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专业介绍

发布时间:2020-03-01 19:51:50 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

制造学院本科专业介绍

材料成型与控制工程专业

专业特色:

1.加强理论基础、拓宽相关学科领域

材料成型及控制工程专业是以成型技术为手段、以材料加工为对象、以自动控制为质量保证措施、以实现产品制造为目的的工科专业。该专业既有机械类学科的典型特征,同时也具有浓厚的材料学科的色彩。只有在夯实基础理论的基础上,拓宽相关学科领域,才能解决人才培养知识过窄,导致适应能力差的问题。本次培养方案的制定,在学科基础课程设置方面,构建了成型原理平台课程体系,机械工程学科平台,材料学科平台以及电子电气学科平台,人才培养采取厚理论基础、宽学科模式。

2.面向工程,注意创新意识、创新能力和综合应用能力的培养

构建一个面向工程的专业实验课教学体系;突出对学生工程实践能力和创新能力的培养;实现专业实验课的工程化和综合化,增强专业实验课的科学探究性和学生参与的自主性。

3.注重专业素质,逐步实现分类培养

新的培养方案,在厚理论、宽学科的基础上,逐步设置专业方向,采取重专业素质的培养模式。

主干学科:机械工程、材料科学与工程、控制工程

学位课程:综合外语A

4、高等数学B

1、工程制图A

2、材料力学、工程材料与成型技术基础、机械设计基础、制造技术基础、冲压工艺及模具设计、塑料成型工艺及模具设计

机械设计制造及自动化专业

专业特色:

机械设计制造及自动化专业的特色,就是以现代制造技术为主线,将机、电、信息、控制、管理等多学科知识有机融合,培养有创新潜能的厚基础、重实践、强能力、宽适应的,具备机械设计原理与方法、机械制造工程原理与方法、机械系统中的传动与控制、计算机应用技术和热流体等方面的基本理论知识,具有从事机电产品设计开发、制造及工程管理的基本能力,具有较强的独立获取知识的自学能力、动手能力,综合分析和解决、处理工程及相关科学技术问题的能力,能从事机械工程及自动化类产品设计、制造和开发以及管理经营工作的高级技术专门人才。

主干学科:机械工程

学位课程:综合外语A

4、高等数学B

1、工程制图A

2、工程材料与成型技术基础、机械原理、机械设计、制造技术基础、液压与气压传动、工程训练A

2、机械设计课程设计。

过程装备与控制工程专业

专业特色:

过程装备与控制工程专业是一个由机械、化学、控制工程等多个大类学科交

叉融合而成的专业,主要涉及将自然界的各种物质通过化学、物理方法制成产品的过程中用于传热、传质、反应及输送所需的先进装备与控制技术。

本专业以过程工业为研究和服务对象,具有多学科综合、集成、渗透和互为依托的特色,专业口径宽、覆盖面广、工程特色显著、适应性强。本专业的理论基础主要是机械学、固体力学、流体力学、热力学、化学工程、信息技术学科等。本专业注重在实践过程中对学生创新思维、创新能力的培养和提高。

通过系统的理论学习和工程实践的培训,毕业生知识面广、社会需求量大、工作能力和就业适应性强,可以从事化工、机械、建材、能源、环保、过程装备控制及其自动化等领域的研究开发、生产运行和组织管理等工作。

主干学科:化学工程、机械工程、控制工程

学位课程:综合外语A

4、高等数学B

1、工程制图A

2、工程力学A、管理学基础、工程材料与成型技术基础、机械设计基础、制造技术基础、过程设备原理、过程设备设计。

工业工程专业

专业特色:

专业主要特色是管理与工程技术结合,培养复合型人才。它是与机械工程、土木工程、化学工程与电气工程并列的五大学科之一,唯一以系统效率提升为目标的工程学科。毕业生就业适应面广,可服务于制造企业、服务业、政府机构,从事系统设计与改善工作。

主干学科:机械工程、管理科学与工程

学位课程:综合外语A

4、高等数学B

1、VB程序设计、运筹学、人因工程、制造技术基础、基础工业工程、设施规划与物流分析、设施规划课程设计、工业工程专业生产实习

工业设计专业

专业特色:

工业设计专业的特色,就是将设计艺术与工业制造有机融合,培养有创新能力的厚基础、重实践、宽适应的,具备设计表达、计算机辅助设计、设计材料与加工工艺、产品设计和产品开发与创新等方面的基本理论知识,具有从事产品造型设计、产品开发创新以及与产品设计相关的视觉传达设计的基本能力,具有较强的独立获取知识的自学能力、动手能力、综合分析和解决、处理产品设计及相关科学技术问题的能力,可在产品造型设计、开发创新、管理、产品界面设计等领域从事技术和管理的高级技术人才。

主干学科:机械工程与设计学科

主要课程:综合外语A

4、高等数学B

1、工业设计史论、设计素描、色彩、构成基础、设计材料与加工工艺、机械设计基础、制造技术基础、设计心理学、产品设计原理与方法、产品设计、计算机辅助设计、CI设计、包装设计、产品开发与创新等课程。

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