小学生实践活动报告范文（精选多篇）

发布时间：2022-08-05 21:04:29 来源：其他范文收藏本文下载本文手机版

推荐第1篇：小学生实践活动报告

一）活动目的：让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的寒假；培养学生多动手、动脑、协作、探究等能力；教育学生关注时事、关注社会、关注发展。

二）实践内容：

1.以“××家成长之路”为研究课题。先根据自己的兴趣爱好选择一个“家”（如：革命家、科学家、艺术家、文学家、教育家等）为研究对象，然后通过阅读、调查、访问、收听收看广播电视等，了解这类“家”的事迹，写二十个以上摘录卡（“摘录卡要写清楚人物的简历。如：姓名、出生年月，重要学习工作经历，主要成果和名言一句）。在收集足够的资料之后，对这些“家”进行归类分析。如对他们的“学习条件”、“文化程度”、“自身努力”、“把握机遇”等方面进行分析，归纳出成名成家必须具备哪些条件，写出课题总结报告。

2、以“环境保护”为研究内容。如“石家庄市环境改造方案”。

活动提示：学习环境保护知识，通过走访有关部门、年长者、技术人员、专家，查阅材料，弄清以下问题：

①当地的庄稼种类、树木种类、河流情况、昆虫和鸟的种类；

②本地居民饮用的水源在哪里，是否缺水；

③过去的环境与现在的有什么不同，原因是什么；

④周围有哪些污染源和污染隐患，污染物是什么，对人、动物有什么危害；

⑤什么部门管环境保护的事情，他们怎么评价家乡的环境，采取的措施；

⑥少先队员对家乡的环境保护能做哪些事情；

⑦在以上工作的基础上，设想当地将来的环境如何改造。

3、以“父母工作和生活情况”为内容，开展调查研究。

活动提示：确定不同职业的几位同学的父母及这些同学作为调查对象，选取平常的一天进行访问，弄清以下问题：父母一天的作息时间安排，一天都做了哪些工作，工作多少时间，劳动强度如何，平均获得多少劳动报酬；父母回家都做了哪些家务，花费多少时间；父母为了子女做了哪些事情，花费多少时间；同学们了解父母什么，是否体会到父母的辛苦，是否体谅父母，同学们平常对父母采取什么态度。在调查的基础上，制定一个与父母沟通、孝敬父母的建议方案。

4、以“未来的家电”为研究课题

活动提示：分析现在某一家电的种种缺点和不足，设想你心目中未来的这一家电是什么样子。可以有什么功能。分析你的设想实现依赖于什么样的技术，大约什么时间会成为现实。

5、动手操作方面。

亲手制作“灯笼”“花灯”“模型”“科技制作” “雕刻”等等。

推荐第2篇：小学生科技实践活动报告

“对平昌连片扶贫区生态农业产业现状的调查研究”科技实践活动

总

结

报

告

一、前言（为什么选这个題）

生态农业是按照生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业。随着我国农业进入新阶段，农业生产从注重数量转向注重质量和效益。为此，我们选此实践活动进行调查研究。

二、研究内容

深入生态农业园，通过实地考察，调查，走访，了解生态农业园及生态农业对当地人的影响。

三、研究方法

此次调查活动我们主要采取以下四种研究方法：

(一)文献研究：通过报刊、网络等收集资料，查找相关信息。(二)问卷调查：根据调查内容设计问卷并发放，了解生态农业。 (三)现场调查：对调查对象进行实地调查取证。

(四)座谈访问：和当地农民进行座谈，走进生态农业园和菜农进行访问。

四、活动过程

生态农业是按照生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术成

果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业。

随着我国农业进入新阶段，农业生产从注重数量转向注重质量和效益。在这种背景下，生态农业越来越受到社会关注。目前，虽然我国在生态农业的理论研究、试验示范、推广普及等方面已经取得了很大的成绩，但不能否认，还存在着一些问题，这些问题正成为限制生态农业进一步发展的障碍。第一阶段：

为了这次实践活动行之有效地实施，我们做了大量的准备工作

1、查阅资料，了解什么是生态农业，生态农业对人们生活的影响。

2、请教平昌县农业局技术人员，了解生态农业，生态农业的现状及对当地人的生活、经济带来的影响。

3、举行“了解生态农业”的主题班会，交流生态农业给我们带来了什么好处。

4、以“了解生态农业”为主题，组织学生开展宣传活动、办手抄报等实践活动。

通过以上方式，首先让学生弄清楚什么是生态农业、生态农业的现状等方方面面，为调查、走访活动奠定基础。第二阶段：

组织学生实地走访调查

１、走访调查组设制调查问卷，让活动有的放矢，并对调查问卷的结果进行统计分析。

２、实地观察(通过观察、摄影、笔录等方式，让我们了解生态农业的特点，从而达到我们能更多地接触大自然，激发我们探究的兴趣，让我们去体验、欣赏、学习、探究、实践，了解人与自然相互依存的关系，养成对自然负责任的态度和行为习惯。) ３、调查走访，生态农业对当地经济的影响，生态农业在平昌连片扶贫区的现状及对当地人的生活、生产观念带来的影响。 (与当地农民交流，深入了解生态农业及现状)。

４、亲自体验(我们与当地农民一起种植、采摘、观看，感受生态农业)。

我们在调查、了解、体验的同时，不断提高自己对生态农业的了解和保护，彼此学习，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环保道德风尚，从身边点滴做起。

（1）、认识生态农业，了解生态农业对当地经济、生产、环境、人们的生活的影响。

（2）、为了让我们能更多地接触大自然，激发我们探究的兴趣，让我们去体验、欣赏、学习、探究、实践，了解人与自然相互依存的关系，养成对自然负责任的态度和行为习惯，发展初步的探究能力。

第三阶段：

整理资料，感悟收获体验

１、整理问卷和调查资料，深入驷马镇元丰村生态农业园，了解了解生态农业、生态农业的现状及对当地人的生活、经济带来的影响。。

２、组织起来谈心得体会(从交流中获取知识，提升认识水平)。３、通过多种形式感悟收获体验(写游记、办黑板报、手抄报、倡导更多的人了解生态农业。

五、我们的收获

通过一系列实践活动的开展，颇丰的收获让我们惊喜连连。

(一)、我们学到的生态农业的相关知识

通过这次活动我们终于明白生态农业是指在保护、改善农业生态环境的前提下，遵循生态学、生态经济学规律，运用系统工程方法和现代科学技术，集约化经营的农业发展模式。它的特点是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益。它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业。生态农业要求农业发展同其资源、环境及相关产业协调发展，强调因地、因时制宜，以便合理布局农业生产力，适应最佳生态环境，实现优质高产高效。生态农业能合理利用和增殖农业自然资源，重视提高太阳能的利用率和生物能的转换效率，使生物与环境之间得到最优化配置，并具有合理的农业生态经济结构，使生态与经济达到良性循环，增强抗御自然灾害的能力。 (二) 生态农业产业现状生态农业产业现状

通过调查研究我们以元丰村为例谈谈生态农业在平昌连片扶贫区的生态农业产业特点：

一是大力推进农业组织化。利用自身的资源条件，依托技术优势，

以高效生态农业园区为平台，培育和引进加工型农业龙头企业，大力扶持农业专业合作社的健康发展，不断调整优化农业产业结构，初步建立以“龙头企业＋专业合作社组织＋基地＋农户”四位一体的农业产业化经营体系。

二是大力推进农业生产标准化。全面推行安全、高效、优质的农业标准化生产，通过“一个产品，一个经营主体，一套标准，一张模式图，一个品牌”的模式,着力提高全市优质大米、设施蔬菜、食用菌、水产、精品西瓜、放心畜禽等主导产业单位面积效益。

三是大力推进农业品牌化。加大农产品品牌的培育力度，不断增强农产品市场竞争力。

四是大力推进治理无害化。扎实开展畜禽粪便无害化处理和资源化利用。主要采用“农业废弃物无害化处置中心＋肥料厂”和“无害化处理场＋肥料厂”两种模式，加上其他养殖场的沼气池综合利用和三格式无动力厌氧综合利用项目．

五是大力推进化肥、农药减量化。

六是开展农村生活污水一体化。

(三) 生态农业对平昌连片扶贫区农民生产的影响

生态农业对平昌连片扶贫区生产生活的影响采取“低投资可持续农业”生产方式是一项重要的途径，具体措施：①将固氮技术和生物防治方法充分运用到农业生产中；②减少使用化肥和化学农药；③有效地利用植物和动物内部生物学遗产学的潜力；④将种植业和畜牧业最优化地结合起来；目前沼气池的建设是一项具体的基础的农业生态生

产方式，要不断地提倡和巩固；⑤注意节约和保护土壤、水、能源和生物学资源等等。

(四) 生态农业在平昌连片扶贫区发挥的作用

调整土地利用结构和农业经济结构；优先保护农业生态环境，建设生态工程，合理利用与增殖农业资源，改善农业生态环境；按照生态学原理和农业生态工程方法，从当地资源与生态环境实际出发，设计与实施适宜的生态农业模式；发展太阳能利用、小型水利水电、风力发电、沼气等清洁能源；使农业废弃物资源化，对其进行多层次综合、循环利用，实现无污染的清洁生产；对农业生态经济系统进行科学调控，实行现代集约化经营管理等。

六、活动的体会

推荐第3篇：小学生实践活动

2012—2013年度小学生实践活动计划

一.指导思想：

继续贯彻落实新课程改革思想，实施素质教育，更好的培养学生各方面综合实践的能力，带领学生走入更广阔的社会活动空间，丰富学生的知识、情感等方面的体验。围绕“让学生在活动中成长，让学生在活动学习”的教育理念，以《小学综合实践活动课堂实施的研究》的课题研究为抓手，实现综合实践活动课程的常态化实施。

二.主要措施：

(一)教师指导要落到实处：教师是综合实践活动的组织者、指导者和参与者。老师指导不能只偏重活动形式，忽略具体活动方法的指导;偏重活动过程与阶段，忽略活动的具体落实程度;偏重书面的方案完成，忽视过程性资料的积累;主题活动不能浮于表面，缺少深度。

1.指导教师要制定学生活动主题的具体指导方案，编写活动设计，参考设计：主题来源、活动目标、活动准备、活动过程等。

2.指导教师对学生的活动展开过程可能遇到哪些问题和困难应有预先的设想和解决方案。

3.指导教师要明确具体任务：

指导如何选择主题，到哪里去找问题?怎样把问题变成研究课题?指导制订活动方案，活动方案包括的内容，如要做什么?怎样做?做成什么?指导学会社会调查，如确定调查的内容，确定调查的对象，设计调查问卷，发放调查问卷，整理调查数据，可能会出现的问题等。指导学会整理和分析资料，对记录的目的，记录的原则，记录的方法

进行辅导。指导选择成果表现形式，有文字类：课题研究论文;有实

物类：模型，音像制品，多媒体制品，网页，广告;在选择成果表现

形式的原则、方式方面给予指导。指导学生评价自己的表现和研究成

果：可以写小论文、活动日记等。

4.指导对学生进行多元化的科学评价。

2012—2013年度小学生实践活动总结

这次实践活动以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用课外时间参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实中检验自我。这次的社会实践收获不少。针对本次实践活动总结如下：

一．要善于与别人沟通

经过实践活动让学生更明白如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

二．在社会中要有自信

自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中，让学生明白了自信的重要性。有自信使学生更有活力更有精神。

三．在社会中要克服自己胆怯的心态

当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”

实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。

泸高分校庞维芳

2013.06

推荐第4篇：小学生实践报告

小学生实践报告范文3篇

社会实践课程作为综合课程的一部分,对小学生的身心发展发挥着重要作用。本文是小编为大家整理的小学生实践的报告范文，仅供参考。

小学生实践报告范文篇1：身边的诚信事实践活动调查报告

调查目的：现在无论干什么都讲究诚信，学生要做诚实守信的人，不撒谎，与同学之间要做到一诺千金;商人要做诚实守信的人，商品不掺假，这样才能销售营业额高;老百姓要做诚实守信的人„„总之在当今社会没有诚信寸步难行，那大家都做了哪些诚信事呢?是不是真正做到诚实守信呢?因此我针对\"身边的诚信事\"进行了调查。

调查人员：

调查时间：

调查地点：

调查对象：

调查内容：大家所做的诚信事

8月是暑假，大家基本上都在家中休息，于是我对各个行业的一个代表人物进行了\"您所作的诚信事\"的调查。下面是我将他们的叙述进行整理后的内容。出租车司机：作为一名出租车司机我感到非常光荣，因为我们的工作十分重要，同时也是一个城市的形象，所以我们每位出租车司机都感到身上的责任很重，诚信当然是我们每位出租车司机的必备品格。每当乘客交多了钱，我会毫不犹豫地将多的钱还给他，有时会有乘客将物品遗失在车上，我都会交公。记得有一次，我在打扫车子时发现了一个黑钱包，里面有好几千元和两个银行信用卡，我想这肯定有急用，于是马上交给了负责人，通过各种渠道终于联系到了失主，失主十分感激非常给我报酬，我说这是我们出租车司机应尽的责任。

个体户：记得刚开始做生意时我买的是海米，当时市场上买海米的人很多，他们都在夜里往海米里掺水，来增加分量，而我却将海米中的杂质去掉。用水浸过的海米早晨是鲜亮的，买者众多，到了中午就失去了光泽没人问津。而我的海米一直鲜亮，开始买得不多，后来则供不应求了，算起来我赚得比他们要多得多。这件事一直影响着我，所以我无论卖什么都不投机、占便宜，因此不管卖什么都买者众多。

另外我还采访了小学生、老奶奶、工人，他们都讲述了自己所做得微不足道的诚信事。

我的感想：

通过对这么多居民的调查，我真的感触颇深，不论是老人还是小孩，不管是工人还是个体户，总之他们都秉着诚信来做事，因此都得到了回报。作为一名新世纪的小学生，我更应该牢记\"诚信\"两个人，真正做一个诚实守信的学生。

小学生实践报告范文篇2：小学生课外社会实践报告

社会实践活动很受学生的喜爱，它补充了课堂教学的不足，为学生打开了一扇接触社会，了解社会的窗口;给每天被语、数、英学科压得喘不过气来的学生带来一抹亮色。学生们通过参加社会劳动、社区服务、参观访问、调查考察等活动的实践，取得了以下成果：

(1) 社会劳动。

社会劳动的实践活动有我们学校组织的，也有学生自己主参加的。学校组织学生去清扫街道的垃圾，这一活动的实践，增强了他们的劳动观念，提高了他们的社会责任感，培养了学生关心劳动人民，热爱劳动的好作风、好习惯。在到社区劳动的同时，也使学生开阔了视野，学到了很多书本上没有的东西，并提高了各方面的素质，真正做到了德智体美劳全面发展，提高了各方面的素质。

(2) 社区服务。

学校组织学生去镇敬老院，让学生自己动手为孤寡老人做一些力所能及的事。通过这一实践活动，使学生懂得了为人民服务的意义，培养了学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神，做到了理论联系实际，课内外，校内外，知识有机结合，增强了社会责任感，为将来走上工作岗位打下了良好的基础。

(3) 参观访问。

学校组织了学生去参观镇玩具厂，学生们参观了工作人员制作玩具的种种程序，并采访了工作人员\"工作时间量\"、\"制作难度\"等问题。这一实践活动，激发了学生学习科学、钻研技术的兴趣和动脑、动手的能力，使学生也体验到了工作人员的辛苦，培养了他们艰苦朴素、勤俭节约、遵守纪律、认真负责、团结协作、关心集体、珍惜劳动成果的优良品质，也激励了他们立志用自己的双手去建设美好的家乡和美好的未来。

(4)调查考察

学校组织学生对社区居民卫生习惯进行调查。在调查的过程中，学生克服了与别人沟通的胆怯心态，并懂得了如何与别人沟通。学生们还能够运用多种形式反映调查结果，使学生具备了一定的整理信息的能力，也初步培养了学生的观察能力和解决问题的能力。

学生通过课外社会实践活动，扩大了社会接触面，拓宽了社会知识面，打破了从校门到家门的封闭式生活，增强了社会适应性，同时也能把从中受到的良好教育和品质融入到学习中去。

小学生实践报告范文篇3：小学生节粮节水节电社会实践调查报告

一、调查目的

引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯，最大限度减少食品浪费。动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。

二、调查时间 xx年寒假

三、调查范围新郑市龙湖镇王许村4户居民。

四、调查方法谈话法：通过谈话了解他们每个家庭的用粮用水用电情况，并分析原因。

五、调查结果与分析

1号家庭有3口人，家里有一台电脑、三台电视、一台电冰箱、一个微波炉、一个电饭煲等家电。平均每月水费22 元，128.4元，合计每月150.4元，平均每人水电费51元[我大多数不在]。用电、用水习惯：爸爸爱玩电脑，所以家里电脑一天到晚开着。周末，时常三台电视全部打开。我们常常会忘了随手关灯。洗菜的谁会用来冲厕所。2号家庭爷爷家有4口人，家里有一台电视、一台微波炉、一台洗衣机一台冰箱。平均每月水费17.6元，电费116.416 合计每月134.016，平均每人水电费33.504元。用水、用电习惯：平常他们两位是很节约的，夏天连电风扇都很少开，电视也不看什么，可我和我表妹来了以后，就开销大了，几乎每天晚上都开空调，还会看电视。上厕所冲马桶几乎都用废水。3号家庭外公家有4口人[外加一名3个月的婴儿]家里有四台电视、三台空调，平均每月水费30.8元、平均每人水电费43.224元。用电习惯：人走关灯、用节能灯、电视声音开的小。用水习惯：家里有个婴儿，要常洗尿布，水会比别人家多，刷牙洗脸，水龙头不是一直开。

六、调查结论

3号的水、电费都是最高的。其实用水，用电量跟家庭人数也有关系，2号家庭和3号家庭人数一样，但3号全是大人，2号有2个小孩，自然多了一些水费和电费。从每个家庭用水、用电情况来分析，都有环保意识，但因为每个家庭的电器不一样，情况也就不一样了。家庭的用水量与家中人口和家中人口用水习惯都有关系，养成好的节水习惯能决定用水的多少，能节约水。通过这次调查我发现节水节电在我们生活中是很重要的，下面给介绍几个节水节电小妙招。

七.节水节电小妙招

节水篇

1.洗衣，水可反复使用。

2.一水多用，环保节水法。

3.收集废水：家中预备一个收集废水的大桶，收集洗衣、洗菜的家庭废水冲厕所。

4.家庭浇花，易用淘米水、茶水、洗衣水等。

5.淋浴：如果关掉龙头擦香皂，洗一次澡，可节水60kg。

节电篇

1.养成不使用或离开房间时，随手关灯的习惯。

2.冰箱存放食物要适量，以免影响冰箱内空气对流，影响保鲜效果，增加压缩机时间。

措施：

①做到随手关灯。

②买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。

③刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。

④我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。

推荐第5篇：小学生学雷锋实践活动

陡湾小学开展“爱心随我行，相伴共成长”主题实践活动为了进一步发扬雷锋精神，推进小学生思想道德建设，根据中央、省市有关文件精神，结合我校教育实际，决定在我校开展“爱心随我行，相伴共成长”学雷锋主题实践活动。

一、指导思想

深入开展学雷锋献爱心实践活动，广泛持续地开展“爱心随我行，相伴共成长”学雷锋主题实践活动，宣传雷锋精神，推动学雷锋活动常态化，引导学生构建高尚的价值观。

二、活动要求

1、认识学雷锋活动的意义。

深入开展学雷锋活动，对于提升社会道德水平、引导人民群众传承传统美德、践行社会主义道德规范、创造良好社会风尚、弘扬民族精神和时代精神、促进社会主义核心价值体系建设、形成全社会奋发向上的精神力量具有重要意义。

2、不断提高活动的时代意识和创新意识。

要充分利用好校园广播、橱窗、板报等传统媒体开展宣传，倡导雷锋精神和志愿服务理念。

3、构建学雷锋主题活动的长效机制。

加强学雷锋志愿服务的常态化建设，坚持做好学雷锋品牌项目的传承和发展工作，形成长效机制，不断发挥学雷锋活动的示范带动作用，形成学雷锋活动的良好社会氛围。

三、活动内容

1、关爱困难家庭和留守儿童。

我校能积极组建“爱心小组”、“爱心学生社团”等，引导广大师生通过团体辅导、爱心捐赠、结对帮扶等措施，为困难家庭学生、留守儿童以及残疾人等困难群体提供生活帮助、学习辅导、心理疏导及慰问捐赠等服务。

2、关爱社会志愿服务实践活动。

我校能引导少先队员走进公共场所、敬老院、福利院等，开展美化环境，爱心捐助、便利村民、文明宣传等志愿体验活动。引导师生参与“学雷锋”志愿服务行动。

3、关爱自然的社会实践活动。

我校能充分发挥学校少先队作用，开展“争当环保卫士”、“环境与我”及“我爱地球村”等关爱自然的低碳环保主题活动，利用植树节、世界水日、无烟日等重要时间节点，集中开展关爱自然、节能环保、低碳生活等宣传活动。

4、学雷锋主题团队日或班会活动。

我校能通过国旗下演讲、向师生倡议、聘请校外辅导员、读书征文等形式宣传雷锋精神，组织开展“爱心随我行，相伴共成长”、“我和我身边的雷锋”等主题班队会、主题团日教育活动，努力开发形式多样生动活泼的德育教育实践课程，引导学生构建高尚的价值观。

四、活动总结

为了贯彻市教育局“爱心随我行，相伴共成长”学雷锋主题实践活动，大力发扬雷锋精神，三月初，陡湾小学在全体师生中开展了丰富

多样的学雷锋系列活动。学校大力倡导关爱困难家庭和留守儿童的帮扶活动。各班级积极组建“爱心小组”、“爱心少先队”等形式，广大学生通过团体辅导、爱心捐赠、结对帮扶等措施，为困难家庭学生、留守儿童以及残疾人等困难群体提供生活帮助、学习辅导、心理疏导及慰问捐赠等服务。同时大力开展关爱自然的社会实践活动。开展“争当环保卫士”、“环境与我”以及“我爱地球村”等关爱自然的低碳环保主题活动，集中开展关爱自然、节能环保、低碳生活等宣传活动。学校还将通过国旗下演讲、向全校师生倡议、聘请校外辅导员、读书征文活动等形式宣传雷锋精神，组织开展“爱心随我行，相伴共成长”、“我和我身边的雷锋”等主题班队会、主题团日教育活动，努力开发形式多样生动活泼的德育教育实践课程，引导学生构建高尚的价值观。把学雷锋活动推向高潮。

推荐第6篇：小学生实践活动总结

“元旦收获卡”读书实践活动总结

五（4）班

假期是学生参加实践、体验生活、培养品格的良好时机。今年元旦学校组织开展了“读书、进厨房”活动，引导学生读课外书，了解厨房知识。在活动中对全体学生进行情感教育，以自己的行动为家奉献一份力量，感受家的温馨，做一名合格的小主人。下面我就本班此次活动做一个总结。

一、活动具有针对性、教育性、实践性。

本次活动利用了元旦假期，通过让学生读书、进厨房亲身体验，使他们认识到了读书的快乐，体验了父母做饭的辛苦。活动中，要求学生做记录。活动结束后，要求学生们说一说自己的感受并填写收获卡，既是对话动的记录，也是对活动的总结。

二、学生积极参加活动，培养了动手能力。

每个学生在做家务活方面都有了不同程度的提高。这次活动得到了全班家长的大力支持，有的家长手把手地教学生做菜，并希望孩子学做更多的家务活。孩子在参与中提高劳动能力，养成劳动的习惯，更重要的是体会家长当家的不易，从而更加理解、体谅家长。在这次活动中我们班涌现了许多做饭小能手，他们做出来色香味俱全的可口饭菜。

三、效果可喜。

这项活动他们懂得了父母的辛劳，知道自己作为家庭中的一员，参加家务劳动自己也有份，应帮助家长做一些力所能及的事。很多孩子在收获卡中写到：做出一道可口的饭菜真不容易，今后再也不挑饭食了。

也许在我们看来，孩子们做起活来笨手笨脚，也许孩子们做的菜令人难以下咽，但孩子们自身在活动中体验到了成功，体验到了快乐，在自主活动中劳动能力有所提高。通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的教学中，为学生们提供更多体验实践的机会。

推荐第7篇：小学生实践活动感悟

我是小小建筑师

舟山第二小学三⑶班王新铖

星期一，老师带我们去舟山实践基地参加活动。我上了陶艺、建筑设计、木工等课。其中，我最喜欢的就是建筑设计课了。

在建筑设计课上，老师要求我们在八十分钟内用吸管和别针做一座房子，必须要两层，而且每层必须要承受三百克木板的重量。听到这些要求后，我立刻和另一名同学组合在一起，开始设计房子。我们先用四根短吸管搭在一起。接着，我们用两根长吸管按对角线交叉，把正方形固定了起来。我们照着这个图案做了六个。正当我们要把这几个图案拼成一个正方体时，难题来了，怎么把这些图案拼起来呢？我们对着这些吸管，想了好久好久。这时，我看到了别针，我灵机一动，心想：可以用别针连接呀！于是，我把想法说给了我的“搭档”听。他觉得这个办法不错，就立刻和我把图案拼成了一个正方体。但是，我们用了五十分钟才拼成。我说：“我们必须节省点时间了。可是怎么节省呢？”于是，我们又想了好长时间。这时，他说道：“我们可以用两个短吸管插在里面，直接当两层呀！”我说：“好的。”于是，我们把两根短吸管交叉，插了进去，把一层楼分为上下两层。这下好了，只差屋顶了！我们把四根长吸管用八枚别针固定在了一起。这样，房子就做好了。到了试验阶段，我非常紧张，生怕我们辛辛苦苦做的房子承受不住木板的重量。我们小心翼翼地把木板放上去，紧张地把手拿开，房子“巍然不动”。啊！我们成功啦！我们是小小建筑师啦！

通过这次活动，我知道了建筑设计不但要注意节省时间、节省材料，还要注意造型美观、用料结实；我明白了失败并不可怕，沉着冷静一定能转败为胜；我更懂得了团结合作有力量，分享交流有智慧。我很开心，今天，我成了一位名副其实的小小建筑师！

推荐第8篇：小学生实践活动发言稿

发言稿

各位老师，同学们：大家好！

我是六年级（2）班的隋越，非常荣幸能够作为学生代表在此次社会实践活动开营仪式上发言。

在春阳的映照下，春风的指引下，在同学们的欢声笑语中，我们将在老师的带领下，开始这次期盼已久的社会实践活动。

俗话说“读万卷书，行万里路”，社会实践指引着我们走出校门，走向社会，接触社会，感悟生活。它是一种学校学习的补充和检验，也是一种更为广泛的学习的开始。在社会实践中，我们锻炼才干，更新观念，吸收知识，拉近感情。所以我们要更好的利用这次社会实践活动在另一个课堂另一片天地里增长知识、锻炼意志、丰富阅历。

我相信，我们将与老师、同学、朋友们共同度过一段难忘的学习生活。我们将通过一系列精心设计的活动丰富知识，拓宽视野；培养集体主义、团队合作的精神；培养我们自理自立的能力。

在实践过程中，我们也许会遇到许多的困难，这就需要我们同学之间的互相帮助，无论什么时候，我们都应该发扬这种互帮互助的精神。“一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团”，我们团结的力量会让我们战胜一切困难。

虽然只有短短的3天，但我们更应该加强纪律观念，因为我们每一个人都是台小这条大河中一朵美丽的浪花，我们每一个人代表的都是台小的形象，台小是我们每一位同学共同的家园，所以我们应该用严明的组织纪律、良好的精神面貌、文明的行为举止向所有的人展示出我们台小学子充满阳光的形象。

3天的时间会很快的结束，但是我们充实自己，锻炼自己的路程不会结束。在此，我代表六年级所有同学郑重承诺：我们一定以一颗学习的心，饱满的热情投入到这次活动中去，我无法保证我们可以做到最好，但是我们会尽自己最大的努力做到更好。我们会本着坚定的心，去看、去思、去行，我们会用我们的努力和汗水去圆满地完成这次实践活动．等待我们的将是无限的欢乐。

这段美好的集体生活也将会成为我们永久而珍贵的记忆，一次宝贵的人生经历，一盏人生路上永不熄灭的明灯。

同学们，让鲜艳的队旗高高飘扬，让我们在阅历和知识的不断积累中，创造出属于自己的天空，让我们在人生的征途上迎着风，向前进！

谢谢大家！

推荐第9篇：小学生实践活动方案

指导思想：

为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。

一、活动目的

1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；

2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神；

3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。

二、活动时间：2012年10月18日

三、活动地点：杭锦后旗陕坝镇中南渠村康尔莱生态基地

四、活动主题：走进特色农业了解科学种植

五、参加人员：杭锦后旗陕坝镇五星中心校3—6年级学生

六、出行方式：自行车到达，步行参观。

七、领导小组：

组长：陈向军（总指挥）

副组长：窦永生魏慧琴

组员：陈俊峰柴仙桃刘彩云

各班班主任（张爱萍徐仙赵美丽王萍）

照相：李军

资料整理：刘彩云

保安：张瑞峰

校医：孔淑珍

八、安全负责人：各班班主任及搭班老师

九、领队：

总领队: 刘彩云

各班领队：各班班主任

十、活动过程：

1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义；

2、强调要注意的事项：

（1）、首先要注意安全（自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全），骑车要靠边行进，不可有超车现象，进入棚内不可乱动农户的水电设施等；

（2）、要按班进行，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统一安排，按活动路线参观，不可擅自行动；

（3）、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备；

（4）、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘；

（5）、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌；

3、活动结束要求每人完成一篇观后感。

4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。

十一、活动路线

中南渠村村委（办公室、图书室、会议室） 47号大棚（七彩柿） 15号大棚（西瓜、蜜瓜、黄瓜） 2号大棚（豆角、柿子）育苗棚塞上旅游区（建设中）村委

十二、活动要求

各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼

实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。

十三、注意事项：

1、各中队要围绕“走进特色农业了解科学种植”主题，在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料，活动后形成文本于两天

后上交大队部。

2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。

3、安全第一(游玩、上、下路骑车等)。学生一律穿校服。

4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到情况及时汇报。

5、下午2：30集合，5：00集合回校。

6、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到情况及时反映。教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师，不准个别行动。

（二）、组织有序：

1、活动前集中强调相关要求，使学生有秩序地行进；

2、每班有一位班主任、两位搭班老师跟班，学生一律排成

两列行进，使学生有组织、有纪律地到达目的地；

3、到达目的地后又集中强调要求，校长讲话也使得学生更为有序；

4、各班主任及两位搭班老师做到前中后跟班，确保学生行进安全；

（三）活动有效：

1、活动中，学生积极地参与，且情绪高昂；

2、学生在实践活动中，认真观察，并做了记录；

3、有一些学生，在活动前就准备了相关问题，记录在小本上；

4、特别值得一提的是，有好多同学，每到一处都要询问有关人员问题，如，在村委，有些同学看到中南渠村村委的国旗与我校的不一样，就去询问村委马书记那国旗升降是自动的还是手的；走进种植大棚，好多同学就向农户询问什么时间种植，什么时间收获，亩产多少等等问题；

5、活动中，学生有序遵纪，即使进入棚区，也没有一人踩踏、摘取农作物，更没有农户提出反响；

6、活动后，学生写了观后感，不论是篇幅，还是内容，都充实了许多。

7、在学校领导的支持、各班主任及各教师的配合，在大家的共同努力下，活动顺利进行，且所有学生安全回校。

十一、需改进的地方：

1、今后在开展活动时，还要在活动前进行更为详细的实地查看，以备活动更为顺利的开展；

2、今后还需与班主任多接触、多商量，更好的管理学生。

通过此次社会实践活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动展示我校教学风采，通过学生的亲身体验让他们感受到自己家乡的特点特色，确立自己努力的方向，树立坚定的

社会主义人生观、价值观和世界观

推荐第10篇：小学生实践活动记录

今天，是我们开营的第二天。一大早，老师就带我们去观赏了长江。在长江边上，看着一望无际的长江，在朝霞的映照下显得更加广阔。我顿时想起了王勃的名句:朝霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

上午，我们还自己包了馄饨，这项体验使我这个从来不会包馄饨的人学会了包馄饨，并且让我喜欢上了馄饨，还吃了自己包的馄饨。香喷喷的，真令人回味。

在做了一个美梦之后，我们跟着老师来到了包馄饨的地方，我心想：咦，不会要再包一次馄饨吧？我听了老师的讲述，我才知道是要包迷你粽子。老师说完，就教我们迷你粽子的做法，这个迷你粽子在我们一组的男生手中，包出来的各个不像样，而在心灵手巧的女生手中，不一会就包出来一个粽子。迷你粽子包好下锅了，老师对我们说迷你粽子还需要一点时间。于是，老师就教我们做五彩香包，过了一会，大家都完成了。这时，迷你粽子也好了，所有同学蜂拥而至，把粽子一抢而光，大大咧咧地吃了起来。

晚上洗完澡后，我们去看了歌火晚会，第一个节目是合唱《北京欢迎你》。这首歌被他们唱得非常难听。好不容易等到了我们班的葫芦丝，那声音现在还在我耳边回荡。晚会结束后，我就回宿舍睡觉了。

今天真愉快。

第11篇：小学生寒假实践报告

如今，经济水平不断提高，轿车、摩托车已走进了千家万户。可有些人也许驾车技术成熟，却不会“走路”了。

我在蒲江路与机场大道的交叉口调查了行人走斑马线的情况。那时，学生恰好放学，大人也恰好下班，正是人流高峰。在短短五分钟内，我就发现许多人“走路”不合格。具体调查情况如下：

蒲江路与机场大道的交叉口行人走斑马线的情况调查表

时间：2012年2月1日11:0511:10

项目

人数

学生,小孩

其它

总数

走斑马线的人

4不走斑马线的人

3据计算，不走斑马线的人占总数81.8%左右，而走斑马线的人约只占18.2%。可见有许多人缺少交通意识，不会“走路”。

学生中走斑马线的约占学生总数的85.7%，不走斑马线的大概只占14.3%;其它的一些大人中约有88.6%不走斑马线，只有11.4%左右的人走斑马线。由此看出，“走路”不合格的大多数是一些大人，绝大多数的学生、小孩较好。

不会“走路”，违反交通规则，容易造成事故。而且我还发现有一些大人常常会带着小孩乱穿马路。做人父母，更要为人表率，否则将带坏小孩。我们应对“走路”问题引起重视。

第12篇：关于小学生实践报告

篇1：小学生实践报告范文3篇

小学生实践报告范文3篇

社会实践课程作为综合课程的一部分,对小学生的身心发展发挥着重要作用。本文是小编为大家整理的小学生实践的报告范文，仅供参考。

小学生实践报告范文篇1：身边的诚信事实践活动调查报告

调查目的：现在无论干什么都讲究诚信，学生要做诚实守信的人，不撒谎，与同学之间要做到一诺千金;商人要做诚实守信的人，商品不掺假，这样才能销售营业额高;老百姓要做诚实守信的人总之在当今社会没有诚信寸步难行，那大家都做了哪些诚信事呢是不是真正做到诚实守信呢因此我针对\"身边的诚信事\"进行了调查。

调查人员：

调查时间：

调查地点：

调查对象：

调查内容：大家所做的诚信事

品遗失在车上，我都会交公。记得有一次，我在打扫车子时发现了一个黑钱包，里面有好几千元和两个银行信用卡，我想这肯定有急用，于是马上交给了负责人，通过各种渠道终于联系到了失主，失主十分感激非常给我报酬，我说这是我们出租车司机应尽的责任。

另外我还采访了小学生、老奶奶、工人，他们都讲述了自己所做得微不足道的诚信事。

我的感想：

小学生实践报告范文篇2：小学生课外社会实践报告

(1) 社会劳动。

(2) 社区服务。

学校组织学生去镇敬老院，让学生自己动手为孤寡老人做一些力所能及

的事。通过这一实践活动，使学生懂得了为人民服务的意义，培养了学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神，做到了理论联系实际，课内外，校内外，知识有机结合，增强了社会责任感，为将来走上工作岗位打下了良好的基础。

(3) 参观访问。

(4)调查考察

学生通过课外社会实践活动，扩大了社会接触面，拓宽了社会知识面，打破了从校

门到家门的封闭式生活，增强了社会适应性，同时也能把从中受到的良好教育和品质融入到学习中去。

小学生实践报告范文篇3：小学生节粮节水节电社会实践调查报告

一、调查目的

二、调查时间 xx年寒假

三、调查范围新郑市龙湖镇王许村4户居民。

四、调查方法谈话法：通过谈话了解他们每个家庭的用粮用水用电情况，并分析原因。

五、调查结果与分析

几乎都用废水。3号家庭外公家有4口人[外加一名3个月的婴儿]家里有四台电视、三台空调，平均每月水费30.8元、平均每人水电费43.224元。用电习惯：人走关灯、用节能灯、电视声音开的小。用水习惯：家里有个婴儿，要常洗尿布，水会比别人家多，刷牙洗脸，水龙头不是一直开。

六、调查结论

七.节水节电小妙招

节水篇

1.洗衣，水可反复使用。

2.一水多用，环保节水法。

3.收集废水：家中预备一个收集废水的大桶，收集洗衣、洗菜的家庭废水冲厕所。

4.家庭浇花，易用淘米水、茶水、洗衣水等。

篇2：辅导小学生的实践报告

辅导小学生的实践报告

外国语学院

英语师范 11级2班 110610049

辅导小学生的报告

紧张的学习生活结束以后，我回到家，便急匆匆来到了我们附近的一个农村小学。来到这里，但是那不是一对一的辅导。这一次要面对几十个学生进行学业辅导。我的心里也在打鼓。我心想自己是否会紧张的说不出话来。虽是担心，我还是硬着头皮来到了这里。

我负责三年级学生的英语辅导。起初我还不了解学生对教学的重要性，只是专心研究课本，教材。但是一开始我就碰到了钉子，按照我的讲课方式，同学们大多都听不明白。后来听老师反应，我讲的口语大多数同学都听不懂，我设计的教学方案大多数同学也都跟不上。从而可知，我在上课时根本没有了解他们的情况。在接下来的日子当中，我作为一名老师，我切身体会到了作为老师的不容易。有许多的问题需要处理。首先我遇到了知识不同步的问题。在我看来常简单的题。有些同学并不明白。一些常识性的知识还不知道。这一点让我很是头疼，但是。我还是将每一道题的基本做法重复好多次。遇到他们不知道的知识，我就给他们补充，经过一段时间的讲解补充，他们的知识结构基本上我以掌握清楚。知识不同步的问题也迎刃而解。

在后来的教学过程中。我逐渐的发现了作为学生的情绪有时不是太高。有时自己的心情总是跟着学生们的心情走，她们认真学的时候我教得也很卖力，而她们如果一副懒散的样子时我教得

也无精打采的。后来，我想人都是容易被感染的，如果我的积极性高些，就可以感染这些学生啊。于是，不管她们认真学还是没认真学时，我都很有激情地给她们讲解着，也许真的是我这种充满激情的授课方式感染和鼓励了她们，她们也都很有激情的配合着，即使她们有时很累。下课时，我看着她们开心的说着笑着，就像观看一场表演。脑子里突然有种灵感——何不把单词融入到表演中去呢，表演可以锻炼她们的口语和胆量。于是后来的每节课，我都会让她们在背完对话后，自己把对话的内容用表演的形式说出来。在她们表演的时候，常常会忘了词，然后她们就会停下来慢慢想，而且对话一直说的很慢，我总是耐心地等待着她们说完自己的英语台词，并且适当的给她们一些提示。我想哪怕她要说一节课才能把一段话说出来我也要耐心的等，因为同学们说完后不但掌握了知识，而且会有成就感，这就会增加学习英语的信心，而我耐心的等待则是一种信任和鼓励……

有时候我也会遇到其他的一些问题。比如说，有时候有些学生没有按时完成作业，我就需要去想是因为学生偷懒，不用心，还是因为自己布置的作业不合适或者工作没有到位。但实际上大多数都是因为学生们偷懒或者不用心。这时，我就不得不不断地去解学生，鼓励学生，帮助学生，这样，学生才能真切地感受到，你所做的一切都是为他好。有时候你不得不跟他们生气，可是有

时候又会遇到惊喜。印象最深的是，第一次收到学生送我的小礼物，它是一个用纸折的花篮，很简单，但是很精致，篮子的每一个脚上都写着孩子们给我的祝福。手里拿着这个礼物我心里充满了欢欣和满足感。

虽然在学校给学生辅导的时间并不长，却足以让我重新认识这个社会，认识教师这个行业。人们常说：“教师无小节，处处是楷模”。学校是每个学生的栖身与学习之地，学校的教育方式与手段对学生的影响极大。教师对学生进行思想品德教育是每一位教师的责任，教师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，为人师表，才能使教师的言教发挥更大的作用。

想要成为一个老师很简单却又很难，是不是觉着矛盾呢？为什么说有简单又难呢，那是取决于你要做一位怎样的老师。如果你只是想做一位讲好课的老师，那很简单。但如果你想成为一个讲好课又要有好的教学结果的老师那就难了。教师这个职业是一个良心活，看你带着怎样的心态去教学生。但我知道，老师不仅仅要交给学生书本上的知识还要让学生广泛涉猎课外知识，更重要的是要教学生如何做人，如何为人处事。如果教师本身没有良好的素质和扎实的教学功底，你就不要去当教师，否则误人子弟，害人不浅。

作为还是学生的我们，和想要成为教师的广大学生们，我们不得

不去思考自己能否胜任教师这个角色，如果你想要成为一个合格的教师那么请从今天起严格要求自己，不断地去去充实自己，不仅仅要去积累丰富的知识，还需要我们去树立良好的道德品质。在工作结束后，我做了如下的总结：第

一、要善于沟通：在工作上遇到不顺心的事情，不能总是憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要及时与领导沟通，并及时解决，这样工作才会有动力，办事情也会更有效率，同时自己的心情也好了。第

二、要有耐心和热情：在工作的时候要经常微笑，这样会让大家都感觉很舒服，大家一起生活学习也会更和谐，这样我们这个大家庭才能更好的运行下去，孩子们在这样轻松愉快的环境中学习，自然学习效果也会更好。第

三、要勤劳：有时候一些细微的东西可能或让领导更欣赏你，比如在我空闲的时候就打扫打扫办公室，整理整理文件，帮帮别人的忙，领导就会夸奖我勤劳，有付出就真的有回报的。

当然有总结就说明同时我也意识到了自己的一些不足之处，例如不够主动做事，有时别人叫了才知道要去做；社会经验比较缺乏，经常会做一些错事；刚开始也不大会和人交流，所以那时总是觉得自己很受委屈等等，虽然这些都是我心酸的历史，不过也都是我宝贵的经验，他们都将成为我以后参加工作和社会实践的教训，我要力争在我以后的假期实践以及今后的就业中不再犯同样的错误。

篇3：小学生调查报告的写法及范文

小学生调查报告的写法及范文

调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。其特点是具有写实性、针对性、逻辑性。根据调查报告的要求，对我校学生调查报告格式做如下要求：

一、标题要求基本格式为“关于××××的调查报告”。

二、列出调查的主要内容，格式如下：调查时间、调查地点、调查对象、调查方法、调查人（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人）

三、报告正文。正文一般分调查原因、调查方法、调查分析、调查结果和建议五部分。

小学生近视状况调查报告（范文）

一、研究原因：

据调查,我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为70.34％。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。为什么患近视的学生越来越多？学生的眼睛到底是怎么近视的？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？为了解小学生近视情

况及引起近视的相关因素，我针对我们学校的部分同学作了一次调查。

二、调查问卷

1.你是不是近视

A.是的 B、不是

2.你是如何近视的（不近视的可不答）

A、看电视过度 B、坐姿不端 C.其它

3 你近视多少度

A.100以下 B.500以下 C.更高

三、调查分析：

导致眼睛近视的原因：

大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等）是现代儿童近视大增的主因。

1 看电视距离太近

2 看电视的时间太长

3 所看电视的画面浓度太深

4 写作业时的姿势不正确

5 在光线太强的阳光下看书

6 在光线太弱的光下看书

7 长时间的在电脑前

8 不合理饮食

9 看激光

10 在车厢里看书

11 遗传因素

12 不认真做眼保健操

四、调查结果：

通过调查发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。

五、建议

（一）看书时作姿要端正，光线要充足。读写要坐到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。

（二）不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉。

（三）在课间十分钟坚持做眼保健操。

（四）尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。

（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素C和维生素A，D

的食物。

（六）定期到眼科专医作检查，听从医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。

六、体会

为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。视力关系着我们的一生，我们要爱护我们的眼睛，不让我们将来后悔!

第13篇：实践活动报告

铭记历史，争做时代先锋

一、团队成员简介：

二、项目内容简介：

参观哈尔滨烈士陵园

哈尔滨烈士陵园始建于1948年，是中国重点烈士纪念建筑物保护单位，黑龙江省文物保护单位。位于哈尔滨市动力区体育街1号。占地面积4万平方米，系全中国重点烈士纪念建筑物保护单位。1948年11月，东北人民解放军炮兵司令朱瑞将军灵柩葬于此地。陵园由烈士事迹陈列馆、烈士灵堂、烈士墓等建筑组成。由中国国防部长张爱萍题写了“哈尔滨烈士陵园”园名。2017年1月，国家发改委、中宣部、财政部、国家旅游局、中央党史研究室等单位公布了《全国红色旅游经典景区名录》，哈尔滨烈士陵园位列其中。

三、实践地点简介：

1952年，哈尔滨市民政局开始对陵园进行规划设计，1953年对朱瑞将军墓进行重建。重建后的朱瑞将军墓正方形，水泥结构。墓基地下的墓穴内置棺椁。墓前为墓塔，通高7米，用汉白玉和红色花岗岩贴面。塔顶端立一铁质红五星，塔身上部正面镶嵌“朱瑞将军墓”金色大字，塔座正中竖写朱瑞将军传略。墓前建有能容4000人进行祭悼活动的广场。墓周围青松挺拔，郁郁葱葱，宏伟壮观。同时，还为排列在朱瑞将军墓后的12位烈士墓修建了墓碑，撰刻了碑文。

1954年，陈翰章、汪亚臣两位将军的遗首从东北烈士纪念馆移入哈尔滨烈士陵园安放，哈尔滨市人民政府拨款在朱瑞将军墓两侧分别修建了陈翰章、汪亚臣两位将军的陵墓。陈翰章将军墓基座为正方形，墓身为圆形，汉白玉和花岗岩贴面，四面有8级台阶。墓背面有墓室[2] 。墓碑正面阴刻楷书黑字“陈翰章将军之墓”，左下款为:“哈尔滨市人民政府暨全体人民恭立”，背面阴刻原东北抗日联军第二路军总指挥周保中撰写的碑文。汪亚臣将军墓基座为正方形，墓身为方形，四面有8级台阶。墓背有墓室，内有平台。上置装殓烈士遗首的广口瓶和有机玻璃罩。墓碑正面阴刻楷书黑字“汪亚臣将军之墓”。左下侧落款为“哈尔

滨市人民政府暨全体人民恭立”，背面为碑文。

1958年10月哈尔滨市人民政府拨专款修建陵园围墙并将著名烈士卢冬生将军的灵枢从东北农学院实验林场迁人陵园安葬，为其修了墓碑。卢冬生将军墓长方形，中间为墓穴，上建方锥形黑色大理石贴面墓塔，墓塔正面阴刻楷书“卢冬生将军墓”金色大字。墓塔前立一灰黑色大理石碑，正面阴刻楷书金字“卢冬生同志之墓”，背面横刻原国务院副总理贺龙和老战友罗坤山各自撰写的两则碑文。

1970年，哈尔滨市政府在陵园内修建烈士骨灰堂，1972年竣工。1975年8月正式接收和安放烈士骨灰、陈列烈士遗物、展示烈士生前事迹。园内重新铺设了甬道，栽植大量的松树，丁香、连翘、小桃红等灌木树和果树，改善了陵园环境。此后，国家多次拨款扩建，增设展馆，修建烈士墓。

陵园中的著名烈士

一、陈翰章[4] 陈翰章，吉林省敦化县人，1913年生。1930年毕业于敦化敖东中学，受聘为县立小学教师，兼《吉长日报》通讯员。1931年“九·一八”事变后，他积极参加抗日救国活动，1932年9月加入抗日救国军，在前方司令部任秘书，1933年初加入中国共产党。1934年秋，任抗日工农义务队中队指导员，在牡丹江地区开展抗日游击战争。1935年春，任绥宁反日同盟军第五军第二师参谋长兼中共师党委书记。1936年4月，调任东北人民革命军第二军五师师长兼中共道南特委常委。1939年8月，任中共南满省委委员、抗联第一路军第三方面军指挥。

在艰苦的岁月里，陈翰章率部转战于宁安、额穆、敦化、蛟河等地，屡挫日本侵略军。1940年12月8日，他带领30多人的小队伍，活动于镜泊湖边，因叛徒告密，被日军重兵包围，虽奋力死战，终因众寡悬殊，弹尽粮绝，于镜泊湖东南岸的小弯弯沟村附近，壮烈殉国。

二、汪亚臣

汪亚臣，曾用名汪雅臣，1911年生，工人出身。“九·一八”事变后，参加宋德林义勇军部队，活动于五常县拉林河流域各地。1936年春，受中国共产党抗日统一战线政策影响，率部接受中国共产党领导，改编为东北人民革命军第八军，并任军长，后改编为东北抗日联军第十军，积极参加抗日斗争。在异常艰苦的环境中，配合东北抗日联军第五军英勇作战，给予日军严重打击。1941年1月29日，于五常县石头亮子河畔，被日军包围，激战中身负重伤被俘，在去贾家沟途中光荣殉国。

三、卢冬生

卢冬生，化名宋明，1907年生，湖南省湘潭县人。7岁即打短工放牛，10岁进湘潭城里一家铁工厂学徒。1921年进入湘军当兵，1926年参加北伐。1927年“四·一二”反革命政变后，在共产党员陈赓的影响和带动下，参加“八一”南昌起义，同年12月7日，经陈赓、王根英介绍，加入中国共产党。1928年初，随贺龙、周逸群等赴湘鄂西发动群众，组织武装斗争，建立革命根据地。曾任工农红军第四军司令部手枪连长，红二军团七师营长、团长，独立师政委，红三军教导团团长、红七师师长、军党委委员、红二军团四师师长等职。1935年11月参加长征。1937年入延安抗大学习。1939年3月被组织派赴苏联伏龙芝陆军大学特别班学习。1941年参加东北抗日联军教导旅任教官。1945年抗日战争胜利后回到哈尔滨任松江军区司令员。同年11月16日不幸牺牲。时年38岁。

四、朱瑞

朱瑞，1904年生，江苏省宿迁县人。1926年考入广州大学，不久，参加共产主义青年团，被党组织派往莫斯科炮兵学校学习，1928年转为共产党员。

1930年回国在中共中央军委工作。1932年初去江西中央苏区，先后任红军学校政治部主任、红五军团政治委员、一军团政治部主任等职。抗日战争开始时，调北方局工作，1939年被派到山东任中共山东分局书记，1943年年回延安学习，1945年参加中共第七次全国代表大会，后任炮兵学校校长。抗日战争胜利后，率炮校来东北，任东北人民解放军炮兵司令兼炮校校长。不幸于1948年10月1日解放义县战斗中光荣牺牲。时年43岁。

四、实践活动记录：

哈尔滨烈士陵园，坐落在黑龙江省哈尔滨市动力区体育街1号。占地面积4万平方米，1948年11月始建。系全国重点烈士纪念建筑物保护单位。陵园由烈士事迹陈列馆、烈士灵堂、烈士墓等建筑组成。整座陵园苍松翠柏林立，四季常青，环境幽雅整洁、庄严肃穆。

国防部长张爱萍题写了“哈尔滨烈士陵园”园名。陵园里，有东北人民解放军炮兵司令员朱瑞、东北抗日联军第一路军第三方面军指挥陈翰章、东北抗日联军第十军军长汪雅臣、松江军区兼哈尔滨卫戍区司令员卢冬生、战斗英雄王凤江等17位烈士的陵墓，还有一座21位烈士合葬墓。朱瑞将军墓位于陵园中心，建于1953年10月，墓碑高7米，呈长方体，乳

白色，采用汉白玉石和大理石建筑。碑座正面刻写着哈尔滨市人民政府及全体人民题撰的碑文。朱瑞将军的棺椁就葬在墓碑下面。朱瑞将军墓的后侧，建有烈士事迹陈列馆和烈士灵堂，陈列面积300平方米。陈列馆展出了朱瑞将军和其他著名烈士生平事迹的珍贵历史图片、文字资料和实物。烈士灵堂陈列着哈尔滨市1628名烈士名录，安放着152位烈士的骨灰盒。

碑林

走进哈尔滨烈士陵园，首先看到的是100延长米的革命烈士诗抄碑林。这些碑上有革命先烈铭志的诗句，有英勇就义前的激昂壮语，有他们随口说出却感天动地的言辞，也有活着的战友怀念他们的心声，更有后人的无限敬仰与缅怀。每一块碑的字体不尽相同，每一块碑的年代有远有近，可是我们知道碑林上空回荡的浩然正气会长存于亿万中国人的心中。

烈士墓

哈尔滨烈士陵园共收存和安葬抗日战争、解放战争、抗美援朝、社会主义建设及改革开放等不同历史时期牺牲的烈士206位。其中有我军在战争中牺牲的最高将领、杰出的炮兵创始人、东北人民解放军炮兵司令朱瑞将军，松江军区司令员卢冬生将军，东北抗日联军第三方面军指挥陈翰章、另外还安葬着东北抗日联军第十军军长汪亚臣两位将军的遗首，这也是全国仅存的一颗烈士遗首，被江泽民总书记誉为“献身国防的模范干部”苏宁，公安战线国家一级英模宋兆东，年仅12岁舍己救人的好少年孙洪海等烈士也安息在这里。

革命烈士纪念馆

在哈尔滨烈士陵园的东侧有一座庄严的建筑，这就是革命烈士纪念馆，馆内共展出了24位烈士的英雄事迹，陈列展品130余件，通过感人的事迹、珍贵的文物、翔实的资料、生动的讲解吸引了大批群众慕名前来开展爱国主义教育和举办参谒祭扫活动。

五、实践成果展示：

历史的启迪和教训，是人类的共同财富。中国人民抗日战争和世界反法西斯战争，是正义与邪恶、光明与黑暗、进步与反动的大决战。在那场惨烈的战争中，中国人民抗日战争开始时间最早、持续时间最长。

历史的启迪和教训，是人类的共同财富。中国人民抗日战争和世界反法西斯战争，是正义与邪恶、光明与黑暗、进步与反动的大决战。在那场惨烈的战争中，中国人民抗日战争开始时间最早、持续时间最长。长期积贫积弱、被动挨打的中华民族，在中国共产党中流砥柱作用的支撑和引领下，不屈不挠、浴血奋战，彻底打败了日本军国主义侵略者，铸就了战争史上的奇观、中华民族的壮举。中国人民抗日战争胜利，是近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利，不仅彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋，洗刷了近代以来中国抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱，捍卫了中华民族5000多年发展的文明成果，而且以巨大民族牺牲支撑起了世界反法西斯战争的东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献，捍卫了人类和平事业。中国人民抗日战争也得到了国际社会广泛支持，是中国人民同反法西斯同盟国以及各国人民并肩战斗取得的伟大胜利。这一伟大胜利，重新确立了中国在世界上的大国地位，使中国人民赢得了世界爱好和平人民的尊敬。这一伟大胜利，是中华民族命运和中国人民历史命运的转折点，是中华民族走向伟大复兴的历史转折点，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程。

胜利为和平奠基，英雄令后人礼赞。今天，当神州大地沐浴在和平的阳光下，我们更加深情缅怀那些为抗战胜利而前赴后继、血洒疆场的先烈们。在那场艰苦卓绝的反侵略战争中，在中华民族危亡的时刻，中国人民的爱国热情像火山一样迸发出来。在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下，“四万万人齐蹈厉，同心同德一戎衣”，中国人民以血肉之躯筑起拯救民族危亡、捍卫民族尊严的钢铁长城，用生命和鲜血谱写了中华民族历史上抵御外侮的伟大篇章。当年，无数抗战英雄以天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念，铸就了伟大的抗战精神。在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年之际，中央决定，以中共中央、国务院、中央军委名义，向约21万名抗战老战士老同志、抗战将领或其遗属颁发中国人民抗日战争胜利70周年纪念章，表彰他们的历史功勋，彰显他们的荣誉地位，体现了对抗战英雄的深切关怀和崇高敬意，体现了对历史的铭记和对伟大抗战精神的弘扬。

习近平总书记指出：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋”；“伟大的抗战精神，永远是激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力”。我们要永远崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄，弘扬伟大的爱国主义精神，弘扬伟大的抗战精神，筑牢信仰的基石、振奋精神的力量，以实现无数先贤英烈振兴中华的未竟夙愿。

六、总结：

经历了战争的人们，更加懂得和平的宝贵。70多年前的那场战争，以狼烟四起、生灵涂炭的惨痛代价成为人类记忆中永难磨灭的伤痛，成为历史演进的血泪教训。“让我们共同铭记历史所启示的伟大真理：正义必胜！和平必胜！人民必胜！”习近平总书记这一“三个必胜”重要论断，既是对中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争历史的高度概括，是对珍视和平、捍卫和平的热切呼吁，也是向世界宣示我们的历史观，科学地揭示出人类社会发展进程中正义战胜邪恶、和平战胜侵略、人民战胜法西斯主义和军国主义的必然规律，为当今世界走和平发展道路指明了方向。坚持正确的历史观，以史为鉴、警示今人，才能更好开创未来。我们反思战争的危害，是为了唤起善良的人们对和平的向往和坚守，而不是要延续仇恨。今天，和平与发展已经成为时代主题，但世界仍很不太平，战争的达摩克利斯之剑依然悬在人类头上。前事不忘后事之师，绝不让历史悲剧重演。这是对当年为维护人类自由、正义、和平而牺牲的英灵，对惨遭屠杀的无辜亡灵的最好纪念，亦是我们今天必须担当的责任和使命。和平来之不易，和平必须捍卫。相互尊重、平等相处、和平发展、共同繁荣，才是人间正道。我们要牢固树立人类命运共同体意识，共同维护以联合国宪章宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系，积极构建以合作共赢为核心的新型国际关系，共同推进世界和平与发展的崇高事业。

中华民族历来爱好和平，中国人民从来不认同“国强必霸”的陈旧逻辑。在近代史上，中华民族长期遭受列强侵略和欺凌，但中国人民从中学到的不是弱肉强食的“丛林法则”，而是更加珍爱和平的发展之道。基于对历史的惨痛感知，无论发展到哪一步，中国都永远不

称霸、永远不搞扩张，永远不会把自身曾经经历过的悲惨遭遇强加给其他民族。中国人民将始终不渝走和平发展道路，始终不渝奉行互利共赢的开放战略，在和平共处五项原则基础上发展同一切国家的友好合作，坚定不移维护世界和平。中国的发展壮大必将是世界和平力量的发展壮大。中国人民将坚持同世界各国人民友好相处，坚决捍卫中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利成果，努力为人类作出新的更大的贡献。中国人民解放军是人民的子弟兵，是维护中国和世界和平的中坚力量。在纪念大会上，习近平主席庄严宣布，中国将裁减军队员额30万。这是中国经过多次大幅度裁军之后，再一次表达的善意之举、和平之举，充分表明了中国以实际行动维护世界和平发展的坚定决心，充分彰显了我国同世界各国一道共护和平、共谋发展、共享繁荣的诚意和愿望。

昨天的历史不是今天的人们书写的，但今天的人们不能脱离昨天的历史来把握今天、开创明天。70年前，人类用数千万生命的代价换来和平再临、文明重生。“萧瑟秋风今又是，换了人间。”如今，中国正在发生日新月异的变化，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的目标。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，铭记历史启示的伟大真理，弘扬伟大的爱国主义精神，弘扬伟大的抗战精神，万众一心、众志成城，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗，为世界永沐和平发展的阳光而努力奋斗。

第14篇：实践活动报告

“摆放自行车”实践活动报告 -----陈坤

党的十八大通过的党章修正案规定，党组织对预备党员应当认真教育和考察。认真学习党章，严格遵守党章，高校应帮助大学生端正入党动机，改善“重发展，轻教育”的情况，并通过教育，提高大学生预备党员的思想觉悟。实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式。作为预备党员，实践应在结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力。

第40期预备党员培训班的实践活动如期而至，由学院培训课小组组织，我们于周五进行了校内的社会实践。周五下午我们前往海棠

7、8号楼进行义务摆放自行车的志愿活动，现就这一实践做一汇报。

我参加活动的地点是

7、8号楼前的停车处，到达那里时自行车摆放的杂乱无章，很不美观。于是我们迅速分好小组，在各自的任务范围内开始了整理自行车的活动。大家分散开，分别从车棚的两头开始整理：把倒下的自行车扶好放好，把停在外面的自行车也尽量地往车棚中间停放，把随意摆放的自行车按照平行的方式摆放到一条直线上。有的自行车由于摆放很久已积满了灰尘，但同学们不顾及灰尘伸手把它们扶起放好，脸上带着的是一份份的满足与喜悦，这是因为奉献和服务而产生的喜悦，发自内心的满足。很快，两个停车处的自行车整理结束，看着整齐划一的自行车，我们不禁感叹“人多力量大”。大家除了在各个活动地点将杂乱放置的自行车摆放整齐，把倒在地上的自行车扶起来，把乱放的自行车摆正，还上前提醒正在停车的同学注意自行车的摆放，这样既方便了自己又方便了他人。整个活动过程中，大家干的热火朝天，深刻的体会到要从小事做起，从自身做起的重要性，这不仅是行动，更要成为共青团员的信念和以后做事的准则。

整理自行车，是一份极小的工作，或许它不需要我们投入太多的时间，但它需要我们投入十分的热情与认真，以为我们的校园生活创造一个整齐的角落。通过此次活动，我们感受到的是在快乐中奉献校园，服务他人的美好。

通过此次活动，我充分地感受到了分工行动和整体协调对于完成一件工作任务的重要性。在整理自行车之前，我们就已经分好了小组，而大家在保证完成各自任务的前提下又相互帮助，促进了整个活动任务的完成。这也让我体会到对于一个社团来讲，每一个组成人员都是不可或缺的一部分，而整体的统筹对于社团也同样重要。

我也明白我们现在要根据自己的实际情况合理的为自己规划，找到自己的发展道路。要通过志愿实践切身的了解自己的价值，要循序渐进的提高自己的能力，锻炼自己，让自己成为社会优秀的人才，为社会服务。

此外，作为预备党员，我们的一举一动都体现着中国共产党的形象，我们的服务不能只停留在活动中。在每天的生活工作中，我们都应该严格要求自己，奉献、友爱、互助、进步！用自己的双手，帮助别人，服务社会，争取做一名合格而优秀的中国共产党员。

第15篇：实践活动报告

2011年X月X日—2011年X 月X日，我有幸参加了学校党委组织开设的第X期学生新党员培训班，在那里我学到了很多东西，不仅仅是知识性的，还有思想上的。我深刻的认识到：作为一名要求入党的积极分子，首先必须有一个正确的认识：思想在党、行动中为党、此生献于党。

在党课学习中老师们都要我们在座的每一位同学端正自己的入党动机、加强学习、学会正确评价自己，找准自己的位置，并强调要时刻谨记党员的身份，处于高位而不骄，始终持着“为人民服务”的宗旨，回报和服务社会。通过这些精彩课程的学习，我不断加深了对党的认识，思想觉悟也得到提高，并找准以后的人生发展方向。

此次的党课培训，用老师的话概括起来只有三个字——学党章。没错，就是学党章。在党课培训中，从党的基本理论到我们应如何入党，在党章中都表述得清清楚楚。我们上党课的目的就是清楚的认识和学习党章中的全部内容，为我们今后的实践打下扎实的理论基础，让我们能够把党的思想和具体的实践结合起来为我们的祖国，为我们的社会主义现代化建设贡献一份力量。

通过这几次课的学习，我深刻认识到党的性质问题是党的基本知识，也是马克思主义党的学说中的核心问题。党的性质包括两个基本的方面，一是它的阶级性，一是它的先进性。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。这一性质注定了中国共产党是一支无私奉献的伟大的党，奠定了其全心全意为人民服务的根本宗旨，我们党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设中始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。党的性质关系到党的指导思想，宗旨的确立和贯彻，关系到党的纲领，路线的制定和坚持，关系到党的建设方向。在授课时各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。

除了对党有正确的认识外，我们也应该努力践行“ 以德为行、以学为上”的教育思想。也就是一要以德为行，追求卓越，用高尚的道德规范来指导自己的言行，树立正确的人生观、价值观、世界观，勿以善小而不为，要从小事做起，从身边做起，学会感恩，乐于助人；二要以学为上，始终把学习放在重要的位置，树立终生学习的观念，明确学习目的。要热爱学习热爱生活，同学之间要团结友爱。在学习和生活中，事事处处要向先进学习以好人好事为榜样。“三人同行，必要我师”，向伟人和名人学习固然重要，但一般的，身边的榜样往往更加容易学习。我小时候并不是聪明的，只能算是勤奋谦虚好学。我除了虚心向老师请教外，我的另一特点就是善于学习其他同学的优点。有正确的学习目的，学习才有动力。

另外在上党课的同时，我们也明确了如何端正入党动机，作为新时期的大学生，我们要:1．学习理论，坚定信念 .我们大学生思想活跃，善于接受新事物，但是社会阅历少、理论基础薄弱，往往不能全面、正确地看待社会的发展，在复杂的社会斗争中容易产生思想困惑、迷茫。所以，大学生党员更加要坚持正确的政治方向，要懂得明辨是非，自觉抵制不良思潮。 2．牢记宗旨，勇挑重担。大学生党员始终要明确，良好的学习成绩是党员的必要条件，因为共产党员理应是又红又专、全面发展的高素质人才。积极主动地抓好学习，掌握正确的学习方法，才能真正挑起重担，发挥党员的作用。3．艰苦朴素，勤奋好学。我认为党员就代表着先进，要想入党就必须使自己进入先进行列，或自己的某些方面进入先进行列，其中，学习成绩好是入党的首要条件，在学习之余积极参加学校活动，积极参加学生工作，也是个人先进性的体现，因为我们党需要的是全面发展的人才，党员需要有实践能力和群众基础，所以学生活动和学生工作是我们日后向党组织靠拢的方向。在我们认真学习的同时，帮助同学一起进步，多为同学着想，多听听同学的意见，也是作为一名党员应该做的，因为共产党员和群众是紧密联系的。除了自身努力的方向外，要完善我们自己，还得靠党支部的引导，靠党员的帮助，靠同学的监督。改正自己思想上的不足之处，多联系身边的同学，与同学多交流，共同学习，共同进步。

党员在培训中要谨记学习的重要性，并时时刻刻学习。老师说过一句话：“一天不学习，只有自己知道；两天不学习，我身边的人知道；三天不学习，全校的人都知道。”这句话震撼了我，这不但使我明白知识的重要性，还令我感受到自觉学习的重要性。的确，学习，是一个自觉性的行为。靠别人“逼”，是学不好的。学习需要内在动力。有的人迫于兴趣，有的人迫于生计；而共产党人的学习就在坚定的理想信念。缺乏理想信念的人，必然对马克思主义的科学理论缺乏学习热情，所以，要始终如一地讲学习，就是始终如一的坚定马克思主义的信念。

而且，在我看来，学习是一个终身性行为。我们处于学生时代，学习是我们的天职。人的一生，实际上不断获取信息和知识，运用信息和知识的过程，所谓“活到老，学到老”就是这个道理。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我，千千万万党员中的一名，应时刻用革命先烈的光荣事迹鞭策自己，做到热爱党组织，以学生党员标兵为榜样，树立终身学习的观念，用自己平凡的本色，去演绎不平凡的人生。

第16篇：实践活动报告

暑期社会实践报告

学院：艺术与传媒学院班级：111206

学号：111206115 姓名：白若曼

姓名：白若曼班级：111206 学号：111206115

暑期社会实践活动报告

实践地点：西安常青画室

实践时间：2013年7月15日-7月31日

应学校要求在大二的这个暑假进行了我人生第二次的实践活动。首先感谢学校给予我们大学生的这次锻炼的机会，下面请允许我谈谈这次暑期实践活动的感想以及对生活的体会。

对于我们大二的大学生来说，暑期实践活动听起来可是让大多数同学感到好奇，当我们被告知需要在暑期通过自己能力去找到一份实践工作时，大家都热火朝天地谈论起来。答案当然是各式各样的，有人说：“学校让我们做这些干什么，暑假还有好多事情要做，这可怎么办啊！”也有人说：“反正暑假闲着也是闲着，出去锻炼锻炼也是好的，与社会接触一下有利于我们毕业后找工作积累经验。” 就这样，大家开始了互相的交流，各抒己见。而我由于在高中时学校就布置过这样的实践活动所以不慌不忙。

在校期间，我就考虑着到底要寻找什么实践的工作，首先要有目标才好找，根据毕业后想从事的工作我的目标就放在了装修公司以及美术培训基地当助教，主要还是考虑到能够为以后毕业工作积累一些经验。有了这两个目标从学校一回到家休息了几天，我就开始着手实行我的寻觅工作计划。

第一天我先从网上开始查找信息，因为大海捞针总不是一个好办法，这样漫无目的是会降低效率的。首先选择了离家较近的几家装修公司，并且开始打电话咨询投简历，并且实地的去了几家装修公司但是一切并不像想象中的那么顺利，这样一番咨询后就已经发现了问题的所在。第一：很多公司都需要有工作经验的，而我只是一个还没有毕业的在校学生。第二：大多都需要熟练地作图技巧或者对专业知识十分的了解以及能有自己的见解。第三：当我开口说自己是在校大学生的时候，接待的人员已经开始想各种借口将我拒之门外。第四：也是最关键的一点招工单位不要暑假工。单位们的答案如出一辙，都是不要暑假工。暑假工的工作时间短，没有保障，还有可能会影响公司的正常经营。简单的分析出原因后，我也停止了这一天的寻找，第一天就这么默默地过去了，却没有什么结果。但我还是既高兴又有些许失落。高兴的是，我终于第一次一个人从容地站在招工单位面前，实现了自我突破；失落的是，我体会到了社会生活中的不易，第一次找工作没有成功。但是我没有灰心，我也清楚地知道凡是开头难，没有什么事是一帆风顺的。所以我没有继续沉浸在失落中，我也重整旗鼓，向着下一个目标出发。

第二天早早就起床了，开始了第二天的寻找。我依然面带微笑的走进一家装修公司，还没等我张口，她便开了口：“您好，是需要找一位设计师吗？” 这下我的脸瞬间就红了，一时竟不知怎么开口了。但我还是立刻调整了下状态。“您好，请问这里还招实习吗?”说完，我自信地朝着那位小姐微笑，但她只是淡淡地说了一句话，“对不起，我们不招短工”。于是，我礼貌地回了句：谢谢你，打扰了，便转身走了出去。接下来，过了两个小时后，一直都这样，吃了闭门羹。意识到很多公司都是我昨天总结出来的几大原因主要还是他们不招暑假工的缘由。于是，我准备改变寻找工作的目标，实行我的第二个计划，想到了一个工作可能会适合我。

第三天，我就找到了以前学习画画的美术培训中心，找到了我的美术启蒙老师，告诉他我们学校希望我们每个人找到一个实践活动进行短时间的实习。所以我希望能够在这里进行一段时间的实习，对自己进行锻炼，以及专业绘画能力的提高。老师出于对我的信任就让我留下来教兴趣班的同学，所以我因此找到了这一份专业相对对口的美术教师的实习。时间周期短，针对性强，很适合我这样的大二在校大学生。真是感谢我的这位老师，这样我明天就可以开始我的工作了。真是万分荣幸啊！

第四天，也是我要开始工作的第一天，我起了大早就来到画室等着我的学生们，第一次教学生难免心里好紧张，心里想着要教学生什么呢。这些小心思在我心里泛起了涟漪。陆陆续续学生们也来到了画室，他们同时也对我这位新老师充满好奇。这时我的老师走进来为他们介绍这就是你们的新老师，孩子们一怔，随即便异口同声地喊道：“老师好。”这……我一时竟被这突如其来的感觉吓到了，做了这么多年来的学生，第一次有人对我说，老师好。但毕竟发生了，我也就很随意地接了话，做起了自我介绍。简短的自我介绍结束后我开始了第一天的授课。在画室工作第一个重要的能力就是摆静物，让学生们写生。有意境的静物才有想画画的心情，才能有好的作品的诞生。第一天就教他们最基础的但也是最重要的：排线。无论画什么，排线都是很重要的。众所周知，线成面、面成体。所以练习画线是非常重要的，但也是最无聊枯燥的。不一会儿有几个小孩子就不耐烦了。开始互相说话，交头接耳，影响旁边的同学。由于自己学画画时也出现过同样的问题，所以我非常耐心的教导他们！过了一会儿，就出现了同学们线画不直的问题，当然我这个小老师要非常耐心的传授知识。告诉他们画直线的要领。小孩子的接受能力还是很强的，他们真的学得很快，主要还是练习。我也知道了当老师授课的辛苦。今天的课不知不觉的结束了。我特意问了几个同学，他们都说不错，那以后就这么办吧！

这样我展开了暑期实践活动的实习，为期十五天。这十五天来，我每天都按时上班，耐心的传授着我所知道的知识，真心的希望我的小学生们在这里能够学到对他们有用的知识，而对我也是一个考验。在授课中我也会经常发现自己的不足，在课下或查阅资料或询问我的老师来弥补，充实自己。

七月三十一号我结束了这为期十五天的实习，要走了对这些每天相处在一起的小学生有些舍不得，这些天来我对他们有耐心，有烦躁，还有严厉。但是也都是处于好的出发点。

这次经历不仅带给了我很多精神财富，还教会我很多为人处事的方法，尤其是对小孩子！我变得更加干练、成熟，最重要的是让我认识到了当老师的不易，并不像我们以前想象中的老师是一个轻松的职业，当你真正的站上这个岗位的时候，你会用你本能的责任感，来对你的学生负责。

我的这一次暑期实践活动宣告成功，我也从这次工作中学到了目前我人生中最难忘、最有价值的东西。我想说，人生道路上还有很多难关、险阻，我会用我的细心、耐心、信心来打倒一切阻碍。虽然我们不一定每个人都能够拥有体面的工作但我们也一定要对我们所从事的行业怀揣着一份热忱。这样我们才会进步提升自己，生活才会更加美好！

第17篇：实践活动报告

大学生寒假社会实践活动报告

寒假社会实践报告

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且中国的经济飞速发展，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

这段时间的社会实践给了我许多的感触。我对社会中人际关系的复杂性和重要性也有了初步的认知和理解。众所周知，人际关系是非常重要的，中国是礼仪之邦，待人接物的重要性不言而喻。处理人际关系也是一项步入社会必备素质并且直接影响你未来成功与否的重要因数。人际关系的处理十分的复杂，每个人都有他的思想和个性。所以要处理好人际上的的关系就要把握好细节。怎么和同事相处？怎么和上司相处？这都是非常重要的。虽然才是短短半月的工作，谈不上有什么深刻见解，但是我懂的至少对人要真诚。多与人沟通，话说“沟通是解决问题的最好方法”。通过沟通大家就可以互相的了解对方。并且随时的保持虚心和低调，不要看不起任何一个人，在工作中不断学习，向别人请教当你遇到问题的时候，并不吝在力所能及的范围内为同事们提供帮助。这就是我在这些日子内所学到的待人接物之道。通过这次实践，我对自己也有了一个全新的科学的定位，对自己的不足也有了清醒的认识，比如专业知识的欠缺，人际交往能力、处事应变能力等方面的不足，也为以前不了解实际情况，不进行实地调查研究而乱下结论的行为感到汗颜。也许只有跌倒了，才能走的更好；也许只有疼过了，才能更成熟。短短的数天，却教给了我许多课堂上学不到的东西，成了我以后人生不可或缺的宝贵的财富，给我生活阅历又添上了浓重的一笔。成长向来都是痛并快乐着的，我不害怕跌倒，我更不拒绝不足。

在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在社会，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。我们也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了课堂上地认真消化，有平时作业作补充，才能比一部人具有更高的起点，才有更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，3年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。特别是在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折?怕什么，风雨过后一定会有彩虹的”。

平时，在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候，这次我们算是亲身实践了，而且我们都努力的去做了。我们做了将近半天的活，包括拖地、扫地、擦窗等。最后当事情全部完成的时候，我们松了一口气，嘴角露出一丝笑意。刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很幸福高兴,我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。只有自己体验了才会知道。自己付出了多少，就得到多少回报。只有认真做了，才能有所得。认真学习了，会有好成绩;认真工作了，会有成果。通过自己的努力付出，不管结果如何，那个过程自己肯定是受益的。这次劳动并不是很难，想想父母每天都要工作，辛苦挣钱供我们读书，而我们只要坐在教室里学习，没有负担，我们没有理由不认真学习。

我们应该珍惜眼前的生活，想到父母小时候连吃都吃不饱，更别说读书，比起父母来，我们幸福多了。或许赚钱这么辛苦，甚至比这样更辛苦。一想到父母，我真的觉得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下决心，以后一定要让父母过上幸福快乐的日子。让父母以我为骄傲。从这次劳动中，我还明白了我们应该尊重和珍惜他人的劳动成果。这样的一次劳动对我的身心都起到了积极的作用，我想不管以后从事什么样的工作都得认真负责，以主人翁的态度来对待，这样所得到的和所收获的经验和价值是值得学习和珍藏一辈子的。

虽然在这假期我没有在我的专业知识，专业能力上有所提升·但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西，假期实践增强了我的办事能力交往能力，叫我懂得人要打拼出一片属于自己的天空。

第18篇：实践活动报告

社会实践实践报告

主题：宣传科普知识，关爱留守儿童

11电气三班

第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；也证明了一切理论知识都源于实践,社会实践活动作为培养和提高学生实践,创新和创业能力的重要途径.是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近两天的社会实践，一晃而过，但这次实践活动的准备将进两个星期.从实践活动开始到实践活动的实施这一过程,从中也收获了不少,让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。

社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

现在回想活动当天的情景,那些人哪些事都还历历在目,6月28日在活动开展的那天早上,天下着雨.因为我要去拿条幅.所以我早早起床,先是到各个寝室通知我的队友们起床随便跟他们说下有关坐车的问题.说好在巢湖火车站集合,我便急急忙忙坐车去拿条幅,又匆忙的坐车去火车站集合,真的怕自己晚了让大家等着着急.

等我到了火车站时,见到队友们都早早到了火车站,他们大多都没有吃早饭,但他们都个个精神焕发,他们都说,好期待早点看看大山是什么样子的,虽然我从小在大三里长大的.自然对大山必不陌生,面对队友们的询问,我也就微笑的说:去了就知道了.很快,我们都上了火车两个小时多的路程就抵达了金寨县.在火车里,大家有说有笑,更有趣的是我们的辅导员拿着一个大饼,还说这一路就全靠这张大饼了,搞得大家都笑了.这次活动实践本来我本来打算有充足的时间的,可是时间小学29号要进行统考,我不想应为我们的到来影响了他们的学习，那样我们就过意不去了。当时我真的都不知道怎么办好了,因为我怕我们路程耽误会完成不了任务,事实上我们做到了,我们在计划的时间到达了东风日产希望小学,中午的时候我们到了县城,顾不上吃午饭,就匆匆忙忙的去买到村里大客车的车票,路途遥远,山路崎岖,再加上车上人多拥挤,天气又热,长时间坐车真的很难受, 大概下午3点多到了东风日产希望小学.我还记得我们到小学的时候,校长老远就迎接上来,学校坐落在一个小村庄里,四面环山,真的很偏僻,如果不是这次实践活动的原因,估计有不少人都不知道还有这里.

接下来我们和校长商谈有关活动的事,校长也答应了,很快我们的实践活动开始了。首先我们来到班上，像孩子们说明我们这次来的目的后，开始向孩子们讲解地震知识，防溺水等有关科普知识，同时开展了素质拓展游戏，培养他们团队意识。在游戏中孩子们的精灵真的让我自己都觉得自己也回到童年了，孩子们的淘气，天真，和他们在一起真的很好。

第二天我们进行家访，我还依稀的记得那个女孩子的二姨是这样的说的；我家这个孩子，算是挺懂事的，我们也不认识字，也不懂得怎么教他，他平时就自己回家放下书包，趴着板凳就开始做作业，我们平时跟他说我们不要跟别人家的孩子比穿衣，我们比的是哪个学习好，他爸妈都一年到头在外面做苦力，挣得血汗钱也是不容易的，我们也不想因为家庭穷的原因，要他上不了学，这不是还他吗。

听到这里，我真的有些想哭了，应为我小时候也跟他这样，那时父母在外，由于爷爷奶 1

奶的文化水平较低，对学习上的问题往往不能给予帮助；另一方面，父母一方在家的家庭，也没有时间去关注我的学习。也正是由于爸妈不在家，我的小学就调过四次学校，每当夜晚降临的时候，我也会想我的妈妈，盼望他们什么时候能回家看我，脑子里尽是《世上只有妈妈好》这首歌。可是我的妈妈这是不在我的身边，顿时两眼涌出了泪水，那是谁又真正理解我的心情。所以这次实践活动我决定选关注留守儿童也就正因为我以前的经历的一些事，让我觉得做关注留守儿童这项实践活动更加有意义，更值得我去做。

在这次活动中我就说说我的感受和体会, 首先,这次活动肯定是一个团队的努力结果,我们是一个团队,每个人都是团队中不可缺少的一部分,只有大家同心协力,积极认真的做好自己的工作,整个团队才能正常运作,团队的目标和任务才能实现.我想以后我会在参加的任何团体活动都积极认真的与队友协作,以为我知道我们是一个团队.

其次是吃苦耐劳,坚持到底的能力.虽然课本上总是在教育我们要吃苦耐劳,但从这次实践活动中我才是学到了如何去做到吃苦耐劳,坚持到底.我想每个人无论在以后的学习,生活还是工作中,都会遇到许多意想不到的挫折和困难,当面对这些困难和挫折是该如何去解决坚持到底就是对我们人生的考验.就像实践活动中的炎炎夏日对我们的耐心和耐力的考验一样,只要我们心中有爱就永不放弃,最终要坚持到底.

都说\"真理来源于实践,实践出真知”,这话一点也没错,虽然这次活动时间很短,但是提高了我们的实践能力,让我们接触到了那些天真无邪的孩子们,与他们进行了一次近距离的接触,教他们一些生活知识,和他们一起玩耍,感觉自己一下子回到了童年,想象下自己以前也和这些儿童一样.

从这次调研结果和家访留守儿童,我们发现,那些孩子因为长期住在山区,与外界接触少,与人沟通不积极主动,导致害羞心理严重我还记得我们家访的那位叫蔡玉兰的女孩子.12岁,五年级,我们就发现她不喜欢笑,不喜欢说话,不喜欢和周围的孩子一起出去玩,所以我觉得她是个性格孤僻,我的队友和他说,她也就是说几句话就没有了.小玉兰的父母都不在家,家里只剩下爷爷奶奶,还有个5岁的弟弟,因为爷爷奶奶经常忙,她九岁就开始学自己烧饭那,这也验证了农村里的孩子早当家这句话吧.这次实践活动真的拉近了我们和留守儿童之间的感情，留守儿童需要什么，他们需要要爱他们，关心他们，理解他们的一个人，有时仅仅一句话可能就能使他们高兴一天，但这对于留守儿童来说，可能这已经不是可能了，自己家就这样，这也是为什么那么多的留守儿童受到委屈也不会跟别人说的，他们怕别人不理解他，还不如不说，憋在心里，时间久了，留守儿童的性格也就慢慢的变的不爱说话，显得没有朝气，我有时在想，为什么要这些孩子一出生就输给别的孩子呢，这是孩子的问题吗？我想不是，是因为我们没有把关爱留守儿童的工作宣传做的更好，可能我们这次的宣传只是影响很少人，但是我想在以后不久的将来，当越来越多的人都关注留守儿童的成长，我想那时候，世界就不再有“留守儿童”这个名词还在我们的脑海里。

总之，留守学生需要全社会共同关心、关爱、关注。学校更应该站在对学生负责、对社会负责的政治高度，扎实解决好留守学生问题，为社会培养出一代合格的接班人，学校有义不容辞的责任，我们要努力探索促使留守学生健康发展的工作思路，对他们要严慈相济，使留守学生享受到同其他学生一样的教育和关爱。锻炼他们的意志，培养坚韧、独立的个性，形成健全的人格，促使他们健康茁壮的成长。

关注留守儿童我们已经行动了，真理源于实践，真爱源于奉献。希望有更多的您加入我们的队列里，一起来关心和爱护留守儿童吧。

第19篇：实践活动报告

实践活动报告

自11月以来，我便来到了坚信信息科技有限公司上班，开始了我长达七个月的实习生活。初来乍到，公司的同事都很友好，很照顾我，使我很快融入坚信信息这个团体。和他们一起旅游，一起工作，既充实又快乐。

刚开始主要是熟悉下同事，公司制度等，接着学习工作中的将会使用到的常用工具软件，很快我就被安排到项目组，参与项目的各项工作。期初是做调研，做需求分析，和一些文档编辑的工作，后来接触到数据的清洗工作，这时在培训时学到的技能得到了运用，大规模的数据清洗工作，这时才真正有了实质性的感知，着实开拓了我的眼界。之后还学习了数据库的迁移，存储过程的修改。其中还接触了可视化报表的制作。基本上培训时学习到的知识与技能在实习过程中都得到了运用。

选择了计算机为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在公司里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在公司里出错是要负上责任的，这关乎公司的利益损失。关乎到自己的职场命运。

在实习过程中，虽说运用的都是已学得知识，但实际操作还是会遇到许多困难的。一切认识都来源于实践，说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同时，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。三是热爱实习岗位，积极承担岗位职责，不断提升实习效率。“爱岗才能敬业”，热爱实习岗位才能完成好实习任务。在实习过程中，我努力培养自己对实习岗位的热情，珍惜在岗上的每一分钟，努力学习岗位上的相关知识，积极承担岗位上的责任义务，努力做到能够独立顶岗，能够独立完成岗位上的相关操作，对岗位技能知识做到“懂，会，做”。一份劳作，一份收获，我坚信自己的努力一定会有回报。

然而，我有时会质疑自己是否爱岗，毕竟一个爱美爱玩爱做梦的女生，整天对着电脑，做一些时而技术性逻辑性强的编码或工具处理工作，时而做一些重复性枯燥的技术文档类的编辑工作，很多时候我会怀疑，这是否就是我想要的工作，是否是我想要开拓一片天地的事业？更多时候会想：做护肤品，做微商会不会更适合我一些，能更轻松胜任，每天时间更自由，上升空间更大？每天只需和客户聊天，分享护肤经验，做护肤，保养好自己，打扮好自己，发发自拍，就能吸引客户，赢取客户的信任，将生意做大。纵使如此，我还是不愿放弃，不愿放弃我所学的专业，不愿放弃我所经历的培训，一路走来的都是为了这一份工作，这一份以男性居多的IT技术工作。

虽然在这份工作中我还没能体现我的价值，也未能在工作中找到自信，毕竟我不是什么技术大咖，也不是什么IT奇才，我只是普普通通的计算机学生，而且基础很烂，技术平平的菜鸟，仅仅因为崇拜IT大神，对IT技术的好奇。就赌上了我大学的四年青春，之后我也不知道会在这条道路上走多久。

归根结底，我还是没有做好职业规划，没有明确自己的目标，没有全身心地投入到学习中去，没能沉下心去思考，更没有勇气去抉择，导致现在的局面，以为自己能兼顾，实际上却什么都没做好。所以，在这七个月的实习期间我必须做出选择，必须找到自己真正喜欢的事业，必须找到自己擅长的方面，确立自己的目标与方向。并坚定地走下去！