学类：基础医学

2．预防医学类：预防医学

3．临床医学与医学技术类：临床医学；麻醉学；医学影像学；医学检验

4．口腔医学类：口腔医学

5．中医学类：中医学；针灸推拿学；蒙医学；藏医学

6．法医学类：法医学

7．护理学类：护理学

8．药学类：药学；中药学；药物制剂

推荐第4篇：理工科研究生自我鉴定

二十几年的岁月，对自己的认识越来越深刻，总的来讲我是性格柔和，思想活跃，与人为善，勤奋刻苦，积极上进的的女孩

思想方面，研究生期间，我很荣幸成为一名中共预备党员，通过各级党支部教育指导以及身边党员同志的言传身教，对党的性质，纲领，路线，方针和政策等都有了更为深刻的认识；责任心加强，更加的奋发进取，不计较个人得失，兢兢业业，任劳任怨。

学习方面，我始终严格要求自己，不逃课不迟到，对所选的每一门功课都认真学习，对知识有着强烈追求，勤奋好学，态度端正，目标明确，牢固的掌握了所学专业知识和技能，同时在科研方面，把所学的理论知识真正的应用于实践活动中，把理论知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一；具有很好的自我学习能力和团队协作精神，顺利完成了导师分配的各项任务，并具有较强的写作和英文翻译能力，在核心期刊发表论文三篇。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，与人为善，与同学们和睦相处；积极参加班级活动，很好的融入班集体大家庭中去。

作为一名即将毕业的研究生，我认为社会是人生的一个大课堂，同时也是我们展现自我、实现自我的人生舞台。我满怀希望，尽最大努力使自己成为全面发展适应新时代发展要求的复合型人才。实现自己的人生价值。

推荐第5篇：理工科实习总结

工厂，未来的舞台

这是我第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。

实习这段日子，我受益匪浅。我开始认识到了作为一个食品行业，技术的关键性！先进的技术，可以提高生产力，从而提高公司的生产效益；先进的技术，是一个企业长久生存，与时俱进的必备。研发部忙活着的一群人，人人都本着技术才是硬道理的宗旨在那勤勤恳恳。车间的参观，让我明白了作为一个食品行业，卫生安全的重要性。和以前老师说的一样，卫生检验是食品的“眼睛”，它关系着广大消费群众的生命安全；我懂得了作为食品行业，工厂的规范性，从进出大门的严格把关，再到车间里面消毒灭菌，研究所卫生检验报告的呈报，都是那么的规范与严格。

说起前景，使我困惑的不仅仅是自身的原因。我们的这个专业在外人看来总是呈现出一种繁荣景象，所谓民以食为天嘛！事实又是怎样的呢？工厂的操作仪器是简单的，流水线生产需要一个食品专业的本科生真的是大材小用，企业更偏向于专科毕业的，因为他们的实战经验很足。再者，食品界的研发工作并不复杂，基本属于抄袭阶段，并不需要真正意义上的研发或者创新。正如一篇报道指出，全新的食品上市，他的成功率是百分之一。

实习可以说是在未来突然降临之前的缓冲地带。经验积累当然是重要的，而且必须。在这个过程中我从来没有蒙混过去的念头，我抱着还算虔诚的心态将一只脚迈进社会之中探试水的深浅。这只是浅尝辄止的，丝毫没有风险的探试。即便是这样，我也在当中发现了许多社会的残酷。工作着的人们对于现状的无奈，他们并不只是对于目前工作的，相反工作还很充实，虽然在很大程度上忙活了半天，结果总是不尽如人意，而这些令人失望的结果又完全不能归咎于他们的不努力，相反他们在紧张的忙碌中还时时刻刻为了效率和效益殚精竭虑。这样的工作状态无疑是让人疲惫的，使人的心理疲惫，而更让他们失落的是，对于并不像我们这样漫无目的的未来，他们也觉得非常狭窄。由于年纪，家庭等等诸多原因，基本上稳定的工作就是最大的福音了。但人总还是有上进心和更高追求的，在为了这些进行探索的时候，却处处制肘，从而使自己处于一种走投无路只有安于现状的状态。

在今后的工作中，我将克服不足，坚持不懈地努力学习各种理论知识，并用于指导实践，以更好的适应行业发展的需要；熟练的掌握各种业务技能才能更好的投入工作，我将通过多看、多学、多问、多练来不断的提高自己的各项业务技能；通过实践不断的总结经验，提高自己解决实际问题的能力，并在实践的过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情的对待每一件工作。

推荐第6篇：理工科专业（推荐）

理工科专业大全

理工科专业分为理、工、农、医四个学科门类，各学科专业设置如下：

一、理学

1．数学类：数学与应用数学；信息与计算科学

2．物理学类：物理学；应用物理学

3．化学：化学；应用化学

4．生物科学类：生物科学；生物技术

5．天文学类：天文学

6．地质学类：地质学；地球化学

7．地理科学类：地理科学；资源环境与城乡规划管理；地理信息系统

8．地球物理学类：地球物理学

9．大气科学类：大气科学；应用气象学

10．海洋科学类：海洋科学；海洋技术.海洋学

11．力学类：理论与应用力学

12．电子信息科学类：电子信息科学与技术；微电子学；光信息科学与技术

13．材料科学类：材料物理；材料化学

14．环境科学类：环境科学；生态学

15．心理学类：心理学；应用心理学.心理咨询

16．统计学类：统计学.电算化会计与统计、统计与会计等

二、工学

1．地矿类：采矿工程；石油工程；矿物加工工程；勘查技术与工程；资源勘查工程.黄金地质勘察与管理

2．材料类：冶金工程；金属材料工程；无机非金属材料工程；高分子材料与工程.化学装潢材料及应用、宝石学

3．机械类：机械设计制造及其自动化；材料成型及控制工程；工业设计；过程装备与控制工程,化工设备与机械、飞机及发动机维修

4．仪器仪表类：测控技术与仪器.自动化仪表及应用、医用电子仪器、测绘仪器

5．能源动力类：核工程与核技术.热能与动力工程、制冷低温技术、采暖与通风

6．电气信息类：电气工程及其自动化；自动化；电子信息工程；通信工程；计算机科学与技术；.软件工程.

7．土建类：建筑学；城市规划；土木工程；建筑环境与设备工程；给水排水工程.景观设计.工程造价.工程管理.

8．水利类：水利水电工程；水文与水资源工程；港口航道与海岸工程

9．测绘类：测绘工程.测量工程、环境治理工程.

10．环境与安全类：环境工程；安全工程.室内环境控制工程

11．化工与制药类：化学工程与工艺；制药工程.精细化工

12．交通运输类：交通运输；交通工程；车辆工程.油气储运工程；航海工程；航海技术；轮机工程.铁道运输

13．海洋工程类：船舶与海洋工程

14．轻工纺织食品类：食品科学与工程；轻化工程；包装工程；印刷工程；纺织工程；服装设计与工程

15．航空航天类：飞行器设计与工程；飞行器动力工程；飞行器制造工程；飞行器环境与生命保障工程.航天测控工程、空间工程

17．工程力学类：工程力学.工程结构分析

18．生物工程类：生物工程.生物医学工程

19．农业工程类：农业机械化及其自动化；农业电气化与自动化；农业建筑环境与能源工程；农业水利工程

20．林业工程类：森林工程；木材科学与工程；林产化工.

21．公安技术类：刑事科学技术；消防工程.刑侦技术等

22、公安学类 (包括侦查学、刑事侦察、经济犯罪侦察等)

23.实用技术类 (包括计算机网络工程与管理、建筑装饰设计与工程、信息与多媒体技术等)

三、农学

1．植物生产类：农学；园艺；植物保护；茶学,花卉、种植养殖

2．草业科学类：草业科学,商品花卉、园林花卉技术、种子种苗等

3．森林资源类：林学；森林资源保护与游憩；野生动物与自然保护区管理

4．环境生态类：园林；水土保持与荒漠化防治；农业资源与环境,风景园林、环境保护等

5．动物生产类：动物科学：蚕学,动物科学、经济动物、养殖技术等

6．动物医学类：动物医学;包括动物卫生检验、畜牧兽医、动植物检疫等

7．水产类：水产养殖学；海洋渔业科学与技术,名特水产养殖、资源与渔政管理等

8、农业经济管理类 (包括农业经济管理、林业经济管理、乡镇建设与管理)

四、医学

1．基础医学类：基础医学

2．预防医学类：预防医学, 卫生检验、妇幼卫生等

3．临床医学与医学技术类：临床医学；麻醉学；医学影像学；美容医学、医学检验、高级助产等

4．口腔医学类：口腔医学, 口腔修复工艺学

5．中医学类：中医学；针灸推拿学；蒙医学；藏医学

6．法医学类：法医学

7．护理学类：护理学, 高级护理、中西药结合护理

8．药学类：药学；中药学；药物制剂

推荐第7篇：理工科毕业生求职信

理工科毕业生求职信

大学四年，我的学习成绩一直保持优秀，工作和生活都本着“团结、奋进、求实、创新”的原则，时刻严格要求自己，不怕困苦，向自己的成功彼岸迈进。

在学习方面。本人以专业为主体，其他科目知识为辅。大学四年认真学习各科专业课程，已基本掌握专业知识以及与专业相关的知识体系。为了能很好的掌握所学知识，充分发挥数理统计的领域，我平时从不放弃过锻炼自己的机会；只要是跟统计学有关的事情我都要去尝试，去努力把它做好。另外，我非常注重英语能力的培养，每天早上坚持起来晨读，注重英语口语能力的培养；努力培养好英语语感；大学期间顺利通

过英语四六级考试，扎下了良好的英语基础。

四年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于面对未来，迈向社会的我来说是远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

作为一名好范文，也许我的知识有限，也许我还太年轻，缺乏实践经验，也许在某些方面我无法像其他人一样工作自如，但年轻意味着热情与活力。我没有太多经验，并不代表我不行。因为没有经验，反而更能让我将注意力集中在一件事情上，而不易受到外界干扰，保持自己的想法，保持自己的成就感。

这样才会更有动力，才会是大的收获。我自信能凭自己的能力和学习在毕业以后的工作学习与生活中克服各种困难，不断实现人生价值与追求的目标。

理工科学生的就业形势分析

大学是一个令人充满向往和理想的地方，进入大学时，我们都伴着意气风发的朝气，对未来的渴望指引我们来到这个理想的殿堂。或许当时我们不曾想过大学毕业时的状况，那么为了我们充满阳光的未来，就让大家一起随我来了解一下，我们即将面临的处境吧。

伴随着高校毕业生的人数不断的增加，近年来作为“学好数理化，走遍天下都不怕”的理工科大学生的就业形势也愈发的严峻。面对越来越严峻的就业形势，清楚的认识当今社会的就业现状，把握正确的就业观念，成为理工科毕业生亟待解决的问题。

近年来大学毕业生持续增加，理工科学生占据大学毕业生一半以上的数量。由于高校扩招，而带来的大学生就业人数急剧增长，而社会需求趋于饱和的问题也越加凸显。虽然高校扩招已经基本告一段落，但是高校扩招所带来的影响已经出现，并将在一段时期内长久

的存在。作为一个理工科学生，我们需要认识到我们未来的就业形势，它是严峻的，不可忽视的，而且并非十分乐观的存在。虽然我们还未步入社会，但是直面这种现状的时候马上就要到来了。对于我们大多数理工科学生来说，没有人可以逃避。从现在开始，了解社会现状，认清所处专业的就业情况，对自己有一个良好的定位，是十分急切的。

数据显示，2014年高校毕业生的数量达到727万，而这个数据在2014年是699万，2014年是680万，2014年是660万，2014年631万，2014年611万，2014年559万。明显发现2014年的毕业生数量比2014年多了近30万，而实时数据显示理工科学生占了大学生总数的70%左右。而这个数据可能会比调查显示的更高。这对于作为理工科学生的我们的确是个不太好的消息，看来2014年将会是新的史上最难就业季了，即“更难就业季”。分析毕业生人数持续增加，理工科学生就业愈加困难的原因，无非是

以下几个方面。

① 最近几年高校招生人数持续增加。由于进入20世纪以来，我国经济的持续高速的发展，国家对大学生的需求量不断的增加，国家政策鼓励高校扩招。正是这种对人才的需求，使得高校招生人数不断增长，从而导致高校的毕业生也持续增加。加上近年来海归人数的增加，更加剧了就业压力。可是当供大于求的时候，大学生毕业人数的过快增长也带来一些相应的负面问题。高校毕业生总数的增加自然表明理工科学生人数也在持续增加，相应的理工科毕业生的就业前景也不容乐观。高校毕业人数的持续增加是导致就业压力的最直接原因！ ② 理工科专业岗位需求正在向“日趋饱和”的方向发展。现在正处在大力

发展国家建设的时期，理工科大学生的需求量很大，建设型人才的需求催生了理工科院校的大规模招生。但是随着理工科毕业生数量急剧持续的增加，而有限的理工专业岗位日趋饱和的情况

下。对于未来几年的理工科毕业生来说，就业压力其实是非常大的。大多数岗位都已注入新鲜的血液，而年长的理工专业人士也处在黄金发展阶段，那么新毕业的理工科学生进入各自领域，发挥专长的机会就不断的减少，虽然也有一部分的理工工作者进入退休阶段，但是这种空缺根本填补不了理工科大学生就业岗位的空缺。岗位数量有限，限制了就业，增加了就业困难，岗位有限是最现实的客观原因！

③ 大多数大学生思想观念不成熟。我们不得不承认这是一个急功近利的时代。刚刚毕业的大学生自以为上了大学，就跟别人不一样，就一心想要一个他们心中的理想工作，结果就是：你想去的用人单位看不上你，想要你的用人单位你看不上！其实这也无可厚非，毕竟我们上大学就是为了能够找一个好的工作。但是对于刚刚毕业的大学生来说，还是脚踏实地，从基层做起，慢慢积累经验，以求日后的发展。主观因素

在就业过程中起到了不可忽视的作用！

④ 影响高校毕业生就业的体制机制障碍。社会的高速发展，所带来的体制机制的相对落后，也在一定程度上影响了理工科学生的就业。我国的教育体制处于转型的阶段，因此存在着专业设置不合理，教学环境制约，造成部分专业与实际需求不相符的现象，尤其是在高校扩招的现象严重，降低了教学质量。社会不能对大学生进行有效的利用，毕业大学生分布区域不均，一些需要大学生的的地方，大学生比较少。而一些地方的待就业大学生，则为了少量较优越的工作环境扎堆在一起，例如北京，上海。而国家没有十分针对性的对大学生进行有效的引导，和政策的鼓励。不难看出，解决体制问题是避免人才拥挤和优秀资源浪费，从而较大程度的解决理工科学生就业，一个比较有效的突破口。

⑤ 就业政策体系、服务体系和市场体系。就业机构相对较少，就业政策还不完善，社会服务体系相对落后，市

场自动调节能力不足。整体与社会经济的高速发展相脱节，人才数量的激增正在考验落后的就业政策。

⑥ 企业用工制度的不合理。地域歧视，性别歧视，学历歧视，户籍歧视，身体歧视。特别是对于理工科学生，尤其是理工科的女生们。相比较而言，往往理工科学女大学生并不享有同理工科男大学生一样的平等的就业机会和待遇。许多用人单位不能对男生和女生一视同仁，甚至有的用人单位在招聘启事中直接打出“限招男生”的字样，有的用人单位以种种理由拒招女生。当然地域歧视，学历歧视也是司空见惯。企业不以考量所需人才的能力为招聘指标，而是带着有色眼镜来招收学生，那么这种行为便会导致一些学生从一开始就业便面临了相当高的门槛。

面对种种对我们不利的情况，难道我们就不能进行有效的变通么。也许政策上可能会有一些我们无法改变，但是我们能改变自己。那么如何改变，如何

应对这些令人棘手的问题呢。那么就让我们来着手分析一下：

1．加强自我认识，对自我的性格和能力有个清醒全面的认识，认真分析自己的兴趣爱好，做好职业生涯规划。扎实课本理论，学好课本知识。知识改变命运。大学生的主要任务是学习，应当充分利用大学四年的宝贵时间，努力学好专业课知识，并在实践中得到锻炼。

2．加强社会实践，努力提升自身的综合素质，包括身体、心理素质与能力。当代大学生必须有把自己事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体的品格，崇尚真善美，坚持真理，有强烈的事业心和责任感，并具有良好的职业道德，树立正确的世界观、人生观、价值观。

3．加强人际交往能力，俗话说的好，读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。在进行学习，生活和社会锻炼的时候，多与人交往。加强自己的人际交往的能力，这个对自己与人的

沟通交流，对自己的就业有很大的帮助，也会让自己的就业机遇增加不少。

4．提高自身素质和修养。你要相信是金子总会发光的，而能让自己由内到外散发出一种能力的东西，就在于素质与修养。课余时间多读一些课外书籍，关注时事，这对于培养一个人的眼界，对于提升一个人的修养有很大的作用。而好的修养也会帮助你在未来的求职路上比别人更有优势，那么在这么激烈的竞争中，你就会占据了先机，那么对于别人来说的难题，也许在你求职的过程中就不会算是一个问题。

5．了解国家对大学生就业创业的相关政策，充分利用有利的条件。对于有经济优势的家庭，可以选择创业，因为国家在鼓励大学生创业方面，给予了很大的政策引导和经济扶持。对于家庭条件不太好的毕业生，可以选择参军，到城乡基层就业等国家鼓励的大学生就业渠道。

相信自己能力，对于我们理工科学

生来说，就业优势还是相对于文科生来说较好的。作为一个合格的理工科毕业生，把握住加强自身完善，提高个人素质。理性的定位就职类型，不盲目从众，发扬艰苦奋斗的精神，力避盲目追逐城市就业。正确把握工资福利，注重长远的利益。理工科大学毕业生尤其是面临着严重就业压力的女大学毕业生，更应该放低位置，踏实谦逊的寻求工作岗位。着实培养工作能力，注重长远发展，而不应该在求职中过于看重初始工资等物质利益。只要注重培养自己的能力，相信在不久之后，我们便会收到相应的回报，功夫不负有心人。

天道酬勤，有志者事竟成！

一

在校期间，本人通过不断的学习理论知识和参与社会实践，以及在学校老师的谆谆教诲、同学的帮助下，努力将自己塑造成为一个“为人诚实、基础扎实、工作踏实” 的青年。从思想上来说，我从一个小男孩到一个为人民服务的入

党积极分子，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我积极入入党的原因也是要努力实现自我价值。学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。

在身心素质方面，在校期间，养成了良好的生活习惯，积极参加学校、学院和班级组织的各项活动，身体健康，体育合格标准达标。同时也积极锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，具有良好的承受生活、工作压力的能力，适应社会发展要求。当然，本人还存在不足之处，诸如：

一是自信心不足，导致做事情过于瞻前顾后。

二是在工作中有时处理问题还不够成熟，这主要表现为工作中魄力不够，做事情不够果断，比较优柔寡断。

在今后的日子里，我会从自身找原因，扬长避短，努力改善自己，完善自我。

理工科专业大全

理工科专业分为理、工、农、医四个学科门类，各学科专业设置如下：

一、理学

1．数学类：数学与应用数学；信息与计算科学

2．物理学类：物理学；应用物理学

3．化学：化学；应用化学

4．生物科学类：生物科学；生物技术

5．天文学类：天文学

6．地质学类：地质学；地球化学

7．地理科学类：地理科学；资源环境与城乡规划管理；地理信息系统

8．地球物理学类：地球物理学

9．大气科学类：大气科学；应用气象学

10．海洋科学类：海洋科学；海洋技术.海洋学

11．力学类：理论与应用力学

12．电子信息科学类：电子信息科学与技术；微电子学；光信息科学与技术

13．材料科学类：材料物理；材料化学

14．环境科学类：环境科学；生态学

15．心理学类：心理学；应用心理学.心理咨询

16．统计学类：统计学.电算化会计与统计、统计与会计等

二、工学

1．地矿类：采矿工程；石油工程；矿物加工工程；勘查技术与工程；资源勘查工程.黄金地质勘察与管理

2．材料类：冶金工程；金属材料工程；无机非金属材料工程；高分子材

料与工程.化学装潢材料及应用、宝石学

3．机械类：机械设计制造及其自动化；材料成型及控制工程；工业设计；过程装备与控制工程,化工设备与机械、飞机及发动机维修

4．仪器仪表类：测控技术与仪器.自动化仪表及应用、医用电子仪器、测绘仪器

5．能源动力类：核工程与核技术.热能与动力工程、制冷低温技术、采暖与通风

6．电气信息类：电气工程及其自动化；自动化；电子信息工程；通信工程；计算机科学与技术；.软件工程.

7．土建类：建筑学；城市规划；土木工程；建筑环境与设备工程；给水排水工程.景观设计.工程造价.工程管理.

8．水利类：水利水电工程；水文与水资源工程；港口航道与海岸工程

9．测绘类：测绘工程.测量工程、环境治理工程.

10．环境与安全类：环境工程；安全工程.室内环境控制工程

11．化工与制药类：化学工程与工艺；制药工程.精细化工

12．交通运输类：交通运输；交通工程；车辆工程.油气储运工程；航海工程；航海技术；轮机工程.铁道运输

13．海洋工程类：船舶与海洋工程

14．轻工纺织食品类：食品科学与工程；轻化工程；包装工程；印刷工程；纺织工程；服装设计与工程

15．航空航天类：飞行器设计与工程；飞行器动力工程；飞行器制造工程；飞行器环境与生命保障工程.航天测控工程、空间工程

17．工程力学类：工程力学.工

程结构分析

18．生物工程类：生物工程.生物医学工程

19．农业工程类：农业机械化及其自动化；农业电气化与自动化；农业建筑环境与能源工程；农业水利工程

20．林业工程类：森林工程；木材科学与工程；林产化工.

21．公安技术类：刑事科学技术；消防工程.刑侦技术等

22、公安学类

23.实用技术类

三、农学

1．植物生产类：农学；园艺；植物保护；茶学,花卉、种植养殖

2．草业科学类：草业科学,商品花卉、园林花卉技术、种子种苗等

3．森林资源类：林学；森林资源保护与游憩；野生动物与自然保护区管理

4．环境生态类：园林；水土保持与荒漠化防治；农业资源与环境,风景园

林、环境保护等

5．动物生产类：动物科学：蚕学,动物科学、经济动物、养殖技术等

6．动物医学类：动物医学;包括动物卫生检验、畜牧兽医、动植物检疫等

7．水产类：水产养殖学；海洋渔业科学与技术,名特水产养殖、资源与渔政管理等

8、农业经济管理类

四、医学

1．基础医学类：基础医学

2．预防医学类：预防医学, 卫生检验、妇幼卫生等

3．临床医学与医学技术类：临床医学；麻醉学；医学影像学；美容医学、医学检验、高级助产等

4．口腔医学类：口腔医学, 口腔修复工艺学

5．中医学类：中医学；针灸推拿学；蒙医学；藏医学

6．法医学类：法医学

7．护理学类：护理学, 高级护理、中西药结合护理

8．药学类：药学；中药学；药物制剂

理工科专业分为理、工、农、医四个学科门类，各学科专业设置如下：

一、理学

1．数学类：数学与应用数学；信息与计算科学

2．物理学类：物理学；应用物理学

3．化学：化学；应用化学

4．生物科学类：生物科学；生物技术

5．天文学类：天文学

6．地质学类：地质学；地球化学

7．地理科学类：地理科学；资源环境与城乡规划管理；地理信息系统

8．地球物理学类：地球物理学

9．大气科学类：海洋科学；应用气象学

10．海洋科学类：海洋科学；海洋技术

11．力学类：理论与应用力学

12．电子信息科学类：电子信息科学与技术；微电子学；光信息科学与技术

13．材料科学类：材料物理；材料化学

14．环境科学类：环境科学；生态学

15．心理学类：心理学；应用心理学

16．统计学类：统计学

二、工学

1．地矿类：采矿工程；石油工程；矿物加工工程；勘查技术与工程；资源勘查工程

2．材料类：冶金工程；金属材料工程；无机非金属材料工程；高分子材料与工程

3．机械类：机械设计制造及其自动化；材料成型及控制工程；工业设计；过程装备与控制工程

4．仪器仪表类：测控技术与仪器

5．能源动力类：核工程与核技术

6．电气信息类：电气工程及其自动化；自动化；电子信息工程；通信工程；计算机科学与技术；生物医学工程

7．土建类：建筑学；城市规划；土木工程；建筑环境与设备工程；给水排水工程

8．水利类：水利水电工程；水文与水资源工程；港口航道与海岸工程

9．测绘类：测绘工程

10．环境与安全类：环境工程；安全工程

11．化工与制药类：化学工程与工艺；制药工程

12．交通运输类：交通运输；交

通工程；油气储运工程；飞行技术；航海技术；轮机工程

13．海洋工程类：船舶与海洋工程

14．轻工纺织食品类：食品科学与工程；轻化工程；包装工程；印刷工程；纺织工程；服装设计与工程

15．航空航天类：飞行器设计与工程；飞行器动力工程；飞行器制造工程；飞行器环境与生命保障工程

16．武器类：武器系统与发射工程；探测制导与控制技术；弹药工程与爆炸技术；特种能源工程与烟火技术；地面武器机动工程；信息对抗技术

17．工程力学类：工程力学

18．生物工程类：生物工程

19．农业工程类：农业机械化及其自动化；农业电气化与自动化；农业建筑环境与能源工程；农业水利工程

20．林业工程类：森林工程；木材科学与工程；林产化工

21．公安技术类：刑事科学技术；

消防工程

三、农学

1．植物生产类：农学；园艺；植物保护；茶学

2．草业科学类：草业科学

3．森林资源类：林学；森林资源保护与游憩；野生动物与自然保护区管理

4．环境生态类：园林；水土保持与荒漠化防治；农业资源与环境

5．动物生产类：动物科学：蚕学

6．动物医学类：动物医学

7．水产类：水产养殖学；海洋渔业科学与技术

四、医学

1．基础医学类：基础医学

2．预防医学类：预防医学

3．临床医学与医学技术类：临床医学；麻醉学；医学影像学；医学检验

4．口腔医学类：口腔医学

5．中医学类：中医学；针灸推拿学；蒙医学；藏医学

6．法医学类：法医学

7．护理学类：护理学

8．药学类：药学；中药学；药物制剂

推荐第8篇：理工科毕业论文格式

毕业论文格式范例试论船舶雾中避碰

（论文题目用三号黑体居中打印，题目下面空一行打印摘要）

[摘要] 碰撞事故在海难事故中占有很大比例，经常造成船舶、财产、人命的巨大灭失和伤亡。本文根据自己掌握的船舶雾航知识，........................

[关键词] 能见度不良

船舶避碰

安全航速

电子海图显示与信息系统

说明：题目（三号黑体字）居中打印，下面空一行打印摘要。[摘要]二字（四号黑体），[摘要]二字后空一格打印内容(小四号宋体).摘要内容下空一行打印[关键词]三字(用四号黑体),其后为关键词(用小四号宋体),每两个关键词之间空两格。题目、中文摘要、关键词合打一页，英文摘要另打一页。

Abstract: The probability of collision accidents is very high in the restricted visibility, especially in fog.This paper describes the responsibilities and methods for the collision avoidance between the veels in fog.It sums up the causes of the collisions happened in fog and puts out some methods and precautions for preventing this kind of collision by analyzing the collision accidents in fog.This paper also pointed out how to prevent the basis of collision accidents. It analysis\'s and indicates the methods of multi-ship collision avoidance.It also instructs the importance to use ECDIS in ship\'s collision avoidance in fog in future.

Keywords: Restricted visibility Collision avoidance

Safe speed

ECDIS

说明:英文摘要题目全部采用小四号Arial字体,摘要内容均用五号Arial字体.

目

录

（\"目录\"二字用四号黑体，下空二行为章、节及开始页码）引言 7 第1章

雾对船舶航行安全的影响 8 1.1 雾及雾区 8 1.1.1 雾 8 1.1.2 雾区 8 1.2雾是影响船舶航行安全的大敌 9 第2章雾中船舶碰撞事故的预防措施 10 2.1充分发挥\"人\"在雾航中的作用 10 2.3及早地采取避让行动 10 第3章船舶雾中避让 11 3.1雾航时的避让方式 11 3.1.1单凭转向避让 11 第4章 ECDIS对船舶雾航避碰的影响 12 结束语 13 致

谢 15 参考文献 16 附录 17 说明：章、节、小节及开始页码，采用小四号宋体。页码放在行末，目录内容和页码之间用虚线连接。引

言

在经济全球化的带动下，航运事业蓬勃发展，船舶数量迅速增加，正在向大型化、专业化和高速化发展。在带来巨大经济效益的同时，船舶碰撞事故也在不断增加，这其中雾中碰撞事故占有很大比例，据国外有关方面统计，近几十年内，数千次海上碰撞事故中约有80%以上发生在能见度不足1nmile的雾天[1]，所以，在船舶营运中，雾中船舶避碰至关重要。

说明：引言（前言）另打一页，用小四号宋体打印（若有标题用四号黑体字）

第1章

雾对船舶航行安全的影响

（每章标题以四号黑体字居中打印；\"章\"下空二行为\"节\"） 1.1 雾及雾区

（\"节\"以四号字宋体左起打印，\"节\"下空一行为\"小节\"

1.1.1 雾（\"小节\"以小四号黑体字左起打印，换行打印论文正文，正文用小四宋体打印）

雾是近地层大气中悬浮的、使能见度下降到1Km以下的大量小水滴或小冰晶的结合体。雾产生在气团内部或锋线附近，是影响能见度最主要因子（能见度：正常目力所见到的最大距离）。

雾根据其成因可分为平流雾、锋面雾、辐射雾和地形雾。其中平流雾浓度大，厚度大，水平范围广，持续时间长，是由暖湿空气流经冷水面或沿岸形成的，有很强的季节性和区域性，对航海安全威胁最大。

第2章

雾中船舶碰撞事故的预防措施

（另起一页打印第2章） 2. 1充分发挥\"人\"在雾航中的作用

国际海事界认为：\"船舶海难事故80%以上是人为因素导致的\"。据1991年权威统计，船舶碰撞事故中，由于\"人\"的原因导致的比例为96%，\"人\"在\"人、船、环境、管理\"中占有重要地位[参考文献2]。

表2-1 熵值

（说明：表格按章顺序编号，如表2-1为第二章第一表，表应有标题，表题放在表上方，用小四号宋体字。表内必须按规定的符号注明单位，表中文字可根据需要采用小于小四号字体。）

图2-1 各态势下避让行动在各距离时熵值比较图

（说明：图题若采用中英文对照时，其英文字体为五号正体，中文字体为五号宋体，引用图应在图题的左上角标出文献来源；图号按章顺序编写，如图3-1为第三章第一图。如图中含有几个不同部分应将分图号标注在分图的左上角，并在图题下列出各部分内容，图题放在图下方，用小四号宋体字。）

(4) 说明：公式书写应在文中另起一行，居中书写。公式的编号加圆括号，放在公式右边行末，公式和编号之间不加虚线，公式后应注明编号，该编号按章顺序编排。

结论

通过对船舶雾航特点，船舶雾航中碰撞的预防，船舶雾航避让方法采取以及雾航雷达快速标绘等的探讨和分析，综合专家学者以及航海者多年的航海经验，结合我在海上实践中的所见、所闻、所感，我认为，为了保证船舶雾中航行安全，航海人员应做到以下几点：

(1).具备极强的责任心和本质安全观念，时刻保持正规了望，严格遵守《国际海上避碰规则》，高度戒备,特别谨慎驾驶。

(2).提高个人素质，充分发挥\"人\"在\"人，船，环境，管理\"中的主观能动性和决定性作用。

(3).正确使用雷达、ARPA、舵、主机、VHF、声号等助航设备，防止因不正确使用它们产生的不协调避让行动,避免碰撞事故的发生。

(4).使用安全航速行驶。非有充分的客观条件和把握不应高速行驶，同时,注意到因减速过多而导致丧失舵效，致使失去对船舶和局面的控制力的负面影响。

（说明：结论另打印一页，结论二字用四号宋体字，结论内容为小四号宋体字）

致谢语

--------------------

-----------

----------

最后，对本论文给予关心和帮助的领导、老师、航海家、驾驶员再次表示衷心的感谢！

（说明：致谢另打印一页，致谢语三字用四号黑体字，内容为小四号宋体字。）

参考文献

[1] 吴兆麟.船舶避碰与值班[M].大连：大连海事大学出版社,1998.[2]金中.雾中慢速也会带来其他患害[J].中国航海.1999，26（3）：4-10 .

[3] F.P coenen G.P smeaton A.G Bole ,knowledge-based collision avoidance,The Journal of navigation, 1989 .42(1).

说明：参考文献另打印一页，\"参考文献\"四字用四号黑体字，内容用五号宋体字。格式按《集美大学学报》（自然科学版）或（哲学社会科学版）的要求打印。

推荐第9篇：理工科毕业论文格式

一、毕业论文（设计）主要构件

（一）封面

（二）论文正文部分

（三）参考文献

（四）致谢

二、各构件的内容及技术规范

（一）封面的内容及技术规范

1．封面由学校或院系统一印制，具体内容由学生打印或填写。

2．封面的技术规范

封面内容的填写或打印，要美观、工整、清晰，提交论文的具体时间，用汉字打印或书写（如二○○五年四月），外语等特殊专业除外。

（二）论文正文部分的内容及技术规范

1．本科生毕业论文（设计）的基本格式：文科类参照《陕西师范大学学报》（哲学社会科学版），理工科类参照《陕西师范大学学报》（自然科学版）的格式要求打印，但是不分栏排版；特殊学科专业学生的毕业论文（设计）写作格式可由院（系）统一规定。

为了与下角零相区别，理工科类毕业论文（设计）中的句号可使用实心点，建议同一专业的学生使用同一标准。

2．论文正文部分的内容及字体要求

（1）总题目用3号宋体、加粗，副标题用小3号宋体。

（2）姓名用4号楷体。

（3）作者有关信息括号内的具体单位、地址、邮编用小4号宋体。

（4）“摘要”两字用小4号黑体，中间空一字；摘要的具体内容用小4号楷体；约200～300字；行距为20磅。

（5）“关键词”三个字用小4号黑体；关键词的具体内容用小4号楷体；3～5个。

（6）论文主体部分

①论文一级标题，4号宋体、加粗；

②论文二级标题，小4号宋体、加粗；

③论文主体部分除一级、二级标题外，全部用小4号宋体；行距为20磅。（7）英文题名、英文作者署名及单位、英文摘要、英文关键词，与中文一一对应，置于参考文献之后。

（ 8）英文总题目用Times New Roman 四号字体、加粗。副标题用Times New Roman 小4号字体。

（9）英文作者署名及单位用Times New Roman 小4号字体

（10）英文摘要“Abstract”用小4号黑体，加粗；具体内容用 Times New Roman 小4号字体。

（11）英文关键词“Key Words”用小4号黑体，加粗；几个关键词均用Times New Roman 小4号字体。

（三）参考文献及注释的技术规范

毕业论文（设计）参考文献及注释的格式相应地参照《陕西师范大学学报》（哲学社会科学版）和《陕西师范大学学报》（自然科学版）的要求执行。详细如下：

1．文科参考文献及注释技术规范

注释是对文章篇名、作者等及文内某一特定内容的进一步解释或补充说明。篇名、作者注置于当页地脚；文内有关特定内容注可夹在文内（加圆括号），也可置于当页地脚；注释序号用带圆括号的阿拉伯数字表示。

参考文献采用顺序编码制，在引文处按引用文献在论文中出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内；同一文献在一文中被反复引用者用第一次出现的序号标示，属著作者应在序号后加圆括号注明页码或章、节、篇名。文后参考文献表的排列顺序以正文出现的先后为准；表上以“［参考文献］”作为标示；序号左顶格，用阿拉伯数字加方括号标示，每一条目的最后均以实心点结束。参考文献表置于文末，按GB／T 7714—2005《文后参考文献著录规则》其格式为：

（1）专著(含以各种载体形式出版的普通图书、古籍、学位论文、会议文集、汇编、多卷书、丛书等)——［序号］主要责任者.题名：其他题名信息［文献类型标志］.其他责任者.版本项.出版地:出版者,出版年:引用页码.示例：

［1］余敏.出版集团研究［M］.北京：中国书籍出版社，2001：179-193.

［2］中国社会科学院语言研究所词典编辑室.现代汉语词典［M］.修订本.北京：商务印书馆，1996:258-260.

［3］王夫之.宋论［M］.刻本.金陵：曾氏，1845(清同治四年).

（2）专著中的析出文献——［序号］析出文献主要责任者.析出文献题名［文献类型标志］.析出文献其他责任者∥专著主要责任者.专著题名:其他题名信息.版本项.出版地:出版者，出版年: 析出文献起至页码.示例：［1］马克思.关于《工资、价格和利润》的报告札记［M］∥马克思，恩格斯.马克思恩格斯全集：第44卷.北京：人民出版社，1982：505.

［2］卞葆.编辑体制改革中的质量管理工作［C］∥田胜立.出版转制与编辑工作——中国编辑学会第九届年会论文集.北京：中国大百科全书出版社，2005：67-70.

（ 3）期刊中的析出文献——［序号］主要责任者.文献题名［J］.刊名，年，卷（期）：起至页码.(对于合期中的析出文献，在圆括号内注明合期号).示例：

［1］钱志熙.论唐诗体裁系统的优势［J］.陕西师范大学学报(哲学社会科学版)，2005，34(4)：49-55.

［2］郭沫若.社会革命的时机［J］.洪水，1926，1(10／11).

（4）报纸中的析出文献——［序号］主要责任者.文献题名［N］.报纸名,出版日期(版次).示例：

［1］丁文祥.数字革命与竞争国际化［N］.中国青年报，2000－11－20(15).（5）电子文献——主要责任者.题名：其他题名信息［文献类型标志／文献载体标志］.出版地：出版者，出版年(更新或修改日期)［引用日期］.获取和访问路径.示例：

［1］江向东.互联网环境下的信息处理与图书管理系统解决方案［J／OL］.情报学报，1999，18(2):4［2000－01－18］.http://www.daodoc.com／periodical／qbxb／qbxb99／qbxb990203.

（6）外文文献——用印刷体书写或打印。主要责任者字母全部大写，所列项目及次序与中文文献相同。忌用中文叙述外文。

2．理工科参考文献及注释技术规范

参考文献务必规范化，未公开发表的资料请勿引用。文献序号以文中出现先后顺序编排，著录格式如下：

（1）书籍——作者姓名．书名［M］．版次（初版不写）．

出版地：出版社，出版年．起止页码．

例：王国俊．数理逻辑引论与归结原理［M］．北京：科学出版社，2003．1～18．

（2）译著：原作者姓名．书名［M］．版次（初版不写）．译者姓名．出版社，出版年．起止页码．

例：Evi Nemeth,Garth Snyder,Trent R Hein.Linux系统管理技术手册［M］．张辉译．北京：人民邮电出版社，2004．53～56．

（3）期刊论文——作者姓名．文章名［J］．期刊名，年，（卷）期:起止页码．

例：华佳，张舒，程建春．三元周期结构声禁带形成机理［J］．物理学报，2005，54(3)：1 261～1 266．

（4）论文集中的析出文献——作者姓名．文章名［A］．论文集编者．论文集名［C］．出版地：出版社，出版年．起止页码．

例：钟文发．非线性规划在可燃毒物配置中的应用［A］．赵炜．运筹学的理论与应用［C］．西安：西安电子科技大学出版社，1996．468～472．

（5）学位论文——作者姓名．文章题名［D］．文章收藏单位，文章答辩年份．

例：吕长虹．网络的可靠性和最小广播图研究［D］．南京大学数学系，2000．

（6）国际或国家标准——制定标准的机构．标准代号-发布年．标准名称［S］.出版地：出版社，出版年．

例：全国文献工作标准化技术委员会第六分委员会．GB6447-86文献编写规则［S］.北京：中国标准出版社，1986．

（7）专利——专利所有者．专利名称［P］．专利国别：专利号，出版日期．

例：姜锡洲．一种温热外敷药创备方案［P］．中国专利：881056073，1989-07-26．

（8）电子文献——作者姓名．题名［电子文献/载体类型标识］．地址，发表日期/引用日期．

例:王明亮．关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].http://www.daodoc.com/,1998-08-16/1998-10-04.文献作者3名以内应全部列出，4名以上的只列出前3名，后加“等”（或etal）;外文作者姓在前，名在后，名可用缩写，不加缩写点。

3．“参考文献”用小4号黑体，加方括号居中，具体内容用小4号宋体。 4．如有“注释”具体内容用小5号楷体。

（四）致谢的技术规范

1．致谢另起一页，放在论文的最后。

2.“致谢”两个字用4号宋体、加粗；居中；两个字可以间隔一定的距离。

3.致谢的内容用小4号楷体；400～600字；行距为20磅。

三、排版、印刷、装订 1．装订顺序：同构件顺序

2．页码在下方；居中（不要装饰线）

3.左装订

4.装订整齐，不再裁切

附件1：陕西师范大学本科生（文科）毕业论文“正文和参考文献”写作体例参考格式（选自陕西师范大学学报（哲学社会科学版），2005，34（6），点击本网页最下方“附件”查看，仅供参考，毕业论文（设计）字号、字体、版式的具体打印要求以本写作技术规范为准）

附件2：陕西师范大学本科生（理工科）毕业论文“正文和参考文献”写作体例参考格式（选自陕西师范大学学报（自然科学版），2006，34（3）,点击本网页最下方“附件”查看，仅供参考，毕业论文（设计）字号、字体、版式的具体打印要求以本写作技术规范为准）

推荐第10篇：理工科考研总结

考研总结

不知不觉已到六月，回想起考研的点点滴滴，感慨万千。考研是我经过深思熟虑后的选择，我本科成绩平平，学校也并非211之类的重点学校，而大学本科就业难，而且我也想提高一下自己，因此，我果断地选择了考研。

俗话说“冰冻三尺非一日之寒”，考研是一个逐渐积累的过程，不能够一蹴而就。所以要想考研成功就必须肯下苦功，坚持不懈，耐得住“寂寞”。

下面我来重点说一下我考研复习阶段的学习方法。

先说一下数学，我选的是工科，所以数学考的是数一，包括高数、概率论和线性代数。由于要掌握得东西很多，我的数学也一直很差，高数在其中占比例最大，而且内容也多，难度也是最大的，所以要提早复习高数，再复习线代和概率。第一轮先看课本，对各个知识点有大致的了解，并把各章后面的练习题做一下以便巩固一下知识点。第一轮复习一定要静下心仔细看，面面俱到，不要浮躁，不求速度，但求质量。第一轮下来会有遗忘，这是正常现象，所以要抓紧进行第二轮复习。我用的是李永乐的《复习全书》。这本书讲得非常详细，而且例题全是以往的考研真题，所以各题都要研究透，实在不明白的可以问同学及老师。第二轮结束之后接着进行第三轮复习，这次仍然主要是看《复习全书》，但这次主要目的是查缺补漏，所以不必细看，只要把自己掌握的不好的地方仔细看就好。进行第三轮复习的时候可以同时做真题了。真题可以分类做，也可以分年份，但那一定要多做几遍。

再说说英语。考研中英语不会拉开很大的分数，但每年都有很多同学因为英语没有过线而痛失读研的机会，因此，我们应该给予英语以特殊的重视。考研复习的最初阶段，其实应该从背单词开始。因为单词是英语的基础，而且比较费工夫。许许多多英语高分同学的经验中都有一条：英语单词书背了若干遍了。在过了单词关后，我们应该集中力量复习阅读和完形填空。因为阅读在考研英语中的性价比是最高的，而完形与阅读自然有相同之处。阅读和完形的复习，应该贯穿于考研英语复习的始终。不要过分重视语法，考研英语对语法的要求不高。进入12月，一定要练习写作文，寻找可能会考的话题着重练习。

接下来说说政治。其实政治主要是背和记，但是由于政治的科目繁多、内容杂乱，因此，最好能有一套系统的复习方案，可以报辅导班。此外，一定要有自己的主见，不能盲目相信考前押题，上考研班时，要着重听老师的解题思路和方法。

然后说说专业课的复习。专业课复习一定要赶早，不能听信别人“最后复习专业课”的言论，我九月才刚刚开始复习，已经有点晚了，而且还没有有效地组织复习，因此成绩差强人意。专业课复习中，信息是第一位的。要尽全力搞到目标院校课程的笔记、课件等等。其次，一定要反复研读历年真题，找出其中的规律，你会有意外的收获。

最后说一下复试，其实复试很简单。面对老师要表现的大方、从容、自信，切记不要盲目夸大自己，谨记谦逊即可。

不要盲目的选择参考书，其实最好的参考书就是真题。以上就是我对考研的一点经验。希望能帮助师弟师妹们，祝大家考研成功。

第11篇：大学生社会实践总结报告理工科

XXXXXXX 大学

XXXXX年大学生社会实践总结报告

姓名：XXX学院：XX学院班级：XXXXXXXXXX学号：XXXXXXXXXXXXX填表日期：XXXX年X月X号

XXXXX大学

二○一○年一月

第12篇：理工科大学毕业生自我鉴定

一

在校期间，本人通过不断的学习理论知识和参与社会实践，以及在学校老师的谆谆教诲、同学的帮助下，努力将自己塑造成为一个“为人诚实、基础扎实、工作踏实” 的青年。从思想上来说，我从一个小男孩到一个为人民服务的入党积极分子，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我积极入入党的原因也是要努力实现自我价值。学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。

一是自信心不足，导致做事情过于瞻前顾后。

二是在工作中有时处理问题还不够成熟，这主要表现为工作中魄力不够，做事情不够果断，比较优柔寡断。

在今后的日子里，我会从自身找原因，扬长避短，努力改善自己，完善自我。

第13篇：加拿大理工科奖学金申请

江苏省金阳光出国服务中心加拿大理工科奖学金申请

加拿大理工科奖学金申请，理工，是一个广大的领域，包括：物理化学、生物、工程、天文、数学，以及这六大类方面的各种运用与组合衍生出的其他专业，如计算机科学、建筑、精算等。理工科，其实就是自然科学与科学技术的相结合，即ScienceandEngineering。在加拿大，一般理工科并不在一个学院，而是有专门的理学院与工程学院。加拿大留学和美国留学一样理工科奖学金申请存在一定的难度。加拿大哪些学校容易申请到奖学金呢，南京金阳光留学和你一起来看一下名校理工奖学金申请的需要做哪些准备。

加拿大理工科奖学金申请，理工科对于中国学生一直以来都是强项，所以在留学专业的选择上，理工科也一直都是热门之选。加拿大拥有众多在理工科方面闻名世界的大学，如麦吉尔大学的生物、麦克马斯特大学的工程、多伦多大学的物理化学、滑铁卢大学的数学与计算机等。本专题将为您详细介绍加拿大大学本科理工类专业的申请全攻略。

前期准备

好的介绍信可以决定奖学金命运

加拿大理工科奖学金申请，加拿大大学判断一个学生是否有资格拿奖学金的标准一般有两个：标准考试的成绩及有无社会实践经历，并且这两者是并重的。所以如果你的成绩很优秀，并且履历表上已经小有成就，那么恭喜你，你无需额外提出奖学金的申请，学校在发放录取通知书的时候会自动“奉上”可观的奖学金。

当然，以上的情况只适用于小部分相当优秀的学生，大部分留学生还是要对奖学金提出申请，并接受学校的评估。这过程中有一个步骤是大家最容易忽视但是却是非常重要的。

申请奖学金的时候，你需要写一封信递交奖学金管理员来咨询更多信息，并领取一张申请表介绍一下自己。这是向管理员展示你是最佳候选人的绝好时机，所以在发信前一定要花一些时间仔细斟酌，务必简明扼要且信息全面。

申奖的N种可能

加拿大理工科奖学金申请，据南京金阳光留学介绍加拿大的博士生绝大部分是全奖，而硕士生大部分全奖（理工科比较适用，商科例外）。这些奖学金是在整个学习期间都有保证的（硕士一般保证两年，博士一般保证四年）。

加拿大的研究生奖学金也不用单独申请，只要有admiion（录取）就基本意味着是全奖。

加拿大理工科奖学金申请，学校会给被录取的人一个奖学金的package，奖学金的总额会达到签证标准（加拿大移民部的学生签证标准：在减去学费后，一年有一万加元的资金）。至于这个package的组成，一般是大部分是奖学金，小部分TA/RA（助教/助理研究员）还有学校发放的补贴。

江苏省金阳光出国服务中心

加拿大理工科奖学金申请，没有奖学金或者不能保证提供全奖的录取，学生会收到学校明确的说明，要学生自己准备资金，或者申请其它公共奖学金。公共奖学金一般比较难拿。

加拿大留学申请奖学金的几种方法

加拿大留学申请奖学金的几种方法，高考过后金阳光留学接到了很多咨询加拿大留学问题的家长，费用问题是问到最多的，加拿大留学费用不低这是大家都知道的问题，如何能省钱是最重要的，加拿大留学和美国留学一样奖学金制度完善，但是留学生申请奖学金是非常难的，因为每年向美国留学、加拿大留学递交申请材料的学生非常多，加拿大留学本科奖学金有哪些？这对于某个为留学生设置了两三个奖学金名额的系来说，其竞争的激烈程度可想而知，对申请人的学习成绩、学习能力和英语水平要求较高。一般有：

加拿大留学申请奖学金的几种方法，助学金(Fellowship)：助学金根据学生的学习成绩颁发。得到助学金的学生不仅可以解决学费还可以得到一定的生活费，而且一般不用为学校工作。

奖学金(Scholarship)：根据学生的学习成绩和经济能力发放。得到奖学金的学生可以解决学费，有时也可获得一些生活费。

补助金(Grant)：补助金的颁发要求和奖学金相仿。

学费全免或部分减免(Full/PartialTuitionWaiver)：根据学生的学习成绩减免学生全部或部分学费，但生活费需自理。

加拿大留学申请奖学金的几种方法，研究助理金(ResearchAistantship)：根据学生学习成绩和研究能力颁发，获此奖的学生可解决学费，但必须在校内工作。学校根据学生工作时间给予报酬，但通常一周不能超过20小时。其主要工作是协助教授从事研究工作。

教学助理金(TeachingAistantship)：根据学生的学习成绩和英语水平颁发，其待遇和研究助理金相仿，只是担任的工作是协助教授的大学本科生的教学工作。

两种划分方式

按照来源分。这些奖学金和助学金可分为：1.加拿大政府提供的；2.私人及私人性质的基金会提供的；3.学校提供的。

加拿大留学申请奖学金的几种方法，按学科分。该类奖学金主要是奖励或促进某些领域的研究。有的是按申请人的成绩决定是否给奖学金，成绩优异者机会多。大多数奖项同时取决于以上两种因素。奖学金是无偿提供给本人的，获奖人数相对有限，奖项金额多寡不一。如，安大略研究生奖学金(OntarioGraduateScholarship简称OGS)每年有1，000多个名额，绝大部分名额给加拿大公民及永久公民，给外国学生的名额只有几十个。每个名额的金额约13，000多加元。更有甚者，各个大学为了鼓励本校学生拿到OGS，为校争光，给获取OGS的佼佼者锦上添花，再加更多的奖学金。有的学生同时得到几项奖学金，年总额达到30，

000加元。助学金是为经济困难的学生提供的经济资。

两种发放方式

有直接对研究生和学者本人的，研究生申请获准后，奖学金无条件地发给本人。

加拿大留学申请奖学金的几种方法，有加拿大政府提供给某个国家的，属于加拿大援助外国的发展项目。申请者须先向本国政府(或向驻加大使馆)提出，由本国机构认可。获得这种奖学金的人，要和本国政府签合同，列入公派项目，在加完成学业后必须回国服务。

加拿大留学申请奖学金的几种方法，金阳光留学专家介绍奖学金一般只有一个学年，读硕士可延长1年，读博士可延长1至3年，但若1年后成绩平平，或不想继续攻读者，奖学金就不予延长。助教或助研津贴一般也有时间限制，为了给刚来的学士提供更多机会，往往鼓励原持有此项津贴的人让位，不予延长。

公民和永久居民可以申请省政府的学生贷款。在上学期间不收利息。毕业后可以做个计划每个月还一点，利息很低。

加拿大留学本科奖学金有哪些

加拿大留学本科奖学金有哪些，大家都知道加拿大留学和美国留学一样一直是留学人数最多的国家，更重要的原因是很多人通过加拿大移民美国，美国的社会福利待遇是很诱人，但是高昂的留学费用也是很多家庭承担不起的，正因为每年向美国、加拿大大学递交申请材料的学生非常多，这对于某个为留学生设置了两三个奖学金名额的系来说，其竞争的激烈程度可想而知，对申请人的学习成绩、学习能力和英语水平要求较高。怎样申请加拿大名校的奖学金呢，南京金阳光就和你一起看一下加拿大六种奖学金：

加拿大留学本科奖学金有哪些，助学金Fellowship：根据学生的学习成绩颁发。得到助学金的学生不仅可以解决学费，还可以得到一定的生活费，而且一般不用为学校工作。

奖学金Scholarship：根据学生的学习成绩和经济能力发放。得到奖学金的学生可以解决学费，有时也可获得一些生活费。

补助金Grant：补助金的颁发要求和奖学金相仿。

加拿大留学本科奖学金有哪些，学费全免或部分减免Full/PartialTuitionWaiver：根据学生的学习成绩减免学生全部或部分学费，但生活费需自理。

加拿大留学本科奖学金有哪些，研究助理金ResearchAistantship：根据学生学习成绩和研究能力颁发，获此奖的学生可解决学费，但必须在校内工作。学校根据学生工作时间给予报酬，通常一周不能超过20小时。其主要工作是协助教授从事研究工作。

教学助理金TeachingAistantship：根据学生的学习成绩和英语水平颁发，其待遇和研究助理金相仿，只是担任的工作是协助教授大学本科生的教学工作。

加拿大留学本科奖学金有哪些，加拿大奖学金主要用于奖励或促进某些领域的研究。一般有两种发放方式：直接对研究生和学者本人的，研究生申请获准后，奖学金无条件地发给本人。有加拿大政府提供给某个国家的，属于加拿大援助外国的发展项目。申请者须先向本国政府(或向驻加大使馆)提出，由本国机构认可。获得这种奖学金的人要和本国政府签合同，列入公派项目，在加完成学业后必须回国服务。

加拿大留学本科奖学金有哪些，金阳光留学专家提醒加拿大奖学金一般只有一个学年，读硕士可延长1年，读博士可延长1至3年，但若1年后成绩平平，或不想继续攻读者，奖学金就不予延长。助教或助研津贴一般也有时间限制，为了给刚来的学士提供更多机会，往往鼓励原持有此项津贴的人让位，不予延长。

公民和永久居民可以申请省政府的学生贷款，在上学期间不收利息，毕业后可以做计划每月还一点，利息很低。

怎样回答澳大利亚留学签证问题

怎样回答澳大利亚留学签证问题，澳大利亚留学签证拒签原因有哪些，南京金阳光强调，由于每个学生家庭经济条件情况都是不一样的，千万不可模仿别人的签证材料来递交申请，更不能为了省事而提供不真实的材料，一定要针对自己的情况量身制定签证文件。澳洲留学和美国留学签证不同，目前的签证政策是：一旦发现提供假材料，立刻拒签，并且3年内不能再提出申请。因此请各位同学在准备材料时听从专家的建议，不要提供假材料以及容易引起误会的材料。

怎样回答澳大利亚留学签证问题，交学费是获得签证之前最重要的步骤之一。澳大利亚每个学校对于交学费的方式都是不一样的，比如有的要求汇票，有的要求电汇，汇错了则容易丢失和延误时间，交付学费前需要找专业的老师指导和确认。

怎样回答澳大利亚留学签证问题，学生签证的条例对于不同课程有不同的签证要求，包括经济条件、学历、语言成绩，因此各位学生一定要清楚判断自己所属的签证类别并在专家的指导下认真准备符合条件的签证材料。

怎样回答澳大利亚留学签证问题，澳大利亚签证政策不仅条款多，而且还会时时更新。南京金阳光留学专家建议学生在不了解这些政策的时候，不要盲目自己递交申请。

1、足够的经济能力。这是首要的必要条件。

2、怎样回答澳大利亚留学签证问题，良好的家庭和个人职业。通常您需要证明您在国内有较好的家庭和个人收入，往往是有比较好的工作，或父母有较高的社会地位。

3、怎样回答澳大利亚留学签证问题，课程相关性。您所学的课程必须与你以前的教育情况和工作经验情况有着必然的逻辑联系。

4、明确的学成后目的和打算。

5、精细的签证资料准备。

6、所有材料的逻辑性。前后资料不能有矛盾的地方。

怎样回答澳大利亚留学签证问题，从字面看起来，似乎非常简单。但是实际操作起来，有许多地方很难操作，特别是自己办理申请的同学，由于缺乏知道，往往把握不住要领，而在资料的准备上欠火候而遭拒签。如果能有过来人指点一下，会颇有帮助。

如何选择加拿大留学中介机构

如何选择加拿大留学中介机构，加拿大留学像美国留学一样热门，去加拿大留学很多学生的梦想，加拿大留学中介机构的选择是学生成功留学的有利保障，下面就如何选择加拿大留学中介机构这一问题，为大家介绍一下南京金阳光办理加拿大留学教你如何申请奖学金。

如何选择加拿大留学中介机构，加拿大留学奖学金有哪些呢？加拿大大学向本国学生及留学生提供奖学金(scholarship)或助学金(allowance)，成绩优秀的学生可获优先考虑。一般来说，本科生机会较少。而硕士和博士研究生获奖学金的机会较多。除非极其出类拔萃者，加拿大一般不向外国本科留学生提供助学金或奖学金，但为外国研究生以上的学生提供奖学金或助教、助研津贴。下面南京金阳光为您介绍六个加拿大留学生可以考虑申请的给力奖学金：

1.如何选择加拿大留学中介机构，加拿大奖学金名称：PesearchFellowships

专业：心血管研究。

就学与研究地点：加拿大正规高等院校。

如何选择加拿大留学中介机构，申请条件：来自于任何国家的从事心血管研究的工作者，申请人自己联系加拿大大学或科研机构。

期限：1-3年

奖学金内容：11550-46500美元，根据申请人的最后学历和工作经验决定奖学金数量。

如何选择加拿大留学中介机构，申请办法：每年9月1日前递交规定申请表格。

申请地址：CanadianHeartFoundation

1NicholasStreet，Suite1200

Ottawa，OntarioKin7B7

2.加拿大奖学金名称：TechnicalAistanceScholarshipsAndFellowships

专业：无限制

就学与研究地点：加拿大。

如何选择加拿大留学中介机构，申请条件：申请人需来自与加拿大有教育交流合作协议的发展中国家，申请人需接受培训并具备使用英语或法语进行交流的能力，学成后必须回国。

期限：人几个月到4年不等。

奖学金内容：一年约20000美元，包括旅行、住房补助、学费、书费和其他费用。

如何选择加拿大留学中介机构，申请办法：与本国相关政府部门联系或当地加拿大使领馆联系。详细信息请通过以下地址索取。

申请地址：CanadianInternationalDevelopmentAgency(Cida)

200PromenadeDuPortage

Hull，QuebecKiaOG4

第14篇：理工科金工实习总结报告!!!

大学生金工实习总结报告

为期十八周的金工实习在金属的回响中落下了大幕，总的来说这次为期十八周的实习活动是一次有趣且必将影响我今后的学习工作的重要的经验。我想在将来的岁月里恐怕不会再有这样的机会，在短短的时间内那么完整的体验到当今工业界普遍所应用的方法；也恐怕难有这样的幸运去体验身边的每一样东西到底是如何制造出来的了。

“金工实习”是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手能力,而且加强了理论联系实际的锻炼,提高了工程实践能力,培养了工程素质。这是一次我们学习，锻炼的好机会！通过这次虽短而充实的实习我懂得了很多„„„

我实习的第一个工种就是铸造。听做完的同学说，这是个不轻松的活儿！要让那些没有形状的沙子和泥巴变成我们想要的东西是要我们好好的动一动脑筋的，它需要的不仅是我们的体力，还要我们的耐心，来不得半点马虎！

铸造成型，可以说完全是对小时侯玩泥沙的回味。不过这次除了那份冲动的心外，更需要的要算是细心加耐心了。看起来就这么简单的四步1造下沙型2造上沙型3打通气孔4开箱起模与合型。但是要想做出让大家叹为观止的模子来，不通过反反复复的修整是不可能得到的。有时候妙笔能生花但有时候也就是因为你的一点点修补让你前功尽弃！一整天下来尽管我们都给累得腰酸背疼，但是看到我们的辛苦换来的成果，心里就想其实那也不算什么！只是连我们自己都会不相信自己的眼睛，那么一堆东西在我们的精心加工下竟可以变成如此漂亮。

焊工是一种实行焊接工作的工种，其广泛地运用于金属器件的连接，损伤器件的修复，裂痕的修补等粗加工。

老师在讲解时主要是强调了焊接的技巧及一些需要注意的地方，如焊接时发出的弧光很强，对眼睛的损害相当大，所以操作时一定要用护眼罩，以免强光刺伤眼睛。由于时间的关系，我们没有自己动手试试。

刨工主要是操作刨床，按照图纸的工艺要求，以刨刀对工件水平相对直线的往复运动来切削加工零件的工艺。这位老师还是同以前的老师一样，先是介绍一下机器的大致机械构造如驱动系统、传动系统、变速系统、加工尺寸以及加工用的刀具和刀具运动的距离调节和加油润滑系统等。然后老师开启刨床，向我们演示了一些基本的操作技巧，如该选择在什么时候移动刀具，对不同的工件应该选用不同的刀具运动距离等。然后老师要求我们每一个人都去操作一下机器，去感受一个实际的操作，的确有一种不同的感觉。

磨工是运用磨床加工工件的。磨床能加工硬度较高的材料，也能加工脆性材料，能作高精度和表面粗糙度很小的磨削，也能进行高效率的磨削。它的工作方式是使用高速旋转的砂轮进行磨削加工。

老师给我们介绍了它的驱动系统，砂轮工作情况以及工件固定等一些基本知识后没有用实际的工伯进行了加工演示。由于砂轮工作需要的条件较苛刻，所以也没有用传统的用机械方式固定工件的方法，而采用了电磁吸附式的固定工件方式，因为如此，它所加工的工件的摆放也有技巧，应尽量让光滑、面积较大的面让机械吸附，以增强工件固定的牢固程度，增加安全性。

车床是车床加工：车床加工是机械加工的一部份。车床加工主要有两种加工形式：一种是把车刀固定，加工旋转中未成形的工件，另一种是将工件固定，通过高速运转的车刀，进行精度加工。在车床上还可用钻头、扩孔钻、铰刀、丝锥、板牙和滚花工具等进行相应的加工。车床主要用于加工轴、盘、套和其他具有回转表面的工件，是机械制造和修配工厂中使用最广的一类机床加工。

老师在给我们细心地讲解了面板上主要的按键后，还向我们讲解了一些基本的机械部件及操作方法，之后让我们自己动手自己进行了简单的操作。

铣工主要应用于使用铣床加工各种形状的的工件，如齿轮的齿面、零件的键槽等，在制造业中是很重要的工种，特别工具零件复杂的加工工序、齿轮花键涡轮成形等都是铣工的“拿手好戏”，工具模具更是离不开铣工的参与。在制造业中是很重要的工种。老师首先给我们大致的讲解了一下铣床的种类立式和卧式，以及它的操作步骤和操作方法做了基本的示范，让我们对铣床有了初步的了解。

钳工是是使用钳工工具和设备，按技术要求对工件进行加工、修整、装配的工种，其工作全部是要人工进行操作的，较为精细平滑的平面和曲面都得由钳工完成。其主要的工具有锉刀、攻丝、锯等手工工具。

老师先是给我们讲解了一下钳工用的一些主要工具，然后进行了简单的演示，然后就让我们自己进行实际操作，在操作过程中，他主要是强调了锉刀的使用，那就是锉刀使用时一定要保持平稳，这样磨出来的工件才平整、光滑，而一开始的新手一般是很难做到这一点的。

深刻的体验

1.通过这次实习我们了解了机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。

2.在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。

3.在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。

4.培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。

5.在整个实习过程中，对我们的纪律要求非常严格，制订了学生实习守则，同时加强对填写实习报告、清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。

6.工厂师傅对我们做的工件打分，使我们对自己的产品的得分有明确认识，对于提高我们的质量意识观念有一定作用。

7.同学之间的相互帮助才得以完成任务，使我们对团队的概念有了更深层的理解，也使我们明白了团队精神的重要性！

金工实习有苦也有乐.“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，方成大任也!”这句古人的话用来形容我们的金工实习是再好不过了!经过了车床，铣床，刨床

等工种的操作和相关知识，我们终于完成了金工实习课程。

现在想想过去的这段难忘时光，其中滋味，只有亲身经历的人才能体会得到。通过学习各种工种，我们了解了许多金工操作的原理和过程，大致掌握了一些操作工艺与方法，还有以前的那些陌生的专业名词现在听来都是那么熟悉亲切!虽然我们中的大多数人将来会从事不同的工作，但是金工实习给我们带来的那些经验与感想，却是对我们每一个人的工作学习生活来说都是一笔价值连城的财富。金工实习的作用与影响，就象《美国丽人》里男主人公最后说的话那样“有些东西你可能现在没有感觉到它的价值，但最后还是会的，每个人都有这样一个过程!”

一起实习的同学也让我受益非浅。毫无私心的帮助，真诚的相互鼓励加油，一起相互学习与交流，更一起分享成功带来的喜悦，金工实习更象是一个集体活动，大学里连同班同学相处的机会都很少，它拉近我们彼此的距离，填补了曾经存在的隔阂，集体主义的魅力得到了彻彻底底的展现!感谢金工实习给了我们这样一个机会。

这无疑是一个理论与实际相结合的过程。有些东西是要自己去摸索的，有些东西是要从理论中去发现用于实际。从开始的车床，就让我学到了要想做好一件事并不是那么的简单，要用实际去证实它。眼见的不一定真实,这让我想到了学校为什么要我们来这里实习，是要我们懂得学习的可贵，学习车床一样要有一丝不苟的精神才能做到最好，同时还要让我们认识到动手的重要性。只是一味的学习理论，那也是远远不够的，没有实际的体验，提高不了自己的动手能力，这都需要理论与实际相结合。更需要头脑和双手的配合。

通过这次让我们明白了我们需要实际学习掌握的技能还很多、很多。如果我们不经常参加这方面的实习，我们这些大学生将来恐怕只能是赵括“纸上谈兵”。社会需要人才，社会需要的是有能力的人才。我们新世纪的大学只有多参加实践，才能保证在未来的社会竞争中有自己的位置。如果再有机会我还会参加这样的实习，还会去用实践来完善自己的知识面和自己的各项能力，以求在走出校园的时候有适应社会的更高的能力。感谢学校和老师给我们这个磨练自己和完善自己的机会。

第15篇：理工科金工实习总结报告

理工金工实习总结报告

刚进入青岛理工大学不久就很惊喜的知道，我们所有理工科的学生都有金工实习这一门课。虽然当时还不清楚金工实习到底是怎样的一门课，但也就这样在心底偷偷的期待。金工实习大概会挺有趣的吧，我如是想。终于在大二下学期的十二周迎来了为期两周的金工实习。

大家抱着可以体验一下工厂生活的想法，在周一踏入了理论教学的课堂。本来大家都坐不住，蠢蠢欲动要一窥车间的真面目，安全教育课自然被抛诸脑后。但随着老师一再强调车间实习时安全的重要性，讲述了不少骇人听闻的事故，深入浅出的介绍了一些安全知识，大家逐渐专注的听起安全理论课了。短短的45分钟过去了，我们懂得了在实习期间必须好好的保护自己才能学到知识，体验乐趣。

实习开始后，我意外地发现实习不是一件简单的事，我们虽然是大学生，但对工种、技术什么的却一窍不通，操作起来难度不小。在这个短暂的两周内，经过实际操作，我学到许多在课堂里无法学到的知识，果然实践出真知啊。

无法形容第一眼看到大型加工机器时的惊喜，遗忘了了技术不熟而苦苦探索的辛劳，记牢了精致的成品呈现于眼前时的成就感。金工实习期间，我们接触了铸造、钳工、磨床齿轮、数控铣、模具钣金、线切割、铣工、汽车、快速成型、锻造等10个工种，简单地了解这些工种的加工技术。每天，大家都要学习一项新的技术，并在6小时的实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到制作出一件简单成品的过程。在老师们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，我们基本达到了预期的实习要求，虽然有点笨手笨脚的，但是没有发生一例伤害事故，圆满地完成了两周的认知实习。

让人印象无比深刻的是十二周周二的钳工。

钳工是以手工工作为主的加工方法，劳动强度大，生产效率低，操作技术要求较高。但是钳工应用的工具简单，加工多样灵活，适应性强，能完成某些加工所不便或难于进行的工作，因此，目前某些机械加工和修理工作中，钳工仍是不可缺少的重要工种。总的来说，对于我们这些菜鸟，钳工是异常辛苦的一个工种。

初次走进钳工加工车间，大家都挺兴奋，老师给我们介绍了钳工的主要设备，让我们认识了钳台、虎钳、钻床及各种量具、划线工具。接着，老师开始介绍锯了及锯子的使用方法。我们的任务是每人手工做出一个合标准的螺母，换言之，我们必须自己通过锉刀、钢锯等工具，手工将一个铁块磨成六角螺母，再经过打孔、攻丝等步骤做出一个螺母。记得最初制作螺母时，老师对我们说，工件的尺寸一定要精确，不能超过了公差范围。听了这些很多同学都选择从圆柱里锯断时把螺母的厚度锯大一点点，然后用锉刀锉掉。看到一位同学为此花了差不多一个小时去锉点多出来的部分，我庆幸还好我没有这样做。但其实那时我还没把铁棒锯断，没办法，谁让我力气不够，差不多两个小时了都还没搞定，只好向附近的男生求救。好不容易可以开始磨那六个平面了，时间已剩不多，无奈我动作那么慢，眼看就要没作业交了，最后还是一名男生仗义，协助我完成这个螺母的制作。这天以后我学乖了，金工实习真的需要很“卖力”啊，看着那个挺丑的螺母，我决定回去要锻炼一下力气才行了。

让我最觉得有成就感的要数十二周周五的模具钣金了。

工作开始前，老师简要的讲述示范了如何操作后，我们就开始自己敲敲打打了。上午要做一个手机座，下午是一个小垃圾铲。首先我们要先把模具的展开图用小锯子刻在金属片上，然后用铁剪子把金属片多余的部分剪掉，再用锉刀打磨平整了就拿到闸刀那折边，最后就是修整工作。虽然工作期间我不止一次把锤子往自个的手上砸，挺疼的，

但当可爱的小铲子和手机座华丽的诞生时，我忽略掉那么一点点的不完美了。很自豪的说，我是第一个完成作品的，还因为做得漂亮而得了老师的称赞，当时那股高兴劲儿就不用说了。

当然其他的实习工种也让我学到了许多从前几乎从来没见识过的技术，真是收获甚多。特别是数控，老师还教会了我们运用一些新软件。看着模拟切割的展示，欣赏着自己设计的线切割作品，那种新鲜感，成就感，简直无以比拟。

时间如白驹过隙，两周的金工实习就在我们还回味着酸甜苦辣，意犹未尽时结束了，就在机器的轰鸣声的我们的敲打声中划上了句号。实习的时间太短暂了，这是本次实习的唯一遗憾，还有许多工种我们无法尝试，也不能深入地了解，看着别的小组的同学说什么什么挺有趣的，我们只有眼红的份，当然他们也会羡慕别人做有意思的工种。真的希望学校能延长我们的实习时间啊。虽然实习有些累，但我们还是很快乐。两周的金工实习，让我有了新的体验的同时了解到很多工作常识，这是我大学生活中的又一笔宝贵的财富。这次实习结束了，我有以下几点感想和体会：

1.许多手办眼见功夫并不像我们想得那么简单，老师一再向我们强调，我们实习学到的只是皮毛，一个工种想要出师的话至少得三年。手工业的工人们值得我们崇拜啊。

2.这次实习，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎。同时也培养和锻炼了我们，提高了我们的整体综合素质，使我们不但对金工实习的重要意义有了更深层次的认识，而且提高了我们的实践动手能力。

3.实习是工作，我们必须严格按照时间上下班，严格遵守各类规范和安全操作要求，老师对我们的纪律要求也非常严格。

4.劳动是光荣的，只去实践才能体会劳动的辛酸和乐趣，收获甜美的劳动果实。

5.遇到困难时才发现我们班有的男生很不错，乐于帮助女同学。遇到问题不懂时，我们会互相讨论，互相帮助，体现了我们班级的凝聚力。

6.要耐得住痛，不屈不挠。我金工实习期间基本上每天都工伤，都是自己笨手笨脚的缘故，但千万不能因此而放弃，你会错过收获成功的机会的

我认为想金工实习这种课程真的很好，可以为大学生提供一个走近社会的平台。如果有机会我很乐意再次参加这样的实习，去亲身体会实践给我们带来的美妙体验。

第16篇：理工科学生面试经过

2010.6.15cela面经

国内：首都经贸华侨学院信息系统与管理 BAC+4

国外：蒙彼利埃综合理工计算机管理

M：Ca va？

W：ca va，merci（以下用中文了）

M：你是北京人么？

W：恩北京的

M：你住在哪里？

W：我住。。。。。。。。

M：你在哪里上学？

W：我在。。。。。。。。。

M：你们学校在什么区？

W：在。。。

M：你们离学校远么？

W：2个小时左右，做公车

M：你每天都来回跑？

W：不，我只是周末回家周一至周五在学校住

M：好的。你是学什么专业的？

W：MIS

M：你（在国内）为什么要选择这个专业？

W：首先，我很喜欢计算机其次在中国，信息产业有着美好的前景，尤其在ERP系统开发和咨询领域。。再有，我父亲是在这个领域里的工程师，我想跟随父亲的足迹。。，

M：你毕业了么？（没太听懂，但大概是那个意思）

W：毕业了还没拿毕业证

M：啥时候拿？

W：7月初就拿

M：恩好的。你知道为什么法国人越来越多的用linux系统吗？

W：（突然问了句这个，有点没想到）。。因为对服务的的要求越来越高，开发系统的复杂程度以及安全性等问题。。。（当时也忘了怎么说的了。。反正比较技术。。） M：因为linxu系统是免费的~~

W：对对对，是免费的

M：你是打算在法国买电脑还是已经有了？（就是这句没听懂，她后来用英语解释了下）

W：我已经有电脑了在这边

M：什么牌子的？操作系统呢？

W：Lenovo， win 7

M：windows 7？

W：恩是的。

M：你是在哪里学的法语？

W：Allons-y

M：学了多长时间？

W：9个月

M：从什么时候？

W：2009年三月，到2009年11月左右

M：那你不是还上学呢？你就不上学了？

W：不，我是在周末学，平时上课

M：那不是很累？

W：恩是很累，但是我学习努力。。

M：很好。

M：（看我的材料指着polytech mundus问）你是怎么知道这个项目的？ W：我是从朋友介绍，还有从网站上了解信息的

M：什么网站？

W：官网，revefrance（战法）。。

M：你知道你要去学什么专业吗？（polytech项目的）

W：我去。。。。，学。。。。

M：你是什么时候打算要走这个项目的？

W：2009.9的时候。

M：好的。你的毕设是做的什么？

W：我的毕设是做一个系统，用到了Struts，Hibernate和Spring架构，关于Java的。。。

M：恩，java。。你打算实习在国内还是法国？

W：我打算在法国实习，这样我可以取得一些专业和在国外的经验，之后回国发展。

M：那你说说你的职业规划

W：我回国以后打算进入一家信息咨询公司任职

M：什么公司比如？

W：华为，神州数码，IBM GBS 和Capagemini。。。我打算做系统工程师，咨询顾问，和客户打交道以及进行系统的开发部署工作。。。。。

下面用英文回答了

M：好的我看过你护照，你出过国？

W：恩

M：都去哪了？

W：我去了法国，瑞士，意大利，奥地利，德国。。。

M：你去法国的哪里了？

W：我去了巴黎

M：你去了多长时间？

W：2周左右

M：2周就把那些国家逛了?

W：。。。。恩。

（后来又聊了点别的，不记得了。。。。）

本来要把材料合起来了，后来又问了个问题

M：你大学大部分是中文的，里面有没有一些课是英文的？

W：我大学里大部分是英文的，一些课是中文的

M：那你英文不错咯？

W：恩，还好吧。。之前polytech来过这里面试

M：用英文的？

W：恩，有一部分法语。

M：那你觉得英语和法语哪个更重要呢？哪个你说起来更舒服些？（方便些） W：在我看来他们对我都很重要，在法国说法语。。（忘了当时怎么说的，面签官也同时说点什么。。。）

M：你觉得用英文授课难么？

W：开始难，后来习惯了也好了

M：恩对，。。。（后来又聊了些，当时说的主要就是说我对这种教学比较熟悉） M：你那会儿去法国还不会说法语呢吧？

W：恩，只会说一些merci 简单的对话，那会儿说英语。

M：那你现在在法国就可以跟他们用法语对话了

W：恩是~~

再后来，好像就是给了我一个cela证明，还有一份工作反馈表，（说是想写就写写，不记名的）。。最后，祝了我一句好运，我表示了感谢，就走出去了。

国内：武大环境工程，BAC+4；

国外：蒙彼利埃综合理工水处理科学与技术

1．法国的课程了不了解，都有什么，和大学的课有什么区别？

2．武汉的环境好不好？和中国别的地方相比呢？

3．长江污染是不是很严重？怎么治理？

4．中国是不是更看重经济，不重视环境问题？

5．你去法国后要在实验室还是要进公司实习？

6．你以后要干什么呢？

7．为什么去法国？美国也很好呀？

8.中国自来水为什么不能直接饮用？

9.法国学费一年多少？住房如何解决？

国内：武大环境科学工商管理，BAC+4

国外：南特中央理工学院大气、水和城市环境

整个面签在谈话的气氛中进行，不过相比一般的交流要更深入，几乎从头到尾都在讨论“环境”这个问题，问我怎么解决环境问题，说中国政府对大城市可能比较关注，而那些欠发达的地区的环境问题怎么解决，问我觉得武汉的环境怎么样，我尽我知道的回答，感觉他对这个话题很感兴趣，谈话比较轻松、有意义，当然也问到了为什么去法国而不是其他国家如美国，问我从哪知道这个学校的，为什么选这个专业，开始先让我自我介绍，最后让我提一个问题。还针对我个人的情况问了一些，比如为什么学双学位，去美国感觉如何，法国、美国和中国有什么区别，他还给我介绍了一个跟环境有关的项目，祝我在南特学习生活顺利什么的。

5月26日

第17篇：理工科优秀研究生申请书

优秀研究生申请书

尊敬的各位领导老师：

您好！我是VV学ZZ学院XX专业的XX同学，在过去的两年研究生生活中，我不断努力学习，同时积极参加各项活动，力争做到全面发展。本人认为自己各个方面均符合优秀研究生的评选条件，故提出这份申请书，现将个人的基本情况介绍如下，恳请各位老师作为评选参考。

一、思想上：

我认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；认真研读“科学发展观”、胡锦涛书记重要讲话、十七大精神等。关心国际国内时事政治，关心学校的改革与发展；拥护党的路线、方针和政策，能认真执行学校、院的决议；尊敬导师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养；能遵守国家法律、法令和学校各项规章制度。在积极追求进步的同时，也获得了党组织的肯定，于2012年上半年成功转为中国共产党预备党员。

二、学习科研方面：

“学无止境勇攀高峰”，这一句至理名言始终鞭笞着我在学习的道路上勇攀高峰，不断进取。我学习目的明确，态度端正，学风良好，勤奋好学，刻苦钻研专业知识，并取得了不错的成绩。第一学年，学习成绩优异，获得2011年度“一等奖学金”。此外，我选取科研相关的书籍和资料加以研究与学习，高效率高质量地完成了导师安排的各项任务，不辞辛苦地出差，进一步开展理论联系实际，深受导师的喜爱。

三、生活中：

研究生的确应该视学术为生命，但是生活中还有娱乐、健康和感情。我与同学相处融洽，时刻抱着全心全意为集体、同学服务的热情，群众基础好。所在宿舍学分好，环境卫生干净整洁，获得2011年文明宿舍“XX奖”。我积极参加学校，班级的各项活动。参加了学院组织的拔河比赛、“XXXX“摄影比赛，并有幸获得三等奖；我还积极配合班长、党支部书记等干部的工作，踊跃参加班级组织的文明优秀研究生“十大文明倡议”和羽毛球比赛等各项活动并获得班级嘉奖。另外，2011年，我还策划组织了教研室全体成员秋游活动，增进了师生间的交

流。

四、班级工作中

我作为班级的普通一名成员，十分配合班长、党支书、生活委员、组织委员的工作。每次班级会议都准时参加，积极准备，热情发言。

鉴于以上在各个方面的表现，我志愿申请学校优秀研究生，希望得到领导的肯定与鼓励。在今后的学习生活中，我会本着“老老实实做人”、“踏踏实实做事”的原则，不停地努力，百尺竿头更进一步。

此致

敬礼

申请人：

日期：

第18篇：理工科金工实习总结报告

金工实习总结报告

金工实习是高等学校工科学生开始接受工程实践训练的重要教学环节，实习内容包括车、钳、铣、刨、磨、铸、锻、焊和热处理工艺。并为学生学习工程材料、机械原理、机械设计、机械制造技术基础等有关后续课程，建立必要的实践基础。这也是每一个工科的学生必备的基本技能。

“金工实习”是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手能力,而且加强了理论联系实际的锻炼,提高了工程实践能力,培养了工程素质。这是一次我们学习，锻炼的好机会！通过这次虽短而充实的实习我懂得了很多……

安全第一。在工业生产中，安全要摆在第一位，是至关重要的！这是每个老师给我们的第一忠告。在工业安全科目中，我们便被安排轮流去看一个实习安全方面的录像。录像里详尽的播放了许多工种的实习要求和安全处理，像电焊气焊，热处理等。看着那么复杂生于操作的机器还有许多因不按要求操作机器而发生的事故，我们都吓了一跳。真是不看不知道，一看吓一跳！一个无意的动作或是一个小小的疏忽，都可能导致机械事故甚至人身安全事故。

我们实习的第一个工种就是钳工，所以后来都在为小锤的形状做工作。锉削也是一个又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同样不难了。首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位臵时，两手压力相同，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压

力。这样我们锉削也就比较简单了。但当把车好的零件交给老师时那种成功的喜悦使我忘记了站得发疼得小腿。这种成功的喜悦只有通过亲身参加实习才能感受得到。接着便是研磨、钻孔等。钳工的实习说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到中午时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了。钳工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工种。

我们实习的第二个工种就是是锻压，通俗一点也叫打铁。说到打铁，我脑子里就会浮现出古代铁匠在火炉边挥汗如雨，一手拿着钳子，一手用铁锤敲打的画面。但是在我们的实习中，取而代之的是高大明亮的厂房，大功率的风扇，先进的电阻炉，还有可以提供一吨力的空气锤。我们今天的工作是把一个圆柱体状的铁块打造成一个正六棱柱。我们所需要做的就是等待电阻炉把铁块加热到合适的温度，然后用钳子将其取出，放到空气锤的砧垫上，用铁钳固定住，操纵空气锤对其进行打击。唯一需要注意的安全问题就是防止被烫伤和被空气锤砸到，不过只要用心一点，都不会出现这样的事故。打击时要注意力度，力度太小的话，会形成细腰形或夹层，力度太大，又会使工件形状出现偏差。

我们实习的第三个工种铸造，听做完的同学说，这是个不轻松的活儿！要让那些没有形状的沙子和泥巴变成我们想要的东西是要我们好好的动一动脑筋的，它需要的不仅是我们的体力，还要我们的耐心，来不得半点马虎！铸造成型，可以说完全是对小时侯玩泥沙的回味。

不过这次除了那份冲动的心外，更需要的要算是细心加耐心了。看起来就这么简单的四步：

1、造下沙型，

2、造上沙型，

3、打通气孔，

4、开箱起模与合型。但是要想做出让大家叹为观止的模子来，不通过反反复复的修整是不可能得到的。有时候妙笔能生花但有时候也就是因为你的一点点修补让你前功尽弃！一上午下来尽管我们都给累得腰酸背疼，但是看到我们的辛苦换来的成果，心里就想其实那也不算什么！

我们实习的第四个工种就是热处理，热处理是一项要和高温烘箱亲密接触的工作，不过经过了打铁的经验，我们都还能轻松地应付。我们首先学习了热处理的一些理论知识，然后来到实习点，放臵着四台加热炉，还有硬度计量仪。在这里我们完成了正火，淬火等工序。这里还有两项比较有趣的工作：火花鉴别法和金相分析。在火花鉴别中我们第一次听到了流线、节花、花粉这样的对于火花束的描述。以前我看到有人用砂轮的时候想到的只是这样一个词语：“火树银花”，真的很漂亮。但是判断含碳量就不是那么简单了，经验还是占了很重要的作用。

实习的第五个工种就是焊工。师傅先指导我们应该注意哪些安全措施。

一、进入工作场地必须穿戴工作服及防护用具（手套及气焊防护眼镜等）

二、工作前认真检查氧气，乙炔胶管是否漏气，串气或堵塞，乙炔瓶压力表是否正常，发现问题及时报告有关人员处理。

三、氧气瓶与乙炔瓶距离应在三米以上，与气割点的距离应在五米以上。

四、装氧气表前应放气少许，上表后放气前应闪躲在瓶嘴侧面。瓶嘴螺纹失效时必须用卡子卡紧不准垫铜片，氧气瓶和乙炔瓶不准接触油类物质。

五、在封闭的环境中工作时，必须检查是否有易燃易爆气体和有毒气体，如果有，排除后方可进行工作。

六、手持割焊把时，注意不要伤及周围的人。

七、保持场地清洁卫生，焊接后的零件要摆放

整齐，严禁磕碰已加工表面。

八、操作结束后，关掉气瓶，检查周围有无易燃易爆物，注意防火。焊接时，先找准切入点再戴上面罩，永华擦法焊接，焊接时有对接、交叉接和T型接，不同的接法采用不同的焊法。电焊工作台必须装好屏风板，在潮湿的地方进行电焊工作时，应加强防触电措施，露天焊接时，必须有风挡，如果风力大于5级一般禁止露天焊接作业。然后师傅给我们进行演示，并且一一指导我们的错误做法。起初的时候我都不敢拿起那焊具，就怕电着自己。师傅说没事的，就勇敢的去试试，我也大胆的去点触。在老师和师傅的指导下。我从电弧焊上学到了怎样是最好的焊工技术。后来我们用废铁料练习我们的技术，也逐渐的感受到完成一项完美的工程是多么的高兴。那份喜悦只能自己去感受。

我实习的第六个工种就是车床工，这需要较高的手工操作能力。最让我们烦的的是对刀，稍微一个不细心就把x轴和z轴弄反了。在同学和老师的帮助下学会了对刀。通过数控车床的操作及编程，我深深的感受到了数字化控制的方便、准确、快捷，只要输入正确的程序，车床就会执行相应的操作。我们一起学习新知识，遇到不会或是不懂的互相帮忙解答。随后老师又让我们去开正真的机床，把那些编的程序在机床上演示。我们可算知道了模拟和真实有很大的差距了。仿真模拟可以犯错后能纠正可是到真正的机床上时一个撞刀就让材料浪费了。我们的计算也是很重要的，误差不能大于1毫米去。每个人都有亲手去实践的机会，亲自动后和看着别人做又有很大的区别。当我第一次去开动机器的时候感觉都束手无措了。不知道要干些什么了，那些先做那些后做都晕了。还好有老师的指点，也做出了成品。尽管不是那么的完美可是那是自己亲做的还是心里感觉很高兴的。然后在老师的指导下又练习了刨床的使用方法，我们一边观察师傅的动作一

边记下各种开关的功能。怎样进行微调和计数。然后我们自己也动手演练，让我们想到了在锯小锤斜面的时候可以在刨床上刨就不用慢慢的锯了。并也面很光滑精度也和准确。老师笑呵呵的说我们真会想办法，并且会活学活用。

深刻的体验。

2.在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。

3.在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。

4.培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。

6.工厂师傅对我们做的工件打分，使我们对自己的产品的得分有明确认识，对于提高我们的质量意识观念有一定作用。

7.同学之间的相互帮助才得以完成任务，使我们对团队的概念有了更深层的理解，也使我们明白了团队精神的重要性！

通过这次让我们明白了我们需要实际学习掌握的技能还很多很

多。如果我们不经常参加这方面的实习，我们这些大学生将来恐怕只能是赵括“纸上谈兵”。社会需要人才，社会需要的是有能力的人才。我们新世纪的大学只有多参加实践，才能保证在未来的社会竞争中有自己的位臵。如果再有机会我还会参加这样的实习，还会去用实践来完善自己的知识面和自己的各项能力，以求在走出校园的时候有适应社会的更高的能力。感谢学校和老师给我们这个磨练自己和完善自己的机会。

总的来说，这一次的金工实习使我收获不少。实践是学习的一个捷径，通过实践可以很好的加深我的知识面和各项知识能力，为以后走出校园有更好的社会适应能力打下了又一个的坚实的基础。感谢学校的这次机会。

第19篇：浅谈理工科校园文化建设

浅谈校园文化

中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议于10月15日起至18日在北京召开。此次会议将审议有关深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣的文件。分析指出，这是自2007年十七大以来，中共首次将“文化命题”作为中央全会的议题；也是继1996年十四届六中全会讨论思想道德和文化建设问题之后，中共决策层再一次集中探讨文化课题，其战略部署和政治意义备受关注。

众所周知，文化是人类社会实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。文化表现为“有形”和“无形”两种形式。例如，思想、道德、价值观、宗教等意识形态领域都属于无形的文化;而“一幅画作、一座寺庙、一出京剧、一部著作、一个活动”等都属于有形的文化。无论有形文化或者无形文化都是人类智慧和脑力劳动的创造，都是人类聪明才智的结晶。可以说，无形的文化是无形资产，它能改变一个国家命运，也能桎梏一个国家国民意识，左右了一个民族走向，它是我们改造社会、征服自然的巨大精神支柱。而有形的文化又是我们陶冶情操、获得审美、影响价值取向同时，也获得创造的物质财富的经济方式之一。因此，文化是我们人类社会创造的物质财富和精神财富的巨大的精神驱动力和物质获得方式之一。

当前, 为了全面贯彻落实党的十七届五中全会精神, 深入实践科学发展观, 适应新形势, 力求新突破, 高职院校坚持深化内涵建设、科学谋划发展、努力开创学校创新发展的新局面。因此, 推动校园文化建设刻不容缓，特别是在这个高速发展、人才竞争日趋激烈的社会，加强校园文化建设，提高高校人文素质、学生能力具有更加典型的模范促进作用。

1.校园文化是一种氛围、一种精神。

校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才具有深远意义。

2.校园文化建设可以极大提升学校的文化品位。

古人云，“近朱者赤，近墨者黑。”有位哲人也曾说过：“对学生真正有价值的东西，是他周围的环境”。学校的校容校貌，表现出一个学校整体精神的价值取向，是具有强大引导功能的教育资源。校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。校园文化建设的终极目标就在于创建一种氛围，以陶冶学生的情操，构筑健康的人格，全面提高学生素质。因此，要加强校园文化建设，发挥学校师生在校园文化建设中的主体作用，构筑全员共建的校园文化体系。要树立校园文化全员共建意识，上至学校领导、下至每个师生员工都要重视、参与校园文化建设。校园文化在高校实现培养目标过程中的重要作用决定着它不是单靠学校内部某一部门努力就能收到应有效果，它与学校各方面工作都有关系。

3.校园文化是一所学校综合实力的反映。

校园文化建设包括学校物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，这三个方面建设的全面、协调的发展，将为学校树立起完整的文化形象。校园文化是

一所学校综合实力的反映，校园文化的核心竞争力主要表现在文化的凝聚力和创造力，优秀的校园文化能赋予师生独立的人格、独立的精神，激励师生不断反思、不断超越。

一、目前理工科大学主人文素质现状分析

人文教育的主要目的是引导学生如何做人做事，如何认识自我。其中包含了如何处理人与人、人与自然、人与杜会的关系。从理工科类大学生人文素质的现状看，虽然总体是好的，但也必须看到，当前我国高等学校的理工类学生，特别是咱哈工大，除了能够在课余时间参加一些杜团活动之外，很少有时间和机会接触人文学科方面的知识和接受中华优秀传统文化的教育，即使接触也是简单机械的书本讲授和背诵。同时，由于受传统观念“学好数理化，走遍天下都不怕”的影响，认为科技教育才能出真正的“人才”，而人文教育只是“空头理论”、“花架子”，从而导致理工类大学生自身人文素养匾乏、人文价值较模糊，使得其理论知识多而实践常识少，专业知识学得多而杜会道理懂得少，逻辑思维能力较强但形象思维较差。许多理工科大学生毕业后在文学艺术修养、语言文字表达能力、文字书写质量等方面达不到杜会对一个大学生所提出的时代要求。这种状况，严重地制约着人才的健康成长与全面发展。

二、理工科院校加强文化建设的措施

1、抓好艺术课程的设置与教学建构规范

科学的艺术课程教学体系是开展艺术教育的关键，要确立艺术学科在理工科大学的重要地位，切实加强人文素质教育，就必须优化现有课程结构，建立艺术教育课程体系，使学生受到系统的艺术教育。理工科大学可以根据本学校专业特点，学生需求和师资力量等情况，设置必修课和选修课。例如，一年级开设艺术基础课程，即音乐规范、美术基础、艺术概论等作为必修课。二年级以上开设不同的选修课，以讲座的形式讲授，以适合不同基础、不同爱好学生的学习要求。

2、理工科大学必须切实转变师生的观念

目前，在普通高校的大多数学生对艺术教育抱有较大的兴趣，乐于参加文娱活动，大多数艺术教师对工作抱有热情和责任心，但由于艺术素质教育与就业关系不大，与毕业文凭的获得关系不大，教师和学生对艺术在思维情感、创造力、想象力以及人文素质培养方面的巨大作用认识尚嫌不足，所以在专业与就业压力下，学生上不上艺术课，看不出有什么不同，教学效果得不到正确评价，教师的积极性也受到一定影响。美国政府早在1996 年就立法将艺术教育形式之一的音乐课正式列为中小学必修课，成为基础教育6六大门,之一。因此，要从提高民族素质的高度认识艺术教育的重要性，确立艺术教育在学校教育中的地位。

3、开展高品位的校园艺术活动，加强校园艺术

环境建设组织丰富多彩的课外、校外艺术活动，为学生提供展示才艺的机会，是高校艺术教育的有效途径。它是学校艺术教育的重要组成部分。可利用平时一些重大节日、每年的新生入学和学校的艺术节，组织各种艺术活动和艺术协会，示才艺、发现人才，组建各种专业性较强的学校代表队，参加校外的各种文化交流活动和比赛，展示学校艺术教育水平。还有各种类型的教学成果汇报演出、汇报书画展等。不但提高了大学生的鉴赏能力，而且活跃了校园文化。

通过和谐社会校园文化的构建，使大学生改变传统的态度和行为，赋予全新的面貌和理念，用道德来处理人与人的矛盾，用理性来战胜情绪的冲突，关注学生的真实需要，鼓励学生的创新精神，使他们在德智体美各方面和谐的发展。