推荐第1篇：摄影专业介绍
摄影专业介绍
一、教师自我介绍
二、院系介绍：
1、主要是本系的专业介绍，与摄影专业的联系；
2、摄影专业：
培养目标：本专业以培养专业摄影师为主要目标，具有现代摄影理念
及现代商业广告设计理念，熟练地操作传统与数字摄影及相关设备，全面掌握现代商业摄影技能和表现技巧，全面熟练地使用现代数字摄影、摄像设备，并掌握相关技能和表现技巧，熟知商业宣传、平面广告设计等有关广告创作、管理知识，成为能够从事产品广告摄影、时装广告摄影、数码创意摄影、商业活动广告摄影，胜任影视部门、广告设计公司、新闻传播机构的摄影、摄像工作，成为能够从事影视摄影，并有较高文化素养的新型技能性应用型高级专业人才。
主要课程：照相机与感光材料、摄影用光、摄影构图、数字摄影、彩
色摄影与反转片拍摄、平面广告创意、平面广告设计、二维动画设计、影视基础、中外摄影史、摄影美学、产品静物摄影、人像摄影、纪实摄影、广告摄影、DV创作、印刷与数码、多媒体与网页制作等。
计划学制：学制四年，实行学年学分制。
毕业合格标准：毕业生应达到学院对本科生提出的德、智、体、美等
方面的要求，完成本专业教学计划规定的学分，毕业答辩合格，方准毕业。
授予学位：文学学士
就业领域及可从事工作：报社、杂志社编辑；网站摄影记者；电视台
摄影；企事业宣传人员、教师、商业广告摄影师、影视广告摄像师；电视台摄影；教师；平面、影视广告设计公司
等。
三、主要课程介绍及要求：
1、照相机与感光材料
2、人像摄影
3、纪实摄影
4、广告摄影
5、影视基础
6、相关软件课程介绍
四、专业器材介绍：
1、所需器材
2、影棚介绍
五、本学期课程讲解
六、现场答疑，为保证现场秩序及氛围，限定10分钟之内。
推荐第2篇：摄影摄像技术专业介绍
摄影摄像技术专业介绍
职业描述
（一）职业岗位需求
随着经济的快速发展，摄影的商业功能日益凸显。各行各业对摄影图像的需求不断增长，从而带来对职业化摄影人才的广泛需求。社会的需求变化和我院女生比例较大等实际情况，促使我们对专业培养方向进行了调整：①从单一的拍摄人才培养扩展到图像素材采集、图像处理、图片编辑、影视后期制作、影视包装等综合性制作人才培养②学生就业从单纯面向商业影楼扩展到面向传统媒体、网络媒体、广告公司等企事业单位。
（二）毕业生的就业范围和工作岗位（使用规格）
1.服务面向
影视文化机构、商业影楼、广告公司、杂志社、报社、企业策划部、事业单位组织宣传部
2.就业岗位
摄影师、摄像师、摄影记者、图片编辑、数码设计师、影视编辑及企事业单位策划、组织宣传人员等。
培养目标与能力结构
（一）培养目标
培养具有摄影美学修养和摄影摄像技术、影像后期处理技术等影像制作行业必备的基础理论知识，掌握摄影摄像基本技术和影像后期制作的基本技能，能从事艺术人像摄影、广告摄影、图片编辑、策划
宣传、数字影像的前期拍摄与后期制作等工作的高素质、高技能专门人才。
（二）知识、能力结构
1.知识结构
（1）掌握素描人像写生、色彩风景写生等基本知识，具有一定造型能力；
（2）掌握摄影摄像设备的基本理论知识和摄影构图、摄影用光等摄影基础知识；
（3）掌握一定的人文社科知识和政治理论知识；
（4）掌握摄影摄像相关专业的基本知识，了解本专业发展方向。
2.能力结构
（1）独立进行摄影摄像的能力；
（2）从事影像后期制作的能力；
（3）从事图片编辑与制作的能力；
（4）从事影视广告短片制作的能力；
（5）自主创业和可持续发展的能力。
教学、课程与实训条件
（一）教学、课程
摄影摄像技术专业以培养具备摄影美学修养和摄影摄像技术、影像后期处理技术等影像制作行业必备的知识；掌握影像后期制作的基本技能；从事人像摄影、广告摄影、图片编辑、数字影像拍摄与制作等工作的高素质、高技能专业人才。主干课程有：图片制作、商业人像、电视画面编辑、影视包装制作等核心课程。
（二）实训条件
实训条件：具有工作齐全的摄影工作室、暗房、影视编辑工作站、图片制作工作室和校外实训基地。立足京、津、冀地区商业影像技术前沿，数字技术与传统影像制作结合，实践与理论并重；着力拓展技能素质，兼顾影像艺术感觉与专题意识培养。
推荐第3篇：摄影公司介绍
武汉俩个人婚纱摄影工作室简介
twophoto俩个人精致婚纱馆于2006年9月28日在武汉创立， 寓意着俩 个从这里走向幸福。是武汉首屈 一指的以外景为主的旅游风光婚纱摄影机构，现主要营 销方式以网络为媒体，定 位面向全国客户专业提供户外为主婚纱摄影服务。 在不段完善发展中，经二年多 的不断努力，用品质、信誉、口碑通过网络在国内婚纱摄 影领域刮起一道旋风， 形成了独特的风景线，满足了新婚夫妇高品质精致化拍摄服务需求。
俩个人的服务宗旨“诚信、专 业、自然”（诚信的服务态度，专业的 工作本质，自然的创作风格）并以客为友 的精致化服务、独到和专业的技术、优秀的作 品品质，用纯朴、自然、时尚的手 法和不断创新的拍摄精神，带给客户朋友全新的拍摄 婚纱照理念，真实的让每一 对信任体会到，在大自然中拍摄婚纱照时的浪漫而难忘的 历程。
武汉是个九省通衢的美丽地方 ，俩个人依托东湖和木兰风景区的自然资源 和文化资源，用精湛的拍摄技术和全 新的拍摄风格，带给新人们独特的视觉享受，在大 自然中记录下每对信任的幸福 和浪漫~~~~~~因为我们已经走进个性张扬的年代，厌倦了影楼流水线拍摄方 式，在蓝天白云，在青草湖畔，让自己成为浪漫主角~~~~~~
俩个人作为国内风光旅游婚纱摄影最具实 力的工作室之一，聚集了一批行业内的精英，既有顶尖的摄影师，也有时尚的化 妆师，还有创意无限的数码设计师，他们了解武汉的地理，地貌，文化，清楚新 人要的不同于传统影楼的风格，满足他们不一样的个性化需求，拍摄属于新人自 己的个性外景婚纱照，用武汉最美丽的风光记录下新人那一段最浪漫难忘的爱情情 旅程。 俩个人服务八大承诺
1.订金拍摄前无条件退订承诺
2.拍摄不满意无条件重拍承诺
3.重拍不满意无条件退款承诺
4.拍摄服务过程透明消费承诺
5.所选套系内容等价调换承诺
6.一对一全过程拍摄服务承诺
7.所有拍摄底片全部增送承诺
8.产品一年包换终身保修承诺
武汉俩个人个性婚纱摄影工作室
大智路总店地址：武汉市汉口江岸区中山大道743附1号（画廊对面，国中医药二楼） 咨询QQ：732652935 715076511
咨询电话：027-82810669
南京路形象店地址(只接受咨询，拍照请到大智路总店)：武汉市汉口南京路芙蓉酒楼隔壁 咨询QQ：834111190 835265329
咨询电话：027-82810545
推荐第4篇：美国留学摄影专业申请要求介绍
美国留学摄影专业申请要求介绍
美国留学摄影专业解析。摄影是一个通过摄影胶片、数字图像，将个人的信息、想法、情绪、感觉传递出来的专业，强调其传播的方法和技术。
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美国留学摄影专业解析。摄影是一个通过摄影胶片、数字图像，将个人的信息、想法、情绪、感觉传递出来的专业，强调其传播的方法和技术。
1、美国留学摄影专业介绍
1.1专业定义
摄影是一个通过摄影胶片、数字图像，将个人的信息、想法、情绪、感觉传递出来的专业，强调其传播的方法和技术。这个专业的主要目的就是致力于培养独立的摄影艺术家。
2、美国留学摄影课程设置
摄影硕士专业一般需要修60-72学分不等，学制一般两年到三年。课程因学校的不同而不同，大多以工作室或研讨会类课程为主，研究生阶段已经很少有学校开设摄影类的基础课程，大部分都是自由讨论的课程，这就要求申请者在本科阶段要有相关的基础课程背景。
3、美国留学摄影申请要求3.1申请背景学校一般对于本科专业无要求，少数学校要求本科为艺术学士学位。TOEFL：需要提交，大多数要求80分左右;学校排名靠前，要求会高于该分数
GRE：不需要
作品集：需要提交
成绩认证：少数学校需要
3.2 软件背景倾向
摄影专业在研究生阶段并不会开设太多基础类课程，所以建议学生本科有相关背景，并且有相关的工作经验或实习经验。对于艺术有一定了解，对摄影技术和方法也有一定研究。
3.3硬件要求
综合排名
（2014年） 学校名称
（英文） GPA
最低要求 TOEFL/IELTS
最低要求 GRE
是否要求
23 University of California--Los Angeles 3.0（最后两年） 87/7.0 专3 Rhode Island School of Design NA 93/6.5 否
专6 School of Visual Arts NA 79/6.5 NA
专6 University of Texas--Austin NA 100/ NA NA
专12 Maryland Institute College of Art NA 80/6.0 NA
4、美国留学摄影就业前景
摄影专业硕士毕业之后可以就业的方向，大体有以下几方面：
1 进入大中专院校从事教学活动。
2 进入新闻传媒行业从事图片编辑，摄影记者等工作。3 自己创业，开设个人工作室，从事摄影相关工作。
5、美国留学摄影专业排名(参考2012年US NEWS排名)Ranked in 2012 否
Rank 学校名字（英） 学校名字（中）
#1 Yale University 耶鲁大学
#2 School of the Art Institute of Chicago 芝加哥艺术学院 #3 Rhode Island School of Design 罗德岛设计学院
#4 California Institute of the Arts 加州艺术学院
#5 University of New Mexico 新墨西哥大学
#6 Rochester Institute of Technology 罗切斯特理工学院 #6 School of Visual Arts 视觉艺术学院
#8 University of California—Los Angeles 加州大学洛杉矶分校 #9 California College of the Arts 加州艺术学院
#10 Columbia College 哥伦比亚学院
推荐第5篇：摄影专业自荐书
尊敬的领导：
您好!
我叫xiexiebang，我是一名摄影专业的好范文，看到贵公司正在招聘一名摄影学徒，于是我写了这封自荐书，希望能够到贵公司就职。
我是一名好范文，从大学开始，由于自己学习专业的关系，需要买一部相机，学习摄影。大学学习了一段时间的摄影知识之后，然后自己拍照片交功课。开始拍照片，就是为了完成老师的任务，而后来慢慢的发现自己悄悄地喜欢上摄影了。很多时候，自己一个人拿着相机，走在校园的操场、篮球场、足球场、饭堂、图书馆、校道、宿舍开始按下快门，记录我们共同拥有的大学生活。用相片来记录我曾经走过的这段大学时光。
后来，我的照片投稿到大学的校报，被采用了。加入了学校的摄影社、开始了我的摄影道路。此外，还兼职拍过一些广告图片、人像图片等等。为了继续我这个兴趣，我选择当一名摄影学徒，从最基础的东西学起，一步步成为一名职业的摄影师。希望经理看完这自荐书后可以给一个机会我到贵公司当一名摄影学徒。
最后，感谢经理在百忙中抽空阅读了我的自荐书，希望经理可以给一次圆梦的机会我，哪怕是再苦再累，我也会坚持，继续我的摄影梦。
此致
敬礼!
求职人：
推荐第6篇：专业摄影教案
专业摄影
本次专业摄影课程的目的：
通过学习专业摄影这门课程，不仅要让同学们掌握一定的摄影理论知识和技巧，主要是要培养一种在生活中发现美，欣赏美的艺术眼光；要通过这门课程的学习，拓宽自己的眼界，提高自己创作的水平，为以后自身的发展提供更好的条件。这次课程不等同于光圈、速度之类的的拍摄技巧总结，它不是一些实验性的经验研究，而是一个全面的、系统的理性思维过程。这次课程并不具体地指导大家如何去实践，而是帮助实践者实现一种超越，完成一种思想的启蒙，引导大家用摄影这种手段实现自己的目标。
本次专业摄影课程的考核：
要求同学们在专业摄影课程结束后，完成3幅A3幅面的摄影作品，并结合当前的数码手段，对自己的作业进行一定的修饰和美化（请注意作品的原创性和知识产权，杜绝抄袭）
关于开课前的几个问题： 1.为什么要学习摄影？
2.通过摄影，我想告诉别人什么？ 3.我想向什么方向寻求发展和突破？ 4.产生图像创意的源泉是什么？
5.在摄影从一种高雅的艺术走向大众的艺术时，我们怎样面对？
一、什么是摄影：
摄影本身是一门技术，一种记录历史的真实而形象的语言，传播信息的忠实而可无限复制的工具，是现代人类文明一个不可缺少的物质载体。作为人的视觉延伸，思维的拓展，发展至今，已经不只是人类对于客观世界的感知方式，而且成了现代生活的必要组成部分，成为人们认识世界，体验世界，改造世界的思维方式和话语方式。
二、摄影艺术简史： 1.视觉的延伸
人类的文明，从本质上看即是科学技术的文明。科学的发展，带来人类物质生活的发展，由此推动着人类文明的进步。
早在公元前春秋战国时期，中国古代思想家墨子在其著作《墨经》中就对光影现象作过论述。北宋沈括在《梦溪笔谈》中对小孔成像也作了分析和解释。而“绘画暗箱”在摄影术诞生几个世纪前就已存在。
1452年，意大利画家温赤为了真实再现景象，利用小孔成像原理，发明了“绘画暗箱”。
1568年，同为意大利人的波尔波若给“绘画暗箱”装上了透镜。最早的照相机就此诞生。
1793年，法国印刷工人约瑟夫·尼塞费尔·尼埃普斯（Joseph Nicephoce Niepce 1765-1833）开始从事能保留影像的感光材料的研究。1822年，尼埃普斯将印刷用的沥青涂在金属版上，置于暗箱中，经过长达12小时的曝光，终于得到了世界上第一张照片--《餐桌》。但是真正得以永久保存下来，并获得大多数摄影史学家承认的世界上第一张照片，是尼埃普斯1826年经过8小时曝光，在自家阁楼后窗拍摄的《鸽子棚》。
《鸽子棚》 1829年，法国科学家达盖尔(L.J.M.Daguerre)个开始与尼埃普斯合作。经过不懈的研 究，在尼埃普斯死后，于1839年1月7日，正式向法国科学院提出专利报告。
1839年8月19日，法国科学院和美术院举行联席会议，天文学家、物理学家阿拉戈（D.F.J.Arago）向全世界公布了“达盖尔银版摄影术”，并预言：“摄影对 艺术与科学的进步将会作出伟大的贡献”。
《巴黎寺院街》 达盖尔 1828年
纵观一百六十余年摄影的历史，摄影带给人类的远远超出了“艺术与科学”的范畴。从最初的艺术领域、新闻传播领域，到电影电视产生后的娱乐领域；从最初记录日常景物到记录人眼无法看到的地球以外的太空、海洋深处的另一世界„„摄影，毫无疑问地把人类有限的视觉无限地延伸开来。 2.时代的见证
摄影从她诞生的第一天起，就成为了除绘画、文字之外的记录人类发展的最强有力的工具，成为时代历史的见证。
摄影术问世的第三年（1842年），人们就开始应用摄影来记录人类生活中发生的重大事件，如《汉堡大火遗迹》——1842年5月,摄影师比欧乌、画家史特尔兹纳合作用银版摄影术拍摄了大火后的汉堡遗迹,记录下这一震惊世界的新闻事件。从此，新闻纪实摄影由此产生。 1855年，英国人芬顿受官方委派，拍摄克里米亚战争，开战地纪实摄影先河。
从此之后，人类历史的任何变故、战争、灾难，无处不有摄影的见证，并由此孕育出大批优秀的纪实摄影大家。抓拍之父沙尔蒙、新闻摄影之父爱森斯塔特、影响国会制定了《童工法》的社会纪实摄影师刘易斯•海因、开创专题报道的尤金•史密斯、“决定性瞬间”大师布列松、伟大的战地摄影师罗伯特••卡帕，还有众多的玛格南图片社的创立者们，为我们这个世界保留了无数时代的精彩瞬间。 3.审美的艺术
1857年，英国画家、摄影家雷兰德（Oscar Reilander 1813—1875）用30张底片叠放出一幅31×16英寸的照片《人生的两条道路》，在曼彻斯特艺术作品展览会上展出，成为最早的摄影艺术作品，并被英女王维多利亚重金收购，立即引起轰动。
三、摄影基础知识
（一）相机的构造
通常照相机是由机身和镜头两大部分组成。
机身部分又包括快门、取景、输片、倒片等装置；镜头部分包括光圈、聚焦和变焦装置 1．快门
快门是用来控制曝光时间长短的装置。
通常用快门系数来表示：
1、
2、
4、
8、
15、30、60、1
25、250、500、1000等，它们分别代表1秒、1/2秒、1/4秒、1/8秒„„。现代不少高档相机最短快门速度已达1/8000秒。另外还有用于长时间曝光的“B”门。与快门线配合,当按下时快门开启，松开时快门关闭，时间长短根据曝光要求自由调节。
快门的作用：一是控制进光时间，与光圈配合获得正确曝光。二是影响成像清晰度。当被摄物体运动速度高于快门速度时，将影响物体成像清晰度。另外，当快门速度过低时，因为手持的稳定性，也会影响成像清晰。一般以镜头焦距倒数为最低下限。如130毫米镜头，其倒数为1/130，那么手持快门速度最低为1/125秒。低于此速度，将造成手的振动，影响清晰度。据统计，70%的模糊照片是因为手的振动而造成的。
快门由于构造不同，可分为镜间快门（又称中心快门,哈苏等120相机采用）、帘幕快门（尼康、佳能等大多数相机采用）；由于控制方式不同又可分为电子快门（现代AF相机采用）、机械快门（手动相机采用）和程序快门（大部分傻瓜相机和现代AF相机采用）。
2．光圈
光圈又称相对口径，是由镜头中若干金属薄片组成，控制进光孔大小的装置。 光圈大小用光圈系数“f”表示：
1、1.4、
2、2.8、
4、5.6、
8、
11、
16、
22、
32、
45、64。f系数=镜头焦距÷光孔直径。因此，f系数越小，表示光孔越大，进光量越多；f系数越大，表示光孔越小，进光量越少。相邻两数字之间，曝光量相差一档。
光圈的作用：一是调节进光孔大小，与快门配合获得正确曝光。二是控制景深效果。光圈大，景深小，重点突出；光圈小，景深大，画面整体清晰。例如：拍摄风光、建筑照片往往采用小光圈，以获得最大景深，保证画面清晰范围；而在人像拍摄时则多采用大光圈，以虚化背景，突出人物主体。三是影响成像清晰度。由于镜头存在像差问题，当使用最大和最小光圈时，像差最严重，影响成像清晰，所以在日常拍摄时，尽可能采用中等光圈，一般为f
8、f
11、f16，俗称“最佳光圈”。
3、聚焦装置
聚焦装置又称对焦装置，其作用通过调节使景物在胶片上清晰结像。现代相机的聚焦方式有两类：手动聚焦和自动聚焦。
4、取景装置
由于现代普遍使用单反相机，因此，这里主要介绍单镜头反光式。由镜头、反光镜、对焦屏、五棱镜和目镜组成光路，所见即所得，取景和拍摄范围一致，无视差。不足是在拍摄瞬间取景嚣变黑，不便于观察被摄体运动状态。
5、输片装置
输片装置又称卷片装置。在卷片的同时上紧快门，胶卷拍摄张数也同时联动显示。 输片装置有手动输片和自动输片两种方式。有部分专业手动输片相机，在加装马达后可实现连续拍摄和卷片。如尼康F3，加上高速马达后，每秒可拍摄5—8幅。
除以上介绍的基本装置外，相机上还装有测光系统、自拍装置、快门速度盘、计数装置等等，使相机功能更加完备。
（二）镜 头
镜头是相机的眼睛，是相机的最重要的组成部分。相机的性能与质量很大程度上决定于镜头性能与质量的高低。解像力、色彩还原、反差、锐度和像差是评价一只镜头素质高低的几个主要标准。 镜头是由透镜组和调节装置构成。通常透镜数目从几片到十几片不等，包含凸透镜、凹透镜、几片胶合的透镜组及非球面镜、荧石透镜、超低色散镜片等现代高科技透镜组成。通过这些透镜的组合，使成像更清晰，色彩更鲜艳，层次更丰富，从而获得高品质照片。
1．镜头的特性 ①．焦距
焦距从实用角度可以简单理解为“镜头光学中心至胶片平面的距离”，用毫米表示。 现代相机镜头根据不同拍摄需求，焦距变化幅度从短至6mm、长至200mm ，形成了 一个庞大的系统。 ②．口径
镜头口径又称有效口径，是镜头的最大进光孔，即镜头最大光圈。
“口径”通常采用最大光孔直径与焦距的比值表示。如一只50mm 镜头，当它的最大进光孔为25mm 时，那么25：50=1：2，用1：2表示，简称“f 2”，也就是前面我们介绍的光圈系数的由来。显而易见，这种比值越小，代表口径越大，通光量越多。反之亦然。 ③．视场与视角
景物透过镜头在底片（焦平面）上结成清晰影像的范围叫视场。视场与镜头光学中心所形成的夹角称为视角。
④．焦距与视角、视场关系
焦距短，视角大，视场广阔，拍摄范围大，但成像比例小。 焦距长，视角小，视场狭窄，拍摄范围小，但成像比例大。
2．镜头种类、特点及适用范围
镜头的种类很多，根据它的特点和适用范围，我们通常分为标准镜头、广角镜头、长焦镜头（远摄镜头）、变焦距镜头和微焦距镜头几类。了解镜头的种类和特点及适用范围，对我们日后的拍摄工作，避免重复投资，浪费金钱，起着关键作用。 ①．标准镜头
标准镜头指焦距长度与底片对角线基本相等的镜头。画幅不同的相机，其标准镜头的焦距也就不同。如135相机标准镜头焦距为50mm ，120相机为80mm ，4×5英寸座机为150mm ，8×10英寸座机为300mm 。
尽管画幅不同标准镜头焦距不同，但它们的视角却是相同的，都与人眼视角接近，为45゜左右。因此，标准镜头的成像效果，诸如拍摄范围、透视比例，都接近人们的视觉效果，显得亲切、自然。此外，标准镜头的成像质量较高，最大口径较大，适用于暗处拍摄，是使用最为广泛的镜头之一。 ②．广角镜头
广角镜头焦距长度短于底片对角线长度，视角大于60゜以上。焦距为24-25mm ，视角在60゜-85゜左右的称为普通广角镜头；焦距为12-20mm ，视角在100゜左右的称为超广角镜头；焦距短于10mm 以上，视角接近180゜的为鱼眼镜头。 广角镜头的主要特点及用途主要表现在以下四方面：
一是视角大，有利于在狭窄空间里拍摄较广阔的范围和拍摄全景图片。
二是景深大，有利于同时再现景物近景和远景清晰度，特别适用于风光和建筑摄影。三是画面透视感强，夸大近大远小的比例关系，带来强烈的视觉冲击力。
四是畸变像差强，在近距离拍摄时失真较大，边缘尤甚。在拍摄时要注意角度，尽量减小变形失真 。 ③．长焦距镜头
长焦距镜头又称摄远镜头，其焦距大于底片对角线，视角小于60゜。对于135相机而言，由于长焦镜头焦距变化幅度较大，故把70-150mm 的称为中焦镜头，150-300mm 的称为长焦镜头，300mm 以上称为超长焦镜头。
长焦镜头的主要特点及适用范围有以下四方面: 一是视角小，成像大，能远距离摄取无法靠近和易被干扰的物体。广泛使用于体育摄影和野生动物摄影。
二是景深小，有利于虚化背景，突出主体。
三是压缩画面纵深透视感，削弱远近物体的大小比例。
四是畸变像差小，在人像摄影中尤其见长。因而在肖像摄影、婚纱摄影、时装摄影领域广泛使用。 ④．变焦距镜头
变焦距镜头是现代高科技发展的产物。其镜头焦距通过调节可以发生改变，以适应远近不同景物的拍摄要求，克服了更换镜头的麻烦，有利于及时瞬间抓拍。
变焦距范围从20-40mm 的称广角变焦镜头，28-80mm 称标准变焦镜头，70-210mm的称长焦变焦镜头。最近几年不少镜头厂家甚至纷纷推出了超级变焦镜头，焦距达28-300mm，涵盖了广角、中焦、长焦各焦距段,适应不同拍摄场合,号称“一镜走天下”变焦镜头的最大优势就是一镜多用，使用简单，携带方便，再加之相对于多只镜头相加 价格较便宜，使变焦镜头成为摄影师手中的宠儿。 3．不同焦距之比较
由于镜头焦距不同，故每支镜头在视角、拍摄范围、成像大小、空间透视、景深等方面存在着不同，从而造成不同的视觉效果，在使用时要加以选择，扬其长，避其短。
一是画面包含景物范围不同，成像大小不同。焦距越短，视角越大，拍摄范围越广，成像比例越小；焦距越长，视角越小，拍摄范围越窄，成像比例越大。
二是画面表现的空间深度感不同，景深不同。焦距短，景深大，空间感强；焦距长，景深小，空间感弱。
三是画面透视关系与前后景比例不同。广角镜头透视感强，夸大前景，后景变小，纵深感较强；长焦距镜头透视感弱，削弱前后景大小比例，纵深感不明显
（二）照相机发展的四个阶段： 1.1839年至1939年定型阶段：相机机身向着小型化和轻便化发展；机械结构和光学结构日趋定型。 2.第二次世界大战至20世纪50年代为完善阶段：光学性能和机械性能得到进一步提高，品种日趋丰富，为摄影提供了丰富多样的表现手法。 3.20世纪60年代开始，相机发展步如了成熟阶段：实现了全自动化和微距化。 4.20世纪90年代以后，实现数字化阶段：以1991年美国柯达公司推出世界上第一台数码相机为标志；1997年，柯达推出了全球第一款超百万像素的商用数码相机DC120。进入21世纪，现代人生活的方方面面，都经历着数字革命浪潮的冲击，如今数码相机正在取代传统光学相机的地位。
由于科学技术的不断发展，带来了相机的不断更新换代。一些以前常用的摄影设备（如旁轴取景相机、单镜头反光相机、双镜头反光相机、机背取景相机等等）在科学技术的发展和应用下，逐步退出人们的视野，但是我们应该对其有所了解，而且它们在表现形式上有着自身的优势和独特的魅力。例如传统光学单反相机现在仍然是许多摄影师的最爱，就算当前作为主流专业摄影器械的数码单反相机，仍然沿用了传统单反相机上的技术。
四、摄影的艺术语言
摄影艺术语言是指作品的光线、影调、色彩、形态等形式语言的应用，也包括摄影技术表现手段，如镜头的的选用效果、感光与光敏材料的使用效果、后期加工制作的效果等。这些因素按照摄影艺术审美规律，有机、和谐地组合在一起，构成了摄影作品独特的表达方式。我们要认识到摄影艺术是意识形态的一种特殊形式，它是摄影师通过对现实世界和社会生活的能动反映，摄影作品能够传达出作者的思想情感和对生活的观察和理解。
（一）光与影
光线是万物生存之源，也是人类认识世界的基本物质条件之一。有光才有色，物体必须通过光的照射，才能显示出鲜艳夺目的色彩。有光就有影，光线是照片画面的结构基础。首先，它具有技术功能，可以把有形的物象反映到感光材料上。其次，它有造型功能，可以使画面上的物体表现出立体感和空间感。第三。它具有表达功能，利用光影效果，可以揭示客观物象的内容，形成具有表现力的构图，使作品更加生动完美，有利于表现主题。
光线的强弱、类型及方向、色温等不同，会使景物发生千差万别的变化，而不同时刻的光线是刻画不同景象的根源。因此，应密切关注与熟悉光线的各种属性与特点，如光的性质、射向、直射光、散射光以及局部照明等之间的区别，通过拍摄角度、机位的调整，对光和影的变化进行摄影创作。
（二）影调与色彩
影调是指画面上的明暗层次、虚实对比及色彩的明暗关系。经过摄影的曝光、冲洗、放大等过程，现实生活中不同亮度的景物按比例形成许多深浅不同的黑、白、灰颗粒，排列在画面上，显示出原景物的亮度、色彩和明暗关系，表现出形状、体积和质感，从而使人们联想到具体的事物。一般情况下，照片具有高光部分，又有浓阴部分，还有细节清晰的中光部分，才是理想的影调组成。
摄影作品的影调不同，它所具有的感染力与所营造的气氛也不相同。明亮的影调，感觉醒目、鲜明，暗黑的影调则感觉沉重，显得敦厚结实。画面影调变化少，使人感觉平淡；影调变化大，则感觉生动，但不宜把握。同时，反差大的影调，感觉生硬，感受强烈，因而能吸引人们的视线；反差小的影调，给人以柔和、温顺、幽雅的感觉，能使人细致地感受到画面的内容，欣赏细节。
彩色摄影将天然景色反映到彩色胶片或CCD等光敏材料上，经过还原而再现天然色彩。彩色照片中不同色调对意境表现均有其魅力，一般情况下，以偏于某种色彩、用三种以下的原色较好。各种色彩可以合理配比，突出其中的一种或者两种。单一色调的照片往往更有感染力，一般要避免过于浓艳的色彩，但是应在作品中合理安排不同明度或饱和度的对比。
（三）构图
构图是指如何把人、景、物安排在画面中以获得最佳布局的方法。构图与诸多摄影要素有关，如拍摄点、视角、色彩、影调、用光、线条、节奏及透视效果等。构图的目的是把构思中典型化了的人或景物加以强调、突出，从而舍弃那些一般的、表面的、繁琐的和次要的东西，并把作品的主题思想体现到鲜明的形象组织中去，使作品比现实生活更高、更强烈、更完善、更集中、更典型、更理想，以增强艺术效果。
（四）镜头感
摄影通过相机镜头取景构图，把客观世界记录在胶片或光敏材料上。照相机虽然是纯客观的记录手段，但镜头背后的使用者有着很大的自由选择度。他（她）会自觉或不自觉地注意那些与自己的思想观念和价值观想吻合的信息，从现实生活中选择自己感兴趣的、满足自己需要的生活局部，对现实随意剪裁，通过一定的画面形式表现出来。画面形式是使视觉信息能被理解的唯一途径。摄影师通过对相机镜头的选择和运用，使照片形成不同的风格和样式，从而表达自己的审美观点、哲学理念和意境，寄托情感。如选择广角镜头甚至鱼眼镜头，有利于表现广阔景物，透视关系因用广角镜头而得到加强；选择与人眼视角相近的标准镜头，有利于表现优美的意境；选择望远镜头，则有利于选择焦点，突出景物局部，压缩空间，或模糊其前后景，也可用以创造简单、淡雅或含蓄、宁静的气氛。
（五）后期制作
摄影是一种遗憾的艺术，在传统的摄影方式下，摄影作品在按下快门的一瞬间，就凝固了作品，有许多不尽如人意的地方。除了暗房有限的处理技术，许多遗憾都无法弥补，因而成了永远的遗憾。在创作中，摄影师对有些创意摄影题材，在现场拍摄达不到要求时，往往会在作品后期处理中，运用暗房特技来补充完成。通过后期的制作、处理，可以强化某种艺术感觉，按照自己的意愿修改照片，达到传情达意的目的，裁减、拼贴、挖补、底片涂红等暗房加工手段在传统摄影艺术创作中是常用的。
但是，随着信息时代的到来，数码技术的推广和普及。利用如PHOTOSHOP等图形处理软件可以轻松的在电脑上完成对照片的后期编辑制作和加工，并可打印输出。就是传统的照片也可以利用扫描仪，将摄影作品扫描到电脑中进行后期处理。数码摄影技术和电脑处理技术使得摄影作品可以达到更趋完美的境界，弥补了许多遗憾，使摄影作品能够成为一种不在遗憾的艺术。但必须强调的是，摄影作品的后期制作是有限度的，超过了一定的限度，摄影就改变了其摄影的性质，变成了CG。
五、摄影的基本特性
摄影的艺术特性是摄影区别于其他艺术、技术门类的主要特征，它突出表现为摄影记实性、瞬间性、形象性、典型性与情感性等基本特征。
（一）记实性
摄影的记实特性是摄影诞生的原动力之一，也是摄影的本质特征。记实性可以理解为对事实的客观记录。摄影作品形象与人们的视觉经验相吻合，易于理解和沟通，具有被接受的广泛性，因此，记实性特性历来是最主要的形象语言形式。记实性决定了摄影作品是客观现实生活的直接再现，但又不是纯客观地机械地再现客观事物，而是经过作者情感体验和艺术思考的审美创造，具有一定的典型性。
但是随着数码摄影技术日新月异的发展，在摄影全过程中，人的主观性增强，客观性削弱，记实性随之产生蜕化。数字时代的到来，使得传统美学意义上的摄影艺术受到严酷挑战。
（二）瞬间性
瞬间性是摄影的又一个重要审美特征。它一方面是指画面上的形象是事物运动过程中相对静止的一个瞬间状态；另一方面是指在完成摄影创作时，镜头快门开与关之间极为短暂的一瞬间，这是摄影独特的、更为重要的创作特点。
（三）形象性
摄影是以创造形象为目的的，摄影靠形象来说话，形象的创造不只是记录人物、社会和自然的形态状貌，而更重要的是摄影者根据社会生活的真实，运用选择、概括、提炼、加工等手段，创造出符合富有意义的形象，并寄予拍摄者的思想感情和审美情趣。
从人物摄影来看，人的表情与动作有最优美、最有力的一瞬间，能够恰当地抓住这一瞬间，就会使人感到生动，作品就会有生命力。从风光摄影来看，即使是静态的风景，也有它生动的形象，如飞瀑流水，烟霞云雾，以及山林中的飞禽走兽等，都能使景物活跃起来。
（四）典型性
任何事物都有它的典型性。摄影是用瞬间形象来再现生活的，如果选择的形象不够典型，那么，无论在光线、色彩、线条上如何下功夫，也是无能为力的。只有典型的形象才能揭示事物的本质，使读者理解它的内容，产生一个完整的印象。
没有典型性就没有创作，典型性是衡量一幅作品质量高低的重要标志。即使不以拍摄人物为主的风光摄影，也应具有典型性。很多摄影大师的风光佳作形象鲜明生动，无不带有强烈的典型意义。
（五）情感性
摄影作品的情感形成于摄影者的创造活动过程中。情感是摄影师进行艺术创作的重要动力，并伴随着形象创造的全过程。它使作品的的形象具有强烈的感染力，与作品主题的表达有着密切的联系，被射对象经过摄影师的选择，带有明显的主观色彩，渗透着摄影师的审美理想和艺术情趣。如拍摄人物要“情动于中”，包含摄影师的思想感情，才有可能使作品达到形神兼备的境界。拍摄风景照片，必须为眼前的优美景色所吸引，产生触境生情的创作冲动，才有可能拍出优秀的作品，只有自己先被感动了，作品才能感动别人。
六、摄影的实践
（一）“三多”的原则 1.多看
多看，就是广泛阅读大量的摄影书籍，多看中外优秀摄影作品。多读优秀的摄影作品可以使你的视野开阔，眼光更加敏锐，提高思想和认识水平。多收集相关的资料，多理解，多体会，在理解的基础上再去拍摄，才会目的明确，少走弯路。头脑中积累的视觉经验多了，便自然熟知了摄影构图的基本规律和表现手法，便会在今后的创作中自觉的加以运用。
多看包括多观察，一个摄影师，要善于观察周围的一切变化。平时要多看一些摄影展览，学习他人的创作手法和表现技巧。多看，还包括多通过网络进行学习，国际互联网带来的不仅是一种全球信息交流，同时还是一种审美观念、审美意识的融通与更替。相互交流的目的是让我们跟上这种变化，保持敏锐的触角，不落于时代。 2.多想
用心拍照，在拍照时多动脑筋，而不是不加选择，随意而为。在现场拍摄时，应考虑怎样灵活变换画面的主体、陪体，怎样选择拍摄点和角度，用什么光，用大光圈还是小光圈，用快速度还是慢速度等等。平时要注意积累文学、音乐以及美术、天文、地理等方面的知识，以提高自己在各方面的艺术修养。在观看摄影作品时，要学会“看门道”而不是“看热闹”。“看门道”是多方面的，最主要的是学习摄影艺术语言，学会摄影的表现方法。 3.多拍
多拍，就是要多练习。有了一定的基础和思想准备以后，再尝试进行实际拍摄。通过不断的学习、思考和练习，摄影技术才会有突飞猛进的提高。关键是要不怕失败，树立坚定的意志和信念，养成独立思考的习惯，培养解决问题的能力。
（二）拍摄方式 拿起相机，面对一个场景，是否值得按快门？如何去拍摄？在准备拍摄前，通常要考虑拍什么和怎样拍的问题。
首先要考虑其“价值”——情感的、思想的、美学的、人文的等方面的价值，只有符合心中的价值取向，才可以按动快门。在这里，起决定作用的是对作品主题的敏锐判断。摄影师在选择表现内容时，从主观情感的需要出发，对被摄体进行审视，作品内容有无美感、有无新意、有无价值和回味余地，是决定作品成败的关键。
其次，要考虑构图，讲究构图是为了更好地阐明自己的构思，从周围丰富多彩的事实中挑选出典型的生活素材，并赋予它以鲜明的表现，创作出具有深刻思想内容与完美表现形式的摄影作品。摄影需要创新，需要在实践中灵活运用，在熟练掌握构图规则之后，应争取打破条条框框，创造出更有新意的作品。
再者，要考虑到具体的拍摄技法、拍摄手段。学摄影最忌不敢拍别人，不敢靠近去拍。这样的心里越紧张，就越拍不到；越害怕，就越不敢靠近。相反，相机跨在脖子上，越放松，越坦然，越若无其事，就越容易获得成功。
是采用抓拍，还是摆拍，完全根据所拍题材内容来确定。新闻摄影从维护新闻的真实性出发，不允许任何形式的摆布导演。摆拍常为人像摄影和广告摄影等广泛采用。在摆拍的时候，摄影师要想方设法，使被摄者思想放松，以便配合拍摄，争取在被摄对象不确知的适当时间按下快门。
摄影师处在特定的现实生活中，时代风尚、社会生活环境以及摄影师自身经历，都是从事摄影创作的基础。摄影作品包含了摄影师对生活的观察、认识和判断，是摄影师思想感情及人格力量的充分表露。摄影师应该具有广播的知识和高品位的艺术修养，同时，还应具备必要的专业技能和摄影基本知识，对古今中外的优秀作品能够有所借鉴、融会贯通进而有所创造！
七、摄影作品的欣赏
推荐第7篇：会议摄影技巧介绍
我是一名摄影、摄像师，喜欢会议摄像、会议摄影，在深圳会议拍摄已从事多年，很多人聚在一起共同工作，例如发布会、展示会、交流会、鉴赏会等，有些会议比较有趣味，有有趣的发言人，所有事项都有日程表——甚至是喝咖啡。只要你事先做了充分的准备，这里就不会有意外，拍摄起来也没什么压力。 所有摄影的规则，都适用于会议拍摄。
你肯定已经对其有所了解，我想在这里再介绍一些有用的技巧。
确定工作如果你是以职业摄影师身份去拍摄会议，你和客户都应该签一份协议，确定提交图片的方式、版权所属，以及划清你作为摄影师的责任。 一般来说，会议照片的版权问题和其他工作的不太一样，因为组织者经常需要公开这些照片，否则照片就没有价值了。 同样，最好不要在报价中包含打印费。他们几乎从来不需要打印照片。所以在报价中别忘了加上DVD的价格。 别指望客户会仔细阅读你现成的协议。就算协议上写明了，也要再和客户商量一下是否允许你在自己的网站上公开这些照片。有时候客户不会在乎这种事——他们可能还把这当作是一次免费的活动宣传。但是有时他们则可能要限制照片的使用，所以一定要和客户确定清楚这一点。 最后，要准备好回答被拍摄者提出这样的问题：“我在哪里可以看到这些照片？你有名片吗？”实现和客户做好澄清的话，你就可以回答任何问题。
深圳会议拍摄内容包括时间、地点、人物、会议的开始、经过和结束等因素，拍摄时要一一展现给观众，最好不要有遗漏，所以我们先来谈一下会议拍摄的基本流程。
1做好开拍准备，首先在会议开始之前首先向会务组索要一分会议议程表。做好提前准备，在会议的每个程序开始之前，你应该已经在最好的机位上等候了，不至于到时手忙脚乱，不知该拍些什么。开会前可以拍摄一些会议背景材料，例如所拍摄的会场外面的布置、拍摄横幅等宣传标语，这样可以让观众一下子就知道会议的主要内容。
2、正式开拍，在会议开始时，首先拍摄主持人宣布会议开始，全体参会人员鼓掌以及主席台上的来宾的画面，镜头要注意平移切换，速度不要太快。会场拍摄要注意选好角度，使会议主题、人物突出，一般用广角来拍摄比较好，最好用三角架，对于重要的发言人应该用全身或是半身特写画面，在拍摄时被摄人物要位于拍摄画面的中心部位，切莫喧宾夺主。
3、会议结束，在会议结束时应该先拍摄主席台的画面，然后缓慢拉向观众，最后拍摄与会者走出会场的画面。
4、会后花絮，会议结束后可以拍摄领导与主要参会人员的接见合影，注意画面不要拍摄得太散，尽量紧凑一些，因为是会议的尾声，所以不必太长时间的拍摄，避免拖沓。
在深圳会议摄影时，没有什么是确定的，除了糟糕的光线。如果你想获得有质量的照片，请使用可用感光度达到ISO 1600的单反相机，和85mm f/1.8镜头。你可以用2支镜头拍摄：1支18-（）mm f/2.8用来拍摄现场及合影等，其他的用85mm。还有一种更昂贵的组合：感光度可以开到ISO 3200的全画幅单反相机，配1支70-200mm镜头和1支大光圈广角镜头。 带上闪光灯，不过大多数时候用不到。天花板太高，闪光灯直射效果又太差，而且还容易影响发言者和观众。拍摄合影时，三脚架非常有用，但也不是必需的，独脚架也能胜任。你可以把一些器材留在车里，轻装上阵，因为长时间工作下来，太多的器材会成为累赘。
推荐第8篇：摄影协会的介绍
青岛理工大学摄影协会介绍
青岛理工大学摄影协会是2002年大学生自主创立的丰富校园生活的社团，9年以来，我们以服务大学生为本，开办了摄影讲坛、户外采风、摄影展出等一系列活动，增长了大家对的摄影基本知识，开阔眼界，增进了友谊，同时也给部分学生提供了一个锻炼自我，展示自我的平台，丰富了校园文化。
摄影是一种视觉艺术，记录影像刻画光线的过程，是拿起相机的你对世界的看法和对美的认识，让大学生真正体验到摄影的乐趣，打开“摄影之窗”，当代社会，越来越多的人将摄影作为一种爱好。因为摄影以照片、影片传递资讯内容，比一般的文字宣传更直接、鲜明、生动，更吸引人，而且内容丰富，不受时间、空间的限制，能将瞬间的美好化为永恒的记忆，把一时的激情变成长久的热情。
我们协会的主要任务是满足大学生对摄影的需求，了解摄影的基本知识，鼓励参加学校的各种活动，学会用相机记录生活，展示自我的创意，通过和学校其它组织的合作，用我们的专业知识，帮助记录大学生活的每一瞬间，丰富校园生活，我们相信创意无限，影像无限！
我们协会将会在每周举办摄影讲坛，请专业老师给我们传授摄影和照片处理知识，为下次拍照作品质量的提升奠定了良好的基础。每个学期会有摄影实践——采风活动，例如看日出、看海、登山等，我们不会与其它组织活动，参加他们的活动，来采集精彩的照片和影片这是让会员捕捉生活中的美，激发更多的艺术灵感，同时增进会员之
间的交流，分享更多对摄影的心得，提升会员的动手实践能力。我们将与理工图文合作成立我们自己的工作室，届时我们将给会员提供一个专业学习的机会。我们会定期举办主题影展，还会与其它学校的摄影协会进行摄影交流，给优秀会员提供一个展示的平台。协会还将拥有自己的DV组，由会员自编、自导、自演，拍出我们心中的完美剧情。
通过摄影陶冶情操，留下珍贵的回忆。相信我们摄影协会将会是青岛理工大学社团里的一朵美丽的奇葩。
推荐第9篇：艺考摄影介绍
摄影艺考简介
一、实训对象
1、无色弱色盲，无平跛足;文理科、男女、身高不限;喜欢摄影摄像、后期制作的同学。
2、美术基础薄弱，省美术联考不过关或刚过联考线的同学。
3、文化课成绩在300——500分之间，有志考取名牌大学的学生
二、摄影专业考学形势分析
1、【摄影专业是近年来新兴的艺考专业，考生少，院校多，好拿证】
2011年我省约有8万余名考生报考艺术类专业，摄影类考生仅有1000多人，而全国有几十所院校招生(大多在山东省设考点)，相对于文管四五万人的报考规模，竞争压力小、更好拿证和录取。面对考学机遇，你准备好了吗?
2、【文化分比文管专业低得多，特别适合300—450之间的同学】
如：山东师范大学2010年编导专业录取线约570分，而摄影专业仅380分，济南大学330…整体而言，要比文管专业低150分左右，对于成绩在300—500分的同学来说，通过摄影专业学习，更容易考取本科乃至重点大学。
3、【易学易懂，无需特长，耗时短见效快】
“0”基础短时间辅导， 就能拿到本科或重点大学专业合格证。
三、不要被道听途说、错误的认识，扼杀了你摄影考学的梦想(真实的摄影考学情况如下)
1、【摄影专业花钱并不多】
①摄影专业本科学费跟艺术类其他专业是一样的。
②5000-8000多块钱的入门级相机四年本科足够用。这个费用是普通家庭完全可以接受的
③大学总要出去玩，所以就根本谈不上摄影外拍多花钱。
2、【文管专业不能囊括摄影专业】
多所院校摄影专业考“现场拍摄”，需要专门学习。另外，生僻的摄影基础知识必考题，不精讲记忆就无从谈起。所以“参加文管培训一样考摄影专业”的想法是天真的。
四、摄影专业就业具体去向及回报
作为一门艺术与技能兼具的专业，摄影专业毕业生可在全国各省市报社、杂志社、书刊及音像出版机构摄影记者、视觉艺术总监，大中专院校摄影专业教师，摄影公司、婚纱影楼摄影师，摄影器材公司、图片销售公司，并可就职各企事业机关单位宣传部门、各文化传播、网络公司，以及广播电台、电视台、电影制片厂、电视制作机构、影视制作公司、各大媒体广告宣传部门等。收入普通城市2000-5000，好一些的城市3000-10000元不等，甚至有更高的，就看你的能力了!另外就业的同时，凭借专业技能自主创业成功的也比比皆是。
五、关于培训和艺术考试期间的相机如何解决的问题
1、单反相机，设备使用更充分，学习效果更好。
2、相机，我校提供培训和考试期间相机的有偿使用。
【说明】区别于“美术类摄影”，“艺考影视类摄影专业”考试无需加试素描水粉等美术科目。因此，没有美术基础的学生，照样可以参加我们的摄影培训和报考影视类的“摄影”专业。
【真情提示】高校摄影学会是省内最专业的考前培训的学校。大学教授担任全部摄影课程——只有高校摄影学会。 我校拥有众多院校的专家评委，研发的《摄影备考绝密教材》、《历年各院校摄影专业考试真题》、《静物考试必知》紧扣考试内容，权威、实用助你轻松过关。
山东省高校摄影学会简介
山东省高校摄影学会是山东高校摄影教育领域的领导机构，是链接广大高校摄影专业师生与全国摄影界的桥梁和纽带，是山东省内唯一具有摄影培训资格的机构。是专业、权威、可信赖的专业摄影培训机构。
本次培训学会本着为摄影界储备后续力量、输入新鲜血液和培养人才，规范我省摄影高考培训的目标，经省教育局批准授权，开办摄影高考培训班。
学会本次培训遵循低费用、高师资、高过关、先试听、后付费服务大众的理念，让广大学生能真正学有所成，成就自己的大学梦。
高校摄影学会优势
1、山东省高校摄影学会是我省艺术教育领域唯一具有摄影高考办学资质的机构；
2、山东省高校摄影学会拥有全省各高校所有的摄影专业教师资源，授课老师以直接参与考试的专业教师为主，教学实力雄厚且具有较高权威性；
3、本着挖掘摄影人才的宗旨，做到因人、因材、因报考学校的不同而有针对性的施教；
4、实行全日制小班制强化教学，实行教师责任制。另设加强班，确保学生重点院校的专业过关率;
5、每周对学生进行全方位的评估、检测及模拟考试，由各高校有阅卷经验的老师进行点评，可使学生很快掌握摄影高考的得高分技巧；
6、学会拥有丰富的摄影复习资料以及各大院校的摄影高考往届真题，可以随时给学生提供今年摄影高考的第一手信息。让学生用最短的时间达到高效的摄影学习而不走弯路。 山东省高校摄影学会承诺：
1、对学员实行：全程服务指导（学习—备考—考试—报考）；
2、针对每位学员的实际情况，免费进行报考咨询；
3、对部分优秀学员可经高校摄影学会推荐相关摄影院校；
4、学员考试前，免费协助每位考生准备个人简介、摄影作品集等备考资料。
摄影专业考试内容：
一、笔试：
文学艺术常识
摄影基础知识
摄影作品分析
面试
二、实拍：
静物摄影
三、影片分析、画面组合（部分学校）
摄影专业与就业前景
摄影专业 四年制
专业特点： 本专业旨在培养德、智、体全面发展复合型人才，除了安排学生学习艺术学、摄影、电影电视、广告艺术与技术等传统技法课程之外，还根据时代与市场需求，开发了与数码影像相关的课程，如数码影像基础、数码图像处理，同时还开设了大量的史论课程，包括文学、美学、传播学、社会学、摄影艺术概论、影视艺术概论、视觉艺术心理学、中外美术简史、中外摄影史等，力图适应时代要求，将学生培养成具有深厚人文素养与精通现代摄影技术的高级复合型人才。
大学摄影课程设置： 广告摄影、肖像摄影、专题摄影、摄影基础、摄影图片编辑、风光建筑摄影、新闻报道摄影、数码图像处理、网络图片传播、中外摄影史以及视觉艺术基础等。
摄影就业前景： 毕业生主要在各大媒体广告宣传部门、图片制作部门、媒介传播部门、电影制片厂、电视制作部门、音像出版、摄影公司、婚纱影楼等部门，从事摄影艺术工作。
推荐第10篇：婚纱摄影风格介绍
婚纱摄影风格介绍
目前随着80后、90后渐渐步入婚姻殿堂，现在婚纱摄影风格是越来越多，选择性也非常的广。那么最受欢迎的主要有哪些呢？下面无锡北塘区美丽说婚纱摄影店给大家一起来说一说。该婚纱店源自中国互联网最大的时尚女性社区，2013年以全新的概念引领中国新派摄影潮流，登陆江南水乡无锡，很快成为大众最受喜爱的婚纱摄影机构。
下面美丽说婚纱摄影就给大家讲讲目前最受欢迎的婚纱摄影风格，供大家参考。 外景婚纱照
事物有利必然有弊，内景出精品但不易出珍品。所谓珍品即是瞬间的。瞬间的事物是最美好的，拍婚纱照的摄影师开始走出影棚，融入大自然。追求自然的风格。外景婚纱照风格似乎成了一阵风，受到了新人们的热捧。
内景婚纱照
内景行话又叫棚拍。内景是在不透光的房间，利用闪光灯和布景拍摄。所以在拍摄过程中，不受除闪光灯外其他杂乱光的影响。
故事婚纱照
类似于片子特写镜头的风格。有很强的纪念意义，有故事叛变。婚纱照片连贯起来，讲出一段秀丽的故事。一个有故事情节的婚纱照，这即是80 后的现在准新娘所需要的婚纱照。一个故事，一张张赋性婚纱照，浮现出新人恋爱的故事，有苦有甜。
韩式婚纱照
韩式风格斗劲年夜雅， 韩国的风格，凸起新娘的甜美和温顺，近来受到良多年青人的追捧。婚纱照中的新娘唯美优雅，秀丽的韩式传统服装、年夜雅的韩式布景计划、怪异的韩式化装风格„带有浓密韩国风格的韩式婚纱照。色彩缤纷的颜色，粉与兰的结合，让婚纱照更添加浪漫故事。
浪漫婚纱照
郎情妾意，相偎相依。布满柔情的风格。新娘和新郎可以多一些互动的镜头，好比接吻、拥抱和牵手，这种风格斗劲能打造温馨、甜美的空气。浪漫的元素和细节到处浮现。一次牵手， 红镜头婚纱摄影点评这类风格。一次轻吻，加上后期的花边处置，浪漫气息当面而来。
时尚婚纱照
若是新娘想让自己的婚纱照赋性、富有时代气息，切当令尚流行风的风格。可以选用这种风格，好比流行的“世博婚纱照”和“中国红”浮现出新人们都丽和年夜气，“中国红”表达了心中的欢快。也能表达出热情和喜庆的空气，快乐喜爱中国特色元素的新娘可以考虑考虑一下这种风格。
简约风格婚纱照
有特写味道，色彩大略。凸起主题的风格。新娘、新郎的神情和行动都很凸起，斗劲能突显容貌亲善质。
第11篇：专业介绍
一、专业基本情况
电子商务本科专业创建于2002年，系全国第二批、江西省首批电子商务本科专业。本专业所在经济管理学院于1999年获管理科学与工程（含电子商务方向）硕士学位授予权，2002年获企业管理（含物流管理方向）硕士学位授予权，2007年获物流管理工程硕士点。
电子商务专业教研室现有专任教师9人，其中正副教授4人，江西省高校中青年骨干教师1人，硕士研究生导师3人，博士（生）1人，硕士研究生以上学历教师达100%。本专业已聘请5名企业电子商务和信息化专家为本专业的企业指导教师，指导学生进行企业实习和社会实践。电子商务专业每年招生2个专业班，现有在校本科生260余人。
二、专业学科特色及办学成果
电子商务专业经过11年的发展，已经形成了自己的专业特色，在专业方向上已初步形成电子商务系统开发与设计、网络营销与贸易、物流管理等三个专业方向。本专业注重学生创新创业能力的培养，积极鼓励学生参加全国大学生电子（网络）商务大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛等竞赛。自2004年以来，电子商务专业学生参加的各届全国大学生电子（网络）商务大赛均取得优异成绩，连续六年赴北京参加决赛，并获一等奖10项，二等奖12项，三等奖5项，江西理工大学两次获“优秀组织奖”， 并有多名教师获“优秀指导老师”称号。
近年来，电子商务教研室教师主持省部级课题10项，其中江西省高校教学研究课题4项，江西省科技厅项目1项；主持企业横向课题20余项，项目经费达60余万元，取得良好的经济效益和社会效益。
三、毕业生就业状况
电子商务专业学生毕业后主要在大中企业信息化部门、电子商务企业、物流公司、外贸企业从事信息系统开发与管理、电子商务运营与管理、物流管理、国际贸易等工作。本专业实际就业率较高，如我校首届（2006届）毕业生目前实际就业率为100%，且有70%以上同学在广东、江浙、上海等发达地区就业，并有部分同学已成为部门主管或经理。随着电子商务的快速发展，电子商务专业毕业生的就业前景将越来越好。
本专业具有良好的考研氛围，近年考研情况良好，先后有18名同学考入美国内华达州州立大学、中山大学、暨南大学、华东理工大学等国内外重点高校的研究生。
第12篇：专业介绍
公共事业管理 学制：四年 层次：本科
培养目标：本专业培养具备一定的医学、管理学和经济学的基本理论知识和基本技能，具有较强的创新意识与协作精神、公关策划与经营管理能力，能从事医药企事业及其它单位经营管理工作的复合型人才。学生经过两年基础学习，可根据自己的志向、爱好、社会需求的预测以及学校有关规定，选择分化到本专业的相关专业方向学习。
学位授予：管理学学士。
主要课程：医学基础、管理学基础、社会医学、西方经济学、卫生经济学、公共关系学、卫生法学、卫生管理学、企业管理学、人力资源管理、医院管理学、医疗保险学、医药市场营销等。
就业方向：医药企业，各级各类医院，卫生行政、社会保障部门，商业保险公司，医药科研、教育机构等。
市场营销 学制：四年 层次：本科
培养目标：本专业培养掌握市场营销基本理论、基本知识和基本技能，具有中药学基本知识，具备较强的药品营销策略和艺术能力，能从事医药企业市场策划、市场调查与预测的营销管理人才。
学位授予：管理学学士。
主要课程：中医学基础、中药学、药理学、中药鉴定学、中药商品学、财务管理与会计分析、经济法学、消费者行为学、药事管理学、市场营销学、销售管理、商务谈判、广告策划与管理等。
就业方向：药品经营销售企业，药品管理部门，教学、科研单位等。
卫生信息管理 学制：三年 层次：专科
培养目标：本专业培养具备一定的卫生事业管理基本知识和基本理论，掌握计算机技术、网络信息技术基本操作技能，能熟练运用计算机收集、整理、分析医学信息的实用型技术人才。
主要课程：基础医学概论、管理学基础、Internet网络技术及应用、数据库原理及应用(VFP)、C++程序设计、VB程序设计、网页制作与站点设计、卫生统计学及统计软件、卫生管理学、医院管理学、医学信息学、医学文献检索及利用、医院信息系统等。
就业方向：医疗卫生机构，医药企事业单位，医学图情及科研单位等。
医药营销 学制：三年 层次：专科
培养目标：本专业培养具有初步的医药理论知识，掌握市场营销基本知识、基本理论和基本技能，能从事医药企业市场营销策划、经营及管理的实用型人才。
主要课程：西医基础概论、中医基础概论、中药商品学、药事管理学、公共关系学、医药市场营销学、市场营销调研、商务谈判、销售管理、消费者行为学、广告策划与管理等。
就业方向：医药企业，医疗机构等。
人力资源管理 学制：三年 层次：专科
培养目标：本专业培养具备相关人文社会科学知识基础，掌握人力资源管理基本理论与技能，能从事各种企事业人力资源管理工作的实用型人才。
主要课程：管理学基础、数据库原理及应用、社会保障原理、会计学基础、劳动经济学、统计学原理、人力资源管理概论、人力资源法规与案例、人才测评方法、职业生涯规划、公共关系学、组织行为学等
就业方向：各级各类企事业单位。
临床医学 学制：五年 层次：本科
培养目标：本专业培养具备基础医学和临床医学的基本知识和基本理论，掌握常见病、多发病诊治处理的临床基本技能，具有对急、难重症的初步处理能力，能从事临床医疗、预防、保健等方面工作的医学专门人才。
学位授予：医学学士。
主要课程：临床诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学、正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、生物化学、医学微生物学、医学免疫学等。
就业方向：各级各类医疗卫生机构，科研、教学单位等。
临床医学 学制：三年 层次：专科
培养目标：本专业培养具备基础医学和临床医学的的基本知识、基本理论和基本技能，能从事临床医疗和预防、保健等工作的实用型人才 。
主要课程：临床诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学、正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、生物化学、医学微生物及免疫学等。
就业方向：基层医疗卫生、计划生育单位等。
中医学 学制：七年 层次：本、硕连读
培养目标：本专业实行“七年一贯，本硕融通，加强基础，注重素质，整体优化，面向临床”的培养方式，培养具有宽厚的人文社会科学知识和自然科学知识，系统掌握中医学基本知识、基础理论和基本技能，能熟练运用中医知识诊治疾病，具备较强的临床辨证论治能力和一定的科研能力，并具有参与未来国际医学科学技术竞争的高素质、高层次、复合型中医学专门人才。
本专业实行
五、七分流制，五年学习达标者升入硕士阶段学习。
学位授予：医学学士，临床医学专业硕士。
主要课程：生物学、自然辩证法，医古文、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经、伤寒论、金匮要略、温病学、各家学说、针灸学，中医内、外、妇、儿、骨伤、五官科学，正常人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学等。
就业方向：科研、教学单位，医疗机构，医药企业，卫生行政管理部门等。
中西医临床医学 学制：七年 层次：本、硕连读
培养目标：本专业实行“七年一贯，本硕融通，加强基础，注重素质，整体优化，面向临床”的培养方式，培养具有宽厚的人文社会科学知识和自然科学知识，系统掌握中西医结合的基本知识、基础理论和基本技能，掌握中西医结合的研究方法，能熟练运用中西医结合知识诊治疾病，有较强的临床辨证论治能力和一定的科研能力，并具有参与未来国际医学科学技术竞争的高素质、高层次、复合型中西医临床医学专门人才。
本专业实行
五、七分流制，五年学习达标者升入硕士阶段学习。
学位授予：医学学士，临床医学专业硕士。
主要课程：自然辩证法、正常人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、微生物学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学，中医学基础、中医方药学、内经、中医外感病学、金匮要略、针灸学，中西医内、外、妇、儿、骨伤、五官科学等。
就业方向：科研、教学单位，医疗机构，医药企业，卫生行政管理部门等。
中医学 学制：五年 层次：本科
培养目标：本专业培养掌握中医基本知识、基础理论和基本技能，能熟练运用中医学及相关西医学知识对临床常见病、多发病进行诊断、治疗和预防，具有对常见急重症进行处理的能力，能从事中医临床、教学、科研、管理工作的专门人才。
本专业学生入学后经过两年基础学习，可根据自己的兴趣爱好、对专业的了解、对社会需求的预测和学校有关规定，选择分化到本专业相关专业方向学习。
学位授予：医学学士。
主要课程：医古文、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、针灸学，中医内、外、妇、儿、骨伤、五官科学，正常人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、诊断学基础、内科学、外科学等。
就业方向：医疗机构，医药企业，教学、科研单位，卫生行政管理部门等。
中西医临床医学 学制：五年 层次：本科
培养目标：本专业主要培养掌握中西医学的基本知识、基础理论和基本技能，有较强的动手能力，能较熟练运用中西医的理论方法对常见病进行辨证论治，具有对常见的急重症进行急救处理的能力，能从事中西医临床、教学、科研、管理工作的专门人才。
本专业学生入学后经过两年基础学习，可根据自己的兴趣爱好、对专业的了解、对社会需求的预测和学校有关规定，选择分化到本专业相关专业方向学习。
学位授予：医学学士。
主要课程：正常人体解剖学、生理学、生物化学、微生物学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学基础，中医学基础、中医方药学、内经、伤寒论、金匮要略、温病、针灸学，中西医内、外、妇、儿、骨伤、五官科学等。
就业方向：医疗机构，医药企业，教学、科研单位，卫生行政管理部门等。
中药学(基地班) 学制：四年 层次：本科
本专业全称为国家理科基础科学研究和教学人才培养中药基础基地班。
培养目标：本专业培养掌握中药学基本知识、基本理论和专业技术，具有较强的科研思维、科研素养和实践创新能力，能从事中药鉴定与药用植物、中药炮制与制剂、中药化学、中药药理与毒理、中药学基本理论与临床应用的基础研究和中医药教学工作的高素质专门人才。本专业符合条件的优秀毕业生可免试攻读硕士学位。
学位授予：理学学士。
主要课程：中药学、中药化学、中药制剂设计学、中药药效研究方法学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、药理学、中药药理学、药用植物学等。
就业方向：医药企业，科研、教学单位等。
中药学 学制：四年 层次：本科
培养目标：本专业培养掌握中药学基本知识、基本理论和专业技能，具有较强的科研实践操作能力，能从事中药品种质量评价控制、有效成份分析、中药炮制制剂、药物有效性与安全性的评价及经营管理等工作的专门人才。
学位授予：理学学士。
主要课程：中药学、有机化学、分析化学、中药化学、药用植物学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、药理学、中药药理学等。
就业方向：医药企业，药品检验部门，科研、教学单位等。
制药工程 学制：四年 层次：本科
培养目标：本专业培养掌握现代制药工程基本理论、基本知识和基本技能及与本专业有关的现代科学技术，具有初步的制药工程设计和科研能力，能从事制药机械设计、药物制剂、质量控制等工作的专门人才。
学位授予：工学学士。
主要课程：生物药剂学与药代动力学、制剂设备与车间设计、化工设备与机械基础、药物合成反应、化工仪表及自动化、药剂学、有机化学、生物化学、化工原理、药物化学、药物分析等。
就业方向：制药企业，医药机械制造、制药工程设计和教学科研单位等。
药学 学制：四年 层次：本科
培养目标：本专业培养掌握现代药学的基本理论、基本知识和专业技能，具有现代药学知识和临床药学能力，能从事药物制剂、质量控制评价、药物有效性与安全性的评价及指导合理用药等工作的专门人才。
学位授予：理学学士。
主要课程：药物化学、生物化学、分子生物学、天然药物化学、药物分析、临床医学概论、生物药剂学与药代动力学、药理学、药剂学、有机化学、物理化学等。
就业方向：药品生产流通企业，药品检验机构，教学、科研单位等。
药物制剂 学制：四年 层次：本科
培养目标：本专业培养掌握药物制剂工程学、药学、药剂学等方面的基本知识、理论和技能，具有药物制剂的研究、开发及生产工艺设计、剂型改进的能力，能从事产品质量控制、药厂车间工艺设计和制药企业管理等工作的专门人才。
学位授予：理学学士。
主要课程：制剂设备与车间工艺设计、生物药剂学与药物动力学、药剂学、有机化学、物理化学、化工原理、药物分析、药物化学、天然药物化学、药理学等。
就业方向：制药企业。
植物保护(药用植物方向) 学制：四年 层次：本科
培养目标：本专业培养掌握植物保护学的基本知识、基本理论和基本技能，具有药用植物有害生物鉴定、识别、监测和控制的能力，能从事药用植物保护、植保项目科技开发、推广应用等工作的专门人才。
学位授予：农学学士。
主要课程：植物化学保护学、药用植物学、药用植物病理学、植物生理学、植物营养与肥料、农业微生物学、生物化学、生态学概论、农药学、病虫害生物防治学、中药鉴定学等。
就业方向：中药种植企业，环境保护与资源利用单位等。
中药制药技术 学制：三年 层次：专科
培养目标：本专业培养掌握中药制药基本知识、基本理论和基本技能，具有一定的生产实践操作能力，能从事制药企业的生产技术改造、质量控制等工作的实用型人才。
主要课程：中药药剂学、中药制药工艺、中药制剂分析、制药设备与车间设计、中药学、中药炮制学、中成药学、中药化学等。
就业方向：制药企业，医院等。
药学 学制：三年 层次：专科
培养目标：本专业培养掌握现代药学基础理论和实验技术，具有一定的临床药学能力，能从事药物制剂、质量控制与经营管理等工作的实用型人才。
主要课程：药物分析、药物化学、有机化学、物理化学、生物化学、临床医学概论、药理学、药剂学等。
就业方向：医院，医药企业等。
药物制剂技术 学制：三年 层次：专科
培养目标：本专业培养掌握药学、药剂学等基础理论和实验技术，具有一定的药物制剂生产工艺设计、剂型的设计与改进等能力，能从事药物制剂生产技术等工作的实用型人才。
主要课程：药剂学、生物化学、药物分析、药物化学、有机化学、物理化学、药理学、生药学等。
就业方向：制药企业，医院等。
中医学(针灸英语方向) 学制：七年 层次：本、硕连读
培养目标：本专业方向实行“本硕融通、加强基础、面向临床、突出外语”的培养模式。培养掌握中医学和现代医学的基础理论，具有扎实的针灸推拿基本知识和技能，专业英语能力突出，能从事临床、教学、科研和对外交流工作的针灸推拿专门人才。
本专业方向实行
五、七分流制，五年后学习达标者升入硕士阶段学习。
学位授予：医学学士，临床医学专业硕士。
主要课程：公共英语、专业英语、经络腧穴学、刺灸治疗学、推拿学基础、推拿治疗学、实验针灸学、正常人体解剖学、生理学、药理学、内科学、中医基础理论、中药学、方剂学、中医内科学等。
就业方向：医院，教学、科研单位，对外交流机构等。
针灸推拿学 学制：五年 层次：本科
培养目标： 本专业培养掌握中医学和现代医学的基础理论，具有扎实的针灸推拿基本知识和基本技能，能熟练地运用针灸推拿等方法治疗临床常见病和多发病，从事中医、针灸推拿临床工作的专门人才。
本专业学生入学后经过两年基础学习，可根据自己的兴趣爱好、对专业的了解、对社会需求的预测和学校有关规定，选择分化到本专业的相关专业方向学习。
学位授予：医学学士。
主要课程：经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿学基础、推拿治疗学、实验针灸学、针灸医籍选、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、正常人体解剖学、生理学、药理学、内科学、神经病学等。
就业方向：医院，教学、科研单位，医药相关行业等。
康复治疗学 学制：五年 层次：本科
培养目标：本专业培养具有中医学和现代医学知识背景，掌握现代康复医学基本理论和基本技能，熟练地运用现代康复技术进行康复治疗，从事中西医结合临床康复工作的专门人才。
学位授予：医学学士。
主要课程：康复医学基础、临床康复学、康复疗法学、康复评定学、中医养生康复学、康复工程学、中医基础理论、中药学、方剂学、中医内科学、中医骨伤科学、正常人体解剖学、生理学、药理学、内科学、神经病学等。
就业方向：医院，康复机构，医药相关行业等。
医疗美容技术 学制：三年 层次：专科
培养目标：本专业培养掌握一定的医学美容基本知识和理论，具有熟练的医学美容基本操作技能，能从事医学美容临床工作的实用型人才。
主要课程：中医美容学、美容手法学、经络美容学、美容理化学概论、美学欣赏基础、美容外科学、美容局部解剖学、生理学、中医皮肤病学、针灸学、推拿学等。
就业方向：医院，医疗美容机构，美容产品生产与销售企业等。
康复治疗技术 学制：三年 层次：专科
培养目标：本专业培养掌握一定的现代康复医学基本知识和理论，具有熟练的康复治疗操作技能，能从事物理治疗、作业治疗、中医康复治疗等临床康复工作的实用型人才。本专业毕业生从业康复治疗师。
主要课程：康复医学基础、康复评定学、康复疗法学、临床康复学、康复工程、中医养生康复学、正常人体解剖学、生理学、中医学基础、中医骨伤科学、推拿学等。
就业方向：医院，康复机构等。
护理学 学制：五年 层次：本科
培养目标：本专业培养具有现代护理学系统理论基础、整体护理理念，掌握现代基础医学、基础护理学、临床护理学理论和技能，能从事护理科研、教学、管理及临床护理工作的专门人才。
学位授予： 医学学士。
课程：护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、急救护理学、护理心理学、社区护理学、护理管理学、中医学基础、中医食疗学、推拿学、医学营养学等。
就业方向：各级医疗机构，科研、教学单位等。
护理学(涉外方向) 学制：五年 层次：本科
培养目标：本专业培养具有现代护理学系统理论基础、整体护理理念，掌握现代基础医学、基础护理学、临床护理学理论和技能；能熟练地使用英语，具有一定对外交流交往能力，能从事护理科研、教学、管理及临床护理工作的专门人才。
学位授予：医学学士。
主要课程：综合英语、医学英语词汇、护理英语、美英文化概论、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、急救护理学、护理管理学、中医学基础、推拿学等。
就业方向：涉外医疗机构，科研、教学单位等。
护理学 学制：三年 层次：专科
培养目标：本专业培养具有现代基础医学、基础护理学、临床护理学的基本知识、基本理论和技能，能正确运用中医护理技能，从事护理临床工作的实用型人才。
主要课程：护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、中医学基础、推拿学、护理管理学、护理礼仪等。
就业方向：医院，社区医疗机构，康复保健中心等。
生物科学 学制：四年 层次：本科
培养目标：本专业培养系统掌握生物科学的基本知识、基础理论和现代生物技术，具有一定生物科学研究和生物技术开发能力，能从事与生物科学有关的生产、科研和教学工作的专门人才。
学位授予：理学学士。
主要课程：生物化学、遗传学、分子生物学、微生物及发酵工程、免疫学及技术、实验动物学、生物药物学、蛋白质组学及酶工程、基因工程、微生物实验技术、生物基础技术及综合实验等。
就业方向：医药企业，生物科研、教学单位等。
食品质量与安全 学制：四年 层次：本科
培养目标：本专业培养掌握食品安全评价、食品质量检测和食品法规等方面的基本知识、基本理论和基本技能，具有食品质量与安全检验技术和品质管理能力，能从事食品的安全检测、监督、评价及管理的专门人才。
学位授予：工学学士。
主要课程：生物化学、分析化学、食品理化检验、营养与食品卫生学、食品微生物、食品感官评定、食品安全学、食品标准与法规、卫生微生物检验、食品质量控制与管理、食品安全贮藏与保鲜、食品毒理学等。
就业方向：各级食品质检、管理部门，各类食品生产、开发企业等。
医学检验 学制：四年 层次：本科
培养目标：本专业培养掌握基础医学、临床医学、检验医学等方面的基本知识、基本理论和基本技能，具有较强临床实验室工作能力，能从事医学检验工作的专门人才。
学位授予：理学学士。
主要课程：分析化学、病理学、寄生虫学检验、临床基础检验、生物化学检验、微生物学检验、免疫学检验、血液学检验、诊断学、临床医学概要等。
就业方向：各级医疗卫生单位。
医学检验技术 学制：三年 层次：专科
培养目标：本专业培养掌握化学、检验医学等方面的基本知识、基本理论和基本技能，具有一定的医学检验实践能力，能从事医学检验工作的实用型人才。
主要课程：有机化学、分析化学、仪器分析、生物化学、临床基础检验、血液学检验、临床生物化学检验、免疫学检验、微生物学检验、寄生虫学检验。
就业方向：各级医疗卫生单位。
医学生物技术 学制：三年 层次：专科
培养目标：本专业培养掌握一定医学和生物技术等方面的基本知识、基本理论和基本技能，具有医学和生物学实验室实践能力，能从事生物制品生产、生物制药和医学实验室工作的实用型人才。
主要课程：细胞生物学、生物化学、生物药物学、实验动物学、医学分子生物学及技术、微生物技术、生物化学技术、生物制品技术、免疫学技术等课程。
就业方向：医药企业，生物、医学研究单位等。
公共卫生管理(卫生监督) 学制：三年 层次：专科
培养目标：本专业培养掌握卫生和法学等方面基本知识和基本理论，具有卫生监督与卫生执法能力，能从事卫生监督与管理工作的实用型人才。
主要课程：行政管理、卫生事业管理、卫生监督学、卫生法学、行政法学、民法与民事诉讼法、流行病学、环境卫生学、劳动卫生与职业病学、学校卫生学、营养与食品卫生学等课程。
就业方向：卫生行政管理、药品监督单位等。
医学营养 学制：三年 层次：专科
培养目标：本专业培养掌握基础医学和医学营养学的基本知识和基本理论，具有营养咨询、膳食指导能力，能从事食品保健、营养配餐和营养指导工作的实用型人才。
主要课程：基础医学概论、医学微生物与免疫学、临床医学概论、基础营养学、公共营养学、饮食与健康、特殊人群营养学、食品安全与毒理学、保健食品、中医食疗、临床营养治疗学等。
就业方向：医疗卫生机构，学校及其它企事业单位等。
对外汉语 学制：四年 层次：本科
培养目标：本专业以汉英双语教学为特色，培养系统掌握汉语言文字的基本理论，具有较强的汉语言文字运用能力﹑深厚的中国文化功底、娴熟的英汉翻译技巧，能从事对外汉语教学、中外文化交流等外事活动的专门人才。
学位授予：文学学士。
主要课程：基础英语、高级英语、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国文学、外国文学、中国文化通论、对外汉语教学通论、教育心理学等。
就业方向：学校，新闻出版机构，对外交流单位等。
应用心理学
学制：四年
层次：本科
培养目标：本专业培养系统掌握心理学的基本理论和基本技能，具备医药卫生知识、较高科学素质和人文修养，具有一定心理学科学研究能力，能从事教学、科研、咨询等工作的专门人才。
学位授予：理学学士。
主要课程：基础心理学、发展心理学、心理咨询与心理治疗、心理卫生、教育心理学、管理心理学、心理测量、心理统计与软件应用、中医基础、西医基础等。
就业方向：医疗卫生、心理健康教育机构，学校，企事业单位等。
应用心理学
学制：三年
层次：专科
培养目标：本专业培养掌握心理学的基本理论和基本技能，具备一定医药卫生基础知识、科学素质和人文修养，能从事心理健康教育、心理咨询等工作的实用型人才。
主要课程：基础心理学、发展心理学、心理咨询与心理治疗、心理卫生、教育心理学、管理心理学、心理测量、中医基础概论、西医基础概论等。
就业方向：基层医疗卫生、心理健康教育机构，学校，企事业单位等。
英语(中医药翻译方向) 学制：四年 层次：本科
培养目标：本专业培养具有较深厚的英语语言基础、扎实的人文社会科学知识和自然科学基础知识，掌握一定的中医学、中药学的基础知识和基本理论，具有较高英语水平和中医药科技英语翻译技巧，能从事教学、翻译等工作的专门人才
学位授予：文学学士。
主要课程：英语精读、泛读、写作、听说、翻译理论及技巧，中医药英语，医学英语词汇，第二外语，中医学基础等。
就业方向：学校，医院，外资企业等。
应用英语 学制：三年 层次：专科
培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基础，较熟练的语言技能，一定的中医药、旅游与涉外贸易知识，能从事外事、旅游接待、商务洽谈、会议翻译等工作的实用型英语人才。
主要课程：英语听说、语法、精读、泛读、翻译理论和技巧，英美文化，中医英语，旅游英语，商贸英语等。
就业方向：外资企业，旅游机构，大中型企业，对外文化贸易机构等。
应用日语 学制：三年 层次：专科
培养目标：本专业培养具有扎实的日语语言基础，较熟练的语言技能，一定的中医药、旅游与涉外贸易知识，能从事外事、旅游接待、商务洽谈、会议翻译等工作的实用型日语人才。
主要课程：日语语音、听说、语法、阅读、写作、翻译、中医药日语、旅游日语、商务日语等。
就业方向：外资企业，大中型企业，旅游、对外文化贸易机构等。
藏医学 学制：五年 层次：本科
培养目标：本专业培养掌握藏医学基本知识、基本理论，具备藏医内、妇、儿、外等各科实际动手能力，熟悉中医学基础理论、基本知识和技能，了解西医学一般知识，能对临床中的常见病、多发病及危急病人进行处理的藏医学专门人才。本专业采取“1+4”的培养模式。
学位授予：医学学士。
主要课程：藏医学概论、藏医三大基因学、藏医人体学、藏医病机学、藏医诊断学、藏医药物学、藏医方剂学、藏医内科学、藏医外治学、正常人体解剖学、诊断学基础、病理学、药理学、内科学基础、中医学概论等。
就业方向：藏医医疗、教学单位，藏医药编译机构及藏医药企业等。
藏药学 学制：四年 层次：本科
培养目标：本专业培养具有藏医药学和现代药学基本知识、基本理论和基本技能，能从事藏药生产经营管理、藏药质量分析鉴定、藏药资源可持续利用、新药和保健品开发等工作的专门人才。
学位授予：理学学士
主要课程：藏医学概论、藏医人体学、藏医病机学、藏医三大基因学、藏医药物学、藏医方剂学、藏药炮制学、药理学、药剂学、天然药物化学、药物制剂分析、生药学、民族药物学、药事管理学等。
就业方向：医药生产与经营企业，科研、教学单位，各级医疗、保健、康复机构等。
第13篇：专业介绍
旅游专业介绍
旅游管理专业（中级工、高职预科）
本专业培养适应新形势旅游企事业单位需要的一线服务与管理类专门人才，具有旅游管理专业知识，较好的思想道德品质和综合素质，具备较强的综合职业能力和发展基础，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的专门人才。
本专业主要课程有：旅游文化、旅游政策与法规、旅游英语、模拟导游、旅游学概论、旅游心理学、服务礼仪、旅行社经营与管理、导游业务等。 旅游管理专业毕业生可根据学习的情况参加浙江省高职（单考单招）招生考试，升入高等院校就读，也可以选择就业并取得相应职业资格证书。中级工毕业生可从事旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作。
酒店管理专业（中级工、高职预科）
酒店管理（Property Management ），是全球十大热门行业之一，酒店管理人才在全球都是一直很紧缺的。近年来，越来越多的大型活动将在中国举行，中国对旅游、酒店管理专业人才的需求也日益增大。
本专业主要课程有：饭店服务与管理、前厅服务与管理、客房服务与管理、中餐服务、西餐服务、菜点与酒水、酒店英语、服务礼仪、服务语言艺术等。
酒店专业学生毕业后可根据学习的情况参加浙江省高职（单考单招）招生考试，升入高等院校就读，也可以选择就业并取得相应职业资格证书。中级工毕业生可从事各类酒店、宾馆前厅、客房、餐饮的接待、服务、管理工作；也可以到各类旅游公司，旅游管理部门、会展公司等从事接待、业务洽谈对外联络等管理工作。
第14篇：专业介绍
化工与材料工程学院
1、化学工程与工艺专业（化学工艺方向）
主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学
反应工程、化工分离
机电工程学院
1、汽车服务工程专业
2、车辆工程专业
3、机械工程专业
信息科学与技术学院
1、计算机科学与技术专业
主要课程：高等数学、大学英语、离散数学、Java程序设计、汇编语言程序设计、数据结构、操作系统原
培养目标及服务方向：本专业毕业生适用能力强，就业面宽，能在科研部门、教育单位、企事业单位、金融行业、软件工程研究中心、技术和行政管理部门等从事计算机科学技术的研究、教学和计算机新技术开发与技术管理等工作。
2、软件工程专业
主要课程：高等数学、大学英语、离散数学、Java程序设计、C语言程序设计、汇编语言程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成原理、计算机网络、数据库原理、编译原理、软件测试技术、软件工程、Web开发原理、系统分析与建模技术、嵌入式系统设计及最新实用技术等。
培养目标及服务方向：本专业毕业生就业面宽，社会需求广泛，能在科研部门、教育单位、企事业单位、金融行业、软件工程研究中心、技术和行政管理部门等从事软件技术的研究、开发与技术管理等工作。
3、电子信息工程专业
主要课程：高等数学、大学英语、电路与电子线路、电路原理、数字电路与逻辑设计、电子线路基础、通信电子电路、微机原理与接口技术、C++程序设计、计算机网络、信号与系统、数字信号处理、通信原理、数字图像处理、DSP原理及应用等课程。
培养目标及服务方向：本专业毕业生能在电子行业、通信与信息行业、生产企业、科研院所从事研究设计、生产运行和技术应用等工作
4、自动化专业
主要课程：高等数学、大学英语、普通物理、大学英语、电路原理、电子技术、微机原理及应用、单片机原理与应用、自动控制原理、自动检测技术与仪表、自动化装置、过程控制工程、计算机控制技术、PLC原理及应用、数字图像处理、计算机网络和人工智能等。
培养目标及服务方向：本专业毕业生就业范围广、就业率高，能在工业过程控制、电力电子技术、测控与自动化装置、计算机技术与应用、信息处理、管理与决策、安全工程等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发与研究等方面的工作，从业部门涉及国家机关、研究院（所）、设计院（所）、教育系统、企事业单位、各类公司等。
5、通信工程专业
主要课程：高等数学、大学英语、C语言程序设计、电路原理、电子线路基础、数字电路与逻辑设计、通信电子线路、微机原理与接口技术、单片机原理与应用、嵌入式系统设计、DSP原理与应用、信号与系统、数字信号处理、电磁场与电磁波、现代通信网、程控交换技术、通信原理、信息论基础、移动通信、光纤通信、卫星通信、数据通信等课程。
培养目标及服务方向：本专业毕业生可在通信技术相关的企事业单位、大专院校和科研院所从事研究、生产运行、技术应用、企业管理等工作。学习成绩优异者可考取硕士研究生。
会计学院
1、会计学专业（财务会计方向）
主要课程：管理学、经济学、统计学、财经法规与会计职业道德、会计学原理、中级财务会计、高级财务会
培养目标及服务方向：本专业财务会计方向毕业生能够在企事业单位、会计师事务所、金融机构、政府部门或涉外企业从事会计、审计、理财等工作。学习成绩优秀者可考取硕士研究生。
2、会计学（金融会计方向）
主要课程：基础会计、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、审计学、财务报表分析、金融学、财政学、保险学、货币银行学、金融工程、证券投资学、证券交易实践、公司金融、商业银行经营与管理、保险经营与管理、金融企业会计、金融计量经济学、管理学、经济学、统计学等。
培养目标及服务方向：本专业毕业生能够在各类商业银行、证券公司、保险公司、投资基金公司、信托投资公司、会计事务所等从事有关投资、会计、财务等工作；也可在其他企业从事会计、财务、金融管理工作。学习成绩优秀者可考取硕士研究生。
3、会计学（注册会计师(CPA)方向）
主要课程：会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、审计概论（审计学原理）、经济法、税法、公司战略与风险管理、成本会计、管理会计、财务管理、公司理财、国际金融、微观经济学、宏观经济学、管理学等。
培养目标及服务方向：会计专业注册会计师方向，主要是面向注册会计师行业培养高水平、国际化的财经后备人才。通过会计、审计、税务、财务管理、经济法以及证券投资、信息管理等一系列课程的学习，使之能够胜任会计师事务所注册会计师的审计鉴证业务，以及专业性会计和管理咨询工作。其毕业生也适合政府与事业单位、公司、企业、金融证券机构等领域的会计和审计等工作。学习成绩优秀者可考取硕士研究生。
4、会计学（资产评估师方向）
主要课程：资产评估、经济法、财务会计、机电设备评估基础、建筑工程评估基础等等 培养目标及服务方向：毕业后能在资产评估师事务所、会计师事务所等一些中介机构从事资产评估认证、辅之以会计、财务、咨询、管理、审计及相关的财经工作。其毕业生也适合政府与事业单位、公司、企业、金融证券机构等领域的会计和审计等工作。
管理学院
1、工商管理专业
主要课程：数学、英语、计算机应用、管理学、西方经济学、市场营销学、会计学、人力资源管理、生产运
培养目标及服务方向：本专业毕业生能够在政府部门、事业单位、行政机关、工商企业、科研单位、涉外企业和跨国公司从事组织规划、人力资源管理、生产管理、设备管理、物资管理、质量管理、战略管理等岗位工作。本专业特色是宽口径、厚基础，学生适应面较宽，可以在深造和就业领域得到更大的选择余地，就业后升职潜力较大。
2、物流管理专业
主要课程：物流管理、运筹学、物流信息管理、供应链管理、管理信息系统等。
培养目标及服务方向：本专业毕业生能够在中外大型企业物流中心、连锁企业物流部门、管理咨询公司、港口、仓储中心、生产型企业的物流中心、大型商业企业物流信息企业以及第三方物流企业、乃至第四方物流企业等与物流相关的事业单位和社会团体从事物流管理相
关领域的工作。本专业学生在港口物流的采购与货运代理环节能力较强，就业的市场前景较好，实验实习实训的基础比较坚实。
3、人力资源管理专业
主要课程：组织行为学、人力资源战略与规划、组织设计与岗位分析、人力资源选聘与测评、绩效管理、职业生涯规划设计等。
培养目标及服务方向：本专业毕业生能够在党政机关、企事业单位及其他社会组织机构从事人力资源规划、岗位设计、招聘与选拔、培训与开发、薪酬管理、绩效考评、职业生涯设计等岗位的工作。人力资源管理专业采用项目教学、案例教学等重视素质与能力培养的教学方法，学生实际操作能力较强，上手快，在就业市场上有较强的竞争能力。
4、旅游管理专业
主要课程：旅游学概论、旅游专业英语、管理学、旅游资源规划与开发、旅游企业战略管理等。
培养目标及服务方向：本专业毕业生能够在国际旅行社、各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位和宾馆酒店部门从事旅行社经营管理、外语导游、国际领队、计调员，以及其他旅游企事业单位的相关岗位工作。本专业根据旅游行业高薪岗位的特点，突出英语口语培训，英语教学和双语教学在培养方案中占据相当高的比重，能够反映旅游管理专业本科层次教育相对于高职高专教育的优势。
文法学院
1、法学专业
主要课程：法理学、宪法、中国法制史、刑法、民法、商法、知识产权法、经济法、行政法与行政诉讼法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、婚姻家庭继承法、公司法、票据法等。
培养及服务方向：学生毕业后能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构、法律服务机构、企事业单位和社会团体从事法律工作。学习成绩优秀者可考取硕士研究生。
2、英语专业
主要课程：基础英语、高级英语阅读、英语视听、英语口语、英语写作、翻译理论与实践、英语语言学、英美文学、英国社会与文化、美国社会与文化、国际贸易实务、商务英语、商务谈判、外贸函电等。
培养及服务方向：学生毕业后可以在政府机关、企事业单位、经贸、教育、科研等部门从事管理、翻译、研究、教学等工作。学习成绩优秀者可考取硕士研究生。
3、社会体育专业
主要课程：社会体育概论、管理学基础、健康评价、运动按摩、运动生理学、体育经济学、体育经营开发、运动竞赛学、医务监督、计算机应用、外语、大众健身娱乐体育运动项目的理论与技术等。
培养及服务方向：学生毕业后可到各类体育企业、职业体育俱乐部，健身俱乐部、运动项目管理中心、体育事业单位、高等院校、各类体育协会、体育俱乐部、体育企业和体育场馆部门。学习成绩优秀者可考取硕士研究生。
4、商务英语专业
主要课程：英语泛读、英语语音、商务英语口语、国际贸易、实务英语、英语写作、金融英语、单证操作（英语）、商务英语谈判、剑桥商务英语、商务英语翻译、商务英语函电、商务英语视听说、日语等。
培养及服务方向：学生毕业后适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适
合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。学习成绩优秀者可考取硕士研究生。
国际商学院
1、电子商务专业
主要课程：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、管理统计、运筹学、市场营销、信息管理学、企业信息
培养目标及服务方向：本专业毕业生能够在工商、涉外企业、跨国公司、政府机构、事业单位等从事网站的设计、开发、应用与管理以及网络营销、物流管理、客户关系管理等电子商务相关领域工作，学习成绩优秀者可考取硕士研究生。
2、市场营销专业
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、国际市场营销、市场调查、基础会计、金融概论、企业销售策划、商业银行实务、人力资源管理学、市场调查与预测、分销渠道管理、银行营销、现代推销技术、营销创新、广告理论与实务、财务管理、财政与税收、客户关系管理、商务谈判等。
培养目标及服务方向：本专业毕业生能够在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研工作,同时毕业生也可以从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理、推销服务和教学科研等工作，学习成绩优秀者可考取硕士研究生。
3、国际经济与贸易专业
主要课程：数学、英语、计算机应用、宏观经济学、微观经济学、管理学、市场营销学、会计学、国际金融、国际贸易、国际贸易实务、电子商务、国际商法、对外贸易地理、世界经济、国际单证结算、外贸函电、货币银行学、商品学、国际商场营销、管理信息系统等。
培养目标及服务方向：本专业毕业生可在海关港务、涉外经济贸易部门、外资企业以及政府机构从事国际贸易、国际商务、国际经济技术合作及国际市场营销等各项工作。学习成绩优秀者可考取硕士研究生。
4、财务管理专业
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、中级财务会计学、初级财务管理、经济法、中级财务管理、市场营销学、证券投资与期货、高级财务管理、成本管理、公司财务案例分析、国际财务管理、商业银行经营管理、审计学、项目评估、税法等。
培养目标及服务方向：本专业毕业生能够在企事业单位、会计师事务 所、涉外企业中从事财务管理、财务咨询等财务管理工作,同时也可在大中小型企业的财务、会计和和管理工作；事业单位和政府部门的财务、会计和管理工作；银行、证券和投资公司等金融机构或金融企业的会计、财务、资本运作和风险管理工作；会计师事务所和资产评估事务所的会计、审计、管理和咨询工作；大专院校和科研单位的教学与科研等方面工作。学习成绩优秀者可考取硕士研究生。
艺术学院
1、视觉传达设计专业（品牌与传播设计方向）
2、视觉传达设计专业（新媒介艺术设计方向）
3、服装与服饰设计（服装设计方向）
4、服装与服饰设计（人物造型设计方向）
5、环境设计（空间陈设设计方向）
6、环境设计（空间艺术设计方向）
第15篇：专业介绍
专业介绍
金融学专业是国家级特色专业和国家教学团队，本专业致力于培养金融理论基础扎实、熟悉现代金融业务、掌握现代金融技术和创新能力的金融管理专门人才。近三年，金融学专业毕业生就业率达99.5%，其中，考研比例约为20%。毕业生主要选择银行、证券、期货、保险、投资等金融机构以及政府金融监管机构、公司制企业工作。
金融学专业开设的主要课程：货币银行学、国际金融、公司金融、金融市场学、金融机构管理、商业银行经营管理、金融企业会计、证券投资学、金融工程学、国际结算、投资银行学等。
金融学（证券期货方向）专业培养目标注重知识、能力、素质三方面的和谐统一，致力于培养具有较为扎实的金融理论基础和经济、管理、数理、法学、文学等复合知识结构，具有较强的计算机、数学、外语和技术分析能力，熟练掌握金融机构和公司金融基本运行规则和操作技能的外向型、复合型、应用型专门人才，毕业生能在金融机构、政府财经部门、证券期货行业和研究机构从事实际管理工作和基础研究工作。本专业要求学生具备较好的数理功底和外语水平。
金融学（证券期货方向）专业开设的主要课程：专业主干课和证券投资技术分析、期货理论与实务、期货行情分析、期货公司运营管理、国际期货市场、金融衍生品的设计与管理、证券、期货、外汇模拟实验等。
金融学专业属于文理兼招专业，金融学（证券期货方向）属于理科招生专业，金融学（含各专业方向）具有经济学学士学位、硕士学位和博士学位授予权并具有博士后流动站。
保险专业是国家级特色专业，本专业致力于培养具有扎实的保险理论素养和熟练的保险业务操作技能，同时具备保险财务与会计、风险管理、保险法律和资本市场管理的复合知识结构的应用性保险专门人才。近三年保险专业就业率为100%，其中，考研率约为30%，毕业生主要选择保险、投资、证券、银行等金融机构以及政府保险监管机构、社会保障部门、公司制企业工作。
保险专业开设的主要课程：保险学、金融市场学、证券投资学、人身保险、财产保险、保险精算、利息理论、公司金融、风险管理、再保险、海上保险、社会保险、保险法律等。
保险专业属于理科招生专业，具有经济学学士学位、硕士学位和博士学位授予权。
金融工程专业是20世纪90年代新兴专业，具有广阔的发展前景和潜在的市场需求。我校是国内少数设有该专业的高等院校之一。本专业将金融数学、工程学、行为科学应用于金融管理，为金融机构、大型企业和政府部门培养应用型金融产品设计开发、投资和风险管理的专业人才。
金融工程专业开设的主要课程：公司金融、金融数学、金融市场学、证券投资学、期权期货与衍生产品、金融经济学、金融计量学、固定收入证券、投资银行学、基金管理、风险管理等。
金融工程属于理科招生专业，具有经济学学士学位、硕士学位和博士学位授予权。
金融, 就业率, 商业银行, 工程学
第16篇：专业介绍
制造学院本科专业介绍
材料成型与控制工程专业
专业特色：
1．加强理论基础、拓宽相关学科领域
材料成型及控制工程专业是以成型技术为手段、以材料加工为对象、以自动控制为质量保证措施、以实现产品制造为目的的工科专业。该专业既有机械类学科的典型特征，同时也具有浓厚的材料学科的色彩。只有在夯实基础理论的基础上，拓宽相关学科领域，才能解决人才培养知识过窄，导致适应能力差的问题。本次培养方案的制定，在学科基础课程设置方面，构建了成型原理平台课程体系，机械工程学科平台，材料学科平台以及电子电气学科平台，人才培养采取厚理论基础、宽学科模式。
2．面向工程，注意创新意识、创新能力和综合应用能力的培养
构建一个面向工程的专业实验课教学体系；突出对学生工程实践能力和创新能力的培养；实现专业实验课的工程化和综合化，增强专业实验课的科学探究性和学生参与的自主性。
3．注重专业素质，逐步实现分类培养
新的培养方案，在厚理论、宽学科的基础上，逐步设置专业方向，采取重专业素质的培养模式。
主干学科：机械工程、材料科学与工程、控制工程
学位课程：综合外语A
4、高等数学B
1、工程制图A
2、材料力学、工程材料与成型技术基础、机械设计基础、制造技术基础、冲压工艺及模具设计、塑料成型工艺及模具设计
机械设计制造及自动化专业
专业特色:
机械设计制造及自动化专业的特色，就是以现代制造技术为主线，将机、电、信息、控制、管理等多学科知识有机融合，培养有创新潜能的厚基础、重实践、强能力、宽适应的，具备机械设计原理与方法、机械制造工程原理与方法、机械系统中的传动与控制、计算机应用技术和热流体等方面的基本理论知识，具有从事机电产品设计开发、制造及工程管理的基本能力，具有较强的独立获取知识的自学能力、动手能力，综合分析和解决、处理工程及相关科学技术问题的能力，能从事机械工程及自动化类产品设计、制造和开发以及管理经营工作的高级技术专门人才。
主干学科:机械工程
学位课程:综合外语A
4、高等数学B
1、工程制图A
2、工程材料与成型技术基础、机械原理、机械设计、制造技术基础、液压与气压传动、工程训练A
2、机械设计课程设计。
过程装备与控制工程专业
专业特色:
过程装备与控制工程专业是一个由机械、化学、控制工程等多个大类学科交
叉融合而成的专业，主要涉及将自然界的各种物质通过化学、物理方法制成产品的过程中用于传热、传质、反应及输送所需的先进装备与控制技术。
本专业以过程工业为研究和服务对象，具有多学科综合、集成、渗透和互为依托的特色，专业口径宽、覆盖面广、工程特色显著、适应性强。本专业的理论基础主要是机械学、固体力学、流体力学、热力学、化学工程、信息技术学科等。本专业注重在实践过程中对学生创新思维、创新能力的培养和提高。
通过系统的理论学习和工程实践的培训，毕业生知识面广、社会需求量大、工作能力和就业适应性强，可以从事化工、机械、建材、能源、环保、过程装备控制及其自动化等领域的研究开发、生产运行和组织管理等工作。
主干学科:化学工程、机械工程、控制工程
学位课程:综合外语A
4、高等数学B
1、工程制图A
2、工程力学A、管理学基础、工程材料与成型技术基础、机械设计基础、制造技术基础、过程设备原理、过程设备设计。
工业工程专业
专业特色：
专业主要特色是管理与工程技术结合，培养复合型人才。它是与机械工程、土木工程、化学工程与电气工程并列的五大学科之一，唯一以系统效率提升为目标的工程学科。毕业生就业适应面广，可服务于制造企业、服务业、政府机构，从事系统设计与改善工作。
主干学科：机械工程、管理科学与工程
学位课程：综合外语A
4、高等数学B
1、VB程序设计、运筹学、人因工程、制造技术基础、基础工业工程、设施规划与物流分析、设施规划课程设计、工业工程专业生产实习
工业设计专业
专业特色：
工业设计专业的特色，就是将设计艺术与工业制造有机融合，培养有创新能力的厚基础、重实践、宽适应的，具备设计表达、计算机辅助设计、设计材料与加工工艺、产品设计和产品开发与创新等方面的基本理论知识，具有从事产品造型设计、产品开发创新以及与产品设计相关的视觉传达设计的基本能力，具有较强的独立获取知识的自学能力、动手能力、综合分析和解决、处理产品设计及相关科学技术问题的能力，可在产品造型设计、开发创新、管理、产品界面设计等领域从事技术和管理的高级技术人才。
主干学科：机械工程与设计学科
主要课程：综合外语A
4、高等数学B
1、工业设计史论、设计素描、色彩、构成基础、设计材料与加工工艺、机械设计基础、制造技术基础、设计心理学、产品设计原理与方法、产品设计、计算机辅助设计、CI设计、包装设计、产品开发与创新等课程。
第17篇：专业介绍
给排水工程技术专业教学计划
一、培养目标
培养德、智、体全面发展，具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握必需的专业理论知识和专业技能，适应建设施工企业、自来水公司、排水公司、工矿企业、宾馆饭店、设计院等从事给水排水工程施工安装、运行管理、工程监理、给水排水设施运行与维护及中小型给水排水工程规划设计等，实践能力强、具有良好的职业道德的高等技术应用性专门人才。
二、学制及招生对象
1．学制：3年。
2．招生对象：应届高中毕业生和具有高中文化程度者。
3.给排水工程技术专业
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、熟练的职业技能，掌握必备的专业理论知识，掌握城市给排水工程技术与运行管理等方面的基本理论与实践技能的高等技术应用性人才。
主要课程：工程制图、工程力学、工程测量、水分析技术、水力学、水文学及水文地质、土力学与地基基础、建筑材料、建筑概论、水微生物学、电工与电子学、计算机辅助设计、水泵与水泵站、给水工程、建筑给水排水工程、排水工程、给排水工程施工、市政工程概预算等。
就业方向：毕业生面向城市水务行业、建设部门、市政工程部门、环境管理部门、工矿企业、城市消防部门。主要从事给排水与水环境保护管理、规划设计、技术咨询、设备安装、生产运营、工程施工与管理等工作。
会计（注册会计师方向）专业教学计划
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的会计职业道德和扎实的会计专业基础知识，掌握基本的会计、财务成本管理、审计理论，具有一定的会计、财务成本管理、审计实务操作能力，能在会计师事务所从业或在企业、行政、事业单位从事会计核算、财务管理、内部审计等工作的应用型高级专门人才。
能取得会计证和会计电算化证。
二、学制及招生对象
1．学制：3年。
2．招生对象：应届高中毕业生和具有高中文化程度者。
1.会计专业(注册会计师方向)
培养目标：本专业培养具有良好的会计职业道德，扎实的会计专业基础知识，具有一定的会计、财务成本管理、审计实务操作能力的高等技术应用型人才。
主要课程：基础会计、税法、经济法、财务与会计实务、高级财务会计、财务成本管理、审计、成本会计实务、会计电算化、企业手工帐模拟实习、会计综合模拟实习、会计电算化实习、毕业实习等。
就业方向：本专业毕业生主要面向会计师事务所、企业、行政、事业单位和各类审计机构，从事会计、审计、验资和管理咨询、会计核算、财务管理、内部审计等工作。
第18篇：专业介绍
专业介绍
石油化工生产技术专业
培养目标：
本专业培养德、智、体、美等几方面全面发展，具有高尚的职业道德健康的心理素质，强烈的社会责任感，良好的社会适应能力，具备合作与创新精神，面向石油化工生产一线，精工艺，懂管理的高能和高等技术应用型人才。
主要课程：
主要开设高等数学、化学理论基础、化工理论基础、反应工程、炼油工艺学、有机工艺学、高分子工艺学、油品分析、化工DCS仿真、化工安全技术、化工设备、化工管理与技术、机械制图、化工仪表及自动化、大学英语、计算机应用基础、C语言等课程。
专业优势：
实行“集群式”“模块化”注意实践与教学，具备石油化工生产基础技能，专业技能和综合技能，能够根据产品质量要求和工艺指标，并依据操作规程独立操作，具有分析和解决石油化工生产技术问题能力，达到生产岗位高级工水平，并取得职业证书。
就业方向：
可以在石油化工、石油炼制、有机化工、医药化工、精细化工、高分子化工企业和其它与本专业相关的企业如轻工、造纸及部门从事以下岗位工作：生产岗位操作、生产技术管理、质量管理、产品质量监控，包括半成品和成品质量监测工作等。
第19篇：专业介绍
煤炭深加工与利用：培养具有良好的从事专业领域实际工作基本能力和基本技能及职业素质和职业道德精神，从事煤炭深加工、煤（焦）质分析与检验等相关工作的高素质高级技能型专门人才。
煤矿开采技术：
培养掌握矿山开采所需的文化基础知识和采矿工程专业知识，具有较强的实践能力，能适应矿山现代化建设需要的采矿工程高素质应用型人才。
主要课程：机械制图、矿山地质、矿山测量、采矿技术、矿图、开采工艺、矿山机械、煤矿安全技术等。
矿井通风与安全：
培养适应矿山生产、建设、管理、服务第一线需要，获得通风安全技术工程师基本训练的，具有良好的从事专业领域实际工作的基本能力和基本技能及职业素质和职业道德精神，从事矿井通风与安全工作的高素质应用型人才。
主要课程：工程制图、煤矿地质学、工程力学、电工学、井巷工程、煤矿通风机械、采矿生产技术、矿井通风技术、煤矿安全监测技术、矿图、煤矿企业管理、矿山安全法规等。
矿山地质：
培养从事矿区开发规划、矿山设计、矿山安全科学及工程设计、监察、生产技术管理工作，从事地质行业岗位要求的高素质应用型人才。
主要课程：普通地质学、矿物岩石学、古生物地层学、构造地质学、矿井地质学、煤田地质与勘探、测量学、计算机辅助矿图绘制、煤化学地理信息系统（GIS）、计算机辅助设计(AutoCAD)、矿山环境保护等。
工程测量技术：
培养掌握现代测量工程技术专业理论，具有良好的从事专业领域实际工作的基本能力和基本技能及职业素质和职业道德精神，具有较强实践技能，能够熟练地操作使用现代化测量仪器和相关测绘软件，应用先进的测量技术完成各种测绘作业和测绘管理、组织工作，从事测量工程技术的高素质应用型人才。
主要课程：普通测量、测量平差、控制测量、数字化测图、GPS定位技术、工程制图、工程概论、地理信息系统(GIS)、工程测量、矿山测量等。
工业分析与检验(煤化方向)：
培养能适应生产、建设、管理、服务第一线需要，具有良好的从事专业领域实际工作基本能力和基本技能及职业素质和职业道德精神，从事煤化工生产与管理、分析与检验等相关工作的高素质应用型人才。
主要课程有：普通化学、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、煤化学、采样原理、煤质化验与分析、炼焦工艺及化产回收、煤炭综合利用、环境保护、计算机在煤质分析中的应用等。
第20篇：专业介绍
体育教研部
体育教研部是淮海工学院的直属教学机构，承担着学校体育教学、军事理论教学、体育科学研究、群众体育、训练竞赛和体质测试等工作任务。部门现有教职工48人，其中教授4人、副教授22人、讲师16名，专任教师中硕士学位比例占48％。部门现有大学生国际级裁判2人、国家级裁判5人，42个项目的国家一级裁判，并有2人参加了北京2008年第29届奥运会裁判工作，2人参加了广州2011年亚运会裁判工作。
近三年来，部门教师在各类刊物上发表科研论文近120篇，其中在核心期刊上发表12篇；承担校级及校级以上科研项目25项；获得校级精品课程1项；获得苏北高校科研成果奖一等奖1项、二等奖1项，教学成果奖二等奖1项；获得校级教学成果奖1项；在省级以上各类论文报告会上我部有8篇论文获得二等奖，8篇论文获得三等奖；在江苏省高校体育科学论文报告会上有6篇论文获一等奖，32篇论文获得二等奖，44篇论文获得三等奖，三年均获得优秀组织奖。
学校现有室外运动场地172833平方米，人均8.6平方米；室内运动场地17484平方米，人均0.87平方米。拥有标准田径运动场地4个，其中塑胶人工草皮场地3个；体育馆两个；龙舟训练基地一个；水上项目训练基地一个；拥有游泳池、台球房、有氧健身房、壁球房、瑜伽房、体育舞蹈房、健美操房、健身房、乒乓球房、武术房、羽毛球房、大学生体质测试室等；篮球、排球、网球、足球、羽毛球、太极柔力球、轮滑、健身休闲场地60余片；两千多平方米的大型室外健身路径。
近几年来，我校在国内高校中率先实现了与国际接轨、完全意义上的俱乐部制体育教学改革，并获得校教学成果一等奖；2010年获得江苏省群众体育工作先进单位；获得江苏省学生体质测试数据上报先进单位；校大学生龙舟队获得2009年、2011年两届全国大学生龙舟锦标赛的冠军，获得2010年、2012年两届世界大学生龙舟锦标赛冠军。
联系人：孙兵联系电话：0518-8589556
1休闲体育
主要课程：管理学原理、市场营销学、运动解剖学、运动生理学、教育学、体育保健学、体育概论、休闲体育概论、休闲体育产业概论、运动营养学、体育赛事管理与运营、实用推拿按摩、旅游学原理、导游概论、酒店管理、滨海体育旅游项目策划与组织、水上运动教程、户外应急救援、高尔夫、网球、羽毛球、水上运动（游泳）、台球、健美健身、健身操、户外运动与拓展训练、轮滑、瑜伽。
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有职业意识和自我发展能力，掌握休闲体育的基本理论、知识和技能，在休闲体育服务产业（体育赛事产业、休闲健身产业、体育旅游产业）和休闲体育用品产业等行业中，能够从事休闲体育管理与指导、滨海体育旅游与开发、休闲体育产品策划与设计、水上项目管理与指导等工作的复合型专门人才。
