推荐第1篇：教师业务自查自纠报告
自查自纠报告
晓关中心小学 孙文
教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而 “为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。“为人师表”成为新时期师德、师风建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。
通过《中小学教师职业道德》、《教师法》、《义务教育法》学习使我受益匪浅，对自己选择的这个职业又加深了认识，教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。学高为师,德高为范.师德是教师最重要的素质.加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容.教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活 1
动中发现的问题做自我剖析,尽量做到：优良的得以发扬,失误、过失毫不遮掩。
个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵新时代的师德师风应注入新的内涵：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要像邓小平提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”；第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生；第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。
我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师 2
要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。
我从教二年，认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。
本人还存在的问题：
（一）教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度.其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够.(二)业务有待提高,本人多年从事初中历史教学,教材变动过几次,似乎是对教材很熟悉了,其实只是很肤浅地照本宣科而已,不能动态地了解历史,不能与时俱进,其根源于思想僵化.(三)教研力度不够,多年来担任历史教学任务 ,只抓课堂教学,没有把教学经验总结下来,很少写教研论文;只做井底之蛙,没有走出学习,究其原因,教学任务重,时间少,写作水平低,不善于积累. 3
(四)不擅于使用多媒体教学,跟不上时代步伐,有现实条件的限制,也有个人因素.
（五）工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
今后的改进方向：
1、从思想上、行动上提高自己的工作责任心，思想上清醒、坚定；
理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到：不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、育理念、教育模式，教育方法和教育途径，并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。
2、注意加强学习学校的各种教育制度，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。
3、加强业务知识学习，刻苦钻研业务知识，努力提高综合素质，树立一切为学生服务的思想。不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到政治业务两过硬。总之，我作为
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一名一线教师要深刻的认识自己的重要位臵，随时注意自己的思想作风、学风、工作作风等方面的情况，努力使自己成为一个作风过硬、专业过硬的人民的好教师。我将在自查反思中使自己不断进步，以饱满的精神开拓进取，为教育教学工作迈上一个新台阶而努力！ 5
推荐第2篇：高中语文教师业务述职报告
高中语文教师业务述职报告
安徽省岳西县店前中学
项 霞
——逝者如斯，蓦然回首，转眼已历十七载；沧桑巨变，仰视苍穹，悠悠岁月共执着：献身教育，无怨无悔，三尺讲坛意尤浓；孜孜以求，开拓进取，不懈拼搏谱乐章；思绪飞腾，恭笔述职，企求更上一层楼！
作为一名女教师，1993年我从桐城中师毕业，分配到店前镇小学从教，1998年获得汉语言文学教育专业专科毕业证书，同年调入店前中学工作，1999年12月首批拿到了汉语言文学教育专业本科毕业证书。从教中学12年来，我又先后出色地担任了三年初中、九年高中的语文教育教学及班主任工作。回首往昔，我热爱学校，热爱学生，更热爱本职工作，能时刻以“师德”规范自己的教育教学工作，12年来对我来说，确实是不平凡的岁月，在校领导的关心下，老师们的帮助下，由于坚持学习、努力工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，我已成长为一名成熟的教师了，取得了一定的成绩，得到各方面的肯定。2000年被评为中学二级教师职称，2004年被评为、2005年受聘中学一级教师职称，2007年被评为优秀班主任，现一级聘任期满五年，符合申报中学高级级教师的条件。现将本人任现职以来的工作主要方面总结如下：
一、思想政治，职业道德
“落红不是无情物，化做春泥也护花”，要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。有鉴于此，本人思想政治上积极向上，追求进步，关心国家大事，忠于教育事业。坚决拥护改革开放以来的路线方针政策，认真学习邓小平理论及“三个代表”的重要思想，以 “八荣八耻”时时警醒自己，努力贯彻中共 “十六大”精神；严格遵守、执行学校规章制度和社会公德，正直温和，爱岗敬业；积极参加政治学习和学校组织的各项政治活动，认真达成继续教育目标，圆满完成学习任务，始终不忘提升自身的素质修养和教育技能；愉快接受学校工作安排，不挑肥拣瘦，不怨天尤人，早起晚归，辛勤耕耘，执著追求，积极投身教改，一心扑在教育教学工作上，积极做好自己的本职工作；热心参与公益事业和集体活动，尊重他人，心怀学校，严于律己，尽己绵薄，为校争荣；认真履行教书育人的职责，重师德师风建设，弘扬正气，言传身教，为人师表，努力以良好的师德修养影响学生，具有较强的敬业、务实和奉献精神。
二、教育教学工作
为适应新时期素质教育的要求，在教育教学工作中，我能坚持学习新的教学理念，深入钻研教材，根据新课改的要求，积极开展教学研究活动，并虚心主动地向同行特别是老教师请教，学习专业技能和教学方法，培养自己严谨的教学态度。关心培养学生，全心全意搞好教学，完成教学任务。切实把握好课前、课间、课后三大环节。
1 首先，在教学过程中，课前我认真备好每一节课，不但备教材、备教法，而且备学生。认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。.每一节课都能做到有备而来，都在课前做好充分的准备，
其次，课间做到认真上好每一节课。在教学实践中，摸索体会教学方法，增强上课技能；竭力提高教学质量，力求讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。充分考虑每一个学生学习需求和学习能力，让各个学生都得到提高发展。平时虚心向前辈、老师们学习，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，也常常征求其他老师的意见，改进工作。阅读上，注重构架三大文体的知识体系和训练答题的技能技巧，除教好课文以外，努力拓宽学生视野，指导学生看课外书，作摘抄，写批注；写作上，注重大作文训练，教师经常指导学生修改作文，此外还进行作文系列训练。在教学中，我还尽力注意对学生进行思想品德教育。教育内容与教学内容衔接自然。在学生实际操作时，我注意巡视，耐心主动辅导学生，及时解决学生在学习中的问题。在教学过程中，我始终把学生的“学”放在首位，以学生为主体，大胆创新，教学中注重启发调动学生学习的积极性，培养学生的灵活创新的学习意识。在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习语文的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的能力，促进学生的个性形成和全面发展。在教学中注重对学生审美能力的培养，引导学生展开想象，进行比较，不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。运用感受、观察、表现及收集资料等学习方法进行自主学习与合作交流。坚持运用电子教案及电教手段，通过尝试运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容，开拓视野，增强对形象的感受能力和想象能力。
再次，课后及时对该堂课作出总结，认真反思，写好教学后记；从发挥学生创造性能力出发布置作业练习，并注重对学生作业过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业特别是作文批改及时、认真，分析和记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
另外，为了提高自己的教学水平与能力，积极参加上级和学校组织的教研教学活动。论文《语文教学之我见》获2006年安庆市优秀教育论文三等奖，论文《浅论的忠君爱国主旨》获2008年安庆市优秀教育论文三等奖。平时注重学习教育理论，能刻苦钻研教学业务，主动投身到教科研之中，进行教改实践，不断改进教学方法，提高教学质量。 “问渠那得清如许，为有源头活水来”，在信息化知识高速发展的形势下，我一直坚持学习，加强自身的知识修养和业务水平，以提高教学理论功底，丰富教学手段，任现职以来，我积极参加教师培训及各类继续教育。
三、班主任工作
班级是学校的基本单位，是学校教育教学的前沿阵地，也是学生学习与生活的主要舞台。班主任是班级的管理者，学生的指导者。在2006年至2009年的三年高中班主任工作中，我本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的理念投入工作，不仅关心学生的文化学习进步，更关心学生的心理健康，教导学生怎样做人。能够做到对每一个学生负责，注重学生行为习惯、学习方法的培养。积极整合以往的经验与教训，注意自身师德修养，扎扎实实开展班级工作，紧抓日常行为规范，严格班级常规管理，树立“讲正气、讲学习”的良好班风。重视班委会建设，以点带面，通过培育一个优秀的班干部队伍，带动良好班风的形成，营造积极向上的氛围；实行学生轮流值日制，让每一个学生了解并参与到班级管理中来，培养学生“主人翁”意识；平时和任课老师经常联系，与之密切配合，针对不同特点的学生采取不同的方法，力争在他们的成长过程中，受到最佳指导。工作之余，时时与学生家长进行联系交流，互通有无，互换信息，发挥好家庭--学校教育的沿袭性、一致性、互补性。采用电话联系、家庭走访等多种方式和家长沟通，共同探讨家庭教育的科学方法。
由于工作到位，管理得法，所带2006——2009届班级学习气氛良好、凝聚力强，学生学习成绩不断进步。班级积极参加校级集体项目，并多次获奖，取得了较为满意的效果。“一份耕耘，一份收获”，班主任工作获得各方面的肯定，2007年获得校优秀班主任称号。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，回顾这几年的工作，本人虽然取得一些进步和成绩，令人振奋，但骄人的成绩只能代表过去，况且过去还存在许多不足，有待改进和继续努力！“教海无涯”、“学无止境”，我深感作为一名人民教师的责任，也深感作为一名人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，在21世纪这个充满着机遇与挑战的时代，在这个极富竞争性的时代，对我们教师提出了更新更高的要求。我们惟有放眼未来，勇往直前，开拓进取，努力学习，不断创新，才能取得更大的成绩。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献，求真务实的人。我将一如既往，踩着时代的节拍，不断学习和创造，脚踏实地，不断完善自我，超越自我，不断追求崇高的理想，把青春和热血奉献给我深爱的人们民教育事业，实现自己的人生价值。
回首过去，我无怨无悔；展望未来，我信心百倍！“不惑”将临，何以不惑？大有作为，奋而前行！
述职人：项霞
2010年8月23日
推荐第3篇：业务报告
业务报告
我现任供暖公司五营运部党支部书记一职，从事政工工作已经十余年。自90年电大毕业后被分配到供暖公司灵北水暖队工作，由于综合素质较高，于98年被任命为水暖队团支部书记，一干就是五年多。这一时期，使我得到了很大锻炼，从实践中也积累了很多宝贵经验，我的综合能力有了很大提高。由于工作出色，经组织考核后，我被选拔到更优秀的岗位。2004年3月被提任公司工会办公室主任，在工会任职的三年多时间里，我能够严格要求自己，时刻注意自己的一言一行，工作认真负责，极积协助主席开展工会工作，努力当好工会的参谋和助手，兢兢业业做好分管工作，几年来我能够紧紧围绕生产经营工作，认真开展劳动竞赛活动，深化民主管理，突出维护职能，关心职工生产生活，努力创建和谐劳动关系，团结带领职工群众为构建和谐企业、促进企业发展做出不懈努力。主要表现在：
围绕企业生产经营工作中心，认真开展竞赛活动，充分发挥广大职工的主力军作用，广泛深入开展了合理化建议、技术革新、节能降耗、修旧利废等群众性经济技术创新活动，为企业降成本、增效益，创建资源节约型企业发挥应有的作用，以“安康杯”竞赛为载体，深入开展群监员上岗查隐患等群众性安全生产活动，有效发挥群众组织安全监督检查作用。
加强民主管理，突出维护职能，促进企业和谐，积极协助主席搞好民主管理，健全以职代会为主要形式的企业民主管理制度，坚持将
企业的重大决策，重要事项提交职代会审议、通过，充分保障职工的民主权利，广泛征求职工意见，努力解决职工关心的热点、难点问题，帮助职工排忧解难，只要职工难处找到工会，都极积给予解决和帮助，同时，加强对困难职工、退休职工、职工遗属的管理工作，对他们建立了详细档案，实行微机化管理。
对于上述工会工作，我都能够极积参与，并为之投入了很多精力，倾注了心血，作为个人，我的业务能力在几年来的实践中得到锻炼和提高，具备了一定的实际工资经验，取得了较大的进步，对于我取得了的成绩和进步，组织上给予了充公肯定，2004年我被评为供暖公司优秀共产党员；2005年2007年曾两年获得煤业公司工会授予的模范工会班干部称号，同时，于2007年6月被提任为供暖公司五营运部党支部书记，并为兼任分会主席。
面对新的工作岗位，我深感肩上的担子更加重了，我只有加倍努力工作来回报组织对我的信任和期望，在任营运部党支部书记一年来的工作中，我能够积极支持行政工作，在日常工作中和班子其他成员相互学习，坚持分工合作，加强感情沟通，互相尊重，互相信任支持，提高了班子的凝聚力和战斗力，做到干事业一条心，抓工作一盘棋，谋发展一股劲，确保了营运部各项工作任务顺利完成，在这方面，我主要做了以下工作：
贯彻以人为本思想，有针对性地对职工进行思想教育和形势任务教育，让职工的思想观念能够适应新形势的需要，根据单位生产实际，集中精力主抓了职工的学习教育，利用各种形式向职工灌输华能文化
理念，突出使命感、责任感和团队意识，教育职工树立企业与我同发展，我与企业共命运的思想观念，把自己的利益与企业承包的发展紧密联系起来，把实现个人价值与促进企业发展紧密联系起来，从而使职工的思想和政治文化素质得到加强，精神面貌也有明显提高。
在协助行政抓好各项工作的同时，重点加强对职工的安全教育，结合班组建设，从职工思想观念入手，多层次、多角度地抓全员的安全思想教育，将重点放在安全意识、安全生产方针、国家安全法规、企业安全规章制度和操作规程、安全责任感、典型经验和事故的隐患案例等方面，进一步增强了职工的安全意识和自我保安能力。
加强党建工作，积极推进党风廉政建设，按照公司党委要求，认真开展“四好”领导班子和“五个一”创建活动，使活动做到了经常化、制度化、规范化。加强了对党员的教育和管理，认真组织党员、干部加强政治理论学习，大力开展理想信念、社会主义荣辱观、职工道德教育，严格执行厂务公开制度，开展好民主生活会，抓好党风廉政建设，以“创先争优”“党员责任区”“党员先锋岗”“党员佩戴党徽上岗”“百日安全优质服务”等活动为载体，充分发挥党支部和共产党员在企业中心工作的战斗堡垒和先锋模范作用。
加强综治、群团工作，创建和谐企业，综合治理、维护稳定工作一直是党支部常抓不懈的重点工作，针对各时期不同特点，加强对职工的法制宣传教育，努力提高职工遵纪守法意识，针对重点部位定期进行防火防盗检查，狠抓综治责任制的落实，对综治隐患做到早预防、早发现、早控制。工会工作坚持“围绕中心、服务大局、科学维权”
的方面，充分发挥桥梁钮带作用，大力开展了以建设“五好”班组为主要内容的班组建设活动，提高了班组建设的整体水平，积极开展了扶贫助困、送温暖和“金秋助学”活动，有效解决了困难职工的生活问题，促进了和谐企业建设。
回顾过去，虽然取得了一定成绩，但也存在一些问题和不足，都需在今后的工作中努力克服和改进。
作为一名基层的党务工作者，如何保证企业又好又快的发展，实现全年的各项奋斗目标，完成全年的各项工作任务，思想政治工作担负着重要的保证任务，思想政治工作是我们党的政治优势，在企业改革发展稳定的实践中，思想政治工作始终围绕中心，服务大局，弘扬时代主旋律，为企业改革发展稳定做出了积极贡献，当前，扎煤公司进入了发展阶段，思想政治工作的地位和作用越来越突出，在企业实现又好又快发展的大舞台上，思想政治工作大有可为，我们必须站在企业发展的高度，增强做好思想政治工作的责任感和使命感，紧紧围绕经济建设中心，围绕企业发展目标，充分发挥思想政治工作的作用，教育人、武装人、鼓舞人、激励人、鞭策人、化解矛盾、理顺情绪、释疑解惑的重要功能，为企业发展保驾护航。
我坚信，在公司发展的道路上，广大思想政治工作者一定能够通过不懈努力和艰苦细致的工作，肩负起历史的责任，开创出思想政治工作的崭新局面，为实现扎煤公司又好又快发展做出更加卓越的贡献。
推荐第4篇：业务报告
业务工作总结
我叫郑桥，出生于1990年9月，汉族。时间飞逝，如白驹过隙，转眼间我已经在盐亭县石牛庙乡初级中学工作一年了。这一年的教学历程，是忙碌的一年；是充满艰辛的一年；也是收获喜悦的一年。一年来，在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了教学任务，还在业务水平上有了很大的提高。现将一年工作情况述职如下：
一、思想政治方面
一年来，本人积极参加政治理论学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，自觉遵守教育法律法规，严格按照《中小学教师师德规范》要求自己，依法履行教师职责，时时谨记教书育人、言传身教，以身作则，树立良好的教师形象。认真学习新的教育理论，及时更新教育观念，积极参加新课改，努力提升自己的思想觉悟和理论水平。
二、教育教学方面
一年来，我一直担任初中数学教学工作。教学工作是学校各项工作的中心，我始终以“教书育人、为人师表”为己任，积极参加新课程理念学习和应用，不断提高自己的业务素质，深入研究教材，结合学生实际，探索教育教学规律，积极改进自己的教学方法。
1、认真备课，不但要备学生，而且还要备教材备教法。每教一节课，我都认真钻研教材，深入细致地查阅各种资料，力求吃透课本。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，搜集各种相关的教参教辅资料，确定知识点考察的重点及深度。对于较难把握的知识点，我经常向有经验的老师请教、听课、学习，寻找重点难点的突破口。
2、增强上课技能，提高教学质量。为了使知识点的讲解线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出，在备课的过程中，我先打一遍草稿，不仅写出基本教学流程，对于课堂教学中所讲的每一句话、包括分析题目、讲解题目时的语言组织，自己也先写上去，边讲边写，看语言表述是否科学、是否清楚，力求用最容易浅显易懂的语言，科学的表达清楚知识点。
3、针对学生学习弱点，强化教学过程，巩固教学成果。针对学生的计算能力比较差，重结果而轻过程的弱点，在教学过程中，着力在课堂上培养学生良好的学习习惯和思维习惯，要求学生一定要自己动笔计算，而且写清楚计算步骤，强化学生的计算能力和思考过程。通过重点习题的讲解与练习，使学生的数学计算能力和思维能力不断提升。课后练习，我都自己先做一遍，以便在对学生讲解时有的放矢。对于每一次的作业，我都做到批改及时认真，从不滞留耽误。并针对不同学生的不同错误，逐个讲解，重视批改后的讲评，督促他们订正并再次修改，保证当天任务当天完成。
4、虚心请教其他老师，促使自己不断进步。我还积极参与每次的教研活动，接受前辈的教导，通过观摩、听课、学习、对照、反思，不断汲取优秀教师的宝贵经验，反思自己的课堂教学，找出自己的缺陷。
三、履行职责方面
能够积极履行教师职责，自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校领导安排，一年来，从无迟到、早退、旷工等现象。
四、今后的努力方向
虽然有了一定的收获与成绩，同时也感受到自己仍然有很多地方需要继续努力。一是教育观念需要进一步更新和实践。“发挥教师主导作用、发挥学生主体作用”是当今教育理念的主流，在课堂教学中要充分做到逐步实现“五还”：一要还给学生“时间”；二要还给学生“空间”；三要还给学生“工具”；四要还给学生“提问权”；五要还给学生 “评议权”，充分发挥学生的主观能动性，自主学习。二是教学管理需要进一步规范科学。温和而不是纵容，严肃而不是严厉，创造一种既严肃又活泼的教学氛围，使学生在活泼的氛围中扩展思路，在严肃的氛围中理清思维。三是关注学生心理，引导学生正确认识自我。在传授知识、技能的同时发展智力和能力，注重学生思想情感教育。四是加强自我学习。当今社会是信息爆炸的时代，知识不断更新，不懂加强自我学习，提升自我，就很可能被社会淘汰。作为一名教师，知识的传承与传播者，若不能及时更新自我知识结构，则会失去对知识的话语权。
近一年的时间，对于教师这份工作，我不再感到陌生和迷茫，而是熟悉与坚定。我也由当初的焦躁慢慢磨练成现在的沉稳。一份耕耘，一份收获，在今后的教学中我会不断反思，不断创新，扬长避短，再接再厉。
郑 桥 2015年5月11日
推荐第5篇：业务报告
一、加大产权交易中心各项业务的宣传，提高产权交易中心在社会的公信度。
2013年利用报刊、网络、微信、广告宣传品等积极宣传本中心的各项业务，并派员到市本级机关、各企事业、衢江区资产经营公司、常山、龙游以及巨化集团公司的财务部等各业务单位上门联系，发送业务宣传资料，宣传本中心的各项服务内容。今年的主营业务受行政事业单位的资产转让、房屋出租都改进场抽签交易而受到一定影响。通过努力宣传，特别是通过一些大标的运作，大大提高了本中心的社会知名度和公信度。新开展了经营权招投标、代理采购业务、代理询价文件制作及采购鉴证，业务单位也扩张到县级单位，主营业务量和业务收入都有大幅度的提高。
一年来共办理各项业务40宗，其中市本级股权转让业务4宗，金额122.01万元；招租业务10宗，金额396.7万元；房产转让业务8宗，金额2664.08万元；车辆转让业务2宗，金额7.22万元；报废资产转让业务9宗，金额69.49万元；衢江区浙江五一机械有限公司股权转让业务1宗，金额7418万元；办理常山金盾保安服务有限公司股权转让业务1宗，金额505万元；巨化厦门巨达贸易有限公司股权转让业务1宗，金额92万元；三衢福利院及儿童公园经营权招标业务2宗，金额8085万元；代理市公交集团公司采购业务1宗，金额13.97万元；代理市水利水电发展总公司询价文件制作及采购鉴证1宗，金额55万元。
二、继续做好股权交易业务，促进国有资产保值增值。
近几年国有、集体企事业单位的股权实行进场交易，通过公开渠道路的挂牌、竞价、拍卖的方式进行交易，这是促进企业国有、集体资产的合理流动，实现增值保值的需要；是提高交易透明度，杜绝暗箱操作，切实保护交易双方的合法权益的一项“阳光工程”；是从源头上遏制腐败的滋生，促进权力运作的公开、公平、公正，防止国有、集体资产流失的需要。本中心作为本市唯一一家全国有控股的产权交易中介单位，在推动衢州市国有、集体企事业单位改革，在盘活企业存量资产，推进资产优化组合和合理有序流动，促进股权合理转让和调整等方面都发挥着别的机构所不能代替的作用。
一年来，本中心共受理了市民政局、妇女儿童活动中心、市国有资产经营有限公司、衢江区国有资产经营有限公司、常山县公安局、衢州市广播电视发展公司、市广谊粮油有限责任公司、市工业投资管理有限公司、衢州市职业技术学院、市基础设施投资有限责任公司、市交通投资有限责任公司、市水业集团公司、市公交集团公司、市水电发展总公司、巨化集团公司等单位委托的经营权招投标、房产转让、股权转让、房屋招租、报废资产转让、代理采购等业务，成交价共计19404万元，比起挂价平均增值14.69%。其中常山县金盾保安服务有限公司的股权转让成交价5050000元，比起挂价增长了103.63%；衢州市职业技术学院的江源路店面招租年租金成交价2435000元，比起挂价增长了32.4%；有力的促进了国有资产保值增值。
三、国有资产代管接收、处置，资源充份利用。
行政机关、事业单位等报废报损固定资产原由财政局资产处接收，市国资公司按规定处置的操作模式，存在着数量清点重复、交接手续繁琐、管理关系交叉的问题。在市财政跟市国资委分离后，各行政机关、事业单位等报废报损固定资产的接收、处置工作，市国资公司相关房地产的管理工作，由市国资公司委托本中心业务部代管接收、处置。报废报损资产从清点接收、代管核实、委托评估机构评估、按程序公开处置、资金结算到仓库物资移交都安排专人负责；市国资公司相关房地产从接收无偿划转、房地产证及相关资料移交、房地产过户办证、税费清算缴纳、出租出借、租金、水电费催缴、委托评估机构评估（划拨土地改出让性质）、按程序公开处置、资金结算到实物资产移交也安排专人负责执行，并定时上报市国资委相关资产办理、出租、出借、转让等情况，有力的保证了国有资产产权的清晰、出租、出借使用情况一清两楚、租金、水电费及时催缴。
这一年来，本中心代管接收、处置的具体事项如下：
1、报废报损资产接收、处置情况。共接收93家行政机关、事业单位移交的报废报损资产15067件，委托评估净残值559450元，公开挂牌转让成交价663862元，溢价18.66%，有效杜绝了报废报损资产的流失，充分保证了报废报损资产的增值。
2、房地产接收情况。共接收了衢江区国土局、市规划局、市审计局、原衢州市人民政府驻宁波办事处、海口办事处及原七七一大矿的6宗无偿划拨资产。
3、过户更名情况。衢江区国土局移交的大洲镇滨二街原国土所已过户转让给衢州金宏市场管理有限公司；市规划局、市审计局的2宗房地产已过户更名到市国资公司；原市政府驻宁波、海口办事处都已前往实地了解咨询，办理房地产证的相关资料正在整理准备中；原七七一矿的房地产过户资料也在准备中；原市政府驻上海办事处的2宗房产已向当地规土局申请“划拨改出让用地”，正在等待结果；原市政府驻深圳办事处的2宗房地产，其中1宗（庐山大厦21A2）已过户更名到市国资公司，另外1宗（庐山大厦22C1）因房产税、土地使用税问题而未能办理过户更名。
4、委托评估、处置情况。根据衢国资[2013]4号文件内容，委托评估机构对拟公开处置本地的8宗房地产作房产价值、土地划拨转出让评估报告，并按相关规定操作，通过公开挂牌转让方式转让房地产9宗，成交价为26640800元，比起挂价增长了18.1%，实现了国有资产的保值增值。
5、税费清算缴纳情况。办理补交土地出让金3宗，金额1139100元；办理9宗房产转让土地增值税清算及附加税费，金额2326663.53元。
6、出借、出租及租金回收情况。府东街208号2-4层无偿出借给市检验检疫局，松园北区1幢3单3-5层无偿出借给市综合执法局、市区中河沿73号由市牲畜屠宰管理所暂借使用，三衢路319号北面1-4层无偿出借给市图书馆，荷三路229号仍由市审计局使用；三衢路319号南面1-4层出租给皇冠假日酒店，本年租金43万元，租期
自2008年1月1日至2017年12月31日，2014年1月9日前应收21.5万元；三衢路319号4层1单间出租给电信公司，租期自2000年10月1日至2020年9月30日，租金已一次性付清；三衢路319号拐角楼顶出租给衢州尚邦文化传媒公司，年租金1.1万元，租期自2007年9月1日至2017年8月31日，2014年9月1日前应收1.1万元；下张开发区杨浦路18号及青草滩出租给市粮食收储公司，年租金30万元，租期自2012年7月1日至2014年5月31日，2014年3月底前应收租金27.5万；衢江区后溪镇万青村原皮肤病防治站承包出租合同已于2013年12月30日到期，除承包人郑四海因意外死亡未通知外，其他各承包人已书面告知要收回使用权；衢江区振兴街地块出租给浙江衢州东方集团股份公司，租期自2013年11月1日至2022年12月31日，租金按租赁合同条款执行。
7、租户电费催缴情况。现有代管房地产中只有三衢路319号1宗房产涉及，各承租人按约定保证金缴存市国资公司电费专户内，本中心每月18日前派专人抄电表、发票索取、计算分担各租承租户用电量及电费分担、开票送达各承租人，次月10日前催缴到账。
分析一年的综合情况，本中心对市国资公司委托代管接收、处置资产的工作占据了60%的工作量，关键点一是代管资产非本地区的办理时间、流程较长，耗用精力大；房地产过户资料准备、税费清算等用时较长；各承租人素质参差不齐，给资产管理、租金、电费收缴带来一定难度；日常管理事项虽然琐碎，但不容小觑。
本中心主营业务中浙江五一机械有限公司的股权转让成交金额
74180000元，业务收入593440元，是本年主营收入最大的一笔；衢州市民政局的三衢福利院20年经营权招标、衢州市妇女儿童活动中心的儿童公园经营投资80650000元的招标的项目，衢州市水利水电发展总公司550000元的全自动水草收割船、浙江衢州公交集团有限公司139700元的办公设备的代理采购项目都是本中心成立以来的首次操作，委托单位对此称赞有加。
推荐第6篇：业务报告
业务报告
一、主要工作开展情况
（一）注重学习，及时掌握、更新业务技能
在工作中注重学习，能及时掌握新技能、新知识、新标准规范，以便在工作中加以应用，坚持根据工作需要学习，将学到技术使用到实际工作中，使自己的业务水平得到提高，具备较强的业务能力，能根据工作需要，服从领导安排，从事多个岗位上的技术工作。
（二）扎实工作，努力创新工作新局面
2006年以来，本人能及时调整工作重心，使水土保持各项工作有条不紊的正常开展，按照自己职责和领导的安排，积极处理日常管理工作，完成了水土保持技术服务、违法查处以及领导交办的其他工作任务。
（一）积极认真地搞好水土保持技术服务工作。按照单位的安排参与修订了全县水土保持规划。
（二）参与查处大小各类违反《水保法》案件5起，立案5起，结案5起，结案率达100%，使我县水土保持监督执法工作逐步走向正规化、法制化的轨道。
（三）是参与水土保持相关方案的档案整理、信息统计及报送工作。
（四）开展了水土保持工作的调查研究。
推荐第7篇：业务报告
产学合作教育工作学期业务报告
2011年产学合作教育工作学期
业 务 报 告
题姓名：学院：高职学院
专业：模具设计与制造
班级：
合作单位：常熟市建华模具股份有限公司
一次很有感悟的历练
今年暑假我获得了一次非常难得的实习机会，我非常珍惜这次实习机会！我想借这次机会去看看真正的社会环境什么样的，让自己有心理准备迎接踏入社会的那一天。我也想好好的锻炼一想自己，让自己的能力有一个提升，为将来的就业增加砝码。我相信这将是一次难忘而又非常有意义的经历！
火红的七月，一切都显得那么生机勃发。我带着一颗不安现状的心来到了江苏省常熟市建华模具公司参加为期两个月的实习。
实习第一天
当我第一次跨进建华模具公司的大门时，我的心情很复杂，既激动有有点害怕。我很想检验一下自己的能力，又害怕自己不能胜任公司给我安排的岗位。在前辈的引导下，我穿着建华人一样的工作服来到了瓶一车间，见到了我敬爱的师傅。当我第一次看到师傅很认真在操作机床时，我就觉得我很荣幸！因为我觉得自己遇到了一个好的引导者。由于是刚来，很多东西不懂，所以师傅只让我看他怎样操作机床。时间就像白驹过隙一样，不知不觉就到了快要下班的时候。我看见别人都在擦电扇，我就向师傅提出我要擦电扇。师傅轻轻地微笑一下，点头同意了。这是我来公司帮师傅做的第一件事，我觉得自己一定要好好表现，所以我很仔细地做着擦电扇的每一个环节。当我做好这件事后，师傅并没有称赞我，但我觉得我应该更加努力，更加认真对待这份工作。
第一天没干什么活，但我对闷头和底模这些东西有了一个初步的认识。这一天我觉得美好而充实。我发现我爱上了这里，我也相信我能适应这里并能学到很多东西。带着一颗自信和感激的心，我进入了梦乡，度过了我来建华的第一天。
实习第四天
前几天，我只知道看师傅怎么操作，但我什么也看不懂。对于公司技术部编的走刀程序，我很不明白。我发现这与我之前学的数控编程最大的区别就是技术部没有用G41G42刀具半径补偿。这是我的一个大问题，因为如果没有刀具半径补偿，想搞懂技术部编的走刀程序就必须考虑和计算刀头半径以及编程轨迹的每一段坐标值。刚开始，我怎么也看不懂，我也请教过前辈，但我还是没明白，最后在一本书和网上看到有关刀头半径计算的知识，解决了这个问题。
通过这个问题，我发现自己身上一个很明显的缺点。以前我碰到问题，也尝试着去解决过，但我在解决过程中遇到了困难，就不了了之。人发现问题就要解决问题，不要因为遇到一点困难就放弃，就逃避问题。这就是我的理解和感悟。
实习中的最难忘的一天
这天晚上，我按照规定的时间来到瓶一车间上班。刚上班的前几个小时，一切都很正常。但后来，由于我的疏忽，把不是同一批的三个待加工的闷头夹在卡盘上车。结果报废了三个零件，幸好闷头的长度较短，没有撞刀，但我没想到更严重的后果在后面！几分钟后，车床里传来凄惨的一声！师傅冲上前拉开防护门一看，一根将近20毫米的钻头变成了两截。当时我吓傻了，但师傅并没有强烈地谴责我，只是轻轻地告诉我为什么会出现这种情况。原来是由于程序第一次运行到一半就停止了，第二次重新运行的时候没有按“复位”键。这个事件是一个很大的教训，我认识到自己做事马虎不仔细！！！我试着分析了一下原因，根本原因就是我太急功近利！
随着中国经济的腾飞，中国人的生活节奏变得很快。上班族尤为明显，很多人早上迈着快速的步伐去上班。其实，我真的应该适当放慢脚步，让自己的生活节奏慢下来。有时候慢下来未必是件坏事，工作只是为了更好地生活，我们工作必须努力必须拼搏，但我不能走向太过压榨自己的极端。放慢生活的节奏为必是件坏事！
实习最高兴的一天
由于没有经验，师傅只让我换换卡爪，夹夹零件。但我经过师傅的允许，我第一次尝试着独立加工一个零件。我编了一个很简单的程序，然后自己对刀加工。当我拿下我独立操作完成的第一个零件时，心里有些激动。我拿给师傅测量，师傅告诉还有十一微米的余量。于是，我在机床刀补里面改了一下数据，然后再走一遍程序。加工完第二遍的时候，我自己测量了一下，然后再给师傅测量，师傅告诉我做到了尺寸。虽然做到了尺寸，但当时心里还是有点失落，因为我发现自己测量的数字与师傅测量的数字有误差。师傅告诉我尺有问题，但我觉得还是我的问题。我发现自己根本就不知道怎样正确测量，我不能熟练使用测量工具对零
件进行测量。对于测量问题，在后来的日子我努力尝试解决。我发现测量是需要经验的，是要通过多次反复的锻炼才能拥有一个较高的测量水平。
实习期间，我一直在问自己工作最重要的什么？我想应该是经验！一个工作了十几年的人为什么会比一个刚出校门的大学生创造的价值更多？为什么工作十几年的人做起事来得心应手而刚出校门的学生却很难做到这一点？表面上看是能力问题，但我觉得不是！没有谁天生就具备很强的工作能力，能力就是长时间工作经验的转化。要想具备很强的工作能力，就必须去努力地去做，去经历。只有一点点的积累经验，然后进行总结和转化，才能变成能力。
实习最后一天
不知不觉中两个月的实习就要接近尾声，这天是我实习的最后一天。我带着一种不舍的心情开始了最后一天的工作。和往常一样，我按照规定的时间来到车间上班；还和往常一样，看师傅编程对刀加工；也还和往常一样，帮师傅换卡爪夹零件。也许是上天告诫我离成为一个技能娴熟的人还有一段距离；也许是师傅想告诉我，我还有很长的一段路要走，最后一天我报废了9个零件！第一天我帮师傅做的第一件事就是擦电扇，最后一天我帮师傅做的最后一件事还是擦电扇。我想通过这样的方式来纪念我两个月的实习岁月，来表达我对师傅的敬爱。
2014年9月10日
清晨，天气有点阴凉！这也许是老天想表达对我离开常熟的不舍！我拉着自己最爱的行李箱来到了公司门口，因为我想在公司门口拍照！这虽然是产学合作必须要完成的一项内容，但我真的想通过这样的方式来纪念我两个月的实习生活！拍完照，亲人一番叮嘱后，我踏上离开常熟的车~~~~~
时间真的过得很快，两个月的实习生活就这样结束了！回顾两个月的实习生活，真的很充实，很丰富！记得以前在学校的时候，每天只顾着贪玩,没有一点目标，没有方向。学到脑子里的东西都很浅显，遇到问题总是逃避，总是依赖别人！不仅如此，我还不会做人，经常因为一些小事与别人闹不愉快！回忆我的高中时代，我的两个班主任给了我两个不同的告诫！我的第一位班主任项老师说：“孩子，无论走到哪里，你一定要适应环境！”我的第二位老师给我们的告诫是：
人要懂得感恩！这两点的告诫我一直记在脑海里，但我以前没有真正明白两位老师的意思。但在这次实习过程中我慢慢地领悟了其中的含义！当我们没有足够的能力还改变环境时，我们只能选择适应环境！如果一个人没有能力改变环境又适应不了环境，那这个人无论在哪都待不长久！成功对这种人来说，根本就是遥不可及！这就是我对第一点告诫的体会和领悟！第二点告诫同样很重要！无论大人小孩，无论你在这个社会扮演怎样的角色，只要你有一颗跳动的心，你就一定要学会感恩！一个不懂得感恩的人是不可能有很大成就的，也不会被世人所尊敬！如果拥有一颗感恩的心，你的胸怀，你的肚量将会变得很大；如果拥有一颗感恩的心，你会放下很多东西，你会原谅一些很难原谅的事！
记得我姐曾经这样说过：“不要因为你是大学生，你就觉得自己高人一等；不要因为你是大学生，你工作出错别人就会顾及你那点可怜的自尊心而不骂你！刚毕业的大学生就是砧板上的肉，别人想怎么宰割就怎么宰割！”姐的这些话虽然听起来很凌厉，但说的就是事实！作为一个大学生，我觉得要做一些有意义的事！如果并不打算从事游戏方面的工作，不要在游戏上浪费太多时光！在我看来，大学是一个很重要的阶段！我们要努力储备自己认为很重要的知识，学习自己认为一些必备的技能，锻炼自己的能力！只有这样，才有追逐梦想的资本，才能离成功更近一步！
这次实习让我看到了自己的缺点，让我有了很多感悟！两个月，无论做事还是做人，我都有了自己的一些心得！我觉得我基本实现了想有所改变的愿望。虽然离成功我还有一段距离，但我会努力改变自己，让自己成为一个有用的人！虽然我经历过很多挫折，很多打击，但我相信只要我每天改变一点，进步一点点，我一定能成功！
此刻我的耳边响起那段我最熟悉的歌曲：“希望不遥远~~~~~~”
推荐第8篇：教师业务学习心得
篇1：教师业务学习心得
教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过开学学校领导组织的学习，我们对师德的含义有了更深一层的体会。
教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如着名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。
教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。
教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。
通过学习，我们深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。
篇2：教师业务学习心得
能够让学生实现有效学习的课，是好课；让大多数甚至让每个学生都能在相当程度上实现有效学习的课，是最好的课；而不能让学生实现有效学习，或不能让大多数学生实现有效学习的课，则是不好的课，是失掉了课堂教学价值的课学习。
经过前几周的业务学习，确实对今后的课堂教学敲响了警钟，课堂教学中的十个不等式，对实际教学有重要的指导意义。现就其中一点谈一下自己的体会：如何关注学生的学习。
每 能够让学生实现有效学习的课，是好课；让大多数甚至让每个学生都能在相当程度上实现有效学习的课，是最好的课；而不能让学生实现有效学习，或不能让大多数学生实现有效学习的课，则是不好的课，是失掉了课堂教学价值的课学习。
经过前几周的业务学习，确实对今后的课堂教学敲响了警钟，课堂教学中的十个不等式，对实际教学有重要的指导意义。现就其中一点谈一下自己的体会：如何关注学生的学习。
每次上完课，教师在说自己的教学设计时，都明显地表达了全面关注学生的愿望，从各个可能的环节来渗透过程和方法，情感、态度和价值观方面的发展。但是，在课堂现场实施的时候，教师仍然不自觉地把关注的焦点放在自己身上，这导致了教师在课堂上的紧张和压力。
例如，在学生分小组活动时，老师注意到，各个小组的学习进程出现了差异，小组的讨论也非常热烈，他们甚至提出很多的问题。这时，老师的第一个想法可能是：呀，我驾驭不了啦，会不会说我的课堂太乱了，而不是想，学生在做什么，他们的学习进行得怎么样了，他们需要什么，我得想办法帮助他们。如果老师能把关注的焦点放在学生身上，就会忙于深入各个小组的讨论，了解他们的认知情况，从而灵活地组织安排下一个活动，紧张感也将不复存在。
在此基础上，教师还应特别注意关注全体学生。这就意味着以往被忽视的学生群体应该得到更多的关注。每堂课上，都会有一些非常积极的参与者，还会有一些很被动的参与者，或者根本不参与的。专家提出，要特别关注：那些没有参与的学生在干什么。他们是在认真地倾听、思考，还是神游在外，或者在很被动地接受。教师的任务是帮助调动这些学生的积极性，并反思自己的教学设计：如何让更多的学生卷入到活跃的学习活动中来
篇3：教师业务学习心得
今天，在“让我们一同成长”的首次业务学习培训中，中和中心小学的校本教研工作又翻开了崭新的一页。望着多媒体教室里那长长的会议桌，挤挤挨挨坐满了人，看着中和中心小学的语文教研组在不断地蓬勃壮大，身为其中的一员感觉好高兴。
虽然人数变了，但地点没变，学习的内容也没变。重温《语文课程标准》，学习学校的《校本教研制度》、《问题记录制度》、《听评课制度》。但每一次的学习心得也有所不同，在聆听与学习中找差距，寻不足，以便为自己定好本学期的教学计划奠定基础。
重温《语文课程标准》让我再次深入地审视自己的教学，是否以新课程标准为指导，让我再次深入地思考应怎样让新课程理念在我的语文课堂上大放异彩，让我再次深入地琢磨应怎样让才能让我的学生在我的课堂上得到语文知识、技能的全面提升，得到语文素养的滋润和熏陶，同时也让我再次衡量一下我对学生的评价是否客观、公正，是否符合新课程的评价目的和要求。
学习学校的一系列的校本教研制度，让我再次衡量一下自己是否还有那些地方做得不够好，那些地方还有待我在本学期进一步改进，让我再次思考本学期如何和校本教研同成长，如何为学校的校本教研工作奉献我的微薄之力。
学习就是为了促进，就是为了引发思考，就是为了弥补不足。老师们，让我们在新的学期里继续扬帆起航，乘风破浪，相信有付出就会有收获，让我们预祝在期末我们都能满载而归吧！
推荐第9篇：教师业务心得体会
我们经常说的一句话“兴趣是最好的老师”只有对这份工作有兴趣，才会有热情，才会努力。作为教师，我们除了要具备相关的专业技能以外，还必须具备相关的职业道德。以下是小编为大家搜集整理提供到的“教师业务心得体会”，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！教师业务心得体会【1】
能够让学生实现有效学习的课，是好课；让大多数甚至让每个学生都能在相当程度上实现有效学习的课，是最好的课；而不能让学生实现有效学习，或不能让大多数学生实现有效学习的课，则是不好的课，是失掉了课堂教学价值的课学习。
经过前几周的业务学习，确实对今后的课堂教学敲响了警钟，课堂教学中的十个不等式，对实际教学有重要的指导意义。现就其中一点谈一下自己的体会：如何关注学生的学习。
每 能够让学生实现有效学习的课，是好课；让大多数甚至让每个学生都能在相当程度上实现有效学习的课，是最好的课；而不能让学生实现有效学习，或不能让大多数学生实现有效学习的课，则是不好的课，是失掉了课堂教学价值的课学习。
经过前几周的业务学习，确实对今后的课堂教学敲响了警钟，课堂教学中的十个不等式，对实际教学有重要的指导意义。现就其中一点谈一下自己的体会：如何关注学生的学习。
每次上完课，教师在说自己的教学设计时，都明显地表达了全面关注学生的愿望，从各个可能的环节来渗透过程和方法，情感、态度和价值观方面的发展。但是，在课堂现场实施的时候，教师仍然不自觉地把关注的焦点放在自己身上，这导致了教师在课堂上的紧张和压力。
例如，在学生分小组活动时，老师注意到，各个小组的学习进程出现了差异，小组的讨论也非常热烈，他们甚至提出很多的问题。这时，老师的第一个想法可能是：呀，我驾驭不了啦，会不会说我的课堂太乱了，而不是想，学生在做什么，他们的学习进行得怎么样了，他们需要什么，我得想办法帮助他们。如果老师能把关注的焦点放在学生身上，就会忙于深入各个小组的讨论，了解他们的认知情况，从而灵活地组织安排下一个活动，紧张感也将不复存在。
在此基础上，教师还应特别注意关注全体学生。这就意味着以往被忽视的学生群体应该得到更多的关注。每堂课上，都会有一些非常积极的参与者，还会有一些很被动的参与者，或者根本不参与的。专家提出，要特别关注：那些没有参与的学生在干什么。他们是在认真地倾听、思考，还是神游在外，或者在很被动地接受。教师的任务是帮助调动这些学生的积极性，并反思自己的教学设计：如何让更多的学生卷入到活跃的学习活动中来。
有关教师业务心得体会【2】今天，在“让我们一同成长”的首次业务学习培训中，中和中心小学的校本教研工作又翻开了崭新的一页。望着多媒体教室里那长长的会议桌，挤挤挨挨坐满了人，看着中和中心小学的语文教研组在不断地蓬勃壮大，身为其中的一员感觉好高兴。
虽然人数变了，但地点没变，学习的内容也没变。重温《语文课程标准》，学习学校的《校本教研制度》、《问题记录制度》、《听评课制度》。但每一次的学习心得也有所不同，在聆听与学习中找差距，寻不足，以便为自己定好本学期的教学计划奠定基础。
重温《语文课程标准》让我再次深入地审视自己的教学，是否以新课程标准为指导，让我再次深入地思考应怎样让新课程理念在我的语文课堂上大放异彩，让我再次深入地琢磨应怎样让才能让我的学生在我的课堂上得到语文知识、技能的全面提升，得到语文素养的滋润和熏陶，同时也让我再次衡量一下我对学生的评价是否客观、公正，是否符合新课程的评价目的和要求。
学习学校的一系列的校本教研制度，让我再次衡量一下自己是否还有那些地方做得不够好，那些地方还有待我在本学期进一步改进，让我再次思考本学期如何和校本教研同成长，如何为学校的校本教研工作奉献我的微薄之力……
学习就是为了促进，就是为了引发思考，就是为了弥补不足。老师们，让我们在新的学期里继续扬帆起航，乘风破浪，相信有付出就会有收获，让我们预祝在期末我们都能满载而归吧！
有关教师业务心得体会【3】教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过暑期的学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。
教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。
教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。
教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代的发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。
通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。
推荐第10篇：教师业务自传
业务自传
XXX，男、1964年8月出生，现年48岁，中国共产党党员。1984年8月毕业于O师范学校，1984年8月参加工作，在O乡中心学校担任初中语文、英语学科教学。1986年评为“先进教育工作者”，受O县人民政府表彰。1990年7月获得中文专业专科学历，1994年8月获得中文专业本科学历。1992年被O乡党委表彰为“优秀党员”。1996年9月调入O一中任教至今。
1997年11月获得中学一级教师资格，同年取得“高级中学教师资格证”。
一、思想品德
热爱教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，模范地遵守了教师职业道德规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。工作中服从安排，大局意识强；团结同事，诚实守信，宽容谦虚。
二、教育教学管理能力及业务能力
长期担任班主任工作，班级管理注重人文关怀，尊重学生人格，注重于学生的沟通交流，从不用简单粗暴的方法对待学生；强调行为养成，注重培养学生的独立人格，加强集体意识、社会公德意识的形成。工作中不断总结积累经验，已经形成了自己的管理风格。
从2009年9月至今又担任年级备课组长，正赶上云南省实施首轮新课改。为了积极稳妥地推进新课改，我团结全组语文老师，认真研读课标，钻研教材，
精心组织好每一次备课组活动，并不断反思、总结，取得了初步成果。
在教学工作中，牢牢抓住教学质量这个核心，重点做好下面的工作：
（一）认真研读课标，钻研教材，充分研究学生情况，有的放矢地上好每一节课，并做好课后辅导工作。学期初制定出详细学习计划，学期末做好工作总结。根据课标要求，认真解读教材，确定单元教学重点，了解教材的知识结构，抓住重点突破难点；及时了解学生的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会面临的困难，寻找适合于学生的方法，激发学生的兴趣和情感；组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有效注意，使他们真正成为课堂的主人。
（二）积极参与公开课交流，观摩优秀课，坚持每学期听课不少于3次，虚心向同行学习， 博采众长，提高教学水平。
（三）通过继续教育、网络媒体、研讨交流等途径，及时吸收新思想、新成果，借鉴新方法，注重教育理念和教学方法的保鲜。
在业务成长方面，从一个中师生到取得本科学历，到现在已成为业务骨干，坚持学习，不断进步，是关键。我还多次代表本学科教师外出交流学习。1998年4月参加了上海闸北中学在昭通师专举办的“成功教育”研讨会，1998年7月出席了在云南师范大学举办的“云南省中学语文教学专业委员会”第六届年会。
还先后到过西昌一中、曲靖一中，师大附中等名校参观学习过。为学校的学科建设作出了贡献。
三、出勤
我工作已经28年，一直都是满工作量或超工作量。28年来都是按时参加学校组织的各种业务学习和教研活动，并认真作好学习笔记，从无故旷课、迟到或早退现象。还抽出课余时间辅导学生，工作中兢兢业业，勤勤恳恳。
除了教学工作、班主任工作、教研工作以外，还参与学校文化建设工作，先后参与过O一中校刊《雨花石》（学生会主办）、《红叶》（团委主办）、《火凤》（火凤文学社团委联合主办）的编辑工作。
四、工作业绩
参加工作28年，已送走5届初中毕业班（其中1989年—1991年连续3年留任毕业班），5届高中毕业班（其中2005年—2006年连续2年任毕业班），2012年6月即将送走第6届高中毕业班。所教学生近2000人，已算“桃李满天下”了。
2003年我所教的两个班语文会考合格率达100%，高考中，我教的学生徐甫坤语文成绩夺得巧一中单科状元。2006年、2009年高考语文及格率均超过昭通市平均及格率。在2012年3月的第一次省统测中，我所教236班成绩为年级同科（文科）同层次第二名。
2007年指导学生参加“第三届中国中学生作文大赛（云南赛区）”，2人获得二等奖，5人获得三等奖，并获得“优秀指导教师奖”。
1986年评为“先进教育工作者”，受O县人民政府表彰。
1997年—2011年8次被学校评为“先进教育工作者”，2011年度被O县教育局评为“先进教育工作者”。
五、努力方向与措施
我仍将矢志不渝，把教育事业作为自己精神的全部寄托，更加热爱教育工作。在以后教的教育教学工作中，我将继续坚持学习，不断提高业务能力，始终保持教育理念和教学方法的先进性。
我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因人施教；继续遵循“以学生为主体、教师为主导”的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率，提高学生素质。
总之，我要牢记一名教师使命，教学是我的中心工作。我要把教与学形成一个良性互动的过程。只有在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。在今后的教育教学中，我将严格要求自己，勤奋学习，保持思想鲜活度；发扬优点，努力工作，为教育事业尽自己微薄的力量。
第11篇：教师业务工作总结
教师业务工作总结
自xx年7月工作以来，至今2年多。在过去的一年中， 本人一贯坚持四项基本原则，积极拥护党的路线、方针、政策，认真学习江泽民同志三个代表的重要思想，不断提高自己的政治理论水平与思想觉悟。永远保持共产党员的先进性。热爱党的教育事业，教书育人，为人师表。工作中服从领导，团结同事，具有协作精神，能够积极履行职责，圆满完成本职工作。在学校学院领导的关怀与支持下，也取得了较大的进步。
在教学方面，本人的工作主要包括授课及指导毕业生进行毕业设计以及指导学生进行创新实验等环节。同时组织学生参加机电产品大赛、挑战杯等多项课外学习实践活动并进行相应的现代教学方法研究。自xx年年以来主讲有《材料成型技术基础》、《机械制造自动化》以及《互换性原理与技术测量》课程，并作为《互换性原理与技术测量》课程的代理负责人负责课程的日常事务及实验协调事宜等。在指导毕业生的工作中，在2009年带领10名本科毕业生顺利完成了毕业设计和毕业答辩。本人自工作以来，积极参加学院里的实习工作，包括金工实习、毕业实习、生产实习等。在实习过程中，本人认真负责，注意学生的安全，并督促学生通过实习提高自身的专业基础知识。在指导学生参加的课外学习实践活动中积极主动，先后主持指导参赛作品多功能面食机、防盗防松螺栓及便携式绿色环保小家电，参加的挑战杯作品多功能订书机。在做好业务工作的同时，积极参加科研工作，不断提高自己的科研能力。主持济南大学博士基金项目一项，院级教学项目一项，并参与相关科研项目三项，并积极参与各级别的项目申报工作。自xx年年三月以来，本人担任机械制造系工会小组长，负责工会与系里教师的联系工作，在工作期间，认真负责，积极发布工会信息。
在工作中，本人十分热爱教师岗位，按时出勤，认真备课、辅导学生并仔细批改作业。同时，在科研方面努力钻研，兢兢业业。在教师的工作岗位上挥洒着自己的汗水和心血。
在工作过程中，本人付出了大量精力，但是也取得了较为理想的成绩。在带领的毕业设计环节中，一人取得院级优秀毕业论文。在机电产品大赛中，两个参赛项目分别获得省级二三等奖。挑战杯比赛获得校级优秀奖。另一项参赛作品正在积极申报专利。申请的教学研究项目中，获得一项济南大学青年项目。第一作者发表论文8篇，其中两篇被sci收录，三篇被ei收录。在科研工作中，本人获得了济南大学优秀理论成果三等奖。
总之，任现职以来，在认真做好教学工作的同时，努力进行科学研究，较好地完成了各项工作任务。在领导的支持和同事们的帮助下，本人的政治素质、业务水平均有了显著提高。
第12篇：教师业务自传
教师业务自传
徐凌霄，女，1968年8月22日生。1987年9月参加工作，1992年开始从事教学工作，现任陕西省榆林市靖边县第三小学教务副主任主任，语文教师，小学一级教师。从事教育教学工作以来，一直工作在教育教学第一线，带班授课，把当一名优秀的人民教师当作自己的工作追求。在日常的工作中始终保持旺盛的工作热情，工作上兢兢业业，踏实肯干、任劳任怨，不分份内份外。在学校身兼数职，而且各项工作均做得井井有条，在上级业务部门历次的业务工作检查中都获得较好的成绩。多年的教育工作经历使我深刻地认识到教育工作是无比崇高伟大的工作，它肩负着国家民族兴旺强盛的重任。国家振兴、教育为先，我感到作为一名人民教师是光荣而伟大的。因而也坚定了我向一名优秀的人民教师奋斗的决心和信念，时刻地告诫自己：一定要忠诚党的教育事业，无愧于这个社会赋予自己人民教师的光荣称号。一定将自己全部的热情和力量献给教师这个光荣而伟大的职业。授业解惑、教好学生，为社会培养更多更好的合格人材是教师的崇高责任，而要做到这些，教师就要不断的提高自身的理论水平和业务能力，就要不断地学习，充实自己，始终站在时代知识的最高点和信息的最前沿，因为教师培养的是未来人材，教师的观念和做法必须领先于当今时代，要具有培养未来人材的超前观念和将这种超前观念付诸实践的能力。多年来，我始终坚持不断地学习，尽最大的努力去接触，了解，认识，掌握新事物，积极投身到新一轮课程改革的教学实践中去。勤于研究，勇于吃苦，锐意进取，致力教改，善于接受新思想，并用新思想，新观念，新做法来指挥自己的教育教学活动，能自觉的运用新的课程标准和理念来规范自己的教学行为。并将新课改的教学理念运用到教学实践中去。始终坚持以人为本，服务学生，发展学生的教育教学理念。二十二年的教学实践使自己深刻地认识到新一轮课程改革使教师和学生的角色发生根本变化，教学的主角由教师变为学生，学生成为教育教学的主体因素，这就要求教师必须尽快转变教学观念，尽快适应新的教育教学形势，用崭新的教育思想，教育理念，更新自己陈旧的教育思想和理念，变教案为学案，变讲堂为课堂，带领学生走向知识使他变成真正的学习的主人，这也是我一贯坚持的教育教学思想和理念。
自92年从事教育教学工作以来，已经在教育教学第一线工作了22个年头，自己也由一名未谙世事没有经验的老师成长为一名具有较丰富经验和较强业务能力的老师。回顾20多年的成长历程，得益于各级领导悉心的栽培，同志们的热心帮助，也得益于自己的勤奋和努力。为了尽快地提高自身的知识水平和业务能力，尽早达到小学语文教学的学历要求，我于1994年9月参加了中央广播电视大学脱产两年的学习于1996年7月顺利拿到了专科毕业证。
为了使自己的教学水平尽快提高，我非常注重学习。利用一切机会来锻炼提高自己。从1996年到1999年，虽然在基层工作，我依然虚心向老教师学习授课和带班的方法，在领导和同事们的帮助下，业务上我成长很快，从1996年开始，我连续四年任东坑中心小学的毕业班把关教师，在此期间，我参加了学校的教师基本功大赛，获第二名的好成绩。平时，我利用一切时间认真地备课、练基本功、学习业务知识。
一九九七年至二000年在学校校办做行政工作，同时在一线兼课，在此期间我主要抓校园文化建设。为了做好工作，我办起校园广播，训练了一批小播音员，还组建了学校的腰鼓队。还开展了多项丰富多彩的校园文化活动。校园广播在活跃校园文化生活方面发挥了巨大的作用。特别是对学生影响很大，曾经是小播音员之一的高楠同学，后来考上了中国转媒大学，现就任厦门电视台播音员。
二00一年我开始担任学校教研主任。并任两个班的班主任和语文教师，工作的变化和工作量的骤加，使我一下子忙碌起来。当时我的孩子也已经上初二，由于爱人的工作单位较远，照顾孩子的重任也已经自然落在我的肩上。我仿佛就是一位负重的挑夫，一头挑着孩子，一头挑着工作。为了两头都不受影响，我每天都在计划着时间。白天忙着备课，上课、听课、评课批作业，班级管理，晚上看着孩子写作业，每天照顾孩子饮食起居。由于工作量大，我常常工作到夜间十
一、二点钟，我办公室的灯光常伴我到深夜，而且一直坚持到现在。在带这两个班的期间，我尽最大的努力做好课堂教学和班级管理工作。在教学上，我在努力备好课的基础上，大力营造课堂的民主氛围，让学生在和谐快乐的气氛里对知识进行理解探究性学习。我常跟学生说：在语文的课堂上说错了没关系，但不说话不行。在我的启发下，学生在课堂上表现得非常活跃。很多学生都觉得上语文课时间过得非常快，总觉得上课没多长时间就下课了。学生也非常喜欢上语文课。为了扩大学生的知识量和提高写作能力，我自筹资金为学生购置了电视机，VCD机音像等设备。选购知识很强的影片欣赏课上放给学生看。四年下来，学生看了包括四大名著在内的两百多部影片，扩大了他们的知识视野，我也是学校第一个把电视教学引入课堂的人。我还让学生坚持每天写一篇日记，针对不同学生提出了不同的需求，每篇日记我都给题目，学生围绕着题目来写，这样即训练了学生的话题作文，也提高了学生对事物的认识和理解能力。学生每年要写出八九万字的习作。我也是每篇都认真批改，在我的训练下，学生的知识储备和写作能力都有较大的提高，语文成绩也名列前茅。为了调动学生的学习积极性，我还经常让学生走上讲台让他们体会当老师的感觉，真正把学习主人的位置让给学生。这一年我还参加了全国教育科学规划“九五”重点项目《转型期中小学个性品德发展与教育》的课题研究。二00一年九月被评为该课题的科研工作者。在班级管理上，我结合有关心理学，教育学成功学、管理学等方面理论，再加上自己多年的工作经验，创建并实施了五星少年评价体系，这用科学化，制度化，激励化的措施来管理班级并收到明显的效果。
二00二年，我在班级继续推行五星少年评价体系，又加入学生心理辅导和赏识教育。班级发展蒸蒸日上，学生自主管理，我渐渐从前台退到后台，看着学生自主地管理班级和组织学习，学生从德、智、体、美、劳等五方面不断地得到丰富和提高，初步在我所带的两个班级内建立起了学习与管理的自养工程。班级的科学化管理取得了较明显的成绩，赢得了领导和同志们的赞许，我也在这一年被评为大庆石油管理局教育培训中心先进个人。同年我辅导我校65名学生参加第五届全国华人少年作文大赛，参赛学生有22名学生获一等奖，43名学生分别获二等奖、三等奖和优秀奖，2002年3月我也获得第五届华人少年作文大赛指导教师奖。2002年8月我的论文《正确评价学生是尊重平等教育的重要一项》在全国教育科研规划“九五”课题“转型期中小学学生个性品德发展和教育”研究评选中被评为一等奖。
二00三年，我所带的两个班的学生进入初中最关键的时期——初四毕业年级。面对自己辛苦带过来的班级，我感到一种从未有过的使命感和责任感；一定要把这80多名学生送到最理想的学校，于是我与我的学生们开始了艰苦卓绝的奋斗，多少个日日夜夜，迎着晨曦走，踏着月夜归，笔耕不辍地耕耘在希望的田野上。多少次谈话，冰释了学生心中的困惑；多少次探究解决了学生学习上的难题；多少次叮嘱激起学生奋进的斗志；多少次激励扬起学生心中自信的风帆。皇天不付苦心人，在2003年的中考中，我们顶住了非典的影响，以优异的成绩获得了中考的成功。同学们也都以优异的成绩考入自己理想的学校。2003年9月我也被评为大庆市优秀教师，大庆石油管理局优秀教师，大庆市教育培训中心优秀实验教师。
2004年，我又回初一接了一个新班。这一届学生与往届不同，由于楼区老化，我校生源骤减，所教的新初一年级80％是借读生，他们多数来自于农村，知识底子薄，自律性较差，再加上家长顾不上他们，养成许多不良的习惯。于是我调整了自己班级管理重点，把更多的精力放在培养学生的行为习惯和课堂结构的改变上。一方面大力推行五星少年评价体系上，更加科学而严格地管理班级。另一方面积极摸索适合这届学生的课堂教学方法。2004年正是“新一轮课程改革轰轰烈烈的一年。围绕新课程改革一些新的教学理念和教学方法涌现出来。为我进一步搞好教学提供了信息与方法的支持。为了更好地做好这届学生的教育教学工作，尽快地在教学实践中见到实效。我开始挨家走访学生家，了解他们的家庭背景，找到阻碍他们的学习根本问题。这一年我家访达到80多次，掌握了学生的第一手材料，事实证明这些材料对日后指导学生的学习中发挥了巨大的作用。与此同时我在自己的课堂教学中加大了信息技术与学科教学的整合力度。开始使用网络技术进行课堂教学，并取得较好的效果，也积累了大量的资料，由于在这方面的业绩比较突出，2004年8月被教育培训中心抽调去参加大庆市教育培训中心主编的《信息技术与课堂整合》（中学篇）的撰稿工作，并任主要编辑之一。现在这本书已做为教育中心内部各学校的校本培训教材。
2005年，我所带的班级升入初二年级，学生的学习渐渐走入正轨。于是我把工作的重点放在学困生的转化上。我主要采用三大策略一是心理转化就是做通学困生的思想工作，采用激励的方法让他们从内心里产生变化。二是方法转化，就是手把手教他们学习方法，降低对他们的要求，燃起他们学习的信心。三是亲情转化，就是与家长携手共同关心孩子，帮助孩子。通过这一系列措施的实施，班级的面貌焕然一新，许多令人头痛的学困生都出现令人可喜的变化，学习成绩上升很快。与此同时，我为让自己工作再上一次楼，我参加了“创新学习研究与实验”，全国中语文国家“十五”重点课题《大面积提高学生作文能力研究实验》的两个国家的科研课题的研究工作。通过参加这两个课题研究。使自己大开眼界，教育观念有了巨大的转变，并自觉地把科研成果运用到教学实际中去。教学水平和管理能力有了明显地提高。也充分认识教育科研对教学活动的巨大指导和推动作用。2005年3月被评为教育部“十五”规划课题《创新学习研究与实验》优秀实验教师，2005年10月被评为全国中语会国家“十五”重点课题《大面积提高学生作文能力研究实验》课题研究“科研先进个人”。有多项科研论文和成果获奖或发表；2005年4月我的原创论文《初中语文阶梯式作文教学的尝试》在2004－2005年度全国学习科学研究会创新实验中心学术委员会评审中被评为一等优秀科研成果；2005年7月我的《描写的技巧》一课在全国中语会《大面积提高学生作文能力》课题第二届全国优质课大赛中获一等奖；2005年8月《初中语文阶梯式作文教学的尝试》一文发表在《人民教师》第八期；2005年12月所指导的学生参赛作文《给近代名人的一封信》获中语会国家级重点课题《大面积提高学生作文能力研究与实验》“十五”期间成果展评一等奖，我同时获得教师指导奖。
2006年是我在教育教学工作中大力推行科研成果的一年，我将几年来所研究出的科研成果努力同教学实际结合起来，在课堂教学上，我结合创新学习构建主义理论，初步创建出带有个人特色的《创新学习网络化体验教学模式》，对不同的课文运用讨论式，启发式、探究式、互评式、体验式等不同的授课方式来进行授课，收到非常好的效果。在班级管理上，我注重以人文理念管理班级，把学生当做老师的助手而不是对手来待，给学生一个自主管理的平台，还学生一个在竞争中借力发展的空间。让学生学会自我管理，自我提高，自我反省，自我培养；使其主体意识得到强化。创建出一个文明守纪团结协作，奋勇争先，凝聚力强的班级体。为他们走向毕业年级打下牢固基础。
2007年，是我这届学生升到初四年级。由于自己的教育观念发生巨大的转变，也势必使学生发生根本的变化。我带着学生向着中考的目标奋进。学生思想稳定，士气旺盛。在班级营造一个非常浓郁的学习氛围。经过一年的努力，这届学生有4名学生考入中专，其它同学全部考入理想的高中。临毕业时，有很多同学说：“我在六十四中学真的没呆够，真为在这样的班级里学习而感到自豪”。送走本届学生后，我在2007年8月又接了新初
一、二班，我准备以更大的干劲和更高的热情继续做好今后的工作。也就在这一年，我的论文《多元智能理论指导下的语文教学初探》获全国教育科学教育部“十一五”科研规划课题《创新智能教学理论与实践研究》科研成果一等奖。我本人也被评为大庆油田教育中心优秀教师。
我是学校的教研主任。自任职8年来，负责主持实施了三个全校范围的科研课题：1999年至2002年负责实施国家“九五”科研课题《转型期中小学个性发展与教育》；2003年至2006年国家“十五”重点科研课题《创新学习研究与实验》；2006年至2007年国家“十一五”重点科研课题《创新智能教学理论与实践研究》自己也专门参加了国家“十五”重点课题《大面积提高学生作文能力研究与实验》。参加课题研究八年来，自己积累了丰富的经验。并在各级领导的大力支持下取得了可喜的成绩：全校教师有近200篇论文获国家级一二等奖，有70多个科研成果获国家省级一二等奖。选送了6节优秀课，我校也在2004年12月荣获大庆市教培中心教科研先进单位称号。
从教21年来，我以自己的亲身经历深刻地感到当一名人民教师是神圣而光荣的，我也为能成为教师队伍中的一员而感到自豪和骄傲。我深知作为一名人民教师肩负着为祖国培养人才，振兴民族的重任，虽然教师的工作辛苦了一点，劳累了一点，但我愿意坚守在三尺讲台旁，用真诚和汗水来演绎自己精彩的人生。在今后的工作中，我将继续努力，以更大的干劲和更高的热情干好工作，多为学生办好事，办实事，紧紧抓住教育改革的大好机遇，努力钻研，大胆探索，乐于奉献。以实际行动和卓越工作成绩来回报国家，回报社会对我的厚爱以无愧于人民教师这一神圣的光荣称号。
第13篇：教师业务鉴定
教师业务能力评价
XX同志是XX小学一名年轻体育教师，他在学校主要担任体育教学工作，体育队的训练工作，同时还担任立体手工的教学工作。该同志参加工作以来，认真学习马列主义毛泽东思想，高举邓小平理论旗帜，以“三个代表”精神为指导，政治立场坚定，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。
该同志认真贯彻执行党在新时期下关于素质教育、新课程标准实施的方针政策，着力于培养学生的创新能力和实践能力，既教书又育人。在教学中，该同志爱岗敬业，依法治教，能认真钻研教材，精心设计每一堂课，努力向课堂40分钟要质量。他积极投身教学改革，勇于探索实践。作为一名青年教师，他能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来，逐渐形成了自己的教学特色。经过努力，他在教学取得了较好的成绩。该同志能熟练运用现代教育技术，提高教学效率，能自觉、恰当地运用教育理论总结、概括自己的教育教学经验。
代理班主任期间，能严格要求自己，团结同志，关心每一位学生的身心发展，乐于奉献，耐心地辅导困难生，做到用心教育，用爱教育。认真完成本职工作，积极完成领导交给的各项任务。
该同志无论是在教学岗位上，还是在生活中都勤勤恳恳，任劳任怨，受到领导和同事好评。
XXXX小学
XXXX．Xx日
第14篇：教师业务学习制度
教师业务学习制度
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”当老师不容易，当一名好老师更不容易，当一名永远的好老师更难——这需要教师不断更新教育理念和专业理论知识，不断充实和完善自我。为此，结合我校现有学习制度，重新制订完善我校任课教师业务学习制度。
1、要正确认识继续教育的重要性,加强现代教育理论的学习与研究，不断更新教育理念。要按照学校的要求，积极学习现代教育理论的有关书籍，记好学习笔记。
2、为了提高教学质量，每位教师必须加强自身的业务学习。每年要结合自己的专业方向，制定学习计划。
3、教师业务学习可通过自学、各种培训班、网络研讨等多种途径进行，业务学习以在职学习为主，以自学为辅。
(1) 学校每周组织一次研讨活动（讨论、通过教研计划，组织学习理论，经验介绍、观看录像、集体备课、说课、网络学习等）。
(2)每学期学校组织一次校内大型公开课。
(3)新调入教师，需上至少一节汇报课。
(4)每学年组织一次外出取经学习或请名师来校讲课一次。
(5)每学年举行一次教师基本功\"五个一\"竞赛。具体内容如下：一堂好课，一口标准普通话、一手好字、一篇好论文、出一份好试题。
5、应坚持写读书笔记。要结合教学实际，积极撰写论文、教学随笔、教后反思等。每月上交学校一篇质量较高的教学论文或者教学案例或者教学反思的汇编。
6、骨干教师应承担1-2名青年教师业务指导，起“传、帮、带”作用。
7、每学期安排一次集体学习讨论本学科研究发展趋势活动。
8、学期结束，教师将业务学习笔记交教研组长上交教导处审查、存档。
9、要积极参与听课、评课活动，每学期每周听课不少于1节，青年教师（毕业三年以内者）不少于2节。
10、积极参加学校、上级组织有关部门的优质课、说课、教学能手评选等活动，人人争先。
第15篇：教师业务学习制度
联合关教师业务学习制度
1．每周一由教导处或教研组长组织举办业务学习(双周)。
2．学习时间不准迟到、早退，无故缺席。
3．每次学习必须按计划，有领导、有组织、有目的，内容要实，主持人必须先备好学习内容，语言精练，主题明确。
4．学习时要带好有关资料，认真做好笔记，虚心听取他人的发言，严守纪律，不得做与工作无关的事，不得会客或接待家长、学生。
5．学习内容由教导处、教研组选学和教师个人选学相结合。
6．学习要有记录，要将所学内容记入业务学习笔记本。
7．学期结束，教师将业务学习笔记交教研组长上交教导处审查
8．一学年度举行一次业务学习笔记评展，对优秀的给予一定的奖励。
20
12、9
第16篇：教师业务体会
教师业务学习心得
随着时代的发展，如何做一名合格的教师，这是值得我用一生去思考的问题。合格的教师不是终身的。过去是“不进则退”，现在是“慢进则退”，不进将会很快被淘汰，昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的教师。
一名优秀的教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究，以形成规律性的认识。一名教师“只有研究和分析事实，才能使教师从平凡的，极其平凡的事物中看出新东西，能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节，——这是创造性的劳动态度的一个重要条件，也是兴趣，灵感的源泉。” 教师只要增强自己的科研意识，把自己的课堂、班级当成自己的“实验室”、“试验田”，并投入精力去做，就一定能使自己变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现经验型向科研型的转变。当我们的教师走上了从事研究的这条幸福的道路，就会得到教师职业的成就感和自豪感，同时也为自己的职业生涯展示了新的希望。
能够让学生实现有效学习的课，是好课；让大多数甚至让每个学生都能在相当程度上实现有效学习的课，是最好的课；而不能让学生实现有效学习，或不能让大多数学生实现有效学习的课，则是不好的课，是失掉了课堂教学价值的课学习。
教师必须做到与时俱进。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。要勇敢地摈弃旧事物，勇敢地接受新事物。要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术，不断地提升自身素质。而今天，我们要认真学习“三个代表”重要思想，理解和把握其深刻内涵，并贯彻到教学工作中去。为党和人民的教育事业信而有做出自己的贡献，是其 1
先进性的具体体现和要求。2
第17篇：教师业务学习制度
于洼九年制学校校本教研
（教师业务学习制度）
1.要正确认识继续教育的重要性,加强现代教育理论的学习与研究，不断更新教育理念；
2.按照学校的要求，每学期记好学习笔记不少于1.5万字；
3.要加强专业理论知识的学习，不断更新专业理论知识。青年教师要通过在职学习等方式，提高自己的学历层次,以适应新形势下教育教学工作的需要；
3.要注重本学科以外各科知识的学习；
4.要积极参与本学科课题研究，并积极撰写论文，每学期每位任课教师至少提供一篇以上经验总结或论文；
5.要积极参与备课组集体备课活动，并主动发表自己的见解；
6.要积极参与听课、评课活动，每学期听课不少于15节；
7.加强常规教学各环节的研究，提高各个教学环节的科学性、高效性；
8.积极学习现代教育技术，50岁以下任课教师人人能上多媒体课，且每学期自己至少制作一个课件；
9.采取个人学习和集体学习相结合，以个人学习为主。
10.凡参加外出业务学习的教师，回校后要向有关领导汇报，视情况写出汇报总结或上汇报课；集体学习不得迟到、早退，无故缺席者作旷工处理。
第18篇：教师业务自传
业务自传
卢霖洁，女，1989年生，2013年毕业于郑州轻工业学院数学与应用数学专业，2014年8月份到芝田镇蔡庄小学任教。参加工作以来,我始终遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平;爱岗敬业，关心、热爱每一位学生，坚持求真务实的态度，积极探索教学模式，努力改进教学方法。在此，特做如下总结：
一、思想品德方面：
参加工作以来，我始终拥护中国共产党的领导，坚信社会主义道路，坚持党的四项基本原则，发奋学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想，全面学习“八荣八耻”，深入学习十七大报告并领会其精神。坚决贯彻党的教育方针，遵纪守法，爱岗敬业，团结友爱，为人师表，教书育人，无私奉献。作为党员，热心帮忙困难学生，用心参与“保先”活动的开展，撰写心得，提高认识，防腐拒变。应对工作，做到尽职尽责，开拓创新；应对学生，做到关心爱护、公平对待，尊重学生人格。用心参与各种有益于身心健康的文体活动，发奋持续鲜活的精神风貌。
二、专业知识扎实，理论知识优化
作为教师，我深切地认识到：要能“授业”“解惑”，自身必当拥有“一桶水”，并保证桶里的“水”永不干涸。从教以来来，我一直在继续学习数学专业知识，教育专业知识，文化科学知识，以广博的知识拓宽学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学实践。
三、把握教学各环节，教学效果明显
在教学中，我注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。
1、认真备课。作为一名教师,上好一堂课不难,但备好一堂课很难。因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。我认真研究教材,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。有时准备好的录象带,让学生观摩学习,学生特别用功,教学效果十分理想.与此可见,认真备课对教学十分重要。
2、认真组织课堂教学。一堂课的四十分钟,就是一个教师表演技能的阶段。上课时,本着\"传道,授业,解惑\"的原则,努力提高教学质量,使讲解有条理,清晰,准确,生动。我上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实，使每堂课学生有所获,努力使学生打好基础,培养能力,发展智慧,培养学生的正确思维方式,养成良好的学习习惯。
3、注意因材施教,做好课后辅导工作。
学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气，因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。从平时的课堂反应,课后交流,作业记录中掌握各个学生的学习状况,抓住他们的特点和个性,有的放矢地与其进行交流,及时给予关怀和关爱。善于发现学生的优点,并给予表扬;积极发现后进生的闪光点,及时给予鼓励,树立他们的自信心。
总之，一分耕耘，一份收获，在教书育人的道路上我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。
第19篇：教师业务工作总结
业务工作总结
本人自中师毕业后，从事教育教学工作已18年。
参加教育工作以来，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，坚持四项基本原则，积极学习马列主义、毛泽东思想，高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻落实“三个代表”、“八荣八耻”、党的“十八大”报告重要思想，热爱并忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，遵纪守法，遵守《教师职业道德规范》。爱岗敬业，乐于奉献，为人师表，关爱学生。工作勤勤恳恳，吃苦耐劳，勇挑重担，严格要求自己，注重言传身教，教育效果良好，多次被评为街“先进工作者”。2008年12月被评为武汉市中小学教师交流工作先进个人。2012年2月被评为新洲区“课内比教学，课外访万家” 先进个人。
从事班主任工作八年来，关心爱护每一位学生，重视学生的思想教育工作，每年转化后进生多人；为每个学生的成长和发展奉献自己的一切。班务工作开展得有声有色，充分调动学生的学习积极性，促进其健康快乐成长。因材施教，以正确理想引导学生，开展主题班会，形成良好的班风。深受学生的爱戴和家长、学校领导、老师的好评，真正成为学生心目中的良师益友。班级管理成绩显著，所带班级多次被评为校、街“先进班集体”，李晔等多名学生被评为市、区“优秀学生干部”、“三好学生”，本人多次被评为街“优秀班主任”。
积极开展教育教学改革，大胆创新，勇于开拓。大力倡导自主、合作、探究的学习精神，充分体现以学生为主体的教学思想。充分调动学生的学习积极性。任职以来，辅导学生竞赛数十人获奖，其中2003年，所带班学生熊飞的习作《路》发表在全国中语会会报《语文报》上；2004年，学生袁锦琪的习作《品味快乐》获湖北省征文比赛一等奖；2005年5月，学生夏园荣获武汉国际楚才杯作文大赛三等奖；2004——2005年，有多名学生获市中语赛
二、三等奖；2006年，学生李启超在“写给北京2008奥运一封信”书信比赛中获武汉市二等奖；2006年12月，在“快乐阅读”大赛中，本班学生喻佳获武汉市一等奖。2009年本班3名学生在市规范汉字书写赛中分获市级
一、二等奖。2011年本班学生谢成鸿等获市主题阅读大赛区级
一、二等奖。2012年本班学生易佳文在全国中学生作文大赛中获湖北省一等奖。
所带班级多次各项指标名列全校前列；其中2000年——2005年，所带班级语文成绩均名列学校前茅。2006——2007学年度所带班级六年级（4）班语文成绩在期末统考中名列全校第一，在全街期末统考中名列前茅。2007——2008学年度在凤凰胜利小学扶贫的一年里，所任教的五年级，期末全镇统考全班语文平均分也由执教前的62分提高到82.5分。 2008——2009学年度担任三年级（1）班语文教师、班主任，所带班级语文成绩在期末调考中名列全校第一，名列全街前茅。
2009——2010学年度担任六年级（4）班语文教师、班主任，六年级语文成绩在毕业升学考试中名列邾城街第一名。
2010——2011学年度担任七年级（3）班语文教师，所带班级语文成绩在期末调考中
名列全校第一。
2011——2012学年度担任八年级（3）班语文教师，所带班级语文成绩在期末调考中名列全校第一。
2012——2013学年度担任七年级（3）班语文教师，所带班级语文成绩在期末调考中名列全校第一。
作为区级骨干教师，认真履行“传、帮、带”的职责，亲自讲公开课，示范课，传授教学经验，使青年教师的业务水平得到提高，使不少青年教师成为学校骨干教师，受到同行好评。 2000——2002年，指导青年教师XXX备课、说课、讲公开课。2003——2005年，传授青年教师XXX、XXX阅读课、写作课教学方法。2006——2007年，指导青年教师杨荣阅读课、写作课教学。2007——2008年，传授青年教师谢兵富班级管理的方法。007——2008学年度在凤凰胜利小学扶贫的一年里，应凤凰教育总支领导要求，为凤凰镇所有语文教师上了一堂示范课，并得到了听课领导、老师的一致好评。
2008—2010年，指导杨荣、陈淑红等语文教师写作课教学，她们先后在校级赛课中获奖。
2011—2013年，指导XX、XXX、XXX等语文教师阅读课教学，她们先后获区级优质课一等奖。
积极参与教科研工作。2000年在全街赛课中所授《落花生》被评为优质课一等奖（刘集教委）。2001年3月论文《阅读课“四字”教学模式初探》获全国优秀教师论文汇展三等奖，并入选《当代优秀教师论文汇编》一书。同年4月，该论文被全国中语会课堂教学研究中心评为第17届年会语文教科研优秀论文二等奖。同年3月，论文《主动学习，参与实践》入编《当代教育界论文大观》（《中国教育报》湖南记者站编辑），并获全国优秀教师论文大赛三等奖。同年4月，论文《充分利用身边的资源》被评为区级优秀论文三等奖（区教研室）。2004年12月，所授《诗词五首》获区优质课（区教研室）。2004——2006年参与研究的区级十五规划课题于2006年12月结题，并获得教科研成果证书。2007年7月，论文《掘学生心中的那口泉》发表于新洲区教育局编《我与新课改同行》（第二集），获区级二等奖。
2009年7月论文《用爱滋润
绽放智慧语文》发表于区教育局编《我的教育智慧》，并获区级三等奖。
2010年7月论文《诗意情怀
一路相随》发表于区教育局编《我的教育情怀》。 2010年9月论文《创造实践机会
提高写作能力》发表于区教研室编《教育教学研究》。2010年12月，在新洲区“堂堂清”赛课中获区级二等奖。
2010年12月，获区级优质课一等奖。（区教研室）
2011年11月获邾城街“课内比教学，课外访万家”一等奖。（街教育总支） 2012年2月获新洲区“课内比教学，课外访万家”一等奖。（区教育局） 2012年2月被评为新洲区“课内比教学，课外访万家” 先进个人。（区教育局） 2012年5月论文《春风唤起万家情》发表于区教育局编《课外访万家优秀感悟论文集》。2012年12月经验材料《播种诗意语文》在邾城街2012年初中教育教学工作会上作了典型
交流。
在十八年的教育教学工作中，我体会到教书育人，要把它当成一种事业，要全身心投入，不断学习和创新，要与时俱进，才能有更大的发展。
第20篇：教师业务工作总结
教师业务工作总结
自2009年参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，做一名合格的人民教师。我依法执教，积极学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一名深受学生尊重和信赖的老师。在教育教学工作中，我经常从小处着手，把学生当作朋友，以尊重信赖为前提，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度，做一个富有爱心的教师。目前，新一轮的基础教育改革已全面展开，在认真新课程理念的基础上，结合所教学科，积极探索有效的教学教学方法，努力形成自己的教学风格，做一名新理念的教师。在学科教学工作方面，我从以下几方面做出了努力：
1、以提高学生学习兴趣为突破口，努力提高教学质量。我在课堂上特别重视调动学生学习数学的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。
2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。在课 堂教学中，凡是开展自主探究的讨论活动，我大多都是以四人小组为单位 进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加探究讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高。
3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注重学生 课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。科学施教同时，
我不断地完善自己，不管工作多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读资料，向同行们学习交流，以提高业务水平。
在工作中，我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。工作实践中，我把学生的学习习惯分为一般学习习惯和特殊学习习惯。我根据低年级学生生理和心理及年龄特点，在培养学生这两种习惯时，注意符合儿童学习活动的基本规律，注意适合儿童身心发展的规律，在对具体学习习惯进行指导的基础上，帮助学生逐步形成良好的学习习惯，从而带动其它习惯的养成，促进班风班貌的整体发展。我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定要给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我通过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，学生不但成绩和学习习惯好，而且学生的能力也得到了发展。
自任职来，通过个人的努力和领导同事的帮助，我取得了一定的成绩。
1、转化差生，效果较显著。
2、通过各种途径的学习提高了自身的各种素质及教育教学能力。
教学是艺术，艺术的生命在于创新，我相信，在不断的探索和实践中，我会得到更大的进步并取得更优异的成绩。
