推荐第1篇：读《“一碗米”的价值》有感
读《“一碗米”的价值》有感
读过《“一碗米”的价值》后，使自己豁然开朗，对自己有着深刻的启发和激励。对于“一碗米”究竟有多少钱的价值，自己还真不敢贸然做出回答了。
首先，我们必须清楚为什么要谈价值？工作岗位上要给自己定位一个位臵，没有自我价值就没有自己的位臵，必然会使我们处于尴尬危险的境地，这也就是价值对于我们的重要性。其次，为什么要将“一碗米”和我们等同起来？其实我们每个人都有如同“一碗米”一样的起点，都有待于开发提炼，并且都可以通过用途性质的改变而达到价值的改变。
提升自我价值贵在有一颗勇敢的心。如果我们总是安于现状，没有勇气去尝试着改变，那么我们永远只会是“一碗米”的价值。重复很容易，改变很难，我们要用这颗勇敢的心激励我们走出改变的第一步。在改变自己的过程中要勤于付出，不计较暂时的得失，要勇敢的面对困难挫折和自身暴露出的缺点，把这些当成是自己的历练,视为自己丰富宝贵的财富，用勇敢的心开阔自己的胸怀气度，磨练自己的意志恒心。通过艰苦奋斗，持之以恒，最终会使自己达到脱胎换骨的根本改变。
提升自我价值要有一颗宁静的心。要使“一碗米”酿成“一瓶酒”，那我们就专心致志的去酿酒，不要三心二意或者急于求成，否则米不是米，酒不是酒。我们要用一颗宁静的心去抛开身外的嘈杂，安定平静下来冷静的思考,踏实的学习。通过学习锻炼我们戒骄戒躁的性格，培养埋头苦干的作风，为今后储备历练，扎实根基。相反，如果在工作过程中总是期望着“走捷径”，那么势必会养成守株待兔的惰性和欲速不达的浮躁，甚至把自己的本职工作搁臵在一边，最终落得两手空。
拓展自我价值要有长远的眼光，也就是要有发展的眼光。一碗米要经过高温、填埋、发酵、蒸馏多道程序才会酿成酒，是一个漫长复杂的过程。冰冻三尺非一日之寒”，提升自我价值不是一日之功。身边的一切都是在发展变化的，所以我们心中要忧虑长远，学而时习，日积月累，通过不断的学习和磨练时刻做准备，只有这样才不会使自己落伍，我们才会开拓眼界，积淀经验，提高思想境界，使自己的价值深厚丰富。
肃宁北电务李会超
推荐第2篇：一碗面的价值故事
保险业巨头南天观保险公司的董事长雨果，此时坐在气派又不失典雅的办公室里，点上一支雪茄，深深地吸了两口，长出了一口气。
雨果站起来，一边想着心事一边在偌大的办公室里踱步，望着窗外的雪花，他的脸上突然现出了一丝笑容。
这天傍晚，寒风呼吼，漫天大雪，路上的行人步履匆匆，都忙着回家或去找朋友聚会过圣诞夜。
在一个并不繁华的街口，一个看上去上了岁数的乞讨者，衣着单薄地蹲在路旁，一阵寒风袭来，冻得他瑟瑟发抖。路上的行人越来越少，人们好像都没有发现他的存在似的。这时，一个小伙子从他面前走了过去，小伙子的步伐突然迟缓了下来，掏出钱包看了看，里边只有一张十元的钞票。小伙子转回身来，走到他身边，蹲下身笑着说：大叔，今天是圣诞节，别一个人在这冻着了，我也是一个人，不介意的话，这个圣诞节咱俩一起过吧。
那个老年乞讨者向小伙子投来感激的目光，继而使劲点点了头，表示明白了小伙子的话。他拿上乞讨用的盒子，艰难地站了起来，他的脸上满是黑灰，简直看不出一点模样来。俩人来到一家面馆前，小伙子说，大叔，咱们就别讲究了，我兜里也没多少钱，咱们就吃碗面吧。见老人没有反对的意思，小伙子拉开了面馆的门。
进到里边，小伙子把老人领到一个角落坐下，一人要了一碗面，交完钱后，他扫了下别人的餐桌，又看了看自己的钱包，对服务员说，再来一小瓶烈酒。
俩人坐下，小伙子说，大叔，你老家是哪儿？家中还有什么人？来这个城市几年了？
见老人茫然的眼光里有一丝警惕，小伙子笑了笑说，您别害怕，我不是坏人。我先讲讲我自己吧。我叫维克多，家是东北省的，来这个城市才半年多，在一家公司做推销员。现在这一行不好做，我和同伴三个人住在一个地下室的小房间里，吃饭也是天天凑合。除了租房和吃饭，几乎剩不下什么钱。
小伙子一边说着，一边把酒倒进两个杯子里，端起一个递给老人，自己端起另一只杯子说，来，为我们的相识，干杯。
喝了一口酒后，小伙子掏出一张名片说，这是我的名片，我说的全是实话。
老人接过名片，看了又看，细心地放进自己的兜内，又从外边摸了摸，才放下手。
老人主动端起酒杯，示意和小伙子碰杯，小伙子领情地点了点头，也举过来了杯子。
两人喝了酒，吃了面。
小伙子说，大叔，我明白了，您不会说话。不过我说的话你好像都明白，咱俩约定，明年圣诞节，假如我们都还在这个城市，我们有缘的话，今天这个时间我们还在这儿见面，只要我挣到了钱，我请你去吃大餐。
外边的雪越下越大，俩人在门口击掌分手。
小伙子走出很远了，回头一看，那个乞讨老人还站在原地，小伙子招了招手，老人也慢慢抬起胳膊做了回应。
一年的时光很快就过去了。
圣诞节这天，已是南天保险公司分公司部门主管的那个小伙子，工作上时来运转不说，情场上也是春风得意，总部的菲丽达小姐主动约他一起吃过几次饭和一起郊游外，又主动邀请他一起过圣诞节，女孩的攻势如潮，他原是忐忑不安地答应了的，他想，自己过去想也不敢想的爱情就要来了，实事求是地说，他还没有做好心理准备。晚上下班前，他突然想起了一年前和乞讨老人的那个约定，他忙打电话告诉菲丽达，如实讲了事情的经过。菲丽达要求一起去见那个老人，小伙子没有答应。
还是那个时间，还是在面馆门口，小伙子如约站在了那里。可时间一分一秒过去，那个乞讨老人并没有出现。等了好久，小伙子心里想，老人家，可不能怪我呀，我走运了，原是来兑现诺言，请您今年圣诞节吃大餐的，可你没这口福。他刚抬腿想走，那乞讨老人晃晃悠悠走过来了。
他真的领乞讨老人去吃了一顿大餐，小伙子并和老人再次约定，来年圣诞节还一起过。
一年后的圣诞节前，菲丽达对父亲说，爸爸，我有男朋友了，想圣诞节领他来见见你。
不行，那天我有约会。父亲说。
爸，有什么样的约会，比你独生女儿的婚烟大事还重要？
一个特殊的约会，我带你一起去吧。父亲笑着说。
我才不去哪，你对女儿的事一点也不放在心上。菲丽达撒娇道。
丽达，你不去会后悔一辈子的，真的。
我才不相信爸爸的话哪！
那天晚上，菲丽达虽然有些不高兴，但还是陪父亲去了。
远远的，她就看到了男朋友站在那儿。
父亲雨果望着两个年轻人相拥的场面，笑了。
后来，他对女儿菲丽达夫妻俩说，你们想象不到，我那身行头，是让管家秘密用一身不错的名牌服装从街头乞丐身上换来的。
你们更想象不到的是，四十年前，我也是被你外公用此方法招回来的。
推荐第3篇：一碗米养个恩人,一斗米养个仇人哲理故事
“一碗米养个恩人，一斗米养个仇人”。一句话点醒多少梦中人!原来一直想不透的问题，这句话终于找到了根源，让自己豁然开朗！打小接受的传统教育是做人要讲义气，也明白“滴水之恩涌泉相报”的道理，所以自己倾心相助的朋友离我而去时，我苦闷并百思不得其解：虽然自己不图回报，可事情不应如此，这到底是一种怎样的道理？
“一碗米养个恩人，一斗米养个仇人”。理解了这句话让我茅塞顿开！一个人饥寒交迫的时候，你给他一碗米，就是解决了他的大问题，他会感恩不尽。但是，如果继续给他米，他就会觉得理所当然了。一碗米不够，二碗米不够，三碗四碗还是觉得你只给了沧海一粟。欲望像海水，喝得越多，越是口渴。欲望，其实就是你灵魂中的痒。痛，可以忍住，而痒却是越挠越想挠的。
从前，有两户人家是邻居，其中一个家中要富裕的多，两家相处却很好。有一年，天灾导致田中颗粒无收。穷的一家没了收成，只能等死。富的一家有很多粮食，就给穷的一家送去了一升米，救了急。
穷的一家非常感激救命的恩人！熬过最艰苦的时刻后，穷人就前往感谢富人。说话间，谈起明年的种子还没有着落，富的一家慷慨地说：这样吧，我这里的粮食还有很多，你再拿去一斗吧。这穷的千恩万谢地拿着一斗米回家了。
回家后，家里人说，这斗米能做什么？根本就不够明年地里的种子，他们太过分了，既然这么有钱，就应该多送我们一些粮食和钱。这话传到了富人耳朵里，他很生气，心想，我白白送你这么多的粮食，你不仅不感谢我，还把我当仇人一样忌恨。于是，本来关系不错的两家人，从此成了仇人，老死不相往来。这就是升米恩，斗米仇。当人快被饿死的时候，你给他一升米，他会把你当作恩人；可你要给了一斗米，他就会想，既然你出得起一斗米，就能给我更多，你要不给我，那你就成为我的仇人了。
三国时，吴国有个叫赵姬的女人，闺女出嫁前，她说“到了婆家，你可千万不要做好事哟。”闺女不解问母亲：“您不让我做好事，那我可以做坏事吗？”母亲立刻正色道：“好事都不能做，更何况是坏事！”
赵姬说的这番话很复杂，既有哲学问题，又有道德问题，还牵扯到心理问题。余嘉锡在其《世说新语笺疏》中为赵姬的话语心生感慨，他说：“盖古之教女者之意，特不愿其遇事表暴，斤斤于为善之名，以招人之嫉妒，而非禁之使不为善也。”好事不是不可以做，怕的是他人习惯了这样做，甚而认为天生就该这样做。
生活里常有这样的事，第一次帮他时，他会对你心存感激，第二次他的感恩心理就会淡化，到了N次以后，他简直就理直气壮地认为这都是应该为他做的，甚至当没有了这种帮助时，他会对施助者心存怨恨，正所谓恩中招怨。一碗米养恩人，一斗米养仇人。明白了这些，我心释然了。这句话解开了多少人的心锁。
推荐第4篇：一碗牛肉面
牛肉面老板一开始请个大师傅，按照销售额5%给他提成。结果大师傅就放很多牛肉，客人多，他提成多，老板亏钱；后来老板给了高固定工资，大师傅就牛肉放的少，这样客人不来，生意清淡，他也舒服。非常耐读的文章！
我跟朋友在路边一个不起眼的小店里吃面，由于客人不多，我们就顺便和小老板聊了会儿。谈及如今的生意，老板感慨颇多，他曾经辉煌过，于兰州拉面最红的时候在闹市口开了家拉面馆，日进斗金啊！后来却不做了。朋友心存疑虑地问他为什么。
“现在的人贼呢！”老板说，“我当时雇了个会做拉面的师傅，但在工资上总也谈不拢。”
“开始的时候为了调动他的积极性，我们是按销售量分成的，一碗面给他5毛的提成，经过一段时间，他发现客人越多，他的收入也越多，这样一来他就在每碗里放超量的牛肉来吸引回头客”，“一碗面才四块，本来就靠个薄利多销，他每碗多放几片牛肉我还赚哪门子啊！”
“后来看看这样不行，钱全被他赚去了！就换了种分配方式，给他每月发固定工资，工资给高点也无所谓，这样他不至于多加牛肉了吧？因为客多客少和他的收入没关系。”
“但你猜怎么着？”老板有点激动了，“他在每碗里都少放许多牛肉，把客人都赶走了！”
“这是为什么？”现在开始轮到我们激动了。
“牛肉的分量少，顾客就不满意，回头客就少，生意肯定就清淡，他（大师傅）才不管你赚不赚钱呢，他拿固定的工钱巴不得你天天没客人才清闲呢！”
啊！结果一个很好的项目，因为管理不善而黯然退出市场，尽管被管理者只有一个。
当我们把这个案例告诉给其他的朋友并讨论的时候，他们先是拍案叫绝，继而沉思，时而悲愤，时而慷慨陈辞。
下面是一个博士，一个研究生，和一个MBA对这个问题的激辩，请大家先谈自己的想法，这可是第一手的实战啊！
1、首先我们考虑将小老板所用两种方案进行折中，即：底薪加提成的方法，提成根据每碗的利润分配。这样既可以防止他少放牛肉，又能防止他疯狂地多放牛肉。
2、后来又想到这一条是有条件的。问题是每碗的利润界定后怎么个分配法？一碗面能挣多少是瞒不过大师傅的，如果不能让双方的利益在某个点达到平衡，一
切又会回复原样。而要达到所说的那种平衡涉及到一个复杂的相关函数问题，说不定还要用到博弈论。
3、把面馆承包给大师傅，老板拿了提成后回家养花弄鸟去。当然，提出这个方案后大家都有过短暂的脸红，再否定！
4、然后我们谈到了企业文化、正义、道德、人性，并一致认为：管理学博大精深，成为一个优秀的管理者非得经过百般磨练方能修得正果，再先进的管理理论也有不适用的时候。
是啊，就这个小小牛肉面的故事，却反映出了一个小企业管理中的种种问题。
首先就是一个关于大师傅激励的问题。可以设计一个激励机制，就是在定额约束下的销量或利润累积奖励。首先根据每碗面的顾客可接受效用制订一个材料定额，大师傅的工资还是按照销售量提成，但是前题是月度的材料消耗不得偏离定额太多，例如允许波动幅度为20%，否则只有基本工资。
或者说每碗面规定需要添加的牛肉克数，一批牛肉的总量是固定的，拉面的卖出量是可以计算的，多少碗面放多少斤牛肉限定住了，哪个加牛肉的要敢给我多加或者少加，工资就对不起了。
还是底薪加提成工资，老板自己心里得算清楚一碗面的成本是多少？利润是多少？如果牛肉放多了，客户多了，以牛肉最大量为定量，以面条量为变量，控制一下放面条的多少使自己还有利润可赚，这个就得有一个取值的过程了！虽然现在都讲公司效益与员工利益进行挂钩，股权分配是个好法子，但对于一个小店，搞什么股权激励，有点不切实际了。
其次，我想饭店也是制造，必须有工作程序、定额消耗以及制度规范，可以没有书面东西，但老板必须心中有数才行。对这个小老板的拉面店来说，其实就是师傅以技术入股的方式和老板利润分配，大家都双赢。两个人合伙做，费用两个人摊，进行规划化管理。
在工作程序上：比如制订sop，包括面条的量，水的量，肉的量等bom明确规定，制造方法、工艺也请大师傅标准化；在定额消耗上，也与上述的激励密切相联；薪水报酬上：参考社会上的平均工资和本店的盈利水平，结合师傅的劳动量、劳动结果（营业额的增加降低、顾客的反馈等）进行综合评定。
此外，将复杂的事情简单化：老板娘放牛肉不就得了？关键的资源一定要掌握在关键的人手里！关键资源才是最重要的。老板掌握了店面的所有权，才可能有大师傅为他打工；老板娘掌握了牛肉的分发权，才有可能防止材料的浪费和滥用。
不过，老板还应该再掌握大师傅这一核心的人力资源，怎么掌握还是一个难题„„唉，人力资源„„而且，作为小规模店铺，老板要熟悉每一个环节，才能做好管理。如果牛肉拉面老板很熟悉牛肉面的制作，师傅也不敢乱来。有效的经
营监督就是这样。
另外，任何工作除了要有监督、控制，其余的事情都可以通过沟通来解决。我们认为本例中没有一种好的办法，能一劳永逸地解决分配问题，在这种作坊式的小企业里，老板与员工每天有大量时间接触，关系是否和谐非常重要。惟有靠小老板良好的个人魅力并善待下属，才会让大师傅内心产生归属感及满足感，积极工作努力为老板创造利润，到那时候牛肉的多少就不成麻烦了。
通过以上的分析，我认为管理应该是这样的：
1、底薪加提成，提高积极性；
2、不能把全线流程的权利都下放给大师傅，比如加牛肉；
3、建立有效的制度，包括奖赏和惩罚，制度根据顾客的满意程度和利润来建立；
4、大师傅的工资提成不能只和销量挂钩，应该和老板的利润挂钩，比如一碗面中老板利润的30%是大师傅的利润；
5、有效的沟通、激励，平时给大师傅精神的奖励，让大师傅认为自己也是面馆的主人
推荐第5篇：一碗牛肉面
读“一碗牛肉面”有感
在大街上，我们经常看见一些乞讨的人摆出一副很可怜的样子在哪儿等待好心人的施舍。可是，他们大多都有手有脚，身体健全得很。或许他们家里有挨着饿等他们拿着食物回家填肚子的父母或孩子。但是，我觉得他们根本就不需要在大街上抛开尊严向人乞讨，他们完全可以自食其力找饭吃。
一个二十来岁的男孩衣着寒酸，身上带着一股沉静的书卷气，原来是个正求学的学生！他带着他的父亲——一个四十几岁的盲人,来到了一家小店。他大声的说：“两碗牛肉面！”说完话，又微笑着轻声对服务员说：“我只要一碗油葱面！”服务员明白了他的意思。面上来了，他把牛肉面给了父亲，自己吃起了油葱面。父亲是个盲人，他用筷子在碗中摸索着夹了一块牛肉往儿子碗里放。儿子没有拒绝，而是把牛肉又悄悄地放回了父亲的碗里。过了一会儿儿子道：好了，爸！我的碗里都装不下了！这时父亲才夹着一块肉往自己的嘴里放，边吃边说：这家店真厚道，这么多牛肉！其实那只是几片很薄的牛肉片而已！店老板被这个男孩感动了，送上了一份牛肉干说是开业大典免费赠送。男孩没有说什么，把牛肉干夹了些给父亲，剩下的有装进了塑料口袋。当他们走后，老板无意间发现几张纸币在那个男孩碗底下压着。数了数，六元！老板惊呆了，这六元恰好是一份牛肉干的价格！
这篇文章最让人感动的地方就是两父子的深情，以及那个男孩的那种精神！虽然他穷，但志坚。他没有接受“免费”的牛肉。与那些四肢健全的人在街边乞讨相比，他太伟大了！难道我们不应该向那个男孩学习他那种不向困难低头，有爱心，有孝心的精神吗我们都应该和他一样，做一个对社会对大家都有用的人，学会照顾长辈，爱长辈！
推荐第6篇：一碗牛肉面
一碗牛肉面
赵永贤
春儿七岁的时候，母亲带着他背着两袋自家种的青辣椒，走了十几里路来到繁华似锦、车水马龙的县城自由贸易市场。跟其他老乡一样，他们在马路边找了一块空地，铺块塑料，将辣椒倒出来，堆成一座小山，就算支起了他们的摊子。
刚开始，三三两两的工人老太太们讨价还价，也卖出了十几斤。大概快十二点钟的光景，工人师傅们下班了，马路上买菜的人多起来。不一会功夫，你一斤，他两斤，他们的两袋辣椒便卖完了，总共卖了有近二十元钱。
母亲高兴的拉着春儿的手说：“走，孩子，我们去吃一碗牛肉面！”母亲拉着儿子来到一家饭馆，一掀起饭馆的门帘，一股扑鼻的香味便迎面而来。“哇！好香啊！”春儿情不自禁感叹。饭馆门口摆着一张三屉桌，一位头戴小白帽的大胡子爷爷坐在那里收钱。
“多少钱一碗啊？”
“一毛五分钱！”
母亲从兜里摸出来两毛钱，递给白胡子爷爷，那位爷爷从抽屉里找出一枚五分硬币递给母亲。春儿和母亲就端坐在屋里的一张大饭桌旁。
春儿目不转睛地看着一位拉面师傅将擀面杖粗的一根
面三晃四晃，左扯又扯，变戏法似的拉成一缕缕青丝般的面条，扔进大锅里煮。一会儿，便用筷子捞到了一只大碗里，然后，盛一勺牛肉汤，放一小撮碎蒜苗，再舀一小勺红油辣椒，最后丢进两三片牛肉，一碗香气扑鼻的牛肉面就这样端到了春儿和母亲面前。
母亲却只要了一双筷子递给春儿，慈祥地说：“孩子，饿了吧？快吃，很好吃的！”春儿的肚子早已饿得“咕噜咕噜”叫了，深深地咽了一口唾沫，捞起一筷子面条直往嘴里塞。母亲看着儿子嘴馋的样子，心疼地对春儿说：“孩子，慢慢吃，别噎着！”春儿咽下一口面条，把碗往母亲面前一推，“妈妈，你也吃！”母亲忙把碗推过来，说：“妈妈不饿，春儿吃，妈妈吃过的。”春儿便一口面，一口汤吃得好香好香哦！
这时，母亲旁边坐下一位工人师傅模样的中年男子，那人也要了一碗牛肉面，狼吞虎咽吃起来，没两分钟就把所有的面条捞完了，只剩下半碗汤，一抹嘴走了。母亲看着那只碗里还剩半碗汤，心想：倒了多可惜呀！情不自禁就端起来“咕咚咕咚”一口气喝了个干净，喝完一抹嘴说道：“真香！”偶然抬眼一看，春儿的眼里浸满了泪花„„
从那时起，春儿就暗下决心，长大以后一定要有出息，给母亲天天买牛肉面吃。
若干年后，春儿大学毕业被分配到一家国有大型企业上
班，便把母亲接到城里来住。搬家的第一天，春儿便把母亲领到一家很有名气的牛肉面馆里，给母亲要了一碗加工牛肉面。春儿眼看着母亲把那碗牛肉面吃了个净光，再看母亲眼里也饱含着幸福的泪花„„
作于二OO五年八月九日
推荐第7篇：一碗白米饭
一碗白米饭
1927年冬，毛主席带领工农红军住在宁冈县茅坪村的时候，有一个时期红军生活非常艰苦，天天吃红米南瓜，有时候还吃糙红米和南瓜煮的稀饭。开头吃几餐还觉得味道有点香甜，吃多了就觉得有点难吃，可是毛主席不搞特殊，仍和战士们从一个锅里盛饭。 一天吃早饭的时候，警卫员小胡突然给毛主席送来了一碗白米干饭。原来他看见毛主席天天深夜不眠，餐餐和战士们一起吃那些糙米和南瓜煮的稀饭，实在看不下去，就跑到厨房私自和炊事员商量，并且由小胡自己动手把红米加工成白米，另外用碗给毛主席蒸了半斤米的干饭。 毛主席一见白米干饭，觉得有点奇怪，便问战士们今天是不是也吃这样的饭？小胡在首长面前从未撒过谎，这次当然照实说了。毛主席听完之后，马上叫他拿回厨房去和南瓜煮稀饭，让大家一起吃，并且说：“以后再不许这样了，战士们吃什么，我也吃什么。”小胡激动地说：“毛委员，南瓜稀饭早做好了，大家吃都吃完了，你就吃这一餐干饭吧，下次再不做了。”毛主席仍然不同意，并向小胡耐心地解释说：“我不应该有什么特殊的。南瓜稀饭本来又甜又香，很好吃嘛。战士们能吃，我就不能吃吗？你要知道，受压迫受剥削的穷人连野菜都吃不上啦。快给我把饭送回去?”小胡还想说什么，可是毛主席已经把那碗白米饭塞到他手里了。小胡无法，只好把饭拿回厨房去了。
我国现代著名经济学家、社会活动家马寅初解放前曾担任浙江省财政厅长。有一天，德清县有一个想当县长的人托人将一千大洋送给马寅初，请马寅初开开后门，让他就任某县县长。马寅初勃然大怒，骂道：“不要脸的东西，这种人今天能用钱打关节，真的当了县长，一定是个贪官。凭这一条，他就不能当县长。立即吩咐来人把钱退回。
新时期共产党员的楷模孔繁森，更是一位一尘不染两袖清风的好干部。这位模范干部收留了三个震灾中认识的孤儿。由于生活拮据，他到血库要求献血。在外人眼里，一个共产党的中高级干部生活如此清贫真难以想像。1993年，妻子到西藏探亲，去的路费由自己筹措。由于看病，妻子将返程的路费花光，只好向孔繁森要钱，他东挪西借才勉强凑了500元，而回程机票当时是每个人800元。妻子不忍心让丈夫为难，就自己找熟人借了一些。回到济南后，他妻子去看上大学的女儿，女儿一见面就对妈妈说：“学校让交学杂费，我写信给爸爸，爸爸让我跟您要。”他妻子一听，眼泪刷刷地流了下来———自己身上剩下的钱，连回家乡聊城的车票还不够，哪里还有钱给女儿交学费！孔繁森把工资中的相当大一部分用于帮助有困难的群众，平时根本就没有攒下几个钱。他给群众买药，扶贫济困时出手大方，少则百十元钱，多则上千元。他因车祸牺牲后，人们在他的遗体上找到的现金只有8元6角，在场的每个人都流了泪。
呼和浩特市原市委书记牛玉儒同志的事迹传遍了长城内外，他的思想和行动令人深受感动。尤其是他清正廉洁、不享特权的高尚行为更是体现了一个共产党员大公无私的高尚情怀。
很多同志在学习牛玉儒先进事迹时深有体会地说，牛玉儒能勤政为民、鞠躬尽瘁，成为党的好干部，人民的贴心人，与他的清廉家风是分不开的。
牛玉儒的父亲是一位正直的老党员，儿子当了“大官”还不忘提醒儿子。一次，老人看了京剧《铡包勉》，心有感触，忙给牛玉儒写了一封信： “我们家世世代代都是农民，只有你当了领导，一定要清廉，像包公一样，堂堂正正!” 在父亲的教育和影响下，牛玉儒为民谋利、清正廉洁的信念更坚定了。多少年来，牛玉儒为与他素不相识的老百姓办过无数实事、好事，可在亲戚中却“六亲不认”。但身为老党员的父亲理解他：听说朱玉儒果断拒绝了亲人们的相求，老人却感到欣慰。他在电话中劝道：“玉儒，亲戚越骂你，老百姓就会越信任你„„。”
清廉家风源于做好亲人的思想工作。牛玉儒的5个兄妹，至今全是普通百姓。妹夫几年前下岗，妹妹打来电话求助，牛玉儒说： “这事三哥我不能管，下岗是个普遍问题，你们要自己多想想办法，给别人带个头。”
二哥的孩子想找份工作，有人说：“你叔叔在自治区当领导，让他说句话不就行了?”二嫂千里迢迢找来。牛玉儒把二嫂接到家，热情款待。但一听这事，一口回绝：“这样的事不要找我!”二嫂当时就哭了。事情最终还是没办成。最后，孩子靠自己努力，进了一家企业工作。牛玉儒得知后非常高兴。
不少老家的亲戚朋友听说牛玉儒当大官了，去找他办事，他总是婉言拒绝，然后让妻子好好招待，领他们上街逛逛，带上路费，送他们上车。
牛玉儒对每一个亲朋都一视同仁，大家也就逐渐理解了，不难为他了。
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四二班：李
瑶
今天中午，妈妈给我盛了一碗面，我实在不想吃，就趁妈妈不注意想把它偷偷地倒掉。
走到垃圾堆前，刚要倒掉，被一个捡破烂的老奶奶拦住了，老奶奶说:“这孩子，这么好的饭，倒掉多可惜呀！让我带回家吧。”说着从口袋里掏出一个食品袋，让我把饭倒进去„„
看着眼前这位老奶奶，我的脸红的像个大苹果，《锄禾》这首千古流传下来的诗，顿时在耳畔响起：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。它提醒我爱惜粮食不仅只挂在嘴上，还要记在心上，更要落实在行动上。
辅导老师：王营晓
珍惜粮食的名言: ●一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰 ●惜衣有衣，惜食有食 ●一粥一饭汗珠换 ●不当家不知柴米贵
●吃饭要知牛马善，着丝应记养蚕人
推荐第9篇：一碗阳春面
中学部 单溪渊
一、说教材：
1、本课在教材中所处的地位和作用。
《一碗阳春面》在高中《语文》第三册第四单元，是一篇动人心弦、情真意切的好小说。 本文安排在高中二年级的上期， 是在本册第三单元、第四单元已经学习、阅读了七篇中外名篇之后出现的。因此，用这篇小说来小结一下小说的阅读技法是十分合适的。 此外，从高中到初中，学生学习了不少的中外小说，初步了解了小说的几要素：人物、情节、环境。在此基础上，按照教纲的要求，“阅读文学作品，能理清情节线索，分析人物形象，把握作品主题思想，领会文学语言的优美生动”，应该是比较容易的了。
2、内容分析。
本文是日本作家栗良平的作品。作品发表后，在日本引起极大轰动，深深打动了日本人民的心，译介到我国后，也深深打动了中国读者特别是青年读者的心。
这篇小说体现了亲情的美，人性的美：通过母子三人在困难的处境中坚强奋斗、互相激励的故事，动人的表现了团结、向上、不屈、奋争的主题。
3、自读目标。
① 情节：从一碗阳春面到三碗阳春面的变化过程构成了整篇小说的情节。（物线法） 四个场面
开端（1）—— 发展（2-3）—— 高潮（4）—— 结局（5） 特 色
本文的主题就是通过以上的典型情节概括出来的。四次吃面表现了一家人的奋争过程。情节之间有着紧密的联系，是一个向前发展的过程，并给读者留下了悬念。各情节之中又突出了最能表现主题的环境——二号桌的描写，使情节更紧凑。 ② 环境：自然环境——“大年夜”“白雪”“清风” 社会环境——“北海亭面馆”“二号桌” 特 色
“二号桌”的描写同情节发展、人物描写、主题体现的关系紧密。二号桌成为幸福的桌子，情节得到拓展，扩大了社会环境的范围，预示了光明的结局，大大深化了主题。
③ 人物：通过肖像、语言、行动描写分别把握母子三人和老板夫妇的特点。
二、说教法、学法： 卢梭在《爱弥儿——论教育》中指出：“如果老是由你去指点他，老是由你去告诉他‘来呀，去呀，休息呀，做这个，不做那个呀’，结果，你用这个方法的确是会使他变成一个傻子的。如果你的头脑常常去指挥他的手，那么，他自己的头脑就会变得没有用处。”我们要探索学生学习方式的改变，强调学习的自主性、探索性、实践性和创造性，通过激发学生的主动探究的兴趣，掌握初步的研究能力，培养学生的创新精神。
再者，文学是人学，我们应该引导学生以人为本，从关注主人公的命运出发，去正确的理解作者的意图，培养自己的人文精神，培养自己的感受生活的能力。正如教学大纲所要求的，让学生积累、感悟、熏陶和培养语感，提高道德修养、审美情趣、思维品质和文化品位，发展健康个性，形成健全人格。
根据以上的教学指导思想，本课采用的学法是“品读法”。这也是建立在本册教材前几课学习的基础之上的，应属于阅读的高级阶段。品读，顾名思义，即品评、衡量、评论的意思。品读就是要学生细读深思，对文章作出评价。这是创造性思维对高中学生的一个较高要求。 品读，要认真读作品，有的地方还要认真吟咏品味，边读边思，细心揣摩，深入研究，把握作品的写作意图和表达方式，然后再下断语，进行评论评价。对于像《一碗阳春面》这样人物面貌亲切感人、思想情感温暖真挚、情节结构起伏跌宕、主题思想健康奋进的好小说，理当由学生来细细品味，深入评价。在品读的过程中，学生还可以运用各种思维方式、根据自己的理解来欣赏作品，提高鉴赏能力。
为适应学生的学法，教师采取“迁移创造”的教法：教学设计遵循自读的原则，将阅读的目标列出，由学生在品读、讨论之后“变读为思” ——“思后又写”————“写后又议”。这样，一篇作品由平面到立体，由单纯而丰厚；学生的思维由平静渐趋活跃，乃至出现更新更美的创新。
三、说教学步骤：
安排时间：一课时（45分钟）
（一）导语：《一碗阳春面》1988年12月在日本问世。当时被日本许多杂志转载，单行本一出版，马上被抢购一空。日本电视台多次播放作者“口演”这篇小说的情景，深深打动了日本人民的心。我们今天来读这篇小说，看一看，能引起我们一些什么样的联想，能激发我们一些什么样的情感„„（1分钟）
（二）学生读“自读提示”。（要点：内容，情节。）（1分钟）
（三）学生默读全文。（8分钟）
（四）分组按“情节安排的特色”“环境安排的特色”“人物安排的特色”再进行品读（教师略作指导），并按要求分别划出有关词、句、段，对这些文字反复吟咏朗诵（个别自读），仔细体会其含义、情感、作用。（10分钟）
（五）小组内互相讨论，取长补短。（5分钟）（教师观察、倾听）
（六）分三组发言。
代表发言，本组同学补充，外组同学质疑，教师掌握全局，适当点拨：难点，争议点，高层次问题，深层背景等。但要注意有问题才点，点拨也要精要。（15分钟）
（七）学生上讲台带感情诵读生动的、深情的对话片段。（3分钟）
（八）小结。（可教师作，可学生作）（2分钟）
要点：阅读小说的一般方法， ①了解作者生活的时代背景和创作意图。②要调动自己所有的知识储备。③要善于独立思考，力争在阅读中有自己的新发现。④对人物、情节、主题要有辩证的态度。
（九）课后练习。
思考：如果小说的倒数第二段改为：“店里发出一片痛苦声和叹息声”，好不好？为什么？ 评价意见：
教材分析简明扼要，教学方法选择使用恰当，教学步骤安排合理，整个教学设计体现自读课课程特点，体现自读课“教师指导，学生自己阅读，培养自学能力”的要求。作为说案，“说教法、学法”部分尤有特色：特别看重学法，把学法置于比教法更重要的位置，还明确指出，“为适应学生的学法，教师采取‘迁移创造’的教法”，鲜明地体现了教法为学法服务的教学指导思想；从理论、教学大纲要求及文学作品特点等方面说明采用“品读”这一学法的原因，富有说服力；强调学生“自主性、探索性、实践性和创造性学习”的重要性，体现了说课者的教改意识和探索精神。
不足的是未注意揭示安排主要教学步骤的理论依据。
《一碗阳春面》教学设计
徐汇区教育学院语文教研员曾宪一
学习目标：从人物入手，采用角色沉浸法通过细节品味人性美、和睦美。 学习难点：体会小说三要素和主题的关系。 教学过程：
一、沉浸，有情节才感人；体验，有细节才动人；品味，人物的人性美、和睦美 用“阳春面”直接导入。
把母子三人的故事按时间顺序以弟弟口吻讲给大家听?
分角色朗读课文第35节——第67节。
检查阅读效果：写作范围是“你将来想成为怎样的人”，写“一碗阳春面”这个故事，不跑题吗？
分组进行角色问答——
1．先向“母亲”提问
预设可能提出的主要问题：
☻吃面时间为什么选择这么晚? 品读语言：
„„唔„„阳春面„„一碗„„可以吗? „„唔„„一碗阳春面„„可以吗?
„„唔„„两碗阳春面„„可以吗? 唔„„三碗阳春面，可以吗?
除了数量变化之外,句式有什么特点? 省略号的变化说明了什么?
2．品味母子三人的至情：
长辈对晚辈怎么样，从课文哪里能看出来?
晚辈对长辈怎么样，从课文哪里能看出来?
3．向老板夫妇提问
预设可能提出的主要问题：
☻为什么三次提及“预约席”？2号桌怎么成了“幸福的桌子”？
☻怎样理解两次流泪?
二、体会，三要素和主题的关系
1．母子三人感动我，是因为。
典型细节：头碰头＋一齐点头＋互相握着手。 2．老板夫妇感动我，是因为。
备用探究题：有人说，本文题目中还蕴含了“团结、努力、奋争”的阳春面精神。你是否同意这种说法，为什么？ 3．结合文本谈小说三要素和主题的关系? 备用策略：如果学生理解有难度就用图示引导
和睦相处需要人与人之间学会尊重、感谢和激励。
4．请你写一推荐语，把这篇小说推荐给朋友。 备用策略：出示教师的推荐语。
备用探究题：有冲突的小说更值得看，有人认为本文没有冲突，你怎么看？
5．请你提一个与课文有关的问题，可以参考的角度有“人物、情节、环境、主题、细节、冲突”等。
作业
日本政治家吉田茂在《激荡百年史》一书中说：“战后日本的经济复兴靠的是人的头脑、进取心、纪律性和不屈不挠的精神。”你从本文能否看出来?写出理由。 小建议：去吃一碗阳春面。 评课：
一、教学目标
（一）理解文章的主题及作者的思想感情，学习主人公面对艰难毫不屈服的精神，以赤诚热烈的心胸去拥抱生活，迎接生活的挑战。
（二）抓住“吃面”的场面，理清故事情节，并体味这样安排对表达主题的作用。
二、难点、重点分析
（一）小说标题的含义和作用是什么？
分析：《一碗阳春面》有写实和写虚的双重含义。写实，指它是全文的线索，将人物、情节、环境贯穿起来，形成一个有机的整体。写虚指它的象征意义：“阳春”有蓬勃向上的意思，在大年夜吃阳春面，寄托了吃面的一家人对生活对未来的憧憬。故事情节中包含有团结、不屈、向上、奋争等多种美好的含义。
（二）小说的主要人物、主要情节和主题各是什么？
分析：主要人物是母子三人，主要情节是四次吃阳春面。主题是根据人物和情节概括的。小说歌颂了在逆境中顽强、团结、奋争的重要性，揭示出团结奋斗者必能成功的生活哲理。
（三）本文的结构和思路是怎样的？
分析：全文共分五部分。第一部分：开头到“老板和老板娘应声答道”，写母子三人第一次到面馆吃阳春面的场景。这部分情节给读者留下了悬念。第二部分：从“过了新年的北海亭面馆”到“这一天，„„送走了”，写第二次吃阳春面，场面依旧。这部分情节激发了读者进一步的好奇心，是“蓄势”部分。第三部分：从“随着北海亭面馆的生意兴隆”到“老板和老板娘„„目送着他们远去”，写第三次吃面，时间、地点、人物依旧，面却变成两碗。这细小的变化是继续“激疑”和“蓄势”。当读者的好奇被进一步撩起来，按捺不住时，小说才通过母子三人的对话道出其中原委。而两碗面表示母子三人的境况有所转变，读者的“好奇”也变为“关切”。第四部分：从“又是一年的大年夜降临了”到“二号桌也因此而名声大振”，写母子三人虽没有来，“二号桌始终默默地等待着”。这是第二次蓄势，令读者更加关心主人公们的命运。第五部分：从“时光流逝，年复一年”到结尾，写时隔十年，母子三人重返北海亭面馆，第四次吃阳春面的场面。他们终于战胜了厄运，人们的期望也变为现实。小说在高潮中结束，并用景物表示光明的未来。
（四）文中第三次和第四次吃面场面的中间有一段关于二号桌的描写，是否游离了主要情节？对小说主题的深化有无作用？
分析：并未游离主要情节。母子三人在二号桌同吃一碗阳春面，这故事感动了远近的人们，二号桌也因此有了团结、顽强、向上等象征意义，成为“幸福的桌子”。这段描写表现了无数素不相识的人们对母子三人遭遇的同情、命运的关切和对他们奋争的赞许。从而预示了母子三人并非孤立，也预示了他们结局的美满光明。这段描写实际上写出了社会环境，社会风气和在这样的氛围中的人们的思想境界，因此是深化主题不可或缺的有力的一笔。
（五）怎样理解小说的标题？
分析：就小说的标题来看，《一碗阳春面》具有实写和虚写双重含义：
写实是指这“一碗阳春面”构成了全文的线索，是小说常用的“物线法”中的“物”，如《药》中的药，《项链》中的项链一般，将人物、情节、环境贯穿起来，形成一个有机的整体。
写虚是指这“一碗阳春面”在全文中还具有象征意义：阳春面，与“春”密切相关，在大年夜吃面，更寄托了吃面人对新春、对未来的憧憬。这母子三人承受着重大的精神打击，背负着沉重的债务，本可以在家吃些更省钱的晚餐，本不应向老板夫妇显露出自己窘迫的家境，但他们一年又一年地来到了北海亭面馆，虽然“怯生生”，但是有勇气三人合吃一碗阳春面。这样的典型情节使这“一碗阳春面”具有了团结、不屈、向上、奋争等多种美好的含义。
（六）这篇小说的主题思想是什么？
分析：要准确地理解作品，就必须首先把握住它所表现的主题。小说主题是根据主要人物和主要情节概括的：主要人物是母子三人，主要情节是四次吃阳春面。这遭受沉重的精神与经济打击的妇孺，没有悲观绝望，而是从大年夜来到北海亭面馆，三人“头碰头”地同吃一碗阳春面开始，向艰难的生活进行了长达十几年的顽强不屈的奋争。在这奋争的过程中，母亲的亲子之情，两个儿子对母亲的孝敬之情以及兄弟互相友爱的感情，通过四次吃阳春面表现得淋漓尽致。顽强、团结，是这个弱小家庭从逆境走向光明的关键因素。因此，本文歌颂了在逆境中顽强、团结、奋争的重要性，揭示出团结奋斗者必能成功的生活哲理。
（七）小说在叙述母子三人吃面的第三个场景与第四个场景之间，有一段关于二号桌的描写，这段描写，在作品中对主题的表现有怎样的关系？
分析：母子三人曾在二号桌同吃一碗阳春面，这个故事是感人的。二号桌于是出了名，具有了团结、顽强、向上等象征意义，成了远近驰名、顾客纷至沓来的“幸福的桌子”。这段关于二号桌的描写表现了许许多多不相识的人们对于母子三人的遭遇的同情，对于他们的奋争的赞许。从而使读者感到母子三人的奋争不是孤立的，预示了光明的结局。这一段描写看似游离了故事情节，实际上写出了社会环境，是深化主题的有力的一笔。
（八）小说《一碗阳春面》，有四个描写吃面的场景，这四个场景前后相隔大约十年时间，它们是孤立的描述，还是有联系呢？为什么这样安排？
分析：根据小说的具体描述，可以说，这四个场景的内在联系是紧密的，它为小说故事情节的发展起了推波助澜的作用。所以这样分析的原因是：母子三人每次吃面的时间、地点相同，吃的都是阳春面，前两次都是一碗，后来才增至两碗和三碗。这种增长，显示出母子三人经济状况的逐渐好转，而经济状况好转后，还来吃阳春面，这就说明母子三人对以往艰难岁月中美好感情的眷恋，也是向更加光明的未来迈进的开始。每次吃面都为下次吃面留下悬念，使读者耿耿于怀。老板夫妇的期待也增强了读者的悬念，直至最后那次吃面，读者才如释重负。
（九）《一碗阳春面》的第
二、三部分，写老板夫妇听母子三人的对话，有两次流泪的描写，这两次哭有什么不同呢？
分析：根据故事情节的变化，应该说，第一次写老板夫妇的哭，表达的是老板夫妇对母子三人不幸命运的同情，洒的是悲伤之泪；第二次写老板夫妇的哭，是老板夫妇为母子三人摆脱了厄运而由衷的高兴，洒的是欢乐之泪。
（十）在老板夫妇第二次哭的时候，店里又为什么会爆发出欢呼声和鼓掌声呢？这样描写符合生活逻辑吗？
分析：按照小说情节的具体发展，可以说店里爆发出欢呼声和掌声，符合生活的逻辑。因为二号桌早已成了“幸福的桌子”，关于母子三人在逆境中团结、不屈、奋争的故事早已为在座的人们所熟知，而且，人们一直在盼望着母子三人的到来，一直在心底默默地祝愿这母子三人早日摆脱厄运。在这种心理状态下，当他们终于见到母子三人怀着胜利的喜悦重返二号桌，终于听到了二号桌的故事的光明的结局的时候，鼓掌、欢呼是完全可能的。
（十一）在母子三人第二次到北海亭面馆吃面的时候，老板娘让老板给下三碗面，老板却说：“不行，如果这样做，他们也许会尴尬的。”为什么？
分析：这是因为老板从与这母子三人短暂的接触中，感到这母子三人虽然经济窘迫，但很团结，而且有所追求（合吃一碗阳春面，祈求来年的好运）。这样的人的特点是人穷志不穷。如果过分慷慨地“施舍”，往往会伤害其自尊心。所以老板不同意老板娘“给他们下三碗”的主张。
（十二）小说在描述了母子三次吃面之后，有这样一段叙述：“一年，又是一年二号桌始终默默地在等待着。可母子三人还是没有出现。”这里为什么说“二号桌”在等待，而不说“老板夫妇”在等待？
分析：这是因为原句采用的是拟人手法，连“二号桌”都在等待，更何况人呢？话虽简短，却颇有感情，写出了老板夫妇浓厚的同情心，若直写老板夫妇在“始终默默地等待着”，不仅韵味全无，使读者没有回味的余地，而且也不符合生活实际。老板夫妇经营面馆并非专为这母子三人而服务的，而二号桌在大年夜却是专为这母子三人而预留出来的。所以写“二号桌始终默默地等待着”，不仅足以传情，而且符合生活实际。若改成“老板夫妇始终默默地等待着”，不仅过于直露，而且从真实性上也会令读者打上问号。
三、教学过程设计
（一）指导自读。
这是一篇课外自读课文，只要求学生自己阅读。自读前教师可将自读要点写出来，以便让学生据要点自读，并完成自读练习。教师查阅学生自读练习后进行讲评。
自读要点：
（1）有些字的读音或有些词语的意义不清楚，查工具书解决。
（2）《一碗阳春面》这个标题的写实和写虚的双重含义。
（3）本文线索及情节结构。
（4）小说采用典型的细节描写对表达主题的作用。
（5）本文揭示出的团结奋斗者必能成功的生活哲理。学习主人公在逆境中顽强、团结、奋争的精神。
自读练习：
（1）认真阅读“自读提示”及课文。
（2）查字典、词典弄清本文生字词的读音及含义。
（3）给下列加粗字注音并释义。
①打烊
（ ）
②尴尬
（ ） ③抚恤金
（ ）
④疑惑
（ ）
⑤厄除运开
（ ） ⑥保佑
（ ）
⑦皑皑白雪
（ ）
⑧摇曳
（ ）
（4）填空。
①《一碗阳春面）是______国作家______写的作品，文题具有写实和写虚双重含义，写实是指“一碗阳春面”构成全文______；写虚是指这“一碗阳春面”在全文中有______意义，具有______、______、______、______等多种美好含义。
（2）本文通过塑造主要人物______和主要情节______揭示出______的生活哲理；赞美了人与人之间的______的美德。
（5）《项链》、《一碗阳春面》是两幕不同人生的悲喜剧，从故事情节发展过程分析，何为悲剧？何为喜剧？悲在何处？喜在何处？
提示：从人物性格及情节的结局去分析，《项链》：借项链——失项链——赔项链——发现项链是假的→悲剧（爱慕虚荣，贪图享受）；《一碗阳春面》：一碗阳春面——两碗阳春面——三碗阳春面→喜剧（顽强团结，积极奋争）。
（6）完成“思考和练习”
一、
二、三。
（二）分析课文。
通过分析解决以下问题：
（1）情节：一碗阳春面——两碗阳春面——三碗阳春面。小说描述的是母子三人面对艰难生活而不屈服的故事。作者以母子三人大年夜在北海亭面馆吃阳春面的四个场面组成小说的基本情节，故事延续了14年，但主要人物相同，时间地点相同，“吃面”的具体事件也相同，但四次吃面同中有异：第一次吃面是布悬念（开端），第二次吃面是蓄势（发展），这两次写得简略，简单重复地写母子三人吃面头碰头，说话怯生生，给读者一次又一次造成悬念，激发读者的好奇，意在蓄势；第三次吃面母子话语连篇，来自前两次的沉默积蓄（发展），这次的情节扩展了，揭开了上文布下的悬念，将读者的“好奇”转化为“关切”，但又使读者产生新的悬念；第四次写母子三人重返北海亭面馆吃面，作者扩展了环境描写，情节达到高潮，也是小说的结局，母子三人终于战胜了厄运。
（2）人物：课文运用了烘托的艺术手法，着力塑造不畏艰难勇于进取的母子三人，贯穿小说始终的，是善良、诚挚、热情鼓励母子三人的老板夫妇及老板夫妇同街商店的成员、女学生、情侣，他们都起着推动情节发展及烘托主要人物的作用。
（3）主题：作者以“一碗阳春面”为线索，描写了母子三人十几年顽强不屈的奋争终于战胜厄运的经历，表现了亲子之情、孝敬之情、兄弟间的友爱之情，歌颂了在逆境中顽强、团结、奋争的精神，揭示出团结奋斗者必能成功的生活哲理。
“自读练习”参考答案：
（1）①d3y4ng晚上关门停止营业 ②g1ng4①处境困难，不好处理②神色、态度不自然 ③x)救济 ④hu^迷惑 ⑤8灾难 ⑥y^u迷信的人称神力保护和帮助 ⑦2i形容霜、雪洁白 ⑧y8拖、拉、牵引
（2）①日本栗良平（本名伊藤贡） 线索 象征 团结 不屈 向上 奋争
②母子三人 四次吃阳春面 团结奋斗者必能成功 相互关怀鼓励
〖小资料〗
（一）作者和本文的情况简介。
栗良平，本名伊藤贡，昭和十八年（1943年）出生于日本北海道砂川市。曾在医院当职员，后来到日本各地搜集民间流传的故事，从事文学创作，并“口演”（类似我国说书）自己创作的故事。本文于1988年12月面世，日本许多文学杂志纷纷转载。小说单行本一出版即被抢购一空，电视台也多次播放作者亲自“口演”这篇小说的情况。
（二）重点内容图解。
1．写母子三人第一次到北海亭面馆吃阳春面的场面——布下悬念。
2．写母子三人第二次到北海亭面馆吃阳春面的场面——进行“蓄势”。
3．写母子三人第三次到北海亭面馆吃阳春面的场面——继续“蓄势”。 4．写母子三人没有来吃阳春面，但“二号桌”始终默默地等待着——第三次“蓄势”。
5．写母子三人十年后重返北海亭面馆第四次吃阳春的场面——进入“高潮”。
推荐第10篇：一碗面
一碗面
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2014级4班
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近来每次奶奶叫我出去吃面时，我总是把头摇成拨浪鼓。可她每次问我为什么不去时，我却总是给她来个不声不吭。这是为什么呢？这要从一个月前那件让我惭愧的事说起。
那是一个早晨，太阳揉了揉惺忪的眼睛后就用灿烂的光为我提神。我在短短的几分钟内折好了被子，穿好了衣服，洗完了脸，因为我又要去那家面馆吃那香喷喷的面了。随着一声声轻快的脚步声，我来到了楼下，又马不停蹄地向那家面馆奔去。由于我经常光顾那里，老板都与我称兄道弟了，每次不用我说他都知道上什么面了。面一上来，我那个狼吞虎咽哟！那老板又说我上辈子是个饿死鬼，我只是微微一笑，接着吃我的面。
突然，我看见别人拿着烧烤进来了，这么早就有烧烤了！那特在的香味直往我的鼻子里面钻，“扣一元面钱，只给三元，留一元买烧烤！”“这太缺德了吧，跟老板又那么熟。”这时我的心里出现了一个天使和一个恶魔，天使说：“烧烤以后可以吃，道德丢了以后补不了！”恶魔马上反驳：“道德是什么？又不能吃！如此诱人的东西在面前，不吃不成傻子了！”一位法官出现了，他问我要选哪个，我犹豫再三，还是禁不住选了恶魔。
“怎么才能不被老板知道呢？”“唉，这面怎么不好吃了呢？”终于把面吃完了，我也想好了主意。我从面钱里抽出了一张后，把其余的三张元票叠得整整齐齐的，再折了一下，然后递给了老板（虽然心里直打鼓，可表面上装得挺镇静的）幸好老板连看都没看一眼就直接放包里了。我欢天喜地地拿着那一块钱向烧烤摊跑去„„烧烤在手，一口就咬了下去“唉，怎么这么难吃呢？”再嚼嚼，味道跟往天的差不多，可就是不吞。“唉，不该自己的东西，再美味也不好吃„„”思来想去，我决定明天带六元钱，把今天的面钱给还上，再拿一块吃烧烤。不管那恶魔怎么劝我，我都不理他，而天使在一旁高兴极了！
第二天，我早早地到面馆吃了面，把叠好的五元钱塞给老板就想跑，可还没迈步就被他抓住了，“怪，昨天不抓今天抓„„”他抓起我的手，把一块钱塞到我的手里，说“快走吧！”我一愣“他看都没看，怎么就知道多钱了呢？”一刹那，我的脸红得像煮熟的螃蟹，手里的那一块钱就像是烧红的碳。从此，我再也不好意思到那里去吃面了。
因为那碗面，我知道了做人的品质；因为那碗面，我将永远诚信；虽然我不能再去吃那碗面，可我却得到了宝藏！
第11篇：一碗鱼汤
一碗鱼汤
台商区张坂中心小学六年级四班
陈琦林
俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”孝顺，是中华民族的传统美德。有许多古代孝敬长辈的故事至今还流传下来，成为美谈。而今天，我要给大家讲述的却是一个发生在我身边的敬老故事─一碗鱼汤。
我外公年事已高，腿脚不灵便，生活要靠别人给他打理，所以一日三餐都是我的舅舅们煮给他吃。也许是生活没有规律，或是伙食不好，我外公的身体日益消瘦。一天，我和我爸爸、妈妈一起去外公家。当我妈妈看到我外公的身体不好，看在眼里，急在心里，就想办法给我外公补补身子。她知道新鲜的鱼汤有营养，就叫我爸爸去獭江买几条鱼过来。
听了我妈妈说的话以后，我爸爸马上骑摩托车去买鱼。我爸爸把鱼买来以后，就马上宰鱼，只见他宰鱼的动作娴熟，三下五除，不一会儿就把两条鱼宰好了。我妈妈把鱼拿去洗干净，然后把鱼弄到锅里，再加一些水和除腥味的东西，开始煮鱼汤。
大约15分钟以后，一锅新鲜的鱼汤展现在我们的眼前。我妈妈先盛了一碗鱼汤，端到饭桌上，然后走进我外公的睡房，把他小心翼翼地扶了出来，让他稳稳当当地坐在饭桌旁。接下来，我妈妈用汤匙把鱼汤一勺一勺地喂给我外公喝。不一会儿，我外公就喝了将近半碗的鱼汤，就不想再喝了。为此，妈妈耐心地劝导他，说：“爸，这鱼汤很新鲜，有营养，您多喝一点，对身体有好处。”听了妈妈的劝说，我外公才又让我妈妈喂鱼汤给他喝。望着我妈妈喂鱼汤给我外公喝的情景，我被深深地感动了，泪湿了眼眶。
一碗鱼汤，在好多人的眼里算不了什么，但是它凝聚了我妈妈对我外公的一片孝顺之心。我妈妈孝敬我外公的故事令我深受感动，它也教育我要学会尊老爱幼，努力去做一个有孝心的孩子。
（指导老师
王燕燕）
第12篇：一碗馄饨
那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
她走了很长时间，看到前面有个面摊，香喷喷，热腾腾，她这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍身上的口袋，连一个硬币也没有。
面摊的主人是一个很和蔼的老婆婆，她看到她站在那边
就问
孩子
你是不是要吃面
可是
可是我没带钱
她有些不好意思地回答
没关系
我请你吃
老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是感激。”她忙擦着泪水，对面摊主人说：“我们素不认识，而你却对我这么好。愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”
婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么还要跟她吵架呢？”
女孩愣住了。
女孩匆匆吃完馄饨。开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲，正在路口张望……母亲看到她，脸上立即露出喜色：“你这个淘气包，赶快过来吧。饭早就做好了，你再不回来吃，菜都凉了！”
这时，她的眼泪又开始掉了下来！
有时候，我们会对别人给予的小惠“感激不尽”，却对亲人的一辈子恩情“视而不见”。
1、写出下列词语的反义词和近义词。
和蔼——（
）（
）
感激——（
）（
）
2、给第二节加上标点，解释下面的词语。
疲惫不堪___________________
视而不见___________________
3、小女孩流了几次泪？分别在什么时候？都是因为什么？
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________
4、老婆婆的什么话让小女孩愣住了？用横线画出来
小女孩为什么会愣住了？________________________________________________ __________________________________________________________________
5、本文主要讲了_________________________________________________________ 表现了________________________________________________________________
6、续写一段文字（写出神情和语言）：小女孩回到家， _________________________ __________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
7、想一想，你有没有经历过这样的事呢？如果有，请概括说一说。
_______________________________________________________________________
8、给短文加个题目是____________________，理由是__________________________
第13篇：一碗牛肉面
前言：
一个男孩和父亲去吃牛肉面，男孩把牛肉都给了盲眼的父亲，却说自己有很多不让父亲担心，店家知道了免费送他们一盘牛肉，但男孩坚持付钱 不愿占人便宜。
一碗牛肉面，一份人间真情。接下来为您播出精品美文《一碗牛肉面》。
一 碗 牛 肉 面
读大学的那几年，每逢双休日就在姨妈的小饭店里打工。那是一个春寒料峭的黄昏，店里来了一对特别的客人——父子俩。说他们特别，是因为那父亲是盲人，他身边的男孩小心地搀扶着他。那男孩看上去才二十来岁，衣着朴素寒酸，身上却带着沉静的书卷气，应是个正求学的学生。
男孩来到我的面前。“两碗牛肉面。”他大声地说着，我正要开票，他忽然又朝我摇摇手。我诧异地看他。他歉意地笑了笑，然后用手指指我身后的价目表，告诉我，只一碗牛肉面，一碗是葱油面，我先是一怔，接着恍然大悟，他叫两碗牛肉面是叫给他父亲听的，实际上是囊中羞涩，又不愿让父亲知道。我会意地冲他笑了。
厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面。男孩把那碗牛肉面移到父亲面前，细心地招呼：“爸，面来了，小心烫着。”自己则端过那碗清汤面。老人却并不急着吃，只是摸索着用筷子在碗里探来探去，好不容易夹住
了一块牛肉就忙不迭的把肉往儿子的碗里夹。“吃，你多吃点。”老人慈祥地说，一双眼睛虽无神，脸上的皱纹却布满温和的笑意。
让我感到奇怪的是，那个做儿子的男孩并不阻止父亲的行为，而是默不作声接受了父亲夹来的肉片，然后再悄无声息地悄悄地把肉片夹回到父亲的碗中。周而复始，那父亲碗中的肉片似乎永远也夹不完。“这个饭店真厚道，面条里的这么多肉。”老人感叹着，一旁的我不由一阵汗颜，那只是几片屈指可数的肉片啊。做儿子的这时趁机接话：“爸，您快吃吧。我的碗里都快装不下了。”“好，好，你快吃。”
姨妈不知什么时候也站到了我的身边。静静地凝望着这对父子。这时厨房的小张端来一盘干切牛肉，。姨妈呶嘴示意让小张把盘子放在那对父子的桌上，男孩抬头环视了一下，见这一桌并无其他顾客，忙轻声提醒：“你放错了吧？我们没要牛肉。”姨妈微笑着走了过去：“没错，今天是我们开业年庆，牛肉是赠送的。”男孩笑笑，不再提问。他又夹了几片牛肉放入父亲的碗中，然后把剩下的装入一个袋中。
我们就这样静静地看到他们吃完，然后再目送着他们出门。
这对父子走后，小张去收碗时，忽然轻声叫起来。原来那男孩的碗下，还压着几张纸币，一共是6块钱。正好是我们价目表上一盘干切牛肉的价钱。一时间，我和姨妈都说不出话来，只有无声的叹息静静地回荡在每个人的心间。
思索：
听完文章，感动于父子间的相濡以沫，感动于父亲对儿子的疼爱，感动于儿子对父亲不动声色的关爱，而“姨妈”对陌生人充满理解与尊重的爱，同样让人感动。
生活在尘世中的人们只要怀着一颗爱心，永远拥有感受爱和给予爱的能力，那么人间就是爱的天堂。
同学们，听完这篇文章，你有什么感想呢？
第14篇：一碗牛肉面
一碗牛肉面
那是一个春寒料峭的黄昏，店里来了一对特别的客人——父子俩，说他们特别，是因为那父亲是盲人，一张密布着重重皱纹的黝黑的脸上，一双灰白无神的眼睛茫然地直视着前方。他身边的男孩小心的搀扶着他。那男孩看上去才二十来岁。衣着朴素寒酸，身上却带着沉静的书卷气，是个正求学的学生。男孩把老人搀到一张离我收银台很近的桌子旁坐下。
“爸，您先坐着，我去开票，”男孩放下手中的东西，来到我面前。
“两碗牛肉面。”他大声地说。我正要开票。他忽然又朝我摇摇手，我诧异地看他，他歉意地笑了笑，然后用手指指我身后的价目表，告诉我，只一碗牛肉面，另一碗是葱油面。我先是怔了怔，接着恍然大悟。他叫两碗牛肉面是给他父亲听的，实际上是囊中羞涩，又不愿父亲知道。我会意地冲他笑了，开了票。他脸上露出了感激之情。
厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面，男孩把那碗牛肉面移到父亲面前。细心地招呼：“爸，面来了小心烫着。”自己则端过那碗清汤面。
老人却不着急着吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去。好不容易夹住了一块牛肉就忙不迭地把肉往儿子碗里夹。
“吃，你多吃点。”老人慈祥地说，一双眼睛无神，脸上的皱纹却布满温和的笑意。
让我感到奇怪的是，那个做儿子的男孩并不阻止父亲的行为，而是默不作声接受了父亲夹来的肉片，然后在悄无声息地悄悄把肉片夹回父亲碗中。周而复始，那父亲碗中的肉片似乎永远也夹不完。
“这个饭店真厚道。面条里有这么多肉。”老人感叹着。一旁的我不由一阵汗颜，那只是几片屈指可数又薄如蝉翼的肉片啊。
做儿子的这时候趁机接话：“爸，您快吃吧，我的碗里都装不下了。”“好，好，你也快吃。”老人终于夹起一片肉片，放进嘴里慢慢咀嚼起来，儿子微微一笑，这才大口吞咽碗里的面。
姨妈不知什么时候也站到了我的身边，静静凝望着这对父子，这时厨房里小张端来一盘干切牛肉，她用疑惑的眼神看着姨妈，姨妈努嘴示意，让小张把盘子放在那对父子的桌子上。
男孩抬头环视了一下，见自己这张并无其他顾客，忙轻声提醒：“你放错了吧，我们没要牛肉。”
姨妈微笑着走了过去：“没错，今天是我们开业年庆，牛肉是我们赠送的。”一听这话，我左顾右盼了一下，怕引起其他顾客的不满，更怕男孩疑心。好在大家似乎都没有注意到这一幕，男孩也只是笑笑，不再提问。他又夹了几片牛肉放入父亲碗中，然后把剩下的装入了一个塑料袋中。
我们就静静地看他们吃完，然后再目送他们出门。
这对父子走后，小张去收碗时，忽然轻声地叫了起来。原来那男孩的碗下，还压着几张纸币，一共是六块钱，正好是我们价目表上一盘干切牛肉的价钱。一时间，我和姨妈都说不出话来，只有无声的叹息静静地回荡在每个人的心间。
1.读句子，写出下列句中标点的作用。
“店里来了一对特别的客人——父子俩。”句中的破折号的作用是
__________________
“一时间，我和姨妈都说不出来，只有无声的气息静静地回荡在每个人的心
间。。。。。。”句中的省略号的作用是_______________________________.
2.文中有几处写到男孩出乎意料的举动，请在原文上用“~~~”线画出两处。
3.联系上下文，推测一下“我先是怔了一怔，接着就恍然大悟”中的我悟到了什么？
5.文中几个人都说了假话，谈谈你的理解
第1处儿子要对父亲说假话是因为_________________________________
第2处中儿子又对父亲说假话是因为_________________________________
第3处店主也要对顾客说假话是因为_____________________________
第15篇：一碗牛肉面
一碗牛肉面
那是一个春寒料峭的黄昏,饭店里来了一对特别的父子.说他们特别是因为那个父亲是个盲人.他的脸上密布着重重皱纹,一
双灰白无色的眼睛直视着前方.他身边的小男孩小心的搀扶着他.那个男孩衣着朴素的近乎寒酸,身上却有着一份沉静的书卷气,
想来还是一个正在求学的学生.男孩把老人搀到一张离我很近的收银台桌子旁边做了下来.
\"爸,您先做着,我去开票.\"说着,他放下手中的东西,来到了我的面前.
\"两碗牛肉面.\"他大声的说.我正要低头开票,他突然又窘迫的朝我摆了摆手,我诧异的抬起头,他朝我充满歉意地笑笑,然后用
手指着我身后的价目表,用手势告诉我,要一碗牛肉面,一碗葱油面.我先是一怔,接着变恍然大悟,明白了他的意思,他叫两碗牛肉面
是给他父亲听的.我会意的冲他一笑,开出了票.他的脸上顿时露出感激机的神色.
厨房很快就端出两碗热气腾腾的面.男孩小心地把那碗牛肉面移到他的父亲面前,细心地招呼着:\"爸,面来了,您小心烫,\"自己
则端过了那碗光面.
那老人却并不急着吃面,只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去.好不容易夹住了一块牛肉就忙不迭地用手去摸到了儿子的
碗,把肉往儿子的碗里夹.
\"吃,你多吃点,\"老人一双眼睛虽然无神,脸上的皱纹间却是充满温和的笑意.
那个男孩并不阻止父亲的行为,而是莫不做声的接受了父亲夹来的肉片,然后在悄无声息地把肉片夹回到父亲的碗中.
\"这个饭店真厚道,面条里面这么多肉.\"老人心满意足地感叹着.
一旁的我却一阵汗颜,因为我们的饭店一贯是惟利是图,里面只有几片薄如蝉翼的牛肉.
那个男孩趁机接话:\"爸,你也快吃把,我的碗里都装不下了.\"
\"好,好,你也快吃.\"老人终于低下了头,夹起了一片牛肉,放在嘴里慢慢咀嚼起来.男孩微微一笑,这才大口吃着他那碗只有几点
油星的光面.
姨妈不知什么时候也站到了我的旁边,静静地望着这对父子.这时厨房的小张端来了一碗干切牛肉,她用疑惑的眼神看着姨妈,
姨妈努嘴示意,让小张把盘子放在那对父子的桌上.
那个男孩抬头环视了一下,见自己这桌并无其他顾客,忙轻声提醒:\"你们放错了吧,我们没有要牛肉.\"
姨妈走了过去:\"没错,今天是我们开业的年庆,牛肉是我们赠送的.\"
我一听这话,忙心虚地左顾右盼,怕引起其他顾客的不满,更怕男孩疑心.好在大家并没有注意到这一幕,而男孩也只是笑了一笑,
不在发出疑问.他又夹了几片牛肉放在了父亲的碗中,然后把剩下的都放入一个装着馒头的朔料袋中.
这时进来了一群附近工地的建筑工人,店堂里顿时热闹起来.等我们忙着招呼完那批客人,才发现男孩和他的父亲已经吃完饭
走了.小张去那张桌收碗时,忽然轻声地叫了起来.原来那个男孩的碗下,还压着 几张纸币,那几张钱虽然破旧,却叠的平平整整.一
共是六块钱,正好是我们价目表上一盘干切牛肉的价钱.一时间,所有的人都说不出话来,只有无声的叹息静静的回荡在每个人的
心间。。。。。。
1.读句子，写出下列句中标点的作用。
“店里来了一对特别的客人——父子俩。”句中的破折号的作用是__________________
“一时间，我和姨妈都说不出来，只有无声的气息静静地回荡在每个人的心间……”句中的省略号的作用是
2.文中有几处写到男孩出乎意料的举动，请在原文上用“~~~”线画出两处。
3.文中父亲两次夸赞拉面馆 “厚道”，这两句话分别写出了什么？
4、结合作品，简要分析男孩是如何对待家人和“我”的，从中可以看出男孩这一形象具有怎样的特点？（不超过150字）
第16篇：一碗牛肉面
《一碗牛肉面》
那是一个春寒料峭的黄昏,饭店里来了一对特别的父子.说他们特别是因为那个父亲是个盲人.他的脸上密布着重重皱纹,一双灰白无色的眼睛直视着前方.他身边的小男孩小心的搀扶着他.那个男孩衣着朴素的近乎寒酸,身上却有着一份沉静的书卷气,想来还是一个正在求学的学生.男孩把老人搀到一张离我很近的收银台桌子旁边做了下来.
\"爸,您先做着,我去开票.\"说着,他放下手中的东西,来到了我的面前.
\"两碗牛肉面.\"他大声的说.我正要低头开票,他突然又窘迫的朝我摆了摆手,我诧异的抬起头,他朝我充满歉意地笑笑,然后用手指着我身后的价目表,用手势告诉我,要一碗牛肉面,一碗葱油面.我先是一怔,接着变恍然大悟,明白了他的意思,他叫两碗牛肉面是给他父亲听的.我会意的冲他一笑,开出了票.他的脸上顿时露出感激机的神色.
厨房很快就端出两碗热气腾腾的面.男孩小心地把那碗牛肉面移到他的父亲面前,细心地招呼着:\"爸,面来了,您小心烫,\"自己则端过了那碗光面.
那老人却并不急着吃面,只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去.好不容易夹住了一块牛肉就忙不迭地用手去摸到了儿子的碗,把肉往儿子的碗里夹.
\"吃,你多吃点,\"老人一双眼睛虽然无神,脸上的皱纹间却是充满温和的笑意.
那个男孩并不阻止父亲的行为,而是莫不做声的接受了父亲夹来的肉片,然后在悄无声息地把肉片夹回到父亲的碗中.
\"这个饭店真厚道,面条里面这么多肉.\"老人心满意足地感叹着.
一旁的我却一阵汗颜,因为我们的饭店一贯是惟利是图,里面只有几片薄如蝉翼的牛肉.
那个男孩趁机接话:\"爸,你也快吃把,我的碗里都装不下了.\"
\"好,好,你也快吃.\"老人终于低下了头,夹起了一片牛肉,放在嘴里慢慢咀嚼起来.男孩微微一笑,这才大口吃着他那碗只有几点油星的光面.
姨妈不知什么时候也站到了我的旁边,静静地望着这对父子.这时厨房的小张端来了一碗干切牛肉,她用疑惑的眼神看着姨妈,姨妈努嘴示意,让小张把盘子放在那对父子的桌上.
那个男孩抬头环视了一下,见自己这桌并无其他顾客,忙轻声提醒:\"你们放错了吧,我们没有要牛肉.\"
姨妈走了过去:\"没错,今天是我们开业的年庆,牛肉是我们赠送的.\"
我一听这话,忙心虚地左顾右盼,怕引起其他顾客的不满,更怕男孩疑心.好在大家并没有注意到这一幕,而男孩也只是笑了一笑,不在发出疑问.他又夹了几片牛肉放在了父亲的碗中,然后把剩下的都放入一个朔料袋中.
我们就这样静静的看他们吃完，然后再目送他们出门。
小张去那张桌收碗时,忽然轻声地叫了起来.原来那个男孩的碗下,还压着 几张纸币,那几张钱虽然破旧,却叠的平平整整.一共是六块钱,正好是我们价目表上一盘干切牛肉的价钱.一时间,所有的人都说不出话来,只有无声的叹息静静的回荡在每个人的心间。。。。。
1.读句子，写出下列句中标点的作用。
“店里来了一对特别的客人——父子俩。”句中的破折号的作用是
__________________
“一时间，我和姨妈都说不出来，只有无声的气息静静地回荡在每个人的心
间。。。。。。”句中的省略号的作用是_______________________________.
2.文中有几处写到男孩出乎意料的举动，请在原文上用“~~~”线画出两处。
3.联系上下文，推测一下“我先是怔了一怔，接着就恍然大悟”中的我悟到了什么？
5.文中几个人都说了假话，谈谈你的理解
第1处儿子要对父亲说假话是因为_________________________________
第2处中儿子又对父亲说假话是因为_________________________________
第3处店主也要对顾客说假话是因为_____________________________
第17篇：一碗鱼汤
一碗鱼汤
台商区张坂中心小学六年级四班
陈琦林
俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”孝顺，是中华民族的传统美德。有许多古代孝敬长辈的故事至今还流传下来，成为美谈。而今天，我要给大家讲述的却是一个发生在我身边的敬老故事─一碗鱼汤。
我外公年事已高，腿脚不灵便，生活要靠别人给他打理，所以一日三餐都是我的舅舅们煮给他吃。也许是生活没有规律，或是伙食不好，我外公的身体日益消瘦。一天，我和我爸爸、妈妈一起去外公家。当我妈妈看到我外公的身体不好，看在眼里，急在心里，就想办法给我外公补补身子。她知道新鲜的鱼汤有营养，就叫我爸爸去獭江买几条鱼过来。
听了我妈妈说的话以后，我爸爸马上骑摩托车去买鱼。我爸爸把鱼买来以后，就马上宰鱼，只见他宰鱼的动作娴熟，三下五除，不一会儿就把两条鱼宰好了。我妈妈把鱼拿去洗干净，然后把鱼弄到锅里，再加一些水和除腥味的东西，开始煮鱼汤。
大约15分钟以后，一锅新鲜的鱼汤展现在我们的眼前。我妈妈先盛了一碗鱼汤，端到饭桌上，然后走进我外公的睡房，把他小心翼翼地扶了出来，让他稳稳当当地坐在饭桌旁。接下来，我妈妈用汤匙把鱼汤一勺一勺地喂给我外公喝。不一会儿，我外公就喝了将近半碗的鱼汤，就不想再喝了。为此，妈妈耐心地劝导他，说：“爸，这鱼汤很新鲜，有营养，您多喝一点，对身体有好处。”听了妈妈的劝说，我外公才又让我妈妈喂鱼汤给他喝。望着我妈妈喂鱼汤给我外公喝的情景，我被深深地感动了，泪湿了眼眶。
一碗鱼汤，在好多人的眼里算不了什么，但是它凝聚了我妈妈对我外公的一片孝顺之心。我妈妈孝敬我外公的故事令我深受感动，它也教育我要学会尊老爱幼，努力去做一个有孝心的孩子。
（指导老师
王燕燕）
第18篇：一碗牛肉面
一碗牛肉面
那是一个春寒料峭的黄昏,饭店里来了一对特别的父子.说他们特别是因为那个父亲是个盲人.他的脸上密布着重重皱纹,一双灰白无色的眼睛直视着前方.他身边的小男孩小心的搀扶着他.那个男孩衣着朴素的近乎寒酸,身上却有着一份沉静的书卷气,想来还是一个正在求学的学生.男孩把老人搀到一张离我很近的收银台桌子旁边做了下来.
\"爸,您先做着,我去开票.\"说着,他放下手中的东西,来到了我的面前.
\"两碗牛肉面.\"他大声的说.我正要低头开票,他突然又窘迫的朝我摆了摆手,我诧异的抬起头,他朝我充满歉意地笑笑,然后用手指着我身后的价目表,用手势告诉我,要一碗牛肉面,一碗葱油面.我先是一怔,接着变恍然大悟,明白了他的意思,他叫两碗牛肉面是给他父亲听的.我会意的冲他一笑,开出了票.他的脸上顿时露出感激机的神色.
厨房很快就端出两碗热气腾腾的面.男孩小心地把那碗牛肉面移到他的父亲面前,细心地招呼着:\"爸,面来了,您小心烫,\"自己则端过了那碗光面.
那老人却并不急着吃面,只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去.好不容易夹住了一块牛肉就忙不迭地用手去摸到了儿子的碗,把肉往儿子的碗里夹.
\"吃,你多吃点,\"老人一双眼睛虽然无神,脸上的皱纹间却是充满温和的笑意.
那个男孩并不阻止父亲的行为,而是莫不做声的接受了父亲夹来的肉片,然后在悄无声息地把肉片夹回到父亲的碗中.
\"这个饭店真厚道,面条里面这么多肉.\"老人心满意足地感叹着.
一旁的我却一阵汗颜,因为我们的饭店一贯是惟利是图,里面只有几片薄如蝉翼的牛肉.那个男孩趁机接话:\"爸,你也快吃把,我的碗里都装不下了.\"
\"好,好,你也快吃.\"老人终于低下了头,夹起了一片牛肉,放在嘴里慢慢咀嚼起来.男孩微微一笑,这才大口吃着他那碗只有几点油星的光面.
姨妈不知什么时候也站到了我的旁边,静静地望着这对父子.这时厨房的小张端来了一碗干切牛肉,她用疑惑的眼神看着姨妈,姨妈努嘴示意,让小张把盘子放在那对父子的桌上.
那个男孩抬头环视了一下,见自己这桌并无其他顾客,忙轻声提醒:\"你们放错了吧,我们没有要牛肉.\"
姨妈走了过去:\"没错,今天是我们开业的年庆,牛肉是我们赠送的.\"
我一听这话,忙心虚地左顾右盼,怕引起其他顾客的不满,更怕男孩疑心.好在大家并没有注意到这一幕,而男孩也只是笑了一笑,不在发出疑问.他又夹了几片牛肉放在了父亲的碗中,然后把剩下的都放入一个装着馒头的朔料袋中.
这时进来了一群附近工地的建筑工人,店堂里顿时热闹起来.等我们忙着招呼完那批客人,才发现男孩和他的父亲已经吃完饭走了.
小张去那张桌收碗时,忽然轻声地叫了起来.原来那个男孩的碗下,还压着 几张纸币,那几张钱虽然破旧,却叠的平平整整.一共是六块钱,正好是我们价目表上一盘干切牛肉的价钱.一时间,所有的人都说不出话来,只有无声的叹息静静的回荡在每个人的心间。
请用一句话概括文章的主要内容。（4分）
改变一生的闪念
那是一个老师告诉我的故事，至今仍珍藏在心里，让自己明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
多年前的一天，这位老师正在家里睡午觉，突然，电话铃响了，她接过来一听，里面却传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊！”在话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁边人的呵斥声。
她回头看着正在看电视的惟一的女儿，心中立即就明白过来是怎么回事了。
她当然可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。 但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢？通过电话，她隐约可以设想出，那个一念之差的小女孩，一定非常惊慌害怕，正面临着尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址匆匆忙忙赶了过去。
正如，在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了28元的罚款，才领着这个小女孩走出了书店，并看清了那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。 \"她笑了起来\"，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问，就让小女孩离开了，临走时，她还特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里，阿姨有好多书呢。 惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此便再也没有出现。
时间如流水匆匆而过，不知不觉间，多少年的光阴一晃而过，她早已忘了这件事，依旧住在这里，过着平稳安详的生活。 有一天中午，门外响起了一阵敲门声。当她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，露着满脸的笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问着，但女孩却激动地一句话也说不出来。好不容易，她才从那陌生的女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年的那个偷书的小女孩，刚从某名牌大学毕业，已找了份令人羡慕的工作，现在特意来看望自己。
女孩眼睛泛着泪光，轻声说道：“当年情急之下的那个电话，幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白，你为什么愿意充当我的妈妈，解脱了我，但这么多年来，我一直想了一桩心愿：喊您一声„妈妈‟。” 话音刚落，女孩已泪流满面。老师的眼睛也开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩的脸上立即变得忧郁起来，轻轻摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。” 老师的心猛地一颤，望着女青年脸上的幸福的笑容，她也笑了。
请用一句话概括文章的主要内容。
第19篇：一碗牛肉面
星期天的上午，我和妈妈出去逛街。临近晌午时，本来晴朗的天空突然阴云密布，狂风大作，豆大的雨点从天上落下来。我们没带伞，只好狼狈地跑进路边的一家面馆躲雨。
这是一家新开的牛肉拉面馆，店主是一对年轻夫妇。女店主看见我们进来，赶忙走上前来招呼我们坐下，满脸堆笑地对妈妈说：“大姐，您看您和孩子的衣服都湿了，一定冻得慌，不如吃碗面暖暖？”妈妈觉得在人家店里光避雨不消费有些不好意思，反正又到了中午，于是要了两碗面。
渐渐地，店里避雨的人越来越多，人们都被女店主热情的话语说动，坐下吃面。 这时，进来一位老爷爷，他颤巍巍地拄着拐杖，浑身湿透了，衣服上吧嗒吧嗒地滴着水，显得既疲惫又寒冷。
“来碗面！”老人对店主说。
女店主满面笑容地立刻端上一碗热气腾腾的牛肉面，老人找了一个空座坐下，埋头吃起来，看样子真是饿了。
不一会儿，老人就吃完了。
“闺女，几元钱？”老人抹抹嘴问。
“大爷，您这么快就吃好了？八元钱。”
“哦，好的。”老爷爷开始摸口袋，却掏了个空。“哎呀，闺女，对不起，今天出门我忘记带钱了，你看……”
“大爷，可不能开玩笑！”女店主本来笑成一朵花的脸立刻冷若冰霜，“咱是小本生意，都像您这样吃白食，面馆早就关门了。”
“闺女，闺女，我不是吃白食，不是不给钱，我马上回家拿。”老大爷急得脸都红了，起身要往外走。
“你都这样一把年纪了，别怪小辈说话难听，您想跑可不行。”女店主拦住老人。 “闺女，我不是想跑，我是真的回去拿钱给你。”老爷爷重复着。
“没钱，你吃什么面呀，你别倚老卖老……”女店主的话越说越难听。店里避雨的人也都议论起来。有的说老人这把年纪还骗吃骗喝不好；有的同情老人，觉得他可能真的没有带钱；有的劝店主算了……
我悄悄对妈妈说：“不如我们帮老爷爷付钱吧。”正在这时，一位中年人站起来说：“我来帮老人家付钱吧！”他的话音刚落，又有几位好心人掏出钱给女店主，女店主讪讪地准备接钱。老爷爷却坚定地摆摆手说：“谢谢大家的好意，我家就在附近的小区，我立刻回家拿钱，今天我老头请大家做个见证，这碗面钱我一定马上送回来。我的拐杖就先押在这里了。”
老人那坚定倔强的身影消失在雨雾里。
云似乎越积越厚，风越刮越猛，雨越下越大。人们一个也没有走，静静地等着…… 过了五分钟，十分钟，二十分钟……老爷爷会回来吗？
突然，门吱呀一声推开了，老爷爷气喘吁吁地出现在门口，身上竟没有顾得穿雨衣！ “闺女，给你钱。”老人因为淋雨赶路，拿着钱的手发抖了，声音也打着颤儿。
“大爷，您看您这一身的水，万一淋出病来叫我心里多过意不去呀。”女店主的脸红了，接过钱站在一边。
“老人家的脾气真是倔呀。”人们小声议论着，感慨着。
“闺女，我老头这大半辈子就靠诚信两个字活着啊。”老爷爷语重心长地对女店主说，“做人要讲诚信，做生意也是如此啊。”
“大爷说得是，说得对。”女店主真心地点头答应。人们也纷纷向老爷爷投去赞许的目光。
“雨停了，风也停了，天晴了！”有人高兴地喊起来，“可以回家了！”
人们站起来，恭敬地请老爷爷第一个走出门口。
回家的路上，妈妈笑着问我：“回家的第一件事是干什么？”
“帮妈妈打扫卫生！”我响亮干脆地回答，“我答应过你的一定做到。”
“做人要讲诚信嘛！”我和妈妈不约而同地笑了。
第20篇：米
三口重叠，莫把品字猜——目
一字有四笔，没横也没竖，妈妈猜不着，爸爸笑嘻嘻——父 夺取一半，还剩一半——达、过 镜中人——入 一万零一撇——厉
彩虹落人间，横跨大江边；车马上边驰，舟船下面过——桥 一人立旁边——傍
上边一块田，下边一条川，三山头朝下，二月紧相连——用 一加一——王、丰
南方有一人，身背两葫芦，喜的是杨柳木，怕的是洞庭湖——火 拿不出手——合 一出头就长角——午 加一点有四边——万
两根树干六个枝，中间有路无人走——非 找到一半——划 晒——酱（将酉） 乍得人——作 休要丢人现眼——相 书香门第——闽 镜中人——入 元旦——明平均地权——坐
结实——夥
我没有他有，天没有地有——也 观不见有鸟飞来——鹳 拱手让人——供 十日谈——询 没有钱——钦 打断念头——心 半推半就——掠 再见——扮 手无寸铁——控
日落香残，洗却凡心一点——秃 火尽炉冷，平添意马心猿——驴 人无信不立——言 飞砂走石——少 九泉之地——块
叁口重重叠，莫把品字猜——目 真心相伴——慎 付出爱心——受
心香飘失，闻香无门——声 学子远去，又见归来——觉 部位相反——陪 阎罗王——瑰
太阳王——旺 四退八进一——曰 孔子登山——岳 刀出鞘——力 龙袍——裙 大口多一点——吠 因小失大——口
独留花下人，有情却无心——倩 日复一日——昌 一夜又一夜——多 人我不分——俄 连体婴——夫 十女同耕半边田——妻 算命先生——仆 徒弟——们 文武合一——斌 云南大旱——真 我的心——悟 千头万尾一条虫——禹 白公鸡——习森林大火——焚 一口吃掉牛尾巴——告
十分用心细细地想——忖 一心依赖实为惰——懒 短一些再短一些——此 善始善终一心到底——总 一贯用心习以为常——惯 是船不叫船，只因缺半边——舟 加字加两点，别字办字猜——为 多一点能吃，少一点有用——术 有你有他，唯独没有自己——从 上面正差一点，下面少丢一点——步 任你横冲直撞，我要四面包围——田 去一人还有一口，去一口还有一人——合 上头小，下头大，你猜猜，念个啥——尖 从上看，一天干，从下看，干一天——旱 人无信不立——言 一出头就长角——午 一人比两人高——众 加一点有四边——万 手持单刀一口——招 一来就有徒弟——帅 一加一不是二——王 一减一不是零——三
挖西边补东边——扑 破除迷信的人——谜 动手术的部位——召 一走就带千军——师 两边都能听到——耶 说话十分得体——谢 太阳升上地面——旦 哥哥老是站着——竞 言及之而不言——韦 才进去就关门——闭 你我各有一半——伐 一点一点落实——买 把水浇在根上——粮 西瓜大小不一——瓢 全日流水作业——湿 配音演员演出——韵 不是病，也是病——痱 左十八，右十八——林 昨天、今天、明天——晶 闭着嘴，却在笑——哈 甜一半，辣一半——辞 学一段，会下段——尝
取一半，送一半——联 两只狗，草底走——获 记一半，忘一半——忌 去一撇，就没了——丢 要一半，扔一半——奶 还不走，车来了——连 出点子，见才华——桦 十一点，点十一——幸 柴米油盐都不是——罪 一天走了一里路——量 心和少年紧相连——憧 少小离家老大回——夭 佛殿有佛无人拜——弗 不要太阳并不难——易 论长论短莫多言——仑 歪尾巴羊长得丑——羞 云破月来花影碎——能 修竹成阴暑日无——箸 草下双田有界线——姜 夜去罩湖不见波——古 为人立言母浮夸——信 莫等日落近黄昏——暮
大力合作实地干——夯 漠漠水田大雁飞——淄 一人一口一只手——拾 横山白茫茫——雪 四点树下埋——杰 人在草木中——茶 一万零一撇——厉 主见差一点——现 思想不集中——忿 林字多一半——梦 五口人说话——语 江水往下流——汞 半口吃一斤——匠 二人不拆开——奈 除虫夺高产——蚌 出工不出力——切 新娘会新郎——规 占座而不座——店 旧貌换新颜——旦 木字多一撇——移 由下面转弯——电 砍掉了石头——欠
两眼视力好——瞿 多心就不好——亚 良又少一点——艰 加倍才算多——夕 全家添一口——豪 大框加小框——固 来日是大暑——奢 身残心不残——息 水光浮日出——滉 唤我水边住——涂 日月各西东——明 三个"十八盘"——森 登上南天门——阕 山山拔地起——丛 一直一个样——栏 床前明月光——旷 对影成三人——奏 皇帝新衣——袭 一流水准 ——淮 石达开 ——研 拱猪入门——阂
格外大方——回 走出深闺人结识——佳 一千零一夜——歼 七十二小时——晶 床前明月光——旷 需要一半,留下一半——雷 一口咬住多半截——名 一月一日非今天——明 要一半,扔一半——奶 综合门市——闹 不是冤家也碰头——硼 上气接下气 ——乞
四方来合作,贡献大一点——器 贪前稍变就成穷——贫 半布春秋——秦
银川——泉 一来再来——冉 守门员——闪 有人偷车——输 酿酒之后隔日香 半青半紫——素 自己——体 秀才翘尾巴——秃 重点支援大西北——头 身残心不残.--息 十八乘六——校 一勾心月伴三星——心 一撇一竖一点——压 八字头——学
千里挑一,百里挑一——伯
群雁追舟—巡2110——言 4个人搬个木头——杰 一人——大
一人一张口,口下长只手——拿 一人在内——肉 一人挑两小人——夹 一人腰上挂把弓——夷 一口吃掉牛尾巴——告 一口咬定——交 一大二小——奈 一斗米——料 一月七日——脂 一加一——王 一半儿——臼
一字十三点,难在如何点——汁
一百减一——白 一夜又一夜——多 一个人搬两个土——佳 一个礼拜——旨 一家十一口——吉
一家有七口,种田种一亩,自己吃不够,还养一条狗——兽 一根木棍,吊个方箱,一把梯子,搭在中央——面 一只牛——生 一只狗四个口——器 一一箭穿心——必
一点一横长,一撇到南洋,南洋有个人,只有一寸长——府 一边是水,一边是山——汕
一边是红,一边是绿,一边喜风,一边喜雨——秋 七人八只眼——货 七人头上长了草——花
七十二小时——晶 九十九——白 九只鸟——鸠 九号——旭 九辆车——轨 九点——丸 二八佳人——妙 二小姐——姿 二兄弟,各自立——竞 人不在其位——立 人有他则变大——一 人我不分——俄 人都到了——倒 人无寸铁——控 人无信不立——言
八十八——米 八兄弟同赏月——脱 刀出鞘,猜一字——力 十一个读书人——仕 十二点——斗 十三点——汁 十五人——伞 十五天——胖
十元买早餐,八元买豆干——干 十月十日(武昌起义)——朝 十月十日——萌 十字架下三个人——来 十字对十字,太阳对月亮——朝 十个哥哥——克 三人两口一匹马——验
三口重叠,莫把品字猜——目 三张纸——顺 上下合——卡 上下串通——卡 上下难分——卡 久雷不雨——田 千言万语——够 千里姻缘一线牵——重 土上有竹林,土下一寸金——等 大人挑小人——夹 大丈夫不得出头——天 大有头,中无心,小全身——京 大雨落在横山上——雪 小姑娘——妙 山上复又山——出,岳
不要讲话——吻 不讲理的人——地 中心一点口不见——卜 中秋夜乌云密布——胞 中国话——哗 互吻——吕 五十对耳朵——陌 五日之家,外种一树——梧 六十不足,八十有余——平公而忘私——八 反比——北
天上无二,合去一口,家家都有——人 天天——晦 夫人何处去——二 太太——夫
太阳王——旺
太阳西边下,月儿东边挂——明 太阳挂在树顶上——果 孔子登山——岳 心如刀刺——必 手不释卷——卷 手提包——抱 手无寸铁——控 文武合一——斌 文武两全——斌 方言——响 日加直——神
日长月短左右战,一正一反两边排——门 日复一日——昌 日落半林中——东
日落相残洗却凡心一点——秃 日落香残,洗凡心一点——秃 月光照进门——闲 木字多一撇——移 水上工程——汞 火阑化贝——烂货
火烬炉冷平添意马心猿——驴
王小明耳朵很大 今年十四岁 读一心国小——听 王先生坐在石头上——碧
王昭君仰首看斜月,云天吊亡魂——望 付出爱心——受 一大二小——奈 兄有债——歌 兄弟姐妹——捉 出一半有何不可——仙
出自幽谷,迁於乔木——呆 半出半进——崔 半个人——伴 半个月亮——胖 半真半假——值 半推半就——掠
去了上半截,有了下半截,比成两半截,又无下半截——熊 古时候的月亮——胡 只是近黄昏——酱
四山纵横 ,两日稠缪 ,富由他起脚 ,累是他领头——田 四川的狗——独
四面都是山,山山皆相连——田 失其心也——共
左有十八,右有十八,二四得八,一八得八——樊 打开门有客来先脱帽再脱衣——阁
打断念头——心 正月无初一——肯
正字少一横,不作止字猜——步 田中——十
田里雨后长青草——蕾 甲乙丙丁戊己庚辛壬癸——旱 白头谐老——舌
目字加两点,别做贝字猜——贺 伊丽沙白——瑛 休要丢人现眼——相 多一半——夕
一人一张口,口下长只手——拿 如箭在弦——引
存心不善,有口难言——亚 守门狗——戾
旭日不出——九 有口亦难分诉——亚 有心得志——士
有手怀抱里,有脚想溜掉,有火点就跑——包 有目共睹 ,猜一个字——者
有两个动物,一个在水里,一个在山上——鲜 一半绿，一半盛，一半喜雨，一半爱风——秋
言来互相尊重,心至金人感悟。月出万里无云,水到纯净透明——青 两个人打架，八个人拉，小六回家把门插——校 目怜木落心知秋——想 依栏思尔苦生愁——你 竽曲方罢竹怀瘦——于 琴丝忽断独留幽——今 日照不免空晚景——晚 残阳西挂是此情——撒（晒）
少头无尾——光 夹生饭——炊 二姑娘——姿 叠罗汉——众 九十九——白 老人船——艘 宝中宝——玉 多一半——夕 没心思——田 你我他——仨 不信邪——魁 楞——噪 默许——午 搬家——冢 竖杆——亲
先乘除——垢 旱天雷——田 大重九——床 跨栏比赛——竹 木偶皇后——琳 驱除雀斑——乌 夫人何处去——二 打断念头 心 人对人——众 表里如一——回 果断有力——男 黄昏前后——昔 推开又来——摊 迁来一口——适 四边残缺——匹
拉她也不来——接 后来者居上——屠 重逢——观
课桌椅样样齐备——木 人人都走横道线——丛 一口咬定——交 一日进一尺——昼 水上码头——泵 大框框不能破——因 发生大火划禁区——烟 凶横——区
大厂用电多一点——庵 欲话无言听流水——活 存心不善，有口难言——亚 值钱不值钱全在这两点——金
添丁进口——可 一曲高歌夕阳下——曹 依山傍水——汕 旭日不出——九 挥手告别——军 人不在其位——立 独眼龙——省
既有头又有尾，中间生了四张嘴——申 因小失大——口
一字生的巧，四面八只脚——井 黄昏时候——晒 一箭穿心——必 瞎子——省 歪头——不 缺点——占 没事的姑娘——娴 狗仗人势——伏
要票皆有——西 汝乃有心人——您 心被刀割——必 节约动力——云 主动一点——玉
值钱不值钱全在这两点——金 重逢——观 果断有力——男 银川——泉 太阳的儿子——星 飞砂走石——少 十五天——胖 千里相会——重 太阳的儿子——星 男人的世界——妩 留发——置之不理
一点一横长，一撇到南洋——广 休要丢人现眼——相平均地权——坐
我没有他有，天没有地有——也 拱手让人——供 没有钱——钦
半推半就——掠 手无寸铁——控 人无信不立——言 飞砂走石——少 九泉之地——块 真心相伴——慎 付出爱心——受
心香飘失，闻香无门——声 学子远去，又见归来——觉 部位相反——陪 阎罗王——瑰 太阳王——旺 四退八进一——曰 孔子登山——岳 刀出鞘——力 龙袍——裙 大口多一点——吠 因小失大——口
独留花下人，有情却无心——倩 日复一日——昌 一夜又一夜——多 人我不分——俄
连体婴——夫
十女同耕半边田——妻 算命先生——仆 徒弟——们 文武合一——斌 云南大旱——真 我的心——悟 千头万尾一条虫——禹 白公鸡——习森林大火——焚 一口吃掉牛尾巴——告 两点水——冰 言字旁——谤 宝盖头——实 变字头——亦 迁来一口——适 四边残缺——匹 重逢——观 桌椅样样齐备——木 独眼龙——省 一箭穿心——必
一只黑狗，不叫不吼——默
一口咬掉牛尾巴——告 因小失大——口 挥手告别——军 凶横——区 要一半,扔一半——奶 表里如一——回 果断有力——男 黄昏前后——昔 推开又来——摊 四边残缺——匹 拉她也不来——接 后来者居上——屠 课桌椅样样齐备——木 人人都走横道线——丛 一口咬定——交 一日进一尺——昼 水上码头——泵 大框框不能破——因 发生大火划禁区——烟 凶横——区
大厂用电多一点——庵 欲话无言听流水——活
添丁进口——可
四方来合作,贡献大一点——器
贪前稍变就成穷——贫
半布春秋——秦 一来再来——冉 守门员——闪 有人偷车——输 半青半紫——素 自己——体 秀才翘尾巴——秃 重点支援大西北——头 身残心不残——息 十八乘六——校 一勾心月伴三星——心 一撇一竖一点——压 八字头——学
三口重叠，莫把品字猜——目 太阳王——旺
太阳西边下,月儿东边挂——明
太阳挂在树顶上——果
孔子登山——岳 心如刀刺——必
手不释卷——卷 手提包——抱 手无寸铁——控 方言——响 比手---批 插话---谤 重逢---观 房租---锯 尖端---小 傀儡---休 空座---广 好米---粮 国内---玉 皇袍---袭 客满---促 征稿---救 鱼肚---田 一日---旧 圆周---口 水火---坎 舌头---千 傻子---保
水落---础 先走---选 瞎子---省 同胞---捉 虚心---七 汛期---泼 一撇---厂 其中---二 秋收---火 缺点---占 撇去---丢 排队---例 灭火---一 美味---呵 葵花---响 零头---雨 植树---亲 周末---口 朱批---赦 专车---转 自传---记 二姑娘---姿
千年树---枯 六十天---月 木乃伊---居 镜中人---入 没心思---田 泼水节---发 千里草---董 千古恨---跌 九十九---白 老人船---艘 共二斤---斯 肥胖症---瘸 江水流---工 将相和---斌 第一张---顽 叠罗汉---众 丢了钱---铁 多一半---夕 请勿尝---馍 日环食---一 十二点---斗 十三点---汁
珠宝商---赎 一张弓---弹 三级材---柄 一人在内——肉 一人挑两小人——夹 一人腰上挂把弓——夷 一口吃掉牛尾巴——告 一口咬定——交 一大二小——奈 一斗米——料 一月七日——脂 一半儿——臼
一字十三点,难在如何点——汁 一百减一——白 一个人搬两个土——佳 一个礼拜——旨 一家十一口——吉
一根木棍,吊个方箱,一把梯子,搭在中央——面
